МГПУ 2021: Московский городской педагогический университет
Общежитие: Государственный: Военная кафедра: Бюджетные места: Лицензия/аккредитация:
Сравнить
Посмотреть УдалитьОценить шанс поступить
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГБОУ ВПО МГПУ) создано в 1995 году Правительством Москвы. В своей деятельности университет руководствуется законодательством, правовыми и нормативными актами Российской Федерации и города Москвы. Функции учредителя университета возложены на Департамент образования города Москвы. Ректор ГБОУ ВО МГПУ — кандидат педагогических наук, доцент, почетный работник народного образования Реморенко Игорь Михайлович. Президент МГПУ — доктор исторических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования, академик РАЕН, почетный доктор Euro Swiss University Виктор Васильевич Рябов. За двадцать лет МГПУ сформировался как мощный научно-образовательный комплекс.
Максимум специальностей при подаче документов — 10
Доля трудоустроенных выпускников
После первого высшего очного
Документы можно податьПлатные образовательные услуги | Главный портал МПГУ
Положение об оказании платных образовательных услуг в МПГУ (sig)
Приказ № 01 от 11.01.2021 “Об утверждении формы договора об оказании платных образовательных услуг” (sig)
Приказ № 633 от 09.06.2021
Приказ № 634 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения для иностранных граждан на 1 курсе Покровского филиала МПГУ по образовательным программам бакалавриата в 2021/2022 учебном году” (sig)
Приказ № 635 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе Анапского филиала МПГУ по образовательным программам среднего профессионального образования в 2021/2022 учебном году” (sig)
Приказ № 636 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе Анапского филиала МПГУ по образовательным программам бакалавриата в 2021/2022 учебном году” (sig)
Приказ № 637 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения для иностранных граждан на 1 курсе Ставропольского филиала МПГУ по образовательным программам бакалавриата в 2021/2022 учебном году” (sig)
Приказ № 638 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе Ставропольского филиала МПГУ по образовательным программам среднего профессионального образования в 2021/2022 учебном году, граждан Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики и Республики Таджикистан” (sig)
Приказ № 639 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе Ставропольского филиала МПГУ по образовательным программам бакалавриата в 2021/2022 учебном году, граждан Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики и Республики Таджикистан” (sig)
Приказ № 640 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения для иностранных граждан на 1 курсе Ставропольского филиала МПГУ по образовательным программам среднего профессионального образования в 2021/2022 учебном году” (sig)
Приказ № 641 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения для иностранных граждан на 1 курсе Дербентского филиала МПГУ по образовательным программам бакалавриата в 2021/2022 учебном году” (sig)
Приказ № 642 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе Дербентского филиала МПГУ по образовательным программам бакалавриата в 2021/2022 учебном году, граждан Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики и Республики Таджикистан” (sig)
Приказ № 643 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе по образовательным программам бакалавриата и магистратуры в 2021/2022 учебном году, граждан Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики и Республики Таджикистан” (sig)
Приказ № 644 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения для иностранных граждан на 1 курсе по образовательным программам бакалавриата и магистратуры в 2021/2022 учебном году” (sig)
Приказ № 645 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в 2021/2022 учебном году, граждан Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики и Республики Таджикистан” (sig)
Приказ № 646 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения для иностранных граждан на 1 курсе по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в 2021/2022 учебном году” (sig)
Приказ № 647 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе по образовательным программам среднего профессионального образования в 2021/2022 учебном году в Колледже МПГУ” (sig)
Приказ № 648 от 09.06.2021 “Об утверждении стоимости обучения по образовательным программам высшего и среднего профессионального образования для восстанавливающихся после отчисления и зачисленных в порядке перевода из других образовательных организаций в 2021/2022 учебном году” (sig)
Приказ № 649 от 17.06.2021 “О внесении изменений в Приложения № 6 и 7 к приказу от 19.05.2021г. № 555 “Об утверждении стоимости обучения по образовательным программам высшего и среднего профессионального образования для продолжающих обучение в МПГУ, переводящихся с одного направления подготовки на другое или с одной формы обучения на другую, восстанавливающихся после окончания академического отпуска для продолжения обучения, в 2021/2022 учебном году” (sig)
Приказ № 650 от 09.06.2021 “О внесении изменений в Приложение к приказу от 09.06.2021г. № 643 “Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе по образовательным программам бакалавриата и магистратуры в 2021/2022 учебном году, граждан Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики и Республики Таджикистан” (sig)
Приказ №555 от 19.05.2021. Об утверждении стоимости обучения по образовательным программам высшего и среднего профессионального образования для продолжающих обучение в МПГУ, переводящихся с одного направления подготовки на другое или с одной формы обучения на другую, восстанавливающихся после окончания академического отпуска для продолжения обучения, в 2021/2022 учебном году” (sig)
Приказ № 62 от 22.01.2021 “О снижении стоимости платных образовательных услуг для для отдельных категорий обучающихся по образовательным программам высшего и среднего профессионального образования на четный семестр 2020/2021 учебного года” (sig)
Приказ №644 от 29.05.2020. Об утверждении стоимости обучения по образовательным программам высшего и среднего профессионального образования для продолжающих обучение в МПГУ, переводящихся с одного направления подготовки на другое или с одной формы обучения на другую, восстанавливающихся после окончания академического отпуска для продолжения обучения, в 2020/2021 учебном году; (sig)
Приказ №525 от 30.04.2020. Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе Сергиево-Посадского филиала МПГУ по образовательным программам бакалавриата в 2020/2021 учебном году (sig)
Приказ №645 от 29.05.2020. Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе Анапского филиала МПГУ по образовательным программам бакалавриата в 2020/2021 учебном году; (sig)
Приказ №646 от 29.05.2020. Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе Анапского филиала МПГУ по образовательным программам среднего профессионального образования в 2020/2021 учебном году; (sig)
Приказ №648 от 29.05.2020. Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе Дербентского филиала МПГУ по образовательным программам бакалавриата в 2020/2021 учебном году, граждан Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики и Республики Таджикистан; (sig)
Приказ №650 от 29.05.2020. Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе Покровского филиала МПГУ по образовательным программам бакалавриата в 2020/2021 учебном году, граждан Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики и Республики Таджикистан; (sig)
Приказ №652 от 29.05.2020. Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе Ставропольского филиала по образовательным программам бакалавриата в 2020/2021 учебном году, граждан Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики и Республики Таджикистан; (sig)
Приказ №654 от 29.05.2020. Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе Ставропольского филиала по образовательным программам среднего профессионального образования в 2020/2021 учебном году, граждан Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики и Республики Таджикистан; (sig)
Приказ №658 от 29.05.2020. Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в 2020/2021 учебном году, граждан Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики и Республики Таджикистан; (sig)
Приказ №659 от 29.05.2020. Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе по образовательным программам бакалавриата и магистратуры в 2020/2021 учебном году, граждан Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики и Республики Таджикистан; (sig)
Приказ №660 от 29.05.2020. Об утверждении стоимости обучения на 1 курсе по образовательным программам среднего профессионального образования в 2020/2021 учебном году в Колледже МПГУ; (sig)
Приказ №661 от 29.05.2020. Об утверждении стоимости по образовательным программам высшего и среднего профессионального образования для восстанавливающихся после отчисления и зачисленных в порядке перевода из других образовательных организаций в 2020/2021 учебном году; (sig)
Приказ №57 от 24.01.2019 “Об утверждении Регламента возврата денежных средств по договорам об оказании платных образовательных услуг” (sig)
Приказ № 180 от 26.02.19 “Об утверждении стоимости обучения по образовательным программам высшего и среднего профессионального образования для продолжающих обучение в МПГУ, переводящихся с одного направления подготовки на другое, восстанавливающихся после окончания академического отпуска для продолжения обучения, в 2019/2020 учебном году” (sig)
Приказ №434 от 16.04.2019 “О внесении изменений в Регламент возврата денежных средств по договорам об оказании платных образовательных услуг, утвержденный приказом МПГУ от 24.01.2019 № 57 “Об утверждении Регламента возврата денежных средств по договорам об оказании платных образовательных услуг” (sig)
Приказ №582 от 16.05.2019 Об утверждении стоимости обучения для обучающихся 1 курса по образовательным программам бакалавриата и магистратуры в 2019/2020 уч.г., граждан Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики и Республики Таджикистан (sig)
Приказ №583 от 16.05.2019 Об утверждении стоимости обучения для обучающихся 1 курса по образовательным программам магистратуры, реализуемым с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий на базе ресурсных центров в филиалах МПГУ, в 2019/2020 уч.г. (sig)
Приказ №584 от 16.05.2019 Об утверждении стоимости обучения для обучающихся 1 курса по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в 2019/2020 уч.г., граждан Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Кыргызской Республики и Республики Таджикистан (sig)
Приказ №585 от 16.05.2019 Об утверждении стоимости обучения для обучающихся 1 курса по образовательным программам среднего профессионального образования в 2019/2020 уч.г. в колледже МПГУ (sig)
Распоряжение № 60 от 30.05.2018 “Об утверждении форм договоров об оказании платных образовательных услуг по основной программе профессионального обучения” (sig)
Реализация образовательных программ основного общего и среднего общего образования в 8-11 классах Лицея МПГУ не предполагает организации проживания обучающихся в интернате, а также пребывания обучающихся в группах продленного дня.
Официальный сайт МГПУ — Московского городского педагогического университета
ШСА ПЛЮС – площадка неформального образования, направленная на развитие топ-менеджмента студенческих организаций и советов, а также на создание или переработку концепции, содержания работы и контента студенческих организаций и советов на 2021−2022 учебный год.
Event-направление (05-09 июля 2021 г.)
В ШСА ПЛЮС подготовят event-менеджеров, которые реализуют авторские event-инициативы, создадут свои event-организации, или присоединятся к «UNITED», или будут работать в проектном отделе ССиА своего института.
Кураторское направление (12-16 июля 2021 г.)
В ШСА ПЛЮС подготовят старших кураторов, которые будут координировать и методически поддерживать кураторов в институтах, сопровождать команды на университетских и городских площадках неформального образования и развивать студенческую организацию «Кураторы МГПУ» на протяжении 2021−2022 учебного года.
Волонтерское направление (12-16 июля 2021 г.)
В ШСА ПЛЮС подготовят менеджеров Волонтерского центра МГПУ, которые будут организовывать и сопровождать волонтерские мероприятия в университете и городе, а также работать с командой волонтеров и волонтерскими мероприятиями в своем институте.
Направление «Тренеры неформального образования» (19-23 июля 2021 г.)
В ШСА ПЛЮС подготовят тренеров неформального образования, которые будут обучать кадры для студенческих организаций, советов и команд МГПУ, разрабатывать и реализовывать образовательные форматы на университетских и городских площадках, работать на проектах под ключ.
Направление «Студенческое самоуправление» (02-06 августа 2021 г.)
В ШСА ПЛЮС лидеры студенческого самоуправления и руководители направлений ССиА университета проанализируют работу Совета за последний год, выявят успехи и проблемные зоны, сформулируют задачи и разработают план действий на 2021−2022 учебный год. Участие в направлении — возможность оперативно и согласованно принимать решения, создавать, взаимодействовать, развивать важные для председателей и руководителей навыки и быть командой.
Направление «Студенческие организации» (02-06 августа 2021 г.)
В ШСА ПЛЮС встретятся лидеры студенческих организаций МГПУ, которые будут реализовывать проекты и развивать свои организации в 2021—2022 учебном году.
Два российских вуза снизят стоимость обучения на «удаленке»
2020-12-27T17:12:00+03:00
2020-12-27T17:18:17+03:00
2020-12-27T17:12:00+03:00
2020
https://1prime.ru/society/20201227/832692381.html
Два российских вуза снизят стоимость обучения на «удаленке»
Общество
Новости
ru-RU
https://1prime.ru/docs/terms/terms_of_use.html
https://россиясегодня.рф
Московский педагогический государственный университет, а также Волгоградский педагогический университет снизят для студентов стоимость обучения на 10% из-за перехода на… ПРАЙМ, 27.12.2020
образование, пандемия, удаленка, москва, новости, технологии, экономика, регионы, наука, общество
https://1prime.ru/images/83269/23/832692359.jpg
1920
1440
true
https://1prime.ru/images/83269/23/832692359.jpg
https://1prime.ru/images/83269/23/832692358.jpg
1920
1080
true
https://1prime.ru/images/83269/23/832692358.jpg
https://1prime.ru/images/83269/23/832692346.jpg
1920
1920
true
https://1prime.ru/images/83269/23/832692346.jpg
https://1prime.ru/society/20201217/832610809.html
Агентство экономической информации ПРАЙМ
7 495 645-37-00
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://россиясегодня.рф/awards/
Агентство экономической информации ПРАЙМ
7 495 645-37-00
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://россиясегодня.рф/awards/
Агентство экономической информации ПРАЙМ
7 495 645-37-00
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://россиясегодня.рф/awards/
Агентство экономической информации ПРАЙМ
7 495 645-37-00
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://россиясегодня.рф/awards/
Агентство экономической информации ПРАЙМ
7 495 645-37-00
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://россиясегодня.рф/awards/
МОСКВА, 27 дек — ПРАЙМ. Московский педагогический государственный университет, а также Волгоградский педагогический университет снизят для студентов стоимость обучения на 10% из-за перехода на дистанционный формат образования с 1 января, заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Путин назвал «чувствительной» проблему платы за дистанционное обучение
«Этот вопрос поднимался на большой пресс-конференции с президентом. И, действительно, наши вузы пока точечно, но уже отреагировали и посмотрели, где можно за счет коммунальных платежей оптимизировать расходы. Московский педагогический государственный университет, Волгоградский педагогический университет со следующего года, уже с 1 января снижают на 10% плату по «внебюджету», — заявил Кравцов в интервью «Российской газете».
Он пояснил, что выбрана именно сумма в размере 10%, потому что нельзя снижать зарплату преподавателям, но провести оптимизацию и пойти навстречу студентам вузы могут.
Президент РФ Владимир Путин в ходе большой пресс-конференции заявил, что решение о снижении стоимости обучения может быть принято там, где есть основания для снижения, а также если это не повлечет за собой банкротство вузов.
Институт гуманитарных наук |
|||
|
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Русский язык и литература ЛИТ+Р+ОБЩ |
46/150 | 262 | 211 000 |
|
46.03.01 История ИСТ+ОБЩ+Р |
25/100 | 251 | 244 700 |
|
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки История, иностранный язык История, обществознание ОБЩ+ИСТ или ИНЯЗ+Р |
43/180 | 251 | 211 000 |
|
45.03.01 Филология Зарубежная филология (английский и немецкий языки и зарубежная литература) ЛИТ+ИНЯЗ+Р 39.03.01 Социология ОБЩ+М+Р |
47/140
22/70 |
281
250 |
244 700
214 300 |
Институт естествознания и спортивных технологий |
|||
|
42.03.01 Реклама и связи с общественностью Спортивная журналистика и медиакоммуникации в спорте ОБЩ+Р+ИНЯЗ |
25/100 | 275 | 223 500 |
|
44.03.01 Педагогическое образование Технологии физического развития ОБЩ+ОБЩАЯ ФИЗИЧ.ПОДГ. (профессиональное испытание)+Р |
40/100 | 242 | 211 000 |
|
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки География и образовательный туризм ОБЩ+ГЕО или ИНЯЗ+Р |
15/70 | 210 | 211 000 |
|
49.03.01 Физическая культура Технологии сопртивной подготовки БИО+СПЕЦИАЛЬНАЯ ФИЗИЧ. ПОДГОТОВКА (профессиональное испытание)+Р |
20/70 | 238 | 244 700 |
|
49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) Физическая реабилитация БИО+ОБЩАЯ ФИЗИЧ. ПОДГОТОВКА (профессиональное испытание)+Р |
20/70 | 243 | 244 700 |
|
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Биология, иностранный язык ОБЩ+БИО или ИНЯЗ+Р |
15/70 | 216 | 211 000 |
|
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Естествознание, биология ОБЩ+БИО+Р |
15/70 | 216 | 211 000 |
Институт иностранных языков |
|||
|
58.03.01 Востоковедение и африканистика Восточная цивилизация: история, культура, коммуникация – китайский язык ИНЯЗ+Р+ИСТ |
30/150 | 263 | 240 000 |
|
58.03.01 Востоковедение и африканистика Восточная цивилизация: история, культура, коммуникация – японский язык ИНЯЗ+Р+ИСТ |
35/150 | 267 | 240 000 |
|
44.03.01 Педагогическое образование Английский язык ИНЯЗ+Р+ОБЩ |
37/250 | 278 | 240 000 |
|
44.03.01 Педагогическое образование Испанский язык ИНЯЗ+Р+ОБЩ |
16/120 | — | — |
|
44.03.01 Педагогическое образование Немецкий язык ИНЯЗ+Р+ОБЩ |
16/120 | 275 | 220 000 |
|
44.03.01 Педагогическое образование Французский язык ИНЯЗ+Р+ОБЩ |
16/120 | 268 | 220 000 |
|
44.03.01 Педагогическое образование Китайский язык ИНЯЗ+Р+ОБЩ |
16/120 | 269 | 220 000 |
|
45.03.01 Филология Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный) ИНЯЗ+Р+ЛИТ |
31/150 | 278 | 244 700 |
|
45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение — английский язык ИНЯЗ+Р+ИСТ |
20/120 | 265 | 244 700 |
|
45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение — китайский язык ИНЯЗ+Р+ИСТ |
15/120 | 264 | 249 400 |
|
45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение — японский язык ИНЯЗ+Р+ИСТ |
15/120 | 265 | 249 400 |
|
45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык ИНЯЗ+Р+ИСТ |
20/120 | 265 | 244 700 |
|
45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык ИНЯЗ+Р+ИСТ |
15/120 | 263 | 244 700 |
|
45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык ИНЯЗ+Р+ИСТ |
15/120 |
265 |
244 700 |
|
45.03.02 Лингвистика Современная культура и образование Кореи — корейский язык ИНЯЗ+Р+ИСТ |
15/20 | — | — |
Институт культуры и искусства |
|||
|
44.03.01 Педагогическое образование Музыка (вокальное искусство) МУЗЫКА (творческое испытание)+ОБЩ+Р |
15/60 | 232 | 211 000 |
|
44.03.01 Педагогическое образование Театральное искусство ОСНОВЫ АКТЁР. МАСТЕРСТВА (творческое испытание)+ОБЩ+Р |
15/60 | 229 | 211 000 |
|
51.03.03 Социально-культурная деятельность Организация и подготовка культурно-досуговых программ в сфере образования и культуры ЛИТ+ОБЩ+Р |
22/70 | 260 | 317 000 |
|
54.03.01 Дизайн Дизайн среды РИСУНОК (творческое испытание)+ЛИТ+Р |
15/70 | 270 | 317 000 |
|
54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы Арт-технологии в декоративно-прикладном искусстве РИСУНОК (творческое испытание)+ЛИТ+Р |
15/70 | 249 | 317 000 |
|
52.05.01 Актёрское искусство (специалитет) Артист драматического театра и кино МАСТЕРСТВО АКТЁРА (профессиональное испытание)+КОЛЛОКВИУМ (творческое испытание)+ЛИТ+Р |
20/50 | 278 | 317 000 |
|
44.03.01 Педагогическое образование Изобразительное искусство РИСУНОК (творческое испытание)+ОБЩ+Р |
15/60 | 233 | 211 000 |
Институт педагогики и психологии образования |
|||
|
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (укрупнённая группа с последующим разделением на программы во время обучения) Проектирование образовательных программ, дошкольное образование Проектирование образовательных программ, начальное образование Проектирование образовательных программ, иностранный язык Проектирование образовательных программ, русский язык Проектирование образовательных программ, информатика Дошкольное образование, иностранный язык Дошкольное образование, информатика Дошкольное образование, русский язык Дошкольное образование, начальное образование Начальное образование, иностранный язык Начальное образование, информатика Начальное образование, русский язык ОБЩ+Р+М |
90/200 |
— |
— |
Институт права и управления |
|||
|
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Право, обществознание ОБЩ+ИСТ или ИНЯЗ+Р |
23/100 | 251 | 211 000 |
|
40.03.01 Юриспруденция ОБЩ+ИСТ+Р |
29/150 | 264 | 214 300 |
|
38.03.04 Государственное и муниципальное управление М или ИНЯЗ+Р+ОБЩ |
15/100 | 249 | 214 300 |
|
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Обществознание и экономика ОБЩ+Р+М |
23/100 | 249 | 211 000 |
Институт специального образования и психологии |
|
|
|
|
37.03.01 Психология БИО+Р+М или ОБЩ |
15/70 | 246 | 214 300 |
|
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Дошкольная дефектология БИО+Р+ОБЩ или М |
15/100 |
226 |
211 000 |
|
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Логопедия БИО+Р+ОБЩ или М |
20/100 | 235 | 211 000 |
|
39.03.03 Организация работы с молодежью ОБЩ+Р+ИСТ |
20/70 | 232 | 214 300 |
Институт цифрового образования44.03.01 Педагогическое образование Математика М+Р+ОБЩ |
22/100 |
241 |
211 000 |
|
44.03.01 Педагогическое образование Информатика М или ИНФ+Р+ОБЩ |
15/70 | 229 | 211 000 |
|
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Математика и физика М или Ф+Р+ОБЩ |
15/70 | 236 | 211 000 |
|
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Информатика и дополнительное образование (робототехника) М или ИНФ+Р+ОБЩ |
15/70 | 221 | 211 000 |
|
38.03.05 Бизнес-информатика Аналитика данных и эффективное управление М+Р+ОБЩ или ИНФ |
15/100 | 254 | 214 300 |
Все еще выбираете юридический ВУЗ?
Юридический институт (до 2014 г. юридический факультет) университета основан в 1996 году и является достаточно известным центром подготовки квалифицированных кадров для организаций и учреждений московского и федерального подчинения, для правоохранительных органов, юридических фирм, нотариата, образовательных учреждений, коммерческих предприятий. Признание профессиональным сообществом выразилось в общественной аккредитации Ассоциацией юристов России, а также в избрании университета коллективным членом Ассоциации юридических вузов РФ и Ассоциации юридического образования. Проблемы современного образования: https://docs.google.com/document/d/1SZnCVPwClTm0pxa-yDbQKlSd8qh5M_PQG982yzSsXC0/edit
Институт занимается целевой контрактной подготовкой бакалавров и магистров для органов исполнительной власти и мировых судов столицы на основании договора с Управлением по обеспечению деятельности мировых судей г. Москвы.
В институте создан центр образовательного права и правового просвещения. Лаборатория образовательного права ведёт работы по государственным заданиям, утверждённым Департаментом образования. В институтских аудиториях проходят семинары, курсы повышения квалификации руководителей образовательных учреждений, учителей.
Юридическая клиника (консультация), оказывает правовую помощь гражданам и образовательным учреждениям, со многими из которых заключены договоры о юридическом обслуживании. Открыты магистерские программы «Образовательное право» и «Теория и методики преподавания права. Защита прав участников образовательного процесса». С 2015 г. помимо подготовки юристов институт осуществляет приём на образовательную программу педагогического бакалавриата «Право, обществознание».
На очной, очно-заочной, заочной формах обучения и отделении второго высшего образования нашего государственного юридического ВУЗа в Москве обучаются более 1200 студентов по программам специалитета, бакалавриата, магистратуры.
Ежегодно институт объявляет прием на бюджетные места, предусмотренные по всем формам обучения.
По направлению «Юриспруденция» реализуются следующие программы магистратуры: «Конституционное право», «Муниципальное право»; «Образовательное право»; «Уголовное право, уголовный процесс»; «Гражданское право, корпоративное право».
Ведётся подготовка аспирантов по специальностям: 12.00.01 – Теория и история права и государства; история правовых учений; 12.00.02 – Конституционное право; муниципальное право; 12.00.03 – Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право; 12.00.08 – Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право; 12.00.09 – Уголовный процесс, криминалистика, теория оперативно-розыскной деятельности.
В институте 6 кафедр: теории и истории государства и права, государственно-правовых дисциплин, гражданско-правовых дисциплин, уголовно-правовых дисциплин, международного права и прав человека, права и правовых проблем управления. Среди преподавателей заслуженные юристы РФ, немало практических работников, 20 докторов наук, 55 кандидатов наук.
Организационно в структуру института входит Гуманитарно-правовой колледж, который ведет подготовку специалистов по программам среднего профессионального образования (специальность «Право и организация социального обеспечения»; квалификация – юрист). Занятия в колледже проводят высококвалифицированные специалисты, преподаватели университета. Учебные планы составлены с учетом реализации программы «колледж- вуз». Большинство выпускников колледжа продолжают обучение в институте.
В юридическом институте создана инфраструктура, необходимая для обеспечения современного и качественного образования: зал судебных заседаний, кабинет криминалистики, юридическая клиника (консультация), библиотека с постоянно обновляющимся книжным фондом, 3 компьютерных класса со свободным доступом к правовым справочным системам. Все учебные аудитории оснащены мультимедийными техническими средствами.
Проводятся межвузовские научные конференции, действует научная школа по Правам человека, реализуется проект Права ребёнка, издаются периодические научные издания, готовятся к изданию монографии и учебники по всем отраслям права.
Преподаватели московского юридического института участвуют в разработке и научном сопровождении проектов законов и целевых программ, в деятельности различных государственных органов, оказывают организационно-юридическую помощь государственным и частным учреждениям (эксперт комиссии, адвокат и т.д.), проводят обучение государственных служащих, педагогических работников, осуществляют сотрудничество с международными и российскими научными, общественными и образовательными организациями.
Учебная, производственная и преддипломные практики студентов проводятся в департаментах и организациях федерального и городского подчинения, в юридических фирмах. С большинством департаментов, организаций и фирм заключены договоры.
В институте развито студенческое самоуправление. Действует Научное студенческое общество, функционируют научные студенческие кружки, проблемные группы, дискуссионный студенческий клуб по актуальным государственно-правовым проблемам, проводятся студенческие дебаты. Студенты юридического института принимают участие в научно-практических конференциях, в том числе международных, в семинарах и тренингах, конкурсах студенческих работ, проводят обучающие семинары.
Студенты активно участвуют в молодёжных проектах Ассоциации юристов России. Получив подготовку в юридической клинике университета, они успешно работают и в центре правовой помощи Администрации Президента РФ.
Студенты института востребованы в организации федеральных и региональных выборов в качестве координаторов проекта «За чистые выборы», реализуемого Ассоциацией юристов России.
Вместе со студентами ведущих вузов – МГУ, МГЮА – они реализуют проекты правового просвещения в образовательных учреждениях Москвы. В столичных школах студенты провели более 100 занятий, посвящённых 20-летию Конституции РФ. С 2014 г. на постоянной основе реализуется крупный проект правового просвещения «Школа права», который предусматривает занятия со школьниками по широкому спектру вопросов правового образования.
В институте с успехом проходят творческие и благотворительные концерты, создан настоящий студенческий театр, в репертуаре которого рок-опера, драматические спектакли.
Добро пожаловать в Юридический институт МГПУ!
Стоимость обучения БГПУ
ВНИМАНИЕ!
ВСЕМ Абитуриентам зачисленным в БГПУ — просьба сделать ЦИФРОВУЮ фотографию и электронную подпись
Для этого необходимо явиться по адресу:
г.Минск, ул. Советская 18 корп.1 ауд.61 (вход в главный (высотный) корпус, далее на лифте чётных этажей подняться до 6-го этажа, поворот налево и вход в каб. 61)
Расписание работы кабинета фотографирования: понедельник-четверг с 9-00 до 17-00,
в пятницу – с 9-00 до 16-00 (перерыв с 13-00 до 14-00)
Выходной: суббота, воскресенье
При себе иметь паспорт !
Информация о стоимости обучения на 2020-2021 учебный годСтоимость обучения на 2020-2021 учебный год c 01.09.2020 для обучающихся из числа граждан Республики Беларусь, иностранных граждан и лиц без гражданства, постоянно проживающих на территории Республики Беларусь; иностранных граждан и лиц без гражданства, которым предоставлен статус беженца в Республике Беларусь; граждан Российской Федерации, Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Таджикистан, зачисленных в БГПУ на конкурсной основе, а также восстановленных, переведенных из других учреждений высшего образования (если в учреждение высшего образования, из которого были отчислены, они поступали на конкурсной основе) для получения высшего образования I ступени в дневной и заочной формах получения образования. Подробнее
Стоимость обучения на 2020-2021 учебный год c 01.09.2020 для обучающихся из числа иностранных граждан и лиц без гражданства, временно пребывающих или временно проживающих в Республике Беларусь, зачисленных в БГПУ по результатам собеседования; граждан Российской Федерации, Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Таджикистан, зачисленных в БГПУ по результатам собеседования; иностранных граждан, зачисленных в БГПУ по результатам итоговой аттестации при освоении содержания образовательной программы подготовки лиц к поступлению в УВО, получающих высшее образование первой ступени в дневной и заочной формах получения образования. Подробнее
отзывов. Московский городской педагогический университет. Стоимость поступления
Московский педагогический государственный университет — отзывы о работе и качестве преподавания отличные. Университет достаточно молодой (основан в 1995 году, учредителем является Департамент образования столицы), его деятельность осуществляется в соответствии с законодательством, нормативными правовыми актами Российской Федерации и, в частности, города Москвы.
Москва образования
Во главе вуза стоит почетный работник народного образования И.М.Реморенко, а президент — профессор, академик РАЕН В.В. Рябов. За два десятилетия существования Московского государственного педагогического университета отзывы были очень положительными, так как он сформировался как мощный научно-образовательный комплекс, прочно вписанный в сферу образования, культуры и социальных реалий Москвы, что позволило ему войти в тройку лучших педагогических вузов России.
Московский государственный педагогический университет) готовит не только будущих учителей, но и профессионалов других профессий: госслужащих, юристов, дизайнеров, менеджеров, социологов, психологов и так далее.Таким образом, оно было органично интегрировано в систему столичного образования, сделав упор на подготовку кадров, которые нужны Москве — в основном это социальная сфера, в которой находят применение выпускники МГПУ. Отзывы об их работе очень положительные, ведь качество московского образования говорит само за себя.
Структура
МГПУ реализует более трехсот образовательных программ, охватывающих все уровни и уровни общего, среднего и высшего профессионального, а также дополнительного образования.В университете есть аспирантура, магистратура и бакалавриат. В структуре университета один факультет — педагогический, двенадцать институтов, общеобразовательная университетская школа, тринадцать колледжей и филиал в Самаре. Одновременно в МГПУ, отзывы о котором почти всегда носят конструктивный характер, обучаются восемнадцать тысяч студентов и триста школьников. Подавляющее большинство из них — москвичи.
У университета есть концепция развития, подробно ее можно увидеть на сайте МГПУ.Здесь можно узнать переходной балл на следующий учебный год. Минимальный балл, например, по программе бакалавриата Института иностранных языков в структуре вуза, сильно отличается от минимального балла по обществознанию в Институте психологии и педагогики, и есть много нюансов при расчете . В магистратуре МГПУ проходной балл в 2016 году равен пятидесяти единицам.
Преподаватели
Научно-педагогический потенциал МГПУ впечатляет: восемьдесят четыре процента профессорско-преподавательского состава имеют ученые степени, из них двадцать шесть процентов — доктора наук.Среди преподавателей присутствуют действительные члены и члены-корреспонденты академий наук, многие заслуженные преподаватели Российской Федерации, лауреаты Государственных премий, а также премий Президента и Правительства Российской Федерации.
У авторов учебников для школ, ВУЗов за подписью Минобрнауки РФ. Повышает качество преподавания и то, что МГПУ активно привлекает к работе зарубежных коллег — лекции читают профессора из Италии, Китая, Японии и ближнего зарубежья.
Материально-техническая база
Материально-техническая база базы МПГУ, отзывы студентов о которой весьма красноречивы, также позволяет поддерживать качество обучения на высоком уровне. А филиал, школы, колледжи, все институты университета оснащены современным оборудованием — компьютерными и мультимедийными классами, лингафонными кабинетами, автоматизированными рабочими местами.
В библиотеке хранится более миллиона книг, ее электронный каталог включает более трехсот тысяч описаний, электронных ресурсов, статей и периодических изданий, также она оснащена мультимедийным и компьютерным оборудованием.Доступ в Интернет в МГПУ не ограничен, можно пользоваться любой библиотекой мира.
Выпускники
University Pride — абсолютные победители и финалисты московских конкурсов «Учитель года» и «Учитель года», выпускники МГПУ. Факультеты, которые воспитывали таких специалистов, очень разные. Также есть победители всероссийских конкурсов. В университете активно развивается студенческая наука, ведущие ученые вуза считают, что подопечные являются полноправными членами творческих исследовательских коллективов.
Здесь прикладные исследования, реализуемые в деятельности Минобороны, и основные городские и университетские инновационные площадки создаются в основном на базе Московского государственного педагогического университета. Практически все факультеты задействованы в современных инновациях, в результате чего университет стал лауреатом Премии Правительства Москвы за апробацию и внедрение нововведений в учебные программы общеобразовательных учреждений. И не только эту награду заслуженно получил Московский городской педагогический университет.
Общежитие
Здание, в котором номера впервые получили граждане России и льготники из числа студентов МГПУ, было предоставлено Правительством Москвы. Места не много, всегда есть лист ожидания. Однако есть университетская гостиница. Вне зависимости от формы обучения (контрактная или бюджетная) и количества комнат (есть трех и двухместные комнаты), студенты должны платить семь тысяч в месяц за проживание. Это не так уж и много, учитывая возможность учиться в МГПУ.
Стоимость обучения
Получено на договорной основе, учитывается ежегодно на оплату полученных знаний. Стоимость обучения сильно разнится и зависит от выбранной специализации. Только в колледжах МГПУ оплата фиксированная и с 2016 года составляет сто двадцать тысяч рублей.
Бакалавриат Института иностранных языков по специальности для преподавателей филологических дисциплин (английский и русский как иностранный) стоит 151 000 рублей в год.Магистратура в Институте педагогики и психологии образования стоит от 107 тысяч рублей, в Педагогическом институте физкультуры и спорта — от 178 тысяч. В связи с кризисом цены обязательно будут пересмотрены.
Аспирантура и докторантура
По специальностям обучается более тысячи человек — более тридцати. Многие аспиранты и соискатели преподают в школах, университетах, колледжах и дошкольных учреждениях, не посещая учебу.Здесь реализуются стажировки в лучших зарубежных и отечественных вузах. А в послевузовском образовании заинтересованы все московские вузы, которым нужны высококлассные специалисты.
Подготовка проводится по государственным профессиональным стандартам и в то же время по индивидуальным планам. Аспиранты готовятся к защите тем в области психологии. педагогика, социология, история, филология, политология, математика, философия, география, химия, юриспруденция и экономика.
Большая часть исследований направлена на решение наиболее острых проблем Московского региона: улучшение здоровья детей, развивающее обучение, профилактика преступности среди несовершеннолетних, коррекционные программы для детей с отклонениями в развитии. Научными руководителями в аспирантуре являются высококвалифицированные специалисты: девяносто семь докторов наук и восемьдесят два кандидата, имеется огромный научный потенциал. В МГПУ имеется вся материально-техническая база, необходимая для аспирантов и докторантов.Работы издаются, для этого в университете имеется полиграфическая база.
Необходимые единицы
Раньше в структуре МГПУ находилось Управление воспитательной работы, которое в результате реконструкции преобразовано в Управление молодежной политики. Объем работы кафедры и специфика деятельности утверждаются ректором университета. Это управление подчинено всем внеструктурным и творческим коллективам вуза, оно отвечает за организацию учебного процесса наравне с вопросами досуга студентов.Под его патронатом запланированы и проводятся многочисленные конкурсы, КВН, спортивные мероприятия, даже празднование Нового года на катке. А еще День донора, Школа кураторов, всевозможные PR-акции.
Еще одно, не менее необходимое подразделение в структуре МГПУ — это музейный комплекс, созданный в 2014 году. В состав комплекса вошли все действующие музеи, изначально имевшие МГПУ. Адрес Музея истории вуза — 2-й Сельскохозяйственный проезд, дом 4. Музей игры и игрушек находится на бульваре Ходынка, в доме 21.Там же Музей молодежных субкультур, Музей экономики и быта и Музей экономиста В.А. Ямина на улице Фабрициуса, в доме 21, в Институте менеджмента Московского педагогического государственного университета. Адрес приемной комиссии совпадает с местом нахождения Исторического музея университета.
Основной задачей после создания комплекса было, наряду с координацией работы музеев, объединение музейного дела, включение всех объектов в учебно-тренировочный процесс, проектная деятельность студентов на базе музеев, сотрудничество и методическая помощь, профориентационная работа в школьных музеях.
p>вузов Беларуси — Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякин
Академическая структура
- Биологический факультет
- Инженерно-педагогический факультет
- Факультет иностранных языков
- Факультет дошкольного и начального образования
- Технологический факультет
- Физико-математический факультет
- Факультет физического воспитания
- Филологический факультет
- Предвузовское учебное заведение и подготовка к профессиональному обучению.
История
3 февраля 1944 г. Совет народных уполномоченных БССР принял Постановление № 57 о возобновлении деятельности Рогачевского учительского института в Мозыре. Тогда он назывался Мозырский учительский институт, а в дальнейшем учреждение было преобразовано в Мозырский государственный педагогический институт, которому в 1964 году Решением Совета Министров БССР было присвоено имя Н.К. Крупской. По результатам государственной аттестации в 2001 году и аккредитации на статус вуза Министерство образования Республики Беларусь преобразовало в 2002 году Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет им. Крупской» в Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет».Университет имеет в своем составе 9 факультетов и 32 кафедры. В августе 2006 года Указом Президента Беларуси №500 Учреждению образования Мозырского государственного педагогического университета присвоено имя известного белорусского писателя И.П. Шамякин. В настоящее время университет стал крупным образовательным, научным и культурным центром Белорусского Полесья (лесной массив на юге Беларуси).
Студенты
Общее количество студентов — 7550 человек.
Общее количество иностранных студентов — 42.
Стоимость обучения
Подготовительные занятия — от 1350 $.
1 уровень — от 1400 $.
Информация о кампусе
В университете есть три студенческих общежития. Большинство вариантов размещения — это комнаты, общие для 3-4 человек, с общей кухней и туалетами на этаже. Также существуют общежития блочного типа с общими на две комнаты туалетами.Мебель — это кровати, стулья, столы, встроенные шкафы, книжные полки. Стоимость хостела 30 долларов в месяц.
| Спортивные сооружения |
Магистратура МГппу. Московский государственный психолого-педагогический университет (МГПУ) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет
»график График работы:
пн, вт, ср, чт, пт с 10:00 до 18:00
Последние отзывы MGPPU
Анонимный обзор 13:59 07.08.2017Выпущено в этом году.Факультет педагогической психологии.
Очень доволен факультетом, особенно понравились люди, с которыми я учился, и преподаватели (самые крутые были на третьем курсе).
Когда я поступил, я ненавидел работать с детьми, теперь я работаю в начальной школе и счастлив, что однажды выбрал именно этот факультет.
Мне не понравились длинные очереди в столовой во время долгого перерыва.
Екатерина Молоканова 15:17 15.03.2016
Я закончила факультет педагогической психологии Московского государственного педагогического университета в 2014 году (магистратура, кафедра дошкольной педагогики и психологии).С благодарностью вспоминаю профессорско-преподавательский состав и весь коллектив университета.
Вуз оборудован на достойном уровне, есть хорошая библиотека, столовая. Особо хочу отметить актуальность учебной программы, уровень исследовательской работы, поддержку инициативы студентов, отсутствие коррупции.
Учителя дают все, что …
МГППУ Галерея
общая информация
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский государственный психолого-педагогический университет»
Лицензия
№02141 действует Бессрочно с 17.05.2016
Аккредитация
№ 02221 действует с 02.09.2016 по 06.05.2021
Результаты мониторинга Минобрнауки по МГППУ
| Показатель | 18 лет | 17 лет | 16 лет | 15 лет | 14 лет |
| Показатель эффективности (из 7 баллов) | 5 | 5 | 6 | 6 | 4 |
| Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения | 68.61 | 68,34 | 66,96 | 66,80 | 69,59 |
| Средний балл ЕГЭ зачислен в бюджет | 69,34 | 68,64 | 67,05 | 66,34 | 72,02 |
| Средний балл ЕГЭ у зачисленных на коммерческой основе | 62,09 | 62,4 | 64,72 | 56,79 | 61,37 |
| Средний по всем специальностям минимальный балл ЕГЭ, поступивший на дневное отделение | 53.57 год | 56,01 | 52,94 | 52,38 | 51,77 |
| Количество учеников | 4470 | 4396 | 4408 | 4797 | 4975 |
| Очное отделение | 3877 | 3646 | 3496 | 3420 | 2916 |
| Заочное отделение | 345 | 411 | 492 | 660 | 876 |
| Заочная | 248 | 339 | 420 | 717 | 1183 |
| Все данные |
На факультете нет единого мнения среди преподавателей, каждый натягивает на себя одеяло, за спиной говорит негативные вещи о другом преподавателе, от этого страдают студенты. При написании диссертации учителя говорят не слушать только их, а руководитель магистерской программы говорит не слушать учителей, а слушать только их, и непонятно, кому верить.
О работе факультета. На факультете работает P ****** AA дама, которая не дает точной информации или дает ее слишком поздно, которая сама ошибается, и в то же время винит студентов во всем, что они виноваты во всем. , а когда выясняется, что все равно виновата она даже не извиняется, она все равно делает вид, что ученики не правы. Она также не несет ответственности за свои слова и делает вид, что не говорила их.
И что самое забавное, зарабатывайте деньги для обозревателей.Да, с нас собирали деньги для рецензентов, со словами «только не пишите об этом нигде, а то у нас уже были проблемы с коррупцией», в общем, делают это втихаря. Рецензенты написали рецензию на магистерскую диссертацию, да и то некоторые отзывы были не положительными, да и на самой защите эти рецензии не давали никаких преимуществ, ну вот они, для галочки. Все равно оценки ставила комиссия и отзывы не учитывались, то есть фактически не нужны, но деньги передали.
На каком основании комиссия ставит оценку, не ясно. Были случаи, что человек вообще ничего не отвечал и давали 5, а людям ответившим хоть что-то давали 4.
Ну и еще хочу сказать, что вуз выдает дипломы без корочки, только вкладыши и студенты сами заказывали и оплачивали корочку для своих дипломов.
Надеюсь, обзор будет вам полезен и повторяю, хорошенько подумайте, прежде чем идти на этот факультет. Ведь нервы не восстанавливаются, но все равно здоровым человеком хочется быть! Всем удачи!
Магистр.Выбор города, вуза, магистратуры. Магистр МГППУ. Самая большая база магистерских программ в Российской Федерации.
Московский городской психолого-педагогический университет или МГППУ — это университет, который был открыт в 1996 году, а статус университета получил в 2002 году. МГПУ — молодой университет, но его история восходит к началу 20 века, к настоящему времени. основания 1-го учебно-исследовательского института Российской академии образования (ПИ РАО) в Российской Федерации.Руководителем Московского государственного педагогического университета является Рубцов Виталий Владимирович, который является действительным членом Российской академии наук, президентом Федерации психологов, специалистом в области психологии.
Магистр МГППУ
МГПУ осуществляет серьезную научную подготовку студентов, направленную на потребности социальной сферы города, решение практических задач. Магистерская программа МГППУ предусматривает обучение по 25 программам, разработанным с привлечением потенциала ИП РАО.
Сегодня в университете преподают 9 академиков, 388 кандидатов наук, 138 докторов наук. 38 сотрудников университета — лауреаты премии Правительства и Президента РФ. Выпускники МГППУ проходят производственную практику в учебных заведениях и психологических центрах Москвы. Магистры получают знания инновационными, перспективными методами, а также с помощью информационных технологий.
Университет ведет международную деятельность, сотрудничает с 40 вузами дальнего и ближнего зарубежья, проводит совместные научные исследования… МГППУ активно сотрудничает с ЮНЕСКО (Московское бюро), реализует интересные проекты, проводит международные семинары. Магистерские программы МГППУ ориентированы на профессиональный рост специалистов и руководителей крупнейших предприятий России.
Уважаемые абитуриенты!
20 июня 2019 года Факультет дистанционного обучения Московский государственный психолого-педагогический университет, как и все вузы России , начинает прием документов для приема на образовательные программы магистратуры.
Направление обучения:
37.04.01 Психология
Магистерская программа «Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий».
Аннотация программы размещена на сайте факультета
Квалификация — «Магистр»
На программу принимаются лица, имеющие высшее образование (бакалавриат, специалист, магистратура) и прошедшие вступительные испытания, подтверждающие способность поступающего к приобретению знаний и навыков в рамках магистерской программы.
примечание , что люди, получившие образование по программам бакалавриата и магистратуры и впервые поступающие в магистратуру, могут поступать на бюджетные места.
Обучение по программам магистратуры для лиц, имеющих диплом специалиста или магистра, представляет собой получение ими второго или последующего высшего образования и осуществляется на платной основе.
Форма обучения:
очных, занятия будут проводиться вечером с 18:00 до 21:10.
Все аудиторные занятия будут транслироваться, ключевые лекции и семинары пройдут в формате Интернет.
Основная часть уроков записывается и студентам предоставляется доступ к ним. В связи с этим по данной программе могут обучаться иногородние студенты и студенты из ближнего и дальнего зарубежья.
Срок обучения: 2 года.
IN 2019 На год ФДО МГППУ предоставляет мест для обучения в магистратуре:
— 18 бюджетных мест ( бесплатно )
— 20 внебюджетных места ( на контрактной основе).
Для обучения на договорной основе необходимо заключить договор об оказании платных образовательных услуг.
Стоимость обучения в магистратуре в 2019 году составляет :
— дневная форма обучения — 236 000 руб. в году (возможна ежемесячная оплата).
ВНИМАНИЕ: планируется увеличение стоимости от 240 000 в год и более.
Комплект документов
- копий страниц паспорта: 2, 3 страницы с информацией о текущем месте жительства, страницы 13 (воинской повинности) паспорта, которые проверяются при подаче документов с оригиналом
- оригинал и (или) копия (самого документа и всех вкладышей) диплома о высшем образовании (при зачислении необходимо предоставить оригинал документа)
- 4 матовых фото 3х4 — цвет значения не имеет.Подпишите каждое фото на обороте — фамилия и инициалы
- Копия свидетельства об авторстве или военного билета, которая заверяется при подаче документов с оригиналом (для военнослужащих)
- копия соответствующего документа, подтверждающего смену фамилии, имени, отчества, которая удостоверяется при подаче документов с оригиналом (если фамилия, имя, отчество в паспорте и образовательном документе различаются). Если фамилия, имя, отчество менялись несколько раз, то необходимо предоставить копии всех документов о смене фамилии (имени, отчества).Приемная комиссия МГППУ должна убедиться, что документ об образовании принадлежит вам.
Документы, необходимые для поступления, подаются в МГППУ:
- либо лично заявителем, либо доверенным лицом
- или отправив через государственных почтовых операторов
(обязательно заранее согласовать с приемной комиссией факультета дистанционного обучения)
В случае отправки документов, необходимых для приема, через операторов почтовой связи общего пользования, эти документы принимаются, если они были получены в ГБОУ ВПО МГППУ не позднее установленного Правилами срока окончания приема документов. Допуск.
При подаче документов в приемную комиссию копии не требуется нотариально заверять, но при себе необходимо иметь оригиналы и копии документов.
! Документы по электронной почте и факсу не принимаются!
Вступительные испытания проводятся в форме устного комплексного экзамена по психологии.
С программой вступительных экзаменов можно ознакомиться.
С правилами проведения вступительных испытаний можно ознакомиться в разделе 3 Правил приема ГБОУ ВПО МГППУ.
Минимальные баллы для вступительных испытаний (устанавливаются МГППУ самостоятельно),
, по которым осуществляется допуск поступающих к участию в конкурсе: 50 баллов
Информация для студентов, обучающихся в 2019 году — Advanced Communication Research
Цель курса
Продемонстрировать передовые теоретические знания в специализированной области исследований в области коммуникации и связей с общественностью с целью проведения углубленных научных и прикладных исследовательских программ.
Содержание курса
Студенты получат глубокие знания о ряде передовых теоретических и прикладных подходов к исследованиям в области коммуникации и связей с общественностью, критикуя обоснованность и полезность этих методов. Они будут развивать передовые навыки в создании аналитических обзоров, анализе результатов исследований, разработке гипотез и целей исследования и составлении подробных планов исследований.
Учебник (и)
Нет
Необходимые условия
Нет
Необходимые условия
Нет
Методика обучения
| Компонент | Продолжительность | ||
|---|---|---|---|
| ВНЕШНИЙ, MAGILL, ОНЛАЙН | |||
| Внешний (онлайн-исследование) | 3 часа x 10 недель | ||
| Онлайн | 3 часа x 2 недели | ||
Примечание. Эти компоненты могут или не могут быть запланированы на каждый период исследования.Пожалуйста, обратитесь к расписанию для получения более подробной информации.
Оценка
| Задача | Длина | Вес | Продолжительность |
|---|---|---|---|
| ВНЕШНИЙ, MAGILL, ОНЛАЙН | |||
| Отчет | 900 слов | 20% | НЕТ |
| Очерк | 1400 слов | 30% | НЕТ |
| Предложение об исследовании | 2200 слов | 50% | НЕТ |
Комиссии
EFTSL *: 0.125
Программа, поддерживаемая Содружеством (группа 1)
Чтобы определить плату за этот курс как часть программы, поддерживаемой Содружеством, перейдите по адресу:
Как определить стоимость курса, поддерживаемого Содружеством. (Открывается в новом окне)
Платная программа для местных и иностранных студентов
Иностранные студенты и студенты, проходящие этот курс в рамках платной программы аспирантуры, должны обратиться на домашнюю страницу соответствующей программы, чтобы определить стоимость прохождения этого курса.
Зачисление без вознаграждения
Плата за обучение без вознаграждения устанавливается университетом. Чтобы определить стоимость этого курса, перейдите по адресу:
Как определить соответствующую плату за обучение без вознаграждения. (Открывается в новом окне)
Не все курсы доступны на всех вышеперечисленных базах, и студенты должны убедиться, что им разрешено записаться на определенный курс.
* Эквивалентная учебная нагрузка на полный рабочий день. Обратите внимание: все значения EFTSL публикуются и рассчитываются с десятичными знаками после запятой.Значения отображаются с точностью до трех десятичных знаков для облегчения интерпретации.
Akademia Pedagogiki Specjalnej — Кафедра ЮНЕСКО Януша Корчака — Международные летние школы
Обновление летней школы COVID-19
В связи с продолжающейся глобальной ситуацией пандемии COVID-19 летняя школа 2021 года станет онлайн-прелюдией к мероприятию 2022 года, которое планируется провести на месте в следующем году.
Мы проведем пару научных семинаров онлайн в конце июня 2021 года, чтобы начать разговор, создать сеть, начать совместную деятельность, культурные и научные обмены, подготовиться к вашему пребыванию в Польше.
Мы продолжим собирать формы заявок в течение года до декабря 2021 года. Чтобы проверить ваше право на участие и получить форму заявки, отправьте сообщение [email protected]
Предварительные даты проведения Международной летней школы при кафедре ЮНЕСКО JK в 2022 году:
16.05.2022-15.06.2022 для стипендиатов ЮНЕСКО (даты могут быть изменены, будем держать вас в курсе) и
16.05.2022-28.05.2022 для самофинансируемых участников (даты могут быть изменены, будем держать вас в курсе).
Летняя школа приурочена к празднованию 100-летия нашего университета, поэтому вы будете наслаждаться международными конференциями и семинарами в дополнение к регулярным исследованиям и учебной программе.
Онлайн-семинары 2021 запланированы на 01.07-02.07.2021 — ссылки на сеансы увеличения будут отправлены зарегистрированным участникам. Зарегистрируйтесь здесь: [email protected]
Спасибо за терпение.
«Дорога к социальной интеграции» в Университете Марии Гжегожевской (APS) Доступ Участие Солидарность
Приходя из разных слоев общества и из множества стран, мы поделимся знаниями о корнях социальной интеграции (региональные и национальные корни).
Мы представим пионера специального образования в Польше, Марию Гжегожевскую (1888-1967), которая также является основателем нашего университета и мощным голосом за права детей и взрослых с ограниченными возможностями. Мы приветствуем вклад участников, связанный с аналогичными цифрами в их странах или регионах.
Мы также сосредоточим внимание на вкладе Януша Корчака (1878-1942) в развитие прав детей и исследований в области детства. Мы еще раз приветствуем отзывы участников о поборниках прав детей в их регионах.
Кроме того, мы будем работать вместе в междисциплинарной области, чтобы диагностировать текущие достижения в области социальной интеграции во всем мире, и мы стремимся определить и разработать маяки для будущего в области социальной интеграции.
Во время Международной летней школы 2021 мы поделимся знаниями о современных инструментах исследования и методических достижениях в этой области. Мы адаптируем семинары и лекции к потребностям участников. Мы также надеемся погрузить наших посетителей в богатую культуру и историю Польши и познакомить их с Варшавой, городом Корчак.
Приглашение открыто для практиков, ученых, исследователей, докторантов и студентов магистратуры, стремящихся к социальной интеграции. Чтобы подать заявку, необходимо подготовить рукопись о социальной интеграции в вашей стране или регионе с особым акцентом на 3 аспектах:
- исторические корни и основные фигуры для включения
- текущая ситуация, влияние местной и международной политики
- вперед
В документе могут также обсуждаться препятствия на пути к социальной интеграции и идеи по преодолению таких препятствий.
Стипендии
Международная летняя школа кафедры ЮНЕСКО имени Януша Корчака работает под патронатом Польской комиссии по делам ЮНЕСКО, и ученым будет предоставлен ряд стипендий в рамках открытой и прозрачной процедуры. В случае успеха ожидается, что вы проведете 30 дней в Варшаве, что является условием для выплаты стипендии. Сумма стипендии составляет 2200 злотых, и она предназначена для покрытия всех ваших расходов, включая проживание, проживание, медицинскую страховку и вашу визу.Как еще мы можем помочь в организации вашего пребывания? Мы предлагаем письмо, которое может поддержать вашу заявку на визу. Мы можем порекомендовать места для проживания. Если вы получаете стипендию, мы не будем взимать плату за участие в летней школе 28.06-09.07.
Условия подачи заявления на получение стипендии: ваша страна является страной с более низким уровнем дохода (B или C), причем категория C является приоритетной *; у вас уже есть степень, по крайней мере, магистр или доктор философии — электронные копии дипломов должны быть отправлены нам для проверки.Вам необходимо отправить нам форму заявки, письмо поддержки от авторитетного академика, отсканированную копию вашего сертификата о высшей степени и документ, который вы хотите внести.
Если вы находитесь на самофинансировании или финансируете свое учреждение, плата за участие составляет 1200 злотых (около 285 евро). Взнос включает: академические, исследовательские и культурные мероприятия. Плата не распространяется на ваше проживание, проживание, медицинскую страховку или визу.
Положения о пандемии COVID-19
В связи с динамичной ситуацией, связанной с глобальной пандемией COVID-19, мы также подготовили альтернативный план, в котором часть летней школы может проходить онлайн.В таком случае плата будет значительно снижена и полностью отменена для стран с более низким уровнем дохода. Список стран с низким уровнем дохода (B и C *) можно найти здесь: * https: //www.isa-sociology.org/en/membership/table-of-economies-by-category
Выражение заинтересованности:
Несколько слов о нашем университете , основанном в 1922 году в Варшаве, г. Корчак
Наш университет — это центр социальных наук, образования и специальной педагогики.За последние 100 лет мы преподали 35 специальностей в нашем университете, наняли 2 000 преподавателей и выпустили 24 000 выпускников. Наш университет прошел аудит и аккредитацию Министерства науки и высшего образования. Мы обрабатываем докторские, постдокторские и профессорские звания. Объем нашего исследования отражает междисциплинарный характер социальных наук и включает в себя: педагогику, специальное образование, социальное образование, художественное образование, социальную профилактику и социальную работу, философию, социологию и психологию.Наша междисциплинарная докторская школа преподает социальные науки: психологию, педагогику и социологию. Кандидаты в докторантуру набираются один раз в год на открытом конкурсе. Плата за обучение не взимается, докторанты получают специальную стипендию. Целью докторской школы является поддержка личного и профессионального развития исследователей на их пути к научной независимости.
Кафедра социальной педагогики ЮНЕСКО / Януша Корчака была создана в 2004 г. и
с 2006 г., ежегодно кафедра организует Международные летние школы ЮНЕСКО / Януша Корчака.Эл. Почта: [email protected]
Краткий обзор двух последних летних школ
https://www.youtube.com/watch?v=EeE2_huYjA
Мы представляем экспертов и преподавателей этого года Ссылка в формате PDFВ этом году в виртуальном городе Корчак мы будем принимать представителей 14 стран: Аргентины, Бразилии, Германии, Индии, Израиля, Нигерии, Пакистана, Польши, Южной Кореи, Испании, Сирии, Турции, США, Великобритании.Мы хотим поблагодарить Польскую комиссию по делам ЮНЕСКО, Международную ассоциацию Януша Корчака и Польскую ассоциацию корчака за их почетное покровительство. Мы также хотим выразить нашу благодарность Inspirator Foundation за предоставленную нам возможность использовать их инструменты для вебинаров.
13-я Международная летняя школа кафедры ЮНЕСКО Януша Корчака
2020 будет проходить онлайн в сентябре 2020 года, а короткий тестовый модуль будет доступен в июле
.«По стопам Корчака (наследие Корчака и философия образования)»
Междисциплинарный академический курс на английском языке
и ориентирована в основном на преподавателей и исследователей с целью развития ключевых навыков
Черновик содержания 14-18.09.2020Тема | Часы |
Основные философские идеи Корчака | 2 |
Корчак как глобальный философ образования и детства | 3 |
Практика отражения с линзами Корчака | 2 |
По следам Корчака в Варшаве — полевая мастерская | 10 |
Идея самоуправления и ответственности ребенка: газета, суд | 5 |
Бобо, детская перспектива (Лекция и семинар) | 3 |
Полевые мастерские: «критически» о Корчаке | 6 |
Конвенция Корчака о правах ребенка | 3 |
Рассказы и повести Корчака | 4 |
Рефлексивная обратная связь — инструментарий Корчака для самооценки | 2 |
Всего часов | 40 |
Место обучения: Глобальный охват.Под руководством Варшавского университета Марии Гжегожевской. Все действия будут происходить онлайн. Набор заканчивается 14.06.2020. Для обеспечения участия, пожалуйста, заполните прилагаемую регистрационную форму и отправьте ее по адресу [email protected]; и оплатите комиссию в течение 10 дней с момента отправки формы.
Стоимость участия: 450 злотых на человека. (Это примерно 110 евро)
Включает материалы курса, содержание обучения и сертификаты онлайн-курса.
Выплата в пользу Akademia Pedagogiki Specjalnej
Ul.Szczesliwicka 40
02-353 Варшава
Номер счета: PL 84 2490 0005 0000 4600 6042 6422
Банк: Allior Bank SA
Код Swift (BIC) — ALBPPLPW
IBAN: PL
Идентификатор платежа: «Ваше имя, фамилия. Летняя школа ЮНЕСКО »
«По стопам Корчака (наследие Корчака и философия образования)»
Междисциплинарный академический курс проводится на английском языке и нацелен в основном на преподавателей и исследователей с целью развития ключевых навыков
Дата мероприятия 14-18 .09.2020
Детальная информация
Место учебы: Университет Марии Гжегожевской в Варшаве, полевые мастерские в учреждениях, расположенных в городе Варшава.
Выражение заинтересованности: [email protected];
Набор заканчивается 14.05.2020
Стоимость участия: 450 злотых (около 120 евро) на человека.
Включает материалы курса, содержание обучения и сертификаты курса.
Не покрывает проживание или проживание.
ПРЕМИЯ Януша Корчака за ГЛОБАЛЬНЫЙ ЮГ (финансируется ректором Университета Марии Гжегожевской). Будет возможность принять участие в конкурсе на 2 стипендии ; посвящен ученым с глобального Юга. Правила конкурса и право на участие будут объявлены в ближайшее время.
Летняя школа участника на Конгрессе педагогики, День Академии молодых исследователей Участники летней школы представляют 89 ученых из 50 стран на Международной конференции ISA RC25 «Язык и общество.Достижения в области социальных наук « Гендерное равенство и равенство детей в либеральном и консервативном дискурсе Влияние на язык и общество
12-я Международная летняя школа будет проходить в Университете Марии Гжегожевской в Варшаве с 1 по 30 сентября 2019 года.
Университет является центром педагогического влияния Януша Корчака и Марии Гжегожевской (ученых и практиков, имеющих жизненно важное значение для международных вопросов прав человека и прав детей).С 2006 года в предыдущих летних школах приняли участие более 120 докторантов, докторантов и академиков из 30 стран мира.
В 2019 году мы будем принимать стипендиатов ЮНЕСКО и экспертов-исследователей с 5 континентов, представляющих 19 стран. В исследовательской программе приняли участие представители следующих стран: Албания, Аргентина, Австралия, Бразилия, Бурунди, Германия, Индия, Иран, Нигерия, Пакистан, Республика Молдова, Россия, Швейцария, Турция, Украина, Великобритания, США, Венесуэла и Польша.
Сопровождающая Международная конференция ISA RC25 (Совет по изучению языков и общества) соберет ученых из 20 стран, чтобы поделиться результатами исследований.
Это поистине замечательный повод отметить международное сотрудничество, разнообразие языковых ландшафтов и методологий.
Организаторы и волонтеры Летней школыПодтвержденные эксперты
Список участников Партнеры
11-я Международная летняя школа: «Международный опыт в области адаптации детей беженцев и мигрантов — теория, исследования, практика»
В период с 7 по 16 сентября 2017 года ЮНЕСКО / Януш Корчак Кафедра по адресу Университет Марии Гжегоржевской в Варшаве (Польша) проведет 11-ю Международную летнюю школу под названием: «Международный опыт в области беженцев и адаптация детей мигрантов — теория, исследования, практика » .
Приглашаем выпускников факультетов педагогики, психологии, социологии и антропологии, а также других социальных наук, докторантов, ученых и исследователей, чья научно-исследовательская и практическая деятельность связана с предметом . Мы также приглашаем практиков, деятельность которых связана с проблемами этой Летней школы.
Партнеры и спонсоры:
Польская национальная комиссия по делам ЮНЕСКО, Программа-бюро CEEPUS по академическому признанию и международному обмену, Польский миграционный форум, Фонд для Сомали, Польская ассоциация Януша Корчака, Ассоциация PRO HUMANUM, Детский фонд «Помощь во времени»
Почетный патронат:
Польская национальная комиссия по делам ЮНЕСКО, УВКБ ООН в Польше, Уполномоченный по правам человека в Польше, Уполномоченный по правам человека, Международная ассоциация Януша Корчака (IKA), M.А. Исследования в области детства и права детей
Программа Летней школы включает в себя лекции, лекции с дискуссиями, мастер-классы, дискуссии, учебные визиты, индивидуальные встречи с учеными и другими экспертами, а также дискуссионные встречи, посвященные исследовательской работе участников и реализованной ими практической деятельности.
Сопутствующие мероприятия школы:
- Межкультурные семинары: 5 сентября 2017 г., 10.00-15.00 (кабинет канцлера). Программа
- Презентация книги: Manfred Liebel, Urszula Markowska-Manista, Prawa dziecka w kontekście międzykulturowości. Janusz Korczak na nowo odczytywany ( Права детей в контексте межкультурного взаимодействия. Повторное посещение Януша Корчака, ), Wyd. Ak ademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2017 . Подготовлено в рамках проекта «Polnisch — Deutsche wissenschaftliche Dialoge über Kinderrechte, Janusz Korczak und Migration / Польско-немецкие академические диалоги о правах детей, Януше Корчаке и миграции», №.2016-07 получил финансирование от Польско-Немецкого фонда науки / Deutsch-Polnische Wissenschaftsstiftung на 2016 и 2017 годы. Обложка книги
- Фотовыставка под названием: ДЕТИ ВОСТОЧНОГО ТИМОРА НА ПУТИ К ЛУЧШЕМУ БУДУЩЕМ Опыт полевых работ в Восточном Тиморе 2017, автор: Славена Илиева:
Славена Илиева (Болгария) владеет M.Степень бакалавра испанской филологии и устного перевода, степень магистра дипломатии и международных отношений; Магистр прав человека и демократизации от университетов Болгарии, Испании, Италии и Франции. Она свободно говорит на 6 языках. Она участвовала в ряде предвыборных миссий в Латинской Америке, Азии и Африке с МНВ ЕС. Она также работала над множеством проектов в Испании, Аргентине, Чили, Мексике, Уганде и Экваториальной Гвинее в качестве переводчика, сотрудника по связям с общественностью и исследователя. Принимала участие в международных конференциях по вопросам миграции, международного сотрудничества, культуры и образования.В настоящее время сотрудничает с Болгарским национальным радио, работая преподавателем и переводчиком для неправительственных организаций и предприятий. Она с энтузиазмом изучает и исследует культуру и традиции разных стран и обществ. Она увлечена общением с местными жителями; в каждой поездке она не упускает возможности запечатлеть на «кинопленке» подлинные краски природы, быта и традиций общества. Ежегодно у нее есть возможность работать с детьми из социально незащищенных семей в школах зимних и летних лагерей, организованных неправительственными организациями для поддержки детей и их семей
Она — открытый человек, и в будущем она стремится иметь больше возможностей для взаимодействия и представления различных культур и традиций.Ее работы выставлялись в Велико Тырново, Софии, Мадриде и Страсбурге.
Выставкой «ДЕТИ ВОСТОЧНОГО ТИМОРА НА ПУТИ К ЛУЧШЕМУ БУДУЩЕМ» я хотел бы представить невинное дыхание жизни, представить подлинный портрет детей из Восточного Тимора и их реальности. Я посвящаю эту выставку вдохновляющим и чрезвычайно скромным детям Восточного Тимора. Несмотря на крайнюю бедность, МАЛАЕ (иностранец) всегда друг. С их особым и нежным любопытством в сочетании с умоляющим взглядом, но не с просьбами о еде или деньгах, более того, пытаясь привлечь и привлечь ваше внимание, пообщаться с вами и подтвердить свое присутствие в 21 веке.
Подробнее …
Вступительный плакат
37 фото с кратким описанием
Заключительный плакат
Во время школьных мероприятий используется английский.
В этом году мы принимаем представителей из: Албании, Бельгии, Болгарии, Хорватии, Черногории, Греции, Грузии, Израиля, Молдовы, Польши, Российской Федерации, Румынии, Сомали, Судана, Турции и Украины .
Контактное лицо: [email protected]
Школьная программа
3-й Международный конгресс по правам ребенка
Преподаватели и специалисты; участники; организаторы; волонтеры
Данные участника (набор закрыт)
Плакат
Галерея фотографий
Информация для (оплачивающих себя) участников:
Адрес владельца счета: ул.Szczęśliwicka 40, PL-02-353 Warszawa
Название банка: Alior Bank SA
IBAN: PL 61 2490 0005 0000 4530 3456 2606
BIC / SWIFT: ALBPPLPW
Ссылка: International Summer School 2017 — [ваше имя]
Стипендия Польской национальной комиссии по делам ЮНЕСКО:
Как и каждый год, стипендия покрывает расходы на проживание, питание, участие в Международной летней школе, материалы и официальный обед.
Стоимость проезда, визы, страховки или стоимость трансфера из аэропорта и обратно не покрываются.
Проблемы 11-й Международной летней школы: «Международный опыт в области адаптации детей беженцев и мигрантов — теория, исследования, практика» , которая будет проходить с 7 по 16 сентября 2017 года в Университете Марии Гжегожевской в Варшаве. связаны с обменом международным опытом, связанным с академическими и исследовательскими, а также практическими аспектами современных проблем миграции.
Предметы фокусируются на трех ключевых вопросах:
Теоретические предпосылки и проблемы, с которыми исследователи и практики сталкиваются в условиях современного миграционного кризиса,
Исследование, посвященное положению и потребностям детей и молодежи беженцев и мигрантов, а также проблемам их адаптации и интеграции в принимающих странах и странах транзита,
Практики, связанные с поддержкой детей и молодежи мигрантов и беженцев и их ближайшего окружения.
Междисциплинарный взгляд на процессы адаптации, интеграции и образования мигрантов и беженцев — детей и молодежи — в обществах ЕС и за пределами ЕС, будет способствовать лучшему пониманию сложности проблемы и позволит разработать комплексные профессиональные решения. -интеграционные решения. Это также позволит изменить (медиа и дидактический) язык описания на язык, учитывающий культурные особенности, язык, который учитывает право каждого человека на уважение и достоинство.
Это важно, поскольку миграционный кризис понимается также как кризис психологической, педагогической и дидактической работы, ориентированной как на большинство (принимающие общества), так и на вновь прибывших — мигрантов и беженцев. Такой взгляд на кризис вызван прежде всего неиспользованным потенциалом и ресурсами межкультурных педагогов и психологов. С другой стороны, это относится к социально вредным практикам интеграции, запечатленным в ритуалах школьных сообществ, и видимой фрагментарности или отсутствии межкультурной подготовки и поддержки, включая поддержку, предоставляемую детям, молодежи и взрослым в общении и работе во все более разнообразной среде. общество.
Число беженцев в Европе систематически растет в течение нескольких лет, тем не менее, в 2015 году в Европейском Союзе было подано рекордное количество 1,3 миллиона ходатайств о предоставлении убежища [1].
Вес проблемы и ее характер, а также температура социального псевдодискурса (как на микро-, так и на макроуровне) составляют важные предпосылки для рассмотрения этой темы в международных междисциплинарных группах, объединяющих как ученых и исследователей, так и практиков, чья деятельность сосредоточить внимание на вопросах миграции и беженцев.В эпоху миграционного кризиса, который понимается также как кризис ценностей и взглядов, мотивация к созданию пространства, идеологически нейтральные и методологически правильные международные, теоретические и исследовательские дискуссии, а также практика, основанная на знаниях (включая академические знания) ) одновременно интеллектуален и утилитарен.
[1] Данные: отчет Ф. Коннора «Число беженцев в Европе достигло рекордных 1,3 миллиона в 2015 г.» (Исследовательский центр Pew, 2 августа 2016 г.).
Важная информация:
В этом году часть Летней школы приурочена к Международному конгрессу по правам ребенка — 8.Международная Корчакская конференция под названием «Открытое окно — чувство свободы», посвященная мероприятиям для детей и 75-й годовщине смерти Януша Корчака, Стефы Вильчиньской и детей из детского дома.
Мероприятие организовано совместно: Омбудсменом по делам детей Республики Польша и Международной ассоциацией Януша Корчака (IKA). Среди партнеров: Педагогический университет Марии Гжегожевской, кафедра ЮНЕСКО имени Януша Корчака МГПУ и POLIN — Музей истории польских евреев.
Подробнее: http://www.korczak2017.com/
- 2016
10-я Международная летняя школа «Современные проблемы детей и детства в мультикультурных обществах — теория, исследования, практика», 15 -е -24 -е сентябрь 2016 г., Варшава, Польша,
в сотрудничестве с педагогическим факультетом Осиека — J.J. Университет Штроссмайера, Осиек, Хорватия
Нам приятно сообщить Вам, что в этом году Международная летняя школа ЮНЕСКО получила Почетный патронат
Польской национальной комиссии по делам ЮНЕСКО, Ассоциации Польского национального комитета по делам ЮНИСЕФ, Уполномоченного по правам человека, Польского омбудсмена по делам детей, Международного Ассоциация Януша Корчака и М.А. Исследования детства и права детей.
Партнеров:
Польская национальная комиссия по делам ЮНЕСКО, Программа-бюро CEEPUS по академическому признанию и международному обмену, Польская ассоциация Януша Корчака и Фонд для Сомали.
/ осадка /
В связи с большим интересом к 9-й Летней школе, организованной кафедрой ЮНЕСКО, посвященной реадаптации и реинтеграции как проблемам детей-беженцев, мы хотели бы продолжить в нашем исследовании тему ребенка, функционирующего в «уязвимых контекстах» мультикультурных обществ. , теоретические и практические исследования.Нас интересуют текущие проблемы, связанные с увеличивающимся потоком беженцев и мигрантов не только в страны Европейского Союза, но и в страны Кавказа, Аравийского полуострова, Африки и Центральной Азии. Проблемы, связанные с социально-психологическим и педагогическим функционированием детей в современных мультикультурных обществах (затронутых новым качеством миграционных процессов), кажутся особенно важными для исследователей, академических учителей, политиков в области образования, педагогов, учителей, практиков и персонала. связаны с диагностическими процессами и школьной адаптацией культурно различающихся детей в принимающих обществах.Что не менее важно с точки зрения эмпирического и теоретического анализа, так это последствия процессов миграции, беженцев и реинтеграции, связанных с мультикультурным образованием и общением в школе и в среде, которая поддерживает детей, для подготовки учителей и педагогов к работе в условиях культурного разнообразия. а также психологическая и педагогическая поддержка детей в их ресоциализации и социальной интеграции.
Мы хотели бы взглянуть на современные проблемы детей и детства в мультикультурных обществах через призму междисциплинарного обмена исследованиями и практическим опытом.Таким образом, мы приглашаем выпускников факультетов педагогики, социологии и антропологии, а также других социальных и гуманитарных наук, докторантов и молодых ученых, чья научно-исследовательская работа и практическая деятельность связаны с проблемой ребенка, детства или сфер, связанных с во все более разнообразных в культурном отношении слоях и обществах, чтобы принять участие в 10 th Летней школе.
Программа Летней школы включает в себя лекции, семинары, дискуссии, учебные визиты, индивидуальные встречи с учеными, а также встречи-обсуждения, посвященные исследовательской работе участников и реализованной ими практической деятельности.Во время школьных мероприятий используется английский язык.
Коллектив:
Куратор кафедры ЮНЕСКО — проф. Адам Фручек
Координатор — Урсула Марковска-Маниста, доктор философии, ученый секретарь
Организация — Александра Недзведзка-Вардак, магистр наук, организационный секретарь
Организация — Доминика Закшевска-Олендзка, доктор философии Студент, стажер кафедры ЮНЕСКО / Януш Корчак
Программа
Форма заявки
- 2015
9-я Международная летняя школа «Реадаптация и реинтеграция как проблемы детей-беженцев», 14 -е — 24 -е сентябрь 2015 г., Варшава, ПольшаС 14 по 24 сентября 2015 г. Кафедра ЮНЕСКО / Януша Корчака по междисциплинарным исследованиям развития и благополучия детей Академии специального образования Марии Гжегожевской в Варшаве организует 9 -ю Международную летнюю школу «Проблемы реадаптации и реинтеграции детей-беженцев.«Дети всегда подвергались опасности вовлечения в вооруженные конфликты взрослого мира. Прошлый век и начало нынешнего десятилетия рассказали нам множество историй о жизни детей: свидетелях, жертвах и преступниках в конфликтах по всему миру. По этой причине усилия, прилагаемые для социальной интеграции этого поколения, должны учитывать психологическую и образовательную поддержку, направленную на развитие ребенка и социальную реинтеграцию. В ходе следующей летней школы мы будем обращаться к трем аспектам положения детей, лишенных детства: вовлеченных в роли жертв, свидетелей и преступников в длительных (longue durée) конфликтах и войнах, а именно: ситуация; психологическая и социальная диагностика проблем; практики, поддерживающие работу неправительственных организаций и учреждений, а также факторы, обуславливающие возможность возвращения детей в среду, в которой они выросли, или в среду новых принимающих стран.Молодые ученые и студенты из университетов и неправительственных организаций из Хорватии, Грузии, Казахстана, Германии, Румынии, Италии, Украины, Южного Судана и Польши примут участие в лекциях, семинарах, учебных визитах и семинарах, проводимых на английском языке. Тема Школы, касающаяся социально-психологической вовлеченности детей в современные вооруженные конфликты и войны взрослого мира, а также последствий вышеупомянутых процессов и относящаяся к психологической и педагогической поддержке детей в их ресоциализации и социальная реинтеграция кажется особенно важной в современном мире.Это жизненно важно в связи с тем, что огромный процент сегодняшних мигрантов и беженцев — это дети-свидетели, жертвы и исполнители насилия в современных конфликтах и войнах, которые в литературе существуют как «дети-невидимки», «дети не на своем месте». , дети без доступа к детям и правам человека.
Отчет
Плакат
Фотогалерея
Описание
Программа
- 2014
15-25 сентября 2014 г., Варшава, Польша
Программа
Пожаловаться Фотогалерея
7 th Международная летняя школа
«Психологическая и образовательная поддержка школьников / студентов с разными потребностями»,
15 сентября th — 25 th , 2013, Варшава, Польша
Программа конференции
Отчет
Фотогалерея
- 2012
6-я Международная летняя школа «Права детей: смородиновые подходы и решения в свете педагогических теорий Корчака», 16–22 сентября 2012 г., Варшава, Польша — организация (совместно с Национальной комиссией Польши по делам ЮНЕСКО, а также Международной и Польской Корчака) и руководство Международной летней школы «Права детей — современные подходы в свете педагогических теорий Корчака», проходившей с 16 по 21 сентября и включающей лекции (г-н М.Михалак, Уполномоченный по правам ребенка в Республике Польша; профессор Барбара Смолинская-Тайсс, ASE; Г-жа Халина Бортновска, Хельсинкский фонд по правам человека; Г-жа Тереза Огродзинская, Фонд развития детей Коменского; Г-жа Марта Цесельска, Центр документации и исследований Корчакианум; и другие), ознакомительные поездки (негосударственная гимназия и средняя школа под руководством Кристины Старчевской; Комитет по защите прав ребенка под руководством Мирославы Кутной; и другие) и семинары. В нем приняли участие студенты и аспиранты АСЭ, молодые исследователи педагогики и психологии из Израиля, Таджикистана, Украины и Ирана.
Программа конференции
Фотогалерея
- 2011
Пятое издание Международной летней школы специального образования (сентябрь 2011 г.) — ведущей темой были Индивидуальные образовательные и терапевтические программы в обучении учащихся с особыми потребностями. Участники были из Польши, Беларуси, Украины, России, Казахстана, Турции и Тайваня.
- 2010
Четвертое издание посвящено теме реабилитации
- 2009
Третье издание — ведущей темой была «Студент с особыми трудностями в обучении — теория и практика»
- 2008
Издание второе — «Педагогика Януша Корчака»
- 2006
Издание первое — «Теория обучения и воспитания людей с умственной отсталостью»
языков и культур для международного общения и сотрудничества (LIN)
Per poter Accedere al corso di laurea magistrale in Lingue e culture per la comunicazione e la cooperazione internazionale gli studenti dvranno a) essere in Haveo dei Requisiti curricolari minimi sotperare unperare unperareun test di verifica delle comptenze.Индивидуальные студенты, обладающие минимальными необходимыми учебными планами и имеющие минимальное количество необходимых 147 КОЕ, вводят термин для презентации домашней работы с потенциальным доступом к тестам на проверку компетентности. Минимальные требования для доступа
a) для студентов, прошедших обучение в классе L-12,
для единой учебной программы «Integrazione e comunicazione interculturale per istituzioni e imprese», si propongono Quali Minimi: КОЕ (= 2 годовых) в una Lingua;
— 18 КОЕ (= 2 годовых) в un’altra Lingua;
— 18 КОЕ (= 2 годовых) nelle due corrispondenti Letterature e Culture;
— 6 КОЕ накоплено в SSD, предшествующем таблице класса L-12.
за essere ammessi al curriculum «Italiano L2 per l’integrazione e la comunicazione interculturale», si propongono quali Requisiti Minimi i Seguenti 72 CFU:
— 18 CFU (= 2 годовых) в una Lingua straniera + 18 CFU (= 2 годовых) ) nella corrispondente Letteratura e Cultura;
— 18 КОЕ (= 2 годовых) на итальянском языке + 12 КОЕ nella corrispondente Letteratura e Cultura;
— 6 КОЕ накоплено в SSD, предшествующем таблице класса L-12.
b) для студентов, не прошедших испытание в классе L-12,
, для обязательной учебной программы «Интеграция и межкультурное общение для оценки и распространения информации», с пропущенными квалификационными требованиями = минимум в течение 2 месяцев — 90 КОЕ в год (900 КОЕ в год: 900 КОЕ: 900 КОЕ в год). ) в una Lingua;
— 18 КОЕ (= 2 годовых) в un’altra Lingua;
— 18 + 18 КОЕ (= 4 годовых) nelle due corrispondenti Letterature e Culture;
— 18 КОЕ приобретено в одном или нескольких научных и дисциплинарных материалах, сделанных ранее в таблице делла класса L-12.
за essere ammessi al curriculum «Italiano L2 per l’integrazione e la comunicazione interculturale», si propongono quali Requisiti minimi i seguenti 90 CFU:
— 18 CFU (= 2 годовых) в una Lingua straniera + 18 CFU (= 2 годовых) ) nella corrispondente Letteratura e Cultura;
— 18 КОЕ (= 2 однолетних) в итальянском языке + 18 КОЕ (= 2 годовых) nella corrispondente Letteratura e Cultura;
— 18 КОЕ приобретено в одном или нескольких научных и дисциплинарных материалах, сделанных ранее в таблице делла класса L-12.
Табелла класса L-12 — это консультация на месте корсо лауреа, все время «Искриверси» (https://lin.cdl.unimi.it/it/iscriversi).
Per l’anno accademico 2021-2022 le lingue attivate sono le seguenti: арабский, китайский, французский, джаппонский, хинди, английский, итальянский (соло для студентов ди lingua madre non italiana), руссо, спаньоло, тедеско.
Test di verifica delle comptenze
Oltre ai Requisiti curriculari, gli studenti che intendono iscriversi al corso di laurea magistrale in Lingue e culture per la comunicazione e la cooperazione internazionale dovranno dimostrare de l’essereguue de la de la de essereguée, владеющим новым языком Profitto gli insgnamenti avanzati previsti dal corso di laurea magistrale.
Si ricorda che le lingue devono obbligatoriamente essere scelte fra quelle studiate nel corso di studi priordente. Ulteriori indicazioni pratiche riguardo il test d’accesso sono fornite pi sotto alla sezione ‘Modalità di accesso’.
Все хорошие кандидатуры (с учетом всех кандидатов, не являющихся общими для проживания в каждой студии), достаточно состыкованы и проверены на специальном языке.
Gli studenti di lingua madre non italiana, che intendono seguire il curriculum Italiano L2, dovranno scegliere, oltre all’italiano, una seconda lingua, и достаточно, чтобы обладать необходимыми учебными планами для каждого учащегося.
Я кандидат, не являющийся общедоступным, постоянно проживающий в течение всего теста на студию, проходящую тест; la valutazione dell’adeguatezza delle comptenze pregresse sarà fatta in base ai titoli.
Modalità di accesso
Per le date di apertura e chiusura delle ammissioni e delle immatricolazioni si veda il sito del corso.
Possono Presentare domanda di ammissione tutti coloro che risultino essere in Haveo dei Requisiti curriculari, or che prevedano di consguirli entro il 31 dicembre 2021, compresi i laureandi di questo or altro ateneo, purché Conguano la laurea Entro Tale data.Невозможно заполнить возможные необходимые учебные программы по 31 декабря.
Я кандидат достаточно убедительно доказал, что все документы в Интернете связаны с документами, имеющими отношение к делу, и с названиями студий и их собственными названиями, которые не соответствуют требованиям. Per i laureandi e laureati di questo Ateneo Tale documentazione sarà acquisita d’ufficio.
За международные кандидаты и документы, которые доступны на английском, французском, испанском, испанском, английском, французском, английском языках, на итальянском языке.
Для кандидатов в обладание титулами богатства, для оценки необходимых учебных программ, которые действуют в соответствии с назначением комиссии, назначены назначенные в Collegio Didattico. La Commissione si riunirà con cadenza periodica al fine di fornire risposte tempestive, soprattutto in merito alla possible esistenza di lacune curriculari che Possano pregiudicare l’ammissione, allo scopo di consentire ai candati di colmarle in tempo utile.
Подтверждение соответствия требованиям и титулы и автосертификаты, представленные с привлечением нормальных процедур обработки документов.Sul sito del corso di laurea, alla voce «Iscriversi» (https://lin.cdl.unimi.it/it/iscriversi), содержит информацию, которая используется для предварительной проверки подлинности.
ATTENZIONE: L’accesso al corso — это подчиненный суперпользовательский тест, подтверждающий компетентность на специальном языке.
Индивидуальные кандидаты, не являющиеся общими, проживающие все более богатые люди для студийных экзаменов. Per questi Candidati la valutazione sarà effettuata esclusivamente sulla base dei titoli.
Gli studenti di lingua madre non italiana Residence in Italia che richiedono l’ammissione al curriculum di Italiano L2 dovranno scegliere, oltre all’italiano, una seconda lingua per la quale siano in Haveo dei Requisiti curriculari e sostenere il test entrambe le lingue.
Sono ammessi al test di verifica delle comptenze linguistiche esclusivamente gli studenti che, alla data di chiusura delle ammissioni, abbiano consguito almeno 147 CFU del piano di studio della laurea triennale (esclusi eventuali del financial ‘) тест, сиано в обладании минимальными необходимыми требованиями для доступа к описанию в сезоне «Conoscenze per l’accesso» (vedi sopra).
Данные теста
Тест, сделанный 2 сентября 2021 года.
Я кандидат, который соответствует всем требованиям, вводящим и завершающим презентацию девоновой доманды, соответствует требованиям, предъявляемым к тесту, подтвержденному лингвистической компетенцией, возможен лингвистический тест 2021 (набор 2 набора se needario in base al numero dei candati, il giorno successivo). Per le modalità di svolgimento del test si rimanda al bando.
Per i dettagli relativi all comptenze specifiche richieste per ciascuna lingua e ai relativi test di verifica si rimanda al sito del corso di studi, nella sezione «Iscriversi» (https: // lin.cdl.unimi.it/it/iscriversi).
Испытание
Испытание открыто публично на месте испытания студии, сезон «Искриверси» (https://lin.cdl.unimi.it/it/iscriversi).
Trasferimenti e second lauree
Все студенты, которые намерены использовать тариф Richiesta di trasferimento devono essere in Haveo dei Requisiti curriculari ammissione e sostenere il test di verifica delle comptenze, anche se proof of una LM-38. I medesimi obblighi valgono per gli studenti già in seeko di titolo di laurea magistrale che intendono conguire una seconda laurea.Для процедуры перехода для богатой передачи данных для второго лауреата, основанного на всех индикаторах Segreteria Studenti.
Калькулятор стоимости Camino — Caminoteca
2020-12-17 20:39:05
nonton bola
Replyпрямая трансляция rcti bola nobartv, tvball7 indosiar nobartv, live bola rcti nobartv, live streaming nobartv vs. tv bola bersama nobartv, mnc tv live streaming liga inggris nobartv, nonton bola nobartv, streaming bola nobartv, tvball7 nobartv, nonton bola online nobartv, tv online bola nobartv, tv bola nobartvola, nonton nobartv, liga live nobartv, nonton nobartv, liga live nobartv malam ini nobartv, live streaming liga inggris nobartv, live streaming liga champion nobartv, streaming liga inggris nobartv, live streaming bola hari ini nobartv, streaming liga champion nobartv, indosiar live streaming bola nobartv, live streaming ligai nobartvam, streaming ligai nobartvam, streaming ligai nobartvam , live bola hari ini nobartv, nonton bola streaming nobartv, streaming bola hari ini nobartv, nonton bola live streaming nobartv, jadwal liga 1 live indosiar nobartv, nonton bola online live nobartv, streaming timnas nobartv, streaming liga 1 nobartv, nonton bola malam ini nobartv, live liga inggris nobartv, tv bersama bola nobartv, прямая трансляция sepak bola nobartv, siaran langsung indosart lviga nobartv, siaran langsung indosart lviga nobartion streaming, siaran langsung indosart lviga nobartion streaming чемпион малам ini nobartv, прямая трансляция Timnas nobartv, потоковая трансляция bola liga inggris nobartv, прямая трансляция piala Presidentn nobartv, прямая трансляция чемпион лиги rcti nobartv, прямая трансляция чемпионов лиги 2019 nobartv, nonton bola онлайн, буферизация танпа nobartv, tvbola88 nobartv, pastivicom nobartv, streaming piala Presidentn nobartv, nonton liga inggris nobartv, nonton bola hari ini nobartv, live streaming liga inggris bein sport nobartv, live streaming timnas u 19 nobartv, streaming bein sport 2 lancar nobartvola, baming streaming bein sport 2 lancar nobartvola streaming live nobartv, nonton bola gratis nobartv, live timnas nobartv, live timnas indonesia hari ini nobartv, jadwal liga 1 час ari ini live indosiar nobartv, yalla shot rcti nobartv, streaming bola rcti nobartv, bola live malam ini nobartv, nonton tv bola online nobartv, bolalive nobartv, streaming bein sport 1 lancar nobartv, live streaming rcti streaming timnas vs rvtik vs vietnam nobartv, nonton liga champion nobartv, nonton bola live di internet nobartv, nonton bola bersama nobartv, live streaming liga italia nobartv, live streaming liga inggris malam ini nobartv, live streaming liga spanyol nobartv, streaming timnartviga u 19 чемпион Хари Ини Нобарт, Прямая трансляция Тимнас, Индонезия, Нобарт, Прямая трансляция, Лига 1, Хари Ини Нобарт,, Прямая трансляция, Пиала, Президент, 2019, Нобарт,, Прямая трансляция, Ла Лига Нобарт,, Сиран, Лангсунг, Копа дель Рей, Нобарт,, Прямая трансляция, Тимнас, Индонезия, Нобарт, Прямая трансляция, Чемпионат Индии, Малайзия sctv nobartv, live sepak bola nobartv, nonton bola tv online nobartv, стриминг timnas u22 nobartv, прямая трансляция финала лиги чемпион 20 19 nobartv, nonton tv bola nobartv, nonton liga 1 live streaming nobartv, nonton bola langsung nobartv, streaming timnas indonesia vs malaysia nobartv, jadwal liga 1 hari ini 2019 live indosiar nobartv, streaming bola indosiar Shot nobartvola, sitaus nobartv, liga inggris malam ini live nobartv, timnas vs timor leste live streaming nobartv, streaming liga italia nobartv, sctv live streaming bola nobartv, nonton bola online malam ini nobartv, live liga 1 hari ini nobartv, live streaming nobartv, live streaming nobartv sepak bola hari ini nobartv, прямые трансляции чемпионов лиги malam ini nobartv, Nonton TV Bersama Bola Online Streaming Liga Malam Hari Ini, прямые трансляции чемпионов лиги malam ini nobartv, потоковые la liga nobartv,
.