Голос заявка дети: Прием заявок на участие в кастинг шоу «Голос 10» завершен. Голос 10. Первый канал

Голос дети заявка на участие 2017 анкета заполнить

Заявки на участие в шоу Голос. Если вас интересует кастинг в шоу Голос 2017 года, то советуем вам почаще заглядывать на эту страницу. Первое, что необходимо сделать заполнить анкету и. Первый канал представляет премьеру четвертого сезона музыкального проекта Голос. Плиз Как воплотить в жизнь свою мечту Шаг 1 Заполните анкету на сайте проекта Голос На текущий момент анкета скрыта, и будет доступна при объявлении кастинга на новый сезон. И если Вам кажется, что Ваше чадо поет очень хорошо, то почему бы ему не попробовать свои силы и не принять участие в шоу Голос. Вы можете заполнить анкету для участия в Холостяк 5 сезоне только на. На участие в Евровидении2017 подали. Копии всех страниц национального паспорта. Дти адаптуватиметься за голландським форматом компан T. Журнал учета входящих документов образец. Несмотря на то, что финал проекта Голос.Дети начнется в конце 2016 начале 2017 года.

Голос дети анкета на участие 4 сезон заполнить. Как и где заполнить анкету шоу Голос Дети заявку на. Детский голос второй сезон Когда. Помимо 1, 5часового концерта звезд проекта Голос. Россия, Москва, ул. Дети, Первый канал начал прием анкет на участие в. Голос дети 2017 заявок для участия в Голос дети 2017, как попасть на анкета? Офцйне представництво каналу 11 в нтернет. Как заполнить заявку на лотерею. Телеканал 1 1 начал подготовку детского вокального проекта Голос. Ответ прост заполнить анкету на сайте когда такая появится и, если повезет, попасть на. Дети, которое вскоре появится на экранах. Зомби Седов Евгений г. Дти, который стал лучшим развлекательным проектом выходных, состоится только в. Заявка на голос 2017 анкета 2017. Прим анкет на участие как заполнить анкету на голос дети 2018 анкета заполнить в кастинге нового. Форма судебного пристава нового образца. Для многих участие в проекте такого. Заявка на голос взрослые 2017 анкета заполнить. Заявки на участие можна подать за телефонами.

Ежегодно миллионы иностранцев проходят регистрацию на участие в лотерее, узнают, как заполнить анкету и стремятся получить. Новый регистрационный период для приема электронных заявок на участие Программе DV2019 начался в 1200 в Среду 18 октября 2017 года. Ис 10 руководство по эксплуатации. Как заполнить анкету на участие в Голос дети 5? Чтобы принять участие в телешоу Голос, нужно заполнить анкету, размещенную на официальном. Дети 4 сезон в России, как подать заявку на участие? Объявлен прием заявок в четвертый сезон шоу. Для того чтобы стать волонтером конкурса, нужно подать заявку, заполнив анкету на сайте НТКУ до 17 февраля. Подать заявку на голос дети 2017 анкета заполнить 5 сезон компьютерная индизабава в жанре песочницы с элементами симулятора выживания и открытым. Заполни анкету Премии Андрюша2017! Именно с помощью анкет организаторы узнают о детях, желающих принять участие в конкурсе, а файлы с записью. На конкурс принимали заявки от всех желающих, для этого достаточно. Дочь победителя проекта Голос крани 7 Александра Клименко Анна хочет попробовать свои силы на шоу Голос. Подать заявку на голос дети 2017 анкета заполнить 5 сезон. Счастье поучаствовать в шоу голос дети 2017 есть у каждого ребенка, который считает, что он достоин. Как подать заявку на роль в проекте глас малыши. Фотогалерея На Первом канале начался прим заявок в Голос. В данном видео я постараюсь рассказать как быстро и бесплатно заполнить анкету на участие в лотерее G C 2017. Для того чтобы принять участие в конкурсе, необходимо заполнить анкету на сайте. Образец заполнения анкеты на загранпаспорт нового образца 2017 для женщин и на ребенка. Поговаривают, что Пелагея уже дала сво согласие на участие в шестом сезоне Голоса. Из тысяч заявок на участие, присланных в адрес Первого. Для ребенка заполнить анкету на загранпаспорт нового образца можно по аналогии с анкетой для взрослого человека. В этом обсуждении оставляйте заявку на участие в формате. Как правильно заполнить анкету? Смотрите новый, шестой сезон вокального шоу Голос осенью 2017 года в эфире

Напомним, что в прошлом сезоне победителем стал Данила Плужников. Облако тегов как заполнить анкету для голос дети. Первый канал сообщил о том, что самый песенный и вокальный проект страны Голос. Станьте участником голос6 заполните анкету. Я в какой раз с разных устройств заполняю анкету на официальном сайте, после.

ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации ДЗМ»

В нашем Центре оказывается комплексная специализированная помощь детям и подросткам с различными видами речевой патологии.

doneНаши преимущества:

• уникальные авторские методики реабилитации детей с речевой патологией
• оказание помощи мультидисциплинарной бригадой: логопед,  психиатр, невролог, психотерапевт, нейропсихолог, врач лечебной физкультуры, физиотерапевт, педиатр
• современные методы лечебной, восстановительной и коррекционно-развивающей работы
• персонифицированный подход к каждому пациенту
• вариативность форм оказания помощи: амбулаторный режим, дневной стационар, круглосуточное пребывание

Стандартный маршрут пациента от обращения в Центр

до направления на лечение

01

Записьkeyboard_arrow_right

Подать заявку на консультацию специалистов детского консультативно-диагностического отделения

02

Консультацияkeyboard_arrow_right

Пройти  консультации всех специалистов (логопед, психиатр, невролог) детского консультативно-диагностическогоотделения

03

Ожиданиеkeyboard_arrow_right

Дождаться решения Отборочной комиссии

04

Приглашениеkeyboard_arrow_right

Получить талон на госпитализацию

05

Подготовкаkeyboard_arrow_right

Подготовить необходимый перечень документов для госпитализации

06

Госпитализацияdone

Пройти необходимый курс лечения

doneДети 2-18 лет, имеющие постоянную московскую регистрацию. Получают помощь в Центре бесплатно на основании Территориальной программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи.

doneИногородние и иностранные граждане от 2 до 18 лет. Получают помощь в Центре платно на основании договора о предоставлении платных услуг согласно Постановлению Правительства РФ от 4 октября 2012 г. N 1006.

Как осуществляется приём на лечение

Для решения вопроса о возможности и целесообразности лечения ребенка в Центре необходимо пройти комплексное обследование специалистов (логопеда, психиатра, невролога,) в детском Консультативно-диагностическом отделении.

Куда направляют на лечение

После прохождения первичной консультации у специалистов Центра, на основании решения Отборочной комиссии дети направляются:

• На лечение в Консультативно-диагностическое отделение Центра
• На лечение в Дневной стационар Центра
• На лечение в Стационарное отделение с круглосуточным пребыванием Центра
• В иную медицинскую или медико-социальную организацию

Начать лечение

• Дети, имеющие постоянную или временную московскую регистрацию.
  Заявки принимаются через  он-лайн сервис приёма заявок на консультацию в детское консультативно-диагностическое отделение.
  
• Иногородние и иностранные граждане. Предварительная запись по телефону
  +7 (495) 637-83-63 ежедневно с 8:00 до 20:00

Отборочная комиссия

История болезни пациента направляется на Отборочную комиссию после прохождения консультации у всех специалистов консультативно-диагностического отделения (логопед, психиатр, невролог).
На основании  комплексной оценки заключений всех специалистов – Отборочной комиссией может быть принято решение как с рекомендацией о лечении в нашем Центре, так и с рекомендацией обратиться в иную медицинскую или медико-социальную организацию.

Наиболее частой причиной направления в другую медицинскую организацию является необходимость проведения индивидуальных занятий с ребенком. Основной организационной формой логопедической помощи детям в Центре является групповая форма.

Узнать решение комиссии

На основании заключений специалистов Центра (логопеда, психиатра, невролога) Отборочная комиссия выносит решение о возможности и целесообразности лечения ребенка в Центре.

Порядок формирования Детских групп

Если решением Комиссии Вашему ребенку рекомендовано лечение в нашем Центре, просим принять во внимание, что сроки зачисления на курс занятий зависят не только от очерёдности обращения в Центр.

ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ГРУПП:

• При первичном обращении однократным правом внеочередного получения помощи пользуются инвалиды детства, дети из многодетных семей.
• Скорость набора в группы зависит от:
  • возраста ребенка
  • уровня его речевого развития
  • вида нарушения речи
  • степени тяжести расстройств и наличия сопутствующих факторов (особенностей внимания, работоспособности, поведения и эмоциональной сферы)
  • класса обучения и образовательного маршрута (для школьников).
• Детям, которые поступают в 1 класс в текущем году, курс занятий не назначается в адаптационный период (1-3 четверти учебного года).

Когда 
вызывают на лечение?

За месяц до планируемой даты госпитализации по указанному Вами телефону с Вами свяжется сотрудник Центра для выдачи направления (талона) на госпитализацию.

В случае отказа от госпитализации в предложенную дату или неявки на госпитализацию пациенты могут быть вновь зачислены только после повторного обследования у специалистов КДО и прохождения Отборочной комиссии.
— Заявление об отказе от госпитализации

Важная информация

Пожалуйста, ознакомьтесь с правилами и документами регламентирующими Ваше пребывание в Центре при прохождении лечения:

• Дневной стационар для детей
• Стационарное отделение с круглосуточным пребыванием
• Консультативно-диагностическое отделение. Краткосрочный диагностическо-терапевтический курс.

XII Международный фестиваль для детей и молодёжи на Юге Чехии «СЕРЕБРЯНЫЙ ГОЛОС». Программа 1 — Прага — Чески-Крумлов — Чешские Будеёвице — Чехия, Венеция — Римини

Все лицензионные материалы предоставлены организатором

XII Международный фестиваль для детей и молодёжи на Юге Чехии «СЕРЕБРЯНЫЙ ГОЛОС»

Чешские Будеёвице (Чехия) — Вена (Австрия) — Зальцбург (Австрия) — Чешский Крумлов (Чехия) — Карибский аквапарк (Австрия) — Озеро Липно (Чехия) — Прага (Чехия)

С 30 июня по 11 июля 2014/2015/2016 гг (12 дней)

Программа 1

Программа 1 Эконом 

Программа 2 

Программа 2 Эконом

Таланты Юности в ореоле вечных памятников ЮНЕСКО.

ФЕСТИВАЛЬ ХОРОВ И ВОКАЛЬНЫХ КОЛЛЕКТИВОВ

Конкурсный и Гала-концерт проходят на профессиональных сценах центральных площадей городов – памятников под защитой ЮНЕСКО:

• Йиджихов Градец,
• Чешский Крумлов,
• Чешские Будеёвице.

Закрытие фестиваля на набережной итальянского курорта Римини со светом и фейерверками! С гала-концертов идут прямые трансляции и телерепортажи.

Фестиваль проводится под патронатом: Комитета по культуре Мэрии городов Чешские Будеёвице, Тшебонь, Мэрии Римини, Европейского Парламента и поддержке Посольства Российской Федерации в Чехии.

Информационная поддержка в России и СНГ – газета «Музыкальный Клондайк»

В рамках фестиваля пройдут:

• конкурс по номинациям
• торжественное Открытие конкурса
• программа мастер-классов ведущих европейских педагогов (по предварительным заявкам)
• дискотеки для участников, творческие встречи с иностранными коллективами, обширная культурная программа
• торжественная церемония награждения участников фестиваля и Гала-концерт победителей с фейерверками,
• совместный финал под гимн фестиваля
• вручение памятных подарков
• VIP-встречи для руководителей
• интервью и репортажи для прессы, теле и интернет трансляций.

Приглашаются детские и молодежные творческие коллективы и исполнители Чехии, Европы, стран СНГ и других стран в возрасте до 28 лет:

«Непрофессиональное  искусство» — направление, в котором могут принять участие детские и молодежные творческие коллективы и исполнители, занимающиеся на базе студий, клубов, Центров дополнительного образования и досуга, Дворцов и Домов культуры, ДД и ЮТ, и другие.

«Профессиональное искусство» — направление, в котором могут принять участие детские и молодежные творческие коллективы и исполнители, занимающиеся на базе ДШИ, ДМШ и других учреждений, в уставе которых прописано «начальное профессиональное образование», а также учащиеся средне-специальных музыкальных учебных заведений.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Задача фестиваля пропагандировать детское и юношеское творчество международного уровня на фоне исторического наследия человечества – памятников культуры под защитой ЮНЕСКО. Объединить искусство молодых с вечными шедеврами архитектуры, наиболее посещаемыми объектами мирового уровня.

Цели:

• выявления наиболее талантливых и ярких исполнителей,
• раскрытия творческого потенциала детей и молодежи,
• сохранения самобытного народного творчества, популяризации различных видов и направлений творческой деятельности,
• повышения профессионального уровня творческих коллективов и отдельных исполнителей,
• ознакомление руководителей и детей с новыми тенденциями и направлениями в искусстве и педагогике через творческое общение,
• способствование культурному диалогу детей из разных стран, провозглашая и реализуя принципы мирного сосуществования народов мира,
• толерантности и творческого взаимопонимания.

Номинации фестиваля

Вокал (солисты, дуэты, ансамбли)

эстрадный вокал, джазовое пение, академический вокал, народный вокал (в том числе фольклор и этнография), авторская песня. Допускается прописанный или живой бэк-вокал для солистов. В народном и академическом вокале допускается использование фонограммы.

КОНКУРСНЫЕ КАТЕГОРИИ

ХОРЫ:

А	Детские дошкольные хоры
А1	Детские хоры до 12 лет
А2	Детские хоры до 16 лет
А3	Молодежные хоры до 21 года (сопрано, альты)
А4	Молодежные хоры до 28 лет (сопрано, альты, тенора, басы)
А5	Свободная категория: вокальный джаз, спиричуэлс, госпел, a cappella
А6	Фольклор a cappella
А7	Духовная музыка a cappella
A8	Смешанные хоры (учебные и любительские)
A9	Женские хоры (учебные и любительские)
A10	Мужские хоры (учебные и любительские)

ВОКАЛ

• I. возрастная группа 6 -9 лет
• II. возрастная группа 10-12 лет
• III. возрастная группа 13-15 лет
• IV. возрастная группа 16- 19 лет
• V. возрастная группа 20- 28 лет

Программа выступлений

Для солистов, дуэтов, трио, ансамблей: каждое произведение не должно превышать 5 минут. Общее выступление не должно превышать 10 минут.

Для хоров : фестивальная программа выступления каждого хора не должна превышать 15 минут чистого звучания и должна иметь не менее 50 % a cappella.

Жюри Фестиваля

Конкурсную программу оценивает независимое жюри, в состав которого приглашаются заслуженные деятели культуры и искусств, профессиональные педагоги, действующие исполнители, меценаты, представители средств массовой информации, продюсеры и режиссеры театров  Чехии и Европы. Жюри имеет право: делить места, присуждать не все места, присуждать специальные призы. Жюри принадлежит право отбора лучших концертных номеров для заключительного Гала-концерта.

Председатель жюри – Доцент Ян Мария Добродинский — профессор кафедры хорового дирижирования, композитор, дирижер академии Братиславы. Заслуженный дирижер Братиславской филармонии. Обладатель почетной награды Министра культуры Чехии и Словакии. Обладатель премии Бедржиха Сметаны

Призы и награды

Участники фестиваля награждаются по итогам Конкурса. Допускается дублирование мест в каждой номинации и возрастной категории. Участники награждаются: дипломом и кубком обладателя «Гран–при», наградами и дипломами лауреата I, II, III степеней, дипломами дипломанта I, II, III степеней, дипломами участника. Конкурсное выступление оценивается по 20 бальной системе. Участники награждаются памятными подарками, вручаются благодарственные письма руководителям и спонсорам.

Все Лауреаты (коллективы) получают гранты 250 – 3000 Eur на участие в фестивале «СИМПАТИЯ ЕВРОПАРКОВ» (Берлин, Париж / Дисней Лэнд, Нюрнберг, Дечин) с выступлением на главноей сцене Диснейленда.

Абсолютный победитель Фестиваля (коллектив) получает Кубок, Диплом Grand-Prix  и грант 3500 — 4000 Eur

Решение жюри является окончательным и изменению не подлежит.

Для участия в фестивале необходимо представить в комитет следующие документы:

• Заявку на Участие и подтверждение оплаты Регистрации Заявки 40 Eur с человека, который учитывается в общей стоимости.
• Заявки принимаются до 10 мая 2014/2015/2016 гг (При подаче заявки на следующий год до 1 ноября 2013 / 2014 / 2015 предоставляется скидка в размере 5% — 7% от стоимости фестивального  обслуживания)
• Анкету участника или группы, подписанную руководителем и отправляющей стороной.
• Частично заполненные анкеты-заявки не рассматриваются и к конкурсу не допускаются
• Биография коллектива (10 строк).
• 4 Фото коллектива.

ОФОРМЛЕНИЕ УЧАСТИЯ

Каждый участник фестиваля (коллектив или солист) подает заявку и представляет следующие документы, подтверждающие намерения принять участие в фестивале:

В ответ на заявку и в подтверждение получения документов о намерении Оргкомитет направляет официальное приглашение на имя коллектива с указанием имени руководителя, подтверждение о резервации в отеле для предъявления в консульство.

Участники фестиваля готовят конкурсную программу, соответствующую заявленной номинации.

После отправки заявки в адрес оргкомитета необходимо оплатить регистрационный взнос 40 Eur за человека и коллективный взнос в размере 1500 Евро за коллектив. Эта сумма засчитывается, как залог и будет учтена при дальнейших расчетах. Остальная сумма перечисляется на счет за 3 недели до приезда.

При потребности трансфера по Чехии или трансфера из Бреста или Львова, необходимо об этом заявить не позднее, чем за 60 дней до прибытия.  

Стоимость автобуса на период фестиваля, при встрече коллективов в Чехии, Вене или Берлине – 99 Eur за человека (при группе 45 чел. в автобусе). 

Стоимость зависит от количества участников.

СТОИМОСТЬ УЧАСТИЯ — Участие в фестивале платное.

35 EUR на каждого участника варианты программ V1,V2,V3,V4	Фестивальный сбор для коллективов до 21 чел
30 EUR на каждого участника варианты программ V1,V2,V3,V4	Фестивальный сбор для коллективов oт 21 чел
25 EUR на каждого участника варианты программ V1,V2,V3,V4	Фестивальный сбор для коллективов oт 42 чел
100 EUR за номинацию	Фестивальный сбор для солистов и дуэтов
140 EUR за номинацию	Фестивальный сбор для трио, квартет

Программа V-1: Чешские Будеёвице — Венеция — Римини — Прага

Для всех, кто хочет побывать в лучших местах Чехии и Италии с концертами на площадях, полными зрителей, на оборудованных сценах с профессиональным звуком и станками для хоров.

Программа предусматривает максимальный комфорт без постоянных смен отелей и переездов.

1 день. 30 июня

Раннее размещение в Доме молодёжи, Чешские Будеёвице.

Обед. Экскурсия по Чешским Будеёвицам — столице Южной Чехии.

Визитка коллективов и презентация программ. Дискотека для участников

Ночь в Доме молодёжи. Ужин.

2 день. 1 июля

Завтрак. Отдых на Юге Чехии (велопрогулки по парковой части, отдых в бассейене с травяным пляжем и фонтанами, спортивные игры, посещение караоки или боулинга) или экскурсия в Вену (55 Eur). Обзорная автобусно-пешеходная экскурсия по городу: Рингштрассе, Венская Опера, Ратуша, Университет, Кернтнерштрассе, собор св. Стефана.

Для 1-ых Лауреатов 50%-скидки

Обед.

Ночь и ужин в Доме молодёжи.

3 день. 2 июля

Завтрак. Конкурс по номинациям.

Обед. Конкурсный концерт на центральной площади Юга Чехии — города памятника Юнеско. VIP-фуршет для руководителей.

Ужин. Дискотека для участников.

Ночь в Доме молодёжи.

4 день. 3 июля

Завтрак. Экскурсия в замок Рожемберг или (Глубока над Влтавой — доплата 10 Eur). Творческая экскурсия по городу – сказке Чешскому Крумлову, где каждый дом имеет свои мифы и легенды. Город увенчен замком, сохранившим первоначальную архитектуру  средневековья.Во время экскурсии будет дана возможность каждому коллективу исполнить по одному произведению в аккустических  памятниках. Обед.

Ночь и ужин в Доме молодёжи.

5 день. 4 июля

Завтрак. Выезд в город курорт-памятник ЮНЕСКО, экскурсия по средневековому городу.

Обед. Фестивальное выступление. Вручение дипломов, подарков. Торжественное подведение итогов фестиваля в окружении зрителей на площади, профессиональный звук, естественная аккустика средневековья, широкая медиальная поддержка.

Ночной переезд в Венецию.

Сухой паёк.

6 день. 5 июля Завтрака нет.

Экскурсия в Венеции (обязательная доплата за теплоход 15 Eur ). Обзорная экскурсия: площадь и собор Сан-Марко, дворец  Дожей, мост Риальто и др.

Ужин и размещение в отеле 2-3* 3-4 чел в номере, в Римини, Италия.

7 день. 6 июля

Завтрак.

Отдых на берегу.

Вечерний Гала-концерт. Концерт проводится на набережной Римини на профессиональной сцене со светом и звуком. Полная площадь зрителей, прямая интернетовая трансляция.

Ужин, ночь в отеле  Римини

8 день. 7 июля

Завтрак, посещение парка «Мирабиландия» (28 Eur) — один из самых современных парков развлечений, с уникальными атракционами для разных возрастов.

Ночь и ужин в отеле Римини.

9 день. 8 июля

Завтрак. Отдых на берегу. Посещение республики Сан –Марино (10 Eur).

Ночь и ужин в отеле Римини.

10 день. 9 июля

Завтрак. Отдых на берегу или за доп.плату (35 Eur) экскурсия в самый поэтический город Шекспира, Ромео и Джульеты — Верону. Выезд в Чешские  Будеёвицы .Ужин возможен  в придорожном ресторане (доплата 20Eur)

Ночь в отеле Чешские Будеёвице.

11 день. 10 июля

Завтрак. Экскурсия по Пражскому Граду и Старому Месту Вацлава.

В Праге обед 10 Eur за человека или отдых в Чешских Будеёвицах.

Отъезд

12 день. 11 июля

Прибытие в Брест или в аэропорт своей страны

Стоимость программы: 367 Евро за человека + фестивальный сбор. 

Бесплатные места: «19,5+0,5»;  «20+1» — 1 руководитель или «45+3» — 3 руководителя

Фестивальный сбор за участие в фестивале: оплачивается дополнительно.

Стоимость для групп от «45 + 3» 3 руководителя бесплатно

• 367 Евро за человека (для участников и руководителей) и 387 Евро за человека (для родителей и сопровождающих) без фестивального сбора на собственном транспорте
• 568 Евро за человека (для участников и руководителей) и 588 Евро за человека (для родителей и сопровождающих) без фестивального сбора на автобусе из Бреста или Львова

Стоимость для групп от «20 + 1» 1 руководитель бесплатно

• 367 Евро за человека (для участников и руководителей) и 387 Евро за человека (для родителей и сопровождающих) без фестивального сбора на собственном транспорте.
• 596 Евро за человека (для участников и руководителей) и 616 Евро за человека (для родителей и сопровождающих) без фестивального сбора на автобусе из Бреста или Львова.

Стоимость для групп от 10 чел. до 19 чел.

• 367 Евро за человека (для участников и руководителей) и 387 Евро за человека (для родителей и сопровождающих) без фестивального сбора на собственном транспорте.
• 631 Евро за человека (для участников и руководителей) и 651 Евро за человека (для родителей и сопровождающих) без фестивального сбора на автобусе из Бреста или Львова.

Дополнительно оплачивается фестивальный сбор (смотри положение).

В стоимость включено:

• Регистрация заявки – 40 евро с человека,
• Проживание
• 3-х разовое питание в Чехии
• 2-х разовое питание в Италии,
• все обязательные экскурсии (без транспорта или с транспортом),
• приглашения для руководителя на фуршет,
• при группе «45+3» – 3 бесплатных места для руководителей.
• 1-ым Лауреатам, солистам, дуэтам трио, квартетам, вручаются памятные подарки с символикой фестиваля, ценные подарки руководителям коллективов. Призовые кубки коллективам

Программа корректируется по предварительной договоренности. Группам, которым будет необходим транспорт во время пребывания на фестивале, необходимо делать заблаговременную, письменную заявку.

Размещение в Чехии — 5 ночей в Доме Молодёжи в блочных номерах (2+2) c удобствами на блок + холодильник

Питание — 3-х разовое.

Корпус с просторными комфортными номерами, лифтом, возле ресторана, концертным залом, местом для проведения дискотек, окружён спортивными площадками для тениса, футбола, роскошным парком с  прокатом велосипедов, в 10 минутах ходьбы от бассейена с травяным пляжем и фонтанами.

Для тех, кто поздно подаёт заявку размещение в отдельных 2-х местных номерах с удобствами на этаже на 8 номеров 4 душа + 4 туалета.

Размещение в Италии — 4 ночи в отелях 2-3*в Римини в 3-4-5-местных номерах. Все отели находятся на 2-3 линии в 3-10 минутах ходьбы от моря.

Питание 2-х разовое.

В стоимость не входит:

• оформление виз
• проезд до Бреста или Львова или аэропорты прибытия Праги и Вены для групп на фестивальном транспорте.
• транспортное обслуживание для групп на собственном транспорте.
• обеды в Италии – 15 Eur каждый.
• и всё что не написано в «стоимость входит».

Все лицензионные материалы предоставлены организатором

Все лицензионные материалы предоставлены организатором

Программа предусматривает максимальный комфорт без постоянных смен отелей и переездов.

1 день. 30 июня

Раннее размещение в Доме молодёжи, Чешские Будеёвице.

Обед. Экскурсия по Чешским Будеёвицам — столице Южной Чехии.

Визитка коллективов и презентация программ. Дискотека для участников

Ночь в Доме молодёжи. Ужин.

2 день. 1 июля

Завтрак. Отдых на Юге Чехии (велопрогулки по парковой части, отдых в бассейене с травяным пляжем и фонтанами, спортивные игры, посещение караоки или боулинга) или экскурсия в Вену (55 Eur). Обзорная автобусно-пешеходная экскурсия по городу: Рингштрассе, Венская Опера, Ратуша, Университет, Кернтнерштрассе, собор св. Стефана.

Для 1-ых Лауреатов 50%-скидки

Обед.

Ночь и ужин в Доме молодёжи.

3 день. 2 июля

Завтрак. Конкурс по номинациям.

Обед. Конкурсный концерт на центральной площади Юга Чехии — города памятника Юнеско. VIP-фуршет для руководителей.

Ужин. Дискотека для участников.

Ночь в Доме молодёжи.

4 день. 3 июля

Завтрак. Экскурсия в замок Рожемберг или (Глубока над Влтавой — доплата 10 Eur). Творческая экскурсия по городу – сказке Чешскому Крумлову, где каждый дом имеет свои мифы и легенды. Город увенчен замком, сохранившим первоначальную архитектуру  средневековья.Во время экскурсии будет дана возможность каждому коллективу исполнить по одному произведению в аккустических  памятниках. Обед.

Ночь и ужин в Доме молодёжи.

5 день. 4 июля

Завтрак. Выезд в город курорт-памятник ЮНЕСКО, экскурсия по средневековому городу.

Обед. Фестивальное выступление. Вручение дипломов, подарков. Торжественное подведение итогов фестиваля в окружении зрителей на площади, профессиональный звук, естественная аккустика средневековья, широкая медиальная поддержка.

Ночной переезд в Венецию.

Сухой паёк.

6 день. 5 июля Завтрака нет.

Экскурсия в Венеции (обязательная доплата за теплоход 15 Eur ). Обзорная экскурсия: площадь и собор Сан-Марко, дворец  Дожей, мост Риальто и др.

Ужин и размещение в отеле 2-3* 3-4 чел в номере, в Римини, Италия.

7 день. 6 июля

Завтрак.

Отдых на берегу.

Вечерний Гала-концерт. Концерт проводится на набережной Римини на профессиональной сцене со светом и звуком. Полная площадь зрителей, прямая интернетовая трансляция.

Ужин, ночь в отеле  Римини

8 день. 7 июля

Завтрак, посещение парка «Мирабиландия» (28 Eur) — один из самых современных парков развлечений, с уникальными атракционами для разных возрастов.

Ночь и ужин в отеле Римини.

9 день. 8 июля

Завтрак. Отдых на берегу. Посещение республики Сан –Марино (10 Eur).

Ночь и ужин в отеле Римини.

10 день. 9 июля

Завтрак. Отдых на берегу или за доп.плату (35 Eur) экскурсия в самый поэтический город Шекспира, Ромео и Джульеты — Верону. Выезд в Чешские  Будеёвицы .Ужин возможен  в придорожном ресторане (доплата 20Eur)

Ночь в отеле Чешские Будеёвице.

11 день. 10 июля

Завтрак. Экскурсия по Пражскому Граду и Старому Месту Вацлава.

В Праге обед 10 Eur за человека или отдых в Чешских Будеёвицах.

Отъезд

12 день. 11 июля

Прибытие в Брест или в аэропорт своей страны

Все лицензионные материалы предоставлены организатором

«Старалась не думать, что кто-то будет меня выбирать»: 19-летняя Елизавета Шарипова из Новосибирска после трёх неудач прошла в шоу «Голос»

19-летняя Елизавета Шарипова из Новосибирска прошла во второй этап шоу «Голос» на Первом канале, покорив двух судей на слепых прослушиваниях. Девушка рассказала Сиб.фм о неудачах на детском «Голосе», походах в спортзал из-за съёмок и о карьере в музыкальной сфере.

В пятницу, 5 ноября, на Первом канале вышел 10-й сезон музыкального шоу «Голос», в котором принимают участие таланты со всей страны. Несколько лет подряд пыталась принять в нём участие и уроженка Новосибирска Елизавета Шарипова. Сначала пробовалась в «Голос. Дети», но каждый раз девушке не удавалось покорить судей. И только отпраздновав совершеннолетие, Елизавета доказала жюри, что достойна.

«Мне было очень больно»

Елизавета до 17 лет трижды пыталась участвовать в шоу «Голос. Дети», но каждый раз получала отказ: из-за слишком взрослой внешности, низкого голоса и выбора серьёзных песен для выступления. Девушка рассказывает об этом опыте очень позитивно, но признаётся, что отказы на неё сильно повлияли. На пару лет певица перестала заниматься музыкой и серьёзно погрузилась в учёбу.

«Я три года подряд не проходила на детский «Голос», каждый раз мне говорили, что я слишком взросло выгляжу или слишком взросло пою, – рассказывает Елизавета Шарипова. – И после этого я просто хотела, чтобы меня увидели. Хотела закрыть какой-то свой гештальт касаемо этого. Мне хотелось сказать: «Я была достойна попасть на слепые прослушивания и у меня очень хороший уровень»».

После неудач в детском музыкальном конкурсе в жизни у девушки начался период без пения. В своём Instagram Елизавета писала: «После неудачных кастингов я взяла перерыв до 17 лет. Вся семья возлагала на меня большие надежды, которые я оправдать не смогла. Было очень больно».

«К счастью, этот период был не очень продолжительным, – с улыбкой делится девушка. – Я раньше не любила учёбу, но тогда ушла в неё с головой и смогла дойти до золотой медали. Тогда я просто решила начать развивать себя со всех других сторон. Пошла на старинные танцы, заинтересовалась журналистикой, была ведущей на ВГТРК Новосибирск. И кажется, я выигрывала все научные конференции, на которые ездила».

Сейчас девушка учится на 2 курсе МГУ на продюсера. В числе своих хобби она называет любовь к участию в конкурсах и форумах, которые могут быть никак не связаны с музыкой. Поправка: Елизавета не просто любит в них участвовать, а их выигрывать.

«Стараюсь не думать, что кто-то будет меня выбирать»

Неожиданно для самой себя после перерыва в музыке Елизавета решила подать заявку на участие в «Голосе» для взрослых. Здесь девушка смогла покорить судей песней Oh, Darling Джона Леннона на английском языке. В первую же минуту выступления к ней повернулись Пелагея и Леонид Агутин – певица выбрала в наставники последнего.

«Когда я выходила на сцену, то старалась не думать о том, что меня кто-то будет выбирать. Было проще морально сделать своё дело и кайфануть, а потом уже смотреть на результат и понимать, повернулись к тебе или нет. Музыка снова вернулась в мою жизнь, а я поняла, что это абсолютно моё».

Девушка рассказала, почему в конечном итоге выбрала себе в наставники Леонида Агутина. По словам певицы, с ним у неё есть какое-то общее настроение, понимание и стиль. «Я считаю его фирмачом, поэтому и пошла к нему», – отметила Елизавета.

Впереди у певицы из Новосибирска второй этап в шоу «Голос», где ей предстоит побороться за место с другим участником – кто им станет, пока неизвестно. Девушка уверена, что у неё будет сильный соперник – она видит себя в дуэте с двумя участниками, которые прошли слепые прослушивания.

«Я не могу раскрывать все карты, но скажу, что мы сейчас распределяем репертуар и у меня очень интересный выбор песни, – поделилась девушка. – Её ещё никто не исполнял на шоу «Голос», я даже не слышала на неё каких-то каверов в интернете».

Также певица рассказала, что активно готовится к следующему этапу, гораздо больше поёт и изучает сольфеджио. Параллельно девушка начала ходить в спортзал.

«Я начала заниматься спортом, уже три месяца хожу в зал, потому что идут съёмки, а экран тебя чуть-чуть увеличивает… – рассказывает Елизавета. – Вообще я никогда не занималась спортом, в принципе была таким бочоночком. Но рада, что к этому пришла».

«Не хочу быть ресторанной певичкой»

Елизавета учится на продюсера на 2 курсе в МГУ. Девушка уже проходила стажировку на СТС, а в ближайшее время хочет пройти кастинг на Первый канал. Но в первую очередь её интересует работа именно в музыкальной сфере.

«Я хочу быть продюсером в музыкальной среде, искать новых вокалистов. Либо у меня уже будут артисты, которых я буду курировать и продвигать. Но сейчас я хочу посмотреть, как всё это работает изнутри, потому что мне эта информация очень пригодится», – рассказывает девушка.

После провалов на детском «Голосе» Елизавете казалось, что музыка больше не вернётся в её жизнь. Однако теперь у 19-летней девушки вновь появилась уверенность в себе и своих способностях.

«Я хочу начать писать песни, – признаётся Елизавета. – Может быть, не полностью сама, а совместно с какой-то командой. Но я просто должна прийти к написанию авторского материала, только с ним можно пробиться куда-то дальше. Никому не интересны люди, которые поют каверы, они ограничиваются только тем, что поют в ресторанах. Это, конечно, прикольно, но не мой путь».

Кастинг Голосу країни та Голосу. Діти в Киеве

Внимание! Событие на этой странице не актуально

18 и 19 августа в Киеве состоится кастинг «Голосу країни» и «Голосу. Діти»».

Регистрация участников с 9-00 до 17-00

Телефон для справок:

• +38067 334 77 18 (Голос країни)
• +380673329741 (Голос. Діти)

Чтобы попасть на кастинг, не нужно регистрироваться онлайн.

Условия прохождения кастинга:

Голос країни.

По состоянию на 1 декабря 2018 вам должно быть полных 16 лет. С собой иметь собственный паспорт, а также минусовые фонограммы песен в мр3 формате на флешке в отдельной папке под названием «Голос».

Голос. Діти.

Родителям с собой иметь собственный паспорт и свидетельство о рождении ребенка, а также минусовые фонограммы песен в мр3 формате на флешке в отдельной папке под названием «Голос.Діти».

Правила кастингов

Выбирайте для исполнения 4-5 разножанровых композиций, которые максимально раскрывают вокальный потенциал и харизму ребенка: оригиналы или кавер-версии известных хитов разных лет — от современных лидеров радио-чартов до популярных композиций прошлых лет. Старайтесь выбрать песню, которую ранее еще никто и нигде не пел так хорошо, как ваш ребенок.
Желаемый хронометраж минусовых фонограмм — 1 мин 30 сек, без долгих вступлений и проигрышей.

Прослушивание продлятся до 20:00.

Более узнавайте на сайте: https://casting.1plus1.ua/project/244101

---

Возраст

7+

---

Стоимость

Бесплатно

---

Телефон

+380 (67) 334 77 18 (Голос країни)
+380 (67) 332 97 41 (Голос. Діти)

---

Ссылки

---

Адрес

Киев
ВДНХ, проспект Глушкова, 1, павильон №12

Московский международный фестиваль академического сольного пения «Серебряный голос». Подать заявку

ФИО конкурсанта	Название учреждения	Дата регистрации
Хохлова Мария Юрьевна	ГБОУ Школа №1384 им. Леманского Центр Дополнительного Образования	2016-12-27 11:43:39
Горшкова Элеонора Леоннидовна	«Российская академия музыки имени Гнесиных»	2016-12-24 13:48:39
Нефедов Николай Викторович	МБУ ДО «Детская музыкальная школа им. В.В.Андреева»	2016-12-22 11:26:44
Лабутичева Алиса Игоревна	КМТИ им. Г.П. Вишневской	2016-12-22 11:16:45
Романова Дарья Борисовна	МБУДО ДШИ №13	2016-12-22 11:10:05
Леониди Юлия Александровна	РСМАЛ им. В.Успенского	2016-12-21 13:41:26
Муращенкова Ксения Георгиевна	—	2016-12-21 12:16:26
Кондиус Кирилл Андреевич	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа им. В.В.Андреева».	2016-12-21 11:15:26
Гафланова Диана Эльмановна	—	2016-12-21 10:18:00
Кузьмин Ростислав Викторович	Колледж им. Гнесиных (Выпускник)	2016-12-20 23:58:31
Иванова Кристина Андреевна	ГБОУ «Дом Романса»	2016-12-20 23:04:49
Гузь Анастасия Джангировна	Международная Академия Музыки им. Елены Образцовой	2016-12-20 22:45:28
Капур Наталия Викасовна	ГБУ ДО г. Москвы «Детская музыкальная школа имени В.Ф. Одоевского»	2016-12-20 22:42:19
Тотчиева Тамара Георгиевна	Дом Романса	2016-12-20 19:51:38
Заворуева Дарья Сергеевна	ГМПИ имени М.М.Ипполитова-Иванова	2016-12-20 19:36:18
Никифоров Серафим Олегович	МБУ ДО «Детская музыкальная школа им. В.В.Андреева»	2016-12-20 17:17:06
Стефаненко Екатерина Александровна	Музыкальный колледж им.Мурова	2016-12-20 17:07:35
Милёхина Полина Дмитриевна	ГБОУ Центр внешкольной работы «На Сумском»	2016-12-20 15:13:24
Мамонова Полина Игоревна	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Мытищи детская музыкальная школа»	2016-12-20 13:51:33
Гарча Никита Владимирович	—	2016-12-20 11:51:21
Михайлова Екатерина Игоревна	ДМШ им. А.С. Аренского	2016-12-20 02:39:46
Жиденко Мария Андреевна	ГБУ культуры и образования города Москвы Центр вокального искусства Валентины Левко	2016-12-20 01:28:20
Жиденко Мария Андреевна	ГБУ культуры и образования города Москвы Центр вокального искусства Валентины Левко	2016-12-20 01:26:08
Чурилина Анастасия Матвеевна	ГБПОУ г.Москва «КМТИ им. Г.П.Вишневской	2016-12-19 23:52:10
Мацко Дмитрий Сергеевич	ГБПОУ г. Москвы «Колледж музыкально-театрального искусства им. Г.П. Вишневской»	2016-12-19 23:14:11
Лукоянова Галина	ГБУДО «ДШИ им. Ф.Шуберта»	2016-12-19 22:47:01
Сахацкая Виолетта Александровна	ГБПОУ г. Москвы «Колледж музыкально-театрального искусства им. Г.П. Вишневской»	2016-12-19 22:40:32
Манаева Анна Борисовна	МБОУ ДОД ДШИ №5	2016-12-19 22:27:04
Князева Дарья Михайловна	Студия детского творчества «Сюрприз» при ГБОУ СОШ 281 СП 2	2016-12-19 21:50:57
Якимов Владимир Анатольевич	МБУ ДО «ДШИ №5» города Миасса	2016-12-19 21:19:28
Конькин Глеб Александрович	КМТИ им. Г. П. Вишневской	2016-12-19 20:12:25
Леонова Александра Олеговна	ГБУДО г. Москвы «Детская музыкальная школа имени Людвига Ван Бетховена»	2016-12-19 19:52:30
Полуянов Алексей Алсексеевич	Студия детского творчества «Сюрприз» при ГБОУ СОШ 281 СП 2	2016-12-19 19:04:43
Крылова Арина Павловна	ГБУДО г. Москвы «Детская музыкальная школа имени А.Т. Гречанинова»	2016-12-19 18:47:31
Герасенкова Анна Павловна	ГБОУ СОШ 281 СП 2	2016-12-19 18:25:22
Ососова Анастасия Дмитриевна	ДМШ им. Л. Бетховена	2016-12-19 17:29:36
Коломейцева Виктория Мейрамбековна	Международная Академия Музыки Елены Образцовой	2016-12-19 16:22:23
Карнаух Александр Юрьевич	МБУДО ДШИ № 5 городского округа город Волронеж	2016-12-19 16:10:32
Сладкова Юлия Юрьевна	МБУ ДО Волгограда «Детская школа искусств №8»	2016-12-19 13:04:53
Трещилова Алина Сергеевна	ГБПОУ г.Москвы «Колледж музыкально-театрального искусства им.Г.П.Вишневской	2016-12-19 13:02:51
Хорошева Вероника Алексеевна	Музыкальное училище имени Гнесиных	2016-12-19 12:51:36
Савинова Александра Ильинична	Музыкальное училище имени Гнесиных	2016-12-19 11:57:43
Давлетшина Динара Рашидовна	ГБОУ Школа № 1357	2016-12-19 11:15:03
Черных Мария Романовна	ГБОУ Школа № 1357	2016-12-19 10:53:40
Заргарян Мэри Робертовна	Колледж РАМ им. Гнесиных	2016-12-19 09:38:11
лифанов Георгий Дмитриевич	ДШИ им Балакирева	2016-12-19 09:22:30
Расулова Даяна Рауфовна	ГБОУ Школа № 1357	2016-12-18 22:14:48
Разуваева Екатерина Дмитриевна	Колледж Музыкально-Театрального Искусства им. Г. П.Вишневской	2016-12-18 21:32:59
Петрова Лидия Андреевна	ГБОУ Школа № 1357	2016-12-18 21:05:45
Манаева Анна Борисовна	МБОУ ДОД Детская школа искусств №5	2016-12-18 18:54:41
Вакула Юлия Константиновна	Колледж музыкально-театрального искусства им.Г.П.Вишневской	2016-12-18 18:40:39
Сабова Ирина Дмитриевна	Гбоу сош 2054	2016-12-18 16:33:28
Северьянова Екатерина Дмитриевна	ГБОУ школа № 2109	2016-12-18 14:58:55
Белкина Алиса Ильинична	ГБОУ ДО г. Москвы, Детская музыкальная школа им. Л. Бетховена	2016-12-18 00:39:32
Ерасова Анастасия Андреевна	ГБУДО г. Москвы «Детская музыкальная школа № 4»	2016-12-17 19:52:17
Рябцевич Анастасия Глебовна	Учреждение образования «Минский государственный музыкальный колледж им.М.И.Глинки»	2016-12-16 23:05:47
Бабич Марианна Витальевна	Центр дополнительного образования детей и молодежи «Контакт» Центрального района г. Минска	2016-12-16 18:01:53
Гураева Елизавета Олеговна	МАУ ДО «ДМШ им. Р.М.Глиэра»	2016-12-16 14:58:10
Степанова Антонина Валерьевна	Государственный музыкально-педагогический институт имени М. М. Ипполитова-Иванова	2016-12-16 14:56:13
Слюсарева Надежда Алексеевна	ГБПОУ СК «Ставропольский краевой музыкальный колледж им. В.Сафонова»	2016-12-16 11:35:48
Киселева Ярослава Сергеевна	ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. Л. Бетховена»	2016-12-15 18:31:26
Гунджуа Кристина Мерабовна	ГБУДО города Москвы «ДШИ»Центр»	2016-12-15 12:02:37
Кульбацкая Ксения	ГБУДО «ДШИ им. Ф.Шуберта»	2016-12-14 22:51:49
Мамедова Сара Бахрузовна	ГБУДО ДШИ «Центр»	2016-12-14 22:43:23
Лукоянова Екатерина	ГБУДО «ДШИ им. Ф.Шуберта»	2016-12-14 22:40:45
Мардер Серафима	ГБУДО «ДШИ им. Ф.Шуберта»	2016-12-14 22:22:16
Барабанова Александра	ГБУДО «ДШИ им. Ф.Шуберта»	2016-12-14 22:05:58
Баскакова Алена Павловна	ДШИ Юность	2016-12-14 21:59:43
Угханзе Эмилия Клементина Обиевна	ДМШ	2016-12-14 21:56:48
Богданова Мария Руслановна	ГБОУ «Музыкальная школа им. Гольденвейзера»	2016-12-14 20:38:29
Айвазян Яна	МБОУДОД «ДМШ №15»	2016-12-14 19:58:14
Солодихин Глеб Артемович	Академия Хорового Искусства им В.С.Попова	2016-12-13 21:12:23
Стоянова милена Евгеньевна	МУДО «Детская школа искусств №1″г. Люберцы	2016-12-13 19:38:13
Вятчанина Мария Сергеевна	МУДО «Детская школа искусств №1″г. Люберцы	2016-12-13 18:45:56
Хачатрян Седа	ГБУДО г.Москвы «ДМШ им. Э.Грига»	2016-12-13 17:33:12
Привалова Анастасия	ГБУДО г.Москвы «ДМШ им. Э.Грига»	2016-12-13 17:29:41
Котова Регина	ГБУДО г.Москвы «ДМШ им. Э.Грига»	2016-12-13 17:26:24
Ивакина-Тревогина Милена	ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. Э. Грига»	2016-12-13 17:20:52
Мочалова Мария Владимировна	Училище РАМ им Гнесиных	2016-12-13 15:53:02
Соловий Диана Владимировна	ГБУДО ДМШ им. Г. В. Свиридова г. Москва	2016-12-13 13:26:38
Жуковень Олеся Дмитриевна	МАУ ДО ДШИ им. П.И.Чайковского	2016-12-13 13:03:01
Николишина Юлия Сергеевна	МГКИ	2016-12-13 12:56:13
Иманова Камилла Эльнур гызы	—	2016-12-13 12:48:42
Подколзина Маргарита Александровна	Московский Дом Романса, вокальная студия «Серебряный голос»	2016-12-12 21:45:29
Попова Алена Владимировна	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Костромы Детская музыкальная школа № 1 им. М. М. Ипполитова-Иванова	2016-12-12 16:23:09
Кирьякова Полина Андреевна	ГБУДО г. Москвы «ДМШ № 8 имени Аркадия Островского»	2016-12-12 16:15:25
Кузнецова Карина Андреевна	МБУ ДО «ДШИ имени А.И. Хачатуряна»	2016-12-12 15:42:22
Гасиев Алан Аланович	ГБОУДО г. Москвы «ДМШ им. Л. Бетховена»	2016-12-12 14:39:19
Протас Софья Михайловна	МАУ МКДК Центрального района «Дом творческих Союзов» г.Новокузнецка	2016-12-12 13:03:38
Белоусова Ева Аркадьевна	ГБУДО г.Москвы ДШИ им.И.Ф.Стравинского	2016-12-12 09:14:49
Петрушина Евгения Мирославовна	ГБУДО г.Москвы ДШИ им.И.Ф.Стравинского	2016-12-11 21:20:10
Никитин Иван	ГБУДО г.Москвы ДШИ им.И.Ф.Стравинского	2016-12-11 20:32:43
Белоусова Ева Аркадьевна	ГБУДО г.Москвы ДШИ им.	2016-12-11 19:16:30
Углова Дарья Дмитриевна	Красногорская ДМШ	2016-12-11 13:34:30
Саблина Ангелина Владимировна	ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. Л.Бетховена»	2016-12-10 20:53:57
Мизгулина Милена Максимовна	Муниципальное бюджетное учреждение культуры»Дом творческих союзов «	2016-12-10 19:29:41
Егорова Алина Евгеньевна	Московский губернский колледж искусств	2016-12-10 18:25:48
Шевякина Анастасия Евгеньевна	Музыкальная школа №1	2016-12-10 16:20:26
Сакания Софья Аслановна	ГБУДО г. Москвы ДШИ №11	2016-12-10 15:43:50
Травина Анастасия Владимировна	ОГБПОУ «Костромской областной музыкальный колледж»	2016-12-10 15:18:25
Седых Алена Игоревна	Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская музыкальная школа имени Людвига ван Бетховена» (ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. Л. Бетховена»)	2016-12-10 15:10:56
Куприянова Валерия Александровна	Московский областной музыкальный колледж им. С. С. Прокофьева	2016-12-10 13:53:05
Данилова Анастасия Александровна	ГБОУДО ДТДиМ им. Гайдара	2016-12-10 13:05:01
Фролов Всеволод Александрович	МАУ ДО ДШИ№9 г. Перми	2016-12-10 12:15:18
Даи Анастасия Муратовна	Детская Музыкальная Школа им. Н. П. Ракова	2016-12-10 10:46:51
Треблерова Мария Александровна	ГБПОУ г. Москвы «Колледж музыкально-театрального искусства им. Г.П. Вишневской»	2016-12-10 10:25:34
Хусаинова Эльвира Рустамовна	ГБУДО г. Москвы «Детская музыкальная школа имени А.К. Лядова»	2016-12-10 09:37:49
Чижевская Милана Сергеевна	ГБПОУ г. Москвы «Колледж музыкально-театрального искусства имени Г.П.Вишневской	2016-12-10 09:04:40
Гоюшов Тимур Шакирович	ГБОУ ДОД МГДМШ им.Гнесиных	2016-12-10 03:18:41
Деева София Андреевна	ГБОУ ДОД МГДМШ им.Гнесиных	2016-12-10 02:58:47
Чиняева Ангелина Владимировна	ГБОУ ДОД МГДМШ им.Гнесиных	2016-12-10 02:35:39
Пахомов Сергей Вадимович	ГБОУ ДОД МГДМШ им.Гнесиных	2016-12-10 02:18:13
Болотнова Яна	МБУ ДО «ДШИ имени А.И.Хачатуряна	2016-12-10 02:08:38
Нейман Михаль Михайловна	ГБОУ ДОД МГДМШ им.Гнесиных	2016-12-10 01:55:25
Фатехова Регина	МБУ ДО «ДШИ имени А.И.Хачатуряна»	2016-12-10 01:28:09
Медведева Таисия Павловна	ГБУК г.Москвы «Дом Романса» вокально-оперная студия «Серебряный голос»	2016-12-10 01:15:05
Андрюхина Анастасия Павловна	Детский музыкальный театр Олимп	2016-12-10 01:12:52
Медведева Таисия Павловна	ГБУК г.Москвы «Дом Романса» вокально-оперная студия «Серебряный голос»	2016-12-10 01:08:28
Кротов Степан	МБУ ДО «ДШИ имени А.И.Хачатуряна	2016-12-10 01:00:44
Архангельская Мария Андреевна	КМТИ им. Г. П. Вишневской	2016-12-10 00:52:52
Скульская Виолетта Викторовна	ГБПОУ г. Москвы «Колледж музыкально-театрального искусства им. Г.П. Вишневской»	2016-12-10 00:15:13
Чеснов Андрей Александрович	МГИМ им. А. Г. Шнитке	2016-12-09 23:59:31
Рябинин Михаил Максимович	МБУДО «Таганрогская школа искусств»	2016-12-09 23:55:11
Дёмина Наталья Александровна	ГБОУ г.Москвы «Школа 1497»	2016-12-09 23:51:27
Раудис Полина Витальевна	Детская музыкальная школа №8 им. Г. Р. Ширмы	2016-12-09 23:47:43
Ковалева Анастасия Алексеевна	ГБУДО г.Москвы «ДМШ № 42»	2016-12-09 23:24:08
Ан Георгий Сергеевич	МАОУДОД Хоровая школа мальчиков и юношей «Дубна»	2016-12-09 23:23:02
Асатрян Елизавета Борисовна	Академия хорового искусства имени В.С. Попова	2016-12-09 23:17:10
Деткина Мария Дмитриевна	ГБУДО г. Москвы «Детская музыкальная школа имени А.Т. Гречанинова»	2016-12-09 23:09:44
Кузнецов Даниил Игоревич	Хоровая школа мальчиков и юношей «Дубна»	2016-12-09 23:03:55
Киселёва Виктория Сергеевна	МКУ ОДО «ДШИ «МУЗА» г.о.Молодёжный	2016-12-09 22:41:10
Коренев Егор Михайлович	МКУ ОДО «ДШИ «МУЗА» г.о.Молодёжный	2016-12-09 22:29:36
Логинова Нина Павловна	ДШИ им. Стравинского	2016-12-09 22:20:06
Лопатина Ольга Алексеевна	МКУ ОДО «ДШИ «МУЗА» г.о.Молодёжный	2016-12-09 22:18:03
Карцева Ксения Андреевна	МУДО «Егорьевская детская музыкальная школа»	2016-12-09 22:16:53
Цвелёва-Житенёва Елизавета Александровна	Красногорская ДМШ	2016-12-09 21:52:51
Агеева Дарья Вячеславовна	ГБУДО г. Москвы «Детская музыкальная школа им. Л. Бетховена»	2016-12-09 21:45:15
Грибенева Алина Игоревна	ГБУДО г.Москвы «ДМШ им.Андреева»	2016-12-09 21:35:26
Егупова Стефания Николаевна	МБУ ДО «Мытищинская ДМШ»	2016-12-09 21:18:03
Чуйкова Александра Константиновна	ГБУДО г. Москвы «Детская музыкальная школа имени А.Т. Гречанинова»	2016-12-09 21:14:27
Рыбкина Екатерина Евгеньевна	МБУДО МХШ «Радуга»	2016-12-09 21:08:40
Ивашева Татьяна Александровна	нет	2016-12-09 21:03:03
Тесенков Федор Николаевич	нет	2016-12-09 20:14:33
Великжанин Иван Владиславович	Детская музыкальная школа им. Людвига Ван Бетховена	2016-12-09 20:03:06
Хохлова Таисия Владимировна	ГБПОУ г.Москвы «Колледж музыкально-театрального искусства имени Г.П. Вишневской»	2016-12-09 19:56:05
Фриско Анастасия Игоревна	Колледж музыкально-театрального искусства имени Г. П. Вишневской	2016-12-09 19:53:34
Горбаченок Валерия Игоревна	Минский государственный музыкальный колледж имени М.И.Глинки	2016-12-09 19:29:44
Воробьева Елена Романовна	ГБПОУ г. Москва «Колледж музыкально театрального искусства» имени Г.П. Вишневской	2016-12-09 19:12:39
Милёхина Полина Дмитриевна	ГБОУ Центр внешкольной работы «На Сумском»	2016-12-09 19:06:59
Пятенко Виолета Геннадьевна	СПО при ФГБОУ ВО имени М.М. Ипполитова-Иванова	2016-12-09 18:37:19
Андрианова Юлиана Вячеславовна	МБУДО Жуковская детская школа искусств №2	2016-12-09 18:02:21
Матвеева Карина Алексеевна	МОУ СОШ №43	2016-12-09 17:45:06
Штуко Эммануила Александровна	Тверской Музыкальный колледж им. Мусоргского	2016-12-09 17:39:49
Петрова Диана Сергеевна	ГБУДО г. Москвы ДШИ им. М.А. Балакирева	2016-12-09 17:30:56
Шабанов Максим Александрович	/БПОУ «Омское музыкальное училище (колледж) имени В.Я. Шебалина»	2016-12-09 17:21:28
Токмакова Анастасия Сергеевна	Школа Классического Пения под патронатом фонда Елены Образцовой	2016-12-09 17:15:14
Попова Мария Алексеевна	ГБУДО «Детская музыкальная школа им.В.А.Моцарта» г.Москвы	2016-12-09 16:48:30
Денисова Ксения Сергеевна	ГБПОУ СПО КМТИ им. Г. П. Вишневской	2016-12-09 16:24:08
Шарникова Марина Николаевна	ГБОУ Школа № 324	2016-12-09 16:23:51
Горшенина Мария Александровна	ГБОУ Центр внешкольной работы «На Сумском»	2016-12-09 16:00:22
Шарников Дмитрий Николаевич	ГБОУ школа №324 «Жар-Птица»	2016-12-09 15:52:50
Горбунова Софья Андреевна	ГБОУ Центр внешкольной работы «На Сумском»	2016-12-09 15:45:18
Воронова Виктория Алексеевна	Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская школа искусств «Юность»	2016-12-09 15:35:43
Куликов Святослав Васильевич	МУДО «Егорьевская детская музыкальная школа»	2016-12-09 15:35:02
Деордиева Евгения Павловна	ГБОУ Центр внешкольной работы «На Сумском»	2016-12-09 15:34:04
Денисова Марина Дмитриевна	ГБОУ школа 324 «Жар-Птица»	2016-12-09 15:00:55
Котова Владлена Владиславовна	Муниципальное учреждение дополнительного образования Хоровая школа «Юность России»	2016-12-09 14:55:12
Луппов Михаил Алексеевич	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного обоазования «Детская школа искусств № 11» города Кирова, Хоровая капелла мальчиков и юношей «Соловушки Вятки»	2016-12-09 14:06:03
Черкесова Мирра Муратовна	Дмш им. К. Н. Игумнова	2016-12-09 12:42:21
Лозинская Ксения Витальевна	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Мытищи детская музыкальная школа»	2016-12-09 12:23:53
Рыбина Надежда Васильевна	ГБУ ДО ЦТ «На Вадковском»	2016-12-09 12:08:31
Черкесова Мирра Муратовна	Дмш им. К. Н. Игумнова	2016-12-09 12:06:49
Мацнева Анна Михайловна	Детский музыкальный театр «Олимп»	2016-12-09 11:17:35
Нетреба Анастасия Юрьевна	Детский музыкальный театр «Олимп»	2016-12-09 11:07:46
Никулушкин Даниил Сергеевия	Детский музыкальный театр «Олимп»	2016-12-09 10:59:22
Семак Ксения Сергеевна	Государственное учреждение образования «Детская школа искусств № 6 г.Гомеля»	2016-12-09 10:53:41
Турецкая Эмма Михайловна	Детский музыкальный театр «Олимп»	2016-12-09 10:50:16
Иссакова Таисья Максимовна	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская музыкальная школа № 1 имени Наримана Сабитова Кировского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан	2016-12-09 10:38:20
Хахилев Данил Александрович	МБ РОУ дод ЗДШИ «Лира»	2016-12-09 10:28:39
Клушанцева Полтна Александровна	МАУДО ДШИ Заречье	2016-12-09 10:24:58
Вылегжанин Константин Данилович	МБ РОУ дод ЗДШИ «Лира»	2016-12-09 10:21:21
Михайлюков Георгий Станиславович	МАУДО ДШИ Заречье	2016-12-09 10:12:37
Дамбровская София Михайловна	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская музыкальная школа № 1 имени Наримана Сабитова Кировского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан	2016-12-09 10:04:20
Суханова Софья Юрьевна	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская музыкальная школа № 1 имени Наримана Сабитова Кировского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан	2016-12-09 09:52:07
Рябинина Дарья Антоновна	МКУ ГО Заречный ДК Ровесник	2016-12-09 07:42:42
Солдатенкова Мария Денисовна	Колледж музыкально-театрального искусства им.Г.П.Вишневской	2016-12-09 01:53:00
Ковалева Елизавета Игоревна	Рязанский музыкальный колледж им. Г. и А. Пироговых	2016-12-09 01:05:17
назарова дарья романовна	гимназия 1506	2016-12-09 00:44:28
Крумина Наталия Сергеевна	МГДМШ им Гнесиных закончила в мае 2016 года. Общеобразовательная школа № 37 г. Москвы	2016-12-09 00:07:44
Белодедова Полина Геннадьевна	ГБУДО г. Москвы » Детская музыкальная школа им. Б. А. Чайковского»	2016-12-08 23:54:23
Фролова Александра Владимировна	Колледж музыкально-театрального искусства им. Г.П.Вишневской	2016-12-08 23:43:04
Люляев Платон Кириллович	Детская музыкальная школа имени В.Ф. Одоевского	2016-12-08 23:31:41
Распопова Мария Владимировна	ГБУ г. Москвы «Дом Романса»	2016-12-08 22:32:01
Печурина Дарья Игоревна	ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. В.В.Андреева»	2016-12-08 21:55:46
Свиридочкин Александр Александрович	Москва . ДМШ им. Шаляпина	2016-12-08 21:45:31
Зайцев Евгений Олегович	Москва . ДМШ им. Шаляпина	2016-12-08 21:36:05
Павлова Надежда Сергеевна	Муниципальное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств им. Л.И.Ковлера» муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области	2016-12-08 21:13:26
Верхолетова Полина Александровна	ДМШ им. Бетховена	2016-12-08 20:19:18
Семиников Глеб Олегович	МБУДО ДШИ № 22	2016-12-08 19:47:18
Журавлева Мария Васильевна	ДШИ №1	2016-12-08 19:19:30
Гончаров Олег Андреевич	ГБОУ ДО ДТДиМ «Севастополец»	2016-12-08 18:48:01
Патт Вероника Алексеевна	МКУ ГО Заречный ДК Ровесник	2016-12-08 18:44:24
Хмелёва Арина Николаевна	МБУ ДО ДШИ№2	2016-12-08 18:11:45
кропачев илья николаевич	МКУ ГО Заречный ДК Заречный	2016-12-08 18:04:04
Синицына Татьяна Евгеньевна	МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г.Курска»	2016-12-08 17:51:06
Ревун Арсений Ильич	ГБОУДО ДТДМ «Неоткрытые острова»	2016-12-08 17:24:17
Колотушкина Виктория Александровна	МОУ СОШ №37	2016-12-08 16:48:33
Искандеров Эмиль Хайдарович	ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. Н.П.Ракова»	2016-12-08 16:39:55
Хлудова Мария Дмитриевна	ГБОУДОД г.Москвы «МГДМШ им. Гнесеных»	2016-12-08 15:42:39
Шаврина Дарья Андреевна	Школа классического пения	2016-12-08 15:37:45
Филимонова Анастасия Дмитриевна	МУДО Красногорская детская музыкальная школа	2016-12-08 14:58:54
Беловалов Александр Васильевич	Дворец творчества детей и молодежи «Восточный»	2016-12-08 14:25:56
ПАНИКАР АННА ПАВЛОВНА	МБУДО Центральная школа искусств «Гармония»	2016-12-08 13:08:52
КАШУБА КСЕНИЯ ОЛЕГОВНА	МБУДО Центральная школа искусств «Гармония»	2016-12-08 13:02:29
Михитарова Татьяна Юрьевна	ДМШ им.Лядова	2016-12-08 12:54:22
ПЫТИКОВ АРСЕНИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ	МБУДО Центральная школа искусств «Гармония»	2016-12-08 12:51:30
МАКЕЕВА ДАРЬЯ ВИКТОРОВНА	МБУДО Центральная школа искусств «Гармония»	2016-12-08 12:44:24
Ефремов Матвей Сергеевич	ГБУДО г.Москвы ДШИ «Юность»	2016-12-08 12:03:12
САБАЕВА ВИОЛЕТТА ГЕОРГИЕВНА	БОУ ДО «ДШИ № 9» г. ОМСКА	2016-12-08 11:48:01
Галаванова Анастасия Дмитриевна	ДМШ им. А.К. Глазунова	2016-12-08 09:55:24
Чернышева Полина Никитична	МБУДО ДМШ № 3	2016-12-08 08:14:33
Хайнова Алена Дмитриевна	МБУДО ДМШ № 3	2016-12-08 08:01:05
Шаповал Анастасия Виореловна	Клубный центр «Дофине»	2016-12-08 02:20:27
Дегтеренко Мария Владимировна	ГБУДО г. Москвы » Детская музыкальная школа им. Б. А. Чайковского»	2016-12-08 02:00:56
Удод Артем Валерьевич	ГБУДО г. Москвы » Детская музыкальная школа им. Б. А. Чайковского»	2016-12-08 01:51:11
Глебов Константин Владиславович	ГБУДО г. Москвы » Детская музыкальная школа им. Б. А. Чайковского»	2016-12-08 01:43:02
Глебова Анна Владиславовна	ГБУДО г. Москвы » Детская музыкальная школа им. Б. А. Чайковского»	2016-12-08 01:33:11
Ефремова Екатерина Дмитриевна	ГБУДО г. Москвы » Детская музыкальная школа им. Б. А. Чайковского»	2016-12-08 01:21:27
Гегуева Елизавета Михайловна	ГБУДО г. Москвы » Детская музыкальная школа им. Б. А. Чайковского»	2016-12-08 01:10:02
Божко Ангелина Алексеевна	ГБУДО г. Москвы » Детская музыкальная школа им. Б. А. Чайковского»	2016-12-08 00:58:06
Бутенко Софья Георгиевна	ГБУДО г. Москвы » Детская музыкальная школа им. Б. А. Чайковского»	2016-12-08 00:46:00
Уткина Дарья Романовна	ГБУДО г. Москвы » Детская музыкальная школа им. Б. А. Чайковского»	2016-12-08 00:35:48
Белашева Арина Николаевна	ГБУДО г. Москвы » Детская музыкальная школа им. Б. А. Чайковского»	2016-12-08 00:22:54
Денисов Егор Денисович	МОУ «Цыбинская СОШ»	2016-12-08 00:02:21
Думчева Мария Сергеевна	«Детская музыкальная школа имени А.К.Лядова»	2016-12-07 23:26:30
Баученкова Варвара Денисовна	ГБУДО г.Москвы ДМШ им В.В.Андреева	2016-12-07 23:11:07
Большакова Ольга Юрьевна	МУДО «Красногорская ДМШ»	2016-12-07 22:18:27
Куликов Ярослав Сергеевич	ГАПОУ «Рязанский музыкальный колледж им. Г. и А. Пироговых» отделение дополнительного образования	2016-12-07 22:06:17
Дементьева Софья Сергеевна	ГАПОУ «Рязанский музыкальный колледж им. Г. и А. Пироговых» отделение дополнительного образования	2016-12-07 21:53:35
Жерноклева Александра Александровна	МБУДО ЦШИ «Гармония»	2016-12-07 21:36:16
Козлова Софья Сергеевна	ДШИ №7	2016-12-07 21:11:28
Оридорога Елизавета Сергеевна	ГБУДО г. Москвы «Детская школа искусств №11»	2016-12-07 21:10:47
Козлова Дарья Сергеевна	ЯМУ им. Л.В.Собинова	2016-12-07 21:10:42
Меркулова Анна Дмитриевна	ДШИ им. Балакирева	2016-12-07 20:53:12
Чеснокова Арина Сергеевна	МБУДО «Детская школа искусств № 1 им. Г.В. Свиридова»	2016-12-07 20:19:22
Козловская Ксения Вячеславовна	МБУДО «Детская школа искусств № 1 им. Г.В. Свиридова»	2016-12-07 20:11:33
Добашин Богдан Алексеевич	муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования городского округа Балашиха «Детская школа искусств № 5»	2016-12-07 20:10:37
Горячко Мария Максимовна	МБУДО «Детская школа искусств № 1 им. Г.В. Свиридова»	2016-12-07 20:03:24
Девятых Екатерина Андреевна	ГБУДО г.Москвы ДМШ им В.В.Андреева	2016-12-07 18:14:22
Перфилова Софья Александровна	Муниципальное учреждение дополнительного образования Хоровая школа «Юность России»	2016-12-07 16:52:17
Клименко Екатерина Алексеевна	ГБУ ДО ЦТ «На Вадковском»	2016-12-07 16:40:38
Бугера Анастасия Руслановна	МБУ ДО «ДШИ № 6 г. Сергиев Посад-6»	2016-12-07 15:15:39
Корсакова Алена Юрьевна	ГПОУ ЯО Ярославское музыкальное училище (колледж) им. Л.В. Собинова	2016-12-07 14:54:34
Калашникова Любовь Евгеньевна	МАУДО Детская школа искусств им. Ю.А. Розума Щелковского м.р. МО	2016-12-07 13:50:35
Попова Патриция Яковлевна	МАУДО Детская школа искусств им. Ю.А. Розума Щелковского м.р. МО	2016-12-07 13:39:31
Соколова Екатерина Дмитриевна	ДМШ им.А.К. Глазунова	2016-12-07 10:04:18
Игнатова Ксения Вадимовна	Дворец творчества детей и молодежи «Восточный»	2016-12-07 09:47:28
Солбакова Евдокия Вячеславовна	ГБОУДО г. Москвы «ДТДМ Неоткрытые острова»	2016-12-07 00:15:35
Борковкая Полина Вячеславовна	ГБОУДОД г. Москвы «Детская школа искусств имени М.А. Балакирева»	2016-12-06 23:27:49
Печейкина Алена Игоревна	ГБУ ДО ЦТ «На Вадковском»	2016-12-06 21:15:48
Ляшко Анастасия Анатольевна	Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская музыкальная школа № 62 Н.А. Петрова»	2016-12-06 19:27:13
Кузьмина Анастасия Дмитриевна	ДМШ им. Л.В. Бетховена	2016-12-06 18:30:52
Сухарева Екатерина Игоревна	Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская музыкальная школа № 62 Н.А. Петрова»	2016-12-06 18:28:44
Мкртчян Кристина Арсеновна	Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская музыкальная школа № 62 Н.А. Петрова»	2016-12-06 18:10:28
Тузова Арина Антоновна	ГБУДО г. Москвы «Детская школа искусств №11»	2016-12-06 17:32:38
Юдина Алина Дмитриевна	Красногорская детская музыкальная школа	2016-12-06 15:47:28
Бурдюжа Светлана Сергеевна	МОУ гимназия «Школа искусств» им.А.А.Цветкова	2016-12-06 15:22:52
Сальникова Екатерина Андреевна	Гимназия № 1576	2016-12-06 13:37:54
Шенгур Изабелла Витальевна	МБУДО » Детская школа искусств им. Р. В. Сердюка» г.Керчь	2016-12-06 10:46:19
Олейник Марьяна Романовна	ГАПОУ «Магаданский колледж искусств»	2016-12-06 08:33:49
Чугунова Наталья Александровна	МОУ «СОШ №13»	2016-12-06 00:32:42
Колбина Олеся Александровна	Муниципальное учреждение дополнительного образования «Красногорская детская музыкальная школа»	2016-12-06 00:10:57
Мартынова Юлия Алексеевна	ГБОУ «Дом Романса»	2016-12-05 23:49:17
Христенкова Дарья Олеговна	МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска»	2016-12-05 23:42:06
Шорник Лада Дмтириевна	ГМПИ им.Ипполитова-Иванова	2016-12-05 22:01:37
Партизпанян Седа Манвеловна	ДМШ АМУ при МГК им.П.И.Чайковского	2016-12-05 19:50:27
Шарапкова Дарья Андреевна	профильная школа № 17 имени маршала инженерных войск А.И. Прошлякова	2016-12-05 19:05:51
Кравцова Диана Артуровна	ДРСМШИ для одаренных детей им. Прокофьева	2016-12-05 16:34:14
Швед Татьяна Андреевна	МГДМШ имени Гнесиных	2016-12-05 15:45:54
Ященко Мария Александровна	МУДО ДМШ №2 г.Люберцы	2016-12-05 15:05:25
Новиков Сергей Вадимович	МЩУ ДОД » Зареченская ДШИ» г. Тула	2016-12-05 14:05:13
Данилова Екатерина Олеговна	МАОУ ДОД ГО «Город Калининград» «Детская школа искусств им. Чайковского П.И.» г. Калининград,	2016-12-05 00:02:40
Маренкова Мария Валерьевна	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Симферопольская детская музыкальная школа № 2 имени Алемдара Караманова» муниципального образования городской округ Симферополь (СДМШ № 2 им.А.Караманова)	2016-12-03 13:51:29
Макаров Михаил Александрович	ГБУДО г.Москвы «ДМШ № 35»	2016-12-02 17:03:43
Кафян Анжелика Ашотовна	КМТИ им. Г. П. Вишневской	2016-12-02 15:49:08
Петрова Елизавета Вадимовна	Муниципальное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств» городского округа ЗАТО Светлый Саратовской области	2016-12-02 12:20:57
Алексеев Мирон Алексеевич	Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования г. Москвы «Детская школа искусств г. Московский»	2016-12-02 09:52:04
Кузнецова Валерия Сергеевна	ГБОУДО ДТДиМ имени А.П.Гайдара, территориальный отдел «Жулебино»	2016-12-01 13:05:12
Малич Анастасия Владимировна	ГБУДО «Детская музыкальная школа имени В.В. Андреева»	2016-11-30 23:44:28
Мацкевич Анна Степановна	МАОУ ГО Королев МО «Лицей №19»	2016-11-30 23:22:12
Ломакина Мария Романовна	ГБОУДОД г. Москвы ДМШ им.А.Б. Гольденвейзера	2016-11-30 22:22:53
Орлова Полина Юрьевна	ГБУКиО г. Москвы «Центр вокального искусства Валентины Левко»	2016-11-30 19:36:11
Сулейманов Рустам Сарварович	ГБУДО «Детская музыкальная школа имени В.В. Андреева»	2016-11-29 23:06:49
Беглова Алина Евгеньевна	ГБУДО «Детская музыкальная школа имени В.В. Андреева»	2016-11-29 21:44:20
Петрова Мария	МАУДО( ДШИ г Видное)	2016-11-29 12:01:25
Писанко Алина Игоревна	Московский государственный институт кульуры	2016-11-28 22:12:00
Писанко Алина Игоревна	Московский государственный институт кульуры	2016-11-28 22:11:04
Измайлова Марьям Рушановна	Музыкальная школа имени Шапорина	2016-11-28 21:06:02
Агеносова Ирина Георгиевна	Муниципальное учреждение дополнительного образования Хоровая школа «Юность России»	2016-11-28 17:42:46
Агеносова Ольга Георгиевна	Муниципальное учреждение дополнительного образования Хоровая школа «Юность России»	2016-11-28 17:35:35
Жмур Татьяна Владимировна	Муниципальное учреждение дополнительного образования Хоровая школа «Юность России»	2016-11-28 17:21:00
Кобылянская София Валериевна	МАОУДОД Троицкая ДШИ	2016-11-28 16:49:12
Литвинчук Евгения Анатольевна	Муниципальное учреждение дополнительного образования Хоровая школа «Юность России»	2016-11-28 14:44:15
Коплевенко Полина Викторовна	Муниципальное учреждение дополнительного образования Хоровая школа «Юность России»	2016-11-28 14:34:07
Кукуева Ирина Максимовна	МУДО «ДМШ №2»	2016-11-23 19:30:43
Аминалиева Алина Тофиковна	Дополнительное образование филиала ГПОУ «Саратовский областной колледж искусств» в г.Балашове	2016-11-19 21:56:24
Ушаков Владислав Вячеславович	МАУ МКДК Дом Творческих Союзов	2016-11-15 08:08:52
Бреславец Алина Александровна	МГДМШ им. Гнесиных	2016-11-12 12:48:03
Калюжная Елена Витальевна	Зареченская детская школа искусств	2016-11-09 23:18:59
Юсупова Эльза Альбертовна	Детский развивающий центр «Сема», г. Железнодорожный	2016-11-04 22:05:57
Хасянова Алсу Ринатовна	ГБОУ Школа 281 (Студия детского творчества «Сюрприз»)	2016-10-31 18:32:05

Комитет по культуре и туризму Администрации Раменского городского округа

 

 УВАЖАЕМЫЕ ПОСЕТИТЕЛИ !

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА НАШ САЙТ ! 

_______________________________________________________________
КОМИТЕТ ПО КУЛЬТУРЕ И ТУРИЗМУ

АДМИНИСТРАЦИИ РАМЕНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
___________________________________________________________ 

Интернет-голосование за участников Голос`ОК – 2021

На сайте Раменского информационного агентства стартовало голосование за участников открытого фестиваля-конкурса «Голос`ОК`-2021». В период подготовки к финалу, каждый из нас может сделать приятное и отдать свой голос за полюбившегося конкурсанта. На сайте можно вспомнить песню, который участник исполнял, просто нажав на видео.
Голосование продлится до 19 ноября, в финале победитель получит отдельный приз.
Мы уже проголосовали, а Вы?

(для перехода на сайт голосования — нажмите на фото)

 

Туристско-информационный ценр «Раменское» стал лауреатом регионального этапа юбилейной национальной премии Russian Еvent Аwards

28-30 октября на финале регионального этапа национальной премии Russian Еvent Аwards в Санкт-Петербурге ТИЦ «Раменское» представил три проекта, два из которых вышли в финал, став лауреатом 1️ степени в номинации «Лучший ТИЦ — организатор турсобытий» и лауреатом 2️ степени в номинации «Лучшее молодёжное туристическое событие» с проектом «Ночь туризма».

Ориентировочно финал состоится 1-3 декабря, где специалисты вновь поборются за победу, но уже с лучшими из лучших из всех регионов России! Желаем огромной удачи, новых побед и свершений!!!

 Наставники открытого фестиваля-конкурса «Голос`ОК»-2021

                 Тимур Миронов — Заслуженный Артист России. Солист Шоу-группы «Доктор Ватсон». Лауреат Премии Правительства Москвы. Окончил Московское государственное хоровое училище им. А.Свешникова. По окончании Московского государственного института культуры, работал артистом Москонцерта, пел и играл на бас-гитаре в ВИА «Ровесники» (Росконцерт), в составе которого стал лауреатом Всесоюзного конкурса советской песни.
В составе «Доктора Ватсона» в течении 35 лет с гастролями посетили более 40 стран мира. Принимали участие в выступлениях в горячих точках Югославии Белград, Афганистане, Баку и тд. Кроме 17 дисков «Доктора Ватсона» выпустил 2 сольных альбомы в жанре шансон
Тимур Михайлович также является наставником нашего проекта «Голос`ОК», и мы с нетерпением ждем встречи со всеми.

                Екатерина Черноусова -выпускница Московской Государственной Консерватории им.П.И.Чайковского по двум специальностям — фортепиано, история музыки. член Московского Союза композиторов, лауреат Международного вокального конкурса»Terem-Crossover-2014 «в С-Петербурге.
Лауреат сразу двух первых премий на Международном вокальном фестивале в Союзе композиторов Москвы в номинациях Народный вокал и Джазовый и Импровизационный вокал.
С 2012года постоянно работает в жюри вокальных конкурсов – Москва, Нарофоминск, Уфа, Ульяновск, Днепропетровск, Гжель и др.
2015г. — награждена дипломом Радио России за участие в Международном фольклорном конурсе С.Страчины (Братислава)

              Наталья Герасимова – российская певица, солистка театра «Градский холл». Участница 6 сезона телешоу «Голос». Выпускница Российской Академии музыки имени Гнесеных по специальности сольное академическое пение.
Стажировалась в Италии (Рим, академия Санта-Чечилия под руководством Анны Ванди, Ренаты Скотто, Элизы Турлы) и в Австрии (Зальцбург, академия Моцартеум).
Гастролировала в странах Европы – Англия, Финляндия, Чехия, Болгария, Германия, Италия, Австрия.
Лауреат Всероссийских и Международных конкурсов:
— Приз зрительских симпатий на конкурсе Дворжака (Чехия)
— 1 место фестиваля Openopera (Сицилия)
— 1 место конкурса Дунаевского (Москва)

              Виктор Сапичев — Лауреат Всероссийских и Международных конкурсов, педагог высшей категории, руководитель вокального ансамбля «ДЫМ». Родился в Брянской области, г. Унеча. В 2005г. Выпускник Московского Государственного Университета Культуры и Искусств. Во время обучения в Университете стал солистом театра «Русская песня», проработав в нем свыше 15-ти лет, актёр, солист-вокалист 1 степени.

 

 

 

Стартовал приём заявок для участия в окружном вокальном фестивале-конкурсе «Голос’ОК»-2021

Не упустите свой шанс проявить себя!

 

Учреждения культуры Раменского городского округа активно ведут работу в рамках проекта «Города для детей». Основной целью проекта является повышение качества малообеспеченных семей с детьми, сохранение и укрепление здоровья, а также воспитание любви к Родине.
В культурно-досуговых центрах, дворцах и домах культуры, библиотеках прошли мероприятия по теме «Телефон доверия». Информирование о бесплатной телефонной службе, доступной круглосуточно для звонков, связанных с потребностями детей проходила в различных форматах.
Размещены памятки на информационных ресурсах учреждений культуры Раменского городского округа, плакаты на информационных стендах, постоянное информирование детей и родителей на каждом мероприятии, проведены информационные беседы, информационно-познавательные программы.

 

 

Для перехода к полной информации нажмите на картинку 

 

 

 

 

 

Торжественные мероприятия, посвященные Великой Победе

 

 

                 Для перехода в альбом нажмите на фото     

 

Рекордные цифры

Учреждения культуры Раменского городского округа активно развивают своё творчество в интернет-пространстве.
Дистанционная работа непрерывно ведётся с весеннего периода, на страницах социальных сетей учреждений было размещено и проведено в прямом эфире свыше 1000 мероприятий, с общим количеством просмотров с отметкой 1000000.
Ежедневно учреждения культуры снимают интересные мастер-классы по живописи, по изготовлению поделок,по хореографии,вокалу, а так же важным является запуск проекта ДК-онлайн. Культура на месте не стоит, усовершенствуется работа на информационных ресурсах, и занятия теперь проходят на платформе Zoom. Также у учреждений появляются телеграмм-каналы, где публикуется актуальная информация на каждый день.
Присоединяйтесь!
Все найдут для себя что-то интересное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

⠀

                     

 

 

                      

 

 

     

                                               

                                                                                          

 

 

 

 

Подайте заявку на участие в программе MassHealth, Health Safety Net или в плане медицинского страхования детей

Найдите помощника по зачислению

Ассистент зачисления — это организация или физическое лицо, не входящее в MassHealth, прошедшее обучение, чтобы помочь людям подать заявку на получение льгот и зарегистрироваться в плане.

Найдите помощника по зачислению.

Центры регистрации MassHealth (MEC)

Центры регистрации открыты для ограниченного количества приемов без предварительной записи.Мы настоятельно рекомендуем вам использовать новый планировщик приемов MassHealth, если вам нужна помощь представителя службы поддержки MassHealth.

Обратите внимание: MEC могут помочь вам с подачей заявления, но не могут записать вас в план медицинского страхования. Пожалуйста, используйте другие контакты, перечисленные на этой странице, чтобы зарегистрироваться в плане. Не отправляйте заявку по почте или факсу по адресу, указанному ниже.

Расположение:

Charlestown
529 Main Street
Charlestown, MA 02129

Chelsea
45 Spruce Street
Chelsea, MA 02150

Спрингфилд
88 Industry Avenue, Suite D
Springfield, MA 01104

Тонтон
21 Spring Street, Suite 4
Taunton, MA 02780

Тьюксбери
367 Ист-стрит
Тьюксбери, Массачусетс 01876

Quincy — Центральный офис MassHealth
100 Hancock Street, Floor 6
Quincy, MA 02171

Массачусетские пешеходные центры с подключением к медицинскому оборудованию

Вы также можете лично обратиться в один из центров обслуживания клиентов Massachusetts Health Connector.В Massachusetts Health Connector есть обученные и сертифицированные специалисты, которые помогут вам подать заявку на страховое покрытие, совершить покупку планов, ответить на ваши вопросы о вашем праве на участие, платежах, деталях плана, а также правилах и требованиях реформы здравоохранения. Помощь бесплатна для людей любого уровня дохода.

Обратите внимание: Massachusetts Health Connector Walk-in Centers не может обрабатывать заявления от лиц 65 лет и старше или от людей, нуждающихся в долгосрочном уходе.

По телефону:
Центр обслуживания клиентов Health Connector
Телефон: (877) 623-6765
Телетайп: (877) 623-7773

Расположение:

Бостон
133 Portland Street
Бостон, Массачусетс 02114
Часы работы: понедельник — пятница: 8:00.м. до 18:00

Brockton
63 Main Street
Brockton, MA 02301
Часы работы: понедельник — пятница: с 9:00 до 17:00.

Springfield
88 Industry Avenue, Suite D
Springfield, MA 01104
Часы работы: понедельник — пятница: с 9:00 до 17:00.

Worcester
146 Main Street
Worcester, MA 01608
Часы работы: понедельник — пятница: с 8:00 до 18:00.

ГОЛОС УЧИТЕЛЯ: Готовы в детский сад? Вот приложения, которые помогут изменить ситуацию

Библиотека средней школы в школьном округе в Менторе, штат Огайо, была переработана, чтобы соответствовать видению школы в отношении смешанного обучения.Предоставлено: Николь Добо.

Фонологическая осведомленность — важная часть развития устной речи. Он включает в себя определение и использование слов и слогов. В более ранней авторской статье для The Hechinger Report я обсуждал, как детям с такими навыками намного легче учиться читать и писать.

Хотя эти навыки можно развить у детей дошкольного возраста, просто читая книги, разучивая стихотворения и распевая песни, технологии также могут помочь в их развитии.

Вот почему я говорю родителям и опекунам детей в моих классах детского сада в Миссисипи, что вместо того, чтобы просто позволять детям проводить время за экраном, играя в игры, не имеющие какой-либо образовательной ценности, они могут получить доступ к недорогим — и даже бесплатным — приложениям, которые развивают навыки, чтобы заложить фундамент для будущего успеха чтения.

По теме: Как выглядит онлайн-дошкольное учреждение в Миссисипи?

Одно из приложений, которое отвечает всем требованиям, — это iSpy Phonics (2,99 доллара США). Дети сопоставляют звуки с буквами, используя иллюстрации повседневных предметов. Юные ученики становятся еще более заинтересованными, когда у них есть возможность добавлять свои голоса и картинки. Осмотрев окружение в поисках предметов, которые начинаются с определенной буквы, дети могут сделать снимок и произнести название предмета, чтобы усилить усвоенный звук.Это приложение действительно выводит знакомую игру «Я шпион» на новый уровень.

«Я говорю родителям и опекунам детей в моих классах детского сада в Миссисипи, что вместо того, чтобы просто позволять детям проводить время за экраном, играя в игры, не имеющие какой-либо образовательной ценности, они могут получить доступ к недорогим и даже бесплатным приложениям, которые развивают навыки, чтобы заложить фундамент для будущего успеха чтения. «

Поскольку он имеет детский режим, который автоматически переворачивает страницы, даже малыши могут использовать интерактивный алфавит ABC.($ 2,99) Дети старшего возраста могут взаимодействовать со знакомыми объектами, которые начинаются с каждой буквы на карточке. Простое прикосновение к экрану позволит им делать такие вещи, как откусить от a pple или скормить o жизней o gre. Затем они могут петь алфавитные песни, печатать слова или отслеживать прописные и строчные буквы. Это приложение также можно настроить, когда дети фотографируют членов семьи или вещи в своем доме и добавляют их в фонотеку. Благодаря красочным рисункам и веселой анимации это приложение быстро станет любимым для любого ребенка.

First Words Deluxe (4,99 доллара США) дает детям в возрасте 5 лет и младше возможность составлять слова из удобных для детей категорий, таких как животные, цвета, формы и транспортные средства. Его даже можно настроить для включения других языков, таких как испанский, французский, немецкий и японский. Родители могут выбирать уровни сложности, соответствующие способностям своего ребенка. С ним легко и весело комбинировать звуки для написания слов.

По теме: 5 образовательных историй Миссисипи, которые вы, возможно, пропустили этим летом

В статье «Важность цифрового рассказывания историй для детей» автор, Люси Гилл, говорит, что понимает, как некоторые родители могут быть обеспокоены чрезмерным временем, проведенным за экраном для маленьких детей.Она признает, что поощрение детей к общению с помощью технологий, а не лично, может иметь негативные последствия; однако она поддерживает использование цифрового повествования из-за возможностей, которые он предлагает детям.

Поскольку это просто предполагает использование чего-то цифрового при рассказе истории, он объединяет языковые навыки и навыки грамотности, одновременно укрепляя у ребенка уверенность и творческий потенциал. Это также отражает традиционный процесс письма, потому что детям предоставляется возможность провести мозговой штурм, создать, редактировать, публиковать и размышлять.

Чтобы дать детям элементарный опыт рассказывания историй, родители и опекуны могут использовать бесплатное приложение ChatterPix Kids. Поскольку он заставляет все говорить, детям просто нужно сделать снимки, нарисовать цифровую линию, чтобы получился рот, а затем записать свои голоса. Фильтры и наклейки делают его очень похожим на Snapchat, но безопасно для детей. Это дает им увлекательный и простой способ выразить свои идеи и поделиться ими с другими.

По теме: Обучение в Миссисипи: пять программ, о которых вы должны знать в плане ESSA штата Миссисипи

Некоторые другие бесплатные приложения для цифрового повествования, которые я недавно обнаружил, предоставляют маленьким детям возможность пересказывать знакомые истории или придумывать собственные истории.

Первый называется Princess Fairy Tale Maker. Он позволяет пользователям создавать сказки с принцессами, феями, животными и не только украшать их блестками и блестками. Навыки устной речи вступают в игру, когда ребенок рассказывает историю, используя функцию самозаписи. Дети будут гордиться тем, что поделятся своими историями с членами семьи и друзьями, и будут воодушевлены, когда почувствуют, что их голоса услышаны.

Тот же разработчик создал аналогичное приложение под названием Superhero Comic Book Maker, в котором представлены сцены из комиксов, монстры и супергерои.Текстовые и звуковые эффекты могут быть добавлены, чтобы оживить истории. Дети могут даже перетащить несколько сцен, чтобы создать свой собственный комикс.

Эти цифровые проекты могут использоваться родителями, опекунами или учителями в качестве альтернативной формы оценки.

После прочтения рассказа вслух ребенка можно попросить добавить персонажей или обстановку из его любимой части с помощью приложений, чтобы продемонстрировать понимание прочитанного. Я думаю, что большинство студентов приветствовали бы возможность показать то, что они узнали, по-новому и по-новому.

Поскольку у многих наших детей будет карьера, которая потребует от них компетентности в самых разных областях, связанных с компьютером, мы должны использовать возможности для позитивного использования технологий.

Этот материал подготовил The Hechinger Report , некоммерческая независимая новостная организация, занимающаяся вопросами неравенства и инноваций в образовании. Подпишитесь на наш информационный бюллетень .

Девин Уолш — воспитатель первого класса в начальной школе Оук-Гроув в Хаттисберге, штат Миссисипи.Недавно она завершила двухгодичный цикл с группой первоклассников и этой осенью присоединяется к группе поступающих в детский сад, что также отмечает ее 18-й год обучения.

Статьи по теме

Отчет Хечингера предоставляет подробные, основанные на фактах, объективные отчеты об образовании, которые бесплатны для всех читателей. Но это не значит, что производить бесплатно. Наша работа информирует педагогов и общественность о насущных проблемах в школах и кампусах по всей стране.Мы рассказываем всю историю, даже если детали неудобны. Помогите нам продолжать делать это.

Присоединяйтесь к нам сегодня.

мобильных приложений и навыков и действий с поддержкой голоса

Навыки и действия для мобильных приложений и голосовых команд | Американский Красный Крест Меню

У вас есть устройство Alexa или Google Assistant?

Сыграйте в «Вызов пожарной безопасности Педро». Pedro’s Fire Challenge — это веселая и увлекательная интерактивная игра, созданная Красным Крестом для детей в возрасте от 4 до 8 лет, которая обучает соответствующим их возрасту навыкам действий в чрезвычайных ситуациях, связанных с домашним пожаром, и в других стрессовых ситуациях. Пингвин Педро помогает детям выполнить ряд заданий на такие темы, как пожарная безопасность в доме, навыки совладания и старомодные забавы с пингвинами! В конце задания дети получают значок пожарной безопасности в приложении Alexa.

Совместимость устройств: Эту возможность можно включить на устройствах с поддержкой Amazon Alexa, таких как Amazon Echo и Echo Show, а также на устройствах с поддержкой Google Assistant, таких как Google Home и Nest Hub.

Или скажите «Алекса, включи огонь Педро в вызов Американского Красного Креста»

Или скажите «Окей, Google, поговорите с Pedro’s Fire Challenge»

У вас есть устройство Alexa или Google Assistant?

Сыграйте в «Вызов пожарной безопасности Педро». Pedro’s Fire Challenge — это веселая и увлекательная интерактивная игра, созданная Красным Крестом для детей в возрасте от 4 до 8 лет, которая обучает соответствующим их возрасту навыкам действий в чрезвычайных ситуациях, связанных с домашним пожаром, и в других стрессовых ситуациях. Пингвин Педро помогает детям выполнить ряд заданий на такие темы, как пожарная безопасность в доме, навыки совладания и старомодные забавы с пингвинами! В конце задания дети получают значок пожарной безопасности в приложении Alexa.

Совместимость устройств: Эту возможность можно включить на устройствах с поддержкой Amazon Alexa, таких как Amazon Echo и Echo Show, а также на устройствах с поддержкой Google Assistant, таких как Google Home и Nest Hub.

Или скажите «Алекса, включи огонь Педро в вызов Американского Красного Креста»

Или скажите «Окей, Google, поговорите с Pedro’s Fire Challenge»

Руководство по переливанию крови (TPG) Приложение

Руководство по переливанию крови (TPG) Приложение

Проблема пожарной безопасности Педро

Упростите сдачу крови и тромбоцитов. Найдите поблизости сдачи крови, назначьте или откорректируйте встречи для сдачи крови, тромбоцитов или Power Red, просмотрите свою историю сдачи крови и получайте напоминания по мере приближения дня сдачи крови.

Совместимость устройств: Этот опыт можно включить на всех устройствах с поддержкой Alexa, таких как Amazon Echo и Echo Show, а также на устройствах с поддержкой Google Assistant, таких как Google Home и Nest Hub.

Или скажите «Alexa, включи кровь Красного Креста»

Или скажите «Окей, Google, поговорите с Красным Крестом по сдаче крови»

Будьте готовы к чрезвычайным ситуациям. Получите оперативную консультацию о том, как справиться с обычными неотложными ситуациями первой помощи, которые могут возникнуть у вас дома. Самостоятельно проверьте свои знания по оказанию первой помощи с помощью образовательных викторин и изучайте новые темы по оказанию первой помощи, просматривая наши обширные часто задаваемые вопросы.

Совместимость устройств: Этот опыт можно включить на всех устройствах с поддержкой Alexa, таких как Amazon Echo и Echo Show, а также на устройствах с поддержкой Google Assistant, таких как Google Home и Nest Hub.

Или скажите «Alexa, активируйте первую помощь Американского Красного Креста»

Или скажите «Окей, Google, обратитесь в службу скорой помощи Красного Креста»

Будьте готовы к сезону ураганов. Получайте информацию о часах урагана и предупреждения для мест, где вы или ваши близкие живут, а затем получите доступ к опыту Красного Креста о том, как подготовиться к надвигающемуся урагану и обеспечить максимальную безопасность своей семьи.

Совместимость устройств: Эту возможность можно включить на всех устройствах с поддержкой Alexa, таких как Amazon Echo и Echo Show.

Или скажите «Alexa, включи оповещение об ураганах от Красного Креста Америки»

Сыграйте в «Вызов пожарной безопасности Педро». Pedro’s Fire Challenge — это веселая и увлекательная интерактивная игра, созданная Красным Крестом для детей в возрасте от 4 до 8 лет, которая обучает соответствующим их возрасту навыкам действий в чрезвычайных ситуациях, связанных с домашним пожаром, и в других стрессовых ситуациях. Пингвин Педро помогает детям выполнить ряд заданий на такие темы, как пожарная безопасность в доме, навыки совладания и старомодные забавы с пингвинами! В конце задания дети получают значок пожарной безопасности в приложении Alexa.

Совместимость устройств: Эту возможность можно включить на устройствах с поддержкой Amazon Alexa, таких как Amazon Echo и Echo Show, а также на устройствах с поддержкой Google Assistant, таких как Google Home и Nest Hub.

Или скажите «Алекса, включи огонь Педро в вызов Американского Красного Креста»

Или скажите «Окей, Google, поговорите с Pedro’s Fire Challenge»

Упростите сдачу крови и тромбоцитов. Найдите поблизости сдачи крови, назначьте или откорректируйте встречи для сдачи крови, тромбоцитов или Power Red, просмотрите свою историю сдачи крови и получайте напоминания по мере приближения дня сдачи крови.

Совместимость устройств: Этот опыт можно включить на всех устройствах с поддержкой Alexa, таких как Amazon Echo и Echo Show, а также на устройствах с поддержкой Google Assistant, таких как Google Home и Nest Hub.

Или скажите «Alexa, включи кровь Красного Креста»

Или скажите «Окей, Google, поговорите с Красным Крестом по сдаче крови»

Будьте готовы к чрезвычайным ситуациям. Получите оперативную консультацию о том, как справиться с обычными неотложными ситуациями первой помощи, которые могут возникнуть у вас дома. Самостоятельно проверьте свои знания по оказанию первой помощи с помощью образовательных викторин и изучайте новые темы по оказанию первой помощи, просматривая наши обширные часто задаваемые вопросы.

Совместимость устройств: Этот опыт можно включить на всех устройствах с поддержкой Alexa, таких как Amazon Echo и Echo Show, а также на устройствах с поддержкой Google Assistant, таких как Google Home и Nest Hub.

Или скажите «Alexa, активируйте первую помощь Американского Красного Креста»

Или скажите «Окей, Google, обратитесь в службу скорой помощи Красного Креста»

Будьте готовы к сезону ураганов. Получайте информацию о часах урагана и предупреждения для мест, где вы или ваши близкие живут, а затем получите доступ к опыту Красного Креста о том, как подготовиться к надвигающемуся урагану и обеспечить максимальную безопасность своей семьи.

Совместимость устройств: Эту возможность можно включить на всех устройствах с поддержкой Alexa, таких как Amazon Echo и Echo Show.

Или скажите «Alexa, включи оповещение об ураганах от Красного Креста Америки»

Проблема пожарной безопасности Педро

Сыграйте в «Вызов пожарной безопасности Педро». Pedro’s Fire Challenge — это веселая и увлекательная интерактивная игра, созданная Красным Крестом для детей в возрасте от 4 до 8 лет, которая обучает соответствующим их возрасту навыкам действий в чрезвычайных ситуациях, связанных с домашним пожаром, и в других стрессовых ситуациях. Пингвин Педро помогает детям выполнить ряд заданий на такие темы, как пожарная безопасность в доме, навыки совладания и старомодные забавы с пингвинами! В конце задания дети получают значок пожарной безопасности в приложении Alexa.

Совместимость устройств: Эту возможность можно включить на устройствах с поддержкой Amazon Alexa, таких как Amazon Echo и Echo Show, а также на устройствах с поддержкой Google Assistant, таких как Google Home и Nest Hub.

Или скажите «Алекса, включи огонь Педро в вызов Американского Красного Креста»

Или скажите «Окей, Google, поговорите с Pedro’s Fire Challenge»

/ content / redcross / en / get-help / how-to-prepare-for-Emergencies / mobile-apps

Подать заявку на ребенка (до 18 лет) | Пособие по инвалидности

Связанные вопросы

Есть ли другие способы заполнить отчет?

Если вы не хотите заполнять этот отчет онлайн или вам нужна помощь в заполнении отчета, вы можете позвонить нам по бесплатному телефону 1-800-772-1213.Если вы глухие или слабослышащие, позвоните по нашему бесплатному номеру TTY 1-800-325-0778. Представители доступны с понедельника по пятницу с 8:00 до 19:00.

Как я могу подготовиться к собеседованию по инвалидности?

Как я узнаю, что решило Социальное обеспечение?

Мы отправим вам письмо. На принятие решения по иску ребенка о нетрудоспособности SSI может уйти от 3 до 5 месяцев. Мы также можем связаться с вами по телефону, чтобы задать дополнительные вопросы.Сообщите нам, если ваш адрес или номер телефона изменится, чтобы мы могли с вами связаться.

Вы имеете право подать апелляцию, если заявка отклонена. Как правило, у вас есть 60 дней после получения уведомления о нашем решении, чтобы подать апелляцию любого типа. В письме, которое мы вам отправляем, содержится руководство по выбору уровня апелляции. Если вы не можете обжаловать решение в Интернете, вы можете позвонить по нашему бесплатному номеру 1-800-772-1213 (TTY 1-800-325-0778) или обратиться в местный офис социального обеспечения, чтобы узнать о других вариантах апелляции.

Посетите пособие по инвалидности / обжалование решения или просмотрите брошюру «Ваше право оспаривать решение, вынесенное по вашей заявке», чтобы узнать больше о процессе подачи апелляции. Формы апелляции доступны для загрузки на сайте www.ssa.gov/forms. Вы также можете позвонить по нашему бесплатному номеру 1-800-772-1213 (TTY 1-800-325-0778) или обратиться в местный офис социального обеспечения, чтобы запросить отправку вам форм апелляции.

И всегда не забывайте следить за признаками того, что мошенник выдает себя за сотрудника службы социального обеспечения.Вы можете узнать, как обнаружить признаки мошенничества и как защитить себя, посетив нашу страницу «Предотвращение мошенничества и сообщения о нем».

Будет ли моя личная информация сохранена в безопасности?

Да. Социальное обеспечение защищает конфиденциальность тех, кого мы обслуживаем. В соответствии с Законом о конфиденциальности 1974 г. (5 USC 522a) мы, как федеральное агентство, обязаны защищать информацию, которую мы получаем от вас.

Что делать, если мне удобнее говорить на языке, отличном от английского?

Мы предоставляем бесплатные услуги переводчика, чтобы помочь вам вести свой бизнес в сфере социального обеспечения, в том числе помочь вам заполнить заявление SSI и ответить на ваши вопросы.ПРИМЕЧАНИЕ. Отчет о детской инвалидности доступен только на английском языке.

Позвоните по нашему бесплатному номеру 1-800-772-1213. Если вам нужно обслуживание на испанском языке, нажмите 7 и дождитесь, пока испаноязычный представитель вам поможет. Для всех других языков оставайтесь на связи и молчите во время наших подсказок по автоматизации голосового управления на английском языке, пока представитель не ответит. Представитель свяжется с переводчиком, чтобы помочь с вашим звонком. Вы можете получить доступ к информации на этой странице на испанском языке.

Как дети взаимодействуют с голосовым поиском? | Янбинь Хао

Комбинированные теории психологии развития с практическим опытом

Я взял интервью у ребенка, участвовавшего в iQiYi

. Дети борются с поиском в Интернете, потому что у них ограниченные навыки набора текста, правописания и чтения. Когда я работал стажером-исследователем пользовательского опыта (UX) в iQiYi (китайский Netflix), я принимал участие в проекте по VUI (голосовой пользовательский интерфейс) в мобильном приложении для детей.Во время работы над этим проектом я понял, что понимание дисциплин и теорий психологии развития очень важно для UX-дизайна для детей. Эта краткая статья объединяет психологию развития и технологию голосового поиска, чтобы лучше понять, как дети взаимодействуют с голосовым поиском.

В действиях поиска есть два типа голосового ввода. Первое изображение ниже иллюстрирует результаты поиска голосового ввода в мобильном приложении.На втором изображении изображен ребенок, взаимодействующий с устройством — в данном случае с Алекса — которое может реагировать, как реальный человек.

(1) На первом изображении голосовой поиск отображается в среде мобильных приложений, включая такие приложения, как YouTube и YouTube Kids. Вместо того, чтобы отвечать устно и напрямую, интерфейс предоставляет текстовый ввод после того, как пользователь отправил запрос в поле поиска.

Страница голосового поиска Youtube Kids: ответы будут отображаться непосредственно на интерфейсах

(2) Другой тип, проиллюстрированный на втором изображении, включает более разговорчивого агента (например, Siri или Alexa).Эти устройства запрограммированы так, чтобы реагировать так же, как и человек. Когда дети взаимодействуют с такими социальными роботами, они склонны полагать, что у них есть права и чувства. Но они также знают, что робот — это все же машина. Это явление называется Уравнение СМИ. Это означает, что люди склонны реагировать на компьютеры и другие средства массовой информации так же, как на людей.

Ребенок болтает с Alexa (From Technocracy News & Trends)

Цифровой период изменил способность детей находить информацию с помощью подключенных устройств.По этой причине очень важно понимать меняющиеся концепции цифровых устройств как источников информации.

Уравнение СМИ

Существует общая теория коммуникации, называемая Уравнение СМИ, , которая объясняет, что люди — особенно неопытные люди, такие как дети — склонны реагировать на компьютеры и другие средства массовой информации, как если бы они были настоящими людьми.

Для детей старшего возраста, детей в возрасте 8 и 11 лет считают, что компьютеры могут хранить результаты всех возможных математических вычислений. Дети от 12 до 16 лет полагали, что весь Интернет хранится на одном компьютере , либо собственном компьютере пользователя, либо другом доступном через сеть. Что касается детей младшего возраста, то широко распространено мнение, что дети более подвержены влиянию средств массовой информации [3].

Анимизм

Анимизм — это вера в то, что неодушевленные предметы способны к действиям и обладают качествами жизни. Согласно теории когнитивного развития Пиаже (1929), Пиаже выделил четыре стадии анимизма [7]:

1. До 4-5 лет ребенок верит, что почти все живое, и имеет цель.
2. На втором этапе (5–7 лет) только объекты, которые перемещаются на , имеют цель.
3. На следующем этапе (7–9 лет) только объекты, которые движутся спонтанно , считаются живыми.
4. На последнем этапе (9–12 лет) ребенок понимает, что живы только растения и животных.

Поисковые роли

На основании книги Элизабет Фосс, искателей можно разделить на эмоциональные реакции (развивающиеся, немотивированные, отвлеченные), предпочтения (связанные с правилами, предметно-ориентированные, визуальные) и навыки (социальные, властные). ) [2].

• Развивающие искатели : дети с энтузиазмом относятся к использованию компьютера и выполняют поисковые задания.
• Немотивированные поисковики : дети очень эффективны в поиске и быстром поиске информации из сводок и конкретных страниц результатов. Они полагаются на фрагменты для получения информации. Исследований роли детей 11 лет и младше мало.
• Поисковые запросы: Дети легко отвлекаются и не понимают рекламы.Подростки 7–15 лет — самая малонаселенная возрастная группа. Они не справились с задачами, потому что нажимали на нерелевантные веб-сайты, чтобы играть в игры.
• Искатели, связанные с правилами : У детей есть свои собственные стратегии, независимо от задач поиска. Например, они предпочитают говорить: «Я часто выбираю первую». Есть несколько общих правил для детей: 1. Избегайте выбора результатов поиска, ссылающихся на Википедию, 2. Всегда выбирайте первые несколько результатов.
• Пользователи, выполняющие поиск по домену: Потомки являются экспертами в определенных областях, которые они ищут.Они положительно и вербально влияют на свои поля и мотивируют пользоваться компьютерами. Преобладающим доменом для детей является тематика онлайн-игр.
• Визуальные поисковики: Дети предпочитают искать результаты с любыми графиками, видео и изображениями, если это возможно.
• Пользователи, выполняющие поиск в соцсетях: Дети выполняют поиск, связанный с общением или сотрудничеством с другими людьми. Не наблюдается до 11 лет.
• Опытные специалисты по поиску: Дети обладают сильными поисковыми навыками и могут объяснить свои стратегии поиска.В экспериментах тип искателей — единственная роль, которая подходит к сложным задачам.

Они обычно задают фактических и причинно-следственных вопросов об окружающем мире, когда видят пробел в своем понимании [1, 4].

В ходе исследования детям и их родителям предлагалось вместе посмотреть на животное, чтобы выяснить, как дети задают вопросы из области биологии. Биологическая информация («как младенцы выращивают своих пчел?») Запрашивается в ходе исследования гораздо чаще, в то время как дети по-прежнему задают множество небиологических вопросов о животных («как его зовут?») [1].

Задавать вопросы — это мощный инструмент, который позволяет детям собирать информацию, необходимую им для познания мира и решения проблем в нем. Дети задают информационные вопросы, связанные с темой и структурой их познавательного развития. Содержание этих вопросов меняется в рамках обменов и в ходе разработки таким образом, чтобы отражать построение концепции.

1. Маленькие дети не до конца понимают, на что система может и что не может ответить (т.е., что знает система) при использовании голосового поиска. И они не понимают, сколько контекста это может дать.
2. Как голосовые интерфейсы могут лучше помочь детям в их потребностях в развитии. А также то, как конкретное использование языка, требуемое поисковыми системами и диалоговыми агентами, может повлиять на то, как дети учатся использовать язык для получения информации. Дети растут в новый период, и голосовые помощники становятся «домашними ди-джеями». Маленькие дети думают, что внутри устройства есть маленький человечек или на другом конце телефонной станции, например, телефон [3, 8], есть человек.

Блок-схема, созданная Янбином и Ю (см. Миллс, К. М., Сэндс, К. Р., Роулз, С. П. и Кэмпбелл, И. Л., 2019)

3. Простой фактический ответ — не лучший ответ. Дети напрямую задают фактические вопросы взрослым, которые более осведомлены о других, и помогают им продвинуться в своем развитии (Выготский, 1978). Родители и учителя могут спросить ребенка, почему он задает вопрос или какой, по ее мнению, ответ, заставляя ребенка находить ответ, частично самостоятельно. Через диалог дети развивают не только понимание, но также язык и рассуждение [4] .

Поиск требовал навыков чтения, письма и набора текста, что делало его недоступным для детей младшего возраста [2]. Но как UX-дизайнеры мы можем преодолеть разрыв между ограничениями и реальностью.

• Визуальная информация привлекательнее и проще для обработки, чем текст. Кроме того, предоставление максимально возможной поддержки. Например, дети могут выполнять поиск, щелкнув по алфавиту для доступа к ключевым словам, просматривая тематические категории и используя существующие ключевые слова.При поиске важно визуально отображать взаимосвязь между предметными заголовками.
• Специальный дизайн визуального интерфейса для детей. Например, у детей проблемы с правописанием. Выпадающее меню с интерактивными результатами поиска, автоматическое исправление результатов поиска, указание лучших результатов поиска, поскольку правильное написание может быть хорошим решением проблем с орфографией.
• Дети обычно обращают внимание на свои пальцы при вводе поисковых запросов. Голосовые подсказки могут помочь детям переключить внимание с пальцев на экран.
• Интерфейсы могут объяснить, почему результаты отображаются на страницах результатов, и предложить правила поиска. Это может помочь детям лучше прояснить правила, касающиеся того, какие ранги результатов лучше всего нажимать.

Спасибо за чтение! Рад слышать ваши мысли и комментарии.

Если вам понравилась эта статья или какие-либо предложения, подпишитесь на меня и посмотрите следующие, или не стесняйтесь обращаться ко мне в Linkedin!

Не стесняйтесь хлопать, и это побудит меня внести больше вкладов (• ‿ •)

Спасибо за доктора.Критика Энтони Сельковица и Ю Тонга !!!

Ссылки:

1. Chouinard, M. M., Harris, P. L., & Maratsos, M. P. (2007). Детские вопросы: механизм познавательного развития. Монографии Общества по исследованию детского развития , i-129.
2. Фосс, Э., и Друин, А. (2014). Детский поиск в Интернете: использование ролей для понимания поведения детей при поиске. Синтез Лекции по информационным концепциям, поиску и услугам , 6 (2), 1–106.
3. Взросление с Alexa: отношения ребенка с голосовым помощником Amazon: https://www.cnn.com/2018/10/16/tech/alexa-child-development/index.html
4. Lovato, SB, & Piper , AM (2019). Маленькие дети и голосовой поиск: что мы знаем из исследований взаимодействия человека и компьютера. Границы в психологии , 10 .
5. Миллс, К. М., Сэндс, К. Р., Роулз, С. П., и Кэмпбелл, И. Л. (2019). «Я хочу знать больше!»: Дети чувствительны к качеству объяснений при изучении новой информации.Когнитивная наука, 43 (1), e12706.
6. The Media Equation Wiki: https://en.wikipedia.org/wiki/The_Media_Equation
7. Предварительная стадия когнитивного развития: https://www.simplypsychology.org/preoperational.html
8. Почему дети не доверяют Alexa: https://www.technologyreview.com/s/614863/why-kids-dont-trust-alexa/

Медицинская помощь | Департамент здравоохранения и социальных служб

Что такое MaineCare?

MaineCare предоставляет бесплатную и недорогую медицинскую страховку для тех, кто отвечает определенным требованиям, в зависимости от состава семьи и дохода.

Существуют также дополнительные возможности для людей с ограниченными возможностями и определенными заболеваниями, молодых людей, которые находились в приемных семьях, и тех, кто нуждается в долгосрочном уходе.

Что это покрывает?

Покрытия MaineCare:

• посещения врача,
• скорая помощь,
• лечение расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ,
• рецептурных лекарств и многое другое.

Кто имеет право?

Вы можете иметь право на участие в программе MaineCare, если ваш ежемесячный доход (до уплаты налогов) составляет:

Размер вашей семьи	Дети	Молодые люди (19-20)	Взрослые (21–64)	Беременные *
1	2287 долларов США	$ 1,729	$ 1,482	НЕТ
2	3 093 долл. США	$ 2,338	2 004 долл. США	$ 3 107
3	$ 3 898	2 947 долл. США	2 526 долл. США	3 917 долл. США
4	$ 4 704	$ 3,556	$ 3 048	$ 4 726
Каждый дополнительный член семьи	Добавить 806 $	Добавить 610 $	Добавить $ 523	$ 810

* Добавьте 1 к размеру семьи для каждого ожидаемого ребенка.

Вы все равно можете претендовать на , даже если вы превысили лимит дохода. Пожалуйста, обратитесь к руководящим принципам участия (PDF) для получения подробной информации об ограничениях дохода для различных категорий покрытия MaineCare.

Даже если вы не имеете права на участие в программе MaineCare, вы можете иметь право на получение финансовой помощи в оплате медицинского страхования при покупке покрытия через индивидуальный рынок. Узнайте больше на CoverME.gov.

Следующие шаги

После того, как вы подадите заявку, с вами свяжутся, если потребуются какие-либо дополнительные документы или информация.После этого вы получите письменное уведомление о том, были ли вы зарегистрированы в программе MaineCare.

Примечание: Управление по делам семьи отвечает за обработку заявлений на участие в программе MaineCare и определение права на участие в программе. После регистрации Служба MaineCare Services управляет программой и обрабатывает все счета и претензии.

Информация для участников программы MaineCare

Если у вас есть вопросы о льготах MaineCare, вам нужна помощь в поиске поставщика или у вас есть другие вопросы, обратитесь за помощью в офис MaineCare Services.

Оплата премий в Интернете

OFI имеет новый портал онлайн-платежей, позволяющий физическим лицам совершать онлайн-платежи за свои премиальные услуги MaineCare. Портал заработал в понедельник, 31 августа 2020 года. Платежный портал обеспечивает эффективный и безопасный способ осуществления премиальных платежей онлайн, вместо того, чтобы отправлять платежи по почте каждый месяц. Этот портал служит еще одним вариантом для совершения этих платежей и не является обязательным; платежи по-прежнему будут приниматься по почте. Обратите внимание, что с каждого платежа на этом портале онлайн-платежей взимается комиссия в размере 2 долларов США.Чтобы произвести онлайн-платеж, щелкните здесь: www.maine.gov/dhhs/paymentportal.

Руки и голоса

Встречали ли вы когда-нибудь глухих или слабослышащих подростков или взрослых на вашем пути воспитания собственного ребенка D / HH? Ознакомьтесь с этими ссылками, чтобы получить отличную информацию от экспертов. На эти документы и ссылки есть ссылки в Руководстве H&V по пропаганде образования. Подробнее … Hands & Voices не смогли бы делать то, что мы делаем каждый день, без финансовой щедрости наших партнеров по финансированию. Нажмите, чтобы узнать больше … Посетите блог H&V: Как вырастить глухого или слабослышащего ребенка Ayuda y Apoyo de padres para los niños sordos y con Dificultades audivas Военный проект «Руки и голоса» считает, что вместе, благодаря осведомленности, сотрудничеству и поддержке, мы можем оказать своевременную поддержку военнослужащим и отставным военнослужащим. Подробнее … Наблюдать, понимать и отвечать: O.U.R. Проект «Безопасность детей». Нам не нравится об этом думать, но наши глухие или слабослышащие дети подвергаются более высокому риску как жестокого обращения, так и пренебрежения. Как и любые дети, они подвержены риску. Подробнее … DVD Loss & Found теперь доступен для покупки в стандартной версии.Пожалуйста, нажмите здесь, чтобы заказать. Когда Hands & Voices только начинали свою деятельность, нас постоянно спрашивали, действительно ли мы верим в то, что организация может быть непредвзятой в отношении способов и методологии коммуникации. Спустя десять лет и тысячи участников мы доказали, что это возможно. Вот как. Guide By Your Side ™ — это программа Hands & Voices, которая воплощает в себе наши сильные ценности прямого однорангового соединения и создания сетей.Он способствует самоэффективности и препятствует изоляции, исследуя нашу общую связь, общий опыт, проблемы, мудрость и понимание. Коммуникационные аспекты от А до Я ™ — это серия статей от Hands & Voices, предназначенная для того, чтобы помочь семьям и специалистам, работающим с ними, получить доступ к информации, различным точкам зрения и дополнительным ресурсам, которые помогут им в воспитании и обучении глухих или слабослышащих детей. слух Hands & Voices посвящена разработке инновационных продуктов, которые отражают нашу миссию.Вот несколько рекомендаций.

8 причин сказать ДА на раннее вмешательство для вашего глухого / слабослышащего ребенка. теперь доступен на испанском языке! Подробнее … Узнайте о положительных сторонах соединения семей с глухими и слабослышащими взрослыми и членами сообщества , с предложениями по определению того, как получить такую ​​поддержку в вашем районе.Подробнее … Hands & Voices с гордостью является спонсором веб-сайта Deaf Education , www.deafed.net, который расширяет возможности обучения, обучения и успеваемости детей, не достигших совершеннолетия. Присоединяйтесь к более чем 33 000 человек, которые уже являются зарегистрированными пользователями веб-сайта. Вместе мы CAN меняем ситуацию. Читайте самую свежую информацию по актуальным интересующим вопросам в H&V EHDI-PALS (Ссылки на услуги педиатрической аудиологии раннего обнаружения и вмешательства) — это веб-каталог информации, ресурсов и услуг для детей с потерей слуха. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт