Вторичные баллы егэ математика: Перевод баллов ЕГЭ в оценки

Содержание

Вторичные баллы егэ. Перевод баллов ЕГЭ: Детальное описание системы оценивания

По мнению многих экспертов, ЕГЭ 2016 станет последним в истории современного российского образования. В следующий выпускной год ученики будут сдавать выпускные экзамены по советскому образцу.

В 2016 году минимальные проходные баллы повысятся, а также будет введено дополнительное число пересдач.

Изменения в ЕГЭ 2016

Согласно прогнозам, будут расширены творческие письменные задания на экзаменах по таким предметам, как история, русский язык, литература. Количество тестовых заданий будет значительно сокращено, что позволит избежать элементарного жульничества со стороны выпускников, и позволит оценить реальный уровень их познаний, поскольку в тестовых заданиях они могли просто угадать правильный ответ, не зная такового.

Обязательными предметами , как и прежде, останутся математика и русский язык. Чтобы получить допуск к экзамену по русскому языку, потребуется написать , которое теперь будет оцениваться по форме зачёт/незачёт.

При этом, Минобрнауки не исключает, что в обозримом будущем список обязательных для сдачи экзаменов пополнится иностранным языком, физикой и историей.

Дискуссии на тему аттестатов

Несмотря на то, что многие находят нововведения для ЕГЭ в 2016 году радикальными, эксперты Минобрнауки придерживаются иной точки зрения на этот счёт, при этом не исключая, что в будущем экзамены станут обязательными только для абитуриентов и превратятся в инструмент для поступления в вуз. Касательно выпускников школ и лицеев, теперь аттестаты будут иметь все. В аттестатах будут отмечены даже неудовлетворительные оценки. Таким образом, полагают эксперты, выпускник сможет обучаться в вузе по тем специальностям, где предметы, по которым он получил неудовлетворительную оценку, не являются профильными.

Подобная инициатива уже обсуждалась в Госдуме за «круглым столом». Поводом для такого обсуждения стало обращение профессора Рукшина из педагогического университета имени Герцена, в котором он попросил рассмотреть его предложение о выдаче аттестатов всем без исключения, без оглядки на его успеваемость по экзаменам. Условием будет лишь оконченные 11 классов средней школы. Высока вероятность того, что данная инициатива будет одобрена. Её сторонники полагают, что такая реформа в системе образования даст больше шансов на реализацию людям с особым складом ума и станет толчком к истинному развитию личности.

Кроме того, как сообщают в Минобрнауки, в 2016 году выпускникам при подаче документов в приёмную комиссию придётся сдавать дополнительные вступительные экзамены по математике и иностранному языку, если выбранная специальность содержит в списке требуемых для зачисления экзаменах таковые. Более того, школьник уже после девятого класса может узнать о том, каковы его шансы сдать вступительные экзамены и будет ли он к ним допущен.

ЕГЭ 2016 и его возможное упразднение в будущем году ставят точку в спорах о несовершенстве системы. Слухи про новую форму выпускных экзаменов не утихают, но пока результат проведённых реформ не будет виден на практике, слишком рано говорить об их правильности или ошибочности.

Таблица оценок минимального проходного балла ЕГЭ 2016 по всем предметам

Предмет	Минимальный проходной балл
Русский язык (обязательный)	36
Математика (обязательный)	27
Биология	36
История	32
Литература	32
Информатика	40
Иностранные языки	22
Обществознание	42

Видеокурс «Получи пятерку» включает все темы, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ по математике на 60-65 баллов. Полностью все задачи 1-13 Профильного ЕГЭ по математике. Подходит также для сдачи Базового ЕГЭ по математике. Если вы хотите сдать ЕГЭ на 90-100 баллов, вам надо решать часть 1 за 30 минут и без ошибок!

Курс подготовки к ЕГЭ для 10-11 класса, а также для преподавателей. Все необходимое, чтобы решить часть 1 ЕГЭ по математике (первые 12 задач) и задачу 13 (тригонометрия). А это более 70 баллов на ЕГЭ, и без них не обойтись ни стобалльнику, ни гуманитарию.

Вся необходимая теория. Быстрые способы решения, ловушки и секреты ЕГЭ. Разобраны все актуальные задания части 1 из Банка заданий ФИПИ. Курс полностью соответствует требованиям ЕГЭ-2018.

Курс содержит 5 больших тем, по 2,5 часа каждая. Каждая тема дается с нуля, просто и понятно.

Сотни заданий ЕГЭ. Текстовые задачи и теория вероятностей. Простые и легко запоминаемые алгоритмы решения задач. Геометрия. Теория, справочный материал, разбор всех типов заданий ЕГЭ. Стереометрия. Хитрые приемы решения, полезные шпаргалки, развитие пространственного воображения. Тригонометрия с нуля — до задачи 13. Понимание вместо зубрежки. Наглядное объяснение сложных понятий. Алгебра. Корни, степени и логарифмы, функция и производная. База для решения сложных задач 2 части ЕГЭ.

Система оценивания на ЕГЭ по математике профильного уровня существенно сложнее. Во-первых, экзаменационные задания имеют разную «цену». Задания из первой части (с кратким ответом) наиболее «дешевы»; самыми «дорогими» являются последние две задачи (уравнение или неравенство с параметром и задача по теории чисел).

В 2016 году идеальное решение всех девятнадцати заданий может принести 32 первичных балла . Максимальное количество баллов уменьшилось по сравнению с 2015 годом на два, поскольку в первой части теперь предлагается не 14, а 12 заданий.

Первичные баллы переводятся в тестовые баллы . Шкала перевода незначительно изменяется от года к году. Ниже приведена таблица, которая использовалась на ЕГЭ по математике в 2015 году. Обратите внимание: соответствующая функция сильно отличается от линейной: быстрый рост в области низких оценок сменяется более плавным в середине шкалы.

ЕГЭ по математике (профильный уровень). Шкала перевода первичных баллов в тестовые баллы

Первичный балл	Тестовый балл
0	0
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	55
12	59
13	64
14	68
15	70
16	72
17	74
18	76
19	78
20	80
21	82
22	84
23	86
24	88
25	90
26	92
27	94
28	96
29	97
30	98
31	99
32	100
33	100
34	100

Для поступления в ВУЗ необходимо набрать минимум 27 баллов

(т. е., решить 6 простейших заданий из первой части). Естественно, поступление в серьезные учебные заведения требует существенно более высоких результатов.

Хотелось бы еще раз подчеркнуть: приведенная таблица — лишь ориентир! При выставлении тестового балла учитывается не только количество первичных баллов, но и относительная сложность решенных задач, а также количество школьников, справившихся с тем или иным заданием. Таким образом, окончательная «формула» перевода баллов будет известна лишь после сдачи ЕГЭ — 2016 по математике всеми выпускниками.

Сколько нужно выполнить заданий, чтобы набрать определённый балл на ЕГЭ? На этот вопрос можно получить ответ с помощью специальной шкалы перевода первичных баллов в тестовые

В шкале указано соответствие первичных и тестовых баллов.
Первичные баллы – это предварительные баллы до перевода в 100-балльную шкалу (к примеру, по русскому языку за задание №1 можно набрать 2 первичных балла, за задание №2 – 1 первичный балл). Ознакомиться с распределением баллов по заданиям вы можете в этой статье . Первичные баллы переводятся в тестовые баллы.
Тестовые баллы – это конечные баллы после перевода в 100-балльную шкалу, с которыми абитуриенты поступают в вуз. За один предмет можно получить не более 100 тестовых баллов .

Фиолетовым цветом выделены баллы, которых недостаточно, чтобы сдать ЕГЭ.

Красным цветом выделены минимальные баллы, подтверждающие сдачу ЕГЭ.

Максимальное количество первичных баллов (ЕГЭ 2016):
Русский язык – 57 (+1) ;
Математика – 32 (-2) ;
Обществознание – 62 (0) ;
Физика – 50 (0) ;
Биология – 61 (0) ;
История – 53 (-6) ;
Химия – 64 (0) ;
Иностранные языки – 100 (0) ;
Информатика и ИКТ – 35 (0) ;
Литература – 42 (0) ;
География – 47 (-4) .
В скобках указано изменение первичных баллов по сравнению с 2015-м годом.

Если количество первичных баллов не меняется, то и шкала перевода баллов остаётся неизменной. Поэтому можно сказать, что шкала по

обществознанию , физике , биологии , химии , иностранным языкам , информатике и литературе на 2016-й год точна на 100%. Наибольшую неясность представляет шкала по математике, т.к. в 2015-м году эту шкалу взяли «с потолка», она не поддаётся никакой логике; неясно, как будет выглядеть шкала по математике в 2016-м году.
Шкала перевода баллов в оценки по математике (базовый уровень) представлена ниже:

Перевод баллов ЕГЭ производится после начисления первичного результата, на основании утвержденной шкалы он переводится в тестовые баллы.
Они играют важную роль при поступлении в вуз и фиксируются в сертификате о прохождении экзамена.

Тем, кто заканчивает 11 класс и готовится к поступлению в вуз, особенно интересно узнать, как осуществляется перевод балловой оценки ЕГЭ.

Ежегодно сотни тысяч учащихся проходят эту процедуру. Для получения аттестата достаточно сдать всего два предмета – математику и русский язык.

Остальные предметы – а в общей сложности их 14 – сдаются на добровольной основе в зависимости от выбранного вуза.

Для того, чтобы результаты были отображены в сертификате, выпускнику нужно набрать баллов больше установленного минимума.

Как оцениваются результаты ЕГЭ

Результаты экзамена оцениваются комиссией и переводятся в 100-балльную систему.

Существует алгоритм пересчета этих сумм в более привычные оценки. Официально этот метод не применяется с 2009 года.

Но при желании можно ознакомиться со шкалой перевода оценок ЕГЭ.

Оценка результатов проводится в два этапа:

по количеству выполненных заданий, учащемуся выставляют первичный балл. Он складывается из суммы за все задания, выполненные верно;
далее выполняется перевод первичных баллов ЕГЭ в тестовые. Эта цифра фиксируется в сертификате ЕГЭ и играет важную роль для поступления в вуз. Ниже – таблица перевода для экзамена по математике.

Важно: шкала разработана с учетом сложности заданий.

Актуальную информацию по ЕГЭ всегда можно получать на портале http://ege.edu.ru/ru .

Что собой представляет минимальный балл

Чтобы получить сертификат ЕГЭ, учащемуся необходимо по русскому языку и математике набрать балл больше установленной минимальной границы.

Она определяется ежегодно для каждого отдельного предмета. По сути, минимальная оценка – это эквивалент тройки.

Такой результат отражает, что учащийся удовлетворительно освоил учебную программу.

Минимальный балл:

Определяет выдачу сертификата о сдаче ЕГЭ.
Устанавливается по каждому предмету ежегодно после сдачи экзамена и до того, как будут опубликованы результаты.

По итогам 2016 года, для получения аттестата нужно было получить по русскому языку минимум 36 тестовых баллов.

По математике эта граница составляет 3, а по профильному уровню – 27.

Отличие первичных баллов от тестовых

При оценке результатов сдачи экзамена, сначала выставляется первичная сумма. Затем проводится перевод этих баллов ЕГЭ 2017 в тестовые.

Они определяются по 100-балльной шкале. Эта оценка и будет стоять в сертификате ЕГЭ в случае, если она выше минимальной.

При подсчете баллов, алгоритм следующий:

За каждое верно выполненное задание начисляется один или несколько баллов.
В конце подсчитывается сумма за всю работу.
Осуществляется перевод первичных баллов ЕГЭ.

Касательно тестовых оценок, они насчитываются по 100-балльной системе. А вот сумма первичных может отличаться для разных предметов.

Например, по математике можно получить 30 первичных баллов, а для иностранных языков эта граница 80.

Оценка задания зависит от его сложности. Для заданий части В начисляется по одному первичному баллу за верный ответ.

Для части С есть несколько вариантов: для заданий 1 и 2 начисляется 2 первичных балла правильный ответ на вопрос 3 и 4 дает сразу 3, а задания 5 и 6 добавят к результату учащегося по 4 пункта.

Баллы ЕГЭ и оценки

Хотя существует примерная шкала перевода баллов ЕГЭ в привычные всем учащимся оценки, начиная с 2009 года эта система не применяется.

Отказ от перевода в оценки вызван тем, что сумма баллов не влияет на показатель в аттестате. Она фиксируется в отдельном сертификате.

В случае, когда учащийся по одному из обязательных предметов набрал результат меньше минимального, ему не будет выдан ни сертификат, ни аттестат.

Если же это предмет из тех, что сдаются на добровольной основе, результат просто нигде не зачтется.

Если по результатам сдачи экзамена была получена неудовлетворительная оценка, как быть? Все зависит от того, по какому предмету.

Если набранное количество баллов ниже минимального по математике или по русскому языку, можно пересдать экзамен в том же году в один из резервных дней.
Когда неудовлетворительная оценка получена сразу по обоим предметам, пересдача возможна только на будущий год.
Если не получилось набрать достаточно баллов по необязательному предмету, пересдать экзамен можно только в будущем году. Неудовлетворительный результат не отразится ни в одном документе. На самом деле все будет выглядеть так, будто выпускник этот экзамен вообще не сдавал.

В зависимости от предмета, пересдача возможна либо в том же году в резервные дни, либо в следующем.

Таким образом, если учащийся не сдал математику на базовом уровне, он может воспользоваться резервными днями.

А если низкая оценка получилась по результатам профильного уровня, пересдача будет возможна только через год.

Как быть, если выпускник не согласен с оценкой

Если выпускник уверен, что его работа заслуживает более высокой оценки, он вправе подавать апелляцию.

В такой ситуации, работа заново будет рассмотрена конфликтной комиссией.

Возможно два исхода. Когда оценка кажется заниженной, учащемуся могут либо добавить баллы, либо снять.

Важно: по результатам ЕГЭ 2010 года, из всех поданных апелляций, была удовлетворена третья часть.

Первые две части экзамена проверяются без участия человека. Нельзя исключать вероятность ошибок.

Причиной этому может стать неразборчивый почерк и подобные обстоятельства.

Если создается впечатление, что оценка занижена, учащиеся подают апелляцию.

Из чего состоит экзамен

Общий текст задания состоит из трех частей.

Часть А составлена в виде теста. Из четырех предложенных вариантов ответа выпускнику нужно выбрать один правильный.
В части В возможны следующие типы заданий: написание однословного ответа, выбор нескольких верных вариантов или установление соответствий.
В части С учащемуся предлагается дать развернутый ответ на вопрос.

В зависимости от типа задания, ход проверки отличается. Первые две части проверяются автоматически. Ответы сканируются системой и оцениваются.

Этот процесс проходит без участия человека. По завершении проверки, результаты пересылаются в центр тестирования, находящийся в Москве.

Часть С оценивается двумя независимыми экспертами. Если результаты совпали, выставляется этот итог.

Если после оценки обнаруживается незначительное расхождение, выводится средний результат.

При заметной противоречивости назначается третий специалист.

После завершения проверки, все данные направляются в единый центр тестирования. Там они обрабатываются и фиксируются в базе.

Оттуда они рассылаются по школам, где принимался экзамен.

Как результаты ЕГЭ влияют на поступление в вуз

Для того, чтобы подать заявление на поступление в вуз, выпускникам нужно сдавать ЕГЭ.

Всего можно обратиться в 5 вузов, в каждом из них не более, чем на три специальности.

Заявление готовят в письменной форме и передают лично, либо отправляют по почте.

Если выбран второй вариант, потребуется оформить заказное письмо с описью вложения, а также уведомлением о вручении.

Чтобы узнать, было ли удовлетворено заявление, нужно выйти на официальный сайт вуза.

Когда прием документов завершен, там выкладывается список тех, кто претендует на зачисление. Там же приводятся их результаты сдачи ЕГЭ.

Зачисление проходит в две волны.

Когда опубликован первый список, отводится несколько дней на то, чтобы абитуриенты могли предоставить оригиналы своих документов (в большинстве случаев отправляют их копии).
Если срок на предоставление документов закончился, но еще остались свободные места, готовится второй список.

Чтобы поступить в вуз, понадобится следующий пакет документов:

заявление с просьбой о приеме;
заверенные копии аттестата и документа, подтверждающего личность;
бланк с перечнем набранных по результатам ЕГЭ баллов;
фотографии (их размер и количество устанавливаются правилами вуза).

От абитуриента могут затребовать и прочие документы. Для получения подробной информации, нужно обратиться в интересующий вуз.

Перевод баллов ЕГЭ в 2017 году осуществляется по той же системе, что и в предыдущие годы.

Для сдачи экзамена нужно набрать хотя бы минимальное количество баллов, которое устанавливается для каждого предмета ежегодно.

Чтобы получить аттестат и сертификат с результатами ЕГЭ, нужно превысить эту границу по обязательным предметам.

Как перевести первичные баллы в тестовые ЕГЭ 2015 по русскому языку

в чем разница? Перевод баллов егэ по русскому языку Как понять первичный балл.

ПЕРЕВОД ПЕРВИЧНЫХ БАЛЛОВ В ТЕСТОВЫЕ (ШКАЛИРОВАНИЕ)

Первичные баллы – это баллы до перевода в 100-балльную шкалу (к примеру, одно выполненное задание части A оценивается в 1 первичный балл).
Тестовые баллы – это конечные баллы после перевода в 100-балльную шкалу, которые будут указаны в вашим свидетельстве ЕГЭ. Без таблицы их узнать невозможно.
В таблице выделены зоны с баллами, ниже минимальных.

Данная шкала актуальна на 2012-2013 гг. Исключением для 2013 г. являются лишь история и география ввиду того, что был снижен максимальный первичный балл на единицу (но изменение небольшое, поэтому и шкала не претерпит существенных изменений).

Анализируя вышеприведенную шкалу, можно проследить некоторые тенденции , которые также помогут при выборе предметов для сдачи ЕГЭ:
● набрать 90-100 баллов сложнее всего на русском языке и на литературе , каждый балл очень ценный;

● на сдаче иностранных языков и информатики можно набрать достаточно большое количество баллов, при этом совершая умеренное количество ошибок;
● минимальные баллы легче всего получить также по иностранным языкам и информатике , а также по литературе .

Перевод первичного бала в тестовый (шкалирование)

Для объективной оценки уровня выполненной работы каждого участника ЕГЭ, по сравнению с другими участниками экзамена, применяется специальная методика шкалирования результатов ЕГЭ. Она разработана ведущими отечественными специалистами в области педагогических измерений на основе признанных международных тестологических моделей.

В чем же суть процедуры шкалирования?

При проведении ЕГЭ в экзамене участвует множество выпускников из разных образовательных учреждений. Они имеют неодинаковый уровень подготовки и выполняют многообразные варианты КИМ . В связи с этим встает вопрос, как объективно оценить и, самое главное, сравнить уровень их подготовленности, ведь все выпускники имеют равные права при сдаче выпускных экзаменов и при поступлении в вуз или ссуз?

В перечне терминов ЕГЭ существуют понятия«первичный балл» и «тестовый балл» .

Шкалирование — это процедура переводапервичных баллов в тестовые , процесс формирования правил начисления тестовых баллов по результатам проведения экзаменов на основе статистических данных.

В методике шкалирования результатов ЕГЭ, используемой в 2012 г., реализуется поэтапное установление соответствия тестовых и первичных баллов для каждого общеобразовательного предмета, по которому проводится ЕГЭ.

I этап

Сначала в диапазоне первичных баллов от нуля до максимального первичного балла ПБmax для каждого общеобразовательного предмета ЕГЭ выбираются два значения первичных баллов: ПБ1 и ПБ2, разделяющие группы участников с различным уровнем подготовки по данному предмету.

Величина ПБ1 выбирается как наименьший первичный балл, получение которого свидетельствует об усвоении участником экзамена основных понятий и методов по соответствующему общеобразовательному предмету. Он определяется на основе экспертизы демонстрационного варианта по данному общеобразовательному предмету специалистами общего образования, ссузов и вузов различного профиля из разных субъектов РФ. Экспертиза осуществляется с учетом уровня сложности каждого задания и значимости проверяемого им содержания, умения, навыка, способа деятельности в контексте общеобразовательного предмета. При этом требования к значению ПБ1 соответствуют требованиям, которые использовались при определении ПБ1 прошлого года (для обеспечения эквивалентности шкал двух лет). &nbsn; Величина ПБ2 определяется профессиональным сообществом как наименьший первичный балл, получение которого свидетельствует о высоком уровне подготовки участника экзамена, а именно, о наличии системных знаний, овладении комплексными умениями, способности выполнять творческие задания по соответствующему общеобразовательному предмету. Если спецификация экзаменационного варианта не изменилась по сравнению с прошлым годом, то ПБ1 и ПБ2 также остаются неизменными. Если же структура экзаменационной работы или сложность заданий контрольных измерительных материалов поменялись, то устанавливаются новые значения ПБ1 и ПБ2 с учетом имеющихся изменений.

II этап

Первичным баллам ПБ1 и ПБ2 ставятся в соответствие тестовые баллы ТБ1 и ТБ2 по каждому общеобразовательному предмету.

Для математики и русского языка (обязательных для сдачи ЕГЭ предметов) в качестве величин ТБ1 выбираются минимальные тестовые баллы ЕГЭ 2012 г., установленные распоряжениями Рособрнадзора: математика — 24, русский язык — 36. Данные значения совпадают с минимальными баллами ЕГЭ 2011 г. по математике и русскому языку соответственно.

Тестовые баллы ТБ2 для русского языка и математики, а также тестовые баллы ТБ1 и ТБ2 для остальных общеобразовательных предметов (предметов по выбору) устанавливаются равными аналогичным баллам 2011 года. В таблице 1 представлены значения ПБ1 и ПБ2, ТБ1 и ТБ2 на 2012 год.

Таблица 2 Значения граничных первичных и тестовых баллов в 2012 г.

Необходимо подчеркнуть, что минимальные тестовые баллы, свидетельствующие об освоении школьного курса по предметам по выбору, устанавливаются Рособрнадзором после проведения основного экзамена и получения статистических данных по использовавшимся вариантам ЕГЭ 2012 года и по некоторым предметам могут не совпадать с ТБ1.

III этап

По каждому общеобразовательному предмету определяется соответствие между первичным баллом и тестовым баллом на основе следующей процедуры. Первичному

Баллу 0 ставится в соответствие тестовый балл 0, а максимальному первичному баллу ПБmax ставится в соответствие тестовый балл 100. Все промежуточные первичные баллы между 0, ПБ1, ПБ2 и ПБmax переводятся в тестовые, пропорционально распределенные между соответствующими значениями тестовых баллов: 0, ТБ1, ТБ2 и 100. На рисунке 1 представлена получаемая зависимость.

Рис. 1. Соответствие между тестовыми и первичными баллами

Если промежуточные первичные баллы соответствуют дробным значениям тестовых, то производится округление тестового балла до ближайшего большего целого числа.

Указанная процедура позволяет согласовывать тестовые баллы одинаково подготовленных участников 2011 и 2012 гг. и обеспечивает сравнительную сопоставимость результатов экзамена по годам.

Формула перевода баллов ЕГЭ

Шкала перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые, приведенная в таблице, получена на основе расчетов по следующей формуле. При желании можно рассчитать самостоятельно.

где t – тестовый балл ЕГЭ (по 100-балльной системе, который идет в сертификат ЕГЭ), θ– первичный балл сдававшего ЕГЭ, θ min – оценка, соответствующая одному первичному баллу θ m ax ,– оценка, соответствующая первичному баллу, на единицу меньшему максимально возможного. Округление проводится до целого числа по правилам математики. Нулевому первичному баллу соответствует 0 за ЕГЭ, а максимально возможному первичному баллу соответствует 100 баллов за ЕГЭ.

Таблица перевода баллов ЕГЭ в оценки

С 2009 года тестовые баллы ЕГЭ не переводятся в стандартные школьные оценки по пятибалльной системе. Это сделано потому, что баллы ЕГЭ больше не влияют на оценку, которая ставится в аттестат, и пересчитывать их незачем. Но до сих пор очень тяжело отказаться от пятибалльного эквивалента отметок ЕГЭ. Поэтому приводим ниже таблицы, по которым можно приблизительно провести соответствие баллов ЕГЭ стандартной школьной отметке.

Результаты ЕГЭ уже давно не имеют влияния на отметки в школьном аттестате. Баллы, набранные на ЕГЭ , выставляются отдельно в сертификат о сдаче экзамена, eсли набранный балл больше минимального. Если же балл ЕГЭ меньше минимального по обязательным предметам – русскому и математике, то ни сертификат ЕГЭ, ни аттестат не будут выдаваться. Если отметка по необязательному предмету на ЕГЭ ниже минимального балла, то нигде это не будет отмечено, как будто вы и не сдавали этот экзамен.

РЕЗЮМЕ Первичный балл – это предварительный балл ЕГЭ . Первичный балл получается путем прямого суммирования оценок за правильно выполненные задания. Каждый правильный ответ имеет определенный коэффициент. Например, верно выполненное задание шкалирования из первичного балла.

Она разработана ведущими отечественными специалистами в области педагогических измерений на основе признанных международных тестологических моделей.

В чем же суть процедуры шкалирования?

При проведении ЕГЭ в экзамене участвует множество выпускников из разных образовательных учреждений. Они имеют неодинаковый уровень подготовки и выполняют многообразные варианты контрольно-измерительных материалов (КИМ). В связи с этим встает вопрос, как объективно оценить и, самое главное, сравнить уровень их подготовленности, ведь все выпускники имеют равные права при сдаче выпускных экзаменов и при поступлении в вуз или ссуз?

В перечне терминов ЕГЭ существуют понятия «первичный балл» и «тестовый балл».

Первичный балл – это предварительный балл ЕГЭ, который получается путем прямого суммирования числа правильных ответов, каждый из которых имеет определенный коэффициент. Каждое выполненное задание ЕГЭ оценивается количеством баллов от 1 до 6. Максимальное количество первичных баллов за все задания КИМ по разным предметам колеблется от 37 до 80. Первичные баллы ЕГЭ преобразуются в тестовые с помощью методики шкалирования.

Тестовые баллы — окончательные баллы по результатам ЕГЭ, которые выставляются по стобалльной шкале в результате процедуры шкалирования, учитывающей все статистические материалы, полученные в рамках проведения ЕГЭ данного года. Тестовые баллы отличаются от первичных баллов.

Шкалирование — это процедура перевода первичных баллов в тестовые, процесс формирования правил начисления тестовых баллов по результатам проведения экзаменов на основе статистических данных.

I этап

Величина ПБ2 определяется профессиональным сообществом как наименьший первичный балл, получение которого свидетельствует о высоком уровне подготовки участника экзамена, а именно, о наличии системных знаний, овладении комплексными умениями, способности выполнять творческие задания по соответствующему общеобразовательному предмету.

Если спецификация экзаменационного варианта не изменилась по сравнению с прошлым годом, то ПБ1 и ПБ2 также остаются неизменными. Если же структура экзаменационной работы или сложность заданий контрольных измерительных материалов поменялись, то устанавливаются новые значения ПБ1 и ПБ2 с учетом имеющихся изменений.

II этап

Таблица 1. Значения граничных первичных и тестовых баллов в 2012 г.

Предмет	ПБ1	ТБ1	ПБ2	ТБ2
Русский язык	17	36	54	73
Математика	5	24	15	63
Обществознание	15	39	48	72
История	13	32	46	72
Физика	12	39	33	62
Химия	14	36	58	80
Биология	17	36	60	79
География	14	37	44	69
Информатика	8	40	35	84
Иностранные языки	16	20	65	82
Литература	8	32	36	73

III этап

По каждому общеобразовательному предмету определяется соответствие между первичным баллом и тестовым баллом на основе следующей процедуры. Первичному баллу 0 ставится в соответствие тестовый балл 0, а максимальному первичному баллу ПБmax ставится в соответствие тестовый балл 100. Все промежуточные первичные баллы между 0, ПБ1, ПБ2 и ПБmax переводятся в тестовые, пропорционально распределенные между соответствующими значениями тестовых баллов: 0, ТБ1, ТБ2 и 100. На рисунке 1 представлена получаемая зависимость.

Рис. 1. Соответствие между тестовыми и первичными баллами

После проверки заданий ЕГЭ по русскому языку выставляется первичный балл за их выполнение: от 0 до 57. Каждое задание оценивается определенным количеством баллов: чем сложнее задание, тем больше баллов за него можно получить. За верное выполнение заданий в ЕГЭ по русскому языку дается от 1 до 5 баллов в зависимости от сложности задания. При этом за сочинение можно получить от 0 до 24 баллов.

После этого первичный балл переводится в тестовый балл, который указывается в сертификате ЕГЭ. Именно этот балл используется при поступлении в высшие учебные заведения. Перевод баллов ЕГЭ осуществляется с помощью специальной шкалы баллов.

Также по баллу за ЕГЭ можно определить приблизительную оценку по пятибалльной шкале, которую бы получил школьник за выполнение заданий по русскому языку на экзамене.

Ниже приведена шкала перевода баллов ЕГЭ по русскому языку : первичные баллы, тестовые баллы и приблизительная оценка.

Шкала перевода баллов ЕГЭ: русский язык

Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения по русскому языку равен 36.

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24	3
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46
25	48
26	49
27	50
28	51
29	53
30	54
31	55
32	56
33	57	4
34	59
35	60
36	61
37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72	5
46	73
47	76
48	78
49	81
50	83
51	86
52	88
53	91
54	93
55	96
56	98
57	100

Подсчет результатов ЕГЭ — не самая простая процедура. Давайте разберемся, как оцениваются ваши знания, и как на это влияют шкалирование, первичные и тестовые баллы.

Количество первичных баллов различается по разным предметам. Каждое выполненное задание ЕГЭ оценивается в 1 или большее число баллов. Сумма этих баллов составляет первичный балл экзаменационной работы. Далее устанавливается соответствие между первичными и тестовыми баллами (при этом максимальный тестовый балл всегда равен 100).

Шкала перевода первичных баллов в шкалированные зависит от сложности заданий и статистического анализа результатов ЕГЭ по всем участникам экзамена и рассчитывается с помощью специальной компьютерной программы. Эта шкала не является линейной.

Чтобы стало понятнее, разберемся с основными терминами.

Что такое шкалирование?

Что такое первичный и тестовый баллы?

Первичный балл — это сумма оценок за выполненные задания. При этом верно выполненное задание части А или В оценивается в 1 балл, части С — до 4 баллов.
Тестовый балл — это балл по стобалльной шкале, получаемый с помощью специальной статистической обработки заполненных бланков на этапе окончательной обработки результатов.

Другой особенностью шкалы пересчета является то, что небольшое изменение первичного балла по краям шкалы (то есть при первичном балле близкому к нулю или к максимальному значению) приводит к значительному изменению тестового балла (например, 1 первичный балл соответствует 6 тестовым баллам по всем предметам, кроме иностранных языков), в то время как посередине шкалы изменение первичного балла на 1 приводит к изменению тестового балла на 1 или 2.

Почему за 63% выполненных заданий начисляют 60 тестовых баллов?

Процент правильно выполненных заданий — это количество верно (частично верно) выполненных заданий по отношению к максимально возможному баллу за тест. Итоговый (тестовый) балл — это балл, выставленный с учётом трудности выполнения каждого задания, и определяется специализированной процедурой — шкалированием.

Как определяется окончательное количество баллов?

В спецификации по каждому предмету указано, сколько первичных баллов начисляется за каждое правильно выполненное задание КИМ. При обработке экзаменационной работы первичные баллы за правильно выполненные задания суммируются. Перевод в тестовые баллы осуществляется специальной программой с помощью утверждённой методики шкалирования.

Сколько дней проверяются экзаменационные работы?

Проверка и обработка бланков ЕГЭ по русскому языку и математике в регионе должна завершиться не позднее, чем через 6 дней, а по остальным предметам — через 4 дня после проведения соответствующего экзамена.

Сколько дней проверяются экзаменационные работы по русскому языку?

Обработку бланков ЕГЭ по русскому языку и математике региональный центр обработки информации должен завершить не позднее, чем через 6 дней после проведения соответствующего экзамена. Сроки зависят от величины субъекта Федерации, наличия отдаленных территорий, количества участников. Еще 2 дня работы проверяются на федеральном уровне. Таким образом, сведения о результатах по русскому языку доводятся до участников ЕГЭ, как правило, через 8-10 дней.

В какие сроки объявляется минимальное количество баллов?

Минимальное количество баллов ЕГЭ по каждому общеобразовательному предмету объявляет Рособрнадзор через 6-10 дней после проведения ЕГЭ.

Сколько баллов нужно набрать по русскому языку, чтобы получить «тройку»?

Минимальный порог, подтверждающий успешное сдачу экзамена, в 2008 году был 40 баллов, в 2009 году — 37 баллов. В соответствии с действующей нормативной базой, с 2009 года перевод баллов ЕГЭ в пятибалльную систему оценивания, для выставления отметки в аттестат не осуществляется.

А если не добрал баллы по русскому языку или математике?

Выпускнику для получения аттестата важны результаты ЕГЭ по русскому языку и математике. Ежегодно в основной период проведения ЕГЭ (в мае-июне) после того, как все участники ЕГЭ сдадут экзамен по предмету, Рособрнадзор устанавливает минимальное количество баллов. Если вы его достигли — то получите аттестат. Если выпускник не набирает положенного минимума по одному предмету, то его можно пересдать в резервные дни (см. ). Если низкие результаты и по русскому языку, и по математике — аттестат не выдается. Такой выпускник получает справку. Пересдать экзамены и получить аттестат ему можно только в следующем году.

Когда будут известны индивидуальные результаты ЕГЭ?

в основные сроки не позднее 3-х рабочих дней с момента издания распоряжения Рособрнадзора об установлении минимального количества баллов по соответствующему общеобразовательному предмету
в дополнительные сроки — в течение 3-х дней после утверждения протоколов результатов ЕГЭ ГЭК.

Где можно узнать результаты ЕГЭ?

Выпускник текущего года узнает результаты ЕГЭ в своей школе, другие участники ЕГЭ — в ППЭ или иным способом, который устанавливает в каждом регионе орган управления образованием. Информация о результатах ЕГЭ предоставляется бесплатно !

Переводятся ли набранные баллы ЕГЭ в оценки по 5-ти балльной системе?

В соответствии с действующей нормативной базой, с 2009 г. перевод баллов ЕГЭ в пятибалльную систему оценивания не осуществляется. При проведении ЕГЭ используется стобалльная система оценки. Предусмотрено установление по каждому общеобразовательному предмету минимального количества баллов ЕГЭ (минимальный порог), подтверждающее освоение выпускником основных программ среднего (полного) общего образования.

Какое количество баллов считается максимальным?

Результаты ЕГЭ оцениваются по стобалльной системе. Максимальное количество баллов по каждому предмету — 100.

Будут ли результаты ЕГЭ размещаться в Интернете?

Публикация результатов ЕГЭ на федеральном уровне апробировалась в ходе проведения эксперимента. Сейчас, согласно действующим нормативным правовым документам, за информирование участников ЕГЭ о результатах отвечают субъекты Российской Федерации. В некоторых регионах принято решение о размещении результатов сдачи ЕГЭ в Интернете. В Красноярском крае подобное решение пока не принято.

Нам объявят количество полученных баллов, а как можно посмотреть на свою работу?

Посмотреть свою работу можно при рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами. Конфликтная комиссия запрашивает в РЦОИ распечатанные изображения экзаменационной работы выпускника, подавшего апелляцию, которые затем представляются участнику ЕГЭ. Экзаменационные работы, выполненные участниками ЕГЭ, хранятся в региональном центре обработке информации (РЦОИ).

Что означает «получить сведения о результатах ЕГЭ»?

Это означает узнать баллы, полученные Вами на экзамене. За оповещение участников ЕГЭ о результатах сдачи экзаменов отвечают органы местного самоуправления субъекта Российской Федерации. Схема информирования должна быть доведена до участников заранее. Выпускник текущего года узнает результаты ЕГЭ в своей школе, иные участники ЕГЭ — в ППЭ или иным способом, который устанавливает в каждом регионе орган управления образованием. Как правило, это происходит в течение 6-10 дней после сдачи экзамена.

При подготовке статьи использовались материалы официального информпортала ЕГЭ

; первичные и тестовые баллы? Давайте разберемся!

Что такое шкалирование?

Чтобы стало понятнее, разберемся с основными терминами.

Шкалирование — это процедура перевода первичных баллов в тестовые, процесс формирования правил начисления тестовых баллов по результатам тестирования на основе статистических данных. Подробнее о методике шкалирования можно узнать из этого документа.
Что такое первичный и тестовый баллы?

Первичный балл — это сумма оценок за выполненные задания. При этом верно выполненное задание части А или В оценивается в 1 балл, части С — до 4 баллов.
Тестовый балл — это балл по стобалльной шкале, получаемый с помощью специальной статистической обработки заполненных бланков на этапе окончательной обработки результатов.

Другой особенностью шкалы пересчета является то, что небольшое изменение первичного балла по краям шкалы (то есть при первичном балле близкому к н первичный балл соответствует 6 тестовым баллам по всем предметам, кроме иностранных языков), в то время как посередине шкалы изменение первичного балла на 1 приводит к изменению тестового балла на 1 или 2.

Почему за 63% выполненных заданий начисляют 60 тестовых баллов?

Как определяется окончательное количество баллов?

Сколько дней проверяются экзаменационные работы?

В какие сроки объявляется минимальное количество баллов?

Обращаем ваше внимание, что этом году впервые опубликованы минимальные баллы до сдачи ЕГЭ 2013!

Сколько баллов нужно набрать по русскому языку, чтобы получить «тройку»?

Минимальный порог, подтверждающий успешное сдачу экзамена, в 2008 году был 40 баллов, в 2009 году — 37 баллов. В 2012 и 2013 годах минимальный балл по русскому языку остановлен в 36 тестовых баллов; (17 первичных баллов).

В соответствии с действующей нормативной базой, с 2009 года перевод баллов ЕГЭ в пятибалльную систему оценивания, для выставления отметки в аттестат не осуществляется.

А если не добрал баллы по русскому языку или математике?

Выпускнику для получения аттестата важны результаты ЕГЭ по русскому языку и математике. Ежегодно в основной период проведения ЕГЭ (в мае-июне) после того, как все участники ЕГЭ сдадут экзамен по предмету, Рособрнадзор устанавливает минимальное количество баллов. Если вы его достигли — то получите аттестат. Если выпускник не набирает положенного минимума по одному предмету, то его можно пересдать в резервные дни (см. раздел Расписание ЕГЭ). Если низкие результаты и по русскому языку, и по математике — аттестат не выдается. Такой выпускник получает справку. Пересдать экзамены и получить аттестат ему можно только в следующем году.

Когда будут известны индивидуальные результаты ЕГЭ?

Сроки и порядок ознакомления с результатами ЕГЭ определяет орган управления образованием региона, при этом установлено, что результаты ЕГЭ должны быть доведены до участников ЕГЭ:
в основные сроки не позднее 3-х рабочих дней с момента издания распоряжения Рособрнадзора об установлении минимального количества баллов по соответствующему общеобразовательному предмету
в дополнительные сроки — в течение 3-х дней после утверждения протоколов результатов ЕГЭ ГЭК.

Где можно узнать результаты ЕГЭ?

Выпускник текущего года узнает результаты ЕГЭ в своей школе, другие участники ЕГЭ — в ППЭ или иным способом, который устанавливает в каждом регионе орган управления образованием. Информация о результатах ЕГЭ предоставляется бесплатно!

Переводятся ли набранные баллы ЕГЭ в оценки по 5-ти балльной системе?

Какое количество баллов считается максимальным?

Результаты ЕГЭ оцениваются по стобалльной системе. Максимальное количество баллов по каждому предмету — 100.

Будут ли результаты ЕГЭ размещаться в Интернете?

Нам объявят количество полученных баллов, а как можно посмотреть на свою работу?

Что означает «получить сведения о результатах ЕГЭ»?

ЕГЭ — 2021 по химии. Шкала перевода первичных баллов в тестовые баллы

На ЕГЭ — 2021 по химии выпускникам будет предложено 35 заданий, за решение каждого из них можно получить от 1 до 5 баллов. Максимальная сумма первичных баллов составит 60.

Номер задания	Максимальное количество баллов
1-6, 11-15, 19-21, 26-29	1
7-10, 16-18, 22-25	2
30	2
31	2
32	4
33	5
34	4
35	3

В свидетельство о сдаче ЕГЭ выставляется, однако, не первичный, а тестовый балл. Максимальный тестовый балл = 100, минимальный — 36.

Пересчет первичных результатов ЕГЭ в стобалльную шкалу будет производиться в соответствии с приведенной ниже таблицей. Например, если первичный балл выпускника будет равен 27, он получит свидетельство с оценкой 52 и т. д.

Первичный балл	Тестовый балл
0	0
1	3
2	6
3	9
4	12
5	14
6	17
7	20
8	23
9	25
10	28
11	31
12	34
13	36
14	38
15	39
16	40
17	41
18	42
19	43
20	44
21	45
22	46
23	47
24	49
25	50
26	51
27	52
28	53
29	54
30	55
31	56
32	57
33	58
34	60
35	61
36	62
37	63
38	64
39	65
40	66
41	67
42	68
43	69
44	71
45	72
46	73
47	74
48	75
49	76
50	77
51	78
52	79
53	80
54	83
55	86
56	89
57	92
58	95
59	98
60	100

Видно, что шкала пересчета не является линейной: в области низких и высоких баллов скорость роста гораздо выше, нежели в средней части таблицы.

Не следует забывать о том, что шкала пересчета меняется: в 2019 году она была иной, в 2022 также может изменится (хотя бы по причине изменения структуры теста и количества заданий). Указанные цифры справедливы только для 2021 года и только для ЕГЭ по химии.

Приведенная шкала может быть немного скорректирована летом 2021 г после проведения экзамена.

Возможно, вас заинтересуют следующие материалы:

Плюс-минус: как правильно перевести первичные баллы ЕГЭ в тестовые в 2021 году

Итоговые результаты ЕГЭ оцениваются по 100 балльной шкале, и именно в таком формате вузы России устанавливают минимальный проходной балл. Но в спецификации контрольно-измерительных материалов для проведения ЕГЭ-2021 для каждого задания указаны только «первичные» баллы. Как же школьнику перевести первичные баллы ЕГЭ в итоговые, т.е. тестовые по стобалльной шкале, чтобы понимать всю картину накануне поступления? В этом деле нам поможет таблица. А ранее стало известно, в какие вузы России могут поступить абитуриенты, набравшие минимальные баллы по ЕГЭ в 2021 году.

Шкала перевода баллов ЕГЭ-2021

Соответствие между первичными и тестовыми баллами по учебным предметам по стобалльной системе оценивания

Первичный балл	Тестовый балл по учебным предметам
Первичный балл	русский язык	математика (профиль)	обществознание	история	биология	химия	литература	физика	география	информатика	иностранные языки
1	3	5	2	4	3	3	3	4	4	7	1
2	5	9	4	8	5	6	5	7	7	14	2
3	8	14	6	11	7	9	7	19	11	20	3
4	10	18	8	15	9	12	9	14	14	27	4
5	12	23	10	18	12	14	11	17	17	34	5
6	15	27	12	22	14	17	13	20	21	40	6
7	17	33	14	25	16	20	15	23	24	42	7
8	20	39	16	29	18	23	18	27	27	44	8
9	22	45	18	32	21	25	20	30	31	46	9
10	24	50	20	34	23	28	22	33	34	48	10
11	26	56	22	35	25	31	24	36	37	50	11
12	28	62	24	36	27	34	26	38	39	51	12
13	30	68	26	37	30	36	28	39	40	53	13
14	32	70	28	38	32	38	30	40	41	55	14
15	34	72	30	40	34	39	32	41	42	57	15
16	36	74	32	41	36	40	34	42	43	59	16
17	38	76	34	42	38	41	35	44	44	61	17
18	39	78	36	43	39	42	36	45	45	62	18
19	40	80	38	44	40	43	37	46	46	64	19
20	41	82	40	45	42	44	38	47	47	66	20
21	43	84	42	47	43	45	40	48	49	68	21
22	44	86	44	48	44	46	41	49	50	70	22
23	45	88	45	49	46	47	42	51	51	72	23
24	46	90	46	50	47	49	43	52	52	73	24
25	48	92	47	51	48	50	44	53	53	75	25
26	49	94	48	52	50	51	45	54	54	77	26
27	50	96	49	54	51	52	47	55	55	79	27
28	51	98	50	55	52	53	48	57	56	81	28
29	53	99	51	56	53	54	49	58	57	83	29
30	54	100	52	57	55	55	50	59	58	84	30
31	55	100	54	58	56	56	51	60	60	88	31
32	56	100	55	60	57	57	52	61	61	91	32
33	57		56	61	59	58	54	62	62	94	33
34	59		57	62	60	60	55	64	63	97	34
35	60		58	63	61	61	56	66	64	100	35
36	61		59	64	63	62	57	68	65		36
37	62		60	65	64	63	58	70	66		37
38	64		61	67	65	64	59	72	67		38
39	65		62	68	66	65	61	74	68		39
40	66		64	69	68	66	62	76	69		40
41	67		65	70	69	67	63	78	74		41
42	69		66	71	70	68	64	80	78		42
43	70		67	72	72	69	65	82	83		43
44	71		68	75	73	71	66	84	87		44
45	72		69	77	74	72	68	86	92		45
46	73		70	79	76	73	69	88	96		46
47	76		71	82	77	74	70	90	100		47
48	78		72	84	78	75	71	92			48
49	80		74	86	79	76	72	94			49
50	82		76	89	82	77	73	96			50
51	85		78	91	84	78	77	98			51
52	87		79	93	86	79	80	100			52
53	89		81	96	88	80	84				53
54	91		83	98	90	83	87				54
55	94		85	100	92	86	90				55
56	96		86		94	89	94				56
57	98		88		96	92	97				57
58	100		90		98	95	100				58
59			92		100	98					59
60			93			100					60
61			95								61
62			97								62
63			99								69
64			100								64
65											65
66											66
67											67
68											68
69											69
70											70
71											71
72											72
73											73
74											74
75											75
76											76
77											77
78											78
79											79
80											80
81											81
82											82
83											83
84											84
85											85
86											86
87											87
88											89
90											90
91											91
92											92
93											93
94											94
95											95
96											96
97											97
98											98
99											99
100											100

Шкала перевода баллов ЕГЭ по русскому языку в 100 бальную систему

Каждое задание в ЕГЭ по русскому языку оценивается разным количеством баллов. Это называется первичными баллами. Баллы за каждое задание суммируются, формируя общий первичный балл за всю работу. Ниже приведена таблица перевода баллов по русскому языку из первичных в итоговые (тестовые).

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46
25	48
26	49
27	50
28	51
29	53
30	54
31	55
32	56
33	57
34	59
35	60
36	61
37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72
46	73
47	76
48	78
49	80
50	82
51	85
52	87
53	89
54	91
55	94
56	96
57	98
58	100

Какой минимальный порог для поступления в вуз в 2021 году

Система оценивания и перевод баллов ЕГЭ вызывают много вопросов. Сколько баллов нужно получить по каждому предмету, чтобы не только выдали аттестат, но и можно было поступить в вуз?

В 2021 году Минобрнауки установило следующий порог для поступления в вузы:

Русский язык — 40
Математика профильного уровня — 39
Информатика и ИКТ — 44
Биология — 39
История — 35
Химия — 39
Иностранные языки — 30
Физика — 39
Обществознание — 45
Литература — 40
География — 40

По таким баллам в высшее учебное заведение можно поступить либо по целевому набору, либо по льготе. Балл по русскому языку должен быть выше. Кроме того, базовая математика, как результат, во вторичные баллы не переводится и при поступлении не учитывается.

в чем разница? Как оценивает компьютер

Перевод баллов ЕГЭ производится после начисления первичного результата, на основании утвержденной шкалы он переводится в тестовые баллы.
Они играют важную роль при поступлении в вуз и фиксируются в сертификате о прохождении экзамена.

Как оцениваются результаты ЕГЭ

Результаты экзамена оцениваются комиссией и переводятся в 100-балльную систему.

Но при желании можно ознакомиться со шкалой перевода оценок ЕГЭ.

Оценка результатов проводится в два этапа:

по количеству выполненных заданий, учащемуся выставляют первичный балл. Он складывается из суммы за все задания, выполненные верно;
далее выполняется перевод первичных баллов ЕГЭ в тестовые. Эта цифра фиксируется в сертификате ЕГЭ и играет важную роль для поступления в вуз. Ниже – таблица перевода для экзамена по математике.

Важно: шкала разработана с учетом сложности заданий.

Актуальную информацию по ЕГЭ всегда можно получать на портале http://ege.edu.ru/ru .

Что собой представляет минимальный балл

Такой результат отражает, что учащийся удовлетворительно освоил учебную программу.

Минимальный балл:

Определяет выдачу сертификата о сдаче ЕГЭ.
Устанавливается по каждому предмету ежегодно после сдачи экзамена и до того, как будут опубликованы результаты.

По итогам 2016 года, для получения аттестата нужно было получить по русскому языку минимум 36 тестовых баллов.

По математике эта граница составляет 3, а по профильному уровню – 27.

Отличие первичных баллов от тестовых

При подсчете баллов, алгоритм следующий:

За каждое верно выполненное задание начисляется один или несколько баллов.
В конце подсчитывается сумма за всю работу.
Осуществляется перевод первичных баллов ЕГЭ.

Например, по математике можно получить 30 первичных баллов, а для иностранных языков эта граница 80.

Баллы ЕГЭ и оценки

Если же это предмет из тех, что сдаются на добровольной основе, результат просто нигде не зачтется.

Если набранное количество баллов ниже минимального по математике или по русскому языку, можно пересдать экзамен в том же году в один из резервных дней.
Когда неудовлетворительная оценка получена сразу по обоим предметам, пересдача возможна только на будущий год.
Если не получилось набрать достаточно баллов по необязательному предмету, пересдать экзамен можно только в будущем году. Неудовлетворительный результат не отразится ни в одном документе. На самом деле все будет выглядеть так, будто выпускник этот экзамен вообще не сдавал.

В зависимости от предмета, пересдача возможна либо в том же году в резервные дни, либо в следующем.

Как быть, если выпускник не согласен с оценкой

Если выпускник уверен, что его работа заслуживает более высокой оценки, он вправе подавать апелляцию.

В такой ситуации, работа заново будет рассмотрена конфликтной комиссией.

Возможно два исхода. Когда оценка кажется заниженной, учащемуся могут либо добавить баллы, либо снять.

Важно: по результатам ЕГЭ 2010 года, из всех поданных апелляций, была удовлетворена третья часть.

Первые две части экзамена проверяются без участия человека. Нельзя исключать вероятность ошибок.

Причиной этому может стать неразборчивый почерк и подобные обстоятельства.

Если создается впечатление, что оценка занижена, учащиеся подают апелляцию.

Из чего состоит экзамен

Общий текст задания состоит из трех частей.

Часть А составлена в виде теста. Из четырех предложенных вариантов ответа выпускнику нужно выбрать один правильный.
В части В возможны следующие типы заданий: написание однословного ответа, выбор нескольких верных вариантов или установление соответствий.
В части С учащемуся предлагается дать развернутый ответ на вопрос.

Часть С оценивается двумя независимыми экспертами. Если результаты совпали, выставляется этот итог.

Если после оценки обнаруживается незначительное расхождение, выводится средний результат.

При заметной противоречивости назначается третий специалист.

Оттуда они рассылаются по школам, где принимался экзамен.

Как результаты ЕГЭ влияют на поступление в вуз

Для того, чтобы подать заявление на поступление в вуз, выпускникам нужно сдавать ЕГЭ.

Всего можно обратиться в 5 вузов, в каждом из них не более, чем на три специальности.

Заявление готовят в письменной форме и передают лично, либо отправляют по почте.

Чтобы узнать, было ли удовлетворено заявление, нужно выйти на официальный сайт вуза.

Зачисление проходит в две волны.

Когда опубликован первый список, отводится несколько дней на то, чтобы абитуриенты могли предоставить оригиналы своих документов (в большинстве случаев отправляют их копии).
Если срок на предоставление документов закончился, но еще остались свободные места, готовится второй список.

Чтобы поступить в вуз, понадобится следующий пакет документов:

заявление с просьбой о приеме;
заверенные копии аттестата и документа, подтверждающего личность;
бланк с перечнем набранных по результатам ЕГЭ баллов;
фотографии (их размер и количество устанавливаются правилами вуза).

Перевод баллов ЕГЭ в 2017 году осуществляется по той же системе, что и в предыдущие годы.

Как перевести первичные баллы в тестовые ЕГЭ 2015 по русскому языку

Шкала перевода баллов ЕГЭ: русский язык

Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения по русскому языку равен 36.

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24	3
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46
25	48
26	49
27	50
28	51
29	53
30	54
31	55
32	56
33	57	4
34	59
35	60
36	61
37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72	5
46	73
47	76
48	78
49	81
50	83
51	86
52	88
53	91
54	93
55	96
56	98
57	100

Соответствие между первичными баллами ЕГЭ 2018 и тестовыми по всем учебным предметам по 100-балльной системе оценивания определяют документы Рособрнадзора.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2018 в 100 бальную систему

Для подтверждения освоения образовательной программы среднего общего образования по каждому учебному предмету, кроме ЕГЭ по математике базового уровня, устанавливается минимальное количество баллов ЕГЭ по 100-балльной системе оценивания.

Также установлено минимальное количество баллов по каждому предмету ЕГЭ, необходимое для поступления в вузы. Ниже этого уровня вузы не имеют права устанавливать свои минимальные баллы, с которыми будут принимать абитуриентов.

А вот выше – могут. Поэтому от этих баллов следует отталкиваться (а не ориентироваться на них), если решили получать высшее образование.

Различие в минимальных баллах для получения аттестата и поступления в ВУЗ есть только по русскому языку.

Срок действия результатов — 4 года, следующих за годом получения таких результатов.

Желание узнать свои результаты сразу вполне понятно, но следует немного подождать. В среднем работы проверяются одну-две недели, в зависимости от количества сдающих экзамен. Например, ЕГЭ по русскому языку сдает большое количество ребят, в среднем около 700 тысяч человек ежегодно.

Это большой экзамен, поэтому результаты будут примерно через две недели. А результаты по литературе могут быть получены гораздо быстрее. Сроки выдачи результатов участникам определяются Рособрнадзором и публикуются на портале ege.edu.ru.

Каждый выпускник отлично понимает, что для успешного поступления на интересующую специальность необходимо качественно подготовиться к ЕГЭ-2018 и набрать максимально возможные баллы.

Минимальные баллы ЕГЭ на 2018 год

В зависимости от специальности, на которую поступает выпускник, профильным предметом может быть математика, физика, химия, биология, иностранный язык или другой предмет, который заложен в основу обучения. Каждый год приемная комиссия вуза устанавливает пороговое значение этого балла. Если ученик не может предоставить сертификат с проходным минимумом, его документы не рассматриваются даже в том случае, если по остальным предметам он имеет высокие баллы.

русский язык – минимум 34 балла;

базовая математика – минимум 27 баллов;

профильная математика – минимум 27 баллов;

обществознание – минимум 42 балла;

физика – минимум 36 баллов;

литература– минимум 32 балла;

история– минимум 29 баллов;

химия – минимум 36 баллов;

общероссийский экзамен по английскому (французскому, немецкому, испанскому) языку – минимум 22 балла;

биология – минимум 36 баллов;

информатика – минимум 40 баллов;

география – минимум 40 баллов.

Шкала перевода баллов в оценку ЕГЭ-2018

Русский язык:

0-35 баллов соответствуют оценке 2,
36-57 баллов — оценка 3,
58-71 баллов — оценка 4,
72 баллов и выше — оценка 5;

Математика (профильный уровень):

0-26 баллов — оценка 2,
27-46 баллов — оценка 3,
47-64 баллов — оценка 4,
65 и выше баллов — оценка 5;

Математика (базовый уровень):

0-6 баллов — оценка 2,
7-11 баллов — оценка 3,
12-16 баллов — оценка 4,
17-20 — оценка 5;

Обществознание:

0-41 баллов — оценка 2,
42-54 баллов — оценка 3,
55-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;

Биология:

0-35 баллов — оценка 2,
36-54 баллов — оценка 3,
55-71 баллов — оценка 4,
72 и выше баллов — оценка 5;

0-31 баллов — оценка 2,
32-49 баллов — оценка 3,
50-67 баллов — оценка 4,
68 и выше баллов — оценка 5;

0-35 баллов — оценка 2,
36-52 баллов — оценка 3,
53-67 баллов — оценка 4,
68 и выше баллов — оценка 5;

0-26 баллов соответствуют оценке 2,
36-55 баллов — оценка 3,
56-72 баллов — оценка 4,
73 баллов и выше — оценка 5;

Литература:

0-31 баллов — оценка 2,
32-54 баллов — оценка 3,
55-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;

Информатика:

0-39 баллов — оценка 2,
40-55 баллов — оценка 3,
57-72 баллов — оценка 4,
73 и выше баллов — оценка 5.

География:

0-36 баллов — оценка 2,
37-50 баллов — оценка 3,
51-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;

Иностранные языки:

0-21 баллов — оценка 2,
22-58 баллов — оценка 3,
59-83 баллов — оценка 4,
84 и выше баллов — оценка 5;

Можно ли пересдать ЕГЭ, чтобы улучшить результат?

ЕГЭ по выбору можно пересдать только на следующий год. А вот обязательные предметы – русский язык или математику – разрешается пересдать и в этом году, но только в том случае, если участник не преодолел минимальный порог по одному из этих предметов. Например, если один из экзаменов сдан успешно, а по второму не набрано нужного минимума. Если выпускник не сдал оба обязательных экзамена, пересдать их сможет в сентябре. Бывает, что ученик пришел на экзамен, начал писать работу, но по каким-то уважительным причинам не смог ее завершить. В этом случае результат считается аннулированным, при этом пересдать экзамен можно в резервный день.

Если ученик не согласен с выставленными баллами, куда и к кому идти?

В течение двух рабочих дней после официального дня объявления результатов надо подать апелляцию туда, где было написано заявление на ЕГЭ. Обычно это школа. Она незамедлительно передаст апелляцию в конфликтную комиссию. В каждом регионе есть такие комиссии, при этом у каждого есть право доказывать свою правоту.

Недавно была проведена в Нальчике акция «100 баллов для Победы», когда стобалльники прошлого года рассказывали нынешним выпускникам, как успешно сдать ЕГЭ. Там была одна девушка, которой на экзамене поставили 97 баллов, но она была уверена в том, что заслуживает еще более высокой оценки. Работу пересмотрели, ей поставили 100 баллов.

В последнее время количество заявлений в конфликтные комиссии уменьшилось. Перестали обращаться те ребята, которые подавали апелляцию просто так, на авось: а вдруг экзаменаторы прибавят баллы? Теперь все заявления — по существу, как правило, от тех, кто очень уверен в своих силах и знаниях.

Дата	ЕГЭ
Досрочный период
20 марта (пт)	география, литература
23 марта (пн)	русский язык
27 марта (пт)	математика Б, П
30 марта (ср)	иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология, физика
1 апреля (ср)
3 апреля (пт)	обществознание, информатика и ИКТ
6 апреля (пн)	история, химия
8 апреля (ср)	резерв: география, химия, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Говорение»), история
10 апреля (пт)	резерв: иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), литература, физика, обществознание, биология
13 апреля (пн)	резерв: русский язык, математика Б, П
Основной этап
25 мая (пн)	география, литература, информатика и ИКТ
28 мая (чт)	русский язык
1 июня (пн)	математика Б, П
4 июня (чт)	история, физика
8 июня (пн)	обществознание, химия
11 июня (чт)	иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология
15 июня (пн)	иностранные языки (раздел «Говорение»)
16 июня (вт)	иностранные языки (раздел «Говорение»)
18 июня (вт)	резерв: история, физика
19 июня (пт)	резерв: география, литература, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Говорение»)
20 июня (сб)	резерв: иностранный язык(за исключением раздела «Говорение»), биология
22 июня (пн)	резерв: русский язык
23 июня (вт)	резерв: обществознание, химия
24 июня (ср)	резерв: история, физика
25 июня (чт)	резерв: математика Б, П
29 июня (пн)	резерв: по всем учебным предметам

Число участников ЕГЭ по физике в 2018 г. (основной день) составило 150 650 человек, среди которых 99,1% выпускников текущего года. Численность участников экзамена сопоставима с предыдущим годом (155 281 человек), но ниже численности в 2016 г. (167 472 человек). В процентном отношении число участников ЕГЭ по физике составило 23% от общего числа выпускников, что немного ниже показателей прошлого года. Небольшое снижение численности сдающих ЕГЭ по физике, возможно, связано с увеличением вузов, принимающих в качестве вступительного испытания информатику.

Наибольшее число участников ЕГЭ по физике отмечается в г. Москве (10 668), Московской области (6546), г. Санкт-Петербурге (5652), Республике Башкортостан (5271) и Краснодарском крае (5060).

Средний балл ЕГЭ по физике 2018 г. составил 53,22, что сопоставимо с показателем прошлого года (53,16 тестовых балла). Максимальный тестовый балл набрали 269 участников экзамена из 44 субъектов РФ, в предыдущем году 100-балльников было 278 человек. Минимальный балл ЕГЭ по физике в 2018 г., как и в 2017 г., составил 36 т.б., но в первичных баллах это составило 11 баллов, по сравнению с 9 первичными баллами в предыдущем году. Доля участников экзамена, не преодолевших минимального балла в 2018 г. составила 5,9%, что немного выше не достигших минимальной границы в 2017 г. (3,79%).

В сравнении с двумя предыдущими годами немного повысилась доля слабо подготовленных участников (21-40 т.б.). Доля высокобалльников (61-100 т.б.) увеличилась, достигнув максимальных значений за три года. Это позволяет говорить об усилении дифференциации в подготовке выпускников и о росте качества подготовки обучающихся, изучающих профильный курс физики.

В 2018 г. доля участников экзамена, набравших 81-100 баллов, составила 5,61%, что выше, чем в 2017 г. (4,94%). Для ЕГЭ по физике значимым является диапазон от 61 до 100 тестовых баллов, который демонстрирует готовность выпускников к успешному продолжению образования в вузах. В этом году эта группа выпускников увеличилась по сравнению с предыдущим годом и составила 24,22%.

Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2018 года доступны по ссылке .

На нашем сайте представлены около 3000 заданий для подготовки к ЕГЭ по физике в 2019 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ 2019 ГОДА

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания
Задание 1. Равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, движение по окружности
Задание 2. Законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, сила трения
Задание 3. Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность силы, закон сохранения механической энергии
Задание 4. Условие равновесия твердого тела, закон Паскаля, сила Архимеда, математический и пружинный маятники, механические волны, звук
Задание 5. Механика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 6. Механика (изменение физических величин в процессах)
Задание 7. Механика (установление соответствия между графиками и физическими величинами; между физическими величинами и формулами)
Задание 8. Связь между давлением и средней кинетической энергией, абсолютная температура, связь температуры со средней кинетической энергией, уравнение Менделеева — Клапейрона, изопроцессы
Задание 9. Работа в термодинамике, первый закон термодинамики, КПД тепловой машины
Задание 10. Относительная влажность воздуха, количество теплоты
Задание 11. МКТ, термодинамика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 12. МКТ, термодинамика (изменение физических величин в процессах; установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 13. Принцип суперпозиции электрических полей, магнитное поле проводника с током, сила Ампера, сила Лоренца, правило Ленца (определение направления)
Задание 14. Закон сохранения электрического заряда, закон Кулона, конденсатор, сила тока, закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников, работа и мощность тока, закон Джоуля–Ленца
Задание 15. Поток вектора магнитной индукции, закон электромагнитной индукции Фарадея, индуктивность, энергия магнитного поля катушки с током, колебательный контур, законы отражения и преломления света, ход лучей в линзе
Задание 16. Электродинамика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 17. Электродинамика (изменение физических величин в процессах)
Задание 18. Электродинамика и основы СТО(установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 19. Планетарная модель атома. Нуклонная модель ядра. Ядерные реакции.
Задание 20. Фотоны, линейчатые спектры, закон радиоактивного распада
Задание 21. Квантовая физика (изменение физических величин в процессах; установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 22.
Задание 23. Механика — квантовая физика (методы научного познания)
Задание 24. Элементы астрофизики: Солнечная система, звезды, галактики
Задание 25. Механика, молекулярная физика (расчетная задача)
Задание 26. Молекулярная физика, электродинамика (расчетная задача)
Задание 27.
Задание 28 (С1). Механика — квантовая физика (качественная задача)
Задание 29 (С2). Механика (расчетная задача)
Задание 30 (С3). Молекулярная физика (расчетная задача)
Задание 31 (С4). Электродинамика (расчетная задача)
Задание 32 (С5). Электродинамика, квантовая физика (расчетная задача)

Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2019 года. Распоряжение о внесении изменений в приложение № 1 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

889092949698100

ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Распоряжением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов, подтверждающее освоение участниками экзаменов основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. ПОРОГ ПО ФИЗИКЕ: 11 первичных баллов (36 тестовых баллов).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке .

ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

На экзамене по физике разрешено применение линейки для построения графиков, оптических и электрических схем; непрограммируемый калькулятор, обеспечивающий выполнение арифметических вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg), а также не осуществляющий функций средства связи, хранилища базы данных и не имеющий доступ к сетям передачи данных (в том числе к сети Интернет). .

в чем разница? Что такое шкалирование

Современные экзамены оцениваются не по пятибалльной, а по стобалльной системе. Это значит, что не приходится говорить об обычных оценках: двойках, тройках, четверках, пятерках. Считается, что экзамен не сдан, если не пройден порог, установленный для этого экзамена. Причем для каждого предмета эта граница своя. Можно получить приемлемый для себя итоговый балл, но «завалить» экзамен, потеряв возможность поступить в высшее учебное заведение.

Что такое первичные баллы ЕГЭ?

Каждый экзамен имеет свою структуру. ЕГЭ по разным предметам отличается общим количеством заданий, форматом тестовой части, сложностью заданий с развернутым ответом. Задания могут оцениваться разным количествам баллов. Это касается и тестовых заданий разного типа: за самые простые из них можно получить один балл, за самые сложные — до четырех или пяти баллов. Речь идет о первичных баллах.

Первичные баллы — это баллы, которыми оцениваются ответы ученика. Если за правильное выполнение задачи можно получить до двух баллов — это не те два балла, которые вместе с другими в итоге складываются в сто баллов. Количество первичных баллов везде различно и зависит только от структуры экзамена, но эта цифра всегда меньше ста. Кстати, ЕГЭ по иностранным языкам является исключением — там не существует шкалы перевода баллов и других тонкостей, а значит, первичный балл можно считать итоговым.

Сколько первичных баллов в ЕГЭ по русскому языку?

Тестовая часть экзамена по русскому языку — 33 первичных балла.

Письменная часть экзамена по русскому языку — 24 первичных балла.

В ЕГЭ по русскому языку 57 первичных баллов . Причем каждый балл (как и в любом другом экзамене формата ЕГЭ) имеет равную «ценность». Не важно, в какой части вы заработали баллы: при переводе в стобалльную систему это не учитывается.

Что такое вторичные (тестовые) баллы ЕГЭ?

Не случайно на сайте выложена шкала перевода баллов по русскому языку. С ее помощью первичные баллы становятся вторичными. А происходит это очень просто: с помощью специальной таблицы первичные баллы переводятся в тестовые баллы — стобалльную систему. — документ, требования которого следует исполнять. Переводом баллов занимаются не люди: нужная величина высчитывается компьютером.

Вторичные (тестовые) баллы — это баллы в стобалльной системе оценивания. Именно по ним определяется факт сдачи экзамена (прохождение порога). По тестовым баллам абитуриенты поступают в ВУЗы. Вторичные баллы находятся в прямой зависимости от первичных — чем больше набрано первичных баллов, тем выше итоговый результат.

Как перевести первичные баллы во вторичные?

Как говорилось выше, для этого нужно воспользоваться . Без нее не обойтись: разница в один первичный балл может поднять или опустить итоговую оценку как на один, так и на большее количество баллов. Все зависит от количества набранных первичный баллов: в разных частях таблицы «цена» первичного балла варьируется.

Для получения максимальной оценки — 100 баллов — за экзамен по русскому языку необходимо выполнить все задания без ошибок. Такова шкала перевода. А вот в экзамене по математике можно не выполнять все задания верно, но получить высшую оценку.

Чтобы стало понятнее, разберемся с основными терминами.

Что такое шкалирование?

Что такое первичный и тестовый баллы?

Почему за 63% выполненных заданий начисляют 60 тестовых баллов?

Как определяется окончательное количество баллов?

Сколько дней проверяются экзаменационные работы?

Сколько дней проверяются экзаменационные работы по русскому языку?

В какие сроки объявляется минимальное количество баллов?

Сколько баллов нужно набрать по русскому языку, чтобы получить «тройку»?

А если не добрал баллы по русскому языку или математике?

Когда будут известны индивидуальные результаты ЕГЭ?

в основные сроки не позднее 3-х рабочих дней с момента издания распоряжения Рособрнадзора об установлении минимального количества баллов по соответствующему общеобразовательному предмету
в дополнительные сроки — в течение 3-х дней после утверждения протоколов результатов ЕГЭ ГЭК.

Где можно узнать результаты ЕГЭ?

Переводятся ли набранные баллы ЕГЭ в оценки по 5-ти балльной системе?

Какое количество баллов считается максимальным?

Результаты ЕГЭ оцениваются по стобалльной системе. Максимальное количество баллов по каждому предмету — 100.

Будут ли результаты ЕГЭ размещаться в Интернете?

Нам объявят количество полученных баллов, а как можно посмотреть на свою работу?

Что означает «получить сведения о результатах ЕГЭ»?

При подготовке статьи использовались материалы официального информпортала ЕГЭ

Система оценки результатов ЕГЭ непроста: вместо привычных «четверок» и «пятерок» вы столкнетесь с первичными и тестовыми баллами . Что такое первичный и тестовый балл, понять несложно. Гораздо труднее разобраться с тем, как именно первичные баллы переводят в тестовые.

Первичный и тестовый балл ЕГЭ: определения

Первичный балл – это предварительный балл ЕГЭ . Первичный балл получается путем суммирования оценок за правильно выполненные задания. Например, верно выполненное задание Части А или Части В оценивается в 1 балл, Части С — до 6 баллов. Максимальное количество первичных баллов за все задания контрольных измерительных материалов (КИМ) по разным предметам колеблется от 39 до 80 баллов.

Тестовый балл – это окончательный балл ЕГЭ . Его получают из первичного с помощью специальной таблицы. Каждый год для каждого предмета составляется своя особая таблица.

Пример: в 2013 выпускник получил на ЕГЭ по истории первичный балл 35. Согласно таблице его тестовый балл составит 58/ А его сосед по парте, сдавая ту же историю, получил на один первичный балл больше — 36. Его тестовый балл по таблице составит уже 60.

Количество тестовых баллов, к которому нужно стремиться, должно быть выше минимального , установленного по данному предмету. Но, как правило, выпускники, которые собираются получать высшее образование, заранее знают, сколько тестовых баллов нужно набрать для поступления в вуз на выбранную специальность, так как вузы публикуют эту информацию.

Перевод первичных баллов в тестовые

Как мы уже говорили, существуют таблицы перевода первичных баллов в тестовые . Система оценки ЕГЭ такова, что даже зная свой первичный балл, выпускник не сможет самостоятельно точно определить свой тестовый балл, поскольку каждый год составляются новые таблицы. На перевод первичных баллов в тестовые требуется 6-8 дней.

Однако справедливости ради стоит заметить, что таблицы разных лет не очень сильно отличаются: по каким-то предметам количество тестовых баллов остается то же, по каким-то меняется на 2-3.

В чем же суть процедуры шкалирования?

При проведении ЕГЭ в экзамене участвует множество выпускников из разных образовательных учреждений. Они имеют неодинаковый уровень подготовки и выполняют многообразные варианты контрольно-измерительных материалов (КИМ). В связи с этим встает вопрос, как объективно оценить и, самое главное, сравнить уровень их подготовленности, ведь все выпускники имеют равные права при сдаче выпускных экзаменов и при поступлении в вуз или ссуз?

В перечне терминов ЕГЭ существуют понятия «первичный балл» и «тестовый балл».

I этап

II этап

Таблица 1. Значения граничных первичных и тестовых баллов в 2012 г.

Предмет	ПБ1	ТБ1	ПБ2	ТБ2
Русский язык	17	36	54	73
Математика	5	24	15	63
Обществознание	15	39	48	72
История	13	32	46	72
Физика	12	39	33	62
Химия	14	36	58	80
Биология	17	36	60	79
География	14	37	44	69
Информатика	8	40	35	84
Иностранные языки	16	20	65	82
Литература	8	32	36	73

III этап

Рис. 1. Соответствие между тестовыми и первичными баллами

Вузовская шкала баллов. Перевод баллов егэ по математике. Из чего состоит экзамен

Минимальные баллы ЕГЭ на 2018 год

русский язык – минимум 34 балла;

базовая математика – минимум 27 баллов;

профильная математика – минимум 27 баллов;

обществознание – минимум 42 балла;

физика – минимум 36 баллов;

литература– минимум 32 балла;

история– минимум 29 баллов;

химия – минимум 36 баллов;

общероссийский экзамен по английскому (французскому, немецкому, испанскому) языку – минимум 22 балла;

биология – минимум 36 баллов;

информатика – минимум 40 баллов;

география – минимум 40 баллов.

Шкала перевода баллов в оценку ЕГЭ-2018

Русский язык:

0-35 баллов соответствуют оценке 2,
36-57 баллов — оценка 3,
58-71 баллов — оценка 4,
72 баллов и выше — оценка 5;

Математика (профильный уровень):

0-26 баллов — оценка 2,
27-46 баллов — оценка 3,
47-64 баллов — оценка 4,
65 и выше баллов — оценка 5;

Математика (базовый уровень):

0-6 баллов — оценка 2,
7-11 баллов — оценка 3,
12-16 баллов — оценка 4,
17-20 — оценка 5;

Обществознание:

0-41 баллов — оценка 2,
42-54 баллов — оценка 3,
55-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;

Биология:

0-35 баллов — оценка 2,
36-54 баллов — оценка 3,
55-71 баллов — оценка 4,
72 и выше баллов — оценка 5;

0-31 баллов — оценка 2,
32-49 баллов — оценка 3,
50-67 баллов — оценка 4,
68 и выше баллов — оценка 5;

0-35 баллов — оценка 2,
36-52 баллов — оценка 3,
53-67 баллов — оценка 4,
68 и выше баллов — оценка 5;

0-26 баллов соответствуют оценке 2,
36-55 баллов — оценка 3,
56-72 баллов — оценка 4,
73 баллов и выше — оценка 5;

Литература:

0-31 баллов — оценка 2,
32-54 баллов — оценка 3,
55-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;

Информатика:

0-39 баллов — оценка 2,
40-55 баллов — оценка 3,
57-72 баллов — оценка 4,
73 и выше баллов — оценка 5.

География:

0-36 баллов — оценка 2,
37-50 баллов — оценка 3,
51-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;

Иностранные языки:

0-21 баллов — оценка 2,
22-58 баллов — оценка 3,
59-83 баллов — оценка 4,
84 и выше баллов — оценка 5;

Можно ли пересдать ЕГЭ, чтобы улучшить результат?

Если ученик не согласен с выставленными баллами, куда и к кому идти?

Ниже предлагается шкала перевода первичных баллов профильного ЕГЭ по математике в 2019 году:

Набранный первичный балл переводится в тестовый. Каждое задание тестовой части «стоит» 1 балл. Задания письменной части — от 2 до 4 баллов
Для прохождения порога по профильному ЕГЭ нужно решить не менее 6 задач, то есть набрать 6 первичных или 27 тестовых баллов.

Причём, можно заметить, что первая часть очень «дорогая» по баллам, за одно задание первой части можно получить 1 сырой балл, который перекодируется в 5 или 6 тестовых!

Если решить верно все задачи первой части, то можно набрать 62 балла.
Если решить всю первую часть, номер 13, 15 и 17 (чаще всего именно эти номера решают, те, кто имеет в школе твёрдую «5»), то можно набрать 80 баллов.

Скачай ЧЕК-ЛИСТ «ЕГЭ по математике» бесплатно! Алгоритм подготовки, литература, полезные ссылки, шкала баллов ЕГЭ.

Далее баллы можно взять на геометрии (№14, 16), параметрах (№18) или теории чисел (№19). Если вы решили, например, №14, взяли пару баллов на №19, решив а) и б) – это уже 88 баллов.
Таким образом, чтобы набрать выше 80 баллов , нужно уметь решать задачи хотя бы на одну из этих тем или на несколько :

— параметры,

— планиметрия,

— стереометрия,

Например, вы решили 12 задач, но в одной допустили ошибку, в результате получаете 11 первичных и 56 тестовых баллов, а могли бы получить 62 балла (!) , если бы не ошиблись в каком-то номере, это мог быть даже простейший №1. Ошибётесь ещё раз, получите уже 50 баллов за первую часть. Балл за простейшее задание №1 «весит» столько же, сколько один балл за сложную планиметрию №16, компьютеру всё равно, где вы его набрали. Главная стратегия — быть внимательным в первой части.

План экзаменационной работы ЕГЭ по математике

Работа рассчитана на 3 часа 55 минут. Если Вы планируете выполнять задания высокого уровня сложности под номерами 18-19, то на первую часть №1-12 у вас должно уходить не более 30 минут.

Всем удачи на экзамене!

Что такое первичные баллы ЕГЭ?

Сколько первичных баллов в ЕГЭ по русскому языку?

Тестовая часть экзамена по русскому языку — 33 первичных балла.

Письменная часть экзамена по русскому языку — 24 первичных балла.

Что такое вторичные (тестовые) баллы ЕГЭ?

Как перевести первичные баллы во вторичные?

Несмотря на то, что с 2009 года в системе российского образования используется новая система оценивания знаний на ЕГЭ, многие школьники, по-прежнему, пытаются перевести набранные ими баллы в традиционную школьную отметку. Для упрощения этой задачи, эксперты рекомендуют воспользоваться специальными интернет-сервисами: онлайн-калькуляторами или тестовыми таблицами.

Способ №1

По мнению большинства специалистов, наиболее простым и быстрым способом конвертации баллов ЕГЭ в стандартную школьную оценку является онлайн-калькулятор. Для получения итогового результата вам достаточно выбрать нужные предметы, ввести необходимые данные в соответствующие поля и активировать систему подсчета. После мгновенной обработки информации онлайн-калькулятор выведет необходимый вам результат.

Способ №2

С помощью тестовой таблицы вы также сможете легко перевести баллы ЕГЭ в стандартные отметки по каждому из экзаменуемых предметов. Для определения результата необходимо сравнить полученный балл с оценками, указанными в представленной схеме.

Согласно новому «Закону об образовании в России «, знания в рамках единого государственного экзамена оцениваются по 100-балльной шкале. Определенное количество баллов соответствует традиционной школьной отметке. Таким образом, путем элементарного сопоставления, вы сможете без труда получить необходимый вам показатель. В 2017 году сравнительные данные старой и новой систем оценивания знаний на ЕГЭ выглядят следующим образом:

Русский язык, химия:
0-30 баллов соответствуют оценке 2 ,
31-49 баллов — оценка 3 ,
50-66 баллов — оценка 4 ,
67 баллов и выше — оценка 5 ;
Обществознание:
0-33 баллов — оценка 2 ,
34-47 баллов — оценка 3 ,
48-60 баллов — оценка 4 ,
61 и выше баллов — оценка 5 ;
Математика:
0-37 баллов — оценка 2 ,
38-53 баллов — оценка 3 ,
54-71 баллов — оценка 4 ,
72 и выше баллов — оценка 5 ;
Иностранные языки:
0-30 баллов — оценка 2 ,
21-58 баллов — оценка 3 ,
59-83 баллов — оценка 4 ,
84 и выше баллов — оценка 5 ;
Биология:
0-31 баллов — оценка 2 ,
32-49 баллов — оценка 3 ,
50-66 баллов — оценка 4 ,
67 и выше баллов — оценка 5 ;
География:
0-35 баллов — оценка 2 ,
36-51 баллов — оценка 3 ,
52-67 баллов — оценка 4 ,
68 и выше баллов — оценка 5 ;
Физика:
0-40 баллов — оценка 2 ,
41-55 баллов — оценка 3 ,
56-69 баллов — оценка 4 ,
70 и выше баллов — оценка 5 ;
Литература:
0-36 баллов — оценка 2 ,
37-51 баллов — оценка 3 ,
52-66 баллов — оценка 4 ,
67 и выше баллов — оценка 5 ;
История:
0-29 баллов — оценка 2 ,
30-58 баллов — оценка 3 ,
59-69 баллов — оценка 4 ,
70 и выше баллов — оценка 5 ;
Информатика:
0-36 баллов — оценка 2 ,
37-66 баллов — оценка 3 ,
67-77 баллов — оценка 4 ,
78 и выше баллов — оценка 5 .

Используя вышеизложенную информацию, вы сможете без каких-либо затруднений перевести полученные на ЕГЭ баллы в традиционные школьные отметки, что позволит вам более объективно оценить свои амбиции при вступлении в одно из Высших учебных заведений страны.

Редакция «сайт»

Шкалу перевода баллов ЕГЭ-2017 обязательно должны знать будущие абитуриенты и выпускники средней школы. Она им пригодится в процессе самоподготовки. В частности, шкала понадобится для оценки своих ответов при выполнении тренировочных тестов. В обзоре мы разберём, что такое первичные и тестовые баллы, а также их значения за обязательные и профильные предметы. А ещё вы узнаете, как эти баллы выглядят в знакомой пятибальной системе.

Первичные и тестовые очки

За каждый ответ в КИМе испытуемому начисляются баллы. После выполнения экзаменационной работы, все эти очки суммируются. Итоговое значение – и есть первичные баллы. Их ещё называют предварительными. Затем наступает черёд перевода баллов ЕГЭ в 100 бальную систему. Для этих целей существует очень сложная математическая формула. Она учитывает различные статистические данные. В результате шкалирования и появляется итоговый тестовый балл, который вносится в школьный аттестат или рассматривается членами приёмной комиссии ВУЗа.

«Где t – это тестовый балл ЕГЭ (по 100-балльной системе), θ – первичный балл, θ min – значение, которое равняется одному первичному очку, а θ max , – оценка, соответствующая первичному баллу, на единицу меньшему максимально возможного.

Округление проводится до целого числа. Нулевому первичному очку соответствует 0 за ЕГЭ, а максимально возможному – 100. «

Перевод баллов ЕГЭ-2017 в оценки по пятибалльной шкале

Однако многие привыкли оценивать свои работы в «пятёрках», «двойках», «тройках» и «четвёртках». Поэтому все эти первичные и тестовые баллы им видятся просто нагромождением непонятных цифр. Чтобы облегчить оценивание своих результатов, можно перевести очки в пятибалльную систему.

Вот как выглядят баллы ЕГЭ по обязательным и профильным предметам. В перечне указаны первичные и тестовые (они в скобках) очки.

Шкала перевода баллов ЕГЭ по обществознанию

0 – 18 (0 – 41) – «2»;
19 – 30 (42 — 54) – «3»;
31 – 42 (55 — 66) – «4»;
от 43 (от 67) – «5».

Шкала перевода очков по информатике

0 – 7 (0 – 41) – «2»;
8 – 15 (42 – 57) – «3»;
16 – 26 (58 – 78) – «4»;
от 27 (от 79) – «5».

Шкала перевода баллов ЕГЭ-2017 по русскому языку

0 – 14 (0 – 34) – «2»;
15 – 32 (36 – 56) – «3»;
33 – 44 (57 – 70) – «4»;
от 45 (от 71) – «5».

Шкала перевода очков по литературе

0 – 8 (0 – 31) – «2»;
9 – 23 (32 — 54) – «3»;
24 – 31 (55 — 66) – «4»;
от 32 (от 67) – «5».

Шкала перевода баллов ЕГЭ по химии

ниже 14 (0 – 35) – «2»;
14 – 31 (36 – 55) – «3»;
32 – 49 (56 – 72) – «4»;
от 50 (73) – «5».

Шкала перевода очков по иностранному языку

0 – 21 (0 – 21) – «2»;
22 – 59 (22 – 59) – «3»;
60 – 84 (60 – 84) – «4»;
от 85 (от 85) – «5».

Первичные очки соответствуют тестовым баллам.

Шкала перевода баллов ЕГЭ по физике

0 – 10 (0 – 35) – «2»;
11 – 23 (36 – 52) – «3»;
24 – 34 (53 – 67) – «4»;
от 35 (от 68) – «5».

Шкала перевода очков по географии

0 – 12 (0 – 35) – «2»;
13 – 22 (37 – 50) – «3»;
23 – 37 (51 – 66) – «4»;
от 38 (от 67) – «5».

Шкала перевода баллов ЕГЭ-2017 по математике базового уровня

0 – 6 – «2»;
7 – 11 – «3»;
12 – 16 – «4»;
от 17 – «5».

Первичные очки по математике базового уровня не переводятся в тестовые баллы.

Шкала перевода очков по истории

0 – 12 (0 – 35) – «2»;
13 – 27 (36 – 49) – «3»;
28 – 42 (50 – 67) – «4»;
от 43 (от 68) – «5».

Шкала перевода баллов ЕГЭ по математике профильного уровня

0 – 5 (0 – 26) – «2»;
6 – 11 (26 – 46) – «3»;
12 – 17 (47 – 64) – «4»;
от 18 (от 65) – «5».

Шкала перевода очков по биологии

0 – 12 (0 – 34) – «2»;
13 – 28 (36 – 53) – «3»;
29 – 43 (54 – 70) – «4»;
от 44 (от 71) – «5».

Послесловие

Вот так выглядит таблица оценок баллов ЕГЭ-2017 в пятибалльной шкале. Значения сугубо примерные. Поэтому в таблице возможны серьёзные неточности. Но в качестве ориентира, который поможет оценить свои знания в ходе выполнения тренировочных тестов, она вполне может быть востребованной.

COE — Успеваемость по математике

Дошкольное, начальное и среднее образование

Успеваемость по математике

В 4 классе средний балл по математике в 2019 году (241) был выше, чем в 2017 году (240), когда последний раз проводилось оценивание, и в 1990 году (213). В 8 классе оценка по математике в 2019 году (282) была ниже, чем в 2017 году (283), но была выше, чем в 1990 году (263). В 2019 году не было заметной разницы между средними баллами по математике для мальчиков и девочек в 8-м классе.

Национальная оценка успеваемости (NAEP) оценивает успеваемость учащихся по математике в 4, 8 и 12 классах как в государственных, так и в частных школах по всей стране. Баллы по шкале NAEP по математике варьируются от 0 до 500 для 4 и 8 классов и от 0 до 300 для 12 класса. ¹ Уровни достижений NAEP определяют, что учащиеся должны знать и уметь: NAEP Basic указывает на частичное овладение фундаментальными навыками , NAEP Proficient указывает на хорошую успеваемость и продемонстрированную компетентность в сложных предметах, а NAEP Advanced указывает на превосходную успеваемость, превышающую уровень владения языком.² Оценки по математике NAEP проводились периодически с 1990 года, чаще в 4 и 8 классах, чем в 12 классе. ³ Последние оценки по математике проводились в 2019 году для 4, 8 и 12 классов; однако данные за 12 класс за 2019 год не были доступны к публикации. В этом индикаторе данные для 12 класса взяты из оценки 2015 года, самого последнего года оценки NAEP с доступными данными. ⁴

Выберите подгруппу:

Показать все доступные результаты

Выберите характеристику подгруппы из раскрывающегося меню ниже, чтобы просмотреть соответствующий текст и рисунки.

Уровень оценки / Уровень учащегося + Временной ряд

Рисунок 1. Средние баллы по математической шкале Национальной оценки успеваемости (NAEP) учащихся 4–8 классов: отдельные годы, 1990–2019 гг.

Средний балл по математике среди 4-х классов в 2019 году (241) был выше, чем в 2017 году (240) и 1990 году (213).Для восьмиклассников оценка по математике в 2019 году (282) была ниже, чем в 2017 году (283), но была выше, чем в 1990 году (263). Оценка учащихся 12-х классов по математике в 2015 году (152) была ниже, чем в 2013 году (153), но не сильно отличалась от оценки 2005 года, самого раннего года, по которому были сопоставлены сопоставимые данные. ⁵

Рис. 2. Процентное распределение учащихся 4, 8 и 12 классов по уровням успеваемости по математике в соответствии с Национальной оценкой успеваемости в образовании (NAEP): отдельные годы, 1990–2019 гг.

В 2019 году около 81 процента учеников 4-х классов показали результаты по математике на уровне NAEP Basic или выше, 41 процент — на уровне NAEP Proficient или выше, и 9 процентов — на уровне NAEP Advanced .Доля учеников 4-х классов, показавших в 2019 году уровень NAEP Basic или выше, была выше, чем в 2017 году (80 процентов) и 1990 году (50 процентов). Процент учащихся 4-х классов, показавших в 2019 году уровень NAEP Proficient или выше, не сильно отличался от процента в 2017 году, но был выше, чем в 1990 году (13 процентов). Доля учеников 4-х классов, окончивших курс NAEP Advanced в 2019 году, была выше, чем в 2017 году (8 процентов) и 1990 году (1 процент).

В 2019 году около 69 процентов учащихся 8-х классов показали результаты по математике на уровне NAEP Basic или выше, 34 процента — на уровне NAEP Proficient или выше, а 10 процентов — на уровне NAEP Advanced . Доля учащихся 8-х классов, показавших уровень NAEP Basic или выше, в 2019 году была ниже, чем в 2017 году (70 процентов), но была выше, чем в 1990 году (52 процента).Процент учащихся 8-х классов, показавших в 2019 году уровень NAEP Proficient или выше, не сильно отличался от процента в 2017 году, но был выше, чем в 1990 году (15 процентов). Точно так же процент учащихся 8-х классов, выполнивших экзамен NAEP Advanced в 2019 году, существенно не отличался от процента в 2017 году, но был выше, чем процент в 1990 году (2 процента).

В 2015 году около 62 процентов учащихся 12-х классов показали результаты по математике на уровне NAEP Basic или выше, 25 процентов — на уровне NAEP Proficient или выше, а 3 процента — на уровне NAEP Advanced .Доля учеников 12-го класса, которые показали уровень NAEP Basic или выше в 2015 году, была ниже, чем процентная доля в 2013 году (65 процентов), но не сильно отличалась от процентной доли в 2005 году. Доля учеников 12-го класса, которые с оценкой NAEP Proficient и выше не отличался существенно от процентов в 2013 и 2005 годах. Точно так же процент учащихся 12-го класса, которые выполнили NAEP Advanced в 2015 году, не отличался существенно от процентов в 2013 и 2005 годах. .

Рисунок 3. Средний балл по математической шкале Национальной оценки успеваемости (NAEP) учащихся 4-х классов по выбранным характеристикам: Выбранные годы, 1990–2019 гг.

В 4 классе средние баллы по математике в 2019 году среди учеников азиатских / тихоокеанских островов (260), белых (249) и чернокожих (224) существенно не отличались от соответствующих баллов в 2017 году, но баллы по математике для каждой группы были выше. в 2019 г., чем в 1990 г. (225, 220 и 188 соответственно).Баллы по математике среди латиноамериканских учеников 4-го класса в 2019 году (231) были выше, чем в 2017 году (229) и 1990 году (200). Баллы по математике в 4-м классе учащихся из числа американских индейцев / коренных жителей Аляски в 2019 году (227) существенно не отличались от оценок в 2017 и 1996 годах (данные за 1996 год были доступны для учащихся 4-го класса из числа американских индейцев / коренных жителей Аляски). В 2011 году NAEP начал предоставлять отдельные данные для азиатских студентов, студентов с тихоокеанских островов и студентов двух или более рас.⁶ В 4-м классе оценка по математике для азиатских школьников в 2019 году (263) существенно не отличалась от оценки в 2017 году, но была выше, чем в 2011 году (257). Баллы по математике в 2019 году у студентов-жителей островов Тихого океана (226) и учащихся двух или более рас (244) не сильно отличались от соответствующих оценок в 2017 и 2011 годах.

В 2019 году и во все годы проведения аттестации с 1990 года средние баллы по математике у белых учеников в 4 классе были выше, чем у их чернокожих и латиноамериканских сверстников.Хотя разница в успеваемости между белыми и чернокожими и белыми и латиноамериканцами в 4-м классе существенно не изменилась с 2017 по 2019 год, разница в достижениях между белыми и черными сократилась с 32 баллов в 1990 году до 25 баллов в 2019 году. в 2019 году (18 баллов) существенно не отличался от разрыва в 1990 году.

В 4 классе средний балл по математике для мальчиков в 2019 году (242) был выше, чем в 2017 году (241) и в 1990 году (214).Оценка школьниц по математике в 2019 году (239) не сильно отличалась от оценки в 2017 году, но была выше, чем в 1990 году (213). В 2019 году оценка по математике у учениц 4-го класса была на 3 балла выше, чем у учениц 4-го класса; этот трехбалльный разрыв существенно не отличался от соответствующего разрыва между учащимися мужского и женского пола в 2017 и 1990 годах.

Баллы NAEP также могут быть дезагрегированы по статусу учащихся, изучающих английский язык (ELL), и по уровню бедности в школе, которую они посещали.⁷ В 2019 году средний балл по математике у учеников 4-го класса ELL (220) был на 24 пункта ниже, чем у их сверстников, не обучающихся по ELL (243). В 2019 году баллы по математике для учащихся 4-х классов школ с высоким уровнем бедности (231) были ниже, чем баллы для учеников 4-го класса в школах со средним и высоким уровнем бедности (238), школах со средним и низким уровнем бедности (246) и с низким уровнем бедности. -школы для бедных (258). ⁸

Рисунок 4.Средние баллы по математической шкале Национальной оценки успеваемости (NAEP) учащихся 8-х классов по выбранным характеристикам: Выбранные годы, 1990–2019 гг.

В 8 классе средние баллы по математике среди учеников азиатских / тихоокеанских островов (310), белых (292), испаноязычных (268) и чернокожих (260) в 2019 году существенно не отличались от соответствующих баллов в 2017 году, но оценка за каждая группа в 2019 году была выше, чем в 1990 году (275, 270, 246 и 237 соответственно).В 2019 году оценка по математике 8-го класса учащихся из числа американских индейцев и коренных жителей Аляски (262) была ниже, чем в 2017 году (267), но не сильно отличалась от оценки 2000 года (данные за первый год были доступны за 2000 год). для учащихся 8-х классов из числа американских индейцев / коренных жителей Аляски). В 2011 году NAEP начал предоставлять отдельные данные для азиатских студентов, студентов с тихоокеанских островов и студентов двух или более рас. В 8 классе оценка по математике для азиатских школьников в 2019 году (313) не сильно отличалась от оценки в 2017 году, но была выше, чем в 2011 году (305).Баллы по математике для студентов из тихоокеанских островов (266) в 2019 году были ниже, чем в 2017 году (274), но существенно не отличались от баллов 2011 года. Баллы по математике в 8 классе 2019 года для учеников двух или более рас (286 ) существенно не отличался от результатов 2017 и 2011 годов.

В 2019 году и во все годы оценивания, начиная с 1990 года, средние баллы по математике у белых учеников в 8 классе были выше, чем у их чернокожих и латиноамериканских сверстников.В 8 классе разница в успеваемости между белыми и чернокожими (32 балла) и между белыми и испаноязычными (24 балла) в 2019 году существенно не отличалась от соответствующих разрывов в 2017 и 1990 годах.

В 8-м классе средний балл по математике для мальчиков в 2019 году (282) был ниже, чем в 2017 году (283), и выше, чем в 1990 году (263). Оценка школьниц по математике в 2019 году (282) существенно не отличалась от оценки в 2017 году, но была выше, чем в 1990 году (262).В 2019 и 1990 годах оценки по математике у учащихся мужского и женского пола существенно не отличались друг от друга; однако в 2017 году студенты мужского пола набрали на 1 балл больше, чем студентки.

В 2019 году средний балл по математике среди учащихся 8-х классов ELL (243) был на 42 балла ниже, чем у их сверстников, не обучающихся по ELL (285). Баллы по математике в 2019 году для 8-х классов школ с высоким уровнем бедности (265) были ниже, чем оценки для учеников 8-х классов в школах со средним и высоким уровнем бедности (276), школах со средним и низким уровнем бедности (287) и с низким уровнем бедности. школы (301).⁹

Рисунок 5. Средние баллы по математической шкале Национальной оценки успеваемости (NAEP) учащихся 12-х классов по выбранным характеристикам: Выбранные годы, 2005–2015 гг.

В 12 классе средние баллы по математике среди учеников азиатских / тихоокеанских островов (170), белых (160), испаноязычных (139) и чернокожих (130) в 2015 году существенно не отличались от результатов 2013 года, но баллы по каждому из них в 2015 г. была выше, чем в 2005 г. (163, 157, 133 и 127 соответственно).Баллы по математике для учащихся из числа американских индейцев / коренных жителей Аляски в 2015 году (138) существенно не отличались от оценок в 2013 и 2005 годах. В 2013 году NAEP начал предоставлять отдельные данные на уровне 12-го класса для азиатских учащихся, студентов из тихоокеанских островов и студенты двух и более гонок. Баллы по математике в 2015 году для азиатских студентов (171) и студентов двух или более рас (157) не сильно отличались от результатов в 2013 году. Баллы по математике для студентов из тихоокеанских островов составляли 151 в 2013 году, но в 2015 году он был скрыт, поскольку отчетность стандарты не соблюдались.В 2015 году оценка по математике у белых 12-классников была на 30 баллов выше, чем у их чернокожих сверстников, и на 22 балла выше, чем у их латиноамериканских сверстников. Разрыв между белыми и чернокожими и белыми и испаноязычными в 2015 году существенно не отличался от соответствующих разрывов в 2005 и 2013 годах.

В 12-м классе средние баллы по математике для юношей (153) и девушек (150) в 2015 году были ниже, чем в 2013 году (155 и 152 соответственно), но они не сильно отличались от оценок в 2005 году.В 2015 году студенты мужского пола набрали на 3 балла больше, чем студентки. Этот разрыв существенно не отличался от разрывов в 2005 и 2013 годах.

В 2015 году средний балл по математике для учащихся 12-х классов ELL (115) был на 37 пунктов ниже, чем средний балл для их сверстников, не обучающихся по ELL (153). В 2015 году баллы по математике для 12-х классов школ с высоким уровнем бедности (129) были ниже, чем баллы для учеников 12-го класса в школах со средним и высоким уровнем бедности (145), школах со средним и низким уровнем бедности (154) и с низким уровнем бедности. -школы бедности (164).

Результаты NAEP также позволяют сравнивать на уровне штатов успеваемость по математике учащихся 4- и 8-х классов государственных школ. ¹⁰ В 4 классе средний балл по стране для учащихся государственных школ в 2019 г. составил 240, а по штатам — от 230 до 248. В 14 штатах баллы по математике для учащихся 4-х классов государственных школ были выше, чем в среднем по стране. оценка для учеников 4-х классов государственных школ.В 20 штатах баллы по математике учащихся 4-х классов государственных школ существенно не отличались от среднего показателя по стране для учащихся государственных школ. Баллы по математике в округе Колумбия и остальных 16 штатах были ниже, чем средний балл по стране для учащихся 4-х классов государственных школ.

В 8 классе средний балл по математике среди учащихся государственных школ в 2019 году составил 281, а в разных штатах — от 269 до 294.В 21 штате баллы по математике для 8-х классов государственных школ были выше, чем в среднем по стране для 8-х классов государственных школ. В 14 штатах баллы по математике учащихся 8-х классов государственных школ существенно не отличались от среднего балла по стране. Баллы по математике в округе Колумбия и остальных 15 штатах были ниже, чем средний балл по стране для учащихся 8-х классов государственных школ.

Рисунок 6.Изменение средних баллов по математической шкале Национальной оценки успеваемости (NAEP) учащихся 4-х и 8-х классов государственных школ по штатам: с 2017 по 2019 гг.

Средний балл по математике среди учащихся 4-х классов государственных школ по стране в 2019 году был выше, чем в 2017 году (239). Точно так же оценка по математике в 2019 году была выше, чем в 2017 году в семи штатах и округе Колумбия. В трех штатах — Вермонте, Западной Вирджинии и Вайоминге — в 2019 году результаты по математике в 4-х классах учащихся государственных школ были ниже, чем в 2017 году.В остальных 40 штатах баллы по математике в 2019 году существенно не отличались от баллов в 2017 году. В 8 классе средний балл по математике по стране для учащихся государственных школ в 2019 году был ниже, чем в 2017 году (282). В двух штатах (Луизиана и Миссисипи) и округе Колумбия результаты по математике среди 8-х классов государственных школ в 2019 году были выше, чем в 2017 году. В шести штатах оценки по математике среди 8-х классов государственных школ были ниже в 2019 году. чем в 2017 году.В оставшихся 42 штатах оценки по математике в период с 2017 по 2019 год не изменились.

Дополнительная информация

Таблица 222.10 (Дайджест за 2019 г.): Средний балл по шкале национальной оценки успеваемости (NAEP) по математике с разбивкой по полу, расе / этнической принадлежности и классу: отдельные годы, с 1990 по 2019 год Таблица 222.12 (Дайджест за 2019 г.): Средний балл по шкале Национальной оценки успеваемости (NAEP) по математике и процент учащихся, достигших уровней достижений NAEP по математике, по выбранным школам, характеристикам учащихся и классам: выбранные годы, с 1990 по 2019 год; Таблица 222.50 (Дайджест за 2019 г.): Средний балл по математической шкале Национальной оценки успеваемости (NAEP) учащихся 4-х классов государственных школ по штатам: отдельные годы, с 1992 по 2019 год; Таблица 222.60 (Дайджест за 2019 г.): Средний балл по математической шкале Национальной оценки успеваемости (NAEP) учащихся 8-х классов государственных школ по штатам: выбранные годы, с 1990 по 2019 год; Таблица 222.77 (Сборник за 2019 г.): Средний балл по шкале национальной оценки успеваемости (NAEP) по математике и стандартное отклонение по выбранным характеристикам, процентилям и классам учащихся: отдельные годы, с 1990 по 2019 гг.

ЗАКРЫТЬ

Готовы ли пенсионеры к выпуску?

Что такое цифровое обучение для студентов

Ученик средней школы делится проблеском того, на что похоже цифровое обучение во время пандемии коронавируса.

США СЕГОДНЯ

Американские старшеклассники приближаются к выпускному экзамену с меньшим пониманием чтения и все еще низкими оценками по математике — и это до того, как будет учтена пандемия.

Согласно последнему раунду результатов общенационального тестирования, опубликованному в среду, средний балл по чтению для старшеклассников снизился в период с 2015 по 2019 год, в то время как баллы по математике для тех, кто скоро станет выпускником, остались неизменными.

И, как и во многих других аспектах американского общества, разрыв между академическими имущими и неимущими продолжает расти.Наиболее образованные 12-классники — те, кто получил высшие баллы в своем классе — показывают лучшие результаты по чтению, чем почти 30 лет назад. Самые непревзойденные читатели 12-х классов отстают еще больше, чем они были в 1992 году, и их оценки за этот период снизились.

Последний взгляд на успеваемость учащихся по чтению и математике на пороге окончания учебы дает Национальная оценка успеваемости, также известная как табель успеваемости нации. Экзамены проводятся под контролем федерального правительства.

Спад среди старшеклассников напоминает снижение оценок по чтению среди учеников четвертого и восьмого классов, где наименее образованные ученики теряют больше всего позиций. Результаты общенациональных тестов для младших школьников были опубликованы в октябре 2019 года.

Учащиеся из США на плато: В 4-м и 8-м классах оценки по чтению и математике не изменились.

Спад наблюдается среди учащихся с самым низким уровнем успеваемости. — для разных классов и предметов — это насущная проблема, — сказала Пегги Карр, помощник комиссара по оцениванию агентства по тестированию.

По математике общий средний балл учащихся 12-х классов в период с 2015 по 2019 год оставался стабильным. Но ниже этого среднего показателя наблюдается знакомая тенденция: оценки учащихся с самым низким уровнем успеваемости упали. С 2005 года единственные пожилые люди, которые сообщили о небольшом улучшении по математике, были теми, кто участвовал в группе с самыми высокими результатами.

Это, конечно, хорошо для тех, кто преуспевает, большинство из которых, как правило, имеют экономически стабильное образование. Но это вызывает беспокойство для будущих студентов с низкими показателями успеваемости, которые, как правило, находятся в невыгодном экономическом положении.

Все расы представлены в учащихся с самым низким уровнем успеваемости, но черные и латиноамериканские студенты составляют наибольшую долю, сказал Карр.

Как работают экзамены NAEP?

Национальные оценки были даны более чем 52 000 учащихся 12-х классов государственных и частных школ в период с января по март 2019 года. Успеваемость учащихся сгруппирована по таким категориям, как базовый, профессиональный или продвинутый.

Планка уровня владения языком высока: только 24% старшеклассников получили в 2019 году оценку «хорошо» по математике на уровне или выше.Эта цифра существенно не изменилась с 2005 года, когда впервые проводился экзамен по математике для пожилых людей.

Между тем, процент пожилых людей с оценкой «ниже базового» по математике увеличился до 40% в 2019 году по сравнению с 38% в 2015 году.

По чтению 37% пожилых людей получили в 2019 году результат на уровне или выше. Это примерно то же самое. как в 2015 году, но меньше, чем в 1992 году, когда 40% пожилых людей в США набрали по крайней мере высокие баллы на экзамене.

Экзамены также опрашивают учащихся о том, что они делают в классе и за его пределами.Половина старшеклассников в 2019 году сказали, что они читают литературу вне школы хотя бы один или два раза в год. Примерно каждый четвертый пенсионер сказал, что никогда не читал рассказов или романов вне школы.

Справочник для родителей по онлайн-школе: 9 вопросов, которые помогут проверить программу вашей школы

Почему оценки все еще такие низкие?

По словам экспертов по оценке, стагнацию и разницу в оценках можно объяснить рядом факторов.

Показатели выпускников средней школы улучшились, что означает, что более менее успешные ученики остаются в школе и, следовательно, входят в пул тестирования.Уровень студенческой бедности увеличился, и бедность обычно связана с более низкой успеваемостью. И поскольку технологии и широкополосный Интернет становятся все более необходимыми для обучения, США также потрясены серьезным неравенством в доступе, обнаруженным недавно пандемией и дистанционным обучением.

Андреа Джонсон, учитель английского языка в средней школе Салема в Вирджинии, сказала, что в ее школе также наблюдается стремительный рост числа студентов, изучающих английский язык.

«Это повлияет на результаты тестов по чтению», — сказал Джонсон, который также является учителем года в Вирджинии в 2020 году.

Вирджиния подтолкнула школы к удвоению объема обучения грамоте после последнего раунда оценок NAEP, сказал Джонсон. По ее словам, на всех уровнях обучения учителя помогают читателям с более низким уровнем успеваемости, давая им текст, соответствующий их уровню, в сочетании с текстом уровня класса, чтобы они могли понять материал, а также проводить сравнения .

Учителя также должны найти способы лучше приучать учеников к чтению, добавила она.

«Как нам сбалансировать литературный канон и тексты, которые им нужны для понимания, с выбором учащихся, где они могут читать что-то, где они видят себя отраженными как герои?» — сказал Джонсон.

Сара Браун Весслинг, учитель английского языка в средней школе Джонстон в Айове, преподает 23 года. По ее словам, продвижение студентов к профессиональному уровню зависит от огромного количества факторов.

В школе это может означать, что у учителей есть достаточно времени, чтобы уделять всем ученикам индивидуальный подход. Или это может означать сохранение цветных учителей, чтобы все более разнообразное студенческое население видело себя представленным в людях, которые ими руководят.

Школа и успех не действуют изолированно от остального общества, добавила она.

«Если мы не говорим о большой картине, от здравоохранения до психического здоровья и даже иммиграции, то мы не очень серьезно относимся к перемещению студентов из пункта А в пункт Б», — сказал Браун Весслинг. «В противном случае, мы действительно хорошо переводим студентов, которые уже выигрывают».

Свяжитесь с Эрин Ричардс по телефону (414) 207-3145 или [email protected]. Следуйте за ней в Twitter по адресу @emrichards.

Тест ACT — баллы — специалисты высшего образования

Что измеряет ACT

ACT содержит четыре теста с несколькими вариантами ответов — английский, математику, чтение и естественные науки — и дополнительный письменный тест.Эти тесты предназначены для измерения навыков, которые являются наиболее важными для успеха в послесреднем образовании и которые приобретаются в среднем образовании. Диапазон баллов по каждому из четырех тестов с множественным выбором — от 1 до 36. Составной балл — это среднее из четырех баллов за тесты, округленное до ближайшего целого числа.

Тест ACT по английскому языку ставит экзаменуемого в положение писателя, который принимает решения о проверке и редактировании текста.Короткие тексты и эссе в разных жанрах содержат самые разные риторические ситуации. Отрывки выбираются исходя из их соответствия оценке письменных и языковых навыков и отражения интересов и опыта учащихся.
Тест по математике ACT оценивает навыки, которые студенты обычно приобретают на курсах, пройденных до 11-го класса. Материал, охватываемый тестом, подчеркивает основные области содержания, которые являются предпосылками для успешной успеваемости на курсах начального уровня по математике в колледже.Знание основных формул и вычислительные навыки предполагаются в качестве основы для решения проблем, но вспоминание сложных формул и обширных вычислений не требуется.
Тест по чтению ACT измеряет способность внимательно читать, логически рассуждать о текстах, используя доказательства, и объединять информацию из нескольких источников. Вопросы теста сосредоточены на взаимоподдерживающих навыках, которые читатели должны использовать при изучении письменных материалов по целому ряду предметных областей.В частности, вам будут заданы вопросы для определения основных идей; находить и интерпретировать важные детали; понимать последовательность событий; делать сравнения; понимать причинно-следственные связи; определять значение контекстно-зависимых слов, фраз и утверждений; нарисуйте обобщения; анализировать голос и методику автора или рассказчика; анализировать претензии и доказательства в аргументах; и интегрировать информацию из нескольких текстов.
Научный тест ACT измеряет навыки интерпретации, анализа, оценки, рассуждения и решения проблем, необходимые в естественных науках.В тесте представлено несколько аутентичных научных сценариев, за каждым из которых следует ряд вопросов с несколькими вариантами ответов. Содержание теста включает биологию, химию, науки о Земле / космосе (например, геологию, астрономию и метеорологию) и физику. Вопросы требуют от вас осознания и понимания основных характеристик и концепций, связанных с предоставленной информацией; критически изучить взаимосвязь между предоставленной информацией и сделанными выводами или выдвинутыми гипотезами; и обобщать полученную информацию, чтобы получить новую информацию, сделать выводы или сделать прогнозы.
Дополнительный письменный тест ACT — это тест для сочинения, который измеряет письменные навыки, полученные в классах английского языка в средней школе и на курсах сочинения в колледже начального уровня. Тест состоит из одной письменной подсказки, в которой описывается сложная проблема и предлагаются три разных точки зрения на нее. Вас попросят прочитать подсказку и написать эссе, в котором вы разработаете свой собственный взгляд на проблему. Ваше эссе должно анализировать взаимосвязь между вашей собственной точкой зрения и одной или несколькими другими точками зрения.Вы можете принять одну из представленных в подсказке точек зрения как свою собственную, или вы можете представить точку зрения, которая полностью отличается от приведенных.

Полная информация о тесте ACT доступна в техническом руководстве:

Тесты готовности к колледжу ACT

Контрольные показатели готовности к колледжу ACT — это минимальные баллы ACT, необходимые для того, чтобы учащиеся имели высокую вероятность успешного прохождения кредитных курсов первого года обучения в колледже.Учащиеся, которые соответствуют критериям ACT, имеют примерно 50% -ный шанс получить B или выше и примерно 75% -ный шанс получить C или выше на соответствующем курсе или курсах колледжа. Узнайте больше о том, как разрабатывались тестовые программы для предметных тестов.

Тесты готовности к колледжу ACT (PDF)

Курс колледжа или область курса	Тест по предметной области ACT	Тест ACT Test Benchmark
Английский состав	Английский язык	18	Математика Колледж	22
Социальные науки	Чтение	22
Биология	Наука	23

Контрольные показатели для ACT STEM и ELA были разработаны отдельно от других тестов несколько предметных областей и академические навыки — математика и естественные науки для STEM и английский, чтение и письмо для ELA.Тест STEM был основан на сочетании типичных курсов первого года обучения математике и естественных наук, которые читали студенты, специализирующиеся в областях STEM, в частности, математическом анализе, биологии, химии, физике и инженерии. Данные поступили из почти 80 учреждений и охватили более 84 000 студентов. Тест ELA был основан на сочетании типичных курсов английского языка первого года и колледжа социальных наук, в частности, английского состава, американской истории, другой истории, психологии, социологии, политологии и экономики.Данные поступили из 233 учебных заведений и охватили более 198 000 студентов. Используя средние значения, тесты STEM и ELA составили 26 и 20 соответственно.

Исследование

ACT предполагает, что академическая готовность к работе по курсу STEM может потребовать более высоких баллов, чем те, которые предлагаются тестами ACT College Readiness Benchmarks, учитывая, что математический анализ вместо алгебры колледжа является типичным первым курсом математики для студентов, изучающих STEM.Контрольный показатель ACT STEM, равный 26, связан с как минимум 50% шансом получить B или выше в курсе, связанном с STEM. Оценка студента по STEM — это среднее значение его или ее оценок по математике и естественным наукам. Более подробная информация о тесте доступна здесь.

Тест готовности к ELA представляет собой уровень успеваемости, необходимый учащимся, чтобы иметь 50% шанс получить B или выше или примерно 75% шанс получить C или выше в сочетании типичного первого курса английского языка и колледжа социальных наук. курсы.Эти курсы включают составление английского языка, историю Америки, другую историю, психологию, социологию, политологию и экономику. Получившийся эталонный результат, 20 баллов по английскому языку, был средним значением для 233 учебных заведений и включал более 198 000 студентов.

2015 Техническое описание Разработка и валидация (PDF)

Почему стоит доверять результатам ACT?

Мы стремимся к тому, чтобы наши шкалы оценок были последовательными и стабильными.Узнайте больше о том, почему баллы ACT — это баллы, которым можно доверять (PDF).

График отчета о результатах

Национальные даты тестирования

ACT проводится в США несколько раз в год в разные даты.См. Национальные расписания сдачи экзаменов.

Баллы учащихся, сдавших ACT без письменной формы, обычно сообщаются уже через 2 недели после даты тестирования.

Отчеты о результатах для студентов, сдавших ACT в письменной форме, будут выпущены только после того, как будут получены все их оценки, обычно в течение 5-8 недель после даты тестирования.

Отчетность может занять больше времени по разным причинам, в том числе по причине позднего поступления документов с ответами, несоответствий в данных соответствия учащихся и неоплаченных взносов учащихся. Отчет об этих записях происходит после разрешения в следующем доступном цикле.

Тестирование штата и округа

В штатах и округах, которые предоставляют ACT всем учащимся в рамках контракта, дата (даты) тестирования будут определяться между штатом или округом и ACT.

Результаты обычно сообщаются студентам через 2-8 недель после тестирования.

Как колледжи используют результаты ACT

Колледжи

используют отчеты о результатах тестов ACT при принятии решений о зачислении и размещении на курсах, а также для консультирования студентов на протяжении всего процесса зачисления.

Решения о приеме

Результаты тестов ACT, оценки в старшей школе, академическая подготовка, внеклассные достижения и планы на будущее — эти и другие виды информации помогают сотрудникам приемной комиссии определять кандидатов, которые могут извлечь наибольшую пользу из их программ.

Размещение на курсах

Колледжи обычно стараются учитывать индивидуальные сильные и слабые стороны при размещении студентов на курсах первого года обучения.Например, колледж может предлагать три раздела предмета — развивающий, обычный и продвинутый. Для определения наиболее подходящего раздела можно использовать результаты теста ACT, академическое образование и оценки в средней школе.

Академическое консультирование

Академические консультанты колледжа могут учитывать результаты ACT, академическую программу средней школы, оценки в средней школе, запланированные внеклассные мероприятия, области, в которых существует потребность в помощи, и планы занятости на неполный рабочий день, чтобы адаптировать соответствующую программу обучения к студенту.

Как стипендиальные программы используют баллы ACT

Некоторые стипендиальные программы могут использовать результаты теста ACT с другой информацией, такой как оценки в средней школе, для выявления квалифицированных кандидатов.Однако в программах может учитываться не только академический потенциал. Отчет о результатах ACT предоставляет информацию об образовательных потребностях учащегося, внеклассных достижениях и учебных планах. Эта информация, наряду с оценками в средней школе и результатами тестов, помогает программам оценивать заявки на стипендии и другую финансовую помощь.

Служба отчетов по оценке ACT

Оценки по предметам — не единственное, что включается в отчет о результатах ACT.Он также предоставляет ценную информацию, которая выходит за рамки оценок, в том числе:

Информация о курсе / оценке средней школы — Чтобы повысить полезность результатов ACT, вопросы о курсе / оценке средней школы задают учащимся информацию о курсах, которые они закончили или планируют пройти в средней школе, и полученных оценках.
Опись интересов ACT — Опись интересов ACT, состоящая из 72 пунктов, помогает студентам изучить наиболее важные для себя варианты карьеры. Подбор интереса к основному интересу измеряет силу взаимосвязи между профилем учащегося в баллах ACT Interest Inventory и профилем интересов учащихся по планируемой им специальности.
Дополнительные вопросы, не связанные с тестом — Мы также собираем дополнительные ответы об образовательных и профессиональных устремлениях, планах, способностях, достижениях и потребностях учащихся.

Станьте умнее с Encoura Data Lab ™

Получите доступ к самому разнообразному и инклюзивному студенческому контингенту на единой платформе, используя науку о данных, аналитику и исследования для охвата наиболее подходящих студентов.

Отчеты об успеваемости ACT теперь предоставляются через Encoura Data Lab

Узнайте больше о том, что этот переход будет означать для стратегии регистрации вашего учебного заведения.

Многократные перспективы

На протяжении многих лет многие высшие учебные заведения и школьные консультанты спрашивали нас, как им следует использовать результаты тестов ACT, присланные им учащимися, которые сдавали ACT более одного раза.Узнайте больше о различных перспективах использования нескольких отчетов о результатах.

Запрос оценки безопасности теста

Более трех тысяч колледжей, университетов и стипендиальных агентств используют результаты тестов ACT для принятия решений о зачислении, присуждении стипендий и размещении на курсах.Поскольку эти учреждения, а также экзаменуемые полагаются на достоверность результатов тестов ACT, ACT серьезно относится к важности предоставления достоверных результатов тестов.

Помимо проведения собственных внутренних обзоров оценок, ACT регулярно получает запросы от сотрудников приемных комиссий колледжей, школьных консультантов и других лиц, у которых есть сомнения по поводу оценок отдельных экзаменуемых.

Вы можете сообщить о проблемах, используя форму запроса оценки ACT. ACT рассмотрит запрос и исследует правильность оценок. При желании вы можете отправить запрос анонимно через Интернет или по телефону 855-382-2645, чтобы воспользоваться нашей специальной горячей линией тестирования безопасности.

После проведения предварительного анализа информации, доступной для ACT, мы определим, следует ли инициировать индивидуальную оценку оценки.Индивидуальные обзоры оценок начинаются с письма к экзаменуемому, в котором кратко излагаются причины, по которым ACT ставит под сомнение оценку, и дает экзаменуемому возможность представить в ACT информацию для подтверждения оценок.

Для получения более подробной информации о процессе проверки индивидуальных баллов ACT см. Брошюру «Процедуры расследования нарушений при тестировании и результатов опроса по тестам».

По соображениям конфиденциальности ACT обычно не может обсуждать детали оценки результатов с кем-либо, кроме экзаменуемого, если только экзаменующийся не дает нам на это явного разрешения. Если вашему учреждению необходимо знать статус вашего запроса или подробности индивидуальной оценки результатов, ему следует согласовать с экзаменуемым, чтобы он / она заполнил форму разрешения ACT на разглашение личной информации, указав ваше учреждение в качестве уполномоченного получателя и затем свяжитесь с ACT, чтобы задать свои вопросы.

Если у вас есть какие-либо вопросы относительно этого процесса, не стесняйтесь обращаться к нам.

Форма запроса оценки

Дополнительная информация

Контактная проверка безопасности

Почта:
ACT Test Security (53)
П.О. Box 168
Iowa City, IA 52243-0168

Эл. Почта: [email protected]

Телефон службы безопасности:
319-337-1371

Факс:
319-341-2303

Common Placement Testing

Тест на готовность к послесреднему образованию (PERT) — это индивидуальный общий тест на зачисление во Флориду.Цель PERT — определить точное размещение курса на основе навыков и способностей студента. PERT согласуется с компетенциями готовности к получению высшего образования, определенными преподавателями Флориды как необходимые для успеха в начальных зачетных курсах колледжа. Система оценивания PERT включает в себя тесты по успеваемости и диагностические тесты по математике, чтению и письму.

Тест (PERT) выдается учащимся государственных средних школ и учреждений системы колледжей Флориды для определения готовности к курсам на уровне колледжа.PERT — это компьютерный адаптивный тест (C.A.T.) с 25 рабочими заданиями, которые будут основой для оценки учащегося, и пятью (5) заданиями полевых тестов, которые предназначены для постоянного улучшения банка рабочих тестов.

Согласно законодательству, учащийся, поступивший в 9-й класс государственной школы Флориды в 2003-04 учебном году или позже и получивший стандартный диплом средней школы Флориды, или учащийся, являющийся действительным членом любого отделения школы. Вооруженные силы США не обязаны проходить общий тест на зачисление и не обязаны поступать на курсы повышения квалификации в учреждении системы колледжей Флориды.

Эти студенты могут записаться на развивающие образовательные курсы, но не обязаны это делать.

Учащиеся, поступающие на развивающее обучение, имеют возможность пройти диагностику (PERT) для выявления конкретных недостатков. Для каждой предметной области существует два линейных диагностических теста.

Правило Совета штата

6A-10.0315 устанавливает стандартные результаты тестов, используемые для определения того, готов ли студент к курсу на уровне колледжа. Если студент не соответствует установленному штатом стандартному баллу, это означает, что перед поступлением на курсы уровня колледжа может потребоваться дополнительная подготовка.

Шкала баллов по шкале PERT находится в диапазоне от 50 до 150. Текущие стандартные диапазоны оценок для (PERT) :

Стандартные баллы, утвержденные Государственным советом по образованию

Тест на готовность к послесреднему образованию

Accuplacer Classic, Совет колледжа

SAT, Совет колледжей

С 1 марта 2016 г.

Тест по письму и языку

ACT с Writing или ACT, Inc.

Законодательство Флориды

1008.30 — Общий тест на зачисление в государственное послесреднее образование

Правило Государственного совета образования

6A-10.0315 (Word) — Тестирование и обучение для поступления в колледж

Данные и отчеты

Дополнительные ресурсы

Praxis: Colorado: Требования к экзаменам

* Для правильного отображения этой страницы требуется JavaScript.Если вы не видите квалификационные баллы в таблицах ниже, свяжитесь с нами по телефону (1-800-772-9476) или по электронной почте [email protected].

Найдите свою лицензию ниже, чтобы определить, какой тест вам нужно пройти, и посмотрите минимальный квалификационный балл. Чтобы узнать больше о конкретном тесте, щелкните заголовок теста. Узнав свои тесты, узнайте, как зарегистрироваться для участия в тестах Praxis ^®, и ознакомьтесь с политикой повторной сдачи тестов Praxis.

В общем, если специально не указано, что использование калькулятора разрешено или требуется для конкретного теста, калькуляторы нельзя использовать в каких-либо тестах Praxis (см. Использование калькулятора).

Если вы тестируете в Колорадо в центре тестирования или используете решение Praxis дома, а адрес вашего профиля Praxis находится в Колорадо, ваш отчет о результатах будет автоматически отправлен в Департамент образования штата Колорадо.
Если вы тестируете за пределами Колорадо или адрес вашего профиля в Praxis не находится в Колорадо, ваши результаты НЕ отправляются автоматически в Департамент образования штата Колорадо. Чтобы ваши результаты были отправлены в Департамент образования штата Колорадо, вы должны выбрать Департамент образования штата Колорадо (код штата 7040) в качестве получателя баллов при регистрации.
Для всех методов тестирования Praxis, чтобы запросить дополнительные отчеты о результатах, вы должны выбрать Департамент образования штата Колорадо (код штата 7040) с каждым запросом дополнительных отчетов.

Дошкольное образование

Начальное образование

практическое тестирование для среднего образования штата Колорадо
Для получения сертификата	Взять надо	Код теста	Квалификационный результат
Начальное образование	Принято с 6 июля 2021 г.
	Обучение чтению: элементарное	5205	*
	и
	Начальное образование: набор из трех предметов — математика, обществознание и естественные науки (научный калькулятор на экране)	5901	¹
	Начальное образование: набор из трех предметов — математика (научный калькулятор на экране)	5903	*
	Начальное образование: набор из трех предметов — естествознание (научный калькулятор предоставляется на экране)	5905	*
	Начальное образование: набор из трех предметов — обществознание	5904	*
	1 Для прохождения теста «Начальное образование: набор из трех предметов — математика, обществоведение и естественные науки» вы должны получить проходной балл по каждому субтесту.Если вы хотите пройти все три субтеста (5903, 5904, 5905) одновременно, при регистрации выберите «Начальное образование: три предмета — математика, общественные науки и наука» (5901). Если вы хотите пройти или повторно пройти отдельный субтест, вы можете зарегистрироваться, чтобы пройти только этот субтест.
	Принято до 30 сентября 2021 г.
	Начальное образование: несколько предметов (научный калькулятор на экране)	5001	*
	Субтест по чтению и языку	5002	*
	Подтест по математике (предоставляется научный калькулятор на экране.)	5003	*
	Субтест по общественным наукам	5004	*
	Субтест по науке (научный калькулятор предоставляется на экране)	5005	*
	* Чтобы пройти тест «Начальное образование: несколько предметов», вы должны получить проходной балл по каждому субтесту. Если вы хотите пройти все четыре субтеста (5002, 5003, 5004, 5005) одновременно, выберите при регистрации элемент «Начальное образование: несколько предметов» (5001).Если вы хотите пройти или повторно пройти отдельный субтест, вы можете зарегистрироваться, чтобы пройти только этот субтест.

Вспомогательный инструкторский персонал

READ Act Testing Option

Этот тест будет использоваться в качестве варианта для удовлетворения требований Закона штата Колорадо о READ для учителей от детского сада до 3-го класса в Колорадо. ПРИМЕЧАНИЕ. Учителя, выбирающие этот вариант тестирования, должны выбрать Закон штата Колорадо READ: In-Service (код 7041) в качестве вашего обслуживающего учреждения и в качестве получателя баллов при регистрации или запросе дополнительного отчета о баллах.

Практическое тестирование для варианта тестирования READ Act в Колорадо
для удовлетворения требований для	Взять надо	Код теста	Квалификационный результат
Чтение (K – 6)	Обучение чтению: элементарное обучение	5205	*

Эта страница является дополнением к Информационному бюллетеню по тестам Praxis ^®.

Государственные требования — Выберите — Показать AllAlabamaAlaskaAmerican SamoaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict из ColumbiaGeorgiaGuamHawaiiIdahoIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaNorthern Mariana IslandsOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUS Virgin IslandsUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyomingACSLPAASHACSHBCDODEANASP

Требования к экзамену на базовую компетенцию — образование и раннее развитие

Список экзаменов

Основные академические навыки Praxis для преподавателей (CASE)
Тема	Корпус
Чтение (5712) и (5713)	156
Письменный (5722) и (5723)	162
Математика (5732) и (5733)	150

Результаты квалификационных тестов PRAXIS I
Тема	PPST *	ОЧКИ	CBT
Чтение	0710	175	322
Письмо	0720	174	321
Математика	0730	173	318
PPST = PreProfessional Skills Test
CBT = компьютерный тест

* Средний балл 174 при не менее 172 баллов по каждому из разделов по чтению, письму и математике Praxis I PPST также считается проходным баллом на экзамене по базовым компетенциям.

Кандидаты, сдавшие экзамены Praxis I или Praxis CASE по чтению, письму и математике, могут иметь официальные результаты, отправленные в Управление сертификации учителей непосредственно из Службы тестирования образования (ETS), используя код 7027 , или могут подать оригинальный экзамен Отчет о результатах.

Для получения дополнительной информации о Praxis CASE обращайтесь в Службу образовательного тестирования (ETS) или (609) 771-7395.

Результаты квалификационных тестов

Общий балл: 123 или выше (индивидуальный балл не ниже 37)

Индивидуальные тесты: 41 и выше (чтение / письмо / математика)

Успешные баллы по экзамену CBEST должны быть представлены вместе с заявлением на начальную сертификацию учителя.Кандидаты должны предоставить оригинал карты подтверждения пройденного статуса или исходный отчет с указанием проходных баллов по отдельным тестам.

Для получения дополнительной информации о CBEST посетите веб-сайт Калифорнийских экзаменов на аттестат зрелости.

Результаты квалификационных тестов
Тема	Очки
Чтение	240
Письмо	240
Математика	240

Успешные баллы по экзамену WEST-B необходимо подавать вместе с заявлением на начальную сертификацию учителя.Кандидаты должны предоставить оригинал отчета об оценке экзаменуемого с проходными баллами.

Для получения дополнительной информации о WEST-B посетите веб-сайт Вашингтонских тестов для преподавателей.

Результаты квалификационных тестов
Тема	Очки
Чтение	220
Письмо	220
Математика	220

Успешные баллы по экзамену по основным академическим навыкам Национальной серии оценок (NES) необходимо подавать вместе с заявлением на начальную аттестацию учителя.Кандидаты должны предоставить оригинальных результатов экзамена . Дополнительную информацию о тесте на основные академические навыки NES можно найти в серии National Evaluation Series.

Кандидаты могут заменить проходной балл по одному или нескольким разделам SAT или ACT на эквивалентные проходные баллы по WEST-B. Принятые проходные баллы для SAT и ACT перечислены ниже.

Таблицы сравнения результатов порезки
Тема	WEST – B	СБ	ACT
Математика	ПАСС	515 (до 3/2016 ) 530 (после 3/2016 )	22
Чтение	ПАСС	500 (до 3/2016 ) 27 (после 3/2016 )	22
Письмо	ПАСС	490 (до 3/2016 ) 28 (после 3/2016 )	8 (начало 01.09.2016) 23 (начало 01.09.2015 — 31.08.2016) 8 (до 31.08.2015)

Письменный тест SAT был добавлен в 2005 году.Это означает, что письменные баллы за SAT не принимаются до 2005 года.
SAT Score до октября 2004 г. будут иметь «вербальные» баллы, которые являются оценками критического чтения. Если отчеты о баллах составлены с октября 1996 г. по сентябрь 2004 г., то вербальные баллы будут такими же, как и баллы по чтению после 2004 г. Используйте эти баллы, чтобы узнать, соответствует ли кандидат требованиям.
SAT, октябрь 2004 г. и более поздние отчеты с оценками будут содержать результаты критического чтения, математики и письма, если кандидат сдал тесты.
ACT Writing был добавлен в феврале 2005 г., поэтому до февраля 2005 г. баллы за письменный текст ACT не принимаются.
ACT Reading был добавлен в октябре 1989 года. До октября 1989 года баллы по чтению ACT не принимаются.
Подраздел ACT Writing был обновлен, и в сентябре 2015 года была введена новая версия (см. Оценку на 9/2015)

Результаты квалификационных тестов
Тема	Очки
Чтение (устное)	450 (до 01.08.2011) 153 (после 01.08.2011)
Математика (количественная)	500 (до 01.08.2011) 145 (после 01.08.2011)
Письмо	4.5

Успешные баллы по общему тесту Graduate Record Examination (GRE) должны подаваться вместе с заявлением на начальную сертификацию учителя. Кандидаты, сдавшие экзамен GRE по чтению, письму и математике, также могут получить официальные результаты, отправленные в Управление сертификации учителей непосредственно из Службы тестирования образования (ETS) с кодом 4231 . При отправке оценок вместе с заявлением кандидаты должны предоставить оригинал отчета об оценке экзаменуемого.

Таблицы сравнения результатов порезки
Название теста	Проходной балл
Чтение (8001)	220
Математика (8002)	193
Письмо (8003)	633

Для получения дополнительной информации о Предварительной академической оценке успеваемости (PAPA) посетите веб-сайт сертификационного тестирования Пенсильвании.

Результаты квалификационных тестов
Тема	Очки
Чтение информации	4
Письмо	3
Прикладная математика	4

Успешные баллы по экзамену Alabama WorkKeys для преподавателей необходимо подавать вместе с заявлением на получение начального сертификата учителя.Кандидаты должны предоставить оригинал отчета об успеваемости экзаменуемого с указанием проходных баллов. Позвоните в Департамент образования Алабамы по телефону (334) 242-9700 для получения информации о тестировании.

Успешные баллы по каждому из тестов по чтению, английскому языку и математике для сертификационных экзаменов учителей Флориды должны быть представлены вместе с заявлением на начальную сертификацию учителя (тест GK — это , а не , как CLAST). Кандидаты должны предоставить оригинал отчета об успеваемости экзаменуемого с указанием проходных баллов.

Проходные баллы основаны на балльной шкале, принятой администрацией CLAST за октябрь 1982 года. Проходные баллы за разные периоды времени следующие:

Результаты тестов CLAST
Даты	Эссе	ELS	Чтение	Математика
01.08.84 — 31.07.86	4	265	260	260
01.08.86 — 31.07.89	4	270	270	275
01.08.89 — 30.09.91	4	295	295	285
02.10.91 — 30.09.92	5 *	295	295	290
01.10.92 — 30.06.92	6	295	295	295

Успешные баллы по тестам по чтению, письму и математике для экзаменов Джорджии для сертификации преподавателей должны быть представлены вместе с заявлением на начальную сертификацию учителей.Кандидаты должны предоставить оригинал отчета об успеваемости экзаменуемого с указанием проходных баллов.

баллов

Результаты квалификационных тестов
Общий балл по шкале теста	240 и
Чтение	Правильно 50 процентов вопросов
Письмо	5 из 12
Математика	35 процентов вопросов верны
Языковые искусства	Правильно 50 процентов вопросов

Успешные баллы по тесту № 96 системы аттестационного тестирования штата Иллинойс или TAP 400 необходимо подавать вместе с заявлением на начальную сертификацию учителя.Кандидаты должны предоставить оригинальных отчетов об экзаменах с указанием проходных баллов по всем четырем разделам экзамена. Субтесты этого экзамена нельзя объединять с другими субтестами на других экзаменах для создания набора проходных баллов.

Балл 220 по шкале — это проходной балл по каждому из тестов по чтению, письму и математике для Мичиганского экзамена на сертификацию учителя, который необходимо подавать вместе с заявлением на начальную сертификацию учителя. Кандидаты должны предоставить оригинальных отчетов об экзаменах с указанием проходных баллов.

Результаты квалификационных тестов
Тема	Очки
Чтение	240
Письмо	240
Математика	240

Успешные баллы для экзамена по оценке базовых навыков учителя штата Нью-Мексико необходимо подавать вместе с заявлением на получение начального сертификата учителя.Кандидаты должны предоставить оригинальных отчетов об экзаменах с указанием проходных баллов.

Квалификационный балл 520 на Сертификационном тесте на академическую грамотность учителей штата Нью-Йорк должен быть подан вместе с заявлением на начальную аттестацию учителя. Кандидаты должны предоставить оригинал отчета об оценке экзаменуемого. Субтесты этого экзамена нельзя объединять с другими субтестами других экзаменов для получения проходных баллов.

(Исторический — больше не предлагается, но все еще принимается) Сертификат учителя штата Нью-Йорк Тест по гуманитарным и естественным наукам

Квалификационный балл 220 на Сертификационном экзамене учителей штата Нью-Йорк по гуманитарным и естественным наукам должен быть отправлен вместе с заявлением на начальную аттестацию учителя.Кандидаты должны предоставить оригинал отчета об оценке экзаменуемого. Субтесты этого экзамена нельзя объединять с другими субтестами других экзаменов для получения проходных баллов.

Общий результат теста 240 или более и дополнительно к проходным баллам по каждому из общих исследований и тестов по гуманитарным и естественным наукам на Общем образовательном тесте Оклахомы необходимо подать вместе с заявлением на начальную аттестацию учителя. Кандидаты должны предоставить оригинальных результатов экзамена .Субтесты этого экзамена нельзя объединять с другими субтестами на других экзаменах для создания набора проходных баллов.

Чтобы сдать экзамен CBASE, необходимо набрать 235 баллов по каждому разделу (английский, математика, естественные науки, общественные науки). Если вы выйдете из строя один или несколько компонентов, вы можете повторно сдать эти компоненты столько раз, сколько необходимо в течение двухлетнего периода. Вам необходимо будет снова оплатить тестовый сбор. Если по прошествии двух лет вы не сдали все компоненты, вы должны повторно сдать экзамен.

Успеваемость в США отстает от показателей многих других стран на

.
Как студенты из США сравниваются со своими сверстниками по всему миру? Недавно опубликованные данные международных оценок по математике и естественным наукам показывают, что студенты из США по-прежнему занимают среднее место в рейтинге, уступая многим другим развитым индустриальным странам.
Одним из крупнейших международных тестов является Программа международной оценки учащихся (PISA), которая каждые три года измеряет умение читать, математическую и естественнонаучную грамотность и другие ключевые навыки среди 15-летних в десятках развитых и развивающихся стран.Согласно последним результатам PISA за 2015 год, США оказались на 38-м месте из 71 страны по математике и 24-м по естествознанию. Среди 35 членов Организации экономического сотрудничества и развития, спонсирующей инициативу PISA, США заняли 30-е место по математике и 19-е — по естествознанию.
Младшие американские студенты несколько лучше справляются с аналогичным межнациональным тестом — Тенденции в международных исследованиях математики и естествознания. В рамках этого исследования, известного как TIMSS, учащиеся четвертого и восьмого классов проверяли каждые четыре года, начиная с 1995 года.Согласно последним тестам, проведенным в 2015 году, в 10 странах (из 48) средний балл по математике в четвертом классе был статистически выше, чем в США, а в семи странах средний балл по естествознанию был выше. В тестах для восьмых классов семь из 37 стран имели статистически более высокие средние баллы по математике, чем США, а семь имели более высокие баллы по естествознанию.
Еще одна давняя попытка тестирования — это Национальная оценка образовательного прогресса, проект федерального департамента образования. Согласно последним результатам NAEP, начиная с 2015 года, средние баллы по математике для четвертых и восьмиклассников упали впервые с 1990 года.Команда из Университета Рутгерса анализирует данные NAEP, чтобы попытаться определить причины падения оценок по математике.
Средний балл NAEP по математике в четвертом классе в 2015 году составил 240 (по шкале от 0 до 500), что на том же уровне, что и в 2009 году, и ниже 242 в 2013 году. Средний балл в восьмом классе составил 282 в 2015 году по сравнению с 285. в 2013; этот результат был самым низким с 2007 года. (NAEP тестировал 12-классников по математике только четыре раза с 2005 года; их средний балл в 2015 году 152 по шкале от 0 до 300 был на один балл ниже, чем в 2013 и 2009 годах.)
С другой стороны, NAEP 2015 оценил 40% четвероклассников, 33% восьмиклассников и 25% двенадцатиклассников как «хорошо» или «продвинутый» в математике. В то время как гораздо меньше четвероклассников и восьмиклассников сейчас оценивают «ниже базового», самый низкий уровень успеваемости (18% и 29%, соответственно, против 50% и 48% в 1990 году), улучшение на высших уровнях, похоже, застопорилось. . (Среди 12-классников 38% набрали самый низкий уровень успеваемости по математике, что на балл ниже, чем в 2005 году.)
NAEP также тестирует U.S. студентов по естествознанию, хотя и не так регулярно, и имеющиеся ограниченные результаты указывают на некоторое улучшение. В период с 2009 по 2015 год средние баллы четвероклассников и восьмиклассников улучшились со 150 до 154 (по шкале от 0 до 300), тогда как у двенадцатиклассников средний балл остался на уровне 150. В 2015 году 38% четвероклассники, 34% восьмиклассников и 22% двенадцатиклассников были оценены как хорошо или лучше в естественных науках; 24% четвероклассников, 32% восьмиклассников и 40% двенадцатиклассников получили оценку «ниже базовой».”
Скорее всего, эти результаты не удивят многих. В отчете Pew Research Center за 2015 год только 29% американцев оценили образование в своей стране в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (известное как STEM) как выше среднего или как лучшее в мире. Ученые были еще более критичны: сопутствующий опрос членов Американской ассоциации содействия развитию науки показал, что только 16% назвали образование в США K-12 STEM лучшим или выше среднего; 46%, напротив, заявили, что K-12 STEM в США.С. был ниже среднего.
Примечание. Это обновление сообщения, первоначально опубликованного 2 февраля 2015 г. Оно было обновлено и теперь включает более свежие данные.
Похожие сообщения:
4 диаграммы того, как люди во всем мире видят образование
Половина американцев считает, что молодые люди не занимаются STEM, потому что это слишком сложно
.