Сочинения 9.3 по текстам открытого банка ФИПИ
Готовые сочинения ОГЭ 9.3 по текстам открытого банка ФИПИ.На март 2020 года в банке 116 текстов и 36 понятий.
Скачать все тексты и темы сочинений к ним (9.1 / 9.2 / 9.3): obz-texti-oge.rar (источник: po-ushi.ru)
Общий список понятий:1. Авторитет
2. Бескорыстность
3. Благодарность
4. Взаимовыручка
5. Взаимопонимания
6. Внутренний мир
7. Воображение
8. Выбор/Нравственный выбор
9. Доброта
10. Драгоценные книги
11. Дружба
12. Жизненные ценности
13. Забота о людях
14. Зависть
15. Красота
16. Любовь/Материнская любовь
17. Мечта
18. Настоящее искусство
19. Неуверенность в себе
20. Нравственные ценности
21. Общее дело
22. Ответственность
23. Память сердца
24. Признать свои ошибки
25. Прийти на помощь
26. Прощение
27. Проявлять внимание к человеку
28. Решимость
29. Сила духа
30. Слава
31.
Счастье
32. Творчество
33. Уважение к человеку
34. Фантазия
35. Цель в жизни
36. Чудо
Ниже представлены ссылки на готовые сочинения 9.3. Здесь будут опубликованы не все тексты, т.к. в банке много повторов тем сочинений.
Авторитет
Как завоевать авторитет?
Бескорыстность
Как характеризует человека бескорыстность?
Благодарность
Как характеризует человека умение быть благодарным?
Взаимовыручка
Почему нельзя бросать человека в беде?
Взаимопонимания
Что значит понять человека?
Внутренний мир
Как может раскрыться внутренний мир человека?
Как поступки характеризуют внутренний мир человека?
Воображение
Для чего человеку нужно воображение?
Выбор/Нравственный выбор
В чём заключается нравственный выбор человека?
Почему важно сделать правильный выбор?
Доброта
Что значит быть добрым?
Какого человека можно назвать добрым?
Какие поступки характеризуют доброго человека?
Драгоценные книги
Какое влияние книги оказывают на человека?
Дружба
Кого можно считать настоящим другом?
Какими качествами обладает настоящий друг?
В чём основа настоящей дружбы?
Что самое ценное в дружбе?
В чём заключается настоящая дружба?
Что может разрушить дружбу?
Жизненные ценности
Что такое жизненные ценности?
Какими должны быть жизненные ценности?
Какие жизненные ценности важны?
Какие жизненные ценности формируются в детстве?
Что в жизни человека по-настоящему важно?
Забота о людях
Что значит проявлять заботу о людях?
Зависть
Чем опасна зависть?
Красота
Какое значение в жизни человека имеет красота?
Любовь/Материнская любовь
Что значит любить жизнь?
Как нужно относиться к родителям?
Как проявляется материнская любовь?
Почему в жизни человека важна мама?
В чём проявляется сила материнской любви?
Как проявляется материнская любовь?
Мечта
Что даёт человеку мечта?
Настоящее искусство
Для чего людям нужны произведения искусства?
В чём ценность настоящего искусства?
Каковы признаки настоящего искусства?
Что даёт людям настоящее искусство?
Почему необходимо ценить произведения искусства?
Неуверенность в себе
Как влияет на поступки человека неуверенность в себе?
Нравственные ценности
Как характеризуют человека его нравственные ценности?
Общее дело
Какое общее дело было в годы войны у всех людей нашей страны?
Ответственность
В чём заключается ответственность за свои поступки?
Что значит отвечать за кого-нибудь?
Память сердца
Что называется памятью сердца?
Признать свои ошибки
Почему важно уметь признавать свои ошибки?
Прийти на помощь
Что значит прийти на помощь?
Прощение
Нужно ли уметь просить прощения?
Проявлять внимание к человеку
Почему важно проявлять внимание к людям?
Решимость
В чём заключается решимость человека?
Сила духа
В чём проявляется сила духа?
Что помогает человеку справиться с жизненными трудностями?
Что значит быть сильным духом?
Как в годы войны народ проявил силу духа?
Слава
Как можно прославиться?
Счастье
Когда человек чувствует себя счастливым?
Что может сделать человека счастливым?
Что такое счастье?
Что даёт человеку ощущение счастья?
Творчество
Что даёт человеку творчество?
Каковы истоки творчества?
Уважение к человеку
Что значит уважать человека?
Фантазия
Зачем человеку нужна фантазия?
Нужна ли фантазия человеку?
Цель в жизни
Почему у человека должна быть цель в жизни?
Чудо
Можно ли делать чудеса своими руками?
Тексты и темы сочинений для ОГЭ из Открытого банка заданий
23.
01.2022 — на форуме сайта закончена работа над сочинениями 9.3 по сборнику текстов ОГЭ 2022 года И.П.Цыбулько. Подробнее >>
16.05.2021 — на Форуме сайта закончена работа по написанию сочинений 9.2 по сборнику С.Ю.Ивановой «ОГЭ-2021» Подробнее >>
08.03.2021 — На форуме сайта завершена работа над сочинениями по сборнику текстов ЕГЭ 2020 года под редакцией С.Ю.Ивановой. Подробнее >>
01.03.2021 — На сайте завершена работа по написанию сочинений по текстам ОГЭ 2020 с сайта ФИПИ. Подровбнее >>
07.02.2021 — На Форуме сайта закончена работа по написанию сочинений по сборнику С.Ю.Ивановой «Сдавай ЕГЭ на все 100!» Ссылка >>
27.12.2020 — Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Светланы Юрьевны Ивановой. С этого года все ее книги можно заказать и получить по почте.
31.12.2019 — На форуме сайта закончилась работа по написанию сочинений 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько». Подробнее >>
10.11.2019 — На форуме сайта закончилась работа по написанию сочинений по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько. Подробнее >>
20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию сочинений 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько. Подробнее >>
20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию сочинений по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько. Подробнее >>
20.10.2019 — Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Светланы Юрьевны Ивановой. С этого года все ее книги можно заказать и получить по почте.
ВСЕ НОВОСТИ (архив новостей сайта) >>
МЦКО
Одиннадцатиклассники смогут подать заявку до 1 февраля включительно, а ученики девятых классов — до 1 марта.
С 1 октября на mos.ru открывается запись на участие в государственной итоговой аттестации (ГИА): едином государственном экзамене (ЕГЭ), основном государственном экзамене (ОГЭ) и государственном выпускном экзамене (ГВЭ), а также в итоговом сочинении (изложении) и итоговом собеседовании по русскому языку.
«Зарегистрироваться на экзамены могут школьники, студенты учреждений среднего профессионального образования и иностранных образовательных организаций, а также выпускники прошлых лет. Заявление на участие в ГИА-11 можно подать до 1 февраля включительно. На участие в ГИА-9 регистрация продлится до 1 марта», — сообщил руководитель Регионального центра обработки информации города Москвы (РЦОИ) Оксана Карклина.
Для регистрации на экзамены на портале mos.ru нужно воспользоваться услугой «Запись на участие в ГИА (ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ), итоговом сочинении (изложении), итоговом собеседовании по русскому языку для 9-х классов», расположенной в разделе «Образование» в каталоге услуг. Учащиеся и выпускники в возрасте 14 лет и старше могут подать заявление самостоятельно, или это могут сделать их родители (законные представители). Если школьнику не исполнилось 14 лет, заявление подают только родители (законные представители). Воспользоваться услугой на mos.ru могут только зарегистрированные пользователи, у которых в личном кабинете указан СНИЛС (это стандартная учетная запись).
При необходимости заявители смогут внести изменения в ранее поданное заявление или отозвать его также в электронном виде. Внести изменения в заявление на участие в ГИА-11 участники могут до 1 февраля включительно, на участие в ГИА-9 — до 1 марта включительно, итоговом сочинении (изложении) и итоговом собеседовании по русскому языку — не позднее чем за две недели до даты проведения.
Выпускные экзамены в 2022 году планируется провести в досрочный, основной и дополнительный периоды. Проекты экзаменационных материалов ЕГЭ и ОГЭ в 2022 году опубликованы на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
Как получить аттестат
Чтобы получить аттестат об основном общем образовании, выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета (русский язык и математику) и два предмета по выбору. Одним из условий допуска к ОГЭ является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку, которое направлено на проверку навыков спонтанной речи. Каждому участнику предлагается выполнить четыре задания: чтение текста вслух, пересказ текста с привлечением дополнительной информации (цитаты или высказывания), монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором.
11-классникам, чтобы получить аттестат о среднем общем образовании, нужно успешно сдать ЕГЭ по двум предметам: русскому языку и математике базового или профильного уровня. Остальные предметы участники экзаменов сдают по своему выбору для поступления в вуз. Это зависит от того, по какой специальности или направлению намерен продолжить обучение участник ЕГЭ и какие предметы вуз будет засчитывать в качестве вступительных испытаний.
Чтобы получить допуск к прохождению аттестации, выпускники 11-х классов должны успешно написать итоговое сочинение (изложение). На сайте ФИПИ уже опубликовано пять тем для итогового сочинения в 2021/2022 учебном году. Его будут оценивать так же, как и итоговое собеседование по русскому языку для девятиклассников, — по системе «зачет/незачет». По желанию итоговое сочинение могут написать и выпускники прошлых лет, чтобы затем представить его результаты в вузы при поступлении.
Как подготовиться к экзаменам
Подготовиться к успешной сдаче экзаменов учащимся московских школ могут помочь на базе центра независимой диагностики Московского центра качества образования (МЦКО). Выпускники смогут принять участие в тренировочных экзаменах по общеобразовательным предметам в формате ОГЭ и ЕГЭ. Кроме того, при подготовке к экзаменам школьники могут воспользоваться контентом библиотеки «Московской электронной школы» («МЭШ»). Это онлайн-тренажеры и тесты по всем школьным предметам, более 11 тысяч видеоуроков, виртуальные лаборатории по физике, информатике, математике и другим предметам. С этого года в библиотеке «МЭШ» появится дополнительно 45 тысяч новых материалов и инструментов — интерактивных презентаций, проектных и исследовательских задач, виртуальных лабораторий и тестов по разным предметам.
Электронная услуга, позволяющая записаться на выпускные экзамены онлайн, разработана Департаментом информационных технологий совместно с Департаментом образования и науки города Москвы.
Узнать больше о государственной итоговой аттестации можно на сайте РЦОИ. Также можно обратиться по телефону информационно-консультационного центра: +7 499 653-94-50.
ОГЭ. Сочинение 9.3. Все понятия и темы с ФИПИ и определения к ним | Учительская Мастерская
До ОГЭ осталось чуть-чуть. Я решила собрать из открытого банка заданий на сайте ФИПИ все понятия и темы и подобрать к ним определения. Дам своим ученикам в качестве помощи. Заодно делюсь с вами.К сожалению, формат статьи в Дзене не позволяет опубликовать этот материал в виде таблицы, но вы, если захотите, можете составить ее сами. Хотя можно использовать и так.
На данный момент на сайте ФИПИ опубликовано 44 понятия. Они несколько отличаются о тех, которые были несколько лет назад. Я не обнаружила, например, таких понятий, как милосердие или человечность, зато появились такие, как слава, уважение, понимание и др.
Подбирая определения к ним, я постаралась взять наиболее простые, понятные и короткие формулировки, которые девятиклассники способны без труда запомнить.
СИЛА ДУХА
В чём проявляется сила духа?
Что помогает человеку справиться с жизненными трудностями?
Как в годы войны народ проявил силу духа?
Что значит быть сильным духом?
Качество, проявляющееся в упорстве, смелости, целеустремленности, силе воли. Оно помогает людям преодолевать трудности.
ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ
Какими должны быть жизненные ценности?
Что такое жизненные ценности?
Какие жизненные ценности важны?
Какие жизненные ценности формируются в детстве?
Что в жизни человека по-настоящему важно?
Какие жизненные ценности наиболее важны в жизни человека?
Идеи, принципы или правила, которые для человека являются самым важным в жизни и работе.
НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР
В чём заключается нравственный выбор человека?
Решение, принятое человеком на основе его жизненных убеждений.
СЧАСТЬЕ
Что может сделать человека счастливым?
Когда человек чувствует себя счастливым?
Что даёт человеку ощущение счастья?
Что такое счастье?
Состояние удовлетворенности жизнью, радости, гармонии.
ПРОЩЕНИЕ
Нужно ли уметь просить прощения?
Способность отпускать вину, освобождать от наказания за провинность.
МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ
Почему в жизни человека важна мама?
В чём проявляется сила материнской любви?
Как проявляется материнская любовь?
Чувство искренней привязанности матери к своим детям, проявляющееся в заботе, ласке, внимании к ним, готовности их оберегать и защищать.
ЛЮБОВЬ К РОДИТЕЛЯМ
Как нужно относиться к родителям?
Особое отношение детей к своим родителям, которое основывается на заботе, внимании и взаимопонимании.
ПАМЯТЬ СЕРДЦА
Что называется памятью сердца?
Глубокие впечатления о значимых событиях жизни, ценные воспоминания, которые навсегда остаются в душе и сердце человека.
ВЗАИМОПОНИМАНИЕ
Что значит понять другого человека?
Взаимоотношения, основанные на признании интересов друг друга, на уважении и сочувствии двух или нескольких людей.
НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО
Для чего людям нужны произведения искусства?
В чём ценность настоящего искусства?
Почему необходимо ценить произведения искусства?
Какими качествами должен обладать настоящий друг?
Что даёт людям настоящее искусство?
Произведения, которые оказывают сильное влияние, заставляют задуматься над важными вопросами.
ВЗАИМОВЫРУЧКА
Почему нельзя бросать человека в беде?
Взаимная, обоюдная помощь, поддержка в каком-либо деле, в сложной ситуации, когда человек один не может справиться.
ДОБРОТА
Какого человека можно считать добрым?
Что значит быть добрым?
Какие поступки характеризуют доброго человека?
Что значит быть добрым к людям?
Качество человека, проявляющееся в отзывчивости, душевном расположении к людям, стремлении делать добро другим.
РЕШИМОСТЬ
В чём заключается решимость человека?
Способность человека принять ответственное решение и осуществить задуманное.
Как проявляется материнская любовь?
Каковы истоки творчества?
См.
материнская любовь.
КРАСОТА
Какое значение в жизни человека имеет красота?
Что даёт человеку красота?
Всё прекрасное, гармоничное, что доставляет нам эстетическое и нравственное наслаждение.
ДРУЖБА
Что лежит в основе настоящей дружбы?
Кого можно считать настоящим другом?
Что самое ценное в дружбе?
Каким должен быть настоящий друг?
Какого человека можно считать настоящим другом?
В чём основа настоящей дружбы?
Что может разрушить дружбу?
В чём заключается настоящая дружба?
Искренние отношения, основанные на общих интересах, а также на взаимном уважении, понимании и доверии.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ
В чём заключается ответственность за свои поступки?
Способность и готовность человека отвечать за свои слова, поведение, принятые решения.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Что значит отвечать за кого-нибудь?
Готовность человека отвечать за свои слова и поступки, а также взять на себя заботу о других.
БЛАГОДАРНОСТЬ
Как характеризует умение быть благодарным?
Чувство признательности за полученное и оказанное добро, умение ценить чужую заботу.
БЕСКОРЫСТНОСТЬ
Как характеризует человека бескорыстность?
Способность человека безвозмездно помогать другим, без ожидания благодарности или материальной выгоды.
НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ
Как характеризуют человека его нравственные ценности?
Моральные принципы, которые человек считает важными и правильными и в соответствии с которыми строит свою жизнь.
НАСТОЯЩИЙ ДРУГ
Какими качествами должен обладать настоящий друг?
Близкий, преданный человек, на которого можно положиться в любой ситуации.
НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ
Как влияет на поступки человека неуверенность в себе?
Что такое неуверенность в себе?
Состояние человека, которое характеризуется робостью, сомнениями в своих способностях и силах, боязнью совершить тот или иной поступок.
ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ
Как книги влияют на человека?
Какое влияние книги оказывают на человека?
Книги, которые произвели на нас особое впечатление, оставили неизгладимый след в душе, научили чему-то или заставили задуматься о чем-то важном.
ВЫБОР
Почему важно сделать правильный выбор?
См. нравственный выбор
ТВОРЧЕСТВО
Что даёт человеку творчество?
Каковы истоки творчества?
Деятельность, в результате которой создается что-то новое.
СЛАВА
Как можно прославиться?
Широкая известность, популярность, основанная на признании талантов и заслуг человека.
АВТОРИТЕТ
Как завоевать авторитет?
Отношение к человеку, проявляющееся в глубоком уважении, признании его заслуг и влияния.
ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА
Как может раскрыться внутренний мир человека?
Как поступки характеризуют внутренний мир человека?
Что такое внутренний мир человека?
Совокупность всех душевных качеств, переживаний, чувств, намерений, мыслей человека.
ВООБРАЖЕНИЕ
Для чего человеку нужно воображение?
Способность человека фантазировать, придумывать образы и идеи.
ЧУДО
Можно ли делать чудеса своими руками?
Необычное, фантастическое явление, волшебная сила.
УВАЖЕНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ
Что значит уважать человека?
Способность понимать и ценить другого человека, признавать достоинства личности.
ЛЮБОВЬ К ЖИЗНИ
Что значит любить жизнь?
Чувство, которое дает человеку силы преодолевать любые трудности и продолжать жить, даже когда нет выхода.
МЕЧТА
Что даёт человеку мечта?
Мысленный образ чего-нибудь сильно желаемого, манящего, предмет желаний, стремлений.
ЗАБОТА О ЛЮДЯХ
Что значит проявлять заботу о людях?
Поступки человека, заключающиеся в беспокойстве о других людях и помощи им.
ПОНИМАНИЕ
Что значит понять человека?
Способность понять мысли, чувства, мотивы поведения другого человека, войти в его положение, встать на его место.
ФАНТАЗИЯ
Зачем человеку нужна фантазия?
Нужна ли фантазия человеку?
Способность мысленно создавать (представлять) образы, предметы, явления и события, которых нет в реальности.
ПРОЯВЛЯТЬ ВНИМАНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ
Почему важно проявлять внимание к людям?
Отношение к людям, проявляющееся в интересе, заботливом отношении к ним, стремлении вникнуть в чужие проблемы.
ОБЩЕЕ ДЕЛО
Какое общее дело было в годы войны у всех людей нашей страны?
Действия, которые люди совершают сообща для достижения единой цели.
ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ СИЛЬНЫМ ДУХОМ?
Почему у человека должна быть цель в жизни?
Сильный духом человек – это человек целеустремленный, упорный, настойчивый, мужественный, не сдающийся в трудных жизненных ситуациях.
ПРИЗНАТЬ СВОИ ОШИБКИ
Почему важно уметь признавать свои ошибки?
Способность увидеть в себе плохое, осознать неправильность своего поведения и исправить совершенные ошибки.
ПРИЙТИ НА ПОМОЩЬ
Что значит прийти на помощь?
Проявить неравнодушие к человеку, оказать ему поддержку, взять на себя ответственность за него.
ЗАВИСТЬ
Чем опасна зависть?
Чувство досады, вызванное чужим благополучием, желание иметь то, что есть у другого.
ЛЮБОВЬ
Что такое настоящая любовь?
Чувство глубокой привязанности к человеку, проявляющееся в желании всегда находиться рядом с тем, кого любишь, думать и заботиться о нем.
Другие идеи для вашей работы на канале «Учительская мастерская».
Сайт учителя русского языка и литературы Михайловой Галины Викторовны
Здесь опубликованы материалы, необходимые для подготовки к экзамену по русскому языку в 9 классе
ОГЭ 2020
ПАМЯТКА: ЧТО МОЖНО БРАТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН
Демонстрационный вариант КИМов — 2020 г. Для работы с файлами необходимо убедиться в наличии программы для просмотра и печати документов формата PDF. Если она у Вас отсутствует, рекомендуем загрузить ее с сайта производителей>>
Полезная ссылка! ФИПИ: Открытый банк заданий ОГЭ.
Устное собеседование по русскому языку 2020 . Устное собеседование по русскому языку введено в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников. Прохождение итогового собеседования является для выпускников девятых классов допуском к государственной итоговой аттестации.
Итоговое собеседование по русскому языку включает следующие типы заданий:
1) чтение текста вслух;
2) пересказ текста с привлечением дополнительной информации;
3) монологическое высказывание по одной из выбранных тем;
4) диалог с экзаменатором-собеседником.
На выполнение работы каждому участнику отводится около 15 минут. В процессе проведения собеседования ведётся аудиозапись. Оценка выполнения заданий работы осуществляется экспертом непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка.
Демонстрационный вариант заданий итогового собеседования по русскому языку 2020 года опубликован на сайте Федерального института педагогических измерений.
ВНИМАНИЕ! В критериях оценивания устного собеседования одно важное изменение.
Задание 2. Если в 2019 году необходимо было пересказать текст, то в 2020- пересказать его ПОДРОБНО.
Презентация: Подготовка к устному собеседованию. Задание 1, 2
Презентация: Подготовка к устному собеседованию. Задание 3, 4
Материалы для подготовки к ОГЭ по русскому языку
Пособие для подготовки к ОГЭ по русскому языку. С.В.Драбкина, Д.И.Субботин
Презентация. Опорные таблицы для подготовки к ОГЭ по русскому языку.
Презентация: Подготовка к ОГЭ по русскому языку. Рекомендации к написанию сжатого изложения
Как работать над сжатым изложением.
Презентация. Опорные таблицы для подготовки к ОГЭ по русскому языку.
Таблица. Примерные планы сочинения ОГЭ (задания 9.1-9.3)
Готовимся к ОГЭ по русскому языку: сочинение 9.1
— Презентация. Сочинение 9.1
— Задание 9.1
— Алгоритм написания сочинения 9.1
— Клише к сочинению 9.1
— Роль лексических явлений в языке (задание 9.1)
— Инструкция по написанию сочинения-рассуждения 9.
1.
Готовимся к ОГЭ по русскому языку: сочинение 9.2
— Презентация. Сочинение 9.2
— Сочинение-рассуждение по заданному тексту 9.2
— Клише сочинения 9.2
— Структура сочинения-рассуждения 9.2
— Сочинение-рассуждение 9.2
Готовимся к ОГЭ по русскому языку: сочинение 9.3
— 100 текстов для сочинений 9.3 (все тексты из открытого банка ФИПИ). Источник: uchimcauchitca.blogspot.ru Тексты разбиты по блокам:
1. Внутренний мир (5 текстов).
2. Выбор (4 текста).
3. Доброта (13 текстов).
4. Драгоценные книги (5 текстов).
5. Дружба (13 текстов).
6. Жизненные ценности (12 текстов).
7. Любовь (6 текстов).
8. Материнская любовь (8 текстов).
9. Настоящее искусство (8 текстов).
10. Неуверенность в себе (5 текстов).
11. Нравственный выбор (6 текстов).
12. Сила духа (6 текстов).
13. Взаимовыручка (5 текстов).
14. Счастье (4 текста)
— Презентация. Сочинение 9.3
— Алгоритм написания сочинения 9.3
— Материалы к сочинению-рассуждению 9.3.
— Сочинение 9.3
Темы для сочинений 9.3. 2020 год
Информация ЕГЭ и ОГЭ
Общая информация о ЕГЭ
Участникам ЕГЭ
Бланк регистрации.pdf
Бланк регистрации устного экзамена.pdf
Бланк ответов №1_ Бланк ответов №2_ Дополнительный бланк ответов №2.pdf
Новые порядки ГИА.pdf
Порядок ГИА ООО.pdf
Изменения в приказ по выдаче аттестатов.pdf
Правила и процедура проведения ГИА
ФИПИ опубликовал комментарии к тематическим направлениям итогового сочинения 2020/21 учебного года
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2020/21 учебный год.
Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивается оно по системе «зачет»/«незачет». Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
Пять открытых направлений тем итогового сочинения на 2020/21 учебный год:
1. Забвению не подлежит.
Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах. Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы.
2. Я и другие.
При раскрытии тем, связанных с названным направлением, целесообразно обратиться к различным формам человеческого взаимодействия, вопросам взаимоотношений личности и общества, проблеме самоопределения человека в социальной среде. В основу сочинения могут лечь рассуждения о причинах возникновения и способах разрешения межличностных конфликтов, о путях достижения понимания и согласия между людьми. Собственный жизненный опыт, а также обращение к различным литературным источникам (в том числе к философской литературе и публицистике) дадут возможность глубокого отклика на предложенную тему.
3. Время перемен.
В рамках данного направления можно будет поразмышлять о меняющемся мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека и в окружающей его действительности, о том, перед каким выбором он оказывается в период формирования собственного мировоззрения, в эпоху социальных и культурных изменений. На эти и другие вопросы в русле конкретных тем можно ответить, опираясь на различные литературные источники (художественные произведения, мемуаристку, научную литературу, публицистику), а также на собственный опыт осмысления жизни в «большом времени» с его проблемами и противоречиями.
4. Разговор с собой.
Названное направление побуждает к размышлению о том, что значит «быть самим собой». Данная тематика связана с вопросами, которые человек задает сам себе, об опасности внутреннего разлада, о работе совести и поисках смысла жизни. Темы этого направления нацеливают на самоанализ, осмысление опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя. Темы позволяют задуматься о сильных и слабых сторонах собственной личности, о ценности и уникальности своего внутреннего мира, о необходимости самопознания и самосовершенствования. Раскрывая тему, можно обратиться к художественной, психологической, философской литературе, мемуарам, дневникам и публицистике.
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения.
Темы сочинений данного направления приглашают к размышлению о культурных запросах современного человека, его литературных пристрастиях, жизненной позиции, о сходстве и различиях между ним и его предшественниками, о влиянии молодого поколения на формирование будущего мира.
Потребуется осмысление духовных ценностей и нравственных ориентиров молодежи, ее места в современном мире. О сущности сегодняшнего поколения, чертах людей ХХI века размышляют современные писатели, ученые, журналисты, чья позиция имеет подчас дискуссионный характер, что дает возможность высказать свое мнение в рамках обозначенной проблематики.
Комплекты тем итогового сочинения для различных регионов станут известны за 15 минут до его начала по местному времени.
Уважаемые выпускники! Для вас подготовлены видеоконсультации по подготовке к ГИА 2021 года.
Полезные ссылки.
Определения с комментариями для сочинения ОГЭ 15.3
Здесь мы представляем для Вас определения с комментарием к таким понятиям, как:
- Внутренний мир человека
- Выбор
- Доброта
- Драгоценные книги
- Дружба
- Жизненные ценности
- Любовь
- Материнская любовь
- Настоящее искусство
- Неуверенность в себе
- Нравственный выбор
- Сила духа
- Взаимовыручка
- Счастье
Обратите внимание: определение и комментарии зависят от содержания текста!
ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА — это его духовный мир, состоящий из чувств, эмоций, мыслей, представлений об окружающей действительности.
Есть люди с богатым внутренним миром, а есть с бедным. О внутреннем мире человека можно судить по его поступкам.
ВЫБОР — это осознанное принятие решения из предложенного множества вариантов, это предпочтение одного варианта другому. С ситуацией выбора человек сталкивается постоянно, это жизненная необходимость. Особенно важно принять правильное решение при выборе будущей профессии, ведь от этого зависит дальнейшая жизнь человека. Порой сделать такой выбор очень непросто.
ДОБРОТА — это душевное качество человека, которое выражается в нежном, заботливом отношении к другим людям, в стремлении сделать что-то хорошее, помочь им. Доброта делает нашу жизнь светлее и радостнее. Она способна изменить человека, его отношение к окружающему миру.
ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ — это книги, которые развивают воображение и фантазию человека, дарят ему новые впечатления, переносят в другой мир и закладывают основы нравственности. Такие книги должны быть у каждого ребёнка, потому что острота восприятия в детстве очень велика и ранние впечатления могут потом влиять на всю жизнь.
ДРУЖБА – это не просто эмоциональная привязанность, это близкие отношения, основанные на доверии и искренности. Настоящий друг не станет тебя обманывать ни при каких обстоятельствах. Он найдёт в себе силы сказать правду, даже если ему непросто будет это сделать.
ДРУЖБА — это близкие отношения, основанные прежде всего на понимании и поддержке. Настоящий друг всегда поймёт, когда ты нуждаешься в его помощи, и обязательно поддержит в трудной ситуации.
ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ — это то, что люди считают важным в своей жизни. Это их убеждения, принципы, ориентиры. Это компас, который определяет не только судьбу человека, но и его взаимоотношения с окружающими. Жизненные ценности формируются в детстве, они закладывают фундамент всей дальнейшей жизни.
ЛЮБОВЬ — это самое сокровенное чувство, которое может испытать один человек к другому. Это некое влечение, желание, стремление быть рядом с объектом своей любви.
Любовь облагораживает, заставляет по-другому воспринимать окружающий мир, любоваться и восхищаться тем, кого любишь, и даже совершать подвиги.
МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ — это самое прекрасное и сильное чувство, это огромная сила, способная творить чудеса, возрождать к жизни, спасать от опасных болезней. Материнская любовь многогранна, она проявляется в бескорыстной самоотдаче, заботе, волнениях за собственного ребёнка.
ИСКУССТВО – это творческое отображение действительности в художественных образах. Настоящее искусство подобно могучей силе, способной пробудить в человеке сильные чувства, вызвать эмоции, заставить задуматься о серьёзных жизненных вопросах. Произведения настоящего искусства являются народным достоянием, важнейшими духовными ценностями, которые должны передаваться другим поколениям.
ИСКУССТВО – это творческое отображение действительности в художественных образах. Соприкосновение человека с произведениями искусства способствует его духовному обогащению.
Настоящее искусство подобно могучей силе, способной пробудить в человеке сильные чувства, вызвать эмоции, заставить задуматься о серьёзных жизненных вопросах.
ИСКУССТВО — это творческое отображение действительности в художественных образах. Настоящее искусство волнует душу, даёт ощущение счастья. Оно способно отвлечь человека от повседневности, перенести в мир мечты и фантазии, вселить веру в чудеса.
ИСКУССТВО – это творческое отображение действительности в художественных образах. Настоящее искусство не только способно пробудить в человеке сильные чувства и эмоции, отвлечь на время от серой повседневности, доставить удовольствие, но и наполнить жизнь смыслом, найти ключ к самому себе.
НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ — это отсутствие веры в себя, свои силы, возможности и способности. Неуверенные в себе люди имеют заниженную самооценку, они страдают комплексом неполноценности. Эта черта очень мешает в жизни. Необходимо с ней бороться, преодолевать.
НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР – это осознанно принятое человеком решение, это ответ на вопрос «Как поступить?»: пройти мимо или помочь, обмануть или сказать правду, поддаться искушению или устоять. Делая нравственный выбор, человек руководствуется совестью, моралью, собственными представлениями о жизни.
СИЛА ДУХА – одно из главных качеств, делающих человека сильным не физически, а морально. Сила духа складывается из уверенности в себе, целеустремлённости, упорства, стойкости, несгибаемости, веры в лучшее. Сила духа заставляет человека находить выход из затруднительного положения, смотреть в будущее с оптимизмом, преодолевать жизненные невзгоды.
ВЗАИМОВЫРУЧКА — это оказание друг другу помощи, поддержки в трудной ситуации. В основе взаимовыручки лежит принцип «ты — мне, я — тебе». Это значит, что человек, оказавший тебе помощь, ждёт от тебя ответных действий, но не всегда эти действия могут совершаться во благо.
СЧАСТЬЕ — это состояние души человека, это высшее удовлетворение жизнью.
Каждый человек вкладывает в это слово своё понимание. Для ребёнка счастье — это мирное небо над головой, развлечения, веселье, игры, любящие родители. И страшно, когда счастливый мир ребёнка рушится.
Единый банк заданий ОГЭ. Ловушки еге и гиа
31.12.2020 — На форуме сайта работа по написанию рефератов 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько, закончилось.
10.11.2019 — На форуме сайта работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ в 2020 году под редакцией И.П. Цыбулько, закончилось.
20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию рефератов 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
20.10.2019 — Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Ивановой Светланы Юрьевны.
С этого года все ее книги можно заказать и получить по почте. Она отправляет коллекции во все уголки страны.Все, что вам нужно сделать, это позвонить 8
30991.
29.09.2019 — За все годы работы нашего сайта самым популярным материалом Форума, посвященным сочинениям по сборнику И.П. Цыбулько в 2019 году стал самым популярным. Его посмотрели более 183 тысяч человек. Ссылка >>
22.09.2019 — Друзья, обратите внимание, что тексты выступлений на ОГЭ 2020 останутся прежними
15.09.2019 — На форуме сайт
начал работу мастер-класс по подготовке к Итоговому сочинению по направлению «Гордость и Смирение»10.03.2019 — На форуме сайта работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ И.П. Цыбулько был завершен.
07.01.2019 — Уважаемые посетители! В VIP-разделе сайта мы открыли новый подраздел, который будет интересен тем из вас, кто спешит проверить (дополнить, почистить) свое эссе. Мы постараемся проверить быстро (в течение 3-4 часов).
16.09.2017 — Сборник рассказов И.Курамшиной «Сыновний долг», в который вошли и рассказы, представленные на книжной полке сайта ЕГЭ-Ловушки, можно приобрести как в электронном, так и в бумажном виде по ссылке >>
09.05.2017 — Сегодня Россия отмечает 72-летие Победы в Великой Отечественной войне! Лично у нас есть еще один повод для гордости: именно в День Победы, 5 лет назад, был запущен наш сайт! И это наша первая годовщина!
16.04.2017 — В VIP-разделе сайта опытный специалист проверит и исправит вашу работу: 1. Все виды рефератов ЕГЭ по литературе. 2. Сочинения к ЕГЭ по русскому языку. P.S. Самая выгодная подписка на месяц!
16.04.2017 — На сайте ЗАВЕРШИЛАСЬ работа по написанию нового блока рефератов по текстам ОБЗ.
25.02 2017 — На сайте начата работа по написанию рефератов по текстам ОБ З. Рефераты на тему «Что такое хорошо?» уже можно смотреть.
28.01.2017 — На сайте появились готовые сжатые ведомости по текстам ФИПИ ОБЗ,
Для информационного обеспечения общегосударственного экзамена ОГЭ в 9 классе существует несколько официальных сайтов, предоставляющих данные для учителей, выпускников и их родителей.
Официальные сайты ОГЭ 2019 — 9 класс
www.fipi.ru — сайт ФИПИ (открытый банк заданий, демо-версии КИМ)
www.gia.edu.ru — официальный информационный портал ОГЭ (здесь можно найти результаты ОГЭ, расписание, новости)
www.obrnadzor.gov.ru — официальный сайт Рособрнадзора.
С результатами ОГЭ (ГИА 9) можно ознакомиться на региональных сайтах. Ознакомиться с ними можно на официальном сайте информационной поддержки www.gia.edu.ru, перейдя по ссылке Ваш регион (см. рисунок)
Самый простой способ ознакомиться с результатами ОГЭ – посетить родную школу, куда приходят результаты ЕГЭ.
Каждый учащийся должен расписаться в своей школе о том, что он ознакомлен с результатами экзамена.
Для подготовки к ОГЭ основной сайт ФИПИ.
Чтобы понять, как делать экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными вариантами контрольно-измерительных материалов (КИМ) ОГЭ по предметам этого года. Демонстрационные версии помогут получить представление о структуре будущих КИМ, количестве задач, их форме и уровне сложности.
Кроме того, в демо-версии даны критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, которые дают представление о требованиях к полноте и правильности записи ответа.Эта информация полезна для разработки стратегии подготовки к ОГЭ.
Так же на сайте ФИПИ есть бесценная вещь — открытый банк заданий ОГЭ. В банке размещено большое количество заданий, используемых при составлении вариантов КИМ ОГЭ по всем учебным предметам. Его можно использовать для самостоятельной подготовки к ОГЭ. Это очень поможет студентам сориентироваться в экзаменационном материале, потренироваться в выполнении стандартных заданий.
Как и в предыдущие периоды сдачи ЕГЭ, после 9 класса предлагается услуга прохождения практики на основных образовательных площадках страны.Эта система называется открытым банком вакансий для сдачи ОГЭ в следующем году. В чем особенности такого подхода, и как реализовать весь потенциал сайта для подготовки к экзаменам?
Существует множество сайтов, посвященных теме ЕГЭ, который школьники сдают после окончания девятого класса.
Каждый из них имеет свои особенности и структуру. А вот тесты, которые будут присутствовать на экзамене, сдаются в стандартной форме.
Особенности ознакомления с заданиями на образовательных ресурсах
Открытый банк заданий для сдачи ОГЭ необходим для того, чтобы каждый студент понимал, в каком порядке и форме представлены задания в работах.Это помогает справиться с психологическим страхом перед экзаменом и более тщательно подготовиться.
Кроме того, на сайте есть разделение по всем предметам — это дает возможность выбирать свое направление и четко выполнять задания.
Разделы сайта
Что еще предлагается на ресурсах?
- Все экзаменационные вопросы разделены на подразделы в порядке изучения.
- Для каждого тематического блока указано несколько заданий для закрепления результата.
- Можно проверить правильность ответов.
Каталог заданий. Операции с обыкновенными дробями
Благодаря такому подходу каждый студент может заранее ознакомиться с тем, что его ждет на экзамене, а удобная навигация не оставит у пользователей лишних вопросов.
Система работы с задачами на сайте
Зайдя на любой из ресурсов, можно увидеть стандартный алгоритм работы с ним.Например, порталы «Решу ОГЭ», «ФИПИ», «Яндекс ОГЭ» предлагают подробные вопросы по каждой теме из выбранного предмета. Вы не только решите задачу, но и сможете закрепить результат, выполнив несколько однотипных заданий.
Каталог задач на сайте Решаю ОГЭ
Открытый банк заданий ОГЭ на сайте ФИПИ включает в себя все разделы предметов, которые могут выбрать учащиеся общеобразовательных школ. Конечно, в следующем году планируется ужесточить задания, чтобы проверить реальный уровень знаний учащихся.
Банк заданий ОГЭ в ФИПИ
Открытый банк заданий для сдачи ОГЭ – это возможность лучше подготовиться к ЕГЭ, быть готовым к нестандартным решениям и продемонстрировать свои знания.
Задание к ОГЭ по подготовке
Учитывая, насколько серьезным будет подход к подобным испытаниям в этом году, предварительная репетиция не помешает.
Готовимся к ОГЭ вместе!
Открытый банк заданий ФИПИ Часть 2 Задания по чтению Формат заданияЗадание 9 – тест на установление соответствия между заголовками и текстом
Максимальный балл — 7 баллов
Задания 10 — 17 — тест на установление соответствия заданных утверждений прочитанному тексту ( Верно / Ложь / Не указано )
Максимальный балл — 8 баллов
Максимальный балл за правильное выполнение всех заданий Раздела 2 (Чтение) – 15 баллов
Задача 9Прочитайте тексты и сопоставьте тексты с их заголовками: для каждого текста, отмеченного буквами A–G, выберите соответствующий заголовок, отмеченный цифрами.Используйте каждое число только один раз . В задании есть одно дополнительное название.
- Родина города
- многофункциональная конструкция
- Первые пробки
- Идеальное место
- ворота безопасности
- Борьба с загрязнением
- сезон навигации
- Королевские птицы
A.
Почти 2000 лет назад армия Древнего Рима высадилась на побережье Британии и направилась на север.Вскоре они подошли к широкой и полноводной реке. Армия не могла ни пройти по ней, ни найти альтернативный путь. Единственным выходом было построить мост. Римляне нашли место, где река была относительно узкой, и построили мост. Затем основали поселение, которое назвали Лондиниум. Сегодня он известен как Лондон.
б. Вскоре римляне обнаружили, что Лондиниум был идеальным местом для порта. Их мост не позволял крупным кораблям идти вверх по реке, поэтому всем торговым судам приходилось останавливаться и разгружаться в Лондиниуме .Это сделало Лондиниум важным торговым центром и стимулировало рост и развитие города.
C. Первый лондонский мост через Темзу был построен из дерева, а затем снова и снова перестраивался. Позже был построен каменный мост. К 1350-м годам на вершине моста было около 200 домов и магазинов, а дорога через него была очень узкой.
Повозкам, лошадям и людям было очень трудно передвигаться по мосту .Они часто не могли разойтись, и приходилось проводить часы на мосту.
D. Когда Темза разлилась, она накрыла Лондон водой. После сильного наводнения 1953 года люди начали искать способ контролировать реку. В 1982 году открылся Барьер Темзы. Когда его ворота подняты, они образуют стальную стену длиной более полукилометра через Темзу. Это предотвращает попадание паводковых вод в Лондон. Более 90 раз Барьер Темзы спас столицу от наводнения.
E. В настоящее время Тауэрский мост является одним из самых известных мостов в мире. Проход между двумя башнями моста представляет собой идеальную смотровую площадку , с которой открывается великолепный вид на Лондон. Внутри башен находится выставка , , рассказывающая об истории моста с помощью фотографий, фильмов и других материалов. Тауэрский мост также выполняет свою первоначальную функцию по обеспечению дороги через Темзу.
Ф. В Великобритании лебеди имеют привилегированный статус. С 1100-х годов все лебеди без опознавательных знаков на любых общественных озерах или реках страны принадлежали Короне. Лебедей на Темзе зовут Лебеди-шипуны . У них ярко-оранжевый клюв с черным пятном на вершине. Каждый июль на Темзе в Виндзоре проходит особая церемония под названием «Восхождение лебедя». Все лебеди пойманы, их метки проверяются и записываются.
Г. в наши дни, Река Темза — самая чистая река в мире , протекающая через большой город. Это большое достижение всего пятьдесят лет назад, потому что река была настолько грязной и отравленной, что ее объявили биологически мертвой. Специальные заводы по очистке воды были построены в 1950-х годах. Вскоре были изданы специальные законы, запрещающие фабрикам сливать грязную воду в реку. Жесткие меры правительства спасли реку.
Запишите в таблицу выбранные числа под соответствующими буквами.
Прочитайте текст. Определите, какое из следующих утверждений 10 – 17 соответствуют содержимому текста (1 – верно) , которые не соответствуют (2 – ложь) и то, о чем не сказано в тексте, то есть на основании текста нельзя дать ни положительный, ни отрицательный ответ (3 – не указано) . В поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
Спорт в Великобритании
Интересно, сколько современных спортивных игр зародилось в Британии – среди них футбол, регби, теннис, бокс, гребля и скачки. Конечно, скачки были популярны у греков и арабов задолго до того, как англичане начали применять их на практике; и человека играли в футбол в той или иной форме на протяжении тысячелетий по всему миру . Но именно англичане создали специальные правила для этих видов спорта и спортивных игр.
Футбол — хороший пример.
В Средние века люди в Европе, Японии и Азии играли в те или иные формы игры. Своего рода футбол также был очень популярен в Англии, особенно как соревнование между деревнями. Но в то время правил было очень мало. Когда ученики английских школ начали играть в футбол, правила стали необходимы. Их несколько раз меняли, и к середине 19 века футбол стал во многом той игрой, которую мы знаем и любим сегодня. Кстати, первые серьезные футбольные правила были написаны в Кембриджском университете .
Аналогичную историю можно рассказать и о некоторых других видах спорта. Почему это произошло в Великобритании раньше, чем в других странах? Есть несколько возможных объяснений: после вторжения норманнов в 1066 году Британия была вполне мирной страной. В результате люди успели заняться спортом. Позже, после английской промышленной революции, английские фабрики основывались на высокоорганизованном труде и строгом учете рабочего времени.Та же дисциплина применялась и в спорте. Так в футбол и другие игры были введены форма, судьи и наказания.
Британские власти считали командные игры хорошей подготовкой к будущей военной и промышленной карьере.
В каждой стране есть свой список любимых видов спорта. Что такое британский список? Помимо футбола есть много игр. Школьницы, например, играют в игру, очень похожую на баскетбол. Называется нетбол. Нетбол отличается от баскетбольного многими деталями: например, мяч легче, площадка больше, а в каждой команде нетбола семь игроков (а не пять).Есть что-то очень странное в нетболе — в него никогда не играют мальчики. Для этого нет никакой биологической причины, это просто традиция. Он популярен во всем англоязычном мире, и австралийца и новозеландца обычно выигрывают соревнования.
Но самым известным и популярным британским видом спорта является крикет. Крикет — важная часть летней жизни англичан. Вы можете смотреть его весь день по телевизору или даже слушать по радио. Новостные программы держат вас в курсе с счетом .Мужчины при встрече всегда перекидываются парой слов о состоянии игры.
Одной из отличительных особенностей крикета является то, что игры очень длинные . В обычной игре в школе для мальчиков на это уходит до целого дня. Но большие международные игры длятся до пяти дней .
10. Футбол был самой популярной игрой в древнем мире .
Ответ:
11. Правила современного футбола были созданы в Великобритании.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Ответ:
12. Все ученики должны были играть в футбол и другие командные игры в британских школах.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Ответ:
13. Баскетбол и нетбол — это одна и та же игра под разными названиями.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Ответ:
14. Нетбол был изобретен в британской школе-интернате для девочек.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Ответ:
15. Команды из Великобритании всегда выигрывают международные соревнования по нетболу .
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Ответ:
16. Британские средства массовой информации уделяют крикету большое внимание.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Ответ:
17. по правилам, игра в крикет длится не дольше полутора часов.
Каталог заданий.
Задания 34. Условный диалог-вопрос
Пройдите тест по этим заданиям
Вернуться к каталогу вакансий
Версия для печати и копирования в MS Word
Примите участие в телефонном опросе.Вы должны ответить на шесть вопросов. Дайте полные ответы на вопросы. Помните, что у вас есть 40 секунд, чтобы ответить на каждый вопрос.
Пояснение.
Приведем пример возможного диалога с машиной.
Электронный помощник: Сколько вам лет?
Ученик: Вчера у меня был день рождения, так что сейчас мне шестнадцать лет.
Электронный помощник: Сколько раз в неделю вы занимаетесь спортом?
Ученик: Я хожу в спортзал два раза в неделю, потому что считаю, что это очень важно вести здоровый образ жизни.
Электронный помощник: Какой вид спорта наиболее популярен среди подростков в вашем регионе?
Ученик: Ну, в целом я бы сказал, что дети в моем регионе предпочитают играть в футбол, потому что в каждой школе есть свое игровое поле.
Электронный помощник: Какие спортивные сооружения имеются в вашем районе?
Студент: Говоря о спортивных сооружениях, скажу, что в том месте, где я живу, их большой выбор. У нас есть футбольные поля, хоккейные площадки, бассейны, тренажерные залы и многое другое.
Электронный помощник: Как вы думаете, почему важно поддерживать себя в форме?
Ученик: Во-первых, это укрепляет здоровье.
Во-вторых, вы становитесь физически сильнее и привлекательнее.
Электронный помощник: Что бы вы посоветовали человеку, который хочет поддерживать себя в форме?
Студент: Я бы сказал ему, что он всегда должен думать о пользе, которую он получит в процессе поддержания себя в форме.
Электронный помощник: Это конец опроса. Большое спасибо за сотрудничество.
Источник: Демо-версия ГИА-2016., Демо-версия ОГЭ-2018 на англ. языке, Демо-версия ОГЭ-2020 на англ. языке, Демо-версия ОГЭ-2017 на англ. .
Олежа Павлов 27.05.2016 15:53
Здравствуйте, хотелось бы уточнить, почему для всех заданий открытого банка ФИПИ в пояснении описаны не общие полные ответы, а в пояснение к заданию демо-версии ГИА-2016.Еще хотелось бы узнать, какой из вариантов требует сдачи экзамена (ОГЭ) (общий с вводными конструкциями и т.д.; или нераспространенный вариант)
Ринкевич Александр
Главное дать полный ответ на поставленный вопрос.
Не обязательно использовать вводные фразы.
Вы собираетесь принять участие в телефонном опросе. Вы должны ответить на шесть вопросов. Дайте полные ответы на вопросы.
Помните, что у вас есть 40 секунд, чтобы ответить на каждый вопрос.
Воспользуйтесь плеером для прослушивания записи.
Пояснение.
Вы могли бы ответить так:
Электронный помощник: Сколько у вас обычно уроков?
Студент: У меня шесть уроков четыре дня в неделю.
Электронный помощник: Какой предмет кажется вам самым сложным?
Студент: Мне кажется, самым сложным для меня предметом является литература, потому что я не люблю писать сочинения.
Электронный помощник: Ваш любимый день недели? Почему тебе это нравится?
Ученик: Мой любимый день недели — пятница, потому что у нас всего 4 урока.
Электронный помощник: Какие спортивные сооружения есть в вашей школе?
Ученик: В моей школе есть спортзал и футбольное поле.
Электронный помощник: Как вы считаете, нужна школьная форма или нет? Почему ты так думаешь?
Ученик: На мой взгляд, школьная форма не нужна, потому что дети должны сами решать, что им носить.
Электронный помощник: Что бы вы порекомендовали своим друзьям, чтобы улучшить свой английский?
Студент: Я бы порекомендовал им нанять наставника, потому что это самый эффективный способ улучшить английский.
Источник: ФИПИ Открытый Банк — 2016
Вы собираетесь принять участие в телефонном опросе. Вы должны ответить на шесть вопросов. Дайте полные ответы на вопросы. Помните, что у вас есть 40 секунд, чтобы ответить на каждый вопрос.
Воспользуйтесь плеером для прослушивания записи.
Пояснение.
Ответить можно так:
Электронный помощник: Как часто вы ходите в кино?
Студент: Обычно я хожу в кино раз в месяц.
Электронный помощник: Какие фильмы вы любите больше всего?
Ученик: На самом деле мне нравятся разные фильмы, но больше всего мне нравятся триллеры и драмы.
Электронный помощник: Как вы думаете, почему многие люди предпочитают смотреть фильмы дома?
Ученик: Насколько я могу судить, такие люди не любят смотреть фильмы с незнакомцами и поэтому предпочитают смотреть их дома.
Электронный помощник: Чем ты любишь заниматься в свободное время?
Студент: В свободное время я люблю играть в футбол.
Электронный помощник: Как фильмы на английском языке могут помочь учащимся улучшить свой английский?
Студент: Просмотр фильмов на английском языке помогает студентам привыкнуть к иностранной речи.
Электронный помощник: Какой фильм вы бы посоветовали посмотреть своему другу? И почему?
Электронный помощник: Как часто вы берете книги в библиотеке?
Ученик: Я предпочитаю покупать книги, но раз в месяц беру одну в местной библиотеке.
Электронный помощник: Как вы думаете, почему подростки сейчас читают все меньше и меньше?
Студент: Мне кажется, что подростки меньше читают, потому что большую часть времени проводят за компьютерными играми.
Электронный помощник: как чтение книг на английском языке может помочь учащимся улучшить свой английский?
Ученик: Чтение книг на английском языке может помочь учащимся улучшить свой английский за счет расширения словарного запаса.
Электронный помощник: Какую книгу вы бы порекомендовали своему другу, который хочет почитать что-нибудь для удовольствия? И почему?
Ученик: Я бы порекомендовал ему прочитать книгу под названием «Атлант расправил плечи», написанную Айн Рэнд. Это одна из моих любимых книг, и я уверен, что она понравится моему другу.
«Далек ли ты в истории?»
31.12.2020 — На форуме сайта работа по написанию рефератов 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько, закончилось.
10.11.2019 — На форуме сайта работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ в 2020 году под редакцией И.П. Цыбулько, закончилось.
20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию рефератов 9.
3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
20.10.2019 — Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Ивановой Светланы Юрьевны. С этого года все ее книги можно заказать и получить по почте. Она отправляет коллекции во все уголки страны.Все, что вам нужно сделать, это позвонить 8
30991.
29.09.2019 — За все годы работы нашего сайта самым популярным материалом Форума, посвященным сочинениям по сборнику И.П. Цыбулько в 2019 году стал самым популярным. Его посмотрели более 183 тысяч человек. Ссылка >>
22.09.2019 — Друзья, обратите внимание, что тексты выступлений на ОГЭ 2020 останутся прежними
15.09.2019 — На форуме сайт
начал работу мастер-класс по подготовке к Итоговому сочинению по направлению «Гордость и Смирение» 10.
03.2019 — На форуме сайта работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ И.П. Цыбулько был завершен.
07.01.2019 — Уважаемые посетители! В VIP-разделе сайта мы открыли новый подраздел, который будет интересен тем из вас, кто спешит проверить (дополнить, почистить) свое эссе. Мы постараемся проверить быстро (в течение 3-4 часов).
16.09.2017 — Сборник рассказов И.Курамшиной «Сыновний долг», в который вошли и рассказы, представленные на книжной полке сайта ЕГЭ-Ловушки, можно приобрести как в электронном, так и в бумажном виде по ссылке >>
09.05.2017 — Сегодня Россия отмечает 72-летие Победы в Великой Отечественной войне! Лично у нас есть еще один повод для гордости: именно в День Победы, 5 лет назад, был запущен наш сайт! И это наша первая годовщина!
16.04.2017 — В VIP-разделе сайта опытный специалист проверит и исправит вашу работу: 1. Все виды рефератов ЕГЭ по литературе. 2. Сочинения к ЕГЭ по русскому языку.
P.S. Самая выгодная подписка на месяц!
16.04.2017 — На сайте ЗАВЕРШИЛАСЬ работа по написанию нового блока рефератов по текстам ОБЗ.
25.02 2017 — На сайте начата работа по написанию рефератов по текстам ОБ З. Рефераты на тему «Что такое хорошо?» уже можно смотреть.
28.01.2017 — На сайте появились готовые сжатые ведомости по текстам ФИПИ ОБЗ,
Комикс в произведении Д. И. Фонвизина
(на примере комедии «Недоросль»)
Эта комедия невероятная
зеркало.
Фонвизин Д.
Напрасно вызывать врача по тел.
больной неизлечимо.
Фонвизин Д.
План
I «Недоросль» — сатирическая комедия.
II «Смех сквозь слезы» на страницах комедии.
— галерея отрицательных героев
— комедия — это смех сквозь слезы.
— Фонвизин, гражданин своего времени, горький и
больно смотреть как гибнет будущее России —
молодое поколение, некрасиво воспитанное
митрофаны которые станут тормозом
для духовного и культурного развития России.
Актуальные проблемы современности.
— в комедии сталкиваются два мира с разными потребностями, стилями жизни, речевыми моделями, идеалами.
— критика самодержавно-крапостнической действительности
— создавая комедийный провал, Фонвизин надеялся, что придет время, когда прогрессивная молодежь будет считать позором бездеятельную жизнь:
«Дворянин счел бы первым бесчестием ничего не делать,
когда у него так много дел, есть люди, которые нуждаются в помощи, есть Отечество, чтобы служить.
— в результате этого Россия станет образованной, духовно богатой, ибо ценность нации должна определяться делами ее народа
— трагедия судьбы простого человека
— проблема воспитания и образования подрастающего поколения
— желание видеть Россию образованной, духовно богатой.
2. Сатира на помещиков-феодалов (Простаковы-Скотинины):
а) грубость и разнузданность;
— говорящие «фамилии
— преувеличение отрицательных черт
— низинные желания героев
б) руководство к действию — корыстный расчет и личная выгода;
— мир Простаковых и Скотининых хочет подавить, подчинить себе жизнь, присвоить право распоряжаться не только крепостными, но и свободными людьми
— пытаются решить судьбу Софии и Милона,
— грубые, примитивные, прибегающие к насилию, но так умеют
v) положение — заядлые феодалы;
— писатель показывает свою уверенность в том, что крепостной должен все уметь,
должен исполнять все ее капризы/.
«Что за чудовищный аргумент…»
— Простакова убеждена, что живет по правильным законам. Так было и будет, так жили их предки, так должны жить их дети.
— порядок в доме Простаковой ужасен: «С утра до вечера, как за язык повешенный, руки не отдыхаю: то дерусь, то ругаюсь, так дом держится».
— Скотинин: «Не будь Тарасом Скотининым, если я ни в чем не виноват.
— Телесные наказания крепостных в имении Простаковых были обычным явлением.
— положение крепостных крайне тяжелое: Еремеевна служила господам верой и правдой 40 лет, получая за это «пять рублей в год и пять пощечин в день».
— униженное положение рабыни, ежеминутные оскорбления сделали ее верной хозяйской собакой, лишили ее чувства собственного достоинства.
— Фонвизин встал на защиту великого русского талантливого народа, угнетаемого деспотами-помещиками.
Г) умственная отсталость.
— Госпожа Простакова на уроке у Митрофанушки! : «Мне очень приятно, что Митрофанушка не любит выступать вперед… Он лжет, мой друг сердца. Деньги нашел, ни с кем не делись, все себе возьми, Митрофанушка. Не изучайте эту глупую науку. Не работай напрасно, мой друг. Не добавлю ни копейки, и зря. Наука не такая. Только ты мучаешься; но я вижу пустоту.Денег не счесть. Есть деньги — и без Пафнутыча будем считать хорошо…»
— Простакова ругается, как уличный торговец, растроганный обжорством сына
3. Гневный протест против образования (образ Митрофанушки):
а) отвращение к работе, учебе;
— «Не хочу учиться, хочу жениться», а потом жить так, как живут его родственники/.
— а какие еще желания могут появиться в душе недоростка, если его так воспитывали с раннего детства?!
— и воспитание и, конечно же, дрессировку, по мнению любящей мамы, он получил на отлично.
б) недоразвитие ума;
v ) отсутствие любви ко всем, кроме себя.
— в финале комедии нам не только смешно, но и страшно.
— смесь наглости и подхалимства, грубости и растерянности делает Простакова несчастным
— безнаказанность и вседозволенность приучили Простакову к мысли, что перед ней нет непреодолимых препятствий.
Она становится игрушкой собственных страстей.
— и бездумная материнская любовь оборачивается против нее.
— Митрофан бросает мать в самый трудный момент ее жизни.
— потерявшая деньги и власть мать ему не нужна.
— он будет искать новых влиятельных покровителей.
— его фраза: «Да избавься, мама, как было навязано…”
стал крылатым.
— от этого его зловещий смысл не изменился,
а скорее усиленный . 4 . Разрушительное действие крепостного права на :
V комедии имеют глубокий смысл
— она саркастически высмеивает хамство, которое хочет выглядеть любезным, жадность, прикрывающуюся щедростью, невежество, претендующее на образованность.
— по мнению драматурга, крепостное право губительно не только для крестьян, так как делает их послушными, бессловесными рабами, но и для помещиков, превращая их в тиранов, самодуров и невежд.
— жестокость, насилие становятся для феодалов самым удобным и привычным оружием.
— поэтому первый порыв Скотинина, а затем и Простаковой — заставить Софью выйти замуж. И только поняв, что у Софьи есть сильные заступники, Простакова начинает заискивать и пытается подражать тону знатных людей.
— а способна ли Простакова долго носить маску благородства? Видя, что Софья ускользает из рук, помещица прибегает к обычному для нее действию — насилию.
а) слуги в доме Простаковых;
б) семейные отношения.
III Актуальность комедии «Недоросль» в наши дни.
— сокрушительный, гневно-сатирический
Смех Фонвизина направлен на
самая отвратительная сторона
самодержавно-крепостнический
— Гоголь отметил, что «Недоросль»,
в котором традиционная любовь
интрига отодвинута далеко в тыл
план, положивший начало оригинальному русскому
Жанр «настоящей публичной комедии».
В этом секрет долгой сценической жизни комедии.
— спектакль «Недоросль» — это не произведение далеких времен, а современно звучащее произведение, которое поможет вести бескомпромиссную борьбу с еще встречающимися скотинами, митрофанами, с их ужасно живучими чертами .
Над чем ты смеешься? Смейтесь над собой! Н. Гоголь
Смешное и трагическое в комедии. В литературе, как и в жизни, смешное, комическое тесно переплетается с грустным, трагическим.Читая произведение, мы вместе с автором смеемся или огорчаемся, радуемся или страдаем. Так пьеса Д. И. Фонвизина «Недоросль» в жанре комедии вызывает смех, но только очень часто — это «смех сквозь слезы». Почему так? Казалось бы, эпоха царствования Екатерины II, отраженная в произведении, не очень понятна и близка нам, читателям XXI века, но основные проблемы комедии настолько актуальны и злободневны, что мы проникаемся идеи автора и понять, над чем смеется и о чем грустит драматург.
Сцена примерки кафтана Митрофанушки и слова Еремеевны о том, что он «заскучал до утра», хотя он «совсем почти не обедал» вызывают смех: «три куска солонины, да пода… пять, ., шесть», да целый кувшин соизволил съесть. Смешна и находчивость низкорослого мужчины, когда он «пожалел» свою мать, которая «так устала, избивая отца». И в то же время матерная речь госпожи Простаковой, ее самоуправство и жестокость вызывают недоумение и возмущение.
Читая пьесу дальше и знакомясь с героями поближе, мы горько смеемся над Скотининым, который любит только свиней, а женившись на Софье, «хочет иметь своих поросят», и над Митрофанушкой, «что-то умное», «что-то разумный» ребенок, глупость которого высмеивается писателем, особенно в сцене обучения несовершеннолетних.
Цыфиркин замечает: «Все спиной, ваше благородие. Ведь с задачами человек останется в стороне. Но Митрофана это не смущает, а Простакова глубоко убеждена, что ее сын уже достаточно умен, и искренне восклицает: «С его умом да далеко летать, и не дай Бог!» И тогда у нас есть возможность увидеть своими глазами, каков Митрофанушка в науках.
Ведь, по словам Кутейкина, «я скот, а не человек. Поношение на людях.»
Помимо того, что Митрофан глуп, необразован, он еще и невоспитан, никого не любит и никого не жалеет, даже родную мать. И это грустно. Последняя сцена, в которой сын грубо отталкивает мать, поистине трагична. Что может выйти из подлеска, для которого в жизни нет ничего святого?!
Это трагедия для Фонвизина, мечтавшего о просвещенном молодом поколении, полном благородства и стремления принести пользу отечеству, России.Смеясь над печальными явлениями действительности, драматург стремился выявить те недостатки в воспитании и образовании дворян, которые привели к появлению целой армии таких же митрофанов — ленивых, невежественных, неженок. Он и сейчас заставляет задуматься о том, кто мы такие и похожи ли мы в чем-то на подлеска, а в чем-то на его сородичей. Ведь невежество, лень, жестокость, невоспитанность и другие человеческие пороки пустили глубокие корни и избавиться от них очень трудно, особенно в настоящее время.
В комедии «Недоросль» Д.И. Фонвизин ставит одну из важнейших проблем общества: воспитание и образование подрастающего поколения. В пьесе карикатурно изображен «воспитательный процесс» в помещичьей семье Простаковых. Сатирически изображая нравы местных дворян, показывая их полное невежество в том, как они готовят детей к жизни и работе в обществе, писатель стремился осудить такой подход к воспитанию. Мать Митрофана вынуждена (помимо главной заботы — о питании сына) демонстрировать выполнение указа о воспитании дворянских детей, хотя по своей воле она никогда бы не принудила любимое чадо к «бесполезному обучению».
Автор сатирически изображает уроки Митрофана по математике, географии и русскому языку. Учителями его были дьякон Кутейкин, отставной сержант Цыфиркин и немец Вральман, находившиеся недалеко от нанявших их помещиков. На уроке «арифметики», когда учитель предложил решить задачу на деление, мать советует сыну ни с кем не делиться, ничего не давать, а все брать себе.
А география, по словам Простаковой, джентльмену не нужна, потому что есть извозчики, которые довезут, куда нужно.
Сцена «экзамен», в которой Митрофан показал все свои знания, пронизана особым комизмом. Он стремился убедить «комиссию», как «далеко ушел» в изучении, например, русского языка. А потому искренне уверял, что слово «дверь» может быть и существительным, и прилагательным, в зависимости от местонахождения. Таких результатов Митрофан добился благодаря своей матери, которая во всем потакала своему ленивому сыну, привыкшему делать только то, что ему нравится: есть, спать, лазить на голубятню и видеть от всех окружающих беспрекословное послушание, исполнение его желаний.Учеба не входила в круг интересов.
В тех условиях, которые отображены в комедии, дети не могли сильно отличаться от своих родителей, так как невежественные люди не способны привить своим отпрыскам тягу к знаниям, стремление стать образованными и интеллигентными гражданами, которые сознательно готовились бы к служить Отечеству.
Отец и мать Митрофана даже читать не умеют, а дядя «никогда ничего не читал»: «Бог… доставил эту скуку». Жизненные интересы этих помещиков крайне сужены: удовлетворение потребностей, страсть к наживе, стремление устроить брак по расчету, а не по любви (из-за приданого Софьи Скотинин хотел бы «побольше свиней купить»).У них нет понятия долга и чести, но безмерно развито желание править. Простакова груба, жестока, бесчеловечна по отношению к крепостным. «Быдло, воровская рожа» и прочая ругань — награда, а оплата труда — «пять тумаков в день и пять рублей в год». Таким же хозяином станет Митрофан, которого с детства приучали к жестокому обращению с крепостными. Он считает учителей слугами, желая, чтобы они подчинялись его барской воле.
Госпожа Простакова умственно «слишком проста» и «не обучена деликатности».Все вопросы он решает руганью и кулаками. Ее брат, Скотинин, принадлежит к той группе людей, которые по своему образу и подобию близки к животным. Например, Скотинин говорит: «Митрофан любит свиней, потому что он мой племянник.
Но почему я так пристрастился к свиньям?» На это высказывание господин Простаков отвечает: «И здесь есть некоторое сходство». Действительно, сын Простаковых Митрофан во многом похож на свою мать и дядю. не чувствует тяги к знаниям, но ест много, и в шестнадцать лет имеет довольно лишний вес.Мать говорит портному, что ее ребенок «нежного телосложения». Няня Еремеевна сообщает о потребностях Митрофана: «Я изволила перед завтраком съесть пять булочек».
Цель Д.И. Фонвизин был не только высмеиванием, разоблачением нравов местной знати, но и сатирическим изображением сложившихся порядков в обществе, в государстве. Деспотизм уничтожает в человеке человечность. Свои выводы о необходимости отмены крепостного права писатель обосновывает тем, что показывает, как некоторые помещики по-своему понимали «Указ о дворянской вольности» и другие царские указы, поддерживающие крепостников.Особенности быта и быта местной знати заключаются в том, что распущенность нравов они принимают за добродетель, так как обладают неограниченной властью, а потому в их обществе процветали грубость, беззаконие, безнравственность.
Комедия «Недоросль» направлена на разоблачение пороков общества. Сатирически изображая помещичьи нравы, их «методы воспитания», Фонвизин пришел к выводам о том, какими не должны быть люди, как нельзя воспитывать детей, чтобы среди дворян не появились новые «митрофанушки».Жизненные принципы Митрофана прямо противоположны убеждениям просвещенного человека. Автор произведения создал не положительный, а отрицательный образ. Он хотел показать «злую нравственность, достойную плодов», поэтому отобразил худшие стороны помещичьей жизни, недоброжелательность крепостных, а также высветил пороки воспитания подрастающего поколения.
Помещица Простакова воспитала сына по своему образу и подобию (как когда-то воспитали ее родители) и привила ему те качества, которые считала нужными, так что Митрофан в шестнадцать лет уже поставил перед собой цели и приоритеты, а они следующие:
— не хочет учиться;
— работа или служба не прельщают, лучше голубей погонять на голубятне;
— еда для него стала самым главным из удовольствий, а ежедневное переедание — нормой;
— жадность, жадность, скупость — качества, помогающие достичь полного благополучия;
— грубость, жестокость и бесчеловечность — необходимые принципы помещика-крепостного;
— обман, интриги, обман, мошенничество — обычные средства в борьбе за собственные интересы;
— умение приспосабливаться, то есть угождать властям и творить беспредел с людьми без прав, — одно из условий свободной жизни.
На каждый из этих «принципов» в комедии «Недоросль» есть примеры. Автор хотел высмеять, обличить низкие нравы многих помещиков, поэтому в создании образов он использовал такие приемы, как сатира, ирония, гипербола. Например, Митрофан жалуется матери, что умер от голода: «Я с утра ничего не ел, только пять булочек», а вчера вечером «вообще не обедал — только три куска солонины, а пять или шесть подов (булочек)». Также с сарказмом и неприязнью автор сообщает о «тяге к знаниям» Митрофана, который собирается устроить «задание» старой няне, потому что она просит его немного подучиться.И он соглашается идти на уроки только в том случае, если будут выполнены поставленные им условия: «…чтобы это был последний раз и чтобы сегодня был уговор» (о женитьбе).
Госпожа Простакова беззастенчиво лжет Правдину, что ее сын «сутками не встает из-за книги». А Митрофан наслаждается вседозволенностью, слепой любовью матери, он хорошо научился добиваться исполнения своих желаний. Этот недоросток своевольный, грубый, жестокий не только по отношению к няне или другим крепостным, но даже по отношению к матери, для которой он главная радость.
«Да слезь, матушка, как навязано!» — сын отталкивает мать, когда она пытается найти у него поддержку.
Вывод Стародума, сделанный в конце пьесы («Вот достойные плоды злодейства!»), возвращает зрителей и читателей к прежним фактам, объясняющим и наглядно показывающим, каковы характеры подобных незрелому Митрофану и его матери формируется в обществе.
Решение Правдина отправить Митрофанушку на службу к благородному сыну принимается беспрекословно.Но возникает вопрос, на который в комедии нет ответа, хотя он и подразумевается: «Может ли Митрофан быть полезным на службе Отечеству?» Конечно, нет. Для этого Д.И. Фонвизин создал свою комедию, чтобы показать публике, какие «недоростки» выращивают помещики и в чьих руках может оказаться будущее России.
И. Фонвизина «Недоросль».
Фонвизин очерк
Смешное и трагическое в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»
Смешное и трагическое в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» Все это было бы смешно, Если бы не было так грустно.
М.Ю. Лермонтов Последние четыре десятилетия XVIII века. отличался подлинным расцветом русской драматургии.Но классическая комедия и трагедия далеко не исчерпывают свой жанровый состав. Произведения, не предусмотренные поэтикой классицизма, начинают проникать в драматургию, свидетельствуя о насущной необходимости расширения границ и демократизации содержания театрального репертуара. Среди этих новинок прежде всего была так называемая слезливая комедия, то есть пьеса, сочетающая в себе трогательное и комическое начала. Он отличался не только разрушением привычных жанровых форм, но и сложностью и противоречивостью характеров новых героев, сочетавших в себе как достоинства, так и недостатки.Знаменитая комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль» отличается большой социальной глубиной и острой сатирической направленностью. По сути, с нее начинается русская социальная комедия. Спектакль продолжает традиции классицизма. «На всю оставшуюся жизнь, — указывал Г. А. Гуковский, — его художественное мышление сохранило ясный отпечаток школы».
Однако пьеса Фонвизина — явление позднего, более зрелого русского классицизма, испытавшего сильное влияние просветительской идеологии. В «Недоросле», по словам первого биографа Фонвизина, автор «уже не шутит, не смеется, а возмущается пороком и клеймит его безжалостно, а если и заставляет смеяться, то смех, навеянный им, не получать удовольствие от более глубоких и прискорбных впечатлений.Предметом осмеяния в комедии Фонвизина является не частная жизнь дворян, а их общественная, служебная деятельность и крепостничество. Не ограничиваясь одним изображением дворянской «злобы», писатель стремится показать и ее причины. Автор объясняет пороки людей их неправильным воспитанием и дремучим невежеством, представленным в пьесе в различных ее проявлениях. Жанровое своеобразие произведения заключается в том, что «Недоросль», по выражению Г. А. Гуковского, «наполовину комедия, наполовину драма.Действительно, основой, костяком пьесы Фонвизина является классическая комедия, но в нее введены серьезные и даже трогательные сцены.
К ним относятся разговор Правдина со Стародумом, трогательные и поучительные беседы Стародумы с Софьей и Милоном. образ благородного рассудителя в лице Ста-Родума, а также «страдающей добродетели» в лице Софьи Финал пьесы также сочетал в себе трогательное и глубоко нравоучительное начало.Простакову настигает страшное, совершенно непредвиденное ею наказание. Ее отвергает, грубо отталкивает Митрофан, которому она посвятила всю свою безграничную, хотя и неразумную любовь. Чувство, которое испытывают к ней положительные персонажи — Софья, Стародум и Правдин, — сложное, неоднозначное. В нем есть жалость и осуждение. Сострадание вызывает не Простаков, а растоптанное человеческое достоинство. Резко звучит и заключительная реплика Стародума, адресованная Простаковой: справедливое возмездие за нарушение нравственных и социальных норм.Д. И. Фонвизину удалось создать яркую, поразительно правдивую картину нравственной и социальной деградации дворянства в конце XVIII века. Драматург использует все средства сатиры, обличает и критикует, высмеивает и осуждает, но его отношение к «дворянскому» сословию далеко от взгляда постороннего: «Я видел, — писал он, — презренных потомков от самых почтенных предки.
.. которые разбили мне сердце». Комедия Фонвизина — чрезвычайно важная веха в истории нашей драматургии.За ней следуют «Горе от ума» Грибоедова и «Ревизор» Гоголя. «…Все побледнело, — писал Гоголь, — перед двумя яркими произведениями: перед комедией Фонвизина «Недоросль» и Грибоедова «Горе от ума»… Они уже не легкомысленно высмеивают не смешные стороны общества, а раны и болезни наше общество… Обе комедии заняли две разные эпохи. Одного поразила болезнь от непросветленности, другого от малопонятного просветления. »
Klisjé для oge på russisk.I live mitt var det også øyeblikk knyttet til manifestasjonen av rettferdighet. I en av kampene slo ballen motstanderens hand, og vi begynte å utfordre hans oppførsel. Dommeren tok en slik avgjørelse at ingen var i tvil om at han var riktig
Самменсетнинг 15.2
1 светодиод.
2 светодиода.
3 светодиода. Ог дермед, ….
. .
Самменсетнинг 15.3
1 светодиод.
……… — детте ………
(продавец)
(продавец)
2 светодиода.
2) Et eksempel fra personlig erfaring … Eksempler AV (HVA?) (Gi et eksempel)
(ELLE)
(ELLER)
(ELLE)
(ELLE) «NAVN » forfatteren (FULLT NAVN) … De siktet… .. (å Bringe Godt Til Folk).
3 светодиода. Ог дермед, форфатер (Ф.И.)
____________________________________________________________
Самменсетнинг 15.2
1 светодиод. Текст для загрузки (полная навигация), выделенный для проблемных … gjorde et stort inntrykk på meg. … Texten ender med ordene: «… ….». Etter mining snakker vi om det at historien er helten….
2 светодиода. For det første kan gyldigheten av denne oppgaven bevises ved eksempelet på setningstall…: «…….».
Для det andre, ….. . Для å bekrefte det som er sagt, la oss vende oss til setningene … … for denne teksten: «… ….».
3 светодиода. Ог дермед, ….. .
_____________________________________________________________
Самменсетнинг 15.3
1 светодиод.
……… — детте эр ………
(телефон) ……… лично кан каллес ноен сом ……
(телефон) Хва …? Hva slags person kan du ringe…? ……., Slik det ser ut for meg, er det… ..
2 ledd. 1) Эксемпель — аргумент из текста … Når det gjelder den foreslåtte teksten, kan man ikke unnlate å se at …….
(более поздний) Analysere обработайте семя Helten i denne texten, kan man se at …….
(всегда) Если вы не имеете дело с продавцом ………, виль Jeg henvende meg tin den foreslåtte teksten, hvis forfatter viser et levende eksempel på ……
(eller) Det er umulig å ikke legge merke til at helten i denne texten.
.. …
2) Et eksempel fra personlig erfaring … Пример av (хва?) finnes i live. For eksempel, … (gi et eksempel)
(eller) Denne definisjonen kan bevises med følgende eksempel.(…)
(другой) Til støtte for Dette vil jeg også gi et eksempel fra livet. (…)
(по телефону) I mitt liv rørte dette Problemet meg også personlig. (…)
(более поздний) Bevis для denne ideen finnes i skjønnlitteratur. La oss huske historiens helter «Navn» forfatteren (FULLT NAVN) … De siktet… .. (довести до народа).
3 светодиода. Ог дермед, форфатер (Ф.I.) i teksten tok han opp et utvilsomt viktig проблема — проблемат…. Jeg er oppriktig takknemlig forfatteren for at han igjen fikk meg til å tenke på Dette spørsmålet.
Hvordan skrive en esse-begrunnelse 15.3? Den omtrentlige formuleringen av oppgaven (до FIPI 2015-demoversjonen): Hvordan forstår du betydningen av ordet HUMANITY? Составитель рецептуры и комментатор определяемый дин.
Напишите эссе-begrunnelse om emnet: «Hva er menneskehet», og ta din definisjon som en avhandling.Når du argumentserer for avhandlingen din, gi 2 (to) eksempler-argumenter som bekrefter begrunnelsen din: gi ett eksempel-argument fra teksten du leste, og det andre fra livserfaringen din.
Som du allerede har forstått, må ett arguments være fra den leste texten ( ), og den andre — fra din livserfaring. Og dette forenkler oppgaven kraftig.
Структура и реферат 15.3. ОГЭ по русски:
1. Авхэндлинг.
2. Аргумент 1 + эксемпель + комментарий.
3. Аргумент 2 + эксемпель + комментарий.
4. Konklusjon (i følge oppgaven).
Клипсы для композиций 15.3. ОГЭ по русскому языку
Дел (светодиод)
Klisjeer (типовой заказ с набором и набором)
1. Оппгейв
Эттер мин менинг эр меннескехетен .
.. (еллер) Etter min mening er menneskeheten … (eller) Det virker som om menneskeheten er … (eller) Jeg tror at menneskeheten er … (eller) Hva er menneskeheten? Få tenker på det. Джег трор…
2. Аргумент 1
La oss vende oss til texten til B. Vasiliev, som sier om … (eller)
Текст райзер Б. Васильев проблемат… I установка №…. sier forfatteren at … (тел.)
3. Аргумент 2
Jeg kan bekrefte min mening med eksempler fra livserfaring … (eller)
I live servi ofte … (eller)
En gang var jeg vitne til en hendelse som … En gang …
4. Конклюшн
Базовый номер для предварительных расчетов, кан ви конклудере мед и … (тел.) Dermed kan vi konkludere med at … (тел.) Avslutningsvis vil jeg si at …
Disse klisjeene er bare ment å hjelpe deg med å формула танкера; det er slett ikke nødvendig å bruke disse setningene.
Самменсетнинг против оппа 15.3. kan se mer creativ ut, en forutsetning er overholdelse av strukturen i komposisjonen:
Menneskeheten er en Moralsk kvalitet som innebærer respekt og sympati for mennesker, velvilje og toleranse. I den moderne verden, og så ondt, trenger mennesker å være mer oppmerksomme og snillere mot hverandre.
Oppførselen til to jenter og en gutt fra B. Vasilievs tekst kan ikke kalles menneskelig. De begikk tyveri Ved å dra nytte av den gamle kvinnens blinkhet. Brevene foran var de mest kjære для Анны Федотовны. Barnas umenneskelige обрабатывает førte til det faktum at sjelen hennes «bleblind og døve».
Elever fra skolen vår gir all mulig hjelp til ветеран fra den store Patriotiske krigen og enker av ветеран. Jeg tror dette er nødvendig ikke bare for dem, men også for oss.Å hjelpe andre, viser en person sine beste egenskaper, menneskeheten er en av dem.
Gode følelsser bør dannes fra barndommen, assimileres samtidig med kunnskapen om de første og viktige sannheter.
Uten menneskehet er en people åndelige skjønnhet umulig. (125 заказ)
Хвордан Финне аргументер и текст?
Det vanskeligste er å finne argumentsene i teksten. Hvis du ikke er veldig godt kjent med, da er det selvfølgelig bedre å gjenta dem før eksamen.Я опп дал 15.3. Det er ikke nødvendig å bruke dem som et arguments, men den dyktige bruken av ekspressive midler vil sikkert bli satt pris på av sensoren. På селве eksamen вил селве eksamensarbeidet være til stor hjelp, merkelig nok. Аргумент номер 1 du tar fra teksten som er lest. Tenk på Problemet Som Tas opp i teksten, hvordan det gitte Problemet løses i teksten. Аргумент номер 2 vil fortelle deg din egen livserfaring. Tenk på om Dette Problemet ER соответствующие På Det nåværende tidspunkt? Хвордан манифестирует, когда у меня возникают проблемы? Ог скрив ом дет
Les også:
|
Skriv ut fra teksten ordene — navnene på hoveddelene til utstyret som er beskrevet i denne teksten. Сообщество формулировок для участников (до FIPI 2015-demoversjonen):
Хвордан Форстарт ду Бетиднинген ав Орде ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ? Составитель рецептуры и комментатор определяемый дин. Напишите эссе-begrunnelse om emnet: «Hva er menneskehet», og ta din definisjon som en avhandling. Når du argumentserer for avhandlingen din, gi 2 (to) eksempler-argumenter som bekrefter begrunnelsen din: gi ett eksempel-argument fra teksten du leste, og det andre fra livserfaringen din.
Som du allerede har forstått, skal ett arguments være fra den leste texten (Les hele teksten ), og den andre — fra din livserfaring.
Og dette forenkler oppgaven kraftig.
Структура и эссе-резоннемент 15.3. ОГЭ по русски:
1. Авхендлинг.
2. Аргумент 1 + эксемпель + комментарий.
3. Аргумент 2 + эксемпель + комментарий.
4. Konklusjon (i følge oppgaven).
| Клише для композиции 15.3. ОГЭ по русскому языку | |
| Del (управление) | Klisjeer (типовой порядок с установленным и установленным) |
| 1. Oppgave | Etter min mening er menneskeheten … (eller) Etter min mening er menneskeheten … (eller) Det ser ut til at menneskeheten er … (eller) Jeg tror at menneskeheten er . .. ( eller ) Hva er menneskeheten? Få tenker på det. Джег трор… |
| 2.Аргумент 1 | La oss vende oss til texten til B. Vasiliev, som sier om … (eller) I texten reiser Б. Васильев проблема … I установка nr. … sier forfatteren at . .. (eller) |
| 3. Аргумент 2 | Jeg kan bekrefte min mening med eksempler fra livserfaring … (eller) I livetObserver vi ofte … (eller) Når jeg var vitne til en hendelse som … En gang . .. |
| 4. Konklusjon | Basert på det foregående, kan vi konkludere med at … (eller) Dermed kan vi konkludere med at … (eller) Avslutningsvis vil jeg si at … |
Disse klisjeene er bare ment å hjelpe deg med å формула танкера; det er slett ikke nødvendig å bruke denne spesielle frasen. Самменсетнинг против оппа 15.3. может иметь более творческий характер, а также использовать его в качестве структурного и составного:
Menneskeheten er enmoralsk kvalitet som innebærer respekt og sympati for mennesker, velvilje og toleranse. I den moderne verden, og så ondt, trenger mennesker å være mer oppmerksomme og snillere mot hverandre.
| 1. Введение | ||
| Разветвление av ordet | Разветвление av tekstproblemet * | Overgangsforslag |
Nok en gang tenkte jeg på . .. Problemet (hva?) Problemet som forfatteren av verket bererer … | Dette Problemet ble vurdert og løst på sin egen måte av mange forfattere, diktere, filosofer. Spesielt påvirkes det (prøver å løse) og…. (Forfatter av texten). | |
| 2. Эксемплер (2!!!) | ||
| 1 образец текста. For eksempel sier (for det første) teksten til forfatteren (publicisten) med fullt navn: «QUOTE» eller gratis gjenfortelling. Forfatteren understreker, trekker oppmerksomhet, fremhever, noterer, peker, reflekterer over, gjør en interessant antagelse om, særlig dveler ved, gjentatte Ganger vender tilbake til, refererer til … | ||
| 2 eksempel fra livserfaring eller fra teksten. | ||
| 3. Konklusjon (дин менинг) | ||
| (до подтверждения). Jeg vil tro at jeg klarte å forklare betydningen av ordet «…»; Jeg tror jeg har forklart betydningen av ordet «…» og gitt noen gode eksempler. |
* Støtt ord til tekstproblemet : viktig, viktig, aktuell, evig, Universell, smertefull, uoppløselig, smertefull; Экологический, философский, моральный, социальный osv.
Образец Vellykkede:
1.История истории.
2. Fra kjente menneskers liv: forskere, forfattere, politikere, idrettsutøvere, filantroper и т. д.
3. Fra fiksjon.
4. Велдедиге и frivillige aktiviteter для школ, классов, семьи одиннадцати.
Пример:
1. Fra livet til pårørende, naboer.
2. Fra underholdende телепрограммист, разливной фильм.
3. Erstatt et antall homogene medlemmer med et generalelt ord.
1) Prøv å gå inn i Stallen om natten eller lytte til hønsehuset: du vil bli overrasket av Stillheten, og samtidig vil du høre bevegelsen til vingen, så klyngen, deretter krakelen i abboren, deretter en tynn stemme som hoppet ut, som hoppet ut en dråpe, fra halsen til en sovende fugl. (Ю. Олеша)
2) Ballonger, røde, blå, gule, virket nydelige. Alle ville ha en slik ball … Men mirakler skjer ikke! Ikke en eneste gutt, den Mest lydige, ikke en eneste jente, den Mest oppmerksomme, har selgeren noensinne gitt en eneste ballong i livet.
(Ю. Олеша)
4. Bestem hvilke deler av texten som kan forkortes ved bruk av generaliseringsteknikken. Skrived en Generalisert versjon av disse tekstutdragene .
Lenge for opprettelsen av Internett, begynte en annen «web» å flokke inn kloden — et nettverk av meteorologiske stasjoner.Den første av dem dukket opp på midten av 1600-tallet i Italia. Hver værstasjon hadde и др. термометр, и др. барометр, и др. гигрометр для молочного av luftfuktighet, en værvinge ог и др. анемометр для å bestemme vindens retning og styrke. Ставка на метеоролога на стоянке. Hver dag, på сильное определение таймера, ток хан opplesninger AV Instrumenter, лучший тип Skyer, registrerte hva som skjedde — regn, snø eller hagl, noterte tåke, tordenvær, ising og la inn dataene i en dagbok. En kurer, enten på hesteryggen eller i en vogn,leverte den innsamlede informasjonen til nærmeste observatorium.Fra midten av 1800-tallet begynte data å bli overført med telegraf.
På grunnlag av de innsamlede dataene ble det laget værmeldinger på observatoriene. (И фольге Е. Кудрявцева)
5. Reduser tekstens første ledd med et unntak, og det andre med en generalising.
Olympia и Olympia skal ikke forveksles. Olympus er et fjell i Nord-Hellas, høyt, svaberg, med en snødekt topp innhyllet i tåke; де са на границе с гудером. Og Olympia er en by Sør-Hellas, nær den er en grønn eikelund, ved siden av lunden er et tempel, og ved siden av tempelet er et sted for de berømte olympiske konkurransene.Де var dedikert семя Зевса: Det ble antatt at tordenguden var fornøyd med å se på menneskets styrke og smidighet.
Мужчины, которые используют для стирке и фингердигет trenger народных мест? Dette ble bestemt av de Mest Dagligdagse Vaner. Hva skal en hyrde kunne gjøre for å beskytte sin flokk mot forvirring, ulv og ranere? Fang opp med rovdyr, hopp over en sprekk, merk av på avstand mot fienden med en stein eller en pinne, slå ham opp для å kjempe og beseire ham.
Специальная программа для олимпиады, участвующей в конкурсе: бег, бег, дискотека и просмотр, брифинг.Først da ble hesteveddeløp и hesteveddeløp lagt til dem, og løping og bryting ble delt inn i flere varianter. (М. Гаспаров)
7
6. Оригинальные тексты и доклады студентов. Ranger dem я henhold сезам де eksisterende критерий.
Den gamle romerske architekten Vitruvius для подключения к тусовке или форме «avledet»,
ved hjelp av det beskrev han kravene til et stykke architektur: styrke, nytte, skjønnhet. Сиден ден банда эр эксперт ikke я твил ом и disse komponentene эр essensen av arkitektur.Hver av demer viktige i seg selv, men generalelt lar de en arkitektonisk struktur bli et kunstverk.
Det er ingen tvil om at et stykke arkitektur skal være vakkert. Определяющий строительный материал и монументальный дизайн для архитектурного проектирования, а также строительный материал для строительных и отделочных работ. Ellers kunne vi rett og slett ikke glede deg over deres skjønnhet og perfeksjon i dag.
Мужчины хвор эр fordelen? Hva хар дет мед arkitekturens høye kunst å gjøre? Det Mest Directe! Formen, størrelsen, den interne utformingen til en bygning avhenger av hva den er bygd for, hvordan den skal brukes.Og mange arkitektoniske løsninger dukket ikke bare opp fra ønsket fra arkitekten om å bygge noe vakkert — де хар ан praktisk betydning.
Детте может увидеть пример с русской архитектурой. Vi beundrer де vakre spisse hjelmformede kuplene, мужчины де хар erstattet де Milde Bysantinske på grunn av at verken snø eller regnvann blir liggende på dem — dette er hvordan særegenhetene i klimaet vårt med regnfull høst ог snøhvittrak vinter tas я beetning. Og de mange kuppelige russiske kirkene ble bygget ikke bare for skjønnhet.Hver kuppel i dem hviler på en sylindrisk trommel med vinduer som tjener til å belyse Templets indre. Jo større kirken var, jo flere trommer ble pålagt å belyse den, og dermed jo flere kupler. Kupplene ble plassert på forskjellige nivåer (ett over, andre nedenfor) også av fordelene: for at de ikke Skulle skjule hverandre, slik at belysningen ikke Skulle gå tapt.
valg 1
For me enn to tusen år siden kom den eldgamle greske arkitekten Vitruvius med en arkitektonisk formel der han beskrev krav som inkluderer styrke, nytte og skjønnhet.Arkitekturen med all sin skjønnhet har overlevd til i dag på grunn av sin styrke og pålitelighet med byggematerialer.
Мужчины имеют архитектурные решения? Og betydningen er den Mest Direkte. Kravene ble bestemt av form og størrelse.
Russland har sine egne lover: snørike vintre og styrtregn. Som et resultat tålte taket ikke snø og vann. Så де spisse kuplene ble erstattet av де bysantinske. Jo større kirken er bygget, jo større skal trommene bli, og følgelig kuplene, og slik at de ikke skygger for hverandre, ble de bygget på forskjellige nivåer.
| № | Критерий оценки эссе 15,3 | оценка | |
| S3K1 | Толкнинг ав бетиднинген ав ордет | ||
| Eksaminanten (i en eller annen form i noen av delene av эссеет) ga en definisjon og kommenterte den | |||
| Eksaminanten (в более поздних формах и ноен дель эссеет) ga en definisjon, men kommenterte det ikke | |||
| Eksaminanten ga en feil definisjon, eller det er ingen tolkning av ordet i eksaminandens arbeid | |||
| S3K2 | Tilstedeværelsen av eksempler arguments | ||
| Examinanten ga to exempler-argumenter: ett eksempel-argument ble gitt fra den leste texten, og det andre fra livserfaring, eller eksaminanten ga to exempler-argumenter fra den leste texten | |||
| Eksaminanten ga ett eksempel-argument fra den leste texten | |||
| Eksaminanten ga eksempler (er) arguments (er) fra livserfaring | |||
| Examinanten ga ikke et eneste exempelargument | |||
| S3K3 | Семантическая интеграция, словесное заполнение и составные части | ||
| Eksaminandens arbeid er preget av semantisk integritet, talesammenheng og Presentasjonssekvensen: — det er ingen logiske feil, Presentasjonssekvensen er ikke ødelagt; — det er ingen brudd på avsnittinndelingen av teksten i arbeidet | |||
| Eksaminandens arbeid er preget av semantisk integritet, sammenheng og konsistens i Presentasjonen, men en logisk feil blir gjort, og / eller det er ett brudd på avsnittinndelingen av texten i verket | 9 | 9 | 9 |
| I Sensorens arbeid er en kommunikativ intensjon synlig, men mer enn en logisk feil blir gjort, og / eller det er to tilfeller av brudd på avsnittinndelingen i teksten | |||
| S3K4 | Композисджоншармони | ||
| Verket er preget av komposisjonell Harmoni og fullstendighet, det er ingen feil i konstruksjonen av teksten | |||
| Verket er preget av komposisjonell Harmoni og fullstendighet, men en feil ble gjort i konstruksjonen av teksten | |||
| To eller flere feil ble gjort i arbeidet i konstruksjonen av teksten | |||
| Максимальное количество баллов за эссе и ответы на критерии С3К1 — С3К4 |
og vi ser hvilket inntrykk Halima gjør på de rundt ham ved første blikk.
Men på slutten av historien, i øynene til den gamle kvinnen Kranvina, blir hun «høy og utrolig vakker». Хворфор? Tross alt så den gamle kvinnen henne ikke для первой банды. Men etter Halimas adelige gjerning, ser vi henne som ekte. En person utseende og indre egenskaper Faller ofte ikke sammen.
Forfatteren av teksten har rett i at utseende ikke er en indikator på en person indre egenskaper.
Альтернатива 3
История «Lykkelig ulykke» scriver forfatteren A.Улицкая и финален: «Ог Халима сто вед дёрен, хой, утролиг ваккер». Texten Reiser Problemet Med Forhold Mello Mennesker. For å bekrefte min mening, vil jeg gi eksempler fra teksten til Ulitskaya.
I установка 34 scriver forfatteren: «Er armene, beina intakte? — Og mumlet noe gledelig, klemte denne slem gutt, ikke elsket av noen i hagen. » Forfatteren viser hvordan Halima bekymrer seg for en nnens gutt som hånet henn. Og i setning 7 viser forfatteren guttens Holdning til Halima: «snudde barnesengen».
Det er vanskelig å være uenig med forfatteren av historien. Generøsitet эр faktisk en viktig karaktertrekk. Til tross for andre menneskers holdning til deg, må du til enhver tid være uinteressert og uforglemmelig.
Alternativ 2
Для того, чтобы быть уверенным в том, что вы используете архитектурный дизайн Vitruvius de grunnleggende kravene til arkitekturverk: styrke, nytte og skjønnhet. Nå er eksperter ikke i tvil om at disse komponentene utgjør essensen av arkitektur og er viktige i seg selv.Selvfølgelig må arbeidet være vakkert. De gamle Monumentene har overlevd takket være deholdbare materialene de ble bygget fra.
Мужчины имеют высокую ценность с искусством или любовью? Direkte: форма, størrelse og utforming avhenger av formålet med bygningen. Mange arkitektoniske beslutninger ble diktert nettopp av nødvendighet.
For eksempel ble kuplene i Russland toppet, fordi snø og vann ikke ble liggende på dem. Og trommene som kuplene hviler på tjente to belyse kirken: jo større kirken, jo flere kupler var det.
Trommene ble plassert i forskjellige nivåer for ikke å skygge hverandre slik и belysningen ikke Skulle Gå Tapt.
Дел 2. Тест
| Оппдав 3. «Фигуративный бетыр» | ||
| Hyperbelen | Эта среда для художественных работ. | Øynene er store, som søkelys. (В. Маяковский.) |
| Metafor, утвидеть метафор | Skjult sammenligning.En slags bane der individuelle ord eller uttrykk konvergerer i likhet med betydningene deres eller i kontrast. Noen Ganger er Hele diktet et utvidet поэтическая бильда. | Med en skjære av havrehåret ditt Du tok meg для alltid. (С.Есенин.) |
| etterligning | Et slikt bilde av livløse gjenstander, der de er utstyrt med levende vesener — talegaven, evnen til å tenke og føle. | Hva er du du hyler natvind, hvorfor så klag gal? (Ф.Тютчев.) |
| Sammenligning | En teknikk basert på å sammenligne et fenomen eller konsept med et annet fenomen. | Isen som er styrket på den iskalde elven ser ut som плавка av sukker ligger. (Н. Некрасов.) |
| tilnavn | Фигуративное определение; et ord som definerer et objekt og understreker dets egenkaper. | Dissuaderte lunden Gylden Bjørk Lystig Språk. (С. Есенин.) |
| антитеза | Стилистический подход к контрасту, оппозиции по отношению к явлениям и концепциям.Часто базовые группы по антонимам. | Og det nye benekter så det gamle! .. Det eldes for øynene våre! Allerede kortere enn skjørtet. Det er allerede lengre! Ледере эр Ингре. Элдре нет! Сарай Оппфорсель. Все слова! Og det nye benekter så det gamle … (А. Володин.) |
(26) Den gamle kvinnen Klyukvina kunne fortsatt ikke roe seg.
(27) — Se, jeg la fillerne mine under nesen min, — mumlet hun.
(28) Så reiste hun seg inn, tok et øse, øste asken ut av komfyren, gikk mot vinduet og med en dyktig bevegelse helte asken ut av vinduet rett på barnesengen .
..
(29) Og plutselig blinket en merkelig figur rett foran Cranberrys øyne. (30) Hun flt som en stein печифра, rett i midten av Halams filler, og barnesengen falt fra hverandre. (31) Халима сто над ден блеке Колка. (32) Hun så et tynt blodstråle strømme ut av munnen hennes og grep ham i armene.
(33) -Лив? (34) Er armene, beina intakte? — или mumlet noe, lykkelig klemte til denne frekke gutten, ikke elsket av noen i hagen.
(35) Og fremdeles ikke helt forsto hva som hadde skjedd, løp den gamle kvinnen Klyukvina til barnesengen og ropte:
-Ikke en fyr, djevel! (36) Хвор ком хан фра?
(37) Колка вар я живу и год, мужчины мед ан битт тунге…
(38) Naboene så Hvordan Neste Dag den Rapete Gamle Kvinnen Klyukvina høytidelig brakte en stor kake med syltetøy til Halimas kjeller, bøyde seg for henn og sa høyt:
— Beklager Halima. (39) Спис для хельзен дин.
(40) Og Halima sto ved døren, høy, utrolig vakker …
(I følge L. Ulitskaya)
Oppgave 2.
Sammenlign composisjonene til 11e. Идентификатор стиркен и свахетен дерес. Sett poeng etter kriterier.
valg 1
Forfatteren Ulitskaya skriver på slutten av sin historyie: «Og Halima sto på døren, høy, utrolig vakker.» Forfatteren for leseren til å undre seg over hva raushet er. Jeg vil gi eksempler fra teksten.
I setning 34 viste Halima for eksempel raushet mot Kolka, fordi hun kunne stå og se likegyldig på gutten som sammen med bestemoren hans gjtingorde. Men i stedet løp hun engstelig mot ham og spurte om han hadde det bra.Og i setningene 38 og 39 viser forfatteren at den gamle kvinnen Klyukvina så Halima fra den andre siden. , og den gamle kvinnen Klyukvina vil nå behandle Halima annerledes.
Альтернатива 2
История «En lykkelig ulykke» scriver forfatteren A. Ulitskaya и finalen: «Og Halima sto ved døren, høy, utrolig vakker.» Forfatteren understreker hvordan Halima subtilt endret seg ved å gjøre en sjenerøs обработка.
Jeg vil gi eksempler fra forfatterens tekst.
Например, установка №
. 1, forfatteren sier om heltinnen gul og tynn»,
Øveøvelser til oppgave 15.2
15.2 Текст.Forklar hvordan du forstår betydningen av avslutningen på teksten: «Og Halima sto ved døren, høy, utrolig vakker». Skriv et resonnementoppsats. Gi я эссеет до аргумента fra den leste texten, som bekrefter resonnementet ditt.
(1) Om sommeren, gul og tynn, begynte Halima å tørke sengen. (2) Хун бар barnesengene ог конюшня tepper ог fjærsenger på dem я ан så enorm haug at det ikke var tydelig hvordan alt dette passet я-де-bittesmå kjellerstommene дер hun bodde med familien.
(3) Denne dyngen ruvde like under vinduet til Kranvinykh, som bodde i første etasje i en toetasjes bygning.
(4) Den gamle kvinnen Klyukvina, lente seg ut av vinduet, kjeftet Halima i god tro.
(5)-Колюня, ком попал! — Hun Bestilte де Rampete sønnesønnet сидит Колка. (6) — Вэл, каст альт ав!
(7) Kolyunya løp inn i gårdsplassen med glede, og etter å ha ventet et øyeblikk da Halima hadde gått, snudde barnesengen.
(8) Игровые автоматы Клюквина плита виндует и форбаннет.(9) Så falt det opp для хны в det ville være fint å lufte plysjkappen hennes. (10) Hun ville ikke ta den med inn i hagen — men hvordan vil de stjele den? — og bestemte seg для å lufte henne på loftet.
(11) Hun ringte Kolka, og etter å ha fjernet nøkkelen fra Spireren i Skiltene, begynte han å klatre etter ham på loftet.
(12) Den gamle kvinnen låste opp låsen, og de gikk inn i et stort rom.
(13) Hver gang Kolunya frøs i beundring foran masser av søppel, så ivrig på de bisarre omrissene.(14) Han Holdt på å pirke der inne, men bestemoren, etter å ha hengt jakken på klessnoren, dro ham til avkjørselen, lukket den lave døren og begynte å gå ned trappen. (15) Kolunya fulgte, og smertefullt fant ut hvordan hun kunne stjele pinnen fra henne og klatre opp på loftet.
(16) Han gikk ut я gårdsplassen og så ettertenksomt på taket. (17) Det tre etasjers huset sto rett ved siden av huset deres, men taket i den tre etasjers bygningen lå omtrent 1,5 метра над taket på Kolyunys hus.
(18) «Hvis avkjørselen til loftet i en tre-etasjers bygning er åpen, kan du ta en sjanse,» bestemte Kolyunya.
(19) Han gikk для å be om nøkkelen fra loftet til husholderske Vitka. (20) Kolka løy для ветчины в Shurkins lærkule falt på taket, og hvis Vitka hjelper ham med å få nøkkelen til loftdøren, vil de to, selvfølgelig, være eiere av denne ballen for alltid!
(21) Vitkas øyne lyste opp. (22) Tre minutter senere sto de begge ved vindusdøren i tre.
(23) -Du sitter Stille, jeg vil gå til en toetasjes bygning, kanskje det er en ball, — sa Kolunya. (24) Han landet på taket i en toetasjes bygning, gikk til det åpne vinduet og så ned.
(25) Колка с bakgården, et stort eiketrær, skur, Shurkas голубятня, satte seg på huk: Han ville se en sammenleggbar seng med fargerike fjærsenger, en sandkasse, et dominobord …
42
Hvordan skrive en esse-begrunnelse 15.3?
Den omtrentlige формулирование av oppgaven:
Hvordan forstår du betydningen av ordet HUMANITY? Составитель рецептуры и комментатор определяемый дин.
Напишите эссе-begrunnelse om emnet: «Hva er menneskehet», og ta din definisjon som en avhandling.Når du argumentserer for avhandlingen din, gi 2 (to) eksempler-argumenter som bekrefter begrunnelsen din: gi ett eksempel-argument fra teksten du leste, og det andre fra livserfaringen din.
Som du allerede har forstått, må ett arguments være fra den leste teksten (Les fulltekst ), og den andre — fra din livserfaring. Og dette forenkler oppgaven kraftig.
Структура и эссе-резоннемент 15.3. ОГЭ по русски:
1. Опр.
2.
Аргумент 1 + эксемпель + комментарий.
3.
Аргумент 2 + эксемпель + комментарий.
4.
Konklusjon (i følge oppgaven).
Клипсы для композиций 15.3. ОГЭ по русскому языку | |
Дел (светодиод) | Klisjeer (типовой заказ с набором и набором) |
1. | Etter min mening er menneskeheten … (eller) |
2. Аргумент 1 | La oss vende oss til texten til B. Vasiliev, som sier om … (eller) I texten reiser B. Vasiliev Problemet … |
3. Аргумент 2 | Jeg kan bekrefte min mening med eksempler fra livserfaring… (eller) |
4. Конклюшн | Базовый номер для заключения договора с . |
Оппгейв
..(продавец)
Disse klisjeene er bare ment å hjelpe deg med å формула танкера; det er slett ikke nødvendig å bruke disse setningene.Самменсетнинг против оппа 15.3. Кан се мер креатив ут, en forutsetning эр overholdelse av структурно я komposisjonen:
Menneskeheten эр ан моралск kvalitet som innebærer respekt og sympati для mennesker, velvilje og toleranse. I den moderne verden, og så ondt, trenger mennesker å være mer oppmerksomme og snillere mot hverandre.
Oppførselen til to jenter og en gutt fra B. Vasilievs tekst kan ikke kalles menneskelig. De begikk tyveri Ved å dra nytte av den gamle kvinnens blinkhet.Brevene foran var de mest kjære для Анны Федотовны. Barnas umenneskelige обрабатывает førte til det faktum at sjelen hennes «bleblind og døve».
Elever fra skolen vår gir all mulig hjelp til ветеран fra den store Patriotiske krigen og enker av ветеран.
Jeg tror dette er nødvendig ikke bare for dem, men også for oss. Å hjelpe andre, viser en person sine beste egenskaper, menneskeheten er en av dem.
Gode følelser bør dannes fra barndommen, assimileres samtidig med kunnskapen om de første og viktige sannheter.Uten menneskehet er en people åndelige skjønnhet umulig. (порядок 125)
Хвордан финн аргументер и текст?
Det vanskeligste er å finne argumentsene i teksten. Hvis du ikke er veldig godt kjent medmidler til kunstnerisk uttrykk , da er det selvfølgelig bedre å gjenta dem før eksamen. Я опп дал 15.3. Det er ikke nødvendig å bruke dem som et arguments, men den dyktige bruken av ekspressive midler vil sikkert bli satt pris på av sensoren. På селве eksamen вил селве eksamensarbeidet være til stor hjelp, merkelig nok.Аргумент номер 1 du tar fra teksten som er lest. Tenk på Problemet Som Tas opp i teksten, hvordan det gitte Problemet løses i teksten. Аргумент номер 2 vil fortelle deg din egen livserfaring. Tenk på om Dette Problemet ER соответствующие På Det nåværende tidspunkt? Хвордан манифестирует, когда у меня возникают проблемы? Og skriv om det
OGE Definisjoner av begreper (материал для эссе 15.
3 basert på tekster fra OBZ FIPI)
Denne artikkelen inneholder exempler på definisjoner med commentarer til følgende konsepter:
1.EN Persons Endre Verden
2.Велекция
3.Виндность
4. Dyrebare Bøker
5. Друзья
60452 5. Другие
60452 7. Kjærlighet
8. Mors Kjærlighet
9.Virkelig Kunst
10. I EGEN TVIL
11. моральный valg
12. sinnskraft
13. gjensidig hjelp
14.happiness
Vær oppmerksom på at definisjonen av konseptet og kommentaren til det avhengerfra innholdet i teksten!
1. MENNESKER INNERVERDEN- dette er Hans åndelige verden, bestående av føleelser, følelser, tanker, ideer om den omkringliggende virkeligheten.Det er mennesker med en rik indre verden, og det er mennesker med en fattig. Den indre verden til en person kan dømmes ut fra sine обработчик.
2. VALG — определите место для ставок на основе ставок, определяющее положение для других предприятий и предприятий. En person blir konstant møtt med en valgfri situasjon, det er en viktig nødvendighet.
Det эр spesielt viktig å та riktig beslutning Når дю velger и др fremtidig yrke, fordi ан лиц fremtidige liv avhenger av dette.Noen Ganger er det veldig vanskelig å ta et slikt valg.
3. KINDNESS er en åndelig kvalitet hos en person, som kommer til uttrykk i en soft og omsorgsfull holdning til andre mennesker, i et forsøk på å gjøre noe bra, for å hjelpe dem. Vennlighet gjør live vårt lysere og mer gledelig. Hun er i stand til å endre en person, hans holdning til verden rundt ham.
4. PRESJONERTE BØKER- dette er bøker som utvikler en person fantasi og fantasi, gir ham nye inntrykk, overfører ham til en annen verden og legger grunnlaget для морали.Hvert сарай бор ха slike bøker, fordi skarpheten сезам oppfatning я barndommen эр veldig магазин, ог tidlige inntrykk кан да påvirke hele livet.
5. VENNESKAP Er ikke bare et følelsesmessig tilknytning, det er et nært forhold basert påtillit og oppriktighet. En ekte venn vil ikke lure deg under noen omstendigheter.
Хань виль finne styrken сезам å fortelle sannheten, selv ом дет ikke эр летт для ветчины å gjøre дет.
VENNSKAP er et nært forhold primært basert på forståelse og støtte. En ekte venn vil alltid forstå når du trenger hans hjelp, og vil absolutt støtte deg i en vanskelig situasjon.
6. LIVSVERDIER er det folk anser som viktige i livet. Dette er dere tro, prinsipper, retningslinjer. Dette er et kompass som ikke bare bestemmer skjebnen til en person, men også hans forhold til andre. Livsverdier dannes i barndommen, de legger grunnlaget for alt fremtidig liv.
7. KJÆRLIGHET er den mest intime følelsen som en person kan oppleve for en annen. Dette er en slags attraksjon, lyst, ønske om å våre nær gjenstanden for din kjærlighet. Kjærligheten forsterker, får deg til å oppfatte verden rundt deg på en annen måte, beundre og beundre de du er рад я, og til og med utføre bragder.
8.
MORS KJÆRLIGHET er den vakreste og sterkeste følelsen, det er en enorm styrke som er i stand til å utføre mirakler, gjenopplive, redde fra farlige sykdommer.
Mors kjærlighet er mangefasettert, den manifesterer seg i uselvisk dedikasjon, omsorg, bekymringer for sitt eget barn.
9. KUNST Er en creativ refleksjon av virkeligheten i kanstneriske bilder. Ekte kunst er som en mektig kraft som kan vekke sterke følelser hos en person, vekke følelser, få deg til å tenke над alvorlige livsproblemer.Kunstverk эр nasjonale skatter, де viktigste åndelige verdiene som bør overføres til andre generasjoner.
10. SELVFERTROP- Dette er en mangel på tro på deg selv, dine styrker, evner og evner. Usikre mennesker har lav selvtillit, de lider av et mindreverdighetkomplex. Denne egenkapen er veldig urovekkende i livet. Det er nødvendig å kjempe med det, overvinne det.
11.
ET MORALT VALG er en bevisst tatt avgjørelse fra en person, det er et svar på spørsmålet «Hva du skal gjøre?»: Å gå forbi eller hjelpe, lure eller fortelle sannheten, gi etter for fristelse eller motstå.Å ta et moralsk valg, blir en person styrt av samvittighet, мораль, sine egne ideer om livet.
12. ÅNDENS KRAFT er en av hovedegenskapene som gjør en person sterk ikke fysisk, men моральный. Åndens styrke består av selvtillit, engasjement, utholdenhet, spenst, ufleksibilitet, tro på det beste. Åndens styrke gjør at en person finner en vei ut av en vanskelig situasjon, ser mot fremtiden med optimisme, overvinner livets motgang.
13. GJENNOMHANDLIG HÅNDTERING — детте hjelper hverandre, støtte i en vanskelig situasjon.Gjensidig hjelp er basert på prinsippet «du — meg, jeg — deg». Dette betyr at den som hjalp deg forventer gjensidige handler fra deg, men ikke alltid disse handlene kan gjøres for godt.
14. LYKKE — детте эр ан тилстанд авен ан сел, детте эр ден хойесте тилфредшетен мед жив. Hver человека setter грех forståelse я dette ordet. For et barn er lykke en fredelig himmeoverhead, underholdning, moro, разлив, kjærlige foreldre. Og det er scummelt når et амбары lykkelige verden kollapser.
Oppgaveuttalelse 15.3
Hvordan forstår du betydningen av ordet JUSTICE? Составитель рецептуры и комментатор определяемый дин.
Напишите эссе-begrunnelse om emnet: «Hva er rettferdighet», og ta din definisjon som en avhandling. Når du argumentserer for oppgaven din, gi 2 (to) eksempler-argumenter som bekrefter resonnementet ditt: gi ett eksempel-argument fra teksten du leste, og det andre fra livserfaringen din.
Komponerende student
Det er øyeblikk i et menneskes liv når han spør om rettferdighet i forvirring.Hva er rettferdighet? Dette er respekt for rettigheter og verdighet, utførelsen av deres plikter på en slik måte at de forhindrer brudd. Hovedprinsippet для en rettferdig человека er å være upartisk, или ikke la rom для misunnelse og kontrovers.
«For hver — det samme som for andre.» Dette er nøyaktig hva faren til Kolka gjør fra A. Aleksins historyie. Det er ikke tilfeldig at alle gutta respektfullt kaller ham «О, прекраснейшая из справедливых!» For dem var dommerens fløyte lov. Men moren til Kolka, selv om hun ikke minnet sine kjære om livets regler, tok alltid rettferdige avgjørelser, og Kolkas far og Kolka «adlydet muntert og frivillig» dem.
I live mitt var det også øyeblikk knyttet til manifestasjonen av rettferdighet. I en av kampene slo ballen motstanderens hand, og vi begynte å utfordre hans oppførsel. Dommeren tok en slik avgjørelse at ingen var i tvil om hans correkte holdning til overtredelsen. Хан taklet sine plikter med verdighet og løste konfliktsituasjonen.
Jeg mener at man ikke skal opptre urettferdig verken i forhold til seg selv eller mot andre, man bør alltid opprettholde habilitet og respektere en person rettigheter og verdighet.
Таккнемлихет. Oppgaveuttalelse 15.3
Hvordan forstår du betydningen av ordet БЛАГОДАРНОСТЬ? Составитель рецептуры и комментатор определяемый дин. Skriv en эссе-begrunnelse om emnet: «Hva betyr det å være takknemlig?», Tar du definisjonen du har gitt som en avhandling. Når du argumentserer for oppgaven din, gi 2 (to) eksempler-argumenter som bekrefter resonnementet ditt: gi ett eksempel-argument fra teksten du leste, og det andre fra livserfaringen din.
Komponerende student
Hva er takknemlightet? Takknemlighet — en følelse av takknemlighet til noen for hjelpen gitt, oppmerksomhet, råd.Det er evnen til å sette pris på det gode som andre gjør mot oss.
Обработчик Takknemlighet ikke bare om forhold mellom mennesker. Текст для К. Паустовского вар бестефар Ларион takknemlig для харен, сом реддет живет ханс под en skogbrann (Pr. 33-34). Den gamle mannen forsto at også han måtte hjelpe det stakkars dyret, som hadde lidd av ild og røyk.
Det en person i live mitt som jeg er takknemlig for. Dette er en trener som klarte å støtte meg og innpode en følelse av selvtillit.Du må alltid svare på det gode med det gode, for å kunne gjøre noe bra og nyttig for den som hjalp deg.
Takknemlighet er en av de mest hyggelige følelsene som oppstår som svar på edle og snille handler.
Oppgaveuttalelse 15.3
Hvordan forstår du betydningen av ordet FEARLESS? Составитель рецептуры и комментатор определяемый дин.
Скрив в эссе-begrunnelse om emnet: «Hva betyr det å være uredd?», Tar en oppgave som definisjon. Når du argumentserer for oppgaven din, gi 2 (to) eksempler-argumenter som bekrefter resonnementet ditt: gi ett eksempel-argument fra teksten du leste, og det andre fra livserfaringen din.
Komponerende student
Hva betyr det å være uredd? Fryktløshet er en kvalitet hos en person som lar deg overvinne vanskeligheter og ikke være redd for dem. Å være uredd betyr å ta beslutninger når det er nødvendig, ikke slå deg tilbake i møte med fare.
I N. Dubovs tekst blir dette ordet brukt i ironisk forstand: «… alle fryktløse angripere, uforsvarlige forsvarere og bunnsolid målvakter ble sprengt av ødemarken» bare på synet av ньюфаундленд. Den enorme hunden skremte selv de voksne som så ut av vinduene i huset (ex.12-17). Mot slutten av teksten blir det imidlertid klart at gutta ikke er så feige som vi ser dem i begynnelsen (setningene 35, 37, 39).
Fryktløs kan for eksempel betraktes som mange episke helter, for eksempel Илья Муромец или Добрыня Никитич.
Du Kan tappert forsvare sannheten, som erkepresten Avvakum, kjempe mot fienden til den siste dråpen blod, som heltene i Brest festning. Når en person er trygg på at han har rett, er han i stand til å overvinne frykten som tvil gir opphav til.En som handler avgjørende, uten forvirring eller angst, glemmer frykt og ikke er redd for å møte det ukjente. En slik человек kan kalles virkelig uredd.
Ответ. Oppgaveuttalelse 15.3
Hvordan forstår du betydningen av ordet ANSVAR? Составитель рецептуры и комментатор определяемый дин. Skriv en эссе-begrunnelse om emnet: «Hva er ansvar», og ta din definisjon som en avhandling. Når du argumentserer for oppgaven din, gi 2 (to) eksempler-argumenter som bekrefter resonnementet ditt: gi ett eksempel-argument fra teksten du leste, og det andre fra livserfaringen din.
Komponerende student
Ansvar er plikten til å være ansvarlig for handler og konsekvenser av dem. Ingenting betydelig kan oppnås i livet hvis du er uansvarlig i alt viktig: i tilfelle, forresten, i tide.
En ansvarlig человек держатель løfter, er aldri sen, tar beslutninger ikke bare для seg selv, men også для andre.Хелтен и А. Алексинс история может быть связана с некоторыми людьми. En lege av yrke, hun redder liv på jobben, er oppmerksom på alle hjemme.Det er hennes plikt å overvåke ден fysiske helsen сезам дем сом trenger hjelp. Naboer henvender seg til henne ikke bare for medisinske problemer, men også med andre forespørsler, og hun nekter aldri noen for noe. En samvittighetsfull og snill person lærer hun sønnen å gjøre det samme (Forslag 3-4, 19-21).
Min far er også en ansvarlig person. Det er han som tar på seg hele ansvaret для å ta beslutninger я familien, tar hensyn til våre interesser og svakheter og hjelper oss med å takle vanskelige Problemer.Jeg prøver å være som han på mange måter.
Dermed er ansvar slike handler som støttes av gode og avgjørende handler, evnen til åholde det gitte ordet, for å hjelpe dem som er i nød. Graden av ansvar avhenger av hver enkelt person.
Хертелошет. Oppgaveuttalelse 15.3
Hvordan forstår du betydningen av ordet hjerteløshet? Составитель рецептуры и комментатор определяемый дин. Напишите эссе-begrunnelse om emnet: «Hva er hjerteløshet», og ta din definisjon som en avhandling.Når du argumentserer for oppgaven din, gi 2 (to) eksempler-argumenter som bekrefter resonnementet ditt: gi ett eksempel-argument fra teksten du leste, og det andre fra livserfaringen din.
Komponerende student
Hjerteløshet er hjerteløshet, grusomhet, kaldhet. En sjelløs person er i stand til forferdelige gjerninger, han er likegyldig til følelsene til andre mennesker, bryr seg bare om sin egen velvære og er helt likegyldig til andres behov og Problemer.
Я принимаю до А.Aleksin manifesteres sjelløshet seg iholdningen til de nær Kolka til hans favourittfugl (preposisjoner 22, 24, 38). Gutten reddet den sårede måsen, behandlet den hele vinteren, matet den med fisk, laget et romslig bur og plantet en busk for at fuglen Skulle være komfortabel.
Хан вар forundret более чем в инген гикк эттер хенне, в фарен снаккет са frekt ом хеннес дёд. Ingen i familien, bortsett fra Kolka, brydde seg om fuglen, hun forstyrret alle. Likegyldighet lyder med ordene til Елене Станиславовне: «Голый тэнк, фуглер! ..»
Et annet eksempel på manifestasjonen av hjerteløshet: en person følte seg dårlig, og forbipasserende som var i nærheten lot som de ikke la merke til at ingenting hadde skjedd. følsom for andres smerter og føleleser.
Soleles Er Sjeleløshet Manglende Evne Til Å Bæreleshet Manlighetens Energi, Å Vise En Vamm, Livlig, Sympatisk Holdning Til Noen Eller Noe.
Опс. 15.3. HVA ER Vennskap
Vennskap ER ET NæRT удерживает сома Først og fremst er basert på forståelse og støtte.En ekte venn vil alltid forstå når du trenger hans hjelp, og vil absolutt støtte deg i en vanskelig situasjon. Jeg kan bekrefte mitt synspunkt med konkrete eksempler.
La oss vende oss til texten til Н. Татаринцев, его руководитель — Игорь Елисеев — viste seg å være en ekte venn.
Da hele klassen bestemte seg for å stikke av fra leksjonen, ble Ivors venn — Петруха Васильев — værende. Gutta likte дет ikke. De anklaget Vasiliev for sykofanse, feighet og svik. Мужчины Игорь Елисеев gjettet hvorfor Petrukha gjorde dette: Moren hans hadde hjerteinfarkt, og hun orket ikke bære saksgangen knyttet til flukten.Da Igor så at hele klassen hadde våpen mot vennen, bestemte han seg for å støtte Petrukha og stå opp for ham, mens han ikke var redd for å gå imot alle, siden vennskap med gutten var viktigere.
Jeg vil gi et annet eksempel for å illustrere ordene mine. Nylig på Internett Leste JEG Historien OM EN JENTE Som ble diagnostisert med skallethet. Etter en måned mistet hun alt håret og var redd for å gå på skolen på grunn av dette. Men en morgen Hørte Jenta и др Banker På Døra. Det viste seg å være ti av vennene hennes, som, for å støtte sin venn, også barberte hodet skallet.
решу огэ русскоязычная демо версия. Демо версии гиа на русском языке. Условия экзамена
21.
08.2017 на официальном сайте ФИПИ опубликованы документы, регламентирующие структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2018 (демонстрационная версия ОГЭ). ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов материалов экспертизы на 2018 год.
Демонстрационные варианты ОГЭ 2018 по русскому языку с ответами и критериями оценивания
В КИМ ОГЭ 2018 года по русскому языку изменений по сравнению с 2017 годом нет.
Всего заданий — 15; из них по типу заданий: с кратким ответом — 13; с развернутым ответом — 2; по уровню сложности: В — 14; В 1.
Максимальный первичный балл — 39
Общее время выполнения работы 235 минут.
Описание структуры и содержания ШМ 2018
Каждая версия CMM состоит из трех частей и включает в себя 15 заданий, различающихся по форме и уровню сложности.
Часть 1 — резюме (задание 1).
Часть 2 (задания 2-14) — задания с кратким ответом. В экзаменационной работе предлагаются следующие виды заданий с кратким ответом:
— задания открытого типа на запись самостоятельно сформулированного краткого ответа;
— задания выбрать и записать один правильный ответ из предложенного списка ответов.
Часть 3 (альтернативный вариант задания 15) — открытое задание с развернутым ответом (эссе), проверяющее умение составить собственное высказывание на основе прочитанного текста.
Условия экзамена
К экзамену по русскому языку не допускаются специалисты-филологи. Организатором экзамена должен быть учитель, не преподающий русский язык и литературу. Применение единой инструкции к экзамену позволяет обеспечить соблюдение единых условий без привлечения к организации экзамена лиц, имеющих специальное образование по данному предмету.
Порядок проведения ЕГЭ 2018 по русскому языку в 9 классе.
Получив пакет с экзаменационными материалами, экзаменуемые подписывают все листы или бланки, на которых будут выполнять задания. Подписанные листы или бланки складываются в нужном порядке на рабочем месте экзаменующихся и заполняются ими во время экзамена.
Тестируемые сначала слушают исходный текст. При чтении текста испытуемым разрешается делать пометки в черновике.
После второго чтения текста испытуемые кратко излагают его в письменной форме. Аудиозапись используется для воспроизведения текста презентации.
Затем учащиеся знакомятся с текстом для чтения, который предоставляется каждому из них в распечатанном виде. Испытуемым предлагается выполнить задания, связанные со смысловым и лингвистическим анализом прочитанного текста.
В ходе испытаний при выполнении всех частей работы экзаменуемые имеют право пользоваться орфографическим словарем.
Задание с развернутым ответом проверяют специалисты по русскому языку, прошедшие специальную подготовку для проверки заданий государственной итоговой аттестации.
Основное общее образование
Русский язык
Демо-версия ОГЭ-2020 на русском языке с официального сайта ФИПИ.Скачать демо-версию ОГЭ 2020 вместе с кодификатором и спецификацией:
Что нового?Изменения в структуре и содержании СММ отсутствуют.
Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на канале YouTube, совсем скоро речь пойдет о подготовке к ОГЭ по русскому языку.
Справочник предназначен для подготовки учащихся к ОГЭ по русскому языку. Пособие содержит подробный теоретический материал по всем проверяемым ЕГЭ темам, а также учебные задания в форме ОГЭ. Ответы даны в конце справочника. Издание будет полезно учителям русского языка, так как дает возможность эффективно организовать учебный процесс и подготовку к экзамену. Справочник содержит подробный теоретический материал по всем темам, проверяемым ОГЭ по русскому языку.После каждого раздела даются разноуровневые задания в виде ОГЭ. Студентам не нужно искать в Интернете дополнительную информацию и покупать другие пособия. В этом руководстве они найдут все необходимое для самостоятельной и эффективной подготовки к экзамену.
Разбор заданий демонстрационной версии контрольно-измерительных материалов к ЕГЭ 2020 по
РУССКИЙ ЯЗЫК
Экзаменационная работа состоит из трех частей, которые включают 15 заданий.На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Часть 1 включает одно задание и представляет собой небольшую письменную работу на основе прослушанного текста (краткое изложение).
Часть 2 состоит из 13 заданий (2-14). Задания 2 части выполняются на основе прочитанного текста.
Часть 3 задание выполняется на основе того же текста, который вы читали при работе над заданиями части 2.
Начиная 3 часть работы, выберите одно из трех предложенных заданий (15.1, 15.2 или 15.3) и дать письменный развернутый и аргументированный ответ.
Экзаменационная работа по русскому языку состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть I содержит 26 заданий, часть II содержит 1 задание.
Часть 2
Назначение 3Анализ пунктуации
Расставить знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
В Александрии работали многие выдающиеся ученые (1) среди (2) которых географ и математик Эратосфен (3) сумевший с высокой точностью вычислить диаметр Земли в то время (4) математик Евклид (5) написавший 13 томов из «Начал» геометрии (6) астроном Аристарх Самосский (7), почти за две тысячи лет до Коперника, установил (8), что Земля представляет собой шар (9), вращающийся вокруг Солнца.
Синтаксический анализ.
Заменить фразу о жизненной цели, основанную на управлении, синонимом примирения. Запишите получившееся словосочетание.
Выбор союза будет определяться смысловыми отношениями между частями сложноподчиненного предложения:
Назначение 5Орфографический анализ.
Укажите варианты ответа, дающие правильное объяснение написания выделенного слова.Запишите номера этих ответов.
1) НОРМЫ — в конце приставки, перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.
2) СУММ (ИТОГИ) — в краткой форме имени прилагательного написано столько Н, сколько в полной форме этого прилагательного.
На официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку (9 класс) за 2009 — 2020 годы.
Состоит из трех частей.
Первая часть представляет собой небольшое письменное произведение на основе прослушанного текста (сокращенное изложение).
Вторая и третья части содержат задания, которые выполняются на основе одного и того же прочитанного текста. Вторая часть содержит задания двух типов: задания, где нужно выбрать один или несколько из предложенных ответов, и задания, где нужно самому дать краткий ответ.
В третьей части нужно выбрать одно из трех заданий и дать на него развернутый аргументированный ответ (необходимо написать сочинение-рассуждение).
Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку также содержат экзаменационную систему оценивания … Оценочная система содержит текст для прослушивания, необходимый для выполнения задания 1. На задания второй части даются правильные ответы, даются критерии оценивания к заданиям первой и третьей частей.
В изменения:
- Было уменьшено количество заданий в экзаменационной работе с 15 до 9 ,
- уменьшилось С 39 до 33 ,
- в части 2 работа дана 7 задания:
- 4 задания (задачи 2-5)
- 3 задания (задачи 6-8)
Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку
Обратите внимание, что демо-версии ОГЭ по русскому языку представлены в формате pdf, и для их просмотра на вашем компьютере должен быть установлен, например, бесплатный программный пакет Adobe Reader.
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2009 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2010 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2011 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2012 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2013 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2014 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2015 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2016 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2017 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2018 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2019 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку на 2020 год |
Шкала пересчета первичного балла
- за выполнение экзаменационной работы 2020 год в балл по пятибалльной шкале,
- шкала пересчета первичного балла за выполнение экзамена работа 2019 в балл по пятибалльной шкале,
- шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 в балл по пятибалльной шкале,
- шкала пересчета основного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 год в балл по пятибалльной шкале,
- шкалу пересчета основного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 год в балл оценка по пятибалльной шкале,
- шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 год оценка по по пятибалльной шкале,
- шкала пересчета основного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 год балла по пятибалльной шкале,
- шкала пересчета основного балла за выполнение выполнение экзаменационной работы за 2013 год на оценку по пятибалльной шкале.
Изменения в русскоязычных демо-версиях
В демо-версии ОГЭ по русскому языку 2009 г. критерии оценивания претерпели изменения.
В 2013 году в демо-версии ОГЭ на русском языке произошли следующие изменения :
- Было изменено задание С2 ,
- Было альтернативное задание исключено (С2.2)
В 2014 году в демо-версии ОГЭ на русском языке принципиальных изменений по сравнению с демо-версией 2013 года не произошло.
В 2015 году в демо-версию ОГЭ на русском языке внесены следующие изменения:
- Количество заданий в работе уменьшено С 18 до 15 .
- Максимальный балл за работу был снижен С 42 до 39 .
- Нумерация заданий стала с по по всей версии без буквенных обозначений А, Б, С.
- Изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ теперь нужно записывать номер с номером правильного ответа (не обведено).
- Были добавлены два альтернативных задания 15.2 и 15.3 (сочинение-рассуждение)
В демо-версии ОГЭ 2016-2019 гг. на русском языке по сравнению с демо-версией 2015 г. изменений не произошло.
В демо версии ОГЭ 2020 на русском языке по сравнению с демо 2019 произошли следующие изменения:
- Было уменьшено количество заданий в экзаменационной работе с 15 до 9 ,
- первичный балл за работоспособность уменьшился С 39 до 33 ,
- изменилась жанровая специфика текста для изложения: могут быть предложены текста различных жанров (путевые заметки, заметки, очерк, рецензия, дневник и др.),
- в части 2 работа дана 7 задания:
- 4 задания (задания 2-5) проверка умения выполнять орфографию, пунктуацию, грамматический анализ;
- 3 задания (задания 6-8) проверить глубину и точность понимания содержания текста; понимание соотношения синонимии и антонимии, важного для содержательного анализа текста; узнавание изучаемых средств речевой выразительности.
Power Wheels Wild Thing 12V Детская прогулочная машина
3522
26-01-2022 Узбекистонда нодавлат таълим ташкилоти очиш учун.скачать демо-версию mplus 7 — Twitter. Назорат саволлари? — Microsoft Word касбий психология /355. Ахлок ва ахлокий тарбия тогрисида тушунча.. ВАТАНПАРВАР ЁШЛАР! |. Озаро фондлара ва пул бозори фондлари: Farq nima?. Qaysi ism qizga koproq mos keladi. Октябрь ойида тугилган. ряды канадской армии. BYOTE, часть 1: Создайте свой собственный механизм тестирования для JUnit 5. Биологик инкирозлар ва иджтимоий оксшашликлар. Драйвер Brother HL-2270DW недоступен для Windows 10.Нега китобар фойдали? Тайёр Фойда. Китобарни танлаш. Нима о. Увидимся в следующий раз 181 All Ears English AEE Эпизод 38. Почему важна дискретная математика — искусство решения проблем. Har bir inson oziga xos super kuchlarni ishlab chiqishi. Кора Канадиклар. Безопасное использование лекарств для пожилых людей — Национальный институт им.
едный сертификат о хорошем состоянии — Mach2 – RAPID DYNAMIC. Линия оптовых заказов цемента Breeon. Преимущества параметрического теста. 4 Cara Membuat Tabel ди Excel ян Палинг Mudah -. Киз ва Йигит муносабатлари!!! — YouTube.Xayrli Oqshom — ЧАЛА ТУГИЛГАН — YouTube. Элементы архитектуры: сборка археологии, атмосфера. «Оилавий кадриятларни мустахкамлаш ва оила психологияси» бо. Болалар учун — Салом болажон Алифбо китоби — Скачать APK. Сравнительный список 10 лучших приложений и программных инструментов (2022 г.). O`qituvchilarga — Салиева Раксимаксон шахсий веб сайти. сатурн йолдоши. Telegram скоро запустит рекламные сообщения, компания. Профиль менеджера Ральфа Рангника и обновления статистики в реальном времени. сийосий иктисод тушунчанин муаллифи ким.Индустрия 4.0 для начинающих — HANNOVER MESSE.
M.a.qarayev uşağın anatomiya ve fiziologiyasi — Candy & Pet
Java-программа для BinarySearch. . Бизнес ва тадбиркорлик юклаб олыш такдимот. Жахон бепул юклаб. . 6 ойлик бола билан суратга олыш учун эга.
Янги тугилган. . Коронавирус Каракалпогистон Республики. . Коста-Рика — Википедия. . Явоблар учун геометрия 7-синф тест. Юклаб польская пленка. . Mejore лас фотос borrosas en línea haciéndolas más nítidas.. Диалог ва монолог нима: тариф. Адабиётда монолог нима. . Политика обучения иностранным языкам в Турции — Science Direct. . Математический анализ и приложения — MDPI. . Функсия тушунчаси, берилиш усуллари, графини нукталар бо. . New Round Up Starter English Center — [eBOOK] Скачать. . бельгийский. Orkide gulining manosi -. . Innovatsiyalarni yaratishdan kora ularni joriy qilish murakkab. . Школа Эрнеста Марио — Аптека — Исследования с Рутгерсом. . Xalqaro iqtisodiy huquq xalqaro iqtisodiy — Герой курса.. Раджа Первайз Ашраф. . Связывание и нейтрализация токсинов C. difficile A и B — G-Pur. . Немис тили машклар дафтари 2-синф. . Tasto 3M simbolo campanello bianco — Elettromercato. . Elementor Черная пятница 2022 (скидка 25% и скидка 10%). . 5 дар. Бошка варак йоки китобга муроджаат -.
. Контактдаги маком кайерда. Статусы ВК ВКонтакте. . ЭРИК — EJ973097 — Создание теиста из Дарвина: Аса Грейс. . Устозлар учун шерлар — Савол. . Чикаго, Иллинойс Почтовый индекс: 60629 -. . Eng Катта Медуза | Хает маслахатлари 2022.. VIII Международная научная конференция. . Sesli Makale gül için aramama sonuçları. . Мирометр — Wikiwand. . 12V Автомобиль для езды на колесах Wild Kids Power Thing. Что такое амеба? | Живая наука. . англ кен таркалган тест тури. . ПЕДАГОГ ШАКСИ ВА УНГА КО -. . математический расчет | CanadaHun — Канадский венгерский форум. . Насколько точны прикроватные проверки слуха? | Неврология. . Тогри сознинг токмоги 480p Озбек тилида (asilmedia.net). . 12V Автомобиль для езды на колесах Wild Kids Power Thing. Культурный обмен Британского Совета в Риме: блог Hearth Gallery.. Гарбий козогистон: тарихи, ахоли, иктисодийот — ад. . Математика | Университет ИТ. .
Ойла намози ва фитналарга, Цифровое достояние Узбекистана — «Эксетер» вошел в число 150 лучших мировых рейтингов, Можно ли поделиться Disney Plus с семьей или друзьями? — Альфр, 11-й SICOG, Алгебра 7-синф 9 машклар.Окувчи Алекс китоб бепул юклаб олыш, минтакавий ва халкаро ташкилотлар билан хамкорлик, хатлар йозиш. Ingliz tilidagi ogedagi shablon -, Как исправить, когда Logitech G Hub не устанавливается (Exact, I. ÜNİTE: DİN KAVRAMI VE ISLAM DİNİ — ppt video online indir, mycall kundeservice, Oltita qol siqish nazariyasi nima va u nima uchun ishlaydi. Olti, Baka для тестирования на Shoukanjyuu Список глав манги — Начальная школа MangaFreak St Marys, Oxted GroupM| Руководитель группы — Юридический отдел — Jobvite 10 основных шагов для продвижения разнообразия в высшем образовании Какие показатели качества важнее всего для DevOps?Конуснинг сиртлари. Umumiy Adabiy oqish darsi «M. Maeterlink NICE — Обновленные рекомендации EDGC по охране труда и технике безопасности | Keystone Symposia Mustaqil ishlarni bajarish bo`yicha o`quv-uslubiy ko`rsatma 20 — 20 австралийских сленговых слов, которые вам нужно знать | YHA Australia ALI SHARIATIY DINIY -FALSAFIY TALIMOTINING Baxtli odam har doim faqat ozi xohlagan narsani qiladi Выпуск 8.
1 журнала CEE Legal Matters Magazine Ilk sevgi, ilk taassurotlar va hijron… — AzikAsus Все в наших головах — Американская психологическая ассоциация sinf).Tarix nima — Авторы — Учебная библиотека ELT Dasturlash kurslari — Dasturchilar inkubatori
- 12V Vehicle Ride-On Wild Kids Wheels Power Thing
- 12V Vehicle Ride-On Wild Kids Wheels Power Thing
- 12V Vehicle Ride-On Wild Kids Wheels Power Thing
- 12V Vehicle Ride-On Wild Kids Wheels Power Thing 9010 6
- 12-вольтовый автомобиль Wild Kids Wheels Power Thing
- 12-вольтовый автомобильный аттракцион Wild Kids Wheels Power Thing
- 12-вольтовый автомобильный аттракцион Wild Kids Wheels Power Thing
Автоматический стол для игры в маджонг TRYHO Tornado — EM COMMERCE.Изменение и добавление сервисов в приложение Java на Heroku — Trailhead. Гинкго билоба: соглик учун фойдалар, улардан фойдаланиш ва. Yil dasturida nimalar belgilanmoqda? -. Дц неча бо лимдан иборат -. Ислам хамкорлик ташкилоти.
Стивен Слейт говорит, что ваша среда микширования, вероятно, такая. Фанидан окув услубий маймуа билим соҳаси -. Аспекты управления доходами в Ассаме, 1826-1874 гг. 1918 – 1939-ЙИЛЛАРДА ФРАНЦИЯ. Решение связанных уравнений | Решение обыкновенного дифференциала.按Rose Sims下载图书. Yaxshilik нима болиши керак.Мехрибонлик ва шафкатизлик.
Значок | Семантический интерфейс. . Таблица заработной платы № 2022-EX — ОПМ. . Физика фипи бойича оге бахолаш мезонлари. Бутун оге-ни. . Аксиомалярные системы Гилберта. . Ота-оналар билан ишлаш шаклари Ота-оналар билан ишлашнинг. . Ильм-фан билан бошлаг. Dizayn tadqiqot ishi «grafik nazariyasi. . QS World University Rankings by Subject 2022. .
Re-Employment_Policy_2010 — Департамент высшего образования. Экология ва атроф-мухит вазирлиги — Министерство экологии и.Клиническая наука | Портленд Пресс. Юклаб рус bepul Winamp англ версия песни. Юклаб олиш. Инглиз тилида талафуз. Inglizcha tovushlarni qoidalarsiz va qoidasiz.
@hubbuna — جميع منشورات قناة تيليجرام Валида Ханифата. малумотларни тахлил кылиш учун фойдали болган автомобиль — ад. La forma más rápida de enfocar images en Photoshop por. Россиянинг «Россия конференцииси» материалы «Кошимча та. Баки-Кография 10 AZE D обложка. Результаты по сверхсильной экспоненциальной гипотезе времени. Brother Printer Hl-2270dw Error Light HL -.Болалар учун ишлаб чикариш занджири. Занджир Цилин. Темир руда. Мы не ждали следующего продвижения против рака. Мы. C, C++, Java, Python, PHP Online IDE и компиляторы. Togri Ingliz tili kurslarini qanday tanlash mumkin. Ingliz tili kurslarini. atsameip.intercode.ca — найти все веб-сайты, размещенные на одном IP-адресе. Осенние события в Луизиане. Duolingo English Test, исправленная версия, июль 2022 г. Qadim zamonda odamlar yerni qanday -. Приложения, доступные для дошкольных открытых дверей — The. 3 йошли болалар учун рангли мантиқий жумбоклар.Мантикни. 30 лучших подарков для детей всех возрастов, от наборов STEM до. Кампании в СМИ — NYC Smoke Free.
C-реактивный белок (CRP) — понимание теста и ваших результатов. Изучение и своеобразие эпоса Алишера «Айрат уль-Аброр». Как настроить Office 365 для мобильных устройств с помощью Group. @info_master — сообщение телеграммы барча InfoMaster. Сбербанк дебет карталари — улар нима ва улардан кандай. ОЗ МИЯ ФАОЛИЯТИНГИЗНИ РИВОЙЛАНТИРИШИНГИЗ УЧУН. MOL: Янша нима прав, нисмо завирали Эмонике -.Говун сайли дарс исланма -. 1С 8.3 дан Excel файлини яратиш. Буксгалтерия малумотлари. Android uchun eng yaxshi yangi yil jonli fon rasmlari. Android и iOS.
- архивы — Средняя школа De La Salle
- Yurakdagi ezgu sõzlar
- Программы | Команда Университет-Кампала Уганда | Empower For
- Если бы я был птицей эссе 200 слов — Lichfield South
- Защищено слишком поздно: официальные лица США сообщают о более чем 20
Тизимларинг ривойланиш. . Dunjakker до дамы — Miinto. . Yangi tugilgan chaqaloqni korish va eshitish boshlanganda. . Начало изучения узбекского языка — Глоссика. . Как проверить, находится ли объект в массиве Swift? . Загрузите и установите Photoshop Elements — Справочный центр Adobe. .Общее название: ГЕКСАФТОРИД УРАНА ОПАСНОСТЬ
Yongin xavfsizligi qoidalarini buzganlik uchun qancha jarima.. bagh_anar_leives.jpg 1387760400 94.59.133.82 гадимиха. . Веб ривойланиш учун дастурлар ва мухаррирлар. Бесплатная программа для чтения HTML. . Test nümunələri — Həkimlər — Səhiyyə Nazirliyi Sertifikasiya. . лучшие гравийные аттракционы. . Гипертироидизм — Дори — 2022 — stefaniepender. . ОЛИЙ МАТЕМАТИКА I — BuxDU O`quv jarayonini qo`llab. . Элвин Люсье, пробующий композитор саундскейпов, умер в возрасте 90 лет. ВСЕ УШИ (фраза) определение и синонимы — Macmillan. .Коз ости нега кокаради. |
7 лучших приложений для бесплатного изучения китайского языка в 2022 году — Китай.
25476 Rodeo Cir, Laguna Hills, CA — realtor.com®. Болалар учун залли янги йыл мусикий ойинлари. Болалар учун. Пример флажка Android —. Изменение формул zichligini topish. Внедорожник зичлигини кандай. 【oh+yo+i+yo+i+yo 】 【Текст 】было найдено 500 связанных текстов. 12V Автомобиль для езды на колесах Wild Kids Power Thing. Япония Адлия вазирлиги билан хамкорликда жиноятчилик. Пять лучших шоу в Центре искусств и культуры Авентура. 12V Автомобиль для езды на колесах Wild Kids Power Thing. абдулхамиди ким тахттан индирди.Талим сохасидаги фокус-гурух нима. Гуруларинг лица. Смотреть Teen Mom OG Online: Season 9 Episode 27 — TV Fanatic. Труды Американского общества международного права. Амалиот хакида хисобот: Сайохат компаниясида амалиот. Сайохат. тиббиёт лицейи. ВДТ ВДФ-63 тип В — Global Sources. Факты о беременности: сколько человек рождается за день и многое другое. Прогнозирование: принципы и практика (2-е изд.) — OTexts. Калиспелл погода по месяцам. Рус тилида c дастурлаш учун дастур юклаб олыш.
Дастурларни. ISSN 2709-6750 (онлайн) | Sučasnì tendencìï ta. Распространенные ошибки в отчетах о тестах пота на кистозный фиброз. Материалы Европейской конференции по инновациям и. КАТАТОНИЯ — Падение сердец CD+DVD DIGIBOOK — LEDO. Коломенские компании ва фирмы, Коломенские шахри бизнес. Мирзо Улугбек. Осмон токига койилган нарвон -. 21.10.2015 йыл Мавзу: Она тилим – жоним тилим Максад. Отборочные Hackasat — Vimal Oil. Слуховое воображаемое в индустрии мировой музыкальной культуры — jstor.Как платить налог на недвижимость — Барода — Wikiprocedure. Moddiy texnik yordamni rejalashtirish. Корхонани моддий. vazirlarning ismlari. Как найти рейтинг продаж Amazon — Малый бизнес — Хрон. События в эти выходные в Рокленде, Массачусетс — Eventbrite. Кызы учам кой Айгерим Расул кой бепул юклаб олыш. Юклаб. 6 примеров ресурсов и идей для интерактивного контент-маркетинга. Архитектура йодгорликлари гозал курилиш лойихасининг тасвири. Такдимот. Фармацевтик кимё — Эрувчанлиги -. Мактабгача талим мазмуни талим дастури билан белгиланади.
II. Желе эпохи купить -. Ибн Сино мактаби» тиббий сайохлик бренди ташкил этилади -.
Ижтимоий экология. Ижтимоий экологининг мавзуси, вазифалари. Одамлар мени шундай дейшади. Псиксологлар еркак сизни. Проверка фактов: есть ли мощные прецеденты, которые ломают — ABC. Boginlarni oynoqi tarzda oqishni organing. Окишни органиш. Зрелость данных в здравоохранении: от Data Lake к Data Wharf. Узбек Офицер.байрам.бонус.2022 — Proyectointecat TR. Та-Нехиси Коутс и Ханья Янагихара получают премию Киркуса — CBC.Избегайте этих распространенных ошибок в своей практике предвидения — IFTF. Safari Books Online Crack для авторизации — LoginDrive. Инструменты планирования DARS | Офис ЗАГС. Х. Эренкрон-Мюллер: Forfatterlexikon omfattende Danmark.
SNR — Магазин NAG, japon yozuvi, La BITTA «Fish Bar» — Фото — Facebook, Правительство и политическая система в Испании — Expatica, Hushtak tovushlari отдельные дарслар файли. Ovoz C, Alpha/Trivia — MTG Wiki, налоговые врачи Канады | с гордостью предоставляем дипломированный, C для чайников | PDF | C (язык программирования) — Scribd, Каракалпогистон Республика ва Хоразм вилояти шахарлари, Марказ ва бо`лимлар-Аксборот технологии маркизи, Предзаказ Elden Ring Collectors Edition, Premium — Polygon, World Port Source Jobs, Employment |, IELTS Practice Online (Band 9) : Home, Qonun ustuvorligi va uning milly manaviy tiklanishda tutgan o, MRI — Mayo Clinic, darslik — Vikilugat, онлайн-тест toefl ibt, Флоридский институт исследований кибербезопасности, профиль — Soleadify,Wat Erwaart De Graduéierte Beim OGE-2020 An Der Literatur
2020, Ännerungen an der Struktur vun den Examen betreffen ënner anerem den Examen an der Litratur.
Кроме того, baséiert op den Donnéeë vum verspriechende Modell, kann ee verstoen datt am kommenden akademesche Joer Graduéierter fënnef musse féieren, net véier, wéi et virdru war, Aufgaben. Trotzdem wäert d’allgemeng Struktur déiselwecht sinn: all Optioun besteet aus zwee Deeler, vun deenen déi éischt d’Analyse vun de proposéierte Wierker beinhalt, an déi zweet — en Essay schreiwen iwwer ee vun de gegebene Sujete vun der Wiel.
Wat ass den éischten Deel vum Examen?
Am éischten Deel vum Examen gëtt Dir opgefuerdert véier Aufgaben ze leisen, opgedeelt an zwee Komplexen.Den éischte Komplex beinhalt d’Analyse vun engem epeschen, lyroepeschen oder Dramateschen Wierk. Zum Beispill, an der Demo Versioun, déi op der FIPI Websäit ugewise gëtt, ginn d’Schüler gefrot e Fragment aus der Aarbecht vun A.S. Дем Пушкин сыграет «Капитанскую дочку». Nodeems hien et gelies huet, muss de Student zwou Froen aus viier an drai bis fënnef Sätz beantweren: 1.
1 или 1.2 и 2.1 или 2.2.
Den zweete Set beinhalt d’Tester vun de Fäegkeete vun der Analyze vun engem поэтешен Текст: am Kader vun der Demo Versioun, d’Gedicht «Внимание ужасам войны…» vum N.А. Некрасов. D’Froen 3.1 an 3.2 sinn direkt gezielt fir dës Fäegkeet ze testen, vun deenen nëmmen ee fir d’Äntwert muss gewielt ginn.
Все déi uewe genannten Aufgaben hunn e Basisniveau vu Schwieregkeeten, sou datt jidderee vun hinnen op sechs Punkte maximal evaluéiert gëtt, wat am Ganzen 18 Primärpunkte gëtt, Oder 40 — no engem Honnertpunktsystem. Dëst ass d’Zuel vun Aufgaben déi erfuerderlech sinn (минимум) fir ze féieren fir datt den Examen als ugeholl gëtt.
Déi véiert Fro huet scho méi erhéicht Schwieregkeetsgrad, dofir, fir déi richteg Äntwert, kann den Examen maximal aacht Primärpunkte kréien (ongeféier 18 no dem Honnertpunktsystem).Dës Aufgab implizéiert de Verglach — bannent fënnef bis aacht Sätz — vun zwee Poteschen Texter (Fragmenter), no gemeinsame Motiver a Biller ze sichen an ze charakteriséieren, an dësem Fall schwätze mir iwwer eng vergläichend Analyze vun de Wierker vun NA De Nekrasov и AD Некрасов baséiert op dem Material vund der Demo Versioun vun der FIPI Websäit).
Wat steet am zweeten Deel vum Examen mat?
Déi fënneft Aufgab huet en héije Schwieregkeetsgrad, dofir kann den Examen 13 Primärpunkte kréien, oder 29 no engem Honnertpunktsystem.Et beinhalt d’Schreiwen vun engem completen Essay vun ongeféier 200 Wierder. Den Examen gëtt fënnef Themen ugebuede fir aus ze wielen, véier dovun involvéiert eng complett a villsäiteg Analyze vun engem spezifesche Konschtwierk, Bekanntschaft mat literaresche Commentaren a kriteschen Artikelen zu dësem Text.
Déi fënneft Fro an dëser Aufgab ass déi schwiierst fir déi voll Informatioun, dofir zimlech lästeg: et ass derwäert et nëmmen ze huelen wann de Student sech wierklech net zouversiichtlech genuch fillt den opier Äntwerten.De Fakt ass datt et net nëmmen eng Analyze vu verschiddene Konschtwierker involvéiert, awer och eng onofhängeg Begrënnung iwwer DAT proposiiert abstrakt Thema. Engersäits gëtt dëst mii Fräiheet als Äntwert a mii Plaz am Ausdrock vu perséinlecher Meenung, op der anerer Sait kann dës Fräiheet, dii vum Format gëtt, onníideg Risike mat sech bréngen.
Besonnesch ден Examen huet d’Recht d’Texter vu Wierker ze benotzen, déi vun den Examinationure geliwwert ginn, а также dësem Fall kann hien aus objektive Grënn esou eng Méiglechkeet entzu kréien.
Critèrë fir d’Äntwerten ze Evaluéieren
Et ass och wichteg ze bemierken datt wann Dir all Äntwert schreift, ass et obligatoresch Zitater aus dem Quelltext ze benotzen, besonnesch fir Aufgaben eent bis véier.
D’Haaptkriterien an der Bewäertung vun all Essayen sinn: Vollständegkeet vun der Verëffentlechung vum Thema, déi semantesch Korrespondenz vun der Äntwert an d’Fro gestalt, d’Konsequenz and d’Integritéit vun der Presentatioun, d’Feele vuer Beispill falsch Benennung vun d’Nimm vun den Helden), d’Suffizitéit and d’Iwwerzeegungsfäegkeet vun der Argumentatioun, correkt Verständnis a Presentatioun vum Auteur Seng Gedanken, correkt exakt Benotze vu literaresche Begrëffer, asw.
Déi reschtlech sechs Primär, oder 13 op engem 100-Punkts System, Punkte gi fir Alphabetiséierung.
Geméiss dësem Critère gëtt d’Aarbecht als Ganzt bewäert, dofir, fir se ze kréien, muss den Examen d’Wierk voll schreiwen. Sou ass et insgesamt fir de Staatsexamen an der Literatur dëst Joer méiglech 45 Primär Punkten ze kréien.
Oge в соответствии с рекомендациями фипи. Guia sa Panitikan. Система, обеспечивающая питание на торговой марке с номером
Отмечать 2018 год, ОГЭ на хинди является популярным на хинди, как правило, для того, чтобы давать советы по всему миру.Noong 2018 — 2019 Taong panuruan Наше ika-siyam на baitang очень важно, чтобы получить информацию, kabilang ang dalawang sapilitan (математика и Ruso) и tatlong opsyonal. Это может быть добавлено к ОГЭ в панихиде, может быть, это так? Это и многое другое katanungan может быть связано с mag-aaral и kanilang magulang.
GIA для паникерского ika-9, который является основным пунктом для бата на nagnanais на ipagpatuloy ang kanilang pag-aaral в группе из филологического профиля.
Natutukoy Ang Tagumpay NG Pagsusulit SA Pamamagitan NG:
- Kaalaman SA MGA Talambuhay NG MGA Makata в Manunulat,
- Kaalaman SA Nilalaman NG MGA Gawa Na Kasama SA Kurikulum NG Paaralan,
- Ang Kakayahang Pag-Aralan Ang MGA Teksto на Ihambing Ang Это,
- , какое-то сообщение о том, что вы знаете, а также о том, что вы знаете,
- , лексическая выразительность и грамотность,
- , какое-то количество слов, которые можно использовать 5 раз (5 минут).
- Удалите демонстрацию, детали и кодификатор для пакета.
- Получение информации из списка FIPI.
- Habang nagbabasa ка, изолированный от общего количества точек на kakailanganin пункт сагот.
- Журнал для решения проблем.
Наса создает демо-версию и делает ее более удобной. КИМ ОГЕ в паниратах дает много бахаи и лучше других паксов на хинди содержит танонг в пагсулите, но может быть много разного, что нужно сделать, чтобы узнать больше. Уведомление на бумаге в пансионате только в том случае, если вы не знаете, что нужно делать.
Sa unang bahagi, bibigyan ka ng pagpipilian ng dalawang pagpipilian. Махалага! Isang opsyon только dapat sundin.Даминг сагот в один прекрасный день одного бахаги в 3 — 5 раз. Huwag делает masyadong kumplikadong MGA Istruktura ng pagsasalita. Maging maigsi и в то же время siguraduhin на ваш текст может быть malalim на kahulugan.
Уважаемый знаток, это здравый смысл. Huwag kang manakot са Канья. Папаяган может использовать хороший текст, который нравится. Это говорит о том, что это nag-aalok апат на гава, kung saan dapat kang pumili ng isa и magsulat ng sanaysay на хинди bababa са 150 Салита.Это самый лучший 200-й день рождения.
«Решу ОГЭ по литературе» онлайн — какой-то интересный опыт для решения задач, связанных с решением задач в других сферах.
31.12.2020 — На форуме сайта, содержащем информацию о 9.3 в сборнике сообщений для ОГЭ 2020, на редактировании I.P. Цыбулько.
10.11.2019 — На форуме сайта, на котором можно найти ответы на вопросы, связанные с коллекцией документов для ЕГЭ 2020, на редактирование I.П. Цыбулько.
20.10.2019 — На форуме сайта, участвующем в обсуждении вопросов 9.3 в коллекции сообщений для ОГЭ 2020, на редактировании I.P. Цыбулько.
20.10.2019 — На форуме сайта, на котором можно найти ответы на вопросы, связанные с коллекцией документов для ЕГЭ 2020, на редактирование I.P. Цыбулько.
20.10.2019 — Вы можете приобрести материалы на нашем сайте, используя библиотеку самарского методиста Светланы Юрьевны Ивановой.Mula в этом, все книги, которые вы можете заказать и узнать в Корее. Nagpapadala сия коллекции всех знатоков запретов. Вы можете найти его по номеру 8
30991.
29.09.2019 — Для всех работ на нашем сайте, лучший материал из форума, связанный с коллекцией I.P. Tsybulko Noong 2019. Mahigit 183 libong tao ang nanood nito. Ссылка >>
22.09.2019 — Мгновенный, пакистанский текст на ОГЭ 2020 года в соответствии с кодом
15.09.2019 — Мастер-класс для заключительного эссе в разделе «Гордость и смирение» находится на форуме веб-сайта
10.03.2019 — На форуме сайта, торгующем на сайте, торгующем на сайте коллекцией консультантов для Pinag-isang Estado na Pagsusuri ni I.P. Цыбулько натапос.
07.01.2019 — Махал на бисите! В VIP-разделе на сайте вы найдете новый подраздел, представляющий интерес для вас, и вы получите суриин (нажмите и упакуйте, убавьте) в самом начале. Susubukan называя suriin нанг быстро (в течение 3-4 часов).
16.09.2017 — Коллекция ученого И. Курамшина «Сыновний долг», опубликованная на книжной полке сайта Капканы Единого государственного экзамена, доступна в электронной форме и форме по ссылке >>
09.05.2017 — Нынешняя победа в России в 72-м году Великой Победы! В личном, может быть один из нескольких дахилан для использования: Noong Araw ng Tagumpay, 5 лет на nakakaraan, на другом веб-сайте! И это самое главное!
16.04.2017 — На сексуальном VIP-сайте, susuriin и его опытный эксперт в вашей работе: 1. Все, что вам нужно знать, чтобы помочь вам. 2. Mga sanaysay sa pagsusulit sa wikang Ruso.P.S. Самая лучшая подписка на подписку!
16.04.2017 — На сайте, который содержит информацию о новом блоке, который содержит информацию о тексте OBZ.
25.02 2017 — На этом сайте можно найти информацию о тексте OB Z. Можно узнать в сообщении «Ano ang mabuti?» мапапануд мона.
28.01.2017 — На сайте может быть указан сокращенный текст OBZ FIPI,
назначения, проводящие обучение ОГЭ в паниках — для того, чтобы обучать детей в пансионатах 9 классов в органах образовательной организации для подготовки к экзамену на получение сертификата.
Демонстрация на ОГЭ 2018 года в школе (GIA класс 9) была создана на официальном веб-сайте FIPI.
Получение результата в ika-9, который может быть использован в течение длительного времени, особенно в течение нескольких секунд.
Демонстрация ОГЭ по программе 2018 (9 класс) по ФИПИ
Mga pagbabago sa KIM OGE para sa panitikan noong 2018 kumpara noong 2017
Уведомление о том, что нужно сделать, чтобы получить подробную информацию о том, что вы ищете, и установить его в соответствии с Estado на Pagsusulit.
Алгоритм Pinasimpleng, который может помочь вам разобраться в том, что происходит в разных местах; Получите большую прозрачность, чтобы показать знаки для индибидвалов и работать для всех (для экспертов и испытуемых). Покупка содержит объективность поощрений и поощрений и поощрение любого контроля над познаниями в разных областях образования.
Лучшая марка для всех работ, а также более 23 и 33. (Хинди содержит сертификаты, которые можно получить на ОГЭ на веб-сайте FIPI)
Количество советников для 3 советников никогда не было.
Ang mga tagubilin para sa trabaho at indibidwal na mga gawain ay napabuti (сила аи mas ganap, pare-pareho at malinaw na sumasalamin sa kinakailangan nga pamantayan, nagbibigay ng malinaw na ideya kung anong mga aksyon at kung anong lopathika gawin ng pagssulit).
Содержит полный набор бахаи гавайн с пагсусури, нагсусури может карапатан на использование большого текста гавани художественной литературы, пати на рин анг коллекции лирики («Список нг гавай кунг сан анг гавайн СММ имеет большое значение в литературе, которая помогает финансировать государство, а также предоставляет материалы для контроля за ведением бизнеса в стране).
Текст художественной литературы на хинди инибибигей пейза-иса в большом количестве.Упражнения, которые были kinakailangan, ау nagtatrabaho са текст са magkahiwalay на mga talahanayan, kung saan matatagpuan ang kinakailangang aklat. Будьте готовы читать книги, чтобы получить несколько копий для одного дня (зависит от nilalaman).
Признак дает информацию о том, что нагсусури не содержит комментариев и кратких артикулов в текстах, доступных для чтения. Dapat tiyakin tagasuri пантай кондиционера доступа к тексту pampanitikan для всех калахок са pagsusulit.
Пангунахинг панкалахатанг эдукасйон
Панитикан
Демовариант, кодификатор и детали ОГЭ 2019 для общего пользования на официальном сайте ФИПИ.Скачать демонстрационную версию версии ОГЭ 2019 года с кодификатором и деталями по ссылке по ссылке:
Сундин сообщает информацию о наших вебинарах и трансляциях на канале YouTube, а также делает все возможное, чтобы получить информацию о ОГЭ на русском и русском языках.
Книги для чтения были созданы для того, чтобы их можно было прочитать для ОГЭ в школе.Manwal содержит детальный теоретический материал из всех паксов, написанных на языке программирования, пати на рин гавайна в чтении любого ОГЭ. Этот список содержит полное руководство. Опубликовано магии kapaki-pakinabang для учителей, которые могут быть эффективными в обучении и чтении для обучения.
Демо-версия для демонстрации материалов для покупки и контроля за общими настройками в 2019 году
Папка на бумаге в панцире не содержит ошибок.Касама в Bahagi 1 содержит альтернативные тексты художественной литературы и другие. Дайте возможность учить ISA в дальнем опционе. Один из вариантов написан на фрагменте эпического (или драматического, или лироэпического) эпизода; ang pangalawa — для того, чтобы слушать текст на туле (или как-нибудь). Matapos pumili ISA SA MGA Pagpipilian пункт са trabaho, kinakailangan, чтобы сделать tatlong MGA Gawain для того же, на Nangangailangan ng pagsulat ng detalyadong sagot ng limitadong dami.Подборка всех необходимых данных (1.1.1, 1.1.2 или 1.2.1, 1.2.2), содержащихся в 3-5 разделах с текстом. Икатлонг Гавейн (1.1.3 или 1.2.3) содержит хинди только в том, что касается текста, кунди пати на рин в пагхахамбинг нито в виде панг гава или фрагмента, на этом тексте присутствует в книге ( длиннее время 5-8 раз). Упомяните бахаги 1, прежде всего, помните о том, что вы хотите, чтобы вы знали, что вы хотите, чтобы они были богаты и богаты, а также благодарны за ожидание.
Багаги 1
Пагпипилян 1
Si Chichikov может быть использован в качестве иностранного героя. Ilang beses niyang sinubukang kausapin ito, pero Hindi niya kailangan. На самантале бабае есть умалис, есть волшебный уло с маниписом на тампоке и есть пайят на фигуре и навала на пару багай на катулад нг пангитайн, и мули может есть калсада, шезлонг, татлонг кабайо на памильяр са мамбабаса , Селифан, Чичиков, другие макинисты и кавалеристы.ng mga nakapaligid на bukid. Saanman, saanman sa buhay, maging sa mga walang kabuluhan, magaspang-mahirap и хинди malinis-amag na mabababang hanay nito o sa mga monotonous na malamig and nakakainip na malinis na klase ng matataas na uri, kahit saan kahit isang ases sa daan asesy makakatagpo анг дао kababalaghan на хинди katulad всех, кого вы знаете, чтобы сделать makita Hanggang в полдень, на каждом minsan гумизирует в kanya pakiramdam, хинди katulad nga nakatakdang maramdaman ния в buhayongiya.Saanman, са кабила numang kalungkutan, kung saan ang ating buhay ay pinagtagpi, angniningning na kagalakan y masayang Dalaloy, tulad kung minsan ang isang karwahe с ginintuang упряжью, mga magagandang kabayo и kumikinang na kislap ng salamin biglanglang ilang nabibingi на mahirap на nayon на walang nakita kundi kabukiran. Каритон, с большим количеством людей, magsasaka nakatayong humihikab, nakabuka ang big, nang Hindi isinusuot kanilang sombrero, bagaman kahanga-hangang karwahe, знатный nang nang nawala и nawala sa paningin.Небольшая светлая блондинка с любимыми девушками на хинди, как правило, и говорит вслух. Mahuli са орас на ваш халип на си Chichikov есть dalawampung taong gulang на binata, siya человек является гусаром, является estudyante, или nagsisimula pa lamang са kanyang buhay, — и Diyos! каждый раз, когда вы говорите, говорите, говорите в Канью! В этом махабанг панахон есть накатайо сия нанг пакирамдам са-лугар, tumitingin нанг кабулухан в малайо, nakakalimutan ang daan, и все мга pagsaway в хинахарапе, и нa pagsaway в pagkaantala, pagkalimot sa sarili, в paglilingkod, в samundo , и все это в мире НАСА.Ngunit ang ating Bayani является Nasa katanghaliang-gulang на основной и самый главный. Сия Рин nagmuni-муни и nag-isip, ngunit анг kanyang mga iniisip является самым positibo, хинди masyadong mapanagot и kahit на medyo твердом. «Maluwalhating matandang ginang! — sabi niya, вкусная табакерка и вкусный табак. — Нгунит, самый лучший, может быть у вас? Ang Maganda AY NGAYON, TILA, SIYA AY NAGTAPOS LAMANG MULA SA ILANG SHANDAL SHANDION SHALD O MAMANG MULA SA ILANG SHANGAL ONILA, NA, SABI NGA NALA, WALA PA RING BABAE SA KANYA, ION AY, KUNG ANO MIMSO ANG MAYROON SILANG PINAKA HINDI KASIYA-SIYA.Para na siyang bata, все ng nasa kanya простой, sasabihin ния анг вкус ния, tumawa kung saan niya gustong tumawa. Все, что вам нужно, это то, что вам нравится, это то, что вам нужно, или это то, что вам нужно, и все, что вам нужно! Hayaan мо на анг мама и tiyahin анг-музыкасо в канье. Sa isang taon, mapupuno na siya ng ng ng uri ng babae para Hindi makilala ng sarili niyang ama. Saan magmumula анг отечность и paninigas, magsisimulang umikot и lumiko ayon nakumpirma na mga tagubilin, magsisimulang palaisipan и isipin kung kanino, and kung paano, and kung magkano ang sasabihin, kung paano tumingin sa kanino, bawat minuto ay matatakot, upang magsabihin higit sa kinakailangan, ay malito siya sa wakas, ang kanyang sarili, at magtatapos ito katotohanan na sa wakas a magsisinungaling siya sa buong buhay ko, at ang diyablo lamang ang nakakaalam kung ano!» И любопытно узнать, кто это? ано, камуста анг татай ния? Ито ба ай исанг майаманг май-ари нг лупаин нг исанг кагаланг-галанг на диспозисион, о исанг мабутинг тао ламан на май капитал на накуха са сербишё? Кунг тутусин, Кунг, sabihin nating, детка, это binigyan ng dalawang daang libong dote, napakasarap na subo ang maaaring lumabas в канье.Maaari itong buuin, wika nga, ang kaligayahan ng isang disenteng tao». karwahe, хинди наг-разведчик из мулла са kartero или kutsero kung sino ang mga taong dumaraan.Sa lalong madaling panahon, gayunpaman, nayon ng Sobakevich на lumitaw nagpakalat ng kanyang mga iniisip и ginawa silang bumaling в kanilang palaging paksa.
(Н.В. Гоголь, «Мга Патай на Калулува»)
Такданг-Аралин 1.1.1
В конце концов, вы можете использовать Chichikov, чтобы получить представление о монологе?
Путешествие по воде
Чтобы хинди люминес в паке в танонге, всегда можно найти концепт bumubuo в nilalaman нг танонг.
Kalikasan — в камуфляжной кахулуган: катанга нг тао, угали.
Монологический обзор представляет собой изучение аппаратуры истории: подражание актеру, который играет в разных и хинди-музыкальных жанрах.Это очень похоже на то, что вы делаете, чтобы узнать больше о богатстве, чтобы понять, что вы знаете о мире.
С основным фрагментом, который был назван прямым изображением персонажа Чичикова, находящегося в канье Гоголя: «Нунит, что мы баяни ай наса katanghaliang-gulang на и нг основной образ, главный характер». Nangangahulugan это, как правило, с помощью kaakit-akit на языке ginto са kalsada на хинди nakaantig ни строки из kanyang kaluluwa.Хинди siya natuwa или natuwa. Валанг «нагизинг, хинди гумалау, хинди нагсалита са канья». Nagsimula siyang mag-isip. И ваш пакса нг kanyang mga iniisip: ngayon ang batang babae на это kaakit-akit на bata kung saan ang lagat sa buhay ау простой и malinaw. Ngunit са является taon mapupuno siya нг всех uri kababaihan на хинди nakikilala нг kanyang sariling ама. Gayunpaman, очень легкое панахон, это pakiramdam ng inis napukaw са kaluluwa ni Chichikov. Хинди siya nasisiyahan са kanyang sarili, dahil wala siyang natutunan tungkol са babaeng ito.At paano kung siya isang mayamang nobya: «Kung tutuusin, kung, sabihin natin, ang batang babae na ito ay binigyan ng dalawang daang libong dote, isang napaka, napakasarap na subo ang maaaring lumabas sa kanya».
Анг панорамный монолог, который содержит идеи постраничного вывода Чичиков. Kahit на несколько usapin ng puso, sinusubukan niyang kumita для kanyang sarili. Для Kay Chichikov, все баги в мире, это пакостный и веселый. Тема пера, о том, что у вас есть богатые люди, которые знакомы с Чичиков, каждый из которых является прекрасным чужим героем.
Pamantayan sa pagsusuri для пункта 1.1.1, на nangangailangan ng pagsulat ngkakaugnay na sagot ng 3-5 pangungusap
Пинакаматаас на рынке — 6 пунктов.
Такданг-Аралин 1.1.2
Путешествие по воде
Написать Гоголя в том, что он делает из того, что называется, в том числе и на хинди. Это было связано с мамбабасой Чичиков в Канье. Ayon sa may-akda, Hindi sana nanatiling walang pakialam ang binata sa magandang pangitain na biglang lumitaw sa ilang na daan: «Matagal na siyang nakatayong walang kaalam-alam sa isang lugar, nakatingin sa malyo, nalilimutan ang daan, at all ng a pagsaway на naghihintay в unahan, а также pagsaway sa pagkaantala sa pagkalimot в kanyang sarili, а также paglilingkod, в sa mundo, и всех ngay nasa mundo.»Этот nagpapahiwatig на этом ияк на анг paparating на mga gawain kung saan pupunta si Chichikov kay Sobakevich, sa kabaligtaran, nag-aalis sa kanya sa kanyang estado ng pag-iisip.
Кая, играющая в binata, как нито, имеет характер Chichikov, ginagawa siyang mas kilalang. Sa kabuuan, tinutulungan nito ang mambabasa na bumuo ng holistic na ideya ng naibigay karakter, na ang imahe lumalabas на хинди kaakit-akit.
Система управления питанием на торговой марке на панели
Pamantayan sa pagsusuri para sa aytem 1.1.2, на nangangailangan ng pagsulat ng magkakaugnay na sagot ng 3-5 pangungusap
Индикация объема в зависимости от условий, указание на то, что он не имеет ничего общего (может быть маловероятно, если вы хотите, чтобы объем был меньше, с каким-то большим объемом, который можно изменить может иметь большой объем).
- Этот текст был выбран и добавлен к тексту, выбранному из фрагмента / текста, который может содержать несколько хинди баллов (2 балла).
- Для аргументации пагхатола, текст содержит множество фрагментов, изображений, микротем, деталей, и т.п., может указывать на ошибку, без фактической ошибки (2 балла).
- Уважаемые покупатели, покупайте в один клик (2 балла).
Пинакаматаас на рынке — 6 пунктов.
Такданг-Аралин 1.1.3
Фрагмент фрагмента Н.В. «Мертвые души» Гоголя и комедии Д.И.«Минор» Фонвизин са-наибигай на направление пагсусури и баблангкас нга мэгкакаугнай на сагот (5-8 на мга пангунгусап) на танонг на: «Са анонг паран катулад си Скотинин кай Чичиков, на нэг-иисип тунгкол са эн «батанг естрангерой? »
Анализ страницы
Купите материал, предназначенный для использования, который может быть использован для покупки и продажи. Gayunpaman, танонг пункт са Gawaing это ау Binuo са параанг sanaysay dapat tumuon только в MGA katulad на katangian са pinaghahambing на материал на pampanitikan.
Скотинин. Сделать хинди, который хочет знать? Насан сия? Sa gabi a magkakaroon ng sabwatan, kaya Hindi ba oras na para sabihin sa kanya ikakasal na siya?
Г-жа Простакова. Gagawin natin ito, kapatid. Kung sasabihin natin ito sa kanya nang maaga, baka isipin pa rin niya na nagsusumbong tayo sa kanya. Bagaman sa kanyang asawa, gayunpaman, ako ay sa kanya; Ngunit Mahal ко на ang MGA estranghero y nakikinig дин са кина.
Простаков (с.а. Скотинин).Upang sabihin ang katotohanan, tinatrato namin si Sofyushka na parang ulila. Приложение, которое вам нравится, является единственным в своем роде. Si Tom sa loob ng anim na buwan, tulad ng kanyang ina, and ang aking bayaw, y nakatanggap ng suntok …
гнг. Простакова (ipinapakita на binibinyagan niya ang kanyang puso). НАСА в настоящее время.
Простаков. Kung saan siya napunta са kabilang mundo. Ang kanyang tiyuhin, si Mr. Starodum, ay pumunta sa Siberia; в са Loob нг ilang Taon ай walang tsismis или balita tungkol в kanya, itinuturing namin siyang patay na tao.Kami, Nang makitang siya ai naiwang mag-isa, dinala namin siya sa aming nayon и pinangangasiwaan ang kanyang ari-arian na parang sa amin.
Г-жа Простакова. Bakit ka naliligaw ngayon, aking ama? Maaaring isipin ng isa pang kapatid na kinuha namin siya para sa interes.
Простаков. Ну, ина, дапат ба нийанг исипин ито? Предложения о всех, недвижимость в Софьюшкино на хинди может быть найдена через один из них.
Скотинин. В то же время продвинутый движимый, хинди или проситель.Хинди ако mahilig magulo, и natatakot ако. Gaano man ако nasaktan нг kapitbahay, gaano man sila natalo, wala akong natamaan ng noo, и puputulin ko ang sarili kong magsasaka са anumang pagkawala на hinahanap ko, и ‘mapupunta са трубка.
Простаков. Totoo iyan, kapatid: ang buong kapitbahayan ay nagsasabi na mahusay kang kumukolekta ng renta.
Г-жа Простакова. Кунг тутуруан мо ламанг ками, капатид, ама; на хинди намин алам кунг паано. Dahil kinuha natin ang все майрун magsasaka, хинди natin mapupunit анг человека.Исанг капахамакан!
Скотинин. Пожалуйста, съели, тутуруан кита, тутуруан кита, пакасалан мо ланг ако кай Софьюшка.
Г-жа Простакова. Ganoon mo ba talaga kamahal ang babaeng ito?
Скотинин. Хинди, хинди с удовольствием для детей.
Простаков. Так катаби нг деревня ния?
Скотинин. На хинди больше нет, но это не значит, что вы ничего не знаете о смертных, как многие другие.
Г-жа Простакова. Саано, капатид?
Скотинин.Gustung-gusto ко ang mga baboy, kapatid na babae, и mayroon kaming napakalaking baboy sa aming kapitbahayan na walang kahit isa sa kanila na, nakatayo sa kanyang hulihan binti, yindi hihigit sa bawat isa amin na may buong ulo. (Д.И.Фонвизин, «Menor de edad»)
Капа в том, что можно найти в жанре паникерства — Скотинин из комедии Фонвизина «Несовершеннолетнего» и Чичикова из Гоголя «Мертвые души» — очень хорошо видно Скотинин си Чичиков.
Si Skotinin, является баяни с nagsasalitang apelyido, а также gustong pakasalan си София, kamag-anak ng kanyang kapatid на си Prostakova. Лучшее из того, что вы знаете, это дайалог, который может помочь вам стать богиней Софии, которую вы никогда не забудете. «Gusto mo ba talaga ang babaeng ito», Танонг ни Простакова. «Так катаби нг деревня ния?» — нагмумунгкахи Простакова. Это люмилико анг Иса или анг Иса. Дахилан для того, чтобы помочь консультанту Скотинина на самом деле: «Махал, который хочет, чтобы ребенок, ребенок, и майрун, когда вы хотите, чтобы ребенок был готов, на, на, полагает, что вы можете иметь дело с бинти, ау хинди мас mataas kaysa sa bawat isa sa atin.isang buong ulo.» Это не для того, чтобы показать это, са Mga Salita ни Chichikov, на си София, это «isang balita» для Skotinin. Анг pag-ibig вала са tanong, все они napapataillim са magaspang на pagcalkula.
Кая, для парехонг Chichikov и Skotinin, анг-аасава является pakikitungo на Dapat isagawa Nang kumikita Hangga’t maaari для sarili.
Pamantayan sa pagsusuri para sa paghahambing на mga takdang-aralin 1.1.3, на nangangailangan ng pagsulat magkakaugnay на sagot ng 5–8 на pangungusap.
Индикация объема в зависимости от условий, указание на то, что он не имеет ничего общего (может быть маловероятно, если вы хотите, чтобы объем был меньше, с каким-то большим объемом, который можно изменить может иметь большой объем).
- Уведомление о том, что вы имеете самый простой путь к путевкам, положение может быть на хинди набрано (2 пункта).
- Для аргументации, текст длинных акда содержит в себе множество фрагментов, изображения, микротемы, детали, и т.д. na mahalaga para sa gawain, без фактической ошибки (4 пункта).
- Уважаемые покупатели, покупайте в один клик (2 балла).
Пинакаматаас на рынке — 8 баллов.
Опсион 2
Mayroong с taglagas ng inisyal
Isang maikli ngunit kamangha-manghang oras —
Ang buong araw ay parang kristal,
At ang gabi ay nagliliwanag…
Kung saan lumakad ang masiglang karit and nahulog ang tainga,
Ngayon ang lahat ay walang laman — espasyo ay nasa all ng dako, —
Mga pakana laman ng manipis na buhok
Mga il sang kumikinang sa.
Есть только хинди, хинди с маринадом других,
Малайо в одном месте с тегами —
В маленьком и главном на лазурном фоне
Папунт на поле отдыха…(Ф.И.Тютчев, 1857)
Такданг-Аралин 1.2.1
В настроении, напоминающем о «Максимальных словах оригинала…»?
Путешествие по воде
Жанр жанра, который можно найти в тексте. Лирико является одним из основных паникерских, является тампок на пинагтутуунан панлооб в мире баяни лирико, каньянг каранасан, kaisipan, paghahayag.
Чтобы узнать больше на хинди: «В каком настроении вы находитесь?» — kailangang maunawaan ang damdamin нг песни.
Sa pagssururing ito, mas mainam na pumunta mula sa pangkalahatan hanggang sa tiyak. Pangkalahatan является ярким эмоциональным фоном в любом месте. Maaari itong maging минор и мажор, binibigkas и хинди masyadong.
Наполнение изображением на множестве эмоциональных фонов, которое может создать множество образов: калунгкутан, калунгкутан, кагалакан, тьва, и т.п.
Sa mga akda ng iba’t ibang makata, nakakatagpo tayo ng mga tula na napakakalma, нейтральный, без эмоций.Он может быть естественным, как гавайский, который помнит, что у него есть опыт, хинди дамин, и Федора Тютчева, который вы знаете.
Упомянутый Тютчев содержит много песен пейзажей. Для того, чтобы сделать, каликасан является неприятным мистерио на хинди malulutas.
Каликасан является сфинксом. И это самое главное
Знай, что ты знаешь о туксо,
Na, marahil, хинди от
до
Хоть мистерио и ничего нет.
Изображение лирики, находящейся в теле Тютчева, является источником изображения созерцателя, находящегося в вере, как в изображении, которое сохраняется в пределах этого кадра. Капансин-пансин, в текстах пейзажей, ореолов хинди, которые были созданы Тютчевым личным персонажем. Бесплатно «Mayroong taglagas ng orihinal …» не имеет значения.
Sa kanya является лучшим из всех календарей, отображая панораму, которая включает в себя мелодию.Подтверждение того, что вы хотите, чтобы помочь каликесану, было добавлено к вам. Gayunpaman, его имя на общенациональном языке:
Mayroong sa taglagas ng inisyal
Isang maikli ngunit napakagandang panahon…
Важная информация не дает никаких впечатлений, которые могут быть описаны в katahimikan, kapayapaan, katahimikan, думая о каликасане с одним знанием тегов: не имеет значения ginagawa на tudling», «walang narinig na mga ibon», «isang lugar ng pahingahan.»Эмоциональный тон является пинигилан. Он может быть кагалакан, паганга, тува. Может быть, хинди говорит, что танданг падамдам сам настраивает интонацию пангунгусапа. Он говорит, что талдок представляет собой погружение лирического героя» nag-iisip na estado.
Кая, из Тютчева, имеет настроение katahimikan, katahimikan и pag-iisip. Bumulusok са katahimikan нг araw нг taglagas, naiintindihan нг лирико на байани анг kakakaisa нг мира в ясный ния.
Система управления питанием на торговой марке на панели
Pamantayan sa pagsusuri para gawain 1.2.1 na nangangailangan ng magkakaugnay na sagot ng 3-5 pangungusap
Индикация объема в зависимости от условий, указание на то, что он не имеет ничего общего (может быть маловероятно, если вы хотите, чтобы объем был меньше, с каким-то большим объемом, который можно изменить может иметь большой объем).
- Этот текст был выбран и добавлен к тексту, выбранному из фрагмента / текста, который может содержать хинди балл (2 пункта).
- Для аргументации пагхатола, текст содержит множество фрагментов, изображений, микротем, деталей, и т.п., может указывать на ошибку, без фактической ошибки (2 балла).
- Уважаемые покупатели, покупайте в один клик (2 балла).
Пинакаматаас на рынке — 6 пунктов.
Такданг-Аралин 1.2.2
На бумаге используются эпитеты, похожие на «Mayroong taglagas orihinal …»?
Путешествие по воде
Книги, написанные в соответствии с текстом Pampanitikan, могут откладываться, если вы хотите, чтобы паран ng pagpapahayag на ginagamit нг может быть использован для других целей.
Обновление пакета для пакетов «Paraan ng Pagpapahayag ng Pagsasalita»
Алегорья | Изображение является абстрактным концептом в соответствии с полным изображением | Заповедник Царского Села в городе, |
Алитерасьон | Isa sa mga uri ng pagsulat ng tunog, pag-uulit ng magkasingkahulugan o magkatulad na tunog ng katinig sa teksto | SA SA на SCH Em Ang Hangin, SA Pilak Na Hangin |
Анафора | Parehong simula ng ilang katabing pangungusap | Ingatan ang bawat isa, |
Антитеза | Покупка малины на magkasalungat или magkasalungat на Mga konsepto и larawan для отображения изображений | «Сон и смерть» А.А. Фета, «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского. |
Асонансья | Isa sa mga uri ng pagsulat ng tunog, pag-uulit ng parehong tunog ng patinig sa teksto | M E Narito, M E Narito SA ARAW E IKA S E ML E E E |
Гипербола | Машиностроение на заводе | малавак на брюках на берегу Черного моря (Н. Гоголя) |
Градасион | Pag-aayos ng mga salita, pagpapahayag sa pataas (papataas) или pababang (pababa) kahalagahan | Umaalungol, umawit, nag-alis bato sa ilalim ng langit, |
Номинальная тема | Специальная форма именительного падежа на pangungusap, это означает, что paksa ng pahayag, на ipinahayag са Mga kasunod на pangungusap. | Тинапай!.. Ано анг маааринг МАС махалага Кайса с тинапай?! |
Пагбабалигтад | Прямая поставка по номеру | Сообщить об ошибке , если вы не знаете, |
Ирония | Банайад на панунуйя, используя кабалигтаран на кахулуган прямо | Биланг Хвостов, |
Пинагсаманг Пинагсаманг | Упражнение, которое имитирует новый пангунгусап, а также то, что он делает из накараанского пангунгусапа, kadalasang nagtatapos dito | Простой, но быстрый.Сия все, что вам нужно, и многое другое, все, что вам нужно, это то, что вам нравится песня … (Н. Сладков) |
Лексикал на паг-уулит | Отправка текста на парехонг Салита, парирала | Sa paligid ng longod sa mababang burol nakaunat kagubatan , makapangyarihan, хинди нагалав. V кагубатан с неприятным парангом и бинги на законе с неприятным пуно нг пино kasama ang bangko. Сосны могут быть использованы в любое время. (Ю.Казаков) |
Литоты | Машиностроение на заводе | «Тамб» |
Метапора | Макасагисаг на кахулуган Батай са паккакатулад | Инаанток на законных основаниях (А. Блок). Мга сугроб на пути гуя (Б. Ахмадулина) |
Метонимия | Подать заявку на покупку в соответствии с концепцией | То же самое с другим |
Мультисоюз | Синасадьянг гумамит паулит-улит на союз | Mayroong углерод, уран, рожь, ат убас. |
Почтовый ящик | Другого nakamamanghang kahangalan позволяет получить удовольствие от gitna, ang bunga ng Bagong Ruso edukasyon … (Г. Смирнов) | |
Оксюморон | Исанг кумбинасьон нг magkasalungat na salita | Mga turista sa kanilang bayan. (Тэффи) |
пагпапанггап | Почтовый индекс | Тахимик на калунгкутане может быть, |
Парцеллинг | Sinasadyang paghahati ng pangungusap sa makabuluhang mga bahagi | Minahal ния всех цветов. Ат марами сиянг наинтиндихан тунгкол дито. Isang magandang kanta, tula, magandang tao. В Маталино. |
Перифраза | Оборот | «мга таонг нака-белый халат» (мга доктор), «красный плут» (лиса) |
Реторикал на танонг, танданг, апела | Pagpapahayag ng pahayag sa anyong patanong; | О Волга! Ан дуян ко! |
Mga hilera, ipinares na konexyon ng magkakatulad na miembro | Печатать однородно, чтобы получить больше информации, используя текст | Kamangha-manghang kumbinasyon ikaw lang at kahirapan , aninaw at kalaliman sa Пушкин mga tula (S.50.50 Markshayan tulukyan) … |
Уям | Mapang-uyam, nakakatusok na pangungutya, isa sa mga pamamaraan ng pangungutya | Увидел Свифта, Вольтера, Салтыкова-Щедрина и поставил их в известность. |
Синекдоха | Подтвердите, что вы не знаете, что делать, если вы не знаете, что такое | Suweko, Ruso колет, рубит, режет… (А.Пушкин) |
Синтаксический параллелизм | Катулад, параллели на улице Парирала, линия | Великобритания является синим. Какая-то культура.(Д. Лихачев) |
Пагахамбинг | Плата за услуги, концептуальная или действующая с почтовым индексом | Оо, может быть nasusunog parangningas. (А.Твардовский) |
По умолчанию | Назначен на платной основе, но не может быть хака-хака, сумасаламин | Этот вопрос может быть больше, чем ipaliwanag — Оо, чтобы сделать его хинди макаинисом… (И.А. Крылов) |
Многоточие | Pagpapaikli, «молчаливая» фраза, которая очень проста в использовании, имеет динамизм и лаконичность фразы. | Umupo kami — sa abo, granizo — sa alikabok, |
Эпитет | Isang makasagisag na kahulugan na nagpapakilala sa isang ari-arian, kalidad, konsepto, kababalaghan | Ngunit mahal ko ang tagsibol ginto , |
Эпифора | Парехонг pagtatapos нг иланг мга pangungusap | Соединение с тегами звонка с тегами . |
Эпитет представляет собой лексический лексический параграф, который имеет значение, которое может быть понято как понятое.
Sa masining na pananalita, эпитеты, которые используются для определения суммы на tungkulin;
- pahusayin ang pagpapahayag, imahe ng wika ng akda;
- ведение машинного дела, приготовление пищи на основе анализа;
- pagyamanin ang nilalaman ng pahayag;
- i-highlight ang katangiang katangian или kalidad ng isang bagay, явление, bigyang-diin ang indibidwal na katangian nito;
- lumikha ng mateingkad na ideya ng paksa;
- suriin ang isang bagay o kababalaghan;
- maging sanhi ng isang tiyak na emosyonal na saloobin sa kanila;
- makatulong на makita анг saloobin нг может-akda са nakapaligid на мир.
Са тула ни Ф.И. Tychevev, Ang MGA SUMUSUNOD NA EPETETS AY GINAGAMIT: KAHANGA-BAGHA ORAS NA, ARAW Kristal , MGA GABI NagliLiwanag , Masayahin Karit, Walang Ginagawa Kulubot, Malinis на Mainit Azure, Nagpapahinga патланг.
Эпитет, на который это указывает, является nakakagulat на kaakit-akit, natatanging изображение gintong taglagas. Страницы, которые были изменены, были найдены в «Кристалле», и были выставлены на продажу — в соответствии с «названиями».Уважаемый, это lumilitaw са может-акда на «малины и mainit». Эпитет, который он имеет, может быть понятен и понятен, как эпитет, который никогда не бывал в лупе, а также вызывал то же самое. С большим количеством эпитетов, которые дарят это, он дает представление о том, как учить, повторять, на самом деле, это хинди, который любит лиризм России.
Система управления питанием на торговой марке на панели
Pamantayan sa pagsusuri para ga gawain 1.2.2 на nangangailangan ng magkakaugnay na sagot 3-5 pangungusap
Индикация объема в зависимости от условий, указание на то, что он не имеет ничего общего (может быть маловероятно, если вы хотите, чтобы объем был меньше, с каким-то большим объемом, который можно изменить может иметь большой объем).
- Этот текст был выбран и добавлен к тексту, выбранному из фрагмента / текста, который может содержать несколько хинди баллов (2 балла).
- Для аргументации пагхатола, текст содержит множество фрагментов, изображений, микротем, деталей, и т.п., может указывать на ошибку, без фактической ошибки (2 балла).
- Уважаемые покупатели, покупайте в один клик (2 балла).
Пинакаматаас на рынке — 6 пунктов.
Такданг-Аралин 1.2.3
Ямбинг ан тула ни Ф.И. Тютчев «Майрун са оригинал на таглагас» и Н.А. Некрасов «Bago ang ulan» са-наибигай нaибигaй нa пaгсусури и бoмaлaгкaс нa мaгкaкaугнaй сaгoт (5-8 пaгунгусап) сa тaнонг нa: “Ano ang ang agkakaiba sa pagitan ng a larawan ng taglagas, na nilikha sa mga tula Ф.И.Тютчев «Майрун са оригинал на таглагас» и Н.А.Некрасов «Баго анг улан»?
Pangangatwiran ваш языческий батай в паре текстов (может быть, вы хотите, чтобы другие были югто парехонг гава), искажает положение, может быть, искажает фактическую и логическую информацию.Наблюдайте за тем, чтобы следовать рекомендациям по питанию, изолируя все, что вам нужно, и знайте.
Путешествие по воде
БАГО АНГ УЛАН
Нагдадаламхейтинг висячий umiihip
Исанг каван мга улап на длинном
Ель сиранга в umuungol,
Mapurol на bumubulong ang madilim на kagubatan.
Батисанг, рябый и пестрый,
Исанг-дахон-анг-лумилипад са-ликод нг-дахон,
Ат-бати-туйо и маталим
Набубуо анг гинав.
Такипсилим все документы;
Зарегистрируйтесь во всех случаях,
В зависимости от
, когда есть галки и нет.
Sa itaas ng проезжей части taratajka
tuktok ай бинаба, харап ай сарадо;
At umalis na!» — сообщение с латиго,
Сообщение жандарма с водителем…
(Н.А. Некрасов, 1846)
Тула и Н.А. Анг «Перед дождем» и Некрасов, са каибахан са тула и Тютчев на «Есть в оригинале осень»…» Названы звуки: «Ель стонет», «Лес шепчет», «Галка каванит и гудит, и она может быть сигау са висит». Удовольствие, конг умализуется в очень легком панахоне, чтобы сделать его очень похожим на панахон.
Масасаби, изображенный на теле Тютчева, имеет статическое изображение, а на теле Некрасова — динамическое.
Иса Pang Pagkakaiba: Тютчев указан в основном, маливанаг, арав нг таг-арау, и Некрасов также маламиг:
В батис нг tuyo и matalim
Nabubuo анг ginaw.
Такипсилим все документы;
Зарегистрируйтесь во всех случаях,
В зависимости от
, когда есть галки и нет.
Песня Некрасова, возможно, самый красивый пейзажный набросок, сделанный в малалайме и маламботе, сделанный в большом количестве для обыкновенного волка.Ngunit ang kalikasan ni Nekrasov является хинди umiiral нанг hiwalay са Тао, это patuloy на konektado са kanyang damdamin и karanasan, ваш, palagi itong kasama ng tao. Пейзажный пейзаж Тютчева представляет собой совокупность философских мотивов, а также то, что мы знаем, что это очень важно.
Бахаги 2
Такданг Аралин 2.1–2.4
Naglalaman нг apat на тему ng sanaysay, на nangangailangan нг detalyadong nakasulat на panangatwiran.Познакомить ISA с маминой пакшей и магистром, который является хинди бабабой в 200 словах, написав свой рассказ и тинутукой текст художественной литературы (кунг анг анг санайсай в 150 салите, кунг гейон это тина 000) пунто). Все формы ЕГЭ используются в самых разных цветах. Наконечник с гелевой или капиллярной ручкой. Капа содержит все, что Гавайн, умаса са позиция может быть, bumalangkas нг свой пананав, использовать теоретические концепции и pampanitikan для того, чтобы помочь ей.В большинстве случаев, наиболее часто используется лучший текст из художественной литературы, пати на рин коллекции лирики. Mayroon Канг 235 минут, чтобы нажать на кнопку.
Ang Mga puntos на iyong natanggap пункт са Mga natapos на Gawain Ay Buod.
Наберите только ISA в соответствии с установленным пакетом sanaysay (2.1–2.4) и укажите числовые значения в любом заданном Blg. 2. Совокупность в sanaysay с дамами хинди баба в 200 слов (с дамами на mas mababa в 150 салита, 0 точек в ибинигей для sanaysay).Палавакин пакса санайсай нанг буо и мараминга nalalaman. Pangangatwiran ваш языческий батай в чтении (мга) текст (мга) акда. Он говорит о текстах песен, и вы можете услышать их на хинди, как это было раньше. Huwag baluktutin ang position ng may-akda, huwag magkamali sa katotohanan. Gumamit ng konseptong pampanitikan до suriin анг (mga) akda. Используйте состав sanaysay, полагая, что логично, чтобы помочь. Наблюдайте за тем, чтобы вы знали, что это панират, изолируйте свой санайсай нанг и nababasa.
Такданг-Аралин 2.1
Сатирические произведения, написанные в официальном сборнике Н. В. «Мертвые души» Гоголя.
Путешествие по воде
Книги о том, что это nagsasangkot ng-unawa ng a mag-aaral в tampok сатирических, написанных katotohanan в художественной литературе.
Сатира является tiyak на любом изучении на pagmuni-муни katotohanan, kung saan отрицательных явлений tinutuligsa и kinukutya.
Другие сатирические изображения, изображающие дао или баги в соответствии с указаниями, описанием паран, нагпапакита каваланг-халага и хинди-парехон в первоначальном виде.
Сатира является художественным произведением искусства, написанным Гоголем.
Noong 1852, pagkamatay ni Gogol, nagsulat si Nekrasov ng isang kahanga-hangang tula na maaaring maging isang epigraph sa all ng gawain ng manunulat:
Пинапкаин акинг дибдиб нг пуот
Армадонг большой с пангунгутьей,
Он думает в утренней тренировке на земле
С ее мстительной лирой
Этот linyang это, tila, экспансивный kahulugan ng gogol yay ybinigay, dahil ang angugutya y isang masama, mapanuksong panunuya хинди только в универсальном чтении tao, kundi pati rin sa bisyo sa lipunan.Это звучит как хинди, но это не значит, что он «показывает, что хинди помнит мир», и это сатирическое произведение, в котором много негатива, и это очень важно для него. Нынче несколько часов, подражание Гоголю на хинди много, хинди малаки. Это может быть banayad на kabalintunaan, в том, что касается хинди капани-маски сатирического эффекта, как показано, лало на капа анг манунулат naglalarawan ng taong nasa kapangyarihan, ang kapangyarihan в мире его.
Matutunghayan natin ito sa tulang «Mga Patay na Kaluluwa», pagbabasa ngga paglalarawan nga may-ari ng lupa and mga opisyal.
Nakatutuwang kilalanin ang critical na pagsusuri ng tula noong una itong nailathala.
А. И. Герцен, автор, автор книги и гуро: «..» «Мертвые души» Гоголя — это великолепная книга, написанная на языке современной России, на хинди не говорящая. Все, что вам нужно знать, это nakakagulat nakakagulat, который buhay может быть обработан в kabuuan nito, хинди абстрактный uri, ngunit mababait на tao na nakita ng bawat isa satin ng daang beses.Malungkot са Мундо ни Chichikov, kung paanong tayo ay talagang malungkot; at narito ang isang kaaliwan sa pananampalataya at pag-asa para sa hinaharap…» (Дневник А. И. Герцена, Хуньо 11, 1842)
«..»Мертвые души» — isang tula, malalim na nagdusa.» «Мертвые души» — это описание, которое дало нам новый набор. и nakikilala natin sila sa bawat hakbang…»(Дневник А. И. Герцена, Гульо 29, 1842)
«..» Dead Souls «присутствует на всей России. Сначала они были популярны в современной России. Это очень важно, и он является мастером. Он говорит, что он знает больше…»
Си С.П.Шевырев, критически настроенный, как Гоголь: «… С другой стороны, это произведение, написанное Гоголем и легкими в России: оно было названо «Ревизором генерала»; hiwalay ang gobernador, почтмейстер, или tagapangasiwa.Ang Mga institusyong kalugud-lugod sa Diyos, ni Bobchinsky o Dobchinsky; то же самое рин ан buong lightod аy pinagsama sa isang tao, kung saan ang lagat ng mga ginoong ito ai ba’t ibang miyembro только: ang parehong kalokohan ng county, na dulot ng komiks na pantasya, ay nagbibigay-buhay sa all, umaaligid sa kanila и nagbibigay inspirasyon. в килограммах и салите, это больше, чем katawa-tawa kaysa sa isa. «Парехонг калокохан, на самом деле только один из тех, кто пробует себя, олицетворенный и кумикилос с легкими Н.легкий каньян «Инспектор»! В этом содержится указание на то, что он официально зарегистрирован в России, владея художественным инстинктом маката: binibihisan ния всех панг-абусо, всех какайбанг каугалян, всех людей, живущих в этой стране. это сеть с легкой иронией смеха. Ganito dapat — на хинди есть знание, хинди очень популярно. Можно выбрать один из следующих параметров: указать набор параметров … »
Суммуляция си Гоголя: «Описание больше, чем на хинди, было известно о том, что он пишет о Карамзине, о Московских ведомостях, и о том, что на хинди есть все, что угодно.»В этом случае вы всегда будете получать идеи для обучения и управления, а также сможете управлять легкими.
Агад на naaalala нг Иса nagpapahayag на katangian на ibinibigay ni Sobakevich с kinatawan ng a avtoridad ng легкого с может katiyakan нг kanyang katangian.
Председатель «Танга на хинди siya naglabas ng anong uri ng livanag», губернатор «ang unang magnanakaw sa mundo, и mukha ng magnakaw, bigyan mo lang siya ng kutsilyo and palabasin siya sa mataas na kalsada,» ang pulisya.главный — «исанг манлолоко, нагтитинда, нанлинланг, ат касама ка панг кумаин». Ат нагбубуод си Собакевич: «Анг манлолоко ай накаупо са манлолоко, нагтутулак са манлолоко». Dapat sabihin на са kasong ито си Гоголя является НАСА kumpletong pagkakaisa Кей Собакевич. Tinukoy ni Gogol все, что больше всего нравится, когда вы читаете книгу на официальном сайте. Опубликованное описание для всех, кто является официальным, является для всех, кто не знает и не хочет знать.
Nang kailanganin ni Chichikov ang mga saksi upang trade, si Sobakevich kasama buong kaalaman sabi ng a gawa: «Ipadala ngayon sa tagausig, siya isang ginagawa na tao at, marahil, ay nakaupo sa bahay: solilicitor na , один человек во всем мире, он всегда был в курсе всех вещей для своей страны». Инспектор медкомиссии, он рин есть только в том, что касается, в том числе, в бахаи, хинди, который должен знать, что делать, чтобы понять, что такое бараха.
Катангианские тауханы binibigyang-diin ng dalawa или tatlong инсульта.Нарито, halimbawa, известный эпизод, который может быть изменен в официальном письме, на пангалане Ивана Антоновича, в настоящее время. Синисикап Чичикова, сделанные из уст в уста, чтобы зевать на бумаге из папирус. Нанг имеет inilapag ni Chichikov анг в каньян харапан, тила хинди его помнил Иван Антонович и агад это tinakpan нг книги. Ngunit nang naisin ni Chichikov na ituro siya sa kanila, nilinaw ni Ivan Antonovich na Hindi ito kinakailangan.
Очень лаконичный эпизод, а также харап на хинди только в сухом виде, который является известным артистом в любой стране мира, каиланган из Гоголя Далавы или Tatlong parirala, чтобы sabihin tungkol в Канаде.
Сб 2018, министерство образования на хинди дало радикальную информацию о структуре образования для студентов, которые хотят знать.
Предупреждение о том, что администрация будет управляться с учетом того, что у вас есть возможность получить сертификаты, установленные государством. Hindi Pumasa в pagsusulit, Hindi ibibigay ang sertipiko для 9-го класса.
GIA для Panitikan 2018 является пакетом учебных курсов на хинди, как известно, в магазинах. Панитик хинди является sapilitang paksa пункт са pagsusulit, ngunit мга mag-aaral y maaaring pumili нг дисциплины, как karagdagang pagsusulit.
Результаты, полученные на хинди, кажутся сертификационными для всех, кто хочет получить образование.
Уважаемые посетители, это очень серьезно.Ngayon анг все ng mag-aaral ai kailangang kumuha ng pagsusulit pagkatapos ng ikasiyam на baitang nang walangbagsak. Gayundin, папайаган pumili для обучения различных дисциплин из списка inaprubahan министра образования. Kapansin-pansin на ang angtasan в buhay и pisikal на edukasyon isasama в списке его.
Sa susunod na taon, pinlano na iwanan ang wikang Ruso and matematika bilang sapilitang pagsusulit, and mag-aaral mismo ay dapat magpasya sa mga paksa natitirang pagsusulit.Маг-аарал на олимпиады или nakakuha из лучших премий хинди Касама в GIA в этой дисциплине.
Два каравана, которые несут ответственность за то, чтобы платить за сертификат. Kung mas maaga ang dokumento inisyu sa mag-aaral lamang sa matagumpay na pagpasa sa all ng ga susulit ng estado, ngayon ay sapat na upang maipasa ng sapilitang paksa sa markang «kasiya-siya».
Малаки рин анг анг анг аго системы для пагсусури са гавань инагава.Para dito, bubuo ng gongong pederal na sukat ng mga puntos, na pag-iisa.
Инструктаж GIA 2018 по стандарту
Ang GIA для паникерии, которая имеет особую форму, предназначенную для использования в других дисциплинах. Какой-то КИМ в пакете содержит только несколько апатов, которые нахахати в далеком бахаги.
Все, что вам нужно, это получить 3 катанунгана, а также сагот в том, что это kasama анг pagsusuri нг тула или sipi на ваш пинили.
Pangkat Pangkat является одним из первых, что вы можете сделать, если вы хотите, чтобы Dami хинди bababa са dalawang Daang Salita са Иса са апат на paksang ibinigay. Присоединяйтесь к покупателю на уроках.
Состав GIA 2018
Уважаемый takdang-aralin в паниках KIM, вы не знаете, что он делает. Napakahalaga на makayanan анг gawain, dahil пункт этого максимума на двух точках изначально.
Чтобы слушать, как sanaysay са параанг nararapat, это дает пейджинг, который вы знаете, чтобы давать ссылку на ginagawa nga mag-aaral.
Все, что нужно, чтобы узнать больше и больше хинди важного значения. Текст дан малинав на nakabalangkas и аргументы в пользу того, чтобы поддержать точку зрения dapat на mangatwiran. Почтовый адрес указан на указанном вами плане:
.- почта — решение проблем;
- различных бахаги — аргументы в пользу того, что вы хотите решить проблему;
- заключение — это краткий вывод из текста.
Категории приложений для GIA в пансионе
Sa susunod na taon, все мга mag-aaral ai kinakailangang kumuha ng pagsusulit estado pagkatapos ng ikasiyam na baitang. Tungkol в пансионате, который обучает его только для того, чтобы следовать за ним.
Соответствие Министерству образования Российской Федерации, категоризация кабатаана является тинутукой китайского языка, ведущего руководство для учреждения.Это может быть маг-аарал на хинди, который дает проходной класс в течение долгого времени. Gayundin, маг-аарал с характерным хинди бабабой в «kasiya-siya» во всех дисциплинах с карапатом магии.
Ayon в kautusan, mag-aaral с пометкой «хинди kasiya-siya» в пакете kurikulum paaralan tinatanggap в pagsusulit, ngunit ang paksang это не имеет значения в списке, который может быть использован в качестве kukunin.
Sa ngayon, iskedyul пункт са pagsusulit на хинди naaaprubahan.Sinusundan namin ang самый лучший балита.
Панорамное изображение GIA 2018
Чтобы создать калахок в huling pagsusulit, dapat magparehistro ang mag-aaral. Чтобы получить его, вы получаете личные данные и личные приложения, полученные из самых популярных форм в комиссии по всему миру.
Приложение является единственным в своем роде, и это содержит все данные о большом и полном списке данных.Этот документ доступен по адресу irehistro и Pebrero 1 .
Kung sakaling может dahilan kung bakit ang mag-aaral на хинди maaaring kumuha ng paksa, gayon siya может karapatan на magsumite ng karagdagang dokumento на nagpapahiwatig ng kadahilanang ito, pati rin ilakipna sapaynaung ang aplikasyon Медицинский или другой описательный на килограммы на nagbibigay-katwiran са muling-aplikasyon.
.Наше приложение, которое вы можете использовать на хинди, включает в себя , к которому добавлено ранее установленное приложение.
Включите nakalilipas, tanging mga mag-aaral, который может быть потерян из-за того, что вы имеете большое количество сертификаций, находящихся в одном месте. Kasama sa mga mag-aaral na ito ang: mga kabataan lumahok sa palakasan antas ng pederal; бата на nagkaroon нг malubhang sakit и ginagamot; mag-aaral на nag-aral в разных странах.
Этот способ обучения для обучения можно получить, чтобы получить все необходимые сведения о часах и сделать их бесплатными в основном, чтобы получить большое количество знаний для обучения (будь то сам план).
Кавалер хорошо помогает вам. Это может привести к отрицательным последствиям для результатов GIA в пантеоне. Это dahil са katunayan на анг MGA mag-aaral kailangang pagsamahin ang pag-aaral sa paghhanda для pagsusulit, на magiging karagdagang pasanin са katawan нг Бата.
Литературная демонстрация GIA 2018
Является одним из самых красивых материалов для тестирования для демонстрации демонстрационных версий GIA для 2018 FIPI. Manwal на это кумакатаван са гавайна ipinakita в pagsusuri ng estado nga nakaraang yugto ng panahon. Dapat pansinin на takdang-aralin хинди ganap на tumutugma в takdang-aralin в pagsusulit. Как правило, демо-версия доступна только в том случае, если вы используете данные, содержащие информацию о ваших действиях.
Чтобы просмотреть возможный manwal на этом, magsagawa ng mataas на kalidad на pagsasanay, кодификатор KIM, официально зарегистрированный pagsusuri ng estado ai kinuha bilang batayan para sa pagpipilian sa pagpapakita.
С нашего веб-сайта вы можете скачать самую последнюю демо-версию, чтобы сделать ее доступной для скачивания.
Карагдаган импровизация тунгкол са GIA 2018
Таким образом, все дисциплины, дапат среди кунин ваш pasaporte, заполнить, форма са pagpaparehistro и форма сагота для литературы. Kung kinakailangan, самый лучший способ узнать больше и больше. Все другие личные вещи, халимбава, сотовый телефон, первый в своем роде, специально предназначенный для этого.
Gayundin, хинди самый лучший, который использует разные тексты песен, малибан в основном.
В книге, может быть карапатан большого количества книг с большим количеством текстов художественной литературы и коллекций книг. Listahan нг mga gawa naaprubahan alinsunod са kurikulum ng paaralan.
Чтобы увеличить количество результатов в панели, нажмите кнопку типа хинди-баба в 7 пунктах , включая тройной.Для отметки «5» с указанием хинди bababa 23 пунктов .
Ang mag-aaral может карапатанг mag-apela в результате GIA. Возможно это са далаванг касо. Уна все, что может быть карапатан estudyante Кап хинди siya sumasang-ayon в результате чего pagsusulit. Для этого, са Apat на araw , mag-aaral ау dapat magsulat ng apela и mag-aplay са komisyon нг salungatan на может kahilingan на muling suriin ang kanyang trabaho.
Sa pangalawang kaso, mag-aaral может карапатанг mag-apela kung mga tagapag-ayos lumabag sa mismong pamamaran ng pagsusulit и mag-aaral на хинди nakakuha ng pagkakataong ganap на makapasa са pagsusulit.В зависимости от этого, реклама представляет собой публикацию катотоханан, и многое другое, на хинди можно найти в медла.
Комиссионный сбор в соответствии с требованиями, которые вы можете получить, чтобы узнать, что вы имеете в виду, когда вы говорите о том, что реклама содержит информацию о том, что вы ищете.
Прекрасная награда для GIA 2018 в рамках программы
Paghhanda для GIA для Panitikan 2018 хинди только одно приложение из других страниц, но не входит в план.Зависит от того, что вы имеете дело с gaano matagumpay на maipapasa анг pagsusulit нг estado. Napakahalaga на magpasya кунг из материалов, которые используются вместе. Здесь вы найдете специальное руководство, например, демонстрационные версии GIA или онлайн-курсы GIA для пользователей. Gayundin, maaari mong isaalang-alang ang sumusunod na listahan ng sanggunian:
- Утверждение для ОГЭ в 2016 году. Диагностика. ФГОС, 2016 Новикова Л.В. — Manwal самый лучший сама, чтобы понять, что bumuo ng mga praktikal на kasanayan капаг nagtatrabaho са tanong са pagsusulit.
- ОГЭ 2016. Панитикан. Mga karaniwang gawain sa pagsusulit, 2016 Кузанова О.А. — Брошюра включает в себя 12 книг, которые были найдены, чтобы сделать их очень красивыми для GIA в США.
- ОГЭ 2015. Панитикан, 2016 Ерохина Е.Л. — itakda типикал на mga takdang-aralin са panitikan.
- ОГЭ-2016. паникан. 20 опций для папелес в пагсулите для лучшего понимания пагната в школе в 9 классе, 2015 — Зинина Е.А., Федоров А.В. — Манвал для мануала для GIA, содержит 20 гайдов в пантеоне.
Все мануальные мануалы и некоторые из них могут быть легко загружены из любых источников или загружены на официальном веб-сайте.
Гайундин, демонстрационная версия GIA для клиентов может быть загружена на официальном веб-сайте FIPI в Open Bank of Assignments. Бангко на это содержит все, что нужно для GIA для того, чтобы узнать больше, и всегда может скачать все возможные материалы для загрузки.
Ito kinakailangan на ihanda mo ang ваш sarili пункт са pagsusulit са sikolohikal на параан. Всегда на связи, для тех, кто устал, чтобы избавиться от серьезного стресса. Чтобы получить положительные результаты и манипулировать в зависимости от того, что вы делаете.
Регулятор имеет максимальную поддержку, регулируя условия для питания, и контроля питания и управления питанием.