Направления тем итогового сочинения для 11 классов 2018/2019 учебного года
]]>
]]>- 01.09.2018
5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2018/2019 учебный год:
- «Отцы и дети» — смотреть темы, аргументы, литературу
- «Мечта и реальность» — смотреть темы, аргументы, литературу
- «Месть и великодушие» — смотреть темы, аргументы, литературу
- «Искусство и ремесло» — смотреть темы, аргументы, литературу
- «Доброта и жестокость» — смотреть темы, аргументы, литературу
Подробнее о каждом из направлений
Отцы и дети
Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей».?Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.
Мечта и реальность
Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.?В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.
Месть и великодушие
В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии.?Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.
Искусство и ремесло
Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство.?Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.
Доброта и жестокость
Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе.?Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения.
5 ошибок, из-за которых можно завалить итоговое сочинение
Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к ГИА (ЕГЭ).
Результатом итогового сочинения является «ЗАЧЕТ» или «НЕЗАЧЕТ». Если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.
В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения для каждого часового пояса отдельно.
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
Время написания – 3 часа 55 минут. Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления).
Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена.
Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность. Проверяют сочинения (изложения) Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.
Структура итогового сочинения 2018-2019
Требования к итоговому сочинению
Сохранить ссылку:Добавить комментарий
Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.
Все направления итогового сочинения 2018 года, разбор. » Рустьюторс
Итоговое сочинение по литературе 2018, направления. Разбор всех направлений, примерные темы, списки литературы.
Итак, появились новые темы итогового сочинения 2018.
Определены 5 открытых направлений тем итогового сочинения на текущий учебный год.
«Верность и измена»
«Равнодушие и отзывчивость»
«Цели и средства»
«Смелость и трусость»
«Человек и общество»
Комментарий к открытым тематическим направлениям 2017/18 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»
1. «Верность и измена».
В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.
Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте.
2. «Равнодушие и отзывчивость»
Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь).
В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности.
3. «Цели и средства»
Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.
4. «Смелость и трусость»
В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций.
5. «Человек и общество»
Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.
Итоговое сочинение в выпускных классах проводится с 2014 года во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.
Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.
Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет». В том случае если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.
В рамках открытых направлений тем итогового сочинения Рособрнадзором разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).
Темы итогового сочинения в 2018/2019 году для 11 классов
Комментарий к открытым направлениям тем для итогового сочинения на 2018-2019 учебный год, разработанный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»
1. Отцы и дети
Данная тема затрагивает вечную проблему человеческих отношений — когда одно поколение сменяет другое, когда сталкиваются мировоззрения разных эпох, когда люди, близкие друг другу, могут оказаться «по разные стороны баррикад». Во многих литературных произведениях можно найти иллюстрации подобных отношений. Представители разных поколений то сталкиваются в своих взглядах, то приходят к полному взаимопониманию. Данная тема создаёт богатую почву для рассуждений. Нужно не только подчеркнуть сами разногласия, но и выявить причины такого противоборства.
2. Мечта и реальность
С первого взгляда кажется, что указанные в теме понятия различны и даже противопоставлены по смыслу. Однако более глубокое осмысление порождает рассуждение о том, что мечта и реальность тесно связаны. Именно реальные события, окружение порождают мечту, а мечта «поднимает» над реальным стечением обстоятельств, побуждает к действиям. В литературе, впрочем, как и в реальной жизни, находятся герои, по-разному относящиеся к мечте. Одни лелеют свои фантазии, готовы пойти на всё, чтобы достичь свою цель, достать звезду в небе. Другие же персонажи лишь мечтают, но боятся приступить к решительным целям. Однако есть и третий «сорт человека» — те, кто чужд высоким мечтаниям. Это люди, подчиненные низменным целям, для них реальность — это всё, остальное — пустые мысли.
3. Месть и великодушие
Данный нравственный выбор затрагивает тему грандиозных масштабов, вечную для человечества — добро и зло, миролюбие и агрессивность, великодушие и жестокость. На чем основывается человеческий выбор и каковы причины такого решения? Практически любое литературное произведение затрагивает темы, вынесенные в название. Человек — существо противоречивое. Люди могут твёрдо находиться на стороне добра или зла, но так же и один человек может в различных ситуациях проявлять черты характера по-разному, отдавая предпочтение то добрым, то злым поступкам. Недаром Ф.М. Достоевский говорил устами своих персонажей: «дьявол с Богом борется, а поле битвы — сердца людей». Писатели часто исследуют поведение героев в своих произведениях, реакцию на жизненные трудности, их нравственный выбор.
4. Искусство и ремесло
Выпускникам предлагается порассуждать о миссии художника, поразмышлять на тему отличий ремесла от искусства. Каково предназначение искусства вообще, чего стоит призвание и талант художника, кто такие гении и подражатели — серьёзные темы для рассуждений. В литературных произведениях часто поднимается мотив созидательного труда, осмысление творчества как такового, роль художника в социуме, раскрытие внутреннего мира персонажа через его творческую натуру или, наоборот, неприятие искусства вообще.
5. Доброта и жестокость
Данная тема призвана побудить выпускников к размышлению о нравственных основах отношения людей друг к другу и ко всему живому вокруг. Что такое гуманизм и каковы истоки антигуманных настроений, выраженных в попытках причинять боль окружающим и даже себе? Во многих литературных произведениях показаны герои, тяготеющие к добрым поступкам либо поражённые «вирусом» жестокости. Многие персонажи испытывают переворот сознания и проходят путь нравственного перерождения — учащимся предлагается найти причины таких изменений и выявить безошибочность правильного выбора.
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Впервые итоговое сочинение (изложение) было введено в качестве допуска выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, к единому государственному экзамену (ЕГЭ) в 2014-2015 учебном году по поручению Президента РФ. Цель написания итогового сочинения (изложения) — выявление у обучающихся самостоятельно мыслить, анализировать и аргументировать свою точку зрения с опорой на произведения отечественной и мировой литературы.
Правом выбора написания изложения вместо сочинения обладают:
— выпускники с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
— обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
— обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Итоговое сочинение (изложение) вправе писать выпускники прошлых лет с возможностью последующего предоставления итогов при поступлении в высшие учебные заведения.
Время написания сочинения (изложения) — 3 часа 55 минут.
В экзаменационный комплект входит 5 тем сочинений из закрытого списка. На каждое открытое тематическое направление приходится одна закрытая тема.
Темы для сочинения будут названы учащимся за 15 минут до начала экзамена.
Оценивается итоговое сочинение (изложение) по стандартам «зачет» или «незачет». Лишь выпускники, получившие «зачет», будут допущены к сдаче ЕГЭ и государственного выпускного экзамена.
Как уже упоминалось выше, темы будут отдельно определяться для каждого часового пояса.
Существует пять критериев оценки сочинения: сообразность теме; аргументация; обращение к литературному материалу и его актуальное использование; грамотность; композиция; качество речи.
Итоговые сочинения (изложения) оценивают комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.
ГУ ОЦМКО — Итоговое сочинение (изложение) в 2020-2021 учебном году
Даты проведения итогового сочинения (изложения):
15 апреля 2021 года
05 мая 2021 года
19 мая 2021 года
Пять открытых направлений для тем итогового сочинения 2020/21 учебного года.
1. Забвению не подлежит
2. Я и другие
3. Время перемен
4. Разговор с собой
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2020/21 учебного года
1. Забвению не подлежит
Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах. Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы.
2. Я и другие
При раскрытии тем, связанных с названным направлением, целесообразно обратиться к различным формам человеческого взаимодействия, вопросам взаимоотношений личности и общества, проблеме самоопределения человека в социальной среде. В основу сочинения могут лечь рассуждения о причинах возникновения и способах разрешения межличностных конфликтов, о путях достижения понимания и согласия между людьми. Собственный жизненный опыт, а также обращение к различным литературным источникам (в том числе к философской литературе и публицистике) дадут возможность глубокого отклика на предложенную тему.
3. Время перемен
В рамках данного направления можно будет поразмышлять о меняющемся мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека и в окружающей его действительности, о том, перед каким выбором он оказывается в период формирования собственного мировоззрения, в эпоху социальных и культурных изменений. На эти и другие вопросы в русле конкретных тем можно ответить, опираясь на различные литературные источники (художественные произведения, мемуаристику, научную литературу, публицистику), а также на собственный опыт осмысления жизни в «большом времени» с его проблемами и противоречиями.
4. Разговор с собой
Названное направление побуждает к размышлению о том, что значит «быть самим собой». Данная тематика связана с вопросами, которые человек задает сам себе, об опасности внутреннего разлада, о работе совести и поисках смысла жизни. Темы этого направления нацеливают на самоанализ, осмысление опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя. Темы позволяют задуматься о сильных и слабых сторонах собственной личности, о ценности и уникальности своего внутреннего мира, о необходимости самопознания и самосовершенствования. Раскрывая тему, можно обратиться к художественной, психологической, философской литературе, мемуарам, дневникам и публицистике.
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
Темы сочинений данного направления приглашают к размышлению о культурных запросах современного человека, его литературных пристрастиях, жизненной позиции, о сходстве и различиях между ним и его предшественниками, о влиянии молодого поколения на формирование будущего мира. Потребуется осмысление духовных ценностей и нравственных ориентиров молодежи, ее места в современном мире. О сущности сегодняшнего поколения, чертах людей ХХI века размышляют современные писатели, ученые, журналисты, чья позиция имеет подчас дискуссионный характер, что дает возможность высказать свое мнение в рамках обозначенной проблематики.
Перечень тем сочинений объявят выпускникам в день написания сочинения в 9.45 (за 15 минут до начала работы) на сайте topic.rustest.ru
Итоговое сочинение (изложение) — Центр оценки качества образования
Распределение участников на итоговое сочинение 4 декабря 2019 года по ОО (местам проведения)
Кол-во участников итогового изложения 4 декабря 2019 года по ОО (местам проведения)
Презентация к вебинарам 25-26.11.2019_ИС_Инструкции для ОО
Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева объявила пять направлений тем итогового сочинения на 2019/20 учебный год. Открытые направления утверждены Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Натальи Дмитриевны Солженицыной.- «Война и мир» — к 150-летию великой книги
- Надежда и отчаяние
- Добро и зло
- Гордость и смирение
- Он и она
Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).
Периоды подготовки к сочинению (изложению) в 2019/2020 учебном году | ||
не позднее чем за 2 недели до дня проведения итогового сочинения (изложения) | Регистрация на участие в итоговом сочинении (для выпускников прошлых лет) | |
Периоды проведения сочинения (изложения) | ||
Основной срок | 4 декабря 2019 года | Написание итогового сочинения (изложения) |
Дополнительные сроки | 5 февраля 2020 года | Написание итогового сочинения (изложения) |
6 мая 2020 года | Написание итогового сочинения (изложения) |
Места регистрации заявлений на участие в итоговом сочинении выпускников прошлых лет, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, обучающихся в иностранных образовательных организациях
Формы документов на участие в итоговом сочинении (изложении):
Требования к сочинениям и изложениям
К проверке по критериям оценивания, разработанным Рособрнадзором, допускаются итоговые сочинения (изложения), соответствующие следующим установленным требованиям.
Требования к сочинению:
Требование №1. «Объем итогового сочинения (изложения)»
Рекомендуемое количество слов — от 350.
Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования №1 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
Требование №2. «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)»
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).
Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования №2 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
Требования к изложению:
Требование №1. «Объем итогового изложения»
Рекомендуемое количество слов — 200.
Максимальное количество слов в изложении не устанавливается: участник должен исходить из содержания исходного текста. Если в изложении менее 150 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое изложение не проверяется по критериям оценивания).
Требование №2. «Самостоятельность написания итогового изложения»
Итоговое изложение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание изложения из какого-либо источника (работа другого участника, исходный текст и др.).
Если изложение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования №2 и «незачет»; за работу в целом (такое изложение не проверяется по критериям оценивания).
Если сочинение (изложение) не соответствует требованию №1 и (или) требованию №2, то выставляется «незачет» за соответствующее требование и «незачет»; за всю работу в целом (такие итоговые сочинения (изложения) не проверяются по критериям оценивания).
Итоговое сочинение (изложение), соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям.
Критерии оценивания итогового сочинения (изложения)
Критерии оценивания итогового сочинения и изложения образовательными организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования, сближены, что видно из приведенной ниже сопоставительной таблицы:
Сочинение | Изложение | ||
1. Соответствие теме | 1. Содержание изложения | ||
2. Аргументация. Привлечение литературного материала | 2. Логичность изложения | ||
3. Композиция и логика рассуждения | 3. Использование элементов стиля исходного текста | ||
4. Качество письменной речи | |||
5. Грамотность |
Для получения оценки «зачет» необходимо иметь положительный результат по трем критериям (по критериям №1 и №2 — в обязательном порядке), а также «зачет» по одному из других критериев.
Итоговое сочинение (изложение) лиц с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов может по их желанию и при наличии соответствующих медицинских показаний проводиться в устной форме. Оценивание итогового сочинения (изложения) указанной категории участников итогового сочинения проводится по двум установленным требованиям. Итоговое сочинение (изложение), соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям. Для получения «зачета» за итоговое сочинение (изложение) необходимо получить «зачет» по критериям №1 и №2, а также дополнительно «зачет» по одному из критериев №3-№4. Итоговое сочинение (изложение) по критерию №5 «Грамотность» не проверяется.
Бланк регистрации | |
Бланк записи №1 | |
Оборотная сторона бланка записи №1 |
Итоговое сочинение
ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ (изложение)
Итоговое сочинение впервые введено в 2014-2015 учебном году по исполнении Поручения Президента Российской Федерации. Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования проводится для обучающихся XI (XII) классов, экстернов.
Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
Дата проведения: 02.12.2020г.
Повторный допуск к написанию итогового сочинения в дополнительные сроки 3.02.2021 и 5.05.2021
Утверждены тематические направления итогового сочинения 2020/21 учебного года:
1. Забвению не подлежит
2. Я и другие
3. Время перемен
4. Разговор с собой
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2020/21 учебного года
ВИДЕОРОЛИКИ для подготовки к итоговому сочинению (изложению)
Прием заявлений на итоговое сочинение до 18 ноября 2020 года включительно
ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ЗАПОЛНЕНИЯ:
Заявление на итоговое сочинение выпускников текущего года
Памятка для родителей и учащихся по ИС
Обращаться в ЧОУ ЦО «НОВОШКОЛА», Иванцова Н.А., каб.201.
Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2020-21 учебном году
Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2020-21 уч. году
Сборник отчетных форм сочинения (изложения) в 2020-21 уч. году
Региональные документы:
«Порядок проведения итогового сочинения (изложения) в Республике Башкортостан» (с изменениями и дополнениями 2016,2017, 2018, 2020г.г.)
Приказ №902 от 17.09.2020 «Обутверждении мест регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения)
отдельных категорий лиц»
Список мест регистрации для участия в написании итогового сочинения в 2020-2021 учебном году
Официальный сайт МАОУ гимназии №32 г. Калининграда
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ
Открытый банк заданий ЕГЭ
2020-2021 учебный год
Приказ № 161/470 от 12.04.2021 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2021 году»
Срок подачи заявлений на участие в ЕГЭ-2021 заканчивается 1 февраля
График консультаций по подготовке к экзаменам 11 класс
Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 августа 2020 г. N 442 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
Итоговое сочинение (изложение)
Приказ №277/1 от 29.03.2021 «О порядке проведения итогового сочинения(изложения) на территории Калининградской области»
Внимание! 15.04.2021- основной срок проведения итогового сочинения(изложения)! Подробная информация по ссылке
Сроки подачи заявлений на участие в итоговом сочинении (изложении)
Презентация «Организация и проведение итогового сочинения (изложения) 2020-2021 учебный год
Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2020/21 учебного года
Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2020/2021 учебном году
Инфографика по итоговому сочинению
Итоговое сочинение
Направление «Я и другие»
Направление «Время перемен»
Направление «Разговор с собой»
Направление «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения»
Направление «Забвению не подлежит»
2019/2020 учебный год
Презентация «Государственная итоговая аттестация»
Варианты, ответы и критерии досрочного ЕГЭ 2020 года
Методические рекомендации ФИПИ для выпускников по самостоятельной подготовке к экзаменам
Томский государственный университет организует дистанционное обучение на базе Интернет-лицея
Информационные ролики о ЕГЭ 2020
Методические рекомендации по организации подготовки обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования к государственной итоговой аттестации в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации
Расписание очных занятий с 11 классом с 12 мая
Апелляция о несогласии с выставленными баллами
Форма 1-АП (заявление)
Памятка – разъяснение о процедуре рассмотрения поданных апелляций о несогласии с выставленными баллами
Памятка-разъяснение о возможных результатах по итогам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами ГИА
Пошаговая инструкция действий апеллянта
Нормативные документы
График консультаций по подготовке к государственной итоговой аттестации 2019-2020 учебный год
Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 14.11.2019 №609/1559 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году»
Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 14.11.2019 №611/1561 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году»
Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 17.03.2020 №94/314 «О внесении изменений в приказы Минпросвещения России и Рособрнадзора от 14.11.2019 №609/1559 и от 14.11.2019 №611/1561»
Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 15.06.2020 №297/655 «Об особенностях проведения единого государственного экзамена в 2020 году»
Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 15.06.2020 №298/656 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году»
Плакаты ЕГЭ 2020
Математика
Иностранные языки
В пункте приема экзамена
Итоговое сочинение
Как пересдать ЕГЭ
Регистрация на ЕГЭ
Баллы
Русский язык
Присоединяйтесь к социальным сетям
Предметы
Изложение
Запрещается
Где найти корректную информацию
Апелляция
Что нужно знать о своих правах на ЕГЭ
Что будут сдавать школьники в новом учебном году
Куда поступают самые сильные школьники
Аккредитация программ вуза. Зачем она нужна
При выборе вуза необходимо проверить
Что делать если…
Итоговое сочинение (изложение)
Темы итогового сочинения 2019/2020
Согласие на обработку персональных данных
Памятка о порядке проведения итогового сочинения (изложения)
Заявление на участие в итоговом сочинении (изложении)
Документы за 2018/2019 учебный год
Письмо Минобрнауки РФ от 04.03.2015 № 03-155 «О направлении разъяснений о порядке действий, в случае отсутствия согласия на обработку персональных данных, совершеннолетними участниками государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) или родителями (законными представителями) несовершеннолетних участников ГИА»Итоговое сочинение (изложение) 18/19
Информация о подаче заявлений на итоговое сочинение
Приказ Министерства образования Калининградской области от 25 ноября 2018 года №1267/1 О проведении итогового сочинения (изложения) в Калининградской области 05 декабря 2018 года
Приказ Министерства образования Калининградской области от 31 октября 2018 года №1207/1 Об утверждении формы заявления для участия в итоговом сочинении (изложении)
Приказ Министерства образования Калининградской области от 24 октября 2018 года №1192/1 Об определении ответственных организаций за проведение итогового сочинения (изложения) для обучающихся 11 (12) классов на территории Калининградской области в 2018-2019 учебном году
Приказ Министерства образования Калининградской области от 24 октября 2018 года №1191/1 Об утверждении положения о проведении итогового сочинения (изложения) на территории Калининградской области в 2018-2019 учебном году
Документы за 2017/2018 учебный год
Распоряжение Рособрнадзора от 16.04.2018 №617-10 «О внесении изменений в приложение 2 к методике определения минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, утверждённой распоряжением Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30.12.2016 №3422-10»Информация МАОУ гимназии №32 г. Калининграда о проведении ЕГЭ
Наука о ВЦВ будущего: направления и вызовы в меняющемся климате
Растет озабоченность тем, что ускоряющееся изменение окружающей среды, связанное с потеплением планеты, вызванным деятельностью человека, может существенно изменить характер, распространение и интенсивность вредоносного цветения водорослей (ВЦВ). Изменения температуры, закисления океана, осадков, стресса или доступности питательных веществ, а также физической структуры водной толщи влияют на продуктивность, состав и глобальный диапазон сообществ фитопланктона, но остается большая неопределенность в отношении того, как интеграция этих климатических факторов может повлиять на будущее. ВЦВ.Здесь представлены коллективные обсуждения симпозиума по ВЦВ и изменению климата, на котором были рассмотрены исследовательские задачи по пониманию потенциальных связей между ВЦВ и климатом, а также новые направления исследований для более точного определения этих взаимосвязей. Помимо вероятных воздействий на микроводоросли ( senso lato ) физических (температура, соленость, стратификация, свет, изменение интенсивности шторма), химических (питательные вещества, закисление океана) и биологических (травоядные) факторов воздействия на микроводоросли ( senso lato ), участники симпозиума исследовали более широкие возможности. темы цианобактериальных ВЦВ, бентосных ВЦВ, влияние ВЦВ на рыболовство, проблемы моделирования ВЦВ и вклад молекулярных подходов в исследования ВЦВ.Был достигнут консенсус в отношении того, что наряду с традиционными исследованиями, ученые по ВЦВ должны разработать новые направления исследований и практики, чтобы обеспечить концептуальные и количественные достижения, необходимые для прогнозирования будущих тенденций в области ВЦВ. Эти различные методы включают лабораторные и полевые исследования, долгосрочные программы наблюдений, ретроспективы, а также изучение социально-экономических факторов и связей с аквакультурой и рыболовством. В ожидании роста проблем ВЦВ исследование потенциальных стратегий смягчения последствий должно стать приоритетом.Рекомендуется, чтобы значительная часть исследований ВЦВ среди лабораторий была коллективно направлена на небольшую подгруппу видов и вопросов ВЦВ, чтобы ускорить прогресс в нашем понимании. Изменения, обусловленные климатом, в прибрежных океанографических и экологических системах становятся существенными, в некоторых случаях усугубляемые локализованной деятельностью человека. Это, в сочетании с медленными темпами сокращения глобальных выбросов углерода, сигнализирует о безотлагательной необходимости для ученых по ВЦВ активизировать усилия в разных дисциплинах, чтобы предоставить обществу необходимую информацию о будущих тенденциях в области ВЦВ.
Примула вечерняя (Oenothera biennis), биологическая активность зависит от химического состава
Антиоксиданты (Базель). 2018 Авг; 7 (8): 108.
Поступила 11.07.2018 г .; Принято 8 августа 2018 г.
Лицензиат MDPI, Базель, Швейцария. Эта статья — статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution (CC BY) (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Эта статья цитировалась другими статьями в PMC. .Abstract
Примула вечерняя ( Oenothera L.) — растение, принадлежащее к семейству Onagraceae, у которого наиболее многочисленным видом является Oenothera biennis . Некоторые растения, принадлежащие к роду Oenothera L., обладают биологической активностью. Поэтому были проведены исследования по определению зависимости биологической активности от химического состава различных частей примулы вечерней, в основном листьев, стеблей и семян. Общими компонентами всех частей растений Oenothera biennis являются жирные кислоты, фенольные кислоты и флавоноиды.Напротив, семена примулы также содержат белки, углеводы, минералы и витамины. Поэтому считается, что наиболее интересными источниками биологически активных соединений являются семена и, прежде всего, масло семян примулы вечерней. Это масло содержит в основном алифатические спирты, жирные кислоты, стерины и полифенолы. Масло примулы вечерней (EPO) чрезвычайно богато линолевой кислотой (LA) (70–74%) и γ-линоленовой кислотой (GLA) (8–10%), которые могут способствовать правильному функционированию тканей человека, поскольку являются предшественниками противовоспалительных эйкозаноидов.Добавка EPO приводит к увеличению уровней γ-линоленовой кислоты и ее метаболита дигомо-γ-линоленовой кислоты (DGLA) в плазме. Это соединение окисляется липоксигеназой (15-LOX) до 15-гидроксиэйкозатриеновой кислоты (15-HETrE) или, под влиянием циклооксигеназы (COX), DGLA метаболизируется до простагландинов серии 1. Эти соединения обладают противовоспалительными и антипролиферативными свойствами. Кроме того, 15-HETrE блокирует превращение арахидоновой кислоты (АК) в лейкотриен A 4 (LTA 4 ) путем прямого ингибирования 5-LOX.Кроме того, γ-линоленовая кислота подавляет медиаторы воспаления, такие как интерлейкин 1β (IL-1β), интерлейкин 6 (IL-6) и цитокин — фактор некроза опухоли α (TNF-α). Благоприятные эффекты ЭПО были продемонстрированы в случае атопического дерматита, псориаза, синдрома Шегрена, астмы и противораковой терапии.
Ключевые слова: Масло примулы вечерней, γ-линоленовая кислота, линолевая кислота, омега-6 жирные кислоты, эйкозаноиды
1. Введение
Примула вечерняя ( Oenothera L.) — растение, принадлежащее к семейству Onagraceae. Род Oenothera L. насчитывает около 145 видов, обитающих в умеренных и тропических климатических зонах Северной и Южной Америки. Некоторые виды приспособились к новым ареалам, населяя страны европейского континента, и сейчас в Европе присутствует около 70 видов. Самый многочисленный вид в семействе Oenothera L. — это Oenothera biennis , который также обладает наиболее изученной биологической активностью. Было указано, что Oenothera biennis полезен при лечении многих заболеваний.Поэтому исследования продолжаются, чтобы определить химический состав этих растений и его связь с биологической активностью примулы вечерней. Это исследование в основном касается экстрактов из различных частей примулы вечерней (например, листьев, стеблей и семян) [1].
2. Химический состав примулы вечерней (
Oenothera biennis )Метанольные экстракты, полученные из надземных частей Oenothera biennis , содержат в основном фенольные кислоты и флавоноиды.Фенольные кислоты, присутствующие в проанализированных экстрактах, включают следующие соединения: галловая кислота и ее сложноэфирные производные (например, метилгаллат, галлоилглюкоза, дигаллоилглюкоза и трис-галлоилглюкоза), 3- p -ферулоилхиновая кислота, 3- p -кумароилхиновая кислота. кислота, 4- p -ферулоилхиновая кислота, пентозид кофейной кислоты, эллаговая кислота и ее сложноэфирные производные (например, гексозид эллаговой кислоты и пентозид эллаговой кислоты) и дилактон валоновой кислоты. Флавоноиды, присутствующие в экстрактах, включают следующие соединения: мирицетин 3- O -глюкуронид, кверцетин 3- O -галактозид, кверцетин 3- O -глюкуронид, кверцетин 3- O -глюкозид, кверцетин 3- O -глюкозид дигексозид, кверцетин глюкуронилгексозид, кверцетин 3- O — (2′-галлоил) -глюкуронид, кемпферол 3- O -рамноглюкозид, кемпферол 3- O -глюкозид -глюкозид, кемпферол 3- -O -глюкозид -глюкозид — O — (2′-галлоил) -глюкуронид и пентозид кемпферола [2].
Водный экстракт листьев Oenothera biennis содержит фенольные соединения (например, эллагитанины и кофеилвинная кислота) и флавоноиды (глюкуронид кверцетина и глюкуронид кемпферола) [3]. Среди дубильных веществ, содержащихся в листьях примулы вечерней, находятся эноотин А и эноотин В. Углеводы, присутствующие в экстрактах, включают арабинозу, галактозу, глюкозу, маннозу, галактуроновую кислоту и глюкуроновую кислоту.
Корни примулы вечерней содержат следующие стерины: ситостерин, энотераланостерин A и энотераланостерин B.В корне также присутствуют тритерпеновая маслиновая кислота и олеаноловая кислота, а также следующие углеводы: арабиноза, галактоза, глюкоза, манноза, галактуроновая кислота и глюкуроновая кислота. Обнаружены также дубильные вещества: галловая кислота, тетраметилеллаговая кислота, оеностацин и 2,7,8-триметилеллаговая кислота [4]. Метанольный экстракт корня Oenothera biennis также содержит значительные количества ксантона (9H-ксантен-9-он) и его производных, таких как дигидроксипренилксантон и цетолеилилдиглюкозид, которые обладают разнообразными биологическими и фармакологическими свойствами [5].
Семена примулы вечерней содержат около 20% масла. Количество масла зависит от различных факторов, таких как возраст семян, сорта и условия роста [6].
Обычно масло примулы вечерней получают из семян Oenothera biennis методом холодного отжима. Масло представляет собой смесь примерно 13 фракций триацилглицерина, где доминирующими комбинациями являются следующие жирные кислоты: линолевая-линолевая-линолевая (LLL, 40%), линолевая-линолевая-γ-линоленовая (LLLnγ, примерно 15%), линолевая. –Линолевая – пальмитиновая (LLP, приблизительно 8%) и линолевая – линолевая – олеиновая (LLO, примерно 8%) [7].Масло состоит из триацилглицеринов — около 98%, с небольшим количеством других липидов и около 1-2% неомыляемой фракции [6].
Масло примулы вечерней очень богато линолевой (70–74%) и γ-линоленовой (8–10%) кислотами, а также содержит другие жирные кислоты: пальмитиновую кислоту, олеиновую кислоту, стеариновую кислоту и (в меньших количествах) миристиновая кислота, олеопальмитиновая кислота, вакценовая кислота, эйкозановая кислота и эйкозеновая кислота (см.) [8]. Фосфолипидная фракция составляет всего 0,05% масла, и в ней были идентифицированы следующие фосфолипиды: фосфатидилхолины (31.9%), фосфатидилинозитолов (27,1%), фосфатидилэтаноламинов (17,6%), фосфатидилглицеринов (16,7%) и фосфатидных кислот (6,7%) [6].
Таблица 1
Жирнокислотный состав масла примулы вечерней (ЭПО) ( Oenothera biennis L.) [8].
Название соединения | Содержание (%) | |||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
линолевая кислота | 73,88 ± 0,09 | |||||||||||||||||||
γ-линоленовая кислота | 9,2411 | 93 ± 0,02 | пальмитиновая кислота | 6,31 ± 0,14 | стеариновая кислота | 1,88 ± 0,02 | вакценовая кислота | 0,81 ± 0,03 | эйкозановая кислота | 0,31 ± 0,03 | бегеновая кислота | 0,10 ± 0,01 | |
Масло примулы вечерней включает алифатические спирты, которые составляют около 798 мг / кг масла, примерно 237 мг (1-тетракозанол). / кг масла) и 1-гексакозанол (около 290 мг / кг масла), присутствующий в наибольшем количестве.Основными присутствующими тритерпенами являются β-амирин (около 996 мг / кг масла) и сквален (около 0,40 мг / кг масла) [8]. Масло содержит небольшое количество токоферолов: α-токоферол (76 мг / кг масла), γ-токоферол (187 мг / кг масла) и δ-токоферол (15 мг / кг масла) [6].
Семена примулы вечерней также содержат фенольные кислоты, которые присутствуют в форме свободных кислот, а также в виде сложноэфирных и гликозидных производных (см.) [9]. Было показано, что семена содержат около 15% белка и 43% углеводов (в виде целлюлозы, наряду с крахмалом и декстрином).Лигнин также содержится в семенах. Кроме того, семена содержат аминокислоты: триптофан (1,60%), лизин (0,31%), треонин (0,35%), цистеин (1,68%), валин (0,52%), изолейцин (0,41%), лейцин (0,87%). и тирозин (1,05%). Кроме того, семена содержат минералы, в основном кальций, калий и магний, а также витамины A, B, C и E [10].
Таблица 2
Состав фенольной кислоты (мг / кг) в семенах Oenothera biennis L. [9].
Название кислоты | Включено в | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Свободное | Сложные эфиры | Гликозиды | Всего | |||||||
p -ацегидрокси1 1121 | 03 ± 0,18 | 0,26 ± 0,05 | 1,29 ± 0,19 | |||||||
p -гидроксибензойная | 4,12 ± 0,25 | 0,38 ± 0,07 | 0,29 ± 0,10 | 4,79 ± 0,26 гидрокси 4-метоксибензойная | 6,52 ± 0,30 | н / д | 0,83 ± 0,28 | 7,35 ± 0,41 | ||
кофеин | 6,48 ± 0,29 | 0,80 ± 0,34 | 7,51||||||||
гидроксикаффеиновый | н / д | 0.77 ± 0,18 | н / д | 0,77 ± 0,18 | ||||||
м -кумарный | 4,90 ± 0,45 | 0,83 ± 0,21 | н / д | 5,73 ± 0,50 | кумарический | 1,32 ± 0,10 | 1,96 ± 0,23 | 0,06 ± 0,06 | 3,34 ± 0,25 | |
феруловый | 4,08 ± 0,30 | 0,72 ± 0,09 | 12 0,210 ± 0,06 9011 | 12 0,210 ± 0,06 9011 галльский | 1.87 ± 0,22 | 7,03 ± 0,82 | 5,91 ± 1,56 | 14,81 ± 1,78 | ||
протокатехическая | 50,28 ± 0,77 | 10,96 ± 0,34 | 2,112 ± 2,101 | |||||||
5,22 ± 0,28 | 0,06 ± 0,02 | 0,83 ± 0,28 | 7,35 ± 0,41 | |||||||
вератрический | н / д | 0,41 ± 0,03 | 0,47 ± 0,15 | 9010 ± 0,15 | 0,88 ± 0,15 | н / д0.43 ± 0,06 | н / д | 0,43 ± 0,06 | ||
салициловый | 1,15 ± 0,04 | 1,40 ± 0,18 | н / д | 2,55 ± 0,18 |
такие как гидрокситирозол (1,11 мг / кг масла), ванилиновая кислота (3,27 мг / кг масла), ванилин (17,37 мг / кг масла), p -кумаровая кислота (1,75 мг / кг масла) и феруловая кислота (25,23 мг / кг масла) [8].
Неомыляемое вещество масла частично состоит из стеролов, которых насчитывается 53.16% этой доли (см.) [8].
Таблица 3
Содержание стеролов в ЭПО ( Oenothera biennis L.) [8].
Название соединения | Содержание (мг / кг масла) | |||
---|---|---|---|---|
β-ситостерин | 7952,00 ± 342,25 | |||
Кампестерин | ± 0,47901 авенастерол | 429,65 ± 75,20 | ||
ситостанол | 167.01 ± 39,77 | |||
клеростерин | 120,44 ± 0,12 | |||
Δ 5 -24-эстигмастадиенол | 94,60 ± 5,68 | |||
Δ 3 7 1 | ||||
Δ 7 900ol24 -эстигма 7 -авенастерин | 27,80 ± 16,07 |
Зола семян содержит группу макроэлементов и микроэлементов, включая кальций, магний, калий, фосфор, марганец, железо, натрий, цинк и медь (см.) [10 ].
Таблица 4
Макроэлементы и микроэлементы, влияющие на зольность семян [10].
Макроэлементы | Содержание (мг / 100 г золы) |
кальций | 1800 |
магний | 530 |
калий | 460 |
натрий | 18 |
Микроэлементы | Содержание (мг / 100 г золы) |
железо | 39 |
цинк | 7 |
медь | 1.1 |
марганец | 0,5 |
3. Биологическая активность масла примулы вечерней (
Oenothera biennis )Биологический эффект масла примулы вечерней является результатом его состава и биологических свойств его компонентов. . Поскольку наиболее важными с точки зрения количества компонентами являются полиненасыщенные жирные кислоты (ПНЖК), в основном линолевая кислота (LA) и γ-линоленовая кислота (GLA), которые относятся к группе кислот омега-6.Биологическое значение, особенно этих кислот, будет обсуждено более подробно.
Линолевая кислота относится к группе незаменимых жирных кислот. Их также называют экзогенными жирными кислотами, потому что человеческий организм не синтезирует их и необходимо получать их с пищей [11]. Масло примулы вечерней содержит более 70% линолевой кислоты (LA) и около 9% γ-линоленовой кислоты (GLA) [10]. Линолевая кислота и γ-линоленовая кислота способствуют правильному функционированию многих тканей человеческого тела, поскольку они являются предшественниками соединений, которые приводят к образованию противовоспалительных эйкозаноидов, таких как простагландины серии 1 и 15-гидроксиэйкозатриеновая кислота (15 -HETrE).С другой стороны, ферментативное превращение линолевой кислоты в арахидоновую кислоту (АК) может образовывать провоспалительные соединения, такие как простагландины 2-го ряда и лейкотриены 4-го ряда [11]. Ссылаясь на вышесказанное, предполагается, что масло примулы вечерней может влиять на воспалительные заболевания, включая проблемы с кожей.
Линолевая кислота [12], среди прочего, играет важную роль в правильном функционировании кожи, особенно рогового слоя, в котором она является одним из основных компонентов церамидов, формирующих липидный слой.Было показано, что присутствие этой кислоты предотвращает шелушение кожи и потерю воды через эпидермис, в то же время улучшая мягкость и эластичность кожи и регулируя процесс кератинизации эпидермиса. Дефицит линолевой кислоты, которая содержится в большом количестве в церамиде 1, приводит к замене ее олеиновой кислотой. Это вызывает ухудшение защитных свойств эпидермиса [12,13].
Под действием Δ-6-десатуразы (D6D) линолевая кислота подвергается дегидрированию с образованием γ-линоленовой кислоты.Активность Δ-6-десатуразы в клетках человека зависит от различных факторов и снижается под влиянием никотина, алкоголя, дефицита магния, неправильного питания, богатого насыщенными жирными кислотами, а также в условиях физиологического старения организма [12 , 14]. Основным компонентом масла примулы вечерней является линолевая кислота, и важным моментом является возможность ее метаболизма до γ-линоленовой кислоты за счет действия Δ-6-десатуразы. Активность Δ-6-десатуразы (D6D) наиболее высока в клетках печени, мозга, сердца и легких [15].Активность D6D в печени плода человека в несколько раз выше, чем в печени взрослого человека [11]. Ген десатуразы жирных кислот 2 (FADS2), кодирующий фермент Δ-6-десатуразы, также экспрессируется в клетках кожи: в сальных железах D6D десатурирует пальмитиновую кислоту до сапиеновой кислоты, которая является основной жирной кислотой кожного сала человека [16,17 ]. С другой стороны, основные эпидермальные клетки — кератиноциты — характеризуются отсутствием активности D6D и D5D [18], а дермальные фибробласты экспрессируют мРНК D6D, которая способна десатурации незаменимых жирных кислот (EFA) в коже. [19].
Δ-6-десатураза также присутствует в семенах примулы вечерней. Хуанг и др. (2010) сообщают, что последовательность кДНК гена D6D была получена из развивающихся семян. Затем трансформация плазмидной ДНК штамма Saccharomyces cerevisiae показала, что после добавления среды, содержащей линолевую кислоту к дрожжевым клеткам, был получен сигнал от γ-линоленовой кислоты, указывающий на присутствие Δ-6-десатуразы в семена вида Oenothera biennis [20,21].
Дефицит γ-линоленовой кислоты и других метаболитов линолевой кислоты выявлен в плазме крови пациентов с атопическим дерматитом. Это связано с уменьшением активности Δ-6-десатуразы, что делает невозможным превращение линолевой кислоты в γ-линоленовую кислоту и образование ее метаболитов [12, 22]. Было обнаружено, что пероральное лечение маслом примулы вечерней, которое содержит γ-линоленовую кислоту, может привести к уменьшению симптомов атопического дерматита [22]. Однако последующие исследования не подтвердили, что пероральный прием масла примулы вечерней улучшает состояние кожи у пациентов с атопическим дерматитом [23].
Углеводородная цепь возникающей или поставляемой γ-линоленовой кислоты под действием элонгазы удлиняется до дигомо-γ-линоленовой кислоты (DGLA). Удлинение GLA происходит быстрее, чем десатурация линолевой кислоты [24,25]. Дигомо-γ-линоленовая кислота метаболизируется циклооксигеназой (ЦОГ) до простагландинов серии 1, которые являются эйкозаноидами с противовоспалительной активностью (см.) [24]. Под действием 15-липоксигеназы (15-LOX) DGLA окисляется до 15-гидроксиэйкозатриеновой (15-HETrE) кислоты, которая обладает противовоспалительными и антипролиферативными свойствами [24,26].Следовательно, повышенные уровни GLA и DGLA, которые метаболизируются до противовоспалительных соединений, подавляют воспалительную реакцию. Однако снижение уровня этих кислот может привести к развитию воспалительных заболеваний [24,27]. Кроме того, GLA подавляет медиаторы воспаления, такие как цитокины IL-1β, IL-6 и TNF-α [12,28]. Напротив, 15-HETrE кислота, которая является продуктом окисления дигомо-γ-линоленовой кислоты 15-LOX, обладает способностью ингибировать синтез лейкотриенов 4-го ряда, повышенные уровни которых вызывают усиленную патологическую гиперпролиферацию клеток [24]. .Это способствует подавлению провоспалительного действия лейкотриенов, которые, среди прочего, участвуют в развитии астмы [24,29] (см.).
Метаболизм линолевой кислоты (ЛК). 9-HODE: 9-гидроксиоктадекадиеновая кислота; 13-HODE: 13-гидроксиоктадекадиеновая кислота; 15-HETrE: 15-гидроксиэйкозатриеновая кислота; PGE 1 : простагландин E1; PGD 1 : простагландин D1; PLA 2 : фосфолипаза А2; PLC: фосфолипаза C; 5-HPETE: 5-гидропероксиэйкозатетраеновая кислота; 5-HETE: 5-гидроксиэйкозатетраеновая кислота; LTA 4 : лейкотриен A4; LTB 4 : лейкотриен B4; LTC 4 : лейкотриен C4; LTD 4 : лейкотриен D4; LTE 4 : лейкотриен E4; 15-HPETE: 15-гидропероксиэйкозатетраеновая кислота; 15-HETE: 15-гидроксиэйкозатетраеновая кислота; LXA4: липоксин А 4 ; LXB 4 : липоксин В4; 12-HPETE: 12-гидропероксиэйкозатетраеновая кислота; 12-HETE: 12-гидроксиэйкозатетраеновая кислота: PGG 2 : простагландин G2; PGH 2 : простагландин h3; PGI 2 : простагландин I 2 : PGD2: простагландин D2; 15-d-PGJ 2 : 15-дезокси-дельта-12,14-простагландин J2; PGE 2 : простагландин E2: PGF 2 : простагландин F2: TXA 2 : тромбоксан A2; TXB 2 : тромбоксан B2.
Таблица 5
Биологическое действие и встречаемость селективных эйкозаноидов [18,44,45].
Метаболит | Биологическая активность | Возникновение | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
противовоспалительное | ПГЭ 1 |
| кератиноциты фибробласты себоцит | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1512 HETrE | E
| кератиноциты фибробласты | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13-HODE |
| кератиноциты фибробласты | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15-HETE |
| кератиноцитов фибробластов | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
LXA 4 LXB 4 | нейтрофилов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
воспалительный | ПГЭ 2 |
| кератиноциты фибробласты кератиноцитов | LTB 4 | лейкоцитов | кератиноцитов при хроническом дерматите (псориазе, атопическом дерматите) Cys-LT | (LTC 4 LTD 4 LTE 4 )
лейкоцитов | 9011при хроническом дерматите (псориазе, атопическом дерматите)
кератиноциты | , вызванном CO 2, D165 LOX, дигомо-γ-линоленовая кислота под действием Δ-5-десатуразы (D5D) превращается в арахидоновую кислоту (АК), которая является предшественником многих липидных медиаторов в организме, в основном провоспалительных [18,24] .В физиологических условиях источником АК являются мембранные фосфолипиды, из которых он высвобождается в результате гидролиза сложноэфирных связей, в основном под действием фосфолипазы A 2 (PLA 2 ). Есть два основных пути, которые приводят к образованию свободной арахидоновой кислоты. Один путь приводит к гидролитическому высвобождению АК цитозольной изоформой PLA 2 . Второй путь приводит к высвобождению АК за счет непрямого действия фосфолипазы С (PLC) и диацилглицерин (DAG) липазы.Липаза DAG и PLC приводят к образованию инозитол-1,4,5-трифосфата и DAG. Последний затем гидролизуется липазой DAG с образованием свободной арахидоновой кислоты и моноацилглицерина (MAG) [18,30].фибробласты клетки Лангерганса при хроническом дерматите (псориазе 165) и метаболизме При патологических состояниях и, например, в случае чрезмерного воздействия на кожу УФ-излучения нарушается окислительно-восстановительный баланс и возникает окислительный стресс, что приводит к активации цитозольной фосфолипазы A2 (cPLA 2 ) и PLC. в клетках кожи [18]. Это приводит к чрезмерному высвобождению АК и увеличению выработки эйкозаноидов с помощью циклооксигеназ и липоксигеназ.СОХ-1 и СОХ-2 катализируют превращение арахидоновой кислоты в простаноиды серии 2 (PGE 2 , PGD 2 , PGI 2 , TXA 2 и TXB 2 ). Более того, 5-липоксигеназа (5-LOX) метаболизирует арахидоновую кислоту до лейкотриенов 4-го ряда (LTB 4 , LTC 4 , LTD 4 и LTE 4 ) [18,31]. Простагландины, тромбоксаны серии 2 и лейкотриены серии 4 относятся к провоспалительным эйкозаноидам [31]. Однако 15-липоксигеназа (15-LOX) катализирует превращение арахидоновой кислоты в 15-гидроксиэйкозатетраеновую кислоту (15-HETE), метаболитами которой являются липоксины.Эти соединения обладают противовоспалительными свойствами [18,31]. Более того, 15-HETE может ингибировать образование 12-HETE, который является метаболитом каталитического действия 12-LOX на арахидоновую кислоту [18]. Поскольку DGLA может метаболически превращаться с помощью трех различных ферментных путей, важно определить, какой фермент имеет более высокое сродство к арахидоновой кислоте и какие метаболиты будут доминировать — провоспалительные или противовоспалительные. Обратите внимание, что γ-линоленовая кислота, которая является одной из основных кислот, содержащихся в масле примулы вечерней, является важным предшественником DGLA, который является предшественником противовоспалительных эйкозаноидов [32].Было показано, что добавление GLA или DGLA вызывает умеренное повышение уровня простагландина E1 (PGE 1 ) в тканях по сравнению с PGE 2 , но биологические свойства PGE 1 примерно в 20 раз сильнее по сравнению на PGE 2 [24]. Однако добавление GLA или DGLA может вызвать их преобразование в AA и провоспалительные эйкозаноиды. Поэтому предполагается, что метаболизм должен быть направлен на противовоспалительные эйкозаноиды. Эффективным решением является применение селективных ингибиторов Δ-5-десатуразы, которые могут остановить превращение DGLA в АК и его дальнейшие провоспалительные метаболиты [24].Более того, как полиненасыщенная жирная кислота, арахидоновая кислота подвергается перекисному окислению с образованием электрофильных альдегидов с низкой молекулярной массой и высокой реакционной способностью, что может быть причиной модификации как нуклеофильных малых молекул, так и высокомолекулярных соединений, таких как белки, липиды, и ДНК, которая нарушает клеточный метаболизм [33]. Масло примулы вечерней с высоким содержанием LA и GLA укрепляет эпидермальный барьер, нормализует чрезмерную потерю воды через эпидермис, регенерирует кожу и улучшает гладкость как после местного, так и перорального применения [12]. Кроме того, благодаря содержанию линолевой кислоты масло примулы вечерней оказывает благотворное увлажняющее действие на слизистую оболочку у пациентов с акне, получавших изотретиноин [34]. Это означает, что добавление для кожи масла примулы вечерней улучшает водный баланс кожи, который ослабляется обработкой изотретиноином. Более того, γ-линоленовая кислота, содержащаяся в большом количестве в масле, является источником противовоспалительных эйкозаноидов 15-HETrE и PGE 1 , которые обладают антипролиферативными свойствами, которые эффективно предотвращают эпидермальную гиперпролиферацию [24,34].Кроме того, эти соединения подавляют пролиферацию гладкомышечных клеток и предотвращают развитие атеросклеротических бляшек [24]. В последние годы было обнаружено, что γ-линоленовая кислота цитотоксична для клеток глиомы и может усиливать гамма-радиочувствительность [35,36]. Было высказано предположение, что этот эффект связан с накоплением токсичных продуктов перекисного окисления липидов, которые являются цитотоксичными для клеток глиомы. В раковых клетках, ответственных за различные типы рака, наблюдалась сверхэкспрессия онкогена рецептора 2 эпидермального фактора роста человека (HER-2 / neu).Этот онкоген вызывает быстрый и неконтролируемый рост клеток. Однако γ-линоленовая кислота приводит к увеличению уровней активатора усилителя полиомавируса 3 (PEA3), репрессора транскрипции рецептора 2 эпидермального фактора роста человека (HER-2 / neu) в клетках и снижению уровня Her-2 / neu, что снижает вероятность развития рака груди [37]. Из-за подавления экспрессии Her-2, GLA, вводимый вместе с транстузумабом, который как моноклональное антитело связывается с рецептором Her-2, увеличивает процесс апоптоза раковых клеток и, таким образом, увеличивает эффективность фармакотерапии транстузумабом [37]. .γ-Линоленовая кислота также вызывает увеличение экспрессии гена-супрессора метастазов nm-23 в раковых клетках, что способствует ингибированию ангиогенеза, миграции раковых клеток и, следовательно, метастазированию рака [38,39]. Формирование этих изменений также связано со снижением экспрессии фактора роста эндотелия сосудов (VEGF), который играет значительную роль при раке (например, в процессе ангиогенеза опухоли) [40]. Приведенные выше данные предполагают, что масло примулы вечерней, как богатый источник гамма-линоленовой кислоты, поддерживает противораковую терапию. Более того, было обнаружено, что пероральный прием масла примулы вечерней (ЭПО), содержащего как линолевую, так и γ-линоленовую кислоту, снижает воспалительную реакцию и облегчает проблемы с глазами, такие как жжение, сухость и светочувствительность, у людей с синдромом Шегрена. [41]. Более того, GLA снижает уровень триацилглицеринов и холестерина липопротеидов низкой плотности (ЛПНП) в плазме [42]. Было высказано предположение, что фитостерины, которые в больших количествах присутствуют в ЭПО, также способствуют вышеуказанному действию [43]. 4. ВыводыПосле анализа химического состава примулы вечерней ( Oenothera biennis ), особенно масла из ее семян и биологической активности его компонентов, можно утверждать, что это натуральный препарат, восполняющий дефицит незаменимые жирные кислоты в организме. Следовательно, он полезен при лечении хронического воспаления. Он поддерживает обмен веществ в организме на различных уровнях, особенно в ситуациях, ведущих к развитию патологических состояний. Вклад авторовM.T .: описание биологической активности примулы вечерней; K.B .: описание химического состава примулы вечерней; E.S .: большой вклад в написание рукописи. Все авторы прочитали и одобрили окончательную рукопись. ФинансированиеЭто исследование не получало внешнего финансирования. Конфликт интересовАвторы заявляют об отсутствии конфликта интересов. Список литературы1. Михулька С., Пысек П. История вторжения представителей рода Oenothera в Европу: сравнительное исследование темпов распространения за последние 200 лет. J. Biogeogr. 2001; 28: 597–609. DOI: 10.1046 / j.1365-2699.2001.00574.x. [CrossRef] [Google Scholar] 2. Граница С., Червиньска М.Э., Пивоварски Ю.П., Зияя М., Поцелуй А.К. Химический состав, антиоксидантная и противовоспалительная активность экстрактов, полученных из надземных частей Oenothera biennis L. и Oenothera paradoxa Hudziok, полученных после выращивания семян. J. Agric.Food Chem. 2013; 61: 801–810. DOI: 10.1021 / jf304002h. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 3. Johnson M.T.J., Agrawal A.A., Maron J.L., Salminen J.P. Наследование, ковариация и естественный отбор по 24 признакам примулы вечерней обыкновенной ( Oenothera biennis ) из полевого эксперимента. J. Evol. Биол. 2009; 22: 1295–1307. DOI: 10.1111 / j.1420-9101.2009.01747.x. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 4. Сингх С., Каур Р., Шарма С.К. Обновленный обзор рода Oenothera . J. Chin.Интегр. Med. 2012; 10: 717–725. DOI: 10.3736 / jcim20120701. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 5. Ахмад А., Сингх Д.К., Фатима К., Тандон С., Лукман С. Новые компоненты из корней Oenothera biennis и их активность по улавливанию свободных радикалов и восстановлению железа. Ind. Crops Prod. 2014. 58: 125–132. DOI: 10.1016 / j.indcrop.2014.04.008. [CrossRef] [Google Scholar] 6. Кристи В.В. Анализ масла примулы вечерней. Ind. Crops Prod. 1999; 10: 73–83. DOI: 10.1016 / S0926-6690 (99) 00013-8.[CrossRef] [Google Scholar] 7. Задерновский Р., Полаковска-Новак Х., Рашед А.А., Ковальска М. Липиды из семян примулы вечерней и огуречника. Масличные культуры. 1999; 20: 581–589. [Google Scholar] 8. Монтсеррат-де ла Пас С., Фернандес-Арче М.А., Анхель-Мартин М., Гарсия-Хименес М.Д. Фитохимическая характеристика потенциальных нутрицевтических ингредиентов из масла примулы вечерней ( Oenothera biennis L.) Phytochem. Lett. 2014; 8: 158–162. DOI: 10.1016 / j.phytol.2013.08.008. [CrossRef] [Google Scholar] 9.Zadernowski R., Naczk M., Nowak-Polakowska H. Фенольные кислоты бурачника ( Borago officinalis L.) и примулы вечерней ( Oenothera biennis L.) J. Am. Oil Chem. Soc. 2002. 79: 335–338. DOI: 10.1007 / s11746-002-0484-8. [CrossRef] [Google Scholar] 10. Хадсон Б.Дж.Ф. Масло и семена примулы вечерней ( Oenothera spp.). Варенье. Oil Chem. Soc. 1984; 61: 540–543. DOI: 10.1007 / BF02677026. [CrossRef] [Google Scholar] 11. Бялек М., Рутковска Ю. Важность γ-линоленовой кислоты в профилактике и лечении.Adv. Hyg. Exp. Med. 2015; 69: 892–904. DOI: 10.5604 / 17322693.1162991. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 12. Muggli R. Масло примулы вечерней системного действия улучшает биофизические параметры кожи здоровых взрослых людей. Int. J. Cosmet. Sci. 2005. 27: 243–249. DOI: 10.1111 / j.1467-2494.2005.00274.x. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 13. Кендалл А.С., Кизель-Цугунова М., Браунбридж Л.С., Харвуд Дж. Л., Николау А. Функции липидов в коже: Дифференциальные эффекты n-3 полиненасыщенных жирных кислот на кожные керамиды на модели культуры органов кожи человека.Биохим. Биофиз. Acta. 2017; 1859: 1679–1689. DOI: 10.1016 / j.bbamem.2017.03.016. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 14. Махфуз М.М., Куммеров Ф.А.Влияние дефицита магния на активность дельта-6-десатуразы и состав жирных кислот микросом печени крысы. Липиды. 1989; 24: 727–732. DOI: 10.1007 / BF02535212. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 15. Цитеманн В., Крегер Дж., Энценбах К., Янсен Э., Фритче А., Вайкер К., Боинг Х., Шильце М. Б. Генетические вариации кластера генов FADS1 FADS2 и состава n-6 ПНЖК в мембранах эритроцитов в европейском проспективном исследовании рака и питания в Потсдаме.Br. J. Nutr. 2010; 104: 1748–1759. DOI: 10.1017 / S0007114510002916. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 16. Ge L., Gordon J.S., Hsuan C., Stenn K., Prouty S.M. Идентификация Δ-6-десатуразы сальных желез человека: экспрессия и активность ферментов. J. Investig. Дерматол. 2003; 120: 707–714. DOI: 10.1046 / j.1523-1747.2003.12123.x. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 18. Николау А. Эйкозаноиды при воспалении кожи. Простагландины лейкот. Ессент. Толстый. Кислоты. 2013. 88: 131–138. DOI: 10.1016 / j.plefa.2012.03.009. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 19. Виллиард Д.Э., Нванкво Дж.О., Кадуче Т.Л., Хармон С.Д., Айронс М., Мозер Х.В., Раймонд Г.В., Спектор А.Р. Выявление дефицита жирной кислоты Δ 6 -десатуразы в фибробластах кожи человека. J. Lipid Res. 2001; 42: 501–508. [PubMed] [Google Scholar] 20. Хуанг С., Лю Р., Ню Ю., Хаси А. Клонирование и функциональная характеристика Δ6-десатуразы жирной кислоты из Oenothera biennis : Производство γ-линоленовой кислоты путем гетерологичной экспрессии в Saccharomyces cerevisiae .Русь. J. Plant Phys. 2010. 57: 568–573. DOI: 10,1134 / S1021443710040163. [CrossRef] [Google Scholar] 21. Чо Х.П., Накамура М.Т., Кларк С.Д. Клонирование, экспрессия и регуляция питания дельта-6-десатуразы млекопитающих. J. Biol. Chem. 1999; 274: 471–477. DOI: 10.1074 / jbc.274.1.471. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 22. Senapati S., Sabyasachi B., Gangopadhyay D.N. Масло примулы вечерней эффективно при атопическом дерматите: рандомизированное плацебо-контролируемое исследование. Индийский J. Dermatol. Венереол. Лепрол.2008. 74: 447–452. DOI: 10.4103 / 0378-6323.42645. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 23. Шлихте М.Дж., Вандерсалл А., Катта Р. Диета и экзема: обзор пищевых добавок для лечения атопического дерматита. Дерматол. Практик. Концепция. 2016; 6: 23–29. DOI: 10.5826 / dpc.0603a06. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 24. Wang W., Lin H., Gu Y. Множественные роли дигомо-γ-линоленовой кислоты против болезней пролиферации. Lipids Health Dis. 2012; 14: 11–25. DOI: 10.1186 / 1476-511X-11-25.[Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 25. Fujiyama-Fujiwara Y., Ohmori C., Igarashi O. Метаболизм γ-линоленовой кислоты в первичных культурах гепатоцитов крыс и в клетках Hep G2. J. Nutr. Sci. Витаминол. 1989. 35: 597–611. DOI: 10.3177 / jnsv.35.597. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 26. Ziboh VA, Naguwa S., Vang K., Wineinger J., Morrissey BM, Watnik M., Gershwin ME Подавление образования лейкотриена B4 нейтрофилами ex-vivo, выделенными у пациентов с астмой, при добавлении диетических добавок с маслом огуречника, содержащим гаммалиноленовую кислоту: возможно вовлечение в астму.Clin. Dev. Иммунол. 2004; 11: 13–21. DOI: 10.1080 / 10446670410001670445. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 27. Белч Дж. Дж., Хилл А. Масло примулы вечерней и масло бурачника в ревматологических условиях. Являюсь. J. Clin. Nutr. 2000. 71: 352–356. DOI: 10.1093 / ajcn / 71.1.352s. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 28. Цао Д., Ло Дж., Занг В., Чен Д., Сюй Х., Ши Х., Цзин Х. Гамма-линоленовая кислота подавляет передачу сигналов NF-κB через CD36 в индуцированном липополисахаридом воспалительном ответе в первичной молочной железе козы Эпителиальные клетки.Воспаление. 2016; 39: 1225–1237. DOI: 10.1007 / s10753-016-0358-7. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 29. Surette ME, Koumenis IL, Edens MB, Tramposch KM, Clayton B., Bowton D., Chilton FH. Ингибирование биосинтеза лейкотриенов с помощью новой диетической рецептуры жирных кислот у пациентов с атопической астмой: рандомизированная плацебо-контролируемая параллельная группа. проспективное испытание. Clin. Ther. 2003; 25: 972–979. DOI: 10.1016 / S0149-2918 (03) 80117-0. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 30. Хадже М., Рахбаргази Р., Нури М., Дараби М. Потенциальная роль полиненасыщенных жирных кислот, особенно в отношении сигнальных путей арахидоновой кислоты и ее производных в процессе созревания ооцитов: современный обзор. Биомед. Фармакотер. 2017; 94: 458–467. DOI: 10.1016 / j.biopha.2017.07.140. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 31. Ларссон С.С., Кумлин М., Ингельман-Санберг М., Волк А. Диетические длинноцепочечные n-3 жирные кислоты для профилактики рака: обзор потенциальных механизмов. Являюсь. J. Clin.Nutr. 2004. 79: 935–945. DOI: 10.1093 / ajcn / 79.6.935. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 32. Nilsen D.W.T., Aarsetoey H., Ponitz V., Brugger-Andersen T., Staines H., Harris W.S., Grundt H. Прогностическая ценность дигомо-гамма-линоленовой кислоты (DGLA) у пациентов с острой ишемической болезнью сердца. Int. J. Cardiol. 2017; 249: 12–17. DOI: 10.1016 / j.ijcard.2017.09.202. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 33. Люцай В., Геготек А., Скшидлевска Е. Антиоксиданты и HNE в окислительно-восстановительном гомеостазе. Свободный Радич. Биол.Med. 2017; 111: 87–101. DOI: 10.1016 / j.freeradbiomed.2016.11.033. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 34. Пак К.Ю., Ко Э.Дж., Ким И.С., Ли К., Ким Б.Дж., Со С.Дж., Ким М.Н., Хонг К.К. Эффект масла примулы вечерней для профилактики ксеротического хейлита у пациентов с акне, получающих изотретиноин: пилотное исследование. Анна. Дерматол. 2014; 26: 706–712. DOI: 10.5021 / ad.2014.26.6.706. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 35. Антал О., Питер М., Хаклер Л., мл., Ман И., Себени Г., Аяйдин Ф., Хидегети К., Виг Л., Китайка К., Балог Г. и др. Липидомный анализ показывает радиосенсибилизирующую роль гамма-линоленовой кислоты в клетках глиомы. Биохим. Биофиз. Acta. 2015; 1851: 1271–1282. DOI: 10.1016 / j.bbalip.2015.06.003. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 36. Das U.N., Rao K.P. Влияние гамма-линоленовой кислоты и простагландинов E1 на гамма-излучение и химическое генетическое повреждение клеток костного мозга мышей. Простагландины лейкот. Essent Fat. Кислоты. 2006. 74: 165–173. DOI: 10.1016 / j.plefa.2006.01.002. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 37. Менендес Дж. А., Веллон Л., Коломер Р., Лупу Р. Влияние γ-линоленовой кислоты на транскрипционную активность онкогена Her-2 / neu (erbB-2). J. Natl. Cancer Inst. 2005; 2: 1611–1615. DOI: 10.1093 / jnci / dji343. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 38. Маршалл Дж. К., Ли Дж. Х., Стиг П. С. Клинико-трансляционные стратегии повышения экспрессии гена-супрессора метастазов Nm23-h2. Мол. Cell Biochem. 2009. 329: 115–120. DOI: 10.1007 / s11010-009-0116-3.[Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 39. Jiang W.G., Hiscox S., Bryce R.P., Horrobin D.F., Mansel R.E. Влияние полиненасыщенных жирных кислот n-6 на экспрессию nm-23 в раковых клетках человека. Br. J. Рак. 1998. 77: 731–738. DOI: 10.1038 / bjc.1998.120. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 40. Miyake JA, Benadiba M., Colquhoun A. Гамма-линоленовая кислота ингибирует как прогрессирование клеточного цикла опухоли, так и ангиогенез в модели ортотопической глиомы C6 посредством изменений в VEGF, Flt1, ERK1 / 2, MMP2, циклине D1, pRb, p53 и p27 белке выражение.Lipids Health Dis. 2009; 17 DOI: 10.1186 / 1476-511X-8-8. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 41. Арагона П., Буколо С., Спинелла Р., Джуффрида С., Феррери Г. Системное лечение жирными кислотами омега-6 и PGE 1 Содержание слезы у пациентов с синдромом Шегрена, исследовательская офтальмология и визуальная наука. Расследование. Офтальмол. Vis. Sci. 2005. 46: 4474–4479. DOI: 10.1167 / iovs.04-1394. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 42. Дасгупта С., Бхаттачарья Д.К. Диетический эффект γ-линоленовой кислоты на липидный профиль крыс, получавших масло, богатое эруковой кислотой.J. Oleo Sci. 2007; 56: 569–577. DOI: 10.5650 / jos.56.569. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 43. Рас Р.Т., Гелейнсе Дж.М., Траутвейн Е.А. Эффект снижения холестерина ЛПНП растительных стеролов и станолов в различных диапазонах доз: метаанализ рандомизированных контролируемых исследований. Br. J. Nutr. 2014; 112: 214–219. DOI: 10.1017 / S0007114514000750. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 45. Гимарайнш Р.Ф., Сейлс-Кампос Х., Нардини В., да Коста Т.А., Фонсека М.Т.К., Жуниор В.Р., Сорги К.А., да Силва Дж.S., Chica J.E.L., Faccioli L.H. и др. Ингибирование продуктов 5-липоксигеназы (5-LO) лейкотриена B4 (LTB 4 ) и цистеинил лейкотриенов (cysLT) модулирует воспалительную реакцию и улучшает заживление кожных ран. Clin. Иммунол. 2018; 190: 74–83. DOI: 10.1016 / j.clim.2017.08.022. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]Когнитивное старение, деменция и будущее стареющего населения — будущие направления демографии старенияВВЕДЕНИЕДеменция, ухудшение памяти и других когнитивных функций, приводящее к инвалидности у повседневная функция, является распространенным и вызывающим опасения гериатрическим заболеванием.За последние два десятилетия болезнь Альцгеймера (AD) и деменция, связанная с болезнью Альцгеймера (ADRD), были в центре внимания исследователей, клиницистов и политиков из-за прогнозируемого значительного увеличения числа случаев деменции и связанное с этим бремя для пациентов, их семей и государственных программ поддержки, что, как ожидается, будет результатом роста пожилого населения во всем мире. Однако растущее число популяционных исследований сообщают о том, что повозрастная заболеваемость и распространенность деменции в ряде стран с высоким уровнем доходов, возможно, снизились за последние 25 лет, что позволяет предположить, что тенденции в некоторой комбинации демографических, поведенческих, медицинские факторы и факторы окружающей среды привели к снижению риска деменции среди пожилых людей в этих странах. Лучшее понимание потенциальных причин снижения в последние десятилетия риска деменции и того, будет ли продолжаться снижение, выравнивание или увеличение риска деменции в течение жизни в будущие десятилетия, имеет огромное значение для здоровья человека и общества. для государственной политики. Деменция уникальна тем, что ее влияние часто распространяется на членов семьи, влияя на жизнь нескольких поколений из-за обычно необходимой повседневной заботы. Когда семьи не могут или не хотят оказывать необходимый уход, часто требуется длительный уход в учреждениях, что требует больших финансовых затрат как для семей, так и для государственных программ. Помимо оптимистичной и долгожданной тенденции к снижению риска деменции в ряде стран за последние несколько десятилетий, все большее количество исследований указывает на тревожную тенденцию в Соединенных Штатах, а именно на растущее неравенство в социально-экономическом статусе (SES ) и раса / этническая принадлежность в отношении риска деменции, общего состояния здоровья и ожидаемой продолжительности жизни. Природа и причины этих различий, то, как они увеличивались в последние десятилетия и как их можно смягчить в будущем, также являются чрезвычайно важными вопросами для демографов, политиков и других исследователей, которые должны решить в ближайшие десятилетия. Наконец, в последние десятилетия были достигнуты важные успехи в понимании биологии и патофизиологии когнитивного снижения и деменции, включая важность факторов риска сердечно-сосудистых заболеваний (CRF), которые увеличивают риск AD и деменции, а также новые технологии для выявления биомаркеры, которые могут помочь в ранней диагностике, профилактике и лечении снижения когнитивных функций. Эти новые технологии приносят с собой важные вопросы для будущего стареющего населения, касающиеся их затрат и экономической эффективности, а также справедливого доступа к их использованию среди лиц, подверженных риску когнитивного спада и деменции. Растущее значение когнитивного спада и деменции у пожилых людейКогнитивная функция играет центральную роль в определении благополучия и качества жизни взрослых по мере их перехода от среднего возраста к старшему, включая их решения работать, выходить на пенсию и т. Д. потратить или сэкономить свои деньги. Деменция, вызванная AD или ADRD, характеризуется снижением когнитивной функции, достаточно серьезным, чтобы вызвать потерю независимости в повседневной деятельности (McKhann et al., 2011). Деменция оказывает широкомасштабное прямое и косвенное влияние на благополучие пожилых людей, их семей и расходы, связанные с государственными программами, такими как Социальное обеспечение, Медикэр и Медикейд. В США в 2010 г. насчитывалось около 4,2 миллиона взрослых с деменцией, а во всем мире — более 135 миллионов (Hurd et al., 2013; Prince et al., 2013). Экономические последствия деменции оцениваются в 200 миллиардов долларов США в год в США (Hurd et al., 2013) и 600 миллиардов долларов США во всем мире (Wimo et al., 2013), включая значительное бремя неоплачиваемого ухода за детьми в семье. Поскольку заболеваемость деменцией резко возрастает в возрасте старше 75 лет, прогнозируется, что ожидаемый рост пожилого населения во всем мире в предстоящие десятилетия приведет к утроению случаев деменции к 2050 году при отсутствии новых вмешательств для предотвращения или замедления траектории когнитивных способностей. упадок (Prince et al., 2013; Ланга, 2015). Как отмечалось выше, смягчение прогнозов значительного увеличения числа случаев деменции по мере роста пожилого населения — это недавние исследования, предполагающие снижение заболеваемости и распространенности деменции в странах с высоким уровнем доходов за последние 25 лет, что, возможно, связано с более высоким уровнем образования. и более интенсивное лечение ХПН (например, гипертонии, диабета, курения и гиперлипидемии), которые увеличивают риск снижения когнитивных функций (Schrijvers et al., 2012; Matthews et al., 2013, 2016; Satizabal et al., 2016; Ланга и др., 2017; Леггетт и др., 2017; Wu et al., 2017). Однако неясно, сохранится ли эта положительная тенденция в странах с высоким уровнем доходов, поскольку распространенность ожирения и диабета выросла (Larson et al., 2013; Langa, 2015), а также неясно, была ли аналогичная тенденция. или противоположная тенденция в странах с низким и средним уровнем дохода (Chan et al., 2013; Wu et al., 2013, 2014). Взаимосвязь образования и пожизненного риска снижения когнитивных способностей и деменции особенно важна по ряду причин.Во-первых, большее количество лет обучения неизменно ассоциировалось с более низким риском деменции в широком спектре исследований в разных странах за последние два десятилетия (Valenzuela and Sachdev, 2005; Meng and D’arcy, 2012). Во-вторых, низкий уровень образования был определен как наиболее значительный фактор, влияющий на предотвратимый риск деменции во всем мире, при этом предполагаемый популяционный риск составлял почти 20 процентов случаев деменции в 2010 году (Norton et al., 2014). В-третьих, SES и расовые / этнические различия в уровне образования, а также качество полученного образования были определены как потенциальные причины SES и расовых / этнических различий в заболеваемости и распространенности деменции в США и других странах мира. (Глимур и Мэнли, 2008 г.).И, наконец, как отмечалось выше, повышение среднего уровня образования в странах с высоким уровнем дохода за последние несколько десятилетий было связано со снижением заболеваемости и распространенности деменции (Larson et al., 2013; Langa et al., 2017; Wu et al., 2017), предполагая, что расширение доступа к образованию может помочь снизить риск деменции среди населения. Как большее количество лет образования может снизить риск деменции? Связанное с образованием увеличение «когнитивного резерва» — это широко цитируемая теория о том, как образование может снизить риск деменции.Гипотеза когнитивного резерва утверждает, что когнитивные проблемы и стимуляция, связанные с обучением, приводят к изменениям в структуре мозга (например, большему количеству нейронов и большему количеству связей между нейронами), что позволяет лучше компенсировать накопление патологий в стареющем мозге (Stern, 2012; Менг и Д’арси, 2012). Люди с высоким когнитивным резервом могут продолжать нормально мыслить при значительно более высоком уровне невропатологии, чем люди с низким когнитивным резервом, поэтому они с меньшей вероятностью испытают значительное снижение когнитивных функций, ведущее к деменции.Хотя количество лет формального образования — это переменная, наиболее часто используемая в качестве показателя когнитивного резерва (вероятно, потому, что она регулярно собирается во многих эпидемиологических исследованиях), другие исследования показывают, что уровень когнитивной стимуляции и когнитивных проблем на протяжении всей жизни, включая характеристики профессии , как человек проводит свое свободное время, принимает ли он участие в «когнитивных тренировках» и степень социального взаимодействия — все это может играть роль в создании или поддержании когнитивного резерва и снижении пожизненного риска деменции (Vemuri et al., 2014). Оптимистичные и растущие доказательства того, что стареющий мозг сохраняет свою пластичность для роста новых нейронов и компенсации возрастных патологий посредством «обучения на протяжении всей жизни» и когнитивной стимуляции, вероятно, станут важным направлением как будущих исследований, так и потенциальных профилактических вмешательств в предстоящие десятилетия ( Lindenberger, 2014; Gutchess, 2014). Конечно, вероятно, существует множество дополнительных путей помимо прямого биологического воздействия образования на мозг, благодаря которому уровень образования связан с улучшением здоровья, познания и продолжительности жизни в более позднем возрасте.Хейворд и его коллеги (2015), анализируя литературу о взаимосвязи образования и ожидаемой продолжительности жизни, предлагают полезную концептуальную модель, которая подчеркивает многочисленные положительные преимущества образования для здоровья, включая информацию о преимуществах определенных форм поведения в отношении здоровья и медицинских услуг. рабочие места и пожизненный доход, более крупные и поддерживающие социальные сети и когнитивные навыки, которые способствуют большему чувству контроля и свободы воли. Каждый из этих путей, вероятно, важен для здоровья мозга, а также для увеличения продолжительности жизни. Несмотря на то, что во всем мире наблюдается общая тенденция к повышению уровня образования как в странах с высоким, так и в странах с низким уровнем доходов (Becker et al., 2010), существуют значительные международные различия в сроках и величине этого повышения, что, вероятно, приведет к различиям в тенденциях развития деменции в разных странах. Например, несмотря на то, что за последние несколько десятилетий в Соединенных Штатах произошло значительное повышение уровня образования среди пожилых людей, в следующие несколько десятилетий не будет дальнейшего значительного роста, поскольку уровень образования среди лиц в возрасте от 65 до 69 сейчас аналогичны уровню образования людей в возрасте 25–29 лет (Lutz et al., 2014). Однако, например, образовательный уровень пожилого населения Китая будет продолжать расти в предстоящие десятилетия, поскольку уровень образования людей в возрасте 25–29 лет сейчас значительно выше, чем у людей в возрасте 65–69 лет (Lutz et al., 2014). Отслеживание тенденций деменции в странах с разными временными тенденциями в уровне образования может предоставить возможности для лучшего понимания причинно-следственных связей, ведущих от обучения в раннем возрасте до риска деменции в позднем возрасте (Langa et al., 2018). Недавние крупномасштабные исследования, включающие генетические данные из общегеномных ассоциативных исследований (GWAS), вызвали некоторые дополнительные сложности при определении влияния образования на протяжении всей жизни на здоровье мозга и риск деменции в позднем возрасте. В ряде исследований были обнаружены генетические локусы (однонуклеотидные полиморфизмы, или SNP), которые связаны с уровнем образования, возможно, через пути, влияющие на биологию или структуру мозга, предполагая, что может быть компонент генетически детерминированной биологии мозга, который может привести как к повышению образовательного уровня, так и к снижению риска деменции в более старшем возрасте (Rietveld et al., 2013; Окбай и др., 2016). Другие GWAS показали ряд SNP, связанных с общей когнитивной функцией в среднем и позднем возрасте (Davies et al., 2015), когнитивным снижением в более позднем возрасте (Deary et al., 2012) и размером гиппокампа ( область мозга, связанная с кратковременной памятью, обычно пораженная болезнью Альцгеймера) (Hibar et al., 2017). Будущие генетические эпидемиологические исследования снижения когнитивных функций могут помочь нам лучше понять сложность того, как генетика и пожизненное социальное и экологическое воздействие взаимодействуют и объединяются для увеличения или уменьшения риска деменции в позднем возрасте. НАЛОЖЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ БОЛЕЗНИ АЛЬЦГЕЙМЕРА, ЗАБОЛЕВАНИЯ СОСУДИЙ И ДРУГИХ ПАТОЛОГИЙ МОЗГАЗлокович (2011) предложил «сосудистую гипотезу с двумя ударами» для БА, которая подчеркивает вероятное перекрытие и взаимодействие сосудистых путей и классический БА. Бета-амилоидный путь в дебюте нейродегенерации и последующей деменции (см.). В этой модели сосудистое заболевание, вызванное известными факторами риска, такими как гипертония и диабет, приводит к снижению притока крови к клеткам мозга, а также к нарушению «гематоэнцефалического барьера», что может привести к увеличению продукции или снижению клиренса. амилоида-бета, что приводит к нейродегенерации, потере синапсов и нейронов и, в конечном итоге, к снижению когнитивных функций и деменции (Snyder et al., 2015). Ключевым следствием этой гипотезы о двух ударах является то, что профилактика или адекватное лечение известных ХПН может снизить риск БА и других деменций, как за счет уменьшения сосудистого повреждения мозга (включая инсульты), так и за счет уменьшения связанного с бета-амилоидом повреждение головного мозга (Злокович, 2011). Другими словами, профилактика или контроль CRF может также действовать как «модифицирующее заболевание» лечение AD, предотвращая или замедляя накопление церебрального бета-амилоида. РИСУНОК 9-1Гипотеза сосудов с двумя ударами для болезни Альцгеймера.ИСТОЧНИК: Перепечатано с разрешения Springer Nature: Springer. Злокович, Б.В. (2011, вставка 1, с. 733). Nature Reviews Neuroscience , © 2011. Например, недавние исследования показывают, что наличие большего количества CRF в среднем возрасте не только связано с более высоким риском когнитивного снижения в более позднем возрасте (Gottesman et al., 2014), но также связано с более высокими уровнями бета-амилоида в головном мозге, в соответствии с гипотезой о двух поражениях сосудов о том, что CRF могут напрямую влиять на развитие патологии БА (Gottesman et al., 2017). Яффе и его коллеги (2014) показали, что влияние CRF на снижение когнитивных функций важно с точки зрения жизненного цикла, поскольку совокупное воздействие повышенных уровней CRF за 25 лет наблюдения у лиц, которым изначально было от 18 до 30 лет. был связан со значительно худшими когнитивными функциями в среднем возрасте. Как более подробно обсуждается ниже, важность CRF, особенно в раннем и среднем возрасте, как потенциальных причин деменции в позднем возрасте, может быть одной из причин явных различий в SES в отношении здоровья мозга и риска деменции, поскольку CRF более распространены у людей из группы с низким СЭС и различия в распространенности этих факторов риска в последние десятилетия увеличиваются. Важным вопросом, касающимся связи CRF с риском деменции в позднем возрасте, является вопрос о том, приведет ли лучшая профилактика или лечение CRF не только к снижению возрастного риска деменции в более позднем возрасте, но и к увеличению ожидаемой продолжительности жизни, что, в свою очередь, приведет к , приводят к большему количеству случаев деменции у людей, живущих в гораздо более старшем возрасте, когда резко возрастает риск деменции. Нортон и его коллеги (2014) пришли к выводу, что значительное сокращение CRF в среднем возрасте приведет к значительному снижению заболеваемости и распространенности деменции в будущем, но их анализ не учитывает возможное увеличение продолжительности жизни из-за снижения CRF.В более поздней статье Зиссимополуса и его коллег (2018) использовалась модель микросимуляции, которая учитывала ожидаемое увеличение продолжительности жизни, связанное с улучшением профилактики и лечения гипертонии и диабета, а также снижение риска развития деменции в будущем. Они пришли к выводу, что в будущем число случаев деменции действительно увеличится из-за того, что больше людей доживут до более старшего возраста, когда риск деменции высок. Различные выводы из этих двух анализов зависят от относительной величины снижения заболеваемости деменцией, связанной со снижением CRF, по сравнению со снижением риска будущей смертности; эта относительная величина в настоящее время неизвестна.Будущие исследования для более четкого определения того, как профилактика и лечение ХПН на протяжении всей жизни связаны как с будущим риском деменции, так и со смертностью в пожилом возрасте, будут особенно важны для определения последствий для общественного здравоохранения тенденций в отношении ХПН и их лечения на уровне населения, а также для определить, с большей или меньшей вероятностью будут потрачены дополнительные годы жизни с хорошей или плохой когнитивной функцией (Schoeni et al., 2018). Помимо БА и сосудистых заболеваний как причин деменции, вероятно, существуют дополнительные важные патологические процессы и патологические пути, ведущие к снижению когнитивных функций и слабоумию, которые еще недостаточно изучены.Бойл и его коллеги (2013) показали, что, к удивлению, только около 40 процентов когнитивного снижения в позднем возрасте можно объяснить известными общими невропатологиями БА, сосудистых заболеваний и болезни с тельцами Леви, что убедительно свидетельствует о том, что другие факторы и причинные необходимо определить и лучше понять пути развития успешных профилактических вмешательств и методов лечения, направленных на устранение множественных и смешанных патологий, которые обычно обнаруживаются в мозге пожилых людей (Группа невропатологии Совета медицинских исследований, исследование когнитивных функций и старения, 2001; Langa et al. al., 2004; Schneider et al., 2007; Sonnen et al., 2007). Например, недавние данные свидетельствуют о том, что гиперфосфорилированный трансактивный ДНК-связывающий белок 43 (TDP-43), патологический белок, впервые обнаруженный в мозге пациентов с лобно-височной деменцией и боковым амиотрофическим склерозом, также часто присутствует у пациентов с диагнозом AD, и когда он присутствует, он значительно увеличивает риск деменции (James et al., 2016). В целом доказательства, собранные за последние 20 лет в результате популяционных исследований, особенно тех, которые включали вскрытие мозга, привели к гораздо лучшему пониманию того, что снижение когнитивных функций и деменция обычно вызываются сочетанием невропатологий, которые возникают в результате сложное взаимодействие факторов риска (как социальных, так и биологических) на протяжении всей жизни, вероятно, включая патологии, которые еще предстоит полностью понять.Как более подробно обсуждается ниже, дополнительная сложность, выявленная с помощью новых методов нейровизуализации, заключается в том, что нейропатологии, ведущие к снижению когнитивных функций и деменции, часто присутствуют за десятилетия до появления когнитивных симптомов, что дополнительно подтверждает важность перспективы полного жизненного пути при выявлении причины и возможные профилактические вмешательства при деменции позднего возраста. НЕЗАВИСИМОСТЬ ЖИЗНИ, ОБЩЕГО ЗДОРОВЬЯ И ЗДОРОВЬЯ МОЗГА В СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХВсе больше исследований показывают, что состояние здоровья в США за последние несколько десятилетий стало значительно более неравномерным.Возможно, самым ярким свидетельством этого растущего неравенства являются тенденции в ожидаемой продолжительности жизни среди богатых и бедных за последние 30 лет. В недавнем отчете национальных академий (Национальные академии наук, инженерии и медицины, 2015 г.) с использованием данных исследования здоровья и выхода на пенсию было обнаружено, что ожидаемая продолжительность жизни в возрасте 50 лет для женщин из квинтиля с самым низким доходом, родившихся в 1930 году, составляла 32,3 года. но ожидаемая продолжительность жизни в возрасте 50 лет фактически снизилась до 28,3 года для женщин с низким доходом, родившихся в 1960 году. Напротив, ожидаемая продолжительность жизни в возрасте 50 лет для женщин в квинтиле с самым высоким доходом, родившихся в 1930 году, составляла 36 лет.2 года, но он увеличился до 41,9 года для тех, кто родился в том же квинтиле дохода в 1960 году. Таким образом, разрыв в ожидаемой продолжительности жизни между богатыми и бедными женщинами в Соединенных Штатах вырос почти на 10 лет, с 3,9 до 13,6, в последнее время десятилетия. Разрыв в ожидаемой продолжительности жизни между богатыми и бедными мужчинами также увеличился, но на несколько меньшую величину (8 лет), чем у женщин. В недавнем исследовании Четти и его коллег (2016) налоговые записи использовались для изучения доходов и ожидаемой продолжительности жизни в США в период с 2001 по 2014 годы по времени и по регионам.Подобно анализу национальных академий, у лиц с высоким доходом ожидаемая продолжительность жизни значительно увеличилась, а разрыв в ожидаемой продолжительности жизни в доходах значительно увеличился за 13-летний период. Ожидаемая продолжительность жизни людей с низким доходом также значительно варьировалась в зависимости от географических регионов и коррелировала с уровнем курения в этих регионах. Различия в общем состоянии здоровья пожилых людей в США также увеличились в последние годы. Например, доля (с поправкой на возраст и пол) пожилых U.S. взрослых, которые сообщили о своем отличном или очень хорошем здоровье (в репрезентативном на национальном уровне Обследовании медицинских расходов), значительно увеличились в период с 2000 по 2014 год среди тех, кто был белым, хорошо образованным или находился в квартиле с самым высоким доходом. Но эта доля значительно снизилась за тот же период времени для тех, кто был чернокожим, латиноамериканцем, имел высшее образование или меньше, или находился в квартиле с самым низким доходом, тем самым увеличивая и без того значимые различия между этими группами (Davis et al., 2017). Как отмечалось выше, наличие и тяжесть ХПН у людей среднего и пожилого возраста тесно связаны с риском последующего снижения когнитивных функций и деменции, поэтому тенденции наличия ХПН и их лечение могут быть особенно важны для понимания тенденций и растущее неравенство в риске деменции в последние десятилетия. Используя данные Национального исследования здоровья и питания, Одутайо и его коллеги (2017) обнаружили, что среднее систолическое артериальное давление и текущее курение значительно снизились в период с 1999 по 2014 год среди людей с высоким доходом, но не снизились среди тех, кто находится на уровне бедности или ниже.В результате за последние годы доля лиц с высоким риском сердечно-сосудистых заболеваний (т.е. > 20% 10-летнего риска) значительно увеличилась между людьми с низким и высоким уровнем доходов. SES и расовые / этнические различия в риске деменции были хорошо задокументированы в Соединенных Штатах. Например, недавнее исследование пожилых людей в Калифорнии выявило значительные различия в заболеваемости деменцией с поправкой на возраст между 2000 и 2013 годами, причем афроамериканцы имели самый высокий риск (26.6 случаев на 1000 человеко-лет), латиноамериканцы и белые с промежуточным риском (19,6 и 19,3 случая соответственно) и американцы азиатского происхождения с наименьшим риском (15,2 случая) (Mayeda et al., 2016). Эти различия были обнаружены как для мужчин, так и для женщин во всем возрастном диапазоне. Различия между расовыми / этническими группами в присутствии CRF объясняют некоторые различия в заболеваемости деменцией, но не все. Аналогичный образец расовых / этнических различий в общей когнитивной функции был обнаружен для национальной репрезентативной выборки из 19 000 U.S. взрослые в возрасте 51 года и старше в 2010 г. (Díaz-Venegas et al., 2016). Другое проспективное когортное исследование пожилых людей на уровне сообществ в двух регионах США (Питтсбург и Мемфис; исследование здоровья, старения и состава тела) обнаружило аналогичное неравенство в заболеваемости деменцией у афроамериканцев по сравнению с белыми в течение 12 лет наблюдения. вверх, причем афроамериканцы имеют более высокий риск (нескорректированный коэффициент риска 1,44) заболеваемости деменцией (Yaffe et al., 2013). Большая часть расового неравенства объяснялась социально-экономическими факторами (доход домохозяйства, уровень образования и уровень грамотности), что привело авторов к выводу, что образование влияет на формирование когнитивного резерва на протяжении всей жизни и хронический стресс, который может быть результатом низкого SES. , вероятно, являются важными путями, ведущими к СЭС и расовым / этническим различиям в риске деменции в позднем возрасте.Многие другие исследования подтверждают ценность использования перспективы на протяжении всей жизни для лучшего понимания и выявления сложных и перекрывающихся факторов, которые привели к крупному и растущему СЭС и расовым / этническим различиям в риске деменции в Соединенных Штатах (для обзора см. Glymour и Мэнли, 2008). Потенциальная важность географии как фактора SES и расовых / этнических различий в когнитивных функциях и риске деменции находится в центре внимания недавних исследований. Исследование Gilsanz et al. (2017) показало, что рождение в штате с высоким уровнем смертности от инсульта (например,g., штаты «пояса инсульта» на юго-востоке США, такие как Алабама, Арканзас, Луизиана и Миссисипи) были связаны со значительно повышенным риском слабоумия даже среди людей, которые переехали из этих штатов в течение своей жизни. Авторы отметили, что «место рождения может отражать множество социальных и экологических условий в раннем детстве, которые могут быть одними из основных факторов расового неравенства в показателях деменции», включая доступ к образованию и его качество, бедность, плохое питание, хронический стресс и формирование поведения, связанного со здоровьем, которое может увеличить риск сердечно-сосудистых заболеваний в более позднем возрасте (например,g., курение и отсутствие физической активности) (Gilsanz et al., 2017, p. 1061). Место жительства на протяжении всей жизни также может влиять на риск деменции и на различия в риске деменции СЭС из-за воздействия токсинов окружающей среды, которые влияют на развитие мозга и здоровье. Например, было обнаружено, что люди, живущие ближе к основным дорогам в Онтарио, Канада, имеют значительно повышенный риск развития слабоумия в течение 12 лет наблюдения, что, возможно, связано с более сильным воздействием загрязнения воздуха, связанного с дорожным движением (Chen et al., 2017). Растущее число других исследований также обнаруживает взаимосвязь между уровнями загрязнения воздуха в регионе проживания и повышенным риском деменции (Cacciottolo et al., 2017) или плохой когнитивной функции (Ailshire et al., 2017). Было показано, что другие характеристики соседства, помимо потенциальных токсинов в физической среде, связаны с когнитивными функциями и риском деменции. Например, проживание в сельской местности в Соединенных Штатах было связано с повышенным риском когнитивных нарушений и деменции по сравнению с городским проживанием, хотя этот разрыв несколько уменьшился в последние годы, что, возможно, связано с более высокими достижениями в образовании среди жителей сельских районов (Weden et al. al., 2017). Другие исследования показали, что проживание по соседству с институциональными ресурсами, которые могут способствовать развитию когнитивного резерва (например, общественные центры, библиотеки и развлекательные заведения), было связано с лучшей когнитивной функцией, независимо от индивидуальных факторов риска когнитивного снижения (Clarke et al. , 2012). ПОСЛЕДСТВИЯ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ «ДОКЛИНИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНИ АЛЬЦГЕЙМЕРА»За последние 20 лет были достигнуты важные успехи в понимании естественной истории патологий головного мозга, ведущих к AD и ADRD, а также в разработке новых диагностических тестов и технологии для выявления этих патологий.Идентификация биомаркеров в крови и спинномозговой жидкости, которые сопровождают развитие патологий головного мозга, связанных с БА, а также новые технологии нейровизуализации, которые могут идентифицировать изменения в структуре мозга (например, уменьшение гиппокампа, связанное с БА) и степень амилоида Отложение -бета-белка в головном мозге людей, которые еще не проявляют симптомов снижения когнитивных функций, будет иметь важные и широкие последствия для профилактики, лечения и даже определения того, у кого есть AD и деменция.Карлавиш и его коллеги (2017, стр. 379) назвали это «Следующим рубежом» в понимании и лечении БА и предположили, что в будущем БА может больше не быть «заболеванием, приводящим к безвозвратному когнитивному и функциональному снижению и смерти, а скорее. хроническое заболевание, такое как сердечно-сосудистые заболевания, СПИД или некоторые виды рака, с которыми часто можно справиться с помощью раннего вмешательства ». Одно особенно важное новое открытие состоит в том, что патологии головного мозга и изменения, ведущие к AD и деменции, часто присутствуют за десятилетия до начала любого когнитивного снижения.Джек и его коллеги (2013) предложили гипотетическую модель (см.), Основанную на увеличивающемся числе исследований биомаркеров и нейровизуализации у пожилых людей с деменцией и без нее, которые показали, что значительная часть людей имеет белок бета-амилоид в своем мозгу, но все еще остается когнитивно «нормально». Новые диагностические критерии, предложенные в 2011 году Национальным институтом старения и Ассоциацией Альцгеймера, идентифицируют этих людей как имеющих «доклиническую болезнь Альцгеймера». Другими словами, у них есть типичные биомаркеры и результаты нейровизуализации БА, но они еще не показывают типичного когнитивного снижения, связанного с БА (Sperling et al., 2011). Кроме того, описательная система классификации — схема классификации «A / T / N» — была предложена для синтеза и более четкой организации наличия или отсутствия ключевых известных в настоящее время биомаркеров AD, чтобы их можно было систематически комбинировать для классификации все люди как в клинических, так и в популяционных исследованиях (Jack et al., 2016). В предлагаемой схеме буквой «А» обозначены биомаркеры накопления амилоидного белка в головном мозге; «Т» обозначает биомаркеры накопления тау-белка; и «N» обозначает биомаркеры нейродегенерации или повреждения нейронов. РИСУНОК 9-2Динамические биомаркеры патологического каскада болезни Альцгеймера. ИСТОЧНИК: Печатается с разрешения Elsevier. Джек и др. (2013, рис.5, с. 211). The Lancet Neurology , © 2013. Есть надежда, что нацеливание будущих методов лечения БА на людей с доклиническими проявлениями БА позволит успешно предотвратить или отсрочить начало когнитивного снижения, во многом так же, как лечение статинами пациентов с атеросклерозом и ХПН может предотвратить или отсрочить будущие инфаркты миокарда.В настоящее время проводится множество клинических испытаний, в которых тестируются потенциальные методы профилактики БА, такие как исследование «Антиамилоидное лечение при бессимптомной болезни Альцгеймера» (A4) (Sperling et al., 2014). В исследовании A4 проверяется, замедляет ли 4-летний курс лечения соланезумабом, препаратом, предназначенным для уменьшения отложения бета-амилоида в головном мозге, скорость снижения когнитивных функций у пожилых людей с доклинической БА. Хотя возможность предотвратить AD и деменцию с помощью новых методов лечения, таких как соланезумаб, по понятным причинам вызывает значительный интерес и оптимизм, следует рассмотреть ряд ключевых вопросов и неопределенностей, касающихся профилактического лечения пациентов с доклинической AD (Karlawish and Langa, 2016).Возможно, наиболее важной является опасность «гипердиагностики» (Welch et al., 2011) — другими словами, выявление патологического изменения в головном мозге на основе отклонения биомаркера, которое в конечном итоге не приведет к деменции, прежде чем человек умрет от другого человека. причины. Сверхдиагностика подвергает людей потенциальным негативным побочным эффектам, осложнениям и затратам на лечение, не обеспечивая при этом преимуществ с точки зрения фактической профилактики будущего заболевания. Эта важная возможная обратная сторона «ранней диагностики» хронических заболеваний старения привлекла более широкое внимание в связи с отрицательными результатами скрининга таких состояний, как рак простаты, рак груди и остеопороз (Welch et al., 2011). Это может быть особенно заметно при скрининге AD у людей среднего и пожилого возраста, потому что начало AD или ADRD можно не ожидать в течение 25 лет в будущем, и, как правило, в течение этого периода будут существовать значительные конкурирующие риски смертности от других причин. время, особенно сердечно-сосудистые заболевания (Langa and Levine, 2014). Другие важные вопросы, возникающие при скрининге и лечении доклинической AD, включают стоимость и экономическую эффективность потенциальных методов лечения, а также способность систем финансирования и предоставления медицинских услуг безопасно предоставлять эти виды лечения на справедливой основе.Например, соланезумаб, лекарство, тестируемое в исследовании A4, вводится в виде внутривенной инфузии, требующей ежемесячного посещения места инфузии, укомплектованного обученным медицинским персоналом. Хотя производитель соланезумаба (Eli Lilly) не объявил, какой будет целевая цена на соланезумаб для лечения доклинической AD, аналогичные препараты с моноклональными антителами, недавно представленные для лечения высокого холестерина (эволокумаб и алирокумаб), в настоящее время стоят около 14000 долларов в год (Kazi и другие., 2016). Недавнее исследование показало, что по меньшей мере 35 миллионов взрослых в Соединенных Штатах, вероятно, имеют доклиническую болезнь БА, характеризующуюся отложением бета-амилоида в головном мозге (Brookmeyer et al., 2017). Если предположить, что затраты на соланезумаб на человека составляют 10000 долларов в год, и предположим, что только 30 процентов из примерно 35 миллионов взрослых с доклинической БА получают лечение, общая стоимость составит ошеломляющие 105 миллиардов долларов в год (что составляет примерно одну треть от человека). Всего в США в 2016 г. на рецептурные лекарства было израсходовано единицы (Hartman et al., 2017). А поскольку профилактическое лечение БА может использоваться в течение десятилетий у тех, кто начинает лечение в возрасте от 60 до 65 лет, доклиническое лечение БА добавит большие и постоянные расходы в систему здравоохранения США. Учитывая вероятную высокую стоимость изучаемого в настоящее время доклинического лечения БА, будущий анализ экономической эффективности этих вмешательств, а также распределительных последствий финансирования и предоставления этих методов лечения будет чрезвычайно важен. Наконец, с учетом значительных СЭС и расовых / этнических различий в риске деменции, упомянутых выше, важно рассмотреть еще один ключевой вопрос, касающийся обобщаемости текущих данных, в отношении потенциальных методов лечения доклинической БА.Поскольку почти все данные по биомаркерам и нейровизуализационному тестированию для выявления доклинической БА до сих пор получены от добровольцев с очень ограниченным представлением менее образованных лиц и лиц из меньшинств, все еще существует значительная неопределенность в отношении обобщения этих исследований на низкий уровень SES. и меньшинства. Будущие исследования биомаркеров, нейровизуализации и лечения в более репрезентативных популяциях будут особенно важны, учитывая более высокий риск деменции в этих популяциях (Falk et al., 2013; Karlawish et al., 2017). ВЫВОДЫ И ПРИОРИТЕТЫ ДЛЯ БУДУЩИХ ИССЛЕДОВАНИЙПо мере роста пожилого населения в предстоящие десятилетия, лучшее понимание факторов жизненного цикла, которые увеличивают или уменьшают риск когнитивного спада и деменции, будет приобретать все большее значение, учитывая широкий спектр последствий этот когнитивный спад сказывается на пожилых людях, их семьях и государственных расходах. Этот обзор последних достижений в исследованиях когнитивного старения и деменции указывает на ряд возможностей и проблем для будущих исследований и потенциальных вмешательств для предотвращения или замедления заболеваемости деменцией. Поскольку мозг является наиболее сложным органом в организме, очень чувствительным к любому прерыванию кровотока, кажется уместным, что недавние генетические, биологические и эпидемиологические данные, рассмотренные в этой главе, подчеркивают сложность выявления причин снижения когнитивных функций. и слабоумие. Одной из очевидных тем является растущее количество свидетельств того, что деменцию лучше всего понимать как состояние в позднем периоде жизни, на которое влияет комплекс факторов на протяжении всего жизненного цикла: от генетики и среды раннего возраста и образования до среднего и позднего возраста. CRF, к множеству факторов в более позднем возрасте (например,g., когнитивная стимуляция и социальные сети), которые, мы надеемся, сохранят и поддержат когнитивный резерв и пластичность стареющего мозга. Учитывая выдающуюся роль связи образования с риском деменции, будущие исследования, которые помогут раскрыть «черный ящик» того, как образование в раннем возрасте снижает риск деменции в дальнейшей жизни, будут чрезвычайно важны для помощи в разработке и реализации полезных инициатив общественного здравоохранения и государственной политики. . Каковы «активные ингредиенты» образования и как они могут быть эффективно доставлены детям из разных групп SES? Является ли онлайн-образование более дешевым вариантом, который даст аналогичные преимущества для наращивания когнитивного резерва? Растущее количество свидетельств того, что болезнь Альцгеймера и сосудистые заболевания тесно связаны и даже могут быть «двумя ударами» одного и того же патологического процесса, представляет собой важную потенциальную цель для снижения риска деменции, учитывая очень высокую распространенность ХПН среди людей среднего и старшего возраста. взрослые и известные поведенческие и фармакологические вмешательства для их предотвращения или лечения.Однако проблеме разработки мер вмешательства на индивидуальном и популяционном уровне для ИРФ, направленных на устранение крупных и растущих СЭС и расовых / этнических различий в этих рисках, следует уделять особое внимание. Многофакторные вмешательства для улучшения образа жизни и CRF, такие как исследование FINGER, показали преимущества в снижении риска деменции в клинических испытаниях (Ngandu et al., 2015). Могут ли эти вмешательства быть переведены на успешную реализацию в группах населения с низким СЭС, у которых самая высокая распространенность ХПН и самый высокий риск развития деменции? В недавнем отчете национальных академий, в котором был проведен всесторонний обзор исследований факторов риска деменции, рекомендован ряд областей, на которые было бы наиболее полезно ориентироваться в будущих исследованиях (Национальные академии наук, инженерии и медицины, 2017).В соответствии с вопросами, затронутыми в этой главе, в этом отчете рекомендовано провести в будущем исследование того, как лечение и поведенческие вмешательства могут лучше решать проблемы CRF (включая гипертонию, диабет, высокий уровень холестерина, физическую активность и диету). Он также рекомендовал дополнительные исследования вмешательств по когнитивному обучению для пожилых людей, которые показали некоторую пользу в рандомизированных контролируемых испытаниях для предотвращения снижения когнитивных функций и инвалидности (Willis et al., 2006). Другие перспективные направления, определенные для инвестиций в исследования, включали меры по улучшению качества сна, лечению депрессии и содействию социальному взаимодействию в более старшем возрасте.Также рекомендовалось дополнительное фармацевтическое исследование потенциальных профилактических препаратов, как обсуждалось выше. Кажется очевидным, что, учитывая сложность мозга и множество факторов, влияющих на здоровье мозга на протяжении всей жизни, маловероятно, что будет найдена единственная «волшебная пуля», которая предотвратит деменцию у растущего населения пожилых людей ( Ларсон, 2017). Учитывая центральное значение хорошей когнитивной функции для жизни с независимостью и намерениями, принятия правильных решений и планирования будущего, а также продуктивного вклада в рабочую силу, свою семью и соседей, большое и растущее СЭС и расовое / этническое неравенство приводит к снижению когнитивных способностей и Деменция в Соединенных Штатах особенно пагубна и угрожает стареющему обществу, которое надеется обеспечить справедливый доступ к ресурсам и окружающей среде, которые позволят людям жить долго и хорошо.Устранение этих растущих различий как в риске деменции, так и в ожидаемой продолжительности жизни должно стать основным направлением общественного здравоохранения и государственной политики в предстоящие десятилетия.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
|