Сложно ли сдавать ОГЭ по информатике?
Информатика — предмет по выбору для сдачи после 9-го класса. Ниже о том, сложно ли сдавать ОГЭ по информатике и как к нему подготовиться.
Согласно спецификации, в экзамене есть задания базового уровня, с которыми справится любой выпускник 9-го класса. Чтобы сдать тестирование, достаточно набрать 5 первичных баллов. За задания базового уровня можно получить максимум 10.
Изменения в заданиях КИМов в 2022 году
Версия 2022 года не отличается от версии 2021 года.
Экзамен состоит из 2-х разделов. 1-й требует кратких ответов по вычислению определенных величин и выстраиванию по алгоритму в нужной последовательности различных символов. Также предусмотрено решение задач по кодировке, расшифровке последовательности и адреса файлов в интернете, вычислению неизвестной переменной в высказывании, анализу таблиц и программного кода, созданию алгоритма для схем, поисковых запросов и нахождению значения числа.
2-й раздел состоит из практических задач, выполняемых с помощью компьютера. В нем нужно найти данные с помощью поиска ОС, текстового редактора или браузера, показать уровень пользования подкаталогами, оформить презентации, создать текстовые документы, продемонстрировать навыки анализа электронных таблиц, вычерчивать диаграммы, уметь писать алгоритмы и программы.
Стоит ли готовиться самостоятельно
Реально подготовиться самостоятельно. Действовать стоит в следующем порядке.
- Ознакомиться с требованиями (они есть в кодификаторе).
- Решить демонстрационный вариант, ознакомиться со структурой КИМов.
- Оценить свои знания и навыки, понять, какие темы изучены хорошо, а какие хуже.
- На основе этого составить план и следовать ему при подготовке.
Для выполнения некоторых заданий нужно знать хотя бы один язык программирования. Порекомендовать можно КуМир и Python. Первый проще, потому что он русскоязычный. Второй подходит тем, кто планирует дальше заниматься написанием кода.
Чтобы справиться с тестированием, нужно знать следующее:
- что такое информационные процессы, какие бывают источники и приемники информации;
- единицы измерения количества и скорости передачи информации;
- базовые понятия информатики: информация, алгоритм, модель; свойства и типы алгоритмов;
- информационные и коммуникационные технологии, принцип работы компьютерного устройства, его компоненты и их функции (процессор, оперативная память, устройства ввода и вывода).
Следующими навыками нужно обладать, чтобы справиться с тестированием.
- Работать с информацией. Проводить операции с символами, числами, списками, деревьями. Владеть кодированием и декодированием, пользоваться поиском. Ориентироваться в базах данных.
- Составлять алгоритмы и писать программный код.
- Работать с файлами. Открывать их, называть, сохранять и удалять, архивировать и разархивировать.
- Создавать текстовые документы: нумеровать страницы, оформлять списки, ссылки и заголовки, составлять оглавления, проверять правописание, использовать таблицы и изображения.
- Работать с изображениями. Использовать формулы, чертить графики, диаграммы и блок-схемы, заполнять таблицы. Создавать рисунки и чертежи, обрабатывать изображения, делать презентации.
Владения текстовым редактором Word будет недостаточно. Чтобы справиться с заданиями про базы данных, нужно владеть Excel. С этим у учеников регулярно возникают проблемы.
Сначала стоит ознакомиться с теорией по теме, а потом отрабатывать его на практике. Для этого удобно воспользоваться специальным разделом на сайте «Синергии». Там собраны демоверсии, кодификаторы и спецификации, теоретические материалы и задания для практики. Теория изложена кратко и понятно, есть схемы и таблицы. Даны не просто задания и ответы к ним, но и пояснения.
Сложность тестирования относительна и зависит от подготовленности учащегося. КИМы составлены так, что в них есть задания базового уровня, с которыми должен справляться любой ученик, который получает общее образование. Для того, чтобы сдать экзамен, достаточно набрать 5 первичных баллов. Реально подготовиться самому. Для этого изучают формат экзамена, структуру КИМа, требования, теорию и отрабатывают умения на практике.
Запишись на курсы подготовки
Курсы подготовки к ОГЭ/ЕГЭ по предметам. Проводятся преподавателями-экспертами по актуальным материалам и вариантам от ФИПИ
Сложно ли сдавать ОГЭ ЕГЭ по информатике и ИКТ? Личный опыт?
Сложно ли сдавать экзамен по информатике и ИКТ?
В 2018 году я сдал основной государственный экзамен по информатике (ОГЭ) на максимальный балл, написав работу менее чем за 40 минут (всего на выполнение давалось 2 часа 30 минут, если я не ошибаюсь). Было ли сложно? Нет, так как я рационально тратил время в течении учебного года, целенаправленно выполняя аналогичные задания. В 2020 мне предстоит написать единый государственный экзамен по информатике (ЕГЭ), к которому я заранее, также как и к ОГЭ, буду готов на все 100%.
Много ли учеников выбирают этот предмет?
Я учился в президентском училище, где примерно каждый 3 ученик выбирал информатику/физику, как свой профиль (для сдачи на ОГЭ). Ситуация с течением времени особо не изменилась, частота выбора данных двух предметов не поменялась.
Какая статистика по сдаче экзамена Информатика и ИКТ?
Более чем из 40 сдавших экзамен кадет, оценку «отлично» получили 38 человек, только два заслужили «хорошо». На ЕГЭ я предполагаю, что количество ребят, которые сдадут на 80+ баллов, будет подавляющим.
Личный опыт. Сдавали ли вы или ваши дети, близкие, знакомые. Как сдали?
Ранее уже говорил, повторюсь еще раз. ОГЭ сдал на максимальный балл, написав работу за треть отведенного на нее времени, а ЕГЭ пишу пробные работы на 80-90 баллов. Если повезет с заданиями, то при написании в июне осилю 100 баллов (максимум).
Советы. Впечатления. Плюсы и минусы за выбор ОГЭ ЕГЭ по информатике?
Советую готовиться в течении года, не откладывать все на последний месяц. Да, к ОГЭ можно подготовиться за пару недель, но с ЕГЭ уже такой трюк «не прокатит». Там задания гораздо сложней. Плюсы и минусы за выбор ОГЭ/ЕГЭ по информатике? Простота сдачи, перспективы в будущем, так как IT сфера только начинает развиваться и грамотные специалисты сейчас в приоритете. Минусов нет, на мой взгляд.
ГИА по информатике
Итоговая аттестация по информатике проводится для учащихся после окончания 9-го класса (ОГЭ) и 11-го класса (ЕГЭ). В обоих случаях информатика является выборочным предметом. Те, кто выбирает этот предмет для сдачи ЕГЭ, планируют получить специальность из сферы IT.
Как и любой другой экзамен, информатику сдавать довольно сложно. Школьной программы может оказаться недостаточно, да и готовиться предстоит не один месяц. В нашей статье вы узнаете об особенностях прохождения и структуры экзамена в 2021 году, а также ценных рекомендациях касательно подготовки.
Организационные моменты ГИА по информатике 9 класс
Все желающие сдавать информатику после 9 класса могут облегченно выдохнуть. В связи с карантинными ограничениями девятиклассники не будут сдавать предметы по выбору. Экзамены по выборочным предметам заменили на контрольные работы. Причем выпускник 9-го класса может написать только одну контрольную, заранее выбрав предмет. Выпускные экзамены для девятиклассников значительно упростили.
В то же время, чтобы успешно сдать ЕГЭ по информатике, начинать готовиться нужно с 9-го класса. Так что расслабляться не стоит. Попробуйте справиться с заданиями основного государственного экзамена за предыдущие годы. Здесь вы можете найти всю необходимую информацию, касающуюся ГИА (ОГЭ) по информатике, в частности разбор экзаменационных заданий.
Как будет проводиться ГИА по информатике 11 класс? Какие изменения ожидают выпускников в 2021 году?
Главной особенностью единого государственного экзамена по информатике будет компьютерный формат сдачи. Поэтому выпускникам стоит заранее ознакомиться с техническими моментами, касающимися регистрации и самого экзамена. Для проведения компьютерного формата ЕГЭ было создано специальное программное обеспечение. Вот ссылка на демонстрационную версию ГИА по информатике онлайн: http://kege.rustest.ru.
На решение ГИА по информатике в формате ЕГЭ дается 3 часа 55 минут. На протяжении сдачи экзамена доступ к сети Интернет будет запрещён. Абитуриент сможет пользоваться только текстовым редактором, редактором электронных таблиц и системой программирования.
Когда будет проводиться ЕГЭ по информатике и ИКТ в 2021 году?
Основной период ЕГЭ | 31 мая – 2 июля |
информатика и ИКТ (К-ЕГЭ) | 24 июня (четверг) 25 июня (пятница) |
Резервный день | 29 июня (вторник) |
Дополнительный период | 14 июля (среда) |
Резервный день | 17 июля (суббота) |
Структура КИМа по информатике 2021. Формат и оценивание заданий за 11 класс
Перед началом подготовки к экзамену важно ознакомиться с содержанием КИМов 2021 года, в которых вы найдете требования к уровню знаний, практических умений и навыков.
Итак, структура ЕГЭ будет содержать 27 разноуровневых заданий. Из-за проведения экзамена на компьютере изменилась типология заданий. В 2021 году экзаменуемого ожидают:
9 заданий, посвященных практическому программированию. Добавились задания на выполнение информационного поиска, составление алгоритма, динамическое программирование в таблицах, работу с программами обработки строк и поиска делителей, создание электронных таблиц, обработку массива. Для их выполнения участникам экзамена можно использовать языки: С++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык.
18 вопросов, которые ничем не отличаются от формата ЕГЭ за предыдущие годы. Однако эти задания также адаптированы к компьютерным условиям.
За всю работу экзаменуемый может набрать 30 баллов. Эти первичные баллы переводятся в тестовые по 100-балльной шкале c помощью специальной формулы.
Как же сдать ГИА по информатике на высокий балл?
Подготовка к ГИА по информатике
По впечатлениям выпускников, сдававших ЕГЭ в 2020 году, наиболее сложными являются задания на практическое программирование. Особенно трудным является задача № 27 на составление собственной программы и обработку числовых последовательностей. К ней практически невозможно подготовиться, потому что условие меняется каждый год. Вот что сказал один из экзаменуемых в прошлом году: «ЕГЭ по информатике представляет собой смесь из математики, алгебры, логики и программирования».
Научитесь продуманно распределять время и выбирать правильную стратегию решения. Приступайте к компьютерной демоверсии, используйте билеты по информатике прошлых лет и засекайте, за сколько времени вы решаете задачи примерно одинакового типа и уровня сложности. Натаскивайте себя на скорость мышления. В результате за определенный отрезок времени количество решенных задач должно увеличиться.
Просматривайте разборы решения задач от разных преподавателей. Знакомясь с разными способами решения, вы сможете расширить свой кругозор и выбрать наиболее понятный для вас способ.
Всегда дочитывайте условие задания до конца и пробуйте переформулировать его. Вам важно убедиться, правильно ли вы поняли суть задания. Это уже половина успеха. Поэтому стоит быть внимательным и не спешить во время экзамена.
Тренируйтесь читать ошибки компилятора и подсказки среды программирования при написании программы, а также пользоваться сочетанием клавиш при работе с офисными приложениями и электронными таблицами.
Запомните основные алгоритмы – перевод из одной системы счисления в другую, выделение цифр из числа, алгоритм Евклида. Эти знания помогут вам решать основные задачи на анализ кода.
Выучите степени числа 2 до 12-й включительно. Это поможет сэкономить время и не распыляться на арифметические расчеты.
Начните программировать, выбрав определенный язык. Чтобы хорошо натренироваться, вам достаточно решать одну задачу в день.
Создавайте опорные конспекты с формулами, логическими операциями и их свойствами, таблицами триад и тетрад. Просматривайте эти записи каждый день, что позволит включить зрительную память и при надобности воспроизвести их на экзамене.
Невзирая на приведенные выше советы, подготовка к ЕГЭ по информатике практически невозможна без помощи хорошего репетитора. Педагог может ответить на все интересующие вас вопросы, помочь быстро и эффективно разобраться в сложных разделах и задачах.
Главный и решающий этап ГИА – ЕГЭ по информатике. Подготовка с репетитором поможет сэкономить время, заниматься последовательно и получить качественные знания, которые вам пригодятся в университете.
Как подготовиться к ОГЭ по информатике
ОГЭ по информатике в 2022 году, конечно легче, в сравнении с ЕГЭ. Однако это не значит, что к экзамену не нужно готовиться. Аттестация по данному предмету подразумевает большое количество тем. Выпускники 9 класса еще не имеют опыта в подготовке к экзамену. Поэтому зачастую она дается еще тяжелее, чем перед ЕГЭ.
Подготовка к ОГЭ по информатике необходима тем, кто планирует поступать в специализированные лицеи и классы. Если целью является просто сдать хорошо тестирование, то к активным занятиям можно приступить за 2-3 месяца. Если задача заключается в том, чтобы ученик хорошо понимал предмет, то подготовку следует начинать примерно за год до аттестации.
Как проходит экзамен
Аттестация продолжается 150 минут. Состоит из 2-х частей:
- Первая проходит в виде теста. Он включает 18 заданий, за каждое из которых можно заработать 1 балл.
- Вторая включает 2 задания, которые нужно выполнить на компьютере. За каждое можно получить 2 балла. Ко 2-ой части девятиклассник допускается только после сдачи первой.
Задания стоят по мере сложности, поэтому их рекомендуется делать по порядку. В КИМ имеется место для их решения, которое можно использовать вместо черновика. То есть вносить пометки, зачеркивать и т.д. Итоговое решение вписывается в бланк.
Во 2-ой части в последнем задании предлагается две задачи на выбор. При желании ученик может решить обе, засчитан будет тот вариант, который набрал больше баллов.
Какой язык программирования предпочесть
Подготовка к ОГЭ по информатике 9 класс начинается с выбора языка программирования. На экзамене предлагается 5 вариантов, ученик должен выполнить задачу хотя бы на одном из них:
- Basic. Устаревший вариант, применяется редко.
- КуМир. Многие относятся к нему скептически, но очень прост для людей, которые далеки от программирования. Все команды пишутся на русском, поэтому все предельно ясно. В них легко разобраться даже с нуля.
- Pascal. Разработан шведским преподавателем Н. Виртом. Программисты сделали 2 направления: Delphy и Pascal ABC, пытаясь превратить язык в профессиональный. Однако в настоящее время они не пользуются популярностью.
- Python. Появился еще в 1991 г., до сих пор пользуется популярностью. Он не слишком сложный при обучении, при этом дает большие возможности при профессиональном использовании.
- C++. Распространенный, постоянно развивающийся язык. Однако подготовка к ОГЭ по информатике 2022 не должна основываться на нем, так как он слишком сложный для школьников.
Для сдачи экзамена лучше всего выбрать КуМир или Python. Первый идеально подойдет для учеников, которые преследует только одну цель — сдать хорошо экзамен. Второй вариант рекомендуется предпочесть тем, кто планирует связать свою жизнь с программированием. Он пригодится в будущем.
Если после 9 класса планируется поступать в профильный лицей в Москве, лучше пройти курсы по информатике ОГЭ в специализированном центре. Опытные преподаватели не только помогут успешно сдать экзамен, но и понять предмет, что будет необходимым в дальнейшем. Цены на такие курсы ниже, чем при занятии с хорошим репетитором, а результат при этом такой же эффективный.
Подготовка к ОГЭ по информатике с репетитором | Цены
Хотите начать подготовку к ОГЭ по информатике? Воспользуйтесь помощью опытного репетитора. На Repetit.ru собрана большая база преподавателей с реальными отзывами и подробными анкетами.
Выбирайте репетитора и оставляйте заявку — администратор портала свяжется с Вами и передаст контактные данные преподавателя.
РазвернутьКак подготовиться учащимся к ОГЭ по информатике?
Основной государственный экзамен по информатике сдается в конце 9-го класса по желанию ученика. Перед сдачей необходимо указывать, на каком языке программирования будет выполняться вторая часть.
Экзамен считается несложным, но это касается только тех школ, где есть упор на информатику. И если ученик твердо решил сдать ОГЭ, занимаясь не в профильным классе, то для подготовки рекомендуется найти репетитора.
Хороший учитель устранит пробелы в знании предмета и поможет получить максимальный балл на экзамене. Преподаватель уже на первом уроке оценит способности и, исходя из уровня знаний, составит план занятий. Особое внимание уделяется проблемные местам и проверке текущего уровня владения предметом.
Что входит в экзамен?
ОГЭ состоит из двух частей. Для выполнения практической части предоставляется компьютер.
Среди вариантов языков программирования: С или С++, Basic, Pascal и т.д. В первой части ученику необходимо дать краткие ответы на вопросы. Продолжительность теста составляет 2,5 часа. Минимальный балл для прохождения экзамена составляет 5 баллов.
Как выбрать репетитора по информатике для подготовки к ОГЭ
Начать поиск необходимо с изучения анкет и изучения основных параметров:
- образования;
- опыта работы;
- возраста;
- профессиональных успехов;
- стоимости;
- отзывов.
Обязательно убедитесь, что понравившийся учитель имеет хороший опыт работы в нужном направлении и готовит к сдаче теста уже не первый год. Лучше выбирать школьного преподавателя, который знает нюансы экзамена.
Особое внимание уделите отзывам, посмотрите их на форумах, различных сайтах. Мнения других учеников или родителей помогут понять методы работы репетитора.
Определитесь, где будут проходить уроки: на дому, у учителя или дистанционно. Не спешите отвергать удаленные занятия по скайпу — по качеству они не уступают обычной подготовке, а стоят дешевле. Конечно, в этом случае также главное выбрать хорошего преподавателя, а не пытаться сэкономить.
Квалифицированная помощь репетитора в подготовке к ОГЭ — залог успеха. Выбрать лучшего учителя легко на портале Repetit.ru. За девять лет работы нам доверили поиск репетитора уже более 498 300 учеников.
Статьи и советы ОГЭ по информатике — Учёба.ру
Высшее образование онлайн
Федеральный проект дистанционного образования.
Я б в нефтяники пошел!
Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.
Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА
120 лет опыта подготовки
Международный колледж искусств и коммуникаций
МКИК — современный колледж
Английский язык
Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.
15 правил безопасного поведения в интернете
Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.
Олимпиады для школьников
Перечень, календарь, уровни, льготы.
Первый экономический
Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.
Билет в Голландию
Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.
Цифровые герои
Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.
Работа будущего
Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет
Профессии мечты
Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.
Экономическое образование
О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.
Гуманитарная сфера
Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.
Молодые инженеры
Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.
Табель о рангах
Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.
Карьера в нефтехимии
Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.
Курсы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ (ГИА) по информатике
Предварительная работа до старта обучения
Как и почему вы добьетесь высокого результата?
Если вы сейчас учитесь в 10 или 11 классе, то наверняка у вас возникает вопрос: почему за 32 занятия на курсах вы сможете получить больше баллов ОГЭ, если это не удалось сделать в школе за 3 года (за более чем 150 часов изучения предмета)?
Все дело в том, что результат по предмету в большей степени зависит от желания учиться и выполнять домашние задания. Несмотря на то, что все про это знают, никто не работает над желанием учиться, в частности над мотивацией к выполнению домашнего задания.
Мы проводим предварительные мероприятия для школьников 8-11 классов, чтобы задать серьезный настрой и сформировать позитивное отношение к учебе.
Определение начального уровня в формате экзамена
Невозможно двигаться куда-то, не определив начальное положение. От итога на входном тестировании зависит предстоящий объем работ.
Постановка цели на учебный год. Мы не готовим к ОГЭ, мы готовим к ОГЭ на определенный балл. Это означает, что план и интенсивность подготовки зависит от ваших целей. Нагрузка в случае, если цель — 70 баллов, сильно отличается от нагрузки в случае, когда цель — 90 баллов.
Мы создали лучший видео-курс подготовки к ОГЭ.
[sc name=»videos_thre» ]
Работа над распределением времени.
Самая большая ошибка учеников заключается в том, что они неправильно распределяют свое рабочее время, отдых, просмотр соц. сетей или ютуба. Безусловно, мы не будем требовать отказаться от привычных вещей, например, соц. сетей. Мы просто расскажем, как правильно их использовать, чтобы не уставать, чтобы оставались силы и время на учебу, как не лениться и не откладывать все на потом.
Работа над концентрацией.
Есть несколько очень простых способов намного эффективнее учиться или работать, которыми мы поделимся с учениками. Например, один из них — «метод помидора», суть которого в том, что ученик занимается одной задачей и не отвлекается на другие дела ни при каких условиях в течение 25 минут. Это несложно, но приносит большие результаты.
— Информатика — это сложно? | Университет Линденвуда
Я слышал, что информатика — одна из самых сложных областей обучения. Это правда?
Да. Информатика — сложная дисциплина для изучения. Но если вы мотивированы и уделяете достаточно времени изучению дисциплины, то вы можете изучать информатику.
Полный ответ
Бытует мнение, что изучать информатику очень сложно.Убеждение, что компьютерные науки — одна из самых сложных областей для изучения. Ответ на этот вопрос — «Да». Информатика — это сложная область для изучения и изучения по ряду причин.
Существует целый ряд современных исследований, посвященных выяснению того, почему это так, и были сделаны два общих вывода:
- Учащиеся, слабые в математике, как правило, слабы в программировании и, следовательно, в компьютерных науках.
- Студенты, как правило, не готовы к конструктивному характеру дисциплины информатика.
Почему сложно научиться программировать?
Информатика — сложная дисциплина для изучения, потому что научиться программировать сложно. Но если вы мотивированы и уделяете достаточно времени изучению дисциплины, то можно научиться программировать.
Полный ответ
Сначала компьютерные науки кажутся сложными, потому что научиться программировать сложно.Программирование — это первая задача, которую должны освоить студенты, изучающие информатику, а программирование требует чрезвычайно логичного и методичного подхода к решению проблем. Студентам, которые слабы в математике, часто приходится усерднее работать, чтобы развить навыки логического мышления, необходимые для обучения программированию.
Программирование вводится «холодно» студентам на первом курсе информатики и продолжается в следующих нескольких курсах. По сравнению с математикой, студенты изучают математику, начиная с детского сада и продолжая на протяжении всего колледжа.Его вводят постепенно, на протяжении всей школы. Программирование — это аналогичный интеллектуальный навык, для овладения которым требуется время, обычно за 4-5 курсов.
Некоторым студентам кажется, что программирование легко, и они излишне запугивают других, заставляя их думать, что они не подходят для информатики. Однако большинство людей осваивают навыки постепенно. Может ли кто-нибудь, у кого нет музыкального образования, научиться действительно хорошо играть на музыкальном инструменте за один семестр? Может ли кто-нибудь, начиная с нуля, научиться бегло говорить на иностранном языке с помощью одного курса? Если вы не музыкальный гений или маленький ребенок, живущий в двуязычной семье, для подавляющего большинства людей ответ будет отрицательным.
Вы можете почти думать об обучении программированию как об обучении говорить и писать на китайском и русском языках одновременно с нуля. Другими словами, вы можете почти думать об обучении программированию как об эквивалентном прохождению курсов биохимии, общей анатомии, физиологии, фармакологии и патологии по программе MD в медицинской школе (это курсы с 6 кредитными часами, которые предполагают, что вы запомните невероятное количество информации). Разница в том, что курсы CS требуют от вас программирования для изучения навыков, а не запоминания большого количества информации или многочасового повторения языковых фраз и идиом.
Что означает, что компьютерная наука носит конструктивный характер?
Информатика — сложная дисциплина для изучения из-за конструктивного характера дисциплины. Но если вы мотивированы и посвящаете достаточно времени изучению дисциплины, тогда можно выучить и усвоить каждую концепцию, когда она встречается.
Полный ответ
Дисциплина информатика носит очень конструктивный характер.С точки зрения курсовой работы это означает, что буквально каждая тема , обсуждаемая в каком-либо одном классе, требует полного владения всеми предыдущими работами в этом классе и всеми предыдущими работами в других предварительных классах. Каждая усвоенная концепция — это существенная основа для следующей усвоенной концепции (концепций). Другими словами, если вы отстанете в области компьютерных наук, ваша рабочая нагрузка будет удваиваться почти ежедневно, и многие студенты этого не осознают.Студенты должны потратить много времени, чтобы усвоить каждую концепцию в то время, когда им нужно ее освоить. Каждая усвоенная концепция является важной основой для следующих усвоенных концепций. Тем не менее, многие студенты, как правило, не готовы вкладывать время, необходимое для изучения дисциплины.
Сколько времени нужно, чтобы успешно изучить информатику?
Несмотря на то, что компьютерные науки — это сложная дисциплина для изучения, если вы мотивированы и уделяете достаточно времени изучению дисциплины, то вы можете изучать компьютерные науки.
Полный ответ
Правило для большинства курсов колледжа состоит в том, что на каждый кредитный час курса студенты должны проводить около двух часов вне учебы в классе. Это время уходит на учебу и выполнение домашних заданий. Кроме того, студенты могут рассчитывать на то, что в среднем от 2 до 10 часов в неделю будут посвящать экзаменам, написанию работ и выполнению проектов.
С другой стороны, правило для каждого курса программирования CS заключается в том, что вы должны уделять столько же времени, сколько и для всех других курсов, но тогда вы также должны вкладывать дополнительно 15-20 часов в неделю (иногда больше), выполняя проекты по программированию. , лабораторные работы и понимание примеров программ.Требуется время, чтобы разработать программы, написать код, удалить синтаксические ошибки и отладить программу (удаление логических ошибок). Каждая из этих задач — занятие, требующее очень много времени для учащихся, обучающихся программированию. Это 19–32 часа в неделю, каждую неделю в течение всего семестра (и даже больше часов в некоторые недели) по на каждый курс программирования CS.
Когда студенты овладевают программированием и выходят за рамки начальных 4-5 курсов программирования, требования по времени для каждого курса немного сокращаются.Однако вам все равно нужно потратить значительное количество времени на освоение более сложных концепций по мере их изучения. Кроме того, хотя продвинутые курсы сосредоточены на продвинутых концепциях, вы все равно должны писать важные программы, чтобы продемонстрировать владение этими концепциями, а написание программ занимает много времени.
Итак, хотя это требует самоотдачи, мотивации и много-много времени, как только вы дойдете до точки, когда вы потратите необходимое время, изучение дисциплины информатики станет не намного сложнее, чем многие другие научные или инженерные дисциплины.Просто требования по времени остаются высокими на протяжении всей программы получения степени по информатике из-за конструктивного характера программы и того факта, что написание программ требует времени.
Но если мне придется потратить столько времени на изучение информатики, у меня не будет времени заниматься другими делами, не так ли?
Информатика требует от студентов много времени на обучение. Но если вы овладеете хорошими навыками управления временем, вы сможете потратить необходимое время на изучение дисциплины, и у вас останется время для других занятий.
Полный ответ
Многие студенты не заинтересованы или не готовы тратить такое количество времени. Они ищут «легкую» дисциплину, которая «дает им время для значительных внеклассных или общественных мероприятий». Они не верят, что смогут вести полноценную социальную жизнь в колледже, уделяя учебе столько времени. К счастью, студенты, которые заинтересованы вкладывать необходимое время, часто обнаруживают, что они также могут вписаться в активные внеклассные или социальные календари и при этом остаются довольными.Единственное отличие состоит в том, что студенты CS должны использовать действительно хорошие навыки управления временем и должны планировать эти внеклассные и социальные мероприятия.
Есть ли еще какие-то причины, по которым информатика считается сложной?
Информатика требует особого внимания к деталям, действительно хорошей памяти, способности мыслить абстрактно, а также творческих способностей и интуиции. Студенты могут научиться делать все это, имея достаточно времени и практики.
Полный ответ
Другая причина того, что дисциплина компьютерных наук кажется сложной, заключается в том, что при написании программ вы должны уделять особое внимание мельчайшим деталям. Как в крайнем экстремальном, экстремальном, очень мелкомасштабном, внимание к множеству, множеству, множеству и множеству мелких, крошечных, крошечных деталей в течение длительных периодов времени. Программисты должны сообщать компьютеру все до мелочей, что нужно сделать для решения проблемы.И все эти мелкие мелочи нужно делать в правильном порядке, а часто и многократно. Компьютеры чрезвычайно глупы. Они буквально делают именно то, что им предписывают программы. Вы не можете предполагать, что компьютер «поймет, что вы имеете в виду». Составление программы имеет много общего с составлением головоломки. Если хотя бы один маленький кусочек головоломки находится не на своем месте или ориентирован в неправильном направлении, головоломка не является правильной.
Отслеживание мелочей означает, что у программистов должна быть очень-очень хорошая память.Программисты должны помнить множество вещей, включая синтаксис языка, набор предварительно записанных функций, доступных для использования, переменные и функции, которые вы создали, и то, как вы их используете, методы, которые вы использовали в прошлом, которые могут быть применены к текущей проблеме, ошибкам, которые у вас были в прошлом, чтобы вы могли их избежать или, по крайней мере, распознать их симптомы. Короче говоря, программисты должны отслеживать очень большой набор деталей одновременно. Чтобы развить такую память, нужно время.Это часть обучения программированию. Как только вы освоите этот навык, будет не так сложно отслеживать все мелочи, связанные с программированием.
Еще одна причина, по которой компьютерная наука кажется «сложной», заключается в том, что компьютерные ученые должны уметь мыслить абстрактно и одновременно на нескольких уровнях. Вы должны уметь разделять части программы на задачи «маленького черного ящика», которые выполняют полезные действия, но скрывают некоторые детали, чтобы вам не приходилось думать о них все время.Кроме того, компьютерные науки включают в себя значительный объем естественных наук, математики и инженерии на многих уровнях. Тем не менее, в то же время компьютерные ученые должны быть очень креативными и интуитивно понятными, поскольку создание эффективного, чистого, правильно исполняемого кода, который решает данную проблему, по-прежнему в значительной степени является видом искусства.
Так что все это на самом деле означает?
В целом, несмотря на то, что компьютерные науки — это сложная дисциплина для изучения, если вы мотивированы и посвящаете достаточно времени изучению дисциплины, то вы можете изучать компьютерные науки.
Полный ответ
Все это сводится к тому, что студенты должны уделять много времени изучению дисциплины «Компьютерные науки». Это означает, что студентам CS необходимы серьезные навыки управления временем. Студентам необходимо эффективно управлять своим временем:
- для посещения уроков CS (практическое правило: «Не пропускайте занятия CS (никогда), если вы можете помочь», поскольку каждые 1 или 2 пропущенных урока имеют тенденцию влиять на вашу буквенную оценку за курс — Да, это так что важно для занятий CS),
- для учебы и выполнения домашних заданий на курсах CS,
- разделены между другими классами для выполнения других курсов и домашних заданий,
- выделено на программирование (план в среднем 10-20 часов в неделю, иногда и больше),
- выделено на внеклассные мероприятия и семейные мероприятия,
- выделено на спортивные мероприятия (если вы спортсмен), включая тренировки и соревнования.
К счастью, большинство студентов могут научиться навыкам управления временем, которые позволяют им уделять необходимое время и при этом иметь желаемый уровень внеклассной и общественной деятельности. Это не то, что обычно преподается в большинстве дисциплин (включая компьютерные науки), но в Интернете есть много отличных ресурсов, которые могут помочь студентам освоить управление временем в короткие сроки.
Изучение дисциплины «Компьютерные науки» — тяжелое и трудное занятие для большинства студентов.Однако, если вы готовы потратить время и научиться серьезным навыкам тайм-менеджмента, большинство студентов смогут успешно изучить дисциплину и сделать успешную карьеру в области компьютерных наук. Вам просто нужно иметь правильное мышление с самого начала.
что это такое и какие предметы лучше выбрать. При сдаче экзамена по информатике выпускнику разрешается пользоваться компьютером со знакомым программным обеспечением
ОГЭ — первое серьезное испытание в нашей жизни.В процессе подготовки и доставки возникает множество нюансов, о которых знают далеко не все. Я постараюсь рассказать все, что знаю сам, о сдаче русского языка, математики и факультативов.
Для тех, кто готовится к основному школьному экзамену
Девятиклассникам необходимо сдать два обязательных экзамена по русскому языку и математике и два предмета на выбор (так было в 2017 году). Вы можете сдать экзамен по физике, химии, биологии, географии, обществознанию, истории России, литературе, информатике и ИКТ, иностранному языку (английский, французский, немецкий, испанский).Вы можете выбирать предметы до 1 марта.
Мой друг случайно поставил галочку не в том месте. Она хотела заниматься химией, но случайно выбрала физику. И ей сказали взять еще три предмета — химию, биологию (которую она выбрала в качестве первого предмета) и физику. Да, если хотите, можете взять третий предмет, а можете просто отказаться от химии. Но моя подруга девушка принципиальная, поэтому третий экзамен она все же сдала.
На будущее — внимательно читайте документы, которые будете подписывать, и, если вы отметили галочку не в том месте, имеете право отказаться от сдачи дополнительного предмета
Из предметов на выбор сдал химию и обществознание.Это была моя вина. Потому что эти предметы чаще всего включаются в расписание экзаменов в один и тот же день. Это означает, что один из них сдается в резервный день, который назначается позже основного срока сдачи ОГЭ. Я знал, что 23 июня мне нужно будет сдавать химию или обществознание, но все же выбрал эти предметы. Возможно, я надеялся на какое-то чудо, что резервный день будет раньше. Но чуда не произошло, 23 июня пришлось сдавать обществознание, как и моя одноклассница, которая выбрала географию и обществознание (эти предметы тоже были в один день).Меня очень раздражал этот перерыв между экзаменами — целых две недели! Но с другой стороны, за эти две недели мне удалось хорошо подготовиться.
Когда экзамены проходят чуть ли не через день (6 июня у меня был экзамен по математике, 8 июня — по химии), это напрягает еще больше. Ведь по нескольким предметам нужно готовиться параллельно. Также приходилось готовиться даже ночью: днем я решал математические задачи, а ночью изучал свойства металлов и неметаллов. После экзамена по математике у меня не было времени отдохнуть и восстановить силы — экзамен по химии был не за горами.
Вы начинаете «сдавать» ОГЭ задолго до самого экзамена
Нам стали рассказывать об экзаменах в восьмом классе, нам регулярно напоминали: «Скоро у вас будет ОГЭ, следующий год будет сложным. » И слова учителей, которые как бы просто запугали нас, оказались правдой. Практически с самого начала учебного года мы регулярно писали диагностические работы, причем не только по русскому языку и математике, были работы по биологии, обществознанию, химии.С сентября учителя уже спрашивали, какие дополнительные предметы мы выбрали для сдачи экзаменов, и те, кто сомневался, спешили выбирать.
В течение учебного года никто не даст вам покоя — подготовьтесь мысленно к тому, что вы будете регулярно слышать от учителей: «Не сдавайте экзамены!», «Это все очень серьезно — будет камеры там! »
Для учителей важно, чтобы все сдавали экзамены как можно лучше — без двух оценок, чтобы каждый мог написать хотя бы три.За две оценки на экзаменах школы вычитаются рейтинговые баллы, а также за нарушения на экзамене.
Но большая часть рейтинговых баллов снимается, если студент нарушил правила поведения и был снят с экзамена. То есть, если вы принесли свой телефон на экзамен, вытащили его в классе, заметили и исключили вас — вы не только получите то, что заслуживаете. Ваш учитель-предметник, директор и завуч также получат. Поэтому лучше не рисковать снова. Нарушая правила, вы подводите и других людей.
Также будьте готовы к тому, что практически все майские и июньские экзамены станут актуальной темой. Скорее всего, ваши друзья теперь будут обсуждать не развлечения, а предстоящие экзамены. А некоторым паникерам придется успокоиться и прислушаться к ним: «Я не сдамся, я ничего не знаю!» Всем вашим близким и близким будет интересно, как вы готовитесь к экзаменам.
Здесь важно поддержать встревоженных товарищей, немного расстроиться из-за того, что теперь не с кем обсудить недавно прочитанную книгу, и научиться воспринимать вопрос «Боишься ли ты сдавать экзамен?». в различных.И научитесь абстрагироваться от запугивания учителей, только вы знаете, на что действительно способны. Если вы уверены, что все сможете сдать, значит, это так. Скоро все закончится — нужно только немного потерпеть.
К ОГЭ надо готовиться, как и к любому экзамену. Но думаю, что начинать подготовку в сентябре нет смысла. На всех экзаменах есть задания, темы которых еще не изучены. Некоторые из них проходят только в середине учебного года.Подготовку к экзаменам лучше начинать в феврале — марте — в это время проходят практические экзамены.
Пробные экзамены проводятся даже, скорее всего, не для проверки знаний, а для того, чтобы показать студентам, что такое ОГЭ. Мы, как и перед настоящими экзаменами, собрались в наших школах, отметили прием на экзамены и пошли на экзамен. Там нас впустили с паспортами, усадили на свои места, зачитали инструкции, в десять часов вскрыли конверты с KIM и бланками.
Практические экзамены были сложнее настоящих. Например, на пробном экзамене были задания, которые я даже не встречал в книгах по подготовке к ОГЭ. Поэтому некоторые студенты написали настоящий экзамен намного лучше, чем практический. Такие экзамены по русскому языку и математике нам сдавали в начале марта.
Кстати, настоящие экзамены по этим предметам мы писали в тех же школах, где писали пробные. Некоторые студенты сдали устные экзамены по биологии, географии и обществознанию в конце мая, чтобы проверить свои знания и подготовку.По остальным предметам по просьбе учителей школы, в которой мы учимся, проводились пробные экзамены. Они уже были формальностью, чтобы учителя знали, на что способны их ученики.
Нельзя надеяться на ответы, которые можно купить в Интернете — это зря потраченные деньги. В прошлом году одна девочка из нашей школы скопировала все с ответов и написала экзамен по математике на двоих.
Как работает ОГЭ на русском языке и как сдать его на пятерку
В 2017 году экзамен состоял из трех частей: презентации, тестовой части и эссе.Экзамен начинается с чтения презентации. Вы ее впервые слушаете, вам дается пять минут на размышление над текстом, затем снова включаете запись. Во время чтения нужно делать пометки на черновике, примерно разделить текст на абзацы и постараться запомнить предложения из текста во время перерыва. У вас должно быть не менее 70 слов, а лучше 80.
В тестовой части вам дается отрывок из художественного произведения, и вам необходимо выполнить по нему 13 заданий. Для сочинения предлагаются три темы.Лингвистический — объяснять значение выражения известного человека примерами из текста, тема в тексте — объяснять смысл предложения, рассуждения на любую тему.
Если вы знакомы с лингвистическими понятиями, вы можете выбрать первую тему. Если вы умеете хорошо анализировать, выберите второй. Третья тема — самая легкая и популярная среди выпускников. Я также написал эссе-рассуждение и могу рассказать вам, как его написать, чтобы получить наивысший балл.
В качестве темы тезис-вопрос типа: «Что такое дружба?» Дано.И ваша задача — это раскрыть. Эссе должно состоять из четырех частей: введения, первого аргумента (из текста), второго аргумента (из жизни, книг, СМИ, истории) и заключения.
Введение состоит из тезиса, определения и комментария. В качестве тезиса вы берете вопрос, на который вам нужно ответить. Для подготовки советую прочитать определения некоторых слов, таких как: дружба, любовь, выбор, доброта, доброта, нравственность, отвага. Важно помнить, что определение должно соответствовать тексту.Комментарий — это ваше личное мнение по этому поводу. Например, о дружбе можно сказать: «Я считаю, что дружба — одна из самых важных вещей в жизни». Главное — четко показать, что вы высказали свое мнение по этому поводу.
Первый аргумент берется из прочитанного текста, ваша задача раскрыть его и объяснить мотивы своих действий. Начать можно так: «В отрывке из текста такого-то автора тоже есть пример… ». Затем кратко опишите, объясните.
Напишите все имена героев и места действий правильно, по тексту. Если вы назовете персонажа по имени Ваня в эссе Васей, ваша оценка будет снижена за изобретение
Второй аргумент — из жизни, книг, СМИ, истории можно начать так: «В жизни тоже можно найти пример …». Потом вы описываете, объясняете. Пример из жизни можно придумать — сами понимаете, никто не признает правдивость приведенных вами фактов.Но если вы осмеливаетесь брать пример из прочитанной книги или рассказа, то вам необходимо четко знать и помнить, о чем именно вы пишете.
Мне легче привести аргумент из реальной жизни, но он должен соответствовать теме текста. К тому же экзаменаторы не особо придираются к аргументам из жизни — они понимают, что у всех выпускников разный жизненный опыт. Главное — наличие этого аргумента.
Вывод можно начать со слов: «Проанализировав два аргумента, мы приходим к выводу… ». Затем подведите итоги. Важно — заключение должно быть похоже на введение. Если вы начали, вы получите то же самое. Эссе также должно содержать не менее 70 слов.
Эссе и презентация написаны на дополнительном лист для ответов, который представляет собой двусторонний лист с прямоугольником для ответа. Вы не можете нигде на нем указывать свою фамилию, имя — только номер KIM и версия помогут распознать вашу работу. Эссе и презентация должны быть только написаны в отведенном для этого месте — внутри прямоугольника.Вы не можете переходить границы. Обязательно укажите номер задачи, которую вы выполняете. И да, презентация, эссе должны быть написаны заглавными буквами, четким почерком. В прошлом году один мальчик по незнанию написал печатными буквами и эссе, и экспозицию. Но вы заполняете форму с тестовой частью и своими данными печатными буквами по образцу.
Если у вас закончилась страница, вы пишете в последней строке (не под рамкой!) «Посмотрите на оборотную сторону». Если у вас закончилась бумага, вы имеете право попросить дополнительную.Вы списываете на него данные с первого листа: название предмета, место нахождения, номер КИМ. И на первом листе в последней строке, не переходя краев, напишите «посмотрите на дополнительном листе». Это важно! Эти правила распространяются на все экзамены.
На экзамене по русскому языку можно использовать орфографический словарь. Этот экзамен оценивается по четырем критериям: тестовая часть, презентация, эссе и грамотность. Чтобы получить хорошую оценку, вам нужно набрать правильное количество баллов за грамотность. Например, чтобы получить пятерку, нужно набрать шесть баллов за грамотность.
Как работает ОГЭ по математике
На экзамене по математике запрещены циркули, карандаши, ластики. Круги придется нарисовать вручную. Попробуйте с первого раза поставить точки на графике в нужное место. При заполнении формы записывайте каждый символ в отдельной ячейке, это касается как минусов, так и запятых. Для получения положительной оценки необходимо выполнить определенное количество заданий из модулей «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика». Даже если вы решите все задачи из модулей «Алгебра» и «Настоящая математика», но не решите столько, сколько предполагается решить из модулей «Геометрия», вы получите за экзамен два.Разрешить пользоваться таблицей квадратов, дискриминантными формулами, площадями и др.
Кстати, по математике на экзамене две оценки: по алгебре и геометрии. На экзамене по математике я набрала 22 балла — это пять по системе перевода баллов в оценки. Но по алгебре и геометрии мне поставили четверку, и оценка на экзамене никак не повлияла на мой аттестат.
Как работает ОГЭ по предметам на выбор
На экзамене по химии выдаются черно-белые таблицы Менделеева и таблицы растворимости.Их не нужно распечатывать и брать с собой — они являются частью КИМ. Возьмите для экзамена только гелевую ручку и калькулятор. Калькулятор также необходим для сдачи экзамена по физике.
Экзамен по химии оценивается по-разному. Это зависит от того, проводите вы эксперимент или нет. В этом случае родители должны выписать квитанцию о том, что у вас нет аллергии, и сдать ее заранее, до экзамена.
Вам нужно начинать эксперимент, когда вы уже выполнили все задания.Для этого сначала запишите ожидаемые реакции на черновике, а затем поднимите руку и скажите, что вы готовы начать эксперимент. Вы можете начать через час после начала экзамена и не позднее, чем за двадцать минут до его окончания.
Вы сидите перед наблюдающими лаборантами (их двое — каждый дает оценку того, как вы выполнили эксперимент) со своим черновиком, вам выдают поднос с реагентами и инструментами, вы надеваете перчатки (мы не дали халатов и очков) и приступим к работе.Не бойтесь, здесь подобраны такие реагенты, что даже в случае ошибки школу не взорвать.
На экзамене есть задание по органической химии: название какого-либо органического соединения нужно указать правильные утверждения о нем.
Не понимаю, зачем вводить задание, основанное на материалах десятого класса, в экзамен девятого класса? Пришлось самому изучить все концепции органической химии
Социальные науки сдать не так-то просто. Многие студенты выбирают этот предмет в надежде, что им не нужно будет готовиться.Тем, кто сдает обществознание, настоятельно советую изучить Конституцию РФ — в ней можно найти ответы на многие вопросы тестовой части. Сам экзамен состоит из 25 тестовых вопросов и второй части, когда выдается текст, и по нему нужно отвечать на вопросы.
Не любил сдавать экзамен в резервный день. Вы чувствуете себя неудачником, пришедшим на повторную сдачу. И еще: понимаешь, что завидуешь другим парням. Они уже две недели отдыхают, а ты сидишь в офисе и думаешь о тесте, анализируешь текст.
Контрольный список перед ОГЭ
Возьмите на экзамен документы, объявления и черную гелевую ручку (желательно две). Можно взять с собой бутылку воды, шоколада и лекарства. Вы оставляете их на столе у входа в зрительный зал. Лучше подписать бутылку.
Вы оставляете уведомление и напоминания в пункте регистрации. Вы берете с собой паспорт в класс. Вам нужно будет списать серию (первые четыре цифры), номер (оставшиеся цифры) и фамилию, имя и отчество.Главное, не перепутайте, не пишите вместо фамилии свое имя.
В день экзамена лучше рано вставать, чтобы успеть собраться без спешки. Вы оставляете в гардеробе куртки, сменную обувь. Сумки, рюкзаки, гаджеты — у сопровождающих каждому классу отводится отделение для личных вещей.
Не ждите, что обмануете свой телефон — это очень рискованно. Да, в этом году металлоискателей не было (по крайней мере, в тех школах, где я писал), вроде не ставили глушилки, тоже довольно проблематично выяснить, что кто-то во время экзамена выходил в интернет.Но телефон может сыграть с вами злую шутку. В прошлом году мальчик из нашей школы забыл выключить звук, его телефон зазвонил прямо в классе во время экзамена.
В туалет можно ходить сколько угодно. Их не всегда сопровождали до двери туалета. Организаторы не считают, сколько раз определился конкретный человек … Главное, не наглеть и не пропасть на двадцать минут.
Несмотря на наличие камер в классах, у нас была система «последних трех человек».Дело в том, что оставшиеся три человека ждут, пока последний все напишет. А потом всем придется смотреть, как организаторы подсчитывают количество бланков, складывают все в конверты и запечатывают. Почему именно три человека? Чтобы в случае нарушений было столько свидетелей, сколько требуется по закону. Если нет фотоаппаратов, то этим троим «счастливчикам» придется просидеть в зале до конца экзамена.
Вы должны обязательно присутствовать на экзамене.Если вы не придете в школу к назначенному времени, вас будут везде искать. Но если все действительно плохо, можно вызвать скорую помощь или обратиться в поликлинику, чтобы вам выдали справку, которую необходимо принести в школу до начала экзамена. Затем вам будет назначена пересдача в резервный день.
Еще советую не рисковать своим здоровьем накануне экзамена — не ешьте подозрительную пищу, не наедайтесь мороженым в холодный день, одевайтесь теплее.
После экзаменов вам нужно будет пойти в школу и расписаться за свои результаты.А сами результаты можно узнать в Интернете по фамилии, серии и номеру паспорта. Результатов экзамена по русскому языку пришлось ждать почти десять дней, потому что его сдали все девятиклассники. Остальные экзамены проверяются быстрее. Результаты экзамена по обществознанию, который я сдавал 23 июня, стали известны через два дня.
Некоторые проявляют редкую изобретательность, чтобы сдать экзамен. Ведь при желании можно принести на экзамен Большую советскую энциклопедию, справочники, учебники, тетради.И я считаю это несправедливым.
Почему отличник, который все годы прилежно учился, может сдать экзамен хуже, чем плохой студент, который все спишет? Ведь списать реально, особенно с бумажных шпаргалок. Поэтому НГЭ не показатель реальных знаний.
Анна Малкова
Что можно использовать на экзамене? Давайте разберемся.
На экзамен обязательно нужно взять с собой , паспорт !
Вы не можете использовать мобильный телефон для экзамена.Мобильные устройства сдаются при входе в класс. Если вас вдруг заметят на экзамене с помощью мобильного телефона (с книгой, с записной книжкой …), вас снимут с экзамена. Результаты будут аннулированы.
На экзамен по математике вы берете с собой ручки (черные гелевые) и линейку. Оказывается, многие выпускники не знают: линейкой можно пользоваться на экзамене по математике! А вот компас взять нельзя (это логично: а вдруг кто-то воспользуется им как холодным оружием?).А потому, готовясь к экзамену по математике, научитесь рисовать круги от руки. Сначала они будут похожи на картошку с побегами, но с каждым разом будут получаться все лучше.
В версии базового экзамена по математике у вас будет необходимый справочный материал. Главное, заранее знать, как им пользоваться.
В версии профильного экзамена по математике есть еще «справочный материал» — в виде 5 тригонометрических формул. Конечно, для решения проблем этого мало! Надеюсь, к моменту сдачи экзамена вы выучите больше, чем жалкие 5 формул!
Стоит ли брать детские кроватки на экзамен? Рискованно.Хотя один школьник из Казахстана сделал шпаргалку длиной 11 метров и даже смог ею пользоваться, после чего попал в Книгу рекордов Гиннеса. Но не всем так повезет, и скорее не попадут в книгу рекордов, а будут сняты с экзамена.
Но есть смысл составить себе идеальную шпаргалку перед экзаменом. Разместите на листе бумаги, например, все необходимые геометрические формулы. Пока вы их пишете, украшаете, рисуете по ним, вы отлично запоминаете материал.Сначала обратимся к учебнику. Потом — по памяти. После этого можете смело оставлять это произведение искусства дома, ведь вы уже все помните.
На экзамен по физике можно (и нужно) взять с собой непрограммируемый калькулятор. Это калькулятор «с функциями», который позволяет помимо арифметических операций вычислять синус, тангенс, логарифм, квадратный корень и многое другое.
Когда вы готовитесь к экзамену по физике , воспользуйтесь именно таким калькулятором.Не нужно заменять его мобильным телефоном! Потому что на экзамене ты не возьмешь мобильный телефон.
На экзамен по химии тоже можно принести калькулятор. И вам также выдадут: таблицу Менделеева (заменяет дюжину шпаргалок!), Таблицу растворимости, электрохимический ряд напряжений металлов. Если умело использовать это богатство, можно отлично сдать экзамен по химии.
На экзамене по географии — можно взять калькулятор, линейку и транспортир.
На экзамене по другим предметам, кроме ручки, ничего сдавать не нужно.
Могу ли я брать с собой еду? Оказывается, нет. Вы знаете, почему экзамен длится не 4 часа, а 3 часа 55 минут? Поскольку считается, что через 4 часа вы проголодаетесь, и вас придется накормить, это правило. И 3 часа 55 минут можно прожить без еды. Поэтому вы не сможете принести бутерброд, пиццу или орехи.
Пожалуйста, позавтракайте перед экзаменом дома! Только не с молоком и огурцами! Много кофе пить тоже не нужно.Чрезмерная доза кофе может вызвать сонливость, а также является мочегонным средством.
Вы можете принести воду на ЕГЭ, если в классе, где проводится ЕГЭ, нет кулера или бутылок с водой.
Вы можете брать с собой еду на экзамен GVE.
Что еще школьники берут с собой на экзамен? Почему бы не взять! Но этого делать не нужно. Однажды в новостях было сообщение, что одна девушка взяла с собой на экзамен по русской змее.Во время экзамена я уже вылез, напугал абитуриентов и наблюдателей, началась паника, я ползал, все кричали и пытались убежать, потом прибыл отряд МЧС. Рептилия умерла. Свой поступок девушка объяснила тем, что змее было скучно дома одной. Это, конечно, креативно, но жестоко уже по отношению к одноклассникам.
Удачи на экзамене!
Расскажи друзьям!
Рано или поздно в жизни каждого студента наступает момент, когда нужно начинать подготовку к экзаменам.А самый первый серьезный экзамен в нашей стране ждет учеников уже в 9 классе. ОГЭ — это общегосударственный экзамен, тест на определение уровня знаний студента по каждому предмету.
Также результат, полученный в ОГЭ (9 балл) влияет на оценку в аттестате, поэтому очень важно хорошо пройти аттестацию.
Но не каждый школьник в начале года понимает, какие предметы легче взять на ОГЭ, а каким лучше отдать предпочтение.Давайте разберемся шаг за шагом.
Классификация всех предметов
Прежде всего, каждый студент должен знать, что все предметы условно можно разделить на две группы: гуманитарные и технические.
Есть довольно много предметов, которые относятся к категории технических. Однако именно эти науки в 90% случаев необходимы для поступления в технический вуз. Среди них математика, физика, информатика. Следует отметить, что физика — единственный предмет, который в 99% случаев сдается при поступлении на техническую специальность.Информатика тоже не редкость для экзаменов, но она необходима для получения профессий, связанных с программированием.
В списке гораздо больше школьных предметов … Среди них:
- история;
- Общественные науки;
- литература;
- география;
- биология;
- химия;
Хотя, конечно, биологию и химию часто выделяют в отдельную группу, но принято относить их к списку гуманитарных дисциплин, которые принимаются в ОГЭ.
И не стоит забывать об обязательных предметах для сдачи ОГЭ. Их всего два: русский и математический. Поэтому какое бы направление вы ни выбрали, необходимо помнить, что подготовка к этим предметам является обязательной для успешной сдачи ОГЭ.
9 класс — тяжелый период. В этом году каждый должен определиться с предметами, которые он хочет изучать. Но какие предметы легче взять на ОГЭ?
Выбор направлений
Чтобы сделать выбор, вы должны сначала подумать, какие науки вам легче всего.Не секрет, что одни прекрасно разбираются в физике, другие способны решать сложные задачи по химии, а третьи хорошо разбираются в истории.
Следовательно, ученик должен понимать, что списка легких предметов не существует, потому что они у всех разные.
Чтобы понять, какие предметы вам легче брать на ОГЭ, вам следует сначала выбрать одно из двух направлений. Определившись, можно переходить к дальнейшим поискам.
Выбор технического направления
Если выбор пал на техническое направление, то, скорее всего, физика не является невыносимой наукой для школьника.Но, увы, это не всегда так. Иногда желание получить техническую специальность может не сбыться из-за проблем с необходимыми для сдачи предметами. Что делать в этом случае?
Если вы понимаете, что физика — не самый легкий предмет, то вам нужно правильно спланировать свое обучение.
- Обратитесь за помощью к репетитору. Если студенту необходимо набрать достаточно большое количество баллов, то самостоятельно качественно подготовиться к ОГЭ очень сложно.
- Кроме занятий со специалистом, ребенок должен заниматься самостоятельно, а это значит планировать свою работу и четко следовать расписанию занятий.
- Для успешной сдачи экзамена по физике требуется много практики. Постоянное решение проблем — залог успеха в НГЭ.
Тот же совет применим и к другим точным наукам, таким как математика и информатика.
Гуманитарное направление
С гуманитарным направлением все немного иначе.Конечно, из-за большого количества предметов каждый сможет найти для себя самый простой. Но мы можем предложить список самых популярных предметов для сдачи экзамена, что говорит о том, что они относительно простые.
Социальные науки
Этот предмет изучают около 70% учеников 9 класса. Такая высокая популярность объясняется тем, что предмет легче понять и запомнить. Эта наука не точна, и много знаний по этому курсу студент получает в процессе жизни, потому что этим предметом является наука об обществе.
Но не стоит забывать, что легких сюжетов на ОГЭ не будет, если не заниматься к ним подготовкой. Студент, который регулярно выполняет домашние задания по обществознанию, самостоятельно готовится дома хотя бы пару раз в неделю и интересуется предметом в классе, несомненно, получит высокий балл по ОГЭ.
История
На самом деле, эту тему сложно назвать легкой. Но около 28% учеников 9-х классов сдают историю. В чем секрет? Дело в том, что история — это наука, которую нужно преподавать и запоминать.Здесь нет сложных задач и формул, но есть большое количество дат и событий, которые нужно запомнить. Если за подготовку отвечает ребенок, то кроме тщательного запоминания ему ничего не понадобится. А значит, экзамен для него не будет таким сложным.
Биология
И биология завершает этот список. Биология — очень интересная наука. Кроме того, он необходим для поступления в любой медицинский вуз, без него немыслимо получить медицинское образование… Поэтому этот предмет часто выбирают в 9 классе. Но не слишком легкий. В заданиях ОГЭ ребенку могут встретиться не только контрольные вопросы, но и задачи, которые необходимо решить. Хорошо то, что биологию понять несложно. Приложив все усилия, эту тему можно будет пройти.
Вот и все. Студенту остается хорошенько подумать о своих предпочтениях и способностях, и он сможет ответить для себя на вопрос, какие предметы легче взять на ОГЭ.Если он планирует свою подготовку, ОГЭ уже не будет ему казаться таким страшным и сложным.
Также студент должен знать, сколько предметов брать на ОГЭ. Изменения, произошедшие за пару лет, вряд ли порадуют будущих студентов. И заключаются они в том, что если раньше ученик мог сдавать только обязательные предметы или выбирать те, которые ему нужны, то сегодня, помимо двух обязательных предметов, каждый должен определить еще два предмета, которые он желает сдать.
Это означает, что каждый студент должен подготовиться как минимум по 4 предметам или даже больше. Но и этого опасаться не стоит. Не забывайте, что если вы отвечаете за обучение, то вам не придется думать, какие предметы легче взять на ОГЭ.
Обязательный госэкзамен вовсе не так страшен, как его малюют. По большинству предметов вы можете свободно использовать утвержденные справочные материалы. Такие «шпаргалки» помогают быстро освежить память и правильно выполнять задания, избавляют от необходимости держать в голове кучу формул и другой необходимой информации.К тому же с ними как-то спокойнее, правда?
Ни в коем случае не пренебрегайте этим правом. Жалко потерять несколько решающих очков из-за того, что вы ошеломлены и неправильно написали формулу или простое слово.
Что разрешено в НГЭ / ГИА?
Список справочных материалов по каждой дисциплине разный. Ежегодно утверждается приказом Министерства образования. Они включены в КИМ и выдаются каждому испытуемому перед началом испытания.
Русский язык
Из дополнительных материалов вам будет предоставлен только орфографический словарь.
Биология
Карандаш, линейка, калькулятор.
Математика
Линейка, формулы для вычисления корней квадратного уравнения, n-й член арифметической и геометрической прогрессии, таблица квадратов двузначных чисел, а также некоторые геометрические формулы.
Химия
Калькулятор, таблица Менделеева, таблица растворимости кислот, солей и оснований, число активностей металлов.
География
Комплект географических атласов для 7-9 классов, линейка, калькулятор.
Физика
Вычислитель, оборудование для лабораторных работ.
Литература
Вы можете использовать полные версии художественной литературы и тексты песен для анализа. Предоставляются только школьные публикации, то есть без предисловий и комментариев.
Важные нюансы, которые должен знать каждый про
Вы не можете использовать калькулятор на экзамене, который позволяет вам сохранять задания экзамена в его памяти или получать любую информацию по беспроводной сети.Могут использоваться только модели со следующими функциями:
- четыре основных арифметических операции;
- извлечение квадратного корня;
- тригонометрических функций.
Если правила не предусматривают использование карандаша по этому предмету, то брать его с собой нельзя. Рисунки выполняются черной гелиевой ручкой. Наличие посторонних надписей на линейке не допускается.
Из еды с собой можно взять только плитку шоколада в оригинальной упаковке без каких-либо признаков открывания и бутылку простой воды без этикетки.В некоторых случаях разрешается брать лекарство с собой, если его необходимость подтверждена врачом.
Почему вас могут отстранить от экзамена?
Все предметы, не предоставленные CMM, запрещены к использованию во время экзамена. К ним относятся:
- мобильные телефоны, смартфоны, планшеты, коммуникаторы;
- «умные часы»;
- любое программируемое вычислительное устройство;
- фотоаппараты, видеокамеры, диктофоны, наушники;
- внебиржевые справочные материалы, заметки, служебные записки и др.;
- листов бумаги;
- любые носители.
Паспорт должен быть без обложки. Если публика теплая, то в гардероб сдают одежду с длинными рукавами. Все личные вещи оставляют в специальной аудитории и закрывают на ключ.
Во время экзамена нельзя покидать место и нарушать установленный порядок работы на столе без разрешения наблюдателя, разговаривать, обмениваться записками и заданиями.
Если вы нарушили правила, то наблюдатели имеют право удалить вас из зала.Результаты экзамена аннулируются, в протокол делается соответствующая запись. У вас будет возможность повторно пройти итоговую государственную аттестацию в августе этого года. Помните, что наблюдатели несут финансовую ответственность за правильное проведение экзамена, поэтому никто не будет скрывать нарушения и встречать вас.
Основной государственный экзамен является обязательным для всех 9-х классов. От его результатов зависит дальнейшая судьба ученика: пойдет ли он в десятый класс, поступит ли в среднюю школу и, возможно, ищет доступную работу с перспективой продолжения учебы в будущем.Поэтому необходимо максимально успешно сдать ОГЭ. И тем обиднее будет, если при отличной подготовке к экзамену из-за обнаружения посторонних вещей в присутствии студента последует удаление из аудитории, а результаты аннулируются.
Для всех экзаменов необходимо иметь при себе паспорт и черную гелевую ручку.
Вы можете еще что-нибудь использовать?
Математика
В математике можно использовать линейку, циркуль.Справочные материалы с основными формулами (таблица квадратов двузначных чисел, формулы для корней квадратного уравнения, факторизация квадратного трехчлена, формулы для n-го члена и суммы первых n членов арифметической и геометрической прогрессий) сдаются на экзамен вместе с работой.
Русский язык
На экзамене по русскому языку вам поможет орфографический словарь.
Физика
Можно принести в ОГЭ по физике непрограммируемый калькулятор.Также предоставляется экспериментальное оборудование.
География
На экзамене по географии, кроме калькулятора, допускаются еще атласы для 7-9 классов и линейка.
Химия
Вы можете принести непрограммируемый калькулятор, периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, таблицу растворимости солей, кислот и оснований и воды, электрохимические ряды напряжений металлов.
Биология
Для биологии можно взять карандаш и линейку.
Литература
В литературе верными помощниками выступят художественные тексты и сборники стихов.
При сдаче экзамена по информатике и ИТК необходимо иметь только паспорт и ручку, но компьютеры предоставляются, а на иностранном языке — звуковоспроизводящая и записывающая аппаратура для прослушивания и записи ответа на устный вопрос.
Нет справочных материалов по истории, обществознанию и биологии, дополнительных материалов и оборудования не предусмотрено.
Мобильные телефоны и другие средства связи, калькуляторы, кроме непрограммируемых, и то только для вышеперечисленных экзаменов, и другие типы электронных компьютеров не допускаются к экзамену.
Ссылки, не указанные выше, также должны быть исключены, как и письменные примечания.
Некоторые задания экзаменационной работы требуют развернутого ответа. 9-классников и их родителей часто волнует вопрос: нужно ли для этого брать чистые листы, какие и сколько.Нет, брать с собой не нужно. Экзаменатор должен связаться с организатором в классе с просьбой предоставить ему формы ответов. Он может использовать неограниченное количество этих форм.
На экзамене присутствуют наблюдатели, кроме того, ведется видеонаблюдение за происходящим в аудиториях. Таким образом, школьники заинтересованы в соблюдении установленных правил доставки. При подозрении на нарушение правил проведения экзамена экзаменатор снимается с экзамена без права пересдачи в этом году.
Также стоит упомянуть еще несколько моментов, которые могут повлечь за собой отмену работы. Не стоит искушать судьбу и пытаться поговорить с кем-то из присутствующих, что-то передать кому-то, без разрешения организатора вставать со своего места.
Помните, что все экзаменационные материалы, в том числе черновики, должны быть переданы организатору!
Если, по мнению экзаменатора, его права были нарушены или были допущены нарушения при проведении теста, он может подать апелляцию, но только немедленно, до момента, когда он покинет экзаменационный пункт.
Все, что нужно взять с собой, лучше подготовить заранее, вечером, чтобы не прихватить в спешке что-то лишнее, запретное или не забыть, что разрешено.
Какой сабж лучше выбрать для выбора. Что можно взять с собой на экзамен. Какие предметы можно выбрать
Если вам не удается избежать экзаменов по математике и русскому языку, то вы можете сами выбрать дополнительные предметы. Как не ошибиться с выбором и чем помочь себе в будущем, мы расскажем в этой статье.
Какие товары вы можете выбрать?
В 2018 году детям предстоит сдать 5 экзаменов. То есть помимо математики и русского языка вам нужно будет выбрать еще 3 предмета из следующих:
- история;
- биология;
- физика;
- химия;
- география;
- Общественные науки;
- информатика и ИКТ;
- литературы;
- иностранный язык;
- национальный язык и литература народов России (в каждом регионе свои).
Как видите, выбор достаточно большой. Осталось только решить, на какую лошадь делать ставку, чтобы она принесла вам удачу на экзамене. Конечно, если вы идете в специализированный класс, то вам нужно выбрать соответствующий предмет.
«Проще пареной репы»
Логично выбрать те предметы, которые подходят именно вам. Традиционно самым «простым» является обществознание. Этот предмет может успешно сдать любой эрудированный школьник — здесь нужны знания по экономике, истории, праву, психологии.Второе и третье места «по простоте» занимают информатика и английский язык, однако одним широким кругозором не обойдется.
Некоторые школьники наивно выбирают литературу, считая, что чтения достаточно для успешной сдачи, хотя на самом деле необходимы солидные знания теории и хорошие навыки анализа художественного произведения.
Неприятный сюрприз ожидает тех ребят, которые выбрали историю, решив, что достаточно дат сражений, переворотов и других исторических событий.Государственный итоговый аттестат по истории требует полного погружения в эпоху — архитектуру, моду, искусство, причинно-следственные связи между событиями и процессами, историческими личностями и т. Д. Из-за большого объема материала, его высокой сложности, литература и история являются самые сложные предметы для сдачи ГИА / ОГЭ.
Думайте на два шага вперед.
Государственная итоговая аттестация в 9 классе — это тренировочные занятия перед экзаменом, разница между ними составляет всего два года.Во-первых, они очень похожи по форме выполнения и критериям оценки. Во-вторых, если на ОГЭ и ЕГЭ брать одни и те же предметы, то подготовиться будет намного проще, и шансы заработать отличные баллы значительно увеличатся.
Выбор предметов для экзамена, в свою очередь, определяет, в какой вуз вы сможете поступить и какую профессию получите через несколько лет, а, следовательно, и всю свою жизнь. Поэтому стоит заранее подумать, кем вы хотите стать и какие предметы вам действительно пригодятся.
Например, обществознание дает возможность поступить только по направлениям, связанным с бизнесом, менеджментом, экономикой, социологией. Бюджетных мест для них обычно не так много. Небольшие дотации со стороны государства говорят только об одном: специалистов этого профиля в стране хватает.
Если брать физико-технические дисциплины — профильная математика, физика, информатика, то у вас есть шанс получить престижную профессию инженера, хорошая работа и высокая зарплата намного выше.Например, в Бауманке по каждому направлению запланировано более 300 бюджетных мест.
То же можно сказать и о предметах естественнонаучного профиля — географии, химии, биологии. Из-за высокой сложности их выбирают реже, чем другие предметы, а между тем университеты предоставляют множество возможностей, чтобы можно было бесплатно получить интересную и востребованную профессию.
Не бойтесь сложных предметов. В результате они оказываются более перспективными.Начни готовиться к экзамену пораньше, и ты все сдашь успешно.
Школа — прекрасное время в жизни подростка. Но рано или поздно этот этап пройден. Это касается будущих выпускников.
Многие дети решают бросить школу после 9 класса и начать обучение в специальном колледже. Но какие предметы легче изучать в 9 классе? Как определить будущую специальность? На что ориентироваться на тренировках и как правильно подготовиться к ГИА? Давайте разберемся шаг за шагом.
Выбор направления
Решиться на сдачу экзаменов необходимо уже в начале 9 класса. Чтобы правильно спланировать свое обучение, сначала необходимо выбрать направление будущего обучения — техническое или гуманитарное. Какой из них проще?
Здесь следует отметить, что все зависит от задатков самого ученика. Кому-то с начальной школой и до самого конца обучения математике и другим точным наукам легче учиться, а кому-то больше нравится изучать историю и географию, поэтому ответ на вопрос «какие предметы легче всего брать в 9 классе» будет для всех разным.Принять решение довольно просто, если руководствоваться этими принципами.
Поэтому, если вы изначально замечаете склонность к изучению какой-либо науки, которая вам больше нравится или дается легче, то ответьте на вопрос: «Какие предметы легче изучать после 9 класса?» — Вам будет намного проще. Кроме того, нужно изучать специальности колледжей, которые могут включать в себя любимый предмет или аналогичное направление. Также следует ознакомиться со специальностями, которые можно получить в вузе.
Но как определить, какие предметы вам легче изучать в 9 классе? Вот несколько советов, которые помогут вашему ученику ответить на этот вопрос.
- Проведите самотестирование. После прохождения тестов на профориентацию у студента уже будет ориентир.
- Свяжитесь со специальными организациями, которые проводят профориентацию студентов. Специалисты помогут более точно определить направление ваших предрасположенностей и задатков.
- Оцените масштаб задачи.Если вы мечтаете стать специалистом в области IT-технологий, то решите для себя, сможете ли вы углубленно изучать информатику и получать другие необходимые знания в течение целого года (а затем и всех академических лет).
Обращаем ваше внимание на то, что даже если определенный предмет вам дается не очень легко, но необходимо получить выбранную вами профессию, с большим трудом и трудом вы сможете ее освоить. Главное — приложить много усилий, уделить время самообучению, а иногда отказывать себе в прогулках с друзьями и других видах отдыха.
Какие предметы мне нужно изучать после 9 класса? Обязательными являются два предмета — математика и русский язык, остальные ученики выбирают по собственному желанию.
А теперь давайте разберемся, по каким предметам легче сдавать экзамены в 9 классе по каждому направлению.
Гуманитарная направленность
Если студент определил, что хочет продолжить обучение по гуманитарному направлению, то одним из предметов для сдачи является обществознание. Нельзя сказать, что этот предмет очень легко пройти.Однако если у вас есть положительные оценки и вы регулярно готовите домашнее задание по этому предмету, то сдать его на хорошие отметки не составит труда. При самостоятельном изучении обществознания вы сможете добиться довольно высоких результатов.
Какие предметы мне нужно изучать после 9-го класса по гуманитарным наукам? Их может быть несколько.
- История.
- География.
- Литература.
Эти предметы непростые, однако чаще всего они входят в список обязательных для поступления в вуз.
Биологию и химию следует выделить в отдельную группу. Эти предметы можно назвать сложными для сдачи, но их сложность связана со сложной специализацией. Даже будущие психологи сдают биологию, и оба предмета необходимы для поступления в медицинский колледж.
Техническая направленность
Какие экзамены по выбору лучше всего сдавать в 9 классе тем, кто желает получить техническую степень? Физика, конечно же, первая в этом списке. Этот предмет сложно назвать простым, однако вполне возможно сдать экзамен с хорошим баллом, если заниматься регулярными тренировками.
Следующий предмет — информатика. Это необходимо тем, кто желает стать программистом и иметь профессию, связанную с информационными технологиями … Этот предмет, как и физику, нельзя назвать легким, но для студента, хорошо ладящего с компьютерными технологиями, один из ответов на вопрос: «Какие предметы легче сдавать в 9 классе?» — Будет информатика.
Также не стоит забывать об одном из обязательных предметов — математике. На поступление в технический вуз требуется 99% времени.Поскольку этот предмет является обязательным для сдачи GIA, к нему необходимо готовиться так же тщательно, как и к остальным выбранным предметам.
После того, как ученик ответил на вопрос: «Какие предметы легче всего сдавать в 9 классе?» — Вам следует составить план подготовки к экзаменам. То, что должно быть сделано?
- Для начала следует составить расписание (желательно письменное — это поможет более точно следовать плану), в котором вы будете выделять время на занятия.Помните об этом, чем больше предметов планирует изучать ученик, тем больше времени ему придется посвятить самостоятельному изучению. Чтобы хорошо сдать экзамены, вам необходимо уделять каждому предмету не менее 4 часов в неделю.
- Если есть возможность, занимайтесь дополнительно с репетиторами — это поможет не только сократить время на самоподготовку, но и даст больший результат, ведь занятия со специалистом всегда лучше, чем самостоятельные. Кроме того, для самостоятельной подготовки требуется значительная сила воли, из-за чего не исключено, что ее результаты иногда будут на довольно слабом уровне.С репетитором этого не случится.
- При работе использовать кодификаторы. Другими словами, кодификатор — это документ, который отражает принцип компиляции KIM, а также включает все темы, используемые для компиляции тестов для GIA. Это означает, что вы изначально сможете знать все темы вашего предмета, вопросы и задания, по которым могут возникать тесты.
Не забывайте про перерывы
И, конечно, не забывайте об отдыхе, которому тоже нужно уделить время.
Выделите дни, когда вы не будете тренироваться. Например, это может быть 1-2 дня в неделю. Кроме того, организму необходим ежедневный отдых, а лучше всего — час прогулки на свежем воздухе.
Иногда бывают моменты, когда кажется, что силы иссякли, и изучаемому предмету это надоело до ужаса. Позвольте себе неделю отдыха без занятий, но не часто такие перерывы.
Результат
Надеемся, что теперь вы полностью получили ответ на вопрос: «Какие предметы легче брать в 9 классе?» Не забывайте хороший фразеологизм — «тяжело в обучении, легко в бою».«Любой предмет может стать легким, если к нему тщательно подготовиться, и тогда ГИА не покажется таким сложным, как в начале подготовки.
Когда девятиклассник встает перед выбором предметов для сдачи в ОГЭ, возникает вопрос — по каким предметам будет легче подготовиться?
В 2017 году нужно сдать 4 предмета, а в 2018 — уже 5. Из них русский язык и математика обязательны, т.е. в любом случае вам придется к ним усилить подготовку.Далее выбор предметов зависит от того, хотите ли вы остаться в школе или поступить в институт?
Если вы хотите продолжить учебу в престижном колледже, то вам стоит пойти на День открытых дверей и узнать, какие предметы и какие результаты нужны для поступления. В этом случае у вас мало выбора — вам придется подготовить необходимые предметы. Если вы решили остаться в 10-11 классах, стоит подумать, в какой вуз вы пойдете после 11 класса, выбрать нужные предметы и уже с 9 начать готовиться и попробовать свои силы в ОГЭ.Это, конечно, идеал.
Что делать, если вы еще не выбрали, кем быть? Что, если вы просто хотите закончить школу, а потом что будет? В этом случае нужно выбирать более легкие предметы.
Сразу хотим предупредить, что все школьные предметы достаточно сложные. А понятие «легкость» ОГЭ в любой тематике весьма условно. Кто-то может подумать, что ОГЭ по информатике — легкий экзамен, но кому-то ОГЭ по химии. Здесь можно дать одну рекомендацию.Выберите предметы, по которым у вас есть сильный учитель в школе. Вам будет казаться, что очень сложно подготовиться, что учитель требует от вас многого, что он очень строгий и т. Д., Но это цена успеха на экзамене.
Обзор товара
Общественные науки
Почему-то многие ребята выбирают эту тему и считают ее легкой. Это совсем не так. Объем материала большой, заданий много — есть и тестовая часть, и вопросы, на которые нужно ответить письменно, а также задание с развернутым ответом.Вообще НГЭ в социальных науках сложно назвать простой.
Химия
Традиционно эту тему мало кто выбирает. Сами учителя создали миф о том, что химия — это очень сложно. Но мы так не думаем. В основном в ОГЭ проверяются знания неорганической химии и элементарных основ органической химии. Если готовиться на совесть, то ОГЭ можно сдать без проблем и на хорошую оценку.
Литература
Многие думают: «Ну, этот предмет очень легко пройти.«Мы хотим вас огорчить, это одно из самых объемных и сложных заданий в плане исполнения. Тестов по ОГЭ в литературе нет. Необходимо выполнить 4 задания — 3 мини-эссе и 1 большое полное эссе. То есть , во время подготовки вам нужно будет много читать и много практиковаться в написании эссе.
Информатика
Многие могут ошибочно полагать, что если у вас хорошие навыки работы с компьютером, это поможет вам сдать ОГЭ по информатике.Отнюдь не. Для сдачи ОГЭ по информатике необходимо в рамках школьной программы знать языки программирования, алгоритмы, блок-схемы, логику, математику и т. Д. В ОГЭ по информатике тоже есть задачи, теоретические вопросы и т. Д. Сдать этот экзамен с высоким баллом довольно сложно.
География
Этот предмет заслуживает особого внимания. Многие считают его незначительным и ненужным, а тема очень важна и во многих местах по ней требуются знания.Однако сам экзамен не из легких. Вы должны уметь пользоваться картами, строить азимуты, разбираться в розах ветров, читать специальные карты, знать экономику и т. Д. Подготовка к этому экзамену сложна, но очень интересна.
Физика
Экзамен сложный. Обилие заданий, теоретических вопросов, прикладных задач, а также лабораторных работ затрудняет подготовку к этому экзамену. Недостаточно знать предмет, нужно еще знать математику, считать в уме, мыслить логически и т. Д.Оценки по этому предмету по стране традиционно низкие.
Биология
Этот предмет нужен тем, кто собирается поступать в медицинские вузы и колледжи. ОГЭ по биологии мало чем отличается от экзамена. Объем большой, задач много, есть даже задачи. Трудно пройти за высокий балл.
Иностранный язык
Этот предмет стоит выбирать тем, кто давно его изучает, общается в сетях на иностранном языке, кто-то говорит дома на иностранном языке.Экзамен обычно проходит в два этапа — устный и письменный. Пройти его сложно, особенно оральную часть. Но письменная сторона тоже сложна.
История
Даты, личности, события — все о НГЭ в истории. Предмет сложный, а экзамен тем более. Большой объем информации, сложные задания делают эту тему самой непопулярной. Сдать сложно, и еще сложно подготовить.
В итоге можно с полной уверенностью сказать, что ОГЭ по любому предмету будет непросто.Без подготовки к экзаменам сложно обойтись, потому что велика вероятность, что вы просто не сдадите. К каждому предмету нужно готовиться, подготовка должна быть ежедневной. Желательно под руководством опытного наставника — учителя или репетитора.
Рано или поздно в жизни каждого студента наступает момент, когда нужно начинать подготовку к экзаменам. А самый первый серьезный экзамен в нашей стране ждет учеников уже в 9 классе. ОГЭ — это общегосударственный экзамен, тест на определение уровня знаний студента по каждому предмету.
Также результат, полученный в ОГЭ (9 балл) влияет на оценку в аттестате, поэтому очень важно хорошо пройти аттестацию.
Но не каждый школьник в начале года понимает, какие предметы легче взять на ОГЭ, а каким лучше отдать предпочтение. Давайте разберемся шаг за шагом.
Классификация всех предметов
Прежде всего, каждый студент должен знать, что все предметы условно можно разделить на две группы: гуманитарные и технические.
Есть довольно много предметов, которые относятся к категории технических. Однако именно эти науки в 90% случаев необходимы для поступления в технический вуз. Среди них математика, физика, информатика. Следует отметить, что физика — единственный предмет, который в 99% случаев сдается при поступлении на техническую специальность. Информатика тоже не редкость для экзаменов, но она необходима для получения профессий, связанных с программированием.
В список включены еще многие школьные предметы.Среди них: история
- ;
- Общественные науки;
- литература;
- география;
- биология;
- химия;
Хотя, конечно, биология и химия часто выделяют в отдельную группу, их принято относить к списку гуманитарных дисциплин, которые передаются в ОГЭ.
И не стоит забывать об обязательных предметах для сдачи ОГЭ. Их всего два: русский и математический.Поэтому какое бы направление вы ни выбрали, необходимо помнить, что подготовка к этим предметам является обязательной для успешной сдачи ОГЭ.
9 класс — тяжелый период. В этом году каждый должен определиться с предметами, которые он хочет изучать. Но какие предметы легче взять на ОГЭ?
Выбор направлений
Чтобы сделать выбор, вы должны сначала подумать, какие науки вам легче всего. Не секрет, что одни прекрасно разбираются в физике, другие способны решать сложные задачи по химии, а третьи хорошо разбираются в истории.
Следовательно, ученик должен понимать, что списка легких предметов не существует, потому что они у всех разные.
Чтобы понять, какие предметы вам легче брать на ОГЭ, вам следует сначала выбрать одно из двух направлений. Определившись, можно переходить к дальнейшим поискам.
Выбор технического направления
Если выбор пал на техническое направление, то, скорее всего, физика не является невыносимой наукой для школьника. Но, увы, это не всегда так.Иногда желание получить техническую специальность может не сбыться из-за проблем с необходимыми для сдачи предметами. Что делать в этом случае?
Если вы понимаете, что физика — не самый легкий предмет, то вам нужно правильно спланировать свое обучение.
- Обратитесь за помощью к репетитору. Если студенту необходимо набрать достаточно большое количество баллов, то самостоятельно качественно подготовиться к ОГЭ очень сложно.
- Кроме занятий со специалистом, ребенок должен заниматься самостоятельно, а это значит планировать свою работу и четко следовать расписанию занятий.
- Для успешной сдачи экзамена по физике требуется много практики. Постоянное решение проблем — залог успеха в НГЭ.
Тот же совет применим и к другим точным наукам, таким как математика и информатика.
Гуманитарное направление
С гуманитарным направлением все немного иначе. Конечно, из-за большого количества предметов каждый сможет найти для себя самый простой. Но мы можем предложить список самых популярных предметов для сдачи экзамена, что говорит о том, что они относительно простые.
Социальные науки
Этот предмет изучают около 70% учеников 9 класса. Такая высокая популярность объясняется тем, что предмет легче понять и запомнить. Эта наука не точна, и много знаний по этому курсу студент получает в процессе жизни, потому что этим предметом является наука об обществе.
Но не стоит забывать, что легких сюжетов на ОГЭ не будет, если не заниматься к ним подготовкой.Студент, который регулярно выполняет домашние задания по обществознанию, самостоятельно готовится дома хотя бы пару раз в неделю и интересуется предметом в классе, несомненно, получит высокий балл по ОГЭ.
История
Вообще-то назвать этот предмет легким язычком сложно. Но около 28% учеников 9-х классов сдают историю. В чем секрет? Дело в том, что история — это наука, которую нужно преподавать и запоминать. Здесь нет сложных задач и формул, но есть большое количество дат и событий, которые нужно запомнить.Если за подготовку отвечает ребенок, то кроме тщательного запоминания ему ничего не понадобится. А значит, экзамен для него не будет таким сложным.
Биология
И биология завершает этот список. Биология — очень интересная наука … К тому же она необходима для поступления в любой медицинский вуз, без нее немыслимо получить медицинское образование. Поэтому этот предмет часто выбирают в 9 классе. Но не слишком легкий. В заданиях ОГЭ ребенку могут встретиться не только контрольные вопросы, но и задачи, которые необходимо решить.Хорошо то, что биологию понять несложно. Приложив все усилия, эту тему можно будет пройти.
Вот и все. Студенту остается хорошенько подумать о своих предпочтениях и способностях, и он сможет ответить для себя на вопрос, какие предметы легче взять на ОГЭ. Если он планирует свою подготовку, ОГЭ уже не будет ему казаться таким страшным и сложным.
Также студент должен знать, сколько предметов брать на ОГЭ.Изменения, произошедшие за пару лет, вряд ли порадуют будущих студентов. И заключаются они в том, что если раньше ученик мог сдавать только обязательные предметы или выбирать те, которые ему нужны, то сегодня, помимо двух обязательных предметов, каждый должен определить еще два предмета, которые он хочет сдать.
Это означает, что каждый студент должен подготовиться как минимум по 4 предметам или даже больше. Но и этого опасаться не стоит. Не забывайте, что если вы отвечаете за обучение, то вам не придется думать, какие предметы легче взять на ОГЭ.
Информатика до колледжа
Ученые-информатики играют центральную роль в нашей технологической инфраструктуре. Они разрабатывают оборудование, программное обеспечение и другие приложения для использования в вооруженных силах, бизнесе и рядовых потребителях. Это сделало информатику одной из самых быстрорастущих областей карьеры в США сегодня, при этом ожидается, что рост некоторых профессий, таких как инженер-программист, с 2012 по 2022 год составит примерно 22 процента. Хотя это означает огромные возможности для заинтересованных студентов и молодых специалистов. на местах это также означает усиление конкуренции как на уровне колледжа, так и на рынке труда.
Многие эксперты в области информатики называют развитие навыков до поступления в колледж ключом к успеху. Учащиеся в возрасте шести и семи лет изучают логику компьютерных программ и, в некоторых случаях, как создавать собственные простые программы. Тем не менее формальное обучение информатике остается редкостью в учебных программах K-12. В 2011 году только пять процентов средних школ по всей стране предлагали пройти тест Advanced Placement по этому предмету. Этот пробел вынудил студентов искать образование в области информатики в другом месте.
Следующее руководство помогает учащимся и родителям определить и понять множество возможностей, доступных для изучения информатики до поступления в колледж. Ключевые элементы включают:
- Углубленный взгляд на то, почему информатика важна для изучения на начальном и среднем уровнях.
- Разбивка информации и ресурсов по информатике на каждом уровне: начальная школа, средняя школа и старшая школа.
- Подробный взгляд на подготовку к колледжу.В частности, как старшеклассники могут подготовиться к углубленному изучению информатики на послесреднем уровне.
Лучшие онлайн-программы
Изучите программы, которые вам интересны, с высокими стандартами качества и гибкостью, которые необходимы вам, чтобы вывести свою карьеру на новый уровень.
Elementary
Маленькие дети обладают природным даром изучать иностранный язык.Сторонники преподавания испанского или китайского языка в начальной школе утверждают, что дети усваивают концепции и словарный запас более органично, чем взрослые. Компьютерное программирование, также известное как «кодирование», включает очень похожие элементы и включает несколько языков. Кодирование также способствует сотрудничеству, творчеству, дизайну, презентации и решению проблем. Многие родители задаются вопросом: почему дети не изучают основы информатики и программирования в школе? Common Core и No Child Left Behind могут показаться препятствиями, но альтернативы существуют.
Зачем начинать в начальной школе
Учителя, администраторы и директора, интересующиеся информатикой и программированием, могут обратиться к учебной программе с открытым исходным кодом, чтобы помочь внедрить программы на добровольной основе в свои школы. CodeEd , некоммерческая волонтерская программа, которая обучает принципам информатики и программирования девочек из Нью-Йорка, Бостона и Сан-Франциско, начинается уже в шестом классе. Его основатели понимают, что интерес к информатике и отношение «я могу сделать-это» следует развивать с самого начала.
«Мы убедились, что дети явно способны изучать сложные концепции информатики с раннего возраста», — говорит Энджи Скьявони из CodeEd.
Информатика может быть представлена учащимся в молодом возрасте, но концепции должны быть простыми для понимания, сообщает Ассоциация учителей информатики . Чарли Кинг из CLEARLINK предлагает детям начинать программировать и углубляться в информатику, как только они проявят интерес. Конкретный возраст может быть не таким важным.
«Четвертый или пятый класс — веселое место», — говорит он. «У них безумное воображение, и они не верят в ограничения. Мой сын учится в пятом классе, и ему это нравится ».
Вот несколько причин, чтобы добавить информатику и программирование к образованию на уровне начального образования.
- К 2020 году в сфере вычислительной техники будет доступно более 100 000 рабочих мест сверх количества выпускников колледжей, имеющих квалификацию для работы в полевых условиях, сообщает The Educators Room .
- По данным Ассоциации учителей информатики , большинство детей хорошо умеют пользоваться компьютерами, но только 57 процентов начальных школ имеют возможность беспроводного подключения к Интернету.
Ресурсы по основам программирования
Многие организации предлагают обучение программированию для детей младшего возраста. Будь то летний лагерь или онлайн-программы, они предоставляют детям возможность развивать практические знания и навыки в области информатики.
«Лучший способ для маленьких детей научиться программированию — это просто начать делать это очень конкретно», — говорит Энджи Скьявони из CodeEd. «Это похоже на то, что лучший способ для детей играть в футбол — это не просто научиться вести мяч или просто научиться передавать мяч, но и часто выходить на поле и играть в футбол. Тогда вы сможете настроить свой набор навыков позже ».
Подобно CodeEd, Scratch дает молодым студентам возможность создавать интерактивные истории, анимации и игры, а затем делиться ими в Интернете.Программа предназначена для детей в возрасте от 8 до 16 лет, но подходит для всех начинающих программистов, поскольку в ней используются визуальные представления для обучения основам математических и вычислительных идей. На сайте есть разделы, конечно же, для детей, а также для родителей и воспитателей. С момента зачатия около 800 000 студентов поделились более чем миллионом проектов Scratch.
Scratch и CodeEd — это лишь два из множества онлайн-ресурсов для школьников начальных классов, интересующихся технологиями. Следующие ресурсы также могут оказаться полезными для учащихся и родителей:
- Алиса.org Alice.org предлагает среду трехмерного программирования, чтобы помочь детям любого возраста узнать об объектно-ориентированном программировании. Доступны загрузки, лицензирование и учебные пособия.
- Codecademy.com Codecademy.com предлагает каждому возможность бесплатно научиться программировать, используя простые примеры и методы.
- Codepupil.com Codepupil.com использует простые игры, такие как Code Stitch, и упражнения, чтобы научить детей программировать с помощью HTML и CSS.
- Code.org Code.org обучает основам информатики с помощью учебника, в котором используется программирование с перетаскиванием. Курс K-8 Intro to Computer Science продолжительностью от 15 до 25 часов доступен для детей в возрасте от шести лет.
- ComputerScienceForKids.com ComputerScienceForKids.com предлагает четыре различных курса языкового программирования для учеников, обучающихся на дому, а также учебные программы для учителей, которые можно использовать в общественных классах.
- МаргариткаДинозавр DaisyTheDinosaur — это приложение для iPad, которое знакомит детей в возрасте от пяти до восьми лет с базовой логикой и позволяет им перетаскивать команды из одного слова в пространство программирования.
- Hackety.com Hackety.com обучает студентов основам языка программирования Ruby, который используется для приложений и веб-сайтов. Онлайн-курсы включают «Введение в Ruby» и «Введение в программирование».
- Kodable Kodable — это игра для iPad, в которой учат детей в возрасте до пяти лет развивать навыки программирования. Учебные инструменты также доступны для учащихся 12-го класса.
- PluralSight PluralSight знает, что дети уже являются экспертами в области технологий, и предлагает бесплатные курсы, такие как «Обучение детей программированию» и «Обучение созданию приложений с помощью App Inventor».
- Царапать.MIT.edu Scratch.MIT.edu предлагает язык визуального программирования, разработанный MIT Media Lab, позволяющий детям создавать интерактивные анимации, игры и рассказы. На сайте уже размещено более 4,9 млн проектов.
- TeachKidstoProgram.com TeachKidstoProgram.com предоставляет предложения по веб-сайтам, программному обеспечению, оборудованию и книгам, таким как Python for Kids от Джейсона Бриггса, которые можно использовать для развития интереса детей к программированию.
- TeamTreeHouse.com TeamTreeHouse.com дает возможность узнать о веб-кодировании и дизайне из более чем 1000 видеороликов, созданных опытными инструкторами. Знания проверяются с помощью интерактивных задач по программированию и викторин.
- Udemy.com Udemy.com предлагает ряд курсов для детей, в том числе довольно недорогой HTML-код для начинающих программистов для детей, который адаптирован к стилям обучения молодежи и включает заключительный проект.
Основатели таких программ, как CodeEd и Scratch, не только подогревают интерес, но и надеются, что их усилия приведут к долгосрочному развитию в этой области.
Прочитать обзор Codecademy«Пришло время преподавать информатику наравне с другими научными дисциплинами, такими как биология, физика и химия», — говорит Скьявони. «Но нам еще предстоит пройти долгий путь, чтобы наверстать упущенное. Эстония недавно внедрила национальную программу, согласно которой 100 процентов первоклассников должны будут посещать уроки информатики.”
Средняя школа
Для учащихся, которые упустили шанс пройти обучение в K-5, средняя школа предлагает более широкий спектр возможностей. Медленно, но верно учителя средних школ включают основы информатики в учебную программу. На данном этапе это может быть не обучение конкретным языкам, а просто введение базовых концепций и основ.
«Наша цель — изучить теорию программирования», — говорит Чарли Кинг из CLEARLINK.«Если вы понимаете, как управлять вещами с помощью IF и Loops, язык не имеет значения. Базовый HTML / CSS / JavaScript прост и позволяет создавать классные вещи на простейшем уровне. Это может вызвать желание. Если это привлекает их внимание, то C ++ / Java / PHP или другие более мощные языки широко распространены в реальном мире, и с ними весело играть ».
Дети в этом возрасте часто проявляют интерес к информатике, создавая видеоигры или создавая свои собственные веб-сайты. Эти типы проектов используют творческий подход для внедрения и развития основных навыков.
«Посыл должен заключаться в том, что информатика — это создание и создание красивых и полезных вещей», — говорит Энджи Скьявони из CodeEd. «Например, веб-разработка, которую мы преподаем на курсах CodeEd, — это творчество и самовыражение, а не только изучение кучи пугающих на вид тегов».
К тому времени, как ученики пойдут в среднюю школу, они уже не будут бояться информатики. Вместо этого они смогут принять это и даже продолжить углубленное изучение.
Использование игр для обучения
Дети в средней школе любят игры, как сами по себе, так и онлайн. Бэтмен, Расхитительница гробниц и Call of Duty бесчисленное количество раз появлялись под рождественскими елками или на вечеринках по случаю дня рождения. Для родителей или учителей игры могут показаться отвлечением от учебы, если, конечно, они не превращаются в образовательную возможность. Следующие ресурсы дают ученикам среднего школьного возраста возможность узнать, что происходит за кадром:
- Codea Codea — это приложение, которое можно загрузить для iPad и которое позволяет создавать игры и симуляции с использованием языка программирования Lua.
- CodeAvengers.com CodeAvengers.com позволяет пользователям создавать игры на JavaScript и предлагает учебные пособия, такие как Введение в создание игр, Введение в графику и Введение в программирование.
- GameInstitute.com GameInstitute.com предоставляет возможности для программирования игр, игрового арта и анимации, а также позволяет узнать больше о платформе Unity, используемой при создании игр.
- Час кода В учебном пособии «Час кода», спонсируемом Университетом Колорадо в Боулдере, используется программирование с перетаскиванием, чтобы помочь детям создать трехмерную видеоигру.В настоящее время программа используется во многих средних школах в Боулдере.
- PlayBasic.com PlayBasic.com предлагает язык программирования 2D и множество графических функций, таких как эффекты изображений и отображение, для создания игр.
- StormTheCastle.com StormTheCastle.com предоставляет подробную информацию о том, что входит в программирование игры и что студенты могут сделать, чтобы начать подготовку к карьере.Также доступно бесплатное руководство по созданию и дизайну игры.
- TeamLiquid.net TeamLiquid.net рассматривает некоторые из различных профессий, которые могут быть доступны в играх, включая программирование, артистизм, проектирование и инженерию.
- YouthDigital.com YouthDigital.com ориентирован на учащихся в возрасте от восьми до 16 лет и предлагает онлайн-классы по созданию приложений и игр.
Мой первый веб-сайт
Веб-разработка — еще один отличный способ практиковать основные навыки программирования и информатики.Студенты могут начать изучать язык гипертекстовой разметки (HTML), основу веб-страницы, а также JavaScript и Flash для добавления измерений. Вот четыре ресурса для учеников средней школы, которые хотят создать свой самый первый веб-сайт:
- CodeAvengers.com CodeAvengers.com предоставляет студентам возможность создавать веб-сайты и приложения с использованием HTML5 и CSS3. Ожидается, что курсы Python станут доступны в 2014 году.
- CodeEd.org CodeEd.org отправляет добровольцев в класс, используя предоставленную учебную программу, и учит девочек программировать, создавая веб-сайт.
- Lissaexplains.com Lissaexplains.com предоставляет учебные пособия, которые помогут детям создавать собственные веб-сайты с помощью HTML. Сценарии Perl и файлы .htaccess доступны для более опытных пользователей.
- SMPlanet.com SMPlanet.com предлагает семиэтапное руководство по созданию веб-сайта, включая основы работы с тегами HTML, а также просмотр и редактирование страниц.
Другие ресурсы
Дизайн игр и разработка веб-сайтов — это лишь два из множества вариантов информатики, доступных ученикам средней школы. Есть ли ребенок, который любит разбирать вещи? Следующим логическим шагом может стать изучение основ компьютерного оборудования. Есть ли у сына или дочери интерес к взлому (или, надеюсь, как предотвратить это)? Разработку программного обеспечения и кибербезопасность можно отлично изучить на уровне средней школы. Дополнительные идеи и информацию можно найти на следующих интернет-ресурсах:
- Эдутопия Edutopia предоставляет свои 7 приложений для обучения детей навыкам программирования , включая GameStar Mechanic, Hopscotch и Scratch.
- Ханская академия Khan Academy предлагает рисование и анимацию, которые используют JavaScript и библиотеку ProcessingJS для анимации и рисования.
- Сделайте свою собственную Flappy Bird Учебное пособие «Сделай свою собственную Flappy Bird» позволяет создать собственную игру всего за 20 минут и доступно на сайте learn.code.org.
- Многоугольник Polygon предлагает историю под названием Мои дети учатся быть лучшими людьми, узнавая, как программировать игры.
- Видео кампании «Час кода» для Недели компьютерного образования Президент Барак Обама подчеркивает навыки информатики в этом коротком видео на YouTube, которое помогло начать кампанию «Час кода» 2013 года.
- ReadWrite: 6 приложений для программирования для детей ReadWrite предлагает статью под названием Как поднять новый уровень Цукерберга: 6 приложений для программирования для детей. Предлагается попробовать «Алису и Code Monster».
- ReadWrite: школы не учат детей программировать ReadWrite сообщает, какие группы помогают учащимся изучать программирование, в статье Школы не учат детей программировать; Вот кто заполняет пробел.
Подготовка к старшей школе и колледжу
По данным Education Week , в 2013 году всего 30 000 учащихся сдали тест Advanced Placement по информатике. Менее 20 процентов тестируемых составляли женщины, около восьми процентов — латиноамериканцы и менее 3 процентов — афроамериканцы.Также может пугать то, что в 11 штатах ни один афроамериканец не сдавал экзамен, а в восьми штатах его не сдавали студенты-латиноамериканцы.
Признавая необходимость привлечения студентов к работе, Совет колледжей решил запустить новый курс под названием AP Computer Science: Principles, запуск которого запланирован на 2016–2017 учебный год. Там, где предлагается, он познакомит студентов с программированием, но также даст им широкое представление о вычислениях и их многочисленных приложениях.
«Когда я учился в старшей школе, для учащихся с профессиональным интересом к технологиям было очень мало возможностей», — говорит Джастин Рорман, старший тестировщик программного обеспечения в Sharable Ink.«Тем не менее, насколько я понимаю, многие государственные школы сейчас предлагают курсы, посвященные конкретным технологиям. Это поможет вам немного опередить кривую. Я также рекомендую получить опыт работы в сообществе открытого исходного кода с такими группами, как Wikimedia Foundation (Wikipedia) и Mozilla ».
Подготовка к колледжу: первые шаги
Возможно, лучший способ подготовиться к бакалавриату по информатике — это развивать знания и навыки в области математики и лабораторных исследований.
«Твердое знание математики и естественных наук поможет, если студент хочет получить степень, даже если он никогда не использует ее в« реальном мире », — говорит Крис Мартино из SimpiVity Corporation.«Большинство программ CS тяжелы в этих областях с требованиями к расчетам, статистике, физике и т. Д.»
В дополнение к математике и другим лабораторным наукам старшеклассники, интересующиеся информатикой, должны изучать как можно больше специальностей. Не только для лучшего понимания ландшафта, но и для планирования курсовой работы на уровне колледжа. В дополнение к общей информатике и программированию, например, некоторые средние школы начали предлагать курсы по управлению базами данных, обеспечению и безопасности информации, а также основам информационных технологий (ИТ).Хотя они все еще редки, их количество растет.
«Моя средняя школа предлагала три класса разработки программного обеспечения, и я взял все три», — сказал Брэдли Стюарт из Shareable Ink. «Были курс веб-дизайна, курс Visual Basic и курс C ++. Я определенно рекомендую их там, где они есть, и открыто призываю все средние школы их предоставлять. Если вы планируете заниматься разработкой программного обеспечения, настоятельно рекомендуется уделять особое внимание математике на протяжении всего обучения в средней школе ».
Многие ресурсы, уже упомянутые в этом руководстве, предоставляют учащимся старших классов возможность изучать информатику.Вариантов бесчисленное множество, особенно онлайн, и они включают такие источники, как Codecademy, Code.org, Coursera, Udacity и Udemy. У Джастина Рормана из Shareable Ink есть еще одно предложение.
«Есть фантастическая программа для молодежи под названием SummerQAmp », — говорит он. «Эта программа направлена на развитие реальных технических навыков и знакомство с ними до колледжа».
Наконец, исследуя программы бакалавриата CS, старшеклассники могут рассмотреть онлайн-колледжей, которые предоставляют бесплатные ноутбуки .Хотя ноутбуки полезны для любого студента, они абсолютно необходимы для специалиста по CS — и каждая сэкономленная копейка помогает.
Необходимый язык программирования
У студентов есть много вариантов выбора языков программирования. Некоторые изучают основы нескольких языков, переходя из средней школы в колледж, в то время как другие концентрируются на одном языке, используемом для достижения определенного результата. Примеры последних включают скомпилированные языки, декларативные языки, объектно-ориентированные языки, языки сценариев и многие другие.Следующие семь языков программирования представляют собой наиболее распространенные (и наиболее важные), которые студент может изучать в средней школе:
- C ++ — это язык программирования, разработанный Bell Labs и популярный благодаря своим графическим приложениям. C ++ добавляет объектно-ориентированные функции к своему предшественнику C.
- HTML — это язык разметки гипертекста, который используется при создании документов World Wide Web.
- JavaScript был разработан Netscape и используется при создании интерактивных веб-сайтов.Хотя он похож на Java, он имеет множество собственных уникальных функций.
- Perl расшифровывается как «Практический язык извлечения и отчетов» и использует синтаксис языка сценариев, подобный C / C ++.
- PHP , обозначающий препроцессор гипертекста, используется в серверных сценариях и веб-разработке, имеет открытый исходный код и встраивается в HTML.
- Python — это объектно-ориентированный язык программирования с открытым исходным кодом, получивший свое название от «Летающий цирк Монти Пайтона».”
- Ruby — это объектно-ориентированный язык программирования, который можно использовать для повседневного программирования и тестирования прототипов.
Ресурсы для подготовки к колледжу
Учащиеся средней школы могут быть сами по себе, когда дело доходит до поиска возможностей для обучения информатике и программированию. Если они не могут найти программы в своих школах, они могут расширить свои знания с помощью подробных онлайн-ресурсов или интенсивных летних лагерей. Часто они предоставляют доступ к опытным инструкторам дистанционно или лично:
- Codenow.org Codenow.org предоставляет возможность подросткам из малоэкономичных регионов понять, как программировать через обучение на основе проектов. Почти половина его выпускников — женщины.
- Девушки, которые кодируют Girls Who Code предлагает летнюю программу погружения в информатику, посвященную мобильной разработке, робототехнике и веб-дизайну. Девочки получают опыт через демонстрации, лекции и наставничество.
- Взломать реактор Hack Reactor предлагает 12-недельный учебный курс для отработки навыков разработки программного обеспечения.Рекомендуется предыдущий опыт программирования.
- Метис Metis — это 12-недельный лагерь под руководством инструкторов в Бостоне, посвященный HTML, CSS и Ruby on Rails. Лагерь дорогой, но предоставляет стипендии женщинам, представителям меньшинств и ветеранам.
- Кодекс Силиконовой долины Code Camp Кремниевой долины предлагается разработчикам бесплатно и управляется разработчиками для решения таких тем, как брендинг или юридические вопросы.
- ScriptEd.org ScriptEd.org — еще одна организация, предоставляющая обучение программированию в регионах с низким доходом посредством партнерства с волонтерами.
- Квадратный Square расширила свой лагерь кодирования с студентов только для колледжей до старшеклассниц в Кремниевой долине и предоставляет обучение через инженеров Square и дополнительных учителей.
- SummerQAmp Программа SummerQAmp была основана в 2012 году в рамках инициативы White House Summer Jobs + Initiative и была детищем соучредителя GroupMe Стива Марточчи и, да, актера, ставшего рокером, Джона Бон Джови и других.Он предлагает стажировки студентам, которые заинтересованы в обеспечении качества, одной из многих областей информатики.
- AmplifyCS AmplifyCS — это первый МООК AP Computer Science, предлагающий смешанные онлайн-инструкции с поддержкой, причем все это бесплатно. Студенты изучают Java и должны быть готовы к сдаче экзамена AP по информатике.
- Coursera Coursera.org предлагает программирование для начинающих игр на C #, которое включает использование Unity, популярного игрового движка среди независимых разработчиков.
- DigitalMediaAcademy DigitalMediaAcademy предоставляет инструкции по разработке приложений, дизайну игр и приложениям для iPhone в лагерях, доступных на всей территории США. Летние лагеря, специально доступные в Чикагском университете, включают программирование игр, программирование на Java и программирование 101.
- Открытый класс Стэнфордского университета Openclassroom.stanford.edu управляется Стэнфордским университетом и предлагает бесплатные классы, такие как Дизайн и анализ алгоритмов, а также Введение в базы данных и практический Unix.
- Институт математики и информатики Институт математики и информатики предлагает курсы AP и курсовые работы университетского уровня по информатике, а также помощь в подготовке к экзаменам AP Computer Science и AP Calculus.
- Калифорнийский университет онлайн Онлайн-курс Калифорнийского университета предлагает информатику для естествознания, математики и инженерии I, которые могут быть интересны учащимся старших классов средней школы или переходным колледжам.
Начните свое образование в области компьютерных наук сегодня
Помните, есть несколько причин, по которым нужно ждать поступления в колледж, чтобы начать развивать свои навыки в области компьютерных наук и программирования. Подключенный мир — это мир будущего, и независимо от того, решите ли вы строго работать в области информатики и программирования или перейти в такие области, как здравоохранение или космическая наука, вы можете помочь в создании и разработке программ и технологий. Интересно то, что многие из этих технологий еще предстоит изучить.Уже ясно, что программирование и кодирование являются основой для множества новых и прогрессивных идей, поэтому возникает вопрос: готовы ли вы формировать будущее?
Лучшие программы Bootcamp по программированию Сложна ли компьютерная наука?
USAJOBS — Объявление о вакансии
Чтобы остаться на действительной службе Офицер корпуса USPHS
- Присоединяйтесь к более чем 6 500 высококвалифицированным специалистам общественного здравоохранения в рамках U.S. Служба общественного здравоохранения. Под контролем главного хирурга вы станете частью элитной и разнообразной команды профессионалов, необходимых для лидерства в области общественного здравоохранения и образцовой клинической службы
- PHS Офицеры Командированного Корпуса, заинтересованные в выполнении своих обязанностей на этой должности в Командированном Корпусе, вы можете подать заявку и получить вежливое направление. Обратите внимание, что направление вежливости не является конкурентным процессом государственной службы и не обеспечивает статус государственной службы для выбранного сотрудника.Щелкните здесь, чтобы увидеть сравнительную таблицу рангов от военнослужащих и государственных служащих, в которой содержится информация о потенциальных рейтингах по брикетам.
Использование общих сертификатов в нескольких центрах Центра по контролю и профилактике заболеваний может быть использовано в этом объявлении о вакансии для специальностей, которые включают, но не ограничиваются: прикладная эпидемиология, поведенческая эпидемиология, хронические заболевания, готовность к чрезвычайным ситуациям и реагирование, возникающие инфекционные заболевания. , Здоровье окружающей среды, ВИЧ / СПИД, иммунизация, инфекционные заболевания (e.г. Вирусные, паразитарные и т. Д.), Грипп, малярия, неинфекционные заболевания, расследование вспышек заболеваний, передаваемых половым путем (ЗППП), эпиднадзор, тропическая медицина, туберкулез (ТБ), вирусный гепатит и / или зоонозы.
Могут быть разрешены льготы по найму и / или переезду.
Если вы ветеран с правом на льготы и претендуете на 5-балльное предпочтение ветеранов, вы должны предоставить копию вашего DD-214 или другое подтверждение права. Если вы претендуете на получение 10-балльной привилегии ветеранов, вы также должны подать SF-15 «Заявление на получение 10-балльной привилегии ветеранов» плюс подтверждение, требуемое этой формой.Для получения дополнительной информации о предпочтениях ветеранов см. Http://www.usajobs.gov/Veterans
Мужчины, родившиеся после 31 декабря 1959 года, должны быть зарегистрированы или освобождены от избирательной службы www.sss.gov.
Для получения информации о «Людях с ограниченными возможностями» см. Http://opm.gov/disability/PeopleWithDisabilities.asp
и https://www.opm.gov/policy-data-oversight/disability-employment/getting-a -job / sampleschedaletters.pdf.
Межучрежденческая программа помощи при смене карьеры (ICTAP): Для получения информации о том, как подать заявку на участие в программе ICTAP, см. Http: // opm.gov / Rif / employee_guides / Career_transition.asp # ictap. Чтобы иметь высокую квалификацию и осуществлять приоритет при отборе на эту вакансию, уволенные федеральные служащие должны иметь рейтинг 85,0 или выше по критериям рейтинга для этой должности.
Чтобы просмотреть анкету, щелкните следующую ссылку: https://apply.usastaffing.gov/ViewQuestionnaire/11298630
Если вы не можете подать заявку онлайн или вам нужно отправить документ (ы) по факсу, просмотрите следующую ссылку для информация об альтернативном приложении.
Система управления корреспонденцией (CMS) | ОА | EPA-22 | Х | Х | Х | ФИО, адрес, тел. №, электронная почта, факс № | Система управления корреспонденцией (CMS) | |
Контакты SAB | ОА | EPA-58 | Х | Х | ФИО, адрес, тел.№, № сотового телефона, информация о занятости., Домашний адрес электронной почты, контактная информация для экстренных случаев., Факс № | Контакты SAB | ||
Раздел VI Жалобы | ОА | НЕТ | Х | Х | Имя, идентификационный номер, штат, местонахождение, тел. Нет, идентификатор сотрудника, информация о занятости, номер дела № | Внутренний | ||
Запросы на приглашения | ОА | НЕТ | Х | Х | ФИО, адрес, тел.№, личный сотовый, домашний адрес электронной почты, факс № | Эта система больше не используется и должна быть выведена из эксплуатации, LPO подтвердит. | ||
Система управления действиями EPA (EAMS) | ОА | НЕТ | Х | Х | Х | Имя, Расположение офиса, Офис Тел. №, офисная электронная почта и адрес | Система управления действиями Агентства по охране окружающей среды (EAMS) | |
Cision and Campaign Monitor | ОА | НЕТ | Х | Х | Х | Имя, Интернет-адрес, Имя сотрудника, Адрес электронной почты, Имя журналиста | CISION и монитор кампании | |
Система базы данных управления проектами поставщиков (VPMDS) | ОА | НЕТ | Х | Х | Имя, электронная почта, адрес, имена поставщиков, адрес, номер телефона. | Ожидание обновленного PIA от владельца системы | ||
Система управления разумным приспособлением (RAMS) | ОА | EPA-73 | Х | Х | Х | ФИО, медицинский | Ожидание обновленного PIA от Владельца системы ПРИМЕЧАНИЕ. Период времени для комментариев будет включен после того, как этот СОРН будет опубликован в федеральном реестре. | |
Управление мультимедиа | ОА | НЕТ | Х | Х | Х | Фотографии и записи | Управление мультимедиа PIA | |
Событие Brite | ОА | EPA-67 | Х | Х | Х | ФИО, адрес, тел.№, идентификатор сотрудника, номер личной ячейки, домашний адрес электронной почты, информация о занятости, другое | Событие Brite | |
iCompliants | ОА | EPA-80 | Х | Х | Имя, адрес, дата рождения, рабочий адрес, должность, офис, адрес электронной почты | iComplaints | ||
Система управления контентом социальных сетей | ОА | НЕТ | Х | Х | Имя, адрес электронной почты EPA | Внутренний | ||
Исследование участия клиентов в программах замены ведущих линий обслуживания | ОА | НЕТ | Х | Х | Х | Адрес электронной почты Агентства по охране окружающей среды, адрес собственности | Исследование участия клиентов в программах замены ведущих линий обслуживания | |
Управление расследованием внутренних угроз (E-ITIM) | ОА | EPA- | Х | Х | Х | Имена сотрудников, адреса электронной почты, имена пользователей, финансовая информация | Управление расследованием внутренних угроз (E-ITIM) | |
Остатки сгорания угля (CCR), качество воды и здоровье плода | ОА | НЕТ | Х | Х | Имена матери, дата рождения матери, имена детей и местный домашний адрес | Остатки сгорания угля (CCR), качество воды и здоровье плода | ||
Модуль OPEEE Salesforce | ОА | НЕТ | Х | Х | Имя получателя гранта, адрес электронной почты, имя представителя получателя гранта | Модуль OPEEE Salesforce | ||
Программа испытаний легковых автомобилей в эксплуатации | ВЕСЛО | EPA-60 | Х | Х | Х | Имя, SSN, адрес, номер VIN, тел.№, № личного сотового телефона, № водительских прав № | Программа испытаний легковых автомобилей в эксплуатации | |
Система информации о соответствии двигателей и транспортных средств (EV-CIS) | ВЕСЛО | EPA-65 | Х | Х | Имя, адрес, электронная почта, тел. №, удостоверение личности сотрудника, идентификационный номер автомобиля | Система информации о соответствии двигателей и транспортных средств (EV-CIS) | ||
Национальный центр радиационных полевых операций (NCRFO) LAN GSS | ВЕСЛО | НЕТ | Х | Х | Имена посетителей | Национальный центр радиационных полевых операций (NCRFO) LAN GSS | ||
Электронная отчетность по парниковым газам (eGGRT) | ВЕСЛО | НЕТ | Х | Х | Имя, адрес, электронная почта | Электронная отчетность по парниковым газам (eGGRT) | ||
Бизнес-система подразделения рынков чистого воздуха (CAMDBS) | ВЕСЛО | НЕТ | Х | Х | Имя, служебный адрес, рабочий телефон, рабочий | Бизнес-система подразделения рынков чистого воздуха (CAMDBS) | ||
Система контроля качества воздуха (AQS) | ВЕСЛО | НЕТ | Х | Х | Имя, бизнес-контактная информация | Система контроля качества воздуха (AQS) | ||
Система инвентаризации выбросов (EIS) | ВЕСЛО | НЕТ | Х | Х | Имя, бизнес-контактная информация | Система инвентаризации выбросов (EIS) | ||
Раздел 608 | ВЕСЛО | EPA-75 | Х | Х | Имя техника, адрес, контактная информация., Номер телефона, Электронная почта, Тип сертификации, Место сертификации, Год сертификации | Ожидание обновленного PIA от владельца системы | ||
OAP Salesforce Energy Star | ВЕСЛО | НЕТ | Х | Х | Имя, Фамилия, Адрес электронной почты, Почтовый адрес и Почтовый индекс | OAP Salesforce Energy Star | ||
Политика новых альтернатив (SNAP) GuideMe (ADC 3434 и 3661) | ВЕСЛО | НЕТ | Х | Х | Имя, телефон, адрес электронной почты | Политика новых альтернатив (SNAP) GuideMe (ADC 3434 и 3661) | ||
RaterPRO | ВЕСЛО | НЕТ | Х | Х | Дом, фото | RaterPRO | ||
Индекс определения приложений (ADI) Система InfoManager (AIS) | ВЕСЛО | НЕТ | Х | Х | Имя, рабочий адрес электронной почты, рабочий номер телефона. | Индекс определения приложений (ADI) Система InfoManager (AIS) | ||
Магазин данных OARM | OMS-ARM | НЕТ | Х | Х | Финансовый | Магазин данных OARM | ||
Электронная система контроля физического доступа | OMS-ARM | EPA-66 R | Х | Х | Х | Имя, SSN, дата рождения, отпечатки пальцев, адрес, тел.№, удостоверение личности сотрудника, значок № | Ожидание обновленного PIA от владельца системы | |
Система управления активами агентства OARM (AAMS) | OMS-ARM | EPA-41 R | Х | Х | Имя, ID сотрудника, тел. №, электронная почта | ОАЗИС | ||
Система управления юридическими делами предприятия (ELCMS) | OMS-ARM | EPA-66 | Х | Х | Х | Х | SSN, финансовый, медицинский, дата рождения, имя, раса, отпечатки пальцев, адрес, тел.№, домашний адрес электронной почты, дата рождения, факс № | Система управления юридическими делами предприятия (ELCMS) |
Запись удостоверения личности EPA | OMS-ARM | EPA-19 | Х | Х | Х | Дата рождения, Ф.И.О., тел., №, № значка, другое. | Запись идентификационной карты Агентства по охране окружающей среды | |
Записи программы консультирования и помощи сотрудников | OMS-ARM | EPA-27 | Х | Х | Х | Медицинский, Ф.И.О., тел.№ | Ожидание обновленного PIA от владельца системы | |
Программа оздоровления | OMS-ARM | EPA-3 | Х | Х | Х | Медицинский, ФИО, SSN, адрес, тел. №, дата рождения, контактная информация для экстренных случаев., Идентификационный номер дела, частичный SSN | Программа оздоровления | |
Система обучения приобретению | OMS-ARM | EPA-31 | Х | Х | ФИО, адрес, тел.№, электронная почта, идентификатор сотрудника | Система обучения приобретению | ||
* Информационная система Управления административных служб (OASIS) | OMS-ARM | EPA-41 | Х | Х | Х | Имя, Финансовый, SSN, Медицинский, DOB, Адрес, Тел. №, № водительских прав, контактная информация., ID сотрудника, домашний адрес электронной почты, ID № | Информационная система Управления административных служб (OASIS) | |
Записи программы помощи по уходу за детьми | OMS-ARM | EPA-49 | Х | Х | Х | SSN, EIN, имя, адрес, тел.№, заработная плата, имя ребенка, возраст ребенка | Программа помощи по уходу за детьми | |
Федеральная система расчета пенсионных пособий (FRB) | OMS-ARM | EPA-55 | Х | Х | Х | Финансовый, SSN, DOB, имя, адрес, EIN, тел. №, № водительских прав, контактная информация., № личного сотового телефона, домашний адрес электронной почты, информация о занятости., № дела, частичный SSN | Федеральная система расчета пенсионных пособий (FRB) | |
EZ-Hire | OMS-ARM | EPA-56 | Х | Х | Х | Х | SSN, финансовый, дата рождения, имя, адрес, тел.№, номер личного сотового телефона, домашний адрес электронной почты, оценки, информация о занятости., Частичный номер SSN | EZHire |
Телеработа | OMS-ARM | EPA-61 | Х | Х | Х | Медицинский, имя, адрес, тел., Номер, номер личного сотового телефона, информация о занятости. | Телеработа (PDF) | |
EPA Система доступа и безопасности персонала (EPASS) | OMS-ARM | EPA-62 | Х | Х | Х | Имя, SSN, дата рождения, отпечатки пальцев, адрес, тел.№, удостоверение личности сотрудника, значок № | Ожидание обновленного PIA от владельца системы | |
Система информации о труде и отношениях с сотрудниками (LERIS) | OMS-ARM | EPA-68 | Х | Х | Х | DOB, адрес, тел. №, медицина, название банка, оценки, информация о занятости. | Информационная система по труду и взаимоотношениям с сотрудниками (LERIS) | |
Система сбора данных EPA (EAS) | OMS-ARM | EPA-86 | Х | Х | ФИО, тел.№ | EPA Система сбора данных (EAS) | ||
Интернет-сайт национальных экологических публикаций (NEPIS) | OMS-ARM | НЕТ | Х | Х | ФИО, адрес, тел. №, электронная почта | Интернет-сайт национальных экологических публикаций (NEPIS) | ||
Заявка на отстранение от занятий и приостановление работы (CADS) | OMS-ARM | EPA-33 | Х | Х | Х | Х | Имя, адрес, SSN, тел.№, домашний адрес электронной почты, дата рождения, идентификационный номер дела | Заявление о лишении статуса и отстранении от должности (CADS) |
грн | OMS-ARM | EPA-1 | Х | Х | Х | Х | ФИО, адрес, тел. №, дата рождения, контактная информация в экстренных случаях., Оценки, информация о трудоустройстве., Номер водительских прав, SSN, Medical Financial | HRLOB |
Записи инспекции выбросов и технического обслуживания для федеральных служащих, стоянок на федеральных стоянках | OMS-ARM | EPA-GOVT-1 | Х | Х | Х | Имя, бирка №, Регистрационный № | Ожидание обновленного PIA от владельца системы | |
OMS RTP LAN GSS | OMS-ARM | НЕТ | Х | Х | Х | Имя, адрес, телефон, дата рождения, SSN, финансовый | Внутренний | |
Система безопасности персонала (PSS) 2.0 | OMS-ARM | EPA-83 | Х | Х | Х | Имя сотрудника, SSN, номер телефона, адрес, номер телефона, дата рождения, кредитная информация, адрес электронной почты, отпечаток пальца, водительские права, паспортные данные, номер банковского счета, контактная информация для экстренных случаев | PSS 2.0 | |
Система грантов нового поколения (NGGS) | OMS-ARM | EPA-53 | Х | Х | Х | Информация о стипендии (например, SSN, адрес), название и адрес школы-спонсора, имя школьного консультанта, информация консультанта EPA | Система грантов нового поколения (NGGS) | |
Доступ к флоту | OMS-ARM | EPA-85 | Х | Х | Имя, рабочий телефон, рабочий адрес электронной почты, водительские права, срок действия | Доступ к флоту (FA) | ||
Talent Enterprise Diagnostic Tool (TED) | OMS-ARM | EPA-84 | Х | Х | Х | Имя менеджера / руководителя, рабочий адрес электронной почты, имя и фамилия сотрудника и план оплаты | Инструмент диагностики Talent Enterprise (TED) | |
Система запроса заказа карты покупки (PCORS) | OMS-ARM | EPA-88 | Х | Х | Х | Имя, Адрес | Система запроса заказа карты покупки (PCORS) | |
Электронная система регистрации грантов (EGRS) | OMS-ARM | НЕТ | Х | Х | Х | Имена, служебные адреса электронной почты, служебные номера телефонов и служебные адреса получателя гранта, сотрудника проекта Агентства по охране окружающей среды (EPA) | Электронная система регистрации грантов (EGRS) | |
База данных соответствия получателя гранта | OMS-ARM | НЕТ | Х | Х | Х | POC Имя, имя пользователя EPA, адрес электронной почты | База данных соответствия получателя гранта | |
Каталог федеральной внутренней помощи (CFDA) | OMS-ARM | НЕТ | Х | Х | Х | Имя и адрес электронной почты | Каталог федеральной внутренней помощи (CFDA) | |
OGD GRANT AD | OMS-ARM | EPA-53R | Х | Х | Имя и адрес электронной почты сотрудника Агентства по охране окружающей среды, имя руководителя и адрес электронной почты | Система грантов нового поколения (NGGS) | ||
МАН | OMS-ARM | EPA-44 | Х | Х | Имя, адрес, личный адрес электронной почты, тел.№, № сотового телефона, № экстренного контакта | МАН | ||
PeoplePlus | OCFO | EPA-1 | Х | Х | Х | SSN, имя, адрес, дата рождения, финансовый, EIN, рабочий тел. №, ID сотрудника | PeoplePlus | |
Компас | OCFO | EPA-29 | Х | Х | Х | Х | Имя, Адрес, Финансовый, SSN, Тел.№, Банковская маршрутизация и № счета | Compass Financials IT-система |
Пакет возмещения затрат Superfund On-line система визуализации (SCORPIOS) | OCFO | EPA-39 | Х | Х | Х | Финансовый, SSN, имя, адрес, тел. №, номер водительского удостоверения, номер кредитной карты | Пакет возмещения затрат Superfund Imaging and On-Line System (SCORPIOS) | |
MoveLINQS (mLINQS) | OCFO | EPA-87 | Х | Х | Х | SSN, имя, адрес, тел.Нет, финансовая, контактная информация. | Внутренний | |
Система отслеживания платежей (PTS) | OCFO | НЕТ | Х | Х | Х | ФИО, адрес, тел. № | Система отслеживания платежей (PTS) | |
Concur | OCFO | НЕТ | Х | Х | Х | ФИО, адрес, тел.№, идентификатор сотрудника, дата рождения, контактная информация для экстренных случаев | ConcurGov | |
E-Recovery | OCFO | EPA-90 | Х | Х | Х | Х | SSN, имя, домашний адрес, номер кредитной карты, номер водительских прав, номер домашнего телефона, номер участника, номер личной лицензии | E-Recovery |
Федеральная система записей по программе разработки красок на основе свинца (FLPPSOR) | ОЦСПП | EPA-54 | Х | Х | Х | ФИО, дата рождения, адрес, тел.Нет, электронная почта, финансовая информация. | Федеральная система регистрации свинцовых красок (LPSOR) | |
Пестициды ограниченного использования (RUP) | ОЦСПП | EPA-59 | Х | Х | Имя, адрес, дата рождения, электронная почта, тел. №, сотовый телефон № | Пестициды ограниченного использования (RUP) | ||
Платформа для участников программы по охране окружающей среды с использованием пестицидов (PESP) | ОЦСПП | НЕТ | Х | Х | Название компании, почтовый адрес, отрасль, бизнес Тел.№, имя, титул | Платформа для участников программы по охране окружающей среды с использованием пестицидов (PESP) | ||
Информационная система регистрации пестицидов (PRISM) | ОЦСПП | НЕТ | Х | Х | Emp. Имя, контактное имя, адрес, тел. № | Информационная система регистрации пестицидов (PRISM) | ||
Химическая информационная система (СНГ) | ОЦСПП | НЕТ | Х | Х | Допуск безопасности | Химическая информационная система (СНГ) | ||
Отдел продаж систем управления химической безопасностью и предотвращением загрязнения (OIMSS) | ОЦСПП | НЕТ | Х | Х | Имя, Адрес — работа, Телефон-рабочий, моб., Электронный адрес | Отдел продаж систем управления химической безопасностью и предотвращением загрязнения (OIMSS) | ||
План сертификации и база данных отчетности (CPARD) | ОЦСПП | НЕТ | Х | Х | Имя, адрес, номер телефона, адрес электронной почты | План сертификации и база данных отчетности (CPARD) | ||
Сеть уголовного преследования в Интернете (OCEAN) | OECA | EPA-17 | Х | Х | Х | Водительское удостоверение №, VIN, имя, адрес, тел. Номер, SSN, Дата рождения, Номер паспорта, Номер иммиграционного удостоверения, Псевдонимы, Контактная информация., Номер личного сотового телефона, Домашний адрес электронной почты, Дата рождения, Номер факса, Информация о работе., Автомобильные бирки, Физические характеристики, Псевдоним | Сеть уголовного преследования в Интернете (OCEAN) | |
* Управление соответствия NETI eLearning Center | OECA | EPA-47 | Х | Х | Х | ФИО, тел.№, электронная почта, номер факса, бюджетные данные, организация, адрес, имя руководителя, рабочий адрес электронной почты | Управление уголовного правопорядка, судебной экспертизы и обучения и Национальный институт обучения правоохранительных органов (OCEFT / NETI) | |
Соискателям советов и жалоб | OECA | НЕТ | Х | Х | Имя, адрес, электронная почта, тел. № | Заявление на получение советов и жалоб | ||
Интегрированная система информации о соответствии (ICIS) | OECA | НЕТ | Х | Х | ФИО, тел.№ | Интегрированная система информации о соответствии (ICIS) | ||
Умные мобильные инструменты для полевых инспекторов | OECA | НЕТ | Х | Х | Имя, Фамилия, Электронная почта, Номер телефона, Название учреждения, Адрес объекта, Идентификатор объекта, Имя персонала Объекта, Фамилия, Nmae, Номер телефона, Адрес электронной почты | Умные мобильные инструменты для полевых инспекторов | ||
Национальная система информации о статусе дел (NCSIS) | OECA | НЕТ | Х | Х | Имя и Фамилия | Национальная система информации о статусе дел (NSCIS) | ||
Локальная сеть Национального центра расследований правоохранительных органов (NEIC-LAN) Основная система слежения (MTS) | OECA | НЕТ EPA-79 | Х | Х | Имя сотрудника, номер телефона сотрудника | Внутренний Основная система слежения (MTS) | ||
* Федеральная система управления документами (FDMS) | OMS-EI | EPA-71 | Х | Х | Х | Имя, адрес, электронная почта, тел.№ | Федеральная система управления документами (FDMS) | |
Подробная информация о телекоммуникациях EPA | OMS-EI | EPA-32 | Х | Х | Тел. № | EPA: подробные записи о телекоммуникациях | ||
Центральный обмен данными (CDX) | OMS-EI | EPA-52 | Х | Х | Х | Имя, адрес, электронная почта | Центральный обмен данными (CDX) | |
Мое рабочее место | OMS-EI | EPA-64 | Х | Х | Имя, рабочий адрес электронной почты, обычное имя или псевдоним | Мое рабочее место | ||
FOIAOnline | OMS-EI | EPA-9 | Х | Х | Х | Имя, адрес, дата рождения, электронная почта, тел.№, № сотового телефона, SSN | FOIAOnline | |
eDiscovery | OMS-EI | EPA-63 | Х | Х | Х | Х | SSN, Financial, Name | eDiscovery |
Xacta | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Имя, рабочий телефон, домашний телефон, мобильный телефон, рабочий адрес, рабочий адрес электронной почты | Внутренний | ||
Платформа автоматизации бизнеса (BAP — веб-формы и электронные формы) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Х | Финансовый, Имя, Дата рождения, EIN, Адрес, Тел.№, контактная информация, идентификатор сотрудника | Внутренний | |
Управление идентификацией и доступом предприятия (EIAM) | OMS-EI | EPA-62 R | Х | Х | Х | Имя, SSN, дата рождения, отпечатки пальцев, адрес, тел. №, удостоверение личности сотрудника, значок № | Ожидание обновленного PIA от владельца системы | |
Система управления корпоративным контентом (ECMS) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Электронная почта, документы, веб-страницы, корпоративные отчеты, изображения, аудио, видео | Внутренний | ||
Intranet Fusion Система веб-поиска (FUSION) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Имя, Электронная почта, Адрес, Тел.№ | Внутренний | ||
Группа исследования и тестирования внутренних пользователей | OMS-EI | EPA-64 R | Х | Х | Имя, рабочий адрес электронной почты, общее имя | Мое рабочее место | ||
Сервисное обслуживание (СНЕГ) | OMS-EI | EPA-78 | Х | Х | Х | Имя, фамилия, служебный адрес, идентификатор сотрудника, адрес электронной почты | Сервис сейчас (СНЕГ) | |
Непрерывный диагностический мониторинг, фаза II (CDM-II) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Имя, Электронная почта | Внутренний | ||
Друпал | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Х | Имя, Электронная почта | Друпал | |
Электронная библиотечная система (OLS) | OMS-EI | EPA-82 | Х | Х | Х | ФИО, рабочий адрес, офис, рабочий телефон., Руководитель проекта | Электронная библиотечная система (OLS) | |
Глобальная сеть предприятия (EWAN) Управление доступом к сети (NAC) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Имя, Компания, Электронная почта, Номер телефона компании, Название компании | Внутренний | ||
Частные статические веб-серверы EPA (EPA-Intranet) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Деловая контактная информация | Внутренний | ||
Корпоративные голосовые службы (EVS) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Фамилия, Фамилия, Тел.№ | Внутренний | ||
Электронный бизнес | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Имя, Отчество, Фамилия, ID сотрудника, Тип персонала | Внутренний | ||
Служба реестра объектов (FRS) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | ФИО, Должность, Название отдела, Телефонный номер., Электронная почта, адрес | Служба реестра объектов (FRS) | ||
Национальная служба хостинга (NHS) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Х | Х | Кадровые данные, Финансовые, Следственные, Имя, Адрес, Телефон № | Национальная служба хостинга (NHS) |
MaaS360 / MDM | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Рабочий адрес электронной почты, номер телефона мобильного устройства., Короткое имя Active Directory, входящий и исходящий номер телефона, местоположение мобильного устройства, имя мобильного устройства | Внутренний | ||
QLIK | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Х | Х | Имена, номера телефонов, служебные адреса, адреса электронной почты, дата рождения, зарплата, идентификатор сотрудника и статус инвалидности | Qlik |
Службы приема контента (СНГ) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Имя, телефоны, адреса электронной почты | Внутренний | ||
Система запросов, анализа и утверждения информации (ICRAS) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Имя сотрудника, электронная почта EPA, номер телефона EPA, имя пользователя EPA | Внутренний | ||
Инструмент отслеживания бумажных ресурсов (PATT) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Имя, телефоны, адреса электронной почты | Внутренний | ||
Управляемые услуги Adobe Connect для государственных организаций (ACMS-GC) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Имя, Фамилия, Номер телефона, Адрес электронной почты | Внутренний | ||
Flexera Data Platform (FDP) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Имя хранителя, адрес электронной почты, имя пользователя | Платформа данных Flexera (FDP) | ||
Zoom для правительства (ZoomGov) конференц-связи | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Имя и адрес электронной почты | Внутренний | ||
Инфраструктура видеоконференцсвязи и видеоконференцсвязи Tandberg (VTCI / VTC) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Имя и адрес электронной почты | Внутренний | ||
Система реестров (SoR) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Электронная почта, рабочий телефон и имя | Внутренний | ||
Система реагирования на чрезвычайные ситуации на рабочем месте в области общественного здравоохранения | OMS-EI | EPA-89 | Х | Х | Имя, адрес электронной почты, номер телефона, имя руководителя, адрес электронной почты и номер | Система реагирования на чрезвычайные ситуации на рабочем месте в области общественного здравоохранения | ||
Платформа автоматизации бизнеса — Salesforce | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Имя сотрудника, рабочий телефон EPA | Внутренний | ||
Система управления внутренним контентом (IntraCMS) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Х | Имя, Фамилия, Адреса электронной почты. | Система управления внутренним контентом (IntraCMS) | |
Относительность Одно правительство | OMS-EI | EPA- | Х | Х | Имена и адреса электронной почты сотрудников EPA и подрядчиков EPA, стажеров или получателей грантов | Относительность Одно правительство | ||
Платформа управления данными и аналитики (DMAP) | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Х | Имя, Телефон, Электронная почта | Платформа управления данными и аналитики (DMAP) | |
GoAnywhere | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Х | Х | SSN, Дата рождения, Имена, Домашний адрес, Номера сотовых телефонов | GoAnywhere |
* Внешняя система отслеживания ящиков (EXCATS) | OGC | EPA-21 | Х | Х | Х | Медицинский, Ф.И.О., адрес, тел.№, персональный сотовый телефон, домашний адрес электронной почты | Внешняя система отслеживания ящиков (EXCATS) | |
Основные файлы претензий Office | OGC | EPA-24 | Х | Х | Х | Х | Финансовый, Имя, Дата рождения, EIN, Адрес, Тел. №. Контактная информация, номер водительского удостоверения | .Основные файлы претензий Office |
Отчеты об изобретениях | OGC | EPA-38 | Х | Х | Имя, заявка на патент, идентификационный номер дела., Адрес | Отчеты об изобретениях | ||
Система управления делами группы практики трудового права (ELPG-CMS) | OGC | EPA-76 | Х | Х | Х | Имя, адрес, SSN, медицинский, финансовый | Система управления делами группы практики трудового права (ELPG-CMS) | |
Путевые формы по этике | OGC | EPA- | Х | Х | Х | Имя путешественника, контактная информация донора, контактная информация EPA | Туристические бланки по этике | |
Система учетных данных OIG | OIG | EPA-23 | Х | Х | ФИО, жетон № | Записи регистрационной информации EPA | ||
Файлы расследования системы управления предприятием генерального инспектора (IGEMS) | OIG | EPA-40 | Х | Х | Х | Контактное лицо по чрезвычайным ситуациям EPA | Файлы расследования системы управления предприятием Генерального инспектора (IGEMS) | |
Автоаудит | OIG | EPA-50 | Х | Х | Х | Имя, адрес, дата рождения, электронная почта, тел.№ сотовый телефон, аудиторские документы, награды | Автоаудит | |
База данных непрерывности операций (COOP) | OIG | EPA-44 R | Х | Х | Х | ФИО, адрес, тел. №, № сотового телефона, контактная информация для экстренных случаев., Идентификатор сотрудника, домашний адрес электронной почты | МАН | |
Генеральный инспектор предприятия Mgmt. Система (IGEMS) | OIG | EPA-42 | Х | Х | Имя, табели учета рабочего времени, ведомости назначений, адрес, номер телефона, идентификатор сотрудника, информация о занятости. | Генеральный инспектор предприятия Mgmt. Модули аудита системы (IGEMS), назначения и расписания | ||
Главный инспектор системы управления предприятием (IGEMS) Модуль горячей линии | OIG | EPA-30 | Х | Х | Х | Имя, адрес, электронная почта, тел. №, № сотового телефона, Информация о трудоустройстве., № факса, № дела, Распределительный лист | Генеральный инспектор системы управления предприятием (IGEMS) | |
Ресурсы предприятия генерального инспектора (TIGER), план безопасности системы общей поддержки (GSS) | OIG | НЕТ | Х | Х | Х | Имена, адреса, дата рождения, SSN | Внутренний | |
Управление аналитики данных (DAD) | OIG | НЕТ | Х | Х | Х | Х | Имя, номер телефона, адрес электронной почты, дата рождения, финансовый, SSN | Управление аналитики данных (DAD) |
Система уведомления об истечении срока действия паспорта (PENS) | OITA | EPA-72 | Х | Х | Х | ФИО, место рождения, № паспорта., Дата выпуска, Срок годности | Система уведомления об истечении срока действия паспорта (PENS) | |
FIATS | OITA | НЕТ | ФИО, тел. №, контактная информация для экстренных случаев | Ожидание обновления PIA от владельца системы | ||||
* Superfund Enterprise Management (SEMS) | ОЛЕМ | EPA-69 (SORN ожидает отмены) | Х | Х | Х | ФИО, адрес, тел.№ Система (SEMS) | Superfund Enterprise Management (SEMS) | |
WebEOC | ОЛЕМ | НЕТ | Х | Х | Х | ФИО, адрес, тел. № | WebEOC | |
Портал управления в чрезвычайных ситуациях — готовность к работе (EMP-FR) | ОЛЕМ | EPA-70 | Х | Х | Имя, адрес, личный адрес электронной почты, тел.№, готовность (EMP-FR) № сотового телефона, номер экстренного контакта | Портал управления чрезвычайными ситуациями Готовность к работе (EMP-FR) | ||
Экологическая оценка жилой недвижимости (EARP) | ОЛЕМ | EPA-74 | Х | Х | Имя, адрес, телефон, контактная информация. | Экологическая оценка жилой недвижимости (EARP) | ||
* Система поддержки программы контрактной лаборатории (CLPSS) | ОЛЕМ | НЕТ | Х | Х | Имя | Система поддержки программы контрактной лаборатории (CLPSS) | ||
Информация об очистке загрязненных участков (CLU-IN) | ОЛЕМ | НЕТ | Х | Х | Имя, рабочий номер телефона., Рабочий адрес электронной почты, организация, служебный адрес, должность | Информация об очистке загрязненных участков (CLU-IN) | ||
Система планов управления рисками (SRMP) | ОЛЕМ | НЕТ | Х | Х | Имя сотрудника производственного объекта, имя владельца предприятия, имя контактного лица на предприятии в чрезвычайных ситуациях, имя подготовителя RMP | Система планов управления рисками (SRMP) | ||
Система отслеживания импорта и экспорта отходов (WIETS) | ОЛЕМ | НЕТ | Х | Х | Производитель отходов, название перевозчика, название предприятия по обработке, хранению и удалению отходов (TSDF), принимающая сторона. | Система отслеживания импорта и экспорта отходов (WIETS) | ||
База данных подземных хранилищ Tribal (TrUSTD) | ОЛЕМ | НЕТ | Х | Х | Название компании, название оператора, служебный адрес, номер рабочего телефона, землевладелец, владелец объекта и имя оператора | База данных подземных резервуаров Tribal (TrUSTD) | ||
Вайпер | ОЛЕМ | EPA-74R | Х | Х | Х | Имя, рабочий номер телефона.Деловая электронная почта | Экологическая оценка жилой недвижимости (EARP) | |
Response.GOV | ОЛЕМ | EPA-74R | Х | Х | Х | Имя, рабочий номер телефона Рабочий адрес электронной почты | Экологическая оценка жилой недвижимости (EARP) | |
Scribe.NET | ОЛЕМ | EPA-74R | Х | Х | Х | Имя, рабочий номер телефона.Деловая электронная почта | Экологическая оценка жилой недвижимости (EARP) | |
Система обмена оценкой, очисткой и перепланировкой (ACRES) | ОЛЕМ | НЕТ | Х | Х | Х | Имя сотрудника проекта, имя получателя | Система обмена оценкой, очисткой и перепланировкой (ACRES) | |
Информационная система RCRA с модулем электронного манифеста (RCRAInfo) | ОЛЕМ | НЕТ | Х | Х | Название производителя отходов, название перевозчика (ов) отходов и название принимающей стороны | Информационная система RCRA с модулем электронного манифеста (RCRAInfo) | ||
Медицинское и научное исследование с участием добровольцев | ЗАКАЗ | EPA-34 | Х | Х | Х | Медицинский, имя, SSN, дата рождения, контактная информация., Адрес, тел. № | Записи о медицинских и исследовательских исследованиях добровольцев-людей | |
Файлы исследовательского гранта, соглашения о сотрудничестве и заявки на стипендию | ЗАКАЗ | EPA-36 | Х | Х | Имя, адрес, электронная почта, тел. №, другое, № сотового телефона, домашний адрес электронной почты | Файлы заявок на исследовательские гранты, соглашения о сотрудничестве и стипендии | ||
База данных стипендиатов NCER | ЗАКАЗ | НЕТ | Х | Х | ФИО, адрес, тел.№, дата рождения, электронная почта, номер сотового телефона, контактная информация для экстренных случаев, домашний адрес электронной почты, раса / этническая принадлежность, место рождения | База данных стипендиатов NCER | ||
Информационная система управления ORD (OMIS) | ЗАКАЗ | НЕТ | Х | Х | Х | Имя, ID сотрудника, Тип сотрудника, Тип встречи, Организация, Местоположение офиса, Номер рабочего телефона, Адрес электронной почты офиса, Работодатель, Контактное лицо и номер телефона для экстренных ситуаций, Дата рождения, Серия должностей, Должность, Уровень и ступень, Заработная плата, План оплаты , Тип выхода на пенсию, расчетная дата службы, дата увольнения, количество отработанных часов, сверхурочная работа, размер заработной платы, действия персонала, награды, высшее образование | Информационная система управления ORD (OMIS) | |
ORD Система общей поддержки предприятия (GSS) | ЗАКАЗ | НЕТ | Х | Х | Х | Медицинский, имя, SSN, дата рождения, контактная информация, адрес, номер телефона. | ORD Система общей поддержки предприятия (GSS) | |
Комиссия технической квалификации (TQB) | ЗАКАЗ | НЕТ | Х | Х | Х | Имя сотрудника, уровень GS, руководитель, ранг, почтовый адрес, номер телефона, электронная почта | Квалификационная комиссия | |
Qualtrics | ЗАКАЗ | НЕТ | Х | Х | Имя, адрес электронной почты, рабочий адрес электронной почты, номер рабочего телефона. | Qualtrics | ||
Электронный справочник по исследованиям инноваций в малом бизнесе / SBIR-EHB | ЗАКАЗ | НЕТ | Х | Х | Х | Имя главного исследователя, ФИО представителя компании, рабочий телефон главного исследователя и адрес электронной почты рецензента Агентства по охране окружающей среды (EPA) | Электронный справочник по исследованиям инноваций в малом бизнесе / SBIR-EHB | |
Федеральный закон о передаче технологий и реестре патентных изобретений (FTTA-IfPI) | ЗАКАЗ | EPA-38 | Х | Х | Х | Имя и фамилия сотрудника, рабочий адрес электронной почты, номер телефона | Федеральный закон о передаче технологий и реестре патентных изобретений (FTTA-IfPI) | |
ORD Assists Tracker | ЗАКАЗ | НЕТ | Х | Х | Имя, Телефон No., Электронный адрес | ORD Assists Tracker | ||
Система управления программами и экспертной оценкой (P2RMIS) | ЗАКАЗ | НЕТ | Х | Х | Имя главного исследователя (PI), имя соисследователя | Система управления программой и экспертной оценкой (P2RMIS) | ||
Центр измерения и моделирования окружающей среды (CEMM) IO Document Tracker | ЗАКАЗ | НЕТ | Х | Х | Х | Имя сотрудника EPA и руководителя, название партнерской организации, контактное лицо по техническим вопросам | Центр измерения и моделирования окружающей среды (CEMM) IO Document Tracker | |
Государственные лечебные учреждения (POTW) Анкета для проверки | OW | НЕТ | Х | Х | Имя, Телефон No., Должность, рабочий телефон, рабочий адрес электронной почты | Анкета для проверки POTW | ||
Национальная система устранения выбросов загрязняющих веществ (NPDES) Обработка петиций об отзыве | OW | НЕТ | Х | Х | Х | ФИО, адрес, телефон № | Ожидание обновленного PIA от владельца системы | |
Закон о финансировании и инновациях водной инфраструктуры 2014 г. (WIFIA) Система управления знаниями | OW | НЕТ | Х | Х | Имя, рабочий адрес электронной почты, номер рабочего контактного телефона. | Закон о финансировании и инновациях водной инфраструктуры 2014 г. (WIFIA) Система управления знаниями | ||
Запрос на внешнюю деятельность | Область 1 | НГЕ ГОВТ-1 | Х | Х | Х | Финансовый, Имя, Тел. Нет, информация о занятости. | Ожидание обновленного PIA от владельца системы | |
Система транзитных субсидий Района 1 | Область 1 | EPA-41 R | Х | Х | Имя, адрес, идентификатор сотрудника | Информационная система Управления административных служб (OASIS) | ||
Региональная инвентаризация и история каталогов (RICH) | Область 1 | EPA-44 R | Х | Х | Имя, адрес, номер телефона, Идентификатор сотрудника, личный сотовый телефон, личная электронная почта, номер для экстренной связи | МАН | ||
Регион 1 GSS / LAN | Область 1 | НЕТ | Х | Х | Внутренний | |||
Форма запроса на поездку в регион 1 (TRVLREQ) | Область 1 | GSA / GOVT-4 | Х | Х | Имя, электронная почта, номер телефона. | Форма запроса на поездку в регион 1 (TRVLREQ) | ||
Система транзитных субсидий 2-го округа | Область 2 | EPA-41 R | Х | Х | Имя, адрес, идентификатор сотрудника, информация о занятости. | Информационная система Управления административных служб (OASIS) | ||
Регион 2 Телеработа | Область 2 | EPA-61 R | Х | Х | Х | Имя, домашний адрес, номер телефона, медицинский | Телеработа (PDF) | |
Регион 2 Разрешение на работу с домом | Область 2 | НЕТ | Х | Х | Имя | Внутренний | ||
Регион 2 LAN | Область 2 | НЕТ | Х | Х | ФИО, тел., Электронная почта, | Внутренний | ||
Регион 3 LAN (GSS) (ECIS) ECIS | Регион 3 | EPA-44 R | Х | Х | Х | Имя, адрес, личный адрес электронной почты, номер телефона, номер сотового телефона, контактное лицо в экстренных случаях | Регион 3 LAN (GSS) (ECIS) | |
Запрос на внешнюю деятельность | Регион 4-сертифицирован | НГЕ-ГОВТ-1 | Х | Х | Х | Финансовый, Имя, Тел.№, информация о трудоустройстве | Внутренний | |
Регион 4 LAN / GSS | Регион 4 сертифицирован | НЕТ | Х | Х | Имя, адрес, личный адрес электронной почты, тел. Номер телефона и телефон для экстренной связи | Внутренний | ||
Межрегиональная база данных UIC | Область 4 | НЕТ | Х | Х | Имена, адреса, номера телефонов и адреса электронной почты | Межрегиональная база данных UIC | ||
Регион 5 LAN / GSS R05 Телеработа | Регион 5 | НЕТ | Х | Х | Имя, адрес, дата рождения, электронная почта, тел.№, сотовый телефон № | Регион 5 LAN / GSS | ||
Офис национальной программы Великих озер GLNPO.NET | Регион 5 | НЕТ | Х | Х | Имя, Фамилия и Адрес электронной почты | Национальное бюро программ Великих озер GLNPO.NET | ||
Отслеживание соблюдения финансовых требований (FACTT) | — регион 5 / OMS | НЕТ | Х | Х | Название компании, служебный адрес, рабочий номер телефона., Рабочий адрес электронной почты | Отслеживание соответствия финансовым гарантиям (FACTT) | ||
CAEDINT CAEDEXT и TOCAR | Регион 6 | НЕТ | Х | Х | Имя сотрудника, адрес электронной почты EPA | Внутренний | ||
База данных реестра | Регион 6 | НЕТ | Х | Х | Имя, информация о занятости, идентификатор работы | Внутренний | ||
Менеджер по реагированию (RM) | Регион 6 | НЕТ | Х | Х | Х | Имя, Рабочий номер телефона, Рабочий адрес электронной почты | Менеджер по реагированию | |
Внешняя база данных правил и отслеживания чатов Tar Creek | Регион 6 | НЕТ | Х | Х | Х | Имя, телефон, адрес электронной почты | База данных правил и отслеживания сообщений вне сайта Tar Creek | |
Регион 6 LAN | Регион 6 | НЕТ | Х | Х | Имя, Электронный адрес | Внутренний | ||
Регион 7 LAN Ежедневный гибкий график | Регион 7 | EPA-81 | Х | Х | Имя сотрудника, идентификатор сотрудника в локальной сети | Регион 7 LAN (Ежедневное гибкое расписание R07) | ||
Либби Отчеты оценки воздействия асбеста | Область 8 | EPA-48 | Х | Х | Х | Медицинский, РОБ, тел.№, ФИО, адрес | Либби Протоколы оценки воздействия асбеста | |
Регион 8 GSS / LAN | Область 8 | НЕТ | Х | Х | Х | PII | Внутренний | |
Медицинское наблюдение Разумное приспособление | Область 8 | EPA-70R | Х | Х | Х | Ф.И.О., SSN (последние четыре), DOB | Внутренний | |
Регион 9 Предприятие GSS / LAN | Область 9 | НЕТ | Х | Х | Х | Медицинский, Имя.SSN, DOB, контактная информация, адрес, телефон № | Внутренний | |
Регион 10 LAN / GSS | Область 10 | НЕТ | Х | Х | Имя, адрес электронной почты, номер телефона | Внутренний | ||
REDCap | ЗАКАЗ | EPA-34R | Х | Х | Х | Имя, адрес электронной почты, номер телефона | REDCap | |
База данных сотрудников SAP SACC | ОЦСПП | НЕТ | Х | Х | Х | Полное имя, домашний адрес, номер телефона, адрес электронной почты и финансовая информация | База данных сотрудников SAP SACC | |
Приборная панель OGC | OGC | НЕТ | Х | Х | Х | Фамилия, отчество, имя, адрес, адрес электронной почты и номер телефона | Приборная панель OGC | |
Комбинированная система отчетности о выбросах в атмосферу (CAERS) | ВЕСЛО | НЕТ | Х | Х | Имя, Электронный адрес | Комбинированная система отчетности о выбросах в атмосферу (CAERS) | ||
OARMLAN-OAM GSS Служба поддержки OAS | OMS-ARM | НЕТ EPA- | Х | Х | Имя, рабочий номер телефона, рабочий адрес электронной почты и идентификатор LAD | OARMLAN-OAM GSS (Служба поддержки OAS) | ||
Система отслеживания озоноразрушающих веществ (ODSTS) | ВЕСЛО | НЕТ | Х | Х | Имя физического лица, служебный адрес, служебный телефон и адрес электронной почты | Система отслеживания озоноразрушающих веществ (ODSTS) | ||
BenCloud | ВЕСЛО | НЕТ | Х | Х | Имя и фамилия, адрес электронной почты пользователя | BenCloud | ||
Бомгар | OMS-EI | НЕТ | Х | Х | Адрес электронной почты EPA, имя клиента, фамилия клиента, идентификатор локальной сети EPA, имя рабочей станции | Внутренний |
В багаже аэропорта Колумбии обнаружено 300 гигантских тараканов, птицеедов и скорпионов
Один из гигантских тараканов, обнаруженных в багаже двух немецких путешественников, обвиняемых в попытке незаконно переправить их в Европу.Фото: Министерство окружающей среды Колумбии
Полиция аэропорта Колумбии пресекла попытку пары покинуть страну с сотнями несанкционированных животных. В конце прошлой недели правительственные чиновники сообщили, что путешественников остановили с более чем 300 птицеедами, скорпионами и гигантскими тараканами, засунутыми в их багаж, когда они собирались лететь обратно в Германию, по-видимому, без каких-либо необходимых документов для этого. Сообщается, что жуки были доставлены в государственный центр по продаже или незаконному владению диких животных, где они будут оценены перед перемещением или выпуском обратно в дикую природу.
По данным министерства окружающей среды Колумбии, предполагаемая попытка контрабанды была пресечена в последнюю минуту в международном аэропорту Эльдорадо в Боготе. Власти аэропорта заявили, что отметили подозрительный груз в багаже двух граждан Германии, когда они собирались вернуться домой. Присмотревшись, они обнаружили 210 пластиковых контейнеров и бад с целым зверинцем ползучих насекомых. Затем они призвали сотрудников министерства окружающей среды помочь идентифицировать животных.
Всего найдено 309 экз. Более 200 были пауками, преимущественно птицеедами. Но было также 67 гигантских тараканов, скорпион, несущий несколько детенышей, и несколько паучьих яиц. Согласно сообщению министерства, эти паукообразные и насекомые, вероятно, были собраны где-то в дебрях Сан-Луис-де-Гасено в Бояке.
Столкнувшись с вопросом, немецкие путешественники заявили, что увозят их с законными исследовательскими целями. Но власти заявили, что у пары не было необходимых разрешений, разрешений или экологических лицензий.В сообщении Министерства окружающей среды говорится, что отдельные лица будут привлечены к ответственности за свои действия, но не перечисляет никаких конкретных обвинений.
Что касается ошибок, то они были отправлены в недавно созданный в Боготе Centro de Atención y Valoración de Flora y Fauna Silvestre, что переводится как Центр внимания и оценки дикой флоры и фауны.