Шкала ЕГЭ 2016 по математике профильный уровень и базовый
Шкала перевода баллов ЕГЭ-2016 — первичные и тестовые баллы по математике профильного уровняУчастникам ЕГЭ 2016. Порог сдачи профильного экзамена по математике и полная информация о соответствии баллов.
Шкала перевода баллов ЕГЭ. Математика Профильный уровень
| Первичный балл | Тестовый балл |
|---|---|
| 0 | 0 |
| 1 | 5 |
| 2 | 9 |
| 3 | 14 |
| 4 | 18 |
| 5 | 23 |
| 6 | 27 |
| 7 | 33 |
| 8 | 39 |
| 9 | 45 |
| 10 | 50 |
| 11 | 56 |
| 12 | 62 |
| 13 | 68 |
| 14 | 70 |
| 15 | 72 |
| 16 | 74 |
| 17 | 76 |
| 18 | 78 |
| 19 | 80 |
| 20 | 82 |
| 21 | 84 |
| 22 | 86 |
| 23 | 88 |
| 24 | 90 |
| 25 | 92 |
| 26 | 94 |
| 27 | 96 |
| 28 | 98 |
| 29 | 99 |
| 30 | 100 |
| 31 | 100 |
| 32 | 100 |
Шкала перевода баллов ЕГЭ.
Математика Базовый уровеньРезультаты сдачи ЕГЭ базового уровня не принимаются при поступлении в вуз. Преодоление порога сдачи (красная линия) дает возможность школьникам, решившим поступать в учебные заведения где математика не является конкурсным предметом, получить аттестат.
| Оценка | Тестовый балл |
|---|---|
| 2 | 0-6 |
| 3 | 7-11 |
| 4 | 12-16 |
| 5 | 17-20 |
Для поступления в ВУЗы установлен минимальный балл ЕГЭ профильного уровня по математике, соответствующий порогу сдачи — 27 тестовый баллов.
Шкала перевода баллов ЕГЭ 2020 — Рамблер/новости
Совсем не за горами экзамены и волнительное ожидание результатов. Каждый выпускник, хочет рассчитать свои баллы самостоятельно и проверить достоверность своей оценки. Чтобы правильно произвести расчет, для начала нужно понять, что такое первичные и текстовые баллы и как их значения отличаются по каждому предмету. Только после этого, вы сможете обратиться к шкале переводов баллов ЕГЭ.
Как ориентироваться по шкале перевода баллов ЕГЭ 2020
Изначально, первичные баллы по каждому учебному предмету переводятся в тестовые. Первичные баллы – это предварительные баллы до перевода в 100-балльную шкалу. Первичные баллы переводятся в тестовые баллы. А тестовые баллы в свою очередь – это конечные баллы после перевода в 100-балльную шкалу, с которыми вы потом поступаете в выбранный вами вуз. При выполнение каждого задания, вы получаете соответствующий балл от 1 до 24. Максимальное количество баллом вы можете получить от 32 до 100, по разным предметам за все задания КИМ. Если вам присвоен минимальный первичные балл, то это говорит о том, что вы усвоили основные базовые знания по тому или иному предмету.
Шкала перевода баллов ЕГЭ в 2020 году
Но в соответствие с контрольно-измерительными материалами, которые предоставляет нам ЕГЭ 2020, для каждого из заданий мы видим только первичные баллы, которые нам естественно придётся перевести в текстовые, чтобы посчитать результат. Чтобы узнать, сколько нужно выполнить заданий, чтобы набрать определённый балл на ЕГЭ, вы можете обратиться к специальной шкалы перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые.
Но не стоит забывать, что для каждого предмета имеется свой максимально возможный первичный балл, поэтому и шкала перевода баллов ЕГЭ у каждого предмета своя: профильная математика – 32, русский языке – 57, физика – 50, химия – 60 баллов.
И да, для того, чтобы вам получить аттестат, следует набрать хотя бы 27 тестовых баллов по профильному уровню математики или 7 баллов по базовому уровню. А вот по русскому языку обязательно нужно 24 тестовых балла, а для поступления в вуз – не менее 36.
По последним новостям, Федеральный институт педагогики, сообщает нам о том, что к 2030 году, всю проверку работ в рамках ЕГЭ можно будет полностью доверять компьютеру. К этому времени, он будет уже способен оценивать развёрнутые ответы школьников и правильно диагностировать результат
Шкала перевода баллов ЕГЭ 2020
Совсем не за горами экзамены и волнительное ожидание результатов. Каждый выпускник, хочет рассчитать свои баллы самостоятельно и проверить достоверность своей оценки. Чтобы правильно произвести расчет, для начала нужно понять, что такое первичные и текстовые баллы и как их значения отличаются по каждому предмету. Только после этого, вы сможете обратиться к шкале переводов баллов ЕГЭ.
Как ориентироваться по шкале перевода баллов ЕГЭ 2020
Изначально, первичные баллы по каждому учебному предмету переводятся в тестовые. Первичные баллы – это предварительные баллы до перевода в 100-балльную шкалу. Первичные баллы переводятся в тестовые баллы. А тестовые баллы в свою очередь – это конечные баллы после перевода в 100-балльную шкалу, с которыми вы потом поступаете в выбранный вами вуз. При выполнение каждого задания, вы получаете соответствующий балл от 1 до 24. Максимальное количество баллом вы можете получить от 32 до 100, по разным предметам за все задания КИМ. Если вам присвоен минимальный первичные балл, то это говорит о том, что вы усвоили основные базовые знания по тому или иному предмету.
Шкала перевода баллов ЕГЭ в 2020 году
Но в соответствие с контрольно-измерительными материалами, которые предоставляет нам ЕГЭ 2020, для каждого из заданий мы видим только первичные баллы, которые нам естественно придётся перевести в текстовые, чтобы посчитать результат. Чтобы узнать, сколько нужно выполнить заданий, чтобы набрать определённый балл на ЕГЭ, вы можете обратиться к специальной шкалы перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые.
Но не стоит забывать, что для каждого предмета имеется свой максимально возможный первичный балл, поэтому и шкала перевода баллов ЕГЭ у каждого предмета своя: профильная математика – 32, русский языке – 57, физика – 50, химия – 60 баллов.
И да, для того, чтобы вам получить аттестат, следует набрать хотя бы 27 тестовых баллов по профильному уровню математики или 7 баллов по базовому уровню. А вот по русскому языку обязательно нужно 24 тестовых балла, а для поступления в вуз – не менее 36.
Читайте нас первыми — добавьте сайт в любимые источники.
Добавить комментарий
{«commentics_url»:»\/\/express-novosti.ru\/comments\/»,»page_id»:1179279,»enabled_country»:false,»enabled_state»:false,»state_id»:0,»enabled_upload»:false,»maximum_upload_amount»:3,»maximum_upload_size»:5,»maximum_upload_total»:5,»securimage»:true,»securimage_url»:»\/\/express-novosti.ru\/comments\/3rdparty\/securimage\/securimage_show.php?namespace=cmtx_1179279″,»lang_error_file_num»:»\u041c\u0430\u043a\u0441\u0438\u043c\u0443\u043c %d \u0444\u0430\u0439\u043b\u043e\u0432 \u043c\u043e\u0436\u0435\u0442 \u0431\u044b\u0442\u044c \u0437\u0430\u0433\u0440\u0443\u0436\u0435\u043d\u043e.»,»lang_error_file_size»:»\u041f\u043e\u0436\u0430\u043b\u0443\u0439\u0441\u0442\u0430, \u0437\u0430\u0433\u0440\u0443\u0437\u0438\u0442\u0435 \u0444\u0430\u0439\u043b \u0440\u0430\u0437\u043c\u0435\u0440\u043e\u043c \u043d\u0435 \u0431\u043e\u043b\u0435\u0435 %d MB.»,»lang_error_file_total»:»\u041e\u0431\u0449\u0438\u0439 \u0440\u0430\u0437\u043c\u0435\u0440 \u0432\u0441\u0435\u0445 \u0444\u0430\u0439\u043b\u043e\u0432 \u0434\u043e\u043b\u0436\u0435\u043d \u0431\u044b\u0442\u044c \u043d\u0435 \u0431\u043e\u043b\u0435\u0435 %d MB.»,»lang_error_file_type»:»\u041c\u043e\u0436\u043d\u043e \u0437\u0430\u0433\u0440\u0443\u0436\u0430\u0442\u044c \u0442\u043e\u043b\u044c\u043a\u043e \u0438\u0437\u043e\u0431\u0440\u0430\u0436\u0435\u043d\u0438\u044f.»,»lang_text_loading»:»\u0417\u0430\u0433\u0440\u0443\u0437\u043a\u0430 ..»,»lang_placeholder_state»:»\u0420\u0435\u0433\u0438\u043e\u043d»,»lang_text_country_first»:»\u0421\u043d\u0430\u0447\u0430\u043b\u0430 \u0432\u044b\u0431\u0435\u0440\u0438\u0442\u0435 \u0441\u0442\u0440\u0430\u043d\u0443″,»lang_button_submit»:»\u0414\u043e\u0431\u0430\u0432\u0438\u0442\u044c»,»lang_button_preview»:»\u041f\u0440\u0435\u0434\u0432\u0430\u0440\u0438\u0442\u0435\u043b\u044c\u043d\u044b\u0439 \u043f\u0440\u043e\u0441\u043c\u043e\u0442\u0440″,»lang_button_remove»:»\u0423\u0434\u0430\u043b\u0438\u0442\u044c»,»lang_button_processing»:»\u041f\u043e\u0434\u043e\u0436\u0434\u0438\u0442\u0435…»}
{«commentics_url»:»\/\/express-novosti.ru\/comments\/»,»auto_detect»:false}
Шкала баллов по информатике егэ. Шкала перевода первичных баллов в оценки (ЕГЭ по математике, профильный уровень)
По мнению многих экспертов, ЕГЭ 2016 станет последним в истории современного российского образования. В следующий выпускной год ученики будут сдавать выпускные экзамены по советскому образцу.
В 2016 году минимальные проходные баллы повысятся, а также будет введено дополнительное число пересдач.
Изменения в ЕГЭ 2016
Согласно прогнозам, будут расширены творческие письменные задания на экзаменах по таким предметам, как история, русский язык, литература. Количество тестовых заданий будет значительно сокращено, что позволит избежать элементарного жульничества со стороны выпускников, и позволит оценить реальный уровень их познаний, поскольку в тестовых заданиях они могли просто угадать правильный ответ, не зная такового.
Обязательными предметами , как и прежде, останутся математика и русский язык. Чтобы получить допуск к экзамену по русскому языку, потребуется написать , которое теперь будет оцениваться по форме зачёт/незачёт. При этом, Минобрнауки не исключает, что в обозримом будущем список обязательных для сдачи экзаменов пополнится иностранным языком, физикой и историей.
Дискуссии на тему аттестатов
Несмотря на то, что многие находят нововведения для ЕГЭ в 2016 году радикальными, эксперты Минобрнауки придерживаются иной точки зрения на этот счёт, при этом не исключая, что в будущем экзамены станут обязательными только для абитуриентов и превратятся в инструмент для поступления в вуз. Касательно выпускников школ и лицеев, теперь аттестаты будут иметь все. В аттестатах будут отмечены даже неудовлетворительные оценки. Таким образом, полагают эксперты, выпускник сможет обучаться в вузе по тем специальностям, где предметы, по которым он получил неудовлетворительную оценку, не являются профильными.
Подобная инициатива уже обсуждалась в Госдуме за «круглым столом». Поводом для такого обсуждения стало обращение профессора Рукшина из педагогического университета имени Герцена, в котором он попросил рассмотреть его предложение о выдаче аттестатов всем без исключения, без оглядки на его успеваемость по экзаменам. Условием будет лишь оконченные 11 классов средней школы. Высока вероятность того, что данная инициатива будет одобрена. Её сторонники полагают, что такая реформа в системе образования даст больше шансов на реализацию людям с особым складом ума и станет толчком к истинному развитию личности.
Кроме того, как сообщают в Минобрнауки, в 2016 году выпускникам при подаче документов в приёмную комиссию придётся сдавать дополнительные вступительные экзамены по математике и иностранному языку, если выбранная специальность содержит в списке требуемых для зачисления экзаменах таковые. Более того, школьник уже после девятого класса может узнать о том, каковы его шансы сдать вступительные экзамены и будет ли он к ним допущен.
ЕГЭ 2016 и его возможное упразднение в будущем году ставят точку в спорах о несовершенстве системы. Слухи про новую форму выпускных экзаменов не утихают, но пока результат проведённых реформ не будет виден на практике, слишком рано говорить об их правильности или ошибочности.
Таблица оценок минимального проходного балла ЕГЭ 2016 по всем предметам
| Предмет | Минимальный проходной балл |
| Русский язык (обязательный) | 36 |
| Математика (обязательный) | 27 |
| Биология | 36 |
| История | 32 |
| Литература | 32 |
| Информатика | 40 |
| Иностранные языки | 22 |
| Обществознание | 42 |
Система оценивания на ЕГЭ по математике профильного уровня существенно сложнее. Во-первых, экзаменационные задания имеют разную «цену». Задания из первой части (с кратким ответом) наиболее «дешевы»; самыми «дорогими» являются последние две задачи (уравнение или неравенство с параметром и задача по теории чисел).
В 2016 году идеальное решение всех девятнадцати заданий может принести 32 первичных балла . Максимальное количество баллов уменьшилось по сравнению с 2015 годом на два, поскольку в первой части теперь предлагается не 14, а 12 заданий.
Первичные баллы переводятся в тестовые баллы . Шкала перевода незначительно изменяется от года к году. Ниже приведена таблица, которая использовалась на ЕГЭ по математике в 2015 году. Обратите внимание: соответствующая функция сильно отличается от линейной: быстрый рост в области низких оценок сменяется более плавным в середине шкалы.
ЕГЭ по математике (профильный уровень). Шкала перевода первичных баллов в тестовые баллы| Первичный балл | Тестовый балл |
| 0 | 0 |
| 1 | 5 |
| 2 | 9 |
| 3 | 14 |
| 4 | 18 |
| 5 | 23 |
| 6 | 27 |
| 7 | 33 |
| 8 | 39 |
| 9 | 45 |
| 10 | 50 |
| 11 | 55 |
| 12 | 59 |
| 13 | 64 |
| 14 | 68 |
| 15 | 70 |
| 16 | 72 |
| 17 | 74 |
| 18 | 76 |
| 19 | 78 |
| 20 | 80 |
| 21 | 82 |
| 22 | 84 |
| 23 | 86 |
| 24 | 88 |
| 25 | 90 |
| 26 | 92 |
| 27 | 94 |
| 28 | 96 |
| 29 | 97 |
| 30 | 98 |
| 31 | 99 |
| 32 | 100 |
| 33 | 100 |
| 34 | 100 |
Для поступления в ВУЗ необходимо набрать минимум 27 баллов (т. е., решить 6 простейших заданий из первой части). Естественно, поступление в серьезные учебные заведения требует существенно более высоких результатов.
Хотелось бы еще раз подчеркнуть: приведенная таблица — лишь ориентир! При выставлении тестового балла учитывается не только количество первичных баллов, но и относительная сложность решенных задач, а также количество школьников, справившихся с тем или иным заданием. Таким образом, окончательная «формула» перевода баллов будет известна лишь после сдачи ЕГЭ — 2016 по математике всеми выпускниками.
Имхо, по математике примерно так. Я бы сказала от 75 (по прошлым годам, в этом ещё не смотрела соотношение «решенные задачи — баллы ЕГЭ»). 100 баллов — это очень хорошие знания+ немного везения+ психологическая устойчивость.
Добавлено спустя 6 минут 27 секунд:
Есть бесплатный репетитор — интернет, книги и т.д. Но… надо пахать, пахать самому без напоминаний и контроля. А ещё такой вопрос: в какие это годы человек из обычной средней школы, не прилагавший самостоятельно усилий, поступал в МГУ, МФТИ и т.д.? Для чего существовала и существует ВЗМШ? для чего создавались ФМШ?
Добавлено спустя 7 минут 34 секунды:
Имхо, и направить ребёнка в соответствующее место…
Вспомнился почему-то старший коллега. Его «родина» — Первомайка, с «потолком» — НИИЖТ. Вот и поступил он туда благополучно. На математике задавал мнооого вопросов преподавателю. На что тот сказал: «Молодой человек, Вам с такими вопросами надо идти в НГУ!» Куда он и отправился и благополучно окончил.
ну вот мы можем вынести оценку по выпускникам, причем за последние лет 10 есть статистика. И? Что там принципиально нового произойдет. если сдадут учителя?
«предмет» преподается в школах в разном объеме, у кого-то 10 часов математики в неделю, у кого-то три. Что в этом контексте «знать предмет»?
Вот когда-то на вступительных в НГУ предлагались задания. которые «не выходят за рамки школьной программы. но требуют творческого применения полученных в школе знаний». ЕГЭ же в спецификации объявляет, что для 100 баллов нужны знания, выходящие за рамки программы общеобразовательного класса.
вообще давно ходило намерение при аттестации учителей заставлять их сдавать ЕГЭ по предмету. Может мы тут спорим, а учителя уже сдают?
То есть я не против того, чтоб учителя по собственному желанию ходили сдавать ЕГЭ. Но я не знаю, что там принципиально нового произойдет от такой сдачи. Учителя в любой момент имеют возможность взять вариант и прорешать. И увидеть, что лично у них вызывает сложность. И есть ли дети, которых надо научить тому, что не умеет и не может сам учитель. А если есть, то как тут быть. В общем-то учителя так и работают.
Юша
Зря вы так низко оцениваете наших учителей. Что тогда дети «забыли» в таких школах, на ваш взгляд?
Я гораздо оптимистичнее вас и считаю, что большинство учителей очень прилично сдадут егэ, на 90-100 баллов многие. Не все, наверное. Так и не надо ставить требования всем сдать на 100. Надо просто пойти и сдать. На сколько получится.
Нас с вами сейчас никто не рассудит. Мы НЕ знаем — как бы написали учителя. А вот если бы знали, то могли бы вынести оценку самому ЕГЭ и системе школьного образования.
В частности, найти понимание таких вещей:
«Это экзамен, который точно можно сдать на 100, если знать предмет.»
Или
«Это экзамен, который точно можно сдать на 70, если знать предмет. А 100 — это для гениев».
А еще будет понимание такого вопроса:
«Это экзамен, который можно сдать на 90-100 без репетитора»
Или
«Это экзамен, который нельзя сдать на 90-100 без репетитора».
Сейчас в обществе странное отношение к ЕГЭ, много мифов, много упреков. Возможно, они справедливы, возможно — нет.
Мне кажется, если бы все учителя этот экзамен сдали, то мифов было бы меньше, а еще — были бы изменения и в самом экзамене, выявились бы учителями в нем все те косяки, которые есть.
А еще учителя сейчас сильно пугают детей Егэ. Потому что для них это неизвестность. А если бы прошли через него сами — и страхов было бы меньше!
19 задача — это олимпиадная задача. 17-ая тоже очень часто не слабая задача.
Имхо, уровень 90-100 баллов — уровень подготовки и показатель способности учиться в лучших ВУЗах страны. Объясните мне: откуда в школах страны возьмется такое количество таких учителей. Что они с таким уровнем там забыли?
Добавлено спустя 48 секунд:
Зачем?
Некоторым детям требуется личное общение. Иногда не хватает одного малюсенького уточнения.
21OKSI
ну вот для этого раньше была система олимпиад и физматшкола. А теперь опс. На олимпиады точно также натаскивают умных детей в хороших школах. Чтоб 19-е задание решили.
Но это ж либо на уровне государства вопрос надо решать, с возможностью выбора. либо на уровне индивидуальном. родители ищут возможность для собственного ребенка.
В общем-то интернет сильно упрощает дело. Можно вполне найти разбор решений 18 и 19 задач.
sono io
Имхо — потому что «нет».
Потому что неважно — гуманитарный класс или нет, но ученик должен иметь возможность получить консультацию у своего учителя в полном объеме. Не надо делить детей по классам, как будто выбор класса реально о чем-то важном говорит. В некоторых гимназиях-лицеях конкурс в физ-мат класс зашкаливает, и дети, имеющие выше среднего уровень подготовки, попадают в гуманитарный (химико-биологический, филологический, исторический, экономический и пр.) классы.
И никто не говорит, что учитель обязан вытянуть каждого ученика. Учитель себя должен вытянуть на приличный балл в ЕГЭ. Иначе, какой бы он ни был талантливый педагог, но ученика ему на высокий балл не подготовить — ибо сам не знает ответа.
21OKSI
В школе старшего сына учитель очень даже разбирала с ними 18 задание — подробно и долго. И многие ребята его успешно решили. Про 19 — не знаю, какое это. А про 18 — помню, потому что много обсуждали.
Это еще большой вопрос про право выбора. У нас город несколько меньше Новосибирска — 6 школ и гимназия. Ни в одной из школ, ни один из учителей, даже в профильных математических группах, не разбирал с детьми 18 и 19 задание. С кем-то родители занимались (я знаю одного такого, повезло), а у кого-то выбора не было вообще. Нам хоть математика профильная и не нужна, но в случае чего выбор состоит только в переезде. Про деревни относительно данной ситуации страшно подумать.
я б сказала. что каждый ученик имеет право выбрать такого учителя, который его может подготовить на высокий уровень. Но воспользоваться ли этим правом — дело ученика. Есть огромное количество детей. которым вообще не нужен этот высокий уровень. Тогда только во вред ученику насильное затаскивание его супер-пупер учителем на высокие баллы ЕГЭ. Сдал базу — показал знание математики на культурном уровне. Нужна математика как основа дальнейшего развития — нужен учитель более высокого уровня.
да в каком-нибудь 11-м гуманитарном пусть работает, почему нет?
sono io
Мы не спрашиваем, хочет ли ребенок в бауманку или в местный вуз. Он идет и решает все задания ЕГЭ и получает свой балл. Так и учитель должен пойти и решить. И получить свой балл. Что тут сложного?
Относительно того, что не все учителя готовят на высокий уровень егэ…. Сложный это вопрос. У нас вроде как равные права на образования. Значит КАЖДЫЙ ученик имеет право на учителя, который МОЖЕТ подготовить его на высокий уровень егэ. Я не думаю, что это прям 100 баллов должно быть. Но все-таки, достаточно высокий балл учитель должен уметь получить. Если учитель к этому не готов, имхо, он не должен работать в 11 классе. В любом другом, но не в 11.
почему? Учителя разные бывают, не все работают на углубленке. Есть отличные школьные учителя, которые готовят базовый уровень. То есть и к профильному экзамену, но в рамках общеобразовательной программы. Зачем с них требовать полную версию ЕГЭ, рассчитанную на поступление в лучшие профильные вузы страны?
Что Вы имеете ввиду под словами «решить ЕГЭ»? Решить на минимум, позволяющий получить аттестат? решить на уровень зачисления в местный ВУЗ? обязательно решать на уровень, например, МГУ или Бауманки?
И ещё один момент: уметь что-то делать самому и умение объяснить другому…. несколько разные вещи…
Странно, если усителю сложно решить егэ. Тогда чему он научит детей?
Жаль, что только одна учительница в России приняла такое решение. Уверена, что все учителя, работающие с 11-классниками, должны сдавать ЕГЭ по своей дисциплине каждый год вместе с учениками. И это не проверка знаний учителя, это проверка процедуры ЕГЭ — так надо к этому относиться!
Ну не должно ЕГЭ быть сложным для учителя!
Почему это поступок учителя «безусловно заслуживает уважения», а для учеников это рядовое событие?
Если бы все учителя в России сдали ЕГЭ, уверена, это стало бы поводом для некоторых корректировок и в самом ЕГЭ и в программе обучения.
Учитель красноярской гимназии Оксана Фан-Ди вместе со своими учениками сдала экзамен по литературе. Педагог отмечает, что целью такого необычного эксперимента была не только проверка собственных знаний.
Сколько нужно выполнить заданий, чтобы набрать определённый балл на ЕГЭ? На этот вопрос можно получить ответ с помощью специальной шкалы перевода первичных баллов в тестовые .
В шкале указано соответствие первичных и тестовых баллов.
Первичные баллы – это предварительные баллы до перевода в 100-балльную шкалу (к примеру, по русскому языку за задание №1 можно набрать
2 первичных балла, за задание №2 – 1 первичный балл). Ознакомиться с распределением баллов по заданиям вы можете в этой статье . Первичные баллы переводятся в тестовые баллы.
Тестовые баллы – это конечные баллы после перевода в 100-балльную шкалу, с которыми абитуриенты поступают в вуз. За один предмет можно
получить не более 100 тестовых баллов .
Фиолетовым цветом выделены баллы, которых недостаточно, чтобы сдать ЕГЭ.
Красным цветом выделены минимальные баллы,
подтверждающие сдачу ЕГЭ.
Максимальное количество первичных баллов (ЕГЭ 2016):
Русский язык – 57 (+1) ;
Математика – 32 (-2) ;
Обществознание – 62 (0) ;
Физика – 50 (0) ;
Биология – 61 (0) ;
История – 53 (-6) ;
Химия – 64 (0) ;
Иностранные языки – 100 (0) ;
Информатика и ИКТ – 35 (0) ;
Литература – 42 (0) ;
География – 47 (-4) .
В скобках указано изменение первичных баллов по сравнению с 2015-м годом.
Если количество первичных баллов не меняется, то и шкала перевода баллов остаётся неизменной. Поэтому можно сказать, что шкала по обществознанию , физике , биологии , химии , иностранным языкам , информатике и литературе на 2016-й год точна
на 100%. Наибольшую неясность представляет шкала по математике, т.к. в 2015-м году эту шкалу взяли «с потолка», она не поддаётся никакой логике; неясно, как будет выглядеть шкала по математике в
2016-м году.
Шкала перевода баллов в оценки по математике (базовый уровень) представлена ниже:
Шкала перевода баллов ГИА-2012
Государственная (итоговая) аттестация выпускников основной школы в новой форме осуществляется в 2012 г. по 14 предметам. Результаты экзамена используются для формирования профильных классов. Первичные баллы за выполнение экзаменационной работы ГИА переводятся в отметку по 5-балльной шкале. В связи с этим Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал «Рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в новой форме в 2012 году». Региональным комиссиям дано право изменять шкалу перевода баллов в большую или меньшую сторону по обязательным предметам.
Баллы, полученные на ГИА и пересчитанные в пятибалльную систему, влияют на отметки в аттестате по соответствующему предмету. В аттестат ставится средний показатель между отметкой, полученной на ГИА, и годовой по предмету. Округление производится по правилам математики, то есть 3,5 округляется до 4 и 4,5 — до 5.
Оценки за экзамен выпускники могут узнать в своей школе после того, как работы будут проверены и результаты утверждены.
Шкала перевода баллов по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 42 балла
|
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|
Общий балл |
0 – 17 |
18 – 27 |
28 – 36, из них не менее 4 баллов по критериям ГК1 — ГК4* |
37 – 42, из них не менее 6 баллов по критериям ГК1 — ГК4* |
Рекомендуемый минимальный балл для отбора учащихся в профильные классы средней (полной) школы – 34 (не менее 80 % от общей суммы первичных баллов).
* Критерии и пояснение к оцениванию ГИА по русскому языку
|
Критерий |
Пояснение к оцениванию |
Баллы |
|
ГК1. Соблюдение орфографических норм |
Орфографических ошибок нет, или допущено не более 1 ошибки. |
2 |
|
Допущены 2–3 ошибки |
1 |
|
|
Допущены 4 ошибки и более |
0 |
|
|
ГК2. Соблюдение пунктуационных норм |
Пунктуационных ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок |
2 |
|
Допущены 3–4 ошибки |
1 |
|
|
Допущено 5 ошибок и более |
0 |
|
|
ГК3. Соблюдение грамматических норм |
Грамматических ошибок нет, или допущена 1 ошибка |
2 |
|
Допущены 2 ошибки |
1 |
|
|
Допущены 3 ошибки и более |
0 |
|
|
ГК4. Соблюдение речевых норм |
Речевых ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок |
2 |
|
Допущены 3-4 ошибки |
1 |
|
|
Допущено 5 ошибок и более |
0 |
Шкала перевода баллов по МАТЕМАТИКЕ
Максимальный первичный балл: 33 балла
Если выпускники изучали математику в рамках алгебры и геометрии, то аттестационные отметки могут быть выставлены на основании текущих и итоговых отметок выпускника. Отметки за экзамен в этом случае не выставляются. Если математика изучалась в рамках интегрированного курса, то выпускнику, помимо общего балла, выставляется и экзаменационная отметка. Аттестационная отметка выставляется на основании итоговых и экзаменационной отметок.
|
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|
Общий балл |
0 – 7 |
8-15 |
16-19 |
20-33 |
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 18 баллам.
Шкала перевода баллов по ФИЗИКЕ
Максимальный первичный балл: 36 баллов
|
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|
Общий балл |
0 – 8 |
9 – 17 |
18 – 26 |
27 – 36 |
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 27 баллам.
Шкала перевода баллов по ХИМИИ
Максимальный первичный балл: 33 балла
|
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|
Общий балл |
0 – 8 |
9 – 17 |
18 – 26 |
27 – 33 |
Отметку «5» рекомендуется выставлять в том случае, если из общей суммы баллов, достаточной для получения этой отметки, выпускник набрал 5 и более баллов за выполнение заданий части 3.
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам.
Шкала перевода баллов по БИОЛОГИИ
Максимальный первичный балл: 40 баллов
|
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|
Общий балл |
0 – 12 |
13 – 24 |
25 – 33 |
34 – 40 |
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 31 баллу.
Шкала перевода баллов по ГЕОГРАФИИ
Максимальный первичный балл: 33 балла
|
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|
Общий балл |
0 – 11 |
12 – 19 |
20 – 27 |
28 – 33 |
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 24 баллам.
Шкала перевода баллов по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Максимальный первичный балл: 40 баллов
|
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|
Общий балл |
0 – 14 |
15 – 24 |
25 – 34 |
35 – 40 |
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллам.
Шкала перевода баллов по ИСТОРИИ
Максимальный первичный балл: 44 балла
|
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|
Общий балл |
0 – 12 |
13 – 23 |
24 – 34 |
35 – 44 |
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 32 баллам.
Шкала перевода баллов по ЛИТЕРАТУРЕ
Максимальный первичный балл: 23 балла
|
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|
Общий балл |
0 – 6 |
7 – 13 |
14 – 18 |
19 – 23 |
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 15 баллам.
Шкала перевода баллов по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ
Максимальный первичный балл: 22 балла
|
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|
Общий балл |
0 – 4 |
5 – 11 |
12 – 17 |
18 – 22 |
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 15 баллам.
Шкала перевода баллов по ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
(АНГЛИЙСКИЙ, НЕМЕЦКИЙ, ФРАНЦУЗСКИЙ, ИСПАНСКИЙ)
Максимальный первичный балл: 70 баллов
Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале
|
Отметка по пятибалльной шкале |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|
Общий балл |
0 – 28 |
29 – 45 |
46 – 58 |
49 – 70 |
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 56 баллам.
Шкала баллов ЕГЭ 2019 Математика
Курсы ЕГЭ Lancman School подготовили для вас актуальную информацию о ЕГЭ по профильной математике в 2019 году.
Дата проведения ЕГЭ по профильной математике – 29 мая (среда)
Дата объявления результатов – не позднее 6 июня (четверг)
Дата объявления результатов на региональном уровне – не позднее 18 июня (понедельник)
Вот официальный график обработки экзаменационных работ ГИА-11 в 2019 году по всем предметам.
Результаты всех ЕГЭ вы можете смотреть на официальном сайте check.ege.edu.ru. Москвичи и жители МО также могут воспользоваться порталом мэра Москвы mos.ru. Если вы зарегистрированы на портале Госуслуг, то можно воспользоваться и их сервисом.
Шкала перевода первичных баллов ЕГЭ по профильной математике в тестовые (в 100-балльную систему) в 2019 году
| Первичный балл | Тестовый балл | Прохождение аттестации |
|---|---|---|
| 0 | 0 | Аттестацию не прошли |
| 1 | 5 | Аттестацию не прошли |
| 2 | 9 | Аттестацию не прошли |
| 3 | 14 | Аттестацию не прошли |
| 4 | 18 | Аттестацию не прошли |
| 5 | 23 | Аттестацию не прошли |
6 |
27 |
Аттестацию прошли Минимальный порог баллов для поступления в вуз |
| 7 | 33 | |
| 8 | 39 | |
| 9 | 45 | |
| 10 | 50 | |
| 11 | 56 | |
| 12 | 62 | |
| 13 | 68 | |
| 14 | 70 | |
| 15 | 72 | |
| 16 | 74 |
|
| 17 | 76 | |
| 18 | 78 | |
| 19 | 80 | |
| 20 | 82 | |
| 21 | 84 | |
| 22 | 86 | |
| 23 | 88 | |
| 24 | 90 | |
| 25 | 92 | |
| 26 | 94 | |
| 27 | 96 | |
| 28 | 98 | |
| 29 | 99 | |
| 30 | 100 | |
| 31 | 100 | |
| 32 | 100 |
Источник
Минимальный балл ЕГЭ по профильной математике для получения аттестата в 2019 году
— 27 балловМинимальный балл ЕГЭ по профильной математике для поступления в вуз в 2019 году
— 27 балловКак подать апелляцию о несогласии с баллами ЕГЭ
Подавать на апелляцию, если вы не согласны с выставленными баллами, необходимо в течение 2 дней с момента официального объявления результатов. В связи с тем, что дата официального объявления результатов никогда не известна заранее (на официальных сайтах пишут только примерные сроки), вы должны внимательно следить за тем, когда в вашем личном кабинете появятся результаты по профильной математике. Важно: суббота тоже считается рабочим днём.
Где можно подать на апелляцию
Выпускники 11 классов подают на апелляцию в опорной школе. Для начала надо обратиться в свою школу, именно там вам сообщат, где и как можно подать на апелляцию. Обязательно необходимо скачать все экзаменационные материалы из своего личного кабинета, чтобы показать их перед апелляцией учителю. Подробный разбор вашей работы поможет понять, как вести себя во время диалога с членами Конфликтной комиссии.
Как правильно готовиться к апелляции
Шаг 1. Скачать все материалы ЕГЭ по профильной математике из своего личного кабинета.
Шаг 2. Внимательно сверить лист ответов на тестовые вопросы, который был заполнен вашей рукой, с так называемым «листом считывания». Это необходимо, чтобы убедиться в том, что ваши ответы везде правильно интерпретированы компьютером, то есть все буквы и цифры совпадают в двух документах. Иногда бывают технические ошибки считвания, поэтому подобную компьютерную накладку обязательно надо оспорить на апелляции.
Шаг 3. Внимательно проверьте Часть II вместе с опытным преподавателем и сопоставьте работу с полученныи баллами. Необходимо помнить, что ни один участник ЕГЭ не видит ни самих заданий, ни правильных ответов на них. Часть II в личном кабинете можно скачать только в непроверенном варианте. Где эксперты нашли у вас ошибки, за что снизили баллы — можно только догадываться. Именно поэтому без опытного наставника разобраться с этим очень сложно.
Важно: на апелляции вам могут и снизить баллы, если обнаружат незамеченную ошибку!
После тщательной проверки и анализа экзаменационной работы можно выработать подробную линию поведения на апелляции в Конфликтной комиссии. Советуем записать план своих претензий со всеми аргументами в вашу пользу и взять этот конспект на апелляцию.
Шаг 4. Обязательно берите с собой на апелляцию о несогласии с выставленными баллами учителя или репетитора. Если вам удастся договориться со своим школьным учителем, то это будет замечательно. Если не получится, то всегда можно прибегнуть к платной помощи профессионалов. Если вы занимались с репетитором, лучше тоже взять его с собой.
Курсы ЕГЭ Lancman School готовы предоставить всем желающим сопровождение на апелляцию баллов ЕГЭ во многих городах России, поскольку у нас самая большая сеть филиалов в стране. Для этого нужно зайти на основной сайт и связаться с нашими сотрудниками по телефонам, указанным на региональных сайтах, выбрав ваш город в верхней панели.
Внимание! Для сопровождения участника ЕГЭ на апелляции нужно обязательно оформить нотариальную доверенность на преподавателя.
Надо понимать, что два дня на подготовку к апелляции – это очень небольшой срок, но его вполне хватит, если вам поможет квалифицированный и опытный педагог. Подумайте сами, сколько денег, сил и времен потрачено на подготовку к ЕГЭ! Оплата одного похода с вами на апелляцию учителя или репетитора покажется каплей в море, ведь на кону несколько первичных баллов ЕГЭ, которые в пересчете в тестовые могут оказаться вполне внушительным результатом. Не нужно напоминать, что в конкурентной борьбе за бюджетные места каждый балл буквально «на вес золота».
Что делать, если не сдал ЕГЭ по профильной математике
Если вы преодолели порог минимальных баллов за ЕГЭ по русскому языку, но не сдали ЕГЭ по математике, то у вас будет возможность переписать ЕГЭ по математике в резервные сроки, причём у вас будет возможность выбрать уровень сложности экзамена (базовый или профильный). Если вы, например, не сдали профильный экзамен и не уверены в своих силах, можно пересдать только базу. Если вы не преодолели порог минимальных баллов сразу по двум обязательным ЕГЭ (по русскому языку и математике), то аттестат вы не получаете, и пересдача возможна только в следующем году. Все экзамены по выбору пересдаются только в следующем учебном году.
Когда можно переписать ЕГЭ по математике в 2019 году
В 2019 году ЕГЭ по математике (базовый и профильный уровни) в Резервный период пишут 24 июня.
Если вы во второй раз сдадите экзамен плохо, есть вторая попытка написать базовую математику (профильный ЕГЭ по математике второй раз не пишут) в Дополнительный период ЕГЭ. Экзамен по базовой математике в 2019 году в Дополнительный период будут переписывать 6 сентября (резервный день 20 сентября предусмотрен на случай отсутствия на ЕГЭ 6 сентября по уважительной причине).
Если материал показался интересным – ставь лайк, делись с друзьями в соцсетях и подписывайся на обновления нашего блога. Кнопку подписки ты найдёшь сразу под постом. Мы пишем о ЕГЭ много (а главное, интересно).
Редактор колонки — ЕГЭ-блогер Мария Кучерова (mel.fm, newtonew.com).
Читайте также:
На ЕГЭ и ОГЭ скоро можно будет пользоваться интернетом
ТЕЛЕФОН ДЛЯ СПРАВОК РОСОБРНАДЗОРА: +7 (495) 984-89-19
ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ ЕГЭ: +7 (495) 104-68-38
Математика | Оксфордский университет
Математики всегда увлекались числами. Одна из самых известных проблем — Великая теорема Ферма: если n≥3, уравнение x n + y n = z n не имеет решений с целыми числами x, y, z, отличными от нуля. Более старая проблема состоит в том, чтобы показать, что нельзя построить линию длиной 3 √2 с линейкой и циркулем, начиная с единичной длины.
Часто решение проблемы требует от вас мыслить нестандартно.Здесь это правда, и хотя вы увидите, что вторая проблема решена в вашем курсе, первая слишком глубокая и была классно решена Эндрю Уайлсом.
В прикладной математике мы используем математику для объяснения явлений, происходящих в реальном мире. Вы можете узнать, как леопард получает свои пятна, изучить квантовую теорию и теорию относительности или изучить математику фондовых рынков.
Мы будем поощрять вас задавать вопросы и находить решения для себя.Мы начнем с обучения вас точным определениям, чтобы вы могли строить теоремы и доказательства. Прежде всего, математика — это логический предмет, и вам нужно будет мыслить математически, ясно и лаконично аргументируя при решении задач. Для некоторых из вас такой образ мышления или решения проблем будет вашей целью. Другие захотят увидеть, что еще можно открыть. В любом случае, это предмет удовольствия.
Есть две степени по математике: трехлетняя степень бакалавра и четырехлетняя математика.Решения о продлении до четвертого года не должны приниматься до третьего года. Первый год состоит из основных курсов по чистой и прикладной математике (включая статистику). Варианты начинаются на втором году обучения, а на третьем и четвертом курсах предлагается широкий выбор курсов, включая варианты не по математике.
| «Курс математики абсолютно фантастический и, по сути, ежедневно решает проблемы, что мне очень нравится.Вы посещаете лекции, чтобы изучить материал, а затем заполняете листы задач по темам. Конечно, для меня самым полезным аспектом математики является решение проблем, особенно когда они изначально были непреклонными или кажущимися недоступными; и это лежит в основе курса. Я решил читать математику в университете, потому что у меня есть настоящая страсть к этому предмету, и я хотел глубже понять красоту этого предмета. Я обнаружил, что этот курс действительно раздвинул границы того, чего я думал, что могу достичь, и это очень полезно.» КРИС | « Изучение математики в Оксфорде стало огромным изменением по сравнению с A-Level, но мне это очень нравится, особенно мне нравятся учебные пособия, поскольку они дают фантастическую возможность решать задачи, которые конкретно связаны с вы и ваш партнер по обучению испытываете трудности и задаете вопросы, которые позволят вам улучшить себя как математика ». BETH |
Температурные шкалы | Математика для гуманитарных наук
Результаты обучения
- Опишите общие отношения между U.S. общепринятые и метрические единицы длины, веса / массы и объема
- Определите метрические префиксы и используйте их для выполнения базовых преобразований между метрическими единицами
- Решение проблем приложений с использованием метрических единиц
- Укажите точки замерзания и кипения воды по температурным шкалам Цельсия и Фаренгейта.
- Преобразование из одной температурной шкалы в другую, используя формулы преобразования
Включите телевизор в любое утро, и вы увидите, как метеорологи обсуждают прогноз погоды на день.Они не только сообщают вам, какими будут погодные условия (солнечно, облачно, дождливо, душно), но и прогноз погоды на день для высоких и низких температур. Жаркий летний день может достигать 100 ° в Филадельфии, в то время как прохладный весенний день может опускаться до 40 ° в Сиэтле.
Однако, если вы были в других странах, вы могли заметить, что метеорологи по-разному измеряют тепло и холод за пределами Соединенных Штатов. Например, метеоролог по телевидению в Сан-Диего может спрогнозировать максимум 89 °, но аналогичный синоптик в Тихуане, Мексика, который находится всего в 20 милях к югу, может взглянуть на ту же погодную картину и сказать, что день высокая температура составит 32 °.Что здесь происходит? Разница в том, что в двух странах используются разные температурные шкалы.
Измерение температуры по двум шкалам
Фаренгейта и Цельсия — две разные шкалы для измерения температуры.
| Здесь показан термометр, измеряющий температуру 22 ° Цельсия. По шкале Цельсия вода замерзает при 0 ° и закипает при 100 °. Если бы Соединенные Штаты приняли шкалу Цельсия, прогнозируемые температуры редко опускались бы ниже -30 ° или выше 45 °.(Температура -18 ° можно прогнозировать для холодного зимнего дня в Мичигане, а температуру 43 ° можно прогнозировать для жаркого летнего дня в Аризоне.) В большинстве офисных зданий поддерживается температура в помещении от 18 ° C до 24 ° C, чтобы сотрудники чувствовали себя комфортно. | Здесь показан термометр, измеряющий температуру 72 ° по Фаренгейту. По шкале Фаренгейта вода замерзает при 32 ° и закипает при 212 °. В Соединенных Штатах прогнозируемая температура, измеряемая в градусах Фаренгейта, редко опускается ниже -20 ° или выше 120 °.(Температура 0 ° может быть предсказана для холодного зимнего дня в Мичигане, а температура 110 ° может быть предсказана для жаркого летнего дня в Аризоне.) В большинстве офисных зданий поддерживается температура в помещении от 65 ° F до 75 ° F, чтобы сотрудники чувствовали себя комфортно. | ||
| по Цельсию | по Фаренгейту | ||
Попробуйте
Повар опускает термометр в кастрюлю с водой, чтобы посмотреть, насколько она горячая.Термометр показывает 132 °, но вода еще не закипает. На какой шкале температуры измеряет термометр?
Преобразование шкал
Посмотрев на два показанных термометра, вы можете сделать некоторые общие сравнения между весами. Например, многие люди чувствуют себя комфортно при температуре наружного воздуха от 50 ° F до 80 ° F (или от 10 ° C до 25 ° C). Если метеоролог предсказывает среднюю температуру 0 ° C (или 32 ° F), то можно с уверенностью сказать, что вам понадобится зимняя куртка.
Иногда необходимо преобразовать измерение Цельсия в его точное измерение по Фаренгейту или наоборот. Например, что, если вы хотите узнать температуру вашего ребенка в градусах Фаренгейта, а единственный термометр, который у вас есть, измеряет температуру в градусах Цельсия? Преобразование температуры между системами — простой процесс, если вы используете приведенные ниже формулы.
Формулы преобразования температуры
Чтобы преобразовать измерение Фаренгейта в измерение Цельсия, используйте эту формулу.
[латекс] C = \ frac {5} {9} (F-32) [/ латекс]
Используйте эту формулу, чтобы преобразовать градусы Цельсия в градусы Фаренгейта.
[латекс] F = \ frac {9} {5} C + 32 [/ латекс]
Как были разработаны эти формулы? Они пришли из сравнения двух шкал. Поскольку точка замерзания составляет 0 ° по шкале Цельсия и 32 ° по шкале Фаренгейта, мы вычитаем 32 при преобразовании из Фаренгейта в Цельсий и прибавляем 32 при преобразовании из Цельсия в Фаренгейт.
Есть также причина для фракций [латекс] \ frac {5} {9} [/ latex] и [latex] \ frac {9} {5} [/ latex].\ circ \ div 20} = \ frac {5} {9} [/ latex]. Обратите внимание, как эти дроби используются в формулах преобразования.
Пример ниже иллюстрирует преобразование температуры Цельсия в температуру Фаренгейта с использованием точки кипения воды, которая составляет 100 ° C.
Пример
Температура кипения воды 100 ° C. При какой температуре кипит вода по шкале Фаренгейта?
Дана температура по Цельсию. Чтобы преобразовать его в шкалу Фаренгейта, используйте формулу слева.
[латекс] F = \ frac {9} {5} C + 32 [/ латекс]
Замените 100 на C и умножьте.
[латекс] F = \ frac {9} {5} (100) +32 [/ латекс]
[латекс] F = \ frac {900} {5} +32 [/ латекс]
Упростите [latex] \ frac {900} {5} [/ latex], разделив числитель и знаменатель на 5.
[латекс] F = \ frac {900 \ div 5} {5 \ div 5} +32 [/ латекс]
[латекс] F = \ frac {180} {1} +32 [/ латекс]
Добавить [латекс] 180 + 32 [/ латекс].
[латекс] F = 212 [/ латекс]
Температура кипения воды — 212 ° F.
Пример
Вода замерзает при 32 ° F. Что это за температура по шкале Цельсия?
Показать решениеДана температура по Фаренгейту. Чтобы преобразовать его в шкалу Цельсия, используйте формулу слева.
[латекс] C = \ frac {5} {9} (F-32) [/ латекс]
Замените 32 на F и вычтите. {\ circ} \ text {C} [/ latex].
В двух предыдущих задачах формулы преобразования использовались для проверки некоторых преобразований температуры, которые обсуждались ранее, — точек кипения и замерзания воды. В следующем примере показано, как эти формулы можно использовать для решения реальной проблемы с использованием различных температурных шкал.
Пример
Два ученых проводят эксперимент по определению точки кипения неизвестной жидкости. Один ученый получает результат 120 ° C; другой получает результат 250 ° F.Какая температура выше и на сколько?
Показать решениеОдна температура указывается в ° C, а другая — в ° F. Чтобы найти разницу между ними, нам нужно измерить их в одном масштабе.
В чем разница между 120 ° C и 250 ° F?
Используйте формулу преобразования для преобразования 120 ° C в ° F.
(Вместо этого вы можете преобразовать 250 ° F в ° C; это объясняется в тексте после этого примера.)
[латекс] F = \ frac {9} {5} C + 32 [/ латекс]
Заменить 120 на C .{\ circ} \ text {C} [/ latex], и что 121,1 ° C на 1,1 ° C выше 120 ° C.) Какой бы способ вы ни выбрали, важно сравнивать измерения температуры в одной шкале и точно применять формулы преобразования.
Попробуйте
Татьяна ищет места для отдыха и видит, что средняя летняя температура в Барселоне, Испания, составляет около 26 ° C. Какая средняя температура в градусах Фаренгейта?
Сводка
Температура часто измеряется по одной из двух шкал: шкале Цельсия и шкале Фаренгейта.Термометр Цельсия измеряет температуру кипения воды при 100 ° и точку замерзания при 0 °; термометр по Фаренгейту будет измерять те же события при 212 ° для точки кипения воды и 32 ° для точки замерзания. Вы можете использовать формулы преобразования для преобразования измерения, выполненного в одной шкале, в другую шкалу.
Метрические единицы и преобразование между ними
Purplemath
Метрические единицы очень удобны, поскольку все они кратны десяти (или сотне, или одной десятой и т. Д.) Друг другу.Вы можете конвертировать между различными размерами, просто перемещая десятичную запятую на нужное количество разрядов.
Основные метрические единицы измерения: метры (длина), граммы (масса или вес) и литры (объем). И разные единицы довольно хорошо конвертируются друг в друга: один миллилитр равен одному кубическому сантиметру («кубический сантиметр» в медицинских шоу на телевидении), а один грамм — это вес одного кубического сантиметра воды.
MathHelp.com
Существует много префиксов метрических единиц, но в школе обычно требуются следующие: кило-, гекто-, дека-, деци-, санти- и милли-. Для преобразования между различными префиксами и, следовательно, единицами разного размера, вы просто перемещаете вверх и вниз по этому списку префиксов, перемещая десятичную точку по мере продвижения.
Чтобы запомнить префиксы по порядку, вы можете использовать следующее предложение:
Король Генрих [обычно] не пьет шоколадное молоко
Первые буквы слов обозначают префиксы, при этом «Обычно» посередине обозначает «единицу», являющуюся метрами, граммами или литрами. Во многих фразах для запоминания отсутствует слово «Обычно», и, следовательно, ученики забывают, где находится базовая единица, что приводит к путанице в своих преобразованиях.Оставьте «Обычно» там, чтобы не усложнять:
килогектодека- [единица] децисанти- милли-
Поскольку каждый шаг в десять или одну десятую больше, чем шаг с каждой стороны, мы имеем:
1 километр = 10 гектометров = 100 декаметров = [1000 метров] = 10 000 дециметров = 100 000 сантиметров = 1 000 000 миллиметров
В качестве альтернативы у нас есть:
1 миллилитр = 0.1 сантилитр = 0,01 децилитра = [0,001 литра] = 0,000 1 декалитра = 0,000 01 гектолитра = 0,000 001 килолитра
Дело здесь в том, что вы переходите от одного префикса к другому, перемещая десятичную запятую на одну позицию и заполняя, при необходимости, нулями. Чтобы перейти к меньшему блоку (блоку с префиксом на некоторое количество разрядов дальше вправо в листинге), вы перемещаете десятичный разряд вправо на такое же количество разрядов, и наоборот. Вместе с префиксным предложением («Король Генрих… «), это упрощает преобразование между различными метрическими размерами.
Перевести 12,54 километра в сантиметр.
Сколько скачков от «кило» до «сантиметров»? Я отсчитываю :.
Это пять прыжков вправо. Поэтому я перемещаю десятичную запятую на пять позиций вправо, заполняя лишнее пространство нулями:
Вам не нужно делать круговую стрелку, как это сделал я, но петли помогают вам отслеживать шаги, которые вы считаете, и позволяют легко увидеть, где добавить нули, если вам нужно.В этом случае после перемещения десятичной точки и добавления нулей я получаю:
Сколько скачков от «милли-» до «гекто-»? Давайте посчитаем:
Хорошо, опять пять прыжков, но на этот раз слева. Итак, я перемещаю десятичную точку на пять позиций влево, заполняя пустые места после десятичной точки нулями:
Тогда мой ответ:
Вот и все, что касается метрических преобразований.Пока вы сохраняете префиксы прямо и помните, где в последовательности идет название «единиц», все будет в порядке. Просто посчитайте количество прыжков и отметьте направление; затем переместите десятичную точку в том же направлении и на такое же количество разрядов.
Филиал
URL: https://www.purplemath.com/modules/metric.htm
Масштаб карты— репрезентативная дробь, линейная шкала и вербальная шкала
Естественно, невозможно нарисовать на карте объекты реального мира такого размера, как их истинный размер. Поэтому для того, чтобы представить реальный мир, карты делаются в определенном масштабе.Масштаб карты определяется как отношение расстояния между двумя точками на карте к соответствующему расстоянию на земле. Карты бывают разных масштабов. Крупномасштабные карты с большой детализацией и точностью охватывают небольшую территорию. в то время как мелкомасштабные карты охватывают большую территорию с меньшей детализацией.
Как показано на этом изображении, масштабы карты могут быть выражены в виде словесного утверждения, в виде дроби или соотношения и, наконец, в виде графической или линейной шкалы. Такие масштабные выражения можно использовать для определения расстояния между любыми объектами на основе преобразования соответствующего измерения расстояния на карте.
Словесная шкала:
«1 сантиметр на карте соответствует 500 м на земле» — словесная шкала. Очевидно, что здесь расстояние в 1 см на карте соответствует 500 м на поверхности земли. Итак, если вы планируете маршрут с общим расстоянием 22 см на карте, это означает, что вы путешествуете (22 см x 500 м) / 1 см = 11000 м или 11 км по земле.
Репрезентативная фракция (RF) — дробная шкала — шкала соотношений:
1: 50000 представляет масштаб карты в виде математического отношения или дроби, таким образом, масштаб соотношения имен или дробный масштаб.1: 50000 также может отображаться как 1/50000. Здесь такой масштаб означает, что одна единица измерения на карте равно 50000 единиц такой же единицы на земле. Такой единицей может быть что угодно, например, сантиметр, метр, футы, дюймы, длина вашего пальца, половина длины карандаша и т. Д. Также мы можем сказать, что любое расстояние на карте составляет 1/50000 от его истинного значения на земле. . Следовательно, 1 см на карте равен 50000 см на земле, то есть 1 см на карте равен (50000 см x 1 м) / 100 см = 500 м или 0.5км по земле. Опять же, 22-сантиметровый маршрут на карте может быть рассчитан как равный 22 x 50000см = 1100000см на земле или (1100000см x 1м) / 100см = 11000м.
Барная шкала — Графическая шкала — Линейная шкала:
Гистограмма, также известная как масштабная линейка, линейная шкала или графическая шкала, визуально показывает взаимосвязь между расстояниями на карте и реальным миром. Обычно сбоку от карты отображается более одной шкалы, в каждой из которых используются разные единицы измерения.Чтобы измерить расстояние на Google Maps, вы можете использовать шкалу шкалы в углу карты. Длина шкалы и числа корректируются при увеличении или уменьшении масштаба карты. Чтобы увидеть пример измерения расстояний с помощью линейчатой шкалы, проверьте расчет уклона по сечению горизонтальных линий.
Зная дробный масштаб карты, масштабную линейку инженера или архитектора можно использовать для определения расстояний до земли напрямую, без вышеуказанных математических вычислений.Линейки могут быть представлены как в метрических, так и в английских единицах измерения. Многие компасы имеют аналогичную линейку на опорной пластине. Определение расстояний до извилистых объектов, таких как тропы или реки, может оказаться сложной задачей и потребовать много времени при использовании объекта с прямыми краями, например линейки; в таких случаях вы можете использовать веревку и разместить ее на карте по длине объекта, а затем поместить веревку рядом со шкалой для прямого измерения (или измерить ее длину линейкой).
Вы можете удобно измерить расстояния между любыми двумя точками на топографических картах или базовых картах Google Maps с помощью инструмента расстояния и пеленга в Geokov Map Maker.Просто введите координаты (широта / долгота или UTM) точек и выберите желаемую единицу измерения расстояния. В качестве альтернативы инструмент «Линия» в Map Maker можно использовать для рисования линии вдоль объекта или между точками; длина линии (расстояние) будет показана в легенде слева от карты.
Мелкомасштабные и крупномасштабные карты
Как упоминалось выше, карты бывают разных масштабов. Карты большого и малого масштаба можно различать с помощью дробных или пропорциональных выражений.Карта, покрывающая большую территорию (например, страну или штат) с мелким масштабом, является картой малого масштаба (например, 1: 1000000), тогда как карта, охватывающая меньшую область (город) с крупной частью, является крупномасштабной картой ( например, 1: 10000). В большинстве случаев сравнение крупномасштабных и мелкомасштабных карт может быть относительным. Например, карта 1: 250000 имеет меньший масштаб, чем карта 1: 50000. Если запутались, просто проведите деление: 1/250000
При работе с цифровыми картами размер карты во время печати может быть изменен таким образом, чтобы она соответствовала странице.Размер цифровой карты также может быть изменен при сохранении ее в другом формате (например, jpg, png, pdf). Та же проблема возникает, когда бумажная карта воспроизводится путем ксерокопирования. Обратите внимание, что в таких ситуациях исходный масштаб соотношения (или вербальный масштаб) карты больше не будет точным. Однако преимуществом шкалы является то, что она будет сжиматься или расширяться в соответствии с картой в случае любого изменения размера и, следовательно, останется точным представлением масштаба карты. Кроме того, разные разрешения мониторов и уровни масштабирования делают ненадежными соотношения / вербальные масштабы цифровых карт.
Еще один момент, заслуживающий внимания, заключается в том, что, хотя вы можете просматривать цифровую карту в любом масштабе, увеличивая / уменьшая масштаб на экране компьютера, вы должны отметить, что когда карта создается в определенном масштабе с определенным уровнем точности (или error), изменение его масштаба не повлияет на исходный уровень точности. Например, при увеличении масштаба топографической карты 1: 50000 так, чтобы ее масштаб изменился на 1: 25000 или 1: 10000, уровень точности карты останется на исходном уровне, разработанном для карты 1: 50000.Другими словами, ваша увеличенная карта (до масштаба 1: 10000) не будет иметь такой же уровень точности, как первоначально опубликованная карта 1: 10000.
Требования к среднему баллу| Прием в бакалавриат
Требования к среднему баллу
Множественные проверки GPA выполняются в рамках нашего целостного процесса проверки. Минимальный средний балл составляет 3,3 балла по шкале 4,0 для поступающих в колледж вычислительной техники и инженерный колледж.Минимальный средний балл составляет 3,0 по шкале 4,0 для поступающих в Колледж дизайна, Колледж наук, Колледж гуманитарных наук Ивана Аллена и Колледж бизнеса Шеллера.
Общий или совокупный обзор GPA включает курсовую работу, пройденную во всех предыдущих учебных заведениях (национальных и международных). Общий средний балл, который мы рассматриваем, берется непосредственно из ваших официальных выписок из колледжа и / или отчета об оценке иностранных кредитов.
Как мы оцениваем средний балл
Мы рассчитываем средний балл успеваемости по математике и лабораторным наукам для каждого приложения и используем шкалу оценок, представленную ниже.Обзоры среднего балла по математике включают уровень математики и высшую математику. Обзоры GPA по лабораторным наукам включают курсы биологии, химии, физики и EAS (науки о Земле и атмосфере) с лабораторным компонентом.
оценки A +, A, A- = 4 балла качества каждый X количество кредитных часов курса
оценки B +, B, B- = 3 балла качества каждый X количество кредитных часов курса
оценки C +, C, C- = 2 балла качества каждый X количество кредитных часов курса
При оценке курса ниже C- не начисляются качественные баллы.
Средний балл по математике и лабораторным наукам = общее количество баллов качества M / LS, деленное на общее количество кредитных часов курса M / LS
Другая важная информация
Курсы лабораторных наук должны включать лекционные и лабораторные компоненты и составлять не менее четырех семестровых или шести квартальных кредитных часов.
Повторная курсовая работа не включается в расчет среднего балла, если только студент не получил проходной балл с первой попытки.
Если студент получает P / S / U, оценка за курс не будет включена в его подсчет GPA. F считается неудавшимся и включается в расчет среднего балла, даже если оценочная шкала считается успешной / неуспешной (P / F).
Cambridge International A Level, AP и IB Credits — Управление приема в бакалавриат
Традиционно для студентов, успешно завершивших зачисление на высшее учебное заведение College Board Advanced Placement Программа (AP), Cambridge International A Levels и международный бакалавриат более высокого уровня (IB) Дипломная программа в их старших классах способствует достижению академических успехов в Университет Южной Каролины. Курсы IB стандартного уровня не получают кредитов за экзамены.
Высокие баллы по этим тестам могут привести к получению кредита колледжа в UofSC. Студенты, принимающие Экзамены AP должны получить оценку «3» или выше, чтобы получить зачет, в то время как студенты зачисленные на курсы IB более высокого уровня должны набрать минимум «4» на экзаменах IB. Во многих случаях результаты теста AP выше, чем «3», а результаты теста IB выше, чем «4». в дополнительных кредитных премиях колледжа.Студенты, планирующие обучение в UofSC, должны иметь их баллы AP отправлены в университет (код школы 5818) во время тестирования.
Кредиты AP
| Зона экзаменов AP | Оценка AP | Заработано кредитов | Оценка AP | Заработано кредитов |
|---|---|---|---|---|
Американское правительство и политика | 3 | ПОЛИ 201 | ||
Исследовательский курс AP | 3 | UNEL 002T | ||
Семинар AP | 3 | UELC 002T | ||
История искусств | 3 | АРТЕ 101 | 4 | АРТ 105 |
| 5 | ARTH 105 и 106 | |||
Арт-Студия, 2-Д | 3 | ИСКУССТВО 103 | ||
| Арт-студия, 3-Д | 3 | ИСКУССТВО 104 | ||
| Арт-Студия, Рисование | 3 | ИСКУССТВО 111 | ||
| Биология | 3 | БИОЛ 101 и 101Л | 4, 5 | BIOL 101, 101L, 102 и 102L |
| Химия | 3 | CHEM 111 и 111L | 4, 5 | CHEM 111, 111L, 112 и 112L |
| китайский | 3 | ПОДБОРОДОК 121 | 4, 5 | ПОДБОРОДОК 121 и 122 |
| Сравнительное правительство и политика * | 3 | ПОЛИ 103C | ||
| Компьютерные науки-A | 3 | CSCE 145 | ||
| Принципы информатики | 3,4,5 | CSCE 101 | ||
| Экономика-Макро | 3 | ЭКОН 222 | ||
| Экономикс-Микро | 3 | ЭКОН 221 | ||
| Английский язык и композиция OR Английский язык и литература | 3 (либо) | АНГЛИЙСКИЙ 101 | 5 (на одном или на обоих) | ENGL 101 и 102 |
| 3 (на обоих) | ENGL 101 и 102 | |||
| Наука об окружающей среде | 3 | BIOL 270 и 270L | ||
| Европейская история | 3 | ИСТОЧНИК 101 | 4, 5 | HIST 101 и 102 |
| Французский язык OR Французская литература ** | 3 (либо) | Франция 121 | 4, 5 (на одном или на обоих) | FREN 121 и 122 |
| 3 (на обоих) | ФРАНЦИЯ 121 И 122 | |||
| Немецкий ** | 3 | ГЕРМ 121 | 4, 5 | GERM 121 и 122 |
| География человека | 3 | GEOG 210 | ||
| Итальянский | 3 | ITAL 121 | 4, 5 | ITAL 121 и 122 |
| Японский | 3 | ЯПА 121 | 4, 5 | JAPA 121 и 122 |
| Латиница ** | 3 | LATN 121 и 122 | 4 | ЛАТН 301 |
| 5 | ЛАТН 321 | |||
| Математика-исчисление AB | 3, 4, 5 | MATH 141 | ||
| Математическое исчисление BC *** | 3, 4, 5 | MATH 141 и 142 | ||
| Теория музыки | 3 | MUSC 114 | 4 | MUSC 115 и 117 |
| 5 | MUSC 115, 116, 117 и 118 | |||
| Физика I | 3 | PHYS 201 и 201L | ||
| Физика II | 3 | PHYS 202 и 202L | ||
| Physics B (ПРЕРЫВАНИЕ) | 3 | PHYS 201 и 201L | 4,5 | PHYS 201, 201L, 202 и 202L |
| Физика C — Механика | 3 | PHYS 201 и 201L | 4,5 | PHYS 211 и 211L |
| Физика C — Электричество и магнетизм | 3 | PHYS 202 и 202L | 4,5 | PHYS 212 и 212L |
| Психология | 3 | PSYC 101 | ||
| Испанский язык ИЛИ Испанская литература ** | 3 | ПРОЛЕТ 121 | 4, 5 (на одном или обоих) | ПРОЛЕТ 121 и 122 |
| 3 (на обоих) | ПРОЛЕТ 121 и 122 | |||
Статистика | 3, 4 | STAT 201, если экзамен сдан до декабря 2010 г. STAT 110, если экзамен сдан в январе 2011 г. или позже | 5 | STAT 201, если экзамен сдан до декабря 2010 г. STAT 110 и STAT 201, если экзамен сдан с января 2011 г. по декабрь 2015 г. STAT 110 и STAT 206, если экзамен сдан в январе 2016 г. или позже |
История США | 3 | ИСТО 111 | 4,5 | HIST 111 и 112 |
| Всемирная история | 3 | HUMA 002T **** |
* Отвечает основным требованиям в области социальных наук и / или предварительным условиям по специальностям политической наука и международные исследования
** Студенты, набравшие 1 или 2 балла, должны сдать иностранный язык в Университете Южной Каролины. тестовое задание.Если вы хотите продолжить изучение языка в Университете Южной Каролины, вы должны пройти языковой тест ФАЗЫ II, чтобы определить правильное положение. Для получения информации посетите www.cas.sc.edu/dllc/geninfo/testing.html.
*** Учащиеся, набравшие 1 или 2 балла, но получившие 3 или выше по суб-баллам Calculus AB получит кредит за MATH 141.
**** При оценке 3 или выше по тесту AP будет начислен балл HUMA 002T за сданные экзамены. 2014 или новее. За экзамены, сданные до 2014 г., будет начислен балл COLA 298 с баллом. от 3 и выше.
Кембриджские международные кредиты уровня A
Уровень предмета | Уровень A | Заработано кредитов |
|---|---|---|
| Биология | E, D, C В, А | БИОЛ 101, 101Л БИОЛ 101, 101Л, 102 и 102Л |
| Компьютерные науки | E, D, C, B, A | CSE 101 и CSCE 001T |
| Химия | E, D, C В, А | CHEM 111 и 111L CHEM 111, 111L, 112 и 112L |
| Экономика | E, D C, B, A | ЭКОН 221 ECON 221 и 222 |
| Английский язык | E, D, C, B, A | ENGL 101 и 102 |
| Английская литература | E, D, C, B, A | ENGL 101 и 102 |
| География | E, D, C, B, A | GEOG 103 |
| История: U.С. | E, D, C, B, A | ИСТО 112 |
| История: Европейский | E, D, C, B, A | ИСТО 102 |
| История: Международный | E, D, C, B, A | HIST 001T |
| Математика | А, В, С | MATH 141 и 142 |
| Физика | E, D, C В, А | PHYS 211 и 211L PHYS 211, 211L, 212 и 212L |
| Психология | E, D, C, B, A | PSYC 101 |
| Навыки мышления | E, D, C, B, A | ФИЛ 001Т |
Кредиты уровня Cambridge International AS
Предмет уровня AS | Оценка уровня AS | Заработано кредитов |
|---|---|---|
| Биология | E, D, C, B, A | БИОЛ 101, 101Л |
| Химия | E, D, C В, А | CHEM 111 и 111L CHEM 111, 111L, 112 и 112L |
| Компьютерные науки | E, D, C, B, A | CSCE 101 и CSCE 001T |
| Экономика | E, D C, B, A | ЭКОН 221 ECON 221 и 222 |
| Английский язык | E, D, C, B, A | АНГЛ 101 |
| Английская литература | E, D, C, B, A | АНГЛ 101 |
| География | E, D, C, B, A | GEOG 103 |
| История: U.S./International/European | E, D, C, B, A | HUMA 001T |
| Физика | E, D, C, B, A | PHYS 211 и 211L |
| Психология | E, D, C, B, A | PSYC 101 |
| Навыки мышления | E, D, C, B, A | ФИЛ 001Т |
IB кредитов
| Зона сдачи экзаменов IB | Оценка IB | Заработано кредитов | Оценка IB | Заработано кредитов |
|---|---|---|---|---|
| Арабский | 4 | АРАБСКИЙ 121 | ||
| Биология | 4 | БИОЛ 101 и 101Л | 5, 6, 7 | BIOL 101, 101L, 102 и 102L |
| Бизнес и менеджмент | 4 | MGMT 371 | 5, 6, 7 | MGMT 371 и 376 |
| Химия | 4 | CHEM 111 и 111L | 5, 6, 7 | CHEM 111, 111L, 112 и 112L |
| Компьютерные исследования | 4 | CSCE 145 и 210 | 5, 6, 7 | CSCE 145, 146 и 212 |
| Танец | 4,5,6,7 | ДАНК 160 | ||
| Технологии дизайна | 4 | HUMA 002T | ||
| Экономика | 4, 5 | ЭКОН 221 | 6, 7 | ECON 221 и 222 |
Литература на английском языке OR Английский язык и литература * * Экзамены по английскому языку B не засчитываются. | 4 (на любой) | АНГЛИЙСКИЙ 101 | 5, 6, 7 (на одном или на обоих) | ENGL 101 и 102 |
| 4 (на обоих) | ENGL 101 и 102 | |||
| Пленка | 4 | HUMA 002T | ||
| Французский B * | 4, 5 | FREN 122 и 209 | 6, 7 | FREN 209 и 210 |
| География | 4 | GEOG 103 | ||
| Немецкий B * | 4, 5 | GERM 122 и 210 | 6, 7 | GERM 210 и 211 |
| История Америки | 4 | HIST 102 и 112 | ||
| История Африки и Ближнего Востока | 4 | ИСТОЧНИК 104 | ||
| История Азии | 4 | HUMA 002T | ||
| Информационные технологии в глобальном обществе | 4 | HUMA 002T | ||
| История ислама | 4 | HUMA 002T | ||
| итальянский B * | 4, 5 | ITAL 122 и 221 | 6, 7 | ITAL 221 и 222 |
| Латиница B * | 4 | LATN 121 и 122 | 5, 6 | LATN 122 и 301 |
| 7 | LATN 301 и 312 | |||
| Мандарин B ** | ||||
| Математика | 4 | MATH 141 | 5, 6, 7 | MATH 141 и 142 |
| Математический анализ и подходы | 4 | MATH 141 | 5, 6, 7 | MATH 141 и 142 |
| Приложения и интерпретация математики | 4 | MATH 141 | 5, 6, 7 | MATH 141 и 142 |
| Музыка | 4 | MUSC 115 | 5, 6, 7 | MUSC 115 и 116 |
| Философия | 4 | HUMA 002I | ||
| Физика | 4 | PHYS 201 и 201L | 5, 6, 7 | PHYS 201, 201L, 202 и 202L |
| Психология | 4 | PSYC 101 | ||
| Социальная антропология | 4 | ANTH 201 | ||
| Испанский B * | 4, 5 | ПРОБЕЛ 122 и 209 | 6, 7 | ПРОМЕЖУТОЧНОСТЬ 209 и 210 |
| Спорт, физические упражнения и наука о здоровье | 4 | EXSC 191 | ||
| Театральное искусство | 4 | THEA 200 | ||
| Теория познания | 4 | HUMA 002T | ||
| Изобразительное искусство | 4 | ИСКУССТВО 103 | 5 и выше | ИСКУССТВА 103 и 104 |
* Студенты, набравшие 4 или больше баллов на любом более высоком уровне IB экзамена по иностранному языку не требуются для зачисления в университет; более низкие баллы, однако потребуется тест на размещение.Студенты, получающие кредит через экзамены IB по иностранному языку могут не получить дополнительных зачетных единиц за 100-уровневые курсы.
** Оценка 4 или выше рассматривается в индивидуальном порядке и включает устное собеседование.
Эта информация может быть изменена. Он предназначен только для ознакомления.Кредит предоставлен могут быть изменены без предварительного уведомления.
Новый SAT против старого SAT Таблица преобразования результатов
Разъяснение методологииСтандартизированные тесты — полезный способ определить способности учащегося по сравнению со способностями его или ее сверстников, потому что тесты разработаны таким образом, что всегда будет одинаковое соотношение высоких баллов, средних баллов и низких баллов.Это позволяет нам присвоить каждой оценке процентиль — цифру, которая представляет, где находится оценка на кривой распределения.
Например, получение отличного результата по старому SAT (2400) ставит вас на 99 -й процентиль, что означает, что вы набрали более 99% всех остальных участников теста. 800, наименьший возможный результат по шкале 2400, будет в перцентиле 1 , что означает, что вы набрали более 1% других участников теста.
Чтобы построить нашу таблицу пересчета баллов и процентилей, мы работали в предположении, что Совет колледжей стремится сохранить старое распределение SAT, аналогичное новому (с несколькими вверху, лотами посередине и несколькими дно).
Трудно сравнивать результаты по старому SAT и обновленной версии. Когда-то состоявший из двух разделов (критическое чтение и письмо, набравший 1600 общих баллов), теперь сжат в один раздел (английский), который составляет 800 общих баллов. Чтобы создать процентили конверсии, мы взяли смешанное среднее процентилей критического чтения и письма (с поправкой на относительную частоту вопросов критического чтения и письма в новой версии).
Поскольку шкала оценок в разделе «Математика» не была изменена, мы использовали то же процентильное распределение, что и в старом SAT.
Чтобы преобразовать процентили оценок по шкале 2400 в процентили по шкале 1600, мы предположили, что распределение оценок в обоих тестах будет одинаковым, и сжали значения 2400 до шкалы 1600.
Как ваш результат SAT влияет на ваши шансы на поступление в колледж?Выборочные колледжи используют метрику, называемую Академическим индексом (AI), чтобы представить силу оценок абитуриентов и результатов тестов. Если ваш ИИ слишком низкий, школа может даже не рассматривать остальную часть вашего заявления.
Мы упростили понимание влияния вашей оценки SAT, создав бесплатный калькулятор шансов зачисления. Этот калькулятор позволит вам узнать, как ваша оценка соотносится с результатами других абитуриентов, и даст вам советы по улучшению остальной части вашего профиля, включая оценки и внеклассные занятия.