Русский язык русский медвежонок 2 класс: дата проведения, задания и ответы

Подведены итоги международной игры-конкурса «Русский медвежонок

15 апр. 2019 г., 15:03

11 апреля в Ногинской гимназии были подведены итоги международной игры-конкурса «Русский медвежонок — языкознание для всех», которая проводилась 15 ноября 2018 года.

Цель этого конкурса — повысить интерес школьников к русскому языку и в игровой форме показать, насколько этот язык красив и богат. Задания «Русского медвежонка» построены таким образом, что найти правильный ответ можно только подключив логику, память и внимание; опираясь на правила русского языка, нужно поиграть словами и их значениями, суметь распознать в вопросах языковые нюансы и «ловушки».  Поиск верных решений расширяет языковой кругозор, обогащает речь и помогает участникам узнать много нового и интересного. Вот почему «Русский медвежонок» так популярен среди школьников. В этом учебном году в конкурсной игре приняли участие 4985 обучающихся 2-11 классов из всех общеобразовательных учреждений Богородского городского округа.

Ребята, показавшие лучшие результаты, были приглашены в Ногинскую гимназию на торжественную церемонию награждения. Среди них 27 человек занявших третье место, 18 человек, занявших второе место и 8 победителей — это Пушкарёва Елена 4 класс МБОУ СОШ №4, Седова Ксения 11 класс МБОУ СОШ №20, Чубрей Ангелина 4 класс МБОУ СОШ №83, одиннадцатиклассники Ногинской гимназии Кулева Юлия  и Конев Кирилл, Ковалёв Глеб 4 класс МБОУ СОШ №10, Герасина Марина 4 класс МБОУ Богородская гимназия и Белов Максим 9 класс МБОУ СОШ №3. Победителей и призёров пришли поддержать их педагоги и родители.

От имени организационного комитета «Русского медвежонка» с поздравлениями и с пожеланиями новых успехов к ребятам обратились директор и учредитель Ногинской гимназии С.Абрамова и В. Лаптев.

Владимир Лаптев:

«Как сказал кто-то из великих: «Учёба — это серьёзный тяжёлый труд». Поэтому награда, которую вы сегодня получили, она, действительно, заслуженная. Ведь этому предшествовал ваш очень большой труд. Уверен, впереди у вас будут ещё и другие победы. Поздравляю вас!

Силами учащихся Ногинской гимназии мероприятие превратилось в настоящий праздник. Девочки-гимнастки показали эффектный спортивный танец с лентами — их выступление получилось очень красивым. Гимназист Андрей Щербаков талантливо и очень артистично прочитал весёлое стихотворение Б. Заходера «Вредный кот».  Театральный коллектив  гимназии представил гостям костюмированную постановку по сатирическому рассказу М. Зощенко «Аристократка». Зрители смеялись от души и аплодировали юным актёрам.

Язык писателей нам служит образцом. 

Он мудростью народною отмечен. 

Овладевайте же литературным языком! 

Боритесь за культуру речи! 

Такими словами завершился праздник. С нетерпением будем ждать встречи с «Русским медвежонком» теперь уже в следующем учебном году.

 

Белов Максим

Источник: http://innoginsk.ru/novosti/obrazovanie/podvedeny-itogi-mezhdunarodnoy-igry-konkursa-russkiy-medvezhonok-yazykoznanie-dlya-vseh

Ответы для 2-3 класса «Русский медвежонок» 2021

Автор Екатерина Васильева На чтение 6 мин Опубликовано 02.03.2021 Обновлено 07.04.2021

В этом году (2021) конкурс «Русский медвежонок» проводится с опозданием, то есть 3 марта.

На нашем сайте мы предлагаем обсудить задания и ответы к нему. В данной статье представлены вопросы для 2-3 класса.

Если увидели ошибку или не согласны с ответом пишите в комментариях

1. Ответы на Русский медвежонок для 2-3 класса (2021 год)
2. 1) Что не является названием мяса?
3. 2) Вот начало чешской народной песенки в переводе Самуила Маршака:
4. 3) Суп — варить, котлеты — жарить, пироги — …
5. 4) Какая пара устроена по смыслу не так, как другие?
6. 5) Как лучше передать негромкий смех?
7. 6) В какой паре слова означают одно и то же?
8. 7) — Мама, скорей, котлеты перегорели! — Не перегорели, а … .
9. 8) В предложении Метро закрыто «спрятано» слово роза. В четырёх из этих пяти предложений «спрятано» то, что можно съесть или выпить на завтрак, а в одном — предмет мебели. В каком?
10. 9) Какое слово не связано по смыслу с другим?
11. 10) Найдите пару слов, которые обозначают одно и то же.
12. 11) На что начинаются многие русские слова?
13. 12) В каком отрывке слово вдруг значит не то же, что в остальных?
14. 13) Вот строки из стихотворения Самуила Маршака «Зебры»:
15. 14) Перед вами — детская потешка:
16. 15) В стихах Самуила Маршака, посвященных каждому месяцу года и его приметам, читаем про март:
17. 17) У Кати очень хороший и аккуратный почерк, но вот это слово в её тетрадке прочитать очень трудно.
18. 18) Найдите в ответах подходящий предмет для каждого действия: разбиться, порваться, перегореть, сесть. Какой предмет оказался лишним?
19. 19) В каком примере, скорее всего, Моника сделала ошибку?
20. 20) Вот начало чешской народной песенки в переводе Самуила Маршака:
21. 21) Во всех двустишиях последние слова нужно заменить другими: в четырёх двустишиях «зимними», а в одном — «летним». В каком нужно «летнее» слово?
22. 22) В сказке Александра Шарова «Человек-горошина и Простак» есть персонаж по имени Ахум. Этот персонаж … ?
23. 23) Какое имя сказочного персонажа из книги Туве Янссон содержит самый длинный слог (по числу звуков)?
24. 24) В стихотворении молдавского поэта Григоре Виеру в переводе Якова Акима мы пропустили некоторые слова. Сколько слов в пропущенных строчках? (…)
25. Слова (на языке фарси) и (на языке йдиш) означают

Ответы на Русский медвежонок для 2-3 класса (2021 год)

1) Что не является названием мяса?

(А) курятина

(Б) телятина

(В) свинина

(Г) баранина

(Д) вкуснятина

Ответ: вкуснятина

2) Вот начало чешской народной песенки в переводе Самуила Маршака:

— Кума, ты к нам?

— К вам, к вам, к вам, к вам!

Как называется это стихотворение? «Разговор …»

(А) кукушек

(Б) лягушек

(В) индюшек

(Г) курочек

(Д) уточек

Ответ: лягушек

3) Суп — варить, котлеты — жарить, пироги — …

(А) делать

(Б) лепить

(В) начинять

(Г) печь

(Д) есть

Ответ: печь

4) Какая пара устроена по смыслу не так, как другие?

(А) внук — внучок

(Б) пастух — пастушок

(В) кабан — кабачок

(Г) баран — барашек

(Д) орех — орешек

Ответ: кабан-кабачок

5) Как лучше передать негромкий смех?

(А) ха-ха-ха

(Б) хи-хи-хи

(В) хо-хо-хо

(Г) го-го-го

(Д) гы-гы-гы

Ответ: хи-хи-хи

6) В какой паре слова означают одно и то же?

(А) уйти — зайти

(Б) угадать — загадать

(В) уснуть — заснуть

(Г) украсить — закрасить

(Д) уговорить — заговорить

Ответ: уснуть-заснуть

7) — Мама, скорей, котлеты перегорели! — Не перегорели, а … .

(А) прогорели

(Б) подгорели

(В) загорели

(Г) угорели

(Д) выгорели

Ответ: подгорели

8) В предложении Метро закрыто «спрятано» слово роза. В четырёх из этих пяти предложений «спрятано» то, что можно съесть или выпить на завтрак, а в одном — предмет мебели. В каком?

(А) Рама сломалась.

(Б) Бусы рассыпались.

(В) Малышка шалит.

(Г) Кошка фыркает.

(Д) Колесо катится.

Ответ: кошка фыркает

9) Какое слово не связано по смыслу с другим?

(А) звонарь;

(Б) зазвeнeть;

(В) звонкий;

(Г) перезвон

(Д) позвонок.

Ответ: позвонок

10) Найдите пару слов, которые обозначают одно и то же.

(А) пол — полка;

(Б) нож — ножка;

(В) рулет — рулетка;

(Г) кувшин — кувшинка;

(Д) табурет — табуретка.

Ответ: табурет-табуретка

11) На что начинаются многие русские слова?

(А) аа

(Б) бб

(В) вв

(Г) гг

(Д) дд

Ответ — В) вв

12) В каком отрывке слово вдруг значит не то же, что в остальных?

(А) Вдруг на них из закоулка пёс большой залаял гулко. (Д.Хармс)

(Б) Вдруг из чёрной темноты в небе выросли кусты. (К. Чуковский)

(В) Вдруг забудут, не найдут? — Где ты, Оленька? — Я тут (З. Александрова)

(Г) Вдруг откуда-то летит маленький комарик,

И в руке его горит маленький фонарик (К. Чуковский)

(Д) Вдруг откуда-то шакал на кобыле прискакал. (К. Чуковский)

Ответ — В) Вдруг забудут, не найдут? — Где ты, Оленька? — Я тут (З. Александрова)

13) Вот строки из стихотворения Самуила Маршака «Зебры»:

Африканские лоша_ки,

Хорошо играть вам в пря_ки,

Разлинованы лоша_ки,

Словно школьные тетра_ки.

Какие буквы нужно вставить на месте пропусков?

(А) д, т, д, д

(Б) д, т, д, т

(В) т, т, т, д

(Г) д, д, д, д

(Д) т, т, т, т

Ответ — (А) д, т, д, д

14) Перед вами — детская потешка:

Ивану-большаку — дрова рубить.

Ваське-указке — воду носить.

Мишке — … — печку топить

Гришке-сиротке — кашку варить

Крошке-Тимошке — песенки петь…

Какое слово должно идти после слова Мишке?

(А) большому

(Б) маленькому

(В) среднему

(Г) толстому

(Д) тонкому

Ответ — (В) среднему

15) В стихах Самуила Маршака, посвященных каждому месяцу года и его приметам, читаем про март:

Рыхлый снег темнеет в марте.

Тают льдинки на окне.

___ бегает по парте

И по карте на стене.

Какое слово мы пропустили?

(А) мышка

(Б) кошка

(В) белка

(Г) зайчик

(Д) птичка

Ответ — (Г) зайчик

17) У Кати очень хороший и аккуратный почерк, но вот это слово в её тетрадке прочитать очень трудно.

(А) заберёте

(Б) лишили

(В) обобрал

(Г) отнимут

(Д) выкрадывает

Ответ — Б) лишили

18) Найдите в ответах подходящий предмет для каждого действия: разбиться, порваться, перегореть, сесть. Какой предмет оказался лишним?

(А) лампочка

(Б) зеркало

(В) карандаш

(Г) батарейка

(Д) рубашка

Ответ — (В) карандаш

19) В каком примере, скорее всего, Моника сделала ошибку?

(А) Какие тут вишни!

(Б) Какие тут яблоки!

(В) Какие тут малины!

(Г) Какие тут сливы!

(Д) Сколько тут смородины!

Ответ — (В) Какие тут малины!

20) Вот начало чешской народной песенки в переводе Самуила Маршака:

— Кума, ты к нам?

— К вам, к вам, к вам, к вам!

Как называется это стихотворение? «Разговор …»

(А) кукушек

(Б) лягушек

(В) индюшек

(Г) курочек

(Д) уточек

Ответ — (Б) лягушек

21) Во всех двустишиях последние слова нужно заменить другими: в четырёх двустишиях «зимними», а в одном — «летним». В каком нужно «летнее» слово?

А) На рисунке у Маринки

С неба падают пружинки.

Б) Ну-ка, берегись дружок

Кину я в тебя кружок.

В) Марк не слышал слова «стоп»

Провалился он в сироп.

Г) теплоход уж не пройдёт

Превратилась речка в мёд.

Д) В речке плавать нам пора,

Ведь на улице дыра! ​

Ответ — Д) В речке плавать нам пора,

Ведь на улице дыра! ​

22) В сказке Александра Шарова «Человек-горошина и Простак» есть персонаж по имени Ахум. Этот персонаж … ?

А) умеет летать и очень любит варенье;

Б) всего боится и очень быстро бегает;

В) рыжий и очень хитрый;

Г) очень большой и плавает в море;

Д) знает все языки.​

Ответ — А) умеет летать и очень любит варенье;

23) Какое имя сказочного персонажа из книги Туве Янссон содержит самый длинный слог (по числу звуков)?

А) Муми-тролль

Б) Снусмумрик

В) Хемуль

Г) Снорк

Д) Филифьонка

Ответ — Г) Снорк

24) В стихотворении молдавского поэта Григоре Виеру в переводе Якова Акима мы пропустили некоторые слова. Сколько слов в пропущенных строчках? (…)

Дождь считает пузыри.

(…)

На дороге луж не счесть.

(…)

Дождик, что с тобою делать?

(А) 3;. (Б) 6; (В) 9;. (Г) 12; (Д) 15;

Ответ — (А) 3

Слова (на языке фарси) и (на языке йдиш) означают

(А) бабочка;

(Б) кукушка;

(В) щука;

(Г) лиса:

(Д) слон

Правильный ответ

Задания игры по русскому языку русский медвежонок. Международный конкурс по языкознанию. Заканчивается прием заявок на конкурс «Золотое Руно»

Учащиеся всех возрастных категорий могут принять участи в международной олимпиаде «Русский медвежонок – языкознание для всех». Участие, и тем более победа в этом конкурсе пополнит портфолио достижений грамотой или сертификатом участника. Победители получают ценные призы.

История «Русского медвежонка» начинается с 2000 г. С каждым годом популярность конкурса растет. А это говорит о мотивированности школьников к изучению русского языка, что и является целью проведения интеллектуального соревнования. Олимпиада школьников приобрела известность не только в нашей стране. Дети других стран (США, Японии, Израиля, Кубы, Индии), изучающие русский язык, также участвуют в соревнованиях. В 2000 г. участниками олимпиады были 64 тыс. школьников, а в 2016 более 2млн.

Участие в лингвистическом конкурсе доступно каждому, не зависимо от оценки по русскому языку. Олимпиада школьников проходит в школах, ехать никуда не надо. Задания высылаются прямо в учреждения образования. Это ещё одно преимущество конкурса.

Интеллектуальное состязание проводится по пяти возрастным группам, начиная со второго класса. Но даже учащиеся 1 классов могут принять в нем участие.

Возрастная группа	Классы	Количество заданий
I	2-3	28
II	4-5	30
III	6-7	30
IV	8-9	30
V	10-11	30

Для участия в олимпиаде школьникам не обязательно готовиться специально. Результаты предыдущих лет показывают, что даже без специальной подготовки дети могут ответить на несколько вопросов. А вот для победы и получения приза придется потрудиться:

1. Добросовестно изучать русский язык в школе.
2. Читать художественную литературу не только по программе.
3. Изучать задания и ответы олимпиады за предыдущие годы. Официальный сайт «Русского медвежонка» предоставляет такие материалы.
4. Любить и уважать русский язык.

Международная олимпиада является своего рода тренировкой к Всероссийской школьной олимпиаде. Задания выстроены по принципу ЕГЭ. Своеобразие заданий делают её увлекательной, а тестовая форма – облегчает выбор правильного ответа. В заданиях пять вариантов ответов, достаточно выбрать один. Результаты ответов записываются в бланки. Регулярное участие в конкурсе дает положительные результаты:

• дети учатся самостоятельно принимать решения;
• развивается логика мышления;
• замысловатые задания конкурса развивают творчество;
• происходит накопление знаний по предмету;
• появляется интерес к более глубокому изучению русского языка.

Конкурс раскрывает многогранность, благозвучие и богатство русского языка. Показывает детям насколько увлекательно и интересно может быть познание родной речи.
Учителя в школах успешно используют материал олимпиад на уроках.

Олимпиада школьников проходит в один день по всей России, как правило, в ноябре. В 2017 г. дата определена – 15 ноября. Время на решение составляет 1 час 15 минут. Бланки с ответами отправляются в региональный комитет, а оттуда в Москву, где происходит обработка результатов. Итоги соревнования высылаются в школы в январе месяце. Дети получают сертификаты участников всероссийского образца, грамоты, дипломы и призы.

Приглашаем принять участие очередном конкурсе «Русский Медвежонок — языкознание для всех» . Он состоится в четверг, 14 ноября 2013 года. Участвовать могут все желающие учащиеся 2-11 классов, без всякого предварительного отбора. Игра проходит по пяти возрастным группам: 2-3, 4-5, 6-7, 8-9 и 10-11 классы. Каждой из них будет предложен свой вариант (2-3 классам — из 28, а остальным — из 30) заданий по русскому языку и лингвистике, большинство из которых по силам обычному школьнику. При желании могут попробовать свои силы (по вариантам 2-3 классов) и первоклассники. Решений писать не нужно: достаточно выбрать из пяти предложенных вариантов ответа правильный и отметить его номер на специальном бланке. На работу отводится 1 час 15 минут, так что устать никто не успеет. Итоги конкурса подводятся отдельно по классам. До 5 февраля школы получат ведомости с результатами своих участников и местом каждого в общероссийском списке своей параллели, все участники игры — соответствующие сертификаты, а лучшие — призы.

Конкурс-игра «Русский Медвежонок — языкознание для всех» (официальный сайт ) — младший брат популярного международного математического конкурса «Кенгуру — математика для всех». Впервые «Медвежонок» был проведен в 2000 году по инициативе Кировского Центра дополнительного образования одаренных школьников при поддержке Института лингвистики Российского государственного гуманитарного университета и Российского Оргкомитета «Кенгуру».

Интерес к игре постоянно растет. У массовости «Медвежонка» две причины. Во-первых, он доступен. Игра проводится прямо в школах, занимает всего около полутора часов, и участвовать в ней могут все желающие. Записывать решения не нужно — достаточно выбрать один из предложенных пяти вариантов ответа и отметить его номер на специальном бланке; среди 30 заданий есть как трудные, так и совсем легкие, так что почти каждому участнику удается правильно выполнить хотя бы несколько из них. Во-вторых, составители стараются подбирать задания, требующие не только (и не столько) знания правил, но и общей культуры, логики и размышления, а порой — и чувства юмора. Ведь главная цель игры — показать красоту русского языка, преодолеть представление о нем как формальном и скучном предмете.

Методическая комиссия конкурса работает в Институте лингвистики РГГУ. Основные авторы задач — преподаватели, аспиранты и выпускники РГГУ и МГУ. В Институте лингвистики проводится семинар «Жанры и типы лингвистических задач», одной из практических целей которого является составление и обсуждение задач для этого конкурса. Участники семинара охотно занимаются этим, многим студентам уже удалось составить хорошие задачи.

Задачи конкурса предназначены для школьников разных возрастов: от 2-го до 11-го класса. Составители готовят 5 комплектов заданий: для 2-3, 4-5, 6-7, 8-9 и 10-11 классов. Для самых младших — 26 (с 2009 г. 28) задач, для остальных возрастных групп — по 30. В последние годы организуется и пользуется популярностью также интернет-конкурс «Русский медвежонок для учителей», для которого методкомиссия готовит 12 непростых задач.

Тестовые задачи «Медвежонка» существенно отличаются от самодостаточных олимпиадных задач не только типом, но и компактностью и временем выполнения (на решение каждой задачи отводится несколько минут). Среди них есть и совсем элементарные, и такие, над которыми могут ломать головы специалисты. Все составляемые для конкурса задачи тщательно проверяются членами методической комиссии, многие из них приходится отбраковывать, поскольку задачи должны удовлетворять ряду разных параметров. После проверки решений задач, осуществляемой с помощью компьютера, проводится статистический анализ решений, который показывает уровень сложности задачи и выявляет характерные ошибки, что учитывается при написании решений и комментариев, публикуемых в сборниках, а также при составлении вариантов задач следующего года.

Вот лишь несколько примеров задач:

2. Даны слова: всего, ничего, некого, отчего, полого.
Сколько из них можно понять как форму родительного падежа?
(А) одно; (Б) два; (В) три; (Г) четыре; (Д) пять.

3. Найдите подлежащие во фразах:
(1) Тореро надел сомбреро и (2) Сомбреро надел тореро.
(А) (1) тореро и (2) сомбреро;
(Б) (1) сомбреро и (2) тореро;
(В) (1) тореро и (2) тореро;
(Г) (1) сомбреро и (2) сомбреро;
(Д) подлежащих нет.

4. Какое из пяти перечисленных слов по смыслу лишнее?
(А) шведка; (Б) румынка; (В) итальянка; (Г) японка; (Д) корейка.

5. Какое из пяти перечисленных слов по смыслу лишнее?
(А) обезьяна; (Б) зайчиха; (В) львица; (Г) актриса; (Д) японка.

6. Читаем у А. С. Пушкина:
В чешуе, как жар горя,
Идут витязи четами,
И, блистая сединами,
Дядька впереди идет
И ко граду их ведет.
Как шли витязи?
(А) по одному; (Б) по двое; (В) по трое; (Г) по одиннадцать; (Д) по тридцать три.

7. Город Великие Луки получил такое название из-за того, что:
(A) славился мастерами по изготовлению луков;
(Б) в его окрестностях лук вырастал особенно крупным;
(В) город прославили его основатель Лука Великий и его сын Лука Лукич;
(Г) в нем находится штаб-квартира компании «Лукойл»;
(Д) река, на которой он стоит, имеет большие излучины?

Решения задач

1. Чтобы правильно решить эту задачу, надо не путать звуки с буквами. Посмотрим, из каких звуков состоят данные слова. Для этого запишем их транскрипцию: пол [пол], муж [муш], шей [шэj’], ель , ров[роф]. Теперь прочитаем звуки в обратном порядке: [лоп] — лоб, [шум] — шум, — ешь, [л’эj] — лей. Четыре слова получилось, а вот слова, произносящегося как [фор], в русском языке нет. Ответ: 4 (Г).

2. Все эти слова можно понять как формы родительного падежа: всегомёда Кролика не хватило Винни-Пуху; Винни-Пух ничего не боялся;Пятачку некого было дожидаться; Крошка Ру сбежал из отчего дома;Сове не хватало какого-нибудь полого предмета. Ответ: (Д).

3. Слова тореро и сомбреро имеют одинаковую форму как в роли подлежащего, так и в роли прямого дополнения. В русском языке и подлежащее, и дополнение могут находиться как перед сказуемым, так и после него, поэтому иногда в таких случаях возникает неоднозначность: фразу Мать любит дочь можно понять двумя способами. Однако в данных предложениях неоднозначности не возникает, так как подлежащим для глагола надеть должно быть одушевленное существительное, а дополнением — неодушевленное. Поскольку одушевленным существительным из данных является тореро, то оно и будет подлежащим в обоих предложениях. Ответ: (В).

4. Слова шведка, румынка, итальянка, японка обозначают лиц женского пола соответствующей национальности. Слово же корейка означает не национальность, а разновидность мяса (жительницы Кореи называются не корейками, а кореянками). Оно и является лишним по смыслу. Ответ: (Д).

5. Четыре последних существительных обозначают существо женского пола и соотносимы с существительными, обозначающими существо мужского пола: зайчиха — заяц, львица — лев, актриса — актёр, японка — японец. Существительное обезьяна обозначает животное независимо от пола: отдельных существительных, обозначающих самца и самку обезьяны, в русском языке нет. Оно и является лишним по смыслу. Ответ: (А).

6. Что означает устаревшее слово чета? Это два предмета или два лица, пара. Вспомните такие однокоренные слова, как чётный, сочетание. В этом отрывке из «Сказки о царе Салтане» витязи идут парами, по двое. Ответ: (Б).

7. Будем действовать методом исключения. Понятно, что ответ — не Г (название города неизмеримо старше компании «Лукойл») и не В (никакого Луки Великого в истории России не было, да и город в этом случае имел бы название вроде «Великолукск»). Вариант А (лук родился особенно крупным) маловероятен: в этом случае город, скорее всего, получил бы имя вроде «Добрые [т. е. хорошие] Луки». Выбирая между мастерами по изготовлению луков и речными излучинами, примем в расчет то огромное значение, которое играли в жизни древних славян реки. Ответ: (Д).

Задачи конкурса с решениями и комментариями ежегодно выпускаются отдельными брошюрами, а также публикуются в газете «Русский язык».Подробнее о «Русском медвежонке» можно почитать на

) — младший брат популярного международного математического конкурса «Кенгуру — математика для всех». Впервые «Медвежонок» был проведен в 2000 году по инициативе Кировского Центра дополнительного образования одаренных школьников при поддержке Института лингвистики Российского государственного гуманитарного университета и Российского Оргкомитета «Кенгуру».

Интерес к игре постоянно растет: если в «Медвежонке-2000» участвовали 64000 школьников, то через год в «Медвежонка» играли уже более 259000 школьников из России, Украины, Белоруссии и Латвии, через два — почти 424000 школьников, а в 2008 году в «Русском медвежонке» приняли участие более 2 327 000 школьников из 19 стран. В России в прошлом году в конкурсе участвовало 18 с лишним процентов от общего числа школьников страны.

У массовости «Медвежонка» две причины. Во-первых, он доступен. Игра проводится прямо в школах, занимает всего около полутора часов, и участвовать в ней могут все желающие. Записывать решения не нужно — достаточно выбрать один из предложенных пяти вариантов ответа и отметить его номер на специальном бланке; среди 30 заданий есть как трудные, так и совсем легкие, так что почти каждому участнику удается правильно выполнить хотя бы несколько из них. Во-вторых, составители стараются подбирать задания, требующие не только (и не столько) знания правил, но и общей культуры, логики и размышления, а порой — и чувства юмора. Ведь главная цель игры — показать красоту русского языка, преодолеть представление о нем как формальном и скучном предмете.

Методическая комиссия конкурса работает в Институте лингвистики РГГУ. Основные авторы задач — преподаватели, аспиранты и выпускники РГГУ и МГУ. В Институте лингвистики проводится семинар «Жанры и типы лингвистических задач», одной из практических целей которого является составление и обсуждение задач для этого конкурса. Участники семинара охотно занимаются этим, многим студентам уже удалось составить хорошие задачи.

Задачи конкурса предназначены для школьников разных возрастов: от 2-го до 11-го класса. Составители готовят 5 комплектов заданий: для 2-3, 4-5, 6-7, 8-9 и 10-11 классов. Для самых младших — 26 (с 2009 г. 28) задач, для остальных возрастных групп — по 30. В последние годы организуется и пользуется популярностью также интернет-конкурс «Русский медвежонок для учителей», для которого методкомиссия готовит 12 непростых задач.

Тестовые задачи «Медвежонка» существенно отличаются от самодостаточных олимпиадных задач не только типом, но и компактностью и временем выполнения (на решение каждой задачи отводится несколько минут). Среди них есть и совсем элементарные, и такие, над которыми могут ломать головы специалисты. Все составляемые для конкурса задачи тщательно проверяются членами методической комиссии, многие из них приходится отбраковывать, поскольку задачи должны удовлетворять ряду разных параметров. После проверки решений задач, осуществляемой с помощью компьютера, проводится статистический анализ решений, который показывает уровень сложности задачи и выявляет характерные ошибки, что учитывается при написании решений и комментариев, публикуемых в сборниках, а также при составлении вариантов задач следующего года.

За десять лет накоплено более тысячи трёхсот задач-тестов, а авторский коллектив насчитывает уже более 50 человек. Задачи после конкурса не забываются, а начинают новую самостоятельную жизнь: многие преподаватели с удовольствием используют их на занятиях не только со школьниками, но и со студентами в самых разных курсах русского языка.

Вот лишь несколько примеров задач:

2. Даны слова: всего, ничего, некого, отчего, полого .
Сколько из них можно понять как форму родительного падежа?
(А) одно; (Б) два; (В) три; (Г) четыре; (Д) пять.

3. Найдите подлежащие во фразах:
(1) Тореро надел сомбреро и (2) Сомбреро надел тореро .
(А) (1) тореро и (2) сомбреро ;
(Б) (1) сомбреро и (2) тореро ;
(В) (1) тореро и (2) тореро ;
(Г) (1) сомбреро и (2) сомбреро ;
(Д) подлежащих нет.

4. Какое из пяти перечисленных слов по смыслу лишнее?
(А) шведка ; (Б) румынка ; (В) итальянка ; (Г) японка ; (Д) корейка .

5. Какое из пяти перечисленных слов по смыслу лишнее?
(А) обезьяна ; (Б) зайчиха ; (В) львица ; (Г) актриса ; (Д) японка .

6. Читаем у А. С. Пушкина:
В чешуе, как жар горя,
Идут витязи четами,
И, блистая сединами,
Дядька впереди идет
И ко граду их ведет.
Как шли витязи?
(А) по одному; (Б) по двое; (В) по трое; (Г) по одиннадцать; (Д) по тридцать три.

7. Город Великие Луки получил такое название из-за того, что:
(A) славился мастерами по изготовлению луков;
(Б) в его окрестностях лук вырастал особенно крупным;
(В) город прославили его основатель Лука Великий и его сын Лука Лукич;
(Г) в нем находится штаб-квартира компании «Лукойл»;
(Д) река, на которой он стоит, имеет большие излучины?

Решения задач

1. Чтобы правильно решить эту задачу, надо не путать звуки с буквами. Посмотрим, из каких звуков состоят данные слова. Для этого запишем их транскрипцию: пол [пол], муж [муш], шей [шэj’], ель , ров [роф]. Теперь прочитаем звуки в обратном порядке: [лоп] — лоб , [шум] — шум , — ешь , [л’эj] — лей . Четыре слова получилось, а вот слова, произносящегося как [фор], в русском языке нет. Ответ: 4 (Г).

2. Все эти слова можно понять как формы родительного падежа: всего мёда Кролика не хватило Винни-Пуху ; Винни-Пух ничего не боялся ; Пятачку некого было дожидаться ; Крошка Ру сбежал из отчего дома ; Сове не хватало какого-нибудь полого предмета . Ответ: (Д).

3. Слова тореро и сомбреро имеют одинаковую форму как в роли подлежащего, так и в роли прямого дополнения. В русском языке и подлежащее, и дополнение могут находиться как перед сказуемым, так и после него, поэтому иногда в таких случаях возникает неоднозначность: фразу Мать любит дочь можно понять двумя способами. Однако в данных предложениях неоднозначности не возникает, так как подлежащим для глагола надеть должно быть одушевленное существительное, а дополнением — неодушевленное. Поскольку одушевленным существительным из данных является тореро , то оно и будет подлежащим в обоих предложениях. Ответ: (В).

4. Слова шведка , румынка , итальянка , японка обозначают лиц женского пола соответствующей национальности. Слово же корейка означает не национальность, а разновидность мяса (жительницы Кореи называются не корейками, а кореянками). Оно и является лишним по смыслу. Ответ: (Д).

5. Четыре последних существительных обозначают существо женского пола и соотносимы с существительными, обозначающими существо мужского пола: зайчиха — заяц , львица — лев , актриса — актёр , японка — японец . Существительное обезьяна обозначает животное независимо от пола: отдельных существительных, обозначающих самца и самку обезьяны, в русском языке нет. Оно и является лишним по смыслу. Ответ: (А).

6. Что означает устаревшее слово чета ? Это два предмета или два лица, пара. Вспомните такие однокоренные слова, как чётный, сочетание . В этом отрывке из «Сказки о царе Салтане» витязи идут парами, по двое. Ответ: (Б).

7. Будем действовать методом исключения. Понятно, что ответ — не Г (название города неизмеримо старше компании «Лукойл») и не В (никакого Луки Великого в истории России не было, да и город в этом случае имел бы название вроде «Великолукск»). Вариант А (лук родился особенно крупным) маловероятен: в этом случае город, скорее всего, получил бы имя вроде «Добрые [т. е. хорошие] Луки». Выбирая между мастерами по изготовлению луков и речными излучинами, примем в расчет то огромное значение, которое играли в жизни древних славян реки. Ответ: (Д).

Задачи конкурса с решениями и комментариями ежегодно выпускаются отдельными брошюрами, а также публикуются в газете «Русский язык» . Подробнее о «Русском медвежонке» можно почитать на

Конкурс “Русский медвежонок” проводится уже не в первый год и становится всё более популярным среди учеников. В нём могут принимать участие все желающие проверить свои знания по русскому языку.

Для этого необходимо вовремя подать заявку на участие и заплатить взнос. Напомню, что чуть ранее конкурс также проводился и для педагогов.

В этом году конкурс будет проводиться пятнадцатого ноября, то есть завтра. Задания для учащихся делятся на классы, от 2-3 до 10-11 классов. И сегодня мы предлагаем ознакомиться с вопросами и ответами для 6-7 классов.

Русский медвежонок вопросы-ответы 6-7 класс

Здесь вы найдёте почти все вопросы и ответы для возрастной группы шестого – седьмого класса. Недостающие будут предоставлены для ознакомления чуть позже.

Все вопросы, которые были составлены для олимпиады, соответствуют уровню знаний учащихся данной возрастной категории.

1. Кокошник – старинный женский головной убор. Как называется его задняя часть?

а) пощечина

б) оплеуха

в) затрещина

г) позатыльник

1. Какое из этих сочетаний с наименьшей вероятностью встретится в тексте?

а) 48 языков

б) 45 языков

в) 44 языков

г) 42 языков

д) 41 языков

1. Вот фрагмент стихотворения А. Шибаева “Тетрадки и загадки”:

Пришёл из школы Лев Кузьмич,

Стал проверять тетрадки.

Ах, неужели гвозди

Вбивают… молоком?!

(Написано у Кости

О чуде о таком.)

А кто-то тяпкой вытер стол!

(Ах, неужели тяпкой?)

А кто-то каской красит пол!

(Напрасно. Лучше — шапкой.)

А кто-то пишет: «Наш каток —

Такой хороший, гадкий»…

Ай-ай! — промолвил педагог

И отложил тетрадки. —

б) четыре

в) три

д) везде пропущена одна и та же буква

1. В сочетании с каким существительным прилагательные полный и пустой не являются антонимами?

а) Стакан

б) Чайник

в) кошелёк

д) человек

1. Даша и Маша дружили с первого класса, но потом между ними пробежала…

а) рыжая собака

б) черная кошка

в) серая мышка

г) чумазая хрюшка

д) неведома зверюшка

1. Для какого слова форма единственного числа устроена иначе, чем для остальных?

а) дворяне

в) крестьяне

г) цыгане

д) граждане

1. Какое слово не является русским по происхождению (см)?

а) покрывало

б) одеяло

в) матрас

г) перина

д) простыня

1. Какого слова не существует?

а) разжаловать

б) разжалобить

в) раздобреть

г) задобрить

д) зажаловать

1. Анне под 30. Борис разменял четвёртый десяток. Вере немного за 30. Геннадию 30 с хвостиком. Дине почти 30. Сколько человек здесь моложе 30?

а) Ни одного

в) два

д) четыре

1. В слове из трех звуков первый согласный звук твердый, вторая буква И, а третий звук звонкий. Какое из утверждений об этом слове точно не верное?

а) это существительное в именительном или винительном падеже

б) это существительное в родительном падеже

в) это существительное во множественном лице

г) это краткое прилагательное

д) это глагол

1. Саша и Аня стоят в Петербурге на Невском проспекте возле станции метро “Гостиный двор” и думают, как им добраться до соседней станции “Маяковская”.

На метро поедем или пешком пойдем? – спрашивает Саша.

Давай …- отвечает Аня.

а) прогуляем

б) прогуляемся

в) разгуляемся

г) загуляем

д) гульнём

1. В слове активистка букву с можно условно назвать “лишней”. Догадавшись, почему это так, укажите в каком слове нет “лишней” буквы?

А) статус

Б) трафарет

В) акванавтка

Г) револьвер Д) геолог

1. Послелогами называют такие слова, которые играют ту же роль, что предлоги, но стоят после того существительного, к которому относятся, а не перед ним. Какое слово, по мнению некоторых ученых, может употребляться как послелог в русском языке?

А) вбок Б) вверх В) наверх Г) назад Д) налево

1. Макар да кошка, комар да мошка.

Митя попробовал из всех 12 звуков второй части скороговорки составить ее первую часть. Скольких звуков ему не хватило?

А) одного

Г) четырех

Д) ему хватило звуков

1. В сказке С.Я.Маршака “Кошкин дом”, есть слова, обращенные к пожарной бригаде: Запрягайте … пар. Едем, едем на пожар.

Сколько лошадей будут запрягать пожарные?

А) восемь

Б) десять

В) пятнадцать

Г) двадцать

Д) тридцать

1. В каком из этих слов нет суффикса, который есть в остальных четырех словах?

А) билетёр

Б) мушкетёр

В) полотёр

Г) шахтёр

Д) визитёр

1. Какую из этих фраз можно понять по-разному:

А) Вчера я сидел и работал, пока не заснул.

Б) Над задачей думали всей семьей, пока не решили.

В) Он не хочет вставать, пока не прозвонит будильник.

Г) Будем биться, пока не иссякнут последние силы.

Д) Все фразы (А) – (Г) однозначны.

1. Я вчера видел стаю… А я сегодня видел стадо… В обеих фразах пропущено одно и то же слово. Какое?

Даны варианты ответов: А) собак Б) коров В) орлов Г) ослов Д) гусей

1. В составе одного русского глагола, по мнению некоторых ученых, можно увидеть два одинаковых корня. В каком существительном представлен тот же корень? А) миг б) час в) день г) год д) век

1. Дима придумал способ зашифровать некоторые слова. Вот что у него получилось: слон – сл-3/1; як- 1/1-к; ямы – 1/1-1/2. Как он зашифрует слово вымыты?

(А) 2/2-1/2-2/1

(Б) 2/1-1/2-2/1

(В) 2/2-1/1-2-2

(Г) 1/2-2/1-2/1

(Д) 2/1-1/1-2/2

1. Многих туристов в Праге привлекает Zrcadlové bludiště. А что это такое?

Примечание: в чешском языке š читается как ш, é и ě читается примерно как русское э.

Б) зоопарк

В) лабиринт

1. Ира уверяет всех, что одно из этих слов может иметь значение “намного”. Какое?

б) куда

г) откуда

Д такого не может быть

1. Какое слово нельзя вставить на место прочерка во фразе: у меня это … из памяти?

А) выбежало

Б) выскочило

В) вылетело

Г) выпало

Д) стерлось

1. Гнёт, гнут, жгут, кнут.

Какие из слов в этом списке могут быть и существительными и глаголами?

А) только гнёт

Б) гнёт и гнут

В) жгут и кнут

Г) гнёт и кнут

Д) гнёт и жгут

1. Какое из этих словосочетаний на многие языки мира может переводиться не двумя а одним словом:

а) большие ноги

б) большие руки

в) большие пальцы

г) большие глаза

д) большие уши

1. Сколько разных букв пропустили ученики Льва Кузьмича?
   а) пять
   б) четыре
   в) три
   г) две
   д) везде пропущена одна и та же буква

1. В пьесе Фонвизина “Недоросль” учитель Митрофана немец Вральман говорит: “Россиска крамат! Арихметика! Ах, хоспоти пожемой, как туша ф телеостаёса!”

В каком из выделенных примеров Вральман произносит согласные так, как произнес бы их русский?

А) крамат Б) хоспоти В) поже Г) туша Д) ф теле

1. 28. В некоторых формах прилагательного больший в печатных текстах часто ставят ударение. Это, в частности, относится к форме…

а) род.падежа ед.числа м.рода

б) дат.падежа ед.числа м.рода

в) вин.падежа ед.числа ж.рода

г) твор.падежа ед.числа ж.рода

д) им.падежа ед.числа ср.рода

Вопрос в котором спрашивается про количество пропущенных букв во фрагменте, пожалуй, является одним из самых сложных.

Здесь представлены задания и ответы на конкурс «Русский медвежонок» за 2013-2014 год для 2 и 3 классов.

Внимание:
ответы находятся внизу страницы, после вопросов.

Вопросы, оцениваемые в 3 балла
1. «Послезавтра у меня день рождения», — сказала Лиза в воскресенье. В какой день недели у Лизы день рождения?
Варианты:
(А) в понедельник
(Б) во вторник
(В) в среду
(Г) в пятницу
(Д) в субботу.

2. — Куда пошла мама? — спросила Маша у младшего брата.
— В магазин, купить кочан этой… как ее… — ответил брат и запнулся. Но Маша все равно сразу поняла, что мама пошла за…
Варианты:
(А) капустой
(Б) картошкой
(В) морковкой
(Г) редиской
(Д) колбасой

3. К какому слову нельзя добавить слово «слишком»?
Варианты:
(А)горячая
(Б) жидкая
(В) соленая
(Г) манная
(Д) кислая

4. В рассказе Л Пантелеева четырёхлетнюю девочку учат буквам:
— А это вот, Иринушка, буква «…»
Иринушка с удивлением на меня посмотрела и говорит:
— Ты?
Какую букву назвали Иринушке?
Варианты:
(А) А
(Б) И
(В) Т
(Г)Ы
(Д) Я

5. В одном из стихотворений С. Я Маршака рассказывается, что Влас — водопроводчик, Дима — доктор, Толя — тракторист, а Игорь — …
Варианты:
(А) шофер
(Б) учитель
(В) художник
(Г) инженер
(Д) электрик

Как сделать такие снежинки из бумаги — смотрим .

6. Из какого слова нельзя получить другое слово, добавив букву «у» в начало?
Варианты:
(А) гол
(Б) дар
(В) дочка
(Г) дача
(Д) из всех этих слое можно получить другое слово

7. В каком слове на месте прочерков нужно вставить не такие гласные, как в остальных словах?
Варианты:
(А)г_л_дать
(Б) г_в_рить
(В) г_л_ва
(Г) с_п_ги
(Д) х_р_шо

8. Газета «Гудок» была основана в 1917 году как газета
Варианты:
(A) железнодорожников
(Б) врачей
(B) пекарей
(Г) плотников
(Д) театральных актеров

9. Дождь льёт как из…
Варианты:
(А) чашки
(Б) ложки
(В) пушки
(Г) тучи
(Д) ведра

10 Болгарский язык родствен русскому. Какие профессии по-болгарски называются разузнавач. ковач и чистач?
Варианты:
(А) уборщик, разведчик, кузнец;
(Б) разведчик, кузнец, уборщик;
(В) уборщик, кузнец, разведчик;
(Г) разведчик, уборщик, кузнец;
(Д) кузнец, разведчик, уборщик.

Вопросы, оцениваемые в 4 балла

11. Писатель дал своим героям необычные имена. Какое из них он не сможет перенести со строчки на строчку?
Варианты:
(А) Фаэт
(Б) Кария
(В) Аталь
(Г) Золинь
(Д) Астрель

12. Какое отчество у дочери Якова?
Варианты:
(А)Якововна
(Б) Яковична
(В) Яковлична
(Г)Яковевна
(Д) Яковлевна

13. Бабушка связала Васе теплый свитер и сказала: «Вот наступит зима и пригодится тебе эта… »
Варианты:
(А) поделка
(Б) покупка
(В) находка
(Г) новинка
(Д) обновка

14. Повторять «ОйI» — это ойкать.
А от какого слова обычно не образуется название действия?
Варианты:
(А) мяу
(Б) ква
(В) ау
(Г) хи-хи
(Д) ха-ха

15. На лужайке теленок, ягненок, жеребенок, овечка, овчарка. Кто из них родня барана?
Варианты:
(A) овечка и овчарка
(Б) телёнок и ягненок
(B) ягнёнок и овечка
(Г) жеребенок и овчарка
(Д) овечка, ягнёнок и овчарка

16. Будем составлять предложение из слов: задачу, я, а, эту, решил (не забыв в конце поставить точку). Какое слово надо поставить первым?
Варианты:
(А) задачу
(Б) я
(В) а
(Г) эту
(Д) решил

17. Учитель музыки попросил закончить ряд: гнездо, пюре, цунами, арфа, фасоль, кастрюля….
Варианты:
(А) сила
(Б) лягушка
(В) такси
(Г) пианино
(Д) желе

18. В каком словосочетании слово листок можно понять по-разному?
Варианты:
(A) жёлтый листок
(Б) дубовый листок
(B) берёзовый листок
(Г) опавший листок
(Д) тетрадный листок

19. Миша писал сочинение об осени и вспоминал подходящие слова. Темный и светлый — пара слов с противоположным значением. Если слова холодный, ясный, хмурый, теплый, яркий разбить на такие пары, одно останется лишним. Какое?
Варианты:
(А) холодный
(Б) ясный
(В) хмурый
(Г) тёплый
(Д) яркий

20. Как заканчивается стихотворение Г. Ляховицкой «Забота»?
стать!
настоящим
джинном
вырастать —
над кувшином
вдруг огнём
научиться
ловко в нём,
уместиться
чтобы мог малютка-джиннчик
нужен маленький кувшинчик,
беспокоится о сыне:
Взрослый джинн в большом кувшине
Чтобы что-нибудь понять,
надо…
Варианты:
(A) снова прочитать
(Б) громко прочитать
(B) строчки сосчитать
(Г) снизу вверх читать
(Д) поперек читать

Вопросы, оцениваемые в 5 баллов

21. Сколько в современном русском алфавите букв, названия которых не включают в себя сами эти буквы?
Варианты:
(А) одна;
(Б) две;
(В) три;
(Г) четыре;
(Д)пять.

22. В семье Ивановых Вася — средний из сыновей, а Таня — младшая из дочерей. Что можно точно сказать про эту семью?
Варианты:
(A) в ней не больше четырёх детей;
(Б) в ней не больше пяти детей;
(B) в ней не больше шести детей;
(Г) в ней не меньше пяти детей;
(Д) в ней не меньше шести детей.

23. Сколько в русском языке названий месяцев, состоящих ровно из пяти звуков?
Варианты:
(А) ни одного;
(Б) одно;
(В) два;
(Г) три;
(Д) четыре.

24. В какой паре слова связаны по смыслу не так, как в остальных?
Варианты:
(А) солить — соль
(Б) красить — краска
(В) клеить — клей
(Г) пудрить — пудра
(Д) рисовать — рисунок

25. Даны слова: выпучить, выпятить, надуть, оскалить . Что лишнее?
Варианты:
(А) щеки
(Б) нос
(В) зубы
(Г) грудь
(Д) глаза

26. К 1878 году в семье известного русского купца и покровителя искусств Саввы Ивановича Мамонтова было четверо детей: Сергей, Андрей, Всеволод, Вера. В 1878 году родилась дочь, которую назвали…
Варианты:
(А) Вероника
(Б) Александра
(В) Ольга
(Г) Елизавета
(Д) Катерина

27. Родители назвали дочь и сына именами, начинающимися с одного и того же звука. Детей зовут..
Варианты:
(А) Юля и Ян
(Б) Оля и Олег
(В) Маша и Миша
(Г) Соня и Сеня
(Д) Надя и Даня

28. Педро Санчес Гарсиа – испанец. Его папу зовут Антонио Санчес Родригес, а маму — Мария Гарсиа Веласкес. Хуан Фернандес Гомес тоже испанец. Как могут звать его родителей?
Варианты:
(A) Федерико Гомес Лопес и Тереса Санчес Фернандес
(Б) Диего Фернандес Гарсиа и Лусия Санчес Родригес
(B) Хосе Гомес Фернандес и Хуана Гарсиа Лопес
(Г) Алехандро Фернандес Лопес и Луиса Гомес Гарсиа
(Д) Мигель Гарсиа Фернандес и Рамона Фернандес Санчес
Ответы на «Русский медвежонок 2013-2014» — 2-3 класс:

1 (Б) во вторник
2 (А) капустой
3 (Г) манная
4 (Д) Я
5 (Г) инженер
6 (Д) из всех этих слое можно получить другое слово
7 (Г) с_п_ги
8 (A) железнодорожников
9 (Д) ведра
10 (Б) разведчик, кузнец, уборщик;
11 (В) Аталь
12 (Д) Яковлевна
13 (Д) обновка
14 (Д) ха-ха
15 (B) ягнёнок и овечка
16 (В) а
17 (В) такси (оканчивается на ноту «си»)
18 (A) жёлтый листок
19 (Д) яркий
20 (Г) снизу вверх читать
21 (В) три
22 (Г) в ней не меньше пяти детей
23 (Б) одно
24 (Д) рисовать — рисунок
25 (Б) нос
26 (Б) Александра (последняя буква имени «Савва»)
27 (А) Юля и Ян
28 (Г) Алехандро Фернандес Лопес и Луиса Гомес Гарсиа

«Русский медвежонок» погружает в тонкости языка

2019 год

В этом учебном году в тонкости русского языка, включившись в игру-конкурс «Русский медвежонок», смогли погрузиться 385 гимназистов-участников испытания. Всего в Кировской области «Русский медвежонок — языкознание для всех» собрал почти 35 учащихся со 2-го по 11-й класс.

Полюбившийся многим «Русский медвежонок» призван преодолеть заблуждение о том, что языкознание — это свод сухих правил. И те, кто участвует в конкурсе, уже не раз смогли в этом убедиться.

А результаты участия гимназистов в конкурсе таковы.

В параллели 2-х классов из 69 человек наибольшее количество баллов набрала и завоевала 1место Полина Чиркова (78 баллов), 2 место (76 баллов) — у Александра Чемоданова, 3 место с 72 баллами заслужила Елизавета Бессонова.

Среди 59 третьеклассников лучше всех проявили себя Аполлинария Гужва и Павел Прохоренко, набравшие 88 баллов и поделившие 1-2 места, Тимофей Козлов и София Легконравова. Они заработали 87 баллов и поделили 3-4 места.

В параллели 4-х классов было 39 участников. Варвара Гужавина и Александр Демин с 79 баллами также делят 1 и 2 места, 3 место — у Тимофея Ахтулова (71 балл).

Из числа 40 пятиклассников 92 балла и 1 место — у Мирославы Савчук. На один балл меньше и 2 место — у Алексея Цыбунова. 89 баллов набрал Дмитрий Метелев и вышел на третье место.

Список из полусотни гимназистов-шестиклассников возглавили Матвей Потапов и Варвара Слобожанинова, набравшие по 89 баллов и занявшие 1-2 места. Ольга Плюснина с 84 баллами на третьем месте.

Из 39 семиклассников Владимир Зашихин и Дарья Симонова заработали по 105 баллов и 1-2 места. София Зубарева третье место заняла благодаря 98 набранным баллам.

В списке из 33 восьмиклассников самую верхнюю строчку занимает Злата Кутровская с 108 баллами, на втором месте — Евгения Глущевская с 97 баллами, Алексей Вахрушев на третьем месте с 75 баллами.

Список девятиклассников включает 21 фамилию. И на первом месте — имя Марии Яндуткиной (112 баллов). 2-3 места делят две Марии — Котряхова и Ситникова.

27 участников оказалось в параллели 10 классов. 110 баллов и 1 место — у Софьи Федоренко, 107 баллов и 2 место — у Сергея Шалагина, 88 баллов и 3 место — у Анны Сапожниковой.

Самым малочисленным оказался список одиннадцатиклассников. Из 8 человек на 1 месте марина Кропачева (у нее 120 баллов), на втором — Виолетта Бушневская (115 баллов), на третьем — Анастасия Яндуткина (93 балла).

В качестве подарков ребятам организаторы приготовили магнитные календари, пеналы, блокноты, сумки для обуви, деревянные линейки и другие полезные мелочи.

← Предыдущая Следующая →

Карта сайта

О КОМПАНИИ MES Обращение директора Миссия и философия Доски Документы Служба здравоохранения МЧС Виртуальный тур по школе Пресса о MES Финансовый отчет Отзыв Контакты Помощь школе

ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Основная информация

МОН ОБРАЗОВАНИЕ Детский сад, начальная школа Средняя школа Средняя школа Цифровая среда MES Библиотека / Мультимедийный центр Студенты MES и их будущая карьера Вовлечение студентов

ПРИЕМ Политика приема Приемная комиссия Необходимые документы Стоимость обучения

РАБОТА В МЧС Кто такой сотрудник MES? Вакансии Ваша карьера в MES Часто задаваемые вопросы

Медведь и детеныш застрелен после стоянки на пришвартованной российской подводной лодке

ВИЛЮЧИНСК, Россия (NEXSTAR). ВМФ России возмущены в сети после видео, на котором застреливают медведицу и детеныша после того, как животные забрались на атомную подводную лодку.

Подводная лодка пришвартовалась к базе в Вилючинске, городе на дальнем востоке Камчатского полуострова, когда животные были убиты.

Видео со стрельбой было опубликовано 8 ноября, сообщает BBC, но не сразу стало известно, когда произошел инцидент. На кадрах видно, как медведи переплывают бухту Крашенинникова к подводной лодке и вместе сидят на палубе.

Слышен треск выстрела, и медведица падает в воду. До конца видео можно увидеть, как она борется с водой.

Слышно, как мужчина на заднем плане говорит: «Другого пути нет … Если вы его прогоните, он забредет в сосуды. Так на Камчатке сражаются с медведями », — сообщает англоязычное издание The Moscow Times.

Видео вызвало десятки гневных комментариев на YouTube, один из которых написал: «Вся суть России в одном видео».

«В Европе они бы спасли (их)», — написал другой человек.

ВМФ России защитил стрельбу, проведенную инструктором по охоте, заявив, что другого выхода нет, сообщает BBC.

По оценкам Общества охраны дикой природы, около 10 000–14 000 бурых камчатских медведей обитают на полуострове Камчатка — районе размером с Калифорнию. Хотя медведи обычно избегают людей, эксперты по дикой природе говорят, что изменение климата и нехватка естественных источников пищи, возможно, стали причиной двух недавних столкновений, которые попали в заголовки международных новостей.

В 2008 году около 30 медведей напали на компанию по добыче платины и убили двух охранников. Массовое браконьерство на рыбе заставило медведей искать другие источники пищи, в том числе мусор.

В 2019 году десятки голодных белых медведей отправили жителей небольшого дальневосточного села Рыркайпий в укрытие, пока медведи искали пропитание. По данным российского отделения Всемирного фонда природы, таяние льда мешает животным охотиться на тюленей и другую добычу, заставляя их полагаться на человеческий мусор и туши животных, которые выбрасываются на пляж.

Тонущим медвежатам помогают российские рыбаки

Не заботясь о собственной безопасности, двое рыбаков пришли на помощь двум тонущим медвежатам бурого медведя, оставленным их матерью при попытке пересечь озеро Выгозеро в Республике Карелия на северо-западе России.

«Они переплыли [озеро] со своей матерью, но она переоценила свои силы и уплыла», — сказал Руслан Луканин Daily Mail. «Детеныши начали тонуть. Мы подобрали их и перетащили на остров, куда приплыла их мать.

«Конечно, это было опасно. Но они живые существа. Мы не могли просто смотреть в другую сторону ».

Луканин поделился видео части спасения, которое разместила Daily Mail:

Daily Mail опубликовала перевод слов рыбаков во время спасательной операции, которая, как считается, произошла в прошлом месяце:

Мужчины разговаривают с детенышем, подбадривая его, как если бы это был человеческий ребенок.

Мужчина 1: «Отдохни, малышка, отдохни. Держись, держись. Но что, если он нас укусит? »

Мужчина 2: «Нет, не будет, он просто цепляется за свою жизнь».

Мужчина 1: «Держись, держись. Смотри, он держится за лапу ».

Мужчина 2: «Нужно помочь ему, удержать его задницу».

Рыбаки подкладывают сеть под детеныша, чтобы помочь ему лапами забраться на борт лодки.

Мужчина 1: «Не бойся, только не бойся. Мы вас спасем, не бойтесь.Это тяжело! Сеть вращается ».

Мужчина 2 (который держит детеныша с сеткой): «Да, чертовски тяжело!»

Медвежонку, которому помогли Человек 2 и сеть, наконец-то удалось вскарабкаться на борт лодки.

Мужчина 2: «Понять…»

Мужчина 1: «Сядь рядом с паровозом».

Второй медведь с темной мордой тоже поднимается из озера и тащится на лодке, совершенно измученный испытаниями в воде.

Рыбаки помогли детенышам выбраться на берег острова, к которому приплыла медведица, и надеялись, что она вернется и позаботится о своих детенышах.К сожалению, видео не показывает эту часть спасения.

Подробнее о медведях на GrindTV

Медведь преследует маунтинбайкера в байк-парке в Словакии; видео

Медведь в Йосемити случайно затосил водопад; видео

Медведь мешает бегунам в середине гонки в Колорадо; фото

Чтобы получить доступ к эксклюзивным видео о снаряжении, интервью со знаменитостями и многому другому, подпишитесь на YouTube!

Сказка о двух жадных детёнышах

Два медвежонка нашли в лесу большую круглую головку сыра.Они
хотели разделить его поровну, но не смогли этого сделать. Каждый из
боялся, что другой получит больше. Вдруг из ниоткуда к ним подошла подлая лиса
.

«Позвольте мне помочь вам разделить ваш сыр поровну». — сказал лис.
«Отлично! Тогда давай!» — детенышей обрадовались.

Лиса взяла сыр и разломила его на две части, но так, чтобы одна часть
была больше другой. Детёныши вскрикнули:

«Этот больше!» — воскликнули детеныши.
«Сейчас я все улажу» — Лис их успокоил.

Она откусила от большего куска, который по размеру был равен меньшему куску
. Теперь другой кусок стал больше:

.

«Так неравномерно!» — забеспокоились детеныши.
«Ну, тогда, — сказал лис, — — Я сам свое дело знаю!»

И снова она откусила больший кусок, равный по размеру меньшему.
Лисица продолжала откусывать сыр, пока не пропала.
голод.В общей сложности она откусывала 3 раза от каждого куска таким же образом —
каждый раз, откусывая от большего куска, кусок, равный меньшему куску
. И крохотные черные носики детеныша переключались взад и вперед, назад и
вперед: от большего куска к меньшему и обратно к большему куску
. После 3 попыток кусочки уравнялись, и у детенышей не осталось почти
сыра: два маленьких кусочка по 20 граммов каждый.

«Ну, — сказал лис, — пусть и маленькие, но поделенные поровну!»
«Приятного аппетита, детеныши» — Она воскликнула, взмахнув хвостом, и сбежала
в глухой лес.

Вопрос : Каков был исходный вес сырной головы, найденной
детенышами?

Берлинский зоопарк обвиняет русских в разоблачении инцеста белого медведя | Новости | DW

Родители медвежонка Герты Берлинского зоопарка — братья и сестры, сообщили во вторник в зоопарке.

Герта родилась в 2018 году у жителей Берлинского зоопарка Тони и Володи, которые в настоящее время проживают и распространяют свой генетический код в учреждениях в Нидерландах, которые были собраны вместе для разведения.

Однако теперь выяснилось, что Володя и Тоня на самом деле брат и сестра, то есть детеныш, названный в честь одной из городских футбольных команд, является продуктом инцеста.

Как это было раскрыто?

Родители Володя и Тоня произошли от одной и той же программы разведения в России. Биолог Московского зоопарка Марина Галещук в прошлом году заметила несоответствие в старых документах Тони, что потребовало дальнейшего расследования.

• Представляем в Берлине нового детеныша белого медведя

  Hello world

  Берлинский Tierpark представил в субботу свое последнее дополнение — нового детеныша белого медведя.Девятилетняя мать Тоня и ее детеныш, имя которого еще предстоит назвать, впервые появились на публике вместе с мамой, которая внимательно следила за своим ребенком, когда она впервые вышла на природу.

• Представляем нового берлинского детеныша белого медведя

  Под лапой мамы

  Первые несколько месяцев медвежонок провел в темноте вместе с матерью. Детеныши белых медведей рождаются глухими и слепыми и нуждаются в интенсивной заботе матери, когда рождаются.Директора зоопарка заявили, что имя детеныша будет определено в сотрудничестве с потенциальными будущими усыновителями.

• Представляем нового берлинского детеныша белого медведя

  Как мать, как дочь

  Хранитель белого медведя в зоопарке Флориан Сикс сказал, что связь между ними очень тесная. «Тоня — очень хорошая мать, она невероятно хорошо заботится о своем детеныше, никогда не выпускает ее из поля зрения. Мы не можем жаловаться».

• Представляем нового берлинского детеныша полярного медведя

  Новая знаменитость

  Первое появление медвежонка на публике получилось весьма удачным.Многие фотографы приезжали, чтобы запечатлеть первые шаги детеныша белого медведя на природе, и они не были разочарованы. Детеныш предоставил толпе множество прекрасных возможностей.

• Представляем нового берлинского белого медведя

  Делаем представление

  Медвежонок, должно быть, знал, что камеры созданы для нее. Она бегала по вольеру и каталась по земле, впитывая свое новое окружение. Она даже окунулась в глаза папарацци.

• Представляем нового берлинского белого медведя

  «Люблю тебя, мама»

  Мать медвежонка Тоня, к сожалению, потеряла трех медвежат за последние два года.Смертность белых медведей очень высока в течение первых трех месяцев жизни. Самцы белых медведей не играют большой роли в жизни своих детенышей — отец детеныша, Володя, живет в зоопарке в Нидерландах.

  Автор: Луиза Райт

Выяснилось, что Тоня была смешана с другой женщиной, родившейся примерно в то же время. Путаница подтверждена генетическим анализом.

Галещук является координатором Европейской программы разведения белых медведей с лета 2020 года.

Как отреагировал Берлин?

В заявлении зоопарка и зоопарка говорится: «Если бы мы знали об отношениях между Тоней и Володей, мы, конечно, не рекомендовали бы двух белых медведей для разведения. Это было ошибкой. . »

Директор Tierpark Андреас Книерим сказал, что это была человеческая ошибка и что недоброжелательства к Москве не было. По его словам, сотрудники Московского зоопарка были полностью прозрачными.

«Эта серьезная ошибка — достойный сожаления откат для тщательной работы, проводимой Европейской программой разведения.

Тони теперь запрещено иметь детей, потому что родословная ее родителей уже очень широко представлена ​​в европейской программе разведения в неволе.

Мать и детеныш пока останутся в Берлине.

Тоня была смешанной с другим белым медведем, когда она была на карантине в России

Кто-нибудь знал об этом?

По мнению экспертов, инбридинг не должен повлиять на здоровье Герты.

Когда два медведя прибыли в Берлин в 2013 году, у некоторых людей возникли подозрения. По словам Джеймса Брюкнера из Немецкой федерации защиты животных, зоопарк отверг эти теории.

Он сказал, что эта путаница стала «катастрофой для и без того сомнительных усилий по разведению белых медведей в зоопарках» и призвал зоопарки прекратить содержание и разведение белых медведей.

У Тони уже было несколько выживших детенышей, включая Фрица.

Белые медведи занесены в Красный список МСОП как «уязвимые» на основании сокращающейся среды обитания, но не как находящиеся под угрозой исчезновения. Считается, что в дикой природе осталось от 20 000 до 31 000 человек.

aw / msh (dpa, AFP)

• Бедственное положение белого медведя

  Черно-белое

  Несмотря на внешний вид, у белого медведя на самом деле черная кожа.Они кажутся белыми только из-за хорошо отражающего полупрозрачного меха толщиной от 2,5 до 5 см (1-2 дюйма). Мех вместе с изолирующим слоем жира помогает им сохранять тепло в холодных арктических условиях. Чтобы не поскользнуться на льду, лапа белого медведя покрыта небольшими мягкими бугорками, создающими трение.

• Бедственное положение белого медведя

  Здоровый аппетит

  Белым медведям, чтобы выжить, нужен морской жир. Их основной источник: тюлени, на которых они охотятся на морском льду в зимние месяцы, чтобы сохранить энергию на лето и осень, когда пищи может быть мало.Они могут убрать до 45 килограммов (100 фунтов) за один прием пищи. Но из-за того, что морской лед теперь тает раньше и образуется позже в году, медведи дольше остаются без еды.

• Большинство самок рожают один раз в три года, роют норы в начале зимы и ждут, пока снег не закроет вход, прежде чем родить — в основном это помет из одного или двух детенышей.Мать и ее детеныши покидают берлогу и направляются к морскому льду в марте или апреле.

• Бедственное положение белого медведя

  Уединенная жизнь (в основном)

  Первые два-три года своей жизни детеныш проведет со своей матерью. В это время мать будет яростно защищать. В конце концов, она прогонит их или бросит, оставив их на произвол судьбы. Помимо коротких встреч во время брачного сезона, белые медведи проводят большую часть своей жизни в одиночестве, хотя иногда они могут разделить большую добычу с другими медведями.

• Бедственное положение белого медведя

  Время сна

  В отличие от других видов медведей, белые медведи не впадают в спячку. За исключением беременности, когда самка белого медведя остается в своей берлоге до тех пор, пока ее детеныши не станут достаточно большими, чтобы выжить на улице, они остаются активными всю зиму, пока вдоволь еды. Но они счастливы вздремнуть всякий раз, когда начинается метель. Они могут даже часами оставаться на одном месте, пока вокруг них накапливается снег.

• Бедственное положение белого медведя

  Тонкий лед

  Белые медведи являются родными для Арктики и обитают в России, США, Норвегии, Гренландии и Канаде, где проживает около двух третей мирового населения. численность населения.Большую часть времени они проводят в подледной охоте и разведении. Но по мере того, как мир нагревается, северная ледяная шапка отступает, угрожая их среде обитания.

• Бедственное положение белого медведя

  Медведь против человека

  С потерей ледяной среды обитания белые медведи все чаще контактируют с людьми. Люди в поселениях вокруг Гудзонова залива в Канаде могут сталкиваться с медведями, как правило, с молодыми людьми — неопытными охотниками — и матерями с детенышами на свалках, где они собирают пищу.В Черчилле, Манитоба, власти построили тюрьму, где могут содержаться около 30 белых медведей до их переселения.

• Бедственное положение белого медведя

  В упадке

  Сегодня в дикой природе осталось примерно 22 000 — 31 000 белых медведей, и популяция считается уязвимой. Помимо потери среды обитания, медведям также угрожает неустойчивая охота и промышленное развитие, включая разведку нефти и природного газа на шельфе.По некоторым оценкам, в следующие 30 лет численность белых медведей сократится более чем на 30%.

  Автор: Мартин Кюблер

Игра в русскую рулетку с Матроной Гризли 399 и медведями Йеллоустона, часть 1

Фото Тома Мангельсена. Это первая часть блога из двух частей, посвященного знаменитой медвежьей матроне Джексон Хоул, Гризли 399, и растущим угрозам, с которыми сталкивается она и другие гризли. Часть 2 посвящена дальнейшему развитию. Вы также можете послушать увлекательный подкаст Grizzly Times (2 серии) с известным фотографом Томом Мангельсеном, который красноречиво рассказывает о своих 15-летних отношениях с этим особенным медведем и о защите дикой природы.

Немногие, если вообще какие-либо животные, были более знаменитыми, чем 399, матрона медведица гризли национального парка Гранд-Тетон. Каждый год семьи стекаются в Джексон-Хоул в надежде хоть мельком увидеть, как она пасет свой последний выводок — теперь уже четырех неугомонных годовалых. Ее взрослая дочь Гризли 610, сопровождаемая двумя детенышами предподросткового возраста, теперь такими же большими, как она, вызывает почти такое же волнение. Сегодня около 10 гризли из рода 399 зарабатывают себе на жизнь на дорогах Джексон-Хоула в компании людей.

Grizzly 399 является послом гризли во всем мире. О ее терпимости к людям ходят легенды. Чтобы перейти дорогу, она, как известно, смотрит в обе стороны, прежде чем пробираться через припаркованные машины и толпы восхищенных зевак, когда хлопают двери и кричат ​​дети — безмятежно возвращаясь за детенышем, все еще борющимся с дорожным конусом. Кто еще мог цепляться за миф о том, что гризли — злобные людоеды, увидев пути 399?

Но по мере того, как росла слава об этих придорожных гризли, росла и толпа.Существующие системы обеспечения безопасности посетителей и гризли ломаются. Поскольку летний туристический сезон начинается с мести, чиновников часто либо нигде не видно, либо они стреляют снарядами по медведям в жестокой, неорганизованной и тщетной попытке запугать гризли, а не управлять людьми.

Не так давно 399 и ее четверо молодых людей были окружены 300 людьми, при этом не было видно ни одного Park Ranger. А 610, известная как особо заботливая мама, обманула двух туристов из 150, которые подошли слишком близко.К востоку от парка «863» (также известная как «Фелиция») и ее очаровательные новые детеныши сталкиваются с цунами людей, крекерами, выпущенными государственными менеджерами, а также с полувагонами, несущимися по соседнему шоссе со скоростью 70 миль в час.

Везде, где видны гризли, мы видим сцены бедлама и ужасающих близких криков — а туристический сезон только начался. В прошлом году рекордное количество людей — целых 1000 человек — собиралось каждый раз, когда появлялись 399 или другие придорожные гризли. Зрелище длилось с Дня поминовения до Нового года, когда 399 проложили дорогу своим детям по глубокому снегу, чтобы добраться до ее логова.

Заботливые граждане, большинство из которых являются опытными фотографами и наблюдателями за дикой природой, делают все возможное, чтобы туристы не теснились гризли Джексон-Хоула. В прошлом году эти гражданские волонтеры много раз спасали жизнь 399, 610 и другим гризли. Так же поступил и биолог из штата Вайоминг Майк Бойс, который провел долгие дни и ночи, пытаясь обезопасить 399, когда она решилась на юг от города Джексон на частные земли.

Но эти усилия — капля в море нужды.Этим летом мы можем ожидать нового сдвига в развитии туризма, поскольку сдержанные семьи ищут красоты, утешения и приключений в наших национальных парках. Поскольку все больше авиакомпаний обслуживают регионы Йеллоустоун и Гранд-Тетон, практически гарантирован еще один рекордный год посещения, а вместе с ним и большая нагрузка на дикую природу региона мирового класса.

Когда я спросил ветерана, репортера Jackson News and Guide Майка Космрла, что, по его мнению, принесет это лето гризли Гранд Тетон, он сказал одно слово: «хаос.

Хаос, окружающий 399 и ее потомство, подчеркивает угрозы, исходящие от стольких людей, усугубляемые давно забытыми недостатками в управлении медведями гризли. Настоятельно необходимы смелые действия правительства — не только от имени гризли, но и от имени множества людей, которым небезразличны эти дикие животные.

Уникальная стратегия Гризли 399: в зависимости от доброты незнакомцев

Гризли 399 живет рядом с людьми, обучая поколения детенышей дружно жить вдоль дорог и вокруг зон отдыха.Основная причина, по которой она поселяется в этих пострадавших от человека средах, — это уберечь своих детенышей от агрессивных самцов гризли, известных как кабаны, которые часто предпочитают болтаться в более отдаленных районах.

Для нее и других самок гризли, которые часто бывают на обочинах дорог, лучше оставаться рядом с людьми, чем смешиваться с кабанами, которые могут и будут убивать детенышей. Ежедневно эти самки и их потомство буквально зависят от доброты незнакомцев, если взять известную строчку Бланш Дюбуа из «Трамвай под названием« Желание »».

Для этих гризли люди — союзники, иногда даже няни. Это не должно удивлять нас, учитывая историй, рассказываемых на протяжении тысячелетий коренными народами всего Северного полушария о людях, живущих среди медведей, спасаемых медведями и даже женившихся на медведях.

Мы знаем о 399 больше, чем о большинстве медведей гризли, потому что она прожила свою долгую жизнь так близко к нам. Том Мангельсен, всемирно известный фотограф, запечатлел свои 15-летние отношения с этой особенной медведицей и снял фотодокументы, написав о ней прекрасную книгу .

Успешная и внимательная мама, 399 — типичная мама с кексами в духовке. Она родила и успешно вырастила три пары тройняшек. А в прошлом году она сотворила чудо, когда в возрасте двадцати четырех лет у нее появилось четверных, — древний срок для матери-медведицы. Ее подвиг особенно примечателен, учитывая, что с 1983 года в экосистеме Йеллоустоуна было зарегистрировано только восемь пометов четвероногих.

Мы не можем забыть разницу, которую может сделать одна хорошая мама.Все существующие йеллоустонские медведи гризли являются потомками, возможно, всего 50 самок, живших в начале 1980-х годов. Каждая мама имеет значение. А такая женщина, как 399, является олимпийцем.

Но, несмотря на ее компетентность как мать, до сих пор 399 вырастила только двух самок, у которых также были детеныши, Гризли 610 и 962, последняя только что появилась с новым детенышем. Причины очевидны. Уровень рождаемости медведей гризли по своей природе низок, и многие из потомков 399 были убиты людьми.

Но люди могут быть доброжелательными.Нет сомнений в том, что 399 не были бы с нами, если бы не самоотверженность Службы парков. Действительно, бывший суперинтендант парка Гранд-Тетон Мэри Скотт сохранила жизнь 399, когда, будучи молодой мамой с детенышами, она растерзала бегуна, который подошел слишком близко, когда она питалась мертвым лосем. С тех пор, с помощью добровольцев, входящих в Медвежью бригаду, Гранд Тетон Парк пытается обеспечить безопасность всех — медведей и людей.

Но толкотня посетителей парка — это огромные возможности агентства.Несмотря на явные предупреждающие признаки того, что в этом году ожидается рекордный уровень туризма, правительственные агентства снова отступают. Они также не смогли адаптироваться к ощутимым последствиям потепления климата, что побуждает медведей вставать задолго до того, как обычно собирается бригада, и спустя много времени после ее расформирования на сезон.

Более того, когда 399 ступают за пределы национальных парков, она попадает в более опасный мир.

Опасности для мамы-олимпийца

Большая часть жилых домов 399 находится за пределами охраняемых ландшафтов Гранд-Тетон-парка.Она живет в берлогах и кормит землю на землях национального леса Бриджер-Тетон, примыкающих к парку. Лес является более опасной средой, потому что он управляется для «многократного использования», что означает, главным образом, в интересах охотников, владельцев ранчо, пользователей внедорожников и, все чаще, байкеров на горных велосипедах. Неудивительно, что один из 399 детенышей, Гризли 587, был убит менеджерами после ограбления коров на пастбищах Лесной службы, где заведомо антигризлиные владельцы ранчо доминируют в управлении государственными землями, которые якобы принадлежат всем гражданам.

399 должны также избегать браконьеров, которых часто не пугают огромные штрафы, которые могут быть наложены в соответствии с Законом об исчезающих видах, но слишком часто это не так. Действительно, одна из ее дочерей, Гризли 615, также известная как Стойкость, была незаконно застреляна, когда она ела тушу лося на территории Национального леса недалеко от границы парка.

Она и другие медведи, такие как Гризли 863, также должны избегать попадания брызг на дороги, когда грузовики и туристы мчатся к следующему пункту назначения. И даже в парке Гранд-Тетон дороги опасны.Двое из 399 детенышей погибли в результате столкновения автомобилей.

399 должны, кроме того, перемещаться по частным землям, собакам, компостным кучам, ульям, мусору и многому другому. Даже в Джексоне, где много дикой природы, слишком много людей бездумно вносят свой вклад в уничтожение медведей, плохо управляя едой и мусором. Одна женщина продолжала кормить гризли и других диких животных, несмотря на попытки правительства отговорить ее. Результаты предсказуемы. Один из детенышей 399, Гризли 964, развил такую ​​дурную привычку к мусору, что прошлым летом ее переселили в северную часть экосистемы.

И теперь 399 и другие придорожные медведи должны уклоняться от выстрелов из дробовиков, что является частью непродуманной, случайной и обреченной попытки Службы парков увести ее и других гризли от придорожной среды, от которой они зависят.

О борьбе с беспорядками и полумер

В связи с неукомплектованностью Службы парков и не полностью укомплектованной Медвежьей бригадой, агентство пытается справиться с толпой, собирающейся задолго до Дня поминовения, традиционной даты начала летнего туристического сезона.Но вместо того, чтобы расширять свою программу и более агрессивно управлять людьми, правительственные чиновники снимают свою тревогу по поводу невинных медведей, стреляя в них резиновыми пулями и каменной солью или обливая их спреем для медведей, когда они находятся рядом с дорогами. Усилия беспорядочные и дезорганизованные, с противоречивыми сообщениями общественности о том, что делает агентство и почему. (Служба парков не ответила на запрос об интервью в срок).

Такая тактика борьбы с беспорядками потерпит неудачу, даже если она нанесет вред медведям.Придорожные самки больше боятся медведей-самцов в отдаленных районах, которые могут съесть их детенышей, чем плохо реализованных и непродуманных мер по дедовщине. Гризли, такие как 399 и 610, долгое время полагались на ограниченные придорожные места обитания и не могут — что еще более важно не будут — просто подбирать и перемещать.

Многие придорожные медведи предпочли бы подвергнуться наказанию резиновыми пулями, каким бы суровым оно ни было, чем смешать его с агрессивными медведями, которые могут представлять собой смертельную угрозу. Доказательством этого является то, что несколько лет назад одного черного медведя фактически забили до смерти резиновыми пулями, когда он прятался вдоль узкой полосы среды обитания вдоль дороги в Йеллоустонском парке.А дедовщина вызывает у животных сильный стресс и сбивает с толку. Любой, кто дрессировал или спас собаку, хорошо знает, что стресс и страх могут сделать животных более непредсказуемыми и агрессивными по отношению к людям.

Кроме того, чрезвычайно сложно реализовать эффективную программу дедовщины. Негативный опыт должен быть безжалостным и постоянным, если медведи хотят научиться избегать определенных окрестностей, таких как обочины дорог. Выполнение такой программы требует ресурсов, дисциплины и навыков со стороны менеджеров, чего раньше никогда не было.Без такого сочетания ингредиентов программы дедовщины превращаются в не более чем безвозмездное причинение боли целевым медведям. А медведи умны, что усложняет работу. В Йеллоустоне гризли, ставшие жертвами дедовщины, быстро научились исчезать, когда подъезжали зеленые грузовики Службы парков, и возвращались на обочину, когда уходили.

Служба парков — далеко не единственное агентство, которое подводит этих медведей и широкую общественность, заботящуюся об их благополучии. Другие, обладающие властью над гризли, включают штат Вайоминг, Национальный лес Бриджер-Тетон, Службу рыболовства и дикой природы США, Министерство транспорта Вайоминга и округ Тетон.

Важно отметить, что штат Вайоминг диктует правила управления дикой природой на непарковых территориях. Государственные руководители давно враждебно относятся к крупным хищникам, таким как гризли, которых считают конкурентами лосей и лосей. При нулевом исчислении государственных менеджеров любой лось, убитый хищником, означает потерю доходов от лицензий на охоту. Проблематично то, что те хищники, которым менеджеры позволяют выжить, рассматриваются как не более чем крошка для мельницы трофейной охоты. Неудивительно, что государственные руководители негодуют на знаменитых придорожных гризли, потому что, любимые людьми, не являющимися охотниками, эти медведи представляют собой инопланетную и даже экзистенциальную угрозу.

Принципиально антагонистический взгляд Wyoming Game and Fish на этих медведей и их фанатов в последние дни был полностью продемонстрирован на Togwotee Pass, где официальные лица взрывают крекерные снаряды в Фелисии и ее новорожденных и налагают на зрителей беспорядочные ограничения. (Вайоминг Гейм и Фиш не ответили на запрос об интервью к крайнему сроку). Специалист по крупным хищникам из штата Вайоминг Дэн Томпсон, который отвечает за эти усилия, несколько лет назад высказал свое мнение, сказав: « Привыкание к людям и ситуация с придорожными медведями — это не то, что мы поддерживаем.

Потрошенный сокращением бюджета лесной массив Бриджер-Тетон также плохо приспособлен для управления растущим числом рекреационных пользователей на лесных землях возле парка Гранд-Тетон, даже несмотря на то, что агентство продолжает уклоняться от выполнения своих юридических обязательств по сохранению дикой природы. Точно так же округ Тетон боролся за обеспечение надлежащей санитарии на частных землях. А министерство транспорта штата Вайоминг сделало очень мало для улучшения безопасного передвижения диких животных, в отличие от успешных систем путепроводов и подземных переходов, построенных в долине Флэтхед в Монтане и в национальных парках Канады.

Но агентство, имеющее самые четкие юридические полномочия по оказанию помощи этим медведям, явно отсутствует: Служба охраны рыболовства и дикой природы США (FWS). Закон об исчезающих видах возлагает на FWS ответственность за восстановление исчезающих видов с использованием передовых научных достижений при принятии решений и обеспечение того, чтобы федеральные органы и агентства штата принимали меры предосторожности при принятии решений, касающихся охраняемых видов. Несмотря на эту обязанность, FWS в последнее время мало что сделало, кроме как санкционировало убийство и перемещение гризли, которые менеджеры FWS все чаще считают «излишками».

К счастью, гражданские волонтеры вступили в брешь.

Into the Breach

В последние годы обеспокоенные граждане, большинство из которых являются фотографами, помогают управлять туристами в часто неукомплектованных штатами заповедниках дикой природы — и этой весной они по уши. Слишком много, чтобы сосчитать, горожане обычно вмешиваются, чтобы замедлить движение и не дать туристам подойти слишком близко, буквально спасая не только людей, которые беспечны, но и жизни придорожных медведей.Каждый раз, когда человек получает травму, медведь почти всегда платит самую высокую цену.

Осознавая масштабы этой потребности, прошлой зимой фотографы Джек и Джина Бэйлз создали команду Team 399 для сбора денег за счет пожертвований и продажи товаров для поддержки бригады дикой природы Гранд-Тетон-Парк через некоммерческое подразделение парка, Гранд-Тетон-Парк. Фонд. Они надеются, что вклад огромного количества подписчиков этих медведей в социальных сетях можно будет направить на работу, чтобы обезопасить их.

Этим летом Команда 399 также сотрудничает с Friends of the Bridger Teton National Forest, некоммерческой частной пристройкой леса, чтобы спонсировать дополнительный сезонный персонал для обучения и управления придорожными толпами наблюдателей за медведями в убежищах Фелисии вдоль шоссе 287 на Тоготти. Проходить. После успешной набеги в прошлом году «Друзья Бриджера Тетон» снова наняли двух придорожных послов медведей, чтобы они помогали управлять зрителями на этом опасном участке шоссе.

Между тем, другие местные организации занимаются дополнительной работой.Фонд дикой природы Джексон-Хоул работает с Министерством транспорта штата Вайоминг над улучшением указателей вдоль местных дорог. Коалиция Большого Йеллоустоуна работала с лесом Бриджер-Тетон над увеличением количества ящиков для хранения, устойчивых к медведям, в кемпингах. Защитники дикой природы Вайоминга, Wyoming Untrapped и Cougar Fund работают над повышением осведомленности о ценности крупных плотоядных животных, особенно гризли, волков и горных львов. И «Друзья 760», названные в честь внука 399 человек, убитого в результате правительственной ошибки, работают над тем, чтобы подобные ошибки больше не повторились.

Но хотя граждане и некоммерческие группы могут неизмеримо помочь, им не хватает юридических полномочий и чего-либо, близкого к адекватным ресурсам, чтобы справиться с кризисом, с которым столкнулись гризли вокруг Джексона. Правительство должно вмешаться — немедленно и гораздо шире — от имени общественного доверия и угрожающих гризли, которые всегда будут зависеть от доброты незнакомцев. Во второй части излагается дальнейший путь к процветанию 399 и других гризли Большого Йеллоустоуна.

Русские медведи и где они обитают

Фото Зденека Махачека на Unsplash

Какие виды медведей обитают в России?

• Обычный: Евразийских бурых медведей в лесах Сибири так много, что их называют просто «медведями обыкновенными».Обычные, старые бурые медведи, однако они определенно не такие; у них самый большой мозг из всех наземных хищников, и до 20 века их часто можно было увидеть гуляющими по улицам России, играющими на музыкальных инструментах или курящими трубку со своими тренерами.
• Giant: Камчатские медведи являются одними из крупнейших в мире, благодаря обильным водотокам Дальнего Востока России. При весе до 700 кг они могут вдвое превышать размер среднего бурого медведя.
• Pitch-Black: По границам Китая и России бродит мифический медведь.В прошлом ему поклонялись племена, и по сей день уссурийские медведи имеют тесную связь с людьми — в буквальном, а не духовном смысле.
• Белоснежка: Белые медведи были повсюду в российских новостях в 2019 году, когда более 50 из них вторглись в русскую деревню. Однако, как правило, это тайные существа, о которых очень мало что известно.

С XVI века медведь является высшим символом России. Представляя как добро — силу, мощь и явную мощь, так и зло — жестокость и косолапость — это, пожалуй, единственное точное сходство с загадкой, которой является Россия.На протяжении многих лет он сыграл много ролей в российском обществе; от премудрого бога-духа, которому поклоняются, до первоклассного дурака, заставляющего пить вино и носить бабушкины шарфы, до символа богатства, безжалостно охотящегося за его шкурой, лапами и органами. Хотя рассказы европейских путешественников в раннем средневековье (которые породили миф о том, что Россия была страной, наводненной медведями), возможно, не были полностью правдой, в том факте, что медведь является неотъемлемой частью русской культуры, есть правда.

Медведь есть медведь…либо это?

Фото Ричарда Ли на Unsplash

По иронии судьбы одно из самых больших и неуклюжих животных на самом деле является одним из самых загадочных животных, известных человеку. По сей день ученые спорят о количестве видов медведей на этой планете. В России самые консервативные классификации ограничивают количество местных видов и подвидов всего четырьмя: евразийский бурый медведь, камчатский бурый медведь, уссурийский бурый медведь и русский белый медведь.

За исключением белого медведя, все остальные медведи являются подвидами бурых медведей, и, как следует из их названия, их главной отличительной особенностью является регион, из которого они родом.

Евразийский бурый медведь

Фото Антони Рененато на Unsplash

Евразийский бурый медведь — самый многочисленный из всех видов. Хотя их можно найти на юге, как Северный Иран, и на севере, как в нижних регионах западной России, основная часть населения сосредоточена к востоку от Уральских гор, в густых сибирских лесах.Этих бурых медведей в Сибири так много, что их называют просто «медведями обыкновенными». Несмотря на свою репутацию, бурые медведи получают из мяса меньше калорий, чем большинство людей. Лишь 10-15% рациона бурого медведя состоит из добычи, а остальная часть состоит из разноцветной смеси ягод, трав, насекомых и всего остального, на что они способны заполучить. Медведи — печально известные щипцы для еды; их ненасытный аппетит привел их к разного рода неприятностям. Многие туристы и рейнджеры на собственном горьком опыте усвоили необходимость запирать еду, но даже в этом случае кулер с замком — детская игра для голодного медведя.Благодаря своим длинным и прочным когтям бурые медведи — единственные медведи, способные выкапывать крахмалистые продукты, такие как клубни, и их видели, когда они выкапывали целые пляжи в поисках крабов и моллюсков! Но хотя большинство бурых медведей столь же безобидны, как голодный лабрадор, есть несколько особей, которые заслуживают своей грозной репутации. Матери научили этих медведей нападать на крупных млекопитающих, таких как лоси и даже молодые волки, и рвать их на куски, пока они еще живы.

Камчатский медведь

Фото Dušan veverkolog на Unsplash

Полуостров Камчатка находится примерно так далеко на восток, насколько это возможно в России.Этот край продуваемой ветрами тундры, поднимающихся вулканов и замерзших пляжей ближе к Аляске, чем к Москве. Медведи здесь тоже ближе к своим гигантским гризли, живущим за морем, чем к сравнительно приятным бурым медведям в Европе. Рядом камчатский медведь более чем в 1,5 раза тяжелее евразийского бурого медведя. Ледяные ручьи, наполненные уникальным видом дикого кроваво-красного лосося, означают, что камчатские медведи могут достигать веса до 650 кг, что делает их на сегодняшний день самым большим бурым медведем в Евразии.Только медведь Кадьяк на Аляске по весу превосходит камчатского медведя.

Уссурийский бурый медведь

Фото Брента Джонса на Unsplash

Уссурийский бурый медведь всегда был близок русскому народу. В былые времена ему поклонялись как божеству. Когда уссурийский медведь забредал в деревню, как это часто бывает в поисках вкусного укуса, жители деревни устраивали церемониальное убийство. Все, от зубов бедного медведя до его крови и мяса, ели, пили или сушили, чтобы использовать в качестве «лекарства».Хотя сегодня новости могут сообщать о медведях, «терроризирующих» деревни, в те времена жители деревни спасали шкуру медведя и молились ему в надежде, что это может привлечь еще одного медведя в деревню! В последнее время самок уссурийских медведей и их детенышей неоднократно обнаруживали в непосредственной близости от местных рыбаков на полуострове Сирэтоко, граничащем с Китаем, где уссурийские медведи наиболее густо населены. Похоже, что единственным мотивом для матери является общение, а не еда. С тех пор, как около пятидесяти лет назад матери-медведицы начали сближаться с людьми, не было зарегистрировано ни одного случая агрессивного поведения; а уссурийские медведи почти такие же большие, как их близкие родственники, камчатские великаны! Зоологи предполагают, что матери ищут людей, чтобы уберечь своих детенышей от самцов-людоедов, которые не осмелились бы приблизиться к людям.

Белый медведь

Фото Ханса-Юргена Магера на Unsplash

Белый медведь, пожалуй, самый известный медведь в мире и, безусловно, крупнейшее в мире наземное плотоядное животное, причем некоторые из них весят более тонны! Однако из-за того, что Арктика еще не исследована досконально, об этих пушистых гигантах мало что известно. То, что известно, идет вразрез со всеми стереотипами. Хотя белый медведь является родственным видом бурого медведя, он не впадает в спячку и не голодает не зимой, а в конце лета, когда тает лед, из которого они охотятся на тюленей.В отличие от бурых медведей, в российском Instagram часто можно увидеть селфи с дикими белыми медведями крупным планом. Безрассудные инстаграммеры знают, что в отличие от бурых медведей насыщенные белые медведи вряд ли нападут. Однако, когда они спровоцированы, белые медведи, как известно, пожирают людей, в то время как бурые медведи, как правило, атакуют и убегают. Во время холодной войны защита белых медведей от охоты была чуть ли не единственным, о чем могли договориться СССР и США!

Медведи гризли против бурых медведей

Фото Leila Boujnane на Unsplash

Так же, как камчатские, уссурийские и евразийские медведи, гризли являются подвидом бурого медведя.