Решу огэ русский язык 2018 устная часть: Варианты итогового собеседования 2018

Варианты итогового собеседования 2018

13 апреля 2018 года в апробации итогового собеседования приняли участие более 800 тысяч девятиклассников.

Результаты апрельской апробации не будут влиять на допуск учащихся к ГИА-9 в 2018 году.
Итоговое собеседование выпускники 9 классов проходит в своих школах, оценивается по системе «зачёт»/«незачёт».
Со следующего учебного года итоговое собеседование для девятиклассников будет проводиться во вторую среду февраля.

Все тексты для чтения, которые предложены участникам собеседования, – это тексты о выдающихся людях России.

В проведении собеседования участвует экзаменатор-собеседник и один эксперт, оценивающий ответ. В качестве экспертов могут выступать только учителя русского языка и литературы. Эксперт оценивает выполнение заданий непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка. Во время ответа участника ведётся аудиозапись. Рекомендованное время проведения итогового собеседования – с 9.00 до 14.00 часов.

Вариант 1: its1.pdf Владимир Григорьевич Шухов
Вариант 2: its2.pdf (Жорес Иванович Алфёров)
Вариант 4: its4.pdf (Георгий Яковлевич Седов)
Вариант 5: its5.pdf Валентина Владимировна Терешкова
Вариант 6: its6.pdf Антон Семенович Макаренко
Вариант 7: its7.pdf Леонид Михайлович Рошаль
Вариант 8: its8.pdf (Павел Степанович Нахимов)
Вариант 9: its9.pdf Николай Николаевич Раевский
Вариант 12: its12.pdf Николай Николаевич Миклухо-Маклай
Вариант 13: its13.pdf Фёдор Иванович Шаляпин
Вариант 14: its14.pdf (Глеб Юрьевич Максимов)
Вариант 15: its15.pdf Иван Иванович Шишкин
Вариант 16: its16.pdf Чулпан Наилевна Хаматова
Вариант 17: its17.pdf Екатерина Ивановна Трубецкая
Вариант 18: its18.pdf Надя Рушева
Вариант 19: its19.pdf Виктор Михайлович Васнецов
Вариант 20: its20.pdf Марина Михайловна Раскова

Решу огэ русский язык демоверсия. Демоверсии гиа по русскому языку. Регламент и особенности проведения экзамена

Задание 1. Чтение текста.

Вам, конечно, знаком человек, изображённый на этой фотографии. Это Юрий Алексеевич Гагарин (1934–1968) – первый космонавт.
Выразительно прочитайте текст о Юрии Алексеевиче Гагарине вслух.

Кандидаты в первый отряд космонавтов набирались среди военных лётчиков-истребителей по решению Сергея Павловича Королёва, считавшего, что именно эти лётчики уже имеют опыт перегрузок, стрессовых ситуаций и перепадов давления. Их было 20 молодых лётчиков, которых готовили к первому полёту в космос. Юрий Гагарин был одним из них.

Когда началась подготовка, никто не мог даже предположить, кому из них предстоит открыть дорогу к звёздам. Надёжный, сильный и доброжелательный, Юрий никому не завидовал, никого не считал лучше или хуже себя. Он легко брал на себя инициативу, работал упорно и с удовольствием.

12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут по московскому времени с космодрома Байконỳр стартовал космический корабль «Восток» с пилотом-космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным на борту. Вскоре весь мир увидел кадры кинохроники, ставшие историей: подготовка к полёту, спокойное и сосредоточенное лицо Юрия Гагарина перед шагом в неизвестность, его знаменитое «Поехали!».

Смелость и бесстрашие простого русского парня с широкой улыбкой покорили всё человечество. Продолжительность полёта Гагарина равнялась 108 минутам. Всего 108 минут. Но не количество минут определяет вклад в историю освоения космоса. Юрий Гагарин был первым и останется им навсегда!

Задание 2. Пересказ текста.

Перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова С.П. Королёва, выдающегося конструктора и учёного, о Ю.А. Гагарине:

«Он открыл людям Земли дорогу в неизвестный мир. Но только ли это? Думается, Гагарин сделал нечто большее – он дал людям веру в их собственные силы, в их возможности, дал силу идти увереннее, смелее…»

Подумайте, где лучше использовать слова С.П. Королёва в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
При необходимости Вы можете использовать «Поле для заметок».

Задание 3. Монологическое высказывание.

Выберите одну из предложенных тем беседы.

Тема 1. Праздник (на основе описания фотографии)
Тема 2. Поход (экскурсия), который запомнился мне больше всего (повествование на основе жизненного опыта)
Тема 3. Всегда ли нужно следовать моде? (рассуждение по поставленному вопросу).

У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Задание 4. Диалог.

Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные экзаменатором-собеседником.

Задание 4. Тема 1. Праздник
Опишите фотографию.
1) Какие праздники Вам нравятся больше и почему (домашние, школьные, праздники в кругу друзей)?
2) Когда можно сказать, что праздник удался?
3) Вы больше любите праздник или подготовку к нему и почему?

Карточка экзаменатора-собеседника
Задание 4. Тема 2. Поход (экскурсия)

Расскажите о том, как Вы ходили в поход (на экскурсию).
1) Чем, по Вашему мнению, полезны походы (экскурсии)?
2) Что бы Вы порекомендовали Вашим сверстникам, которые собираются впервые отправиться в поход (на экскурсию)?
3) Что, по Вашему мнению, самое важное в походе (на экскурсии)?

Карточка экзаменатора-собеседника
Задание 4. Тема 3. Мода
Всегда ли нужно следовать моде?
1) Что означает, по Вашему мнению, слово «модный»?
2) Вы слушаете чужие советы? Чьи советы для Вас особенно важны?
3) Приведите пример отрицательного влияния моды.

Скачать демоверсию можно

Скрыть объявление

ИТОГОВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ по русскому языку. Демонстрационный вариант.

Выложен на сайте ФИПИ 01.09.2018

Устная часть ОГЭ по русскому языку

Устная часть по русскому языку будет состоять из даух частей, включающих в себя четыре задания .

1 часть состоит из двух заданий .

Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста.

Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Тексты для чтения будут содержать информацию о выдающихся людях прошлого и современности. Время на подготовку – 2 минуты.

Задание 2 — пересказ текста с привлечением дополнительной информации (с включением цитаты). Время на подготовку — 2 минуты. При необходимости можно использовать «Поле для заметок».

2 часть состоит из двух заданий .

Задания 3 и 4 не связаны с текстом, который предложен для чтения и пересказа.

Выполняя задание 3 , необходимо построить связное монологическое высказывание по одной из выбранных тем с опорой на план. Время на подготовку – 1 минута. Высказывание не должно занимать более 3 минут. Необходимо привести НЕ МЕНЕЕ десяти фраз по теме высказывания.

Задание 4 — диалог с экзаменатором-собеседником. Время на подготовку — без подготовки. Экзаменатор предложит ответить на три вопроса.

Общее время ответа одного экзаменуемого (включая время на подготовку) – 15 минут.

Каждое последующее задание выдаётся после окончания выполнения предыдущего задания. В процессе проведения собеседования будет вестись

поточная аудиозапись .

Итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах . Оцениваться оно будет по системе «зачет»/«незачет» .

Общее количество баллов за всю работу – 19 баллов .

Экзаменуемый получает зачет в случае, если за выполнение работы он набрал 10 или более баллов.

Устная часть ОГЭ по русскому языку вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников. Планируется, что прохождение итогового собеседования в дальнейшем станет для выпускников девятых классов допуском к ГИА.

Устная часть по русскому языку ОГЭ 2018 — демоверсия от ФИПИ

Дополнительные материалы и оборудование

Для проведения устной части экзамена могут использоваться лингафонные кабинеты с соответствующим оборудованием.

Устное собеседование по русскому языку состоит из четырёх заданий.

Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Время на подготовку – 2 минуты.

В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием. Время на подготовку – 1 минута.

В задании 3 предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем. Время на подготовку – 1 минута.

В задании 4 (диалог) Вам предстоит поучаствовать в беседе по теме предыдущего задания. Общее время Вашего ответа (включая время на подготовку) – 15 минут. Всё время ответа ведётся аудио — и видеозапись.

Характеристика структуры и содержания КИМ ОГЭ русский язык устная часть

Каждый вариант КИМ состоит из четырёх заданий базового уровня сложности, различающихся формой заданий.

Задание 1 – выразительное чтение вслух текста научно — публицистического стиля.

Задание 2 – пересказ текста с привлечением дополнительной информации.

Задание 3 – тематическое монологическое высказывание.

Задание 4 – участие в диалоге.

Все задания представляют собой задания открытого типа с развёрнутым ответом.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом

Ответ на задание 1 (чтение текста) работы оценивается по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за чтение – 2. За верное выполнение задания 2 (пересказ текста с привлечением дополнительной информации) выпускник получает 4 балла. Соблюдение норм современного русского литературного языка во время работы с текстом оценивается отдельно.

Максимальное количество баллов, которое может получить ученик за речевое оформление ответа на задания 1 и 2, – 4 балла.

Максимальное количество баллов за работу с текстом (задания 1 и 2) – 10. Оценка ответа на задание 3 работы осуществляется по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за монологическое высказывание – 3.

Максимальное количество баллов, которое может набрать ученик за выполнение задания 4, – 2. Соблюдение норм современного русского литературного языка при ответе оцениваются отдельно.

Максимальное количество баллов, которое может получить ученик за речевое оформление ответа на задания 3 и 4, – 4 балла.

Максимальное количество баллов, которое может получить ученик за выполнение всей устной части, – 19. Ученик получает зачёт в случае, если за выполнение работы он набрал 10 и более баллов.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом устного собеседования по русскому языку следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всего содержания, которое может проверяться с помощью вариантов контрольных измерительных материалов.

Русский язык – обязательный предмет ОГЭ, который сдают выпускники 9-х классов во всех регионах РФ. Для всех учащихся школ, гимназий и лицеев, перед которыми стоит нелегкая задача подготовки к итоговым испытаниям, мы предлагаем ответы на актуальные вопросы, касающиеся предстоящего экзамена по русскому языку.

До старта экзаменов осталось совсем чуть-чуть и уже известен предварительный календарь экзаменов для девятиклассников. В проекте расписания, который можно найти на сайте ФИПИ, сказано, что предварительная сессия ОГЭ 2018 года стартует с 20 апреля, а под экзамены по русскому языку зарезервированы следующие даты:

		День недели
Досрочный период		среда
		понедельник
Основной период		вторник
Дополнительный период		вторник
		понедельник

Нововведения 2018 года, касающиеся ОГЭ по русскому языку

Хорошее знание устной и письменной речи – обязательное условие для вступления в любой колледж или ВУЗ страны, а потому ФИПИ настаивает на модификации формата итоговых испытаний.

Введение устной части

Министр образования и науки Ольга Васильева заявила, что в 2018 году все девятиклассники будут сдавать русский язык не только в формате тестов, а и в устной форме, что позволит оценить реальный уровень владения языком.

Итак, устной части ОГЭ по русскому языку быть! На что же стоит ориентироваться ученикам 9-х классов, готовясь к итоговой аттестации? На официальном сайте ФИПИ есть вся необходимая информация про ОГЭ 2018 года, а также демонстрационные версии заданий, которые помогут подготовится и хорошо сдать русский язык.

Для раздела «Говорение», устная часть экзамена будет состоять из 4 заданий, на выполнение которых (включая подготовку) каждому экзаменуемому отведут 15 минут.

• Часть 1 – выразительное чтение текста вслух.
• Часть 2 – пересказ прочитанного текста с привлечением цитат.
• Часть 3 – монолог на выбранную тему с опорой на план.
• Часть 4 – диалог с экзаменатором.

Во время проведения экзамена будет вестись аудиозапись.

Письменная часть ОГЭ по русскому языку

Введение устной части не повлечет за собой сокращения заданий письменной. Как и в 2017 году при сдаче ОГЭ учеников ожидают задания трех типов:

1. Краткое изложение по прочитанному тексту.
2. Вопросы с кратким ответом (число, буква, слово).
3. Развернутый и аргументированный ответ на поставленный в билете вопрос.

Оценивание ОГЭ по русскому и интерпретация результатов

Как таковой оценки за говорение не будет. Хотя, экзаменуемый может набрать максимально 14 первичных баллов, устная часть будет оцениваться по системе «зачет»/«незачет». Для успешного прохождения испытания девятиклассникам будет достаточно преодолеть минимальный порог в 8 первичных баллов.

Письменная часть может быть оценена максимум в 39 баллов. При этом таблица преобразования первичного балла в оценку имеет следующий вид:

Обратите внимание, что важно не только суммарное количество баллов, а и то, за что они были насчитаны. Так, оценка «4» выставляется, если из набранных суммарных 25-33 баллов минимум 4 начислены за грамотность, а оценка «5», если из набранных баллов за грамотность комиссия дает не менее 6-ти.

Пересдача ОГЭ по русскому языку

Поскольку русский язык является основным экзаменом, без успешной сдачи которого выпускник 9-го класса не сможет получить аттестат, возможность пересдачи предусмотрена.

На официальном портале ФИПИ сказано, что повторную попытку сдать русский в 2018 году предоставят тем, кто «завалил» не более 2-х обязательных экзаменов ОГЭ. Для этого необходимо будет подать заявление на переэкзаменовку и явиться в указанное место проведение испытаний в одну из резервных дат основного или дополнительного (осеннего) этапа.

Подготовка к устному и письменному ОГЭ по русскому языку

Учителя едины во мнении, что ученики, в полной мере овладевшие школьной программой без проблем смогут справиться с билетами ОГЭ 2018 года. Психологи же предупреждают, что одним из важнейших факторов является уверенность в своих силах и правильный настрой.

Для того, что бы избавиться от страха перед экзаменом, достаточно пересмотреть демонстрационную версию билетов и разобрать задания 2017 года, которые по своей структуре и тематике почти не будут отличаться от вопросов, которые могут встретиться в билетах этого сезона ОГЭ.

Несколько сложнее будет детям тех регионов, где параллельно с русским широко используются другие языки и диалекты. Если вы чувствуете, что имеющихся знаний может оказаться не достаточно для получения аттестата или поступления в желаемый колледж, самое время начать активную подготовку, занявшись самообразованием, или обратившись к опытному репетитору.

Сотрите также видео пресс-конференции, посвященной вопросам ЕГЭ и ОГЭ, которая состоялась 5 сентября 2017 года:

21.08.2017 на официальном сайте ФИПИ опубликованы документы, регламентирующие структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2018 года (демоверсии ОГЭ). ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов экзаменационных материалов 2018 года.

Демоверсии ОГЭ 2018 по русскому языку с ответами и критериями оценивания

Изменения в КИМ ОГЭ 2018 года по русскому языку по сравнению с 2017 годом отсутствуют.

Всего заданий – 15; из них по типу заданий: с кратким ответом – 13; с развернутым ответом – 2; по уровню сложности: Б – 14; В – 1.

Максимальный первичный балл – 39

Общее время выполнения работы – 235 минут.

Характеристика структуры и содержания КИМ 2018

Каждый вариант КИМ состоит из трёх частей и включает в себя 15 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть 1 – краткое изложение (задание 1).

Часть 2 (задания 2–14) – задания с кратким ответом. В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:

– задания открытого типа на запись самостоятельно сформулированного краткого ответа;

– задания на выбор и запись одного правильного ответа из предложенного перечня ответов.

Часть 3 (альтернативное задание 15) – задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Условия проведения экзамена

На экзамен по русскому языку в аудиторию не допускаются специалисты-филологи. Организатором проведения экзамена должен быть педагог, не преподающий русский язык и литературу. Использование единой инструкции по проведению экзамена позволяет обеспечить соблюдение единых условий без привлечения к организации экзамена лиц со специальным образованием по данному предмету.

Порядок проведения экзамена ОГЭ 2018 по русскому языку в 9 классе.

Получив пакет с экзаменационными материалами, экзаменуемые подписывают все листы или бланки, на которых они будут выполнять задания. Подписанные листы или бланки складываются в нужном порядке на рабочем месте экзаменуемых и заполняются ими в ходе экзамена.

Сначала экзаменуемые прослушивают исходный текст. Во время чтения текста экзаменуемым разрешается делать записи в черновике. После второго прочтения текста экзаменуемые излагают его сжато в письменной форме. Для воспроизведения текста изложения используется аудиозапись.

Затем обучающиеся знакомятся с текстом для чтения, который предъявляется каждому из них в распечатанном виде. Экзаменуемым предлагается выполнить задания, связанные с содержательным и лингвистическим анализом прочитанного текста.

Во время испытаний при выполнении всех частей работы экзаменуемые имеют право пользоваться орфографическим словарём.

Задание с развёрнутым ответом проверяется специалистами по русскому языку, прошедшими специальную подготовку для проверки заданий государственной итоговой аттестации.

Устная часть в английском языке ОГЭ 2018

Настоящая Политика конфиденциальности определяет, каким образом Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф собирает, использует, хранит и раскрывает информацию, полученную от пользователей на веб-сайте godege.ru («Сайт»). Данная политика конфиденциальности относится и к Сайту, всем поддоменам Сайта и всем продуктам и услугам, предлагаемым Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф .

Эта страница содержит сведения о том, какую информацию мы или третьи лица могут получать, когда Вы пользуетесь нашим Сайтом. Мы надеемся, что эти сведения помогут Вам принимать осознанные решения в отношении предоставляемой нам информации о себе.

Настоящая Политика конфиденциальности распространяется непосредственно на этот Сайт и на информацию, получаемую с его помощью. Она не распространяется ни на какие другие сайты и не применима к веб-сайтам третьих лиц, которые могут содержать упоминание о нашем Сайте и с которых могут делаться ссылки на Сайт, а так же ссылки с этого Сайта на другие сайты сети Интернет.

Получаемая информация

Когда Вы посещаете Сайт, мы определяем IP адрес, имя домена с которого Вы к нам пришли (например, «yandex.ru») и страну регистрации данного ip , а так же фиксируем все переходы посетителей с одной страницы Сайта на другую.

Сведения, которые мы получаем на Сайте, могут быть использованы для того, чтобы облегчить пользование Сайтом. Сайт собирает только общую информацию, которую Ваш браузер предоставляет добровольно при посещении Сайта.

Сайт применяет стандартную технологию «cookies» («куки») для настройки стилей отображения Сайта под параметры экрана монитора. «Куки» представляет собой данные с веб-сайта, который сохраняет на жестком диске Вашего же компьютера. В «cookies» содержится информация, которая может быть необходимой для настройки Сайта, — для сохранения Ваших установок вариантов просмотра и сбора статистической информации по Сайту, т.е. какие страницы Вы посетили, что было загружено, имя домена интернет-провайдера и страна посетителя, а также адреса сторонних веб-сайтов, с которых совершен переход на Сайт и далее.

Также данную технологию использует установленные на Сайте счетчики компании Yandex/Rambler/Google и т.п.

Технология «Cookies» не содержит никаких личных сведений относительно Вас. Чтобы просматривать материал без «cookies», Вы можете настроить свой браузер таким образом, чтобы она не принимала «cookies», либо уведомляла Вас об их посылке (настройки браузеров различны, поэтому советуем Вам получить справку в разделе «Помощь» и выяснить как изменить установки браузера по «cookies»).

Кроме того, Сайт использует стандартные возможности (журналы) веб-сервера для подсчета количества посетителей и оценки технических возможностей хост-сервера, рейтинги и счетчики посещаемости от сторонних организаций (yandex.ru, top100.rambler.ru, top.mail.ru и др.). Мы используем эту информацию для того, чтобы определить сколько человек посещает Сайт и расположить страницы наиболее удобным для пользователей способом, обеспечить соответствие Сайта с используемыми Вами браузерам, и сделать содержание Сайта максимально полезным для посетителей. Мы записываем сведения по перемещениям на Сайте, но не об отдельных посетителях Сайта, так что никакая конкретная информация относительно Вас лично не будет сохраняться или использоваться Администрацией Сайта без Вашего согласия.

Также мы можем собирать личную идентификационную информацию от пользователей, когда пользователь посещает наш Сайт, регистрируется на Сайте, оформляет заказ, заполняет формы и в связи с другой активностью на Сайте. Пользователя могут попросить при необходимости указывать имя, электронный адрес, номер телефона, данные кредитной карты. Пользователи могут, однако, посещать наш Сайт анонимно. Мы собираем личную идентификационную информацию пользователей, только если они добровольно предоставляют нам такую информацию. Пользователи всегда могут отказаться в предоставлении личной идентификационной информации, за исключением случаев, когда это может помешать пользоваться отдельными функциями Сайта.

Как мы используем собранную информацию

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф может собирать и использовать личную информацию пользователей для следующих целей:
— Для улучшения обслуживания клиентов. Предоставляемая вами информация помогает нам реагировать на запросы клиентов более эффективно;
— Чтобы персонализировать пользовательский опыт. Мы можем использовать информацию для определения кто из посетителей Сайта наиболее заинтересован в услугах и ресурсах предоставляемых на нашем Сайте;
— Для улучшения нашего Сайта. Мы можем использовать обратную связь, которую Вы предоставляете, чтобы улучшить наши продукты и услуги;
— Для обработки платежей. Мы можем использовать информацию о пользователях при оформлении заказа для оформления платежей и только для этого. Мы не делимся этой информацией с третьими лицами, за исключением тех случаев, когда необходимо для предоставления услуг;
— Чтобы отправлять пользователям информацию, которую они согласились получать на темы, которые, как мы думаем, будут представлять для них интерес;
— Чтобы отправить периодические сообщения электронной почты, которые могут включать новости компании, обновления, информацию о продуктах и услугах и т.д. Если пользователь хотел бы отказаться от получения последующих писем, мы включаем подробное описание инструкции по тому, как отписаться в нижней части каждой электронной почты или пользователь может связаться с нами через наш Сайт.

Как мы защищаем вашу информацию

Мы принимаем соответствующие меры безопасности по сбору, хранению и обработке собранных данных для защиты их от несанкционированного доступа, изменения, раскрытия или уничтожения Вашей личной информации (имя пользователя, пароль, информация транзакции и данные, хранящиеся на нашем Сайте).

Общий доступ к личной информации

Мы не продаем, не обмениваем или не даем в аренду личную информацию пользователей. Мы можем предоставлять общие агрегированные демографические данные, не связанные с личной информацией, нашими партнерами и рекламодателями для целей, описанных выше. Мы можем использовать сторонних поставщиков услуг, чтобы помочь нам управлять нашим бизнесом и Сайтом или управлять деятельностью от нашего имени, например, проведение рассылки или статистические и иные исследования. Мы можем делиться этой информацией с этими третьими лицами для ограниченных целей при условии, что Вы дали нам соответствующие разрешения.

Изменения в политике конфиденциальности

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф имеет право по своему усмотрению обновлять данную политику конфиденциальности в любое время. В этом случае мы опубликуем уведомление на главной странице нашего Сайта и сообщим Вам об этом по электронной почте. Мы рекомендуем пользователям регулярно проверять эту страницу для того, чтобы быть в курсе любых изменений о том, как мы защищаем личную информацию, которую мы собираем. Используя Сайт, Вы соглашаетесь с принятием на себя ответственности за периодическое ознакомление с Политикой конфиденциальности и изменениями в ней.

Ваше согласие с этими условиями

Используя этот Сайт, Вы выражаете свое согласие с этой политикой. Если Вы не согласны с этой политикой, пожалуйста, не используйте наш Сайт. Ваше дальнейшее использование Сайта после внесения изменений в настоящую политику будет рассматриваться как Ваше согласие с этими изменениями.

Отказ от ответственности

Помните, политика конфиденциальности при посещении сторонних Сайтов третьих лиц, не подпадает под действия данного документа. Администрация Сайта не несет ответственности за действия других веб-сайтов.

Как с нами связаться

Если у Вас есть какие-либо вопросы по политике конфиденциальности, использованию Сайта, или иным вопросам, связанным с Сайтом, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу: Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф

godege.ru переулок Васнецова 9 строение 2, 5 этаж г. Москва
+7 (495) 970-99-66
[email protected]

Как пройти итоговое собеседование на ОГЭ по русскому языку

С 2019 года на ОГЭ по русскому языку стало обязательным устное собеседование. На нём проверяют умение понимать и пересказывать текст, общаться, отвечать на вопросы. Зачёт по собеседованию — пропуск на ОГЭ, без него ученик не будет допущен к экзаменам. Разберёмся, что будет в заданиях и как к ним готовиться.

В итоговом собеседовании по русскому языку четыре задания:

1. чтение текста,

2. пересказ текста с использованием дополнительной информации,

3. монолог,

4. диалог с экзаменатором.

За собеседование ставят зачёт или незачёт, максимальное количество баллов — 19. Для получения зачёта достаточно набрать не меньше 10 баллов. При этом не имеет значения, за выполнение каких заданий вы их получите. Вы сдадите зачёт, даже если не сделаете одно или два задания, но наберёте 10 баллов на остальных. Если же не сдадите с первого раза, у вас будет ещё две попытки.

Что требуется. В первом задании нужно прочесть текст объемом 170–180 слов. Все тексты на экзамене будут посвящены известным российским спортсменам, писателям и ученым. На подготовку к чтению даётся 2 минуты.

Пример задания на чтение текста из демоверсии ФИПИ

Советы. За эти 2 минуты обратите внимание на важные детали: имена, названия, даты, а также выделите микротемы — главные мысли каждого абзаца. Во время подготовки вы можете делать в тексте необходимые пометки.

Обратите внимание на:

• незнакомые имена и фамилии;
• незнакомые или сложные слова;
• географические названия;
• формы числительных.

Все незнакомые или сложные слова перечитайте несколько раз и убедитесь, что правильно ставите ударения. Очень важно прочитать верно слово, над которым стоит знак ударения — за ошибку в его чтении снимают один балл. При чтении числительных обратите внимание на правила склонения, за ошибку в форме числительного тоже снимают один балл.

При чтении оценивается интонация и темп. Интонация должна совпадать с пунктуацией. Делайте небольшие паузы на месте точек и запятых, используйте вопросительную или восклицательную интонацию, если в тексте стоят соответствующие знаки препинания.

Темп чтения должен быть средним. Не нужно торопиться и проглатывать слова или читать слишком медленно. Произносите предложения неторопливо, спокойно и уверенно.

Баллы. За чтение можно получить максимум 2 балла.

Что требуется. Пересказывать вы будете тот же самый текст, который только что прочитали. На подготовку к пересказу даётся 2 минуты.

Пример задания на пересказ текста из демоверсии ФИПИ

К пересказу предъявляются два основных требования:

1. Он должен быть подробным. Это не значит, что вы должны выучить все определения или использовать те же самые слова. Главное — упомянуть все микротемы. Как правило, в тексте столько же микротем, сколько абзацев. В экзаменационных текстах в большинстве случаев 4 абзаца.

2. Вы должны использовать при пересказе дополнительную информацию с отдельной карточки. На ней вы получите цитату, характеризующую персонажа текста. Эту цитату нужно уместно и логично вставить в пересказ.

При пересказе оценивается четыре момента:

• все ли микротемы переданы;
• допущены ли фактологические ошибки;
• насколько точно в пересказ включено высказывание;
• сделаны ли ошибки при цитировании.

Советы. Вы будете видеть текст 2 минуты во время подготовки к чтению и 2 минуты во время подготовки к пересказу. Потом его заберут, однако вы сможете использовать те записи, которые успели сделать для себя в поле для заметок.

Если в тексте есть дата, а вы её не запомнили, используйте обобщения, например: «В 1960-х годах», «в середине XX века». Это поможет избежать фактической ошибки.

---

Это самое сложное задание итогового собеседования. Готовьтесь к нему на протяжении всего учебного года: читайте книги, смотрите спектакли и фильмы и обязательно пересказывайте их своим родителям и друзьям.

---

Баллы. За пересказ можно получить максимум 4 балла.

Также при чтении и пересказе отдельно оценивается правильность речи:

• нет грамматических ошибок — 1 балл;
• орфоэпических ошибок нет или допущено не более одной орфоэпической ошибки в слове, в котором не проставлено ударение, а также между предложениями нет слишком длинных пауз — 1 балл;
• при пересказе нет или не более трёх речевых ошибок — 1 балл;
• отсутствие искажения слов (например, «кристаллы» и «графия» вместо «кристаллография» или «Верденский» вместо «Вернадский») — 1 балл.

Всего за оценку речи в первых двух заданиях можно получить максимум 4 балла.

Что требуется. В третьем задании вам даётся карточка с тремя темами для монолога. Выбрать нужно одну. Среди тем обязательно представлены все три типа речи: описание, повествование и рассуждение. В первом случае нужно описать фотографию, во втором — рассказать о событии из жизни, в третьем — порассуждать о поставленном вопросе. Выбирайте тему и готовьте монолог, опираясь на вопросы в карточке. Выбирайте тот тип речи, которым вы лучше всего владеете.

Ваша речь должна содержать не менее 10 фраз и длиться не более 3 минут. Одна фраза — это одно простое предложение. Если предложение состоит из двух частей, то каждая часть считается за одну фразу.

Примеры заданий для монолога из демоверсии ФИПИПримеры заданий для монолога из демоверсии ФИПИПримеры заданий для монолога из демоверсии ФИПИПримеры заданий для монолога из демоверсии ФИПИ

Советы. Монолог — это цельный связный текст, у которого обязательно должно быть заключение. Чтобы не потерять баллы за это задание, не забудьте в конце подытожить сказанное.

Баллы. За монолог можно получить максимум 3 балла. Он оценивается по трём основным критериям:

1. Соответствие коммуникативной задаче.

Вы получите 1 балл, если в вашем монологе не менее 10 фраз, нет фактических ошибок, есть ответы на все вопросы в карточке. При этом вопросы нужно использовать только как опору для монолога, а не строить текст по формату «вопрос/ответ»: читать вопрос — отвечать на него, читать следующий — отвечать. В противном случае текст получится несвязным, и вы потеряете балл.

2. Учёт речевой ситуации.

1 балл начисляется, если ваша лексика соответствует моменту. Нужно избегать любых слов-паразитов.

3. Речевое оформление.

Вы получите 1 балл, если в вашей речи есть смысловая цельность, связность и последовательность изложения и если в ней нет логических ошибок. Также у текста обязательно должно быть заключение, а конструкции не должны быть однотипными: например, «Я очень люблю вышивать. Также я очень люблю ходить в кино. Я люблю читать книги перед сном».

Что требуется. Четвёртое задание начнётся сразу после того, как вы завершите монолог, поэтому на подготовку времени не будет. Во время диалога экзаменатор-собеседник будет задавать вопросы по той теме, которую вы выбрали в третьем задании.

Задание для диалога из демоверсии ФИПИ

Оценивать ваш ответ будет не собеседник, а эксперт — учитель русского языка. Эксперт может присутствовать на экзамене, но не имеет права задавать вопросы или еще как-то вмешиваться в ход проведения экзамена. Он лишь наблюдает и оценивает. Очное присутствие эксперта не обязательно — он может проверить ответы по аудиозаписи в течение пяти дней.

Советы. Внимательно слушайте собеседника и отвечайте на заданные вопросы, не уходя от темы. 

Баллы. Если вы успешно провели диалог и ответили на все вопросы, вы получаете 1 балл. Второй балл начисляется за уместность употребляемых слов и выражений. Как и в случае с пересказом, в диалоге нужно избегать сленга и слов-паразитов.

Речь в третьем и четвертом задании также оценивается отдельно, по тем же критериям, что в чтении и пересказе: соблюдение грамматических, орфоэпических, речевых норм, богатство лексикона и разнообразие конструкций. Отсутствие ошибок в сумме дает максимум 4 балла.

Важно, что если вы сами себя исправили, то это не считается за ошибку.

За монолог и диалог можно получить максимум 9 баллов.

✔️ Разрешается делать пометки на контрольно-измерительных материалах, то есть карточках с заданиями, а также использовать черновики. Конкретный способ использования черновиков определяет школа или департамент образования вашего города.

✔️ Скорее всего, экзамен будет принимать не тот учитель, который преподает у вас русский язык.

✔️ Возможный вариант проведения экзамена — без отрыва от учебы. В назначенный день вас будут вызывать с урока на собеседование.

✔️ На сдачу экзамена отводится в среднем 15 минут, но если у школьника проблемы с речевым аппаратом, на собеседование ему дают до 30 минут.

✔️ Экзамен должен проходить в специально оборудованных аудиториях. Во время экзамена будет вестись аудиозапись.

✔️ Спецификацию и критерии оценивания итогового собеседования можно найти на сайте ФИПИ. В этих документах подробно расписан порядок проведения экзамена и критерии оценивания.

Огэ по испанскому языку. Демонстрационные варианты ОГЭ по испанскому языку (9 класс) Решу огэ испанский язык

На официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы демонстрационные варианты ОГЭ по испанскому языку за 2010 — 2020 годы (9 класс) .

В соответствии с этими демонстрационными вариантами экзамен в новой форме (ОГЭ) по испанскому языку состоит из двух частей: письменной и устной. Письменная часть содержит 4 раздела: задания по «аудированию», «чтению», «грамматике и лексике» и «письму». Устная часть состоит из трех заданий: чтение вслух небольшого рассказа, монологическое высказывание по заданной теме и диалог-расспрос. К первым трем разделам письменной части демонстрационных вариантов ОГЭ по испанскому языку даны ответы, к остальным разделам приведены критерии оценивания.

В изменения:

• В разделе 2 («Задания по чтению» ):
• В разделе 5 («Задания по говорению» ):

Демонстрационные варианты ОГЭ по испанскому языку

Отметим, что демонстрационные варианты ОГЭ по испанскому языку за 2010 — 2020 годы представлены в формате pdf, и для ихпросмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2010 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2011 год (письменная часть)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2011 год (устная часть)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2012 год (письменная часть)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2012 год (устная часть)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2013 год (письменная часть)
	Демонстрационный аудио файл для ОГЭ по испанскому языку за 2013 год (аудирование)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2013 год (устная часть)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2014 год (письменная часть)
	Демонстрационный аудио файл для ОГЭ по испанскому языку за 2014 год (аудирование)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2014 год (устная часть)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2015 год (письменная часть)
	Демонстрационный аудио файл для ОГЭ по испанскому языку за 2015 год (аудирование)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2015 год (устная часть)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2016 год (письменная часть)
	Демонстрационный аудио файл для ОГЭ по испанскому языку за 2016 год (аудирование)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2016 год (устная часть)
	Демонстрационный аудио файл к устной части ОГЭ по испанскому языку за 2016 год (говорение)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2017 год (письменная часть)
	Демонстрационный аудио файл для ОГЭ по испанскому языку за 2017 год (аудирование)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2017 год (устная часть)
	Демонстрационный аудио файл к устной части ОГЭ по испанскому языку за 2017 год (говорение)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2018 год (письменная часть)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2018 год (устная часть)
	Демонстрационный аудио файл к устной части ОГЭ по испанскому языку за 2018 год (говорение)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2019 год (письменная часть)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2019 год (устная часть)
	Демонстрационный аудио файл к устной части ОГЭ по испанскому языку за 2019 год (говорение)
	Критерии оценивания задания 33 в ОГЭ по английскому языку за 2019 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2020 год (письменная часть)
	Демонстрационный аудио файл для ОГЭ по испанскому языку за 2020 год (аудирование)
	Демонстрационный вариант ОГЭ по испанскому языку за 2020 год (устная часть)
	Демонстрационный аудио файл к устной части ОГЭ по испанскому языку за 2020 год (говорение)

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале

• шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2020 года в отметку по пятибалльной шкале ;
• . (а не обводить кружком).

В демострационном варианте ОГЭ 2016 года по испанскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года в письменной части изменений не было, устная часть была приведена в соответствие с проведением устной части ЕГЭ по испанскому языку в 11 классе.

В демострационных вариантах ОГЭ 2017 — 2019 годов по испанскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2016 года изменений не было.

В демонстрационный вариант ОГЭ 2020 года по испанскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года были внесены следующие изменения:

• В разделе 2 («Задания по чтению» ):

  было изменено задание 9 : участникам ОГЭ необходимо определить, в каком из шести письменных текстов содержится ответ на предложенный вопрос (в задании есть один лишний вопрос). Максимальное количество баллов за выполнение задания – 6 ;

  уменьшен объём текста для чтения к заданиям на определение соответствия утверждений прочитанному тексту;

  уменьшено до 7 количество заданий на определение соответствия утверждений прочитанному тексту (соответствует / не соответствует / в тексте не сказано). Максимальное количество баллов за выполнение заданий 10–16 – 7 .

• В разделе 5 («Задания по говорению» ):

  в задании 3 (создание связного монологического высказывания) добавлен один аспект . В связи с этим соответствующие изменения были внесены в критерии оценивания задания (в критерий «Решение коммуникативной задачи»). Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 не изменилось.

Вариант № 9143

Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ОГЭ-2017−2019 по испанскому языку.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите в ответ правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3-8 прослушайте диалог и выберите один из трех предлагаемых вариантов ответа. Для выполнения заданий 10-16 прочитайте текст и выберите один из трех предлагаемых вариантов ответа. Ответом к заданиям части 9, 17-31 является последовательность цифр или слово. /p>

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

ОГЭ по испанскому языку – самый малораспространенный из экзаменов в форме ОГЭ. Сдавать испанский необязательно, его выбирают ученики, планирующие поступать в профильные классы старшей школы. Также ОГЭ по испанскому некоторые школьники сдают для подготовки к ЕГЭ , который им предстоит сдавать через два года. Свой выбор на испанском языке останавливают буквально единицы выпускников. Это экзамен был введен в состав ОГЭ самым последним, возможность сдавать его по тестам появилась у девятиклассников только в 2010 году.

Ознакомившись с общей информацией об экзамене, можно сразу приступать к подготовке. Вариант КИМ ОГЭ 2019 года не отличается от варианта 2018 года.

Структура теста ОГЭ

Разделение заданий в структуре экзамена осуществляется на основе различных тем знания языка:

• часть 1 – задания по аудированию, всего 5 заданий, включают в себя вопросы как с кратким ответом, так и с выбором варианта ответа;
• часть 2 – задания по чтению текста и ответу на вопросы, аналогичные вопросам по аудированию, всего 5 заданий;
• часть 3 – грамматические задания – предполагают краткий ответ на поставленный вопрос – 12 заданий;
• часть 4 – самостоятельное написание текста письма в ответ другу из Испании;
• часть 5 – устный ответ на вопрос и диалог с экзаменатором на заданную тему, продолжительность ответа – 6 мин., подготовка к ответу 8–10 минут.

Подготовка к ОГЭ

Пробный ОГЭ по испанскому языку онлайн

На нашем сайте вы можете пройти тесты ОГЭ онлайн бесплатно без регистрации и СМС. На данный момент раздел обновляется, и со временем в нем будут появляться новые тесты за весь период проведения ОГЭ. Представленные тесты по своей сложности и структуре идентичны реальным экзаменам, проводившимся в соответствующие годы.

Демонстрационные варианты ОГЭ

Испанский язык относятся к предметам, которые невозможно выучить на высоком уровне за короткий срок, поэтому многие школьники из тех, кто сдает ОГЭ по испанскому и другим иностранным языкам, уже сейчас (в 9-м классе) планируют сдачу ЕГЭ и поступление в вузы по языковым специальностям. Для подготовки к экзамену рекомендуем вам проверять знания по демонстрационным тестам, которые полностью идентичны экзаменационным по своей структуре и сложности заданий.

В разделе демонстрационных вариантов ОГЭ вы сможете бесплатно скачать тесты за 2010– 2019 годы.

Эти тесты разработаны и одобрены для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9-м классе Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Всех возможных вопросов в приведенных выше тестах не содержится, но они показывают структуру теста, что помогает точнее понимать, к чему готовиться школьнику.

Частный преподаватель Стаж 7 лет

от 1 200 руб / час

свободен Связаться

У репетитора, у ученика

Открыт набор учеников для изучения испанского языка. По Вашему выбору преподаю один из двух вариантов языка: кастельяно/латиноамериканский испанский. Развернуть

Надежда занимается с моей дочерью испанским языком. Занятия всегда проходят интересно, много внимания уделяется грамматике, с которой у нас были проблемы. Развернуть Дочь всегда самостоятельно готовится к уроку и снетерпением ждет следующего занятия.Репетитор никогда не опаздывает, всегда готова договориться о переносе занятий на более удобное для нас время. Надежда — очень мягкий и увлеченный человек, идеально подходит для занятий с детьми! Все отзывы (23)

Александр Александрович

Носитель языка Стаж 7 лет

от 2 700 руб / час

свободен Связаться

Подготовка к ОГЭ (ГИА) по испанскому языку

У репетитора, у ученика, дистанционно

Ваш залог успеха — это полюбить язык, поймать его волну, энергию, музыку, а также быть крайне заинтересованными в результате. Это я помогаю осуществить Развернуть

Александр прекрасный репетитор! Уточнив, что мне необходимо по окончании занятий, предложил прекрасную методику обучения. Время и даты соглосовали быстро. Развернуть Пунктуален (что для меня очень важно). Предоставил дополнительный материал. Уроки проходили интересно. По результатам- желаемый эффект достигнут. Даже чуть больше, чем я ожидала. Рекомендую этого репетитора!!! Все отзывы (10)

Татьяна Алексеевна

Частный преподаватель Стаж 14 лет

от 1 900 руб / час

свободен Связаться

Подготовка к ОГЭ (ГИА) по испанскому языку

У репетитора, дистанционно

Вы много лет учите язык, а результата нет? Ваш ребенок ходит в спецшколу, но не может сказать ни слова? А может быть, вы хотите сдать экзамен, получить Развернуть

Я занималась с Татьяной около месяца. За столь короткий срок я научилась воспринимать французскую речь на слух и освоила базовые элементы языка. Благодаря Развернуть продуктивным занятиям мне удалось поднять уровень знаний с нулевого на достаточно высокий и впоследствии успешно сдать экзамен в университете. Татьяна проводит занятия структурировано, с учетом индивидуальных пожеланий ученика. Для таких лентяев, как я, Татьяна — идеальный вариант репетитора:) Все отзывы (2)

Людмила Петровна

Частный преподаватель Стаж 27 лет

от 750 руб / час

свободен Связаться

Подготовка к ОГЭ (ГИА) по испанскому языку

У репетитора, у ученика

Опытный дипломированный преподаватель, ПМЖ и работа в Испании и Латинской Америке. Письменные переводы, сопровождение в качестве переводчика, большой Развернуть

ОГЭ. Русский язык. Устная часть. Вариант № 20.

 

Данный вариант тестовых задний по русскому языку составлен в формате ОГЭ для проведения устной части экзамена.

Даны подробные ответы на все задания, что поможет учащимся при подготовке к ОГЭ. Версия для копирования удобна для использования материала на уроках.

Версия для копирования.

Темы заданий.

Текст о Е.П.Глинке — докторе Лизе.

1.  Описание фотографии. 31 июля-День Военно-Морского Флота России.
2.  Повествование. Расскажите о яркой странице истории Вашего города (посёлка, деревни).
3.  Рассуждение. Какую роль играет в нашем обществе волонтёрское движение?

 

1.

Задание 1. Чтение текста.

На этой фотографии изображена Елизавета Петровна Глинка, врач, спасший множество жизней.

Выразительно прочитайте текст о Е.П. Глинке вслух.

У Вас есть 2 минуты на подготовку.

Елизавета Петровна Глинка. Очень многие называли её просто – доктор Лиза. Это общественный деятель, правозащитник, директор Международной общественной организации «Справедливая помощь». Весь мир знает эту необыкновенную женщину. Врач-реаниматолог, она помогла очень многим людям, нуждающимся в медицинской помощи. 25 декабря 2016 года Е.П.Глинка погибла: под Сочи разбился самолёт, на котором она летела в Сирию, чтобы доставить туда партию лекарств.

В 2007 году Елизавета Петровна основала фонд «Справедливая помощь» (спонсором которого является партия «Справедливая Россия»), который и сегодня занимается помощью онкобольным, бездомным и безнадежно больным людям, а также сбором и отправкой гуманитарной помощи для пострадавших в результате стихийных бедствий. устраивает раздачу бесплатного питания и пункты обогрева для бездомных. Елизавета Глинка входила в состав Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека.В 2016 г. ей присуждена Государственная премия Российской Федерации за выдающиеся достижения в области правозащитной деятельности.

Для доктора Лизы не было чужих бед и чужих детей. Она сама воспитывала двоих своих и одного приёмного ребёнка. На церемонии вручения премии Глинка сказала: «Мы уверены в том, что добро, сострадание и милосердие работают сильнее любого оружия».

174 слова.

 

2.

 Задание 2. Пересказ текста.

Подробно перескажите текст.

«Я люблю помогать всем. Для меня нет разницы, старик это, бездомный, ребенок, маленький, большой. Я не делю. Ни на национальности, ни по цвету кожи… Мне все равно.
(Е.П. Глинка).

 

Подумайте, где лучше использовать эту цитату в пересказе.

У Вас есть 2 минуты на подготовку.

Ответ:

Правильный ответ

Подсказка.

Правильно произносите числительные:

• «25 декабря 2016 года» – двадцать пятого декабря две тысячи шестнадцатого года;
• «В 2007 году» – в две тысячи седьмом году;
• «В 2016 году» – в две тысячи шестнадцатом году.

Цитату лучше использовать после фразы: «Для доктора Лизы не было чужих бед и чужих детей».

3.

Выберите один из предложенных вариантов беседы:

 

1.  Описание фотографии. 31 июля-День Военно-Морского Флота России.
2.  Повествование. Расскажите о яркой странице истории Вашего города (посёлка, деревни).
3.  Рассуждение. Какую роль играет в нашем обществе волонтёрское движение?

 

Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

 Карточки участника экзамена

Тема 1. 1. Опишите фотографию. 31 июля-День Военно-Морского Флота России.   Не забудьте рассказать, какой праздник изображён на фотографии; какой момент праздника запечатлён; какие особенности российского флота демонстрируются во время данного мероприятия какие чувства вы испытываете, глядя на фотографию.

Ответ:

Правильный ответ

Примерный ответ.

На фотографии изображён момент одного из важных праздников России – День Военно-Морского Флота.

Автор запечатлел парад военных морских судов. Суда проплывают в чётком порядке, они украшены флагами, команды выстроилась на палубе в парадном строе.

Во время парада демонстрируется сила и мощь российского флота, его способность и готовность отразить любые посягательства на морские границы страны.

Чувство гордости за российский флот, за нашу страну испытываешь, когда смотришь на парад вооружённой техники, видишь чёткость и слаженность в работе команд, а главное – уверенность в защите границ нашей родины.

3.

Тема 2. Расскажите о яркой странице истории Вашего города (посёлка, деревни). Не забудьте рассказать, когда началась история Вашего населённого пункта; много ли в нём памятников старины или его история ещё не такая длительная; какое событие из истории Вас особенно впечатляет; как хранят Ваши земляки память о данном событии.

Ответ:

Правильный ответ

Примерный ответ.

Рекомендации.

История населённых пунктов очень богатая. Кто-то из Вас, ребята, расскажет о страницах мегаполиса, а кто-то о небольшом селе в глубине России.

Думаю, что необходимо, чтобы в ответе звучала гордость за земляков, за историю малой родины.

Если не помните историй из далёкого прошлого, то расскажите об участии земляков в Великой Отечественной войне. Сегодня нет ни одного населённого пункта, где не было бы семьи, в которой кто-то воевал.

Очень много памятников и обелисков погибшим на войне. Во многих школах есть музеи, посвящённые защитника. Возможно, Вы расскажете о своих прабабушке и прадедушке.

Мы гордимся историей своей страны, народа, а также историей той малой родины, где мы родились, где прошло детство, где живём мы и наши близкие.

 

.

Тема 3. Какую роль играет в нашем обществе волонтёрское движение? В своём высказывании дайте ответы на следующие вопросы: кто такие волонтёры; какие направления волонтёрской деятельности Вам известны; что, по -вашему, движет волонтёрами, заставляет их заниматься этой деятельность; что известно Вам о поддержке волонтёрского движения в стране со стороны органов власти.

Ответ:

Правильный ответ

Примерный ответ.

Волонтёры – это люди, которые в свободное время оказывают помощь нуждающимся, помогают в проведении значимых для страны мероприятий, занимаются общественно-полезной деятельностью. Всё это они делают на добровольной основе.

Направлений деятельности волонтёрского движения очень много: помощь в поиске пропавших людей, оказание помощи пожилым, детям, бездомным животным, помощь в проведении спортивных мероприятий, например, чемпионата мира по футболу, который проходил в нашей стране летом 2018 года, и много других направлений.

Думаю, что волонтёров заниматься этой деятельностью заставляет желание быть нужным людям, находиться в центре событий, которые происходят в стране, не оставаться в стороне.

Да, государство поддерживает волонтёрское движение. Президент В.В. Путин не раз отмечал в своих выступлениях важность этого движения. В РФ Указом Президента с 2017 года отмечается День добровольца (или волонтёра), проводится он 5 декабря, когда каждый может присоединиться к этому событию. Ежегодно награждают лучших волонтёров страны.

4.

Задание 4. Диалог.

Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.

Карточка собеседника- экзаменатора. Тема 1. Опишите фотографию. 31 июля-День Военно-Морского Флота России. 1.Был ли ты свидетелем парадов российской армии, когда и где это происходило? 2. Что тебя поразило во время парада? 3. Как ты считаешь, для чего необходимо проводижь парады в честь важных событий нашей страны?

Ответ:

Правильный ответ

Примерный ответ.

1.Я, к сожалению, видел парады на Красной площади только по телевидению. Не удалось попасть на них в Москве. Но даже трансляция парадов всегда поражает моё воображение. Их я смотрю в День Победы- 9 Мая.

2.Меня всегда восхищает чёткость, с какой маршем проходят по площади военные. Это словно единое целое, каждый шаг солдат и офицеров совершается в едином ритме, под военную музыку. Поражает, сколько родов войск есть в нашей армии, а также то, что в парадах принимают участие даже девушки. На них так приятно смотреть. Я люблю смотреть, как проезжает военная техника, какие виражи совершают наши лётчики. Всё это не может не впечатлять.

3.Я уверен, что парады нужны. Они демонстрируют силу и мощь нашей страны, вселяют уверенность в россиян, в то, что их защищает надёжная армия. А иностранцам парады тоже важно посмотреть, чтобы понять, что Россия – сильное государство, всегда готовое защитить себя, свою свободу.

4.

Карточка собеседника- экзаменатора. Тема 2. Расскажите о яркой странице истории Вашего города (посёлка, деревни). 1.В каких источниках ты находишь информацию о своей малой родине? 2. Как ты считаешь, должен ли человек интересовать историей того населённого пункта, в котором он живёт, что это даёт ему лично? 3. Согласен ли ты с тем, чтобы истории родного края больше уделялось внимания в школе, какие формы работы в этом направлении ты бы хотел видеть?

Ответ:

Правильный ответ

 Примерный ответ.

1.Меня всегда интересует история родного края. Я читаю книги, нахожу информацию в Интернете. Очень помогают мне рассказы старших членов семьи – бабушек, прабабушек и прадедушек. Ведь они прожили такую большую жизнь, очень интересно рассказывают о войне, о жизни в СССР.

2.Я считаю, что нужно знать историю и страны, и того края, где человек живёт. Это расширяет кругозор, даёт возможность понять, какие люди окружают, возникает гордость за земляков, за их труд, мужество, за способность переживать трудности сообща. Думаю, что знания истории делают нас сильнее, помогают осознавать себя частью народа.

3.Историю родного края нужно изучать в школе. Это и уроки истории, и встречи с интересными людьми. Думаю, обязательно должны быть музеи истории родного края, чтобы ребята вели поисковую работу, помогали ветеранам войны и просто пожилым людям.

4.

Карточка собеседника- экзаменатора. Тема 3. Какую роль играет в нашем обществе волонтёрское движение? 1.Ты сам когда-нибудь принимал участие в волонтёрском движении. Если нет, то думаешь ли об этом? 2.Проводятся ли в твоей школе акции Добра? Как ты думаешь. Каково их значение для вас, ребят? 3.Как, по-твоему, отражают суть волонтёрского движения слова Питера Скотта, английского спортсмена  и художника: «Пусть мы не сможем спасти всех, кого бы нам хотелось. Но мы спасем намного больше, чем те, кто даже не пытается…» ?

Ответ:

Правильный ответ

Примерный ответ.

1.Волонтёрское движение – это помощь нуждающимся. Я тоже принимаю участие в   нём. Так с родителями мы раз в месяц мы ездим в приют для животных, отвозим туда еду, помогаем убираться в клетках. Я даже привлёк к этому моих друзей, они тоже ездят с нами. А однажды мы взяли домой одну кошечку, уж очень она к нам привыкла. И сегодня Фрося – мой друг.

2.Да, в нашей школе традиционными стали акции Добра. Это ярмарки поделок. На них мы продаём всё, что сделано ребятами своими руками. На вырученные деньги мы покупаем игрушки, канцтовары и отвозим их в детский дом. Такие акции помогают детям принимать активное участие в оказании помощи людям, воспитывают добро и милосердие.

3.Слова П. Скотта отражают сущность волонтёрского движения. Да, всем помочь сразу невозможно. Но надо делать хотя бы шаги к этому. И чем больше людей будет вовлечено в волонтёрское движение, тем счастливее станет жизнь многих нуждающихся. Этот лучше, чем не делать ничего, быть в стороне, думая только о себе.

 

 

 

Вернутьсяк списку тестов по русскому языку ОГЭ

 

 

Огэ русский язык тесты. Онлайн тесты гиа по русскому языку

ОГЭ по русскому языку – обязательное экзаменационное испытание, которое проходят выпускники 9-го класса для успешного поступления в 10-й или профильные учебные заведения. Результаты Основного государственного экзамена формируют оценки в аттестате.

Русский язык: просто или нет? Многие считают русский язык наиболее простым испытанием, поскольку в школе он изучается с первого класса, школьники говорят и пишут на этом языке, но некоторые темы и задания стабильно вызывают затруднения. При наличии определенного уровня подготовки, можно успешно сдать экзамен на максимальный балл.

Согласно мнению экспертов, задания по русскому языку для девятиклассников значительно упростились за последние пару лет.

* Наиболее простые задания – тесты, в которых требуется ответить на вопрос, выбрав верный вариант из нескольких предложенных. Для успешного прохождения этого этапа необходимо знать теорию на уровне школьного обучения.

* К сложным заданиям относят изложения и сочинения.

Почему изложения вызывают трудности? Многие школьники приходят к репетитору, без минимального опыта написания подобных работ. В школе ученикам просто не дают такие задания. Умение писать изложения требует тренировки – в процессе самообучения и занятий с репетитором можно качественно проработать этот недостаток образования.

Чтобы успешно писать сочинения на заданную тему, нужно оттачивать это умение. Чтобы это задание не вызвало проблем, требуется:

• Учиться излагать мысли структурировано;
• Тренироваться в аргументации, логичном изложении собственной позиции;
• Учиться работать с разными темами;
• Повторять грамматику, лексику;
• Учиться писать лаконично.

Все задания, которые составляют экзамен, делятся на 3 логических блока: изложение, тестирование, сочинение. Тестовая часть охватывает все темы, которые предусмотрены школьной программой. Для успешного прохождения испытания рекомендуется повторять материал, используя .
Какие задания предлагаются в ОГЭ?

• Изложение: экзаменуемые слушают текст дважды, затем излагают его в письменной форме. Как получить максимальный балл за эту часть испытания? Важно соблюсти ряд моментов: отобразить тему и цели, отображенные в тексте, микротемы, удалить лишнюю информацию, оставив основное. Для этого требуется грамотность, умение выделять главное, структурировать информацию, видеть суть.
• Задание на определение смыслового анализа.
• Вопросы на знание средств выразительности.
• Правописание.
• Выявление антонимов, синонимов к словам.
• Задания на работу со словосочетаниями и предложениями разных типов.
• Сочинение: предлагаются темы трех типов – по лингвистике, на анализ высказывания, на объяснение значения слова. Первая – наиболее сложная, поскольку требует основательных знаний теории, вторая считается простой, третью рекомендуется выбирать тем, кто поступает в 10-й класс, поскольку аналогичные темы будут в ЕГЭ.
  

«Решу ОГЭ по русскому языку» – возможность качественно подготовиться к тестовой части экзамена, научиться распределять время на выполнение заданий. Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдавать привычные традиционные экзамены.

Чем же привлекательнее тогда форма ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственно аттестации в данной новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей в себя вопросы с выбором ответа на них. Проводится прямая аналогия с ЕГЭ. При этом можно давать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и оценить реально свои шансы. Помимо этого, тесты ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов помогают вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами сможете легко оценить свои знания по выбранному предмету. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче ГИА 2019 года 9 класс онлайн , в полной мере поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной для понимания форме. Будь вы круглый отличник в своем классе или обычный среднестатистический ученик — всё теперь в ваших руках. Не лишним вам будет посетить наши . Здесь вы найдете ответы на все интересующие вас вопросы. Будьте подготовленным к непростому испытанию ОГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку знакомит школьников с заданиями демоварианта ОГЭ 2018 года и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки упражнений и контроля знаний.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №1» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №2» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №3» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №4» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №5» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №6» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №7» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №8» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №9» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №10» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2018 года по МАТЕМАТИКЕ» онлайн

Математика | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по математике знакомит школьников с заданиями демоварианта ОГЭ 2018 года и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Математика Тренировочный вариант №1» онлайн

Математика | ОГЭ 2018

Пройти тест «ОГЭ 2018 Математика Тренировочный вариант №2» онлайн

Математика | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по математике 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по математике соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Математика Тренировочный вариант №3» онлайн

Математика | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по математике 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по математике соответствует демоварианту 2018 года.

Русский язык – обязательный предмет ОГЭ, который сдают выпускники 9-х классов во всех регионах РФ. Для всех учащихся школ, гимназий и лицеев, перед которыми стоит нелегкая задача подготовки к итоговым испытаниям, мы предлагаем ответы на актуальные вопросы, касающиеся предстоящего экзамена по русскому языку.

До старта экзаменов осталось совсем чуть-чуть и уже известен предварительный календарь экзаменов для девятиклассников. В проекте расписания, который можно найти на сайте ФИПИ, сказано, что предварительная сессия ОГЭ 2018 года стартует с 20 апреля, а под экзамены по русскому языку зарезервированы следующие даты:

		День недели
Досрочный период		среда
		понедельник
Основной период		вторник
Дополнительный период		вторник
		понедельник

Нововведения 2018 года, касающиеся ОГЭ по русскому языку

Хорошее знание устной и письменной речи – обязательное условие для вступления в любой колледж или ВУЗ страны, а потому ФИПИ настаивает на модификации формата итоговых испытаний.

Введение устной части

Министр образования и науки Ольга Васильева заявила, что в 2018 году все девятиклассники будут сдавать русский язык не только в формате тестов, а и в устной форме, что позволит оценить реальный уровень владения языком.

Итак, устной части ОГЭ по русскому языку быть! На что же стоит ориентироваться ученикам 9-х классов, готовясь к итоговой аттестации? На официальном сайте ФИПИ есть вся необходимая информация про ОГЭ 2018 года, а также демонстрационные версии заданий, которые помогут подготовится и хорошо сдать русский язык.

Для раздела «Говорение», устная часть экзамена будет состоять из 4 заданий, на выполнение которых (включая подготовку) каждому экзаменуемому отведут 15 минут.

• Часть 1 – выразительное чтение текста вслух.
• Часть 2 – пересказ прочитанного текста с привлечением цитат.
• Часть 3 – монолог на выбранную тему с опорой на план.
• Часть 4 – диалог с экзаменатором.

Во время проведения экзамена будет вестись аудиозапись.

Письменная часть ОГЭ по русскому языку

Введение устной части не повлечет за собой сокращения заданий письменной. Как и в 2017 году при сдаче ОГЭ учеников ожидают задания трех типов:

1. Краткое изложение по прочитанному тексту.
2. Вопросы с кратким ответом (число, буква, слово).
3. Развернутый и аргументированный ответ на поставленный в билете вопрос.

Оценивание ОГЭ по русскому и интерпретация результатов

Как таковой оценки за говорение не будет. Хотя, экзаменуемый может набрать максимально 14 первичных баллов, устная часть будет оцениваться по системе «зачет»/«незачет». Для успешного прохождения испытания девятиклассникам будет достаточно преодолеть минимальный порог в 8 первичных баллов.

Письменная часть может быть оценена максимум в 39 баллов. При этом таблица преобразования первичного балла в оценку имеет следующий вид:

Обратите внимание, что важно не только суммарное количество баллов, а и то, за что они были насчитаны. Так, оценка «4» выставляется, если из набранных суммарных 25-33 баллов минимум 4 начислены за грамотность, а оценка «5», если из набранных баллов за грамотность комиссия дает не менее 6-ти.

Пересдача ОГЭ по русскому языку

Поскольку русский язык является основным экзаменом, без успешной сдачи которого выпускник 9-го класса не сможет получить аттестат, возможность пересдачи предусмотрена.

На официальном портале ФИПИ сказано, что повторную попытку сдать русский в 2018 году предоставят тем, кто «завалил» не более 2-х обязательных экзаменов ОГЭ. Для этого необходимо будет подать заявление на переэкзаменовку и явиться в указанное место проведение испытаний в одну из резервных дат основного или дополнительного (осеннего) этапа.

Подготовка к устному и письменному ОГЭ по русскому языку

Учителя едины во мнении, что ученики, в полной мере овладевшие школьной программой без проблем смогут справиться с билетами ОГЭ 2018 года. Психологи же предупреждают, что одним из важнейших факторов является уверенность в своих силах и правильный настрой.

Для того, что бы избавиться от страха перед экзаменом, достаточно пересмотреть демонстрационную версию билетов и разобрать задания 2017 года, которые по своей структуре и тематике почти не будут отличаться от вопросов, которые могут встретиться в билетах этого сезона ОГЭ.

Несколько сложнее будет детям тех регионов, где параллельно с русским широко используются другие языки и диалекты. Если вы чувствуете, что имеющихся знаний может оказаться не достаточно для получения аттестата или поступления в желаемый колледж, самое время начать активную подготовку, занявшись самообразованием, или обратившись к опытному репетитору.

Сотрите также видео пресс-конференции, посвященной вопросам ЕГЭ и ОГЭ, которая состоялась 5 сентября 2017 года:

Основное общее образование

Русский язык

Предлагаем вашему вниманию разбор заданий по русскому языку ОГЭ-2018.
В этом материале содержатся пояснения и подробные алгоритмы решения заданий второй части (2-14 задания), а также рекомендации по использованию справочников и пособий, актуальных при подготовке к ОГЭ. А для зарегистрированных пользователей материал доступен для скачивания.

Часть 2

Прочтите текст и выполните задания 2–15.

— (1)Бабуля, это к тебе, — сказала Танечка, входя в квартиру
в сопровождении двух девочек и одного серьёзного мальчика. (2)Слепая
Анна Федотовна стояла на пороге кухни, не видя, но точно зная, что
ребятишки застенчиво жмутся у порога.
— (3)Проходите в комнату и рассказывайте, по какому делу пришли, —
сказала она.
— (4)Ваша внучка Таня рассказала, что у вас на войне убили сына и что
он вам писал письма. (5)А мы взяли почин: «Нет неизвестных героев».
(6)И ещё она сказала, что вы ослепли от горя.
(7)Мальчик выпалил всё одним духом и замолчал.
(8)Анна Федотовна уточнила:
— (9)Сын успел написать всего одно письмо. (10)А второе написал после
его смерти его товарищ.
(11)Она протянула руку, взяла с привычного места папку и открыла её.
(12)Дети недолго пошушукались, и большая девочка сказала с нескрываемым
недоверием:
— (13)Это же всё ненастоящее!
— (14)Правильно, это копии, потому что настоящими письмами я очень
дорожу, — пояснила Анна Федотовна, хотя ей не очень-то понравился тон. —
(15)Откройте верхний ящик комода. (16)Достаньте деревянную шкатулку
и передайте её мне.
(17)Когда ей положили на руки шкатулку, она открыла её, бережно
достала бесценные листочки. (18)Дети долго разглядывали документы,
шептались, а потом мальчик нерешительно сказал:
— (19)Вы должны передать эти документы нам. (20)Пожалуйста.
— (21) Эти письма касаются моего сына, почему же я должна передать их
вам? — почти весело удивилась она.
— (22)Потому что у нас в школе создают музей ко Дню великой Победы.
— (23)Я с удовольствием отдам вашему музею копию этих писем.
— (24)А зачем нам ваши копии? — с вызывающей агрессией вдруг
вклинилась в разговор старшая девочка, и Анна Федотовна подивилась,
каким официально-нечеловеческим может стать голос ребёнка. — (25)Музей
не возьмёт копии.
— (26)Не возьмёт, и вы не берите. — (27)Анне Федотовне очень не
понравился этот тон, вызывающий, полный непонятной для неё претензии. —
(28)И пожалуйста, верните мне все документы.
(29)Они молча отдали ей письма и похоронку. (30)Анна Федотовна
ощупала каждый листок, удостоверилась, что они подлинные, аккуратно
сложила в шкатулку и сказала:
— (31)Мальчик, поставь шкатулку на место. (32)И задвинь ящик плотно,
чтобы я слышала.
(33)Но слышала она сейчас плохо, потому что предыдущий разговор
сильно обеспокоил её, удивил и обидел.
— (34)Трус несчастный, — вдруг отчётливо, с невероятным презрением
сказала большая девочка. — (35)Только пикни у нас.
— (36)Всё равно нельзя, — горячо и непонятно зашептал мальчик.
— (37)Молчи лучше! — оборвала его девочка. — (38)А то мы тебе такое
устроим, что наплачешься.
(39)Но и этот громкий голос пролетел, видимо, мимо сознания Анны
Федотовны. (40)Она ждала скрипа задвигаемого ящика, вся была
сосредоточена на этом скрипе и, когда наконец он раздался, вздохнула
с облегчением:
— (41)Ступайте, дети. (42)Я очень устала.
(43)Делегация молча удалилась.
(44)Горечь и не очень понятная обида скоро оставили Анну Федотовну…
(45)Вечером внучка как обычно читала ей письмо сына, но Анна
Федотовна вдруг проговорила:
— (46)Он чего-то не хотел, а они грозились, пугали его.
(47)Таня! (48)Загляни в шкатулку!
— (49)Нету, — тихо сказала Таня. — (50)И похоронка на месте, и фотографии,
а писем нет.
(51)Анна Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась,
но душа её молчала, и голос сына более не звучал в ней. (52)Он угас, умер,
погиб вторично, и теперь уже погиб навсегда. (53)Письма, пользуясь её
слепотой, вынули не из шкатулки — их вынули из её души, и теперь ослепла
и оглохла не только она, но и её душа…

(По Б. Васильеву*)

* Борис Львович Васильев (1924–2013 гг.) — русский писатель. Тема войны и судьбы поколения, для которого война стала главным событием в жизни, стала основной в его творчестве и нашла отражение во многих произведениях, таких как «А зори здесь тихие…», «В списках не значился», «Завтра была война» и др.

2. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Анна Федотовна не хотела отдавать ребятам документы?»

1) Это были копии, а не настоящие документы.

2) Поведение детей обидело Анну Федотовну.

3) Документы были дороги Анне Федотовне как единственная память о сыне.

4) Анна Федотовна боялась, что документы подменят.

NEWL — русский язык | Американские советы

Образцы образцов

В настоящее время у нас есть база данных образцов заданий для NEWL Russian, взятых непосредственно из предыдущих экзаменов, и мы постоянно расширяем ее. Чтобы просмотреть эти образцы элементов, посетите нашу веб-страницу с образцами элементов NEWL по адресу: https://exams.actesting.org/samples/newl/ .

Обратите внимание, что мы в American Councils Assessment уделяем особое внимание рисованию экзаменационных материалов непосредственно из культур и контекстов, в которых мы проводим тестирование, поэтому мы бы посоветовали всем инструкторам предлагать своим ученикам читать и слушать аутентичные материалы (книги, новостные репортажи, телешоу и т. Д. и т.п.) и подготовить их к ответам на вопросы, взятые из этих источников.

---

О РОССИИ

Тест NEWL (Prototype AP) по русскому языку предназначен для учащихся средних школ, изучающих русский язык, которые хотят тщательно изучить университетский уровень до окончания средней школы.

Курс Prototype AP по русскому языку и культуре разработан, чтобы предоставить студентам опыт обучения, эквивалентный опыту обучения на курсах русского языка на уровне колледжа (примерно второй год) на уровне колледжа.Как традиционные, так и традиционные ученики ¹ поощряются к прохождению курса Prototype AP по русскому языку и культуре, ориентированному на стандарты, основанному на профессиональном уровне курсу, разработанному для студентов от среднего высокого до продвинутого низкого уровня по ACTFL (Американский совет по преподаванию иностранных языков). ) шкала. ²

Такой курс обогащает студентов любого происхождения в понимании русской культуры и углублении языковых навыков. По окончании курса студентам предлагается сдать экзамен Prototype AP по русскому языку и культуре.Экзамен призван обеспечить набор показателей функционального владения русским языком для использования в качестве прогнозирующей оценки для продолжения изучения языка после окончания средней школы и в качестве инструмента для зачисления в американские колледжи и университеты для поступающих на первый курс первокурсников, уже изучавших русский язык. ³

Ориентируясь на уровень владения языком, Prototype AP Russian Examination в значительной степени не зависит от какой-либо конкретной российской учебной программы по оценке успеваемости учащихся. В нем рассматривается вопрос: «Насколько хорошо учащиеся владеют языком?»

Технические требования к экзамену отражают The College Board World Languages ​​Framework и правила владения языком, разработанные Американским советом по преподаванию иностранных языков (ACTFL).

Тестовые задания основаны на задачах, областях навыков и показателях эффективности, опубликованных в World-Readiness Standards for Learning Languages ​​(W-RSLL). ⁴ Мировые стандарты готовности и Руководство ACTFL для учащихся K-12 представляют собой одни из лучших современных взглядов специалистов по второму языку в отношении того, насколько хорошо учащиеся должны учиться на языке (кроме английского), принимая во внимание особенности учащегося. стадия учебного процесса и относительная сложность изучаемого языка.

В соответствии с мировыми стандартами готовности к русскому языку, целевые задания представлены на разных уровнях владения языком в трех формах общения (презентационном, интерпретирующем и межличностном) и шести областях (понятность, понимание, языковой контроль, словарный запас, культурная осведомленность и общение). стратегии).

NEWL одобрен Американским советом учителей русского языка (ACTR) ⁵

РОССИЙСКИЙ ЭКЗАМЕН КОНСТРУКЦИЯ

Экзамен по русскому языку Prototype AP состоит из трех субтестов, каждый из которых направлен на прямую оценку функциональных навыков межличностного, интерпретирующего и презентационного способов общения на основе аутентичных речевых образцов.

Для получения информации о тестовых участках и времени см. О NEWL

Каждая из секций экзамена вносит равный вклад в общую итоговую оценку Prototype AP. Экзамен по русскому языку Prototype AP нацелен на языковые навыки на уровнях сложности, подходящих для американских изучающих русский второй язык, начиная с уровня новичка и заканчивая средним высоким.

Понимание прочитанного

Раздел понимания прочитанного состоит из коротких аутентичных текстов, за которыми следуют от одного до трех вопросов с несколькими вариантами ответов на английском языке.Типы текста разнообразны и включают форматированный макет, например объявления, расписания и брошюры, а также длину абзаца. Темы варьируются от личной информации, основных потребностей, социальных условностей и рутинных задач до официальных объявлений, брошюр и т. Д., А также до более сложных тем с более длинным прозаическим текстом. Темы — это те, которые будут интересны старшеклассникам, сдающим экзамен, и касаются как межличностного, так и интерпретативного режима Стандартов изучения иностранных языков и соответствуют руководящим принципам справедливости и равноправия, сформулированным Службой образовательного тестирования.

Комплексные задачи

Секции письменной и устной речи будут основаны на интегрированной модели задач, той же модели, которая использовалась в русских письменных интегрированных задачах на экзамене Russian Prototype-AP до 2015 года.

Задания по письму будут иметь звуковые подсказки, включая подсказки на целевом языке, на которые экзаменуемые будут отправлять свои ответы, печатая текст на целевом языке, как они это делали в предыдущие годы. Соответствующая клавиатура на целевом языке должна быть включена на каждом компьютере, используемом для тестирования.Разговорные задания будут иметь звуковые и письменные подсказки. Обследуемые будут использовать свои гарнитуры с микрофонами для записи своих речевых ответов с помощью записывающего устройства, встроенного в окно браузера ACTesting. Вам не нужно будет устанавливать какое-либо специальное программное обеспечение на компьютеры, используемые для тестирования. Экзаменуемые смогут использовать бумажные заметки для выработки ответов как на устную, так и на письменную речь.

Обученные оценщики будут оценивать устные и письменные ответы по шкале навыков ACTFL, а отчеты о результатах будут включать общую числовую оценку NEWL (1–5) и предлагаемую оценку в эквиваленте ACTFL для каждого навыка.

Оценка прототипа AP экзамена по России

Баллы учащихся по письменной и устной речи объединяются с результатами компьютерных вопросов с множественным выбором. Баллы с множественным выбором преобразуются в баллы мастерства с использованием сокращенных баллов, которые устанавливаются во время встречи по установлению стандартов. Баллы по каждому разделу объединяются, и их соответствующий взвешенный вклад в окончательный общий балл учитывается. Совокупные баллы за экзамен по русскому языку и культуре Prototype AP конвертируются в 5-балльную шкалу AP:

NEWL (5-балльная) Оценка	Предлагаемое размещение в семестре
5	5-й (первый семестр третьего курса)
4	4-й (второй семестр второго года обучения)
3	3-й (первый семестр второго года обучения)
2	2-й (второй семестр первого года обучения)
1	1-й (первый семестр первого года обучения)

Список литературы

1. Носители языка — это лица, чей первый или основной язык — русский, и получили образование в основном на русском языке в русскоязычных странах.Учащиеся по наследству — это носители русского происхождения, получившие образование в основном в США и выучившие русский язык дома; они отличаются от носителей языка тем, что не получили образования в России.
   
2. См. Шкалу квалификации ACTFL по адресу www.actfl.org .
   
3. См. Маршалл, Камелот. «Проверка действительности прототипа экзамена AP по русскому языку 2010 года посредством исследования сопоставимости колледжей» в журнале The Russian Language Journal (том 60, 2010 г.).
   
4. Проект национальных стандартов обучения иностранным языкам (NSFLEP).(2014). Стандарты мировой готовности к изучению языков (W-RSLL). Александрия, Вирджиния: Автор. Получено с: http://www.actfl.org/publications/all/world-readiness-standards-learning-languages ​​.
   
5. Полное одобрение Совета директоров Американского совета учителей русского языка (ACTR) http://www.actr.org/uploads/4/7/5/1/47514867/actr_endorsement_of_newl_russian.pdf

ГИА Русскоязычная часть с. Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку (9 класс).Изменения в вариантах демонстрации на русском языке

ГИА по России 2014 — Обязательная форма аттестации для выпускников 9 классов. Это необходимо для дальнейшего получения школьного образования, а также для поступления в средние специальные учебные заведения. Студенты, сдавшие этот экзамен на высокий балл, получают возможность обучаться в классах с гуманитарной специализацией.

По решению FII в GIA 2014 корректировки по русскому языку не производились.Порядок проведения аттестации, структура заданий, величина минимального и максимального баллов остаются прежними.

Для проверки письменных текстов студенты имеют право пользоваться орфографическим словарем. Другие книги и справочники к экзамену запрещены.

ГИА по русскому языку 2014 года считается заявленным, если выпускник набрал 18 баллов из 42 возможных.

Смета результатов экзамена По традиционной системе школьных оценок поможет эта шкала:

Система GC используется при выставлении оценок за экзамен по первой и третьей частям — презентационный и письменный.Он включает в себя совокупность критериев, по которым проверяется соблюдение следующих правил:

Варианты ГИА на русском языке

Аттестация по русскому языку состоит из трех категорий заданий:

• Презентация. Ученики должны написать краткий текст по прослушанному материалу. Основная задача — точно передать основную идею.
• Теоретические вопросы по тексту. Ответы на русском языке В этой части необходимо дать в виде краткой формулировки самому (9 заданий) или выбрать один из предложенных вариантов (7 заданий).
• Эссе по определенному тексту на основе текста. При выполнении этого задания важно максимально полно и аргументированно ответить на вопрос.

Для подготовки к государственной итоговой аттестации в России 2014 ФИПИ предлагает использовать спец. Они имеют такую ​​же структуру и сложность, что и экзамены. Благодаря этому студенты получают возможность повторять необходимый материал и учатся безошибочно заполнять пробелы. В процессе подготовки вы должны изучить все вопросы, предусмотренные кодификатором FII для этого экзамена.Стоит отметить, что некоторые из них не включены в демонстрационные варианты.

Для успешной подготовки к работе вы можете скачать бесплатно оверакции GIA русский язык у нас на сайте.

М .: 2014. — 216 с. М .: 2013. — 202 с.

В данном пособии представлена ​​пошаговая обучающая система сдачи ГИА на русском языке, основанная на ознакомлении с содержанием экзаменационных заданий, алгоритмами и образцами рассуждений для их правильного выполнения.Представлен необходимый теоретический материал в сжатом и оптимально структурированном виде. Предлагается логически выстроенная последовательность действий, необходимая для выбора правильного ответа, заданного в виде алгоритмов. Считаются типичными ошибками, которые допускаются при выполнении заданий части ГИА (сжатая презентация, тесты, эссе). Даны методические рекомендации по написанию сжатого изложения, сочинений на лингвистическую тематику, образцы произведений. Набор типовых учебных заданий с инструкциями и ответами позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к ГИА по русскому языку.Тестовый материал подбирается в соответствии с представленным вариантом обучения. Пособие адресовано девятиклассникам, учителям и методистам.

Формат: PDF. ( 2014 г. , 216С.)

Размер: 3,1 МБ

Часы, скачать: яндекс.диск.

Формат: PDF. (2013, 202с.)

Размер: 13 Мб

Скачать: яндекс.диск.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 4.
Раздел №1. ГИА на русском языке в официальных документах (содержание экзамена и особенности экзамена) 6
Раздел №2. Вариант обучения ГИА на русском языке 9
Раздел №3. Подготовка к написанию сжатой презентации 20
Раздел №4. Подготовка к выполнению второй части экзаменационной работы (тестовые задания и алгоритмы их решения) 32
Задание А1 34.
Задание А2 35.
Задание А3 38.
Задание А4 46.
Задание А5 53.
Задача A6 58.
Задача A7 62.
Задача B1 73.
Задача B2 77.
Задача Vz 81.
Задача B4 86.
Задача B5 95.
Задача B6 104.
Задача B7 106.
Задача B8 117.
Задача B9 122.
Раздел №5. Подготовка к написанию реферата на лингвистическую тему 128
Раздел № 6. Тесты 146
Ответы на задания и тесты 197

Надеемся, что данное пособие поможет вам систематизировать знания русского языка, необходимые для успешная доставка GIA. Работая по предложенной методике интенсивной подготовки к экзамену, вы обретете уверенность в своих силах и избавитесь от страха и ненужного волнения перед предстоящим тестированием (итоговая аттестация по русскому языку).
Предлагаем ознакомиться со структурой данного руководства, чтобы вы могли комфортно с ним работать.

31.12.2020 — На форуме сайта завершена работа по написанию реферата 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулко.

10.11.2019 — На форуме сайта завершилась работа по написанию рефератов по сбору тестов к ЕГЭ 2020 под редакцией Сибулько И.П.

20.10.2019 — На сайте форума началась работа по написанию сочинений 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулко.

20.10.2019 — На форуме сайта началась работа по написанию рефератов по сбору тестов к ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулко.

20.10.2019 — Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Светланы Юрьевны Ивановой. С этого года все ее книги можно заказывать и получать по почте. Она рассылает сборники во все концы страны.Вам нужно только позвонить по телефону 89198030991.

29.09.2019 — За все годы существования нашего сайта самым популярным стал материал с форума, посвященного композициям сборника И.П. Цыбулько 2019. Его посмотрели более 183 тысяч человек. Ссылка>>

22.09.2019 — Друзья, обратите внимание на то, что тексты презентации на НГЭ 2020 останутся прежними

15.09.2019 — На форуме

начался мастер-класс по подготовке к финальной композиции по направлению «гордость и смирение».

10.03.2019 — На форуме сайта завершена работа по написанию рефератов по сборнику тестов Эге И.П. Цыбулко.

07.01.2019 — Уважаемые посетители! В VIP-разделе сайта мы открыли новый подраздел, который интересует тех из вас, кто спешит проверить (добавить, убрать) свое эссе. Постараемся проверить быстро (в течении 3-4 часов).

16.09.2017 — Сборник рассказов И.Крамшина «Сын Долг», в который также вошли рассказы, представленные на сайте книжной державы Capps EGE, можно приобрести как в электронном, так и в бумажном виде по ссылке>

09.05.2017 — Сегодня Россия отмечает 72-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне! Лично у нас есть еще один повод для гордости: именно в День Победы, 5 лет назад наш сайт заработал! И это наша первая годовщина!

16.04.2017 — В VIP-разделе сайта опытный специалист проверит и проработает вашу работу: 1. Все виды рефератов на ЕГЭ по литературе. 2. Пенсии на ЕГЭ по русскому языку. P.S. Самая выгодная подписка за месяц!

16.04.2017 — На сайте завершены работы по написанию нового блока надписей в текстах Обз.

25.02 2017 — На сайте началась работа по написанию рефератов на тексты о З. Работает на тему «Что хорошо?» Уже можно смотреть.

28.01.2017 — На сайте появилась готовая сжатая презентация в текстах опций ФИПИ,

На официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИИ) опубликованы Демонстрационные варианты ОГЭ на русском языке (9 класс) на 2009-2020 годы.

Состоит из трех частей.

Первая часть представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое представление).

Вторая и третья части содержат задачи, которые выполняются на основе одного и того же прочитанного текста. Вторая часть содержит задачи двух типов: задачи, на которые нужно выбрать один или несколько из предложенных ответов, и задачи, на которые нужно дать краткий ответ.

В третьей части вам необходимо выбрать одно из трех заданий и дать на него развернутый аргументированный ответ (необходимо написать эссе-рассуждение).

Демонстрационные варианты ОГЭ на русском языке также содержат экзаменационная система . В системе оценивания дается текст для прослушивания задания 1. К заданиям второй части даются правильные ответы, а заданиям первой и третьей частей даются критерии оценки.

IN изменено:

• было количество заданий уменьшено В экзамене с 15 перед 9 ,
• уменьшено с 39 перед 33 ,
• в части 2. Работа Дано 7 Задачи:
  • 4 задачи (задачи 2-5)
  • 3 задачи (задачи 6-8)

Демонстрационные варианты OGE на русском языке

Обратите внимание, что демонстрационные варианты OGE на русском языке представлены в формате PDF, и для их просмотра необходимо, чтобы на вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

	Демонстрация ОГЭ ОГЭ на русском языке за 2009 год
	Демонстрация ОГЭ ОГЭ на русском языке за 2010 год
	Демо-версия НГЭ на русском языке за 2011 год
	Демонстрация ОГЭ ОГЭ на русском языке за 2012 год
	Демонстрация ОГЭ ОГЭ на русском языке на 2013 год
	Демонстрация ОГЭ ОГЭ на русском языке за 2014 год
	Демонстрация ОГЭ ОГЭ на русском языке за 2015 год
	Демонстрация ОГЭ ОГЭ на русском языке за 2016 год
	Демонстрация НГЭ ОГЭ на русском языке на 2017 год
	Демонстрация ОГЭ ОГЭ на русском языке за 2018 год
	Демонстрация НГЭ ОГЭ на русском языке за 2019 год
	Демо-версия НГЭ на русском языке в 2020 году

Шкала первичная

• для выполнения экзаменационной работы 2020 в оценке по пятибалльной шкале,
• шкала первичной оценки для выполнения экзаменационной работы 2019. в оценке по пятибалльной шкале,
• по шкале первичных баллов за выполнение экзаменационной работы 2018. в оценке по пятибалльной шкале,
• по первичной шкале за выполнение экзамена работа 2017. в оценке по пятибалльной шкале,
• первичная оценочная шкала за выполнение экзаменационной работы 2016. в оценке по пятибалльной шкале,
• первичная оценочная шкала за выполнение экспертизы 2015г. в оценке по пятибалльной шкале,
• по шкале первичной оценки за выполнение экзаменационной работы 2014. в оценке по пятибалльной шкале,
• по первичной шкале за выполнение экзамена работа год 2013 год В оценке по пятибалльной шкале.

Изменения в вариантах демонстрации на русском языке

IN демонстрационная версия ОГЭ на русском языке 2009 г. Изменены критерии оценки.

В 2013 году в демонстрации ОГЭ ОГЭ в России было внесено изменений :

• было изменений Задание С2. ,
• было альтернативная задача исключена (C2.2)

В 2014 году в демонстрационной версии ОГЭ на русском языке принципиальных изменений по сравнению с демонстрационным вариантом 2013 года, конечно же, не произошло.

В 2015 году в демократии ОГЭ ОГЭ на русском Яйк Внесены следующие изменения:

• Количество задач в работе уменьшено с 18 перед 15 .
• Максимальный балл за выполнение работы уменьшен с 42 перед 39 .
• Нумерация Задачи начались с по По всему варианту без буквенных обозначений A, B, C.
• В задачах с ответом изменена форма записи ответа: в ответе стали записываться чисел с номером правильный ответ (и не обводить кружком).
• Были Добавлены две альтернативные задачи 15.2 и 15.3 (письмо-рассуждение)

IN демократичные версии НГЭ 2016-2019 на русском языке По сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года изменений не было.

В демократии ОГЭ 2020 на русском языке По сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года произошло следующее. изменений:

• было количество заданий уменьшено В экзамене с 15 перед 9 ,
• первичный балл за успеваемость уменьшен на с 39 перед 33 ,
• изменилась жанровая специфика текста для презентации: Могут предлагаться тексты разных жанров (путевые заметки, заметки, эссе, рецензия, дневник и т. Д.),
• в части 2. Work Dano 7 Задания:
  • 4 задания (задания 2-5) Проверить умение выполнять орфографический, пунктуационный, грамматический анализ;
  • 3 задания (задания 6-8) Проверить глубину и правильность понимания содержания текста; Понимание отношений синонимии и антонимии, важных для содержательного анализа текста; Выявление изучаемых выразительных средств речи.

Спецификация контрольно-измерительных материалов для государственной (итоговой) аттестации в 2014 году (в новой форме) на русском языке обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования

1.Назначение Ким для выпускников IX классов ГИА — Оценить уровень подготовки по русскому языку выпускников IX классов общеобразовательных учреждений с целью их государственной (итоговой) аттестации. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы, учреждения среднего профессионального образования.

2. Документы, определяющие содержание Кима

Содержание экзаменационной работы определяется исходя из федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.Основное общее образование. Русский язык (Приказ Минобрнауки России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федеральной составляющей государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

3. Коммуникационные модели экзамена GIA и EGE

Утвержден в федеральном компоненте государственного стандарта основного и среднего (полного) общего образования (Приказ Минобрнауки России от 05.03.2004 г.1089) и реализован в материалах Единого государственного экзамена Компетентный подход нашел отражение в содержании экзамена на государственную итоговую аттестацию выпускников IX классов. В работе проверяется лингвистическая компетентность студентов (знание языка и речи; умение применять лингвистические знания при работе с лингвистическим материалом, а также идентификацию, классификацию, аналитическую подготовку навыков и умений). Умения и навыки студентов, связанные с соблюдением языковых норм (лексических, грамматических, стилистических, орфографических, пунктуационных) говорят о степени сформированности языковой компетенции.Коммуникативная компетентность проверяется в работе на уровне речи студентов с продуктивными и рецептивными навыками речевой деятельности.

При этом преемственность подходов заключается в соблюдении общих принципов проведения экспертизы здания: обоснованность, объективность проверки, пропорциональность в работе всех участков трассы, соответствие счетчика характеру проверяемый объект, экономичность, технологичность процедуры тестирования, единые подходы к проверке, развернутый ответ экзаменатора.

4. Характеристика состава и содержания Кима

Работа на русском языке включает 7 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных, 9 заданий, требующих самостоятельного краткого ответа студента, и 2 задания с развернутым ответом: сжатое изложение и эссе.

Экзамен по русскому языку состоит из 3-х частей.

Часть 1 — Резюме.

Часть 2 (A1-A7, B1-B9) — задания с выбором ответа и задания с кратким ответом.

Part 3 (C2) — Задача открытого типа с развернутым ответом (записью), проверка возможности создания собственного утверждения на основе прочитанного текста. Распределение заданий по частям экзаменационной работы представлено в таблице 1.
………………………..

главная »Максим Горький» ГИА Русскоязычная часть с. Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку (9 класс). Изменения в вариантах демонстрации на русском языке

Программа русского языка | Кафедра славянских языков

Dr.Алла Смыслова, Директор
[адрес электронной почты защищен]

Добро пожаловать! Добро пожаловать на программу русского языка в Колумбийском университете!

Русский — восточно-славянский язык, родом из России. Русский язык восходит к началу 10 века нашей эры, времени его самых ранних известных письменностей. Русский язык использует кириллицу в качестве системы письма. Сегодня русский язык является крупнейшим родным языком в Европе и седьмым в мире по количеству говорящих.Примерно 260 миллионов человек говорят по-русски, из них около 150 миллионов — носители языка. Это один из официальных языков Беларуси, Кыргызстана и Казахстана. Русский — один из официальных языков международных и региональных организаций, таких как ООН, Всемирная организация здравоохранения, Всемирный банк, Международный олимпийский комитет, Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства (НАСА), Шанхайская организация сотрудничества (ШОС).

Программа русского языка в Колумбийском университете предлагает четыре уровня русского языка и различные курсы по русскому языку, посвященные различным областям интересов: литературе, истории и современному российскому обществу.В летние месяцы мы предлагаем Русский Практикум, где студенты могут интенсивно изучать русский язык и пройти эквивалент двух семестров обучения за восемь недель.

Мы особенно гордимся курсом, посвященным уникальным потребностям спикеров русского наследия. В 2017 году Американская академия искусств и наук в своем отчете Инвестиции в языковое образование для 21 века определила курс Русский язык для носителей наследия в Колумбийском университете в качестве педагогической модели, которую можно использовать в других странах. США и применяется к преподаванию других языков наследия .

Программа русского языка направлена ​​на удовлетворение потребностей всех учащихся и помощь им в достижении их индивидуальных целей в уровне владения языком. С этой целью программа полагается на опыт своих преподавателей, их участие в педагогических исследованиях и их знание нововведений в теории овладения вторым языком.

Наша программа бакалавриата известна во всем мире. С 2003 года многие студенты нашей программы участвуют в Национальном конкурсе русских сочинений после средней школы ACTR и в обязательном порядке получают многочисленные награды, в том числе золотые, серебряные и бронзовые медали (контрольные списки лауреатов 2018, 2019, 2020).Кроме того, ежегодно выдающийся выпускник, «который лучше всего воплощает энтузиазма и любви к русскому», награждается национальным признанием и становится лауреатом Российской академической программы ACTR.

Мы очень гордимся прошлым и постоянными успехами наших студентов !

Курсы на русском языке позволят вам выполнить языковые требования в Columbia .

UT Остин Экзамен по русскому языку | UT Testing and Evaluation Services

Результаты зачетного экзамена UT Austin по русскому языку служат основанием для правильного зачисления на русскоязычную программу.Эти результаты также служат основанием для получения кредита и освобождения от до четырех курсов: RUS 506, 507 (первый год) и RUS 412K, 412L (второй год).

Тест разделен на три раздела: грамматика и словарный запас, чтение и аудирование. В разделе «Грамматика и словарь» вам дается множество ситуаций, которые нужно заполнить элементами из множественного выбора. Вы должны выбрать элемент, который имеет наибольший грамматический и лексический смысл в каждом случае. В разделе «Чтение» вам предлагается широкий выбор аутентичных печатных текстов на русском языке, от рекламы и объявлений на досках объявлений до расписания курсов и объявлений о вакансиях.Ваше понимание этих и более длинных текстов будет проверяться с помощью вопросов с несколькими вариантами ответов. В разделе «Прослушивание» вы услышите на магнитофоне различные устные материалы на русском языке, включая короткие разговоры и информационные тексты. И мужские, и женские голоса будут слышны в нормальном темпе речи. Понимание этих отрывков будет проверяться с помощью вопросов с несколькими вариантами ответов.

Контрольные вопросы во всех трех частях экзамена UT Austin по русскому языку основаны на информации, которая фактически дается или легко выводится из самих вопросов или из отрывков для прослушивания и текстов для чтения.Знание конкретного предмета не проверяется, и нет вопросов, касающихся литературных знаний, литературного анализа или лингвистической терминологии.

Где и когда сдавать тест

Экзамен UT Austin по русскому языку необходимо сдавать в кампусе UT Austin, и он предлагается непосредственно перед первой летней сессией, непосредственно перед осенним семестром и непосредственно перед весенним семестром. Посетите систему регистрации тестов, чтобы просмотреть и зарегистрироваться на предстоящие даты тестирования.

Студенты, которым рекомендуется или подходит тест

Студенты, у которых есть предварительные знания русского языка (независимо от того, как он был приобретен), должны сдать тест UT Austin на зачетные баллы по русскому языку, прежде чем они смогут записаться на свой первый курс русского языка UT Austin.

Студенты, переводящие зачетные единицы по русскому языку, также должны пройти тест UT Austin на зачетные баллы по русскому языку перед тем, как впервые зачислить на курс русского языка в UT Austin.

Студенты, которые не собираются записываться на курс русского языка, но хотят попытаться получить кредит на экзамене, также могут пройти тест.

Экзамен UT Austin для получения кредита на высшем уровне русского языка

На основе экзамена UT Austin по русскому языку высшего уровня и личного собеседования можно получить зачетные единицы на одном или обоих из следующих курсов: RUS 324 и 325. Вы должны получить разрешение от инструктора курса, на который вы претендуют на кредит, чтобы пройти тест, который предлагается по индивидуальной записи.

Регистрация на экзамен : Общая стоимость экзамена UT Austin Test for Credit по русскому языку высшего дивизиона составляет 85 долларов.Вы получите от Службы тестирования студентов бланк экзамена, проводимого отделом, который следует отнести в Отдел славянских и евразийских исследований.

Описание теста UT Austin на кредитоспособность в высшем дивизионе Русский язык

Экзамен, который готовят преподаватели кафедры славянских и евразийских исследований, состоит из следующего:

• В случае разговорных курсов — собеседование с преподавателем;
• Для продвинутых курсов русского языка, RUS 324 и RUS 325, собеседование с инструктором и письменный экзамен, назначаемый инструктором, который обычно включает перевод на русский язык и сочинение на русский язык.

Регистрационный сбор:

Общая стоимость теста составляет 85 долларов США. Когда вы зарегистрируетесь для прохождения теста, вам сразу же будет выставлен счет на оплату невозмещаемого регистрационного взноса в размере 25 долларов США. После прохождения теста вам будет выставлен счет на оплату тестирования в размере 60 долларов США. Платежи подлежат оплате в течение 14 дней с даты выставления счета. Все комиссии могут быть изменены.

Описание курса:

RUS 506 и 507 знакомят с основами грамматики, базовым словарным запасом и навыками разговорной речи.Хотя грамматическим формам уделяется пристальное внимание, особое внимание уделяется правильному использованию языка в контексте. Русский язык используется как можно чаще на уроках.

RUS 412K и 412L предполагают знание основных падежных форм и глагольных категорий, таких как время и аспект, плюс знание словарного запаса. В RUS 412K значительно расширены контексты для использования основных форм, а ответ стал более автоматическим, что включает в себя систематический обзор. В RUS 412L добавлены последние темы по грамматике, включая причастия, герундий и условные предложения.RUS 412K и 412L — это курсы с четырьмя навыками, на которых развиваются устная речь, аудирование, чтение и письмо. Все больше внимания уделяется чтению, переводу и композиции, не относящимся к учебникам, а не упражнениям. Класс в основном ведется на русском языке, в экзамены включается устный компонент.

RUS 324 и 325 — языковые курсы продвинутого уровня, которые проводятся на русском языке. Упор делается на чтение и сочинение, используя в качестве основы множество литературных и нелитературных текстов. Работа по грамматике ориентирована на построение сложных предложений и на русское словообразование.Владение речью развивается посредством чтения в классе и устных отчетов.

Результаты тестов и пересдачи:

Результаты доступны в течение нескольких дней после даты тестирования, чтобы успеть зарегистрироваться на занятия.

Экзамен UT Austin на русском языке можно сдать только один раз.