Рейтинги московских школ 2019: Рейтинг московских школ 2019 — 2020 учебного года

Рейтинг московских школ 2019 — 2020 учебного года

рейтинг 2019	учебное заведение	адрес	округ	район	2018	2017
1	ГБОУ Школа № 1535	ул. Усачева, д.50	ЦАО	Хамовники	2	1
2	Лицей НИУ ВШЭ	Большой Харитоньевский переулок, д. 4	ЦАО	Тверской	1	2
3	ГБОУ Лицей «Вторая школа»	ул. Фотиевой, д.18	ЮЗАО	Гагаринский	7	3
4	Центр образования №57 Пятьдесят седьмая школа	Малый Знаменский переулок, 7/10 стр. 5	ЦАО	Хамовники	8	4
5	ГБОУ Школа № 1514	улица Крупской, д. 12	ЮЗАО	Ломоносовский	4	17
6	Лицей № 1580 МГТУ имени Н.Э. Баумана	Балаклавский проспект, д. 6а	ЮЗАО	Нагорный	5	5
7	Школа (лицей) № 1568 Пабло Неруды с углубленным изучением математики, физики, химии	проезд Шокальского, д. 7, корпус 2	СВАО	Медведково Северное	9	20
	Школа № 1568 имени Пабло Неруды с углубленным изучением испанского и английского языков (СП №2)	проезд Шокальского 11, корпус 3	СВАО	Медведково Северное	9	20
8	Средняя общеобразовательная школа № 179 МИОО	ул. Большая Дмитровка, дом 5/6, строение 7	ЦАО	Тверской	3	6
9	ГБОУ Центр образования Школа № 1329	ул. Никулинская, дом 10	ЗАО	Тропарёво-Никулино	10	11
10	Школа № 1502 при МЭИ	ул. Молостовых, д. 10а	ВАО	Преображенское	14	10
11	Школа на Юго-Востоке им. Маршала В.И.Чуйкова	ул. Зеленодольская, д. 32, корп. 6	ЮВАО	Люблино	18	15
	Московский Химический Лицей № 1303 (ЛГК на Юго-Востоке, здание № 13)	Таможенный проезд, дом 4	ЮВАО	Лефортово	18	15
12	Школа (ранее) лицей № 1501	Тихвинский переулок, дом 3	ЦАО	Тверской	11	9
	Школа № 1277 с углубленным изучением немецкого языка (СП школы №1501)	Сущевская ул., д. 32	ЦАО	Тверской	11	9
	ГБОУ СОШ № 1275 (сп школы 1501)	улица Достоевского, дом 25, строение 1	ЦАО	Тверской	11	9
	Школа-интернат II вида № 22 для детей с нарушениями слуха (СП школы №1501)	ул. Малая Дмитровка, дом 14А, с. 5	ЦАО	Тверской	11	9
13	СУНЦ МГУ школа-интернат имени А.Н. Колмогорова	ул. Кременчугская, д. 11	ЗАО	Фили-Давыдково	12	7
14	Школа № 171	2-я Фрунзенская улица, дом 7А	ЦАО	Хамовники	22	21
15	Школа №548 (ранее центр образования) «Царицыно»	ул. Домодедовская д. 35 корп. 2	ЮАО	Орехово-Борисово Южное	13	13
	Художественная школа №548 «Царицыно»	ул. Маршала Захарова, д.8, к.1	ЮАО	Орехово-Борисово Северное	13	13
16	Школа (ранее лицей) № 1547	ул. Белореченская, д. 47, корпус 1	ЮВАО	Марьино	23	48
17	ГБОУ Московская школа на Юго-Западе № 1543	ул 26 Бакинских комиссаров, д4. к5	ЗАО	Тропарёво-Никулино	17	8
18	Первый Московский Образовательный Комплекс	ул. Тихомирова, д.10, корп.1	СВАО	Якиманка	31	165
19	Школа № 2007 с углубленным изучением физики и математики	ул. Горчакова 9, корп 1	ЮЗАО	Бутово Южное	19	19
20	Курчатовская Школа	улица Маршала Конева, дом 10	СЗАО	Щукино	20	25
21	Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1363	Рязанский проспект, д. 82, к. 4	ЮВАО	Выхино-Жулебино	35	28
22	Центр образования школа № 109	ул. Бакулева, дом 20	ЮЗАО	Тёплый Стан	15	22
23	Школа № 1980	Чечёрский пр., д. 56	ЮЗАО	Бутово Южное	53	77
24	Школа №1576	Большая Академическая улица, д. 22а	САО	Коптево	30	26
25	Школа № 1252 имени Сервантеса	Дубосековская улица, дом 3	САО	Сокол	24	24
26	Предуниверситарий НИЯУ МИФИ, университетские лицеи № 1511 и № 1523	Каширское шоссе, д.31	ЮАО	Москворечье-Сабурово	16	16
	Школа № 1523	Кленовый бульвар, дом 21	ЮАО	Нагатинский затон	16	16
27	Школа № 1357 «На Братиславской»	Перервинский бульвар, дом 10, корпус 1	ЮВАО	Марьино	38	33
	Школа № 2012 Миротворец (СП СОШ 1357)	ул. Верхние поля, д. 47, к. 1	ЮВАО	Люблино	38	—
28	Образовательный комплекс Юго-Запад	ул. Дмитрия Ульянова, д. 26	ЮЗАО ТАО	Троицк	25	462
29	Школа № 1557	Зеленоград, корпус 509	ЗелАО	Савёлки	26	40
30	Школа № 1571	улица Фомичёвой, дом 1, корпус 1	СЗАО	Тушино Северное	37	37
31	Школа «Глория» (Государственная столичная гимназия)	Белозерская улица, д. 12	СВАО	Бибирево	50	62
32	Школа № 1517	Живописная улица, дом 11, корпус 1	СЗАО	Хорошёво-Мневники	41	27
	Школа-интернат №11 с углубленным изучением китайского языка (СП СОШ № 1517)	Карамышевская набережная, 38	СЗАО	Хорошёво-Мневники	41	27
33	Школа, ранее лицей № 1799	1-й Кадашёвский переулок, дом 3, строение 1	ЦАО	Якиманка	29	14
34	Школа №962	улица Санникова, дом 3, корпус 3	СВАО	Отрадное	27	23
35	Школа № 1474	Клинская улица, дом 22	САО	Ховрино	36	32
36	Школа № 1534 (ранее Академическая гимназия)	улица Кедрова, дом 11	ЮЗАО	Академический	34	31
37	Школа №2086	Университетский проспект, 7	ЮЗАО	Гагаринский	32	18
38	ГБОУ СОШ № 444 с углубленным изучением математики, информатики, физики	Нижняя Первомайская ул., 14	ВАО	Измайлово	44	58
39	Университетская гимназия (школа-интернат) МГУ имени М.В. Ломоносова	Ломоносовский проспект, дом 27, корпус 7	ЗАО	Раменки	263	—
40	Школа (ранее гимназия) № 1554	улица Пестеля, дом 5	СВАО	Отрадное	42	35
41	ГБОУ Школа №2009	улица Адмирала Руднева, д. 16, к. 1	ЮЗАО	Бутово Южное	56	43
42	Школа № 1253 с углубленным изучением английского языка	Зубовский бульвар, дом 5, строение 1	ЦАО	Хамовники	55	30
43	ГБОУ Школа № 2054	ул.Трубная, дом 36	ЦАО	Мещанский	48	57
44	Школа № 1575	улица Усиевича, дом 6	САО	Аэропорт	140	55
46	ГБОУ Школа-интернат «Интеллектуал»	ул. Кременчугская, д. 13	ЗАО	Фили-Давыдково	21	12
47	ГБОУ Многопрофильная школа № 1955	Тайнинская улица, дом 15, корпус 3	СВАО	Лосиноостровский	33	36
	Школа № 1188 (СП СОШ № 1955)	1-я Напрудная улица, дом 13	СВАО	Лосиноостровский	33	36
48	Колледж предпринимательства № 11	Ленинградское ш., 13А	САО	Ховрино	135	176
49	Школа № 2109	улица Маршала Савицкого, дом 6, корпус 4	ЮЗАО	Бутово Южное	46	82
50	Школа № 1518	проспект Мира, дом 87	СВАО	Останкинский	60	49
51	Школа № 2036	ул. Татьяны Макаровой, д. 2	ВАО	Косино-Ухтомский	88	128
52	Лицей № 1574 с углубленным изучением химии (бывшая школа №174)	1-я Миусская улица, дом 4	ЦАО	Тверской	64	39
53	Школа № 117	улица Академика Пилюгина, дом 18, корпус 1	ЮЗАО	Ломоносовский	45	54
54	Школа с углубленным изучением английского языка № 1359 имени авиаконструктора М.Л.Миля	Пронская улица, дом 4, корпус 1	ЮВАО	Выхино-Жулебино	52	44
55	Школа № 1573	Псковская улица, дом 11	СВАО	Лианозово	105	89
56	Школа № 1538	Новотушинский проезд, дом 8, корпус 2	СЗАО	Митино	59	56
57	Школа № 1542	улица Авиаторов, дом 8, корпус 2	ЗАО	Солнцево	61	60
58	Школа № 2098 Многопрофильный образовательный центр имени Героя Советского Союза Л.М. Доватора	ул. Ангарская, д. 22А	САО	Дегунино Зап	74	79
59	ГБОУ школа № 1158	микрорайон Северное Чертаново, к 809	ЮАО	Чертаново Северное	47	52
60	Школа № 1558 имени Росалии де Кастро	Чукотский проезд, дом 6	СВАО	Бабушкинский	49	59
61	Школа № 2026	улица Медведева, дом 6	ВАО	Косино-Ухтомский	65	111
62	Школа № 2070 «Коммунарская»	посёлок Коммунарка, Фитарёвская улица, дом 9А	НАО	Сосенское	63	107
63	Гимназия № 45 имени Л.И. Мильграма	улица Гримау, дом 8	ЮЗАО	Академический	90	42
64	Школа № 1528 имени Героя Советского Союза И.В. Панфилова	Зеленоград, корп. 817	ЗелАО	Старое Крюково	62	51
65	Лицей города Троицка	город Троицк, Школьная улица, дом 10А	ТАО	Троицк	93	193
66	Школа № 218	Дмитровское ш., д. 5а	САО	Тимирязевский	67	29
67	Школа с углубленным изучением французского языка № 1251 имени генерала Шарля де Голля	улица Сальвадора Альенде, д. 9	САО	Сокол	91	94
68	Школа с углубленным изучением искусства пения, немецкого и английского языков № 1234	улица Большая Молчановка, дом 26-28	ЦАО	Тверской	86	50
	Гимназия № 1513 (немецкое отделение школы №1234)	Новинский бульвар, дом 3, стр.2	ЦАО	Арбат	86	50
69	ГБОУ Школа №192	Ленинский проспект, д. 34а	ЮЗАО	Гагаринский	40	41
70	ГБОУ Школа № 2097	Аэродромная улица, дом 9	СЗАО	Тушино Южное	51	46
71	Технологический колледж № 21	ул. Вербная, д.4, стр. 1	ВАО	Преображенское	6	—
72	Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно»	Шипиловский пр., д. 37, к. 1	ЮАО	Орехово-Борисово Северное	82	430
73	Инженерная школа № 1581 (физмат лицей при МГТУ им. Н. Э. Баумана)	Большой Полуярославский пер., д.7/4, стр. 1 — 1А	ЦАО	Таганский	118	75
74	Школа №1505 Преображенская	ул 2-Пугачевская, д. 6А	ВАО	Преображенское	109	105
75	Школа № 1564 имени Героя Советского Союза А.П. Белобородова	улица Рословка, дом 8	СЗАО	Митино	106	104
76	Школа № 853, г. Зеленоград	город Зеленоград, корпус 913А	ЗелАО	Старое Крюково	83	66
77	Школа (ранее гимназия) № 1748 Вертикаль	Сиреневый блв., д. 73, к. 3	ВАО	Измайлово Северное	84	142
78	Школа №2095 «Покровский квартал»	Большой Казённый переулок, дом 9	ЦАО	Басманный	43	47
79	Школа № 2114	бульвар Дмитрия Донского, дом 14А	ЮЗАО	Бутово Северное	58	61
80	Школа (ранее гимназия) «Свиблово»	улица Седова, дом 4, корпус 1	СВАО	Свиблово	71	53
81	Школа № 67 (гимназия № 1567)	Кутузовский проезд, д.10	ЗАО	Дорогомилово	54	38
82	Колледж автомобильного транспорта № 9	Керамический пр., д. 59	СВАО	Савёловский	380	—
83	Школа № 1519	ул. Маршала Катукова, д. 21, к. 2	СЗАО	Строгино	120	85
84	Школа № 627 имени Генерала Д.Д. Лелюшенко	Дубининская улица, дом 42	ЦАО	Замоскворечье	77	45
	Вальдорфская школа имени А.А. Пинского, СП СОШ № 627	Стремянный пер., д. 33/35	ЦАО	Замоскворечье	77	45
85	СОШ № 654 имени А. Д. Фридмана	Юных Ленинцев, д.35, к.2	ЮВАО	Текстильщики	39	34
86	Школа №1562 имени Артема Боровика	Братиславская улица, д. 4	ЮВАО	Марьино	102	98
87	Школа № 1454 «Центр образования Тимирязевский»	Тимирязевская улица, д. 14а	САО	Тимирязевский	78	96
88	Школа (ранее гимназия) №1569 «Созвездие»	улица Мусы Джалиля, дом 36, корпус 2	ЮАО	Зябликово	72	68
89	Школа № 1499 имени Героя Советского Союза Ивана Архиповича Докукина	ул. Ростокинская, д. 3	СВАО	Ростокино	197	195
90	Школа № 1862	Черноморский бульвар, дом 6, строение 1	ЮАО	Нагорный	128	95
91	Предуниверситарий (Лингвистический лицей №1555) МГЛУ им.М.Тореза	ул. Остоженка, д. 38	ЦАО	Хамовники	76	72
92	Школа с углубленным изучением иностранных языков № 1288 имени Героя Советского Союза Н.В.Троян	Хорошёвское шоссе, дом 3	САО	Хорошёвский	79	93
93	Школа с углубленным изучением английского языка № 1411	Северный бульвар, дом 1А	СВАО	Отрадное	85	86
94	Школа № 1793 им. Героя Советского Союза А.К.Новикова	Жулебинский бульвар, д. 38	ЮВАО	Выхино-Жулебино	171	285
95	Школа Марьина Роща имени В.Ф. Орлова	Октябрьская улица, дом 81	СВАО	Марьина роща	68	63
96	Школа № 1529 имени А.С.Грибоедова	2-й Обыденский переулок, дом 9	ЦАО	Хамовники	75	64
	СКОШ III-IV вида № 67 (СП школы № 1529)	Гагаринский переулок, дом 20, стр. 1	ЦАО	Хамовники	75	64
97	Школа № 1231 имени В.Д. Поленова	Спасопесковский переулок, дом 6, строение 7	ЦАО	Арбат	57	71
98	Школа (ранее лицей) «Информационные технологии» № 1537	улица Проходчиков, дом 9	СВАО	Ярославский	136	139
99	Марьинская школа № 1566 памяти героев Сталинградской битвы	Люблинская улица, дом 173А	ЮВАО	Марьино	81	100
100	ГБОУ г. Москвы Школа №814	Веерная улица, дом 5, корпус 3	ЗАО	Очаково-Матвеевское	94	81
101	Школа № 1811 «Восточное Измайлово»	Первомайская улица, дом 111	ВАО	Измайлово Восточное	70	67
102	ГБОУ Школа № 185	Михалковская улица, д. 3	САО	Коптево	249	217
103	Школа с углубленным изучением английского языка № 1944	ул. Барышиха, дом 17, корп.1	СЗАО	Митино	87	84
104	Московский государственный образовательный комплекс	ул. Вишневая, д. 5	СЗАО	Тушино Южное	254	—
105	Школа № 2107	Большая Переяславская улица, дом 1, строение 1	ЦАО	Мещанский	117	127
	Физико-математическое отделение Школы № 2107	Б. Переяславская улица, дом 1, стр 1	ЦАО	Мещанский	117	127
106	Школа № 2083	посёлок Знамя Октября, микрорайон «Родники», дом 11	НАО	Рязановское	114	103
107	Школа №641 имени Сергея Есенина	Волгоградский проспект, дом 66, корпус 4	ЮВАО	Кузьминки	112	65
108	Школа № 2104 на Таганке	1-й Котельнический переулок, дом 5	ЦАО	Таганский	97	108
109	Технический пожарно-спасательный колледж имени Героя Российской Федерации В.М. Максимчука	Светлый пр., д. 2а	ЮЗАО	Сокол	190	458
110	Школа с углубленным изучением английского языка № 1352	Щёлковское шоссе, дом 77А	ВАО	Гольяново	122	102
111	ГБОУ Школа №2089	1-я Вольская улица, д. 9, к. 3	ЮВАО	Некрасовка	132	119
112	Образовательный центр «Протон» (ранее школа № 1114)	Филевский блв., д. 3, к. 2	ЗАО	Филёвский парк	103	379
	Школа № 1497 (ОЦ Протон)	улица Барклая, дом 15, корпус 3	ЗАО	Филёвский парк	103	474
	Школа № 72 (ОЦ Протон)	Большая Филёвская улица, дом 15	ЗАО	Филёвский парк	103	—
113	Школа № 199	ул. Дмитрия Ульянова, д. 15, к. 1	ЮЗАО	Академический	119	113
114	Школа № 1561	Новоясеневский проспект, д. 38, к. 2	ЮЗАО	Ясенево	129	138
115	Школа с углубленным изучением французского языка № 1286	улица Героев Панфиловцев, дом 15	СЗАО	Тушино Северное	143	121
116	Шуваловская школа № 1448	Мичуринский проспект, д. 5, к. 1	ЗАО	Раменки	229	300
117	Школа № 2127	Салтыковская улица, дом 13Б	ВАО	Новокосино	89	76
118	Школа №1236 имени С.В. Милашенкова	улица Яблочкова, дом 35Г	СВАО	Бутырский	69	91
119	Школа (ранее гимназия) № 1358	Пятницкое шоссе, дом 45, корпус 2	СЗАО	Митино	99	88
120	Школа № 1530 «Школа Ломоносова»	Егерская улица, дом 4	ВАО	Сокольники	107	109
121	Школа № 1533 ЛИТ	Ломоносовский проспект, дом 16	ЮЗАО	Гагаринский	73	90
122	Школа (раннее гимназия) № 1290	Первомайская улица, дом 59	ВАО	Измайлово	123	87
123	Московский колледж архитектуры и градостроительства	Анадырский пр., д. 79, стр.1-2	СВАО	Преображенское	157	—
124	Школа № 1520 имени Капцовых	Леонтьевский переулок, д. 19/2, стр. 1	ЦАО	Тверской	95	69
125	Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации	ул. Поликарпова д. 21	САО	Хорошёвский	121	92
126	Школа № 1420	ул. Ташкентская, д. 21, корп. 2	ЮВАО	Кузьминки	101	158
	Школа № 1344 с углубленным изучением химии и биологии (СП СОШ № 1420)	Чугунные Ворота ул., д. 11	ЮВАО	Выхино-Жулебино	101	—
127	Школа № 1598	ул. Хабаровская, д. 18 А	ВАО	Гольяново	124	117
128	Школа № 1560 Лидер	улица Маршала Тухачевского, дом 17, корпус 3	СЗАО	Хорошёво-Мневники	96	101
129	Школа № 1579	Москва,Пролетарский проспект д. 7 корп. 3	ЮАО	Москворечье-Сабурово	166	218
130	Школа № 1507	Профсоюзная улица, дом 132, корпус 9	ЮЗАО	Тёплый Стан	139	97
131	Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26	ул. Цимлянская, д. 7, стр.1	ЮВАО	Южнопортовый	186	491
132	Центр образования школа №1449 имени Героя Советского Союза М.В. Водопьянова	Угличская улица, д. 6а	СВАО	Лианозово	153	112
133	ГБОУ Школа №1228	Авиамоторная улица, д. 42	ЮВАО	Лефортово	150	196
134	ГБОУ Школа № 1409	Ходынский бульвар, д. 7	САО	Хорошёвский	104	125
135	Школа № 1034 имени героя Советского Союза В.В.Маркина	Братеевская улица, дом 8, корпус 2	ЮАО	Братеево	178	247
136	Школа (ранее гимназия) № 1532	ул. Теплый Стан, д. 13, к. 3	ЮЗАО	Тёплый Стан	98	115
137	Школа № 2031	ул. Дмитриевского, д. 13	ВАО	Косино-Ухтомский	174	145
138	Школа №17	ул. Введенского, д. 28	ЮЗАО	Коньково	108	80
	Школа с этнокультурным корейским компонентом образования № 1086 (ШО №3 школы №17)	улица Введенского, дом 32А	ЮЗАО	Коньково	108	80
139	Школа № 2123 им. Мигеля Эрнандеса	Столовый переулок, дом 10/2, строение 1	ЦАО	Пресненский	214	173
140	Школа № 429 «Соколиная гора»	проспект Будённого, дом 15А	ВАО	Соколиная гора	115	78
141	Школа № 1747	3-й Митинский пер., д. 12, корп. 1	СЗАО	Митино	219	157
142	Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых	3-я Мытищинская улица, дом 5	СВАО	Алексеевский	149	—
143	Школа № 1194	г. Зеленоград, корп. 1556	ЗелАО	Крюково	142	141
144	Школа № 498	ул. Народная, д. 11/2	ЦАО	Таганский	169	122
145	Школа № 1273 с углубленным изучением английского языка	ул. Академика Капицы, д. 12	ЮЗАО	Коньково	110	134
146	Школа № 630 Лингвистический центр имени дважды Героя Советского Союза Г.П. Кравченко	Варшавское шоссе д.12.	ЮАО	Якиманка	92	279
	Лицей № 1451 (СП СОШ № 630)	Мытная улица, дом 50, корпус 3	ЮАО	Даниловский	92	395
147	Школа № 1583 имени К. А. Керимова	Смольная улица, дом 25	САО	Головинский	144	135
148	Школа № 1208 имени М.С.Шумилова	ул. Зеленодольская, д. 33, корп. 3	ЮВАО	Кузьминки	111	183
149	Гимназия г.Троицка	город Троицк, микрорайон «В», дом 53	ТАО	Троицк	180	214
150	Школа (ранее гимназия) №1506	ул. Широкая, д. 1А	СВАО	Медведково Северное	113	123
151	Школа с углубленным изучением английского языка № 1354	Изюмская улица, дом 38, корпус 1	ЮЗАО	Бутово Южное	80	70
152	ГБПОУ Воробьевы горы (Московский дворец пионеров)	улица Косыгина, д. 17	ЮЗАО	Гагаринский	210	184
153	Школа № 2025	ул. Большая Очаковская, д. 42, к. 2	ЗАО	Очаково-Матвеевское	158	202
154	Школа № 887	ул. Молдавская, д. 6, корп. 2	ЗАО	Кунцево	226	172
155	Школа № 138	ул. Генерала Глаголева, д. 10, корп. 2	СЗАО	Хорошёво-Мневники	145	110
	Школа № 1089 Коллаж (СП школы № 138)	ул. Берзарина, 19, корп. 2	СЗАО	Хорошёво-Мневники	145	110
156	Колледж автоматизации и информационных технологий № 20	1-я Парковая улица, дом 12	ВАО	Измайлово	282	—
157	Центр образования «Технологии обучения»	ул. Красноармейская, д. 15	ЮАО	Дорогомилово	147	263
158	Школа № 1223 «Лингвистический центр»	Михалковская улица, дом 13А	САО	Коптево	141	146
159	Школа № 1591	ул. Новокосинская, д. 40А	ВАО	Новокосино	170	137
160	Школа (образовательный центр) на проспекте Вернадского	Проспект Вернадского, д. 127, к. 2	ЗАО	Тропарёво-Никулино	151	209
161	Школа № 709	ул. 9-я Северная линия, д. 1, к. 2.	СВАО	Северный	154	199
162	Школа № 2101 «Филёвский образовательный центр»	Малая Филёвская улица, дом 26, корпус 2	ЗАО	Фили-Давыдково	191	238
163	Школа № 1553 имени В.И. Вернадского	Дербеневская улица, дом 13	ЮАО	Даниловский	116	156
164	Школа № 1948 «Лингвист — М»	Новочерёмушкинская улица, дом 64, корпус 2	ЮЗАО	Черёмушки	230	226
165	Школа № 1353 с углубленным изучением английского языка имени генерала Д.Ф. Алексеева	Зеленоград, Берёзовая аллея, дом 8А	ЗелАО	Матушкино	224	163
166	Школа № 625	ул. Шверника, д. 17, корп. 2	ЮЗАО	Академический	292	334
167	Школа с углубленным изучением английского языка № 1210	ул. Гамалеи, д. 17, корп. 1.	СЗАО	Щукино	223	308
168	Школа № 2129 имени Героя Советского Союза П.И. Романова	2-й Южнопортовый пр., д. 11, стр. 1	ЮВАО	Южнопортовый	152	197
169	Школа с углубленным изучением английского языка № 1245	Кировоградская улица, дом 42, корпус 2	ЮАО	Чертаново Южное	175	160
170	Измайловская школа № 1508	Первомайская улица, дом 65	ВАО	Измайлово Восточное	257	114
171	Московская международная школа (ранее гимназия)	3-я Владимирская улица, дом 5	ВАО	Перово	205	133
172	Школа № 1392 им. Д.В. Рябинкина	поселок Ватутинки-1	НАО	Филимонковское	168	239
173	Школа № 1504	улица Сталеваров, дом 10А	ВАО	Ивановское	130	150
174	Школа (ранее гимназия) № 1512	Косинская улица, дом 24А	ВАО	Вешняки	179	132
175	Школа № 1434 «Раменки»	ул. Раменки, д. 15, корп. 1	ЗАО	Раменки	189	151
176	Кадетская школа-интернат № 1 «Первый Московский кадетский корпус»	улица Вучетича, дом 30, строение 1	САО	Тимирязевский	100	143
177	Образовательный комплекс градостроительства «Столица»	ул. Академика Петровского, д. 10	ЮВАО	Тёплый Стан	133	—
178	Колледж связи №54 имени П.М. Вострухина	ул. Большие Каменщики, д. 7	СВАО	Таганский	167	381
179	Колледж архитектуры и строительства № 7	ул. Усиевича, д. 31	САО	Ховрино	156	366
180	Школа № 1797 Богородская	ул. 3-я Гражданская, д. 64	ВАО	Богородское	183	130
	Школа № 1294 с углубленным изучением немецкого языка (СП СОШ №1797 «Богородская»)	Глебовская улица, дом 10Б	ВАО	Богородское	183	130
181	Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1950	Зоологическая улица, дом 28, строение 1	ЦАО	Пресненский	160	83
182	Школа с углубленным изучением иностранных языков № 1412	ул. Мурановская, д. 4 А	СВАО	Бибирево	265	251
183	Школа № 1492	ул. Адмирала Лазарева, д. 62, корп. 2	ЮЗАО	Бутово Южное	159	129
184	ГБПОУ Колледж полиции	улица Фабрициуса, д. 26	СЗАО	Тушино Южное	—	—
185	Школа № 1619 имени М.И. Цветаевой	ул. Таллинская, д. 20, корп. 4.	СЗАО	Строгино	188	220
186	Школа № 14	ул. Академика Анохина, д. 32	ЗАО	Тропарёво-Никулино	295	378
187	Школа № 618	Зеленоград, корп. 429А	ЗелАО	Матушкино	198	254
188	Школа № 1468	Брошевский пер, д.21	ЦАО	Таганский	127	74
	СП № 1216 школы 1468 с углубленным изучением французского языка	Брошевский переулок, дом 21	ЦАО	Таганский	127	74
189	Школа № 2120	улица Атласова, дом 7, корпус 3	НАО	Московский	202	—
190	Школа (ранее гимназия) № 1274 имени В.В.Маяковского	ул. 1-я Дубровская, д. 16	ЮВАО	Южнопортовый	172	201
191	Школа № 763	ул. Стартовая, д. 27, корп. 3	СВАО	Лосиноостровский	162	167
192	Школа с углубленным изучением английского языка № 1279	ул. Азовская, д. 2, к. 2	ЮЗАО	Котловка	161	147
193	Школа № 2030	2-я Звенигородская ул., д.8	ЦАО	Пресненский	215	170
194	Школа с углубленным изучением иностранного языка № 1293	Оршанская улица, дом 10, корпус 1	ЗАО	Кунцево	134	120
195	Школа в Капотне (ранее центр образования № 1858)	ул. 5-й квартал Капотни, д. 29	ЮВАО	Капотня	176	391
196	Школа № 1400	Можайское шоссе, д. 38, к. 7	ЗАО	Можайский	187	179
197	Школа № 1636 НИКА	ул. Елецкая, д. 12, корп. 3	ЮАО	Орехово-Борисово Южное	164	177
198	Школа № 2045	Зеленоград, корп.2312	ЗелАО	Крюково	256	206
199	Школа с углубленным изучением английского языка № 1238	Чоботовская улица, дом 19	ЗАО	Ново-Переделкино	231	268
200	Школа № 15	ул. Херсонская, д. 27 А	ЮЗАО	Черёмушки	126	118

Свыше 40% выпускников школ топ-10 рейтинга RAEX поступают в вузы без экзаменов — Общество

МОСКВА, 29 сентября. /ТАСС/. Более 40% выпускников учебных заведений первой десятки рейтинга лучших школ РФ по конкурентоспособности выпускников, который ежегодно составляет рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика), поступают в вузы без экзаменов, сообщили ТАСС в пресс-службе агентства, комментируя результаты рейтинга за 2021 год.

«Почти половина участников рейтинга — школы с особым статусом, нацеленные на создание условий для развития талантливых и целеустремленных детей. Многие воспитанники таких школ поступают в университеты по результатам олимпиад — у школ из первой десятки рейтинга доля выпускников, зачисленных в ведущие вузы без экзаменов, составила 42%», — процитировала пресс-служба гендиректора агентства Дмитрия Гришанкова.

По данным RAEX, рейтинг 2021 года претерпел некоторые изменения, в том числе и среди лидеров. Так, второе место занял дебютант рейтинга — созданная в 2019 году Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, учрежденного правительством Москвы. Специализированный учебно-научный центр МГУ остался на первом месте, на третью строчку сместился лицей «Вторая школа».

В десятке лидеров появилась и негосударственная школа. Так, с 20 на восьмое место поднялся ростовский Лицей классического элитарного образования. Также в топ-10 рейтинга вошли московские Физтех-лицей им. П. Л. Капицы, Университетская гимназия МГУ имени М. В. Ломоносова, школы №2007 ФМШ и №179, питерский Президентский физико-математический лицей №239 и Физико-математический лицей №31 в Челябинске.

Самые эффективные

Также рейтинговое агентство составило список 300 школ, выпускники которых чаще поступают в ведущие вузы России. В этом рейтинге нет поправки на численность выпускных классов, учитывается абсолютное число поступивших выпускников.

Так, больше всего человек, поступивших в ведущие отечественные вузы по итогам приемных кампаний 2020 года, заканчивали Лицей НИУ ВШЭ, а также Бауманскую инженерную школу №1580 и Предуниверситарий МИФИ. В целом в списке доминирует Москва и Подмосковье, 14 школ в рейтинге находятся в Санкт-Петербурге, 11 — в Татарстане, 10 — в Свердловской и девять — в Новосибирской областях.

О рейтинге

Рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности выпускников показывает, в каких школах наибольшая доля выпускников, успешно поступающих в лучшие университеты России. Он базируется на предоставленной ведущими вузами эксклюзивной информации о приемных кампаниях 2019 года и 2020 года. Использовались данные 50 из 53 вузов, входивших в топ-50 рейтинга вузов RAEX в 2019 или в 2020 году. Всего агентством обработана информация о 220 тыс. выпускников 20 тыс. школ.

Составители брали число выпускников, поступивших на очную форму обучения в лучшие вузы, и делили на общее количество выпускников рассматриваемого учебного заведения. Влияние на итоговый балл школ также оказывал уровень вузов, в которые поступали выпускники, и основание для зачисления.

Обзор школ Новой Москвы по версии NMH

/ блог / Обзоры / Обзор школ Новой Москвы по версии NMH

К числу наиболее насущных вопросов в сфере социальной инфраструктуры Новой Москвы можно отнести наличие хороших школ, обеспечивающих высокие результаты в обучении.

1. Школа № 2070 (Коммунарка)

Это общеобразовательное заведение входит в топ-110 лучших школ Москвы (находится в 3-4 км. от МКАД), включает в себя как дошкольные, так и школьные отделения. В 2015 году был открыт новый корпус учреждения, с современной спортивной площадкой и большим стадионом. Теперь школа № 2070 рассчитана на 1775 учащихся – она является самой большой школой не только в Новой Москве, но и в масштабах всей столицы. Особое внимание здесь уделено инновационным программам начального образования («Планета знаний», «Школа 2100»), введено раннее изучение иностранных языков.

2. Школа № 2065 «Вектор» (г. Московский)

Школа №2065, расположенная в городе Московский, попала в Топ-100 лучших школ Москвы в рейтинге 2015-2016 года, заняв в нем 73-е место. Это наивысший показатель среди всех учебных заведений ТиНАО. «Вектор» является классической общеобразовательной школой, которая была основана в 2011 году. Ученики получают здесь начальное, среднее и полное среднее образование, есть возможность выбора профиля: социально-экономического, физико-математического или социально-гуманитарного.

3. Школа «Кремлевский резерв»

На территории Новой Москвы находится один из филиалов частной Ломоносовской школы – «Кремлевский резерв». Учреждение расположено в коттеджном поселке «Бельгийская деревня» в 7 километрах от МКАД. Данная сеть школ по праву считается одной из самых известных и престижных в Москве, так как обучение здесь проводится по инновационной методике «ИнтеллекТ». Она стимулирует развитие внимания, логического мышления, памяти, отлично зарекомендовала себя в процессе обучения детей разных возрастов.

4. Гимназия № 5 имени Пушкова, г. Троицк

Данная общеобразовательная школа вот уже не первый год стабильно попадает в рейтинг лучших школ Москвы и России. Гимназия имеет гуманитарный профиль, основной упор делается на языковую подготовку. Ученики школы регулярно демонстрируют высокие результаты при сдаче ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку (средний балл составляет 70-80%). Троицкая гимназия состоит из двух корпусов, в одном из которых обучаются младшие (1-4), а в другом старшие (5-12) классы.

5. Начальная школа «Доверие»

Частная школа-детский сад «Доверие» находится в деревне Горчаково, в 22-х километрах от МКАД. Ее посещают дети разных возрастов, от 2-3 до 6-7 лет. Занятия проводятся по авторской методике «Школа 2100», подразумевающей гармоничную дошкольную подготовку. В этом комплексе уделяется внимание развитию речи и письма, начальных представлений об английском языке, информатике, математике, поиску творческих способностей ребенка.

6. Школа № 2083 «Родники»

Средняя общеобразовательная школа № 2083 расположена в поселке Знамя Октября, микрорайон «Родники». Была основана в 2014 году путем объединения трех школ в одну, находится в 15 километрах от МКАД. Учреждение ежегодно занимает достойные позиции в рейтинге государственных школ Москвы. Школа № 2083 включает в себя учебный и культурно-спортивный корпус, с современными спортивными и тренажерными залами, библиотечным центром, студиями и мастерскими, киноконцертной площадкой.

7. Премьерский лицей

Частный лицей, расположенный в деревне Крекшино (30 км. от МКАД), был открыт в 2012 году. Специализируется на углубленном изучении английского языка. Находится в современном трехэтажном здании с прилегающими спортивными площадками и собственным парком. В Премьерском лицее уделяется особое внимание творческому развитию детей, работает множество студий (от ИЗО и хореографии до вокала и театральной студии). Также имеется ряд спортивных секций: от футбола и гимнастики до шахмат и единоборств.

8. Частная школа «Данко»

Это частное учебное заведение расположено в ближней части Новой Москвы – в 5 километрах от МКАД. Работает с 1998 года, предоставляя дошкольное, начальное, основное и полное среднее образование. Обучение здесь ведется не только по российским, но и по европейским стандартам. Школа «Данко» сотрудничает с зарубежными учебными заведениями – из Швейцарии, Великобритании, Словакии. Углубленно изучается английский язык, работает множество спортивных секций и творческих студий, действуют программы подготовки к поступлению в ВУЗы.

9. Школа № 1392 имени Дмитрия Рябинкина

Средняя общеобразовательная школа № 1392 расположена в районе Новые Ватутинки, в 16 км. от МКАД по Калужскому шоссе. В 2014 году она была реорганизована путем присоединения двух соседних школ и детского сада, также был построен и введен в эксплуатацию новый корпус учреждения. В школе реализуются дополнительные профильные программы: естественнонаучное, техническое, спортивное, художественное и другие направления.

10. Начальная школа «Маленький принц»

Частная школа «Маленький принц» расположена возле метро Ясенево в нескольких километрах от МКАД в сторону центра Москвы. Здесь обучаются дошкольники и школьники 1-4 классов, занятия ведутся по общеобразовательной программе с углубленным изучением иностранных языков. При школе имеется центр досуга, направленный на развития творческих способностей детей (вокал, танцы, фортепиано).

11. Частная школа «Ника»

На территории Новой Москвы (Краснопахорское поселение, 20 км. от МКАД) работает филиал детского сада, начальной и средней школы «Ника». Дети получают здесь обширный перечень учебных и внеурочных занятий, изучают 2 иностранных языка, участвуют в кружках и секциях, готовятся к ГИА и ЭГЕ, а также к получению международных языковых сертификатов. В 2015-м году частная школа «Ника» подключилась к программе «Дистанционная образовательная среда» и теперь здесь созданы условия для эффективного дистанционного обучения детей на дому.

Названы 500 лучших школ России — Российская газета

Регион	Школа	Населенный пункт	Место в Топ-25
Алтайский край	КГБОУ «Бийский лицей-интернат Алтайского края»	г. Бийск
Алтайский край	МБОУ «Гимназия №42»	г. Барнаул
Амурская область	МОАУ «Классическая гимназия №2»	г. Тында
Архангельская область	ГБНОУ «Архангельский государственный лицей им. М.В. Ломоносова»	г. Архангельск
Архангельская область	МАОУ «СОШ №6 с углубленным изучением иностранных языков»	г. Северодвинск
Архангельская область	МБОУ МО «Гимназия №6»	г. Архангельск
Архангельская область	МБОУ МО «Гимназия №3 им. К.П. Гемп»	г. Архангельск
Архангельская область	МБОУ МО «Средняя школа №45»	г. Архангельск
Астраханская область	МБОУ «СОШ №32 с углубленным изучением предметов физико-математического профиля»	г. Астрахань
Белгородская область	МАНОУ «Шуховский лицей»	г. Белгород
Белгородская область	МАОУ «СОШ №40»	г. Старый Оскол
Белгородская область	МБОУ «Лицей №9»	г. Белгород
Белгородская область	МБОУ «СОШ №20 с углубленным изучением отдельных предметов»	г. Старый Оскол
Брянская область	МАОУ «Гимназия №1»	г. Брянск
Брянская область	МБОУ «Брянский городской лицей №1 им. А.С.Пушкина»	г. Брянск
Владимирская область	МАОУ «СОШ №36»	г. Владимир
Волгоградская область	МОУ «Гимназия №4 Ворошиловского района»	г. Волгоград
Волгоградская область	МОУ «Лицей №10 Кировского района»	г. Волгоград
Волгоградская область	МОУ «Гимназия №11 Дзержинского района»	г. Волгоград
Вологодская область	БОУ «Вологодский многопрофильный лицей»	г. Вологда	22
Вологодская область	МАОУ Общеобразовательный лицей «АМТЭК»	г. Череповец
Вологодская область	МОУ «Гимназия №2»	г. Вологда
Вологодская область	МОУ «СОШ №1 с углублённым изучением английского языка»	г. Вологда
Воронежская область	МБОУ Гимназия №9	г. Воронеж
Воронежская область	МБОУ Лицей №5	г. Воронеж
Воронежская область	МБОУ Лицей №7	г. Воронеж
г. Москва	СОШ №179	г. Москва	3
г. Москва	ГАОУ «Гимназия №1518»	г. Москва
г. Москва	ГАОУ Центр образования №548 «Царицыно»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Академическая гимназия №1534»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1290»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1409»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1504»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ Гимназия №1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1507»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1512»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1520 им. Капцовых»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1522»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1527»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1529 им. А.С.Грибоедова»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1532»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1541»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1542»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1554»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1558 им. Росалии де Кастро»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1562 им. Артема Боровика»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1567»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ Гимназия №1569 «Созвездие»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1573»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1576»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1577»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1582»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1583 им. К. А. Керимова»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №1590 им. Героя Советского Союза В.В. Колесника»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ Гимназия №1636 «НИКА»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ Гимназия №1797 «Богородская»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №45 им. Л.И. Мильграма»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Гимназия №625»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Государственная столичная гимназия»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Измайловская гимназия №1508»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Курчатовская школа»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ Лицей «Вторая школа»	г. Москва	9
г. Москва	ГБОУ «Лицей №1158»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Лицей №1502 при МЭИ»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ Лицей №1525 «Красносельский»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Лицей №1533 (информационных технологий)»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Лицей №1535»	г. Москва	4
г. Москва	ГБОУ «Лицей №1547»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Лицей №1553 им. В.И. Вернадского»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Лицей №1557»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Лицей №1561»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Лицей №1564 им. Героя Советского Союза А.П. Белобородова»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Лицей №1568 им. Пабло Неруды»	г. Москва	19
г. Москва	ГБОУ «Лицей №1571»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Лицей №1574»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Лицей №1575»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Лицейско-гимназический комплекс на Юго-Востоке»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Многопрофильная школа №1955»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Многопрофильный лицей №1501»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Многопрофильный лицей №1799»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Московская международная гимназия»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Немецкая школа №1212»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Пятьдесят седьмая школа»	г. Москва	6
г. Москва	ГБОУ «Центр образования №1449 им. Героя Советского Союза М.В. Водопьянова»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ Центр образования №1953 «Москва-98»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Центр образования №654 им. А.Д. Фридмана»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ Школа «Интеллектуал»	г. Москва	12
г. Москва	ГБОУ «Школа лицей №1420»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа на Яузе»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1208 им. Героя Советского Союза М.С. Шумилова»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1238»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1270»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1273»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1279»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1284»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углублённым изучением английского языка №1285»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1324»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1381»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1944»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №2033»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением естественных наук №1376»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ г.Москвы «Школа с углубленным изучением иностранного языка №1231 им. В.Д. Поленова»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением иностранных языков №1288 им. Героя Советского Союза Н.В. Троян»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углублённым изучением иностранных языков №1900»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением испанского языка №1252 им. Сервантеса»	г. Москва	16
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики и информатики №7»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики №1384 им. А.А. Леманского»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики, информатики, физики №444»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением немецкого языка №1249»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением немецкого языка №1269»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №1234»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №1248»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №1950»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением физики и математики №2007»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа с углубленным изучением французского языка №1286»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа c углубленным изучением английского языка №1210»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №109»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №117»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №1194»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №1222 им. Маршала Советского Союза И.Х. Баграмяна»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №1251 им. генерала Шарля де Голля»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №1253 с углубленным изучением иностранного языка»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №1329»	г. Москва	11
г. Москва	ГБОУ Школа №1357 «Многопрофильный комплекс «Братиславский»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №14»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ Школа №1434 «Раменки»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №1440»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №1454 «Центр образования Тимирязевский»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №1468»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №1474»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №15»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №1514»	г. Москва	7
г. Москва	ГБОУ «Школа №17»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №171»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ Школа №1748 «Вертикаль»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №1862»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №192»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ Школа №1948 «Лингвист-М»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №1980»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №1987 многопрофильный образовательный комплекс»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №199»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2006»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2009»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2026»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2031»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2054»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2070»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2083»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2086»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2089»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2090 им. Героя Советского Союза Л.Х. Паперника»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ Школа №2095 «Покровский квартал»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2097»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2098 «Многопрофильный образовательный центр» им. Героя Советского Союза Л.М. Доватора»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2104 на Таганке»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2107»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2109»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2114»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2123 им. Мигеля Эрнандеса»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №2127»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №218»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №283»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №285 им. В.А. Молодцова»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №293 им. А.Т. Твардовского»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №345 им. А.С. Пушкина»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №354 им. Д.М. Карбышева»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №49»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №618»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №627 им. генерала Д.Д. Лелюшенко»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №709»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Школа №853»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ «Шуваловская гимназия №1448»	г. Москва
г. Москва	ГБОУ Московская гимназия на Юго-Западе №1543	г. Москва	8
г. Москва	ГКОУ Кадетская школа-интернат №1 «Первый Московский кадетский корпус»	г. Москва
г. Москва	МАОУ «Гимназия г. Троицка»	г. Москва
г. Москва	МАОУ «Лицей города Троицка»	г. Москва
г. Москва	Лицей НИУ «Высшая школа экономики»	г. Москва	5
г. Москва	ФГАОУ ВПО «Предуниверситарий» НИЯУ «МИФИ»	г. Москва
г. Москва	ФГБОУ ВО «Предуниверситарий» МГЛУ	г. Москва
г. Москва	Специализированный учебно-научный центр (факультет) — школа-интернат им. А.Н. Колмогорова МГУ им. М.В.Ломоносова	г. Москва	10
г. Москва	Университетская гимназия (школа-интернат) Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова	г. Москва	17
г. Москва	ФГКОУ Московский кадетский корпус «Пансион воспитанниц Министерства обороны РФ»	г. Москва
г. Санкт-Петербург	Академический лицей «Физико-техническая школа»  Санкт-Петербургского национального исследовательского Академического университета РАН»	г. Санкт-Петербург	13
г. Санкт-Петербург	ГБНОУ «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ «Академическая гимназия №56»	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ «Президентский физико-математический лицей №239»	г. Санкт-Петербург	1
г. Санкт-Петербург	ГБОУ «Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей №30»	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Вторая Санкт-Петербургская гимназия	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Гимназия №24 им. И. А. Крылова	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Гимназия №271 Красносельского района Санкт-Петербурга им. П.И. Федулова	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Гимназия №402 Колпинского района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Гимназия №42 Приморского района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Гимназия №52 Приморского района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Гимназия №526 Московского района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Гимназия №528 Невского района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Гимназия №540 Приморского района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Гимназия №610 «Санкт-Петербургская классическая гимназия»	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Гимназия №642 «Земля и Вселенная»	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Гимназия №652 Выборгского района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Гимназия №116 Приморского района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Гимназия №155 Центрального района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Гимназия №171 Центрального района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Лицей №150 Калининского района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Лицей №419 Петродворцового района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Лицей №64 Приморского района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ Лицей №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта»	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ СОШ №332 Невского района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ СОШ №4 с углубленным изучением французского языка им. Жака-Ива Кусто	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ СОШ №605 с углубленным изучением немецкого языка Выборгского района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ СОШ №222 с углубленным изучением немецкого языка «ПЕТРИШУЛЕ»	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ СОШ №303 с углубленным изучением немецкого языка и предметов художественно-эстетического цикла им. Фридриха Шиллера	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ СОШ №318 с углублённым изучением итальянского языка Фрунзенского района	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	ГБОУ СОШ №471 Выборгского района Санкт-Петербурга	г. Санкт-Петербург
г. Санкт-Петербург	Академическая гимназия им. Д.К. Фаддеева	г. Санкт-Петербург
г. Севастополь	ГБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением английского языка им. Александра Невского»	г. Севастополь
Ивановская область	МБОУ «Лицей №33»	г. Иваново
Ивановская область	МБОУ «Лицей №67»	г. Иваново
Ивановская область	МКОУ Палехская средняя школа	Палехский район, п.г. т. Палех
Иркутская область	МАОУ «Ангарский лицей №1»	г. Ангарск
Иркутская область	МАОУ Лицей ИГУ	г. Иркутск
Иркутская область	МБОУ «Гимназия №1 им. А.А.Иноземцева»	г. Братск
Иркутская область	МБОУ «СОШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов»	г. Ангарск
Иркутская область	МБОУ Гимназия №25	г. Иркутск
Иркутская область	МБОУ лицей №2	г. Иркутск
Иркутская область	МБОУ лицей-интернат №1	г. Иркутск
Иркутская область	МБОУ СОШ с углублённым изучением отдельных предметов №64	г. Иркутск
Иркутская область	НОУ Лицей №36 ОАО «Российские железные дороги»	г. Иркутск
Кабардино-Балкарская Республика	МКОУ «Гимназия №14»	г. Нальчик
Кабардино-Балкарская Республика	МКОУ «СОШ №9 с углубленным изучением отдельных предметов»	г. Нальчик
Калининградская область	МАОУ Школа-интернат лицей-интернат	г. Калининград
Калужская область	МБОУ «Гимназия №24»	г. Калуга
Калужская область	МБОУ «Гимназия»	г. Обнинск
Калужская область	МБОУ «СОШ №11 им. Подольских курсантов»	г. Обнинск
Камчатский край	МАОУ «Средняя школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов»	г. Петропавловск-Камчатский
Камчатский край	МБОУ «Елизовская средняя школа №8»	г. Елизово
Кемеровская область	МБНОУ «Городской классический лицей»	г. Кемерово
Кемеровская область	МБНОУ «Лицей №84 им. В.А. Власова»	г. Новокузнецк
Кемеровская область	МБОУ «Лицей №20»	г. Междуреченск
Кировская область	КОГОАУ «Вятская гуманитарная гимназия с углубленным изучением английского языка»	г. Киров
Кировская область	КОГОАУ «Вятский многопрофильный лицей»	г. Вятские Поляны
Кировская область	КОГОАУ «Кировский физико-математический лицей»	г. Киров
Кировская область	КОГОАУ «Кировский экономико-правовой лицей»	г. Киров	21
Кировская область	КОГОАУ «Лицей естественных наук»	г. Киров
Кировская область	МБОУ «Вятская православная гимназия во имя преподобного Трифона Вятского»	г. Киров
Кировская область	МБОУ «СОШ №56»	г. Киров
Кировская область	МКОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов	г. Нолинск
Кировская область	МОАУ «Лицей №21»	г. Киров
Костромская область	МБОУ «Лицей №17»	г. Кострома
Краснодарский край	Гимназия №25	г. Краснодар
Краснодарский край	Гимназия №36	г. Краснодар
Краснодарский край	Гимназия №69	г. Краснодар
Краснодарский край	Гимназия №92	г. Краснодар
Краснодарский край	Лицей №90	г. Краснодар
Краснодарский край	СОШ №101	г. Краснодар
Краснодарский край	СОШ №40	г. Новороссийск
Краснодарский край	СОШ №9	г. Лабинск
Краснодарский край	Технико-экономический лицей	г. Новороссийск
Красноярский край	КГБОУ «Красноярский кадетский корпус им. А. И. Лебедя»	г. Красноярск
Красноярский край	МАОУ Гимназия №13 «Академ»	г. Красноярск
Красноярский край	МАОУ «Лицей №7»	г. Красноярск
Красноярский край	МБОУ «Лицей №174»	г. Зеленогорск (ЗАТО)
Красноярский край	МБОУ «СОШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов им. академика Ю.А. Овчинникова»	г. Красноярск
Курганская область	ГБОУ «Курганский областной лицей-интернат для одаренных детей»	Кетовский район, с. Лесниково
Курганская область	МБОУ «Гимназия №31»	г. Курган
Курская область	МБОУ «Лицей №21»	г. Курск
Курская область	МБОУ «Лицей №6 им. М.А. Булатова»	г. Курск
Курская область	МБОУ «СОШ №59»	г. Курск
Курская область	МОУ «СОШ №13»	г. Железногорск
Ленинградская область	МБОУ «Гатчинский лицей №3 им. Героя Советского Союза А. И. Перегудова»	г. Гатчина
Ленинградская область	МБОУ «Гатчинская СОШ №9 с углубленным изучением отдельных предметов»	г. Гатчина
Ленинградская область	МОУ «Колтушская СОШ им. ак. И.П. Павлова»	Всеволожский район, с. Павлово
Липецкая область	МАОУ Лицей №44	г. Липецк
Липецкая область	МАОУ СОШ №20	г. Липецк
Липецкая область	МАОУ СОШ №29 «Университетская»	г. Липецк
Липецкая область	МБОУ Гимназия №19 им. Н.З. Поповичевой	г. Липецк
Липецкая область	МБОУ «Гимназия №64 им. В.А. Котельникова»	г. Липецк
Липецкая область	МБОУ «Гимназия №1»	г. Липецк
Липецкая область	МБОУ Гимназия №12 «Гармония»	г. Липецк
Липецкая область	МБОУ Лицей	Долгоруковский район, с. Долгоруково
Липецкая область	МБОУ Лицей №4	г. Данков
Магаданская область	«Гимназия (английская)»	г. Магадан
Московская область	АОУ МО Физико-математический лицей №5	г. Долгопрудный
Московская область	АОУ МО Гимназия №12	г. Долгопрудный
Московская область	ГОБУ «Московская областная общеобразовательная школа-интернат естественно-математической направленности»им. П.Л.Капицы	г. Долгопрудный
Московская область	МАОУ «Лицей»	г. Балашиха
Московская область	МАОУ «СОШ №5»	г. Балашиха
Московская область	МАОУ «Лицей научно-инженерного профиля»	г. Королёв
Московская область	МАОУ «Гимназия №9»	г. Королёв
Московская область	МБОУ Гимназия №2 «Квантор»	г. Коломна
Московская область	МБОУ «СОШ №27»	г. Мытищи
Московская область	МБОУ «СОШ №3 им. И.А.Флерова»	г. Балашиха
Московская область	МБОУ «Гимназия №3»	г. Королёв
Московская область	МБОУ «СОШ №8 с углубленным изучением отдельных предметов»	г. Пушкино
Московская область	МБОУ Щёлковская гимназия	г. Щёлково
Московская область	МОУ Гимназия №7	г. Лыткарино
Московская область	МОУ Гимназия №1	г. Жуковский
Московская область	МОУ Лицей №14	г. Жуковский
Московская область	МОУ СОШ №2	г. Орехово-Зуево
Московская область	МОУ СОШ №75	г. Черноголовка
Мурманская область	МБОУ «Мурманский политехнический лицей»	г. Мурманск
Нижегородская область	МАОУ «Лицей №38»	г. Нижний Новгород
Нижегородская область	МАОУ «Лицей №82»	г. Нижний Новгород
Нижегородская область	МБОУ Лицей №165 им. 65-летия «ГАЗ»	г. Нижний Новгород
Нижегородская область	МБОУ «Лицей №3»	г. Саров
Нижегородская область	МБОУ «Лицей №40»	г. Нижний Новгород
Нижегородская область	МБОУ «Лицей №87 им. Л.И.Новиковой»	г. Нижний Новгород
Новгородская область	МАОУ «Первая университетская гимназия им. ак. В.В.Сороки»	г. Великий Новгород
Новосибирская область	МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия»	г. Новосибирск
Новосибирская область	МАОУ Гимназия №7 «Сибирская»	г. Новосибирск
Новосибирская область	МАОУ «Лицей №9»	г. Новосибирск
Новосибирская область	МАОУ Образовательный центр — гимназия №6 «Горностай»	г. Новосибирск
Новосибирская область	МБОУ «Гимназия №1»	г. Новосибирск
Новосибирская область	МБОУ «СОШ №207»	г. Новосибирск
Новосибирская область	МБОУ «Лицей №130 им. ак. М. А. Лаврентьева»	г. Новосибирск
Новосибирская область	МБОУ «Экономический лицей»	г. Новосибирск
Новосибирская область	МБОУ «Лицей Информационных Технологий»	г. Новосибирск
Новосибирская область	Специализированный учебно-научный центр Университета. Структурное подразделение НГУ	г. Новосибирск	18
Омская область	БОУ «Гимназия №19»	г. Омск
Омская область	БОУ «Гимназия №115»	г. Омск
Омская область	БОУ «Лицей №64»	г. Омск
Омская область	БОУ «Многопрофильный образовательный центр развития одаренности №117»	г. Омск	25
Оренбургская область	ГБОУ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья»	г. Оренбург
Оренбургская область	МАОУ «Гимназия №1»	г. Бугуруслан
Оренбургская область	МОАУ «Гимназия №1»	г. Оренбург
Оренбургская область	МОАУ «Лицей №7»	г. Оренбург
Оренбургская область	МОБУ «Лицей №5»	г. Оренбург
Оренбургская область	МОБУ «Физико-математический лицей»	г. Оренбург
Орловская область	МБОУ «Лицей им. С.Н. Булгакова»	г. Ливны
Орловская область	МБОУ Лицей №40	г. Орёл
Пензенская область	МБОУ Лингвистическая гимназия №6	г. Пенза
Пензенская область	МБОУ Гимназия №44	г. Пенза
Пермский край	МАОУ «Гимназия с углубленным изучением иностранных языков»	г. Чайковский
Пермский край	МАОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №3»	г. Березники
Пермский край	МАОУ «СОШ №6 им. Героя России С.Л.Яшкина»	г. Пермь
Пермский край	МАОУ «Гимназия №4 им. братьев Каменских»	г. Пермь
Пермский край	МАОУ «СОШ №146 с углубленным изучением математики физики информатики»	г. Пермь
Пермский край	МАОУ «СОШ №7 с углубленным изучением английского языка»	г. Пермь
Пермский край	МАОУ «СОШ №2 с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля»	г. Пермь
Пермский край	МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением иностранных языков»	г. Пермь
Пермский край	МБОУ «Гимназия №17»	г. Пермь
Псковская область	МАОУ «Лицей №11»	г. Великие Луки
Псковская область	МБОУ «Псковский технический лицей»	г. Псков
Псковская область	МБОУ Центр образования «Псковский педагогический комплекс»	г. Псков
Республика Адыгея	МБОУ «Гимназия №22»	г. Майкоп
Республика Башкортостан	ГБОУ Республиканский инженерный лицей-интернат	г. Уфа
Республика Башкортостан	МБОУ «Гимназия №2»	г. Октябрьский
Республика Башкортостан	МБОУ «Гимназия №3»	г. Октябрьский
Республика Башкортостан	МАОУ «Гимназия №91»	г. Уфа
Республика Башкортостан	МАОУ «Гимназия №1»	г. Стерлитамак
Республика Башкортостан	МАОУ «Лицей №1»	г. Стерлитамак
Республика Башкортостан	МБОУ «Гимназия №64»	г. Уфа
Республика Башкортостан	МБОУ «Гимназия №2»	г. Салават
Республика Башкортостан	МБОУ «Гимназия №39»	г. Уфа
Республика Башкортостан	МБОУ Гимназия №3 им.А.М.Горького	г. Уфа
Республика Башкортостан	МОАУ «Лицей №1»	г. Нефтекамск
Республика Бурятия	МАОУ «Лингвистическая гимназия №3»	г. Улан-Удэ
Республика Ингушетия	ГЗОУ «СОШ №3»	г. Карабулак
Республика Карелия	МБОУ «СОШ №27 с углубленным изучением отдельных предметов»	г. Петрозаводск
Республика Коми	ГОУ «Физико-математический лицей-интернат»	г. Сыктывкар
Республика Коми	МАОУ «Гимназия им. А.С.Пушкина»	г. Сыктывкар
Республика Марий Эл	ГАОУ «Лицей Бауманский»	г. Йошкар-Ола
Республика Марий Эл	ГБОУ «Политехнический лицей-интернат»	г. Йошкар-Ола
Республика Марий Эл	МБОУ «Лицей №28»	г. Йошкар-Ола
Республика Мордовия	ГБОУ «Республиканский лицей для одаренных детей»	г. Саранск	2
Республика Мордовия	МОУ «Гимназия №12»	г. Саранск
Республика Мордовия	МОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №39»	г. Саранск
Республика Мордовия	МОУ «Гимназия №19»	г. Саранск
Республика Мордовия	МОУ «Гимназия №20»	г. Саранск
Республика Мордовия	МОУ «Лицей №43»	г. Саранск
Республика Саха (Якутия)	МОБУ «Физико-технический лицей им. В.П.Ларионова»	г. Якутск
Республика Саха (Якутия)	МОБУ «Якутский городской лицей»	г. Якутск
Республика Саха (Якутия)	МОУ Информационно-технологический лицей №24	г. Нерюнгри
Республика Татарстан	МАОУ «Гимназия №57»	г. Набережные Челны
Республика Татарстан	МАОУ «Лицей-интернат №2»	г. Казань
Республика Татарстан	МАОУ «Гимназия №19»	г. Казань
Республика Татарстан	МАОУ «Лицей №121»	г. Казань
Республика Татарстан	МАОУ «Лицей №131»	г. Казань	23
Республика Татарстан	МАОУ «СОШ №146 с углубленным изучением отдельных предметов»	г. Казань
Республика Татарстан	МАОУ «СОШ №141 с углубленным изучением отдельных предметов»	г. Казань
Республика Татарстан	МАОУ «Гимназия №76»	г. Набережные Челны
Республика Татарстан	МАОУ «Гимназия №77»	г. Набережные Челны
Республика Татарстан	МАОУ «Лицей 78 им.А.С.Пушкина»	г. Набережные Челны
Республика Татарстан	МБОУ Лицей-интернат им. Мустафы Онджеля	Бугульминский район, п.ст. Подстанция-500
Республика Татарстан	МБОУ «Гимназия №3»	г. Чистополь
Республика Татарстан	МБОУ «Гимназия №125»	г. Казань
Республика Татарстан	МБОУ «Гимназия №32»	г. Нижнекамск
Республика Татарстан	МБОУ «Гимназия №90»	г. Казань
Республика Татарстан	МБОУ «Гимназия №7»	г. Казань
Республика Татарстан	МБОУ «Лицей №159»	г. Казань
Республика Татарстан	МБОУ «Лицей №35»	г. Нижнекамск
Республика Татарстан	МБОУ «Лицей №2 им. ак. К.А.Валиева»	г. Мамадыш
Республика Татарстан	МБОУ «СОШ №27 с углубленным изучением отдельных предметов»	г. Нижнекамск
Республика Татарстан	МБОУ «СОШ №72 с углубленным изучением немецкого языка»	г. Казань
Республика Татарстан	МБОУ «СОШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов»	г. Нижнекамск
Республика Татарстан	МБОУ «Гимназия №26»	г. Набережные Челны
Республика Татарстан	МБОУ «Гимназия №122 им. Ж.А.Зайцевой»	г. Казань
Республика Татарстан	МБОУ «Гимназия №9»	г. Казань
Республика Татарстан	МБОУ «Гимназия №94»	г. Казань
Республика Татарстан	МБОУ «СОШ №32 с углубленным изучением отдельных предметов»	г. Набережные Челны
Республика Татарстан	Общеобразовательная школа-интернат «Лицей им. Н.И. Лобачевского» ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»	г. Казань
Республика Татарстан	Общеобразовательная школа-интернат «IT- лицей» ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»	г. Казань
Ростовская область	МАОУ Лицей №27 им. А.В.Суворова»	г. Ростов-на Дону
Ростовская область	МАОУ Лицей №4 (ТМОЛ)	г. Таганрог
Ростовская область	МБОУ «Гимназия №45»	г. Ростов-на Дону
Ростовская область	МБОУ «Школа №60 им. пятого гвардейского Донского казачьего кавалерийского Краснознаменного Будапештского корпуса»	г. Ростов-на Дону
Ростовская область	МБОУ Средняя школа №22	г. Волгодонск
Ростовская область	ЧОУ «Лицей классического элитарного образования»	г. Ростов-на Дону
Рязанская область	МБОУ «Гимназия №5»	г. Рязань
Рязанская область	МБОУ «Школа №14 с углубленным изучением английского языка»	г. Рязань
Самарская область	МАОУ «Самарский лицей информационных технологий»	г. Самара
Самарская область	МБОУ «Классическая гимназия №39»	г. Тольятти
Самарская область	МБОУ «Лицей №19»	г. Тольятти
Самарская область	МБОУ «Лицей №51»	г. Тольятти
Самарская область	МБОУ «Гимназия №1»	г. Самара
Самарская область	МБОУ «Гимназия №11»	г. Самара
Самарская область	МБОУ «Гимназия №133 им. Героя Социалистического Труда М.Б.Оводенко»	г. Самара
Самарская область	МБОУ «Лицей авиационного профиля №135»	г. Самара
Самарская область	МБОУ «Школа №132 с углубленным изучением отдельных предметов им. Героя Советского Союза Губанова Г.П.»	г. Самара
Самарская область	МБОУ «Лицей №57»	г. Тольятти
Самарская область	МБОУ «Лицей №6»	г. Тольятти
Самарская область	МБОУ «Лицей №67»	г. Тольятти
Саратовская область	МАОУ «Гимназия №1 Октябрьского района»	г. Саратов
Саратовская область	МАОУ «Лицей гуманитарных наук»	г. Саратов
Саратовская область	МАОУ «Физико-технический лицей №1»	г. Саратов
Сахалинская область	МБОУ Гимназия №2	г. Южно-Сахалинск
Свердловская область	МАОУ «СОШ №10»	г. Ирбит
Свердловская область	МАОУ Гимназия №9	г. Екатеринбург	20
Свердловская область	МАОУ Гимназия №2	г. Екатеринбург
Свердловская область	МАОУ Лицей №12	г. Екатеринбург
Свердловская область	МАОУ Политехническая гимназия	г. Нижний Тагил
Свердловская область	Специализированный учебно-научный центр ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина»	г. Екатеринбург	15
Смоленская область	МБОУ «Гимназия №4»	г. Смоленск
Ставропольский край	МБОУ Гимназия №25	г. Ставрополь
Ставропольский край	МБОУ Гимназия №10 ЛИК	г. Невинномысск
Ставропольский край	МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №5 им. А.М. Дубинного	г. Пятигорск
Ставропольский край	МКОУ гимназия №1	Красногвардейский район, с. Красногвардейское
Ставропольский край	МКОУ СОШ №7	г. Изобильный
Тамбовская область	МАОУ «Гимназия №12 им. Г.Р.Державина»	г. Тамбов
Тамбовская область	МАОУ «Лицей №28 им. Н.А.Рябова»	г. Тамбов
Тамбовская область	МАОУ «Лицей №6»	г. Тамбов
Тамбовская область	ТОГАОУ «Мичуринский лицей-интернат»	г. Мичуринск
Тверская область	МОУ «СОШ №35 с углубленным изучением немецкого языка»	г. Тверь
Тверская область	МОУ многопрофильная гимназия №12	г. Тверь
Томская область	МБОУ «Северский лицей»	г. Северск
Тульская область	МБОУ Лицей №2 им. Б. А.Слободскова	г. Тула
Тульская область	МБОУ «Центр образования №34»	г. Тула
Тульская область	МБОУ «Центр образования №38»	г. Тула
Тульская область	МБОУ «Центр образования- гимназия №11»	г. Тула
Тульская область	МБОУ «Лицей»	г. Новомосковск
Тульская область	МБОУ «Центр образования №46»	г. Тула
Тюменская область	МАОУ «Гимназия им. Н.Д.Лицмана»	г. Тобольск
Тюменская область	Общеобразовательный лицей ФГБОУ ВО Тюменского индустриального университета	г. Тюмень
Удмуртская Республика	МАОУ «Гимназия №56»	г. Ижевск
Удмуртская Республика	МАОУ «СОШ №74»	г. Ижевск
Удмуртская Республика	МБОУ «Гуманитарно-юридический лицей №86»	г. Ижевск
Удмуртская Республика	МБОУ «Лингвистический лицей №22 им.А.С.Пушкина»	г. Ижевск
Удмуртская Республика	МБОУ «Лицей №14»	г. Ижевск
Удмуртская Республика	МБОУ «Лицей №41»	г. Ижевск
Удмуртская Республика	МБОУ Ижевский естественно-гуманитарный лицей «Школа-30»	г. Ижевск
Удмуртская Республика	МБОУ Экономико-математический лицей №29	г. Ижевск
Ульяновская область	МАОУ «Лингвистическая гимназия»	г. Ульяновск
Ульяновская область	МАОУ Многопрофильный лицей №20	г. Ульяновск
Ульяновская область	МБОУ «Гимназия №1 им. В.И.Ленина»	г. Ульяновск
Ульяновская область	МБОУ «Городская гимназия»	г. Димитровград
Ульяновская область	МБОУ Гимназия №79	г. Ульяновск
Хабаровский край	МАОУ «Гимназия №3 им. М.Ф.Панькова»	г. Хабаровск
Хабаровский край	МАОУ «Математический лицей»	г. Хабаровск
Хабаровский край	МБОУ Гимназия №5	г. Хабаровск
Хабаровский край	МБОУ Лицей №1	г. Комсомольск-на-Амуре
Ханты-Мансийский автономный округ	МБОУ «Лицей»	г. Нижневартовск
Ханты-Мансийский автономный округ	МБОУ Гимназия «Лаборатория Салахова»	г. Сургут
Челябинская область	ГБОУ «Челябинский областной многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей»	г. Челябинск
Челябинская область	МАОУ «Лицей №77»	г. Челябинск
Челябинская область	МАОУ «Гимназия №23 им. В.Д.Луценко»	г. Челябинск
Челябинская область	МАОУ «Лицей №102»	г. Челябинск
Челябинская область	МАОУ «Лицей №82»	г. Челябинск
Челябинская область	МАОУ «Лицей №97»	г. Челябинск
Челябинская область	МАОУ «Многопрофильный лицей №1»	г. Магнитогорск
Челябинская область	МАОУ «СОШ №13»	г. Челябинск
Челябинская область	МАОУ «СОШ №56 с углубленным изучением математики»	г. Магнитогорск
Челябинская область	МАОУ «Гимназия №80»	г. Челябинск	24
Челябинская область	МБОУ «Гимназия №1»	г. Челябинск
Челябинская область	МБОУ «Гимназия №10»	г. Челябинск
Челябинская область	МБОУ «Лицей №11»	г. Челябинск
Челябинская область	МБОУ «Лицей №120»	г. Челябинск
Челябинская область	МБОУ «Физико-математический лицей №31»	г. Челябинск	14
Челябинская область	МОУ «СОШ №5 с углубленным изучением математики»	г. Магнитогорск
Чувашская Республика	МАОУ «Гимназия №5»	г. Чебоксары
Чувашская Республика	МАОУ «Лицей №3»	г. Чебоксары
Чувашская Республика	МБОУ «Лицей №18»	г. Новочебоксарск
Чувашская Республика	МБОУ «Лицей №44»	г. Чебоксары
Чувашская Республика	МБОУ «Гимназия №6»	г. Новочебоксарск
Чукотский автономный округ	МАОУ «СОШ»	г. Билибино
Ямало-Ненецкий автономный округ	МБОУ Гимназия	г. Новый Уренгой
Ярославская область	МОУ «Лицей №86»	г. Ярославль
Ярославская область	МОУ «Средняя школа №42 им. Н.П. Гусева с углубленным изучением французского языка»	г. Ярославль
Ярославская область	МОУ «Средняя школа №52»	г. Ярославль
Ярославская область	МОУ «Средняя школа №58 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла»	г. Ярославль
Ярославская область	МОУ «Средняя школа №33 им. К. Маркса с углубленным изучением математики»	г. Ярославль
Ярославская область	МОУ Лицей №2	г. Рыбинск

СУНЦ НГУ занял шестое место в рейтинге ведущих школ России

Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) опубликовало седьмой ежегодный рейтинг школ в котором оценивало их по количеству выпускников, поступивших в лучшие вузы России. СУНЦ НГУ занял в рейтинге шестое место, а также вошел в топ-10 школ по конкурентоспособности выпускников в сфере «Технические, естественно-научные направления и точные науки».

Ежегодный рейтинг школ по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы страны, отвечает на вопрос: какие школы являются крупнейшими поставщиками студентов для лучших вузов России? Список 300 лучших школ России по количеству выпускников, поступивших в ведущие отечественные вузы, отражает абсолютное количество выпускников школ, которые поступили в университеты из топ-50 рейтинга вузов России RAEX 2019 и 2020 года.

В списке из 300 школ СУНЦ НГУ занимает 6-е место, уступая только ведущим московским школам. Лидером рейтинга 300 лучших школ России остается Лицей НИУ ВШЭ, на 2-м месте — Бауманская инженерная школа № 1580, на 3-м — Предуниверситарий МИФИ.

Новосибирская область представлена в рейтинге 9-ю школами, четыре из которых находятся в Академгородке. 75-77 позиции в рейтинге занимают Образовательный центр – Гимназия №6 «Горностай», Гимназия №1 и Лицей №130 соответственно. На 91-м месте – Инженерный лицей НГТУ. Во вторую сотню рейтинга вошли Гимназия №3 в Академгородке (149) и Аэрокосмический лицей (195), в третью – Лицей №9 (236) и Вторая Новосибирская гимназия (290). 

СУНЦ НГУ третий год подряд возглавляет топ-20 школ Сибирского федерального округа. 2-е и 3-е места в Сибири заняли Лицей при ТПУ и Лицей № 84 имени В.А. Власова в Новокузнецке.

RAEX также составило рейтинги лучших школ России по укрупненным направлениям подготовки. Итоги этих рейтингов отображают количество выпускников, поступивших в 2020 году на бюджетные отделения ведущих вузов России по разным направлениям. СУНЦ НГУ занял 10-е место по направлению «Технические, естественно-научные направления и точные науки» (в 2020 году – 11-е место).

В подготовленном агентством рейтинге лучших школ России по конкурентоспособности выпускников СУНЦ НГУ занял 13-е место.  Лидером, как в прошлогодних рейтингах, остается СУНЦ МГУ. Этот рейтинг оценивает школы по успешности поступления в сильнейшие университеты России, показывая, в каких школах наиболее высока концентрация умов. В отличие от рейтинга 300 лучших школ, школы в перечне ранжированы с поправкой на численность выпускных классов.

«На конкурентоспособность школы сильно влияет партнерство с университетом и поддержка региональных властей. Почти половина участников рейтинга – школы с особым статусом, нацеленные на создание условий для развития талантливых и целеустремленных детей», – отметил генеральный директор рейтингового агентства RAEX Дмитрий Гришанков.

Исследование школ проводится агентством RAEX с 2015 года. Новые рейтинги базируются на предоставленной ведущими вузами эксклюзивной информации о приемных кампаниях 2019 и 2020 года. Использовались данные 50 из 53 вузов, входивших в топ-50 рейтинга вузов RAEX в 2019 или в 2020 году. Всего агентством обработана информация о 220 тыс. выпускников 20 тыс. школ. Влияние на итоговый балл школ также оказывал уровень вузов, в которые поступали выпускники, и основание для зачисления абитуриента (на бюджетной основе по общему конкурсу, на платной основе, по целевому набору или без вступительных испытаний по результатам олимпиад).

СУНЦ НГУ (ранее — ФМШ при НГУ) был учрежден 23 августа 1963 года по предложению академика М.А. Лаврентьева. Цель создания школы — выявление детей, проявивших склонности и способности к изучению математики, физики, а в дальнейшем химии и биологии, и создания условий для развития творческих способностей школьников, их самостоятельности, интереса к научной деятельности. Отбор учеников идет через  Летнюю школу, которая ежегодно проходит в августе. В настоящее время в СУНЦ НГУ 550 учащихся, все они проживают в интернате. Их обучают более 260 высококвалифицированных преподавателей. Более половины преподавателей — ученые Сибирского отделения РАН, преподаватели НГУ. Большинство учеников СУНЦ НГУ — старшеклассники из регионов Сибири и Дальнего Востока.  

Фото: Ева Межлумян    

Показатель показухи – Огонек № 24 (5569) от 24.06.2019

В школах закончились ЕГЭ. По их результатам, как и в прошлые годы, будут выстраиваться рейтинги школ (министр просвещения даже анонсировала новый национальный рейтинг). Но можно ли этим рейтингам доверять? Действительно ли хорошо учат в школах, занимающих в них верхние строчки?

Александр Трушин

В НИУ ВШЭ недавно завершили исследование «Анализ качества общего образования в Калининградской области и рекомендации по стратегии его повышения». Заказчики и заинтересованные стороны проекта — администрация области и корпорация «Российский учебник». Результаты были представлены на Петербургском международном экономическом форуме – 2019. Выяснилось, что во многих случаях вклад школы в высокие результаты ЕГЭ и предметных олимпиад оказывается незначительным. «Огонек» первым познакомился с исследованием, которое, по сути, поставило под вопрос адекватность школьных рейтингов. И решил вникнуть в проблему.

Изъяны бизнес-подхода

Так сложилось в последние годы, что качество школьного образования у нас измеряется результатами детей на ЕГЭ и их победами на предметных олимпиадах. Это единственные критерии рейтингов, которые, к сожалению, вполне удовлетворяют бОльшую часть руководителей органов образования в регионах. На эти рейтинги ориентируется и значительная часть родителей, выбирающих, в какую школу они хотят отдать своих детей. И многие уже столкнулись с методами, которые используют школы для повышения рейтинга: принимать только способных и удалять после 9-го класса даже троечников. И нередко учителя уже в средних классах откровенно советуют родителям брать репетиторов, потому что ребенок может «испортить» высокие показатели школы.

Между тем гонка за показателями не имеет никакого отношения к вопросу, как учат детей в школе, хорошо или плохо. Сегодня у нас в понимании того, что такое качественное образование, есть серьезные расхождения: учителя, управленцы, родители вкладывают в это понятие разные смыслы.

«Огонек» разобрался, как школы повышают свой рейтинг

Смотреть

Пять лет назад Институт образования НИУ ВШЭ выпустил сборник «Рейтинги в образовании: от разовых практик к культурным решениям». Эксперты уже тогда зафиксировали нездоровый интерес к рейтингам и риски, связанные с их использованием. Виктор Болотов, научный руководитель Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ, писал: «Любые рейтинги по итогам ЕГЭ и ГИА-9 — это вред для системы образования, да и для самой процедуры экзамена. Поскольку такое рейтингование неизбежно приведет к усилению манипуляций с результатами аттестации выпускников».

Составление таких рейтингов, по мнению многих экспертов, абсолютно бессмысленное занятие, не отражающее реального качества обучения. Однако по результатам рейтингования у нас принято награждать непричастных и наказывать невиновных. Школа, попавшая в топ-100 или даже в топ-500, считается лучшей в городе или в регионе. Туда родители стремятся отдавать детей. Возникает конкурс семей, которым пользуются школы, выбирая учеников из наиболее благополучной социально-экономической среды. Приложив массу усилий, чтобы оказаться в «элитной школе», родители не понимают, что совсем не обязательно их ребенок окажется в числе «высокобалльников», которыми гордится учебное заведение.

По мнению экспертов, повальное увлечение рейтингами — следствие тренда, утвердившегося в последние 10–15 лет во всей нашей социальной сфере. Он называется New public management (NPM) и предполагает использование бизнес-инструментов, в частности, «ключевых показателей эффективности», они же KPI, для управления социальной сферой. А KPI измеряется в цифрах: столько-то денег вложили, такую-то прибыль получили. Теперь такой бизнес-подход утвердился, увы, и в образовании.

NPM и KPI известны на Западе с 70-х годов прошлого века. Сегодня за рубежом много пишут о негативном эффекте и разочаровании, вызванных применением этих инструментов управления в социальной сфере. У нас, однако, увлечение ими только входит в моду. Сергей Косарецкий, директор Центра социально-экономического развития школы Института образования, руководивший исследованием НИУ ВШЭ, говорит: «Все больше свидетельств того, что масштаб и интенсивность применения инструментов бизнес-управления не слишком хорошо влияет на качество образования. Скорее, как показывают наши исследования, отражаются негативно. Это проявляется в снижении психологического благополучия в школе, в выгорании учителей, стрессе учащихся, в практиках отсева и селекции учеников. Думаю, мы еще 3–4 года не избавимся от этого заблуждения».

Закон об образовании предусматривает нормативно-подушевое финансирование — это бюджетные деньги, закрепленные за учеником безотносительно к тому, каких результатов он достигает. Но школы, занимающие верхние строчки рейтинга, получают дополнительные гранты и премии, им в первую очередь достается лучшее учебное оборудование. Заслуженно? В этом есть большие сомнения: ведь получение выгоды в виде денег, ценностей или услуг в ущерб другим (людям, организациям) закон определяет как коррупцию.

Российская школа уже много лет переживает многочисленные трансформации. Но все они были связаны с вопросами экономики и бюджетирования. Энергия чиновников уходила на то, как перестроить систему финансирования школы, как проводить оптимизацию бюджетов, как перейти на цифровизацию обучения, как вводить платные услуги.

Вопросы качества школьной жизни и удовлетворенности этой жизнью педагогов, детей и родителей надолго ушли из сферы внимания образовательной системы.

В итоге существенно деформировалась «оптика»: все внимание направлено к «лидерам», к их успехам, но мало интересны те, кто не попал в «топ»,— дети, учителя, школы с их проблемами. По сути, они попали в «слепую зону».

В национальном проекте «Образование», правда, декларируется «качество образования». Но даже при этом акцент ставится на выращивании талантов и на трансляции их успехов. Федеральный проект «Успех каждого ребенка» (часть нацпроекта «Образование»), по сути, посвящен развитию дополнительного образования, «Кванториумам» и другим внешкольным центрам, где ребенок может проявить себя и показать высокие достижения.

Но все это не про обычную школу. Исследование НИУ ВШЭ, например, показало, что вклад школы и учителей «в таланты» оказывается очень незначительным: таким детям удается развить свои способности вне школы, в специальных центрах или с репетиторами. Получается парадокс: за стенами школы ребенок успешен, а в школе его достижения никого не интересуют. Школе нужны только академические успехи, то есть отличные оценки по предметам.

Проблемы в учительской

Очень много сейчас говорится о том, что школьные учителя должны владеть цифровыми инструментами, осваивать проектную деятельность. Но забывается, что на первом месте должно стоять умение понять ребенка, увидеть его способности и помочь ему эти способности развить. Именно это один из главных моментов оценки качества образования.

Не так давно в России стартовал проект «Национальные исследования качества образования» (НИКО), уже получены первые интересные результаты. Но ответа на главный вопрос — каково качество образования в наших школах, соответствует ли оно современным требованиям — увы, нет. Как нет представлений о самих этих требованиях.

Зато возникли побочные эффекты, достаточно болезненные. После введения Всероссийских проверочных работ (ВПР) вскрылась серьезная проблема: текущие оценки учеников расходятся с результатами ВПР. Причины не выявлены, объяснения не найдены, однако Рособрнадзор уже публично называет школы, в которых такое расхождение наиболее очевидно. И делает выводы: похоже, учителя там манипулируют оценками. Не слишком ли поспешен вывод? Ведь работу учителей оценивают в основном по количеству высокобалльников. А педагог, может быть, ребенка, совершенно неуспешного вначале, вытянул до хорошего уровня 60–70 баллов ЕГЭ. Но для нынешней системы оценки это все та же «слепая зона», то, что в ней происходит, инстанции не волнует.

Есть и другая грань. Некоторое время назад Рособрнадзор озаботился уровнем квалификации учителей. Насколько объективным была организация «педагогического тестирования» — отдельный вопрос («Порыв,— говорит Сергей Косарецкий,— был слишком кавалерийским. Не было ни инструментов для оценивания профессиональных качеств педагогов, ни понимания, для чего это нужно»), но результаты получились чудовищные. Почти четверть учителей истории, экономики, русского языка и литературы получили неудовлетворительную оценку. По математике, информатике и основам духовно-нравственной культуры не справились с заданием 50 процентов педагогов. Общероссийский профсоюз образования обратился к главе Рособрнадзора Сергею Кравцову с требованием не обнародовать итоги, поскольку они неоднозначно воспринимаются профессиональным сообществом и некорректно отражаются в СМИ.

В общем, итоги исследования замяли. «Я думаю,— комментирует Сергей Косарецкий,— не только потому, что у нас много учителей, которые чего-то не знают, преподавать не умеют. Разбередить рану, расковырять болячку, но не предложить лечения — это нечестно, несправедливо. Надо бы сделать следующий шаг, но не сделали». О чем речь? Да о простом: задача ведь не в том, чтобы поставить педагогу «неуд», а в том, чтобы выявленный дефицит умений устранить, перестроив для начала существующую систему повышения квалификации.

Решение отправить учителя «на повышение» принимает директор, школа оплачивает. Такая процедура основывается не на профессиональных проблемах конкретного учителя, а на том, что предлагает Институт повышения квалификации. И выбирается то, что доступно школе по финансам. Институт, со своей стороны, предлагает то, что могут дать учителю его преподаватели, среди которых, быть может, немало таких, у кого учиться-то и не стоит. Задачу перестроить существующую систему «по уму» никто, однако, ставит — все едет по накатанной колее.

Между тем формирование связи между оценкой компетенции учителя и возможностями его профессионального развития — это ключевая управленческая задача, и очень непростая. Сейчас в регионах пытаются создавать и центры независимой оценки квалификации учителей, и центры их методической поддержки в вузах, но ясного и четкого рецепта решения проблемы пока нет.

Поверх барьеров

На фоне перечисленных больших и малых, но реальных школьных проблем ведомственное увлечение бизнес-составляющей и тотальным рейтингованием глядится, мягко говоря, странно: мы резвимся на той поляне, которую другие развитые страны уже давно покинули. За рубежом сегодня набирает силу совсем иной тренд — первоочередное внимание уделяется школам, которые работают в сложных социально-экономических условиях и при этом добиваются хороших результатов обучения. Причем без дополнительных денег, без административной поддержки. Такие школы называют резильентными (от английского resilient — живучий, устойчивый), а главная цель обучения — повышение шансов каждого ученика на успех в жизни. Фактически такая школа работает как социальный лифт: ребенок может быть из семьи с низким достатком, но школа откроет ему путь туда, куда он при других обстоятельствах не попал бы. Задача — помочь ребенку состояться, вырваться из неблагоприятной среды. В международных исследованиях качества образования PISA уже с 2015 года вводится оценка резильентности, но у нас о ней знает только узкий круг экспертов — по этому показателю мы далеко не так успешны, как по академическим достижениям учеников (32-е место из 72), хвалиться нечем.

Так ведь и будет нечем, если «оптику» не поменять…

6 школ районов Северное и Южное Бутово вошли в лучшие школы России 2019 года

Рейтинговое агентство РАЭКС-Аналитика провело пятое ежегодное исследование, посвящённое поступлению школьников в лучшие ВУЗы России. В результате, был составлен рейтинг лучших 100 школ России, а также профильные рейтинги. Две школы районов Северное и Южное Бутово выбились в лидеры.

Рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности выпускников

В «Топ-100 школ России по конкурентоспособности выпускников» вошла южнобутовская физико-математическая школа №2007. Она замыкает первую десятку лучших школ России. То есть это лучшая школа районов Южное и Северное Бутово по поступлениям школьников в лучшие ВУЗы страны.

Исследования, посвящённые поступлению школьников в ведущие вузы России, агентство РАЭКС проводит с 2015 года. Рейтинги школ базируются на предоставленной ВУЗами России информации о приёмных кампаниях. По сравнению с 2018 годом в 2019 году список рассматриваемых ВУЗов был расширен с первой тридцатки лучших до 35.

В рейтинге лучших школ России по конкурентоспособности выпускников отражены школы, наиболее успешно готовящие учащихся к поступлению в сильнейшие ВУЗы. Прежде всего, рейтинг рассчитан с поправкой на размер выпуска. То есть оценивается не число поступивших, а их доля в общем количестве получивших аттестат о среднем образовании. Благодаря этому крупные школы не имеют преимуществ перед небольшими, но эффективными учебными заведениями. Такой подход, безусловно, позволяет выявить подлинную силу школы, что важно знать для будущих абитуриентов и их родителей.

Оценка школ проводилась по определённой методике исследования. Так, принимались во внимание различия по сложности поступления в тот или иной ВУЗ, а также основания для зачисления. Например, поступление по общему конкурсу на бюджетные места оценивалось выше, чем зачисление на платной основе.

Несомненно, лучшие 100 школ России — это элитные учебные образовательные учреждения страны.

Школа №2007 Южного Бутова надёжно удерживает статус одной из лучших школ России на протяжении многих лет. Безусловно, это не может не радовать.

Рейтинги лучших школ России по конкурентоспособности выпускников по профилям

В 2019 году РАЭКС-Аналитика впервые выпустило подобные рейтинги и в разбивке по профилям обучения. Так, агентство представило списки школ, наиболее эффективно готовящих к поступлению по следующим направлениям. Во-первых, «Технические, естественно-научные направления и точные науки», во-вторых, «Экономика и управление», в-третьих, «Социальные и гуманитарные направления» и, в-четвёртых,«Медицина».

Конкурентоспособность школ при вузах растет. Помимо выявленного лидерства в предметных рейтингах, отмечается рост их представленности в общем рейтинге школ по конкурентоспособности выпускников.

Технические, естественно-научные направления и точные науки

В Рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности выпускников в сфере «Технические, естественно-научные направления и точные науки» школа № 2007 ФМШ. В этом направлении тон задают сильные региональные школы.

Экономика и управление

В Рейтинг школ по конкурентоспособности выпускников в сфере «Экономика и управление» вошли школа № 2006 (Северное Бутово), 21 место, и школа №2007 (Южное Бутово).

Наряду с другими критериями, зачисление на коммерческой основе также влияло на рейтинг школы. Как выяснилось, в сегменте экономики «платников» оказалось достаточно много.

Социальные и гуманитарные направления

К сожалению, в «Гуманитарный» рейтинг не вошла ни одна из бутовских школ.

Медицина

В в «Медицинскиом рейтинге» на 46 месте оказалась школа №2006.

Лучшие школы России по количеству выпускников, поступивших в ведущие ВУЗы России

Кроме 2007 и 2006 школ, ещё ряд бутовских школ показали очень хорошие результаты в отношении поступивших выпускников.

РАЭКС традиционно составил рейтинг «Топ-300». Это перечень школ, лидирующих по абсолютному количеству выпускников, зачисленных в топовые российские вузы.

В список вошли 300 школ, ранжированных по абсолютному числу учащихся, поступивших в лучшие ВУЗы страны. Расчёты производились без поправки на размер учреждения.

В этом списке представлены следующие бутовские школы:

1. 2007 ФМШ — 39 место
2. 2006 — 110 место
3. 1354 «Вектор» — 118 место
4. 2009 — 177 место
5. 2114 — 182 место
6. 2109 — 268 место.

Конечно, хотелось бы в этом списке видеть больше районных школ, но и такой результат радует.

В итоге, шесть школ могут по праву считаться лучшими школами районов Северное и Южное Бутово.

Материалы по теме:

Восемь бутовских школ получили гранты мэра Москвы по итогам 2018-2019 учебного года

Лучшие школы районов Южное и Северное Бутово 2017-2018

Рейтинг школ районов Северное и Южное Бутово 2016-2017

Бутовские школы в рейтинге Топ-100

Школа бизнеса и международной квалификации МГИМО: рейтинг, стоимость и подробности курсов

Основанный в 1943 году, МГИМО Университет (Московский государственный институт международных отношений) является одним из ведущих университетов в области социальных наук в России, Восточной Европе, Центральной Азии и странах БРИКС. В 1993 году МГИМО впервые в России запустил международную программу двойного диплома с French Sciences Po в Париже и первым запустил полноценные англоязычные программы бакалавриата по международным отношениям, международному бизнесу и финансам.

Сегодня МГИМО предлагает широкий спектр программ бакалавриата и аспирантуры по 18 направлениям обучения; а также программы PhD, MBA, Executive MBA и довузовские программы. Он гордится своими уникальными возможностями изучения языков: 53 иностранных языка преподаются на дневном отделении, что принесло ему Книгу рекордов Гиннеса по наибольшему количеству языков, преподаваемых в университете. МГИМО известен выдающейся ролью командной работы, аналитического мышления, критического мышления и стратегического планирования как ключевых аспектов его методологий обучения.

МГИМО также является всемирно известным и очень влиятельным аналитическим центром в области государственной политики. По результатам исследования Университета Пенсильвании, проведенного по заказу ООН в 2020 году, он занял 8-е место среди лучших аналитических центров на базе университетов в мире.

По состоянию на 2020 год университет предлагает для иностранных студентов 30 программ двойного / тройного диплома с ведущими университетами Европы, Америки и Азии; а также программы бакалавриата и магистратуры на английском, французском, итальянском, немецком и китайском языках.

Университет состоит из 13 школ, лицея, колледжа довузовской подготовки и бизнес-школы.Тематика МГИМО простирается от международных отношений, региональных исследований, политики, государственного управления и дипломатии до мировой экономики, права, журналистики, внешней торговли и менеджмента, вопросов энергетики, лингвистики и экологических исследований.

Соотношение преподавателей и студентов в университете составляет 1 к 4, при этом более 1500 профессоров и преподавателей активно преподают в небольших группах и на семинарах по типу учебных пособий. Преподавательский состав МГИМО включает около 20 сотрудников Российской академии наук (высшая научная награда России), около 250 профессоров и более 700 кандидатов наук.D. обладатели степеней. Ежегодно МГИМО приглашает более 100 зарубежных профессоров. Некоторые из них проводят регулярные занятия в МГИМО, например. известный американский внешнеполитический эксперт из Колумбийского университета Роберт Легволд и профессор государственного управления Дартмутского колледжа (США) Уильям Вольфорт. Университет традиционно принимает видных гостей — президентов, премьер-министров, руководителей международных организаций, которые приезжают в МГИМО для чтения открытых лекций студентам.

Сегодня в МГИМО обучается около 8000 студентов из 74 стран мира.Иностранные студенты составляют почти 20% от общего числа студентов. МГИМО стал инициатором создания целевых фондов в России благодаря щедрым пожертвованиям выпускников и всемирно известных благотворителей. Эндаумент МГИМО сегодня — крупнейший университетский фонд России. Он оказывает поддержку проектам студентов и их стажировкам за рубежом.

В 2016 году ZEvA, первое агентство по аккредитации в Германии, провело оценку и аккредитацию всех программ бакалавриата и магистратуры Университета.В 2019 году Попечительский совет Ассоциации MBA (AMBA) аккредитовал программы MBA и Executive MBA Бизнес-школы МГИМО. В том же году МГИМО вступил в Европейский фонд развития менеджмента (EFMD) — наиболее уважаемую профессиональную ассоциацию в области менеджмента и бизнес-образования.

В 2020 году МГИМО приступил к реализации новой Стратегии развития, разработанной для университета Boston Consulting Group (BCG) — ведущей международной консалтинговой компанией в области управления.

Университет уделяет все большее внимание дистанционному обучению и цифровым технологиям в образовании.С 2016 года МГИМО записывает и публикует свои онлайн-курсы на курсах Coursera и Stepik . На сегодняшний день в них всего 25 курсов и микромагистратуры факультета МГИМО. LMS (система управления обучением) университета работает на базе Moodle .

За прошедшие годы выпускниками МГИМО стали более 60 000 студентов, в том числе более 12 000 иностранных граждан из более чем 80 стран мира. В университете действует уникальная Ассоциация выпускников, которая насчитывает более 45 000 человек и клубы выпускников почти в 40 странах.Среди выпускников МГИМО — три президента, 12 министров иностранных дел, восемь премьер-министров и более 1200 послов России и других стран. Выпускники МГИМО также известны как руководители международных компаний в различных отраслях. Президенты Франции и Греции, Чили и Эквадора, Сербии и Гвинеи, Индонезии и Финляндии, Азербайджана и Иордании, премьер-министры Японии и Индии, генеральные секретари ООН и ЮНЕСКО приняли почетные докторские степени МГИМО и читали лекции его студентам.МГИМО (Московский государственный институт международных отношений), основанный в 1943 году, является одним из ведущих университетов в области социальных наук в России, Восточной Европе, Центральной Азии и странах БРИКС. В 1993 году МГИМО стал пионером первой в России международной программы двойного диплома с French Sciences Po в Париже и первым запустил полноценную программу бакалавриата по международным отношениям с преподаванием на английском языке.

МГИМО имеет три кампуса — в Москве, Московской области и Ташкенте (Узбекистан), образовательный центр по изучению права в Женеве, Швейцария, и образовательную базу для реализации части своих международных степеней в области IR и делового администрирования в Марбелье. , Испания.

В Москве у университета пять общежитий, два из которых расположены на территории кампуса. Кампус МГИМО в Московской области (Одинцово) предоставляет размещение на территории отеля МГИМО.

Литературная коллекция библиотеки МГИМО восходит к созданию в 1815 году одного из предшественников МГИМО — Лазаревского института восточных языков, из которого университет приобрел богатые фонды древних рукописей. Сегодня в библиотеке хранится более 1 миллиона печатных книг и периодических изданий на 62 языках, а также более 2 220 000 электронных книг и электронных журналов.

База

МГИМО предоставляет студентам широкие возможности для занятий спортом и поддержания формы. Здесь есть бассейны, тренажерные залы, футбольное, волейбольное и баскетбольное поля, теннисный корт, боксерский ринг и акробатический зал. В МГИМО также есть собственный Медицинский центр, обслуживающий как студентов, так и преподавателей.

МГИМО предоставляет студентам широкий выбор возможностей для участия в общественной жизни и внеучебной деятельности. Культурный центр организует творческие занятия и мероприятия. Каждый студент университета может выбирать из обширного культурного пространства: бальные танцы, современные танцы, хор (PROXENOS), оркестр (SYMPHONY), литературно-поэтический клуб, театр МГИМО и кружок живописи.

Волонтерский центр, основанный в 2011 году, обеспечивает обучение почти 1000 студентов, которые имеют возможность практиковать свои навыки на крупных международных мероприятиях. Волонтеры МГИМО работали на чемпионате мира по футболу FIFA 2018, XXII Олимпийских играх и XI Паралимпийских играх.

Иностранные студенты МГИМО организуют национальные клубы в рамках Международной ассоциации студентов. Ассоциация действует на принципах открытости, равенства, добровольности, свободы и независимости.В каждом клубе у студентов есть возможность рассказать о своей культуре и интегрироваться, а также повысить культурную осведомленность и продвигать разнообразие среди студентов. Они устраивают национальные дни гурманов и отмечают свои национальные и религиозные праздники.

МГИМО уделяет особое внимание обеспечению успешного трудоустройства своих выпускников. В рейтинге трудоустройства выпускников QS МГИМО набрал 100 баллов из возможных 100 по показателю «Уровень занятости выпускников», который отражает долю студентов, работающих полный или неполный рабочий день в течение двенадцати месяцев после выпуска.Центр карьеры МГИМО предоставляет студентам престижные возможности для карьеры и стажировки благодаря сотрудничеству со многими государственными и частными организациями, федеральными и местными административными органами, транснациональными корпорациями, средствами массовой информации, аналитическими центрами и политическими консалтинговыми фирмами.

Университет подписал соглашения о стратегическом сотрудничестве с более чем 100 компаниями, как российскими, так и международными, что позволяет студентам начать карьеру на ранней стадии через стажировки и стажировки.

МГИМО имеет собственный офис для студентов и выпускников. Одна из его целей — помочь студентам в максимальной степени использовать свои профессиональные навыки, что способствует профориентации и налаживанию контактов с персоналом.

Каждый апрель и каждый ноябрь в МГИМО проходят Дни карьеры, в которых принимают участие более 3000 студентов и выпускников. Перед мероприятием МГИМО издает путеводитель по компаниям-участникам. В ноябре Центр карьеры в сотрудничестве с Ассоциацией европейского бизнеса в России проводит Международный день карьеры с участием международных компаний.

Москва укрепляет позиции во всемирно признанных рейтингах

В конце 2019 года Москва вошла в рейтинг ТОП-5 лучших городов Resonance Consultancy, обогнав Лондон, Нью-Йорк, Париж и Токио, опередив Дубай, Сингапур, Барселону, Лос-Анджелес и Рим.

В рейтинг вошли 100 городов в шести категориях. По пяти из них Москва показала тенденцию к росту. В частности, Москва заняла первое место по продукту (инфраструктура и достопримечательности) и второе по месту проживания (климат, безопасность и городская среда).Кроме того, Москва улучшила свои позиции в категориях «Времяпрепровождение» (культура, рестораны, шоппинг) и «Продвижение» (поисковые запросы).

Об этом и других достижениях крупнейшего российского мегаполиса читайте в нашей статье.

Качество образования

Москва значительно улучшила свои позиции в рейтинге качества школьного образования PISA (Программа международной оценки учащихся). Московские школьники занимают третье место в мире по грамотности чтения, пятое — по математической грамотности и шестое — по естественнонаучной грамотности.Более того, москвичи показали более высокий балл, чем в среднем по России, по всем параметрам.

Городская администрация в первую очередь уделяет внимание качеству школьного образования, и высокий балл PISA стал независимой оценкой этих реформ. Сегодня у всех школьников есть масса возможностей раскрыть свои таланты и способности. Все школы, в том числе и частные, имеют одинаковое финансирование, что гарантирует качественное образование для всех москвичей.

Кроме того, Москва становится единым образовательным пространством, предлагая проект «Московские школьные субботы», в рамках которого школьники посещают лучшие московские вузы, колледжи, научные институты, предприятия, музеи, галереи и спортивные сооружения.В 17 детских технопарках Москвы действуют 87 лабораторий для обучения детей в 41 востребованном направлении.

Эффективность EMS

СЭМ Москвы занимает второе место в мире по эффективности по данным PwC. Рейтинг был основан на таких критериях, как время ответа, опыт пациентов и т. Д.

Московское оборудование EMS вошло в тройку лидеров, опередив Париж и Нью-Йорк. Москва заняла второе место по количеству экипажей EMS на 100 000 жителей с 8,2 экипажами, уступив Лондону.

Среднее время ответа оператора EMS в Москве составляет 4 секунды, что является лучшим временем в мегаполисах мира: 9 секунд в Берлине и Риме, 20 секунд в Лондоне и 1 минута 10 секунд в Нью-Йорке. Кроме того, среднее время регистрации звонков в службу EMS в Москве составляет всего 1 минуту 42 секунды, и быстрее только в Берлине.

В Москве задержка между регистрацией вызова и отправлением экипажа EMS составляет 2 мин 30 сек. Кроме того, московские врачи скорой помощи приезжают быстрее, чем их зарубежные коллеги: время между вызовом и приездом скорой составляет 14 мин 34 сек.

Индекс удовлетворенности пациентов скорой медицинской помощи в Москве составил 95%.

Город инноваций

В 2019 году Москва поднялась на 10 позиций (с 48 на 38) в Глобальном рейтинге инновационных городов (2thinknow), охватывающем 500 инновационных городов мира.

В рейтинг вошли 162 показателя результативности в трех блоках: инфраструктура человеческого капитала, емкость рынка и культурное наследие. Эксперты сравнили показатели валового регионального продукта, количество представительств международных компаний, уровень жизни и образования, наличие промышленных кластеров и собственный бренд города.Специалисты сосредоточили внимание на политике властей в области развития информационных технологий, беспроводных сетей и системы электронных платежей.

Для сравнения: в 2012 году Москва заняла 192-е место в этом опросе.

Интернет, куда бы вы ни пошли

По количеству бесплатных точек доступа Wi-Fi российская столица обогнала Нью-Йорк, Лондон и Токио и вошла в тройку мировых лидеров по версии PricewaterhouseCoopers (PwC).

В Москве более 18 700 точек бесплатного Wi-Fi, из которых около 4 000 находятся на улицах Садового кольца и в пределах Третьего транспортного кольца, охватывающего большинство центральных улиц.

1 200 точек беспроводного доступа установлены в 43 парках Москвы, из них около 3 900 — в учреждениях культуры. Точки доступа Wi-Fi есть в 374 библиотеках, 235 домах культуры — Арт-центрах, городских музеях, кинотеатрах «Москино» и киноклубе «Эльдар». В университетских общежитиях имеется более 10 500 точек доступа.

Для подключения к городской сети выберите Moscow_WiFi_Free из списка доступных сетей, откройте браузер и авторизуйтесь, используя свою учетную запись на портале mos.ru или номер телефона с отправленным SMS-кодом.Затем войдите в сеть Wi-Fi, нажав кнопку «Войти».

Оскар туризма

Москва получила награду World Travel Awards как лучший город мира. В финальный список вошли Лондон, Нью-Йорк, Лиссабон, Париж, Санкт-Петербург, Сидней, Рио-де-Жанейро и другие крупные города.

Премия World Travel Awards, учрежденная в 1993 году, считается одной из самых престижных наград в области туризма, также называемой «Оскаром туризма».

Москва вошла в финал конкурса World Travel Awards в трех основных категориях: «Ведущее место проведения фестивалей и мероприятий в мире», «Лучшее направление для спортивного туризма в мире» и «Ведущее место для проведения мероприятий в мире».

Москва была также упомянута еще в двух категориях: «Ведущее направление для деловых поездок в мире» и «Ведущее культурное направление в мире».

Растущий интерес

Входит в ТОП-20 самых посещаемых городов Европы, Москва занимает 31-е место среди самых посещаемых мировых столиц по мнению экспертов международной системы метапоиска путешествий. Они изучили запросы пользователей на отели, чтобы определить самые популярные направления для путешествий.

Развитие инфраструктуры и различные городские фестивали делают Москву еще более привлекательной для туристов.

С 2011 года в Москве построено 53 новых отеля. Благодаря доступным ценам количество гостей увеличилось с 4,2 миллиона до 14 миллионов.

Единица предприятия АГУ | Рейтинги и аккредитация

# 1

# 1

Государственный университет выбора для иностранных студентов (ASU)

# 3

# 1

# 1

# 1

Интернационализм выпускников

# 1

Сеть и количество зарубежных филиалов выпускников MBA
Executive MBA

# 1

Количество секторов промышленности, из которых подали заявки студенты
Executive MBA

# 1

Интернационализм выпускников

# 1

Лучшая программа MBA по специальности: Международный бизнес

# 1

Оценка выпускников Executive MBA

# 1

Executive MBA
Management Skills Taught балл

# 2

Оценка учащимися помощи выпускников EMBA
Executive MBA

# 3

Репутация рекрутера
Интернет-мастер глобального управления

# 3

Потенциал к сети

# 3

Лучшие программы Executive MBA

# 4

10 лучших университетов, динамично развивающихся в культурном отношении

# 5

Качество преподавателей
Executive MBA

# 5

Оценка студентами качества преподавания Executive MBA

# 5

Личностное развитие и образовательный опыт
Executive MBA

# 5

Большинство международных бизнес-школ
в США (на основе мирового студенческого контингента)

# 5

Лучшие программы MBA по специальности: Diversity

# 7

Лучшие бизнес-школы — Международная специальность

# 7

Ведущий производитель стипендиатов и студентов Фулбрайта (среди государственных университетов)

# 7

Топ-10 по корпоративной социальной ответственности

# 9

Развитие карьеры Executive MBA

# 9

Большинство иностранных студентов

# 13

Лучшие добровольческие колледжи и университеты (ASU)

# 15

Лучшая степень магистра в области общего менеджмента — США / Северная Америка

# 15

Best Executive MBA
Глобальный рейтинг

# 16

Программы Executive MBA

# 18

Программы Top Executive MBA по всему миру

# 21

Лучшие бизнес-программы для выпускников онлайн

Московская Государственная Школа — 11/2021

Москва, ПА Рейтинги общеобразовательных школ и округов…

Теперь www.neighborhoodscout.com

· школа, классов; Jefferson Elementary School 825 Lions Rd Lake Ariel, PA, 18436 KG-03: Москва Начальная школа 851 Church St Москва , PA, 18444 KG-03: North Pocono High School 97 Bochicchio Blvd Covington Twp , PA, 18444 09-12: North Pocono Intmd School 701 Church St Moscow , PA, 18444 04-05: North Pocono Middle School 701 Church St Москва , PA, 18444 06-08

Используется 288 человек

Посмотреть весь курс ››

Москва, ИД, 83844 общеобразовательная школа рейтингов и районов…

Горячий www.neighborhoodscout.com

· Начальная школа имени Дж. Рассела, 119, Норт-Адамс-стрит, Москва, ID, 83843 03-05: Начальная школа Лены Уитмор, 110, Саут-Блейн-стрит, Москва, ID, 83843 KG-05: Московская чартерная школа, 1723 East F Street, Москва, ID, 83843 KG-08 : Московская высшая школа 402 Восточная Пятая улица Москва, ID, 83843 09-12: Московская средняя школа 1410 Восточная Д улица Москва, ID, 83843 06-08

Использовано 129 человек

Посмотреть весь курс ››

Часто задаваемые вопросы

Есть ли в онлайн-классах тесты?

Не во всех онлайн-классах есть экзамены под наблюдением.Но если они это сделают, онлайн-студентам, возможно, придется посетить местный сайт тестирования с наблюдателем на месте. Они также могут сдавать виртуально контролируемые экзамены онлайн, где наблюдающий наблюдает через веб-камеру или где компьютерное программное обеспечение обнаруживает мошенничество, проверяя экраны тестируемых.

Как я могу записаться в онлайн-школу?

Студенты, которые хотят продолжить профессиональную карьеру, но у них нет времени сидеть в традиционном классе, могут быть уверены, что их цели по-прежнему достижимы. Онлайн-образование на карьерном или профессиональном уровне не только доступно, но и набирает обороты среди студентов, которые осознают ценность получения образования без ущерба для работы, семейных обязательств и многого другого.

Успеваемость онлайн-студентов выше?

По словам 54 процентов людей, ответственных за эти онлайн-программы, учащиеся, которые посещают занятия полностью онлайн, работают примерно так же, как и их коллеги очно.

Может ли онлайн-образование заменить традиционное?

Хотя электронное обучение не заменит традиционные классы, оно изменит то, как мы знаем их сегодня. Благодаря улучшенным ресурсам и уменьшенной нагрузке на учителей классы могут перейти на совместное обучение.Студенты могут приходить, учиться, взаимодействовать — все в своем собственном темпе в среде для совместной работы.

Владимир Путин перешел от автократии к диктатуре

Примечание редактора: 11 ноября, после выхода журнала The Economist , правозащитная группа «Мемориал», упомянутая на этом брифинге, объявила, что этого потребовали российские прокуроры. быть закрытым за нарушение закона об «иностранных агентах», описанного в статье.

O N 14 ОКТЯБРЯ Twins Garden в Москве стал одним из первых российских ресторанов, удостоенных звезд Мишлен.На праздновании он угостил гостей от бомонда до магнумов Боллинджера вместе с его подписью «морские ежи с цитрусовыми и листьями шисо » и инновационным «3 D- фасоль с принтом« кальмар »со спаржей и черной икрой». С террасы на крыше с видом на Пушкинскую площадь гости могли любоваться красиво освещенным горизонтом Москвы. Под ними пешеходы прогуливались по недавно отремонтированным улицам, заполненным кафе и бутиками, или бросались ловить новую постановку «Тоски» в Большом театре.Велосипеды для доставки мчались туда-сюда, чтобы удовлетворить потребности тех, кто оставался дома или застрял в своих офисах.

Послушайте эту историю

Ваш браузер не поддерживает элемент

Больше аудио и подкастов на iOS или Android.

Посетители могли также разглядеть менее чем в километре здание Мемориала, старейшей правозащитной организации России, которое в то время штурмовали бандиты в масках. Десятки из них в сопровождении съемочной группы государственного телеканала TV врезались в показ фильма польского режиссера Агнешки Холланд «Мистер Джонс» о голоде, который Сталин устроил Украине в начале 1930-х годов.Бандиты выскочили на сцену и вскочили в воздух кулаками, крича «позор», «фашисты» и что-то про Геббельса. Когда прибыла полиция, они использовали наручники, чтобы запереть двери здания, запечатав сотрудников внутри до раннего утра.

В 1987 году, когда «Мемориал» был создан для документирования сталинских репрессий, в государстве находилось около 200 узников совести. Сегодня, по подсчетам «Мемориала», в России насчитывается не менее 410 политзаключенных.В день вручения звезд Мишлен Вячеслав Егоров, активист, участвовавший в протестах против свалки в историческом подмосковье, был приговорен к 15 месяцам тюремного заключения. Несколькими днями ранее Сергей Зуев, ректор Московской школы социальных и экономических наук (известной как Шанинка), одного из ведущих независимых университетов страны, был доставлен в тюремную камеру со своей больничной койки; университету грозит закрытие. После того, как он был освобожден и прошел курс лечения сердечной недостаточности, 9 ноября он снова был заключен в тюрьму.

27 октября либертарианский активист Глеб Марьясов был отправлен в колонию на десять месяцев за перекрытие дорог во время январской акции протеста. 29 октября, в день памяти жертв сталинских репрессий, четверо крымских татар были приговорены к 12-17 годам лишения свободы. Не проходит и дня, чтобы кого-то оштрафовали, отправили в тюрьму, официально признали «нежелательным» или объявили «иностранным агентом», как «Мемориал». Это различие требует от целевых организаций и отдельных лиц предисловия к каждому публичному высказыванию заглавными буквами. с этими точными словами на русском языке:

ЭТО СООБЩЕНИЕ (МАТЕРИАЛ) СОЗДАНО И / ИЛИ РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ ИНОСТРАННЫМИ СМИ, ВЫПОЛНЯЮЩИМИ ФУНКЦИИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА И (ИЛИ) РОССИЙСКОГО ЮРИДИЧЕСКОГО ЛИЦА, ВЫПОЛНЯЮЩЕГО ФУНКЦИИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА.

Рост числа политических заключенных — их в восемь раз больше, чем шесть лет назад, по данным «Мемориала», — не возвращение к советской форме, о чем свидетельствует светская жизнь, окружающая репрессии. Но жителям Берлина конца 1930-х годов смесь этих двух подходов была бы вполне знакома.

Отголоски той эпохи также можно найти в официальной риторике России о ressentiment и имперском национализме. Их можно узнать в СМИ, изображающих красивое мужское тело, призывающих к здоровому образу жизни, и в законах, запрещающих пропаганду гомосексуализма.Они были озвучены в недавнем выступлении президента России Владимира Путина, превозносящего «духовные ценности и исторические традиции» страны и осуждающего упадок западного либерализма. Г-н Путин воспользовался возможностью, чтобы похвалить Ивана Ильина, философа, который в 1920-х годах принял итальянский фашизм как образец для России.

Сидеть красиво

На протяжении большей части своего правления г-н Путин больше ассоциировался с клептократией, фальсификацией и цинизмом, чем с последовательной идеологией, которая глубоко внедряла государство в повседневную жизнь.В течение его первого десятилетия у власти, 2000-х годов, экономический рост — в значительной степени на пользу его друзьям и бывшим коллегам из КГБ и , но значительные суммы пользовались в более широком смысле — обеспечил более или менее всю поддержку, в которой нуждался его режим. На втором десятилетии его жизни, когда рост угас и в крупных городах вспыхнули протесты, националистическая пропаганда и антиамериканизм стали более распространенными. Аннексия Крыма в 2014 году и война на Украине держали людей в хорошем настроении и веселье. Были репрессии, но правящая элита России была больше заинтересована в богатстве, чем в насилии.Литературно настроенные россияне могут утешиться строчками из стихотворения Иосифа Бродского «Письма к другу-римлянину»: «Вы говорите, что все прокураторы — мародеры, но я лучше выберу грабителя, чем убийцу».

Сейчас режим г-на Путина ставит это различие под сомнение. Как недавно написал из своей тюремной камеры лидер оппозиции Алексей Навальный, отравленный в августе 2020 года и заключенный в тюрьму в этом году: «Чиновник, получающий взятку, и милиционер, натягивающий мешок на голову заключенного, привязанного к стулу, — одно и то же. человек.Его закон — превосходство сильного над слабым. Превосходство интересов корпорации над правами человека. Готовность совершить преступления как проявление лояльности ».

Григорий Охотин из ОВД -Инфо, медиа и правозащитная организация, которая отслеживает политические репрессии и оказывает юридическую помощь их жертвам, отмечает изменение тактики правительства. Когда-то он хотел сдержать и тем самым сдержать политические угрозы. Теперь он хочет их устранить.Политическая власть перешла от гражданских технократов к милитаризованным и часто одетым в униформу «секурократам», более довольным насилием. Режим превратился из единодушной автократии, поддерживаемой кооптации и пропаганды, к диктатуре, основанной на репрессиях и страхе.

Этот аспект власти Путина имеет глубокие корни. В 2015 году он унес жизни либерального оппозиционного политика Бориса Немцова. Предупредив о смертельной опасности коррупции г-на Путина, он подвергся кампании ненависти, прежде чем был застрелен на мосту рядом с Кремлем.Но с лета 2020 года он получил более широкое распространение. Согласно опросу Левада-центра, который также является «иностранным агентом», страх репрессий, который сейчас разделяют 52% населения России, и насилие со стороны государства (58%) находятся на историческом пике своей истории, превосходя страх. потерять работу, оказаться в бедности или пострадать от стихийного бедствия.

Политика запрещена. Организация г-на Навального разгромлена и объявлена ​​«экстремистской». Вся его команда была изгнана из страны; их оставшиеся родственники подвергаются преследованиям и преследованиям.Отец Ивана Жданова, одного из правых людей Навального, предстал перед судом в октябре. 9 ноября Лилия Чанышева, 39-летний политик, руководившая одним из региональных отделений г-на Навального, была арестована по ретроактивному обвинению в «экстремизме». Ей грозит десять лет тюрьмы.

«Открытая Россия», продемократическая организация, финансируемая Михаилом Ходорковским, бывшим миллиардером, который когда-то был заключен в тюрьму, а затем сослан, была объявлена ​​«нежелательной» и вынуждена закрыться. Его бывшему начальнику Андрею Пивоварову грозит шесть лет тюрьмы за публикации в Facebook.Тысячи людей лишены права баллотироваться на выборах из-за реальной или воображаемой связи с г-ном Навальным, равно как и 9 миллионов человек (8% электората) с предыдущими судимостями или двойным гражданством, по данным агентства по наблюдению за выборами «Голос», которое также является «иностранный агент».

Одним из примеров является Виолетта Грудина, которая когда-то работала на г-на Навального в Мурманске, арктическом порту, и о которой рассказывается в фильме, созданном The Economist и Hardcash Productions (см. Economist.com/russia-film).После того, как организация г-на Навального была запрещена, она решила баллотироваться как независимый кандидат на местных выборах. Ее офис подвергся вандализму, она была помещена в больницу covid, а затем дисквалифицирована за участие в «экстремистской организации».

Репрессии не были такими суровыми, как некоторые до него. Режим не применял смертоносную силу — по крайней мере, не от своего имени. Многим было разрешено — действительно поощрялось — покинуть страну. Это не ликвидация и не тирания, построенная на культе личности.Скорее, это что-то скомканное, чтобы сохранить власть перед лицом падающей популярности и подрыва легитимности. По своему характеру, если не по сопротивлению и насилию, он похож на Александра Лукашенко в соседней Беларуси. Он не процветает на массовой мобилизации и истерии. Его цель — подавить толпу, а не возбудить ее. Он не вдохновляет и не требует энтузиазма в массах.

Может быть, на этот раз

Так же хорошо. Доступ г-на Путина к массам — непростой вопрос, который когда-то был.К власти его привело телевидение, которое затем помогло ему укрепить свой контроль. Публика зависела от монополизированного им средства массовой информации. Все, что не транслировалось по телевидению, не существовало, что было плохой новостью для деятелей оппозиции. А то, чего не было, при необходимости можно было транслировать по телевидению, как в случае с украинскими «фашистами» в Крыму.

Появление смартфонов все изменило. К 2018 году 80% населения использовали Интернет, а 82% людей в возрасте от 18 до 44 лет смотрели YouTube.Согласно недавнему отчету аналитического центра Liberal Mission, доля телеканалов , радио и газет в общем потреблении средств массовой информации сократилась с 70% до 45% с середины 2010-х годов, в то время как доля онлайн-источников выросла с От 18% до 45% (см. Диаграмму 1).

За тот же период доверие к Путину упало с 60% до 30%. В 2000-е годы представители молодого поколения были одними из самых верных сторонников Путина. Теперь все изменилось (см. Диаграмму 2), и не только из-за доступа в Интернет.Молодые испытывают большее отвращение к коррупции, которая лишает их перспектив, и более позитивно относятся к Европе и Америке. Они возмущены все более частым вмешательством государства в их жизнь и ценят права человека. Но Интернет, несомненно, помог укрепить эти чувства и объединить тех, кто так себя чувствует.

Один из способов взглянуть на это изменение — сравнить три волны протеста в 2011–2012, 2017 и 2019 годах. Протесты 2011–2012 годов, крупнейшие на тот момент, были реакцией на выборы, которые рассматривались как сфальсифицированные, и на возвращение г-на Путина, ранее перешедшего с президента на премьер-министра, на свой прежний пост.Это были политические протесты, спровоцированные политическими событиями.

Следующие протесты сопоставимого масштаба в 2017 году были вызваны видео на YouTube. Отчет о коррупции Дмитрия Медведева, тогдашнего премьер-министра России, составленный г-ном Навальным, был замечен 4,5% россиян в течение нескольких недель, говорят его сторонники, а его утверждения были услышаны втрое больше. Рейтинг одобрения Медведева упал на десять процентных пунктов. Ободренный, г-н Навальный призвал людей выйти на улицы, и они это сделали.

В отчете «Либеральной миссии» политический аналитик Кирилл Рогов утверждает, что «самая большая угроза режиму — это не сам протест, а реакция общества». Исходя из этого, протесты 2019 года стали переломным моментом. Не имея права баллотироваться, г-н Навальный выдвинул своих союзников для участия в местных выборах в Москве. Когда Кремль заблокировал их, люди вышли на улицы, и последовало насилие. После протестов 2017 года 40% населения перешло на сторону полиции и только 27% — на сторону протестующих.В 2019 году 41% сочувствовали протестующим и осуждали насилие со стороны полиции. Кремль потерял почти половину своих мест в городском совете. Протестующие впервые получили реальную поддержку.

Это не означало, что они выиграли. Хотя г-н Навальный имел поддержку в Москве и некоторых других местах, только 20% россиян одобряли его. Но теперь 80% знали, кто он такой. Было потеряно одно из ключевых активов любой автократии — очевидное отсутствие какой-либо альтернативы. Российская элита заговорила о преемственности.Поэтому Путин изменил конституцию, чтобы позволить себе оставаться у власти на неопределенный срок, и подкрепил это изменение репрессиями.

В основном это была упреждающая стратегия. Многие россияне верят видео г-на Навального, показывающим масштабы коррупции режима, и считают его храбрым, но немногие готовы что-то сделать с ситуацией. Вот так г-н Путин хочет его сохранить. Показательна разница в обращении с арестованными во время протестов 2019 года и с теми, кто был арестован в ходе протестов во время возвращения г-на Навального в январе.В 2019 году подавляющее большинство из них были быстро освобождены со штрафом, тогда как в 2020 году примерно половина из 11000 арестованных содержалась под стражей до двух недель. По данным ОВД -Инфо, по факту возбуждено более 130 уголовных дел.

Технология распознавания лиц также позволила полиции производить аресты через несколько недель или даже месяцев после основных протестов — отсроченная реакция, которая усиливает беспокойство всех участников. Охотин из ОВД -Инфо утверждает, что такая тревога сама по себе стала важным инструментом угнетения.То же самое с цинизмом заключения протестующих в тюрьмы во время пандемии за «нарушение эпидемиологических ограничений» в стране, где 80 000 человек могут собраться на московском стадионе «Лужники», чтобы подбодрить г-на Путина. Если г-н Навальный пытался вызвать чувство свободы воли, Кремль хотел снова ввергнуть их в состояние беспомощности.

В 2019 году Путин подписал закон о «суверенном Интернете», который заставил интернет-провайдеров устанавливать специальное оборудование, позволяющее государству блокировать, фильтровать и замедлять работу веб-сайтов.Грегори Асмолов, эксперт по Интернету в Королевском колледже Лондона, говорит, что цель состоит не в том, чтобы создать межсетевой экран в китайском стиле, а в том, чтобы повлиять на выбор людей. Если люди не знают, чего им не хватает, они не будут этого искать.

Кремль расправился с «влиятельными лицами» и независимыми СМИ, которые подогревают интерес к политике, одновременно подталкивая пользователей Интернета к местным социальным сетям, которые с радостью делятся информацией со службами безопасности, и платформам видеохостинга, которые легко использовать. контроль.Международные службы обременены штрафами и ограничены низкой скоростью загрузки и выгрузки, что делает обмен видео практически невозможным. Большинство представителей российской оппозиции считают, что в течение двух лет YouTube не будет доступен в России.

Завтра принадлежит мне

На данный момент Кремлю, кажется, удалось применить достаточно репрессий и, таким образом, вызвать достаточно опасений грядущего худшего, чтобы удовлетворить свои потребности. Но винт продолжает крутиться. Во-первых, репрессии не ограничиваются достижением политических целей Кремля; Те, кто близок к Путину, могут использовать этот механизм в своих целях.Преследование г-на Зуева, например, кажется в некоторой степени побочным ущербом в драке между задержанным бывшим вице-президентом Сбербанка, крупнейшего государственного банка России, и Аркадием Ротенбергом, одним из ближайших деловых партнеров г-на Путина.

И российские секурократы не собираются собирать чемоданы и идти домой, когда они контролируют значительную и растущую часть государственных расходов. Более 10% государственного бюджета расходуется на внутреннюю безопасность. Полиции и службы безопасности на треть больше, чем военнослужащих.

Мария Омеличева из Национального военного колледжа в Вашингтоне, DC , указывает на еще одну самовоспроизводящуюся динамику: она называет это «ловушкой репрессий». Расширение роли служб безопасности усиливает восприятие Кремлем угрозы внутри страны и за рубежом, оправдывая усиление репрессий. Пока режим полагается на демонизацию иностранцев — и «иностранных агентов» — эта ловушка, похоже, будет сужаться.

Таким образом, репрессии усиливаются, даже если сопротивление сдерживается.Протестующие знают, что люди понимают коррупцию режима. Согласно опросу, проведенному Levada, 55% сочли картину показного богатства и коррупции Путина, которую Навальный разместил на YouTube по возвращении в январе, убедительной. Но они также понимают, что это само по себе ничего не изменит, по крайней мере, быстро. Только 17% заявили, что видео изменило их мнение о Путине в худшую сторону. А повышенный комфорт помогает некоторым.

Накануне последней крупной акции протеста в апреле в освещенном свечами московском кафе представители либеральной интеллигенции, сбившись с толку, сидели за небольшими столиками, готовясь к аресту во время акции протеста на следующий день.Для них пела искусствовед Татьяна Гнедовская. Ее обычный репертуар — русский и романтический. Однако в тот вечер она закончила свой сет песнями из ночного клуба Германии 1930-х годов. Никому не нужно было спрашивать, почему. «Мы тоже чувствуем приближение темных времен, — сказала она позже, — но мы продолжаем жить и наслаждаться жизнью, пока можем». ■

15-минутный фильм «Как Путин заставляет замолчать своих оппонентов» доступен здесь. Более длинная версия «Бесстрашные: женщины, сражающиеся с Путиным», совместная продукция The Economist и Hardcash Productions для ITV , доступна для читателей в Великобритании на веб-сайте ITV

Эта статья появилась в брифинге раздел печатного издания под заголовком «Закованные в Москве»

Топ 178 программ LLM в США на 2021 год

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ

Генеральный LL.Программы M. КонкуренцияКонституционное правоКорпоративное право / Закон о компанияхУголовное правосудие / Уголовное право / КриминологияЗакон о кибербезопасностиДвойная степеньЗаключение Закон об азартных играхЗаконодательство ГерманииЗдравоохранение / Медицинское правоПрава человекаЗакон коренных народов / Закон о коренных народахЗакон о страхованииЗакон об интеллектуальной собственности (ИС )Международные деловые операции / Коллизионные законыМеждународное торговое право / право ВТОЕврейское правоЛатинское правоЗакон и экономика Закон и общество / Социология права Юридическая историяЮридическая практикаЮридическая теория / Философия праваМорское правоМедиа-право / Закон о слиянии и поглощениях (M&A) Национальная безопасность / Право международной безопасностиДругие степени (без LL.M.) Прочие предметыЧастное право / Договорное правоМеждународное публичное право / Международные организацииГосударственное право / Административное право / РегулированиеПраво о недвижимости / Право собственностиСпортивное правоНалоговое право / НалогообложениеТехнологии / Право в области информационных технологий (ИТ) Телекоммуникационное правоСудебная защита / Судебные разбирательства

ТИП ПРОГРАММЫ

Очная формаЗаочная формаДистанционное обучениеАвтор ResearchJD for International LawyersDual Degree

ГОРОД

AdaAkronAlbanyAnn ArborArlingtonAthensAtlantaAustinBaltimoreBaton RougeBerkeleyBirminghamBloomingtonBostonBoulderBrooklynBuffaloCambridge (Массачусетс) CarbondaleCarlisleCentral IslipChampaignChapel HillCharlestonCharlotteCharlottesvilleChicagoCincinnatiClevelandColumbiaColumbusConcordCosta MesaDallasDavisDaytonDenverDes MoinesDetroitDurham (Северная Каролина) East LansingEugeneFayettevilleFort LauderdaleFort WorthGainesvilleGulfportHamdenHartfordHempsteadHighland HeightsHonoluluHoustonIndianapolisIowa CityIrvineIthacaJacksonJacksonvilleKansas CityKnoxvilleLansingLas VegasLawrenceLexingtonLincolnLos AngelesLubbockLynchburgMaconMadisonMalibuMedfordMiamiMiami GardensMilwaukeeMinneapolisMorgantownMoscow (Айдахо) NashvilleNew HavenNew OrleansNew Йорк CityNewarkNewtonNormanNotre DameOrangeOrlandoPhiladelphiaPhoenixPittsburghPortlandPortland (Maine) ProvoQueensRaleighRichmondSacramentoSaint PaulSalemSalt озеро CitySan AntonioSan ДиегоСан FranciscoSanta ClaraSeattleSouth RoyaltonSpokaneSpringfieldSt .ЛуисСтэнфордСиракузыТаллахассиТопекаТусонТулсаТускалузаUniversityUniversity ParkValparaisoVillanovaВирджиния-Бич Уэйко, Вашингтон, Уайт-Плейнс, Вильямсбург, Уилмингтон, Уинстон-Салем,

Начальный | Desafios da Logística

Начальный | Desafios da Logística

Este site usa cookies e tecnologias afins que nos ajudam a oferecer uma melhor Experência. Ao clicar no botão «Aceitar» ou continuear sua navegação você concorda com o uso de cookies.

Mais Conteúdos

Mais de 90 Conteúdos Sobre Gestão, logística, Supply chain, transporte, tecnologia e inovação.

Лея Майс

Materiais для скачивания

Электронные книги и планы, чтобы узнать, как использовать логические операции!

Сайба Майс

MATERIAIS: E-BOOKS PARA СКАЧАТЬ

Materiais: Planilha para Download

НОВИДАДЕ! Planilha Controle de Estadia 2.0

Novos Dashboards и KPI’s para o control dos seus custos de estadias de veículos

Сайба Майс

Materiais: Planilha para Download

Planilha de Controle de Agendamentos

Gerencie предлагает повестку дня для загрузки и загрузки.

Сайба Майс

Materiais: Planilha para Download

Planilha de Calculo de Frete Mínimo

Faça o calculo do frete mínimo por meio dessa planilha

Сайба Майс

Olá, muito prazer e seja bem vindo ao seu Blog de Logística!

Desafios movem o mundo!

E acreditando nisto o projeto desafios da Logística nasceu com o intuito de ajudar voiceê, que já é um profissional de logística ou que está interessado em ingressar nesta área, a estar mais preparado para atuar neste mercado aâtoiso din это 10x mais resultados no seu dia-a-dia.

Aqui voiceê vai encontrar context sobre logística para quem busca resultados de verdade!

---

Equipe Desafios da Logística

Damos valor à sua privacidade

Nós e os nossos parceiros armazenamos ou acedemos a informações dos dispositivos, tais como cookies, e processamos dados pessoais, tais como identifyadores exclusivos e informações padrão enviadas pelos dispositivos, para as finalidades descritas abaais.Poderá clicar para consentir o processamento por nossa parte e pela parte dos nossos parceiros para tais finalidades. Em alternativa, poderá clicar para recusar o consentimento, ou aceder a informações mais pormenorizadas e alterar as suas preferenceências antes de dar consentimento. В качестве предпочтительного варианта для вашего веб-сайта.

Guardar

Важно: Это сайт с использованием файлов cookie, который содержит информацию о растущих файлах, которые вы посещаете.