Планы детских библиотек на 2018 год: План работы с детьми на 2018 год

Содержание

Сводный план основных профессиональных мероприятий

№	Наименование мероприятия	Место проведения	Период проведения	Организаторы
январь
1	Цикл вебинаров по проблемам непрерывного образования	онлайн	Январь — Декабрь (в течение года)	Российская государственная библиотека, РБА (Секция библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования; Секция центральных библиотек субъектов РФ)
2	Цикл научно-практических онлайн-семинаров «Роль науки в развитии библиотек (теоретические и практические аспекты)»	онлайн	Январь — Декабрь (в течение года)	Российская государственная библиотека, Российская национальная библиотека, РБА (Секция библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования)
3	Цикл вебинаров «Мастерская авторских программ по поддержке детского чтения»	онлайн	Январь — Декабрь (в течение года)	Российская государственная детская библиотека при участии РБА (Секции детских библиотек)
4	Просветительская онлайн-программа «Мастерская “Культурный доброволец”»	онлайн	Январь — Декабрь (в течение года)	Самарская областная юношеская библиотека при информационной поддержке РБА
5	Сетевые акции на портале «ВикиСибириаДа»	онлайн	Январь — Декабрь (даты уточняются)	Новосибирская областная детская библиотека при информационной поддержке РБА (Секции по чтению)
6	XII Всероссийский конкурс на лучшее издание для слепых и слабовидящих; тема: «Развивающее чтение для детей»	Москва	Январь — Декабрь (даты уточняются)	Министерство культуры РФ, Российская государственная библиотека для слепых, Издательско-полиграфический тифлоинформационный комплекс «Логосвос», Московское издательско-полиграфическое объединение «Репро», Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» при информационной поддержке РБА
7	Международный библиотечный диалог «Россия — Балканы»; тема: «Роль библиотек в формировании Стратегии сохранности культурного наследия»	Белград (Сербия)	Январь — Декабрь (даты уточняются)	Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино, Национальная библиотека Сербии, РБА (Секция по международному сотрудничеству)
8	Открытый межрегиональный конкурс для молодых специалистов «Soft skills современного библиотекаря»	Екатеринбург	25 января — 15 июля	Свердловская областная библиотека для детей и молодежи им. В. П. Крапивина, РБА (Молодежная секция)
февраль
9	Информационный проект «Издательский час»: цикл онлайн-встреч с издателями	Москва / онлайн	4 февраля — 31 декабря (в течение года)	Государственная публичная историческая библиотека России, Ассоциация книгоиздателей России при информационной поддержке РБА
10	Всероссийская видеоконференция «Вместе за семейный Интернет: роль и возможности библиотек» в рамках Недели безопасного Рунета	Москва / онлайн	4 февраля	Российская государственная детская библиотека, РБА (Секция детских библиотек)
11	Пятая общероссийская акция «Дарите книги с любовью — 2021»	Москва	8-14 февраля	Российская государственная детская библиотека, Ассоциация деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению «Растим читателя», РБА (Секция детских библиотек)
12	Проектный онлайн-семинар «Библиотека имени писателя» (к 200-летию со дня рождения Н. А. Некрасова и Ф. М. Достоевского)	Ярославль / онлайн	24 февраля	Ярославская областная универсальная научная библиотека имени Н. А. Некрасова, Библиотека имени Ф. М. Достоевского Централизованной библиотечной системы Центрального административного округа г. Москвы, РБА (Секция по библиотечному менеджменту и маркетингу)
13	Международная научно-практическая онлайн-конференция «Моделирование коммуникационной среды специальной библиотеки»	Челябинск / онлайн	25 февраля	Министерство культуры Челябинской области, Челябинская областная специальная библиотека для слабовидящих и слепых, Челябинский государственный институт культуры при информационной поддержке РБА
14	Межрегиональный круглый стол «Имидж библиотек и библиотекарей: как изменить стереотипы»	Брянск / онлайн	25 февраля	Брянская областная научная универсальная библиотека им. Ф. И. Тютчева, РБА (Секция центральных библиотек субъектов РФ)
15	Межрегиональный вебинар «Время добрых дел: волонтёры книжной культуры»	Ульяновск / онлайн	26 февраля	Ульяновская областная библиотека для детей и юношества имени С. Т. Аксакова, РБА (Секция по библиотечному обслуживанию молодежи)
16	Круглый стол в онлайн-формате «Детское чтение на родных языках коренных народов Сибири в XXI веке» к Международному дню родного языка	Новосибирск / онлайн	26 февраля	Новосибирская областная детская библиотека им. А. М. Горького, Новосибирское библиотечное общество, РБА (Секция детских библиотек)
март
17	II Всероссийский конкурс по комплектованию фондов «Золотая полка»	Москва	Март — Сентябрь	Российская государственная библиотека (Департамент модельных библиотек) при информационной поддержке РБА
18	Всероссийский конкурс «Библиотечная аналитика — 2021»	Санкт-Петербург	Март — Октябрь	Российская национальная библиотека, РБА (Секция центральных библиотек субъектов РФ)
19	XIV Научно-практическая конференция по информационным ресурсам петербурговедения в библиотеках, архивах и музеях «Музыкальное наследие Санкт-Петербурга: проекты по сохранению и популяризации»	Санкт-Петербург	11-12 марта	Центральная городская публичная библиотека им. В. В. Маяковского г. Санкт-Петербурга при информационной поддержке РБА
20	Межрегиональный круглый стол «Роль центральных библиотек регионов России в реализации национального проекта “Культура”»	Рязань	12 марта	Министерство культуры и туризма Рязанской области, Рязанская областная универсальная научная библиотека им. Горького, Российская государственная библиотека, Рязанское библиотечное общество, РБА (Секция центральных библиотек субъектов РФ)
21	Межрегиональный семинар-интенсив «Актуальные вопросы формирования библиотечных фондов»	Мурманск	16-17 марта	Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека при информационной поддержке РБА
22	XVII Областная конференция «Возможности библиотек для населения: on-line и off-line обслуживание» из цикла «Власть. Население. Библиотека» (в очно-дистанционном формате)	Псков	18 марта	Комитет по культуре Псковской области, Псковская областная универсальная научная библиотека, РБА (Секция библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования)
23	II Научно-практическая лаборатория «Изучаем чтение: форматы и практики» (в очно-дистанционном формате)	онлайн / Москва / Санкт-Петербург	18-19 марта	Российская государственная детская библиотека, Российская национальная библиотека, РБА (Секция детских библиотек, Секция по чтению)
24	Всероссийский онлайн-фестиваль семейного чтения «#ЧитайФест» в рамках Всероссийской недели детской и юношеской книги	Москва	20-21 марта	Российская государственная детская библиотека, РБА (Секция детских библиотек)
25	Межрегиональный форум «Импульс» для молодых библиотекарей, работающих с детьми	Москва	24 марта	Московская губернская универсальная библиотека (Детский центр) при поддержке РБА (Секция детских библиотек)
26	XXI Международная конференция «Русские музыкальные архивы за рубежом. Зарубежные архивы в России»	Москва	24 марта	Научно-музыкальная библиотека им. С. И. Танеева Московской государственной консерватории, РБА (Секция музыкальных библиотек)
27	Межрегиональная научно-практическая конференция в дистанционном формате «Информатизация библиотеки: ориентир на пользователя. Информационные продукты и услуги региональной библиотечной корпорации»	Владимир / онлайн	24-25 марта	Департамент культуры Владимирской области, Владимирская областная универсальная научная библиотека имени М. Горького, РБА (Секция по автоматизации, форматам и каталогизации)
28	16-я Международная научно-методическая конференция «Непрерывное библиотечно-информационное образование» памяти В. А. Минкиной (в онлайн-формате)	Санкт-Петербург	25-26 марта	Санкт-Петербургский государственный институт культуры, РБА (Секция библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования)
29	Большое родительское собрание «Читайте детям не нотации, а книги…»	Ульяновск	26 марта	Ульяновская областная библиотека для детей и юношества имени С. Т. Аксакова, РБА (Секция детских библиотек)
30	XI Всероссийская научно-практическая конференция «Фонды библиотек в цифровую эпоху: традиционные и электронные ресурсы, комплектование, использование»	Санкт-Петербург	29 марта — 2 апреля	Российская национальная библиотека, Издательство «Эльзевир», РБА (Секция по формированию библиотечных фондов)
апрель
31	Межрегиональный научно-практический семинар по литературному краеведению «Траектории судеб и книг» к 100-летию российского писателя И. Ф. Панькина	Тула	Апрель (дата уточняется)	Региональный библиотечно-информационный комплекс Тульской области, Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого, Фонд «Волошинский сентябрь», РБА (Секция «Краеведение в современных библиотеках»)
32	VII Республиканский воркшоп «Библиотекарь будущего»	Сыктывкар	1-2 апреля	Министерство культуры, туризма и архивного дела Республики Коми, Юношеская библиотека Республики Коми, РБА (Секция по библиотечному обслуживанию молодежи)
33	Всероссийский конкурс «Библиотекарь года — 2021»	регионы РФ	5 апреля — 11 ноября	Министерство культуры Российской Федерации, Российская национальная библиотека, Санкт-петербургский государственный институт культуры при поддержке РБА
34	Всероссийский вебинар «Новые аспекты деятельности специальных библиотек в удалённом режиме»	Москва	6 апреля	Российская государственная библиотека для слепых, РБА (Секция библиотек, обслуживающих инвалидов)
35	Всероссийская научно-практическая конференция «Электронные ресурсы и технологии библиотек: современные решения, инновации, возможности»	Красноярск	6-7 апреля	Министерство культуры Красноярского края, Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края, Красноярская библиотечная ассоциация, РБА (Секция «Электронные ресурсы и информационно-библиотечное обслуживание»)
36	Международная научная конференция «Современная библиотека в контексте новых форматов деятельности: практика, проблемы, перспективы»: XXIV Скворцовские чтения — 2021 (в очно-дистанционном формате)	Москва	7 апреля	Московский государственный институт культуры, РБА (Секция библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования, Секция по библиотечному менеджменту и маркетингу)
37	Всероссийский семинар для специалистов библиотек РФ, обслуживающих детей «IT-технологии и цифровые сервисы в библиотечном обслуживании детей»	Москва	7-8 апреля	Российская государственная детская библиотека при участии РБА (Секция детских библиотек)
38	Международная научно-практическая конференция «Сфера культуры и психологические особенности воздействия искусства на лиц с ОВЗ»	Санкт-Петербург	8-9 апреля	Комитет по культуре Санкт-Петербурга, Государственная специальная центральная библиотека для слепых и слабовидящих, Академия постдипломного педагогического образования при информационной поддержке РБА
39	Всероссийская образовательная акция «Цифровой диктант» в очно-дистанционном формате	регионы России	9-24 апреля	Региональный общественный центр интернет технологий (РОЦИТ), Российская государственная библиотека для молодежи (координатор проведения в публичных библиотеках России) при информационной поддержке РБА
40	Международный книжный форум «Русский Запад» (в очно-дистанционном формате)	Псков	13-17 апреля	Псковская областная универсальная научная библиотека, Комитет по культуре Псковской области, Российская национальная библиотека, РБА (Секция по формированию библиотечных фондов)
41	XIV Межрегиональная инновационная лаборатория «Библиотека — территория творчества»	Пенза	13-16 апреля	Пензенская областная библиотека для детей и юношества, РБА (Секция по библиотечному обслуживанию молодежи)
42	Научная конференция «Исторические источники церковного происхождения Синодального периода: к 300-летию учреждения Святейшего Правительствующего Синода». Формат участия: очный (по предварительной записи) и заочный (ZOOM).	Санкт-Петербург	15 апреля	Российский государственный исторический архив (место проведения конференции), Российская национальная библиотека, Санкт-Петербургский институт истории РАН, РБА (Круглый стол «Библиографическое и археографическое источниковедение в библиотеках, архивах и музеях»)
43	Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Гармонизация межэтнических отношений и развитие национальных культур: позитивные практики библиотек»	Екатеринбург	15-16 апреля	Министерство культуры Свердловской области, Свердловская областная межнациональная библиотека, РБА (Секция «Библиотечное обслуживание мультикультурного населения»)
44	Всероссийский онлайн-вебинар с международным участием специальных библиотек для слепых национальных республик «Язык, культура и творчество в библиотечном пространстве»	Якутск	15 апреля	Республиканская библиотека для слепых Республики Саха (Якутия) при информационной поддержке РБА
45	VI Патриотический форум «Наука побеждать»	Рязань	15-16 апреля	Министерство культуры и туризма Рязанской области, Рязанская областная универсальная научная библиотека им. Горького, Рязанское отделение Военно-исторического общества, Рязанское библиотечное общество, РБА (Секция центральных библиотек субъектов РФ)
46	Межрегиональная научно-практическая онлайн-конференция «Корпоративное библиотечное взаимодействие: в единстве сила, богатство в разнообразии»	Тверь / онлайн	19-20 апреля	Комитет по делам культуры Тверской области, Тверская областная универсальная научная библиотека им. А. М. Горького, РБА (Секция по автоматизации, форматам и каталогизации)
47	V Международная Форсайт-сессия «Формируя будущее библиотек» (ALMA, April Library Moscow Agenda) в очно-дистанционном формате	Москва	20 апреля	Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино, РБА (Секция по международному сотрудничеству)
48	XI Международная школа ассистивных услуг «Современная библиотека — ресурсная составляющая безбарьерного мира»	Новосибирск	21-22 апреля	Министерство культуры Новосибирской области, Новосибирская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих, Новосибирское библиотечное общество, РБА (Секция библиотек, обслуживающих инвалидов)
49	Заседание Секции «Собиратели, исследователи, хранители. Библиотеки в контексте истории» в рамках Международной научно-практической конференции «Румянцевские чтения — 2021»	Москва	21-23 апреля	Российская государственная библиотека, РБА (Секция по истории библиотек)
50	Заседание Секции «Непрерывное образование как компетентностный ресурс работников библиотек» в рамках Международной научно-практической конференции «Румянцевские чтения — 2021»	Москва	21-23 апреля	Российская государственная библиотека, РБА (Секция библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования; Секция по библиотечному менеджменту и маркетингу; Секция центральных библиотек субъектов РФ)
51	Заседание Секции «Эффективное управление библиотекой: проблемы и решения» (предсессионное заседание Секции РБА по библиотечному менеджменту и маркетингу) в рамках Международной научно-практической конференции «Румянцевские чтения — 2021»	Москва	21-23 апреля	Российская государственная библиотека, РБА (Секция по библиотечному менеджменту и маркетингу)
52	Всероссийская практическая конференция «Библиотека XXI века — центр правового информирования и просвещения населения России»	Санкт-Петербург	21-22 апреля	Центральная городская публичная библиотека им. В. В. Маяковского г. Санкт-Петербурга при информационной поддержке РБА
53	Научная конференция «Седьмые Рязановские чтения»	Москва	21-23 апреля	Государственная публичная историческая библиотека России при информационной поддержке РБА
54	Вебинар «Чтение в цифровую эпоху: традиционные практики, новые возможности»	Новосибирск	23 апреля	Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской академии наук при информационной поддержке Секции по чтению РБА
55	II Межрегиональная практическая конференция «Комплексный подход к популяризации краеведческого наследия: стратегии, опыт, взаимодействия»	Новосибирск	26-27 апреля	Новосибирская государственная областная научная библиотека, Новосибирское библиотечное общество, РБА (Секция «Краеведение в современных библиотеках»)
56	IV Межрегиональная акция «Читаем Валентина Колумба»	Йошкар-Ола	26 апреля — 23 мая	Республиканская детско-юношеская библиотека им. В. Х.Колумба Республики Марий Эл, РБА (Секция по библиотечному обслуживанию молодежи)
57	V Форум активных читателей Первой интернациональной онлайн-библиотеки для инвалидов по зрению «ЛОГОС»	Екатеринбург	27 апреля	Министерство культуры Свердловской области, Свердловская областная специальная библиотека для слепых, Российская государственная библиотека для слепых, Первая Интернациональная Онлайн-библиотека «ЛОГОС» при информационной поддержке РБА
58	V Межрегиональная научно-практическая конференция «Колумбовские чтения»	Йошкар-Ола	27 апреля	Республиканская детско-юношеская библиотека им. В.Х.Колумба Республики Марий Эл, РБА (Секция по библиотечному обслуживанию молодежи)
59	Вебинар «Проектная деятельность вузовских библиотек»	Омск — Красноярск	27 апреля	Научная библиотека Омского государственного технического университета, Научная библиотека Сибирского федерального университета, РБА (Секция библиотек высших учебных заведений)
60	III Международный библиографический конгресс (в онлайн-формате)	Новосибирск	27-29 апреля	Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения РАН, Российская государственная библиотека, Российская национальная библиотека, РБА (Секция библиографии и информационно-библиографического обслуживания; Секция по научно-исследовательской работе; Секция специальных научных, научно-технических и технических библиотек; Секция библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования)
61	Всероссийский круглый стол в онлайн-формате «ФГОС-4: каким должен быть стандарт будущего»	Санкт-Петербург	28 апреля	Комитет по культуре Санкт-Петербурга; Санкт-Петербургский техникум библиотечных и информационных технологий, Владимирский колледж культуры и искусства, РБА (Секция библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования)
62	Межрегиональная научно-практическая конференция «Историко-культурное наследие края: мультимедийный ресурс на краеведческом портале»	Брянск	29 апреля	Брянская областная научная универсальная библиотека им. Ф. И. Тютчева, РБА (Секция центральных библиотек субъектов РФ)
63	Межрегиональный семинар «В ногу со временем, в контакте с читателем: онлайн-формы работы библиотек»	Волгоград	30 апреля	Волгоградская областная библиотека для молодежи при информационной поддержке РБА
64	Межрегиональная акция в поддержку чтения «Литературный диктант»	регионы РФ	30 апреля	Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека при информационной поддержке РБА
май
65	Всероссийское исследование деятельности библиотек вузов «Формирование информационной компетентности обучающихся в цифровой среде»	онлайн	Май — Июнь	Научная библиотека Омского государственного технического университета, Научная библиотека Томского государственного университета при информационной поддержке Секции библиотек высших учебных заведений РБА
66	XII Международная акция по продвижению детского чтения «Читаем детям о войне»	Самара	6 мая	Самарская областная детская библиотека при информационной поддержке РБА (Секции по чтению)
67	Межрегиональная научно-практическая конференция «Библиотечное краеведение: опыт, проблемы, перспективы» к 100-летию библиотековеда, библиографа, краеведа И. Г. Виденского	Курск	12 мая	Комитет по культуре Курской области, Курская областная научная библиотека им. Н. Н. Асеева при информационной поддержке РБА
68	Областная межведомственная научно-практическая конференция «Библиотека и молодёжь: поиск идеальной модели взаимодействия»	Омск	13-14 мая	Омская областная библиотека для детей и юношества, Научная библиотека Омского государственного университета путей сообщения, РБА (Секция по библиотечному обслуживанию молодежи)
69	Всероссийский библиотечный конгресс: XXV Ежегодная конференция РБА	Петрозаводск	16-20 мая	РБА, Правительство Республики Карелия, Национальная библиотека Республики Карелия
70	«Школа комплектатора» в рамках Всероссийского библиотечного конгресса: XXV Ежегодной конференции РБА	Петрозаводск	18 мая	Российская национальная библиотека, РБА (Секция по формированию библиотечных фондов)
71	Заседание Германо-российского библиотечного диалога с участием представителей зарубежной делегации; презентация двуязычного сборника материалов Международной научной конференции «Библия Гутенберга и начало Нового времени» (в очно-дистанционном формате) в рамках Всероссийского библиотечного конгресса: XXV Ежегодной конференции РБА	Петрозаводск	18-19 мая	Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино, РБА (Секция по международному сотрудничеству)
72	«Школа библиотечного блогера» в рамках Всероссийского библиотечного конгресса: XXV Ежегодной конференции РБА	Петрозаводск	19 мая	РБА (Рабочая группа «Библиотеки и социальные медиа»)
73	«Школа реставратора» Регионального центра ИФЛА по сохранности и консервации (PAC) в рамках Всероссийского библиотечного конгресса: XXV Ежегодной конференции РБА	Петрозаводск	19 мая	Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино, Региональный центр IFLA-PAC (страны СНГ и Восточной Европы), РБА (Секция по международному сотрудничеству, Секция по сохранности библиотечных фондов)
74	Специальное мероприятие «Библиотечные ассоциации мира (БАМ)» с участием представителей национальных библиотечных ассоциаций и национальных библиотек стран мира (в очно-дистанционном формате) в рамках Всероссийского библиотечного конгресса: XXV Ежегодной конференции РБА	Петрозаводск	19 мая	Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино, РБА (Секция по международному сотрудничеству)
75	Круглый стол «Межбиблиотечное обслуживание в современной библиотечно-информационной среде» в рамках Дня открытых дверей Российской государственной библиотеки	Москва	25 мая	Российская государственная библиотека, РБА (Секция по межбиблиотечному абонементу и доставке документов)
76	Ежегодные чтения «Памятники книжной культуры»	Рязань	25 мая	Министерство культуры и туризма Рязанской области, Рязанская областная универсальная научная библиотека им. Горького, Рязанское библиотечное общество, РБА (Секция по сохранности библиотечных фондов)
77	Международная научно-практическая конференция «XII Макушинские чтения»: «Книжная культура — социо-коммуникационный феномен в теоретическом, историческом и прогностическом аспектах»	Тюмень, Тобольск (Тюменская область)	25-27 мая	Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения РАН, Тюменский государственный университет при поддержке Секции по чтению РБА
78	Весенний всероссийский интеллектуальный забег «Бегущая книга — 2021»	Новоуральск, Лесной (Свердловская область), регионы РФ	27 мая	Центральная городская детская библиотека им. А. П. Гайдара городского округа «Город Лесной», Публичная библиотека Новоуральского городского округа, РБА (Секция публичных библиотек)
79	Межрегиональная образовательная акция «Библиотечный диктант»	Новосибирск, регионы РФ	27 мая	Министерство культуры Новосибирской области, Новосибирская областная юношеская библиотека, Новосибирская региональная общественная организация «Гильдия молодых библиотекарей», Новосибирский областной колледж культуры и искусств, РБА (Молодежная секция)
июнь
80	Всероссийское исследование «Чтение и библиотека в жизни детской и взрослой аудитории»	Москва	Июнь — Сентябрь	Российская государственная детская библиотека, Российская национальная библиотека, РБА (Секция по чтению, Секция детских библиотек)
81	Всероссийский конкурс научных работ по библиотековедению, библиографии и книговедению	регионы РФ	Июнь — Сентябрь	Министерство культуры РФ, Российская национальная библиотека, Российская государственная библиотека при поддержке РБА
82	XVIII Межрегиональная школа молодого библиотекаря «Библио-трансформации: от блэкаута — к звёздам»	Пятигорск (Ставропольский край)	1-5 июня	Ставропольская краевая библиотека для молодежи имени В. И. Слядневой, Российская государственная библиотека для молодежи, журнал «Молодые в библиотечном деле», РБА (Молодежная секция)
83	ХXI Межрегиональная акция «Читаем Пушкина вместе»	Саратов	6 июня	Саратовская областная библиотека для детей и юношества им. А.С. Пушкина, РБА (Секция детских библиотек)
84	Всероссийский библиотечный форум «Книга. Библиотека. Общество» (XXVII Творческая лаборатория работников детских библиотек России)	Геленджик (Краснодарский край)	7-10 июня	Министерство культуры Краснодарского края, Краснодарская краевая детская библиотека имени братьев Игнатовых, РБА (Секция детских библиотек)
85	VIII сессия Межрегиональной методической площадки — Лесной академии «Библио-Белоречье»	Белорецкий район (Республика Башкортостан)	8-11 июня	Централизованная библиотечная система Белорецкого муниципального района Республики Башкортостан, РБА (Секция публичных библиотек, Секция сельских библиотек)
86	VIII Университет молодого библиотекаря «Современная библиотека: курс на читателя»	Вологда	14-17 июня	Библиотечно-информационный юношеский центр им. В.Ф. Тендрякова — структурное подразделение Вологодской областной универсальной научной библиотеки, РБА (Молодежная секция)
87	VIII Межрегиональный учебно-методический семинар «Ресурс “Вебландия” и библиотеки, обслуживающие детей»	Москва	17 июня	Российская государственная детская библиотека, РБА (Секция детских библиотек)
88	I Всероссийский съезд именных библиотек «Именами славится Россия»	Ульяновск, Ульяновская область	18-20 июня	Дворец книги — Ульяновская областная научная библиотека имени В. И. Ленина при поддержке Правительства Ульяновской области, Министерства искусства и культурной политики Ульяновской области, Библиотечная Ассамблея Евразии, РБА
89	Межрегиональный библио-инкубатор «Молодые — молодым: новый подход к профессиональному развитию»	Новосибирск	21-25 июня	Министерство культуры Новосибирской области, Новосибирская областная юношеская библиотека, Новосибирская региональная общественная организация «Гильдия молодых библиотекарей», Новосибирский областной колледж культуры и искусств, РБА (Молодежная секция)
90	XIX Международная научно-практическая конференция и выставка «Корпоративные библиотечные системы: технологии и инновации» (АРБИКОН — 2021)	Санкт-Петербург	21-24 июня	Информационно-библиотечный комплекс Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, Ассоциированные Региональные Библиотечные консорциумы (АРБИКОН), РБА (Секция библиотек высших учебных заведений)
91	Межрегиональный культурный форум «Библиотека в пространстве межкультурной коммуникации» к 150-летию Национальной библиотеки Чувашской Республики	Чебоксары	21-23 июня	Национальная библиотека Чувашской Республики, Министерство культуры по делам национальностей и архивного дела Чувашской Республики, Федеральное агентство по делам национальностей при информационной поддержке РБА
92	XIII Региональная конференция «Красноярье — 2021»: «Развивающаяся библиотека в информационном обществе»	село Парная Шарыповского района, Шарыпово (Красноярский край)	21-25 июня	Министерство культуры Красноярского края, Красноярская библиотечная ассоциация, Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края, Методическое объединение вузовских библиотек города Красноярска при информационной поддержке РБА
93	VIII Межрегиональный библиомарафон «Формула Успеха»; тема: «Библиотечный маркетинг: исследуем, продвигаем, анализируем»	село Еткуль (Челябинская область)	22-25 июня	Министерство культуры Челябинской области, Челябинская областная библиотека для молодежи, Челябинский государственный институт культуры, РБА (Молодежная секция)
94	Межрегиональный дистанционный круглый стол «Библиотеки в новом настоящем»	Новосибирск / онлайн	30 июня	Новосибирская государственная областная научная библиотека, Новосибирское библиотечное общество
июль
95	Межрегиональный литературный фестиваль «Читай, страна огромная!»	Екатеринбург	Июль (даты уточняются)	Министерство культуры Свердловской области, Свердловская областная межнациональная библиотека при информационной поддержке РБА
96	Межрегиональные методические мероприятия «Под Лермонтовской звездой»: Круглый стол «Методическая служба региональных библиотек в современных условиях», специальные мероприятия «Библиотека 3.0: в партнёрстве с пользователем» и «Региональный центр Президентской библиотеки: радиус действия»	Пенза	2-3 июля	Пензенская областная библиотека имени М. Ю. Лермонтова, РБА (Секция центральных библиотек субъектов РФ, Молодежная секция)
97	X Региональный открытый слёт молодых специалистов библиотек «БиблиоГолливуд — 2021»	Екатеринбург	7-8 июля	Свердловская областная библиотека для детей и молодежи, Ассоциация молодых библиотекарей Свердловской области, РБА (Молодежная секция)
98	XVII Межрегиональная творческая лаборатория «Экология. Культура. Образование»	Вологда	13-14 июля	Вологодская областная универсальная научная библиотека им. И. В. Бабушкина, РБА (Секция сельских библиотек)
август
99	Координация дистанционного участия российской делегации во Всемирном библиотечном и информационном конгрессе ИФЛА — 2021	онлайн	17-19 августа	ИФЛА, Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино, Российская государственная библиотека, РБА (Секция по международному сотрудничеству)
100	Ежегодное региональное заседание представителей библиотек стран СНГ (CIS Caucus) на Всемирном библиотечном и информационном конгрессе ИФЛА — 2021	онлайн	17 августа	ИФЛА, Российская государственная библиотека, Библиотечная Ассамблея Евразии, Национальная библиотечная ассоциация «Библиотеки будущего», РБА (Секция по международному сотрудничеству)
101	Межрегиональная летняя школа молодых библиотекарей «Моя профессия — библиотекарь: формирование имиджевых коммуникаций»	Куйбышев (Новосибирская область)	24-27 августа	Министерство культуры Новосибирской области, Новосибирская областная юношеская библиотека, Централизованная библиотечная система города Куйбышева, Новосибирская региональная общественная организация «Гильдия молодых библиотекарей», РБА (Молодежная секция)
102	V Летняя международная школа «Тифлокомментирование как новая социальная услуга для людей с проблемами зрения»	Екатеринбург	25-26 августа	Министерство культуры Свердловской области, Свердловская областная специальная библиотека для слепых, Российская государственная библиотека для слепых при информационной поддержке РБА
103	Прикаспийская ассамблея молодых профессионалов библиотечного дела	Астрахань	25-26 августа	Министерство культуры и туризма Астраханской области, Астраханская библиотека для молодежи им. Б. Шаховского, РБА (Молодежная секция)
сентябрь
104	VII Заочная (онлайн) научно-практическая конференция «Предоставление услуг по МБА и ЭДД» с онлайн-трансляцией и подключением субъектов РФ и стран СНГ	Москва	Сентябрь (дата уточняется)	Российская государственная библиотека, Секция по МБА государств-участников СНГ, РБА (Секция по межбиблиотечному абонементу и доставке документов)
105	II Всероссийский конкурс по продвижению библиотек «Библиотеки.ПРОдвижение»	Москва	Сентябрь — Ноябрь	Российская государственная библиотека (Департамент модельных библиотек) при информационной поддержке РБА
106	V встреча Российско-американского библиотечного диалога	Новосибирск	Сентябрь (даты уточняются)	Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино, Новосибирская государственная областная научная библиотека, РБА (Секция по международному сотрудничеству)
107	XVII сессия Международной библиотечной философской школы	Калининград	Сентябрь (даты уточняются)	Калининградская областная научная библиотека, РБА (Секция библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования)
108	Международная Школа молодых волонтёров культуры	Рязань	Сентябрь (даты уточняются)	Министерство культуры и туризма Рязанской области, Рязанская областная универсальная научная библиотека им. Горького, Рязанское библиотечное общество, Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино, Российская государственная библиотека для молодежи, РБА (Секция центральных библиотек субъектов РФ, Секция по международному сотрудничеству, Молодежная секция)
109	Рабочая встреча (в очно-дистанционном формате) по подведению итогов участия российской делегации во Всемирном библиотечном и информационном конгрессе ИФЛА — 2021	Москва	Сентябрь (дата уточняется)	Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино, РБА (Секция по международному сотрудничеству)
110	Научный семинар «Читатель информационного общества: новые реалии, современные подходы»	Новосибирск	Сентябрь (дата уточняется)	Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской академии наук при информационной поддержке РБА (Секции по чтению)
111	Осенний всероссийский интеллектуальный забег «Бегущая книга — 2021»	Новоуральск, Лесной (Свердловская область), регионы РФ	1 сентября	Центральная городская детская библиотека им. А. П. Гайдара городского округа «Город Лесной», Публичная библиотека Новоуральского городского округа, РБА (Секция публичных библиотек)
112	II Всероссийский конкурс для библиотек «Изучаем чтение»	регионы РФ	Сентябрь — Май	Российская национальная библиотека, Российская государственная детская библиотека, РБА (Секция по чтению, Секция детских библиотек).
113	XIX Форум публичных библиотек «Библиокараван — 2021»	Челябинская область	6-10 сентября	Министерство культуры Челябинской области, Челябинская областная универсальная научная библиотека, РБА (Секция публичных библиотек)
114	Межрегиональный фестиваль по продвижению книги и чтения «Осень в Михайловском»	поселок Пушкинские Горы (Псковская область)	7-9 сентября	Комитет по культуре Псковской области, Псковская областная универсальная научная библиотека, Российская национальная библиотека, РБА (Секция по чтению)
115	IX Форум молодых библиотекарей России «Молодые профессионалы в библиотеке: драйверы роста»	Калининград	7-10 сентября	Калининградская областная научная библиотека; Российская государственная библиотека для молодежи, РБА (Молодежная секция, Секция библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования)
116	Межрегиональная научно-практическая конференция «Аксаковские чтения» к 230-летию со дня рождения С. Т. Аксакова	Ульяновск	10-11 сентября	Ульяновская областная библиотека для детей и юношества имени С. Т. Аксакова, Ульяновский фонд поддержки детского чтения, РБА (Секция по библиотечному обслуживанию молодежи)
117	37-й Всемирный конгресс Международного совета по детской книге IBBY	Москва	10-12 сентября	Международный совет по детской книге (International Board on Books for Young People, IBBY), Российская государственная детская библиотека, Ассоциация «Растим читателя», Министерство культуры РФ, Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, Российский фонд культуры при информационной поддержке РБА
118	II Уральский фестиваль детского и юношеского чтения «Книжный полоз»	Екатеринбург	11-12 сентября	Свердловская областная библиотека для детей и молодежи им. В. П. Крапивина, РБА (Секция детских библиотек)
119	XVI Всероссийская библиотечная школа «Лидер — 2021»; тема: «Память в наследство: книга и чтение в системе воспитания российской идентичности юных читателей»	Нижний Новгород	13-17 сентября	Министерство культуры Нижегородской области, Нижегородская государственная областная детская библиотека, РБА (Секция детских библиотек)
120	II open-talk «Регион-11: Территория свободного диалога»	Сыктывкар	15-16 сентября	Министерство культуры, туризма и архивного дела Республики Коми, Юношеская библиотека Республики Коми, РБА (Секция по библиотечному обслуживанию молодежи)
121	Всероссийская научно-практическая конференция «Библиотеки для слепых в культурном пространстве региона: успешные тифлокраеведческие практики»	Казань	20-24 сентября	Министерство культуры Республики Татарстан, Республиканская специальная библиотека для слепых и слабовидящих Республики Татарстан при информационной поддержке РБА
122	Дискуссионная панель «Создаём новую библиотеку» в рамках Российско-Финляндского культурного форума	Рязань	23-25 сентября	Министерство культуры и туризма Рязанской области, Рязанская областная универсальная научная библиотека им. Горького, Рязанское библиотечное общество, Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино, Российская государственная библиотека для молодежи, РБА (Секция центральных библиотек субъектов РФ, Секция по международному сотрудничеству, Молодежная секция)
123	Южноуральская книжная ярмарка — 2021	Челябинск	24-26 сентября	Министерство культуры Челябинской области, Челябинская областная универсальная научная библиотека при информационной поддержке РБА
124	Стенд РБА «Библиотеки России» и IX Конкурс РБА «Лучшая профессиональная книга года» в рамках Московской международной книжной выставки-ярмарки	Москва	24 сентября	Государственная публичная историческая библиотека России при организационной и информационной поддержке РБА
125	Межрегиональный семинар «Химия чтения: творческое чтение в молодёжной библиотеке»	Волгоград	24 сентября	Волгоградская областная библиотека для молодежи при информационной поддержке РБА
126	VIII Научно-практическая конференция «Современные тенденции развития библиотечно-информационных технологий»	Хабаровск	27-30 сентября	Научная библиотека Тихоокеанского государственного университета, РБА (Секция библиотек высших учебных заведений)
октябрь
127	Круглый стол «Нематериальное культурное наследие. Роль библиотек и музеев в сохранении и трансляции актуальных современных течений в искусстве»	Москва	Октябрь (дата уточняется)	Российская государственная библиотека искусств, Библиотека Музея современного искусства «Гараж», РБА (Секция библиотек по искусству и музейных библиотек)
128	Межрегиональная дискуссионная площадка *«DemoCapm63. Волонтёры культуры: структура, закономерность, понимание»**	Самара	Октябрь (даты уточняются)	Самарская областная юношеская библиотека, РБА (Молодежная секция)
129	Одиннадцатый ежегодный фестиваль детских библиотек Омской области «Читаем вместе»	Омск	Октябрь (даты уточняются)	Министерство культуры Омской области, Омская областная библиотека для детей и юношества, РБА (Секция детских библиотек)
130	Библиотечная форсайт-сессия «Разговоры в детской»	Москва	Октябрь (дата уточняется)	Центральная городская детская библиотека им. А. П. Гайдара города Москвы, РБА (Секция детских библиотек)
131	VI Международный фестиваль «Книжная Сибирь — 2021»	Новосибирск	1-3 октября	Министерство культуры Новосибирской области, Новосибирская государственная областная научная библиотека, Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения РАН, Новосибирское библиотечное общество при информационной поддержке РБА
132	XIX Всероссийская научно-практическая конференция «Библиотечные фонды: проблемы и решения»	Белгород	4-9 октября	Управление культуры Белгородской области, Российская национальная библиотека, Белгородская государственная универсальная научная библиотека, РБА (Секция по формированию библиотечных фондов)
133	Межрегиональная онлайн-школа библиотечного специалиста «Цифровые сервисы в работе библиотекаря»	Мурманск	5-26 октября	Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека при информационной поддержке РБА
134	Межрегиональный фестиваль национальной книги «Читающий мир»	Рязань	6-9 октября	Министерство культуры и туризма Рязанской области, Рязанская областная универсальная научная библиотека им. Горького, Рязанское библиотечное общество, Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино, РБА (Секция центральных библиотек субъектов РФ, Секция по международному сотрудничеству)
135	V Межрегиональная научно-практическая конференция «Детская библиотека — доступная среда: актуальные практики работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья»	Пушкино (Московская область)	7 октября	Московская губернская универсальная библиотека (Детский центр), РБА (Секция детских библиотек)
136	III Всероссийская научно-практическая конференция «IT-МАЯК. Возможности современных информационных технологий для библиотек и музеев»	Санкт-Петербург	11-12 октября	Центральная городская публичная библиотека им. В. В. Маяковского г. Санкт-Петербурга при информационной поддержке РБА
137	XIII Международная школа качества	Псков	11-17 октября	Комитет по культуре Псковской области, Псковская областная универсальная научная библиотека при информационной поддержке РБА
138	XXII Всероссийский научно-практический семинар «Проблемы краеведческой деятельности библиотек»	Кемерово	11-15 октября	Российская национальная библиотека, Государственная научная библиотека Кузбасса им. В. Д. Федорова, РБА (Секция «Краеведение в современных библиотеках»)
139	XIII Межрегиональная школа инноватики «Медийная культура личности: технологии формирования и развития»	Челябинск	12-13 октября	Челябинская областная библиотека для молодежи, Челябинский государственный институт культуры, РБА (Секция по библиотечному обслуживанию молодежи)
140	XII Ежегодная научно-практическая конференция «Культурное наследие: интеграция ресурсов в цифровом пространстве»	Ростов-на-Дону, Санкт-Петербург	12-15 октября	Президентская библиотека, Министерство культуры Ростовской области, Донская государственная публичная библиотека при поддержке Федерального архивного агентства, Союза музеев россии, РБА (Секция «Электронные ресурсы и информационно-библиотечное обслуживание»)
141	III Всероссийская конференция «Крапивинские чтения: Подросток в мире и мир подростка»; торжественная церемония вручения международной литературной детской премии им. В. П. Крапивина	Екатеринбург	13-14 октября	Свердловская областная библиотека для детей и молодежи им. В. П. Крапивина, РБА (Секция детских библиотек, Молодежная секция)
142	Межрегиональная научно-практическая конференция «Эффективные практики в ракурсе современных трендов развития детской библиотеки» к 65-летию Тамбовской областной детской библиотеки	Тамбов	13-15 октября	Тамбовская областная детская библиотека, Управление культуры и архивного дела Тамбовской области, РБА (Секция детских библиотек)
143	VI Российский молодёжный библиотечный конвент. Онлайн-фестиваль молодёжных библиотечных идей «Юность длиною в полвека +5»	Москва	13 октября	Российская государственная библиотека для молодежи, РБА (Молодежная секция)
144	Межрегиональная научно-практическая конференция «Книжные памятники и коллекции в цифровую эпоху: учет, хранение, использование»	Саратов	14-15 октября	Зональная научная библиотека им. В. А. Артисевич Саратовского государственного университета им. Н. Г.Чернышевского, РБА (Секция библиотек высших учебных заведений)
145	XI НеКонференция библиотечных блогеров (в очно-дистанционном формате)	Екатеринбург	14-15 октября	Министерство культуры Свердловской области, Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В. Г. Белинского, РБА (Рабочая группа «Библиотеки и социальные медиа»)
146	IV Всероссийский фестиваль авторских программ по приобщению детей к чтению	Москва	15-16 октября	Российская государственная детская библиотека, РБА (Секция детских библиотек)
147	VIII Всероссийские Беловские чтения «Белов. Вологда. Россия»	Вологодская область	18-23 октября	Правительство Вологодской области, Администрация города Вологды, Вологодская областная универсальная научная библиотека им. И. В. Бабушкина при поддержке Секции по чтению РБА
148	Международная научно-практическая конференция «Библиотечная наука в XXI веке: содержание, организация, цифровизация и наукометрия»	Москва	19-20 октября	Российская государственная библиотека, Российская национальная библиотека, РБА (Секция по научно-исследовательской работе)
149	Межрегиональный круглый стол «Библиотека — территория знаний в условиях цифровизации. Опыт и перспективы работы в дистанционном формате»	Тамбов	19-20 октября	Тамбовская областная универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина, РБА (Секция центральных библиотек субъектов РФ)
150	V Ежегодная междисциплинарная научно-практическая конференция «Книжные памятники в аспекте сохранности» (в очно-дистанционном формате)	Москва	19-21 октября	Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы имени М. И. Рудомино (Центр Cтратегической программы ИФЛА по сохранности и консервации для СНГ и Восточной Европы, Центр консервации и реставрации документов, Центр комплектования и обработки документов) при информационной поддержке РБА
151	Межрегиональная онлайн-конференция «Актуальные направления проектной деятельности специальных библиотек за 2019–2020 гг.»	Самара	21 октября	Самарская областная библиотека для слепых при информационной поддержке РБА
152	Всероссийская конференция «Детские библиотеки и формирование читающего поколения»	Владимир	21-22 октября	Департамент культуры Владимирской области, Владимирская областная библиотека для детей и молодежи при информационной поддержке РБА
153	ХVI Молодёжные чтения «Время читать!»	Йошкар-Ола	21 октября	Республиканская детско-юношеская библиотека им. В. Х. Колумба Республики Марий Эл, РБА (Секция по библиотечному обслуживанию молодежи)
154	Креативный форум «Музейное и выставочное проектирование в библиотеках: мультимедиа и цифровые версии»	Москва	21 октября	Российская государственная библиотека для молодежи, РБА (Секция по библиотечному обслуживанию молодежи)
155	Межрегиональная научно-практическая конференция «Достоевский и Подмосковье» к 200-летию со дня рождения Ф. М. Достоевского	Пушкино (Московская область)	22 октября	Московская губернская универсальная библиотека (Детский центр), РБА (Секция детских библиотек)
156	Дискуссионная платформа «Современный библиотекарь: стратегия молодых»	Курск	27 октября	Комитет по культуре Курской области, Курская областная научная библиотека им. Н. Н. Асеева при информационной поддержке РБА
157	Межрегиональная онлайн-конференция «Место и роль тактильных изданий в формировании целостной картины мира у людей с проблемами зрения»	Тула	28 октября	Тульская областная специальная библиотека для слепых — обособленное структурное подразделение Регионального библиотечно-информационного комплекса Тульской области при информационной поддержке РБА
158	Межрегиональная (с международным участием) научно-практическая конференция по библиотековедению, библиографоведению, книговедению и проблемам библиотечно-информационной деятельности «Восемнадцатые Денисьевские чтения»	Орел	28-29 октября	Орловская областная научная универсальная публичная библиотека им. И. А. Бунина, Орловский государственный институт культуры, РБА (Секция центральных библиотек субъектов РФ)
159	Практический семинар для учебно-музыкальных учреждений и музыкальных библиотек «НЭБ для музыкантов: ресурсы, коллекции, новинки»	Москва	29 октября	Российская государственная библиотека, РБА (Секция музыкальных библиотек)
ноябрь
160	Форсайт-сессия «Большой Томский университет: кооперация библиотек в контексте новых вызовов»	Томск	Ноябрь (даты уточняются)	Томский консорциум научно-образовательных и научных организаций, Научная библиотека Томского государственного университета при информационной поддержке РБА
161	III Футур-форум «Библиотека — глобальная платформа ХХI века»	Новосибирск	Ноябрь (дата уточняется)	Новосибирская государственная областная научная библиотека, Новосибирское библиотечное общество при информационной поддержке РБА
162	Межрегиональная онлайн-конференция «Трансформация специальных библиотек: условия, опыт, возможности и риски»	Липецк	Ноябрь (дата уточняется)	Липецкая областная специальная библиотека для слепых при информационной поддержке РБА
163	Межрегиональный онлайн-семинар «Продвижение библиотеки в социальных медиа»	Мурманск	Ноябрь (дата уточняется)	Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека при информационной поддержке РБА
164	Межрегиональный мастер-форум «Библиотека и молодёжь: формирование новых компетенций»	Красноярск	Ноябрь (дата уточняется)	Красноярская краевая молодежная библиотека, Союз библиотечной молодежи Красноярского края, РБА (Молодежная секция)
165	Онлайн-конференция «Библиотеки городов-побратимов как эффективные провайдеры народной дипломатии»	Пермь	Ноябрь (дата уточняется)	Пермская государственная краевая универсальная библиотека им. А. М. Горького, Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино, РБА (Секция по международному сотрудничеству)
166	Межрегиональный научно-практический семинар «Новые возможности формирования электронной информационно-образовательной среды региона»	Омск	Ноябрь (дата уточняется)	Научная библиотека Омского государственного технического университета, РБА (Секция библиотек высших учебных заведений)
167	Межрегиональный семинар-практикум «Театральное искусство в библиотеках: современные технологии и перспективы развития»	Новосибирск	Ноябрь (дата уточняется)	Российская государственная библиотека искусств, Новосибирская государственная областная научная библиотека, РБА (Секция библиотек по искусству и музейных библиотек)
168	Межрегиональный семинар «АБИC «Руслан-НЕО»: опыт работы и перспективы развития»	Тюмень	Ноябрь (дата уточняется)	Библиотечно-музейный комплекс Тюменского государственного университета, Информационно-библиотечный комплекс Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, Научная библиотека Сургутского государственного университета, РБА (Секция библиотек высших учебных заведений)
169	Межведомственный семинар «САБ ИРБИС: опыт работы и перспективы развития»	Красноярск	Ноябрь (дата уточняется)	Научная библиотека Сибирского федерального университета, Красноярская библиотечная ассоциация, Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края, РБА (Секция библиотек высших учебных заведений)
170	Межрегиональная онлайн-школа библиотечного мастерства «Игровые формы продвижения чтения»	Омск	Ноябрь (даты уточняются)	Омская областная библиотека для детей и юношества, РБА (Секция по библиотечному обслуживанию молодежи)
171	Уральское библионнале (XIII Екатеринбургский книжный фестиваль)	Екатеринбург	Ноябрь (даты уточняются)	Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В. Г. Белинского при информационной поддержке РБА
172	Межрегиональный телемост «Мультикультурная библиотека в ONLINE: горизонты возможностей»	Екатеринбург	Ноябрь (дата уточняется)	Свердловская областная межнациональная библиотека при информационной поддержке РБА
173	XVI Всероссийская научно-практическая конференция «Информационное обслуживание в век электронных коммуникаций — 2021»	Санкт-Петербург	2-3 ноября	Центральная городская публичная библиотека им. В. В. Маяковского г. Санкт-Петербурга при информационной поддержке РБА
174	Межрегиональная творческая лаборатория «Вдохновляющее чтение: эффективные практики библиотечной работы с детьми и молодёжью»	Кемерово	10-11 ноября	Министерство культуры и национальной политики Кузбасса, Государственная библиотека Кузбасса для детей и молодежи, Некоммерческое библиотечное партнерство «Кузбасские библиотеки», РБА (Секция детских библиотек)
175	Сибирский челлендж «Достоевский F.M.» к 200-летию со дня рождения писателя	Омск	10 ноября	Омская областная библиотека для детей и юношества, РБА (Секция по библиотечному обслуживанию молодежи)
176	VIII Всероссийская научно-практическая конференция «Менеджмент качества в библиотеках»	Санкт-Петербург	10 ноября	Центральная городская публичная библиотека им. В. В. Маяковского г. Санкт-Петербурга при информационной поддержке РБА
177	Межрегиональные литературные чтения «Ф. М. Достоевский: приобщение к гению»	Тверская область	11 ноября	Тверская областная универсальная научная библиотека им. А. М. Горького, РБА (Секция по чтению)
178	IХ Всероссийский Форум публичных библиотек «Муниципальные библиотеки нового поколения: региональный взгляд»	Санкт-Петербург	12-13 ноября	Министерство культуры РФ, Российская национальная библиотека, Российская государственная библиотека, Президентская библиотека им. Б. Н. Ельцина, РБА
179	Первая Межрегиональная онлайн-сессия «Современная библиотека: модельная перезагрузка»	Самара	24-25 ноября	Самарская областная универсальная научная библиотека при информационной поддержке РБА (Секция по библиотечному менеджменту и маркетингу)
180	Всероссийская библиотечная акция «Молодёжная неделя цифровых технологий»	регионы РФ	26 ноября — 2 декабря	Российская государственная библиотека для молодежи при информационной поддержке РБА, в партнерстве с Министерством культуры РФ, Российской ассоциацией электронных коммуникаций, Агентством стратегических инициатив
181	V Всероссийская научно-практическая конференция «Юргенсоновские чтения»	Москва	26 ноября	Российская государственная библиотека, РБА (Секция музыкальных библиотек)
декабрь
182	Ежегодное совещание директоров библиотек РФ, обслуживающих детей (с международным участием)	Москва	1-3 декабря	Российская государственная детская библиотека при участии РБА (Секции детских библиотек)
183	Межрегиональный фестиваль «Эстафета доброты» к Международному дню инвалидов	Санкт-Петербург, регионы РФ	1-7 декабря	Комитет по культуре Санкт-Петербурга, Государственная специальная центральная библиотека для слепых и слабовидящих, РБА (Секция библиотек, обслуживающих инвалидов)
184	Научная конференция «Десятые Чертковские чтения»	Москва	1-3 декабря	Государственная публичная историческая библиотека России при информационной поддержке РБА
185	Межрегиональный семинар с элементами вебинара «Всё о документе и для документа»	Нижний Новгород	7-8 декабря	Нижегородская государственная областная универсальная научная библиотека им. В. И. Ленина, РБА (Секция по сохранности библиотечных фондов)
186	Фестиваль детской книги «Чудо в книге»	Псков	15-17 декабря	Псковская областная универсальная научная библиотека, Российская государственная детская библиотека, РБА (Секция детских библиотек)

План работы библиотеки

Заведующая библиотекой: Зубкова Людмила Валериевна

2019-2020 учебный год

Календарь событий

ПЛАН работы библиотеки

Заведующая библиотекой: Зубкова Людмила Валериевна

2018-2019 учебный год

План работы библиотеки МБОУ «Симферопольская академическая гимназия» на 2018-2019 учебный год (PDF — документ)

2017-2018 учебный год

План работы библиотеки МБОУ «Симферопольская академическая гимназия» на 2017-2018 учебный год (PDF — документ)

План мероприятий библиотеки

МБОУ «Симферопольская академическая гимназия»

на апрель 2018 года

№ п/п

Содержание

Срок проведения

Комплектование фонда периодики

а) Оформление подписки на 2018 год;

б) Работа с перспективными библиографическими изданиями

(прайс-листами, каталогами, тематическими планами издательств)

Работа с читателями

К Международному Дню детской книги

Оформление выставки. Конкурс чтецов.

С учащимися начальных классов

апреля

К 200-летию со дня рождения Томаса Майна Рида,

английского писателя, автора приключенческих романов

и произведений для детей и юношества

Литературные чтения, посвященные произведениям писателя

С учащимися средних классов

апреля

Ко Всемирному дню авиации и космонавтики

Оформление выставки

Для учащихся 1-11 классов

апреля

К Международному Дню памятников и исторических мест

Виртуальная экскурсия по музеям и библиотекам мира

Для учащихся 1-11 классов

апреля

«Беседы о сохранности учебников»

Рейд-смотр состояния учебников

Все классы гимназии

Апрель

«Крымский писательский дом»

представляет плеяду детских поэтов Крыма

С учащимися 5-6-х классов

апреля

Эстетические беседы с юношеством гимназии

«Юности честное зерцало…»

С учащимися 9-х классов

Апрель

Праздник «Посвящение в читатели»

С участием учеников 1-го класса

1-я декада апреля

10.

Ко Всемирному дню книги и авторского права

Встреча с писателем Аркадием Вакуленко («Читая В.Шукшина»)

С учащимися 8-х и 11-х классов

апреля

Библиотечно-библиографические и информационные знания учащихся

11.

«Умная закладка»

Творческий конкурс

С учащимися младших классов

Апрель

12.

Работа с библиотечным активом классов

Постоянно

План мероприятий библиотеки

МБОУ «Симферопольская академическая гимназия»

на март 2018 года

№ п/п

Содержание

Срок проведения

Комплектование фонда периодики

а) Оформление подписки на 2018 год;

б) Работа с перспективными библиографическими изданиями

(прайс-листами, каталогами, тематическими планами издательств)

Работа с читателями

Ко Дню православной книги

Оформление выставки православной литературы

01-05

марта

К Международному дню 8 Марта

Литературные чтения, посвященные произведениям о маме

С учащимися начальных классов

06-07 марта

«Тридцать шесть и пять»

Викторина, приуроченная к юбилею С.В.Михалкова

С учащимися начальных классов

марта

«Крымский писательский дом»

представляет плеяду детских поэтов Крыма

С учащимися 5-6-х классов

15, 26

марта

«Беседы о сохранности учебников»

Рейд-смотр состояния учебников

Все классы гимназии

Третья декада

марта

7,8

К Международному Дню поэзии

Литературные встречи

Оформление выставки

марта

Эстетические беседы с юношеством гимназии

«Юности честное зерцало…»

С учащимися 9-х классов

Март

10.

Праздник «Посвящение в читатели»

С участием учеников 1-го класса

22-23

марта

11.

Литературные чтения

Встреча с писателем Аркадием Вакуленко («Читая В.Шукшина»)

С учащимися 8-х и 11-х классов

Март

Библиотечно-библиографические и информационные знания учащихся

12.

В рамках «Недели детской книги»

Встреча с поэтом и прозаиком Л.В.Огурцовой

С учащимися младших классов

19-25

марта

План мероприятий библиотеки

МБОУ «Симферопольская академическая гимназия»

на февраль 2018 года

№ п/п

Содержание

Срок прове-дения

Комплектование фонда периодики

а) Оформление подписки на 1 полугодие 2018 года.

б) Работа с перспективными библиографическими изданиями

(прайс- листами, каталогами, тематическими планами издательств)

Февраль-март

Работа с читателями

75 лет Победы над немецко-фашистскими войсками

в Сталинградской битве (1943)

Оформление выставки «Я видел свет далеких лет…»

02-09 февраля

Библиотечные уроки,

приуроченные к 75- летию Победы над немецко-фашистскими войсками

в Сталинградской битве

С учащимися средних и старших классов

02-09 февраля

Встреча с писателем Е.В.Белоусовым («Крымский писательский дом»)

в Литературном клубе Крымского отделения

Союза писателей России

С учащимися 5-х- 6-х классов

февраля

К международному Дню дарения книги

Выставка новых книг, полученных в дар от учащихся гимназии

по акции «Любимая книга — любимой гимназии»

Знакомство с традициями праздника учащихся младших и средних классов

14-17 февраля

Международный день родного языка

Беседы о прочитанном с учащимися средних классов

Встреча с писателем Аркадием Вакуленко(«Читая В.Шукшина»)

февраля

Выставка книг, приуроченная

к Международному Дню родного языка

февраля

Эстетические беседы с юношеством гимназии

«Юности честное зерцало…»

С учащимися 9-х классов

Февраль

День Защитника Отечества

Библиотечные уроки с учащимися средних и старших классов

20-22 февраля

10.

Выставка книг, посвященная

Дню защитника Отечества

20-22

февраля

11.

Праздник «Посвящения в Читатели» юных гимназистов

С учащимися младших классов

Февраль-март

Библиотечно-библиографические и информационные знания учащихся

12.

Ко Всемирному Дню экскурсовода

Виртуальная экскурсия «По странам и континентам. Библиотеки мира»

Экран. Холл

Февраля

План мероприятий библиотеки

МБОУ «Симферопольская академическая гимназия»

на октябрь 2017 года

№ п/п

Содержание

Срок проведения

Результат

Работа с фондом учебной литературы

Проведение работы по сохранности учебного фонда

«Живи, книга!» (рейды по классам с проверкой состояния учебников)

Октябрь

Работа с читателями

Подведение итогов и награждение

участников конкурса «Живой мир нашей планеты»

03 октября

Выставка-посвящение

(к 125-летию со дня рождения М.И.Цветаевой)

Приглашаются все желающие

09-20 октября

Выставка-вернисаж

«Вдохновленные Крымом!..»

Приглашаются все желающие

Октябрь

Урок-диспут

«Правовой ориентир»

с учащимися 5-К класса

20 октября

Библиотечно-библиографические и информационные знания

учащимся

Международный День школьных библиотек.

Акция «Академбуккроссинг».

Приглашаются все желающие

26 октября

1класс. Знакомство с библиотекой.

Правила пользования библиотекой.

Понятие о библиотеке. Абонемент и читальный зал.

Правила обращения с книгой.

Беседа «О бережном отношении к учебнику»

Октябрь

План работы библиотеки на 2018

№	Дата проведения		Наименование мероприятия			Форма проведения	Читательское назначение
Январь
1	19.01		«Святое таинство Крещения»»			Час духовности	Детск.
Февраль
2	2.02		«Сталинградская битва»			Единый час истории, посвященный 75-летию Сталинградской битвы	детск.
3	14.02		«Я люблю Вас, писатель!»			Конкурс –«валентинок», признание писателю	Детс/юнош
Март
4	7.03		«Читаем вместе! Читаем вслух!»			Районная акция тотального чтения, посвященная Всемирному дню чтения вслух и 8 марта	детск
5	14.03		Живое слово мудрости духовной»			Информационный час, посвященный Всероссийскому Дню православной книги	Взросл/юношес
6	19.03-25.03 П		«Литературный калейдоскоп» «Дорожка к избушке на курьих ножках» Неделя детской книги			Литературный час	Детск
7	28.03		Выпуск книжных закладок к 150-летию М.Горького				Для всех категорий
8	П		«Полюбуйся, весна наступает!»			Час поэзии	Детск
Апрель
9	П			«Знать и помнить»	Урок памяти (к международному дню освобождения узников концлагерей			Детск
10	П			«За природу в ответе и взрослые и дети!»	Литературная шкатулка			Детск
Май
11	7.05			Международная акция «Читаем детям о войне»	Организаторы и координаторы Саратовская областная библиотека для детей и юношества им. А.С. Пушкина)			Детск
12	16.05 П			«Книжные ступеньки»	Библиотечное занятие			Детск
Июнь
13	1.06			«Девчонки и Мальчишки читайте летом книжки!!!»	Районная акция (Презентации летних программ чтения; игровые программы, конкурсы, викторины, в рамках празднования Дня защиты детей)			Детск
14	5.06			«Читаем Онегина вместе»	Районная акция посвященная Пушкинскому дню в России и 185 – летию выхода в свет полного издания романа.			Для всех категорий
15	5.06 П			«Угадай героя сказки!»	Викторина к Пушкинскому дню			Детская площадка
16	22.06			««В этот день солдатом стала вся страна»	Час памяти			Детск/юношес
Июль
17	8.07			«Семья, любовь, верность»	Рекомендательный список для чтения			Взросл/юношеск
Август
18	22.08 ЦОД			Какого цвета Родина»	Исторический экскурс			Детск
Сентябрь
19		3.09		«Мы помним!»	Час памяти. День солидарности в борьбе с терроризмом, дата связана с трагическими событиями в Беслане.				Детск/юношес
20		7.09		« В нашем мире есть Толстой!»	Виртуальное путешествие по музею-усадьбе Л. Толстого Ясная поляна				Детск/юношеск
21		28.09 ЦОД		« Ребенок в паутине»	Информационная минутка(+ памятка «Информационные ресурсы для школьников»)				Детск
Октябрь
22		4.010 П		«Весь журнальный хоровод»	Виртуальное путешествие по страницам детских журналов (сайт)				Детск
23		12.010 П		«Не наступите на жука!»	Познавательная программа				Детск
24		22.010		«Белые журавли»	Литературный праздник				Детск
Ноябрь
25		2.011		«Россия-Родина моя!»	Презентация ко Дню народного единства				Детск
26		7.011 П		«А у сказки тихий голос»	Час интересного чтения (громкие читки)				Детск
27		9.011		«Наш край в стихах и прозе»	Познавательный час ко дню Сибири				Детск/юношеск
28		20.011 ЦОД		«Права ребенка -твои права»	Информационная закладка+ слайд-показ по теме				Детск
29		22.01 П		«И ты отсюда родом»	Информационный час краеведения				Детск
Декабрь
30		3.12 ЦОД		«Пространство равных возможностей»	Презентация ко Дню инвалидов+ памятка				Взросл
31		11.012		«Пророк, чудак, интеллигент»	Виртуальная выставка на сайте о жизни, творчестве, книгах				Взросл/юношеск
32		20.012		«Мандаринкина викторина»	Викторина о новогодних обычаях				Детск
33		20.012		В гостях у Нового года-мульпарад	Просмотр мультфильмов				Детск

«Десятилетие детства годы» План мероприятий Государственного бюджетного учреждения культуры «Сахалинская областная детская библиотека»

Приложение 1 к государственному заданию на 2018 2020 годы Основные формы мероприятий государственного бюджетного учреждения культуры «2018 год выставки информационные стенды Библиотечные акции, праздники,

Подробнее ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
1 ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 15 июля 2019 г. 370-рП г.пенза Об утверждении Плана мероприятий по поддержке и развитию чтения в на 2019-2024 годы В целях реализации Указа
Подробнее Дорожная карта проекта
Дорожная карта проекта п/п Наименование мероприятия 1 Родительское общешкольное собрание «Проект «PROчтение».Роль семьи в приобщении к чтению» 2 День книги в дошкольной группе. Экскурсия в школьную библиотеку
Подробнее Проект «Подрастаю с книжкой я»
Приложение 8 ГКУК «Белгородская государственная детская библиотека А. А. Лиханова» Отдел обслуживания читателей «Дошкольник» Проект «Подрастаю с книжкой я» (для детей 0-7лет) г. Белгород, 2016 г. Организация
Подробнее Подготовительный этап. Основной этап
Приложение 1 План реализации проекта «Читать не вредно, вредно не читать!» на 2017 2018 учебный Наименование мероприятия Классы Ответственные Сроки 1 Изучение опыта инновационной работы коллег по продвижению
Подробнее Обоснование программы
Обоснование программы «Давая детям книгу, мы даем им крылья», говорила Й. Лепман, основательница Международного совета по детской книге. Действительно, чтение очень нужно ребенку, недаром о нем произносят
Подробнее Цели: Задачи: Основные функции:
Цели: Повышение интереса к чтению и раскрытию творческого, интеллектуального потенциала у обучающихся через атмосферу «Литературной гостиной». Формирование информационно-библиотечной культуры: обучение
Подробнее Это должен знать каждый!
Основное место в деятельности школьной библиотеки занимает работа с читателямиобучающимися и работа с учебниками. Работа с учащимися это непосредственное обслуживание, выполнение различных библиографических
Подробнее Библиотечная программа на год
МУ «КРАСНОГОРОДСКАЯ РАЙОННАЯ БИБЛИОТЕКА» ПРЕДСТАВЛЯЕТ Библиотечная программа на 2011-2013 год «ЕСЛИ ТВОИ ПЛАНЫ РАССЧИТАНЫ НА ГОДЫ СЕЙ ХЛЕБ, ЕСЛИ НА ДЕСЯТИЛЕТИЯ САЖАЙ ДЕРЕВЬЯ, ЕСЛИ НА ВЕКА ВОСПИТЫВАЙ ДЕТЕЙ!»
Подробнее Раздел 1. Общие сведения
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ 1.1. Наименование Пензенской образовательной технологии (далее — ОТ) 1.2. Подразделения, организации, вовлеченные в ОТ 1.3. Руководитель ОТ, координатор
Подробнее От проекта к реализации
От проекта к реализации повестка дня Концепция развития Российской государственной детской библиотеки М.А. Веденяпина, директор Российской государственной детской библиотеки РГДБ Более 45 лет Российская
Подробнее Акция «Читаем вместе!»
Нефтеюганское районное муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад «Теремок» Акция «Читаем вместе!» Воспитатель :Гайфуллина Лилия Хусаметдиновна Эпиграф
Подробнее «Большое дело для маленьких детей»
«Большое дело для маленьких детей» (развитие читательского интереса у детей дошкольного возраста). Библиотека ГБПОУ «Пермский педагогический колледж 1» Концепция Национальной программы поддержки детского
Подробнее социально-инновационный проект
РМКУК «Каргапольская межпоселенческая центральная библиотека» ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА социально-инновационный проект Каргаполье, 2015 г. Премия за проект «Библиотека и семья: время чтения и общения» Опрос-анкетирование
Подробнее Проект по продвижению чтения на гг.
МУК «Корочанская центральная районная библиотека» Бехтеевская сельская библиотека-филиал Проект по продвижению чтения на Автор проекта Н. Ф. Шевцова с. Бехтеевка, 2009 Обоснование проекта Распространение
Подробнее Цель и задачи школьной библиотеки.
Утверждаю директор МОАУ «Школа 17 г. Благовещенска» И.Ю.Парфёнова 2019 г ПЛАН РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ на 2019 2020 учебный год 2019 год год театра в России 2020 год — Цель: Цель и задачи школьной библиотеки.
Подробнее Проект «Подрастаю с книжкой я»
Приложение 7 ГКУК «Белгородская государственная детская библиотека А. А. Лиханова» Отдел обслуживания читателей «Дошкольник» Проект «Подрастаю с книжкой я» (для детей 0-7лет) на 2015 г. г. Белгород Организация
Подробнее Рекомендации методиста
Рекомендации методиста I. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — Миссия — Цели и задачи — Основные направления — Планируемые проекты — Организация крупных мероприятий — Участие во всероссийских, республиканских,
Подробнее План работы библиотеки. на учебный год
Принято: Педагогическим советом Протокол / оту Утверждаю: Директор школы Аллеборн Т.В. 2017г 2017т План работы на 2017-2018 учебный год Основные задачи работы на 2017-2018 учебный год Обеспечение учебно-воспитательного
Подробнее «В гостях у Мурзилки»
Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Юрьев-Польская Централизованная Библиотечная Система» Детская библиотека Краткосрочная познавательно-игровая программа «В гостях у Мурзилки» Юрьев-Польский,
Подробнее Официальный сайт городского округа Верхнее Дуброво
Информация о материале
Опубликовано: 30 сентября 2021
Обновлено: 30 сентября 2021
Просмотров: 21

Уважаемые учителя, педагоги дополнительного образования, ветераны педагогического труда!
Примите самые теплые поздравления с вашим профессиональным праздником – Днем учителя!
По замечательной традиции в начале октября мы со словами признательности и любви обращаемся к людям, выбравшим благородную профессию педагога. У каждого из нас в жизни есть свой учитель – тот, кто мудростью, душевной щедростью, глубокими знаниями помог познать свой внутренний мир, сделал его богаче, научил строить будущее.
Именно от учителя, его профессиональных и человеческих качеств во многом зависит судьба учеников, завтрашний день поселка и страны.
Вы – главное богатство образовательной системы городского округа Верхнее Дуброво. Благодаря вашему профессионализму, терпению, любви к своему делу и детям раскрываются и реализуются способности учеников. Вы помогаете мальчишкам и девчонкам определить свое будущее призвание, выбрать жизненный путь.
Накануне этого замечательного праздника примите искреннюю благодарность за ваш труд. Низкий поклон и тем, кто отдал системе образования городского округа Верхнее Дуброво лучшие годы своей жизни и находится на заслуженном отдыхе. Пусть тепло души, которое вы щедро отдаете детям, возвращается к вам здоровьем, счастьем и энергией для новых благородных свершений во имя будущего нашего поселка и России.

С уважением,
глава городского округа Верхнее Дуброво В.К. Конопкин

План работы Областной детской библиотеки на август 2021 г.

ОТДЕЛ ОБСЛУЖИВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

«В огне Курской битвы» — урок мужества, посвященный разгрому советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943)

1-3

«Писатели-юбиляры 2021» — книжная выставка к 115- летию со дня рождения П. Трэверс

0-3

«Франция» — знакомство с культурой, обычаями и особенностями страны

1-3

«Жила-была сказка» — выставка книжных новинок

0-3

«Главный символ страны» – беседа к Дню государственного флага России

0-3

«Российский флаг — державы символ» — книжная выставка, приуроченная к Дню Государственного флага

0-3

«Акварельная поляна» — детский мастер-класс по пальчиковой живописи

0-3

«Кино как волшебство» — сказочная викторина к Дню российского кино

1-3

«Поднять паруса приключений!» — познавательная викторина

0-3

«Писатели-юбиляры 2021» — книжная выставка к 110-летию со дня рождения Д. Биссета

1-3

ОТДЕЛ ОБСЛУЖИВАНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ

«Интернет – без бед» — выставка-рекомендация

5-8

«Горячий пепел Хиросимы» — час памяти жертв трагедии 1945 г., мастер-класс по изготовлению журавлика

7-11

«Человек на северной земле» — знакомство с историей, культурой и бытом малочисленных этносов нашего края к Международному дню коренных народов мира

4-9

«Удивительные места планеты» — видеоэкскурсия для любознательных

4-8

«История одной судьбы» — литературный портрет А. А. Кымытваль

4-9

«Символ нашей страны» -книжная выставка, посвящённая Дню Государственного флага России

4-8

«Огненная дуга» — книжная выставка, посвящённая Курской битве 1943 г

5-11

«Дорога – это жизнь» — беседа по ПДД

4-6

План работы на 2019 год «
Форма проведения Название мероприятия Чита-тель- ское
назна-чение
Дата прове-
дения
Структурное подразделение
1 2 3 4 5
Работа с литературой по истории Отечества
Презентация книги «Афганистан: война без линии фронта.1979-1989. Спасский район» 1 кв.
1 кв.
Центральная библиотека
Ижевская зональная библиотека
Выжелесская библиотека
Литературно-тематический вечер «900 дней славы и бессмертия» 1 кв. Центральная библиотека
Литературно-музыкальный вечер «Я говорю с тобой из Ленинграда» 1 кв. Ижевская зональная библиотека
Литературно-музыкальная композиция «Дневник Тани Савичевой» Ю 1 кв. Троицкая библиотека
Урок мужества «Спасительный путь через Ладогу» Ю 1 кв. Исадская библиотека
«Незатихающая боль блокады» Ю 1 кв. Кирицкая библиотека
«Непокоренный Ленинград»
Ю
1 кв.
1 кв.
Островская
Новокиструсская
библиотеки
«Несгибаемый Ленинград» Ю 1 кв. Дегтянская библиотека
«Дети блокадного Ленинграда» 1 кв. Гавриловская библиотека
«Наши земляки – участники войны в Афганистане» Ю 1 кв. Новокиструсская
Исадская
библиотеки
«Чужая война» Ю 1 кв.
1 кв.
Огородниковская
Лакашинская
библиотеки
«Афганистан: героизм и трагедия ХХ века» 1 кв. Зареченская библиотека
«Афганистан-наша память и боль» 1 кв. Устранская
Совхозная
библиотеки
«Солдаты Афганской войны – наши земляки» 1 кв. Михальская библиотека
Час памяти «Дети блокадного Ленинграда» Ю 1 кв. Кутуковская,
Устранская библиотеки
«Город в стальном кольце» Ю 1 кв. Выжелесская
Лакашинская
Панинская
библиотеки
«Был город-фронт, была блокада» Ю 1 кв. Собчаковская библиотека
«900 дней и ночей» 1 кв. Совхозная библиотека
«Афганская война в судьбах наших земляков» Ю 1 кв. Троицкая
Половская
Перкинская
Гавриловская
библиотеки
«Наши земляки – участники войны в Афганистане» 1 кв. Дегтянская
Лакашинская
библиотеки
«Души, опаленные Афганистаном» 1 кв.
1 кв.
Дубовическая
Собчаковская
Панинская
библиотеки
Час знаний «Россия – Родина моя» 2 кв. Перкинская библиотека
Исторический час «Была война, была блокада» Ю 1 кв. Михальская библиотека
«Сын Земли» (Ю.Гагарин) Ю 1 кв. Троицкая библиотека
«Звездный сын Земли» Ю 1 кв. Лакашинская библиотека
«Город в стальном кольце» 1 кв. Городецкая библиотека
«Во славу Отечества» (К.Минин и Д.Пожарский 4 кв.
4 кв.
Городецкая
Дегтянская
библиотеки
«Навечно в памяти народной непокоренный Ленинград» 1 кв. Дубовическая библиотека
«Гражданин К.Минин и князь Д.Пожарский» 4 кв. Зареченская библиотека
«Дни великой смуты» Ю 4 кв. Ижевская зональная библиотека
«Защитники Отечества К.Минин и Д.Пожарский» 4 кв. Совхозная
Гавриловская
библиотеки
«Непокоренный Ленинград» Ю 1 кв. Огородниковская библиотека
«Блокадный Ленинград» 1 кв. Половская библиотека
«Символы России» 1 кв. Новиковская библиотека
Вечер-встреча «З.М.Федорина: я помню дни блокады» 1 кв. Федотьевская библиотека
Час истории «Герои Отечества К.Минин и Д.Пожарский» Ю 4 кв. Троицкая библиотека
«Знаете, каким он парнем был»(Ю.Гагарин) Ю 1 кв. Центральная
Кирицкая библиотеки
Вечер-портрет «Он к звездам первый проложил дорогу» 2 кв. Ижевская зональная библиотека
Урок памяти «Непокоренный Ленинград» Ю 1 кв. Зареченская библиотека
Тематический вечер «Славянский мир, сомкнись тесней» 4кв. Федотьевская библиотека
«Афганистан: героизм и трагедия ХХ века» Ю 1 кв. Центральная библиотека
Тематический час «Воины – интернационалисты» Ю 1 кв. Кирицкая библиотека
Военно-патриотический вечер «Защитники земли
Русской» (К.Минин и Д.Пожарский)
4 кв. Лакашинская библиотека
Час патриотизма «Горжусь тобой, моя Россия» 2 кв. Собчаковская библиотека
Исторический экскурс «История России в лицах и судьбах» 2 кв. Центральная библиотека
Информационный час «Вместе мы едины» 4 кв. Центральная библиотека
Краеведение
Выставка просмотр «Спасский район: 90 лет в истории России» 2 кв. Центральная библиотека
Краеведческий час «Иван Петрович Павлов» Ю 3 кв. Троицкая библиотека
«Наш земляк И.П.Павлов» Ю 3 кв. Центральная библиотека
«Верующий в силу разума» (И.П.Павлов) Ю 3 кв. Деревенская библиотека
«Первая мировая война в судьбах рязанцев» 3 кв. Островская библиотека
«Спасский район: время, события, люди» 3 кв. Островская библиотека
«Герой двух народов» (Ф.Полетаев) Ю 2 кв. Зареченская библиотека
«История Спасского народного театра» 1 кв. Федотьевская библиотека
«Малая родина – большая история» (о Героях Социалистического Труда М.А.Судовых и М.И.Дианове) 3 кв. Устранская библиотека
«Всегда впереди» (о Героях Социалистического Труда К.К.Петуховой и А.С.Банникове) Ю 1 кв. Ижевская зональная библиотека
«Гордость села Исады»(В.Иванов) 3 кв. Исадская библиотека
«Золотые звезды земляков» (М.А.Судовых, М.И.Дианов) 3 кв. Исадская библиотека
«Мы гордимся своими земляками» 2 кв. Совхозная библиотека
«Малая родина – большая история» (К 90-летию Спасского района) Ю 3 кв. Деревенская библиотека
«Богат наш край талантами» (В.Иванов) 3 кв. Михальская библиотека
Исторический час «Спасский район в годы русско-японской и Первой мировой войн» Ю 3 кв.
3 кв.
Троицкая
Дубовическая
Панинская
библиотеки
Устный журнал «Верующий в силу разума» (И.П.Павлов) Ю
Ю
3 кв. Новокиструсская
Дубовическая
библиотеки
Урок краеведения «О людях, прославивших Спасский край» Ю
Ю
2 кв.
2 кв.
Новокиструсская
Дегтянская
библиотеки
Час истории «Путешествие по Спасскому району» Ю 1 кв. Кирицкая библиотека
Краеведческая викторина «О той земле, где ты родился» Ю 3 кв. Кутуковская библиотека
Работа с естественно-научной литературой
Вечер-портрет «Гражданин, ученый, человек» (Д.И.Менделеев) Ю 2 кв. Троицкая библиотека
«Великий гражданин России» (Д.И.Менделеев) Ю 1 кв. Ижевская зональная библиотека
«Д.И.Менделеев» Ю
Ю
1 кв.
1 кв.
Перкинская
Кирицкая
библиотеки
«Люди русской науки» (Д.И.Менделеев) Ю 1 кв. Лакашинская библиотека
«Богатырь в науке» (И.П.Павлов» Ю 3 кв. Ижевская зональная библиотека
Экологический час «За природу в ответе и взрослые, и дети»
Ю
4 кв.
2 кв.
Островская
Новокиструсская
Половская
Федотьевская
библиотеки
«Экологический набат все громче» 2 кв. Зареченская библиотека
«Здоровье планеты – наше здоровье» 3 кв. Совхозная библиотека
«Жизнь на Земле в руках живущих» 3 кв.
4 кв.
Исадская
Иванковская
библиотеки
«Сохраним природу – сохраним Родину» 3 кв. Лакашинская библиотека
«Человек и окружающая среда» Ю 4 кв. Гавриловская библиотека
«И нас манят неспроста заповедные места» 3 кв. Панинская библиотека
Экологический урок «Крошечная точка во Вселенной» (к Дню земли) Ю 2 кв. Ижевская зональная библиотека
Тематический вечер «Природа глазами художника» 1 кв. Дегтянская библиотека
«Гений русской науки» Д.И.Менделеев) Ю 1 кв. Центральная библиотека
Экологическая викторина «Полна загадок чудесница-природа» 1 кв. Федотьевская библиотека
Час информации «Вечное эхо Чернобыля» Ю 2 кв. Кирицкая библиотека
Час знаний «Великий химик» (Д.И.Менделеев) 1 кв. Исадская библиотека
Информационный час «Экология в доме» 4 кв. Аргамаковская библиотека
Нравственное воспитание
Урок нравственности «Внимание: наркомания» Ю 3 кв. Троицкая библиотека
«Темная сторона Интернета» Ю 2 кв. Новокиструсская библиотека
Информационный час «Спасибо, не курю» Ю 2 кв. Троицкая библиотека
«Осторожно: СПИД» Ю 4 кв. Троицкая библиотека
«СПИД не спит» Ю 4 кв. Перкинская библиотека
«Услышим друг друга» Ю 3 кв. Троицкая библиотека
Скажем «нет» вредным привычкам» 4 кв. Городецкая библиотека
«В будущее – без наркотиков» Ю 2 кв. Кутуковская библиотека
«Остановись, наркомания – это страшно» Ю 4 кв. Новокиструсская библиотека
«Экстремизм как угроза национальной безопасности» Ю 3 кв. Дегтянская библиотека
«Наркотики: дорога в никуда» Ю 1 кв. Дегтянская библиотека
«Внимание: наркомания» Ю
Ю
2 кв.
1 кв.
Деревенская
Лакашинская
библиотеки
«Наркотики: билет в один конец» Ю 1 кв. Кирицкая библиотека
«Терроризм не имеет границ» Ю 3 кв. Выжелесская библиотека
«Наркотики: билет в один конец» Ю 1 кв. Зареченская библиотека
«Терроризм – трагедия всего мира» Ю 3 кв. Зареченская библиотека
«Терроризм – это страшно» 4 кв. Панинская библиотека
«Терроризм – опасное явление» 1 кв. Совхозная библиотека
«Наркотики: мифы и реальность» Ю 1 кв. Огородниковская библиотека
«Темная сторона Интернета» Ю 1 кв. Половская библиотека
«Не отнимай у себя завтра» Ю 1 кв. Половская библиотека
«Мир, в котором нет наркотиков» Ю 3 кв. Федотьевская библиотека
«Курить –здоровью вредить» Ю 2 кв. Михальская библиотека
Час откровенного разговора «Внимание: наркомания» Ю 1 кв. Исадская библиотека
Час правовой культуры «Подросток и закон» Ю 4 кв. Центральная библиотека
Час гражданственности «Терроризм не имеет границ» Ю
Ю
Ю
Ю
3 кв.
3 кв.
2 кв.
3 кв.
3 кв.
Троицкая
Новокиструсская
Половская
Перкинская
Ижевская зональная
библиотеки
Урок толерантности «Душу исцелит добро» 1 кв. Островская библиотека
«Толерантность – ключ к благополучию общества» Ю 4 кв. Центральная библиотека
«Услышать друг друга» Ю 1 кв.
3 кв.
3 кв.
Половская
Исадская
Михальская
библиотеки
Урок информационной грамотности «Безопасная дорога в Интернет» Ю 1 кв. Ижевская зональная библиотека
«Разноликая Россия» 1 кв. Гавриловская библиотека
Правовой час «Ты и закон» Ю 2 кв. Троицкая библиотека
«Родительский правовой лицей» 3 кв. Панинская библиотека
Правовой урок «Не переступай черту» Ю 1 кв. Деревенская библиотека
«Подросток и правонарушения» Ю 2 кв. Ижевская зональная библиотека
Час знаний «Вместе против наркотиков» Ю 1 кв. Совхозная библиотека
«Горькие плоды сладкой жизни» (к Дню борьбы со СПИДом) Ю 4 кв. Ижевская зональная библиотека
Час здоровья «Полезный разговор о вредных привычках» Ю 1 кв. Ижевская зональная библиотека
«Спасибо, не курю» Ю 3 кв. Совхозная библиотека
Час памяти «Беслан. Память на все времена» Ю 3 кв. Кирицкая библиотека
«Беслан. Трагедия не должна повториться» Ю 3 кв. Исадская библиотека
«Трагедия не должна повториться» Ю 3 кв. Лакашинская библиотека
Презентация книги Бондаренко В. «И путь
Час православия «Сергий Радонежский» 2 кв. Троицкая
Половская
Иванковская
библиотек
«Преподобный Сергий Радонежский» 2 кв. Городецкая
Дубовическая
библиотеки
«Сергий Радонежский – игумен земли Русской» 2 кв. Центральная
Новокиструсская
Перкинская
Совхозная
Ижевская зональная
библиотеки
«Образ С.Радонежского в искусстве» 2 кв. Устранская библиотека
«Небесный защитник Отечества» (С.Радонежский) 2 кв. Кутуковская библиотека
«Православные праздники на Руси» 1 кв. Аргамаковская
Гавриловская
библиотеки
Тематический вечер «Игумен земли Русской» 1 кв. Дегтянская библиотека
«Мы выбираем жизнь без наркотиков» Ю 1 кв. Перкинская библиотека
Презентация книги Бондаренко В. «И путь, и истина, и жизнь» (о священнике И.Крестьянкине) 3 кв. Центральная библиотека
Библиотека и русский язык
Библиотечный урок «Славянские просветители Кирилл и Мефодий» Ю 2 кв. Новокиструсская библиотека
Информационный час «Язык.Культура.
Нравственность»
Ю 1 кв. Кутуковская библиотека
«Роль книги и библиотеки в жизни общества» Ю 1 кв. Михальская библиотека
«Русский язык как элемент культуры нации» 1 кв. Панинская библиотека
Час русского языка «Наследие Кирилла и Мефодия» Ю 2 кв. Троицкая библиотека
Исторический час «Великие просветители славян» Ю 2 кв. Ижевская зональная библиотека
Урок грамотности «О сквернословии» Ю 2 кв. Ижевская зональная библиотека
Час информации «Великий, могучий наш русский язык» Ю 1 кв. Центральная библиотека
Эстетическое воспитание
Ночь в библиотеке Виртуальная экскурсия «По Третьяковской галерее»
Час поэзии «Живой родник пушкинского слова»
2 кв. Центральная библиотека
Ночь искусств Тематический вечер «Судьбы и роли» (об актерах-уроженцах Рязанского края)
Тематический вечер «Виртуальное путешествие по театральным подмосткам Рязани»
4 кв. Центральная библиотека
Музыкальный вечер «Жизнь как песня» (А.Пахмутова) 4 кв. Федотьевская
Ижевская зональная
библиотеки
«Песня, ставшая судьбой» (А.Пахмутова) 4 кв. Михальская библиотека
Литературный вечер «Блокадная мадонна» (О.Берггольц) Ю 1 кв. Перкинская
библиотека
«Поэт трагической судьбы» (М.Лермонтов) 4 кв. Дубовическая библиотека
«Великий гений великой России» 2 кв. Дубовическая библиотека
«Поэт и мудрец слились в нем» (И.А.Крылов» 1 кв. Перкинская библиотека
«Этот удивительный мир Н.В.Гоголя» 2 кв. Собчаковская библиотека
Тематический вечер «Великий волшебник театр» Собчаковская библиотека
Литературно-музыкальный вечер «Все, чем жила душа моя» (Я.Полонский) Ю 4 кв. Перкинская библиотека
«Сиянье Пушкинских стихов» Ю 1 кв. Ижевская зональная библиотека
«Мой костер в тумане светит…» (Я.Полонский) 4 кв. Ижевская зональная библиотека
«Говори мне о России» (И.Бауков) 3 кв. Ижевская зональная библиотека
«Я говорю с тобой из Ленинграда» (О.Берггольц) Ю 1 кв. Ижевская зональная библиотека
«Поэзии чарующие строки» 1 кв. Центральная библиотека
Час искусства «Путешествие в мир театра» Ю
Ю
1 кв.
Кирицкая
Новокиструсская библиотеки
«Театр, театр, театр» Ю Троицкая библиотека
«Волшебный мир кулис» Городецкая
Огородниковская
библиотеки
«Волшебный мир театра» 3 кв. Дегтянская
Панинская
библиотеки
«Слово о театре» 3 кв. Лакашинская библиотека
Вечер –портрет «Наш земляк – актер театра и кино В. Корноухов» Ю 4 кв. Центральная библиотека
«Д.Гранин – человек с улицы Милосердия» Ю 1 кв. Перкинская библиотека
Видеоэкскурсия «Театр, театр, театр» Выжелесская библиотека
Виртуальная экскурсия «Театры Рязани» Ю 2 кв. Ижевская зональная библиотека
Литературный час «Я верности окопной не нарушу» (Ю.Друнина» Ю 2 кв. Троицкая библиотека
«Я родом не из детства – из войны» Ю 4 кв. Новокиструсская
Дубовическая
Половская
библиотеки
«Строкою Пушкина воспеты» Ю 2 кв. Дегтянская библиотека
«Поэт на все времена» (А.С.Пушкин) 2 кв. Новиковская
Панинская
библиотека
«Полонский навеки прописан в России» 4 кв. Дубовическая библиотека
«Творчество Я.Полонского» 4 кв. Новиковская библиотека
«Яков Полонский и его время» Ю 4 кв. Зареченская библиотека
«Поэт грез» (Я Полонский) 4 кв. Центральная библиотека
«Классик русской поэзии» (М.Ю.Лермонтов) 4 кв. Собчаковская библиотека
«Белый парус поэзии русской» (М.Ю.Лермонтов) 4 кв. Аргамаковская библиотека
«Великий поэт» (М.Ю.Лермонтов) Ю 4 кв. Ижевская зональная библиотека
Час поэзии «Читаем Пушкина вместе» Ю 2 кв. Лакашинская библиотека
Блиц-турнир «Вспоминая пушкинские строки» 2 кв. Деревенская библиотека
Час знакомства «Мастера театрального искусства Ю 1 кв. Совхозная библиотека
Литературная игра «Ларец мудрости» (И.А.Крылов) 1 кв. Собчаковская библиотека
Урок-размышление «Он в мыслях каждого из нас» (А.С.Пушкин) 2 кв. Кутуковская библиотека
Клуб «Откровение»
Литературно-музыкальный вечер «Образ Сергия Радонежского в живописи и поэзии» 2 кв. Центральная библиотека
Поэтический вечер «Творчество И.Минина» 3 кв. Центральная библиотека
«Творчество В.Липиной и Л.Васютиной» 1 кв. Центральная библиотека
Клуб «Гармония»
Музыкальный вечер «Королева русской песни» (к 90-летию Л.Зыкиной) 2 кв. Центральная библиотека
«Петь – значит жить.К.Шульженко» 2 кв. Центральная библиотека
Клуб «Горница»
Литературно-музыкальный вечер «Жизнь как песня. Творчество А.Пахмутовой» 4 кв. Центральная библиотека
Тематический вечер «Подари нам радость, осень» 4 кв. Центральная библиотека
Клуб «Краевед»
Краеведческий вечер «История Спасского народного театра» 1 кв. Центральная библиотека
Вечер-портрет «Наш земляк – актер театра и кино В. Корноухов» 2 кв. Центральная библиотека
Краеведческий час «Мастер русской живописи»(к 95-летию В.Иванова) 3 кв. Центральная библиотека
Профессиональные инструменты для библиотекарей, обслуживающих молодежь
Список ресурсов по предметным областям для библиотекарей, обслуживающих молодежь.
Доступ | Пропаганда | Списки книг | Налаживание партнерских отношений | Общие основные государственные стандарты | Компетенции библиотекарей, обслуживающих детей | Закон о повышении безопасности потребительских товаров | Авторские права | Цифровые СМИ | Справедливость, разнообразие и инклюзивность | Ранняя грамотность | Сканирование окружающей среды | Интеллектуальная свобода | Junior Maker Space | Педагоги LIS | Наставничество | Партнерство | Программирование и услуги для молодежи | Исследования | Программы и услуги для школьного возраста | Услуги детям из особого населения | Летнее чтение | Технологии
Доступ
Доступ к материалам библиотеки не должен ограничиваться ни по какой причине.К сожалению, дети и подростки страдают, когда проводятся политики, препятствующие их доступу ко всем типам информации. Несколько разделов веб-сайта ALA относятся к доступу и интеллектуальной свободе и вращаются вокруг Билля о правах библиотеки. Разделы, важные для детей и тех, кто их обслуживает:
Бесплатный доступ к библиотекам для несовершеннолетних
Доступ детей и подростков к непечатным материалам: интерпретация Билля о правах библиотек (Принято Советом ALA, 1989 / с поправками, 2004 г.)
Доступ к электронной информации, услугам и сетям
Доступ к библиотечным ресурсам и услугам независимо от пола, гендерной идентичности или сексуальной ориентации
Защита интересов
Everyday Advocacy — это веб-сайт, предлагающий набор ресурсов, предназначенных для расширения возможностей библиотекарей и библиотечного персонала для принятия мер в своих библиотеках, сообществах и за их пределами.Пропаганда очень важна, но это не значит, что она должна быть устрашающей. Everyday Advocacy выделяет идеи и советы, которые можно быстро, легко реализовать и выполнить. Цель сайта — привлечь активных защитников интересов детей и библиотечных услуг для детей. Этот ресурс предназначен как для повседневной адвокации, так и для кризисной адвокации, предоставляя ресурсы, которые подходят для различных обстоятельств адвокации.
сообщений в блоге ALSC от Комитета по адвокации и законодательству.
Как американцы ценят публичные библиотеки в своих сообществах.Этот отчет является частью проекта «Интернет и жизнь в Америке» исследовательского центра Pew Research Center, который исследует роль библиотек в жизни отдельных людей и сообществ.
В 2014 г. группа новых лидеров ALSC E изучила методы оценки и информирования о полном спектре молодежных услуг, а также полученные результаты и результаты. Их заключительный отчет под названием «Спрашивайте, оценивайте, защищайте: демонстрация ценности библиотечных услуг для молодежи» был представлен Совету директоров ALSC и доступен для скачивания в формате PDF.
A для защиты интересов
Библиотекари призваны поддерживать разнообразие и инклюзивность. Многие из нас принимают меры «Чтение без стен» для «Окна и зеркала», потому что мы согласны с #WeNeedDiverseBooks. Что это означает, о чем говорится в исследовании, и что мы можем сделать, чтобы быть более активными и информированными в пропаганде, принятии решений и работе со всеми заинтересованными сторонами для продвижения разнообразной литературы? Мы представляем наши взгляды и шаги по привлечению разнообразной литературы на первый план в библиотеках и классных комнатах.Посмотрите эту записанную сессию Института ALSC 2018. Видеозапись, спонсируемая Фондом лидерства Кэрол Д. Фиоре
Набор средств защиты интересов детей
Комитет по информированию общественности ALSC создал набор средств защиты интересов детей, который включает в себя ряд простых в использовании ресурсов по защите интересов детей, позволяющих сотрудникам детей привлекать свои сообщества к построению здорового успешного будущего для детей. Набор материалов включает: набор инструментов, оформленный как серию заявлений «Потому что», видео, описывающее ценность качественных детских библиотекарей с участием детской писательницы Мег Медина, инфографику «Потому что заявления», которую можно разделить, настраиваемый шаблон PowerPoint для библиотек, который можно представить заинтересованным сторонам. , распечатанные открытки для пропагандистского использования и пример инфографики о том, как библиотечное программирование согласуется со стандартами раннего обучения и развития.
Списки книг
Благодаря многочисленным спискам книг ALSC способствует развитию грамотности и чтения для удовольствия.
Создание партнерств
Комитет ALSC по построению партнерства работает над установлением связей с национальными организациями, обслуживающими детей и молодежь и разделяющих цели ALSC. Этот ресурс содержит ссылки на эти национальные организации, которые, вероятно, могут предоставить дополнительную информацию о местных отделениях, с которыми библиотеки могут сотрудничать в рамках своих сообществ.
Общие основные государственные стандарты
Стандарт
Common Core State Standards (CCSS) был принят в большинстве штатов, и библиотекари и учителя изо всех сил пытаются найти ресурсы и знания, чтобы принять новую парадигму. В ответ Комитет по программам и услугам школьного возраста ALSC составил список основных ресурсов (статей, блогов, веб-сайтов), которые служат отправной точкой для более глубокого знакомства с CCSS, чтобы обрести уверенность в служении образовательному сообществу.
Весной 2014 года Межведомственная целевая группа AASL / ALSC / YALSA по общему ядру разработала инструментарий и веб-семинар по общему ядру и общедоступному библиотекарю.
Компетенции библиотекарей, обслуживающих детей в библиотеках
Детский библиотекарь должен делать больше, чем просто предоставлять соответствующие возрасту услуги. Эффективное библиотечное обслуживание детей требует большого опыта и профессиональных навыков. Компетенции ALSC направлены на определение роли библиотекаря, обслуживающего детей.Используйте компетенции для разработки должностных инструкций для ваших открытых должностей или в качестве учебного ресурса для сотрудников молодежных служб.
Закон о повышении безопасности потребительских товаров (CPSIA)
В 2008 году был принят Закон о повышении безопасности потребительских товаров как способ защиты детей от вредного воздействия свинца. Одним из последствий его принятия была обеспокоенность по поводу библиотечных книг.
Подробная и актуальная информация Комиссии по безопасности потребительских товаров США
Последнее обновление CPSIA ALSC — 01.06.2009
Авторские права
Корнельский университет Информация об авторских правах
Текущая информация об авторских правах для всех возрастов.
Что нужно знать молодым библиотекарям об авторском праве
Информация по вопросам авторского права для детских библиотекарей.
Цифровые СМИ
Ресурсы цифровых медиа
Перечень текущих статей, сообщений в блогах и веб-сайтов о iPad, планшетах, электронных книгах, приложениях и многом другом для детских библиотекарей, ориентирующихся в меняющемся цифровом ландшафте.
Эта веб-страница предоставляет ресурсы, чтобы помочь библиотекарям детей в их роли медиа-наставников для детей и их семей.- Число детей и семей, использующих цифровые медиа, растет, и детям требуется опосредованный и управляемый опыт работы с цифровыми медиа, чтобы этот опыт трансформировался в положительные и продуктивные навыки цифровой грамотности. Библиотеки имеют возможность поддерживать семьи во всех их потребностях в грамотности, как традиционных, так и цифровых.
Инфографика исследования
для детей младшего возраста, новые средства массовой информации и библиотеки, 2018 г. Первое общенациональное исследование библиотек и новых медиа, проведенное ALSC в 2014 году (см. Ниже), продемонстрировало твердую приверженность библиотек к предоставлению ряда технологий семьям с маленькими детьми.Обновленный и расширенный опрос 2018 года дает захватывающие результаты, которые дают убедительное и широкое представление об изменениях в этом, по большей части, неизведанном и разрозненном ландшафте. Эта инфографика резюмирует результаты.
Дети младшего возраста, новые средства массовой информации и библиотеки Инфографика исследования, 2014 г.
В период с 1 по 18 августа 2014 г. 415 детских библиотекарей ответили на опрос из 9 вопросов, касающихся использования новых средств массовой информации с детьми младшего возраста в библиотеках. Опрос был создан совместными усилиями Ассоциации библиотечного обслуживания детей (ALSC) и LittleeLit.com и iSchool в Вашингтонском университете. Предварительные результаты представлены в этой инфографике, созданной Комитетом по общественной осведомленности ALSC.
Электронные книги для библиотек
Составлено Комитетом ALSC по детям и технологиям и представлено на встрече ALA Midwinter в 2013 году.
Слайды и аудиозаписи из презентации Сью Поланка и ALSC на встрече ALA Midwinter в 2013 году.
Ранняя грамотность
Инициатива «Младенцам нужны слова каждый день», созданная Комитетом по программам и услугам для детей младшего возраста ALSC, представляет собой приверженность ALSC сокращению разрыва в 30 миллионов слов.Запущенные в августе 2015 года, визуально привлекательные плакаты содержат простые и эффективные стишки, игры и другие способы общения родителей и опекунов с младенцами. Настраиваемый список книг предлагает книги, которые родители могут запросить в своей местной библиотеке. В течение года ALSC будет поощрять библиотекарей рассказывать своим партнерам по сообществу об этих бесплатных ресурсах, чтобы привлечь их к усилиям по устранению разрыва в словах.
Район Дэниела Тайгера отмечает семьи.ALSC в сотрудничестве с Fred Rogers Productions и Grand Communications разработала серию материалов в поддержку темы «Семья» для новых эпизодов сериала PBS KIDS «Соседство Дэниела Тайгера », премьера которого состоится в сентябре. ALSC поощряет детских библиотекарей использовать ресурсы в программировании с детьми и их семьями. Комитет ALSC по программам и услугам для детей младшего возраста и Консультативный комитет по быстрым спискам внесли свой вклад в разработку контента.
Важность игры в раннем обучении грамоте
ALSC стремится изучить роль игры в раннем обучении грамоте. Этот веб-ресурс был разработан в рамках прежнего партнерства с LEGO® DUPLO®. В нем представлены идеи программирования, инструментарий библиотекаря и технический документ, в котором говорится о важности игры в жизни маленьких детей.
Акционерный капитал, разнообразие и участие
Стратегические планы ALA и ALSC
Как представлено как в Стратегическом плане ALA, так и в Стратегическом плане ALSC на 2020-2023 годы, ALA и ALSC работают над расширением нашего членского состава, чтобы оно в большей степени отражало интересы тех сообществ, которые мы обслуживаем, и гарантирует, что у библиотечной профессии есть инструменты, необходимые для защиты справедливости. , разнообразие и включение во все области библиотечного дела и наших библиотечных сообществ.Вот цели стратегического направления ALSC в области справедливости, разнообразия и интеграции:
Увеличьте преднамеренный набор и удержание разнообразного членства и уменьшите препятствия для участия. Преобразование ALSC
Расширить возможности для участия в деятельности ALSC для существующих членов из недостаточно представленного опыта. Преобразование ALSC
Выделите передовой опыт внедрения ценностей EDI как основной практики для библиотечного персонала, обслуживающего молодежь. Преобразование детского библиотечного дела
Заявление и ресурсы ALSC о разнообразии и вовлеченности капитала
ALSC выпустила заявление о справедливости, разнообразии и инклюзивности (EDI) вместе с новыми ресурсами, расположенными на специальной веб-странице EDI, которые поддерживают работу ассоциации, связанную с EDI. Эти материалы, являющиеся частью постоянной приверженности EDI в рамках подразделения и всей профессии библиотеки молодежных услуг, дополнительно формулируют и усиливают приверженность ALSC к EDI.Заявление и материалы EDI будут постоянно обновляться и развиваться как живые ресурсы для членов ALSC.
ALSC сотрудничает с Netflix в закладках: празднование Black Voices
ALSC сотрудничает с Netflix в поддержке закладки: празднование черных голосов, коллекции из 12 эпизодов с участием известных чернокожих знаменитостей и художников, читающих детские книги чернокожих авторов. Посетите: https://www.netflixbookmarks.com/, чтобы просмотреть выпуски и получить доступ к ссылкам на дополнительные ресурсы.Видео также доступны бесплатно без подписки на странице Netflix Jr. YouTube: https://www.youtube.com/c/NetflixJr/. Рекомендуемые ресурсы, разработанные членами ALSC, включают набор инструментов поддержки разнообразных сообществ, #LookToLibraries и буклисты ALSC.
Социальная справедливость в молодежном библиотечном деле Ресурсы:
Послушайте доктора Николь Кук; Доцент и программный директор магистра библиотечных и информационных наук в Школе информационных наук Университета Иллинойса, Урбана-Шампейн, представляет исследования в области разнообразия и социальной справедливости в библиотечном деле во время конференции Leadership & ALSC
2017 г.
Зайдите на форум сообщества ALSC, заархивированный в августе 2017 года, на котором обсуждается социальная справедливость в молодежном библиотечном деле с доктором Дж.Николь Кук, доцент и директор программы MSLIS в Школе информационных наук Университета Иллинойса, Урбана-Шампейн, и Джессика Энн Братт, менеджер по работе с молодежью публичной библиотеки Гранд-Рапидс и соучредитель Libraries4BlackLives. Обратите внимание, что доступ к этому форуму ограничен членами ALSC, использующими ваш логин и пароль ALA
«3 способа говорить по-английски» Джамилы Лискотт и тест куклы Андерсона Купера
Говоря о расе в Storytimes
Р.Дэвид Лэнкес о расизме, невежестве и библиотечном деле
Равенство — это не пирог; Библиотеки и коварство тонкого расизма
Вот как выглядит демократия (натуралы, СНГ, капиталисты, христиане, белые мужчины)
Токсический стресс в библиотеке: влияние жизненных невзгод на детей
Влияние стрессовой токсичности на продолжительность жизни детей можно наблюдать в образовательных и общественных учреждениях, непропорционально влияя на семьи с течением времени.В этой презентации д-р Янина Фариньяс и Йоханна Уллоа Хирон MSW расскажут, как современные знания о токсическом стрессе и его влиянии влияют на то, как публичные библиотеки предоставляют услуги и программы для детей и их семей. В презентации будет представлен краткий обзор исследований, а также четкие практические подходы к реализации решений, поддерживающих критически важную роль библиотек в различных сообществах.
Посмотреть презентацию д-ра Янины Фариньяс и Йоханны Уллоа Хирон по лидерству и ALSC Midwinter 2018. Обращаем ваше внимание, что из-за технических трудностей заключительные пять минут презентации отсутствуют на видеозаписи.
2019 Лекция Арбетнота с доктором Дебби Риз: «Коренная критика белизны в детской литературе»
Блогер и педагог Дебби Риз, доктор философии, основательница блога американских индейцев в детской литературе (AICL), 13 апреля 2019 года провела лекцию May Hill Arbuthnot Honor 2019. Доктор Риз давно выступает за представительство коренных народов и в прошлом преподаватель и профессор университета.Она получила докторскую степень в области образования в Университете Иллинойса, где она также помогла основать программу изучения американских индейцев и домов коренных американцев. Доктор Риз также имеет степень магистра библиотечных и информационных наук Университета Сан-Хосе. Она учится в племени Намбе Овингех Пуэбло в Нью-Мексико.
Dia Вкладка действий веб-сайта
В рамках приверженности ALSC разнообразию библиотечных программ и коллекций материалов для детей на нашем веб-сайте Día была разработана вкладка Action в качестве центра обмена мультикультурными ресурсами для библиотекарей молодежных служб.Ресурсы в разделе «Действия» подразделяются на такие категории, как инструменты защиты, действия, награды, материалы Дня разнообразия, профессиональное развитие и многое другое. Содержимое этого раздела включает бесплатные вебинары, ссылки на полезные статьи и веб-сайты, идеи о том, как ВЫ можете продвинуть вперед стрелку разнообразия, и многое другое!
Обслуживание разнообразных ресурсов сообществ Семьи разного происхождения сталкиваются с растущей неопределенностью и обращаются к своим публичным библиотекам как к источнику информации о решении проблем в наше меняющееся время.ALSC составил список ресурсов, чтобы помочь библиотекарям поддержать детей и семьи в периоды волнений и неопределенности. Основные ценности ALSC включают оперативность, открытость, честность и уважение. Поэтому, когда многие чувствуют себя уязвимыми, лишенными гражданских прав или опасаются того, что ждет в будущем, библиотекари и члены ALSC твердо придерживаются своей приверженности равенству, разнообразию и вовлеченности. Этот список никоим образом не является исчерпывающим, но дает несколько мест для начала. Это живой документ, который в настоящее время создается членами комитета ALSC и курируется Комитетом общественной осведомленности ALSC.Чтобы ознакомиться с ресурсами и узнать больше о добавлении контента, посетите документ Google. Если вы заинтересованы в том, чтобы версия этого документа Google была доступна для распространения в вашей библиотеке, , загрузите этот PDF-файл .
Принимая во внимание всех детей: новый идеал оценки книг для молодежи и взаимодействия с ними
Награды
, списки лучших за год и обзоры посвящены «качеству» и «совершенству» литературы для молодежи, но что на самом деле означают «качество» и «совершенство» в каноне американской литературы для детей? Кто решает, какие книги выделяются? Каким образом некоторые критики и некоторые дети пользуются привилегией мышления в нашей области? Как некоторые увольняются или становятся невидимыми? Что вообще означает «американская литература для детей»? Каковы общие допущения и нынешний дискурс, и как бы он выглядел, если бы мы действительно учитывали всех детей, оценивая книги и выделяя названия для различения как внутри, так и за пределами ALSC?
Для этого справочника участников дискуссии и модератора попросили поделиться предлагаемыми критическими чтениями и 5–7 обязательными книгами для библиотек.Скачать PDF.
Записи презентаций программы ALSC
Культурная компетентность в молодежном библиотечном деле — Проект новых лидеров 2018
Как ALSC может помочь повысить культурную компетентность библиотекарей, обслуживающих молодежь, и уменьшить препятствия для участия членов в ALSC? Группа новых лидеров ALSC 2018 помогла ALSC достичь поставленных целей в области разнообразия и интеграции, разработав структуру для обучающего видео по культурным компетенциям.
Команда создала репертуар ресурсов, которые будут использоваться для серии тренингов ALSC по культурным компетенциям и, в частности, улучшат понимание микроагрессий — что мы говорим и как мы это говорим — и их влияния на обычное рабочее место и социальные взаимодействия.Команда использовала исследовательские навыки, чтобы найти соответствующие примеры обучения культурным компетенциям, сотрудничество для разработки обучающих сообщений для отдельных лиц и групп, участвующих в работе комитета ALSC, и творческий подход для определения инновационных медийных стратегий для предоставления аутентичного и информативного сценария обучающего видеоролика, который может быть реализован Персонал ALSC. В этом заключительном отчете также размещена брошюра, распространенная во время их стендовой сессии на Ежегодной конференции ALA 2018 года по теме «Что такое микроагрессия».
Посмотреть итоговый отчет для новых лидеров за 2018 год | Просмотреть брошюру Emerging Leader по Microagressions
Сканирование окружающей среды
Группа новых лидеров ALSC 2016 создала сканирование окружающей среды [PDF] для Совета директоров ALSC. Группа собрала исследования о тенденциях и потребностях, которые повлияют на будущее молодежных услуг. В этом документе представлены результаты исследования группы. Это исследование включает качественные данные, собранные в результате специализированного опроса, созданного группой EL, количественные данные опроса, тематические исследования, собранные в обзорах литературы, и интервью с членами ALSC и другими заинтересованными сторонами со всей страны.
Интеллектуальная свобода
Интеллектуальная свобода — это право каждого человека читать, просматривать или слушать любые материалы по своему выбору, а также высказывать и писать о своих убеждениях и мнениях. Интеллектуальная свобода — это основа демократии и основная концепция, на которой построены библиотеки.
Американская библиотечная ассоциация подтверждает, что все библиотеки являются форумами для информации и идей, и что эти основные правила должны определять их услуги, как указано в Билле о правах библиотек.
Набор средств программирования интеллектуальной свободы — Этот набор инструментов предоставляет практические советы и образцы программирования, которые включают интеллектуальную свободу и информационную грамотность в увлекательной и увлекательной форме.
Дети! Знай свои права (PDF) Публикация, созданная для детей и молодежи, знакомит с концепциями интеллектуальной свободы и ролью библиотеки в защите прав Первой поправки. Также доступен аксессуар, созданный для родителей и опекунов.
В этой аналитической статье, написанной Аланом Берном, членом Комитета по интеллектуальной свободе ALSC 2017 года, исследуются области фальшивых новостей и альтернативных фактов, включая цитаты из множества онлайн-ресурсов по данной теме и ссылки на них. Это дополнительный материал к сообщению в блоге ALSC от 18 марта 2017 г., опубликованному комитетом по интеллектуальной свободе: «Найдите свою опору, несмотря на поток фейковых новостей».
Офис ALA по интеллектуальной свободе
Основанный 1 декабря 1967 года, этот офис отвечает за реализацию политики ALA в отношении концепции интеллектуальной свободы.Этот сайт содержит контактную информацию сотрудников OIF. Не стесняйтесь обращаться в этот офис; OIF работает для вас как платный член ALA и его подразделений! В этом разделе также представляет интерес основная информация, публикации, политики, заявления и руководства, которые можно найти в разделе «Интеллектуальная свобода».
сообщений в блоге ALSC от Комитета интеллектуальной свободы.
Еще раз о трех бомбах, двух губах и стакане для мартини
Из списка книг, предостережение против книжных рейтингов, с информативным обсуждением конкретных, потенциально вредных последствий такой практики.(31 марта 2016 г.) Пэт Скейлс, бывший президент ALSC.
Уважение к несовершеннолетним — ключ к интеллектуальной свободе
Прекрасное обсуждение того, как отношение к молодежи формирует цензуру, написано Марен Уильямс для Фонда правовой защиты комиксов.
Другие группы, поддерживающие права Первой поправки и интеллектуальную свободу:

Национальная коалиция против цензуры — Ресурсный справочник NCAC по Первой поправке в школах
Американский союз гражданских свобод ACLU Взгляд на речь и конфиденциальность учащихся
Фонд правовой защиты комиксов
Кооператив Детский книжный центр при Университете Висконсин-Мэдисон делится информацией об интеллектуальной свободе 101 и предлагает здесь еще больше ресурсов IF.
Руководства, политики и другие материалы, которые помогут библиотекарям и другим лицам решать проблемы, можно найти по адресу:
Книги с часто задаваемыми вопросами
10 самых сложных книг за последние годы и дополнительная статистика за 2000 год.

Как справиться с проблемами: дети и библиотеки
Вопросы, касающиеся семьи и ребенка, связанные с книжными проблемами.

Challenge Support
Единый центр для получения информации и поддержки со ссылками на набор инструментов, рекомендациями по реагированию на проблемы с материалами, советами по активной защите от цензуры и многим другим.

Набор инструментов политики отбора и пересмотра для публичных, школьных и академических библиотек
Полная поддержка IF для ряда типов библиотек. Включает компоненты политики отбора и готовые к использованию образцы форм и писем, связанных с отбором и повторным рассмотрением.

Неделя запрещенных книг с точки зрения аспиранта
Эта статья, написанная Санией Заффар, стажером ALSC 2017 года и аспирантом Университета Лойолы, отражает обсуждение часто вызываемых вопросов детских книг с Кристин Пеколл, помощником директора Управления интеллектуальной свободы (OIF). ).Некоторые часто оспариваемые титулы были удостоены награды или награды ALSC, так что это говорит о воспитателе? В этой статье Сания обсуждает этот момент вместе с ресурсами, которые помогут библиотекарям и учителям провести важные беседы о проблемных книгах.
Что вы можете сделать и как организовать
Празднуйте свободу чтения, ищите способы борьбы с цензурой и присоединяйтесь к другим защитникам интеллектуальной свободы.
Удаление библиотечных материалов
Удаление библиотечных материалов является нарушением Библиотечного билля о правах.Удаление, как определено в этой интерпретации, включает в себя любое удаление, вырезание, изменение, редактирование или стирание любой части (частей) книг или других библиотечных ресурсов библиотекой, ее агентом или ее головным учреждением (если таковое имеется).
Закон о защите детей в Интернете (CIPA)
Содержит информацию для библиотекарей, реализующих фильтрацию CIPA в своих библиотеках, включая историю законодательства CIPA.
Ресурсы конфиденциальности для библиотекарей, пользователей библиотек и семей
Образовательные ресурсы для родителей и детей.
Junior Maker Space
Ассоциация библиотечного обслуживания детей рада работать с LEGO Systems, Inc., чтобы открыть Junior Maker Spaces в библиотеках по всей стране. Этот проект будет направлен на предоставление детям в возрасте от 4 до 6 лет площадок для создания и творчества в их местных библиотеках.
Педагоги LIS
ALSC предлагает следующие ресурсы профессорам библиотек и информатики, которые помогут классам и студентам глубже изучить область библиотечного обслуживания детей.
Наставничество
Программа наставничества ALSC
Программа наставничества ALSC подбирает наставников и подопечных на один год сотрудничества. Программа, открытая для членов и нечленов, предназначена для того, чтобы помочь собрать новую коллекцию лидеров в области библиотечного обслуживания детей.
ALSC в Институте лидерства библиотек для ранней грамотности Колорадо (CLEL)
В октябре 2020 года президент ALSC 2020-2021 Кирби МакКёртис посетил виртуальный институт лидерства Колорадских библиотек для ранней грамотности в качестве основного докладчика.Членам ALSC доступна запись вступительной речи «Адаптивное лидерство».
Партнерства
Межведомственный комитет AASL / ALSC / YALSA по ресурсам сотрудничества между школами и публичными библиотеками
* Инструментарий, включающий контекст и предложения по созданию партнерств любого масштаба
* Список с указанием прошлых успешных партнерских отношений между школой и публичными библиотеками
Инфографика по развитию партнерских отношений и контрольный список
Создано Комитетом по развитию партнерских отношений ALSC для помощи библиотекам в оценке, планировании и управлении партнерскими отношениями с сообществами
* Версия для печати
Внешние организации, обслуживающие молодежь
Контактная информация и описания организаций, обслуживающих молодежь
Программирование и услуги для молодежи
Curiosity Creates начинался как проект, финансируемый за счет грантов, и с тех пор превратился в объявление для библиотекарей, занимающихся новаторской работой с детьми.В 2015 году ALSC использовала грант в размере 800 000 долларов США от Disney для выдачи 79 мини-грантов на сумму до 7 500 долларов США каждому публичным библиотекам для реализации программ творчества. ALSC также разработал ресурсы, которые будут продолжать поддерживать текущую работу библиотекарей, стремящихся запустить аналогичные программы в своих сообществах. Посетите страницу Curiosity Creates, чтобы просмотреть видеосборку некоторых программ, финансируемых за счет грантов, загрузить информативный ресурс по передовым методам Curiosity Creates: инновационное библиотечное программирование для детей и узнать о 79 библиотеках-получателях.Библиотекари ALSC также могут делиться своими идеями творческого программирования и фотографиями в Twitter, используя хэштег #alsccreates.
«Важность разнообразия в библиотечных программах и коллекциях материалов для детей»
«Важность разнообразия в библиотечных программах и коллекциях материалов для детей» В техническом документе исследуется важнейшая роль библиотек в оказании помощи детям в установлении межкультурных связей и развитии навыков, необходимых для функционирования в культурно плюралистическом обществе.Этот официальный документ, написанный для Ассоциации библиотечного обслуживания детей доктором философии Джейми Кэмпбеллом Найду, был принят советом директоров ALSC 5 апреля 2014 года.
Virtual Storytime Services | Библиотеки быстро адаптируются для обслуживания своих сообществ, и, хотя здания могут быть закрыты, библиотеки вводят новшества для расширения своих цифровых коллекций и предлагают виртуальные программы для удовлетворения потребностей своих сообществ. Это предстоящее живое руководство предлагается в качестве ресурса для тех, кто хочет проводить рассказы издалека.На этой странице также есть ссылки на веб-семинары и ресурсы для начала работы.
Детское библиотечное дело: международные перспективы | Вы когда-нибудь задумывались, как выглядит библиотечное обслуживание детей и семей в разных странах? Вы заинтересованы в обучении у сотрудников детских библиотек со всего мира? В рамках этого специального мероприятия ALSC сотрудничал с Международной федерацией библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА) и студентами Школы информации Кентского государственного университета.
Общественная осведомленность
Дети! @ your library
Кампания по информированию общественности ALSC 2006-2010 гг. позволила создать набор инструментов, наполненный ресурсами, чтобы помочь библиотекарям позиционировать свою библиотеку как ценный и важный общественный центр для детей и их семей. Хотя кампания больше не активна, многие ресурсы по набору инструментов по-прежнему актуальны и ценны, и их можно найти здесь.
Исследования
Комитеты ALSC попросили определить темы / проблемы, по которым они хотели бы проводить исследования, результаты которых могут помочь и / или направить их в их работе.Это краткое изложение ответов [PDF: 37 КБ], предназначенное для ознакомления потенциальных исследователей и студентов с идеями по актуальным темам практических исследований. Обратите внимание: этот список будет обновляться ежегодно в летние месяцы.
Программы и услуги школьного возраста
Сообщения в блоге ALSC от Комитета по программам и услугам школьного возраста
Обслуживание детей особого населения
Форум сообщества «Доступ к инклюзивным пространствам и услугам для детей всех способностей», представленный Джейсоном Драйвером, Рене Грасси, Евой Талер-Срусси и президентом ALSC Ниной Линдси.(обратите внимание, доступ ограничен членами ALSC, использующими их имя пользователя и пароль ALA) — января 2018 г.
Библиотечные услуги для детей из особых групп населения и их опекунов: набор инструментов для библиотекарей и библиотечных работников — , создан в январе 2015 г.
Этот набор инструментов разработан, чтобы помочь библиотекарям развивать или улучшать библиотечные услуги для особых групп детей и семей. Это кульминация годичного проекта комитета ALSC «Библиотечная служба для детей из особых групп населения и их опекунов».Ресурс охватывает различные группы населения, в том числе семьи с домашним обучением и семьи, говорящие по-испански. Для каждой особой группы населения есть краткое введение; тематические рубрики и ключевые слова для каталога и онлайн-поиска; ресурсы для дальнейшего изучения, включая организации, онлайн и печатные ресурсы; отраслевые эксперты в библиотечном сообществе; и примеры существующих партнерских отношений между библиотеками и общественными организациями.
Сеть самозащиты аутистов: Сеть самозащиты аутистов — это некоммерческая организация 501 (c) (3), управляемая аутичными людьми и для них.ASAN была создана, чтобы служить национальной организацией по защите прав людей с ограниченными возможностями для аутичного сообщества, которым руководят американцы-аутисты и для них, выступая за системные изменения и гарантируя, что голоса аутичных людей будут услышаны в политических дебатах и в залах власти. Наши сотрудники работают над просвещением сообществ, поддерживают самоадвокацию во всех ее формах и улучшают общественное восприятие аутизма. В число членов и сторонников ASAN входят аутичные взрослые и молодежь, защитники перекрестной инвалидности, а также неаутичные члены семьи, специалисты, преподаватели и друзья.(Раздел «О компании» на сайте ASAN)
Государственные и местные конференции
ALSC Roadshow
ALSC предоставляет финансирование участникам, которые представляют подразделение на местных конференциях и конференциях штата, через программу под названием ALSC Roadshow. Члены могут подать заявку на финансирование, представив программу, проведя общественное мероприятие или укомплектовав стенд.
Летнее чтение
Летнее чтение — неотъемлемая часть большинства публичных библиотек. Но в чем важность этих программ? Узнайте больше ниже.
Исследование Доминиканского университета о влиянии летних программ чтения
Высшая школа библиотечных и информационных наук Доминиканского университета получила национальный грант на лидерство от Института музейных и библиотечных услуг (IMLS) на трехлетнее исследование (2006-2009 гг.) ), Чтобы ответить на вопрос: влияют ли летние программы чтения в публичных библиотеках на успеваемость учащихся?
Важность летнего чтения: летние программы чтения в публичной библиотеке и обучение публичных библиотек в летние месяцы.
Технологии
Детей засыпают выбором, где получить информацию. Библиотекари и родители могут помочь им найти лучшие материалы, обратившись к некоторым из следующих ресурсов, а также проинформировав их о том, как дети выходят в Интернет.
сообщений в блоге ALSC от Комитета по детям и технологиям.
Навигация по Интернету вместе с детьми (PDF)
Информативная брошюра в формате PDF для родителей (загружаемая).
Дети и Интернет: политика, которая работает
Совместная электронная публикация ALSC и Ассоциации публичных библиотек
Руководства по киберпространству для родителей и детей
Ссылки на ресурсы, которые содержат полезную информацию для библиотекарей и родителей о безопасности в Интернете.
ресурсов для программирования | Ассоциация публичных библиотек (PLA)
Взрослые
Совместная летняя библиотечная программа (CSLP) , 2018
Веб-сайт: Совместная летняя библиотечная программа (CSLP)
https://www.cslpreads.org/
Разработаны информация и ресурсы по программам чтения текущего и прошедшего лета Программой совместной летней библиотеки (CSLP). Доступны ресурсы по программированию для детей, подростков и взрослых.
Идеи библиотечной программы для взрослых , 2018
Веб-сайт: Pinterest
https://www.pinterest.com/texasdogmom/library-program-ideas-for-adults/?lp=true
Доска Pinterest с сотнями взрослых идеи программирования.
Программирование , 2018
Веб-сайт: WebJunction
https://www.webjunction.org/explore-topics/programming.html
Раздел «Программирование» включает ресурсы веб-семинаров, шаблоны и успешные стратегии для планирования, маркетинга, реализации, и оценка ваших усилий по программированию.
Programming & Exhibitions , 2018
Веб-сайт: Американская библиотечная ассоциация
http://www.ala.org/tools/programming
Веб-сайт ALA Programming предоставляет информацию о текущих грантах и выставочных возможностях, ресурсах из прошлых программ и бесплатные вебинары.
Библиотекарь-программист , 2018
Веб-сайт: Американская библиотечная ассоциация
http://programminglibrarian.org/
Веб-сайт Офиса публичных программ Американской библиотечной ассоциации.Веб-сайт предлагает ресурсы по программированию, новые идеи и возможности профессионального развития.
Programming Librarian Interest Group (PLIG) Facebook
Веб-сайт: Facebook
https://www.facebook.com/groups/ProgrammingLibrarianInterestGroup/
Инициативная группа участников в Facebook, контролируемая Офисом общественных программ Американской библиотечной ассоциации. PLIG помогает библиотекарям защищать программирование в своих учреждениях, делиться идеями программ и успешными стратегиями, а также предоставляет пространство для профессионального развития библиотекарям, которые занимаются программированием официально и неофициально в рамках своих служебных обязанностей.
Пенсионеры
Руководство для библиотечных служб с аудиторией 60+: передовой опыт , сентябрь 2017 г.
PDF: Ассоциация справочных и пользовательских служб
http://www.ala.org/rusa/sites/ala.org.rusa/files/ content / resources / Guidelines / 60plusGuidelines2017.pdf
Эти обновленные передовые методы отражают основные принципы библиотечных услуг для людей старше 60 лет, которые включают принятие и поощрение разнообразия, разнообразия и гибкости при планировании коллекций, программ и услуг.
Набор инструментов для программы Homebound , 25 августа 2011 г.
Набор инструментов: Библиотека партнеров Северного Техаса (NTLP)
http://nottypical.org/downloads/FY2011/homebound/HB%20Toolkit%202011.pdf
Этот набор инструментов предоставляет обширные , основанная на исследованиях информация об услугах, связанных с выездом из дома, включая планирование программы и маркетинговые стратегии.
Пожилые и пожилые люди , 2018
Веб-сайт: WebJunction
https: //www.webjunction.org / explore-themes / старший-взрослый.html
Раздел для пожилых и пожилых людей включает списки полезных предложений, веб-семинары, тематические исследования отдельных библиотек и другие ресурсы, которые помогут вашей библиотеке предоставлять более качественные услуги пожилым людям и пожилым людям.
Информационно-пропагандистские ресурсы для услуг для пожилых людей
Веб-сайт: Американская библиотечная ассоциация
http://www.ala.org/advocacy/diversity/outreachtounderservedpopulations/servicesolder
На этой странице есть руководство и ресурсы для оказания помощи пожилым людям.
Сила информирования населения, отвечающая требованиям растущего пожилого населения , 8 декабря 2017 г.
Веб-сайт: публичные библиотеки в Интернете
http://publiclibrariesonline.org/2017/12/the-power-of-community- аутрич-удовлетворение-потребности-растущего-пожилого-населения /
В этой статье обсуждается аутрич-работа с пожилыми людьми. Он включает в себя различные стоящие перед ними проблемы и типы услуг, которые могут быть предоставлены для удовлетворения потребностей их сообщества.
Публичные библиотеки в Интернете
Веб-сайт: Public Library Association
http://publiclibrariesonline.org/tag/senior-programming/
Публичные библиотеки Online, публикация PLA, позволяет искать старший тег программирования во всех прошлых выпусках.
Старшие партнеры | Innovation , 13 июня 2017 г.
Статья: Библиотечный журнал
https://lj.libraryjournal.com/2017/06/library-services/senior-partners-innovation/
Статья, посвященная инновационным программам, которые библиотеки предлагают пожилым Взрослые.
Низкозатратное программирование
10 идей с минимальными затратами для вашей библиотеки.
Веб-сайт: CCGC в библиотеках
http://ccgclibraries.com/10-no-to-low-cost-ideas-for-your-librarys- con /
Список с описанием 10 недорогих или бесплатных программ для вашей библиотеки comic con event.
Большой разговор малых библиотек: программирование при ограниченном бюджете
Видео: Библиотечная комиссия Небраски
https: // www.youtube.com/watch?v=sT-QCAQ6dmo
45-минутная презентация различных недорогих программ для всех библиотек и разных возрастных групп.
Праздничные недели и рекламные мероприятия , 2018
Веб-сайт: Американская библиотечная ассоциация
http://www.ala.org/conferencesevents/celebrationweeks
Полный список всех празднований и рекламных акций ALA — от Национальной библиотечной недели до запрещенных книг Неделя. Предоставляется информация о том, как привлечь вашу библиотеку!
Проектирование интерактивных библиотечных пространств при ограниченном бюджете , 11 мая 2017 г.
Веб-семинар: Demco
http: // ideas.demco.com/webinar/designing-interactive-library-spaces-limited-budgets/
Брайан Пичман из Evolve Project дает советы по успешному проектированию интерактивных библиотечных пространств и возможностей при ограниченном бюджете. Брайан предложит идеи для вашей библиотеки, от программирования для всех возрастов, до демонстрации советов, до творческих пространств, которые помогут вам вовлечь ваше сообщество, не тратя тысячи долларов. Архивные материалы вебинара доступны бесплатно.
Горячая тема в середине зимы: Пространства для создания библиотек, идеи для дешевых практических развлечений
Веб-сайт: Digital Shift
http: // www.thedigitalshift.com/2013/01/ala/libraries-share-ideas-on-maker-spaces/
Краткий список возможных недорогих программ плюс ссылка на Maker Camp, где есть гранты, пожертвования и летние программы STEM.
Makerspace and Digital Media Lab Resources , 14 декабря 2017 г.
Веб-сайт: WebJunction
https://www.webjunction.org/news/webjunction/resources-makerspace-digital-media-lab.html
В этой статье перечислены ресурсы для создания рабочего пространства и планирования программирования, связанного с производителями.
Создание вашего пространства: создатели и создатели в библиотеке , 2018
Веб-семинар: WebJunction
https://www.webjunction.org/events/webjunction/creators-and-makers.html
Если идея рабочего места создает для вас препятствия (ограниченное пространство, ограниченные ресурсы или ограниченная уверенность в своих технических навыках), этот веб-семинар поможет вам узнать, как начать работу, и расширить пространство в вашей библиотеке для творчества. Архивные материалы вебинаров доступны бесплатно.
Нет денег? Нет проблем: дешевое программирование через партнерство , 8 марта 2017 г.
Статья: Библиотекарь по программированию
http://programminglibrarian.org/articles/no-money-no-problem-low-cost-programming-through-partnerships
В этой статье представлены примеры библиотек, которые расширили свои возможности программирования благодаря партнерству.
Программные идеи, мероприятия и события
Веб-сайт: Комиссия Айдахо по библиотекам
http: // libraries.idaho.gov/page/program-ideas-activities-and-events
На этом сайте представлен длинный список различных ресурсов по программированию, включая наборы инструментов, проекты, видео, разработку игр, скрытое программирование, а также соревнования, мероприятия производителей и конкурсы.
Пассивное программирование
Пассивные библиотечные программы , 2018
Веб-сайт: Pinterest
https://www.pinterest.com/cmrlslibrary/passive-library-programs/
Доска Pinterest, созданная Центральной региональной библиотечной системой штата Миссисипи, которая предлагает сотни идей творческого программирования для вашей библиотеки.
The Who, What, Where, Why, When and Hows of Passive Programing , 2018
Blog: OLC Small Libraries
https://olcsmalllibraries.wordpress.com/2014/03/17/the-who- What-where-why-when-and-hows-of-passive-programing /
Сообщение в блоге, в котором обсуждаются основы пассивного программирования и идеи, которые помогут вам предлагать пассивные программы в вашей библиотеке.
Как библиотеки расширяют свои возможности по обслуживанию детей во время пандемии

В свою очередь, общественность больше полагается на библиотеки, чтобы поддержать своих детей во время пандемии.До того, как из-за коронавируса закрылись школы и предприятия, американцы уже считали библиотеки жизненно важными для сообществ. Но с тех пор, как в марте начались отключения, использование библиотечных услуг резко возросло. Согласно отчету NPR, с начала закрытия COVID-19 количество электронных книжных кредитов резко возросло: количество электронных книжек для детей увеличилось более чем вдвое. Согласно опросу Ассоциации публичных библиотек, большинство библиотек упростили заимствование цифровых носителей, ослабив и расширив политику онлайн-продления, предлагая более широкий выбор электронных книг и потокового мультимедиа, а также увеличив объем виртуального программирования.
«Хотя это не выглядит так, как раньше, важно то, что библиотека все еще существует для детей», — сказал Ли Хоуп, директор службы для детей в Чаттануге. «Как [когда-либо] мы можем поддерживать семьи, какова бы ни была модель, это то, что мы хотим сделать», — сказала она.
Предоставление основных услуг во время больших расстояний и потрясений
Одна из ключевых задач библиотеки — предоставлять услуги целым сообществам, независимо от происхождения или социально-экономического статуса.А в неспокойные времена потребность в информации, доступе к грамотности и цифровому доступу стала еще больше.
Для школ, которые закрылись и перешли на онлайн-обучение из-за коронавируса, цифровой доступ стал необходимостью в мгновение ока. Школьные библиотеки всегда играли центральную роль в цифровом доступе для всей школы, а когда обучение перешло в онлайн, они стали техническими центрами как для учителей, так и для учеников. Библиотекари независимого школьного округа Леандер в пригороде Остина, штат Техас, говорят, что их «передовые» отношения, помогающие учителям подключаться к принтерам и настраивать ноутбуки в классах, просто изменились, когда обучение перешло в режим онлайн.По словам координатора районной библиотеки Леандера Бекки Кальзада, библиотекари сыграли важную роль в оказании помощи учителям в эти первые недели, присутствуя на собраниях персонала, помогая создавать классы Google и звонить в Zoom, а также отвечая на вопросы об авторских правах и курируя цифровые ресурсы.
«Все в школе обращаются к вам», когда имеют дело с компьютерами и настраивают онлайн-обучение, — сказала библиотекарь средней школы Four Points Эйприл Стоун. «Библиотекари вмешались, чтобы помочь учителям ориентироваться в этих новых инструментах и изменить то, что они делали физически, а не виртуально.В любом случае, мы всегда были на передовой для технологий университетского городка, и именно библиотекари помогают не только ориентироваться в Zoom, но и передают передовой опыт использования инструментов ».
В публичной библиотеке Сан-Франциско специалист по работе с семьями Кристина Митра вложила значительные средства в развитие глубоких каналов цифрового общения с семьями через адресную рассылку новостей и их каналы в социальных сетях. Информационный бюллетень информирует семьи о предстоящих цифровых событиях и услугах, а также помогает детям читать и учиться с помощью идей «свидания дома», ссылок на другие онлайн-мероприятия для детей и, конечно же, списков тщательно подобранных книг на нескольких языках.Названный журналом Library Journal за 2018 год «Библиотекой года» за акцент на «человеческое прикосновение», Митра сказал на веб-семинаре, что библиотека стремится к такому же чувству «единого сообщества», даже когда семьи не могут находиться вместе в зданиях библиотеки.

Для детей в Сент-Луисе, штат Миссури, разнообразное и обширное меню предложений летних лагерей, предоставляемых Публичной библиотекой Сент-Луиса, было полностью переведено в онлайн. Координатор программы Дженни Сонг заявила, что после борьбы с тем, что делать с цифровым разрывом и опроса родителей, показавшего, что семьи заинтересованы в цифровых лагерях, библиотека решила продвинуться вперед с цифровым программированием, чтобы помочь родителям провести долгие летние дни дома.Семьи могут взять Chromebook и хот-спот из библиотеки. Объединившись с местными общественными художественными группами и организациями, библиотека смогла предоставить 54 из 70 первоначальных лагерей, которые они планировали построить. В некоторых из наиболее популярных лагерей, таких как укелеле и творения из глины, дети получают бесплатную гавайскую гитару или коробку с глиной по почте, что добавляет им азарта. Их хорошо посещаемый двухчасовой лагерь в Хогвартсе с участием Дамблдора в качестве гостя и магии дает фанатикам Гарри Поттера возможность «порезвиться» над своими любимыми книгами.
«Летняя горка — это то, что мы действительно осознаем», — сказал Сонг. «Мы хотим убедиться, что у всех в нашем сообществе есть доступ, поэтому все наши лагеря бесплатны. Дети могут повеселиться, и это может быть что-то интересное, чем они могут заняться дома. Но в то же время они не перестают учиться и не забывают все, что было в учебном году ».
Когда сталкиваются исторические события
библиотекарей также работали, чтобы поддержать студентов по мере усугубления национального кризиса — не только из-за последствий коронавируса, но и из-за убийства Джорджа Флойда и последовавших за этим протестов за расовую справедливость, которые произошли, когда многие все еще оставались дома.
Вин Тран (любезно предоставлено Vihn Tran)
Школьный библиотекарь Винь Тран в Чартерной школе Эдварда Хайнса, школе prek-8 в Новом Орлеане, штат Луизиана, встречался с учениками во время закрытия школ весной, проводя онлайн-чтения и вслух помощь учителям с онлайн-уроками. Но убийство Джорджа Флойда произошло прямо перед началом их летней школьной программы, и Тран чувствовала, что ей нужно заняться этим в первый же день со своими учениками. В одиннадцатый час она отказалась от своих тщательно составленных планов уроков и решила вместо этого прочитать « Непобежденный » Кваме Александера некоторым старшим ученикам, хотя они читали его ранее в том же году.
«Я хотел, чтобы они знали, что им не нужно игнорировать все, что происходит в мире», — сказал Тран во время звонка в Zoom. «Здесь было место для обсуждения, обработки и изучения этих вопросов. Детям важно знать, что их видят, они важны и что все, что они чувствуют, действительно ».
Школьные библиотекари также устанавливают связи в социальных сетях в это время социальных и культурных потрясений, делясь советами и поддержкой с коллегами-библиотекарями. Когда школы закрывались, Джули Стиверс, библиотекарь средней школы в Роли, Северная Каролина, разослала твит, в котором спрашивала, не хотят ли другие библиотекари провести мозговой штурм для решения проблем, с которыми они сталкиваются, например, цифрового доступа.Используя хэштег #LibCollab, Стиверс и еще один библиотекарь, Кэтрин Коул, создали профессиональное учебное сообщество, которое начало с обсуждения онлайн-обучения, но вскоре перешло к Black Lives Matter и тому, как библиотеки могут способствовать инклюзивности и борьбе с расизмом.
ПРОЕКТ стратегического плана на 2018-2022 годы: Развитие библиотеки: Библиотека штата Нью-Йорк

Улучшение библиотечных услуг для всех жителей Нью-Йорка
ЦЕЛЬ 1: Все жители Нью-Йорка получат улучшенный доступ к библиотечным ресурсам, которые улучшат и улучшат их личную, образовательную и рабочую жизнь.
Ключевые стратегии
Развитие возможностей и партнерских отношений между библиотеками, библиотечными системами, правительством штата, частным сектором, некоммерческим сектором и другими для расширения доступа к электронным ресурсам в масштабе штата для всех жителей Нью-Йорка, включая платформу электронных книг в масштабе штата.
Расширить основную коллекцию коммерческих электронных ресурсов, доступных по всему штату, чтобы включить дополнительные библиотечные материалы для академических исследований, малого бизнеса, образования P-12, развития персонала и непрерывного обучения.
Сотрудничайте с поставщиками, библиотечными организациями и другими сторонами для изучения технологических решений (например, инструментов обнаружения, мобильных платформ и т. Д.) Для оптимизации и улучшения удаленного доступа к коммерческим электронным ресурсам для всех жителей Нью-Йорка.
Участвуйте в региональных, государственных и национальных инициативах по расширению публичного доступа через библиотеки к цифровым фондам библиотек Нью-Йорка и других культурных учреждений.
Сотрудничайте с поставщиками и другими организациями для обучения сотрудников библиотек, преподавателей, студентов и других посетителей доступу и использованию электронных ресурсов.
Укрепление партнерских отношений между Государственной библиотекой, библиотечными системами и другими организациями для улучшения совместного использования ресурсов и улучшения доставки библиотечных материалов по всему штату.
Воспользуйтесь федеральными скидками на телекоммуникации E-Rate для улучшения и поддержания высокоскоростных широкополосных подключений в библиотеках и расширения компьютерных услуг общего доступа для всех жителей Нью-Йорка.
Сотрудничайте с национальными, государственными и другими правительственными учреждениями и организациями, чтобы гарантировать, что каждая библиотека в штате Нью-Йорк получит и поддерживает надежные высокоскоростные широкополосные соединения и доступ в Интернет.
Работать с государственными и частными организациями для обеспечения того, чтобы библиотеки Нью-Йорка получали и поддерживали надежные высокоскоростные широкополосные соединения за счет более широкого использования партнерских отношений, скидок на электронные тарифы на телекоммуникации и других механизмов.
Расширение возможностей для большего числа библиотек предлагать и участвовать в виртуальных встречах, дистанционном обучении и других технологических приложениях для общественности.
Сотрудничайте с библиотечными системами и другими организациями, чтобы сократить количество необслуживаемых жителей Нью-Йорка (в настоящее время более 1 миллиона) и обеспечить всем жителям Нью-Йорка доступ к местной публичной библиотеке.
Укреплять партнерские отношения между Государственной библиотекой, отделом P-12 Департамента образования штата, системами школьных библиотек и другими, чтобы обеспечить всем учащимся штата Нью-Йорк доступ к школьной библиотеке и сертифицированному школьному библиотекарю в здании школы.
Ключевые целевые показатели эффективности для цели 1
В период с 2017 по 2022 год в тренинге по электронным ресурсам NOVELNY примут участие не менее 2500 сотрудников библиотеки и конечных пользователей.
К 2021 году в штате Нью-Йорк будет создана платформа для электронных книг штата, которая будет использоваться всеми библиотеками штата Нью-Йорк и всеми жителями Нью-Йорка.
К 2022 году жители Нью-Йорка будут ежегодно проводить сорок миллионов поисков в базах данных, предоставляемых жителям Нью-Йорка по лицензиям на уровне штата.
В период с 2017 по 2022 год в среднем 350 библиотек и библиотечных систем в год получат скидки по электронной ставке.
К 2021 году 80 процентов публичных библиотек будут предлагать общедоступный доступ к минимальной скорости широкополосного доступа 100 Мбит / с.
К 2022 году использование веб-сайта Государственной библиотеки увеличится на 10 процентов по сравнению с 2017 годом.
К 2022 году количество школ, имеющих дипломированного школьного библиотекаря, увеличится на 5 процентов.
К 2020 году по крайней мере 50 процентов сотрудников библиотек и библиотечных систем, которые посетили тренинг по продуктам программы баз данных в масштабе штата, укажут в фокус-группах, опросах или интервью, что они «уверены в использовании того, что [они] узнали». . »
К 2021 году еще 75 000 ранее не обслуживаемых жителей Нью-Йорка получат выгоду от наличия местной библиотеки в своем районе.
К 2022 году 30 процентов библиотек, получающих скидки по электронной ставке, сообщат в ходе опроса, что скидки по электронной ставке позволяют им увеличить скорость широкополосного доступа в своих библиотеках.
К 2021 году 50 процентов библиотек и библиотечных систем, использующих эту платформу, скажут, что платформа электронных книг удовлетворяет потребности их библиотеки / системы и улучшит библиотечные услуги для населения.
ЦЕЛЬ 2: Библиотека штата Нью-Йорк, библиотечные системы и библиотеки будут предоставлять новые и улучшенные библиотечные программы, которые предвосхищают и удовлетворяют постоянно меняющиеся потребности жителей Нью-Йорка в библиотечных услугах.
Ключевые стратегии
Укреплять партнерские отношения между Государственной библиотекой, библиотечными системами и другими организациями для обучения сотрудников библиотеки, попечителей библиотек и других новаторских моделях управления публичными библиотеками, таких как районы публичных библиотек, реализация программ, поддержка и устойчивость.
Расширять партнерские отношения с другими государственными органами по текущим вопросам по мере их возникновения.
Через Государственную библиотеку и библиотечные системы предоставляют ряд консультативных услуг, чтобы помочь библиотечному персоналу использовать показатели (итоги) и результаты (итоги) для измерения прогресса на пути к совершенству и воздействия на общество.
Поддерживать общенациональную, государственную и региональную коммуникацию об инновационных и образцовых библиотечных программах и передовом опыте библиотек и библиотечных систем Нью-Йорка.
Поддерживать партнерские отношения между Государственной библиотекой, библиотечными системами, библиотеками, IMLS и другими, чтобы предоставлять удобные, своевременные и точные данные через Интернет для постоянной оценки и постоянного улучшения библиотечных услуг и программ.
Укрепление партнерских отношений между Государственной библиотекой, отделом P-12 Департамента образования штата, системами школьных библиотек и другими организациями для улучшения, расширения и поддержки программ и услуг школьных библиотек Нью-Йорка.
Укреплять партнерские отношения между Государственной библиотекой, Управлением высшего образования Департамента образования штата, системами справочных и исследовательских библиотечных ресурсов, академическими и специальными библиотеками и другими в целях улучшения, расширения и поддержки программ и услуг академических и специальных библиотек Нью-Йорка.
Укреплять партнерские отношения между Государственной библиотекой, Управлением карьеры и непрерывного образования взрослых Департамента образования штата, Министерством труда, системами публичных библиотек и публичными библиотеками и другими организациями для улучшения, повышения и поддержки развития кадровых ресурсов, программ обучения на протяжении всей жизни и повышения грамотности и услуг Нового Публичные библиотеки Йорка.
Расширение и поддержка программ консервации / сохранения в библиотеках Нью-Йорка, включая технические решения.
Укрепление партнерских отношений с федеральными, государственными и региональными организациями, чтобы помочь библиотекам в разработке планов непрерывности услуг и аварийного восстановления.
Ключевые целевые показатели эффективности для цели 2
В период с 2017 по 2022 год будет создано десять районов публичных библиотек.
К 2021 году ежегодный уровень участия сотрудников библиотеки, попечителей, преподавателей и других лиц в государственной библиотеке и библиотечной системе, поддерживаемой учебными курсами и мероприятиями по повышению квалификации, увеличится на пятнадцать процентов (по сравнению с уровнем 2015 года).
Семьдесят пять процентов библиотекарей государственной библиотеки будут проходить не менее двенадцати часов профессионального обучения ежегодно.
Число библиотек, участвующих в программе Службы сохранения документального наследия Нью-Йорка (DHPSNY), будет ежегодно увеличиваться на 5 процентов (по сравнению с уровнем 2017 года).
К 2022 году количество библиотек с планами аварийного восстановления увеличится с 47 процентов (по результатам опроса 2009 года) до 60 процентов.
К 2018 году 60 процентов сотрудников библиотек и библиотечной системы и попечителей библиотек, участвующих в тренинге, проводимом Государственной библиотекой и ее партнерами, укажут посредством опросов, что они чему-то научились, участвуя в тренинге; уверены в том, что используют то, что они узнали, и что они, вероятно, применит то, что они узнали, для улучшения библиотечных услуг для населения.
К 2021 году 60 процентов сотрудников библиотеки и библиотечной системы и попечителей библиотек, участвующих в обучении, проводимом Государственной библиотекой и ее партнерами, укажут в ходе опросов, что они лучше способны предвидеть и удовлетворять меняющиеся потребности клиентов и лучше оценивать свой прогресс в направлении достижение превосходного качества обслуживания благодаря такому обучению.
ЦЕЛЬ 3: Жители Нью-Йорка всех возрастов будут воспринимать библиотеки как общественные учебные пространства, предлагающие высококачественное обучение на протяжении всей жизни, обучение грамоте и возможности создания знаний, которые повышают гражданскую активность и экономическую жизнеспособность.
Ключевые стратегии
Сотрудничайте с системами публичных библиотек и другими организациями для периодической оценки потребностей публичных библиотек в строительстве, расширении и ремонте зданий.
Сотрудничайте с библиотечными системами и национальными, государственными, региональными и местными организациями, чтобы обеспечить постоянный доступ библиотечному персоналу, попечителям и посетителям к высококачественным программам обучения цифровой грамотности.
Сотрудничайте с библиотечными системами и другими организациями, чтобы гарантировать, что весь библиотечный персонал и попечители обладают высокой квалификацией в использовании новых технологий.
Поддерживать и поощрять библиотеки предлагать широкий спектр возможностей обучения в сообществе для всех возрастов, которые способствуют повышению грамотности, развитию трудовых ресурсов, гражданской активности и экономической жизнеспособности.
Расширить партнерство между национальными, государственными, региональными и местными организациями для повышения осведомленности, участия и ресурсов для летнего чтения в библиотеках Нью-Йорка.
Предоставить сотрудникам библиотеки постоянный доступ к основанному на исследованиях обучению навыкам ранней грамотности.
Создавайте возможности для улучшения результатов в раннем детстве с помощью библиотек «Готовность к чтению в Нью-Йорке», сотрудничая с сетями и организациями детей младшего возраста в масштабе штата, а также школами.
Укреплять партнерские отношения с национальными, государственными, региональными и местными организациями, которые позволяют публичным библиотекам помогать молодым семьям и поставщикам услуг по уходу за детьми в развитии навыков ранней грамотности для всех детей в штате Нью-Йорк.
Поддерживать и поощрять публичные библиотеки и системы публичных библиотек к сотрудничеству со школами, системами школьных библиотек и другими организациями для развития и расширения деятельности под руководством подростков, такой как консультативные группы для подростков, участие в программе Teen Video Challenge и волонтерские услуги для подростков.
Укреплять партнерские отношения между Государственной библиотекой, библиотечными системами и местными библиотеками для повышения осведомленности и использования программы цифровых говорящих книг, предлагаемой через Библиотеку говорящих книг Эндрю Хейскелла в публичной библиотеке Нью-Йорка и Библиотеку говорящих книг и Брайля в Государственной библиотеке Нью-Йорка.
Расширение программ местной библиотеки посредством партнерства между библиотеками, библиотечными системами, хранилищами исторических документов, Государственной библиотекой, Государственным архивом, Государственным музеем и Управлением образовательного телевидения и общественного вещания, а также другими национальными и государственными организациями, которые будут предоставлять библиотекам своевременные и бесплатные доступ к избранным выставочным материалам и связанным онлайн-ресурсам.
Ключевые целевые показатели эффективности для цели 3
К 2021 году количество публичных библиотек, предлагающих программы цифровой грамотности, увеличится на 20 процентов.
К 2021 году 80 процентов публичных библиотек в штате Нью-Йорк будут сотрудничать с одной или несколькими школами P-12 и / или школьными библиотечными системами в содействии участию учащихся в летнем чтении в библиотеках Нью-Йорка.
К 2021 году уровень участия в летних чтениях в библиотеках Нью-Йорка будет составлять 2 человека в год.5 миллионов детей и подростков.
К 2021 году количество публичных библиотек, предлагающих программы раннего обучения грамоте, увеличится на 20 процентов.
К 2021 году количество публичных библиотек, участвующих в местном сотрудничестве по повышению готовности детей младшего возраста к школе, увеличится на 20 процентов.
К 2021 году 85 процентов публичных библиотек будут иметь персонал, обладающий навыками оказания услуг по раннему обучению грамоте.
К 2021 году количество публичных библиотек, предлагающих мероприятия, проводимые подростками, увеличится на 20 процентов.
К 2021 году количество публичных библиотек, предлагающих программы обучения грамоте взрослых и / или английского как второго языка (ESL), увеличится на 25 процентов.
К 2021 году 33 процента зарегистрированных клиентов TBBL будут использовать программу цифровой говорящей книги (услуга BARD).
К 2021 году 75 процентов сотрудников публичных библиотек и библиотечных систем укажут в ходе опросов, что они лучше оснащены для обеспечения эффективных летних программ чтения для своих сообществ и что они используют для этой цели материалы, предоставленные Библиотекой штата Нью-Йорк.
К 2021 году 75 процентов сотрудников публичных библиотек, прошедших курс обучения «Готовность к чтению в библиотеках Нью-Йорка», будут сообщать о повышении уверенности в применении навыков для улучшения услуг по ранней грамотности для семей с маленькими детьми в своих общинах.
К 2021 году 75 процентов сотрудников публичных библиотек, прошедших курс обучения «Готовность к чтению в библиотеках Нью-Йорка» для детей младшего возраста, скажут, что они применили полученные знания, чтобы предложить новые или усовершенствованные услуги по ранней грамотности.
ЦЕЛЬ 4: Все жители штата Нью-Йорк получат выгоду от общегосударственных программ и услуг Библиотеки штата Нью-Йорк, которые эффективно используют частное и государственное финансирование за счет сотрудничества и партнерства и максимизируют ценность для достижения первой, второй и третьей целей.
Ключевые стратегии
Сотрудничайте с библиотечными системами и другими организациями, чтобы повысить наглядность программ и услуг государственной библиотеки, доступных для жителей штата Нью-Йорк.
Сотрудничайте с библиотечными системами и другими организациями, чтобы регулярно делиться информацией о влиянии федеральных фондов LSTA с библиотечным сообществом и широкой публикой.
Поиск партнеров из государственного и частного секторов для реализации мероприятий, предусмотренных данным пятилетним планом.
Используйте новые и появляющиеся технологии для более эффективного руководства, технической помощи, консультационных услуг и повышения квалификации для библиотек и библиотечных систем.
Выявить и упростить возможности для библиотек, библиотечных систем и государственной библиотеки использовать дополнительную государственную и частную поддержку, которая улучшит библиотечные программы и услуги, доступные для жителей Нью-Йорка.
Предоставлять гранты библиотечным системам и библиотекам при наличии средств, чтобы позволить библиотекам улучшить доступ, реализовывать инновационные программы и предлагать высококачественное обучение на протяжении всей жизни, повышение грамотности и возможности создания знаний, которые повышают гражданскую активность и экономическую жизнеспособность.
Пересмотреть политику, правила и руководящие принципы программы Государственного департамента образования по мере необходимости, чтобы идти в ногу с изменениями и выполнять этот пятилетний план.
Постоянно улучшать онлайн-инструменты планирования и отчетности для использования Государственной библиотекой, а также местными библиотеками и системами.
Участвуйте в национальных, государственных и региональных партнерствах, которые способствуют развитию совместных коллекций, доступу к совместному использованию ресурсов и поддержанию информации во всех форматах.
Расширить доступ к информации, предоставляемой Государственной библиотекой как на месте, так и в Интернете, включая информацию о фондах государственной библиотеки, программах и услугах штата, а также инициативах электронного обучения.
Ключевые целевые показатели эффективности для цели 4
Государственная библиотека, библиотечные системы и другие партнеры будут отображать информацию о деятельности, поддерживаемой LSTA, на 25 встречах или публичных мероприятиях к 2021 году.
Количество посещений веб-сайта библиотеки штата Нью-Йорк, относящихся к поддерживаемым LSTA мероприятиям, будет увеличиваться на 5 процентов каждый год по сравнению с уровнем 2017 года.
К 2021 году 50 процентов людей, ответивших на опросы в Интернете или на местах, сообщат, что извлекли пользу из информации, полученной из фондов или служб государственной библиотеки.
ЦЕЛЬ 5: Развитие библиотеки будет иметь благоприятную рабочую среду, которая позволит всему персоналу своевременно предоставлять клиентам высококачественные и рентабельные услуги.
Ключевые стратегии
Продолжать улучшать физическую рабочую среду для сотрудников отдела развития библиотеки.
Предоставляйте сотрудникам и клиентам частые возможности для обновления стратегических и операционных планов.
Расширение диапазона и глубины экспертных консультативных услуг, доступных библиотекам и системам, с использованием новых технологий в сочетании с выездом технической помощи на места.
Продолжать улучшать своевременную и точную обработку формул помощи и грантов за счет усовершенствованных бизнес-процессов, надежного внутреннего контроля, четкой документации и инструкций, а также поддержки персонала и взаимодействия с клиентами.
Поощряйте всех сотрудников к достижению высокого уровня компетентности в области офисных технологий и программного обеспечения для повышения точности и эффективности работы.
Обеспечение тщательной ориентации и профессионального обучения новых сотрудников, включая обучение работе в команде, отношениям с клиентами, вежливости по телефону, эффективной электронной почте, переписке и использованию продуктов и информации в Интернете.
У каждого сотрудника по развитию библиотеки будет актуальный план работы, отражающий стратегические и операционные планы развития библиотеки.
Ключевые целевые показатели эффективности для цели 5
Библиотека развития укомплектована адекватным персоналом и имеет устойчивое финансирование для выполнения стратегических и операционных планов.
Клиенты и сотрудники осведомлены о ходе выполнения стратегических и операционных планов.
К 2021 году 80% клиентов по развитию библиотек укажут на улучшение объема и глубины получаемых консультационных услуг.
80% сотрудников отдела развития библиотек указывают в ежегодном опросе удовлетворенности, что они удовлетворены физической рабочей средой и что они улучшили свои офисные технологии и навыки руководства.
100% сотрудников по развитию библиотек будут иметь текущие годовые планы работы и оценки.
Предыдущие стратегические планы: 2013-2017 гг. | 2008-2012 гг. | 2006-07 | 2003-04 | 2001-02 | 1999-2000
Вырос в доме, полном книг, — это серьезный стимул для развития грамотности и счета, — говорится в исследовании | Книги
Взросление в доме, набитом книгами, сильно влияет на грамотность в дальнейшей жизни, но, согласно новому исследованию, домашняя библиотека должна содержать не менее 80 книг.
Под руководством доктора Джоанны Сикора из Австралийского национального университета ученые проанализировали данные более чем 160 000 взрослых из 31 страны, которые принимали участие в Программе международной оценки компетенций взрослых в период с 2011 по 2015 годы. Всем участникам был задан вопрос, сколько книги были в их домах, когда им было 16 лет (им сказали, что один метр стеллажа эквивалентен примерно 40 книгам), и они прошли тесты на грамотность, умение считать и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), чтобы оценить свои способности.
Хотя среднее количество книг в домашней библиотеке различается от страны к стране — от 27 в Турции до 143 в Великобритании и 218 в Эстонии — «общее влияние размера домашней библиотеки на грамотность повсюду велико», — пишут Сикора и ее коллеги в статье под названием «Научная культура: как книги в подростковом возрасте повышают грамотность, счет и технические навыки взрослых в 31 обществе». Статья только что была опубликована в журнале Social Science Research.
«Знакомство подростков с книгами является неотъемлемой частью социальной практики, которая способствует долгосрочным когнитивным навыкам, включая грамотность, счет и навыки использования ИКТ», — пишут они.«Воспитание с домашними библиотеками повышает навыки взрослых в этих областях, помимо преимуществ, получаемых от родительского образования или собственных образовательных или профессиональных достижений».
Подростки в доме, где почти не было книг, по-прежнему имели уровень грамотности и счета ниже среднего, как выяснили исследователи. Количество примерно 80 книг в домашних библиотеках подростков повысилось до среднего уровня, а когда размер библиотеки достиг 350 книг, это «не было связано со значительным повышением грамотности». То же самое и с навыками ИКТ, но прирост не был таким значительным.
Согласно статье, подростки с низким уровнем среднего образования, которые приехали из дома, заполненного книгами, «становятся такими же грамотными, умеющими считать и технологически способными во взрослой жизни, как выпускники университетов, которые выросли только с несколькими книгами». По словам исследователей, выпускники университетов, которые росли почти без всяких книг, имели примерно средний уровень грамотности. То же самое и с теми, чье образование закончилось в девятом классе (13-14 лет), но которые выросли в окружении книг.«Таким образом, книжная юность с точки зрения грамотности дает много преимуществ для обучения», — утверждают авторы.
Было обнаружено, что то же самое можно сказать и о математике, в результате чего ученые заявили, что «знакомство подростков с книгами компенсирует недостатки не только в грамотности взрослых, но и в умении считать: его влияние эквивалентно дополнительным годам обучения».
Сикора сказал: «Как и ожидалось, образование респондентов, профессиональный статус и чтение дома являются сильными предикторами высокой грамотности почти повсюду, но респонденты явно извлекают выгоду из того, что подростки знакомятся с книгами, помимо этих эффектов.Раннее знакомство с книгами в родительском доме имеет значение, потому что книги являются неотъемлемой частью распорядка и практики, которые повышают когнитивные способности на протяжении всей жизни ».
В документе поднимается вероятность того, что переход к цифровой культуре может снизить влияние печатных книг, но говорится, что «на данный момент … благотворное влияние домашних библиотек в подростковом возрасте велико и сохраняется во многих различных обществах без каких-либо признаков уменьшения. со временем».
«Более того, размер домашней библиотеки положительно связан с более высоким уровнем цифровой грамотности, поэтому данные свидетельствуют о том, что в течение некоторого времени взаимодействие с материальными объектами научной культуры в родительских домах, то есть книгами, будет по-прежнему приносить значительные выгоды для компетенции взрослых в сфере ИКТ », — заключает отчет.«В настоящее время … мнение о том, что [] социальная практика потребления печатных книг устарела, является преждевременным».
Планы расширения библиотеки Конкорда (ноябрь 2017 г.)
3 ноября Лига спонсировала программу «Первая пятница» в библиотеке Вест-Конкорд Фаулер с участием Шерри Литвак (президент Библиотечной корпорации) и Джеффа Адамса (попечитель Библиотечной корпорации). ). Шерри и Джефф предоставили нам обновленную информацию о приобретении в 2013 году и планах на Мэйн-стрит, 151, которая находится рядом с главной библиотекой Конкорда и будет соединена с библиотекой.
Шерри сформировала обсуждение, выделив три ключевых компонента городской библиотечной программы: Городской комитет и его библиотечный комитет, Корпорацию публичных библиотек Конкорда и друзей библиотеки, которые все вместе участвуют в планировании. Она проанализировала историю развития библиотеки и приобрела улицу Мэйн-стрит, 151, которая будет связана с существующей библиотекой. Шерри также рассказала о текущих потребностях библиотеки в расширении детской секции, подростковой зоны, места для собраний, специальных коллекций, исторической комнаты и хранилища.
Затем Джефф объяснил предварительные планы нового расширения и ремонта 151 Мэйн Стрит. Он рассказал о планах расширения и о том, как они будут соответствовать текущим потребностям библиотеки. Джефф отметил, что ориентировочная стоимость предлагаемого строительного проекта составляет 8,5 миллиона долларов, а еще 1,5 миллиона долларов необходимы для покрытия административных расходов и затрат на техническое обслуживание. Усилия по сбору средств для достижения цели в размере 10 миллионов долларов уже ведутся, и это хорошее начало для достижения цели.Если сбор средств пройдет успешно, строительство начнется в 2018 году, а завершится в 2020 году.
Джефф и Шерри обратились к Лиге с вопросами о парковке и координации с реконструкцией Emerson Umbrella и музеем Конкорд. Они также ответили на запросы об источниках финансирования и усилиях по сбору средств, безопасности сокровищ библиотеки, парковке для инвалидов, запланированном открытом пространстве для детей, номенклатуре комнат, подвальных помещениях, графиках технического обслуживания и реконструкции с прицелом на сохранение характера библиотеки и Город.
новых идей для библиотек для привлечения семей и молодежи
Новые идеи для библиотек для привлечения семей и молодежи
11 июня 2018 г.
Узнайте, как библиотеки привлекают семьи с детьми школьного возраста к совместному обучению, изучению культурных тем и поиску ресурсов для планирования своего будущего.
Библиотеки сосредотачивают свои усилия на привлечении семей с маленькими детьми — через рассказы, практические научные занятия и поделки. Но в последних записях, представленных в нашей Living IDEABOOK, мы видим, что руководители библиотек также расширяют возможности для семей с детьми школьного возраста, чтобы вместе учиться, изучать культурные темы и находить ресурсы, необходимые для планирования своего будущего. Благодаря искусству, обучению в школе и вне ее, а также цифровым средствам массовой информации библиотеки находят новаторские способы укрепления связей между родителями и детьми, опираясь на активы своих сообществ и реагируя на местные потребности.
1. Вовлечение семей и молодежи через искусство
В 2016 году Project Zero, базирующийся в Гарвардском университете, выпустил книгу (Совместное творчество: введение доступа и равенства в творческий класс) , показывающую, что существует множество способов учащимся, чтобы они участвовали в творческом процессе, и что культурное наследие и социальная справедливость являются средствами поощрения новаторских идей.
Именно это и происходит в Лос-Анджелесе, где семьи изучают эти темы в рамках художественных проектов и выставок, которые проходят в библиотеке и других местах сообщества. Например, в «Искусстве без стен» Музей Хаммера и филиал Публичной библиотеки Лос-Анджелеса (LAPL) в центре города объединились, чтобы дать семьям возможность создавать произведения искусства, вдохновленные темами детской литературы и работами, выставленными в музее.
Члены сообщества Лос-Анджелеса также участвовали в планировании Visualizing Language: Oaxaca in L.A., инициатива для нескольких поколений, которая повышает осведомленность сообществ мигрантов и предоставляет множество возможностей приобщиться к истории города. Проект также включает в себя нескольких партнеров и предоставляет учащимся и их семьям различные возможности для участия — просмотр фильма, прослушивание аудиозаписи, посещение публичных чтений и выполнение практических занятий.
В публичной библиотеке Конверс, недалеко от Сан-Антонио, штат Техас, дети приобрели доверие как читатели и узнали о различных культурах через Семейный книжный клуб Диа.Еженедельное собрание также включало ремесленное мероприятие, связанное с темой книги — аспект программы, который продолжался, даже несмотря на то, что истек срок первоначального государственного гранта, поддерживавшего усилия.
Эти примеры показывают, что искусство и литература могут соединить семьи с их личной историей и с теми, кто только сейчас узнает о культуре своей семьи.
2. Вовлечение семей в школьные и внешкольные мероприятия
Библиотеки дополняют и развивают то, что учащиеся изучают в школе, и дают членам семьи возможность участвовать в обучении своих детей способами, которые могут быть неприемлемыми. место в течение учебного дня.Эти связи становятся еще сильнее, когда библиотекари устанавливают партнерские отношения с педагогами. Фактически, партнерство, ориентированное на обучение, может создать несколько точек соприкосновения для семейного взаимодействия в сообществе.
Именно это происходит в Висконсине, где Сью Абрахамсон, библиотекарь для детей в публичной библиотеке района Ваупака, призывает всех штатных библиотекарей посещать собрания PTA. «Результаты оказались обнадеживающими», — пишет она в этом посте. Новости библиотеки теперь включены в повестку дня собраний ОТА.Кроме того, партнерство в области обучения побудило местный школьный округ одолжить библиотеке свои технологические устройства в течение лета, чтобы учащиеся и их семьи имели больший доступ к цифровым учебным ресурсам.
Хотя приготовление пищи включает в себя множество навыков в области математики, естественных наук и грамотности, в школах часто нет времени включать приготовление еды в учебную программу. Однако в Мемориальной библиотеке Линденхерста в Нью-Йорке семьи режут, измеряют и смешивают ингредиенты для основного блюда, закуски или угощения, которые они могут забрать домой, чтобы приготовить.Программа, созданная в сотрудничестве с местным шеф-поваром, помогает членам семьи сблизиться друг с другом и обучает студентов важным жизненным навыкам.
Библиотеки также дают подросткам возможность применить навыки 21 века в процессе подготовки к своему будущему. В Аризоне программа Teen 365 публичной библиотеки округа Пима позволяет студентам преследовать свои собственные интересы посредством волонтерской работы, стажировок и возможностей лидерства, в то время как эти мероприятия также помогают молодежи стать членами более квалифицированной рабочей силы.С помощью сертификатов об успехах и призов подростки находят способы поделиться своими интересами с членами семьи.
В некоторых случаях учащиеся не ходят в школу из-за не зависящих от них проблем, например, стихийных бедствий. Но библиотеки показывают, что они могут быть частью усилий по выздоровлению и продолжать открывать возможности для обучения, когда семьи в этом нуждаются. После разрушительного урагана Харви в Техасе Публичная библиотека Далласа работала с персоналом по чрезвычайным ситуациям, чтобы предоставить библиотечные услуги семьям, перемещенным во время шторма.Когда городской конференц-центр был превращен в приют, библиотекари организовывали рассказы и ремесленные мероприятия, а также принимали запросы от других профессионалов, которые хотели пожертвовать время, книги и другие ресурсы.
3. Взаимодействие с семьями с помощью цифровых медиа
Технологии пронизывают все аспекты семейной жизни — от родителей, использующих приложения для идей о том, как создавать обучающие моменты с малышами, до обучения подростков и взрослых навыкам медиаграмотности, чтобы они могли безопасно ориентироваться их путь в цифровой среде.В книге «Дети и семьи в цифровую эпоху» «» несколько исследователей отмечают, что цифровые медиа могут служить катализатором для индивидуального и совместного обучения в семьях, а также для открытого разговора о цифровой жизни молодежи.
Когда Джули Кинни из публичной библиотеки округа Марафон в Висконсине консультировала подростков по вопросам сетевой безопасности, она узнала, что они хотят, чтобы их родители лучше понимали, как они используют социальные сети. Она работала с подростками над созданием презентации для родителей и использовала местные данные из исследования рискованного поведения среди молодежи.«Выступая в роли связующего звена между нашими подростками и их родителями, библиотека оказала существенное влияние, помогая семьям по-новому понять кибербезопасность», — пишет она.
И поскольку несколько учителей из местной школьной системы, обслуживаемой публичной библиотекой Висконсина, ушли на пенсию, они попросили родителей и других членов сообщества сделать пожертвования библиотеке вместо личных подарков, так как оставаясь в авангарде цифровых тенденций и приобретая последние технология требует значительных ресурсов.Этот щедрый поступок свидетельствует о растущем партнерстве между библиотекой и ее сообществом.
Следите за нашей Живой ИДЕЯБЛОК, чтобы узнать больше вдохновляющих историй о том, как библиотеки лидируют в привлечении семей, и мы призываем вас присылать свои собственные примеры.
.

Сводный план основных профессиональных мероприятий

План работы библиотеки

План работы библиотеки на 2018

«Десятилетие детства годы» План мероприятий Государственного бюджетного учреждения культуры «Сахалинская областная детская библиотека»

ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Дорожная карта проекта

Проект «Подрастаю с книжкой я»

Подготовительный этап. Основной этап

Обоснование программы

Цели: Задачи: Основные функции:

Это должен знать каждый!

Библиотечная программа на год

Раздел 1. Общие сведения

От проекта к реализации

Акция «Читаем вместе!»

«Большое дело для маленьких детей»

социально-инновационный проект

Проект по продвижению чтения на гг.

Цель и задачи школьной библиотеки.

Проект «Подрастаю с книжкой я»

Рекомендации методиста

План работы библиотеки. на учебный год

«В гостях у Мурзилки»

Официальный сайт городского округа Верхнее Дуброво

План работы Областной детской библиотеки на август 2021 г.

План работы на 2019 год «

Профессиональные инструменты для библиотекарей, обслуживающих молодежь

Доступ

Защита интересов

Списки книг

Создание партнерств

Общие основные государственные стандарты

Компетенции библиотекарей, обслуживающих детей в библиотеках

Закон о повышении безопасности потребительских товаров (CPSIA)

Авторские права

Цифровые СМИ

Ранняя грамотность

Акционерный капитал, разнообразие и участие

Сканирование окружающей среды

Интеллектуальная свобода

Junior Maker Space

Педагоги LIS

Наставничество

Партнерства

Программирование и услуги для молодежи

Общественная осведомленность

Исследования

Программы и услуги школьного возраста

Обслуживание детей особого населения

Государственные и местные конференции

Летнее чтение

Технологии

ресурсов для программирования | Ассоциация публичных библиотек (PLA)

Взрослые

Пенсионеры

Низкозатратное программирование

Пассивное программирование

Как библиотеки расширяют свои возможности по обслуживанию детей во время пандемии

ПРОЕКТ стратегического плана на 2018-2022 годы: Развитие библиотеки: Библиотека штата Нью-Йорк

Улучшение библиотечных услуг для всех жителей Нью-Йорка

ЦЕЛЬ 1: Все жители Нью-Йорка получат улучшенный доступ к библиотечным ресурсам, которые улучшат и улучшат их личную, образовательную и рабочую жизнь.

Ключевые целевые показатели эффективности для цели 1

Ключевые целевые показатели эффективности для цели 2

Ключевые целевые показатели эффективности для цели 3

Ключевые целевые показатели эффективности для цели 4

Ключевые целевые показатели эффективности для цели 5

Вырос в доме, полном книг, — это серьезный стимул для развития грамотности и счета, — говорится в исследовании | Книги

Планы расширения библиотеки Конкорда (ноябрь 2017 г.)

новых идей для библиотек для привлечения семей и молодежи

Новые идеи для библиотек для привлечения семей и молодежи

Добавить комментарий Отменить ответ