ЕГЭ 2020: шкала перевода баллов
Главная » 2019 » Сентябрь » 13 » Шкала перевода баллов ЕГЭ 202020:45 Шкала перевода баллов ЕГЭ 2020 | |
Сколько нужно выполнить заданий, чтобы набрать определённый балл на ЕГЭ? Это можно узнать с помощью специальной шкалы перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые. Первичные баллы – это предварительные баллы до перевода в 100-балльную шкалу (к примеру, по русскому языку за задание №1 можно набрать 1 первичный балл, за задание №8 – 5 первичных баллов). Ознакомиться с распределением баллов по заданиям вы можете в этой статье. Первичные баллы переводятся в тестовые баллы. Фиолетовым цветом выделены баллы, которых недостаточно, чтобы сдать ЕГЭ. ![]() Красным цветом выделены минимальные баллы, подтверждающие сдачу ЕГЭ. Для получения аттестата необходимо получить минимум 27 тестовых баллов по профильному уровню математики или 7 баллов по базовому уровню (смотрите таблицу ниже). По русскому языку необходимо набрать 24 тестовых балла, а для поступления в вузы – не менее 36. Максимальное количество первичных баллов ЕГЭ 2020: Информатика и ИКТ – 35 (0); Литература – 58 (0); География – 47 (0). В скобках указано изменение первичных баллов по сравнению с 2019-м годом. Если изменений нет, то шкала на следующий год не меняется. В 2020-м году изменились баллы по истории и физике, поэтому реальные баллы по этим двум предметам могут совсем немного отличаться от табличных. Шкала перевода баллов в оценки по математике (базовый уровень) представлена ниже: Распределение баллов по заданиям доступно по этой ссылке. | |
Просмотров: 62078 | | Теги: первичные баллы, тестовые баллы, минимальные баллы, ЕГЭ 2020, шкала, разбалловка |
Перевод во вторичные баллы история. Перевод баллов егэ по математике
На этой страницы вы найдете шкалу перевода баллов егэ в оценки по всем предметам. Так же есть возможность узнать когда будут известны результаты ЕгЭ . Кроме того вас может заинтересовать, кто и как проверяет бланки экзаменов .
Таблица перевода баллов ЕГЭ в оценки по пятибалльной системе
Предмет / Оценка | 5 | 4 | 3 | 2 |
Русский язык | от 72 | 58-71 | 37-57 | 0-36 |
Математика | от 65 | 47-64 | 25-46 | |
Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский) | от 84 | 59-83 | 21-58 | 0-39 |
Обществознание | от 67 | 55-66 | 40-54 | 0-32 |
Химия | от 73 | 56-72 | 37-55 | 0-36 |
География | от 67 | 51-66 | 38-50 | 0-37 |
Биология | от 72 | 55-71 | 37-54 | 0-36 |
Литература | от 67 | 55-66 | 33-54 | 0-32 |
Физика | от 68 | 53-67 | 37-52 | 0-36 |
История | от 68 | 50-67 | 33-49 | 0-32 |
Информатика | от 73 | 57-72 | 41-56 | 0-40 |
Шкала перевода баллов ЕГЭ 2014
Формула перевода баллов ЕГЭ
Шкала перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые показана в таблице. ВЫ так же можете рассчитать вашу оценку по формуле приведенной ниже.
где t это тестовый балл ЕГЭ по 100-балльной системе, который идет в сертификат ЕГЭ, 0 — первичный балл сдававшего ЕГЭ,0 min оценка, соответствующая одному первичному баллу, 0max — оценка, соответствующая первичному баллу, на единицу меньшему максимально возможного. Округлите результат до целого числа. Нулевому первичному баллу соответствует 0 баллов за ЕГЭ, а максимальному первичному баллу соответствует 100 баллов за ЕГЭ.
Шкала перевода баллов ЕГЭ 2014 в оценки — русский язык.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральная служба
по надзору в сфере образования и науки
(Рособрнадзор)
РАСПОРЯЖЕНИЕ
Об установлении шкалы перевода баллов единого государственного экзамена по русскому языку в пятибалльную систему оценивания, используемую для выставления отметок в аттестат о среднем (полном) образовании в 2008 году
В соответствии с пунктами 9 и 27 Положения о проведении единого государственного экзамена в 2008 году, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 февраля г. № 36 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 февраля 2008 г., регистрационный № 11251), и на основании решения Комиссии по шкалированию результатов единого государственного экзамена в 2008 году, созданной приказом Рособрнадзора от 15.05.2008 № 1002 (протокол от 05.06.2008 № 5):
1. Установить шкалу перевода баллов единого государственного экзамена (далее — ЕГЭ) по русскому языку в пятибалльную систему оценивания, используемую для выставления отметок в аттестат о среднем (полном) общем образовании в 2008 году:
0 — 39 баллов — отметка 2
40 — 57 баллов — отметка 3
58 — 71 баллов — отметка 4
72 -100 баллов — отметка 5
2. Федеральному государственному учреждению Федеральный центр тестирования (С.С. Кравцову) подготовке протоколов о результатах ЕГЭ руководствоваться п.1 настоящего распоряжения.
3. Контроль за исполнением распоряжения возложить на Управление контроля и оценки качества образования (В.Н. Шаулина).
Руководитель
Л.Н. Глебова
Распоряжение Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора) № 1271-08 от 05.06.2007 года «Об установлении шкалы перевода баллов в отметки при проведении единого государственного экзамена по русскому языку в 2007 году»
Ниже предлагается шкала перевода первичных баллов профильного ЕГЭ по математике в 2019 году:
- Набранный первичный балл переводится в тестовый. Каждое задание тестовой части «стоит» 1 балл. Задания письменной части — от 2 до 4 баллов
- Для прохождения порога по профильному ЕГЭ нужно решить не менее 6 задач, то есть набрать 6 первичных или 27 тестовых баллов.
Причём, можно заметить, что первая часть очень «дорогая» по баллам, за одно задание первой части можно получить 1 сырой балл, который перекодируется в 5 или 6 тестовых!
- Если решить верно все задачи первой части, то можно набрать 62 балла.
- Если решить всю первую часть, номер 13, 15 и 17 (чаще всего именно эти номера решают, те, кто имеет в школе твёрдую «5»), то можно набрать 80 баллов.
Скачай ЧЕК-ЛИСТ «ЕГЭ по математике» бесплатно! Алгоритм подготовки, литература, полезные ссылки, шкала баллов ЕГЭ.
- Далее баллы можно взять на геометрии (№14, 16), параметрах (№18) или теории чисел (№19). Если вы решили, например, №14, взяли пару баллов на №19, решив а) и б) – это уже 88 баллов.
- Таким образом, чтобы набрать выше 80 баллов , нужно уметь решать задачи хотя бы на одну из этих тем или на несколько :
— параметры,
— планиметрия,
— стереометрия,
Например, вы решили 12 задач, но в одной допустили ошибку, в результате получаете 11 первичных и 56 тестовых баллов, а могли бы получить 62 балла (!) , если бы не ошиблись в каком-то номере, это мог быть даже простейший №1. Ошибётесь ещё раз, получите уже 50 баллов за первую часть. Балл за простейшее задание №1 «весит» столько же, сколько один балл за сложную планиметрию №16, компьютеру всё равно, где вы его набрали. Главная стратегия — быть внимательным в первой части.
План экзаменационной работы ЕГЭ по математике
Работа рассчитана на 3 часа 55 минут. Если Вы планируете выполнять задания высокого уровня сложности под номерами 18-19, то на первую часть №1-12 у вас должно уходить не более 30 минут.
Всем удачи на экзамене!
При прохождении экзаменационного тестирования учащимся предлагается выполнить 24 базовых задания из первой части. Они требуют от выпускников предоставления краткого ответа, который фиксируется в словесной или цифровой форме. Вторая часть экзаменационного тестирования содержит всего одно задание. Учащимся предлагается написать сочинение.
Каким образом осуществляется перевод баллов ЕГЭ по русскому языку и какое минимальное и максимальное их количество можно получить? Данные вопросы являются одними из наиболее волнующих как для самих учащихся старших классов, так и для их родителей и педагогов. После проверки итогового тестирования выставляется первичный балл: от 0 до 58. Для каждого задания предусмотрено определенное их количество: от 1 до 5. Чем более сложным оно является, тем больше баллов получает выпускник. Оценивание результатов написания сочинения осуществляется по-другому. За него школьникам может быть начислено от 0 до 24 баллов.
Затем осуществляется перевод первичных баллов в тестовые. Они указываются в сертификате единого госэкзамена. Именно этот результат учитывается при поступлении в вузы.
Сколько баллов нужно набрать, чтобы говорить об успешной сдаче тестирования? Следует учитывать, что учащиеся, которые получили аттестат, не всегда могут претендовать на поступление в вузы. Говорить об успешном усвоении основной общеобразовательной программы и возможности поступления в вуз можно лишь в том случае, если школьник набрал 16 первичных, или 36 тестовых баллов соответственно. будут учитываться в рейтинге учащегося в списке претендующих абитуриентов. Средний проходной балл составляет не менее 65-75. Выпускники, планирующие поступать в ведущие вузы Москвы и других городов нашей страны, должны принимать во внимание тот факт, что в данном случае эта цифра будет более высокой.
Перевод баллов ЕГЭ по русскому языку осуществляется при помощи специальной шкалы. Стоит учитывать, что алгоритм из года в год корректируется.
Таблица баллов ЕГЭ по русскому языку
Первичный балл | Тестовый балл |
---|---|
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 8 |
4 | 10 |
5 | 12 |
6 | 15 |
7 | 17 |
8 | 20 |
9 | 22 |
10 | 24 |
11 | 26 |
12 | 28 |
13 | 30 |
14 | 32 |
15 | 34 |
16 | 36 |
17 | 38 |
18 | 39 |
19 | 40 |
20 | 41 |
Первичный балл | Тестовый балл |
---|---|
21 | 42 |
22 | 44 |
23 | 45 |
24 | 46 |
25 | 47 |
26 | 48 |
27 | 50 |
28 | 51 |
29 | 52 |
30 | 53 |
31 | 54 |
32 | 56 |
33 | 57 |
34 | 58 |
35 | 59 |
36 | 60 |
37 | 62 |
38 | 63 |
39 | 64 |
40 | 65 |
После проверки заданий ЕГЭ по русскому языку выставляется первичный балл за их выполнение: от 0 до 57. Каждое задание оценивается определенным количеством баллов: чем сложнее задание, тем больше баллов за него можно получить. За верное выполнение заданий в ЕГЭ по русскому языку дается от 1 до 5 баллов в зависимости от сложности задания. При этом за сочинение можно получить от 0 до 24 баллов.
После этого первичный балл переводится в тестовый балл, который указывается в сертификате ЕГЭ. Именно этот балл используется при поступлении в высшие учебные заведения. Перевод баллов ЕГЭ осуществляется с помощью специальной шкалы баллов.
Также по баллу за ЕГЭ можно определить приблизительную оценку по пятибалльной шкале, которую бы получил школьник за выполнение заданий по русскому языку на экзамене.
Ниже приведена шкала перевода баллов ЕГЭ по русскому языку : первичные баллы, тестовые баллы и приблизительная оценка.
Шкала перевода баллов ЕГЭ: русский язык
Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения по русскому языку равен 36.
Первичный балл | Тестовый балл | Оценка |
---|---|---|
0 | 0 | 2 |
1 | 3 | |
2 | 5 | |
3 | 8 | |
4 | 10 | |
5 | 12 | |
6 | 15 | |
7 | 17 | |
8 | 20 | |
9 | 22 | |
10 | 24 | 3 |
11 | 26 | |
12 | 28 | |
13 | 30 | |
14 | 32 | |
15 | 34 | |
16 | 36 | |
17 | 38 | |
18 | 39 | |
19 | 40 | |
20 | 41 | |
21 | 43 | |
22 | 44 | |
23 | 45 | |
24 | 46 | |
25 | 48 | |
26 | 49 | |
27 | 50 | |
28 | 51 | |
29 | 53 | |
30 | 54 | |
31 | 55 | |
32 | 56 | |
33 | 57 | 4 |
34 | 59 | |
35 | 60 | |
36 | 61 | |
37 | 62 | |
38 | 64 | |
39 | 65 | |
40 | 66 | |
41 | 67 | |
42 | 69 | |
43 | 70 | |
44 | 71 | |
45 | 72 | 5 |
46 | 73 | |
47 | 76 | |
48 | 78 | |
49 | 81 | |
50 | 83 | |
51 | 86 | |
52 | 88 | |
53 | 91 | |
54 | 93 | |
55 | 96 | |
56 | 98 | |
57 | 100 |
После проверки заданий ЕГЭ по математике выставляется первичный балл за их выполнение:
- Для базового уровня по математике – от 0 до 20;
- Для профильного уровня по математике – от 0 до 30.
Каждое задание оценивается определенным количеством баллов: чем сложнее задание, тем больше баллов за него можно получить. За верное выполнение каждого задания в ЕГЭ по математике базового уровня дается 1 балл. За верное выполнение заданий в ЕГЭ по математике профильного уровня дается от 1 до 4 баллов в зависимости от сложности задания.
После этого первичный балл переводится в тестовый балл, который указывается в сертификате ЕГЭ. Именно этот балл используется при поступлении в высшие учебные заведения. Перевод баллов ЕГЭ осуществляется с помощью специальной шкалы баллов. Балл за ЕГЭ по математике базового уровня для поступления не нужен, поэтому он не переводится в тестовый балл и не указывается в сертификате ЕГЭ.
Также по баллу за ЕГЭ можно определить приблизительную оценку по пятибалльной шкале, которую бы получил школьник за выполнение заданий на экзамене.
Ниже приведена шкала перевода баллов ЕГЭ по математике для базового и профильного уровней: первичные баллы, тестовые баллы и приблизительная оценка.
Шкала перевода баллов ЕГЭ: математика базовый уровень
Шкала перевода баллов ЕГЭ: математика профильный уровень
Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения равен 27.
Первичный балл | Тестовый балл | Оценка |
---|---|---|
0 | 0 | 2 |
1 | 5 | |
2 | 9 | |
3 | 14 | |
4 | 18 | |
5 | 23 | |
6 | 27 | 3 |
7 | 33 | |
8 | 39 | |
9 | 45 | |
10 | 50 | 4 |
11 | 56 | |
12 | 62 | |
13 | 68 | 5 |
14 | 70 | |
15 | 72 | |
16 | 74 | |
17 | 76 | |
18 | 78 | |
19 | 80 | |
20 | 82 | |
21 | 84 | |
22 | 86 | |
23 | 88 | |
24 | 90 | |
25 | 92 | |
26 | 94 | |
27 | 96 | |
28 | 98 | |
29 | 99 | |
30 | 100 |
Поделитесь статьей с друзьями:
Похожие статьи
Сколько баллов за первую часть егэ по биологии?
1 балл — за 1, 2, 3, 6 задания. 2 балла — 4, 5, 7-22. З балла — 23-28.
Сколько можно получить за тестовую часть по биологии?
ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
ПОРОГ ПО БИОЛОГИИ: 16 первичных баллов (36 тестовых баллов). Приказом Миннауки установлен минимальный тестовый балл по биологии: 39 баллов.
Сколько вторичных баллов за первую часть егэ по биологии?
Сумма первичных баллов по всем заданиям — это общий первичный балл; он переводится во вторичный (тестовый) с помощью таблицы. Максимальный первичный балл в первой части — 38. Максимальный первичный балл во второй части — 20. Общий максимальный первичный балл — 58.
Сколько баллов в первой части по биологии егэ?
Их распределение по конкретным экзаменационным заданиям первой части КИМ выглядит следующим образом: Упражнения №1, 2, 3 и 6 приносят ученику 1 балл при правильном выполнении. За правильное и полное выполнение заданий №4, 7, 9, 12, 15, 17, 21 дают по 2 балла.
Сколько баллов за первую часть егэ по истории?
Первичные баллы
Максимально в ЕГЭ по истории в 2021 году можно набрать 56 первичных баллов. За первые 24 задания начисляется от 1 до 4 первичных балла. Задание №25 (историческое сочинение) оценивается в 12 первичных баллов.
Сколько можно получить за первую часть по биологии?
1 балл — за 1, 2, 3, 6 задания. 2 балла — 4, 5, 7-22. З балла — 23-28.
Сколько баллов дают за тестовую часть егэ по биологии?
В ЕГЭ по биологии можно набрать максимум 58 первичных баллов. За все верно выполненные задания из первой части можно получить 38, из второй 20 первичных баллов.
Сколько заданий нужно сделать чтобы пройти порог по биологии?
Минимальный проходной балл по биологии в 2019 году равен 37, для преодоления порога необходимо верно решить первые 18 заданий.
Сколько максимум баллов в Огэ по биологии?
Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, — 40 баллов. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы.
Как оцениваются задания егэ по биологии 2021?
При оценивании выполнения каждого из заданий 5, 8, 10, 13, 16, 18, 20 выставляется 2 балла, если указана верная последовательность цифр; 1 балл, если допущена одна ошибка; 0 баллов во всех остальных случаях.
Сколько баллов можно набрать за 1 часть егэ по химии?
1 балл — за 1-6, 11-15, 19-21, 26-29 задания. 2 балла — 7-10, 16-18, 22-25, 30, 31. 3 балла — 35.
Как перевести баллы в оценки?
Формула оценки: (сумма баллов => 85%) = «отлично»; (65% <= сумма баллов < 85%) = «хорошо»; (40% <= сумма баллов < 65%) = «удовлетворительно»; (<= сумма баллов < 40%) = «неудовлетворительно»; (сумма баллов < 20%) = «1».
Сколько баллов за задания егэ по русскому?
Распределение баллов за каждое задание по русскому языку
В ЕГЭ по русскому языку в 2021 году участник аттестации может получить 1 балл – за 1-7, 9-15, 17-25 задания. 2 балла – за 16 задание. 4 балла – за задание номер 26. 5 баллов – за 8-е.
Сколько баллов за каждое задание по истории егэ?
История: 1 балл — за 1, 4, 10, 13, 14, 15, 18, 19 задания. 2 балла — 2, 3, 5-9, 12, 16, 17, 20, 21, 22. З балла — 11, 23.
Сколько можно набрать баллов за тест егэ по истории?
Чтобы все эти факты не превращались для вас в мешанину из цифр, упорядочим их в таблице. Таким образом, на ЕГЭ по истории можно в общей сложности набрать до 56 первичных баллов. В итоговом исчислении их максимальное количество – 100, как и для всех других предметов.
Сколько заданий нужно сделать чтобы пройти порог по истории?
Согласно распоряжению, чтобы сдать ЕГЭ по истории хотя бы на тройку, необходимо набрать 9 первичных баллов. Чтобы их набрать, достаточно правильно выполнить первые 6 заданий или написать хорошее сочинение (№ 25), которое при удовлетворении всем критериям даст 11 баллов.
в чем разница? Интернет-системы для абитуриентов
Каждый выпускник отлично понимает, что для успешного поступления на интересующую специальность необходимо качественно подготовиться к ЕГЭ-2018 и набрать максимально возможные баллы.
Минимальные баллы ЕГЭ на 2018 год
В зависимости от специальности, на которую поступает выпускник, профильным предметом может быть математика, физика, химия, биология, иностранный язык или другой предмет, который заложен в основу обучения. Каждый год приемная комиссия вуза устанавливает пороговое значение этого балла. Если ученик не может предоставить сертификат с проходным минимумом, его документы не рассматриваются даже в том случае, если по остальным предметам он имеет высокие баллы.
русский язык – минимум 34 балла;
базовая математика – минимум 27 баллов;
профильная математика – минимум 27 баллов;
обществознание – минимум 42 балла;
физика – минимум 36 баллов;
литература– минимум 32 балла;
история– минимум 29 баллов;
химия – минимум 36 баллов;
общероссийский экзамен по английскому (французскому, немецкому, испанскому) языку – минимум 22 балла;
биология – минимум 36 баллов;
информатика – минимум 40 баллов;
география – минимум 40 баллов.
Шкала перевода баллов в оценку ЕГЭ-2018
Русский язык:
0-35 баллов соответствуют оценке 2,
36-57 баллов — оценка 3,
58-71 баллов — оценка 4,
72 баллов и выше — оценка 5;
Математика (профильный уровень):
0-26 баллов — оценка 2,
27-46 баллов — оценка 3,
47-64 баллов — оценка 4,
65 и выше баллов — оценка 5;
Математика (базовый уровень):
0-6 баллов — оценка 2,
7-11 баллов — оценка 3,
12-16 баллов — оценка 4,
17-20 — оценка 5;
Обществознание:
0-41 баллов — оценка 2,
42-54 баллов — оценка 3,
55-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;
Биология:
0-35 баллов — оценка 2,
36-54 баллов — оценка 3,
55-71 баллов — оценка 4,
72 и выше баллов — оценка 5;
0-31 баллов — оценка 2,
32-49 баллов — оценка 3,
50-67 баллов — оценка 4,
68 и выше баллов — оценка 5;
0-35 баллов — оценка 2,
36-52 баллов — оценка 3,
53-67 баллов — оценка 4,
68 и выше баллов — оценка 5;
0-26 баллов соответствуют оценке 2,
36-55 баллов — оценка 3,
56-72 баллов — оценка 4,
73 баллов и выше — оценка 5;
Литература:
0-31 баллов — оценка 2,
32-54 баллов — оценка 3,
55-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;
Информатика:
0-39 баллов — оценка 2,
40-55 баллов — оценка 3,
57-72 баллов — оценка 4,
73 и выше баллов — оценка 5.
География:
0-36 баллов — оценка 2,
37-50 баллов — оценка 3,
51-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;
Иностранные языки:
0-21 баллов — оценка 2,
22-58 баллов — оценка 3,
59-83 баллов — оценка 4,
84 и выше баллов — оценка 5;
Можно ли пересдать ЕГЭ, чтобы улучшить результат?
ЕГЭ по выбору можно пересдать только на следующий год. А вот обязательные предметы – русский язык или математику – разрешается пересдать и в этом году, но только в том случае, если участник не преодолел минимальный порог по одному из этих предметов. Например, если один из экзаменов сдан успешно, а по второму не набрано нужного минимума. Если выпускник не сдал оба обязательных экзамена, пересдать их сможет в сентябре. Бывает, что ученик пришел на экзамен, начал писать работу, но по каким-то уважительным причинам не смог ее завершить. В этом случае результат считается аннулированным, при этом пересдать экзамен можно в резервный день.
Если ученик не согласен с выставленными баллами, куда и к кому идти?
В течение двух рабочих дней после официального дня объявления результатов надо подать апелляцию туда, где было написано заявление на ЕГЭ. Обычно это школа. Она незамедлительно передаст апелляцию в конфликтную комиссию. В каждом регионе есть такие комиссии, при этом у каждого есть право доказывать свою правоту.
Недавно была проведена в Нальчике акция «100 баллов для Победы», когда стобалльники прошлого года рассказывали нынешним выпускникам, как успешно сдать ЕГЭ. Там была одна девушка, которой на экзамене поставили 97 баллов, но она была уверена в том, что заслуживает еще более высокой оценки. Работу пересмотрели, ей поставили 100 баллов.
В последнее время количество заявлений в конфликтные комиссии уменьшилось. Перестали обращаться те ребята, которые подавали апелляцию просто так, на авось: а вдруг экзаменаторы прибавят баллы? Теперь все заявления — по существу, как правило, от тех, кто очень уверен в своих силах и знаниях.
После проверки заданий ЕГЭ по русскому языку выставляется первичный балл за их выполнение: от 0 до 57. Каждое задание оценивается определенным количеством баллов: чем сложнее задание, тем больше баллов за него можно получить. За верное выполнение заданий в ЕГЭ по русскому языку дается от 1 до 5 баллов в зависимости от сложности задания. При этом за сочинение можно получить от 0 до 24 баллов.
После этого первичный балл переводится в тестовый балл, который указывается в сертификате ЕГЭ. Именно этот балл используется при поступлении в высшие учебные заведения. Перевод баллов ЕГЭ осуществляется с помощью специальной шкалы баллов.
Также по баллу за ЕГЭ можно определить приблизительную оценку по пятибалльной шкале, которую бы получил школьник за выполнение заданий по русскому языку на экзамене.
Ниже приведена шкала перевода баллов ЕГЭ по русскому языку : первичные баллы, тестовые баллы и приблизительная оценка.
Шкала перевода баллов ЕГЭ: русский язык
Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения по русскому языку равен 36.
Первичный балл | Тестовый балл | Оценка |
---|---|---|
0 | 0 | 2 |
1 | 3 | |
2 | 5 | |
3 | 8 | |
4 | 10 | |
5 | 12 | |
6 | 15 | |
7 | 17 | |
8 | 20 | |
9 | 22 | |
10 | 24 | 3 |
11 | 26 | |
12 | 28 | |
13 | 30 | |
14 | 32 | |
15 | 34 | |
16 | 36 | |
17 | 38 | |
18 | 39 | |
19 | 40 | |
20 | 41 | |
21 | 43 | |
22 | 44 | |
23 | 45 | |
24 | 46 | |
25 | 48 | |
26 | 49 | |
27 | 50 | |
28 | 51 | |
29 | 53 | |
30 | 54 | |
31 | 55 | |
32 | 56 | |
33 | 57 | 4 |
34 | 59 | |
35 | 60 | |
36 | 61 | |
37 | 62 | |
38 | 64 | |
39 | 65 | |
40 | 66 | |
41 | 67 | |
42 | 69 | |
43 | 70 | |
44 | 71 | |
45 | 72 | 5 |
46 | 73 | |
47 | 76 | |
48 | 78 | |
49 | 81 | |
50 | 83 | |
51 | 86 | |
52 | 88 | |
53 | 91 | |
54 | 93 | |
55 | 96 | |
56 | 98 | |
57 | 100 |
Ниже предлагается шкала перевода первичных баллов профильного ЕГЭ по математике в 2019 году:
- Набранный первичный балл переводится в тестовый. Каждое задание тестовой части «стоит» 1 балл. Задания письменной части — от 2 до 4 баллов
- Для прохождения порога по профильному ЕГЭ нужно решить не менее 6 задач, то есть набрать 6 первичных или 27 тестовых баллов.
Причём, можно заметить, что первая часть очень «дорогая» по баллам, за одно задание первой части можно получить 1 сырой балл, который перекодируется в 5 или 6 тестовых!
- Если решить верно все задачи первой части, то можно набрать 62 балла.
- Если решить всю первую часть, номер 13, 15 и 17 (чаще всего именно эти номера решают, те, кто имеет в школе твёрдую «5»), то можно набрать 80 баллов.
Скачай ЧЕК-ЛИСТ «ЕГЭ по математике» бесплатно! Алгоритм подготовки, литература, полезные ссылки, шкала баллов ЕГЭ.
- Далее баллы можно взять на геометрии (№14, 16), параметрах (№18) или теории чисел (№19). Если вы решили, например, №14, взяли пару баллов на №19, решив а) и б) – это уже 88 баллов.
- Таким образом, чтобы набрать выше 80 баллов , нужно уметь решать задачи хотя бы на одну из этих тем или на несколько :
— параметры,
— планиметрия,
— стереометрия,
Например, вы решили 12 задач, но в одной допустили ошибку, в результате получаете 11 первичных и 56 тестовых баллов, а могли бы получить 62 балла (!) , если бы не ошиблись в каком-то номере, это мог быть даже простейший №1. Ошибётесь ещё раз, получите уже 50 баллов за первую часть. Балл за простейшее задание №1 «весит» столько же, сколько один балл за сложную планиметрию №16, компьютеру всё равно, где вы его набрали. Главная стратегия — быть внимательным в первой части.
План экзаменационной работы ЕГЭ по математике
Работа рассчитана на 3 часа 55 минут. Если Вы планируете выполнять задания высокого уровня сложности под номерами 18-19, то на первую часть №1-12 у вас должно уходить не более 30 минут.
Всем удачи на экзамене!
Современные экзамены оцениваются не по пятибалльной, а по стобалльной системе. Это значит, что не приходится говорить об обычных оценках: двойках, тройках, четверках, пятерках. Считается, что экзамен не сдан, если не пройден порог, установленный для этого экзамена. Причем для каждого предмета эта граница своя. Можно получить приемлемый для себя итоговый балл, но «завалить» экзамен, потеряв возможность поступить в высшее учебное заведение.
Что такое первичные баллы ЕГЭ?
Каждый экзамен имеет свою структуру. ЕГЭ по разным предметам отличается общим количеством заданий, форматом тестовой части, сложностью заданий с развернутым ответом. Задания могут оцениваться разным количествам баллов. Это касается и тестовых заданий разного типа: за самые простые из них можно получить один балл, за самые сложные — до четырех или пяти баллов. Речь идет о первичных баллах.
Первичные баллы — это баллы, которыми оцениваются ответы ученика. Если за правильное выполнение задачи можно получить до двух баллов — это не те два балла, которые вместе с другими в итоге складываются в сто баллов. Количество первичных баллов везде различно и зависит только от структуры экзамена, но эта цифра всегда меньше ста. Кстати, ЕГЭ по иностранным языкам является исключением — там не существует шкалы перевода баллов и других тонкостей, а значит, первичный балл можно считать итоговым.
Сколько первичных баллов в ЕГЭ по русскому языку?
Тестовая часть экзамена по русскому языку — 33 первичных балла.
Письменная часть экзамена по русскому языку — 24 первичных балла.
В ЕГЭ по русскому языку 57 первичных баллов . Причем каждый балл (как и в любом другом экзамене формата ЕГЭ) имеет равную «ценность». Не важно, в какой части вы заработали баллы: при переводе в стобалльную систему это не учитывается.
Что такое вторичные (тестовые) баллы ЕГЭ?
Не случайно на сайте выложена шкала перевода баллов по русскому языку. С ее помощью первичные баллы становятся вторичными. А происходит это очень просто: с помощью специальной таблицы первичные баллы переводятся в тестовые баллы — стобалльную систему. — документ, требования которого следует исполнять. Переводом баллов занимаются не люди: нужная величина высчитывается компьютером.
Вторичные (тестовые) баллы — это баллы в стобалльной системе оценивания. Именно по ним определяется факт сдачи экзамена (прохождение порога). По тестовым баллам абитуриенты поступают в ВУЗы. Вторичные баллы находятся в прямой зависимости от первичных — чем больше набрано первичных баллов, тем выше итоговый результат.
Как перевести первичные баллы во вторичные?
Как говорилось выше, для этого нужно воспользоваться . Без нее не обойтись: разница в один первичный балл может поднять или опустить итоговую оценку как на один, так и на большее количество баллов. Все зависит от количества набранных первичный баллов: в разных частях таблицы «цена» первичного балла варьируется.
Для получения максимальной оценки — 100 баллов — за экзамен по русскому языку необходимо выполнить все задания без ошибок. Такова шкала перевода. А вот в экзамене по математике можно не выполнять все задания верно, но получить высшую оценку.
Дата | ЕГЭ |
---|---|
Досрочный период | |
20 марта (ср) | география, литература |
22 марта (пт) | русский язык |
25 марта (пн) | история, химия |
27 марта (ср) | иностранные языки (устно) |
29 марта (пт) | математика Б, П |
1 апреля (пн) | иностранные языки, биология, физика |
3 апреля (ср) | обществознание, информатика и ИКТ |
5 апреля (пт) | резерв: география, химия, информатика и ИКТ, иностранные языки (устно), история |
8 апреля (пн) | резерв: иностранные языки, литература, физика, обществознание, биология |
10 апреля (ср) | резерв: русский язык, математика Б, П |
Основной этап | |
27 мая (пн) | география, литература |
29 мая (ср) | математика Б, П |
31 мая (пт) | история, химия |
3 июня (пн) | русский язык |
5 июня (ср) | иностранные языки (письменно), физика |
7 июня (пт) | иностранные языки (устно) |
8 июня (сб) | иностранные языки (устно) |
10 июня (пн) | обществознание |
13 июня (чт) | биология, информатика и ИКТ |
17 июня (пн) | Резерв: география, литература |
18 июня (вт) | Резерв: история, физика |
20 июня (чт) | Резерв: биология, информатика и ИКТ, химия |
24 июня (пн) | Резерв: математика Б, П |
26 июня (ср) | Резерв: русский язык |
27 июня (чт) | Резерв: иностранные языки (устно) |
28 июня (пт) | Резерв: обществознание, иностранные языки (письменно) |
1 июля (пн) | Резерв: по всем учебным предметам |
Число участников ЕГЭ по физике в 2018 г. (основной день) составило 150 650 человек, среди которых 99,1% выпускников текущего года. Численность участников экзамена сопоставима с предыдущим годом (155 281 человек), но ниже численности в 2016 г. (167 472 человек). В процентном отношении число участников ЕГЭ по физике составило 23% от общего числа выпускников, что немного ниже показателей прошлого года. Небольшое снижение численности сдающих ЕГЭ по физике, возможно, связано с увеличением вузов, принимающих в качестве вступительного испытания информатику.
Наибольшее число участников ЕГЭ по физике отмечается в г. Москве (10 668), Московской области (6546), г. Санкт-Петербурге (5652), Республике Башкортостан (5271) и Краснодарском крае (5060).
Средний балл ЕГЭ по физике 2018 г. составил 53,22, что сопоставимо с показателем прошлого года (53,16 тестовых балла). Максимальный тестовый балл набрали 269 участников экзамена из 44 субъектов РФ, в предыдущем году 100-балльников было 278 человек. Минимальный балл ЕГЭ по физике в 2018 г., как и в 2017 г., составил 36 т.б., но в первичных баллах это составило 11 баллов, по сравнению с 9 первичными баллами в предыдущем году. Доля участников экзамена, не преодолевших минимального балла в 2018 г. составила 5,9%, что немного выше не достигших минимальной границы в 2017 г. (3,79%).
В сравнении с двумя предыдущими годами немного повысилась доля слабо подготовленных участников (21-40 т.б.). Доля высокобалльников (61-100 т.б.) увеличилась, достигнув максимальных значений за три года. Это позволяет говорить об усилении дифференциации в подготовке выпускников и о росте качества подготовки обучающихся, изучающих профильный курс физики.
В 2018 г. доля участников экзамена, набравших 81-100 баллов, составила 5,61%, что выше, чем в 2017 г. (4,94%). Для ЕГЭ по физике значимым является диапазон от 61 до 100 тестовых баллов, который демонстрирует готовность выпускников к успешному продолжению образования в вузах. В этом году эта группа выпускников увеличилась по сравнению с предыдущим годом и составила 24,22%.
Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2018 года доступны по ссылке .
На нашем сайте представлены около 3000 заданий для подготовки к ЕГЭ по физике в 2019 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.
ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ 2019 ГОДА
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности | Уровень сложности задания | Максимальный балл за выполнение задания |
Задание 1. Равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, движение по окружности | ||
Задание 2. Законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, сила трения | ||
Задание 3. Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность силы, закон сохранения механической энергии | ||
Задание 4. Условие равновесия твердого тела, закон Паскаля, сила Архимеда, математический и пружинный маятники, механические волны, звук | ||
Задание 5. Механика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков) | ||
Задание 6. Механика (изменение физических величин в процессах) | ||
Задание 7. Механика (установление соответствия между графиками и физическими величинами; между физическими величинами и формулами) | ||
Задание 8. Связь между давлением и средней кинетической энергией, абсолютная температура, связь температуры со средней кинетической энергией, уравнение Менделеева — Клапейрона, изопроцессы | ||
Задание 9. Работа в термодинамике, первый закон термодинамики, КПД тепловой машины | ||
Задание 10. Относительная влажность воздуха, количество теплоты | ||
Задание 11. МКТ, термодинамика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков) | ||
Задание 12. МКТ, термодинамика (изменение физических величин в процессах; установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами) | ||
Задание 13. Принцип суперпозиции электрических полей, магнитное поле проводника с током, сила Ампера, сила Лоренца, правило Ленца (определение направления) | ||
Задание 14. Закон сохранения электрического заряда, закон Кулона, конденсатор, сила тока, закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников, работа и мощность тока, закон Джоуля–Ленца | ||
Задание 15. Поток вектора магнитной индукции, закон электромагнитной индукции Фарадея, индуктивность, энергия магнитного поля катушки с током, колебательный контур, законы отражения и преломления света, ход лучей в линзе | ||
Задание 16. Электродинамика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков) | ||
Задание 17. Электродинамика (изменение физических величин в процессах) | ||
Задание 18. Электродинамика и основы СТО(установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами) | ||
Задание 19. Планетарная модель атома. Нуклонная модель ядра. Ядерные реакции. | ||
Задание 20. Фотоны, линейчатые спектры, закон радиоактивного распада | ||
Задание 21. Квантовая физика (изменение физических величин в процессах; установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами) | ||
Задание 22. | ||
Задание 23. Механика — квантовая физика (методы научного познания) | ||
Задание 24. Элементы астрофизики: Солнечная система, звезды, галактики | ||
Задание 25. Механика, молекулярная физика (расчетная задача) | ||
Задание 26. Молекулярная физика, электродинамика (расчетная задача) | ||
Задание 27. | ||
Задание 28 (С1). Механика — квантовая физика (качественная задача) | ||
Задание 29 (С2). Механика (расчетная задача) | ||
Задание 30 (С3). Молекулярная физика (расчетная задача) | ||
Задание 31 (С4). Электродинамика (расчетная задача) | ||
Задание 32 (С5). Электродинамика, квантовая физика (расчетная задача) |
Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2019 года. Распоряжение о внесении изменений в приложение № 1 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. .
ОФИЦИАЛЬНАЯ ШКАЛА 2019 ГОДА
ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Распоряжением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов, подтверждающее освоение участниками экзаменов основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.
ПОРОГ ПО ФИЗИКЕ: 11 первичных баллов (36 тестовых баллов).
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке .
ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН
На экзамене по физике разрешено применение непрограммируемого калькулятора (на любого ученика) с возможностью вычисления тригонометрических функций (cos, sin, tg) и линейки, справочные материалы, которые возможно применять в ходе экзамена, выдаются каждому участнику ЕГЭ вместе с текстом его экзаменационной работы.
Перевод первичных баллов во вторичные егэ. Интернет-системы для абитуриентов
Каждый выпускник отлично понимает, что для успешного поступления на интересующую специальность необходимо качественно подготовиться к ЕГЭ-2018 и набрать максимально возможные баллы.
Минимальные баллы ЕГЭ на 2018 год
В зависимости от специальности, на которую поступает выпускник, профильным предметом может быть математика, физика, химия, биология, иностранный язык или другой предмет, который заложен в основу обучения. Каждый год приемная комиссия вуза устанавливает пороговое значение этого балла. Если ученик не может предоставить сертификат с проходным минимумом, его документы не рассматриваются даже в том случае, если по остальным предметам он имеет высокие баллы.
русский язык – минимум 34 балла;
базовая математика – минимум 27 баллов;
профильная математика – минимум 27 баллов;
обществознание – минимум 42 балла;
физика – минимум 36 баллов;
литература– минимум 32 балла;
история– минимум 29 баллов;
химия – минимум 36 баллов;
общероссийский экзамен по английскому (французскому, немецкому, испанскому) языку – минимум 22 балла;
биология – минимум 36 баллов;
информатика – минимум 40 баллов;
география – минимум 40 баллов.
Шкала перевода баллов в оценку ЕГЭ-2018
Русский язык:
0-35 баллов соответствуют оценке 2,
36-57 баллов — оценка 3,
58-71 баллов — оценка 4,
72 баллов и выше — оценка 5;
Математика (профильный уровень):
0-26 баллов — оценка 2,
27-46 баллов — оценка 3,
47-64 баллов — оценка 4,
65 и выше баллов — оценка 5;
Математика (базовый уровень):
0-6 баллов — оценка 2,
7-11 баллов — оценка 3,
12-16 баллов — оценка 4,
17-20 — оценка 5;
Обществознание:
0-41 баллов — оценка 2,
42-54 баллов — оценка 3,
55-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;
Биология:
0-35 баллов — оценка 2,
36-54 баллов — оценка 3,
55-71 баллов — оценка 4,
72 и выше баллов — оценка 5;
0-31 баллов — оценка 2,
32-49 баллов — оценка 3,
50-67 баллов — оценка 4,
68 и выше баллов — оценка 5;
0-35 баллов — оценка 2,
36-52 баллов — оценка 3,
53-67 баллов — оценка 4,
68 и выше баллов — оценка 5;
0-26 баллов соответствуют оценке 2,
36-55 баллов — оценка 3,
56-72 баллов — оценка 4,
73 баллов и выше — оценка 5;
Литература:
0-31 баллов — оценка 2,
32-54 баллов — оценка 3,
55-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;
Информатика:
0-39 баллов — оценка 2,
40-55 баллов — оценка 3,
57-72 баллов — оценка 4,
73 и выше баллов — оценка 5.
География:
0-36 баллов — оценка 2,
37-50 баллов — оценка 3,
51-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;
Иностранные языки:
0-21 баллов — оценка 2,
22-58 баллов — оценка 3,
59-83 баллов — оценка 4,
84 и выше баллов — оценка 5;
Можно ли пересдать ЕГЭ, чтобы улучшить результат?
ЕГЭ по выбору можно пересдать только на следующий год. А вот обязательные предметы – русский язык или математику – разрешается пересдать и в этом году, но только в том случае, если участник не преодолел минимальный порог по одному из этих предметов. Например, если один из экзаменов сдан успешно, а по второму не набрано нужного минимума. Если выпускник не сдал оба обязательных экзамена, пересдать их сможет в сентябре. Бывает, что ученик пришел на экзамен, начал писать работу, но по каким-то уважительным причинам не смог ее завершить. В этом случае результат считается аннулированным, при этом пересдать экзамен можно в резервный день.
Если ученик не согласен с выставленными баллами, куда и к кому идти?
В течение двух рабочих дней после официального дня объявления результатов надо подать апелляцию туда, где было написано заявление на ЕГЭ. Обычно это школа. Она незамедлительно передаст апелляцию в конфликтную комиссию. В каждом регионе есть такие комиссии, при этом у каждого есть право доказывать свою правоту.
Недавно была проведена в Нальчике акция «100 баллов для Победы», когда стобалльники прошлого года рассказывали нынешним выпускникам, как успешно сдать ЕГЭ. Там была одна девушка, которой на экзамене поставили 97 баллов, но она была уверена в том, что заслуживает еще более высокой оценки. Работу пересмотрели, ей поставили 100 баллов.
В последнее время количество заявлений в конфликтные комиссии уменьшилось. Перестали обращаться те ребята, которые подавали апелляцию просто так, на авось: а вдруг экзаменаторы прибавят баллы? Теперь все заявления — по существу, как правило, от тех, кто очень уверен в своих силах и знаниях.
Соответствие между первичными баллами ЕГЭ 2018 и тестовыми по всем учебным предметам по 100-балльной системе оценивания определяют документы Рособрнадзора.
Шкала перевода баллов ЕГЭ 2018 из первичных в тестовые
Для подтверждения освоения образовательной программы среднего общего образования по каждому учебному предмету, кроме ЕГЭ по математике базового уровня, устанавливается минимальное количество баллов ЕГЭ по 100-балльной системе оценивания.
Также по 100-балльной системе оценивания устанавливается минимальное количество баллов ЕГЭ по каждому учебному предмету, необходимое для поступления в ВУЗ на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета.
Различие в минимальных баллах для получения аттестата и поступления в ВУЗ есть только по русскому языку.
Обратите внимание на то, что сами вузы могут повышать минимальные пороги. Точную информацию смотрите на официальных сайтах вузов.
Срок действия результатов — 4 года, следующих за годом получения таких результатов.
И тем, кто решил продолжить образование в вузе, пригодятся несколько полезных советов.
Просмотрите сайты и обзвоните приемные комиссии выбранных вузов.
Узнайте о сроках подачи документов, о вступительных испытаниях и сроках их проведения (если они предусмотрены правилами приема данного вуза). Уточните, какие именно документы необходимо предоставить. Следите за тем, чтобы сроки сдачи дополнительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно (если таковые есть), в разных учебных заведениях не совпадали.
Помните, что вы можете подать заявление не более чем в пять вузов; в каждом из них – не более чем на три направления подготовки (специальности), на разные формы обучения.
Соберите все необходимые документы и уточните способы подачи их в вуз.
Неудовлетворительный результат
Если участник ЕГЭ получит результат ниже установленного минимального количества баллов по одному из обязательных учебных предметов, он имеет право на повторную сдачу в дополнительные сроки, предусмотренные единым расписанием.
В случае если участник ЕГЭ (все категории) не получает минимального количества баллов ЕГЭ по выборным предметам, пересдача ЕГЭ для таких участников ЕГЭ предусмотрена только через год.
Каждый выпускник отлично понимает, что для успешного поступления на интересующую специальность необходимо качественно подготовится к ЕГЭ 2018 и набрать максимально возможные баллы. Что же значит «хорошо сдать экзамен» и сколько баллов будет достаточно для того, что бы побороться за бюджетное место в том или ином ВУЗе? Об этом пойдет речь в данной статье.
Мы затронем такие важные вопросы:
Прежде всего, важно понимать, что существует:
- минимальный балл, дающий право на получение аттестата;
- минимальный балл, позволяющий подать документы в ВУЗ;
- минимальный балл, достаточный для реального поступления на бюджет по конкретной специальности в определенном университете России.
Естественно, что эти цифры существенно отличаются.
Минимальный аттестационный балл
Минимальные аттестационные баллы ЕГЭ установлены для обязательных предметов – русского языка и математики базового уровня и в 2018составляют:
Преодолев данный порог, но, не дотянув до минимального тестового балла, экзаменуемый получит аттестат, но не сможет подать документы в университет.
Минимальный тестовый балл
Тестовый минимум – это пороговое значение, дающее право на вступление в ВУЗ. Иными словами, лица, преодолевшие тестовый порог теоретически имеют право вступить в борьбу за бюджетные места. Хотя, на практике, вступить с минимальными показателями в высоко котируемые университеты практически нереально.
В 2018 году по всем предметам, кроме русского языка и базовой математики тестовые минимальные баллы ЕГЭ совпадают с аттестационными и составляют:
Предмет | Минимальный тестовый балл |
Русский язык | |
Математика (базовый уровень) | |
Математика (профильный уровень) | |
Обществознание | |
Литература | |
Иностранный язык | |
Биология | |
Информатика | |
География |
Принцип расчета успешности сдачи единого государственного экзамена предполагает, что испытуемый должен продемонстрировать высокий, средний либо достаточный уровень знаний, соответствующий в школьной шкале оценкам «5», «4» и «3».
В случае неудовлетворительного результата, а также при сдаче на балл, который сам экзаменуемый считает для себя недостаточным, выпускникам предоставляется право пересдачи ЕГЭ.
Минимальный балл для поступления на бюджет
Большинство ВУЗов оглашают пороговый балл, необходимый для претендующих на бюджетное место. Это позволяет каждому абитуриенту реально оценивать перспективы поступления и выбирать университеты и специальности с учетом набранных на ЕГЭ баллов.
В 2018 году можно ориентироваться на тот факт, что в прошлом сезоне средние проходные баллы по всем предметам ЕГЭ среди абитуриентов, поступивших в МГИМО и другие высоко котируемые университеты столицы, колебались между пороговым значением 80-90. Но, для большинства региональных ВУЗов РФ конкурентным результатом можно считать уже 65-75 баллов.
Перевод первичного балла в результирующий
Выполняя задания, предложенные в билете ЕГЭ, экзаменуемый набирает так называемые первичные баллы, максимальное значение которых варьируется в зависимости от предмета. При оценивании уровня знаний, такие первичные баллы переводятся в результирующие, которые заносятся в сертификат и являются базовыми при поступлении.
С помощью онлайн калькулятора, вы сможете сопоставить первичные и тестовые баллы по интересующим предметам.
Также как в прошлом году, в 2018 набранные при прохождении ЕГЭ баллы влияют на балл аттестата и, хотя официально таблица сопоставления тестового балла и традиционных оценок, не принята, можно приблизительно сопоставить свои баллы прямо сейчас, используя универсальный калькулятор.
Проходные баллы топ 10 ВУЗов России
суммарный | ||
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова | ||
Московский физико-технический институт | ||
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» | ||
Санкт-Петербургский государственный университет | ||
Московский государственный институт международных отношений | ||
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» | ||
Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана | ||
Национальный исследовательский Томский политехнический университет | ||
Новосибирский национальный исследовательский государственный университет | ||
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого |
Обратите внимание, что средние проходные баллы по разным специальностям в одном ВУЗе могут существенно отличаться. Эта цифра отображает минимальный балл абитуриентов, поступивших на бюджет, и имеет тенденцию изменяться каждый год. Результаты 2017 года могут служить лишь неким ориентиром для абитуриентов 2018, мотивируя к достижению максимально высоких результатов.
На минимальный проходной балл влияет множество факторов, в числе которых:
- общее количество выпускников, подавших заявления и баллы, указанные в их сертификатах;
- число абитуриентов, предоставивших оригиналы документов;
- количество льготников.
Так, увидев свою фамилию на 20 месте в списке специальности, предусматривающей 40 бюджетных мест, можно с уверенностью считать себя студентом. Но, даже если вы окажитесь в этом списке 45, нет повода расстраиваться, если среди стоящих перед вами числится, 5-10 человек, предоставивших копии документов, ведь скорее всего эти люди настроены на другой ВУЗ и подали документы на эту специальность как на запасной вариант.
В школе наши знания оценивали по пятибалльной системе. С появлением ЕГЭ все изменилось. Теперь успех итоговых экзаменов определяют по 100-балльной шкале, при этом есть баллы первичные и тестовые. С первого раза понять эту систему непросто.
По завершении итоговых экзаменов по разным общеобразовательным предметам школьники узнают свой результат ЕГЭ не сразу. Проверяя их работы, экзаменационная комиссия сначала начисляет так называемые первичные баллы.
Первичные баллы ЕГЭ рассчитываются по каждому предмету отдельно, в зависимости от структуры экзамена и сложности выполненных заданий. После определения первичных баллов комиссия переводит их в тестовые — те, что впоследствии заносятся в базу данных и отражаются в сертификате ЕГЭ.
Для перевода первичных баллов в тестовые используется так называемая таблица переводов баллов. Соответствие между первичными и тестовыми баллами ежегодно устанавливается распоряжением Рособрнадзора. Для каждого предмета это соответствие различно. К примеру, 10 первичных баллов соответствуют 10 баллам по иностранным языкам, 23 — по обществознанию, 38 — по физике, 50 — по математике профильного уровня.
Возникает резонный вопрос: к чему использовать первичные баллы, если можно сразу же высчитать тестовые? На самом деле оценить работы по всем предметам по 100-балльной шкале — учитывая структуру, сложность заданий (а она может меняться) — очень непросто. Также необходимо учитывать уровень подготовки учащихся: в разных общеобразовательных учреждениях он сильно варьируется.
По каждому предмету устанавливается минимальный и максимальный первичный баллы: ПБ1 и ПБ2. Минимальный первичный балл свидетельствует о том, что участник экзамена усвоил основные понятия по предмету. Максимальный первичный балл присваивается школьнику, который продемонстрировал высокую степень овладения конкретным предметом. Если по сравнению с прошлым годом экзамен (его сложность, структура и так далее) не изменился, ПБ1 и ПБ2 остаются теми же.
Согласно системе оценки ЕГЭ, каждое задание оценивается по шкале от 1 до 24. Максимальное количество первичных баллов за все задания по разным предметам составляет от 32 до 100. Также есть минимальное количество тестовых баллов, которое может набрать участник экзамена. Методика и таблица перевода баллов размещены на официальном сайте ЕГЭ.
Для общего понимания можно переводить количество баллов ЕГЭ в привычную школьную оценку. Например, 72 набранных балла по русскому языку соответствуют оценке 5 («отлично»), 58–71 — «четвёрке», 36–57 — «тройке». 0–35 набранных баллов — это школьный «неуд». Эти данные рассчитываются с помощью специального калькулятора онлайн.
Однако старшеклассники, которые уже определились с выбором вуза, ориентируются на данные ЕГЭ — проходные баллы, установленные университетами, а также прошлогодний проходной балл по конкурсу на бюджетное место (если оно есть). Стоит отметить, что проходной балл, установленный вузом, и проходной балл на бюджетное место могут существенно отличаться (как минимум, в два раза).
Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами по стобалльной системе оценивания, подтверждающими освоение образовательной программы среднего общего образования по обязательным учебным предметам
Предмет Минимальный первичный балл Минимальный тестовый балл Русский язык 10 24 Математика профильного уровня 6 27 Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами по учебным предметам по стобалльной системе оценивания, подтверждающими освоение образовательной программы среднего общего образования по всем общеобразовательным предметам, и необходимое для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета
Предмет Минимальный первичный балл Минимальный тестовый балл Русский язык 16 36 Математика профильного уровня 6 27 Обществознание 19 42 История 9 32 Физика 9 36 Химия 13 36 Биология 16 36 География 11 37 Информатика и ИКТ 6 40 Иностранные языки 22 22 Литература 8 32 Соответствие между первичными баллами и тестовыми баллами единого государственного экзамена по русскому языку в 2018 году
Первичный балл Тестовый балл 0 0 1 3 2 5 3 8 4 10 5 12 6 15 7 17 8 20 9 22 10 24 11 26 12 28 13 30 14 32 15 34 16 36 17 38 18 39 19 40 20 41 21 43 22 44 23 45 24 46 25 48 26 49 27 50 28 51 29 53 30 54 31 55 32 56 33 57 34 59 35 60 36 61 37 62 38 64 39 65 40 66 41 67 42 69 43 70 44 71 45 72 46 73 47 76 48 78 49 80 50 82 51 85 52 87 53 89 54 91 55 94 56 96 57 98 58 100
Кто не в курсе: после проверки экзаменационных работ за каждое правильно выполненное задание выпускнику засчитываются первичные (сырые) баллы, далее первичные баллы переводятся в итоговые тестовые баллы ЕГЭ. Именно они выставляются в сертификат ЕГЭ и засчитываются при поступлении в вуз. И именно в таком формате вузы устанавливают минимальный проходной балл.
Как рассчитываются тестовые баллы ЕГЭ
Шкала перевода первичных баллов в тестовый балл зависит от статистического анализа результатов ЕГЭ по всей стране и меняется каждый год.
При это в расчетах выделяется 2 промежуточные точки вычислений:
- Минимальный балл для получения оценки 3. Это всем известные 36 баллов за русский, 27 баллов за профильную математику и т.д.
- Средний балл работы на пятерку.
Что это значит? ЕГЭ должно выделить особенно умных ребят среди всех остальных. Но их не должно быть слишком много. Поэтому средний балл отличника — это грань между большинством и умняшками. И вычислить его можно только по итогам ЕГЭ в этом году. Если в экзамене не было больших изменений — типы заданий или количество заданий, — то шкала перевода баллов в этом году не будет сильно отличаться от прошлогодней.В 2019 году сильно изменился только ЕГЭ по русскому, там шкала 2019 года может сильно отличаться от новой шкалы. В остальных предметах вносились только уточнения критериев и формулировок задания. Вероятно, что шкала останется прежней.
Минимальные баллы ЕГЭ для получения аттестата в 2020 году
- Математика — 27
- Русский язык — 24
Минимальные баллы ЕГЭ для поступления в вузы в 2020* году
*На данный момент актуальна информация 2019 года.
- Математика — 27
- Русский язык — 36
- Биология — 36
- История — 32
- Химия — 36
- Физика — 36
- Обществознание — 42
- Литература — 32
- География — 37
- Информатика и ИКТ — 40
- Иностранные языки — 22
До сих пор не понимаешь, в чем разница между Минимальным и Проходным баллом? Смотри видео, объясняем на пальцах.
Химия для биологов
Химия для биологов ресурсов направлены на то, чтобы помочь вам понять химию и химические принципы, лежащие в основе значительной части биологии. Эти ресурсы размещены на веб-сайте «Химия для биологов», который был запущен в 2004 году и поддерживался Королевским химическим обществом и Биохимическим обществом. С 2019 года ресурсы по химии для биологов размещаются на веб-сайте Королевского биологического общества.
Ресурсы предназначены для студентов старше 16 лет, изучающих биологию (или смежные предметы) на уровне A, Scottish Higher или аналогичном уровне.Они также будут полезны студентам первого курса, изучающим биологию. Ресурсы предполагают, что вы изучали химию (либо отдельный предмет, либо как часть сбалансированного курса естественных наук до уровня GCSE или эквивалентного). Материал разделен на 17 тем, к которым можно подходить в любом порядке, хотя было бы неплохо сначала заняться Некоторые основы химии . К каждой главе прилагается небольшой тест с несколькими вариантами ответов, который вы можете пройти в любое время. Вы можете использовать эти тесты разными способами:
Перед тем, как взяться за каждую главу, поможет вам решить, нужно ли вам проработать главу или нет.
- После изучения главы, чтобы проверить свое понимание; или
- До и после изучения главы, чтобы увидеть, насколько вы улучшились
Большинство глав включают:
- Текст
- Диаграммы
- Ссылки на другие сайты
Ресурсы изначально представляли трехмерные вращаемые структуры, они больше не поддерживаются, но мы предложили вам изучить http: // molview.org / вместо этого. Просто будьте осторожны с множеством различных изомеров, которые вы найдете, убедитесь, что вы следуете биологически значимым примерам. Вращающиеся молекулы важны, потому что большая часть биохимии зависит от трехмерных форм молекул — например, от того, насколько субстраты подходят активным центрам ферментов, как молекулы лекарств подходят к рецепторам в клетках.
Магистр наук: Бюллетени IUPUI
Бюллетени IUPUI » Школы » Purdue-Science » Департаменты и программы » Кафедра биологии » Магистр наук Кафедры и программы Биологический факультет Магистр наукВарианты градусов
М.С. не защитил диссертацию по междисциплинарной биологии. Для этой программы требуется минимум 30 кредитных часов регистрации, по крайней мере 21 из которых должны быть по биологии. Для студентов, которые хотят совместить обучение биологии с работой в дополнительной области в качестве механизма для достижения карьерных целей, можно взять до 9 кредитных часов в дополнительной области. Количество рабочих часов на курсах бакалавриата продвинутого уровня ограничено шестью. Примеры второстепенных областей включают, помимо прочего, химию, математику, связи с общественностью, бизнес, статистику, право, информатику, администрацию и, для тех, кто интересуется преподаванием, образование.Для студентов, не имеющих второстепенных интересов, все 30 кредитных часов могут быть взяты по биологии. Программа требует регистрации в BIOL 59500 Special Assignments и BIOL 69600 Seminar. Первый представляет собой независимый творческий проект, выполняемый совместно с преподавателем. Типичные примеры включают ограниченный опыт лабораторных исследований или библиотечное исследование. О результатах проекта сообщается как в письменной, так и в устной форме в BIOL 69600.
M.S. Предпрофессиональная нетезисная
Эта программа также состоит из минимум 30 кредитных часов, все из которых должны быть взяты в течение двух семестров.Эта сложная программа очень интенсивна и открыта только для тех студентов, которые соответствуют высоким стандартам приема, основанным на результатах бакалавриата GPA и GRE. Программа доступна для тех студентов, которые планируют карьеру в медицине, стоматологии, оптометрии или других областях, связанных со здоровьем, и отличается от междисциплинарной нетезисной диссертации M.S. не требуя регистрации BIOL 59500 и BIOL 69600.
M.S. с диссертацией
Эта программа с 30 кредитными часами требует минимум 9 кредитных часов по 500-уровневой и 600-уровневой курсовой работе по биологии, выбранной после консультации с консультативным комитетом студентов, и интенсивного исследования, ведущего к диссертации.Большинство студентов дневной формы обучения должны рассчитывать на то, что для завершения этой программы им потребуется не менее двух полных лет. Области, в которых доступны возможности для исследований, включают: физиологию почек, заживление ран и регенерацию тканей, онкологию, растительные гормоны, противогрибковые антибиотики, генетику развития, клеточную биологию, биохимию и биофизику мембран, молекулярную токсикологию, культуру тканей растений, физиологическую экологию растений, растения и другие. молекулярная биология животных, нейробиология, регенеративная биология и медицина.Общий упор в исследовательской программе отделения сосредоточен на вопросах клеточного, биохимического и молекулярного уровней. Многие из проектов создают основу для биотехнологии и являются отличной подготовкой для биомедицинских и промышленных применений.
Требования к поступающим
- Студенты должны иметь степень бакалавра в аккредитованном высшем учебном заведении и продемонстрировать хорошую подготовку в области биологических наук, органической химии, физики и математики.
- Студенты должны пройти тест на пригодность GRE. Вместо GRE нетезисные приложения MS могут использовать результаты тестов MCAT или DAT.
- Требуются три рекомендательных письма.
- Для безусловного зачисления требуется минимальный средний балл по окончании 3,0 или его эквивалент.
Перевод кредита
Переводной кредит для использования в варианте без дипломной работы может быть предоставлен на срок до 9 кредитных часов дипломной работы, выполненной в другом месте с оценкой B или выше.Такой кредит может быть использован только во вторичной области и будет принят только после завершения одного семестра удовлетворительной работы в резиденции в IUPUI. Передача кредита не принимается в тезисном варианте. До 12 часов зачетных единиц бакалавриата по биологии, взятых в IUPUI в рамках статуса выпускника без степени, могут быть переведены в варианты дипломной или нетезисной.
Требования
Сорта
Допустимы только классы A, B или C, хотя могут потребоваться характеристики выше, чем C.Оценки «прошел / не прошел» недопустимы.
Требования к проживанию
Тридцать (30) кредитных часов для регистрации требуется для получения M.S. степень. Студентам, поступающим из другой аспирантуры с продвинутой успеваемостью, предоставляется кредит на проживание соразмерно выполненной дипломной работе.
Выпускной экзамен
От студентов, не защищающих диссертацию, может потребоваться комплексный письменный или устный экзамен по основной специальности, если их совокупный средний балл не равен 3.0 или выше. Заключительный экзамен для студентов-дипломников будет состоять из защиты диссертации, которая будет проводиться вместе с семинаром BIOL 69600.
Все студенты должны пройти семинар BIOL 69600. Творческий проект, необходимый для всех студентов, не защищающих диссертацию, станет основой для публичной презентации.
Финансовая помощь
Департамент биологии имеет финансовую поддержку в виде ассистентов с возмещением платы за обучение, ассоциированных преподавательских должностей, стипендий и стипендий от местной промышленности на ограниченной основе.
Искусство и история искусства | ||
---|---|---|
История искусства | 4 или 5 | Кредит присуждается после консультации с отделом. |
Studio Arts | 4 или 5 | Максимум четыре кредита в студии искусств, присуждаемых после завершения 100-уровневого курса с оценкой «B» или выше. |
Биология | ||
Биология | 4 или 5 | Присуждены четыре кредита по факультативной биологии.Не для майора. Студенты имеют право на размещение в BIO 112/113. |
Химия | ||
Химия | 4 или 5 | Четыре кредита для CHM 131. Право подать заявку на CHM 171. Размещение в CHM 132 весной. Студенты, набравшие 131, лишаются кредита AP. |
Компьютерные науки | ||
Компьютерные науки A | 4 или 5 | Размещение в CSC 172. Для CSC 171 предоставлено четыре кредита зачисления на предварительное размещение. |
Науки о Земле и окружающей среде | ||
Науки о Земле и окружающей среде | 4 или 5 | Кредит для EES 103. |
Экономика | ||
Микроэкономика | 4 или 5 | Кредит для ОЭС 108 4 или 5 по микроэкономике плюс 3, 4, 5 по макроэкономике. |
Макроэкономика | 3, 4 или 5 | См. Выше. |
Английский | ||
Язык и состав | 4 или 5 | Без кредита.См. Основные требования к письму. |
Английская литература | 4 или 5 | По завершении курса литературы, предлагаемого факультетом английского языка, с оценкой «B» или выше, будут присуждены четыре часа факультативного экзамена по английскому языку (не для основной). Студенты, у которых есть вопросы, должны проконсультироваться с директором бакалавриата на английском языке. |
История | ||
Американская, европейская или всемирная история | 5 | Факультативный зачет, присваиваемый на 5 баллов на экзаменах по американской истории, европейской истории или всемирной истории.Будет присуждено не более четырех кредитов по истории. Кредит не может быть использован для удовлетворения географических, хронологических требований или требований в отношении основной / второстепенной важности. |
География человека | ||
География человека | 4 или 5 | Присуждены четыре кредита по антропологии. Студенты, выбравшие специализацию по антропологии, могут использовать этот кредит для прохождения 100-уровневого факультативного курса. Этот кредит не заменяет ANTH 101. |
Математика | ||
Расчет AB | 3 | Кредит AP не предоставляется.Студент будет размещен в MTH 161. |
4 или 5 | Кредит AP для MTH 161. Студент будет помещен в MTH 162 или 171. | |
Calculus BC | 3 | Кредит AP для 161 MTH. Студент будет размещен в MTH 162 или 171. |
4 или 5 | Кредит AP для 161 и 162 MTH. Студент будет переведен в MTH 164, 165 или, в исключительных случаях, в 173 MTH. выбирает регистрацию для MTH 171, получит 4 кредита AP для MTH 162.В противном случае студент получит два семестра кредита для продвинутого размещения. | |
ПРИМЕЧАНИЕ: Студенты, получившие кредит AP за MTH 161, могут зарегистрироваться на MTH 162 или 171. MTH 171 особенно рекомендуется для студентов, интересующихся математикой, физикой или теоретической инженерией, которые хотели бы получить более глубокие знания как и почему исчисление работает так эффективно. Расширенное размещение используется только для размещения студентов в курсах из 160 последовательностей или в редких случаях для чрезвычайно хорошо подготовленных студентов в 170 последовательностей.В последовательности 140 нет расширенного размещения. Для получения дополнительной информации о правилах размещения студентов по математике посетите веб-сайт Департамента математики. | ||
Современные языки и культуры | ||
Китайский | 4 | Возможное зачисление отделением в ОМС 151, с зачетом ОМС 102 по завершении ОМС 151 с оценкой В + или выше. |
5 | Возможное зачисление отделением в ОМС 152 с предоставлением кредита на ОМС 151 после завершения ОМС 152 с оценкой B + или выше. | |
Французский (литература и языки) | 5 | Распределение по отделениям в FR 200. Кредит предоставляется для FR 153 после завершения FR 200 с оценкой «A-» или выше. |
Немецкий (литература и языки) | 4 или 5 | Зачисление по кафедрам в 152 или 200. Зачет 151 балла предоставляется после завершения 152 с оценкой «B +» или выше. Кредит предоставляется на 151 и 152 после завершения 200 на «B +» или выше. |
Японский | 4 | Возможное размещение в JPN 152, кредит предоставляется на 151 по завершении 152 с оценкой B + или выше. |
5 | Возможное размещение в JPN 201, Кредит для 151 и 152 с завершением 201 с оценкой B + или выше. | |
ПРИМЕЧАНИЕ: Фактическое размещение зависит от результата теста на размещение. Все студенты должны пройти наш тест на зачисление, и предоставленный кредит будет скорректирован в соответствии с фактическим зачислением. Кредит не будет предоставлен, если студент не перейдет в JPN 152 или выше. | ||
Испанский (литература и языки) | 4 | Размещение по кафедрам в SP 152.Кредит предоставляется для SP 151 после завершения SP 152 с оценкой «B +» или выше. |
5 | Размещение по отделам в SP 200. Кредит предоставляется для SP 151 и SP 152 после завершения SP 200 с оценкой «B +» или выше. | |
Музыка | ||
Теория музыки | 4 или 5 | Кредит в размере 110 рупий. Информацию о размещении см. В отделе. |
Физика | ||
C (Механика) | 4 | Условный кредит предоставлен для PHY 113 или PHY 121.Может быть помещен в PHY 114, PHY 122 или PHY 142 1 . |
5 | Кредит предоставляется для PHY 113 или PHY 121, и студенты могут быть переведены на PHY 114, PHY 122 или PHY 142 1 . | |
C (Электромагнетизм) | 4 | Условный кредит 2 предоставлен для PHY 122. Может быть помещен на PHY 123 или PHY 143 1 . |
5 | Кредит для PHY 114, условный кредит для PHY 122, и студенты могут быть переведены на PHY 123 или PHY 143 1 . | |
Тест B (общий) | 5 | Условный кредит 2 предоставлен для PHY 113 или PHY 121. Может быть помещен на PHY 114 или PHY 122. |
Physics 1 (Mechanics) | 5 | Четыре зачетных часа в колледже; эти кредиты не могут быть использованы для удовлетворения каких-либо требований для основного или дополнительного уровня PHY / PAS. |
Физика 2 (электромагнетизм) | 5 | Четыре общих часа зачетов в колледже; эти кредиты не могут быть использованы для удовлетворения каких-либо требований для основного или дополнительного уровня PHY / PAS. |
1 Для зачисления на курсы с отличием PHY 141, PHY 142 и PHY 143 требуется разрешение инструктора. | ||
Политология | ||
Сравнительное правительство и политика или Правительство и политика США | 4 или 5 | Четыре кредита по политологии для каждого экзамена. Никаких дополнительных баллов, если сданы оба экзамена. Подробности смотрите на основных страницах международных отношений и политологии. |
Психология | ||
Психология | 3 | PSY 101 больше не отклонено при оценке 3. |
4 или 5 | Кредит для PSY 101. | |
Религия и классика | ||
Latin | 4 или 5 | Кредит для LAT 102. |
ПРИМЕЧАНИЕ. второй экзамен по латинскому языку с оценкой 4 или 5 дает зачет для LAT 208 после завершения курса латинского языка под номером 103 или выше с оценкой «B» или выше. | ||
Статистика | ||
Статистика | 4 или 5 | Кредит предоставлен для STT 212. |
ПРИМЕЧАНИЕ: Студенты могут получить кредит только за один из следующих курсов: STT 211, STT 212, STT 213 и BIO / STT 214. Студенты, желающие получить зачет по STT 213, должны взять статистику Экзамен на эквивалентность по договоренности с программой по статистике. Студентам, желающим изучать экономику, рекомендуется записаться в ECO 230 или MTH 203, чтобы выполнить требования по статистике для основной специальности. |
Программа курсов | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Курсы | Названия | Содержание курса | Целевые области | Кредиты | ||||
Номер курса Тема курса: Название курса: Принципы биологии I Цели: нет данных Кредиты: 4 Описание курса: Это первый курс в двухсеместровой последовательности биологии.Этот курс знакомит студентов с концепциями клеточной структуры и функций, клеточного метаболизма, наследственности и генетики. Этот курс предназначен для студентов, изучающих биологические и физические науки, или тех, кто планирует поступить на профессиональную программу. (3 часа лекции, 3 часа лабораторной работы) Предварительные требования: ENGL 0990 или 78 на Accuplacer Reading Computing, ANDCHEM 1061 или одновременная регистрация в CHEM 1061 | Принципы биологии I | View-BIOL 1101 | н / д | 4 | ||||
Тема курса: BIOL Номер курса: 1102 Название курса: Принципы биологии II Цели: нет данных Кредиты: 4 Описание курса: Принципы биологии II является продолжением Принципов биологии I и охватывает фундаментальные концепции биологии на уровне организма и выше.Эволюция, принципы экологии и исследование биоразнообразия — главные темы этого курса. Студенты применяют эти концепции в строгих лабораторных упражнениях. Этот курс в сочетании с биологией I готовит студентов к дальнейшему углубленному изучению биологических наук. Завершение обоих курсов является обязательным условием для прохождения многих курсов биологии для старших классов. Аудитория: студенты по специальностям биологические и физические науки или те, кто планирует поступить по профессиональной программе. | Принципы биологии II | View-BIOL 1102 | нет данных | 4 | ||||
Тема курса: BIOL Номер курса: 2360 Название курса: Генетика Цели: n / a Кредиты: 4 Описание курса: Мы исследуем организацию, хранение, поддержание, передачу и выражение генетической информации.Молекулярные данные и принципы Мендели будут применяться для понимания генетики на молекулярном, клеточном, организменном и популяционном уровнях. Будут отработаны навыки профессиональных биологов, такие как чтение первичной литературы, планирование / проведение экспериментов и оценка качественных и количественных данных. Предпосылки: BIOL 1101 или BIOL 1001, BIOL 1102 и MATH 1150 с оценкой C или выше в каждом из них. Совместное зачисление в BIOL 1102 может рассматриваться с разрешения преподавателя. 3 часа лекции, 3 часа лаборатории | Генетика | View-BIOL 2360 | н / д | 4 | ||||
Курсы общего образования | ||||||||
Курсы | Титулы | Курсы | Целевые области | Кредиты | ||||
Письмо в колледже I | ||||||||
Предмет курса: ENGL Номер курса: 1200 Название курса: Gateway College Writing Целевые области: н / д Кредиты: 4 Описание курса: Этот класс обеспечивает расширенную практику критического чтения, письма и мышления.Студенты будут развивать эффективный процесс письма и работать над достижением уровня колледжа в чтении и реагировании на тексты, визуальные эффекты, события и идеи в различных письменных форматах с упором на академическое эссе. Будут развиваться осведомленность аудитории, интерпретация и анализ, логическое мышление, а также навыки убеждения и аргументации. Будет включена документация по первоисточникам в стиле MLA. | Gateway College Writing или | View-ENGL 1200 | нет данных | 4 | ||||
Предмет курса: ENGL Номер курса: 1201 Название курса: College Writing I Целевые области: нет данных Кредиты: 4 Описание курса: Этот класс обеспечивает расширенную практику в навыках критического чтения, письма и мышления.Студенты будут развивать эффективный процесс письма и работать над достижением уровня колледжа в чтении и реагировании на тексты, визуальные эффекты, события и идеи в различных письменных форматах с упором на академическое эссе. Будут развиваться осведомленность аудитории, интерпретация и анализ, логическое мышление, а также навыки убеждения и аргументации. Будет включена документация по первоисточникам в стиле MLA. | College Writing I | View-ENGL 1201 | n / a | 4 | ||||
Предмет курса: ENGL Номер курса: 1202 Название курса: College Writing II Цели : n / a Кредиты: 2 Описание курса: Этот класс фокусируется на исследовательском процессе, текстовом анализе первичных и вторичных источников, риторических стратегиях аргументации и убеждения и успешной интеграции источников в более длинную академическую статью с использованием Формат документации MLA (или другой, в зависимости от случая).Класс может быть дисциплинарным, междисциплинарным или тематическим по содержанию, как указано на сайте регистрации класса. | College Writing II | View-ENGL 1202 | n / a | 2 | ||||
Предмет курса: CHEM Номер курса: 1061 Название курса: Principles of Chemistry I Goal Области: н / д Кредиты: 4 Описание курса: Этот курс представляет собой изучение основных понятий химии с акцентом на атомную теорию, стехиометрические отношения, кинетико-молекулярную теорию, молекулярную структуру и химические связи. применительно к газовой и жидкой и твердой фазам.Лабораторная часть с экспериментами включает в себя наблюдение, сбор данных и математические приложения, которые поддерживают концепции, изучаемые в классе. (3 часа лекции, 3 часа лабораторной работы) Размещение в этом классе будет определяться оценкой учащегося колледжа и / или успешным завершением математики 1150 с оценкой C или выше. | Принципы химии I | View-CHEM 1061 | нет данных | 4 | ||||
Предмет курса: CHEM Номер курса: 1062 Название курса: Принципы химии II Цели: нет данных Кредиты: 4 Описание курса: Продолжение курса CHEM 1061, в котором особое внимание уделяется химическому равновесию, химии растворов, кислотно-щелочной химии, реакциям осаждения, образованию комплексных ионов, окислению-восстановлению и электрохимические реакции.Лабораторная часть включает экспериментальные применения тем лекций: определение содержания катионов и анионов (качественное) в неизвестной смеси, кинетика, кислотно-основные равновесия, растворимость, термодинамика, электрохимия и введение в ядерную химию. Для этого курса требуется CHEM 1061. (3 часа лекции, 3 часа лабораторной работы) | Принципы химии II | View-CHEM 1062 | нет данных | 4 | ||||
Тема курса: COMM Номер курса: 1010 Название курса: Основы публичных выступлений Цели: нет данных Кредиты: 3 Описание курса: Этот курс предоставляет инструкции и практический опыт в основах публичных выступлений.Этот курс имеет исполнительный компонент: ожидается, что студенты будут создавать и произносить информативные, убедительные и другие типы речей. | Основы публичных выступлений | View-COMM 1010 | нет данных | 3 | ||||
Тема курса: MATH Номер курса: 1150 Название курса: College Algebra Целевые области : n / a Кредиты: 3 Описание курса: Этот курс на уровне колледжа продолжает изучение алгебры, проводимое в курсах развивающей алгебры.Темы включают полиномиальные, рациональные, обратные, экспоненциальные и логарифмические функции и их приложения. Дополнительные темы включают системы нелинейных уравнений, системы линейных уравнений и матрицы. Предварительные требования: уровень подготовки по математике в колледже или успешное завершение математики 0970 или 0980 с оценкой C или выше | Алгебра колледжа | View-MATH 1150 | нет данных | 3 | ||||
или выше | ||||||||
Тема курса: MATH Номер курса: 1210 Название курса: Прикладная статистика Целевые области: нет Кредиты: 4 Описание курса: Этот курс предоставляет студентам практические статистические инструменты для анализа множество данных.Студенты узнают, как выбрать, какой статистический тест реализовать, как применять компьютерное программное обеспечение для проведения тестов и как интерпретировать статистические результаты. Темы включают обсуждение частотных распределений, меры центральной тенденции и вариации, исследовательский анализ данных, вероятность, проверку гипотез и выводы о пропорциях и средних (одна и две популяции), дисперсионный анализ, корреляция, линейная регрессия и непараметрическая статистика. Предпосылки: успеваемость в колледже по математике выше 1150 или выше с оценкой C или выше. | Прикладная статистика | View-MATH 1210 | нет данных | 4 | ||||
MnTC факультативы | ||||||||
Курсы | Названия | Заголовки | Направления курса | |||||
История и социальные / поведенческие науки (область целей 5) — 3 кредита: ANTh2010 (3), ANTh2130 (3), ANTh2140 (3), ECON1050 (3), ECON1060 (3) ), ECON1070 (3), GCST1501 (3), GCST1504 (3), GCST1505 (3), GCST1964 (4), GWS1501 (3), GWS1504 (3), GWS1505 (3), HIST1010 (3), HIST1020 (3) ), HIST1030 (3), HIST1110 (3), HIST1120 (3), HIST1130 (3), HIST1140 (3), HIST1200 (3), HIST1210 (3), HIST1220 (3), HIST1230 (3) HIST1240 (3) , HIST1270 (3), HIST1700 (3), HIST1800 (3), HIST1900 (1), HIST2500 (3), HIST2600 (3), HIST2700 (3), POLS1100 (3), POLS1140 (3), POLS1600 (3) , POLS1700 (3), POLS2130 (3), PSYC1110 (3), PSYC1150 (3), PSYC1160 (4), PSYC1165 (3), PSYC1170 (3), PSYC1210 (3), PSYC1220 (3), PSYC1250 (4), PSYC2110 (3), PSYC2320 (3), PSYC2330 (3), PSYC2340 (3), PSYC2350 (3), SOC1110 (3), SOC1710 (3), SOC1750 (3), SOC2110 (3), SOC2200 (3), SOC2210 (3), SOC2410 (3), SOC2730 (3), SOC2750 (3) | ||||||||
Гуманитарные науки и наука Искусство (область цели 6) — 3 кредита: ARBC1030 (3), ART1010 (1), ART1020 (1), ART1040 (3), ART1050 (3), ART1101 (3), ART1102 (3), ART1160 (3), ART1170 (3), ART1270 (3), ART1301 (3), ART1302 (3), ART1310 (3), ART1320 (3), ART1340 (3), ART1341 (3), ART1361 (3), ART1362 (3), ART1401 (3), ART1402 (3), ART1550 (3), ART1601 (3), ART1602 (3), ART1650 (3), ART1770 (3), ART1810 (1), ART1820 (2), ART2180 (3), ART2190 (3), ART2300 (2), ART2611 (3), ART2612 (3), ART2640 (3), ART2740 (1), ART2750 (1), ART2780 (1), ART2781 (1), ART2782 (1), ART2800 (1), ART2820 (1), ART2860 (1), ART2900 (1), ART2970 (1), COMM1550 (3), ENGL1150 (3), ENGL1250 (2), ENGL1400 (3), ENGL1450 (3), ENGL1900 (3), ENGL1950 (3), ENGL2010 (3), ENGL2020 (3), ENGL2030 (3), EN GL2150 (3), ENGL2250 (3), ENGL2270 (3), ENGL2300 (3), ENGL2310 (3), ENGL2320 (3), ENGL2330 (3), ENGL2340 (3), ENGL2350 (3), ENGL2360 (3), ENGL2370 (3), ENGL2380 (3), ENGL2390 (3), ENGL2400 (3), ENGL2410 (3), ENGL2450 (3), ENGL2460 (3), ENGL2500 (3), ENGL2540 (3), ENGL2550 (3), ENGL2560 (3), ENGL2570 (3), ENGL2580 (3), ENGL2590 (3), ENGL2900 (3), ENGL2950 (3), GCST1030 (3), GCST1978 (3), GCST225 (3), GCST2410 (3), GERM1030 (3), INTD1030 (3), MUSC1130 (1), MUSC1160 (1), MUSC1170 (1), MUSC1180 (1), MUSC1190 (2), MUSC1200 (3), MUSC1220 (3), MUSC1241 (3), MUSC1242 (3), MUSC1300 (3), MUSC1320 (1), MUSC1350 (3), MUSC1370 (3), MUSC1500 (2), MUSC1501 (2), MUSC1502 (2), MUSC1510 (1), MUSC1560 (1), MUSC1600 (2), MUSC1610 (1), MUSC1800 (2), MUSC1801 (2), MUSC1802 (2), MUSC1810 (1), MUSC1830 (1), MUSC1850 (1), MUSC1860 (1), MUSC1870 (1), MUSC2010 (2), MUSC2170 (3), MUSC2180 (3), MUSC2241 (3), MUSC2242 (3), MUSC2970 (1), PHIL1010 (3), PHIL1020 (3), PHIL1030 (3), PHIL1040 (3), PHIL1060 (3), PHIL1070 (3), PHIL1080 (3), PHIL1120 (3), PHIL1220 (3), PHIL1230 (3), SPAN1030 (3), S PAN2201 (5), SPAN2202 (5), TFT1200 (3), TFT1210 (3), TFT1250 (3), TFT1260 (3), TFT1270 (3), TFT1280 (3), TFT1310 (3), TFT1320 (3), TFT1350 (3), TFT1500 (3), TFT1510 (3), TFT1520 (3), TFT1531 (3), TFT1532 (3), TFT1540 (3), TFT1600 (1), TFT1610 (1), TFT2010 (3), TFT2500 (3), TFT2950 (1) | ||||||||
Рекомендованные курсы на общую сумму 60 кредитов * | ||||||||
Курсы | Названия | Краткое содержание курса | Цели | 3 900 Кредиты 98100 Предмет: BIOL Номер курса: 2610Общая экология | View-BIOL 2610 | н / д | 4 | |
Тема курса: CHEM Номер курса: 2061 Название курса: Органическая химия I Цели: n / a Кредиты: 5 Описание курса: Этот курс изучает ковалентные молекулы, связанные с углеродом, подчеркивая механизм реакций и стереохимию алифатических, алициклических и олефиновых молекул.Функциональные группы, которые будут изучены, включают насыщенные и ненасыщенные углеводороды, спирты, простые эфиры и галогениды. Лабораторная часть курса включает в себя тщательное изучение основных методов выделения и очистки молекул, выделенных из природных продуктов и из реакционных смесей. (4 часа лекции, 4 часа лабораторной работы) Пререквизиты: Chem 1062 | Органическая химия I | View-CHEM 2061 | н / д | 5 | ||||
Тема курса: CHEM Номер курса: 2062 Название курса: Органическая химия II Цели: n / a Кредиты: 5 Описание курса: Этот курс изучает механизм реакций и структуру всего карбонила. соединения и их производные, а также углеводы, аминокислоты, белки, гетероциклы, реакции последовательности других природных продуктов, неизвестная идентификация и оригинальные литературные препараты.В ходе этих экспериментов будет использоваться спектроскопический анализ. (4 часа лекции, 4 часа лабораторной работы) Пререквизиты: Chem 2061 | Organic Chemistry II | View-CHEM 2062 | нет данных | 5 | ||||
* 13-15 дополнительных выборных кредитов, что в сумме составляет 60 кредитов. Выбрано на основе основного университета слежения и трансфера (настоятельно рекомендуются BIOL 2610, CHEM 2061 и CHEM 2062). | ||||||||
Резидентство NHCC и GPA | ||||||||
Курсы | Названия | Краткое содержание курса | Цели | Кредиты | ||||
15 Кредиты должны быть заработаны 9010 | 103Всего требуемых кредитов | 60 | ||||||
Примечания: | При некоторых обстоятельствах студенты могут заменить биологию 1001 на биологию 1101, если соответствующие предварительные требования по химии и математике выполнены до зачисления на биологию 1102.Студенты, окончившие биологию 1001 и 1002 в соответствии с предыдущей системой нумерации курсов NHCC, могут заменить эти курсы на биологию 1101/1102. Студенты могут сдавать Math 1150 или HIGHER по этому требованию. Студентам, планирующим перевод на программу бакалавриата / бакалавриата, рекомендуется ознакомиться с требованиями программы и учебного заведения, в которое планируется перевод, по математике. Рекомендуется принять MATH 1210. Студентам, планирующим перейти на программу бакалавриата / бакалавриата, рекомендуется ознакомиться с требованиями программы и учебного заведения, в которое планируется перевод, по математике.* 13-15 дополнительных выборных кредитов, что в сумме составляет 60 кредитов. Выбрано на основе основного университета путей и переводов (настоятельно рекомендуются CHEM 2061 и CHEM 2062). |
Научные модели
Эта идея фокусировки исследована через:
Противопоставление взглядов студентов и ученых
Повседневный опыт студентов
Многие младшие школьники думают о моделях как об игрушках или как о простых копиях реальности. Это в целом соответствует повседневному значению слова «модель» (напр.грамм. «Модели автомобилей», «модели самолетов», «модели железных дорог»). Студенты часто считают модели полезными, потому что они являются копиями (или даже масштабными репродукциями) реальных объектов или действий. В таких случаях учащиеся редко обращают внимание на внешнее сходство между моделью и объектом или идеей, представленной моделью (то есть вопрос: «Похож ли он на X?» Будет определять значение модели X оценивается).
Как и во многих областях науки, научное значение термина «модель» отличается от повседневного использования этого слова.Это важно для понимания повседневного опыта учеников с моделями.
Дополнительные сведения о введении научных терминов см. В основной идее Введение в научный язык.
Некоторые студенты имеют более развитое представление о том, что «модели» могут быть чем-то большим, чем просто физическое представление объектов. Они признают, что «модели» также могут использоваться для проверки идей и процессов способами, которые невозможно сделать в реальном мире. Это понятие можно подкрепить повседневным использованием таких терминов, как «компьютерное моделирование» и опытом учащихся в компьютерных играх.
Более продвинутая точка зрения, редко встречающаяся среди учащихся старших классов начальной школы / младших классов средней школы, заключается в том, что тестирование «моделей» (акт проверки на «соответствие») может привести к их изменению, чтобы дать более точные прогнозы. Немногие студенты осознают, какое значение наука придает тестированию и уточнению моделей, чтобы лучше понять процессы, которые они пытаются объяснить.
Исследования: Gilbert, Boulter & Rutherford (1998), Gilber t & Rutherford (1998), Grosslight, Unger, Jay & Smith (1991), Harrison & Treagust (2000), Nussbaum & Novick, (1981), Saari & Виири (2001), Треагуст, Читтлборо и Мамиала (2002)
Научная точка зрения
Научная модель — это физическое и / или математическое и / или концептуальное представление системы идей, событий или процессов.Ученые стремятся идентифицировать и понимать закономерности в нашем мире, опираясь на свои научные знания, чтобы предложить объяснения, которые позволяют предсказать закономерности. Создаваемые учеными модели должны согласовываться с нашими наблюдениями, выводами и текущими объяснениями. Однако научные модели не созданы для того, чтобы быть фактическими утверждениями о мире. Полезно разделить научные модели на следующие категории:
- ментальных моделей (представление сложной идеи, например, как мы думаем об абстрактной идее, такой как атомы)
- выраженных моделей (версия ментальной модели, которая выражается с помощью человека посредством действия, речи или письма, например, в виде диаграммы)
- моделей консенсуса (выраженная модель, которая была подвергнута тестированию учеными, и был достигнут консенсус в отношении достоинств этой модели, например, Модель Большого взрыва).
Наиболее полезные научные модели будут обладать:
- объяснительной силой (модель, которая ничего не дает для объяснений, имеет очень небольшую ценность)
- прогнозирующей способностью (проверка прогнозов, полученных на основе модели, имеет основополагающее значение для установления надежности модель)
- согласованность между контекстами (модель атома одинакова при рассмотрении атома свинца или атома золота)
- согласованность с другими научными моделями (модель атома такая же для атомов в металле, как это для атомов, находящихся внутри биологической клетки; биологическая клетка — еще одна научная модель).
Исследование: Gilbert & Boulter (1998)
Критические идеи обучения
- Наука — это попытка объяснить нашу природную среду и сделать прогнозы относительно нее (см. Достоверно занимаемся наукой).
- Наука стремится создавать простые описания и объяснения нашего сложного мира. Научная модель — очень мощный и распространенный способ представить эти упрощения.
- Когда научная модель позволяет нам делать прогнозы, она ценится больше.
- Поскольку научные модели представляют собой упрощенные объяснения, они не стремятся объяснить каждую ситуацию или каждую деталь. Это означает, что научные модели часто не идентичны «реальному миру», из которого они получены.
Студенты должны понимать, что ученые создают модели и используют их для прогнозов. Поскольку модели представляют собой представления научных представлений, по мере того, как эти представления меняются, меняются и модели.
Идея фокуса Работа науки исследует развитие научного знания.
Изучите взаимосвязь между идеями в Карты развития концепции — модели, научный взгляд на мир.
Преподавательская деятельность
Открытое обсуждение через обмен опытом
К этому моменту студенты столкнулись с большим количеством моделей в своем научном обучении. В небольших группах попросите учащихся обдумать последние, скажем, 12 месяцев их изучения естественных наук, и попросите их в небольших группах составить список всех научных моделей, которые они могут идентифицировать. В этом списке также могут быть учтены любые научные модели, с которыми они столкнулись за пределами учебных классов (например,грамм. в прессе).
Когда этот список будет заполнен, снова в группах, попросите учащихся выработать критерии для принятия решения о том, что такое научная модель. Попросите их кратко изложить свои выводы на бумаге мясника для демонстрации. Затем каждая группа может рассмотреть выводы других групп и провести обсуждение в классе природы научных моделей.
Содействовать размышлению и разъяснению существующих идей
В группах попросите учащихся создать свою собственную модель, скажем, нашей солнечной системы, используя диаграммы или строительные материалы.По завершении студенты могут сравнить свою модель со своим пониманием текущей научной модели, перечислив сходства и различия между двумя моделями.
Попросите класс обсудить эти списки сходств и различий. Подумайте, как технический прогресс мог помочь нам в построении улучшенных моделей, например диаграммы и чертежи, статические модели, механические модели и компьютерное моделирование. Обсудите, как эти технологические достижения могли также помочь в тестировании, уточнении и улучшении нашего понимания моделируемого процесса / системы, а также в переработке более совершенной модели.
Анализ модели Оррери доступен по адресу:
Содействовать анализу и уточнению существующих идей
Попросите учащихся перечислить характеристики «модельных» автомобилей (самолетов, поездов и т. Д.), Возможно, рассмотрев вопрос: « Что делает конкретную модель автомобиля «хорошей» моделью автомобиля? »Альтернативный подход может заключаться в отображении двух моделей одного и того же объекта, одна из которых сильно стилизована, а другая показывает гораздо более подробную информацию. Спросите учащихся, какая модель лучше, и предложите им объяснить свой выбор.
Сравните и сопоставьте характеристики, которые студенты определяют для каждой модели. Попросите учащихся подумать, какова цель модели и почему цели могут различаться для разных научных моделей.
Практикуйтесь в использовании и построении воспринимаемой полезности научных моделей
Студенты могут исследовать развитие текущей научной модели для некоторой простой системы, например система кровообращения или пищеварения в человеческом теле или модель Земли.Часто модели этих простых систем кардинально меняются, отражая наши достижения в области технологий и улучшение понимания. Например, Земля когда-то считалась диском с плоским уровнем, а затем была переосмыслена как очень большая сфера. Теперь известно, что он не сферический, а немного более грушевидный.
После того, как студенты обрисовали в общих чертах это развитие, предложите им подумать:
- какие именно изменения претерпела модель
- за какой период времени произошли изменения
- почему произошли изменения / разработки в модели
- какие изменения новая информация или технология могли привести к переосмыслению дизайна исходной модели.
Major | ФСУ ФР | NCCC AA | NCCC AS | Другое |
Бухгалтерский учет, B.S. | FR | AA | AS | |
Банковское дело и финансы, B.S. | FR | AA | AS | |
Биология, Б.С. | FR | AS | ||
Биология, Концентрация лицензий на преподавание (среднее образование 9-12), B.S. | FR | AA | AS | |
От рождения до детского сада, без обучения, B.S. | FR | AA | AS | |
От рождения до детского сада, педагогическая, Б.С. | FR | AA | AS | |
Деловое администрирование, Концентрация предпринимательства, B.S. | FR | AA | AS | |
Деловое администрирование, General Business Concentration, B.S. | FR | AA | AS | |
Деловое администрирование, Концентрация управления здравоохранением, Б.С. | FR | AA | AS | |
Деловое администрирование, Концентрация менеджмента, B.S. | FR | AA | AS | |
Деловое администрирование, Информационные системы управления, B.S. | FR | AA | AS | |
Деловое администрирование, Маркетинг Концентрация, Б.С. | FR | AA | AS | |
Business Administration, Retail and Service Management Concentration, B.S. | FR | AA | AS | |
Химия со специализацией в области химии Предпринимательство, B.S. | FR | AA | AS | |
Химия с концентрацией в общей химии, B.С. | FR | AA | AS | |
Химия с концентрацией в материаловедении, Б.С. | FR | AA | AS | |
Химия с концентрацией в Pre-Health, B.S. | FR | AA | AS | |
Химия с концентрацией в Pre-Pharmacy, B.С. | FR | AA | AS | |
Связь, Б.А. | FR | AA | AS | |
Computer Science, B.S. | FR | AA | AS | |
Уголовное правосудие, B.S. | FR | AA | AS | AAS |
Начальное образование, Концентрация по биологии, B.С. | FR | AA | AS | |
Начальное образование, Концентрация основных академических исследований, B.S. | FR | AA | AS | |
Начальное образование, English Concentration, B.S. | FR | AA | AS | |
Начальное образование, Концентрация здоровья, Б.С. | FR | AA | AS | |
Начальное образование, Концентрация на истории, B.S. | FR | AA | AS | |
Начальное образование, Концентрация по математике, B.S. | FR | AA | AS | |
Начальное образование, Концентрация политических наук, Б.С. | FR | AA | AS | |
Начальное образование, Концентрация по психологии, B.S. | FR | AA | AS | |
Начальное образование, концентрация на чтении, B.S. | FR | AA | AS | |
Начальное образование, Социология Концентрация, Б.С. | FR | AA | AS | |
Начальное образование, Концентрация испанского языка, B.S. | FR | AA | AS | |
Начальное образование, Концентрация специального образования, B.S. | FR | AA | AS | |
Начальное образование, Концентрация преподавания английского как второго языка, B.С. | FR | AA | AS | |
Инженерная программа двойного диплома 3 + 2 (химия и физика) | FR | AA | AS | |
Инженерная программа двойного диплома 3 + 2 (математика и информатика) | FR | AA | AS | |
Английский язык и литература, Б.А. | FR | AA | AS | |
Английский язык и литература, Pre-Law Concentration, B.A. | FR | AA | AS | |
Английский язык и литература, Teaching Licensure Concentration (Secondary English 9-12), B.A. | FR | AA | AS | |
Управление пожарно-спасательной службы, Б.С. | FR | NA | NA | FESA |
Судебная медицина, Biology Concentration, B.S. | FR | AA | AS | |
Судебная медицина, Chemistry Concentration, B.S. | FR | AA | AS | |
География, Б.А. | FR | AA | AS | |
Здоровье и физическая культура, Б.С. | FR | AA | AS | |
Здоровье и физическое воспитание, Концентрация здоровья в сообществе без преподавателей, B.S. | FR | AA | AS | |
Health and Physical Education, Non-Teaching Sport Management Concentration, B.S. | FR | AA | AS | |
Управление здравоохранения, Б.С. | FR | AA | AS | |
История, B.A. | FR | AA | AS | |
Исследования разведки, бакалавр. | FR | AA | AS | |
Management Information Systems, B.S. | FR | AA | AS | |
Математика с концентрацией преподавательской лицензии (среднее образование 9-12), B.С. | FR | AA | AS | |
Математика, B.S. | FR | AA | AS | |
Среднее образование, Концентрация языковых искусств, B.S. | FR | AA | AS | |
Среднее образование, Концентрация по математике, B.S. | FR | AA | AS | |
Среднее образование, Концентрация естественных наук, Б.С. | FR | AA | AS | |
Среднее образование, Концентрация социальных исследований, B.S. | FR | AA | AS | |
Музыка, Музыкальное образование — Инструментальная, B.A. | FR | AA | AS | |
Музыка, музыкальное образование, клавишные, B.A. | FR | AA | AS | |
Музыка, музыкальное образование, вокал, B.A. | FR | AA | AS | |
Музыка, музыкально-инструментальная концентрация, B.A. | FR | AA | AS | |
Музыка, Концентрация музыки на клавиатуре, B.A. | FR | AA | AS | |
Музыка, Концентрация музыки и голоса, Б.А. | FR | AA | AS | |
Сестринское дело, общий четырехлетний курс обучения, B.S. | NA | NA | NA | |
Медсестра, РН-БСН Трек, Б.С. | NA | NA | NA | RN |
Политология, B.A. | FR | AA | AS | |
Политология, Государственное управление, Б.А. | FR | AA | AS | |
Профессиональные исследования, B.S. | FR | AA | AS | |
Психология, B.S. | FR | AA | AS | |
Психология, Биопсихология Concentration, B.S. | FR | AA | AS | |
Социальная служба, Б.S.W | FR | AA | AS | |
Социология, Б.А. | FR | AA | AS | |
Испанский, B.A. | FR | AA | AS | |
Испанский язык, лицензия на преподавание (K-12), бакалавриат. | FR | AA | AS | |
Театр, Б.А. | FR | AA | AS | |
Изобразительное искусство, Концентрация художественного образования, B.A. | FR | AA | AS | |
Visual Arts, Digital Art Concentration, B.A. | FR | AA | AS | |
Visual Arts, Studio Art Concentration, B.A. | FR | AA | AS |
Отчеты по молекулярной биологии | Дом
ЗВОНОК ДЛЯ ДОКУМЕНТОВ:
Тематическая коллекция: Модели мышей и технологии CRISPR — современное состояние (срок — 31 августа 2022 г. )
Тематическая коллекция: Нормативные некодирующие РНК в здравоохранении и болезни (срок 28 февраля 2022 г.)
Тематическая коллекция: Прогресс в геномике, транскриптомике и селекции сельскохозяйственных культур (срок 31 марта 2022 г.)
См. подробности в разделе Для авторов: Открытые коллекции
Молекулярная биология Отчеты — это трансформирующий журнал (TJ).Когда исследование принято к публикации, авторы могут выбрать публикацию с использованием традиционного способа публикации ИЛИ немедленного золотого открытого доступа (Финансирование доступно! См. Https://www.springer.com/journal/11033/open-access- публикация)
Molecular Biology Reports публикует оригинальные исследовательские работы и обзорные статьи, демонстрирующие новые молекулярные и клеточные открытия как у эукариот (животных, растений, водорослей, грибов), так и у прокариот (бактерий и архей).Журнал публикует результаты как фундаментальных, так и трансляционных исследований, а также новые методы, которые продвигают экспериментальный прогресс в этой области, и представляет оригинальные исследовательские статьи, короткие сообщения и (мини-) обзоры.
Отчеты по молекулярной биологии фокусируется на:
— Все аспекты молекулярной и клеточной биологии
— Все аспекты, относящиеся к различным структурам и функциям клетки (эукариотической и прокариотической) и ее компонентам (ДНК, РНК, белок), относятся к тематике этого журнала
— Репликация ДНК, транскрипция, взаимодействие нуклеиновой кислоты с белком, обработка РНК, внутриклеточный транспорт, биосинтез белка — примеры тем в области молекулярной биологии
— Ядерная функция, взаимодействия цитоскелета и клеточной мембраны, транспорт клеточных продуктов между различными органеллами соответствует категории клеточной биологии.