Олимпиада высшая проба английский язык: Олимпиадные задания (иностранные языки) – Олимпиада школьников «Высшая проба» – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Содержание

Направление «Иностранный язык» (Английский) – Международная олимпиада молодежи – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

На какие образовательные программы бакалавриата можно поступить

Условия и формат проведения состязания по направлению

Направление «Иностранный язык» проводится в дистанционном (онлайн) формате в соответствии с Расписанием. Продолжительность онлайн-состязания: 10 класс — 60 мин.; 11 класс — 80 мин.

Участникам дистанционного состязания (прокторинг) необходимо ознакомиться с правилами и условиями участия.

До начала Олимпиады:

1. Войти в Личный кабинет участника МОМ и проверить дату и время (время московское) своих онлайн-состязаний (в разделе «Выбор даты и времени участия»).

2. Для участия в Олимпиаде понадобится компьютер или ноутбук, подключенные к интернету и соответствующие минимальным требованиям, а также телефон с фронтальной веб-камерой. [Необходимо будет убедиться, что в день состязания он полностью заряжен и подключён к стабильному интернету. Идентификация участника Олимпиады будет проходить при помощи фронтальной камеры (встроенной или внешней) и камеры мобильного телефона, который будет располагаться сбоку от участника Олимпиады.]

Минимальные требования:

  • Веб-браузер: Chrome 72, Opera 59, Firefox 66, Edge 79, Яндекс.Браузер 19.3

  • Операционная система: Windows 7, macOS 10.12 «Sierra», Linux

  • Мобильная версия: Android 4.4+ Chrome, iOS 12+ Safari

  • Веб-камера: 640×480, 15 кадров/с

  • Микрофон: любой

  • Колонки или встроенные колонки: опционально (для связи с проктором)

  • Сеть (интернет): 256 Кбит/c

3. Проверить свой компьютер и телефон на соответствие требованиям, пройдя по ссылке  https://iao.proctoring.online/api/check  (после завершения проверки закройте окно)

4. Проверить веб-камеру ( https://ru.webcamtests.com/ )

5. Проверить микрофон ( https://webcammictest.com/ru/check-mic.html )

6. Проверить WebRTC ( https://test.webrtc.org/ )

7. Проверить скорость интернета ( https://yandex.ru/internet/ )

8. В случае проблем с проверкой – написать на почту  [email protected] , прикрепив скриншот страницы с ошибкой.

Во время Олимпиады:

9. Убедиться, что у ноутбука и смартфона достаточно заряда батареи; лучше заблаговременно подключить их к зарядному устройству.

10. В выбранные даты и время участия в состязаниях (п. 1) пройти по ссылке  https://go.startexam.com/hsetest и войти в Центр тестирования со своим email, который использовали при регистрации.

11. Для авторизации сделать фотографию лица и прикрепить копию страницы паспорта с личными данными и фотографией.

12. Пройти состязание и завершить его.

Внимание! Участники, опоздавшие к началу онлайн-состязания в системе прокторинга (согласно Расписанию) и подключившиеся позже (но не более чем на 20 минут после начала состязания), имеют право принять в нём участие; время выполнения заданий для этих участников — в соответствии с регламентом проведения данного олимпиадного направления.

Вопросы и ответы, на русском языке

https://docs.google.com/document/d/14_bP7zyWA7Ed5nWkRiEeFD2a7CofKdmOCUfPTswUSj0/preview

Вопросы и ответы, на английском языке

https://docs.google.com/document/d/19x_FLNAh25fi_ZxboN6RUGPqBzXPS-iiQpXO1iTWAEY/

Видеоинструкция на русском языке

https://proctoredu.website.yandexcloud.net/rules/clip_ru.html

Видеоинструкция на английском языке

https://proctoredu.website.yandexcloud.net/rules/clip_en.html

Межрегиональная олимпиада школьников «Высшая проба», ГБОУ Школа № 2107, Москва

Олимпиада, к участию в которой приглашаются учащиеся 7-11 классов, проводится по 22 ПРОФИЛЯМ. Девяти олимпиадам в рамках «Высшей пробы» присвоен I уровень, восьми — II уровень, трем — III уровень (Приказ Минобрнауки России от 30.08.17 №866.). Чем выше уровень олимпиады, тем большее число вузов дает ее победителям и призерам преференции при поступлении. Олимпиады по финансовой грамотности и основам бизнеса проводятся в рамках «Высшей пробы» впервые, и не могли быть включены в Перечень.

НИУ ВШЭ, как и другие образовательные организации высшего образования, уже утвердил правила приема олимпиадников. Как правило, льготы предоставляются дипломантам, которые в 2018 г. окончат 11-й класс, но на некоторые образовательные программы преференции распространяются также на школьников, получивших диплом в прошлом году, когда они были 10-классниками. Кроме того, победители и призеры из 7–10 классов в следующем году сразу приглашаются на заключительный этап, минуя отборочный. Дипломанты олимпиад по финансовой грамотности и основам бизнеса при поступлении на бюджетное место в Вышку 11-классники получают баллы за индивидуальные достижения, а при поступлении на платное место — скидки при оплате обучения.

На портале ВШЭ размещены демонстрационные версии каждого олимпиадного состязания, темы заданий, а также задания прошлых лет — для участников будет нелишним все это изучить, чтобы понимать специфику требований.

Подробнее об олимпиаде: https://olymp.hse.ru/mmo/

Отборочный (заочный) этап: с 25 ноября по 10 декабря.

Заключительный (очный) — с 1 по 7 февраля в 35 городах РФ, стран СНГ и Балтии.

Календарный план проведения Межрегиональной олимпиады школьников

«Высшая проба», 2017/18 учебный год.

Первый (отборочный) заочный этап

Начало регистрации

2 октября 2017 г.

Окончание регистрации

20 ноября 2017 г.

Олимпиадные состязания (по расписанию)

с 25 ноября по 10 декабря 2017 г.

Публикация итогов отборочного этапа

25 декабря 2017 г.

Второй (заключительный) очный этап

Начало регистрации (выбор города участия)

25 декабря 2017 г.

Окончание регистрации

15 января 2018 г.

Олимпиадные состязания

1-7 февраля 2018 г.

Публикация результатов и работ дипломантов

30 марта 2018 г.

 

Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба»

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Высшая проба | Via Lata

Межрегиональная олимпиада школьников «ВЫСШАЯ ПРОБА» — это радость интеллектуальных соревнований и возможность испытать свои силы и знания!

Почему участие в олимпиаде ВШЭ может быть интересно старшеклассникам Ставрополя и Ставропольского края?

Олимпиада «ВЫСШАЯ ПРОБА» по большинству направлений приравнивается ко Всероссийской олимпиаде школьников. Это значит, что выпускники школ, ставшие победителями и призерами олимпиад из Перечня олимпиад школьников на 2017-2018 учебный год, утверждаемого Минобрнауки РФ, по решению ученого совета образовательного учреждения имеют право:

— на зачисление без вступительных испытаний на программы высшего профессионального образования, соответствующие профилю олимпиады;

— на получение максимального количества баллов по ЕГЭ по предмету, соответствующему профилю олимпиады.

И что особенно важно, результаты олимпиады рассматриваются как основание для приема не только в ВШЭ, но и в любой ВУЗ страны.

Участие в олимпиаде свободное и бесплатное. Не надо платить за бланки и проверку работы. Каждый желающий может попробовать свои силы в любом олимпиадном направлении (дисциплине). Количество олимпиадных направлений не ограничено.

Какие возможности появились у старшеклассников Ставрополя с появлением Регионального центра ФДП НИУ ВШЭ?

Региональный центр осуществляет информационную поддержку по вопросам регистрации и участия в олимпиадах.

Регистрационный центр проводит Дни открытых дверей НИУ ВШЭ в Ставрополе. Абитуриентам и их родителям не надо больше ездить в Москву, чтобы задать все вопросы преподавателям и членам приемной комиссии университета.

Региональный центр ФДП НИУ ВШЭ проводит подготовку детей 7-11 классов к олимпиадам ВШЭ по следующим дисциплинам:

  • русский язык
  • литература
  • математика
  • физика
  • информатика
  • история
  • обществознание
  • английский язык
  • экономика
  • право

В региональном центре учащиеся 5-11 классов могут посещать занятия по всем этим дисциплинам, в том числе и занятия для школьников, готовящихся к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, математике, физике, информатике, истории, обществознанию, английскому языку и литературе.

Принципиальное отличие этих занятий заключается в том, что все они проводятся по программам ВШЭ. Университет осуществляет контроль качества знаний студентов и эффективности работы преподавателей: в течение учебного года университет проводит 3 промежуточных среза. Все работы отправляются запечатанными в НИУ ВШЭ и после проверки преподавателями университета возвращаются в Региональный центр. Такой подход к обучению поможет получить максимально объективную оценку знаний школьников и позволит выбрать будущую профессию, основываясь на реальных возможностях и способностях ребенка.

Сайт школы 1311 :: Информация

Началась регистрация на олимпиаду «Высшая проба» и «Конкурсы юных»

С 1 октября до 30 ноября продлится регистрация на Межрегиональную олимпиаду для школьников 7-11 классов «Высшая проба». Отборочный этап пройдет с 5 по 20 декабря, заключительный — с 11 по 18 февраля. В этом году в перечне предметов олимпиады появился один новый — восточные языки, а в линейке для школьников 7-8 классов — иностранный язык. Расширен перечень городов, где пройдет заключительный этап. Также в этом году Вышка предлагает школьникам еще несколько конкурсов, победа в которых может облегчить им поступление в университет.
Олимпиада «Высшая проба» — одна из самых больших в стране. В 2014/2015 учебном году в ней попробовали свои силы в общей сложности более 45 тысяч участников. Победителями и призерами стали 2050 школьников, из них 592 сейчас учатся в бакалавриате ВШЭ. Всего студентами Вышки стали 2018 участников заключительного этапа олимпиады.
В этом году олимпиада будет проводиться по 17 предметам. Для учеников 7 класса это иностранный язык, история, литература, математика, русский язык. В линейке предметных олимпиад для 8-классников добавлены олимпиады по экономике и обществознанию, для учеников 9-11 классов — еще и востоковедение, восточные языки (в 2016 году — только китайский язык), дизайн, журналистика, право, психология, физика, электроника, информатика, история мировых цивилизаций.
Сориентироваться в особенностях олимпиады «Высшая проба» поможет карта олимпиады, а определиться с выбором олимпиад — ориентировочное соотношение олимпиад и образовательных программ.

Карта олимпиады — http://olymp.hse.ru/mmo/2016/map/
Ориентировочное соотнесение олимпиад и образовательных программ — http://olymp.hse.ru/mmo/2016/instr-begin/
Важные даты олимпиады — http://olymp.hse.ru/mmo/2016/timetable/

1 октября также открылась регистрация на Открытый творческий конкурс «Конкурс юных», в рамках которого пройдут состязания по направлениям «Юный философ», «Юный социолог», «Юный юрист» и др. На первом отборочном этапе участникам предлагается выполнить конкурсные задания. Авторов лучших работ пригласят в Москву на очный этап 29 ноября, победители которого также выйдут во второй этап олимпиады «Высшая проба». Возможность представить конкурсную работу открыта до 23 октября.
http://olymp.hse.ru/junior

Школьники, проявляющие интерес к исследовательской и проектной работе, в этом году смогут принять участие в новом конкурсе, организуемом Высшей школой экономики, — Конкурсе исследовательских и проектных работ. Конкурс проводится по разным направлениям: от гуманитарных до технических. К ноябрю будут опубликованы правила и сроки проведения. Школьники, руководствуясь правилами и требованиями, смогут начать работу над своими проектами и исследованиями. Возможность разместить свои работы в личных кабинетах появится позже — в январе, когда начнется регистрация участников. Регистрация продлится ориентировочно до середины марта. Авторы лучших работ будут приглашены в Вышку на очный этап в конце апреля.
http://olymp.hse.ru/projects/

Победители и призеры конкурсов, выпускники школ, решившие поступать на образовательные программы Вышки, получат дополнительные баллы к сумме баллов ЕГЭ за индивидуальные достижения, которые могут оказаться очень ценными для поступления.

We Are the Champions!!!

8 декабря. Наши ученики стали призерами окружного тура олимпиады по английскому языку:

  • Готлиб Ума, 8А класс
  • Негребецкая Милена, 8Б класс
  • Нисанова Арина, 8А класс
  • Ульянская Мерав, 10 класс
  • Зыскина Эстер, 11 класс
и биологии:
  • Быкова Елена, 11 класс.

От всей души души поздравляем девушек и их учителей с победой!!!!

Сайт Администрации и главы Администрации города Ростова-на-Дону

Годунова Мария, учащаяся 11 класса гимназии № 25 имени Героя Советского Союза Орищенко Н.Н.», в 2021 году стала призёром заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе.

Путь Маши к успеху не был простым и лёгким. В 2020 году Маша неоднократно становилась призёром различных конкурсов и олимпиад, на ее счету призовые места в различных перечневых олимпиадах, таких как олимпиада школьников Санкт-Петербургского государственного университета по филологии 1-го уровня (английский язык, литература, русский язык), олимпиада школьников «Высшая проба» по русскому языку 1-го уровня; олимпиада РГГУ для школьников по русскому языку 2-го уровня, многопрофильная олимпиада школьников

Уральского федерального университета «Изумруд» по русскому языку (2 уровень). В 2020 г. Мария стала победителем турнира М.В. Ломоносова (2 уровень) . Неоднократно принимала участие в научно-практической конференции ДАНЮИ. Маша также принимала участие в работе творческих смен в ГБУ ДО РО «Региональный центр выявления и поддержки одаренных детей «Ступени успеха» и образовательного центра «Сириус» в г. Сочи.

В 2020 году Маша была призёром муниципального этапа ВСОШ по МХК и литературе, призёром регионального этапа по МХК и литературе. На ее счету победа по литературе и призовые места по русскому языку и английскому языку в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников в 2021 году, участие в заключительном этапе ВСОШ по русскому языку в апреле 2021 г.

Заслуги девушки были отмечены на высоком уровне и в 2020 году Годунова Мария была награждена премией Губернатора Ростовской области.

Все это время рядом с Машей был ее наставник – Бородина Инна Васильевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №25».

Успехов и побед тебе, Мария, на всем твоем творческом пути!

Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» — 8 Октября 2019

Началась регистрация учащихся 7-11 классов для участия во всероссийской олимпиаде школьников «Высшая проба».

Олимпиада включена в Перечень олимпиад школьников и их уровней на 2019-2020 учебный год, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования от 30.08.2019 № 658 (строка 5, уровень олимпиады I –III в зависимости от предмета). Организатором олимпиады является Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».

Учащиеся 7-11 классов могут принять участие в олимпиадах по русскому и иностранным языкам, математике, истории и филологии.

Учащихся 8 классов дополнительно приглашают на олимпиады по обществознанию и экономике.

Учащихся 9-11 классов смогут принять участие в олимпиаде по 25 предметам: биологии, востоковедению, восточным языкам, дизайну, журналистике, русскому языку, филологии, иностранным языкам, истории, истории мировых цивилизаций, культурологии, математике, физике, химии, информатике, электронике и вычислительной технике, обществознанию, праву, политологии, философии, психологии, социологии, экономике, основам бизнеса и финансовой грамотности.

В этом учебном году в рамках «Высшей пробы» впервые пройдут состязания по географии (олимпиада по географии в Перечень олимпиад не включена).

Зарегистрироваться для участия в олимпиаде можно до 6 ноября 2019 года на официальном сайте олимпиады: https://olymp.hse.ru/mmo.

Отборочный этап олимпиады проводится дистанционно 9-24 ноября 2019 года (в соответствии с расписанием).

Заключительный (очный) этап – 29 января – 06 февраля 2020 года.

Ознакомиться с информацией о проведении олимпиады и заданиями прошлых лет можно на официальном сайте олимпиады: https://olymp.hse.ru/mmo/.

Вебинары «Практикум по решению олимпиадных задач по электронике и вычислительной технике для школьников 9-11 классов» для участников олимпиады «Высшая проба» пройдут 9 и 11 октября 2019 года в 17:00. Необходима предварительная регистрация: https://olymp.hse.ru/mmo/news/309368836.html

Первое занятие будет посвящено разбору задач из области электроники и связи. На втором участники разберут задания по вычислительной технике.

SOF IEO Awards | Фонд научной олимпиады

НАГРАДЫ / СТИПЕНДИИ / ПРИЗНАНИЯ

В 2020/21 учебном году SOF потратила более рупий. 18 крор на награды, стипендии, подарки и поздравления и т. Д.

Следующие награды будут вручены победителям Международной олимпиады SOF по английскому языку, которая состоится в 2021-22 учебном году.

НАГРАДЫ / СТИПЕНДИИ — СТУДЕНТЫ

Международные, зональные и классные награды будут предоставлены победителям 2-го уровня от класса 3 до класса 12.Для классов 1 и 2 награды будут предоставлены победителям уровня 1 .

Каждый победитель будет иметь право на одну награду за экзамен. Победители будут иметь право на получение награды только более высокого уровня. Например, три лучших международных обладателя рейтинга будут иметь право на награды на основе их международных рейтингов. Награды, начисленные им за Зональные ранги, будут переданы следующему обладателю ранга. Точно так же награда за класс, присуждаемая победителю Зональной награды, будет передана следующему обладателю ранга.

НАГРАДЫ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВТОРОГО УРОВНЯ И ДЛЯ ПЕРВОГО И ВТОРОГО КЛАССОВ

НА МЕЖДУНАРОДНОМ УРОВНЕ
РАНГ СТИПЕНДИИ NO.НАГРАД
1-я 50 000 рупий / — каждая + Международная золотая медаль * + Сертификат выдающихся достижений 12
2-я 25 000 рупий / — каждая + Международная серебряная медаль * + Сертификат Выдающаяся производительность 12
3-я 10 000 рупий / — каждая + Международная бронзовая медаль * + Сертификат выдающейся производительности 12
НА ЗОНАЛЬНОМ УРОВНЕ
РАНГ СТИПЕНДИИ NO.НАГРАД
1-е Подарки стоимостью 1000 рупий каждый + Зональная золотая медаль * + Сертификат зонального превосходства 312
2-е Подарки стоимостью 1000 рупий каждый + Зональная серебряная медаль * + Сертификат зонального превосходства 312
3-я Подарки стоимостью 1000 рупий за каждый + Зональная бронзовая медаль * + Сертификат зонального превосходства 312
с 4-го по 10-е Подарки стоимостью 500 рупий за каждый + * Почетная медаль + * Почетная грамота 2184
11-25 * Почетная медаль + * Почетная грамота 4680
Место 26+ Почетное свидетельство Все

* Все медали золотого / серебряного / бронзового цвета с покрытием

НАГРАДЫ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ПЕРВОГО УРОВНЯ (КЛАССЫ 3–12)

НА ЗОНАЛЬНОМ УРОВНЕ
РАНГ СТИПЕНДИИ NO.НАГРАД
от 1 до 25 Знак отличия * + Сертификат отличия 7800
Ранг 26+ Сертификат участия Все

В случае, если два или более студентов достигают одного и того же ранга, денежное вознаграждение будет распределяться в соответствии с:

  • Для 5 студентов, получивших одинаковый ранг, сумма вознаграждения будет распределяться поровну. Кроме того, каждый победитель будет награжден медалью (в соответствующей категории) и сертификатом.
  • В случае, если 6 и более студентов получат одинаковый ранг вместо денежного вознаграждения, каждый победитель получит подарки на сумму 1000 рупий каждый + медаль (в соответствующей категории) и сертификат.

НА УРОВНЕ ШКОЛЫ

1. Медали школе / классному топперу.

  • Все учащиеся, набравшие 100% оценок
  • От 5 до 9 студентов, пишущих экзамен / класс — Золотая медаль отличия обладателю высшего ранга в классе
  • Для 10-25 студентов, пишущих экзамен / класс — Золотая медаль отличия 3 ведущим обладателям ранга в классе
  • Для более чем 25 студентов, готовящих экзамен / класс — Золотая медаль за превосходство среди 10% лучших обладателей ранга в классе

2.Отчет об успеваемости учащихся (SPR) для каждого участвующего учащегося. SPR будет предоставлен студентам в цифровом формате.

  • Каждому учащемуся, участвующему в SOF IEO, предоставляется Отчет об успеваемости учащегося (SPR). SPR — это подробный анализ того, как учащийся сдал олимпиадный экзамен 1 уровня .
  • Цель SPR — поделиться с учеником и его / его родителями анализом ответов ученика. Ожидается, что это позволит учащемуся понять свои сильные стороны и области, требующие улучшения, как в абсолютном выражении, так и по соревновательной шкале, состоящей из оценок учащихся ее / его класса, которые участвовали в олимпиаде.

Отчет об успеваемости учащихся (SPR) состоит из пяти разделов:

  • Раздел A — предоставляет оценки и ранг учащегося, достигнутый в школе / городе / зоне / регионе на международном уровне.
  • Раздел B — содержит анализ учащегося за прошедший год.
  • Раздел C — предоставляет анализ процентных оценок учащегося со сравнением на уровне класса, города, зоны и международного уровня.
  • Раздел D — сравнение среднего балла в школе, городе, зоне и на международном уровне.
  • Раздел E — содержит тематический анализ успеваемости учащегося.

3. Сертификация участия для каждого студента.

4. Почетная грамота участникам 2-го уровня.

5. 25 лучших участников из каждого класса и каждого олимпиадного экзамена будут награждены медалями отличия. Это будет применимо к победителям из 26 Зон для выступления на олимпиадах 1-го уровня / олимпиадах одиночного уровня.


НАГРАДЫ — ШКОЛЫ

НА МЕЖДУНАРОДНОМ УРОВНЕ
КАТЕГОРИЯ НАГРАДЫ NO.НАГРАД
Лучший руководитель * Цитирование + трофей 20
Лучший преподаватель Цитирование + трофей 10

Что такое олимпиада по английскому

Введение в олимпиаду по английскому языку

Интересно, что в мире существует около 6000 языков. Английский язык — один из самых доминирующих среди них. Во всем мире более 400 миллионов носителей английского языка.Английский язык является родным языком Англии. Сегодня английский язык стал важным предметом для достижения карьерной цели жизни. Английская олимпиада — это продвинутая методика улучшения английского языка.

Целью олимпиадных экзаменов по английскому языку является поощрение и улучшение орфографии, грамматики и процесса обучения английскому языку.

Участвуя в экзаменах на олимпиаде по английскому языку, учащиеся с самого начала получают возможность учиться и участвовать в соревнованиях.

Экзамены на олимпиаде по английскому языку основаны на приложении и полностью отличаются от школьной программы.Это помогает студентам ясно понять концепции.

Посредством регулярного участия каждый год студенты привыкают к конкурсным экзаменам. Это помогает им, когда они берутся за настоящие соревнования после 12-го места.

Он направлен на то, чтобы бросить вызов интеллекту студента таким образом, чтобы он способствовал более глубокому пониманию английского языка и предоставлял возможность ознакомления на национальном уровне.

7 преимуществ олимпиады по английскому языку

  • Олимпиадный экзамен помогает подготовиться к конкурсным экзаменам, а также проверить знания учащегося по определенному предмету.
  • С помощью олимпиады по английскому языку ученик может подготовиться к экзамену перед школой.
  • С помощью олимпиадного экзамена руководство школы может рассчитать знания и навыки ученика.
  • Экзамен на олимпиаду
  • помогает студенту получить дополнительные знания.
  • С помощью олимпиадных экзаменов ученик может легко улучшить результат в классе.
  • Помогает вашим студентам оценить свой английский в соответствии с мировыми стандартами.
  • Помогает заложить основу для успешной карьеры, прививая отличные коммуникативные навыки.

Различные экзамены на олимпиаде по английскому языку

После олимпиады проводятся экзамены по английскому языку.

Освоение олимпиады STEM MATH и других математических соревнований

Математическая олимпиада — это соревнование по решению математических задач, призванное пробудить в учениках любовь к математике.Другие цели конкурса — познакомить с важными математическими концепциями и поощрить творческий подход и гибкость в решении задач. Прежде всего, дело в том, чтобы любить математику и получать от нее удовольствие. Математическая олимпиада была создана в 1977 году преподавателем математики доктором Джорджем Ленчнером. В каждый год в нем принимают участие почти 170 000 студентов. Это студенты из всех 50 штатов и 30 других стран. В сегодняшних соревнованиях школы или ассоциации домашнего обучения могут заявить команды до 35 учеников. Каждая команда может соревноваться только в одном дивизионе.Эти дивизионы предназначены для 4-6 и 6-8 классов. Быть выбранным в команду может быть так же просто, как записаться с учителем. По мере того, как студенты становятся старше, процесс отбора может включать в себя сдачу теста на зачисление в команду.

Математическая олимпиада включает различные математические темы, включая теорию чисел и комбинаторику. Комбинаторика может быть чем угодно в математике, например алгеброй, арифметикой или геометрией. Участники олимпиады по математике могут выиграть награды на основе индивидуальных и командных результатов.Каждый участник получает Сертификат об участии. Самый результативный участник каждой команды получает трофей. Другие награды включают серебряные и золотые булавки, бляшки и вышитые нашивки.

Как подготовиться и подготовиться к математической олимпиаде

Чтобы подготовиться к олимпиаде по математике, ученикам необходимо практиковаться, практиковаться, практиковаться и еще раз практиковаться. Студенты, готовящиеся к математическим соревнованиям, таким как олимпиада по математике STEM, должны знать, какие математические концепции нужно знать и практиковать.Основные математические навыки, такие как сложение, вычитание, умножение и деление, должны быть сильными и быстрыми, чтобы не тратить время на попытки их вспомнить. Олимпийцам также необходимо практиковать математические навыки более высокого уровня, такие как алгебра. Наконец, необходимо отточить и отработать навыки решения проблем. Точно так же, как спортсмен готовится к игре или математике, занимаясь своим видом спорта, участник математических соревнований должен делать то же самое.

  • Как решать вопросы олимпиады по математике — Эта статья об edugain.com предоставляет полезные советы о том, как решать задачи на олимпиаде по математике, в том числе о том, когда пропустить задачу и как вернуться к ней.
  • Примеры задач конкурса. На этом веб-сайте математической лиги предлагаются образцы конкурсов для различных оценок. Просто нажмите на свою оценку, и вы получите лист практических задач. Также предлагаются решения, чтобы вы могли проверить свою работу.
  • Помогите детям овладеть методами решения математических задач. Эта статья от Hudson Valley Parent дает родителям руководство, которое поможет им улучшить навыки решения математических задач своих детей.
  • Решение проблем с помощью составления списка — В этой статье объясняется, как использовать составление списка в качестве стратегии решения математических задач.
  • Задача недели на математическом форуме. На этом сайте еженедельно предлагаются задания по математике для учащихся любого уровня. Ожидаются полные письменные решения. Это помогает учащимся понять свою стратегию и мыслительный процесс. Также доступен архив прошлых проблем.
  • Cliff’s Notes — Записки Клиффа предназначены не только для помощи в понимании романов. На веб-сайте также есть учебные пособия по различным математическим темам, многие из которых входят в математическую олимпиаду и другие математические соревнования.
  • Wyzant — На этом сайте есть разделы по разным математическим темам. В каждом разделе представлены уроки и практические задания.
  • Онлайн-заметки по математике Пола — Онлайн-заметки по математике Пола содержат список заметок и учебных пособий по различным математическим темам, таким как алгебра и геометрия. Сайтом управляет преподаватель математики из Университета Ламар.
  • IXL Math — Этот сайт предлагает математические практики, разделенные по возрасту, а затем подразделы, разделенные по математическим понятиям. IXL включает в свои практические задачи интересные ситуации из реальной жизни.
  • Analyze Math — Задачи для 6–9 классов помогают учащимся средней школы понимать и практиковать математические понятия. Ответы предоставляются учащимся, желающим проверить себя.
  • Math Play — Этот сайт предлагает математические игры, которые помогут ученикам средней школы практиковать математические навыки в увлекательной и увлекательной форме.
  • Online Math Worksheets — Большая коллекция математических тестов по различным темам и на разных уровнях обеспечивает источник для практики в решении и тестировании.
  • Soft Schools — Тренируйте свои математические навыки с помощью математических викторин.На сайте викторины разбиты на категории в соответствии с уровнем обучения и математическими навыками. Тесты проводятся онлайн и содержат список правильных и правильных ответов в конце.

Другие соревнования по математике

Соревнования по математике

— это интересный способ попрактиковаться, отточить и продемонстрировать свои математические навыки. Они объединяют студентов из самых разных стран и разного происхождения. Математика — это предмет, который создает общий язык, даже когда участники могут говорить на разных языках. Соревнования по математике объединяют в себе удовольствие от математики и спортивное развлечение.

  • Соревнования по математике в Америке. Это крупное соревнование по математике в средней школе, которое проводится в каждой отдельной школе.
  • Американская ассоциация школьной математики — Американские учащиеся средних, младших и старших классов могут соревноваться на национальном уровне с другими учащимися с высокими успеваемостями.
  • Game a Thon — В этом национальном конкурсе учащимся предлагается разработать игру для решения математических задач.
  • MATHCOUNTS -MATHCOUNTS — это национальная программа для учащихся средних школ, которая поощряет математические достижения с помощью соревнований в стиле «пчелы».
  • Math Bee — Математическая пчела — математическое соревнование, проводимое Фондом Север-Юг. Этот конкурс проводится для учащихся классов K-8 индийского происхождения.
  • The Math League — Соревнования в средней школе Math League предоставляют возможность для соревнований между школами.
  • Noetic Learning Math Contest — Это полугодовое соревнование по решению задач для учащихся 2-8 классов дает возможность попрактиковаться и поощрить навыки решения проблем.
  • Perennial Math -Perennial Math предлагает онлайн-конкурсы по математике для учащихся 3–12 классов.
  • USA Mathematical Talent Search — это соревнование для учащихся средних и старших классов отличается от других тем, что у участников есть месяц на решение задач.
  • Математическая лига Рокет-Сити — Математическая лига Рокет-Сити — это соревнования, рассчитанные на год для учащихся средних и старших классов. Это международная программа для студентов.
  • Американская региональная математическая лига. Это соревнование в первую очередь предназначено для старшеклассников, но приветствуются исключительно участники средних и младших классов.
  • Континентальная математическая лига — Континентальная математическая лига предлагает математические соревнования для учащихся 2-9 классов.
  • Crazy 4 Math Contest -Crazy 4 Math предлагает онлайн-конкурс для учащихся начальной и средней школы.
  • Sumdog -Sumdog предлагает онлайн-конкурсы по математике. Вопросы интуитивно адаптируются к уровню успеваемости учащегося.
  • MathCon -MathCon предлагает онлайн-конкурс для учащихся 5–12 классов.
  • Global Math Challenge — Global Math Challenge — это международное математическое соревнование, в котором используются головоломки для стимулирования логики, творческого мышления и решения проблем.
  • Конкурс Мандельброта — Конкурс Мандельброта существует уже более двадцати пяти лет. В конкурсе могут принять участие учащиеся средних и старших классов в США и по всему миру. Конкурс дает мотивацию для улучшения решения проблем.

Программа олимпиад по физике МакГилла (MPOP)

«Программа олимпиад по физике МакГилла (MPOP)» — это инициатива студентов, цель которой — подготовить учащихся средней школы и CEGEP в районе Монреаля к престижным соревнованиям, таким как сэр Исаак Ньютон ( SIN), экзамен Канадской ассоциации физиков (CAP), Canadian Physics Oympiad (CPO) и International Physics Olympiad (IPhO).

Мы проводим тренинги примерно раз в неделю и продолжаемся около двух-трех часов в кампусе Макгилла. Сессии охватывают специальные темы по физике из олимпиад и стратегии решения проблем. В качестве домашнего задания участникам ставятся сложные задачи, некоторые из которых будут рассмотрены на следующей лекции; решение проблем — это, в конечном счете, ответственность студента. Участники могут присоединиться к программе «Поток 1» или «Поток 2», которые предназначены для уровней CEGEP соответственно.

Тип человека, которому следует записаться на эту программу, — это ученик средней школы или студент CEGEP, который увлечен физикой, любит решать головоломки и хотел бы получить вызов, превосходящий стандартные ожидания. Хотя мы проводим эти занятия на английском языке, олимпиады могут быть написаны на французском или английском языках. Мы призываем людей из числа женщин и / или из недопредставленных групп подписаться!

Было бы также полезно, если бы участвующие студенты были знакомы с более сложными физическими концепциями и расчетами, но это не обязательно.Более того, исключительные результаты в этих конкурсах хорошо известны в ведущих университетах США, Великобритании и других стран.

Начните с заполнения нашей регистрационной формы, расположенной здесь.

MPOP бесплатно! Если вы увлечены CEGEP или старшеклассником и хотели бы узнать больше, чем то, чему учат на уроках физики, то добро пожаловать к нам! Мы также планируем обеспечить питание во время сеанса благодаря щедрому пожертвованию Департамента физики Макгилла.

MPOP полностью предназначен для студентов! Абтин и Винсент начали его после того, как встретились на Канадской олимпиаде по физике 2016 года в Ванкувере. Наша цель — разделить нашу страсть к физике, обеспечивая при этом руководство и среду, в которой мы оба извлекли бы пользу при подготовке к олимпиадам. Прямо сейчас команда и инициатива выросли, чтобы лучше подготовить местных студентов.

Абтин Амери — студент-механик с отличием из Торонто, студентка Макгилла по физике (выпуск 2020 г.).Он занял пятое место на экзамене CAP 2016 года, что дало ему возможность принять участие в Канадской олимпиаде по физике в Ванкувере. Абтин верит в важность MPOP, поскольку он дает дополнительный импульс студентам, которые готовятся к престижным физическим олимпиадам. Это также дает студентам возможность встретить других единомышленников, которые разделяют ту же страсть, что и они.

Ан Вуонг — студентка факультета физики Университета Макгилла с отличием (выпуск 2020 г.), родом из Вьетнама. Окончил «Вьетнамский национальный университет — высшую школу для одаренных» по специальности «Физика».Он прошел обучение в течение 2 лет в своей домашней средней школе, 3 недели интенсивного обучения в Ханое и занял 42-е место в национальном масштабе на Вьетнамской национальной олимпиаде по физике. Имея опыт предыдущего обучения, Ан надеется предоставить студентам Квебека все необходимые ресурсы и помочь им хорошо подготовиться к олимпиадам в Канаде.

Руберт Мартин — инженер-ядерщик, в настоящее время защищает докторскую диссертацию. степень в области машиностроения в Университете Макгилла. Будучи старшеклассником на Кубе, он три года подряд, с 2006 по 2008 год, участвовал в Кубинских национальных олимпиадах по физике, выиграв золотые медали на всех трех из них.Это позволило ему участвовать в XIII Ибероамериканской олимпиаде по физике (Мексика, 2008 г.), где он выиграл золотую медаль, и на XL Международной олимпиаде по физике (IPhO, Мексика, 2009 г.), где он выиграл серебряную медаль. После нескольких лет учебы в старшей школе он использовал свой накопленный опыт для обучения и мотивации студентов на Кубе и Аргентине к участию в этих олимпиадах и продолжению карьеры в области науки и техники.

Винсент Ван Дуонг с отличием окончил McGill по математике и физике (выпуск 2020 г.) и закончил CEGEP в Монреале.Винсент получил наивысший балл в Квебеке и занял девятое место на экзамене CAP 2016 года. Он также был приглашен на национальный финал Университета Британской Колумбии за CPO. Поскольку Винсент изначально из Монреаля, он поддерживает эту инициативу, потому что студенты Квебека часто недопредставлены на канадских олимпиадах по физике, и надеется помочь внести это изменение.

Эван Чен и пуля; Олимпиада

Это несколько раздаточных материалов, которые я писал за многие годы. Математика и Разделы по решению проблем моего личного блога тоже могут быть интересны.См. Также Рекомендации других авторов, которые мне нравятся, а также мою книгу по геометрии для подробный учебник по евклидовой геометрии. См. Также Задачи для конкурсных работ.

Если вы заметите какие-либо ошибки, дайте мне знать!

Примечания LaTeX : В качестве примера я предоставил исходный код LaTeX для большинства этих файлов. Но обратите внимание, что для компиляции этих документов в LaTeX вам понадобится мой личный файл стиля evan.sty. Поскольку этот файл стиля развивается со временем, ваш результат может немного отличаться от прилагаемого PDF-файла.

Начинающие #

Предлагаю сначала прочитать страницу новичку.

Генеральный №

  • Английский (pdf) (tex)
    Примечания по стилю корректуры. Они использовались на MOP 2016, позже обновлено в марте 2020 г.

  • Журнал IMO 2014 (pdf) (tex)
    Здесь описывается мой опыт участия в качестве TWN2 на 55-й выставке IMO 2014.
    Чтобы загрузить изображения в отчете, найдите «media» в исходной папке.

  • Тайвань TST 2014 Reflection (pdf) (tex)
    Здесь описывается мой опыт работы в команде Тайваньского IMO 2014. Он также содержит обширные комментарии по каждому из Командные отборочные тесты и викторины, которые вместе охватили большую часть шорт-листа ИМО 2013 года.

  • Анализ соревнований USAMO 2014 (pdf) (tex)
    Здесь подробно описывается мыслительный процесс, лежащий в основе каждого из мои решения для USAMO 2014.Я также просмотрел присланные мной решения.

Алгебра (Хаффлпафф) #

  • Введение в функциональные уравнения (pdf) (tex)
    Введение в функциональные уравнения для студентов олимпиад.

  • Монстры (pdf) (tex)
    Раздаточный материал, в котором обсуждаются патологические функциональные уравнения.

  • Суммирование (pdf) (tex)
    Общее обсуждение сумм и произведений и способов работы с ними.Включает производящие функции.

  • Множители Лагранжа выполнены правильно (pdf) (tex)
    Это описание условий, необходимых для выполнения решения по множителям Лагранжа на олимпиаде.

  • Olympiad Inequalities (pdf) (tex)
    Английский перевод моих оригинальных заметок на китайский язык. Описывает некоторые «стандартные стратегии» для устранения неравенств олимпиад.
    Оригинальная китайская версия: (pdf) (tex)

  • SOS: перспектива тупицы (pdf) (tex)
    Описывает метод SOS для решения неравенств.

Комбинаторика (Гриффиндор) #

Геометрия (Слизерин) #

  • Игра в угадайку: микстилинейные вписанные круги (pdf) (tex)
    Краткое описание некоторых замечательных свойств микстилинейных вписанных окружностей. Представленный как «игра в угадывание», где нужно угадывать коллинеарные точки, вписанные четырехугольники и так далее.

  • Барицентрические координаты в геометрии олимпиады (полный) (сокращено)
    Один из самых известных моих раздаточных материалов 2012 года.С нуля вводит метод барицентрических координат. Это легло в основу седьмой главы моего учебника геометрии.

  • Ударная геометрия с комплексными числами (pdf) (tex)
    Английский перевод моих оригинальных заметок на китайский язык. Описывает классический метод комплексных чисел.
    Оригинальная китайская версия: (pdf) (tex)

  • Построение диаграмм (pdf) (tex)
    Раздаточный материал с советами по рисованию диаграмм по задачам геометрии.

  • Как использовать направленные углы (pdf) (tex)
    Краткое примечание об использовании направленных углов в решениях олимпиад. Почему меня никто не опередил, когда я написал это?

  • The Incenter / Excenter Lemma (pdf) (tex)
    Сборник задач, демонстрирующих конфигурация первой олимпиады, которую я хорошо знал, знаменитая «лемма о входе и выходе».

  • Написание олимпиадных задач по геометрии (pdf) (tex)
    Для студентов, которые хотят писать свои собственные олимпиадные задачи по геометрии! Или, в более общем плане, любой, кому интересно, как создаются мои геометрические задачи.

Также: глава 2 (о силе точки) или глава 8 (об инверсии) моего учебника.

Теория чисел (Рейвенкло) #

  • Китайская теорема об остатке (pdf) (tex)
    Статья о китайской теореме об остатке.

  • Orders Modulo a Prime (pdf) (tex)
    Статья о порядках и первобытных корнях, в частности, с леммой о сумме квадратов и ее обобщением произвольным круговым полиномам.

Разное #

  • Неофициальная программа для математических олимпиад (pdf) (tex)
    Примерное неформальное руководство по темам, которые появляются на математических олимпиадах, для новичков в этой сфере.

  • Лист китайской терминологии (pdf) (tex)
    Это заметки, которые я делал, когда учился традиционный китайский в стадии подготовки для тайваньских отборочных и тренировочных лагерей IMO. Он обновляется время от времени, когда я добавляю записи.

  • Файл примера LaTeX (pdf) (tex)
    Краткий документ, показывающий, как выглядит «типичный» файл LaTeX. Он был написан для новичков.

  • OMO Spring 2014 Executive Report (pdf) (tex)
    Краткий отчет о проведении Online Math Open весной 2014 года. Это в основном ради тех, кто будет проведение следующих частей конкурса, в качестве одного из нас заканчивает.

  • USAMO 2003 Rubric (pdf)
    Рубрика выставления оценок для USAMO 2003.

Что такое общее ядро?

Мифы о содержании и качестве: общие

Миф: Принятие общих стандартов приведет к снижению стандартов всех штатов до наименьшего общего знаменателя, что означает, что штаты с высокими стандартами, такие как Массачусетс, сделают шаг назад, если примут стандарты .

Факт: Стандарты разработаны с учетом самых передовых современных представлений о подготовке всех студентов к успеху в колледже и их карьере.Это приведет к переходу на новый уровень даже лучших государственных стандартов. Фактически, с тех пор, как началась эта работа, было явное соглашение о том, что ни одно государство не будет снижать свои стандарты. Стандарты основаны на лучших в стране, высочайших международных стандартах, а также на доказательствах и опыте в отношении результатов обучения. Нам нужны стандарты подготовки к колледжу и карьере, потому что даже в штатах с высокой успеваемостью студенты заканчивают учебу и сдают все необходимые тесты и по-прежнему нуждаются в исправлении в своей работе после окончания средней школы.

Миф: Стандарты не тестируются на международном уровне.

Факт: Международный бенчмаркинг сыграл значительную роль в обоих наборах стандартов. Фактически, стандарты подготовки к колледжу и карьере включают приложение, в котором перечислены доказательства, которые использовались при разработке стандартов, а международные данные, использованные в процессе сравнительного анализа, включены в это приложение. Дополнительные свидетельства из международных источников будут представлены вместе с окончательным проектом.

Миф: Стандарты включают только навыки и не касаются важности знаний о содержании.

Факт: Стандарты признают важность как содержания, так и навыков.

Стандарты англоязычных искусств требуют определенного критического содержания для всех учащихся, включая классические мифы и рассказы со всего мира, учредительные документы Америки, основополагающую американскую литературу и Шекспира.Соответственно, оставшиеся важные решения о том, какой контент следует преподавать, оставлены на усмотрение государства и местных органов власти. Помимо охвата содержания, Стандарты требуют, чтобы учащиеся систематически получали знания по литературе и другим дисциплинам посредством чтения, письма, разговорной речи и аудирования.

В математике стандарты закладывают прочную основу для целых чисел, сложения, вычитания, умножения, деления, дробей и десятичных знаков. Взятые вместе, эти элементы поддерживают способность учащегося изучать и применять более сложные математические концепции и процедуры.Стандарты средней и старшей школы призывают учащихся практиковаться в применении математических способов мышления к проблемам и задачам реального мира; они готовят учеников думать и рассуждать математически. Стандарты Стандарты устанавливают строгое определение готовности к колледжу и карьере, не путем нагромождения темы за темой, а требуя от студентов развития глубины понимания и способности применять математику в новых ситуациях, как это регулярно делают студенты и сотрудники колледжей.

Миф: Стандарты предлагают преподавать «Гроздья гнева» второклассникам.

Факт: Стандарты ELA предлагают «Гроздья гнева» в качестве текста, подходящего для читателей класса 9 или 10 . Факты показывают, что сложность текстов, которые студенты читают сегодня, не соответствует требованиям в колледже и на рабочем месте, создавая разрыв между тем, что могут делать старшеклассники, и тем, что им нужно для этого. Стандарт Common Core State Standards создает лестницу для возрастающей сложности текста, поэтому ожидается, что учащиеся будут развивать свои навыки и применять их к все более и более сложным текстам.

Миф: Стандарты — это просто расплывчатые описания навыков; в них нет списка для чтения или других подобных ссылок на контент.

Факт: Стандарты действительно включают образцы текстов, которые демонстрируют уровень сложности текста, соответствующий уровню класса и совместимый с требованиями обучения, изложенными в Стандартах . Образцы высококачественных текстов для каждого класса предоставляют богатый набор возможностей и были очень хорошо приняты.Это дает учителям возможность принимать собственные решения о том, какие тексты использовать, и в то же время является отличной точкой отсчета при выборе своих текстов.

Миф: Учителей английского языка попросят преподавать материалы для чтения по естествознанию и обществоведению.

Факт: Благодаря Common Core ELA Standards учителя английского языка по-прежнему будут преподавать своим ученикам литературу, а также художественную литературу. Однако, поскольку готовность к колледжу и карьере в основном сосредоточена на сложных текстах, не относящихся к литературе, эти стандарты также обеспечивают подготовку студентов к чтению, письму и исследованиям в рамках учебной программы, в том числе по истории и естествознанию.Этих целей можно достичь, если учителя других дисциплин также уделяют внимание чтению и письму, чтобы накапливать знания в своих предметных областях.

Миф: В Стандартах недостаточно внимания уделяется художественной литературе.

Факт: Стандарты требуют определенного критического содержания для всех студентов, включая классические мифы и рассказы со всего мира, учредительные документы Америки, основополагающую американскую литературу и Шекспира.Соответственно, оставшиеся важные решения о том, какой контент следует преподавать, оставлены на усмотрение государства и местных органов власти. Помимо охвата содержания, Стандарты требуют, чтобы учащиеся систематически получали знания по литературе и другим дисциплинам посредством чтения, письма, разговорной речи и аудирования.

Мифы о содержании и качестве: математика

Миф: Стандарты не готовят и не требуют от учащихся изучать алгебру в классе 8 th , как это делают действующие стандарты многих штатов.

Факт: Стандарты действительно учитывают и готовят учащихся к алгебре 1 в 8 -м классе , включая предварительные условия для этого курса в классах K-7. Учащиеся, освоившие материал K ‐ 7, смогут сдать Алгебру 1 в 8 -м классе . В то же время стандарты 8 класса также включены; они включают в себя строгую алгебру и эффективно переводят студентов на полный курс алгебры 1.

Миф: Ключевые математические темы отсутствуют или указаны в неправильной оценке.

Факт: Математические прогрессии, представленные в общем ядре, последовательны и основаны на доказательствах.

Отчасти проблема с наличием 50 различных наборов государственных стандартов заключается в том, что сегодня разные штаты охватывают разные темы на разных уровнях обучения. Достижение консенсуса гарантирует, что с точки зрения любого данного состояния темы будут перемещаться вверх или вниз в последовательности уровней обучения. Это неизбежно. Важно иметь в виду, что прогресс в общих основных государственных стандартах является математически последовательным и ведет к готовности к колледжу и карьере на международном уровне.

Мифы о содержании и качестве: англоязычные искусства

Миф: Стандарты предлагают преподавать «Гроздь гнева» второклассникам.

Факт: Стандарты ELA предлагают «Гроздья гнева» как текст, подходящий для читателей 9–10 классов. Факты показывают, что сложность текстов, которые студенты читают сегодня, не соответствует требованиям в колледже и на рабочем месте, создавая разрыв между тем, что могут делать старшеклассники, и тем, что им нужно для этого.Стандарт Common Core State Standards создает лестницу для возрастающей сложности текста, поэтому ожидается, что учащиеся будут развивать свои навыки и применять их к все более и более сложным текстам.

Миф: Стандарты — это просто расплывчатые описания навыков; они не включают список для чтения или другие подобные ссылки на контент.

Факт: Стандарты действительно включают образцы текстов, которые демонстрируют уровень сложности текста, соответствующий уровню класса и совместимый с требованиями к обучению, изложенными в стандартах.Образцы высококачественных текстов для каждого класса предоставляют богатый набор возможностей и были очень хорошо приняты. Это дает учителям возможность принимать собственные решения о том, какие тексты использовать, и в то же время является отличной точкой отсчета при выборе своих текстов.

Миф: Учителей английского попросят преподавать материалы для чтения по естествознанию и обществоведению.

Факт: Благодаря Общим основным стандартам ELA учителя английского языка по-прежнему будут преподавать своим ученикам литературу, а также художественную литературу.Однако, поскольку готовность к колледжу и карьере в основном сосредоточена на сложных текстах, не относящихся к литературе, эти стандарты также обеспечивают подготовку студентов к чтению, письму и исследованиям в рамках учебной программы, в том числе по истории и естествознанию. Этих целей можно достичь, если учителя других дисциплин также уделяют внимание чтению и письму, чтобы накапливать знания в своих предметных областях.

Миф: В стандартах недостаточно внимания уделяется художественной литературе.

Факт: Стандарты требуют определенного критического содержания для всех учащихся, включая классические мифы и рассказы со всего мира, учредительные документы Америки, основную американскую литературу и Шекспира. Соответственно, оставшиеся важные решения о том, какой контент следует преподавать, оставлены на усмотрение государства и местных органов власти. В дополнение к охвату содержания стандарты требуют, чтобы учащиеся систематически получали знания по литературе и другим дисциплинам посредством чтения, письма, устной речи и аудирования.

Мифы о процессе

Миф: Ни один из учителей не участвовал в написании Стандарта .

Факт: В процессе разработки общих основных государственных стандартов участвовали учителя и эксперты по стандартам со всей страны. Кроме того, было много государственных экспертов, которые объединились, чтобы создать максимально продуманный и прозрачный процесс установления стандартов. Это стало возможным только благодаря совместной работе многих государств.

Миф: Стандарты не основаны на исследованиях или фактических данных.

Факт: Стандарты тщательно использовали большой и постоянно растущий объем доказательств. Доказательная база включает научные исследования; опросы о том, какие навыки требуются от студентов, поступающих в колледж, и по программам профессиональной подготовки; данные оценки, определяющие результаты подготовки к колледжу и карьере; и сравнения со стандартами высокопроизводительных штатов и стран.

В области изучения английского языка стандарты Стандарты основаны на прочном фундаменте рамок NAEP по чтению и письму, которые основаны на обширных научных исследованиях и доказательствах.

По математике Стандарты основаны на выводах TIMSS и других исследований в странах с высокими показателями, согласно которым традиционная учебная программа математики в США должна стать значительно более согласованной и сфокусированной, чтобы улучшить успеваемость учащихся, решая проблему учебной программы, которая: « милю шириной и дюйм глубиной ».

Мифы о реализации

Миф: Стандарты говорят учителям, чему учить.

Факт: Лучшее понимание того, что работает в классе, исходит от учителей, которые в них работают.Вот почему эти стандарты устанавливают того, что учащимся должны учить, но не будут указывать , как должны преподавать учителей. Вместо этого школы и учителя решат, как лучше всего помочь ученикам достичь стандартов.

Миф: Стандарты будут реализованы через «Ни одного отстающего ребенка» (NCLB), что означает, что федеральное правительство будет их возглавлять.

Факт: Инициатива Common Core State Standards Initiative — это инициатива государства, которая не является частью программы No Child Left Behind, и принятие Стандартов никоим образом не является обязательным.Штаты начали работу по созданию четких и последовательных стандартов еще до того, как был выпущен Закон о восстановлении или Закон о начальном и среднем образовании, потому что эта работа продиктована потребностями штатов, а не федерального правительства.

Центр NGA и CCSSO предлагают поддержку путем разработки Руководства для государственных органов по внедрению, облегчая возможности для сотрудничества между организациями, работающими над внедрением, планируя будущую структуру управления стандартами и собирая издательское сообщество для обеспечения соответствия высококачественных материалов с стандарты созданы.

Миф: Эти Стандарты составляют национальную учебную программу для наших школ.

Факт: Стандарты не являются учебной программой. Они представляют собой четкий набор общих целей и ожиданий относительно того, какие знания и навыки помогут нашим студентам добиться успеха. Местные учителя, директора, суперинтенданты и другие решат, как стандарты должны соблюдаться. Учителя продолжат разрабатывать планы уроков и адаптировать инструкции к индивидуальным потребностям учеников в их классах.

Миф: Федеральное правительство возьмет на себя ответственность за Common Core State Standards Initiative.

Факт: Федеральное правительство не будет управлять Инициативой Common Core State Standards. Инициатива была и останется инициативой государства. NGA и CCSSO стремятся разработать долгосрочную структуру управления под руководством губернаторов, старших должностных лиц школ штата и других лиц, определяющих политику штата.

Единая международная олимпиада по английскому языку 2021 | Первоклассные экзамены на олимпиаду по английскому языку

Английский язык — это язык, наиболее широко используемый для общения, и первый международный лингва-франка.В современную эпоху английский является самым популярным и наиболее распространенным языком. Дети, знающие английский язык, не только хорошо сдают экзамены, но, как известно, преуспевают практически во всех аспектах своей деятельности.

Оценка языковых навыков является ключом к определению и измерению «учебных достижений». Жизнь людей во всем мире определяется результатами таких оценок, которые они получают в рамках своего образовательного процесса.

Оценка всегда используется во всех сферах для принятия решений. Однако предлагаемая нами целостная оценка чрезвычайно полезна, поскольку помогает формировать будущее человека и играет решающую роль в процессе создания основы его / ее карьеры.

Следовательно, усилия UIEO заключаются в том, чтобы представить своим студентам всеобъемлющую оценку, которая поставит их на порог более легкого изучения и овладения языком мира самым простым и быстрым способом.

Право на участие:

Учащиеся 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и 10 классов имеют право участвовать в этом экзамене.

График экзаменов:

Даты экзамена: 12-12-2021 (воскресенье)

Стоимость экзамена:

рупий.150 / — (только сто пятьдесят рупий)
Студенты, желающие сослаться на олимпиадный блок питания, должны добавить 80 рупий за набор вопросов

.
Схема экзамена:

Для каждого класса будут разные вопросы. Все вопросы имеют объективный характер, без отрицательной оценки за неправильные ответы.

Класс 2-4 Класс 5-10
№вопросов 35 50
Марки 35 50
Продолжительность 1 час
Отдел товарных знаков:
Для классов от 2 до 4
Словарь Á Функциональная грамматика 25 марок
Понимание прочитанного 5 марок
Интерактивный английский 5 марок
Для классов 5-10
Словарь Á Функциональная грамматика 35 марок
Понимание прочитанного 10 Марок
Интерактивный английский 5 марок
Программа

Вопросники UIEO больше ориентированы на классы, чем на учебные программы.Пожалуйста, обратитесь к предоставленной программе.

Контрольные работы Единой международной олимпиады по английскому языку подходят для студентов, следующих CBSE / ICSE / ISC и другим программам государственного совета.

Награды

A. Лучшие участники рейтинга и следующие 2 человека в каждом классе награждаются ноутбуком и планшетным ПК + памятным подарком + медалью каждый.

B. Следующие 12 участников каждого класса (ранги 4-15) награждаются денежным призом в размере рупий. По 1000 шт.

100 лучших участников в каждом классе награждаются онлайн-подпиской Olympiad Coach Online на сумму рупий.1198, г.

лучших 100 участников из каждого класса (2-4) будут награждены Hand Book of Science — Junior, а из классов (5-10) будут награждены Awesome English, медалью и грамотой.

Призов для топперов зоны

топ-3 участников в каждой зоне награждаются онлайн-подпиской Olympiad Coach Online на сумму рупий. 1198 г., медаль и почетная грамота.

Примечание: Зональные ранги объявляются после исключения 100 лучших рангов по стране.

Класс Топпер

Мы объявляем по 3 участника класса на класс в каждой школе. Участники класса награждаются медалью и почетной грамотой.

Сертификат и отчет об успеваемости студента (SPR) для всех участников.

Интерпретация результатов

Рейтинг: Когда более одного учащегося набирают одинаковый наивысший балл, приоритет при присвоении рангов будет соответствовать оценкам, полученным в указанном порядке разделов в вопроснике.

В случае равенства очков при определении ранга из-за одинаковых оценок, время, потраченное на прохождение теста, учитывается при определении ранга.Тот, кто потратил меньше времени на выполнение, получает высшее звание.

Институциональные награды

Награда за лучшую успеваемость — Школа

Одна награда за лучшую успеваемость в каждой зоне (17 зон) будет вручена лучшей школе. Директор и ответственный преподаватель соответствующих школ будут награждены премией за лучший вклад в компьютерное образование и денежной премией в размере рупий.3000 каждый.

Награды Top Mentor -Zone Awards
Школа с лучшим участием
Сертификат

будет вручен всем школам, подавшим более 100 заявок.

Все координирующие преподаватели, ответственные за UIEO, будут награждены Почетными грамотами.

Зоны

1. АНДХРА ПРАДЕШ

2. НЬЮ-ДЕЛИ

3. GUJARAT

4. КАРНАТАКА, КЕРАЛА

5. РАДЖАСТАН

6.ТАМИЛ НАДУ

7. ХИМАЧАЛ ПРАДЕШ, ДЖАММУ, ПАНДЖАБ

8. БИХАР, ДЖАРКХАНД

9. УТТАР ПРАДЕШ, УТТАРАНЧАЛ

10. ВСЕ союзные территории

11. МАДХЬЯ ПРАДЕШ, ЧАТТИСГАР

12.МАХАРАСТРА, ГОА

13. ЗАПАДНАЯ БЕНГАЛИЯ, ОРИССА

14. АССАМ, МЕГАЛАЯ, МИЗОРАМ, НАГАЛАНД, СИККИМ, ТРИПУРА, МАНИПУР, АРУНЧАЛ ПРАДЕШ

15. ХАРЬЯНА

16. NCR, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ДЕЛИ,

17. ТЕЛАНГАНА

Как подать заявку

Пожалуйста, отправьте единый сводный проект заявки на оплату экзамена для всех учащихся вашей школы, поступающих в UIEO.

D.D. должен быть оформлен в пользу ЕДИНОГО СОВЕТА, подлежащего оплате в ХАЙДАРАБАД.

Сформируйте список студентов в заданном формате (желательно напечатанном) и отправьте его на наш адрес вместе с D.D курьерской службой / регистрационной почтой / скоростной почтой.

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, отправьте письмо по адресу [email protected] / напишите письмо для получения полной информационной брошюры Единой международной олимпиады по английскому языку.

Примечание: Местом проведения UIEO будут только соответствующие школы. Для этого обследования нет открытого центра. Поэтому мы не принимаем индивидуальные заявки на UIEO. Студентам предлагается подавать заявки только через соответствующие школы.

За более подробной информацией обращайтесь к ответственному учителю в вашей школе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *