Олимпиада по физкультуре: Всероссийская олимпиада по физической культуре, задания

Содержание

Физкультура

Подготовка к олимпиадам по физкультуре

Занятия

Для школьников 9-11 классов, интересующихся физической культурой, проходят занятия по подготовке к участию в различных этапах Всероссийской олимпиады на бюджетной основе.

Только начинаете свой олимпиадный путь, или уже хорошо знакомы с его форматом? Мы будем рады помочь в подготовке каждому. Для новичков всегда открыт «Кружок от чемпионов» Ассоциации победителей олимпиад, а опытные участники могут попасть в состав сборной Москвы по физкультуре.

  • Как попасть в сборную Москвы

    Перейти
  • «Кружок от чемпионов» Ассоциация победителей олимпиад

    Перейти
Подготовка проходит в течение всего года по различным направлениям:

Теоретико-методические занятия;
практические занятия по различным видам спорта (легкая атлетика, спортивные игры, гимнастика, прикладная физическая культура, стрелковая подготовка).

Главный тренер команды Наталия Анатольевна Гуделева с тренерским штабом (учителя, преподаватели РГУФКСМиТ, студенты РГУФКСМиТ) тренирует ребят, которые уже показали достаточно высокие результаты на олимпиаде. Это учащиеся 10 и 11 классов, которые являются членами команды Москвы по результатам прошлого года. Также проводятся весенний и осенний туры отбора для 8-11 классов, по результатам которых обучающиеся приглашаются на занятия.

После регионального этапа проводятся интенсивные занятия по подготовке команды Москвы к заключительному этапу. Ребята тренируются 4-6 раз в неделю, а также участвуют в спортивных сборах.

Самоподготовка

Литература и интернет-ресурсы, которые могут быть полезны в самостоятельной подготовке к Всероссийской олимпиаде, собраны на странице http://info.olimpiada.ru/intro/pcul.

Кроме того, ежегодно к муниципальному этапу запускаются онлайн-курсы для школьников. По всем 24 предметам олимпиады публикуются материалы для подготовки, организационная информация и советы специалистов. Участники могут задавать вопросы жюри и подавать апелляции. Зарегистрироваться на курсы можно с помощью приглашения, которое выдается в школе вместе с листком участника.

Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Всероссийская олимпиада для студентов по Физической культуре

NEW! Всероссийская метапредметная ФГОС олимпиада «Проверь себя» для учащихся 1 — 4 классов:

Всероссийская метапредметная ФГОС олимпиада «Проверь себя» для учащихся 1 — 4 классов

I Всероссийская предметная олимпиада для учащихся 1 — 4 классов (Вступительная серия):

I Всероссийская олимпиада по Окружающему Миру для 1-4 классов

I Всероссийская олимпиада по Русскому Языку для 1-4 классов

I Всероссийская олимпиада по Английскому Языку для 1-4 классов

I Всероссийская олимпиада Интеллектуальная для 1-4 классов

I Всероссийская олимпиада по Математике для 1-4 классов

I Всероссийская олимпиада по Литературному Чтению для 1-4 классов

I Всероссийская олимпиада по Изобразительному искусству для 1-4 классов

I Всероссийская олимпиада по Физической культуре для 1-4 классов

I Всероссийская олимпиада Азбука Безопасности (ОБЖ) для 1-4 классов

I Всероссийская метапредметная олимпиада для учащихся 1 — 4 классов

I Всероссийская олимпиада «Этикет» для 1-4 классов

I Всероссийская олимпиада «Основы финансовой грамотности» для 1-4 классов

I Всероссийская олимпиада «Мой друг — компьютер» для 1-4 классов

I Всероссийская олимпиада «Профессии» для 1-4 классов

I Всероссийская олимпиада «Строение тела человека» для 1-4 классов

I Всероссийская предметная олимпиада для учащихся 5 — 11 классов (Вступительная серия):

I Всероссийская олимпиада по Математике для 5 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Английскому Языку для 5 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Русскому Языку для 5 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Литературе для 5 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Французскому Языку для 5 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Биологии для 5 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Обществознанию для 5 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Истории для 5 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада «Безопасность жизнедеятельности» для 10 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Информатике для 5 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Географии для 6 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Химии для 8 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Физике для 7 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Изобразительному искусству для 5-7 классов

I Всероссийская олимпиада по Психологии для 8 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Педагогике для 8 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Социологии для 8 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Физической культуре для 5-7 классов

I Всероссийская олимпиада по Экологии для 8 — 11 классов

I Всероссийская олимпиада по Технологии для 5 — 7 классов

Всероссийская сюжетная квест-олимпиада «История науки. Путешествие Галилея»

I Всероссийская предметная олимпиада для студентов:

I Всероссийская олимпиада по Английскому языку для студентов

I Всероссийская олимпиада по Математике для студентов

I Всероссийская олимпиада по Информатике для студентов

I Всероссийская олимпиада по Немецкому языку для студентов

I Всероссийская олимпиада по Истории для студентов

I Всероссийская олимпиада по Литературе для студентов

I Всероссийская олимпиада по Русскому языку для студентов

I Всероссийская олимпиада по Биологии для студентов

I Всероссийская олимпиада по Географии для студентов

I Всероссийская олимпиада по Обществознанию для студентов

I Всероссийская олимпиада по Физике для студентов

I Всероссийская олимпиада по Химии для студентов

I Всероссийская олимпиада по Экологии для студентов

Всероссийская олимпиада для дошкольников:

Всероссийская олимпиада по Математике для дошкольников

Всероссийская олимпиада «Развитие речи» для дошкольников

Всероссийская олимпиада по теме: «Окружающий мир» для дошкольников

Всероссийская олимпиада по теме: «Этикет» для дошкольников

Всероссийская олимпиада по теме «Правила дорожного движения» для дошкольников

Всероссийская олимпиада по теме: «Времена года» для дошкольников

Всероссийская олимпиада по теме: «Профессии» для дошкольников

Всероссийская олимпиада по теме: «Строение тела человека» для дошкольников

Всероссийская олимпиада для дошкольников «Первый раз в первый класс»

Всероссийская олимпиада для дошкольников «Основы финансовой грамотности»

Всероссийская олимпиада для дошкольников «Мой друг — компьютер»

Всероссийская олимпиада «ЕГЭ тестирование»:

Всероссийская олимпиада «ЕГЭ тестирование» по Математике

Всероссийская олимпиада «ЕГЭ тестирование» по Русскому Языку

Всероссийская олимпиада «ЕГЭ тестирование» по Истории

Всероссийская олимпиада «ЕГЭ тестирование» по Физике

Всероссийская олимпиада «ЕГЭ тестирование» по Географии

Всероссийская олимпиада «ЕГЭ тестирование» по Немецкому языку

Всероссийская олимпиада «ЕГЭ тестирование» по Обществознанию

Всероссийская олимпиада «ЕГЭ тестирование» по Химии

Всероссийская олимпиада «ОГЭ тестирование»:

Всероссийская олимпиада «ОГЭ тестирование» по Русскому Языку

Всероссийская олимпиада «ОГЭ тестирование» по Математике

Всероссийская олимпиада «ОГЭ тестирование» по Истории

Всероссийская олимпиада «ОГЭ тестирование» по Биологии

Всероссийская олимпиада «ОГЭ тестирование» по Обществознанию

Всероссийская олимпиада «ОГЭ тестирование» по Географии

Всероссийская олимпиада «ОГЭ тестирование» по Немецкому языку

Всероссийская олимпиада «ОГЭ тестирование» по Физике

Всероссийская олимпиада «ОГЭ тестирование» по Химии

Всероссийская олимпиада для студентов по спецдисциплинам:

Всероссийская олимпиада для студентов по ОП.15 «Основы кадастров» по специальности 21.02.06 «Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности»

Всероссийская олимпиада для студентов по МДК 02.01 «Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов»

Всероссийская олимпиада для студентов по предмету «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия общественного питания»

Всероссийская олимпиада для студентов профессии 12680 «Каменщик» по специальности 08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Всероссийская олимпиада для студентов по предмету «Хирургия»

Международная олимпиада для студентов по дисциплине «Теория музыки»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Дешифрирование»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Технические средства информатизации»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Основы архитектуры, устройство и функционирование вычислительных систем»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Фармацевтическая химия»

Всероссийская олимпиада для студентов «Организация производства и обслуживания общественного питания»

Всероссийская олимпиада для студентов «Технология ресторанного сервиса»

Всероссийская олимпиада для студентов по ОП.03 Основы дистанционного зондирования и фотограмметрия по специальности 21.02.08 Прикладная геодезия

Всероссийская олимпиада для студентов по предмету «Экология»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Теория вероятности»

Всероссийская дистанционная олимпиада для студентов по МДК 04.02 Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности

Всероссийская олимпиада для студентов по предмету «Металловедение»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Профессиональная патология»

Всероссийская олимпиада для студентов «Конституционное право России»

Всероссийская олимпиада по Английскому языку для специальности 43.02.14 ГОСТИНИЧНОЕ ДЕЛО

Всероссийская олимпиада для студентов по МДК 07.02 «Безопасная среда для пациента и персонала»

Всероссийская олимпиада для студентов «Эндокринология»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Гостиничное дело»

Всероссийская олимпиада для студентов: «Программирование на С++»

Всероссийская олимпиада для студентов по предмету: «Экономика железнодорожного транспорта»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Рынок ценных бумаг»

Всероссийская предметная олимпиада по МДК Технология оказания медицинских услуг «Акушерское дело»

Всероссийская предметная олимпиада по МДК Технология оказания медицинских услуг «Лечебное дело»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Гидрогеология»

Всероссийская дистанционная олимпиада для студентов по ОП.03 «Метрология, стандартизация и сертификация»

Всероссийская дистанционная олимпиада для студентов по МДК 03.01 «Планирование и организация работы структурного подразделения»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Управление таможенной деятельностью»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Международное таможенное сотрудничество»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Внутренний финансово-экономический контроль»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Основы технических средств таможенного контроля»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Мировая экономика»

Международная олимпиада по дисциплине «Методы клинических лабораторных исследований»

Всероссийская олимпиада для студентов ВПО по дисциплине: «Безопасность жизнедеятельности»

Всероссийская олимпиада для студентов по ОП.10 «Основы электроники и схемотехники»

Всероссийская олимпиада по МДК.02.01 «Эксплуатация бурового оборудования»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Культура народов России»

Всероссийская олимпиада для студентов по МДК 01.05 «Техническое регулирование и контроль качества электрического и электромеханического оборудования»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Теория и методика социальной работы»

Всероссийская олимпиада для студентов по ПМ 03 «Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни»

Всероссийская олимпиада для студентов по МДК 04.01 «Основы ухода за больными и первая медицинская помощь»

Всероссийская Олимпиада для студентов специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения МДК 01.01 Управление территориями и недвижимым имуществом

Всероссийская олимпиада для студентов по предмету «Микробиология»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Система налогообложения организаций и предприятий»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Фармакология»

Олимпиада для студентов по дисциплине «Основы латинского языка с медицинской терминологией»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «История педагогики»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Автоматизация технологических процессов и производств»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Стандарты менеджмента качества»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Медицинская психология» для студентов специальностей «Лечебное дело», «Сестринское дело»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Начертательная геометрия»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Специальная техника»

Всероссийская олимпиада для студентов по МДК 01.01 Физиологическое акушерство

Всероссийская олимпиада для студентов по МДК 02.02 Инфекционные заболевания и беременность

Всероссийская олимпиада для студентов: «Выполнение работ по профессии токарь, фрезеровщик»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Основы агрономии»

Всероссийская олимпиада для студентов по ПМ. 03. Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Теория и методика музыкального воспитания с практикумом»

Всероссийская олимпиада по профессии: «Слесарь по ремонту автомобилей»

Всероссийская олимпиада для студентов «Физическая культура»

Всероссийская олимпиада для студентов по теме: «Гимнастика»

Всероссийская олимпиада для студентов по предмету: «Трудовое право»

Всероссийская олимпиада для студентов по предмету: «Астрономия»

Всероссийская олимпиада по МДК 02.01. Основы технологии переработки полимерных материалов и эластомеров

Всероссийская олимпиада для студентов по предмету: «Бюджетный учет»

Всероссийская олимпиада для студентов по МДК 02.02 Основы технологии высокомолекулярных и высокоэффективных соединений и устройств

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Охрана труда»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Таможенные операции»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Методика и практика архивоведения»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Машинопись»

Всероссийская олимпиада для студентов по предмету: «Основы металлургического производства»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Русский язык и культура речи»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Уголовное право»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Право социального обеспечения»

Всероссийская олимпиада для студентов по специальности: Бурение нефтяных и газовых скважин в части МДК 01.01 Технология бурения нефтяных и газовых скважин

Всероссийская олимпиада для студентов по предмету: «Этнография народов России»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Этнология»

Всероссийская олимпиада для студентов: «Основы информатики: теоретические аспекты»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Безопасность жизнедеятельности»

Всероссийская олимпиада для студентов по предмету «Правовые основы регулирования финансовой деятельности»

Всероссийская олимпиада для студентов: «Цифровая грамотность (Google сервисы в образовании)»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Генетика человека с основами медицинской генетики»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Организация секретарского обслуживания»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Основы кадрового делопроизводства»

Всероссийская олимпиада по специальности Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений МДК 01.01 «Технология бурения нефтяных и газовых скважин»

Всероссийская олимпиада по специальности по МДК 01.01 «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации»

Всероссийская олимпиада для студентов «Основы профилактики» (сестринское дело)

Всероссийская олимпиада для студентов «Финансовая грамотность»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Геология»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Инженерная геология»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Гидрология»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Электротехника»

Всероссийская олимпиада для студентов по предмету: «Анатомия и физиология человека»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Компьютерное моделирование»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Информационные технологии в педагогической деятельности»

Всероссийская олимпиада по МДК 02.01 «Организация кредитной работы»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Экономика предприятия (организации)»

Всероссийская олимпиада для студентов по предмету: «Педиатрия»

Всероссийская олимпиада для студентов: «Античная философия»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Проектирование баз данных»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Лекарствоведение»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Отпуск лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Технология изготовления лекарственных форм»

Итоговая олимпиада для студентов по специальности 33.02.01 ФАРМАЦИЯ

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Организация деятельности аптек и её структурных подразделений»

Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Контроль качества лекарственных средств»

Всероссийская олимпиада по теме: «Организация безналичных расчетов»

Всероссийская олимпиада по теме: «Организация досуга туристов»

Всероссийская олимпиада по теме: «Технология продаж и продвижение турпродукта»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Сестринский процесс в терапии»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Финансы организации»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Гражданское право»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Социология»

Всероссийская олимпиада по спецдисциплине: «Гидравлика»

Всероссийская олимпиада: «Картографо-геодезическое сопровождение Земельно-имущественных отношений»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Организация, нормирование и оплата труда на предприятии»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Инженерная Графика»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Таможенный контроль после выпуска товаров»

Всероссийская олимпиада: «Методы осуществления стандартных и сертификационных испытаний,метрологических поверок средств измерений (МДК.01.02)»

Всероссийская олимпиада: «Технология формирования систем автоматического управления типовых технологических процессов,средств измерений, несложных мехатронных устройств и систем»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Ремонт технологического оборудования»

Всероссийская олимпиада МДК 04.01 Выполнение работ при бурении скважин специальность 21.02.02 «Бурение нефтяных и газовых скважин»

Всероссийская олимпиада по ПМ.04 «Определение стоимости недвижимого имущества»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Всероссийская предметная олимпиада по дисциплине «Таможенный менеджмент»

Всероссийская предметная олимпиада по дисциплине: Выполнение работ по профессии рабочего «Рабочий зеленого хозяйства»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Садово-парковое строительство и хозяйство»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Дендрология»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Кадастр и кадастровый учет»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Технология обработки металлов»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Система управления рисками при проведении таможенного контроля»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Управление таможенной деятельностью»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Логистика»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Элементы высшей математики»

Всероссийская олимпиада по дисциплине: «Организация бухгалтерского учёта в банках»

Всероссийская олимпиада «Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению»

Всероссийская олимпиада «Сестринский уход в акушерстве и при патологии репродуктивной системы у женщин и мужчин»

Всероссийская олимпиада «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях»

Всероссийская олимпиада: «Организация работы слесаря по ремонту автомобилей»

Всероссийская олимпиада: «Организация работы кассира»

Всероссийская олимпиада: «Организация работы контролёра банка»

Всероссийская олимпиада: «Сметное дело в строительстве»

Всероссийская олимпиада «Выполнение работ по должности младшая медицинская сестра по уходу за больным»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Документирование и сертификация программных продуктов»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Совершение таможенных операций»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Электроснабжение промышленных и гражданских зданий»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Электротехника и электроника», тема: «Наладка электрооборудования»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Электрические машины»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Сопротивление материалов»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Нефтяное дело»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Товароведение продовольственных товаров»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Теплоотдача»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства» (УЧЕНЫЕ — ПОЧВОВЕДЫ)

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Термодинамика»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Основы гидравлики»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Гидравлика»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Основы геодезии и картографии»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Основы землеустройства»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Проектирование, организация и устройство территории различного назначения»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Технологии производства полевых геодезических работ»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Методы организации строительного производства»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Основы геодезии»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Архитектура зданий»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Строительные конструкции»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Строительные материалы и изделия»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Технология и организация строительного производства»

Всероссийская предметная олимпиада «Повар — кондитер»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Технология штукатурных работ»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Администрирование в информационных системах»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Правоведение»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Экономика»

Всероссийская предметная олимпиада по МДК.03.02 Теория и методика развития речи у детей

Всероссийская предметная олимпиада по МДК.03.05 Теоретические основы организации обучения в разных возраст­ных группах в условиях инклюзивной образовательной среды

Всероссийская олимпиада для студентов колледжей по профессии «Портной»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Уголовный процесс»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «История экономических учений»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Основы анализа бухгалтерской отчетности»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Практические основы бухгалтерского учета имущества организации»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Технология составления бухгалтерской отчетности»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Экономика и бухгалтерский учет»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Ведение бух. учета источников формирования имущества. Инвентаризация»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Страхование»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Астрономия»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Бухгалтерский учет и финансы»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Глобальные экологические проблемы»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Педагогика»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Политология»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Психология»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Теория менеджмента»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Философия»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Экология»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Банковская деятельность»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Документационное обеспечение управления»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Санитария и гигиена»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Уголовное право»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Криминалистика»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Психология социально-правовой деятельности»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Экологическое право»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Теория государства и права»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Товароведение непродовольственных товаров»

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Юридическая психология»

Всероссийская олимпиада по дисциплине Инженерная Компьютерная Графика

Всероссийская олимпиада по дисциплине Операционные Системы

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Статистика»

Всероссийская олимпиада по дисциплине Архитектура аппаратных средств

Всероссийская олимпиада по дисциплине «Автоматизация проектирования столярно-мебельных изделий»

Всероссийская олимпиада с Международным участием по дисциплине Основы программирования

Всероссийская олимпиада по дисциплине Системы автоматизированного проектирования

Всероссийская олимпиада по дисциплине Налоги и налогообложение

Всероссийская олимпиада для студентов «Мир Математики»

Всероссийская олимпиада для студентов «Мир Русской Литературы»

Всероссийская олимпиада для студентов «Мир Русского языка»

Всероссийская олимпиада для студентов «Мир Английского языка»

Всероссийская олимпиада для студентов «Мир Информатики»

Всероссийская олимпиада для студентов «Мир Истории»

Всероссийская олимпиада для студентов «Мир Химии»

Всероссийская олимпиада для студентов «Мир Физики»

Всероссийская олимпиада для студентов «Мир Биологии»

Всероссийская олимпиада для студентов «Мир Географии»

II Всероссийская дистанционная педагогическая олимпиада:

«Эффективное обучение в контексте новых стандартов» — Квалификация: учитель

«Эффективное обучение в контексте новых стандартов» — Преподаватель (СПО, НПО, ВПО)

«Эффективное обучение в контексте новых стандартов» — Воспитатель ДОУ

«Эффективное обучение в контексте новых стандартов» — Педагог дополнительного образования

«Эффективное обучение в контексте новых стандартов» — Педагог-психолог

«Эффективное обучение в контексте новых стандартов» — Методист

Всероссийская дистанционная педагогическая олимпиада:

«Педагогические термины»

«Цифровая грамотность педагога (от теории к практике)»

«Цифровая грамотность педагога (Google сервисы в образовании)»

«Инновационные технологии на современном уроке»

«Активные и интерактивные методы обучения»

«Активные и интерактивные методы преподавания»

«Охрана труда педагогического работника»

«Использование инновационных технологий в образовании»

«Основы педагогической деятельности в контексте ФГОС»

«ИКТ компетентность педагога»

«ИКТ компетентность преподавателя»

«ИКТ компетентность учителя»

«ИКТ компетентность воспитателя»

«Дополнительное образование детей»

«Индивидуальное обучение и организация досуга детей в семье»

«Актуальные проблемы теории и методики дошкольного образования»

«Аттестация для воспитателей на 1 и высшую категорию»

«Диагностика и психологическое сопровождение ребенка»

«Инклюзивное образование учащихся с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС»

«Мастер-класс как инструмент реализации ФГОС»

«Создание рабочей программы с учетом требований ФГОС»

«Классное руководство по ФГОС»

«Мотивация школьников к обучению в рамках ФГОС»

«Планирование уроков в соответствии с ФГОС»

«Портфолио педагога как инновационный продукт в рамках ФГОС»

«ФГОС: содержание и механизмы реализации»

«Информационная компетентность педагога»

«Ключевые особенности образовательной деятельности педагога»

«Методическая работа в школе в условиях введения ФГОС»

«Методическое обеспечение системы дополнительного образования детей»

«Основы управления в образовательной организации»

«Правовая компетентность педагога»

«Правовая компетентность руководителя ОУ»

«Профессиональная компетентность педагога»

«Психологическое обеспечение образовательного процесса»

«Основные понятия ФГОС»

«Современные понятия педагогики»

«Реализация ФГОС в начальной школе»

«Реализация ФГОС в средней школе»

Всероссийская дистанционная педагогическая олимпиада «Профессиональная компетентность педагога»:

«Преподаватель СПО»

«Учитель (преподаватель) физики»

«Учитель (преподаватель) русского языка»

«Учитель (преподаватель) физической культуры»

«Учитель (преподаватель) географии»

«Учитель (преподаватель) информатики»

«Учитель (преподаватель) математики»

«Учитель начальных классов»

«Учитель (преподаватель) немецкого языка»

«Учитель (преподаватель) биологии»

«Учитель (преподаватель) изобразительного искусства»

«Учитель (преподаватель) музыки»

«Преподаватель школы искусств»

«Учитель (преподаватель) английского языка»

Всероссийская комплексная дистанционная педагогическая олимпиада:

«Для воспитателя ДОУ»

«Для учителей математики»

«Для учителей начальных классов»

«Для мастеров производственного обучения»

«Для педагога дополнительного образования»

«Для педагога-организатора»

«Для педагога-психолога»

«Для педагога специальных дисциплин (СПО, НПО)»

«Для социального педагога»

«Для учителей ИЗО»

«Для учителей иностранного языка»

«Для учителей информатики и ИКТ»

«Для учителей истории и обществознания»

«Для учителей музыки»

«Для учителей МХК»

«Для учителей ОБЖ»

«Для учителей технологии»

«Для учителей физической культуры»

«Для учителей химии»

«Для учителей биологии»

«Для учителей географии»

«Для учителей физики»

«Для логопеда»

Всероссийская предметная олимпиада для учащихся с ОВЗ:

Всероссийская олимпиада по математике для детей с ОВЗ (глухих и слабослышащих)

Всероссийская олимпиада для обучающихся с ТМНР

Всероссийская олимпиада для учащихся с ОВЗ: «Письмо и развитие речи»

Всероссийская олимпиада для учащихся с ОВЗ: «Чтение и развитие речи»

Всероссийская метапредметная олимпиада для обучающихся с ОВЗ

Всероссийская предметная олимпиада для детей с ОВЗ. Начальная школа

Всероссийская олимпиада по математике для учащихся с ОВЗ

Всероссийская олимпиада по кулинарии для детей с ОВЗ

Всероссийская олимпиада по предмету «Социально-бытовая ориентировка» для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Всероссийская предметная олимпиада 2020 — 2021 учебного года по предмету «Рукоделие. Вязание крючком» для учащихся с ОВЗ

Всероссийская олимпиада по истории России для учащихся с ОВЗ

Всероссийская предметная олимпиада по Швейному делу для учащихся с ОВЗ

IV Всероссийская предметная олимпиада для учащихся 1 — 4 классов:

IV Всероссийская олимпиада по Английскому Языку для 1-4 классов

IV Всероссийская олимпиада по Немецкому Языку для 1-4 классов

Всероссийская олимпиада для учащихся 1 — 4 классов «76 лет Победы»

Всероссийская олимпиада «Экологический марафон» для 1 — 4 классов

IV Всероссийская олимпиада по Математике для 1-4 классов

IV Всероссийская олимпиада по Литературному Чтению для 1-4 классов

IV Всероссийская олимпиада по Окружающему Миру для 1-4 классов

IV Всероссийская олимпиада по Русскому Языку для 1-4 классов

IV Всероссийская олимпиада Основы Безопасности Жизнедеятельности для 1-4 классов

IV Всероссийская олимпиада по Технологии для 1-4 классов

IV Всероссийская олимпиада по Физической культуре для 1-4 классов

IV Всероссийская олимпиада Интеллектуальная для 1-4 классов

IV Всероссийская предметная олимпиада для учащихся 5 — 11 классов:

IV Всероссийская олимпиада по Истории для 5 — 11 классов

IV Всероссийская олимпиада по Литературе для 5 — 11 классов

IV Всероссийская олимпиада по Информатике для 5 — 11 классов

Всероссийская олимпиада по информатике. Язык программирования «КуМир»

Всероссийская олимпиада по информатике. Язык программирования «Python»

IV Всероссийская олимпиада по Экономике для 8 — 11 классов

IV Всероссийская олимпиада по Географии для 5 — 11 классов

IV Всероссийская олимпиада по Биологии для 5 — 11 классов

IV Всероссийская олимпиада по Химии для 8 — 11 классов

IV Всероссийская олимпиада по Физике для 7 — 11 классов

IV Всероссийская олимпиада по Обществознанию для 5 — 11 классов

IV Всероссийская олимпиада по Психологии для 9 — 11 классов

IV Всероссийская олимпиада по Математике для 5 — 11 классов

IV Всероссийская олимпиада по Английскому Языку для 5 — 11 классов

IV Всероссийская олимпиада по Русскому Языку для 5 — 11 классов

IV Всероссийская олимпиада по Изобразительному искусству для 5-7 классов

IV Всероссийская олимпиада по Немецкому Языку для 5 — 11 классов

Всероссийская предметная олимпиада 2020-2021 учебного года по истории «76 лет Победы»

Всероссийская олимпиада 2020-2021 учебного года «Правила дорожного движения»

IV Всероссийская предметная олимпиада для студентов:

IV Всероссийская олимпиада по Математике для студентов

Всероссийская предметная олимпиада 2020-2021 учебного года по истории «76 лет Победы»

IV Всероссийская олимпиада по Английскому языку для студентов

IV Всероссийская олимпиада по Русскому языку для студентов

IV Всероссийская олимпиада по Литературе для студентов

IV Всероссийская олимпиада по Информатике для студентов

Всероссийская олимпиада по информатике для студентов. Язык программирования «Python»

IV Всероссийская олимпиада по Истории для студентов

IV Всероссийская олимпиада по Обществознанию для студентов

IV Всероссийская олимпиада по Биологии для студентов

IV Всероссийская олимпиада по Географии для студентов

IV Всероссийская олимпиада по Физике для студентов

IV Всероссийская олимпиада по Химии для студентов

IV Всероссийская олимпиада по Экономике для студентов

IV Всероссийская олимпиада «Экологические основы природопользования» для студентов

Продолжается заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по биологии, обществознанию, ОБЖ и физической культуре

24 апреля в Уфе (Республика Башкортостан) открылся заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по биологии, Москва приняла олимпиаду по обществознанию, Нижний Новгород – по основам безопасности жизнедеятельности, а Курск – по физической культуре.

Пресс-служба Минпросвещения России

Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по биологии проходит на базе Башкирского государственного университета. Олимпиада объединила более 300 участников из 79 регионов и включает два тура: 25 апреля состоялся теоретический тур испытания, а сегодня школьники 10–11-х классов выполняют задания практического тура. В программе олимпиады – обучающие семинары, экскурсии в научные лаборатории и музеи вуза и развлекательные мероприятия.

В Москве состоялась торжественная церемония открытия всероссийской олимпиады школьников по обществознанию. Олимпиада проходит на базе Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». За дипломы победителей и призёров борются 287 учеников 9–11-х классов. Испытание включает три тура: два письменных и один устный.

Сегодня участники выполняют задания второго письменного тура. В программе олимпиады – лекции, мастер-классы, квесты в дистанционном и офлайн-форматах, а также пешеходная экскурсия по усадьбе «Вороново».

На базе Мининского университета продолжается заключительный этап олимпиады по ОБЖ. В ней принимают участие 219 школьников из 69 субъектов Российской Федерации. Ребятам необходимо пройти теоретический и практический туры. Также в программе олимпиады – квест-экскурсия по Нижнему Новгороду, поездка на фабрику стеклянных ёлочных игрушек и другие развлекательные и спортивные мероприятия.

В Курском государственном университете более 300 школьников из 73 российских регионов выполняют теоретические и практические испытания заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по физкультуре. Культурная программа олимпиады включает экскурсии, посещение краеведческого музея и картинной галереи и другие мероприятия.

Кроме того, с 21 апреля в Казани (Республика Татарстан) проходит заключительный этап олимпиады школьников по искусству (мировой художественной культуре), в котором принимают участие 233 школьника из 56 субъектов Российской Федерации. Итоги теоретического и творческого туров, которые состоялись 22 и 23 апреля, будут подведены завтра на торжественной церемонии закрытия олимпиады.

Имена победителей и призёров олимпиад по биологии, обществознанию и ОБЖ объявят 30 апреля, по физкультуре – 29 апреля. Эти заключительные этапы станут завершающими испытаниями всероссийской олимпиады школьников.

Сроки и места проведения заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2020/21 учебном году по каждому общеобразовательному предмету утверждены приказом Минпросвещения России.

Справочно

Всероссийская олимпиада школьников включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Дипломы олимпиады, действующие четыре года, дают право поступления в любой российский вуз без экзаменов по соответствующему профилю.

Курский государственный университет

Министерство просвещения России выбрало город Курск для проведения заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре в 2020-2021 году.

Состязания проходят с 24 по 30 апреля 2021 на базе Курского государственного университета. На спортивных площадках старейшего вуза Курской области собрались более 300 школьников со всей страны, показавших лучшие результаты в олимпиаде по физической культуре в своих регионах.

Подробнее — на сайте Олимпиады и официальной странице Вконтакте

Для справки…

Организаторами Олимпиады в Курске выступают Министерство просвещения Российской Федерации, Академия «Просвещение», Администрация Курской области и Курский государственный университет.

КГУ не раз становился местом проведения заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. В 1996 году в нашем вузе встречали участников заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, в 2003 году – по астрономии, в 2004 году – по технологии; в 2014 году – по французскому языку, в 2016 году – по русскому языку и литературе.

Курский государственный университет не случайно выбран Министерством просвещения России в качестве площадки для проведения заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по физической культуре.

Университет является постоянной базой для проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников и учебно-тренировочных сборов для участников ее заключительного этапа. Вуз зарекомендовал себя как прекрасный организатор заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по различным учебным предметам, неоднократно предоставляя свои площадки для его проведения.

Много лет в КГУ готовят учителей физической культуры и тренеров. Современная развитая спортивная инфраструктура Курского госуниверситета представлена несколькими залами для различных видов спорта, где регулярно проходят соревнования разного уровня.

Последние несколько лет КГУ занимает лидирующие позиции в регионе по развитию физической культуры и спорта в молодежной среде, а также показывает высокие спортивные результаты в студенческом спорте – победные и призовые места, а также рекорды на региональных, окружных и всероссийских соревнованиях. Спортивный клуб КГУ является постоянным участником спортивно-массовых мероприятий в регионе, в том числе выступая в качестве соорганизатора.

Еще новости по этой теме:
26 апреля 2021 В КГУ стартовал заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по физкультуре
26 апреля 2021 Курск принимает всероссийскую олимпиаду по физкультуре // Друг для друга
25 апреля 2021 Олимпиада школьников по физкультуре проходит в Курске // Курская правда
25 апреля 2021 И пусть победят сильнейшие! // Культурно-досуговый центр КГУ
24 апреля 2021 В Курской области стартовал заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре // ГТРК Курск
24 апреля 2021 В Курске стартовал заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по физкультуре // ТРК Сейм
24 апреля 2021 С раннего утра и до позднего вечера в столицу соловьиного края пребывают участники Олимпиады со всей России // ВсОШ по физкультуре
23 апреля 2021 Встречаем участников Олимпиады // ВсОШ по физкультуре

В Курске проходит всероссийская олимпиада по физкультуре среди учеников 9 и 11 классов | ГТРК «Курск»

Такого масштаба событие в Курске проходит впервые. Заявку на проведение соревнований в нашей области подавали еще 2 года назад, но в 2020 из-за тяжелой эпидемиологической обстановки их перенесли. Спортсмены борются не только за отличные результаты и новые рекорды. По итогам победители спартакиады смогут поступить в профильный вуз без вступительных экзаменов. Положения соревнований строгие и баллы могут снять за малейшую ошибку. Спорт не воспитывает характер, а выявляет его, говорят участники.

Дурнев Михаил, участник олимпиады для школьников: «Неприятно, конечно, то, что сняли баллы, за то, что был в футболке, а не майке. Мог легко выйти в лидеры. Приходится взять всю волю в кулак и показать всё, на что ты способен».

  Участники проходят испытания по спортивной гимнастике, спортивным играм, на время преодолевают полосу препятствий и бегут кросс. Максимально за все задания можно набрать 80 баллов и ещё 20 за теорию — прикладное задание.

 Галина Михалина, член жюри, главный судья по гимнастике: «Оценивается композиция, выполняемая участниками по двум критериям».

 Многие спортсмены верят в приметы и добрые знаки. Номер каждого участника олимпиады присваивается методом случайных чисел и среди 300 участников именно курской спортсменке выпал 46.

Анастасия Громова, участник олимпиады: «На жеребьевке мне выпал 46-й номер, как номер моего региона, так что, я думаю, это к удаче».

У каждого спортсмена свой способ борьбы с волнением, кому-то достаточно просто размяться, а для кого-то этот опыт новый и даётся не так просто

Чувакина Александра, участник олимпиады: «На самом деле, для меня это очень сложно даётся, я ставлю себе цели и добиваюсь их. Я говорю «Я смогу я сделаю».
 — Соперницы сегодня серьёзные?
 — Я стараюсь на них внимания не обращать, я рассчитываю только на себя.

Как отметили организаторы, олимпиада по физической культуре собрала в этом году рекордное число участников — 300 человек. А теперь ждут рекордов уже от спортсменов.

В Курске школьники готовятся к Всероссийской олимпиаде по физкультуре

21 апреля 2021. /46ТВ/. Курск не раз становился местом проведения Всероссийских олимпиад по разным предметам. В этом году на базе КГУ школьники из многих регионов страны будут стараться показать лучшие результаты по физкультуре. Причем, три команды, в том числе из Курской области, Хабаровского края и Республики Саха Якутия, уже начали подготовку на базе лицея интерната №1 в центре «Успех».

— В настоящий момент принимают участие учащиеся из Якутии и Хабаровского края. Мы приняли совместное решение провести смену, чтобы ребята, которые к нам приехали издалека, сумели адаптироваться и подготовились к заключительному этапу, — рассказала учитель физкультуры гимназии №25 города Курска Галина Панфилова.

Для начала все участники сборов, конечно, проходят теоретическую подготовку. Вопросы на олимпиаде будут разные и сложные. Потому внимание к знаниям, связанным со спортом и физкультурой, а также историей олимпийских игр, должно быть максимально возможным.

— Теоретическая часть — входят все знания по программе урока физической культуры, то есть здесь есть и Олимпийские игры, и история видов спорта, — отметила Галина Панфилова.

Конечно же, олимпиада по физической культуре не может не пройти без практических занятий. Потому участники грядущих состязаний уже начали тренировки.

— Мы с утра до ночи готовимся. Мы готовимся по истории спорта. По ГТО. Тренируемся, бегаем. У нас идут тренировки на выносливость и скорость. Помимо этого, у нас тренировки по гимнастике. Развиваем гибкость и выполняем сложные акробатические комбинации, — рассказала представительница курской делегации Юлия Сафонова.

Кроме того, участники сборов еще и грают в подвижные игры. Это футбол, баскетбол, флорбол. В общем, подготовка идет полным ходом.

— Адаптация у детей идет хорошо, дети уже адаптировались. У нас временной промежуток — разница 6 часов. У нашей команды цели стать победителями и призерами, — заявила руководитель делегации Республики Саха Якутия Анисия Иванова.

Ну а сражение за победу на всероссийском этапе олимпиады школьников стартует 24 апреля на базе Курского государственного университета.

Андрей Губанов

Международный совет по спортивной науке и физическому воспитанию

Вакансия в офисе ICSSPE в Берлине
Предложение о работе: менеджер по коммуникациям и маркетингу
30.08.2021

Присоединяйтесь к ICSSPE в качестве менеджера по коммуникациям и маркетингу

подробнее
Специальное предложение для членов ICSSPE
Профиль международного теста физической работоспособности
08.06.2021

Немецкая ассоциация спортивной науки « Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaften » (Немецкая ассоциация спортивной науки) опубликовала книгу «Профиль международного теста физической работоспособности ».

более
Зарегистрируйтесь сейчас на весну 2022 года
Диплом по адаптированной физической активности
08.06.2021

Запишитесь на весну 2022 года и получите 13 Диплом Европейского университета по адаптированной физической активности!

более
6-этапная дорожная карта по расширению прав и возможностей женщин
Руководство для гендерно-ориентированных спортивных организаций
08.06.2021

Структура «ООН-женщины» в Турции выпустила набор руководящих принципов по гендерному равенству в спортивных организациях.

более
Connect & Collaborate Online
ACHPER запускает HPE Community
08.06.2021

Австралийский совет по здравоохранению, физическому воспитанию и отдыху запустил новую онлайн-платформу HPE Community .

более
Должность: Директор обсерватории
Глобальная обсерватория для женщин, спорта, физического воспитания и физической активности
08.06.2021

Недавно открытая Глобальная обсерватория для женщин, спорта, физического воспитания и физической активности ищет директора!

более
Обновление проекта Erasmus +
Разнообразные и инклюзивные команды для детей до 12 лет
06.08.2021

Читайте последние новости международного исследовательского проекта Diteam12 здесь!

более
Защита гендерного равенства в спорте
Великобритания принимает Секретариат МРГ и Всемирную конференцию 2022–2026 гг.
08.06.2021

С 2022 по 2026 год в Лондоне и Бирмингеме будут проходить Секретариат МРГ и Всемирная конференция.

более
Опубликован новый отчет
SPIRIT IO2 Mapping of Good Practices
08.06.2021

Проект SPIRIT и партнерство опубликовали свой второй отчет под названием Mapping of Good Practices .

более
Конференция Министерства образования и науки, Казахстан
Образование в интересах устойчивого развития
06.08.2021

Министерство образования и науки Республики Казахстан проводит смешанную конференцию для обсуждения стратегии образования в новой академической среде. год с упором на устойчивое развитие.

более
Save the Date: EPAS Diversity Conference 2021
Protecting Intersex and Transgender Athletes
08.06.2021

Save the Date: EPAS проведет свою конференцию по разнообразию 20 -го сентября 2021 года. более

Практическое обучение
Скорая помощь и первая помощь в спортивной медицине
06.08.2021

Всемирный конгресс спортивной медицины предлагает предконгрессный курс по неотложной и первой помощи в спортивной медицине.

более
Генеральная ассамблея
26-й Европейский конгресс Fair Play
08.06.2021

Европейское движение Fairplay организует 26 Европейский конгресс Fair Play, который состоится 23 — 26 сентября 2021 года в Вене (Австрия).

более
Переносится на октябрь 2021 года
15-й Международный симпозиум по олимпийским исследованиям
06.08.2021

15-й -й Международный симпозиум по олимпийским и паралимпийским исследованиям теперь будет проходить онлайн с 15 -го по 16 -го октября 2021 года.

более
Повышение осведомленности об устойчивости в спорте
Первый день спортивных сооружений в Германии
06.08.2021

Германия отмечает первый день спортивных сооружений 28 -го числа октября 2021 года.

более

«Олимпиада» будет посвящена начальному физическому воспитанию

Физические упражнения помогают укрепить ум.Вот почему элементарное физическое воспитание будет в центре внимания в рамках программы ISD Пасадены «Переход к учебе — Олимпиада 2001 года в 19:00 29 марта в гимназии Филлипса».

В мероприятии примут участие более 400 учеников из всех начальных школ, которые продемонстрируют упражнения, которые демонстрируют навыки физического воспитания, которые они приобрели в течение года. Вход на мероприятие свободный.

«Олимпиада дает нам возможность показать родителям, что мы делаем в области физического воспитания на начальном уровне», — сказал Терри Хейли, помощник директора по здоровью, физическому воспитанию и легкой атлетике.«Это не просто игра в мяч или подобные игры, это обучение студентов здоровым привычкам, которые сохранятся на всю оставшуюся жизнь.

«Недавние исследования подтвердили тот факт, что упражнения и движения полезны не только для сердца, легких и мышц, но также для насыщения мозга и облегчения обучения учащихся».

На мероприятии учащиеся из разных школ будут заниматься жонглированием, выступать с хула-обручами и участвовать в упражнениях с использованием хула-хупов, парашютов и скакалок.Во время мероприятия также будет освещено множество других мероприятий.

Олимпиада началась в 1973 году с целью популяризации упражнений среди учащихся и дать родителям представление о том, что они изучают. «Это что-то очень уникальное», — сказал Хейли. «Я не видел ничего подобного ни в одном другом районе».

Хейли сказала, что реакция родителей на программу была феноменальной. В прошлогодней олимпиаде приняли участие более 2000 родителей.

«Мы смогли заполнить приличную часть гимназии Филлипса», — сказал он. «Мы очень ценим их поддержку.

Организационно-воспитательные условия предсоревновательной подготовки школьников к финалу Всероссийской олимпиады по физической культуре

Доцент, к.э.н. А.А. Райзих 1
Доцент Максимова С.С. 1
Доцент Е.Иванова С.А. 1
Доцент, к.м.н. Алабужев А.Е. 1
1
Удмуртский государственный университет, Ижевск

Ключевые слова: институциональные и образовательные условия, Всероссийская олимпиада по физическому воспитанию.

Справочная информация . Продолжающаяся реформа системы образования в России предъявляет новые требования к системе физического воспитания в общеобразовательных учреждениях страны.В настоящее время теоретики и практики физического воспитания признают необходимость серьезной реструктуризации существующей системы физического воспитания, чтобы обеспечить переход от существующей системы, предназначенной для развития определенных физических качеств и жизненно важных двигательных способностей и навыков, к системе, дающей глубокие знания о физическом воспитании. человеческий организм и современные средства защиты и улучшения физических возможностей и здоровья. Новая система также будет развивать естественную потребность в здоровом образе жизни и физическом совершенствовании посредством активных физических тренировок и спорта.

Именно школьная олимпиада по физическому воспитанию сегодня считается наиболее перспективной и инновационной инициативой среди множества других форм школьного физического воспитания. Именно высокая актуальность дизайна и содержания олимпиады, согласованных с материалами школьного образования, и конкурентные возможности, которые она дает для подтверждения школьных успехов, делают ее такой ценной и отличной от других форм [5].

Полностью осознавая огромную пользу Всероссийских олимпиад по физическому воспитанию, некоторые авторы (Н.Н. Чесноков, А.А. Красников) до сих пор отмечают их институциональные и практические недостатки [1, 4], в том числе следующие: их этапы не всегда успешно организовывались и управлялись; олимпиадным программам часто не хватало универсальности; неспособность спроектировать олимпийские тесты по принципу «от простого к сложному»; несовершенная рейтинговая и балльная системы для определения победителей олимпийских испытаний в разных возрастных категориях школьников; недостаточные профессиональные компетенции и навыки судей на олимпиадах; необходимость оперативной обратной связи соискателей с педагогами и методистами; несвоевременное информирование органов местного самоуправления и образовательных учреждений о мероприятии и т. д.

Таким образом, существует потребность в улучшении: технологий проектирования и управления олимпиад; содержание тестов теоретических знаний и тестов практических навыков; и поэтапные расписания Всероссийской олимпиады по физическому воспитанию [2-4].

Цель исследования заключалась в том, чтобы найти и экспериментально проверить институциональные и образовательные условия предсоревновательной подготовки к финалу Всероссийской физкультурной олимпиады.

Методы и структура исследования. Инициатива по изучению предложенных институциональных и образовательных условий предсоревновательной подготовки к финалу Всероссийской олимпиады по физической культуре была реализована совместно с Республиканской предметно-методической контрольной комиссией Удмуртского государственного университета.

Традиционно предсоревновательная подготовка к финалу Всероссийской олимпиады по физической культуре проводится в несколько этапов. Тесты на каждом этапе разработаны с учетом гендерной специфики для соответствующих трех возрастных групп, как показано в Таблице 1 ниже.

Таблица 1. Этапы Всероссийской олимпиады по физической культуре Олимпиада

Этап

Конкуренты

Условия

Организаторы

I

Школа

5-11 классы

01.09 –15.11

Орган местного самоуправления, отвечающий за контроль сектора школьного образования

II

Муниципальный

7-11 классы

16.11–25. 12

III

Региональный

9-11 классы

10.01 — 10.02

Областное государственное учреждение по контролю в сфере образования

IV

Финал

9-11 классы

20.03 — 01.05

Минобрнауки РФ

Организаторы олимпиады: сформируют оргкомитет и жюри на каждом этапе соревнований; формирует предметно-методические контрольные комиссии и утверждает их состав; разработать и утвердить требования к олимпиаде и инструкции по управлению каждым этапом, включая ключевые критерии для разработки тестов и систем рейтинга олимпиады; информировать руководство и студентов соответствующих учебных заведений об условиях и требованиях к участию в каждом этапе олимпиады; установить квоты для чемпионов и призеров этапа; разработать олимпиадные тесты для проверки теоретических знаний и тестов практических навыков; официально утверждать результаты олимпиады и выдвигать ее чемпионов и призеров; установить пороговые баллы, необходимые для прохождения следующего этапа; нести ответственность за здоровье и жизнь участников Олимпиады; обеспечить надлежащую защиту олимпиадных тестов и конфиденциальность до начала соревнований.

Рисунок 1 . Институциональные и образовательные условия для предсоревновательной подготовки в школе Общероссийская физическая культура Итоговая олимпиада

Организация олимпиады и управление ее этапами поддерживаются Республиканской контрольной комиссией по предметной методологии, которая делает упор на инновационные подходы к разработке программы олимпиады. Например, в соревнованиях по гимнастике уровни сложности акробатических комбинаций были повышены, и участникам было разрешено самостоятельно разрабатывать в зависимости от уровня мастерства и выполнять комбинации вольного стиля, которые должны включать четыре обязательные группы сложности.В командных видах спорта появился новый класс соревнований по комбинированным командным видам спорта. Практическая полоса препятствий для Всероссийского комплексного теста ГТО по физической культуре и спорту «Готов к труду и обороне» была разработана с использованием двух тестовых компонентов: теоретико-методической и практической.

В институциональных и образовательных условиях предсоревновательной подготовки к проведению финальных этапов школьной олимпиады по физической культуре особое внимание было уделено содержательной составляющей.Например, в рамках первого компонента (человеческие ресурсы) процесс обучения школьников поддерживался соответствующим академическим персоналом, включая 62% докторов наук, 5% докторов наук, 13% педагогов и 20% школьных учителей. По второму компоненту (Финансово-технический ресурс) школьников обслуживают стадион и крытый легкоатлетический манеж, специальная спортивная школа по спортивной гимнастике и спортивные сооружения Удмуртского государственного университета. В рамках третьего компонента (Учебно-методический ресурс) учебный проект поддерживается учебными и учебными материалами, видео, руководящими и учебными занятиями для школьников и их учителей, семинарами для судей и услугами Центра управления ресурсами физического воспитания.В рамках четвертого компонента (Информационный ресурс) учебный проект поддерживается плакатами, информационным порталом, пресс-центром, блогами и печатными изданиями: см. Рисунок 1.

Результаты исследования и обсуждение. Практическая реализация вышеперечисленных институциональных и образовательных условий предсоревновательной подготовки открыла дорогу участникам соревнований в финале школьной Всероссийской олимпиады по физической культуре. Команда Удмуртской Республики последние несколько лет является лидером финала Всероссийской олимпиады по физическому воспитанию.За исследуемый период (2001–2016 гг.) 79 школьников из Удмуртской Республики стали чемпионами и призерами олимпиад, 15 из них успешно поступили на факультет физической культуры и спорта и окончили его.

Рисунок 2 . Успехи спортсменов Удмуртской Республики в школьных финалах Всероссийской физкультурной олимпиады в период с 2001 по 2016 годы.

Именно на Олимпиаде 2005 года в Кисловодске и Олимпиаде 2011 года в Ульяновске команда Удмуртской Республики добилась стопроцентного успеха в финале Всероссийской олимпиады по физическому воспитанию, где каждый член команды завоевал титул чемпиона или призера.Это абсолютный лучший результат команды за всю историю соревнований (см. Рисунок 2). Мы гордимся высокими достижениями удмуртской республиканской команды в финале Всероссийской олимпиады по физическому воспитанию — второй на счету команды Приволжского федерального округа и седьмой команды на национальном табло в 85 регионах РФ.

Заключение . Недавняя история успехов удмуртской республиканской сборной в финале Всероссийской физкультурной олимпиады во многом обусловлена ​​уникальной моделью предсоревновательной подготовки, успешно примененной при подготовке школьников к финалу, большим вкладом ведущих профессиональных тренеров и воспитателей, а также Конечно, отличное сотрудничество и вклад учителей физкультуры общеобразовательных учреждений и профессорско-преподавательского состава Удмуртского государственного университета.

Список литературы

  1. Красников А.А., Чесноков Н.Н. Тестирование теоретико-методических знаний в области физической культуры и спорта. М .: Физическая культура, 2010.166 с.
  2. Райзих А.А., Максимова С.С., Алабужев А.Е., Северухин Г.Б. Олимпиада школьников по предмету «Физическая культура».Ижевск: УрГУ, 2011.44 с.
  3. Райзих А.А., Максимова С.С., Алабужев А.Е., Иванова Е.С. Всероссийская олимпиада школьников по предмету «Физическая культура». Ижевск: Изд-во Удмуртского университета, 2015.88 с.
  4. Чесноков Н.Н., Кузин В.В., Красников А.А. Олимпиада по предмету «Физическая культура»: учебное пособие. Москва: Физическая культура опубл., 2005, 112 с.
  5. Чесноков Н.Н. Практические испытания на Всероссийской олимпиаде школьников по предмету «Физическая культура». Учебное пособие. М .: Физическая культура, 2016. 90 с.

Автор для переписки: [email protected]

Абстрактные

Цель исследования — анализ достижений удмуртских школьников в финале Всероссийской олимпиады по физическому воспитанию.В статье рассматриваются институциональные и образовательные условия предсоревновательной подготовки удмуртских школьников перед финалом. Данные исследования и анализ демонстрируют успехи школьников Удмуртской Республики в финале олимпиады за последние пятнадцать лет. В республике накоплен ценный организационный и управленческий опыт в школьных, муниципальных и республиканских олимпийских финалах, при этом соревнования поддерживаются соответствующими программными теоретическими и практическими положениями и тестами в рамках существующих программ общего и среднего образования, разработанных с уделением особого внимания школе. Дисциплина физического воспитания.Многолетний местный опыт организации и управления олимпийским движением показывает, что успех школьной команды в финале олимпиады в определенной степени зависит от институциональных и образовательных условий предсоревновательной подготовки удмуртских школьников к соревнованиям.

Научная олимпиада / Добро пожаловать

Координаторы

Г-н Джошуа Прайс ([email protected]) и г-н Брайан Фатцингер ([email protected])

У вас сильный интерес к науке и технике? Вы ответственны, способны следовать указаниям, способны ли работать индивидуально и в составе (социально удаленной) группы? Есть ли у вас сильное желание продемонстрировать свои таланты на соревнованиях? Если да, подумайте о том, чтобы присоединиться к научной олимпиаде 2020 года, посвященной COVID.Научная олимпиада обычно состоит из соревнований между несколькими школами весной, но в этом году мы решили провести нашу собственную версию MNMS прямо здесь и просто соревноваться с другими учениками MNMS. Любой ученик 6-го, 7-го или 8-го класса имеет право стать частью команды. Мы планируем построить такие соревнования, как эластичные планеры, мышеловки, мосты из палочек для мороженого, бумажные американские горки и, возможно, другие. У нас будет время встреч после школы с 3:30 до 4:30 несколько раз в месяц, и вы также можете работать над своими проектами дома, так что полностью удаленные студенты тоже могут участвовать и просто увеличивать масштаб, чтобы задать вопросы или пообщаться с командой.

Чтобы оценить интерес студентов, заполните анкету ниже. Мы свяжемся со всеми, кто ответит.

Что такое научная олимпиада обычно?

Science Olympiad — международная некоммерческая организация, деятельность которой направлена ​​на повышение качества естественнонаучного образования, повышение интереса студентов к науке и признание выдающихся достижений в естественнонаучном образовании.

Турниры

Science Olympiad — это строгие академические межшкольные соревнования, которые состоят из серии индивидуальных и командных мероприятий, к которым студенты готовятся в течение года.

Эти сложные и мотивирующие мероприятия хорошо сбалансированы между различными научными дисциплинами, такими как биология, науки о Земле, химия, инженерия, физика и компьютеры. Мероприятия уравновешивают знания учащихся о научных фактах, концепциях, навыках процесса и научных приложениях.

Из-за COVID мы не будем участвовать в межшкольных соревнованиях в этом году, вместо этого они будут проводиться внутри школы между учениками MNMS.

Встречи (ОБНОВЛЕНО 13.01.2021 — электронное письмо, отправленное студентам, которые ответили на форму интереса)

Наша первая встреча состоится в следующий вторник — 19 января. в Wood Lab Classroom — с мистером Прайсом — комната 54. Мы планируем встретиться с 3:30 до 4:30, но вы можете уйти раньше. при желании. Поскольку опоздания на автобусе нет, запланируйте, что кто-нибудь сможет подобрать вас с 4: 15 до 4: 30.

Мы также проведем ту же вводную встречу в в среду — 20 января для тех студентов, которые находятся в здании в этот день.

Если вы работаете удаленно или предпочитаете присутствовать удаленно, отправьте электронное письмо на адрес [email protected], и я пришлю вам ссылку на встречу в Google для встречи.

Примечание. Вам не обязательно присутствовать на обеих встречах, поскольку мы просто будем обсуждать, какой план будет продвигаться вперед.

События

  • Эластичные планеры для запуска (соревнование — самый длинный полет)
  • Машинки-ловушки (соревнования — самое дальнее расстояние)
  • Мосты для палок для мороженого (в соревнованиях будет учитываться наибольший вес и наилучшее соотношение нагрузки к весу) Ограничение на 100 единиц.
  • Бумажные американские горки (соревнования по системе баллов — баллы за самый медленный спуск, прыжки, петли, оригинальная конструкция)
  • Мы также предложим вариант создания деревянных головоломок.
  • В зависимости от ответа могут быть добавлены другие события.

Дата проведения конкурса

Будет определено позднее — Весна 2020 г.

Посещаемость собраний

Пожалуйста, заполняйте эту форму каждый раз, когда вы посещаете научную олимпиаду.

Когда женщины начали участвовать в Олимпийских играх. Олимпиадные задания для муниципального этапа вши по физическому воспитанию

Вести дом, рожать детей и готовить борщ — как показывает практика, это далеко не все, что могут делать женщины. Сражайтесь на ринге, забивайте голы и устанавливайте мировые рекорды: все это подвластно красивым, но никак не слабому полу. Расскажу об истории развития женского спорта сегодня Дилетант . СМИ .
Это Спарта!
Развитие женского спорта началось, конечно, еще во времена античности. Например, древние спартанцы много внимания уделяли физическому развитию девочек, ведь, по их мнению, тело будущей матери должно быть достаточно крепким, чтобы выдержать будущие роды. Девочки с детства занимаются бегом и борьбой.

Спартанские девушки с детства занимались бегом и борьбой

Правда, женщинам было запрещено принимать участие в Олимпийских играх, да и смотреть на них тоже — ведь спортсменки в основном выступали обнаженными.Но у женщин были свои соревнования: Игры Герей в честь жены Зевса Геры. Они проводились одновременно с олимпийскими, то есть примерно с VIII века до нашей эры, один раз в 4 года.

Спортсменки на старинном барельефе

Столетняя война за место в поле

Один из самых известных женских видов спорта, женский футбол, имеет интересную историю. Женскому футболу понадобилось почти 100 лет, чтобы добиться настоящего признания! Все началось в Англии, где в 1895 году был основан британский женский футбольный клуб.В том же году состоялся первый женский футбольный матч, где северяне обыграли южанок со счетом 7: 1. Это был неигровой вид спорта, матчи собрали приличное количество зрителей.


Женскому футболу понадобилось 100 лет, чтобы добиться признания

Футбол приобрел особую популярность среди женщин во время Первой мировой войны. Именно тогда многим молодым девушкам пришлось пойти работать на фабрики, и эта тяжелая работа не только испортила здоровье, но и подорвала психику молодых англичанок.Социальным работникам было приказано организовать досуг девочек, и, как ни странно, после танцев и плавания самым успешным был футбол. Дамы с удовольствием били кожаным мечом, и трибуны никогда не были пустыми. Но все средства, вырученные от продажи билетов, пошли на благотворительность, поэтому женский футбол так и не превратился в большой вид спорта. Кроме того, в 1921 году Английская футбольная ассоциация запретила организацию женских футбольных команд.

В начале 70-х итальянская женская лига организовала 2 неофициальных «чемпионата мира» по женскому футболу.В 1971 году ФА создала женский комитет, но просуществовал он недолго. Тем не менее, в 1991 году прошел первый чемпионат мира среди женщин, и на финальной мачте присутствовало почти 65 тысяч зрителей! А в 1996 году женский футбол стал олимпийским видом спорта.

Бойцовский клуб

Женский бокс, как и футбол, появился в Англии примерно в 20-х годах 18 века. Правда, боксеров не считали серьезными спортсменами, а драки между женщинами иногда даже пресекала полиция.В 1904 году мужской бокс стал частью олимпийских видов спорта, но долгое время женские старания были только демонстративными: женщины выходили на ринг и проявляли свою гибкость, грацию и женственность. Но женщинам такое положение вещей не нравилось: они буквально боролись за право выйти на ринг. Только к 70-м годам были санкционированы женские бои и введен четырехраундовый бой. В 2001 году произошел один из самых известных боев в истории женского бокса: на ринге сошлись дочери Мохаммеда Али и Джо Фрейзера — Лейла и Джеки.Джеки выиграл. А в 2012 году женский бокс был признан олимпийской дисциплиной.

Женский бокс появился в Англии в 18 веке.

Трус не играет в хоккей

Когда состоялся первый в истории женский хоккейный матч, сказать с уверенностью сложно. НХЛ утверждает, что в 1889 году в Оттаве женщины впервые взяли в руки клюшки и вышли на лед за шайбой. Канадская хоккейная ассоциация считает, что это произошло в 1892 году в городе Барри.Как бы то ни было, в конце 19 века женский хоккей стал набирать обороты. К 20 годам он стал особенно популярен в США и Канаде, где даже создали университетские хоккейные команды для девочек. Правда. Во время Второй мировой войны женский хоккей практически исчез, а хоккейная клюшка и шайба стали атрибутами исключительно мужского спорта.

НХЛ утверждает, что женщины впервые взяли в руки клюшки в 1889 году

Возрождение женского хоккея началось только в 60-х годах, когда стали появляться женские лиги и проводились первые турниры.Позже, в 1987 году был проведен первый международный турнир по хоккею среди женщин, а в 1990 году — первый чемпионат мира! Потом победила Канада, на долгие годы прочно утвердившись на этом месте … А в 1998 году произошло то, чего все ждали: женский хоккей с шайбой был признан олимпийским видом спорта!

Женские игры

Алиса Миллиер сыграла важную роль в развитии женского спорта. Именно она организовала первые Всемирные женские игры в Париже в 1922 году.Женщины соревновались в атлетических видах спорта, и чемпионат прошел успешно. Затем последовали еще 4 олимпиады, после чего Миллиер рискнула обратиться в Международный олимпийский комитет с требованием исключить женский спорт из программы традиционных Олимпийских игр. Правда, переговоры с Международными спортивными федерациями ни к чему не привели, и просьба Милье была отклонена. В 1934 году в Лондоне прошли последние женские игры.

Екатерина Астафьева

Отдел образования администрации города Когалым

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников

по физической культуре

2012-13 учебный год

9,10,11 класс

Полное наименование _________________________________________________________________ CL ___

Правильно выполненные задания оцениваются в 1 балл.

Время выполнения задания 40 минут.

1. Женщины начали принимать участие в …

а. Игры I Олимпиады (1896 г., Афины, Греция).

г. Игры II Олимпиады (1900 г., Париж, Франция).

г. Игры IV Олимпиады (1908 г., Лондон, Великобритания).

2. Международная олимпийская академия находится в …

а. Афины. б. Цюрих.

дюймов Олимпия.город Париж.

3. Первая летняя Спартакиада народов СССР прошла в …

а. 1948 год. б. 1952 год.

в. 1956 год. 1960 год.

4. Динамика индивидуального человеческого развития обусловлена ​​…

а. влияние эндогенных и экзогенных факторов.

г. человеческая наследственность.

в. Влияние социальных и экологических факторов.

г. двигательная активность человека.

5. Комплекс упражнений, приемов и приемов, направленных на обучение двигательным и другим навыкам и умениям, а также на их дальнейшее совершенствование, обозначен как …

а. тренировка. б. техника.

в. Система классов. d. педагогическое влияние.

6. Состояние расслабления, снятия напряжения, достигнутое спонтанно или под воздействием физиотерапевтических процедур, обозначается как

.

а. заторможенность. б. отдых.

дюйм.перевоплощение. d. релаксация.

7. Каркас разнообразный …

а. катание на санях. б. конькобежный спорт.

дюймов горные лыжи. d. вокруг.

8. Бег — это обозначение …

а. бег трусцой.

г. вид «боевой» аэробики.

в. Молодежный союз спортивного клуба.

г. разнообразные нетрадиционные виды единоборств.

9. Дыхание рекомендуется при длительных упражнениях высокой интенсивности.

а.через рот и нос поочередно. б. только через рот.

дюймов через рот и нос одновременно. d. только через нос.

10. Правила баскетбола в случае ничьей в основное время предусматривают дополнительный период …

а. 3 минуты. б. 5 минут. в. 7 минут. d. 10 минут.

11. Правила волейбола предусматривают, что команда в каждой партии имеет право максимум на …

а. три замены.б. пять замен.

дюймов, шесть замен. d. количество замен не ограничено.

12. Для нормальной деятельности центральной нервной системы, регуляции углеводного и аминокислотного обмена необходимо …

а. витамин А. b. витамин B 1.

дюймов витамина С. g. витамин D.

13. Быстрая утомляемость и сонливость, головные боли и головокружение во многом связаны с недостатком витаминов, особенно …

а. витамин А.б. витамин B 1.

дюймов витамина С. g. витамин D.

14. Вид деятельности, являющийся предметом соперничества и исторически сложившийся как способ выявления и сравнения человеческих возможностей, обычно называется …

а. гимнастика. б. терренкур.

в. Конкуренции. вид спорта.

15. Изометрические (статистические) упражнения в основном используются для улучшения …

а. способности к самосилу. б. скоростные способности.

дюйм.скоростно-силовые способности. грамм. общая выносливость.

16. Термин «Олимпийские игры» означает …

а. соревнования на Олимпийских играх.

г. сбор спортсменов в одном городе.

високосный год.

г. четырехлетний период между Олимпийскими играми.

17. В каком году прошли первые Юношеские Олимпийские игры:

а. 2010 год. б. 2008 год

дюйм 2000 1998

18. Место проведения первых Юношеских Олимпийских игр:

а.Корейская Народно-Демократическая Республика.

г. Республика Сингапур.

г. Китайская Народная Республика.

Южно-Африканская Республика

19. Основными средствами физического воспитания являются …

а. физическое упражнение.

г. закаливание.

в. Соблюдение режима дня.

г. гигиенические факторы.

20 … Физическая нагрузка характеризуется …

а.величина их воздействия на организм.

г. цель урока.

в. Состояние здоровья причастных.

г. время и количество повторений двигательных действий.

Открытые вопросы

21. Часть культуры общества, ориентированная на выявление и сравнение человеческих способностей, обозначена как

22. Лицо, ответственное за обеспечение проведения соревнований в соответствии с правилами спорта и имеющее на это все полномочия, — соревнований.

23. Человек осваивает ценности физической культуры в процессе

24. Конечная цель игры в шахматы —

25. Завершенный цикл движений, многократно повторяющихся в беге, ходьбе, конькобежном спорте, лыжном спорте и других видах спорта, обозначается как …

26. Поддержание равновесия тела за счет изменения положения его отдельных звеньев обозначается как

27. Состояние устойчивого положения тела в пространстве обозначается как

28.Интенсивность физических упражнений, выполняемых без перерыва от 5 до 30 минут, по физиологическим критериям относится к зоне мощность работы.

29. В 2004 году в Афинах Юрий Борзаковский стал олимпийским чемпионом Игр XVIII Олимпиады года.

    Что современные Олимпийские игры позаимствовали у древнегреческих Олимпийских игр …….

Движение за равенство женщин не только отражено в Истории игр, но и проявило себя очень ярко.Фактически концепция Пьера Кубертена была дополнена — спортсмены и спортсмены получили равные права, а в некоторых формах возможность соревноваться друг с другом.

В Лондоне-1908 впервые появились женщины (36 участниц). Они соревновались в теннисе, стрельбе из лука и фигурном катании. В парусном спорте женщина Фрэнсис Риветт-Карнек вместе со своим мужем Чарльзом выступала в составе команды-победителя из Великобритании в классе «7 метров». Правда, экипаж соревновался сам с собой — других участников в этом классе не было.Женщина также была на британском корабле, занявшем 3-е место в классе «8 метров», и получила олимпийскую награду, хотя числилась «дополнительным членом экипажа», по сути — пассажиром. Неудивительно, что это владелица яхты Констанс Корнуэлис Вест, герцогиня Вестминстерская.

Английская футбольная команда отдам «Dick Currs Ladies», 1922 год

К вопросу об участии женщин в соревнованиях начала ХХ века. встал очень серьезно.Многие виды спорта для женщин были запрещены, женских видов спорта было значительно меньше, чем мужских. Кубертен, МОК и Международная легкоатлетическая федерация решительно протестовали против включения женской легкой атлетики в Олимпийские игры.

В 1921 году была создана Международная федерация женского спорта (FSFI), которую возглавила француженка Алиса Миллиат. Эта решительная и сильная дама увлекалась многими необычными для женщин видами спорта, в том числе футболом, хоккеем и греблей. Алиса была не просто хитрой и напористой.Она получила хорошее образование и свободно говорила на нескольких языках. И, что немаловажно, у нее был опыт близкого общения с мужчинами — она ​​была замужем, хотя вскоре муж оставил ее вдовой.

В ответ на отказ включить женскую атлетику в Олимпийские игры, Миллиат объявил женские игры. Они прошли в 1922 году в Париже, собрали спортсменов из 5 стран и имели неожиданный успех. В результате FSFI добилась включения легкой атлетики в Игры 1928 года в Амстердаме.

Не исключено, что общение с этой дамой стало одной из причин ухода Пьера Кубертена с поста президента МОК. Он ничего не имел против выступления женщин в таких видах спорта, как теннис и фигурное катание, но считал абсолютно недопустимыми демонстрацию силы и напряжения. Однажды он был потрясен, увидев женщин, катающихся на санках. Что уж говорить о метаниях и прыжках!

Во Всемирных женских играх (название «Олимпийские игры» для них вызвало возмущение ИААФ и МОК) в 1926 году в Гётеборге приняли участие 92 спортсмена из 15 стран.Программа состояла только из соревнований по легкой атлетике.

Введение женской легкой атлетики в Игры 1928 года еще не было окончательной победой. Спустя несколько лет члены МОК большинством голосов исключили их из Игр 1932 г. На то была веская причина — из-за сильной жары некоторые спортсмены не смогли преодолеть дистанцию ​​800 м.

Следующая женщина Ирас прошла в Праге. В программе не только легкая атлетика, но и баскетбол, и гандбол.Успех этих Игр заставил МОК изменить свое мнение, и женская легкая атлетика все же попала на Олимпийские игры 1932 года. Но Алиса продолжила борьбу, решив, как настоящая феминистка, «прикончить» мужчин. Она потребовала исключить из программы женские дисциплины, чтобы девушки могли проводить свои самостоятельные Игры. Ее обращение осталось без ответа, но явно не осталось незамеченным: в 1936 году в Берлине женская легкая атлетика была представлена ​​большим количеством видов, хотя и не всеми, о которых было заявлено ранее.В 1936 году FSFI полностью передала руководство женскими видами легкой атлетики ИААФ и вскоре была расформирована. главная задача была выполнена — легкая атлетика вошла в олимпийскую программу.

Сюзанна Ленглен — легенда женского тенниса

Что касается футбола, то именно в такой форме и состоялась первая в истории Битва полов: в 1922 году английская женская команда Dick Currs Ladies провела серию матчей с мужскими командами в Соединенных Штатах.Итог — ничья — три победы, три поражения, три ничьи. Но женский футбол не появлялся на Олимпийских играх до 1996 года.

В наше время не осталось мужских и женских видов спорта, достигнуто полное равенство. Никого не удивляют, хотя многие до сих пор находят это странным, например, тяжелая атлетика среди женщин или мужская художественная гимнастика, соревнования женщин по прыжкам с трамплина (представленные на чемпионатах мира с 2009 года) или настойчивые попытки мужчин прорваться в последнее, а именно по-прежнему закрыты для них.вид — синхронное плавание. Кстати, возник как мужской вид. В 1882 году в Англии появилась команда пловцов, которая выполняла на воде различные фигуры. Позже, в 1891 году, в Берлине прошли первые соревнования по синхронному плаванию среди мужчин. Первым и пока единственным мужчиной, решившим выступить в этой форме, стал американец Билл Мэй, занявший второе место в соревнованиях дуэтов в паре с девушкой Кристиной Лам на Играх доброй воли, а также завоевавший серебро в групповых упражнениях.Спортсмен категорически отверг подозрения в своей нетрадиционной ориентации и заявил, что занялся синхронным плаванием в 10 лет вместе с сестрой.

Обычно, за исключением смешанных пар, мужчины и женщины соревнуются отдельно. На Олимпийских играх только в нескольких видах спорта женщины смогли обыграть мужчин — участники обоих полов были допущены к соревнованиям в стрельбе, парусном спорте и конном спорте.

В 1970-х годах мужчины и женщины вместе соревновались в стрельбе из пистолета.Лишь однажды даме удалось завоевать олимпийскую медаль — американка Маргарет Мердок стала серебряным призером Олимпийских игр 1976 года в Монреале. В трэп-стрельбе спортсмены разного пола соревновались вместе двадцать лет. Здесь женщины завоевали одну золотую медаль — китаянка Жан Шань стала чемпионкой Барселоны 1992 года.

В парусном спорте после 1908 года англичанка Дороти Райт стала первой олимпийской чемпионкой в ​​смешанной команде в 1920 году (ее муж Кирилл также был в команде). В 1928 году во французскую команду, завоевавшую золото, также входила дама — Виржини Херио.Увы, женщин среди победителей и призеров олимпиад в смешанных типах больше не было, поэтому неудивительно, что многие из этих типов были отменены или разделились на мужские и женские.

Анки ван Грюнсвен завоевала девятую олимпийскую медаль. Лондон 2012

Конный спорт, пожалуй, единственный, где шансы женщин и джентльменов можно считать равными. Первой женщиной, выигравшей соревнования по выездке, была Лиз Хартл из Швейцарии, выигравшая Олимпийские игры 1952 и 1956 годов.Серебряная медаль. В 2004 году в Афинах второй раз подряд и в третий раз в истории (до этого в Сеуле-1988 и Сиднее-2000) все три приза по выездке заняли женщины.

В Мехико в 1968 году советские наездники Елена Петушкова, Иван Кизимов и Иван Калита стали серебряными призерами в командных соревнованиях по выездке. В 1980 году в Москве смешанная команда СССР — Вера Мисевич, Юрий Ковшов и Виктор Угрюмов — завоевала золото.

В конном троеборье женщины впервые стали призерами в 1984 году.Вторым и третьим финишировали американка Карен Стивес и англичанка Вирджиния Холгейт. В Афинах в 2004 году второй стала Кимберли Северсон (США), третьей — Филип Фаннелл (Великобритания). Первым призером в конкурсе 1972 года стала англичанка Энн Мур, только трем женщинам удалось завоевать олимпийские награды.

Олимпийские игры 2012 года в Лондоне стали новой победой женского спорта. На нем впервые появился женский бокс, и сейчас нет ни одного вида (если посмотреть на федерации), где не представлены и спортсменки, и спортсменки.

Спортсменка в хиджабе на Олимпийских играх 1997 года

Что касается зимних видов спорта, то на первых двух олимпиадах женщины соревновались только в одном виде — фигурном катании. В 1932 году женский конькобежный спорт был представлен как показательный. В другой образцовой форме этой Олимпиады — гонке на собачьих упряжках, женщина Ева Сили соревновалась с мужчинами. Она заняла последнее, 12 место. В Гармиш-Партенкирхене впервые в истории зимних Олимпийских игр разыгрались медали по горнолыжному спорту, и появилось сразу два типа, мужские и женские комбинации.На Играх в Санкт-Морице в 1948 году женщины, как и мужчины, соревновались в трех видах горнолыжного спорта. В 1956 году женщин впервые допустили к лыжным гонкам; Любовь Козырева стала первой в истории чемпионкой. С 1960 года они начали соревноваться в конькобежном спорте, с 1964 года — в санном спорте. С 1998 года представлены женский хоккей и керлинг, с 1992 года — женский биатлон. Последними видами спорта в программе Зимних Олимпийских игр стали женский бобслей и скелетон — в 2002 году в Сочи-2014 появились женские прыжки с трамплина.

Церемония открытия состоится сегодня в Рио-де-Жанейро. Летние Олимпийские игры. Олимпиада — это не только спортивное мероприятие, но также культурное и политическое событие: по тому, как проводятся соревнования, можно судить как об отношениях между отдельными странами, так и о ситуации в мире в целом. В этом году впервые в играх примет участие команда беженцев — и это тоже важная примета времени. Мы решили вспомнить еще десять событий, которые изменили современные Олимпийские игры.

1900

Женщины впервые приняли участие в Играх

Олимпийские игры в относительно современной форме возродились в конце 19 века. Женщины впервые приняли участие в них в 1900 году и имели право участвовать только в пяти видах спорта: теннис, крокет, верховая езда, гольф и парусный спорт. Из 997 олимпийских спортсменов 22 были женщины. Со временем спортсменов на Олимпиаде стало больше: если в играх 1928 года женщины составляли 10% от общего числа спортсменов, то к 1960 году этот показатель увеличился до 20%.

Первая женщина вошла в исполком МОК только в 1990 году. После этого, в 1991 году, МОК принял историческое решение: теперь по всем видам спорта, которые включены в программу Олимпийских игр, должны проводиться и женские соревнования. Но о полном гендерном равенстве говорить рано: на Олимпиаде в Сочи женщины составили 40% от общего числа участниц. В некоторых странах женщинам по-прежнему сложно участвовать в Олимпийских играх: например, в Саудовской Аравии женщинам разрешили участвовать в соревнованиях только в 2012 году.

1936

Афроамериканец Джесси Оуэнс выиграл четыре золотые медали

Афроамериканец впервые выиграл золотую медаль в 1908 году: Джон Тейлор занял первое место в команде в смешанной эстафете. Но гораздо более известна история Джесси Оуэнса, афроамериканского спортсмена, который выиграл четыре золотые медали и установил мировой рекорд по прыжкам в длину на Олимпийских играх 1936 года. Олимпийские игры проходили в нацистской Германии, и Оуэнсу пришлось побороться за золото в прыжках в длину с немцем Лузом Лонгом — Лонг первым поздравил его после победы, а затем вместе они совершили круг почета по стадиону. .

«Когда я вернулся домой после всех этих историй о Гитлере, у меня все еще не было права идти впереди автобуса», — вспоминал позже спортсмен. «Мне пришлось пройти через черный ход. Я не мог жить там, где хотел. Меня не пригласили пожать руку Гитлеру, но и не пригласили в Белый дом для рукопожатия президенту. «

1936

Первая трансляция Олимпийских игр

Впервые транслировались Берлинские Олимпийские игры 1936 года: в Берлине было открыто 25 специальных залов, где можно было бесплатно смотреть Олимпийские игры.Олимпийские игры 1960 года транслировались в Европе и США: каждый вечер после окончания соревнований запись игр отправлялась в Нью-Йорк, а затем транслировалась по CBS.

Телетрансляции изменили Олимпийские игры: теперь это не просто спортивное мероприятие, но и дорогостоящее шоу — церемонии открытия и закрытия игр интересуют публику чуть ли не больше, чем сами соревнования, а известные бренды и дизайнеры предоставляют сборные в форме.

1948

Рождение Паралимпийского движения


Паралимпийские игры 1964 года в Токио

29 июля 1948 года, в день открытия Олимпийских игр в Лондоне, нейрохирург Людвиг Гуттманн по просьбе правительства Великобритании , организовал спортивные соревнования на территории больницы Сток-Мандевиль для ветеранов Великой Отечественной войны с травмами спинного мозга. С тех пор Сток-Мандевильские игры стали проводиться ежегодно, а в 1952 году они стали международными: в них приняли участие бывшие солдаты из Голландии.Восемь лет спустя, в 1960 году, Сток-Мандевильские игры впервые прошли в том же городе, где проводились Олимпийские игры — в Риме; конкурс получил название «Первые Паралимпийские игры».

Теперь Паралимпийские игры проводятся в том же году и на тех же спортивных площадках, что и Олимпийские игры. В Паралимпийских играх 2012 года в Лондоне приняли участие 4237 спортсменов из 164 стран.

1968

Протест против расизма

Хотя Олимпийские игры считаются мероприятием, свободным от политики, нередко делать политические заявления на соревнованиях.На Олимпийских играх 1968 года в Мехико легкоатлеты Томми Смит и Джон Карлос, установившие мировой рекорд на 200 метров, устроили акцию протеста. На церемонии награждения спортсмены были отмечены значками Олимпийского проекта по правам человека. Они поднялись на пьедестал, сняв обувь, в черных носках, чтобы показать, насколько бедно афроамериканское население. Во время исполнения гимна спортсмены опустили головы и подняли кулаки в черных перчатках в знак протеста против расизма в Соединенных Штатах. Кому именно пришла в голову эта идея, неизвестно: оба спортсмена позже заявили, что предлагали поднять кулаки.

МОК раскритиковал действия Смита и Карлоса, назвав их действия «умышленным и грубым нарушением основополагающих принципов олимпийского духа». Пресса также возмутилась, и спортсмены были исключены из команды. Хоумс Смит и Карлос также столкнулись с суровым осуждением. Но, несмотря на все предупреждения и запреты, протесты на Олимпиаде продолжались: победительницы бега на 400 метров пришли на церемонию награждения в черных беретах, а победительницы женской эстафеты 4х100 посвятили свои медали Карлосу и Смиту.

Признание поступка спортсменов пришло намного позже, в восьмидесятые годы. В 2005 году статуя их с поднятыми кулаками была установлена ​​в Калифорнийском государственном университете в Сан-Хосе, где учились Томми Смит и Джон Карлос.

1972

Теракт в Мюнхене


Президент Германии Хайнеманн выступает на мемориальном собрании, посвященном памяти израильских спортсменов

Олимпийские игры 1972 года в Мюнхене были омрачены террористическим нападением. 5 сентября восемь палестинских террористов вошли в Олимпийскую деревню, убили двух членов израильской команды и взяли в заложники еще девять членов национальной команды.Операция по спасению заложников не увенчалась успехом — впоследствии все девять человек погибли; Кроме того, были убиты пять террористов и полицейский. Соревнование было приостановлено, но через 34 часа МОК решил его возобновить — в знак протеста против терроризма.

1976

Африканские страны бойкотируют Олимпийские игры

Накануне летних Олимпийских игр 1976 года в Монреале более двадцати африканских стран объявили о бойкоте соревнований. Кения последней объявила о своем намерении бойкотировать игры.Джеймс Осого, министр иностранных дел страны, выступил с официальным заявлением за несколько часов до церемонии открытия Игр: «Правительство и народ Кении считают, что принципы важнее медалей».

Африканские страны отказались от участия в играх из-за сборной Новой Зеландии: сборная Новой Зеландии по регби, не входящая в состав олимпийской сборной, летом провела матч со сборной ЮАР, где действует режим апартеида. работал.Сборная ЮАР была снята с Игр в 1964 году, но протестующие сочли эти меры недостаточными: они считали, что страны или спортивные команды не должны каким-либо образом взаимодействовать с правительством ЮАР.

Это далеко не единственный бойкот в истории Олимпийских игр: Олимпийские игры 1980 года, проходившие в Москве, бойкотировали 56 стран в знак протеста против ввода советских войск в Афганистан. СССР и другие страны социалистического лагеря в ответ решили бойкотировать Олимпийские игры 1984 года в Лос-Анджелесе.

1992

Derek Redmond Run

На Олимпийских играх есть место не только значимым политическим событиям, но и простым человеческим историям: они не меняют ход игр, но помогают зрителям взглянуть на себя и их жизнь по-новому. Одним из самых драматичных моментов в истории игр является забег Дерека Редмонда на 400 метров на Олимпийских играх 1992 года в Барселоне. У британского спортсмена были серьезные шансы на медаль, но в полуфинальной гонке он порвал сухожилия.Вместо того, чтобы покинуть гонку, Редмонд решил продолжить гонку, надеясь, что он все еще сможет обойти других спортсменов. Его отец Джим подбежал к спортсмену и попросил его остановиться. Дерек отказался — и тогда его отец сказал, что они финишируют вместе: оба дошли до финиша пешком, и на видео забега видно, как тяжело и больно Дереку делать каждый шаг и как он расстроен. поражение. К сожалению, спортсмену так и не удалось добиться успеха: через два года после игр в Барселоне, после одиннадцати операций на ахилловом сухожилии, его спортивная карьера закончилась.

2000

Северная и Южная Корея прошли вместе на церемонии открытия

С древних времен олимпийские игры говорили о том, что спортивные соревнования должны приносить мир. На церемонии открытия Сиднейской Олимпиады 2000 года Северная и Южная Корея: делегации стран прошли вместе под общим флагом, на котором был изображен Корейский полуостров. Флаг несли южнокорейский баскетболист Чон Сон Чун и дзюдоист из КНДР Пак Чунг Чой.Страны также выступили вместе на церемониях открытия Олимпийских игр 2004 года в Афинах и 2006 года в Турине, но в 2008 году они снова решили разделиться.

2000

Кэти Фриман выигрывает

На церемонии 2000 года спортсменке Кэти Фриман была оказана честь зажечь олимпийский огонь. Это событие имело большое символическое значение: Фриман родом из австралийских аборигенов, и тем, что именно ей доверили зажечь огонь, организаторы хотели показать желание австралийцев воссоединиться с коренными народами континента.Это особенно важно, потому что противники Олимпиады в Австралии обвиняли правительство и народ страны в расизме.

Позже Кэти Фриман выиграла золото в беге на 400 м, а спортсменка пробежала круг почета с флагом аборигенов Австралии.

2016

Команда беженцев участвует в Олимпийских играх

В этом году команда беженцев впервые примет участие в Олимпийских играх: таким образом организаторы надеются привлечь внимание мира к миграционному кризису.В состав сборной входят десять спортсменов — шесть мужчин и четыре женщины из Сирии, Южного Судана, Эфиопии и Демократической Республики Конго. Они выступят под белым олимпийским флагом и пройдут перед сборной Бразилии на церемонии открытия. МОК стремится поддерживать спортсменов после игр.

«Он станет символом надежды для всех беженцев и покажет миру масштаб кризиса», — сказал президент МОК Томас Бах. «Это также знак для всего международного сообщества, что беженцы такие же люди, как мы, и приносят большую пользу нашему обществу.”

Роль женщины в истории Февральской революции часто недооценивается, но революционные события начались именно 23 февраля, то есть 8 марта по старому стилю, в День трудящегося, который впервые в России отмечался в России. 1913 г., но отмечался нерегулярно.

Еще 9 января, в годовщину Кровавого воскресенья, на улицы Петрограда вышли женщины — фабричные рабочие и жены солдат, уставшие стоять в очередях за хлебом. Через месяц рабочие объявили забастовку, а 23 февраля к демонстрации присоединились рабочие трамвайного депо на Васильевском острове, которые несколькими днями ранее отправили своего представителя в 180-й стрелковый полк и узнали от солдат, что это не так. планирую стрелять.

Международный женский день

также ознаменовался митингами женщин, работающих на текстильных фабриках Выборгской стороны, которые выдвинули лозунг «Война, высокие цены и положение работниц».

Когда зовут «На Невский!» Было слышно на одном из митингов, толпа двинулась к центру. Итак, женщины и дети присоединились к общей демонстрации.

И, как он позже писал в книге «История русской революции», «они смелее шли к солдатским кордонам, чем мужчины, хватали винтовки, просили, почти приказывали:« Бросьте свои ружья и присоединяйтесь к нам ».

В феврале 1917 года вышедшие на улицы женщины — работавшие на низкооплачиваемой работе, считавшие гроши, чтобы прокормить своих детей, часами стоявшие в очередях за хлебом — не выдвигали политических лозунгов. Они были отправлены на улицы не идеологией, а войной, голодом и отчаянием. Однако в то время в России существовало мощное женское политическое движение, требовавшее прав и свобод женщин.

Wikimedia Commons

Механизм, однако, очень пестрый.К моменту февральских событий в стране было около десятка феминистских организаций. Начиная с первой революции 1905-1906 годов, Российское женское взаимно-благотворительное общество, Союз равенства женщин, Российское общество улучшения судьбы женщин, Российская лига за равенство женщин, Прогрессивная партия женщин, Общество защиты прав женщин. Здесь действовали Организация «Защита женщин» и многие другие либерально-демократические организации.

Если мечтой руководителей некоторых организаций было создание Всероссийского женского совета, то он был создан слишком поздно.

На бумаге — в мае, но на практике первая его встреча состоялась только в декабре 1917 года: когда власть уже была в руках большевиков, он уже ничего не мог делать.

Существовало также отдельное женское движение марксистского толка, которое, по словам Александры Коллонтай, стремилось «заменить старый мир новым мировым общественным трудом, братской солидарностью и радостью свободы», однако социал-демократы не приняли участие в февральских событиях из-за политических преследований (журнал «Работница» был основан в 1914 году, но после выхода нескольких номеров работу над ним пришлось прекратить из-за конфискации и арестов, и снова он стал выходить только в мае 1917 года).

С 1960-х годов женщины в России постоянно искали возможность учиться и получать высшее образование, становиться врачами и преподавать.

Благодаря их усилиям в России появились женщины-архитекторы, инженеры и агрономы. В начале ХХ века они пошли еще дальше и стали требовать для себя равных с мужчинами свобод — чтобы они были уравновешены в правах наследования, имели право участвовать в земском и городском самоуправлении, а также вопрос о высшем образовании, доступном в то время только для избранных оставался очень актуальным.

Основным политическим требованием феминисток было предоставление женщинам избирательных прав. Они уже пытались добиться этого в 1905 году, но закон, вышедший 6 августа 1905 года, им этого не дал — фактически, он уравнял женщин с несовершеннолетними, слабоумными и находящимися под судом.

Вскоре после принятия декларации о созыве Учредительного собрания и формировании Временного правительства Лига за равенство женщин начала борьбу за право участия женщин в предстоящих выборах.

20 марта в Петрограде прошла демонстрация женщин, желающих быть избранными и избранными. В ней приняли участие около 40 тысяч женщин, причем на этот раз это были не только фабричные рабочие, но и слушательницы Бестужевских курсов. врачи, учителя — в общем, представители интеллигенции, которые несли соответствующие лозунги: «Место женщины в Учредительном собрании», «Война до конца».

Однако, подойдя к Таврическому дворцу, женщины обнаружили, что они не так сплочены: женщины-большевики, участвовавшие в демонстрации, были категорически против продолжения войны.

После небольшой стычки лидеры Лиги равенства женщин получили туманные обещания от представителя Временного правительства — и все.

В дальнейшем противоречия между демократическим феминистским движением и социал-демократическим движением обострились: первые были готовы вести войну до победного конца и сформировали женские батальоны, вторые, в соответствии с программой большевиков, успешный с точки зрения пропаганды, требовал мира.

В октябре представители этих двух ветвей женского движения оказались по разные стороны баррикад. Тем не менее женщины добились политического равенства: 20 июля правительство ратифицировало решение о предоставлении права голоса всем женщинам, достигшим 21 года. Таким образом, Россия стала первой крупной державой в мире, где женщины стали голосовать наравне с мужчинами.

На Западе, где суфражистки требовали всеобщего избирательного права, женщинам потребовалось гораздо больше времени.В Великобритании в 1918 году избирательное право было предоставлено не всем женщинам, а только женщинам старше 30 лет, которые были главой семьи или были замужем за главой семьи или окончившие университет. Только в 1928 году это право стало всеобщим.

Но родиной феминистского движения, то есть избирательного права, была именно Великобритания.

Слово «суфражистка» как самостоятельный термин появилось в начале XIX века. В условиях промышленной революции женщины в Великобритании впервые начали открыто возмущаться дискриминацией своего пола в социальной и, прежде всего, политической сфере.

Суфражистки хотели получить право голоса, возможность участвовать в сессиях парламента и делать то же самое, что и мужчины, потому что они работали одинаковое количество часов в день.

Им нужно было принимать активное участие в жизни своей страны. Именно этот приоритет революционно настроенных англичанок дал название всему движению, которое впоследствии разрослось в других странах и на других континентах (от англ. suprage — «голос, право голоса»).

Wikimedia Commons

После решительного отклонения властями этого беспрецедентного предложения суфражистки вызвали замешательство в 1911 году, когда была проведена перепись. Процедура требовала оставить свои личные данные на предложенной анкете, но в результате сочувствующие движению либо испортили формы с протестными лозунгами, либо ушли на пикник на всю ночь.

Таким образом, у британского правительства до сих пор нет точных данных переписи населения.По мнению исследователей, «пикник» в ту ночь собрал несколько тысяч женщин. Девизом этого мероприятия была фраза «Если женщины не в счет, они и в счет не будут» («Если женщины не считаются, то их и не нужно считать»).

Не все акции протеста были такими мирными.

Суфражистки-суфражистки в организованных группах громили почти все витрины и правительственные учреждения на улицах Лондона и Нью-Йорка молотками или бутылками и камнями, спрятанными в бумаге.

Они последовали примеру своего лидера Амелин Панкхерст. Миссис Панкхерст однажды удалось бросить камень в окно правительственного здания в тот момент, когда полицейский подоспел, чтобы схватить ее. Тем не менее, не следует забывать, что сегодня образ военизированной суфражистки слишком тиражирован и стереотипен.

В азиатских странах женщины не прибегали к насилию и не били невооруженных полицейских зонтами, чем не пренебрегали их западные сестры.Индийский общественный деятель Бхикаджи Кама занималась благотворительностью и борьбой за свободную Индию на своей родине, но из-за болезни переехала в Европу.

На протяжении всей своей дальнейшей жизни она принимала активное участие в британских и французских кампаниях по борьбе с дискриминацией женщин, а также своим примером породила революционную мысль в Индии. Одной из видных фигур азиатского суфражистского движения в Лондоне была София Александра, сикхийская принцесса и крестница королевы Виктории.

Ранние феминистки уделяли большое внимание звучным лозунгам, потому что грамотный маркетинг — лучший друг любой революции.

Таким образом, приобрел популярность плакат, пропагандирующий воинственность женщин. Он изобразил тогдашнего министра обороны Великобритании Ричарда Халдена на фоне шеренги пикетирующих женщин. Подпись гласила: «А! Если бы я мог найти людей, которые тоже способны идти вперед! «

Выйдя на улицу, женщины стали гораздо больше заботиться о себе — образ суфражистки должен был соответствовать ее сильной и независимой хозяйке, а не заложнице кухни и машины, которой она была раньше.Ее образ, казалось, был призван противоречить сказанным ею словам: знамена держали за руки, облаченные в элегантные кружевные перчатки, и по их принципам было принято стоять с сундуком, украшенным лучшими брошами своей обладательницы.

Особого внимания заслуживает лента, с красочной перевязкой, лежащей на, казалось бы, хрупких женских плечах … Этот триколор состоял из пурпурного — цвета верности, «чистого» белого и зеленого, символизирующего надежду на светлое будущее.

Женственная внешность первых феминисток сыграла на руку их популярности не только среди женщин среднего класса, но и среди светских дам. Феминизм был признан новым модным трендом, ведь воинственные и в то же время изощренные смутьяны не могли не привлечь внимание фотографов и репортеров.

Когда женщины начали участвовать в Олимпийских играх. Олимпиадные задания для муниципального этапа вши по физическому воспитанию

Вести дом, рожать детей и готовить борщ — как показывает практика, это далеко не все, что могут делать женщины.Сражайтесь на ринге, забивайте голы и устанавливайте мировые рекорды: все это подвластно красивым, но никак не слабому полу. Расскажу об истории развития женского спорта сегодня Дилетант . СМИ .
Это Спарта!
Развитие женского спорта началось, конечно, еще во времена античности. Например, древние спартанцы много внимания уделяли физическому развитию девочек, ведь, по их мнению, тело будущей матери должно быть достаточно крепким, чтобы выдержать будущие роды.Девочки с детства занимаются бегом и борьбой.

Спартанские девушки с детства занимались бегом и борьбой

Правда, женщинам было запрещено принимать участие в Олимпийских играх, да и смотреть на них тоже — ведь спортсменки в основном выступали обнаженными. Но у женщин были свои соревнования: Игры Герей в честь жены Зевса Геры. Они проводились одновременно с олимпийскими, то есть примерно с 8 века до нашей эры, один раз в 4 года.

Спортсменки на старинном барельефе

Столетняя война за место в поле

Один из самых известных женских видов спорта, женский футбол, имеет интересную историю.Женскому футболу понадобилось почти 100 лет, чтобы добиться настоящего признания! Все началось в Англии, где в 1895 году был основан британский женский футбольный клуб. В том же году состоялся первый женский футбольный матч, где северяне обыграли южанок со счетом 7: 1. Это был не игрушечный. спорт, матчи собрали приличное количество зрителей.


Женскому футболу понадобилось 100 лет, чтобы добиться признания

Футбол приобрел особую популярность среди женщин во время Первой мировой войны.Именно тогда многим молодым девушкам пришлось пойти работать на фабрики, и эта тяжелая работа не только испортила здоровье, но и подорвала психику молодых англичанок. Социальным работникам было приказано организовать досуг девочек, и, как ни странно, после танцев и плавания самым успешным был футбол. Дамы с удовольствием били кожаным мечом, и трибуны никогда не оставались пустыми. Но все средства, вырученные от продажи билетов, пошли на благотворительность, поэтому женский футбол не превратился в большой спорт.Кроме того, в 1921 году Английская футбольная ассоциация запретила организацию женских футбольных команд.

В начале 70-х итальянская женская лига организовала 2 неофициальных «чемпионата мира» по женскому футболу. В 1971 году ФА создала женский комитет, но просуществовал он недолго. Тем не менее, в 1991 году прошел первый чемпионат мира среди женщин, и на финальной мачте присутствовало почти 65 тысяч зрителей! А в 1996 году женский футбол стал олимпийским видом спорта.

Бойцовский клуб

Женский бокс, как и футбол, появился в Англии примерно в 20-х годах 18 века. Правда, боксеров не считали серьезными спортсменами, а драки между женщинами иногда даже пресекала полиция. В 1904 году мужской бокс стал частью олимпийских видов спорта, но долгое время женские старания были только демонстративными: женщины выходили на ринг и демонстрировали свою гибкость, грацию и женственность. Но женщинам такое положение вещей не нравилось: они буквально боролись за право выйти на ринг.Только к 70-м годам были санкционированы женские бои и введен четырехраундовый бой. В 2001 году произошел один из самых известных боев в истории женского бокса: на ринге сошлись дочери Мохаммеда Али и Джо Фрейзера, Лейла и Джеки. Джеки выиграл. А в 2012 году женский бокс был признан олимпийской дисциплиной.

Женский бокс появился в Англии в 18 веке.

Трус не играет в хоккей

Когда состоялся первый в истории женский хоккейный матч, сказать с уверенностью сложно.НХЛ утверждает, что в 1889 году в Оттаве женщины впервые взяли в руки клюшки и вышли на лед за шайбой. Канадская хоккейная ассоциация считает, что это произошло в 1892 году в городе Барри. Как бы то ни было, в конце 19 века женский хоккей стал набирать обороты. К 20 годам он стал особенно популярен в США и Канаде, где даже создали хоккейные команды для девочек. Правда. Во время Второй мировой войны женский хоккей практически исчез, а хоккейная клюшка и шайба стали атрибутами исключительно мужского спорта.

НХЛ утверждает, что женщины впервые взяли в руки клюшки в 1889 году

Возрождение женского хоккея началось только в 60-х годах, когда стали появляться женские лиги и проводились первые турниры. Позже, в 1987 году был проведен первый международный турнир по хоккею среди женщин, а в 1990 году — первый чемпионат мира! Тогда победила Канада, прочно обосновавшись на этом месте на долгие годы. А в 1998 году произошло то, чего все ждали: женский хоккей был признан олимпийским видом спорта!

Женские игры

Алиса Миллиер сыграла важную роль в развитии женского спорта.Именно она организовала первые Всемирные женские игры в Париже в 1922 году. Женщины соревновались в атлетических видах спорта, и чемпионат прошел успешно. Затем последовали еще 4 олимпиады, после чего Миллиер решилась обратиться в Международный олимпийский комитет с требованием исключить женский спорт из программы традиционных Олимпийских игр. Правда, переговоры с Международными спортивными федерациями ни к чему не привели, и просьба Милье была отклонена. В 1934 году в Лондоне прошли последние женские игры.

Екатерина Астафьева

Отдел образования администрации города Когалым

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников

по физической культуре

2012-13 учебный год

9,10,11 класс

Полное наименование _________________________________________________________________ CL ___

Правильно выполненные задания оцениваются в 1 балл.

Время выполнения задания 40 минут.

1. Женщины начали принимать участие в …

и. Игры I Олимпиады (1896 г., Афины, Греция).

г. Игры II Олимпиады (1900 г., Париж, Франция).

г. Игры IV Олимпиады (1908 г., Лондон, Великобритания).

2. Международная олимпийская академия находится в …

и. Афины. б. Цюрих.

дюймов Олимпия. город Париж.

3. Проведена первая летняя Спартакиада народов СССР…

и. 1948 год. б. 1952 год.

в. 1956 год. 1960 год.

4. Динамика индивидуального человеческого развития обусловлена ​​…

и. влияние эндогенных и экзогенных факторов.

г. человеческая наследственность.

в. Влияние социальных и экологических факторов.

г. двигательная активность человека.

5. Комплекс упражнений, приемов и приемов, направленных на обучение двигательным и другим навыкам и умениям, а также на их дальнейшее совершенствование, обозначен как…

и. тренировка. б. техника.

в. Система классов. d. педагогическое влияние.

6. Состояние расслабления, снятия напряжения, достигнутое спонтанно или под воздействием физиотерапевтических процедур, обозначается как

.

и. заторможенность. б. отдых.

дюйм. Реинкарнация. d. релаксация.

7. Каркас разнообразный …

и. катание на санях. б. конькобежный спорт.

дюймов горные лыжи. d.вокруг.

8. Бег — это обозначение …

и. бег трусцой.

г. вид «боевой» аэробики.

в. Молодежный союз спортивного клуба.

г. разнообразные нетрадиционные виды единоборств.

9. Дыхание рекомендуется при длительных упражнениях высокой интенсивности.

и. через рот и нос поочередно. б. только через рот.

дюймов через рот и нос одновременно.d. только через нос.

10. Правила баскетбола в случае ничьей в основное время предусматривают дополнительный период …

и. 3 минуты. б. 5 минут. в. 7 минут. d. 10 минут.

11. Правила волейбола предусматривают, что команда в каждой партии имеет право максимум на …

и. три замены. б. пять замен.

дюймов, шесть замен. d. количество замен не ограничено.

12. Для нормального функционирования центральной нервной системы, регуляции углеводного и аминокислотного обмена он необходим…

и. витамин А. b. витамин B 1.

дюймов витамина С. g. витамин D.

13. Быстрая утомляемость и сонливость, головные боли и головокружение во многом связаны с недостатком витаминов, особенно …

и. витамин А. b. витамин B 1.

дюймов витамина С. g. витамин D.

14. Вид деятельности, являющийся предметом соперничества и исторически сложившийся как способ выявления и сравнения человеческих возможностей, обычно называется …

и. гимнастика.б. терренкур.

в. Конкуренции. вид спорта.

15. Изометрические (статистические) упражнения в основном используются для улучшения …

и. способности к самосилу. б. скоростные способности.

дюймов скоростно-силовых способностей. грамм. общая выносливость.

16. Термин «Олимпийские игры» означает …

и. соревнования на Олимпийских играх.

г. встреча спортсменов в одном городе.

високосный год.

г.четырехлетний период между Олимпийскими играми.

17. В каком году прошли первые Юношеские Олимпийские игры:

и. 2010 год. б. 2008 год

{! LANG-0767f49601805d84b669d52f550b5b5b!}

18. {! LANG-79a5707451897edc

3afd17c4db8!}

{! LANG-2a8e1bbae693b607109d0a6cd33ebb53!}

{! LANG-24d2bd425659ecfbd75259c40ca22776!}

{! LANG-14afc443bb6cc748b57715d1df64cdd3!}

{! LANG-72d6d02a0a5ee5067e7e0a01fe72ed06!}

19. {! LANG-fed496202bc58026956c22943e024927!}

{! LANG-c8b269b0b5917e3d27d1c2327c6fc162!}

{! LANG-10c76455ad76b0e3913b6d3922ed9b11!}

{! LANG-af70d3b3013b757538a3a005a7c8b5f8!}

{! LANG-883a75b94b613e11e0309de2cbf2ab91!}

20 {! LANG-1d7e824c8e2dc0c23d02a09169ec524a!}

{! LANG-9c7de25328990

4e666078f44b75!}

{! LANG-3f78efb69c27c6b8aebe9499830cf4e4!}

{! LANG-fda8d6f8aab67e0dc7a89b6b20d0580f!}

{! LANG-d54bd11334d9ba879d7fdcd714b8b7d4!}

{! LANG-8fdd9b2449b2c21f0cad9e56ae7d212c!}

{! LANG-b3e9d3fdfe532b36f96d55375777465a!}

{! LANG-a5554c031fb1089ae34ed271e0d4daad!} {! LANG-93cc9c0c0bf0ec4b0d9865530ba53ece!}

{! LANG-8b02e3105de7ea0c847c984dd34f9f7e!}

{! LANG-ff9665f0a2bb2455eb0c8b64d8f755d0!}

{! LANG-626f2190ae1c2980fddcb272fce79c52!}

{! LANG-f76cb0853729a2fedd13718b2ac49946!}

{! LANG-ddeda9269c56fe510af681f09f3a636f!}

{! LANG-

1f62f120c1f862853b8beda1dde!} {! LANG-a51b67e135d7f60b88cbd55dc42f9c2c!}

{! LANG-731e18dde034242b9b4e0254491ab67f!}

    {! LANG-dc99e5985d220a5d603314c43ff1fa03!}

{! LANG-8981cb825436d79dc7dd6aa63b9b23e3!}

В Лондоне 1908 г. впервые появились женщины (36 участниц).Они соревновались в теннисе, стрельбе из лука и фигурном катании. В парусном спорте женщина Фрэнсис Риветт-Карнек вместе со своим мужем Чарльзом выступала в составе экипажа-победителя из Великобритании в классе «7 метров». Правда, экипаж соревновался сам с собой — других участников в этом классе не было. Женщина также была на британском корабле, занявшем 3-е место в классе «8 метров», и получила олимпийскую награду, хотя числилась «дополнительным членом экипажа», по сути — пассажиром. Неудивительно, что это владелица яхты Констанс Корнуэлис Вест, герцогиня Вестминстерская.

Женская английская футбольная команда Дика Карра, 1922 год

К вопросу об участии женщин в соревнованиях начала ХХ века. встал очень серьезно. Многие виды спорта для женщин были запрещены, женских видов спорта было значительно меньше, чем мужских. Кубертен, МОК и Международная легкоатлетическая федерация решительно протестовали против включения женской легкой атлетики в Олимпийские игры.

В 1921 году была создана Международная федерация женского спорта (FSFI) во главе с француженкой Алис Миллиат.Эта решительная и сильная дама увлекалась многими необычными для женщин видами спорта, в том числе футболом, хоккеем и греблей. Алиса была не просто хитрой и напористой. Она получила хорошее образование и свободно говорила на нескольких языках. И, что немаловажно, у нее был опыт близкого общения с мужчинами — она ​​была замужем, хотя вскоре муж оставил ее вдовой.

В ответ на отказ включить женскую атлетику в Олимпийские игры, Миллиат объявил женские игры.Они прошли в 1922 году в Париже, собрали спортсменов из 5 стран и имели неожиданный успех. В результате FSFI добилась включения легкой атлетики в Игры 1928 года в Амстердаме.

Не исключено, что общение с этой дамой стало одной из причин ухода Пьера Кубертена с поста президента МОК. Он ничего не имел против выступления женщин в таких видах спорта, как теннис и фигурное катание, но считал абсолютно недопустимыми демонстрацию силы и напряжения.Однажды он был потрясен, увидев женщин, катающихся на санках. Что уж говорить о метаниях и прыжках!

Во Всемирных женских играх (название «Олимпийские игры» для них вызвало возмущение ИААФ и МОК) в 1926 году в Гетеборге приняли участие 92 спортсмена из 15 стран. Программа состояла только из соревнований по легкой атлетике.

Введение женской легкой атлетики на Игры 1928 года еще не было окончательной победой. Спустя несколько лет члены МОК большинством голосов исключили их из Игр 1932 года.На это была веская причина — из-за сильной жары несколько спортсменов не смогли преодолеть дистанцию ​​800 м.

Следующая женщина Ира прошла в Праге. В программе не только легкая атлетика, но и баскетбол, и гандбол. Успех этих Игр заставил МОК изменить свое мнение, и женская легкая атлетика все же попала на Олимпийские игры 1932 года. Но Алиса продолжила борьбу, решив, как настоящая феминистка, «прикончить» мужчин. Она потребовала исключить из программы женские дисциплины, чтобы девушки могли проводить свои самостоятельные Игры.Ее обращение осталось без ответа, но явно не осталось незамеченным: в 1936 году в Берлине женская легкая атлетика была представлена ​​большим количеством видов, хотя и не всеми, о которых было заявлено ранее. В 1936 году FSFI полностью передала руководство женскими видами легкой атлетики ИААФ и вскоре была расформирована. Основная задача была выполнена — женская легкая атлетика вошла в олимпийскую программу.

Сюзанна Ленглен — легенда женского тенниса

Что касается футбола, то именно в такой форме и состоялась первая в истории Битва полов: в 1922 году английская женская команда Dick Kerr’s Ladies провела серию матчей с мужскими командами в Соединенных Штатах.Итог — ничья — три победы, три поражения, три ничьи. Но женский футбол не появлялся на Олимпийских играх до 1996 года.

В наше время не осталось мужских и женских видов спорта, достигнуто полное равенство. Никого не удивляют, хотя многие до сих пор находят это странным, например, тяжелая атлетика среди женщин или мужская художественная гимнастика, соревнования женщин по прыжкам с трамплина (представленные на чемпионатах мира с 2009 года) или настойчивые попытки мужчин прорваться в последнее, а именно по-прежнему закрыты для них.вид — синхронное плавание. Кстати, возник как мужской вид. В 1882 году в Англии появилась команда пловцов, которая выполняла на воде различные фигуры. Позже, в 1891 году, в Берлине прошли первые соревнования по синхронному плаванию среди мужчин. Первым и пока единственным мужчиной, который решил соревноваться в таком виде, стал американец Билл Мэй, занявший второе место в конкурсе дуэтов в паре с девушкой — Кристиной Лам на соревнованиях, проводимых в рамках Игр доброй воли, а также завоевавший серебро. в групповых упражнениях.Спортсмен категорически отверг подозрения в своей гей-ориентации и заявил, что занялся синхронным плаванием в 10 лет вместе с сестрой.

Обычно, за исключением смешанных пар, мужчины и женщины соревнуются отдельно. На Олимпийских играх только в нескольких видах спорта женщины смогли обыграть мужчин — участники обоих полов были допущены к соревнованиям в стрельбе, парусном спорте и конном спорте.

В 1970-е годы мужчины и женщины вместе соревновались в стрельбе из пистолета.Лишь однажды даме удалось завоевать олимпийскую медаль — американка Маргарет Мердок стала серебряным призером Олимпийских игр 1976 года в Монреале. В стрельбе по глиняным голубям спортсмены разных полов соревновались вместе двадцать лет. Здесь женщины завоевали одну золотую медаль — китаянка Жан Шан стала чемпионкой Барселоны 1992 года.

В парусном спорте после 1908 года англичанка Дороти Райт стала первой олимпийской чемпионкой в ​​смешанной команде в 1920 году (ее муж Кирилл также был в команде).В 1928 году во французскую команду, завоевавшую золото, также входила дама — Виржини Эриот. Увы, женщин среди победителей и призеров олимпиад по смешанным видам спорта больше не было, поэтому неудивительно, что многие из этих видов спорта были отменены или разделились на мужские и женские.

Анки ван Грюнсвен завоевала девятую олимпийскую медаль. Лондон 2012

Конный спорт, пожалуй, единственный, где шансы женщин и джентльменов можно считать равными. Первой женщиной, выигравшей соревнования по выездке, стала Лиз Хартл из Швейцарии, выигравшая Олимпийские игры 1952 и 1956 годов.серебряная медаль. В 2004 году в Афинах второй раз подряд и третий раз в истории (до этого в Сеуле-1988 и Сиднее-2000) все три приза по выездке заняли женщины.

В Мехико в 1968 году советские наездники Елена Петушкова, Иван Кизимов и Иван Калита стали серебряными призерами в командных соревнованиях по выездке. В 1980 году в Москве смешанная команда СССР — Вера Мисевич, Юрий Ковшов и Виктор Угрюмов — завоевала золото.

В конном троеборье женщины впервые стали победителями в 1984 году.Вторым и третьим финишировали американка Карен Стивес и англичанка Вирджиния Холгейт. В Афинах в 2004 году второй стала Кимберли Северсон (США), третьей — Филип Фаннелл (Великобритания). Первым призером в конкурсе 1972 года стала англичанка Энн Мур, только трем женщинам удалось завоевать олимпийские награды.

Олимпийские игры 2012 года в Лондоне стали новой победой женского спорта. На нем впервые появился женский бокс, и сейчас нет ни одного вида (если посмотреть на федерации), где не представлены и спортсменки, и спортсменки.

Спортсменка в хиджабе на Олимпийских играх 1997 года

Что касается зимних видов спорта, то на первых двух Олимпиадах женщины соревновались только в одном виде — фигурном катании. В 1932 году женский конькобежный спорт был представлен как показательный. В другой образцовой форме этой Олимпиады — гонке на собачьих упряжках, женщина Ева Сили соревновалась с мужчинами. Она заняла последнее, 12 место. В Гармиш-Партенкирхене впервые в истории Зимних Олимпийских игр разыгрались медали по горнолыжному спорту, и появилось сразу два вида, мужские и женские комбинации.На Играх в Санкт-Морице в 1948 году женщины, как и мужчины, соревновались в трех видах горнолыжного спорта. В 1956 году женщин впервые допустили к лыжным гонкам; Любовь Козырева стала первой в истории чемпионкой. С 1960 года они начали соревноваться в конькобежном спорте, с 1964 года — в санном спорте. С 1998 года представлены женский хоккей и керлинг, с 1992 года — женский биатлон. Последними видами спорта в программе Зимних Олимпийских игр стали женский бобслей и скелетон — в 2002 году. В Сочи-2014 появились женские прыжки с трамплина.

Церемония открытия состоится сегодня в Рио-де-Жанейро. Летние Олимпийские игры. Олимпиада — это не только спортивное мероприятие, но и культурное и политическое событие: по тому, как проводятся соревнования, можно судить как об отношениях между отдельными странами, так и о ситуации в мире в целом. В этом году впервые в играх примет участие команда беженцев — и это тоже важная примета времени. Мы решили вспомнить еще десять событий, которые изменили современные Олимпийские игры.

1900

Женщины впервые приняли участие в Играх

Олимпийские игры были возрождены в относительно современном виде в конце 19 века. Женщины впервые приняли участие в них в 1900 году и имели право участвовать только в пяти видах спорта: теннис, крокет, верховая езда, гольф и парусный спорт. Из 997 олимпийских спортсменов 22 были женщины. Со временем спортсменов на Олимпиаде стало больше: если в играх 1928 года женщины составляли 10% от общего числа спортсменов, то к 1960 году этот показатель увеличился до 20%.

Первая женщина вошла в исполком МОК только в 1990 году. После этого, в 1991 году, МОК принял историческое решение: теперь по всем видам спорта, которые включены в программу Олимпийских игр, должны проводиться и женские соревнования. Но о полном гендерном равенстве говорить рано: на Олимпиаде в Сочи женщины составили 40% от общего числа участниц. В некоторых странах женщинам по-прежнему сложно участвовать в Олимпийских играх: например, в Саудовской Аравии женщинам разрешили участвовать в соревнованиях только в 2012 году.

1936

Афроамериканец Джесси Оуэнс выиграл четыре золотые медали

Афроамериканец впервые выиграл золотую медаль в 1908 году: Джон Тейлор занял первое место в команде в смешанной эстафете. Но гораздо более известна история Джесси Оуэнса, афроамериканского спортсмена, который выиграл четыре золотые медали и установил мировой рекорд по прыжкам в длину на Олимпийских играх 1936 года. Олимпийские игры проходили в нацистской Германии, и Оуэнсу пришлось побороться за золото в прыжках в длину с немцем Лузом Лонгом — Лонг первым поздравил его после победы, а затем они вместе совершили чести по стадиону. .

«Когда я вернулся на родину, после всех этих историй о Гитлере у меня все еще не было права идти впереди автобуса», — вспоминал позже спортсмен. «Мне пришлось пройти через черный ход. Я не мог жить там, где хотел. Меня не пригласили пожать руку Гитлеру, но и не пригласили в Белый дом для рукопожатия президенту. «

1936

Первая трансляция Олимпийских игр

Впервые транслировались Берлинские Олимпийские игры 1936 года: в Берлине было открыто 25 специальных залов, где Олимпийские игры можно было смотреть бесплатно.Олимпийские игры 1960 года транслировались в Европе и США: каждый вечер после окончания соревнований запись игр отправлялась в Нью-Йорк, а затем транслировалась по CBS.

Телетрансляции изменили Олимпийские игры: теперь это не просто спортивное мероприятие, но и дорогостоящее шоу — церемонии открытия и закрытия игр интересуют публику чуть ли не больше, чем сами соревнования, а известные бренды и дизайнеры предоставляют сборные в форме.

1948

Рождение Паралимпийского движения


Паралимпийские игры 1964 года в Токио

29 июля 1948 года, в день открытия Олимпийских игр в Лондоне, нейрохирург Людвиг Гуттманн по просьбе правительства Великобритании , организовал спортивные соревнования на территории больницы Сток-Мандевиль для ветеранов Великой Отечественной войны с травмами спинного мозга. С тех пор Сток-Мандевильские игры стали проводиться ежегодно, а в 1952 году они стали международными: в них приняли участие бывшие солдаты из Голландии.Восемь лет спустя, в 1960 году, Сток-Мандевильские игры впервые прошли в том же городе, где проводились Олимпийские игры — в Риме; конкурс получил название «Первые Паралимпийские игры».

Теперь Паралимпийские игры проводятся в том же году и на тех же спортивных площадках, что и Олимпийские игры. В Паралимпийских играх 2012 года в Лондоне приняли участие 4237 спортсменов из 164 стран.

1968

Протест против расизма

Хотя Олимпийские игры считаются мероприятием, свободным от политики, политические заявления в соревнованиях не редкость.На Олимпийских играх 1968 года в Мехико легкоатлеты Томми Смит и Джон Карлос, установившие мировой рекорд на 200 метров, устроили акцию протеста. На церемонии награждения спортсмены были отмечены значками Олимпийского проекта по правам человека. Они поднялись на пьедестал, сняв обувь, в черных носках, чтобы показать, насколько бедно афроамериканское население. Во время исполнения гимна спортсмены опустили головы и подняли кулаки в черных перчатках в знак протеста против расизма в Соединенных Штатах. Кому именно пришла в голову эта идея, неизвестно: оба спортсмена позже заявили, что предлагали поднять кулаки.

МОК раскритиковал действия Смита и Карлоса, назвав их действия «умышленным и грубым нарушением основополагающих принципов олимпийского духа». Пресса также возмутилась, и спортсмены были исключены из команды. Хоумс Смит и Карлос также столкнулись с суровым осуждением. Но, несмотря на все предупреждения и запреты, протесты на Олимпиаде продолжались: победительницы бега на 400 метров пришли на церемонию награждения в черных беретах, а победительницы женской эстафеты 4х100 посвятили свои медали Карлосу и Смиту.

Признание поступка спортсменов пришло намного позже, в восьмидесятые годы. В 2005 году статуя их с поднятыми кулаками была установлена ​​в Калифорнийском государственном университете в Сан-Хосе, где учились Томми Смит и Джон Карлос.

1972

Теракт в Мюнхене


Президент Германии Хайнеманн выступает на мемориальном собрании, посвященном памяти израильских спортсменов

Олимпийские игры 1972 года в Мюнхене были омрачены террористическим нападением. 5 сентября восемь палестинских террористов вошли в Олимпийскую деревню, убили двух членов израильской команды и взяли в заложники девять других членов национальной команды.Операция по спасению заложников не увенчалась успехом — впоследствии все девять человек погибли; Кроме того, были убиты пять террористов и полицейский. Соревнование было приостановлено, но через 34 часа МОК решил его возобновить — в знак протеста против терроризма.

1976

Африканские страны бойкотируют Олимпийские игры

Накануне летних Олимпийских игр 1976 года в Монреале более двадцати африканских стран объявили о бойкоте соревнований. Кения последней объявила о своем намерении бойкотировать игры.Джеймс Осого, министр иностранных дел страны, выступил с официальным заявлением за несколько часов до церемонии открытия: «Правительство и народ Кении считают, что принципы важнее медалей».

Африканские страны отказались от участия в играх из-за сборной Новой Зеландии: сборная Новой Зеландии по регби, не входящая в состав олимпийской сборной, летом провела матч со сборной ЮАР, где действует режим апартеида. работал. Сборная ЮАР была снята с Игр в 1964 году, но протестующие сочли эти меры недостаточными: они считали, что страны или спортивные команды не должны каким-либо образом взаимодействовать с правительством ЮАР.

Это далеко не единственный бойкот в истории Олимпийских игр: Олимпийские игры 1980 года, проходившие в Москве, бойкотировали 56 стран в знак протеста против ввода советских войск в Афганистан. СССР и другие страны социалистического лагеря в ответ решили бойкотировать Олимпийские игры 1984 года в Лос-Анджелесе.

1992

Derek Redmond Run

На Олимпийских играх есть место не только значимым политическим событиям, но и простым человеческим историям: они не меняют ход игр, но помогают зрителям взглянуть на себя и их жизнь по-новому.Один из самых драматичных моментов в истории игр — забег Дерека Редмонда на 400 метров на Олимпийских играх 1992 года в Барселоне. У британского спортсмена были серьезные шансы на медаль, но в полуфинальной гонке он порвал сухожилия. Вместо того, чтобы покинуть гонку, Редмонд решил продолжить гонку, надеясь, что он все еще сможет обойти других спортсменов. Его отец Джим подбежал к спортсмену, чтобы помочь ему, и попросил его остановиться. Дерек отказался — и тогда его отец сказал, что они финишируют вместе: оба дошли до финиша пешком, и на видео забега видно, как тяжело и больно Дереку делать каждый шаг и как он расстроен. поражение.К сожалению, спортсмену так и не удалось добиться успеха: через два года после игр в Барселоне, после одиннадцати операций на ахилловом сухожилии, его спортивная карьера закончилась.

2000

Северная и Южная Корея прошли вместе на церемонии открытия

С древних времен олимпийские игры говорили о том, что спортивные соревнования должны приносить мир. На церемонии открытия Олимпийских игр в Сиднее в 2000 году Северная и Южная Корея воплотили эту идею в жизнь: делегации стран прошли вместе под общим флагом, изображающим Корейский полуостров.Флаг несли южнокорейский баскетболист Чон Сон Чун и дзюдоист из КНДР Пак Чонг Чой. Страны также выступили вместе на церемониях открытия Олимпийских игр 2004 года в Афинах и 2006 года в Турине, но в 2008 году они снова решили разделиться.

2000

Кэти Фриман выигрывает

На церемонии 2000 года спортсменке Кэти Фриман была оказана честь зажечь олимпийский огонь. Это событие имело большое символическое значение: Фриман родом из австралийских аборигенов, и тем, что именно ей доверили зажечь огонь, организаторы хотели показать желание австралийцев воссоединиться с коренными народами континента.Это особенно важно, потому что противники Олимпиады в Австралии обвиняли правительство и народ страны в расизме.

Позже Кэти Фриман выиграла золото в беге на 400 метров, а спортсменка пробежала круг почета с флагом аборигенов Австралии.

2016

Команда беженцев участвует в Олимпийских играх

В этом году команда беженцев впервые примет участие в Олимпийских играх: таким образом организаторы надеются привлечь внимание мира к миграционному кризису.В состав сборной входят десять спортсменов — шесть мужчин и четыре женщины из Сирии, Южного Судана, Эфиопии и Демократической Республики Конго. Они выступят под белым олимпийским флагом и пройдут перед сборной Бразилии на церемонии открытия. МОК стремится поддерживать спортсменов после игр.

«Он станет символом надежды для всех беженцев и покажет миру масштаб кризиса», — сказал президент МОК Томас Бах. «Это также знак для всего международного сообщества, что беженцы такие же люди, как мы, и приносят большую пользу нашему обществу.”

Роль женщины в истории Февральской революции часто недооценивается, но революционные события начались 23 февраля, то есть 8 марта по старому стилю, в День трудящегося, который впервые отмечался в России. 1913 г., но отмечался нерегулярно.

Еще 9 января, в годовщину Кровавого воскресенья, на улицы Петрограда вышли женщины — фабричные рабочие и жены солдат, уставшие стоять в очередях за хлебом. Через месяц рабочие объявили забастовку, а 23 февраля к демонстрации присоединились рабочие трамвайного депо на Васильевском острове, которые несколькими днями ранее отправили своего представителя в 180-й стрелковый полк и узнали от солдат, что это не так. планирую стрелять.

Международный женский день также отметили митингами женщин, работающих на текстильных фабриках Выборгской стороны, которые выдвинули лозунг «Война, высокие цены и положение работниц».

Когда зовут «На Невский!» Было слышно на одном из митингов, толпа двинулась к центру. Итак, женщины и дети присоединились к общей демонстрации.

И, как он позже писал в книге «История русской революции», «они шли на кордоны солдат смелее, чем мужчины, они хватали свои винтовки, просили, почти приказывали:« Бросьте свои ружья и присоединяйтесь к нам.«

В феврале 1917 года вышедшие на улицы женщины — те, кто работал на низкооплачиваемых работах, считал гроши, чтобы прокормить своих детей, часами стояли в очереди за хлебом, — не выдвигали политических лозунгов. Они были отправлены на улицы не идеологией, а войной, голодом и отчаянием. Однако в то время в России существовало мощное женское политическое движение, требовавшее прав и свобод женщин.

Wikimedia Commons

Механизм, однако, очень пестрый.К моменту февральских событий в стране было около десятка феминистских организаций. Начиная с первой революции 1905-1906 годов, Российское женское взаимно-благотворительное общество, Союз равенства женщин, Российское общество улучшения судьбы женщин, Российская лига за равенство женщин, Прогрессивная партия женщин, Общество защиты прав женщин. Здесь действовали Организация «Защита женщин» и многие другие либерально-демократические организации.

Если мечтой руководителей некоторых организаций было создание Всероссийского женского совета, то он был создан слишком поздно.

На бумаге — в мае, но на практике первая его встреча состоялась только в декабре 1917 года: когда власть уже была в руках большевиков, он уже ничего не мог делать.

Было также отдельное женское движение марксистского толка, которое стремилось, по словам Александры Коллонтай, «заменить старый мир новым миром общественного труда, братской солидарности и радости свободы», но социал-демократы не принимал участия в февральских событиях из-за политических преследований («Рабочая» была основана в 1914 году, но после выхода нескольких номеров работа над ней была остановлена ​​из-за конфискации и арестов, и снова она стала появляться только в мае. 1917 г.).

С 1960-х годов женщины в России постоянно искали возможность учиться и получать высшее образование, становиться врачами и преподавать.

Благодаря их усилиям в России появились женщины-архитекторы, инженеры и агрономы. В начале ХХ века они пошли дальше и стали требовать для себя равных с мужчинами свобод — уравнивания в правах наследования, права на участие в земстве и городском самоуправлении, а также в вопросе о доступном при этом высшем образовании. время только для избранных, оставалось очень актуальным…

Основным политическим требованием феминисток было предоставление женщинам избирательных прав. Они уже пытались добиться этого в 1905 году, но закон, вышедший 6 августа 1905 года, им этого не дал — фактически, он уравнял женщин с несовершеннолетними, слабоумными и находящимися под судом.

Вскоре после принятия декларации о созыве Учредительного собрания и формировании Временного правительства Лига равенства женщин начала борьбу за предоставление женщинам права участвовать в предстоящих выборах.

Демонстрация женщин, желающих быть избранными и избранными, прошла в Петрограде 20 марта. В ней приняли участие около 40 тысяч женщин, и на этот раз это были не только фабричные рабочие, но и студентки Бестужевских курсов, врачи, учителя — в общем, представители интеллигенции, которые несли соответствующие лозунги: «Место женщины в Учредительном собрании», «Война до конца».

Однако, подойдя к Таврическому дворцу, женщины обнаружили, что они не так сплочены: женщины-большевики, участвовавшие в демонстрации, были категорически против продолжения войны.

После небольшой стычки лидеры Лиги равенства женщин получили туманные обещания от представителя Временного правительства — и все.

Впоследствии противоречия между демократическим феминистским движением и социал-демократическим движением обострились: первые были готовы вести войну до победного конца и сформировали женские батальоны, вторые — в соответствии с программой большевиков, добившихся успеха в войне. с точки зрения пропаганды, требовал мира.

В октябре представители этих двух направлений женского движения оказались по разные стороны баррикад. Тем не менее женщины добились политического равенства: 20 июля правительство ратифицировало решение о предоставлении права голоса всем женщинам, достигшим 21 года. Так Россия стала первой крупной державой в мире, где женщины стали голосовать наравне с мужчинами.

На Западе, где суфражистки требовали всеобщего избирательного права, женщинам потребовалось гораздо больше времени.В Великобритании в 1918 году избирательное право было предоставлено не всем женщинам, а только женщинам старше 30 лет, которые были главой семьи или были замужем за главой семьи или окончившие университет. Только в 1928 году это право стало всеобщим.

Но родиной феминистского движения, то есть избирательного права, была именно Великобритания.

Слово «суфражистка» как самостоятельный термин появилось в начале 19 века. В контексте промышленной революции женщины в Великобритании впервые начали открыто возмущаться дискриминацией своего пола в социальной и, прежде всего, политической сфере.

Суфражистки хотели получить право голоса, возможность участвовать в парламентских собраниях и делать то же самое, что и мужчины, потому что они работали одинаковое количество часов в день.

Им нужно было принимать активное участие в жизни своей страны. Именно этот приоритет революционно настроенных англичанок дал название всему движению, которое впоследствии распространилось на другие страны и континенты (от англ. suprage — «голос, право голоса»).

Wikimedia Commons

После решительного отклонения властями этого беспрецедентного предложения суфражистки вызвали замешательство в 1911 году, когда была проведена перепись. Процедура требовала оставить свои персональные данные на предложенной анкете, но в результате сочувствующие движению либо испортили анкеты протестными лозунгами, либо всю ночь отправились на пикник.

Таким образом, у британского правительства до сих пор нет точных данных переписи населения.По мнению исследователей, на «пикник» в ту ночь собралось несколько тысяч женщин. Девизом этого мероприятия была фраза «Если женщины не в счет, они и в счет не будут» («Если женщины не считаются, то их и не нужно считать»).

Не все акции протеста были такими мирными.

Суфражистки-суфражистки в организованных группах громили почти все витрины и правительственные учреждения на улицах Лондона и Нью-Йорка молотками или бутылками и камнями, спрятанными в бумаге.

Они последовали примеру своего лидера Амелин Панкхерст.Миссис Панкхерст однажды удалось бросить камень в окно правительственного здания в тот момент, когда ее схватил полицейский. Тем не менее, не следует забывать, что образ военизированной суфражистки сегодня чрезмерно тиражируется и стереотипен.

В азиатских странах женщины не прибегали к насилию и не били невооруженных полицейских зонтами, чем не пренебрегали их западные сестры. Индийский общественный деятель Бхикаджи Кама занималась благотворительностью и борьбой за свободную Индию на своей родине, но из-за болезни переехала в Европу.

На протяжении всей своей дальнейшей жизни она принимала активное участие в британских и французских кампаниях по борьбе с дискриминацией женщин, а также своим примером породила революционную мысль в Индии. София Александра, сикхийская принцесса и крестница королевы Виктории, была одной из видных фигур азиатского суфражистского движения в Лондоне.

Ранние феминистки уделяли большое внимание звучным лозунгам, потому что грамотный маркетинг — лучший друг любой революции.

Таким образом, приобрел популярность плакат, пропагандирующий воинственность женщин.Он изобразил тогдашнего министра обороны Великобритании Ричарда Халдена на фоне шеренги пикетирующих женщин. Подпись гласила: «А! Если бы я только мог найти людей, которые тоже способны идти вперед! «

Выйдя на улицу, женщины стали гораздо больше заботиться о себе — образ суфражистки должен был соответствовать ее сильной и независимой хозяйке, а не заложнице кухни и машины, которой она была раньше. Ее образ, казалось, был призван противоречить сказанным ею словам: знамена держали за руки, облаченные в элегантные кружевные перчатки, и по их принципам было принято стоять с сундуком, украшенным лучшими брошами своей обладательницы.

Особого внимания заслуживает ленточка с яркой перевязкой на внешне хрупких женских плечах. Этот триколор состоял из пурпурного цвета верности, «чистого» белого и зеленого, символизирующего надежду на светлое будущее.

Женственная внешность первых феминисток сыграла на руку их популярности не только среди женщин среднего класса, но и среди светских дам. Феминизм был признан новым модным трендом, ведь воинственные и в то же время изощренные смутьяны не могли не привлечь внимание фотографов и репортеров.

Научная олимпиада — Средняя школа Коллитауна

Встречи: в зале STEM в CMS
Советник: Г-н Кинан Грейс Учитель STEM CMS (203) 341-1672 Электронная почта: [email protected]

Узнайте о научной олимпиаде
Научная олимпиада может быть разных форм и размеров, чтобы соответствовать вашим потребностям. На уровне K-6 попробуйте программу элементарной научной олимпиады (ESO), которая может быть в форме соревновательного турнира, практического дня веселья по науке или вечера веселья научной олимпиады с участием экспертов.В 6–12 классах научная олимпиада работает так же, как футбольная или футбольная команда, и требует подготовки, приверженности, наставничества и практики в течение всего года. Каждой школьной команде разрешается брать с собой 15 учеников, которые проходят кросс-тренинг для различных мероприятий по своему набору навыков, но некоторые школьные клубы насчитывают более 75 членов, что позволяет использовать систему учеников и наставничества.

Соревнования по научной олимпиаде

похожи на соревнования по академической беговой дорожке, состоящие из серии из 23 командных соревнований в каждом дивизионе (Дивизион B — средняя школа; Дивизион C — старшая школа).Каждый год часть мероприятий меняется, чтобы отразить постоянно меняющийся характер генетики, наук о Земле, химии, анатомии, физики, геологии, машиностроения и технологий. Объединив мероприятия по всем дисциплинам, научная олимпиада побуждает к участию широкий круг учащихся. Особое внимание уделяется активному практическому участию в группе. Благодаря научной олимпиаде учащиеся, учителя, родители, директора школ и бизнес-лидеры объединяются и работают над достижением общей цели.

Работа в команде — необходимый навык в большинстве научных профессий сегодня, и научная олимпиада поощряет групповое обучение, разрабатывая мероприятия, которые создают альянсы.В Elevated Bridge золотыми медалистами могут стать инженеры и парнишки из деревянных мастерских. Точно так же талантливый строитель и студент с хорошим научным словарным запасом могут преуспеть в Write It Do It, одном из самых популярных мероприятий научной олимпиады.

Кульминацией почти 300 региональных и государственных турниров (и около 100 практических приглашений!) Стал национальный турнир по научной олимпиаде, который ежегодно проводится в разных университетах. Эта чередующаяся система дает студентам возможность посещать новые части страны и посещать колледжи, которые они могут рассмотреть для учебы в бакалавриате, и обеспечивает незабываемый опыт, который длится всю жизнь.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *