Огэ по биологии 2018 онлайн тесты: Онлайн тесты по биологии для подготовки к ОГЭ 2018-2019 учебного года с ответами

Содержание

Онлайн тесты по биологии для подготовки к ОГЭ 2018-2019 учебного года с ответами

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта gia-online.ru приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта gia-online.ru приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта gia-online.ru приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта gia-online.ru приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта gia-online.ru приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении заданий А1-А24 выберите только один правильный вариант.

Онлайн тесты по биологии

Тесты для 11 класса

вверх

Тест по биологии (11 класс)
Одиннадцатиклассники, проверьте свои знания в тесте по биологии!
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии для 10-11 классов по теме: «Интересное о человеке и его организме»
Ученые до сих пор делают удивительные открытия, связанные с организмом человека. А когда-то многое в этой области было и вовсе неизвестно.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии для учащихся 9-11 класса на тему «Зоология»
Зоология изучает многообразие животного мира, строение и жизнедеятельность животных, их распространение, связь со средой обитания, закономерности индивидуального и исторического развития.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Анатомия человека» (9-11 класс)
Анатомия человека — довольно сложная, но интересная наука. Она изучает строение тела, ткани, органы и их взаимоотношение в организме.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Ботаника» (9-11 класс)
Какое дерево называют «королевой тайги»? Какая трава вырастает выше 100 см? Какой цветок может весить более 10 кг?
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Зоология» (9-11 класс)
Даже самые привычные животные, птицы или насекомые способны удивить человека некоторыми своими качествами. Можете ли вы назвать себя знатоком животного мира?
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Общие биологические закономерности (11 класс)
Все живые существа — растения, животные и одноклеточные организмы — состоят из клеток и их производных. Клетка не только единица строения, но и единица развития всех живых организмов.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Развитие жизни на земле» (9, 11 классы)
Известно около 550 видов динозавров, но, по оценкам ученых, их могло быть до 100 000. О некоторых из них вы можете узнать в этом тесте.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Фотосинтез» (10 класс)
От фотосинтеза зависит жизнь на нашей планете. В ходе фотосинтеза растения вырабатывают кислород, необходимый всему живому. А что вы знаете об этом важном процессе?
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по общей биологии для 9-11 классов
Биология — это наука, изучающая все живые существа, от вирусов до человека, и их взаимоотношения с окружающей средой.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тесть по биологии на тему «Общая биология» (9-11 класс)
Как особая наука биология выделилась из естественных наук в XIX веке. Сегодня это стандартный предмет в средних и высших учебных заведениях всего мира.
Рейтинг теста: Вопросов: 20

Тесты для 10 класса

вверх

Тест по биологии «Распространение организмов и их приспособленность» (10 класс)
Иногда, казалось бы, ничем не примечательные представители флоры и фауны при более близком знакомстве могут оказаться удивительными и даже загадочными существами.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии для 10-11 классов по теме: «Интересное о человеке и его организме»
Ученые до сих пор делают удивительные открытия, связанные с организмом человека. А когда-то многое в этой области было и вовсе неизвестно.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии для учащихся 9-11 класса на тему «Зоология»
Зоология изучает многообразие животного мира, строение и жизнедеятельность животных, их распространение, связь со средой обитания, закономерности индивидуального и исторического развития.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Анатомия человека» (9-11 класс)
Анатомия человека — довольно сложная, но интересная наука. Она изучает строение тела, ткани, органы и их взаимоотношение в организме.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Ботаника» (9-11 класс)
Какое дерево называют «королевой тайги»? Какая трава вырастает выше 100 см? Какой цветок может весить более 10 кг?
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Взаимосвязи организмов и окружающей среды» (9-10 класс)
Один организм, одна популяция и даже целый вид не способны к самостоятельному изолированному существованию. Узнайте больше о разнообразных отношениях организмов и окружающей среды!
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Генетика» (10 класс)
Генетика – наука, изучающая наследственность и изменчивость – свойства, присущие всем живым организмам.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Зоология» (9-11 класс)
Даже самые привычные животные, птицы или насекомые способны удивить человека некоторыми своими качествами. Можете ли вы назвать себя знатоком животного мира?
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Клетка» (10 класс)
Клетка — это структурная единица любого организма. при этом она сама является целой живой системой.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Многообразие органического мира» (9-10 класс)
Разнообразные представители мира растений и животных могут непрестанно удивлять человека своими возможностями и качествами.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Общие биологические закономерности» (10 класс)
Все живые существа — растения, животные и одноклеточные организмы — состоят из клеток и их производных. Клетка не только единица строения, но и единица развития всех живых организмов.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Фотосинтез» (10 класс)
От фотосинтеза зависит жизнь на нашей планете. В ходе фотосинтеза растения вырабатывают кислород, необходимый всему живому. А что вы знаете об этом важном процессе?
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Цитология» (10 класс)
Цитология – наука о клетках – структурных и функциональных единицах почти всех живых организмов.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по общей биологии для 9-11 классов
Биология — это наука, изучающая все живые существа, от вирусов до человека, и их взаимоотношения с окружающей средой.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тесть по биологии на тему «Общая биология» (9-11 класс)
Как особая наука биология выделилась из естественных наук в XIX веке. Сегодня это стандартный предмет в средних и высших учебных заведениях всего мира.
Рейтинг теста: Вопросов: 20

Тесты для 9 класса

вверх

Тест на тему «Растительные ресурсы – лекарственные травы» (8 класс)
Лекарственные растения тысячелетиями используются в народной медицине. В этом тесте вы можете проверить свои знания об их разнообразных свойствах.
Рейтинг теста: Сложность теста: простой Вопросов: 20
Тест по биологии «Антропогенез человека» (9 класс)
Проверьте свои знания о происхождении и развитии человека, как вида, в этом тесте по биологии.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии (8-9 класс)
Лучше узнать весь окружающий мир и свой собственный организм нам помогает интересная наука биология.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии для 8 класса: Анатомия и физиология человека
Знания об анатомии и физиологии человека нужны не только врачам. Элементарные сведения о строении своего собственного организма будут полезны любому из нас.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии для учащихся 9 класса
Мир растений и животных — это множество удивительных фактов. Да и наш собственный организм полон сюрпризов. Изучает всё это наука биология.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии для учащихся 9-11 класса на тему «Зоология»
Зоология изучает многообразие животного мира, строение и жизнедеятельность животных, их распространение, связь со средой обитания, закономерности индивидуального и исторического развития.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Анатомия человека» (9-11 класс)
Анатомия человека — довольно сложная, но интересная наука. Она изучает строение тела, ткани, органы и их взаимоотношение в организме.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Ботаника» (9-11 класс)
Какое дерево называют «королевой тайги»? Какая трава вырастает выше 100 см? Какой цветок может весить более 10 кг?
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Взаимосвязи организмов и окружающей среды» (9-10 класс)
Один организм, одна популяция и даже целый вид не способны к самостоятельному изолированному существованию. Узнайте больше о разнообразных отношениях организмов и окружающей среды!
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Зоология» (9-11 класс)
Даже самые привычные животные, птицы или насекомые способны удивить человека некоторыми своими качествами. Можете ли вы назвать себя знатоком животного мира?
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Мир животных и физика» (9 класс)
Слово «физика» происходит от греческого слова «фюзис», что означает «природа». Животные — часть природы. Природа снабдила их интересными возможностями с точки зрения физики, о которых вы узнаете из теста.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Многообразие органического мира» (9-10 класс)
Разнообразные представители мира растений и животных могут непрестанно удивлять человека своими возможностями и качествами.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Развитие жизни на земле» (9, 11 классы)
Известно около 550 видов динозавров, но, по оценкам ученых, их могло быть до 100 000. О некоторых из них вы можете узнать в этом тесте.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии на тему: Экология. Типы биотических связей и взаимоотношений (9 класс)
Жизнь любого живого существа невозможна без других. Связи между разными организмами называются биотическими. Они необыкновенно разнообразны и имеют очень разное значение в жизни видов.
Рейтинг теста: Вопросов: 18
Тест по общей биологии для 9-11 классов
Биология — это наука, изучающая все живые существа, от вирусов до человека, и их взаимоотношения с окружающей средой.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тесть по биологии на тему «Общая биология» (9-11 класс)
Как особая наука биология выделилась из естественных наук в XIX веке. Сегодня это стандартный предмет в средних и высших учебных заведениях всего мира.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тсет по биологии на тему «Цитология» (9 класс)
Первые ученые-цитологи рассматривали клетку лишь как оболочку, заключающую в себе полость. И до сих некоторые процессы происходящие в клетках, остаются для нас загадкой.
Рейтинг теста: Вопросов: 20

Тесты для 8 класса

вверх

Тест по анатомии для 8 класса по теме «Анатомия человека»
Анатомия человека — довольно сложная, но интересная наука. Она изучает строение тела, ткани, органы и их взаимоотношение в организме.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по анатомии и физиологии человека (8 класс)
Знания своей собственной физиологии и анатомии может помочь человеку лучше понимать процессы, протекающие в его организме, и поддерживать свое здоровье.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по анатомии человека (8 класс)
Анатомия человека — это раздел биологии, который изучает морфологию человеческого организма, его систем и органов. Хорошо ли вы знаете свой собственный организм?
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии «Изучить себя смогу и здоровье сберегу!» (8 класс)
Организм человека – сложный отлаженный механизм. Чем больше вы знаете о своем организме, тем проще следить за своим здоровьем.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии «Человек и его здоровье» (8 класс)
Человеческий организм подвергается различным заболеваниям. Знаете ли вы отчего они появляются и как с ними бороться? Проверьте свои знания о здоровье человека в этой викторине.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии (8-9 класс)
Лучше узнать весь окружающий мир и свой собственный организм нам помогает интересная наука биология.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии для 8 класса на тему: «Химический состав клетки. Структура клетки»
Каждая клетка содержит множество химических элементов. Химические процессы, протекающие в клетке — одно из основных условий её жизни, развития и функционирования.
Рейтинг теста: Сложность теста: простой Вопросов: 20
Тест по биологии для 8 класса по теме «Анализаторы. Органы чувств»
Взаимодействие человека с окружающим его миром происходит с помощью органов чувств. Всего их у человека пять: глаза, уши, нос, кожа, язык. несколько интересных фактов о них в этом тесте!
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии для 8 класса по теме: «Человек»
В человеческом организме постоянно протекает множество процессов. Чтобы предупредить всевозможные сбои, иногда достаточно лишь лучше знать самого себя.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии для 8 класса: Анатомия и физиология человека
Знания об анатомии и физиологии человека нужны не только врачам. Элементарные сведения о строении своего собственного организма будут полезны любому из нас.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии для 8 класса: Строение человека
Организм человека – сложная система. Каждая клеточка здесь выполняет свою важную функцию. Узнайте больше о своем организме в этом тесте!
Рейтинг теста: Сложность теста: простой Вопросов: 20
Тест по биологии для 8 класса: Эрудит растительного мира
Мир растений невероятно разнообразен и удивителен. Даже хорошо известные нам простые полевые цветы на самом деле далеко не так просты.
Рейтинг теста: Сложность теста: простой Вопросов: 20
Тест по биологии для 8 классов по теме: «Человеческий организм. Необъяснимо, но факт!»
Человеческий организм можно назвать мудрым, так как всё здесь находится на своих местах и действует удивительно четко и слаженно. Несколько интереснейших фактов ждет вас в этом тесте.
Рейтинг теста: Сложность теста: простой Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Биология человека» (8 класс)
Человек может обойтись без пищи несколько недель, без воды – несколько суток, без воздуха – всего несколько минут. Проверьте свои знания о процессе дыхания в этом тесте!
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Загадочный наш организм» (8 класс)
Чего только не встретишь в нашем теле: удивительный зоопарк и мифические персонажи, загадочные растения и орудия труда, разноцветную мозаику и много чего съестного, географические названия и просто забавные слова и предметы.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Полезные вещества в продуктах» (8 класс)
Здоровое питание способствует поддержанию нашего организма в хорошем состоянии. Здоровой пищу делают витамины и другие полезные вещества.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Тайны животного мира» (8 класс)
Мир природы готов открыть все свои тайны и чудеса любителям биологии. Проверьте свои познания в этом предмете здесь!
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Человек» (8 класс)
Человеческий организм – удивительное явление природы. Несмотря на многовековое изучение анатомии и процессов жизнедеятельности, он все еще способен поражать нас самыми неожиданными вещами.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему «Юный Анатом» (8 класс)
За долгую историю существования наука анатомия накопила множество сведений об удивительных возможностях и качествах человеческого организма.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии на тему: «Эволюция органического мира» (9 класс)
Почему зебра полосатая? Какое растение называют «великолепным паразитом»? Откуда берется крахмал? На эти и другие вопросы знают ответы все биологи. Попробуйте ответить и вы!
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии на тему: Анатомия, физиология и гигиена человека (8 класс)
Ежесекундно в нашем организме происходят миллионы различных процессов. Если все идет правильно, то человек здоров.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии на тему: Анатомия, физиология и гигиена человека (8 класс)
Человеческий организм таит множество интересных фактов. При этом он еще не изучен до конца.
Рейтинг теста: Вопросов: 20
Тест по биологии по теме: Внутренняя среда организма
Организм человека или животного образованы системами органов. От их нормального функционирования зависит состояние нашего здоровья. Хорошо ли вы знаете свой организм?
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по зоологии (7 класс)
Мир животных и насекомых при более детальном рассмотрении становится только интереснее. Откройте для себя несколько зоологических фактов в этом тесте по биологии!
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по немецкому языку «Растительный и животный мир Германии» (8 класс)
Цветы и цветущие растения очень тесно связаны с миром людей. Им приписывали разные свойства, о них сочиняли легенды, поверья.
Рейтинг теста: Вопросов: 20

Тесты для 7 класса

вверх

Тест по биологии «Акулы»
Акулы — это древнейшие и удивительные создания. А насколько хорошо ты их знаешь? Проверь свои знания об этих интересных животных!
Рейтинг теста: Вопросов: 20

Тесты для 6 класса

вверх

Викторина по биологии на тему: «Цветы»
Цветы – это растения, постоянно приносящие человеку радость и эстетическое наслаждение. Проверьте, что вы знаете о них в данной викторине.
Рейтинг теста: Вопросов: 20

Тесты для всех классов

вверх

Тест по биологии «Распространение организмов и их приспособленность» (10 класс)
Иногда, казалось бы, ничем не примечательные представители флоры и фауны при более близком знакомстве могут оказаться удивительными и даже загадочными существами.
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по биологии для всех классов на тему «Животные»
Животный мир полон интереснейших фактов. Можете ли вы считать себя знатоком зоологии? проверьте в этом тесте!
Рейтинг теста: Сложность теста: простой Вопросов: 20
Тест по биологии по теме: Птицы
Птицы — наши друзья. Они помогают человеку бороться с насекомыми-вредителями. А жизнь этих красивых созданий полна интересных фактов. Узнайте о них в этом тесте!
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20
Тест по зоологии (7 класс)
Мир животных и насекомых при более детальном рассмотрении становится только интереснее. Откройте для себя несколько зоологических фактов в этом тесте по биологии!
Рейтинг теста: Сложность теста: нормальный Вопросов: 20

Тесты и тренажеры — Биология

Переход к ОНЛАЙН ТЕСТАМ и ТРЕНАЖЕРАМ.

Выбери свой класс !

Конспекты по биологии

для подготовки к контролю знаний

Конспекты по БИОЛОГИИ

Решу оге биология. Онлайн тесты гиа по биологии

Совсем скоро в каждом девятом классе будут сдавать экзамены. Они влияют не только на аттестат зрелости, но и на то, поступит ли школьник в десятый класс или в колледж. Тесты по биологии на ОГЭ просто необходимы будущим врачам, которые планируют получать диплом младшего медицинского сотрудника. Не зря большинство школьников считают биологию самой сложной школьной дисциплиной. Присутствует множество анатомических терминов, а также химико-биологических основ.

Особенности проведения экзамена с биологии

Этот экзамен состоит из двух частей. В первой из них содержится двадцать восемь заданий, а среди которых 22 относятся к базовому уровню сложности. Ответы на ОГЭ по биологии в тестах в этой части должны быть в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного утверждения.

Еще 6 заданий относятся к повышенному уровню сложности. Среди них в двух нужно выбрать и записать три верных ответа из шести.

После этого этапа приступают к самому сложному этапу, а именно ко второй части. В ней содержится четыре задания, на которые нужно дать не одну букву, а развернутый ответ. Проверять ОГЭ по биологии будут эксперты, которые действуют, следуя основным критериям оценивания.

Как оцениваются задания?

Существует специальная таблица, с помощью которой переводится количество набранных баллов в пятибалльную систему:

от 13 до 25 переводятся в «3»;
от 26 до 36 значит «4»;
свыше 37 – «5».

Перевод оценок в баллы

Шкала перевода баллов

За первые двадцать два задания каждый правильный ответ оценивается в один балл. Если это совершенно не правильно, то результат будет «0». При верном выполнении заданий от 23 до 27, дается «2» балла за каждый верный выбор.

Задание 28 может быть оценено даже в «3». На следующие четыре вопроса, оценка будет зависеть от того, насколько полный раскрыт ответ и как правильно это сделано.

Максимальное количество баллов, что может быть набрано за ОГЭ тесты по биологии, насчитывает «46». На выполнение этой работы дается три часа.

Где лучше подготовиться?

Известный портал «Незнайка» позволит \пройти здания по биологии в режиме онлайн.

Сайт Незнайка

Также здесь можно скачать задания в формате «PDF» и распечатать, чтобы попробовать справиться с ОГЭ с помощью ручки. Это поможет лишиться всяких нервов и чувствовать себя уверенно на самом экзамене.

Скачать задания на сайте Незнайка

Сайт «Яндекс ОГЭ» обладает огромным количеством заданий и вариантов, которые потребуется решить за тот же промежуток времени, как и реальный экзамен.

Яндекс ОГЭ

Это поможет натренироваться ощущать и планировать время.

Здесь также учащимся представляется возможность скачать тесты.

Скачать тесты по биологии

Предмет «биология» играет важную роль в общем образовании школьника и относится к классу предметов о естествознании. Главной задачей биологии является научное объяснение явлений живой природы, их свойств и значения. Можно сказать, что биология изучает организацию жизни на разных уровнях, начиная с молекулярного. Фактически, биология — это целый комплекс наук, которые изучают живую природу, например ботаника, зоология, анатомия, вирусология — это все направления биологии. Изучение биологии как предмета в школе начинается с седьмого класса, хотя с ботаникой ученики знакомятся уже в пятом. В девятом классе учащиеся по желанию сдают ГИА по биологии .

Требования к уровню знаний для сдачи ГИА по биологии

Чтобы успешно пройти этот сложный текст, нужно:

знать и различать признаки биологических объектов, разных живых организмов, растений, животных, бактерий, а также знать особенности человеческого организма — как он устроен, принципы жизнедеятельности, поведения;
понимать сущность биологических процессов, таких как питание, дыхание, обмен веществ, рост, размножение, наследственность;
уметь объяснить роль биологии в различных сферах нашей жизни, влияние на человека других живых организмов, взаимосвязь человека с окружающей средой и необходимость ее защиты, причины наследственных заболеваний, понимать, что такое иммунитет, для чего нужны витамины, микроэлементы и гормоны в организме человека;
уметь описывать и объяснять результаты различных биологических экспериментов;
уметь распознавать, сравнивать и описывать разные биологические объекты: клетки, ткани, органы, системы органов, живые организмы, растения и животных разных видов, а также знать их классификацию;
знать, как последствия человеческой деятельности влияют на различные экосистемы, уметь оценивать факторы риска для здоровья, как человека, так и других живых организмов;
уметь самостоятельно проводить поиск нужной информации с помощью различных учебников, конспектов уроков биологии , справочников и биологических словарей;
уметь использовать свои знания в повседневной жизни, оказать первую медицинскую помощь, рационально организовать свой труд и отдых, соблюдать меры профилактики различных заболеваний.

Как проверить уровень знаний?

Проверить свой уровень знаний самостоятельно можно с помощью:

специальных тестовых программ в режиме онлайн, в которых заложены требования к уровню и объему знаний ученика;
демонстрационных вариантов тестов ГИА по биологии , которые не только показывают уровень знаний, но и знакомят с форматом экзамена;
образцов тестовых заданий и сборников различных тестов.

Как самостоятельно подготовиться к ГИА по биологии

В подготовке к ГИА по биологии и самостоятельном изучении этого предмета главную роль играют теоретические знания. Почерпнуть нужные знания можно из школьных учебников, биологических справочников, энциклопедий, конспектов уроков по биологии, а также видеоуроков. Знакомиться с материалом нужно постепенно, переходя от простой темы к более сложной, например, не стоит браться за изучение физиологии человека, не выучив при этом строение клетки и тканей. Идеальный план для самостоятельного изучения биологии — школьная программа, которая построена именно таким образом — от простого к сложному. Очень важна и практическая сторона, ведь изучать животных или растения намного интереснее вживую. Если это невозможно, тогда вам пригодятся различные научные фильмы о живой природе. Обязательно составляйте свои личные конспекты уроков по биологии , которые помогут быстро повторить и закрепить пройденный материал.

Юлия Цветова:

ЭТО РАНО ИЛИ ПОЗДНО СЛУЧИТСЯ

Я к биологии готовилась неохотно. Сдавала без репетиторов, потому что в год, когда я писала ОГЭ, оценка за экзамен по выбору не шла в аттестат. Занималась я каждый день, решала Гущина, читала много литературы, но запоминалось, конечно, не все. Больше отрабатывала вторую часть. Поначалу было не очень страшно, я вообще практически не волновалась до того момента, пока не начались сами экзамены. Меня пугала вся эта атмосфера и то, что что-то может пойти не так.

Сам экзамен был довольно-таки напряженным, потому что в инструктаже ОГЭ по биологии было написано, что мы можем иметь с собой калькуляторы, но у нас при входе все забрали. Тут началась паника. Я сказала учительнице, которая вела меня в аудиторию, что у нас не имели права забирать калькулятор. Потом его все-таки вернули.

Подписывайся на «ПУ» в телеграме . Только самое важное.

Экзамен оказался по себе сам сложный. Если ты не знаешь биологию, или думаешь, что это легкий предмет, который можно сдать на удачу, то это не так.

Учителя все время смотрели на нас, в коридорах было много проверяющих, которые провожали до туалета. Я больше боялась не самого экзамена, а его результатов потом, но оказалось, что не все так плохо.
Я говорила себе: «Время все равно идет, это рано или поздно случится». Надо смотреть своим страхам в лицо, а еще пить Глицин.

Алексей Бурмин:

НАДО УЧИТЬСЯ ВЕСЬ ГОД

Все началось с того, что учебный год не предвещал ничего нового, кроме подготовки к экзамену. Все шло, как обычно. Мы узнавали много нового и повторяли ещё больше старого. Постепенная подготовка к экзаменам мне наскучила, и я решил просто сидеть на уроках биологии, ничего не записывать, но слушать умные речи учительницы, которые мне нравились.

Я не думал, что это поможет мне сдать экзамены, потому что был самоуверенным и считал, что знаю все. Написав пробный экзамен на неудовлетворительную оценку, я решил, что следует немного полистать учебник с тетрадями, но вскоре как-то забросил это дело. За день до экзамена я совершенно не испытывал волнения. Я считал, что экзамен – это олимпиада, где я часто бывал, но с более сложными заданиями и строгим контролем.

Настал день экзамена. Мы зашли в аудиторию и я, совершенно не подготовленный, начинаю писать. Все вопросы были очень знакомы. С одной стороны, я не пожалел, что не готовился к ОГЭ, потому что у меня было свободное время. А, с другой стороны, мне стало немного грустно в связи с тем, что я мог бы написать на большее количество баллов.

В итоге хочу сказать, что готовиться к экзамену или нет – это решение каждого. Посоветую только учиться весь год.

Наталья Виноградова:

БИОЛОГИЯ – ЭТО ЗУБРЕЖКА

Я могу сказать, что ОГЭ по биологии – это зубрежка. Я прорешала более 150 тестов за время подготовки к экзамену, пользовалась группой в социальной сети. Никогда не надейтесь на удачу – учите все темы. Я не очень углубленно выучила материал, и именно по этой теме мне попалось четыре вопроса.

Не пейте успокоительное – это только ухудшит положение. Не стоит переживать, но обязательно надо написать шпаргалки. Брать с собой их не надо – это просто для того, чтобы запомнить информацию.

Я, естественно, как и другие ученики, переживала, боялась, думала, что не сдам, но, когда увидела задания, поняла, что готовилась к худшему.
Экзамен у всех может пройти по-разному. Нас, например, выпускали по одному в туалет, а один мальчик ушёл на 40 минут. Когда его нашли, он сказал, что плохо себя чувствует, и ему дали времени на 30 минут больше для написания ОГЭ. Воду мы оставляли в коридоре.

На самом деле ничего страшного, но я, например, советую думать только о себе в этот момент и больше ни о ком.

ОГЭ по биологии не входит в перечень обязательных, но выбирается учениками довольно часто. Согласно оценкам специалистов, экзамен по этому предмету большинство испытуемых сдает вполне успешно, поэтому за предметом закрепилась слава сравнительно легкого. Также ряд выпускников 9-го класса планируют поступать в училища медицинской направленности. Биологию выбирают и при поступлении в 10-й класс с определенным уклоном. На этапе 9-го класса пройденного материала немного, он довольно доступен для понимания и освоения.

В 2018 году минимальное пороговое значение составляло 13 баллов – другими словами, чтобы сдать экзамен на минимальную оценку, требуется выполнить 13 заданий. Максимум – 32 балла на оценку «отлично».
Структура экзамена по биологии напоминает остальные экзамены:

Первая часть призвана проверить уровень владения фактическими данными, законами, терминами. Это обычные тестовые задания, где требуется найти правильный ответ из предложенных, установить соответствия, последовательность – ответы отображаются в бланке ответов.
Вторая часть – это несколько заданий, которые требуют развернутого ответа. Необходимо решить поставленную задачу и подробно описать ход умозаключений.

По уровню сложности все задания делятся на три уровня сложности, что позволяет качественно оценить подготовку ученика и соответствие его знаний нормам и стандартам программы: базовый, углубленный и высокий.

Первый шаг – определиться с целью, которой необходимо достичь. На базе цели можно создать подробный план подготовки. Без плана процесс повторения и изучения информации будет отрывочным, несистематичным, а результат – не самым высоким. Ознакомление с позволит создать план, по которому будет осуществляться подготовка. Очень важно организовать себя так, чтобы не отклонятся от плана, заниматься регулярно. Лучше всего – сочетать самостоятельную работу, внимательность на уроках и консультации с учителем или репетитором.
Решу ОГЭ по биологии – это дополнительная возможность оценить уровень знаний, закрепить теорию, привыкнуть к работе с тестовыми заданиями разных типов и уровней сложности.
Можно ли подготовиться с «нуля»?
Да. Для этого требуется время, самодисциплина и возможность консультироваться с профессионалом. В таком случае, рекомендуется нанять репетитора и регулярно проходить задания в онлайн режиме.
Начинать подготовку рекомендуется еще вначале 9-го класса, чтобы повторить материал за предыдущие годы:

Общую биологию;
Анатомию;
Ботанику;
Экологию;
Зоологию.

Учитывая особенности своих знаний, распределите время на повторение всех перечисленных курсов.
Преимущества подготовки при помощи тестирования онлайн: возможность оценить и закрепить знания, экономия времени, возможность сразу подсчитать баллы за правильные ответы, пользоваться ресурсом можно в любое время, независимо от места пребывания.

На этой странице размещены демонстрационные варианты ОГЭ по биологии для 9 класса за 2009 — 2019 годы.

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии содержат задания трех типов: задания, где нужно выбрать один из предложенных ответов, задания, где нужно дать краткий ответ, и задания, где нужно дать развернутый ответ. К заданиям первого и второго типов даны правильные ответы, а к заданиям третьего типа приведены содержание правильного ответа и критерии оценивания.

В демострационном варианте ОГЭ 2019 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года изменений нет.

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии

Отметим, что демонстрационные варианты ОГЭ по биологии представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2009 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2010 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2011 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2012 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2013 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2014 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2015 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2016 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2017 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2018 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2019 год

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы

в отметку по пятибалльной шкале

шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметку по пятибалльной шкале .
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметку по пятибалльной шкале .

Изменения в демонстрационных вариантах по биологии

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии 2009-2014 состояли из 3-х частей: задания с выбором ответа, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.

В 2013 году в в часть 2 (В) было добавлено практико ориентированное задание на соотнесение по заданному алгоритму морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями.

В 2014 году в демонстрационный вариант ОГЭ по биологии были внесены следующие изменения :

в части 1(А) на 2 было сокращено количество заданий,
в часть 2 (В) было добавлено новое задание с выбором трех верных ответов из шести ;
в часть 3(С)было включено новое задание на применение биологических знаний в практической ситуации;
общее количество заданий не изменилось , но максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с 43 до 46.

В 2015 году в демострационном варианте ОГЭ по биологии изменилась структура варианта :

Вариант стал состоять из двух частей .
Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).

В демострационных вариантах ОГЭ 2016 — 2019 годов по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года изменений не было.

Ошибка 404 Not Found страница не найдена

Такое иногда случается. Самые вероятные причины — устаревшая ссылка или страница была удалена автором.

Для поиска нужной страницы Вы можете:

Если Вас не затруднит, сообщите нам о том, какая ссылка привела Вас на эту страницу.

Для любознательных:

Новые адреса страниц
Что такое «ошибка 404»
Как исправить ошибку
Полезные ссылки по теме

Новые адреса страниц

Уважаемые посетители, 15.12.2015 сайт http://advocatshmelev.narod.ru на http://yuridicheskaya-konsultaciya.ru, в связи с чем некоторые ссыли могут работать некорректно.

Как исправить ошибку

Что такое «ошибка 404 — Not Found (страница не найдена)»

Ошибка 404 или Not Found (не найдено) – стандартный код ответа HTTP о том, что клиент был в состоянии общаться с сервером, но сервер не может найти данные согласно запросу.
Википедия

Такое сообщение возникает тогда, когда посетитель переходит по «битой» или неправильной ссылке. То есть была страница, потом почему-то пропала, а ссылки на нее остались, вот при переходе по такой ссылке и возникает ошибка 404, то есть страница не найдена.

Как исправить ситуацию при получении сообщения

«ошибка 404 — страница не найдена»

Если Вы оказались на этой странице, то повода для беспокойства нет. Исправить ситуацию можно следующим образом:

Попробуйте перезагрузить страницу (нажмите клавишу F5). Возможно, это просто случайность.
Если ссылка набрана вручную, поищите ошибки в написании URL или попробуйте изменить расширение загружаемого документа (например, поменять *.htm на *.html и наоборот).
Поднимитесь в структуре URL на один уровень выше и оттуда попытайтесь найти искомый документ.
Попробуйте поискать нужную страницу с помощью поиска по сайту:
Сообщите мне по адресу: [email protected]

Страница размещена 13 июля 2013 года. Дополнена — 13.08.2014, 23.12.2015, 19.01.2016, 10.02.2016, 11.08.2017, 30.11.2019

Автор: юрист и налоговый консультант Александр Шмелев © 2001 — 2020

Полезные ссылки по теме «Ошибка 404 — Not Found

(страница не найдена)»

Главная страница сайта http://yuridicheskaya-konsultaciya.ru
Карта сайта
Юридическая консультация
Налоговая консультация
Новости законодательства

Tags: ошибка, 404, Not Found, страница не найдена

Онлайн тесты гиа по биологии. Подготовка к огэ по биологии

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ БИОЛОГИИ

Биология — наука о жизни, ее закономерностях и формах проявления, о существовании и распространении ее во времени и пространстве. Она исследует происхождение жизни и ее сущность, развитие, взаимосвязи и многообразие. Биология относится к естественным наукам.

Впервые термин «биология» употребил немецкий профессор анатомии Т. Руз в 1779г. Однако общепринятым он стал в 1802 г., после того как его стал употреблять в своих работах французский натуралист Ж.-Б. Ламарк.

Современная биология представляет собой комплексную науку, состоящую из ряда самостоятельных научных дисциплин со своими объектами исследования.

БИОЛОГИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Ботаника — наука о растениях,

Зоология — наука о животных,

Микология — о грибах,

Вирусология — о вирусах,

Микробиология — о бактериях.

Анатомия — наука, изучающая внутреннее строение организмов (отдельных органов, тканей). Анатомия растений изучает строение растений, анатомия животных — строение животных.

Морфология — наука, изучающая внешнее строение организмов

Физиология — наука, изучающая процессы жизнедеятельности организма, функции отдельных органов.

Гигиена — наука о сохранении и укреплении здоровья человека.

Цитология — наука о клетке.

Гистология — наука о тканях.

Систематика — наука, о классификации живых организмов. Классификация — разделение организмов на группы (виды, рода, семейства и т. д.) на основании особенностей строения, происхождения, развития и др.

Палеонтология — наука, изучающая ископаемые останки (отпечатки, окаменелости и др.) организмов.

Эмбриология — наука, изучающая индивидуальное (зародышевое) развитие организмов.

Экология — наука, изучающая взаимоотношения организмов друг с другом и с окружающей средой.

Этология — наука о поведении животных.

Генетика — наука о закономерностях наследственности и изменчивости.

Селекция — наука, о выведении новых и улучшением существующих пород домашних животных, сортов культурных растений и штаммов бактерий и грибов.

Эволюционное учение — изучает вопросы возникновения и законы исторического развития жизни на Земле.

Антропология — наука о возникновении и развитии человека.

Клеточная инженерия — направление науки, занимающееся получением гибридных клеток. Примером может служить гибридизация раковых клеток и лимфоцитов, слияние протопластов разных растительных клеток, а также клонирование.

Генная инженерия — направление науки, занимающееся получением гибридных молекул ДНК или РНК. Если клеточная инженерия работает на уровне клетки, то генная работает на молекулярном уровне. В данном случае специалисты «пересаживают» гены одного организма другому. Одним из результатов генной инженерии является получение генетически модифицированных организмов (ГМО).

Бионика — направление в науке, занимающееся поиском возможностей применения принципов организации, свойств и структур живой природы в технических устройствах.

Биотехнология — дисциплина, изучающая возможности использования организмов или биологических процессов для получения веществ, нужных человеку. Обычно в биотехнологических процессах используются бактерии и грибы.

ОБЩИЕ МЕТОДЫ БИОЛОГИИ

Метод — это способ познания действительности.

1. Наблюдение и описание.

2. Измерение

3. Сравнение

4. Эксперимент или опыт

5. Моделирование

6. Исторический.

ЭТАПЫ научного исследования

Проводится наблюдение над объектом или явлением

на основе полученных данных выдвигается гипотеза

проводится научный эксперимент (с контрольным опытом)

проверенная в ходе эксперимента гипотеза может быть названа
теорией или законом

СВОЙСТВА ЖИВОГО

Обмен веществ (метаболизм) и поток энергии — важнейшее свойство живого. Все живые организмы поглощают необходимые им вещества из внешней среды и выделяют в нее продукты жизнедеятельности.

Единство химического состава. Среди химических элементов в живых организмах преобладают углерод, кислород, водород и азот. Кроме того, важнейшим признаком живых организмов является на-личие органических веществ: жиров, углеводов, белков и нуклеиновых кислот.

Клеточное строение. Все организмы состоят из клеток. Неклеточ-ное строение имеют только вирусы, но и они проявляют признаки живого, только попав в клетку-хозяина.

Раздражимость — способность организма реагировать на внеш-ние или внутренние воздействия.

Самовоспроизведение. Все живые организмы способны к размножению, т. е. воспроизведению себе подобных. Воспроизведение организмов происходит в соответствии с генетической программой, записанной в молекулах ДНК.

Наследственность и изменчивость.

Наследственность — свойство организмов, передавать свои признаки потомкам. Наследственность обеспечивает преемственность жизни. Изменчивость — способность организмов приобретать новые признаки в процессе своего развития. Наследственная изменчивость является важным фактором эволюции.

Рост и развитие.

Рост — количественные изменения (например, увеличение массы).

Развитие — качественные изменения (например, формирование систем органов, цветение и плодоношение).

Саморегуляция — способность организмов поддерживать постоянство своего химического состава и процессов жизнедеятельности — гомеостаз.

Приспособленность (адаптация)

Ритмичность — периодические изменения интенсивности физиологических функций с различными периодами колебаний (суточные, сезонные ритмы). (Например, фотопериодизм — реакция организма на длину светового дня).

Уровни организации жизни

Номер уровня	Название	Чем представлен
	Биосферный	Совокупность всех экосистем планеты
	Экосистемный (биогеоценотический)	Система популяций разных видов в их взаимосвязи между собой и окружающей средой	Саванна, тундра
	Популяционно- видовой	Совокупность популяций, образующих виды	Медведи белые, киты синие
	Организменный	Организм как целостная система	Бактерия, обезьяна
	Клеточный	Клетка и её структурные компоненты	Эритроциты, митохондрии, хлоропласты
	Молекулярный	Органические и неорганические вещества	Белки, углеводы; Вода, ионы солей

Тестовые задания в формате ОГЭ

Какая наука изучает сортовое разнообразие растений?

1)физиология 2)систематика 3)экология 4)селекция

2. Выяснить, необходим ли свет для образования крахмала в листьях, можно с помощью

1) описания органов растений 2) сравнения растений разных природных зон

3) наблюдения за ростом растения 4) эксперимента по фотосинтезу

3. В какой области биологии была разработана клеточная теория?

1)вирусологии 2) цитологии 3)анатомии 4) эмбриологии

4. Для разделения органоидов клетки по плотности Вы выберете метод

1) наблюдения 2) хроматографии 3) центрифугирования 4)выпаривания

5.На фотографии изображена модель фрагмента ДНК. Какой метод позволил учёным создать такое трехмерное изображение молекулы?

1) классификации 2) эксперимента 3) наблюдения 4) моделирования

6. На фотографии изображен шаростержневой фрагмент ДНК. Какой метод позволил ученым создать такое трехмерное изображение молекулы?

классификации 2) эксперимента 3) наблюдения 4) моделирования

7. Применение какого научного метода иллюстрирует сюжет картины голландского художника Я. Стена «Пульс», написанной в середине XVII в.?

1) моделирование 2) измерение 3) эксперимент 4) наблюдение

8. Изучите график, отражающий процесс роста и развития насекомого.

Определите длину насекомого на 30-й день его развития.

1) 3,4 2) 2,8 3) 2,5 4) 2,0

9. Кого из перечисленных ученых считают создателем эволюционного учения?

1) И.И. Мечникова 2) Л. Пастера 3) Ч. Дарвина 4) И.П. Павлова

10. Какая наука изучает сортовое разнообразие растений?

1) физиология 2) систематика 3) экология 4) селекция

11. Выберите пару животных, в экспериментах с которыми были сделаны основные открытия в области физиологии животных и человека.

1) лошадь и корова 2) пчела и бабочка 3) собака и лягушка 4) ящерица и голубь

12. В какой области биологии была разработана клеточная теория?

1) вирусологии 2) цитологии 3) анатомии 4) эмбриологии

13. Точно установить степень влияния удобрений на рост растений можно методом

1) эксперимента 2) моделирования 3) анализа 4) наблюдения

14. Примером применения экспериментального метода исследования является

1) описание строения нового растительного организма

2)сравнение двух микропрепаратов с различными тканями

3)подсчёт пульса у человека до и после нагрузки

4) формулирование положения на основе полученных фактов

15. Микробиолог хотел узнать, насколько быстро размножается один из видов бактерий в разных питательных средах. Он взял две колбы, заполнил их до половины разными питательными средами и поместил туда примерно одинаковое количество бактерий. Каждые 20 минут он извлекал пробы и подсчитывал в них количество бактерий. Данные его исследования отражены в таблице.

Изучите таблицу «Изменение скорости размножения бактерий за определённое время» и ответьте на вопросы.

Изменение скорости размножения бактерий за определённое время

Время после введения бактерий в культуру, мин.	Число бактерий в колбе 1	Число бактерий в колбе 2

1) Сколько бактерий поместил учёный в каждую колбу в самом начале эксперимента?

2) Как изменялась скорость размножения бактерий на протяжении эксперимента в каждой колбе?

3) Чем можно объяснить полученные результаты?

Литература

Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология. Общая биология 9 класс: учеб. для общеобразовательных учреждение. М.: Дрофа, 2013.

Заяц Р.Г., Рачковская И.В., Бутиловский В.Э., Давыдов В.В. Биология для абитуриентов: вопросы, ответы, тесты, задачи.- Минск: Юнипресс, 2011.-768 с.

«Решу ОГЭ»: биология. Обучающая система Дмитрия Гущина [Электронный ресурс] — URL:http:// oge.sdamgia.ru

Государственная итоговая аттестация 2019 года по биологии для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются знания следующих разделов биологии:

Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы.
Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство Бактерии. Царство Грибы.
Царство Растения.
Царство Животные.
Общий план строения и процессы жизнедеятельности. Сходство человека с животными и отличие от них. Размножение и развитие организма человека.
Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма.
Опора и движение.
Внутренняя среда.
Транспорт веществ.
Питание. Дыхание.
Обмен веществ. Выделение. Покровы тела.
Органы чувств.
Психология и поведение человека.
Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приемы оказания первой доврачебной помощи.
Влияние экологических факторов на организмы.
Экосистемная организация живой природы. Биосфера. Учение об эволюции органического мира.

В данном разделе вы найдёте онлайн тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по биологии. Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

один правильный вариант .

При выполнении заданий А1-А24 выберите только один правильный вариант .

Первая часть призвана проверить уровень владения фактическими данными, законами, терминами. Это обычные тестовые задания, где требуется найти правильный ответ из предложенных, установить соответствия, последовательность – ответы отображаются в бланке ответов.
Вторая часть – это несколько заданий, которые требуют развернутого ответа. Необходимо решить поставленную задачу и подробно описать ход умозаключений.

Общую биологию;
Анатомию;
Ботанику;
Экологию;
Зоологию.

Егэ по биологии тренировочные варианты. Онлайн тесты гиа по биологии

М.: 2018. — 160 с.

Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ЕГЭ. Типовые тестовые задания по биологии содержат 14 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2018 году. Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов 2018 г. по биологии, их отличии от предшествующих лет, степени трудности заданий. В пособии даны ответы на все варианты тестов, кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений. Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по биологии, а также учащимся-старшеклассникам — для самоподготовки и самоконтроля.

Формат: pdf

Размер: 4,9 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Инструкция по выполнению работы 5
Введение 8
Примерный вариант экзаменационной работы с разбором заданий 9
Часть 1 9
Часть 2 16
Вариант 1 21
Часть 1 21
Часть 2 27
Вариант 2 29
Часть 1 29
Часть 2 34
Вариант 3 36
Часть 1 36
Часть 2 42
Вариант 4 44
Часть 1 44
Часть 2 49
Вариант 5 51
Часть 1 51
Часть 2 57
Вариант 6 59
Часть 1 59
Часть 2 65
Вариант 7 66
Часть 1 66
Часть 2 71
Вариант 8 73
Часть 1 73
Часть 2 79
Вариант 9 80
Часть 1 80
Часть 2 85
Вариант 10 87
Часть 1 87
Часть 2 93
Вариант 11 95
Часть 1 95
Часть 2 101
Вариант 12 103
Часть 1 103
Часть 2 109
Вариант 13 111
Часть 1 111
Часть 2 117
Вариант 14 119
Часть 1 119
Часть 2 125
Ответы 126
Вариант 1 126
Вариант 2 128
Вариант 3 130
Вариант 4 133
Вариант 5 135
Вариант 6 138
Вариант 7 141
Вариант 8 143
Вариант 9 146
Вариант 10 148
Вариант 11 151
Вариант 12 153
Вариант 13 156
Вариант 14 158

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 28 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3,5 часа (210 минут).
Ответами к заданиям части 1 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Ответы запишите по приведённым ниже образцам в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем перенесите в бланк ответов №1-
Задания части 2 (22-28) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите его полное решение.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, или капиллярной, или перьевой ручки.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Вариант № 2004478

Демонстрационная версия ЕГЭ-2018 по биологии.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

Рассмотрите предложенную схему классификации видов изменчивости. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Ответ:

Выберите два верных ответа из пяти и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. Цитогенетический метод используют для определения

1) степени влияния среды на формирование фенотипа

2) наследования сцепленных с полом признаков

3) кариотипа организма

4) хромосомных аномалий

5) возможности проявления признаков у потомков

Ответ:

В соматической клетке тела рыбы 56 хромосом. Какой набор хромосом имеет сперматозоид рыбы? В ответе запишите только количество хромосом.

В ДНК на долю нуклеотидов с аденином приходится 18%. Определите процентное содержание нуклеотидов с цитозином, входящих в состав молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ:

Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображённой на рисунке клетки. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) наличие хлоропластов

2) наличие гликокаликса

3) способность к фотосинтезу

4) способность к фагоцитозу

5) способность к биосинтезу белка

Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания молекулы ДНК. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) состоит из двух полинуклеотидных цепей, закрученных в спираль

2) переносит информацию к месту синтеза белка

3) в комплексе с белками строит тело рибосомы

4) способна самоудваиваться

5) в комплексе с белками образует хромосомы

Ответ:

Установите соответствие между процессами и этапами энергетического обмена: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ:

Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных организмов при полном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

Ответ:

Все приведённые ниже термины, кроме двух, используются для описания полового размножения организмов. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

3) оплодотворение

4) овогенез

5) почкование

Ответ:

Установите соответствие между примером биологического явления и формой изменчивости, которую он иллюстрирует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Установите соответствие между структурами и зародышевыми листками, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, из которых эти структуры формируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:

Если в процессе эволюции у животного сформировался головной мозг, изображённый на рисунке, то для этого животного характерны

1) четырёхкамерное сердце

2) наружное оплодотворение

3) кожные покровы с чешуйками или щитками

4) постоянная температура тела

5) ячеистые лёгкие

6) развитие зародыша в матке

Известно, что бактерия туберкулёзная палочка – аэробный, микроскопический, болезнетворный организм. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше признаков бактерии.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Ответ:

Установите соответствие между функциями и органами растения, которые выполняют эти функции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:

Установите последовательность расположения систематических таксонов растения, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Мятлик луговой

3) Покрытосеменные

4) Однодольные

5) Растения

6) Злаковые

Ответ:

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Во время бега в организме человека

Цифры укажите в порядке возрастания.

1) растёт синтез желчи клетками печени

2) ускоряется процесс биосинтеза белка в скелетных мышцах

3) снижается количество лейкоцитов в плазме

4) усиливается приток крови к коже

5) возрастает потоотделение

6) повышается возбудимость нервной системы

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение уха». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1) наружный слуховой проход

2) барабанная перепонка

3) слуховой нерв

5) полукружный канал

Ответ:

Установите соответствие между характеристиками и типами ткани человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:

Установите последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека при переваривании пищи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) интенсивное всасывание воды

2) набухание и частичное расщепление белков

3) начало расщепления крахмала

4) всасывание аминокислот и глюкозы в кровь

5) расщепление всех биополимеров пищи до мономеров

Ответ:

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания морфологического критерия вида сосны обыкновенной. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Сосна обыкновенная — светолюбивое растение. (2) Она имеет высокий стройный ствол, крона формируется только вблизи верхушки. (3) Сосна растёт на песчаных почвах, меловых горах. (4) У неё хорошо развиты главный и боковые корни, листья игловидные, по две хвоинки в узле на побеге. (5) На молодых побегах развиваются зеленовато-жёлтые мужские шишки и красноватые женские шишки. (6) Пыльца переносится ветром и попадает на женские шишки, где происходит оплодотворение.

Ответ:

Установите соответствие между примерами объектов и методами изучения эволюции, в которых используются эти примеры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Устойчивость экосистемы влажного экваториального леса определяется. Цифры укажите в порядке возрастания.

1) большим видовым разнообразием

2) отсутствием редуцентов

3) большой численностью хищников

4) разветвлёнными пищевыми сетями

5) колебанием численности популяций

6) замкнутым круговоротом веществ

Ответ:

Установите соответствие между примерами и экологическими факторами, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:

Установите последовательность эволюционных процессов, происходивших на Земле, в хронологическом порядке. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) выход организмов на сушу

2) возникновение фотосинтеза

3) формирование озонового экрана

4) абиогенный синтез органических веществ

5) появление клеточных форм жизни

Ответ:

Рассмотрите рисунок с изображением бабочки берёзовой пяденицы и определите тип приспособления, форму естественного отбора и направление эволюции, которые привели к формированию двух форм бабочек. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Список терминов:

1) идиоадаптация

2) мимикрия

3) конвергенция

4) движущая

5) ароморфоз

6) маскировка

7) стабилизирующая

Проанализируйте таблицу «Структуры клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Структуры клетки

Список терминов:

1) гликолиз

2) хлоропласт

3) биосинтез белка

4) митохондрия

5) транскрипция

7) цитоплазма

8) клеточный центр

Ответ:

Проанализируйте таблицу «Выживание птенцов скворца в зависимости от количества яиц в кладке».

Выживание птенцов скворца в зависимости от количества яиц в кладке

Количество яиц в	Доля выживших птенцов (в %)
1	100
2	95
3	90
4	83
5	80
6	53
7	40
8	35
9	32

1) Оптимальное количество яиц в кладке, позволяющее сохранить численность скворцов, – 5.

2) Гибель птенцов объясняется случайными факторами.

3) Чем меньше в кладке яиц, тем эффективнее забота о потомстве.

4) Чем больше птенцов в гнезде, тем чаще родители кормят каждого из птенцов.

5) Количество яиц в кладке зависит от климатических факторов и наличия корма.

Проанализируйте график скорости размножения молочнокислых бактерий.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

Скорость размножения бактерий

1) всегда прямо пропорциональна изменению температуры среды.

2) зависит от ресурсов среды, в которой находятся бактерии.

3) зависит от генетической программы организма.

4) в интервале от 20 до 36 °С повышается.

5) уменьшается при температуре выше 36 °С в связи с денатурацией части белков в клетке бактерии.

Проанализируйте гистограмму состава рациона животного Z.

По оси х расположены таксоны позвоночных животных, которыми питается животное Z, а по оси у – их количество в рационе. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа гистограммы.

Животное Z относят к

1) всеядным животным

2) консументам II порядка

3) производителям органических веществ

4) полуводным животным

5) обитателям тундры

Ответ:

Известно, что в плазме крови концентрация раствора солей в норме составляет 0,9%. В стеклянный стакан, заполненный раствором поваренной соли, поместили эритроциты. Сравните изображение нормального эритроцита в плазме (рис. А) и эритроцита в растворе (рис. Б). Объясните наблюдаемое явление. Определите концентрацию соли в стакане с раствором (более 0,9%, менее 0,9%, равна 0,9%).

Известно, что в растительных клетках присутствуют два вида хлорофилла: хлорофилл a и хлорофилл b . Учёному, для изучения их структуры, необходимо разделить эти два пигмента. Какой метод он должен использовать для их разделения? На чём основан этот метод?

Анализа результатов нарушения сцепленного наследования генов позволяет определить последовательность расположения генов в хромосоме и составить генетические карты. Результаты многочисленных скрещиваний мух дрозофил показали, что частота нарушения сцепления между генами А и В составляет 5%, между генами А и С — 11%, между генами С и В — 6%. Перерисуйте предложенную схему фрагмента хромосомы на лист ответа, отметьте на ней взаимное расположение генов А , В , С и укажите расстояние между ними. Какая величина принята за единицу расстояния между генами? Как она называется?

Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии

После тематических заданий по биологии приступай к практике. Так как для демонстрации высокого уровня знаний необходимо уверенно работать со схемами, таблицами и графиками. Объяснять биологические процессы при помощи графической информации.

Первым делом скачай ФИПИ, который является образцом и дает представление о структуре и форме сложности будущих заданий на ЕГЭ.

На основе новой демоверсии разработано 10 тренировочных вариантов, зарегистрируйся и отслеживай уровень знаний в личном кабинете.

Выявляй, анализируй ошибки и тренируйся снова. Твой успех – постоянное решение вариантов во время подготовки!

Тест ЕГЭ по биологии 2019 включает 28 заданий.

Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом (последовательность цифр, число, слово или словосочетание)
Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом (дать полный ответ: объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).

Вариант тематически сгруппирован.

Первая часть содержит 21 задачу, которые группируются по содержательным блокам, представленным в :
- На множественный выбор;
- На установление соответствий;
- На установление последовательности процессов или явлений;
- Задачи по цитологии и генетике;
- На дополнение рисунков;
- Анализ схемы или таблицы.
Вторая часть содержит 7 задач. Для успешного решения которых от ученика требуется досконально владеть понятийным аппаратом и грамотно оперировать биологическими терминами.

Короткий анализ условий некоторых заданий

Задачи из блока первого билета:

– представлен биологический фрагмент, требующий установления связей между понятиями;
– посчитать количество хромосом и установить количество клеток, образовавшихся при различных процессах;
– найти в тексте примеры, соответствующие понятиям;
– на проверку знаний видовых свойств – из теста выбрать критерии, соответствующие виду.

Оценивание тестов по биологии ЕГЭ

За первую часть билета максимально – 38 баллов .
За решение задач второй части — 20 баллов .

Полученные баллы за правильно выполненные задания, суммируются.

Перевод баллов в оценки

0-35 баллов — 2,
36-54 баллов — 3,
55-71 баллов — 4,
72 и выше баллов — 5;

Для поступления на бюджетное место в престижном вузе необходимо набрать более 84 баллов.

Решай! Дерзай! Стремись к лучшему!

«Решу ЕГЭ 2019 по биологии на высокий балл», – так настраиваются выпускники, планирующие в дальнейшем поступать в медицинские, биологические, психологические, ветеринарные или экологические факультеты.

Терпение и упорство!

Отметим, что решить ЕГЭ по биологии не так уж и просто. Зачастую даже наличие знаний по предмету не гарантирует получения высокой отметке на ЕГЭ. КИМы, подготавливаемые Федеральным институтом педагогических измерений, ежегодно меняются. Изменения касаются не только количества вопросов, но и самой структуры испытания. Так, в прошлом году время на выполнение экзаменационной работы увеличилось до 210 минут. Вместе с ним возросла и сложность заданий. Они стали более объективными, а вероятность угадывания правильно ответа близка к нулю. Не осталось вопросов, в которых верным является лишь один ответ. Первая часть экзамена, при должной подготовке, не вызывает сложности. Главное – внимательность. Как показывает практика прошлых лет, экзаменуемые не вчитываются в формулировку задания. Например, пропускают частицу не. Происходит это по двум причинам:

не хватает практики в решении тестовых заданий;
сильное волнение.

Будущим абитуриентам необходимо в процессе подготовки уделять внимание не только изучению теории, но и попрактиковаться с решением реальных экзаменационных билетов. Их можно найти в Открытом банке заданий на портале ФИПИ или на других профильных сайтах, посвящённых подготовке к ЕГЭ по биологии. Например, в проекте Гущина «Решу ЕГЭ» много внимания уделено подготовке к биологии. Хорошая коллекция тестов ЕГЭ по биологии представлена и в нашем образовательном центре. Также мы предлагаем нашим ученикам пройти тестирование после изучения каждой темы. Проштудируйте не только подборку заданий ЕГЭ по биологии, но и кодификатор. Он отражает все элементы содержания, которые будут проверяться на экзамене. При этом важно выбрать вариант текущего года.

Как готовиться и решать задания ЕГЭ?

Для успешного решения заданий из второй части проходить онлайн-тесты на сайте ЕГЭ по биологии недостаточно. Эти вопросы требуют развёрнутого ответа и тщательной подготовки с репетитором, учителем или онлайн-инструктором. Самыми сложными являются задачи по цитологии и генетике. С ними успешно справляются немногие выпускники. Хотите войти в их число? Приглашаем вас на онлайн-курсы, которые содержат не только теорию, но и проверку домашних заданий преподавателем. Со знаниями, полученными у нас, вы легко справитесь с задачами на экзамене и поступите в вуз мечты!

И напоследок. Чтобы не стать заложником стресса, хорошо отдохните и выспитесь перед испытанием. Скажите мысленно «Я сдам егэ по биологии» и всё у вас получится!

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ. Как проходит обучение?

Отзывы наших пользователей

Не секрет, что грамотная и систематизированная подготовка к ЕГЭ — залог получения заветных высоких баллов, которые служат пропуском во взрослую жизнь, к мечте, приблизиться к которой поможет центр онлайн-подготовки к ЕГЭ «Novisse». Он выделяется среди прочих подобных организаций простотой, академичностью и компетентностью преподавателей; учебный материал уже не кажется страшным «винегретом» терминов, правил и исключений, особенно, когда его преподносит человек, которому самому интересен предмет и который легко способен вдохновить ученика на продуктивную деятельность. Качественные презентации быстро запоминаются и выстраиваются в голове в стройный ряд знаний, а подобранные практические задания помогут «набить руку» в решении экзаменационных вопросов. Такой формат видеолекций удобен для занятых выпускников из разных городов, нацеленных на достойный результат своих стараний. Я благодарна «Novisse» за качественную подготовку к ЕГЭ, харизматичных квалифицированных преподавателей и новые удивительные открытия! Учиться, нельзя прокрастинировать!

Отзыв полезен?

Честно говоря, мне очень нравятся ваши вебинары! Во-первых, всё доступно объясняется. Не даётся какой-то лишней информации Во-вторых, мне радует, что после каждого занятия идёт практика. В-третьих, подобрано очень удобное время и день! Ну, а в-четвёртых, преподаватель очень хороший! Читая биографию, я могу смело доверять этому учителю. Хотела бы сказать спасибо за то, что проводите столь интересные и полезные занятия! И я уверена, что благодаря вашим занятиям я смогу набрать высокие баллы!

Отзыв полезен?

Очень классный вебинар😍 безумно понравился.и учитель замечательный,понимаю с полуслова😊Дальше буду заниматься вместе с Вами:)

Отзыв полезен?

Спасибо мастер группе по русскому языку!:* ❤ До занятия с вами,я не знала русский вообще:(мне было так тяжело понимать задания,я не знала и не понимала ничего,но Благодаря замечательному учителю Татьяне Николаевне, я поняла одно! Что смогу русский сдать на престижный балл ❤ ребята,кто сейчас читает,скорее бегите записываться ❤ ❤ ❤ скорее начинаете подготовку с профессионалами! Ведь образование -это главное,к чему стоит стремиться ❤ 🙂

Отзыв полезен?

Среднее общее образование

Биология

ЕГЭ по биологии уже не за горами. В этом году проверка знаний будет несколько отличаться от экзаменов прошлых лет. Корпорация «Российский учебник» представляет серию вебинаров, в которых профессор МИОО Георгий Лернер производит разбор заданий и рассказывает, как должна проходить подготовка. На этот раз изучаем линию 26 из демонстрационного варианта, задания которой связаны с эволюционным учением и основами экологии – она является одной из наиболее сложных в ЕГЭ.

Биология. ЕГЭ 2018 года. Особенности

С 2018 года будет уделяться особое внимание понятийному аппарату. Не исключено, что уже в будущем году в кодификаторах к экзамену пропишут терминологию, которой должен владеть учащийся.

Увеличится число вопросов, связанных с эрами и периодами, эволюцией растений и животных. Раньше они почти не встречались. Выпускникам необходимо изучить геохронологическую таблицу, быть готовым к заданиям на определение организма, относящегося к тому или иному периоду, к той или иной эре, на определение отпечатка, на расчет времени существования данного организма.

Увеличится число вопросов, посвященных происхождению жизни на Земле. Раньше их практически не было.

Почти исключится формулировка «Что произойдет, если исчезнут…». Некоторые последствия невозможно предугадать. Взамен абитуриентам будет предложено назвать факторы, которые могут привести к сокращению численности той или иной популяции.

В этом году абитуриентам не удастся ограничиться лаконичными ответами. Экзаменуемые должны показать знание предмета — для этого при подготовке необходимо уйти от «натаскивания».

Варианты задания № 26, решения и пояснения

Пример 1

Какие ароморфозы обеспечили развитие древнейших организмов в архее и протерозое? Укажите не менее четырех ароморфных признаков и их значение в эволюции. Элементы ответа:

Элементы ответа:

Появление фотосинтеза обеспечило первичный синтез органических веществ из неорганических, накопление кислорода в воде и атмосфере, образование озонового экрана.

Появление аэробного обмена веществ обеспечило синтез большого количества АТФ и снабжение организма энергией.

Половой процесс привел к появлению у организмов разнообразных признаков — материала для эволюции.

Появление многоклеточности привело к дифференциации клеток, тканей и органов.

Появление эукариот обеспечило разнообразие царств живой природы.

Примечание: Формулировки ответа могут быть разные, главное — правильное употребление терминов. Кроме того, если экзаменуемый не выполнит задание «Укажите», «Объясните», то потеряет 2 балла.

Пример 2

Популяция стабильна, если она имеет большую численность. Почему вероятность исчезновения малочисленных популяций выше, чем многочисленных?

Элементы ответа:

Вероятность гибели малочисленных популяций от воздействия неблагоприятных факторов внешней среды выше, чем у многочисленной популяции.

Ослабевают связи между членами популяции (звуковая сигнализация, выделение химических веществ).

Затруднена репродукция потомства.

Близкородственное скрещивание особей в малочисленных популяциях приводит к появлению вредных рецессивных генов. При высокой численности популяция относительно гетерогенна.

Примечание: В задании не указывается количество критериев, на которые нужно дать ответ, — следовательно, необходимо назвать не меньше трех. Ответ должен соответствовать смыслу вопроса, и если этого соответствия нет, то снижается балл. Для выполнения задания нужно указать события, которые ведут к исчезновению малых популяций. Критерий № 2 наиболее сложный для абитуриентов, он редко упоминается в алгоритме для решения подобной задачи.

Пример 3

У трески, щуки и многих других рыб количество выметываемых икринок исчисляется миллионами. Вместе с тем, имеются рыбы, которые мечут несколько сотен или десятков икринок. Объясните, почему в природе существуют те и другие рыбы.

Элементы ответа:

Самки рыб, как правило, выметывают большое количество икры в воду и она там оплодотворяется. Оплодотворение внешнее.

Приспособленность к выживанию при внешнем оплодотворении — большое количество икры.

У рыб с небольшой плодовитостью хорошо развита забота о потомстве, иначе они не могли бы существовать.

Примечание: Подобные задания вызывают сложности. Критерий № 1 трудно вывести из вопроса, поскольку у подавляющего большинства рыб наружное оплодотворение. Если экзаменуемый ответит, что часть икры не оплодотворяется, выбрасывается волнами на берег или поедается другими рыбами, это будет в большей степени соответствовать смыслу вопроса. Нужно познакомить учеников с разными вариантами ответа.

Пример 4

Считается, что на склонах холмов поля надо распахивать поперек склона (горизонтально, террасами), а не вдоль (от вершины к подножию). Объясните, почему необходимо делать именно так и к чему может привести распашка полей вдоль склона.

Элементы ответа:

При распашке вдоль склона и вода, используемая для полива, и естественные осадки будут стекать вдоль грядок к подножию холма.

Эта вода будет вымывать из почвы удобрения и другие полезные вещества, ускоряя эрозию почвы.

При распашке поперек склона вода будет дольше оставаться в почве и вещества будут вымываться гораздо медленнее.

Примечание: Школьники, как правило, не знакомы с термином «террасирование». Это задание вызывает у них серьезные затруднения в силу недостатка опыта поездок в места, где такой способ распашки распространен.

Пример 5

Тело пингвинов покрыто очень мощным плотным слоем контурных перьев, под которыми расположен толстый слой пуховых перьев. При этом пингвины, в отличие от других птиц, меняют пуховые перья все разом, а не постепенно в течение всей жизни. Объясните, почему у пингвинов в ходе эволюции сформировались такие особенности пухового слоя перьев и как эти особенности повышают их приспособленность к условиям окружающей среды.

Элементы ответа:

Пингвины живут в холодных условиях, поэтому мощный пуховой слой (пуховые перья особого строения) им необходим в качестве термоизоляции.

Если бы пуховые перья менялись постепенно, это приводило бы к нарушению плотности контурных перьев, что, в свою очередь, приводило к намоканию перьев при плавании.

Поэтому у пингвинов выработалась смена всех пуховых перьев разом, чтобы период смены был как можно короче.

Примечание: Абитуриент может не понять смысл вопроса. Нужно уделить время этому заданию, представить веер ответов. Лучше — пользуясь дополнительной информацией. Необходимо проговорить, что линька у пингвинов длится около 20 дней — это короткое время, в течение которого птицы голодают и скапливаются в стаи, чтобы согреться. Пуховые перья выталкиваются новыми перьями. Если словосочетание «все разом» будет понято абитуриентом как «очень быстро» (что вполне вероятно), возникнут трудности с ответом.

Пример 6

Что происходит с признаками и характеристиками организмов при дивергентном видообразовании? Какие движущие силы эволюции лежат в основе этого процесса? Какая форма естественного отбора лежит в основе этого процесса?

Элементы ответа:

При дивергенции происходит расхождение признаков.

Дивергенция обусловлена наследственной изменчивостью, борьбой за существование и естественным отбором.

Движущая форма естественного отбора, ведущая к полиморфизму.

Примечание: Термин полиморфизм будет часто встречаться в заданиях 2018 года. В некоторых вопросах подобного типа нужно будет говорить о дизруптивной форме отбора.

Пример 7

Почему биологический регресс часто ведет к вымиранию вида? Ответ обоснуйте, приведите не менее четырех аргументов.

Элементы ответа:

При биологическом регрессе резко сокращается численность вида в связи с понижением адаптации организмов при изменении условий среды.

Происходит уменьшение ареала за счет уменьшения численности.

Возникает близкородственное скрещивание, которое приводит к проявлению вредных мутаций и гибели организмов.

Случайные факторы повышают вероятность вымирания вида.

Примечание: Задание требует умения оперировать понятиями «регресс», «адаптация», «ареал», «мутации». Оно несложное, однако абитуриенты не всегда могут привести именно четыре полных критерия. Возможный веер ответов: организмы не успевают приспособиться к изменяющимся условиям среды; они не выдерживают конкуренции с другими видами; в результате они отсеиваются естественным отбором; из-за снижения численности происходит сокращение ареала. Каждая из этих формулировок вполне соответствует алгоритму, приведенному в критериях.

Вниманию учащихся и учителей предлагается новое учебное пособие, которое поможет успешно подготовиться к единому государственному экзамену по биологии. Справочник содержит весь теоретический материал по курсу биологии, необходимый для сдачи ЕГЭ. Он включает в себя все элементы содержания, проверяемые контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения за курс средней (полной) школы. Теоретический материал изложен в краткой, доступной форме. Каждый раздел сопровождается примерами тестовых заданий, позволяющими проверить свои знания и степень подготовленности к аттестационному экзамену. Практические задания соответствуют формату ЕГЭ. В конце пособия приводятся ответы к тестам, которые помогут школьникам и абитуриентам проверить себя и восполнить имеющиеся пробелы. Пособие адресовано школьникам, абитуриентам и учителям.

Пример 8

Докажите, что большинство современных птиц находится в состоянии биологического прогресса (с учетом особенностей птиц).

Элементы ответа:

Большое видовое разнообразие, обусловленное разнообразием и адаптациями к своим экологическим нишам.

Высокая внутривидовая численность особей, связанная со сложным поведением (заботой о потомстве, перелетами, строительством разнообразных гнезд и т.д.).

Широкий ареал обитания, обусловленный теплокровностью и способностью к полету.

Примечание: В данном примере не следует говорить о четырехкамерном сердце, двойном дыхании, клюве без зубов и прочих приспособлениях к полету, поскольку об этом не спрашивают. Теплокровность правильно упоминается как адаптациия к переживанию различных условий среды. Ответ на это задание, как и в предыдущем примере, поддается алгоритмизации: все, что сокращается при регрессе, увеличивается при прогрессе, и наоборот.

Пример 9

Опишите состав первичной атмосферы Земли и условия, при которых происходил абиогенный синтез первых органических веществ. Какие вещества синтезировали Миллер и Юри в своем эксперименте? Почему эти вещества не образуются в настоящее время, например при извержениях вулканов?

Элементы ответа:

Первичная атмосфера Земли содержала водяной пар, аммиак, водород и метан.

Условиями для синтеза были электрические разряды и высокая температура.

В результате опыта ученые получили несколько аминокислот, мочевину и молочную кислоту.

Образующиеся органические вещества сразу поглощаются микроорганизмами или окисляются кислородом атмосферы.

Примечание: Очевидно, что в ответе должно быть 4 критерия. Данный пример показывает, что необходимо знать имена некоторых ученых и их работы.

Пример 10

Клевер произрастает на лугу, опыляется шмелями. Какие биотические факторы могут привести к сокращению численности популяции клевера?

Элементы ответа:

Уменьшение численности шмелей.

Увеличение численности растительноядных животных.

Размножение растений-конкурентов (злаков и др.).

Примечание: В задании могут быть приведены другие критерии:

Вытаптывание клевера коровами.

Разрушение гнезд шмелей птицами.

Уничтожение яиц шмелей насекомыми-наездниками и т.д.

Пример 11

Какие растения в природных условиях получают минеральное питание не из почвы, и поясните — как?

Пример 12

Объясните, почему для возобновления вида орлана-белохвоста достаточно двух яиц в кладке, а в кладке соловья — 6-7 яиц.

Элементы ответа:

Высокой плодовитостью отличаются виды, у которых велика гибель особей в природе.

У соловья избыточное производство яиц как бы покрывает их возможную гибель (гнездовой тип птенцов, много врагов, длительные перелеты на места зимовья и др.).

У видов с хорошо развитой заботой о потомстве гибель птенцов невелика (более зрелые птенцы, отсутствие естественных врагов, оседлый образ жизни).

Примечание: Задание требует от абитуриентов как минимум некоторого представления об орлане-белохвосте. Условие отчасти наводит на правильный ответ — по крайней мере, учащиеся могут сравнить размеры птиц, предположить заботу о потомстве у орланов, и, таким образом, вывести первый критерий.

Вниманию учащихся и учителей предлагается новое учебное пособие, которое поможет успешно подготовиться к единому государственному экзамену по биологии. Сборник содержит вопросы, подобранные по разделам и темам, проверяемым на ЕГЭ, и включает задания разных типов и уровней сложности. В конце пособия приводятся ответы на все задания. Предлагаемые тематические задания помогут учителю организовать подготовку к единому государственному экзамену, а учащимся — самостоятельно проверить свои знания и готовность к сдаче выпускного экзамена. Книга адресована учащимся, учителям и методистам.

Пример 13

Объясните влияние плотности водной среды обитания на «живые организмы» биоценозов.

Элементы ответа:

Свет проникает в воду на небольшую глубину, поэтому растительные организмы могут существовать только в верхних слоях (до 150-200 м).

Плотность водной среды оказывает влияние на обтекаемую форму тела и сильную мускулатуру быстро передвигающихся животных.

Плотность среды облегчает вес организмов и создает возможность постоянно находиться в толще среды (планктон).

Наличие планктона делает возможным фильтрационный тип питания многих животных.

Примечание: Критерий № 4 едва ли имеет прямое отношение к вопросу, поскольку указано не прямое влияние воды на жизнедеятельность организмов. Возможный веер ответов: у водных растений слабо развитая механическая ткань и высокая плавучесть; у животных развиты такие приспособления, как слизь на коже, плавники, адаптация к разным глубинам и так далее. Задания по теме «Экология организмов» требуют умения применять знания в измененной ситуации. В вопросах встречается влияние света, влажности, солености и других факторов.

Пример 14

Укажите не менее четырех факторов водной среды обитания. Объясните их роль в жизни организмов.

Элементы ответа:

Плотность воды определяет ее выталкивающую силу (распределение организма по разным глубинам).

Температурный режим более сглажен, нет чрезмерно высоких и низких температур.

Ограниченное количество кислорода. Бывают заморы в водоемах по разным причинам.

Солевой состав ограничивает распространение пресноводных и морских обитателей.

Примечание: Подобные типы заданий могут касаться наземно-воздушной, почвенной, внутриорганизменной сред обитания. Речь идет о физико-химических свойствах и их роли в жизни организмов. Абитуриент ответит правильно, если такие свойства им хорошо изучены.

Онлайн-тестов ГИА по биологии. Онлайн-тесты GIA Biology OGE Biology Development

М .: 2018. — 208 с.

Авторы заданий — преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов по подготовке к выполнению контрольно-измерительных материалов НГЭ. Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий основного государственного экзамена. Целью пособия является отработка практических навыков учащихся при подготовке к основному государственному экзамену в 9 классе по биологии.В сборнике представлен подробный анализ и решение всех задач одного из вариантов, кроме этого даются ответы на все варианты тестирования. Есть подробные инструкции по проверке и оценке работы студентов. Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учеников к основному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учеников 9 классов основной школы.

Формат: PDF.

Размер: 6.5 МБ

Загрузить: Drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5.
Инструкция по выполнению работ 6
Вариант 1 7.
Часть 1 7.
Часть 2 17.
Вариант 2 20.
Часть 1 20.
Часть 2 29.
Вариант 3 33.
Часть 1 33.
Часть 2 41.
Вариант 4 46.
Часть 1 46.
Часть 2 55.
Вариант 5 58.
Часть 1 58.
Часть 2 66.
Вариант 6 69.
Часть 1 69.
Часть 2 77.
Вариант 7 80.
Часть 1 80.
Часть 2 87.
Опция 8 91.
Часть 1 91.
Часть 2 100.
Опция 9 104.
Часть 1 104.
Часть 2 113.
Опция 10 117.
Часть 1 117.
Часть 2 125.
Опция 11 129.
Часть 1 129.
Часть 2 139.
Опция 12 142.
Часть 1 142.
Часть 2 150.
Опция 13 155.
Часть 1 155.
Часть 2 165.
Вариант 14 169.
Часть 1 169.
Часть 2 179.
Ответы 183.
Вариант 1 183.
Вариант 2 184.
Вариант 3 186.
Вариант 4 188.
Вариант 5 189.
Вариант 6 191.
Вариант 7 193.
Вариант 8 195.
Вариант 9 196.
Вариант 10 198.
Вариант 11 200.
Опция 12 201.
Опция 13 203.
Опция 14 205.

Результат основного единого государственного экзамена Биология — это оценка уровня подготовки выпускников 9 классов по предмету, итоговая аттестация знаний и умений.
Настоящее пособие представляет собой контрольно-измерительные материалы для подготовки к основному государственному экзамену по биологии в 9 классе.Контрольно-измерительные материалы построены на основе структуры курса биологии в основной школе, полностью соответствуют ФГОС и проверяют подготовку учащихся по следующим разделам биологии:
— Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.
— Животные.
— Человек и его здоровье.
— Биология. Общие законы. Введение в общую биологию и экологию.
Подготовку к выполнению контрольно-измерительных материалов можно проводить по любому учебнику биологии, включенному в федеральный перечень учебников.
Пособие включает 14 вариантов экзаменационной работы по биологии 2018 года, соответствующих официальному деморализму. На все задачи даны ответы, также даны критерии назначения задач с подробным ответом.

Чем привлекательна тогда форма ОГЭ (ГИА) для выпускников выпускников 2019 года? Аттестация прямо в этой новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников.Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, в которую входят вопросы с выбором ответа на них. Проведена прямая аналогия с экзаменом. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт Поможет отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тестов ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов Помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме.Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт посвящен подготовке к giama 2019 9 класс онлайн полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной форме. Будь вы круглым отличником в своем классе или обычным среднестатистическим учеником — теперь все в ваших руках. Вам не обязательно будет посещать наш. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы.Будьте готовы к непростому тесту OGE, GIA и результат превзойдет все ваши ожидания.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по биологии.

Элементы контента верифицированы задачами исследуемой работы.
Биология как наука. Методы биологии
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов.Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов

Признаки живых организмов.
Клеточное строение организмов как доказательство родства, единства животного мира. Гены и хромосомы. Нарушения в строении и функционировании клеток — одна из причин заболеваний организмов.
Вирусы — не голкские формы жизни
Признаки организмов. Наследственность и изменчивость — свойства организмов.
Одноклеточные и многоклеточные организмы. Ткани, органы, системы органов растений и животных, выявление изменчивости организмов.
Практики выращивания и размножения растений и домашних животных, уход

Скачайте бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
Скачать Книгу ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Кодификатор — FilesKachat.com, Быстрая и бесплатная загрузка.

Спецификация контрольно-измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по биологии в 2020 году
Кодификатор проверяемых требований к результатам разработки основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания основного государственного экзамен по биологии, 2020
Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов главного государственного экзамена на 2020 год по биологии
ОГЭ 2020, биология, 12 вариантов, типовые варианты экзаменов от разработчиков ОГЭ, Мошарыкина Т.V.

Следующие учебники и книги.

шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2020 года в отметку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2019 года в отметку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в оценку по пятибалльной шкале;
транзакционная шкала первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметке по пятибалльной шкале;
транзакционная шкала первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в балльной оценке по пятибалльной шкале;
транзакционная шкала первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в отметке по пятибалльной шкале;
транзакционная шкала первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметке по пятибалльной шкале;
транзакционная шкала первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметке по пятибалльной шкале.

Изменения в демонстрационных вариантах ОГЭ по биологии

Варианты демонстрации OGE Biology 2009-2014 Состоит из 3-х частей: задачи с выбором ответа, задачи с кратким ответом, задачи с развернутым ответом.

В 2013 г. в часть 2 (в) добавлено Практически ориентированное расчетное задание по заданному алгоритму морфологических признаков тела или отдельных его тел с предложенными моделями.

В 2014 г. в демо Биология OGE Произведено следующее изменение :

в части 1 (a) на 2 было уменьшено Количество задач
в части 2 (c) было добавлено новое задание с выбором трех верных ответов из шести ;
в части 3 (c) было включено новое задание по применению биологических знаний в практической ситуации;
общее количество заданий не изменилось Но максимальный начальный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с с 43 до 46.

В 2015 году в демармативная версия ОГЭ по биологии изменила структуру варианта :

Опция стала состоять из двух частей .
Нумерация Задачи начались с по По всему варианту без буквенных обозначений A, B, C.
В задачах с ответом изменена форма записи ответа: в ответе стали записываться числа с номером правильный ответ (и не обводить кружок).

IN Варианты демократии OGE 2016-2019 по биологии По сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года изменений не было.

IN демократия НГЭ 2020 по биологии По сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года произошло следующее. изменений:

Было количество задач с 32 до 30 уменьшено .
Был снижен максимальный балл в начальной школе с 46 до 45 .
В часть 1 были включены новые модели задач 1 и 20 .
В части 2 было добавлено новое задание 27, , но задачи 31 и 32 переработаны в новую задачу 30 .

Демонстрация биологии. Онлайн-тесты ГИА по биологии

М .: 2018. — 208 с.

Авторы заданий — преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к внедрению контрольно-измерительных материалов ОГЭ.Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий Базового государственного экзамена. Целью пособия является отработка практических навыков учащихся при подготовке к Главному государственному экзамену в 9 классе по биологии. Сборник содержит подробный анализ и решение всех задач одного из вариантов, кроме этого даются ответы на все варианты теста. Содержит подробные инструкции по проверке и оценке работы учащихся. Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к Главному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 класса основной школы.

Формат: pdf

Размер: 6.5 Мб

Скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Рабочие инструкции 6
Вариант 1 7
Часть 1 7
Часть 2 17
Вариант 2 20
Часть 1 20
Часть 2 29
Вариант 3 33
Часть 1 33
Часть 2 41
Вариант 4 46
Часть 1 46
Часть 2 55
Опция 5 58
Часть 1 58
Часть 2 66
Опция 6 69
Часть 1 69
Часть 2 77
Опция 7 80
Часть 1 80
Часть 2 87
Опция 8 91
Часть 1 91
Часть 2100
Опция 9104
Часть 1 104
Часть 213
Опция 10117
Часть 1 117
Часть 2 125
Опция 11129
Часть 1 129
Часть 2139
Опция 12142
Часть 1142
Часть 2150
Опция 13155
Часть 1 155
Часть 2165
Опция 14169
Часть 1 169
Часть 2179
183 ответа
Опция 1 183
Опция 2184
Опция 3 186
Опция 4 188
Опция 5 189
Опция 6 191
Опция 7 193
Опция 8 195
Опция 9 196
Опция 10 198
Опция 11 200
Опция 12 201
Опция 13 203
Опция 14205

Результатом Главного государственного экзамена по биологии является оценка уровня подготовки выпускников 9-х классов по предмету, итоговая аттестация знаний и умений.
Настоящее пособие представляет собой контрольно-измерительные материалы для подготовки к Основному государственному экзамену по биологии в 9 классе. Контрольно-измерительные материалы построены на основе структуры курса биологии в основной школе, они полностью соответствуют федеральным государственным образовательным требованиям. стандарт и проверьте подготовку студентов по следующим разделам биологии:
— Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.
— Животные.
— Человек и его здоровье.
— Биология. Общие закономерности. Введение в общую биологию и экологию.
Подготовка к выполнению контрольно-измерительных материалов может осуществляться по любому учебнику биологии, включенному в Федеральный перечень учебников.
Пособие включает 14 вариантов экзаменационной работы по биологии 2018 года, соответствующих официальной демоверсии. На все задания даны ответы; Также даются критерии оценки заданий с развернутым ответом.

шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы в 2020 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы 2019 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2017 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2016 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за завершение экзаменационной работы 2015 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2014 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в оценку по пятибалльной шкале.

Изменения в вариантах демонстрации ОГЭ в биологии

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии 2009-2014 гг. состояли из 3-х частей: задания с выбором ответов, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.

В 2013 году в часть 2 (B) была добавлена  практическая задача для сопоставления, согласно заданному алгоритму, морфологических характеристик организма или его отдельных органов с предложенными моделями.

В 2014 году в демонстрационной версии НГЭ по биологии следующие изменения :

в части 1 (A) на 2 было уменьшено количество задач
в части 2 (B) было добавлено новое задание с выбором трех правильных ответов из шести ;
в части 3 (В) было новое задание, включенное по применению биологических знаний в практической ситуации;
общее количество заданий не изменилось , но максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с с 43 до 46.

В 2015 году в демонстрационная версия ОГЭ по биологии изменилась структура версии :

Опция стала состоять из двухсекционной .
Нумерация заданий во всей версии стала с по без буквенных обозначений A, B, C.
Изменена форма записи ответа в задачах с выбором ответа: появилась необходимость записывать ответ the номер с номером правильного ответа (не обведен).

IN демо-версии ОГЭ 2016-2019 по биологии по сравнению с демо-версией 2015 года изменений не было.

IN демонстрационная версия OGE 2020 по биологии по сравнению с демонстрацией 2019 года произошли следующие изменения :

Было уменьшено количество задач с 32 до 30 .
Был снижен максимальный балл в начальной школе с 46 до 45 .
Часть 1 включает новых моделей заданий 1 и 20 включены .
Часть 2 включает добавленную новую задачу 27 , а задачи 31 и 32 переработаны в новую задачу 30 .

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по БИОЛОГИИ.

Элементы содержания проверяются заданиями контрольной работы.
Биология как наука. Методы биологии
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов

Признаки живых организмов.
Клеточная структура организмов как доказательство их взаимосвязи, единства живой природы. Гены и хромосомы. Нарушения в структуре и функционировании клеток — одна из причин заболеваний организмов.
Вирусы — неклеточные формы жизни
Признаки организмов. Наследственность и изменчивость — это свойства организмов.
Одноклеточные и многоклеточные организмы. Ткани, органы, системы органов растений и животных, раскрывающие изменчивость организмов.
Приемы выращивания и разведения растений и домашних животных, уход за ними

Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Кодификатор — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.

Спецификация контрольно-измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ в 2020 году
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ 2020 года
Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов главного государственного экзамена 2020 по БИОЛОГИИ
ОГЭ 2020, Биология, 12 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ, Мазяркина Т.V.

Следующие учебные пособия и книги.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.
Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение напрямую аттестации по новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них.Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин.Наш сайт , посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.
Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме. Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.
Технические условия
Контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2018 году основного государственного экзамена
по БИОЛОГИИ
1. Назначение КИМ для ОГЭ — оценка уровня общего образования по биологии выпускников IX классов общеобразовательных организаций с целью государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в классы общеобразовательной школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Документы, определяющие содержание CMM
3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры КИМ
Основой для разработки вариантов экзамена является инвариантное ядро содержания биологического образования в основной школе, которое отражено в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта и в учебниках биологии, рекомендованных Минобрнауки России. Федерация для использования при реализации аккредитованных государством образовательных программ основного общего образования.
Экзаменационные материалы предназначены для проверки усвоения выпускниками важнейших знаний, представленных в разделах курса биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники »,« Животные »,« Человек и его здоровье »,« Общие законы жизни », предметные навыки и виды познавательной деятельности. Это позволяет проверить основное содержание курса, убедиться в достоверности контрольных измерительных материалов. Проверяемое содержание экзаменационных материалов не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 года и не зависит от рабочих программ и учебников, которые используются для преподавания биологии в конкретных образовательных организациях.
В экзаменационных материалах высока доля заданий по разделу «Человек и его здоровье», поскольку именно в нем вопросы сохранения и укрепления физического и психического здоровья человека считаются актуальными для студентов.
4. Связь экзаменационной модели НГЭ с КИМ экзамена
Проявляется в выборе контролируемого содержания и построении структуры контрольно-измерительных материалов. Содержание экзаменационной работы в IX классе проверяет знания, умения и действия в блоках, аналогичных блокам курса биологии в основной школе.Структура экзаменационной работы представлена одинаковым количеством частей и используемыми типами заданий.
5. Характеристики структуры и состава КИМ
Работа включает 32 задания и состоит из двух частей.
Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одного числа; 6 заданий повышенного уровня сложности, из них 2 с выбором и записью трех правильных ответов из шести, 3 для установления соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение терминов и понятий, отсутствующих в текста, соотнести морфологические признаки организма или отдельных его органов с предложенными моделями по заданному алгоритму), 1 для определения последовательности биологических процессов, явлений, объектов.
Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом, из которых: 1 повышенного уровня сложности для работы с текстом, предполагающей использование информации из текста контекстных знаний для ответа на поставленные вопросы; в остальном высокий уровень сложности: 1 для анализа статистических данных, представленных в табличной форме; 2 о применении биологических знаний для решения практических задач.
Онлайн-тестов ГИА по биологии. Демонстрационная биология НГЭ Варианты Тестовые задания в формате НГЭ
Рассказываем о требованиях к задачам и детализируем задачи
Учитель биологии в Фоксфорде
Как устроен экзамен
Задания. В ОГЭ по биологии две части и 32 задания.
Часть 1 → 28 заданий с кратким ответом. В бланке достаточно написать одну или несколько цифр с правильным вариантом ответа, правильно написать последовательность или совпадение.
В задачах 1-22 нужно выбрать один из четырех вариантов ответа, в задачах 23-24 — три из шести вариантов.
Задача 25: Установите соответствие, позу каждому элементу из первого столбца правильной цифры из второго столбца.
Задача 26: Установите правильную последовательность элементов.
Задача 27: Вставьте в текст правильные термины.
Задача 28: Выбрать из предложенного списка правильные характеристики объекта и составить его описание по заданному алгоритму.
Часть 2 → 4 задания с развернутым ответом. Они требуют детального принятия решения.
Задача 29: Ответьте на несколько вопросов по тексту.
Задание 30: Работа со статистическими данными и подробное объяснение сделанных выводов.
В задании 31 от вас потребуется, исходя из условий задания, выбрать диету и объяснить свой выбор.В задании 32 — опираясь на результаты, полученные в задании 31, ответить на теоретический вопрос, связанный с силой человека.
Разделы курса. Экзаменационная работа по биологии охватывает пять основных блоков:
1. Биология как наука
2. Признаки живых организмов
3. Система, многообразие и эволюция животного мира
4. Человек и его здоровье
5. Взаимосвязи между организмы и окружающая среда
Требования. Для успешной сдачи экзамена необходимо знать:
Об основных методах биологических исследований: описание, наблюдение, измерение и эксперимент.
О строении, признаках, функциях клеток, тканей, органов и живых организмов.
О классификации растений и животных и основных признаках царств, типов и классов в биологии классификации растений и животных.
О строении и функциях органов и систем организма человека.
Об экологии и взаимодействии разных видов в природе.
Время. НГЭ Биология длится 3 часа (180 минут).
Материалы и оборудование. Разрешается брать с собой линейку и калькулятор без программирования.
Как оценивается работа
Всего на экзамене можно получить 46 первичных баллов.
1 балл → Задачи 1-22
2 балла → Задачи 23-27, 32
3 балла → Задачи 28-31
Вы получите 1 балл за задачи 23 и 24, если укажете только два из трех правильных ответы. Если выбран только один правильный ответ или один, баллы не начисляются вообще.Если вы укажете в ответе больше вариантов, чем три, за каждую ненужную цифру будет сниматься 1 балл.
Вы получите 1 балл за задания 25 и 27, если сделаете не более одной ошибки. 1 Балл за задание 26 ставится, если перепуталась последовательность не более чем из двух элементов.
В задании 28 за каждую ошибку снимается 1 балл. За три и более ошибок вы получите 0 баллов.
В заданиях 29-32 количество баллов зависит от полноты и правильности ответов.
Анализ задачи 23-32
Задачи 23 и 24
Пример задачи
Какие из свойств характерны для растений из семейства розовых? Выберите три верных знака из шести и напишите числа, под которыми они указаны.
1. Может быть деревянным
2. Пятицветный цветок
3. Мелирование отсутствует
4. Плод — ягодное
5. Параллельное расположение
6. Большое количество тычинок в цветке
Решение
Для выполнения поставленной задачи необходимо знать характерные признаки семейств, в данном случае семейства розетичных.Готовясь к экзамену, сделайте краткое описание каждой семьи по следующему алгоритму.
👉 Здравствуйте, выделяйте общие и различные признаки разных групп и классов животных.
👉 Помните об исключениях.
Ответ : 1, 2, 6.
Пример задания
Какие признаки характерны для птиц и крокодилов? Выберите три верных ответа из шести и запишите числа, под которыми они указаны.
1. Есть Атлас и Эпостроинс
2. Теплотворность
3. Есть четырехмерное сердце
4. Вкладка IIITS
5. Конечный продукт обмена азота — мочевина
6. Есть зубы
Решение
Крокодил — исключение из всех рептилий, у него четырехзначное сердце, как у теплокровных, в том числе и у птиц, поэтому пункт 3 верен. Кроме того, у крокодилов и птиц есть Атлант и Эпостроинте, и они откладывают яйца.
👉 Сосредоточьтесь на ключевых словах в задаче.
Ответ : 1,3,4.
Пример задания
Какие из перечисленных признаков стержневой черепахи позволяют отнести ее к позвоночным животным? Выберите три верных ответа из шести и запишите числа, под которыми они указаны.
1. Сердце красной черепахи состоит из 2 предсердий и 1-го желудочка.
2. Череп черепахи имеет анаксидную структуру, так как в нем отсутствуют временные окна.
3. Центральная нервная система стержня черепахи представлена головным и спинным мозгом
4. Эмбрион красной черепахи имеет хорду
5. Верхний щит укрытия стержня, черепахи рычат с ребра и отростки позвонков
6. Красная черепаха откладывает яйца во влажный песок
Решение
Ищите ключевые слова, которые помогут определить признаки принадлежностей черепахи к позвонкам: череп, голова и спинной мозг, позвонки (все это только позвоночное животное.)
Ответ : 2,3,5.
Задание 25.
Это задание часто предлагается для установления соответствия между организмами и стадиями (или типом) их развития, родственниками и их признаками.
👉 При решении ориентируйтесь на количество функций.
Чаще всего 3 знака относятся к одной категории, 3 — к другой, но бывает иначе. Однако если вам кажется, что одна категория включает 5 или все 6 знаков, скорее всего, в ваших аргументах есть ошибка.
👉 Грамотно заполните таблицу ответом, будьте внимательны при совмещении букв и цифр.
Пример задачи
Установить соответствие перечисленных насекомых типам их развития. Для этого для каждого элемента первого столбца выберите позицию из второго столбца.
Насекомое
A. Стрекоза Корберри
Б. Бабочка Капуетриан
В. Рыжая Мурава
Г. Бедлоп
Д.Водная тлла
Е. Май Жук.
Тип развития
1. Полная трансформация
2. Неполная трансформация
Ответ:
G.
НО B. IN G. D.
2 1 1 2 2 1
Задача 26.
В этих задачах часто требуется установить точную последовательность таксономических групп — царство, тип, класс, отряд, семья, семья и вид.Также находятся задания на знание этапов жизненного цикла тех или иных организмов, порядка расположения органов в организме человека и последовательности проведения эксперимента.
👉 Отметьте, с чего начать.
В задачах обычно есть уточнение, из какого элемента нужно построить последовательность. Если вы пропустите это и напишете правильную последовательность, но «наоборот» вы получите 0 баллов.
Пример задачи
Задайте последовательность таксономических единиц в классификации ворон, начиная с самой высокой.В ответ запишите соответствующую последовательность цифр.
2. Врануе
3. Ворона серая
4. Позвоночник
6. Воробейоподобный
Решение
Самой крупной таксономической единицей в данном случае является подтип. Далее следуют класс (птицы), отряд (воробей), семья (флюгер), род (ворона) и вид (серая ворона).
Ответ: 4, 1, 6, 2, 5, 3.
👉 Если такого разъяснения нет, ориентируйтесь на состояние задачи и здравый смысл.
Пример задания
Разместите инструкцию по проведению эксперимента, доказывающего использование углекислого газа атмосферы растениями. В ответ запишите соответствующую последовательность цифр.
1. Поместите предварительно взвешенный саженец Ивы
2. Взвесьте растущие саженцы и высушенную почву
3. Регулярно поливайте рассаду
4. Взвешивайте сухую почву и вылейте ее в ванну
5. Через 5 лет, удалить рассаду чипа
6.Установите маки с рассадой на освещенное место.
Решение
Очевидно, что в этом случае эксперимент начинается с подготовки почвы. Далее следует посадка саженца, установка издания в освещенном месте, полив, извлечение из публики и взвешивание саженца и почвы.
Ответ: 4, 1, 6, 3, 5, 2.
Задача 27.
В этой задаче вам нужно вставить точные термины в текст.
👉 Используйте в качестве подсказки к делу и временные формы, в которых должны стоять условия в предложении — они также есть в вариантах ответов.Таким образом, в каждом абзаце (а, б, в, г) вам придется делать выбор не из шести, а из двух подходящих вариантов.
Пример задачи
Решение
Для пункта А подходят перикард и миокардия, для пунктов Б и Б — диастолы и систолы, для точки G необходимо выбирать между слова «правый» или «левый».
Текст с правильно вставленными терминами выглядит следующим образом:
«Отрезки сердца имеют мышечный слой, который называется миокардия .Сердечный цикл состоит из нескольких последовательных фаз: систол, предсердий, , систол, желудочков и общих диастол, . Драйвер сердечного ритма находится в правом предсердии .
Ответ:
Задание 28.
В этом задании нужны не столько знания, сколько внимательность. Вам дается изображение биологического объекта, животного или растения, а также изображения некоторых морфологических признаков таких объектов. Рассматривая картинки, вам необходимо выбрать из представленного списка морфологические признаки, относящиеся к объекту, указанному в задании.
Пример задачи
Решение
Смотрим фото. Определите отряд, сравнив тип крыльев с представленным списком.
Очевидно, у нас есть представитель отряда переподготовки.
По такому же алгоритму мы определяем тип складывания крыльев, форму антенн, тип ротового аппарата, форму передних ног и вводим необходимые элементы в ответ.
Задание 29.
Для этого задания вы даете текст и несколько вопросов к нему.
Пример задачи
1. Где строится гнездо Пухляк?
2. Сколько яиц может сделать пару слоек на всю жизнь?
3. В каком отряде идет пухляк, и сколько у него птенцов рождаются?
Алгоритм присвоения
1. Прочтите текст.
2. Найдите в нем информацию, чтобы ответить на вопрос.
Ответ на первый вопрос содержится в словосочетании «полая пара долбит и сама себя выщипывает, обычно в неприкрытой ширеновой коре, берёзе, ольхе.
Типичная ошибка: Упомяните еще и лиственницу. Задача ставится где опухшая. строение Гнездо, а в лиственнице птица использует уже существующие вупели.
3. Если в самом тексте нет информации, определите, какие данные необходимы для получения ответа.
Чтобы определить, сколько яиц приносит паре пуфов на всю жизнь нужно знать, сколько они живут, когда начинают приносить потомство, сколько яиц в кладке и сколько выводков в год.Все эти данные есть в тексте: Пухляк становится наполовину вооруженным на втором году жизни и доживает до 9 лет. В кладке обычно 6-8 яиц, 2 выводков за сезон не бывает.
4. Сделайте необходимый подсчет.
Получается, что за 8 лет пара Пухляковых ежегодно приносит 6-8 яиц. 6 × 8 = 48, 8 × 8 = 64.
Типичная ошибка: Не учитывается важная информация, в данном случае возраст, с которого домашняя птица может приносить потомство. Количество яиц в кладке умножается на 8, но уже на 9 лет, и результат неверный.
5. Посмотрите в тексте подсказки, позволяющие ответить на вопрос, применяя знания из курса биологии.
Советы для ответа на третий вопрос:
Упомяните в тексте, что Пухляк — синица. Синицы относятся к отряду воробьев.
Информация о том, что пух снимает цыплят в дупле. Все дуплогненные птицы принадлежат птенцам, а у птенцов детеныши рождаются голыми, слепыми и беспомощными. Итак, опухшие тоже.
6. Тщательно проставьте решение по пунктам: номер вопроса, ответ на вопрос, обоснование.
Задача 30.
В этой задаче вы создаете таблицу со статистическими данными. Его необходимо анализировать и отвечать на вопросы, опираясь на знания курса биологии.
Пример задания
Используя таблицу «Объем кровотока» и знания биологии, ответьте на следующие вопросы:
1. В каком организме кровоток при нагрузке уменьшается и почему?
2. Почему увеличивается кровоток в коже во время упражнений?
3.Какая часть вегетативной нервной системы активируется во время упражнений: симпатическая или парасимпатическая?
Объем кровотока:
Решение
1. Из таблицы видно, что при физических нагрузках кровоток в тонкой кишке уменьшается. Чтобы ответить на вопрос «Почему», мы используем знания биологии. В этом случае причина — необходимость обеспечить больший приток крови к мышцам и коже.
2. Кожа обеспечивает терморегуляцию, защищая от перегрева за счет выделения и испарения пота.Для образования пота требуется обильный кровоток через кожу.
3. При выполнении упражнений активируется симпатическая нервная система.
Задача 31.
В данной задаче дается список условий и статистических данных, на основании которых нужно выбрать меню, а именно: таблицу энергопотребления при совершении определенных действий в килокалориях и список товаров, их калорийность и содержание в них белков, жиров и углеводов.
Пример задания
Маша и Миша решили посетить колодром.Чтобы сэкономить на проезде в автобусе, они обзавелись роликами и за полчаса быстрого катания добрались до колодрома, где провели на альпинистских дорожках 2 часа, после чего на роликах вернулись домой долго, потратив 40 минут.
Дома Маша и Миша решили пообедать. У Маши аллергия на глютен, который содержится в большинстве злаков, а Миша не любит рыбу, но хочет, чтобы в его рационе было много белка.
Укажите энергопотребление Маш и Миши и воспользуйтесь каждым рекомендуемым обедом с учетом индивидуальных потребностей.
Таблица 1
Блюда и напитки Энергетическая ценность (ккал) Белки (г) Жиры (г) Углеводы (г)
Геркулес 303 12,8 6 65,4
Каша гречневая 153 5,8 1,7 29,1
Манная крупа 119 3 5,2 15,4
Овсянка 115 4,5 5 13,6
Макаронные изделия 356 10,9 0,6 74
Пшенная каша 131 4,6 1,3 25,9
Рис отварной 123 2,5 0,7 36,1
Картофель отварной 74 1,7 0,2 15,8
Суп из упаковки 333 10,7 3,3 51,6
Лапша быстрого приготовления 326 10 1,1 69
Говядина рагу (вес нетто одной банки обычно 350 г) 220 16,8 17 0
Шипы в масле (масса нетто одной банки обычно 350 г) 362 17,5 32,3 0
Колбаса Щерочичная 473 24,8 41,5 0
Сыр 370 26,8 27,4 0
Сладкие крекеры 377 9 4,6 72,8
Устройство для взлома печенья 352 11 13,3 67,1
Сладкое печенье 445 7,5 16 68
Хлеб 235 8 0,9 50
Апельсиновый сок 60 0,7 0,1 13,2
Чай без сахара 0 0 0 0
таблица 2
Алгоритм назначения
1.Используя таблицу, посчитайте потребление энергии.
Беспорядок 5,5 ккал / мин, 2 часа, то есть 120 минут.
Катание на роликах — 7,5 ккал / мин, 30 минут туда и 40 минут назад, всего 70 минут.
(5,5 × 120) + (7,5 × 70) = 660 + 525 = 1185 ккал.
2. Ориентируясь на состояние, выберите продукты, которые можно использовать.
Если говорят, что Маша не может глютен, необходимо вычеркнуть все продукты, в которых он содержится. Глютен содержится в злаках, за исключением гречки и риса, поэтому нужно исключить все другие злаки, хлебобулочные изделия, макароны и колбасы.
Если не указано, что Миша не любит рыбу, но хочет получить больше белка, нужно вытащить рыбу и выбрать продукты с наибольшим содержанием белка.
Точно так же необходимо спорить, упоминаются ли в условии какие-либо другие обстоятельства или ограничения.
3. Составьте меню таким образом, чтобы количество потраченных калорий совпадало. Допускается превышение не более 20 килокалорий.
МАШИНА ДЛЯ МАШИНЫ: Суп из упаковки, картофель, шпроты в масле, сыр, апельсиновый сок — 1199 ккал.
Разное Разное: Сколкас Изысканный, Сыр, Печенье-крекер, Апельсиновый сок — 1206 ккал.
Задача 32.
Она всегда связана с задачей 31 и выполняется на основе полученных вами данных.
Пример задания
Кто из молодых скалолазов после обеда будет дольше чувствовать сытость? Объяснить свой выбор.
Decision
Мы знаем, что углеводы быстрее усваиваются жирами.Оцените меню Маси и Миша с точки зрения количества жиров. У Маши в меню 63,3 г жиров, у Миши 82,3 г, значит, Миша дольше будет чувствовать сытость.
ОГЭ по биологии не входит в список обязательных, но его часто выбирают студенты. По мнению специалистов, экзамен по этому предмету у большинства предметов достаточно успешен для этого предмета, поэтому слава относительно легкого закрепилась. Также ряд выпускников 9-х классов планируют поступить в медицинское учебное заведение.Биология выбирается и при поступлении в 10 класс с определенным уклоном. На этапе 9 класса пройденный материал вполне доступен для понимания и усвоения.
В 2018 году минимальный порог составлял 13 баллов, то есть, чтобы сдать минимальный оценочный экзамен, необходимо 13 заданий. Максимум — 32 балла по оценке «отлично».
Структура экзамена по биологии напоминает остальные экзамены:
Первая часть предназначена для проверки уровня владения фактическими данными, законами, сроками.Это обычные тестовые задания, где требуется найти правильный ответ из предложенной, согласованной, последовательности — ответы отображаются в форме ответа.
Вторая часть — это некоторые задачи, требующие развернутого ответа. Необходимо решить задачу и подробно описать ход выводов.
По сложности все задания разделены на три уровня сложности, что позволяет качественно оценить подготовку студента и соответствие его знаний нормам и стандартам программы: базовый, углубленный и высокий.
Первый шаг — определить цель, которую необходимо достичь. Исходя из поставленной цели, вы можете составить подробный план подготовки. Без плана процесс повторения и изучения информации будет дробным, несистематическим, а результат не будет самым высоким. Ознакомление с Позволяет создать план, по которому будет проводиться подготовка. Очень важно организовать себя так, чтобы не быть отклоненным от плана, делать это регулярно. Лучше всего совмещать самостоятельную работу, внимательность на уроках и консультации с преподавателем или репетитором.
Решусь на биологию — это дополнительная возможность оценить уровень знаний, закрепить теорию, привыкнуть к работе с тестовыми заданиями разного типа и уровня сложности.
Можно ли готовить с «нуля»?
Да. Это требует времени, самодисциплины и умения проконсультироваться с профессионалом. В этом случае рекомендуется нанять репетитора и регулярно сдавать вакансии онлайн.
Приступать к подготовке рекомендуется в начале 9 класса для повторения материала прошлых лет:
Общая биология;
Анатомия;
Ботаника;
Экология;
Зоология.
Учитывая особенности их знаний, распределите время на повторение всех перечисленных курсов.
Преимущества подготовки с помощью онлайн-тестирования: возможность оценивать и закреплять знания, экономия времени, возможность сразу подсчитывать баллы за правильные ответы, пользоваться ресурсом можно в любое время, независимо от места пребывания.
Теоретический материал
Биология как наука. Методы биологии
Биология — наука о жизни, ее моделях и формах проявления, о ее существовании и распространении во времени и пространстве.Он исследует происхождение жизни и ее сущность, развитие, взаимоотношения и разнообразие. Биология относится к естественным наукам.
Впервые термин «биология» использовал немецкий профессор анатомии Т. РУЗ в 1779 году. Однако общепринятым он стал в 1802 году, после того как стал использовать французский естествоиспытатель Ж.-Б. Ламарк.
Современная биология — это комплексная наука, состоящая из ряда независимых научных дисциплин с ее исследовательской базой.
Биологические дисциплины
Ботаника — наука о растениях,
Зоология — Зоотехника,
Микология — о грибах,
Вирусология — О вирусах,
О микробиологии бактерии.
Анатомия — Наука, изучающая внутреннее строение организмов (отдельные органы, ткани). Анатомия растений изучает строение растений, анатомия животных — строение животных.
Морфология — Наука, изучающая внешнее строение организмов
Физиология — Наука, изучающая процессы жизнедеятельности организма, функции отдельных органов.
Гигиена — Наука о сохранении и укреплении здоровья человека.
Цитология — Клеточная наука.
Гистология — Наука о тканях.
Систематика — Наука, классификация живых организмов. Классификация — разделение организмов на группы (типы, род, семейство и т. Д.) На основе характеристик строения, происхождения, развития и т. Д.
Палеонтология — Наука, изучающая ископаемые останки (отпечатки, окаменелости, и др.) организмов.
Эмбриология — наука, изучающая индивидуальное (микробное) развитие организмов.
Экология — Наука, изучающая взаимоотношения организмов друг с другом и с окружающей средой.
Этология — Наука о поведении животных.
Генетика — Наука о законах наследственности и изменчивости.
Селекция — Наука, выведение новых и улучшение существующих домашних животных, сорта культурных растений и штаммы бактерий и грибов.
Эволюционное учение — Изучение вопросов возникновения и закономерностей исторического развития жизни на Земле.
Антропология — Наука о возникновении и развитии человека.
Сотовая инженерия — Направление науки, занимающееся получением гибридных ячеек. Примером может служить гибридизация раковых клеток и лимфоцитов, слияние протопластов разных растительных клеток, а также клонирование.
Генная инженерия — направление науки, занимающееся получением гибридных молекул ДНК или РНК. Если клеточная инженерия работает на клеточном уровне, ген работает на молекулярном уровне.В этом случае специалисты «пересаживают» гены одного организма другому. Одним из результатов генной инженерии является получение генетически модифицированных организмов (ГМО).
Бионика — Направление в науке, которое занимается возможностями применения принципов организации, свойств и структур живой природы в технических устройствах.
Биотехнология — Дисциплина, изучающая возможность использования организмов или биологических процессов для получения веществ, необходимых человеку.Обычно бактерии и грибы используются в биотехнологических процессах.
Общие методы биологии
Метод — это способ познания действительности.
1. Наблюдение и описание.
2. Измерение
3. Сравнение
4. Эксперимент или опыт
5. Моделирование
6. Исторический.
Этапы научных исследований
Проведено Наблюдение над объектом или явлением
на основании данных, выдвинуто гипотеза
проведен научный эксперимент (с опытом тестирования)
гипотеза доказана в ходе эксперимента можно назвать
теория или закон
Свойства живого
Метаболизм (обмен веществ) и поток энергии — важнейшее свойство живого.Все живые организмы поглощают необходимые им вещества из внешней среды и различают продукты жизнедеятельности.
Единство химического состава. Среди химических элементов в живых организмах преобладают углерод, кислород, водород и азот. Кроме того, важнейший признак живых организмов основан на органических веществах: жирах, углеводах, белках и нуклеиновых кислотах.
Ячеистая структура. Все организмы состоят из клеток. Только вирусы не имеют вирусов, но они тоже проявляют признаки жизни, только поражая клетку-хозяин.
Раздражительность — способность организма реагировать на внешнее или внутреннее воздействие.
Самовоспроизведение. Все живые организмы способны к размножению, т. Е. Воспроизводить себя подобным образом. Размножение организмов происходит в соответствии с генетической программой, записанной в молекулах ДНК.
Наследственность и изменчивость.
Наследственность — это свойство организмов, передающих свои признаки потомкам. Наследственность обеспечивает непрерывность жизни.Изменчивость — способность организмов приобретать новые признаки в процессе своего развития. Наследственная изменчивость — важный фактор эволюции.
Рост и развитие.
Рост — количественные изменения (например, увеличение массы).
Развитие — качественные изменения (например, формирование систем органов, цветение и плодоношение).
Саморегуляция — Способность организма поддерживать постоянство своего химического состава и процессов жизнедеятельности — гомеостаз.
Адаптивность (адаптация)
Ритмичность — периодические изменения интенсивности физиологических функций с разными периодами колебаний (суточные, сезонные ритмы). (Например, фотопериодизм — это реакция организма на продолжительность светового дня).
Уровни организации жизни
комн.
Уровень
Имя
Чем представлено
Биосфера
Сочетание всех экосистем
планета
Экосистема
(биогеокетическая)
Система популяций отличается
видов в их соотношении между собой и окружающей средой
Саванна, Тундра
Население
видов
Население
образующих видов
Медведи белые,
киты синие
Организм
Организм как целостная система
Бактерии, Обезьяна
Сотовая связь
Ячейка и ее структурные элементы
Эритроциты, митохондрии, хлоропласты
Молекулярный
Органические и неорганические
вещества
Белки, углеводы;
Вода, соли ионы
Контрольные задания в формате ОГЭ
Какая наука изучает разнообразие растений?
1) Физиология 2) Систематика 3) Экология 4) Выбор
2.Узнать, нужен ли свет для образования крахмала в листьях, можно с помощью
1) описания органов растений 2) сравнения растений разных природных зон
3) наблюдения за ростом растений 4) эксперимента по фотосинтезу
3. В какой области биологии развивалась клеточная теория?
1) вирусология 2) цитология 3) анатомия 4) эмбриология
4. Для разделения клеток клетки по плотности выберите метод
1) наблюдения 2) хроматография 3) центрифугирование 4) выпаривание
5.На фотографиях изображена модель фрагмента ДНК. Какой метод позволил ученым создать такое трехмерное изображение молекулы?
1) классификация 2) эксперимент 3) наблюдение 4) моделирование
6. На фотографиях изображен диарея фрагмент ДНК. Какой метод позволил ученым создать такое трехмерное изображение молекулы?
классификация 2) эксперимент 3) наблюдение 4) моделирование
7. Использование этого научного метода иллюстрирует сюжет картин голландского художника Я.Стена «Пульс» написана в середине XVII века?
1) Моделирование 2) Измерение 3) Эксперимент 4) Наблюдение
8. Изучите график, отражающий процесс роста и развития насекомых.
Определите длину насекомого на 30-й день развития.
1) 3,4 2) 2,8 3) 2,5 4) 2,0
9. Кого из перечисленных ученых считают создателем эволюционного учения?
1) I.И. Мечникова 2) Л. Пастер 3) Гл. Дарвин 4) И. Павлова
10. Какая наука изучает разновидности растений?
1) Физиология 2) Систематика 3) Экология 4) Выбор
11. Выберите парочку животных, в экспериментах с которыми были сделаны основные открытия в области физиологии животных и человека.
1) лошадь и корова 2) пчела и бабочка 3) собака и лягушка 4) ящерица и голубь
12. В какой области биологии была разработана клеточная теория?
1) вирусология 2) цитология 3) анатомия 4) эмбриология
13.Для точного установления степени влияния удобрения на рост растений в методе
1) эксперимент 2) моделирование 3) анализ 4) наблюдение
14. Примером применения экспериментального метода исследования является
1) Описание структуры нового растительного организма
2) Сравнение двух микропродуцентов с различными тканями
3) подсчет пульса у человека до и после нагрузки
4) Формулировка позиции на основе фактов
15.Микробиолог хотел узнать, насколько быстро один из видов бактерий в различных питательных средах становится многопользовательским. Он взял две колбы, наполнил их наполовину разной питательной средой и поместил туда примерно одинаковое количество бактерий. Каждые 20 минут он снимал образцы и подсчитывал количество бактерий в них. Данные его исследования отражены в таблице.
Изучите таблицу «Изменение скорости размножения бактерий на определенное время» и ответьте на вопросы.
Изменение скорости размножения бактерий за определенное время
Время после внесения бактерий в культуру, мин.
Количество бактерий в колбе 1
Количество бактерий в колбе 2
1) Сколько бактерий поместил ученый в каждую колбу в самом начале эксперимента?
2) Как изменилась скорость размножения бактерий за эксперимент в каждой колбе?
3) Как я могу объяснить результаты?
Литература
Каменский А.А., Криксунов Е.А., Книга В.В. Биология. Общая биология 9 класс: учеб. Для общеобразовательного учреждения. М .: Капля, 2013.
Заяц Р.Г., Рачковская И.В., Бутиловский В.Е., Давыдов В.В. Биология для поступающих: вопросы, ответы, тесты, задания. — Минск: Унипресс, 2011. -768 с.
«РУМЭ ОГЕ»: биология. Учебник Дмитрия Гущина [Электронный ресурс] — URL: http: // Oge.sdamgia.ru
Государственная итоговая аттестация 2019 года по биологии для выпускников общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине.В заданиях проверяется знание следующих разделов биологии:
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
Клеточное строение организмов как доказательство родства, единства животного мира.
Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство бактерий. Царство грибов.
Царство растений.
Царство животных.
Общая структура строения и процессов жизнедеятельности. Сходство человека с животными и отличие от них. Воспроизводство и развитие человеческого тела.
Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма.
Опора и движение.
Внутренняя среда.
Транспортные вещества.
Продукты питания. Дыхание.
Метаболизм. Выбор. Покрытие тела.
Органы чувств.
Психология и поведение человека.
Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приемы первой помощи по настройке.
Влияние факторов окружающей среды на организмы.
Экосистемная организация животного мира. Биосфера. Учение об эволюции органического мира.
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по биологии. Желаем успехов!
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 года по биологии состоит из двух частей.Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата «Биология» 2017 года состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
один правильный вариант .
При выполнении задач A1-A24 выберите только один правильный вариант .
При выполнении задач A1-A24 выберите только один правильный вариант .
При выполнении задач A1-A24 выберите только один правильный вариант .
НГЭ по биологии 15 вариант. Онлайн-тесты ГИА по биологии
ФИПИ ЕГЭ, ОГЭ 2019 скачать бесплатно (ссылки)
02.02.2019
Определения:
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — Централизованный экзамен в России в средних образовательных учреждениях — школах, лицеях и гимназиях, форма реализации ГИА по образовательным программам среднего общего образования.Обслуживает одновременно с выпускным экзаменом в школе и вступительным экзаменом в вузы. При проведении экзамена по всей России применяются однотипные задания и единые методики оценки качества работы. После сдачи экзамена всем участникам выдается свидетельство о результатах ЕГЭ (в быту так называемые сертификаты), где указываются полученные баллы по предметам. С 2009 года ЕГЭ является единственной формой выпускных экзаменов в школе и основной формой вступительных экзаменов в вузы, при этом существует возможность повторной сдачи экзамена в последующие годы..
Главный государственный экзамен (ОГЭ) — это обязательный экзамен по окончании 9 класса средней школы в России, аналог ЕГЭ для 11 классов. Он служит для контроля знаний, полученных учащимися за 9 лет, а также для приема в учреждения среднего профессионального образования (колледжи и техникумы). Это одна из трех форм GIA.
ГИА — государственная итоговая аттестация — форма государственного контроля (оценки) освоения выпускниками 9 (10) и 11 (12) классов основных общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования в соответствии с требования Федерального государственного образовательного стандарта среднего образования.
Государственная итоговая аттестация выпускников 9 (10) классов осуществляется в форме единого государственного экзамена, а также в форме государственного итогового экзамена.
Государственная итоговая аттестация выпускников 9 (10) классов проводится в форме главного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольно-измерительных материалов, которые представляют собой комплекты заданий стандартизированной формы; Для отдельных категорий лиц — в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, заданий, билетов (государственный выпускной), выполнение которых позволяет установить уровень развития ФГОС основного общего образования.
Скачать:
ЕГЭ
Представлены документы, определяющие состав и содержание контрольно-измерительных материалов ЕГЭ:
— кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственный экзамен;
— технические условия контрольно-измерительных материалов для единого государственного экзамена;
— Демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена.
Скачать ege 2019. (Демо-версия, спецификации, кодификаторы):
Физика (2,2 МБ)
Химия (2 МБ)
Английский (29,4 МБ)
Немецкий язык (27,7 МБ)
Испанский (33,1 МБ)
Французский (30,1 МБ)
Китайский ( 4,2 МБ)
Свидетельство об изменениях в КИМ ЕГЭ 2019 (271,1 Кб)
Биология (2,9 МБ)
География (5,8 МБ)
Информатика и ИКТ (1,7 МБ)
История (4,8 МБ)
Литература (1,6 МБ)
Математика ( 3,4 МБ)
Обществознание (2,3 МБ)
Русский язык (1.9 МБ)
Скачать ege 2018. (Демо-версия, спецификации, кодификаторы):
Изображение
Если вы не можете разархивировать файлы, загрузите бесплатный архиватор zip sprouting, например.
ОГЭ
Представлены документы, определяющие содержание контрольно-измерительных материалов основного государственного экзамена (ОГЭ):
— кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки студентов, освоивших основные общеобразовательные программы основное общее образование;
— спецификации контрольно-измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по общеобразовательным предметам, освоившим основные общеобразовательные программы основного общего образования;
— Демонстрационные варианты контрольно-измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по общеобразовательным предметам, освоившим основные общеобразовательные программы основного общего образования.
Скачать ОГЭ 2019. (Демо-версия, характеристики, кодификаторы)
ОГЭ — это механизм, позволяющий определить степень усвоения материала, а также умение его использовать. Данная аттестация проводится после 9 класса. Ответы ОГЭ Биология 2018 онлайн-тесты с баллами, примеры задач с ответами, решение задач, все варианты
Биология ОГЭ не является обязательным, поэтому его предпочтительно выбирают ученики, нацеленные на обучение в профильных классах в 10-11 классах.Также это предмет выбора для тех, кто собирается поступать в гуманитарные вузы соответствующей направленности, а именно: будущих биологов, психологов, химиков, географов, врачей, спортсменов и реабилитологов. Кроме того, результат влияет на общий балл аттестата, который получают школьники, что отчасти предопределяет их дальнейшую судьбу при поступлении. Ответы на онлайн-тесты OGE Biology 2018 с баллами, примеры задач с ответами, решение задач, все варианты
Успех пересечения Биологии важен не только для школьников: он также является показателем возможностей учителей в конкретном учебном заведении и позволяет собирать статистику по степени усвоения программы по данной дисциплине в определенном школа, город, район или район.
1 Характеристики и сроки
2 Структура Kima
3 Как оценивается работа
4 Подготовка к ОГЭ
5 Результаты соревнований
Федеральный институт педагогических измерений (FII), как орган, отвечающий за подготовку и организацию НГЭ по всем предметам, включая биологию, официально сообщил, что принципиальных изменений в структуре и форме сдачи НГЭ в 2018 году не произойдет.
Экзамен продлится 3 часа, в течение которых экзаменатор должен успеть справиться с максимальным количеством заданий.
В отличие от других предметов, запрещается использовать какие-либо вспомогательные материалы в отведенное время. В отношении использования смартфонов или смарт-карт Минобрнауки России также строго запрещено использование носителей информации.
Даты проведения ОГЭ по биологии в 2018 г. назначены:
Раннее тестирование — 23.04.2017 Резервный день для предварительной доставки — 3.05.
Итоговый день для ОГЭ по биологии — 31.05.Резервное время — 18.06.
Дополнительное тестирование запланировано на 10.09. Дополнительный резерв состоится 18.09. — Последнее свидание, для желающих сдать ЕГЭ по биологии.
Основой ОГЭ является КИМ — контрольно-измерительный материал, разделенный на такие блоки:
Относительно непосредственно основ биологии как науки. Включает в себя задания о роли биологии в понимании природных процессов, практическом применении этих знаний и их использовании.Кроме того, этот блок содержит вопросы о знании методики эксперимента и методики изучения дикой природы.
Живые организмы. Эти вопросы касаются строения и функций организмов, типов тканей и клеток, органов и органелл. Сюда входят задания по генетическим законам, способам воспроизводства и распространения всех царств живой природы.
Эволюционные процессы и разновидности форм жизни. В этом разделе содержатся вопросы, позволяющие проверить знания о классификации и разнообразии представителей дикой природы в соответствии с проблемами эволюции и изменчивости видового разнообразия.
Биология человека. В этот раздел вопросов входят анатомо-физиологические основы, происхождение, гигиена и здоровье человека.
Основы взаимодействия живых организмов и их ассоциаций, а также с внешними условиями, взаимосвязь между разными типами и типами пищевых цепей.
Профильная комиссия, участвовавшая в оформлении билетов на ОГЭ по биологии в 2018 году, сообщила, что КИМ соответствует всем требованиям, полностью отражает все области знаний и может полностью отражать уровень подготовки школьника.По этой причине изменений в заявках или структуре задач не произойдет.
Как и прежде, в билетах будут представлены выпуски программы с 5 по 9 класс курса биологии.
Всего в заявке будет 32 задания. Конструктивно все они разделены на две части, рассчитанные на разные типы ответов.
Часть 1. Содержит 28 задач, которые напоминают принцип теста. 22 основных вопроса подразумевают ответ, в виде стоящей рядом цифры или фразы в искомом ответе.Следующие 6 заданий требуют более глубокого знания предмета.
Часть 2. 4 задачи, требующие более длительной проработки. На первый вопрос ответ должен включать текстовое отражение необходимой информации. Одна из задач включает проверку возможности аналитической группировки материала, представленного в табличном формате. Последние 2 задания направлены на практическое применение теоретических знаний.
Несмотря на то, что во второй части задач намного меньше, но по времени обе части требуют примерно одинакового времени для досконального изучения.
Если вы собрались сдавать ОГЭ по биологии, вы должны быть отлично знакомы с предлагаемыми заданиями и структурой экзамена. Но если вдруг забыли — напомните.
Темы, которые встретятся на экзамене:
биология как наука;
признаков живых организмов;
система, многообразие и эволюция животного мира;
человек и его здоровье;
взаимоотношений организмов и окружающей среды.
Все вопросы в ОГЭ по биологии разделены на две части.Первая включает 28 задач с кратким ответом (тест), вторая — 4 задачи с развернутым ответом и записанной проблемой решения задач.
Искать ответы на тест будет, конечно, очень просто и удобно. Но с развернутыми ответами все не так просто — чтобы получить полную оценку за задание, также необходимо подробно написать свое решение. Есть два варианта выучить это или попытаться списать со счетов, что может быть чревато последствиями.
С другой стороны, для зачисления в профильный класс иногда вполне достаточно и итоговой четверки, и ее можно получить уже за безупречный тест.Так что шансы есть.
Ответ на этот вопрос не так очевиден, как кажется. Если вы будете искать ответы, вы увидите множество вариантов и на сайтах, и в социальных сетях, и в других источниках.
Конечно, привлекательность выглядит как ответы, которые обещают прислать прямо сейчас. Правда, обычно это не бесплатно. Но разве деньги не становятся препятствием между взволнованным школьником и желаемыми ответами? Если повезет, то после оплаты вы действительно получите даже файлы с готовыми решениями, пишет Ros register.Но есть один нюанс — никто не может гарантировать их верность. Поэтому использовать их можно только на свой страх и риск. Кроме того, phii может обнаруживать утечку данных и заменять финальные опции.
Другой вариант — ответы непосредственно перед экзаменом. Но это невыгодно не только с точки зрения надежности, но и вашего благополучия. Стресс и тревожное ожидание накануне экзамена совершенно не сыграют вам на руку. В таком состоянии можно и с готовыми ответами ошибиться при заполнении форм и получить низкий балл.
Оказывается, готовые ответы — это в любом случае кот в мешке. Вы не узнаете, верны ли они, пока они не получат задания НГЭ по биологии. Стоит ли так надеяться на удачу? Нам кажется, что нет. Лучше потратить еще немного времени на подготовку и самостоятельно добиться хороших результатов.
После полной проверки присваивается конкретная оценка, что означает конкретную оценку.
Чтобы понять, какой оценке соответствуют набранные баллы, вы можете использовать эту шкалу:
0-12 — «2»;
13-25 — «3»;
26-36 — «4»;
37-46 — «5».
Для понимания системы оценки ОГЭ необходимо знать принцип начисления баллов:
правильный ответ задания № 1-22 приносит студенту 1 балл;
, начиная с №23 и заканчивая №27 Правильный ответ приносит 2 балла. 1 балл теряется в том случае, если ответ содержит более одного ответа, и один из них неверен;
полный ответ на вопрос № 28 добавляет 3 балла, а в случае частичного исполнения — 2 или 1 балл пропорционально исполнению;
максимальное количество баллов для второй части билета (No.29-32) соответствует 11.
Школьники, которые намерены связать свою жизнь с биологией или просто заботятся о повышении показателей успеваемости в аттестате, стремятся начать подготовку к НГЭ заранее.
Подготовка может включать такие этапы:
Самостоятельное обучение. Это позволяет отработать программу всех лет обучения дома и совершенно бесплатно. При самостоятельной подготовке рекомендуется переходить от простых тем к более сложным.
Онлайн-обучение. Многие сайты предлагают такую возможность. Некоторые из них бесплатны, а другие предоставляют платные услуги. Такие уроки содержат множество наглядной информации, видеоуроков, схем и табличных материалов. Онлайн-программа включает предварительную проверку знаний, помогающую выявить проблемные темы и типы вопросов.
Работа с репетитором или профильные курсы подготовки за доплату ОГЭ.
Базой при подготовке служат задачи прошлых лет, так как принципиальных изменений в последнее время не наблюдается.
В случае несогласия с оценкой, полученной НГЭ по биологии, можно обратиться в муниципальный орган образования, где специально для таких случаев созданы конфликтные комиссии.
Апелляцию может подать студент или его родители. Это должно произойти в течение 2 рабочих дней после объявления. Для рассмотрения жалобы отводится 4 рабочих дня (кроме воскресенья). Работа пересматривается и оценивается конфликтной комиссией.
Видео-советы по самостоятельному приготовлению.
ОГЭ — это механизм, позволяющий определить степень усвоения материала, а также умение его использовать. Данная аттестация проводится после 9 класса.
Биология ОГЭ не является обязательным, поэтому его предпочтительно выбирают студенты, нацеленные на обучение в профильных классах в 10-11 классах. Также это предмет выбора для тех, кто собирается поступать в гуманитарные вузы соответствующей направленности, а именно: будущих биологов, психологов, химиков, географов, врачей, спортсменов и реабилитологов.Кроме того, результат влияет на общий балл аттестата, который получают школьники, что отчасти предопределяет их дальнейшую судьбу при поступлении.
Успех пересечения биологии важен не только для школьников: он также является показателем возможностей учителей в конкретном учебном заведении и позволяет собирать статистику по степени усвоения программы по данной дисциплине в конкретном учебном заведении. определенная школа, город, район или район.
Федеральный институт педагогических измерений (FII), как орган, отвечающий за подготовку и организацию НГЭ по всем предметам, включая биологию, официально сообщил, что принципиальных изменений в структуре и форме сдачи НГЭ в 2018 году не произойдет.
Экзамен продлится 3 часа, в течение которых экзаменатор должен успеть справиться с максимальным количеством заданий.
В отличие от других предметов, запрещается использовать какие-либо вспомогательные материалы в отведенное время. В отношении использования смартфонов или смарт-карт Минобрнауки России также строго запрещено использование носителей информации.
Даты, в течение которых будет проведена ОГЭ по биологии в 2018 г., назначены:
Раннее тестирование — 23.04. Резервный день для предварительной доставки — 3.05.
Итоговый день ОГЭ по биологии — 31.05. Резервное время — 18.06.
Дополнительное тестирование запланировано на 10.09. Дополнительный резерв состоится 18.09. — Последнее свидание, для желающих сдать ЕГЭ по биологии.
Структура Кима
Основой ОГЭ является КИМ — контрольно-измерительный материал, разделенный на такие блоки:
Касательно непосредственно основ биологии как науки.Включает в себя задания о роли биологии в понимании природных процессов, практическом применении этих знаний и их использовании. Кроме того, этот блок содержит вопросы о знании методики эксперимента и методики изучения дикой природы.
Живые организмы. Эти вопросы касаются строения и функций организмов, типов тканей и клеток, органов и органелл. Сюда входят задания по генетическим законам, способам воспроизводства и распространения всех царств живой природы.
Эволюционные процессы и разновидности форм жизни. В этом разделе содержатся вопросы, позволяющие проверить знания о классификации и разнообразии представителей дикой природы в соответствии с проблемами эволюции и изменчивости видового разнообразия.
Биология человека. В этот раздел вопросов входят анатомо-физиологические основы, происхождение, гигиена и здоровье человека.
Основы взаимодействия живых организмов и их ассоциаций, а также с внешними условиями, взаимосвязь между разными типами и типами пищевых цепей.
Профильная комиссия, участвовавшая в оформлении билетов на ОГЭ по биологии в 2018 году, сообщила, что КИМ соответствует всем требованиям, полностью отражает все области знаний и может полностью отражать уровень подготовки школьника. По этой причине изменений в заявках или структуре задач не произойдет.
Как и прежде, в билетах будут представлены выпуски программы с 5 по 9 классы курса биологии.
Всего в заявке будет 32 задачи.Конструктивно все они разделены на две части, рассчитанные на разные типы ответов.
Часть 1. Содержит 28 задач, которые напоминают принцип теста. 22 основных вопроса подразумевают ответ, в виде стоящей рядом цифры или фразы в искомом ответе. Следующие 6 заданий требуют более глубокого знания предмета.
Часть 2. 4 задачи, требующие более длительной проработки. На первый вопрос ответ должен включать текстовое отражение необходимой информации.Одна из задач включает проверку возможности аналитической группировки материала, представленного в табличном формате. Последние 2 задания направлены на практическое применение теоретических знаний.
Несмотря на то, что во второй части задач намного меньше, но по времени обе части требуют примерно одинакового времени для досконального изучения.
Как оценивается работа
После полной проверки присваивается конкретная оценка, что означает конкретную оценку.
Чтобы понять, какой оценке соответствуют набранные баллы, можно воспользоваться такой шкалой:
0-12 — «2»;
13-25 — «3»;
26-36 — «4»;
37-46 — «5».
Для понимания системы оценивания ОГЭ необходимо знать принцип начисления баллов:
правильный ответ заданий № 1-22 приносит студенту 1 балл;
начиная с №23 и заканчивая №27 Правильный ответ приносит 2 балла. 1 балл теряется в том случае, если ответ содержит более одного ответа, и один из них неверен;
полный ответ на вопрос №28 добавляет 3 балла, а в случае частичного исполнения — 2 или 1 балл пропорционально исполнению;
максимальное количество баллов для второй части билета (№ 29-32) соответствует 11.
Подготовка к ОГЭ
Школьники, которые намерены связать свою жизнь с биологией или просто заботятся о повышении показателей успеваемости в аттестате, стремятся начать подготовку к ОГЭ заранее.
Подготовка может включать такие этапы:
Самостоятельное обучение.Это позволяет отработать программу всех лет обучения дома и совершенно бесплатно. При самостоятельной подготовке рекомендуется переходить от простых тем к более сложным.
Онлайн-обучение. Многие сайты предлагают такую возможность. Некоторые из них бесплатны, а другие предоставляют платные услуги. Такие уроки содержат множество наглядной информации, видеоуроков, схем и табличных материалов. Онлайн-программа включает предварительную проверку знаний, помогающую выявить проблемные темы и типы вопросов.
Работа с репетитором или профильные курсы подготовки за доплату ОГЭ.
Базой при подготовке служат задачи прошлых лет, так как принципиальных изменений в последнее время не наблюдается.
Результаты оспаривания
В случае несогласия с оценкой, полученной НГЭ по биологии, можно обратиться в муниципальный орган образования, где специально для таких случаев созданы конфликтные комиссии.
Апелляцию может подать студент или его родители.Это должно произойти в течение 2 рабочих дней после объявления. Для рассмотрения жалобы отводится 4 рабочих дня (кроме воскресенья). Работа пересматривается и оценивается конфликтной комиссией.
Видео советы При самоподготовке:
Технические условия
Контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2018 г., главный государственный экзамен
по биологии
1. Цель Ким для ОГЭ — Оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии выпускников IX классов общеобразовательных организаций с целью установления итоговой аттестации выпускников.Результаты экзамена можно использовать при отборе учащихся на профильные классы старшей школы.
НГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Документы, определяющие содержание Kim
3. Подходы к подбору контента, разработка структуры Ким
Основой для разработки вариантов экзамена является инвариантное основное содержание биологического образования начальной школы, которое отражено в федеральном компоненте государственного образовательного стандарта и в учебниках по биологии, рекомендованных Минобрнауки России. Федерация использовать при осуществлении государственной аккредитации образовательных программ основного общего образования.
Экзаменационные материалы направлены на проверку усвоения выпускниками важнейших знаний, представленных в разделах Биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общие закономерности жизни». , предметные умения и виды познавательной деятельности. Это позволяет охватить основное содержание курса, обеспечить достоверность контрольно-измерительных материалов. Проверяемое содержание экзаменов не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 г. и не зависит от рабочих программ и учебников, по которым ведется преподавание биологии в конкретных образовательных организациях.
В экзаменационных материалах доля заданий по разделу «Человек и его здоровье», так как именно в нем считается актуальным для учащихся сохранение и укрепление физического и психического здоровья человека.
4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ
Это проявляется в выделении контролируемого содержания и построении структуры контрольно-измерительных материалов. Содержание экзаменационной работы в IX классе проверяет знания, умения и виды деятельности по блокам, аналогичным блокам курса биологии во Второй школе.Структура экзаменационной работы представлена одинаковым количеством частей и используемых типов заданий.
5. Характеристика структуры и содержания Кима
Работа включает 32 задания и состоит из двух частей.
Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры; 6 заданий повышенного уровня сложности, из них 2 с выбором и записью трех достоверных ответов из шести, 3 на установление соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение терминов и понятий, отсутствующих в текст, о соотнесении морфологических признаков тела или отдельных его тел с предлагаемыми моделями по заданному алгоритму), 1 об определении последовательности биологических процессов, явлений, объектов.
Часть 2 содержит 4 задания с подробным ответом, из которых: 1 Повышенный уровень сложности работы с текстом, предполагающий использование информации из текста контекстных знаний для ответа на поставленные вопросы; Остающийся высокий уровень сложности: 1 по анализу статистических данных, представленных в табличной форме; 2 для использования биологических знаний для решения практических задач.
Государственная итоговая аттестация 2019 года по биологии для выпускников общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине.В заданиях проверяется знание следующих разделов биологии:
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
Клеточное строение организмов как доказательство родства, единства животного мира.
Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство бактерий. Царство грибов.
Царство растений.
Царство животных.
Общая структура строения и процессов жизнедеятельности. Сходство человека с животными и отличие от них. Воспроизводство и развитие человеческого тела.
Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма.
Опора и движение.
Внутренняя среда.
Транспортные вещества.
Продукты питания. Дыхание.
Метаболизм. Выбор. Покрытие тела.
Органы чувств.
Психология и поведение человека.
Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приемы первой помощи по настройке.
Влияние факторов окружающей среды на организмы.
Экосистемная организация животного мира. Биосфера. Учение об эволюции органического мира.
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по биологии. Желаем успехов!
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 года по биологии состоит из двух частей.Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата «Биология» 2017 года состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии состоит из двух частей. Первая состоит из 28 задач с кратким ответом, вторая — из 4 задач с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (Кимова), количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны придумать в конце учебный год.
один правильный вариант .
При выполнении задач A1-A24 выберите только один правильный вариант .
При выполнении задач A1-A24 выберите только один правильный вариант .
При выполнении задач A1-A24 выберите только один правильный вариант .
Оге проверяет биологию в новой форме.
Past Simple — простое прошедшее время
Past simple (простое прошедшее время) — одно из наиболее распространенных времен в английском языке.Через Past simple мы можем передать события, которые имели место в прошлом, а в некоторых случаях события в настоящем. Таким образом, на любом уровне владения английским языком вы узнаете что-то новое о Past simple .
Как образуется Past Simple
Statement
Чтобы сформировать Past Simple , мы добавляем окончание к глаголу — ed , если глагол правильный ( работа — работала , учить — узнал , спросил — спросил ).Если глагол неправильный, то ищем форму для Past simple во втором столбце таблицы неправильных глаголов. Скорее всего, сначала вам будет сложно сразу определить, какой глагол перед вами. Вы найдете неправильный глагол в таблице. Если его там нет, это правильно. Отрицание
В отрицательном предложении в Past simple появляется вспомогательный глагол did (вторая форма неправильного глагола do ) и частица , а не … В английском предложении только один глагол может быть в прошедшем времени, поэтому, как только он появляется — , главный глагол принимает форму инфинитива без частицы от до ( идти , смотреть , чувствую ). В разговорной речи объединяет и , а не , образуя сокращенную форму. не :
Он не сказал .
Мы не обсуждали .
Вопрос
Чтобы задать вопрос в Прошлое простое , мы ставим сначала did , за которым следует подлежащее, а затем главный глагол. Глагол должен быть в Прошлое простое
Как вы уже знаете, будет — это неправильный глагол, поэтому необходимо помнить форму прошедшего времени. Но в прошедшем времени у него не одна форма, как у всех других глаголов, а две: было (для существительных и местоимений в единственном числе) и было (для существительных и местоимений множественного числа). В отрицании было ( было ) объединено с , а не и образует сокращенную форму:
Я не был на работе .
Они были недовольны .
Eating Past Simple
Обратим внимание на то, что основные функции Past simple и Present Simple совпадают. Нам нужно только перенести действие из настоящего в прошлое.
Прошлое простое показывает факт в прошлом или отдельное действие, которое закончилось в прошлом.
Здесь часто используются слова, обозначающие продолжительность действия: вчера (вчера), две недели назад (две недели назад), на днях (на днях), давным-давно ( long), в прошлом месяце, (в прошлом месяце), в 2010 (в 2010 году), в понедельник, (в понедельник), во время отпуска, (в праздничные дни) и т. д.Эти слова обязательно должны указывать на завершенный период времени.
Я видел его вчера … — Я видел его вчера . (разовое действие в прошлом, уже закончилось вчера)
Титаник затонул в 1912 году … — Титаник затонул в 1912 году … (факт)
Он отправился в Италию в прошлом месяце … — Он путешествовал в Италию в прошлом месяце … (одно действие в прошлом)
В этой функции нельзя использовать допустимые слова.
Она говорила ему тихим голосом. — Она тихая говорила с ним . (разовая акция в прошлом)
Айвазовский нарисовал «Девятый вал». — Айвазовский написал картину «Девятая волна». (факт)
Также Прошлое простое используется для описания состояния в прошлом.
Они были друзьями много лет назад. — Их были друзьями много лет назад. (теперь они не друзья)
В том музее было отличной коллекции картин.- В том музее было огромной коллекции картин. (сейчас музей не имеет огромной коллекции)
Мы используем Past simple , чтобы говорить о старых привычках и повторяющихся действиях. Эти действия неоднократно происходили в прошлом, но теперь они больше не выполняются. Такие предложения могут содержать наречия часто (часто), иногда (иногда), всегда (всегда) и т. Д.
У нас прошли вечерние курсы два года назад … — У нас ходили на вечерние курсы 2 года назад … (теперь на вечерние курсы не ходим)
Он всегда покупал газет по воскресеньям. — Это всегда покупало газет по воскресеньям. (сейчас он этого не делает)
Мы также можем использовать слово used, чтобы построить, когда говорим о старых привычках.
Мы используем Past simple , когда рассказываем историю или перечисляем несколько событий, которые произошли одно за другим в прошлом.
Она пришла в , села за стол, а начала писать. — Она ввела , сел за стол и начала писать.
Он зашел в кафе , он заказал чашку чая и кусок торта. — Это зашел в кафе , заказал чашку чая и кусок торта.
Где еще можно найти Past Simple?
Мы используем Past simple , чтобы сообщить подробности некоторых новостей или событий, которые произошли в нашей жизни.Мы сообщаем новости вовремя Present perfect … Мы можем использовать другие прошедшие времена, чтобы дать подробную информацию, но Past simple используется в этих случаях чаще, чем другие.
Я повредил ногу. Я упал с лестницы, когда ремонтировал крышу. Мой телефон неожиданно зазвонил . — Я повредил ногу. Я упал с лестницы, когда ремонтировал крышу, потому что внезапно позвонил по телефону .
У меня есть работа. был тяжелым и утомительным собеседованием, но оказался , что я был идеальным кандидатом.- Я получил эту работу. it Это было сложное, изнурительное собеседование, но оказалось, что я идеальный кандидат.
Прошлое простое используется в подчиненном времени после союзов после (после), до (до), , когда (когда), до (пока) сразу после (как только) . В таком предложении Past simple показывает завершенное действие в прошлом.
Как только она закончила университет, она нашла подходящую работу.- как только она закончила вуз, нашла подходящую работу.
Он был поражен , когда I рассказал ему эту новость. — Он был поражен , когда I сообщил ему новости .
ЕГЭ, ОГЭ 2019 скачать бесплатно (ссылки)
02.02.2019
Определения:
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — централизованно проводимый в России экзамен в средних учебных заведениях — школах, лицеях и гимназиях, форма ГИА по образовательным программам среднего общего образования… Служит одновременно выпускным экзаменом в школе и вступительным экзаменом в вузы. При проведении экзамена по всей России используются однотипные задания и единые методики оценки качества работы. После сдачи экзамена всем участникам выдаются справки о результатах ЕГЭ (в быту их часто называют сертификатами), в которых указаны полученные баллы по предметам. С 2009 года ЕГЭ является единственной формой выпускных экзаменов в школе и основной формой вступительных экзаменов в вузы, при этом существует возможность повторной сдачи экзамена в последующие годы….
Базовый государственный экзамен (ОГЭ) — это обязательный экзамен по окончании 9 класса средней школы в России, аналог экзамена для 11 класса. Служит для контроля знаний, полученных студентами за 9 лет, а также для поступления в учреждения среднего профессионального образования (колледжи и техникумы). Это одна из трех форм GIA.
ГИА — Государственная итоговая аттестация — форма государственного контроля (аттестации) освоения выпускниками 9 (10) и 11 (12) классов основных общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования в соответствии с требования федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.
Государственная итоговая аттестация выпускников 9 (10) классов осуществляется в форме единого государственного экзамена, а также в форме государственного итогового экзамена.
Государственная итоговая аттестация выпускников 9 (10) классов проводится в форме главного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольно-измерительных материалов, которые представляют собой комплексы заданий стандартизированной формы; для лиц выбранных категорий — в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов (государственный итоговый экзамен), выполнение которых дает возможность установить уровень усвоения ФГОС основного общего образования.
Скачать:
ЕГЭ
Представлены документы, определяющие состав и содержание контрольно-измерительных материалов ЕГЭ:
— кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена;
— технические условия на контрольно-измерительные материалы для единой государственной экспертизы;
— демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов ЕГЭ.
Скачать ЕГЭ 2019 (Демо, спецификации, кодификаторы):
ФИЗИКА (2,2 Мб)
ХИМИЯ (2 Мб)
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (29,4 Мб)
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК (27,7 Мб)
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК (33,1 Мб)
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК (30,1 МБ)
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК (4,2 МБ)
Информация об изменениях в KIM USE 2019 (271,1 Кб)
БИОЛОГИЯ (2,9 МБ)
ГЕОГРАФИЯ (5,8 МБ)
ИНФОРМАТИКА и ИКТ (1,7 МБ)
ИСТОРИЯ (4.8 Мб)
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ (1.6 Мб)
MATH (3,4 Мб)
ОБЩЕСТВО (2,3 Мб)
РУССКИЙ ЯЗЫК (1,9 Мб)
Скачать ЕГЭ 2018 (Демо, спецификации, кодификаторы):
Изображение
Если вы не можете разархивировать файлы, вы можно скачать бесплатный инструмент для распаковки zip-архивов, например.
ОГЭ
Представлены документы, определяющие содержание контрольно-измерительных материалов основного государственного экзамена (ОГЭ):
— кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного образования. общее образование;
— спецификации контрольно-измерительных материалов к главному государственному экзамену по общеобразовательным предметам обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования;
— демонстрационные варианты контрольно-измерительных материалов к основному государственному экзамену по общеобразовательным предметам обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.
Скачать ОГЭ 2019 (Демо, спецификации, кодификаторы)
И первый серьезный экзамен для школьников, которые до этого момента ни разу не сдавали свои предметы посторонним учителям. Причем результаты НГЭ — это не только баллы, которые влияют на аттестат, но и перспектива продолжения обучения в профильном классе, престижном профильном колледже или лицее.
Период сдачи ОГЭ волнует не только девятиклассников и их родственников, но и учителей.По результатам всероссийской аттестации будут сделаны выводы о профессиональной пригодности педагогического коллектива, адекватности программ по всем предметам и уровню успеваемости в школе. Среди отборных дисциплин для сдачи ОГЭ необходимо отдельно отметить экзамен по биологии.
Этот предмет выбирают многие школьники, потому что биология — это дисциплина, необходимая будущим врачам, психологам или биологам. Конечно, этот экзамен нельзя назвать простым — обычная зубрежка девятикласснику не принесет высоких оценок.Однако времени еще достаточно, чтобы проработать материал за последние годы, разобраться в структуре предмета и познакомиться со всеми особенностями билетов 2018 года!
Демонстрационный вариант ОГЭ-2018
ОГЭ дат в биологии
Рособрнадзор уже огласил график сдачи предметов, включенных в список ОГЭ в 2018 году. Девятиклассники будут сдавать биологию в следующие даты:
Ранняя доставка этого предмета намечена на 23 апреля.Дата резервирования в предварительном периоде была установлена 3 мая 2018 г .;
— основная дата, отведенная для ОГЭ по биологии — 31 мая. 18 июня 2018 г. назначено резервным днем для основной ОГЭ;
10 сентября стало дополнительным днём по биологии, а 18 сентября 2018 закреплено как резервное.
Профильная комиссия проинформировала школьников, что в биологических билетах изменений по сравнению с прошлым годом не будет. Структура КИМ уже хорошо продумана — он проверит, насколько успешно старшеклассники усвоили знания, представленные в основном курсе биологии.

Билеты по биологии охватят все темы школьного курса, начиная с 5 класса
Блок 1 — биология как наука. Содержит задания о роли этой науки в познании естественнонаучных процессов, об использовании биологии в практической деятельности человека, а также о методах изучения живых объектов;
Блок 2 — признаки живых организмов. Эта часть билета посвящена: структуре, функциям и разнообразию клеток, тканей, органов и их систем; признаки, характеризующие живые организмы; законы, диктующие наследственность и изменчивость; способы размножения, роста и размножения живых организмов;
Блок 3 — разнообразие и эволюция животного мира. Этот блок проверит, достаточно ли вы знаете о царствах животных, растений, грибов и бактерий, оцените навыки классификации представителей флоры и фауны, а также поднимите вопросы эволюции и биоразнообразия;
Блок 4 — человек и его здоровье. Эта часть посвящена происхождению человека, его биосоциальной природе, особенностям нервной деятельности и поведения, строению органов и их систем человека, функционированию иммунной системы и органов чувств, а также правилам санитарии, гигиены. и здоровый образ жизни;
Блок 5 — взаимосвязь организмов и окружающей среды. Этот блок проверит, насколько хорошо учащиеся осведомлены об экологических проблемах, экосистемах искусственного и естественного происхождения, различных типах взаимодействий и формировании пищевых связей.
Структурно тикет представлен 32 задачами, разделенными на две части:
часть первая — 28 задач, на которые нужно дать краткий ответ. Это может быть одно число, несколько правильных ответов, выбранных из набора, слово, вставленное на место пробела, или правильные последовательности размещения объектов классификации.Правильно решенные задания из первой части могут дать студенту 35 начальных баллов, то есть 76% от всех баллов, включенных в билет;
часть вторая — 4 задания, над которыми нужно подумать, чтобы дать развернутый и аргументированный ответ. Здесь студенты столкнутся с анализом статистической информации и решением практических задач. Во второй части можно заработать 11 первичных баллов, что соответствует 24% от всех баллов CMM.
Начальные баллы, которые можно заработать за правильное решение всех задач, оцениваются в 46.
Регламент и правила поведения к экзамену
Девятиклассники могут работать с выданными KIM в течение 180 минут. Можно будет принести в экзаменационную комнату свою линейку и воспользоваться простейшим калькулятором — все остальные предметы и материалы входят в категорию запрещенных на НГЭ.

Чтобы решить 32 задачи за 180 минут, нужно хорошо подготовиться!
И не забывайте о дисциплинарных аспектах и правилах поведения! Согласно официальному уведомлению Рособрнадзора, во время НГЭ разговоры, повороты и передвижение по аудитории без разрешения наблюдателей строго запрещены.Эти действия, а также попытка использования шпаргалок приведут только к одному результату — отмене работы ученика и его снятию с занятия.
Преобразование оценок на экзаменах в оценки
Пересчет первичных баллов в оценки осуществляется по следующему принципу:
от 0 до 12 баллов — неудовлетворительный уровень знаний и оценка «два»;
от 13 до 25 баллов — оценка «тройка»;
от 26 до 36 баллов — оценка на уровне «четверка»;
от 37 до 46 баллов — отличные знания и оценка «пятерка».
По результатам экзамена руководство школы и преподавательский состав специализированных колледжей могут принять решение о зачислении учащегося в специализированный класс или учебное заведение. Минимальный балл, который должен набрать такой студент — 33.
Как подготовиться к ОГЭ по биологии в 2018 году?
Довольно часто при подготовке к ОГЭ родители решают, что лучший выход — это посещение курсов или занятий с репетитором. Тем не менее практика показывает, что ребенок, в целом разбирающийся в предмете и обладающий настойчивостью, вполне способен получить высокие баллы за экзамен, подготовившись к нему самостоятельно.Главное — найти соответствующие учебные пособия, справочники, а также биологические энциклопедии и словари, содержащие информацию из школьного курса биологии и дополнительную информацию.
Многие студенты хвалят видеоуроки. Кроме того, важно систематически прорабатывать материалы школьного курса. Начните с самых простых тем, сначала рассмотрев 5-й класс. Лучшим ориентиром является школьная программа, которая постепенно продвигает ученика от простого к сложному.Постарайтесь не только прочитать, но и записать, чтобы подготовить для себя понятное резюме. Также стоит заранее набить руку с помощью онлайн-тестов, которые легко найти в Интернете.

Начните с учебников и билетов пораньше, лучше всего в сентябре.
Важным аспектом являются математические навыки учащегося, потому что очень часто учащиеся теряют баллы за простые математические операции, такие как вычисление процентов. Не забывайте внимательно следовать инструкциям во время экзамена.Если в задании вас просят написать 2 аргумента в пользу высказанного мнения, то не стоит приводить 3 или 4, чтобы поразить комиссию своими знаниями. В любом случае лишние аргументы не будут оценены по достоинству, и вы потратите время на их написание.
ОГЭ по биологии не входит в список обязательных, но студенты выбирают его довольно часто. По мнению специалистов, большинство предметов сдают экзамен по этому предмету достаточно успешно, поэтому за предметом закрепилась слава относительно легкого.Также ряд выпускников 9-х классов планируют поступить в медицинские вузы. Биология тоже выбирается при поступлении в 10 класс с определенным уклоном. На этапе 9 класса пройденного материала немного, он вполне доступен для понимания и усвоения.
В 2018 году минимальный порог составлял 13 баллов — другими словами, для сдачи экзамена на минимальную оценку требуется 13 заданий. Максимум — 32 балла на «отлично».
Структура экзамена по биологии аналогична другим экзаменам:
Первая часть предназначена для проверки уровня знания фактических данных, законов, терминов.Это обычные тестовые задания, где нужно найти правильный ответ из предложенных, установить соответствия, последовательность — ответы отображаются в форме ответа.
Вторая часть состоит из нескольких задач, требующих развернутого ответа. Необходимо решить задачу и подробно описать ход умозаключений.
По уровню сложности все задания разделены на три уровня сложности, что позволяет качественно оценить подготовку ученика и соответствие его знаний нормам и стандартам программы: базовый, продвинутый и высокий.
Первый шаг — определиться с целью, которую необходимо достичь. Исходя из поставленной цели, вы можете составить подробный план тренировок. Без плана процесс повторения и изучения информации будет фрагментарным, бессистемным, а результат не будет наивысшим. Ознакомление с ним позволит вам составить план, согласно которому будет проводиться подготовка. Очень важно организовать себя так, чтобы не отклоняться от плана, регулярно заниматься. Лучше всего совместить самостоятельную работу, внимательность на уроках и консультации с преподавателем или репетитором.
Решу ОГЭ по биологии — это дополнительная возможность оценить уровень знаний, закрепить теорию, привыкнуть к работе с контрольными заданиями разного типа и уровня сложности.
Можете ли вы подготовиться с нуля?
Да. Это требует времени, самодисциплины и умения проконсультироваться с профессионалом. В этом случае рекомендуется нанять репетитора и регулярно выполнять онлайн-задания.
Рекомендуется начинать обучение в начале 9 класса, чтобы повторить материал прошлых лет:
Общая биология;
Анатомия;
Ботаника;
Экология;
Зоология.
Учитывая особенности ваших знаний, выделите время на повторение всех перечисленных курсов.
Преимущества подготовки через онлайн-тестирование: возможность оценивать и закреплять знания, экономия времени, возможность сразу подсчитывать баллы за правильные ответы, пользоваться ресурсом можно в любое время, независимо от того, где вы находитесь.
Демонстрационные возможности по биологии. Онлайн тесты GIA по биологии Oge in biology demo
шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы в 2020 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы 2019 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2017 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2016 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за завершение экзаменационной работы 2015 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2014 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в оценку по пятибалльной шкале.
Изменения в вариантах демонстрации ОГЭ в биологии
Демо-варианты НГЭ по биологии 2009-2014 гг. состояли из 3-х частей: задания с выбором ответов, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.
В 2013 году в часть 2 (B) была добавлена  практическая задача для сопоставления, согласно заданному алгоритму, морфологических характеристик организма или его отдельных органов с предложенными моделями.
В 2014 году в демонстрационной версии НГЭ по биологии следующие изменения :
в части 1 (A) на 2 было уменьшено количество задач
в части 2 (B) было добавлено новое задание с выбором трех правильных ответов из шести ;
в части 3 (В) было новое задание, включенное по применению биологических знаний в практической ситуации;
общее количество заданий не изменилось , но максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с с 43 до 46.
В 2015 году в демонстрационная версия ОГЭ по биологии изменилась структура версии :
Опция стала состоять из двухсекционной .
Нумерация заданий во всей версии стала с по без буквенных обозначений A, B, C.
Изменена форма записи ответа в задачах с выбором ответа: появилась необходимость записывать ответ the номер с номером правильного ответа (не обведен).
IN демо-версии ОГЭ 2016-2019 по биологии по сравнению с демо-версией 2015 года изменений не было.
IN демонстрационная версия OGE 2020 по биологии по сравнению с демонстрацией 2019 года произошли следующие изменения :
Было уменьшено количество задач с 32 до 30 .
Был снижен максимальный балл в начальной школе с 46 до 45 .
Часть 1 включает новых моделей заданий 1 и 20 включены .
Часть 2 включает добавленную новую задачу 27 , а задачи 31 и 32 переработаны в новую задачу 30 .
Демонстрационная версия ОГЭ по биологии предназначена для того, чтобы любой участник экзамена и широкая общественность получили представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также уровне их выполнения. сложность.
Приведенные выше критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, входящие в данный вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.
Демо-версия ОГЭ по биологии 2018 (9 класс)
Изменения в КИМ ОГЭ 2018 по биологии по сравнению с 2017 годом отсутствуют
Всего заданий — 32; из них по типам заданий: с кратким ответом — 28; с развернутым ответом — 4; по уровню сложности: В — 22; П — 7; AT 3.
Максимальный балл — 46.
Общее время выполнения работы 180 минут.
Так как изменений нет, актуальна для подготовки демка НГЭ 2017.
Демо-версия НГЭ по биологии 2017
Дополнительные материалы и оборудование
Свиток дополнительных материалов и оборудования, использование которых разрешено в ОГЭ, утвержден приказом Минобрнауки России. К экзамену по биологии допускаются линейка и непрограммируемый калькулятор.
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 32 задания.
Часть 1 содержит 28 задач с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задачи с развернутым ответом.
Ответы на задания 1–22 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле для ответа в тексте работы, а затем перенесите в форму ответа № 1.
Ответы на задания 23-28 записываются в виде последовательности чисел. Запишите эту последовательность цифр в поле для ответа в тексте работы, а затем перенесите в форму ответа № 1.
На задания 29–32 следует дать развернутый ответ.Задания выполняются по форме ответа №2.
Система оценки выполнения индивидуальных заданий и экзаменационной работы ОГЭ по биологии в целом
За правильное выполнение каждого из заданий 1–22 ставится 1 балл, в противном случае — 0 баллов.
За правильное выполнение каждого из заданий 23–27 ставится 2 балла.
За ответы на задания 23 и 24 ставится 1 балл, если ответ содержит любые два числа, представленные в стандартном ответе, и 0 баллов во всех остальных случаях.
Если испытуемый указывает в ответе больше знаков, чем в правильном ответе, то за каждый лишний знак уменьшается на 1 балл (до 0 баллов включительно). За ответ на задания 25 и 27 ставится 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущены две и более ошибки.
За ответ на задание 26 начисляется 1 балл, если в любых двух позициях ответа не записан символ, представленный в стандартном ответе. Если ошибок больше, то дается 0 баллов.
За полное правильное выполнение задания 28 ставится 3 балла; 2 балла, если в какой-либо одной позиции ответа написан неправильный знак, который представлен в стандартном ответе; 1 балл начисляется, если в любых двух позициях ответа написаны не символы, которые представлены в стандартном ответе, и 0 баллов во всех остальных случаях.
Задания 29–32 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.
Максимальный начальный балл за выполнение всей работы 46
М.: 2018. — 208 с.
Авторы заданий — преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к внедрению контрольно-измерительных материалов ОГЭ. Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий Базового государственного экзамена. Целью пособия является отработка практических навыков учащихся при подготовке к Главному государственному экзамену в 9 классе по биологии. Сборник содержит подробный анализ и решение всех задач одного из вариантов, кроме этого даются ответы на все варианты теста.Содержит подробные инструкции по проверке и оценке работы учащихся. Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к Главному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 класса основной школы.
Формат: pdf
Размер: 6.5 Мб
Скачать: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ

Введение 5
Рабочие инструкции 6
Вариант 1 7
Часть 1 7
Часть 2 17
Вариант 2 20
Часть 1 20
Часть 2 29
Вариант 3 33
Часть 1 33
Часть 2 41
Вариант 4 46
Часть 1 46
Часть 2 55
Опция 5 58
Часть 1 58
Часть 2 66
Опция 6 69
Часть 1 69
Часть 2 77
Опция 7 80
Часть 1 80
Часть 2 87
Опция 8 91
Часть 1 91
Часть 2100
Опция 9104
Часть 1 104
Часть 213
Опция 10117
Часть 1 117
Часть 2 125
Опция 11129
Часть 1 129
Часть 2 139
Опция 12 142
Часть 1 142
Часть 2 150
Опция 13155
Часть 1 155
Часть 2165
Опция 14169
Часть 1 169
Часть 2 179
183 ответа
Опция 1 183
Опция 2184
Опция 3 186
Опция 4 188
Опция 5 189
Опция 6 191
Опция 7 193
Опция 8 195
Вариант 9 196
Вариант 10 198
Вариант 11 200
Вариант 12 201
Вариант 13 203
Вариант 14 205

Результатом Главного государственного экзамена по биологии является оценка уровня подготовки выпускников 9-х классов в предмет, итоговая аттестация знаний и умений.
Настоящее пособие представляет собой контрольно-измерительные материалы для подготовки к Основному государственному экзамену по биологии в 9 классе. Контрольно-измерительные материалы построены на основе структуры курса биологии в основной школе, они полностью соответствуют федеральным государственным образовательным требованиям. стандарт и проверьте подготовку студентов по следующим разделам биологии:
— Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.
— Животные.
— Человек и его здоровье.
— Биология. Общие закономерности. Введение в общую биологию и экологию.
Подготовка к выполнению контрольно-измерительных материалов может осуществляться по любому учебнику биологии, включенному в Федеральный перечень учебников.
Пособие включает 14 вариантов экзаменационной работы по биологии 2018 года, соответствующих официальной демоверсии. На все задания даны ответы; Также даются критерии оценки заданий с развернутым ответом.
Технические условия
Контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2018 году основного государственного экзамена
по БИОЛОГИИ
1.Назначение КИМ для ОГЭ — оценка уровня общего образования по биологии выпускников IX классов общеобразовательных организаций с целью проведения государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в классы общеобразовательной школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Документы, определяющие содержание CMM
3.Подходы к выбору содержания, разработке структуры CMM
Основой для разработки вариантов экзамена является инвариантное ядро содержания биологического образования в основной школе, которое отражено в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта и в учебниках биологии, рекомендованных Минобрнауки России. Федерация для использования при реализации аккредитованных государством образовательных программ основного общего образования.
Экзаменационные материалы предназначены для проверки усвоения выпускниками важнейших знаний, представленных в разделах курса биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники »,« Животные »,« Человек и его здоровье »,« Общие законы жизни », предметные навыки и виды познавательной деятельности. Это позволяет проверить основное содержание курса, убедиться в достоверности контрольных измерительных материалов. Проверяемое содержание экзаменационных материалов не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 года и не зависит от рабочих программ и учебников, которые используются для преподавания биологии в конкретных образовательных организациях.
В экзаменационных материалах высока доля заданий по разделу «Человек и его здоровье», поскольку именно в нем вопросы сохранения и укрепления физического и психического здоровья человека считаются актуальными для студентов.
4. Связь экзаменационной модели НГЭ с КИМ экзамена
Проявляется в выборе контролируемого содержания и построении структуры контрольно-измерительных материалов. Содержание экзаменационной работы в IX классе проверяет знания, умения и действия в блоках, аналогичных блокам курса биологии в основной школе.Структура экзаменационной работы представлена одинаковым количеством частей и используемыми типами заданий.
5. Характеристики структуры и состава КИМ
Работа включает 32 задания и состоит из двух частей.
Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одного числа; 6 заданий повышенного уровня сложности, из них 2 с выбором и записью трех правильных ответов из шести, 3 на установление соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение терминов и понятий, отсутствующих в тексте, на соотнести морфологические характеристики организма или отдельных его органов с предложенными моделями по заданному алгоритму), 1 для определения последовательности биологических процессов, явлений, объектов.
Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом, из которых: 1 повышенного уровня сложности для работы с текстом, предполагающей использование информации из текста контекстных знаний для ответа на поставленные вопросы; остальные трудности высокого уровня: 1 для анализа статистических данных, представленных в табличной форме; 2 о применении биологических знаний для решения практических задач.
Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.
Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение напрямую аттестации по новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них. Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы.Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт , посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.
Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме.Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.
Типовые задания по биологии ог. Оге в биологии
2019 Государственная итоговая аттестация по биологии для выпускников 9 классов образовательных учреждений проводится для оценки уровня выпускников общеобразовательных школ по данной дисциплине.Знания проверяются в заданиях следующих разделов биология:
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
Клеточное строение организмов как доказательство их взаимосвязи, единства живой природы.
Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство бактерий. Царство грибов.
Царство растений.
Царство животных.
Общий план строения и жизненных процессов. Сходство человека с животными и отличие от них. Размножение и развитие человеческого тела.
Нейрогуморальная регуляция жизненно важных процессов в организме.
Опора и движение.
Внутренняя среда.
Перевозка веществ.
Продукты питания. Дыхание.
Метаболизм. Выбор. Чехлы для тела.
Органы чувств.
Психология и поведение человека.
Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни.Приемы оказания первой помощи.
Воздействие факторов окружающей среды на организмы.
Экосистемная организация животного мира. Биосфера. Учение об эволюции органического мира.
В этом разделе Вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к НГЭ (НГЭ) по биологии. Желаем успехов!
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата биологии 2019 состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом.В связи с этим в этом тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается только 22 задания с вариантами ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в этом тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в этом тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в этом тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в этом тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2017 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2016 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается только 22 задания с вариантами ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2016 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается только 22 задания с вариантами ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2016 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается только 22 задания с вариантами ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2016 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается только 22 задания с вариантами ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2016 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается только 22 задания с вариантами ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2015 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается только 22 задания с вариантами ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2015 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается только 22 задания с вариантами ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2015 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается только 22 задания с вариантами ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
один правильный вариант .
При выполнении задач A1-A24 выберите только один правильный вариант .
При выполнении задач A1-A24 выберите только один правильный вариант .
При выполнении задач A1-A24 выберите только один правильный вариант .
И первый серьезный экзамен для школьников, которые до этого момента ни разу не сдавали свои предметы посторонним учителям. Кроме того, результаты НГЭ — это не только баллы, которые влияют на аттестат, но и перспектива продолжения обучения в профильном классе, престижном профильном колледже или лицее.
Сроки сдачи экзамена увлекательны не только для девятиклассников и их семей, но и для учителей.По результатам всероссийской аттестации будут сделаны выводы о профессиональной пригодности ППС, адекватности программ по всем предметам и уровню успеваемости в школе. Среди отборных дисциплин для сдачи ОГЭ необходимо отдельно отметить экзамен по биологии.
Этот предмет выбирает для себя большое количество школьников, ведь биология — это дисциплина, необходимая будущим врачам, психологам или биологам. Конечно, этот экзамен нельзя назвать простым — обычная зубрежка девятикласснику не принесет высоких оценок.Однако времени еще достаточно, чтобы проработать материал за последние годы, разобраться в структуре предмета и познакомиться со всеми особенностями билетов 2018 года!
Демонстрационный вариант ОГЭ-2018
ОГЭ дат в биологии
Рособрнадзор уже огласил график сдачи предметов, включенных в список ОГЭ на 2018 год. Девятиклассники будут сдавать биологию в следующие даты:
Досрочная доставка намечена на 23 апреля этого предмета… Дата резервирования в предварительном периоде была установлена 3 мая 2018 г .;
— основная дата, отведенная для ОГЭ по биологии — 31 мая. 18 июня 2018 г. назначено резервным днем для основной ОГЭ;
10 сентября стало дополнительным днём по биологии, а 18 сентября 2018 закреплено как резервное.
Профильная комиссия проинформировала школьников, что в биологических билетах изменений по сравнению с прошлым годом не будет. Структура КИМ уже хорошо продумана — она будет проверять, насколько успешно старшеклассники усвоили знания, представленные в основном курсе биологии.

Билеты по биологии охватывают все темы школьного курса, начиная с 5 класса
Блок 1 — биология как наука. Содержит задания о роли этой науки в познании естественнонаучных процессов, об использовании биологии в практической деятельности человека, а также о методах изучения живых объектов;
Блок 2 — признаки живых организмов. Эта часть билета посвящена: структуре, функциям и разнообразию клеток, тканей, органов и их систем; признаки, характеризующие живые организмы; законы, диктующие наследственность и изменчивость; способы размножения, роста и размножения живых организмов;
Блок 3 — разнообразие и эволюция животного мира. Этот блок проверит, достаточно ли вы знаете о царствах животных, растений, грибов и бактерий, оцените навыки классификации представителей флоры и фауны, а также поднимите вопросы эволюции и биоразнообразия;
Блок 4 — человек и его здоровье. Эта часть посвящена происхождению человека, его биосоциальной природе, особенностям нервной деятельности и поведения, устройству человеческих органов и их систем, функционированию иммунной системы и органов чувств, а также правилам санитарии, гигиены и здоровый образ жизни;
Блок 5 — взаимосвязь организмов и окружающей среды. Этот блок проверит, насколько хорошо учащиеся осведомлены об экологических проблемах, экосистемах искусственного и естественного происхождения, различных типах взаимодействий и формировании пищевых связей.
Структурно тикет представлен 32 задачами, разделенными на две части:
часть первая — 28 задач, на которые нужно дать краткий ответ. Это может быть одно число, несколько правильных ответов, выбранных из набора, слово, вставленное на место пробела, или правильные последовательности размещения объектов классификации.Правильно решенные задания из первой части могут дать студенту 35 начальных баллов, то есть 76% от всех баллов, включенных в билет;
часть вторая — 4 задания, над которыми нужно подумать, чтобы дать развернутый и аргументированный ответ. Здесь студенты столкнутся с анализом статистической информации и решением практических задач. Во второй части можно заработать 11 первичных баллов, что соответствует 24% от всех баллов CMM.
Первичные баллы, которые можно заработать за правильное решение всех задач, засчитываются в число 46.
Регламент и правила поведения к экзамену
Девятиклассники могут работать с выданными KIM в течение 180 минут. Можно будет принести в экзаменационную комнату свою линейку и воспользоваться простейшим калькулятором — все остальные предметы и материалы входят в категорию запрещенных на НГЭ.

Чтобы решить 32 задачи за 180 минут, нужно хорошо подготовиться!
И не забывайте о дисциплинарных аспектах и правилах поведения! Согласно официальному уведомлению Рособрнадзора, во время НГЭ разговоры, повороты и передвижение по аудитории без разрешения наблюдателей строго запрещены.Эти действия, а также попытка использования шпаргалок приведут только к одному результату — отмене работы ученика и его снятию с занятия.
Преобразование оценок на экзаменах в оценки
Пересчет первичных баллов в оценки осуществляется по следующему принципу:
от 0 до 12 баллов — неудовлетворительный уровень знаний и оценка «два»;
от 13 до 25 баллов — оценка «тройка»;
от 26 до 36 баллов — оценка на уровне «четверка»;
от 37 до 46 баллов — отличные знания и оценка «пятерка».
По результатам экзамена руководство школы и преподавательский состав специализированных колледжей могут принять решение о зачислении учащегося в специализированный класс или учебное заведение. Минимальный балл, который должен набрать такой студент — 33.
Как подготовиться к ОГЭ по биологии в 2018 году?
Довольно часто при подготовке к НГЭ родители решают, что лучшим выходом будет посещение курсов или занятий с репетитором. Тем не менее практика показывает, что ребенок, в целом разбирающийся в предмете и обладающий настойчивостью, вполне способен набрать высокие баллы на экзамене, подготовившись к нему самостоятельно.Главное — найти соответствующие учебные пособия, справочники, а также биологические энциклопедии и словари, содержащие информацию из школьного курса биологии и дополнительную информацию.
Многие студенты хвалят видеоуроки. Кроме того, важно систематически прорабатывать материалы школьного курса. Начните с самых простых тем, сначала рассмотрев 5-й класс. Лучшим ориентиром является школьная программа, которая постепенно продвигает ученика от простого к сложному.Постарайтесь не только прочитать, но и записать, чтобы подготовить для себя понятное резюме. Также стоит заранее набить руку с помощью онлайн-тестов, которые легко найти в Интернете.

Начните с учебников и билетов пораньше, лучше всего в сентябре.
Важным аспектом являются математические навыки учащегося, потому что очень часто учащиеся теряют баллы за простые математические операции, такие как вычисление процентов. Не забывайте внимательно следовать инструкциям во время экзамена.Если в задании вас просят написать 2 аргумента в пользу высказанного мнения, то не стоит приводить 3 или 4, чтобы поразить комиссию своими знаниями. В любом случае лишние аргументы не будут оценены по достоинству, и вы потратите время на их написание.
ОГЭ по биологии не входит в список обязательных, но студенты выбирают его довольно часто. По мнению специалистов, большинство предметов сдают экзамен по этому предмету достаточно успешно, поэтому за предметом закрепилась слава относительно легкого.Также ряд выпускников 9-х классов планируют поступить в медицинские вузы. Биология тоже выбирается при поступлении в 10 класс с определенным уклоном. На этапе 9 класса пройденного материала немного, он вполне доступен для понимания и усвоения.
В 2018 году минимальный порог составлял 13 баллов — другими словами, для сдачи экзамена на минимальную оценку требуется 13 заданий. Максимум — 32 балла на «отлично».
Структура экзамена по биологии аналогична другим экзаменам:
Первая часть предназначена для проверки уровня знания фактических данных, законов, терминов.Это обычные тестовые задания, где требуется найти правильный ответ из предложенных, установить соответствия, последовательность — ответы отображаются в форме ответа.
Вторая часть состоит из нескольких задач, требующих развернутого ответа. Необходимо решить задачу и подробно описать ход умозаключений.
По уровню сложности все задания разделены на три уровня сложности, что позволяет качественно оценить подготовку ученика и соответствие его знаний нормам и стандартам программы: базовый, углубленный и высокая.
Первый шаг — определиться с целью, которую необходимо достичь. Исходя из поставленной цели, вы можете составить подробный план подготовки. Без плана процесс повторения и изучения информации будет фрагментарным, бессистемным, а результат не будет наивысшим. Ознакомление с ним позволит вам составить план, согласно которому будет проводиться подготовка. Очень важно организовать себя так, чтобы не отклоняться от плана, регулярно заниматься. Лучше всего совместить самостоятельную работу, внимательность на уроках и консультации с преподавателем или репетитором.
Решу ОГЭ по биологии — это дополнительная возможность оценить уровень знаний, закрепить теорию, привыкнуть к работе с тестовыми заданиями разных типов и уровней сложности.
Можете ли вы подготовиться с нуля?
Да. Это требует времени, самодисциплины и умения проконсультироваться с профессионалом. В этом случае рекомендуется нанять репетитора и регулярно выполнять онлайн-задания.
Рекомендуется начинать обучение в начале 9 класса, чтобы повторить материал прошлых лет:
Общая биология;
Анатомия;
Ботаника;
Экология;
Зоология.
С учетом особенностей ваших знаний выделите время на повторение всех перечисленных курсов.
Преимущества подготовки с помощью онлайн-тестирования: возможность оценивать и закреплять знания, экономия времени, возможность сразу подсчитывать баллы за правильные ответы, пользоваться ресурсом можно в любое время, независимо от того, где вы находитесь.
Вниманию учащихся и преподавателей новый учебник, который поможет успешно подготовиться к основному государственному экзамену по биологии в 9 классе.Сборник содержит 20 экзаменационных работ по вариантам обучения … Вариант 21 — контрольный. Каждый вариант составлен в соответствии с требованиями ОГЭ, включает в себя задания разного типа и уровня сложности.
Пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации — главному государственному экзамену (ОГЭ) по биологии. Редакция включает типовые задания по всем основным направлениям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате OGE 2019.
Пособие поможет студентам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными студентами и обеспечить им целевую подготовку к экзамену.

Скачайте и прочтите НГЭ, Биология, Подготовка к итоговой сертификации, Лернер Г.И., 2019

В конце книги даются ответы на все задания.
Предлагаемые варианты обучения помогут преподавателю организовать подготовку к основному государственному экзамену, а студенты самостоятельно проверить свои знания и готовность к выпускному экзамену.

Приказ Минобрнауки России № 699 Учебники Экзаменационного издательства разрешены для использования в образовательных учреждениях.

Скачай и читай ОГЭ 2019, Биология, 14 вариантов, 9 класс, Мазяркина Т.В., 2019
Авторы заданий — преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке дидактических материалов по подготовке к исполнению контрольно-измерительных материалов ОГЭ.
Пособие содержит 14 вариантов типовых заданий основного государственного экзамена.
Целью пособия является отработка практических навыков учащихся при подготовке к Главному государственному экзамену в 9 классе по биологии.
Сборник содержит подробный анализ и решение всех задач одного из вариантов, кроме этого даются ответы на все варианты теста. Даны подробные инструкции по проверке и оценке студенческой работы.
Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к Главному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.

Онлайн тесты по биологии для подготовки к ОГЭ 2018-2019 учебного года с ответами

Онлайн тесты по биологии

Тесты для 11 класса

Тесты для 10 класса

Тесты для 9 класса

Тесты для 8 класса

Тесты для 7 класса

Тесты для 6 класса

Тесты для всех классов

Тесты и тренажеры — Биология

Переход к ОНЛАЙН ТЕСТАМ и ТРЕНАЖЕРАМ.

Конспекты по биологии

Рекомендуемая литература по предмету «БИОЛОГИЯ»

Рекомендуемые материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ:

Решу оге биология. Онлайн тесты гиа по биологии

Особенности проведения экзамена с биологии

Как оцениваются задания?

Перевод оценок в баллы

Где лучше подготовиться?

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы

Изменения в демонстрационных вариантах по биологии

Ошибка 404 Not Found страница не найдена

Такое иногда случается. Самые вероятные причины — устаревшая ссылка или страница была удалена автором.

Если Вас не затруднит, сообщите нам о том, какая ссылка привела Вас на эту страницу.

Новые адреса страниц

Что такое «ошибка 404 — Not Found (страница не найдена)»

Как исправить ситуацию при получении сообщения

Автор: юрист и налоговый консультант Александр Шмелев © 2001 — 2020

Полезные ссылки по теме «Ошибка 404 — Not Found

Tags: ошибка, 404, Not Found, страница не найдена

Онлайн тесты гиа по биологии. Подготовка к огэ по биологии

Егэ по биологии тренировочные варианты. Онлайн тесты гиа по биологии

Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ-2018 по биологии.

Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии

Тест ЕГЭ по биологии 2019 включает 28 заданий.

Вариант тематически сгруппирован.

Короткий анализ условий некоторых заданий

Оценивание тестов по биологии ЕГЭ

Терпение и упорство!

Как готовиться и решать задания ЕГЭ?

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ. Как проходит обучение?

Отзывы наших пользователей

Биология. ЕГЭ 2018 года. Особенности

Варианты задания № 26, решения и пояснения

Пример 1

Элементы ответа:

Пример 2

Элементы ответа:

Пример 3

Элементы ответа:

Пример 4

Элементы ответа:

Пример 5

Элементы ответа:

Пример 6

Элементы ответа:

Пример 7

Элементы ответа:

Пример 8

Элементы ответа:

Пример 9

Элементы ответа:

Пример 10

Элементы ответа:

Пример 11

Пример 12

Элементы ответа:

Пример 13

Элементы ответа:

Пример 14

Элементы ответа:

Онлайн-тестов ГИА по биологии. Онлайн-тесты GIA Biology OGE Biology Development

Изменения в демонстрационных вариантах ОГЭ по биологии

Демонстрация биологии. Онлайн-тесты ГИА по биологии

Изменения в вариантах демонстрации ОГЭ в биологии

Онлайн-тестов ГИА по биологии. Демонстрационная биология НГЭ Варианты Тестовые задания в формате НГЭ

Как устроен экзамен

Как оценивается работа

Анализ задачи 23-32

Демонстрационная версия ЕГЭ-2018 по биологии.