Классный час 1 сентября 2019 года тема: В России 1 сентября 2019 года проведут Урок Победы

Какой будет тема классного часа 1 сентября 2019 года

В ближайшее воскресенье все школьники отпразднуют День знаний. Традиционно в школьный праздник ребят пригласят не только на торжественную линейку, но и на первые классные часы. А какой будет тема первого классного часа в 2019 году?

День знаний это настоящий школьный праздник. Уже несколько лет он проходит по всей стране в одном формате: торжественная линейка и классный час. Никакой учебы и уроков! Кроме одного, самого главного — это Урок Мира. 1 сентября в 2019 году учителям вновь рекомендовано самим подбирать тему классного часа в рамках акции “Всероссийский Урок Мира”. Большинство учителей предпочитает традиционно обращаться к теме мира, дружбы, патриотизма.

Тема классного часа 1 сентября 2019 года

В 2019 году 1 сентября припадает на воскресенье, и, конечно же, пока неизвестно, соберут ли на первую встречу ребят в стенах школы именно в этот день, или же перенесут все мероприятия на 2-е – понедельник.

Но, как бы там ни было, всеобщему классному часу быть суждено непременно.

Традиция классного часа 1 сентября

• Ежегодно во всех российских школах классный час преследует собой сразу несколько целей: Способствовать созданию правильной ориентации у ребят на различные окружающие явления;
• Информировать их о разных аспектах знаний, выходящих за рамки традиционной школьной программы;
• Формировать аналитические привычки в оценивании происходящего и в своей собственной жизни, и в жизни общества, страны и мира, учить детей аргументировано высказывать свою позицию и плодотворно общаться как со сверстниками, так и с преподавательским составом;
• Создавать предпосылки для применения знаний на практике.

Классный час 1 сентября представляет собой полуформальную систему общения учеников и педагогов, в которой достигается совершенно иной уровень коммуникации, чем на традиционных предметных уроках. В идеале, там должны обсуждаться наболевшие проблемы, волнующие детские сердца, находиться специфические решения и вырабатываться коллективные, а также индивидуальные позиции по многочисленным важным вопросам.

Традиция устраивать классные часы 1 сентября родилась, конечно же, не вчера, но, если в 80-90-х они, большей частью вращались вокруг всеобъемлющей темы мира и свободы, в двухтысячных тенденции несколько поменялись, в частности в том плане, что для каждого года теперь Центром придумывается своя уникальная тема.

Так, к примеру, в 2015 году классные часы сосредотачивались на проблематике «Готов к труду и обороне» — вставшей на то время очень остро в повестке дня страны, поставленной приоритетной лично президентом, а в 2016-м году учителя с детьми обсуждали вопросы выбора будущей профессии, важность этого момента для личностного роста и государства в целом. В 2017-м снова вернулись к патриотической злободневной риторике, назвав всероссийский классный час «Россия, устремленная в будущее».

Классный час 1 сентября «День Знаний» Тема «Год науки и технологий»

Классный час 1 сентября «День Знаний»

Тема: «Год науки и технологий»

Цель: способствовать формированию представлений о науке и ее значимости в жизни человека и общества.

Задачи:

1.Прививать интерес к изучению школьных предметов как основ научных знаний.

2. Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну, свой народ.

Оборудование для учителя: презентация.

Ход занятия

— Здравствуйте, мои девчонки и мальчишки! 
Сентябрь наступил, закончилось лето —
Пришел праздник знаний, учебы, отметок!

Всем прибавится забот – начался учебный год.

Собрались вы здесь не зря.

Всех вас с первым сентября!

Двери распахнула снова,

Для ребят родная школа!

 

Мы начинаем новый учебный год. Сегодня – 1 СЕНТЯБРЯ, День Знаний – праздник для вас. Этот день и грустный, и весёлый: грустный, т.к. прошли веселые летние каникулы, весёлый, потому что мы снова все вместе собрались в нашем классе.  Школьная жизнь – как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь все выше и выше – от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе.

Будем учиться не только наукам – грамотно писать, правильно решать, читать, но будем учиться дружить. Ведь главное – чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надежным человеком.

С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни. И пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим.

А начнем наш урок с загадок, а тему мы обозначим позже.

Урок интересный, на нем мы считаем,

Все вместе примеры, задачи решаем.

Циркуль, все точно — без всякой романтики.

Ну, что за урок? То урок… (математики)

 

Прописи, тетради, авторучки скрип,

Пишет аккуратно каждый ученик.

Правила читаем, учим назубок.

Ну, ребята, что же это за урок? (русского языка)

 

Читать научились на этом уроке.

Сперва по слогам, а теперь как хотим.

Мы учим легко стихотворные строки,

Рассказ от поэзии вмиг отличим,

К нам с книгой приходит само вдохновение,

И все на уроке ?. … (литературного чтения)

 

— Какое слово объединяет все эти школьные предметы? Это наука

— Что такое наука?

Наука – система знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления, а также отдельная отрасль таких знаний.

Сегодня мы поговорим с вами о науке, научных открытиях, о роли науки и техники в нашей жизни. Сегодняшний урок посвящен науке, открывающей нам бесконечный мир радости познания, творчества и мечты.

Президент Владимир Путин подписал указ о проведении в России Года науки и технологий в 2021 году. Посмотрите на важнейшие открытия и изобретения, изменивших жизнь человечества (Слайд)

1.      Огонь.

Люди рано открыли полезные свойства огня – его способности освещать и согревать, готовить пищу.

2.      Колесо.

Открыв колесо, человечество получило удобный способ передвижения. Люди стали заселять и осваивать новые земли.

3. Каравелла с косыми парусами, компас

Открытие паруса и создание корабля подарило человечеству новые земли.

4.      Телефон и телеграф.

Следует отнести к одному из важнейших изобретений в истории цивилизации, потому что вместе с ним человек одержал величайшую победу над расстоянием.

5.      Велосипеды.

1817 год Профессор барон Карл  Дрез  разрабатывает, а годом позже патентует фактически первый деревянный велосипед, а точнее, двухколесный самокат, названный им машиной для бега или дрезина.

6.      Электрическая лампочка.

Совершила настоящую революцию. Свет, которым мы пользуемся ежедневно, результат многолетней работы многих изобретателей. Павел Николаевич Яблочков, Александр Николаевич Лодыгин и американский изобретатель Томас Эдисон.

7.      Автомобиль.

Сократил расстояния и увеличил скорость передвижения в несколько раз. Люди проложили миллионы километров дорог. Мир полностью изменился.

К сожалению, это изобретение принесло планете много экологических проблем, которые предстоит решить людям. Какие?

Загрязняет воздух, водоёмы, атмосферу. И такая ситуация может привести к многочисленным проблемам

 со здоровьем. Так, сильно страдает дыхательная система, ведь вредные вещества выхлопных газов практически сразу попадают в неё, раздражают слизистые оболочки, засоряют лёгкие и бронхи.

8.      Антибиотики.

Это противомикробные препараты или проще таблетки, применяемые для лечения бактериальных инфекций. 

Одно из замечательнейших изобретений XX века в области медицины. Антибиотики сохранили человечеству миллионы жизней. Благодаря антибиотикам отступили такие страшные смертельные болезни как чума, тиф, туберкулез.

9.      Интернет

Всемирная компьютерная сеть, объединяющая миллионы компьютеров в единую информационную систему. Это свободного получение различной познавательной и развлекательной информации.

Научные открытия наблюдаем мы и сейчас. 

Первая в мире вакцина от коронавируса была зарегистрирована в России – она получила название «Спутник V». Сделан очень важный шаг для нашей страны и вообще для всего мира в борьбе с гриппом коронавирусом.

Ребята, а можно ли что-то изобрести или открыть нечто новое без знаний? (Ответы детей)

Конечно же, вы правы. Без знаний ни чего в жизни не получится! Вы пришли в школу для того чтобы получить знания. И сегодня, в честь праздника, давайте вспомнить все то, что мы учили во втором классе и вспомним буквы

 Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? какое?».

— Все мальчики в нашем классе самые…(Слайд) (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные.)

— Все девочки в нашем классе самые…(Слайд) (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные.)

— А родители в нашем классе самые…(Слайд) (Учитель показывает букву «В». Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые.)

— А уроки самые…(Слайд) (Учитель показывает букву «Д». Длинные, добрые, дружные, доверительные.)

 

— А сейчас давайте проверим, не разучились ли вы за лето слушать и дружно отвечать.

Всех вас – радостных, веселых

Рада встретить наша … (школа)

 

Всем прибавится забот —

начался учебный ……(год).

 

Если прозвенел звонок,

То начинается …(урок).

 Герои мультфильмов решили вас поздравить с праздником и прислали телеграммы. Давайте угадаем от кого телеграммы, и как называются произведения, героями которых они являются.

 1. Я желаю вам в портфель

Положить огромный торт,

Шоколадное печенье,

Мармеладки и варенье,

На уроках тихо кушать,

А учителя не слушать.

Знайте, я живу на крыше.

И летаю вас всех выше. (Карлсон, «Малыш и Карлсон») (Слайд)

 

 2. Я хочу вам пожелать 

Лишь пятерки получать, 

Книжки добрые любить, 

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины 

Ваш дружище… (Буратино, «Золотой ключик или приключения Буратино») (Слайд)

 

 3.Пусть для вас учебный год 

Только гадости несет! 

Получайте только двойки, 

Очень редко можно — тройки, 

Бейте окна и витрины, 

Не ходите в магазины, 

Затевайте больше драк.  

Привет, Старуха… (Шапокляк, «Крокодил Гена и его друзья») (Слайд)

 

— Родители ждут от вас очень многого, а главное хороших оценок. Угадайте какие?

Если же стихотворенье ты не выучил опять,

То получишь, несомненно, за домашку только… (два).

 

Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,

Но забыл переписать все и получишь ты… (два).

  

Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,

Коль работа без ошибок, то дневник украсит… (пять).

 

 — За лето вы увидели много интересного:

·         Похлопайте в ладоши те, кто загорал летом;

·         потопайте те, кто купался в речке, на пруду или в море;

·         помашите рукой те, кто ел овощи и фрукты;

·         попрыгайте те, кто катался на велосипеде;

·         приседайте те, кто ездил в гости к бабушкам и дедушкам;

·         покивайте головой те, кто вырос за лето;

·         постучите по коленкам те, кто читал летом книги.

 

— Хотя вы стали уже взрослыми, но про отдых и игру мы на уроках забывать не будем.

Давайте поиграем в игру из Болгарии «Да — нет» (Слайд)

В этой стране, когда говорят «да», то качают головой слева направо, а когда говорят «нет», то качают головой вверх-вниз. Поиграем в эту игру, и мы с вами: на вопросы отвечайте жестами.

— Вы сегодня пришли в школу? (Да.)

— Сегодня 1 августа? (Нет.)

— Вы отдыхали на каникулах? (Да.)

— Вы грязнули? (Нет.)

— Вы ученики 3 класса? (Да.)

— Сегодня идет дождь? (Нет /Да.)

— Вы устали? (Нет.)

 

 Я поздравляю вас с Днем знаний и науки. Вы находчивые, замечательные, дружные. Я сейчас прочитаю стихи о нашем классе и если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!  

 

Класс наш в школе самый шумный,
Что кружится голова!
Мы всем скажем честно-честно:
Это наш класс — Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы всем скажем без сомненья:
Это наш класс — Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы всем скажем дружно-дружно:
Это наш класс — Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый умный,
Пятерок хватит ли едва!
Мы всем скажем непременно:
Это наш класс — Да! Да! Да!

 

— Я уверена, что изучение школьной науки в этом году для вас будет даваться легко, а пятерок в этом году будет больше, чем в прошлом!  

 

Теперь разрешите МНЕ ВАС ПОЗДРАВИТЬ ВСЕХ с началом учебного года! Хочу пожелать вам успехов. Учиться будет непросто, но я уверена, что вы настроитесь на работу и в новом учебном году добьётесь хороших результатов, потому что будете стараться, а я непременно помогу вам справляться со всеми трудностями, которые нас ждут.

 

 

Скачано с www.znanio.ru

День знаний отмечают в школах Владивостока торжественными линейками (ФОТО)

Торжественные линейки, приуроченные ко Дню знаний, проходят сегодня, 1 сентября, в школах Владивостока. Нарядные ученики с букетами встречаются с одноклассниками и учителями после трёх месяцев каникул. Для первоклашек звучат первые звонки, 11-классники начинают свой последний год учёбы. На линейках побывали корреспонденты VL.ru.

Учеников школы № 17 (пр-т Красного Знамени, 25а) с Днём знаний поздравил глава города Константин Шестаков. В этом образовательном учреждении он учился сам, уже в пятый класс пошла его дочь, а сын сегодня идёт в первый.

«Думаю, у каждого из нас есть свои воспоминания о школе. А у первоклашек они обязательно появятся. Я желаю родителям вместе с педагогами уже с первого года так заинтересовать детей и так их замотивировать, чтобы желание получать новые знания сопровождало их всю жизнь. Сегодня в школах, детских садах и учреждениях дополнительного образования Владивостока учатся больше ста тысяч ребят. Это те люди, которые будут развивать Владивосток и делать его комфортным и современным. Давайте вместе сделаем всё возможное, чтобы дети шли за знаниями с хорошим настроением, упорством и правильными мыслями. И это даже не про оценки. Это про эмоциональный подход и душевную составляющую», – обратился Константин Шестаков.

В школе № 23 с углублённым изучением физико-математического профиля (Иртышская, 6) в этом году 78 первоклассников.

«Отлично учиться и быть лучшим – прекрасный вклад в ваше будущее. Позвольте в этот День знаний поздравить вас с началом учебного года, пожелать вам огромной удачи, радости, вдохновения, отличного настроения, блестящих побед и, конечно же, огромных успехов в учёбе. В добрый путь!» – обратилась к новым ученикам директор школы № 23 Оксана Глушак.

На торжественной линейке присутствовали почётные гости – заместитель главы Владивостока Тарас Фищук, главный специалист отдела общего образования профильного управления мэрии Ольга Хорошилова и начальник отдела уголовного розыска ОП № 3 Михаил Муравченко (ранее сообщалось, что 1 сентября во всех школах будут дежурить сотрудники полиции) – они тоже пожелали ребятам всего наилучшего и успехов в учёбе.

После речей официальных лиц слово дали и первоклашкам. Они в стихах рассказали, как хотят учиться в школе. Не остались в стороне и будущие выпускники – 11-классники спели песню о школе и в стихах рассказали об основных школьных предметах, которые предстоит изучать первоклассникам.

Наконец, после всех выступлений наступило главное событие школьной линейки – прозвенел первый звонок. Ребят проводили за парты, здесь у них прошёл первый в их жизни школьный урок. Как уточнила директор Оксана Глушак, тема этого вводного занятия, как и по всей стране 1 сентября, – наука и техника.

В Техническом лицее (Ковальчука, 6) из-за ограничительных мер линейка прошла только для 7-х и 11-х классов. Учатся в заведении только мальчики: с 7-го по 11-й класс. Началось мероприятие с приветствия семиклассников – в этом году их 104.

«Лично для меня то, что ученики – одни мальчики, не усложняет процесс, а наоборот, делает его проще. Мне легко в этой компании. Обидно, что в городе нет такого же общеобразовательного заведения только для девочек», – поделилась Юлия Романова, учитель обществознания и классный руководитель седьмого класса. Она отметила, что ждала начало учебного года.

Чтобы тут учиться, ребята ходили на трёхмесячные курсы весной и сдавали вступительные экзамены – математику и русский язык. «Очень у нас радостное настроение. Мы стремились сюда и очень хотели, чтобы сын здесь учился ещё с первого класса. Многие наши знакомые учились в этом лицее, и весь тот труд, который вкладывают учителя, оправдывается», – рассказала Ирина Охотникова, мама семиклассника.

После приветствия новых учеников директор школы поздравила восьмерых лицеистов, получивших стипендию губернатора Приморского края. После этого 11 «В» классу вручили переходящий кубок «Класс года» как самому активному и проявившему себя.

Затем лицеистов поздравил начальник отдела участковых уполномоченных полиции и по делам несовершеннолетних ОП № 1, подполковник полиции Сергей Ситдиков. Он пожелал ребятам удачи и пригласил на работу в полицию.

Завершилось мероприятие творческими выступлениями учеников – исполнением песни и чтением стихов. 11-классники и 7-классники обменялись поздравлениями. В конце линейки традиционно прозвенел звонок. Шарики в этом году в небо запускать не стали, так как это наносит вред экологии. Вместо этого ввели новую традицию – хоровод вокруг семиклассников.

Победителем конкурса «Учитель года Кубани-2022» стала преподаватель математики гимназии № 23 Краснодара Екатерина Щербакова :: Krd.ru

С победой в профессиональном конкурсе — краснодарских педагогов поздравил глава Краснодара Андрей Алексеенко.

— От всей души поздравляем учителя математики гимназии № 23 Екатерину Александровну Щербакову, которая стала победителем краевого конкурса «Учитель года Кубани».

Родилась Екатерина Александровна 1 сентября в семье педагогов, так что с выбором профессии, скорее всего, проблем не было.

Также поздравляем лауреата конкурса Викторию Арутюнян, учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ № 61. Гордимся тем, что лучшие учителя нашего края работают в Краснодаре.

Желаем успехов в труде, крепкого здоровья и счастья! Вы выполняете невероятно важную работу. От результатов вашего труда зависит наше будущее. С такими преподавателями за него можно не волноваться, — написал Андрей Алексеенко в социальных сетях.

Результаты конкурса «Учитель года Кубани-2022» были объявлены сегодня, 4 февраля, в Краснодаре, где за звание лучшего учителя региона боролись педагоги со всего края.

«Учитель года» прошел в 29-й раз. Конкурс традиционно проводится в несколько этапов. Участниками заочного отборочного этапа в 2022 году стали 55 педагогов. Они написали метапредметную олимпиаду, представили медиавизитку и выступление в формате TED.

Очный этап стартовал 31 января для 15 лауреатов, признанных лучшими по результатам отборочного этапа. Финалисты рассказали об используемых технологиях и методиках на «Методической мастерской», провели открытый урок и классный час. Конкурсные испытаниях проходили на площадке краевого Института развития образования, краснодарской гимназии № 23 и в мультимедийном историческом парке «Россия-моя история».

Победитель представит край в финале конкурса «Учитель года России — 2022». Он пройдет в Тюмени.

«Интересный классный час 1 сентября: лучшие идеи»

Дата и время проведения: 27 августа 2021 года в 14:00 (мск)

27 августа в 14:00 (МСК) приглашаем учителей и методистов на вебинар «Интересный классный час 1 сентября: лучшие идеи».  

1 сентября — не только радостный, праздничный и волнительный день для учителя и школьников, но важный и ответственный для комфортного возвращения учеников к учёбе, для первого знакомства учителя с новым классом и детей друг с другом.  

На вебинаре учителя поделятся опытом проведения классного часа в первый учебный день. Вы узнаете, какие есть интересные темы и необычные форматы уроков в День знаний, как эффективно и продуктивно организовать знакомство учителя и школьников друг с другом. Вы сможете забрать в свою «методическую копилку» уже проверенные на практике педагогические приёмы и сценарии урока.

Спикеры: Спикеры: 
Александр Александрович Фуфаев, учитель русского языка и литературы первой категории МКОУ «Чемская средняя школа» Тогучинского района Новосибирской области, победитель Областного конкурса «Учитель-профессионал — 2018».
Презентация спикера (скачать)

Елена Владимировна Вашкевич, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 5» г. Новосибирска, руководитель районного методического объединения.
Презентация спикера (скачать)

Елена Юрьевна Золотова, учитель истории и обществознания высшей категории МБОУ СОШ № 4 города Миллерово Ростовской области, кандидат исторических наук, победитель муниципального этапа конкурса «Учитель года — 2019».

Модератор вебинара — Татьяна Меньщикова, ведущий методист «ЯКласс».       
    
Участие в вебинаре бесплатное     
Все слушатели, которые зарегистрируются на вебинар на нашем сайте и подключатся к трансляции по ссылке из электронного письма, получат именные сертификаты (участники без подписки Я+) или именные свидетельства (участники с подпиской Я+).

Сценарии для праздничной линейки 1 сентября от Корпорации «Российский учебник»

До Дня знаний осталось совсем немного времени, и многие педагоги уже активно готовятся к торжественной линейке и первому в новом учебном году классному часу. Многие школы не ограничатся классическим приветствием и теплым традиционным колокольчиком в руках у первоклашки. Ведь хочется показать школьникам всех возрастов, что 1 сентября и школьная пора – это не только уроки, но и друзья, приключения и, конечно же открытия. Особенно важно организовать яркое и интересное мероприятие для малышей из начальных классов.
В этом году выбор темы первого классного часа остается за учителем, но некоторые регионы получили рекомендации провести Урок Победы. Предлагаем Вам подборки тем, которые согласуются с возрастными и психологическими особенностям школьников, и в которых сделан упор на саморазвитие, творчество и актуальные вопросы современного мира.
Классный час на 1 сентября для первоклассников
*Что такое школа? Правила и традиции
*Теперь я – первоклассник! Мои права и обязанности, школьный распорядок
*Что такое дружба? Давайте знакомиться!
* Зачем нужно учиться? Игра-разговор
*Мы любим «почемучек». Что вы хотите узнать?
*Мирное небо над головой: рисуем мир
Идеи тем для классного часа на 1 сентября в начальной школе *Поучительные истории моей семьи
*Мои любимые книги
*Зачем человеку нужны хобби?
*Дружба крепкая не сломается. Что значит быть хорошим другом? *Образец для подражания: мой любимый герой
*Я за здоровый образ жизни! Великая Отечественная война и Победы: мы знаем об этом событии?
Темы для классного часа на 1 сентября в 5-9 классах
*Мир во всем мире
*Семейная история ( с обсуждением участия семьи во Великой Отечественной войне)
*Книга, которая задела мою душу
*Быть добрым или быть умным? Что важнее?
*Какое событие в истории России вы бы назвали самым важным? *Профессии будущего: кем быть?
Темы для классного часа в 10-11 классе
*Каким человеком я себя считаю?
*Здоровый образ жизни: мода или необходимость
*Великая Отечественная война: как меняются смыслы этого события со временем
*Что значит «уважать память о Победе?’. Что я для этого делаю?
*Мир во всем мире (можно обсудить благотворительность, актуальные проблемы общества и экологии)
*Гражданская сознательность – что это?
*Какими качествами должен обладать человек будущего?
*Институт семьи в разных культурах и странах

«Пуанты грели ей душу».

Как 11-летняя девочка из Ревды поступила в академию, где готовят звёзд балета

Инна Новикова учится в Московской государственной академии хореографии. А началось всё с семейного похода на «Лебединое озеро».

18 сентября 2020

4183

«Ни мне, ни моему мужу никогда бы в голову не пришло отдать ребенка в балет. Потому что мы оба и все наши ближайшие родственники настолько от этого далеки, что в наших головах эта мысль просто бы не родилась», — разводит руками Екатерина Новикова. И тем не менее, факт остается фактом: Инна Новикова — ученица Московской государственной академии хореографии. А начиналось все с танцев. Как говорят мамы, для общего развития…

АРМИЯ ДЛЯ ДЕВОЧЕК?

— Когда Инне было 5 лет, я отвела ее в кружок танцев, чтобы ребенок научился спину ровно держать. Инна год прозанималась, потом мы уехали из Ревды. Когда вернулись, она вдруг сама захотела снова пойти на танцы. Хочешь? Иди, — вспоминает Екатерина. — Год она занималась в «Темпе» художественной гимнастикой, но там говорили, что у девочки нет данных, способностей. Потом сказала, что все, не будет больше. Чему-то научилась, чему-то не научилась, неправильно на шпагат села…

Танцевать я привела дочку к Марине Сушко. Знала, что она классный педагог. Марина Владимировна первая заметила, что у моего ребенка есть балетные данные. Намекнула, почему бы не начать готовиться в хореографическое училище? Я это дело игнорировала очень долго. Какой балет? Балет — это армия для девочек, говорила я ей. Когда Инне исполнилось 9 лет, Марина Владимировна, видимо, поняла, что со мной каши не сваришь, и начала рассказывать про балет уже Инне.

— И тогда вы впервые поехали смотреть балет?

— Да. «Лебединое озеро». И там у меня ребенок «пропал». Спектакль с двумя антрактами, три часа идет. Она эти три часа сидела, открыв рот, с замершим сердцем, не пошелохнувшись. Мы заболели балетом, стали ходить на все, куда ребенка этого возраста брали. Вот тут случилось страшное: Инна сказала, что хочет быть балериной. Я продолжала это игнорировать, пока Марина Владимировна не уговорила меня показать дочку педагогам Уральского хореографического колледжа. Инне было 9 лет, мы поехали.

— Так понимаю, что ехали просто так, без особых ожиданий?

— Я выстроила такой план: мы приедем, нам скажут, что данных нет, мы заедим это пирожными и забудем про балет. Все придумала, там куча кафешек рядом с театром. Мы пришли, там было достаточно много девочек. И вот из всех этих девочек только нам сказали, что данные есть, перспектива есть. Нас сфотографировали со всех сторон и сказали, что надо заниматься.

— И прощай, пироженка?

— Пироженку мы съели, потому что пошли отмечать успех. При колледже были бесплатные занятия по субботам, мы начали туда ездить. Но как-то я все равно к этому несерьезно относилась. Однако начала углубляться в тему, почитывать в интернете, смотреть, картинки с ногами балерин, якобы стертыми в кровь, ребенку показывать. Она отвечала, что сверху пуанты — не видно.

«А ВДРУГ Я ЛИШУ ЕЁ ШАНСА?»

— Ревда, при всем моем уважении, не балетный город…

— Если ребенок хочет, нужно хотя бы попытаться. Я начала собирать информацию и поняла, что у нас есть еще один очень хороший педагог — Виктория Валерьевна Гузова, руководитель цирковой студии «Эквилибриум». Попросились мы к ней на занятия. Я обозначила свои желания, что мы вроде как подумываем о балете, пока только подумываем. Виктория Валерьевна начала с ней заниматься. Естественно, занятия с Мариной Владимировной Сушко не прекращали. Инна очень старалась, демонстрировала свою заинтересованность, сделала очень большой шаг вперед. Когда она начала заниматься параллельно с Викторией Валерьевной, я увидела колоссальный прогресс. Помимо двух занятий хореографией добавилась еще практически ежедневная растяжка, прокачка мышц.

— Растяжка — это больно?

— Растяжка у нее всегда была природная. Балетные дети почему балетные? Потому что их не надо тянуть через боль. Инна всегда могла сесть на любой шпагат, это не доставляло никаких проблем. Но важно не только сесть, а сесть правильно. Ребенок сам не может это сделать, не зная техники. Нужно не завалить таз, выдержать квадрат плеч и бедра. Это все технические моменты, они требуют усилий и наставления педагога. Если это делать неправильно, то ты не только в балет не попадешь, но и нанесешь огромный вред здоровью. Виктория Валерьевна с Мариной Владимировной помогли нам это все сделать правильно.

— Когда вы поняли, что все очень серьезно?

— Наверное, когда Инна закончила 3-й класс. Она упросила свозить ее в Питер и показать Мариинский театр, в Москву в Большой, прочитала про все существующие академии. Прочитала миллион книг про балет, ее ночью разбуди — расскажет сюжет любого классического известного балета. Даже того, который не видела. Она историю балета начала читать, начала грезить пуантами, выпросила на день рождения, она в них еще не танцевала, но с ними практически спала, они просто грели ей душу. К концу 3-го класса мы с ней договорились, что сейчас закончим учебный год, в школе, в музыкальной школе, во всех секциях, и свозим куда-нибудь в Екатеринбург, позанимаемся где-то там.

Я свозила ее пару раз на выездные просмотры педагогам из Питера, благо, они приезжают к нам в Екатеринбург и даже в Первоуральск. Там уже педагоги мирового уровня, Вагановская академия.

Когда на очередном просмотре педагог, артист Мариинского театра сказал, что у нас данные балетные, надо поступать, я поняла, что не получится отвертеться. Она же это слышала, это при ней сказали! Подумала: а вдруг лишу ребенка судьбы, шанса какого-то? Я видела, что она сама готова в это вкладываться, готова пахать, и мы начали искать занятия в Екатеринбурге.

НУЖНО ИСКАТЬ

— Но в Ревде заниматься при этом не перестали?

— Когда я в первый раз привезла Инну в одну из частных школ в Екатеринбург, там наши балерины из Оперного преподают, они сразу отметили, что ребенок с хорошей выучкой. То есть, приехала девочка из Ревды, и, когда я сказала, что мы занимались классикой два раза в неделю по 45 минут, они были удивлены. Марина Владимировна Сушко заложила очень хорошую основу.

— Значит, в Ревде можно, если очень хочется: и балетом заниматься, и еще чем-то?

— Всегда можно. Просто нужно искать. И когда педагоги видят, что ребенок реально заинтересован, они будут с ним работать. Марина Владимировна оставляла Инну после основных занятий совершенно бесплатно, показывала ей дополнительные элементы, гнула ей стопы. Виктория Валерьевна смотрела видео балетные, потому что она не балетный педагог, а цирковой. Она изучала нашу тему, чтобы помочь, специфическую нагрузку ей дать. Последний год Инна ездила в Екатеринбург, позанималась в нескольких частных школах.

— Как успевали-то?

— Ребенок вставал в 6.30, чтобы сделать уроки, потому что в 8.30 она должна была быть на растяжке у Виктории Валерьевны. Прекращать заниматься растяжкой нельзя. Даже если у тебя шикарные природные данные, малейший перерыв, и все, откат назад. Поэтому 2-2.5 часа у Виктории Валерьевны, потом переоделась и сразу в школу, 5-6 уроков отучилась, пообедала, уехала в Екатеринбург, вернулась, сбегала какой-то день в музыкальную школу, какой-то день к Марине Владимировне на классику, в 23.00 пришла домой. Помимо этого, она успевала сбегать на английский, на какие-то дополнительные занятия.

— Сейчас читатели нам не поверят, скажут, что это все родительские амбиции.

— В последний год стало очень сложно совмещать все это с музыкальной школой. Когда я сказала, что музыкальную школу надо бросать, Инна расплакалась, потому что там тоже все нравилось, но она понимала, что «не вывозит». Однако нам пошли навстречу, предложили позаниматься по индивидуальному графику.

— Специфика маленького города?

— Да. Здесь человечность на первом месте. Инна ходила на хоровое отделение к Елене Викторовне Петуховой, Екатерине Дмитриевне Югай. Елена Викторовна, прощаясь, сказала, если вдруг что-то не выйдет, всегда возьмем, все будет нормально.

БАЛЕТ ПО ВОТСАПУ

— В какую балетную школу хотелось попасть?

— В России две именитые школы — Академия русского балета имени Вагановой в Питере, ректор Николай Цискаридзе, и Московская государственная академия хореографии, ректор Марина Леонова. Это школы, куда стремятся попасть дети со всего мира. Мы, честно говоря, о них не мечтали. Подумывали про Пермское училище. Оно тоже ценится, тоже школа с мировым именем, ну и в Екатеринбурге есть Хореографический колледж. Показались и туда, и туда. Сказали, что есть перспектива, но есть и некоторые «но». А потом случилась пандемия.

— Пандемия, конечно, сказалась на занятиях?

— Это был кошмар! Сначала мы пытались как-то заниматься сами. Думали, все закончится и пойдем в зал. Когда поняли, что все надолго, погуглили, как сделать балетный станок своими руками. Сходили в «СОМ», купили черенок и прикрутили к стене. Инна начала заниматься по обучающим видео. Потом, когда начали выходить онлайн-курсы, занимались с педагогом по вотсапу.

Это ужас для всех, но когда вариантов нет, то и это сгодится. Не было никакого движения вперед, все направлено на то, чтобы не потерять форму. В мае втихаря ездили в Екатеринбург на занятия, за закрытыми шторами, без света.

НЕ БЫЛО БЫ СЧАСТЬЯ…

— Собирались в Пермь, а попали в Москву. Как это получилось?

— Ездить показываться так и не разрешили. Поскольку академиям нужно было проводить набор, они разработали видео-инструкцию для просмотров. Поступление в академию — это три тура. Первый тур — оценка внешних данных. Ребенок демонстрирует комиссии пропорции, строение ног, рук, головы, выворотность и гибкость спины. Простые какие-то вещи: мостик, шпагат, бабочка, лягушка, постоять, присесть. Отдельно нужно было снять танец. Наш папа снял 100 миллионов этих видео, отправлял педагогу. Потом еще фотографировали дополнительно.

Отправить фото-видео педагоги наши посоветовали везде. Отказалась от онлайн-просмотра только академия Вагановой, они сразу назначили очный просмотр на конец августа, а остальные все провели онлайны. Видео Инны мы отослали во Владивосток, Москву, Калининград, Пермь, Екатеринбург. Потому что мы вообще не надеялись с этим режимом куда-то поступить. Второй тур — медкомиссия, пройти ее в условиях пандемии, тоже квест. Там куча всяких анализов. Как в космос!

— Пришлось потратиться?

— Большую часть прошли совершенно бесплатно. Детская поликлиника пошла нам навстречу, мы как-то получили талоны к специалистам, за исключением тех, кого нет. Что не смогли — сделали платно. Прошли медкомиссию и стали ждать. Просто ждать, потому что дальше оставалось только ждать и продолжать заниматься.

«РЕШЕНИЕ ПРИНЯЛИ НЕ МЫ»

— И вот начались звонки?

— Сначала позвали во Владивосток, там филиал МГАХ, все потихоньку позвонили и сказали, что прошла. Из Москвы, из Пермского училища, из Екатеринбурга. Три вуза были готовы взять. Инна смешная, говорит: «Мама, а как выбрать? Если я выберу одних, то два других расстроятся». Решили поехать в столицу. Когда тебе выпадает возможность учиться в заведении с мировым именем, где само здание — памятник архитектуры, не воспользоваться этой возможностью было бы глупо. Туда огромный конкурс. Если бы не пандемия и онлайн-отбор, мы бы даже не стали пытаться туда попасть, настолько это казалось нереальным.

— Учеба предполагает проживание в Москве. Как далось вам такое непростое решение?

— Это решение приняли не мы. Мы ребенку сказали, что она поступила, но ей придется уехать. В Москве родственников нет, придется жить в интернате. Сколько придется жить в интернате, пока не знаем. А девочка даже в детский сад не ходила, никуда без нас не ездила, дома не оставалась. Ребенок абсолютно домашний. Но Инна сказала, что на все согласна. И стала собираться в интернат, уточнив только, как мы ей подарки на День рождения подарим. Самый важный вопрос. Это же будет понедельник, учебный день, меня никуда не отпустят, вы приедете меня поздравить? Потом она начала уточнять, все ли игрушки можно взять с собой. Очень забавно, когда ребенок совершенно по-взрослому пахал, титанически готовился и вот такими вопросами озадачился.

«Я ВСЕГДА В НЕЁ ВЕРИЛА»

— Первое сентября вы встретили порознь? Инна — в Москве, вы — дома, в Ревде?

— Да, 30 августа мы приехали в академию. География очень интересная: одна соседка из Крыма, две из Волгограда. В классе дети из Омска, Череповца, Воронежа, Челябинска. То есть, со всей страны. Я немного боялась ехать. Думала, сейчас приеду, на нас все будут смотреть сверху вниз, потому что, на минуточку, коллектив педагогов МГАХ на 90% бывшие артисты Большого театра, Михайловского, Станиславского. Звезды! Но с порога, начиная с охраны, все было настолько доброжелательно, настолько человечно. Никакого высокомерия, на все глупые вопросы наши ответили, на все наши нервы, всхлипы и плачи погладили по головке и успокоили. Отношение просто потрясающее.

— Кто-нибудь из вас планирует, что будет дальше?

— Поступить в академию — очень классно. Но между «поступить» и «закончить» — пропасть, бездна. Все-таки, несмотря на всю осознанность, Инна не знала еще, что это такое. И ты в 11 лет оказываешься в этой ситуации… Дальше будем смотреть, какое будет настроение, какие будут успехи… Я всегда в нее верила. Но мне кажется, что я еще сама не поверила в то, что она это сделала. Когда мы приехали в Москву, подошли к этой лестнице в академии… Я эту лестницу только в кино видела! И вот она пошла. Я стою, думаю — ущипните, это реально сейчас моя дочь сюда войдет и учиться будет? И она вошла…

Справка

Московская государственная академия хореографии — старейший театральный вуз России. Создавалась в 1773 году как «Классы театрального танцевания». В 1806 году переименована в Московское императорское училище. В советское время была передана Большому театру. Современное название получила в 1995 году. Академию закончили такие звезды отечественного балета, как Майя Плисецкая, Марис Лиепа, Сергей Филин, Николай Цискаридзе, Мария Александрова и многие другие.

Правила для участников — ASPDP

 

ASPDP способствует справедливости в сфере образования, предлагая строгое профессиональное обучение, которое развивает и углубляет учитывающие культурные особенности педагогов и поддерживает методы преподавания и убеждения.

 

Все курсы могут быть применены к требованиям к дифференцированной оплате труда для получения кредита A+ или P, а также к требованию штата Нью-Йорк по непрерывному обучению учителей и руководителей (CTLE) в течение 100 часов профессионального развития для поддержания профессиональной сертификации.Все педагоги могут посещать курсы ASPDP.

 

Регистрируясь на любой курс ASPDP, вы соглашаетесь с условиями, изложенными в этой политике программы. Для получения дополнительной информации пишите по адресу [email protected] или звоните по телефону 718-935-5753.

 

Правила участия.

Партнерство ASPDP и A+.

Право на участие и льготы.

Регистрация на курс.

Сборы.

Посещение очных курсов.

Снятие средств, переводы и отмена курсов.

Обследования, оценки и транскрипты.

Разница в заработной плате

Требования CTLE.

Политика академической честности.

Дополнительные требования.

В последующей школе Программа профессиональной разработки (APPDP) предлагает курсы NYC-педагоги в эксплуатации, которые учителя могут рассчитывать на дифференциал заработной платы и к государству Нью-Йорк (NYS) 100 часов продолжающегося преподавателя и лидера образования (CLA) ОтказВсе курсы соответствуют приоритету Министерства образования Нью-Йорка «Справедливость для всех» и программе Danielson Framework for Teaching .

 

A+ — это новое кредитное обозначение, созданное в сотрудничестве между Министерством образования и Объединенной федерацией учителей (UFT). Начиная с осеннего семестра 2019 года, все курсы ASPDP получают кредит A+. Участники будут иметь право на получение кредита A+, если они зарегистрируются в ASPDP и партнерской организации до крайнего срока регистрации, представят все применимые сборы и получат проходной балл по курсу.

 

 

 

Все педагоги и сотрудники школы могут посещать курсы ASPDP для расширения своих знаний и развития методов обучения. Учителя могут проходить любой одобренный курс A+, даже если он не относится к предметной области или классу, для которого они сертифицированы.

 

Учителя NYC DOE могут засчитывать курсы ASPDP для получения кредита A+ или P в счет разницы в заработной плате, а также часы в соответствии с требованием штата Нью-Йорк (NYS) о 100 часах непрерывного образования учителей и лидеров (CTLE). Консультанты по профориентации могут засчитывать курсы с кредитом P в категориях «Руководство» и «Специальное образование».

 

Если вы являетесь полностью назначенным учителем , нанятым или повторно принятым на работу 1 сентября 2019 г. или после этой даты, , то вы должны получить как минимум 18 кредитов A+, чтобы заработать разницу в заработной плате, если вы еще не получили дополнительную докторскую степень, или дополнительный магистр в утвержденной смежной области, как определено Объединенным комитетом по аккредитации (JAC).

 

Если вы являетесь полностью назначенным учителем , нанятым 1 сентября 2017 г. или позднее, но до 1 сентября 2019 г. , то вы должны получить как минимум 6 кредитов A+, если только вы уже не получили разницу в заработной плате до 1 сентября. , 2019.(Существует шестимесячный период подачи заявок для учителей, нанятых в период с 1 сентября 2017 г. по 1 сентября 2019 г. и набравших 30 кредитов выше уровня магистра к 1 сентября 2019 г. , но еще не завершивших процесс подачи заявок на получение дифференциала. )

 

Если вы являетесь учителем, принятым на работу до 1 сентября 2017 г., вам не требуется использовать баллы A+ для получения разницы в заработной плате. Если вы решите отправить кредиты A+ в счет вашей разницы в зарплате, вы должны получить как минимум 6 кредитов A+.Эти правила вступили в силу 1 сентября 2019 г. Если у вас есть конкретные вопросы о вашем праве на участие в программе A Plus, отправьте электронное письмо по адресу [email protected].

 

 

Чтобы начать посещать курсы ASPDP, вы должны сначала зарегистрировать учетную запись ASPDP. Преподаватели Департамента образования Нью-Йорка должны зарегистрироваться, используя свои номера файлов и адрес электронной почты Департамента образования. Преподаватели, не являющиеся DOE, также могут зарегистрироваться на веб-сайте.

 

Вы можете получить до 12 кредитов за семестр. Обратите внимание, что курсы предлагаются за один (1), два (2) или три (3) кредита в зависимости от количества часов обучения. Для получения дополнительной информации о том, как зарегистрироваться, см. раздел часто задаваемых вопросов «Кто может зарегистрироваться на курсы и на какие преимущества они имеют право?» и «Как записаться на курс?».

 

Участники должны зарегистрироваться как в ASPDP, так и в партнерской организации до истечения срока регистрации на курс. Если вы не зарегистрируетесь в ASPDP до истечения срока регистрации, вы не получите кредит A+ или P в счет вашей разницы в заработной плате за ваш курс. Все крайние сроки регистрации указаны в каталоге курсов и на странице сведений о каждом курсе.

 

Каждый участник несет ответственность за использование ссылки для регистрации, размещенной в каталоге ASPDP, для регистрации на курсы, одобренные ASPDP. Если участники регистрируются на курсы, не утвержденные ASPDP, у партнера по обучению, ASPDP не может предоставить возмещение, и участники не получат баллы A+ или P за прохождение курса, не одобренного ASPDP. Мы настоятельно рекомендуем вам подтвердить, что выбранные вами курсы имеют право на получение кредита A+/P на веб-сайте ASPDP , прежде чем завершите регистрацию у поставщика образовательных услуг.

 

 

Вы можете оплатить сборы ASPDP на веб-сайте ASPDP. Мы можем принимать оплату только кредитной картой. Оплата должна быть произведена во время регистрации на курс. Плата за ASPDP указана на страницах сведений о курсе в каталоге курсов.

 

Образовательные партнеры обычно взимают дополнительный регистрационный взнос за свой курс, который варьируется от 0 до 400 долларов США. Вознаграждение Партнера по Образованию, если применимо, должно быть оплачено непосредственно Партнеру по Образованию.Инструкции по оплате участия в программе Education Partner можно найти в описании каждого отдельного курса на веб-сайте ASPDP.

 

Информацию о комиссиях см. в таблице ниже.

REPSTP плата за классы, преподаваемые NYC DOE Diportor ( Нет отдельной образования Partner Partner)

$ 752 $ 45

9

$ 225

Количество кредитов для класса	Плата за ASPDP для занятий Non-Doe Education Partner ( Образование партнера может взимать отдельную плату)
1 кредит	$ 75	$ 45 (может потребоваться дополнительное образование партнер)
2 кредита	$ 150	$ 90 $ 90 (Дополнительное образование Партнерская комиссия может потребоваться)
3 кредита	$ 125 (может потребоваться дополнительная плата партнера по обучению)

 

Помните, что ваша регистрация не будет завершена, если вы не зарегистрируетесь как в ASPDP, так и в Образовательном партнере до крайнего срока регистрации.

 

ASPDP иногда предлагает коды скидок для платы ASPDP, которые необходимо использовать в течение определенного периода времени. Обратите внимание, что каждый код скидки может быть использован только один раз и не может быть применен задним числом после того, как вы завершили покупку. Любые скидки, предлагаемые партнерскими организациями, могут применяться только к партнерскому вознаграждению, а не к административному взносу ASPDP.

 

ASPDP не может переносить плату за курс на будущие или прошлые семестры.

 

 

Участники должны регулярно и пунктуально посещать все очные занятия и оставаться до конца каждого занятия. Перед регистрацией на курс участники должны убедиться, что они могут посещать каждое занятие.

 

Инструкторы могут отменить занятие из-за плохой погоды или других чрезвычайных ситуаций. Если занятие в классе отменено, инструкторы выполнят компенсацию; участники несут ответственность за выполнение любой порученной работы.

 

В случае отсутствия на занятиях участники должны наверстать упущенную курсовую работу; отсутствие по уважительной причине остается на усмотрение инструктора. Если вы не завершите работу по восполнению пропущенных часов, вы не получите кредит за курс и не имеете права на возмещение.

 

Как отмечалось выше, участники должны посещать все занятия очных курсов, включая первое и последнее занятия. Участники, которые не посещают первое или последнее занятие, получат неудовлетворительную оценку, за исключением смягчающих обстоятельств, определенных инструктором.

 

 

Перед зачислением на курс участники должны внимательно ознакомиться с информацией о регистрации и оплате курса . Непрохождение курса или невозможность посетить все занятия не являются основанием для возврата средств.

 

Вы можете получить возмещение, если откажетесь от курса и отправите письменный запрос на возмещение за одну (1) неделю до крайнего срока регистрации на этот курс . Если вы зарегистрируетесь на курс и откажетесь менее чем за неделю до крайнего срока регистрации, вы не сможете получить возмещение.

 

Вы можете отказаться и перейти на другой курс в течение того же семестра , если вы откажетесь от исходного курса не позднее, чем за одну (1) неделю до крайнего срока регистрации . Вы можете перейти только на курсы в том же семестре, на которые открыта регистрация. Если в течение этого времени не будет курсов с открытой регистрацией, ASPDP вернет деньги. После завершения перевода вы не можете перейти на другой курс.

 

Программа ASPDP не позволяет перенести курсы на будущие или предыдущие семестры.

 

Запросы на возврат средств следует отправлять по адресу [email protected]. Вы также несете ответственность за отправку электронного письма преподавателю курса при выходе из курса. Обратите внимание, что Образовательные партнеры имеют свои собственные правила возврата и перевода средств, которые могут отличаться от правил ASPDP.

 

Если ASPDP или партнер по обучению отменит курс, мы возместим плату ASPDP или перенесем плату на открытый курс по вашему выбору в том же семестре.

 

Участники не смогут выйти из курса в последний день курса или после него.

 

 

Курсы оцениваются в соответствии с политикой оценивания поставщика. Вы должны получить проходной балл, чтобы учитывать разницу в заработной плате.

 

Чтобы просмотреть свои оценки, вы должны отправить анкету о курсе, войдя на веб-сайт ASPDP. Ваша ссылка на опрос будет доступна за неделю до последнего дня курса и будет открыта в течение четырех недель.Пожалуйста, не забудьте заполнить анкету как можно скорее; вы не сможете отправить свой опрос после закрытия этого четырехнедельного периода.

 

ASPDP требует, чтобы преподаватели курса выставляли оценки в течение двух недель после даты окончания семестра. Как только оценка будет отправлена, ASPDP проверит оценку и подтвердит ее для кредита. Процесс подтверждения кредита может занять до 6 недель после окончания семестра.

 

Вы должны подождать с подачей заявления на получение разницы в заработной плате, пока ваши оценки не будут подтверждены для зачисления в выписку из ASPDP. Время выставления оценок не повлияет на ваш дифференциал, так как вы получите прибавку к зарплате задним числом, если вы подадите заявление о зарплате до крайнего срока для этого семестра. Пожалуйста, смотрите ниже таблицу крайних сроков разницы в заработной плате.

 

Вы можете просмотреть и распечатать стенограмму и сертификаты об окончании в любое время на веб-сайте ASPDP.

 

Ваш инструктор может предоставить краткое продление в конце курса; однако продление предоставляется только по усмотрению преподавателя, и все оценки должны быть выставлены в течение двух недель после последнего дня курса.ASPDP не принимает решения о том, выдавать ли продления.

 

 

Учителя NYC DOE могут пройти любой курс ASPDP для получения кредита A+ в счет разницы в заработной плате. Все курсы ASPDP будут приниматься как кредитные курсы A+ и P, начиная с осеннего семестра 2019 года.

 

Консультанты Департамента образования г. Нью-Йорка могут проходить только курсы категории «Руководство» или «Специальное образование» для зачета разницы в заработной плате. Все участники могут пройти курс только один раз для получения кредита.

 

После того, как вы заполнили все кредиты, необходимые для разницы в заработной плате, вы должны подать заявку через онлайн-заявку. С осени 2019 года Управление по вопросам заработной платы требует, чтобы все преподаватели загружали стенограммы вместе со своим заявлением на получение разницы в заработной плате. Вы можете распечатать стенограмму ASPDP из своего профиля на веб-сайте ASPDP. Для получения дополнительной информации о подаче заявления на разницу в заработной плате, пожалуйста, свяжитесь с Управлением по заработной плате по телефону 718-935-2643.

 

Управление по заработной плате использует дату семестра, а не дату выставления или подтверждения вашей оценки, в которой была выполнена курсовая работа, чтобы определить, когда надбавка применяется к вашей зарплате. Дифференциальная заработная плата имеет обратную силу с «даты вступления в силу» вашего заявления. Пожалуйста, смотрите подачу сроков ниже:

семестр 30+ завершения 9001 дифференциал с ретроактивным от
падение ( сентября — Январь)
Spring ( Февраль ( февраля 9002 ( февраль		декабря
Лето ( июнь — август)						999

Курсы Appdp не могут быть использованы в отношении кредита в университете или колледже, если только они не будут самостоятельно сертифицированы Национальная служба рекомендаций по кредитам колледжей (NCCRS) через h партнерская организация . Некоторые партнеры могут предлагать несколько версий курса, в том числе те, которые имеют право на кредиты A+/P в партнерстве с ASPDP (при условии, что вы зарегистрируетесь в ASPDP до установленного срока), а другие могут иметь право на получение кредитов профессионального развития в высшее учебное заведение, но , а не кредит A+/P. Пожалуйста, свяжитесь с партнерской организацией, чтобы убедиться, что вы регистрируетесь на правильную версию курса, если вы ищете дифференциальный зачет заработной платы.

 

 

Преподаватели могут засчитывать курсы ASPDP в соответствии с требованиями программы непрерывного образования учителей и лидеров штата Нью-Йорк (CTLE).Если у вас есть профессиональные сертификаты классного руководителя или службы лидерства в сфере образования, или если у вас есть сертификат помощника преподавателя уровня III и вы практикуете в государственной школе Нью-Йорка или совете кооперативных образовательных услуг (BOCES), вы должны пройти 100 часов обучения. CTLE в течение каждого пятилетнего периода регистрации. Владельцам постоянных сертификатов не нужно проходить 100 часов CTLE при их регистрации.

Вы можете найти дополнительной информации о ТПЛЕ ТРЕБОВАНИЯ И СЕРТИФИКАЦИИ на следующих сайтах:

NYSED Resources On New Регистрация и CLET Требования

Учитесь онлайн Услуги

Учителя Учителя NYSUT РЕГИСТРАЦИЯ ОТВЕТСТВЕННЫЕ ОТВЕТСТВЕННЫЕ ПРАВИЛЬНОСТИ

Стенограмма ASPDP служит вашей записью о завершении CTLE для любых курсов, которые вы успешно завершили в течение этого периода времени.Обратите внимание, что некоторые партнерские организации могут быть независимыми поставщиками CTLE, однако вы не можете засчитывать одни и те же курсы дважды в часы CTLE (т. е. кредит от ASPDP и от партнерской организации).

 

Если у вас есть вопросы относительно требований CTLE, свяжитесь с NYSED по адресу [email protected] или позвоните по телефону 518-474-3901. Члены DOE, работающие без отрыва от работы, также могут обращаться в Объединенную федерацию учителей по телефону 212-331-6311.

 

 

ASPDP поддерживает политику академической честности для всех участников, проходящих курсы ASPDP.Плагиат любого рода нарушает политику ASPDP. Политика академической честности заключается в следующем:

 

• Работа должна быть полностью личной.
• Участники не могут копировать какие-либо части другого (настоящего или бывшего) участника и представлять эту работу как свою собственную.
• Участники не могут совместно работать над каким-либо заданием или экзаменом, если только ваш инструктор не дает явных указаний по работе в группе.

 

Участники, нарушающие политику академической честности ASPDP, получат неудовлетворительную оценку за курс и могут быть отстранены от прохождения курсов ASPDP на срок до трех семестров.ASPDP не возмещает плату за курс участникам, нарушившим политику академической честности.

 

Если вы неоднократно нарушаете политику академической честности ASPDP, о чем сообщает партнер по обучению или преподаватель, вы можете быть навсегда отстранены от прохождения курсов ASPDP.

 

• Вы несете ответственность за выполнение всех требований к оборудованию и программному обеспечению для прохождения онлайн-курсов. ASPDP не возмещает плату за курс участникам, у которых нет необходимого аппаратного/программного обеспечения для прохождения курса.
• Вы не можете получить доступ к онлайн-курсам ASPDP в обычные рабочие часы учебного дня.

 

 

За дополнительной информацией обращайтесь в наш офис:

Программа повышения квалификации после школы
[email protected]
718-935-5753 American of Dentis Academy 1

12 Заявление

⋅ Выбор места экзамена ⋅ Требования к образованию ⋅ Что на экзамене ⋅  Учебное пособие ⋅ Расписание экзаменов⋅ Часто задаваемые вопросы

Требование к образованию

Кандидаты должны быть лицензированными стоматологами, прошедшими не менее 300 часов постдокторского или непрерывного образования в области имплантологической стоматологии за последние двенадцать (12) лет, включая как минимум один курс в формате участия. Для дат экзамена после 1 сентября 2019 г. 75 часов должны быть в формате совместного участия. 300 часов должны быть разделены между науками, связанными с имплантологической стоматологией и клинической имплантологией.

Окончание программы пародонтальной, оральной и челюстно-лицевой хирургии или ортопедической стоматологии с полной занятостью соответствует образовательным требованиям для экзамена Associate Fellow (300 часов) или Fellow (400 часов).

Кандидаты, прошедшие курсы , не относящиеся к AAID, должны предоставить подтверждение посещения каждого курса, указанного в заявке .Стенограмма AGD принимается в качестве подтверждения. Кандидаты, прошедшие курс AAID MaxiCourse®, должны указать даты начала и окончания программы, название программы, организацию, не являющуюся спонсором AAID, общее количество часов и имя директора MaxiCourse®.

Принятые предметы для естественных наук Анатомия Физиология костей Стоматологические материалы Гистология Иммунология Терапия Патология Фармакология Радиология

Допущенные предметы для клинической имплантологии Трансплантаты Окклюзия Челюстно-лицевая хирургия Пародонтология Протезирование Способы имплантации, включая Корневидные, пластинчатые, поднадкостничные и каркасные имплантаты ветви

Для дат экзаменов после 1 сентября 2019 г. : Кандидаты должны быть лицензированными стоматологами, прошедшими не менее 300 часов постдокторского или непрерывного образования в области имплантологической стоматологии за последние двенадцать (12) лет, включая не менее 75 часов в формате участия. УЧАСТИЕ/ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС : Презентация, предназначенная для обучения определенному предмету, технике или навыку, активно вовлекающая аудиторию. Участники будут активно манипулировать стоматологическими материалами и / или устройствами или практиковать клинические навыки или методы под живым или электронным наблюдением квалифицированного инструктора. Когда речь идет о лечении живого пациента, требуется непосредственное наблюдение инструктора. Мероприятия по участию должны составлять не менее 30% от общего времени курса и должны непосредственно решать образовательные задачи курса и быть расширением и усилением лекционной части курса.

Подача заявления на письменный экзамен

Заявки на часть 1 (письменную) экзамена и регистрационный сбор в размере 1085 долларов США должны быть получены в штаб-квартире AAID до крайнего срока, указанного для экзамена, который вы хотите сдать. Плата за подачу заявки не возвращается. Все платежи должны быть в долларах США; выставлять чеки, подлежащие оплате в AAID.

ЧАСТЬ 1: Заявка на письменный экзамен

Заявки можно отправлять по электронной почте на адрес [email protected] или по почте в American Academy of Implant Dentistry, 211 E. Chicago Avenue, Suite 1100, Chicago, IL 60611. Все платежи должны производиться в долларах США; выставлять чеки, подлежащие оплате в AAID.

---

Выбор места и типа исследования

AAID модернизирует процесс письменного экзамена и будет использовать нового поставщика экзаменов в 2022 году. Это пространство будет обновляться с указаниями, когда они будут доступны, и кандидаты будут уведомлены о новом процессе.

---

Что на письменном экзамене?

Письменная часть экзамена Associate Fellow включает 150 заданий с несколькими вариантами ответов.Каждое задание теста представляет собой вопрос, утверждение или неполное утверждение, за которым следуют четыре возможных ответа. Кандидат выбирает лучший ответ. Оценка кандидата основана на количестве правильных ответов, введенных в его или ее бланке ответов. На письменный экзамен отводится 4 (четыре) часа.

150 заданий на экзамене распределены по четырем категориям. Эти категории, процент элементов, отнесенных к каждой категории, и темы в категориях перечислены ниже.

Фундаментальные науки (20%) Анатомия Биоматериалы Фармакология Физиология	Протезирование на имплантатах (19%) Биоматериалы Биомеханика Компоненты Методы
Диагностические исследования (21%) История болезни и анализы Стоматологический анамнез и осмотр полости рта Радиология Диагностика и планирование лечения	Имплантационная хирургия (40%) Предоперационные соображения Эндоссальные имплантаты Хирургические методы Аугментации и мембраны Послеоперационный и поддерживающий уход Имплантаты корневой формы Другие типы имплантатов: лезвия, субпериостальные, трансостальные, Ramus Frame
Дополнительный ресурс:  Часто задаваемые вопросы Учебное пособие

Лицензионные требования

Предупреждение о лицензировании округа Колумбия: Комиссия по недвижимости округа Колумбия уведомила GCAAR о том, что лицензий на 2021 год будут оформлены на основе самоаттестации . Информация о самосертификации будет предоставлена ​​при рассылке обновлений лицензий, начиная с 1 июля или около того (точное время может варьироваться). Насколько известно GCAAR, этот однократный процесс лицензирования с самоаттестацией будет простой временной процедурой в связи с операционными улучшениями в связи с COVID-19. Вы можете получить доступ к дополнительной информации на веб-сайте Комиссии по недвижимости округа Колумбия, включая контактную информацию, по адресу  Real Estate | дкра.

Любая лицензия, срок действия которой истек во время текущей чрезвычайной ситуации в области общественного здравоохранения, действительна до 1 сентября, когда снова вступит в силу правоприменение.DCRA начнет принимать заявки на продление 1 июля 2021 г. Обратите внимание: платформа лицензирования DCRA находится в процессе перехода на новую систему, поэтому в настоящее время нет возможности подтвердить завершение курса/заработанные часы. GCAAR ожидает решения и продолжит хранить ваши записи, когда отчетность станет доступной, в соответствии с указаниями Комиссии. Благодарим вас за терпение. Мы свяжемся с вами, когда GCAAR получит дополнительную информацию. Более подробная информация для лицензиатов DC доступна здесь.

 

Лицензии в округе Колумбия продлеваются каждые два года в каждый нечетный год: 28 февраля для брокеров и управляющих недвижимостью и 31 августа для торговых агентов.

Заявитель на продление любой лицензии, срок действия которой истекает 28 февраля или 31 августа , должен представить подтверждение прохождения утвержденного кредита непрерывного образования (CE) по следующим предметам:

2019-2021 Цикл продления Требования CE:

3 часы

9

	DC Fair County		3 часа
	DC Законодательное обновление	3 часа
	DC Ethics					3 часа
				40	6 часов

---

2021-2023 Требования к возобновляемому CE:

Продавец — 15 часов Всего

140

5 3 часа

0

	Обязательно	9 Часы
	DC Fair Cousing (3 часа)
	DC этика (3 часа)
	DC Законодательное обновление (3 часа)
	Управление недвижимостью	3 часа
3 часа	5 2 0 Обязательные 9 часов 9 часов DC Fair Cire (3 часа) DC Этика (3 часа) DC Законодательное обновление (3 часа)     Управление недвижимостью 3 часа 9 часов 0 0 3 часа 1 1 2

Обязательные

0

135 DC Fair Cire (3 часа)

9 часов
	DC этика (3 часа)
	DC Законодательное обновление (3 часа)
	Управление недвижимостью	6 часов	6 часов

---

---

Если вы New SaleSperson Liceneate и это ваша первая лицензия на продление лицензий , то вы освобождены от принятия курсов CE . Это заявление не обязательно относится к лицензиатам, которые находятся в неактивном статусе или подают заявку на восстановление, и которые делают свои лицензии активными.

 

Для получения дополнительной информации позвоните в Комиссию по недвижимости округа Колумбия по телефону 202-442-4320 или напишите по адресу [email protected].

Обновление лицензий Мэриленда от 02.04.2021
Любой лицензиат в сфере недвижимости, который в настоящее время работает с расширенной лицензией (что означает, что срок действия их лицензии УЖЕ истек) теперь имеет дату истечения срока действия 15 июня, 2021 и должны будут продлить свою лицензию онлайн, начиная с середины апреля – 17 апреля 2021 года – за 60 дней до новой даты истечения срока действия 15 июня.Если у вас есть действующая лицензия на недвижимость, срок действия которой скоро истечет (и дата продления/истечения срока действия еще не прошла), вы можете продлить ее через Интернет, если вы находитесь в пределах 60-дневного окна с даты продления/истечения срока действия вашей лицензии. Подробности.

Важное обновление от Maryland REALTORS от 29 сентября 2020 г.
Maryland REALTORS® НАСТОЯТЕЛЬНО РЕКОМЕНДУЕТ продлить вашу лицензию как можно скорее, если вы выполнили все необходимые требования CE. Пожалуйста, не ждите, пока будет отменено чрезвычайное положение , так как, скорее всего, возникнет значительный отставание, если слишком много лицензиатов будут одновременно запрашивать продление.

Каждые два года лицензиаты Мэриленда в сфере недвижимости обязаны выполнять обязательные требования к непрерывному образованию и продлевать свои лицензии. Требуемое содержание курса зависит от   типа предоставляемых услуг — жилых или коммерческих — и вашей роли.

Новое с 1 октября 2019 г.:
1 октября 2019 г. вступает в силу новый закон о брокерских отношениях с недвижимостью, непрерывном образовании и раскрытии информации. Этот новый закон вносит поправки в несколько разделов Закона о брокерах по недвижимости, в том числе в обязательное содержание курса для классов предварительного лицензирования и повышения квалификации, запрещает лицензиатам раскрывать конфиденциальную информацию, полученную от потенциальных клиентов, и изменяет определения брокерских отношений и двойного агентства в соответствии с Закон штата Мэриленд. Этот новый класс заменяет прежний класс MREC Agency (Residential). Ознакомьтесь с новым законом здесь.

Необходимое количество часов:

Все лицензиаты-резиденты	15 часов, которые должны включать: 3.0 Законодательство (Тема A) 3.0 Этика (Тема D) 3.0 Брокерские отношения* (Тема H) 1.5 Справедливое жилищное строительство (Тема C) 4.5 Любые курсы по выбору ( Тема B, F или G) * Ранее известное как Агентство MREC — Жилые помещения
Все коммерческие лицензиаты (для лицензиатов, выполняющих исключительно коммерческую деятельность, , а не должны заниматься жилым бизнесом)	15 часов, которые должны включать: 3. 0 Законодательная (Тема A) 3.0 Этика (Тема D) 3.0 MREC Агентское – Коммерческое (Тема H) 6.0 Любые курсы по выбору (Темы B, F или G)
ВСЕ брокеры, руководители филиалов и руководители групп	15 часов, которые должны включать: 3.0 Законодательная (Тема A) 3.0 Этика (Тема D) 3.0 Брокерские отношения MREC* (Тема H) 3.0 Надзор MREC (Тема I) 1.5 Справедливое жилищное строительство (Тема C) 1.5 Любые курсы по выбору (Темы B, F или G)

Для получения дополнительной информации позвоните в Комиссию по недвижимости штата Мэриленд по телефону 410-230-6200 или напишите по электронной почте mrec@dllr. state.md.us.

Подтвердите заработанные кредиты Мэриленда.

Штат Вирджиния продлил срок действия/продления срока действия любой лицензии во время чрезвычайного положения до 30 дней после отмены чрезвычайного положения.Чрезвычайное положение было отменено в конце мая; таким образом, продление вашей лицензии на недвижимость заканчивается 30 июня 2021 года. Все заполненные заявки на продление для тех, кто имеет расширенный статус, должны быть поданы до 31 июля 2021 года, чтобы избежать истечения срока действия. Лицензиатам настоятельно рекомендуется подавать заявки задолго до установленного срока.

Продавец — Должен пройти 16 часов непрерывного образования (CE)

0

0

0	8 часов
	Агентство (1 час)
	Этика (3 часа)
	Профилам жилья (2 часа)
	Юридические обновления, включает содержание наводнения (1 час)
	контракты (1 Час)
0	0 0	8 часов

---

Brokers — Должен пройти 24 часа непрерывного образования (CE)

135

Обязательно Темы	16 часов
	Брокер Ма Написание и агент по надзору (8 часов)
	Ярмарка жилья (2 часа)
	Юридические обновления, включает содержание наводнения (1 час)
	0	8 часов

 

Для получения дополнительной информации позвоните в Комиссию по недвижимости штата Вирджиния по телефону 804-367-8500 или напишите по электронной почте REBoard@dpor. Вирджиния.gov.

Проверить заработанные кредиты Вирджинии.

FAU — Двойное зачисление в среднюю школу

Приведенные ниже ссылки помогут вам найти конкретную информацию и инструкции.

---

Что такое двойная регистрация? Двойная регистрация — это программа, которая позволяет учащимся старших классов, имеющим право на участие, получить зачет для окончания средней школы и будущих программ получения степени в колледже.Кредиты, полученные в результате двойной регистрации, будут применяться к аттестату учащегося из средней школы и аттестату FAU.

Подать заявку на двойную регистрацию FAU

[Вернуться к началу]

Сроки подачи заявок

Право на двойную регистрацию в FAU определяется для каждого срока.Заявки как для новых, так и для возвращающихся студентов требуются каждый семестр. Все материалы заявки должны быть представлены в указанный срок для участия в программе.

Заявки, которые не заполнены или отправлены после установленного срока, не могут быть обработаны.

Срок	Крайний срок подачи заявок**
Лето 2022	пятница, 8 апреля 2022 г.
Осень 2022 г.	пятница, 3 июня 2022 г.
Весна 2023 г.	пятница, 4 ноября 2022 г.

**Даты могут быть изменены

 

***Обратите внимание, что учащиеся государственных школ округа Броуард и программы домашнего обучения не разрешают летнее двойное зачисление в FAU в государственных школах округа Броуард. Единственным исключением являются студенты, которые подали заявку и были приняты в программу Музея открытий и науки через Колледж инженерии и компьютерных наук. Если у вас есть какие-либо вопросы, обратитесь к школьному школьному психологу.

 

Новое студенческое приложение

Если вы ранее не проходили курсы в FAU в качестве студента с двойной регистрацией, вам нужно будет подать заявку на нового студента.Необходимые формы перечислены ниже (номера 1-4). Все перечисленные материалы должны быть заполнены и представлены до истечения срока подачи заявок, чтобы вы могли участвовать в программе. Если у вас возникли проблемы с выполнением требований к заявке, отправьте электронное письмо по адресу [email protected] для получения помощи.

Мы рекомендуем подавать документы для подачи заявки до установленного срока на случай возникновения каких-либо проблем с вашей заявкой. Если вы подождете до дня, предшествующего крайнему сроку, у вас могут возникнуть проблемы со своевременным получением необходимых подписей.Заявки, поступившие с опозданием из-за отсутствия подписей, приниматься не будут.

Заявление нового студента:

1. Форма онлайн-регистрации (заявление без получения степени)
2. Форма разрешения (заполните один из следующих вариантов)
   Учащиеся государственных школ округа Палм-Бич
   Учащиеся государственной школы округа Броуард
   Студенты негосударственного, частного и домашнего обучения
3. Подтверждение текущего среднего школьного балла
4. Подтверждение приемлемых результатов тестов (в течение двух лет после начала семестра)

Заявки, поданные с опозданием или неполные, не могут быть обработаны.

Право на двойную регистрацию в FAU определяется для каждого срока. Если вы подаете заявку, но вас не принимают в программу, вы должны подать еще одну заявку нового студента. Материалы заявки не могут «переноситься» на будущий срок.

Пожалуйста, регулярно проверяйте свою электронную почту. Вся информация и обновления, касающиеся вашего приложения, будут отправлены по электронной почте.

Заявление о возвращении студента

Право на двойную регистрацию в FAU определяется для каждого срока. Заявки как для новых, так и для возвращающихся студентов требуются каждый семестр. Если вы уже проходили курсы в FAU в качестве студента с двойной регистрацией, вам нужно будет подать заявление о возвращении студента до установленного срока, чтобы зарегистрироваться на следующий семестр.

Если у вас возникли проблемы с выполнением требований к заявке, отправьте электронное письмо по адресу [email protected] для получения помощи. Мы рекомендуем подавать документы заявки до истечения крайнего срока на случай, если с вашей заявкой возникнут какие-либо проблемы. Если вы подождете до дня, предшествующего крайнему сроку, у вас могут возникнуть проблемы со своевременным получением необходимых подписей. Заявки, поступившие с опозданием из-за отсутствия подписей, приниматься не будут.

Заявление вернувшегося студента:

1. Форма разрешения (заполните один из следующих вариантов)
   Учащиеся государственных школ округа Палм-Бич
   Учащиеся государственной школы округа Броуард
   Студенты негосударственного, частного и домашнего обучения
2. Подтверждение текущего среднего балла средней школы
   • а) Должен получить оценку C (2. 0) или лучше в каждом курсе FAU
   • b) Должен иметь невзвешенный средний балл средней школы 3.0

Заявки, поданные с опозданием или неполные, не могут быть обработаны.

Пожалуйста, регулярно проверяйте электронную почту FAU.Вся информация и обновления, касающиеся вашего приложения, будут отправлены по электронной почте.

---

 

Квалификационные требования

[Вернуться к началу]

Чтобы иметь право на участие в программе двойной регистрации в FAU, вы должны соответствовать всем следующим требованиям и предоставить материалы заявки до крайнего срока:

1. Зачислены в 6–12 классы государственной средней школы Палм-Бич или округа Бровард, программы домашнего обучения или утвержденной частной школы.
2. Получите разрешение от старшей школы (через подписанную форму разрешения)
3. Иметь как минимум 3.0 невзвешенный совокупный средний балл средней школы
4. Иметь как минимум 4 кредита в средней школе, из них 1 кредит по английскому языку и 1 по математике
5. Сдайте ACT, SAT, Accuplacer или PERT и наберите все минимальные баллы по одному из тестов (перечислены ниже). Результаты разных тестов нельзя смешивать и сопоставлять.

Тест	Чтение/вербальное	Письменный/английский	Математика/Алгебра
С. В.	24	25	24
А.К.Т.	19	17	19
Классический аккумулятор (до 1 февраля 2020 г.)	83	83	72
Аккумулятор следующего поколения* (после 1 сентября 2019 г. )	245	245	242
С.Э.Р.Т.	106	103	114

*Для получения информации о расписании тестирования, пожалуйста, посетите Веб-сайт тестирования и оценки FAU

---

 

Регистрация на занятия

[Вернуться к началу]

Даты регистрации

Срок	Регистрация открыта**	Начало занятий**
Лето 2022	понедельник, 9 мая 2022 г.	суббота, 14 мая 2022 г.
Осень 2022	понедельник, 15 августа 2022 г.	Суббота, 20 августа 2022 г.
Весна 2023	Понедельник, 2 января 2023 г.	суббота, 7 января 2023 г.

**Все даты могут быть изменены

Будучи студентом FAU, вы должны знать и другие важные даты, такие как последний день оплаты сборов, последний день добавления/удаления и последний день вывода средств с буквой «W».Пожалуйста, ознакомьтесь с Академическим календарем, чтобы узнать об этих и других важных датах и ​​сроках.

Ограничения курса и политика регистрации

Осень и весна Студенты с двойной регистрацией
могут зарегистрироваться максимум на 8 кредитных часов в течение полного семестра. Студенты не имеют права регистрироваться на часть семестровых занятий.

Лето Студенты с двойной регистрацией
могут зарегистрироваться максимум на 4 кредитных часа. Студенты имеют право зарегистрироваться на курсы в любой части семестра.

Общие рекомендации
Учащиеся с двойной регистрацией не могут зарегистрироваться на:

1. Курсы менее трех кредитов без соответствующей лекции/лаборатории
2. Курсы, которые являются удовлетворительными/неудовлетворительными или удовлетворительными/неудовлетворительными
3. Курсы самостоятельного обучения под руководством
4. Курсы обучения за границей
5. Курсы для выпускников
6. Курсы, для которых не были выполнены предварительные условия
   
   • FAU не записывает результаты тестов или стенограммы для учащихся двойной регистрации. Если вы считаете, что уже соответствуете предварительным требованиям из-за экзаменационного кредита или другого курса колледжа (не пройденного в FAU), вы должны запросить отмену непосредственно в отделе в течение курса.

Студенты с двойным зачислением могут зарегистрироваться только на четыре курса в Колледже бизнеса

1. ЭКО 2013 – Макроэкономика
2. ЭКО 2023 – Микроэкономика
3. GEB 2011 – Введение в бизнес
4. ISM 2000 – Основы информационных систем

Любой класс, на который вы регистрируетесь, должен быть указан в вашей форме разрешения.Обновленные формы разрешений можно отправлять до последнего дня удаления/добавления. После завершения удаления/добавления вы будете исключены из любых классов, которые не указаны в вашей форме разрешения.

Если вы изымать из курса после крайнего срока удаления/добавления, вы больше не будете иметь права участвовать в программе двойной регистрации в FAU.

Подготовьтесь к регистрации

Будучи студентом с двойной регистрацией, вы зарегистрируетесь на занятия, как только регистрация откроется. Перед регистрацией вы должны решить все предварительные условия и/или требования к разрешениям.

Проверьте, есть ли какие-либо ограничения для класса, нажав на название курса (либо в доступном для поиска расписании, либо на странице регистрации MyFAU).Вы должны получить всплывающее окно с несколькими вкладками с подробной информацией о курсе. Выберите вкладку «Предпосылки» или «Ограничения», чтобы увидеть, что требуется для курса, прежде чем вы сможете зарегистрироваться. Если есть перечисленные ограничения, которым вы не соответствуете, вам нужно будет обратиться в отдел или к преподавателю, чтобы запросить доступ для регистрации. Разрешение на регистрацию не гарантируется для классов, в которых вы не соответствуете перечисленным требованиям.

Если вы планируете посещать уроки математики, вы должны сначала пройти вступительный тест ALEKS и набрать минимальные баллы.Для получения дополнительной информации, пожалуйста, свяжитесь с Центром тестирования FAU.

Выбор курса должен быть одобрен вашей средней школой. Подписанная форма разрешения — это то, как средние школы указывают одобрение. Мы рекомендуем указать альтернативные курсы в этой форме на случай, если ваш первый вариант недоступен. Если вы зарегистрируетесь на курсы, которые не указаны в вашей подписанной форме разрешения, у вас будет время до последнего дня удаления/добавления, чтобы отправить обновленную форму разрешения. После этой даты вы будете исключены из любых курсов, которые не указаны в вашей форме разрешения.

Следующие ресурсы могут помочь вам в выборе курса :

Зарегистрироваться на занятия

После открытия регистрации вы можете войти на свою страницу MyFAU и получить доступ к сайту регистрации. После входа выполните следующие действия:

1. Выберите Самообслуживание FAU
2. Выберите Студенческая служба s
3. Выберите Регистрация
4. Выберите Регистрация (добавление или удаление классов)
5. Нажмите на поле с надписью « Щелкните здесь для регистрации »
6. Выберите Зарегистрируйтесь для классов
7. Выберите термин, на который вы хотите зарегистрироваться, и нажмите Продолжить
8. После поиска классов нажмите кнопку Добавить курс
9. В разделе сводки регистрации курс должен быть указан как «Ожидание» и «Зарегистрирован в Интернете»
10. Чтобы добавить курс, выберите Отправить внизу справа

Подробные инструкции по регистрации и видеоролики см. на странице «Информация о регистрации».Дополнительную информацию о регистрации на курс можно найти на странице часто задаваемых вопросов и на странице «Распространенные проблемы с регистрацией и решения» (ошибки регистрации).

---

Учебники и сборы

[Вернуться к началу]

 

Студенческие сборы

Плата за обучение, регистрацию и лабораторные работы не взимается со студентов с двойной регистрацией.Тем не менее, все студенты несут ответственность за следующие сборы:

• Карточка совы
  • 10 долларов США за одноразовый студенческий билет
  • Оценивается в первом семестре зачисления студента
• Плата за доступ к транспорту (TAF)
• Дополнительные сборы, которые могут быть понесены студентом
  • Пример: библиотечные штрафы, парковочные талоны, замена карт совы, сборы за просрочку регистрации или платежи и т. д.

 

Ваучеры на учебники

Перед покупкой книг убедитесь, что выбранный вами курс является окончательным.

 

Учащиеся государственной школы округа Палм-Бич:
Получите ваучер на книгу у школьного школьного консультанта и отнесите заполненную форму вместе с копией расписания курсов, чтобы Книжный магазин.

• Ваучеры на книги могут не распространяться на «I-кликеры» и электронные коды.
• Ваучеры на книги могут не предлагаться в летний семестр.

Учащиеся государственной школы округа Броуард :
Заполните информацию об учебнике в подписанной форме разрешения и принесите ее вместе с копией расписания занятий в школу. Университетский книжный магазин .

• Ваучеры на книги могут не распространяться на «I-кликеры» и электронные коды.
• Ваучеры на книги могут не предлагаться в летний семестр.

Студенты негосударственного, частного, чартерного или домашнего обучения
Когда ваше расписание будет завершено, отправьте электронное письмо с указанием этого по адресу hsdual@fau. образование Обратите внимание, что если вы отправляете его в течение периода удаления/добавления, любые изменения в расписании после этого электронного письма должны быть обработаны в офисе двойной регистрации.

Если ваши курсы соответствуют требованиям, вы получите ответ по электронной почте с подтверждением; отнесите это электронное письмо (в распечатанном виде или на телефоне) с копией вашего расписания и номером Z в университетский книжный магазин.

• Ваучеры на книги могут не распространяться на «I-кликеры» и электронные коды.
• Ваучеры на книги могут не предлагаться в летний семестр.

---

Оценки и стенограммы

[Вернуться к началу]

Итоговые оценки автоматически отправляются в каждую среднюю школу в конце каждого семестра. Оценки, полученные в рамках двойной регистрации, будут применяться как к вашей средней школе, так и к записям FAU (стенограмме).

Если вам нужна копия вашей официальной стенограммы FAU для подачи заявления в колледж, приема или для любых других целей, вы должны заказать их онлайн через учетную запись MyFAU. Имейте в виду, что за каждую копию взимается плата в размере 10 долларов США.

Чтобы заказать официальную стенограмму FAU: Войти в MyFAU Выберите Самообслуживание FAU Выберите Служба поддержки студентов Нажмите на Отчеты учащихся Выбрать Запросить официальную расшифровку Следуйте инструкциям на отдельных страницах
Все оценки, включая «W» за отчисление, становятся частью вашей постоянной ведомости колледжа и могут повлиять на последующее поступление в высшие учебные заведения. Получение низкой оценки или «W» на курсе с двойным зачислением может привести к трудностям при выполнении будущих требований при поступлении в колледж и квалификации для получения финансовой помощи / стипендии. Если вы откажетесь  от курса после крайнего срока удаления/добавления или получите оценку C- или ниже, вы больше не сможете участвовать в двойной регистрации в FAU. Обратите внимание, что ваша оценка в стенограмме FAU определяет право на двойное зачисление.Если ваша школа не выставляет оценки «+» и «-», оценка FAU заменит оценку вашей средней школы.

---

Полезные инструменты и ссылки

[Вернуться к началу]

Регистрационная информация:

Общая информация об университете:

Другие ссылки:

• Подать заявку в ФАУ
  • Получите дополнительную информацию о процессе подачи заявления на первокурсник и важных датах
• Приложение MyFAU
  • Загрузите мобильное приложение для доступа к учетной записи, картам кампуса, уведомлениям и т. д.

---

Часто задаваемые вопросы

[Вернуться к началу]

• Перед регистрацией:

  • Заявление о двойной регистрации нового учащегося состоит из четырех частей.Подробнее о подаче заявления см. в разделе «Подать заявку на двойную регистрацию» выше. Форма онлайн-регистрации потребует от вас создания учетной записи и отправки информации онлайн. Как только это будет завершено, вы можете отправить оставшиеся документы заявки по электронной почте в виде вложений в формате PDF по адресу [email protected]. Если вы являетесь вернувшимся студентом с двойной регистрацией, вам нужно будет отправить новую форму разрешения и обновленное подтверждение среднего балла.

    Для участия в программе Dual Enrollment все документы для новых и возвращающихся студентов должны быть получены до крайнего срока в каждом семестре.Просроченные или неполные заявки не могут быть обработаны .

  • ДА! Как только вы будете допущены к участию в программе, все сообщения от FAU будут отправляться ТОЛЬКО на ваш адрес электронной почты FAU. Вы можете настроить пересылку своей электронной почты FAU на другую учетную запись электронной почты, если хотите, но вам всегда следует общаться с преподавателями и сотрудниками FAU с вашей официальной учетной записи электронной почты FAU.Важные напоминания и сроки будут отправлены на эту учетную запись, поэтому важно, чтобы вы регулярно ее проверяли. В конечном счете, вы несете ответственность за любую информацию, отправленную на вашу учетную запись электронной почты FAU.

  • Если у вас еще нет курсовой работы по математике на уровне колледжа в вашей записи FAU, вы должны сдать ALEKS, прежде чем сможете зарегистрироваться на урок математики.Вы не должны сдавать ALEKS до тех пор, пока не подадите полное заявление на двойную регистрацию и не получите подтверждение того, что вас приняли в программу. ALEKS необходимо сдать в течение одного года с начала семестра, в котором вы планируете заниматься по математике. Рекомендуется сдавать ALEKS как минимум за три дня до открытия регистрации на семестр. Подробную информацию о тесте можно найти на веб-странице ALEKS.

  • 1. Войдите в свою учетную запись MyFAU
    2. Выберите Самообслуживание FAU
    3. Выберите Студенческая служба
    4. Выберите Студенческие записи
    5. Выберите Просмотр содержит
    
    Система отобразит все задержания по вашей учетной записи и укажет, в какой офис следует обратиться, чтобы разрешить удержание или получить дополнительную информацию о нем.
• При регистрации:

  • Вы можете получить доступ к расписанию с возможностью поиска для поиска занятий, предлагаемых каждый семестр.Если класс не указан в расписании, значит, он не предлагается на срок

    .

  • Вы сможете зарегистрироваться онлайн через свою учетную запись MyFAU, как только начнется период регистрации. Вы получите электронное письмо с информацией о том, как войти в систему и зарегистрироваться на занятия после того, как ваше заполненное заявление на двойную регистрацию будет обработано. Подробные шаги регистрации и видео-пошаговые руководства также находятся на странице «Информация о регистрации». Всегда обращайте внимание на последний день удаления/добавления семестра и следите за тем, чтобы любые изменения в вашем расписании были завершены к этой дате, чтобы избежать несвоевременной оплаты и непреднамеренных оценок за курс.

  • Да, но вам нужно будет отправить новую форму разрешения с указанным в ней классом.У вас будет время до последнего дня удаления/добавления срока, чтобы скорректировать свою регистрацию и отправить окончательный вариант формы разрешения. Любые новые формы разрешений должны быть полностью заполнены и иметь все необходимые подписи. Если вы зарегистрированы на какие-либо курсы, которые не указаны в подписанной форме разрешения, вы будете исключены из класса (классов) после окончания удаления/добавления.

  • Продолжай пробовать! Многие студенты вносят коррективы в расписание в течение периода добавления/удаления (первая неделя занятий), поэтому всегда есть шанс, что освободится место.Если у класса есть вариант списка ожидания, вы должны добавить себя в него. Если в классе освободится место, вы получите уведомление через свою учетную запись электронной почты FAU.

    Вы также можете поговорить со своим школьным психологом о добавлении некоторых дополнительных курсов. Если вы добавляете дополнительные варианты курса, вы можете отправить дополнительные подписанные формы разрешений по электронной почте на адрес [email protected] до последнего дня удаления/добавления.

  • Некоторые классы имеют опцию «Список ожидания».Если он доступен, вы можете добавить себя в него и тем самым «сохранить» свое место в очереди на случай, если освободится место. Если место откроется, вы получите электронное письмо на свою учетную запись электронной почты FAU, и у вас будет ограниченное количество времени, чтобы войти в систему и зарегистрироваться для участия в классе. Подробные инструкции см. на странице «Информация о регистрации».

  • При попытке зарегистрироваться вы можете получить несколько сообщений. Просмотрите список распространенных сообщений на странице «Проблемы и решения» и следуйте инструкциям по устранению ошибки.

• После регистрации:
  • 1. Войдите в свою учетную запись MyFAU
    2. Нажмите Самообслуживание FAU
    3. Click Служба поддержки студентов
    4. Нажмите Регистрация
    5. Нажмите Регистрация (Добавить или удалить классы)
    6. Нажмите на поле с надписью «Нажмите здесь для регистрации»
    7. Выбрать Просмотр регистрационной информации
    8. Просмотрите рассматриваемый термин и щелкните значок печати
  • 1. Войдите в свою учетную запись MyFAU
    2. Выберите Самообслуживание FAU
    3. Выберите Служба поддержки студентов
    4. Выберите Студенческий аккаунт
    5. Нажмите Сводка по счету по срокам (оплатите счет или просмотрите выписку)

    Плата за обучение, регистрацию и лабораторные работы не взимается, но вы по-прежнему несете ответственность за единовременную плату за карту Owl Card и повторяющуюся плату за доступ к транспорту. Кроме того, вы будете нести ответственность за любые другие сборы, которые вы можете понести, такие как библиотечные штрафы, штрафы за парковку, замену Owl Card, сборы за позднюю регистрацию или платежи и т. д. Обратите внимание на последний день оплаты сборов за срок; вы должны были оплатить сборы к этой дате, чтобы избежать штрафов за просрочку платежа.

• Другие возможности двойной регистрации FAU:

Связаться с нами

[Вернуться к началу]

Офис двойной регистрации HS
777 Glades Road
Boca Raton, FL 33431
Телефон: 561-297-2009
Факс: 561-297-2756
Электронная почта: hsdual@fau. образование

Следите за регистрационным органом FAU на Фейсбук и Твиттер чтобы быть в курсе сроков регистрации и напоминаний!

 

---

NYSED: домашняя страница государственной помощи

Добро пожаловать в Государственную службу помощи по телефону

Департамент образования штата Нью-Йорк
Миссия Управления государственной помощи: своевременно определять и распределять правильный объем государственной помощи среди государственных школьных округов и BOCES, а также предоставлять точные и своевременные данные для использования в прогнозах государственной помощи.

---

Последние новости

---

21-01-2022
2022-23 Смета помощи школам исполнительного бюджета на веб-сайте Бюджетного отдела штата Нью-Йорк

Чтобы просмотреть оценки вашего округа, введите 6-значный код BEDS или название округа в верхнем левом углу в разделе «Просмотр данных округа».

---

13.01.2022
Право на возмещение штатом федеральных расходов CARES, CRRSA и ARP
Руководящие документы Закона CARES для LEA
Руководящие документы Закона CRRSA для LEA
Руководящие документы LEA

---

06.01.2022
Напоминание — приближающийся крайний срок
Чтобы гарантировать включение в файл базы данных от 15 февраля, все изменения в SAMS 2021-22 должны быть представлены до 15 января 2022 года.

---

22-12-2021
180 дней и отмененные январские экзамены Риджентс
Департамент отменил январские экзамены Риджентс. В целях государственной помощи дни, на которые ранее были запланированы экзамены Риджентс, будут действовать как любой день в течение учебного года без экзамена Риджентс. Учебное время будет засчитываться в счет минимальной часовой потребности, а дни занятий будут засчитываться в установленный законом минимум в 180 дней. Округи, планирующие освободить классы с седьмого по двенадцатый в эти дни, могут продолжать делать это при условии, что округ соответствует требованиям в отношении 180 дней и минимальной часовой работы, исключая это время.

---

21.12.2021
Памятка
Как правильно оформить и зарегистрировать транспортные контракты, чтобы предотвратить отчисления на помощь

---

20.12.2021
Коэффициент помощи Средневзвешенной дневной посещаемости (RWADA) для жителей на 2022-2023 гг. Прогнозируемая помощь был обновлен в связи с изменением среднего показателя AV/RWADA по штату. Пожалуйста, ознакомьтесь с отчетом о средневзвешенной дневной посещаемости (RWADA) и отчетом о коэффициентах помощи RWADA для получения обновленной информации.

См. общедоступные отчеты SAMS для просмотра выходного отчета.

---

17.11.2021
Процентная ставка по штату для предполагаемой амортизации транспортных капитальных затрат на 2021-22 год помощи

---

26.10.2021
2021-22 Описание графика платежей для общих выплат государственной помощи Комбинированный фиксированный и индивидуальный график платежей с устойчивым весенним авансовым платежом.
2021-22 График платежей Описание

---

22.10.2021
Окончательная средняя процентная ставка помощи в строительстве по штату, основанная на долгах, возникших у округов в период с 01.07.20 по 30.06.21.

---

08.10.2021
Набор форм 180-дневного календаря теперь доступен в SAMS, и теперь округа должны иметь возможность вводить и подтверждать свои данные. Если у вас есть какие-либо вопросы или опасения по поводу формы для 180 дней, свяжитесь с нами по адресу [email protected].

---

10-06-2021
Напоминание — приближающийся крайний срок
Чтобы гарантировать включение в файл базы данных от 15 ноября, все изменения в SAMS 2021-2022 должны быть представлены до 15 октября 2021 года.

---

23.09.2021
Отказ от требований к минимальному количеству часов обучения
Отказ от требований к минимальному количеству часов обучения будет доступен в коллекции календарей SAMS.

---

23.09.2021
Отчетность по федеральным фондам CRRSA и ARP по ST-3
Напоминание о руководстве OSC по отчетности о средствах из дополнительных ассигнований на реагирование на коронавирус и помощь, а также Американского плана спасения на ST-3.

---

23.09.2021
Управление государственной помощи опубликовало список часто задаваемых вопросов о посещаемости, включая информацию об учебных часах и днях занятий для целей государственной помощи.

---

09-02-2021
Теперь доступно — 2021-22 Формы заявления о государственной помощи BOCES теперь доступны в SAMS
Инструкции по эксплуатации/учебные материалы SAMS см. в разделе SAMS/Учебные материалы

---

19 августа 2021 г.
Информация о аренде автобусов в Приложении F6 требуется к 1 сентября, чтобы Управление государственной помощи могло рассчитать среднюю процентную ставку по штату для предполагаемых расчетов амортизации транспортного капитала.
Информация о подаче заявки SAMS Schedule F6 на 2021-22 гг.

---

06-08-2021
Теперь доступно — Формы требований на 2021-22 годы теперь доступны в SAMS
Инструкции по эксплуатации/учебные материалы SAMS см. в учебных материалах SAMS

.

---

05.08.2021
Сессия до 1 сентября
Закон об образовании §3205(1)(c) предусматривает, что учащиеся обязаны посещать очные занятия, начиная с первого дня сентября, когда в школе проводятся занятия.Инструктаж, проведенный до того, как учащиеся должны будут посещать занятия, не может быть засчитан в счет минимального требования к обучению в 180 дней. Согласно Регламенту уполномоченных §175.5(h), округа могут проводить конференции суперинтендантов в последние две недели августа. До четырех из этих суперинтендантских конференций будут засчитываться в счет 180-дневного требования. Округа, запланировавшие не менее 180 дней сессии в период между 1 сентября и Днем рейтинга Regents, могут запланировать дополнительные дни сессии до 1 сентября.

---

23.07.2021
Помощь в оплате услуг, предоставляемых учащимся с инвалидностью старше 21 года

Глава 167 Законов 2021 года предусматривает, что школьный округ может оказывать образовательные услуги в 2021-22 и 2022-23 учебных годах учащемуся, которому в 2019-20 или 2020-21 учебном году исполнился 21 год и который был зачислен в школьном округе и получать специальные образовательные услуги в соответствии с индивидуальным планом обучения. Этот закон не вносит поправок в статут, регулирующий право на получение государственной помощи учащимся с ограниченными возможностями в возрасте старше 21 года.Услуги для студентов с инвалидностью старше 21 года по-прежнему не подлежат государственной помощи.

Департамент издал меморандум об использовании определенных федеральных средств для этой цели. В этом меморандуме разъясняется, что местное образовательное агентство (LEA) может по своему усмотрению использовать часть своих федеральных ассигнований ESSER или GEER для предоставления услуг по восстановлению для поддержки учащихся старше 21 года, которые потеряли учебное время из-за COVID-19. пандемия.

---

15.07.2021
Информация о необходимости подачи форм займа SA-132 (Облигации и облигации возмещения) и SA-135 (BANS) для расчета средней процентной ставки по штату.

---

15-07-2021

Информация о представлении данных SA-139
Форма запроса данных и инструкций по строительному проекту SA-139 ( 8,61 МБ)

---

08.07.2021
Окончательный отчет о регистрации на осень 2020 г., а также количество бесплатных и льготных обедов (FRPL), влияющих на государственную помощь вашего округа ( 152 КБ)

---

07.07.2021
Выпуск бюллетеня OSC о федеральном финансировании стимулов образования

---

08.06.2021
Напоминание
30 июня 2021 г. Истечение срока давности по некоторым требованиям государственной помощи

---

07.06.2021
Напоминание: необходимы изменения формы FT для некоторых транспортных расходов в связи с COVID

Опубликован часто задаваемый вопрос об изменениях в законодательстве об образовании в принятом государственном бюджете на 2021–2022 годы, регулирующих правомерность определенных транспортных расходов в связи с COVID для государственной транспортной помощи. Этот часто задаваемый вопрос содержит подробные инструкции по пересмотру заявок на 2019-2020 годы для помощи в 2020-2021 годах в SAMS. В результате изменений в принятом бюджете на 2021–2022 годы школьным округам, скорее всего, придется пересмотреть свои заявки на SAMS на 2020–21 год (2019–20 учебный год). Все изменения должны быть представлены в SAMS до 30 июня 2021 г.

---

21.05.2021
Базовое обучение в чартерной школе на 2021-2022 гг. и дополнительное базовое обучение

Перечень базовой платы за обучение в Чартерной школе на 2021-22 год и дополнительных базовых ставок за обучение.

Определение базовой платы за обучение в Чартерной школе на 2021–2022 годы и дополнительной базовой платы за обучение.

---

18.05.2021
Доступна информация из принятого бюджета о требованиях плана помощи фонда

---

17.05.2021
Специальное распределение расходов на заработную плату на 2020–2021 годы с 2021–2022 годов
Информационная записка для суперинтендантов ( 146 КБ)
Заявление для всех округов, кроме Нью-Йорка и Йонкерса ( 136 КБ)

---

17. 05.2021
Начисление государственной пенсии в соответствии с главой 56 Закона от 2020 г.
Информационная записка для суперинтендантов ( 139 МБ)
Заявление для всех округов, кроме крупного 5-го городского школьного округа ( 86 МБ)

---

05-12-2021
Удаленный пилотный проект Snow Day на 2021-22 учебный год
Продолжая текущие усилия Департамента по обеспечению районов гибкостью в удовлетворении местных потребностей во время пандемии, Департамент продолжил пилотный проект «Снежный день».Этот пилотный проект может позволить школьным округам перейти на дистанционное обучение в день, который в противном случае был бы закрыт из-за чрезвычайной ситуации со снегом.

Пилотная программа «Снежный день» COVID-19 на 2021–22 учебный год (125 КБ)

---

03.05.2021
Право на определенные транспортные расходы в связи с COVID для получения государственной помощи на транспорт

Опубликован часто задаваемый вопрос об изменениях в законе об образовании в принятом государственном бюджете на 2021–2022 годы, регулирующих правомерность определенных транспортных расходов в связи с COVID для государственной транспортной помощи. Этот часто задаваемый вопрос содержит подробные инструкции по пересмотру заявок на 2019-2020 годы для помощи в 2020-2021 годах в SAMS.

---

29.04.2021
Соответствие требованиям к 180 дням на 2020-21 учебный год
В этом меморандуме содержится дополнительная информация для должностных лиц школьного округа о необходимости сообщать в Управление государственной помощи о минимальных требованиях к учебному времени, включая инструкции по отчетности о днях и минимальных учебных часах на 2020-21 учебный год.

Соблюдение 180-дневного требования на 2020-21 учебный год( 302 КБ)

---

15-04-2021
Отчеты о результатах EPE за 2020–21 годы теперь доступны в рамках SAMS за 2020–21 годы и доступны для общественности.

---

14-04-2021
Срочно: Список проектов капитального строительства района и BOCES с окончательными отчетами о стоимости, подлежащими оплате до 30.06.2021, которые не были получены в SED примерно по состоянию на 10. 04.2021. ( 18 КБ)

---

08.04.2021
Напоминание – приближающийся крайний срок
Чтобы гарантировать включение в файл базы данных от 15 мая, все изменения в SAMS 2021-2022 должны быть представлены до 15 апреля 2021 года.

---

07.04.2021
Прогнозы государственной помощи на 2021-22 годы: Предварительная оценка суммы государственной помощи на 2020-21 и 2021-22 годы, подлежащей выплате в соответствии с разделом 3609, а также другие виды помощи доступны на странице каждого округа.В соответствии с исполнительными распоряжениями буклет и дополнительная информация не будут рассылаться по почте в каждый округ. Вместо этого вся информация доступна онлайн.

Доступен буклет «Определения и пояснения пособий», представленный в буклете «Смета государственной помощи на 2021–22 годы». Чтобы получить доступ к информации для вашего округа, посетите домашнюю страницу State Aid и введите название вашего округа или первые шесть цифр кода BEDS в строке поиска в левом верхнем углу страницы

.

---

16.03.2021
16 марта 2021 г. меморандум о подготовке и подаче десятичных знаков для недопустимых учащихся (NAPD) был разослан по электронной почте всем уполномоченным представителям государственной помощи школьного округа.Теперь доступна дополнительная информация и список округов, необходимых для подачи рабочего листа NAPD с использованием данных за 2020–2021 учебный год.
Информация НАПД

---

03-02-2021
10 июня Планирование календаря учебного года на 2021-22
Закон о строительстве §24 устанавливает правила соблюдения праздников: Раздел 24 предусматривает, что любой праздник, выпадающий на воскресенье, отмечается в следующий понедельник. Например, в 2022 году 19 июня выпадает на воскресенье, 19 июня, а будет отмечаться в понедельник, 20 числа.Закон не требует, чтобы праздники, приходящиеся на субботу, отмечались в пятницу. В 2021 году 19 июня выпадает на субботу, поэтому районы не обязаны закрываться на этот праздник.

В уведомлении об экзамене регентов 2021 года указано, что экзамены не были запланированы на пятницу, 18 июня 2021 года, «чтобы обеспечить соблюдение в будние дни июньского праздника». Пятница, 18 июня, по-прежнему является допустимым днем ​​​​сессий, поэтому округ может по своему усмотрению закрыть празднование или нет.

---

09-08-2021
Дистанционный пилотный проект Snow Day на 2020-21 учебный год

В рамках текущих усилий Департамента по предоставлению школьным округам гибкости в удовлетворении местных потребностей во время пандемии Департамент запускает годовой пилотный проект, который позволит школьным округам, по выбору округа и в соответствии с планом возобновления образования каждого округа, перейти на дистанционное обучение, чтобы обеспечить непрерывность обучения в день, который в противном случае был бы закрыт из-за чрезвычайной ситуации со снегом.Этот пилотный проект действует в течение 2020-21 учебного года, после чего Департамент рассмотрит результаты пилотного проекта, чтобы определить, следует ли продолжать эту гибкость в последующие учебные годы.

---

01.02.2021
Разъяснение о высвобождении платежей по программе государственной помощи и грантов P-12, подлежащих удержанию в размере 20% DOB

Бюджетное управление (DOB) проинформировало NYSED, что DOB в какой-то момент предоставит разрешение NYSED на осуществление до конца 2020-21 финансового года штата выплат государственной помощи и других выплат P-12. грантовые программы, в отношении которых DOB удерживает 20 %.Однако имейте в виду, что NYSED не может производить эти платежи до тех пор, пока DOB не предоставит NYSED финансирование и не даст разрешение на дату, когда эти платежи могут быть сделаны. NYSED уведомит школьные округа, когда будет получено разрешение DOB и когда школьные округа могут рассчитывать на получение удерживаемых в настоящее время средств.

---

22.01.2021
2021-2021 Смета помощи школам исполнительного бюджета на веб-сайте Бюджетного отдела штата Нью-Йорк

Чтобы просмотреть оценки вашего округа, введите 6-значный код BEDS или название округа в верхнем левом углу в разделе «Просмотр данных округа».

---

23.12.2020
Напоминание — приближающийся крайний срок
Чтобы гарантировать включение в файл базы данных за февраль, все изменения в SAMS 2020-2021 должны быть представлены до 15 января 2021 года.

---

12-02-2020
2020-21 Отчеты о результатах государственной помощи теперь доступны в SAMS и для общественности.

---

29.10.2020
Средняя процентная ставка по штату для строительных проектов
Окончательная средняя процентная ставка помощи в строительстве по всему штату, основанная на долгах округов в период с 01.07.19 по 30.06.20.

---

24.09.2020
Процентная ставка по штату для предполагаемой амортизации транспортных капитальных затрат на 2020-21 год оказания помощи
Транспортные капитальные расходы Средние процентные ставки по штату

---

08.09.2020
Удаленный пилотный проект Snow Day на 2020-21 учебный год

В рамках текущих усилий Департамента по предоставлению школьным округам гибкости в удовлетворении местных потребностей во время пандемии Департамент запускает годовой пилотный проект, который позволит школьным округам, по выбору округа и в соответствии с планом возобновления образования каждого округа, перейти на дистанционное обучение, чтобы обеспечить непрерывность обучения в день, который в противном случае был бы закрыт из-за чрезвычайной ситуации со снегом. Этот пилотный проект действует в течение 2020-21 учебного года, после чего Департамент рассмотрит результаты пилотного проекта, чтобы определить, следует ли продолжать эту гибкость в последующие учебные годы.

---

03.09.2020
Округа теперь могут подавать заявки на освобождение от минимального времени обучения в связи с COVID-19 в заявлении SAMS на 2020–2021 годы. В 2019-20 и 2020-2021 учебных годах школьные округа могут подать заявку на освобождение от требования о минимальном количестве учебных часов, если в результате исполнительного распоряжения (распоряжений) губернатора в связи с чрезвычайным положением, объявленным в связи с COVID -19, или в соответствии с Законом об образовании 11 §3604(8) с поправками, внесенными главой 107 Законов 2020 г., или процедуры повторного открытия, введенные в результате кризиса COVID-19, округ не может выполнить требование в один или оба школьных года.

Округа теперь могут подавать календари на 2019-2020 учебный год в заявлении SAMS на 2020-2021 год. Образец календаря на 2019-20 учебный год ( 525 КБ)

Отчет о закрытии COVID 2019-20 (84 КБ)

---

20.08.2020
13 августа 2020 года Бюджетное управление (DOB) выпустило обновление финансового плана государственного бюджета на первый квартал 2021 финансового года, в котором отмечается, что в отсутствие действий федерального правительства после принятия бюджета на 2021 финансовый год DOB начал удерживать 20 процентов большинства местных выплаты помощи в июне, и что все или часть этих удержаний могут быть преобразованы в постоянные сокращения, в зависимости от размера и сроков новой федеральной помощи, если таковая имеется.

В июле DOB начал утверждать выплаты школьным округам по линии Общей поддержки государственных школ (GSPS) (включая выплаты по линии 3609-a General Aid, 3609-b Extra Cost Aid и 3609-d BOCES Aid) в размере 80 % от других запланированных выплат. суммы.

Обновленный финансовый план DOB включает периодические сокращения местной помощи на сумму 8,2 миллиарда долларов и заявляет, что самый ранний DOB рассчитывает передать подробный план сокращения помощи местным органам в Законодательное собрание в конце второго квартала 2021 финансового года штата, и что , в отсутствие неограниченной федеральной помощи DOB продолжит удерживать ряд платежей во втором квартале 2021 финансового года.

---

18-08-2020
Уже доступно — Формы требований 2020-21 теперь доступны в SAMS
Инструкции по эксплуатации/учебные материалы SAMS см. в учебных материалах SAMS

.

---

17.07.2020
Окончательный отчет о зачислении на осень 2019 г., а также количество бесплатных и льготных обедов (FRPL), влияющих на государственную помощь вашего округа ( 237 КБ)

---

17.07.2020
Напоминание
Как правильно оформить и зарегистрировать транспортные контракты, чтобы предотвратить отчисления на помощь

---

15.07.2020
2020-21 BOCES Бумажные формы и инструкции для государственной помощи

---

08.07.2020
Руководство по государственной поддержке тестирования воды

---

17-06-2020
Напоминание
30 июня 2020 г. Истечение срока давности по некоторым требованиям государственной помощи

---

06-12-2020
Информация о представлении SA-139

---

06-12-2020
Средняя процентная ставка по штату
Информация о необходимом представлении форм займа SA-132 (Облигации и возвратные облигации) и SA-135 (BANS) для расчета средней процентной ставки по штату.

---

16.04.2020
СРОЧНО: ВАЖНОЕ ЗАМЕЧАНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОТЧЕТА ПО ОКОНЧАТЕЛЬНОЙ СТОИМОСТИ

---

08.04.2019
Важное напоминание

Обновление данных о государственной помощи школьного округа и BOCES SAMS для помощи на 2019–2020 годы и прогнозов на 2020–2021 годы

---

08.04.2020
Отчеты о результатах EPE за 2019–2020 годы теперь доступны в рамках SAMS за 2019–2020 годы и общедоступны.

---

31-03-2020
Разъяснение требований о 180-дневном сроке в свете указов от 30 марта 2020 г.Если у вас возникнут дополнительные вопросы относительно требования о 180-дневном сроке, отправьте электронное письмо по адресу [email protected]. Дополнительную информацию и рекомендации по другим образовательным программам штата можно найти на информационных страницах SED о коронавирусе (COVID-19).

---

30 марта 2020 г.
Предоставление услуг учащимся с ограниченными возможностями во время закрытия школ штата из-за вспышки нового коронавируса (COVID-19) в штате Нью-Йорк

---

18-03-2020
Дополнительное руководство по закрытию школ в штате Нью-Йорк из-за вспышки нового коронавируса (COVID-19)

---

21. 02.2020
Отчеты о финансовой прозрачности ESSA

Управление финансов образования опубликовало пересмотренное Руководство по финансовой прозрачности ESSA для школьных бизнес-офисов, заменяющее версию, опубликованную в прошлом месяце.В пересмотренный документ внесены следующие изменения/уточнения:

• Разъясняет, что расходы частных целевых фондов и межфондовые переводы не должны указываться в отчетности, а не рассматриваться как исключение.
• Уточняется, что о других вознаграждениях по окончании трудовой деятельности (OPEB) следует сообщать и включать их в категорию «G2 — все прочие вознаграждения».
• Исправлено, что счета A2250.15, A2259.15, A2280.15 и F2259.15 должны указываться в разделе «Заработная плата класса E1», а не в разделе «Зарплата класса D1».
• Исправлено, что A1240.15 должен быть указан в «F1-Другие зарплаты центральной администрации»
• Вставляет приложение B, которое не было включено в январскую версию
.

Кроме того, для вашего удобства Приложение A и Приложение B размещены в формате Excel.

Вскоре появится обучающее видео. Все материалы можно найти на сайте ESSA Financial Transparency.

Для получения дополнительной информации или ответов на ваши вопросы, пожалуйста, обращайтесь по телефону (518) 486-2266 или ESSAFinTrans@nysed.правительство

---

24.01.2020
2020-21 Смета помощи школам исполнительного бюджета на веб-сайте Бюджетного отдела штата Нью-Йорк

Чтобы просмотреть оценки вашего округа, введите 6-значный код BEDS или название округа в верхнем левом углу в разделе «Просмотр данных округа».

---

01-02-2020
Напоминание — приближающийся крайний срок
Чтобы гарантировать включение в файл базы данных от 15 февраля, все изменения в SAMS 2019-20 должны быть представлены до 15 января 2020 года.

---

16.12.2019
6 декабря 2019 г. губернатор Куомо (Cuomo) подписал главу 605 Законов от 2019 г. , которая позволит SED отменять требование о днях сессии в дни, когда школьные округа должны были закрыться в связи с надлежащим образом оформленным решением на местном уровне или уровне штата. чрезвычайное положение. В некоторых случаях это может означать, что использованный снежный день, который произошел во время объявленного чрезвычайного положения, не нужно компенсировать или что последующие дни отпуска не нужно повторно использовать в день сессии.Этот закон вступает в силу задним числом, начиная с 2019-20 учебного года (1 июля 2019 года). В ближайшем будущем Управление государственной помощи предоставит дополнительную информацию о том, как это изменение может повлиять на требования к минимальному количеству учебных часов и дням занятий, а также какая информация потребуется для подтверждения надлежащего выполнения чрезвычайного положения.

---

10-10-2019
Информация о требованиях к 900/990 часам — советы по устранению неполадок
Советы по устранению неполадок для 180-дневного календаря и форм отказа

---

03. 10.2019
Информация о требованиях к 900/990 часам — освобождение от учебного времени
Отказ от минимального количества учебных часов на 2018–19–2021–22 учебные годы

---

13.09.2019
Последние новости посещаемости
Напоминаем, что Попечительский совет принял экстренную поправку к требованиям к минимальному учебному времени, предусматривающую отмену для школьных округов, которые не могут обеспечить минимальное количество учебных часов из-за проблем с безопасностью и/или расписанием.

Новые формы заявлений SAMS для этого отказа будут доступны на следующей неделе (неделя с 16 сентября), и Управление государственной помощи проведет два вебинара, чтобы продемонстрировать формы и ответить на вопросы. Более подробная информация, а также даты и время проведения вебинаров будут доступны после активации форм. Тем временем школьные округа должны продолжать заполнять типовые календари на 2018-19 учебный год для каждой отдельной школы (и, при необходимости, для класса).

Любые вопросы направляйте по адресу [email protected].

---

29.08.2019
Календарь сроков оказания государственной помощи на 2019-20

---

14.08.2019
Изменения в форме ST-3 на 2018-19 учебный год (SAMS 2019-20 учебного года)
Список изменений в форме ST-3 на 2018-19 учебный год (2019-20 учебный год)

---

08-12-2019
Уже доступно — Формы требований за 2019-20 гг. теперь доступны в SAMS
Инструкции по эксплуатации/учебные материалы SAMS см. в учебных материалах SAMS

.

---

31.07.2019
Теперь доступно — FTE 2019-20 Калькулятор эквивалентной посещаемости учащегося на дневном отделении

---

18.07.2019
Освобождение от учебного времени
Попечительский совет принял экстренную поправку к правилам минимального учебного времени, предусматривающую отмену требований для школьных округов, которые не могут обеспечить минимальное количество учебных часов из-за проблем с безопасностью и/или расписанием.

Более подробная информация об этом процессе будет получена от Управления государственной помощи позднее этим летом. Тем временем школьные округа должны продолжать заполнять типовые календари на 2018-19 учебный год для каждой отдельной школы (и, при необходимости, для класса).

Любые вопросы направляйте по адресу [email protected].

---

17.07.2019
Окончательный обзор числа зачислений и бесплатных и льготных обедов (FRPL) осенью 2018 г., влияющих на государственную помощь вашего округа (40 КБ)

---

07-12-2019
2019-20 Справочник государственной помощи (754 КБ)

---

06-12-2019
НОВИНКА! Модель таблицы календаря на 2018-19 и 2019-20 годы, версия 2.1 ( 411 КБ)
Примечание. Версия 2.1 предназначена для школьных округов, использующих день совещаний суперинтенданта 27 июня 2019 г., чтобы не сократить срок до 180 дней.
Информация о новых требованиях к 900/990 часам (вступает в силу с 2018-19 учебного года)

---

03. 06.2019
Важное уведомление о подаче формы помощи в строительстве

---

31.05.2019
Отчеты о финансовой прозрачности ESSA

Предварительный проект руководства по Отчету о финансовой прозрачности ESSA теперь доступен для рассмотрения школьным округом.NYSED предоставляет период для обратной связи до 17 июля 2019 г. Если вы хотите отправить отзыв, перейдите по ссылке на опрос на указанном выше сайте. Любые вопросы можно направлять по адресу [email protected].

---

31-05-2019
Подсчет 180 дней сессии на 2018-19 годы: планирование дня конференции суперинтенданта в четверг, 27 июня 2019 года

---

21.05.2019
Базовое обучение в чартерной школе 2019-2020 гг. и дополнительное базовое обучение

Определение и перечень базовой платы за обучение в Чартерной школе на 2019–2020 годы и дополнительных базовых ставок за обучение.

---

19.04.2019
Отчеты о результатах EPE за 2018–2019 годы теперь доступны в рамках SAMS за 2018–2019 годы и доступны для общественности.

---

03.04.2019
Важное напоминание

Обновление данных о государственной помощи школьного округа и BOCES SAMS для помощи на 2018–2019 годы и прогнозов на 2019–20 годы

---

01-04-2019
Прогнозы государственной помощи на 2019-2020 годы: Предварительная оценка государственной помощи на 2018-19 и 2019-20 годы, подлежащей выплате в соответствии с разделом 3609, плюс другая помощь

---

16.01.2019
Требования к новому календарю на 2018-19 учебный год и последующие годы
В сентябре 2018 года Попечительский совет принял новое требование о минимальном количестве инструкций, которое изменило предыдущее требование о минимальном количестве часов в день для каждого из 180 дней (5.0/5,5 часов) к годовому совокупному количеству часов за период в 180 дней в сумме (900/990 часов). Чтобы помочь школьным округам в разработке и отслеживании их индивидуальных календарей, SED разработал инструмент электронной таблицы типового календаря. Нажмите здесь, чтобы просмотреть календарь модели и другую информацию.

---

01-04-2019
Напоминание — приближающийся крайний срок
Чтобы гарантировать включение в файл базы данных за февраль, все изменения в SAMS 2018-2019 должны быть представлены до 15 января 2019 г.

---

13.12.2018
Коэффициент помощи средневзвешенной дневной посещаемости (RWADA) для жителей на 2019–2020 гг. Прогнозируемая помощь был обновлен в связи с изменением среднего показателя AV/RWADA по штату.Пожалуйста, ознакомьтесь с отчетом о средневзвешенной дневной посещаемости (RWADA) и отчетом о коэффициентах помощи RWADA для получения обновленной информации.

См. общедоступные отчеты SAMS для просмотра выходного отчета.

---

13.07.2018
Внеплановая помощь на основании отчетов штата о государственной помощи 1718 PUB на основе дорогостоящих государственных STAC за год регистрации 1617 (подробности см. на домашней странице подразделения STAC)

---

20 апреля 2018 г.
Пересмотренные положения и рекомендации о 180-дневном требовании
После 60-дневного периода общественного обсуждения, необходимого в соответствии с Законом о государственных административных процедурах, 10 апреля 2018 г. Попечительский совет принял пересмотренную версию Постановления комиссара §175.5 относительно минимальных инструкций, необходимых для получения государственной помощи на основе полученных комментариев общественности (нажмите здесь, чтобы просмотреть положение и справочную информацию). Попечительский совет также поручил Комиссару работать с отдельными школьными округами по мере их перехода к реализации постановления. Пересмотренное правило также будет опубликовано в Государственном реестре 25 апреля 2018 года на дополнительный 30-дневный период общественного обсуждения в соответствии с Законом о государственной административной процедуре. Департамент ожидает, что пересмотренное положение будет представлено Попечительскому совету для окончательного утверждения на собрании членов правления в июне 2018 года, и любые комментарии, полученные в течение этого периода общественного обсуждения, будут учтены при окончательном утверждении.

---

1 сентября 2021 г. — KB5005101 (сборки ОС 19041.1202, 19042.1202 и 19043.1202) Предварительная версия

Это обновление, не связанное с безопасностью, включает улучшения качества. Ключевые изменения включают:

Устраняет проблему, из-за которой пользователи не могут отслеживать сбои активации модели распределенных компонентов (DCOM).

Устранена проблема с потоками, из-за которой служба удаленного управления Windows (WinRM) могла перестать работать при высокой нагрузке.Это клиентское решение; поэтому примените это обновление к затронутым компьютерам, которые взаимодействуют с WinRM.

Устранена проблема, из-за которой хост-процесс поставщика инструментария управления Windows (WMI) переставал работать. Это происходит из-за необработанного нарушения доступа, возникающего при использовании конфигурации желаемого состояния (DSC).

Устранена проблема, которая приводила к сбою переноса файлов между путями распределенной файловой системы (DFS), которые хранятся на разных томах.Эта проблема возникает при реализации миграции с помощью сценариев PowerShell, использующих команду Move-Item .

Устраняет проблему, из-за которой вы не можете выполнять запись в репозиторий WMI после возникновения условия нехватки памяти.

Устранена проблема, из-за которой сбрасывалась яркость для контента со стандартным динамическим диапазоном (SDR) на мониторах с расширенным динамическим диапазоном (HDR).Это происходит после перезагрузки системы или повторного удаленного подключения к ней.

Устранена проблема, из-за которой внешний монитор мог отображать черный экран после гибернации. Эта проблема может возникнуть, когда внешний монитор подключается к док-станции с помощью определенного аппаратного интерфейса.

Устраняет утечку памяти, возникающую при использовании вложенных классов в VBScript.

Устранена проблема, из-за которой вы не могли вводить какие-либо слова в поле имени пользователя во время процесса запуска при первом включении (OOBE). Эта проблема возникает при использовании редактора методов ввода для китайского языка (IME).

Устранена проблема, из-за которой приложения, использующие прокладку, переставали работать. Эта проблема возникает на устройствах без edgegdi.dll установлен. Сообщение об ошибке: «Выполнение кода не может быть продолжено, поскольку не найден файл edgegdi.dll».

Устранена проблема, из-за которой вы не могли свернуть приложение, использующее нетематические окна.

Устранена проблема, из-за которой ваше устройство могло перестать работать во время жеста сенсорного ввода. Эта проблема возникает, если во время выполнения жеста к сенсорной панели или экрану прикасается больше пальцев.

Устранена проблема с изменением размера изображений, из-за которой могли возникать мерцающие артефакты и остаточные линии.

Устранена проблема с копированием и вставкой текстового поля в приложения Office 365. IME не позволяет вставлять текст в текстовое поле.

Устранена проблема, из-за которой аудиогарнитура USB не работала на устройствах, поддерживающих разгрузку аудио через USB.Эта проблема возникает, если вы установили на устройства сторонние аудиодрайверы.

Устранена проблема, из-за которой механизм проверки подлинности (AMA) переставал работать. Эта проблема возникает при переходе на Windows Server 2016 (или более новые версии Windows) и при использовании AMA в сочетании с сертификатами из Windows Hello для бизнеса.

Устранена проблема, из-за которой правила целостности кода не работали правильно при указании правил имени семейства пакетов в политике целостности кода.Эта проблема возникает из-за неправильной обработки имен с учетом регистра.

Устранена проблема, из-за которой служба ShellHWDetection не запускалась на устройстве с привилегированной рабочей станцией (PAW) и не позволяла управлять шифрованием диска BitLocker.

Устранена проблема в Защите от эксплойтов в Защитнике Windows, из-за которой некоторые приложения Microsoft Office не могли работать на компьютерах с определенными процессорами.

Устранена проблема, из-за которой панель инструментов IME отображалась даже при закрытии RemoteApp.

Устранена проблема, которая могла возникнуть при настройке политики «Удалять профили пользователей старше указанного количества дней при перезапуске системы». Если пользователь находится в системе дольше времени, указанного в политике, устройство может неожиданно удалить профили при запуске.

Устранена проблема с настройкой синхронизации Microsoft OneDrive «Всегда сохранять на этом устройстве». Параметр неожиданно сбрасывается на «Только известные папки» после установки обновления Windows.

Устранена проблема, из-за которой выдавался неправильный результат Фуриганы, когда пользователь отменял реконверсию на японском языке.

Устранена редкая проблема, из-за которой гарнитуры Bluetooth не могут подключаться с использованием расширенного профиля распространения звука (A2DP) для воспроизведения музыки и из-за чего гарнитуры работают только для голосовых вызовов.

Добавляет политику «Целевая версия продукта». При этом администраторы могут указать продукт Windows, на который они хотят, чтобы устройства переносились или оставались на нем (например, Windows 10 или Windows 11).

Увеличивает количество записей по умолчанию в кэше поиска локального органа безопасности (LSA) для повышения производительности поиска в сценариях с большим объемом поиска.

Устранена проблема, из-за которой во время обновления на месте могли создаваться дубликаты встроенных локальных учетных записей, таких как учетная запись администратора или гостя. Эта проблема возникает, если вы ранее переименовали эти учетные записи. В результате оснастка MMC «Локальные пользователи и группы» (lusrmgr.msc) после обновления выглядит пустой и не содержит учетных записей. Это обновление удаляет повторяющиеся учетные записи из локальной базы данных диспетчера учетных записей безопасности (SAM) на затронутых компьютерах. Если система обнаружила и удалила повторяющиеся учетные записи, она регистрирует событие Directory-Services-SAM с идентификатором 16986 в журнале системных событий.

Ошибка остановки адресов 0x1E в srv2!Smb2CheckAndInvalidateCCFFile .

Устранена проблема, которая могла привести к сбою проверки передачи с ошибкой «HRESULT E_FAIL был возвращен из вызова COM-компонента».Эта проблема возникает при использовании Windows Server 2008, Windows Server 2008 R2 или Windows Server 2012 в качестве источников.

Устранена проблема, из-за которой система могла перестать работать после того, как фильтр дедупликации обнаружил повреждение в точке повторной обработки. Эта проблема возникает из-за изменений драйвера дедупликации, внесенных в предыдущем обновлении.

Устранена проблема с использованием команды robocopy с параметром резервного копирования ( /B ) для исправления ошибок копирования. Эта проблема возникает, когда исходные файлы содержат альтернативные потоки данных (ADS) или расширенные атрибуты (EA), а местом назначения является общий ресурс файлов Azure.

Прекращает выполнение запросов к API OneSettings из устаревшей функции работоспособности хранилища.

Включает более 1400 новых политик управления мобильными устройствами (MDM). С их помощью вы можете настроить политики, которые также поддерживаются групповыми политиками.Эти новые политики MDM включают политики административных шаблонов (ADMX), такие как совместимость приложений, пересылка событий, обслуживание и планировщик заданий. Начиная с сентября 2021 года вы можете использовать каталог настроек Microsoft Endpoint Manager (MEM) для настройки этих новых политик MDM.

Устранена известная проблема, возникающая при использовании редактора методов ввода (IME) Microsoft для японского языка для ввода символов кандзи в приложении, которое автоматически разрешает ввод символов фуриганы. Возможно, вы не получите правильные символы Фуриганы, или вам может потребоваться ввести символы Фуриганы вручную. Затронутые приложения используют функцию ImmGetCompositionString() .

Если вы установили более ранние обновления, на ваше устройство будут загружены и установлены только новые исправления, содержащиеся в этом пакете.

Улучшения Центра обновления Windows

Корпорация Майкрософт выпустила обновление непосредственно для клиента Центра обновления Windows для повышения надежности.Любому устройству под управлением Windows 10, настроенному на автоматическое получение обновлений из Центра обновления Windows, включая выпуски Enterprise и Pro, будет предложено последнее обновление функций Windows 10 в зависимости от совместимости устройства и политики отсрочки Центра обновления Windows для бизнеса. Это не относится к выпускам с долгосрочным обслуживанием.

Курс безопасного вождения

Право на участие

Вы можете иметь право на снятие обвинения за определенные нарушения правил дорожного движения, пройдя курс безопасного вождения, если:

• У вас есть действующие водительские права или права штата Техас;
• Вы предоставляете подтверждение страхования ответственности;
• Вы не прошли курс безопасного вождения по другому штрафу, полученному за последние 12 месяцев, с целью увольнения за нарушение;
• В настоящее время вы не зачислены на такой курс.

Вы можете воспользоваться этим правом, придя в суд с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00 в день суда или до него, чтобы запросить оборонительное вождение. Пожалуйста, возьмите с собой водительское удостоверение и страховой полис. Вы потеряете право на защитное вождение, если не предоставите письменное уведомление о своем желании использовать защитное вождение в суд до даты, указанной в штрафе.

Не все правонарушения в соответствии с Транспортным кодексом Техаса подлежат увольнению после прохождения курса безопасности вождения.Водитель не имеет права на снятие обвинения после прохождения курса безопасного вождения, если:

• Штраф за превышение скорости на 25 и более миль в час превышает установленный лимит;
• В зоне строительства произошел заряд;
• Водитель имеет коммерческие водительские права (CDL).

Сборы и процедуры

Сборы, подлежащие уплате во время запроса DSC, следующие:

Нарушения выданы ДО 1 сентября 2019 г.

• 109 долларов.00 за все нарушения ПДД
• 134 доллара США за превышение скорости в школьной зоне

Нарушения, выданные 1 сентября 2019 г. или ПОСЛЕ

• 129 долларов США за все нарушения правил дорожного движения
• 154 доллара США за превышение скорости в школьной зоне

Нарушения, выданные 1 января 2020 г. или ПОСЛЕ 1 января 2020 г.

• 144 доллара США за все нарушения правил дорожного движения
• 169 долларов.00 за превышение скорости в школьной зоне

У вас будет 90 дней, чтобы пройти курс безопасного вождения, одобренный Департаментом лицензирования и регулирования штата Техас. Вы должны представить в суд единый сертификат об окончании курсов по безопасности вождения от Департамента лицензирования и регулирования Техаса. Вам нужно будет запросить копию водительского удостоверения, выданного Департаментом общественной безопасности штата Техас.