Гущин егэ математика профиль 2018: 100 тысяч подписей под петицией из-за задания на ЕГЭ — Реальное время

Содержание

3 сайта для подготовки к ЕГЭ

Если вы решились сдавать профильный ЕГЭ по математике, вам нужно очень серьёзно готовиться к экзамену, потому что каждый балл будет заработан буквально кровью и потом. Хотя кровью, наверное, не нужно, пусть останется только пот))

Трудиться придётся много. А мы вам поможем. Стратегия подготовки у каждого выпускника своя, но давайте будем честны: подготовиться на 70-80-90 баллов по профильной математике без посторонней помощи могут лишь единицы. Уверены, что из 145 человек, сдавших в 2018 году профиль на 100 баллов, половина (а, может быть, и больше) ходила к репетиторам. А что ж говорить тогда об остальных? Сегодня мы расскажем вам о 3 очень крутых репетиторах, которые сделали 3 крутых сайта для подготовки к профильной математике.

1. Сайт Александра Ларина

На первом месте, конечно, Александр Ларин. Надеемся, что вы знаете уже это имя. Если нет, cрочно заходи по ссылке и ищи всё, что нужно для тренировок. Да, сайт, конечно, невзрачный и немного старомодный, но пусть тебя это не смущает. Этот репетитор — Юрий Дудь среди всех интернет-гуру по математике. На его сайте вы найдёте новый по профильной математике пробник каждую неделю. Нам нравится его девиз:

«Начальный уровень не важен, важно желание максимально реализовать свой потенциал. Тогда результат обеспечен».

2. Бесплатный курс из 100 занятий по подготовке к ЕГЭ по математике от Дмитрия Гущина

Не так давно Дмитрий Гущин запустил новый бесплатный курс из 100 занятий по подготовке к ЕГЭ по математике. Просто авторизуйтесь, пройдите входное тестирование, система пришлёт отчёт о ваших знаниях и разработает индивидуальный план занятий. Фантастика! А еще на сайте «Решу ЕГЭ» есть онлайн-тренажёр по профильной математике. 

Питерский проект «Решу ЕГЭ» не нуждается в особом представлении, поскольку это самый крутой бесплатный ресурс для подготовки к ЕГЭ по любому предмету. Чем полезен этот сайт для прохождения заданий профиля по математике.

В первую очередь, конечно, это ресурс для самопроверки. У них есть не только задания из официального банка ЕГЭ, каждый месяц они создают свои варианты заданий. Главная фишка в том, что система проверяет и оценивает ваши ответы. Вы всегда сможете увидеть, где у вас слабые места. Но не надо думать, что сайт «Решу ЕГЭ» может только это. Здесь предусмотрен один очень классный сервис: ваш учитель или репетитор может составить на этом сайте ваше персональное задание, учитывая ваши слабые места, ему присваивается номер, и затем вы сможете решить его, просто набрав номер в поиске. Пока никто ещё не придумал онлайн-тренажёра лучше, чем «Решу ЕГЭ».

3. Видеокурс Михаила Пенкина на сайте 4ege.ru

«Бронзу» отдадим преподавателю кафедры общей физики МФТИ Михаилу Пенкину, который ведет свои видеозанятия по математике на одном из самых уважаемых сайтов о ЕГЭ — 4ege.ru.

Сайт 4ege.ru — это старейший ресурс, где вы найдёте массу полезной информации о государственных экзаменах. Обязательно погуляйте по сайту и скачайте себе видеозанятия по математике Михаила Пенкина. В МФТИ он преподаёт физику, но пусть вас это не смущает, он и математику объясняет очень качественно и интересно. В его видеокурсе есть и практика, и теория.


Запишись на наши онлайн-курсы: http://lancmanschool.ru/webinar/ 

Если материал показался интересным – ставь лайк, делись с друзьями в соцсетях и подписывайся на обновления нашего блога. Кнопку подписки ты найдёшь сразу под постом. Мы пишем о ЕГЭ много (а главное, интересно).

Редактор колонки — ЕГЭ-блогер Мария Кучерова (mel.fm, newtonew.com). 

Полезные материалы для подготовки к ЕГЭ по математике базового уровня:

ТОП-5 блогеров YouTube, которые помогут подготовиться к ЕГЭ по математике
5 мобильных приложений для подготовки к профильному ЕГЭ по математике

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2018 по математике (профиль)

]]>

]]>
02.02.2018

Публикуем шкалу перевода баллов из первичных во вторичные по математике (профильный уровень) ЕГЭ 2018.

Минимальный порог — 27 баллов.

Данные по 2018 году:

Первичный балл Тестовый балл
1 5
2 9
3
14
4 18
5 23
6 27
7 33
8 39
9 45
10 50
11 56
12 62
13 68
14 70
15 72
16 74
17 76
18 78
19 80
20 82
21 84
22 86
23 88
24
90
25 92
26 94
27 96
28 98
29 99
30 100
31 100
32 100
Сохранить ссылку:
Добавить комментарий

Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

Учитель из Петербурга заявил об утечке заданий ЕГЭ по математике — Общество — Новости Санкт-Петербурга

Петербургский педагог Дмитрий Гущин утверждает, что якобы обнаружил утечку заданий единого госэкзамена по математике. Попавший к нему вариант заданий он опубликовал в соцсетях за день до проведения работы. Как сообщили выпускники на следующий день, у многих задания совпали с точностью до запятой.

«Вы, может, удивитесь, а может, и нет, но каждый год перед ЕГЭ по математике мне присылают задачи из будущего экзамена. Каждый раз они оказываются подлинными», – написал накануне «ВКонтакте» Дмитрий Гущин. Два года назад его уволили из 415 школы. По словам Гущина, в этом году ему прислали вторую, считающуюся сложной экзаменационную часть. «Пока я просто оставлю это здесь. Чтобы если всё-таки… то никто бы не говорил привычное «утечек не было никогда, это просто дети запомнили и после экзамена записали», – добавил он, опубликовав две фотографии, на которых частично видны задания под номерами с 13 по 17.

Судя по комментариям пользователей, на самом экзамене у многих задания совпали. В частности, как утверждают выпускники, им достались данные задачи при написании ЕГЭ в Петербурге.

«Экзаменационные задания, попавшие ко мне вчера, оказались подлинными. Школьники из Дальнего Востока, Сибири, Центра, Петербурга, Москвы сообщают, что сегодня на экзамене у них были встречались именно эти задания. Не одно или два — в сборке по нескольку типов каждого из самых трудных заданий 13-18 экзаменационного варианта. По-разному составляя их друг с другом и меняя в заданиях числовые данные, можно получать экзаменационные задачи, которые и оказались на экзамене. В самых разных группах, беседах, комментариях школьники пишут, что эти задания ходили по сети почти неделю. Они были много раз перепечатаны, переписаны, набраны на компьютерах», – написал 1 июня Гущин.

В Рособрнадзоре «Фонтанке» заявили, что проверили и не подтвердили оригинальность этих заданий. В петербургском комитете по образованию отметили, что с этого года в Северной столице действует новая система: задания распечатываются непосредственно в школе: «Диски доставляются спецсвязью из Москвы, запечатанными и зашифрованными. Их распечатывают и расшифровывают при детях».

Также в пресс-службе профильного комитета заметили, что опубликованные Гущиным задачи – типовые для ЕГЭ, также они опубликованы в сборниках задач под редакцией И.В. Ященко.

Профильный уровень Дмитрия Гущина. Я решу за тебя? Как распределить баллы

  • Абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2007».
  • Почетный работник образования РФ
  • Двукратный победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации Минобрнауки России
  • Член Федеральной комиссии по разработке измерительных материалов для ЕГЭ по математике (2009-2010), эксперт Федеральной подписной комиссии ЕГЭ по математике (2011-2012, 2013-2014), заместитель председателя Региональная предметная комиссия ГИА по математике 2012-2014 гг.).

    Пьянкова Ольга Сергеевна, учитель математики, Elempar Уважаемый Дмитрий Дмитриевич и команда проекта «ДИГЕ»!

    Спасибо за создание такого замечательного электронного ресурса в помощь учителю. Теперь у меня есть возможность проводить уроки, советы, дополнительные занятия с использованием подробных видеоуроков. Ваши уроки грамотно выстроены, продуманы до мелочей. А «Присутствие» на уроке Дмитрия Дмитриевича вселяет в меня уверенность, делает уроки интереснее, содержательнее.Используя тесты, рефераты, видео, заметил, что значительно сократилось время на подготовку к урокам математики и консультациям. Ведь не обязательно готовить задания к тестовой и самостоятельной работе, составлять тесты. Просто возьмите готовый конспект к каждому занятию, домашнее задание на основе заданий экзамена с системой проверки, тестовой работы и пользуйтесь !!!
    Ваш труд бесценен !!! Еще раз спасибо!

    Лепичина Ольга Викторовна, учитель математики, Ижевск Сходил на курс «DEEGE», посмотрел несколько видеороликов, помедлил несколько тестов и тестовую работу.Очень полезные и нужные материалы, видео-уроки с подробными объяснениями и самые важные тесты с режимом онлайн-проверки. Студентам это нравится, так как результат виден сразу и разбирается с ошибками. Очень полезно, что перед каждым тестом проводится разбор заданий и вы можете просматривать видео столько раз, сколько нужно студенту — в его режиме. У вас прекрасный коллектив, который старается облегчить работу учителя и помогает учителю в работе со всеми категориями учеников.

    Ксения Владимировна, учитель математики, Ижевск При быстром просмотре очень впечатляет объем и качество.
    Для сельских ребят это серьезное подспорье, как и тем, кому не везет с учителем …
    Очень хорошая идея: можно купить занятие по интересу, а не все
    И еще меня радует цена .. ..
    Спасибо!

    Майсурадзе Виктория Владимировна, учитель математики, г. Междуреченск Большое спасибо Дмитрию Дмитриевичу за все, что он делает.Свой сайт я выберу ЕГЭ и этот ресурс — палочка-выручалочка при работе.

    При текущей нагрузке мало времени заниматься чем-то другим, кроме проверки ноутбуков. Только такие ресурсы экономят. Спасибо.

    Егорова Виктория Валерьевна, учитель математики, г. Елабуга Нет слов для выражения благодарности. Очень-очень замечательный материал, я бы даже назвал его обучающим комплексом. Весь материал строго систематизирован и представлен практически всеми заданиями экзамена.Есть и повторение, и необходимый теоретический материал, и тестовые задания, и даже тестовая работа по блоку урока. Я очень хочу найти для всего этого место на своих уроках.

    Насибуллина Зульфия Салаватовна, учитель математики, Majois Изучив веб-сайт DEEGE, убедился, что вы можете решать здесь онлайн-тесты с обучением. Предлагаются ваши исследования, ваш сайт, названия курсов. Думаю, мы будем активно работать с сайтом. До этого активно пользовались сайтом решений, решил ог.Они брали тесты оттуда и тоже решали онлайн. Спасибо создателям сайта, который помогает учителям и студентам, ведь не у всех есть возможность ходить на курсы или заниматься репетитором.

    Анна Каро, студентка Спасибо за такой интересный проект. Круто помогает!
    Особенно в последние дни перед экзаменом 🙂 Отличная система для отличных результатов.

    Сурин Зоя Петровна, учитель математики, г. Москва Дорогие коллеги! Спасибо за интересный и содержательный материал.
    Считаю курс подготовки к ЕГЭ по математике доступным, кратким, рациональным и полезным.
    Надеюсь, что решение более сложных задач будет для выпускников понятным и увлекательным.

    Култышева Ольга Валерьевна, учитель математики, Саратов Привет! Пользуюсь вашим сайтом уже несколько лет, как при подготовке к экзамену в 10-11 классах, так и при изучении тех, что в классах, начиная с 5. Увидев, что можно записаться на курс «DEEGE», решил попробовать.С курсом ознакомился. Мне действительно это понравилось. Было бы хорошо, если бы этот курс был всегда под рукой. Спасибо!

    Бусова И. И., учитель математики, Новосибирск Доброго времени суток Коллеги!
    Замечательный и полезный ресурс !!!
    Уроки тщательно проработаны, все грамотно, четко, последовательно, подробно и понятно. Учебный материал строго систематизирован. Курс очень помогает как студентам, так и преподавателям. Большое спасибо!!!

Оценка

две штуки в том числе 19 задач . Часть 1 Часть 2

3 часа 55 минут (235 минут).

Ответы

А можно сделать Circul Калькуляторы На экзамене не использовал .

паспорт ), проездной и капиллярный или! Разрешено брать с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды

Экзаменационная работа состоит из двух частей в том числе 19 заданий . Часть 1 Содержит 8 заданий базового уровня сложности с кратким ответом. Part 2 Моделирует 4 задачи повышенного уровня сложности с кратким ответом и 7 задач высокого уровня сложности с развернутым ответом.

На выполнение экзаменационной работы по математике дается 3 часа 55 минут (235 минут).

Ответы К задачам 1-12 записываются в виде целой или конечной десятичной дроби .Цифры запишите в поле ответов в тексте работы, а затем перенесите в форму ответов №1, выданную на экзамене!

При выполнении работ можно использовать выданные вместе с работой. Разрешено использовать только линейку , но можно сделать Circul своими руками . Запрещается использовать инструменты со справочными материалами. Калькуляторы На экзамене не использовал .

На экзамен при себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность (паспорт , ), сдать и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами ! Разрешено брать с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды (Фрукты, шоколад, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.

На экзамен

дата ЕГЭ
Начальный период
20 марта (PT) география, литература
23 марта (PN) русский язык
27 марта (PT) математика B, P
30 марта (ср) иностранные языки (за исключением «говорящего» раздела), биология, физика
1 апреля (ср)
3 апреля (PT) Общественные науки, информатика и ИКТ
6 апреля (PN) История, Химия
8 апреля (ср) резерв: География, химия, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Разговорная речь»), история
10 апреля (PT) резерв: иностранные языки (за исключением раздела «говорение»), литература, физика, обществознание, биология
13 апреля (пн) резерв: Русский, Математика Б, П
Основная сцена
25 мая (PN) география, литература, информатика и ИКТ
28 мая (чт) русский язык
1 июня (PN) математика B, P
4 июня (чт) история, физика
8 июня (PN) общественные науки, химия
11 июня (чт) иностранные языки (за исключением «говорящего» раздела), биология
15 июня (ПН) иностранные языки (раздел «говорящий»)
16 июня (З) иностранные языки (раздел «говорящий»)
18 июня (з) резерв: история, физика
19 июня (PT) резерв: География, литература, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Разговорная речь»)
20 июня (сб) резерв: Иностранный язык (за исключением раздела «говорящий»), биология
22 июня (PN) резерв: Россия
23 июня (з) резерв: обществознание, химия
24 июня (ср) заповедник: история, физика
25 июня (чт) резерв: математика B, P
29 июня (PN) резерв: По всем образовательным предметам

Общее количество участников основного периода ЕГЭ по математике профильного уровня в 2018 году — более 391 тыс. Человек.Средний тестовый балл в 2018 году вырос по сравнению с 2017 годом более чем на 2 тестовых балла. Количество участников экзамена, набравших 61 балл и более, выросло за год со 120,6 тысячи до 125,6 тысячи. При этом наибольший рост показало выполнение задач с кратким ответом, задачи с полным решением в целом несколько хуже, чем в 2017 году.

Как и в предыдущие годы, минимальный начальный балл, необходимый для сдачи экзамена, был равен 6 (27 контрольных баллов).В 2018 году минимальный балл не набрали 7,48% участников экзамена, в 2017 году — 14,35%, этот показатель улучшился почти вдвое. Тенденция роста результатов относится к результатам ЕГЭ в целом по стране и большинству регионов.

Более подробные аналитические и методические материалы EEE 2018 доступны в ПО.

Экзаменационный план ЕГЭ по математике 2019

Обозначение уровня сложности задания: б — базовый, п — повышенный, в — высокий.

Проверенные элементы содержимого и действия

Уровень сложности задания

Максимальный балл за выполнение задания

Примерное время выполнения задачи (мин.)
Базовый уровень / уровень профиля

Упражнение 1.
Задача 2. Уметь применять полученные знания и навыки в практической деятельности и в повседневной жизни
Задача 3.
Задача 4.
Задача 5.
Задача 6. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 7.
Задача 8. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 9. Уметь вычислять и преобразовывать
Задача 10.
Задача 11. Уметь строить и исследовать простейшие математические модели
Задача 12. Уметь выполнять действие с функциями
Задача 13 (C1). Уметь решать уравнения и неравенства
Задача 14 (C2). Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 15 (C3). Уметь решать уравнения и неравенства
Задача 16 (C4). Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 17 (C5). Уметь применять полученные знания и навыки в практической деятельности и повседневной жизни
Задача 18 (C6). Уметь решать уравнения и неравенства
Задача 19 (C7). Уметь строить и исследовать простейшие математические модели

Соответствие минимальных первичных скейлеров и минимальных контрольных точек 2019. Порядок внесения изменений в Приложение №1 в распоряжение Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. .

Официальная шкала 2019 г.

Пороговый балл
Постановлением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов, подтверждающих освоение участниками экзаменов по основным общеобразовательным программам среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного ведомства. Стандарт среднего (полного) общего образования.
Порог по математике: 6 начальных баллов (27 контрольных баллов).

Экзамен бланков
Скачать бланки высокого качества

Сергей, у нас много людей в образовании, и не только в образовании, даже не представляют, что в нашем мире измерений гораздо больше, чем мы учимся в школе. Если человека сравнить с физическим объектом, имеющим датчики только в трех измерениях, то это означает, что человек просто далек от совершенства. Я уже писал в pedsow, что нынешний уровень полученных знаний будет сильным сдерживающим фактором в развитии человеческого общества.Даже автор кватернионов очень долго шел к своему открытию, и результат сегодняшних выступлений удивляет, почему он выбрал этот путь, ведь был другой способ, более универсальный и быстрый. Нечто подобное произошло в образовании, мы идем самым долгим путем к цели, обучая устаревшим идеям, тем самым ставя себе заборы на будущее, чтобы потом их преодолевать. Сегодня такую ​​математику можно дать в школе, чтобы она давала возможность выполнять различные преобразования, которые позволят из одного треугольника получить любой другой треугольник (даже боюсь писать более революционные вещи), а потом сразу двигаться в сторону многоугольников.А потом переместитесь в многомерное пространство. Те константы, которые мы используем для описания известных физических полей, обусловлены параметрами, которые определены на более высоких уровнях (другой уровень пространственного измерения).

Непонятно, почему школьная математика делится на 3 раздела: геометрия, алгебра и информатика. Ведь они настолько тесно связаны, более того, отключая математику по 3-м областям знаний, мы теряем существующую связь между теорией и практической деятельностью человека. В результате мы получаем следующее, даем знания, значительная часть которых не находит применения в реальной деятельности людей.Подобный абстракционизм убивает желание узнать настоящую направленность знаний, их важность и применение на практике. Программа школы очень далека от полноты в смысле практической направленности использования знаний. Давно известно выражение — теория без практики мертва. Собираются ли в руководстве служения люди, не понимающие важности практических знаний?

«Чиновникам ничего объяснять не надо.«
Но именно чиновники определяют стратегию развития страны и образования в частности.

Задача школы — не дать знания, а усилием с их стороны довести школьников к восприятию новых знаний. В школе традиционно предлагают жевательную пищу и предлагают только одно — проглотить предложенное. Но при этом никто не обращает внимания на то, что в мозгу человека создается большое количество связей, которые возникли бы, если бы сам ученик пришел в новые знания.А задача учителя совсем другая — привести ученика к усвоению новых знаний. Усилия студента приводят к увеличению глубины знаний, человек, набирающий скорость, при освоении новых знаний по инерции часто идет дальше, чем это определено программой. Сегодня мы остро нуждаемся в новых парадигмах образования. Почему одни люди помнят много десятков лет, что они изучали, а другие не могут воспроизвести этот месяц назад. Причина банальна, первые знания добывались, и им давали, но без движения слабые связи рухнули, что привело к их потере.В педагогике пора изучать методы машинного обучения, искусственного интеллекта, написания языков программирования, тогда станут доступны методы сравнения структур организации мышления, обучения и запоминания человека и автомобиля. Вместе с тем появляются глаза на особенности восприятия и усвоения новых знаний, появляются четкие критерии выбора оптимальных путей развития учебной деятельности на основе глубокого сравнительного анализа.

Программа экзамена, как и в предыдущие годы, состоит из материалов основных математических дисциплин.В билетах будут представлены математические и геометрические, а также алгебраические задачи.

Изменения в КИМ ЕГЭ 2020 по математике профильного уровня.

Особенности заданий ЕГЭ по математике-2020
  • Осуществляя подготовку к ЕГЭ по математике (профильная), обратите внимание на основные требования экзаменационной программы. Она предназначена для проверки знаний по углубленной программе: векторные и математические модели, функции и логарифмы, алгебраические уравнения и неравенства.
  • Отдельно занимаюсь решением программных задач.
  • Важно проявлять не постоянство мышления.

Структура экзамена

Задачи Профиль ЕГЭ по математике разделен на два блока.

  1. Часть — Краткие ответы Включает 8 заданий, проверяющих базовую математическую подготовку и умение применять знания математики в повседневной жизни.
  2. Часть — бриф I. развернутых ответов .Он состоит из 11 задач, 4 из которых требуют краткого ответа, а 7 — развернутых с аргументацией выполненных действий.
  • Повышенная сложность — Задачи 9-17 второй части ким.
  • Высокая сложность — Задания 18-19 -. Эта часть экзаменационных заданий проверяет не только уровень математических знаний, но и наличие или отсутствие творческого подхода к решению сухих «галстуковых» задач, а также эффективность умения использовать знания и умения в качестве профессионального инструмента. .

Важно! Поэтому при подготовке к экзамену теория математики всегда подкрепляется решением практических задач.

Как распределить баллы

Задания части первой кима Помастатики близки к тестовым тестам Базового уровня, поэтому набрать им высокий балл невозможно.

Баллы за каждое задание по математике профильного уровня распределились следующим образом:

  • за правильные ответы на задания №11-12 — 1 балл;
  • №13-15-2;
  • №16-17-3;
  • №18-19 — по 4.

Продолжительность экзамена и правила поведения на экзамене

Для выполнения экзаменационной работы -2020 Студент зарезервирован 3 часа 55 минут (235 минут).

В это время студент не должен:

  • вести себя шумно;
  • пользоваться гаджетами и другими техническими средствами;
  • списание;
  • пытается помочь другим или попросить помощи для себя.

За такие действия экзаменующий может быть исключен из зала.

На госэкзамен по математике разрешено принести С собой только линейка, остальные материалы будут выданы непосредственно перед экзаменом. оформлен на месте.

Эффективная подготовка — это решение онлайн-тестов по математике 2020 года. Выбирайте и набирайте максимальный балл!

Решу экзамен по графике. О Дмитрии Гущине

Сергей, у нас много людей в образовании, и не только в образовании, они даже не представляют, что наш мир имеет гораздо больше измерений, чем мы изучаем в школе.Если человека сравнивать с физическим объектом, имеющим датчики только в трех измерениях, то это означает, что человек просто далек от совершенства. Я уже писал на педагогическом совете, что нынешний уровень полученных знаний будет сильным сдерживающим фактором для развития человеческого общества. Даже автор кватернионов очень долго шел к своему открытию, и результат сегодняшних идей удивляет, почему он выбрал этот путь, ведь был другой путь, более универсальный и быстрый.Нечто подобное происходит в образовании, мы идем к цели максимально долго, обучая устаревшим идеям, тем самым ставим себе заборы на будущее, чтобы потом их преодолеть. Сегодня в школе можно дать математику, чтобы можно было выполнять различные преобразования, которые позволили бы получить из одного треугольника любой другой треугольник (я даже боюсь писать более революционные вещи), а потом сразу переходить к полигоны. А затем переходите в многомерное пространство. Константы, которые мы используем для описания известных физических полей, обусловлены параметрами, которые определены на более высоких уровнях (другой уровень пространственного измерения).

Непонятно, почему школьная математика делится на 3 раздела: геометрия, алгебра и информатика. Ведь они настолько тесно связаны, более того, разделяя математику на 3 области знания, мы теряем существующую связь между теорией и практической деятельностью человека. Получаем следующий результат, даем знания, значительная часть которых не применяется в реальной деятельности людей. Такой абстракционизм убивает желание узнать истинное направление познания, его смысл и применение на практике.Школьная программа очень далека от полноты с точки зрения практической направленности использования знаний. Выражение давно известно — теория без практики мертва. Есть ли в руководстве министерства люди, не понимающие важности практической направленности знаний?

«Чиновникам ничего объяснять не надо».
Но именно чиновники определяют стратегию развития страны и образования в частности.

Задача школы — не давать знания, а своими усилиями довести школьников к восприятию новых знаний.В школе традиционно предлагают жевательную пищу и предлагают только одно — проглотить то, что предлагают. Но при этом никто не обращает внимания на то, что в мозгу человека не создается большое количество связей, которые возникли бы, если бы ученик сам пришел к новым знаниям. А задача учителя совсем в другом — привести ученика к освоению новых знаний. Усилия со стороны ученика приводят к увеличению глубины знаний, человек, набирая скорость, осваивая новые знания по инерции, часто идет дальше, чем это предусмотрено программой.Сегодня мы остро нуждаемся в новых образовательных парадигмах. Почему одни люди на многие десятилетия помнят то, что изучали, а другие не могут воспроизвести то, что прошли месяц назад. Причина банальна, первое знание было получено, а второе дано, но без движения слабые связи рухнули, что привело к их потере. В педагогике пора изучить методы машинного обучения, искусственного интеллекта, написания языков программирования, тогда станут доступны методы сравнения структур организации мышления, обучения и запоминания человека и машины.При этом открываются глаза на особенности восприятия и освоения новых знаний, появляются четкие критерии выбора оптимальных способов развития учебной деятельности на основе глубокого сравнительного анализа.

В этом разделе мы готовимся к экзамену по математике как базовому, специализированному уровню — мы представляем анализ задач, тесты, описания экзаменов и полезные рекомендации. Воспользовавшись нашим ресурсом, вы хотя бы разберетесь, как решать задачи и сможете успешно сдать экзамен по математике в 2019 году.Начиная!

ЕГЭ по математике — обязательный экзамен для любого ученика 11 класса, поэтому информация, представленная в этом разделе, актуальна для всех. Экзамен по математике делится на два типа — базовый и профильный. В этом разделе я провожу анализ каждого типа задач с подробным объяснением двух вариантов. Задания ЕГЭ строго тематические, поэтому по каждому вопросу можно дать точные рекомендации и дать теорию, необходимую именно для решения данного типа задач.Ниже вы найдете ссылки на задания, нажав на которые вы сможете изучить теорию и разобрать примеры. Примеры постоянно обновляются и обновляются.

Структура базового уровня ЕГЭ по математике

Экзаменационная работа по основам математики состоит из одного задания , в том числе 20 задач с кратким ответом. Все задания направлены на проверку усвоения базовых навыков и практических навыков применения математических знаний в повседневных ситуациях.

Ответ на каждую из задач 1-20: целое , конечное десятичное или последовательность чисел .

Задание с кратким ответом считается выполненным, если правильный ответ записан в бланке ответов № 1 по форме, предусмотренной в инструкции по выполнению задания.

Об экзамене

дата ЕГЭ
Ранний период
20 марта (пт) география, литература
23 марта (пн) Русский язык
27 марта (пт) математика Б, П
30 марта (ср) иностранные языки (кроме раздела «Разговорная речь»), биология, физика
1 апреля (ср)
3 апреля (пт) общественные науки, информатика и ИКТ
6 апреля (пн) история, химия
8 апреля (ср) резерв: география, химия, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Разговорная речь»), история
10 апреля (пт) резерв: иностранные языки (кроме раздела «Разговорная речь»), литература, физика, обществознание, биология
13 апреля (пн) резерв: русский язык, математика Б, П
Основная сцена
25 мая (пн) география, литература, информатика и ИКТ
28 мая (чт) Русский язык
1 июня (пн) математика B, P
4 июня (чт) история, физика
8 июня (пн) обществознание, химия
11 июня (чт) иностранные языки (кроме раздела «Разговорная речь»), биология
15 июня (пн) иностранные языки (раздел «Разговорная»)
16 июня (вт) иностранные языки (раздел «Разговорная»)
18 июня (вт) заповедник: история, физика
19 июня (пт) резерв: география, литература, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Разговорная»)
20 июня (сб) резерв: иностранный язык (кроме раздела «Разговорная»), биология
22 июня (пн) резерв: Россия
23 июня (вт) резерв: обществознание, химия
24 июня (ср) заповедник: история, физика
25 июня (чт) резерв: математика B, P
29 июня (пн) резерв: по всем учебным предметам

Общее количество участников основного периода ЕГЭ по математике профильного уровня в 2018 году составляет более 391 тыс. Человек.Средний балл теста в 2018 году увеличился по сравнению с 2017 годом более чем на 2 тестовых балла. Количество участников экзамена, набравших 61 балл и более, увеличилось за год со 120,6 тыс. До 125,6 тыс. При этом наибольший рост продемонстрировало выполнение заданий с кратким ответом, в основном выполнялись задания с полным решением. несколько хуже, чем в 2017 году …

Как и в предыдущие годы, минимальный начальный балл, необходимый для сдачи экзамена, составил 6 (27 контрольных баллов).В 2018 г. минимальный балл не набрали 7,48% участников экзамена, в 2017 г. — 14,35%, этот показатель вырос почти вдвое. Тенденция к росту результатов относится к результатам ЕГЭ как в целом по стране, так и в большинстве регионов.

Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2018 доступны по ссылке.

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МАТЕМАТИКИ 2019

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Элементы и действия, поддающиеся проверке

Уровень сложности задания

Максимальный балл за выполнение задания

Расчетное время выполнения задачи (мин.)
базовый уровень / уровень профиля

Упражнение 1.
Задание 2. Уметь применять полученные знания и навыки на практике и в повседневной жизни
Задача 3.
Задача 4.
Задача 5.
Задача 6. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 7.
Задача 8. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 9. Уметь выполнять вычисления и преобразования
Задача 10.
Задача 11. Уметь строить и исследовать простейшие математические модели
Задача 12. Уметь выполнять действия с функциями
Задача 13 (C1). Уметь решать уравнения и неравенства
Задача 14 (C2). Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 15 (C3). Уметь решать уравнения и неравенства
Задача 16 (C4). Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 17 (C5). Уметь применять полученные знания и навыки на практике и в повседневной жизни
Задача 18 (C6). Уметь решать уравнения и неравенства
Задача 19 (C7). Уметь строить и исследовать простейшие математические модели

Соответствие минимальных баллов за начальную школу минимальным баллам за экзамен 2019 года.Приказ о внесении изменений в Приложение № 1 к приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. …

ОФИЦИАЛЬНЫЙ МАСШТАБ 2019

ПОРОГОВАЯ ОЦЕНКА
Приказом Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов, подтверждающее освоение участниками экзаменов основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. среднего (полного) общего образования.
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПОРОГ: 6 основных баллов (27 тестовых баллов).

ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ФОРМА
Вы можете скачать высококачественные формы по

Оценка

две части включая 19 задач . Часть 1 Часть 2

3 часа 55 минут (235 минут).

Ответы

Но можно сделать компас Калькуляторы на экзамене не используется .

паспорт ), мини и капиллярный или! Разрешите взять с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды

Экзаменационная работа состоит из , двух частей, , включая , 19 заданий, . Часть 1 содержит 8 заданий базового уровня сложности с кратким ответом. Часть 2 Содержит 4 задания повышенного уровня сложности с кратким ответом и 7 заданий высокого уровня сложности с развернутым ответом.

На экзаменационную работу по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Ответы на задания 1-12 записываются в виде целого или конечного десятичного числа … Впишите числа в поля ответа в тексте работы, а затем перенесите их в форму ответа № 1, выданную на экзамен!

При выполнении работ можно использовать выданные вместе с работой. Разрешена только линейка , но можно сделать компас своими руками.Не используйте инструменты, на которых напечатаны справочные материалы. Калькуляторы на экзамене не использовались .

Во время экзамена необходимо иметь при себе документ, удостоверяющий личность (, паспорт ), , пропуск и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами ! Разрешить взять с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды (фрукты, шоколад, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.

По сути, программа представляет собой набор оцифрованных коллекций, которые могут быть полезны при подготовке к тестированию.В этом случае версия Android вашего мобильного устройства должна быть не ниже 4.0.

Основные преимущества

С помощью этого удобного приложения вы сможете подготовиться к предстоящему ЕГЭ в любое удобное время. По любому из предметов предусмотрено 15 вариантов обучения нового формата. Кстати, в приложении есть как привычные тесты, так и обучение в реалистичном режиме.

Разработчики постоянно обновляют задачи, поэтому вы всегда будете иметь доступ к самой свежей информации.Также предоставляется тематический список всех доступных тестов.

Установка и использование

Программа имеет понятный и простой интерфейс. В главном меню вы найдете все важные элементы, которые будут расположены в столбце. Среди них вы можете найти режим экзамена, варианты задач, настройки и теорию.

Есть несколько вариантов для каждого предмета. Если говорить о самих предметах, то в сборник входят физика, математика, химия, информатика и другие дисциплины.Кстати, предлагается 2 уровня математики (профильный, базовый).

При первом использовании тестов их необходимо сначала загрузить на ваше устройство. Причем искать тесты в Google Play придется самостоятельно, поскольку ссылки на их загрузки в программе не представлены.

задач, решений и объяснений. Установка и использование

На экзамен

дата ЕГЭ
Начальный период
20 марта (PT) география, литература
23 марта (PN) русский язык
27 марта (PT) математика B, P
30 марта (ср) иностранные языки (за исключением «говорящего» раздела), биология, физика
1 апреля (ср)
3 апреля (PT) Общественные науки, информатика и ИКТ
6 апреля (PN) история, химия
8 апреля (ср) резерв: География, химия, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Разговорная речь»), история
10 апреля (PT) резерв: иностранные языки (за исключением раздела «говорение»), литература, физика, обществознание, биология
13 апреля (пн) резерв: Русский, Математика Б, П
Основная сцена
25 мая (PN) география, литература, информатика и ИКТ
28 мая (чт) русский язык
1 июня (PN) математика B, P
4 июня (чт) история, физика
8 июня (PN) общественные науки, химия
11 июня (чт) иностранные языки (за исключением «говорящего» раздела), биология
15 июня (ПН) иностранные языки (раздел «говорящий»)
16 июня (З) иностранные языки (раздел «говорящий»)
18 июня (з) резерв: история, физика
19 июня (PT) резерв: География, литература, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Разговорная речь»)
20 июня (сб) резерв: Иностранный язык (за исключением раздела «говорящий»), биология
22 июня (PN) резерв: Россия
23 июня (з) резерв: обществознание, химия
24 июня (ср) заповедник: история, физика
25 июня (чт) резерв: математика B, P
29 июня (PN) резерв: По всем образовательным предметам

Общее количество участников основного периода ЕГЭ по математике профильного уровня в 2018 году — более 391 тыс. Человек.Средний тестовый балл в 2018 году вырос по сравнению с 2017 годом более чем на 2 тестовых балла. Количество участников экзамена, набравших 61 балл и более, выросло за год со 120,6 тысячи до 125,6 тысячи. При этом наибольший рост показало выполнение задач с кратким ответом, задачи с полным решением в целом несколько хуже, чем в 2017 году.

Как и в предыдущие годы, минимальный начальный балл, необходимый для сдачи экзамена, был равен 6 (27 контрольных баллов).В 2018 году минимальный балл не набрали 7,48% участников экзамена, в 2017 году — 14,35%, этот показатель улучшился почти вдвое. Тенденция роста результатов относится к результатам ЕГЭ в целом по стране и большинству регионов.

Более подробные аналитические и методические материалы EEE 2018 доступны в ПО.

Экзаменационный план ЕГЭ по математике 2019

Обозначение уровня сложности задания: б — базовый, п — повышенный, в — высокий.

Проверенные элементы содержимого и действия

Уровень сложности задания

Максимальный балл за выполнение задания

Примерное время выполнения задачи (мин.)
Базовый уровень / уровень профиля

Упражнение 1.
Задача 2. Уметь применять полученные знания и навыки в практической деятельности и в повседневной жизни
Задача 3.
Задача 4.
Задача 5.
Задача 6. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 7.
Задача 8. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 9. Уметь вычислять и преобразовывать
Задача 10.
Задача 11. Уметь строить и исследовать простейшие математические модели
Задача 12. Уметь выполнять действие с функциями
Задача 13 (C1). Уметь решать уравнения и неравенства
Задача 14 (C2). Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 15 (C3). Уметь решать уравнения и неравенства
Задача 16 (C4). Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 17 (C5). Уметь применять полученные знания и навыки в практической деятельности и повседневной жизни
Задача 18 (C6). Уметь решать уравнения и неравенства
Задача 19 (C7). Уметь строить и исследовать простейшие математические модели

Соответствие минимальных первичных скейлеров и минимальных контрольных точек 2019. Порядок внесения изменений в Приложение №1 в распоряжение Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. .

Официальная шкала 2019 г.

Пороговый балл
Постановлением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов, подтверждающих освоение участниками экзаменов по основным общеобразовательным программам среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного ведомства. Стандарт среднего (полного) общего образования.
Порог по математике: 6 начальных баллов (27 контрольных баллов).

Экзамен бланков
Скачать бланки высокого качества

В этом разделе мы готовимся к экзамену по математике как базовому, профильному уровню — у нас готовятся задания, тесты, описание экзамена и полезные рекомендации. Воспользовавшись нашим ресурсом, вы поймете минимум в решении задач и сможете успешно сдать экзамен по математике в 2019 году. Начните!

Экзамен по математике является обязательным для любого ученика 11 класса, поэтому информация, представленная в этом разделе, актуальна для всех.Экзамен по математике делится на два типа — базовый и профильный. В этом разделе я анализирую каждый тип задач с подробным объяснением двух вариантов. Задачи еге строго тематические, поэтому по каждому номеру можно дать точные рекомендации и привести теорию, необходимую для решения такого типа задач. Ниже вы найдете ссылки на задачи, нажав на которые вы сможете изучить теорию и разобрать примеры. Примеры постоянно обновляются и обновляются.

Структура базового уровня ЕГЭ по математике

Экзамен по математике базового уровня состоит из одного предмета из них 20 задач с кратким ответом.Все задания направлены на проверку развития базовых навыков и практических навыков применения математических знаний в повседневных ситуациях.

Ответ на каждую из задач 1-20: целое , конечная десятичная дробь или последовательность чисел .

Задание с коротким ответом считается выполненным, если правильный ответ записан в бланке ответа №1 в форме, предусмотренной инструкцией по выполнению задания.

Эге по математике — это основная дисциплина, которую сдают все выпускники. Экзаменационный тест делится на два уровня — базовый и профильный. Второе требуется только для тех, кто планирует сделать математику основным предметом обучения в вузе. Базовый уровень проходит все остальные. Целью данного теста является проверка уровня навыков и знаний аспирантов на соответствие стандартам и стандартам. Разделение на профильный и базовый уровни впервые было применено в 2017 году, чтобы студенты, которым не нужна углубленная математика для поступления в вуз, не тратили время на подготовку к сложным заданиям.

Для получения аттестата и подачи документов в вуз требуется удовлетворительное выполнение заданий базового уровня. Подготовка включает повторение школьной программы по алгебре и геометрии. Задания на уровне EE Basic доступны школьникам с разным уровнем знаний. Базовый уровень можно дать школьникам, которые просто внимательно относились к урокам.
Базовые рекомендации такие:

  • Систематические тренировки стоит начинать заранее, чтобы не приходилось нервничать, усвоив все задания за 1-2 месяца до экзамена.Срок, необходимый для качественного обучения, зависит от исходного уровня знаний.
  • Если вы не уверены, что справитесь с заданиями самостоятельно, обратитесь за помощью к репетитору — он поможет систематизировать знания.
  • Упражнение для решения задач, примеров, задач по программе.
  • Решайте задания в онлайн-режиме — «РУМЕ ЕГЭ» поможет с регулярным обучением и подготовкой к экзаменам. С репетитором вы сможете анализировать ошибки, разбирать задачи, вызывающие особые трудности.
Для успешного прохождения теста необходимо повторить темы: уравнения и неравенства, системы координат, геометрические фигуры, идентичные преобразования, функции и векторы.
В процессе подготовки решайте как можно больше задач разной сложности, постепенно переходите к задаче времени. Познакомьтесь с С.
Методика обучения
  • Изучение предмета в школе;
  • Самообразование — например, решение задач;
  • Занятия с репетитором;
  • Обучение на курсах;
  • Онлайн-обучение.
Последний вариант — это экономия времени и денег, возможность проверить свои силы и очертить круг проблемных задач.

Предусмотрено 20 заданий (количество может меняться каждый год), на которые нужно дать краткие ответы. Этого достаточно школьнику, который планирует поступать в высшие учебные заведения на гуманитарные специальности.
На выполнение заданий испытуемому дается 3 часа. Перед началом работы необходимо внимательно прочитать инструкцию и действовать, согласно ее положениям.К экзаменационной тетради прилагаются справочные материалы, необходимые для сдачи экзаменационного испытания. За успешное выполнение всех задач ставится 5 баллов, минимальная, пороговая оценка — 3.

Среднее образование

Линия Укк Г. К. Моравина. Алгебра и начало математического анализа (10-11) (угл.)

Линия Мерзляк. Алгебра и стартовый анализ (10-11) (у)

Математика

Разбираем задачи и решаем примеры с преподавателем

Экзаменационная работа профильного уровня длится 3 часа 55 минут (235 минут).

Минимальный порог — 27 баллов.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, различающихся по содержанию, сложности и количеству заданий.

Отличительной чертой каждой части работы является форма задач:

  • часть 1 содержит 8 заданий (задания 1-8) с кратким ответом в виде целой или последней десятичной дроби;
  • часть 2 содержит 4 задачи (задачи 9-12) с кратким ответом в виде целой или конечной десятичной дроби и 7 задач (задачи 13-19) с развернутым ответом (полная запись решения с обоснованием выполненных действий) .

Панова Светлана Анатольевна , учитель математики высшей категории школы, стаж работы 20 лет:

«Для получения аттестата школы выпускник должен сдать два обязательных экзамена в форме экзамена, один из Какая математика.В соответствии с концепцией развития математического образования в Российской Федерации ЕГЭ по математике делится на два уровня: базовый и профильный.Сегодня мы рассмотрим варианты профильного уровня.«

Задание № 1. — проверяет у участников экзамена умение применять навыки, полученные в ходе 5 — 9 классов по элементарной математике, в практической деятельности. Участник должен владеть вычислительными навыками, уметь работать с рациональные числа, уметь округлять десятичные дроби, уметь переводить одни единицы измерения в другие

Пример 1. В квартире, где живет Петр, установлен расход потребления холодной воды (счетчик).1 мая счетчик показал расход 172 кубометра. м воды, а на первое июня — 177 кубометров. Какую сумму должен заплатить Питер за холодную воду на май, если цена 1 куб. C холодной водой 34 рубля 17 копеек? Дайте ответ в рублях.

Решение:

1) Находим количество потраченной воды за месяц:

177 — 172 = 5 (куб.м)

2) Найдем сколько денег заплатят за израсходованную воду:

34.17,5 = 170,85 (руб)

Ответ: 170,85.

Задание №2. — Это одно из самых простых заданий ЕГЭ. С ним успешно справляется большинство выпускников, что свидетельствует о владении понятием функции. Тип задания №2 по кодификатору запроса — это задание на использование полученных знаний и навыков в практической деятельности и повседневной жизни. Задача № 2 состоит из описания с использованием функций различных фактических зависимостей между значениями и интерпретации их графиков.Задача № 2 проверяет возможность извлечения информации, представленной в таблицах в диаграммах, диаграммах. Выпускникам необходимо уметь определять значение функции по значению аргумента при различных методах настройки функции и описывать поведение и свойства функции в соответствии с ее графиками. Также необходимо уметь находить наибольшее или наименьшее значение в расписании и строить графики изученных функций. Допустимые ошибки случайны при чтении условий задания, чтении таблицы.

# Advertising_insert #

Пример 2. На рисунке показано изменение биржевой стоимости одной акции горнодобывающей компании в первой половине апреля 2017 года. 7 апреля бизнесмен приобрел 1000 акций этой компании. 10 апреля он продал три четверти купленных акций, а 13 апреля продал все оставшиеся. Сколько бизнесменов потеряли в результате этих операций?


Решение:

2) 1000 · 3/4 = 750 (долей) — это 3/4 всех купленных долей.

6) 247500 + 77500 = 325000 (руб) — бизнесмен получил после продажи 1000 долей.

7) 340000 — 325000 = 15000 (руб) — Утерянный бизнесмен в результате всех операций.

Многие абитуриенты озабочены тем, как самостоятельно получить знания, необходимые для успешной сдачи тестов перед поступлением. В 2017 году они часто обращаются к Интернету, чтобы найти решение. Решения Есть много, на действительно стоящих стендах очень долго искать.Благо есть известные и проверенные системы. Один из них — я буду решать экзамен Дмитрия Гущина.

Система обучения Дмитрия Гущина «РТУМ ЕГЭ» предполагает комплексную подготовку к предстоящему экзамену. Создатель Дмитрия Гущина старался даром дать необходимые знания, чтобы будущее поколение могло успешно сдавать экзамены. Система предназначена для самостоятельного изучения предметов. Я решу, что экзамен основан на единообразном изложении информации, которая последовательно, тема укладывается в мозг студента.

ЕГЭ-2017 по математике, базовый уровень

Дмитрий Гущин обязуется помочь с такими экзаменами, как ОГЭ и ЕГЭ, по очень распространенной методике. Он заключается в том, что все новые знания обслуживаются и систематизируются по темам. Студент легко выбирает, что ему нужно повторить для окончательного закрепления материала.

Задачи доступны на базовом и профильном уровнях. Яркий пример таких задач — математика. Основной (базовый) уровень охватывает общие знания.Для этого нужны те знания, которые получает каждый ученик за 11 лет. Профильный уровень рассчитан на выпускников специализированных школ с уклоном на конкретный предмет.

Интересной особенностью системы является ее схожесть с настоящим экзаменом. В случае задания итогового контроля предоставляется формат ЕГЭ. Студент также может узнать свой окончательный результат после тестирования. Это помогает мотивировать человека к достижению новых целей и к изучению нового материала. Осознание ваших реальных шансов на экзамене помогает собраться с мыслями и понять, что именно нужно выучить.

Самые популярные позиции в «Dem HEE» представлены наряду с другими. Русский язык Дмитрия Гущина включает в себя правила грамматики, пунктуации и синтаксиса, а также лексику. Химия содержит примеры решения конкретных задач, специальные формулы. Также в разделе «Химия» представлены различные соединения и понятия о химических веществах. Раздел «Биология» охватывает жизнедеятельность всех царств живых организмов. Есть важная теория, которая в конечном итоге поможет вам успешно сдать экзамен.

Следующая функция — ваш прогресс фиксируется, и вы можете отслеживать свой прогресс. Такой подход поможет вам мотивировать себя даже в тех случаях, когда вы больше не хотите учиться. Это всегда дает ваш собственный результат.

В системе также есть критерии оценки работы. К экзамену они подготовятся планомерно и вдумчиво. Будущий студент всегда сможет их прочитать и понять, на что экзаменатор обратит внимание. Это важно для того, чтобы обращать внимание на отдельные важные аспекты работы.В целом студент полностью осознает важность своего выбора и запоминает критерии оценки.

Я определюсь, например, автором Гущина. Суд вынес решение по делу учителя Дмитрия Гущина, сообщившего об утечке результатов экзамена. Данные при регистрации

«Из нового учебника английского языка для начальной школы я с интересом узнал, что типичное русское блюдо на завтрак — блины с икрой. Читаю и объясняю, что« икра — это яйца большого роста ».«И стало искать другие выгоды», — говорит кандидат филологических наук Нина Копюг и отвечает на вопрос, почему учителя на свой страх и риск начинают пользоваться старыми советскими учебниками.

Основное значение физического воспитания — приучить школьников к подвижному образу жизни и побудить их к занятиям спортом. И сделать так, чтобы это стало естественным и не ограничивалось школьными уроками. Как этого добиться? Его рецепт есть у Натальи Федоровой, учителей Обжа и Физкультуры из Карелии.

В последнее время многие специалисты стали более открыто делиться своими знаниями. Они делают его увлекательным и увлекательным, поэтому можно смело сказать: научная и популярная литература переживает новый расцвет. О двух полезных книгах, которые можно подарить любому учителю, и каждый найдет в них что-то, — в отзывах Сергея Обоури.

Курение — это вкусное пристрастие, поразившее значительную часть населения. Оценки экспертов расходятся, но чаще всего речь идет о десятках миллионов человек… Курение особенно вредно для детей и подростков. Как их предупредить и воспитать ответственным отношением к своему здоровью? Об этом в статье Маргариты Кургановой.

Образовательный портал «Руч Огте» — мой личный благотворительный проект. Он развивается вместе со мной, а также с моими друзьями и коллегами, которые заботятся о формировании детей больше, чем они сами. Никто не финансируется.

Система дистанционного обучения для подготовки к экзамену «Решение НГЭ» (http: // reshuograf.rf, http: // site) создано творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Заведующий — учитель математики гимназии № 261 Санкт-Петербурга, Почетный работник общего образования Российской Федерации, Учитель года России — 2007, член Федеральной комиссии по разработке материалов по математике Математические материалы для единой математики. Экзамен (2009-2010), эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011-2012), заместитель председателя Региональной предметной комиссии ОГЭ по математике (2012-2014), ведущий эксперт ЕГЭ по математике (2014-2015) ), Федеральный эксперт (2015-2016) Гущин Д.Д.

Услуги образовательного портала «РУМ ОГЭ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий повторять определенные небольшие темы и сразу проверять свои знания по ним.
  • Для организации текущего контроля знаний можно включить в обучающие варианты работы произвольное количество заданий каждого экзамена.
  • Для финального тестирования предусмотрено прохождение тестирования в формате текущего года по одному из предустановленных в системе вариантов либо по индивидуальной случайно сгенерированной опции.
  • Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решаемых задач.
  • Для ознакомления с правилами проверки экзаменационной работы можно узнать критерии проверки заданий части C и проверить в соответствии с ними открытые ответные задания.
  • Для предварительной оценки уровня подготовки после тестирования сообщается прогноз баллов тестового экзамена.

Базы заданий были специально разработаны для портала «РУМ НГЭ», а также составлены на основе следующих источников: задания открытых банков и официальных сборников по подготовке к НГЭ; демонстрационные версии ОГЭ и экзаменационных заданий, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений; диагностическая работа подготовлена ​​Московским институтом открытого образования; Учебная работа проводится органами управления образованием в различных регионах Российской Федерации.

Все задачи, используемые в системе, снабжены ответами и подробными решениями.

Копирование материалов сайта, включая, но не ограничиваясь: рубрикаторами, задачами, ответами, пояснениями и решениями, ответами читателям, справочниками категорически запрещено. Вы можете поставить ссылку на страницы проекта.

ВНИМАНИЕ! КРАЖА!

  • Март 2012: Репетитор Анастасия Олендская (Петербург) скопировала на свой сайт задания по математике с нашего портала.После нашего обращения информация была удалена.
  • Март 2013: Репетитор Андрей Завгородий (Москва) разместил наши задачи по математике и физике на своем сайте. После нашего обращения информация была удалена.
  • Апрель 2013: Ярослав Домбровский (Новосибирск) разместил на своем сайте все наши задачи и решения. После нашего обращения информация была удалена.
  • Сентябрь 2013: Ярослав Домбровский (Новосибирск) повторно разместил все наши задачи на страницах вашего сайта. После нашего обращения информация была удалена.
  • Декабрь 2013 г .: Учитель математики Елена Констормова (Петербург) разместила наши справочные материалы в разделе «Мои публикации» на своей странице в Интернете. После нашего обращения информация была удалена.
  • Май 2014: Владислав Ракович (Курган) разместил решения наших задач на страницах вашего сайта под вашим именем. После нашего обращения информация была удалена.
  • Май 2015: Дмитрий Васильев (Smart Dev) скопировал практически весь наш сайт в свое мобильное приложение, не ленившись стереть все картинки «РТУМ ЕГЭ».После нашего обращения заявка была удалена.
  • Май 2015: Преподаватель Республиканского лицея для одаренных детей (Мордовия) Сазонкин Максим скопировал наши задачи с решениями по нескольким предметам, подписал сам автор и разместил украденные материалы на своем портале и на своей странице в Кіконтакте. После нашего обращения информация была удалена.
  • декабрь 2015: Учитель математики Елена Семенова (МБОУ Сош № 5 «Школа здоровья и развития» г. Радужный Хмао-Югра) скопировала несколько тысяч наших заданий с ответами по профилю и основной математике, подписала их своим именем. и размещали украденные материалы на своем веб-сайте.Елена Семенова вместо извинений прикинула, что наше обращение он не получил, и не ответила ему. Убрал украденные материалы, в основном убрал.
  • Декабрь 2015: Учитель математики №62 из Тольятти Анна Белкова скопировала наши задания и разместила материалы на своем сайте. Также разместили наши каталоги задач за подписью Елены Семеновой из ХМАО. После нашего обращения информация была удалена.
  • декабрь 2015: ИП Лаурентьев А.Б. полностью скопировал задания по восьми темам нашего сайта с решениями и ответами и разместил их на сайте своей онлайн-школы.Удалять материалы сначала отказались. Он был заблокирован на сайтах отбора репетиторов. После этого информация была удалена.
  • Март 2016: Студент факультета компьютерных технологий и прикладной математики Кубанского государственного университета Валерий Шиан организовал копирование наших заданий по нескольким предметам в курируемые им группы. Копирование велось несколько месяцев, ссылки на источник не ставились. После нашего обращения ссылки были доставлены, из администраторов команды исключен студент.
  • Май 2016: Предприниматели из московских кроликов Алексей и Поваляев Юрий скопировали наши задачи на свой сервер для тестирования.
  • Сентябрь 2016: Учитель математики Глазерина Светлана Николаевна (МКОУ Подовиновская Сошь, Челябинская область) Распечатала все задания по математике с нашего сайта в формате PDF и опубликовала их на своей странице в сети работников образования. После нашего обращения по месту работы информация была удалена.
  • Январь 2017: Генеральный директор Examing LLC Дегтярев Артём (https: // vk.com / ftrmagic) из Таганрога назвал главную страницу своего сайта «РТУМ ЕГЭ».

Если вы планируете регулярно пользоваться нашим сайтом, зарегистрируйтесь. Это позволит системе соответствовать статистике решенных вами задач и давать рекомендации по подготовке к экзаменам.

Все услуги портала бесплатны.

Сделано в Санкт-Петербурге.

Многие абитуриенты озабочены тем, как самостоятельно получить знания, необходимые для успешной сдачи тестов перед поступлением.В 2017 году они часто обращаются к Интернету, чтобы найти решение. Решения Есть много, на действительно стоящих стендах очень долго искать. Благо есть известные и проверенные системы. Один из них — я буду решать экзамен Дмитрия Гущина.

Система обучения Дмитрия Гущина «РТУМ ЕГЭ» предполагает комплексную подготовку к предстоящему экзамену. Создатель Дмитрия Гущина старался даром дать необходимые знания, чтобы будущее поколение могло успешно сдавать экзамены.Система предназначена для самостоятельного изучения предметов. Я решу, что экзамен основан на единообразном изложении информации, которая последовательно, тема укладывается в мозг студента.

ЕГЭ-2017 по математике, базовый уровень

Дмитрий Гущин обязуется помочь с такими экзаменами, как ОГЭ и ЕГЭ, по очень распространенной методике. Он заключается в том, что все новые знания обслуживаются и систематизируются по темам. Студент легко выбирает, что ему нужно повторить для окончательного закрепления материала.

Задачи доступны на базовом и профильном уровнях. Яркий пример таких задач — математика. Основной (базовый) уровень охватывает общие знания. Для этого нужны те знания, которые получает каждый ученик за 11 лет. Профильный уровень рассчитан на выпускников специализированных школ с уклоном на конкретный предмет.

Интересной особенностью системы является ее схожесть с настоящим экзаменом. В случае задания итогового контроля предоставляется формат ЕГЭ.Студент также может узнать свой окончательный результат после тестирования. Это помогает мотивировать человека к достижению новых целей и к изучению нового материала. Осознание ваших реальных шансов на экзамене помогает собраться с мыслями и понять, что именно нужно выучить.

Самые популярные позиции в «Dem HEE» представлены наряду с другими. Русский язык Дмитрия Гущина включает в себя правила грамматики, пунктуации и синтаксиса, а также лексику. Химия содержит примеры решения конкретных задач, специальные формулы.Также в разделе «Химия» представлены различные соединения и понятия о химических веществах. Раздел «Биология» охватывает жизнедеятельность всех царств живых организмов. Есть важная теория, которая в конечном итоге поможет вам успешно сдать экзамен.

Следующая функция — ваш прогресс фиксируется, и вы можете отслеживать свой прогресс. Такой подход поможет вам мотивировать себя даже в тех случаях, когда вы больше не хотите учиться. Это всегда дает ваш собственный результат.

В системе также есть критерии оценки работы.К экзамену они подготовятся планомерно и вдумчиво. Будущий студент всегда сможет их прочитать и понять, на что экзаменатор обратит внимание. Это важно для того, чтобы обращать внимание на отдельные важные аспекты работы. В целом студент полностью осознает важность своего выбора и запоминает критерии оценки.

Оценка

две штуки в том числе 19 задач . Часть 1 Часть 2

3 часа 55 минут (235 минут).

Ответы

А можно сделать Circul Калькуляторы На экзамене не использовал .

паспорт ), проездной и капиллярный или! Разрешено брать с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды

Экзаменационная работа состоит из двух частей в том числе 19 заданий . Часть 1 Содержит 8 заданий базового уровня сложности с кратким ответом. Part 2 Моделирует 4 задачи повышенного уровня сложности с кратким ответом и 7 задач высокого уровня сложности с развернутым ответом.

На выполнение экзаменационной работы по математике дается 3 часа 55 минут (235 минут).

Ответы К задачам 1-12 записываются в виде целой или конечной десятичной дроби . Цифры запишите в поле ответов в тексте работы, а затем перенесите в форму ответа No.1, выдается на ЕГЭ!

При выполнении работ можно использовать выданные вместе с работой. Разрешено использовать только линейку , но можно сделать Circul своими руками . Запрещается использовать инструменты со справочными материалами. Калькуляторы На экзамене не использовал .

На экзамен при себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность (паспорт , ), сдать и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами ! Разрешено брать с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды (Фрукты, шоколад, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.

Учитель Дмитрий Гущин проиграл суд с Рособрнадзором

Москва Ситуация в Москве потребовала от учителя математики Дмитрия Гущина и газеты New News опровергнуть информацию об утечке заданий на ЕГЭ перед экзаменами, сообщает РИА Новости.

Суд постановил Дмитрия Гущина удалить информацию с его страницы в социальной сети ВКонтакте и дать опровержение, а также опровергнуть публикации в газете новых новостей, заявила судья Наталья Морозова.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособорнадзор) обратилась в суд с просьбой признать несоответствующими действительности и прерывистость деловой репутации учителя и основателя проекта, решила социальная сеть Вконтакте в социальная сеть, что он рассылал задания с будущего экзамена каждый год перед экзаменом, которые каждый год являются подлинными. Истец требует удаления и опровержения этих сообщений.

Аналогичные требования Рособрнадзор представил новую новостную газету. Как указано в иске, копия которого находится в распоряжении агентства, публикация распространила раскрытие публичной служебной информации, в публикации с заголовком подтверждена масштабная утечка заданий Математики математики, которая сказал: Это означает, что выпускные школьные экзамены по математике нельзя считать честными.

Суд как средство отрицания объективной реальности

9 ноября состоялся первый этап иска Рособрнадзора к г.Был завершен петербургский учитель Дмитрий Гущин (см. Https://vk.com/boxdd?w=wall36288_18428.). Напомним, чиновники от образования обиделись на слова правды об утечке заданий на ЭЭГ-2018 и решили отстоять свою «деловую репутацию» в суде. Факторы вели себя по-разному: Гущин представил неопровержимые доказательства своей правоты, а Рособрнадзор утверждал, что утечек на экзамене не было, потому что их никогда не могло быть.

То, что судья Морозова вынесла приговор в пользу надзорного ведомства, удивления не вызывает.Ведь миф о «честном, объективном и независимом» экзамене ассимилируется и подбирается со всей высшей властью до президента. Может ли Морозова, о которой идет речь, поставить под сомнение краеугольный камень российской системы образования? Для этого нужно быть героем или хотя бы порядочным человеком. Нет мнения, что в судебной системе РФ таких нет. К сожалению, прошедший процесс не дал оснований для опровержения такой точки зрения.

Судье ушло две недели на то, чтобы сформулировать постановление, предписывающее Гущине выполнить требования Рособрнадзора (предыдущее заседание, на котором дело рассматривалось, по сути, 26 октября).Однако этого времени было недостаточно, чтобы представить мотивирующую часть решения, которая должна объяснить, почему учитель должен выступить против фактов. Очевидно, что судье такой текст не по зубам, а вот «специалисты» Рособрнадзора, которые курировали процесс, подсектированы. Возможно, Морозова уже переживает, что «старшие товарищи», получив желаемый результат, забудут о пустых формальностях и заставят ее написать заключение самостоятельно.

Успокойте даму: юристы Кравцова оформляют документ, ведь процесс еще далек от завершения.

Дмитрий Дмитриевич настроен решительно, активно поддерживает народ. Следовательно, будет апелляция, и дело, в случае глупого упорства власти, имеет все шансы дойти до Европейского суда. И там Кравцов и Ко проиграют окончательно. Наши «западные партнеры» не склонны дискредитировать российскую систему ЕГЭ (знают, что это наиболее эффективный инструмент для разрушения конкурентной системы образования). Но там они еще не заблокированы до такой степени, что удар судебного молотка опровергнет объективную реальность.

Очень важно оказать Дмитрию Гущину всестороннюю поддержку, потому что прецедент ужасен по сути. В судебной практике открыто новое направление: отрицать и запрещать факты.
Теперь можно стучать деревянным молотком — и нет спада плодовитости, тук — и не растет смертность, тук — тарифы ЖКХ не прыгают, а то в длинном списке. И все, кто будет утверждать обратное, окажутся клеветниками, то есть преступниками.

Мы, упоминая об утечках, сейчас поставим звездочки и напишем в скобках, что «утечки ЕГЭ в РФ по решению суда не происходит.«
Школьная учительница, узнавшая об этом решении, написала в соцсети:

«Что я сейчас, по памяти удалить, как студенты пришли с заданиями накануне экзамена, а потом такие же задания были на экзамене?»

Это из памяти не закрывается. Человеческий мозг — это не компьютер, в нем нет функции стирания памяти.

Мы все будем помнить. И нужно действовать, чтобы эта память была востребованной.

За возрождение образования

https: // vk.com / rvs.obrazovanie? w = wall-62604527_20651.

Решу экзамен по гущин профильному уровню. Решу экзамен

Технические условия
Контрольно-измерительные материалы
для проведения единого государственного экзамена в 2019 году
по географии

1. Назначение КИМ ЕГЭ

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — форма объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольно-измерительных материалов).

ЕГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Контрольно-измерительные материалы позволяют установить уровень усвоения выпускниками Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по географии, базовому и профильному уровням.

Результаты единого государственного экзамена по географии признаются организациями образования высшего профессионального образования результатами вступительных экзаменов по географии.

2. Документы, определяющие содержание КИМ ЕГЭ

3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры ЦИМ ЕГЭ

Содержание и структура контрольно-измерительных материалов по географии определяются необходимостью достижения цели единого государственного экзамена: объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, для их дифференциация по уровню подготовки и конкурсный отбор в учреждения среднего и высшего профессионального образования.

Содержание КИМ ЕГЭ по географии определяется требованиями к уровню подготовки выпускников, закрепленными в Федеральном компоненте государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по географии. Отбор содержания для проверки в экзаменационной работе ЕГЭ 2019 осуществляется в соответствии с разделом «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федеральный компонент государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по географии.В этом документе выделены основные разделы географии школьного курса, которые берутся за основу при выборе блоков содержания для проверки на экзамене.

Источники географической информации

Земля природа и человек

Население мира

Мировая экономика

Природопользование и геоэкология

Регионы и страны мира

География России

В работе проверяется как знание географических явлений и процессов в геосферах, так и географических особенностей характера населения и экономики отдельных территорий, а также умение анализировать географическую информацию, представленную в разных формах, умение применять географические данные. знания, полученные в школе, позволяют объяснять различные события и явления повседневной жизни.

Количество заданий, проверяющих знания отдельных разделов школьного курса географии, определяется с учетом важности отдельных элементов содержания и необходимости полного покрытия требований к уровню подготовки выпускников.

В экзаменационной работе используются задания разных типов, формы которых обеспечивают их соответствие тестируемым умениям.

4. Структура КИМ ЕГЭ

Каждая версия экзаменационной работы состоит из 2 частей и включает 34 задания, различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 содержит 27 задач с кратким ответом. (18 заданий базового уровня сложности, 8 заданий повышенного уровня сложности и 1 задание высокого уровня сложности).

В экзаменационной работе представлены следующие типы заданий с кратким ответом:

1) задания, требующие записать ответ в виде числа;

2) задания, требующие записать ответ в виде слова;

3) задания по установлению соответствия географических объектов и их характеристик;

4) задания, требующие ввода ответов из предложенного списка в текст вместо пробелов;

5) задания с выбором нескольких правильных ответов из предложенного списка;

6) задания по установлению правильной последовательности.

Ответы на задания части 1 — это цифра, число, последовательность цифр или слово (фраза).

Часть 2 содержит 7 заданий с развернутым ответом, в первом из которых ответом должна быть картинка, а в остальных требуется записать полный и разумный ответ на поставленный вопрос (2 задания повышенного уровня сложности и 5 задач высокого уровня сложности).

Распределение заданий по частям экзаменационной работы с указанием основных баллов представлено в таблице 1.

Таблица 1. Распределение заданий экзаменационной работы по частям работы

5. Распределение задач ЕГЭ КИМ по содержанию, типам навыков и способам действия

Экзаменационная работа предусматривает проверку уровня подготовки выпускников в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями.

Поскольку выполнение ряда требований в различных вариантах экзаменационной работы можно проверить по содержанию различных разделов школьного курса географии, распределение заданий по основным блокам содержания может незначительно отличаться от примерного распределения, показанного в Таблица 2.

Таблица 2. Распределение заданий по основным предметным разделам (темам) курса географии

Технические условия
Контрольно-измерительные материалы
к главному государственному экзамену 2018
по географии

1. Назначение КИМ для ОГЭ — оценка уровня общего образования по географии выпускников IX классов образовательных организаций с целью проведения государственной итоговой аттестации выпускников.Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в классы общеобразовательной школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание CMM

3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры КИМ

Каждая версия КИМ 2018 включает в себя задания, проверяющие уровень знания содержания всех основных разделов курса географии для основной школы и выполнение основных требований к уровню подготовки выпускников.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ экзамена

Значительная часть заданий КИМ для ОГЭ по своему типу схожа с заданиями, используемыми в экзаменационной работе ЕГЭ.

В отличие от ЕГЭ, в КИМ для ОГЭ больше внимания уделяется достижению студентами требований, направленных на практическое использование географических знаний и умений. Также для НГЭ важно проверить формирование умения извлекать и анализировать данные из различных источников географической информации (атласы, карты, статистические материалы, диаграммы, медиатексты).

5. Характеристики структуры и состава КИМ

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий. Задания проверяют знания, составляющие основу географической грамотности учащихся, а также способность применять знания и навыки в контекстах, соответствующих основным разделам школьного курса географии.

Работа содержит 27 заданий с кратким ответом, из них: 17 заданий с ответом в виде одного числа, 3 задания с ответом в виде слова или фразы, 7 заданий с ответом в виде номер или последовательность цифр; 3 задания с развернутым ответом, в которых требуется записать полный и разумный ответ на поставленный вопрос.

6. Распределение задач CMM по содержанию, проверяемым навыкам и способам деятельности.

ЕГЭ по математике — одно из основных тестов для выпускников средней школы перед получением аттестата и поступлением в вуз. Данный вариант контроля знаний используется для оценки знаний по дисциплинам, полученных в процессе школьного обучения. Единый государственный экзамен проходит в форме тестирования, подготовка заданий к итоговому тестированию осуществляется Рособрнадзором и другими уполномоченными органами в сфере образования.Проходной балл по математике зависит от индивидуальных требований университета, в который вы поступаете. Успешная сдача качественного экзамена — важный фактор успеха при поступлении.

Математика профильного уровня необходима при поступлении в вузы технической, экономической направленности. В основе экзаменационных заданий лежит базовый уровень, к нему добавляются более сложные задачи и примеры. Предлагаются краткие и развернутые ответы:

  • Первые задания не требуют углубленных знаний — это проверка знаний базового уровня;
  • Следующие 5 сложнее, требуют среднего и высокого уровня владения предметом.Эти задачи проверяются компьютером, так как ответ на них краткий.
Для последних семи заданий требуются развернутые ответы. Собрана группа экспертов для проверки. Главное, чтобы, несмотря на сложность задач, которые входят в профильный уровень, они полностью соответствовали школьной программе. Почему они могут быть сложными? Для успешного решения этих примеров и задач нужны не только сухие знания, но и умение творчески подойти к решению, применить знания в нестандартной ситуации.Это формулировка, которая вызывает затруднения.

Если студент выбирает этот уровень, это означает его желание продолжить изучение точных наук в вузе в будущем. Выбор в пользу профильного экзамена также свидетельствует о достаточно высоком уровне знаний студента, то есть фундаментальной подготовки не требуется.
Процесс подготовки включает в себя повторение основных разделов, решение задач повышенной сложности, требующих нестандартного, творческого подхода.
Методика подготовки

  • Базовая подготовка осуществляется в школе, где студент изучает основы, иногда преподаватель проводит дополнительные факультативы для выпускников. Основная рекомендация — внимательно и основательно осваивать все темы, особенно в аспирантуре.
  • Самостоятельная работа: требует особой самодисциплины, воли и самообладания. Вы должны внимательно прочитать … Проблема в направлении — только специалист может грамотно направить будущего соискателя на те темы, на которые необходимо обратить внимание.
  • Репетиторство: профессиональный специалист поможет быстро и качественно решить сложные задачи.
  • Курсы и онлайн-обучение: современный и проверенный способ, позволяющий экономить время и деньги. Важное преимущество: вы можете проходить тесты онлайн, быстро получать ответы, тренироваться над разными задачами.
«Решу ЕГЭ по математике профильного уровня» — это возможность подготовиться к экзамену и успешно его сдать.

По сути, программа представляет собой набор оцифрованных коллекций, которые могут быть полезны при подготовке к тестированию.В этом случае версия Android вашего мобильного устройства должна быть не ниже 4.0.

Основные преимущества

С помощью этого удобного приложения вы можете подготовиться к предстоящему ЕГЭ в любое удобное время … По любому из предметов предусмотрено 15 вариантов обучения нового формата. Кстати, в приложении есть как привычные тесты, так и обучение в реалистичном режиме.

Разработчики постоянно обновляют задачи, поэтому вы всегда будете иметь доступ к самой свежей информации.Также предоставляется тематический список всех доступных тестов.

Установка и использование

Программа имеет понятный и простой интерфейс. В главном меню вы найдете все важные элементы, которые будут расположены в столбце. Среди них вы можете найти режим экзамена, варианты задач, настройки и теорию.

Есть несколько вариантов для каждого предмета. Если говорить о самих предметах, то в сборник входят физика, математика, химия, информатика и другие дисциплины.Кстати, предлагается 2 уровня математики (профильный, базовый).

При первом использовании тестов их необходимо сначала загрузить на ваше устройство. Причем искать тесты в Google Play придется самостоятельно, поскольку ссылки на их загрузки в программе не представлены.

ЕГЭ по математике — основная дисциплина, которую сдают все выпускники. Экзаменационный тест делится на два уровня — базовый и специализированный.Второй нужен только тем, кто планирует сделать математику основным предметом обучения в высшей школе. Базовый уровень всех остальных. Целью данного теста является проверка уровня навыков и знаний аспирантов на соответствие нормам и стандартам. Разделение на профильный и базовый уровни впервые было применено в 2017 году, чтобы студенты, которым для поступления в вуз не требуется углубленная математика, не тратили время на подготовку к сложным заданиям.

Для получения аттестата и подачи документов в вуз необходимо удовлетворительно выполнить задания базового уровня.Подготовка включает повторение школьной программы по алгебре и геометрии. Задания ЕГЭ базового уровня доступны школьникам с разным уровнем знаний. Базовый уровень могут пройти школьники, которые на уроках были просто внимательны.
Основные рекомендации по подготовке следующие:

  • Системную подготовку стоит начинать заранее, чтобы вам не приходилось нервничать, осваивая все задания за 1-2 месяца до экзамена.Срок, необходимый для качественного обучения, зависит от исходного уровня знаний.
  • Если вы не уверены, что справитесь с заданиями самостоятельно, обратитесь за помощью к репетитору — он поможет систематизировать ваши знания.
  • Практикуйтесь в решении задач, примеров, заданий по программе.
  • Решайте задачи в онлайн-режиме — «Решите ЕГЭ» поможет с регулярным обучением и подготовкой к экзамену. С репетитором вы сможете анализировать ошибки, разбираться в задачах, вызывающих особые трудности.
Для успешной сдачи теста необходимо повторить следующие темы: уравнения и неравенства, системы координат, геометрические фигуры, идентичные преобразования, функции и векторы.
В процессе подготовки решите как можно больше задач. различной сложности постепенно переходите к выполнению заданий на время. Узнать .
Методика подготовки
  • Изучение предмета в школе;
  • Самообразование — решение задач на примере;
  • Уроки с репетитором;
  • Учебные курсы;
  • Онлайн-подготовка.
Последний вариант — экономия времени и денег, возможность проверить свои силы и очертить круг проблемных задач.

Всего 20 задач (количество может меняться от года к году), на которые необходимо дать краткие ответы. Этого достаточно для студента, который планирует поступать в вузы на гуманитарные специальности.
Субъекту дается 3 часа на выполнение заданий. Перед началом работы необходимо внимательно прочитать инструкцию и действовать в соответствии с ее положениями.К экзаменационной книжке прилагаются справочные материалы, необходимые для сдачи экзаменационного испытания. За успешное выполнение всех заданий начисляется 5 баллов, минимальный, пороговый балл 3.

Решу экзамен по гущину. Суд вынес решение по делу учителя Дмитрия Гущина, сообщившего об утечках экзамена

.

Многие абитуриенты озабочены тем, как самостоятельно получить знания, необходимые для успешной сдачи пред-вступительных испытаний. В 2017 году они часто обращаются к Интернету, чтобы найти решение.Существует множество решений, действительно стоящих стоит искать очень долго. К счастью, есть известные и проверенные системы. Один из них — я буду решать экзамен Дмитрия Гущина.

Образовательная система Дмитрия Гущина под названием «Я решу экзамен» подразумевает комплексную подготовку к предстоящему экзамену. Дмитрий Гущин постарался бесплатно дать необходимые знания, чтобы будущее поколение могло успешно сдать экзамены. Система предназначена для самостоятельного изучения предметов.Я буду решать ЕГЭ на основе единообразного изложения информации, которая последовательно, тема за тем, укладывается в мозг студента.

ЕГЭ-2017 по математике, базовый уровень

Дмитрий Гущин обязуется помочь с такими экзаменами, как ОГЭ и ЕГЭ, по очень распространенной методике. Он заключается в том, что все новые знания подаются и систематизируются по темам. Студент легко выбирает, что ему нужно повторить для окончательного закрепления материала.

Задания доступны на базовом и профильном уровнях. Математика — яркий пример таких задач. Основной (базовый) уровень охватывает общешкольный объем знаний. Для этого необходимы знания, которые получает каждый ученик через 11 лет. Профильный уровень рассчитан на выпускников специализированных школ с акцентом на конкретный предмет.

Интересной особенностью системы является ее сходство с настоящим экзаменом. В случае итогового тестирования задания подаются в формате ЕГЭ.Студент также может узнать свой окончательный результат после прохождения теста. Это помогает мотивировать человека к достижению новых целей и изучению нового материала. Осведомленность о своих реальных шансах на экзамен помогает собраться с мыслями и понять, что именно нужно выучить.

Самые востребованные предметы в «Едином государственном экзамене Решу» представлены наравне с другими. Русский язык Дмитрия Гущина включает в себя правила грамматики, пунктуации и синтаксиса, а также лексику. Химия содержит примеры решения конкретных задач, специальные формулы.Также раздел химии включает в себя различные соединения и понятия химикатов. Раздел биологии охватывает жизнедеятельность всех царств живых организмов. Он содержит важную теорию, которая в конечном итоге поможет вам сдать экзамен.

Следующей функцией является то, что ваш прогресс записывается, и вы можете отслеживать свой прогресс. Такой подход поможет вам мотивировать себя, даже если вам больше не хочется учиться. Ваш собственный результат всегда заставляет вас делать больше.

В системе также есть критерии оценки работы.Они сделают вашу подготовку к экзамену продуманной и продуманной. Будущий студент всегда сможет их прочитать и понять, на что экзаменатор обратит внимание. Это важно для того, чтобы обратить внимание на некоторые важные аспекты работы. В целом ученик полностью осознает важность своего выбора и запоминает критерии оценки.

  • Абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2007».
  • Почетный работник образования РФ
  • Двукратный победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации Минобрнауки России
  • Член Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов к ЕГЭ по математике (2009-2010 гг.), Эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011-2012, 2013-2014 гг.), Заместитель председателя Региональной предметной комиссии Государственной академии художеств по математике (2012-2014 гг.).

    Пьянкова Ольга Сергеевна, школьный учитель математики, Элекмонар Уважаемый Дмитрий Дмитриевич и команда проекта DAEGE!
    Спасибо за создание такого замечательного онлайн-ресурса в помощь своему учителю. Теперь у меня есть возможность проводить уроки, консультации, дополнительные занятия с использованием подробных видеоуроков. Ваши уроки хорошо структурированы, продуманы до мелочей. А «присутствие» Дмитрия Дмитриевича на уроке вселяет уверенность, делает уроки интереснее и содержательнее.Используя тесты, заметки, видео, я заметила, что время на подготовку к урокам математики и консультациям значительно сократилось. Ведь незачем готовить задания для контрольной и самостоятельной работы, составлять тесты. Просто возьмите готовый синопсис к каждому уроку, домашнее задание по ЕГЭ с системой проверки, контрольные работы и пользуйтесь !!!
    Ваш труд бесценен !!! Еще раз спасибо!

    Ольга Лепихина, учитель математики, Ижевск Я пошел на курс «DAEGE», посмотрел несколько видеороликов, прошел несколько тестов и тест.Очень полезные и нужные материалы, видео-уроки с подробными пояснениями и, самое главное, тесты с режимом онлайн-проверки. Студентам это нравится, потому что результат можно увидеть сразу, а ошибки можно проанализировать. Очень полезно, что перед каждым тестом проводится анализ заданий, и вы можете смотреть видео столько раз, сколько нужно ученику — в собственном режиме. У вас прекрасная команда, которая старается облегчить работу учителя и помогает учителю работать со всеми категориями учеников.

    Ксения Владимировна, учитель математики, Ижевск При беглом просмотре очень впечатляет по объему и качеству.
    Для сельских детей это серьезное подспорье, как и для тех, кому не повезло с учителем …
    очень хорошая идея: можно было купить интересное занятие, а не все
    И цена тоже хорошо …
    Спасибо!

    Майсурадзе Виктория Владимировна, учитель математики, г. Междуреченск Большое спасибо Дмитрию Дмитриевичу за все, что он делает.Его сайт решит ЕГЭ и этот ресурс — палочка-выручалочка при работе.
    При текущей загруженности абсолютно не хватает времени на что-то еще, кроме проверки записных книжек. Сохраняются только такие ресурсы. Спасибо.

    Егорова Виктория Валерьевна, учитель математики, г. Елабуга Нет слов, чтобы выразить благодарность. Очень и очень замечательный материал, я бы даже назвал его учебно-методическим комплексом. Весь материал строго систематизирован и представлен практически под все экзаменационные задания.Есть и повторение, и необходимый теоретический материал, и контрольные задания, и даже тесты для блока уроков. Я очень хочу найти для всего этого место на своих уроках.

    Насибуллина Зульфия Салаватовна, учитель математики, г. Малояз Посмотрев на сайт Daege, я убедился, что здесь можно решать тесты онлайн вместе со студентами. Я предложил своим ученикам ваш сайт, названия курсов. Я думаю, что мы будем активно работать с сайтом. До этого активно пользовались сайтом РЕШАЮ ИСПОЛЬЗУЮ, РЕШАЮ НГЕ.Мы брали тесты оттуда и тоже решали это онлайн. Спасибо создателям сайта за помощь учителям и ученикам, ведь не у всех есть возможность посещать курсы или учиться с репетитором.

    Анна Каро, студентка Спасибо за такой интересный проект. Это очень помогает!
    Особенно в последние дни перед экзаменом 🙂 Отличная система для отличных результатов.

    Сурина Зоя Петровна, учитель математики, г. Москва Дорогие коллеги! Спасибо за интересный и познавательный материал.
    Считаю подготовительный курс к ЕГЭ по математике доступным, кратким, рациональным и полезным.
    Я надеюсь, что решение более сложных задач будет понятным и увлекательным для выпускников.

    Ольга Култышева, учитель математики, Саратов Привет! Пользуюсь вашим сайтом уже несколько лет, как при подготовке к ЕГЭ в 10-11 классах, так и при изучении тем в классах, начиная с 5. Видя, что есть возможность записаться на курс «DAEGE», Решил попробовать.С курсом ознакомился. Мне действительно это понравилось. Было бы хорошо, если бы этот курс был всегда под рукой. Спасибо!

    Бусова И.И., учитель математики, Новосибирск Добрый день коллеги!
    Замечательный и полезный ресурс !!!
    Уроки тщательно проработаны, все грамотно, понятно, последовательно, подробно и понятно. Учебный материал строго систематизирован. Курс очень помогает как студентам, так и преподавателям. Большое спасибо!!!

На ул.Петербургский учитель математики Дмитрий Гущин. Последний накануне экзамена по математике сообщил, что в Интернет снова просочились варианты экзаменационных заданий. Рособрнадзор называет такие смелые заявления провокацией и уверяет, что их технологии тестовой защиты неуязвимы.

Сейчас мы готовим документы, собираем и изучаем информацию для обращения в суд, — сообщили КП в пресс-службе ведомства.

Правда, в пресс-службе пока не смогли сообщить, какие обвинения «Рособр» хочет предъявить учителю.

Значит, слили, и виноваты те, у кого «месяц молчания» (28 мая об этом спросил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов — прим. Ред.), Не соблюдают и осмеливаются высказаться. свое мнение о задачах ЕГЭ. Закроем глаза, закроем уши и дружно повторим «утечки не было», «утечки не было», — ответил Дмитрий Гущин на заявления надзорного органа, — я подготовлю, пожалуй, свое заявление в корт.Мне есть что сказать.

КОЛИЧЕСТВО КАНАЛЫ SINUS

Дмитрий Гущин — известный борец за чистоту экзамена. В 2007 году стал учителем года. Вскоре он стал рассказывать об утечках экаменционных задач в сети.

Спорили с коллегой. Я сказал, что в последнее время в Интернете нет настоящих экзаменационных заданий перед экзаменами (хотя они всегда были в узкой переписке), но он утверждал, что есть. Вспомнив наш разговор, он прислал мне задания.Я сам получал их от студентов, студенты находили их в разговорах ВКонтакте. Другой источник — группа «Известия». Экзаменационные материалы публикуются открыто, читать может каждый, — сказал «КП» Дмитрий Гущин.

Возможно, вы удивитесь, а может и нет, но каждый год перед ЕГЭ по математике я получаю задачи с будущего экзамена. Каждый раз они оказываются настоящими. Я к этому уже привык. Но сегодня, несколько часов назад, отправили практически всю вторую (сложную) экзаменационную часть.Тот, за который можно получить наибольшее количество баллов. Все задания в нескольких вариантах, — сказал Гущин 31 мая — накануне профильного экзамена по математике.

При этом Дмитрий отметил, что пришедшие к нему варианты задач уже неделю ходят в сети.

Чуть позже сотни школьников со всей страны написали Гущину, что на самом деле на экзамене были такие же или очень похожие (с разницей в одну цифру) задачи.

Впервые за 10 лет составители поставили задачи на использование формулы синусоиды.В просочившихся материалах все тринадцатые задания без исключения были по этой формуле, — пояснил Гущин.

НАХИМИЧИЛИ

Помимо математики, Дмитрий Гущин 4 июня опубликовал информацию о «просочившейся» задаче и по химии. Согласно разоблачителю ЕГЭ, за несколько дней до испытания в Интернете появилась фотография («Желтый лист») с вариантом электролизной задачи; всем желающим удалось ее решить.

Обратился к ЕГЭ по химии, которые уже видели вариант экзамена.Так они говорят следующее. Одного из возможных типов задач нет. 34, которые могут быть в экзаменационном варианте по химии, — это задания на электролиз. Они соответствуют школьной программе, в них нет ничего особенного, но тема не самая принципиальная. Они никогда раньше не спрашивали о ней на экзамене. А в этом году задания на электролиз вошли в опцию экспертизы. Казалось бы, это удивительно? А то, что на вчерашнем «желтом листе» 8 задач по этой теме.Который оказался на сегодняшнем ЕГЭ.

Таким образом, не все задания ЕГЭ попали в сеть. Но, как уверяет Дмитрий Гущин, экзамен не может быть «почти честным».

Более 250 тысяч человек подписались на группу Дмитрия в ВК. Они не только читают последние новости о ЕГЭ, но и сами активно пишут Гущину, рассказывают о нарушениях. Однако Рособрнадзор утверждает, что экзамены проходят гладко.

Сотни подтверждений от выпускников и учителей не в счет, а тот, кто не согласен, предстает перед судом.Отлично, — эмоционально отреагировал учитель математики ВК на заявление главы Рособрнадзора.

Продиктую вам правильные слова для главы федерального ведомства: «информация о нарушениях на экзаменах тщательно и со всех сторон анализируется, рассылается независимым экспертам для получения независимого авторитетного заключения. Мы просим всех, у кого есть информация о возможных утечки, чтобы связаться с нами и как можно больше о. Комиссия уже создана, и через несколько дней она даст отчет о полученной информации, который мы опубликуем на сайте Рособрнадзора.Не боясь выявить проблемы и указать пути их решения », — Дмитрий Гущин озвучил верную, по его мнению, версию реакции Рособрнадзора на ситуацию, — вариант, озвученный Кравцовым:« объявляем месяц молчания. Даже если была утечка, то зачем тревожить общественность. Теперь обратимся в суд, чтобы не постыдно «выглядело неуместным. А также слово« не постыдно », значение которого полезно было бы знать начальнику отдела образования.

Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» — мой личный благотворительный проект.Его разрабатывают я, а также мои друзья и коллеги, которые больше заботятся об образовании детей, чем о себе. Не финансируется никем.

Система дистанционного обучения для подготовки к экзамену «РЕШУ ОГЭ» (http: //reshuoge.rf, http: // site) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Заведующий — учитель математики гимназии № 261 Санкт-Петербурга, Заслуженный работник общего образования Российской Федерации, Учитель года России — 2007, член Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов по математике. к ЕГЭ по математике (2009-2010 гг.), эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011-2012 гг.), заместитель председателя региональной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2012-2014 гг.) ), Ведущий эксперт ЕГЭ по математике (2014–2015 гг.), Федеральный эксперт (2015–2016 гг.) Гущин Д.Д.

УСЛУГИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА «Я РЕШАЮ ОГЭ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять определенные небольшие темы и сразу проверять свои знания по ним.
  • Для организации текущего контроля знаний в обучающие варианты работы можно включить произвольное количество заданий каждого вида экзамена.
  • Для проведения финальных тестов предусмотрено пройти тестирование в формате ЕГЭ текущего года по одной из предустановленных в системе опций или по индивидуальной, случайно сгенерированной опции.
  • Для контроля уровня подготовки в системе ведется статистика изученных тем и решенных задач.
  • Для ознакомления с правилами проверки экзаменационных работ предоставляется возможность узнать критерии проверки заданий Части C и проверить в соответствии с ними задания с открытым ответом.
  • Для предварительной оценки уровня подготовки после прохождения теста сообщается прогноз баллов тестового экзамена по стобальной шкале.

Базы заданий были специально разработаны для портала «РЕШУ ОГЭ», а также составлены на основе следующих источников: задания открытых банков и официальных сборников для подготовки к НГЭ; демонстрационные версии ОГЭ и экзаменационных заданий, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений; диагностическая работа подготовлена ​​Московским институтом открытого образования; учебные работы, проводимые органами управления образованием в различных регионах Российской Федерации.

Все задачи, используемые в системе, снабжены ответами и подробными решениями.

Копирование материалов сайта, в том числе, но не ограничиваясь: рубриками, задачами, ответами, пояснениями и решениями, ответами на вопросы читателей, справочниками строго запрещено. Вы можете ссылаться на страницы проекта.

ВНИМАНИЕ! КРАЖА!

  • Март 2012 г .: репетитор Анастасия Олендская (Санкт-Петербург) скопировала математические задания с нашего портала на свой сайт.По нашему запросу информация была удалена.
  • Март 2013: Репетитор Андрей Завгородний (Москва) разместил наши задания по математике и физике на своем сайте. По нашему запросу информация была удалена.
  • Апрель 2013: Ярослав Домбровский (Новосибирск) разместил на своем сайте все наши задачи и решения. По нашему запросу информация была удалена.
  • Сентябрь 2013: Ярослав Домбровский (Новосибирск) повторно разместил все наши задачи на страницах своего сайта. По нашему запросу информация была удалена.
  • Декабрь 2013: Елена Конторова, учитель математики (Санкт-Петербург), разместила на своей странице в разделе «Мои публикации» наши справочные материалы. По нашему запросу информация была удалена.
  • Май 2014: Владислав Ракович (Курган) разместил наши решения проблем на страницах своего сайта под своим именем. По нашему запросу информация была удалена.
  • Май 2015: Дмитрий Васильев (smart dev) скопировал почти весь наш сайт в свое мобильное приложение, не поленился стереть отметки «Я решу экзамен» на всех картинках.По нашему запросу приложение было удалено.
  • Май 2015: учитель Республиканского лицея для одаренных детей (Мордовия) Сазонкин Максим скопировал наши задания с решениями по нескольким предметам, расписался как автор и разместил украденные материалы на своем портале и на странице ВКонтакте. По нашему запросу информация была удалена.
  • декабрь 2015: Елена Семенова, учитель математики (МБОУ СО № 5 «Школа здоровья и развития», Радужный ХМАО-Югра) скопировала несколько тысяч наших заданий с ответами по специальной и базовой математике, подписала их своим именем. и разместила украденные материалы на своем сайте.Елена Семенова вместо извинений сделала вид, что не получила наше обращение и не ответила на него. Большая часть украденных материалов была вывезена.
  • Декабрь 2015: Анна Белкова, учитель математики школы № 62 г. Тольятти, скопировала наши задания и разместила материалы на своем сайте. Также размещены каталоги наших задач, подписанные Еленой Семеновой из Ханты-Мансийского автономного округа. По нашему запросу информация была удалена.
  • декабрь 2015: ИП Лаврентьев А.Б. полностью скопировал задания по восьми предметам нашего сайта с решениями и ответами и разместил их на сайте своей онлайн-школы. Сначала он отказался удалять материалы. Был заблокирован на обучающих сайтах. После этого информация была удалена.
  • Март 2016: Валерий Шиян, студент факультета компьютерных технологий и прикладной математики Кубанского государственного университета, организовал копирование наших заданий по нескольким предметам в курируемые им группы V_Kontakte.Копирование велось несколько месяцев, источник не указывался. По нашему запросу ссылки были установлены, студент был исключен из администраторов группы.
  • Май 2016: Предприниматели из Москвы Алексей Зайчиков и Юрий Поваляев скопировали наши задачи на свой сервер для тестирования.
  • Сентябрь 2016: Учитель математики Светлана Николаевна Глазырина (МКОУ Подовинновская общеобразовательная школа, Челябинская область) распечатала все задания по математике с нашего сайта в формате PDF и опубликовала их на своей странице в сети педагогов.После нашего обращения по месту работы информация была удалена.
  • Январь 2017: Генеральный директор ООО «Экзамер» Артём Дегтярев (https://vk.com/ftrmagic) из Таганрога назвал главную страницу своего сайта «И РЕШУ ИСПОЛЬЗУЮ».

Если вы планируете регулярно пользоваться нашим сайтом, зарегистрируйтесь. Это позволит системе вести статистику по решенным вами задачам и давать рекомендации по подготовке к экзамену.

Все услуги портала бесплатны.

Производство СПб.Петербург.

Учитель Дмитрий Гущин проиграл суд Рособрнадзору

Дорогомиловский суд Москвы обязал учителя математики Дмитрия Гущина и газету «Новые известия» опровергнуть информацию об утечке заданий ЕГЭ перед экзаменами, сообщает РИА Новости.

Суд обязал Дмитрия Гущина удалить информацию со своей страницы в социальной сети «ВКонтакте» и дать опровержение, а также опровергнуть публикации в газете «Новые известия», заявила судья Наталья Морозова.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособорнадзор) обратилась в суд с просьбой признать, что записи учителя и основателя проекта Я решу ЕГЭ Дмитрия Гущина в социальной сети ВКонтакте, что ежегодно ЕГЭ присланные ему задания с будущего экзамена являются фальшивыми и порочащими деловую репутацию, которые ежегодно оказываются достоверными. Истец требует удаления и опровержения этих сообщений.

Рособрнадзор предъявил аналогичные требования газете «Новые известия». Как указано в иске, копия которого находится в распоряжении агентства, издание распространило дискредитирующую госдепартамент информацию в публикации с заголовком Подтверждена масштабная утечка заданий ЕГЭ по математике, в которой говорилось: это означает, что школа выпускные экзамены по математике нельзя считать честными.

СУД КАК СРЕДСТВО ОТКАЗА ОТ ОБЪЕКТИВНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ

9 ноября состоялся первый этап судебного процесса Рособрнадзора с г.Закончился петербургский учитель Дмитрий Гущин (см. Https://vk.com/boxdd?w=wall36288_18428). Напомним, чиновники от образования были оскорблены правдой об утечке заданий на ЕГЭ-2018 и решили отстоять свою «деловую репутацию» в суде. Стороны вели себя по-разному: Гущин представил неопровержимые доказательства своей невиновности, а Рособрнадзор заявил, что утечек по ЕГЭ не было и не будет, потому что не может быть.

В том, что судья Морозова вынесла приговор в пользу надзорного органа, нет ничего удивительного.Ведь миф о «честном, объективном и независимом» ЕГЭ усвоен и подхвачен всеми высшими властями, вплоть до президента. Может ли Морозова своим решением поставить под сомнение краеугольный камень российской системы образования? Для этого нужно быть героем или хотя бы порядочным человеком. Бытует мнение, что таких людей в судебной системе РФ не осталось. К сожалению, прошедший процесс не дал оснований для опровержения этой точки зрения.

У судьи ушло две недели на то, чтобы сформулировать определение, предписывающее Гущину выполнить требования Рособрнадзора (предыдущее заседание, на котором дело рассматривалось по существу, состоялось 26 октября). Однако этого времени было недостаточно, чтобы представить мотивационную часть решения, которая должна объяснить, почему учитель обязан действовать вопреки фактам. Очевидно, что такой текст не по зубам судье, и «специалисты» Рособрнадзора, курировавшие процесс, задержались.Возможно, Морозова уже переживает, что «старшие товарищи», получив желаемый результат, забудут о пустых формальностях и заставят ее написать заключение самой.

Успокоим даму: адвокаты Кравцова придумают документ, потому что процесс еще далек от завершения.

Дмитрий Дмитриевич настроен решительно, его активно поддерживает народ. Следовательно, будет апелляция, и дело, в случае глупого упорства властей, имеет все шансы дойти до Европейского суда.И тут Кравцов и Ко проиграют окончательно. Наши «западные партнеры» отнюдь не склонны дискредитировать систему ЕГЭ (они знают, что это наиболее эффективный инструмент для разрушения системы образования конкурента). Но они там не отрезаны до такой степени, чтобы опровергнуть объективную реальность ударом молотка судьи.

Сейчас очень важно оказать всестороннюю поддержку Дмитрию Гущину, потому что обсуждаемый прецедент ужасен по своей сути.В судебной практике открылось новое направление: отрицать и запрещать ФАКТЫ.
Теперь можно ударить деревянным молотком — а рождаемости в стране нет снижения, жирность — и смертность не растет, жир — коммунальные платежи не скачут, да и то по длинному списку. И все, кто утверждает обратное, окажутся клеветниками, то есть преступниками.

При упоминании утечек сейчас поставим звездочку и напишем в скобках, что «утечек ЕГЭ в РФ по решению суда нет.«
Школьная учительница, узнавшая об этом решении, написала в соцсети:

«Что теперь, вычеркнуть из памяти, как студенты приходили с заданиями накануне экзамена, а потом эти же проблемы попадали на ЕГЭ?»

Такую вещь стереть из памяти невозможно. Человеческий мозг — это не компьютер, в нем нет функции стирания памяти.

Все запомним. И надо действовать, чтобы эта память была востребована.

За возрождение образования

https: // vk.com / rvs.obrazovanie? w =wall-62604527_20651

Решу еме Гущин 18-го. О Дмитрии Гущине. Как ориентироваться в Разделе Раздел

Как и в предыдущие годы, сохраняется разделение экзаменов на базовый и профильный уровни. Но в отличие от предыдущих трех лет, оба экзамена не будут сдаваться за одну сессию, вам придется заранее определиться с выбором уровня. Результаты ЕМО базового уровня признаются образовательными организациями среднего общего образования и образовательными организациями среднего профессионального образования По результатам государственной итоговой аттестации, т.е.е. Разрешить полноценный документ о среднем образовании. Задачи базовой опции очень просты, однако базовая опция Предназначен для аттестации выпускников, не планирующих продолжать обучение по профессиям, предъявляющим особые требования к уровню математической подготовки, т.е. выпускники, сдавшие этот тип экзамена, не смогут поступать в университеты по программам обучения, в которых есть определенные точные науки. А таких вузов, мягко говоря, довольно много.
На мой взгляд, перед выпускниками среднего уровня успеваемости стоит непростая задача — рискнуть и попытаться сдать экзамен профильного уровня сложности или останавливаться на базе, но ограничить себя в дальнейшем выборе профессии только в чисто гуманитарная сфера. Ну те, кто уже определился именно со своими талантами и задатками. А что делать остальным?

Я верю, что в наступающем году конкуренция по естественнонаучным и техническим специальностям будет расти.Поэтому рекомендую, начав подготовку с базового уровня, убедиться, что при необходимости вы справитесь с этим вариантом. А потом в течение учебного года повышайте свои способности в этом случае, вы ограничите себя в выборе будущей профессии только собственными задатками, а не боязнью сложных экзаменов.

Вариант базового уровня содержит 20 заданий, рассчитанных на 3 часа работы и предназначенных для проверки умения применять полученные знания на практике, развития логического мышления, навыков работы с информацией.Как и в прошлом году, экзаменационная работа базового уровня будет содержать раздел справочных материалов.

Предлагаю ознакомиться с Демонстрационным вариантом в интерактивной форме С по
1) проверьте свои возможности и определитесь с режимом подготовки: к какому уровню вы будете готовиться в течение учебного года;
2) Начните подготовку сейчас и продолжайте в любое удобное для вас время.
Для этого сначала решите задачу самостоятельно Проверьте ответ, затем посмотрите возможное решение.

Ответом на каждую задачу является последняя десятичная дробь, целое число или последовательность чисел. Если ответ представляет собой последовательность цифр, введите эту последовательность в поле ответа без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Единицы измерения писать не нужно. Также не ставьте пробелы в начале и в конце строки.

Демонстрационный вариант с решениями.


Математика. 11 класс. ЕГЭ 2020. Базовый уровень.
Задача Комментарии и ссылки для подготовки
1А. Найдите значение выражения (6.7 — 3.2) · 2.4. При работе с обыкновенными дробями помните простые правила:
1) При сложении и вычитании дроби приводят к общему знаменателю.
2) Чтобы умножить двузначные обыкновенные дроби, достаточно числитель умножить на числитель, а знаменатель — на знаменатель.
3) делить на дробь — то же самое, что умножается на обратную.

Если вычисления содержат десятичные дроби, внимательно следите за позицией запятой.

Внимание, ©. математичка. . Прямое копирование материалов на других сайтах запрещено.

Среднее образование

Линия Укк Г. К. Моравина. Алгебра и начало математического анализа (10-11) (угл.)

Линия Мерзляк. Алгебра и стартовый анализ (10-11) (у)

Математика

Разбираем задачи и решаем примеры с преподавателем

Экзаменационная работа профильного уровня длится 3 часа 55 минут (235 минут).

Минимальный порог — 27 баллов.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, различающихся по содержанию, сложности и количеству заданий.

Отличительной чертой каждой части работы является форма задач:

  • часть 1 содержит 8 заданий (задания 1-8) с кратким ответом в виде целой или последней десятичной дроби;
  • часть 2 содержит 4 задачи (задачи 9-12) с кратким ответом в виде целой или конечной десятичной дроби и 7 задач (задачи 13-19) с развернутым ответом (полная запись решения с обоснованием выполненных действий) .

Панова Светлана Анатольевна , учитель математики высшей категории школы, стаж работы 20 лет:

«Для получения школьного аттестата выпускнику необходимо сдать два обязательных экзамена. Один из которых — математика.В соответствии с концепцией развития математического образования в Российской Федерации Эге по математике делится на два уровня: базовый и профильный.Сегодня мы рассмотрим варианты профильного уровня.«

Задание № 1. — проверяет у участников экзамена умение применять навыки, полученные в ходе 5 — 9 классов по элементарной математике, в практической деятельности. Участник должен владеть вычислительными навыками, уметь работать с рациональные числа, уметь округлять десятичные дроби, уметь переводить одни единицы измерения в другие

Пример 1. В квартире, где живет Петр, установлен расход потребления холодной воды (счетчик).1 мая счетчик показал расход 172 кубометра. м воды, а на первое июня — 177 кубометров. Какую сумму должен заплатить Питер за холодную воду на май, если цена 1 куб. C холодной водой 34 рубля 17 копеек? Дайте ответ в рублях.

Решение:

1) Находим количество потраченной воды за месяц:

177 — 172 = 5 (куб.м)

2) Найдем сколько денег заплатят за израсходованную воду:

34.17,5 = 170,85 (руб)

Ответ: 170,85.

Задание №2. — Это одно из самых простых заданий ЕГЭ. С ним успешно справляется большинство выпускников, что свидетельствует о владении понятием функции. Тип задания № 2 кодификатора требований — это задание на использование полученных знаний и навыков в практической деятельности и повседневной жизни. Задача № 2 состоит из описания с использованием функций различных фактических зависимостей между значениями и интерпретации их графиков.Задача № 2 проверяет возможность извлечения информации, представленной в таблицах в диаграммах, диаграммах. Выпускникам необходимо уметь определять значение функции по значению аргумента при различных методах настройки функции и описывать поведение и свойства функции в соответствии с ее графиками. Также необходимо уметь находить наибольшее или наименьшее значение в расписании и строить графики изученных функций. Допустимые ошибки случайны при чтении условий задания, чтении таблицы.

# Advertising_insert #

Пример 2. На рисунке показано изменение биржевой стоимости одной акции горнодобывающей компании в первой половине апреля 2017 года. 7 апреля бизнесмен приобрел 1000 акций этой компании. 10 апреля он продал три четверти купленных акций, а 13 апреля продал все оставшиеся. Сколько бизнесменов потеряли в результате этих операций?


Решение:

2) 1000 · 3/4 = 750 (долей) — это 3/4 всех купленных долей.

6) 247500 + 77500 = 325000 (руб) — бизнесмен получил после продажи 1000 долей.

7) 340000 — 325000 = 15000 (руб) — Утерянный бизнесмен в результате всех операций.

На экзамен

дата ЕГЭ
Начальный период
20 марта (PT) география, литература
23 марта (PN) русский язык
27 марта (PT) математика B, P
30 марта (ср) иностранные языки (кроме «говорящего» раздела), биология, физика
1 апреля (ср)
3 апреля (PT) Общественные науки, информатика и ИКТ
6 апреля (PN) история, химия
8 апреля (ср) резерв: География, химия, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Разговорная речь»), история
10 апреля (PT) резерв: иностранные языки (за исключением раздела «говорение»), литература, физика, обществознание, биология
13 апреля (пн) резерв: Русский, Математика Б, П
Основная сцена
25 мая (PN) география, литература, информатика и ИКТ
28 мая (чт) русский язык
1 июня (PN) математика B, P
4 июня (чт) история, физика
8 июня (PN) общественные науки, химия
11 июня (чт) иностранные языки (за исключением «говорящего» раздела), биология
15 июня (ПН) иностранные языки (раздел «говорящий»)
16 июня (З) иностранные языки (раздел «говорящий»)
18 июня (з) резерв: история, физика
19 июня (PT) резерв: География, литература, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Разговорная речь»)
20 июня (сб) резерв: Иностранный язык (за исключением раздела «говорящий»), биология
22 июня (PN) резерв: Россия
23 июня (з) резерв: обществознание, химия
24 июня (ср) заповедник: история, физика
25 июня (чт) резерв: математика B, P
29 июня (PN) резерв: По всем образовательным предметам

Общее количество участников основного периода ЕГЭ по математике профильного уровня в 2018 году — более 391 тыс. Человек.Средний тестовый балл в 2018 году вырос по сравнению с 2017 годом более чем на 2 тестовых балла. Количество участников экзамена, набравших 61 балл и более, выросло за год со 120,6 тысячи до 125,6 тысячи. При этом наибольший рост показало выполнение задач с кратким ответом, задачи с полным решением в целом несколько хуже, чем в 2017 году.

Как и в предыдущие годы, минимальный начальный балл, необходимый для сдачи экзамена, был равен 6 (27 контрольных баллов).В 2018 минимальный балл не набрали 7,48% участников экзамена, в 2017 — 14,35%, этот показатель улучшился почти вдвое. Тенденция роста результатов относится к результатам ЕГЭ как в целом по стране, так и в большинстве регионов.

Более подробные аналитические и методические материалы Ege 2018 доступны в ПО.

Экзаменационный план ЕГЭ по математике 2019

Обозначение уровня сложности задания: б — базовый, п — повышенный, в — высокий.

Проверенные элементы содержимого и действия

Уровень сложности задания

Максимальный балл за выполнение задания

Примерное время выполнения задачи (мин.)
Базовый уровень / уровень профиля

Упражнение 1.
Задача 2. Уметь применять полученные знания и навыки в практической деятельности и в повседневной жизни
Задача 3.
Задача 4.
Задача 5.
Задача 6. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 7.
Задача 8. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 9. Уметь вычислять и преобразовывать
Задача 10.
Задача 11. Уметь строить и исследовать простейшие математические модели
Задача 12. Уметь выполнять действие с функциями
Задача 13 (C1). Уметь решать уравнения и неравенства
Задача 14 (C2). Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 15 (C3). Уметь решать уравнения и неравенства
Задача 16 (C4). Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
Задача 17 (C5). Уметь применять полученные знания и навыки в практической деятельности и повседневной жизни
Задача 18 (C6). Уметь решать уравнения и неравенства
Задача 19 (C7). Уметь строить и исследовать простейшие математические модели

Соответствие минимальной начальной шкалы минимальным тестовым баллам 2019. Порядок внесения изменений в Приложение №1 в распоряжение Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. .

Официальная шкала 2019 г.

Пороговый балл
Распоряжением Рособрнадзора установлено минимальное количество Баллов, подтверждающих освоение участниками экзаменов по основным общеобразовательным программам среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями ФГОС. Среднее (полное) общее образование.
Порог по математике: 6 первичных баллов (27 контрольных баллов).

Экзамен бланков
Скачать бланки высокого качества

Оценка

две штуки в том числе 19 задач . Часть 1 Часть 2

3 часа 55 минут (235 минут).

Ответы

А можно сделать Circul Калькуляторы На экзамене не использовал .

паспорт ), проездной и капиллярный или! Разрешено брать с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды

Экзаменационная работа состоит из двух частей в том числе 19 заданий . Часть 1 Содержит 8 заданий базового уровня сложности с кратким ответом. Part 2 Моделирует 4 задачи повышенного уровня сложности с кратким ответом и 7 задач высокого уровня сложности с развернутым ответом.

На выполнение экзаменационной работы по математике дается 3 часа 55 минут (235 минут).

Ответы К задачам 1-12 записываются в виде целой или конечной десятичной дроби . Цифры запишите в поле ответов в тексте работы, а затем перенесите в форму ответов №1, выданную на экзамене!

При выполнении работ можно использовать выданные вместе с работой. Разрешено использовать только линейку , но можно сделать Circul своими руками .Запрещается использовать инструменты со справочными материалами. Калькуляторы На экзамене не использовал .

На экзамен при себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность (паспорт , ), сдать и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами ! Разрешено брать с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды (Фрукты, шоколад, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.

По сути, программа представляет собой множество оцифрованных коллекций, которые могут пригодиться в процессе подготовки к тестированию. При этом андроид-версия вашего мобильного устройства должна быть не ниже 4.0.

Основные преимущества

С помощью этого удобного приложения вы сможете подготовиться к предстоящей ЕГЭ в любое удобное время. По любым пунктам предусмотрена 15 возможность нового формата обучения. Кстати, в приложении есть как привычные тесты, так и тренировки в реалистичном режиме.

Разработчики постоянно создают задачи обновления, поэтому вы всегда будете иметь доступ к актуальной информации. Также предусмотрен тематический список всех доступных тестов.

Установка и использование

Программа имеет понятный и простой интерфейс. В главном меню вы найдете все важные элементы, которые будут выстроены в столбец. Среди них вы можете найти режим экзамена, варианты задач, настройки и теорию.

По каждому предмету предлагается несколько вариантов.Если говорить о самих предметах, то в сборник входят физика, математика, химия, информатика и другие дисциплины. Кстати, предлагается 2 этапа математики (профильный, базовый).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *