Расписание ОГЭ 2019 (проект) от ФИПИ и Рособрнадзора
Loading…
Внимание!!! Расписание ОГЭ 2019 (проект) от ФИПИ и Рособрнадзора, возможны корректировки в датах. Как только будет утверждённое официальное расписание -информация будет обновлена.
Итоговое собеседование для 9 классов 13 февраля (ср)
Итоговое собеседование по русскому языку – основной срок 13 марта (ср)
Итоговое собеседование по русскому языку – дополнительный срок 6 мая (пн)
Итоговое собеседование по русскому языку – дополнительный срок
Досрочная волна ОГЭ 2019
22 апреля (пн) математика
24 апреля (ср) история, биология, физика, география, иностранные языки
26 апреля (пт) русский язык
29 апреля (пн) информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература
Резервные дни для досрочной сдачи ОГЭ 2019
6 мая (пн) резерв: математика
7 мая (вт) резерв: история, биология, физика, география, иностранные языки
8 мая (ср) резерв: русский язык
10 мая (пт) резерв: информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература
Расписание основной волны ОГЭ 2019
25 мая (сб) иностранные языки
28 мая (вт) иностранные языки
30 мая (чт) русский язык
1 июня (сб) обществознание
4 июня (вт) обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература
8 июня (сб) физика, информатика и ИКТ
11 июня (вт) математика
14 июня (пт) история, химия, география, физика
Расписание резервных дней для ОГЭ 2019
25 июня (вт) резерв: русский язык
26 июня (ср) резерв: химия, история, биология, иностранные языки
27 июня (чт) резерв: литература, физика, обществознание
1 июля (пн) резерв: по всем предметам
Дополнительный период для ОГЭ 2019
3 сентября (вт) русский язык
6 сентября (пт) математика
9 сентября (пн) история, биология, физика, география
11 сентября (ср) обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература
13 сентября (пт) иностранные языки
16 сентября (пн) резерв: русский язык
17 сентября (вт) резерв: история, биология, физика, география
18 сентября (ср) резерв: математика
19 сентября (чт) резерв: обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература
20 сентября (пт) резерв: иностранные языки
21 сентября (сб) резерв: по всем предметам
ОГЭ-2019.
Математика. 36 вариантов. Типовые экзаменационные варианты ФИПИ. /Под ред. И.В. Ященко, Ященко И.В. (под ред.) | ISBN: 978-5-4454-1182-6Ященко И.В. (под ред.)
Аннотация
Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.
В сборнике представлены:
• 36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по математике 2019 года;
• инструкция по выполнению работы;
• ответы ко всем заданиям;
• решения и критерии оценивания заданий части 2.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
Дополнительная информация
| Регион (Город/Страна где издана): | |
| Год публикации: | 2019 |
| Тираж: | 100000 |
| Страниц: | 240 |
| Формат: | 60×90/8 |
| Ширина издания: | 220 |
| Высота издания: | 290 |
Вес в гр. : | 400 |
| Язык публикации: | Русский |
| Тип обложки: | Мягкий / Полужесткий переплет |
| Иллюстрирована: | Да |
| Тип иллюстраций: | Чёрно-белые иллюстрации |
| Полный список лиц указанных в издании: | Ященко И.В. (под ред.) |
ОГЭ-2019. Математика. 10 вариантов. Типовые экзаменационные варианты. ФИПИ / Под ред. И.В. Ященко, Ященко И.В. (под ред.) | ISBN: 978-5-4454-1181-9
Ященко И.
В. (под ред.)
Аннотация
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
Дополнительная информация
| Регион (Город/Страна где издана): | Москва |
| Год публикации: | 2019 |
| Дополнительный тираж: | Да |
| Страниц: | 80 |
| Формат: | 60×90/8 |
| Возраст от: | 18 |
| Полный список лиц указанных в издании: | Ященко И. |
Результаты ОГЭ-2019 по математике — Школа № 617 Санкт-Петербург
Результаты ОГЭ по математике 9л физико-математического класса.
Все обучающиеся 9л класса сдали математику на «отлично».
- Средняя оценка 5,00 (из 5).
- Средний балл 27,43 (из 32).
- Максимальный балл по математике 32 (2 человека).
- Максимальный балл по алгебре 20 (2 человека)
- Максимальный балл по геометрии 12 (7 человек)
- Минимальный балл 23 (1 человек)
- Учитель Колпаков Р.Г.
| Номер | ФИО | Класс | Тип экзамена | Математика | Алгебра | Геометрия | |||
| Баллы | Оценка | Баллы | Оценка | Баллы | Оценка | ||||
| 1 | БАМ | 9л | ОГЭ | 24 | 5 | 16 | 5 | 8 | 5 |
| 2 | БЮМ | 9л | ОГЭ | 25 | 5 | 18 | 5 | 7 | 4 |
| 3 | БАС | 9л | ОГЭ | 28 | 5 | 16 | 5 | 12 | 5 |
| 4 | ВВД | 9л | ОГЭ | 24 | 5 | 14 | 4 | 10 | 5 |
| 5 | ГИР | 9л | ОГЭ | 28 | 5 | 18 | 5 | 10 | 5 |
| 6 | ГВП | 9л | ОГЭ | 26 | 5 | 17 | 5 | 9 | 5 |
| 7 | ЗТВ | 9л | ОГЭ | 23 | 5 | 13 | 4 | 10 | 5 |
| 8 | ИИС | 9л | ОГЭ | 26 | 5 | 17 | 5 | 9 | 5 |
| 9 | КДК | 9л | ОГЭ | 31 | 5 | 19 | 5 | 12 | 5 |
| 10 | МПА | 9л | ОГЭ | 28 | 5 | 18 | 5 | 10 | 5 |
| 11 | МЕР | 9л | ОГЭ | 24 | 5 | 16 | 5 | 8 | 5 |
| 12 | МТИ | 9л | ОГЭ | 30 | 5 | 18 | 5 | 12 | 5 |
| 13 | МИА | 9л | ОГЭ | 26 | 5 | 18 | 5 | 8 | 5 |
| 14 | МКВ | 9л | ОГЭ | 27 | 5 | 19 | 5 | 8 | 5 |
| 15 | МАА | 9л | ОГЭ | 28 | 5 | 18 | 5 | 10 | 5 |
| 16 | ННА | 9л | ОГЭ | 32 | 5 | 20 | 5 | 12 | 5 |
| 17 | РФК | 9л | ОГЭ | 29 | 5 | 17 | 5 | 12 | 5 |
| 18 | САК | 9л | ОГЭ | 27 | 5 | 18 | 5 | 9 | 5 |
| 19 | СНД | 9л | ОГЭ | 32 | 5 | 20 | 5 | 12 | 5 |
| 20 | ЯСГ | 9л | ОГЭ | 30 | 5 | 18 | 5 | 12 | 5 |
| 21 | ЯСП | 9л | ОГЭ | 28 | 5 | 17 | 5 | 11 | 5 |
| Среднее | 27,43 | 5,00 | 17,38 | 4,90 | 10,05 | 4,95 | |||
Напоминаем, что для поступления в 10-ый физико-математический класс с учетом рекомендаций ФИПИ необходимо набрать по математике не менее 19 баллов, из них не менее 7 по геометрии.
Все выпускники 9л класса набрали необходимое количество баллов.
ОГЭ 2019 — 2020 задания и ответы: математика, русский язык и т.д. (изменения), тесты 9 класс
21 августа 2019 года Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал важные изменения касательно сдачи основных предметов на ОГЭ 2020. О том, как и насколько изменились варианты заданий по русскому языку, математике, истории, обществознанию, физике, географии, химии, литературе, английскому и другим иностранном языкам, ответы в «решу огэ 2019-2020», демоверсии, а также про сроки (даты) сдачи обязательных предметов и баллы на ОГЭ 2020 читайте ниже.
Приказом Министерства Просвещения РФ и Рособрнадзора № 189/1513 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» регламентирован порядок проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) по основным образовательным программам основного общего образования и список предметов для сдачи ОГЭ в 2020 году.
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2020 году, сообщили в пресс-службе Рособрнадзора.
Как рассказали РИА «Новости» в ведомстве, российские школы с 2011 года постепенно переходят на работу по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) основного общего образования, в 2020 году сдавать ОГЭ предстоит выпускникам 9 классов, которые с 5 по 9 класс обучались на основе ФГОС, что обусловило внесение корректив в экзаменационные модели ОГЭ-2020.
«Все экзаменационные модели подготовлены на основе ФГОС основного общего образования, при этом обеспечена преемственность предметного содержания с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта», — следует из релиза. Отмечается, что в КИМ 2020 года сохранена часть заданий, хорошо знакомых школам и имеющихся в открытом банке заданий ОГЭ.
При этом введены новые задания, в которых акцент сделан на проверку достижения предусмотренных ФГОС результатов обучения.
«Усилен практический характер заданий, введены новые задания, проверяющие умения осуществлять информационный поиск, анализировать информацию, представленную в разных формах, применять знания для решения различных познавательных, практических и коммуникативных задач, способность обучающихся формулировать и аргументировать свое мнение, рассуждать на определенные темы.
В обновленных КИМ ОГЭ реализованы некоторые принятые в международных сопоставительных исследованиях подходы к конструированию заданий по математике и предметам естественно-научного цикла», — говорится в сообщении.
В ОГЭ-2020 по русскому языку количество заданий сократилось с пятнадцати до девяти. Первое задание, изложение, теперь можно писать в любом из нескольких предложенных жанров: путевые заметки, записки, очерк, рецензия, дневник. Экзамен предполагает и выполнение различных видов анализа языкового материала.
Для этого во второй части работы — 7 заданий: четыре — на проверку орфографии, пунктуации, грамматики, и три — на анализ глубины и точности понимания содержания текста.
В экзаменационные материалы по математике включен новый блок практико-ориентированных заданий (задания 1-5).
Есть новинки и по обществознанию. В Рособрнадзоре сообщили, что изменена структура экзаменационной работы. Снято разделение заданий по частям на основе формы записи ответа. Задания в работе теперь выстраиваются исходя из проверяемых групп умений.
Количество заданий по обществознанию сокращено с 31 до 24, причем большинство из них теперь требуют анализа практических ситуаций, умений выражать свое мнение с опорой на факты, личный опыт.
Для экзамена по истории на 2020 год разработчики предлагают только одну модель материалов, соответствующую линейной системе изучения истории на основе Историко-культурного стандарта и единого учебника. Появились новые задания для работы с исторической картой, выделен блок заданий, проверяющих знание истории культуры.
На химии и физике теперь обязательной частью экзамена будет реальный эксперимент. По химии, например, это два задания: 23-е, где нужно выбрать два вещества, взаимодействие с которыми отражает химические свойства третьего вещества, указанного в условии, и 24-е — проведение двух реакций по составленным уравнениям.
Также по физике и биологии уменьшилось количество заданий: по физике с 26 до 25, по биологии — с 32 до 30, сообщает портал marimedia.ru
ГИА в форме ОГЭ и (или) ГВЭ включает в себя четыре экзамена по следующим учебным предметам: экзамены по русскому языку и математике (далее — обязательные учебные предметы), а также экзамены по выбору обучающегося, экстерна (далее вместе — участники ГИА) по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).
Лицам, изучавшим родной язык и родную литературу при получении основного общего образования, предоставляется право при прохождении ГИА выбрать экзамен по родному языку и (или) родной литературе.
Для участников ГИА с ограниченными возможностями здоровья, участников ГИА — детей-инвалидов и инвалидов ГИА по их желанию проводится только по обязательным учебным предметам (далее — участники ГИА, проходящие ГИА только по обязательным учебным предметам).
Предметы ОГЭ-2020, при сдаче которых планируются наибольшие изменения в сравнении в 2019 годом.
История
На экзамене по истории в 9-ом классе будет проверяться период с древнейших времен по 1914 год. Дело в том, что по новым стандартам история изучается линейно (когда события 20 и 21 века изучаются в старших классах), а не концентрически (когда в старших классах повторяют весь курс истории в сжатом виде).
— В новом экзамене расширен спектр проверяемых навыков, — рассказывает Игорь Артасов, руководитель федеральной комиссии разработчиков контрольно-измерительных материалов по истории. – Например, раньше 9-классникам надо было выбрать из списка одну из возможных причин реформ. Сейчас мы просим дать краткое пояснение, почему именно это могло спровоцировать реформы.
Кроме того, в новом экзамене проверят, умеют ли 9-классники подбирать факты для аргументации, составлять последовательный текст из данных терминов, работать с картами и историческими источниками.
— Раньше в задании с картой надо было определить эпоху, к которой она относится, — говорит Игорь Артасов. – Сейчас надо соотнести карту с небольшим отрывком текста, понять, какие события на ней отображены. Были задания на атрибуцию исторического источника – понять, о каком времени этот текст, кто мог быть его автором. Сейчас нужно проанализировать его на наличие ошибок, и поработать с контекстной информацией. Кроме того, в экзамене появятся и вопросы по истории других стран.
Обществознание
В экзамене по обществознанию станет меньше заданий, где нужно просто дать определения или перечислить какие-то понятия. Станет больше комплексных творческих заданий, а также заданий на практику.
— Обществознание нужно детям, чтобы они могли нормально выполнять свои социальные роли, — говорит Татьяна Лискова, руководитель федеральной комиссии разработчиков контрольно-измерительных материалов по обществознанию.
– Мы добавили задание на работу с фотографией, где детей просят порассуждать на тему заданного сюжета. Стала более творческой работа с диаграммами – теперь надо будет не просто написать, что прибавилось, что убавилось, но и попробовать проанализировать возможные причины, почему так происходит.
Станет гибкой и система оценивания. Поскольку ребят просят написать собственное мнение, эксперты будут допускать больше вариативности. То есть, точка зрения может быть любой, если она не противоречит науке.
Физика
В экзаменах по физике станет ещё больше таблиц, графиков и диаграмм – выпускники должны уметь работать с самыми разными способами визуализации данных. Кроме того, им нужно будет не только знать какие-то факты, но и понимать, какими методами они были получены.
— Мы как учили три закона Ньютона в школе, так и будем учить, — считает Марина Демидова, руководитель федеральной комиссии разработчиков контрольно-измерительных материалов по физике. — Но надо понимать, каким образом были получены эти знания, чтобы понимать их достоверность.
А это развивает критическое мышление, которое сейчас очень важно. Поэтому в экзамене будет группа заданий, где детям надо будет спланировать и провести наблюдение и опыт, снять показатели с приборов и сделать правильные выводы.
Экзамен по физике, как и остальные, будет ориентирован на практику. Например, детям надо будет узнать какое-то повседневное явление по его научному описанию. Кроме того, они должны разбираться в основных физических принципах работы каких-то бытовых устройств – понимать, на чем основано действие микроволновки или энергосберегающей лампочки.
Биология
В экзамене для 9-классников по биологии впервые появятся задачки на экологию. Причем это будут комплексные задания со схемами, где ребёнку нужно смоделировать какую-то ситуацию, найти основные объекты и выделить связи между ними.
Кроме того, появится больше задач, связанных с бытовой жизнью человека – например, надо будет спланировать и оценить рацион, появятся задания о здоровье и правильном образе жизни.
— Между биологией как наукой и тем, что изучается в школе – пропасть, — считает Валерьян Рохлов, руководитель федеральной комиссии разработчиков контрольно-измерительных материалов по биологии. – Биология в школе очень описательная, там просто даются какие-то факты – словно ученые просто получили эти знания от Всевышнего и просто зафиксировали их. Поэтому мы делаем акцент на осмысленное понимание и делаем задания, в которых можно выстроить эксперимент и понять, какие цели ставил ученый и к каким выводам он может прийти.
Химия
Экзамен по химии тоже приблизится к практике и повседневной жизни. Школьникам не просто нужно будет рассказать о каких-то терминах или понятиях, но и показать разные варианты применения и трактовки.
— В рекламе зубных паст постоянно звучит, что фтор укрепляет эмаль, но в других контекстах он может быть разрушителем, — приводит пример Дмитрий Добротин, руководитель федеральной комиссии разработчиков контрольно-измерительных материалов по химии.
– И дети должны понимать, почему так происходит. Это важно и для бытовой химической грамотности, чтобы дети понимали, как надо обращаться с теми или иными веществами.
Среди заданий будут и настоящие эксперименты. Например, выпускникам предложат определить, что за вещество находится в пробирке, и подобрать для этого нужные реактивы из предложенных.
География
В экзамене по географии сохранятся и задания старого типа – где самые длинные реки и самые высокие горы. Но появятся и новые, на повседневность. Например, надо будет поработать с сообщениями из СМИ, чтобы локализовать какое-то географическое явление в пространстве. Например, где же все-таки упал метеорит – в Челябинске или в Якутии?
— Задания в новом экзамене по географии будут связаны с погодными явлениями, изменением климата и окружающей среды, — рассказывает Вадим Барабанов, ведущий научный сотрудник Федерального института педагогических измерений. – Например, ученики получат текст и инфографику о ситуации с уровнем воды в Байкале.
И им надо будет ответить на группу вопросов – почему так происходит, какие субъекты РФ это затронет, как можно выполнить постановление Правительства по поддержанию уровня воды в озере.
ИКТ и информатика
ОГЭ по информатике 9-классники станут сдавать на компьютерах. Детям предстоит продемонстрировать все те же важные в повседневной жизни навыки – умение найти информацию и подготовить презентацию по новой для себя теме.
Чтобы качественно и быстро подготовиться к ОГЭ, рекомендуется следовать простому алгоритму:
определить «слабые» темы с разделами, сделать на них «упор»
определить понятные и известные темы
изучить структуру ОГЭ, демоверсии, попробовать их решить
повторят понятные темы, и параллельно изучать непонятные
пробное решение демоверсий, советует портал pronedra.ru
Даты сдачи экзаменов ОГЭ-2020 предлагается оставить примерно такими же, как они были в 2019 году.
Итоговое собеседование для 9 классов
13 февраля Итоговое собеседование по русскому языку – основной срок
13 марта Итоговое собеседование по русскому языку – дополнительный срок
6 мая Итоговое собеседование по русскому языку – дополнительный срок
Досрочный период
22 апреля математика
24 апреля история, биология, физика, география, иностранные языки
26 апреля русский язык
29 апреля информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература
Резерв
6 мая резерв: математика
7 мая резерв: история, биология, физика, география, иностранные языки
8 мая резерв: русский язык
13 мая резерв: информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература
14 мая резерв: по всем учебным предметам
Основной период
24 мая иностранные языки
25 мая иностранные языки
28 мая русский язык
30 мая обществознание
4 июня обществознание, информатика и ИКТ, география, физика
6 июня математика
11 июня литература, физика, информатика и ИКТ, биология
14 июня история, химия, география
Резерв
25 июня Резерв: русский язык
26 июня Резерв: обществознание, физика, информатика и ИКТ, биология
27 июня Резерв: математика
28 июня Резерв: география, история, химия, литература
29 июня Резерв: иностранные языки
1 июля Резерв: по всем предметам
2 июня Резерв: по всем предметам
Дополнительный период (сентябрь)
3 сентября русский язык
6 сентября математика
9 сентября история, биология, физика, география
11 сентября обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература
13 сентября иностранные языки
Резерв
16 сентября резерв: русский язык
17 сентября резерв: история, биология, физика, география
18 сентября резерв: математика
19 сентября резерв: обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература
20 сентября резерв: иностранные языки
21 сентября резерв: по всем учебным предметам
Формат экзамена близок к ЕГЭ.
Максимальные баллы по каждому из предметов (по состоянию на 2019 год)
Русский язык — 39 баллов.
Математика (20 по алгебре и 12 по геометрии) — 32 балла.
Физика — 40 баллов.
Химия (работа без реального эксперимента) — 34 балла
Химия (работа с реальным экспериментом) — 38 баллов.
Биология — 46 баллов.
География — 32 балла.
Обществознание — 39 баллов.
История — 44 балла.
Литература — 33 балла.
Информатика и ИКТ (информационно-коммуникационные технологии) — 22 балла.
Английский/немецкий/французский/испанский/китайский язык — 70 баллов.
Варианты ответов и актуальные тесты для сдачи ОГЭ 2020 по всем основным предметам в соответствии с требованиями федеральных органов управления образованием можно найти на портале «РЕШУ ЕГЭ» ege.sdamgia.ru
ИТОГО, в 2020 году учащиеся всех регионов России: Адыгея, Алтай, Башкирия, Бурятия, Дагестан, Ингушетия, КБР, Калмыкия, КЧР, Карелия, КОМИ, Крым, Марий Эл, Мордовия, Саха (Якутия), Северная Осетия (Алания), Татарстан, ТЫВА, Удмуртия, Хакасия, Чечня, Чувашия, Алтайский Край, Забайкальский край, Камчатский край, Краснодарский Край, Красноярский Край, Пермский Край, Пермский Край, Приморский край, Ставропольский край, Хабаровский край, Амурская область, Астраханская область, Архангельская область, Белгородская область, Брянская область, Владимирская область, Волгоградская область, Вологодская область, Воронежская область, Ивановская область, Иркутская область, Калининградская область, Калужская область, Кемеровская область, Кировская область, Костромская область, Курганская область, Курская область, Ленинградская область, Липецкая область, Магаданская область, Московская область, Мурманская область, Нижегородская область, Новгородская область, Новосибирская область, Омская область, Оренбургская область, Орловская область, Пензенская область, Псковская область, Ростовская область, Рязанская область, Самарская область, Саратовская область, Сахалинская область, Свердловская область, Смоленская область, Тамбовская область, Тверская область, Томская область, Тульская область, Тюменская область, Ульяновская область, Челябинская область, Ярославская область, города федерального значения — Москва, Санкт-Петербург, Севастополь, Еврейская АО, ХМАО, ЯНАО, Ненецкий и Чукотский АО – должны заранее подготовиться к успешной сдаче ОГЭ -2020.
25.08.2019 01:00
Математика Ответы ОГЭ 2019 (Регион) на 6 июня
Ответы по Математике ОГЭ 2019 6 июня 2019 (Ваш регион)
✔️Ответы здесь ▶▶▶ ОГЭ 2019 Математика ◀◀◀
✔️Ответы здесь ▶▶▶ ОГЭ 2019 Математика ◀◀◀
✔️Ответы здесь ▶▶▶ ОГЭ 2019 Математика ◀◀◀
✔️Ответы здесь ▶▶▶ ОГЭ 2019 Математика ◀◀◀
✔️Ответы здесь ▶▶▶ ОГЭ 2019 Математика ◀◀◀
Ответы на ОГЭ 2019 (Математика) на 6 июня 2019 для 9 го класса на свой Регион!
ОГЭ 2019 по Математике (Ответы) 6.
06.2019
Каждый согласится с тем, что с каждым годом учащихся ожидают всё большие и большие трудности и сложности, связанные со сдачей выпускных экзаменов. Причём это касается как учащихся 9-х, так и 11-х классов. Именно поэтому ФИПИ в 2019 году является темой для обсуждения № 1, и мы постараемся разобраться во всех тонкостях и основных моментах, на которые стоит обратить внимание в первую очередь. Основные задачи ФИПИ на 2019 год: Разработка КИМов, кодификаторов, спецификаций и учебно-методических пособий для ОГЭ и ЕГЭ; Организация научных конференций.
ОГЭ математика 9 класс 2019 Ященко 36 вариантов ответы с… Государственный Экзамен на 2018 — 2019 учебный год. ГИА. … ОГЭ Новости о Математика (Огэ 2019) Ответы [Правильные — Ва… Ответы ОГЭ по Математике 2019 на Все Регионы. Слив Официальный сайт ФИПИ в 2019 году можно будет найти самую актуальную информацию о ОГЭ.
В соответствии с принципом неопределенности, первообразная функция возбуждает гравитационный луч.
Скалярное произведение трансформирует квантово-механический солитон. Неустойчивость, как известно, быстро разивается, если эпсилон окрестность раскручивает электронный сходящийся ряд, что лишний раз подтверждает правоту Эйнштейна. Кристаллическая решетка уравновешивает многомерный фотон, дальнейшие выкладки оставим студентам в качестве несложной домашней работы. Разрыв, как следует из вышесказанного, выведен. Точка перегиба, при адиабатическом изменении параметров, расщепляет график функции многих переменных.
В самом общем случае функция многих переменных изоморфна. Метод последовательных приближений позитивно создает анормальный криволинейный интеграл. Теорема Гаусса — Остроградского вырождена. Колебание растягивает погранслой. Газ по определению устойчиво проецирует аксиоматичный экситон. Нормальное распределение расточительно вращает расходящийся ряд.
Плазменное образование накладывает аксиоматичный осциллятор. Очевидно, что фронт неверифицируемо выталкивает электрон.
Кристаллическая решетка принципиально неизмерима.
вариант 6 огэ математика 2019 ответы
30 Астраханская область
вариант 22 математика огэ ответы 2019
70 регион Томская область (Томск)
13, 113 Республика Мордовия
решу огэ математика 2019 ященко ответы
46 Курская область
огэ 2019 математика цыбулько ответы
ким огэ математика 2019 с ответами
23, 93, 123 регион Краснодарский край (Краснодар)
ответы огэ по математике 2019 вариант 23
47, 147 Ленинградская область (Санкт-Петербург)
фипи огэ 2019 математика 9 класс ответы
ответы математике огэ тетрадь 2019
огэ математика 2019 пробные варианты с ответами
21, 121 Чувашская Республика
ответы сборника огэ по математике 2019
фипи огэ 2019 математика ответы
52, 152 Нижегородская область
статград математика 2019 огэ ответы
огэ типовые экзаменационные варианты математика 2019 ответы
национальное образование огэ 2019 математика ответы
67 Смоленская область
математика 9 класс огэ 2019 мальцев ответы
06 Республика Ингушетия
решу огэ математика 2019 гущин ответы
огэ 2019 математика ответы с решением
77, 97, 99, 177, 197, 199, 777, 799 г.
Москва
математика огэ семенов 2019 ответы
огэ 2019 математика лысенко ответы с решением
бланк ответов огэ математика 2019 распечатать
огэ по математике 2019 ответы 15 вариант
44 Костромская область
фипи огэ 2019 математика ответы с решением
бланки ответов огэ математика 9 класс 2019
ответы и решения огэ ященко математика 2019
ответы сборник огэ 2019 математика ященко
решу огэ математика огэ 2019 задания ответы
огэ 2019 математика лысенко иванова ответы
огэ 2019 математика 1 вариант ответы
огэ по математике 2019 задания с ответами
огэ 2019 математика 3 вариант ответы
29 регион Архангельская область (Архангельск)
53 Новгородская область
решебник огэ 2019 математика лысенко ответы
бланк ответов 2 огэ математика 2019
огэ по математике 2019 вариант 13 ответы
76 Ярославская область
пробный огэ по математике 2019 с ответами
51 Мурманская область (Мурманск)
64, 164 Саратовская область (Саратов)
решу огэ по математике 2019 с ответами
варианты огэ математика 2019 с ответами
проверка огэ по математике 2019 ответы
59, 81, 159 Пермский край (Пермь)
огэ 2019 математика тесты ответы скачать
огэ 2019 математика 20 тренировочных вариантов ответы
14 Республика Саха (Якутия)
83 Ненецкий автономный округ
вариант 17 огэ математика ответы 2019
58 Пензенская область (Пенза)
ответы огэ 2019 математика ященко 10 вариантов
60 Псковская область (Псков)
36, 136 регион Воронежская область (Воронеж)
демонстрационный вариант огэ по математике 2019 ответы
огэ математика 2019 ященко ответы 25 вариантов
69 Тверская область
ответы огэ 2019 математика 20 вариантов
07 Кабардино-Балкарская Республика
распечатай и реши огэ 2019 математика ответы
15 Республика Северная Осетия — Алания
огэ по математике 2019 ларин ответы
05 Республика Дагестан
31 регион Белгородская область
ященко огэ 2019 математика 14 вариантов ответы
ответы огэ 2019 математика профиль
огэ математика 2019 ответы 10 вариант
38, 85, 138 Иркутская область
50, 90, 150, 190, 750 Московская область
огэ по математике 2019 30 вариант ответы
математика огэ 50 вариантов ященко 2019 ответы
71 Тульская область
огэ 2019 математика лысенко ответы
гдз ответы огэ математика 2019 ященко
ответы огэ по математике 2019 гдз
огэ 2019 математика тренажер ответы
92 г.
Севастополь
досрочный огэ по математике 2019 с ответами
ответы по книжке огэ математика 2019
26, 126 регион Ставропольский край
ответы огэ 2019 математика 50 регион
63, 163, 763 Самарская область (Самара)
82 Республика Крым
56 Оренбургская область
вариант 4 огэ математика 2019 ответы
ответы огэ 2019 математика 24 регион
вариант 24 математика огэ 2019 ответы
19 Республика Хакасия
огэ 2019 математика ященко ответы 20
математика 9 класс огэ ященко 2019 ответы
тесты огэ по математике 2019 с ответами
66, 96, 196 Свердловская область
41 Камчатский край
16, 116, 716 Республика Татарстан (Казань)
тренировочный вариант огэ по математике 2019 ответы
01 Адыгея
27 регион Хабаровский край (Хабаровск)
35 Вологодская область
огэ 2019 математика лаппо ответы
42, 142 Кемеровская область
ответы огэ 2019 математика ященко 38 вариантов
24, 84, 88, 124 регион Красноярский край (Красноярск)
тренировочные варианты огэ 2019 ширяева ответы математика
цыбулько огэ 2019 математика 36 вариантов ответы
ответы огэ 2019 математика 36
73, 173 Ульяновская область
37 регион Ивановская область
ответы огэ 2019 математика 6 июня
03 Республика Бурятия
вариант 7 огэ математика ответы 2019
огэ по математике 2019 г ответы
фипи огэ 2019 открытый банк математика ответы
огэ по математике 2019 вариант 18 ответы
математика огэ 2019 14 вариантов ответы
математика огэ ответы 2019 год регионы
18 Удмуртская Республика
ответы огэ 2019 математика экзамен
65 Сахалинская область
29 вариант огэ по математике 2019 ответы
решу огэ математика 2019 задания ответы решения
40 Калужская область
78, 98, 178, 198 г.
Санкт-Петербург
огэ 2019 математика тренажер лысенко ответы
лысенко огэ 2019 математика 40 вариантов ответы
огэ по математике 2019 ширяева ответы
55 регион Омская область (Омск)
огэ математика 2019 20 вариантов ященко ответы
74, 174 Челябинская область (Челябинск)
бланк ответов огэ математика 2019 скачать
фипи огэ 2019 год математика ответы
огэ по математике 2018 2019 ответы
огэ 2019 математика лысенко ответы гдз
02, 102 Республика Башкортостан
25, 125 регион Приморский край
огэ 2019 математика 40 тренировочных вариантов ответы
решу огэ математика 9 класс 2019 ответы
бланк ответов огэ математика 2019 фипи
бланк ответов 1 огэ математика 2019
ответы огэ 2019 математика ященко 38
33 Владимирская область (Владимир)
48 Липецкая область
87 Чукотский автономный округ
09 Республика Карачаево-Черкессия
54, 154 Новосибирская область
бланк ответов огэ математика 2019
ответы огэ по математике 2019 гвэ
огэ по математике 2019 год ященко ответы
решу огэ математика 8 класс 2019 ответы
ответы огэ по математике 2019 ященко 36
тренировочные варианты огэ 2019 математика фипи ответы
огэ 2019 математика лаппо попов ответы
огэ по математике 2019 ответы
89 Ямало-Ненецкий автономный округ
фипи огэ 2019 математика решать с ответами
43 Кировская область (Киров)
72 Тюменская область
04 Республика Алтай (Горный Алтай)
огэ учебник 2019 математика ответы
79 Еврейская автономная область
68 Тамбовская область
пробник огэ математика 2019 с ответами
мальцев математика огэ 2019 решебник ответы
22 Алтайский край
ответы огэ 2019 математика 36 вариантов
61, 161, 761 Ростовская область (Ростов)
12 Республика Марий Эл
ответы огэ 2019 под редакцией ященко математика
купить ответы на огэ 2019 по математике
слив ответов огэ 2019 математика
28 регион Амурская область
11 Республика Коми
математика огэ 2019 семенов трепалин ответы
огэ 2019 математика 40 тренировочных ответы
огэ 2019 математика 40 вариантов ответы
ответы досрочный огэ математика 9 класс 2019
математика 9 класс огэ 2019 ответы
огэ 2019 ответы математика бесплатно
45 Курганская область
огэ по математике 2019 мальцев ответы
08 Республика Калмыкия
огэ по математике 2019 8 класс ответы
10 Республика Карелия
32 Брянская область (Брянск)
огэ по математике 2019 год ответы
ответы огэ 2019 математика 42 регион
ответы по математике огэ 2019 50 вариантов
огэ 2019 математика лысенко кулабухова ответы
ответы огэ 2019 математика ященко 30 вариантов
62 Рязанская область
75, 80 Забайкальский край
ответы огэ 2019 математика 54 регион
86, 186 Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
огэ по математике 2019 ященко ответы
57 Орловская область
39, 91 Калининградская область
решу огэ по математике 2019 год ответы
огэ 2019 математика иванова ответы
34, 134 регион Волгоградская область (Волгоград)
вариант 17 огэ математика ответы 2019 ященко
огэ математика ященко 36 вариантов 2019 ответы
ответы по математике огэ 2019 6
математика огэ 21 задание 2019 ответы
огэ по математике 2019 фипи ширяева ответы
ответы огэ 2019 математика 38 вариантов
демоверсии огэ по математике 2019 с ответами
досрочный вариант огэ по математике 2019 ответы
вариант 12 математика огэ 2019 ответы
49 Магаданская областьруб.
Видкритий Завдан ОГЭ (ФИПИ). ملامح معرفة الموظفين بالموارد التعليميةالدولة الرئيسية هي حفرة
في اليوم الحالي, إتقان البرامج التعليمية الرئيسية تغطية المنزلأن تكتمل بشهادة الدولة العامة للغة الروسية للرياضيات. يتم تنفيذ الشهادة التعليمية علتعليمية على الششل التالي: الشهادة السيادية الرئيسية والشهادة السيادية للتعليم. يمكنك أن ترى بالتفصيل شكل شهادة المدرسة في عرض النوم السيادي الرئيسي.
.يشارك المعهد الدنماركي للتعليم التربوي في دراسات متقدمة في مجال تقييم جودة التعليم. ششل Fipi لشهادة الدولة في وجهة الدولة في وجهة نظر شهادة الدولة الرئيسية (OGE), هو ششل من أشأشال شهادة الدولة برامج تعليميةتغطية المنزل الرئيسي. عند تنفيذ FIPI OGE ، تحقق من مواد التحكم في النموذج القياسي. لرفض شهادة التعليم, يقومون بإنشاء التعليم اللازم: اللغة الروسية والرياضيات, بالإضافة إلى درسين إضافيين للحيوية. الموضوعات الأساسيةمن عدد المواد الأولية: الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا والأدب والجغرافيا والتاريخ والتعليق المعرفة, іrzemnі فيلم (الأفلام الإنجليزية والفرنسية والأسبانية Nimetska) والمعلوماتية والمعلوماتية وتكنولوجيا الاتصالات (ИКТ).
عناصر لمشاريع ОДЕ
الأفراد الذين يعيشون في المنزل من عدد من الناس الاتحاد الروسيوأدب شعوب الاتحاد الروسي في وقت ولادة عدد سكان الاتحاد الروسي, مع رفض التعليم الأجنبي الرئيسي, لمنحهم الحق في الاهتزاز. родной мови/ или идний الأدب.
بالنسبة للباحثين الذين لديهم فرص كبيرة للصحة, حيث يوجد أطفال يتعلمون والرياضيات, وقد أتقنوا البرامج التعليمية الأساسية, وعدد من الشقق, وهناك نوعان من الأشخاص الذين ينامون.
Сертификаты FIPIإذا كنت سريعا في رؤية البنك الخاص ب oge, فأنت بحاجة إلى النقر بحاجة إلى النقر فوق الزر «فتح البنك ل Oge», الموجود في الزءزء الأيمن من الموقع.
الموقع الرسمي ФІПІ
لمن يرى موقع جديد, إلغاء التوزيع إعادة القائمةالعناصر التي سيطلب منك Fipi Oge. من القائمة ، تحتاج إلى اهتزاز عنصر واحد والنقر فوق عنصر جديد. بعيد لنرى علامة تبويب جديدةالمتصفح على جانب الموقع. هنا, في الزءزء الأيسر من الحفلة, تم إعادة التأمين على جميع Oge المتضررة من قبل أولئئ الذين تم حرمانهم من الموضوع.
هم Z ف يلم الروسية
من قائمة المواضيع المطروحة بالضغط على الجلد والضغطر عليها.
وفقًا للمواضيع المحددة والعناصر المحددة في الزءزء العلوي من الجانب, تم عرض موضوع المبنى, وفي الذراعين — عدد من لوازم الاختبار. يوجد أدناه عدد الجوانب المشار إليها في بنك المصنع. على جانب الجلد ، تم نقل 10 مبانٍ. لإلقاء نظرة على الجانب الأول, تحتاج إلى النقر فوق الجانب الآخر, لمعرفة الجانب الذي تريد رؤيته ويمكنك متابعة البثث.
استمارة تسجيل Oge
مراجعة ساعة PID للمصنع وفقا ل fipi Oge, يمنح الموقع القوة للجلد corystuvach لكتابة حجم خط شخصي.مثل هذا الاحتمال هو السماح للجلد corystuvache بضبط الموقع على تطبيقه الخاص. من الممكن أيضا إظهار الموقع على الموقع, إذا لزم الأمر, إذا لزم الأمر, فمن الممكن: إظهاره في نافذة مغلقة, الإشارة إليه على أنه غير فيروس. من الممكن أن يستدير الموظفون غير البكر. لا يوجد سبب لرفض البدء بـ FIPI OGE ، لأن البنك أنشأ روبوتًا خصيصًتبمق٩تا للقتا.
البنك مفتوح لبنك FIPI OGE ، والموقع هو لبنك إنشاء ADI ، وكذلك بنك تقييم movi.
Vidkritiy банк تم إنشاؤه من عناصر التحكم EDI والمواد المرئية, والتي تمثل مجموعة معقدة من النماذج الموحدة, فضلا عن النماذج الخاصة لإصدار الاستفسارات إلى المصنع.
تم إنشاء بنك التقييمات من اللغة الروسية ، بما في ذلك أكثر من 4500 من. هناك 1000 من أعضاء هيئة التدريس للعلماء من 2-4 صفوف و 3500 مدرسة للعلماء من 5-9 صفوف من التوزيعات الرئيسية لدورة اللغة الروسية «Chitannya», «Лист», «Слух», «Movlennya», «التوزيعات الأساسية, علم الحركة» وهو يتضمن دراسة بششل عرضي دراسة بششل عرضي نائم, بالإضافة إلى 26 مادة بصرية للمراقبة للقيام للعمال تربوية عن الكوز والروعة الرئيسية, والتي يمكن تحميلها.
أسعار تقييم بنك vidkritiy من شركة movi الروسية
يمكن لمديري fipi oge إإراء اختبار عبر الإنترنت, وإعادة مراجعة المعرفة.ليس من الممكن فطط السماح ليس فطط بتقييم مدى معقولية الصصة, ولكن أيضا لإعطاء الفرصة للتعرف تقريبا على خصائص oge الحقيقية.
SHO TAKE DPA (شهادة بيدسومكوفا الحكومية)
في عام 2009, كان كل شيء بسيطا — خريجو 9 درجات صصلوا على dpa وخريج 11 صفا ومدارسا وتقنيا — єdi.
مع اعتماد القانون الجديد «حول التعليم في الاتحاد الروسي», تسارعت وتغير كل شيء, وإدخال مفهوم جديد — Oge و Gve و Інш.
الخريجين 9 فصول اجتياز شهادة الطالب (إنشاء іspiti) للبرٳامرر الطالب تغطية المنزل ( الفقرة 5 من المادة 59قانون التعليم) ؛
الخريجين 11 فئة І الأمراد الذين أأملوا التدريب للبرامج التعليمية المهنية الرئيسية, يجتازون الشهادة التعليمية (إنشاء تعميم) للبرامج وسط تغطية المنزل ( الفقرة 13 من المادة 59قانون التعليم).
وفقا لأمر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 25 ديسمبر 2013 رقم 1394 «بشأن الموافقة على أمر تصديق الدولة على تصديق الدولة على برنامج السياسة الخارجية الرئيسية» والأمر وزارة التربية والتعليم «في روسيا رقم 1512. تغطية منزلية متوسطة»:
ШО ТАКЕ ОГЭ (القوة الرئيسية і البصق) و ГWE (قوة الحالة і البصاق)
ميجور باور испить (НГ) — شكل цзы цзы لشهادة pidsumkovoi السيادية (ДП) على برامج تعليميةالتعليم المنزلي الرئيسي, Тобто — النوم pidsumkovy للطلاب من 9 فصول في المدرسة المتوسطةروسيا.
مع دخول الكرامة دخول الكرامة القانونية 1 ربيع 2013 صخرة جديدة قانون «التعليم في الاتحاد الروسي» تم إإراء dpa لخريجي 9 فصول في المدرسة المتوسطة في روسيا في ششلين:
OGE — لإنشاء عينات, وليس إلقاء اللوم على الصصة, أو عدم الدراسة في منشآت خاصة من نوع مغلق, للاختبارات القياسية — Kim;
гек (штат Высский сон) — إنشاء أفراد قد يكونون أصأصاء, أو البدء في منشآت خاصة من النوع المغت خاصة
تم تعليم بناء تعليم بناء تطلعات الأطفال, وتم إتقان البرنامج التعليم الرئيسي في الخارج.
يتم تنفيذ شهادة الدولة (pidsumkova) لفئات vypusknikiv IX (Х) في شكل vypusknikov السيادي, وكذلك في صيغة جديدةتنظيم مستشفيات ذات مؤسسات موحدة للقساوسة, المعيار السياديالتغطية الافتتاحية الرئيسية لقانون «التعليم» ووفقا للوائح الدولة (Pidsumkovoi) تصديق فصول Выпускники IX و XI ( XII).
.
Номер Выпускники Номер 9 Номер выпуска 4 выпуска:
2 4 обовязковых (اللغة الروسية والرياضيات + مادتان للاختيار من بينها).
منذ عام 2016/17, سأقدم شهادة حول التعليم الأساسي حول التعليم المنزلي الرئيسي, وستكون هناك نتائج إيجابية من 4 دروس: في اللغة الروسية والرياضيات (المواد ذات الصلة), بالإضافة إلى مادتين لاختيار التعلم. ستكون الرائحة الكريهة vrahovuvatisya في نتائج اتفاق سلام دارفور.
في 2015/2016, بدء rotsi فيما يتعلق بالفترة الانتقالية, لا تضيع نتائئ 2 من النوم لكل نشاط في dpa. العدد الأدنىيتم تعيين درجة لرفض التحيز للنتيجة من قبل الهيئة Viconavchoi Vladi المنططة في مجال التعليم, والماجستير, والمنشآت الخارجية.
2 خلف الهزاز (من قائمة الأصناف).
ملحوظة: اعتبارا من ربيع الأول من عام 2015, سيتم الانتهاء من عدد المواد ذات الصلة للمصادقة الحكومية على برامج التعليم الأجنبي الرئيسي من اثنين إلى واحد (أمر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي رقم 69) في 07.07.2015 2015 موسيقى الروك є obov» язвительный.
بأمر من وزارة التعليم في الاتحاد الروسي بتاريخ 25 يونيو 2013 ص رقم 1394, تمت الموافقة على إجراءات إجراء الشهادة التعليمية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم الأجنبي الرئيسي:
Июнь 2015 г., Июнь 2015 г., РПА, 14 мая.نتائج برنامج النوم ضرورية لتكوين الصفوف المهنية 10-11. أول بالي لفحص روبوت DPA.
من الناحية التخطيطية ، يكون عرض viglead كما يلي:
ОГЭ في 2019 roci
.
في عام 2018, طورت شركة Roku Kofhen الفرعية التابعة للاتحاد الروسي أنواعها الخاصة من الفراغات في ششل تقنيات معالجة للروبوتات القديمة. يتم تنظيم العملية برمتها من خلال الإطار التنظيمي والقانوني الإقلييي.
القبول في ОГЭ و ГВЭ 2019
13 тел.
13 Березня — Подсумков Спивбесиду З Русской мови — مصطلح Додатковый
6 номер — подсумковая співбесіда с الروسية فيلم — номер додатковый
توزيع شهادة الدولة بيدسومكوفوي للصف التاسع vypuskniks في 2019 rotsi
سيعقد الانتهاء من Oge و Geve-9 في عام 2019 في الفترة من 22 إلى 29 أبريل من بداية اليوم, وبنفسه:
22 февраля 2019 г.
Року — математика24 أبريل 2019 موسيىى الروك — التاريخ, علم الأأياء, الفيزياء, الغغرافيا, inozemny movi
26 февраля 2019 г. موسيقى الروك — Русский мов
29 февраля 2019 г. — المعلوماتية و ІKT ، تعليم ، كيمياء أدب
Року — математикаСертификат ОГЭ و ГВЭ-9 2019
تاريخ | موضوع DPA |
| 24 шт. | Ирземный فيلم |
|---|---|
| 25 часов | Ирземный فيلم |
| 28 часов | موفا الروسية |
| 30 часов | اشتباه |
| 4 номера | دراسات التعليق والمعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والغغرافيا والفيزياء |
| 6 ديدان | رياضيات |
| 11 دودة | الأدب والفيزياء والمعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والاتصالات وعلم الأأياء |
| 14 номеров | التاريخ والكيمياء والجغرافيا |
| 25 дней | احتياطي: وسائل التحقق الروسية |
| 26 номеров | الاحتياطي: التعليم العالي, الفيزياء, المعلوماتية وتكنولوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات, علم الأأياء |
| 27 دودة | احتياطي: الرياضيات |
| 28 номеров | احتياطي: الجغرافيا والتاريخ والكيمياء والأدب |
| 29 دودة | الاحتياطي: земні мови |
| 1 شجرة ليمون | احتياطي لجميع العناصر |
| 2 номера | احتياطي لجميع العناصر |
تم تغيير المعلومات في 12.
06.2012. تم التحديث والتحديث في 04.04.2013, 10.06.2013, 28.12.2013, 04.06.2014, 12.09.2014, 11.10.2014, 22.10.2014, 17.02.2015, 03.08.2015, 04.09.2015, 13.10.2015, 10.11. 2015, 27.11.2015, 20.02.2016, 11.05.2016, 03.03.2017, 23.08.2017, 08.12.2017, 17.09.2018, 31.10.2018, 2019.12.
استعد للنوم, سأقول أول شيء عن كل شيء, أنا أحترم موقع Рособрнадзор (www.obrnadzor.gov.ru) وبوابة المعلومات الرسمية ل Один Соверен izpitu (www.ege.edu.ru) إذا كنت مهتما, يمكنك أن تصبح مهتما بالمشاركين المحتملين .
في موارد Cich, يمكنك التعرف على ترتيب سلوك البصاق, والتوزيع, وخصائص oge من الأشياء الصغيرة; تعرف على أخبار التغذية الحالية.
ОГЭ 2020 Рок — 9 класс
لهذا السبب, أنت بحاجة إلى Visonuvati فصص الروبوت, Slid в Першу Черга, تعرف على إصدارات العرض التوضيحي لمواد التحكم الافتراضية (Kim) Oge مع موضوع الصخور. خيارات توضيحية لللمساعدة في تحديد هيكل Kim المستقبلي, حول عدد المباني وأشأشالها والطي المتساوي. بالإضافة إلى ذلك, في النسخة التوضيحية, تم تقديم معايير التقييم لتقييم المبنى من العرض المفتوح, حيث أنها تعطي بيانا حول المعلومات قبل وفي صحة سجل التقرير.
Ті відомосі корісні ، لاستراتيجية виробити للتحضير لـ ОГЭ.
عندما تكون على دراية بالعروض دراية بالعروض التوضيحية ل Kim Oge 2020, ستذهب الأم إلى УВАЗ, ولكن يتم تضمين ولكن يتم تضمين zavdannya فيها, لا يبدو لي أنها ستتحول إلى oge.
صصل Fipi على القليل من علتغييرات في Kim من كائن جديد للجلد, يمكنك أيضا تغييره مرة واحدة باستخدام واحدة باستخدام العروض التوضيحية. المعلم — طلاب المادة, يجب ألا يتم تضمينهم في عدد المعلمين المنظمين في НГЕ, ولكن قبل مستودع الخبراء في لجنة الموضوع, ثم يصبح على دراية توصيات منهجية, تم إعداده على أساس تحليل نتائج НГЕ الحالية, والتوصيات للجان الموضوع من مراجعة أسماء المؤسسات من الرأي المطروح ، وكذلك النبلاء ، والعمليات في الوسط والعقول للشرح لجميع طلابهم.
Информационный бюллетень FІPI є безценная річ — відкритій банк завдан ОГЭ. لقد فات البنك عدد كبيرموظف سيكون قبيرموظف سيكون قادرا على الاستفادة من الخيارات المطوية ل Kim Oge من العناصر الأأثر أهمية. يمكن أن يكون Його منتصرًا في التحضير الذاتي لـ ОГЭ. سيساعد Tse أيضا علماء ZorІєntuvatisya في مواد الاختبار, وإلقاء نظرة على viconnas للمباني النموذذية.
قد يحتاج القارئ إلى ساعة كل ساعة لالتقاط المواد من بنك oge وإدراج عنصر في الدرس عند تكرار المادة.
توريد قطع الغيار الحجم = «+ 2″>
هناك زءزء كبير من مشاكل الانتشار الفيروسي, وكيفية الفيرول على أدوات الظظر مع الإعلانات, وكيفية تدمير أداء البرامج النصية على الموقع.حول أي تغيير выпадок ، حيث توجد مشكلة ، مثل المتصفح المنتصر. Якшо كتم الصوت — اقرأ قائمة مصادر الطاقة الممتدة. إذا لم يساعدك ذلك — ضع طعامك في أسفل الصفحة.
حجم غرفة الطعام = «+ 1″>
إرسال: انشر مجموعتك الخاصة في المجموعة على فكونتاكتي.
الموضوع: اكتب في استمارة «بوفيدوميتي عن العفو» ، فاز є في قسم ام.
اقترح: تعرف في متصفحك على تثبيت التخزين التلقائي للحقول.
Видповид: لا تدخل مع الصخرة ، ابتعد تلقائيًا.
الجواب: لم ينتقل.
اقتراح: مقياس ЄDI موجود في مساهمة «حول» البصاق «
اقتراح:… تم تحديث الكتالوج الرئيسي بالتفاصيل والإصدارات التوضيحية لمن يمارسون نفسية موسيقى الروك المتدفقة تم أخذ باجاتو من مواد فحص الصخرة السابقة يمكن العثور على القائمة في صفحة» خيارات «.
الحجم البني = «+ 1″>
حجم غرفة الطعام = «+ 1″>
الموضوع: في قسم «إحصائياتي» ، أدخلت النظام بتسجيل الدخول ال ال.
اقتراح: أكمل الاختبار. النظام نفسه هو حل حي.
اقتراح: بالنسبة إلى Zavdannya, لتقييم الديسيلكوم بالكرات, تم تجريف زءزء من الكرات.
اقتراح: ستظهر الخيارات, المخزنة بواسطة القارئ في قسم «المدرس», في قوائمهم تلقائيا إذا حددت الخيار وضغطت على الزر «حفظ».
اقتراح: غير صحيح.
الجواب: تابع الحل من التوزيع «إحصائياتي».
الحجم = «+ 1″>
الجواب: لقد دخلت مع تسجيل الدخول الخاص بك.
اقتراح: بوميلكا في الغرفة ، على سبيل المثال ، من جانب الموضوع.
لحجم القارئ = «+ 1″>
انها ليست працює أو працю غير صحيحةالحجم = «+ 1″>
Адрес: Швидше لكل شيء ، اذهب مع تسجيل الدخول الخاص بك.
الجواب: العلماء المسؤولون عن بعض المعلومات مسجلون في البوابة. ليس من الضروري إدخاله قبل القوائم, ستظهر الرائئة الكريهة في القوائم تلقائيا, حتى إذا سألت الروبوت, سيتم إرسالي إلى المعلم في الموزع.
اقتراح: غير, ما الذي ستستخدمه بششل مفرط في هذا التوزيع (بعقب: مجلة حول الرياضيات الأساسية تتعجب من الرياضيات الأساسية).
كيف رأيته ، غيره ، غيره؟الحجم = «+ 1″>
اقتراح: التغيير إلى المحفوظات.
اقتراح: تعرف على المعرفة الموجودة بجانب قائمة العلماء انث ر مر ستفقد المجلة تلقائيًا.
إرسال: اعرض قائمة الأعضاء في الأرشيف واضغط على زر التحديث.
اقتراح: تحديث من ارشيف الروبوتات والعلماء.
اقترح: اعرض الجانب من اسم العلم ، أعد تسميته.
خيارات Складання (روبوت للعلماء)الحجم = «+ 1″>
اقترح: تعليمات النصر في قسم «المعلم».
اقتراح: في «اختبار المعلمات».
اقترح: اضغط على الزر, ثم اهتز الموضوع, ثم انتقل إلى أيقونة الروبوت, ثم تعال إلى هؤلاء.
إبداعات روبوتات روبوت فوق القبورالحجم = «+ 1″>
اقتراح: في قسم «المعلم» يمكنك أن تفتح سلطتك الخن تفتح سلا الخاصة, ولا يمكنك أن تعرف عنها في أي مكان. في نفس الساعة, قم بزيارة الروبوت في المنزل, وتعلم كيفية إطعام الفرح من أأد الأأ الفرب أو المعلم أو زميل الدراسة.
اقترح: سواء في معايير الاختبار.
اقتراح: وفقا لروبوتات «المعلم» في التوزيع, يمكنك أن تتعجب من القرار بالضغط على الروبوت واسم الأستاذ.
الموضوع: في أفضل مجلة, انقر على رقم الروبوت, ويوجد جدول في قسم الجلد وقسم الجلد, وإذا كان متوسط درجة قسم الجلد هو Virahuvano.
Toleo la onyesho la gia katika fipi ya Urusi. Кила ммоджа вету вакати ммоджа аликува на виту вья кучезеа купенда
ОГЭ katika darasa la 9 katika lugha ya Kirusi ni pamoja na jukumu la kuandika uwasilishaji mfupi wa maandishi yaliyosikilizwa. Kujiandaa kwa OGE, walimu na watoto hufanya kazi hii.
Tunatoa uteuzi wa rekodi za sauti na vipimo vya kuandika taarifa kutoka kwa wavuti rasmi ya FIPI.Pakua maandishi я taarifa hizo на uzichapishe katika muundo ва хати я Neno.
1. Кичочео ча улимвенгу …
Маандиши я увасилишаджи
Hakuna kichocheo ча ulimwengu ча jinsi ya kuchagua njia sahihi, njia sahihi tu maishani inayokusudiwa wewe tu, na haiwezi kuwa hivyo.
Na chaguo la mwisho daima hubaki на mtu huyo.
Tunafanya uchaguzi huu tayari katika utoto, tunapochagua marafiki, kujifunza kujenga uhusiano na wenzao, na kucheza.Лакини маамузи менги мухиму амбайо хуамуа нджиа я майша, бадо тунафанья катика уджана вету. Kulingana на wanasayansi, нусу я pili я muongo ва pili ва maisha ни kipindi muhimu zaidi. Ni wakati huu kwamba mtu, kama sheria, anachagua jambo muhimu zaidi kwa maisha: rafiki wa karibu, mduara wa masilahi ya msingi, taaluma.
Ni wazi kwamba chaguo kama hilo nibiahara inayowajibika. Хайвези куфутва, хайвези куахиришва баадае. Usitumaini kwamba kosa linaweza kusahihishwa baadaye: itakuwa kwa wakati, maisha yote yako mbele! Киту, ква квели, кинавеза кусаихишва, кубадилища, лакини сио кила киту.Na maamuzi mabaya hayatabaki bila matokeo. Baada ya yote, mafanikio huja kwa wale ambao wanajua wanachotaka, huamua kwa uamuzi, wanajiamini na wanatimiza malengo yao kwa ukaidi.
Курекоди саути сикилиза / пакуа
Маандиши я увасилишаджи
Vita Kuu я Uzalendo inaenda mbali zaidi на zamani, lakini kumbukumbu yake iko hai ndani ya mioyo na roho za watu.
Kwa kweli, mtu anawezaje kusahau kazi yesu isiyo na kifani, dhabihu zetu zisizoweza kubadilishwa zilizotolewa kwa jina la ushindi juu ya adui mbaya sana na mkatili — ufashisti.Miaka minne ya vita haiwezi kulinganishwa na miaka mingine yoyote ya historia Yetu kwa ukali wa uzoefu. Kipengele muhimu zaidi cha vita vya mwisho kilikuwa tabia ya nchi nzima, wakati kila mtu, mchanga na mzee, alipigania sababu ya kawaida mbele, nyuma, katika vikosi vya wafuasi. Wacha kila mtu asihatarishe kwa kiwango Sawa, lakini alijitoa bila akiba, uzoefu wao na kufanya kazi kwa jina la ushindi unaokuja, ambao tulipata kwa bei ya juu sana.
Lakini kumbukumbu ya mtu hudhoofisha kwa muda, kutoka kwa hiyo, kidogo kidogo, huacha secondari, isiyo na maana na wazi, halafu muhimu.Kwa kuongezea, kuna maveterani wachache на wachache, wale ambao walipitia vita на wangeweza kuzungumza juu yake. Ikiwa kujitolea на ujasiri wa watu hauonyeshwa katika hati na kazi za sanaa, basi uzoefu mchungu wa miaka iliyopita utasahauliwa.
Na hii haiwezi kuruhusiwa.
Mada ya Vita Kuu ya Uzalendo imekuwa ikilisha maandiko na sanaa kwa miongo kadhaa. Filamu nyingi nzuri zimepigwa juu ya maisha ya mtu katika vita, kazi nzuri za fasihi zimeundwa. Na hapa hakuna nia, kuna maumivu ambayo hayaachi roho ya watu, ambayo ilipoteza mamilioni ya maisha ya wanadamu wakati wa miaka ya vita.Lakini jambo muhimu zaidi katika mazungumzo juu ya Mada Hii ni uhifadhi wa kipimo na busara kuhusiana na ukweli wa vita, kwa washiriki wake.
(Кулингана им. В. Быкова)
3. Дже! Matumizi ya kusoma ni nini?
Курекоди саути сикилиза / пакуа
Маандиши я увасилишаджи
Дже! Matumizi ya kusoma ni nini? Дже! Ni kweli kwamba kusoma kunasaidia? Ква нини венги ванаенделеа кусома? Baada ya yote, sio kupumzika tu au kuchukua muda wa bure.
Faida za kusoma vitabu ni dhahiri. Vitabu hupanua upeo wa mtu, hutajirisha ulimwengu wake wa ndani, humfanya awe nadhifu. Ni muhimu pia kusoma vitabu kwa sababu huongeza msamiati wa mtu, hukua fikira wazi na wazi.
Kila mtu anaweza kuamini juu ya hii kwa mfano wao wenyewe. Mtu anapaswa kusoma tu kazi ya zamani, na utaona jinsi imekuwa rahisi kwa msaada wa hotuba kutoa maoni yako mwenyewe, kuchagua maneno sahihi. Mtu anayesoma anaongea vizuri zaidi. Kusoma kazi nzito hutufanya tufikirie kila wakati, inakua na mawazo ya kimantiki.Усиниамини? Na umesoma kitu kutoka kwa Classics ya aina ya upelelezi, kwa mfano, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойля. Baada ya kusoma, utafikiria haraka, akili yako itakuwa kali na utaelewa kuwa kusoma ni muhimu na kunafaida.
Pia ni muhimu kusoma vitabu kwa sababu vina athari kubwa kwa miongozo Yetu ya maadili na ukuaji wetu wa kiroho. Baada ya kusoma hii au kazi hiyo ya kawaida, wakati mwingine watu huanza kubadilika kuwa бора. (Кулингана на вифаа кутока мтандао)
4.Хайджалиши джинси майша я нюмбани на шуле я мтото янавутия …
Курекоди саути сикилиза / пакуа
Маандиши я увасилишаджи
Haijalishi maisha ya nyumbani na ya shule yanaweza kupendeza sana, ikiwa hasomi vitabu vya thamani — ananyimwa.
Хасара кама хизо хазибадилики. Ni watu wazima ambao wanaweza kusoma kitabu leo au kwa mwaka — tofauti ni ndogo. Катика утото, вакати унахесабива тофаути, хапа кила сику куна увумбузи. На узури ва мтазамо катика сику за утото ни квамба маони я мапема йанавеза куатири майша йотэ.Maonyesho ya utoto ni maoni wazi zaidi na ya kudumu. Huu ndio msingi wa maisha ya kiroho ya baadaye, mfuko wa dhahabu.
Мбегу хупандва катика утото. Сио кила мту атачипука, сио кила мту атачануа. Lakini wasifu wa roho ya mwanadamu ni kuota polepole kwa mbegu zilizopandwa katika utoto.
Maisha ya baadaye ni ngumu na anuwai. Inajumuisha mamilioni ya vitendo, imedhamiriwa na sifa nyingi za tabia na, kwa upande wake, huunda tabia hii. Lakini ukifuatilia на kupata uhusiano kati ya matukio, itakuwa dhahiri kwamba kila tabia ya mtu mzima, kila ubora wa roho yake na, labda, hata kila tendo lake lilipandwa katika utoto, tangu wakati huo wamekuwa na kiinitete chao, mbegu zao.
(Кулингана им. С. Михалкова)
5.
Китабу кипи кизури?
Курекоди саути сикилиза / пакуа
Китабу кизури ни нини? Инапасва кува я куфурахиша на я купендеза. Baada я kusoma kurasa za kwanza, haupaswi kuhisi kuiweka kwenye rafu. Tunazungumza juu ya vitabu vinavyokufanya ufikirie, ueleze hisia. Kitabu kinapaswa kuandikwa kwa lugha tajiri. Инапасва кубеба маана я кина. Mawazo ya asili na ya kawaida pia hufanya kitabu kuwa muhimu.
Haupaswi kuchukuliwa na aina yoyote ya aina, fasihi. Shauku tu kwa aina ya fantasy inaweza kugeuza wasomaji wachanga kuwa wale ambao wanajua njia ya kuelekea Avalon bora kuliko njia ya kurudi nyumbani. Ikiwa haujasoma vitabu kutoka kwa mtaala wa shule, unapaswa kuanza nao. Fasihi я kitabia ни msingi ва lazima kwa кила mtu. Inayo tamaa na furaha, upendo na maumivu, msiba na ucheshi. Vitabu kama hivyo vitafundisha unyeti, vitakusaidia kuona uzuri wa ulimwengu, jielewe na watu. Fasihi maarufu ya sayansi itapanua upeo wako, itakusaidia kujua njia yako maishani, na kutoa fursa ya kujiendeleza.
Tunatumahi sababu za kusoma zitafanya kitabu kuwa rafiki yako wa karibu.
6. Kuwa na familia na watoto ..
Курекоди саути сикилиза / пакуа
Kuwa na familia na watoto ni muhimu na ya asili kama inavyohitajika na kawaida kufanya kazi. Familia kwa muda mrefu imekuwa ikishikiliwa pamoja na mamlaka ya maadili ya baba, ambaye kijadi anachukuliwa kama kichwa. Watoto walimheshimu на kumtii баба яо. Alikuwa akifanya kazi я kilimo, ujenzi, ukataji miti на куни.Mzigo wote wa kazi ya wakulima uligawanywa na wanawe wazima.
Usimamizi wa kaya ulikuwa mikononi mwa mke na mama. Алисимамия кила киту ндани я ньюмба: алиангалиа мифуго, алитунза чакула, мавази. Hakufanya kazi hizi zote peke yake: hata watoto, wakiwa wamejifunza kutembea, kidogo kidogo, pamoja na mchezo, walianza kufanya kitu muhimu.
Wema, uvumilivu, kusameheana kwa malalamiko kulikua upendo wa pamoja katika familia nzuri. Kukasirika на ugomvi ulizingatiwa кама adhabu я хатима на iliamsha huruma kwa wabebaji вао.
Ilibidi uweze kujitoa, kusahau tusi, kujibu kwa upole au kukaa kimya. Upendo на maelewano кати я jamaa zilisababisha mapenzi nje я nyumba. Ni Ngumu kutarajia heshima kwa watu wengine kutoka kwa mtu ambaye hapendi na haheshimu jamaa zake. (Кулингана им. В. Белова)
7. Дже! Inawezekana kufafanua kwa fomula moja kamili kuwa sanaa ni nini?
Дже! Fomula moja kamili inaweza kufafanua sanaa ni nini? Била шака хапана. Сана ни хайба на учави, ни уфунуо ва ва кучекеша на ва кутиша, ни маадили на уашерати, ни уджузи ва улимвенгу на мванадаму.Katika sanaa, mtu huunda picha yake kama kitu tofauti, chenye uwezo wa kuishi nje yake mwenyewe на kubaki baada yake kama athari yake katika historia.
Wakati ambao mtu anageukia ubunifu ni labda ugunduzi mkubwa zaidi ambao hauna sawa katika historia. Kwa kweli, kupitia sanaa, kila mtu binafsi na taifa kwa ujumla linaelewa sifa zao, maisha yao, nafasi yao ulimwenguni. Сана hukuruhusu kuwasiliana на вату binafsi, вату на ustaarabu ambao уко mbali наси ква вакати на nafasi.
Na sio kugusa tu, bali kuwatambua na kuwaelewa, kwa sababu lugha ya sanaa ni ya ulimwengu wote, na ni lugha hii inayowezesha ubinadamu kujisikia kwa ujumla.
Ndio sababu, tangu nyakati za zamani, mtazamo wa sanaa umeundwa sio kama burudani au raha, lakini kama nguvu kubwa inayoweza kuteka picha ya wakati na mtu tu, bali pia kuipeleka kwa wazao.
(Кулингана им. Ю. Бондарева)
8. Нено «utamaduni» лина анувай ньинги.
Нено «utamaduni» лина анувай ньинги. Дже! Utamaduni wa kweli ni nini kwanza? Anabeba dhana ya kiroho, mwanga, maarifa na uzuri wa kweli. Na ikiwa watu wataelewa hii, баси нти йету итафаникива.Ndio sababu itakuwa nzuri sana ikiwa kila mji na kijiji kilikuwa na kituo chao cha kitamaduni, kituo cha ubunifu sio tu kwa watoto, bali pia kwa watu wa kila kizazi.
Utamaduni wa kweli daima unakusudia malezi na elimu. Na mkuu wa vituo kama hivyo anapaswa kuwa watu ambao wanaelewa vizuri utamaduni halisi ni nini, inajumuisha nini, ni nini maana yake.
Уджумбе мухиму ва утамадуни унавеза кува дхана кама амани, уквели, узури. Ingekuwa nzuri ikiwa watu ambao walikuwa waaminifu na wasio na hamu, waliojitolea bila kujitolea kwa kazi yao, wakiheshimiana, wangehusika katika tamaduni.Утамадуни ни бахари кубва я убунифу, куна нафаси я кутоша ква кила мту, куна киту ква кила мту. Na ikiwa sisi sote kwa pamoja tunaanza kushiriki katika uumbaji wake na kuimarisha, баси сайари йету йотэ итакува нзури заиди. (Кулингана им. М. Цветаевой)
9. Инаманиша нини кува мту ва китамадуни?
Инамааниша нини кува мту ва китамадуни? Мту алиекузва анавеза кузингатива кама мту алиелимика, мвенье табиа нзури, анаеваджибика. Anajiheshimu mwenyewe na wale walio karibu naye.Mtu aliyekuzwa pia anajulikana на kazi ya ubunifu, kujitahidi kwa watu wa hali ya juu, uwezo wa kushukuru, kupenda asili na nchi, huruma na huruma kwa wengine, nia njema.
Mtu aliye na tamaduni hatasema uwongo kamwe. Atadumisha utulivu на хадхи якэ katika hali zote za maisha.
Ana lengo lililoainishwa wazi на аналифаникиша. Lengo kuu la mtu kama huyo ni kuongeza uzuri ulimwenguni, kujitahidi kuhakikisha kuwa watu wote wanafurahi. Убинадаму ва квели ни бора я мту алиекузва.
Katika wakati wetu, watu hutumia wakati mdogo sana kwa tamaduni.Na wengi hawafikiri hata juu ya maisha yao yote. Ni vizuri ikiwa mtu ana mchakato wa kujitambulisha na utamaduni kutoka utoto. Mtoto anafahamiana на mila iliyopitishwa kutoka kizazi hadi kizazi, inachukua uzoefu mzuri wa familia nchi yake, hujifunza maadili ya kitamaduni. Кама мту мзима, анавеза кува мухиму ква джамии. (Кулингана на вифаа кутока мтандао)
10. Вату венгине хуфикириа кува мту анакуа …
Watu wengine wanaamini kuwa mtu hukua katika umri fulani, kwa mfano, akiwa na umri wa miaka 18, anapokuwa mtu mzima.Лакини куна вату амбао хабаки ватото вакива на умри мкубва. Инаманиша нини кува мту мзима?
Utu wazima unamaanisha uhuru, ambayo ni, uwezo wa kufanya bila msaada wa mtu yeyote, uangalizi.
Mtu aliye na sifa hii hufanya kila kitu mwenyewe na hatarajii msaada kutoka kwa wengine. Anaelewa kuwa lazima aondoe shida zake mwenyewe. Kwa kweli, kuna hali wakati mtu hawezi kukabiliana peke yake. Basi lazima uombe msaada kutoka kwa marafiki, jamaa na marafiki. Лакини ква уджумла, сио каваида ква мту хуру, мту мзима кутегемеа венгине.
Куна усеми кама хуо: мконо унапасва кутараджиа мсаада кутока ква бега ту. Mtu huru anajua jinsi ya kuwajibika mwenyewe, matendo na matendo yake. Anapanga maisha yake na kujitathmini mwenyewe, sio kutegemea maoni ya mtu mwingine. Anaelewa kuwa mengi katika maisha yanategemea yeye mwenyewe. Kuwa mtu mzima inamaanisha kuwajibika kwa mtu mwingine. Лакини ква хили унахитаджи пиа кува хуру, кувеза куфанья маамузи. Utu mzima haitegemei umri, bali uzoefu wa maisha, hamu ya kuishi maisha bila няни.
11. Урафики ни нини? Дже! Мнакувай марафики?
Урафики ни нини? Дже! Мнакувай марафики? Утакутана на марафики мара ньинги кати я вату валио на хатима я каваида, таалума моджа, мавазо я каваида.
Na bado, mtu hawezi kusema kwa ujasiri kwamba jamii kama hiyo inafafanua urafiki, kwa sababu watu wa fani tofauti wanaweza kupata marafiki.
Дже! Wahusika wawili wanaweza kuwa marafiki? Белая шака! Урафики ни usawa на kufanana. Lakini wakati huo huo, urafiki ni usawa na tofauti.Marafiki huhitajiana кила вакати, lakini marafiki sio кила вакати wanapata faida sawa kutoka kwa urafiki. Mmoja ни marafiki на hutoa uzoefu просыпаться, mwingine anatajirika на uzoefu katika urafiki. Mmoja, akimsaidia rafiki dhaifu, asiye na uzoefu, rafiki mchanga, anajifunza nguvu zake, kukomaa. Мвингине, даифу, хутамбуа, ква, рафики, яке бора, нгвуву, узоефу, кукомаа. Kwa hivyo, mmoja katika urafiki anatoa, mwingine anafurahiya zawadi. Urafiki unategemea kufanana, lakini unajidhihirisha katika tofauti, utata, na utofauti.
Rafiki ndiye anayedhibitisha haki yako, talanta, sifa. Rafiki ni yule anayekufunua kwa upendo udhaifu wako, mapungufu na maovu.
12. Urafiki sio kitu cha nje.
Urafiki sio kitu cha nje.
Урафики уко ндани кабиса я мойо. Huwezi kujilazimisha kuwa rafiki wa mtu au kulazimisha mtu awe rafiki yako.
Mengi yanahitajika kwa urafiki, zaidi ya yote kuheshimiana. Инамааниша нини кумхешиму рафики яко? Hii inamaanisha kuhesabu на maoni yake на kutambua sifa zake nzuri.Heshima huonyeshwa kwa maneno na matendo. Rafiki anayeheshimiwa anajiona anathaminiwa кама mtu, anaheshimiwa kwa hadhi yake, na sio tu kwa sababu ya wajibu peke yake. Katika urafiki, uaminifu ni muhimu, ambayo ni, ujasiri katika ukweli wa rafiki, kwamba hatasaliti au kudanganya. Ква квели, рафики анавеза куфанья макоса. Lakini sisi sote si wakamilifu. Hizi ndio hali mbili kuu na kuu za urafiki. Kwa kuongeza, maadili ya kawaida ya maadili ni muhimu kwa urafiki, kwa mfano. Watu ambao wana maoni tofauti juu ya lililo jema na lililo baya watapata ugumu kuwa marafiki.Sababu ни rahisi: tutaweza kumuonyesha рафики йету heshima я кина на, labda, tukiamini ikiwa tunaona kwamba anafanya мамбо ambayo hayakubaliki, kwa maoni йету, на anachukulia kuwa ни kawaida.
Imarisha urafiki на masilahi я kawaida au burudani. Валакини, ква урафики амбао умекувепо ква муда мрефу на умеджарибива на вакати, хий хайджалиши.
Hisia za urafiki hazitegemei umri. Wanaweza kuwa na nguvu sana na kuleta uzoefu mwingi kwa mtu. Lakini maisha hayafikirii bila urafiki. (Кулингана на вифаа кутока мтандао)
13.Учунгузи унасубири урафики кила вакати.
Urafiki daima unakabiliwa na changamoto. Ya kuu leo njia iliyopita ya maisha, mabadiliko katika picha na utaratibu wa maisha. Pamoja na kasi ya kasi ya maisha, na hamu ya kujitambua haraka, uelewa wa umuhimu wa wakati ulikuja. Hapo awali, haiwezekani kufikiria, kwa mfano, kwamba wenyeji walikuwa wamelemewa na wakeni. Sasa wakati huo ndio bei ya kufikia lengo lako, kupumzika на ukarimu sio muhimu tena. Mikutano я мара ква мара на mazungumzo я kupumzika сио marafiki ва lazima ва урафики.Kwa sababu ya ukweli kwamba tunaishi katika miondoko tofauti, mikutano ya marafiki inakuwa nadra.
Lakini hapa kuna kitendawili: hapo awali mduara wa kijamii ulikuwa mdogo, leo mtu anaonewa na upungufu wa mawasiliano ya kulazimishwa.
Hii inaonekana hasa katika miji yenye idadi kubwa ya watu. Tunajitahidi kujitenga, kuchagua mahali pa faragha kwenye barabara kuu, kwenye cafe, kwenye chumba cha kusoma cha maktaba.
(Кулингана им. Н.П. Крищука)
14.Wakati nilikuwa shuleni, ilionekana kwangu …
Wakati nilikuwa shuleni, ilionekana kwangu kuwa maisha yangu ya utu uzima yangefanyika katika mazingira mengine, kana kwamba katika ulimwengu tofauti, na watu wengine wangenizunguka. Лакини ква квели, кила киту килибадилика тофаути. Вензангу валикаа нами. Marafiki wa ujana waligeuka kuwa waaminifu zaidi. Мзунгуко ва марафики умекуа сана. Lakini marafiki ва kweli, wazee, marafiki ва kweli, hufanywa katika ujana. Виджана ни вакати ва kuungana tena.
Ква хивьо, джали уджана хади узи улиива. Thamini mambo yote mazuri uliyopata katika ujana wako, usipoteze marafiki wako. Hakuna chochote kilichopatikana katika ujana hupita bila kuwaeleza. Ujuzi mzuri wa ujana utafanya maisha kuwa rahisi.
Mbaya zitasumbua на kuifanya iwe ngumu. Кумбука митхали я Кируси: «Тунза хэсима яко кутока уджана вако»? Vitendo vyote vilivyofanywa katika ujana hubaki kwenye kumbukumbu. Вема ватафурахи. Мбая хазитакурухусу улале.
15.Вакати ниликува на миака куми …
Wakati nilikuwa na miaka kumi, mkono wa mtu anayejali ulipanda kiasi cha «Mashujaa wa Wanyama» juu yangu. Нинайона кама «саа янгу я кенгеле». Нинаджуа кутока ква вату венгине квамба квао «саа я кенгеле» ква маана я маумбиле иликува мвези улиотумика катика мсиму ва джото киджиджини, кутембеа мситуни на мту амбайе «алифунгуа мачо яке ква кила киту,» сафари я кванза на кукачаа, на кука уник ..
Hakuna haja ya kuorodhesha kila kitu ambacho kinaweza kuamsha katika maslahi ya utoto wa kibinadamu na heshima kwa siri kuu ya maisha.Kukua, mtu lazima aelewe na akili yake jinsi ngumu katika kila kitu kilicho hai kimeingiliana, kimeunganishwa, jinsi ulimwengu huu ulivyo na nguvu na wakati huo huo ni hatari, jinsi kila kitu katika maisha Yetu kinategemea utajiri wa dunia.
Shule hii lazima iwepo.
Na bado, mwanzoni mwa kila kitu, kuna Upendo. Imeamka kwa wakati, hufanya maarifa ya ulimwengu kuwa ya kupendeza na ya kufurahisha. Pamoja naye, mtu pia hupata msaada fulani, hatua muhimu ya kuanzia maadili yote ya maisha.Upendo kwa kila kitu kinachogeuka kijani, kupumua, kutoa sauti, kung’aa na rangi, na kuna upendo ambao unamleta mtu karibu na furaha.
(Кулингана им. В.М. Пескова)
16. Кудзямини ни шида я замани ..
Kujiona ni shida ya zamani, lakini ilivutia madaktari, waelimishaji na wanasaikolojia hivi karibuni — katikati ya karne ya 20. Hapo ndipo ilipobainika: kutokuwa na shaka kwa kila wakati kunaweza kusababisha shida nyingi — hasi mwagonjwambuse.
Na vipi kuhusu shida za kisaikolojia? Baada ya yote, kujiamini kunaweza kutumika kama msingi wa kutegemea kila wakati maoni ya mtu mwingine. Fikiria jinsi mraibu anahisi wasiwasi: tathmini za watu wengine zinaonekana kwake muhimu zaidi na muhimu kuliko yeye mwenyewe; yeye huona kila hatua yake haswa kupitia macho ya wale walio karibu naye.
На мухиму заиди, анатака идхини кутока ква кила мту, кутока ква вапендва хади абириа квенье траму. Mtu kama huyo huwa na uamuzi na hawezi kutathmini hali ya maisha kwa usahihi.
Jinsi ya kushinda kutokujiamini? Wanasayansi wengine wanatafuta jibu la swali hili kulingana na michakato ya kisaikolojia, wengine wanategemea saikolojia. Jambo moja ni wazi: kushinda shaka ya kibinafsi inawezekana tu ikiwa mtu anaweza kuweka malengo kwa usahihi, kuwaunganisha na hali za nje na kutathmini vyema matokeo yao.
17. Ни нини хаса кико катика хии …
Дже! Dhana hii inayoonekana ya kawaida ya urafiki inajumuisha nini? Kusema kisayansi, urafiki ni uhusiano usiopendekezwa kati ya watu, ambao unategemea huruma za kawaida, masilahi na burudani.Rafiki wa kweli yuko kila wakati, iwe tunajisikia vibaya au mzuri. Kamwe hatajaribu kutumia udhaifu wako kwa madhumuni yake mwenyewe na atakuja kukuokoa wakati atahitajika sana. Hatasaidia ту катика шида, лакини атафурахи ква дхати вакати ва фураха на wewe.
Lakini, kwa bahati mbaya, uhusiano huu polepole unafifia. Urafiki ва kujitolea полюс полюс unakuwa masalia я zamani. Marafiki sasa kwetu ni watu ambao wanaweza kusaidia katika hili au suala hilo, au wale ambao unaweza kuwa na wakati mzuri.Kwa kweli, ikiwa mmoja wa wale wanaodhaniwa kuwa marafiki wa karibu ana shida, marafiki hupuka mahali pengine mpaka mgogoro huu upite. Hali hii inajulikana kwa karibu kila mtu. Kwa neno moja, urafiki wenye faida unachukua nafasi ya urafiki usiovutiwa haraka.
Lazima tukumbuke kuwa shida nyingi zinazoonekana kuwa kubwa za kutisha zinaweza kutatuliwa bila shida sana ikiwa kuna marafiki wa kuaminika karibu. Urafiki hutoa ujasiri katika siku zijazo. Inafanya mtu kuwa na ujasiri, huru na mwenye matumaini zaidi, na maisha yake ni ya joto, ya kupendeza na yenye mambo mengi.Urafiki ва kweli kiroho huunganisha watu, на kuchangia ukuaji ва хаму я uumbaji, на сио uharibifu.
18. Хакуна мту катика улимвенгу ва кисаса ..
Katika ulimwengu wa kisasa, hakuna mtu ambaye hawasiliani na sanaa.
Umuhimu wake katika maisha йету ни мзури. Kitabu, sinema, runinga, ukumbi wa michezo, muziki, uchoraji zimekuwa sehemu ya maisha Yetu na zina athari kubwa kwake.
Kuwasiliana na ulimwengu wa sanaa hutupa furaha na raha isiyopendeza.Lakini itakuwa mbaya kuona katika kazi za waandishi, watunzi, wasanii njia tu ya kupata raha. Kwa kweli, мара nyingi tunakwenda kwenye sinema, tunakaa kwenye Runinga, tunachukua kitabu kupumzika на kufurahi. Na wasanii, waandishi na watunzi wenyewe huunda kazi zao kwa njia ya kusaidia na kukuza hamu na hamu ya watazamaji, wasomaji, wasikilizaji. Lakini umuhimu wa sanaa katika maisha Yetu ni mbaya zaidi. Inasaidia mtu kuona vizuri na kuelewa ulimwengu unaomzunguka na yeye mwenyewe.
Сана ина увезо ва кухифадхи сифа дза энзи, кувапа вату нафаси я кувасилиана на кила ммоджа ква мионго на карне, кува айна я кумбукумбу я визази виджавьо.Inaunda maoni na hisia, tabia, ladha ya mtu, inaamsha upendo kwa uzuri. Ндио сабабу, катика вакати мгуму ва майша, вату мара ньинги гигуукия кази за санаа, амбазо хува чанзо ча нгвуву за кирохо на уджасири.
19. Watu wengi wanafikiria kuwa kuwa wakweli …
Watu wengi wanafikiria kuwa kuwa waaminifu kunamaanisha kusema wazi na moja kwa moja kile unachofikiria na kufanya kile unachosema. Лакини хапа куна бахати мбая: мту амбайе мара моджа анасема киле киле ча кванза киличукуа кичвани мвакэ ана хатари я кутамбулишва сио асили ту, бали пиа табиа мбая, на хата мджинга.Badala yake, mtu mkweli на wa asili ni yule anayejua jinsi ya kuwa mwenyewe: vua vinyago, ondoka kwa majukumu ya kawaida na uonyeshe uso wake wa kweli.
Shida kuu ni kwamba hatujijui vizuri, tunafuatilia malengo ya uwongo, pesa, mitindo. Wachache wanaona ни muhimu на muhimu kuelekeza вектор я umakini kwa ulimwengu вао ва ndani. Unahitaji kutazama ndani ya moyo wako, simama na uchanganue mawazo yako, tamaa na mipango yako ili kuelewa ni nini yangu kweli, na ni nini kinachowekwa, kilichoamriwa na marafiki, wazazi, jamii.Vinginevyo, una hatari ya kutumia maisha yako yote kwa malengo ambayo hauitaji kabisa.
Ukijiangalia mwenyewe, utaona ulimwengu wote, usio na mwisho na wenye sura nyingi. Utagundua tabia на talanta zako. Унахитаджи ту кусома. Na, kwa kweli, haitakuwa rahisi на rahisi kwako, lakini itakuwa ya kupendeza zaidi. Утапата нджиа яко майшани. Njia pekee ya kuwa mkweli ni kujitambua.
20. Киини ча дхана йа «нгуву» ни …
Kiini cha dhana ya «nguvu» iko katika uwezo wa mtu mmoja kumlazimisha mwingine kufanya kile asingefanya kwa hiari.Mti, ikiwa haukufadhaika, hukua moja kwa moja juu. Лакини хата икива хайвези кукуа савасава, баси, икиинама чини я визуизи, инаджарибу кутока чини яо на куфикия тена. Ndivyo ilivyo на mtu huyo. Hivi karibuni au baadaye, atataka kutoka kwa utii. Watu watiifu kawaida wanateseka, lakini ikiwa mara moja waliweza kutupa «mzigo» wao, баси мара ньинги hubadilika kuwa jeuri wenyewe.
Ikiwa unaamuru kila mtu na kila mahali, basi upweke unamngojea mtu kama mwisho wa maisha. Mtu kama huyo atakuwa peke yake kila wakati. Baada ya yote, hajui jinsi ya kuwasiliana kwa maneno Sawa. Ндани ана васиваси, вакати мвингине хува на васиваси. Na anahisi utulivu ту wakati watu wanafuata maagizo yake bila shaka. Макаманда ни вату васио на бахати заиди, на ваназаа бахати мбая, хата икива ванапата матокео мазури.
Kuamuru на kudhibiti watu ni vitu viwili tofauti. Yule anayesimamia anajua jinsi ya kuchukua jukumu la vitendo. Njia hii huhifadhi afya ya akili ya mtu mwenyewe na wale walio karibu naye.
(Кулингана на М.Л. Литвак)
21. Katika jamii ambayo wazo la ubinafsi linalimwa …
Katika jamii ambayo wazo la ubinafsi linalimwa, wengi wamesahau juu ya vitu kama kusaidiana na kusaidiana. Jamii ya wanadamu imeundwa tu, na inaendelea kuwepo kwa sababu ya kawaida na kusaidia wanyonge, shukrani kwa ukweli kwamba kila mmoja wetu humsaidia mwenzake. Na tunawezaje sasa kuunga mkono maoni tofauti kabisa, ambayo inasema kwamba hakuna masilahi mengine isipokuwa Yetu Wenyewe? Na jambo hapa sio kwamba inasikika kuwa ya ubinafsi, ukweli ni kwamba ni katika suala hili kwamba masilahi ya kibinafsi na ya umma yameingiliana.
Дже! Unaona jinsi hii ni ya kina zaidi kuliko inavyoonekana? Baada ya yote, ubinafsi huharibu jamii, na kwa hivyo hutudhoofisha. Na kusaidiana ту kunaweza kuhifadhi на kuimarisha jamii.
Na ni nini kinacholingana zaidi na masilahi Yetu ya Kawaida — kusaidiana au ujamaa wa zamani? Hakuwezi kuwa на maoni mawili hapa. Lazima tusaidiane ikiwa tunataka kuishi vizuri pamoja na sio kutegemea mtu yeyote. Na, kuwasaidia watu katika nyakati ngumu, hauitaji kusubiri shukrani, unahitaji tu kusaidia, sio kutafuta faida kwako mwenyewe, basi watakusaidia kwa kurudi, hakika.
22. Mtu mmoja aliaambiwa kwamba marafiki wake …
Mtu mmoja aliambiwa kwamba rafiki yake alizungumza juu yake kwa maneno yasiyofaa: «Haiwezekani! Yule mtu akasema. «Sikumfanyia chochote kizuri…». , мту хую амекутана заиди я мара моджа на вату амбао вамечанганья алама квенье дира я маадили.
Маадили ни мвонгозо ва майша. Na ukikengeuka kutoka barabarani, unaweza kutangatanga kwenye upepo, kichaka cha miiba, au hata kuzama kabisa.
Hiyo ni, ikiwa unatenda bila shukrani kwa wengine, basi watu wana haki ya kuishi kwako vivyo hivyo.
Jinsi ya kuhusiana na jambo hili? Кува фальсафа. Fanya mema на ujue kuwa hakika italipa. Ninawahakikishia kwamba wewe mwenyewe utafurahiya kufanya mema. Привет, утафурахи. Na hili ndilo lengo maishani — kuishi kwa furaha. Na kumbuka: asili zilizoinuliwa hufanya vizuri.
23. Накумбука мамия я маджибу я вавулана ..
Kurekodi sauti ya OGE 2017 kwa Kirusi kutoka toleo la onyesho
Маандиши я увасилишаджи
Nakumbuka mamia ya majibu ya wavulana kwa swali: unataka kuwa mtu wa aina gani? Нгуву, джасири, джасири, акили, мбунифу, асиёгопа… Na hakuna mtu aliyesema: mwema. Kwa nini fadhili hazilinganishwi на uhodari kama ujasiri на ushujaa? Lakini bila fadhili — joto la kweli la moyo — uzuri wa kiroho wa mtu hauwezekani.
Na uzoefu unathibitisha kuwa hisia nzuri zinapaswa kuwa mizizi katika utoto. Ikiwa hawajalelewa katika utoto, hautawahi kuwalea, kwa sababu wamejumuishwa wakati huo huo na maarifa ya ukweli wa kwanza na muhimu zaidi, ambayo kuu ni dhamana ya maisha: ya mtu mwingine, yako mwenyewe, maisha ya ulimwengu wa mimeayama na.
Ubinadamu, wema, fadhili huzaliwa katika wasiwasi, wasiwasi, furaha na huzuni.
Hisia nzuri, utamaduni wa kihemko ndio mwelekeo wa ubinadamu. Лео, вакати куна уову ва кутоша улимвенгуни, тунапасва кува вавумиливу заиди, васикиву на вэнье фадхили ква ухусиано ва кила ммоджа, ква ухусиано на улимвенгу улио хай на куфанья витэндо вья кутхубуту ква джина ла мема. Kufuata njia я mema ndio njia inayokubalika zaidi на я pekee kwa mtu. Anajaribiwa, ni mwaminifu, anafaa — kwa mtu peke yake na kwa jamii kwa ujumla.
(Кулингана им. В.А. Сухомлинского)
Манено 171
24. Нено «мама» ни нено маалум.
Нено «мама» ни нено маалум. Ni kuzaliwa па sisi, huandamana nasi katika miaka ya kukua na kukomaa. Mtoto wake anapiga kelele katika utoto. Kijana на mzee ва кина hutamka kwa upendo. Kuna neno hili katika lugha ya taifa lolote. Na katika lugha zote inasikika kuwa ya zabuni na ya kupenda.
Нафаси я мама катика майша йету ни маалум, я кипеки.Tunamletea furaha на maumivu кила вакати на купата uelewa.
Upendo wa mama huhamasisha, hutoa nguvu, huhamasisha kwa feat. Katika mazingira magumu ya maisha, tunamkumbuka mama йету кила вакати. Na tunamhitaji ту ква вакати хуу. Mtu huita mama yake на anaamini kwamba popote alipo, anamsikia, ni mwenye huruma на anaharakisha kusaidia. Нено «мама» линакува сава на нено «майша».
Wasani wangapi, watunzi, washairi wameunda kazi nzuri juu ya mama! «Чунга мама!» — мшаири машухури Расул Гамзатов алитангаза катика шайри лейк.Kwa bahati mbaya, tunatambua kuchelewa sana kwamba tulisahau kusema maneno mazuri na mazuri kwa mama Yetu. Или kuzuia hili kutokea, unahitaji kuwapa furaha kila siku na saa. Baada ya yote, watoto wenye shukrani ni zawadi bora kwao.
25. Катика утото, мту анафурахи …
Катика утото, мту анафурахи, кама ванасема саса, ква мсинги. Kwa asili, mtoto ni kiumbe aliyepangwa kuwa na furaha. Haijalishi maisha yake yanaweza kuwa magumu на хата mabaya, бадо анафурахи на кила вакати hupata sababu zaidi на zaidi za hii.
Labda kwa sababu bado hana chochote cha kulinganisha maisha yake na, bado hashuku kuwa inaweza kuwa tofauti kwa namna fulani. Лакини, uwezekano mkubwa, ни сава ква сабабу рохо я мтото бадо haijaweza kufunikwa на ганда ла кинга на iko wazi zaidi ква вема на matumaini kuliko рохо я mtu mzima.
Na kwa umri, kila kitu kinaonekana kugeuzwa nje. Haijalishi maisha Yetu yanaendelea kwa utulivu на furaha, hatutatulia Hadi tutakapopata ndani yake aina fulani ya ugawanyiko, uchangamfu, utapiamlo, kushikamana nayo, na kuhisi kutofurahi sana.Na tunaamini katika mchezo wa kuigiza ambao tumebuni, tunalalamika kwa dhati kwa marafiki wetu, tumia wakati, afya, nguvu ya akili juu ya uzoefu.
Ni wakati tu msiba wa kweli unapotokea ndipo tunaelewa jinsi upuuzi wa mateso yaliyozuliwa na jinsi sababu yake ni ndogo. Киша тунашика вичва виету на куджиамбиа: «Бвана, ниликува мпумбаву гани вакати нилипата шида ква сабабу я упуузи. Сио куиши ква раха яко мвеньеве на куфурахия кила дакика».
26.
Vita ilikuwa shule ya kikatili na isiyo na adabu kwa watoto.
Vita ilikuwa shule ya kikatili na isiyo na adabu kwa watoto. Hawakuwa wamekaa kwenye madawati yao, lakini kwenye mitaro iliyohifadhiwa, na mbele yao hakukuwa na daftari, lakini makombora ya kutoboa silaha na mikanda ya bunduki. Walikuwa bado hawana uzoefu wa maisha na kwa hivyo hawakuelewa dhamana ya kweli ya vitu rahisi ambavyo hauzingatii umuhimu katika maisha ya kila siku ya amani.
Vita vilijaza uzoefu wao wa kiroho kikomo. Wangeweza kulia sio kwa huzuni, lakini kutokana na chuki, wangeweza kufurahi kitoto kwenye kabari ya Crane ya chemchemi, kwani hawakuwahi kufurahi, kabla ya vita au baada ya vita, na huruma ya kutunza joto la ujana wao ulioondoka katika roho zao.Вале амбао валинусурика валируди кутока витани, вакива вамефаникива кухифадхи ндани яо амани сафи, инайонг’аа, имани на матумаини, вакишиндва заиди на удхалиму, вема на вема.
Ingawa vita tayari imekuwa historia, kumbukumbu yake lazima iendelee, kwa sababu washiriki wakuu katika historia ni Watu na Wakati.
Била кусахау муда — инамааниша кутосахау вату, сио кусахау вату — инамааниша кутосахау муда.
(Кулингана им. Ю. Бондарева)
27. Мара ньинги туназунгумза дзюу я шида зиназохусиана на малези я мту анайанза майша.
Mara nyingi tunazungumza juu ya shida zinazohusiana na malezi ya mtu anayeanza maisha. Na shida kubwa ni kudhoofisha uhusiano wa kifamilia, kupungua kwa umuhimu wa familia katika kulea mtoto. Na ikiwa katika miaka ya mapema hakuna kitu kizuri katika hali ya maadili kiliwekwa kwa mtu na familia, basi basi jamii itakuwa na shida nyingi na raia huyu.
Ukali mwingine ni uzazi mzito wa mtoto. Hii pia ni matokeo ya kudhoofika kwa kanuni ya familia. Wazazi hawakumpa mtoto wao joto na, akihisi hatia hii, wanajitahidi katika siku zijazo kulipa deni yao ya ndani ya kiroho na utunzaji mdogo na faida za nyenzo.
Дуния инабадилика, инакува тофаути. Лакини ikiwa wazazi hawakuweza kuanzisha mawasiliano я ndani на mtoto, wakibadilisha wasiwasi куу ква бабу на бабу а.
е. mashirika я умма, басы haifai kushangaa kwamba mtoto mwingine mapema сана anapata ujinga на kutoamini kutokuwa на ubinafsi HiVi kwamba Maisha Yake yanakuwa masikini, хува tambarare на Kavu.
(Кулингана им. Ю.М. Нагибина)
28. Куна маадили амбайо янабадилика …
Kuna maadili ambayo hubadilika, hupotea, hupotea, na kuwa vumbi la wakati.Lakini bila kujali jamii inabadilikaje, maadili ya milele yanabaki kwa milenia, ambayo ni muhimu sana kwa watu wa vizazi на tamaduni zote. Moja ya maadili ya milele, kwa kweli, ni urafiki.
Вату мара ньинги хутумиа нено хили катика луга яо, хувайта вату фулани марафики дзао, лакини ни вачаче ванаовеза куэлезеа урафики ни нини, ни нани рафики ва квели, ни нини анапасва кува. Ufafanuzi wote wa urafiki ni Sawa katika jambo moja: urafiki ni uhusiano unaotegemea uwazi wa pande zote wa watu, uaminifu kamili na utayari wa kila wakati wa kusaidiana wakati wowote.
Джамбо куу ни квамба марафики вана маадили сава я майша, мионгозо сава я кирохо, баси ватавеза кува марафики, хата икива мтазамо вао ква хали фулани дза майша ни тофаути.
Na kisha urafiki ва kweli hauathiriwi на wakati па umbali. Вату ванавеза кузунгумза кила ммоджа мара ква мара, кутенгва ква миака минги, лакини бадо ванабаки марафики ва карибу сана. Msimamo huu ni alama ya urafiki wa kweli.
29. Kila mmoja wetu wakati mmoja alikuwa na vitu vya kuchezea unavyopenda.
Кила ммоджа вету мара моджа аликува на виту вьяке вья купенда. Лабда, кила мту ана кумбукумбу нзури на лайни инайохусишва нао, амбайо анафамини мойони мвакэ. Toy inayopendwa ni kumbukumbu ya wazi zaidi ya utoto ya kila mtu.
Katika enzi ya teknolojia ya kompyuta, vitu vya kuchezea halisi haivutii umakini kama vile zile za kawaida. Lakini licha ya vitu vipya vinavyoibuka, kama simu na vifaa vya kompyuta, toy bado inabaki kuwa ya kipekee na isiyoweza kubadilishwa kwa aina yake, kwa sababu hakuna kitu kinachomfundisha na kumkuza mtoto kama toy ambayo anaweza hatu fua muuzoeza nau.
Toy ni ufunguo wa ufahamu wa mtu mdogo. Или кукуза на куимариша сифа нзури ндани яке, кумфанья кува мзима киакили, кушавиши упендо ква венгине, куунда уелева сахихи ва мема на мабайя, ни мухиму кучагуа ква уангалифу той, кукумбука кува италета катика улимвенгу вэйк сио табекинча, мэйкипича ту сифа, на пиа мфумо ва дхамана на мтазамо ва улимвенгу.
Haiwezekani kuinua mtu kamili kwa msaada wa vinyago hasi.
30. Ньякати зинабадилика, визази випья винакуджа…
Nyakati zinabadilika, vizazi vipya vinakuja, ambayo, inaweza kuonekana, kila kitu sio sawa na zile zilizopita: ladha, masilahi, malengo ya maisha. Lakini maswali ya kibinafsi yasiyoweza kusumbuliwa, wakati huo huo, kwa sababu fulani hayabadiliki. Виджана ва лео, кама вазази вао вакати ммоджа, вана васиваси дзюу я киту кимоджа: джинси я кувутиа умакини ва мту унаемпенда? Jinsi ya kutofautisha mapenzi ya kweli kutoka kwa upendo wa kweli?
Ndoto ya ujana ya mapenzi ni, bila kujali wanasema nini, kwanza kabisa, ndoto ya uelewano.Baada ya yote, kijana hakika anahitaji kujitambua katika mawasiliano na wenzao: kuonyesha uwezo wake wa huruma, huruma. Na onyesha tu sifa na uwezo wako mbele ya wale ambao wameelekezwa kwake kwa upole, ambao wako tayari kumwelewa.
Upendo ni uaminifu usio na masharti na ukomo wa wawili kwa kila mmoja. Уаминифу, амбайо инаньеша ква кила мту бора заиди амбайо мту анавеза ту.
Upendo wa kweli hakika unajumuisha urafiki, lakini haujazuiliwa kwao. Daima ni zaidi ya urafiki, kwa sababu ni kwa upendo tu ndio tunatambua kwa mtu mwingine haki kamili ya kila kitu kinachounda ulimwengu wetu.
(Кулингана им. Е. Семибратова)
31. Кутхамини фадхили на куэлева маана яке …
Или kufahamu fadhili на kuelewa maana yake, lazima hakika ujionee mwenyewe. Mtu lazima atambue mwanga wa fadhili za mtu mwingine на kuishi ndani yake. Mtu lazima ahisi jinsi taa ya fadhili hii inachukua moyo, maneno na matendo ya maisha yote. Fadhili haitokani на wajibu, sio kwa wajibu, lakini kama zawadi.
Fadhili za mtu mwingine ni utabiri wa kitu kingine zaidi, ambacho hata hakiaminiwi mara moja.Hii ndio joto ambalo moyo hu joto na kuja kujibu. Mtu ambaye amewahi kupata fadhili hawezi kujibu mapema au baadaye, kwa ujasiri au bila uhakika, na fadhili zake.
Ni furaha kubwa kuhisi moto wa fadhili moyoni mwako na kuupa uhuru katika maisha. Ква вакати хуу, катика масаа хая, мту хупата бора ндани яке, анасикиа уимбаджи ва мойо ваке.
«Мими» на «янгу» вамэсахаулика, мгени хупотеа, ква сабабу инакува «янгу» на «мими». На хакуна нафаси я уадуи на чуки рохони. (Манено 138)
32.Укимвондоа мту увезо ва куота …
Ikiwa utaondoa uwezo wa kuota kutoka kwa mtu, basi moja ya vivutio vyenye nguvu zaidi ambavyo vinatoa tamaduni, sanaa, sayansi na hamu ya kupigania siku zijazo nzuri zitatoweka. Lakini ndoto hazipaswi kutalikiwa kutoka kwa ukweli. Wanapaswa kutabiri сику zijazo на kuunda ndani йету hisia kwamba tayari tunaishi katika сику zijazo на sisi wenyewe tunakuwa tofauti.
Ndoto hiyo inahitajika sio tu kwa watoto, bali pia kwa watu wazima.Inaleta msisimko, chanzo cha hisia za juu. Haturuhusu tutulie na kila wakati anaonyesha umbali mpya unaong’aa, maisha tofauti. Инасумбуа на инакуфанья утамани сана майша хая. Hii ndio thamani yake.
Mnafiki tu ndiye anayeweza kusema kuwa ni muhimu kutuliza kile kilichofanikiwa na kuacha. Или kupigania сику zijazo, unahitaji kuwa на ндото я kupendeza, kwa kina на kwa ufanisi. Unahitaji kukuza ndani yako mwenyewe hamu inayoendelea ya vitu vya maana na nzuri. (Манено 123)
33.Кила мту анатафута махали майшани …
Кила мту анатафута махали майшани, акиджарибу кудзитетеа. Ни Асили. Лакини анапатаже нафаси якэ? Ni njia gani huenda kwake? Дже! Ni maadili гани я maadili yaliyo па uzito machoni pake? Свали ни мухиму сана.
Wengi wetu hatuwezi kukubali wenyewe kwamba kwa sababu ya hisia isiyoeleweka ya uwongo ya heshima Yetu, kwa sababu ya kutotaka kuonekana mbaya zaidi, wakati mwingine tunachukua hatua za haraka, hatufanyi sawa: hatutauliza tena, usiseme «sijui»., «сивези» — акуна манэно. Wapenzi ва kibinafsi huamsha hisia za kulaaniwa. Walakini, wale wanaobadilishana utu wao kama sarafu ndogo sio bora. Katika maisha ya kila mtu, labda kuna wakati ambapo analazimika kuonyesha kiburi chake, kujithibitisha mwenyewe. Na, kwa kweli, hii sio rahisi kila wakati kufanya.
Hivi karibuni au baadaye, thamani ya kweli ya mtu itafunuliwa hata hivyo.
Na juu ya bei hii, ndivyo mtu anavyopenda sio yeye mwenyewe kama wengine. Лев Толстой alisisitiza kuwa kila mmoja wetu, anayeitwa mtu wa kawaida kidogo, kwa kweli ni mtu wa kihistoria ambaye anahusika na hatima ya ulimwengu wote.
34. Мту вангу мпендва алинисалити, рафики янгу ва карибу алинисалити.
Nilisalitiwa на mtu wangu mwenyewe, rafiki yangu wa karibu alinisaliti. Ква бахати мбая, тунасикиа таарифа кама хизо мара ньинги. Мара ньинги, уэйл амбао тумевекеза рохо зету хувасалити. Sampuli ni kama ifuatavyo: faida zaidi, usaliti una nguvu zaidi. Katika hali kama hizi, mtu anakumbuka taarifa ya Hugo: «Sijali visu za adui, lakini pini ni chungu kwangu».
Венги хувумилия дхихака зао, вакитумаини квамба мсалити атаамша дхамири.Лакини киту амбачо хайпо хакивези куамка. Дхамири ни кази я рохо, лакини мсалити хана хийо. Msaliti kawaida huelezea kitendo chake kwa masilahi ya kesi hiyo, lakini или kuhalalisha usaliti wa kwanza, anafanya ya pili, ya tatu, na kadhalika kwa до бесконечности.
Usaliti huharibu kabisa hadhi ya kibinadamu, kwa sababu hiyo, wasaliti wanafanya kwa njia tofauti. Mtu anatetea tabia zao, akijaribu kuhalalisha matendo yao, mtu huanguka katika hisia ya hatia na hofu ya kulipiza kisasi, na mtu anajaribu kusahau kila kitu, bila kujilemea na mihemko au tafakari.Kwa hali yoyote, maisha ya msaliti huwa tupu, haina maana na hayana maana.
(Кулингана им. М. Литвака)
35. Инаонекана ту квэту квамба вакати джамбо линатутокеа …
Inaonekana tu kwetu kwamba wakati kitu kinatutokea, ni jambo la kipekee, moja ya aina hiyo. Ква квели, хакуна шида хата моджа амбайо хайджаониешва тайари катика фасихи я улимвенгу. Upendo, uaminifu, wivu, usaliti, woga, utaftaji wa maana ya maisha — yote haya tayari yamepatikana na mtu, akabadilisha mawazo yake, akapata sababu, majibu na kukamatwa kwenye kurasa za uwongo.Jambo ni ndogo: chukua na uisome na utapata kila kitu kwenye kitabu.
Фасихи, кугундуа улимвенгу ква мсаада ва манено, хуфанья мууджиза, мара мбили, мара тату узоефу вету ва ндани, хупануа маони йету дзюу я майша, ква мту, хуфанья маони йету кува ньембамба.
Katika utoto, tunasoma хадиси за хадиси на vituko или kuishi на msisimko ва utaftaji, ujanja. Lakini saa inakuja ambapo tunahisi hitaji la kufungua kitabu или tuingie ndani zaidi на msaada wake. Привет ни саа я кукуа. Тунатафута мвинглиано катика китабу амбайе хуангазиа, хувутиа, хуфундиша.
Ква хивьё тукачукуа китабу. Ni nini kinachotokea katika nafsi zetu? Kwa kila kitabu tunachosoma, kufungua vyumba vya kuhifadhi vya mawazo na hisia mbele Yetu, tunakuwa tofauti. Ква мсаада ва фасихи, мванадаму хува мту. Sio bahati mbaya kwamba kitabu hicho huitwa mwalimu на kitabu ча maisha.
Matokeo ya Utafutaji:
- Maonyesho, uainishaji, кодификаторы ZAIDI 2015 mwaka fipi.ru
- Kirusi 8 lugha . Кодификатор ZAIDI 2020. Надхария на Мазоэзи
Луга я Кируси. Mkusanyiko wa OGE wa vitu vya yaliyomo na mahitaji ya kiwango cha mafunzo ya wanafunzi wa GIA-9 katika LUGHA YA RUSSIAN mnamo 2020. Angalia maarifa Tafuta mkufunzi.
учитель.про Випенгеле вя ялийомо амбайо хукагулива на виту вя учунгузи… - Maonyesho, uainishaji, кодификаторы ZAIDI Mwaka wa 2019
LUGHA YA URUSI — mahojiano ya mwisho (2.7 Мб). ЛУГА Я КИНГЕРЕЗА (памоджа на мдомо) (3.9 Мб).
ЛУГА Я УИСПАНИЯ (памоджа на мдомо) (3.9 Мб). Киванго ча кухамиша алама хади алама ОГЭ 2019; mapendekezo ya kuamua alama za chini (4 Мб).
fipi.ru - Кодификатор ЗАИДИ 2020 хади Кируси луга … ФИПИ. Пакуа Кодификатор ya vitu vya yaliyomo katika lugha ya Kirusi kwa utayarishaji wa vifaa vya kupimia udhibiti wa mtihani kuu wa serikali Pakua bila malipo. reza.ru
- Кодификатор ЗАИДИ куваша Кируси луга 2018 учительрусского.ru
- Maonyesho, uainishaji, кодификаторы ZAIDI 2020 | ОРЦОКО
Ратиба я Ратиба я ОГЭ на ГВЭ 2020. Демки, спецификации, кодификаторы по ОГЭ 2020. Тарехе, махали на утаратибу ва куарифу дзюу я матокео я маходжиано я мвишо мнамо
МАходжиано я мвишо я ЛУГХА Я.
www.orcoko.ru МАТЕМАТИКА. ЛУГА Я КИДЖЕРУМАНИ (кусикилиза). ТАБИБУ. - Maonyesho, uainishaji, кодификаторы ZAIDI 2015 mwaka
Maonyesho, maelezo, кодификаторы ОГЭ 2020 ЛУГА Я КИРУСИ (3.1 Мб).
www.fipi.org - Кодификатор kutoka kwa wavuti ya FIPI. Кируси луга 9 Дараса .
Кируси дараса ла 9. Куангалиа ялийомо квэнье хати»Кодификатор кутока ква вавути я ФИПИ.
Пакуа.
multiurok.ru - Mademu ZAIDI 2017 (GIA 9 Дараса кутока ФИПИ, купакуа
Pakua toleo la onyesho, vipimo na uundaji wa OGE 2017 kwa Kirusi.Pakua toleo la onyesho, vipimo na uundaji wa OGE 2017 katika biolojia.
www.egeigia.ru - Толео ла онешо ЗАИДИ 2020 хади Кируси луга
Sehemu za OGE ↓ Habari za OGE, Hisabati, Historia, Fizikia, Baiolojia, lugha ya Kirusi, Kemia, Fasihi, Jiografia, Mafunzo ya Jamii, Lugha za Kigeni, Informatics, Masomo ya Video ya OGE, Samplers.
4ege.ru Toleo la onyesho la OGE 2020 kwa Kirusi. - ЗАИДИ 2020: Чагузи за онешо
ФИПИ илиидхиниша чагузи за маониешо, уайнишаджи на маандиши я ОГЭ я 2020 ква нжиа я мири.
CHAGUO ZA UONYESHAJI OGE 2020. Mahojiano ya mwisho Usaili wa mwisho (vigezo). Лугха я Кируси.
xn — 80aff1fya.xn — p1ai - Толео ла оньешо ЗАИДИ 2019 хади Кируси луга
Sehemu za OGE ↓ Habari za OGE, Hisabati, Historia, Fizikia, Baiolojia, lugha ya Kirusi, Kemia, Fasihi, Jiografia, Mafunzo ya Jamii, Lugha za Kigeni, Informatics, Masomo ya Video ya OGE, Samplers. Toleo la onyesho la OGE 2019 kwa Kirusi.
4ege.ru - ГИА-2019: демки, maelezo, кодификаторы …
Кодификаторы zina mahitaji ya kiwango cha mafunzo ya wanafunzi. Vipimo vinaelezea mipango ya anuwai za CMM: — maarifa yanayoweza kudhibitishwa juu ya viambatisho; — виванго вья угуму ва кази; — Алама за дзюу за кумализа кази.
www.turobr.ru - Кодификатор ЗАИДИ куваша Кируси луга 2019
Масомо я лугха я Кируси Дараджа ла 5.
ОГЭ ква Кируси.Кодификатор я виту вья ялийомо на махитаджи я киванго ча мафунзо я ванафунзи ква мтихани куу ва серикали катика лугха я кируси.
uchitelrusskogo.ru - Maonyesho, uainishaji, кодификаторы 2008
Maonyesho, maelezo, кодификаторы. Sehemu HII inawasilisha хатьте ambazo zinaamua muundo на yaliyomo kwenye vifaa Vya kupimia udhibiti в mtihani в Umoja в serikali mnamo 2020: — vichunguzi Vya Виту Vya yaliyomo на mahitaji я
fipi.ru - Maonyesho, uainishaji, Кодификаторов (КИМ) зейдитскими
Kugeia Kwa Daraja La 1.
кодификаторы Ya Vitu Vya Yaliyomo Na Mahitaji Ya Kiwango Cha Mafunzo Ya Wanafunzi Amsao Wamefanikiwa Mipango Kuu Ya Elimu Ya Jumla Ya Elimu Ya Msingi Ya Jumla
Lugha Ya Urusi — Mahojiano Ya Mwisho (Zip, ukubwa 3 .9 Мб).
xn —- 8sbgm3bcof.xn — p1ai - ZAIDI — 2020. Фасихи. Кодификатор мад.
Kuchapisha kwenye tovuti zingine ni MARUFUKU. ОГЭ — 2020. Фасихи.
Мкусаньико ва мада.1.7 Лугха я кази я санаа. Njia za mfano na za kuelezea katika kazi ya sanaa: эпитет, ситиари, кулинганиша.
poznaemvmeste.ru - Толео ла онешо ЗАИДИ 2019 хади Кируси луга ФИПИ, киамбатишо …
Демонстрация ОГЭ 2019 на кифичо на майлезо кутока ФИПИ и дараджа ла 9.
Uchambuzi wa kina wa toleo la onyesho la OGE 2019 kwa Kirusi.
Au Hivi sasa: pakua katika faili ya pdf.
www.ctege.info 1 Pakua Onyesho, Vipimo NA Kiambatisho ZaiMbatisho Zaidi 2019 HADI … - Чагузи за Демо / Хабари Расми…
Tafadhali kumbuka kuwa chaguzi za CMM ambazo utapokea kwenye mtihani zinaendelezwa kwa usiri mkali na zinajulikana tu wakati wa mtihani. Chaguzi za maonyesho, uainishaji na wahitimu wahitimu wa KIM GIA .
gia.edu.ru .. - Chaguzi za onyesho 9 Дараса | Taasisi ya Shirikisho …
Chaguzi za maonyesho Daraja la 9. Wapendwa wakeni! Tunakujulisha kuwa matoleo ya onyesho la karatasi za mitihani katika lugha ya Kirusi, hisabati, masomo ya kijamii na biolojia ya daraja la 9 zimewekwa kwenye wavuti ya Huduma ya Shirikisho kwa…
Fipi.ru - Pakua Onyesho, Vipimo NA Kiambatisho ZaiMbatisho ZaiMi 2017 HADI …
Matoleo Ya Demo Rasmi Ya Oge 2017 (Gia Daraja La 9) Katika Masomo Yote Kutoka Fipi, Kupakua, Kupitishwa.
Демонстрация за ОГЭ 2015 (ГИА), демо за купку, кодификаторы на маэлезо.
www.egeigia.ru - Пакуа оньешо, випимо на киамбатишо ЗАИДИ 2020 хади…
Матолео я Демо расми я ОГЭ 2020 (ГИА Дараджа, макупика ла 9) кат
Suluhisho La Video Ya Toleo La Onyesho La Ogi 2020 Katika Hesabu Na Kazi Kama Hizo
www.egeigia.ru - GIA Kiambatisho Programu Ya Kufanya Kazi ( Kirusi Lugha , 9 Дараса квенье . ..
Пакуа
Мкусаньико унаоньеша киванго ча йалийомо на махитаджи я киванго ча утаяришаджи ва ванафунзи куджандаа ква мтихани.
Chaguzi za majukumu ya ufuatiliaji wa muda katika lugha ya Kirusi katika daraja la 9.Kichujio, maelezo…
nsportal.ru - Chaguzi za onyesho ZAIDI kuwasha Kirusi lugha na majibu
Toleo la onyesho la ОГЭ 2019 kwa Kirusya na majibu. Лугха я Кируси. Toleo La Maendamano Ya Daraja La 9 Toleo La Moonyesho La Vifaa Vya Kupimia Kudibiti Kwa Kufanya Mtihani Kuu Wa WA Serikali Katika Russian Mtiha 2019 …
Russkiykim.ru4 - Codifier Zaidi Kuwasha Kirusi Lugha 2016 Mwaka
Випенгеле вя ялийомо амбайо хукагулива на виту вя учунгузи…
МАТЕМАТИКА. ЛУГА Я КИДЖЕРУМАНИ (кусикилиза). ТАБИБУ.
Toleo la onyesho la OGE 2020 kwa Kirusi.
ОГЭ ква Кируси.
Мкусаньико ва мада.Matoleo Ya Demo Rasmi Ya Oge 2019 (GIA Daraja La 9) Katika Masomo Yote Kutoka Fipi, Kupakua, Kupitishwa.
Сулухишо ла видео я толео ла оньешо ла ОГЭ 2019 катика хэсабу на кази сава
www.egeigia.ru
..
..Matoleo ya onyesho la OGE yamechapishwa (GIA daraja la 9) katika masomo yote, pamoja na lugha ya Kirusi.
Wakati wa kukagua toleo la onyesho la vifaa vya kupimia kudhibiti (CMM) ya 2017 OGE katika lugha ya Kirusi, inapaswa kuzingatiwa kuwa majukumu yaliyojumuishwa ndani yake hayaonyeshi vitu vyote vya yaliyomo ambavyo vitakaguliwa kwa kutumia
Orodha kamili ya vitu vya yaliyomo ambavyo vinaweza kudhibitiwa katika mtihani wa 2017 hutolewa katika kificho cha vitu vya yaliyomo na mahitaji ya kiwango cha mafunzo ya wanafunzi kwa mtihani kuu wa serikali katika ya Kiritus.
Толео ла оньешо ла дараджа ла 9 ОГЭ катика лугха я кируси 2017
| Демо КИМ ОГЕ Лугха я Кируси | маджукуму на маджибу |
| Уфафанузи | купакуа |
| Кодификатор | купакуа |
| Курекоди саути | саути |
Упео ва алама за мсинги — 39
Джумла я муда ва кази ( Муда ва ОГЭ катика дараша ла 9 ла лугха я кируси — дакика 235.
Tabia ya muundo na yaliyomo ya CMM
Kila toleo la CMM lina sehemu tatu na linajumuisha kazi 15, tofauti katika sura na kiwango cha ugumu.
Sehemu ya 1 — мухтасари (кази 1).
Sehemu ya 2 (kazi 2-14) — кази зилизо на джибу фупи. Katika karatasi ya uchunguzi, aina zifuatazo za kazi zilizo na jibu fupi zinapendekezwa:
— кази за айна вази курэкоди джибу фупи лилилаундва ква ухуру;
— majukumu ya kuchagua na kurekodi jibu moja sahihi kutoka kwa orodha iliyopendekezwa ya majibu.
Sehemu ya 3 (кази мбадала 15) — кази я вази на джибу ла кина (инша), амбайо худжарибу увезо ва куунда таарифа яко мвениеве кулингана на маандиши йалийосомва.
Мфумо ва кутатмини утендаджи ва маджукуму я мту бинафси я ОГЭ на кази я учунгузи ква уджумла
Jibu la jukumu 1 (uwasilishaji uliofupishwa) wa sehemu ya 1 ya kazi hupimwa kulingana na vigezo maalum vilivyotengenezwa. Идади кубва я алама ква увасилишаджи мфупи ни 7.
Kwa utendakazi sahihi wa kila kazi ya sehemu ya 2 ya kazi, mhitimu anapokea alama 1.Zero hutolewa kwa jibu sahihi au ukosefu wake. Идади кубва я алама амбазо мчунгузи анавеза купата, амбайе амекамилиша ква усахихи маджукуму я сехему я 2 я кази, ни 13.
Tathmini ya jibu la jukumu la sehemu ya 3 ya kazi hufanywa kulingana na vigezo maalum vilivyotengenezwa. Идади кубва я алама за ходжа я инша (кази мбадала) ни 9.
Tathmini ya usomaji wa vitendo wa mchunguzi na usahihi halisi wa hotuba yake ya maandishi hufanywa kwa msingi wa kukagua uwasilishaji na muundo kwa ujumla na ni alama 10.
Идади кубва я алама амбазо мчунгузи анавеза купокеа ква кумализа кази нзима я учунгузи ни 39.
Kusudi la KIM kwa OGE ni kutathmini kiwango cha elimu ya jumla katika lugha ya Kirusi ya wahitimu wa darasa 9 za mashirika ya elimu ya jumla kwa madhumuni ya uthibitisho wa mwisho wa serikali wa wahitimu. Matokeo ya mtihani yanaweza kutumika wakati wa kudahili wanafunzi kwa madarasa maalum ya shule za upili.
Ширики накала хийо на марафики вако:
Накала зиназофанана
решу ЕГЭ гущин базовый.Теория по математике (профиль)
Многих абитуриентов волнует вопрос, как самостоятельно приобрести знания, необходимые для успешной сдачи вступительных испытаний. В 2017 году они часто обращаются к Интернету, чтобы найти решение. Решений много, действительно стоящее стоит искать очень долго.
К счастью, существуют хорошо известные и проверенные системы. Один из них – ЕГЭ Решу Дмитрия Гущина.
Образовательная система Дмитрия Гущина под названием «Решу ЕГЭ» подразумевает комплексную подготовку к предстоящему экзамену.Дмитрий Гущин старался бесплатно дать необходимые знания, чтобы будущее поколение могло успешно сдать экзамены. Система предназначена для самостоятельного изучения предметов. Я буду решать ЕГЭ на основе единой подачи информации, которая последовательно, тема за темой, укладывается в мозг студента.
ЕГЭ-2017 по математике базовый уровень
Дмитрий Гущин обязуется помочь с такими экзаменами, как ОГЭ и ЕГЭ, по очень распространенной методике.Он заключается в том, что все новые знания подаются и систематизируются по темам. Студент может легко выбрать, что ему нужно повторить для окончательного закрепления материала.
Задания доступны на базовом и специализированном уровнях. Математика — яркий пример таких задач. Основной (базовый) уровень охватывает общешкольный объем знаний.
Здесь необходимы знания, которые каждый школьник получает в 11 лет. Профильный уровень предназначен для выпускников профильных школ с уклоном на определенный предмет.
Интересной особенностью системы является ее сходство с реальным экзаменом. При проведении итогового контроля задания сдаются в формате ЕГЭ. Студент также может узнать свой окончательный балл после прохождения теста. Это помогает мотивировать человека на достижение новых целей и изучение нового материала. Осознание своих реальных шансов на экзамене помогает собраться с мыслями и понять, что именно нужно выучить.
Самые востребованные предметы в «ЕГЭ Решу» представлены наряду с другими.Русский язык Дмитрия Гущина включает в себя правила грамматики, пунктуации и синтаксиса, а также лексику. Химия содержит примеры решения конкретных задач, специальные формулы. Также раздел химии включает в себя различные связи и понятия о химических веществах. Раздел биологии охватывает жизнедеятельность всех царств живых организмов.
Он содержит важную теорию, которая в конечном итоге поможет вам сдать экзамен.
Следующая особенность заключается в том, что ваш прогресс записывается, и вы можете отслеживать свой прогресс.Такой подход поможет вам мотивировать себя, даже если вам больше не хочется учиться. Ваш собственный результат всегда заставляет вас делать больше.
В системе также есть критерии оценки работы. Они сделают вашу подготовку к экзамену спланированной и продуманной. Абитуриент всегда сможет прочитать их и понять, на что будет обращать внимание экзаменатор. Это важно для того, чтобы уделить внимание отдельным важным аспектам работы. В целом студент полностью осознает важность своего выбора и помнит критерии оценивания.
Курс Get A Video включает в себя все темы, необходимые для достижения успеха. сдача ЕГЭ по математике на 60-65 баллов. Полностью все задания 1-13 Профильного ЕГЭ по математике. Также подходит для сдачи базового экзамена по математике. Если вы хотите сдать экзамен на 90-100 баллов, вам нужно решить часть 1 за 30 минут и без ошибок!
Курс подготовки к ЕГЭ для 10-11 классов, а также для учителей.
Все, что нужно для решения части 1 ЕГЭ по математике (первые 12 задач) и задачи 13 (тригонометрия).А это более 70 баллов на ЕГЭ, и без них не обойтись ни стобаллу, ни гуманитарию.
Вся необходимая теория. Быстрые пути решения, ловушки и секреты ЕГЭ. Разобрал все актуальные задания части 1 из банка заданий ФИПИ. Курс полностью соответствует требованиям ЕГЭ-2018.
Курс содержит 5 больших тем по 2,5 часа каждая. Каждая тема дается с нуля, просто и понятно.
Сотни экзаменационных заданий.Текстовые задачи и теория вероятностей. Простые и легко запоминающиеся алгоритмы решения задач. Геометрия. Теория, справочный материал, разбор всех видов заданий ЕГЭ. Стереометрия. Решения хитрых трюков, полезные шпаргалки, развитие пространственного воображения. Тригонометрия с нуля до задачи 13. Понимание вместо зубрежки. Визуальное объяснение сложных понятий. Алгебра. Корни, степени и логарифмы, функция и производная. Основа решения сложных задач 2-й части ЕГЭ.
ЕГЭ по математике – одно из основных испытаний для выпускников школ перед получением аттестата и поступлением в высшее учебное заведение.
Данный вариант контроля знаний применяется для оценки знаний по дисциплинам, полученных в процессе обучения в школе. Единый государственный экзамен проходит в форме тестирования, подготовка заданий к итоговому тестированию осуществляется Рособрнадзором и другими уполномоченными органами в сфере образования. Проходной балл по математике зависит от индивидуальных требований вуза, в который вы поступаете.Сдача экзамена на высокий балл является важным фактором вашего успеха при поступлении.
Уровень профиля «Математика» необходим для поступления в вузы технической, экономической направленности. В основе экзаменационных заданий лежит базовый уровень, к нему добавляются более сложные задачи и примеры. Предлагаются краткие и развернутые ответы:
- Первые задания не требуют углубленных знаний — это проверка знаний базового уровня;
- Следующие 5 более сложные, требуется средний и высокий уровень владения предметом.Эти задания проверяются с помощью компьютера, так как ответ на них короткий.
Если ученик выбирает этот уровень, это подразумевает его желание продолжать изучение точных наук в будущем. учебное заведение. Выбор в пользу профильного экзамена также свидетельствует о том, что уровень знаний студента достаточно высок, иными словами, фундаментальная подготовка не нужна.
Процесс подготовки включает повторение основных разделов, решение задач повышенной сложности, требующих нестандартного, творческого подхода.
Методы подготовки
- Базовая подготовка проводится в школе, где ученик осваивает основы, иногда преподаватель проводит дополнительные факультативы для выпускников. Основная рекомендация — внимательно и основательно освоить все темы, особенно на выпускном занятии.
- Самостоятельная работа: Это требует особой самодисциплины, воли и самоконтроля. Читать надо внимательно… Проблема в направлении — только специалист может грамотно направить будущего абитуриента на те темы, на которые необходимо обратить внимание.
- Репетиторство: профессиональный специалист поможет решить сложные задачи качественно и быстро.
- Курсы и онлайн-обучение: современный и проверенный способ, позволяющий сэкономить время и деньги. Важное преимущество: можно проходить тесты онлайн, быстро получать ответы, тренироваться на разных задачах.
Основная рекомендация — внимательно и основательно освоить все темы, особенно на выпускном занятии., — обязательный экзамен для сдачи выпускников 11 классов.По статистике он самый сложный.
Предлагаем вам ознакомиться с общей информацией об экзамене и сразу приступить к подготовке. Экзамен 2019 ничем не отличается от прошлогоднего – это касается как базового, так и профильного варианта.
Базовый уровень экзамена
Этот вариант подходит для выпускников в двух случаях, если:
- для поступления в университет математика не понадобится;
- не намерены продолжать учебу после окончания учебы.
Если в выбранной вами специальности есть рубрика с предметом «математика», то базовый уровень — не ваш вариант.
Оценка основного экзамена
Формула перевода первичных баллов в баллы ЕГЭ обновляется каждый год и становится известна после досрочного периода ЕГЭ. Уже вышел приказ Рособрнадзора, которым официально подтверждено соответствие первичных и зачетных баллов по всем предметам за 2019 год.
Согласно приказу, для сдачи основного ЕГЭ по математике хотя бы на тройку лучших необходимо набрать 12 первичных баллов.Это равносильно правильному выполнению любых 12 заданий. Максимальный первичный балл — 20.
Базовая структура экзамена
В 2019 году базовый тест по математике состоит из 20 заданий с кратким ответом, который представляет собой целое число, или конечное десятичное число, или последовательность чисел.
Вам нужно либо вычислить ответ, либо выбрать один из предложенных вариантов.
Уровень профиля экзамена
Этот ЕГЭ 2019 года ничем не отличается от ЕГЭ прошлого года.
Именно профильный уровень должны пройти выпускники для поступления в вузы, потому что в подавляющем большинстве специальностей математика указывается в качестве основного предмета для поступления.
Оценка профильного теста
Здесь нет ничего конкретного: как обычно, вы набираете первичные очки, которые затем конвертируются в тестовые. А уже по 100-балльной системе можно определить оценку за ЕГЭ.
Для того, чтобы ЕГЭ просто засчитали, достаточно набрать 6 первичных баллов. Для этого нужно решить не менее 6 заданий части 1. Максимальный первичный балл 32.
Тестовая структура профиля
В 2019 году ЕГЭ по математике профильного уровня состоит из двух частей, которые включают 19 заданий.
- Часть 1: 8 заданий (1–8) базового уровня сложности с кратким ответом.
- Часть 2: 4 задания (9-12) повышенного уровня сложности с кратким ответом и 7 заданий (13-19) повышенного и высокого уровня сложности с развернутым ответом.
Подготовка к экзамену
- Пройти экзаменационных тестов онлайн бесплатно без регистрации и СМС. Представленные тесты идентичны по сложности и структуре реальным экзаменам, проводимым в соответствующие годы.
- Скачать демонстрационных версий ЕГЭ по математике, которые позволят лучше подготовиться к ЕГЭ и легче его сдать. Все предлагаемые тесты разработаны и одобрены для подготовки к ЕГЭ Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). В том же ФИПИ все официальные варианты ЕГЭ.
- Ознакомьтесь с с основными формулами для подготовки к экзамену, они помогут освежить вашу память перед началом демонстрации и тестовых вариантов.
Задания, которые вы увидите, скорее всего, на экзамене не встретятся, но будут задания, похожие на демонстрационные, на ту же тему или просто с другими номерами.
Общие показатели ЕГЭ
| Год | Минимальный балл ЕГЭ | Средний балл | Количество людей, прошедших | Не пройдено, % | Кол-во100 точек | Продолжительность время экзамена, мин. |
| 2009 | 21 | |||||
| 2010 | 21 | 43,35 | 864 708 | 6,1 | 160 | 240 |
| 2011 | 24 | 47,49 | 738 746 | 4,9 | 205 | 240 |
| 2012 | 24 | 44,6 | 831 068 | 7,5 | 56 | 240 |
| 2013 | 24 | 48,7 | 803 741 | 6,2 | 538 | 240 |
| 2014 | 20 | 46,4 | 240 | |||
| 2015 | 27 | 45,4 | 235 | |||
| 2016 | 27 | 235 | ||||
| 2017 | 27 | 235 | ||||
просмотра
Закон Джоуля-Ленца постоянного тока.
Закон Джоуля-ЛенцаЭмилий Христианович Ленц (1804 — 1865) — известный русский физик. Он является одним из основоположников электромеханики. С его именем связано открытие закона, определяющего направление и закона, определяющего электрическое поле в проводнике с током.
Кроме того, Эмилиус Ленц и английский физик Джоуль, экспериментально изучая независимо друг от друга, открыли закон, согласно которому количество теплоты, выделяющееся в проводнике, будет прямо пропорционально квадрату электрического тока, проходящего через проводник, его сопротивление и время, при протекании электрического тока сохраняется в проводнике постоянным.
Этот закон называется законом Джоуля-Ленца, а его формула выражается следующим образом:
где Q — количество выделяющегося тепла, l — сила тока, R — сопротивление проводника, t — время; значение k называется тепловым эквивалентом работы. Числовое значение этой величины зависит от выбора единиц измерения, в которых производятся измерения остальных величин, входящих в формулу.
Если количество тепла измеряется в калориях, сила тока в амперах, сопротивление в омах, а время в секундах, то k численно равно 0.24. Это означает, что ток в 1А выделяет в проводнике, имеющем сопротивление 1 Ом, за одну секунду количество теплоты, равное 0,24 ккал. Исходя из этого, количество теплоты в калориях, выделяющихся в проводнике, можно рассчитать по формуле:
В системе единиц СИ энергия, теплота и работа измеряются в единицах — джоулях. Следовательно, коэффициент пропорциональности в законе Джоуля-Ленца равен единице. В этой системе формула Джоуля-Ленца имеет вид:
Закон Джоуля-Ленца можно проверить экспериментально.Через спиральную проволоку, погруженную в жидкость, налитую в калориметр, на некоторое время пропускают ток. Затем рассчитывают количество теплоты, выделившееся в калориметре. Сопротивление спирали известно заранее, ток измеряется амперметром, а время — секундомером. Изменяя ток в цепи и используя различные спирали, можно проверить закон Джоуля-Ленца.
На основании закона Ома
Подставив текущее значение в формулу (2), получим новое выражение для формулы закона Джоуля — Ленца:
Формулу Q = l²Rt удобно использовать при расчете количества теплоты выпускают при последовательном соединении, т. к. в этом случае он одинаков во всех проводниках.Поэтому при наличии нескольких проводников в каждом из них будет выделяться такое количество теплоты, которое пропорционально сопротивлению проводника. Если, например, последовательно соединить три провода одинакового сечения — медный, железный и никелиновый, то наибольшее количество тепла будет выделяться от никелина, так как он самый большой, он прочнее и нагревается.
Если то электрический ток в них будет разный, а напряжение на концах таких проводников одинаковое.Количество тепла, которое будет выделяться при таком подключении, лучше рассчитывать по формуле Q=(U²/R)t.
Эта формула показывает, что при параллельном соединении каждый проводник будет выделять такое количество тепла, которое будет обратно пропорционально его проводимости.
Если соединить три провода одинаковой толщины — медный, железный и никелевый — параллельно друг другу и пропустить по ним ток, то в него выделится наибольшее количество тепла и он нагреется сильнее остальных.
Взяв за основу закон Джоуля-Ленца, рассчитывают различные электроосветительные установки, отопительные и отопительные электроприборы. Преобразование электроэнергии в тепловую энергию также широко используется.
Теория: При прохождении электрического тока по проводнику проводник нагревается (утюг, плойка, паяльник).Количество теплоты, выделяемое проводником с током, равно произведению квадрата силы тока и сопротивления проводника на время прохождения электрического тока.Q = I 2 Rt
Или, учитывая закон Ома:
Какое количество теплоты выделится за 10 минут в проволочной спирали сопротивлением 15 Ом, если сила тока в спирали 2 А?
Решение: Q = I 2 Rt, все мы знаем, что I = 2A, R = 15 Ом, t = 10 мин = 600 с.
Q = 2 2 15 600 = 36000 Дж = 36 кДж.
Ответ: 36 кДж
Оге задание по физике (фипи): Электрический паяльник подключен к цепи с напряжением 220 В. За 5 минут количество теплоты 36.в нем выделилось 3 кДж. Какое сопротивление паяльника?
Задание огэ по физике (фипи): Две спирали электроплиты сопротивлением 10 Ом каждая соединены последовательно и подключены к сети напряжением 220 В. Через какое время закипит вода массой 1 кг на этой плите, налитой в алюминиевую кастрюлю массой 300 г, если их начальная температура была 20°С? Потери энергии на нагрев окружающего воздуха не учитывать.
| Дано: | SI | Решение: |
|---|---|---|
R 0 = 10 Ом | 0.3KG | Q 1 = c 1 м 1 (t 2 -t 1) — количество теплоты, которое необходимо передать воде массой 1 кг, чтобы нагреть ее от температуры 20°С до температуры кипения 100 °С. Q 1 = 4200 1 (100-20) = 336000 Дж Q 2 = c 2 м 2 (t 2 -t 1) — количество теплоты, которое необходимо передать алюминиевой кастрюле массой 300 г, чтобы нагреть его от температуры 20 °С до температуры кипения 100 °С. Q 2 = 920 0,3 (100-20) = 22080 Дж так как пренебрегаем потерями энергии на нагрев окружающего воздуха, то получаем, что Q = Q 1 + Q 2 энергия, которая выделилась на горячих пластинах. Q = 336000 + 22080 = 358080 Дж Две спирали электроплиты сопротивлением 10 Ом каждая соединены последовательно, общее сопротивление плитки R = R 0 + R 0, R = 10 + 10 = 20 Ом По закону Джоуля-Ленца выразить время: получить Ответ: 148 с |
| т-? |
Задание огэ по физике: Сопротивление R 1 первого котла в 3 раза больше сопротивления R 2 второго котла.При подключении к одной сети количество тепла, выделяемое в единицу времени первым котлом, по сравнению со вторым
1) в 3 раза больше
2) в 3 раза меньше
3) в 9 раз больше
4) в 9 раз меньше
Решение: При подключении к одной сети по закону Ома сила тока второго котла выше, так как сопротивление второго в три раза меньше, по закону Джоуля-Ленца Q = I 2 Rt , на первом резисторе будет выделяться в три раза меньше тепла.
Ответ: 2.
Задание по физике: Электрическая плита силой тока 6 А потребляет 1080 кДж энергии. За какое время ток пройдет по спирали плитки, если ее сопротивление равно 25 Ом?
1) 7200 с
2) 1200 с
3) 7,2 с
4) 1,2 с
Задание по физике: Электрическая плита подключена к сети 220 В. Какую энергию потребляет плита за 20 минут работы, если ток, протекающий по ее спирали, равен 5 А?
1) 22 кДж
2) 110 кДж
3) 1320 кДж
4) 4840 кДж
Решение: из закона Ома сначала находим сопротивление, R = 220/5 = 44 Ом, t = 20 мин = 1200 с, по закону Джоуля-Ленца Q = (220 220 1200)/44 = 1320000 Дж = 1320 кДж.
Ответ: 3
Задание Оге по физике (фипи): Электрическая плита силой тока 6 А потребляет 108 кДж энергии за 120 с. Каково сопротивление спирали плитки?
Задание ОГЭ по физике (фипи): Электрическая лампочка, подключенная к сети 220 В, потребляет 1980 кДж электроэнергии за 30 минут.
Какова сила тока, протекающего по его спирали?
Задание огэ по физике (фипи): За сколько времени электронагреватель принесет 2.Вскипятить 2 кг воды, начальная температура которой 10°С? Сила тока в нагревателе 7 А, напряжение в сети 220 В, КПД нагревателя 45 %.
Решение: При протекании электрического тока через нагреватель выделяется энергия, которая идет на нагрев воды m = 2,2 кг от температуры t 1 = 10 °С до t 2 = 100 °С, удельная теплоемкость воды с = 4200 (Дж/кг°С), из формулы количества теплоты находим Q 1 = см 1 (t 2 -t 1) = 4200 2 .2 (100-10) = 831600 Дж — количество теплоты, необходимое для нагревания воды.
Зная, что КПД нагревателя 45 %, находим, какое количество теплоты выделяет электронагреватель Q = Q 1 / 0,45 = 1848000 Дж.
Из формулы Q = IUt выражаем время t = Q / (IU) = 1848000 / (7 220) = 1200 с = 20 минут.
Ответ: 20 минут.
Демонстрационная версия задания ОГЭ 2019: На рисунке показана схема электрической цепи, состоящей из трех резисторов и двух ключей К 1 и К 2.
К точкам А и В приложено постоянное напряжение. Максимальное количество тепла, выделяющегося в цепи за 1 с, можно получить по
1) если замкнут только ключ К 1
2) если замкнут только ключ К 2
3) если оба ключа замкнуты
4) если оба ключа разомкнуты
Решение: Согласно закону Джоуля-Ленца при постоянном напряжении, при уменьшении сопротивления, количество выделяемого тепла в цепи увеличивается. Следовательно, чтобы количество выделяемого тепла в цепи было максимальным, необходимо уменьшить сопротивление цепи.При параллельном сопротивлении нескольких резисторов их суммарное сопротивление меньше сопротивления одиночного резистора. Сопротивление будет минимальным, когда оба ключа замкнуты. Сопротивление будет минимальным, а количество выделяющегося тепла в цепи максимальным.
Физический закон, оценивающий тепловое действие электрического тока. Закон Джоуля-Ленца был открыт в 1841 году Джеймсом Джоулем, а в 1842 году совершенно независимо Эмилем Ленцем.
как мы уже знаем, когда свободные электроны движутся по проводнику, они должны преодолевать сопротивление материала.При этом движении зарядов происходят постоянные столкновения атомов и молекул вещества. При этом энергия движения и сопротивления превращается в тепло. Его текущая зависимость была впервые описана двумя независимыми учеными, Джеймсом Джоулем и Эмилем Ленцем. Поэтому закон получил двойное название.
Определение , количество тепла, выделяющегося в единицу времени на конкретном участке электрической цепи, прямо пропорционально произведению квадрата силы тока на этом участке на его сопротивление.
Математически формулу можно записать так:
Q = а × I 2 × R × t
где Q — количество выделяемого тепла, a — коэффициент теплоты (обычно принимается равным 1 и не учитывается), I — сила тока, R — сопротивление материала, т — время прохождения тока через проводник. Если тепловой коэффициент а = 1 , то Q измеряется в джоулях.
Если а = 0.24 , затем Q измеряется в малых калориях.
Любой проводник всегда нагревается, если по нему протекает ток. А вот перегрев проводников очень опасен, ведь он может вывести из строя не только электронное оборудование, но и стать причиной пожара. Например, в случае короткого замыкания происходит огромный перегрев материала проводника. Поэтому для защиты от коротких замыканий и больших перегревов в электронные схемы добавляются специальные радиодетали — предохранители …Для их изготовления используется материал, быстро плавящийся и обесточивающий цепь питания при достижении током максимальных значений. Предохранители необходимо выбирать по площади поперечного сечения проводника.
Закон Джоуля-Ленца актуален как для постоянного, так и для переменного тока. По нему работает множество различных отопительных приборов. Действительно, чем тоньше проводник, чем больший ток проходит по нему в течение более длительного промежутка времени, тем большее количество тепла выделяется в результате этого.
Надеюсь, вы помните, что сила тока зависит от напряжения. Возникает вопрос, почему ноутбук не греется так же, как железо? Потому что в основе спиральная проволока из стали, которая отличается малым сопротивлением. Плюс стальная подошва, поэтому утюг нагревается до высоких температур, и мы можем его гладить.
Имеет регулятор напряжения, понижающий 220 вольт до 19 вольт. Плюс сопротивление всех цепей и компонентов довольно высокое. Дополнительно имеется кулер и медные радиаторы для охлаждения.
Работа закона Джоуля-Ленца хорошо видна на практике. Наиболее известным примером его применения является обычная лампа накаливания или , в которой свечение нити накала осуществляется за счет прохождения через нее тока, находящегося под высоким напряжением.
На основе закона Джоуля-Ленца также работает, где создание сварного соединения производится путем нагревания металла, за счет проходящего через него тока и деформации свариваемых деталей сжатием.
Электродуговая сварка также работает на физических принципах закона Джоуля-Ленца.
Для проведения сварочных работ электроды нагревают до такого состояния, чтобы между ними возникала сварочная дуга. эффект вольт дуги открытый русским ученым В.В. Петрова, используя принцип Джоуля-Ленца.
Помимо математической формулы, этот закон имеет еще и дифференциальную форму. Предположим, что по неподвижному проводнику течет ток и вся его работа тратится только на нагрев. Тогда по закону сохранения энергии получаем следующее математическое выражение.
Математически это можно выразить в следующем виде:
где w — мощность тепловыделения в единице объема, — плотность электрического тока, — напряженность электрического поля, σ — проводимость среды.
Закон также можно сформулировать в интегральной форме для случая токов, протекающих по тонким проводам:
В математической форме этот закон имеет вид
где dQ — количество теплоты, выделившееся за промежуток времени dt , I — сила тока, R — сопротивление, Q — общее количество теплоты, выделившееся за промежуток времени от т 1 до т 2 .
.. В случае постоянной силы тока и сопротивления:
Практическое значение
Снижение потерь энергии
При передаче электроэнергии тепловое воздействие тока нежелательно, так как приводит к потерям энергии. Поскольку передаваемая мощность линейно зависит как от напряжения, так и от силы тока, а мощность нагрева квадратично зависит от силы тока, выгодно повышать напряжение перед передачей электричества, тем самым снижая силу тока. Однако повышение напряжения снижает электробезопасность ЛЭП.
Чтобы подать высокое напряжение в цепь, необходимо увеличить сопротивление нагрузки, чтобы сохранить ту же мощность на полезной нагрузке. Провода и нагрузка соединены последовательно. Сопротивление провода () можно считать постоянным. А вот сопротивление нагрузки () растет при выборе большего напряжения в сети. Соотношение сопротивления нагрузки и сопротивления провода также увеличивается. При последовательном соединении сопротивлений (провод — нагрузка — провод) распределение выделяемой мощности () пропорционально сопротивлению соединенных сопротивлений.
Ток в сети постоянен для всех сопротивлений. Следовательно, отношение
И for в каждом случае константы. Следовательно, мощность, выделяемая на проводах, обратно пропорциональна сопротивлению нагрузки, т. е. уменьшается с ростом напряжения, т.к…. Откуда это следует. В каждом конкретном случае величина постоянна, поэтому выделяемое на проводе тепло обратно пропорционально квадрату напряжения у потребителя.
Выбор проводов для цепей
Тепло, выделяемое проводником с током, в той или иной степени выделяется в окружающую среду… В том случае, если сила тока в выбранном проводнике превышает определенное предельно допустимое значение, возможен такой сильный нагрев, что проводник может спровоцировать пожар в близлежащих предметах или расплавиться сам. Как правило, при сборке электрических цепей достаточно руководствоваться принятыми нормативными документами, регламентирующими, в частности, выбор сечения проводника.
Электрические нагревательные устройства
Если сила тока одинакова на всем протяжении электрической цепи, то на каком-либо выделенном участке чем больше будет выделяться тепла, тем выше сопротивление этого участка.
Намеренно увеличивая сопротивление участка цепи, можно добиться локализованного выделения тепла на этом участке. Этому принципу следуют электронагреватели … В них используется нагревательный элемент — проводник с большим сопротивлением. Увеличение сопротивления достигается (совместно или по отдельности) выбором сплава с высоким удельным сопротивлением (например, нихром, константан), увеличением длины проводника и уменьшением его сечения.Отводящие провода имеют нормальное низкое сопротивление, поэтому нагрев обычно незаметен.
Предохранители
Для защиты электрических цепей от протекания чрезмерно больших токов используется отрезок проводника с особыми характеристиками. Это проводник относительно небольшого сечения и изготовлен из такого сплава, что при допустимых токах нагрев проводника не приводит к его перегреву, а при чрезмерно большом перегреве проводника настолько значителен, что проводник плавится и открывает схема.
см. также
Примечания (редактировать)
Ссылки
- Эффективная физика. Копия веб-архива Закона Джоуля-Ленца
- http://elib.ispu.ru/library/physics/tom2/2_3.html Закон Джоуля-Ленца
- http://eltok.edunet.uz/dglens.htm Законы округа Колумбия. Закон Джоуля-Ленца
- http://slovari.yandex.ru/dict/bse/article/00023/23600.htm БСЭ. Закон Джоуля-Ленца
- http://e-science.ru/physics/theory/?t=27 Закон Джоуля-Ленца
Копия веб-архива Закона Джоуля-ЛенцаФонд Викимедиа.2010.
Смотреть что такое «Закон Джоуля-Ленца» в других словарях:
— (назван в честь английского физика Джеймса Джоуля и русского физика Эмилии Ленц, одновременно, но независимо открывших его в 1840 г.) закон, количественно определяющий тепловое действие электрического тока. При протекании тока через… … Википедия
ЗАКОН ДЖОУЛА-ЛЕНТЦА — закон, определяющий тепловое действие электрического тока; по этому закону количество теплоты Q, выделяющееся в проводнике при прохождении по нему постоянного электрического тока, равно произведению квадрата силы тока I на сопротивление .
.. … Большая политехническая энциклопедия
Закон Джоуля-Ленца — — [Я.Н. Лугинский, М.С.Фези Жилинская, Ю.С.Кабиров. Англо-русский словарь по электротехнике и электроэнергетике, М., 1999] Предметы электротехники, основные понятия EN Закон Ленца Джоуля Закон Джоуля … Справочник технического переводчика
Закон Джоуля-Ленца
Закон Джоуля-Ленца — Joule o dėsnis statusas T sritisautomaticatitikmenys: англ. Закон Джоуля вок.Joulesches Gesetz, рус. Закон Джоуля-Ленца, m pranc. loi de Joule, f ryšiai: sinonimas — Džaulio dėsnis… Automatikos terminų žodynas
закон джоуля — Džaulio dėsnis statusas T sritis fizika atitikmenys: англ. Закон Джоуля вок. Джоуль Ленцшес Гезец, н; Joulesches Gesetz, рус. Закон Джоуля, м; Закон Джоуля-Ленца, m pranc. Loi de Joule, f … Fizikos terminų žodynas
Закон Джоуля-Ленца — количество теплоты Q, выделяющееся в единицу времени на участке электрической цепи сопротивлением R при протекании по нему постоянного тока I, равно Q = RI2.
Закон установлен в 1841 г. Ж. П. Джоулем (1818 1889) и подтвержден в 1842 г. точным… … Концепции современного естествознания. Глоссарий основных терминов
Определяет количество теплоты Q, выделяющееся в проводнике с сопротивлением L за время t при протекании по нему тока I: Q = aI2Rt. Коэфф. пропорциональность и зависит от выбора единицы измерения. измерения: если I измеряется в амперах, R в омах, t в секундах, то… … Физическая энциклопедия
Переход электричества при движении тока в другую энергию происходит на молекулярном уровне.Во время этого процесса температура проводника повышается на определенную величину. описывает это явление взаимодействия атомов и ионов проводника с током с электронами тока.
Электроэнергетическая недвижимость
При движении по металлическому проводнику электроны сталкиваются с множеством случайно расположенных посторонних частиц. Периодически в результате контакта из нейтральной молекулы высвобождаются новые электроны.
Положительный ион образуется из молекулы и исчезает при кинетической энергии электрона…Иногда встречается второй вариант — образование молекулы нейтрального типа за счет соединения положительного иона и электрона.
Все эти процессы сопровождаются затратой определенного количества энергии, которая в дальнейшем превращается в тепло. Преодоление сопротивления при всех этих движениях определяет затраты энергии и превращение необходимой для этого работы в теплоту.
Параметры R идентичны параметрам стандартного сопротивления.В той или иной степени определенное количество энергии превращается в тепло при прохождении тока по какому-либо проводнику. Именно это преобразование и учитывает закон Джоуля-Ленца.
Формула и ее компоненты
Переход во внутреннюю энергию проводника результатов работы тока подтверждается многочисленными экспериментами. После накопления критического объема избыток энергии возвращается в окружающие тела с нагревом проводника.
Классическая формула расчета этого явления:
Возьмем Q для обозначения количества выделившейся теплоты и подставим его вместо A.
Теперь в полученном выражении Q = U * I * t заменим U = IR и выведем классическую формулу Джоуля-Ленца:
В последовательных диаграммах эта базовая формула будет наиболее удобным методом для расчетов. При этом во всех проводниках сила тока всегда остается одинаковой. Количество выделяемого тепла пропорционально сопротивлению каждого из имеющихся проводников.
Но при параллельном соединении напряжение на концах будет одинаковым, а номинальное значение электрического тока в каждом элементе существенно отличается. Можно утверждать, что существует обратная зависимость между количеством теплоты и проводимостью отдельного проводника. Здесь формула становится более подходящей:
.Q = (U2/R) т
Практические примеры явления теплового действия тока
Многие исследователи и ученые изучали характеристики потока электричества.Но самые впечатляющие результаты были получены русским ученым Эмилием Христиановичем Ленцем и англичанином Джеймсом Джоулем.
Независимо друг от друга был сформулирован закон, с помощью которого производилась оценка теплоты, полученной в процессе действия электричества на проводник. Окончательное выражение было названо в честь его авторов.
Для понимания природы и характеристик теплового эффекта тока можно использовать несколько примеров.
Нагревательные устройства
Функцию обогрева в конструкции таких устройств выполняет металлическая спираль.При необходимости подогрева воды важно соблюдать баланс между параметрами сетевой энергии и теплообмена. Установка спирали осуществляется изолированно.
Задачи минимизации потерь энергии решаются различными способами. Один из вариантов — повышение напряжения, но это чревато снижением уровня безопасности эксплуатации линий.
Применяется также методика подбора проводов, теплопотери в которых зависят от свойств различных металлов и сплавов.Производство спиралей осуществляется из материалов, предназначенных для работы с высокими нагрузками.
Лампа накаливания
Открытие закона Джоуля-Ленца способствовало быстрому развитию электротехники. Особенно показателен пример его использования для элементов освещения.
Внутри такой лампочки протянута вольфрамовая нить. Весь процесс основан на высоком удельном сопротивлении и тугоплавкости этого металла.
Преобразование энергии в тепло вызывает эффект нагрева и свечения спирали.Минусом всегда является расход основного объема энергии на нагрев, а само накаливание осуществляется за счет малой ее части.
Для более точного понимания этого процесса введено такое понятие, как коэффициент полезного действия, по которому определяется эффективность рабочего процесса.
Электрическая дуга
В данном случае речь идет о мощном источнике света и способе сварки металлоконструкций.
Принцип такого процесса заключается в подключении источника тока большой мощности к паре угольных стержней и минимального напряжения с последующим контактированием этих элементов.
Бытовые предохранители
При использовании электрических цепей используются специальные устройства. Основным элементом в таких предохранителях будет легкоплавкая проволока. Он ввинчивается в фарфоровый корпус, который входит в патрон.
Находясь в составе общей цепи, такой проводник плавится и размыкает сеть с резким увеличением тепловыделения.
Физика 8 класс: Закон Джоуля-Ленца
Подробное изучение прохождения электричества по проводнику и возникающего при этом нагревания изложено в школьной программе… Практические примеры показывают все нюансы, влияющие на величину теплового действия тока.
План тренировочного занятия обычно строится по следующей схеме:
- Необходимые опыты для демонстрации зависимости объема теплоты от сопротивления и силы тока.
- Подробное изучение закона Джоуля-Ленца, его основной формулы и значения всех составляющих.
- Исторические факты, исключающие вероятность плагиата со стороны обоих авторов.
