Егэ сочинение структура русский: План сочинения ЕГЭ по русскому языку

Сочинение по критериям 2019 (ЕГЭ по русскому языку)

ЕГЭ по русскому языку

Сочинение по критериям 2019

(задание 27)

О.И. Рудакова,

учитель МАОУ СОШ №97

г. Екатеринбург

Структура сочинения

№

Содержание

критерия

Вступление

1

Статус

Элемент композиции

Формулировка проблемы

2

Необходимый элемент (1 балл)

Комментарий

а)

Авторский материал

б)

Пример 1

в)

Композиционная связка

Необходимый элемент (1 балл)

Пояснение значения примера 1

г)

Необходимый элемент (1 балл)

Пример 2

д)

Пояснение значения примера 2

Необходимый элемент (1 балл)

е)

Смысловая связь между примерами

3

Необходимый элемент (1 балл)

Необходимый элемент (1 балл)

Позиция автора

4

Необходимый элемент (1 балл)

Своё отношение к позиции автора

а)

Согласие/несогласие

б)

Обоснование своего отношения

Необходимый элемент (1 балл)

Вывод

Элемент композиции

1 Формулировка проблемы

Вы можете сформулировать проблему как утверждение:

«В тексте автор поднимает проблему…»

«В тексте автор затрагивает проблему…»

«В тексте автор рассматривает проблему…»

Вы можете сформулировать проблему как вопрос:

«Что такое …? Эту важную проблему поднимает автор».

«Какую роль в жизни человека играет …? Эту важную проблему поднимает автор».

«В чём заключается …? Эту важную проблему поднимает автор».

Сформулировав проблему, сразу подумайте и о позиции автора.

2 Комментарий

2 а) Авторский материал

Это краткое указание на тот жизненный материал, который использует автор, раскрывая проблему, то есть взгляд на текст в целом.

Объясните, на каком материале раскрывается проблема. Вы можете использовать следующие фразы:

«Автор раскрывает эту проблему, рассказывая о случае, произошедшем …»

«Автор раскрывает эту проблему, описывая взаимоотношения между …»

«Автор раскрывает эту проблему, показывая отношение людей к …»

«Эта проблема раскрывается в размышлениях автора о том…»

«Из текста мы узнаём о том, что …»

2 б) Пример 1

Выберите из текста пример, связанный с проблемой.

Пример – это передача фактуальной информации из текста.

Суть примера передайте сжато и ясно.

«Сначала автор говорит о …»

«Во-первых, мы узнаём о …»

«С одной стороны, …»

2 в) Пояснение значения примера 1

Поясните, зачем автор вводит в свой текст этот фрагмент, о чём этот фрагмент говорит читателю.

Пояснение – это раскрытие концептуальной информации текста.

«Эту цитату можно пояснить так …»

«Этот пример означает, что …»

«В этом поступке героя автор показывает …»

«Эти мысли героя помогают понять …»

«Суть этого примера заключается в том, что …»

«Этот пример свидетельствует о …»

«Это высказывание автора объясняется его …»

«Поступок героя свидетельствует о том, что…»

2 г) Пример 2

Когда вы выбираете второй пример, подумайте о том, как он связан с первым.

«Автор приводит ещё один пример…»

«Отвечая на этот вопрос, автор рассказывает о …»

2 д) Пояснение значения примера 2

2 е) Смысловая связь между примерами

Вспомните о видах связи в сложном предложении.

Аналогичные связи могут быть между подобранными вами фрагментами текста: противопоставительная (контраст), причинно-следственная, сравнительная, усилительная (градация), условная, пояснительная, целевая и другие.

«Приведённые примеры связаны между собой таким приёмом, как противопоставление, то есть антитеза …»

«Причинно-следственные отношения связывают между собой два приведённых примера …»

«Между первым и вторым примером существует усилительная связь, то есть градация …»

«Эти два примера соединены пояснительной связью …»

• Позиция автора

«Позиция автора такова: …»

«Автор приходит к следующему выводу: …»

«Позиция автора заключается в том, что …»

Формулируя позицию автора, не забывайте о её связи с проблемой:

Позиция автора = проблема + авторская оценка

4 Отношение к позиции автора

4 а) Согласие//несогласие

«Я согласен с мнением автора».

«Нельзя не согласиться с мнением автора».

«Безусловно, автор прав».

«Я полностью разделяю позицию автора».

4 б) Обоснование своего отношения

Напишите в своём обосновании что-то новое, не из прочитанного текста, чтобы раскрыть новую грань объекта, о котором шла речь.

Избегайте общих суждений – лозунгов.

4 б) Обоснование своего отношения

Обоснование — определенным образом оформленное выражение личностного отношения к выдвинутому утверждению. Вы утверждали, что вы согласны с автором? Обоснуйте! Обратите внимание на то, что по новым критериям совершенно не обязательно использовать логические аргументы, литературные и жизненные примеры. Достаточно обращения к опыту, к здравому смыслу или к общественному мнению.

Способы обоснования.

• Логические (рациональные) аргументы.

• Иллюстративные аргументы – примеры: литературные и жизненные.

III Ссылки на авторитет:

– мнение известного человека: ученого, философа, общественного деятеля;

– цитата из авторитетного источника;

– обращение к опыту и здравому смыслу;

– мнение очевидцев;

– общественное мнение, отражающее общепринятые нормы.

О вступлении и выводе

Вступление не является обязательным элементом композиции.

Вывод тоже не является обязательным элементом композиции. Точнее, обоснование собственного отношения и есть своего рода вывод.

Вебинар для преподавателей «Актуальные вопросы содержания КИМ ЕГЭ по русскому языку» проведён И.П. Цыбулько – ведущим специалистом по русскому языку (ФИПИ):

https:// www.youtube.com/watch?v=nZyIsWwDhVk&feature=player_embedded

заявлений США о незаконных ядерных испытаниях в России: мифы, реальность и дальнейшие шаги

Обновлено 21 августа 2019 г.
Дэрил Г. Кимбалл
Исполнительный директор Ассоциации по контролю над вооружениями

В подготовленном выступлении, сделанном 29 мая в Гудзоновском институте, директор Управления военной разведки (DIA) генерал-лейтенант Роберт Эшли-младший заявил, что «Россия, вероятно, не соблюдает свой мораторий на ядерные испытания. со стандартом «нулевой мощности», изложенным в Договоре о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний (ДВЗЯИ) 1996 года.”

Россия категорически отрицает это обвинение. Министр иностранных дел России Сергей Лавров назвал обвинение «грубой провокацией» и указал на отказ США ратифицировать ДВЗЯИ.

12 июня заместитель министра иностранных дел Сергей Рябков заявил: «Мы действуем в полном и абсолютном соответствии с договором, ратифицированным Москвой, и в полном соответствии с нашим односторонним мораторием на ядерные испытания».

Замечания директора DIA и последующее заявление по этому поводу от 13 июня, совершенно очевидно, являются частью попытки сторонников жесткой линии администрации Трампа предположить, что Россия проводит ядерные испытания для улучшения своего арсенала и что Соединенные Штаты должны быть свободны от каких-либо ограничения на собственные усилия по разработке ядерного оружия и, косвенно, попытка подорвать сам ДВЗЯИ — договор, который администрация Трампа уже заявила, что не будет ратифицировать.

Проблемы, создаваемые новыми обвинениями США, значительны, и они требуют активного плана действий со стороны правительств «друзей ДВЗЯИ» по ряду причин.

Во-первых, любое нарушение ДВЗЯИ Россией, которая подписала и ратифицировала соглашение, или любой другой подписавшей стороной, будет серьезным делом. Но до сих пор администрация Трампа не представила никакой достоверной информации, подтверждающей это обвинение. Еще в декабре 2015 года правительство Соединенных Штатов считало, что единственное государство в последние годы, которое испытывало ядерное оружие таким образом, чтобы дать ядерный результат, — это Северная Корея.Напрашивается вопрос, что изменилось с тех пор, если что-то изменилось, что подтверждает другой вывод.

Самый эффективный способ, конечно же, обеспечить соблюдение — это ввести в действие ДВЗЯИ, который позволит проводить навязчивые инспекции на местах с незамедлительным уведомлением для выявления и предотвращения любого возможного мошенничества. В ответ на недавние обвинения США государства-участники ДВЗЯИ должны побудить правительство США, если оно считает, что у него есть убедительные доказательства того, что Россия нарушает свои обязательства по ДВЗЯИ, заключить договоренности о визитах в целях укрепления взаимного доверия в соответствующую Великобританию.S. и российские испытательные площадки с привлечением технических экспертов для решения любых проблем, связанных с соблюдением требований.

Во-вторых, утверждения АСВ ложно предполагают, что существуют разные национальные интерпретации того, какие действия запрещает ДВЗЯИ. По данным Государственного департамента США, Соединенные Штаты, Россия и Китай, а также все другие ядерные державы ДНЯО публично подтвердили, что статья I Договора, запрещающая «любой испытательный взрыв ядерного оружия или любой другой ядерный взрыв», запрещает все ядерные испытательные взрывы, независимо от мощности.

В-третьих, даже если Россия или другие государства с развитым ядерным оружием проводят испытательные ядерные взрывы очень малой мощности, для DIA технически некорректно предполагать, что ядерные взрывы малой мощности имеют важное военное значение для государств, которые имеют большой опыт работы с ядерным оружием. тестирование, когда на самом деле они бесполезны в военном отношении.

Наконец, обвинения могут побудить некоторых должностных лиц в администрации Трампа выступить за «удаление» подписи США из списка 184 государств-участников договора — действие, за которое однажды выступил советник Трампа по национальной безопасности Джон Болтон, когда он занимал руководящую должность в Государственном департаменте в 2002 году.Такой шаг может иметь волновой эффект, который может подорвать необходимую финансовую и политическую поддержку Международной системы мониторинга Организации ДВЗЯИ и со временем ослабить табу на испытания самого ядерного оружия.

В ответ правительствам, поддерживающим ДВЗЯИ, следует:

• подтверждают, что государства-участники ДВЗЯИ согласны с тем, что запрещение ДВЗЯИ на испытательные взрывы ядерного оружия запрещает ядерные взрывы любой мощности;
• разработать и продвигать многосторонний план снятия обвинений в несоблюдении на основе положений договора о мерах укрепления доверия; и
• разъясняет стоимость любой попытки Соединенных Штатов (или любого другого подписавшего государства) «отписать» договор.
  

Мифы и реальность обвинений DIA

Когда репортер Wall Street Journal в ответ на вопрос о событии 29 мая нажал на вопросе репортера Майкла Гордона о том, установили ли российские официальные лица испытательный полигон на Новой Земле «таким образом, чтобы они могли проводить эксперименты сверх нормы. запрещение нулевой мощности в ДВЗЯИ »или фактически проводят ядерные испытательные взрывы, Эшли только сказала бы, что у России была« способность »проводить сверхкритические ядерные испытания очень малой мощности в нарушение договора.

Эшли также намекнула, что Китай может не соблюдать ДВЗЯИ. Он утверждал, что «отсутствие транспарентности Китая в своей деятельности по ядерным испытаниям поднимает вопросы о том, сможет ли Китай достичь такого прогресса без действий, несовместимых с Договором о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний», но он не представил никаких доказательств того, что Китай нарушил договор. .

Тим Моррисон, старший директор по оружию массового уничтожения и биологической защиты Совета национальной безопасности, который выступал в группе после Эшли на мероприятии Института Гудзона 29 мая, попытался прояснить замечания Эшли.«Я думаю, что генерал Эшли ясно дал понять, — сказал Моррисон, — что мы считаем, что Россия предприняла действия по повышению своего потенциала в области ядерного оружия, которые противоречат или противоречат ее собственным заявлениям относительно объема ее обязательств по договору».

Заявление Эшли было далеко не ясным. 13 июня, в ответ на многочисленные запросы прессы о неоднозначных обвинениях, DIA выпустило еще одно заявление, в котором говорилось: «Правительство США, включая разведывательное сообщество, оценило, что Россия провела испытания ядерного оружия, которые привели к ядерной мощности.”

Это заявление, хотя и расплывчатое, представляет собой значительный отход от других недавних оценок правительства США и разведывательного сообщества, которые предполагают, что Россия не нарушала ДВЗЯИ.

В декабре 2015 года бывший заместитель госсекретаря США по контролю над вооружениями и международной безопасности Роуз Геттемюллер заявила комитету Палаты представителей по делам вооруженных сил, что «в этом столетии единственное государство, которое испытывало ядерное оружие … таким образом, чтобы обеспечить ядерный эффект, — это Север. Корея.Госдепартамент не сообщил об обвинениях в нарушении Россией моратория на ядерные испытания «нулевой мощности» в своем Годовом отчете о соблюдении и соблюдении соглашений и обязательств по контролю над вооружениями, нераспространению и разоружению до августа 2019 издание, которое просто повторяет заявление АСВ от 13 июня.

Кроме того, в этом заявлении DIA от 13 июня не уточняется, является ли данная оценка совместной оценкой разведывательного сообщества, каков уровень достоверности, представляет ли она только точку зрения DIA и сотрудников Совета национальной безопасности.

Знакомая плата, основанная на старой информации? Учитывая отсутствие конкретики в утверждениях АСВ, это может быть случай, когда назначенные новой администрацией политические деятели по-разному интерпретируют более старые данные разведки.

Оценка DIA о том, что «Россия, вероятно, не придерживается» ДВЗЯИ, перекликается с обвинениями противников запрета испытаний в правительстве и за его пределами, которые периодически всплывали на поверхность за те годы, что Россия может проводить ядерные испытательные взрывы, чрезвычайно низкие выходы в конструкции сдерживания на ядерный полигон советских времен на арктическом острове Новая Земля.

В 2002 году газета New York Times сообщила, что представители администрации Джорджа Буша «проинформировали Конгресс о том, что они назвали тревожной разведкой, указывающей на то, что Россия готовится возобновить ядерные испытания».

В 2009 году республиканцы, назначенные Комиссией Конгресса по стратегической позиции Соединенных Штатов во главе с бывшим министром обороны Джеймсом Шлезингером, сослались на более ранние оценки разведки, чтобы доказать, что Россия не соблюдает ДВЗЯИ.Как и генерал-лейтенант Эшли из АСВ, они также ошибочно обвиняли Россию в несогласии с Соединенными Штатами в том, что запрещает ДВЗЯИ.

Они проигнорировали или не знали о заявлениях российских официальных лиц во время процесса утверждения ратификации ДВЗЯИ Государственной Думой в 2000 году, которые ясно дали понять, что Россия согласна с тем, что ДВЗЯИ запрещает все испытательные взрывы, включая «гидроядерные эксперименты», независимо от уровня выделенной энергии
.

В своем разделе отчета, который не был одобрен демократами, члены комиссии-республиканцы утверждали, что: «Без согласованного определения [сферы действия ДВЗЯИ или того, что такое ядерный взрыв] U.Относительное понимание этих возможностей со временем еще больше отстает и подорвет нашу способность сдерживать тактические угрозы против союзников ».

Двухпартийная комиссия из 12 членов разделилась по вопросу о том, следует ли Соединенным Штатам добиваться ратификации, но согласилась с тем, что «Соединенным Штатам следует запросить разъяснения — и четкое понимание — о том, какие испытания запрещены этим договором, поскольку, похоже, существует некоторая двусмысленность и путаница по этому поводу ».

Кому-то такой подход может показаться привлекательным.Однако, учитывая, что государства-участники считают, что у них есть общее понимание того, что ДВЗЯИ является запретом с «нулевой доходностью», в таком варианте нет необходимости. Напротив, простое повторение предыдущих утверждений более практично и столь же эффективно.

Понимание «нулевой доходности»: В своем выступлении от 29 мая Эшли также сказал, что оценка DIA была частично основана на мнении, что Россия «не подтвердила язык нулевой доходности». Это утверждение неверно.

Как указано в серии информационных бюллетеней по ДВЗЯИ, опубликованных Государственным департаментом в сентябре 2011 года, Россия и Китай, а также все другие ядерные государства ДНЯО публично подтвердили, что обязательства по статье I договора «не проводить никаких испытаний ядерного оружия. взрыв или любой другой ядерный взрыв »запрещают все ядерные испытательные взрывы, независимо от их мощности.

«В то время, когда договор открывался для подписания, все стороны понимали, что договор является договором с« нулевой доходностью », как утверждали Соединенные Штаты на переговорах», согласно информационному бюллетеню Государственного департамента от 28 сентября 2011 года. Бюро по контролю над вооружениями, проверке и соблюдению под названием «Сфера действия ДВЗЯИ».

«Соединенные Штаты возглавили усилия по обеспечению того, чтобы договор был« нулевым », после того как стороны в течение многих лет вели переговоры о возможных низких уровнях испытаний, которые могут быть разрешены в соответствии с соглашением», — отмечается в документе.«Публичные заявления национальных лидеров подтвердили, что все стороны понимали, что ДВЗЯИ был и, по сути, является договором о« нулевой доходности »».

Как отмечается в документе Государственного департамента «Ключевые публичные заявления P-5 о сфере действия ДВЗЯИ»:

«Некоторые страны предпочитают использовать термин« без порога », означающий, что не существует линии (или порога), ниже которой будет разрешено любое количество мощности от испытательного взрыва ядерного оружия, и это использование отражено в заявлениях старшего P- 5 государственных служащих.Выражение переводится на английский по-разному: запрещение «испытаний на любом уровне», «без какого-либо порога», «без пороговых значений», «независимо от мощности», «любое высвобождение ядерной энергии» или «независимо от уровень. «Все эти формулировки относятся к одной и той же концепции: нулевой доход».

Согласно этой интерпретации «нулевого выхода», сверхкритические гидроядерные испытания (которые вызывают самоподдерживающуюся цепную реакцию деления) запрещены договором, но подкритические гидродинамические эксперименты, которые не вызывают самоподдерживающейся цепной реакции деления, разрешены.

Посол Стивен Ледогар, главный переговорщик США по ДВЗЯИ, 7 октября 1999 г. под присягой дал показания Комитету Сената по международным отношениям, что Россия и остальные члены P-5 привержены этому стандарту нулевой доходности.

В заявлении от марта 1996 года ведущего китайского переговорщика по ДВЗЯИ посла Ша Цзукана, «китайская делегация предложила в начале переговоров текст своего объема, запрещающий любой испытательный взрыв ядерного оружия, который высвобождает ядерную энергию. По его словам, будущий ДВЗИ без каких-либо пороговых значений запрещает любые испытательные взрывы ядерного оружия.”

Совсем недавно Россия публично подтвердила свою приверженность этому стандарту. Бывший президент России Дмитрий Медведев заявил 29 июля 2009 года, что: «В условиях глобального запрета на ядерные испытания мы можем использовать только компьютерное моделирование для обеспечения надежности российских средств ядерного сдерживания».

Кроме того, Россия подтвердила свою позицию в комментарии в апреле 2017 года, в соавторстве с Рябковым и исполнительным секретарем ОДВЗЯИ Лассиной Зербо, которая написала, что договор «запрещает« любой испытательный взрыв ядерного оружия или любой другой ядерный взрыв »где угодно на Земле, независимо от урожай.”

Генерал-лейтенант Эшли признал на мероприятии Hudson Institute 29 мая, что ему не было известно об эссе Рябкова.

«О подписании» Договора? Согласно The Washington Post , сенаторы-республиканцы Том Коттон (Арканзас), Марко Рубио (Флорида), Джон Корнин (Техас) и Джеймс Ланкфорд (Оклахома) направили мартовское письмо президенту Дональду Трампу, спрашивая его, рассмотрел бы «отказ от подписания» ДВЗЯИ.

Точно так же еще в 2002 году газета New York Times сообщила, что: «Должностные лица министерств обороны, энергетики и штата, а также Совета национальной безопасности обсуждали, следует ли президенту Бушу отречься от господина Буша.Подпись Клинтона под договором о запрещении испытаний ». Главным сторонником отказа от подписания в то время был Джон Болтон, который тогда был заместителем государственного секретаря по контролю над вооружениями и международной безопасности, а теперь является советником президента по национальной безопасности.

Формальный отзыв подписи США под ДВЗЯИ был бы обречен на провал и в корне контрпродуктивен. Если бы Соединенные Штаты официально отозвали свою подпись под договором, они потеряли бы доступ к мониторингу ядерных испытаний, обеспечиваемому МСМ, который даже противники ДВЗЯИ признают ценным для Соединенных Штатов.

Согласно бюджетному запросу администрации Трампа в Конгресс в 2017 году: «США получают данные, предоставляемые IMS, которые являются важным дополнением к Национальным техническим средствам США для наблюдения за ядерными взрывами (миссия, выполняемая ВВС США). Снижение возможностей IMS может лишить США незаменимого источника данных мониторинга ядерных взрывов ».

Согласно правилам ДВЗЯИ, только государства, подписавшие Договор, могут иметь доступ к информации мониторинга IMS, и только государства, подписавшие Договор, имеют право голоса на заседаниях Организации ДВЗЯИ.

Военное значение испытательных ядерных взрывов с очень малой мощностью: В презентации от 29 мая директора DIA стремились связать продолжающиеся усилия России по замене и модернизации своих систем доставки ядерного оружия с его утверждением о том, что «Россия, вероятно, не соблюдает» ДВЗЯИ.

Однако хорошо задокументировано, что с технической точки зрения испытательные ядерные взрывы очень малой мощности, включая гидроядерные эксперименты, полезны только для неусиленных ядерных боеголовок с мощностью менее 10 тонн.У такой боеголовки нет такой задачи, которую обычные боеголовки не могли бы выполнить с меньшим побочным ущербом. (См .: Технические вопросы, связанные с Договором о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний , Отчет Комитета Национальной академии наук по международной безопасности и контролю над вооружениями, 2002 г.)

Кроме того, в более раннем отчете августа 1995 г. о «ядерных испытаниях», проведенном независимой научно-консультативной группой JASON для Министерства энергетики США, было установлено, что:

«Так называемые гидроядерные испытания, определяемые как ограниченные ядерной мощностью менее 4 фунтов.Тротиловый эквивалент, может быть выполнен только после внесения изменений, которые радикально изменяют первичную имплозию. Не было сделано убедительных доводов в пользу полезности гидроядерных испытаний для обнаружения небольших изменений в запасах характеристик современного американского оружия. В лучшем случае такие испытания могли бы подтвердить безопасность устройства от получения заметной ядерной мощности, если его взрывчатое вещество случайно взорвется в какой-то момент ».

Зигфрид С. Хеккер, бывший директор лаборатории оружия Лос-Аламоса, заявил The New York Times , что он скептически относится к обвинениям в том, что Россия проводила испытания малой мощности для создания нового оружия.

Если Россия будет участвовать в каких-либо маломощных испытаниях на Новой Земле, где Москва проводила ядерные испытания до тех пор, пока не объявила мораторий на испытания в октябре 1991 года, он сказал, что это, скорее всего, будет относиться к экспериментам по повышению безопасности и надежности российского ядерного арсенала. а не разработка новых типов ядерных боеголовок. Поэтому, сказал Хекер, если будут проводиться ядерные испытания очень малой мощности, «я не думаю, что они имеют большое военное значение».

Следующие шаги

Искать варианты разрешения спора о соответствии. В соответствии со статьей VI договора, которая касается урегулирования споров до или после вступления договора в силу, «заинтересованные стороны проводят совместные консультации с целью скорейшего урегулирования спора путем переговоров или другими мирными средствами сторон». выбор, включая обращение в соответствующие органы настоящего Договора ». Такие меры могут, например, включать взаимные посещения технических экспертов в целях укрепления доверия на соответствующие испытательные полигоны в США и России для снятия опасений по поводу соблюдения.

На ноябрьской конференции 2002 г. по содействию вступлению в силу ДВЗЯИ советник президента России по вопросам стратегической стабильности Игорь Сергеев предложил «изучить возможность разработки дополнительных мер мониторинга ядерных полигонов, выходящих далеко за рамки рамки положений договора; такие меры могут включать обмен геологическими данными и результатами определенных экспериментов, установку дополнительных сенсорных устройств и другие меры.”

Это предложение изначально было сделано российскими властями с надеждой и пониманием того, что такие шаги могут быть предприняты после ратификации США и вступления в силу ДВЗЯИ. Учитывая прошедшее время и характер новых обвинений США, такой подход было бы полезно рассмотреть вопрос до вступления в силу ДВЗЯИ.

Поскольку Соединенные Штаты и Россия участвуют в подкритических экспериментальных мероприятиях в подземных защитных сооружениях на своих испытательных полигонах времен холодной войны — на полигоне национальной безопасности Невады (бывший полигон в Неваде) и на Новой Земле — это в интересах обеих сторон. страны, а также международное сообщество, разработать и внедрить меры транспарентности для повышения уверенности в том, что ни одно из государств не проводит взрывы малой мощности, являющиеся результатом самоподдерживающейся ядерной цепной реакции.

Совместное заявление, которое будет принято на предстоящей 25 сентября конференции ДВЗЯИ по статье XIV по содействию вступлению в силу ДВЗЯИ, представляет собой полезную возможность для государств-участников:

• «подчеркивают, что наиболее эффективный способ обеспечить соблюдение стандарта нулевой доходности — это ввести его в действие, что позволит проводить навязчивые, краткосрочные проверки на месте для выявления и предотвращения любого возможного мошенничества, и
• призывает любую подписавшую сторону или государства-участники, которые могут располагать достоверными доказательствами того, что то или иное подписавшее государство предпринимает действия, нарушающие ДВЗЯИ, совершить визиты технических экспертов в целях укрепления доверия с целью снятия опасений по поводу соблюдения.”

Подтверждаем, что все государства-участники разделяют «нулевое» понимание статьи I ДВЗЯИ. Россия и другие государства, обладающие ядерным оружием, подписавшие ДВЗЯИ, должны повторить свои предыдущие заявления о сфере действия ДВЗЯИ.

Другие государства-участники также должны публично подтвердить свое мнение о том, что статья I ДВЗЯИ запрещает все ядерные взрывы любой мощности, включая испытательные гидро-ядерные взрывы в экспериментальных камерах сдерживания.

Совместное заявление, которое выйдет от сентября.Конференция 25 должна подтвердить общее понимание государств-участников ДВЗЯИ о том, что статья I ДВЗЯИ запрещает все ядерные взрывы любой мощности, включая любые испытательные гидро-ядерные взрывы в экспериментальных камерах сдерживания.

Подтвердить поддержку вступления в силу и стоимость расторжения ДВЗЯИ. Чтобы помочь предотвратить возможное решение администрации Трампа официально выйти из ДВЗЯИ, важно дать понять, что такой шаг приведет к международному осуждению и повлечет за собой ощутимые издержки.

В частности, государства, подписавшие ДВЗЯИ, должны повторить, что только государства, подписавшие Договор, могут иметь доступ к информации мониторинга IMS, и только государства, подписавшие Договор, имеют право голоса на заседаниях Организации ДВЗЯИ.

Проводимая раз в два года Конференция по содействию вступлению в силу ДВЗЯИ по статье XIV, которая состоится 25 сентября 2019 года в Организации Объединенных Наций в Нью-Йорке, является важной возможностью сделать больше, чем просто повторить призывы к незамедлительным действиям по ДВЗЯИ. — наши государства не подписывают и / или ратифицируют ДВЗЯИ, чтобы формально ввести его в силу.В совместном заявлении также должны быть:

• подчеркивают, что наиболее эффективным способом обеспечить соблюдение стандарта нулевой доходности является введение его в действие, что позволит проводить навязчивые проверки на месте в короткие сроки для выявления и предотвращения любого возможного мошенничества; и
• , если есть серьезные опасения, что то или иное подписавшее государство нарушает ДВЗЯИ, государства-участники должны, как предлагается в статье VI договора, согласиться на визиты технических экспертов в целях укрепления взаимного доверия для снятия опасений по поводу соблюдения.

Обсуждение резолюции по ДВЗЯИ в 2019 году — еще одна важная возможность выразить поддержку этим пунктам и попытаться заручиться поддержкой этой резолюции со стороны Северной Кореи.

В ноябре 2018 года Генеральная Ассамблея ООН подавляющим большинством голосов приняла резолюцию по ДВЗЯИ (A / C.1 / 73 / L.26), которая «настоятельно призывает все государства, которые еще не подписали или не ратифицировали, или которые подписали, но еще не ратифицировали … подписать и ратифицировать его как можно скорее ». Постановление утверждено 183-1-4.Только Северная Корея, недавние ядерные испытания которой были осуждены в резолюции, проголосовала против. США воздержались при голосовании.

Если составители резолюции ГА ООН 2019 «приветствуют односторонний мораторий на ядерные испытания Северной Кореи» и призывают все оставшиеся государства Приложения 2 подписать и / или ратифицировать, вероятность того, что Северная Корея решит проголосовать «за», будет гораздо выше.

Выводы

ДВЗЯИ установил мощное табу на ядерные испытания.Глобальная поддержка договора, который в настоящее время подписали 184 государства, является сильной, а Международная система мониторинга договора работает в полную силу и более эффективна, чем предполагалось изначально. Сегодня, впервые с 1945 года, ни одно государство, обладающее ядерным оружием, не имеет активной программы ядерных испытаний.

Тем не менее, дверь для дальнейших ядерных испытаний остается приоткрытой. Хотя договор подписали 184 государства, его вступление в силу задерживается восемью государствами, в первую очередь США, Китаем и Северной Кореей, которые отказались ратифицировать пакт, а также добровольным прекращением ядерных испытаний Северной Кореей. объявленный в 2018 году, может быть легко отменен.

С учетом существующих мораториев на ядерные испытания и подписаний США и Китая под договором, эти государства несут некоторые, но не все обязанности, связанные с ДВЗЯИ. Но их отказ от ратификации лишил их (и других) всех преимуществ договора с точки зрения безопасности, включая краткосрочные инспекции на месте для более эффективного обнаружения и сдерживания тайных ядерных испытаний.

Для безопасности будущих поколений и из уважения к людям, пострадавшим в результате ядерных испытаний, пора закрыть и запереть дверь ядерным испытаниям.Государства «друзья ДВЗЯИ» должны реализовывать новые, более творческие и устойчивые стратегии, чтобы побудить государства, удерживающие ДВЗЯИ, ратифицировать договор, рассмотреть любые заслуживающие доверия обвинения и опасения по поводу несоблюдения до официального вступления ДВЗЯИ в силу и предпринять другие шаги для укрепить нормы против испытательных взрывов ядерного оружия, независимо от их мощности.

курсов русского языка — современные языки, лингвистика и межкультурная коммуникация

RUSS 101

RUSS 102

RUSS 201

RUSS 202

RUSS 301

RUSS 302

RUSS 315

RUSS 321

RUSS 322

RUSS 332

RUSS 401

RUSS 402

RUSS 415

RUSS 419

RUSS 425

• Россия — Распределение рабочей силы по секторам экономики 2019

Экономика России

Большая часть рабочей силы России занята в сфере услуг, на которую приходится более половины рабочих мест в стране.Около 30 процентов работают в промышленности, остальные — в сельском хозяйстве. Интересно, что Россия входит в число ведущих стран-экспортеров в мире, а сельскохозяйственная продукция, а также мясо, являются одними из основных экспортируемых товаров. Экономика России также получает значительные прибыли от продажи и экспорта рыбы и морепродуктов.

Благодаря большим запасам нефти Россия также входит в число крупнейших экономик и стран с самым большим валовым внутренним продуктом / ВВП в мире. Следовательно, условия жизни и работы в России должны быть выше средних, но долгое время многие россияне изо всех сил пытались выжить.Хотя в настоящее время условия, похоже, улучшаются, многие россияне по-прежнему живут за чертой бедности. Одна из предполагаемых причин этого — коррупция, которая долгое время считалась серьезной проблемой для страны и продолжает создавать трудности для экономики России. Незаконная занятость и так называемая «теневая экономика», которая официально не участвует в фискальной системе, приносит почти половину валового внутреннего продукта России. Это можно увидеть в рейтинге необлагаемой налогом экономики в отдельных странах как доли от ВВП.

Помимо нефти, рыбы и сельскохозяйственных продуктов, Россия также производит и экспортирует оружие и вооружения. Он занимает третье место среди стран с самыми высокими военными расходами и второе место среди стран, в которых военные расходы составляют значительную часть валового внутреннего продукта.

Провал демократизации в России: сравнительная перспектива

В 1990-е годы американские лидеры и многие другие на Западе рассматривали Россию как наиболее важный тест для перехода к демократии.Сегодня консенсус ученых-аналитиков на Западе приходит к выводу, что, если Россия действительно вступила в переход к демократии, этот переход не был успешным. В данной статье делается попытка предложить некоторые из основных уроков демократизации, которые могут быть извлечены из изучения опыта посткоммунистической России в сравнительной перспективе.

Тезис о том, что первые конкурентные общенациональные выборы после падения авторитарного режима знаменуют собой решающий прорыв для сил, стремящихся к демократизации, для России не подтвердился.Однако за периодом конкурентных выборов в России последовало увядание демократии и консолидация полуавторитарного режима.

В начале и середине 1990-х ученые, специализирующиеся на изучении коммунистических режимов, предупреждали, что посткоммунистические государства должны будут осуществить радикальные экономические и социальные изменения, а также радикальные политические преобразования. Однако в России последствия коррумпированного процесса приватизации государственного имущества нанесли огромный ущерб институционализации демократии.

Как было показано в ряде стран в 1970-х и 1980-х годах, сильное гражданское общество может сыграть важную роль в переходе страны к демократии. Барьеры на пути развития гражданского общества в рамках советской системы и условия, вызывающие слабость социальных организаций в посткоммунистической России, облегчили членам элиты подрыв реформы и гарантировали, что будет меньше ограничений для тенденции к более авторитарному режиму. контроль после 2000 года.

Среди посткоммунистических стран те, в которых консенсус большинства сегментов элиты и общественности был привержен радикальному разрыву со старой системой, были намного более успешными в проведении рыночной и демократизации.Сочетание исторических условий, которые создали устойчивый антикоммунистический консенсус в большей части Восточной Европы, не сложилось в России. Отсутствие слияния демократизации и национального освобождения в России объясняло отсутствие четкого национального консенсуса в пользу политических и экономических преобразований.

Один из главных уроков развития событий в России с начала 1990-х годов до настоящего времени состоит в том, что отказ от одной формы авторитарного правления, который обычно называют переходом к демократии, не является необратимым.Некоторые демократические переходы могут оказаться неглубокими, и изменения в посткоммунистической России стали хорошим примером неглубокого перехода. Научная литература о переходе к демократии, появившаяся после начала 1980-х годов, отошла от акцента в более ранних работах на росте социальных, экономических и культурных условий для институционализации демократии в политической системе. Опыт России может побудить нас вернуться к изучению долгосрочных тенденций, способствующих или сдерживающих рост демократических институтов.

страница не найдена — Williams College

Арабский и русский A BA

Требования к поступающим

A-level: ABB, включая B на русском языке

Когда кандидат сдает EPQ по соответствующему предмету, это может рассматриваться наряду с другими квалификациями Уровня 3 и может привлекать альтернативное предложение в дополнение к стандартному предложению.Если вы сдаете уровни A, это будет BBB на уровне A, включая русский язык, и уровень A в EPQ.

• Доступ к диплому

  Диплом Pass с общим количеством кредитов 60, в том числе не менее 45 кредитов на уровне 3, из которых 30 кредитов должны быть с отличием, а 15 кредитов — с заслугами или выше. Также могут потребоваться собеседование и письменная работа.Этот курс имеет дополнительные предметные требования. Пожалуйста, свяжитесь с приемной комиссией для получения дополнительной информации.

• BTEC

  Мы рассмотрим эту квалификацию в сочетании с другими квалификациями. Пожалуйста, свяжитесь с приемной комиссией для получения дополнительной информации.

• Cambridge Pre-U

  М1, М1, М2 в т.ч. русские

• Международный бакалавриат

  Всего 34 балла, из них 16 на высшем уровне, в том числе 5 на русском на высшем уровне

• Irish Highers (аттестат об окончании школы)

  h3, h3, h3, h4, h4, h4 включая h4 на русском языке

• Шотландское Высшее / Высшее Высшее

  BB в Advanced Highers, включая русский язык и AABBB в Highers, или B по русскому языку в Advanced Highers и AAABB в высшем учебном заведении

• Валлийский бакалавриат

  Валлийский бакалавриат обычно не входит в академические условия предложения, сделанного вам для прохождения этого курса.Если вы решите пройти валлийский бакалавриат, мы настоятельно рекомендуем вам использовать этот опыт в своем личном заявлении, поскольку ваша квалификация будет приниматься во внимание как при первоначальном рассмотрении вашего заявления отборочной комиссией, так и при повторном рассмотрении приемной комиссией. репетитора во время передачи нам ваших результатов A-level.

• Другая квалификация

  Европейский бакалавриат: 75%, в том числе 8.0 на русском.

Узнайте больше о принятых в Великобритании и Ирландии квалификациях или свяжитесь с приемной комиссией школы.

Альтернативная запись

Мы стремимся подбирать лучших кандидатов, независимо от личных обстоятельств или происхождения.

Access to Leeds — это альтернативная схема приема, которая принимает заявления от лиц, которые могут быть из семей с низким доходом, в первом поколении их ближайших родственников, чтобы подать заявление на высшее образование, или учеба была прервана.

Узнайте больше о доступе в Лидс и альтернативных приемах.

Типичное предложение Access to Leeds: BBC на уровне A, включая B на русском языке и пройти Access to Leeds.

Международный

Мы принимаем ряд международных эквивалентных квалификаций.Свяжитесь с приемной комиссией бакалавриата для получения дополнительной информации.

Международный год основания

иностранных студентов, которые не соответствуют академическим требованиям для обучения в бакалавриате, могут пройти курс подготовки к Международному подготовительному году Университета Лидса. Это дает вам возможность учиться в кампусе, преподавать у преподавателей Университета Лидса и переходить на широкий спектр курсов бакалавриата Лидса.Узнайте больше о программах International Foundation Year.

Требования к английскому языку

Улучшите свой английский
Если вы иностранный студент и не отвечаете требованиям по английскому языку для этой программы, вы можете пройти наш преддипломный курс английского языка для бакалавриата, чтобы улучшить свой уровень английского языка.

Как поступать

Подайте заявку на этот курс через UCAS. Код учебного заведения Университета Лидса — L23. Уточняйте срок подачи заявок на сайте UCAS.

Прочтите наше руководство по подаче заявки.

иностранных студентов подают заявки через UCAS так же, как студенты из Великобритании / ЕС.Наша сеть международных представителей может помочь вам с вашей заявкой. Если вы не уверены в процессе подачи заявки, обратитесь за помощью в приемную комиссию.

Прочтите о визах, иммиграции и другой информации для иностранных студентов. Мы рекомендуем иностранным студентам подавать документы как можно раньше, чтобы у них было время подать заявление на визу.

Приемная политика

Университет Лидса преподавал политику приема в 2022 году

Сборы

UK: см. Раздел о сборах ниже

Международный: 20 750 фунтов стерлингов (в год)

Стоимость обучения на бакалавриате в Великобритании при поступлении в 2021 г.
Для британских студентов очной формы обучения, начиная с 2021 года, плата за обучение на 2021/22 год составит 9250 фунтов стерлингов.

Взнос может увеличиваться в будущем в соответствии с инфляцией и в соответствии с законом. Стоимость обучения для студентов бакалавриата в Великобритании определяется правительством Великобритании и может измениться в случае изменения политики.

студентов из ЕС начиная с 2021/22 г.
Студенты из ЕС, начинающие свой курс в 2021/22 учебном году или позже, теперь будут классифицироваться как иностранные студенты, и поэтому им придется платить за обучение для иностранных студентов.

Стоимость обучения в бакалавриате в Великобритании для поступления в 2022 г.
Плата за обучение для британских студентов очного отделения бакалавриата, начиная с 2022/23 года, еще не подтверждена правительством Великобритании.В другие годы правительство подтверждало уровни платы летом. После подтверждения оплаты мы опубликуем обновленную информацию на всех страницах курса.

Стоимость обучения для новых иностранных студентов при поступлении в 2022 году
Стоимость обучения для иностранных студентов опубликована на каждой странице отдельного курса. Обычно они публикуются за год вперед, поэтому плата за курсы 2022 года должна быть доступна с сентября 2021 года.

Стоимость обучения за границей или год стажировки
Если вы поедете на учебу за границу или на год стажировки, вы заплатите сниженную плату за обучение в течение этого периода.Для получения дополнительной информации см. Учеба за границей и плата за обучение и займы при трудоустройстве.

Подробнее об оплате сборов и сборов.

Brexit
Посетите нашу страницу Brexit, чтобы получить самую свежую информацию о влиянии выхода Великобритании из ЕС на нынешних студентов и поступающих в университет.

Могут быть дополнительные расходы, связанные с вашим курсом или программой обучения, или связанные с обучением в Университете Лидса.Узнать больше о дополнительных расходах

Финансовая поддержка

Если у вас есть талант и драйв, мы хотим, чтобы вы могли учиться у нас, независимо от вашего финансового положения. Студентам оказывается помощь в виде ссуд и безвозвратных грантов от Университета и государства. Узнайте больше в нашем обзоре финансирования бакалавриата.

AP Prep: структура экзаменов AP

Каждый экзамен, следующий за курсом AP, содержит раздел с несколькими вариантами ответов и раздел с бесплатными ответами (написание эссе или решение проблем).Studio Art AP — исключение; он состоит из оценки портфолио. Экзамены по современному языку включают в себя оценку устной речи, а экзамен AP по теории музыки — пение с листа.

Помните, что для получения кредита колледжа требуется балл AP от 3 до 5 (возможный балл от 1 до 5).

AP-тестирование доступно по следующим предметам:

История искусств

Этот трехчасовой экзамен включает 115 вопросов с несколькими вариантами ответов и семь коротких эссе, охватывающих живопись и рисунок, архитектуру, скульптуру и другие медиа.

Биология
100 вопросов с несколькими вариантами ответов и четыре вопроса со свободным ответом охватывают молекулы и клетки, наследственность и эволюцию, а также организмы и популяции. Продолжительность теста — 3 часа.

Calculus AB
У вас есть 3 часа 15 минут, чтобы ответить на 45 вопросов с несколькими вариантами ответов и раздел с шестью проблемами и бесплатными ответами, охватывающий концепции Calculus AB и решение проблем.

Calculus BC
Этот 3-часовой 15-минутный экзамен включает в себя немного более сложный материал, чем тест AB. Он включает 45 вопросов с несколькими вариантами ответов и раздел с шестью задачами и свободными ответами.

Химия
Этот трехчасовой тест охватывает материал, который обычно преподается на первом году обучения в колледже. Есть 75 вопросов с несколькими вариантами ответов и раздел со свободными ответами, включающий две количественные задачи, один вопрос, требующий написания чистых ионных уравнений, и три вопроса для эссе.

Информатика A
Информатика Тест длится 3 часа и состоит из 40 вопросов с несколькими вариантами ответов и четырех вопросов с бесплатными ответами. В тестовых материалах основное внимание уделяется программированию, алгоритмам и структурам данных.

Computer Science AB
Этот трехчасовой экзамен охватывает тот же материал, что и выше, но на более высоком уровне. Есть 40 вопросов с несколькими вариантами ответов и четыре вопроса с бесплатными ответами.

Макроэкономика
Экзамен по макроэкономике длится 2 часа 10 минут и включает вопросы с несколькими вариантами ответов и вопросы со свободным ответом. Тестовый материал фокусируется на основных экономических концепциях на общесистемном уровне.

Микроэкономика
Этот 2-часовой 10-минутный экзамен ставит перед вами задачу ответить на вопросы с множественным выбором и свободными ответами, которые проверят ваши знания экономики на индивидуальном и деловом уровнях.

Английский язык
Экзамен по английскому языку, разбитый на 1-часовой тест с несколькими вариантами ответов и 2-часовой тест на свободный ответ, оценивает вашу способность анализировать отрывки и писать эффективную прозу.

Английская литература
Этот 3-часовой экзамен включает 1-часовой раздел с несколькими вариантами ответов, в котором проверяются навыки чтения, и 2-часовой раздел с бесплатными ответами, который оценивает вашу способность анализировать и интерпретировать литературные тексты.

Наука об окружающей среде
В этом 3-часовом экзамене измеряется ваша способность находить решения экологических проблем, а также ваши знания основных понятий.Есть 100 вопросов с несколькими вариантами ответов, вопрос с набором данных, вопрос на основе документа и два вопроса для синтеза и оценки.

История Европы
Этот тест, охватывающий историю Европы от Высокого Возрождения до наших дней, длится немногим более 3 часов и включает 80 вопросов с несколькими вариантами ответов и три вопроса с бесплатными ответами.

Французский язык
Этот 2-часовой 30-минутный тест включает в себя раздел с несколькими вариантами ответов, который проверяет навыки чтения и аудирования, и раздел свободного ответа, который проверяет ваши навыки письма и речи.

Французская литература
Трехчасовой экзамен, тест по французскому языку включает вопросы с несколькими вариантами ответов и вопросы со свободным ответом, требующие анализа текста и эссе, написанного на французском языке.

Немецкий язык
Тест по немецкому языку длится 2 часа 30 минут. В нем есть раздел с множественным выбором, который проверяет ваши навыки чтения и аудирования, а также раздел свободного ответа, который измеряет ваши навыки письма и речи.

Сравнительный анализ государственного управления и политики
Этот тест, включающий 60 вопросов с несколькими вариантами ответов и четыре вопроса с бесплатными ответами, длится 2 часа 25 минут.Вопросы касаются Великобритании, Франции, России и бывшего Советского Союза, а также Китая. Вопросы, требующие бесплатного ответа, также требуют знания развивающихся стран (Индии, Мексики или Нигерии).

Правительство и политика США
Этот 2-часовой 25-минутный экзамен включает 60 вопросов с несколькими вариантами ответов и четыре вопроса с бесплатными ответами. Темы включают Конституцию, политику, правительство, государственную политику и гражданские права и свободы.

Человеческая география
Человеческая география — это исследование взаимосвязи между культурой и географией.Экзамен длится 2 часа 15 минут и включает 75 вопросов с несколькими вариантами ответов и три вопроса с бесплатными ответами. Вы должны уметь анализировать и интерпретировать карты, обнаруживать закономерности и понимать отношения между местами.

Латинская литература
Тест по латинской литературе длится 3 часа и включает 50 вопросов с несколькими вариантами ответов и шесть вопросов с бесплатными ответами, включая короткие ответы, переводы и длинное эссе. Экзамен проверяет ваше знание латинских отрывков, а также навыки письма и перевода.

Латинский: Вирджил
В этом 3-часовом тесте 50 вопросов с несколькими вариантами ответов позволяют оценить ваши знания латинской поэзии и прозы. Есть также пять вопросов с бесплатными ответами, которые включают перевод, анализ отрывков и эссе, основанное на частях Энеиды.

Теория музыки
Ваши навыки нотной записи, терминологии, композиции, оценки и аудирования проверяются на 75 вопросов с несколькими вариантами ответов, в том числе на основе аудирования. Также есть раздел бесплатных ответов, который включает в себя как письменную, так и сценическую часть.

Physics B
Этот трехчасовой экзамен включает 70 вопросов с несколькими вариантами ответов и от шести до восьми вопросов с бесплатными ответами. Тестовый материал охватывает концепции, изучаемые во вводном курсе для неосновных специалистов, такие как: ньютоновская механика; механика и физика жидкости; электричество и магнетизм; волны и оптика; и атомная и ядерная физика.

Physics C
Тест Physics C включает в себя материал, изучаемый в начальном курсе для специальностей физика или инженерия. Есть два 90-минутных экзамена, каждый из которых состоит из 35 вопросов с несколькими вариантами ответов и трех вопросов с бесплатными ответами.Первое, магнетизм, обязательно. Второй, «Электричество и магнетизм», необязателен.

Психология
Этот 2-часовой тест включает 70-минутные вопросы с несколькими вариантами ответов и 50-минутный раздел с бесплатными ответами. Тестовый материал включает в себя базовые концепции, изучаемые на вводном уровне.

Испанский язык
Это трехчасовой экзамен с разделом с несколькими вариантами ответов, в котором проверяются навыки чтения и аудирования, и разделом свободного ответа, в котором проверяются навыки устной и письменной речи.

Испанская литература
Литературный тест включает 65 вопросов с несколькими вариантами ответов и три эссе с бесплатными ответами. Тест измеряет вашу способность анализировать отрывки на испанском языке, а также ваши навыки письма.

Статистика
Этот 3-часовой экзамен включает 90-минутный раздел с несколькими вариантами ответов и 90-минутный раздел с бесплатными ответами, включающий пять вопросов и следственное задание. Чтобы преуспеть, вы должны понимать основы сбора и интерпретации данных.

Studio Art
Для AP в Studio Art вы отправляете портфолио на экспертизу. Портфолио может быть в виде рисунка, 2-х мерного и / или 3-х мерного дизайна.

История США
Этот 3-часовой 5-минутный экзамен включает 80 вопросов с несколькими вариантами ответов, один вопрос для сочинения на основе документа и два стандартных вопроса для сочинения. Тестовый материал охватывает период от расчетов до настоящего времени. Темы включают правительство, политику, культуру, экономику и дипломатию.

Всемирная история
Структура аналогична U.S. Тест по истории, этот 3-часовой 5-минутный экзамен позволяет оценить ваше понимание мировых событий и событий с древних времен до наших дней.

Итальянский язык и культура
Этот трехчасовой экзамен измеряет ваше владение языком и ваши культурные знания. Он включает раздел с несколькими вариантами ответов, в котором проверяются навыки аудирования и чтения, и раздел бесплатных ответов, в котором проверяются навыки письма и речи.

Китайский язык и культура
Этот трехчасовой экзамен позволяет оценить ваше владение китайским языком и знание китайской культуры.