Дополнительные каникулы для 1 класса в 2019 году: Страница не найдена

Содержание

Школьные каникулы в 2021-2022 году в Хабаровске

Полезное для родителей и школьников:

Осенние каникулы 2021-2022 учебного года в школе в Хабаровске

Осенние каникулы для школ с обучением по четвертям

Каникулы продлятся с 1 по 7 ноября включительно.

Осенние каникулы для школ с обучением по триместрам и модулям

Каникулы продлятся с 9 по 17 октября. Вторые осенние каникулы начнутся 20-го и закончатся 28 ноября 2021 года.

Полезное для детского отдыха:

Школьные зимние каникулы в 2021-2022 году в Хабаровске

Новогодние каникулы у школьников с обучением по четвертям

Зимние каникулы продлятся две недели — с 29 декабря 2021 по 11 января 2022 (включительно). Для первоклассников будут дополнительные каникулы в феврале — необходимо уточнять даты в своей школе!

Новогодние каникулы в школах с обучением по триместрам и модулям

Каникулы продлятся с 31 декабря 2021 года 9 января 2022 года, а также с 19 по 27 февраля.

Полезное для детей на зиму:

Путевки в лагеря на зимние каникулы с выездом из СПб
Путевки в лагеря на зимние каникулы с выездом из других городов
Новогодние ёлки🎄 и Афиша на школьные каникулы в Петербурге
Новогодние ёлки🎄 и Афиша на школьные каникулы в Москве

Авиабилеты на каникулы и другие даты:

Весенние каникулы в 2022 году у школьников в Хабаровске

Весенние каникулы для школ с обучением по четвертям

В школах с обучением по четвертям весенние каникулы запланированы с 28 марта по 5 апреля 2022 (включительно). Отдых продлится девять дней.

Весенние каникулы для школ с обучением по триместрам и модулям

Каникулы пройдут с 9 по 17 апреля 2022 года.

Последний звонок 2022 в Хабаровске

25 мая — традиционная дата торжества, но каждая школа может выбрать другую дату.

Летние каникулы в 2022 году у школьников в Хабаровске

С 1 июня по 31 августа.

Начало учебного года в 2022 году — Первый звонок 1 сентября в Хабаровске

День знаний и Первый звонок пройдут 1 сентября.

Новости

Подборка произведений современных авторов

Мы сделали подборку произведений современных авторов. Эти книги помогут вам улучшить отношения с друзьями, разобраться с чувствами и вдохновят на успех.

«Дом, в котором…», Мариам Петросян
Главные герои романа — подростки, живущие в интернате для инвалидов. Среди них есть лидеры, изгои, неформалы и те, кто стараются дружить со всеми. Они взрослеют, дружат и решают конфликты. В книге показано множество непростых ситуаций, и автор ненавязчиво рассказывает, как с ними справляться. Книга будет интересна подросткам старше 12 лет.

«Чудо», Р. Дж. Паласио
Книга про пятиклассника по имени Август. Он играет в компьютерные игры, обожает свою собаку, смотрит «Звёздные войны». Вот только из-за редкой генетической болезни он перенёс 27 операций на лице. Эта книга о юморе, настоящей дружбе, доброте и принятии себя таким, какой ты есть. Самый удачный возраст для чтения — после 14 лет, но можно и раньше.

“Янка”, Тамара Михеева
Родители главной героини Яны развелись, они с мамой переехали в город на берегу моря. Теперь пятнадцатилетней девушке нужно побороть в себе обиду на отца, найти новых друзей и понять, чем она хочет заниматься. Роман поможет вместе с героиней разобраться в своих чувствах, научит налаживать отношения с людьми, а также станет отличным чтением на каникулах для подростков старше 16 лет.

«Правдивая история Федерико», Антон Соя Рафинелли
«Жуткая» сказка о любви клоуна Федерико и красавицы Надиры придётся по душе всем подросткам старше 12 лет. История о том, как среди жестокости и страха сохранить настоящее чувство. Отношения Федерико и Надиры доказывают, что нужно всматриваться в суть вещей, видеть в людях хорошее и верить, что дружба и любовь спасут мир.

«Виноваты звёзды», Джон Грин
История о двух влюблённых — Хейзел и Огастус. Их любовь переживает множество испытаний. Вместе они борются с раком, который поразил их обоих. Ребята поддерживают друг друга и стараются ловить оставшееся время. Несмотря на то что героям романа шестнадцать и семнадцать лет, книга понравится и более младшему возрасту.

«Первокурсница», Виктория Ледерман
История любви семнадцатилетней Саши Тюлькиной — отличный пример современной книги про подростков. Героиня всеми силами старается завоевать расположение любимого человека. Если вы в старших классах, то, скорее всего, вы узнаете в ней себя и получите ценные советы, как выходить из неловких ситуаций с юмором.

«Я хочу в школу!», Евгения Пастернак и Андрей Жвалевский
История про вымышленную альтернативную школу. В ней дети не сидят за уроками и не зубрят правила. Они делают интересные проекты вместе с друзьями разного возраста. Но не всё так просто — школу грозятся закрыть, и дети должны будут учиться в обычной. Удастся ли им привыкнуть к новым обстоятельствам и при этом сохранить любовь к знаниям? Читателю предстоит найти ответ на этот вопрос. Книга подойдёт для всех любителей учиться старше 12 лет.

«Разноцветный снег», Наталия Волкова
Книга, словно увлекательный познавательный квест по истории. Отличное чтение на ночь для подростков старше 14 лет. Главные герои — ребята из литературного кружка, где они постоянно получают странные задания. Одно из них — узнать, был ли предателем известный в городе ещё с войны Антон Петрович Старцев. Разворачивается целое историческое расследование, которое должно помочь восстановить справедливость. Удивительно, но это помогает героям ещё и разобраться в самих себе.

«Школа в Кармартене», Анна Коростелёва
Эта книга рассказывает о волшебной школе в Кармартене, населённой обычными людьми и мифологическими персонажами. Стать её студентом просто: нужно лишь после наступления 16 лет найти директора Мерлина и сдать ему экзамен. При этом необязательно уже быть с какими-то способностями — магии там научат. А кроме неё, химии, физике, медицине и другим важным наукам. Студенты школы Мерлина настолько позитивные и активные, с таким удовольствием всё изучают, что могут заразить своей тягой к знаниям кого угодно.

«Правило 69 для толстой чайки», Дарья Варденбург
Главный герой книги — тринадцатилетний Якоб Беккер, мечтающий совершить кругосветное путешествие на яхте. Он записывается в секцию и начинает упорно заниматься. Первое время нет никакой практики — только правила. Впереди маячит чемпионат, а у Якоба заикание, стеснительность и проблемы в семье. Эта книга о том, как несмотря ни на что добиться своей мечты и справиться с трудностями.

«Первая работа», Юлия Кузнецова
Героиня книги Маша мечтает уехать на стажировку в Барселону. Но родители считают, что это слишком дорого. Зато предлагают девушке другой вариант — поработать репетитором по испанскому для шестилетней избалованной Даши. Пока Маша занимается с девочкой, она открывает для себя много нового, тренирует свой язык, а главное — идёт к своей мечте.

«Пик», Роланд Смит Вдохновляющая история о четырнадцатилетнем Пике, который обожает высоту. Однажды отец предлагает ему подняться на Эверест, стать самым молодым покорителем этой могущественной вершины. В пути мальчик столкнётся с разными трудностями: болезнью, страшной непогодой, сильным страхом, усталостью и другими. Но это всё закалит его и поможет разобраться в самом себе.

Когда дети заканчивают школу в мае. Каникулы по четвертям

Зимние каникулы в школах обычно составляют около двух недель и текущий учебный год в этом не станет исключением. Отдыхать в честь новогодних праздников школьники будут с 26 декабря 2018 года по 8 января.2019 года.

Для первоклассников есть дополнительные каникулы — они пройдут с 25 февраля по 3 марта. Это нужно для того, чтобы дозировать нагрузку и не заваливать малыша учебой с ног до головы. Такие дополнительные каникулы помогут отстающим нагнать остальных, а тем, у кого и так все хорошо с учебой — просто перевести дух.

Календарь каникул 2018-2019

График каникул каждая школа может устанавливать самостоятельно, придерживаясь рекомендаций, разработанных в законодательных актах. Каникулы в летний период должны быть не короче 8 недель. А школьные каникулы в процессе учебного года не должны быть меньше 30 календарных дней. Каникулы должны начинаться в понедельник и не могут смещаться более, чем на 2 недели.

Учебный год 2018-2019 начинается 1 сентября. Образовательный процесс будет длиться 34 недели, без учета итоговой аттестации, а каникулы будут продолжаться 18 недель.

Кроме того, школьники будут отдыхать в дни государственных праздников.

Школьные каникулы по четвертям. Москва

Зимние – с 30 декабря 2018 года по 8 января 2019 года.
Дополнительные каникулы для первоклассников – с 16 февраля по 24 февраля 2019 года.

Школьные каникулы по четвертям. Санкт-Петербург

Осенние каникулы- с 27 октября по 5 ноября 2018 года.
Зимние – с 29 декабря 2018 года по 12 января 2019 года.
Весенние каникулы – с 23 марта по 31 марта 2019 года.
Дополнительные каникулы для первоклассников – с 4 февраля по 10 февраля 2019 года.

Каждая школа может выбрать график каникул самостоятельно, но необходимо уложиться в установленные сроки.

Россия — огромная страна. Бывает так, что из-за непредвиденных обстоятельств (стихийные бедствия, карантин) дети не могут ходить в школу. Если это продолжается 3-4 дня, то ученики в состоянии догнать программу. Но в тех случаях, когда ученики не посещают учебное заведение более недели, то возможно изменение графика каникул. Или некоторые выходные дни могут сделать учебными.

Как организовать каникулы

Перед уходом на каникулы, все дети должны прослушать инструктаж, о том как правильно вести себя на каникулах. Классные руководители должны разъяснить учащимся, что можно делать, чего нет.

Отдельная тема должна быть посвящена правилам дорожного движения, так как большое количество дорожных происшествий с участием детей происходит именно во время каникул.

Если, ученики уходят на летние каникулы, родители должны сообщить, где и с кем будут находиться их дети. Перед летними каникулами, родители также должны прослушать инструктаж и расписаться за это.

Многие родители, у которых дети – школьники, да и сами ученики общеобразовательных учреждений хотят заранее знать о том, каким будет расписание каникул в следующем 2017-2018 учебном году. Почему? Всё довольно просто. Взрослые хотят понять, когда дети будут свободны от учёбы, чтобы спокойно распланировать свой семейный отдых или найти способы, как занять своих чад. Тогда как и самим учащимся интересно то, когда они смогут «взять перерыв» от наскучивших школьных будней.

От чего зависят даты каникул у школьников?

Каждый родитель озабочен тем, что бы его ребёнок был постоянно при деле, посещал школу, занимался в секциях и развивался максимально правильно и всесторонне. Во-первых, так полезно и интересно самому школьнику. Во-вторых, он постоянно занят, а значит, исключены неприятные ситуации, в которые так часто попадают дети, бесцельно слоняющиеся целыми днями.

Поэтому зачастую приближающийся отпуск у детей заставляют родителей понервничать и потратить много времени на планирование распорядка дня для своего ребёнка. В таком планировании насущным становится вопрос: «Сколько дней будет длиться перерыв от школьных занятий?». Причём знать расписание каникул хочется заранее, чтобы, к примеру, понять, когда лучше всего согласовать свой очередной отпуск на работе и больше времени побыть с сыном или дочерью.

Однако бюрократическая реальность такова, что Минобрнауки утверждает рекомендованный график практически накануне первого сентября. В редких случаях – чуть раньше. Например, перед летом. Поэтому официально «датировать» школьные каникулы на предстоящий 2017-2018 учебный год должны лишь в ближайшем будущем.

При этом нельзя забывать, что Министерство образования лишь рекомендует перечень дат для школьников, учитывая и список рабочих и выходных, утвержденных правительством, и нагрузку, и различные обстоятельства (тот же карантин). Но непосредственно руководители учебных заведений имеют право вносить коррективы под свои нужды – сдвигать начало и конец «школьного отпуска» на 1-2 недели.

Совет! Активное взаимодействие с родительским советом и руководством образовательного учреждения поможет быть в курсе планируемых сроков для проведения каникул.

Если говорить об основных причинах изменения дат отдыха школьников, то их всего две:

Ежегодно меняется сам календарь. Как правило, дни недели несколько сдвигаются (на 1-2 дня) относительно аналогичных чисел календаря за предыдущий год.
Постоянно наше правительство утверждает новый производственный календарь. В итоге происходит перераспределение праздников и выходных.

Таким образом, ежегодное изменение графика закономерно, чтобы, например, избежать накладок.

Примерные даты каникул на 2017-2018 год

Сейчас на территории Российской Федерации применяется три основных системы образования:

по четвертям;
по модулям;
по триместрам.

Однако отметим, что календарно модульный и триместровый подход планирования совпадают, поэтому отдых у детей будет в один и тот же период.

Это лишь приблизительные данные. Исключение составят лишь начало и конец обучения. Здесь всё, как и раньше: 1 сентября 2017 идем в школу, 31 мая 2018 года (младшие классы раньше) заканчиваем учёбу.

Что же может повлиять на изменения в календаре?

Образовательные учреждения с четвертной системой обучения

Самые первые – осенние каникулы, которые ознаменованы празднованием Дня народного единства – 04.11. В текущем году праздник выпадает на субботу, вследствие чего всероссийский выходной перенесён на следующий понедельник – 06.11.2018 года. Как именно этот перенос расценит ваше образовательное учреждение и как установит сроки для отдыха, лучше уточнить у руководства школы.

Что касается зимы, то новогодние каникулы 2018 года, как правило, совпадают с общероссийскими выходными, приуроченными к празднованию Нового года и Рождества. Значит, учащиеся уходят на отдых примерно с 27 по 30 декабря. Поэтому 09-10 января 2018 года является началом третьей четверти, так же как и первым рабочим днём у взрослых всей страны.

Весной 2017 — 2018 учебного года никакие праздники государственного масштаба не запланированы, а потому изменение периода их проведения весной 2018 года зависит только от решения руководства школы. Повлиять могут и какие-либо непредвиденные обстоятельства – тот же карантин, во время которого уроки не проводятся. В итоге необходимо «нагонять», чтобы успеть преподать все темы школьной программы. Из-за чего и могут быть сдвинуты сроки весеннего «отпуска» школьников.

Важно! Для детей 6-7 лет, которые отправятся в школу впервые, установлены дополнительные зимние выходные в последнюю неделю февраля.

Школы с триместровым типом обучения

Как ни странно, с данной системой обучения родителям несколько проще, хотя сами они учились иначе. Дело в том, что методика изначально опирается на следующую схему: пять недель ребенок учится, одну отдыхает – и этот цикл повторяется снова и снова. Этот же период длятся модули при другом типе обучения.

Исключение составляет лишь зимний отдых, который длится дольше. Ведь он связан с новогодними праздниками, утвержденными производственным календарём. Поэтому количество выходных в период зимнего перерыва от учёбы всегда больше.

Из-за чего могут сдвигаться сроки?

Основной причиной, по которой финальное слово в утверждении периода каникул оставлено за директором учебного заведения, является слишком большая палитра территориальных особенностей каждого региона.

Так, в ряде сибирских и северных регионов часто обучение отменяют из-за сильных морозов. Другой объективной причиной может стать сильнейший паводок или эпидемия заболеваний. Поэтому ориентироваться на предварительный школьный график учебных и выходных дней можно, но воспринимать его как конечный и утверждённый не стоит.

Официальный сайт школы – первый источник точной конкретной информации. Законодательно каждой организации, осуществляющей образовательную деятельность, предписано размещать на своем сайте годовой календарный план занятий;
Электронный ресурс: дневник школьника. Интересующая Вас информация будет размещена как объявление для родителей или вы сможете просто пролистать дневник, если занятий нет, значит, вы нашли то, что искали;
Классный руководитель всегда обладает информацией по графику учебно-воспитательного процесса своих подопечных и, конечно же, подскажет, когда начнутся или закончатся каникулы;
Телефонный звонок в приёмную директора школы. Секретарь также осведомлен о расписании учебно-педагогического процесса и уполномочен сообщить вам эту информацию.

В школе, весенний отдых для российских школьников пройдёт в разные даты. Хотя каникулы весной состоятся более или менее в близкие даты, даже в двух самых крупных городах страны – Москве и Санкт-Петербурге – весенние каникулы пройдут в разные, хотя и соседние, недели. Разберёмся с тем, когда начинаются весенние каникулы в 2017-2018 учебном году для российских школьников в разных городах страны и в школах с разной формой организации учебного процесса, как долго они продлятся.

Когда будут весенние каникулы в 2017-2018 учебном году в школах России

Расписание каникул в школах оставлено на усмотрение региональных органов образования, а иногда право устанавливать даты каникул отдано руководителю учебного заведения – директору школы. Поэтому общее для всей страны расписание каникул не существует в принципе.

В такой политике министерства образования есть свой резон. Россия – страна огромных территорий, и во многих случаях на местах виднее, когда правильнее установить каникулы для детей. Общими для всей страны остаются только некоторые правила, которые касаются количества дней отдыха для школьников в течение учебного года.

Иногда даты весеннего отдыха могут сдвигаться или сам этот отдых – вовсе отменяться в связи с карантином во время зимних эпидемий гриппа. Это делается для того, чтобы школьники успели пройти программу.

Ещё один нюанс в отношении каникул связан с тем, что одни российские школы (и их, конечно, большинство) продолжают делить учебный год на привычные четыре четверти, но есть и такие, где год делится на триместры. В школах с тремя триместрами каникулы предусмотрены не только в конце триместра, но и в его середине, поэтому каникулы в школах с разной формой организации учебного процесса совпадают только летом и на новый год. Осенью и весной они довольно заметно расходятся.

Мы не сможем рассказать о расписании школьных каникул во всех городах России – это практически невыполнимая задача. Мы приведём лишь несколько примеров того, когда будут весенние каникулы в некоторых городах страны и дадим один полезный совет, как уточнить даты каникул в конкретной школе, которая вас интересует.

Начнём со школ, которых большинство – тех, где учебный год делится на четверти. Вот несколько примеров того, когда начнутся весенние каникулы 2017-2018 учебного года в разных городах страны согласно документам, принятым местными образовательными ведомствами:

Москва – с 1 по 8 апреля.
Санкт-Петербург – с 24 марта по 1 апреля.
Томск – с 22 марта по 1 апреля.
Саров (Нижегородская область) – с 26 марта по 1 апреля.

Этот предельно короткий список демонстрирует лишь одно – ни в одном из четырёх городов, которые мы взяли практически случайным образом, даты каникул не совпадают с другими городами.

Что касается школ, в которых применяются триместры, то основная их масса находится в Москве, поэтому обратимся к департамента образования столицы, чтобы уточнить, когда начнутся и закончатся весенние каникулы в таких школах:

с 18 по 25 февраля пройдут каникулы, которые можно назвать как поздними зимними, так и ранними весенними.
с 8 по 15 апреля – весенний отдых в таких школах.

Обратите внимание, что каникулы с 18 по 25 февраля предусматриваются в Москве также для первоклассников в школах, которые используют традиционный режим обучения с четырьмя четвертями.

Единственный совет, который мы можем дать вам, если интерес к весенним каникулам для вас не праздный – уточнить даты их начала и окончания в вашей школе. Как правило, такая информация публикуется на интернет-сайте школы (если он ведётся более или менее добросовестно). Если там подобной информации нет, можно уточнить даты каникул у школьного секретаря или классного руководителя вашего ребёнка. Разумеется, это будет особенно полезно, если вы, к примеру, планируете семейный отдых или какие-то другие поездки во время каникул у ребёнка.

Понравился материал? Расскажите о нём друзьям!

Каникулы – долгожданное время для любого школьника. Отдохнуть от уроков многим начинает хотеться уже с первых учебных дней четверти. Школьники активно строят планы на свободное время, особенно старшеклассники, у которых его не так много.

Не отстают и родители – многие из них стараются взять на время каникул отпуск, чтобы провести время со своими детьми. Поэтому заранее знать, на какие числа попадают каникулы, для многих немаловажно.

Ознакомьтесь с расписанием школьных каникул

В зависимости от режима работы школы каникулы проходят в разное время, совпадая только на новогодние праздники.

Пожалуйста, выберите, по какой системе обучения работает ваша школа.

Как определяются даты каникул

Календарь каникул определяется Департаментом образования. Однако здесь есть свои подводные камни. В частности то, что установленные даты являются рекомендательными.

То есть администрация учебных заведений вправе самостоятельно корректировать график каникул в соответствии с учебным планом или какими-либо другими внутренними факторами. При этом измененные даты не должны сдвигаться больше чем на две недели от официальных дат каникул.

Другая причина различий в графике каникул – разные формы обучения. В одних школах учатся традиционно по четвертям, в других перешли на более современную модульную систему – обучение по триместрам. Соответственно, различается и расписание каникул, и рекомендации по датам Департамент образования дает отдельные.

Вопрос о единовременных каникулах

Допустимая в установлении расписания каникул вольность является причиной того, что в Москве, Санкт-Петербурге и регионах они часто проходят не одновременно. Вопрос о том, правильно ли это, последнее время активно обсуждается. Единовременные каникулы сделали бы более удобным проведение различных мероприятий для школьников, в том числе олимпиад. Правда, к общему мнению пока не пришли, и судя по всему, школы не хотят лишаться своей привилегии самим определять время отдыха для учеников.

Каникулы в учреждениях среднего профессионального образования

Зимние каникулы: с 30 декабря 2019 года по 12 января 2020 года.
Летние каникулы: с 29 июня 2020 года по 31 августа 2020 года.

Каникулы в высших учебных заведениях

Зимние каникулы: с 25 января по 9 февраля 2020 года.
Летние каникулы: не менее 35 дней согласно утвержденному плану-графику учебного процесса.

Кроме плановых каникул, занятия в школе могут быть

Ознакомьтесь с расписанием школьных каникул

Пожалуйста, выберите, по какой системе обучения работает ваша школа.

Как определяются даты каникул

Вопрос о единовременных каникулах

Каникулы в учреждениях среднего профессионального образования

Зимние каникулы: с 30 декабря 2019 года по 12 января 2020 года.
Летние каникулы: с 29 июня 2020 года по 31 августа 2020 года.

Каникулы в высших учебных заведениях

Зимние каникулы: с 25 января по 9 февраля 2020 года.
Летние каникулы: не менее 35 дней согласно утвержденному плану-графику учебного процесса.

Кроме плановых каникул, занятия в школе могут быть

Режим работы — МБОУ СОШ №10 г. Дубны

школьные каникулы в 2021-2022 учебном году:

с 04 октября 2021 г. по 10 октября 2021 г.;

с 15 ноября 2021 г. по 21 ноября 2021 г.;

с 31 декабря 2021 г. по 09 января 2022 г.

с 21 февраля 2022 г. по 27 февраля 2022 г.

с 04 апреля 2022 г. по 10 апреля 2022 г.

График работы директора 2021-2022 учебный год

Календарный учебный график для ООП начального общего образования на 2021-2022 учебный год

Календарный учебный график для ООП основного общего образования на 2021-2022 учебный год

Календарный учебный график для ООП среднего общего образования по полугодиям на 2021-2022 учебный год

Расписание уроков на 2021-2022 учебный год

Расписание внеурочной деятельности учащихся на 2021-2022 учебный год

О работе в морозы >>>

Режим учебной деятельности Школы в 2021-2022 учебном году – 5-дневная учебная неделя:

В 1 классе

Продолжительность учебной недели: 5-дневная учебная неделя.

Продолжительность перемен (минимальная, максимальная): минимальная — 10 минут; максимальная -20 минут, динамическая пауза – 40 минут.

В 2-11 классах: 5-дневная учебная неделя.

1 ступень: минимальное — 4 уроков, максимальное- 5 уроков;

2 ступень: минимальное — 5 уроков, максимальное- 7 уроков;

3 ступень: минимальное- 5 уроков, максимальное – 7 уроков.

Продолжительность уроков (мин.) 45 минут.

Продолжительность перемен (минимальная, максимальная): минимальная — 10 минут; максимальная -20 минут.

Начало учебных занятий – 8 час. 30 мин.

Продолжительность уроков во 2-11 классах — 40 минут, продолжительность перемен — 10-20 минут;

Расписание звонков на уроки для 2-11 классов,

1- й урок – 8.30 – 9.10 — перемена 20 мин.

2- й урок – 9.30 – 10.10 — перемена 20 мин.

3- й урок – 10.30 – 11.10 — перемена 10 мин.

4- й урок – 11.20 – 12.00 — перемена 20 мин.

5- й урок – 12.20 – 13.00 — перемена 10 мин.

6- й урок – 13.10 – 13.50 — перемена 10 мин.

7- й урок – 14.00 – 14.40

Продолжительность учебных занятий и занятий внеурочной деятельностью в 1 классе в 1 полугодии – 35 минут.

Расписание звонков на уроки для 1 класса в I полугодии:

1- й урок – 8.30 – 9.05 – перемена 10 мин.

2- й урок – 9.15 – 9.50 – динамическая пауза 40 мин.

3- й урок – 10.30 – 11.05 — перемена 10 мин.

4- й урок – 11.15 – 11.50

5- й урок – 12.00 – 12.35 – 1 день в неделю

Продолжительность учебных занятий и занятий внеурочной деятельностью в 1 классе во 2 полугодии – 40 минут.

Расписание звонков на уроки для 1 класса в II полугодии:

1- й урок – 8.30 – 9.10 – перемена 10 мин.

2- й урок – 9.20 – 10.00 – динамическая пауза 40 мин.

3- й урок – 10.40 – 11.20 — перемена 10 мин.

4- й урок – 11.40 – 12.20

5- й урок – 12.30 – 13.10 – 1 день в неделю

События / Департамент образования Администрации города Ноябрьска

Департамент образования Администрации города Ноябрьска

Вы используете неподдерживаемый или устаревший браузер. Работа сайта в целом, а также авторизация ЕСИА могут работать некорректно. Для полноценного доступа к сайту рекомендуем установить более современные версии браузеров из списка: Chrome, Firefox, Operа, Safari.

Региональные порталы

Войти

№ п/п	МОО	Период каникул в 1-11 классах
		ОСЕНЬ		ЗИМА		ВЕСНА		Дополнительные каникулы для 1 класса
		Дата начала	Дата окончания	Дата начала	Дата окончания	Дата начала	Дата окончания	Дата начала	Дата окончания
1	МООУ СОШ №2	28.10.2019	03.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	29.03.2020	17.02.2020	23.02.2020
2	МБОУ СОШ №3	28.10.2019	04.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	29.03.2020	17.02.2020	23.02.2020
3	С(К)ОШ	28.10.2019	04.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	30.03.2020	17.02.2020	23.02.2020
4	МБОУ СОШ №5	03.11.2019	10.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	29.03.2020	17.02.2020	23.02.2020
5	МБОУ СОШ №6	27.10.2019	03.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	29.03.2020	17.02.2020	23.02.2020
6	МБОУ СОШ №7	28.10.2019	04.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	30.03.2020	17.02.2020	23.02.2020
7	МБОУ СОШ №8	04.11.2019	10.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	31.03.2020	17.02.2020	23.02.2020
8	МБОУ СОШ №9	28.10.2019	04.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	30.03.2020	17.02.2020	23.02.2020
9	МБОУ СОШ №10	02.11.2019	10.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	29.03.2020	17.02.2020	23.02.2020
10	МБОУ «Гимназия №1»	02.11.2019	10.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	29.03.2020	17.02.2020	23.02.2020
11	МБОУ СОШ №12	28.10.2019	03.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	31.03.2020	17.02.2020	23.02.2020
12	МБОУ СОШ №13	27.10.2019	04.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	30.03.2020	17.02.2020	23.02.2020
13	МБОУ СОШ №14	28.10.2019	04.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	30.03.2020	17.02.2020	23.02.2020
14	Вынгапуровский	28.10.2019	04.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	30.03.2020	17.02.2020	23.02.2020
15	НОУ НПГ	28.10.2019	04.11.2019	30.12.2019	12.01.2020	23.03.2020	30.03.2020	24.02.2020	01.03.2020

Телефон приёмной: +7(3496)42-15-85

Телефон канцелярии: +7(3496)42-15-85

Нашли ошибку? Выделите и нажмите
«Ctrl + Enter»

Мы в соцсетях:

Организация 2021-2022 учебного года с учетом противодействия новой коронавирусной инфекции (COVID-19)

Приказ о проведении в КГБОУ « Красноярская школа 2» дополнительных противо-эпидемических ( профилактических ) мероприятий направленных на предупреждение распространения короновирусной инфекции, вызванной 2019- nCoV

Уважаемые Родители!

Предстоящий новый учебный год имеет особенности в связи с эпидемиологической ситуацией по распространению новой коронавирусной инфекции (COVID-19).

В 2020/2021 учебном году общеобразовательные организации должны обеспечить реализацию образовательных программ в штатном режиме с соблюдением санитарно-эпидемиологических требований в условиях профилактики и предотвращения новой коронавирусной инфекции (COVID-19).

Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно -эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодёжи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» устанавливают требования к работе в особом режиме, а именно:

организацию ежедневных «утренних фильтров» при входе в здание с обязательной термометрией с целью выявления и недопущения лиц с признаками респираторных заболеваний;
закрепление за каждым классом отдельного учебного кабинета, в котором обучаются дети по всем предметам, за исключением занятий, требующих специального оборудования, проведение занятий в актовом и спортивном залах, библиотеке только для одного класса;
организацию учебного процесса по специально разработанному расписанию (графику) уроков и перемен, графику посещения столовой с целью минимизации контактов обучающихся;
усиление дезинфекционного режима;
создание условий для соблюдения правил личной гигиены;
запрет на проведение массовых мероприятий между различными классами в помещениях учреждения.

РЕЖИМ РАБОТЫ ШКОЛЫ НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПРОСЬБА СОБЛЮДАТЬ ВРЕМЕННЫЕ ИНТЕРВАЛЫ ПРИХОДА В ШКОЛУ ДЛЯ МИНИМИЗАЦИИ КОНТАКТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ!

График каникул

Расписание звонков на I полугодие 2021-2022 учебного года

Расписание уроков на I полугодие 2021-2022 учебного года

КАК РАБОТАТЬ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПО ТРЕБОВАНИЯМ СП 3.1/2.4.3598-20

Уважаемые коллеги!

Соблюдайте требования до 31 декабря 2020 года!

Организуйте работу так, чтобы не допускать контакты между школьниками разных классов. Особенно тщательно следите за этим во время прогулок и динамических пауз. Не объединяйте детей из разных классов, даже в вечернее время.

Занимайтесь с детьми только в учебных кабинетах, а при благоприятных погодных условиях – на территории, закреплённой за классом. Если используете спортзал и музыкальный зал, после каждого занятия оповещайте техперсонал о необходимости провести влажную уборку с применением дезсредств.

Внесите поправки в планы работ с обучающимися. Исключите из них традиционные массовые мероприятия, которые запланировали до 31 декабря. Также исключите мероприятия с привлеченными лицами, например, родителями.

Сообщите родителям о необходимости приводить ребенка в школу по утверждённому для каждого класса расписанию. Объясните, что это позволит избежать скопления людей при утренней термометрии, с целью минимизации контактов обучающихся. Обратите внимание родителей, что нужно представить медицинское заключение об отсутствии противопоказаний к пребыванию в школе, если ребенок болел COVID-19 или контактировал с заболевшим. Также потребуется справка о состоянии здоровья ребенка, который не приходил больше двух дней.

Включите в планы работ занятия по обучению школьников гигиене. Например, проводите беседы, классные часы.

Руководство по праздникам и религиозным торжествам с учетом культурных особенностей

Примечание: эта статья изначально была написана для Американской федерации учителей.

Первым шагом к внедрению более учитывающего культурные особенности обучения является осознание того, как наша собственная культурная обусловленность отражается в нашем обучении: как мы создаем класс, устанавливаем отношения со студентами, даже как мы разрабатываем и проводим наши уроки. Эта статья показывает учителям, как привнести богатое культурное содержание в свое обучение таким образом, чтобы расширить знания, интерес и уважение учащихся к представленной группе.В статье представлены предложения, которые учителя могут использовать в течение учебного года, а также при соблюдении культурных и религиозных праздников и торжеств.

Осмысленное мультикультурное образование в стране иммигрантов

Видео по теме

См. Это интервью с доктором Синтией Лундгрен для получения дополнительных советов по обучению с учетом культурных особенностей!

Наша страна богата множеством культурных и религиозных традиций, и празднования, посвященные определенным группам, выросли и стали более популярными за последние двадцать лет.Некоторые из самых известных — Месяц афроамериканской истории, Месяц латиноамериканского наследия и Месяц истории женщин. Набирают популярность Месяц наследия американских индейцев / коренных жителей Аляски и Месяц наследия азиатско-тихоокеанского региона. Наряду с этим мы также отмечаем и отмечаем День Мартина Лютера Кинга, День Святого Патрика, Синко де Майо, Кванза, День труда, еврейские праздники и многие другие.

Хотя мы более открыто заявляем о признании различных групп и этнических различий, мы всегда были разнообразной нацией.Вначале наша страна была в первую очередь домом для коренных американцев и других групп коренных народов, представляющих более 400 языков, африканцев из самых разных регионов и европейцев преимущественно британского происхождения. Возьмите Америку на рубеже 20-го века, когда наша страна испытала один из основных притоков пришельцев, и волны иммигрантов устремились к нашим берегам. Вскоре многие дети, поступившие в наши государственные школы, приехали из таких далеких стран, как Италия, Польша, Греция, Ирландия, Норвегия, Швеция, Россия и Китай.

А теперь переместите часы на сто лет вперед. Нашим государственным школам снова предлагается решать проблемы, которые возникают в связи с быстро растущим и разнообразным населением. В условиях глобальной экономики и развития наших технологий более быстрыми темпами, чем мы когда-либо могли себе представить, каждому учителю нужна дополнительная помощь, чтобы удовлетворять потребности и культурно реагировать на своих учеников, многие из которых теперь имеют корни в таких местах, как Мексика. , Пуэрто-Рико, Вьетнам, Сомали, Хорватия и Иордания.

Наша страна всегда была домом для людей самых разных культур и национальностей.Но значимое мультикультурное образование должно выходить за рамки того, что мы говорим о том, что мы «плавильный котел», проводя празднование этнической еды пару раз в год и отмечая несколько известных исторических личностей. В настоящее время мы живем в мире, где наши знания о других культурах, языках и традициях чрезвычайно важны для содействия взаимопониманию и взаимоуважению, и теперь мы ожидаем, что учителя будут нашими первыми ответчиками на передовой в решении этой сложной задачи.

Учитывая, что исследования, данные тестов и неофициальные данные неоднократно подтверждают, что культура играет значительную роль в преподавании и обучении, разнообразие учащихся заставляет нас исследовать способы преодоления культурных различий и развивать культурно-чувствительные методы преподавания, которые признают и принимают эти различия.

Учителя, как и их ученики, ведут себя так, как их культура. Мы признаем очевидные культурные различия, такие как еда, герои, праздники, искусство и одежда — различия, которые, как и верхушка айсберга, четко видны над водой. Менее заметны различные способы, которыми наши культуры влияют на наше понимание мира и то, как мы взаимодействуем с другими. Эти более тонкие различия могут включать в себя то, как мы понимаем и определяем такие понятия, как семья, ответственность, образование и успех.Эти скрытые аспекты культуры могут вызывать недопонимание и межгрупповые конфликты; они могут повлиять на отношения учитель-ученик и ученик-ученик, а также создать трудно выявленные препятствия на пути к академическому содержанию.

Обучение с учетом культурных особенностей

Итак, в тот момент, когда мы решаем, что хотим внедрить обучение с учетом культурных особенностей, с чего нам начать? Первый шаг — это осознание того, как наша собственная культурная обусловленность отражается в нашем обучении: как мы создаем класс, устанавливаем отношения со студентами, даже как мы проектируем и проводим наши уроки.Когда мы признаем, что наши классы являются естественным продолжением нашей собственной культуры, мы можем начать освобождать место для культур других. Это можно сделать несколькими простыми способами:

Найдите способы интегрировать культурные традиции ваших семей ELL в вашу школу. Знакомство с культурными традициями ваших семей ELL и включение их в более широкое школьное сообщество не только создает гостеприимную и уважительную школьную среду, но и учитывает практические аспекты планирования занятий, возможности в классе, а также улучшенное общение и взаимодействие с семьями.(См. Дополнительные советы о том, как эффективно интегрировать культуру ELL в этом отрывке из нашего руководства ELL Family Engagement.)
Добавьте наглядные пособия в классе, отражающие расовое и этническое разнообразие в классе. Ищите изображения из различных источников и избегайте давно укоренившихся вредных стереотипов (например, латиноамериканцы в больших мексиканских шляпах, азиатские люди, работающие на рисовых полях, и т. Д.). Если вы не можете найти подходящих изображений, проведите мероприятие, пригласив разные семьи в школу, и сфотографируйте детей, взаимодействующих вместе и с семьями друг друга.
Включайте книги с мультикультурной тематикой и разными точками зрения в чтение в классе. Рекомендованные книги можно найти в наших списках книг на Colorín Colorado и Reading Rockets. Кроме того, не выбрасывайте автоматически книги, отражающие общепринятую культуру. Обсудите все эти книги (мультикультурные и общепринятые) со студентами и спросите их, что они узнали о персонажах, ситуациях, географии и т. Д., Чего не знали раньше.
Изучите темы, общие для всех культур. Обсудите универсальные концепции, такие как важность семьи, поиск лучшей жизни через миграцию, дружбу, использование музыки для выражения эмоций и празднования, а также различные виды работы и т. Д.
Интересуйтесь жизнью учеников вне школы и задавать вопросы о местных событиях и традициях. По возможности звоните учащимся домой, чтобы они уточняли задание и представились их родителям (при необходимости спросите свою школу о переводчике).После такого первоначального контакта попробуйте навестить учащихся дома, посетить их район и места, где они делают покупки, а также принять участие в общественных мероприятиях. Соблюдайте политику открытых дверей в классе для их семей. Иногда семьи могут не решаться общаться с вами из-за языковых или предполагаемых культурных барьеров.
Следите за тем, чтобы основные задания или экзамены не приходились на религиозные или культурные праздники. Спланируйте этот календарь заранее. У учащихся из одной страны может быть больше религиозных праздников, чем у других групп, и вы также хотите проинформировать об этом других в школе, чтобы не возникло недопонимания или недопонимания.
Включите этническое искусство, музыку и игры в классные занятия. За информацией об этническом искусстве и играх обращайтесь к Teaching Tolerance, а по поводу выбора международной музыки и веселых занятий в классе обращайтесь к Putumayo. Вы также можете посетить специальные музейные экспонаты, совершить экскурсию на специальное представление или пригласить художников и исполнителей в свою школу.
Поддержите изучающих английский язык и их семьи материалами на их родном языке. Если в вашей школе нет учителей или специалистов ESL или двуязычного образования, узнайте, может ли округ вам помочь. Не заставляйте детей из вашего класса, которые начинают хорошо владеть английским языком, быть вашим основным способом общения с другими детьми того же языка или с семьями. Если взрослый переводчик недоступен, подумайте о том, чтобы нанять добровольца из местного сообщества, который знаком со школьными проблемами. Для получения дополнительной информации о поддержке ELLs и их семей посетите раздел для преподавателей Colorín Colorado.
Используйте текущие мировые события, чтобы научить студентов читать, думать и обсуждать с разных точек зрения. Интернет и телевизионные передачи из других стран могут предоставить международную версию мировых событий. Реагирование на события с разных точек зрения не только укрепляет критические навыки грамотности, но и создает форум для выражения различных точек зрения.

Празднование праздников

Когда приходит время выделить определенные культурные праздники, как выбрать подходящие материалы, учитывающие культурные особенности? Независимо от того, что вы выберете, чтобы пролить свет на предмет (план урока, текущее единичное изучение, производственная практика, культурная ярмарка, специальная презентация и т. Д.), цель состоит в том, чтобы расширить знания, интерес и уважение учащихся к представленной группе. Вот несколько идей, которые помогут вам надлежащим образом выделить мультикультурные и религиозные праздники и выбрать правильные занятия и материалы:

Распознавайте различные таланты и достижения, сосредотачиваясь на людях. Не ограничивайте свое поминовение известными лидерами и героями. Выйдите за пределы Мартина Лютера Кинга, Сезара Чавеса и Сьюзен Б. Энтони, чтобы найти другие малоизвестные образцы для подражания, которые являются историческими и современными.
Проконсультируйтесь с более чем одним источником в Интернете или библиотеке и не ожидайте, что студент будет вашим единственным «послом» или источником информации о целой культуре или этническом происхождении. Использование нескольких источников всегда является хорошей идеей для формулирования знаний по определенному предмету. Что еще более важно, не ставьте в затруднительное положение конкретного ученика, не спросив его заранее, комфортно ли ему делиться информацией со всем классом. Каждый учащийся индивидуален, и его опыт может быть или не совпадать с опытом группы, которую он представляет.
Включите выбранную вами информацию в существующие планы уроков или специальные проекты. Не упустите возможность превратить это в непрерывный процесс обучения. Отличным источником информации являются детские книги, которые часто содержат справочную информацию и мероприятия, такие как названия о Рамадане, китайском Новом году и Día de los muertos .
Сделайте это больше, чем просто еду, музыку или популярные значки. Как и в случае с предыдущими советами по празднованию праздников, лучше всего предшествовать этому типу событий или подходов значимыми и продуманными заранее запланированными уроками, информацией и обучением.День Святого Патрика — это нечто большее, чем ношение зеленого цвета и изображения лепреконов — превратите праздник в возможность узнать об ирландском народе и его истории.
Ищите разных представителей, чтобы показать разнообразие внутри общей группы. Имейте в виду, что ни одна группа не может быть настолько однородной, как может показаться. Чтобы проиллюстрировать, латиноамериканцы могут говорить на одном языке и иметь очень похожие обычаи, но между странами существует много культурных различий — например, только мексиканцы празднуют Синко де Майо; С другой стороны, аргентинцы, скорее всего, никогда не слышали об этом празднике и не знали, что он означает, и будут отмечать разные праздники.С другой стороны, «китайский» Новый год отмечают не только китайцы. В других азиатских культурах это называется лунным Новым годом.
Планируйте заранее. Не ждите до дня празднования или назначенного месяца, чтобы поднять эту тему. Если рассматриваемая тема касается группы наследия, представленной в вашем классе, проконсультируйтесь с учеником и его семьями о ваших планах и узнайте, заинтересованы ли они в том, чтобы делиться историями, традициями или семейной историей, и могут ли они поделиться ими.Спросите их о предложениях и идеях.
Поощряйте других детей, у которых, возможно, нет «официальных» праздников, или чьи семьи жили в США на протяжении нескольких поколений, изучать и делиться своим собственным наследием и прошлым. Для детей, которые происходят из основной среды, спросите их, откуда они. Студенты могут не осознавать, что люди европейского происхождения не разделяют одни и те же языки или традиции — например, исследуют различия между такими странами, как Швеция и Португалия или Венгрия и Шотландия.Хотя они могут больше не иметь отношения к языку и обычаям своих предков, важно указать на их собственные иммигрантские корни и подчеркнуть, насколько мы богаты как нация из-за нашего иммигрантского наследия.

Религиозные праздники и традиции

Когда дело доходит до религиозных праздников или традиций, каково их место в учебной программе? Как учителя подходят к таким вопросам, как содержание учебников, ценностное воспитание, спорные вопросы и религиозные праздники? Общее практическое правило — делать это осторожно.Центр Первой поправки в коалиции с AFT и рядом других организаций, включая NEA, выпустил руководство для преподавателей по таким вопросам под названием «Нахождение общих позиций». Некоторые из руководящих принципов призывают преподавателей:

Иметь академический, а не религиозный подход.
Сосредоточьтесь на знании религий, а не на принятии какой-либо одной религии.
Спонсируйте исследование о религии, а не о религиозных практиках.
Познакомьте учащихся с разнообразием религиозных взглядов и не навязывайте им какое-либо конкретное мнение.
Просвещайте обо всех религиях — не пропагандируйте и не очерняйте никакую религию.
Сообщите студентам о различных убеждениях, а не приспосабливайте студентов к какому-либо конкретному убеждению.

Полное руководство и более исчерпывающий список рекомендаций доступны на веб-сайте Центра Первой поправки.

Все эти рекомендации соответствуют стандарту, которым штаты и школы официально руководствуются по этому вопросу — «Лимонному тесту», названному в честь судебного дела 1971 года по делу Lemon v.Курцман. Верховный суд постановил, что школы не могут получать государственное финансирование, если они занимаются религиозным обучением. Однако он не запрещает студентам поклоняться самостоятельно. Это судебное решение состоит из трех важных частей:

Правительство или общественные действия, о которых идет речь *, должны заниматься только светскими или гражданскими делами, оставляя религию на усмотрение отдельного человека.
Правительство или общественная деятельность не должны активно пропагандировать или запрещать религию.
Правительство или общественная деятельность не должны чрезмерно связывать себя с религией.

[* например, обучение в классе в государственной школе]

Важно знать, какова ваша цель в воспитании религии — чаще всего учителя намереваются воспитывать терпимость к другим верованиям и конфессиям, и это один из лучших способов Для этого учителя должны заранее планировать и консультироваться с информированными источниками, коллегами, родителями и сообществом. Если учащиеся определенной религии будут пропускать школьные дни, было бы полезно разместить их в календаре класса и заранее известить об этом всех в классе.Точно так же, если ученикам нужно извиниться для молитвы в течение учебного дня, было бы лучше спланировать расписание и приспособить их таким образом, чтобы это не мешало их учебному времени в классе или с другими учениками.

Заключительные мысли

В конечном счете, все эти стратегии культурного реагирования поддерживают наши цели в отношении достижений учащихся двумя способами. Во-первых, мы создаем демократическую основу для равного доступа к образованию. Во-вторых, мы помогаем студентам развивать свои собственные культурно-чувствительные навыки, чтобы добиться успеха в нашем разнообразном, многокультурном и глобальном мире, обогащая не наш класс, но и нашу страну.

NRS: ГЛАВА 236 — ПРАЗДНИКИ И СРОКИ НАБЛЮДЕНИЯ

[Ред. 21.12.2019 11:15:50 AM — 2019]

ГЛАВА 236 — ПРАЗДНИКИ И ПЕРИОДЫ НАБЛЮДЕНИЕ

ПРАЗДНИК

NRS 236.015 Правовой каникулы; закрытие государственных, окружных и городских офисов, судов, государственных школ и Система высшего образования Невады.

СРОКИ НАБЛЮДЕНИЯ

НРС 236.018 Беседка День.

НРС 236.020 Матери День.

NRS 236.025 Колумбус День.

NRS 236.027 Цезарь День Чавеса.

NRS 236.030 Закон День США

NRS 236.032 Азиатский День культуры.

NRS 236.033 Июнь День.

NRS 236.035 Конституция Неделя и День Конституции.

NRS 236.036 Сара День Виннемукки.

NRS 236.037 Коренное население День народов.

NRS 236.038 Невада Законодательный день племен.

НРС 236.040 Невада Всеиндийские дни панического бегства и День коренных американцев.

НРС 236.041 Здравоохранение День решений.

NRS 236.043 Буйвол День Солдата.

НРС 236.045 Жемчуг День памяти гавани.

НРС 236.047 Ветераны День в Законодательном собрании.

NRS 236.050 Невада Неделя минеральной промышленности.

НРС 236.053 Государственный День земель.

НРС 236.055 Тартан День.

НРС 236.063 Мир Неделя.

NRS 236.065 Остеопороз Неделя профилактики и осведомленности.

NRS 236.070 Невада Неделя осведомленности о синдроме потрясенного ребенка.

NRS 236.073 Неделя уважения.

НРС 236.075 Археологический Месяц осведомленности и сохранения исторического наследия.

НРС 236.085 Палеонтологический Месяц осведомленности.

NRS 236.090 Кибербезопасность Месяц осведомленности.

_________

ПРАЗДНИК

НРС 236.015 Официальные праздники; закрытие государственных, окружных и городских офисов, суды, государственные школы и система высшего образования Невады.

1. Следующие дни объявлены официальные праздники для государственных, окружных и городских управлений:

1 января (Новый День Дня)

Мартин Лютер Кинг, День рождения младшего 15 января, но он должен отмечаться в третий понедельник в

января

Вашингтон день рождения — 22 февраля, но он должен быть отмечен в третий понедельник в

февраля

Последний понедельник мая (День памяти)

4 июля (День Независимости)

Первый понедельник в Сентябрь (День труда)

День Невады 31 октября, но должно наблюдаться в последнюю пятницу октября

11 ноября (День ветеранов)

Четвертый четверг в Ноябрь (День Благодарения)

Пятница, следующая четвертый четверг ноября (День семьи)

25 декабря (Рождество Сутки)

В любой день быть назначенным президентом Соединенных Штатов на пост, День благодарения или как официальный праздник, за исключением любого назначения Президентом четвертый понедельник октября — День ветеранов.

2. Если иное не предусмотрено NRS 293.560 и 293C.527, все штаты, округа и городские офисы, суды, государственные школы и система высшего образования Невады должны закрываться в официальные праздничные дни, перечисленные в подразделе 1, если только в случае все или часть назначенных праздников освобождаются от уплаты налогов.

3. Если 1 января, 4 июля, 11 ноября или 25 декабря выпадает на:

(a) Воскресенье, должен соблюдаться следующий понедельник как официальный праздник.

(b) Суббота, предшествующая пятница должна быть отмечается как официальный праздник.

(добавлен в NRS 1969, 560; A 1971, 589, 1320, 2083; 1975, 829; 1979, 603; 1987, 215; 1989, 684; 1993, 368, 2199; 1997, 3474, 3515; 1999, 679 , 2410)

СРОКИ НАБЛЮДЕНИЯ

НРС 236.018 Беседка.

1. Последняя пятница апреля каждого года. объявлен Днем посадки деревьев в штате Невада.

2. Губернатор объявляет то же самое в не менее чем за 1 месяц до этого, указав в прокламации рекомендацию чтобы народ этого штата отмечал День беседки при посадке деревьями, кустарниками и виноградными лозами, в содействии росту и культуре лесов, в украшение общественных и частных территорий, мест и путей, а также в таких других усилия и обязательства, которые должны быть в гармонии с характером беседки День.

3. День беседки должен соблюдаться соответствующие упражнения в государственных школах этого штата.

[248: 32: 1956]

НРС 236.020 День матери. В Губернатор этого штата уполномочен и должен ежегодно выпускать прокламация, призывающая государственных чиновников вывесить флаг Соединенных Штатов на всех государственных и школьных зданиях, а также народу штата, чтобы выставить флаг в их домах, домиках, церквях и местах работы, и другие подходящие места, во второе воскресенье мая, известное как День матери, основали Анны Джарвис из Филадельфии, как публичное выражение любви и почтения для матерей нашего государства и других женщин, служащих ему, и как вдохновение для улучшения жилищных условий и более тесных связей между домом и государством.

[1: 26: 1921; NCL 3305]

NRS 236.025 День Колумба. В Губернатор этого штата уполномочен и должен ежегодно выпускать провозглашение второго понедельника октября Днем Колумба в празднование прибытия Христофора Колумбо в Новый Свет.

(добавлен в NRS 1989, 684)

NRS 236.027 День Сезара Чавеса.

1. Губернатор ежегодно объявляет 31 марта в штате Невада отмечается День Сезара Чавеса.

2. Прокламация может вызывать новости. СМИ, педагоги, руководители бизнеса и профсоюзов, а также соответствующие государственные офицеров довести до сведения жителей Невады важные вклад Сезара Чавеса в штат Невада и США.

(добавлен в NRS к 2009 г., 388)

NRS 236.030 День закона США

1. 1 мая каждого года назначается как День Закона США

2. Это не является целью данного раздела объявить официальный праздник, но день торжественно объявить о верности принципы демократии и уважения к закону.

(добавлен в NRS 1963, 502)

NRS 236.032 День азиатской культуры.

1. Губернатор ежегодно объявляет 18 мая в штате Невада отмечается День азиатской культуры.

2. Воззвание должно призывать средства массовой информации, преподаватели, руководители бизнеса и профсоюзов, а также соответствующие государственные офицеров довести до сведения жителей Невады важные вклад азиатов и американцев азиатского происхождения в штат Невада и США Штаты Америки.

(добавлен в НСС к 2017 г., 113)

NRS 236.033 день июня.

1. Губернатор ежегодно объявляет 19 июня в штате Невада будет Днём июня по случаю празднования отмена рабства в США.

2. Воззвание должно призывать средства массовой информации, преподавателей и соответствующих государственных служащих, чтобы довести до внимание жителей Невады на историческое значение дня, когда последние рабы в Соединенных Штатах были освобождены, и значительные вклад афроамериканцев в государство.

(добавлен в NRS 2011, 128)

NRS 236.035 Неделя Конституции и День Конституции.

1. Губернатор может ежегодно провозглашать Третья неделя сентября будет Неделей Конституции, а 17 сентября — Неделей Конституции. День Конституции в ознаменование исторического вклада США в Конституция штатов сделала для граждан и ее значение в сохранении индивидуальные свободы, свободы и общее благополучие людей, живущих в Соединенные Штаты Америки.

2. Прокламация может:

(a) Обращение к средствам массовой информации, преподавателям, государственным и местные чиновники, профессиональные, деловые и трудовые лидеры, и другие в должности власти или влияния, чтобы довести до сведения граждан этого штата важность Конституции Соединенных Штатов в формировании и формулирование основных ценностей, лежащих в основе уникального характера американского цивилизации и культуры, основанные на вере в то, что суверенитет исходит от люди, составляющие общество, и эта государственная власть основана на согласие управляемых;

(b) Поощрять выборных и назначенных должностных лиц и сотрудников на всех уровнях государственного управления, а также во всех государственных и образовательных учреждениях. учреждения для разработки новых программ и новых идей, с помощью которых граждане это государство и нация могут:

(1) Лучше понять и улучшить эффективность всех ветвей власти, созданных в американской конституционный строй; и

(2) Увеличение объема и качества их участие в разработке государственной политики и совершенствовании работа правительства на всех уровнях;

(c) Поощрять граждан этого штата оказывать помощь выборные и назначаемые должностные лица и служащие на всех уровнях правительства, а также во всех государственных и образовательных учреждениях, для разработки новых программ и новых идеи по увеличению степени и качества участия граждан этого государства в развитии государственной политики и улучшении работа правительства на всех уровнях;

(d) Прямые заинтересованные граждане и соответствующие должностные лица и агентства для разработки рекомендаций, по которым федеральные, штатные и может быть сформулирована местная политика по сохранению исторических записей и введены в действие, так что культурные и информационные ресурсы, которые существенные для конституционной формы правления сохраняются и становятся доступными нынешнему и будущим поколениям граждан;

(e) Напомнить всем гражданам, что сохранение американская конституционная форма правления, а также свобода и свобода гарантированы Конституцией Соединенных Штатов, основаны на ответственности каждого гражданина соблюдать и защищать Конституцию; и

(f) Просить всех граждан представить любые информация, которой они могут располагать относительно программы, мероприятия, мероприятия, предложения или любые другие действия для увеличения степени и качества участия граждан в:

(1) Разработка государственной политики; и

(2) Улучшение работы правительство всех уровней,

в Отдел государственной библиотеки, архивов и публичных документов Департамента Администрация.

(добавлен в NRS 1989, 1939; A 1997, 3275; 2013, 56)

NRS 236.036 День Сары Виннемукка.

1. Губернатор ежегодно объявляет 16 октября в штате Невада отмечается День Сары Виннемукка.

2. Воззвание должно призывать средства массовой информации, преподаватели, руководители бизнеса и профсоюзов, а также соответствующие государственные офицеров довести до сведения жителей Невады важные Вклад Сары Виннемукка в племя пайют, штат Невада и США.

(добавлен в NRS к 2017 г., 1012)

НРС 236.037 День коренных народов. В Губернатор уполномочен и его просят ежегодно объявлять 9 августа День коренных народов, посвященный процветающей культуре и значительным ценность, которую коренные жители добавляют в штат Невада и Соединенные Штаты Америки.

(добавлен в НСС к 2017 г., 374 г.)

NRS 236.038 Законодательный день племен Невады. В второй вторник февраля во время каждой очередной сессии Законодательного собрания установлен как Законодательный день племен Невада в штате Невада в признание вклада американских индейцев в процветание и культурное разнообразие Невады и Соединенных Штатов.

(добавлен в NRS 2013 г., 219 г.)

NRS 236.040 Всеиндийские дни давки в Неваде и День коренных американцев. Губернатор этого штата уполномочен и просил ежегодно выпускать прокламацию, обозначающую:

1. Третья неделя июля, штат Невада. Всеиндийские дни панического бегства будут отмечаться в Фаллоне, штат Невада; и

2. Четвертая пятница сентября как родной Американский день,

дюйм чествование индийского народа и его усилий по сохранению своей культуры, обычаи и традиции и в знак признания большого вклада коренных Американцы к экономическому и культурному наследию всех жителей США Состояния.

(добавлен в NRS 1971, 344; A 1989, 19; 1997, 94)

НРС 236.041 День принятия решений в сфере здравоохранения.

1. 16 апреля каждого года обозначается как День принятия решений в области здравоохранения в штате Невада.

2. Губернатор ежегодно выпускает провозглашение, поощряющее соблюдение Дня принятия решений в области здравоохранения. В провозглашение должно, без ограничений, обращаться к средствам массовой информации, государственным и местные сотрудники, больницы, дома престарелых, дома престарелых, сообщества престарелых, хосписы, частные некоммерческие организации группы и фонды, а также другие государственные и частные организации, чтобы привлечь внимание взрослых в этом состоянии важность обсуждения манеры в котором они хотели бы, чтобы их пожелания в области здравоохранения были выполнены, и используя предварительное указание, чтобы выразить эти пожелания.

(добавлен в NRS к 2019 г., 35 г.)

NRS 236.043 День солдат-бизонов.

1. Губернатор ежегодно объявляет июль 28 марта в штате Невада отмечается День солдата Буффало.

2. Воззвание должно призывать средства массовой информации, преподаватели, руководители бизнеса и профсоюзов, а также соответствующие государственные офицеров довести до сведения жителей Невады важные взносы Buffalo Soldiers в штат Невада и США Состояния.

(добавлено в NRS к 2019 г., 1208 г.)

NRS 236.045 День памяти Перл-Харбора.

1. Назначается 7 декабря каждого года. как День памяти Перл-Харбора, чтобы почтить память всех отважных и героических людей которые служили в вооруженных силах США и защищали свою страну против японского нападения на Перл-Харбор 7 декабря 1941 года.

2. Губернатор ежегодно выпускает провозглашение, поощряющее соблюдение Дня памяти Перл-Харбора, призывая государственных чиновников вывесить флаг Соединенных Штатов приспущенным на все государственные здания и жители этого штата, чтобы вывесить флаг на приспосабливаются к своим домам и в других подходящих местах в честь лиц, которые пожертвовали жизнью, защищая свою страну 7 декабря 1941 года.

(добавлен в NRS 1995, 11)

NRS 236.047 День ветеранов Законодательного собрания. В в третью среду марта во время каждой очередной сессии Законодательного собрания учрежден как День ветеранов в Законодательном собрании штата Невада в признание вклада ветеранов в процветание Невады и США.

(добавлен в NRS 2015, 558)

NRS 236.050 Неделя минеральной промышленности Невады.

1.Губернатор ежегодно объявляет первая неделя июня станет Неделей минеральной промышленности Невады, посвященной важная роль горного дела в истории и экономике государства.

2. Воззвание должно вызывать новости. СМИ, преподавателей и государственных чиновников, чтобы довести до сведения Невады граждане история горнодобывающей промышленности в государстве и роль, которую она играет в развитие культуры и экономики своего народа.

(добавлен в NRS 1971, 132; A 1981, 283)

НРС 236.053 День государственных земель.

1. Последняя суббота сентября каждого Год установлен как День общественных земель в штате Невада.

2. Губернатор может ежегодно выпускать провозглашение, поощряющее празднование Дня государственных земель. Провозглашение должен, без ограничений:

(a) Обращение к средствам массовой информации, государственным и местным должностные лица, частные некоммерческие группы и фонды, школы, предприятия и другие государственные и частные организации довести до сведения жителей это государство важность государственных земель в штате Невада;

(b) Признать экономическое, живописное, историческое, научные, эстетические и другие ценности государственных земель в государстве Невада; и

(c) Поощрять жителей штата Невада, чтобы участвовать в волонтерской деятельности по управлению, которая способствует сохранение уникальных общественных земель, которые есть только в штате Невада.

(добавлен в NRS к 2017 г., 1509 г. 1575)

NRS 236.055 День тартана.

1. Губернатор ежегодно объявляет 6 апреля в Неваде будет День тартана в ознаменование вклада шотландцев. и шотландцы-американцы внесли в историю и развитие Соединенных Штатов Состояния.

2. Воззвание должно сопровождаться новостями. СМИ, педагогов и государственных служащих довести до сведения Невады жителей важный вклад, внесенный шотландцами и шотландцами-американцами в штат Невада и США.

(добавлен в NRS 1997 г., 140 г.)

NRS 236.063 Неделя мира.

1. Неделя января, начинающаяся с День Мартина Лютера Кинга младшего и завершение следующей субботы назначен как Неделя мира в штате Невада.

2. Губернатор ежегодно выпускает провозглашение, поощряющее соблюдение Недели мира, которое должно:

(a) Обращение к средствам массовой информации, преподавателям, бизнесу лидеров профсоюзов и соответствующих государственных служащих, чтобы внимание жителей этого штата важность популяризации культуры мира в этом государстве и во всем мире;

(b) Поощрять школы, частных лиц, предприятия, общественные организации и религиозные организации для участия в соблюдение минуты молчания для соблюдения мира в полдень второй день недели мира;

(c) Поощрять школы, общественные организации и религиозные организации, предлагающие образование в области мира, направленные на то, чтобы человек может:

(1) Навести мосты между поляризованными группы;

(2) Исцеление общественных ран и взаимоотношений; и

(3) Развивайте науку мира и учите дети этого государства должны жить сострадательно;

(d) Поощрять жителей этого штата:

(1) Занимайтесь тихим размышлением;

(2) Волонтерская работа в местных сообществах некоммерческая организация;

(3) Сделайте дом более мирным коммуникации;

(4) Разделите время и посвятите энергию человек, нуждающийся в поддержке; и

(5) Узнайте о локальной или глобальной проблеме относящиеся к людям или окружающей среде; и

(e) Содействовать участию или планированию общественные мероприятия, включая, но не ограничиваясь:

(1) собрания и митинги за мир;

(2) Марафоны и прогулки во имя мира;

(3) Конкурсы письменных, художественных и художественных произведений. другие творческие выражения, направленные на содействие миру; и

(4) Ношение или отображение символов мира.

(добавлен в NRS к 2017 г., 2172 г.)

NRS 236.065 Неделя профилактики остеопороза и осведомленности.

1. Губернатор ежегодно объявляет Неделя, которая начинается с Дня матери, посвящена профилактике остеопороза и Неделя осведомленности в штате Невада.

2. Воззвание должно сопровождаться новостями. СМИ, педагоги, поставщики медицинских услуг и соответствующие государственные служащие Кому:

(а) Довести до сведения жителей Невады фактическая информация о ранней диагностике и лечении остеопороз; и

(b) Подчеркнуть потенциал предотвращения болезнь.

(добавлен в NRS 1997 г., 440)

NRS 236.070 Неделя осведомленности о детском синдроме сотрясения в Неваде.

1. Губернатор ежегодно объявляет третья неделя апреля будет Неделей осведомленности о синдроме сотрясения ребенка в Неваде.

2. Воззвание должно сопровождаться новостями. СМИ, педагоги, поставщики медицинских услуг и соответствующие государственные служащие довести до сведения жителей этого государства:

(a) Фактическая информация о потрясенном ребенке синдром, в том числе, без ограничения:

(1) Статистическая информация о количество детей, которые получают травмы или гибнут каждый год в результате сотрясения детский синдром;

(2) Признаки и симптомы тряски младенца синдром;

(3) Виды травм, в том числе, без ограничений, физические, психические и эмоциональные последствия, которые могут результат синдрома тряски младенца; и

(4) Годовые затраты на оказание медицинских лечение детей, страдающих синдромом тряски младенца в этом состоянии; и

(b) Образовательные программы и материалы по к профилактике синдрома тряски младенца.

3. Как используется в этом разделе, трясти ребенка синдром означает форму жестокого обращения с детьми, при которой тяжелые или постоянные физические или психические последствия возникают в результате сильного тряски или тряски и ударов голова младенца или маленького ребенка, в том числе, без ограничений:

(a) Различные уровни повреждения головного мозга или другие неврологические изменения из-за разрушения клеток головного мозга;

(b) потеря зрения;

(d) изъятия; и

(e) Смерть.

(добавлен в NRS 2007, 20)

NRS 236.073 Неделя уважения.

1. Губернатор ежегодно объявляет первая неделя октября будет Неделей уважения.

2. Прокламация может обращаться к:

(a) Средства массовой информации, преподаватели и соответствующие правительственные учреждения довести до сведения жителей Невады фактические информация об издевательствах и киберзапугивании, в том числе без ограничение:

(1) Статистическая информация о количество учеников, которые подвергаются издевательствам или кибер-издевательствам каждый год;

(2) Методы выявления и оказания помощи ученики, которые подвергаются риску издевательств или киберзапугивания; и

(3) Методы предотвращения издевательств и кибер-издевательства; и

(b) Руководящие органы обеспечивают инструкции по способы, с помощью которых ученики могут предотвратить издевательства и кибер-издевательства во время Неделя уважения и в течение всего учебного года, подходящая для класс учеников, получающих обучение.

3. Используется в этом разделе:

(a) Запугивание имеет значение, приписываемое ему в NRS 388.122.

(b) Киберзапугивание имеет значение, приписываемое это в NRS 388.123.

(добавлен в NRS 2011 г., 2247 г .; 2013 г., 1638; 2017, 4162)

NRS 236.075 Месяц археологической осведомленности и сохранения исторического наследия.

1. Май каждого года объявлен Месяцем археологической осведомленности и сохранения исторического наследия в этом Состояние.

2. Губернатор ежегодно выпускает провозглашение, поощряющее соблюдение археологической осведомленности и исторического Месяц консервации. Прокламация может, без ограничений:

(a) Вызов государственных и местных чиновников, частный некоммерческие группы и фонды, школы, предприятия и другие общественные и частным лицам работать над сохранением незаменимого исторического, археологические и культурные ресурсы этого государства;

(b) Признать важный вклад многих культуры в историю этого государства; и

(c) Признать важность конкретных исторические, археологические и культурные объекты в этом государстве, в том числе без ограничение:

(1) Туле-Спрингс на юге Невады как район, хорошо известный в научном сообществе как один из лучших плейстоценовых палеонтологические памятники на западе США, в которых окаменелости были найдены останки нескольких вымерших животных, в том числе наземных ленивцев, мамонты, доисторические лошади и американские верблюды;

(2) Заповедник Спрингс в южной Неваде, как сайт, организованный для управления богатыми культурными и биологическими ресурсами Археологический район Биг-Спрингс площадью 180 акров, который считается место рождения города Лас-Вегас и археологические находки были сделаны, в том числе столовая индейцев пуэбло, одна из последних нетронутых курганы, керамика, наконечники стрел и другие артефакты, исчезающие растения и животных, а также исторические здания и инфраструктура с юга Первая водная система Невады; и

(3) Прочие специфические исторические, археологические и культурные объекты, расположенные на всей территории этого штата как в городских, так и в сельских районах, независимо от того, внесены ли эти сайты в Национальный реестр Исторические места.

(добавлен в NRS 2007, 2496)

НРС 236.085 Месяц палеонтологической осведомленности.

1. Апрель каждого года объявлен Месяцем палеонтологической осведомленности в этом штате.

2. Губернатор ежегодно выпускает провозглашение, поощряющее соблюдение Месяца палеонтологической осведомленности. В провозглашение может, без ограничений:

(a) Вызов государственных и местных чиновников, частный некоммерческие группы и фонды, школы, предприятия и другие общественные и частным лицам работать над сохранением палеонтологических ресурсы этого государства;

(b) Признать важный вклад доисторические окаменелости и другие палеонтологические памятники к истории этого Состояние; и

(1) Государственный парк Берлин-Ихтиозавр как единое целое в Северной Америке — самые обильные скопления окаменелостей ихтиозавров;

(2) Туле-Спрингс на юге Невады как район, хорошо известный в научном сообществе как один из лучших плейстоценовых палеонтологические памятники на западе США и район, в котором были найдены ископаемые останки многих вымерших животных, в том числе без ограничение, наземные ленивцы, мамонты, доисторические лошади, гигантские американские львы, гигантские бизоны, ламы и американские верблюды; и

(3) Другие специфические палеонтологические памятники расположен по всему этому государству.

(добавлен в NRS к 2009 г., 384)

NRS 236.090 Месяц осведомленности о кибербезопасности.

1. Октябрь каждого года объявлен Месяцем осведомленности о кибербезопасности в этом штате.

2. Губернатор ежегодно выпускает провозглашение, поощряющее соблюдение Месяца осведомленности о кибербезопасности. В провозглашение может, без ограничений:

(a) Обращение к государственным и местным органам власти агентства, частные некоммерческие группы и фонды, школы, предприятия и другим государственным и частным организациям работать над тем, чтобы помочь всем Американцы в сети остаются в большей безопасности;

(b) Признать опасность того, что кибербезопасность угрозы, которые представляют для экономики и общественной инфраструктуры этого государства; и

(c) Признать важность сотрудничества среди департаментов и агентств в этом штате, Федеральное правительство и частный сектор, чтобы защитить это государство от угроз кибербезопасности и защитить жителей этого государства в цифровом домене.

(добавлено в NRS к 2019 г., 2463 г.)

Помогаем детям справиться с изменениями, вызванными COVID-19

Семьи по всей стране приспосабливаются к меняющимся изменениям в повседневной жизни, вызванным пандемией COVID-19. Большинство школ, мест массовых собраний и второстепенных предприятий закрыты, и родители и другие лица, осуществляющие уход, сталкиваются с необходимостью помочь своим семьям приспособиться к новым нормам жизни. Это включает в себя попытки занять детей, чувствовать себя в безопасности и стараться как можно лучше успевать за школьной работой.Все это нелегко, но это помогает сосредоточиться на том, что возможно, чтобы укрепить чувство контроля и убедить детей, что с ними все в порядке и что ситуация улучшится.

Очень важно помнить, что дети обращаются к взрослым за советом о том, как реагировать на стрессовые события. Признание некоторого уровня беспокойства без паники уместно и может привести к принятию необходимых действий, снижающих риск заболевания. Обучая детей положительным профилактическим мерам, разговаривая с ними об их страхах и давая им ощущение некоторого контроля над риском заражения, можно уменьшить тревогу.Это также огромная возможность для взрослых продемонстрировать детям решение проблем, гибкость и сострадание, поскольку мы все работаем, корректируя ежедневные графики, балансируя работу и другие виды деятельности, проявляя творческий подход к тому, как мы проводим время, обрабатываем новую информацию от властей и новые способы связи и поддержки друзей и членов семьи. Следующие советы могут помочь.

ОСТАВАЙТЕСЬ СПОКОЙНЫ, СЛУШАЙТЕ И ПРЕДЛАГАЙТЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ

Будьте образцом для подражания. Дети будут реагировать на ваши реакции и следить за ними. Они учатся на вашем примере.
Будьте в курсе того, как вы говорите о COVID-19. Ваше обсуждение COVID-19 может усилить или уменьшить страх вашего ребенка. Если это правда, напомните ребенку, что ваша семья здорова, и вы собираетесь сделать все, что в ваших силах, чтобы защитить близких и их здоровье. Внимательно слушайте или попросите их нарисовать или записать свои мысли и чувства и ответить правдой и утешением.
Объясните социальное дистанцирование. Дети, вероятно, не до конца понимают, почему родители / опекуны не разрешают им быть с друзьями. Сообщите ребенку, что ваша семья следует рекомендациям Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), которые включают социальное дистанцирование. Социальное дистанцирование означает держаться подальше от других, пока риск заражения COVID-19 не будет взят под контроль. Если показать детям старшего возраста диаграммы «сгладить кривую», это поможет им понять значение социального дистанцирования. Объясните: хотя мы не знаем, сколько времени потребуется, чтобы «сгладить кривую», чтобы сократить число инфицированных, мы знаем, что это критический момент — мы должны следовать рекомендациям экспертов в области здравоохранения, чтобы внести свой вклад.
Продемонстрировать глубокое дыхание. Глубокое дыхание — ценный инструмент для успокоения нервной системы. Делайте с детьми дыхательные упражнения.
Ориентируйтесь на позитив . Отметьте, что у вас есть возможность проводить больше времени с семьей. Сделайте это как можно более увлекательным. Делайте семейные проекты. Расставляйте вещи, создавайте шедевры. Пойте, смейтесь и по возможности выходите на улицу, чтобы соединиться с природой и заняться спортом. Позвольте детям старшего возраста виртуально общаться со своими друзьями.
Установите и поддерживайте распорядок дня . Соблюдение регулярного графика дает чувство контроля, предсказуемости, спокойствия и благополучия. Это также помогает детям и другим членам семьи уважать потребность других в тишине и спокойствии, а также в том, что они могут общаться с друзьями виртуально.
Определите проекты, которые могут помочь другим. Это может включать: написание писем соседям или другим лицам, которые могут застрять дома одни, или медицинским работникам; отправка положительных сообщений в социальных сетях; или читать любимую детскую книгу в социальной сети, чтобы ее могли услышать дети младшего возраста.
Предлагайте много любви и привязанности .

МОНИТОР ТЕЛЕВИДЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ

Родители / опекуны должны следить за просмотром телевидения, Интернета и социальных сетей — как для себя, так и для своих детей. Постоянное наблюдение за обновлениями о COVID-19 может усилить страх и беспокойство. Несоответствующая развитию информация или информация, предназначенная для взрослых, также может вызывать беспокойство или замешательство, особенно у маленьких детей.
Развеять слухи и неточную информацию. Объясните своему ребенку, что многие истории о COVID-19 в Интернете могут включать слухи и неточную информацию. В частности, дети старшего возраста могут получать доступ к большому количеству информации в Интернете и от друзей, которая содержит неточности. Обсудите с ребенком фактическую информацию о болезни.
Предоставьте альтернативы. Вместо этого вовлекайте ребенка в игры или другие увлекательные занятия.

ПОГОВОРИТЕ ВРЕМЯ

Пусть вопросы ваших детей направят вас. Отвечайте на их вопросы правдиво, но не предлагайте ненужных подробностей или фактов. Не избегайте предоставления им информации, которую эксперты считают важной для благополучия ваших детей. Часто дети и молодежь не говорят о своих проблемах, потому что они сбиты с толку или не хотят беспокоить близких. Младшие дети поглощают страшную информацию волнами. Они задают вопросы, слушают, играют, а затем повторяют цикл. Дети всегда чувствуют себя более сильными, если они могут контролировать некоторые аспекты своей жизни.Чувство контроля уменьшает страх.

БУДЬТЕ ЧЕСТНЫМ И ТОЧНЫМ

Правильная дезинформация. Дети часто представляют ситуации хуже реальности; Следовательно, предложение фактов, соответствующих развитию, может уменьшить страхи.
Объясните простые меры безопасности. Сообщите своему ребенку, что эта болезнь распространяется между людьми, находящимися в тесном контакте друг с другом, когда инфицированный человек кашляет или чихает, или когда он прикасается к инфицированным предметам или поверхностям.
Будьте в курсе фактов. Перейдите на https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/index.html для получения дополнительной фактической информации.

СОХРАНИТЕ ОБЪЯСНЕНИЯ СООТВЕТСТВУЮЩИМ ПО ВОЗРАСТУ

Младшие школьники . Предоставьте краткую и простую информацию, которая уравновешивает факты COVID-19 с соответствующими заверениями в том, что взрослые находятся рядом, чтобы помочь им сохранить здоровье и позаботиться о них, если они действительно заболеют.Приведите простые примеры ежедневных шагов, которые люди делают, чтобы остановить микробы и оставаться здоровыми, например мыть руки. Используйте такие выражения, как «взрослые очень стараются, чтобы вы были в безопасности».
Учащиеся младших и младших классов средней школы . Эта возрастная группа часто более активно задает вопросы о том, действительно ли они в безопасности и что произойдет, если COVID-19 распространится в их районе. Им может потребоваться помощь в отделении реальности от слухов и фантазий. Обсудите усилия, предпринимаемые лидерами страны, штата и общины для предотвращения распространения микробов.
Старшеклассники и старшеклассники . Вопросы можно обсудить более подробно. Порекомендуйте им соответствующие источники фактов о COVID-19. Предоставьте честную, точную и фактическую информацию о текущем статусе COVID-19. Вовлеките их в принятие решений о семейных планах, расписании и помощи по дому.
Поощряйте всех детей выражать свои мысли и чувства словами. Быть хорошим слушателем!

Оставайтесь на связи со школой

Найдите учебные ресурсы.Возможности школ по проведению виртуального обучения будут сильно различаться, но большинство школ предоставляют уроки и учебные мероприятия для детей. Воспользуйтесь преимуществами множества компаний и онлайн-платформ, которые в настоящее время предлагают бесплатные возможности обучения.
Найдите дополнительные ресурсы. Знайте, предоставляет ли ваша школа или округ дополнительные ресурсы, например питание или технологии, например ноутбук или планшет.
Оставайтесь на связи.Узнайте, как школа общается с семьями и учениками. Обязательно прочтите все полученные сообщения. Посоветуйтесь с детьми, особенно старшими, так как они могут напрямую получать информацию, которую вам было бы полезно знать.
Связаться со школьным персоналом. Свяжитесь с учителем вашего ребенка и другим соответствующим школьным персоналом, если вы беспокоитесь о том, как они справляются и не справляются с заданиями или делами.

ЗНАЙТЕ СИМПТОМЫ COVID-19

По данным CDC, симптомы лихорадки, кашля и / или одышки появляются в течение 14 дней после контакта с заболеванием.
У некоторых людей симптомы похожи на простуду; для других они более серьезны или даже опасны для жизни.

МОДЕЛЬ ОСНОВНЫХ ПРИНЦИПОВ ГИГИЕНЫ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА

Ежедневно соблюдайте правила гигиены. Поощряйте вашего ребенка практиковать эти простые шаги, чтобы предотвратить распространение вируса.

Мойте руки несколько раз в день в течение 20 секунд. Петь дважды «Мерцай, Мерцай, звездочка» или «С Днем Рождения» — это примерно 20 секунд.
Сделайте комплимент вашим детям, когда они используют салфетки для салфеток, чихают или кашляют в сгибе локтя. Научите их выбрасывать использованные салфетки сразу после чихания или кашля.
К сожалению, рукопожатия и объятия нужно ограничивать ближайшими родственниками, по крайней мере, на данный момент.

Развивайте чувство контроля. Рекомендации относительно того, что ваш ребенок / дети могут сделать для предотвращения заражения, дает им чувство контроля, что снижает беспокойство.
Создайте иммунную систему. Поощряйте вашего ребенка придерживаться сбалансированной диеты, выспаться и регулярно заниматься спортом; это поможет им развить сильную иммунную систему для борьбы с болезнями.

ЗНАЙТЕ ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ СВОИХ ДЕТЕЙ

Большинство детей будут хорошо справляться с помощью родителей и других членов семьи, даже если проявляют признаки некоторого беспокойства или беспокойства, такие как трудности со сном или концентрацией внимания.Однако у некоторых детей могут быть факторы риска более интенсивных реакций, включая сильную тревогу, депрессию и суицидальное поведение. Факторы риска могут включать ранее существовавшие проблемы с психическим здоровьем, предыдущие травмы или жестокое обращение, нестабильность в семье или потерю любимого человека. Родители и опекуны должны обратиться к специалисту, если дети демонстрируют значительные изменения в поведении или любые из следующих симптомов в течение более 2 недель.

Дошкольники — сосание большого пальца руки, ночное недержание мочи, привязанность к родителям, нарушение сна, потеря аппетита, боязнь темноты, регресс в поведении и абстинентность.

Дети начальной школы — раздражительность, агрессивность, привязанность, кошмары, избегание школы, плохая концентрация и отказ от занятий и друзей.

Подростки — нарушения сна и приема пищи, возбуждение, учащение конфликтов, физические жалобы, преступное поведение и плохая концентрация.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

Для получения дополнительной информации о школах, физическом и психическом здоровье посетите веб-сайт www.nasponline.org и www.nasn.org .

По материалам «Разговор с детьми о COVID-19 (коронавирус): ресурс для родителей», Национальная ассоциация школьных психологов и Национальная ассоциация школьных медсестер, NASP, 2020.

Автор: школьный психолог Кэти Сиверинг

преимуществ настольных игр для детей | Scholastic

Даже простые игры помогают юным игрокам определять цвета, считать места, развивать зрительно-моторную координацию и ловкость при перемещении карт и фигур по доске.К тому же, научиться ждать своей очереди и следовать правилам — важные уроки, которые пригодятся детям далеко за пределами гостиной.

Настольные игры — это простой способ стимулировать здоровое развитие мозга у детей старшего возраста и подростков. «Стратегические игры полезны для развития лобных долей мозга», — говорит Беатрис Таубер Прайор, психолог, клинический психолог, автор и владелица частной практики Harbourside Wellbeing. «Эти лобные доли отвечают за управленческие функции, которые включают планирование, организацию и принятие правильных решений.«

Настольные игры могут быть хитрым способом помочь детям школьного возраста отрабатывать навыки, с которыми они борются. Есть неохотный читатель? Раунд игры BOB Books Happy Hats Beginning Reading Game поможет им расширить словарный запас и улучшить свои навыки правописания.

Между тем, игры, в которых игроки должны запоминать сразу несколько фрагментов информации (кто что и где делал), могут помочь ребенку, у которого проблемы с пониманием прочитанного, — и при этом весело.

«Настольные игры, в которые можно играть без перерывов, могут помочь увеличить продолжительность концентрации внимания ребенка», — говорит Прайор.Но чтобы воспользоваться преимуществами, каждый должен взять на себя обязательство довести игру до конца.

«Если ваша семья садится за игру в китайские шашки, обязательно завершите полную игру, чтобы никто не проверил свои телефоны, не попросил Алексу сыграть песню или не включил телевизор, чтобы узнать последние футбольные результаты», — добавляет Приор. «Завершение настольной игры без перерывов поможет продлить снижение концентрации внимания детей в мире, полном цифровых отвлекающих факторов».

Настольные игры часто предлагают детям мета-сообщения о жизни: ваша удача может измениться в одно мгновение, к лучшему или к худшему.Но помимо того, что они учат их тому, что ничто не может быть гарантировано, настольные игры — это хороший способ побудить детей разного возраста объединяться и работать вместе — то, что им придется делать на протяжении всей жизни. Создавайте команды из детей старшего возраста, работающих со своими младшими братьями и сестрами, или выбирайте такую игру, как The Brainiac Game или Race Across the USA, в которых есть вопросы, адаптированные для 1–6 классов, чтобы всем было интересно.

В следующий раз, когда вы столкнетесь с трудностями с одним из ваших детей, подумайте о том, чтобы поиграть в настольную игру вместе, а не отправлять их в их комнату.«Я часто использую настольные игры в качестве механизма для работы над отношениями между родителями и детьми», — объясняет Регина Галанти, доктор философии, лицензированный клинический психолог и профессор Высшей школы психологии Феркауф при Университете Йешива в Нью-Йорке. «Их также можно использовать для повышения толерантности к фрустрации у ребенка».

Другими словами, чередование и отработка терпения во время игры — даже когда дела идут не так, как надо — могут помочь малышам практиковать более уважительные ответы, чем топтание и хлопанье дверью своей спальни.

Они могут помочь взволнованным детям научиться легче находить дружеские отношения. «Настольные игры, поскольку они структурированы, могут предоставить более простой способ наладить межличностные отношения со сверстниками, поскольку ребенок знает, чего от них ждут», — говорит Галанти. Для детей, которым трудно завязать разговор с другими, Галанти рекомендует игры, которые способствуют структурированным возможностям для болтовни, например, угадайку.

«Если вы играете с ребенком, у которого низкая терпимость к разочарованию, и проигрыш для него действительно труден, позволяя ему сначала нарушать правила, это может сделать игру более сносной и увлекательной для него», — говорит Галанти.«Но моя цель часто состоит в том, чтобы намеренно играть по правилам и побуждать их использовать навыки преодоления трудностей и способствовать устойчивости, когда дела идут не так, как надо».

Например, вы можете сказать: «Я так горжусь тем, что вы сохраняете спокойствие, даже если вы выбрали карту, которая вам не понравилась. Надеюсь, в следующий раз вы выберете хорошую!»

Особенностью настольных игр является отсутствие технологий. Это простой способ качественно провести время без экрана с детьми — и вы можете быть удивлены тем, насколько они любят играть.(Вот еще несколько мероприятий без экрана, чтобы развлечь ваших детей во время праздников в этом году.)

«Семьи изо всех сил пытаются найти баланс между цифровыми и реальными связями, но настольные игры предоставляют инструмент для эмоциональной связи друг с другом», — говорит Прайор. Закажи пиццу и отпразднуй вместе начало выходных!

Хотите еще больше книг и идей для чтения? Подпишитесь на нашу рассылку Scholastic Parents.

Академический календарь

* ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: календари программ Professional могут отличаться.Посетите соответствующую страницу колледжа на веб-сайте LMU для получения дополнительной информации.

2021-2022

Официальные каникулы в университете (без занятий):
2021: 6 сентября, 24-26 ноября; 24-31 декабря;
2022: 15 апреля; 30 мая и 4 июля.
Неделя конференций преподавателей и сотрудников : 9-13 августа 2021 г.
Печатный календарь на 2021-2022 годы
Печатный календарь на 2022-2023 годы
Печатный календарь на 2023-2024 годы
Печатный календарь на 2024-2025 годы

Осенний семестр 2021 года

Приветственные выходные	13 августа
Окончательная регистрация до начала занятий	13 августа
Церемония регистрации	14 августа
Общежития открыты (8 а.м.)	15 августа
Начало занятий	16 августа
Последний день для завершения регистрации / добавления классов	25 августа
День труда (нет занятий, общежития остаются открытыми)	6 сентября
Последний день, чтобы бросить курс без «WD»	13 сентября
Возвращение домой (занятия проводятся по расписанию)	7-10 октября
Среднесрочные	11-15 октября
Последний день для прекращения курса без «F»	22 октября
Начало ранней регистрации	25 октября
Праздник благодарения (без уроков)	24-26 ноября
Конец занятий	3 декабря
Выпускные экзамены	6-10 декабря
Начало работы (10 г.м.)	11 декабря
Общежития закрыты (14.00)	11 декабря

Весенний семестр 2022 г.

Окончательная регистрация перед началом занятий	8 января
Общежития открыты (8.00)	9 января
Начало занятий	10 января
День Мартина Лютера Кинга (специальные мероприятия)	17 января
Последний день для завершения регистрации / добавления классов	19 января
День Линкольна / День основателя (специальные мероприятия)	12 февраля
Последний день, чтобы бросить курс без «WD»	4 февраля
Среднесрочные	фев.28 — 4 марта
Последний день для прекращения курса без «F»	11 марта
Пружинный перерыв (без классов)	21-25 марта
Начало ранней регистрации	28 марта
Страстная пятница (без уроков)	15 апреля
Конец занятий	29 апреля
Выпускные экзамены	2-6 мая
Начало работы (10 г.м.)	7 мая
Общежития закрыты (14.00)	7 мая

Летние условия 2022 г.

9 мая — 29 июля
День памяти (без уроков)	30 мая
День Независимости (без занятий)	4 июля
В течение 12-недельного летнего семестра классы могут длиться 3 недели, 4 недели и т. Д., если соблюдается необходимое количество часов.

Академический календарь

ЯНВАРЬ
3	Пятница	Последний день вывода средств — 17:00. — Зимний семестр
10	Пятница	Окончание зимнего семестра Ориентация и регистрация новых студентов
10-13	Пятница-Понедельник	Международная студенческая ориентация
13	Вторник	Начало весеннего семестра
17	Пятница	Крайний срок подачи заявки на получение степени в мае или августе (только CCPS и аспиранты) Крайний срок подачи заявки на получение степени в августе (дневная школа) Последний день для поступления — Полный семестр — 5 p.м. Последний день для добавления курса — блок
20	Понедельник	День Мартина Лютера Кинга-младшего — Университет закрыт
24	Пятница	Последний день для добавления курса — полный семестр Последний день для возврата — полный семестр и блок — 17:00
27	Понедельник	Окончательная оценка — 8 a.м. — Зимний семестр
ФЕВРАЛЬ
3	Понедельник	Среднесрочные оценки с 8 утра — блок
21	Пятница	Последний день для вывода — блок
МАРТ
3	Понедельник	Среднесрочные оценки с 8:00 до полного семестра
7	Пятница	Блок заканчивается
8-16	Суббота — воскресенье	Весенние каникулы — без занятий
10	Понедельник	Блок A — итоговые оценки 8 a.м.
17	Понедельник	Начало блока B
21	Пятница	Последний день для добавления класса — Блок B Последний день для возврата — Блок B
АПРЕЛЬ
7	Понедельник	Среднесрочные оценки с 8 утра — блок B
11	Пятница	Последний день вывода средств — 5 р.м. — Полный семестр
16	среда	Начало предварительной регистрации на осень Крайний срок подачи заявки на декабрьскую степень (только дневная школа)
18	Пятница	Страстная пятница — университет закрыт
25	Пятница	Последний день вывода средств — 17:00. — Блок B
МАЙ
5-9	Понедельник-Пятница	Заключительная неделя (расписание финальных экзаменов)
9	Пятница	Окончание весеннего семестра — полный семестр и блок B Начало мая в 18:30 p.м. (CCPS и выпускник)
10	Суббота	Дневная школа Бакалавриат в 9:00 Май Начало в 11:00 (Дневная школа)
12	Понедельник	Выпускные отметки сдаются в 8:00 Начало майского семестра Международные поездки и специальные проекты Майский семестр — начало занятий
14	Среда	Майский семестр — последний день для зачисления — 5 р.м. Майский срок — последний день возврата — 17:00.
23	Пятница	Майский семестр — последний день отказа от курса — 17:00.
26	Понедельник	День памяти — Университет закрыт
30	Понедельник	Майский семестр — конец занятий
Праздники весной 2025 Срок
20 января (понедельник): Мартин Лютер Кинг-младший.День 18 апреля (пятница): Страстная пятница 26 мая (понедельник): День памяти В указанные выше даты Университет будет закрыт.

Джозеф А. Читта Начальная школа | Томский областной школьный округ

модуль> module-content runat = «server»> модуль> module-content runat = «server»> модуль>

Ученики Citta уважительны
Неделя 4 октября была Неделей уважения во всем школьном округе Томс-Ривер, и ученики начальной школы Citta сделали все возможное, чтобы показать, насколько уважительно они относятся к своим учителям и друг к другу.Тематические дни, такие как день супергероя, чтобы напомнить ученикам о необходимости использовать свою силу, чтобы быть защитниками против хулиганов, были очень забавными, в то время как уроки в классах для всех уровней обучения научили учеников важности уважения. Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
Месяц латиноамериканского наследия в Читте
Ученики третьего класса ELL мисс Жировой отметили Месяц латиноамериканского наследия, установив флаги своих стран и поделившись интересными фактами.
Месяц латиноамериканского наследия в Читте
Сегодня в начальной школе Читта стартовало мероприятие «Одна школа, одна книга» по роману Стелле Диас, что сказать, в рамках празднования месяца латиноамериканского наследия. Студенты получили свои личные экземпляры книги, и занятия для чтения вслух будут проводиться на собраниях Google по вечерам в будние дни с 29 сентября по 14 октября в 19:00.
Студенты Citta приступают к обучению в STEAM!
Ученики первого класса миссис Минарчи использовали навыки решения задач, чтобы построить башни из чашек, одновременно обучаясь совместной работе и упражняясь в счете.Пожалуйста, дополнительные фотографии в нашей фотогалерее.
С возвращением, Citta Seahawks
Наши двери открылись в среду, 8 сентября, для всех наших студентов и сотрудников Citta Seahawk. Студенты были счастливы встретить своих новых учителей и увидеть их классы, в то время как наши сотрудники приветствовали всех учеников класса с распростертыми объятиями и большими улыбками за нашими масками.Мы все с нетерпением ждем отличного года! Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
Citta Elementary приветствует новых студентов
В четверг, 26 августа, администрация Citta, сотрудники и члены сообщества были рады приветствовать детский сад и новых учеников в нашем здании для ознакомления с учебным годом на 2021-2022 год.Семьям рассказали, какими будут их дни в школе, они совершили экскурсию по зданию, сели в школьный автобус и закончили день ледяными коктейлями. Представители PTO, девочек-скаутов, Y-Kids и Fulfill присутствовали, чтобы предоставить семьям важную информацию. Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
Персонал Citta награждает пенсионеров
Учителя на пенсии, госпожаНэнси Хуриган (музыка), миссис Кристин МакМэхон (3-й класс) и миссис Кэрол Караччоло (детский сад, выходит на пенсию в октябре) были удостоены чести в заключительный день школы с традиционной Читтой «Аркой из палочек». Наши коллеги ушли из школы в последний раз в знак добрых пожеланий долгих и счастливых выходов на пенсию. Спасибо за все, что вы сделали для нашего школьного сообщества! По тебе будут скучать!
Citta отмечает выпускников
В понедельник, 21 июня, студенты и сотрудники Citta отпраздновали с бывшими учениками Citta и выпускниками средней школы 2021 года традиционным прохождением.Старшеклассники из Северной средней школы выставляли напоказ залы и навещали бывших учителей под аплодисменты наших нынешних учеников. Citta Elementary желает всего наилучшего всем нашим выпускникам Toms River. Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
Уход на улице для обучения
Тренеры-волонтеры, мисс Коулз, мисс Марино, мисс Ореско, мисс Жирова и участницы Girls on the Run, заботятся о нашем школьном саду в рамках своего общественного проекта.Сад официально открыт для развлечений и занятий на свежем воздухе.
Девушки в бегах
Тренеры Citta Elementary приветствуют участников Girls on the Run 2021. Во время занятий девочки изучают жизненно важную связь между их физическим и эмоциональным здоровьем.Программа побуждает девочек признать и принять свои внутренние сильные стороны и укрепить чувство уверенности. Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
Робототехника в Citta
Студенты Citta в этом году научились программировать с использованием различных онлайн-платформ, включая код Tynker.org и Kodable. Теперь у них была возможность поднять свои навыки на новый уровень, экспериментируя с робототехникой. Учащиеся детских садов учатся использовать Code and Go Mouse, 1 и 2 классы учатся программировать Ozobots, а ученики 3, 4 и 5 классов отрабатывают свои навыки с роботами Sphero. Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
Летняя программа: изобретение цифрового лагеря
Этим летом наш район снова будет предлагать Camp Invention! Даты: 12-15 июля с 9:30 до 15:30. Расположение: Начальная школа Пайн-Бич. Стоимость: 260 долларов США. Лагерь личный, есть виртуальный вариант, если семья захочет.Щелкните заголовок сообщения выше, чтобы просмотреть флаер этой программы.
Наука в Citta
ELL (изучающие английский язык) в 3 и 4 классах узнали о погоде и химических реакциях на прошлой неделе. Учащиеся 3-го класса создали «ураганы в чаше», а ученики 4-го класса создали «взрывающиеся радуги».Веселье и наука были объединены для получения отличного опыта обучения для всех! Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
Citta празднует День Святого Патрика
Сотрудники и студенты Citta отпраздновали День Святого Патрика в истинном стиле Citta! Некоторые классы даже посещали озорные лепреконы! Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
Студенты Citta отправляют поздравления ко Дню святого Валентина
На этой неделе
учеников Citta создали валентинки, которые будут подарены менее удачливым детям, живущим в приютах.Надежда состоит в том, чтобы украсить день других детей, у которых может не быть возможности отпраздновать День святого Валентина с друзьями.
Референдум продолжается в Citta
Работа по референдуму
TRRS продолжается в Citta, так как наши старые ковры убираются, а новая плитка устанавливается в наших классах, офисах и кабинетах преподавателей.Здесь показан класс 4-го класса миссис Фойтлин. Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее по мере их появления.
Выдающиеся учителя
Поздравляем мисс Эмили Марино, нашего специалиста по поддержке года, и миссисКристин Нольте, наш учитель года! Нам повезло, что эти два замечательных учителя работают с нами в Citta Elementary!
Виртуальное обучение в Citta
Ученики Citta Elementary гордятся своей работой, независимо от того, учатся они в школе или работают дома! Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
Время перерыва !!!
Ученики первого класса миссис Д’Улисс наслаждались переменой на улице, конечно, социально дистанцированной. Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
Здание команды
В четверг, 12 ноября, наши сотрудники Citta приняли участие в веселом, социально-дистанцированном мероприятии по построению команды, используя вопросы «Не могли бы вы?», Чтобы лучше узнать друг друга.Все отлично провели время, так как смех был слышен во всех залах!
Хэллоуин в Citta
Хотя в этом году Хэллоуин может выглядеть совсем иначе, в Citta Elementary не было недостатка в ведьмах, гоблинах и всевозможных персонажах Хэллоуина! Сотрудники и студенты имели возможность одеваться в среду и четверг, в школе и дома.Поздравляем с Хеллоуином все наши семьи Citta! Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
С возвращением учащиеся 2-5 классов
Наши сотрудники Citta были так рады приветствовать на этой неделе наших учеников второго-пятого классов с нашей гибридной моделью обучения! Так приятно видеть лица наших студентов лично! Пожалуйста, смотрите дополнительные фотографии в нашей фотогалерее.
Добро пожаловать, студенты !!!
Наши сотрудники Citta были так счастливы снова приветствовать наших самых юных студентов на прошлой неделе в гибридной модели личного и виртуального обучения. Смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее!
Спасибо Citta PTO !!!
Спасибо нашему Citta PTO и всей нашей семье Citta за невероятное пожертвование в размере 12000 долларов в результате прошлогодних усилий по сбору средств! Эти деньги будут использованы для оживления некоторых из наших внешних учебных и игровых площадок для наших студентов.Пожалуйста, продолжайте поддерживать наших студентов и нашу школу, присоединившись к этой замечательной группе PTO!
Первая неделя в школе Citta
Студентов встретили виртуально. на этой неделе их новые учителя на 2020/2021 учебный год.Наилучшие пожелания успешного учебного года всем нашим сотрудникам и студентам! Пожалуйста, смотрите дополнительные фотографии на нашей странице фотогалереи.
Школа начинается во вторник, 8 сентября !!!
Нажмите на ссылку выше, чтобы прочитать все о нашем улучшенном плане виртуального обучения на начало 2020/2021 учебного года.Дополнительную информацию также можно найти на веб-странице нашего округа: www.trschools.com и во вкладке на этой странице под названием «The Citta Scoop». Нашим сотрудникам Citta не терпится увидеть улыбающиеся лица всех наших студентов!
Учителя возвращаются в школу!
Семья Citta Seahawk, наконец, снова вместе! Нам понравилось снова общаться с нашими сотрудниками и готовиться к внедрению виртуальной модели обучения, которая действительно воспроизводит личные инструкции, одновременно уделяя внимание стратегиям взаимодействия, построению отношений и социальному эмоциональному благополучию.Нам не терпится увидеть наших учеников 8 сентября! Спасибо нашему замечательному отцу за вкусный завтрак и закуски, которые вы приготовили! Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
Добро пожаловать в детский сад и новых учеников начальной школы Citta !!!
Посмотрите нашу интерактивную трансляцию для детского сада и новых учеников, чтобы получить информацию о наших виртуальных и гибридных программах и нашей традиционной учебной модели.Послушайте наших воспитателей детского сада, нашего куратора по обучению г-на Блессинга и директора школы г-жи Браун. Наш учебный год начинается 8 сентября, и мы будем общаться с каждым учеником, независимо от физического расстояния между нами! Щелкните заголовок выше, чтобы перейти по ссылке.
МОМ Citta, администраторы и учителя отмечают наших пятиклассников
учеников 5-го класса Citta отпраздновали в среду, 10 июня, в начальной школе Citta, соблюдая правила социального дистанцирования.Учащиеся смогли забрать награды, хор и футболки 5-го класса, а также подарок от нашего ПТО. Учителя 5-х классов, учителя особых направлений, миссис Браун и миссис Кеннеди были готовы провести наших 5-классников с волнами и улыбками. С наилучшими пожеланиями в средней школе! Мы будем скучать по тебе!!! Смотрите дополнительные фото в нашей фотогалерее!
Проект Citta Cares
За последние пару недель студенты, семьи и сотрудники Citta создали открытки и картинки, чтобы скрасить жизнь жителей Центра помощи жильем Green Acres в Томс-Ривер.Этот проект возглавили учителя Эмили Марино и Нэнси Хуриган. Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
Спасибо, Citta Teachers Video
Щелкните ссылку выше, чтобы просмотреть видео, созданное нашей организацией для Недели благодарности учителям.Спасибо нашим семьям и студентам! Мы скучаем по вам всем!
Citta Strong !!! Мы скучаем по нашим студентам!
Нажмите на ссылку выше, чтобы просмотреть наше видео о CITTA STRONG для наших студентов и их семей, чтобы показать, как сильно мы скучаем по ним и так гордимся тем, как усердно они работают.Мы надеемся скоро снова вместе! Спасибо, миссис ДеФранческо, за ваши творческие таланты!
Citta Spirit жив и здоров!
Давайте оставаться на связи и развлекаться вместе, пока мы преподаем и учимся дома.Присоединяйтесь к нам на нашей первой виртуальной неделе духа Citta Seahawk с понедельника, 23 марта, по пятницу, 27 марта. Пожалуйста, разместите свои фотографии в Twitter на @CittaElementary, используя хэштег # cittastyle1920.
Устранение неполадок с Google Classroom
Нажмите на ссылку выше, чтобы получить помощь по устранению неполадок в Google Классе для семей.Это действующий документ, который будет обновляться по мере продвижения в ближайшие недели. Для получения конкретной технической помощи от нашего районного технологического отдела используйте следующий адрес электронной почты: [email protected]. Будьте в безопасности и будьте здоровы!
Работа с общественностью
Для семей, которым может потребоваться помощь с едой, продуктами или любыми другими услугами, нажмите на ссылку выше на JBJ Soul Kitchen в Сильвертоне, прямо на Хупер-авеню.Они находятся на той же площади, что и The People´s Pantry, продовольственный банк нашего родного города, и The Beat Center, бесплатный общественный ресурсный центр. Кроме того, продолжайте проверять веб-страницу нашего школьного округа www.trschools.com для получения информации о еде «на вынос» для семей, которые получают бесплатный или льготный обед. Будь здоров всем!
Важные общественные программы в Citta
В этом году в начальной школе Citta были запущены различные программы, призванные принести пользу нашим ученикам и школьному сообществу! Например, студенты-волонтеры из средней школы North еженедельно посещают учеников, чтобы наставлять их и работать с нашим клубом после уроков по домашнему заданию.Наш шкаф для крикета Community Care был создан для предоставления школьных принадлежностей, одежды, костюмов и других необходимых вещей учащимся, которые могут в этом нуждаться. Недавно наши сотрудники поужинали и провели инструктаж в JBJ Soul Kitchen в Сильвертоне, чтобы узнать больше о том, как мы можем помочь сообществу через организацию. Кроме того, наша школа планирует вечером принимать семьи в Soul Kitchen, чтобы они могли узнать обо всех важных ресурсах, доступных им.Дополнительные фото смотрите в нашей фотогалерее.
Citta празднует доктора Сьюза
студентов Citta были отмечены особым днем, организованным нашей организацией. Приглашенные читатели пришли поделиться своими любимыми книгами доктора Сьюза, а студентов угостили шляпами, наклейками и печеньем.Студентам также понравился особый визит Кот в шляпе! Дополнительные фото смотрите в нашей фотогалерее.
Стипендия Джозефа А. Читты
Стипендия Джозефа А. Читта доступна для всех старшеклассников средней школы Томс-Ривер, которые учились в Читте не менее одного года.Щелкните ссылку, чтобы получить доступ к приложению, или его также можно найти в разделе «Родительские ресурсы» на нашей веб-странице. Заявления должны быть поданы в офисах профориентации средней школы не позднее 21 апреля.
Файлы cookie с копом
ученика Citta, демонстрирующие стиль Citta: уважение, ответственность и самоконтроль, были выбраны их учителями для участия в программе «Cookies with a Cop».Эти студенты перекусили и получили сертификат от Департамента полиции Томс-Ривер, одновременно узнав больше о нашем офицере безопасности, офицере Бобе. Дополнительные фото смотрите в нашей фотогалерее.
Технологический клуб 4-го класса
Технологический клуб 4-го класса Citta использует Snap Circuits, чтобы узнать о потоках электричества, а также об открытых и закрытых цепях.Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
Оркестр и группа выступают в Citta
В четверг, 30 января, оркестр и группа 5-го класса Citta под руководством г-на Ларри Баттса развлекали друзей и семью своим зимним концертом.Поздравляю с хорошо выполненной работой! Дополнительные фотографии см. В нашей фотогалерее.
Citta Chorus развлекает «Disney Spectacular»
В четверг, 16 января, хор 5-го класса Читта под руководством миссис Дж.Нэнси Хуриган развлекала друзей и семью концертом Disney Spectacular. Поздравляю с хорошо выполненной работой! Дополнительные фотографии см. В нашей фотогалерее.
Ресторанный ужин PTO в Papa John’s
Наша компания Citta PTO проводит несколько вечеров в ресторане Papa John’s Pizza на Rt.37, в среду, четверг и пятницу на этой неделе. Пожалуйста, выходите и поддержите этот восхитительный сбор средств! Только ужин! На фото талисман Папы Джона, который носит наша секретарша, миссис Калькара.
Семейный BINGO в Citta
Учащиеся от детского сада до первого класса и их семьи весело провели вечер, играя в BINGO на нашем последнем мероприятии PTO.У учащихся 3–5 классов будет такая же возможность со своими семьями в четверг, 30 января, с 18 до 19:30. Дополнительные фото можно найти в нашей фотогалерее.
Празднование стиля Citta
Студенты и сотрудники отметили праздник в стиле Citta, приняв участие в розыгрыше бодрости, чтобы укрепить ожидания уважения, ответственности и самоконтроля.Специальное посещение коровы Chik-Fil-A добавило азарта рекламе обеда вне дома. Пожалуйста, смотрите дополнительные изображения в нашей фотогалерее.
Читта с отличием учителей
Citta Elementary с гордостью сообщает, что миссисСара Макнерни — наш Учитель года, а миссис Джен Перилло — человек года по поддержке персонала в сфере образования! Нам так повезло, что эти две замечательные женщины учат наших учеников!
Санта-Вистс Читта
Студенты и семьи Читта слушали рассказы, пели гимны и мастерили поделки, а также навещали Санту.Спасибо за все, что вы делаете для нашей школы, учеников и учителей! Всех с праздником!
Первоклассники Найди пряничного ребенка
Первоклассники Читты развлекали семью и друзей праздничным спектаклем «Пряничный глушитель».Ранее на неделе они отправились в Центр помощи жильцам Green Acres, чтобы подбодрить жителей к празднику. Дополнительные фото смотрите в нашей фотогалерее.
Праздники мира
Ученики классов мисс Жировой создали пуансеттию в рамках уроков «Каникулы вокруг света».На этом уроке студенты узнали о Лас-Посадас в Мексике. Дополнительные фото смотрите в нашей фотогалерее.
Округ принял участие в митинге за спасение реки Томс
10 декабря 2019 г. — Тысячи студентов, учителей, родителей, администраторов и членов сообщества направились в Трентон на митинг в защиту реки Томс.Учащиеся старших классов погрузились в 30 автобусов, а родители в их машины, чтобы потребовать от губернатора Мерфи восстановить финансирование государственной помощи округа и протестовать против ответа Департамента образования штата на заявку округа на чрезвычайное финансирование. #WhatTRStandsToLose
Студенты Citta участвуют в волне справедливого финансирования
Читта Ученики начальной школы написали письма для отправки губернатору Мерфи и сделали «волну», чтобы сообщить губернатору, что будущее нашего школьного округа находится в его руках.Дополнительные фото можно увидеть в нашей фотогалерее.
Благодарность
Учащиеся в классе миссис Макнерни узнали об американском празднике Дня благодарения, разделив застолье, раздавая «тарелки» и по очереди рассказывая, за что они благодарны.
Шоу Дня Благодарения 2-го класса
Ученики второго класса Читты устроили праздничное представление для своих друзей и семьи, как предвестник приближающегося праздника, а потом вместе устроили пир. На фото студенты госпожиКласс Маччинского. Дополнительные фотографии можно найти в нашей фотогалерее!
Citta Holiday Craft Fair
Присоединяйтесь к нашему патрулям и множеству мастеров, чтобы провести веселый день покупок уникальных праздничных подарков. Щелкните ссылку выше, чтобы просмотреть флаер.
Контактный зоопарк приходит в Citta
Детский сад, 1-е и 2-е классы начальной школы Citta посетили контактный зоопарк в пятницу, 18 октября. Они узнали и смогли погладить многих сельскохозяйственных животных, таких как козы, коровы, брюхоногие свиньи и ягнята.Спасибо нашему коллективу сотрудников за еще одно замечательное практическое образовательное мероприятие для наших студентов! Пожалуйста, смотрите дополнительные фотографии в нашей фотогалерее.
Файлы cookie с копом
Один ученик Citta из каждого класса был выбран их учителем для награждения за демонстрацию стиля Citta каждый день в школе.Этих студентов угостили некоторыми куки-файлами и некоторое время они узнали о нашем сотруднике по безопасности, офицере Бобе. Спасибо Департаменту полиции Томс-Ривер, Citta PTO, Сардженту Джину Бачонски и нашему офицеру Бобу Чеслоку! Смотрите дополнительные фото в нашей фотогалерее!
Citta Style становится итальянским!
семьи Citta собрались на нашу первую ночь пасты Citta Style.Студенты подписали баннер в стиле Citta, выиграли призы и, что самое главное, провели время за едой и общением со своими семьями, поддерживая нашу инициативу в стиле Citta и надежды на уважение, ответственность и самоконтроль. Пожалуйста, посмотрите нашу фотогалерею, чтобы увидеть дополнительные фотографии с прекрасной ночи!
Посещение сотрудников пожарной безопасности классов от K до 3
Учащиеся с K по 3 классы узнали о пожарной безопасности и получили возможность вблизи увидеть пожарную машину.Пожалуйста, смотрите нашу фотогалерею для получения дополнительных фотографий.
Автор, Боб Саломон, посещает студентов Читты.
Автор и соавтор книги «По ту сторону кружев» Боб Саломон и Рик Янг посетили студентов Читта, чтобы научить и укрепить важность доброты.Студентам было предложено прочитать книгу Рика Янга. Пожалуйста, посмотрите нашу фотогалерею, чтобы увидеть больше фотографий с этого мероприятия.
Положительные сообщения от нашего ВОМ
PTO
Citta усердно трудился над созданием красивых, позитивных сообщений, которые наши студенты могли бы видеть каждый день.Спасибо за все, что вы делаете! Дополнительные изображения см. На странице фотогалереи.
Вспоминая
Студенты отметили День Патриота, вспомнив тех, кто так много пожертвовал для нашей страны 11 сентября.
Пожертвование на отборочную плату в размере 10 000 долларов США
Citta Elementary недавно получила чек на сумму 10 000 долларов США на приобретение дополнительных Chromebook для наших учеников, которые будут использовать их для различных программ и обогащения учебы.Огромное спасибо всему нашему школьному сообществу, которое поддерживало множество сборщиков денег в течение года, чтобы сделать этот щедрый подарок возможным! Спасибо вам, ПТО, за вашу щедрость и трудолюбие!
Идем на лишнюю милю!
г-жаСалли Чимино из транспортного отдела делает все возможное! Она не только помогает нашим ученикам быть в безопасности, когда они едут в школу и обратно, но также заботится о них, посещая концерты Spring Band и оркестра в начальной школе Citta.
Citta’s Girls in the Run
Поздравляем нашу команду Citta Girls on the Run и их тренеров, мисс Коулз, мисс Жирову, мисс Конбой и миссис Хьюстон.Брэди! Эти юные девушки последние 10 недель работали со своими тренерами, чтобы научиться быть здоровыми душой, телом и духом. Кульминацией программы «Девушки в бегах» стал забег на 5 км в Fair Haven в воскресенье. Молодцы, дамы!
Citta Style получает щедрое пожертвование
Спасибо Mr.Хорсфилду и представительству Лестера Гленна Томс Ривер за ваше щедрое пожертвование на нашу инициативу Citta Style, способствующую позитивному поведению в нашей школе! На фото мистер Хорсфилд, его дочери и члены нашей команды Citta Style!
Основы Интернета
Щелкните ссылку выше, чтобы получить дополнительную информацию о недорогих компьютерах Comcast и интернет-сервисе Internet Essentials.
Мероприятия 5-го класса
Уважаемые родители / опекуны 5-х классов! Пожалуйста, нажмите на ссылку выше, чтобы узнать о мероприятиях 5-го класса.
Игра в кикбол Citta Style
Спасибо всем нашим сотрудникам, студентам и семьям за то, что они пришли поддержать нашу 2-ю ежегодную игру в кикбол, а также собрали средства для Citta Style, нашей инициативы позитивного поведения!
The Beatles приходят в Citta
Поздравления госпожеHourigan и Citta Chorus на еще одном замечательном выступлении, демонстрирующем песни The Beatles!
Пасхальное волшебное шоу
Уважаемое сообщество Seahawk! См. Листовку Департамента отдыха и обслуживания молодежи поселка Томс-Ривер! Спасибо!
Академия социальных и эмоциональных родителей
Мы рады объявить о нашем первом ежегодном вечере в Академии для родителей по социальному и эмоциональному обучению.Социальные и эмоциональное развитие — это основа всего обучения. Пожалуйста, нажмите на заголовок выше для получения дополнительной информации.
Студенты получают признание за обладание стилем Citta!
7 февраля один ученик из каждого класса был выбран их классным руководителем, чтобы подать хороший пример и продемонстрировать стиль Citta.С офицером Майком, нашим инспектором по безопасности зданий, учащихся угостили печеньем, получили сертификаты и депутатские значки за то, что они следовали ожиданиям нашей школы в отношении «Уважения, ответственности и самоконтроля». Поздравляю всех!
Поздравляем мисс.Staffieri !!!
Поздравляем нашего консультанта, мисс Стаффиери, с избранием в качестве специалиста по поддержке Citta Elementary года! Мы очень горды и счастливы, что она работает с нашими учениками!
Спасите наши школы !!!
ВЫ ПОДПИСИЛИ? Штат хочет лишить наш округ 70 миллионов долларов в течение следующих шести лет, но мы сопротивляемся нашим студентам и сообществу.Спасем наших студентов! Петиция под руководством родителей требует вашей подписи! Пожалуйста, уделите две минуты, чтобы подписать, если вы еще не сделали этого: https://tinyurl.com/SaveOurStudents-parentpetition Руководители округов свидетельствуют о кризисе с финансированием на конференции штата: http://www.trschools.com/community/district-leaders-testify-about-funding-crisis-at-state-conference
PJ Day (декабрь.7) и Общешкольный день кино (14 декабря)
В эту пятницу, 7 декабря, чтобы помочь финансировать нашу инициативу Citta Style, учащиеся могут носить соответствующие пижамы и кроссовки или обувь (НЕ тапочки) в школу за 1 доллар США. Родители / опекуны должны отправить деньги в конверте с пометкой «День PJ». В следующую пятницу, 14 декабря, студентов ждет фильм «Маленькая стопа», демонстрирующий великолепный стиль Citta, поскольку в сентябре мы обсуждали ожидания.Разрешение кораблей будет отправлено домой. Пожалуйста, отправьте их обратно только в том случае, если вы НЕ хотите, чтобы ваш ребенок смотрел фильм PG, и мы найдем альтернативную среду для вашего ребенка.
Семейное программирование и ночь разработки
Присоединяйтесь к нам на Family Coding and Engineering Night в среду, 5 декабря 2018 г., в 18:00 в Восточном медиацентре средней школы Томс-Ривер.Этот вечер станет прекрасной возможностью для всей семьи вместе часом заниматься компьютерным программированием! Все три команды робототехники нашей средней школы представят свою работу и проведут демонстрации своих роботов FTC. В этот особенный вечер обучения и веселья группы родителей и детей будут решать веселые головоломки и задачи Code.org, а также изучать основные концепции программирования. Команды научатся применять свое кодирование с помощью различных инструментов, таких как микроконтроллеры Arduino, роботов Finch и Spehro, а также некоторых логических и логических головоломок и игр.Опыт программирования не требуется и бесплатно для всех участников! Студенты-волонтеры будут доступны для поддержки. Мы призываем всех наших студентов и членов семей посетить этот увлекательный вечер, чтобы изучить основы компьютерного программирования и то, как кодирование применяется к реальным проблемам. Эту ночь спонсирует Образовательная ассоциация реки Томс. Надеемся увидеть вас на Family Code Night!
Прибытие скамейки для приятелей Citta
МиссисСтрагаускас и мисс ДеБари с гордостью сообщают, что «Скамья Бадди» уже доставлена, установлена и успешно используется. Мы так рады поделиться тем, что некоторые студенты уже использовали скамейку во время перемены. Вот фотография второго класса мисс ДеБари, чтобы продемонстрировать наше новейшее дополнение к игровой площадке Citta.
Citta Families помогают приюту для животных
Спасибо всем семьям Citta, которые сделали пожертвования в коллекцию приюта для животных нашей школы в течение октября.Также большое спасибо миссис Минарчи и мисс Капоано за организацию этой коллекции!
Получатели первых грантов OceanFirst
Поздравляем начальную школу имени Джозефа А. Читта и всех получателей гранта OceanFirst регионального школьного округа Томс-Ривер!
Октябрь.15-19: Национальная неделя распространения информации о насилии в школах,
Это возможность создать безопасную среду для учащихся в течение всего учебного года! Понедельник: «День мира». Учащимся рекомендуется носить знаки мира и демонстрировать свою приверженность делу сохранения мира в нашей школе и обществе. Вторник: «Чистая подметка» — Учащимся рекомендуется помогать содержать нашу школу в чистоте и порядке. Среда: «Одевайтесь для успеха». Учащимся и учителям рекомендуется одеваться как можно лучше и делать комплименты друг другу.Четверг: «День ограничения использования экрана» — почитайте книгу, прогуляйтесь, поиграйте в настольную игру или приготовьте ужин с семьей. Изучите возможности чего-то нового! Пятница: «День школьного духа». Наденьте одежду в стиле Citta или школьных цветов.
Комиссия по безопасности и осведомленности детей округа Оушен
Ученики 5-го класса округа Оушен и их Родителю / опекуну предлагается узнать о местные правоохранительные органы, службы и ресурсы, и как вы можете помочь сохранить наше сообщество в безопасности! Пожалуйста, нажмите на ссылку ниже, чтобы узнать подробности.Место ограничено.
«Гонка за Citta Style»
Только посмотрите на «Стиль Читта» начальной школы Джозефа А. Читта! Учащиеся в нашей школьной семье уважительны, ответственны и демонстрируют самообладание. Citta Style — это новая программа Citta Elementary по поддержке позитивного поведения в школе (PBSIS), которая официально стартует в сентябре.Студенты собрали более 3800 долларов, и их очень щедрый PTO решил соответствовать тому, что студенты собрали для этой замечательной программы. Студенты прошли полосу препятствий, подготовленную PTO к празднованию. Директор школы г-жа Кеннеди и руководитель обучения г-жа Браун продемонстрировали свой дух и поддержку, согласившись покрасить волосы в цвета Citta, если они достигнут своей цели по сбору средств! Вперед, Сихокс. Нам просто нравится ваш Citta Style!
Опрос родителей
Пожалуйста, уделите несколько минут и примите участие в опросе родителей в вашей школе.Спасибо за ваше участие и постоянную поддержку нашего школьного сообщества.

module-content runat = «server»> модуль> module-content runat = «server»> модуль> .

Школьные каникулы в 2021-2022 году в Хабаровске

Осенние каникулы 2021-2022 учебного года в школе в Хабаровске

Школьные зимние каникулы в 2021-2022 году в Хабаровске

Весенние каникулы в 2022 году у школьников в Хабаровске

Последние новости

Последний звонок 2022 в Хабаровске

Летние каникулы в 2022 году у школьников в Хабаровске

Начало учебного года в 2022 году — Первый звонок 1 сентября в Хабаровске

Новости

Когда дети заканчивают школу в мае. Каникулы по четвертям

Школьные каникулы по четвертям. Москва

Школьные каникулы по четвертям. Санкт-Петербург

Как организовать каникулы

От чего зависят даты каникул у школьников?

Примерные даты каникул на 2017-2018 год

Что же может повлиять на изменения в календаре?

Образовательные учреждения с четвертной системой обучения

Школы с триместровым типом обучения

Из-за чего могут сдвигаться сроки?

Когда будут весенние каникулы в 2017-2018 учебном году в школах России

Ознакомьтесь с расписанием школьных каникул

Как определяются даты каникул

Вопрос о единовременных каникулах

Каникулы в учреждениях среднего профессионального образования

Каникулы в высших учебных заведениях

Ознакомьтесь с расписанием школьных каникул

Как определяются даты каникул

Вопрос о единовременных каникулах

Каникулы в учреждениях среднего профессионального образования

Каникулы в высших учебных заведениях

Режим работы — МБОУ СОШ №10 г. Дубны

События / Департамент образования Администрации города Ноябрьска

Организация 2021-2022 учебного года с учетом противодействия новой коронавирусной инфекции (COVID-19)

Руководство по праздникам и религиозным торжествам с учетом культурных особенностей

Осмысленное мультикультурное образование в стране иммигрантов

Видео по теме

Обучение с учетом культурных особенностей

Празднование праздников

Религиозные праздники и традиции

Заключительные мысли

NRS: ГЛАВА 236 — ПРАЗДНИКИ И СРОКИ НАБЛЮДЕНИЯ

Помогаем детям справиться с изменениями, вызванными COVID-19

преимуществ настольных игр для детей | Scholastic

Академический календарь

Осенний семестр 2021 года

Академический календарь

Джозеф А. Читта Начальная школа | Томский областной школьный округ

Ученики Citta уважительны

Месяц латиноамериканского наследия в Читте

Месяц латиноамериканского наследия в Читте

Студенты Citta приступают к обучению в STEAM!

С возвращением, Citta Seahawks

Citta Elementary приветствует новых студентов

Персонал Citta награждает пенсионеров

Citta отмечает выпускников

Уход на улице для обучения

Девушки в бегах

Робототехника в Citta

Летняя программа: изобретение цифрового лагеря

Наука в Citta

Citta празднует День Святого Патрика

Студенты Citta отправляют поздравления ко Дню святого Валентина

Референдум продолжается в Citta

Выдающиеся учителя

Виртуальное обучение в Citta

Время перерыва !!!

Здание команды

Хэллоуин в Citta

С возвращением учащиеся 2-5 классов

Добро пожаловать, студенты !!!

Спасибо Citta PTO !!!

Первая неделя в школе Citta

Школа начинается во вторник, 8 сентября !!!

Учителя возвращаются в школу!

Добро пожаловать в детский сад и новых учеников начальной школы Citta !!!

МОМ Citta, администраторы и учителя отмечают наших пятиклассников

Проект Citta Cares

Спасибо, Citta Teachers Video

Citta Strong !!! Мы скучаем по нашим студентам!

Citta Spirit жив и здоров!