Разное/Что нужно знать для сдачи огэ по географии 2019: Как сдать ОГЭ по географии на «отлично»? Разбор заданий, советы, личный опыт

Что нужно знать для сдачи огэ по географии 2019: Как сдать ОГЭ по географии на «отлично»? Разбор заданий, советы, личный опыт

Содержание

как подготовиться и сдать экзамен после 9 класса

Кроме двух основных предметов, русского языка и математики, девятиклассники выбирают для итоговой аттестации еще две дисциплины. ОГЭ по географии считается относительно простым. Однако нельзя думать, что успех придет сам собой. Так, в 2019 году свыше 4% учеников провалили испытание по этому предмету. Чтобы не повторить их ошибок, необходимо начинать готовиться к экзамену заранее.

Как подготовиться

Для тех, кто добросовестно занимался на протяжении предыдущих лет, подготовка к ОГЭ по географии не составит особого труда. Некоторым вполне достаточно в апреле-мае повторить пройденные темы и попрактиковаться в выполнении заданий. Школьникам, которые не особо напрягались на занятиях и хотят получить хотя бы тройку, придется поработать 3-5 месяцев.

Подготовиться к экзамену можно самостоятельно, но для уверенности стоит взять несколько консультаций у преподавателя. Он подскажет, на какие вопросы нужно обратить особое внимание и как правильно пользоваться дополнительными материалами. Поскольку география изучается с 5 по 9 классы, придется проштудировать учебники за все эти годы. Такой объем материала сложно запомнить за несколько дней, поэтому опытные люди рекомендуют действовать по такой схеме:

  • по каждой теме изучить теорию по учебнику и просмотреть видеоуроки в интернете;
  • выполнить практические задания;
  • проанализировать допущенные ошибки;
  • еще раз просмотреть материал, обращая внимание на выявленные пробелы, после чего переходить к следующей теме.

Анализ, проведенный Рособрнадзором, показал, что нередко учащиеся допускают ошибки в самых простых вопросах: например, не могут соотнести страну и ее столицу. Очень важно при подготовке сформировать у себя понимание природных явлений и процессов, основных геоэкологических проблем, освоить терминологию физической и экономической географии.

По большому счету, вопросы ОГЭ по географии составляются по шаблону, поэтому для прохождения итоговой аттестации достаточно владения учебным материалом на среднем уровне и умения пользоваться картами. Чтобы облегчить себе задачу, важно правильно подобрать атласы и научиться работать с ним. При этом следует обратить внимание на их подробность и актуальность. Специалисты рекомендуют приобретать печатную продукцию издательства «Дрофа» или Омской картографической фабрики, одобренную Министерством просвещения. Атласами разрешается пользоваться на экзамене.

При подготовке к ОГЭ нужно запоминать карты визуально, а также учиться работать с легендами и пользоваться указанной на них информацией. Для закрепления материала полезно по памяти наносить основные объекты на контурные карты или складывать специальные пазлы.

Демоверсия

Чтобы объективно оценить свой уровень знаний, можно воспользоваться официальным демонстрационным вариантом экзамена. Его обычно размещают на сайте ФИПИ в конце осени. В этом документе кратко описывается процесс сдачи ОГЭ, принцип записи полученных ответов, а также типовые задания для тренировки. Девятиклассник может попробовать выполнить все упражнения за отведенное время, а затем проверить свои ответы. Это зачастую рассеивает иллюзии и дает понимание того, насколько серьезно придется готовиться к испытанию.

Эксперты рекомендуют обратить внимание на отработку заданий по определению координат географических объектов. Для получения более точного результата нужно пользоваться линейкой и картой большого масштаба. Также стоит поработать с задачами, предполагающими развернутый ответ. Многие ученики боятся их и считают слишком сложными, хотя там затрагивается всего несколько тем, которые легко подтянуть.

Кодификатор

Еще один важный инструмент, без которого не обойтись школьнику, желающему получить хорошую оценку – кодификатор. Этот документ опирается на Федеральный компонент госстандарта основного общего образования и сформирован в виде двух таблиц. Первая содержит информацию о том, какими знаниями и навыками должен обладать девятиклассник, сдающий ОГЭ по географии:

  • знать основные термины и понятия, важнейшие географические открытия;
  • понимать различие между планами, глобусами и картами по масштабу, содержанию, способам изображения;
  • разбираться в географических особенностях природы океанов и материков, поясности и зональности;
  • владеть информацией об административно-территориальном устройстве РФ, специфике ее населения, природы, отраслей хозяйства, геоэкологических проблемах;
  • уметь определять на карте, плане или местности координаты, расстояния и местоположение объектов, выделять, описывать и объяснять признаки географических явлений и объектов;
  • иметь навык поиска нужной информации в различных источниках, ее анализа и использования в повседневной жизни.

Во второй таблице собраны темы, знание которых будет проверяться в процессе испытания. Все они систематизированы по основным направлениям:

  • Источники географической информации: путешествия, открытия, планы, модели, карты.
  • Природа планеты и человек. Содержит темы о строении Земли, полезных ископаемых, Мировом океане, атмосфере и биосфере, разнообразии животного и растительного мира, географической оболочке планеты (зональность, поясность, ритмичность и цикличность процессов).
  • Океаны и материки, страны и народы. Необходимо знать о соотношении океана и суши, их происхождении, природных ресурсах. Также здесь перечислены темы, посвященные странам, населению Земли, этносам и расам.
  • Геоэкология и природопользование: влияние человека на природу, стихийные явления.
  • География России. Это большой раздел, посвященный широкому спектру вопросов: от географического положения страны, часовых поясов и границ до типов климата, ресурсов, состава населения и основных отраслей народного хозяйства.

Чтобы качественно подготовиться к экзамену, темы для повторения необходимо брать именно из кодификатора. В противном случае есть риск пропустить какой-то важный аспект и допустить ошибку.

Ресурсы для подготовки

Базовый материал для подготовки к ОГЭ по географии необходимо брать на официальном сайте Федерального института педагогических измерений и портале «ГИА9». Там размещен кодификатор, спецификация, демонстрационный вариант экзамена, задания прошлых лет. Также здесь можно найти дополнительные инструкции по разным вопросам: как готовиться к испытанию самостоятельно в домашних условиях, чем могут помочь школьникам родители, каковы особенности сдачи ОГЭ для детей с ограниченными возможностями здоровья, как подать апелляцию и т.д.

Для повторения теории лучше пользоваться проверенными пособиями, в составлении которых принимали участие эксперты, много лет проверяющие экзаменационные работы. В хороших изданиях информация составлена на основе федеральных стандартов, в них включена справочная информация и примеры упражнений. Среди таких учебников можно отметить:

  • М.С. Куклис, В.П. Гаранин «Наглядный справочник по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ»;
  • Ю.А. Соловьева, А.Б. Эртель «ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ»;
  • О.В. Чичерина, Ю.А. Соловьева «ОГЭ. География. Большой сборник тематических заданий для подготовки к основному государственному экзамену».

Много полезной информации можно найти в интернете. Например, на сайте «Сдам ГИА» есть огромное количество задач, систематизированных по темам. Задания периодически обновляются, каждый вопрос сопровождается верным ответом и развернутыми пояснениями. Ресурс «ЯндексРепетитор» содержит тренировочные варианты для подготовки к экзамену и секундомер, который позволяет проверить свои знания. Есть также другие сайты и ряд групп во «ВКонтакте» (например «Вебинариум»).

Как сдать

ОГЭ по географии в 9 классе длится всего 150 минут (два с половиной часа). За это время необходимо выполнить 30 заданий, из которых 27 предполагают краткий ответ. По разделам географической науки они распределены так:

  • география России – 13 вопросов;
  • источники географической информации – 7;
  • природа Земли и человек – 6;
  • геоэкология и природопользование – 2;
  • страны и народы, океаны и материки – 2.

Школьнику разрешают использовать во время экзамена географические атласы разных издательств за 7-9 классы, непрограммируемый калькулятор и линейку. Что касается дополнительных материалов, то здесь иногда могут возникать недоразумения с организаторами, которые пытаются запретить пользоваться слишком полными атласами. Нормативно этот вопрос не урегулирован до конца, поэтому  учащемуся нужно отстаивать свои права.

Оценивание работ

Максимум, который может набрать школьник на экзамене по географии – 31 балл. Распределение заданий КИМ по уровням сложности приведено в таблице ниже.

Уровень сложности Число заданий Максимальный первичный балл Процент от максимально возможного балла
Базовый 15 15 48,4
Повышенный 13 14 45,1
Высокий 2 2 6,5
Итого 30 31 100

Все задания с кратким ответом оцениваются в 1 балл и проверяются автоматизированной системой. Задания 28 и 29, предполагающие развернутый ответ, также приносят 1 пункт, а за выполнение упражнения 12 можно получить от 0 до 2 баллов. Эти вопросы оцениваются экспертами по критериям. Так, ответ на №12 состоит из трех элементов, и максимальный балл дают за нахождение их всех. Если допущена ошибка, то оценка снижается.

Первичные баллы переводятся в стандартные отметки по специальной шкале.

Первичный балл Итоговая отметка
0-11 2
12-18 3
19-25 4
26-31 5

Для получения удовлетворительной оценки достаточно набрать всего 12 баллов. Для зачисления в профильный класс, согласно рекомендациям ФИПИ, требуется набрать не меньше 23.

Специалисты шутят, что ОГЭ по географии проверяет не столько знание предмета, сколько умение пользоваться картами. В этом утверждении есть доля истины. Однако основательное знание географии потребуется для поступления на довольно узкий перечень специальностей в вузах: экология и природопользование, геоинформатика и картография, гидрометеорология, геология. Поэтому углубленно изучать эту дисциплину рекомендуют тем школьникам, которые планируют связать свое будущее с одной из этих профессий.

География

С 2020 года изменится порядок сдачи экзаменов, так как к 9 классу подошло поколение ФГОС.

 

 

Демонстрационный вариант
Инструкция по выполнению работы 

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий. На выполнение работы по географии отводится 2,5 часа (150 минут).
Ответы к заданиям 1, 4, 5, 6, 11, 16–18 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Ответы к заданиям 2, 3, 7–10, 13–15, 19–27, 30 записываются в виде числа, слова (словосочетания) или последовательности цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. При переносе ответа в виде последовательности цифр на бланк (задания 3, 8, 14, 15, 19–21, 24–26) следует указать только эту последовательность, без запятых, пробелов и
прочих символов. Если ответ на задание имеет единицу измерения, то при переносе ответа на бланк следует записать только полученное число. Единицы измерения в ответе указывать не надо.

Работа содержит 3 задания (12, 28 и 29), на которые следует дать развёрнутый ответ. Ответы на эти задания записываются на бланке ответов № 2. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него. При выполнении работы разрешается использовать географические атласы для 7, 8 и 9 классов, линейку и непрограммируемый калькулятор. Все бланки заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером.

 Скачать с яндекс диска

На сайте ФИПИ

 

МЦКО

В 2019 году ЕГЭ по географии в основной период сдавали более 17 тысяч человек, примерно столько же, сколько годом ранее. Участники ЕГЭ успешно справились с решением типовых задач. Сложности у выпускников вызвали задания, требующие объяснить географические процессы и явления, задания по страноведению и географии России. Обзор методических рекомендаций с анализом типичных ошибок участников ЕГЭ по географии продолжает серию публикаций, подготовленных специалистами Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).

Экзаменационная работа включает задания, проверяющие содержание всех основных разделов курса географии («Источники географической информации», «Природа Земли», «Население мира», «Мировое хозяйство», «Природопользование и геоэкология», «Страноведение», «География России»). Наибольшее количество заданий базируется на содержании курса географии России.

Наиболее успешно участники справились с заданиями, требующими применения географических знаний для решения типовых учебных задач. Большинство выпускников умеют читать географические карты, определять по ним координаты и расстояния, составлять профиль рельефа местности по топографической карте, анализировать статистическую информацию, представленную в виде диаграмм.

Типичной ошибкой остается неумение сопоставлять ответ с вопросом. Так, до 5% ошибок было связано с тем, что вместо требуемого в вопросе субъекта РФ экзаменуемые в качестве ответа записывают страну и наоборот.

Сложными для участников экзамена оказались задания, проверяющие понимание географических процессов и явлений в геосферах, задания по страноведению, в которых проверялось знание особенностей природы, населения и хозяйства наиболее крупных стран мира. Участники ЕГЭ также испытывали затруднения при выполнении заданий, проверяющих знание особенностей природы населения и хозяйства крупных географических районов России, особенностей географии промышленности и сельского хозяйства нашей страны.

Наиболее сложными в ЕГЭ 2019 года были задания, проверяющие умение использовать географические знания для объяснения различных географических процессов и явлений. Немногие выпускники смогли проследить цепочки причинно-следственных связей географических явлений и процессов.

Дополнительного внимания требует усвоение климатообразующих процессов и факторов, закономерностей изменения климата, особенностей и следствий движения Земли.

При подготовке к экзамену важно отработать планы характеристик географических объектов: рек, климатических поясов, природных зон. При правильном составлении комплексных характеристик, в соответствии с планом, более четко проявляются взаимосвязи и взаимообусловленности всех оболочек Земли.

В процессе подготовки нужно уделить время упражнениям, нацеленным на отработку физико-географических понятий, установление причинно-следственных и пространственно-временных связей между природными процессами (явлениями) для объяснения особенностей их проявления на определенных территориях. Избежать досадных ошибок, вызванных непониманием текста заданий, поможет их внимательное чтение.

Ошибка 404 Not Found страница не найдена

 

Такое иногда случается. Самые вероятные причины — устаревшая ссылка или страница была удалена автором.

 

Для поиска нужной страницы Вы можете:

Если Вас не затруднит, сообщите нам о том, какая ссылка привела Вас на эту страницу.

Для любознательных:

  1. Новые адреса страниц

  2. Что такое «ошибка 404»

  3. Как исправить ошибку

  4. Полезные ссылки по теме

 

Новые адреса страниц

Уважаемые посетители, 15.12.2015 сайт http://advocatshmelev.narod.ru на http://yuridicheskaya-konsultaciya.ru, в связи с чем некоторые ссыли могут работать некорректно.

Как исправить ошибку

 

Что такое «ошибка 404 — Not Found (страница не найдена)»

Ошибка 404 или Not Found (не найдено) – стандартный код ответа HTTP о том, что клиент был в состоянии общаться с сервером, но сервер не может найти данные согласно запросу.
Википедия

Такое сообщение возникает тогда, когда посетитель переходит по «битой» или неправильной ссылке. То есть была страница, потом почему-то пропала, а ссылки на нее остались, вот при переходе по такой ссылке и возникает ошибка 404, то есть страница не найдена.

 

Как исправить ситуацию при получении сообщения


«ошибка 404 — страница не найдена»

Если Вы оказались на этой странице, то повода для беспокойства нет. Исправить ситуацию можно следующим образом:

  1. Попробуйте перезагрузить страницу (нажмите клавишу F5). Возможно, это просто случайность.

  2. Если ссылка набрана вручную, поищите ошибки в написании URL или попробуйте изменить расширение загружаемого документа (например, поменять *.htm на *.html и наоборот).

  3. Поднимитесь в структуре URL на один уровень выше и оттуда попытайтесь найти искомый документ.

  4. Попробуйте поискать нужную страницу с помощью поиска по сайту:

  5. Сообщите мне по адресу: [email protected]

 

Страница размещена 13 июля 2013 года. Дополнена — 13.08.2014, 23.12.2015, 19.01.2016, 10.02.2016, 11.08.2017, 30.11.2019

Автор: юрист и налоговый консультант Александр Шмелев © 2001 — 2020

 

Полезные ссылки по теме «Ошибка 404 — Not Found


(страница не найдена)»

  1. Главная страница сайта http://yuridicheskaya-konsultaciya.ru

  2. Карта сайта

  3. Юридическая консультация

  4. Налоговая консультация

  5. Новости законодательства

Tags: ошибка, 404, Not Found, страница не найдена

Что нужно знать для сдачи егэ по географии. Как подготовиться к егэ по географии. Задачи из раздела В

Для сдачи по окончании школы в 11-м классе. Не самый популярный предмет: если привести цифры по стране, то получится, что в среднем географию выбрал один выпускник на две школы. География требуется для поступления на специальности по направлениям: география, геология, картография, гидрометеорология и экология.

Ознакомьтесь с общей информацией об экзамене и приступайте к подготовке. По сравнению с прошлым годом вариант КИМ ЕГЭ 2019 совершенно не изменился , потому можно смело пользоваться материалами прошлых лет.

Оценивание ЕГЭ

Минимальный проходной балл по географии в 2019 году равен 37, для преодоления порога достаточно верно решить первые 12 заданий. Переведите первичные баллы в тестовые и оцените свой уровень знания предмета по привычной пятибалльной системе .

Структура теста ЕГЭ

В 2019 году тест ЕГЭ по географии состоит из двух частей, включающих в себя 34 задания.

  • Часть 1: 27 заданий (1–27) с кратким ответом, являющимся числом, словом (словосочетанием) или последовательностью цифр.
  • Часть 2: 7 заданий (28–34) с развернутым ответом, являющимся рисунком, решением задачи или подробным описанием всего хода выполнения задания.

Подготовка к ЕГЭ

  • Пройдите тесты ЕГЭ онлайн бесплатно без регистрации и СМС. Представленные тесты по своей сложности и структуре идентичны реальным экзаменам, проводившимся в соответствующие годы.
  • Скачайте демонстрационные варианты ЕГЭ по географии, которые позволят лучше подготовиться к экзамену и легче его сдать. Все предложенные тесты разработаны и одобрены для подготовки к ЕГЭ Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). В этом же ФИПИ разрабатываются все официальные варианты ЕГЭ.
    Задания, которые вы увидите, скорее всего, не встретятся на экзамене, но будут задания, аналогичные демонстрационным, по той же тематике или просто с другими цифрами.

Общие цифры ЕГЭ

ГодМиним. балл ЕГЭСредний баллКол-во сдававшихНе сдали, %Кол-во
100-балльников		Длитель-
ность экзамена, мин.
200934
20103553,6122 2566,317180
20113254,4010 946825180
20123755,824 4238,364180
20133757,220 73612,1193180
20143752,9235
20153752,9235
201637235
201737235
2018

Комментирует Алиса Плюхина , сдавшая в 2012 году этот предмет на рекордные для Владивостока 94 балла:

Самый главный элемент успешной сдачи экзамена — хороший преподаватель. Нашему классу в этом плане повезло, учитель — Татьяна Валерьевна — не «натаскивала» на ЕГЭ, а просто учила географии. Ведь это один их тех предметов, хорошее знание которого действительно даёт хороший результат на экзамене. И не нужно всё усложнять — знаешь, значит сдашь.

Еще одно прекрасное подспорье — городские олимпиады. Даже если в школе есть знатоки похлеще вас, попроситесь стать участником олимпиады. Если уже совсем не получается, возьмите задания прошлых лет. Сейчас олимпиада — тот же ЕГЭ, только заданий побольше и посложнее они, хотя сама их форма такая же. Мне с моей одноклассницей еще и дали возможность ездить на городские олимпиады. Сначала мы не входили и в десятку лучших знатоков географии, но за три года я смогла подняться на четвертое место. До призового не хватило каких-то десятых долей балла. Но это был уже последний год обучений, «отыграться» времени не было.

Тем не менее олимпиады мне очень помогли, ведь даже по организации они напоминают экзамен: незнакомые люди, волнение, тесты, большая ответственность. И если плохо сдашь, то всего лишь не получишь почётную грамоту, а вот провал на ЕГЭ чреват отказом от зачисления в ВУЗ.

Подготовка к олимпиаде начинается с учебника. Фото: АиФ-Юг

Еще чрезвычайно важно помнить элементы («пазлы») географии: мысленно представлять — где Пермь, а где Пенза, с кем граничит Уругвай, а с кем — Уганда. Хотя есть элементы, которые нужно просто выучить: столица Аргентины — Буэнос-Айрес, столица Португалии — Лиссабон (тут же мысленно представляем — где это). Так со всеми мало-мальски крупными, известными государствами. Столицу Руанды знать не обязательно (хотя это Кигали), но вот Монголии-то, выучите (Улан-Батор). Так же с реками и морями, языками, народами, полезными ископаемыми, промышленностью. Пугаться не нужно, досконально все обо всем знают только Гугл с Яндексом. Вопросы оставлены так, чтобы сравниваются только контрастные понятия, например из экспортеров зерна вам нужно будет выбирать между Россией и Швейцарией, а не между Аргентиной и Мексикой.

Умение логически мыслить, сравнивать, оценивать — поможет найти правильный ответ даже в тех вопросах, которые кажутся совершенно непонятными. Например, вы совершенно не знаете центр черной металлургии Уральской базы, но вдруг вспомните сурового челябинского мужика, который работал на трубопрокатном заводе, и вот ответ — Челябинск. Или вопрос — в каком из представленных регионов распостранён Ислам? Вспоминаем, что об исламе говорят чаше всего в контекте с Кавказом, значит, что к Кавказу ближе, то и с исламом. Такие методы не всегда работают, но в безвыходной ситуации они больше, чем ничего. Например, в части «С» всегда лучше написать хоть что-то, чем сдать чистый лист.

Самый действенный метод подготовки к ЕГЭ, по которому я готовилась ко всем экзаменам — решать тесты и задания из сборников, решать МНОГО. Очень много. (Когда, устав, ты уже махнёшь рукой и скажешь себе: «всё, надоело» — так это только половина от МНОГО). Решив один тест полностью, даже без единой ошибки, нужно идти решать следующий. Проверять себя, смотреть ошибки, запоминать и выписывать проблемные места. Во-первых, это помогает набить руку именно на задания формата ЕГЭ, во-вторых, хоть вероятность наткнуться на такое же задание достаточно мала, все задания берутся из единой базы, а, значит, задание может быть другое, но с таким же смыслом. Еще важно ознакомиться на просторах интернета с привилами оформления части «С», хоть эта часть и является творческой, нормы есть все равно, их лучше держать в голове.

Им ещё не скоро сдавать ЕГЭ, а интерес к географии уже есть. Фото: АиФ / Валерий Христофоров

И последний совет (за который на меня могут обозлиться преподаватели), даже если вы не уверенны в своих силах, подавайте заявление, сдавайте географию. У вас есть полгода подтянуть знания, а в случае неудачи вы ничего не потеряете, зато можете обрести запасной вариант. К сожалению, в рейтинге школ и учителей важную роль играет балл ЕГЭ выпускников, с их интересах, чтобы слабые ребята не сдавали их предмет. Но запретить вам никто не может. Для меня география никогда не была будущим, но на всякий случай, я подала документы на туризм. Через день из приемной комиссии перезвонили, сказав, что берут меня прямо сейчас на бюджетное отделение, студентов в более высоким баллом у них нет. Запасной вариант мне не пригодился, к счастью или к радости, не суть. Главное, что сдать географию реально, и надеюсь, что в этом году в нашем городе появится «стобальник», перед которым откроется еще больше вузовских дверей.

Как сегодня изучать географию в школе? Что надо поменять в содержании? Когда ЕГЭ по географии станет обязательным? Какие темы изучать на базовом и углубленном уровнях? За чей счет проводить школьные экспедиции и походы? Нужен ли обобщающий курс по этому предмету в 11-м классе? Все эти вопросы обсуждались на Всероссийском съезде учителей географии, который прошел в МГУ.

По сути участники съезда работали над проектом Концепции географического образования, которая станет основой для новых программ и учебников. Что предлагает Концепция? Сделать экзамен по географии обязательным после 9-го и 11-го классов, добавить в программу подготовку географических проектов, разделить географию на базовый и углубленный уровни и изучать в зависимости от уровня по 2-3 часа в неделю. Плюс добавить в региональные программы курс «География родного края» в 8-9-м классах и выделить на это один дополнительный час в неделю.

Над географией возникла угроза из-за непродуманных реформ в школе. При этом география — не просто запоминание осадков и температуры, она была и остается предметом, формирующим сознание и отношение человека к жизни. Это базовый предмет. Мне жаль, что в последние годы география в школе была отодвинута на второй план, — обратился к участникам съезда ректор МГУ Виктор Садовничий.

Географическая безграмотность нынешних школьников просто пугает: есть ученики, для которых «Рассея — территория от Волги до Енисея». И в том, что «землицу Алясочку» продала Екатерина II, а не Александр II, у них нет никаких сомнений.

Дети вычисляют влажность воздуха, зубрят типы облаков, но не знают столиц российских регионов

К сожалению, география сегодня — далеко не самый популярный предмет у школьников, и выбирают ЕГЭ по этому предмету лишь 2-3 процента. Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов уточнил: «Это всего 18 тысяч человек».

Правда, есть хорошая новость по 9-м классам: как только выпускникам предложили выбирать кроме русского и математики еще два любых школьных предмета, 27 процентов решили, что будут сдавать экзамен по географии. Есть еще один плюс: как только после 11 классов появился ЕГЭ, курс географии в большинстве школ стал заканчиваться не в 10-м классе, как раньше, а в 11-м, и школы пошли на это сознательно — никто не заставлял их менять учебные планы.

В этом году впервые пройдет Всероссийская проверочная работа по географии в 11-х классах. В следующем году мы проведем Национальное исследование качества географического образования в 7-8-м классах, — рассказал глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Но проблем за последние годы накопилось все же очень много. По мнению учителей, на географию отпускается слишком мало часов. В 6-м классе, например, всего 34 — один урок в неделю. За это время надо успеть пройти не только самый сложный раздел курса — физическую географию, но и выполнить 10 практических работ. «Когда их делать?»- возмущаются педагоги.

Программы составлены так, что на 5-6-е классы приходятся самые трудные, требующие аналитики темы. Дети вычисляют относительную и абсолютную влажность воздуха, атмосферное давление, зубрят типы облаков, но не знают, где находится Сибирь, не могут перечислить крупные города Дальнего Востока, не знают столиц российских регионов. Да, знания о земле — это база, по такому же принципу учили и нас, и наших родителей, но нынешние дети очень изменились. Или надо иначе давать этот материал, или пересмотреть методику, ведь в средней школе самое важное — удержать интерес к предмету.

Надо обновлять содержание по географии. Появилось много нового, изменилась мировая геополитика, есть необходимость отдельно говорить о месте России в мире, экономике нашей страны. — считает учитель географии из города Сафроново Смоленской области Галина Шалобанова. — Какие-то темы из 6-го класса можно перенести в 7-8-е классы. Есть необходимость давать основы современной политической карты мира на уроках географии.

По мнению педагога, история и география должны быть теснее связаны. «У меня в кабинете висит прекрасное изречение: «История — география во времени, география — история в пространстве, — рассказала Галина Шалобанова.- Оно может стать основой для нового подхода к предмету».

Нужен упор на изучение России. Эти темы даются только в 9-м классе, это поздно, я даю в 8-м. Ученики учат российские регионы и столицы,- говорит учитель географии из Зеленограда Вера Дмитриева. — К сожалению, есть родители, которые на собрании возмущаются: «Зачем вы это все даете? Зачем это нужно?»

Педагоги считают, что география могла бы стать вступительным экзаменом на «международных отношениях», «управлении», «туризме», других вузовских направлениях.

Концепцией развития географического образования предлагается введение обязательного экзамена по географии в 9-х и 11-х классах. Эта инициатива хорошая, но она требует детального обсуждения. — высказала свое мнение министр образования и науки Ольга Васильева.

Что предлагается

Разработать новый стандарт школьного географического образования, усилив практическую направленность курса;

Провести конкурс и подготовить несколько линеек учебников географии;

Организовать масштабные курсы повышения квалификации учителей географии;

Разработать содержательный минимум понятий и терминов для базового и углубленного уровней изучения географии;

Преподавать географию на базовом уровне в 10-11-м классах не менее 2 часов в неделю, на углубленном — не менее 3 часов в неделю;

Ввести 1 дополнительный час в неделю по «Географии родного края» для 8-9-х классов;

Сделать экзамен по географии обязательным после 9-го и после 11-го классов;

Учитывать ЕГЭ по географии при поступлении в вузы на специальности «экономика», «туризм», «международные отношения» и другие.

Кстати

По данным ВЦИОМ Из школьного курса географии россияне лучше всего усвоили, что на Волге стоит именно город Самара (правильный ответ дали 75%), а не Рязань, Уфа или Пермь. Только 47 процентов знают, что Рио-де-Жанейро по численности населения крупнее Мадрида, Киева и Варшавы. Столько же россиян правильно сказали, что у России есть сухопутная граница именно с Монголией (а не со Швецией, Туркменией или Ираном) и что Западная Сибирь выделяется добычей природного газа (а не калийных солей, медных руд или бокситов). 45 процентов знают о том, что добыча горной руды ведется в Курской области, а не в Брянской, Калмыкии или Чувашии.

Хуже всего наши сограждане справились с ответом на вопрос о самой высокой горной системе Евразии: лишь треть россиян (32%) указали Тибет (остальные выбрали варианты «Альпы», «Алтай», «Кавказ»). 44 процента понятия не имеют, что столица Карелии — Петрозаводск, а 18 процентов не знали, что Казань — столица Татарстана.

Девятиклассники сдают географию в качестве дополнительного выпускного экзамена. Этот предмет, как и другие дисциплины естественнонаучного цикла, выбирают не так часто, как обществознание, английский язык или информатику. Это связано с тем, что для успешного выполнения экзаменационных заданий здесь необходимо применять специальные навыки. Сегодня мы поговорим о том, насколько сложно сдать ОГЭ по географии и как правильно к нему готовиться.

Что будет на экзамене?

Типовой экзаменационный вариант состоит из 30 заданий различной сложности. Они направлены на проверку географических знаний, полученных с 5 по 9 классы. Больше всего вопросов относится к разделу «География России». Для того чтобы успешно решить все задания, необходимо уметь:

  • собирать и анализировать географическую информацию;
  • хорошо ориентироваться на карте;
  • читать климатограмму, графики, диаграммы;
  • пользоваться статистической информацией;
  • решать элементарные географические задачи;
  • делать прогнозы на основе исходной информации;
  • сопоставлять факты из разных курсов географии;
  • применять географические знания на практике, в разных обстоятельствах.

Первые 17 заданий имеют базовый уровень сложности, следующие 10 — повышенный и последние 3 — высокий уровень сложности. На 27 заданий нужно дать краткий ответ, на три задания — развернутый.

На выполнение всех заданий школьникам отводится всего 2 часа (120 минут). На экзамене можно пользоваться географическими атласами для 7, 8, 9 классов, линейкой и непрограммируемым калькулятором.

Типичные ошибки

Увы, даже имея твердую пятерку по географии, вы можете написать экзамен вовсе не на те баллы, на которые рассчитывали изначально. Какие досадные ошибки совершают девятиклассники особенно часто?

  • Неполный ответ
    Это происходит из-за невнимательности. Бегло читая задание, не вдумываясь, вы упускаете более 30% информации. В итоге, даете совершенно неправильный ответ, хотя всё знаете. Каждое слово, каждую формулировку следует понимать буквально. В ответе также не должно содержаться слов в переносном значении. Другой момент — пустая трата времени на слишком подробные ответы: если требуется привести два примера, то их и должно быть только два.
  • Плохое знание карты
    Поиски нужного региона или города в атласе, если вы не знаете, где они находятся, отнимают слишком много драгоценного времени. При выполнении тестовых заданий уделяйте больше внимания работе с картой. Обидно терять 10 минут на поиски Братска или Карелии, правда?
  • Неумение пользоваться атласом
    Ответы на большинство заданий содержатся в атласах за 7-9 классы, которыми можно пользоваться на экзамене. Главное — уметь извлечь эту ценную информацию. Покупая атлас, мы рекомендуем обращать внимание на его полноту — чем больше информации, тем лучше. Заранее внимательно ознакомьтесь с ними, чтобы потом не путаться в условных обозначениях и не искать час нужную карту.
  • Незнание географических терминов
    Количество баллов, которое вам поставят за конкретное задание, зависит от того, насколько свободно и грамотно вы оперируете специальными терминами при ответе или обходитесь бытовой логикой.

Какие еще ошибки могут подвести вас? Это, в первую очередь, неумение устанавливать логическую взаимосвязь между географическими особенностями региона и хозяйственной деятельностью человека. На втором месте неверное определение поясного времени. Третья по распространенности ошибка — незнание географических координат, проблемы с нахождением по ним географической точки на карте. Овладеть данными навыками за пару дней невозможно. Начинайте подготовку не за неделю, а осенью или даже летом.

Как правильно подготовиться?

  • Только ОГЭ, только хардкор.
    Создайте условия, максимально приближенные к реальному экзамену: выключите телефон и телевизор, радио, компьютер, на столе должны быть только атласы (7-9 классы), ручка, листок бумаги, сборник заданий. Заметьте время. На решение одного варианта у вас есть только 120 минут. Выполнив задания, немного отдохните и проверьте себя. Исправьте ошибки и обязательно выучите тему, где они были допущены. Ваша цель — до экзамена проработать как можно больше заданий, чтобы навыки стали автоматическими.
  • Подружитесь с атласом.
    Не пожалейте денег на хорошие атласы, где много ценной дополнительной информации. Не ленитесь и найдите на карте все объекты, которые упоминаются в заданиях. Постарайтесь извлечь из атласа все сведения о них, какие только сможете.
  • Черпайте географические знания отовсюду
    Читайте дополнительную литературу, в том числе и художественные произведения — Джека Лондона, Жюля Верна, дневники великих путешественников. Во-первых, вы сможете немного отдохнуть за увлекательным чтением, во-вторых, география «оживет» и станет более интересной, в-третьих, вы узнаете много интересных фактов. Обязательно смотрите новости. Например, сегодня вы видели репортаж о Китае. Выполните следующие задания.
  1. Найдите Китай на карте.
  2. Назовите его столицу и крупные города.
  3. Определите их географические координаты.
  4. Как называются материк и часть света, где находится Китай?
  5. С какими странами он граничит?
  6. Воды какого моря омывают берега?
  7. В каком климатическом поясе находится страна?
  8. Население? Официальный язык? Религия? Площадь страны? Основные отрасли экономики?

Это примерный план характеристики страны, вы можете его дополнить и применять не только к государствам, но и регионам России. Данное упражнение займет всего около 20 минут. Выполняя его каждый день, вы будете отлично знать географию и хорошо ориентироваться в современной экономической и политической ситуации. Если вы решили готовиться самостоятельно, то заниматься придется не менее трех раз в неделю, по 2-3 часа. В случае, когда вы не можете выделить столько времени одному предмету, лучше записаться на подготовительные курсы. Под руководством опытного преподавателя вы сможете повторить материал и проработать экзаменационные варианты намного быстрее и эффективнее, чем дома.

Архивы Блог — Курсы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ (ГИА) в Королеве

Как правильно выбрать курсы ЕГЭ?
Этот вопрос задают себе многие родители. Тем более сейчас на рынке есть выбор.

ЕГЭ – важное испытание как для школьников, так и для их родителей. Не стоит откладывать подготовку на потом и считать, что времени хватит. Экзамен – это финишная черта и здесь следует приложить максимум усилий для достижения успеха.

Самостоятельная подготовка также может быть достаточно эффективной и углубленной. Но у нее есть один существенный минус – вы не сможете качественно проверить сами себя, оценить свои знания как бы со стороны.

Репетитор — хорошее решение при подготовке к ЕГЭ. Если учесть все подводные камни зантия с репетитором. Непрофессионализм. Нередко репетиторские услуги предлагают учителя не имеющие представления о новых стандартах ЕГЭ, которые утверждаются каждый год. Другая крайность: выпускники педагогических вузов работающие не по специальности, которые предлагаю себя в качестве репетитора. Такие специалисты большой пользы не принесут. Цены на услуги репетиторов немаленькие, никому не хочется выбрасывать деньги на ветер. 

Именно поэтому многие предпочитают записаться на курсы егэ, чтобы быть уверенным на сто процентов в своей готовности к предстоящему экзамену. При этом — занятия на курсах гораздо дешевле чем с репетитором.

Лучше выбирать независимые курсы, а не те, что идут от конкретных вузов. Здесь есть несколько причин. Во-первых, вузовские курсы направлены больше на ту программу, которая преподается в конкретном учебном заведении. За время прохождения курсов вы можете передумать поступать в данный вуз. Независимые занятия дают возможность получения всесторонней подготовки. Еще один минус заключается в том, что в основном подготовка при вузе – это обучение в больших группах. А это не настолько эффективно по сравнению с тем, когда количество человек на занятиях не превышает 2-6.

Занятия в группе помогают выявить слабые места в области познаний и проблемные вопросы, которых просто не было возможности заметить. Опытный преподаватель сразу определит уровень знаний ученика. Так же занятия в группе добавляют элемент конкуренции, что положительно влияет на качество подготовки.

Следующий значимый момент — преподавательский состав. Очень важно, чтобы педагоги, работающие на курсах, имели академическое образование, опыт работы со школьниками, умение находить индивидуальный подход к каждому ребенку.

 

Таким образом при выборе лучших курсов ЕГЭ уточняйте:

 

  1. Опыт работы центра. Каждый год открывается много новых курсов, и такое же количество закрывается. Доверяйте курсам которые уже несколько лет на рынке и зарекомендовали свое имя.
  2. Остерегайтесь франшиз. Монобрендовые курсы под марками московских сетей — в большей части берут просто имя, а работу строят самостоятельно.
  3. Кто преподаватели. Большое наличие школьных учителей в штате, говорит о том, что программа обучения, будет та же самая что и в школе. Наличие студентов — об их опыте.
  4. Лицензия на образовательную деятельность. Если ее нет — задумайтесь о качестве обучения. Дополнительно — лицензия даёт вам возможность получить налоговый вычет. А это — возврат 13% от стоимости обучения за весь период .
  5. Стоимость. Обратите внимание на скидки, для учащихся по нескольким предметам. Если у вам многодетная семья — льготы для данной категории.
  6. Количество учеников в группах. Их не должно быть больше 5-6. Иначе обучение становится неэффективным.

 

Выбрав лучшие курсы ЕГЭ, начинайте готовиться к экзамену уже сейчас, и вы значительно увеличите свои шансы на победу. В результате вы сможете поступить в тот вуз, в котором планируете учиться после школы.

 

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ О ГИА 2021

6 Февраля 2021 09:02

Количество просмотров: 184

Отвечают заместитель директора по УВР Латанская Ольга Михайловна  и юрист Гринченко Мария Олеговна

Ученики, родители и даже некоторые педагоги надеются, что ОГЭ снова отменят, а ЕГЭ будут сдавать по желанию. Пока Минпросвещения решило полностью экзамены не отменять. Поэтому рассказываем об изменениях в формате ЕГЭ и ОГЭ.

Изменились ли  планы Минпросвещения и Рособрнадзора по ГИА-2021?

В конце 2020 года министр просвещения объявил о масштабных изменениях в ГИА из-за коронавируса. ЕГЭ будут писать только те ученики, которые хотят поступать в вузы, а ОГЭ пройдет по двум предметам.

Если одиннадцатиклассник не планирует поступать в вуз, вместо ЕГЭ ему понадобится сдать государственный выпускной экзамен (ГВЭ) по двум предметам – русскому языку и математике. Это испытание организуют в мае – с 24 по 28 число. Экзаменационная работа по русскому языку будет состоять из отдельных заданий с кратким ответом по спецификации КИМ ЕГЭ 2021 года по русскому языку. ГВЭ по математике – из отдельных заданий по спецификации КИМ ЕГЭ 2021 года по математике базового уровня. 

Ребята, которые хотят продолжить учебу в вузах, будут сдавать ЕГЭ. Но чтобы получить аттестат, им достаточно написать на удовлетворительный результат только ЕГЭ по русскому языку. ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году проводить не будут. Экзамены назначили на период с 31 мая по 2 июля, дополнительный этап – с 12 по 17 июля – для тех участников, которые не смогут сдать экзамены в основные сроки по болезни или другой уважительной причине. Досрочный этап вовсе отменили. Итоговое сочинение или изложение запланировали на середину апреля.

Досрочный период ОГЭ тоже отменили. Аттестаты девятиклассникам будут выдавать на основании результатов ГИА только по двум обязательным предметам – русскому языку и математике. ОГЭ по выбору ученики сдавать не будут, но им придется написать контрольные работы по одному предмету с 17 по 21 мая. Варианты таких работ составят по спецификации КИМ ОГЭ 2021 года. Пока все эти изменения не отразили в нормативных актах. Мы следим за ситуацией и обновим  информацию , как только они появятся.

Расскажите  о нововведениях в ЕГЭ.

На ЕГЭ-2021 организаторам и ученикам придется соблюдать антикоронавирусные меры, как и в 2020 году. Ведь ведомство продлило действие санитарных правил до 2022 года (постановление Главного санитарного врача от 02.12.2020 № 39). Об этом будет  сообщено  родителям и одиннадцатиклассникам на родительских собраниях. Также изменились минимальные баллы, которые необходимо получить, чтобы поступить в вуз приказ Минобрнауки от 25.08.2020  №  1113). Даже если выпускник хочет учиться на внебюджетной основе, у него должны быть новые минимальные баллы по итогам ЕГЭ.

Нововведение 2021 года – разделили экзамен по информатике и ИКТ в основной период на два дня – 18 и 19 июня. Это связано с переводом экзамена в компьютерную форму. Участники выполнят все задания на компьютерах без доступа к интернету – бумажных КИМ не будет.

В КИМ также внесли корректировки. Больше всего правок – по информатике и ИКТ. Например, в КИМ включили девять заданий на практическое программирование, работу с электронными таблицами и информационный поиск. Несущественные изменения – в русском языке, литературе, истории, химии. В КИМ по биологии структуру и содержание работы не меняли, но увеличили время выполнения с 210 до 235 минут.. В содержании экзаменов по математике, физике, географии, обществознанию и иностранным языкам правок нет.

Как ознакомиться с изменениями ?

Нужно изучить  навигатор от Рособрнадзора по ЕГЭ-2021 nav-gia.obrnadzor.gov.ru . Его материалы обновили по результатам ЕГЭ-2020 и изменениям в ЕГЭ-2021. Также, чтобы подготовиться, можно использовать видеоуроки и инструменты экспресс-контроля.

Какие инструменты использовать для подготовки к ЕГЭ?

 

1. Готовые видеоуроки:

2. Возможности для экспресс-контроля:

 

·         Российская электронная школа

·         Московская электронная школа

·         Яндекс. Уроки

·         Знайка

·         ЕГЭ-студия

·         Медиатека Просвещения

·         Российская цифровая образовательная платформа LECTA

·         Электронная образовательная среда «Русское слово»

·         Московский образовательный телеканал (рубрика «Учимся вместе»)

·         Якласс

·         Учи.ру

·         Фоксфорд

·         СберКласс

·         РЕШУ ЕГЭ

·         Грамота.ру

·         Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны

·         Сервис самопроверки и самоподготовки «Мои достижения»

Что изменилось на ОГЭ ?

Хотя в прошлом учебном году ОГЭ отменили, нововведения в экзамене все-таки есть. КИМ изменили для восьми предметов. Это математика, литература, история, обществознание, иностранный язык, биология, физика и химия. В содержании экзамена по русскому языку, географии и информатике изменений нет.

Составители продолжают внедрять задания на практику, сокращают количество заданий с одним правильным или коротким ответом. Так, по математике задание 14 теперь проверяет умение применять знания о последовательностях и прогрессиях в прикладных ситуациях, а задание 5 по обществознанию с развернутым ответом – умение анализировать визуальную информацию. Линия 26 по биологии в 2021 году состоит из заданий, которые испытывают исследовательские умения. В задании 17 по физике нужно провести не только косвенные измерения, но и исследовать зависимость одной физической величины от другой.

Как работать с изменениями?

 Во втором полугодии будут организованы  диагностические работы на основе, например, материалов сайта СтатГрад – statgrad.org в рубрике «Публикации» или демоверсий ОГЭ 2021 года на сайте ФИПИ – fipi.ru. После этого результаты диагностических работ  будут проанализирвоаны и  родители будут ознакомлены  Это позволит скорректировать подготовку и устранить пробелы в знаниях.

 ПРИМЕР ЮРИСТА ( судебная практика)

О какой новой опасности на ЕГЭ  хочется предупредить учеников

 Вологодская выпускница, которая уже поступила в университет и проучилась месяц, узнала, что результаты ее ЕГЭ по русскому языку, истории и обществознанию аннулировали. Представители Департамента образования заявили, что девушка списывала на всех трех испытаниях.

Начальник Управления контроля и надзора в сфере образования пояснил, что ежегодно по поручению Рособрнадзора анализируют результаты ЕГЭ не только, когда проводят экзамен, но и когда подводят итоги. В ведомстве посчитали, что выпускница слишком часто выходила из аудитории, поэтому проверили видеозапись. На ней девушка якобы ведет себя тревожно, оглядывается, наблюдает за организаторами экзамена и время от времени поднимает один из листков на столе, что-то смотрит на нижнем. Поэтому проверяющие посчитали, что выпускница списывает. Родители девочки подали в суд.

Что не вызывает сомнений. После экзаменационной кампании видеозаписи ЕГЭ хранят до 1 марта следующего года. До этой даты департамент вправе использовать видеозаписи, чтобы выявлять нарушения (п. 58 Порядка, утв. приказом Минпросвещения, Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512). И если их обнаружили, ГЭК может провести проверку и аннулировать результаты экзамена (п. 88 Порядка, утв. приказом Минпросвещения, Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512). Поэтому процедуру департамент не нарушил.

В чем нужно разобраться. Родители поступают правильно, когда защищают права ребенка и тем самым создают прецедент, который можно использовать при аналогичных спорах. Со слов представителей департамента нельзя сделать однозначный вывод, что девушка списывает. То, что ребенок долго отсутствовал в аудитории, вел себя подозрительно, можно объяснить простым волнением. Все догадки и сомнения нужно трактовать в пользу лица, чья вина не доказана. А в данном случае так и есть.

Как уберечь выпускников.  Наши педагоги,  которые готовят учеников к ГИА,  выделяют время и подробно разъясняют  правила поведения на экзамене. Учителям стоит рассказать, чем может обернуться не только списывание, но и долгое отсутствие в аудитории, почему важно, чтобы выпускник был собран во время экзамена и сосредоточен на своей работе. Подчеркиваем, что ученикам нужно быть спокойными и сконцентрированными, чтобы не вводить в заблуждение ГЭК, организаторов экзамена и не компрометировать свою работу.

Что в итоге. Суд не изменил решения государственной экзаменационной комиссии по аннулированию результатов по истории и обществознанию. То, что выпускница использовала письменные заметки, подтвердили. А вот результаты ЕГЭ по русскому языку оставили в силе – не нашли достаточных доказательств.

Если родители ученика не разрешают ему давать согласие на обработку персданных.

Участник ГИА может подать заявление в ГЭК с просьбой пройти аттестацию без обработки его персональных данных (письмо Рособрнадзора от 12.03.2019 № 10–188). Классные руководители сообщат о такой возможности выпускникам и родителям. ГЭК примет решение о допуске ученика к ГИА без внесения персональных данных о нем в РИС и ФИС, а также определит для него ППЭ, аудиторию и место. Решение ГЭК оформит протоколом, который направят в ППЭ.

 

 

Congress.gov | Библиотека Конгресса

Секция записи Конгресса Ежедневный дайджест Сенат дом Расширения замечаний

Замечания участников Автор: Any House Member Адамс, Альма С.[D-NC] Адерхольт, Роберт Б. [R-AL] Агилар, Пит [D-CA] Аллен, Рик В. [R-GA] Оллред, Колин З. [D-TX] Амодеи, Марк Э. [R -NV] Армстронг, Келли [R-ND] Аррингтон, Джоди К. [R-TX] Auchincloss, Jake [D-MA] Axne, Cynthia [D-IA] Бабин, Брайан [R-TX] Бэкон, Дон [R -NE] Бэрд, Джеймс Р. [R-IN] Балдерсон, Трой [R-OH] Бэнкс, Джим [R-IN] Барр, Энди [R-KY] Барраган, Нанетт Диас [D-CA] Басс, Карен [ D-CA] Битти, Джойс [D-OH] Бенц, Клифф [R-OR] Бера, Ами [D-CA] Бергман, Джек [R-MI] Бейер, Дональд С., младший [D-VA] Байс , Стефани И. [R-OK] Биггс, Энди [R-AZ] Билиракис, Гас М.[R-FL] Бишоп, Дэн [R-NC] Бишоп, Сэнфорд Д., младший [D-GA] Блуменауэр, Эрл [D-OR] Блант Рочестер, Лиза [D-DE] Боберт, Лорен [R-CO ] Бонамичи, Сюзанна [D-OR] Бост, Майк [R-IL] Bourdeaux, Carolyn [D-GA] Bowman, Jamaal [D-NY] Бойл, Брендан Ф. [D-PA] Брэди, Кевин [R-TX ] Брукс, Мо [R-AL] Браун, Энтони Г. [D-MD] Браунли, Джулия [D-CA] Бьюкенен, Верн [R-FL] Бак, Кен [R-CO] Бакшон, Ларри [R-IN ] Бадд, Тед [R-NC] Берчетт, Тим [R-TN] Берджесс, Майкл С. [R-TX] Буш, Кори [D-MO] Бустос, Cheri [D-IL] Баттерфилд, GK [D-NC ] Калверт, Кен [R-CA] Каммак, Кэт [R-FL] Карбаджал, Салуд О.[D-CA] Карденас, Тони [D-CA] Карл, Джерри Л. [R-AL] Карсон, Андре [D-IN] Картер, Эрл Л. «Бадди» [R-GA] Картер, Джон Р. [ R-TX] Картер, Трой [D-LA] Картрайт, Мэтт [D-PA] Кейс, Эд [D-HI] Кастен, Шон [D-IL] Кастор, Кэти [D-FL] Кастро, Хоакин [D- TX] Cawthorn, Мэдисон [R-NC] Chabot, Стив [R-OH] Чейни, Лиз [R-WY] Чу, Джуди [D-CA] Cicilline, Дэвид Н. [D-RI] Кларк, Кэтрин М. [ D-MA] Кларк, Иветт Д. [D-NY] Кливер, Эмануэль [D-MO] Клайн, Бен [R-VA] Клауд, Майкл [R-TX] Клайберн, Джеймс Э. [D-SC] Клайд, Эндрю С. [R-GA] Коэн, Стив [D-TN] Коул, Том [R-OK] Комер, Джеймс [R-KY] Коннолли, Джеральд Э.[D-VA] Купер, Джим [D-TN] Корреа, Дж. Луис [D-CA] Коста, Джим [D-CA] Кортни, Джо [D-CT] Крейг, Энджи [D-MN] Кроуфорд, Эрик А. «Рик» [R-AR] Креншоу, Дэн [R-TX] Крист, Чарли [D-FL] Кроу, Джейсон [D-CO] Куэльяр, Генри [D-TX] Кертис, Джон Р. [R- UT] Дэвидс, Шарис [D-KS] Дэвидсон, Уоррен [R-OH] Дэвис, Дэнни К. [D-IL] Дэвис, Родни [R-IL] Дин, Мадлен [D-PA] ДеФазио, Питер А. [ D-OR] DeGette, Diana [D-CO] DeLauro, Rosa L. [D-CT] DelBene, Suzan K. [D-WA] Delgado, Antonio [D-NY] Demings, Val Butler [D-FL] DeSaulnier , Марк [D-CA] ДеДжарле, Скотт [R-TN] Дойч, Теодор Э.[D-FL] Диас-Баларт, Марио [R-FL] Дингелл, Дебби [D-MI] Доггетт, Ллойд [D-TX] Дональдс, Байрон [R-FL] Дойл, Майкл Ф. [D-PA] Дункан , Джефф [R-SC] Данн, Нил П. [R-FL] Эллзи, Джейк [R-TX] Эммер, Том [R-MN] Эскобар, Вероника [D-TX] Эшу, Анна Г. [D-CA ] Эспайлат, Адриано [D-NY] Эстес, Рон [R-KS] Эванс, Дуайт [D-PA] Фэллон, Пэт [R-TX] Feenstra, Рэнди [R-IA] Фергюсон, А. Дрю, IV [R -GA] Фишбах, Мишель [R-MN] Фицджеральд, Скотт [R-WI] Фитцпатрик, Брайан К. [R-PA] Флейшманн, Чарльз Дж. «Чак» [R-TN] Флетчер, Лиззи [D-TX] Фортенберри, Джефф [R-NE] Фостер, Билл [D-IL] Фокс, Вирджиния [R-NC] Франкель, Лоис [D-FL] Франклин, К.Скотт [R-FL] Фадж, Марсия Л. [D-OH] Фулчер, Расс [R-ID] Gaetz, Мэтт [R-FL] Галлахер, Майк [R-WI] Галлего, Рубен [D-AZ] Гараменди, Джон [D-CA] Гарбарино, Эндрю Р. [R-NY] Гарсия, Хесус Дж. «Чуй» [D-IL] Гарсия, Майк [R-CA] Гарсия, Сильвия Р. [D-TX] Гиббс, Боб [R-OH] Хименес, Карлос А. [R-FL] Гомерт, Луи [R-TX] Голден, Джаред Ф. [D-ME] Гомес, Джимми [D-CA] Гонсалес, Тони [R-TX] Гонсалес , Энтони [R-OH] Гонсалес, Висенте [D-TX] Гонсалес-Колон, Дженниффер [R-PR] Гуд, Боб [R-VA] Гуден, Лэнс [R-TX] Госар, Пол А. [R-AZ ] Gottheimer, Джош [D-NJ] Granger, Kay [R-TX] Graves, Garret [R-LA] Graves, Sam [R-MO] Green, Al [D-TX] Green, Mark E.[R-TN] Грин, Марджори Тейлор [R-GA] Гриффит, Х. Морган [R-VA] Гриджалва, Рауль М. [D-AZ] Гротман, Гленн [R-WI] Гость, Майкл [R-MS] Гатри, Бретт [R-KY] Хааланд, Дебра А. [D-NM] Хагедорн, Джим [R-MN] Хардер, Джош [D-CA] Харрис, Энди [R-MD] Харшбаргер, Диана [R-TN] Хартцлер, Вики [R-MO] Гастингс, Элси Л. [D-FL] Хейс, Джахана [D-CT] Херн, Кевин [R-OK] Херрелл, Иветт [R-NM] Эррера Бейтлер, Хайме [R-WA ] Хайс, Джоди Б. [R-GA] Хиггинс, Брайан [D-NY] Хиггинс, Клэй [R-LA] Хилл, Дж. Френч [R-AR] Хаймс, Джеймс А. [D-CT] Хинсон, Эшли [R-IA] Hollingsworth, Trey [R-IN] Horsford, Steven [D-NV] Houlahan, Chrissy [D-PA] Hoyer, Steny H.[D-MD] Хадсон, Ричард [R-NC] Хаффман, Джаред [D-CA] Хьюизенга, Билл [R-MI] Исса, Даррелл Э. [R-CA] Джексон, Ронни [R-TX] Джексон Ли, Шейла [D-TX] Джейкобс, Крис [R-NY] Джейкобс, Сара [D-CA] Jayapal, Pramila [D-WA] Джеффрис, Хаким С. [D-NY] Джонсон, Билл [R-OH] Джонсон, Дасти [R-SD] Джонсон, Эдди Бернис [D-TX] Джонсон, Генри К. «Хэнк» младший [D-GA] Джонсон, Майк [R-LA] Джонс, Mondaire [D-NY] Джордан, Джим [R-OH] Джойс, Дэвид П. [R-OH] Джойс, Джон [R-PA] Кахеле, Кайали [D-HI] Каптур, Марси [D-OH] Катко, Джон [R-NY] Китинг , Уильям Р.[D-MA] Келлер, Фред [R-PA] Келли, Майк [R-PA] Келли, Робин Л. [D-IL] Келли, Трент [R-MS] Кханна, Ро [D-CA] Килди, Дэниел Т. [D-MI] Килмер, Дерек [D-WA] Ким, Энди [D-NJ] Ким, Янг [R-CA] Kind, Рон [D-WI] Кинзингер, Адам [R-IL] Киркпатрик, Энн [D-AZ] Кришнамурти, Раджа [D-IL] Кустер, Энн М. [D-NH] Кустофф, Дэвид [R-TN] ЛаХуд, Дарин [R-IL] Ламальфа, Дуг [R-CA] Лэмб, Конор [D-PA] Лэмборн, Дуг [R-CO] Ланжевен, Джеймс Р. [D-RI] Ларсен, Рик [D-WA] Ларсон, Джон Б. [D-CT] Латта, Роберт Э. [R-OH ] Латернер, Джейк [R-KS] Лоуренс, Бренда Л.[D-MI] Лоусон, Эл, младший [D-FL] Ли, Барбара [D-CA] Ли, Сьюзи [D-NV] Леже Фернандес, Тереза ​​[D-NM] Леско, Дебби [R-AZ] Летлоу , Джулия [R-LA] Левин, Энди [D-MI] Левин, Майк [D-CA] Лиу, Тед [D-CA] Лофгрен, Зои [D-CA] Лонг, Билли [R-MO] Лоудермилк, Барри [R-GA] Ловенталь, Алан С. [D-CA] Лукас, Фрэнк Д. [R-OK] Люткемейер, Блейн [R-MO] Лурия, Элейн Г. [D-VA] Линч, Стивен Ф. [D -MA] Мейс, Нэнси [R-SC] Малиновски, Том [D-NJ] Маллиотакис, Николь [R-NY] Мэлони, Кэролин Б. [D-NY] Мэлони, Шон Патрик [D-NY] Манн, Трейси [ R-KS] Мэннинг, Кэти Э.[D-NC] Мэсси, Томас [R-KY] Маст, Брайан Дж. [R-FL] Мацуи, Дорис О. [D-CA] МакБэт, Люси [D-GA] Маккарти, Кевин [R-CA] МакКол , Майкл Т. [R-TX] Макклейн, Лиза К. [R-MI] МакКлинток, Том [R-CA] МакКоллум, Бетти [D-MN] МакИчин, А. Дональд [D-VA] Макговерн, Джеймс П. [D-MA] МакГенри, Патрик Т. [R-NC] МакКинли, Дэвид Б. [R-WV] МакМоррис Роджерс, Кэти [R-WA] Макнерни, Джерри [D-CA] Микс, Грегори В. [D- NY] Мейер, Питер [R-MI] Мэн, Грейс [D-NY] Meuser, Daniel [R-PA] Mfume, Kweisi [D-MD] Миллер, Кэрол Д. [R-WV] Миллер, Мэри Э. [ R-IL] Миллер-Микс, Марианнетт [R-IA] Мооленаар, Джон Р.[R-MI] Муни, Александр X. [R-WV] Мур, Барри [R-AL] Мур, Блейк Д. [R-UT] Мур, Гвен [D-WI] Морелль, Джозеф Д. [D-NY ] Моултон, Сет [D-MA] Мрван, Фрэнк Дж. [D-IN] Маллин, Маркуэйн [R-OK] Мерфи, Грегори [R-NC] Мерфи, Стефани Н. [D-FL] Надлер, Джерролд [D -NY] Наполитано, Грейс Ф. [D-CA] Нил, Ричард Э. [D-MA] Негусе, Джо [D-CO] Нелс, Трой Э. [R-TX] Ньюхаус, Дэн [R-WA] Ньюман , Мари [D-IL] Норкросс, Дональд [D-NJ] Норман, Ральф [R-SC] Нортон, Элеонора Холмс [D-DC] Нуньес, Девин [R-CA] О’Халлеран, Том [D-AZ] Обернолти, Джей [R-CA] Окасио-Кортес, Александрия [D-NY] Омар, Ильхан [D-MN] Оуэнс, Берджесс [R-UT] Палаццо, Стивен М.[R-MS] Паллоне, Фрэнк, младший [D-NJ] Палмер, Гэри Дж. [R-AL] Панетта, Джимми [D-CA] Паппас, Крис [D-NH] Паскрелл, Билл, мл. [D -NJ] Пейн, Дональд М., младший [D-NJ] Пелоси, Нэнси [D-CA] Пенс, Грег [R-IN] Перлмуттер, Эд [D-CO] Перри, Скотт [R-PA] Питерс, Скотт Х. [D-CA] Пфлюгер, Август [R-TX] Филлипс, Дин [D-MN] Пингри, Челли [D-ME] Пласкетт, Стейси Э. [D-VI] Покан, Марк [D-WI] Портер, Кэти [D-CA] Поузи, Билл [R-FL] Прессли, Аянна [D-MA] Прайс, Дэвид Э. [D-NC] Куигли, Майк [D-IL] Радваген, Аумуа Амата Коулман [R- AS] Раскин, Джейми [D-MD] Рид, Том [R-NY] Решенталер, Гай [R-PA] Райс, Кэтлин М.[D-NY] Райс, Том [R-SC] Ричмонд, Седрик Л. [D-LA] Роджерс, Гарольд [R-KY] Роджерс, Майк Д. [R-AL] Роуз, Джон В. [R-TN ] Розендейл старший, Мэтью М. [R-MT] Росс, Дебора К. [D-NC] Роузер, Дэвид [R-NC] Рой, Чип [R-TX] Ройбал-Аллард, Люсиль [D-CA] Руис , Рауль [D-CA] Рупперсбергер, Калифорния Датч [D-MD] Раш, Бобби Л. [D-IL] Резерфорд, Джон Х. [R-FL] Райан, Тим [D-OH] Саблан, Грегорио Килили Камачо [ D-MP] Салазар, Мария Эльвира [R-FL] Санчес, Линда Т. [D-CA] Сан-Николас, Майкл FQ [D-GU] Сарбейнс, Джон П. [D-MD] Scalise, Steve [R-LA ] Скэнлон, Мэри Гей [D-PA] Шаковски, Дженис Д.[D-IL] Шифф, Адам Б. [D-CA] Шнайдер, Брэдли Скотт [D-IL] Шрейдер, Курт [D-OR] Шриер, Ким [D-WA] Швейкерт, Дэвид [R-AZ] Скотт, Остин [R-GA] Скотт, Дэвид [D-GA] Скотт, Роберт К. «Бобби» [D-VA] Сешнс, Пит [R-TX] Сьюэлл, Терри А. [D-AL] Шерман, Брэд [D -CA] Шерилл, Мики [D-NJ] Симпсон, Майкл К. [R-ID] Sires, Альбио [D-NJ] Slotkin, Элисса [D-MI] Смит, Адам [D-WA] Смит, Адриан [R -NE] Смит, Кристофер Х. [R-NJ] Смит, Джейсон [R-MO] Смакер, Ллойд [R-PA] Сото, Даррен [D-FL] Спанбергер, Эбигейл Дэвис [D-VA] Спарц, Виктория [ R-IN] Спейер, Джеки [D-CA] Стэнсбери, Мелани Энн [D-NM] Стэнтон, Грег [D-AZ] Stauber, Пит [R-MN] Стил, Мишель [R-CA] Стефаник, Элиза М.[R-NY] Стейл, Брайан [R-WI] Steube, В. Грегори [R-FL] Стивенс, Хейли М. [D-MI] Стюарт, Крис [R-UT] Стиверс, Стив [R-OH] Стрикленд , Мэрилин [D-WA] Суоззи, Томас Р. [D-NY] Swalwell, Эрик [D-CA] Такано, Марк [D-CA] Тейлор, Ван [R-TX] Тенни, Клаудия [R-NY] Томпсон , Бенни Г. [D-MS] Томпсон, Гленн [R-PA] Томпсон, Майк [D-CA] Тиффани, Томас П. [R-WI] Тиммонс, Уильям Р. IV [R-SC] Титус, Дина [ D-NV] Тлаиб, Рашида [D-MI] Тонко, Пол [D-NY] Торрес, Норма Дж. [D-CA] Торрес, Ричи [D-NY] Трахан, Лори [D-MA] Трон, Дэвид Дж. .[D-MD] Тернер, Майкл Р. [R-OH] Андервуд, Лорен [D-IL] Аптон, Фред [R-MI] Валадао, Дэвид Г. [R-CA] Ван Дрю, Джефферсон [R-NJ] Ван Дайн, Бет [R-TX] Варгас, Хуан [D-CA] Визи, Марк А. [D-TX] Вела, Филемон [D-TX] Веласкес, Нидия М. [D-NY] Вагнер, Ann [R -MO] Уолберг, Тим [R-MI] Валорски, Джеки [R-IN] Вальс, Майкл [R-FL] Вассерман Шульц, Дебби [D-FL] Уотерс, Максин [D-CA] Уотсон Коулман, Бонни [D -NJ] Вебер, Рэнди К., старший [R-TX] Вебстер, Дэниел [R-FL] Велч, Питер [D-VT] Венструп, Брэд Р. [R-OH] Вестерман, Брюс [R-AR] Векстон, Дженнифер [D-VA] Уайлд, Сьюзан [D-PA] Уильямс, Nikema [D-GA] Уильямс, Роджер [R-TX] Уилсон, Фредерика С.[D-FL] Уилсон, Джо [R-SC] Виттман, Роберт Дж. [R-VA] Womack, Steve [R-AR] Райт, Рон [R-TX] Ярмут, Джон А. [D-KY] Янг , Дон [R-AK] Зельдин, Ли М. [R-NY] Любой член Сената Болдуин, Тэмми [D-WI] Баррассо, Джон [R-WY] Беннет, Майкл Ф. [D-CO] Блэкберн, Марша [ R-TN] Блюменталь, Ричард [D-CT] Блант, Рой [R-MO] Букер, Кори А. [D-NJ] Бузман, Джон [R-AR] Браун, Майк [R-IN] Браун, Шеррод [ D-OH] Берр, Ричард [R-NC] Кантуэлл, Мария [D-WA] Капито, Шелли Мур [R-WV] Кардин, Бенджамин Л. [D-MD] Карпер, Томас Р. [D-DE] Кейси , Роберт П., Младший [D-PA] Кэссиди, Билл [R-LA] Коллинз, Сьюзан М. [R-ME] Кунс, Кристофер А. [D-DE] Корнин, Джон [R-TX] Кортез Масто, Кэтрин [D -NV] Коттон, Том [R-AR] Крамер, Кевин [R-ND] Крапо, Майк [R-ID] Круз, Тед [R-TX] Дейнс, Стив [R-MT] Дакворт, Тэмми [D-IL ] Дурбин, Ричард Дж. [D-IL] Эрнст, Джони [R-IA] Файнштейн, Dianne [D-CA] Фишер, Деб [R-NE] Гиллибранд, Кирстен Э. [D-NY] Грэм, Линдси [R -SC] Грассли, Чак [R-IA] Хагерти, Билл [R-TN] Харрис, Камала Д. [D-CA] Хассан, Маргарет Вуд [D-NH] Хоули, Джош [R-MO] Генрих, Мартин [ D-NM] Гикенлупер, Джон В.[D-CO] Хироно, Мази К. [D-HI] Хувен, Джон [R-ND] Хайд-Смит, Синди [R-MS] Инхоф, Джеймс М. [R-OK] Джонсон, Рон [R-WI ] Кейн, Тим [D-VA] Келли, Марк [D-AZ] Кеннеди, Джон [R-LA] Кинг, Ангус С., младший [I-ME] Klobuchar, Amy [D-MN] Ланкфорд, Джеймс [ R-OK] Лихи, Патрик Дж. [D-VT] Ли, Майк [R-UT] Леффлер, Келли [R-GA] Лухан, Бен Рэй [D-NM] Ламмис, Синтия М. [R-WY] Манчин , Джо, III [D-WV] Марки, Эдвард Дж. [D-MA] Маршалл, Роджер В. [R-KS] МакКоннелл, Митч [R-KY] Менендес, Роберт [D-NJ] Меркли, Джефф [D -ИЛИ] Моран, Джерри [R-KS] Мурковски, Лиза [R-AK] Мерфи, Кристофер [D-CT] Мюррей, Пэтти [D-WA] Оссофф, Джон [D-GA] Падилла, Алекс [D-CA ] Пол, Рэнд [R-KY] Питерс, Гэри К.[D-MI] Портман, Роб [R-OH] Рид, Джек [D-RI] Риш, Джеймс Э. [R-ID] Ромни, Митт [R-UT] Розен, Джеки [D-NV] Раундс, Майк [R-SD] Рубио, Марко [R-FL] Сандерс, Бернард [I-VT] Sasse, Бен [R-NE] Schatz, Брайан [D-HI] Шумер, Чарльз Э. [D-NY] Скотт, Рик [R-FL] Скотт, Тим [R-SC] Шахин, Жанна [D-NH] Шелби, Ричард К. [R-AL] Синема, Кирстен [D-AZ] Смит, Тина [D-MN] Стабеноу, Дебби [D-MI] Салливан, Дэн [R-AK] Тестер, Джон [D-MT] Тьюн, Джон [R-SD] Тиллис, Том [R-NC] Туми, Пэт [R-PA] Тубервиль, Томми [R -AL] Ван Холлен, Крис [D-MD] Уорнер, Марк Р.[D-VA] Варнок, Рафаэль Г. [D-GA] Уоррен, Элизабет [D-MA] Уайтхаус, Шелдон [D-RI] Уикер, Роджер Ф. [R-MS] Уайден, Рон [D-OR] Янг , Тодд [R-IN]

Определю оге 9 география гущина. Варианты тестов по географии. Изменения в вариантах демонстрации ОГЭ в географии

ОГЭ по географии — один из экзаменов, которые выпускники 9-х классов сдают по своему выбору. Этот товар не относится к разряду популярных, у него есть свои особенности. Обычно эту дисциплину выбирают те, кто планирует учиться в 10 классе соответствующего профиля.Сложен ли школьный экзамен по географии? География требует определенных навыков, поэтому ее нельзя отнести к простой дисциплине. Школьники, выбравшие этот предмет, ежегодно отмечают ряд трудностей: работа с заданиями, выполнение заданий по установлению соответствий, знание карты. Как не повторять своих ошибок.


  • Работа с картой
    Плохое знание карты — типичная проблема для большинства школьников. Если вы знаете особенности расположения географических объектов, вы сможете выполнить множество задач.Обязательно найдите время, чтобы изучить карту.
  • Как решать проблемы?
    Географические задачи имеют свою специфику, но базовые знания математики — в первую очередь пропорции — пригодятся для их решения. Изучите формулы, которые помогут вам справиться с различными задачами алгоритма.
  • Неполные ответы на вопросы
    Обязательно прочитайте вопросы до конца! Из-за невнимательности испытуемые часто упускают суть вопроса, соответственно отвечают неправильно или неполно.
  • Низкий уровень терминологической грамотности
    География — одна из дисциплин, оперирующая огромным количеством понятий, терминов, определений, они могут быть как чисто географическими, так и заимствованными из других наук. Необходимо изучить термины, потому что непонятное слово в задаче может перечеркнуть возможность ее успешного решения.

В состав экзамена входят задания разного уровня сложности: базовый, продвинутый и продвинутый. Первая часть — обычные тесты, когда нужно выбрать правильный вариант, отбросив неподходящие.Чтобы успешно сдать эту часть, необходимо тщательно повторять теорию на протяжении всех лет обучения. Задания высокого уровня требуют решения задач, расширенных ответом

Объективность в разделении задач на «легкие» и «сложные» — базовый уровень для многих менее «приятен», чем высокий.

На какие темы стоит обратить особое внимание при подготовке?

Ежегодно самыми сложными темами для школьников становятся: экономическое районирование России, особенности промышленного развития и экономического развития регионов.Рекомендуется уделять больше усилий и времени экономике страны и физической, политической географии России, поскольку эти темы также доминируют в тестовых заданиях.

При подготовке к предмету главное — систематическое и регулярное изучение по заданному плану. Все материалы придется повторить, начиная с «Земля как планета». Обратите внимание на гидросферу, литосферу, атмосферу и биосферу, природопользование, работу с картой, характеристики континентов и океанов.

«Решу ОГЭ по географии» — онлайн-тест по дисциплине, который поможет закрепить знания и попрактиковаться в выполнении заданий разного уровня сложности, а также применить полученные знания на практике.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по географии для выпускников 9 классов образовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются следующие виды деятельности по дисциплине география:

  1. Знать и понимать географические особенности природы материков и океанов, народов Земли; различия в экономическом развитии разных территорий и акваторий; результаты выдающихся географических открытий и путешествий.
  2. Знать специфику географического положения России.
  3. Знать и понимать особенности природы России.
  4. Знать и понимать природные и антропогенные причины геоэкологических проблем; меры по сохранению природы и защите людей от природных и техногенных явлений.
  5. Знать и понимать особенности основных отраслей экономики России, природных и экономических зон и регионов.
  6. Уметь приводить примеры природных ресурсов, их использования и охраны, формирования культурных и бытовых характеристик народов под влиянием окружающей их среды; уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения экологических проблем.
  7. Знать и понимать особенности населения России.
  8. Уметь находить информацию, необходимую для изучения различных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
  9. Уметь анализировать в разных источниках информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
  10. Понимать географические явления и процессы в геосферах.
  11. Знать и понимать природные и антропогенные причины геоэкологических проблем.
  12. Чтобы уметь выделять (распознавать) существенные особенности географических объектов и явлений.
  13. Уметь определять географические координаты на карте.
  14. Знать и понимать основные термины и концепции; уметь применять полученные знания и навыки на практике и в повседневной жизни для решения практических задач.
  15. Уметь применять полученные знания и навыки на практике и в повседневной жизни для чтения карточек различного содержания.
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (GIA) по географии.Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел.Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом.В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел.Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом.В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

В тесте представлены вопросы только с выбором один правильный ответ .
Итак, если у вас был вопрос № 14, а затем вышел 18, это означает, что на вопросы 15, 16, 17 необходимо дать подробный ответ в письменной форме, поэтому мы не включали их.

Выберите документ из архива для просмотра:

12,5 КБ Thumbs.db

63,85 КБ в 1 ответах с 1.jpg

117.1 КБ × 1 отвечает 2.jpg

123.96 KB × 1 ответы с 3.jpg

152.96 КБ в1 ответы с 4.jpg

48,12 КБ 1.jpg

147,21 КБ 2.jpg

132,99 КБ 3.jpg

138,26 КБ 4.jpg

49,6 КБ 1.jpg

149.22 КБ 2.jpg

135,61 КБ 3.jpg

121,65 КБ 4.jpg

48,28 КБ 1.jpg

115,15 КБ 2.jpg

129,47 КБ 3.jpg

112,07 КБ 4.jpg

15,5 КБ Thumbs.db

58.98 КБ ответы на 2 страницах 1.jpg

120,03 КБ ответы на 2 страницах 2.jpg

129,28 КБ ответы на 2 страницах 3.jpg

121,22 КБ ответы на 2 страницах 4.jpg

12 КБ Thumbs.db

154,42 КБ ответы на 3 страницах 4.jpg

57,48 КБ ответы на 3 страницах 1.jpg

123,61 КБ ответы на 3 страницах 2.jpg

131,99 КБ ответа на 3-х страницах 3.jpg

51,46 КБ 1.jpg

119,23 КБ 2.jpg

129,37 КБ 3.jpg

119.64 КБ 4.jpg

47.92 КБ 1.jpg

122.24 КБ 2.jpg

140,26 КБ 3.jpg

115,34 КБ 4.jpg

48,52 КБ 1.jpg

124,2 КБ 2.jpg

112 КБ 3.jpg

149,52 КБ 4.jpg

50,39 КБ 1.jpg

127,93 КБ 2.jpg

150,73 КБ 3.jpg

110,83 КБ 4.jpg

52,53 КБ 1.jpg

132,88 КБ 2.jpg

128,34 КБ 3.jpg

153,85 КБ 4.jpg

48,52 КБ 1.jpg

128,89 КБ 2.jpg

115,99 КБ 3.jpg

160,41 КБ 4.jpg

Вариант 1.docx

Библиотека
материалов

Выбранный документ для просмотра вариант 10 geo.docx

Библиотека
материалов

Выбранный документ для просмотра вариант 11 geo.docx

Библиотека
материалов

Выбранный документ для просмотра вариант 12 гео.docx

Библиотека
материалов

Выбранный документ для просмотра Вариант 2. docx

Библиотека
материалов

Выбранный документ для просмотра Вариант 3. docx

Библиотека
материалов

Выбранный документ для просмотра 4 option.docx

Библиотека
материалов

Выбранный документ для просмотра 5 option.docx

Библиотека
материалов

Инструкция по эксплуатации

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий.Работа по географии длится 2 часа (120 минут).

Работа содержит 17 заданий, на которые даются варианты ответов. Ответ на такие задания записывается в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле для ответа в тексте работы.

Работа содержит 3 задания, требующие записи ответа в виде слова или фразы, и 7 заданий, требующих записи ответа в виде числа или последовательности цифр.На эти задания ответ фиксируется в экзаменационной работе в отведенном для этого месте.

Если вы записали неправильный ответ, зачеркните его и напишите рядом с ним новый.

Работа содержит 3 задания (14, 20 и 23), на которые необходимо дать полный развернутый ответ. Ответы на эти задания записываются на отдельном листе или бланке. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него.

При выполнении работ допускается использование географических атласов для 7, 8 и 9 классов, линейок и непрограммируемых калькуляторов.

При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не засчитываются при выставлении оценок.

Очки, полученные за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше задач и набрать как можно больше очков.

Желаем успехов!

Опция 5

1. Индийский океан омывает западное побережье

1) Австралия

2) Евразия

3) Южная Америка

4) Северная Америка

Ответ: __________________

2.Морская граница между Россией и США проходит по середине пролива между принадлежащим США островом Крузенштерна и островом Русский

1) Врангеля

2) Кунашир

3) Ратманова

4) Сахалин

Ответ: ___________________

3. В каких из следующих регионов вечная мерзлота наиболее распространена?

1) Магаданская область

2) Оренбургская область

3) Приморский край

4) Республика Карелия

Ответ: ___________________

4.Землетрясения — это стихийные бедствия, от которых часто страдают люди, живущие в горных районах. Для какой из перечисленных территорий характерно это природное явление?

1) Вологодская область

2) Республика Дагестан

3) Ненецкий автономный округ

4) Смоленская область

Ответ: _______________________

5. Западная Сибирь — главный регион России по

1) добыча нефти

2) производство зерна

3) выплавка алюминия

4) производство бумаги

Ответ: ______________________

6.Традиционными занятиями каких из перечисленных народов являются оленеводство, рыболовство и охота на морских животных?

1) Карелы

2) Чукчи

3) Марийцы

4) Чуваши

Ответ: ___________________________

Задачи 7, 8 выполняются с использованием приведенной ниже таблицы.

Составляющие изменения общей численности населения Российской Федерации в 2009-2012 гг. (Тыс. Человек)

7.В какой из указанных лет превышение смертности над рождаемостью было наименьшим ?

    2009 г.

    2010 г.

    2011 г.

    2012 г.

Ответ: ______________

8. Определите миграционный прирост населения в Российской Федерации (в тысячах человек) в 2012 году. Запишите ответ числом.

Ответ: _____________ тыс. Руб. человек.

9.В каком из перечисленных регионов России самая высокая средняя плотность населения?

    1. Республика Коми

      Вологодская область

      Камчатский край

      Краснодарский край

Ответ: _____________________

Задания 10, 11 выполняются с использованием карты погоды ниже.

10. Какой из следующих городов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона?

1) Омск

2) Якутск

3) Дудинка

4) Салехард

Ответ: ________________

11.Карта погоды составлена ​​на 13 января. В каком из следующих городов, показанных на карте, следующий день будет наиболее холодным?

1) Красноярск

2) Иркутск

3) Омск

4) Братск

Ответ: ________________

12. Примером нерационального использования природных ресурсов является

          1. использование природного газа вместо угля на тепловых электростанциях

            размещение токсичных отходов в густонаселенных районах

            комплексное использование извлеченных сырье

            мелиорация земель угледобывающих

Ответ: __________________

13.Какое из следующих утверждений содержит информацию о миграции населения?

            1. В настоящее время почти каждый восьмой россиянин, т.е. примерно 13% жителей страны, в возрасте 65 лет и старше.

              Численность постоянного населения Российской Федерации на 1 января 2010 г. составила 141,9 млн человек, из них 103,7 млн ​​человек (73%) — жители города, 38,2 млн человек (27%) — сельские жители.

              В России самая низкая продолжительность жизни мужчин и женщин отмечается в Республике Тыва и Чукотском автономном округе.

              В январе-сентябре 2011 года количество выехавших из Республики Башкортостан составило 25,3 тыс. Человек, 21,5 тыс. Человек сменили прежнее место жительства на Республику Башкортостан.

Ответ: ___________________

Задача 14 завершена с использованием приведенного ниже текста.

Более тысячи человек были эвакуированы в Эквадор из-за повышенной активности вулкана Тунгурауа. Как отмечает информагентство, вулкан, расположенный в горном массиве Анд, выбросил пепел на высоту до 2,5 километров. Вулкан Тунгурауа высотой более 5 тысяч метров действует с 1999 года. В августе 2006 года в результате его извержения было разрушено около 5 тысяч домов, а значительная площадь пашни засыпана пеплом.

14. Чем объясняется наличие действующих вулканов в Эквадоре?

Запишите ответ

15. Используя данные таблицы, определите долю лиц моложе трудоспособного возраста (в%) в возрастной структуре населения г. Иваново в 2012 году. Результат округлите до целого числа.

Распределение населения г.Иваново по возрастным группам в 2012 г.

(тыс. Чел.)

моложе трудоспособного

57,4

из них дети 1-6 лет

23,7

трудоспособные *

247,5

старше трудоспособного

103,9

Ответ: ___________________%.

16. Расположите города, перечисленные ниже, в порядке увеличения в них численность населения.

Запишите полученную последовательность чисел в таблицу.

              1. Пермь

                Норильск

                Владивосток

Ответ:

17.Определите, у какого вулкана географические координаты 1 ° южной широты. 78 ° з.д.

Ответ: _________________

Задания 18-21 выполняются с использованием фрагмента топографической карты ниже.

Масштаб 1: 10000

H 1 см 100м

Контуры нанесены через 5 метров

18. Определите на карте расстояние на местности по прямой от точки А до казарм. Измерьте расстояние между центрами символов.Результат округлите до десятков метров. Напишите свой ответ числом.

Ответ: ______________ м.

19. Определите на карте, в каком направлении от башни находится барак.

Ответ: ________________

20. Участники школьной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Оцените, какая из областей, отмеченных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для этого. Назовите две причины в поддержку своего ответа.

Запишите ответ на отдельном листе или бланке, указав сначала номер вакансии.

21. На рисунках показаны варианты профиля местности, построенные на основе карты по линии А — Б разными учащимися. Какой профиль построен правильно?

Ответ: ________________________

Задания 22, 23 выполняются с использованием текста ниже .

Тайшетский алюминиевый завод — строящееся предприятие в городе Тайшет. Входит в состав крупнейшей в мире алюминиевой компании РУСАЛ. По завершении строительства он станет третьим по величине алюминиевым заводом в России после Братского и Красноярского алюминиевых заводов, оставив позади Саяногорский алюминиевый завод.

22. Карты какого географического региона России выбрать для более детального изучения расположения Тайшета?

1) Европейский Север

2) Урал

3) Восточная Сибирь

4) Западная Сибирь

Ответ: _________________________

23.Какая особенность экономики региона, в котором расположен Тайшет, повлияла на решение разместить в этом городе алюминиевый завод?

Запишите ответ на отдельном листе или бланке, указав сначала номер вакансии.

24. Во время экскурсии ученики сделали схематический набросок возникновения скал на утесе у берега реки.

Расположите слои горных пород, показанные на рисунке, в порядке увеличения их возраст (от самого младшего до самого старшего).

Запишите числа, обозначающие слои горных пород, в правильной последовательности в таблице.

                  1. песок

                    кварцит

                    известняк

Ответ:

25. Туристические агентства по всему миру разработали слоганы (рекламные слоганы) для привлечения туристов в свои страны.Установите соответствие между лозунгами и странами: для каждого элемента первого столбца выберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Добро пожаловать в страну, где вы сможете насладиться великолепными видами не только на белоснежные Альпы, но и на прекрасные альпийские луга!

Б) Приезжайте к нам — в страну вечного праздника жизни, где правят яркое «восточное» солнце и тёплое южное море! Познакомьтесь с историей древнего города Карфаген!

Вариант экзамена по географии.Демонстрационные варианты ОГЭ по географии (9 класс)

Ответы на задания 1–27 — это цифра, число, последовательность цифр или слово (фраза). Напишите свой ответ в соответствующем поле. Пишите каждый символ без пробелов.

1

Географические координаты Арлита: 18º 44 ′ северной широты, 7º 23 ′ восточной долготы. Определите, на территории какого штата расположен этот город.

2

В точках, обозначенных на рисунке цифрами, одновременно проводятся измерения атмосферного давления.Расположите эти точки в порядке увеличения атмосферного давления (от минимального к максимальному).

3

Какое из следующих утверждений правильное? Запишите числа, под которыми они указаны.

1) Вспашка склонов предотвращает развитие водной эрозии почвы.

2) На сельское хозяйство приходится значительная часть выбросов парниковых газов в атмосферу.

3) Осушение болот в верховьях рек приводит к их обмелению.

4) Создание крупных водоемов приводит к изменению климата соседних территорий.

5) Сжигание попутного нефтяного газа на факелах в нефтедобывающих районах способствует снижению выбросов парниковых газов в атмосферу.

4

Прочтите текст, в котором отсутствуют некоторые слова. Выберите из пронумерованного списка слова, которые нужно вставить вместо пробелов, обозначенных буквами AB. Вставьте слова из списка в пробелы (в требуемой форме).

В рельефе этой части континента почти нет резких перепадов высот, землетрясения редки, действующих вулканов нет. Здесь, много миллионов лет назад, вертикаль __________ (A) земной коры привела к образованию Бразильского и Гвианского плато. В то же время в земной коре образовалось __________ (B), в которое было введено __________ (C).

Рельеф плато разнообразен: столовые горы чередуются с холмистыми участками, их сменяют невысокие массивы, изрезанные ущельями.

Выбирать последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно вставляя слова (словосочетания) из списка в нужной форме вместо пробелов. Обратите внимание, что в списке больше слов (словосочетаний), чем необходимо для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) можно использовать только один раз.

Список слов:

2) движение

4) рок

5

Расположите города ниже в порядке увеличения средней многолетней температуры воздуха самого холодного месяца, начиная с города с самой низкой температурой воздуха.

1) Ростов-на-Дону

Запишите получившуюся последовательность чисел.

6

Проведите перечисленные параллели в порядке увеличения продолжительности дня 1 июня, начиная с параллели с самой короткой длиной дня.

Запишите получившуюся последовательность чисел.

7

Разместите перечисленные части Мирового океана с запада на восток в том порядке, в котором они расположены на карте мира, начиная с самого западного.

1) Аравийское море

2) Бенгальский залив

3) Гвинейский залив

Запишите полученную последовательность чисел в таблицу.

8

Расположите страны, перечисленные в порядке возрастания средней продолжительности жизни населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.

1) Республика Конго

2) Великобритания

3) Бразилия

Запишите полученную последовательность чисел.

9

Какие три из указанных на карте России территорий имеют самую высокую среднюю плотность населения? Запишите числа, под которыми указаны эти территории в таблице.

10

Установите соответствие между страной и диаграммой, отражающей распределение ее экономически активного населения по секторам экономики: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выберите соответствующую позицию во втором столбце.

Промышленность, — сельское хозяйство, — услуги

B) Афганистан

C) Парагвай

Распределение экономически активного населения

11

Прочтите текст ниже, в котором отсутствует ряд слов (словосочетаний).Выберите из предложенного списка слова (фразу), которые вы хотите вставить вместо пробелов.

Географические особенности Испании

Испания, обладая всеми характерными чертами экономически развитых европейских стран, имеет ряд географических особенностей. По форме правления это _______________ (А). Испания имеет развитую промышленность, представленную практически всеми современными отраслями, и высокоинтенсивное сельское хозяйство. Испания является мировым лидером по производству _______________ (B) Доля сельскохозяйственной продукции в общем экспорте страны на _______________ (C), чем в большинстве других западноевропейских стран.Международный туризм играет очень важную роль в экономике страны.

Выбирать последовательно одно слово (фразу) за другим, мысленно вставляя слова (фразу) из списка в нужной форме на место пробелов. Обратите внимание, что в списке больше слов (словосочетаний), чем необходимо для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) можно использовать только один раз.

Список слов (словосочетание):

3) монархия

4) республика

6) семечки

В следующей таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова (фразы).Запишите в таблице под каждой буквой номер выбранного вами слова (фразы).

12

Какие три из перечисленных городов России имеют наибольшее население? Запишите числа, под которыми указаны эти города в таблице.

1) Новосибирск

3) Петрозаводск

4) Ставрополь

6) Ростов-на-Дону

13

В каких трех из перечисленных регионов России добывается природный газ? Запишите числа, под которыми указаны эти регионы в таблице.

1) Республика Карелия

2) Астраханская область

3) Ямало-Ненецкий автономный округ

4) Мурманская область

5) Смоленская область

6) Ханты-Мансийский автономный округ — Югра 140003

Прочтите текст ниже, в котором отсутствует несколько слов. Выберите из предоставленного списка слова, которые вы хотите вставить вместо пробелов.

Географические особенности природы Западной Сибири

Западная Сибирь как крупный географический регион России имеет ряд природных особенностей.Вся северная часть района занята _______________ (А). Климат более континентальный по сравнению с Восточно-Европейской равниной, что проявляется в меньшем количестве осадков и большем диапазоне годовых температур. Район расположен в нескольких природных зонах: от тундры на севере до _______________ (Б) на юге. Территория района характеризуется степенью заболачивания _______________ (В).

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно вставляя слова из списка в нужной форме вместо пробелов.Обратите внимание, что в списке больше слов, чем нужно для заполнения пробелов. Каждое слово можно использовать только один раз.

Список слов:

1) пустыня

3) низменность

4) плато

5) высокая

В следующей таблице перечислены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблице под каждой буквой номер выбранного вами слова.

15

В каком из утверждений содержится информация о миграции населения? Запишите числа, под которыми они указаны.

1) Образование двух независимых государств на территории бывшей Британской Индии привело к переселению в общей сложности 18 миллионов человек.

2) В настоящее время большая часть населения мира проживает в развивающихся странах, и его доля в мировом населении постоянно растет.

3) С начала XXI века. количество прибывающих на ПМЖ в Россию ежегодно превышает количество выезжающих.

4) В Канаде 2/3 населения сосредоточено в 150-километровой зоне, протянувшейся вдоль границы с США.

5) Количество городов-миллионеров в России к 2016 году достигло 15.

16

На основании анализа данных в таблице ниже укажите регионы, в которых в период с 2011 по 2013 год наблюдался годовой прирост промышленного производства. Запишите числа, под которыми они указаны.

Динамика промышленного производства (в процентах к предыдущему году)

17

Используя карту, сравните значения средней многолетней максимальной температуры воздуха в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3.Поместите точки в порядке увеличения этих значений.

Средняя длительная максимальная температура воздуха (в ° С)

Запишите полученную последовательность чисел.

18

Установите соответствие между субъектом Российской Федерации и его административным центром: для каждого элемента в первом столбце выберите соответствующий элемент во втором столбце.

Запишите выбранные числа под соответствующими буквами

19

В каких трех из перечисленных стран большая часть электроэнергии производится на тепловых электростанциях? Запишите числа, под которыми указаны эти страны в таблице.

3) Бразилия

4) Норвегия

5) Франция

6) Саудовская Аравия

20

В соответствии с Законом о переходе на «зимнее» время с 26 октября 2014 года в стране установлено 11 часовых поясов (см. Карту). Отправной точкой для расчета местного времени часовых поясов является московское время — время II часового пояса.

Самолет вылетел из Сургута (IV часовой пояс) в Ростов-на-Дону (II часовой пояс) в 5 часов по местному времени Сургута.Расчетное время полета — 4 часа. Сколько времени будет в Ростове-на-Дону, когда самолет приземлится? Напишите свой ответ числом.

Ответ: ______ з.

21

Используя данные диаграммы, определите величину миграционного прироста населения Республики Северная Осетия — Алания в 2011 году. Запишите ответ в виде числа (по образцу, указанному в инструкции для выполнение работы).

Распределение количества мигрантов по основным потокам перемещения, 2011 г. (тыс. Человек)

Ответ: ______ тыс. Человек.

22

Используя данные в таблице, сравните обеспеченность стран нефтью. Расположите страны в порядке возрастания их обеспеченности ресурсами, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.

Запишите получившуюся последовательность чисел.

23

Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) мел

2) четвертичный

3) силурийский

Запишите получившуюся последовательность чисел.

24

Определите страну по ее краткому описанию.

Эта страна полностью расположена в Западном полушарии и имеет выход к трем океанам. На материке, где расположена страна, она первая по площади и третья по численности населения. В стране хорошо развиты горнодобывающая и обрабатывающая промышленность. В международном географическом разделении труда он является поставщиком продукции горнодобывающей промышленности, машиностроения, металлургии, топливной, химической и лесной промышленности, а также сельского хозяйства.

25

Определите регион России по его краткому описанию.

Этот регион расположен в европейской части России. Имеет выход на Государственную границу Российской Федерации. Одна из основных отраслей — добыча железной руды и производство железорудных окатышей. Машиностроение специализируется на производстве кузнечно-прессового оборудования, электротехнической продукции, оборудования для животноводства и производства кормов. Электроснабжение региона обеспечивает расположенная на его территории крупная атомная электростанция.В пищевой промышленности используется местное сельскохозяйственное сырье: на черноземных почвах выращивают зерновые культуры, картофель, сахарную свеклу, подсолнечник.

Ответ: _____ регион.

Задания 26, 27, 28 выполняются с использованием фрагмента приведенной ниже топографической карты.

26

Определите на карте расстояние в районе по прямой от источника до домика лесника. Результат округлите до десятков метров. Напишите свой ответ числом.

Ответ: _______ м.

27

Определите азимут от источника до дома лесника на карте. Напишите свой ответ числом.

Ответ: _______ град.

Часть 2.

Сначала запишите номер задания (28, 29 и т. Д.), А затем разверните ответ на него. Запишите ответы четко и разборчиво.

Постройте профиль местности по линии А — Б. Для этого перенесите основу для построения профиля в форму ответа №2, используя горизонтальный масштаб 1 см 50 м и вертикальный масштаб 1 см 5 м. Обозначьте положение пружины на профиле знаком «X».

Показать ответ

1) На картинке в ответе длина горизонтальной линии профиля основания

составляет 80 ± 2 мм, а расстояние от левой вертикальной оси

до пружины — 29 ± 2 мм;

2) форма профиля в основном совпадает со стандартной;

3) на участке 1 уклон круче, чем на участке 2.

Используя данные в таблице, объясните, почему в период с 1985 по 2010 год доля людей старше 65 лет в возрастной структуре мексиканского населения значительно увеличилась. Назовите две причины. Если вы укажете более двух причин, будут оценены только первые две.

Демография Мексики

НГЭ по географии не за горами. Он состоится 3 июня 2017 года. Большинство девятиклассников сдают основной государственный экзамен (ОГЭ), но некоторые дети с ограниченными возможностями здоровья или обучающиеся в закрытых школах сдают государственный выпускной экзамен (ОГЭ). ).Последний отличается от ОГЭ тем, что он принимает форму классического билетного экзамена, а не единого стандартизированного теста. Вместе НГЭ и ГВЭ — это ГИА — государственная итоговая аттестация, поэтому в дальнейшем речь пойдет о ГИА (НГЭ).

Описание НГЭ 2017 по географии

На экзамене вам нужно выполнить 30 заданий. У вас будет в запасе 180 минут (3 часа). На большинство вопросов есть краткие ответы. Вам нужно ввести число, число, группу цифр / цифр, слово, фразу.Три вопроса предполагают подробный ответ.

ОГЭ по географии проверяет следующие разделы географии:

Источники географической информации

  • как устроен земной шар, географическая карта, каков план местности, как ими пользоваться;
  • история великих географических открытий, исследования.

Земля природа и человек

  • форма Земли, ее размер, траектория вокруг Солнца и характеристики движения вокруг своей оси;
  • что представлено, из чего они состоят и как разные геосферы взаимодействуют друг с другом: ядро, мантия, литосфера, земная кора, гидросфера, атмосфера, биосфера;
  • видов и характеристик размещения полезных ископаемых, недр;
  • географическая оболочка Земли: континенты и океаны, широтная зональность и высотная поясность, цикличность и ритмичность процессов.

Континенты, океаны, народы и страны

  • современный вид Земли: происхождение континентов и океанов, соотношение суши и океана на Земле;
  • населения Земли: численность, человеческие расы, этнические группы;
  • континентов и стран: природа континентов, их население, природные ресурсы, страны, хозяйственная деятельность людей.

Природопользование и геоэкология

  • основные виды природопользования и их влияние на экологическую ситуацию;
  • стихийных природных явлений.

География России

  • особенности географического положения России;
  • природа России;
  • населения России;
  • экономика России;
  • природно-экономическое районирование России;
  • Россия в современном мире.

Ответы на ОГЭ 2017 по географии

Ни у кого нет оригинальных КИМ 2017 года. Их создание осуществляется в условиях строгой секретности, поэтому вероятность того, что произошла утечка, крайне мала.И даже если бы это произошло, вряд ли этот факт остался бы незамеченным. Но кто же тогда те люди, которые в Интернете предлагают якобы настоящие KIM 2017 года или даже готовые ответы на них? Все просто: они мошенники. Вы даете им деньги, а им плевать, или демо-варианты, которые вы можете бесплатно без проблем скачать с веб-сайта Федерального института педагогических измерений (FIPI).

Скачайте ключ к решению всех тестов прямо сейчас!

Поэтому не полагайтесь на мошенников, а полагайтесь на себя и свои знания.Еще есть время подготовиться. Тем более что география такая интересная!

Какой еще экзамен можно сдать в 2017 году

Помимо ОГЭ по математике и русскому языку необходимо сдать экзамены еще по двум предметам, которые предлагаются вам на выбор. Помимо географии, вы можете выбрать следующие предметы: физика, химия, биология, литература, история, обществознание, иностранный язык (английский, немецкий, испанский или французский), информатика.

Статьи с ответами по другим предметам:

  • Ответы на ОГЭ на английском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на ОГЭ на испанском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на ОГЭ на французском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на

Государственная итоговая аттестация 2019 года по географии для выпускников 9 класса образовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине.В заданиях проверяются следующие виды деятельности по дисциплине география:

  1. Знать и понимать географические особенности природы материков и океанов, народов Земли; различия в экономическом развитии разных территорий и акваторий; результаты выдающихся географических открытий и путешествий.
  2. Знать специфику географического положения России.
  3. Знать и понимать особенности природы России.
  4. Знать и понимать природные и антропогенные причины геоэкологических проблем; меры по сохранению природы и защите людей от природных и техногенных явлений.
  5. Знать и понимать особенности основных отраслей экономики России, природных и экономических зон и регионов.
  6. Уметь приводить примеры природных ресурсов, их использования и охраны, формирования культурных и бытовых характеристик народов под влиянием окружающей их среды; уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения экологических проблем.
  7. Знать и понимать особенности населения России.
  8. Уметь находить информацию, необходимую для изучения различных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
  9. Уметь анализировать в разных источниках информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
  10. Понимать географические явления и процессы в геосферах.
  11. Знать и понимать природные и антропогенные причины геоэкологических проблем.
  12. Чтобы уметь выделять (распознавать) существенные особенности географических объектов и явлений.
  13. Уметь определять географические координаты на карте.
  14. Знать и понимать основные термины и концепции; уметь применять полученные знания и навыки на практике и в повседневной жизни для решения практических задач.
  15. Уметь применять полученные знания и навыки на практике и в повседневной жизни для чтения карточек различного содержания.
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (GIA) по географии.Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел.Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом.В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

В тесте представлены вопросы только с выбором один правильный ответ .
Итак, если у вас был вопрос № 14, а затем вышел 18, это означает, что на вопросы 15, 16, 17 необходимо дать подробный ответ в письменной форме, поэтому мы не включали их.

На официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы демонстрационные варианты ОГЭ по географии (9 класс) на 2009 — 2019 годы.

Все варианты содержат задания трех типов: задания, в которых нужно выбрать одно из предлагаемые ответы, задачи, на которые нужно дать краткий ответ, и задачи, на которые нужно дать развернутый ответ.Правильные ответы даются задачам первого и второго типа, а содержание правильного ответа и критерии оценки — задачам третьего типа.

В демо-версии НГЭ 2019 года по географии по сравнению с демо-версией 2018 года без изменений.

Варианты демонстрации OGE в географии

Обратите внимание, что варианты демонстрации OGE в географии представлены в формате pdf, и для их просмотра на вашем компьютере должен быть установлен, например, бесплатный пакет программного обеспечения Adobe Reader.

Демонстрационная версия НГЭ по географии на 2009 год
Демонстрационная версия ОГЭ по географии на 2010 год
Демонстрационная версия ОГЭ по географии на 2011 год
Демонстрационная версия ОГЭ по географии на 2012 год
Демонстрационная версия ОГЭ по географии на 2013 год
Демонстрационная версия ОГЭ по географии на 2014 год
Демонстрационная версия ОГЭ по географии на 2015 год
Демонстрационная версия ОГЭ по географии на 2016 год
Демонстрационная версия ОГЭ по географии на 2017 год
Демонстрационная версия ОГЭ по географии на 2018 год
Демонстрационная версия ОГЭ по географии на 2019 год

Шкала пересчета первичной оценки за экзаменационную работу


в оценке по пятибалльной шкале
  • шкала пересчета первичной оценки за выполнение экзаменационной работы 2018 года в оценку по пятибалльной шкале ;
  • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в оценку по пятибалльной шкале;
  • шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы в 2016 году в оценку по пятибалльной шкале.
  • шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2015 года в оценку по пятибалльной шкале.
  • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в оценку по пятибалльной шкале.
  • Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в оценку по пятибалльной шкале.

География Демо Изменения

В 2013 году было уменьшено общее количество задач с 31 до 30, и изменилось соотношение количество вопросов с множественным выбором, с короткими и подробными ответами: 18, 9 и 3 соответственно.

В 2014 году в демо-версии ОГЭ по географии было изменено соотношение количество вопросов с множественным выбором, с краткими и развернутыми ответами: 17, 10 и 3 соответственно, и задачи включены для проверки понимания основных географические понятия и термины и умение использовать полученные знания для решения практических задач.

В 2015 году в демо-версии ОГЭ по географии поменяли только zip-форму ответа в задачах с выбором ответа: в ответе стали записываться номер с номером правильного ответа (не обведены) .

В демо-версии ОГЭ 2016 по географии по сравнению с демо-версией 2015 года существенных изменений нет. Модифицировал только порядок следования нескольким задачам части 1.

В вариантах демонстрации ОГЭ 2017-2019 по географическому расположению по сравнению с демо-версией 2016 года изменений не было.

Для школьников 8 и 9 классов, желающих хорошо подготовиться и сдать ОГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, учебный центр Resolvent проводит

Мы также организовали

Технические условия
Контрольно-измерительные материалы
для главного государственного экзамена в 2017 году
по географии

1.Назначение КИМ для ОГЭ — оценка уровня общего образования по географии выпускников 9-х классов общеобразовательных организаций с целью проведения государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в классы общеобразовательной школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2.Документы, определяющие содержание CMM

3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры КИМ

В каждую версию КИМ 2017 включены задания, проверяющие уровень знания содержания всех основных разделов курса географии для основной школы и выполнение основных требований к уровню подготовки выпускников.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ экзамена

Значительная часть заданий КИМ для ОГЭ по своему типу аналогична заданиям, используемым в экзаменационной работе экзамена.

В отличие от ЕГЭ, в КИМ для ОГЭ больше внимания уделяется достижению студентами требований, направленных на практическое применение географических знаний и умений. Также для НГЭ важно проверить формирование умения извлекать и анализировать данные из различных источников географической информации (атласы, карты, статистические материалы, диаграммы, медиатексты).

5. Характеристики структуры и состава ШМ

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий.Задания проверяют знания, составляющие основу географической грамотности учащихся, а также способность применять знания и навыки в контекстах, соответствующих основным разделам школьного курса географии.

Работа содержит 27 заданий с записью краткого ответа, из них: 17 заданий с ответом в виде одного числа, 3 задания с ответом в виде слова или фразы, 7 заданий с ответом в виде число или последовательность чисел; 3 задания с развернутым ответом, в которых требуется записать полный и разумный ответ на поставленный вопрос.

6. Распределение задач CMM по содержанию, проверяемым навыкам и методам деятельности.

Февраль 2019 — Государственный журнал

Лори Келлехер

Заснеженные вершины самого северного хребта Тянь-Шаня, Горы Небесные, словно часовые, вздымаются над самым густонаселенным городом Казахстана, Алматы. Алматы имеет долгую и богатую историю как часть древнего Шелкового пути. Современный Алматы начинался в 1854 году как пограничный форпост Российской империи, а затем служил столицей Казахстана с момента обретения независимости в 1991 году, пока президент Нурсултан Назарбаев не перенес столицу в Астану в 1997 году.Как коммерческий, культурный и транспортный узел Центральной Азии, Алматы является домом для крупных транснациональных компаний, банков, международных организаций и университетов. Алматы — или Алма-Ата, отец яблок, по-казахски — остается «большим яблоком» Казахстана. Это блестящая, модная версия Нью-Йорка — если бы у Нью-Йорка были Скалистые горы на заднем дворе.

Лыжник прокладывает свежие трассы на горнолыжном курорте Шымбулак в Алматы. Фото любезно предоставлено ConGen Almaty

Когда едешь на юг по зеленым улицам города, имперские деревянные коттеджи, многоквартирные дома, модные кафе и шумные базары сменяются блестящими высотками, а затем и горами.В нескольких минутах езды вверх по извилистой речной долине находится открытый каток Медеу. Отсюда современные гондолы горнолыжного курорта Шымбулак доставляют людей на высоту 10 378 футов Талгарского перевала, где лыжники с ноября по апрель прокладывают свежие лыжные трассы.

Во время похода в горы бирюзово-голубые воды Большого Алматинского озера контрастируют с заснеженными окрестностями. Фото любезно предоставлено ConGen Almaty

Любители спорта на открытом воздухе могут воспользоваться широкими возможностями в этом районе.Возможности пеших прогулок простираются от семейных прогулок до водопадов и восхождений на вершину горного хребта Тянь-Шаня. Кроме того, в Алматы растет профессиональный велоспорт и марафон, где в октябре проводится ежегодный велотур по Алматы, в апреле — Алматинский марафон, а также несколько других гонок.

В Алматы много искусства. Ежегодно в городе проводится более пятидесяти международных конференций и мероприятий, в том числе новый кинофестиваль, который стартовал в 2018 году. В богато украшенном Оперном театре Абая проходят исключительные оперные и балетные представления по доступным ценам.В государственных музеях — предмете гордости Казахстана — представлены обширные коллекции западноевропейского и русского искусства, а также множество геологических, археологических и этнографических артефактов. «Целинный», когда-то бывший классическим кинотеатром, сейчас перепрофилируется в Центр современной культуры.

Горный ручей вьется сквозь листву в одном из многочисленных городских парков Алматы. Фото Уильяма Перри Киллама

Алма-Ата — это ходячий город, в центре которого так много всего, что есть на что посмотреть. Горные ручьи текут по многочисленным засаженным деревьями бульварам и общественным паркам, здесь много современных детских площадок.Семьям понравится алматинский цирк, зоопарк и павильоны с дельфинами. Парад ресторанов предлагает казахские манты, говядину на гриле булгоги, лапшу уйгурский лагман, узбекский плов, рис и мясной плов, грузинский хлеб с сыром хачапури, а также высококлассные блюда японской, итальянской и французской кухни. Местные жители и гости могут выпить чашечку кофеина в чайной, кустарной кофейне или в одном из семи заведений Starbucks и испытать возрождение казахстанского вина в винном погребе Арба.

Казахстан и США.С. развили прочные и разносторонние двусторонние отношения. Местные власти часто указывают на то, что США были первой страной, признавшей независимость Казахстана. Две страны продолжают поддерживать конструктивное и прочное партнерство по широкому кругу региональных и глобальных проблем. На исторической встрече президента Назарбаева в Белом доме в январе 2018 года с президентом Дональдом Трампом было подчеркнуто сотрудничество по таким важным вопросам, как денуклеаризация Северной Кореи, материально-техническая поддержка войск США в Афганистане, торговля и улучшение деловой среды Казахстана.

Зенковский собор в Алматы построен полностью из дерева без использования гвоздей. Фото любезно предоставлено Алматинским городским бюро туризма.

Генеральное консульство в Алматы тесно взаимодействует с посольством США в Астане для управления этим стратегическим партнерством. «НАС. Генеральное консульство Алматы работает над тем, чтобы поддержать многие позитивные и захватывающие события, происходящие в Алматы и на юге Казахстана », — сказал Генеральный консул Эрик Мейер. «Мы сотрудничаем с нашими местными партнерами в проектах по продвижению инноваций, предпринимательства, образования и культурных обменов.Для меня большая честь выполнять эту важную работу в таком динамичном, пригодном для жизни и культурно богатом городе ».

ConGen Almaty включает в себя консульский отдел, отдел управления, по связям с общественностью, политико-экономический и региональный отдел безопасности, а также несколько агентств, которые осуществляют программы в Центральной Азии из Алматы, включая USAID, Центры по контролю и профилактике заболеваний, Управление по борьбе с наркотиками, Министерство иностранных дел. Служба и Президентский чрезвычайный план по борьбе со СПИДом.

Посетители наслаждаются яркой культурой кафе в центре Алматы.Фото Гульданы Кудайбергеновой

Тем временем Казахстан укрепляет свой статус регионального и глобального лидера, недавно заняв непостоянное место в Совете Безопасности ООН. В октябре мэр Алматы Баурыжан Байбек председательствовал на открытии нового регионального центра ООН, который объединит сотрудников 19 агентств ООН в одном здании.

За 27 лет независимости Казахстан работал над диверсификацией своей экономики за пределами нефтегазовой отрасли, чтобы включить в нее больше услуг, обрабатывающую промышленность и сельскохозяйственное производство.
Он вложил прибыль от своих значительных запасов энергии в развитие своей автомобильной, железнодорожной и энергетической инфраструктуры. Городские власти приняли концепцию «город для людей», стремясь сделать Алматы более экологически чистым, добавив велосипедные дорожки к основным транспортным артериям.

Кроме того, ConGen Almaty помогает Казахстану бороться с инфекционными заболеваниями, развивать инклюзивные институты управления, диверсифицировать экономику и продвигать региональное сотрудничество в области общих водных и энергетических ресурсов.Ранее в этом году правительство США помогло Казахстану провести первые аукционы по возобновляемым источникам энергии, что привело к конкуренции и снижению цен на энергоносители.

Генеральный консул Эрик Мейер и мэр Алматы Бауыржан Байбек беседуют во время первой официальной встречи. Фото любезно предоставлено ConGen Almaty

Торговые и инвестиционные возможности страны продолжают расти. Американские предприятия одними из первых вошли в новый независимый Казахстан и инвестировали десятки миллиардов долларов с 1991 года, в результате чего U.С. один из главных источников иностранных инвестиций в Казахстан. Обширные деловые связи между Соединенными Штатами и Казахстаном являются краеугольным камнем крепкого и растущего двустороннего партнерства. В октябре Коммерческая служба поддержала первую сертифицированную торговую миссию США в Казахстане. Алматы является транспортным узлом с новыми железнодорожными и автомобильными дорогами, построенными в рамках инициативы Китая «Пояс и дорога», а также международным аэропортом с прямыми рейсами в Европу, Ближний Восток и остальную часть Азии, что приносит пользу U.С. компании и туристы.

Одно из самых интересных направлений работы ConGen Almaty — объединение новаторов. Алматы — центр предпринимательства и инноваций, а ConGen Almaty выступает в качестве партнера в местных усилиях. Фестиваль Go Viral, запущенный в 2017 году в Алматы, объединяет новаторов в СМИ, культуре, бизнесе и технологиях со всей Центральной Азии, чтобы учиться друг у друга и взаимодействовать с американскими и европейскими экспертами в этих областях.
Ежегодный фестиваль проводится по образцу South by Southwest в Остине, штат Техас, и включает музыку, искусство, выступления в стиле TED и увлекательные семинары для молодых новаторов.Третий фестиваль Go Viral пройдет в Алматы летом 2019 года, а мероприятия Go Viral Network будут проходить по всей Центральной Азии в течение всего года.

Казахстанские девушки участвуют в семинаре по пайке STEAM в Almaty American Space / Maker Space. Фото любезно предоставлено ConGen Almaty

Одно из мест, где можно окунуться в сцену технологических стартапов Алматы, — это SmArt.Point, пространство для совместной работы, в том числе Almaty American Space / Maker Space. Пространство поощряет практическое обучение с его дизайнерским оборудованием и 3D-принтером.

В последние годы правительство Казахстана уделяет особое внимание трехъязычному образованию (казахский, английский и русский). Растущий интерес к возможностям получения образования в США и преподаванию на английском языке создает возможности для увеличения экспорта США в сфере образования, углубления понимания целей и ценностей США и формирования мировоззрения о будущем Казахстана.

Продавец продает сезонные фрукты на Зеленом базаре.

США — популярное направление для казахстанских студентов, обучающихся за границей.В 2017 году около 2000 казахстанских студентов обучались в бакалавриате и аспирантуре США. Молодежь в Алматы изучает английский язык в рекордных количествах, чтобы расширить свои профессиональные возможности и позволить им общаться с людьми со всего мира. Культурные, профессиональные и образовательные программы и обмены ConGen Almaty помогают удовлетворить этот высокий спрос.

Казахстан стремится расширить свой туристический сектор и облегчить путешественникам посещение страны.Теперь американские туристы могут посещать страну без визы на срок до тридцати дней. Мейер рекомендует несколько раз приехать, чтобы в полной мере ощутить богатые природные и культурные богатства Алматы. Ни одна поездка в Алматы не будет полной, если вы не прогуляетесь по Зеленому базару, обширному комплексу закрытых и открытых киосков, который открылся в 1875 году как гостевой двор для путешествующих торговцев и караванов. На базаре можно найти все, от среднеазиатских фруктов, овощей и мяса до турецкого домашнего декора, вьетнамской обуви, китайских строительных материалов и японской электроники.Среди базара можно увидеть суету Алматы, предприимчивость и легкость вхождения в жизнь всего международного.

Лори Келлехер — профессиональный юрист GSO.

Карта Казахстана, выпущенная Управлением географа и глобальных проблем.

Пост «Алматы» впервые появился в Государственном журнале.

]]>

Айронс назначен помощником тренера по волейболу

NORMAN — Главный тренер по волейболу из Университета Оклахомы Линдси Грей-Уолтон объявила в среду о найме Каллена Айронса в качестве помощника тренера.

Айронс приезжает в Оклахому, проведя последние шесть лет в мужской волейбольной команде Калифорнийского университета в Санта-Барбаре.

«Мы воодушевлены возможностями, открывающимися перед нашей программой с добавлением Каллена в наш штат», — сказал Грей-Уолтон. «Как игрок и тренер, Каллен выступал на национальной арене. Его знания и опыт в игре, а также его способность общаться с другими выведут нашу программу на новый уровень ».

Айронс был назначен помощником тренера UCSB до сезона 2014 года и был назначен помощником главного тренера программы в начале кампании 2019 года.Он был назван лучшим мужским помощником тренера года по версии AVCA I-II дивизиона 2016 года после того, как помог гаучо провести второй сезон с 20 победами за последние 25 лет.

Ранее в этом месяце Айронс был назван лауреатом премии Американской ассоциации тренеров по волейболу 2019 года для тридцати до 30 лет. Эта награда ежегодно вручается 30 подающим надежды тренерам по волейболу в возрасте до 30 лет, занимающимся спортом на всех уровнях игры. Айронс был одним из двух получателей мужского уровня NCAA Division I-II.

Айронс принимал участие во всех аспектах мужской волейбольной программы UCSB, включая набор, разведку, планирование игр, координацию тренировок, операции и общественные работы. С Айронсом в штате UCSB установил рекорд 99-68 за последние шесть лет.

Выдающийся правый нападающий, Айронс играл коллегиально на UCSB с 2008 по 2011 год, совершив не менее 250 убийств и 100 ударов за все три сезона в стартовом составе. Он был включен в команду All-NCAA Tournament Team после того, как возглавил Гаучо по убийствам и занял второе место по блокировкам и раскопкам на национальном турнире, помогая своей команде занять второе место.

Уроженец Хэнфорда, Калифорния, Айронс получил степень бакалавра географии в UCSB в 2011 году.

Грей-Уолтон вступает в свой второй сезон в составе Sooners в 2019 году, открыв свой срок пребывания с рекордом 17-11 и заняв третье место в игре Big 12. Оклахома возвращает три выбора All-Big 12 в 2019 году, в том числе Либеро Кейтон Кинли и Соучредитель года Кайли Маклафлин .

50 лучших мультикультурных книг с картинками 2019 года

Никогда не поздно попасть в список «Лучшее»! Как и в 2018 году, в прошлом году было выпущено множество замечательных мультикультурных книжек с картинками.

Да так, что сложно было решить, какие из них включить в этот список!

Просмотрите наш список из 50 лучших мультикультурных книжек с картинками 2019 года и посмотрите, какие из них ваши любимые!

50 лучших мультикультурных книжек с картинками 2019 года

Младенцы и дети ясельного возраста

Будущий космонавт
Лори Александр

«Наземный контроль для майора Бэби: вы могли бы быть космонавтом?» Откройте для себя все невероятные способы доказать, что у ребенка уже есть все, что нужно, чтобы стать космонавтом, от выращивания здоровых зубов до еды из пластиковых пакетов и работы в небольших помещениях. Future Astronaut — очаровательная настольная книга, в которой собрано множество забавных фактов о космонавтах. ~ Разнообразие — для младенцев и малышей

Еще книги по STEM: Более 50 мультикультурных книг по STEAM для детей

A — это круто !: 23 знаковых женщины, которые изменили мир
Ева Чен

От A melia Earhart до M alala Yousafzai , T ina Turner, и вплоть до e X tra необычный Y ну и Зиллион приключений, в которые вы отправитесь, эта яркая настольная книга знакомит самых маленьких читателей с легендарными женщинами и девушками. A Is For Awesome — это забавный алфавитный буклет с яркими иллюстрациями, который привлечет внимание малышей. ~ Разнообразие — для младенцев и малышей

Еще книги об удивительных женщинах: 30 различных детских антологий о женщинах-новаторах

Ботаники: Океан
Эмми Кастнер

Следуйте за группой отважных малышей, исследующих животных, растения и рыб, обитающих в океане.С помощью простого текста в формате вопросов и ответов и очаровательных иллюстраций Nerdy Babies: Ocean учит самых крошечных читателей об уникальной экосистеме наших океанов. ~ Разнообразие — для младенцев и малышей

Также в наличии: Nerdy Babies: Space

Элла: Моя первая Элла Фицджеральд
Изабель Санчес Вегара

Со стильными и причудливыми иллюстрациями Ella знакомит самых юных мечтателей с первой леди песни, начиная с ее ранних певческих дней на улицах Гарлема и заканчивая ее успехом в качестве легенды джаза.Эта версия настольной книги международного бестселлера Эллы Фицджеральд входит в серию «Маленькие люди, большие мечты». ~ Африка — младенцы и малыши

Еще книги о художницах: 40 мультикультурных детских книг о невероятных художницах

Как сказать спокойной ночи?
Синди Джин

Эта трогательная настольная книга учит, как сказать «спокойной ночи» на десяти разных языках: испанском, китайском, французском, итальянском, португальском, суахили, арабском, вьетнамском, немецком и корейском. How Do You Say Good Night — это очаровательная сказка на ночь, которая понравится малышам! ~ Разнообразие — для младенцев и малышей

Еще книжки на ночь: 10 лучших мультикультурных сказок на ночь для младенцев и малышей // 11 мультикультурных колыбельных

A для всего, чем вы являетесь: веселая азбука
Анна Форгерсон Хиндли

Разработанный Национальным музеем афроамериканской истории и культуры, A Is for All the Things You Are — это увлекательная книжка с алфавитом, посвященная разнообразию.С красочными картинками он знакомит с двадцатью шестью ключевыми чертами, которые маленькие читатели могут изучать и развивать по мере роста. ~ Разнообразие — для младенцев и малышей

Дошкольное

На всякий случай, если вы хотите летать
Джули Фольяно

« На всякий случай полететь / вот ветер / а вот небо». С лирическим текстом и уникальными иллюстрациями Just in Case You Want to Fly — это забавный и сладкий праздник, когда вы отправляетесь в новые приключения, зная, что ваши близкие всегда будут рядом, когда они вам понадобятся.~ Африканский — Дошкольное учреждение

Суббота
Oge Mora

«Сегодня будет особенный. / Сегодня было бы прекрасно. / Была суббота! » Но иногда лучшие планы не срабатывают в точности так, как вы ожидаете … Прекрасно иллюстрированная, Суббота — это проникновенная история, в которой мать и дочь следуют за взлетами и падениями, которые напоминают им о самом важном: драгоценном. время вместе. ~ Африканский — Дошкольное учреждение

Жареный хлеб: семейная история коренных американцев
Кевин Нобл

“ Жареный хлеб — нация./ Его разделяют многие, от побережья до побережья и за его пределами. Жареный хлеб — это мы. / Это праздник старого и нового, традиционного и современного, сходства и различия ». Ярко иллюстрированный и рассказанный живыми стихами, Fry Bread — яркое изображение современной индейской семьи. ~ Разнообразие — Дошкольное учреждение

Другие книги коренных американцев: 32 Детские книги коренных американцев

Авасис и всемирно известный Баннок
Даллас Хант

Авасис и всемирно известный Баннок — это очаровательная история, в которой прославляются диалекты кри и традиционное повествование.Во время досадного происшествия молодой Авасис теряет свежеиспеченный всемирно известный баннок Кохкума. С помощью своих друзей-животных она отправляется в авантюрное путешествие, чтобы снова найти все ингредиенты. Включает руководство по произношению и рецепт всемирно известного банока Кохкума. ~ Разнообразие — Дошкольное учреждение

Другие книги коренных американцев: 32 Детские книги коренных американцев

Здесь и сейчас
Джулия Денос

Этот потрясающий праздник внимательности представляет команда разработчиков отмеченной наградами системы Windows . Here And Now в игровой форме исследует идентичность и связи, пробуждает любопытство и побуждает к увлекательным обсуждениям о том, как замедлить темп и наслаждаться каждым моментом. ~ Разнообразие — Дошкольное учреждение

Я буду жестоким
Беа Бердсонг

«Сегодня я буду жестоким! Я отвечу на призыв к приключениям ». Настал новый день, и молодая девушка решает покорить мир. Из дома в школу и обратно она покоряет Гору знаний (библиотека), налаживает новые мосты (дружба) и ведет победоносный рывок домой на своем коне (школьный автобус).С яркими иллюстрациями, Я буду жестоким! — это мощная книга с картинками о мужестве, уверенности и доброте. ~ Разнообразие — Дошкольное учреждение

Другие книги о мужестве: 18 многокультурных детских книг о страхе и мужестве

Лола идет в школу
Анна Маккуинн

Одна из наших самых любимых серий! С очаровательными иллюстрациями, Lola Goes To School следует за энергичной маленькой Лолой, которая отправляется в новое приключение: первый день в школе! Лола и ее семья готовятся накануне вечером, затем встают рано, фотографируются и отправляются в класс.Лола складывает вещи в свой уголок, выбирает занятия, читает, играет и перекусывает. Прежде чем она это осознает, пора спеть прощальную песню. ~ Африканский — Дошкольное учреждение

Еще из серии «Лола»: Более 40 мультикультурных книжных серий для девочек и мальчиков

Ты откуда?
Ямиле Саид Мендес

«Откуда ты?» это вопрос, который постоянно задают одной маленькой девочке. Не зная, как ответить, она обращается за помощью к своему любящему abuelo.Он дает ей не тот ответ, которого она ожидает, а даже лучший. С яркими иллюстрациями и лирическим текстом, Where Are You From? — это мощная книга с картинками об идентичности, принадлежности и принятии себя. ~ Испаноязычные — дошкольное

Блины в Парата: завтрак в мире
Элис Б. МакГинти

С рифмованным текстом и яркими красочными иллюстрациями « Pancakes To Parathas » отправляет юных читателей в кругосветное путешествие, чтобы познакомиться с завтраками в двенадцати разных странах, от кукурузной каши на Ямайке до кислых соевых бобов в Японии и жареных бобовых оладий в Нигерии. .~ Разнообразие — Дошкольное учреждение

Любна и Пеббл
Венди Меддур

Живущая в лагере беженцев лучшая подруга маленькой Любны — камешек. Пеббл всегда прислушивается к ее рассказам и всегда улыбается, когда ей страшно. Но когда в Мир палаток попадает заблудший мальчик, Любна понимает, что ему нужна Пеббл даже больше, чем ей. Эмоционально волнующий и великолепно иллюстрированный фильм Lubna and Pebble исследует мощный акт дружбы одной девушки в условиях полной неопределенности.~ Азиатский — Дошкольное образование

Еще книги об иммигрантах / беженцах: 30 мультикультурных иллюстрированных книг об иммиграции

There’s Only One You
К. Хелинг и Д. Хемброк

«Во всем мире так много: ты особенный. Есть только один ВЫ «. Великолепно иллюстрированный There’s Only One You олицетворяет индивидуальность и разнообразие. Книга, написанная экспертами с учетом всех типов детей и семей, описывает широкий спектр физических типов, личностей и способностей.Обязательно! ~ Разнообразие — Дошкольное учреждение

Другие книги о самооценке: 20 многокультурных детских книг, которые помогут повысить самооценку

Приключения Пили в Нью-Йорке
Кике Кальво

Следуйте за Пили, когда она путешествует по миру от Нью-Йорка до тропических лесов Колумбии со своим отцом, фотографом National Geographic Кике Кальво. Приключения Пили в Нью-Йорке — первая книга из двуязычной серии о приключениях Пили.Серия Little Explorer, Big World затрагивает концепции культурного разнообразия и расширения прав и возможностей, глобальной готовности и мира, предпринимательства и изменения климата. ~ Испаноязычные — дошкольное

Девочки
Лорен Эйс

Познакомьтесь с Сашей, Лотти, Алисой и Лилой — четырьмя лучшими подругами, которые проводят свои дни, играя под ветвями своей любимой яблони. По мере того, как дерево становится высоким и простирается по небу, они тоже.. . Благодаря общим секретам, мечтам, тревогам и планам их дружба крепнет, даже когда приключения уводят их в разные стороны. Красиво иллюстрированный Девочки символизируют доброту и настоящую дружбу. ~ Разнообразие — Дошкольное учреждение

Еще книги о дружбе: 18 мультикультурных детских книг о дружбе

Лейла в шафране
Рухсанна Гвидроз

« Иногда я не уверена, нравится ли мне быть собой. ” Когда Лейла смотрит в зеркало, она не знает, нравится ли ей то, что она видит. Но когда бабушка говорит ей, что шафран на ее шарфе ей идет, она чувствует себя немного лучше. Итак, Лейла проводит остаток семейного ужина в поисках других частей себя, которые ей нравятся. Ярко иллюстрированный Leila In Saffron отправляет юных читателей в красочное путешествие самопознания и самосознания. ~ Азиатский — Дошкольное образование

Черная девочка Magic
Миа Харрис

«Ты загадочная деталь в волшебной головоломке!» Магия черной девочки — это выразительно иллюстрированная книга, которая вдохновит маленьких чернокожих девочек полюбить себя, свои волосы и свою кожу.Это способствует укреплению уверенности в себе и побуждает их понять, что они такие, какие они есть. ~ Африканский — Дошкольное учреждение

Рубиновые птицы
Миа Томпсон

Следуйте за смелой маленькой Руби, которая с помощью своего соседа открывает дикую сторону своего городского квартала. Ruby’s Birds — это захватывающая история о «искровом моменте» Руби — название, которое любители птиц дают в тот момент, когда они попались на крючок. Включает в себя элемент поиска, плакат с птицами, информацию о том, где можно найти всех упомянутых птиц, советы Руби о прогулках на природе и о том, как подключиться к гражданско-научному проекту «Celebrate Urban Birds».~ Африканский — Дошкольное учреждение

Замечательно вы
Пэт Зитлоу Миллер

«Вы можете остаться незамеченным или сиять, как звезда, / но куда бы вы ни пошли и кем бы вы ни были… / не меняйте своего поведения, чтобы быть таким же, как и все остальные. / Верьте в себя и в то, что у вас получается лучше всего ». С вдохновляющим текстом и яркими иллюстрациями, Remarkably You отмечает все замечательные способы, которыми дети могут быть самими собой. ~ Разнообразие — Дошкольное учреждение

Другие книги о самооценке: 20 многокультурных детских книг, которые помогут повысить самооценку

Девять месяцев: до рождения ребенка
Миранда Пол

Будущая старшая сестра и ее родители ждут рождения ребенка, от морозной зимы до залитого солнцем лета и до его родов. Девять месяцев — это красивая книга, идеально подходящая для маленьких детей, ожидающих рождения брата или сестры, с тщательно детализированными иллюстрациями в натуральную величину и лирическим, но информативным текстом. ~ Азиатский — Дошкольное образование

Другие книги о братьях и сестрах: 20 мультикультурных иллюстрированных книг о новых братьях и сестрах

Король детского сада
Деррик Барнс

«Утреннее солнце ревёт в твоё окно, как миллион медных труб.Он сидит и светится за твоей головой — как корона. Мама говорит, что сегодня ты будешь королем детского сада! » Бестселлер New York Times «Король детского сада» следует за уверенным в себе маленьким мальчиком в его первый день в детском саду. Веселая и вдохновляющая история, которая вселяет уверенность в новых воспитанников детского сада! ~ Африканский — Дошкольное учреждение

Дедушкины истории
Джозеф Коэльо

Маленькая девочка должна попрощаться со своим любимым дедушкой.Она вспоминает все счастливые времена, когда они были вместе, и хочет найти способ почтить его память. Поэтому она решает записать свои дедушкиные истории в блокнот, который он для нее сделал, и носить дедушку с собой, пока она растет. Дедушкины истории — трогательная лирическая история о любви и потерях. ~ Африканский — Дошкольное учреждение

Еще книги о бабушках и дедушках: Более 40 мультикультурных детских книг о бабушках и дедушках

София Вальдес, Future Prez (The Questioneers)
Андреа Бити

Когда возлюбленный Софии Абуэло повреждает лодыжку на местной свалке, известной как гора Трашмор, София приходит в голову гениальной идеей превратить скользкий беспорядок в парк! Она представляет свой план на Плане города, но ей говорят, что она не может построить парк, потому что она еще ребенок.София упала, но не ушла, и она намеревается доказать, на что способен один ребенок. Мгновенный бестселлер New York Times Sofia Valdez, Future Prez — новейший в популярном сериале Questioneers , в котором участвуют самые разные дети, которые придумывают творческие идеи и упорно преследуют свои увлечения. ~ Испаноязычные — дошкольное

Другие книги по STEAM: Более 50 мультикультурных книг по STEAM для детей

Это не кровать, это машина времени
Микки Рэпкин

Время отхода ко сну означает отключение света, темные углы и жуткие звуки.Но это значит и . . . приключение! Это не кровать, это машина времени следует за маленьким мальчиком, который едет в самое крутое время — эпоху динозавров. Он заводит друга размером с тиранозавра, который помогает ему стать Боссом перед сном. С красочными иллюстрациями и живым сюжетом эта книжка с картинками обязательно станет любимым чтением вашего малыша перед сном! ~ Испаноязычные — дошкольное

Приятно быть собой: книга о гендерной идентичности
Тереза ​​Торн

«Некоторые люди — мальчики.Некоторые люди девушки. Некоторые люди оба, ни то, ни другое ». С яркими иллюстрациями и простым текстом « Как хорошо быть самим собой» знакомит самых юных читателей с концепцией гендерной идентичности и дает им более полное представление о себе и других. ~ Разнообразие — Дошкольное учреждение

Когда Эйдан стал братом
Кайл Лукофф

Когда родился двухрасовый (черный и южноазиатский) Эйдан, все думали, что он девочка.Его родители дали ему красивое имя, его комната была похожа на комнату для девочек, и он носил одежду, которую нравилось носить другим девушкам. После того, как он понял, что он транс-мальчик, Эйдан и его родители исправили те части его жизни, которые больше не подходили ему, и он счастливо поселился в своей новой жизни. Но когда его родители объявляют, что он станет старшим братом, Эйдан с самого начала полон решимости делать все правильно для своего нового брата. Когда Эйдан стал братом — это трогательная книга, в которой прославляются перемены в жизни трансгендерного мальчика, от его первоначального расцвета до старшего брата.~ Разнообразие — Дошкольное учреждение

Еще книги с многорасовыми персонажами: 70+ иллюстрированных книг о смешанных семьях

Sulwe
от Lupita Nyong’o

Кожа Сульве цвета полуночи. Она темнее всех в своей семье и в школе. Сульве просто хочет быть красивой и яркой, как ее мать и сестра. Но волшебное путешествие по ночному небу открывает ей глаза и все меняет. Великолепно иллюстрированный Sulwe — это мощная и трогательная дебютная книга с картинками актрисы Лупиты Нионго, удостоенной премии Оскар, которая вдохновит детей во всем мире увидеть свою неповторимую красоту.~ Африканский — Дошкольное учреждение

Начальная школа

Дорога Вилмы домой: жизнь Вильмы Мэнкиллер
Дорин Раппапорт

В 1956 году правительство выселило семью Вильмы и перевезло их в Калифорнию. Отделенная от своего сообщества, Вильма нашла убежище в Индийском центре в Сан-Франциско, где она развивала местную общину коренных жителей и защищала политических активистов коренных народов. Когда она вернулась в Оклахому, Вильма приняла участие в правительстве чероки.Несмотря на множество препятствий, от сопротивления женскому руководству до опасного для жизни несчастного случая, преданность Вильмы служению своему народу привела к ее избранию в качестве первой женщины-лидера нации чероки. Wilma’s Way Home , переплетающаяся между прозой и собственными словами Вильмы, является трогательным рассказом об этом вдохновляющем лидере. ~ Разнообразие — Начальная школа

Другие книги коренных американцев: 32 Детские книги коренных американцев

Мальчик вроде тебя
Фрэнк Мерфи

«Миру нужен такой мальчик, как ты». A Boy Like You показывает, что быть мальчиком — это гораздо больше, чем спорт, смелость и жесткая верхняя губа. Эта великолепно иллюстрированная книга побуждает каждого мальчика принять все то, что делает его уникальным, быть храбрым и просить о помощи, рассказывать свою собственную историю и слушать истории окружающих. Должен быть для каждого мальчика! ~ Разнообразие — Начальная школа

У моего папы мотоцикл
Изабель Кинтеро

Когда Дейзи Рамона проезжает по окрестностям со своим папашей на мотоцикле, она видит свое быстро меняющееся сообщество вокруг себя.Но когда солнце садится, пурпурно-сине-золотой, она знает, что любовь, которую она чувствует, всегда будет с ней. Модель My Papi Has A Motorcycle с яркими иллюстрациями в мультяшном стиле — трогательный праздник любви между отцом и дочерью. ~ Испаноязычные — начальная школа

Птичья песня
Джули Флетт

Когда юная девочка кри переезжает из деревни в маленький городок, она чувствует себя одинокой и не к месту. Но вскоре она встречает пожилую женщину по соседству, которая разделяет ее любовь к декоративно-прикладному искусству.Сможет ли девушка сориентироваться в смене времен года и ухудшении здоровья новой подруги? Признанный Птичья песня — это прекрасно иллюстрированная нежная история, прославляющая искусство, природу и связь поколений. ~ Разнообразие — Начальная школа

Компьютер по имени Кэтрин
Сюзанна Слейд

Кэтрин знала, что неправильно, что афроамериканцы не имели таких же прав, как другие. Она знала, что неправильно думать, что женщины могут быть только учителями или медсестрами.И она доказала, что все были неправы, опередив своих одноклассников, поступив в колледж в пятнадцать лет и в конечном итоге присоединившись к НАСА. Ярко иллюстрированный Компьютер по имени Кэтрин — это вдохновляющая правдивая история математика НАСА Кэтрин Джонсон, расчеты которой помогли пионером первого полета человека в Америке в космос и на Луну. ~ Африканский — Начальная школа

Другие книги о женщинах-первопроходцах: 30 различных детских антологий о женщинах-первопроходцах

Желтый чемодан
Мира Шрирам

Юная Аша путешествует со своими родителями из Америки в Индию, чтобы оплакивать смерть своей бабушки.Горе и гнев Аши усугубляются пустым желтым чемоданом, обычно предназначенным для подарков бабушке и от нее, но когда она обнаруживает подарок, оставленный только для нее, Аша понимает, что память о бабушке будет жить внутри нее. «Желтый чемодан» — это продуманная книжка с картинками о семье, любви и утрате. ~ Азиатская — Начальная школа

Другие книги из Америки и азиатского происхождения: 30 книг для детей из Америки и азиатского происхождения для детей от 0 до 18 лет

Рождение крутых: как Джаз Грейт Майлз Дэвис нашел свое звучание
Кэтлин Корнелл Берман

«Майлз не может спать./ Стучит пальцами ног, / щелкает пальцами, / не может перестать думать о способах / делать музыку своей собственной ». Birth of the Cool исследует детство и раннюю карьеру Майлза Дэвиса, когда он находит свой голос и формирует новое музыкальное звучание. Благодаря ритмичным стихам и ярким иллюстрациям этот захватывающий взгляд на жизнь легенды джаза очарует юных меломанов. ~ Африканский — Начальная школа

Другие книги о джазе: 18 мультикультурных детских книг о джазе

Просто спроси !: будь другим, будь храбрым, будь собой
Соня Сотомайор

Должен быть выпущен в сентябре, Just Ask празднует разнообразие и разные способности.Судья Верховного суда Соня Сотомайор на собственном опыте ребенка, которому поставили диагноз «диабет», рассматривает проблемы, с которыми сталкиваются дети с ограниченными возможностями, а также их особые способности. Работая вместе, чтобы построить общественный сад, дети попутно задают друг другу вопросы. ~ Разнообразие — Начальная школа

Будь смелым! Быть храбрым! 11 латиноамериканцев, вошедших в историю США
Наибе Рейносо

Будь смелым! Быть храбрым! — это двуязычная книжка с картинками, в которой рассказывается об 11 латиноамериканцах, преуспевших в различных областях, включая медицину, науку, спорт, искусство и политику.Благодаря ярким иллюстрациям и рифмующимся стихам юным читателям будет легко проследить истории успеха этих удивительных женщин, от Эллен Очоа (первая латиноамериканка, отправившаяся в космос) до Сони Сотомайор (первый судья Верховного суда латиноамериканки) и Пура Белпре (первая латиноамериканка). для продвижения двуязычной грамотности в публичных библиотеках). ~ Испаноязычные — начальная школа

Книги, отмеченные наградами Pura Belpré: Победители премии Pura Belpré 1996-2019

Непобежденный
Кваме Александр

Это прекрасное стихотворение лауреата премии Ньюбери Кваме Александера — ода триумфу и невзгодам чернокожего американца, вызванная невыразимой травмой рабства, верой и огнем движения за гражданские права, а также твердостью, страстью и настойчивостью некоторых из них. величайшие герои мира.С потрясающими иллюстрациями Кадира Нельсона и текстом, приправленным отсылками к словам Мартина Лютера Кинга-младшего, Лэнгстона Хьюза, Гвендолин Брукс и других, Непобежденный воспевает достижения, стойкость и дух чернокожих американцев. ~ Африканский — Начальная школа

Ада Твист и опасные штаны
Андреа Бити

Если вам нравятся бестселлеры с картинками, в которых Ада Твист , Рози Ревир и Игги Пек , вы будете рады услышать, что есть также серия книг с главами, в которых снимается очаровательная банда маленьких ученых, также известных как Вопросники. Вторая книга серии, Ада Твист и опасные штаны рассказывает о друзьях, которые разгадывают тайну на заднем дворе Ады. ~ Африканский — Начальная школа

Также доступны: Книга больших проектов Ады Твист для звездных ученых

И мы так влюблены в эту симпатичную куклу Ады Твист !!

Больше кукол из разных культур: 150+ кукол и кукол из разных культур

Еще книги по STEAM: Более 50 мультикультурных книг по STEAM для детей

Сумо Джо
Миа Вэньен

Эта милая и веселая история, написанная на стихи, пришла от Миа Вэньчжэнь, блоггера и соучредителя Дня многокультурной детской книги. Сумо Джо и его друзья любят притворяться борцами сумо. Но когда его младшая сестра хочет присоединиться к их игре, он разрывается между двумя вещами, в которых он лучше всего умеет: сумо и старшим братом. Что он будет делать? ~ Азиатская — Начальная школа

Еще книги с азиатскими персонажами: 30 детских книг азиатского и азиатского происхождения для детей от 0 до 18 лет

Как читать книгу
Кваме Александр

« Найдите дерево — подойдет / черный тупело или / рассветное красное дерево — и / посадите себя./ (Ничего страшного, если вы предпочитаете сутулость, как Лэнгстон Хьюз.) ». Как читать книгу — это новая потрясающая книга с картинками от медалиста Ньюбери Кваме Александера, которая отправляет детей в чувственное и поэтическое путешествие о прекрасном опыте чтения. ~ Африканский — Начальная школа

Еще книги о чтении: 15 мультикультурных детских книг о книгах и чтении

Бумажный сын: вдохновляющая история Тайруса Вонга, иммигранта и художника
Джули Люнг

Тайрус Вонг пересек огромный океан из Китая в Америку, имея только чемодан и иммиграционные документы, чтобы начать новую жизнь.Оказавшись в Америке, Тайрус использовал любую возможность заниматься искусством и поступил в художественный институт в Лос-Анджелесе. Работая по ночам дворником, его швабра вертелась в его руках, как кисть. В конце концов, ему представилась возможность на всю жизнь: используя редкие мазки и мягкие акварели, Тайрус создал культовые фоны диснеевского Бэмби. Paper Son прекрасно передает историю жизни художника, навсегда изменившего мир анимации. ~ Азиатская — Начальная школа

В чем дело об американцах
Руби Шамир

От традиций коренных американцев до изобретений иммигрантов, от разнообразия до демократии, от рожков мороженого до яблочного пирога, Что главное в американцах — это иллюстрированная книга, наполненная забавными фактами и историческими мелочами, прославляющими плавильный котел и мозаику, которая это Америка.~ Разнообразие — Начальная школа

Африка, удивительная Африка: Страна за страной
Атинуке

Откройте для себя удивительное разнообразие африканского континента! Africa Amazing Africa — это волнующий праздник всех 55 африканских стран, их географии, народов, животных, истории, ресурсов и культурного разнообразия. Книга делит Африку на пять разделов: Юг, Восток, Запад, Центр и Север, каждый со своим введением, за которым следует страница для каждой страны, содержащая восхитительное сочетание дружелюбного, информативного текста и красочных иллюстраций.~ Африканский — Начальная школа

Hair Love
Мэтью А. Черри

У Зури красивые волосы, но у них есть собственный ум. Он изгибается, скручивается и скручивается во все стороны. Когда папа вмешивается, чтобы стилизовать его для особого случая, ему есть чему поучиться. Но он любит свою дзури и сделает все, чтобы она была счастлива. Hair Love — это нежная и вдохновляющая ода любви к своим натуральным волосам и сладкий праздник пап и дочерей во всем мире.~ Африканский — Начальная школа

Счастье Лейлы
Мариахадесса Экере Талли

Энергичная и наблюдательная, Лейла — ребенок, которому дают возможность расти, делая счастье одновременно задумчивым и интимным. Это ее отец говорит о детстве в Южной Каролине; ее мама читает стихи; ее лучший друг Хуан, общественный сад и многое другое. Написанная поэтессой Мариахадесса Экере Талли, Layla’s Happiness — прекрасная история процветания в семье и обществе.~ Африканский — Начальная школа

Место для приземления: Мартин Лютер Кинг-младший и речь, вдохновившая нацию
Барри Виттенштейн

В ночь перед историческим маршем на Вашингтон Мартин Лютер Кинг-младший спорил, работал и писал до поздней ночи, пытаясь решить, что и как сказать. О Мартине Лютере Кинге-младшем и марше 1963 года на Вашингтон написано много. Но мало что известно о его легендарной речи и о том, как он пришел к ее написанию.Великолепно иллюстрированный A Place To Land рассказывает историю одной из самых знаменитых речей в истории Америки. ~ Африканский — Начальная школа

Другие книги о Мартине Лютере Кинге-младшем: 22 Детские книги о Мартине Лютере Кинге-младшем

Самый гордый синий: история хиджаба и семьи
Ибтихадж Мухаммад

Это первый день в школе, а также первый день ношения хиджаба старшей сестры Фаизы Асии — красивого синего хиджаба, подобного волнам океана к небу.Но не все считают хиджаб красивым, и перед лицом обидных, сбивающих с толку слов Файза найдет новые способы стать сильной. Написано олимпийским призером Ибтихаджем Мухаммадом, ярко иллюстрировано The Proudest Blue — это воодушевляющая история о гордости за то, кто вы есть, и о неразрывной связи между братьями и сестрами. ~ Разнообразие — Начальная школа

Рассказы о растениях: жизнь библиотекаря и рассказчика Пура Белпре
Аника Алдамуй Дениз

Работая двуязычным ассистентом в Нью-Йоркской публичной библиотеке, Пура Белпре превратила свои популярные пересказы пуэрториканских народных историй в книги и распространила семена историй по всей стране.С тех пор поколения детей и рассказчиков продолжали делиться ее историями и прославлять наследие Пуры. « Planting Stories », оживленная яркими иллюстрациями и лирическим текстом, представляет собой вдохновляющую книжку-биографию первого пуэрториканского библиотекаря Нью-Йорка, которая выступала за двуязычную литературу. ~ Испаноязычные — начальная школа

* Вы можете купить любую из книг на этом сайте в Amazon USA, CAN или UK, щелкнув названия или обложки книг *

% PDF-1.4 % 1 0 объект >>> эндобдж 2 0 obj > поток uuid: 00a18d7a-b064-bc4e-91ef-c989324320e8adobe: docid: indd: 3af27593-8f23-11df-a4e5-9f07fa6a1eebxmp.id: 697c3cfc-9238-4f48-ae21-5cd7d68fd: fcd7dfdb2db2ddb2db2ddb2ddb2ddb2ddb2ddb2ddfdddb2db2db2ddb2ddb2db2 f15225fefa88xmp.did: bae6d28d-8e6f-46c7-bd1b-f6e2ec3080f0adobe: docid: indd: 3af27593-8f23-11df-a4e5-9f07fa6a1eebdefault

  • преобразовано из приложения / 2020-12TopSign в приложение 33: 16-06: 00
    • 2020-12-17T12: 33: 15-06: 002020-12-17T12: 35: 43-06: 002020-12-17T12: 35: 43-06: 00Adobe InDesign 16.0 (Macintosh) / pdf Adobe PDF Library 15.0 Ложь конечный поток эндобдж 14 0 объект > эндобдж 15 0 объект > эндобдж 3 0 obj > эндобдж 17 0 объект > эндобдж 18 0 объект > эндобдж 19 0 объект > эндобдж 20 0 объект > эндобдж 36 0 объект > эндобдж 37 0 объект > эндобдж 38 0 объект > эндобдж 39 0 объект > эндобдж 40 0 объект > эндобдж 61 0 объект / LastModified / NumberOfPageItemsInPage 3 / NumberofPages 1 / OriginalDocumentID / PageItemUIDToLocationDataMap> / PageTransformationMatrixList> / PageUIDList> / PageWidthList >>>>> / Resources> / ExtGState> / Font> / ProcSet] [/ PDF / Text] [/ PDF / Text] [0.0 0,0 792,0 612,0] / Тип / Страница >> эндобдж 62 0 объект / LastModified / NumberOfPageItemsInPage 3 / NumberofPages 1 / OriginalDocumentID / PageItemUIDToLocationDataMap> / PageTransformationMatrixList> / PageUIDList> / PageWidthList >>>>> / Resources> / ExtGState> / Font> / ProcSet] [/ PDF / Text] [/ PDF / Text] [0,0 0,0 792,0 612,0] / Тип / Страница >> эндобдж 63 0 объект / LastModified / NumberOfPageItemsInPage 3 / NumberofPages 1 / OriginalDocumentID / PageItemUIDToLocationDataMap> / PageTransformationMatrixList> / PageUIDList> / PageWidthList >>>>> / Resources> / ExtGState> / Font> / ProcSet/ Text [/ PDF / XO] > / TrimBox [0.0 0,0 792,0 612,0] / Тип / Страница >> эндобдж 64 0 объект / LastModified / NumberOfPageItemsInPage 3 / NumberofPages 1 / OriginalDocumentID / PageItemUIDToLocationDataMap> / PageTransformationMatrixList> / PageUIDList> / PageWidthList >>>>> / Resources> / ExtGState> / Font> / ProcSetject [/ PDF / XO] > / TrimBox [0,0 0,0 792,0 612,0] / Тип / страница >> эндобдж 65 0 объект / LastModified / NumberOfPageItemsInPage 3 / NumberofPages 1 / OriginalDocumentID / PageItemUIDToLocationDataMap> / PageTransformationMatrixList> / PageUIDList> / PageWidthList >>>>> / Resources> / ExtGState> / Font> / ProcSet] [/ PDF / Text] [/ PDF / Text] [0.0 0,0 792,0 612,0] / Тип / Страница >> эндобдж 66 0 объект / LastModified / NumberOfPageItemsInPage 3 / NumberofPages 1 / OriginalDocumentID / PageItemUIDToLocationDataMap> / PageTransformationMatrixList> / PageUIDList> / PageWidthList >>>>> / Resources> / ExtGState> / Font> / ProcSetject [/ PDF / XO] > / TrimBox [0,0 0,0 792,0 612,0] / Тип / страница >> эндобдж 67 0 объект / LastModified / NumberOfPageItemsInPage 3 / NumberofPages 1 / OriginalDocumentID / PageItemUIDToLocationDataMap> / PageTransformationMatrixList> / PageUIDList> / PageWidthList >>>>> / Resources> / ExtGState> / Font> / ProcSet/ Text [/ PDF / XO] > / TrimBox [0.0 0,0 792,0 612,0] / Тип / Страница >> эндобдж 68 0 объект / LastModified / NumberOfPageItemsInPage 3 / NumberofPages 1 / OriginalDocumentID / PageItemUIDToLocationDataMap> / PageTransformationMatrixList> / PageUIDList> / PageWidthList >>>>> / Resources> / ExtGState> / Font> / ProcSet] [/ PDF / Text] [/ PDF / Text] [0,0 0,0 792,0 612,0] / Тип / Страница >> эндобдж 69 0 объект / LastModified / NumberOfPageItemsInPage 3 / NumberofPages 1 / OriginalDocumentID / PageItemUIDToLocationDataMap> / PageTransformationMatrixList> / PageUIDList> / PageWidthList >>>>> / Resources> / ExtGState> / Font> / ProcSet/ Text [/ PDF / XO] > / TrimBox [0.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *