Что идет после ординатуры: В чём разница между аспирантурой и ординатурой?

Содержание

В чём разница между аспирантурой и ординатурой?

Студенты, завершающие обучение по программам высшего медицинского образования в вузах, всегда сталкиваются со сложным выбором. Чтобы получать достойную оплату труда, иметь интересную и востребованную специализацию, необходимо пройти какую-либо дополнительную программу.

Для этого студентам предлагают два основных пути: ординатура и аспирантура.

Что дает обучение в аспирантуре или ординатуре

Вряд ли найдётся клиника (будь то частная или государственная), которая позволит вчерашнему студенту принимать важные решения, ставить диагнозы и назначать лечение.

Именно поэтому аспирантура и ординатура могут считаться обязательными этапами становления врача и частью высшего образования. Их прохождение даёт возможность вести самостоятельную практику, принимать сложные решения и добиться высоких позиций в медицине.

Подробно об интернах

Ординаторов нередко путают с интернами. Это предсказуемо, ведь несмотря на то, что это два разных понятия, разница между ними невелика.

Цель ординатуры и интернатуры одна — дать молодым специалистам набор актуальных знаний, навыков и первоначальный опыт в том объёме, который позволит вести практику самостоятельно. Однако способы для этого выбираются разные.

Процесс обучения. Объём аудиторных занятий для интернов не может превышать более 120 часов за год. Ординаторы получают теоретические знания согласно установленной их кафедрой программе.
Кураторство. Интерны ведут пациентов и заполняют соответствующие документы под надзором руководителя программы. Ординаторы же делают это самостоятельно.
Дополнительные активности. Интерны периодически принимают участие в дежурствах, по результатам которых отчитываются руководителю. Ординаторам выделены часы для самостоятельного изучения необходимых дисциплин.

Различаются и сроки прохождения программ. Интерн получает необходимый сертификат за 1 год. Ординатура же длится 2 года.

Что такое аспирантура

Мы поговорили о программах последипломного образования, ориентированных на получение практических навыков работы. Аспирантура же готовит научных сотрудников. При этом наличие медицинского образования здесь не является обязательным требованием для поступления. Необходимо желание связать свою научную деятельность с данной сферой.

Программы аспирантуры длятся 4 года, в ходе которых слушатель прорабатывает интересную ему тему, получает необходимые теоретические знания, ведет занятия у других студентов и готовит кандидатскую диссертацию к защите при помощи научного руководителя. Подготовка этой работы и является главной целью обучения. Если она будет успешно защищена перед диссертационным советом, аспирант становится кандидатом медицинских наук.

Различия в подготовке

Сравнивая ординаторов (а также интернов) с аспирантами можно выделить несколько важных различий.

Цель. Ординатура направлена на получение сильных практических навыков и права вести самостоятельную врачебную практику, аспирантура — на получение кандидатской степени, освоение методов научного исследования.

Продолжительность. Ординатура (интернатура) — 2 года (1 год). Аспирантура — 4 года.
Направленность подготовки. Для ординаторов — упор на практику, для аспирантов — на теорию и научные исследования.

В заключении Интернатура, ординатура и аспирантура в медицине — первый шаг на карьерном пути врача, который хочет добиться высот в своём деле. Важно сделать его под руководством опытных практиков, профессиональных преподавателей и на базе кафедры с актуальными программами обучения. Сделайте правильный выбор!

После ординатуры что идет. Отмена интернатуры — подробности реформы медицинского образования. Различия в подготовке

Перед студентами последних курсов медицинских университетов и институтов нередко встают различные вопросы: «В чем разница между интернатурой и ординатурой?» или «Зачем вообще медику последипломное образование?» Разобраться в этом вопросе достаточно просто.

Учебный процесс в любом высшем образовательном заведении считается полностью завершенным, когда выпускник получит соответствующий диплом, подтверждающий уровень его профессиональных знаний. Документ об образовании гособразца в первую очередь говорит о том, что новоиспеченному квалифицированному специалисту открыта прямая дорога на рынок труда и вакансий.

вуза после выпуска

Однако с выпуском студентов высших медицинских учреждений дело обстоит несколько иначе. Здесь каждому выпускнику придется узнать, чем отличается интернатура и ординатура. Самостоятельно принимать ответственные решения, связанные с лечением больных, человеку, окончившему вуз, пусть даже с красным дипломом, сразу не позволят.

И хотя трудоустроиться вчерашнему студенту в поликлинику или больницу вполне реально, выполнять свои врачебные обязанности он сможет только под пристальным вниманием своего куратора, научного руководителя. Вот тогда и начинается следующий переходный период от студенческой скамьи к профессиональной трудовой деятельности — ординатура и интернатура. Разница между этими двумя понятиями невелика.

Значение прохождения интернатуры и ординатуры

На самом деле и то, и другое является прохождением этапа становления индивидуализма и независимости доктора после вручения диплома. Кроме того, такой подход закреплен на законодательном уровне ещё в 1994 году. Приказ Министерства здравоохранения РФ утвердил порядок допуска специалистов к медицинской и фармацевтической деятельности. Чтобы отправиться в независимую врачебно-профессиональную жизнь, выпускник вуза должен получить ещё одну важную корочку — сертификат о профпригодности, который и станет символичным пропуском в самостоятельное врачевание.

Ординатура и интернатура (что это такое, знают все студенты медицинских учебных учреждений и ждут с нетерпением начала прохождения данных этапов) — основная задача, стоящая перед дипломированными специалистами, выполнение которой необходимо для завершения последипломного образования и комплексной профессиональной подготовки.

Более подробно об интернах

Интернатурой называют первостепенное прохождение послевузовской подготовки состоявшихся молодых специалистов, выпускников учебных образовательных заведений высших уровней аккредитации медицинского или фармацевтического профиля. Нередко поступали в интернатуру бывшие студенты специализированных формы собственности. Как правило, интернатуру проходят в местах, где максимально совмещены элементы практического обучения специалистов, и лечение амбулаторных и стационарных больных.

Что такое интернатура и ординатура в стоматологии, проще понять на примере Именно здесь проходят завершающий этап учебы по соответствующим направлениям будущие дантисты высочайшего класса. Получив сертификат на право занятия данной деятельностью, бывшие интерны могут трудоустроиться в любую стоматологическую клинику частной или государственной форм собственности или открыть свое лечебное учреждение.

Ординатура — это…

Какая разница между интернатурой и ординатурой, можно узнать, выяснив значение и второй категории.

Ординатура также представляет собой вид профильной последипломной подготовки людей, завершивших обучение в медицинских высших образовательных учреждениях. Её основной направленностью считают стремление к достижению высочайших умений и навыков, необходимых для оказания полноценной специализированной помощи на должном уровне.

Получается, что послевузовскими периодами подготовки являются и ординатура, и интернатура. Разница между двумя понятиями содержится в утвержденной приказом министра здравоохранения РФ номенклатуре специальностей в медицинской и фармацевтической сфере.

Различия двух видов подготовки

Более подробно можно сказать о существующем разграничении между интернами и ординаторами, где первые проходят подготовку по основным специальностям, а вторые обучаются за период прохождения в ординатуре и получают углубленные знания.

Федеральный закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» содержит положение, подтверждающее, что ординатура и интернатура отличия имеют лишь в ходе последипломного обучающего процесса. Интерны и ординаторы, повышая свой квалификационный уровень, приобретают статус слушателей высших образовательных профильных заведений. По сути, они формально приравнены к статусу студентов вузов.

Чтобы понять наверняка, что такое ординатура и интернатура в медицине, следует обозначить цель прохождения данных видов подготовки.

Особенности прохождения интернатуры

В основном обучение в интернатуре предопределяет профессиональное будущее выпускника медицинского вуза. Интерн, получивший сертификат, как правило, продолжает свою врачебную деятельность в муниципальных или частных клиниках, в амбулаторных условиях.

К основным видам обучения, которые проходит выпускник медицинского университета, для того чтобы самостоятельно лечить людей, можно отнести следующие:

кураторство пациентов, заполнение соответствующей документации непосредственно под контролем руководителя интернатуры;
периодические дежурства с последующим предоставлением доклада на утренней «пятиминутке»;
приобретение опыта в работе диагностических подразделений медицинского учреждения, в блоках или интенсивной терапии.

Ординатура и интернатура (разница здесь не играет никакой роли) включают в себя обязательную наработку навыков выполнения лечебных процедур. Кроме того, и интернам, и ординаторам необходимо посещать научные общества, принимать активное участие в конференциях.

Специфика занятости ординаторов в ходе обучения

Стоит выделить еще несколько позиций, по которым отличаются ординатура и интернатура. Разница заключается, например, в том, что интерны проходят за год определенное количество аудиторных занятий, число часов которых суммарно не должно превышать 120. При этом готовят высококвалифицированных ординаторов согласно разработанным учебным планам.

Созданием таких учебных программ в основном занимаются выпускающие кафедры. Обязательными пунктами плана обучения являются:

самостоятельное кураторство больных пациентов;
так же, как и интерны, ординаторы приобретают много врачебного опыта в лабораторных, диагностических (УЗИ, КТ, МРТ, ЭКГ, энцефалография, эндоскопия и множество других видов обследования) отделениях;
для хирургов-ординаторов главным требованием в процессе прохождения ординатуры считают участие в проведении операций;
участие в практических семинарах.

Особенностью обучения в ординатуре также можно назвать то, что некоторые дни в неделе, согласно учебным программам, отводят для самостоятельного дисциплинарного изучения.

Различны сроки прохождения интернатуры и ординатуры. В течение 1 года проходит обучение в интернатуре, по истечении которого интерн сдает экзамены и получает соответствующий сертификат. Ординаторов готовят на протяжении 2 лет.

Что такое аспирантура

Интересным фактом является то, что многие люди до сих пор путают, что такое интернатура, ординатура и аспирантура. И если с первыми двумя терминами все определено, то в аспирантуру после окончания вуза могут поступить не только выпускники-медики. Этот вариант последипломного обучения подходит тем, кто решил связать своё будущее с научной работой и исследованиями в той или иной сфере. Написание диссертации, её защита и присвоение научной степени кандидата наук — то, что в итоге получат успешные и трудолюбивые аспиранты.

Заключение

Достаточно много общих моментов в ходе обучения имеют ординатура и интернатура. Что это такое и для чего вообще необходимо проходить последипломную подготовку, станет понятно не только специалистам и выпускникам медицинских учреждений.

Для того чтобы брать на себя ответственность за здоровье пациентов, прогнозировать состояние больных и своевременно корректировать лечение, необходима качественная квалификационная подготовка. Именно поэтому интерны и ординаторы проходят долгий путь обучения.

Для этого студентам предлагают два основных пути: ординатура и аспирантура.

Что дает обучение в аспирантуре или ординатуре

Подробно об интернах

Процесс обучения . Объём аудиторных занятий для интернов не может превышать более 120 часов за год. Ординаторы получают теоретические знания согласно установленной их кафедрой программе.

Кураторство . Интерны ведут пациентов и заполняют соответствующие документы под надзором руководителя программы. Ординаторы же делают это самостоятельно.
Дополнительные активности . Интерны периодически принимают участие в дежурствах, по результатам которых отчитываются руководителю. Ординаторам выделены часы для самостоятельного изучения необходимых дисциплин.

Что такое аспирантура

Различия в подготовке

Сравнивая ординаторов (а также интернов) с аспирантами можно выделить несколько важных различий.

Цель . Ординатура направлена на получение сильных практических навыков и права вести самостоятельную врачебную практику, аспирантура — на получение кандидатской степени, освоение методов научного исследования.
Продолжительность . Ординатура (интернатура) — 2 года (1 год). Аспирантура — 4 года.
Направленность подготовки . Для ординаторов — упор на практику, для аспирантов — на теорию и научные исследования.

После выпуска из медицинского или фармацевтического вуза выпускник не может приступить сразу к самостоятельному лечению пациентов. После сдачи диплома он должен пройти послевузовскую ординаторскую подготовку и только после имеет право начинать самостоятельную практику лечения.

Что такое ординатура, сколько длится такое дополнительное обучение и каковы его особенности?

Обучение на ординатуре – что же это такое?

Ординаторские курсы – форма образования и первичная подготовка после окончания медицинского или фармацевтического вуза, а также медицинских факультетов в государственном университете.

Основная цель – углубленное изучение основ медицинских наук, приобретение опыта в самостоятельном лечении и получение высокой квалификации медицинских специалистов для самостоятельной работы в госучреждениях или частных здравоохранительных организациях.

Для получения навыков, знания и опыта в стоматологии также нужна ординаторская учеба. Студенты-дантисты проходят курс лекций по углубленной программе, практикуются в полученных знаниях.

После окончания подготовки молодым дантистам выдают сертификаты, которые позволяют им работать в госучреждениях или частных стоматологиях либо открыть свой личный стоматологический кабинет.

Ординатура и интернатура

Ординатор и интерн после окончания вуза проходят дополнительные курсы, чтобы повысить свои познания и умения. Но в чем же разница между ординатурой и интернатурой?

Главное отличие – длительность обучения. Интерны обучаются всего 1 год, а ординаторы – 2 года, причем для некоторых специальностей учеба может растянуться на 5 лет.

Ординатура за более длительный срок считается более сложной и полной.

Ординатура и интернатура в медицине – желательный шаг для выпускников медвузов. На начальных этапах подготовки интерн и ординатор могут только слушать врача и отвечать на его вопросы.

В дальнейшем им могут позволить проводить сбор анализов или другие манипуляции с больными, и только к окончанию учебы врач может назначить ведение больного и его лечение, но с обязательным контролем и консультацией опытных специалистов.

Еще одно отличие – уровень знаний. За один год трудно все усвоить, поэтому ординатура в медицине предпочтительней. Также иногда прохождение одной интернатуры недостаточно для получения высокой должности или ученой степени.

Важно! Чтобы получить сложную специализацию, к примеру, кардиохирург, нейрохирург и другие, годичной интернатуры недостаточно.

Обязательно ли такое обучение?

Прохождение ординатуры в медицине – что это такое?

Медицинская или клиническая ординаторская учеба – это не обязательный компонент высшего образования врачей, фармацевтов и других медработников.

Она служит для получения опыта, углубленных знаний и улучшения профессиональных качеств врача. Пройти ординаторские курсы можно в медицинских вузах или на медицинских факультетах университетов, а также в институтах повышения квалификации.

Данная форма образования – самостоятельный осознанный выбор, который может принять выпускник для улучшения собственных знаний или знакомства с новыми технологиями лечения.

Ординаторская форма учебы была утверждена в 1994 году, поступить на нее могут фармацевты, врачи, стоматологи и провизоры. Поступление проходит на конкурсной основе, поэтому не все желающие смогут попасть в группу.

Срок получения образования на ординаторских курсах очной формы обучения в медицине – два года. Но в некоторых случаях ординаторы могут учиться 5 и более лет.

При этом учитывается трудовой стаж медработника столько, сколько длилась ординатура. Но на практике это редко применяется, даже при возможности досрочного выхода на пенсию.

Надо ли платить за ординатуру?

Первый вопрос, который тревожит выпускника мед учреждений перед поступлением на ординатуру, – платная она или нет. Существует платная и бесплатная ординаторская подготовка.

Платная – учеба по контракту, бесплатная – бюджетное финансирование на основе конкурсного поступления в вуз. Обучающимся выплачивается фиксированная стипендия от учреждения, где проходит учеба.

До середины 2017 года бесплатное образование сопровождалось обязательной отработкой ординатора в государственном учреждении, после студентов освободили от такого обязательства вне зависимости от того, платная учеба или нет.

Важно! Если студент поступил на бюджетную форму, а затем ушел по личным причинам, в дальнейшем он сможет поступить заново только на платной основе.

В чем разница ординаторской учебы провизоров и фармацевтов? Провизоры обладают высшим фармацевтическим образованием, в отличие от обычного фармацевта со средним специальным. В 2017 году провизоры, поступившие на ординаторское обучение, будут учиться наравне с врачами – 2 года.

Это связано с изменениями в стандартах федерального государственного образования, для углубления знаний провизоров и повышения их квалификации. Однако срок обучения после 2018 года снова может быть изменен – сокращен.

Важной особенностью ординаторского обучения является то, что оно существует только в Российской федерации и в странах бывшего Советского Союза. Поэтому стать ординатором за пределами стран СНГ нет возможности.

Однако за границей можно пройти курс обучения после окончания вуза по углубленной программе. Выпускник сможет поступить на повышающие квалификацию курсы либо стать ассистентом врача и получать опыт в теоретических и практических знаниях.

Ординатуры за границей отличаются от российской. Например, итальянские высшие учебные заведения проводят подготовку специалистов за 2–6 лет, при этом у них есть постоянная медицинская практика. А в Германии статус ассистента сменить на врача можно только после успешной сдачи экзамена. Все эти критерии распространяются и на будущих стоматологов.

Ординатура – это учеба или работа?

Ординатура в медицине проходит на базе вузов, и на нее нужно поступить на конкурсной основе. При продолжении образования с целью повышения знаний или квалификации проводится контроль знаний студентов-ординаторов.

Учеба проводится по индивидуальному плану, его составляет руководитель – опытный медработник.

В ординаторскую программу включены лекции по общим и углубленным дисциплинам, семинарские и практические занятия, а также посещение конференций с докладами.

Кроме того, обучающиеся имеют возможность проводить обход больных под руководством опытного медработника, проводить простые манипуляции и назначать лечение после консультации с лечащим врачом.

Но главное: ординатура – это учеба или работа? Несмотря на всю обучающую форму подготовки, это работа. Стоит помнить, что трудовой стаж за этот период медработника заносится в трудовую книжку.

Кроме получения дополнительных глубоких познаний в своей медицинской специальности у ординаторов есть ряд других преимуществ:

После завершения учебы выпускникам выдают удостоверение, которое подтверждает окончание обучения.
Ординатор получает сертификат по итогам аттестации.
Студент, который поступал на конкурсной основе, сможет в дальнейшем найти работу самостоятельно.
Ординатор во время подготовки получает стипендию, а также надбавку к ней при поступлении на место работы.
У студентов-ординаторов существуют каникулы, они по длительности приравниваются к отпуску врача.
Предоставляется жилье для тех, кто приехал учиться из других городов или стран.
Закончить обучение можно раньше при условии правильного и успешного выполнения учебного плана.
Студентам разрешено брать академический отпуск.

Полезное видео

Автор Prue (Prudence) Holliwel задал вопрос в разделе Врачи, Клиники, Страхование

А какая разница между Ординатурой и Интернатурой? Вроде одна фигня то…. и получил лучший ответ

Ответ от М@льчиш — Киб@льчиш.[гуру]
Интернатура — это первичная специализация. Ординатура — это углубленное изучение специальности. Преймущества ординатуры над интернатурой — углубленное изучение специальности.
Разница здесь заключается в том, что ординатор – это человек, который обучается два года, а интерн учится всего лишь один год.
Дело в том, что есть ряд специальностей, где нужно пройти вначале интернатуру и лишь затем поступать в ординатуру, а есть специальности, где есть только ординатура.
Интернатура позволяет получить базовые знания, и затем через год иметь возможность уже работать врачом.
Вообще, все стремятся прорваться в ординатуру, сложилось мнение, что интернатура — для троечников. Хотя, есть разные мненияю. Интернатура засчитывается как медицинский стаж. По-моему, это единственный ее плюс.

Ответ от 2 ответа [гуру]

Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: А какая разница между Ординатурой и Интернатурой? Вроде одна фигня то….

Ответ от ИлиЯ [гуру]
На самом деле это давно не имеет разницы. Но бюджетные приказы-указы-инструкции никто не менял с 196мохнатого года. Вот и «волокаются» с этой хренью все, кому ни лень.
Ну и деньги, опять же. У нас же экономика полукриминальная, если не криминальная окончательно.
Сегодня в коммерции больше порядка, законности и права, чем в бюджетной сфере.
===============
Ординатура — это преддипломная практика (была) или повышение квалификации. Интернатура — это отработка по направлению (была) , сейчас нарабатывание стажа в любой «попе мира зеленого специалиста».

Обучение в вузе завершается выдачей выпускнику диплома государственного образца, свидетельствующего об уровне официально полученного им образования и о получении базовой специальности (лечебное дело, медико-профилактическое дело, стоматология, фармация, сестринское дело). На этом этапе его самостоятельная деятельность ограничена. Выпускник, принятый на работу в лечебное учреждение, фактически никогда (в интересах пациентов) сразу не получал права на самостоятельную работу с больными. Его руководители способствовали развитию клинической состоятельности под руководством опытного куратора и при содействии коллектива.

Этот обязательный период становления самостоятельности врача после диплома был формализован Приказом МЗМП РФ №286 от 19.12.1994 года «Об утверждении Положения о порядке допуска к осуществлению профессиональной (медицинской и фармацевтической) деятельности», сделавшим сертификат специалиста, получаемый врачом на последипломном этапе, пропуском в самостоятельную профессиональную жизнь.

Таким образом, задачей второго этапа — последипломного образования — является необходимое завершение подготовки специалиста.

Интернатура — это первичная послевузовская подготовка выпускников высших медицинских и фармацевтических образовательных учреждений и медицинских факультетов государственных университетов, направленная на осуществление врачебной деятельности в рамках квалифицированной медицинской помощи.

В приказе МЗ РФ №210н от 23.04.2009 года «О номенклатуре специальностей специалистов с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения Российской Федерации» проводится грань между подготовкой в интернатуре, подразумевающей обучение по основным специальностям, и в ординатуре, обучение в которой является необходимым для углубленной подготовки.

Ординатура — это первичная послевузовская подготовка выпускников высших медицинских и фармацевтических образовательных учреждений и медицинских факультетов государственных университетов, направленная на достижение необходимых знаний, умений и навыков, позволяющих оказывать специализированную медицинскую помощь.

Согласно статьи 18 федерального закона Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» принятом Государственной Думой 19.07.1996 года и одобренном Советом Федерации 07.08.1996 года, интерны и ординаторы становятся слушателями учреждений системы высшего и послевузовского профессионального образования. Их статус в части получения образовательных услуг приравнивается к статусу студентов высшего учебного заведения соответствующей формы обучения.

Цель обучения в интернатуре — подготовка выпускников к самостоятельному осуществлению первичной квалифицированной неспециализированной врачебной помощи, преимущественно в амбулаторно-поликлинических условиях. Врачи, закончившие интернатуру, допускаются к работе в практическом здравоохранении.

В процессе подготовки предусматриваются такие виды обучения, как курация больных и ведение медицинской документации под контролем руководителя, дежурства с отчетом на утренней конференции, работа в диагностических подразделениях лечебного учреждения, приемном отделении и блоке интенсивной терапии, лекции и семинары, которые в течении года могут занимать до 120 часов, выполнение определенного минимума диагностических и лечебных процедур, самостоятельное изучение литературы, посещение научных обществ, участие во врачебных конференциях (демонстрация больных, обзорные доклады), участие в патологоанатомических исследованиях умерших больных и др. Основное время интерны должны заниматься практической деятельностью под контролем преподавателя, осваивая основы диагностики, необходимые практические навыки.

Программа обучения предусматривает три уровня усвоения материала и овладения практическими навыками: 1 — профессиональную ориентировку по данному вопросу; 2 — использование знаний и навыков под руководством куратора; 3 — возможность самостоятельного использования знаний, умений и навыков в диагностике и лечении заболеваний. К разряду обязательных документов, сопровождающих обучение относятся учебный план подготовки в интернатуре, расписание семинарских занятий, дневник интерна, который должен отражать все этапы обучения

Основой для оценки готовности выпускника интернатуры к самостоятельной деятельности является экзамен. При условии сдачи экзамена интерн получает удостоверение об окончании интернатуры и сертификат с указанием соответствующей специальности.

Различия в реализации видов послевузовского обучения заключается не только в сроках: продолжительность обучения в интернатуре -1 год, в ординатуре 2 года. Эти виды подготовки ориентированы на общую цель, но решают различные задачи. Основной задачей обучения врачей в ординатуре является подготовка высококвалифицированных специалистов для самостоятельной работы в учреждениях здравоохранения.

Подготовка в ординатуре проводится в соответствии с учебными планами, которые разрабатываются кафедральными коллективами с учетом типовых программ. Подготовка предусматривает самостоятельную курацию больных, работу в диагностических подразделениях, освоение практических навыков, участие в операциях (для специальностей хирургического профиля), участие в семинарах. 25% времени рекомендуется использовать для обучения по смежным дисциплинам в соответствии с задачами, которые стоят перед ординатором при освоении специальности.

Лицензия серия АА №003531, регистрационный №3527 от 03.06.2010г. до 31.12.2015г.
Лицензированные специальности (интернатура):	Лицензированные специальности (ординатура):

анестезиология и реаниматология,	анестезиология и реаниматология
дерматовенерология,	дерматовенерология
детская хирургия,	детская хирургия
инфекционные болезни,	инфекционные болезни
клиническая лабораторная диагностика,	клиническая лабораторная диагностика
неврология,	неврология
неонатология,	неонатология
педиатрия,	педиатрия
психиатрия,	психиатрия
рентгенология,	рентгенология,
акушерство и гинекология,	акушерство и гинекология,
	судебно-медицинская экспертиза,
травматология и ортопедия,	травматология и ортопедия,
фтизиатрия,	фтизиатрия,
хирургия,	хирургия,
эндокринология,	эндокринология,
онкология,	онкология,
оториноларингология,	оториноларингология,
патологическая анатомия,	патологическая анатомия,
стоматология общей практики,	стоматология общей практики,
фармацевтическая технология,	клиническая фармакология,
управление сестринской деятельностью.	кардиология,
общая гигиена,	пульмонология,
управление и экономика фармации,	офтальмология,
фармацевтическая химия,	общая врачебная практика (семейная медицина),
фармакогнозия,	лечебная физкультура и спортивная медицина,
эпидемиология,	урология,
	ультразвуковая диагностика,
	ортодонтия.
	организация здравоохранения и общественное здоровье,
	функциональная диагностика,
	физиотерапия,
	торакальная хирургия
	стоматология хирургическая,
	стоматология терапевтическая,
	стоматология ортопедическая
	стоматология детская,
	сердечно-сосудистая хирургия
	челюстно-лицевая хирургия,
	гастроэнтерология
	восстановительная медицина
	аллергология и иммунология
	гематология

Координирует обучение интернов и ординаторов отдел послевузовского образования, который помимо непосредственного приема выпускников, выполняет методические и контролирующие функции.

В чем разница ординатуры и интернатуры

Помощь в поступлении в интернатуру

Интернатура и ординатура — финальная стадия получения медицинского образования, скрещенная с активной практикой в медучреждениях. Чем интернатура отличается от ординатуры? Для ответа на вопрос придется углубиться в принципы обучения во врачебных ВУЗах.

Что такое ординатура и интернатура

Оба варианта послевузовского обучения имеют ярко выраженную практическую направленность, заметно отличаясь между собой. Что такое ординатура и интернатура в медицине?

Ординатура — постдипломное образование, которое проводится для выпускников медвузов, университетов и институтов. Основной задачей ординатуры является подготовка специалистов для работы в госструктурах Министерства здравоохранения или частной практики.

Занятия на ординатуре включают в себя:

семинары, прослушивание и сдача зачетов по курсу лекций;
клинические обходы больных в городских больницах, работа с историями болезни и эпикризами;
участие и выступление на тематических конференциях в рамках выбранной темы;
работа с пациентами, находящимися на лечении.

Для поступивших обязательна очная форма обучения продолжительностью в 2 года (иногда может быть продлена до 5 лет). Количество бюджетных мест определяется ежегодным документом от Министерства образования, также возможно обучение на платной основе. Подобные учебные заведения работают на основе крупных университетов или НИИ. Помощь в поступлении в ординатуруОбучение проводится по индивидуальному плану у высококвалифицированных специалистов (от кандидата наук и выше).

Дополнительные преимущества ординатуры

Можно выделить следующие различия ординатуры и упраздненной интернской ступени:

выдача документов, подтверждающих прохождение послевузовского обучения;
получение сертификата, разрешающего самостоятельную практику;
дополнительная стипендия от Минздрава, в том числе по целевым направлениям;
каникулы, по длительности соответствующие врачебному отпуску;
возможность досрочного завершения обучения через полтора года (75% от общего срока программы) при условии выполнении учебного плана;
возможность продления срока обучения при беременности, болезни или других чрезвычайных обстоятельствах.

Порядок приема

Порядок приема на ординаторское обучение описывается в документе — http://docs.cntd.ru/document/456065114

Вступительный экзамен проводится в виде теста, на прохождение которого отводится 60 минут. Минимальное число баллов для прохождения тестирования — 70 из 100. Тест организуется приемной комиссией, составленной из преподавателей ординатуры. Результаты становятся известны на следующий день и должны быть выложены как на официальном сайте организации, так и на информационном стенде.

При приеме могут учитываться результаты аккредитации специалиста, если они были проведены в этом же году или годом ранее.

Интернатура и аспирантура

Интернатурой называется первый год после окончания медвуза, на протяжении которого выпускник занимается врачебной практикой под руководством врачей. Отличием интернатуры от ординатуры является отсутствие возможности принимать решения — ответственность за постановку диагноза и назначение лечения несет более опытный врач. После года интерну выдается сертификат с отметкой о полученной специальности и он может начать вести полноценную практику. Прохождение интернатуры зависит от конкретной больницы и врача, курирующего молодого специалиста.

Важно! С первого января 2018 года интернатура была отменена, а молодые врачи имеют право на полноценную работу в поликлиниках и амбулаториях с первого же года.

Помимо этих вариантов, есть и классическая аспирантура, которая длится три года и нужна для научной деятельности, написания диссертации.

Чем интернатура отличается от ординатуры

Основная разница между интернатурой и ординатурой со стороны студента-медика заключается в его будущей медицинской карьере. Если врач хочет дорасти до заведующего отделением или позднее перейти на администраторскую должность, ему необходимо ординаторское образование. Для обычных специалистов, которые хотят начать работать сразу после получения высшего образования, больше подойдет интернатура. Сейчас же они могут начать практиковать сразу, не тратя несколько лет на дополнительное обучение.

Помощь в поступлении в интернатуру

Ординаторы отличаются более углубленным погружением в специальность — два года практически индивидуального обучения под началом выдающихся специалистов дают о себе знать. Они должны проходить схожую с интернами практику, но вести пациентов и отчитываться документально по принятым решениям ординаторам приходится самостоятельно. Из плюсов можно указать неполный рабочий день, отсутствие дежурств по больнице, небольшая ответственность перед пациентами. Минусы — сложность поступления на бюджет и цена платного обучения в случае провала.

Интерны погружались в больничный быт с первых дней, отсутствие ответственности за постановку диагнозов и выписывание лекарств не освобождало их от тяжелой рутины.

Общий объем занятий в аудитории не мог превышать 120 часов ежегодно, все остальное время посвящалось практике.

Для сравнения, у ординаторов этот срок не ограничен и устанавливается программой. Обучение в интернатуре было более общим по тематике, в отличие от углубленного ординаторского.

Помощь в поступлении в ординатуру

Окончание ординатуры дает значимое конкурентное преимущество при устройстве на работу — любая больница в первую очередь возьмет на открывшуюся вакансию специалиста с дополнительным образованием, чем обычного выпускника-интерна. Интернов же в первые годы ожидает работа в поликлиниках на должностях терапевтов и выматывающий, конвеерный труд в городских больницах.

Заключение

Ординатура — дополнительные два года обучения после завершения ВУЗа. На нее поступают для дальнейшей карьеры в Минздраве или на перспективу, стать через несколько лет заведующим отделением. Дает углубленное образование по специальности и возможность начать работу под кураторством лучших врачей города. Выпускник ординатуры получает разрешение на частную практику. Преимущества для карьеры компенсируются сложностью поступления и обучения.

Интернатура — до 2018 обязательный год постдипломной практики для тех, кто не поступил на ординатуру. Около месяца лекций и год работы в больнице без права принятия решений позволяли стать полноценным врачом бесплатно, на год раньше ординаторов. При этом закончившим интернатуру нельзя открывать частные клиники (важно для стоматологов, психологов, ортопедов) и занимать руководящие должности.

что такое, учеба или работа, сколько длится

Для этого студентам предлагают два основных пути: ординатура и аспирантура.

Что дает обучение в аспирантуре или ординатуре

Подробно об интернах

Процесс обучения . Объём аудиторных занятий для интернов не может превышать более 120 часов за год. Ординаторы получают теоретические знания согласно установленной их кафедрой программе.
Кураторство . Интерны ведут пациентов и заполняют соответствующие документы под надзором руководителя программы. Ординаторы же делают это самостоятельно.
Дополнительные активности . Интерны периодически принимают участие в дежурствах, по результатам которых отчитываются руководителю. Ординаторам выделены часы для самостоятельного изучения необходимых дисциплин.

Что такое аспирантура

Различия в подготовке

Сравнивая ординаторов (а также интернов) с аспирантами можно выделить несколько важных различий.

Цель . Ординатура направлена на получение сильных практических навыков и права вести самостоятельную врачебную практику, аспирантура — на получение кандидатской степени, освоение методов научного исследования.
Продолжительность . Ординатура (интернатура) — 2 года (1 год). Аспирантура — 4 года.
Направленность подготовки . Для ординаторов — упор на практику, для аспирантов — на теорию и научные исследования.

Где и как происходит обучение?

Подготовка происходит на клинических кафедрах университетов. Обучение может проводиться в очной и заочной форме, но вторым вариантом, как правило, может воспользоваться уже состоявшийся врач. Ординатура в данном случае может быть нужна также не на всех специальностях. Спектр подготовки определяется перспективными и существующими потребностями системы здравоохранения. Важными стимулирующими условиями являются открытие больших профильных научно-практических центров, улучшение материально-технической базы и рост потребности в специалистах определённого направления, что сказывается на оплате труда и премиальных надбавках.

Подготовка

Продолжаем разбираться в том, что собой представляет ординатура. Что это такое, уже можно понять. Но как происходит подготовка? Кроме индивидуального подхода, принимаются во внимание уровень профессиональной подготовки, стаж работы по специальности и условия, в которых осуществлялась профессиональная деятельность. Всё это не может не сказаться на обучении. Поэтому для каждого врача разрабатывается и утверждается индивидуальный план. Для подготовки специалистов привлекаются самые квалифицированные кадры из имеющегося профессорско-преподавательского состава.

Учебные планы

Они хотя и разрабатываются индивидуально под каждого специалиста, но всё же учитывают типовые программы. Для максимальной эффективности к работе подключается весь кафедральный коллектив направления. Относительно нагрузки можно сказать, что в неё входят работа в диагностических отделениях, освоение практических навыков, курирование больных, участие в операциях (это важно, если ординатура по хирургии) и семинарах. Также часто можно встретить и то, что 25% учебного времени используют, чтобы обучать специалиста смежным дисциплинам. Но это используется только для лучшего выполнения поставленных перед специалистом задач.

Свидетельство о прохождения обучения

Для подтверждения наличия знаний и прохождения соответствующей подготовки выпускнику выдаётся диплом государственного образца. Он свидетельствует о том, что человеком было получено образование. Правда, первоначально человеку почти никогда не дают возможности ведения самостоятельной деятельности. Это делают в интересах пациента. Это необходимо для недопущения ситуации, когда человеческая жизнь окажется в руках дилетанта, который не сможет её спасти. Первоначально человек занимается под руководством опытного куратора. Также ему оказывает содействие (пусть и незначительное) коллектив учреждения.

Разница в медицинской подготовке

Ординатуру часто путают с интернатурой. Можно только представлять, как уже от этого устали сами медики. Поэтому давайте разберёмся с этим и узнаем, чем отличается интернатура от ординатуры. Для этого ознакомимся со всей необходимой терминологической базой. Итак, интернатурой называют первичную послевузовскую подготовку выпускников медицинских учебных заведений, которая направлена на то, чтобы специалист мог осуществлять врачебную деятельность для оказания квалифицированной медицинской помощи. Похожая формулировка на ту, что имеется в начале статьи. Вот только если разобраться и залезть для этого в документацию, то можно узнать, что ординатура предусматривает предоставление знаний, которые нужны для оказания специализированной медицинской помощи! Поэтому она занимает больше времени – 2 года против одного на интернатуре. В процесс подготовки при этом входит курирование больных, ведение медицинской документации (осуществляется под контролем руководителя), дежурства, лекции, семинары (до 120 часов в год). Нужно выполнять диагностические и лечебные процедуры и так далее. То есть основное время человек осуществляет практическую деятельность. И обязательно под контролем своего наставника. Хотя разные виды подготовки и ориентированы на выполнение общей цели, перед ними поставлены разные задачи. Так, врач-ординатор должен уметь самостоятельно работать в учреждениях охраны здоровья. Поэтому и является таким важным внимание к их подготовке.

Как происходит поступление, если нас интересует ординатура?

Стоматология, хирургия или что-то иное – неважно, что является целью. Давайте рассмотрим, как же происходит процесс обучения. Оно осуществляется с отрывом от врачебной практики. Может осуществляться на контрактной основе или за счет бюджета. Обычно срок подготовки специалиста составляет два года. Но если человек учится на контрактной основе, то этот период может быть удвоен. Для клинической ординатуры необходимо иметь практику не меньше трех лет (или окончить интернатуру и иметь рекомендацию ученого совета для обучения). Затем проходят собеседование с членами комиссии и сдача экзаменов. Обучение проводится на клинических базах кафедр университета, в который человек поступил. На весь период подготовки ординатор получает руководителя, в качестве которого может выступать только профессор или доцент. Если человек успешно закончил обучение и имеет опыт научно-исследовательской работы, то ученый совет может выдать рекомендацию для поступления в аспирантуру. Если есть желание учиться на ординатуре, то обо всех подробностях и времени подачи документов необходимо узнавать заранее. Ориентироваться нужно на конец весны (рекомендуется) или начало лета. При этом кроме обычного пакета файлов необходимо будет предоставить диплом о высшем образовании по одной специальности, выписку из трудовой книжки, список научных работ, рационализаторских предложений и изобретений.

Заключение

Вот мы и разобрали, чем является ординатура, что это такое, выяснили отличия между нею и аспирантурой, а также разобрались, как происходят поступление и учебный процесс. Этот шаг является важным для каждого человека, который хочет хорошо изучить свою специальность и стать умелым врачом. Не секрет ведь, что медицинские направления являются сложными и одновременно важными для общества. Увы, но сейчас нельзя сказать, что труд врачей оценён так, как этого хотелось бы. Подобные слова можно отнести ко многим специальностям, таким как учитель, пожарный и ряд других. Но изменить сложившееся положение дел можно, только работая над совершенствованием себя как человека и всего общества в целом. Хотя если брать такие области, как хирургия и стоматология, то ценному (то есть профессионалу с золотыми руками) сотруднику хорошо зарабатывать здесь не проблема.

Ординатура (клиническая ординатура) — это ступень многоуровневой структуры высшего медицинского образования в Российской Федерации. Ординатура является формой непрерывного профессионального образования врачей в медицинских высших учебных заведениях и научно-исследовательских учреждениях (НИИ), на медицинских факультетах университетов, в институтах усовершенствования врачей .

Основная задача ординатуры — подготовка высококвалифицированных специалистов для самостоятельной работы в органах и учреждениях здравоохранения или в порядке частной практики.

Лица, поступившие в клиническую ординатуру, являются клиническими ординаторами. Обучение в ординатуре длится два года с отрывом от основного места работы. В некоторых конкретных случаях в зависимости от специальности подготовки по решению Министерства здравоохранения Российской Федерации срок обучения может быть продлен до пяти лет.

Обучение в клинической ординатуре в нашей стране осуществляется по тем специальностям, которые предусмотрены действующей «Номенклатурой врачебных специальностей» , учебным планом и программой по каждой специальности.

Обязательный минимум профессиональной образовательной программы по конкретной врачебной специальности устанавливается соответствующим государственным стандартом.

Программу обучения и учебные планы, как правило, утверждают ученые советы учреждений, осуществляющих подготовку клинических ординаторов.

В связи с тем, что в государственном стандарте образовательного минимума профессиональной образовательной программы по каждой специальности периодически происходят изменения, все программы обучения, так же как и учебные планы пересматриваются каждые пять лет.

Что такое целевая клиническая ординатура?

В целевую клиническую ординатуру принимаются врачи в соответствии с планом Минздрава Российской Федерации или на основе договора между учреждением, которое готовит клинических ординаторов, и учреждением или организацией, которое направляет специалиста на обучение. Отбор кандидатов в целевую клиническую ординатуру производит руководитель направляющего учреждения или организации.

Отличительная особенность заключается в том, что врачи, закончившие целевую клиническую ординатуру, обязаны вернуться в распоряжение направивших их учреждений или организаций, но при этом имеют право на расторжение трудового договора. Что касается учреждений или организаций, направивших врачей на обучение в целевую клиническую ординатуру, то они по окончании срока подготовки обязаны трудоустроить ординаторов на постоянную работу по специальности не ниже ранее занимаемой ими должности.

Клинической ординатурой называют одну из частей высшего образования медицинских работников, форму улучшения профессиональных качеств врача, при которой происходит становление медицинского работника, как самостоятельного специалиста. Она представлена в медицинских вузах, на факультетах медицины университетов и в институтах усовершенствования квалификации медперсонала на территории Российской Федерации и стран постсоветского пространства.

Вконтакте

Иными словами, ординатура является такой формой самостоятельного обучения, при которой обучающийся получает возможность развивать свои профессиональные навыки, расширить свои познания в сфере медицинских технологий, а также помочь системе здравоохранения в решении кадровых задач.

Такая форма обучения (как, собственно, и интернатура), существует на официальном уровне и закреплена законодательно в 1994 году приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации. По закону, к ее прохождению допускают медицинских специалистов и специалистов в области фармацевтической деятельности, а также провизоров.

Срок обучения на очном отделении составляет два года, однако, при некоторых обстоятельствах может продлеваться и длиться более пяти лет, включая в себя трудовой стаж медицинского работника (по Положению о клинической ординатуре от 1993 года). Официально ординатура является работой, и поэтому стаж трудовой деятельности рассчитывается на общих основаниях.

Особенности обучения в ординатуре

Обучение в ординатуре в России не является обязательной частью образования медицинского работника, поэтому этот этап подготовки специалиста является сознательным выбором медика. Как и в любом учебном заведении, здесь существует определенная форма контроля знаний. Она может варьироваться в зависимости от требований конкретного образовательного учреждения, однако, чаще всего осуществляется в форме зачетов, экзаменов и устных выступлений.

Поступить в ординатуру можно любому человеку, имеющему диплом о получении высшего медицинского образования: к обучению допускаются как граждане Российской Федерации, так и иностранные студенты, обладающие соответствующим документом международного образца, наделяющим их правом проходить обучение за границей.

Обучение происходит по индивидуальному плану , который разрабатывает для ординаторов руководитель. Чаще всего руководителем становится имеющий определенный опыт работы специалист – профессор, кандидат наук или доктор медицинских наук. Индивидуальный план работы утверждается заведующим кафедрой.

Что такое ординатура можно увидеть по программе подготовки специалиста. Классическим набором ординатора являются:

Лекции, семинары и практические занятия;
Лекции по смежным курсам и дисциплинам узкого профиля;
Клинический обход пациентов с последующим разбором историй болезни;
Посещения и выступления на заседаниях и конференциях.

Обучение в ординатуре позволяет медицинскому работнику восполнить недостающие знания и подготовиться к самостоятельной работе с пациентами под присмотром руководителя.

При поступлении в выбранное учебное заведение следует учитывать количество бюджетных мест на направлении. В случае заполнения бюджетных мест по конкурсу, медицинский работник имеет право подать заявление на прохождение обучения на платной основе.

Стоматологическая ординатура

В стоматологическом отделении также существует своя ординатура. В ординатуре этой направленности студенты-дантисты проходят углубленное обучение по стоматологии и практику, а по окончании получают сертификаты, предоставляющие им право самостоятельно принимать пациентов в стоматологической клинике или открыть собственный врачебный кабинет.

Можно ли пройти обучение за границей?

Как уже отмечалось ранее, ординатура является формой образования, характерной для Российской Федерации и стран бывшего Советского Союза, поэтому как таковой ординатуры за пределами стран СНГ не существует.

Для тех же, кто хочет пройти углубленное послевузовское обучение за границей существует возможность получить статус ассистента врача или пройти курсы по подтверждению своей специализации.

Так, например, в Италии получение специализации длится от 2 до 6 лет , а в Германии не получится сменить статус ассистента на статус врача без прохождения экзамена. Это в полной мере распространяется и на врачей, специализирующихся в стоматологии.

Принципиальные различия ординатуры и интернатуры

У многих студентов нередко возникают вопросы о том, в чем разница интернатуры и ординатуры, сколько обучение займет времени, а также о том, куда лучше всего поступать. Итак, для того, чтобы ответить на эти вопросы, следует понять – что же такое интернатура.

Интернатура также является одним из этапов подготовки выпустившихся из вузов специалистов, однако, рассчитана на ускоренное прохождение. В интернатуру имеют право поступать молодые специалисты, окончившие шестилетнее обучение и имеющие на руках диплом о высшем медицинском образовании.

Время обучения в интернатуре , в отличие от ординатуры составляет всего один год, в течение которого интерн, под руководством опытных врачей, занимается практической деятельностью, однако, не принимает самостоятельных решений и не несет ответственности за свои действия.

После завершения обучения интерну выдается сертификат об окончании курса, в котором указывается приобретенная студентом специальность. Этот сертификат дает право молодому специалисту на самостоятельную работу в сфере медицины.

Разница интернатуры и ординатуры состоит в следующем:

Так как обучение в интернатуре длится в два раза меньше, статус врача обучающемуся будет присвоен раньше;
В интернатуре обучение является более общим, тогда как ординатура подготавливает более узконаправленных специалистов;
Учеба имеет некоторые различия в направлениях подготовки;
Бывший ординатор имеет право претендовать на звание заведующего, а интерн -нет.

Немного о приятных бонусах

Помимо дополнительных знаний и углубленного изучения предмета своей деятельности, обучение в ординатуре предоставляет обучающемуся некоторые льготы и гарантии:

В целом преимущества ординатуры , хотя она и длится дольше интернатуры, состоит в том, чтобы дать выпускнику медицинского вуза и больше знаний и практического опыта для применения в последующей профессиональной врачебной деятельности. изучайте по ссылке.

Окончание обучения в вузах знаменуется выдачей диплома с указанием выбранной специальности, а выпускники задумываются о перспективах дальнейшего трудоустройства. Для большинства из них самым важным становится поиск работы, соответствующий уровню и качеству полученного образования. Другое дело — выпускник медицинских вузов. В дипломах тех, кто окончил высшее медицинское заведение, уже стоит основная врачебная специальность, но самостоятельная деятельность молодого специалиста довольно ограничена. На данном этапе послевузовского обучения ему предстоит поступление в интернатуру или ординатуру, которая и завершит курс становления врача.

В чем особенности послевузовского обучения?

Дело в том, что выпускник медицинского вуза никогда не допускается к с больными сразу после обучения. Как правило, этому предшествует определенный период времени, в который молодой врач должен работать под присмотром более опытных специалистов. После окончания последипломного обучения медику вручается сертификат специалиста. Именно этот документ является пропуском в профессиональную самостоятельную жизнь. В общем и целом второй этап подготовки молодого специалиста заключается в становлении молодого врача. Достойно пройти этот период поможет интернатура и ординатура. В чем разница между этими двумя формами? Попробуем разобраться.

Интернатура

Интернатурой называется первичная последипломная подготовка молодых специалистов, окончивших высшие медицинские или фармацевтические образовательные учреждения либо медицинские факультеты университетов.

Пройти интернатуру рекомендуется в тех медицинских учреждениях, которые совмещают по роду своей деятельности обучение специалистов, научно-исследовательскую работу и непосредственное лечение больных. Много таких учреждений в Москве — например, Интернатура поможет завершить обучение по направлению общей специализации и получить необходимый сертификат.

Типичные специальности интернатуры

Последипломная подготовка в этом учебном учреждении включает в себя множество направлений, среди которых:

акушерство;
эндокринология;
анестезиология;
хирургия;
фтизиатрия;
генетика;
инфекционные болезни;
педиатрия;
скорая медицинская помощь и многие другие.

Полный перечень специальностей представлен на сайте МГМСУ. Интернатура в хорошем лечебном заведении сполна окупит вкладываемое время и средства во взрослой и самостоятельной жизни.

Положение об интернатуре

Свою деятельность интернатура осуществляет на основе перечня приказов, выданных под руководством Министерства здравоохранения Российской федерации. Общие положения обычно бывают дополнены специальными внутренними документами учебного заведения, которые освещают административные вопросы прохождения интернатуры в стенах данного вуза. Смысл интернатуры заключается в подготовке специалистов по оказанию неквалифицированной первичной врачебной помощи в амбулаториях и поликлиниках. Врачи, которые могут поздравить себя с окончанием интернатуры, могут работать в учреждениях практического здравоохранения.

Подготовка интерна

В процессе прохождения интернатуры молодые специалисты проходят такие обязательные как ведение и выполнение определенного количества лечебно-диагностических процедур. Они курируют больных и остаются на дежурствах, принимают участие в работе патологоанатомов и посещают различные лекции и семинары. В общем и целом интерна подготавливают для занятия практической детальностью. Все обучение проходит под надзором преподавателей.

Три уровня

Интерна проходит в три этапа. На первом из них интерн старается получить профессиональную ориентировку по своей будущей специализации. Второй этап обучения направлен на усовершенствование навыков и знаний. На заключительном этапе молодой врач получает возможность применять собственные знания на практике под надзором преподавателя.

Все три этапа обучения должны быть документально подтверждены: составлен план занятий, подготовлено расписание обязательных семинаров. Интерн обязан вести собственный дневник, отражающий все пройденные этапы обучения. В конце такой подготовки необходимо явиться на экзамен, после успешной сдачи которого выпускнику выдается удостоверение об окончании интернатурного образования и соответствующий сертификат.

Ординатура

Ординатурой может быть названа первичная последипломная подготовка выпускников высших медицинских заведений, которая состоит в том, чтобы сформировать у выпускника самостоятельные навыки, помогающие ему оказывать медицинскую помощь в индивидуальном порядке. Подобную подготовку может оказать все тот же МГМСУ. Ординатура в этом учебном заведении предлагается выпускникам вузов, согласно установленному законом порядка, — только после прохождения отборочного этапа. Он включает в себя два вида экзаменов. Тестирование по медицинским специальностям проходит по программе, утвержденной соответствующими приказами Минздравсоцразвития России. Результаты тестирования оцениваются по пятибалльной шкале: наивысший балл — «отлично», а самый низкий — «неудовлетворительно».

Экзамены в ординатуру

После прохождения первого этапа претендентов ждет устное собеседование, которое также оценивается по пятибалльной шкале. Результаты экзаменов суммируются, и претенденту сообщается, может ли он завершить свое образование в стенах МГМСУ. Ординатура этого учебного заведения, к сожалению, не может вместить всех желающих, поэтому предварительный отбор обычно очень жесткий. Поэтому рассчитывать на обучение в ординатуре могут лишь лица, получившие более высокие баллы на вступительных испытаниях, а при равных результатах предпочтение отдается тем претендентам, которые получили лучшие отметки в процессе обучения в ВУЗе, а также лицам, имеющим личные достижения в освоении выбранной специальности.

Ординатура в Москве — удовольствие не из дешевых. Но полученное образование окупится сполна. Стоимость ординатуры сопоставима со стоимостью обучения за 2-3 курса медицинского вуза. Конечно, она достаточно велика, но позволяет по окончании обучения заниматься частной лечебной практикой. Таким образом, молодой специалист довольно быстро вернет деньги, вложенные в свое образование, и станет профессиональным врачом.

Общие черты послевузовской подготовки

Положение об ординатуре имеется в соответствующей статье Федерального закона РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». В ней четко прописаны основные функции ординатуры, среди которых — подготовка выпускников медвузов к получению специальных навыков и знаний, позволяющих оказывать специализированную медицинскую помощь. Ординатура предлагает самостоятельную практику под наблюдением опытного куратора-консультанта, который ведет ординатора, оказывает ему помощь личными консультациями и советами. Интернатура занимается и общей послевузовской подготовкой. В этом случае преподаватель курирует целый штат интернов, которые не имеют права заниматься самостоятельным приемом больных. Таким образом, раскрывается отличие между понятиями «интернатура» и «ординатура». В чем разница — в подходе к обучению. Интернатура дает общее направление предоставляет общую подготовку. Ординатура уже предполагает индивидуальный подход к выпускнику.

Сроки обучения

Разница между этими видами обучения заключается и в сроках. Дополнительного времени на полную подготовку выпускника требуют и интернатура и ординатура. В чем разница? Да во времени обучения. Интернатура предполагает закончить послевузовскую подготовку в течение года. Ординатура едва укладывается в два.

Как выбрать

Вечный вопрос «интернатура и ординатура — в чем разница?», который вертится в голове выпускника медицинского вуза, решается довольно просто. Если выпускник довольствуется работай в специализированных медицинских учреждениях (больницах, профилактория, санаториях, поликлиниках и прочее) ему достаточно будет закончить ординатуру. Если будущий врач мечтает о собственной практике и настроен на то, что его имя впишут в медицинские учебники, — ему стоит выбрать ординатуру.

Виды высшего образования в России и подготовка кадров высшей квалификации. Сколько уровней высшего профессионального образования в РФ?

Современная система высшего образования в России построена по Болонскому принципу и включает несколько уровней образования: бакалавриат, специалитет, магистратуру, аспирантуру, ординатуру и другие.

Бакалавриат

Это законченное высшее образование. Поступать на программы бакалавриата могут обладатели образования, эквивалентного российскому среднему общему или среднему профессиональному. Учеба длится 4 года и предполагает общую фундаментальную подготовку.

По окончании студенты защищают квалификационную выпускную работу. По ее итогам выдается диплом бакалавра.

Специалитет

В отличие от бакалавриата программы специалитета ориентируют студентов на практическую работу в отрасли по выбранному направлению. На них поступают обладатели образования, эквивалентного российскому среднему общему или среднему профессиональному. Обучение длится не менее 5-ти лет. По итогам сдачи экзаменов и защиты дипломной работы выдается диплом специалиста с указанием присвоенной квалификации (например, «Астроном», «Преподаватель», «Специалист по защите информации» и пр.). Выпускники специалитета имеют право на профессиональную деятельность и могут продолжить образование в магистратуре или аспирантуре.

Магистратура

Позволяет углубить специализацию по выбранному направлению. На программы магистратуры могут поступать бакалавры и специалисты. Обучение длится не менее двух лет и предусматривает подготовку студента к научно-исследовательской деятельности. Выпускники защищают выпускную работу (магистерскую диссертацию), по итогам которой выдается диплом магистра и присваивается квалификация «Магистр».

Выпускники магистратуры имеют право на профессиональную деятельность и могут продолжить образование в аспирантуре.

Подготовка кадров высшей квалификации

АСПИРАНТУРА – форма подготовки научно-педагогических кадров. В аспирантуру могут поступать выпускники магистратуры или специалитета. Обучение включает образовательную часть, педагогическую деятельность, практику, научно-исследовательскую работу. Аспиранты выбирают научное направление, тему исследования для своей диссертации. Обучение на очной форме длится не менее 3-х лет, на заочной – не менее 4-х. Выдается диплом об окончании аспирантуры с присвоением квалификации («Исследователь», «Преподаватель-исследователь»). По итогам защиты диссертации присваивается степень кандидата наук – первая степень, официально подтверждающая статус ученого. Кандидаты наук допускаются к соисканию степени доктора наук (второй степени, подтверждающей статус ученого), присуждаемой по итогам защиты докторской диссертации.

АДЪЮНКТУРА – аналог аспирантуры в учебных заведениях, относящихся к Министерству внутренних дел и Минобороны России.

ОРДИНАТУРА – это завершающая ступень подготовки по ряду направлений в области медицины (фармацевтики). К поступлению в ординатуру допускаются обладатели высшего медицинского (или фармацевтического) образования. Обучение длится 2 года и представляет собой сочетание углубленного изучения основ медицинских наук с практикой в медицинских учреждениях, в ходе которой студенты формируют необходимые профессиональные умения и навыки. По окончании сдается трехступенчатый квалификационный экзамен. Выпускникам выдается диплом об окончании ординатуры и присваивается квалификация специалиста, дающая право работы в медицинских учреждениях.

АССИСТЕНТУРА-СТАЖИРОВКА – форма подготовки работников высшей квалификации в области искусств. По программам ассистентуры-стажировки могут обучаться выпускники специалитета или магистратуры в данной области. Срок обучения не превышает двух лет и представляет собой реализацию индивидуального учебного плана под контролем научного руководителя и заведующего кафедры учебного заведения. Выпускная работа представляет собой выступление, концерт, показ, выставку, фильм в зависимости от специализации. По окончании ассистентуры-стажировки выдается диплом о ее окончании.

Второе высшее образование

Российское законодательство гарантирует россиянам бесплатное получение лишь одного высшего образования (I, II, III уровней), за второе всегда приходится платить. Иностранцы, закончившие университет за пределами Российской Федерации, могут получить второе высшее образование в российских вузах как платно, так и за счет средств госбюджета РФ (при условии успешного прохождения конкурсного отбора). Это можно сделать в формате бакалавриата (до 4-х лет обучения), специалитета (до 6-ти лет) или магистратуры (не менее 2-х лет). Конкурсный отбор проходит на основе вступительных экзаменов. По окончании выдается диплом, подтверждающий присвоение квалификации.

Вид образования	Бакалавриат	Специалитет	Магистратура
Образовательный ценз при поступлении	Среднее общее образование или его эквивалент	Среднее общее образование или эквивалент	Бакалавриат Специалитет
Сроки обучения (очная форма)	4 года	Не менее 5 лет	2 года
Получаемый документ об образовании	Диплом бакалавра	Диплом специалиста	Диплом магистра
Приобретаемая квалификация (степень)	Академический бакалавр, прикладной бакалавр	Специалист	Магистр
Характер образования	Общая фундаментальная подготовка по определенному направлению без узкой специализации	Ориентировано на практическую работу в отрасли по выбранному направлению	Глубокое освоение теоретических аспектов, ориентированное на научно-исследовательскую деятельность
Форма итоговой государственной аттестации	Сдача государственных экзаменов, подготовка и защита бакалаврской выпускной квалификационной работы	Сдача государственных экзаменов и защита дипломной работы (проекта)	Сдача государственных экзаменов и защита магистерской диссертации
Дальнейшее обучение	Магистратура	Магистратура или аспирантура	Аспирантура
Место на рынке труда	Должности, для которых квалификационными требованиями предусмотрено высшее образование


Вид образования	Аспирантура (адъюнктура – в вузах Вооруженных Сил России и Министерства внутренних дел России)	Ординатура	Ассистентура-стажировка
Образовательный ценз при поступлении	Магистратура или специалитет	Высшее медицинское или фармацевтическое образование	Магистратура или специалитет в области культуры
Сроки обучения	3-4 года (очная), 4-5 (заочная)	Не более 2 лет	2 года, только очная форма
Выдаваемый документ об образовании	Диплом об окончании аспирантуры	Диплом об окончании ординатуры	Диплом об окончании ассистентуры-стажировки
Приобретаемая квалификация (степень)	Исследователь (квалификация), преподаватель-исследователь (квалификация), кандидат наук (степень)	Специалист	Специалист высшей квалификации, преподаватель в высшей школе
Характер образования	Образовательная часть, педагогическая деятельность, практики, научно-исследовательская работа	Углубленное изучение методологических, клинических и медико-социальных основ медицинских наук; формирование умений и навыков самостоятельной профессиональной деятельности во время практики в медучреждении	Индивидуальный учебный план под контролем руководителя и заведующим кафедрой высшего заведения
Форма итоговой госаттестации	Три кандидатских экзамена, государственный экзамен, защита диссертации	Трехступенчатый квалификационный экзамен	Выпускная работа по творческо-исполнительской специальности (выступление, сольный концерт, спектакль, выставка или фильм)
Дальнейшая карьера в научной и профессиональной сфере	Защита докторской диссертации	Профессиональная переподготовка с целью освоения более узкой специализации, аспирантура	Написание кандидатской диссертации для получения степени кандидата искусствоведения. Защита докторской диссертации
Место на рынке труда	Исследовательская, аналитическая, научная деятельность в соответствии с квалификацией	Работа в медицинских учреждениях по квалификации	Педагогическая или профессиональная деятельность в области искусств в соответствии с квалификацией

Чем отличается ординатор от интерна. Ординатура

В России идет полномасштабная реформация системы здравоохранения. Одна из ее составляющих — вузовская и послевузовская подготовка квалифицированных специалистов. Суть перемен касается вопросов интернатуры и ординатуры, повышения квалификации, замены сертификатов аккредитационными листами, утверждения образовательных стандартов подготовки будущих врачей.

2014 год — начало реформ в медицинском образовании

Суть перемен — в стандартизации. По планам МЗ РФ обучение, послевузовская подготовка, специализация, повышение квалификации врачей, лечение, реабилитация — все, что касается медицины, должно укладываться в рамки специально разработанных стандартов. С этой целью в 2014 году был принят Приказ Минэкономразвития России от 30.05.2014 N 326 (ред. от 17.03.2017). Он регламентировал переход на систему стандартизации в обучении врачей и должен был стать основой Федерального государственного общеобразовательного стандарта высшего образования в области медицины (ФГОС). Именно по таким стандартам работают практически все высшие учебные заведения страны. Однако в медицине до сих пор его окончательного варианта не разработано. Медицину ждут постоянные изменения: отменить или оставить интернатуру или ординатуру, как выдавать аккредитационные листы, как повышать квалификацию опытным врачам и т.д.

Обучение врачей до 2016 года

Каждый выпускник медицинского вуза, имеющий за плечами 6 лет теории и диплом по специальности «Лечебное дело» или «Педиатрия», мог выбрать, как развиваться и где работать.

Чтобы самостоятельно лечить пациентов и получить практические навыки, он был обязан поступить в интернатуру по общей специальности (терапия, хирургия, акушерство и гинекология) или на конкурсной основе в ординатуру, на одну из узких специальностей по своему выбору (неонатология, дерматология, кардиохирургия и т.д.). С институтской скамьи можно было поступить и в аспирантуру для продолжения научной деятельности.

Интернатура предполагала год практики под руководством опытного куратора, ординатура — два, аспирантура — три.

Интернатура	Ординатура
После окончания можно было работать в поликлинике или амбулатории врачом общей практики, терапевтом , педиатром , хирургом , акушером –гинекологом .	После окончания можно было работать в поликлинике и стационаре.
Интернатура была бесплатной для всех выпускников вуза.	Ординатура могла быть бесплатной, если выпускник поступал на бюджетное место и знал, где будет трудиться после выпуска, или на платной основе со свободным трудоустройством.
После окончания интернатуры врач мог поступить в ординатуру по узкой специальности, а мог продолжать работу самостоятельно, без куратора.
По окончании интернатуры, ординатуры, аспирантуры врач получал сертификат на право самостоятельной работы по специальности и должен был подтверждать его каждые 5 лет на курсах повышения квалификации.

Если в процессе работы (стаж более 5 лет) возникало желание получить узкую специальность, врач мог пройти курсы усовершенствования (от 3 месяцев до года) и получить право вести пациентов самостоятельно по приобретенному профилю в поликлинике или стационаре.

Такая система действовала, действует и будет действовать ориентировочно до 2021 года для врачей, которые закончили вуз до 2015 года включительно.

2016 год — отмена интернатуры

В 2016 году принят Приказ № 127н от 25.02.2016, согласно которому с 2016 года поэтапно упраздняется интернатура . На первом этапе — для фармацевтов и стоматологов; на втором — для врачей терапевтических специальностей и затем для хирургов. Планировалось, что выпускники вузов вместе с дипломом теперь будут обязаны вместо сертификата получать аккредитационный лист , дающий право работать со студенческой скамьи самостоятельно на приеме в поликлинике или амбулатории врачом общей практики, терапевтом или педиатром. Только через год такой работы начинающий врач допускается к сдаче экзаменов в ординатуру. Эти инновации касались поступивших в медицинские вузы с 2013 года.

Практические навыки работы с пациентами в институте приобретаются в ходе субординатуры — шестого года обучения, когда студенты проходят практику в клиниках под руководством кураторов. Планировалось, что с 2016 года по окончании института они будут подтверждать эти навыки в симуляционных центрах , которых в стране открыто около 70.

Симуляционный центр — это оборудованные муляжами, манекенами, компьютерными программами и медицинской аппаратурой квалификационные узлы для тестирования.

На их базе должны подтверждаться практические навыки врача для получения или продления аккредитации (каждые 5 лет).

По плану МЗ РФ до 2018 года все медицинские работники были обязаны подтвердить профпригодность в симуляционных центрах по специальным клиническим протоколам. На сегодня эти планы полностью не реализованы. Вместе с тем, за два года произошли некоторые изменения в порядке получения аккредитационных листов. Теперь планируется получать их не вместе с дипломом, а после года практической работы.

2018 год — старт реформы послевузовского образования

С 2018 года интернатуры нет. Ординатура есть, но для поступления нужно получить аккредитацию. Планировалось, что аккредитацию и узкую специализацию можно будет получить только через год работы педиатром, терапевтом, лечебником, стоматологом, гигиенистом, эпидемиологом или фармацевтом. Таким способом Минздрав хотел наполнить специалистами первичное поликлиническое звено.

Однако в июле 2018 года это выглядит по-другому. Молодые врачи вместе с дипломом получают аккредитацию , которая позволяет работать в поликлинике в качестве терапевта, педиатра, врача общей практики или приемного покоя.

Также можно сразу поступать в ординатуру и не нужно отрабатывать год.

Аккредитация

Без аккредитации работать врачом невозможно. Это основная инновация в системе послевузовской подготовки кадров. К аккредитации допускаются все выпускники.

Аккредитация состоит из трех этапов:

Тестирование по специальной программе.
Экзамен.
Собеседование.

Уровень аккредитационной комиссии — доктор медицинских наук, профессор. Суть мероприятия состоит в том, чтобы к получению узкой специальности допускались врачи с хорошей практической базой.

В результате, чтобы получить аккредитацию, все выполняют требования и идут работать в поликлинику, приемный покой, но остаются там единицы, поскольку перспективы работы в подобном первичном звене не самые радужные.

Ординатура

Все выпускники после окончания вуза имеют право на конкурсной основе поступить в ординатуру. Платно или бесплатно.

На бесплатную ординатуру оставлено всего 5% мест

При этом есть возможность поступать в ординатуру в любое время, главное – получить выпускную аккредитацию и накопить баллы, необходимые для победы в конкурсе. Копить их можно со студенческой скамьи. Чем больше, тем лучше. Ординаторский минимум – 50 баллов. Но и платная, и бесплатная ординатура – конкурс. Выигрывает его тот, кто сумел отличиться на студенческой скамье или рабочем месте.

Баллы для ординатуры рассчитываются так:

Особенно важны накопленные баллы для бесплатного конкурса. Однако и на платной основе проводится конкурс на общих условиях. Поэтому думать о карьере лучше со студенческой скамьи.

В июле 2018 года можно поступить в ординатуру по ходатайству главного врача той медицинской организации (МО), где работает выпускник, если возникает острая необходимость в узком специалисте. В этом случае за ординатора заплатит МО, он войдет в 5% бюджетных мест, но по контракту будет обязан отработать в направившей его МО от трех до пяти лет. Прибавьте учебу в самой ординатуре в течение двух-пяти лет, и перспектива стать узким специалистом станет на так заманчива.

В таких условиях для большинства ординатура становится практически недосягаемой. Платная – слишком затратна (стоимость обучения в три раза больше, чем за год в вузе), на бесплатную оставлено всего 5%, в которые включены и целевые направления. Обычно «целевки» негласно распределяются между выпускниками. Молодой врач подписывает контракт вместе с получением диплома и аккредитацией и знает, где, кем и сколько времени он проработает до и после ординатуры. Исключения для иностранцев упразднены.

После ординатуры выдается еще одна аккредитация, теперь уже узкому специалисту.

Выпускное тестирование в ординатуре

Тестирование – часть проверки готовности молодого врача к самостоятельной работе. Тест направлен на оценку общего уровня знаний, а не только по узкой специальности. За 60 минут предстоит ответить на 60 вопросов, отобранных в автоматическом режиме. Оценивают результат ведущие специалисты в каждой области, профессора, кандидаты наук.

Послевузовское образование на данный момент

Получение диплома и аккредитации на право работы в первичном звене медпомощи.
Ординатура или продолжение работы в поликлинике, приемном покое.
Ежегодная учеба в течение недели для получения современных знаний и навыков в своей области медицины (36 баллов), участие в научно-практических конференциях по своей специальности (14 баллов), суммарные 50 баллов – минимум, дающий врачу право лечить людей. Нужно отметить, что каждая научно-практическая конференция имеет свою бальную стоимость. Минимум – 10 баллов. Значит, врачу нужно посетить 2 НПК в год.

Это получило название МНО – медицинского непрерывного обучения . Врачи, у которых еще действуют сертификаты, обязаны учиться раз в пять лет, но в течение месяца. Курсы повышения квалификации упразднены. В планах МЗ РФ обязать врачей каждые пять лет проходить курсы переподготовки в вузах (4-5 месяцев) или дистанционно на портале для непрерывного медицинского образования. И только после этого переаккредитовываться.

edu.rosminzdrav.ru — на сайте можно пройти онлайн-курсы для медицинских работников.

Мнения по поводу реформы

Вот, что говорит на этот счет член Экспертного совета при Росздравнадзоре, доктор медицинских наук Алексей Старченко:

Мы продолжаем держать руку на пульсе реформы. Статья будет обновляться.

Интернатура и ординатура – слова, имеющие отношение к медицине, а именно к медицинскому образованию. В чем отличие интернатуры и ординатуры.

Чем интернатура отличается от ординатуры

Интернатура длится один год, ординатура – два года
Интернатура считается в большинстве случаев неполной подготовкой, иногда она не может быть засчитана для повышения
Список специальностей, доступных для ординатуры и интернатуры, может отличаться.

Что такое интернатура и орденатура

Интернатура — это первый год по окончанию высшего медицинского учебного заведения, то есть после 6 курсов. За этот год выпускник занимается практической деятельностью (по различным разделам медицины) под руководством врачей, но не имеет права самостоятельно принимать решения, не несет ответственности. По окнчанию интернатуры выдается «Сертификат специалиста» — с указанием приобретенной специальности. После этого человек переходит из разряда врач-интерн в разряд врача, может работать самостоятельно.

Ординатура — углубленное изучение, освоение конкретной специальности в течение уже двух лет. Остальные специальности проходят, но в гораздо меньшем объеме.
Ординатор не обязательно может обучаться на базе лечебного учреждения. Обучение может проходить при кафедре. Но основное — узкая направленность! То есть готовят специалиста с большой буквы в своем деле, в своей специальности!
Кстати, в ординатуре оказывается далеко не каждый желающий -необходимо сдать экзамен, пройти конкурс, если желающих больше, чем выделенных мест!

Ординатура не является обязательной, но может давать определённые преимущества при занятии руководящей должности (зав.отделением, например).

Есть ещё аспирантура — это 3 года, цель — работа и научная деятельность, написание диссертации.

Ординатурой называется одна из ступеней высшего медицинского образования. Разберемся в ее характеристике и особенностях, а также в отличиях от интернатуры, с которой этот термин часто путают.

Что такое ординатура

В самом полном значении клиническая (или медицинская) ординатура — это один из уровней высшего медицинского образования как в СССР, так и в современной России и бывших советских республиках. Это строго последипломное образование — в ординатуре обучаются выпускники медицинских вузов: университетов, НИИ, институтов усовершенствования врачей.

По окончании ординаторского обучения выпускнику выдается установленного образца сертификат, который наделяет его правом самостоятельной врачебной практики. Действителен этот документ только вкупе с дипломом вуза.

Понятие целевой клинической ординатуры

Отличие целевой ординатуры состоит в следующем: по ее окончании специалисты обязаны продолжить трудовую деятельность в учреждении, которое направило их на обучение. Оно же, в свою очередь, должно предоставить медработнику указанное в договоре рабочее место. У специалиста сохраняется право на расторжение трудового договора с этой организацией.

Основные задачи ординатуры

Главную цель ординатуры можно сформировать так: подготовка высококлассных профессионалов для их последующей занятости в государственной структуре здравоохранения либо для осуществления частной врачебной практики.

Исходя из этого, две главнейшие задачи ординатуры таковы:

Углубленное постижение клинических, методологических, медико-социальных направлений системы медицинских наук.
Выработка профессиональных навыков и умений.

Поступление в ординатуру

К обучению в ординатуре допускаются как граждане РФ, имеющие высшее медицинское образование, так и иностранные граждане, которые могут подтвердить наличие необходимых знаний и навыков. Форма обучения — очная, срок — 2 года. Общежитие ординаторам в большинстве вузов не предоставляется. Но важно отметить, что государство в рамках законодательства наделяет данных обучающихся рядом льгот.

Количество бюджетных мест в ординатуре определяет Министерство образования и науки РФ. В конкурсе могут участвовать как россияне, так и иностранцы, имеющие на руках международные договоры, межправительственные соглашения, наделяющие их таким правом. При заполнении конкурсных бюджетных мест возможно пройти обучение на платной основе. Плательщиком допустимо выставить как физическое, так и юридическое лицо.

Обычно таковые учебные заведения действуют на базе медицинских университетов или НИИ. Например, ординатуру в Москве можно закончить при:

РНИМУ им. Пирогова;
Российской медицинской академии непрерывного образования;
Российском университете дружбы народов;
Московском областном научно-исследовательском клиническом институте им. Владимирского;
Первом МГМУ им. Сеченова;
Институте хирургии им. Вишневского;
Научном центре акушерства, гинекологии, перинатологии им. Кулакова;
Московском онкологическом НИИ им. П.А. Герцена;
Центральном НИИ стоматологии и челюстно-лицевой хирургии;
Научном центре сердечно-сосудистой хирургии им. Бакулева;
Институте хирургии им. Вишневского и др.

Обучение в ординатуре

Как уже говорилось, срок ординаторского обучения — два года. В редких случаях он может быть продлен до пяти лет. Ординаторам-бюджетникам при этом выплачивается установленная стипендия. В теории (Положение о клинической ординатуре от 17 февраля 1993 г.), срок обучения в ординатуре включается в трудовой стаж медика. На практике, например, при начислении досрочной пенсии, это не наблюдается.

Обучение ведется по индивидуальному плану, который составляет квалифицированный руководитель (обычно это профессора, кандидаты и доктора наук, имеющие большой практический опыт) и утверждает заведующий той кафедры, на которой проходит подготовка ординаторов. Форма контроля: сдача зачетов, выступление с докладами на конференциях.

Итак, ординатура — это:

практические занятия, семинары;
клинические обходы больных, анализ эпикризов, разборы историй болезни;
участие в тематических конференциях и заседаниях;
практическая работа с пациентами под контролем заведующего отделением;
прослушивание курса лекций по фундаментальным, смежным, узкопрофильным дисциплинам.

Ординатура и интернатура

Коснемся главных различий этих форм обучения:

Время обучения: интернатура длится год, а ординатура — два.
Обучение в интернатуре более общее и легкое, чем в ординатуре, где подготовка более полная и углубленная. В некоторых случаях интернатура — это необходимая ступень перед поступлением в ординатуру.
Направления подготовки для интернов и ординаторов в своем большинстве различны.
По окончании ординатуры специалист может претендовать на заведование.

Интернатура и ординатура — это сужение профиля специалиста и капитальная подготовка его по выбранному направлению. В обоих случаях за работой медика неусыпно следит его руководитель, который и несет ответственность за действия интерна или ординатора.

По мнению некоторых врачей, ординатура — это выбор тех, кто боится приступить к самостоятельной практике, ведь это обучение подразумевает минимальную ответственность перед пациентами, неполный рабочий день, отсутствие дежурств. Но, с другой стороны, доктора, прошедшие ординатуру, — это более высококлассные специалисты, владеющие знаниями, не имеющимися у интернов.

Для этого студентам предлагают два основных пути: ординатура и аспирантура.

Что дает обучение в аспирантуре или ординатуре

Подробно об интернах

Процесс обучения . Объём аудиторных занятий для интернов не может превышать более 120 часов за год. Ординаторы получают теоретические знания согласно установленной их кафедрой программе.
Кураторство . Интерны ведут пациентов и заполняют соответствующие документы под надзором руководителя программы. Ординаторы же делают это самостоятельно.
Дополнительные активности . Интерны периодически принимают участие в дежурствах, по результатам которых отчитываются руководителю. Ординаторам выделены часы для самостоятельного изучения необходимых дисциплин.

Что такое аспирантура

Различия в подготовке

Сравнивая ординаторов (а также интернов) с аспирантами можно выделить несколько важных различий.

Цель . Ординатура направлена на получение сильных практических навыков и права вести самостоятельную врачебную практику, аспирантура — на получение кандидатской степени, освоение методов научного исследования.
Продолжительность . Ординатура (интернатура) — 2 года (1 год). Аспирантура — 4 года.
Направленность подготовки . Для ординаторов — упор на практику, для аспирантов — на теорию и научные исследования.

Автор Prue (Prudence) Holliwel задал вопрос в разделе Врачи, Клиники, Страхование

А какая разница между Ординатурой и Интернатурой? Вроде одна фигня то…. и получил лучший ответ

Ответ от 2 ответа [гуру]

что такое, учеба или работа, сколько длится. Отмена интернатуры и процесс обучения

Интернатура и ординатура – слова, имеющие отношение к медицине, а именно к медицинскому образованию. Если у вас нет знакомых медицинских работников, то разобраться с этими терминами в одиночку будет сложно. Но мы, как всегда, поможем!

Итак, интернатура – это годовое продолжение медицинского образования при лечебном учреждении. Она первична. Ординатура же является двухгодовым обучением и считается более полным. Оба варианты позволяют на практике эффективно применять уже полученные студентом-медиком знания, причём все действия интерна или учащегося ординатуры выполняются под контролем опытного персонала. Однако зачастую одной лишь интернатуры бывает недостаточно для того, чтобы достичь желаемых высот в карьере врача. А иногда даже для поступления в ординатуру требуется прохождение интернатуры. В целом, врачебные специализации, которым посвящается ординатура, например, нейрохирургия, являются более сложными, чем те, а которых практикуются интерны. Пожалуй, это все отличия интернатуры от ординатуры. В любом случае, в нашей стране студенты медицинских вузов учатся довольно долго, прежде чем начать лечить людей самостоятельно, что не может не радовать.

Выводы сайт

Интернатура длится один год, ординатура – два года
Интернатура считается в большинстве случаев неполной подготовкой, иногда она не может быть засчитана для повышения
Список специальностей, доступных для ординатуры и интернатуры, может отличаться.

Скорее всего вы видели сериал «Интерны». Даже если вы не смотрели ни одну из его серий, реклама по крайней мере сообщила вам, что такой сериал будет проходить или уже проходит, в зависимости от телеканала.

На чем основано такое название — «интерны»?

Как вы заметили, в этом фильме речь идет о медиках. Это дает минимум представления о том, что данное понятие применимо только в этом круге. Интернами же они названы потому, что те, кто проходит интернатуру получают такое название.

Что же такое интернатура?

Слово интернатура произошло от латинского «internus», в переводе означающее «внутренний»). Это форма образования, начинающаяся после обучения в вузе. Цель этого обучения в том, чтобы усовершенствовать теоретические знания, а также получить больше практики для выпускников медицинских высших учреждений. После прохождения интернатуры выпускники становятся наиболее самостоятельными в своей профессии и готовы начать трудиться как специалисты своего профиля.

Является ли интернатура обязательной для последипломных выпускников?

Да, хотя есть и некоторые исключения. К этим исключениям относятся лица, которые после вуза поступают в аспирантуру или ординатуру. В таком случае интернатура для них не обязательна.

Сколько времени длится такое обучение и как оно проходит?

Как правило, такое обучение длится в течении года (учитывается также и отпуск). Само же обучение проводится на дневном стационаре. Заочного прохождения не существует.

Оптимальным вариантом прохождения обучения в интернатуре является непрерывный процесс после обучения в вузе. Однако даже если по каким-то причинам такое обучение сразу не проводилось, Российской Федерацией предусмотрено, чтобы орган здравоохранения, находящийся по месту жительства студента направил его на обучение.

Само обучение происходит на основании трудового договора, заключаемого между выпускником учреждения и муниципальной службой. Чтобы выпускник мог заключить такой договор ему нужно получить у ректора своего вуза диплом врача и выписку из приказа, в которой он будет направляться на обучение в интернатуру.

Обучение в интернатуре подразумевает постоянные тесты знаний, а также навыков по обучаемой программе. В конце года обучения происходит итоговая аттестация.

Если эта итоговая аттестация прошла успешно, интерну выдается сертификат специалиста его уровня и удостоверение, в котором говорится о том, что данное лицо окончило интернатуру.

В случае, если интерн не прошел успешно итоговую аттестацию, ему все равно выдадут удостоверение о прохождении интернатуры, но не сертификат. У него остается право сдать итоговый экзамен повторно.

Согласно новому законопроекту о медицинском образовании с 2017 года в России поступить в интернатуру будет невозможно (то-есть её отменяют).

Для этого студентам предлагают два основных пути: ординатура и аспирантура.

Что дает обучение в аспирантуре или ординатуре

Подробно об интернах

Процесс обучения . Объём аудиторных занятий для интернов не может превышать более 120 часов за год. Ординаторы получают теоретические знания согласно установленной их кафедрой программе.
Кураторство . Интерны ведут пациентов и заполняют соответствующие документы под надзором руководителя программы. Ординаторы же делают это самостоятельно.
Дополнительные активности . Интерны периодически принимают участие в дежурствах, по результатам которых отчитываются руководителю. Ординаторам выделены часы для самостоятельного изучения необходимых дисциплин.

Что такое аспирантура

Различия в подготовке

Сравнивая ординаторов (а также интернов) с аспирантами можно выделить несколько важных различий.

Цель . Ординатура направлена на получение сильных практических навыков и права вести самостоятельную врачебную практику, аспирантура — на получение кандидатской степени, освоение методов научного исследования.
Продолжительность . Ординатура (интернатура) — 2 года (1 год). Аспирантура — 4 года.
Направленность подготовки . Для ординаторов — упор на практику, для аспирантов — на теорию и научные исследования.

2014 год — начало реформ в медицинском образовании

Обучение врачей до 2016 года

Интернатура	Ординатура
После окончания можно было работать в поликлинике или амбулатории врачом общей практики, терапевтом , педиатром , хирургом , акушером –гинекологом .	После окончания можно было работать в поликлинике и стационаре.
Интернатура была бесплатной для всех выпускников вуза.	Ординатура могла быть бесплатной, если выпускник поступал на бюджетное место и знал, где будет трудиться после выпуска, или на платной основе со свободным трудоустройством.
После окончания интернатуры врач мог поступить в ординатуру по узкой специальности, а мог продолжать работу самостоятельно, без куратора.
По окончании интернатуры, ординатуры, аспирантуры врач получал сертификат на право самостоятельной работы по специальности и должен был подтверждать его каждые 5 лет на курсах повышения квалификации.

2016 год — отмена интернатуры

2018 год — старт реформы послевузовского образования

Также можно сразу поступать в ординатуру и не нужно отрабатывать год.

Аккредитация

Аккредитация состоит из трех этапов:

Тестирование по специальной программе.
Экзамен.
Собеседование.

Ординатура

На бесплатную ординатуру оставлено всего 5% мест

Баллы для ординатуры рассчитываются так:

После ординатуры выдается еще одна аккредитация, теперь уже узкому специалисту.

Выпускное тестирование в ординатуре

Послевузовское образование на данный момент

Получение диплома и аккредитации на право работы в первичном звене медпомощи.
Ординатура или продолжение работы в поликлинике, приемном покое.
Ежегодная учеба в течение недели для получения современных знаний и навыков в своей области медицины (36 баллов), участие в научно-практических конференциях по своей специальности (14 баллов), суммарные 50 баллов – минимум, дающий врачу право лечить людей. Нужно отметить, что каждая научно-практическая конференция имеет свою бальную стоимость. Минимум – 10 баллов. Значит, врачу нужно посетить 2 НПК в год.

edu.rosminzdrav.ru — на сайте можно пройти онлайн-курсы для медицинских работников.

Мнения по поводу реформы

Мы продолжаем держать руку на пульсе реформы. Статья будет обновляться.

Интернат у ра — это форма последипломного (послевузовского) профессионального образования, которое осуществляется с целью совершенствования теоретических знаний и практических навыков выпускников высших медицинских образовательных учреждений, повышения степени их готовности к самостоятельной профессиональной деятельности по избранной специальности.

Интернатура является обязательной формой профессиональной подготовки для лиц, освоивших образовательные программы высшего медицинского образования. От прохождения интернатуры освобождаются те выпускники медицинских вузов, которые поступают в клиническую ординатуру или аспирантуру.

Лица, проходящие подготовку в интернатуре, являются интернами . Подготовка интернов длится один год с учетом отпуска и возможна только по очной форме.

Интернатура позволяет молодым специалистам занимать соответствующие должности в учреждениях здравоохранения государственной, муниципальной и частной системы здравоохранения.

Обучение в интернатуре осуществляется на основе трудового договора или контракта, который заключается между выпускником медицинского вуза и государственным или муниципальным учреждением здравоохранения в соответствии с потребностью в специалистах данного профиля. Для заключения такого договора выпускнику медицинского вуза необходимо иметь выписку из приказа ректора образовательного учреждения о направлении в интернатуру и диплом врача .

Если выпускник не получил после окончания вуза предложения о работе и не прошел своевременно подготовку в интернатуре, направить на обучение в интернатуру его может орган управления здравоохранением субъекта Российской Федерации по месту жительства (при условии заключения договора).

Подготовка интернов осуществляется по индивидуальному плану, который разрабатывается назначенными руководителями в соответствии с федеральными государственными требованиями к послевузовскому профессиональному образованию, учебным планом и программой, разработанными образовательным учреждением. Индивидуальный план подготовки должен быть утвержден руководителем образовательного учреждения или структурного подразделения не позднее чем через месяц со дня зачисления в интернатуру.

Выполнение индивидуального учебного плана и программы обучения отражается в дневнике интерна, который еженедельно анализируется и подписываетсяруководителем интерна. Перечень обязательных для изучения интерном смежных специальностей и дисциплин предусматривается программой подготовки.

Ответственность за качество подготовки специалистов в интернатуре, их готовности к осуществлению самостоятельной медицинской или фармацевтической деятельности несет руководитель структурного подразделения.

За время обучения интерны проходят тестовый контроль знаний и умений по разделам программы, а также готовят не менее 1 раза в квартал отчет. Обучение в интернатуре завершается государственной итоговой аттестацией.

По окончании срока подготовки интернам, успешно выполнившим план и программу обучения и выдержавшим государственную итоговую аттестацию, выдается удостоверение об окончании интернатуры и сертификат специалиста установленного образца.

Интерны, не прошедшие государственную итоговую аттестацию, получают удостоверение об окончании интернатуры и справку. Они имеют право на повторный экзамен, сроки проведения которого определяются экзаменационной квалификационной комиссией.

Что такое целевая интернатура?

В целевую интернатуру выпускник медицинского вуза поступает на основании соглашения, которое заключается между министерством здравоохранения государственного или муниципального уровня и образовательным учреждением. Основная особенность заключается в том, что по окончании целевой интернатуры врачи обязаны вернуться в распоряжение направивших их учреждений или организаций или расторгнуть договор в установленном законодательством порядке.

Ответственность за качественный подбор кандидатов в целевую интернатуру возлагается на руководителей направляющих учреждений или организаций.

Интернатура, ординатура и стипендия — как стать врачом

Как я уже говорил выше, ординатура — это трехлетняя программа обучения по медицинской специальности. Первый год обучения после медицинского вуза называется стажировкой, или чаще его называют первым годом резидентуры или PGY-1 (Post-Graduate Year-1). Следующие годы называются PGY-2, PGY-3 и т. Д. Обучение, которое проводится после резидентуры (по узкой специальности), обычно называется стипендией. Многое из того, что вы узнаете по выбранной специальности, будет изучено в вашей резидентуре.

Трудно поверить, что после 12 лет обучения в школе, четырех лет обучения в колледже и четырех лет обучения в медицинской школе нам еще предстоит многому научиться. Первые 20 лет обучения в школе — это фундамент и инструменты, которые понадобятся вам для изучения своей специальности. Во время ординатуры вы будете изучать медицину, ухаживая за пациентами с различными заболеваниями. Чем больше пациентов вы обслуживаете и чем больше болезней и разновидностей болезней вы видите и лечите, тем более опытным вы станете. Знания, полученные в ходе лечения пациентов, дополняются лекциями и конференциями.

Существует так много разных резиденций, но обычно первый год проживания (стажировка или PGY-1) проводится либо по разным специальностям, либо по разным направлениям в рамках одной специальности. В моем случае я потратил год, сменяясь с интервалом в один месяц, в отделение неотложной помощи, общей хирургии, внутренней медицины, интенсивной терапии, ортопедии, педиатрии и акушерства / гинекологии. После первого года гораздо больше внимания уделяется вашей специальности.

Обычный день в резиденции начинается около 7 часов утра.м. Сначала вы видите своих пациентов перед «обходами», чтобы проверить результаты диагностических тестов и увидеть, как они реагируют на терапию. Далее идут «раунды» с вашей командой. Команда обычно состоит из нескольких интернов, резидента высшего звена и лечащего или обучающего врача. Они заботятся об определенной группе пациентов. «Походы» означают, что вы ходите к каждому пациенту, чтобы обсудить его или ее уход. Предложения по дальнейшим диагностическим тестам и лечению — обычные темы для обсуждения.После обхода вы можете вернуться, чтобы увидеть некоторых пациентов более подробно, выполнить все необходимые процедуры, поговорить с личным врачом пациента и так далее.

Обычно в какой-то момент дня проводится лекция или конференция. После обеда в вашу команду часто принимают новых пациентов. Вам нужно будет сдать анамнез и пройти физический осмотр. Затем напишите их приказы о приеме. Это письменные инструкции о том, какие анализы, лекарства и т. Д. Следует давать этому пациенту. В конце дня вы «выходите» из группы, которая «дежурит» в ту ночь.Это делается для того, чтобы рассказать им обо всех своих пациентах или о тех, у которых могут возникнуть проблемы этой ночью.

Дома важно продолжать читать о медицине, особенно на этом этапе вашей карьеры. Однако усталость играет большую роль, и вам часто требуется восстановительный сон после ночного дежурства.

Что будет после ординатуры для врачей? | Работа

Автор Chron Contributor Обновлено 14 июля 2020 г.

Большинство врачей получают удобную шестизначную зарплату, но вы должны помнить, что многим врачам уже за 30 к тому времени, когда они станут полностью лицензированными и сертифицированными специалистами в своей области. .По данным Бюро статистики труда США, чтобы стать врачом, может потребоваться от семи до 11 лет.

Образование

Все врачи имеют степень бакалавра и закончили медицинскую школу. Современные медицинские школы принимают кандидатов из самых разных академических кругов бакалавриата. Медицинская школа — это сложная четырехлетняя программа, включающая анатомию, биохимию, фармакологию и многие другие темы.

Последние два года обучения в медицинской школе студенты проводят в клинической ротации, работая с опытными врачами.После окончания медицинской школы новые врачи получают временную медицинскую лицензию и развивают навыки, необходимые для их специальности, в рамках программы резидентуры под присмотром врача. Программы ординатуры — это программы после медицинской школы, они длятся от трех до восьми лет, в зависимости от специальности. В это время вы получаете зарплату по месту жительства.

Стипендии

Большинство врачей поступают в частную практику, присоединяются к групповой практике или поступают на работу в больницу после окончания ординатуры.Тем не менее, некоторые, особенно те, кто интересуется исследованиями или такими областями, как патология, нейрохирургия или неонатология, предпочитают пройти годичную или двухлетнюю стажировку после прохождения резидентуры, чтобы изучить передовые методы в своей области специализации.

Практика

Врачи имеют право подать заявление на получение неограниченной медицинской лицензии после завершения своей резидентской программы. После этого они могут найти работу в частной практике или стать сотрудником больницы или клиники.Пора начать работать полный рабочий день, чтобы выплатить большие студенческие ссуды, которые большинство врачей берут на свое обучение.

Сертификация совета

Многие врачи также хотят получить сертификат совета по своей специальности после завершения резидентуры. Сертификация совета — это добровольная квалификация, которая демонстрирует ваши знания в конкретной медицинской специальности, такой как педиатрия, ортопедия, внутренняя медицина или патология. Вы должны пройти программу резидентства, аккредитованную Американским советом медицинских специальностей, чтобы иметь право сдать сертификационный экзамен совета.

Кто такие врачи, ординаторы, интерны и обслуживающий персонал?

Если вы лечитесь в больнице, вас может смутить большое количество разных названий, которые используются для обозначения врачей. Это краткое руководство должно помочь прояснить роли и уровни образования различных студентов и врачей, с которыми вы можете встретиться во время госпитализации.

В большом учебном заведении вы можете встретить людей, начиная от студентов-медиков, не имеющих лицензии, до врачей, проходящих обучение, и других, которые полностью обучены и руководят другими врачами.

Веривелл / Эмили Робертс

Медицинская школа образования

В Соединенных Штатах человек должен закончить среднюю школу и получить степень бакалавра до поступления в медицинскую школу. Чтобы поступить в медицинский институт, студент должен получить степень бакалавра и курсовую по биологии, физике и химии.

В некоторых случаях школа может комбинировать программу бакалавриата с программой медицинской школы, но эти программы менее распространены, чем традиционная степень бакалавра, за которой следует программа обучения в медицинской школе.

Учебным заведением традиционно является больница, которая предлагает обучение врачам после того, как они закончат медицинский институт. Университетские больницы обычно являются учебными заведениями, но небольшие больницы и больницы, не связанные со школой, также могут быть учебными заведениями.

Врач против доктора

Врач — это врач, доктор медицины или доктор медицинских наук, который закончил аспирантуру по оказанию медицинской помощи. Врач может называться врачом.Однако не все врачи — врачи.

Лицо, имеющее докторскую степень, например, докторскую степень по экономике, называется доктором. Итак, хотя все врачи — врачи, не все врачи — врачи.

Студенты-медики

Лица, обучающиеся в медицинской школе, называются студентами-медиками. Их не называют врачом или терапевтом, пока они не закончат медицинский институт. По окончании учебы их называют врачом, даже если их подготовка не завершена, и они будут продолжать учиться у опытных врачей в течение нескольких лет, прежде чем приступить к самостоятельной практике.

Жильцы

После окончания медицинского вуза почти все врачи поступают в ординатуру. Хотя самостоятельная практика возможна, подавляющее большинство врачей выбирают резидентуру для дальнейшего обучения.

Резиденция может варьироваться от дополнительных двух лет обучения до дополнительных семи лет обучения, в зависимости от специальности. Например, ординатура по семейной практике будет длиться два года, а ординатура по хирургии может длиться пять, семь или более лет.

научных сотрудников

Стипендиатом является врач, окончивший ординатуру и решивший продолжить обучение по специальности. Стипендиат является полностью сертифицированным врачом, который выбирает дополнительное обучение, стипендия не является обязательной и не требуется для медицинской практики, но необходима для обучения по узкой специальности.

Чтобы быть ясным, после ординатуры по общей хирургии врач имеет полную квалификацию для самостоятельного выполнения общей хирургии.Стипендия необходима для более специфической подготовки, такой как детская нейрохирургия.

Пример:

Кардиоторакальный хирург завершит ординатуру по общей хирургии. После ординатуры они пройдут стажировку в кардиоторакальной хирургии, которая обеспечит более конкретное обучение процедурам на сердце и легких.

Посещения

Лечащий врач прошел обучение и самостоятельно практикует по выбранной специальности.Этот термин обычно используется в учебных заведениях, чтобы отличить полностью дипломированных врачей старшего звена от младших врачей, которые все еще заканчивают свое высшее образование.

В иерархии врачей лечащий врач находится наверху после только тех врачей, которые руководят самой больницей, в то время как студент-медик находится внизу. Присутствующие могут также называться штатными врачами или терапевтами и могут иметь степень доктора медицины или врача-терапевта.

Чем занимается лечащий врач

Лечащий считается экспертом в своей области медицины или хирургии.Эти врачи обычно работают в учреждении, обеспечивающем образование врачей, и могут играть активную роль в этом образовании. Слушатели обычно имеют собственную практику по своей специальности, которая может включать обучение ординаторов и стипендиатов. Присутствующий может также наблюдать за практикой и обучением студентов-медиков.

Например, лечащий хирург выполняет операцию как часть своей работы. В качестве терапевта с ними могут быть интерны, ординаторы или научные сотрудники в операционной, которые обучают их тому, как проводить операции.Они также могут проводить обучение в стиле лекций и часто включают в обучение врачей, когда они окружают пациентов, то есть когда врачи ежедневно проверяют своих пациентов.

У участников могут быть дополнительные названия, указывающие на их роль в обучении врачей. Они могут иметь звание профессора, доцента или потенциально быть деканом медицинской школы.

Эти названия могут отличаться от учреждения к учреждению и варьироваться в зависимости от роли врача в академической части медицины и того, насколько большая часть его работы посвящена образованию, а не независимой практике.

Короткие пальто и длинные пальто

Хотя в целом верно, что чем короче шерсть, тем меньше тренировок получал человек, правило «короткая или длинная шерсть» не является абсолютным. Самые короткие белые халаты носят студенты-медики, которые не являются врачами до окончания учебы.

Жители обычно носят более длинное пальто, а обслуживающий персонал — пальто во всю длину. Медицинские работники других профессий также носят лабораторные халаты, в том числе практикующие медсестры, флеботомисты и другие смежные медицинские работники.

Хотя это общее правило остается в силе, личные предпочтения часто диктуют длину пальто, которое носит (если он вообще есть), лечащий врач, поэтому длина пальто не является абсолютным показателем того, какой уровень подготовки врач прошел.

Реальность такова, что многие врачи носят то, что хотят, и вы можете увидеть одного врача в джинсах, другого в скрабах и еще одного врача в костюме и белом халате. Теперь уже небезопасно предполагать, что человек в скрабе или даже в лабораторном халате — хирург.

Слово Verywell

Это может сбивать с толку, когда все врачи различны, и еще больше сбивает с толку, когда кажется, что все в больнице носят скрабы всех цветов радуги.

Если сомневаетесь, поищите удостоверение личности этого человека или просто спросите его, какова его роль в вашем уходе. Совершенно приемлемо знать, кто оказывает вам медицинское обслуживание и каковы их личные обязанности во время хирургического лечения.

Что происходит после окончания медицинской школы? — Подготовка к тесту Каплана

Что происходит после окончания медицинской школы? Получив MD или DO, вы бросаете кепку в воздух, идете в ближайшую больницу и начинаете свою с трудом заработанную карьеру в медицине, верно?
Ну не так быстро. Оказывается, окончание медицинской школы — это всего лишь одна веха (хотя и очень важная) на вашем пути к тому, чтобы стать врачом.

Ваша карьера в медицине начинается с «матча»

Хотя эти два слова могут не иметь большого значения для вас сейчас, они всегда будут помнить, как студент-медик, особенно когда вы приближаетесь к выпуску.В конце концов, этот матч, вероятно, определит всю вашу медицинскую карьеру.
Соответствие — это процесс, с помощью которого кандидаты (MS4) подбираются к программам проживания. В начале четвертого курса открываются заявки на проживание, их принимают школы и проводятся собеседования в медицинских вузах.
Однако от приложения AMCAS отличается то, что и кандидат, и школа будут ранжировать друг друга в списке: кандидат будет оценивать свой лучший выбор места жительства, а школа будет оценивать их лучший выбор кандидата.Затем компьютерный алгоритм выберет оптимальную пару для всех кандидатов, и задания будут опубликованы в день матча (февраль для DO и март для MD). Те, кто не найдет совпадения, будут уведомлены и смогут участвовать в послематчевом процессе, также известном как «схватка», который, как бы нелегко это ни звучало, влечет за собой борьбу студентов за оставшиеся открытые места для проживания, которые доступны. независимо от того, относятся ли они к той специальности, которую они изначально хотели.

Итак, вы прошли матч.Вы закончили медицинский институт. Теперь вы готовы начать карьеру в медицине, верно? Подумай еще раз. Вы прошли долгий путь, но теперь на ваших плечах больше ответственности.
Резиденция — один из важнейших аспектов вашего медицинского образования. Здесь вы научитесь выполнять все обязанности и обязанности по своей специальности. К тому времени, как вы закончите, вы должны быть готовы практиковать без присмотра и руководить своей командой в уходе за пациентами.
Обучение в ординатуре, безусловно, изнурительно, и от вас ожидают стабильной работы на высоком уровне.В течение первого года пребывания в ординатуре вы, скорее всего, будете проводить время в разных палатах больницы, чтобы получить опыт работы в различных областях медицины. В следующие несколько лет (количество которых может варьироваться от двух до четырех) вы постепенно сосредоточитесь на своих медицинских специальностях и узких областях, в конечном итоге приобретя достаточно опыта, чтобы требовать минимального наблюдения.
Это трудный путь, но для многих это будет последний шаг перед тем, как начать хорошо заработанную карьеру в медицине.

Однако для некоторых дорога не заканчивается.Некоторые области медицины достаточно сложны, чтобы потребовать дополнительного обучения после ординатуры. Обычно они называются стипендиями и могут длиться от одного до трех лет.
Например, если вы хотите сделать карьеру в области инфекционных заболеваний, вам необходимо закончить ординатуру по внутренним болезням (три года), а затем пройти двухлетнюю стажировку по инфекционным болезням. Если вы хотите стать хирургом-травматологом, вам нужно сначала пройти ординатуру по общей хирургии (пять лет), прежде чем перейти на стипендию по хирургии травм (один-два года).Сертификация Совета
— это другой процесс, чем получение вида на жительство, стипендии или медицинского лицензирования. Существуют сертификаты совета директоров как для докторов медицины, так и для докторов наук, а также для большинства, если не для всех, специальностей. Врачи могут пройти эту процедуру добровольной сертификации после завершения обучения. Сертификаты состоят из письменного и практического экзаменов. Просто помните, когда вы доберетесь туда, Kaplan также предоставит вам подготовку для ваших досок.
Помните об этом при планировании своей медицинской карьеры: работа вашей мечты может быть надолго, но только вы решите, что она того стоит.

Медицинская иерархия больниц, которую должен понимать каждый Pre-Med

Каждый Pre-Med должен понимать медицинскую иерархию больниц

В детстве вы мечтали когда-нибудь стать врачом. Вы смотрите «Анатомию Грея» и «Чикаго Хоуп», завороженные силой и интригами, присущими таким титулам, как резидент, терапевт или медицинский директор. Каждый pre-med должен понимать медицинскую иерархию больницы, чтобы вы знали, как высоко мечтать.

Есть несколько уровней практики медицины.В бригаде врачей существует множество людей, у каждого из которых есть свои обязанности. Некоторые имеют лицензию на медицинскую практику, а другие учатся и упорно трудятся, чтобы туда попасть.

Ваша цель когда-нибудь стать лечащим врачом? Или вы мечтаете когда-нибудь управлять целым отделением или даже целой больницей? Каждый pre-med должен понимать, как работает иерархия в большинстве больниц, чтобы понять, насколько далеко они могут зайти в своей карьере в этих учреждениях.

Высшие руководители в больнице Медицинская иерархия

Это типичная медицинская иерархия высших руководителей в больницах и общие обязанности каждой должности сверху вниз:

1.Медицинский директор

Директора больницы — лидеры отрасли, отвечающие за наблюдение за каждым врачом в штате. Медицинские директора устанавливают передовые методы и политику для учреждения с целью обеспечения высококачественного ухода за пациентами.

Эти директора координируют все аспекты амбулаторной и стационарной помощи. Каждый врач в больнице отвечает этим профессионалам.

2. Заведующий отделением

Когда вы работаете в больнице, лечащим врачом является врач, ответственный за план лечения пациента.Бывают случаи, когда ваш лечащий врач слишком занят или слишком озабочен, чтобы ответить на ваши вопросы.

В этом случае вам нужно обратиться к руководителю отдела , связанного с проблемами. ИП, заведующий отделением ортопедии или заведующий педиатрическим отделением.

3. Лечащий врач

Каждый pre-med должен понимать, что старшие врачи в больнице — это лечащие врачи . Они несут ответственность за принятие основных решений, связанных с лечением пациента.

Эти врачи прошли полную подготовку и имеют за плечами не менее трех лет ординатуры. В зависимости от их специализации они могут сдавать или не сдавать экзамены по этим специальностям.

Каждый подготовительный медицинский персонал должен понимать, как работает иерархия штата сотрудников

Больницы используют общий термин домашний персонал для обозначения всего остального медицинского персонала, от выпускников медицинских вузов, которые сейчас проходят стажировку, до других стажеров и стажеров.В учебных больницах ординаторы — очень важная часть медицинского обслуживания пациента.

Практический подход позволяет им научиться взаимодействовать и лечить пациентов на их пути к тому, чтобы стать врачами. Это общая медицинская иерархия домашнего персонала больницы:

4. Сотрудник

Сразу под лечащими врачами, когда дело доходит до обязанностей, находятся научных сотрудников . Эти врачи проходят стипендию или проходят повышение квалификации по определенной медицинской специальности после завершения своей основной ординатуры.

Несмотря на то, что они готовы заниматься медицинской практикой, поскольку они проходят специальную подготовку, у большинства из них мало прямого контакта с пациентами. Сотрудник может писать приказы в карте пациента, а также принимать решения, связанные с планом лечения.

Вещи, которые должен знать каждый Pre-Med: что такое резидент?

Резиденты , работающие в больнице, уже закончили медицинский вуз. Они также сдали обязательные национальные лицензионные экзамены, также известные как USMLE.

Каждый резидент имеет лицензию на медицинскую практику как MD (врач). Тем не менее, этот человек должен находиться под присмотром при работе с пациентами до завершения трехлетнего практического обучения.

Эти годы упоминаются как первичная резиденция . Некоторые специальности требуют участия в специальных программах резидентуры на срок до восьми лет.

Это основная медицинская иерархия ординаторов, работающих и обучающихся в большинстве больниц:

5.Главный резидент

Этот человек работает на самом высоком руководящем уровне для всех резидентов. Главный ординатор отвечает за руководство деятельностью всех остальных жителей больницы.

Начальники действуют как непосредственные «начальники» жителей нижнего уровня. Чтобы стать руководителями, они должны уже проработать три года своей резиденции.

6. Старший резидент

Прямо под начальником находится старший резидент . Как правило, этот врач учится на третьем курсе ординатуры.

7. Младший резидент

Чуть ниже пожилых находятся младших резидентов . Эти врачи обычно учатся на втором году обучения в ординатуре.

8. Стажер

После того, как студент закончил медицинский вуз и начал ординатуру, этого врача называют интерном . В некоторых больницах их называют первокурсниками.

Несмотря на то, что интерны имеют медицинские степени и называются врачами, они не имеют лицензии на медицинскую практику без присмотра.При работе с пациентами они должны находиться под наблюдением пожилых врачей или старших врачей.

9. Студент-медик

Когда человек учится в медицинской школе, чтобы стать врачом, этого человека называют студентом-медиком . Этот человек еще не закончил университет и не имеет степени доктора медицины.

Во время обучения студенты-медики наблюдают за различными госпитализированными пациентами. Они также выполняют ротацию госпиталей и обладают некоторой властью (хотя и очень небольшой).

В некоторых больницах эти честолюбивые врачи берут истории болезни пациентов, просматривают их и записывают различные приказы в карты пациентов. Однако все это должно быть проверено и подтверждено подписью лицензированного врача.

10. Студент Pre-Med

Каждый pre-med должен понимать, что на самом деле нет специальности в колледже с таким названием. Pre-med — это просто термин, который описывает человека, стремящегося поступить в медицинский вуз.

Pre-med может быть кем-то из старших классов школы, желающим стать врачом.Этот человек обязательно изучает биологию и химию в средней школе. Они также занимаются внешкольной деятельностью, связанной с медициной, например, летними лагерями для подростков, медицинскими интернатурами и т.д. Каждый семестр они изучают несколько наук, таких как этика, психология, общественное здоровье, генетика и т.д.

Я заканчиваю ординатуру! Что дальше?

Доктор.Бхардвадж — главный резидент в Медицинском центре UMMS — Baystate в Спрингфилде, Массачусетс

Всю свою жизнь я всегда хотел сделать что-то, что запомнится. Стать врачом было трудным, но хорошо продуманным выбором. Ближе к концу ординатуры я знал, что хочу стать гематологом-онкологом, но понятия не имел, какой карьерный путь я хочу выбрать. Во время ежегодного собрания главного резидента APDIM в прошлом году у меня была возможность посетить сессию, посвященную различным карьерным путям, которую провел доктор.Грегори Кейн, кафедра медицины университетской больницы Томаса Джефферсона. Короче говоря, после этого сеанса моя жизнь во многом изменилась к лучшему. В этом посте я попытаюсь выложить жемчужины, которые я извлек из той сессии. Кроме того, есть отрывки из моих собственных исследований по нескольким темам.

Независимо от того, чем вы занимаетесь — будь то первичная медико-санитарная помощь, больничная медицина или специальная подготовка — можно идти разными путями.

Клиницист — педагог

В медицине «клиницист-педагог» относится к врачу, основная роль которого заключается в уходе за пациентами и который официально включил образовательные принципы и стипендию в описание своей работы.

Другими словами, эти врачи обычно остаются преподавателями программ, в которых есть медицинская школа, программа ординатуры или программа стипендий. Они часто выступают в роли вашего наставника в клинике или больнице. В их основные роли входит уход за пациентами и обучение медицинских стажеров.

Какие роли я мог бы выполнять в качестве преподавателя-клинициста?

Присоединяйтесь к практике в качестве академика в выбранной вами среде.
Станьте преподавателем, например, ассистентом / доцентом или профессором.
Быть руководителем делопроизводства для студентов-медиков.
Разработать учебные программы для слушателей всех уровней.
Стать младшим директором программы или директором программы резидентуры или стипендии.

Как я могу отточить свои навыки, чтобы стать клиницистом-педагогом?

Некоторые программы ординатуры имеют курс медицинского образования. Это отличный шаг к пониманию основных концепций медицинского образования.Запишитесь на это!
, такие как Journal of Graduate Medical Education и MedEd Portal, являются отличными дополнительными ресурсами. Большинство этих ресурсов доступны бесплатно в вашем учреждении.
Есть специальные курсы, которые вы можете пройти, в том числе:
- Магистр медицинского образования: например, в Университете Джона Хопкинса есть программа дистанционного обучения. Обязательно учитывайте свой клинический график при выборе курса дистанционного обучения.
- Harvard Macy Program: Прочтите статью моего соавтора Фрэнсис Уэ «Размышления о начинающем клиницисте-преподавателе» для получения дополнительной информации.

Карьера клинициста-ученого

Практически каждый, кто делает карьеру в медицине, стремится улучшить жизнь пациентов. Однако методы для этого могут принимать разные формы. На полпути к месту жительства некоторые жители понимают, что они хотят проводить большую часть своего времени, занимаясь исследованиями. Если вы не являетесь студентом MD / PhD, но хотите стать исследователем, вы все равно можете это сделать после ординатуры! Если лабораторные исследования не для вас, существует множество возможностей для клинических исследований, включая эпидемиологические исследования и клинические испытания.

Как я могу отточить свои навыки, чтобы стать исследователем?

Несколько крупных программ ординатуры предлагают путь от врача к ученому через ABIM. Это для студентов-медиков, которые заранее знают, что они заинтересованы в исследованиях. Некоторые, если не все, программы требуют некоторого опыта в фундаментальных или клинических исследованиях перед зачислением.
Пройдите дополнительные курсы, чтобы улучшить свое понимание исследований. Это отличный способ начать, если у вас было минимальное участие в исследованиях во время ординатуры.Это включает:
- Магистр клинических исследований: Некоторые программы предоставляют помощь в обучении, если вы проходите эти дополнительные курсы во время проживания / стажировки. Следовательно, эти степени можно получить на дому, если есть возможность. В противном случае доступно несколько онлайн-программ.
- Магистр общественного здравоохранения (направление эпидемиологии / биостатистики)
- Существуют дополнительные мастерские, чтобы отточить свои исследовательские навыки. Например, Американское общество клинической онкологии (ASCO) и Американская ассоциация исследований рака (AACR) объединили усилия для проведения семинара по эффективному планированию клинических испытаний.Этот семинар проводится ежегодно и доступен для стажеров по гематологии / онкологии и врачей, начинающих свою карьеру.
- Рассмотрите возможность подачи заявки на исследовательскую стипендию после окончания ординатуры.

Проведение врачебной защиты и государственной политики

«Никогда не сомневайтесь, что небольшая группа вдумчивых и преданных граждан может изменить мир; действительно, это единственное, что когда-либо было »- Маргарет Мид

Как врачи, мы часто оказываемся на перекрестке уникального, а иногда и глубокого знания потребностей пациентов.Впоследствии это пересекается со способностью усилить влияние для изменения системы здравоохранения, снижения социальных барьеров и даже влияния на политическую политику. Мы находимся в уникальном положении, чтобы защищать пациентов в трудные для них времена. Адвокация может происходить на разных уровнях — уровне сообщества, уровне штата, федеральном и национальном уровне. Все это может привести к изменению политики.

Как я могу отточить свои навыки, чтобы быть защитником врачей?

Несколько профессиональных организаций на уровне штата и страны имеют комитеты по пропаганде и политике здравоохранения.Члены этих комитетов играют важную роль в написании резолюций, которые затем предлагаются законодателям. Есть специально отведенное время и возможность встретиться с законодателями для лоббирования ваших предложений. Некоторые примеры организаций включают Американскую медицинскую ассоциацию, Американский колледж врачей и медицинские общества отдельных штатов, такие как Медицинское общество Массачусетса. Отличный способ начать — присоединиться к главе штата и узнать, какая работа происходит на низовом уровне.
Доступны курсы, например магистратура в области общественного здравоохранения (с акцентом на политику в области здравоохранения)
Рассмотрим программы стипендий, такие как IMAP Physician Advocacy Fellowship, которые стремятся сделать защиту интересов основной профессиональной ценностью для врачей.

Читать далее: Врачи как общественные защитники: постановка достижимых целей для каждого врача

Что такое врач-администратор?

В условиях быстро меняющейся среды здравоохранения потребность в эффективных лидерах здравоохранения как никогда высока.В результате многие организации признают, что врачи — это актив, как руководители организаций здравоохранения. Их практическое участие в здравоохранении дает им уникальную возможность воплотить свои идеи в успешное управление здравоохранением. Административная медицина »хорошо подходит для тех, кто разбирается в отношениях между врачом и пациентом (основной продукт здравоохранения) и умеет думать об операциях в глобальном масштабе.

Какие роли я могу выполнять как врач-администратор?

Врачи с административными наклонностями могут стать кафедрами медицины в своих учреждениях.
Главный исполнительный директор и главный врач больницы — это карьерные цели, если вы хотите стать руководителем.
Вы можете стать директором программы резидентуры / стипендии, если вы заинтересованы в административной роли и хотите продолжать работать врачом.
Медицинские директора — это администраторы с особыми сферами влияния.

Как я могу отточить свои навыки, чтобы стать врачом-администратором?

Подайте заявление на должность главного резидента, если вы думаете, что это может вас заинтересовать, но не знаете, чего ожидать.Эта работа дает отличное первое представление о том, что включает в себя управление.
Обязательно подайте заявку на любые должности, которые предоставят вам значительный лидерский опыт.
Варианты курса, которые помогут вам отточить свои управленческие навыки, включают:
- Магистр делового администрирования, Магистр управления здравоохранением
- Американский колледж руководителей врачей (ACPE) предлагает несколько курсов по лидерству и менеджменту для врачей, включая онлайн-курсы.

Читать дальше: Стать врачом-руководителем: куда смотреть, прежде чем совершать прыжок

Практикующая клиническая медицина

Многие врачи прекрасно знают, что единственная цель их занятия медициной — забота о пациентах. Поэтому они предпочитают сосредоточиться только на клинической медицине. Подавляющее большинство из них практикуют частные или групповые занятия в сообществе. Они проводят 100% своего времени, наблюдая за пациентами и ухаживая за ними.

Какие роли связаны с чисто клинической практикой?

Неакадемическая больничная медицина
Врачи первичной медико-санитарной помощи или младшие специалисты, работающие в больнице / группе, не участвующие в программе обучения
Частная практика

Это ни в коем случае не исчерпывающий список вариантов, он предназначен для использования в качестве руководства для вашего карьерного роста.Многие врачи выбирают альтернативную карьеру, такую как медицинское страхование, должность в фармацевтической компании или медицинские писатели. Кроме того, врачи, которые остаются в академических кругах, часто делают комбинацию вышеперечисленного в течение своей карьеры. Простой поиск в Google даст множество результатов.

В заключение, есть целый ряд карьерных путей, из которых вы можете выбрать после окончания учебы. Между тем, мой лучший совет — поищите наставников в тех областях, которыми вы хотите заниматься. Никто не может управлять вашей карьерой так, как может великий наставник!

* Ресурсы, доступные в этом сообщении в блоге, никоим образом не являются одобрением.Конфликт интересов не раскрывается.

Что такое программа ординатуры и чего ожидать?

Пока студенты учатся на последнем курсе четырехлетней медицинской школы, такой как Медицинский факультет Карибского университета (Медицинский факультет AUC), они начинают поступать в медицинскую ординатуру. Что такое резидентство? Медицинская резидентура — это последипломное обучение для новоиспеченных врачей со степенью доктора медицины (MD) или доктора остеопатии (DO).Студенты-медики четвертого курса обычно знают, какую медицинскую специальность они хотят изучать, и могут подать заявку на несколько программ резидентуры, посвященных этой специальности. После положительных ответов и успешных собеседований по месту жительства студенты создают «ранжированный список» предпочтительных программ проживания, который сопоставляется с аналогичным списком, созданным программами. В конце марта последнего семестра — в «день проведения матчей» — студенты узнают, были ли они подобраны по программе резидентуры для заполнения вакансий в аспирантуре, аккредитованных Советом по аккредитации последипломного медицинского образования (ACGME).Большинство студентов-медиков соответствуют одной из трех предпочтительных программ резидентства. Студентам, поступающим на более конкурентоспособные специальности, могут быть подобраны программы, расположенные ниже по списку.

Выполнив все требования, студенты-медики заканчивают обучение в конце четвертого года обучения. Они получают степень доктора медицины или доктора медицинских наук и получают звание доктора. Однако новые врачи не готовы заниматься медициной.

ЧТО ТАКОЕ МЕДИЦИНСКАЯ РЕЗИДЕНЦИЯ?

Многим студентам-медикам интересно узнать: сколько длится ординатура? Что такое резидент? Медицинская ординатура проходит в больнице или клинике и обеспечивает углубленное обучение по определенной медицинской специальности.Обычно срок проживания составляет три года. Обучающиеся врачи развивают навыки лабораторной работы, медицинских процедур, ухода за пациентами, контроля качества и самопомощи — как психического, так и физического — а также «раскрытия неблагоприятных событий» — доставки плохих новостей. Резиденты первого года обучения называются «интернами», потому что первый год проживания, также называемый PGY-1 (первый год для аспирантов), считается стажировкой. Стажеры становятся «резидентами» после PGY-2, поскольку они больше концентрируются на своей специальности.Врачи, которые после ординатуры переходят на узкие специальности, известны как «стипендиаты», так как их обучение называется стипендиями. Чтобы стать участником стипендии, врачи должны снова пройти процесс подачи заявки, собеседования и сопоставления.

Резидентура — это интенсивный и сложный процесс, и врачи-стажеры работают долгие часы, применяя на практике свой классный и клинический опыт. Чтобы обеспечить безопасность и качество ухода, ACGME ограничивает стажеров, ординаторов и стипендиатов 80-часовой рабочей неделей — ровно вдвое больше, чем 40-часовая работа с полным рабочим днем.Эти 80 часов включают в себя всю клиническую и образовательную подготовку на дому, клиническую работу, выполняемую из дома, и «подработку» — дополнительную работу в дополнение к ординатуре или стипендии. (Стажерам запрещено работать по совместительству.) Стажеры, ординаторы и научные сотрудники могут работать максимум 24 часа подряд, но ACGME требует обязательных перерывов — восемь часов между сменами и один выходной в неделю — даже «стратегический сон». Общее количество часов рассчитывается с использованием средних значений за четыре недели — это означает, что любая неделя может быть больше или меньше 80 часов, а четыре выходных дня в течение четырех недель могут наступить одновременно.

Долгие часы и недели могут быть трудными, особенно если учесть, что стажировка плюс стипендия может длиться до семи лет. Врачи-стажеры всегда должны остерегаться депрессии и «выгорания» — потенциально опасного состояния психического и физического истощения, связанного с работой или уходом. Для многих врачей период стажировки, ординатуры и стажировки — самое напряженное и сложное время в их карьере.

ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВРЕМЯ СТАЖИРОВКИ И ПРЕБЫВАНИЯ?

Интернатура — это первый год медицинской ординатуры.Стажеры — врачи, но они могут заниматься медициной только под руководством и наблюдением лечащих врачей. Стажеры принимают пациентов с самыми разными заболеваниями и меняют специализацию или области в рамках специальности. Например, ротация по внутренним болезням может включать в себя стационарный и амбулаторный опыт в:

Кардиология
Реанимационная помощь / сердечная недостаточность
Скорая помощь
Эндокринология
Гематология
Инфекционные болезни
Интенсивная терапия
Консультации по медицине
Нефрология
Онкология
Паллиативная помощь
Психиатрия
Пульмонология
Ревматология

Врачи обычно сдают Шаг 3 экзамена на получение лицензии на медицинское обслуживание в США® (USMLE®), заключительного экзамена на получение лицензии, во время или после PGY-1.(Доктора остеопатии могут пройти Комплексный экзамен на получение лицензии в остеопатической медицине, а также USMLE.) Врачи, прошедшие этот тест, имеют лицензию на самостоятельную медицинскую практику, но резидентура сохраняется.

На втором и третьем годах резидентуры — PGY-2 и PGY-3 — стажеров называют резидентами или резидентами, поскольку они больше концентрируются на своей специальности. Врачи-ординаторы принимают пациентов и обходят свою медицинскую бригаду во главе с лечащим врачом, в которую могут входить студенты-медики, интерны и другие жители.Врачи-ординаторы работают в тесном сотрудничестве с лечащим врачом и помогают контролировать студентов и интернов. Врачи-ординаторы посещают конференции и лекции, проводят медицинские осмотры, изучают историю болезни и составляют приказы о приеме в больницу.

Ассоциация американских медицинских колледжей (AAMC) насчитывает более 135 медицинских специальностей и специальностей. В зависимости от специальности резидентура может длиться от трех до семи лет. Для врачей терапевтов или семейных врачей ординатура завершается через три года.По таким специальностям, как анестезиология, дерматология и акушерство / гинекология, есть четырехлетняя резидентура. Продолжительность ординатуры по общей хирургии составляет пять лет, а в нейрохирургии — семь лет. После резидентуры врачи могут приступить к практике и пройти сертификацию Американского совета по внутренней медицине® или совета по своей специальности, а также они могут подать заявку на членство в Американской медицинской ассоциации (AMA) или других профессиональных сообществах. Для врачей, которые хотят продолжить учебу и получить более узкую специализацию, они должны получить стипендию.

ЧТО ТАКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО?

Для большинства врачей типичный путь карьеры включает в себя медицинскую школу, ординатуру и затем стипендию. Каждая медицинская специальность имеет различные узлы, и дополнительное образование и подготовка, необходимые для практики по узкой специальности, называются стипендиями. Например, педиатр может выбрать специализацию по подростковой или неонатально-перинатальной медицине — для каждого требуется три года стажировки. После прохождения четырехлетней ординатуры невролог должен добавить годичную стажировку, чтобы специализироваться в клинической нейрофизиологии.Врач внутренних болезней может специализироваться в таких областях, как эндокринология (двух- или трехлетняя стажировка), гематология (двухлетняя стажировка) или онкология (также два года).

Стипендиатов — это продвинутые врачи, но они все еще студенты. Они должны снова находиться под наблюдением лечащих врачей, поскольку они работают с стационарными и амбулаторными пациентами, чтобы улучшить свои диагностические навыки. Стипендиаты вырабатывают точное клиническое суждение, когда они изучают сложные специальные процедуры и правильное использование лекарств.Стипендии — это периоды интенсивных исследований и обучения, и стипендиаты становятся опытными докторами в своих областях.

Выпускники школы медицины

AUC имеют большой опыт прохождения резидентуры по семейной медицине и другим специальностям первичной медико-санитарной помощи.