Система перевода оценок результатов ЕГЭ в баллы
Основной государственный экзамен (ОГЭ) служит проверкой знаний, полученными учащимися после 9 класса, а также отлично подготовит выпускников после 11 класса к сдаче ЕГЭ. По результатам тестов проводится поступление (училище, колледж или техникум), поэтому к его подготовке стоит подойти очень серьезно. По какой системе оцениваются результаты ОГЭ, а также как изменилась шкала оценивания 2020 года, расскажет приведенная информация.Шкала перевода оценок в баллы
Сдача ОГЭ проводится по четырем предметам: обязательному русскому языку и математике, а также двум профильным на выбор. Результаты засчитываются при переводе в профильные классы, а также поступлении, но с этого года максимальные показатели будут немного снижены. Рекомендации не подразумевают четкое следование нормативам. Обычно проходной балл для перевода профильных классов с углубленным изучением предмета составляет не менее 80% от максимально возможной оценки.
Оценивание ОГЭ основных предметов:
| Предмет | Оценка пятибалльной шкалы | Минимальный балл, показывающий усвоение материала: | Минимальный балл для поступления в профильный 10 класс: | |||
| 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| Математика: | 0-7 | 8-14 | 15-21 | 22-32 | 8 | 18-19 |
| Русский язык: | 0-14 | 15-24 | 25-33 | 34-39 | 15 | 31 |
| Обществознание: | 0-14 | 15-24 | 25-33 | 34-39 | 15 | 30 |
| География: | 0-11 | 12-19 | 20-26 | 27-32 | 12 | |
| История: | 0-12 | 13-23 | 24-34 | 35-44 | 13 | 32 |
| ИКТ и информатика: | 0-4 | 5-11 | 11-17 | 18-22 | 5 | 15 |
| Физика: | 0-9 | 10-19 | 20-30 | 31-40 | 10 | 30 |
| Химия (без эксперимента): | 0-8 | 9-17 | 18-26 | 27-34 | 9 | 23 |
| Химия (с экспериментом): | 0-8 | 9-18 | 19-28 | 29-38 | 9 | 25 |
| Литература: | 0-11 | 12-19 | 20-26 | 27-33 | 12 | |
| Биология: | 0-12 | 13-25 | 26-36 | 37-46 | 13 | 30 |
| Иностранный язык: | 0-28 | 29-45 | 46-58 | 59-70 | 29 |
Экзамен по математике состоит из двух модулей: алгебры и геометрии. Проходной минимальный результат — 8 баллов, причем 2 из них должно быть набрано по геометрии. Успешная сдача ОГЭ русского языка подразумевает написание сочинения (не менее 70 слов). Проверяется грамотность, соблюдение речевых и грамматических норм, точность письменной речи. Результаты ОГЭ оцениваются по бальной системе, а общий показатель влияет на итоговую профильную оценку аттестата.
Со скольки баллов 4 по биологии огэ. Структура огэ по английскому языку
Рекомендуемая таблица перевода баллов ОГЭ 2018 года в оценки по русскому языку опубликована на официальном сайте ФИПИ (скачать).
Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 39 баллов.
Таблица 1
Таблица оценок ОГЭ 2018 года по русскому языку
Распределение баллов ОГЭ 2018 по русскому языку по заданиям отражена в демонстрационном варианте ОГЭ по русскому языку в файле спецификация.
Таблица 2
| Части работы | Количество заданий | Максимальный первичный балл | Тип задания |
| Часть 1 | 1 (задание 1) | 7 | |
| Часть 2 | 13 (задания 2–14) | 13 | Задания с кратким ответом |
| Часть 3 | 1 (задание 15) | 9 | Задание с развёрнутым ответом |
| Части 1 и 3 | 10 баллов за практическую грамотность и фактическую точность речи | ||
| Итого | 15 | 39 |
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом
Ответ на задание 1 (сжатое изложение) части 1 работы оценивается по специально разработанным критериям.
Максимальное количество баллов за сжатое изложение – 7.
За верное выполнение каждого задания части 2 работы выпускник получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется ноль баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый, правильно выполнивший задания части 2 работы, – 13. Оценка ответа на задание части 3 работы осуществляется по специально разработанным критериям.
Максимальное количество баллов за сочинение-рассуждение (альтернативное задание) – 9. Оценка практической грамотности экзаменуемого и фактической точности его письменной речи производится на основании проверки изложения и сочинения в целом и составляет 10 баллов.
Максимальное количество баллов , которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 39.
Экзаменационные работы проверяются двумя экспертами. По результатам проверки эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы… В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.
Третий эксперт назначается председателем предметной комиссии из числа экспертов, ранее не проверявших экзаменационную работу.
Третьему эксперту предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу обучающегося. Баллы, выставленные третьим экспертом, являются окончательными».
Существенным считается расхождение в 10 или более баллов, выставленных двумя экспертами за выполнение заданий 1 и 15 (суммируются баллы по всем позициям (критериям) оценивания задания каждым экспертом: ИК1–ИК3, С1К1–С1К4, С2К1–С2К4, С3К1–С3К4, ГК1– ГК4, ФК1). В этом случае третий эксперт перепроверяет задания 1 и 15 по всем позициям оценивания.
На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается общий балл, который переводится в отметку по пятибалльной шкале.
Девятиклассники озадачены не только тем, как удачно сдать ГИА, но и переводом набранных ими баллов в оценку. Школьникам привычна пятибалльная шкала, и понять, какая оценка будет за определенное количество баллов, можно по составленной табличке ОГЭ-2018.
Каждый год балльная табличка меняется, потому как меняют минимальное и максимальное количество баллов с проходным баллом и заданиями ОГЭ. Единой шкалы по всем предметам существовать не может, потому как для каждого из них установлен свой балл.
При написании ОГЭ-2018 следует знать некоторые тонкости
При сдаче «Математики», «Русского языка» и «Химии» мало всего лишь набрать минимальный балл: необходимо соблюсти некоторые критерии. Так, например, по «Математике» нужно получить 32 балла. Проходным является 8 баллов, однако если по «Алгебре» было набрано много баллов, а по «Геометрии» — 2 балла, то экзамен будет сдан на «неудовлетворительно».
Написать «Русский язык» на тройку не сложно, но те, которые хотят получить четверку, должны набрать 25-33 балла, четыре – за грамотность, потому как поставят тройку. Если школьник хочет получить пятерку, то должен за грамотность набрать шесть баллов. Грамотность оценивается по сочинению, пунктуации, красоте написания, выразительности речи, орфографии.
При сдаче «Химии» без эксперимента пятерку получить сложнее. Так, нужно набрать 31-40 баллов, из третьей части – 5 баллов. С экспериментом – 29-38 баллов и из третьей части – 7 баллов.
Таблица перевода баллов в оценки по ОГЭ-2018
ОГЭ-2018 по «Русскому языку»:
- 0-14 б. — оценка «2»;
- 15-24 б.- оценка «3»;
- 25-33 б.- оценка «4»;
- 34-39 б.- оценка «5».
ОГЭ-2018 по «Математике»:
- 0-7 б.- оценка «2»;
- 8-14 б.- оценка «3»;
- 15-21 б.- оценка «4»;
- 22-32 б.- оценка «5».
ОГЭ-2018 по «Физике»:
- 0-9 б. — оценка «2»;
- 10-19 б. — оценка «3»;
- 20-30 б. — оценка «4»;
- 31-40 б. — оценка «5».
ОГЭ-2018 по «Химии» без эксперимента:
- 0-8 б. — оценка «2»;
- 9-17 б. — оценка «3»;
- 18-26 б. — оценка «4»;
- 27-34 б. — оценка «5».
ОГЭ-2018 по «Химии» с экспериментом:
- 0 — 8 б. — оценка «2»;
- 9-18 б. — оценка «3»;
- 19-28 б. — оценка «4»;
- 29-38 б. — оценка «5».
ОГЭ-2018 по «Биологии»:
- 0-12 б. — оценка «2»;
- 13-25 б. — оценка «3»;
- 26-36 б. — оценка «4»;
- 37-46 б. — оценка «5».
ОГЭ-2018 по «Географии»:
- 0-11 б. — оценка «2»;
- 12-19 б. — оценка «3»;
- 20-26 б. — оценка «4»;
- 27-32 б. — оценка «5».
ОГЭ-2018 по «Обществознанию»:
- 0-14 б. — оценка «2»;
- 15-24 б. — оценка «3»;
- 25-33 б. — оценка «4»;
- 34-39 б. — оценка «5».
ОГЭ-2018 по «Истории»:
- 0-12 б. — оценка «2»;
- 13-23 б. — оценка «3»;
- 24-34 б. — оценка «4»;
- 35-44 б. — оценка «5».
ОГЭ-2018 по «Литературе»:
- 0-9 б. — оценка «2»;
- 10-17 б. — оценка «3»;
- 18-24 б. — оценка «4»;
- 25-29 б. — оценка «5».
ОГЭ-2018 по «Информатике и ИКТ»:
- 0-4 б. — оценка «2»;
- 5-11 б. — оценка «3»;
- 12-17 б. — оценка «4»;
- 18-22 б. — оценка «5».
ОГЭ-2018 по «Иностранным языкам»:
- 0-28 б. — оценка «2»;
- 29-45 б. — оценка «3»;
- 46-58 б. — оценка «4»;
- 59-70 б. — оценка «5».
- «Русский язык» — 31;
- «Математика» — 19 для физмата, 18 — для иных;
- «Физика» — 30;
- «Химия» — 23 без эксперимента, 25 — с ним;
- «Биология» — 33;
- «География» — 24;
- «Обществознание» — 30;
- «История» — 32;
- «Литература» — 19;
- «Информатика» — 15;
- «Иностранный язык» — 56.
Проходные баллы набирать легко, ведь это минимум, с которого начинается тройка. Сдать ОГЭ-2018 не составит труда, потому как никто не хочет, чтобы на пересдачу пришли много детей. Кроме того, чем больше пересдающих, тем менее престижной будет считаться школа, поскольку возникнет предположение, что педагоги вложили в головы детей мало знаний.
Таблица перевода баллов ОГЭ 2017
Узнать свою оценку по тестовым баллам стало гораздо проще. Благодаря этой таблице вы можете оценить уровень своих знаний и заполнить пробелы в темах, вызывающих у вас вопросы.
Решайте , сверяйтесь с правильными ответами и узнайте свою оценку. Также хотим обратить ваше внимание на некоторые , планируемые в КИМах в 2016 году.
* Русский язык
Отметка «4» выставляется, если ученик набрал от 25 до 33 баллов, из них не менее 4 баллов за грамотность (по критериям ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1-ГК4 учащийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3».
Отметка «5» выставляется, если ученик набрал от 34 до 39 баллов, из них не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1-ГК4 учащийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4».
* Математика
Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, — 32 балла. Из них — за модуль «Алгебра» — 14 баллов, за модуль «Геометрия» — 11 баллов, за модуль «Реальная математика» — 7 баллов.
Рекомендуемый минимальный результат выполнения экзаменационной работы, свидетельствующий об освоении федерального компонента образовательного стандарта в предметной области «Математика», — 8 баллов, набранные в сумме за выполнение заданий всех трех модулей, при условии, что из них не менее 3 баллов по модулю «Алгебра», не менее 2 баллов по модулю «Геометрия» и не менее 2 баллов по модулю «Реальная математика». Преодоление этого минимального результата дает выпускнику право на получение, в соответствии с учебным планом образовательного учреждения, итоговой отметки по математике или по алгебре и геометрии. Рекомендованные шкалы пересчета первичного балла в экзаменационную отметку по пятибалльной шкале:
- суммарного балла за выполнение работы в целом — в экзаменационную отметку по математике;
- суммарного балла за выполнение заданий, относящихся к разделу «Алгебра» (все задания модуля «Алгебра» и задания 14, 15, 16, 18, 19, 20 модуля «Реальная математика»), — в экзаменационную отметку по алгебре;
- суммарного балла за выполнение заданий, относящихся к разделу «Геометрия» (все задания модуля «Геометрия» и задание 17 модуля «Реальная математика»), — в экзаменационную отметку по геометрии).
* Химия 1
Работа без реального эксперимента,
Отметку «5» выставят в том случае, если из общей суммы баллов, достаточной для получения этой отметки, выпускник набрал 5 и более баллов за выполнение заданий части 3.
* Химия 2
Работа с реальным экспериментом,
Отметку «5» выставят в том случае, если из общей суммы баллов, достаточной для получения этой отметки, выпускник набрал 7 и более баллов за выполнение заданий части 3.
Влияние на аттестат
Согласно вышеприведенным критериям выставления оценок, на ОГЭ тестовые баллы могут быть пересчитаны по стандартной пятибалльной системе. Но на итоговый аттестат эти оценки влиять не будут. Школьникам выдадут аттестаты с отметками, заработанными ими в течение учебного года. Эта оценка влияет только в случае, если на ОГЭ получена двойка, — аттестат не выдадут.
Такая система оценок введена для более точной оценки уровня знаний учеников с хорошими и отличными отметками.
На ОГЭ — 2017 по химии девятиклассникам будет предложено 22 задания или 24 задания (в зависимости от вида экзамена), за решение каждого из них можно получить от 1 до 5 баллов. Максимальная сумма первичных баллов составит 34 (если сдается ОГЭ без экспериментальной части) или 38 (если выполняются экспериментальные задания). В приведенных ниже таблицах указано максимальное количество баллов, которое можно получить за каждое из заданий.
Таблица 1. ОГЭ без экспериментальной части
Таблица 2. ОГЭ c лабораторной работой
Полученные баллы переводятся в традиционные оценки. Если девятиклассник получит менее 9 первичных баллов, ОГЭ по химии считается не сданным. Для получения оценки «отлично» нет необходимости решать все экзаменационные задания.
Таблица 3. Перевод первичных баллов ОГЭ в оценки (ОГЭ без экспериментальной части)
Таблица 4. Перевод первичных баллов ОГЭ в оценки (ОГЭ с лабораторной работой)
Не забывайте о том, что шкала пересчета меняется: в 2016 году она была иной, в 2018 также немного изменится (хотя бы по причине изменения структуры теста и количества заданий). Указанные цифры справедливы только для 2017 года и только для ОГЭ по химии.
Пора выпускных экзаменов уже началась. Каждое лето, после того как прозвенит последний звонок и перед тем, как отпразднуют выпускные, ученики 9-х и 11-х классов сдают экзамены.
ОГЭ — что это такое, и как ученики готовятся к такому ответственному периоду жизни — об этом наша статья.
Что такое ОГЭ — расшифровка
Что такое ОГЭ? Эта аббревиатура расшифровывается как Основной Государственный Экзамен. Его обязаны сдать абсолютно все выпускники девятых классов, независимо от того, будет ли выпускник продолжать учёбу или нет.
Как сдать ОГЭ
Выпускники обязаны сдавать четыре предмета. Русский язык и математика являются обязательными, а ещё два предмета ученик выбирает сам.
1 марта крайний срок выбора предметов для сдачи. Школьники с ограниченными возможностями здоровья имеют право не сдавать дополнительные предметы.
Чтобы сдать ОГЭ, выпускнику предоставляют возможность выбрать доп. предметы. Выбор ученика администрация школы заносит в общий реестр, в котором формируются результаты. На их основе будет выслано определённое количество пакетов с заданиями.
Школьники пишут экзамены в своих школах, со своими учителями в роли экзаменаторов. Написав экзамен, ученикам остаётся только ждать результатов, которые оглашаются в течение недели.
Что сдают в 9 классе
Обязательными предметами для сдачи в 9 классе являются математика и русский язык. Если ученик не планирует поступать в 10 класс, то этих двух предметов ему будет достаточно.
Если всё-таки выпускник хочет продолжить обучение в 10 и 11 классах, ему необходимо сдать не только математику и русский, но ещё и два дополнительных предмета по его выбору.
Самые лёгкие предметы для сдачи ОГЭ
Самый лёгкий предмет для сдачи из гуманитарного направления – это обществознание. Его сдают более половины выпускников.
Этот предмет является самым простым для понимания и запоминания. Наука обществознание направлена на изучение жизни, потому часть информации ученик может взять из жизненного опыта.
В техническом направлении самым легким, по мнению выпускников, является информатика и ИКТ. Её, как и обществознание, сдают большая часть учащихся.
Информатика проста однообразностью своих заданий. Но никто не отменяет того, что нужно знать школьную базу. Наоборот, её нужно понять и выучить, и уже в совокупности с ней уметь решать много вариантов.
Сколько баллов надо набрать для сдачи ОГЭ
Каждый предмет имеет свои проходные баллы. По русскому языку проходной минимум составляет 15 баллов, а для математики достаточно набрать 8.
Трудно ли набрать такое количество? Об этом лучше спросить самих выпускников.
Система оценивания ОГЭ — разбалловка по предметам
За русский язык при получении от 0 до 14 баллов ставится оценка «2». От 15 до 24 – оценка «3». От 25 до 33 – оценка «4». От 34 до 39 ставится отметка «5».
За математику при получении от 0 до 7 баллов ставится отметка «2». От 8 до 14 баллов – оценка «3». От 15 до 21 – отметка «4». От 22 до 32 — выпускник получает оценку «5».
По физике принята следующая шкала: при наличии от 0 до 9 баллов ставится оценка «2». От 10 до 19 баллов – оценка «3». От 20 до 30 — оценка «4». При наличии больше 30 баллов выпускник получает отметку «5».
Набрав по биологии меньше 13 баллов, выпускник получает «2». С 13 до 25 — получается оценка «3». При наличии 26 – 36 баллов выпускник получит отметку «4». Если выпускник набрал свыше 36, он получит «5».
По географии , чтобы пройти порог, следует набрать больше 11 баллов. Для получения «4» нужно получить от 20 до 26. Чтобы получить высшую отметку, необходимо набрать больше 26 баллов.
Проходной минимум по информатике и ИКТ — 5 баллов. Для получения «4» нужно набрать от 12 до 17. На «5» нужно выше 17 баллов.
Чтобы быть зачисленным в 10 класс, необходимо набрать по русскому языку 31 балл, по математике 19, по географии 24, по информатике и ИКТ 15 баллов, по физике 30, по биологии 33 балла.
Чем отличается ОГЭ от ЕГЭ
Два этих способа проверки знаний очень похожи. Существенная разница заключена в двух аспектах:
- Первый заключается в том, как проходит проверка знаний. ОГЭ ученики сдают в своих школах. А экзаменационной комиссией являются учителя данной школы. Для написания ЕГЭ учеников приглашают в другие школы города, где надзирателями будут другие учителя. Проверяет работы выпускников независимая комиссия, которую организует районный комитет по образованию.
- Второе отличие – это допуск до экзамена. В 9 классе до экзамена допускаются все, кто не имеет двоек по сдаваемым предметам. В 11 же классе допуском до экзамена являются не только положительные оценки, но и, с недавних пор, итоговое сочинение. Его ученики пишут в начале декабря. Оно оценивается по пяти критериям, по каждому из которых можно максимально набрать пять баллов. Критерием оценки является соответствие написанного сочинения данной теме. Также к критериям относится наличие аргументации, причём один из аргументов должен быть взят из литературных источников.
Третий критерий оценивания — это композиция сочинения и наличие логики в тексте.
Четвёртым является качество письменной речи. Ученик должен чётко и ясно выражать свои мысли, используя разные грамматические конструкции.
Пятый критерий – грамотность. Если допущено пять и более ошибок, по этому пункту ставится 0 баллов. Если по пунктам 1 и 2 ставится 0 баллов, то сочинение дальше не проверяется и выпускник получает «незачёт».
Что будет, если не сдать ОГЭ
Если ученик не справился с экзаменом и получил неудовлетворительную оценку по основным предметам, ему предоставлена возможность повторно сдать эти экзамены в резервные дни.
Но если и во второй раз выпускник не набрал нужных баллов, то вместо аттестата он получит справку о прохождении обучения. Пересдача этих предметов возможна только в следующем году.
Как хорошо сдать ОГЭ в 9 классе
Для успешной подготовки к ОГЭ можно обратиться за помощью к репетиторам. За совсем не дешёвую плату ученика будут целенаправленно готовить на сдачу определённого предмета.
Если всё-таки ученик решил готовиться к предстоящим экзаменам самостоятельно, ему следует соблюдать некоторые советы:
- Необходимо определить, какой формой запоминания обладает выпускник. Возможно визуальной, тогда следует больше конспектировать материал, выделять информацию всевозможными маркерами, разделять её на блоки. Если у ученика больше развита слуховая форма запоминания, то следует больше читать и проговаривать вслух прочитанную информацию.
- Лучше каждый день уделять подготовке один или два часа, нежели сидеть над учебниками целый день.
- Для подготовки необходимо организовать самодисциплину. Очень важно начать готовиться хотя бы за полгода. Если ученик не может самостоятельно организовать свою работу, родителям необходимо помочь и стараться контролировать подготовку.
Заключение
Ещё раз о том, что же такое ОГЭ. Переводится эта аббревиатура как основной государственный экзамен и означает форму проверки знаний учеников 9 класса.
В свою очередь ЕГЭ, называемый единым гос. экзаменом, проверяет знания выпускников 11-х классов и открывает им дорогу для получения высшего образования.
баллы за знания и творчество
Когда-то в «Вечерке» была рубрика «Родительское собрание». Тогда обсуждались самые актуальные проблемы школьной жизни: форма, дежурство по классу, продленка – словом, все, что волновало родителей.
Вспомнить об этой рубрике заставила недавно прошедшая в нашей газете «Народная трибуна», на которой шла речь об итогах школьной дистанционки. Тогда выяснилось, что многие родители девятиклассников обеспокоены предстоящим ОГЭ по русскому языку – его содержанием и тем, как оценивается каждое задание. Вопросов было задано немало, и мы решили переадресовать их заместителю директора по УВР, учителю русского языка и литературы средней школы № 26 города Ставрополя, председателю краевой экспертной комиссии по проверке ОГЭ по русскому языку Ирине Анатольевне Куликовой. Получилось вот такое заочное интервью.
Слышать, слушать, излагать
В экзаменационной работе по русскому языку три части: две – сочинение и изложение – творческие и одна – тестовая.
Ирину Анатольевну Куликову спросили о том, как оценивается изложение ОГЭ.
– Ответ на задание 1 (сжатое изложение) части 1 оценивается по специально разработанным критериям. По первому критерию (ИК1) определяется умение экзаменуемого правильно выделить всю главную информацию исходного текста и передать её без искажений. По второму (ИК2) – умение экзаменуемого лаконично передавать основное содержание прослушанного текста, правильно используя основные приёмы сжатия. По третьему (ИК3) оценивается смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
Максимальное количество баллов за сжатое изложение – 7. Более подробную информацию о том, какие баллы можно получить по каждому критерию и за что баллы снимаются, можно найти в демоверсии контрольно-измерительных материалов по русскому языку на сайте fipi.ru.
Родители спрашивали и о том, на что надо обратить внимание при написании изложения.
– Во-первых, на то, что при пересказе должно быть передано то содержание, без которого был бы не ясен или искажён авторский замысел, во-вторых, необходимо использовать приемы сжатия во всех частях текста, в-третьих, текст обязательно нужно разделить на абзацы и, конечно, постараться избежать логических ошибок.
– Нужен ли заголовок?
– Нет.
– Нужен ли план сжатого изложения? Ставятся ли дополнительные баллы за наличие плана?
– План экзаменуемый может составить при выполнении задания на черновике, но переписывать его в бланк ответов не нужно. Баллы за наличие плана не ставятся.
В части третьей (сочинение) выпускникам предлагается выбрать одно из трех предложенных заданий и написать сочинение на лингвистическую (9.1) или нравственную (9.3) тему либо же объяснить смысл фрагмента текста, по которому пишется сочинение. Во всех вариантах ребятам необходимо за аргументами обратиться именно к данному тексту.
Родители, пытающиеся вникнуть в содержание девятого задания, спрашивали о многом. К примеру, звучал такой вопрос: «Если раскрыта тема, то это сколько баллов?».
– И сочинение, и изложение оцениваются по специально разработанным критериям. Критерия, который оценивал бы именно раскрытие темы, нет. В каждом варианте сочинения есть конкретные вопросы для оценки: наличие обоснованного ответа (С1К1), понимание смысла фрагмента текста (С2К1), толкование значения слова (С3К1). Более подробную информацию о том, какие баллы можно получить по каждому критерию и за что баллы снимаются, можно найти в демоверсии контрольно-измерительных материалов по русскому языку на сайте fipi.ru.
Тревожит родителей грамматика. Вот что поясняет по этому поводу Ирина Анатольевна Куликова:
– На оценку работ по содержательным критериям наличие грамматических ошибок не влияет.
– Если допущено более семи орфографических, грамматических, стилистических, фактических ошибок, то сколько баллов может получить учащийся?
– Оценка практической грамотности экзаменуемого и фактической точности его письменной речи производится на основании проверки изложения и сочинения в целом по специально разработанным критериям и составляет 10 баллов. Баллы ставятся за наличие или отсутствие каждого вида ошибок, при этом орфографические, пунктуационные и другие ошибки не складываются. Например, при отсутствии орфографических ошибок выставляется 2 балла, если же допущено 4 или более таких ошибок, экзаменуемый по критерию ГК1 получает 0 баллов.
При оценке грамотности (ГК1–ГК4) учитывается объём изложения и сочинения. Максимальные баллы при отсутствии ошибок можно получить только в том случае, если в сумме в изложении и сочинении написано 140 и более слов. Если же суммарный объём сочинения и изложения составляет 70–139 слов, то по каждому из критериев ГК1–ГК4 не ставится больше 1 балла. Если в изложении и сочинении в целом насчитывается менее 70 слов, то такая работа по критериям ГК1–ГК4 оценивается нулём баллов.
Если школьник выбрал вариант 9.3, то он отвечает только на вопрос сочинения: например, «Что такое счастье?».
При выполнении задания 9.3 экзаменуемый должен дать толкование слова и прокомментировать его (С3К1), а затем привести два примера-аргумента: один – из прочитанного текста, второй – из жизненного опыта или два примера-аргумента из прочитанного текста (С3К2). Также оцениваются логичность и композиционная стройность сочинения.
– Когда ученику может быть поставлено максимальное количество баллов за сочинение (10)?
– Максимальное количество баллов за сочинение – 9. Для проверки каждого варианта (9.1, 9.2, 9.3) разработаны конкретные критерии, о которых сказано выше.
– Допустимо ли писать фразу: «А пример из жизни будет таким…»?
– Уместность или неуместность подобной фразы можно оценить только при проверке конкретного сочинения.
– За что снимают баллы в задании 9?
– Для проверки каждого варианта (9.1, 9.2, 9.3) разработаны конкретные критерии. Более подробную информацию о том, какие баллы можно получить по каждому критерию и за что баллы снимаются, можно найти в демоверсии контрольно-измерительных материалов по русскому языку на сайте fipi.ru.
В «угадайку»не играем: точно знаем правила
– Каково минимальное количество баллов за тестовую часть?
– Минимальное – 0, максимальное – 7.
– Если в тестовой части выбирается неправильный вариант ответа, то ученик получает 0 баллов за данное задание?
– Да. При этом надо отметить, что не все задания во второй части предполагают выбор правильного ответа. Например, в задании № 4 нужно заменить данное словосочетание синонимичным, но с другим видом связи.
– Каковы особенности ОГЭ по русскому языку в этом году?
– На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Изменения структуры и содержания КИМ по русскому языку в сравнении с прошлым годом отсутствуют.
Часть 1 – сжатое изложение (задание 1). Ответ на задание 1 (сжатое изложение) части 1 работы оценивается по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за сжатое изложение – 7.
Часть 2 (задания 2–8) – задания с кратким ответом.
В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом: задания на запись самостоятельно сформулированного краткого ответа и задания на выбор и запись номеров правильных ответов из предложенного перечня.
За верное выполнение каждого задания второй части работы выпускник получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый, правильно выполнивший задания части 2 работы, – 7.
Часть 3 (альтернативное задание 9) – задание с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.
Что поможет на экзамене? Пишем «внятно» и не конфликтуем
Ирина Анатольевна Куликова напомнила, что на экзамене разрешено пользоваться орфографическим словарём. Еще один важный момент – при выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.
А вот что особенно волнует родителей: при каком количестве баллов назначается пересдача ОГЭ по русскому языку?
– Согласно рекомендациям Рособрнадзора 2020 года, оценка 2 ставится, если выпускник набрал 1-14 баллов. Минимальный балл, соответствующий оценке 3 (удовлетворительно), – 15.
– Может ли ученик оспорить свои оценки по творческой части и по тестовой? Как это делается?
– Апелляции участников ГИА о несогласии с баллами, выставленными за изложение и сочинение, рассматривает региональная конфликтная комиссия. Заявление подается в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов ГИА, в образовательную организацию. Участники ГИА и их родители (законные представители) при желании могут присутствовать при рассмотрении апелляции.
Работа выпускника проверяется и по результатам рассмотрения апелляции: конфликтная комиссия принимает решение либо об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов, либо об удовлетворении апелляции и изменении баллов. При этом количество ранее выставленных баллов может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения.
Конфликтная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий, а также по вопросам, связанным с оцениванием результатов выполнения заданий с кратким ответом (тестовой части).
Прозвучал и такой вопрос: «У сына плохой почерк. Каковы требования к «чистописанию»?»
– Работа должна быть написана аккуратно, разборчивым почерком. На выполнение задания отводится достаточное количество времени, поэтому выпускнику необходимо постараться написать буквы «внятно».
Записала Лия КАРАПЕТЯН.
ОГЭ по русскому языку, МБОУ СОШ №26, дистанционное обучение, родительское собраниеРейтинг 300 лучших школ. Рейтинг школ Москвы по районам
Блок 1. Показатели эффективности образовательной организации по обеспечению качественного массового образования:
- за каждого студента, набравшего не менее 220 баллов по любым трем предметам на экзамене, начисляется 1 балл ;
- за каждого студента, набравшего от 190 до 219 баллов по любым трем предметам на экзамене, начисляется 0,5 балла ;
- за каждого студента, набравшего от 160 до 189 баллов по любым трем предметам на экзамене, начисляется 0.25 баллов ;
- за каждого студента, набравшего не менее 12 баллов по трем предметам ОГЭ ( по рекомендованной FIPI 5-балльной шкале ) начисляется 0,25 балла ;
- по каждому предмету на каждого учащегося, преодолевшего установленный минимальный порог общегородской обязательной предметной диагностики по результатам обучения в 4 и 7 классах — 0,02 балла ;
- за каждого ученика, преодолевшего установленный минимальный порог обязательной общегородской метапредметной диагностики по результатам обучения в 4 и 7 классах — 0.02 балла ;
Если есть учащиеся, исключенные из ЕГЭ, оценка, полученная образовательной организацией по результатам ЕГЭ, будет умножена на коэффициент. Этот коэффициент рассчитывается по следующей формуле:
Кудь = 1- (10 * Кол-во снятых / Кол-во выпускников)
Блок 2. Показатели эффективности образовательной организации по созданию условий для развития талантов максимального количества обучающихся.
2.1. Результаты участия во Всероссийской олимпиаде школьников (региональный и заключительный этапы) и Московской олимпиаде школьников.
Очки начисляются в соответствии со следующим правилом:
- Победитель финального этапа Всероссийской олимпиады школьников —
10 баллов , - Победитель финального этапа Всероссийской олимпиады школьников — 5 баллов ,
- Победитель Московской олимпиады школьников или регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников — 3 балла ,
- призер Московской олимпиады школьников или регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников — 1 балл ,
2.2. Предметное освещение муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Оцениваются результаты участия в муниципальном этапе Всесоюзной школы:
- за каждую вещь , по которой у организации образования победитель или призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников классов основных школ начисляются 0,2 балла.
Блок 3.Показатели деятельности дошкольных групп.
- на каждого ученика, переведенного из дошкольной группы в 1 класс той же образовательной организации, 0,1 балла .
Блок 4. Показатели эффективности образовательной организации по профилактике правонарушений
- за каждого ученика 7-11 классов, не совершившего правонарушение в течение учебного года — 0,005 балла
- на каждого учащегося 7-11 классов, состоящего на профилактическом учете в органах внутренних дел, не совершившего правонарушения в течение учебного года — 0.5 баллов
- на каждого ученика 7-11 классов, находящегося на внутришкольном профилактическом учете в образовательной организации (по согласованию с Управляющим советом), не совершившего в течение учебного года правонарушений — 0,02 балла
Каждый студент учитывается только один раз.
Блок 5. Показатели эффективности образовательной организации в работе со студентами с особыми образовательными потребностями.
Баллы, начисляемые школьникам с ограниченными возможностями (по ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, диагностике, дошкольникам), умножаются в 3 раза (для тех, у кого коэффициент финансирования 2), и в 5 раз (для тех, кто имеет коэффициент финансирования 3).
С учетом того, что при поступлении студент с инвалидностью должен сдать ЕГЭ, по данной категории вместо:
- 1 балл за набор не менее 220 баллов всего за три ЕГЭ, 1 балл за набор не менее 73 балла на один с экзамена;
- 0,5 балла за набор от 190 до 219 баллов всего за три ЕГЭ, 0,5 балла за набор начисляются от 63 до 72 баллов один с экзамена;
- 0.25 баллов за набор от 160 до 189 баллов всего за три ЕГЭ, 0,25 балла за набор применяется от 53 до 62 баллов один с экзамена;
- 0,25 балла за совокупность не менее 12 баллов по трем предметам ОГЭ, применяется 4 балла по одному из предметов ОГЭ.
Рейтинговые баллы образовательной организации умножаются на коэффициенты в зависимости от количества детей-инвалидов. Осуществляется подробный учет работы образовательной организации с учащимися с особыми образовательными потребностями на разных ступенях обучения (дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее, среднее профессиональное).Суммарные баллы образовательной организации, набранные за результаты, достигнутые на соответствующем уровне образования, умножаются на коэффициенты по работе с соответствующими группами детей с ОВЗ:
(Оценка дошкольников) * K дошкольников
(Оценка диагностики 4 класса) * К началу
(оценка OGE + оценка олимпиады + оценка диагностики 7 класса) * K основная
(балл ЕГЭ * балл Куд + олимпиада) * К ст
(Оценка развития профессиональных навыков) * К сп
Коэффициенты К ст, К основной, К старт, К дошк, К сп — рассчитываются по формуле в зависимости от количества инвалидов, осваивающих соответствующие образовательные программы, коэффициенты рассчитываются по формуле:
К i = 1 + 0.00 2 * ∑ (коэффициент финансирования детей с ограниченными возможностями).
Блок 6. Показатели эффективности образовательной организации в использовании социокультурных ресурсов города в образовании.
Результаты участия студентов в городской олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы »и« Связь поколений прервана не будет. «Рейтинговые баллы организаций образования умножаются на коэффициент, рассчитываемый в зависимости от уровня успеваемости (итого по обеим олимпиадам):
- высокий уровень (наличие не менее четырех дипломов, из них не менее двух победителей) — коэффициент 1,02 ;
- хороший уровень (минимум три диплома, из которых минимум один победитель) — коэффициент 1,01 ;
- работа только началась (наличие хотя бы одного диплома призера или победителя) — коэффициент 1,005 ;
- результаты не показаны или отсутствуют — коэффициент 1,00 .
Блок 7. Развитие профессиональных умений и навыков.
Учитываются результаты участия:
- во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования;
- на соревнованиях профессионального мастерства движения WorldSkills Russia,
- в соревнованиях по профессиональному мастерству движения JuniorSkills Russia;
Каждый студент в каждой номинации учитывается один раз в соответствии с результатом максимум .Один студент учитывается не более чем в двух различных номинациях:
- 10 точек ,
- 5 баллов ,
- Победитель регионального этапа — 3 очка ,
- Призёр регионального этапа — 1 балл .
Учитываются результаты участия в чемпионате профессионального мастерства для людей с ограниченными возможностями Abilympix
- Победитель всероссийского этапа — 10 баллов ,
- Победитель всероссийского этапа — 5 баллов ,
- победитель городской этап — 3 очка ,
- призер городской этап — 1 балл .
Также учитываются результаты доставки. GIA по стандартам WorldSkills Russia :
- Баллы выпускников по результатам SIA по стандартам WorldSkills Russia приравниваются к тем же баллам ЕГЭ, определенным соответствующими процентилями по стандартизованным шкалам.
Блок 8. Развитие массового любительского спорта.
Учитываются результаты участия организаций образования в командных соревнованиях по любительскому спорту:
- Президентские соревнования;
- Президентские спортивные игры;
- Чемпионат Москвы по баскетболу «Победный мяч»;
- Открытые Всероссийские шахматные соревнования «Белая Ладья».
Очки начисляются в соответствии со следующими правилами (для каждой образовательной организации учитывается один лучший результат в каждом соревновании — среди всех классов и всех уровней):
- команда образовательной организации — победитель всероссийского уровня — 10 баллов ;
- команда образовательной организации — победитель всероссийского уровня — 5 баллов ;
- команда образовательной организации — победитель регионального уровня — 3 балла ;
- команда образовательной организации — победитель регионального уровня — 1 балл.
- команда образовательной организации — победителя уровня межрайонного совета — 0,5 балла ;
- коллектив организации образования — победитель уровня межрайонного совета — 0,2 балла
Рейтинговый балл =
((балл ЕГЭ * К уд + балл олимпиады старшего этапа) * К ст +
(балл ОГЭ + балл олимпиады основного этапа + балл диагностики 7 класса) * К основной +
(Оценка диагностики 4 класса) * K начало +
(Оценка дошкольников) * K дошкольников +
(Оценка развития профессиональных умений и навыков) * K spo +
Оценка по предупреждению преступности +
Оценка любительского спорта)
* Коэффициент на социально-культурную работу
Каждый студент по параметру ЕГЭ учитывается только один раз.
В 2017 году расширяется ассортимент олимпиад в рамках Московской олимпиады школьников.
Каждый ученик по каждому предмету засчитывается один раз в соответствии с максимальным результатом. Один ученик учитывается не более чем по двум предметам. В случае перехода студента в другое учебное заведение, баллы по результатам олимпиад за текущий учебный год в течение этого учебного года делятся пополам между учебной организацией, которую учащийся посещал в этом учебном году, и учебной организацией, которая студент присутствовал по состоянию на 25 мая прошлого года.
Каждый студент учитывается не более чем по одному предмету . Учащиеся, ставшие победителями или призерами регионального или финального этапов, не учитываются в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников.
Олимпиада «Музеи. Парки. Усадьбы »в каждой параллели учащихся учитывается только один диплом с максимальным результатом. Таким образом, результат «победитель» означает, что образовательная организация имеет хотя бы один диплом победителя параллельно (независимо от их количества в одной параллели), результат «победитель» означает, что образовательная организация имеет хотя бы один диплом победителя параллельно. (вне зависимости от их количества в одной параллели).
Результаты учащихся с ограниченными возможностями на чемпионате Абилимпийских игр умножаются в 3 или 5 раз, в зависимости от фактора финансирования.
В этот рейтинг вошли 400 лучших школ Москвы по итогам 2017/2018 учебного года. Рейтинг составляется по ряду параметров, среди которых: успеваемость, баллы uSE, количество участников олимпиад и призов к ним, развитие талантов школьников, эффективность работы дошкольных групп, профилактика правонарушений, работа со студентами с особыми образовательными потребностями и т. д.
Следует отметить, что подобные исследования качества московского образования проводятся не впервые. Ежегодно совместно с Минобрнауки и Департаментом образования Москвы такие аттестации проводятся по специально разработанной системе начисления баллов по качественным показателям. В 2017/2018 году московских школ показали очень хорошие результаты .
Таким образом, количество школ, набравших условные 100 баллов в прошлом учебном году (2016/2017), составило 292 школ.В 2017/2018 учебном году их уже было 399! Это свидетельствует о положительном развитии московского школьного образования, качество обучения которого напрямую зависит от квалификации педагогического коллектива и материально-технической базы московских школ.
Список лучших московских школ 2018 года.
Место | Имя |
|---|---|
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет« Высшая школа экономики ».Лицей Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» | |
«Лицей« Вторая школа » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа Пятьдесят седьмая» | |
Школа № 1514 « » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Лицей им.1580 г. в МГТУ им. Н. Э. Баумана » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1568 имени Пабло Неруды» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 179» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1329» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1502 в МЭИ « » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа на Юго-Востоке имени маршала В.И. Чуйкова» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1501» | |
Государственное образовательное учреждение Специализированный учебно-научный центр — факультет МГУ им.М.В. Ломоносова, школа имени А.Н. Колмогорова | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 171» | |
Государственное автономное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 548« Царицыно » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1547» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа на Юго-Западе г. Москвы».1543 « | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Первый Московский образовательный комплекс» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2007 ФМС» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Курчатовское училище» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1363 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 109» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1980» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1576» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1252 имени Сервантеса » | |
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет« МИФИ ». Довузовское | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1357« На Братиславской » | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Учебный комплекс« Юго-Запад » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1557 им. Петра Леонидовича Капицы » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1571» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа Глория» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1517» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1799» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 962» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1474 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1534» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2086» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 444» | |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова».Университетская гимназия (школа-интернат) МГУ имени М.В. Ломоносова | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1554» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2009» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1253 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2054» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1575» | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж малого бизнеса №4» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа« Интеллектуальная » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Многопрофильная школа № 2».1955 « | |
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж предпринимательства № 11» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2109» | |
Государственное автономное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1518» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2036» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1574 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 117» | |
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1359 имени авиаконструктора М.Л. Миля» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1573» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1538 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1542» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2098« Многопрофильный образовательный центр »имени Героя Советского Союза Л.М. Доватора» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1158» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1558 имени Розалии де Кастро » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2026» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2070» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 45 имени Л.И. Мильграма» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1528 »имени Героя Советского Союза И.В. Панфилова | |
Муниципальное автономное образовательное учреждение «Лицей города Троицка» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 218» | |
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1251 имени генерала Шарля де Голля» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1234» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 192» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2097» | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Технологический колледж им.21 « | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий» Царицыно « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Инженерное училище № 1581» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1505« Преображенская » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1564 имени Героя Советского Союза А.П. Белобородова » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 853» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1748« Вертикаль » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа» Покровский квартал « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №2114 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа» Свиблово « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 67» | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Автотранспортный техникум №9» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1519 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 627 имени генерала Д.Д. Лелюшенко» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 654 имени А.Д. Фридмана» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа имени Артема Боровика» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1454« Тимирязевская » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1569« Созвездие » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1499 имени Героя Советского Союза Ивана Архиповича Докукина » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1862» | |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет». Довузовская | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1288 имени Героя Советского Союза Н.В. Трояна » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1411» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1793 имени Героя Советского Союза А.К. Новикова» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа Марьина Рощи имени В.Ф. Орлова « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1529 имени А.С. Грибоедова» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1231 имени В.Д. Поленова» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Многопрофильная школа № 1537« Информационные технологии » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Марьинская школа № 2».1566 г. в память о Героях Сталинградской битвы » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 814» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1811« Восточное Измайлово » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 185 имени Героя Советского Союза, Героя Социалистического Труда В.С. Гризодубова» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1944 « | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский государственный образовательный комплекс» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2107» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2083» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №641 имени Сергея Есенина » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2104 на Таганке» | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Технический пожарно-спасательный техникум имени Героя Российской Федерации В.М. Максимчука» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1352 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2089» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Учебный центр« Протон » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 199» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1561 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1286» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Шуваловская СОШ № 1448» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2127» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1236 имени С.В. Милашенкова » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1358» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1530« Школа Ломоносова » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1533« ЛИТ » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1290» | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский архитектурно-градостроительный колледж» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1520 имени Капцовых » | |
Федеральное казначейское образовательное учреждение «Московский кадетский корпус» Школа-интернат Министерства обороны Российской Федерации | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1420» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1598 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1560« Лидер » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1579» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1507» | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга №1.26 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Многопрофильная школа № 1449 имени Героя Советского Союза М.В. Водопьянова» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1228« Лефортово » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1409» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1034 имени Героя Советского Союза В.В. Маркина » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1532» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2031» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 17» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №2123 имени Мигеля Эрнандеса « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 429« Соколиная гора » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1747» | |
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1194 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 498» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1273» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 630 имени дважды Героя Советского Союза Г.П. Кравченко» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1583 г. имени К.А. Керимова » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1208 имени Героя Советского Союза М.С. Шумилова» | |
Муниципальное автономное образовательное учреждение «Троицкая гимназия» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1506» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1354 «Вектор» | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Воробьевы горы» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2025» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 887» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 138» | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж автоматики и информационных технологий №1.20 « | |
Государственное казенное образовательное учреждение города Москвы «Школа« Технологии обучения » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1223» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1591» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа на проспекте Вернадского» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №709 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2101» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1553 имени В.И. Вернадского» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1948« Лингвист-М » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1353 имени генерала Д.Ф. Алексеева » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 625» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1210» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2129» имени Героя Советского Союза П.И. Романова | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1245 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Измайловская СОШ № 1508» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Московская международная школа» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1392 имени Д. Рябинкина» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1504 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1512» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1434« Раменки » | |
Государственное казенное общеобразовательное учреждение города Москвы «Кадетская школа-интернат № 1« Первый Московский кадетский корпус » | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Учебный комплекс градостроительства« Столица » | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж связи №54 »им. П.М. Вострухина | |
Московское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Архитектурно-строительный колледж № 7» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1797« Богородская » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1950» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1412 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1492» | |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж милиции» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1619 имени М.И. Цветаевой» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 14» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 618» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1468 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2120» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа имени В.В. Маяковского» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 763» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1279 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2030» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1293» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа на Капотне» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1400 « | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1636« НИКА » | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2045» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1238» | |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 15» |
Продолжение на странице 2.
В этом году он создан на основе восьми блоков индикаторов. Внимание было уделено тому, как школьники сдали главный государственный экзамен (ЕГЭ) и ЕГЭ, как участвовали школьники в Московской и Всероссийской олимпиадах.
Учитывались и результаты соревнований, и Всероссийской олимпиады профессионального мастерства, и чемпионата Abilimpix. Кроме того, школы и лицеи, попавшие в рейтинг, уделяют особое внимание спортивной подготовке (учащиеся занимают призовые места на соревнованиях), работе дошкольных отделений и профилактике правонарушений.Если ребенок, состоящий на учете в органах внутренних дел, в течение учебного года вел себя примерно, то школа получит за него больше баллов, чем за другого ученика.
Таким образом, главное правило при составлении рейтинга — фиксировать не условия тренировки, а конкретные результаты. Например, наличие бассейна в школе отходит на второй план, уступая место успехам школьников на олимпиадах и экзаменах.
Используется методика составления рейтинга.По словам его директора Ивана Ященко, Департамент образования и Мэрия Москвы формулируют основные направления, по которым должна развиваться система образования, для них уже найдены количественные характеристики и алгоритм расчета конечных показателей.
Первый рейтинг составлен по итогам 2010/2011 учебного года. Тогда в ее основе лежали всего два показателя: результаты ЕГЭ или государственной итоговой аттестации (ГИА) и участие школьников в Московской и Всероссийской олимпиадах.В последующие годы критерии оценки стали расширяться. С 2015/2016 учебного года рейтинг обновляется несколько раз в год с учетом результатов прошедших школьных олимпиад или профессиональных соревнований.
Правительство Москвы назвало школы, выпускники которых сдали ЕГЭ в этом году лучшими. Фото: Гвоздь ВАЛИУЛИН
Ученики 11-го класса школы с углубленным изучением английского языка № 1319 г. Марьино. 25 из 26 выпускников на трех экзаменах набрали более 220 баллов.Интересно, что 1319-я не вошла в список лучших школ Москвы и страны — эти рейтинги учитывают результаты Государственного академического экзамена и победы на школьных олимпиадах.
Наша школа — небольшой комплекс, принимает всех детей с 1 по 11 классы, — признается директор школы №1319 Вера Самсонова. — Мы довольны высокими результатами, которые наши студенты показывают ежегодно на едином государственном экзамене. В этом нам очень помогает человек.учебная программа для каждого ученика с 9 по 11 класс. Хотя самая большая заслуга качественного образования все же за сплочением учителя, родителей и ученика. Совместное решение вопросов — секрет нашего успеха.
На второй строчке оказалась Гимназия на Юго-Западе №1543: из 90 учеников — 82 старшеклассника! Третье место заняла гимназия №1514: 80 старшеклассников из 88 выпускников.
Мы работаем не на результат, а на высокий уровень подготовки, — говорит директор Московской гимназии на Юго-Западе Юрий Завельский. — Думаю, что за 42 года работы директором мне удалось собрать сплоченную команду профессионалов. С моей точки зрения, наши ученики получают очень хорошие знания, за что нужно безмерно благодарить родителей — но что без них! Мы обсуждаем с ними всевозможные вопросы, которые хоть как-то касаются гимназии.
Отличилась и скандальная 57-я школа. В этом списке она оказалась на 8 строчке: из 110 выпускников 94 ребенка набрали более 220 баллов.
Неудивительно, почему на первом месте появились маленькие школы.Подготовить один класс к государственным экзаменам намного проще, чем десять! Но и большие комплексы не попали в грязь. Лицей № 1535, который из года в год занимает верхние строчки рейтинга столичных школ, также показал отличные результаты. Из 277 выпускников — 248 старшеклассников и всего 4 ребенка, набравшие менее 160 баллов на трех экзаменах. Лицей Высшей школы экономики держит бренд и старшеклассники: 302 из 381 набрали высокие баллы. Ну, меньше 160 никто не набрал!
Понятно, что оценивать школы только по результатам экзаменов не слишком корректно.Где-то только в старших классах учат и специально отбирают одаренных детей, отсеивая тех, кто не доходит до уровня. В других берут всех ребят из соседних дворов, в том числе и тех, кому не хватает звезд с неба — и разбираются с ними от первого звонка до последнего. Нельзя забывать о родителях. Пока одни с утра до вечера нагружают ребенка заданиями и не скупятся на репетиторов, другие возят детей в школу, как в камеру хранения. Поэтому полностью перекладывать ответственность за результаты ЕГЭ на школы невозможно.
Поделитесь статьей с друзьями:
Похожие статьи
как не запутаться на школьных экзаменах
Несмотря на то, что об экзамене и экзамене думаешь очень часто (долгие бессонные ночи), некоторые интересные нюансы могут все же остаться неизвестными. Ученики и их родители все еще не понимают и не понимают особенностей этих экзаменов.Итак, разберемся: ГИА, ЕГЭ, НГЭ — какая разница, кому и как сдавать.
ЕГЭ, ГИА, НГЭ: собрать полную картину
Государственный итоговый аттестат — это общее название экзамена и экзамена. Иногда можно встретить такие надписи, как ГИА-9 (по сути это наш родной ОГЭ) или ГИА-11 (ЕГЭ).
Не нужно больше ничего знать об этих трех забавных буквах, мы идем дальше.
Что такое ГИА-9 или НГЭ?Главный государственный экзамен.Кстати, полученное им пафосное название «базовый» вполне заслужено: его сдают (в отличие от ЕГЭ) абсолютно все без исключения студенты. В девятом классе каждый россиянин должен сдать четыре предмета в формате ЕГЭ: русский язык, математику и два на выбор.
Все надо пройти на три и выше, иначе сертификат просто не получишь, придется пересдавать ОГЭ до тех пор, пока все четыре объекта не будут закрыты. Если вы не смогли сдать один или два предмета, вам предоставляется возможность пересдать в резервный день в том же году, а если вы не смогли — только через год.Кстати, результаты ЕГЭ тоже влияют на оценку в аттестате!
На сегодняшний день все студенты допускаются к сдаче экзамена без дополнительных тестов, но очень скоро итоговое собеседование (устная часть на русском языке) станет обязательным.
На самом деле не все так страшно. ОГЭ проверяет знание школьной программы на период с пятого по девятый класс, подготовиться к нему может абсолютно каждый ученик, даже если он, например, «не очень дружит с математикой».«Главное — не снимать с полки.
Сдав экзамен, можно поступить в институт или сделать первый шаг навстречу экзамену, перейдя в десятый класс.
Что такое экзамен?Хотите гарантированно поступить в вуз после 11 класса? Запишитесь на в учебном центре MAXIMUM. Мы помогаем студентам более 6 лет правильно построить программу обучения 1,2 и 3 года.
Единый государственный экзамен, который сдается в 11 классе при поступлении в высшие учебные заведения страны.Этот экзамен охватывает 5-11 классы школьной программы, поэтому многие темы экзамена и экзамена совпадают.
Все одиннадцатиклассники обязаны сдать экзамен по русскому языку и математике. При этом те, кто не поступает по математике с вузом, могут выбрать базовый уровень сложности.
Вы должны сдать эти два предмета как минимум для получения минимального балла, если хотите получить сертификат. Остальные предметы выбирает студент. Все выпускники сдают экзамен на территории другой школы под присмотром камер.
По формату экзамен и экзамен похожи, но второй, конечно, сложнее, поэтому начинать подготовку к нему нужно уже с десятого класса. В отличие от ОГЭ здесь нет стандартных оценок в школе; есть 100-балльная система.
Для допуска к ЕГЭ необходимо написать итоговое эссе по литературе и получить «кредит».
Таким образом, ЕГЭ и ЕГЭ похожи, несмотря на многочисленные различия.Если ученик планирует оставаться в школе до 11 класса, следует уделить особое внимание подготовке к экзамену, потому что это генеральная репетиция перед экзаменом, и в этом случае повторение материала в 11 классе займет меньше времени.
Из-за частых изменений в сознании школьников и их родителей возникает путаница с экзаменами, их формами, сроками и предметами, которые необходимо сдать. Прочтите, что означают аббревиатуры ЕГЭ, ЕГЭ, Guatemine Navigation и Gia.
ГИА — Государственная итоговая аттестация
«ГИА — ежегодное государственное контрольное мероприятие для выпускников для освоения основных общеобразовательных программ среднего общего образования (ГИА-11) или основного общего образования (ГИА-9) в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования. или базовое общее образование соответственно ».
Другими словами, GIA — это общее название экзаменов, которые учащиеся должны сдать в конце 9 и 11 классов.При этом ГИА имеет несколько форм: ОГЭ (9 класс), ЕГЭ (11 класс) и ГПЭ (как 9, так и 11 классы).
ОГЭ — Главный государственный экзамен (9 класс)
«ОГЭ — форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При проведении ОГЭ используются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы. ”
По окончании 9 класса необходимо сдать экзамены по русскому языку и математике. Студенты добровольно сдают экзамены по другим предметам по своему выбору.
К сдаче ОГЭ допускаются:
- выпускников 9 классов образовательных учреждений РФ с годовой оценкой по всем предметам не ниже «3»
- выпускников с оценкой «2», при условии сдачи экзамена по данному предмету
- иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев, обучающихся в общеобразовательном учреждении
- выпускников прошлых лет, не получивших аттестат
ЕГЭ — ЕГЭ (11 класс)
«Экзамен является формой государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.Во время экзамена используются контрольно-измерительные материалы стандартизированной формы. ”
Для получения аттестата выпускники 11 класса сдают два обязательных предмета: русский язык и математику. Остальные предметы ЕГЭ участники сдают на добровольной основе в зависимости от выбранной специальности и вуза. Если вы решили поступать в гуманитарный вуз, то вам будет интересно.
К сдаче экзамена допускаются:
- выпускников 9 классов образовательных учреждений РФ с годовой оценкой по всем предметам не ниже «3», успешно написавших итоговое эссе (презентацию)
- студентов колледжей
- выпускников прошлых лет: школ, колледжей
- иностранных выпускников
Таким образом, если студент набрал двойку по одному из предметов, он не будет допущен к сдаче экзамена и останется «на втором курсе».
ГВЭ — Государственный выпускной экзамен (9 и 11 классы)
«GVE — это форма GIA для образовательных программ среднего общего образования в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов».
После 9 и 11 классов этот экзамен сдают особые категории учащихся, которые по разным причинам не могут сдать экзамен или экзамен (учащиеся с ограниченными возможностями).
Так что и когда брать?
- Если ученик учится в 9 классе , ему необходимо сдать GIA по русскому языку и математике на оценку не ниже «удовлетворительно», чтобы поступить в 10 класс или колледж / техникум.
- по форме ОГЭ .
- по форме ГВЭ-9 .
- Если ученик учится в 11 классе , ему необходимо сдать Государственную академическую аспирантуру по русскому языку и математике и не менее двух предметов по выбору по выбору не ниже «удовлетворительно», чтобы закончить школу, при желании, чтобы перейти в колледж.
- Если нет ограничений по здоровью, GIA сдает в форме экзамена .
- Если есть ограничения по здоровью, GIA сдает в форме GVE-11 .
Надеемся, что мы немного прояснили ситуацию со школьными экзаменами и теперь вам стало проще ориентироваться в этой области!
Государственная итоговая аттестация (ГИА) является обязательной и проводится по окончании 9 и 11 классов. Ее цель — определение соответствия результатов разработки образовательных программ действующим стандартам и требованиям.
ГИА после 9 класса Включены обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также экзамены по двум предметам по выбору учащегося. Вы можете выбирать из физики, химии, биологии, литературы, географии, истории, обществознания, иностранных языков, информатики и информационных и коммуникационных технологий. ГИА после 9 класса проводится в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) или в форме государственного итогового экзамена (ГГЭ).
ГИА после 11 класса включает два обязательных экзамена по русскому языку и математике.Студенты добровольно сдают экзамены по другим предметам по своему выбору. Вы можете выбирать из литературы, физики, химии, биологии, географии, истории, обществознания, иностранных языков, информатики и информационных и коммуникационных технологий. ГИА после 11 класса проводится в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) или в форме государственного итогового экзамена (ЕГЭ).
ГИА в форме ОГЭ и ЕГЭ проводится с использованием контрольно-измерительных материалов, которые представляют собой комплексы заданий стандартизированной формы.Форма сдачи GIA в виде ЕГЭ и ЕГЭ является общим правилом для студентов образовательных учреждений, в том числе иностранных граждан и лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев. Кроме того, ЕГЭ и ЕГЭ сдают студенты в форме семейного обучения или самообразования, принятые в ГИА в текущем году.
ГИА в форме экзамена по математике проводится на двух уровнях:
- ЕГЭ по математике на базовом уровне.Этот экзамен предназначен для тех, кому математика не нужна в дальнейшем обучении. Либо обучение вообще не предполагается, либо предполагается, что оно будет по специальностям, для которых не требуются вступительные испытания по предмету математика.
- ЕГЭ по математике на профильном уровне. Результаты этого экзамена признаются при поступлении в университеты по программам бакалавриата и специальности.
GIA в форме GVE проводится в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий и билетов.Форма сдачи GIA в виде GVE является исключением из общего правила и распространяется на студентов:
- с ограниченными возможностями;
- детей-инвалидов и инвалидов;
- освоено в 2014-2016 гг. Образовательных программ в организациях образования, расположенных на территории Республики Крым и города федерального значения Севастополя;
- в специальных закрытых учебных заведениях;
- учреждений исполнения наказаний в виде лишения свободы;
- в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих образовательные программы по аккредитации в Российской Федерации.
Эти студенты по своему желанию могут выбрать отдельные предметы для сдачи государственного экзамена в форме Единого государственного экзамена и Единого государственного экзамена.
ГИА также может проводиться по форме, установленной органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, для студентов, изучивших родной язык и родную литературу и выбравших экзамен по родному языку и литературе для сдачи ГИА. .
GIA — это общепринятое название государственного итогового сертификата для 9-го и 11-го классов. Школьникам и их родителям легко запутаться в буквенных сокращениях, ведь есть еще ОГЭ, ГУЭ и ЕГЭ.
Что такое GIA и как понимать эти концепции?
ГИА — государственный итоговый аттестат , указывает на обязательные экзамены в девятом и одиннадцатом классе. Каждый вид экзамена имеет свое название:
- 9 класс — ОГЭ (основной государственный экзамен).Его не зря называют главным — его сдают абсолютно все школьники страны.
- 11 класс — ЕГЭ. Этот экзамен сдают только те, кто оканчивает 11 класс и поступает в вузы.
1
Экзамен ОГЭРассмотрим подробнее экзамен в 9 классе: эта форма итоговой аттестации сдается всем школьникам в России, в отличие от экзамена. По результатам экзамена студент сможет продолжить учебу и сдать экзамен через два года либо поступить в колледж и техникум.
Часто сравнивают с экзаменом — действительно, форма похожа на единый государственный экзамен. Девятиклассник должен сдать два экзамена по основным обязательным предметам, включая русский язык и математику. Также ученик должен выбрать по желанию две дисциплины — любую из школьной программы.
Математика сдается в двух модулях — алгебре и геометрии. Русский язык также проверяется в нескольких вариантах — сочинение, презентация, тест с вариантами ответов и задания с полным ответом.Эти два экзамена обязательны для всех студентов в стране.
К 2020 году в школьную программу планируют ввести еще один обязательный экзамен — по иностранному языку. На данный момент студент может сдавать экзамены еще по двум предметам, которые выбирает самостоятельно. Если девятиклассник планирует продолжить обучение в профильном классе или поступить в учебное заведение, ему рекомендуется осознанно подходить к выбору предметов. Часто колледжи и техникумы требуют результатов по специализированному предмету.
По результатам экзамена студенту выдается аттестат об основном общем образовании. Результаты экзаменов определяются по шкале подсчета баллов от 20 до 70.
Схема экзамена такая же, как и у экзамена — экзамены сдают в другой школе, под строгим контролем и по строгим правилам. На данный момент все ученики допускаются к сдаче Государственного академического экзамена в 9 классе, но планируется ввести итоговое собеседование, успешным прохождением которого будет допуск к экзамену.
2
ЭкзаменВ отличие от Единого государственного экзамена, ЕГЭ уже не новость для россиян — он активно проводится во многих регионах страны с 2003 года. С 2009 года данная форма государственной аттестации является единственной в 11 классе. . Экзамен одновременно служит выпускным экзаменом из школ, лицеев и гимназий, а также вступительным экзаменом в вуз.
Система экзаменов в 11 классе аналогична ОГЭ.Также есть два обязательных предмета — математика и русский язык. Также есть возможность выбрать по желанию два предмета, любой из школьной программы.
Новинка 2015 года — математика делится на два направления: базовое и профильное. Студент может выбрать профильный вариант экзамена только в том случае, если он требуется при поступлении в вуз.
Выпускникам необходимо заранее подготовиться и выбрать те предметы, которые необходимы при поступлении в вуз. Также проводится на иностранных языках, включая испанский, французский и немецкий.В 2016 году первое испытание на китайском языке было проведено в Амурской области.
По результатам экзаменов выпускник получает баллы по каждому предмету. Важно набрать минимальное количество баллов, которое позволяет Рособрнадзор. Чем выше сумма баллов, тем больше у абитуриента шансов поступить в вуз на желаемую специальность. Каждый вуз имеет свой проходной балл для поступления.
Проводится в здании другой школы с другими учителями во избежание неверных результатов.С каждым годом процедура экзаменов ужесточается, в классах устанавливают видеонаблюдение, а учеников даже водят в туалет.
Введение Единого государственного экзамена по-прежнему вызывает серьезные споры среди детей и родителей, а также представителей системы образования. Подготовку к ЕГЭ рекомендуется начинать как можно раньше.
3
HWE экзаменСуществует еще одна форма государственного итогового аттестации — HVE (аббревиатура означает государственный итоговый экзамен).Это скорее исключение из общего правила и касается определенных категорий выпускников. Сюда входят дети с ограниченными возможностями, дети с ограниченными возможностями, учащиеся закрытых школ и так далее.
Основная итоговая аттестация ждет всех студентов в России. Экзамен — отличный способ проверить свои знания в 9 классе и подготовиться к экзамену. Единый государственный экзамен дает выпускнику хорошую возможность набрать высокие баллы для поступления в вуз и пройти конкурс.
Понравилась статья? Поддержите наш проект и поделитесь с друзьями!
Главный государственный экзамен (ОГЭ) — это основной вид экзамена для выпускников 9 классов общеобразовательной школы России.Сдать ОГЭ необходимо для перехода в 10 класс. Результаты ОГЭ влияют на оценки в аттестате. Выпускники 9 классов общеобразовательных учреждений сдают 2 обязательных экзамена (русский язык и математика) и 2 экзамена по факультативным предметам . Согласно новому Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, студенты сдают экзамены по другим учебным предметам на добровольной основе по своему выбору.
Новая форма ОГЭ (ГИА-9)
С 2004 года в России тестируется GIA в новой форме.В народе это называется экзаменом для девятиклассников, так как выпускники решают задания по стандартизированной форме. Согласно новому закону «Об образовании в Российской Федерации» государственная итоговая аттестация для 9 классов является обязательной. С 2014 года ГИА стал основным государственным экзаменом (ОГЭ) . Это означает, что выпускники девятых классов больше не смогут сдавать выпускные экзамены в традиционной форме (по билетам).
С 2015 года в КИМ ЕГЭ больше нет деления на части A, B и C: экзаменационная работа делится на 2 части, а задания имеют сплошную нумерацию.Однако это не означает, что тесты окончательно исчезли с экзаменов. Остались задачи по выбору одного правильного варианта из нескольких предложенных. Просто сейчас напишите правильный ответ, в анкете для ответа должна быть соответствующая цифра, а не крестик.
GIA можно сдать по 14 общеобразовательным предметам.
Обязательные предметы:
Дополнительные элементы:
- обществознание
- история
- физика
- биология
- химия
- литература
- Информатика и ИКТ
- география
- английский
- французский
- немецкий
- испанский язык
Лица, изучающие языки и литературу народов Российской Федерации (родной язык и литература), вправе выбрать эти предметы для сдачи в форме Единого государственного экзамена (ЕГЭ).
Особенности ОГЭ по некоторым предметам- ОГЭ по физике включает экспериментальную часть
- ОГЭ по химии можно сдать в одном из 2-х вариантов: с реальным экспериментом или без него
- ОГЭ на иностранных языках имеет устную часть
- На экзамене по информатике используются персональные компьютеры
К сдаче ОГЭ допускаются:
- выпускников 9 классов образовательных учреждений Российской Федерации с годовой оценкой по всем предметам не ниже «3»;
- выпускников с оценкой «2», при условии сдачи экзамена по данному предмету;
- иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев, обучающихся в общеобразовательном учреждении;
- выпускников прошлых лет, не получивших аттестат.
Итоговые оценки по обязательным предметам Единого государственного экзамена выставляются в аттестате следующим образом:
- если годовая оценка и оценка, полученная на ЕГЭ, отличаются на 1 балл, в свидетельстве ставится более высокая оценка;
- , если разница между годовой оценкой и оценкой, полученной на ЕГЭ, составляет более одного балла, то в свидетельство ставится среднее арифметическое этих оценок.
С 2017 года результаты ЕГЭ (в том числе неудовлетворительные) по двум предметам по выбору влияют на оценки в аттестате о базовом образовании.
Регион может представить дополнительно к аттестату документ, подтверждающий результаты экзамена.
Результаты ОГЭ могут быть учтены школой при формировании специализированных 10 классов.
Если на ОГЭ получилась «двойка»Если выпускник получил неудовлетворительную оценку по одному или двум предметам в CSE, ему разрешается пересдать эти экзамены в дополнительное время.
Если, однако, в дополнительный период времени выпускник не справился с тестом, вместо сертификата ему выдается сертификат о прохождении обучения. В сертификате указываются предметы, по которым получены «двойки». Повторно сдать эти предметы можно будет только в следующем году. По усмотрению родителей (законных представителей, опекунов) выпускник может быть оставлен на переквалификацию.
Информация для студентов из России
Требования для поступления
Эта информация предназначена только для общего ознакомления; вступительные требования различаются для разных курсов.Для получения более подробной информации посетите веб-страницу соответствующего курса или обратитесь в приемную комиссию по выбранной вами предметной области.
Требования для поступления на базовый год
| International Foundation Year (получение степени бакалавра в области менеджмента, гуманитарных, гуманитарных и социальных наук) | Аттестат, достижение минимального балла 4,0 в целом с 4,0 по предметам, относящимся к выбранному курсу бакалавриата |
| Engineering Foundation Год (переход на бакалавриат в области инженерии, физики, информатики и геофизики) | Attestat, минимум 4 балла.0 в целом с 4,0 по математике и естествознанию |
| Science Foundation Год (переход на курсы бакалавриата по биологии, химии и другие научные курсы) | Аттестат, минимальный общий балл 4.0 с 4.0 по математике и естественным наукам. Обратите внимание, что этот курс не позволяет перейти на степень бакалавра медицины. |
Требования для поступления в бакалавриат
Чтобы получить место на одной из наших программ бакалавриата (бакалавриата), вам необходимо:
| Аттестат о среднем образовании и успешное завершение признанной базовой программы |
| Успешное завершение не менее одного года обучения в университете в России |
| Завершение признанной фундаментальной программы с высокими оценками |
| Высшие оценки в Великобритании Уровни A |
| От 28 до 38 баллов в Международном бакалавриате (IB), в зависимости от программы, поданной на |
Требования для поступления в аспирантуру
| Магистратура | Бакалавр, диплом специалиста или магистра признанного университета с минимальной оценкой 4 из 5 UK 1-й эквивалент: 4.65/5 |
| Программы докторантуры | Хорошие оценки на уровне бакалавра и магистра, присуждаемые признанным университетом, и сильное исследовательское предложение |
Требования для поступления на английский
Вам необходимо будет продемонстрировать необходимый уровень владения английским языком.