Тема кл часа на 1 сентября 2019 года – Классный час на 1 сентября 2019 учебного года: какой будет тема

Содержание статьи

Темы единого классного часа 1 сентября 2018-2019 учебного года

В преддверии начала нового учебного года, представительница Министерства образования Российской Федерации Ольга Васильева обратилась к родителям и преподавателям школ с объявлением. Согласно последнему постановлению, общая тема единого классного часа, который пройдет 1 сентября 2018 года, определена не была. Данное решение аргументировано рядом причин: ученики разных возрастных категорий имеют разные уровни восприятия. Кроме того, следует учитывать интересы учеников: учёба не должна быть детям в тягость. Для учеников с 1 по 9 классы будут подобраны темы, соответствующие возрастной категории учеников. Например, первоклассникам учителя проведут мини-экскурс учебного процесса. Важно, по мнению Министерства образования, провести ознакомление со школьной жизнью в лёгкой, игровой форме, иначе детям будет сложно адаптироваться в новой среде. Ученикам постарше, в возрасте от 12 до 16 лет, проведут день памяти Второй Мировой Войны: важно воспитывать в детях сознательность с подросткового возраста, считает Министерство образования.

Министр образования объяснила, почему важно начинать учебный год с единого классного часа

Министр образования и науки Российской Федерации объяснила, что классный час представляет собой наиболее результативный способ общения учеников с преподавателем. Новейшие методики образования позволяют приобщить самых маленьких учеников к двустороннему общению, дают возможность детям понять учителя и довериться ему. Во время общения с одноклассниками и преподавателями дети привыкают к новой обстановке и открываются по-новому. Согласно всем образовательным стандартам, единый классный час должен нести информативный характер: для первоклассников — ознакомление со школьными порядками и требованиями, для более старших классов — напоминание о правилах поведения и преподнесение изменений в предстоящем учебном году. Очень важно для образования детей более старшего возраста — напутствие педагога. Учитель должен понимать переживания и внутренние протесты подростков и уметь лаконично подойти к решению их проблем. Введение единого для всех классного часа было необходимо, считают в Министерстве образования, чтобы наладить доверительные отношения между преподавателями и их подопечными.

2qm.ru

Тема классного часа на 1 сентября 2018 года будет выбираться классными руководителями

Последние несколько лет 1 сентября в российских школах дети не учатся, потому как этот день является очень волнительным и должен быть просто моментом встречи с новыми учителями, а также со своими друзьями. На День знаний принято проводить классный час, единую тему которого, как правило, устанавливает Министерство образования для всех школ и классов. Однако в текущем 2018 году, школам предоставляется право самостоятельного выбора темы первого урока, которая будет не менее важной, чем в предыдущие годы.

Представление о тематическом классном часе на 1 сентября

Классный час является весьма важным моментом в учебно-воспитательном процессе школы. Класс – это основной структурный элемент в школе, где происходит формирование мировоззрения детей через когнитивную деятельность, которая дается им во время уроков.

Классный час же является одним из форм прямого общения учителя с учениками, в процессе которого происходит развитие каждого школьника как личности, а также формирование классного коллектива.

Классный руководитель должен быть лидером и наставником для своих подопечных, поэтому классный час занимает очень важное место в воспитательной работе. В связи с этим, классный час так важен и должен проводиться каждую неделю. Как правило, его длительность не более одного урока.

Тематический классный час, как раз и отличается тем, что он посвящается определенной теме.

Тема классного часа, которая ждет учеников 1 сентября 2018 года

Министерство образования Российской Федерации приняло решение не устанавливать общую тему единого классного часа 2018-2019 учебного года. Такое решение было принято из-за того, что школьники разных возрастов, по-разному воспринимают ту или иную информацию, поэтому требует индивидуального подхода со стороны учителя.

Несмотря ни на что, главной педагогической целью классного часа – пояснить детям важность получения хорошего образования, а также иметь дружеские отношения с окружающими.

Для 1-классаа целесообразно будет провести урок, который познакомит с правилами поведения в школе, а также разъяснить некоторые составляющие жизни школьника. Для 2-6 классов тема о семье, учебе и спорте поможет расставить приоритеты в жизни ученика и научит применять в жизни свои таланты. Детям 7-8 классов необходимо провести урок, который познакомит с законами страны. Ученикам 9-11 классов важно помочь определиться с дальнейшим выбором профессии для того, чтобы каждый смог найти свое место во взрослой жизни.

Форма проведения классного часа 1 сентября 2018 года

Классный руководитель может подойти к проведению первого урока по-творчески, не обязательно проводить его в виде обычного классного часа. С данного мероприятия учитель может создать настоящий праздник. Для этого можно выбраться на лужайку возле школы и устроить там своего рода конференцию. Также, это может быть конкурс, КВН, фестиваль, выставка. В организации этого важного собятия можно задействовать творческих учеников, что существенно поможет разгрузить учителя.

Еще больше интересных новостей на нашем Дзен канале — Подписывайтесь!

sde.in.ua

Тема классного часа на 1 сентября 2019 учебного года

1 сентября – день волнительный и ответственный, которого с нетерпением ждет как ученическая братия, так и преподаватели учебных заведений всех мастей и уровней.

По традиции он начинается торжественной линейкой, на которой выступает администрация школы, учителя и сами ученики с пожеланиями доброго пути в такой интересный и притягательный мир знаний, а затем для детей проводят общероссийские тематические часы родные классные руководители. Контекст же для этих уроков выбирают централизованно – в Министерстве образования. Как правило, он посвящен какой-то важной всемирной проблеме либо же имеет под собой сугубо патриотическую основу.

В 2019 году 1 сентября припадает на воскресенье, и, конечно же, пока неизвестно, соберут ли на первую встречу ребят в стенах школы именно в этот день, или же перенесут все мероприятия на 2-е – понедельник. Но, как бы там ни было, всеобщему классному часу быть суждено непременно, и, безусловно, многим будет интересно, как выбирается для него тема и как его конкретно будут проводить в будущем году?

О Дне знаний

Официально чествуемым праздником День знаний на территории нашего государства, разумеется, был не всегда. Начнем с того, что во времена царизма вообще зачастую не существовало единой даты, когда ученики всех классов от любых заведений приступали к занятиям.

В основном это объяснялось тем, что большинство гимназий, церковно-приходских школ и других образовательных формаций не имели единого органа контроля и управления – разве что совещательные попечительские советы и им подобные структуры, они обладали частным финансированием и, соответственно, находились, в большинстве своем, в церковной или дворянской, мануфактурной собственности. К тому же большую роль играло сильное разделение на сельские и городские школы, ведь в первых дети, активно помогающие родителям в сельскохозяйственных работах, не могли приступить к занятиям ранее чуть ли не начала зимы. В то время как в городе ребята по традиции начинали учиться в конце августа – середине октября.

Подобная мешанина сохранялась довольно долго и уже после прихода советской власти: вначале становления коммунистического строя попросту было не до нормальной организации школьного распорядка. Единственное, о чем озаботились в верхах – это чтобы абсолютно все дети восьми-десяти лет, без исключений, принимались в школы осенью в целях борьбы со всеобщей малограмотностью.

Конкретно дату 1 сентября за началом учебного года для всех учебных заведений Союза закрепили только в 1935 году после соответствующего постановления ЦК ВКП (б) и Совнаркома СССР. Интересно, что именно это число выбрали совершенно не зря. После Первой Мировой войны молодые социалисты Европы выступили с предложением каждый год в школах проводить Международный юношеский день с антивоенными акциями и уроками мира, и в 1932 году Коминтерн Молодежи предложил зафиксировать это ежегодное событие именно первым днем сентября.

Почти до самого начала Перестройки в Советском Союзе 1 сентября начиналось с торжественной линейки и урока мира, а затем у детей проводились обычные занятия по расписанию. Но, в 1984 году было властями принято решение закрепить за этим днем официальное название Дня знаний, и с тех пор, как правило, предметы в него не преподают, а внимание концентрируется сугубо на праздничных мероприятиях и воспитательно-информационной работе.

Традиция тематических уроков

Ежегодно во всех российских школах классный час преследует собой сразу несколько целей:

• Способствовать созданию правильной ориентации у ребят на различные окружающие явления;
• Информировать их о разных аспектах знаний, выходящих за рамки традиционной школьной программы;
• Формировать аналитические привычки в оценивании происходящего и в своей собственной жизни, и в жизни общества, страны и мира, учить детей аргументировано высказывать свою позицию и плодотворно общаться как со сверстниками, так и с преподавательским составом;
• Создавать предпосылки для применения знаний на практике.

Он представляет собой полуформальную систему общения учеников и педагогов, в которой достигается совершенно иной уровень коммуникации, чем на традиционных предметных уроках. В идеале, там должны обсуждаться наболевшие проблемы, волнующие детские сердца, находиться специфические решения и вырабатываться коллективные, а также индивидуальные позиции по многочисленным важным вопросам.

Традиция устраивать тематические уроки родилась, конечно же, не вчера, но, если в 80-90-х они, большей частью вращались вокруг всеобъемлющей темы мира и свободы, в двухтысячных тенденции несколько поменялись, в частности в том плане, что для каждого года теперь Центром придумывается своя уникальная тема.

Так, к примеру, в 2015 году классные часы сосредотачивались на проблематике «Готов к труду и обороне» — вставшей на то время очень остро в повестке дня страны, поставленной приоритетной лично президентом, а в 2019-м году учителя с детьми обсуждали вопросы выбора будущей профессии, важность этого момента для личностного роста и государства в целом. В 2019-м снова вернулись к патриотической злободневной риторике, назвав всероссийский классный час «Россия, устремленная в будущее».

К сожалению, в последние годы подобные уроки все чаще напоминают советскую «политинформацию», служившую рупором коммунистической власти, пропагандирующую ценности строя того времени и нацеленную на прививание «правильного образа жизни», консервативных ценностей молодежи. И пока нет никаких предпосылок надеяться, что в этом плане что-то поменяется в ближайшие годы.

Пока еще не известно, какую именно тему изберут даже для 2019-года, не говоря о следующем – 2019-м, но, не вызывает сомнений, что это будет что-то обязательно из Стратегии долгосрочного социально-экономического развития (по 2035 год) от Правительства страны. Учителя, конечно, высказывают пожелания, чтобы это было нечто, хоть каким-то образом интересное и полезное детской аудитории, например, экологические проблемы, последние научно-технологические достижения и приоритеты, инновации в экономике и прочее, но, не исключено, что согласно актуальной повестке дня назначат что-либо политическое, а то и из разряда госбезопасности.

Как это будет?

Несмотря на жесткость в механизме спуска сверху тем для классных уроков, как правило, она безапелляционно затрагивает лишь учеников старших классов, за психику которых, конечно же, совершенно не стоит бояться, так как они отлично умеют выключать свое внимание, когда им перестает быть интересным то, что рассказывает преподаватель. Старшеклассникам, как известно, гораздо сложнее навязать свое мнение, а неприемлемую ими деятельность они с успехом научились игнорировать.

Что же касается средней и младшей школы, особенно для последней допускаются существенные поблажки не только в форме подачи таких тематических уроков, но и в тематике – ее чаще сопоставляют с уровнем развития детей определенного класса. Например, первоклашкам дают какие-то общие понятия о стране, гражданами которой они являются, рассказывают о государственной символике, о том, как важно хранить мир на земле и беречь природу, как полезно учиться, заниматься спортом, уделять время творческому развитию, о личной безопасности и правилах поведения в школе.

В большинстве учебных заведений, конечно, классные уроки 1 сентября больше напоминают обычные лекции-презентации педагогов, иногда с показом видеоматериалов, фотографий или слайдов, но, радует, что некоторые подходят к процессу организации таких уроков творчески, и это, без сомнения, высоко оценивают и сами ученики. Например, устраивают свободные дискуссии на тему, конкурсы и игровые мероприятия, иногда даже отправляются на экскурсии, тематически поддерживающие лозунг акции.

В каждой российской школе и в каждом классе, бесспорно, День знаний проходит совершенно по-разному, но – всегда по-особому. И в преддверии 1 сентября остается лишь пожелать как преподавательскому составу, так и его воспитанникам гигантского терпения и сил в трансляции и освоении знаний, роста самосознания и личной свободы, а также самых теплых дружеских взаимоотношений между собой.

rem-pricep.ru