Список книг для декабрьского сочинения 2019 2018 – список литературы / Блог :: Бингоскул

список литературы / Блог :: Бингоскул

  • Блог
  • Итоговое сочинение 2018-2019 направления ФИПИ: список литературы

Список произведений, который можно использовать для аргументации при написании итогового сочинения по 5 направлениям от ФИПИ.

 

«Отцы и дети»

  1. И.С. Тургенев «Отцы и дети»
  2. А.Н. Островский «Гроза»;
  3. Л.Н. Толстой «Война и мир»;
  4. Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание», «Униженные и оскорбленные»; 
  5. М.А. Шолохов «Тихий Дон», «Судьба человека», «Родинка»;
  6. А.С. Пушкин «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», «Станционный смотритель»;  
  7. И.А. Бунин «Тёмные аллеи»; 
  8. И.А. Гончаров «Обломов»;  
  9. В.Г. Распутин «Уроки французского», «Последний срок»;  
  10. М.Е. Салтыков-Щедрин «Премудрый пескарь»;  
  11. А.П. Чехов «Вишневый сад»; 
  12. В.Г. Короленко «В дурном обществе»; 
  13. А.М. Горький «Детство»; 
  14. В. Тендряков «Расплата»;  
  15. Б. Васильев «Завтра была война»; 
  16. Л.Ф. Воронкова «Старшая сестра»;
  17. Б. Екимов «Ночь исцеления», «Пара осенней обуви».

 

дополнительный список по направлению «Отцы и дети» смотри здесь.

 

«Мечта и реальность»

  1. А. Грин «Алые паруса», «Зеленая лампа»;
  2. А. де-Сент-Экзюпери «Маленький принц»;
  3. Н.В. Гоголь «Шинель», «Мертвые души»;
  4. М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени», «Мцыри»; 
  5. И.А. Бунин, «Господин из Сан-Франциско», «Жизнь Арсеньева»; 
  6. Л.Н. Толстой, «Война и мир»; 
  7. А.П. Чехов: «Крыжовник», «Человек в футляре», «Ионыч»; 
  8. М.А. Булгаков, «Мастер и Маргарита»; 
  9. И.С. Тургенев, «Отцы и дети»; 
  10. М.А. Шолохов, «Тихий Дон»; 
  11. А.И. Куприн, «Гранатовый браслет»; 
  12. Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание», «Белые ночи»;
  13. А.Н. Островский «Гроза»;
  14. И.А. Гончаров «Обломов», «Обрыв».

 

дополнительный список по направлению «Мечта и реальность» смотри здесь.

 

«Месть и великодушие»

  1. А. Дюма «Граф Монте-Кристо», «Три мушкетера»;
  2. В.В. Быков: «Сотников», «Журавлиный крик»; 
  3. Л.Н. Толстой «Война и мир»; 
  4. А.С. Пушкин «Капитанская дочка», «Евгений Онегин», «Выстрел», «Моцарт и Сальери», «Дубровский»; 
  5. Б.Л. Васильев «А зори здесь тихие…»; 
  6. В.П. Аксёнов «Московская сага»; 
  7. Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»; 
  8. М.А. Шолохов «Тихий Дон», «Судьба человека»; 
  9. В.М. Гаршин  «Трус»; 
  10. А.Т. Твардовский  «Василий Тёркин»; 
  11. Дж. Роулинг  «Гарри Поттер».
  12. В.Л. Кондратьев «Сашка»;
  13. М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита».

 

дополнительный список по направлению «Месть и великодушие» смотри здесь.

 

«Искусство и ремесло»

  1. М.А. Булгаков: «Мастер и Маргарита»; 
  2. А.П. Чехов: «Чайка», «Дом с мезонином», «Скрипка Ротшильда», «Попрыгунья», «Ионыч»; 
  3. Н.В. Гоголь: «Портрет», «Невский проспект»; 
  4. М. Горький: «На дне»; 
  5. А. Островский: «Лес», «Бесприданница», «Таланты и поклонники»; 
  6. Л.Н. Толстой: «Война и мир», «Альберт»; 
  7. А. Куприн: «Гранатовый браслет», «Гамбринус», «К славе», «На покое»;
  8. Б. Пастернак «Во всем мне хочется дойти…», «Быть знаменитым некрасиво…», «О, знал бы я, что так бывает…», «Доктор Живаго»;
  9. А.С. Пушкин «Пророк», «Моцарт и Сальери» и др;
  10. В. Маяковский «Во весь голос».

 

дополнительный список по направлению «Искусство и ремесло» смотри здесь.

 

«Доброта и жестокость»

  1. Л.Н. Толстой, «Война и мир», «После бала»; 
  2. Ф.М. Достоевский: «Преступление и наказание», «Идиот»;
  3. И.А. Бунин, «Господин из Сан-Франциско»; 
  4. М.А. Булгаков, «Записки юного врача»; 
  5. В.П. Астафьев, «Людочка», «Царь-рыба»; 
  6. А.И. Солженицын, «Матрёнин двор»; 
  7. А.П. Чехов, «Крыжовник», «Человек в футляре», «Каштанка», «Размазня», «В аптеке», «Тоска»; 
  8. В.М. Шукшин, «Чудик»; 
  9. К.Г. Паустовский, «Телеграмма»;
  10. М. Горький «Старуха Изергиль», «На дне»;
  11. Б. Васильев «Не стреляйте в белых лебедей», «Великолепная шестерка»;
  12. А. Платонов «Юшка», «Неизвестный цветок»;
  13. Л. Андреев «Кусака», «Друг»;
  14. В. Распутин «Уроки французского»; 
  15. В.Л. Кондратьев «Сашка»;
  16. Т. Кенэлли, «Список Шиндлера».

 

дополнительный список по направлению «Доброта и жестокость» смотри здесь.

 

К нескольким направлениям

  • Л.Н. Толстой «Война и мир»;
  • М.А. Шолохов: «Тихий Дон»
  • А.С. Пушкин  «Капитанская дочка»
  • М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»

 


 

Материалы для подготовки к итоговому сочинению:

 

bingoschool.ru

Список литературы для итогового сочинения 2018-2019 — Выпускное (итоговое) сочинение 2018-2019

НаправлениеСписок литературы
«Отцы и дети»1. «Гроза», А.Н. Островский
2. «Война и мир», Л.Н. Толстой
3. «Преступление и наказание», «Униженные и оскорбленные», Ф.М. Достоевский
4. «Тихий Дон», «Судьба человека», «Родинка», М.А. Шолохов
5. «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», А.С. Пушкин
6. «Тёмные аллеи», И.А. Бунин
7. «Обломов», И.А. Гончаров
8. «Уроки французского», «Последний срок», В.Г. Распутин
9. «Премудрый пескарь», М.Е. Салтыков-Щедрин
10. «Вишневый сад», А.П. Чехов
11. «В дурном обществе», В.Г. Короленко
12. «Детство», А.М. Горький
13. «Расплата», В. Тендряков
14. «Завтра была война», Б. Васильев
15. «Безумная Евдокия», «Шаги», А. Алексин
16. «Ночь исцеления», «Пара осенней обуви», Б. Екимов
17. «Горе от ума», А.С. Грибоедов
18. «Отцы и дети», И.С. Тургенев
«Мечта и реальность»1. М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени»;
2. И.А. Бунин, «Господин из Сан-Франциско»;
3. Л.Н. Толстой, «Война и мир»;
4. А.П. Чехов: «Крыжовник», «Человек в футляре», «Ионыч»;
5. М.А. Булгаков, «Мастер и Маргарита»;
6. И.С. Тургенев, «Отцы и дети»;
7. М.А. Шолохов, «Тихий Дон»;
8. А.И. Куприн, «Гранатовый браслет»;
9. М.А. Булгаков, «Мастер и Маргарита»;
10. Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание».
11. А.Н. Островский, «Гроза»;
12. И.А. Гончаров, «Обломов»;
13. М.Ю. Лермонтов , «Мцыри»;
14. Н.В. Гоголь, «Шинель».
«Месть и великодушие»1. В.В. Быков: «Сотников», «Журавлиный крик»;
2. Л.Н. Толстой, «Война и мир»;
3. А.С. Пушкин, «Капитанская дочка»;
4. Б.Л. Васильев, «А зори здесь тихие…»;
5. В.П. Аксёнов, «Московская сага»;
6. Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание»;
7. М.А. Шолохов: «Тихий Дон», «Судьба человека»;
8. В.М. Гаршин, «Трус»;
9. А.Т. Твардовский, «Василий Тёркин»;
10. Дж. Роулинг, «Гарри Поттер».
11. В.Л. Кондратьев «Сашка».
«Искусство и ремесло»1. М. А. Булгаков: «Мастер и Маргарита»;
2. А. П. Чехов: «Чайка», «Дом с мезонином»;
3. Н. В. Гоголь: «Портрет», «Невский проспект»;
4. М. Горький: «На дне»;
5. А. Островский: «Лес», «Бесприданница»;
6. Л. Н. Толстой: «Война и мир»;
7. А. Куприн: «Гранатовый браслет».
8. М.Е. Салтыков-Щедрин «Как один мужик двух генералов прокормил»;
9. Н.С. Лесков «Левша».
«Доброта и жестокость»1. Л.Н. Толстой, «Война и мир»;
2. Ф.М. Достоевский: «Преступление и наказание», «Идиот»;
3. И.А. Бунин, «Господин из Сан-Франциско»;
4. М.А. Булгаков, «Записки юного врача»;
5. В.П. Астафьев, «Людочка»;
6. А.И. Солженицын, «Матрёнин двор»;
7. А.П. Чехов, «Крыжовник»;
8. В.М. Шукшин, «Чудик»;
9. К.Г. Паустовский, «Телеграмма»;
10. Т. Кенэлли, «Список Шиндлера».
11. М. Горький «Старуха Изергиль», «На дне».

vopvet.ru

направления тем и список литературы

Эксперты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) подсказали, какие книжки надо прочитать (или перечитать) при подготовке к сочинению.

1. Отцы и дети

Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей». Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.

Какие книги стоит перечитать: И.С. Тургенев. «Отцы и дети», Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба», В. Шекспир «Король Лир».

2. Мечта и реальность

Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.

В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.

Какие книги стоит перечитать: А. Н. Островский. «Гроза», А. П. Чехов. «Ионыч», Р. Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»

3. Месть и великодушие

В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии.

Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.

Какие книги стоит перечитать: Л. Н. Толстой «Война и мир», А. Дюма «Граф Монте Кристо»

www.kp.ru

Список литературы к направлениям Итогового сочинения 2018-2019 года

Список литературы к направлениям Итогового сочинения 2018-2019 года

«Отцы и дети»

  1. И.С. Тургенев «Отцы и дети»

  2. А.Н. Островский «Гроза»

  3. Л.Н. Толстой «Война и мир»

  4. М.А. Шолохов «Тихий Дон», «Родинка»

  5. Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»

  6. А.С. Пушкин «Станционный смотритель», «Капитанская дочка»

  7. И.А. Гончаров «Обломов»

  8. В.Г. Короленко «В дурном обществе»

  9. А.М. Горький «Детство»

  10. Б. Васильев «Завтра была война»

  11. А.С. Грибоедов «Горе от ума»

«Мечта и реальность»

  1. А.Грин «Алые паруса»

  2. А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

  3. Н.В. Гоголь «Шинель», «Мёртвые души»

  4. М.Ю. Лермонтов «Мцыри»

  5. И.А. Бунин, «Господин из Сан-Франциско»;

  6. Л.Н. Толстой, «Война и мир»;

  7. А.П. Чехов: «Крыжовник», «Ионыч»;

  8. М.А. Булгаков, «Мастер и Маргарита»;

  9. И.С. Тургенев, «Отцы и дети»;

  10. М.А. Шолохов, «Тихий Дон»;

  11. А.И. Куприн, «Гранатовый браслет»;

  12. М.А. Булгаков, «Мастер и Маргарита»;

  13. Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»;

  14. А.Н. Островский, «Гроза»;

  15. И.А. Гончаров, «Обломов»;

«Месть и великодушие»

  1. А.Дюма «Граф Монте-Кристо»

  2. В.В. Быков: «Сотников»

  3. Л.Н. Толстой, «Война и мир»;

  4. А.С. Пушкин, «Капитанская дочка», «Евгений Онегин»;

  5. Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание»;

  6. М.А. Шолохов «Тихий Дон», «Судьба человека»;

  7. В.Л. Кондратьев «Сашка».

  8. М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»;

«Искусство и ремесло»

  1. М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита»

  2. Л. Н. Толстой «Война и мир»

  3. А. Куприн «Гранатовый браслет»

  4. Н.С. Лесков «Левша».

  5. Борис Пастернак «Художник», «Во всем мне хочется дойти…», «Быть знаменитым некрасиво…», «О, знал бы я, что так бывает…» … 

  6. А.С. Пушкин «Пророк» и др. стих-я о поэте и поэзии

  7. М.Ю. Лермонтов «Поэт» и др.

  8. В.Маяковский поэма «Во весь голос»

«Доброта и жестокость»

  1. Л.Н. Толстой «Война и мир», «После бала»

  2. Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание», «Идиот»

  3. В.П. Астафьев «Людочка», «Царь-рыба»

  4. А.И. Солженицын «Матрёнин двор»

  5. К.Г. Паустовский «Телеграмма»

  6. М. Горький «Старуха Изергиль», «На дне»

  7. Б.Васильев «Не стреляйте в белых лебедей»

  8. А.Платонов «Юшка»

  9. Л.Андреев «Кусака»

  10. В.Распутин «Уроки французского»

  11. В.Л. Кондратьев «Сашка»

К нескольким направлениям:

Л.Н. Толстой «Война и мир»

М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита»

М.А. Шолохов «Тихий Дон»

А.С. Пушкин, «Капитанская дочка»

infourok.ru

Итоговое сочинение 2018-2019 – всё о нём

Если раньше старшеклассники получали допуск на ЕГЭ автоматически, то теперь каждому из них придется написать итоговое сочинение, даже если человек не собирается связывать свою жизнь с гуманитарными науками. Хорошо это или плохо, решать не нам, зато мы можем рассказать вам об этом благе или помочь с бедой, как угодно. Словом, в этой статье мы изложили всю суть огня, воды и медных труб, которые встретятся нашим выпускникам на пути к цели.

Как и когда проходит?

В этом году сроки сдачи итогового сочинения определены так:

  • 5 декабря 2018 года (основная дата)
  • 6 февраля 2019 года (дополнительные сроки)
  • 8 мая 2019 года (дополнительные сроки)

Кто будет писать в феврале и мае?

  • Несчастливые обладатели «незачета»;
  • Те, кого изгнали из кабинета за нарушение порядка;
  • Те, кто не смог явиться по уважительным причинам;
  • Те, кто не сумел закончить работу по уважительным причинам (все «причины» подкрепляются документами).

Испытание проводится в вашей школе, начинается в 10 часов утра (по местному времени), длится 3 часа 55 минут (235 минут), инструктаж и заполнение бланка не входят в этот промежуток. Для лиц с ограниченными возможностями (этот печальный факт должен быть подтвержден документально) предусмотрен иной род деятельности – изложение, его пишут на 1,5 часа дольше, также есть перерывы, когда участники смогут совершить необходимые процедуры. Порядок написания и того, и другого строго регламентированный:

  • Всех рассаживают в шахматном порядке;
  • Проводится инструктаж о правилах поведения, длительности мероприятия и об ознакомлении с результатами;
  • Вы заполняете бланк регистрации, его проверяют;
  • Вас знакомят с темами сочинения или текстами изложения;
  • Учителя отмеряют время и пишут на доске, когда закончится экзамен;
  • Вы пишите. По мере необходимости вам выдают черновики и дополнительные бланки;
  • За полчаса до окончания работы учителя напоминают о том, что скоро нужно будет «сдаваться»;
  • Когда вы закончили работу, внимательно проверьте ее и сдайте;
  • Вы идете домой, а ваши произведения остаются у руководителя учебного заведения.

На столе могут находиться лишь ручки, паспорт и питание (при необходимости). Все остальное – вне закона, а любое нарушение может повлечь за собой изгнание из аудитории. Но для тех, кто любит рисковать и плевать хотел на правила, мы подготовили шпаргалки на итоговое сочинение, они в группе.

Новые направления 2018-2019 года

По традиции прошлого года все направления для итогового сочинения представляют собой пары антонимов из противоречивых нравственных и философских понятий. К каждому из них мы уже подобрали аргументы из литературы, рекомендованной ФИПИ. Кликнув на направление, вы перейдете к ним.

  1. Отцы и дети;
  2. Мечта и реальность;
  3. Месть и великодушие;
  4. Искусство и ремесло;
  5. Доброта и жестокость.

Темы

Разумеется, список тем вы получите только на экзамене, однако мы уже подготовили для вас перечень тех формулировок, которые, скорее всего, будут актуальны в час икс. Мы составили их по аналогии с темами прошлого года, ведь тогда многие наши прогнозы оправдались, и ребята смогли найти необходимые сведения, едва узнав тезис. Также наши авторы будут писать итоговые сочинения одновременно с вами, когда заветные вопросы появятся в открытом доступе, поэтому вы в любом случае сможете найти ответы в сети. Мы, конечно, понимаем, что, как и большинство шпаргалок, данная мера необходима не для списывания, а для того, чтобы вы были в полной уверенности, что «незачет» вам не светит в любом случае. Так что, мы не рекомендуем нарушать правила проведения столь ответственного мероприятия, но в подготовке к нему наш ресурс может сослужить вам верную службу.

Примерные

Здесь мы перечислим самые популярные темы по всем направлениям, но это далеко не все те, которые у нас есть. Следите за обновлениями на сайте, и вы наверняка увидите именно ту, что попадется на экзамене. Вот наша основная подборка тем. А здесь мы перечислим то, что уже написано и опубликовано на сайте.

Реальные

Реальные темы будут чуть позже, пока они даже не на стадии разработки. Чтобы не пропустить их, добавьте наш сайт в закладки или вступите в наш специальный паблик ВК!

Все темы, которые мы Вам предлагаем, формулируются по аналогии с прошлыми годами, то есть вероятность того, что они попадутся во время экзамена очень высока.

Подготовка к итоговому сочинению

Вы могли бы облегчить себе подготовку, вступив в наш паблик в ВК, где мы могли бы обсудить темы, аргументы, вступления и заключения. Вы бы здорово помогли нам, если бы предложили свои тезисы, примеры из литературы и эссе в обсуждениях, а мы бы поделились своими соображениями на их счет, написали готовые работы или отредактировали ваш труд. Сами посудите, какой может быть «незачет», когда мы подготовимся вместе?

Вот еще несколько советов:

Выберите несколько основных произведений из школьной программы, где раскрываются многие темы. Сделайте краткое содержание каждой книги и используйте его в написании тренировочных эссе. Это поможет запомнить все важные детали и не ошибиться в работе. Вот наш список подобных книг и отличных кратких пересказов от «Литерагуру». На нашей памяти они использовались наиболее активно каждый год.

  1. Война и мир;
  2. Преступление и наказание;
  3. Тарас Бульба;
  4. Капитанская дочка;
  5. Отцы и дети;
  6. Гроза;
  7. Горе от ума;
  8. Евгений Онегин;
  9. Герой нашего времени;
  10. Обломов.

Также рекомендуем вам читать подборки аргументов и готовые сочинения, которые мы выпускаем ежедневно. Если вы еще не подписаны на наш паблик, не теряйте времени даром и подписывайтесь!

Как написать?

Правила оформления работы:

  • Объем: минимум 250 слов, норма 350, ограничений нет;
  • Композиция (4 абзаца): Вступление, два аргумента из литературы, заключение;
  • Примерное распределение смысловой нагрузки: 1 абзац – 75 слов, 2 и 3 – по 100 слов каждый, 4 – 75 слов.

Для того чтобы получить зачет, необходимо раскрыть тему, написать больше 250 слов и привести хотя бы один литературный аргумент. Работа без примеров из книг равноценна нулю баллов, так что выбирать вопрос необходимо, основываясь на том, можете ли вы подобрать соответствующий материал.

Алгоритм написания эссе:

  • Выберите понятную тему, к которой вы сможете подобрать литературные примеры. Например, «Может ли верность принести разочарование?»;
  • Выделите вопрос, содержащийся в выбранной формулировке. Например, в тезисе вы говорите, что может, а в качестве примеров приводите случаи, когда это происходит, поэтому вашим вопросом будет: Когда верность может разочаровать человека?;
  • Сформулируйте ваш ответ на поставленный вопрос. Например, преданность приносит страдание, когда в отношениях нет взаимности.
  • К этому ответу и подберите аргументы, чтобы закончить второй и третий абзацы логически правильным микро выводом. Например, герой «Гранатового браслета» Куприна страдал оттого, что не мог изменить своему чувству к Вере, то есть семья, любовь и потомство были для него несбыточной мечтой, поэтому он вынужден был уйти из жизни.
  • Напишите сочинение на черновике, тщательно следите за тем, чтобы ваша мысль была понятна и не уходила в дебри словопрений. Не стремитесь написать много, главное, по делу. Не отвлекайтесь на другие темы, следуйте одной, все время сравнивайте тезис и аргумент, чтобы не было расхождений в том, что вы доказываете. Также не стоит увлекаться деталями и цитатами из текста книги, пересказ романа за эссе вам не зачтут. Вы не должны подтвердить, что читали это произведение, важно доказать, что вы его поняли.
  • Проверьте черновик и исправьте ошибки. Помните, что речевые ошибки можно заметить, прибегая к простому методу: представьте то, о чем пишите. «Выделить» или «подчеркнуть» внимание – нельзя, а вот «заострить» и «обратить» его можно. Посчитайте повторы и замените их по возможности на синонимы или местоимения, подходящие по смыслу.
  • Перепишите на чистовик и проверьте еще раз, читая текст про себя, как будто вслух. Это помогает заметить ошибки. Не забудьте сделать это, ведь черновик при проверке не учитывается!

Вам в помощь мы составил универсальный план для итогового сочинения:

Список литературы

Когда стали известны направления, вместе с ними был выпущен и список книг, рекомендованных для написания работы. Именно эти произведения для итогового сочинения мы перечислим в этой подборке. Также мы разобрали их на предмет аргументов, которые можно взять в качестве примеров из литературы для эссе. Данный разбор вы можете увидеть в статье «Список литературы для итогового сочинения с примерами».

Доброта и жестокость

  • Л.Н. Толстой, «Война и мир»;
  • Ф.М. Достоевский: «Преступление и наказание», «Идиот»;
  • И.А. Бунин, «Господин из Сан-Франциско»;
  • М.А. Булгаков, «Записки юного врача»;
  • В.П. Астафьев, «Людочка»;
  • А.И. Солженицын, «Матрёнин двор»;
  • А.П. Чехов, «Крыжовник»;
  • В.М. Шукшин, «Чудик»;
  • К.Г. Паустовский, «Телеграмма»;
  • Т. Кенэлли, «Список Шиндлера»

Месть и великодушие

  • В.В. Быков: «Сотников», «Журавлиный крик»;
  • Л.Н. Толстой, «Война и мир»;
  • А.С. Пушкин, «Капитанская дочка»;
  • Б.Л. Васильев, «А зори здесь тихие…»;
  • В.П. Аксёнов, «Московская сага»;
  • Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание»;
  • М.А. Шолохов: «Тихий Дон», «Судьба человека»;
  • В.М. Гаршин, «Трус»;
  • А.Т. Твардовский, «Василий Тёркин»;
  • Дж. Роулинг, «Гарри Поттер».

Мечта и реальность

  • М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени»;
  • И.А. Бунин, «Господин из Сан-Франциско»;
  • Л.Н. Толстой, «Война и мир»;
  • А.П. Чехов: «Крыжовник», «Человек в футляре», «Ионыч»;
  • М.А. Булгаков, «Мастер и Маргарита»;
  • И.С. Тургенев, «Отцы и дети»;
  • М.А. Шолохов, «Тихий Дон»;
  • Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание».
  • А.И. Куприн, «Гранатовый браслет»;
  • М.А. Булгаков, «Мастер и Маргарита»;

Отцы и дети

  • А.Н. Островский, «Гроза»;
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»;
  • Ф.М. Достоевский: «Преступление и наказание», «Униженные и оскорбленные»;
  • М.А. Шолохов: «Тихий Дон», «Судьба человека»;
  • А.С. Пушкин: «Евгений Онегин», «Капитанская дочка»;
  • И.А. Бунин, «Тёмные аллеи»;
  • И.А. Гончаров, «Обломов»;
  • В.Г. Распутин, «Уроки французского».

Искусство и ремесло

  • М. А. Булгаков: «Мастер и Маргарита»;
  • А. П. Чехов: «Чайка», «Дом с мезонином»;
  • Н. В. Гоголь: «Портрет», «Невский проспект»;
  • М. Горький: «На дне»;
  • А. Островский: «Лес», «Бесприданница»;
  • Л. Н. Толстой: «Война и мир».
  • А. Куприн: «Гранатовый браслет».

Банк аргументов

Мы подготовили множество подборок с аргументами для всех популярных направлений и тем, и продолжаем это делать ежедневно, поэтому добавляйте сайт в закладки и следите за обновлениями, а лучше напишите нам, чего не хватает, и в течение дня мы напишем необходимый литературный материал. Здесь мы расположили ссылки на наши публикации с литературными примерами по всем направлениям:

  1. Доброта и жестокость;
  2. Мечта и реальность;
  3. Искусство и ремесло;
  4. Отцы и дети;
  5. Месть и великодушие.

Критерии оценивания

Работа оценивается двумя величинами: «зачет» и «незачет». Если вы в будущем не собираетесь связываться с гуманитарными дисциплинами, вам хватит и «зачета», а вот потенциальным журналистам, филологам и лингвистам придется постараться, чтобы написать сочинение на максимально возможное количество баллов. Их успехи на литературном поприще обязательно зачтутся при поступлении, ведь в ведущих вузах страны уже выработаны свои критерии для проверки эссе. Да-да, его непременно посмотрят члены приемной комиссии.

Сочинение будут оценивать по пяти критериям, первые два – основные. Если эссе будет не удовлетворительным по одному из них – это автоматически «незачет». Чтобы получить хороший результат, надо удовлетворить жюри хотя бы по 3 критериям, 2 из которых – соответствие теме и аргументация. Вот перечень всех необходимых качеств работы:

  1. Соответствие теме. «Незачет» вы получите, только если эссе вообще о другом написано, или в нем не прослеживается четкой цели высказывания, то есть вы говорите обо всем и ни о чем.
  2. Заданный объем работы. Этот критерий оценивается зачетом или незачетом, все просто: если у вас больше 250 слов, сочинение проверяется, если нет — и суда нет. Оптимальный объем, по мнению проверяющих органов, составляет 350 слов.
  3. Аргументация (0-2 балла). Вам не поставят заветных баллов, если вы обойдетесь без литературы, или исказите ее содержание. Также если книги упоминаются только вскользь, не становясь опорой для рассуждения, вы тоже рискуете остаться с носом.
  4. Композиция и логика рассуждения (0-2 балла). Когда грубые логические ошибки затрудняют понимание вашего замысла, или вы не приводите никаких доказательств своей правоты, по этому пункту вы получаете 0 баллов.
  5. Качество письменной речи (0-2 балла). Если у вас обнаруживается множество речевых ошибок, что препятствует пониманию текста, то у вас может быть «незачет» по этому критерию. Но если вы отличились и сделали все красиво (сложные грамматические конструкции, логически верный ход мыслей, использование оригинальных и уместных слов), то ловите 2 балла в свою копилку.
  6. Грамотность (0-2 балла). Грамматических, пунктуационных и орфографических ошибок стоит научиться избегать. Проверяющие даже приводят критичное число недочетов: более 5 нарушений правил русского языка на 100 слов = «незачет». Если меньше — работа признается грамотной, и вы даже можете получить в рамках этого критерия 2 балла. Кстати в официальном документе из министерства образования РФ написано, что выпускник вправе пользоваться орфографическим словарем.

Также Рособрнадзор предъявляет еще несколько требований к работе:

  • Самостоятельность. Текст должен принадлежать Вам, а все цитаты должны быть подобающе оформлены. Однако нигде не уточняется, проверяется ли текст на антиплагиат.
  • Фактологическая точность (1 балл). Все названия, имена, фамилии, даты и основные события должны быть указаны верно, в противном случае они только снизят итоговый балл.
  • Нормы грамматики (о-2 балла). Если вы умудрились сделать одну ошибку такого рода, то 2 балла вам все равно обеспечены. Если две или три — один балл. Если больше, по этому критерию вы получите ноль.
  • Ошибки речи (0-2 балла). Не более 1-2 оплошностей вы еще можете себе позволить, это 2 балла, но 3-4 ошибки украдут один балл, а если больше, то все два потеряны безвозвратно;
  • Нормы орфографии (0-3 балла). Магическое число три и впрямь сотворит чудо, если вы ни разу не ошибетесь. 2-3 ошибки уже сулят два балла, а 4-5 промахов принесут утешительный 1 балл;
  • Нормы пунктуации (0-3 балла). Исключительное знание расстановки знаков препинания оценивается в три балла, 2-3 оплошности умыкнут один балл из трех, а 4-5 ошибок означают участие, но не победу — 1 балл;
  • Оригинальный подход (0-1 балл). Самое время показать миру, на что вы способны, и вмонтировать в работу побольше креатива. 1 балл на кону — мелочь, но приятно.

Всего за свои труды вы можете заработать 20 баллов. Если вы идете учиться по технической специальности, количество баллов вряд ли сильно повлияет на вашу участь, но гуманитариям придется проявить математические способности и подсчитать, сколько их первичных баллов будет в пересчете на те, которые приемная комиссия прибавит к вашему счету. Также в вузе вашу работу могут перепроверить и выставить новое количество баллов. Вот подспорье для совсем уж гуманитариев:

  • от 0 до 4 баллов за сочинение – 0 по десятибалльной шкале;
  • от 5 до 6 – 1 балл;
  • от 7 до 8 – 2 балла;
  • от 9 до 10 – 3 балла;
  • от 13 до 14 – 5 баллов;
  • от 15 до 16 – 6 баллов;
  • 17 – ровны 7 баллам;
  • 18 – 8 баллам;
  • 19 – 9 баллам;
  • 20 – 10 баллам.

Результаты и апелляция

Итоги своих усилий и волнений можно узнать в школе или в том пункте, где было подано заявление на участие в экзамене. Проверяются работы всего лишь неделю, ждать недолго. Эти результаты будут действительны для вуза в течение 4 лет со дня написания эссе. Полученная вами оценка не повлияет на поступление, однако, в самом вузе на соответствующих направлениях обучения приемная комиссия может инициировать собственную проверку и зачислить вам дополнительные баллы (не более 10). Поэтому лучше постараться выжать из итогового сочинения по максимуму, ведь написать его, как мы убедились, не так сложно.

Есть и другая причина проявить усердие: апелляцию вы подать не сможете. Участник вправе лишь подать заявление на проверку сочинения, написанного повторно, комиссией по перепроверке сочинений. Вы можете послать туда свое заявление о пересмотре работы на электронную почту или приехать лично, уточнив дату, место и часы работы данной организации.

Важно! Результаты итогового сочинения бессрочны, то есть их можно использовать для поступления всю оставшуюся жизнь, в отличие от сертификатов ЕГЭ.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

literaguru.ru

Стали известны темы итогового сочинения в 2018-2019 учебном году

Для допуска к ЕГЭ российским одиннадцатиклассникам нужно написать итоговое сочинение. Оно пишется в начале декабря, и для того, чтобы получить допуск до экзаменов, фактически достаточно написать сочинение на оценку “3” — оценивается оно по зачетной системе, так что ничего экстраординарного от выпускников не требуется.

В данный момент ученики одиннадцатых классов активно готовятся к итоговому сочинению, и их, разумеется, интересуют конкретные темы. Известны ли темы итогового сочинения в 2018-2019 учебном году, что нужно знать о процедуре написания декабрьского сочинения.

1 сентября, непосредственно в первый день нового учебного года, ФИПИ объявил направления тем для итогового сочинения, которое состоится 5 декабря. По традиции это пять различных направлений:

  • Доброта и жестокость.
  • Искусство и ремесло.
  • Месть и великодушие.
  • Мечта и реальность.
  • Отцы и дети.

Как можно заметить, в каждом из направлений предлагается рассмотреть определенный конфликт между двумя понятиями, которые, с одной стороны, полностью противоположны, с другой — не могут существовать друг без друга.

Конкретные темы итогового сочинения будут более узкими, нежели обнародованные направления.

Например, в прошлом году одним из направлений тем была “Верность и измена”, а конкретными темами по данному направлению в разных регионах стали такие, как “Когда о человеке можно сказать, что он верен себе?”, “Когда человек оказывается перед выбором между верностью и изменой?”, “Что значит быть верным долгу?” и т.д.

Найти конкретные темы итогового сочинения на 2018-2019 учебный год в интернете не получится. Максимум, что можно обнаружить — это приблизительные темы, которые сформулированы на основе объявленных направлений. Ничего общего с реальностью эти приблизительные темы не имеют, на итоговом сочинении они будут другими.

Во время итогового сочинения используются те же принципы, что и на экзаменах ЕГЭ. Конкретные задания становятся известны непосредственно перед началом работы. Так, темы итогового сочинения 5 декабря объявят только за 15 минут до начала написания. Даже сами педагоги и члены комиссий знать эти темы не будут.

Для различных регионов страны, в зависимости от часового пояса, также будут сформулированы разные темы для каждого из пяти направлений.

Всего, таким образом, будет 11 наборов тем. Изначально их еще больше, и распределяются темы между разными регионами случайным образом.

Смотрите также:  Вооруженный конфликт в Керченском проливе 26.11.2018 — подробности, видео»

Первая и основная попытка написать итоговое сочинение будет у одиннадцатиклассников 5 декабря 2018 года. Время начала сочинения — 10:00, темы будут объявлены в 9:45 местного времени.

Всего на написание сочинения будет дано 3 часа 55 минут. За это время школьникам нужно будет составить сравнительно небольшой текст — около 350 слов. Установленный минимум — 250 слов, если текст будет короче, его даже не станут проверять.

При оценке комиссия будет опираться на пять критериев:

  • насколько сочинение соответствует теме (пускаться в слишком общие рассуждения нельзя, нужно придерживаться заданной темы),
  • насколько хорошо аргументируется мысль автора сочинения и как активно он привлекает литературный материал (обязательно нужно опираться на литературные произведения и делать это убедительно),
  • композиция (текст должен быть выстроен по всем ее правилам),
  • качество речи (сочинение не должно быть косноязычным),
  • грамотность (текст не должен содержать огромного количества ошибок).

При условии, что сочинение оценивается по системе зачет/незачет, справиться с ним обязан любой, кто претендует на получение высшего образования.

Если же сдать сочинение 5 декабря не получится (ученик получит незачет или по уважительной причине вообще не сможет явиться для написания текста), у одиннадцатиклассников будут еще две попытки: в феврале и мае.

Список тем:

  1. Отцы и дети.
  2. Мечта и реальность.
  3. Месть и великодушие.
  4. Искусство и ремесло.
  5. Доброта и жестокость.

Рассмотрим каждую тему детальнее.

❗ Первое направление – «Отцы и дети» связано в первую очередь с вечной проблемой человеческого бытия, а именно, с неизбежностью смены поколений, с проблемами взаимоотношения «отцов» и «детей».

❗ Второе направление – «Мечта и реальность» обращено к осмыслению различных взглядов о мире и смысле жизни, на рассуждения о порождении реальностью мечты и как мечта человека поднимает его над обыденностью.

❗ Третье направление – «Месть и великодушие» стремится раскрыть разные проявления человеческой натуры, его «эго». Понятия «месть» и «великодушие» нацеливают на раздумья о понятиях «добра» и «зла», «милосердии» и «жестокости», «миролюбии» и «агрессии».

❗ Четвертое направление – «Искусство и ремесло» побуждает учеников поразмыслить о роли произведений искусства в жизни и развитии человечества. Об оценке таланта их создателей, и, что особенно важно, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство.

Смотрите также:  Новые штрафы ГИБДД с 20 ноября 2018 года — правда или нет, таблица

❗ Пятое, заключительное, направление – «Доброта и жестокость» стремится раскрыть тему нравственных основ отношения к человеку и всему живому. Данное направление нацеливает выпускников путем размышлений выяснить, где находится грань между гуманностью и анти гуманностью.

Конкретные темы итогового сочинения разрабатываются Рособрнадзором для каждого часового пояса отдельно. Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения является «зачёт» или «незачёт».

Важно! В случае получения выпускником неудовлетворительного результата ему предоставляется возможность пересдачи.Для того, чтобы хорошо подготовиться к итоговому сочинению, выпускникам необходимо системно тренироваться над написанием сочинений. Несмотря на то, что конкретные темы итогового сочинения еще неизвестны мы предлагае
115c1
м вам список возможных тем итогового сочинения. Они не слишком сильно будут отличаться от тех, которые будут на реальном экзамене.

Итак, возможные темы итогового сочинения 2018/2019 по каждому направлению:

Мечта и реальность

1. Что такое мечта?

2. Почему между мечтой и реальность пролегает пропасть?

3. Что общего между мечтой и реальностью?

4. (188.170.173.235). Чем отличается желание от мечты?

5. Чем отличается мечта от цели?

6. Почему люди предают мечту?

7. Нужно ли быть верным своей мечте?

8. Почему люди убегают от реальности?

9. Что такое «бегство от реальности»?

10. Нужно ли претворять свои мечты в жизнь?

11. Все ли мечты должны сбываться?

Доброта и жестокость

1. Что такое доброта?

2. Что такое жестокость?

3. Почему люди бывают жестоки друг к другу?

4. Чем доброта отличается от милосердия?

5. Почему человек должен быть добрым?

6. Согласны ли вы с тем, что равнодушие – наивысшая жестокость?

7. Может ли человек быть жестоким по отношению к братьям нашим меньшим?

8. Кого можно назвать добрым человеком?

9. Кого можно назвать жестоким человеком?

10. Уместна ли жестокость на войне?

11. Нужно ли быть добрым к тому, кто тебя обидел?

Отцы и дети

1. В чем заключается конфликт между поколениями?

2. Почему разные поколения не понимают друг друга?

Смотрите также:  Биатлон 2018-2019 Кубок мира: смотреть смешанную эстафету 02.12.2018, по какому каналу, гонка в Поклюке прогнозы, результаты

3. Нужно ли учитывать опыт старших поколений?

4. Почему конфликт отцов и детей вечен?

5. Почему отцы всегда поучают детей?

6. Почему нужно уважать старших?

7. К чему ведет конфликт отцов и детей?

8. Каковы последствия разрушения преемственности поколений?

9. Что такое преемственность поколений?

10. Как изменился конфликт отцов и детей со временем?

11. Как помирить отцов и детей?

Месть и великодушие

1. Что такое месть?

2. Что такое великодушие?

3. Как вы понимаете фразу: «Глаз за глаз, зуб за зуб»?

4. Что такое «кровная месть»?

5. Почему человеку нужно оставаться великодушным к братьям нашим меньшим?

6. Можно ли отомстить врагу?

7. Можно ли оправдать месть?

8. Чем великодушие отличается от благородства?

9. Чем великодушие отличается от доброты?

10. Как убедить человека отказаться от мести?

11. Как научить подрастающее поколение великодушию?

Искусство и ремесло

1. Что такое настоящее искусство?

2. Как отличить настоящее искусство от ремесла?

3. Чем отличается истинное искусство от фальшивого?

4. Кого можно назвать истинным творцом?

5. Почему люди путают искусство и ремесло?

6. Кого можно назвать ремесленником в искусстве?

7. Что такое талант?

8, по информации на 12:16:52. Почему искусство называют вечным?

9. Как вы понимаете фразу: «Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться»?

10. Можно ли научиться искусству?

11. Как Вы понимаете фразу: «Не боги горшки обжигают»?

tppchita.ru

Неочевидный список книг — 2 « Год Литературы 2018

В каких произведениях стоит искать аргументы для направления «Мечта и реальность»

Текст: ГодЛитературы.РФ
Фото: Picssr

«Мечта и реальность» — так звучит второе направление тем для итогового декабрьского сочинения. В каких произведениях это противопоставление заметнее всего, знают учителя-словесники — участники профессионального сообщества на странице «Методическая копилка» в фейсбуке.

Разъяснение ФИПИ

Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.
В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.

СПИСОК КНИГ

  • Бах Р., повесть «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»
  • Гарин-Михайловский Н., рассказ «Гений»
  • Георгиев С., рассказ «Ошейник»
  • Гоголь Н. В., роман «Мертвые души» (Манилов)
  • Гончаров И. А., романы: «Обломов», «Обыкновенная история» (Александр Адуев — Петр Адуев)
  • Горький М., пьеса «На дне»
  • Грин А., повесть «Алые паруса»
  • Гришковец Е. В., рассказ «Дарвин»
  • Драйзер Т., роман «Американская трагедия»
  • Дубов Н. И., повесть «На краю земли» (судьба Клайда Грифитса)
  • Екимов Б., рассказ «Белая дорога» (Степа-глухой)
  • Железников В. К., рассказы: «Космонавт», «Вожак»
  • Каверин В., роман «Два капитана»
  • Крапивин В., книга «Самолет по имени Серёжа» (рассказ «Балконный житель»)
  • Куприн А. И., повесть «Гранатовый браслет»
  • Лермонтов М. Ю., поэма «Мцыри»
  • Лубенец С. А., повесть «Любовь в сети и наяву»
  • Островский А. Н., пьеса «Гроза»
  • Паустовский К. Г., книга «Литературные портреты» (глава «Жизнь Александра Грина»)
  • Полевой Б., «Повесть о настоящем человеке»
  • Пушкин А. С., стихотворение «Разговор книгопродавца с поэтом»
  • Сервантес М., роман «Дон Кихот»
  • Соловейчик С., книга «Педагогика для всех»
  • Стругацкие А. и Б., роман «Трудно быть богом»
  • Тузлуков В. А., притча «Сказка о мечте»
  • Чехов А. П., рассказ «Крыжовник»
  • Шаляпин Ф. И., книга «Я был отчаянно провинциален…» (о странничестве)

Просмотры: 6095

17.09.2018

godliteratury.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о