Разное/Зарплата учителей с 1 января 2018 года последние новости: Повышение зарплаты учителям и работникам образования с 1 января 2021

Зарплата учителей с 1 января 2018 года последние новости: Повышение зарплаты учителям и работникам образования с 1 января 2021

Содержание

Минобразования: Зарплата учителей с 1 января 2018 года вырастет в среднем на 25%

За счет роста зарплаты для всех бюджетников на 10,1%, дополнительного увеличения должностного оклада учителей на 10% и поднятия минимального порога надбавки за престижность до 5%, а максимального – до 30%, зарплата учителей с 1 января 2018 года вырастет в среднем на 25%.

Об этом сообщает пресс-служба Министерства образования и науки Украины.

Все документы, регламентирующие соответствующее увеличение, уже вступили в силу. Так, рост должностных окладов всех бюджетников на 10,1% регламентирован Законом Украины «О Государственном бюджете Украины на 2018 год». Он связан с ростом прожиточного минимума для трудоспособных лиц, а соответственно и размера 1-го тарифного разряда Единой тарифной сетки.

Кроме того, чтобы продолжить плановое повышение заработной платы для учителей, Правительство приняло еще два постановления.

Повышение должностного оклада учителей на 10% предусмотрено постановлением КМУ «О повышении оплаты труда педагогических работников» с 11 января 2018 года. Этим документом регламентируется рост оклада для учителей школ, а также учреждений высшего и профессионального образования, преподающих предметы в соответствии с Государственными стандартами базового и полного общего среднего образования.

Постановлением также предусматривается, что по итогам выполнения Государственного бюджета Украины за первое полугодие 2018 года будет рассмотрен вопрос о повышении с 1 сентября 2018 г. должностных окладов (ставок заработной платы) иных категорий педагогических и научно-педагогических работников на 10 %.

Увеличение должностного оклада учителя также влечет за собой пропорциональный рост большинства надбавок, на которые рассчитывают учителя – за проверку тетрадей, классное руководство и др.

Также на заседании Правительства 11 января было принято постановление о росте предельного размера надбавки за престижность труда. Благодаря этому документу минимальный порог надбавки с 1% вырастет до 5%, а максимальный – с 20% до 30%.

При этом для учителей начальной школы, обучающих детей в связи с реформой Новой украинской школы, а также учителям украинского языка в школе с языком обучения национальных меньшинств минимальная надбавка за престижность будет составлять 20%.

Таким образом, в среднем заработная плата учителя средней школы с 1 января 2018 года вырастет на 25%.

Напомним, что до 2 февраля украинские школы могут посоревноваться в конкурсе и пригласить в заведение финских экспертов в сфере образования.

Зарплаты учителей до конца 2021 года вырастут на 9 процентов – Шкарлет

Об этом заявил министр образования и науки Украины Сергей Шкарлет во время выступления на диалоговой платформе «Образование Украины 2021: стратегические цели в действии», проходившей 18 марта.

К теме Нагрузка учителей: эксперт объяснил, сколько часов должны работать педагоги

Шкарлет отметил, что в Минобразования приложат максимум усилий для обеспечения гарантий на достойные условия труда педагогов.

Поэтому по инициативе президента и при поддержке правительства в 2021 году должностной оклад педагогов увеличился на 20%, а с 1 декабря мы планируем его повышение еще на 9%,
– сказал министр.

По словам Шкарлета, учителя в этом году достойно справились с вызовами, которые перед ними поставила пандемия коронавируса.

Кроме того, министр образования отметил, что новое образовательное законодательство дает учителям свободу действий выбирать учебные материалы, импровизировать и экспериментировать.

Шкарлет уверяет, что учитель получил свободу не только учить, но и свободу учиться. И эта свобода тоже предусмотрена реформой.

Также, чтобы мотивировать учителей еще и финансово, введена добровольная сертификация, успешное прохождение которой предоставляет учителям 20% надбавку к должностному окладу и освобождает от аттестации,
– добавил глава МОН.

Отметим, что в госбюджете на 2021 год МОН предусмотрены расходы в объеме 139,5 миллиардов гривен, что на 26,6 млрд грн больше, чем в 2020 году. В основном это средства на увеличение заработной платы.

Какая будет зарплата учителей в 2021 году

По тарифной сетке, учитель I категории получает заработную плату по 12 тарифному разряду.

На сегодня ставка по такому разряду составляет 4 717 гривен. Учитывая повышение зарплат, ставка учителя I категории с 1 января 2021 года увеличилась до 6 тысяч 61 гривны.

В то же время ставка учителя высшей категории с 1 января 2021 года поднялась до 6 тысяч 461 гривны.

А в декабре зарплаты еще вырастут. Сергей Шкарлет заявил, что на 9%, хотя в МОН говорили, что поднимут только на 8%.


Зарплаты учителей в 2021 году / Инфографика 24 канала

На сколько повысят зарплаты учителям в Казахстане: 13 января 2018, 07:37

Вице-министр образования и науки Бибигуль Асылова рассказала телеканалу КТК, на сколько повысят зарплаты учителям в Казахстане.

Напомним, согласно поручению Главы государства с января оклады педагогов должны увеличиться на 30-50 процентов. При начислении денег будут учитываться квалификация и стаж работы. 

По словам Асыловой, повышение зарплаты учителя в первую очередь будет зависеть от перехода учебных программ на обновленное содержание. 

«С 1 января это коснется учителей 1, 2, 5 и 7 классов. С 1 сентября 2018 года это будут учителя 3, 6 и 8 классов. Далее уже по графику с 1 сентября 2019 года — 4 и 9 классы. И с 1 сентября 2020 года это будут учителя 10 класса», — пояснила вице-министр.

Во-вторых, будет введена новая система — сетка доплат для учителей, имеющих соответствующий уровень квалификации. «Подтверждение уровня квалификации будет осуществляться через национальный единый квалификационный тест. По мере его прохождения будет присваиваться соответствующий уровень квалификации учителю. И, соответственно, заработная плата учителей, которые пройдут этот тест, будет увеличена от 20 до 50 процентов. Квалификационный тест Министерство образования планирует разработать до середины текущего года. С сентября педагоги смогут сдавать эти тесты и, соответственно, будет начисляться надбавка», — сообщила чиновница.

Собеседница телеканала заявила, что на 1 января 2017 года в Казахстане средняя заработная плата школьного учителя составляла 99 тысяч тенге. Теперь же, с учетом вышеназванных доплат и надбавок, министерство прогнозирует, что зарплата учителя будет порядка 120-130 тысяч тенге.

На вопрос, смогут ли работники образования получить свою первую повышенную зарплату уже в январе этого года, вице-министр ответила: «Как вам известно, вчера было заседание правительства. Будут уточнены параметры республиканского бюджета. После этого нам посадят соответствующее финансирование, которое уйдет в регионы. Будет сделан перерасчет с 1 января. Это по обновленному содержанию. Что касается доплаты за квалификационную категорию, это будет по мере сдачи национального квалификационного теста. Я думаю, что это октябрь-ноябрь текущего года».


Вице-министр образования и науки Бибигуль Асылова. © ktk.kz

Зарплата учителя в Казахстане — все новости на Atameken Business

Об увеличении заработной платы учителей в этом году было заявлено в послании президента народу Казахстана – Нурсултан Назарбаев 9 января заявил, что должностные оклады учителей, прошедших обучение в рамках обновленного содержания учебных программ, вырастут от 30% до 50%, в зависимости от подтвержденной ими квалификации.

В кулуарах заседания правительства, прошедшего 11 января, министр финансов республики Бахыт Султанов заверил, что необходимые для этого дополнительные 60-70 миллиардов тенге в распоряжении кабинета министров имеются и будут заложены в бюджет текущего года при его уточнении.

А в понедельник, 15 января, вице-министр образования и науки Бибигуль Асылова на брифинге в правительстве уточнила, как изменится заработная плата казахстанских учителей в зависимости от их стажа и квалификации. Начав с изменения средней заработной платы педагогов в Казахстане.

«В среднем на 1 января (2018 года. – Прим. авт.) зарплата учителя по стране составляла порядка 99 тысяч тенге, теперь с учетом надбавки она будет порядка 130-140 тысяч тенге», – сказала Бибигуль Асылова.

По ее словам, в настоящее время должностной оклад учителя со стажем три года без категории составляет 56 тысяч тенге, к которым приплюсовывается ряд надбавок: за проверку тетрадей и заведование кабинетом, к примеру, которые добавляют еще 22 тысячи тенге в месяц. После добавления 30% с января этого года эта самая минимальная заработная плата в школах достигнет показателя в 96 тысяч тенге.

Учителя со стажем свыше 25 лет с высшей категорией на сегодняшний день получают оклад в 83 тысячи тенге и порядка 25 тысяч тенге доплаты за различные виды дополнительной нагрузки. Их зарплата увеличится на 24 тысячи тенге после перехода на обновленное содержание и достигнет, по сведениям вице-министра, отметки в 133 тысячи тенге. При этом надбавка сельским учителям будет чуть больше, чем в городе (если надбавка учителю со стажем 15 лет первой категории на уровне города будет 24 тысячи тенге, то на селе – 25860 тенге).

«У нас есть график, который утвержден госпрограммой по развитию образования и науки до 2019 года: с января текущего года это касается учителей первых, вторых, пятых, седьмых классов, с сентября 2018 года будет увеличена заработная плата учителям третьих, шестых, восьмых классов. И с сентября 2019 года включаются учителя четвертых, девятых, десятых классов и с 2020-го – учителя 11-х классов», – уточнила Бибигуль Асылова.

Помимо этого, будет введена система доплат для учителей, учитывающая уровень их квалификации. Категории будут присваиваться через национальный квалификационный тест, и в зависимости от подтвержденной квалификации доплата будет составлять от 20% до 50%.

«Мы планируем, что в среднем учитель со стажем 15 лет первой категории, если он пойдет на ступень выше, получит доплату, составляющую 28 тысяч тенге на уровне города, на уровне села – 36 тысяч тенге», – отметила представитель руководства МОН.

В стране, по сведениям министерства, 304 тысячи учителей и 67% казахстанских педагогов получат увеличение заработных плат в этом году. Одновременно директор департамента дошкольного и среднего образования Минобра Шолпан Каринова сообщила журналистам, что в образовательном ведомстве будет рассматриваться вопрос о введении особого статуса для столичных педагогов.

«Вообще, министерство образования и науки всегда работает над повышением престижа педагогической профессии, но на сегодня статус столичных педагогов еще не рассматривался. Понимание содержания этого статуса есть, но то, необходимо это или нет, мы должны в первую очередь обсудить со всеми педагогами страны, а также с педагогами Астаны. Эта работа еще не сделана, поэтому рано говорить об этом», – сказала Шолпан Каринова.    

Вице-министр же образования и науки Бибигуль Асылова считает, что финансовую составляющую статуса педагога надо поднимать через внедрение подушевого финансирования, соответствующий проект в пилотном режиме будет внедрен в Астане.

«У нас единая система оплаты труда, она для всех служащих единая и не учитывает региональные особенности, – заметила заместитель министра. – Вы знаете, что школы у нас в Астане переполнены. И мы думаем, что эта система решит ряд вопросов, в том числе и со стимулированием преподавателей. Не случайно мы выбрали Астану. То есть школы будут получать соответствующее финансирование, там предусмотрены стимулирующие меры с учетом нагрузки учителя и наполняемости в классах».

Попутно вице-министр заявила, что в рамках снижения нагрузки на учеников в казахстанских школах еще в прошлом году был принят приказ «О регулировании домашних заданий», который предписывает педагогам сократить объем домашних заданий на треть.

«Данный документ уже в работе, начиная с 1 сентября текущего учебного года эта работа обеспечена на нормативном уровне, – подчеркнуда Бибигуль Асылова. – В разрезе всех звеньев образования эти нормы конкретно определены и отражены в приказе министерства: сегодня учебная нагрузка, которая задается на дом, не должна превышать 150 минут, это тоже отражено в нашем приказе».

Игорь Воротной

Вместе с повышением зарплаты учителям будет введена новая система доплат — Б. Асылова

Вместе с повышением зарплаты учителям будет введена новая система доплат — Б. Асылова

Сегодня в рамках брифинга на площадке пресс-центра Правительства РК вице-министр образования и науки Бибигуль Асылова прокомментировала вопрос об увеличении заработной платы учителям в рамках Послания Главы государства «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции».

Как отметила вице-министр, увеличение заработной платы будет зависеть от перехода на обновленное содержание учебных программ.

Имеется соответствующий график, который утвержден госпрограммой образования и науки до 2019 г. Так, с января 2018 года будет увеличена заработная плата учителям 1, 2, 5, 7-х классов. С сентября 2018 г. — учителям 3, 6 и 8-х классов. С сентября 2019 г. зарплата повысится у учителей 4, 9, 10-х классов. В 2020 г. дойдет очередь и до учителей 11-го класса.

Размер надбавки, как озвучил Глава государства в Послании «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции», составит 30% от должностного оклада.

К примеру, у городского учителя I категории со стажем 15 лет заработная плата увеличится на 24 000 тг, такого же учителя на селе — на 25 860 тг. Это при полной учебной нагрузке.

Кроме того, будет введена новая система доплат учителям, которые будут учитывать уровень квалификации. Категории будут присваиваться через национальный квалификационный тест. В зависимости от подтвержденной квалификации доплата будет составлять от 20% до 50%.

К примеру, надбавка учителя с 15-летним стажем и I категорией в случае подтверждения квалификации на ступень выше составит 28 000 тг на уровне города и 36 000 тг на уровне села.

Что касается специалистов без категории и со стажем 3 года, должностной оклад которых составляет 56 000 тг, то по словам вице-министра, для этой категории педагогов предусмотрен ряд надбавок и доплат (за проверку тетрадей, заведование кабинетами и т.д.). Так, надбавка за обновленное содержание составит 16 000 тг на уровне города и 21 000 тг на уровне села. При таком раскладе, средняя заработная плата такого специалиста составит порядка 96 000 тг в городе и 115 000 тг на селе.

«Я думаю, есть стимул, чтобы получить эту надбавку. А если этот специалист еще и сдаст квалификационный тест, то его зарплата значительно увеличится», — резюмировала Бибигуль Асылова.

Оставайтесь в курсе событий Премьер-Министра и Правительства Казахстана — подписывайтесь на официальный Telegram-бот

Надбавку получат «подтвердившие категорию»

«РАБОТЫ СТАЛО В ДВА РАЗА БОЛЬШЕ»

Гульжанат, учитель одной из школ Талгарского района Алматинской области, окончила в прошлом году в административном центре области трехмесячные курсы по обновленному содержанию образования. Сейчас она преподает алгебру в 8-х и 9-х классах.

– Я бы хотела довести до 11-го класса своих учеников, у которых преподаю с 5-го класса. Не хочу бросать их на полпути. К тому же не все учителя с легкостью отдадут мне свои классы, – говорит учитель.

Вице-министр образования и науки Бибигуль Асылова на минувшей неделе в ходе пресс-конференции в Астане сообщила, что с января 2018 года повышение заработной платы ждет учителей 1, 2, 5 и 7-х классов, перешедших на обновленное содержание обучения. По словам Асыловой, с 1 сентября 2018 года будет увеличена заработная плата учителям 3, 6, 8-х классов, с сентября 2019 года – учителям 4, 9, 10-х классов и с 2020 года – учителям 11-х классов.

После сказанного представителем министерства учительница Гульжанат полагает, что надбавку к ее заработной плате за преподавание в классах с обновленным содержанием сделают с сентября 2019 года.

Урок в сельской школе. Иллюстративное фото.

Учитель казахского языка и литературы школы села Жанатурмыс Карасайского района Алматинской области Айман Сагидуллаева говорит, что у нее 14 часов в рамках обновленного содержания. По ее словам, бумажной работы стало в два раза больше и готовиться ей приходится не только по своему, но и по другим предметам.

– К примеру, сегодня по казахскому языку я провела урок по теме «Социальные сети и Интернет». Ранее были темы «Климат» и «Сазсырнай». Мы сейчас не ограничиваемся лишь грамматикой казахского языка, приходится дополнительно обучать и другим предметам. У учителей работы стало в два раза больше. Поэтому считаю очень правильным, что решили сделать надбавку к зарплате учителей, – сказала сельская учительница.

Айман Сагидуллаева говорит, что еще в начале первой четверти учебного года за собственный счет купила две упаковки бумаги по 1500 тенге за каждую для двух классов, которые учатся по обновленной программе.

Учитель казахского языка и литературы одной из школ Жамбылского района Алматинской области Айгуль Жанат говорит, что «слышала о надбавке к зарплате учителей, однако еще полностью не разобралась, как это будет осуществляться».

– У нас есть учителя, которые преподают в классах с обновленным содержанием учебного материала, хотя они не проходили специальные курсы. Они также будут получать надбавку? – интересуется она.

По обновленной программе могут преподавать только те учителя, которые прошли специальные курсы.

В беседе с репортером Азаттыка большинство учителей, кто работает по обновленной программе, говорят, что ждут зарплату за январь, чтобы узнать сумму надбавки к зарплате. Несколько директоров школ Алматинской области отказались комментировать вопрос надбавки к должностному окладу учителей, ссылаясь на то, что не могут говорить без разрешения руководства отдела образования.

– По обновленной программе могут преподавать только те учителя, которые прошли специальные курсы. Сейчас очень мало учителей, кто не прошел курсы по обновленному содержанию, – говорит один из директоров, попросивший не указывать его имени и фамилии.

По официальным данным, в Казахстане насчитывается 304 тысячи школьных учителей. Более половины из этого числа работают в городской местности. К заработной плате учителей, работающих в сельской школе, осуществляется надбавка.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ТЕСТ

Вице-министр образования и науки Бибигуль Асылова 15 января в ходе пресс-конференции в Астане сообщила, что увеличение заработных плат в этом году ожидает 66 процентов общего количества учителей. Чиновник заверила, что надбавка за преподавание по обновленной программе осуществляется с целью стимулирования учителей. Учителя, обучающие по новой программе, тратят дополнительное время не только на подготовку к урокам, но и на заполнение различных форм. «Они вносят изменения в прежние педагогические методы и работают по обновленному содержанию», – говорит представитель министерства.

По словам Бибигуль Асыловой, должностной оклад учителя с трехлетним стажем без категории составляет 56 тысяч тенге. «Есть еще ряд надбавок и доплат за проверку тетрадей, за заведование кабинетом, классное руководство – они составляют 21 тысячу тенге. На сегодня у него зарплата около 78 тысяч тенге», – говорит вице-министр.

«После надбавки к окладу за переход на обновленное содержание такой учитель будет получать на 16 тысяч тенге больше, в сельской местности – на 21 тысячу тенге. То есть в среднем средняя заработная плата учителей в городской местности составит порядка 96 тысяч тенге, в сельской местности – 115 тысяч тенге», – сказала Бибигуль Асылова.

У учителя со стажем свыше 25 лет и высшей категорией должностной оклад на сегодня составляет 83 тысячи тенге, доплаты за различные виды дополнительной нагрузки предусмотрены в размере около 25 тысяч тенге, плюс 24 тысячи тенге у него будет оплата за обновленное содержание; в целом он будет получать 133 тысячи тенге, представила расчеты Асылова.

«К примеру, в городских школах учителя первой категории, имеющие 15-летний стаж и работающие с полной нагрузкой, дополнительно будут получать 24 тысячи тенге, с таким же стажем работы учителя первой категории сельских школ – 25 860 тенге», – говорит Бибигуль Асылова.

Учителя, сдавшие тест и подтвердившие свою категорию, к заработной плате дополнительно получат от 20 до 50 процентов.

Вице-министр образования и науки также сообщила о введении новой системы оплаты труда учителей, получивших категории через национальный тест.

«В настоящее время мы разрабатываем национальный тест. Учителя, сдавшие тест и подтвердившие свою категорию, к заработной плате дополнительно получат от 20 до 50 процентов», – говорит Асылова.

Прежде категории учителям присваивались в школах и отделах образования на основании собранных документов, теперь, согласно новой системе, категории будут присваиваться через квалификационный тест. Представитель министерства заверяет, что национальный тест будет готов к середине этого года.

Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев в своем ежегодном традиционном послании народу Казахстана поручил с 1 января 2018 года увеличить на 30 процентов должностной оклад учителей, которые переходят на обновленное содержание учебного материала, и ввести в 2018 году новую сетку категорий для учителей, учитывающую уровень квалификации.

«Категории необходимо присваивать через национальный квалификационный тест, как это делается во всем мире. Это будет стимулировать педагогов к постоянному совершенствованию. В результате в зависимости от подтвержденной квалификации в целом зарплата учителей вырастет от 30 до 50 процентов. Для этого в текущем году необходимо дополнительно выделить 67 миллиардов тенге», – говорится в послании.

В Казахстане с 2016 года первоклассники начали учиться по обновленной программе. С сентября 2017 года на обучение по обновленному содержанию перешли учащиеся 2, 5 и 7-х классов.

В Украине зарплата учителей вырастет в среднем на 25%, – Минобразования — Соответствующие постановления правительства вступили в силу.

Зарплата учителей с января 2018 года вырастет в среднем на 25% за счет роста зарплаты для всех бюджетников на 10,1%, дополнительного увеличения должностного оклада учителей на 10% и повышения минимального порога надбавки за престижность до 5%, а максимального – до 30%. Об этом сегодня, 26 января, сообщает пресс-служба Министерства образования и науки Украины.

Как отмечается, все документы, регламентирующие соответствующее увеличение, уже вступили в силу. Так, рост должностных окладов для всех бюджетников на 10,1% регламентирован Законом Украины «О Государственном бюджете Украины на 2018 год».

Кроме того, правительство приняло еще два постановления, согласно которым оклад учителей повышается на 10%, а также увеличивается предельный размер надбавки за престижность труда. Так, минимальный порог надбавки с 1% вырастет до 5%, а максимальный – с 20% до 30%.

«Постановлением [«О повышении оплаты труда педагогических работников» от 11 января 2018 г.] также предусматривается, что по итогам выполнения Государственного бюджета Украины за первое полугодие 2018 года будет рассмотрен вопрос о повышении с 1 сентября 2018 года должностных окладов (ставок заработной платы) других категорий педагогических и научно-педагогических работников на 10%», – сказано в сообщении.

Подчеркивается, что увеличение должностного оклада учителя также влечет за собой пропорциональный рост большинства надбавок, на которые рассчитывают учителя – за проверку тетрадей, классное руководство и тому подобное.

«Для учителей начальной школы, обучающих детей согласно реформе Новой украинской школы, а также учителям украинского языка в школе с языком обучения национальных меньшинств минимальная надбавка за престижность составит 20%», – отмечают в ведомстве.

Таким образом, в среднем заработная плата учителя средней школы с 1 января 2018 года вырастет на 25%.

Как сообщалось ранее, премьер-министр Украины Владимир Гройсман заявил, что в этом году заработная плата учителя составит в среднем от 6,5 тыс. грн до 8,5 тыс. грн в месяц.

Также сообщалось, с 1 января 2018 года должностной оклад педагогического работника самой низкой квалификационной категории устанавливается в размере трех минимальных заработных плат, но реализовываться это будет поэтапно. Кроме того, с 1 января 2018 года минимальная заработная плата в Украине составляет 3723 грн в месяц или 22,41 грн в час.

Напомним, в Украине в 2018 году сводный бюджет образования составляет 221,9 млрд грн.

Заработная плата

учителей упала на 4,5% за последнее десятилетие | Новости образования

Когда Лили Эскельсен Гарсия, президент Национальной ассоциации образования, насчитывающей 3,2 миллиона членов, в начале этого года присутствовала на обращении о положении Союза в качестве гостя спикера Палаты представителей Нэнси Пелоси, у нее произошла неожиданная встреча на приеме после выступления. .

Официантка компании, обслуживающей прием, подошла к главе влиятельного профсоюза учителей, который хотел поставить пустой стакан.

«Лили», — сказала официантка. «Я так рада познакомиться с тобой».

Они разговорились, и вскоре Эскельсен Гарсия узнал, что официантку зовут Эвелин Фабито. Она была специалистом по СМИ в начальной школе Додж-Парк в округе Принс-Джордж в Мэриленде. Фабито был педагогом более 20 лет и долгое время был активным членом профсоюза Эскельсена Гарсии.

«Так это твоя вторая работа?» — спросил Эскельсен Гарсия.

«Нет, — сказал Фабито.«Это мой третий. У меня еще один по выходным».

Тяжелое положение профессии учителя — это повествование, которое стало заголовком в последние два года, поскольку педагоги стали более громко говорить о состоянии своей профессии, в том числе о том, что их низкая заработная плата резко контрастирует с возлагаемыми на них высокими ожиданиями. Они вышли из классных комнат в знак протеста, собрались в столицах штатов и объявили забастовку почти в дюжине юрисдикций, требуя повышения заработной платы, уменьшения размеров классов и увеличения государственных инвестиций в свои системы K-12.

Хотя средняя заработная плата учителей увеличилась на 11,5% за последнее десятилетие, с учетом инфляции средняя заработная плата учителей фактически снизилась на 4,5%, согласно новым данным NEA.

«Когда вы видите разрыв в оплате труда, вы можете видеть гендерный разрыв, вы можете видеть разрыв в уважении», — сказала Эскельсен Гарсия во время телефонного разговора с журналистами на прошлой неделе, во время которого она подробно рассказала о своей случайной встрече с Фабито. «Цифры говорят сами за себя. Вы можете видеть, что зарплата наших учителей за последнее десятилетие продолжала снижаться.»

Редакционные карикатуры на тему образования

Средняя зарплата учителя государственных школ в США в 2017-18 учебном году составляла 60 477 долларов, согласно годовому отчету NEA, но средние показатели по штатам сильно различались — от более чем 80 000 долларов в штатах вроде Нью-Йорк, Калифорния и Массачусетс до менее чем 47000 долларов в Миссисипи, Западной Вирджинии и Оклахоме.

Отчет также включает данные о начальных окладах учителей и показывает, что во многих штатах средние начальные оклады ниже докризисных уровней.Средняя начальная зарплата в 2017-18 учебном году составила 39 249 долларов, что на 3% меньше, чем за последнее десятилетие, с учетом инфляции.

СВЯЗАННЫЙ СОДЕРЖАНИЕ

Кроме того, 63% государственных школьных округов по-прежнему предлагают начальную зарплату ниже 40 000 долларов, согласно отчету, а почти 300 школьных округов платят учителям-первокурсникам менее 30 000 долларов в год.

«Когда мы заходим в педагогические колледжи и спрашиваем их, почему они видели снижение количества людей, поступающих в педагогические колледжи, они продолжают говорить, что это перспективные учителя, которым необходимо учитывать размер заработной платы, которую они собираются получать. как новые учителя.И они говорят: «Мы не сможем выплатить за это наши студенческие ссуды», — сказал Эскельсен Гарсия. «Люди, которые хотят быть учителями, переходят на другие профессии из-за разницы в оплате труда».

Согласно Институт экономической политики, политическая организация левого толка, учителей получают на 21% меньше, чем учителей с аналогичным образованием и опытными специалистами. Так называемый «разрыв в оплате труда учителей» достиг рекордно высокого уровня в 2018 году, говорят эксперты института. усугубляется гендерным разрывом в оплате труда.Женщины зарабатывают около 80 процентов заработной платы мужчин, выполняя полный рабочий день, и исторически учительская профессия состоит в основном из женщин. Сегодня 77 процентов педагогов — женщины.

«Я много работаю, чтобы иметь деньги на оплату ипотеки, страховки и всех других расходов», — говорит Фабито во время короткого перерыва на пути с одной работы на другую. Помимо работы в начальной школе и в компании общественного питания, Фабито работает воспитателем в частном доме.

Уже в 2019 году педагоги прошли пикеты, устроили больничные, маршировали и протестовали в Лос-Анджелес , Вирджиния , Денвер , Западная Вирджиния , Окленд , Кентукки и Сакраменто — всего за последние четыре месяца.Недовольство демонстрируется после года, потрясенного беспорядками среди преподавателей, когда учителя в таких местах, как Аризона , Кентукки , Северная Каролина , Оклахома и Западная Вирджиния , организовали одни и те же вопросы заработной платы, размера классов и ресурсов и, в конечном итоге, побудили тысячи преподавателей баллотироваться на должность на промежуточных выборах 2018 года.

Есть несколько многообещающих признаков того, что это влияет на профессию.

Ожидается, что средняя заработная плата классного учителя в 2018-19 учебном году увеличится в 2 раза.1 процент за 2017-18 учебный год, с 60 477 до 61 730 долларов, согласно отчету NEA, отчасти из-за увеличения заработной платы, согласованного в штатах и ​​городах, где выступали преподаватели.

«Педагоги не делают эту работу для того, чтобы разбогатеть», — сказал Эскельсен Гарсия. «Они делают эту работу, потому что верят в студентов. Но их зарплата не соизмерима с самоотверженностью и опытом, которые они привносят в профессию».

Информационный бюллетень: Да, повысить зарплату всем учителям

В разгар забастовок учителей и протестов в шести штатах 1 американцев по всей стране в подавляющем большинстве поддерживают оплачивающих учителей как профессионалов, которыми они являются.Согласно недавнему опросу New York Times , почти три четверти взрослого населения США считают, что заработная плата учителей слишком низкая, а две трети поддерживают повышение налогов для повышения заработной платы учителей государственных школ. 2 Кроме того, беспрецедентное количество учителей, которые боролись за увеличение финансирования образования, повышение заработной платы учителей и полностью накопленные пенсии, теперь баллотируются на государственные должности. 3

Тем не менее, до сих пор ведутся споры о том, нужно ли повышение зарплаты всем учителям, или этого достаточно, чтобы внести изменения в избранную группу учителей посредством дифференцированной оплаты труда или оплаты труда на основе заслуг.Хотя дифференцированная и основанная на заслугах оплата может помочь уменьшить некоторую нехватку учителей, например, учителей по предметам или школам с повышенными потребностями, 4 они не заменяют более высокую базовую оплату. Учителям, как профессионалам, недоплачивают, и они заслуживают повышения.

Учителям недоплачивают по стране

  • Средняя начальная зарплата штатного учителя, работающего полный рабочий день, составляет всего 38 617 долларов, 5 , а средняя зарплата учителя составляет 59 660 долларов, 6 , хотя обе ставки сильно различаются в зависимости от штата.

  • Годовая заработная плата учителей резко упала с 1995 по 2015 год по сравнению с годовой оплатой аналогичных работников. 7 По данным Института экономической политики, учителям государственных школ платят меньше, чем другим сопоставимым работникам в каждом штате, и они зарабатывают в среднем на 11 процентов меньше, если учитывать неоплачиваемые пособия. 8 Этот расчет основан на сопоставимой недельной заработной плате.

  • U.С. Учителя платят также плохо на международном уровне. Американские учителя работают дольше, чем учителя в большинстве других стран Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) 9 , но получают меньшую заработную плату по сравнению с другими работниками с аналогичным образованием в большинстве стран ОЭСР. 10
  • Практически все штаты США не имеют полностью накопительных пенсий для государственных служащих, так как учителям не предоставляется безопасный выход на пенсию. По данным The Pew Charitable Trusts, государственные пенсионные фонды создали 1 доллар.Дефицит в 4 триллиона в 2016 году, и только в четырех штатах профинансировано не менее 90 процентов пенсий. 11

Учителя работают на второй работе, и многие из них имеют право на участие в программах проверки нуждаемости

  • По состоянию на 2015/16 учебный год 18 процентов учителей в США работали на второй работе вне школьной системы. 12 Учителя примерно на 30 процентов чаще, чем не учителя, получают вторую работу, а в некоторых штатах четверть учителей работают на второй работе. 13

  • Во многих штатах учителя зарабатывают настолько мало, что имеют право на получение государственных пособий.Среди учителей среднего звена или учителей с 10-летним опытом преподавания те, кто являются кормильцами семей из четырех и более человек, имеют право на участие в программах льгот, таких как Программа медицинского страхования детей или Национальная программа школьных обедов в большинстве штатов. 14 Из-за своей низкой заработной платы в 2014 году учителя среднего звена имели право участвовать в семи программах льгот в Аризоне, Колорадо, Мэне, Миннесоте, Монтане, Северной Каролине, Северной Дакоте и Южной Дакоте. 15

Низкая заработная плата учителей приводит к дефициту и снижению интереса к профессии учителя

  • Опрос Национального центра статистики образования за 2018 год показал, что менее половины всех учителей государственных школ довольны своей оплатой; 45 процентов учителей, сообщивших о неудовлетворенности, заявили, что они «бросили бы преподавание как можно скорее», если бы смогли найти более высокооплачиваемую работу. 16
  • Процент учителей, бросивших педагогическую профессию, также увеличился за последние 25 лет. 17 Текучка учителей в Соединенных Штатах сейчас вдвое выше, чем во многих других странах, включая страны с высокими показателями, такие как Финляндия и Сингапур. 18
  • Текучесть учителей усугубляется в штатах с низкой оплатой труда. Отсев учителей наиболее высок в Аризоне, Нью-Мексико и Луизиане, где средняя зарплата учителей составляет 50 000 долларов или меньше. 19
  • Все меньше молодых людей проявляют интерес к профессии учителя. Несмотря на небольшой рост в 2015–16 учебном году, охват программами подготовки учителей все еще значительно меньше, чем в 2008–2009 учебном году, и в целом наблюдается тенденция к снижению. 20 В сорока пяти штатах наблюдался спад набора на программы подготовки учителей. 21

Щелкните здесь, чтобы увидеть приложение с номерами по штатам.

Сара Шапиро — научный сотрудник отдела школьного образования в Центре американского прогресса. Лизетт Партелоу — директор стратегических инициатив K-12 в Центре. Кэтрин Браун — вице-президент по образовательной политике Центра.

Сколько получают учителя в Аризоне по сравнению с другими штатами?

Учителя из Аризоны идут #RedForEd

Учителя по всей Аризоне участвовали в движении #RedForEd, протестовавшем против низкой заработной платы учителей.

Wochit

Сейчас много говорят о зарплате учителей в Аризоне. Но сколько на самом деле платят учителям государственного округа и чартера? И как это по сравнению с другими штатами?

Республика Аризона внимательно изучила цифры. Вот что мы обнаружили:

Учителя в Аризоне получают вторую и третью работу

Многие учителя в Аризоне получают вторую или даже третью работу, чтобы сводить концы с концами. Штат занимает последнее место в стране по заработной плате учителей.

Wochit

Средняя заработная плата учителя

Согласно анализу Ассоциации школьных советов штата Аризона, опубликованному в январе , средняя заработная плата учителя в 2018 году составила 46 949 долларов США .

Это число учитывает то, как распределение Предложения 123 до сих пор учитывалось в оплате труда учителей. Он показывает, что с 2015 года средняя зарплата выросла на 4,6 процента, что дает учителям примерно на 2000 долларов больше в год.

Это число не отражает повышение заработной платы учителей на 1 процент, одобренное Законодательным собранием и Дьюси в прошлом году.Из-за того, как эти деньги были распределены, они не являются частью базовой оплаты труда учителей.

Увеличились ли зарплаты учителей с тех пор, как Дьюси вступил в должность?

Губернатор Дуг Дьюси сказал, что с 2015 года инвестиции в заработную плату учителей увеличились на 9 процентов. Он прав? AZ Fact Check рассмотрит.

Чем отличается Аризона?

Самым последним — и, возможно, наиболее справедливым — сравнением заработной платы учителей по всей стране является анализ, проведенный в мае 2017 года Институтом государственной политики Моррисона при Университете штата Аризона.Этот анализ скорректировал числа, чтобы учесть стоимость жизни в каждом штате.

Согласно этим данным, средняя зарплата учителей начальной школы в Аризоне в 2016 году, скорректированная с учетом покупательной способности региона, составила 42 474 доллара. Средняя зарплата учителей средней школы составляла 47 890 долларов.

Когда все зарплаты в штате скорректированы таким образом, Аризона занимает 50-е место в стране по заработной плате учителей начальной школы и 49-е место по зарплате учителей средней школы .Оклахома заняла 50-е место среди учителей средней школы.

azcentral Rewind: нехватка учителей в Аризоне

В Аризоне не хватает учителей. Многие школы и учащиеся борются с последствиями. Что стоит за нехваткой? Репортер Республики Рикардо Кано объясняет в этом эпизоде ​​azcentral Rewind.

Учителя начальной школы

Вот разбивка заработной платы учителей начальной школы за 2016 год с поправкой на прожиточный минимум:

50: Аризона, 42 474 доллара.

49: Оклахома, 43 192 долл. США

48: Флорида 46 653 долл. США.

45: Колорадо, 47 433 долл. США.

40: Западная Вирджиния, 50 956 долларов.

36: Индиана, 52 701 доллар США.

28: Юта, 54 814 долларов.

27: Невада, 55 582 долл. США.

26: Техас, 55 930 долларов.

19: Нью-Мексико, 59 047 долларов.

9: Орегон, 62 621 долл. США.

7: Калифорния, 65 370 долл. США.

2: Коннектикут, 70 156 долл. США.

1: Род-Айленд, 70 486 долл. США.

СВЯЗАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Учителя, стоящие за протестом #RedForEd, «трепещут» перед поддержкой, планируют следующие шаги

Montini: Is Gov.Дуг Дьюси отрицает низкую зарплату учителей? Или это еще хуже?

Робертс: новое исследование показывает, что зарплата учителей в Аризоне «ужасная»

Республиканцы видят красный цвет (из-за протеста учителей), предпочитают, чтобы у педагогов было оружие, чем повышение

Школьный округ Феникса взвешивает сокращение заработной платы учителей для решения бюджетного дефицита на 2 миллиона долларов

Сколько Аризона потратила на учителей с 2015 года?

Увеличились ли зарплаты учителей с тех пор, как Дьюси вступил в должность?

Губернатор Дуг Дьюси сказал, что с 2015 года инвестиции в заработную плату учителей увеличились на 9 процентов.Он прав? AZ Fact Check рассмотрит.

СМИ: Выступление.

КТО СКАЗАЛ: Дуг Дьюси.

НАЗВАНИЕ: Губернатор Аризоны.

СТОРОНА: Республиканская.

КОММЕНТАРИЙ: «С 2015 финансового года школьные округа увеличили свои инвестиции в заработную плату учителей на 9 процентов».

ФОРУМ: 8 января Государственный адрес.

ЧТО МЫ СМОТРИМ: Увеличили ли школьные округа Аризоны расходы на зарплату учителей на 9 процентов с 1 июля 2015 года.

АНАЛИЗ: Предложение 123 было принято в мае 2016 года и предусматривает выделение 3,5 миллиарда долларов в государственные округа и школы K-12 на 10 лет.

Принятие избирателями этого предложения урегулировало судебный процесс, оспаривающий недофинансирование школ в Аризоне. Деньги начали поступать в школы в июле 2016 года.

Анализ, проведенный Ассоциацией школьных советов штата Аризона, опубликованный в январе, показывает, как отчисление денежных средств по предложению 123 влияет на общую заработную плату учителей, сравнивая общую сумму, потраченную в 2015 году с заработной платой 2018 года. .

Это исследование легло в основу заявления губернатора Дуга Дьюси, согласно данным канцелярии губернатора.

«Совершенно очевидно: директора школ, суперинтенданты и члены школьных советов направляют эти деньги туда, куда они должны пойти, нашим преданным учителям», — также сказал Дьюси в своей речи.

Ассоциация взяла цифры из «Отчета о сотрудниках школьного округа» Департамента образования штата, который показывает среднюю заработную плату учителей и сотрудников, работающих на полную ставку, в каждом округе.

Отчет объединил средние зарплаты в каждой группе за 2015 и 2018 годы для расчета увеличения заработной платы с дополнительными деньгами Prop.123.

Анализ отчета AZ Fact Check показывает, что деньги по предложению 123 увеличили общую компенсацию более чем на 180 миллионов долларов с 2015 года — с примерно 2,11 миллиарда долларов до примерно 2,29 миллиарда долларов.

Дополнительные 180 миллионов долларов отражают 9-процентное увеличение общей компенсации за период с 2015 по 2018 год. Эту цифру Дуси приводит в своем выступлении.

Но это не означает, что зарплата учителей увеличилась на 9 процентов, что может быть так, как некоторые люди интерпретировали комментарий Дьюси. Общая сумма компенсации включает заработную плату и льготы.

Крис Коттерман, директор по связям с правительством и ассоциацией школьных советов, сказал, что в исследовании не говорится, что «учителя получили повышение на 9 процентов, потому что они не получили повышения на 9 процентов».

Согласно отчету, средняя зарплата учителей государственных школ выросла с 44 905 долларов в 2015 году до 46 499 долларов в 2018 году.Это на 4,6 процента больше зарплаты учителей.

Увеличение на 4,6 процента «указывает на то, что в среднем по штату с 2015 года заработная плата учителей выросла примерно на 2000 долларов», — сказал Коттерман.

Заработная плата штатных сотрудников государственных школ Аризоны, другой группы работников, участвовавших в исследовании, выросла с 47 061 доллара в 2015 году до 48 852 доллара в 2018 году. Это рост на 3,7 процента.

(Согласно анализу ассоциации, увеличение заработной платы учителей на 1 процент, утвержденное в прошлом году Законодательным собранием и Дьюси , не отражено в цифрах Министерства образования.)

Большая часть этого увеличения произошла в 2017 финансовом году, который начался примерно через шесть недель после выборов в мае 2016 года.

Хотя инвестиции в заработную плату учителей выросли в связи с предложением 123, деньги также идут, среди прочего, на наем дополнительных учителей.

«Нельзя сбрасывать со счетов, что часть Предложения 123 позволила школьным округам нанять некоторый персонал, — сказал Коттерман. — (Наем) дополнительного персонала никогда не будет отражать увеличение зарплаты учителей».

Чак ​​Эссигс, директор по связям с правительством Аризонской ассоциации школьного бизнеса, отметил, что округа нанимают больше учителей, но «им просто нужно больше ресурсов, чтобы сдвинуть с мертвой точки (по заработной плате).

При найме большего количества учителей 9-процентное увеличение финансирования компенсаций привело к увеличению заработной платы, которая в среднем значительно ниже этого процента. И, несмотря на дополнения к Предложению 123, зарплата учителей в Аризоне по-прежнему значительно ниже, чем в среднем по стране.

В отчете Института Моррисона при Университете штата Аризона, опубликованном в мае 2017 года, зарплата учителя средней школы Аризоны заняла 49-е место по стране, а зарплата учителя начальной школы была последней, хотя этот отчет основан на данных за 2016 год, до массового повышения заработной платы.

РЕЗУЛЬТАТ : Общие расходы на компенсацию — зарплаты и пособия — увеличились на 9 процентов, согласно исследованию Ассоциации школьных советов Аризоны и анализу данных Министерства образования, проведенному AZ Fact Check.

В то время как средняя заработная плата учителей в штате является самой низкой по стране, она увеличилась с добавлением денег на проп. 123.

Это увеличение общих расходов не приводит напрямую к увеличению заработной платы, как некоторые интерпретируют заявление Дьюси.С дополнительными деньгами общая заработная плата учителей увеличилась всего на 4,6 процента, потому что часть этих денег также была потрачена на найм новых учителей.

НАЙТИ: Четыре звезды: Верно

ИСТОЧНИКИ: Интервью по телефону с Патриком Птаком, представителем губернатора Дуга Дьюси; Чак Эссигс, директор по связям с правительством Аризонской ассоциации представителей школьного бизнеса; и Крис Коттерман, директор по связям с государственными органами Ассоциации школьных советов штата Аризона.Отчет Департамента образования Аризоны «Учителя по классам / полу», Отчет о занятости в школах за 2015 и 2018 годы.

azcentral Rewind: Нехватка учителей в Аризоне

В Аризоне не хватает учителей. Многие школы и учащиеся борются с последствиями. Что стоит за нехваткой? Репортер Республики Рикардо Кано объясняет в этом эпизоде ​​azcentral Rewind.

Мы ценим наших учителей с повышенным уровнем оплаты труда

Я слышал, что DPS и профсоюз учителей стоят 8 долларов.Разница в 5 миллионов, и это всего лишь 1% от общего бюджета DPS. Это правда?

DPS предложило учителям повышение базовой заработной платы в среднем на 10%, начиная со следующего года. Управление государственного планирования и бюджетирования губернатора Полиса проанализировало предложение профсоюза учителей и 29 января поделилось своей оценкой, согласно которой предложение DCTA потребует дополнительных 11,3 миллиона долларов финансирования.

Однако разница между предложениями округа и профсоюзов на самом деле больше, чем это из-за того, как они структурированы.

Предложение

DPS включает ежегодные льготы в размере 2500 долларов для учителей, работающих в школах с высоким уровнем бедности или школах Title 1, и еще 2500 долларов в год для тех, кто работает в 30 школах, определенных совместно DPS и профсоюзом как наиболее приоритетные школы округа. Предоставление дополнительных ресурсов для поддержки школ с более высоким уровнем бедности соответствует нашим ценностям и ключевой стратегии улучшения результатов для учащихся.

Предложение профсоюза снижает эти суммы до 1 750 долларов в год для школ с высоким уровнем бедности и полностью исключает школы с наибольшим приоритетом.Это означает, что учителя в 30 школах с наивысшим приоритетом лишатся своего стимула в размере 2500 долларов, так что все учителя, независимо от уровня бедности в их школе, могут получить примерно на 450 долларов больше в качестве базовой заработной платы. Поскольку мы стремимся поддерживать эти стимулы к бедности, мы остаемся на 17,8 миллиона долларов помимо предложения профсоюза.

В целом, согласно своему предложению, DPS будет тратить 450 миллионов долларов в год на оплату труда учителей или чуть более 50% от общего операционного бюджета округа.

Примерно тот 1%….

Подавляющая часть бюджета DPS расходуется на оплату труда 15 500 сотрудников, эксплуатационные расходы 160 районных школ, техническое обслуживание помещений, транспортировку учащихся и расходы, требуемые федеральным законодательством или законодательством штата, такие как обслуживание учащихся с особыми потребностями и учащихся, изучающих английский язык. .

Остается чуть менее 150 миллионов долларов на расходы центрального офиса; Из них DPS предложило сократить 10,5 миллионов долларов, чтобы вложить больше денег в оплату труда учителей. Кроме того, DPS будет дополнительно сокращать расходы центрального офиса для поддержки повышения зарплаты других сотрудников, в том числе почасового вспомогательного персонала школы, такого как классные помощники, а также для лучшего финансирования ключевых приоритетов, таких как обслуживание детей с особыми потребностями.

DPS не хочет сокращать школьные бюджеты, чтобы вкладывать больше денег в оплату труда учителей.

новостей о торгах | УТЛА

Текущий торг 2021-22 годы

UTLA ведет переговоры с LAUSD об усиленных протоколах безопасности, паузе в оценках преподавателей в это беспрецедентное время, справедливом повышении заработной платы, надежном плане непрерывности обучения с возможностями для преподавателей и многом другом. Предложения будут размещены ниже в том виде, в котором они представлены в таблице.

Среда, 22 сентября: UTLA достигает соглашения с LAUSD о расширенных протоколах безопасности и повышении заработной платы на 5%

Нажмите для подробностей ⬇︎

Переговорное предложение UTLA № 5
Скачать

Переговорное предложение UTLA № 4
Скачать
Переговорное предложение UTLA № 3
Скачать

Переговорное предложение UTLA № 2
Скачать

Переговорное предложение UTLA № 1
Скачать

Предложение о повторном открытии сделки с LAUSD № 6
Скачать

Предложение о повторном открытии сделки с LAUSD № 5
Скачать

Предложение о повторном открытии сделки с LAUSD № 4
Скачать

Предложение о повторном открытии сделки с LAUSD № 3
Скачать

Предложение о повторном открытии сделки с LAUSD № 2
Скачать

Предложение о повторном открытии сделки с LAUSD № 1
Скачать

Предварительное соглашение достигнуто на 2021-2022 учебный год
TA Sideletter на 2021-22 учебный год
Скачать

Достигнуто предварительное соглашение о специальных услугах

НАЖМИТЕ ДЛЯ ПОДРОБНОЙ ИНФОРМАЦИИ ⬇︎

Предварительное соглашение о безопасном возврате

НАЖМИТЕ ДЛЯ ПОДРОБНОЙ ИНФОРМАЦИИ и часто задаваемых вопросов ⬇︎

Мы с гордостью сообщаем, что LAUSD согласился со всеми тремя критериями безопасности, за которые подавляющее большинство членов UTLA проголосовало (91% за), как на необходимые условия для безопасного возвращения к личному преподаванию и обучению.Этими элементами являются:

  • Полная вакцинация школьного персонала. Все преподаватели и персонал получили приоритетную вакцинацию.
  • Возвращение только тогда, когда округ Лос-Анджелес выходит за пределы фиолетового уровня. Округ Лос-Анджелес переходит в «красную зону», но будет сохранять бдительность, отслеживая темпы передачи инфекции в сообществе.
  • Обязательные условия безопасности и протоколы в каждой школе , включая СИЗ, физическое дистанцирование, улучшенную вентиляцию и ежедневную уборку.

«При соблюдении всех наших ключевых протоколов безопасности это соглашение отражает единый план охраны здоровья и безопасности, которым мы можем гордиться как преподаватели, и который ставит нас на путь безопасного возвращения в Лос-Анджелесе и во всех наших школах, — говорит президент UTLA Сесили-Миарт Круз.

Дополнительное соглашение — результат недель сложной работы по переговорам и, что наиболее важно, единой позиции членов UTLA против преждевременного возвращения, которое могло бы поставить под угрозу персонал, студентов и их семьи.В соглашении излагаются условия, которые должны быть выполнены перед физическим возвращением, но в нем не устанавливается произвольная дата возврата.

«Соглашение об охране здоровья и безопасности закрепляет конкретные обязательные протоколы безопасности, которые позволяют школьным сообществам привлекать округ к ответственности за эти условия, в отличие от условий, которые мы не можем контролировать без соглашения», — говорит председатель переговорной группы UTLA Арен Иноуе.

Соглашение охватывает гибридные расписания для дошкольного, начального и среднего образования.Выполнение наших трех требований безопасности было обязательным условием для планирования здорового и безопасного возвращения в школу, и мы продолжаем торговаться по гибридным моделям и графикам для образования взрослых, специального образования, путешествующих, а также здравоохранения и социальных служб.

Предварительное соглашение, которое распространяется только на 2020-21 учебный год, будет одобрено членами UTLA. Даты и детали голосования по ратификации будут объявлены позже на этой неделе.

UTLA-LAUSD Sideletter для физического повторного открытия школ LAUSD + приложения A-C (3-12-21)
Скачать


Торг Дополнительные соглашения С момента закрытия школ

Дополнительное соглашение о физическом возвращении для членов DACE 08.11.2021
Загрузить
Информационный бюллетень о физическом возврате для участников DACE
Загрузить

Предварительное соглашение о дополнительных услугах по специальным услугам (4-5-21)
Скачать

Брошюра UTLA-LAUSD для личного обслуживания DACE (3-8-21)
Скачать

UTLA-LAUSD Sideletter для EEC Личная инструкция-03.01.2021 W Tree Study Week 1-6
Скачать

  • 11 января 2021 г., понедельник: День без школьников
UTLA-LAUSD Дополнительный бюллетень для 11 января День без учеников
Скачать

Договор об оказании услуг школьной медсестры

⇩ НАЖМИТЕ ДЛЯ ОБЗОРА SIDELETTER

Ключевые элементы школьной медсестры Sideletter:

  • Обычная ставка заработной платы плюс 5 долларов.00 в час для личной работы, в то время как LAUSD находится в соответствии с приказом округа Лос-Анджелес «Безопаснее дома».
  • Обычная ставка заработной платы плюс 3,50 доллара в час за личную работу, когда LAUSD больше не подпадает под действие приказа округа Лос-Анджелес «Безопаснее дома».
  • Требование, чтобы школьные медсестры работали три дня в неделю на участке тестирования и два дня в неделю на участке школы, когда LAUSD больше не находится в соответствии с приказом округа Лос-Анджелес «Безопаснее дома».
  • 6,5-часовой рабочий день на испытательных площадках с компенсацией X-Time плюс 3 доллара.50 в час за любое дополнительное время.
  • Если школьная медсестра заболеет COVID-19 или ей придется ухаживать за членом семьи, который заболел COVID-19 в результате работы школьной медсестры на участке тестирования, им не придется использовать свои договорные или установленный законом отпуск в период восстановления.
  • Жилые помещения для школьных медсестер из группы повышенного риска.
  • Жилье для школьных медсестер с детьми школьного возраста, когда районная программа по уходу за детьми не действует.
  • Начальное тестирование и еженедельное тестирование для всех школьных медсестер.
  • Соблюдение всех окружных, государственных и федеральных требований безопасности на рабочем месте на участках тестирования и в школах, а также тех же процедур и протоколов, что и в предыдущем соглашении о добровольной службе.
  • Информационное письмо школьной медсестры (действует с января до открытия школ)
Дополнительный бюллетень UTLA-LAUSD для школьной медсестры
Скачать
Дополнительный бюллетень за второй семестр

⇩ НАЖМИТЕ ДЛЯ ОБЗОРА SIDELETTER

В декабре UTLA и LAUSD пришли к соглашению о продлении сроков текущего информационного бюллетеня по дистанционному обучению с некоторыми изменениями, которые соответствуют текущему 360-минутному рабочему дню.

Ключевые элементы:

  • Обеспечение 360-минутного рабочего дня для классных руководителей
  • Ведение общего количества учебных минут для классных руководителей
  • Сохранение гибкости работы для участников вне школьного учебного дня
  • Обеспечение гарантированной работы замещающим членам
  • Поддержание текущих требований к синхронному обучению со вторника по пятницу
  • Дополнительные синхронные минуты по понедельникам для 1–12 классов
  • 15 дополнительных минут в конце понедельника для PD, классов или заседаний отдела
  • 30 минут дополнительных рабочих часов со вторника по пятницу для общения со студентами и их семьями, при этом учителя имеют возможность планировать эти минуты по своему усмотрению

UTLA и LAUSD также достигли договоренности в январе о планах по гибридной инструкции , если физический возврат станет возможным в какой-то момент во втором семестре, и обсудить планы по предоставлению личных услуг для целевых студенческое население.

Дополнительные договорные обязательства:

  • В январе стороны договорились о планах оказания личных услуг целевым группам студентов, когда это будет безопасно.
  • В январе стороны будут торговаться по поводу планов гибридного обучения, которые будут реализованы IF физический возврат станет возможным в какой-то момент во втором семестре.
  • Стороны обязаны согласовать «планы» до 24 января 2021 года.
  • Это не означает, что такие планы будут реализованы по соглашению, поскольку сроки будут определяться факторами здоровья и безопасности.

Хотя мы предпочли бы расширение, которое не включает какие-либо из вышеперечисленных условий, для нас лучше поторговаться по поводу этих планов гибридного обучения и личных услуг, чем позволить округу действовать в одностороннем порядке. Когда срок действия текущего соглашения истечет 31 декабря, округ сможет это сделать.

Когда мы торгуемся по планам (что не означает немедленной реализации) гибридных учебных графиков и целевых личных услуг, мы будем торговаться, как всегда, с безопасностью, определяющей все решения и соглашения, но нам нужно, чтобы каждая глава работала со своими лидерами кластеров и построить или перестроить свои CAT (группы действий главы), и быть готовым разговаривать с родителями, нацеливаться на политиков и действовать сообща, чтобы продолжать защищать наших членов, студентов и сообщества.

По этим вопросам будет вестись борьба по всему штату и стране, и UTLA продолжит лидировать в этой борьбе. С самого начала закрытия школ у нас были три основные цели в переговорах: защитить наших членов от принуждения к физическому возвращению в кампусы, если это не безопасно; защищать разумные и гибкие графики дистанционного обучения; и обеспечить наилучшие возможности обучения для студентов в почти невозможной ситуации. Мы достигли каждой цели в течение десяти месяцев и продолжим бороться за это во втором семестре.

  • Дополнительный бюллетень по дистанционному обучению на второй семестр на 2020-2021 гг. (Действует с января по июнь 2021 г.)
UTLA-LAUSD Информационный бюллетень по дистанционному обучению для 2-го семестра
Скачать
Соглашения о добровольном личном обслуживании:
Персональные репетиторские услуги в небольших группах
Скачать
EEC Sideletter об ограниченном персональном обучении во время COVID-19 25.11.2020
Скачать
Персональные услуги DIS (Специальные образовательные услуги)
Скачать
• Информационный бюллетень по дистанционному обучению за первый семестр 2020–2021 гг. (Действует с августа по декабрь 2020 г.)
Соглашение об образовании взрослых (DACE)
Загрузить

  • Оригинальный информационный бюллетень по дистанционному обучению (действует с апреля по июнь 2020 г.)

Информационный бюллетень UTLA-LAUSD о последствиях воздействия COVID-19
Загрузить

ОБНОВЛЕНИЯ

понедельник, 5 апреля 2021 г.

Затронутые члены будут голосовать 7-9 апреля

В дополнение к ратифицированному дополнительному бюллетеню о необходимых условиях безопасности и здоровья для возобновления работы школ для гибридного обучения, UTLA достигла предварительного дополнительного соглашения с LAUSD о том, как безопасно предоставлять ряд специальных услуг учащимся с гибридным расписанием.Соглашение охватывает положения об услугах, предоставляемых этими важными сотрудниками:

  • Ресурсы для учителей-специалистов и выездные службы специального образования
  • Учителя специального образования в общеобразовательных средних школах, центрах карьеры и переходного периода и центрах специального образования
  • Дошкольное учреждение для всех учащихся / Комплексное дошкольное учреждение
  • Специальное образование для детей младшего возраста, дошкольное учреждение со специальным образованием, участники дошкольного образования и воспитатели домашней больницы Карлсона
  • Школьные медсестры
  • Психиатрические социальные работники и школьные консультанты
  • Консультанты среднего звена
  • Учитель библиотекарей
  • Передвижные учителя искусств и физкультуры

Предварительное соглашение включает безопасность и условия труда, которые позволят каждой специализированной группе выполнять свою работу, включая проведение оценок и безопасное предоставление услуг в нескольких школах.В брошюре также есть дополнительное специализированное оборудование СИЗ, четко определенное рабочее пространство, которое должно быть выделено не менее чем за 48 часов до физического возвращения к работе, а также инструкции по выполнению основных и необходимых рабочих обязанностей.

Рабочая группа UTLA во время весенних каникул работала над урегулированием нерешенных вопросов с округом. Члены из затронутых групп сотрудников присоединились к нашей команде за столом переговоров на различных этапах за последние несколько недель, чтобы предоставить убедительные свидетельства об особых потребностях студентов, которых они обслуживают, и обсудить, как лучше всего предоставлять свои уникальные услуги в гибридной вновь открывающейся среде .

В случае ратификации предварительное соглашение истечет в конце текущего учебного года. Если иное не оговорено особо в новом соглашении, все положения Дополнительного письма о физическом открытии школ для гибридного обучения будут применяться к условиям работы членов в дополнительном письме.

ГОЛОСОВАНИЕ 7-9 АПРЕЛЯ: Затронутые члены UTLA проголосуют за предварительное соглашение о дополнениях на этой неделе, с 7 по 9 апреля. Сотрудникам затронутых групп следует искать инструкции по электронной почте в начале этой недели.Голосование будет проводиться организацией Integrity Voting, которая проводила голосование по дополнительному бюллетеню с гибридным расписанием. См. Подробности ниже о специальных виртуальных встречах на этой неделе, чтобы обсудить и узнать больше о соглашении.

По мере того, как школы приближаются к физическому открытию, UTLA на этой неделе проводит общегородской тренинг для руководителей отделений, посвященный целевым группам по соблюдению требований COVID-19, которые должны быть в каждой школе. На тренинге будет рассказано, как подтвердить протоколы безопасности в школе до того, как персонал вернется в кампус, как официально сообщить о нарушениях и как действовать коллективно, если недостатки создают риски для безопасности.Руководители отделений, если вы не получили электронное письмо для регистрации на тренинг, обратитесь к местному представителю.

Предварительное соглашение о специальных услугах

среда, 10 марта 2021 г.

Текст временного соглашения о безопасном возврате

Вчера мы объявили, что LAUSD согласился со всеми тремя критериями безопасности, за которые подавляющее большинство членов UTLA проголосовало (91% — за), как необходимые условия для безопасного возвращения к личному обучению и обучению: выход из Purple Tier, персонал вакцинирован, и необходимые меры безопасности и протоколы на всех участках школы.Ссылки на полный текст соглашения приведены ниже. Соглашение действует только на 2020-21 учебный год.

Информационный бюллетень о физическом открытии школьных замков в бетонных обязательных протоколах безопасности, которые позволяют школьным сообществам привлекать округ к ответственности за эти условия , в отличие от условий, которые мы не можем контролировать без согласия.

В соглашении излагаются условия, которые должны быть выполнены перед физическим возвратом, но в нем не устанавливается произвольная дата возврата. Предварительное соглашение включает гибридные учебные модели для дошкольного, начального и среднего образования, когда будут достигнуты условия безопасности и объекты могут физически открыться. Продолжаются торги по гибридным моделям и графикам для образования взрослых, специального образования, путешествующих, а также здравоохранения и социальных служб.

Предварительное соглашение будет одобрено членами UTLA. Даты и детали голосования по ратификации будут объявлены позже на этой неделе, а председатели отделений соберутся в четверг для рассмотрения соглашения.

понедельник, 8 марта 2021 г.

Вслед за подавляющей солидарностью, поддержавшей голосование членов UTLA за безопасное возвращение, мы на выходных договорились с LAUSD и добились значительного прогресса по двум основным обсуждаемым вопросам: предложение UTLA о необходимых условиях здоровья и безопасности для физического возвращения. школам и гибридным учебным моделям для физического открытия школ, когда эти условия будут достигнуты.

Необходимые условия для здоровья и безопасности: UTLA и LAUSD близки к предварительному соглашению по протоколам вакцинации школьного персонала, тестирования на COVID, проверки здоровья, физического дистанцирования, СИЗ, ежедневной уборки и дезинфекции, вентиляции и других вопросов.Параметры соответствуют трем ключевым требованиям безопасности, одобренным членами UTLA в ходе безопасного ответного голосования на прошлой неделе:

  1. Округ Лос-Анджелес должен быть вне пурпурного уровня.
  2. Персонал, который должен вернуться к личной работе, должен быть либо полностью вакцинирован, либо иметь доступ к полной вакцинации.
  3. В наших школах должны быть соблюдены условия безопасности, такие как СИЗ, социальное дистанцирование, улучшенная вентиляция и режим уборки.

Гибридные расписания физического возвращения: По своей природе гибридные расписания сложны и несовершенны, но наша переговорная команда работает над лучшими возможными моделями для преподавателей и учащихся всех классов, включая начальную, среднюю, начальную и т. Д. и под ред.Мы продолжаем выступать за:

  • Оплаченное время для подготовки к физическому возвращению к очному обучению
  • Нет одновременного обучения (например, без увеличения и личного обучения одновременно)
  • Минимальные изменения назначения класса

В рамках этого процесса округ снова проведет опрос семей учащихся на предмет их предпочтения в отношении онлайн-обучения или физического дохода в рамках гибридной модели.

Когда произойдет физическое открытие школ LAUSD, будет определяться моментом достижения необходимых условий здоровья и безопасности, изложенных в соглашении, а не произвольной датой в календаре. В своем утреннем обращении сегодня Бойтнер сказал, что целевой датой является середина апреля для детей младшего возраста, учащихся начальной школы и учащихся с трудностями в обучении и с ограниченными возможностями, а также конец апреля для средних школ — но, опять же, начнется гибридное обучение. только после того, как будут выполнены необходимые условия безопасности в конечном соглашении между UTLA и LAUSD.

Мы призываем всех прочитать текущие предложения UTLA. Члены UTLA будут голосовать по любому предварительному соглашению, и мы будем держать вас в курсе по мере развития событий на этой неделе.

пятница, 5 марта 2021 г.

Последние торги: гибридные графики

Последние торги: гибридные графики

Торги с LAUSD продолжаются и будут включать сессии на выходных. На данный момент торг сосредоточен в первую очередь на:

  • Предложение UTLA о необходимых условиях здоровья и безопасности для физического возвращения в школы для гибридного обучения, включая протоколы вакцинации школьного персонала, тестирование на COVID, проверку здоровья, физическое дистанцирование, СИЗ, ежедневную уборку и дезинфекцию, вентиляцию и другие вопросы, в соответствии с нашими ключевыми требованиями безопасности.
  • Гибридные учебные модели для физического открытия школ при достижении этих условий.

UTLA и LAUSD обсудили гибридные графики в ходе пандемии. По своей природе гибридные расписания сложны и несовершенны, но наша переговорная команда работает над созданием наилучших возможных моделей для преподавателей и студентов. Мы настаиваем на гибридном расписании, которое не включает одновременное обучение (например, без Zoom и личное обучение одновременно) и сводит к минимуму любые изменения в назначении классов.В рамках этого процесса округ снова будет опрашивать семьи учащихся, но любое соглашение о возвращении гибридов в конечном итоге должно быть ратифицировано членами UTLA.

пятница, 26 февраля 2021 г.

Вчера мы представили LAUSD подробное предложение относительно необходимых условий здоровья и безопасности для физического возвращения в школы для гибридного обучения.

Предложение включает протоколы и параметры для вакцинации школьного персонала, тестирования на COVID, проверки здоровья, физического дистанцирования, СИЗ, ежедневной уборки и дезинфекции, вентиляции и других вопросов в соответствии с нашими тремя ключевыми требованиями безопасности:

  1. Округ Лос-Анджелес должен быть вне пурпурного уровня.
  2. Персонал, который должен вернуться к личной работе, должен быть либо полностью вакцинирован, либо иметь доступ к полной вакцинации.
  3. В наших школах должны быть соблюдены условия безопасности, такие как СИЗ, социальное дистанцирование, вентиляция и режим уборки.

Как сообщалось в электронном письме ранее на этой неделе, округ отменяет положения «Безопаснее дома» . С 4 марта волонтерские службы, которые работали перед зимним всплеском, могут возобновиться. Наши предыдущие дополнительные бюллетени о добровольных услугах снова вступят в силу.

Мы призываем тех, кто желает предоставлять эти добровольные услуги, которые особенно влияют на лиц, изучающих специальный образование и английский язык, читать информационные бюллетени, чтобы вы понимали свои права и то, чего ожидать в отношении условий обслуживания, процесса и процедур, а также материалов, которые должны быть доступны. .

Члены UTLA также могут возвращаться в школы, чтобы преподавать из классных комнат или работать из офисов, в соответствии с условиями, действовавшими до зимнего закрытия. Это тоже полностью добровольно.

Примечание. Это НЕ гибридное или полное возвращение на школьные сайты, и ни один член UTLA не обязан возвращаться. Должностные лица LAUSD сообщили средствам массовой информации, что школы могут снова открыться 9 апреля , если будут соблюдены условия безопасности, включая вакцины для персонала . В настоящее время нет планов произвольно открывать школы 9 апреля. Дата 9 апреля не была указана в переговорах между UTLA и LAUSD, и мы отклоним любую фиксированную дату, которая игнорирует элементы безопасного возвращения.

пятница, 19 февраля 2021 г.

В ходе переговоров основное внимание уделяется планам гибридного возвращения, касающимся того, как физически открывать школы, когда условия более безопасны. В четверг мы встретились с представителями округа, но они не предоставили достаточно подробностей и не рассмотрели ключевые области относительно необходимых условий для безопасного возвращения.

Заключение соглашения о физическом повторном открытии гибридной модели не означает, что такое повторное открытие неизбежно или близко. Мы добросовестно ведем переговоры о том, «как » физически повторно открываться в гибридной модели, и мы сказали округу, что соглашение должно включать формулировку, а не «когда». .

Это «когда» для повторного открытия должно соответствовать трем основным элементам безопасного возврата:

  1. Округ Лос-Анджелес выходит за пределы фиолетового уровня
  2. Весь персонал либо полностью вакцинирован, либо имеет доступ к полной вакцинации
  3. В наших школах есть условия безопасности, такие как СИЗ, социальное дистанцирование, вентиляция и режим уборки

пятница, 12 февраля 2021 г.

С начала нового года мы заключили два соглашения с LAUSD: одно, которое обеспечивает медицинское обслуживание сотрудников LAUSD на 2021 год, а второе — о школьных медсестринских услугах во время пандемии, включая вакцинацию и тестирование на COVID-19.

Процесс переговоров по-прежнему зависит от меняющихся условий вокруг нас, включая уровень инфицирования населения и доступность вакцин. В свете этой динамики UTLA и LAUSD договорились сместить акцент в переговорах с целевых личных услуг на гибридные модели обучения.

Торговля по гибридному расписанию не означает, что скоро возврат к очному обучению. Округ Лос-Анджелес устойчиво находится в фиолетовой категории, что указывает на чрезвычайно высокий уровень риска заражения COVID-19, исходя из числа случаев на душу населения и положительных результатов тестов.

В нашу систему переговоров встроены необходимые компоненты безопасного возврата, в том числе:

  • вакцины для всех педагогов и школьного персонала
  • протоколы безопасности и многоуровневые стратегии смягчения последствий (например, тестирование на COVID, физическое дистанцирование, СИЗ, надлежащая вентиляция, процедуры изоляции / карантина и режим очистки)
  • Округ Лос-Анджелес из фиолетового уровня (согласно текущему определению)

Продолжаем торговаться по поводу продления школьного календаря.Предложение LAUSD добавит 10 дней, чтобы предоставить учащимся расширенные возможности обучения и социально-эмоциональную поддержку в знак признания травмы, полученной учащимися в результате пандемии COVID-19 и закрытия школ. Совет по образованию будет голосовать за календарный вариант в следующем месяце. Любое соглашение, которое мы достигнем с LAUSD, будет поставлено на голосование членов UTLA.

пятница, 5 февраля 2021 г.

Торг продолжается в продленном учебном году на 2021-22 годы

Мы продолжаем переговоры о продлении календаря на следующий учебный год (2021-22).Предложение LAUSD добавит 10 дней, чтобы предоставить учащимся расширенные возможности обучения и социально-эмоциональную поддержку в знак признания травмы, полученной учащимися в результате пандемии COVID-19 и закрытия школ.

Предложение в настоящее время прорабатывается с учетом параметров, позволяющих эффективно использовать время для поддержки наших студентов.

Учебный год продлен только на один год. Члены UTLA получат компенсацию в размере вашей обычной ставки заработной платы, которая составит примерно 5% -ное повышение за этот год, и это будет подлежащая отчетности компенсация CalSTRS, которая имеет большое значение для потенциальных пенсионеров.

Если мы достигнем предварительного соглашения о продлении школьного календаря, оно будет одобрено членами UTLA.

Само собой разумеется, что увеличенного времени обучения недостаточно для компенсации социально-эмоционального воздействия COVID и кризисного дистанционного обучения. Когда мы вернемся в наши школьные здания, травма от пандемии должна быть встречена сочувствием и заботой, а также трансформационным объемом финансирования, чтобы уменьшить размер класса, расширить поддержку специального образования и укомплектовать наши школы консультантами, психиатрическими социальными работниками, медсестрами. , услуги для учеников и консультанты по посещаемости, учителя-библиотекари и многое другое.

Мы не можем просто вернуться к тому, как все было. Наша недофинансируемая система с ограниченными ресурсами была недостаточной для наших студентов до пандемии, а их потребности сейчас гораздо более серьезны.

По мере того, как мы продолжаем торговаться о целевых личных услугах и безопасном повторном открытии школьных сайтов, мы разрабатываем стратегию, позволяющую нашим школам выйти из нашей реальности COVID сильнее, чем раньше. Это означает не просто отказ от жестких бюджетов сокращений и увольнений, которые, как мы знаем, приближаются, — это означает принятие видения для улучшения строительства.

В ближайшие месяцы мы будем углублять диалог о том, за что мы, как преподаватели, готовы бороться и как мы наметим курс на победу. Вместе мы продолжим организацию для исцеления, здоровья и просто возобновления деятельности в расовом отношении, чего заслуживают наши ученики и сообщества.

пятница, 29 января 2021 г.

Обновление переговоров

В соответствии с нашим соглашением о дополнительных пособиях на второй семестр, мы ведем переговоры с округом о плане предоставления целевых услуг для групп студентов с высокими потребностями.

На этой неделе LAUSD представил новое предложение о продлении 2021-2022 учебного года на 10 дней с полной оплатой. Наша переговорная команда и Совет директоров будут обсуждать это предложение, и любое такое продление будет одобрено членами UTLA.

Торги и достижение соглашения о планах личного обслуживания не означает, что предоставление таких услуг неизбежно, но нам нужно , чтобы заключить такие планы, чтобы не допустить, чтобы округ в одностороннем порядке определял условия работы для личного обслуживания, если и когда это становится безопасным.

Как мы говорили на прошлой неделе, округ предложил план, который потребует личного обслуживания для очень широкого круга услуг, включая регулярное обучение специального образования, регулярное обучение дошкольного образования, специальные учебные услуги для учащихся с IEP и 504. Оценки специального образования, экзамены по английскому языку, индивидуальные занятия и репетиторство в малых группах, а также дистанционное обучение на базе школы для приоритетных групп учащихся (учащиеся EL, приемная молодежь и бездомная молодежь) с личным наблюдением за замещающими учителями.

Мы отклонили их предложение, аргументируя это тем, что спектр услуг слишком широк и что их план не включает достаточно подробностей о том, как он будет реализован безопасным, справедливым и равноправным образом для участников и студентов. Наше встречное предложение округу, которое потребовало бы от некоторых учителей специального образования проведения личной оценки IEP, требовало бы, чтобы некоторые уполномоченные EL лично предоставляли ELPAC для изучающих английский язык, и требовали бы, чтобы некоторые поставщики соответствующих услуг оказывали личные услуги, которые могут быть проведены безопасно, а не виртуально.Однако мы также предложили, чтобы эти личные услуги не предоставлялись до тех пор, пока практикующие не будут полностью вакцинированы.

Кроме того, округ предложил, чтобы наши школьные медсестры, которые уже лично работают на участках тестирования COVID, проводили вакцинацию сотрудников, если и когда округ приобретет дозы вакцины для сотрудников. Мы ведем переговоры по этому предложению, уделяя особое внимание вопросам безопасности и рабочей нагрузки.

Мы осознаем необходимость предоставления некоторых личных услуг в школах и добросовестно ведем переговоры, чтобы сделать эти услуги доступными для наших самых нуждающихся учеников, а также гарантируем, что для защиты здоровья и безопасности только те услуги, которые абсолютно необходимы, принимают место на физических площадках школы.

пятница, 22 января 2021 г.

Обновление переговоров: фокус на целевых услугах для студентов

В соответствии с нашим соглашением о дополнительных пособиях на второй семестр, мы ведем переговоры с округом о плане предоставления целевых услуг для групп студентов с высокими потребностями.

Торги и достижение соглашения о планах личного обслуживания не означает, что предоставление таких услуг неизбежно, , но нам нужно , чтобы заключить такие планы, чтобы не допустить, чтобы округ в одностороннем порядке определял условия работы для личного обслуживания, если и когда станет безопасно.

Округ предложил план, который потребует личного обслуживания для:

  • Обычная программа специального образования
  • Обычная дошкольная подготовка
  • Специальные учебные услуги для студентов с IEP и 504
  • Экзамены по специальному образованию
  • EL оценки
  • Индивидуальные занятия и занятия в малых группах
  • Дистанционное обучение на базе школы для приоритетных групп учащихся (учащиеся EL, приемная молодежь и бездомная молодежь) с замещающими учителями, обеспечивающими личный контроль

Предложение округа включает дополнительные 3 доллара.50 в час для личного обслуживания, освобождение от личного обслуживания для членов подразделения с подтвержденным медицинским показателем риска для здоровья, соблюдение всех руководящих принципов Департамента здравоохранения округа Лос-Анджелес и предоставляемые округом СИЗ.

Мы отклонили их предложение, аргументируя это тем, что спектр услуг слишком широк и что их план не включает достаточно подробностей о том, как он будет реализован безопасным, справедливым и равноправным образом для участников и студентов.

Тем не менее, мы признаем необходимость оказания некоторых личных услуг в школьных учреждениях и добросовестно ведем переговоры, чтобы сделать эти услуги доступными для наших самых нуждающихся учеников, а также гарантируем, что для защиты здоровья и безопасности только те услуги, которые абсолютно необходимо проходить на физических площадках школы.

Вчера мы представили округу встречное предложение, которое потребует от некоторых учителей специального образования проводить личные оценки IEP, потребует, чтобы некоторые назначенные EL лично предоставили ELPAC для изучающих английский язык, и потребуют, чтобы некоторые поставщики соответствующих услуг предоставили лично услуги, которые можно проводить безопасно, а не виртуально. Однако мы также предложили, чтобы эти личные услуги не предоставлялись до тех пор, пока практикующие не будут полностью вакцинированы.

В то время как мы ведем переговоры о планах целевой личной работы, важно, чтобы мы наращивали наш потенциал для коллективных действий на каждом структурном уровне профсоюза, включая наличие группы действий отделения (CAT) в каждой школе и хорошо функционирующую кластеры в каждой области. Мы должны быть готовы бороться с любыми попытками округа потребовать дополнительных личных услуг, прежде чем это станет безопасным, и мы должны быть готовы бороться в ближайшем будущем за дополнительное финансирование от правительства штата и федерального правительства, увеличение штата и поддержка специального образования при ведении переговоров в будущем и соглашение о здравоохранении после 2021 года. Другими словами, нам необходимо укрепить нашу способность играть в защиту и нападение с помощью коллективных действий в изменчивой и непредсказуемой среде.

Четверг, 17 января 2021 г.

Торг продолжается в этом месяце

UTLA и LAUSD снова ведут переговоры о планах по гибридной инструкции , если физический возврат станет возможным в какой-то момент во втором семестре.Мы также обсуждаем планы оказания личных услуг целевым группам студентов, когда это безопасно. Пока что у нас было две сессии.

Согласно достигнутому в декабре соглашению о продлении сроков использования дополнительного информационного бюллетеня по дистанционному обучению, стороны обязаны достичь соглашения по этим «планам» до 24 января 2021 года. Это не означает, что такие планы будут реализованы по соглашению. Сроки будут определяться факторами здоровья и безопасности, а с учетом продолжающейся волны смертельных вирусов в округе Лос-Анджелес, вероятно, в ближайшее время это будет небезопасно.

Достигнуто соглашение о здравоохранении: Мы рады сообщить, что мы вместе с нашими партнерами из других профсоюзов сотрудников LAUSD достигли соглашения с LAUSD о продлении текущего контракта на медицинское обслуживание еще на один год. Поскольку во время этой пандемии здравоохранение становится еще более важным, чем когда-либо, сотрудникам гарантируется постоянное страхование без каких-либо изменений в планах.

четверг, 17 декабря 2020 г.

Достигнуты дополнительные соглашения по дистанционному обучению

С приоритетом согласованности и стабильности в условиях нарастающей пандемии, UTLA и LAUSD договорились продлить условия текущего соглашения о дистанционном обучении с некоторыми изменениями, которые относятся к текущему 360-минутному рабочему дню.

«Мы рады достичь соглашения о продлении дополнительного письма, которое сейчас нужно нашим студентам», — сказала президент UTLA Сесили Миарт-Крус. «Перед лицом потрясений, с которыми мы все сталкиваемся, преподаватели, студенты и семьи больше всего нуждаются в стабильности, и наша команда по переговорам работала круглосуточно, чтобы удовлетворить эту потребность».

Расширение бокового письма включает:

  • Обеспечение 360-минутного рабочего дня для классных руководителей
  • Ведение общего количества минут обучения в текущем дополнительном бюллетене
  • Сохранение гибкости работы для участников вне школьного учебного дня
  • Обеспечение гарантированной работы замещающим членам
  • Поддержание текущих требований к синхронному обучению Вторник-пятница
  • Дополнительные синхронные учебные минуты по понедельникам для 1–12 классов
  • 15 дополнительных минут в конце понедельника для PD, классов или заседаний отдела
  • 30 минут дополнительных рабочих часов со вторника по пятницу для общения со студентами и их семьями, при этом учителя имеют возможность планировать эти минуты по своему усмотрению

Обе стороны соглашаются заключить гибридный план и личные услуги для особо нуждающихся студентов

UTLA и LAUSD достигли соглашения в январе о планах по гибридному обучению , если физический возврат станет возможным в какой-то момент во втором семестре, и обсудить планы по предоставлению личных услуг целевому студенту населения.Информационный бюллетень обязывает UTLA и LAUSD согласовать эти планы до конца января.

Хотя мы предпочли бы расширение, которое не включает какие-либо из вышеперечисленных условий, для нас лучше поторговаться по поводу этих планов гибридного обучения и личных услуг, чем позволить округу действовать в одностороннем порядке. Как только действующее соглашение истечет 31 декабря, округ смог бы это сделать.

Достигнуто соглашение об услугах школьных медсестер

Мы достигли отдельного соглашения, согласно которому школьные медсестры должны физически оказывать услуги в рамках программы тестирования с 11 января, со специальной стипендией для этой работы.

С самого начала пандемии мы уделяли приоритетное внимание здоровью и безопасности наших учащихся, семей и сообществ во время закрытия школьных кампусов. Ключевой частью этого был постоянный спрос на надежную программу тестирования и отслеживания. LAUSD поступила правильно и ответила на это программой тестирования, доступной для наших студентов и сообществ, а для ее работы необходимы школьные медсестры.

В соглашении содержится формулировка, гарантирующая, что условия труда будут оставаться безопасными (до сих пор ни одна школьная медсестра не давала положительных результатов в результате добровольного участия) и что связанные с этим вопросы рабочей нагрузки будут решаться справедливым и равноправным образом.

«Как и передовые медицинские работники по всей стране, школьные медсестры усиливаются в это время большой нужды», — сказала школьная медсестра Стефани Йеллин-Медник. «Надежная школьная программа тестирования имеет важное значение для процедур по охране здоровья и безопасности, необходимых для сдерживания вируса, а школьные медсестры обладают уникальными навыками в этом медицинском кризисе».

Готовимся к торгам в январе

В январе, когда мы будем заключать гибридные графики и личные услуги, мы будем торговаться, как всегда, но нам нужно, чтобы каждая глава работала со своими лидерами кластера и строила или перестраивала свои CAT (группы действий глав) и были готовы разговаривать с родителями, нацеливаться на политиков и действовать сообща, чтобы и дальше защищать наших членов, студентов и сообщества.

8 января 2021 года мы проводим общегородское собрание руководителей отделений, и это будет одним из основных приоритетов.

По этим вопросам будет вестись борьба по всему штату и стране, и UTLA продолжит лидировать в этой борьбе. С начала закрытия школ у нас были три основные цели в переговорах: защитить наших членов от принуждения к физическому возвращению в кампусы, если это не безопасно, защитить графики дистанционного обучения, которые являются разумными и гибкими, и обеспечить наилучшие возможные возможности обучения. для студентов в практически невозможной ситуации.Мы достигли каждой цели в течение десяти месяцев и продолжим бороться за это во втором семестре.

четверг, 10 декабря 2020 г.

Торговля: Сосредоточьтесь на расширении существующей брошюры по дистанционному обучению

Ожидаемая волна COVID превратилась в цунами COVID. В свете этой быстро меняющейся ситуации, в настоящее время мы фокусируемся на переговорах с LAUSD как продолжение дополнительного информационного бюллетеня по дистанционному обучению 2020-2021 гг. На второй семестр.Срок действия нынешнего соглашения истекает 31 декабря, и наша цель — обеспечить стабильность.

Расширение может включать некоторые незначительные изменения в ежедневном расписании учителей, с увеличением рабочего времени для связи со студентами и семьями и дополнительными синхронными учебными минутами по понедельникам, но мы стремимся обеспечить, чтобы такие изменения приходились на текущий 360-минутный рабочий день. для учителей и что остальная часть соглашения остается в силе. Перед лицом потрясений, с которыми мы все сталкиваемся, педагогам, студентам и семьям нужна стабильность.

Гибридные графики: Мы также все еще обсуждаем детали гибридных графиков, чтобы быть готовыми, если физический возврат станет возможным в какой-то момент во втором семестре, что далеко не обязательно. Мы продолжим настаивать на том, чтобы не было бродячих учителей, не бродячих учеников, не было очного и удаленного обучения одновременно, изолированных когорт учеников, которые не взаимодействуют с другими когортами, без ротации когорт до / после обеда в начальных школах и минимальные изменения основного расписания в максимально возможной степени.Другие вопросы физического возвращения (например, услуги специального образования, HHS, дошкольное образование, обучение взрослых и передвижники) будут обсуждаться после того, как мы достигнем соглашения о графиках.

Добровольное закрытие службы: На этой неделе LAUSD принял решение закрыть все школьные службы и службы по уходу за детьми с 10 декабря по крайней мере до 11 января. Это было тяжелым ударом для многих лично услуги, которые происходили на школьных объектах, но это разумный шаг в свете ускоряющегося роста числа COVID-19, и мы согласны с этим решением.Прекращение работы включает программы во всех добровольных личных дополнительных соглашениях между UTLA и LAUSD, за исключением программы тестирования на COVID-19, которая затрагивает медсестер. Продовольственная программа Grab ‘n Go также будет продолжена. Мы понимаем всю суету, которая произошла на этой неделе по распространению книг и ресурсов среди студентов перед закрытием. И снова наше образовательное сообщество демонстрирует стойкость и гибкость.

Четверг, 3 декабря 2020 г.

Растущее число инфекций COVID влияет на переговоры
На этой неделе Калифорния достигла еще одного тревожного рубежа в отношении COVID-19, установив новые рекорды по количеству инфекций и госпитализаций.Во вторник округ Лос-Анджелес сообщил о более чем 7500 новых случаях — резкий рост за один день. Федеральные, государственные и местные власти должны предпринять более агрессивные действия, чтобы замедлить распространение вируса, прежде чем больницы будут перегружены, а наши сообщества пострадают еще сильнее. Мы работаем с профсоюзами и общественными союзниками, чтобы усилить потребность в более немедленных действиях против вируса.

Мы продолжаем торговаться с LAUSD, но физическая отдача не является неизбежной, и никто за столом — UTLA или LAUSD — не настаивает на определенной дате возврата. Этот смертоносный вирусный всплеск находится не там, где мы хотели быть прямо сейчас. Мы хотели быть ближе к физическому возвращению, которое воссоединит нас с нашими учениками, но вместо этого мы уходим еще дальше. Ясно, что, как минимум, физического возвращения в январе не будет, и нет ясности относительно того, возможно ли физическое возвращение в этом учебном году. Другими словами, вопрос не в том, когда, а в том, откроются ли школы LAUSD физически во втором семестре 2020-2021 учебного года.

Однако, если мы не будем торговаться по поводу потенциальных гибридных графиков, округ сможет в одностороннем порядке ввести свою собственную версию, если в какой-то момент произойдет физическое открытие. Мы используем это время, чтобы заключить гибридный график, если станет возможным физический возврат. Гибридные графики сложны и несовершенны. Мы будем работать над вопросами и проблемами вместе, как члены и коллеги UTLA, по мере продвижения переговоров. Мы настаиваем на отсутствии бродячих учителей, бродячих учеников, личного и удаленного обучения одновременно (учителя не будут одновременно преподавать через Zoom и жить в классе), изолированные группы учеников, которые не взаимодействуют с другими когортами , отсутствие ротации когорт до и после обеда в начальных школах и минимальные изменения основного расписания в максимально возможной степени.После достижения соглашения о возможных гибридных расписаниях мы начнем переговоры о процедурах и протоколах безопасности для каждой школы; приспособления для членов с выявленными рисками для здоровья; услуги специального образования, услуги HHS и услуги выездных преподавателей.

Мы близки к соглашению с LAUSD о продлении текущего Дополнительного письма по дистанционному обучению. Это важно, потому что текущее соглашение истекает 31 декабря. Следите за обновлениями, чтобы получить дополнительную информацию.

Опросы LAUSD дадут важные данные. Исследования LAUSD для семей и сотрудников, вернувшихся в университетский городок, показали, что инфекции COVID идут в направлении, противоположном безопасному физическому возвращению в школу. Это усиливает беспокойство по поводу опроса, но мы призываем всех принять его. Надежные данные необходимы для планирования и согласования деталей физического возвращения, если оно произойдет в этом учебном году. Мы также хотим побудить вас обратиться к родителям LAUSD и напомнить им, что они также должны заполнить анкету.

Достигнуто соглашение об оказании услуг EEC

Работа, которую наши сотрудники EEC проводят с нашими самыми юными учениками, является фундаментальной и направляет студентов на путь к постоянному успеху, и мы рады, что на прошлой неделе достигли соглашения о предоставлении добровольных личных услуг Раннее Услуги Образовательного центра.Соглашение аналогично тем, которые мы достигли в отношении добровольных услуг DIS, оценки учащихся, индивидуального обучения, обучения в небольших группах, обучения взрослых / CTE, физической подготовки для командных видов спорта и медсестер, работающих в программе тестирования COVID.

Заключение этих соглашений было важно для обеспечения четких процедур безопасности для всех добровольцев и защиты права отказаться от участия или отказаться от участия без репрессий. Согласно нашему соглашению с округом, любые личные услуги, предоставляемые членами UTLA, являются строго добровольными.

четверг, 19 ноября 2020 г.

Часто задаваемые вопросы: торги о возможной отдаче
На этой неделе более 700 руководителей отделений со всего города приняли участие в нашем вебинаре, чтобы обсудить показатели здоровья населения, которые необходимо достичь для физического возвращения в школы. На этой неделе главы проводят встречи, чтобы коллеги могли обсудить показатели и договориться в целом.

Физическое возвращение в школы не является неизбежным, и нет сроков для возвращения. UTLA и округ постоянно заявляли, что время физического возвращения должно основываться на научных данных. Сейчас, когда число случаев COVID растет, никто не нажимает на педаль газа.

Пожалуйста, обратитесь к разделу ОБНОВЛЕНИЯ ТОРГОВ FAQ на странице Remote Learning FAQ , чтобы получить ответы на некоторые общие вопросы. Мы рекомендуем вам посмотреть вебинар UTLA или просмотреть PowerPoint , чтобы получить подробные сведения о научно обоснованных показателях здоровья сообщества для безопасного возвращения и необходимых элементах переговорного соглашения для потенциального физического возврата.

пятница, 9 октября 2020 г.

UTLA заключила соглашения о добровольных услугах с LAUSD по следующим направлениям: добровольные персональные услуги DIS, персональные репетиторские услуги для небольших групп, услуги по физической подготовке, обучение взрослых (DACE), персональные оценки и персональные репетиторы.

Основные характеристики:

DIS (Услуги по обучению)

  • Соглашение позволит участникам предоставлять ограниченные услуги DIS нуждающимся студентам на добровольной основе в безопасных условиях.Мы близки к достижению аналогичных соглашений о физической подготовке в школьных спортивных программах и о репетиторстве в небольших группах.

I Репетиторство, оценивание и целевое образование взрослых из числа n человек

  • UTLA заключила дополнительные соглашения с LAUSD о безопасности и условиях работы для членов, добровольно предоставляющих личные уроки, оценки и целевые классы обучения взрослых — все программы, которые требуют определенного уровня личной работы.Мы рады, что смогли достичь соглашения, которое поддерживает наших наиболее уязвимых учеников и следует передовым практикам для защиты здоровья и безопасности наших школьных сообществ.

  • Участие во всех трех программах будет добровольным, сотрудникам разрешено отказаться от участия или выйти из участия без репрессий. Округ должен соблюдать протоколы Департамента здравоохранения округа Лос-Анджелес, включая ежедневный скрининг симптомов, физическое дистанцирование не менее 6 футов (10 футов, когда это возможно), ежедневную санитарную обработку рабочих мест и СИЗ, предоставленные учителям и учащимся.Кроме того, все участвующие участники и студенты должны пройти тестирование (в окружном центре тестирования или в частном учреждении) и пройти аттестацию перед предоставлением или получением личных услуг.

среда, 16 сентября 2020 г.

Большой выигрыш в области здравоохранения для замещающих преподавателей

В ответ на давление со стороны UTLA, LAUSD согласился предоставить медицинские льготы замещающим педагогам в 2020-2021 учебном году, которые не достигли 600-часового права на участие.Эти льготы будут предоставлены замещающим лицам, которые готовы работать в 2020-2021 учебном году, которые получили право на льготы в предыдущие годы и которые, вероятно, получили бы право на льготы в 2020-2021 году, если бы не пандемия. Заместители, имевшие льготы в прошлом году, будут автоматически повторно зачислены округом. Те, кто впервые получает льготы, должны зарегистрироваться через Администрацию льгот LAUSD.

Это важная победа для заменяющих преподавателей, которые являются критически важными игроками в кризисном дистанционном обучении — ведении разделенных классов, комнат для обсуждения, покрытия IEP и многого другого.Мы рады, что LAUSD поступила правильно в ответ на призыв UTLA рассмотреть наши беспрецедентные обстоятельства и критическую важность безопасного здравоохранения во время этой глобальной чрезвычайной ситуации в области здравоохранения.

Нажмите ➡︎ Голосование TA и обновления переговоров за июль / август 2020 г. для перезапуска школ

четверг, 9 июля 2020 г.

Концептуальные переговорные предложения UTLA по перезапуску школ в 2020-2021 годах

UTLA вносит следующие концептуальные предложения, касающиеся воздействия и последствий начала обучения и потенциального повторного открытия школ LAUSD на 2020-2021 учебный год во время пандемии COVID-19.

ТОРГОВЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ UTLA-LAUSD НА ОТКРЫТИЕ LAUSD ШКОЛ В 2020-2021 ГГ.
Скачать
Обновление с торга 27 февраля

После 3 переговоров, LAUSD не смог внести никаких предложений или встречных предложений. UTLA внесла предложения по заработной плате и компенсациям, кадровому обеспечению HHS и специальному образованию. Более того, несмотря на получение информации и увлекательные рассказы о повседневных проблемах, с которыми сталкиваются наши двуязычные преподаватели и специальные преподаватели на последних двух занятиях, округ по-прежнему отказывался взять на себя обязательство вносить предложения на стол 26 марта, когда у нас будет следующий торг. сеанс.

Это двуязычные преподаватели, которые присоединились к переговорной команде 27 февраля : Сяоянь (Хелен) Хан (Castelar ES), Карла Гован (Stoner ES), Эсперанса Трухильо (Madison MS), Офелия Софи Райан (советник PSA), Мэллори Эванс (DHH / ​​аудиология) и Шерил Ортега (член правления UTLA по двуязычному образованию).

Обновление с торга от 12 февраля

12 февраля была наша вторая повторная переговорная сессия с LAUSD.На первом заседании UTLA внесла предложения по трем вопросам: заработная плата и компенсация, специальное образование, размер класса и укомплектование кадрами HHS. Эти предложения были получены в результате сбора мнений групп членов, представляющих различные секторы нашего профсоюза, и были одобрены Советом директоров. Мы проинформировали округ, что готовы к серьезному торгу и планируем проводить занятия каждые две недели с настоящего момента до июня.

На этой второй сессии округ не представил нам встречное предложение по нашим требованиям в отношении специального образования.В переговорную группу UTLA входили шесть специалистов-практиков специального образования, которые страстно и убедительно рассказали о своих реальных условиях и о том, почему эти предложения были важны для их учеников и для них самих. Они поделились историями о том, что в среднем классе SDC учится 25 учеников, и о том, что в таких условиях невозможно дать ученикам то, что им нужно; о том, чтобы быть новым учителем и не иметь наставника; разочарование, связанное с пятью классами в одном начальном классе SDC; и как часто их коллег-парапрофессионалов выдергивают из класса, чтобы они сделали перевод и поддержали других учителей.Их истории были искренними и убедительными, и в них объяснялось, почему наши предложения по специальному образованию необходимы для улучшения условий для учащихся и преподавателей специального образования.

Следующее заседание намечено на четверг, 27 февраля. Мы потребовали, чтобы на этом заседании округом были представлены письменные встречные предложения.

Это учителя специального образования, которые присоединились к переговорной команде 12 февраля: Дебора Лоперена (Blythe ES), Дебби Шнайдер Солис (Arminta ES), Натали Альварес (Berendo MS), Мэри Поттер (Dodson MS), Clark Smith (Van Nuys). MS) и Люсия Ариас (член совета UTLA по специальному образованию).

Следующий торг

— Четверг, 26 марта 2020 года

Наши требования:
  • Повышение заработной платы, включая повсеместное повышение заработной платы, расширение двуязычных различий и большее равенство в оплате труда для учителей для взрослых, начальных и CTE
  • Поддержка специального образования, включая меньшую нагрузку и больше школьных психологов
  • Увеличение штата сотрудников HHS, таких как PSW и PSA, которые имеют решающее значение для планов по охране психического здоровья учащихся и школьной дисциплины

Среда, 29 января

Повторное открытие контракта

29 января 2020 года мы начали переговоры о повторном открытии контракта с LAUSD, сосредоточив внимание на вопросах, которые требуют наибольшего внимания до заключения полного контракта в 2022 году.

Полный текст предложений

Предложение UTLA — Специальное образование 1-29-20
Загрузить
Предложение UTLA — Заработная плата и компенсация 1-29-20
Загрузить
Предложение UTLA — Размер класса 1-29-20
Загрузить
Автономные школы
Предложение UTLA — Автономные школы 2-7-20
Загрузить
Special Ed Bargaining

10.04.2019

После двух сессий и растущего давления со стороны UTLA, LAUSD, наконец, продемонстрировал прогресс за столом переговоров по пилотной программе включения в специальное образование, но есть нерешенные проблемы, за которые мы будем продолжать бороться.Наша следующая торговая сессия намечена на 16 октября.

UTLA-Side Letter-SPED Inclusive-10-16-19
Загрузить
UTLA-Side Letter-SPED Inclusive-10-04-19
Загрузить
UTLA-Side Letter-SPED Inclusive-09-09-19
Загрузить
UTLA Предложение MOU № 2 — Пилотный проект по расширенному включению 8-30-19
Скачать
Таблица «Что мы выиграли»

ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ СОГЛАШЕНИЕ ПОЛНОСТЬЮ

Щелкните ниже, чтобы прочитать полное соглашение на 40 страницах

ДОГОВОР О ЗАБАСТОВКЕ
ПИСЬМО О ВОЗДЕЙСТВИИ НА ПЛАТУ

ВНЕДРЕНИЕ РЕЗОЛЮЦИИ BOE

Язык для Совета по образованию об ограничениях устава LAUSD.

ТОРГ 2017-19

Мы ведем переговоры с LAUSD с апреля 2017 года. Работаем без контракта почти год. Даже с запасами в 1,86 миллиарда долларов, LAUSD заявляет, что у него нет денег для улучшения наших школ, включая меньшие размеры классов, подотчетность чартерным школам и реальное реинвестирование в школьную безопасность, жизненно важные кадровые и образовательные программы. С 2008 года стоимость жизни в Лос-Анджелесе выросла на 27%, но в округе стабильная заработная плата и медицинское обслуживание.

ВСЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ >>

ФЛАЙЕРЫ ПРОШЛЫХ ТОРГОВ »

ПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
11 января 2019 г.

7 января 2019 г.

24 июля 2018
1 июня 2018 г.

24 мая 2018

26 апреля 2018
12 апреля 2018

15 марта 2018

1 марта 2018

фев.15, 2018

1 февраля 2018 г.

12 января 2018 г.

30 нояб.2017 г.

13 ноября 2017 г.

12 октября 2017 г.

4 октября 2017 г.

15 сентября 2017 г.

21 августа 2017

20 июля 2017 г.

7 июля 2017 г.

20 июня 2017

1 июня 2017 г.

25 мая 2017

4 мая 2017 г.

20 апреля 2017

28 марта 2017

9 марта 2017

16 февраля 26017

26 января 2017

12 января 2017
Дополнительное письмо о льготах для здоровья утверждено

На своем заседании 14 сентября Палата представителей UTLA одобрила сопроводительное соглашение с LAUSD о льготах для здоровья.Это соглашение дает сотрудникам и пенсионерам, не участвующим в программе Medicare,
больший выбор при регистрации в планах медицинского обслуживания.

Это изменение повлияет на подразделения с «двойной работой» (и супруга, и партнер являются сотрудниками или пенсионерами). В настоящее время Округ разрешает сотрудникам / пенсионерам с двойным трудом проходить совместную регистрацию (они могут подписаться на льготы как в качестве супруга / сожителя, так и в качестве наемного работника), но им не разрешается одновременно участвовать в одном и том же плане, если один из них указан как иждивенец, а другой как сотрудник / пенсионер.

Это сопроводительное письмо позволит сотрудникам, работающим одновременно с двумя работниками, и пенсионерам, не участвующим в программе Medicare, зарегистрироваться в одном и том же плане, что снизит расходы до LAUSD. Расчетная чистая экономия на одного активного сотрудника, который выбирает двойное страхование в рамках одного и того же плана, составляет 3 844 доллара в год и 6022 доллара на пенсионера, не получающего Medicare, в год.

Принято UTLA by HoR 14 сентября 2016 г.
ПРОСМОТРЕТЬ ВСЕ КОНТРАКТЫ

South Burlington публикует условия контракта учителя

Vermont Business Magazine После 11 месяцев переговоров школьный совет Южного Берлингтона и Ассоциация преподавателей Южного Берлингтона (SBEA) согласились с условиями двухлетнего контракта на обучение. учителя города ранним утром 4 октября.В пятницу утром они обнародовали условия новой сделки. Контракт охватывает период с 1 июля 2017 года по 30 июня 2019 года. Заработная плата и договоренности о распределении затрат на медицинские льготы были наиболее важными предложениями, которые все еще обсуждались, поскольку стороны вступили в последнюю 10-часовую сессию посредничества во вторник вечером.

«Мы рады, что нам удалось заключить соглашение, которое, по нашему мнению, отражает потребности всех заинтересованных сторон, включая учителей, детей, семьи и налогоплательщиков», — сказал Мартин Лалонд, секретарь школьного совета.

Что касается заработной платы, стороны договорились об увеличении на 2,17% в 2018 финансовом году, при этом новые средства распределены по графику заработной платы с фиксированными долларовыми приращениями — 2000 долларов для учителей в столбцах BA и 1700 долларов для учителей в столбцах MA, с за исключением тех, кто находится в MA

30, шаг 18, ​​получившие прибавку в размере 1500 долларов. В 2018 финансовом году учителя были переведены на ступеньку, а средняя надбавка за 2018 финансовый год составила 1679 долларов.

Правление согласилось вернуться к индексированной методологии расчета заработной платы в 2019 финансовом году с использованием мультипликаторов, которые были «перекалиброваны» на основе фиксированного повышения в долларах, которое было предоставлено в 2018 финансовом году.Стороны договорились о небольшой корректировке верхней ступеньки — Masters

.

30, ступень 18 — от 2,01 до 2,015 базового оклада. Учителя также будут постепенно продвигаться по графику заработной платы в 2019 финансовом году. В целом соглашение на 2019 финансовый год добавляет 2,49% новых денег к зарплате учителей.

Планы медицинского обслуживания

, предоставленные сотрудникам округом, будут заменены 4 новыми планами, разработанными Инициативой здравоохранения штата Вермонт («VEHI») с 1 января 2018 г. Округ продолжит выплачивать 83% страховых взносов по программе VHP. План Dual Option (тот, который в настоящее время используется более чем 90% сотрудников округа) на первые шесть месяцев действия контракта.Учителя будут платить 17% плюс любые наличные расходы, которые для этого плана составляют в среднем около 400 долларов США на покрываемую жизнь в год в виде доплаты. Это представляет собой ту же схему разделения затрат, что и в последний год предыдущего контракта. В течение вторых шести месяцев 2018 финансового года и до 2019 финансового года Округ будет выплачивать 80% стоимости страхового взноса по плану CDHP Gold в счет премии плана, выбранного сотрудником.

В то время как страховые взносы для новых планов медицинского страхования ниже, максимальные наличные расходы («ООП») выше.Сотрудники будут оплачивать первые 400 долларов США (индивидуальный план) / 800 долларов США (план для двух человек или родитель / ребенок (дети)) / 1000 долларов США (семейный план) расходов вне очереди на ежегодной основе. Затем округ выплатит оставшуюся часть максимума ООП по плану CDHP Gold через Соглашение о возмещении медицинских расходов («HRA»), до 2100 долларов США (индивидуальный план) / 4200 долларов США (план для двух человек или родитель / ребенок) / 4000 долларов США (семейный план). план). Если сотрудник выберет другой план, он будет нести ответственность за любые оставшиеся суммы OOP сверх взноса Округа.

Сотрудники имеют возможность создать льготный с точки зрения налогообложения счет на медицинские сбережения (HSA) для финансирования расходов на внеплановые операции в качестве альтернативы HRA, находящейся в собственности работодателя, и округ будет компенсировать взносы сотрудников в размере до 400 долларов для одиноких, 800 долларов для двух- человек и родитель / ребенок (дети) и 1200 долларов на семейное страхование.Средства в HSA становятся активом, принадлежащим сотрудникам, и со временем их можно накапливать для оплаты расходов на здравоохранение. «Правление усердно работало, чтобы удовлетворить потребности наших учителей, как указано в SBEA, и мы считаем, что это соглашение решает эту задачу. Контракт также способствует достижению целей Совета по повышению конкурентоспособности наших младших учителей и повышению устойчивости бюджета округа. Мы рады, что обе стороны были готовы пойти на уступки, необходимые для достижения соглашения без забастовки », — сказала Элизабет Фицджеральд, председатель совета директоров.

SBEA ратифицировало условия контракта на заседании в среду, 4 октября. Совет директоров единогласно утвердил условия на специальном заседании в пятницу, 6 октября. В дополнение к условиям контракта, стороны договорились реализовать сторону письмо о правилах, связанных с собраниями преподавателей, и отдельное письмо, касающееся оплаты наличными вместо оплаты, полученной сотрудниками, которые отказываются от медицинского страхования Округа.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *