Закон в школе пятидневка: Карта сайта

Инсайды ЯНАО: пятидневка в школах провалилась

Как жить, если ты — депутат Борис Вишневский с двумя двойниками на выборах? Коллаж: URA.RU

Муниципалитеты очистили города от агитматериалов оппозиции к приезду губернатора ЯНАО Дмитрия Артюхова. Власти Ямала порядочно потратились на Дни города, однако жители не оценили. А департамент образования прикрывает бесчинства в скандальной школе. В новом выпуске «Инсайдов» вы также узнаете с кем поссорился мэр Салехарда Алексей Титовский, кого набирают в ряды ямальского Управления Росгвардии и почему на избирательном участке могут начаться конфликты.

«Инсайды» — это информация от наших источников, которую мы не можем подтвердить. Но, заботясь об информированности своего читателя, URA.RU публикует эту непроверенную информацию: не бойтесь слухов — правда часто оказывается страшнее.

«Инсайды» представляют собой оценочные суждения, мнения, убеждения, предположения читателей по вопросам, представляющим всеобщий интерес.

Мы не публикуем или же редактируем инсайды, которые носят оскорбительный характер.

От губернатора прячут агитматериалы оппозиции

Губернатору Дмитрию Артюхову решили не показывать активность оппозиции

Фото: Владимир Андреев © URA.RU

Инсайдеры в политтусовке поговаривают, что к приезду губернатора Дмитрия Артюхова муниципальные власти в городах ЯНАО убрали все агитматериалы оппозиционных партий. «В городах, где проезжал губернатор, убирали все баннеры и листовки с информационных щитов оппозиционных кандидатов, баллотирующихся в тюменскую облдуму», — рассказывают слухачи.

По словам источников, особенно это было заметно в центре Ноябрьска, Надыма и Нового Уренгоя. «Зачем нужно было этим заниматься — непонятно», — добавляет инсайдер.

Мэр перессорился с байкерами

В курилках администрации Салехарда рассказывают о конфликте мэра Алексея Титовского и городских общественных организаций. «Накануне Дня города глава умудрился перессориться с общественниками, среди которых есть люди влиятельные и вхожие в кабинеты высших ямальских чиновников. Байкерский клуб, в котором, между прочим, состоит племянник экс-губернатора Юрия Неелова, планировался мотопарад, теперь его не будет. Чем такие ссоры обернутся для мэра, остается только гадать, но навряд ли это укрепляет его позиции. Зачем он наживает себе врагов, непонятно», — делятся болтуны, знакомые с обстановкой во властных кабинетах.

За выборами пристально следят

Участок, к которому, по слухам, прикрепляют силовиков, будет под особым контролем

Фото: Анастасия Яковлева free © URA.RU

Слухачи в политических кругах поговаривают, что за избирательным участком 1006 в Салехарде, который в народе прозвали «участок силовиков», пристально проследят. Однако это сделают не наблюдатели от общественной палаты ЯНАО. «Председатель палаты Дмитрий Заякин уже знает о том, что на этой территории будут проблемы, но каких-либо мер по усиленному контролю не предпринимается, а люди недовольны. Салехардцы не понимают, зачем всех силовиков заставили прикрепиться к одному участку.

Поговаривают, что за соблюдением закона на этом участке будут следить наблюдатели от партий, и вот тут могут начаться конфликты. Наблюдатели могут специально провоцировать и придираться к любым мелочам. Почему общественная палата ничего не принимает для предотвращения этой ситуации — загадка», — резюмируют собеседники.

Чиновники делят портфель вице-мэра

Источники во властных структурах ЯНАО рассказывают о разгорающейся аппаратной борьбе с администрацией Салехарда. «В настоящее время одна из должностей заместителей мэра — по культуре, спорту и молодежной политике — остается вакантной. Столичные власти, похоже, всерьез рассчитывали, что смогут посадить в кресло вице-мэра своего человека — нынешнего начальника управления культуры города Галину Туманову. Однако, как оказалось, у окружных чиновников свои виды на вакансию. Говорят, что на чиновницу уже полились потоки грязи и фейков с фальшивых аккаунтов в соцсетях. Кто за этим стоит — недоказуемо, однако понятно, не ее коллеги из мэрии.

Хотя всякое может быть, конкуренция и борьба за должности — она такая, а непыльную должность зама главы Салехарда многие хотели бы занять», — рассуждают слухачи.

Единороссы увидели серьезную конкуренцию в лице ЛДПР

Инсайдеры, приближенные к мэрии Ноябрьска поговаривают, что якобы агитматериалы кандидата от ЛДПР Сергея Швидченко нарочно портят злопыхатели из партии большинства, поскольку видят в нем серьезного конкурента. Слухачи даже предполагают, что за этим стоят очень влиятельные люди города. «Скажу так, это не последние лица в городе, приближенные к мэру Алексею Романову», — поделились собеседники.

«СР» с трудом набрала наблюдателей

Максима Лазарева подвели сторонники партии

Фото: сайт регионального отделения партии «Справедливая Россия»

Поговаривают, будто партия «Справедливая Россия» в ЯНАО столкнулась с серьезными трудностями, когда набирала наблюдателей для работы на предстоящих выборах. «Изначально возникли огромные сложности, так как не все сторонники партии оказались готовыми открыто говорить о своей приверженности к этому политическому объединению. Плюс в регионе непростая транспортная доступность — это тоже было серьезным фактором. Координатором так называемых „справедливых наблюдателей“ Анастасии Кусагалиевой и лидеру регионального отделения — кандидату в Госдуму Максиму Лазареву пришлось серьезно потрудиться, чтобы в итоге собрать 212 человек, готовых следить за честностью выборов», — болтают источники.

Новоуренгойцы не оценили приглашенных на День города звезд…

Источники сообщают, что прошедший День города в Новом Уренгое разочаровал жителей. «После пандемии многие ждали этот главный городской праздник. Да и начинался он весьма интересно, пока на сцену не вышли звезды российской эстрады», — рассказывают слухачи.

Инсайдеры поговаривают, что выступившие тиктокер Егор Шип и Люся Чеботина порадовали подрастающее поколение, но большинство присутствующих, взрослых горожан, понятия не имели кто перед ними выступает. «То и дело в толпе были слышны вопросы: „Кто это такие?“ „Почему их пригласили?“ А размеренное выступление Алексея Чумакова и вовсе „добило“ зрителей», — отметил слухач.

Зато на следующий день новоуренгойцы смогли зажечь на выступлении Вована из «Реальных пацанов» и отметили, что он был лучшим гостем на этом празднике.

…а жители Тарко-Сале были бы рады хоть каким-то знаменитостям

Поговаривают, что таркосалинцы не на шутку разозлились на аппарат Антона Колодина из-за провального дня города. «Это был самый худший день города. Многие уехали в этот день в Губкинский, где выступала ВИА Гра, либо в Новый Уренгой, куда пригласили даже несколько знаменитостей», — сетуют слухачи.

Источники в политтусовке рассказывают, что бюджет не позволял муниципалитету провести тот праздник, который хотели бы многие жители. «Кажется, будто денег на артистов для Пуровского района у ямальского правительства не хватило. Вот и пришлось выкручиваться и обходиться своими силами и звездами», — добавили инсайдеры.

Властные медиа обиделись на кандидата в Госдуму

Политику не разрешили вести собственную запись дебатов в радиостудии

Фото: Владимир Жабриков © URA.

RU

В политических кругах ЯНАО рассказывают, будто выпад кандидата в Госдуму РФ от ЯНАО ЛДПРовца Ивана Вершинина и публичные жалобы на порядки в студиях привели к его разладу с медийщиками. «На телерадиоканалах Ямала Вершинина теперь принимают скорее по обязанности, и даже его знакомства во власти ему не помогают. Отношение к нему стало заметно прохладнее. Ну не понравилось ему, что не разрешили делать собственную запись — мог бы просто подать жалобы в ЦИК и надзорным органам. Ему бы все равно сказали, что нарушений никаких со стороны СМИ нет. Однако он предпочел вынести это в паблик. На самом деле правила для всех одни, но кто об этом знает?» — рассказывают инсайдеры.

Росгвардия ЯНАО оказалась в безвыходном положении

В курилках силовиков поговаривают, что патрули вневедомственной охраны Салехарда, которая относится к управлению Росгвардии по ЯНАО, усилят стажерами из-за нехватки сотрудников. «У них уже не осталось выбора, сотрудников не хватает, поэтому они решили неаттестованных стажеров, которые еще ничего не умеют, отправлять в наряды. Только чем могут помочь неопытные люди, только под ногами путаться будут. Такая мысль запала и в голову к руководителю салехардских росгвардейцев майору полиции Сергею Малых, поэтому он еще обдумывает этот вариант, но на него давят его же сотрудники», — болтают злые языки.

В громком уголовном деле появились странности

Дело несовершеннолетнего наркоторговца рассматривали в закрытом режиме

Фото: Екатерина Сычкова © URA.RU

Инсайдеры в следственных органах ЯНАО рассказывают, что в громком уголовном деле о распространении наркотиков есть странные моменты. «В какой-то момент из дела исчезли детали, подтверждающие, что главный фигурант, несовершеннолетний житель Ноябрьска, наладил работающую сеть сбыта, к которой привлек своих знакомых — таких же школьников. Есть версия, что таким образом „зарешали“ вопрос о смягчении наказания — за организацию преступной группы наказание гораздо более строгое, чем за распространение путем найма посторонних людей, однако кто за этим стоит, сказать сложно, а может, и невозможно вовсе. Сначала дело рассматривал Андрей Черемисин, потом его почему-то поменяли на Владимира Курца, а заседания были закрытыми из-за статуса обвиняемого», — рассказывают источники агентства.

Главврача потеряли подчиненные

Источники в медицинском сообществе ЯНАО рассказывают о постоянных жалобах персонала Салехардской окружной клинической больницы на главврача Андрея Лукинова. «О нем в последнее время столько разговоров в связи с жалобами медперсонала — то он прячется, закрывшись в кабинете, притворяясь, что его нет, то на выезде, то в командировках вечно пропадает. Нужно какие-то вопросы решать, а начальства на месте нет. Сотрудникам СОКБ иногда кажется, что пациентам легче попасть к Лукинову на прием, чем им», — рассказывают слухачи.

В ямальской школе скрывают безнаказанность учеников

Инсайдеры на местах рассказывают, что в одной из школ отдаленного ямальского села творится беспредел. «Буйный старшеклассник ударил охранника школы, но наказания за этим не последовало, поскольку детектор решил „замять“ этот случай. Только на этом ученик не остановился и, будучи пьяным, ударил полицейского, когда тот пытался составить административный протокол», — сетуют слухачи.

По словам источников, директор и этот случай с силовиком смог утаить и не выносить в массы. «Школьники почувствовали, что остаются безнаказанными и совершили еще два преступления, подвергнув риску жизни других людей. А школу прикрывает окружной и районный департаменты», — добавил инсайдер.

Пятидневка в школах ЯНАО оказалась фикцией

Родители рассказывают, что во многих школах ЯНАО уроки есть и по субботам

Фото: Екатерина Сычкова © URA.RU

Слухачи в системе образования и среди родителей школьников сообщают, что вопреки официальным заявлениям чиновников, пятидневка на местах действует лишь частично. «Непонятно, кто кого вводит в заблуждение — муниципальные департаменты подчиненных Марины Кравец, либо те просто твердят мантру про учебу в одну смену и пятидневную неделю. Все знают, что и в две, а кое-где даже в три смены учатся, а пятидневка, наверное, только в начальной школе осталась. Кого ни спроси — там учатся по субботам, и там тоже учатся по субботам. Кто кого обманывает? Видимо, проверки никто не проводит, или проводят формально», — недоумевают собеседники.

Возвращение пресс-секретаря правительства обрадовало журналистов

В окружной медиатусовке праздник: у руководителя пресс-службы правительства ЯНАО Олеси Литовских закончился отпуск. «Журналисты практически всех неправительственных СМИ привыкли с ней работать настолько, что ее временное отсутствие сильно сказалось на настроениях в редакциях. Непонятно даже, просто соскучились, или в этом есть какие-то рабочие аспекты, но коллеги передают друг другу радостную новость — Литовских вернулась! Даже странно, как будто она не пару недель отсутствовала, а целый год», — радуются медийщики.

«Инсайды» представляют собой оценочные суждения, мнения, убеждения, предположения читателей по вопросам, представляющим всеобщий интерес. Мы не публикуем или же редактируем инсайды, которые носят оскорбительный характер.

Если вы хотите сообщить новость, напишите нам

Подписывайтесь на URA.RU в Google News, Яндекс.Новости и наш канал в Яндекс.Дзен. Оперативные новости вашего региона — в telegram-канале «Ямал» и в viber-канале «Ямал», подбор главных новостей дня — в нашей рассылке с доставкой в вашу почту.

Муниципалитеты очистили города от агитматериалов оппозиции к приезду губернатора ЯНАО Дмитрия Артюхова. Власти Ямала порядочно потратились на Дни города, однако жители не оценили. А департамент образования прикрывает бесчинства в скандальной школе. В новом выпуске «Инсайдов» вы также узнаете с кем поссорился мэр Салехарда Алексей Титовский, кого набирают в ряды ямальского Управления Росгвардии и почему на избирательном участке могут начаться конфликты. «Инсайды» — это информация от наших источников, которую мы не можем подтвердить. Но, заботясь об информированности своего читателя, URA.RU публикует эту непроверенную информацию: не бойтесь слухов — правда часто оказывается страшнее. «Инсайды» представляют собой оценочные суждения, мнения, убеждения, предположения читателей по вопросам, представляющим всеобщий интерес. Мы не публикуем или же редактируем инсайды, которые носят оскорбительный характер. От губернатора прячут агитматериалы оппозиции Инсайдеры в политтусовке поговаривают, что к приезду губернатора Дмитрия Артюхова муниципальные власти в городах ЯНАО убрали все агитматериалы оппозиционных партий. «В городах, где проезжал губернатор, убирали все баннеры и листовки с информационных щитов оппозиционных кандидатов, баллотирующихся в тюменскую облдуму», — рассказывают слухачи. По словам источников, особенно это было заметно в центре Ноябрьска, Надыма и Нового Уренгоя. «Зачем нужно было этим заниматься — непонятно», — добавляет инсайдер. Мэр перессорился с байкерами В курилках администрации Салехарда рассказывают о конфликте мэра Алексея Титовского и городских общественных организаций. «Накануне Дня города глава умудрился перессориться с общественниками, среди которых есть люди влиятельные и вхожие в кабинеты высших ямальских чиновников. Байкерский клуб, в котором, между прочим, состоит племянник экс-губернатора Юрия Неелова, планировался мотопарад, теперь его не будет. Чем такие ссоры обернутся для мэра, остается только гадать, но навряд ли это укрепляет его позиции. Зачем он наживает себе врагов, непонятно», — делятся болтуны, знакомые с обстановкой во властных кабинетах. За выборами пристально следят Слухачи в политических кругах поговаривают, что за избирательным участком 1006 в Салехарде, который в народе прозвали «участок силовиков», пристально проследят. Однако это сделают не наблюдатели от общественной палаты ЯНАО. «Председатель палаты Дмитрий Заякин уже знает о том, что на этой территории будут проблемы, но каких-либо мер по усиленному контролю не предпринимается, а люди недовольны. Салехардцы не понимают, зачем всех силовиков заставили прикрепиться к одному участку. Поговаривают, что за соблюдением закона на этом участке будут следить наблюдатели от партий, и вот тут могут начаться конфликты. Наблюдатели могут специально провоцировать и придираться к любым мелочам. Почему общественная палата ничего не принимает для предотвращения этой ситуации — загадка», — резюмируют собеседники. Чиновники делят портфель вице-мэра Источники во властных структурах ЯНАО рассказывают о разгорающейся аппаратной борьбе с администрацией Салехарда. «В настоящее время одна из должностей заместителей мэра — по культуре, спорту и молодежной политике — остается вакантной. Столичные власти, похоже, всерьез рассчитывали, что смогут посадить в кресло вице-мэра своего человека — нынешнего начальника управления культуры города Галину Туманову. Однако, как оказалось, у окружных чиновников свои виды на вакансию. Говорят, что на чиновницу уже полились потоки грязи и фейков с фальшивых аккаунтов в соцсетях. Кто за этим стоит — недоказуемо, однако понятно, не ее коллеги из мэрии. Хотя всякое может быть, конкуренция и борьба за должности — она такая, а непыльную должность зама главы Салехарда многие хотели бы занять», — рассуждают слухачи. Единороссы увидели серьезную конкуренцию в лице ЛДПР Инсайдеры, приближенные к мэрии Ноябрьска поговаривают, что якобы агитматериалы кандидата от ЛДПР Сергея Швидченко нарочно портят злопыхатели из партии большинства, поскольку видят в нем серьезного конкурента. Слухачи даже предполагают, что за этим стоят очень влиятельные люди города. «Скажу так, это не последние лица в городе, приближенные к мэру Алексею Романову», — поделились собеседники. «СР» с трудом набрала наблюдателей Поговаривают, будто партия «Справедливая Россия» в ЯНАО столкнулась с серьезными трудностями, когда набирала наблюдателей для работы на предстоящих выборах. «Изначально возникли огромные сложности, так как не все сторонники партии оказались готовыми открыто говорить о своей приверженности к этому политическому объединению. Плюс в регионе непростая транспортная доступность — это тоже было серьезным фактором. Координатором так называемых „справедливых наблюдателей“ Анастасии Кусагалиевой и лидеру регионального отделения — кандидату в Госдуму Максиму Лазареву пришлось серьезно потрудиться, чтобы в итоге собрать 212 человек, готовых следить за честностью выборов», — болтают источники. Новоуренгойцы не оценили приглашенных на День города звезд… Источники сообщают, что прошедший День города в Новом Уренгое разочаровал жителей. «После пандемии многие ждали этот главный городской праздник. Да и начинался он весьма интересно, пока на сцену не вышли звезды российской эстрады», — рассказывают слухачи. Инсайдеры поговаривают, что выступившие тиктокер Егор Шип и Люся Чеботина порадовали подрастающее поколение, но большинство присутствующих, взрослых горожан, понятия не имели кто перед ними выступает. «То и дело в толпе были слышны вопросы: „Кто это такие?“ „Почему их пригласили?“ А размеренное выступление Алексея Чумакова и вовсе „добило“ зрителей», — отметил слухач. Зато на следующий день новоуренгойцы смогли зажечь на выступлении Вована из «Реальных пацанов» и отметили, что он был лучшим гостем на этом празднике. …а жители Тарко-Сале были бы рады хоть каким-то знаменитостям Поговаривают, что таркосалинцы не на шутку разозлились на аппарат Антона Колодина из-за провального дня города. «Это был самый худший день города. Многие уехали в этот день в Губкинский, где выступала ВИА Гра, либо в Новый Уренгой, куда пригласили даже несколько знаменитостей», — сетуют слухачи. Источники в политтусовке рассказывают, что бюджет не позволял муниципалитету провести тот праздник, который хотели бы многие жители. «Кажется, будто денег на артистов для Пуровского района у ямальского правительства не хватило. Вот и пришлось выкручиваться и обходиться своими силами и звездами», — добавили инсайдеры. Властные медиа обиделись на кандидата в Госдуму В политических кругах ЯНАО рассказывают, будто выпад кандидата в Госдуму РФ от ЯНАО ЛДПРовца Ивана Вершинина и публичные жалобы на порядки в студиях привели к его разладу с медийщиками. «На телерадиоканалах Ямала Вершинина теперь принимают скорее по обязанности, и даже его знакомства во власти ему не помогают. Отношение к нему стало заметно прохладнее. Ну не понравилось ему, что не разрешили делать собственную запись — мог бы просто подать жалобы в ЦИК и надзорным органам. Ему бы все равно сказали, что нарушений никаких со стороны СМИ нет. Однако он предпочел вынести это в паблик. На самом деле правила для всех одни, но кто об этом знает?» — рассказывают инсайдеры. Росгвардия ЯНАО оказалась в безвыходном положении В курилках силовиков поговаривают, что патрули вневедомственной охраны Салехарда, которая относится к управлению Росгвардии по ЯНАО, усилят стажерами из-за нехватки сотрудников. «У них уже не осталось выбора, сотрудников не хватает, поэтому они решили неаттестованных стажеров, которые еще ничего не умеют, отправлять в наряды. Только чем могут помочь неопытные люди, только под ногами путаться будут. Такая мысль запала и в голову к руководителю салехардских росгвардейцев майору полиции Сергею Малых, поэтому он еще обдумывает этот вариант, но на него давят его же сотрудники», — болтают злые языки. В громком уголовном деле появились странности Инсайдеры в следственных органах ЯНАО рассказывают, что в громком уголовном деле о распространении наркотиков есть странные моменты. «В какой-то момент из дела исчезли детали, подтверждающие, что главный фигурант, несовершеннолетний житель Ноябрьска, наладил работающую сеть сбыта, к которой привлек своих знакомых — таких же школьников. Есть версия, что таким образом „зарешали“ вопрос о смягчении наказания — за организацию преступной группы наказание гораздо более строгое, чем за распространение путем найма посторонних людей, однако кто за этим стоит, сказать сложно, а может, и невозможно вовсе. Сначала дело рассматривал Андрей Черемисин, потом его почему-то поменяли на Владимира Курца, а заседания были закрытыми из-за статуса обвиняемого», — рассказывают источники агентства. Главврача потеряли подчиненные Источники в медицинском сообществе ЯНАО рассказывают о постоянных жалобах персонала Салехардской окружной клинической больницы на главврача Андрея Лукинова. «О нем в последнее время столько разговоров в связи с жалобами медперсонала — то он прячется, закрывшись в кабинете, притворяясь, что его нет, то на выезде, то в командировках вечно пропадает. Нужно какие-то вопросы решать, а начальства на месте нет. Сотрудникам СОКБ иногда кажется, что пациентам легче попасть к Лукинову на прием, чем им», — рассказывают слухачи. В ямальской школе скрывают безнаказанность учеников Инсайдеры на местах рассказывают, что в одной из школ отдаленного ямальского села творится беспредел. «Буйный старшеклассник ударил охранника школы, но наказания за этим не последовало, поскольку детектор решил „замять“ этот случай. Только на этом ученик не остановился и, будучи пьяным, ударил полицейского, когда тот пытался составить административный протокол», — сетуют слухачи. По словам источников, директор и этот случай с силовиком смог утаить и не выносить в массы. «Школьники почувствовали, что остаются безнаказанными и совершили еще два преступления, подвергнув риску жизни других людей. А школу прикрывает окружной и районный департаменты», — добавил инсайдер. Пятидневка в школах ЯНАО оказалась фикцией Слухачи в системе образования и среди родителей школьников сообщают, что вопреки официальным заявлениям чиновников, пятидневка на местах действует лишь частично. «Непонятно, кто кого вводит в заблуждение — муниципальные департаменты подчиненных Марины Кравец, либо те просто твердят мантру про учебу в одну смену и пятидневную неделю. Все знают, что и в две, а кое-где даже в три смены учатся, а пятидневка, наверное, только в начальной школе осталась. Кого ни спроси — там учатся по субботам, и там тоже учатся по субботам. Кто кого обманывает? Видимо, проверки никто не проводит, или проводят формально», — недоумевают собеседники. Возвращение пресс-секретаря правительства обрадовало журналистов В окружной медиатусовке праздник: у руководителя пресс-службы правительства ЯНАО Олеси Литовских закончился отпуск. «Журналисты практически всех неправительственных СМИ привыкли с ней работать настолько, что ее временное отсутствие сильно сказалось на настроениях в редакциях. Непонятно даже, просто соскучились, или в этом есть какие-то рабочие аспекты, но коллеги передают друг другу радостную новость — Литовских вернулась! Даже странно, как будто она не пару недель отсутствовала, а целый год», — радуются медийщики. «Инсайды» представляют собой оценочные суждения, мнения, убеждения, предположения читателей по вопросам, представляющим всеобщий интерес. Мы не публикуем или же редактируем инсайды, которые носят оскорбительный характер.

Школа №83 г.Владивосток. Основные сведения

Полное наименование:	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа №83 г. Владивостока»
Краткое наименование:	МБОУ СОШ № 83
Уровень образования:	Среднее образование
Руководитель:	Важова Марина Викторовна
Должность руководителя:	Директор
Год создания учреждения:	2013
Юридический адрес:	690105, г.Владивосток, Анны Щетининой, 34
Почтовый адрес:	690105, г. Владивосток, Анны Щетининой, 34
Фактический адрес:	690105, г.Владивосток, Анны Щетининой, 34
Режим работы школы:	Понедельник-Пятница:
График работы школы:	Начальная школа (1-4 классы), средняя и старшая школа (5-11 классы) пятидневка с понедельника по пятницу) Календарный учебный график на 2019- 2020 учебный год I четверть — 02.09.2019 – 26.10.2019 (8 недель). Каникулы — 27.10.2019 – 04.11.2019 (9 дней). II четверть — 05.11.2019 – 28.12.2019 (8 недель). Каникулы —  29.12.2019 – 08.01.2020 (11 дней). III четверть — 09.01.2020 – 21.03.2020 (10 недель). Каникулы —   22.03.2020 – 31.03.2020 (10 дней). IV четверть — 01.04.2020 – 22.05.2020 (8 недель).
Тел. /факс:	(423) 278-88-02, (423) 278-88-03
E-mail:	[email protected]
Структурные подразделения:	Структурные подразделения отсутствуют
Орган администрации г. Владивостока, осуществляющий в пределах своих полномочий управление в сфере образования на территории Владивостокского городского округа	Управление по работе с муниципальными учреждениями образования администрации города Владивостока Почтовый адрес: 690091, Приморский край, г. Владивосток, ул. Адмирала Фокина, д.11, тел. 253-45-41, факс: 226-84-43.
Учредитель образовательного учреждения	Учредителем является Владивостокский городской округ в лице администрации города Владивостока.
Банковские реквизиты школы	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №83 г. Владивостока» ИНН 2543032390 КПП 254301001 БИК 040507001,  ОГРН 1132543016550 р/с 40701810605073000003 в Дальневосточное ГУ Банка России
График приема директора по личным вопросам	Вторник     15.00-18.00

«Надо извлечь уроки, например сделать пятидневку»

2,6 тыс. семей ждут гаджетов, 40% учатся по телефону, качество образования уходит в минус

«Веками преподавали в режиме «парта, учитель, вопросы – ответы» — и вдруг больше 100 тысяч детей сразу в режиме онлайн», — говорил Метшин директорам школ, понимая, что не все в дистанционном обучении удалось сделать на пять. О том, почему некоторые родители мечтают об электронной «халяве», как втрое сократилось число нуждающихся в оргтехнике, как ищут недостающие ноутбуки и планшеты, — в репортаже «БИЗНЕС Online».

org/ImageObject» itemprop=»image»> Ильсур Метшин: «Никаких иллюзий нет, веками преподавали в режиме «парта, учитель, вопросы – ответы» — и вдруг больше 100 тысяч детей сразу в режиме онлайн» Фото: kzn.ru

БЕЗ ГАДЖЕТОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ОСТАЮТСЯ 2,6 тыс. ШКОЛЬНИКОВ

Казань масштабно и со всей страной включилась в дистанционное обучение. «Дистант» начался с 6 апреля, его внедрение стоило немало нервов всем участникам: и детям, и учителям, и родителям. Первые результаты накануне обсудил с директорами школ мэр Казани Ильсур Метшин.

«Вы не только руководители образовательных учреждений, но и, как принято называть, еще „играющие тренеры“. Сами преподаете, знаете обо всех вопросах не понаслышке. Потому хотелось бы из ваших уст об этих вопросах услышать», — открыл он совещание и предоставил слово начальнику управления образования исполкома Казани Иреку Ризванову.

Первая проблема, которая возникла сразу после перехода на «дистант», — это нехватка гаджетов. Сначала родители 7,2 тыс. учеников заявили: нет дома свободного компьютера, нет даже планшета, рассказал чиновник. Но неделю спустя, когда перспектива «грызть науки» удаленно стала неизбежной надолго, число «безгаджетных» школяров сократилось до 3 755. Большинство родителей выкрутились: или купили, или починили то, что было, или принесли с работы, или взяли у знакомых. Затем пошла вторая волна: ноутбуки и планшеты выдали за счет бюджета РТ, спонсоров. Еще 155 гаджетов в рамках благотворительной акции передали для детей горожане. Но все равно многие школьники технически еще не готовы заниматься дистанционно. 

Есть, правда, в этом вопросе некоторая тонкость. «Услышав, что есть возможность что-то получить бесплатно, многие хотят ею воспользоваться, не разбираясь в условиях. Но мама, которая одна воспитывает троих детей и не имеет возможности купить хотя бы один планшет, и семья, где на троих детей два ноутбука, а хотелось бы три, — это все-таки разные вещи», — сказал Ризванов.

org/ImageObject» itemprop=»image»> Ирек Ризванов: «Услышав, что есть возможность что-то получить бесплатно, многие хотят ею воспользоваться, не разбираясь в условиях» Фото: kzn.ru

Метшин поинтересовался, есть ли реальная картина по этой нуждаемости. Сколько устройств надо, если исключить такие «хотелочные» желания? Оказалось, нужно еще 2,6 тыс. гаджетов. Начальник управления образования уточнил, что все учащиеся 9–11-х классов обеспечены техникой, а вот у учеников с 1-го по 8-й класс не у всех есть доступ к дистанционному обучению. Пока эти дети обучаются или телефонным методом, или через распечатки и флешки.

«Может, нам за счет бюджета купить и раздать школам?» — думал вслух мэр. А может быть, на помощь придет «Единая Россия», куда исполком передал заявку? Но пока вопрос остался открытым. 

Более 40% школьников учатся все-таки через телефон. Еще 22,9% учащихся пользуются персональными компьютерами, 31,7% — ноутбуками, 4,4% — планшетами. По словам Ризванова, дистанционно стабильно занимаются 93% казанских школьников. Для 7% (это 9 640) детей обучение организовано в смешанной форме, основные причины — плохой интернет или мобильная связь, болезнь ребенка и, наконец, отсутствие гаджетов. 

«Никаких иллюзий нет, веками преподавали в режиме „парта, учитель, вопросы – ответы“ — и вдруг больше 100 тысяч детей сразу в режиме онлайн», — подытожил Метшин.  

55% ОПРОШЕННЫХ РОДИТЕЛЕЙ ПОСТАВИЛИ ОНЛАЙН-УЧЕБЕ «ОЧЕНЬ ХОРОШО»

Через неделю после старта «дистанта» управление образования запустило онлайн-опрос школьников и их родителей. Анкету оперативно помогли разработать специалисты ситуативно-аналитического центра КФУ и социологи Высшей школы экономики. За первые же сутки на вопросы ответили около 40 тыс. человек. Активнее всего были родители — аж 26 тыс. обеспокоенных пап и мам. А еще 2 728 учителей и 10 тыс. учащихся.

По словам Ризванова, на вопрос, удовлетворены ли ученики организацией образовательного процесса, 29,8% ответили «Однозначно да», еще 48,4% — «Скорее да», 17,7% — «Скорее нет», лишь 4,1% респондентов — «Однозначно нет».

«Мы, честно говоря, были готовы встретить негатив от родителей. Но результаты показали, что более 55 процетнов опрошенных оценивают „дистант“ очень хорошо, — рассказал начальник управления образования. — На вопрос, легко ли вашим детям учиться в таком формате, большинство родителей поставили средний балл».

РОДИТЕЛИ ПРОСЯТ ПЯТИДНЕВКУ. А ГОРОДУ НУЖЕН МОНИТОРИНГ САМОЧУВСТВИЯ СЕМЕЙ — КРИЗИС БУДЕТ УГЛУБЛЯТЬСЯ 

По мнению мэра, после того, когда пандемия закончится и все школы вернутся к нормальному режиму работы, нужно использовать полезный опыт «дистанционки». «Есть ли перспективы у этого формата? Какие плюсы? Что можно сохранить в будущем?» — задал он вопрос директорам школ.  

Айдар Шамсутдинов, директор школы №165, подтвердил, что у дистанционного обучения есть свои плюсы, например возможность выстроить обучение индивидуально. «Но сейчас объективно это не то обучение, которое идет один на один с учителем», — сказал он. По словам директора лицея №35 в «Солнечном городе» Глухаревой Елены, школа сейчас перегружена и дистанционное обучение — выход, это разгрузка второй смены. Кроме того, как она отметила, дистанционное образование — хорошее подспорье для надомного обучения. К примеру, в лицее №35 сейчас 13 учеников, которые по состоянию здоровья не ходят в школу. Раньше дистанционная технология была не отработана.

«Многие родители говорят о пятидневке, возможно сокращение (учебной недели — прим. ред.) до нее с помощью выведения на „дистант“», — предложила Глухарева.

Метшин уточнил у Ризванова, возможно ли перейти на пятидневку. Оказалось, что да. В управлении образования уже пару недель прорабатывают нормативы. 

«Время пройдет, и надо обязательно извлечь уроки, обсудить, например сделать пятидневку, — загорелся идеей градоначальник, добавив, что и федеральные, и республиканские нормативы должны быть соблюдены. — Директорскому корпусу дайте поручение. Все плюсы дистанционного обучения с нового учебного года нужно применить».

После того, когда пандемия закончится и все школы вернутся к нормальному режиму работы, полезный опыт «дистанционки» пригодится Фото: kzn.ru

Как рассказала директор лицея №121 Валентина Афонская, дети в 1–4-х классах в ее школе уже с 1 сентября 2019-го учатся пять дней в неделю. «Мы весь этот год работаем на пятидневке. Я не нарушаю, как вы говорите, федеральный закон. Есть СанПиНы и количество часов, которое положено отвести при пятидневке. Они отличаются друг от друга. Потому переход на пятидневку — это прежде всего огромная работа директоров», — объяснила она.

Мэр Казани уточнил, успеют ли учителя закончить обучение вовремя. «Успеем мы образовательный процесс до 25 мая завершить?» — спросил он у директоров и получил утвердительный ответ. «Мы сторонники того, чтобы учебный год закончился вовремя, так, как и всегда», — сказала одна из руководителей. 

В конце совещания градоначальник отдал должное учителям. «Ситуация с дистанционным обучением еще раз показала умение в любых ситуациях находить решение, — сказал он. — Работа начиналась при героически сложных условиях, но вы взяли на себя ответственность, набрались терпения и справились с ней. Спасибо всем учителям за большую работу в таких непростых условиях».

А еще Метшин попросил внимательно следить за самочувствием семей. «Эксперты прогнозируют на ближайшее будущее кризис, многие семьи могут оказаться в сложных обстоятельствах. Прошу директоров вместе со своими коллективами быть центром мониторинга в этой ситуации», — заключил он. Главная цель понятна: городу надо знать, кому и какая помощь может потребоваться — от доброго слова до хлеба насущного.

«Вопрос о переходе школ на пятидневную учебную неделю подлежит дальнейшему рассмотрению» — решили на публичном обсуждении в администрации города Чебоксары

28 сентября 2016 года в администрации города Чебоксары состоялось открытое обсуждение вопроса о переходе школ на пятидневную учебную неделю. В обсуждении приняли участие директора школ, педагоги, психологи, представители родительской общественности и администрации города — всего более ста человек, собравшихся в Большом зале администрации.

Вопрос о переходе на пятидневную учебную неделю никогда не утрачивал актуальности: обращения родителей учащихся о том, чтобы их дети имели возможность отдыхать два дня в неделю, поступают в управление образования администрации города Чебоксары постоянно. В масштабах всей страны вопрос о пятидневке был не так давно поставлен на повестку дня министром образования и науки Российской Федерации Ольгой Васильевой, которая предложила школам рассмотреть вопрос о пятидневке для учащихся начальной и основной школы. Поскольку в ряде школ города Чебоксары уже имеется опыт работы по пятидневной учебной неделе, а родительская общественность постоянно проявляет заинтересованность в переходе на пятидневку, глава администрации города Алексей Ладыков поручил вынести данный вопрос на публичное обсуждение и сформулировать соответствующие рекомендации.

По состоянию на 1 сентября 2016 года, в 51 из 61 школ города Чебоксары шестидневная учебная неделя действует для учащихся 5-11 классов, а в трёх школах — и для учащихся 2-4 классов. По пятидневной учебной неделе в Чебоксарах  обучаются все учащиеся 10 школ (СОШ №№ 7, 35, 39, 45, 48, 60, НОШ № 1, НОШ № 2, «Начальная школа — детский сад», Центр образования № 2). Некоторые из них имеют солидный опыт работы по пятидневке, например, школа № 35 перешла на такую систему с 2009 года, школа № 45 — с 2012 года. Кроме того, есть ряд школ, которые сохраняют шестидневку только для старших классов (с 8 по 11 или с 9 по 11 классы), это школы № 40, № 59 и № 60. В подавляющем большинстве общеобразовательных школ пятидневка введена для учащихся начальной школы. Таким образом, позитивный опыт пятидневки в Чебоксарах имеется и он стал предметом обсуждения.

В рамках подготовки к обсуждению, управлением образования города Чебоксары проведен опрос мнения родителей, в котором приняло участие 4153 человека. Анализ результатов опроса показал, что за организацию обучения по 5-ти дневной учебной неделе в 1-4 классах выступают 92,8 % из числа опрошенных, в 5-8 классах — 81,1 %, в 9-х классах — 62,2%, в 10-11 классах — 52,5%.

В рамках обсуждения, модератором которого выступил начальник управления образования Дмитрий Захаров, прозвучали выступления директоров школы № 56 Светланы Коротковой, школы № 61 Натальи Гурьевой и лицея № 4 Наталии Коноваловой, заместителя руководителя Управления Роспотребнадзора по Чувашской Республике Вячеслава Егорова, директора МБУ «Центр ППМСП «Содружество» города Чебоксары Татьяны Удиной и председателя Родительского экспертно-консультативного совета города Чебоксары Альберта Комахидзе, которые представили видение проблемы с разных точек зрения. Было отмечено, что позитивные стороны перехода на пятидневную неделю достаточно очевидны — у детей появляется дополнительный день для отдыха и психологической разгрузки, внеклассных занятий, подготовки к новой учебной неделе, они получают больше времени для общения с родителями и т.д.

Основным пунктом, который вызывает вопросы при переходе на пятидневную неделю, являются требования Санитарных правил и норм об ограничении максимального количества учебных часов в неделю. В соответствии с п. 10.5 постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24.11.2015 № 81, 1-ые классы обучаются по 5-ти дневной учебной неделе, во 2-4 классах при 6-ти дневной учебной неделе максимально допустимая аудиторная нагрузка 26 часов в неделю, а при 5-ти дневной неделе — 23 часа. В основной школе максимально допустимая недельная нагрузка в одной параллели также сокращается на 3 часа. 

Участниками слушаний было рекомендовано использовать освобождающийся день для внеурочной активности — занятий кружков, секций, организованного посещения учреждений культуры, углубленных занятий по предметам — с целью оптимизировать учебную нагрузку на учащихся и не допустить сокращения оплачиваемой нагрузки учителей.

Необходимо отметить, что в соответствии с ч. 2 ст. 30 Федерального закона от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» пяти- или шестидневная учебная неделя вводится решением самой образовательной организации, которая принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие режим занятий.

 

Повышение статуса педагога: снижение нагрузок, высокая зарплата и пятидневка — 22.08.2019 | Strategy2050.kz

Закон о статусе педагога повысит статус учителя, обозначив его ключевую роль в развитии страны. Об этом сказал аким столицы Алтай Кульгинов на пленарном заседании августовской конференции МОН. О том, как новый закон изменит жизнь казахстанских педагогов, читайте в материале ИА Strategy2050.kz.

Столичное образование призвано стать передовым центром по внедрению образовательных реформ в Казахстане, в том числе касательно проекта закона о повышении статуса учителя.

«10 лет назад в столице насчитывалось 73 школы, где училось 75 тыс школьников. В этом году в Нур-Султане 108 школ и 185 тыс учащихся. Количество учащихся и нагрузки увеличивается. В этих условиях возрастает роль учителя», — сказал аким столицы Алтай Кульгинов.

Он отметил, что с этого года была введена норма в закон о поступлении детей в школы с шестилетнего возраста. В связи с этим МОН РК готовит проект закона о повышении статуса учителя.

«Данный документ создаст основу для дальнейшего повышения юридической защищенности, материального обеспечения и общественного признания почетной профессии», — проинформировал глава столицы.

Юридическая защищенность учителей

В первую очередь, как сказал аким, юридическая защищенность коснется установления рамок нагрузки на преподавателей.

«Раньше на учителей возлагали дополнительную нагрузку, привлекали к работам там, где надо и не надо. Президент страны Касым-Жомарт Токаев поручил освободить учителей от несвойственных им функций. То есть учитель должен только учить», — отметил Кульгинов.

Он добавил, что в столице имеется дефицит порядка 200 учителей.

«Для решения этого вопроса принимаем меры – в прошлом году было выдано около 1 тысячи грантов на подготовку кадров, уже через три года они пополнят ваши ряды», — пояснил аким.

Вместе с тем, по его словам, в целях снижения нагрузки в ближайшие 5 лет в Нур-Султане будет построено 40 объектов образования.

«Они будут построены за счет бюджетных средств, а также за счет средств инвесторов. В этом году бизнес уже поддержал строительство 11 школ в городе», — рассказал Алтай Кульгинов.

Он добавил, что полагаться только на республиканский бюджет неверно, и необходимо расширять охват привлечения бизнеса, для которого акимат создает выгодные условия для участия в проектах строительства.

Повышение оплаты труда

Как отметил Кульгинов, зарплаты столичных учителей будут соответствовать объему труда, согласно нововведениям МОН РК.

«Президент страны, учитывая роль педагога в развитии общества, поручил провести повышение заработной платы в два раза. Будет дополнительно оплачиваться руководство классом, проверка тетрадей в двукратном размере. Работа должна быть соразмерно вознаграждена», — подчеркнул он.

И добавил, что педагоги 15 столичных школ участвовали в проекте по переводу школ с государственных учреждений на республиканские предприятия на праве хозяйственного ведения, что, по его словам, позволяет руководителям устанавливать более высокие нормативы оплаты труда и дает более высокую автономию школы.

Жилье для педагогов

Аким столицы отметил, что жилищный вопрос для учителей остается насущным.

«Как и другие бюджетники, многие из учителей годами стараются улучшить свои жилищные условия. Мы об этом знаем. Поэтому принимаем ряд мер по расширению и доступности приобретения квартир. По поручению Главы государства с прошлого года выдано уже 275 жилищных сертификатов на 1 млн тенге для покрытия первоначального взноса по льготному кредитованию – и это только бюджетникам», — проинформировал градоначальник. 

По его словам, программа показала свою востребованность, и акимат столицы намерен ее продолжить.

Пятидневная рабочая неделя

Вице-министр образования и науки РК Фатима Жакупова рассказала о проекте по повышению статуса педагога, остановившись на злободневном вопросе нагрузки педагогов.

«Большой вопрос, который сейчас беспокоит учительское сообщество – это пятидневная рабочая неделя. В СМИ ранее прозвучало выступление Асхата Аймагамбетова о том, что МОН дана настоятельная рекомендация, чтобы каждая школа, обсудив на педсовете и исходя из того, какие типовые учебные планы приняты в школе, наличие кабинетов, могут перейти на 5-дневку. Другого решения здесь не нужно – если школа перешла на 5-дневку, то учитель вправе использовать субботний день на свое усмотрение», — сказала вице-министр.

По ее словам, вопрос о пятидневной рабочей неделе будет решен до конца года.

«Учителя могут провести его дома, со своими детьми… Как может учить педагог, не имея времени на восстановление и собственное развитие? Поэтому, мы полагаем, что вопрос о пятидневной рабочей неделе в этом году будет решен окончательно», — отметила спикер.

Она добавила, что кроме того, будет предусмотрена административная ответственность за привлечение к несвойственным учителю обязанностям и работам.

Повышение статуса – повышение ответственности

Фатима Жакупова подчеркнула, что вместе с повышением статуса педагога, будет расти и его ответственность. В связи с этим будут расширяться ограничения по допуску к педагогической деятельности. Эти вопросы будут рассматриваться советом по этике педагогов. Кроме того, учителя будут приносить профессиональную присягу.

Вместе с тем, по словам вице-министра, в проекте предусмотрены нематериальные вознаграждения, такие как Государственная награда «Қазақстаның еңбек сіңірген Ұстазы», а также персональные места в детские сады детям педагогов.

В завершение августовского пленарного заседания, три образовательных учреждения были отмечены в качестве лучших и получили сертификаты на 10 млн тенге на развитие. Кроме того, 15 учителей были отмечены за заслуги и им было вручены жилищные сертификаты на сумму в 1 млн тенге на покрытие первоначального взноса по льготному кредиту на приобретения жилья.

Напомним, Глава государства Касым-Жомарт Токаев на расширенном заседании правительства 15 июля т.г. поручил освободить учителей от непрофильной и несвойственной нагрузки педагогов, а также повысить оплату учителям в два раза.

Рабига Нурбай

Фото: Артем Чурсинов

до 6000 шекелей в месяц, но не сразу

1 צפייה בגלריה

Подписание пакетной сделки, ноябрь 2021 года

(Фото: пресс-служба Гистадрута)

Повышение уровня минимальной зарплаты в Израиле до 6000 шекелей в месяц официально одобрено. Министерская комиссия по законодательству утвердила условия пакетной сделки между правительством, предпринимателями и профсоюзами, предусматривающей поправки к действующим законам о минимальном заработке, отпусках и рабочих часах.

Голосование было проведено поздно вечером в воскресенье, 13 февраля, по представлению министра экономики Орны Барбивай. Решение комиссии будет передано на утверждение кнессета.

Как сообщали «Вести», пакетная сделка по повышению эффективности экономики и условий труда была заключена 3 ноября 2021 года. Подписи под документом поставили министр финансов Авигдор Либерман, глава Гистадрута Арнон Бар-Давид, президент Объединения промышленников Израиля д-р Рон Томер и глава объединенного руководства делового сектора Дуби Амитай.

Условия соглашения предусматривают отказ от повышения зарплаты в общественном секторе до конца 2022 года и поэтапное повышение уровня минимальной зарплаты.

1 апреля 2022 года размер минимального заработка, составляющего в настоящее время 5300 шекелей в месяц, должен быть повышен на 2%, до 5400 шекелей в месяц. Отметим, что это повышение не компенсирует рост стоимости жизни в минувшем году, когда уровень инфляции достиг 2,8%. Возможно, комиссия кнессета по труду и социальному обеспечению сумеет настоять на более значительном увеличении минимальной зарплаты уже на первом этапе реформы.

1 апреля 2023 года размер минимального заработка возрастет на 100 шекелей, до 5500 шекелей в месяц.

1 апреля 2024 года минимальная зарплата должна быть повышена до 5700 шекелей в месяц.

В апреле 2025 года начнется предпоследний этап повышения, до 5800 шекелей в месяц, а в декабре того же года размер минимального заработка возрастет еще на 200 шекелей, до 6000 шекелей в месяц.

Кроме того, сделка предусматривает внесение в Закон об отпусках поправки, обеспечивающей увеличение продолжительности ежегодного отпуска для лиц, проработавших на одном месте 5 и более лет, с 12 до 13 рабочих дней.

Напомним, что перед заключением соглашения стороны пришли к договоренности об отказе от планов введения так называемых «длинных выходных» (например, дополнительного выходного дня раз в два месяца). Увеличение продолжительности отпуска стало частичной компенсацией за этот отказ.

Еще одно нововведение — поправка к Закону о рабочих часах, запрещающая засчитывать работнику сверхурочные часы в том случае, если в другие дни он работал по сокращенному графику. Иными словами, сверхурочная оплата предусмотрена только за время, превышающее месячную норму рабочих часов.

Тем временем Национальное объединение профсоюзов (Гистадрут леумит) обратилось к правительству с требованием обсудить вопрос о повышении минимальной зарплаты до 7000 шекелей в месяц. В обращении подчеркивается, что в Израиле более 1 млн работников с низким уровнем доходов, которым приходится выбирать между оплатой счетов за коммунальные услуги, покупкой продуктов и оплатой проезда. В профобъединении считают, что план поэтапного повышения минимального заработка до 6000 шекелей в месяц не решит экономические проблемы сотен тысяч семей.

С критикой решения министерской комиссии выступила общественная организация «Омдим бе-яхад», ведущая кампанию за повышение минимальной зарплаты. «Вместо того чтобы прислушаться к критике, высказываемой как в оппозиции, так и в коалиции, министр финансов собирается утвердить оскорбительное повышение зарплаты всего на 0,54 шекеля в час, — говорится в заявлении, распространенном организацией. — Неужели это поможет остановить подорожание и спасет работников от нищеты? Нет. Поведение правительства нельзя назвать иначе как циничным».

• Подробности на иврите читайте здесь

Технологии vs Человек. Часть 3. Транспорт. Образование. Семья. Выводы и предложения.

Завершу рассказ о книге: Технологии против Человека. Как мы будем жить, любить и думать в следующие 50 лет?   

Электронная книга flibusta.is/b/650254/read
Часть 1 smart-lab.ru/blog/768576.php
Часть 2 smart-lab.ru/blog/768844.php 
DIGITAL VS HUMAN Richard Watson

В этом видео рассмотрим, как будущее повлияет на:

Автомобильная промышленность и транспорт.

Образование и эрудиция. Что происходит с обучением, когда место учителя занимает мобильное приложение.

Дом и семья в будущем. 

И в завершение сделаем Выводы и предложения.

Глава 6. Автомобильная промышленность и транспорт. Куда в итоге нас завезут нас беспилотные автомобили.

Уже сейчас можно установить камеры, чтобы выявлять людей, появившихся в общественном месте в состоянии опьянения.

 Алгоритмы анализируют движение или температуру тела, а также приток крови к лицу. Это отдает Кафкой.

не исключено, что мы увидим общество менее самостоятельных людей, не склонных к экспериментам, 

при этом также мала вероятность, что они смогут возвысить свой голос против правительства, полиции и общественного мнения.

Если вы объедините поиск в Google с Google-навигацией, Google-автомобилями и, возможно, Google-геномикой, образ будущего покажется несколько тревожным.

Учитывая, что бизнес-модель Google построена на рекламе, возможно, мы будем смотреть рекламу в машине в обмен на поездку.  

Вероятно, Google Pods и Apple iCars персонализируют все стекла в машине.

А,  запрет на вождение вручную – только вопрос времени. 

Возможно, превращение машины в рабочий кабинет, это именно то, чего мы хотим избежать. 

Автомобиль остается одним из последних вариантов личного пространства, и мы будем сопротивляться вторжению в него работы (или виртуальных людей). 

 скука может принести пользу.

 Многие интересные идеи возникли в результате скучной езды в автомобиле.

Но, Есть определенные преимущества в том, что люди, сидя на переднем сиденье, смогут не только вести машину, но и делать что-то еще. 

Но, теоретически можно взломать любую современную машину, использующую компьютерное программное обеспечение для управления двигателем, трансмиссией и тормозами. 

Сегодня, в крупных городах, таких как Нью-Йорк или Лондон, около 50 процентов людей не имеют собственного автомобиля. 

Вероятно,  в будущем вырастут миллионы людей, не имеющих водительских прав и ни разу не садившихся за руль.

А, при использовании беспилотных машин и общей автоматизации процесса доходы людей уменьшатся.

Глава 7. Образование и эрудиция. Что происходит с обучением, когда место учителя занимает мобильное приложение.

Мы живем в эпоху, когда наше мнение все чаще основывается на очень небольшом объеме знаний.

Биткойн – это хороший пример того, что люди одновременно знают все больше и все меньше.

 Большинство людей слышали о биткойнах, но почти никто не счел нужным потратить время, чтобы разобраться, что же это такое. 

 мы составляем мнение, опираясь на краткие изложения и контекстно независимые 30-секундные отрывки, которые позволяют нам ненадолго выглядеть очень умными.

Становится важно не само знание, а знание о том, что существует или происходит. 

Кому придет в голову тратить время на изучение чего-либо, когда мы можем просто бегло ознакомиться с вопросом.

истинное знание заменяется знанием того, что сейчас модно и находится в тренде. 

Наша культура превращается в замкнутый мирок, где бесконечно и бездумно повторяется чьи-то так называемые знания.  

мы столкнулись с ситуацией, когда наши учебные заведения не дают серьезного образования. 

Мы перевышколены, но недоучены.

ученикам трудно научиться видеть предметы и явления с разных точек зрения.

Школе и родителям вместо зацикленности на высоких оценках, следует прививать ребенку способность к упорному труду, а также приучать себя к мысли, что то, чем ребенок всерьез увлечен, и будет у него лучше всего получаться.

Возможно, было бы лучше сосредоточиться на воспитание людей, которые умели бы думать и быть привлекательной личностью. 

Вместо этого мы формируем людей с крайне узким кругом интересов, которые идеально соответствуют характеру образования, направленного на обслуживание нужд экономики. 

Важно лишь, способны ли будут ученики в определенный день пройти тест и смогут ли учителя сделать то же самое. 

Подобная программа не предусматривает обучения детей удивлению и восхищению или формирования психологической целостности.

лучшими работниками являются люди с хорошо развитым мышлением и навыками общения.  

Но, наибольшая вероятность преуспеть у людей,  обладающих незашоренным сознанием.

одной из важнейших проблем образования является то, что во многих случаях мы учим людей конкурировать с компьютерами лоб в лоб. 

Мы также опираемся на систему, которая была сконструирована для того чтобы производить фабричных рабочих, учитывая их аграрное прошлое. 

Если образование, или работа, которая с ним связана, опирается на поиск, сбор, обработку и воспроизведение информации, то мы навлекаем на себя неприятности – нас ждет массовая безработица. 

много восторгов вызвала идея «экономики взаимопомощи», в которой все совместно всё создают и совместно всё потребляют – это здорово, если столь же гармонично будет происходить и замена рабочих мест.

 К сожалению, пиринговые сервисы быстрее и легче всего вытесняют работников с минимумом опыта и небольшой зарплатой, которым трудно получить другую работу.

что обеспечивает наилучшие результаты в обучение?

наиболее важный фактор – это учителя, формирующие фундамент знаний при помощи взаимодействия в классе.

Массовые открытые онлайн-курсы (MOOC) рассматриваются как спасители системы образования, испытывающей серьезные финансовые трудности. 

Используя MOOC, виртуальные учителя могут вести урок, обеспечивать немедленную, настроенную под конкретного индивидуума обратную связь, и работать с тысячами учеников одновременно.

Но, сегодня большая часть онлайн-студентов – это обеспеченные белые мужчины, уже имеющие хорошее образование. 

Тем не менее MOOC – это шаг в правильном направлении, это движение ко всеобщему получению высшего образования, особенно там, где оно труднодоступно.

увлеченные геймеры к 21 году тратят на онлайн-игры около 10 000 часов. 

Это примерно столько же, сколько занимает получение формального образования.

сторонники медленного образования утверждают, что образование, особенно в первые годы, должно быть больше связано с ответами на вопросы и размышлениями.

 Это способствовало бы формированию более спокойного, более внимательного образа мышления, умения вчитываться и вслушиваться.

Главное – интерес и понимание, а не количество фактов, которые кто-то может вспомнить и выдать на экзамене.

 По аналогии с медленной едой, важно, как подготавливаются уроки и какие используются ингредиенты, а затем как они разжевываются.

Как сказал Эрик Шмидт, исполнительный директор Google, «я по-прежнему считаю, что сидеть и читать книгу – это лучший способ действительно узнать что-либо».

Обучение – это передача человеческого опыта, но технологии часто отвлекает, особенно когда нужно критическое мышление.

Глава 8

Работа и трудоустройство. Почему будущее может оказаться очень похожим на Средневековье

По прогнозам, в новом мире сотрудники будут освобождены от корпоративных оков. 

Мы будем свободно работать на себя, сможем делать это в любом месте, заниматься тем, что нам интересно, и так же, как актеры-фрилансеры, бороться на кастингах за участие в новом проекте. 

Как утверждает Microsoft, «работа – это то, что вы делаете, а не место, куда вы ходите».

По большей части занятость в будущем будет такой же, как и сейчас: пятидневка, неполный рабочий день, с испытательным сроком и низким уровнем оплаты.

Большинство вакансий будет по-прежнему относиться к категории «дерьмовой работой» – фраза сродни «McJobs», но более честная. 

 Опрос Гэллапа в 2014 году показал, что почти 90 процентов работников во всем мире заняты тем, что им совсем не нравится – они либо «не увлечены» своей работой, либо «активно не любят» ее – уму непостижимо, что произойдет в случае дальнейшего снижения квалифицированности профессий.

10–15 процентов высокообразованных, мотивированных и решительных работников окажутся весьма полезными для новой экономики, в то время как остальные 85–90 процентов будут отчаянно бороться за достойную и хорошо оплачиваемую работу. 

Необходимо осознать последствия брака умных машин с почти бесконечным количеством данных. 

будущее у компаний, которые поймут эффект сетевой выгоды и сумеют создать сообщества по интересам вокруг своих продуктов и услуг.  

Например, компания, производящая обувь, должна понимать, что после того, как вы подключите ботинки к интернету, они станут платформой, на базе которой компании и пользователи смогут разрабатывать новые компьютерно управляемые устройства, возможно, куда более ценные, чем сами туфли.

Если потеряют работу целые сегменты общества или она сконцентрируется только в нескольких мегаполисах, мы увидим крайне поляризованное общество, разделенное на высокопрофессиональную элиту и нижний класс работников широкого профиля. 

Это компьютерная революция или «окончательная промышленная революция». 

Принудительный отдых или избыток свободного времени так же опасны, как и полное их отсутствие. 

Найдите, что вас увлекает и что у вас хорошо получается. 

Если за это хорошо платят – тем лучше. А если этим навыком сложно овладеть – еще лучше.

Но, если автоматизация отберет большую часть рабочих мест среднего класса и снизит его доходы, кто будет покупать товары, которые производят машины?

 

BIG — Basic Income Grant – это аббревиатура от “гарантия базового дохода”.  

BIG аналогична пособиям, но действует проще. 

Как и единая налоговая ставка, BIG опирается на одну зарплату или прожиточный минимум, которого достаточно для того, чтобы жить, и который гарантирован для каждого.

Критики справедливо указывают, что такие деньги побуждают людей ничего не делать. 

Это может стать проблемой. Но субсидию легко связать с добровольной деятельностью, обучением или какой-либо рабочей программой.

Как мы могли бы обеспечить такие выплаты? 

Одним из способов может стать налог на машины или роботов, подобный тому, который мы берем с людей.

в Великобритании и США 1 процент работников с самыми большими заработками уже обеспечивает 28 и 47 процентов соответственно от общей суммы налоговых поступлений. 

Еще, было обнаружено, что более социализированные люди работают более продуктивно.

Bank of America попросил сотрудников колл-центра в течение шести недель носить датчики, которые фиксировали, куда люди ходили, с кем говорили и как движения их тел менялись с течением времени.  

В то время как трекеры активности, как правило, способствуют повышению производительности, существует «парадоксе прозрачности», заставляющий людей зацикливаться на своей цели, обходить систему, обманывать или рисковать.

(Прогностический анализ трудовых ресурсов).

Наиболее тревожным моментом является отслеживание человека в течение всей его трудовой жизни и формирование базы данных о нем. 

«Блумберг» якобы отслеживает каждое нажатие клавиши каждым из своих сотрудников, а также приход в офис и уход с работы на протяжении всего срока работы. 

А что если компании будут покупать цифровые истории всех потенциальных работников?

Отель и казино в Лас-Вегасе якобы отслеживают каждую улыбку и гримасу всех своих крупье и любого сотрудника обслуживающего персонала.

Но, если вы занимаетесь умственным трудом любого рода, а сюда входит работа с людьми, то выделить несколько часов для прогулки в одиночестве, погружения в журналы или общения с приятелями может быть самым продуктивным действием из всех, что вы сделали за день, потому что это, не исключено, приведет к новому пониманию процесса или новой идее.

Зал люкс-класса — это оазис спокойствия. 

Ни одного человека на телефоне или с ноутбуком.

 Люди читают книги, газеты и журналы; некоторые смотрят в окно. 

циничное объяснение этому – все эти люди имели подчиненных, которые звонили и работали на них. 

Скорее всего, эти подчиненные находились по соседству – в залах первого или бизнес-класса. 

Но, дело не только в этом.

многие успешные руководители стараются организовать себе время и пространство, чтобы почитать и поразмышлять. 

Билл Гейтс прославился своими «неделями для размышлений», проведенными в изолированном от мира коттедже. 

Джек Уэлш, бывший босс General Motors, регулярно выделял целый день для того, чтобы подумать.

безоценочное осознавание – способ мышления, при котором человек полностью сосредотачивается на настоящем.

только тогда, когда наш ум не занят и пуст, может возникнуть реальное самоосмысление. 

Оно напрямую связано с расслаблением и высвобождением интеллектуальных способностей человека, а это невозможно, если мы постоянно заняты.

Лао-Цзы писал 2500 лет назад: 

«Тот, кто цепляется за свою работу, ничего не создаст и потерпит неудачу. Если вы хотите быть в согласии с Дао, просто сделайте свою работу, а затем выкиньте ее из головы».

(Необходимость в обновлении).

Все больше научных исследований приходит к выводу, что короткий дневной сон, ежедневные упражнения, хороший ночной сон, больше праздников и длительных отпусков, проведенных вдали от работы, приведет к улучшению производительности труда и, конечно, улучшит здоровье.

мы более восприимчивы к новым идеям, когда нашему сознанию позволено свободно бродить, ни на чем не останавливаясь.

даже лежание на пляже может быть более продуктивным. 

повышение температуры тела запускает процесс выброса серотонина нейронами дорсального ядра. Короче говоря, жара способна делать людей счастливыми.

Истинная ценность труда в том, что работа делает с нами самими. 

Лишь когда мы работаем над чем-то, что приносит пользу, мы можем достичь полного и стойкого удовлетворения.

(Будущие рабочие места).

нам следует сосредоточиться на определении того типа навыков, при сохранении которых можно чувствовать себя в безопасности относительно будущего засилья роботов или программ.

 Есть несколько способов определения таких навыков. 

Во-первых, задуматься, чего в настоящее время не хватает и, вероятно, не будет хватать в будущем. 

Во-вторых, понять, что потребляется только в отдельных регионах, и потому это трудно заменить в глобальном масштабе посредством аутсорсинга или автоматизации труда.

Это, например, садовники, огородники и мастера озеленения. 

В конце концов, слово human (человечество, люди) происходит от латинского humus, что означает «из земли». 

чего нам не будет хватать – это человека, с которым можно обсудить, что значит быть человеком. 

Возможно, именно существование умных машин заставит нас задаться над этим вопросом, и может быть именно для этого мы и изобрели роботов.

Глава 9. Дом и семья.

Помните ли вы, как мы жили и любили в аналоговом мире.

 

наши дома будут иметь собственный мозг. 

 

Они будут динамичными и реагирующими, смогут накапливать ресурсы окружающей среды, такие как геотермальная энергия, ветер, дождь и особенно солнечный свет.

Некоторые дома будут выращивать продукты на крышах, использовать растения для снижения температуры в жару или для более естественного поглощения загрязняющих веществ.

Даже обои могут быть запрограммированы на изменение цвета, дизайна или на соответствие цвету лампочек, которые, в свою очередь, сами могут быть запрограммированы на создание определенного настроения.

Прогнозные технологии, семантическая паутина, виртуальные помощники и дополненная реальность, а возможно, и все вместе, сделают нашу жизнь богаче, продуктивнее, результативнее. 

Нам могут заплатить за информацию, которую мы производим о том, как мы живем своей повседневной жизнью, и эти данные будут открытыми, обеспечивая повсеместную прозрачность и доверие.

Но есть и еще один сценарий, наполненный мраком опасности.

Корпорации будут молча собирать урожай личной информации, которую мы выделяем, для того чтобы продавать нам больше вещей. Эта информация будет переходить в платный доступ и продаваться нам же в виде устройств, которые обращаются к нашей тревожности, обещая удобство и эффективность.

можно с уверенностью сказать, что в будущем гораздо больше людей будет жить поодиночке. В Великобритании число людей, живущих в одиночестве, растет в десять раз быстрее, чем население в целом. 

в настоящее время в Великобритании проживает больше холостяков и незамужних, чем состоящих в браке. 

60 процентов женщин старше 30 лет в ОАЭ не замужем (по сравнению с 20 процентами в 1995 году).

Это может означать, что человек будет расходовать только на свои нужды на 50 процентов больше, чем предыдущие поколения.

изменение социальных установок позволило получить финансовую независимость, секс и стабильные отношения вне брака.

Мы не должны считать, что холостяки недовольны своим одиночеством.

Есть большая разница между тем, чтобы жить одному, быть в одиночестве и чувствовать себя одиноким. 

Проблема семей из одного человека состоит в том, что они используют больше ресурсов, как правило имеют меньше детей (необходимых для поддержки стареющего населения) и психологически более уязвимы (особенно мужчины, которые, похоже, получают больше выгоды от брака, чем женщины).

Можно задаться вопросом, является ли это процессом угасания института брака как такового, или просто отражением роста индивидуализма и самолюбования.

набирает силу еще одна, прямо противоположная тенденция: семья, включающая несколько поколений.

люди в возрасте 18–29 лет – студенты, которые материально зависят от родителей и проживают вместе с ними.

их еще называют kippers – малыши, детишки, живущие в сумке у родителей и пользующиеся их пенсионными накоплениями. 

С другой стороны, родители решают жить с младшими членами семьи, чтобы уменьшить ощущение одиночества, возникающее, когда пожилой человек остается один, или чтобы помочь в уходе за детьми и по дому, живя рядом с молодыми.  

Без сомнения, в некоторых случаях это также обусловлено высокой стоимостью жизни в одиночку.

В торговле, супермаркеты  делают ошибку, предоставляя клиентам именно то, что те хотели, хотя ясно, что истинная ценность заключается в том, о желании чего люди даже не подозревали.

Также люди понимают: цифровой формат – это дополнение к аналоговому, а не его замена.

Уже изобрели приложение, которое уменьшает давление социума, призывающего вступать в отношения с другими людьми.

пользователи программы могут создать с помощью шаблонов идеального партнера, а затем уже невидимый цифровой друг будет отправлять им голосовые сообщения, тексты и даже рукописные любовные письма. 

Это реакция на страх или же наша личность стала настолько хрупкой, что нам приходится искусственно создавать уверенность в себе? 

Возможно, причина в том, что отсутствие размышлений означает, что у человека не развивается надежное внутреннее ощущение самого себя.

Предсказывают, что к 2031 году 50 процентов людей обзаведутся онлайн-партнером. Нынешний показатель уже составляет 38 процентов. 

Электронные свидания стали больше походить на собеседования. 

Задаются вопросы, получаются ответы, затем быстрая реакция – одобрение или отказ. 

Не стоит говорить, что это честнее, просто никто не притворяется, нет никаких претензий по поводу неудачной встречи. 

Возможно, это действительно эффективно.

ошеломляюще огромный выбор, предлагаемый сайтами знакомств вроде Tinder, порождает постоянный поиск кого-то, кто будет еще лучше, кого-то совершенно идеального.

фундаментальная проблема заключается в том, что наши технологии развиваются с очень высокой скоростью и наш мозг за ними не успевает.

что будет с сексом в будущем? 

Один из сценариев заключается в том, что социальные отношения вернутся к прошлому. 

Мы станем более чопорными и будет стараться защитить свою интимную жизнь, расцветет ностальгический роман, и мы, наподобие викторианцев, будем скорее фантазировать о смерти, а не о сексе.

Кроме того, границы между реальным и виртуальным могут продолжать растворяться, обеспечивая интимную близость с людьми без их физического присутствия или даже с персонажами, которые на самом деле не существуют. 

Уже созданы камеры, связанные с игровыми приставками, которые преобразуют реальные движения тела в действия на экране. Если вы добавите сенсорные технологии вроде тактильной обратной связи, которые обеспечивают иллюзию прикосновения, то фантазии могут стать вполне реальными.

наблюдается бум продаж высококлассных секс-кукол в натуральную величину. Если мы добавим к этому робототехнику, события могут начать развиваться в каком-то странном направлении.

однажды все может кончиться имплантатами, которые создают ощущение оргазма просто при нажатии кнопки. 

Как сказал Маршалл Маклюэн:

средства коммуникации являются прежде всего продолжением наших органов чувств.

Не исключено, что в будущем станет возможным воспроизведение человека без участия другого человека.

в социально-этическом плане моногамия играет важную роль. 

Пары, имеющие стабильные отношения, обычно более счастливы и доживают до более преклонного возраста.

И, такие пары, как правило, обходятся обществу дешевле.

возможно, будут разработаны препараты, заставляющие людей держаться вместе. 

Люди – единственный вид, который может анализировать собственное мышление и иметь дело с абстрактными понятиями. 

Мы рассказываем о наших надеждах и страхах, и именно это отличает нас от машин. 

Если мы будем продолжать придумывать истории и говорить друг с другом, я надеюсь, что будущее пойдет как надо.

Глава 10. Искусство и война. Поиски чего-то гораздо большего, нежели мы сами, и подчинение ему.

Пикассо говорил:

 «Вы должны иметь представление о том, что собираетесь делать, но это должно быть достаточно смутное представление». 

«Секрет жизни в том, чтобы иметь задачу, которой вы посвящаете все. 

И должно быть что-то, чего вы не можете сделать!»

 Чем больше мы знаем, тем, похоже, меньше понимаем.  

Каждое новое изобретение увеличивает невежество и неопределенность, а не уменьшает. Но это хорошо. Хитрость заключается в том, чтобы смиренно держать свои нервы в узде и спокойно двигаться дальше в своем космическом одиночестве. Смысл в отсутствии смысла.

Альтернатива этому – тихое отчаяние.

Только увидев преемственность человеческого рода, мы можем осознать собственную истинную сущность. 

Огромный временной поток создает совершенную, прекрасную связь между поколениями. Утешение в бесконечности.

Осознание того, что мы часть всего и ничего одновременно, может быть очень раскрепощающим. 

Это напоминает историю из фильма «Двухсотлетний человек» – дзен-буддист подходит к продавцу хот-догов и говорит: 

:—) «Сделай мне один, но со всем, что у тебя есть».

Вечность космоса – это подтверждение того, что мы все в некотором роде на вес золота.

Именно бескрайние просторы священной пустоты породили невероятно яркую, красочную энергию, существующую до сих пор.

интересны машины, распознающие настроение человека. 

На самом простом уровне умение читать настроение может быть использовано для тестирования продуктов или персонализации рекламы.

искусство – это повествование о жизни человека, нередко посредством метафор. 

Искусство – это попытка понять состояние человека и преобразовать это понимание в объекты и образы, способные преодолевать время и пространство. 

В своем лучшем проявлении искусство – это призыв к чему-то: оно может заставить людей страстно желать чего-то или задаться вопросами о самих себе.

Искусство позволяет увидеть не только реальный мир, но и другие воображаемые миры, рождающиеся внутри нашей головы. 

мы используем его для облегчения страха смерти.

для создания поистине великого искусства нередко требуется немного безумства. 

Истинное творчество возникает вследствие нарушения правил, а не строгого их исполнения. 

Оригинальность является следствием сведения воедино нескольких счастливых событий. И как вы это запрограммируете?

И, почему фотография не убила живопись?

(Мир чувств).

На фотографии все на своих местах и ничего не забыто. 

Она гораздо дешевле, чем рисование красками. Она быстрее и проще делается.

живопись продолжает жить, она более образно и многогранно повествует о внутреннем состоянии человека.

Живопись гораздо больше, чем фотография, многослойна и интерпретативна. 

Это не стремление тупо скопировать увиденное, но попытка донести чувства, заключенные в изображаемом предмете или персонаже. 

Живопись использует реальность для того, чтобы передать нечто нереальное.

Живопись, как и фотография, может быть использована не только для того, чтобы овладеть людьми, но и чтобы удержать их.

И это приводит нас к вопросу о том, что такое любовь.

поговорим о любви, которой в будущем нам будет очень не хватать.

может ли любовь стать задачей, пригодной для обработки логикой посредством антропоморфных машин. 

Скорее всего, нет.

Машины беспристрастны, уперты в своем мнении и склонны к упрощению. 

Люди же как правило следуют велению своего сердца. 

Наша жизнь обычно является не следствием холодных потоков бинарных расчетов, а результатом целой совокупности событий, включая многочисленные неприятности и ошибки. 

Мы воспринимаем все это посредством чувств, которые являются самым важным из того, что у нас есть. 

И самое сильное чувство – это любовь.

Любовь – это то, что мы используем, чтобы понять, что реально, а что искусственно – то есть именно с ее помощью мы узнаем, что значит быть человеком.

(Глава 11. Выводы и предложения. Простой вопрос, который вряд ли кто‑то задаст).

там, где технологии вырываются слишком далеко вперед, общество откатывается назад».

И «нам постоянно приходится придумывать выход из неразберихи, вызванной нашими последними изобретениями».

Различие между тем, что реально и что создано искусственно, продолжит размываться. 

Заглядывая в будущее, мы, несомненно, приближаемся к эпохе, когда интеллект и возможности наших машин будут во многих областях превышать наши собственные.

Частные лица и учреждения, которые выживут в условиях неопределенности и хаоса, будут открытыми, очень сообразительными и сосредоточатся на том, что люди умеют делать лучше всего. 

Также все в порядке будет у тех, кто работает вместе с машинным разумом, а не против него, 

будущее — это  симбиоз цифровых технологий и людей, а не их противостояние. 

Но для достижения этого хрупкого равновесия нам следует начать задаваться простым вопросом: 

что такое цифровые технологии и чего мы желаем от них добиться в наших интересах?

Нам нужно склонять общество перейти к более широкому понятию «мы» и относиться к людям как к ценному активу, а не как к расходному материалу, траты на который следует сократить.

Переделываем будущее к лучшему.

Нам нужно справляться не с технологиями, а с собственными проблемами, особенно учитывая, что мы используем цифровые технологии для того, чтобы все сильнее дистанцироваться друг от друга.

Не оставляйте ответы без вопросов.

 в настоящее время мы можем только приблизительно описать человеческое сознание, не говоря уже о том, чтобы искусственно воспроизвести его в виде машины.

Но, как сказал Джон Кейнс в 1930-е годы, «будет невредно осторожно подготовиться к нашей судьбе». 

даже если настоящий ИИ никогда не будет создан, существует еще ползучая информатизация, рост автоматизации, чисто виртуальные интерфейсы и частные базы данных и возрастание цифровой централизации, с которыми нам придется бороться.

Тот, кто контролирует доступ к данным, созданным компьютерами, в XXI веке будет эффективно управлять большей частью мира.

Право контроля может быть передано частным компаниям, правительствам демократических стран или авторитарных государств, а возможно, вам и мне. Мы должны решить, какое будущее мы хотим видеть, и как можно быстрее.

 

Но, Важно оставаться людьми.

Во-первых, мы должны рассматривать физические и цифровые области как единое целое. Все, что не одобряется в физическом мире, должно вызывать осуждение в цифровом.

Во-вторых, следует оспорить миф о том, что интеллект большого количества людей в интернете может превышать интеллект одного человека.

это фетишизирует мощь группы и преуменьшает роль и ответственность личности. 

В-третьих, крупные технологические компании, такие как Amazon, Google, Facebook, Uber, и Twitter, должны рассматриваться в качестве базовых сервисов и относиться к коммунальным услугам.

Сегодня они часто ведут себя как обидчивые подростки, практически не выказывающие никакого уважения к власти и управляющим органам. 

В-четвертых, если человек создает что-то ценное в цифровой сфере, даже если он просто ходит, оставляя за собой цифровой след, это должно быть ему компенсировано. Микроплатежи за микроконтент.

Необходим пересмотр трех законов Азимова.

Законы Азимова требуют, чтобы робот

(1) защищал людей, (2) исполнял приказы человека (если это не идет вразрез с первым законом) и (3) защищал свое существование (если это не вступает в противоречие с первым или вторым законами).  

Необходимо, чтобы эти законы были обновлены, расширены и переделаны таким образом, чтобы применяться ко всем роботам, автономным машинам и экспертным системам.

Первый закон должен быть уточнен, что защита включает в себя долгосрочное физическое и психическое здоровье. 

Что касается второго закона, то общество должно договориться о рейтинге человеческих команд. 

Кроме того, кто будет виноват, когда что-то пойдет не так или когда человек будет ранен или убит?

третий закон должен распространяться на поддержание целостности данных. 

Когда что-то идет совсем не так, как надо, все записи должны быть полностью доступны. 

Данные имеют свой долг и свои обязанности. 

Все программы должны быть открыты для общественного контроля, равно как любые другие машины, скрывающиеся за этим кодом.

Самые серьезные проблемы, с которыми мы столкнемся в будущем, лежат в области культуры, а не технологии. 

В частности, мы будем бороться, чтобы привести в соответствие наши эмоциональные потребности и чувства с технологиями, которые мы не вполне понимаем и которые пытаются принизить нашу ценность как человеческих существ.  

Отчасти проблемы будут корениться в восприятии, но в большинстве случаев это все, что у нас будет. Иными словами, проблемы будут гнездиться в нашем сознании – но там же будут находиться и решения.

Мы должны меньше беспокоиться о том, чтобы заставить наши машины думать, а больше о том, чтобы оставаться людьми.

Мы также должны удержаться от соблазна позволить машинам избавить нас от необходимости мыслить и взаимодействовать с другими людьми.

Прежде всего, мы не должны допустить, чтобы наши сердца колонизировали холодные, расчетливые машины.

Мы стоим на пороге развития таких технологий, которые сделают нас равными богам. 

Остается простой вопрос – что нам делать с этой властью?

 Кем мы хотим быть?

единственное, что мы можем сказать о будущем с абсолютной уверенностью, это то, что оно не определено. 

Поэтому в будущем всегда существует больше одной вероятности развития событий и возможного результата.

Закон об образовании — FindLaw

Воспитание детей является одной из важнейших функций общества. В результате существует серьезная область права, посвященная образованию. Закон об образовании особенно увлекателен, потому что он постоянно стремится найти баланс: баланс между обеспечением того, чтобы каждый ребенок получал стандартное образование, и сохранением права родителя решать, чему должен учиться его ребенок; баланс между обеспечением безопасности учащихся и соблюдением индивидуальных конституционных прав; баланс между приспособлением студентов-инвалидов и строгими бюджетными соображениями; и баланс между предоставлением учителям гарантии занятости и интеллектуальной свободы, гарантируя при этом, что они компетентно обучают своих учеников.В этом разделе есть статьи с подробной информацией по закону об образовании для родителей, учителей, учащихся и школьной администрации.

Выбор и обязательное образование

Закон об образовании регулируется штатами. Каждое государство требует, чтобы все его дети были образованными. Для большинства учащихся это означает, что родители должны отправлять своих учеников в аккредитованную государственную, частную или приходскую (религиозную) школу. Какую школу посещает ребенок, обычно зависит от финансовых возможностей его родителей и от того, где находится их основное место жительства.Однако, поскольку многие школы недостаточно финансируются и недостаточно эффективны, многие родители пытаются найти альтернативные школы, такие как магнитные или чартерные школы. Некоторые родители предпочитают держать своих детей дома и брать на себя ответственность за обучение. В разделе «Варианты образования» содержится дополнительная информация о различных способах обучения детей.

Безопасность учащихся и права учащихся

Первостепенной заботой родителей всегда является безопасность ребенка, однако родители обычно большую часть дня отдают безопасность своих детей в руки школы.Школы очень серьезно относятся к этой ответственности и принимают кодексы поведения, направленные на обеспечение безопасности учащихся и сосредоточение их внимания на школьной работе. Эти кодексы поведения часто включают запрет на хранение наркотиков и оружия на школьной территории. Определенные типы речи взрослых, такие как непристойности, разжигание ненависти и сексуализированная речь, считаются разрушительными для функционирования школы и строго ограничиваются. По мере того, как персональные технологии все больше проникают в жизнь учащихся и все больше отвлекают их внимание, школы также принимают жесткие меры против использования технологий.Наконец, школы берут на себя более активную роль в защите учащихся от травли во всех ее формах.

Однако школа может защищать учащихся только таким образом, чтобы не нарушать их конституционные права. У учащихся меньше прав, чем у взрослых, но они по-прежнему имеют ограниченные права на свободу слова и неприкосновенность частной жизни, которые школы должны уважать. Кроме того, школы не могут автоматически исключать учащихся за плохое поведение; вместо этого они должны уведомить учащегося и провести слушание, прежде чем аннулировать привилегии на образование.Раздел «Права учащихся» поясняет далее.

Наконец, согласно федеральному закону, каждый учащийся имеет право на «бесплатное соответствующее государственное образование». Это означает, что школы обязаны делать разумные приспособления для учащихся с ограниченными возможностями. Учащиеся, родители, учителя и врачи должны сотрудничать и определять наилучший способ обучения каждого ребенка с особыми потребностями, чтобы они могли должным образом подготовиться к жизни после школы. Дополнительную информацию см. в разделе «Специальное образование и инвалиды».

Закон об образовании для учителей

Закон предусматривает меры, направленные на защиту прав учителей как работников, а также академических свобод учителей. Одним из основных инструментов защиты прав учителей являются профсоюзы учителей, которые устанавливают стандарты того, как долго учитель может работать и какие обязанности он может выполнять. В разделе о правах учителей содержится дополнительная информация о законе об образовании, применимом к учителям.

Юридический факультет Кэри Пенсильванского университета

A Междисциплинарный

Учебный план

Мы считаем, что юристы завтрашнего дня также будут экспертами в области бизнеса, коммуникаций, здравоохранения, технологий, международных исследований, социальной работы, образования и новых областей. Являясь неотъемлемой частью семьи Университета Пенсильвании, мы позволяем нашим студентам обогатить свое юридическое образование, предлагая им возможность пройти курсы повышения квалификации в одной из наших дочерних школ, а также получить совместные степени или сертификаты об обучении. Мы также приветствуем в наших классах студентов, чья карьера и образование пересекают секторы и международные линии. Студенты, получающие степень магистра права и магистра права, обогащают и разнообразят обсуждение наших курсов, способствуя выполнению всеобъемлющей миссии юридического факультета по обеспечению наилучшего и наиболее всестороннего юридического образования для всех студентов.

Исследуйте программы на получение степени

Реальный мир

Успех в карьере

Студенты юридической школы Carey University of Pennsylvania последовательно делают карьеру в ведущих юридических фирмах, ведущих общественных организациях, государственных органах и академических учреждениях по всей стране и по всему миру. Сила наших программ в сочетании с нашей обширной сетью выпускников гарантирует, что выпускники могут выйти на рынок, работая в областях, которые им нравятся, создавая будущее права как на национальном, так и на международном уровне.

Посмотрите наши карьерные результаты

Коллегиальный

Окружающая среда

Инклюзивное и гостеприимное сообщество юридического факультета Кэри Университета Пенсильвании работает совместно для достижения одной общей цели: возглавить будущее права. Мы приглашаем студентов, преподавателей и сотрудников бросить вызов норме в строгой, но благоприятной среде. Для многих в нашем сообществе Юридическая школа представляет собой точку соприкосновения, где теплота, инклюзивность и стремление к знаниям являются общими ценностями.

Найдите себя в нашем сообществе

Приверженность сообществу

Подход Юридической школы к юридическому образованию всегда основывался на непоколебимой приверженности оказанию бесплатных услуг. Наша отмеченная наградами приверженность сообществу предоставляет нашим студентам возможности, которые сосредоточены на эффективном обслуживании и развитии профессиональных навыков.

Откройте для себя наши обязательства

Путь в юридическую школу

Двадцать четыре муниципальных колледжа и шесть юридических школ

подписывают соглашение, облегчающее получение юридической степени предоставить студентам 24 муниципальных колледжей более плавный путь к шести лучшим юридическим школам Калифорнии.Колледж Санта-Ана — единственный общественный колледж в округе Ориндж, включенный в эту новую программу.

Инициатива муниципальных колледжей «Путь в юридическую школу» представляет собой беспрецедентную попытку государственных высших учебных заведений расширить возможности и добиться продвижения в юридической профессии для различных групп населения, особенно для тех, кто был недопредставлен.

«Эта захватывающая новая программа создает для наших студентов четкий путь к завершению изучения права и осуществлению их мечты стать юристами», — сказала Эрлинда Дж. Мартинес, Эд. Д., президент колледжа Санта-Ана. «Благодаря упрощению перевода из местного колледжа в университет, а затем в юридический факультет, юридический факультет становится гораздо более доступным для наших студентов. Предоставляя им необходимую поддержку, вероятность их успеха в юридической школе повышается. Это беспроигрышный вариант для наших колледжей и общества, которое выиграет от этих ярких молодых умов».

В рамках проекта, спонсируемого Советом адвокатов штата по вопросам доступа и справедливости, будут заключены соглашения с двумя десятками местных колледжей и шестью юридическими школами, а также их соответствующими учебными заведениями.Студенты, участвующие в программе, получат гарантии того, что кредиты на предписанных курсах будут переведены, раннее знакомство с опытом юридической школы, индивидуальные консультации и наставничество от консультантов юридической школы, консультации по финансовой помощи, подготовка к LSAT и освобождение от платы за поступление в участвующие юридические школы.

«Мы знаем, что наши муниципальные колледжи обладают разнообразием и талантом, и Коллегия адвокатов штата стремится расширить поток разнообразия в юридическую профессию, о чем свидетельствуют многие известные судьи и юристы, которые посещали общественные колледжи», — сказал генеральный директор State Bar Джозеф Данн.«Я особенно благодарен шести деканам юридических факультетов за партнерство в этой важной инициативе по увеличению разнообразия и общего качества юридической профессии».

Участвующие юридические школы: юридический факультет Гулда Университета Южной Калифорнии, юридический факультет Университета Сан-Франциско, юридический факультет Калифорнийского университета в Дэвисе, юридический факультет Калифорнийского университета в Ирвине, юридический факультет Университета Санта-Клары и юридический факультет Лойолы.

«Юридическая школа Калифорнийского университета в Ирвине рада принять участие в этой программе по созданию канала от общественных колледжей к юридической школе», — сказал Эрвин Чемерински, декан юридического факультета Калифорнийского университета в Ирвине. «Мы уверены, что эта пилотная программа расширит разнообразие юридических школ и юристов».

Инициатива муниципальных колледжей «Путь в юридическую школу» требует, чтобы учащиеся прошли курсы, основанные на определенном наборе «факторов успеха», которые помогают стать эффективными юристами. Инициатива по переводу приведет в соответствие критерии этих факторов успеха с курсами местных колледжей, уже утвержденными в соответствующей межсегментной программе перевода общего образования (IGETC) для подготовки студентов к поступлению в юридический вуз.

«Студентам трудно понять, как поступить в юридический вуз», — сказал 23-летний студент колледжа Санта-Ана (SAC) Кристофер Мунис. «Эта программа будет полезна, поскольку она прокладывает путь к поступлению в юридическую школу. Будет полезно узнать, какие курсы выбрать, чтобы иметь больше шансов на успех». Житель Санта-Аны Мунис этой весной финиширует в SAC. Он планирует перевестись следующей осенью и намерен стать адвокатом.

Кристиан Круз, 21-летний студент SAC, также в восторге от новой программы. Круз, который в настоящее время работает специалистом по кирпичам в магазине LEGO® Store, очень взволнован перспективой поступления в юридическую школу. В своем первом семестре в SAC Круз изучает коммерческое право и знает, что хочет стать юристом. «Поступление в юридическую школу действительно конкурентно, — сказал он. «Консультационный аспект этой новой инициативы будет иметь большое значение и поможет нам поступить в действительно отличные юридические школы».

Общественные колледжи, выбранные для программы: Колледж Антилопы Вэлли, Колледж Бейкерсфилд, Колледж Шабо, Колледж Чаффи, Колледж Аламеда, Колледж Каньонов, Колледж Секвой, Колледж Контра Коста, Городской колледж Фресно, Колледж Гавилан, Колледж Хартнелл, Городской колледж Лос-Анджелеса, Миссионерский колледж Лос-Анджелеса, Колледж Мерритт, Колледж Окснарда, Общественный колледж Рио-Хондо, Городской колледж Риверсайд, Городской колледж Сакраменто, Колледж Дельты Сан-Хоакина, Городской колледж Сан-Хосе, Колледж Санта-Ана , Общественный колледж Солано, Юго-Западный колледж и Колледж Вентура.

О колледже Санта-Ана
Колледж Санта-Ана (SAC), которому в 2015 году исполнится 100 лет, каждый семестр обслуживает около 18 000 студентов в своем главном кампусе в Санта-Ана. Колледж готовит студентов к переводу в четырехгодичные учебные заведения, обеспечивает бесценную подготовку рабочей силы и индивидуальное обучение для бизнеса и промышленности. Кроме того, еще 10 000 студентов обслуживаются в Школе непрерывного образования колледжа, расположенной в Образовательном центре Centennial.Колледж считается одним из лучших двухгодичных колледжей страны, в котором латиноамериканским и азиатским студентам присуждается степень младшего специалиста. Колледж также известен во всем штате благодаря своим комплексным программам подготовки кадров для медсестер, пожарных, сотрудников правоохранительных органов и другого медицинского персонала. SAC — один из двух общеобразовательных колледжей под эгидой Района муниципальных колледжей Ранчо Сантьяго.

 

​ПЕРЕХОДИТЕ ПО СЛЕДУЮЩЕЙ ССЫЛКЕ, ЧТОБЫ НА 2014-2015 ГГ.

Brooklyn Law School — Brooklyn Law School

А+

в юридических технологиях

Рейтинг preLaw Magazine зима 2021 на основе предложений, связанных с технологиями

4x

Перейти к юридическим школам

Четыре года подряд в списке The National Law Journal рейтинг самого высокого процента J. D. выпускники, принятые на работу в качестве юристов-первокурсников в 100 крупнейших юридических фирм страны, и процент юристов, переведенных в партнеры

№ 24

в стране для клинической подготовки

и семь областей практики, вошедших в число 50 лучших по версии US News & World Report .

№16

в программе неполного рабочего дня

2022 У. S. News & World Report , национальный рейтинг лучших программ неполного рабочего дня

юридических школ Флориды | Юридическая школа Аве Мария

Стол пропавшего без вести

Стол пропавшего без вести, также известный как стол павшего товарища, представляет собой церемонию и мемориал, который устанавливается в военных столовых вооруженных сил США и во время официальных обедов в честь погибших, пропавших без вести или заключенных в тюрьму военных. члены.

Давайте прогуляемся по кампусу!

Мы приглашаем вас присоединиться к нам виртуально, чтобы исследовать наш кампус.

Институт бизнеса Аве Мария

Благодаря невероятной щедрости Питера и Татьяны Канкро Юридическая школа Аве Мария рада объявить об открытии Института бизнеса Аве Мария. Подробнее.

Лично, в кампусе: осень 2021 г.

Совет управляющих одобрил открытие кампуса осенью для проведения очных занятий! Подробнее.

Полная стипендия на юридическую школу может стать твоей!

Получатели стипендии

Cardinal Newman получают полную стипендию плюс стипендию на покрытие расходов на проживание. Узнайте больше о правах.

Информация о приеме

Для получения информации о предстоящих приемах и днях открытых дверей нажмите здесь.

Профессор Кастальди публикует книгу

Ligia De Jesús Castaldi опубликовала новую книгу под названием Аборты в Латинской Америке и Карибском бассейне: правовое воздействие Американской конвенции о правах человека. В этом исследовании анализируются законы об абортах в странах Латинской Америки и Карибского бассейна, которые являются участниками Американской конвенции о правах человека . Узнать больше.

Презентация книги профессора права и члена правления Ave

Профессор Джейн Адольф и член правления Рон Ричлак объединили свои опытные редакторы и опыт для написания книги Сексуальные проступки служащих: междисциплинарный анализ. Узнайте больше здесь

Судья Горсач посещает Аве Марию Лоу

11 марта 2020 года стало историческим моментом для Ave Law.Судья Верховного суда Нил Горсач посетил нашу юридическую школу. Подробнее здесь.

Завершение международной экспертной конференции по стратегии

Ave Law провела сессию по международной стратегии в кампусе с участием 20 ведущих экспертов. Узнайте больше здесь.

Выпускник Pro-Life делает хорошую работу

Выпускник

2014 года Лука Хикман часто рассказывает, как Ave сформировала его как адвоката. Он дал интервью отцу Мактейгу, который рассказал, как его путь в конечном итоге привел его к помощи многим религиозным организациям / организациям, защищающим жизнь.Слушайте интервью здесь.

Монументальный момент времени

Аве Мария Лоу достиг особого момента в истории, отправившись в Рим для участия в Форуме католических неправительственных организаций, занимающихся правами человека. Подробнее здесь.

Выигрыш по привлечению выпускников

Фонд адвокатов Флориды обратился к юридическим школам Флориды с призывом призвать студентов и выпускников к совместной работе над безвозмездным рассмотрением дел от организаций по оказанию юридической помощи.
награды были вручены трем лучшим юридическим школам по общему участию, вовлеченности студентов юридических факультетов и вовлеченности выпускников. Аве Мария заняла второе место среди выпускников!
Узнать больше:

Закон об аве Марии в Риме

Профессор Скарнеккиа, участвовавший в совещании экспертов Международного форума католических НПО, вместе с летним стажером Ave Maria Law, Кармен Тейт, 21 год, и Джеффри Стриклендом «09, который служит секретарем Форума, встретился с Папой Франциском.Святой Отец сердечно поприветствовал их, похвалил их за хорошую работу и попросил молитв о его служении.

Новый член правления Торговой палаты Большого Неаполя

Наш основатель, Том Монаган, теперь является членом правления Торговой палаты Большого Неаполя! Отличное партнерство в процессе создания. Прочитайте статью.

Сотрудничество преподавателей и выпускников

Профессор Джейн Адольф, эксперт Святейшего Престола, Государственного секретариата, Отдела по связям с государствами, вместе с Майклом Вакка ’10, выпускником Ave Law, работавшим в Святом Престоле, были редакторами недавно опубликованной книги под названием «Равенство и Недискриминация – католические корни, текущие проблемы.Профессор Брайан Скарнеккиа и выпускник Джеффри Стрикленд ’09 были соавторами.

Бесценная информация от выпускника Луки Хикмана ’14

Лука Хикман ’14 делится своим опытом и советами для нынешних студентов Ave Law, готовящихся к карьере адвоката. Читайте интервью здесь.

Названный семейный бизнес

Мы гордимся тем, что компания Collier Child Care Resources, Inc. признала нас семейным бизнесом.Награда присуждается местным предприятиям за благоприятную для семьи политику, которая поддерживает баланс между семейными обязанностями и требованиями слов.

Закон Санта-Клары — Адвокаты, которые ведут. Закон Санта-Клары

Закон Санта-Клары — Адвокаты, которые ведут. Закон Санта-Клары

Новые преподаватели Шон Блэнд и Тейлор Далтон

Джулия Олсон из Фонда наших детей

 

Санта-Клара Студентка юридического факультета Соня Чалака, доктор юридических наук, 22 года, рассказывает, почему она выбрала SCU.

The Tech Edge J.D. — это важное новшество в образовании юридических школ, сочетающее юридическое, деловое и технологическое образование с практическим развитием навыков и индивидуальным наставничеством, а также использование местоположения школы в Силиконовой долине и известной учебной программы по техническому праву и интеллектуальной собственности.

Узнать больше

Абитуриенты

Компания Santa Clara Law, расположенная в самом сердце Силиконовой долины, занимает лидирующие позиции в области интеллектуальной собственности и других областях права.Узнайте больше об изучении права вместе с нами.

Выпускники

Посмотрите фотографии с недавних мероприятий, узнайте о предстоящих встречах выпускников или передайте их закону Санта-Клары на нашем сайте внешних связей.