Темы итогового сочинения 2018: Темы итогового сочинения (Москва, 2018−2019 учебный год)

Содержание

Ошибка 404 — Страница не найдена

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Архивы Выберите месяц Ноябрь 2021 Октябрь 2021 Сентябрь 2021 Август 2021 Июль 2021 Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017

РубрикиВыберите рубрикуbritish bulldogАстраБез рубрикиВидеоурокиВОШВПРвысшая пробадвизолотое руноКенгуруКИТконкурс Пегасмежрегиональный химический турнирМОШмцкоОВИОолимпиада звездаолимпиада ЛомоносовОПКОтветы на работы СтатГрадРДРРешу ЕГЭРешу ОГЭрусский медвежонокСочинениеСтатьитурнир ЛомоносоваУчебные пособияЧИПЮМШ

  • 04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс «СтатГрад» варианты МА70101-МА70106
  • 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
  • 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
  • 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс «СтатГрад» варианты ОБ90201-ОБ90204
  • 07.12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
  • 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
  • 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
  • 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
  • 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
  • 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
  • 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
  • 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
  • 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
  • 100balnik отзывы пользователей
  • 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
  • 11 апреля 6 класс история ответы и задания
  • 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
  • 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
  • 11.10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
  • 11.12.2017 — 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
  • 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
  • 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
  • 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
  • 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
  • 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
  • 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
  • 12.10.17 Химия 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
  • 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
  • 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
  • 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
  • 13.10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
  • 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
  • 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
  • 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
  • 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы «СтатГрад»
  • 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
  • 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
  • 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
  • 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
  • 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
  • 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
  • 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
  • 15.09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа «СтатГрад» БИ90101-БИ90104 ответы и задания
  • 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
  • 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
  • 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
  • 16 апреля 5 класс история ответы и задания
  • 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
  • 16 апреля 7 класс география ответы и задания
  • 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
  • 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
  • 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
  • 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
  • 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
  • 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
  • 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
  • 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
  • 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
  • 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
  • 18.09. Математика 10 класс задания и ответы
  • 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
  • 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
  • 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
  • 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
  • 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
  • 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
  • 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
  • 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
  • 2 апреля 11 класс история ВПР
  • 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
  • 20.09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
  • 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
  • 20.11.2017 Русский язык 9 класс «СтатГрад» ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
  • 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
  • 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
  • 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
  • 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
  • 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
  • 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс «СтатГрад» база и профиль
  • 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
  • 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
  • 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
  • 22.10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
  • 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
  • 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
  • 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
  • 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
  • 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
  • 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
  • 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
  • 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
  • 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
  • 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
  • 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
  • 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
  • 26.09.17 История 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты ИС10101-ИС10102
  • 26.09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
  • 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
  • 26.10.17 Химия 11 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
  • 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
  • 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
  • 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
  • 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
  • 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
  • 4 апреля 11 класс биология ВПР
  • 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
  • 4 класс диктант 2019 год
  • 4 класс диктант платно
  • 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс математика платно ответы и задания
  • 4 класс окр. мир платно
  • 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс русский тест 2019 год
  • 4 класса тест платно
  • 5 класс биология платно
  • 5 класс история платно
  • 5 класс русский язык впр 25 апреля
  • 5 класс русский язык платно
  • 6 класс история платно
  • 6 класс математика впр 25 апреля
  • 6 класс математика платно
  • 6 класс общество платно
  • 6 класс платно гео ответы и задания
  • 6 класс платно ответы и задания
  • 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
  • 7 класс история впр 25 апреля
  • 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
  • 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
  • 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
  • 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
  • 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
  • 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
  • 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
  • 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс информатика огэ 2019 год
  • 9 класс математика огэ 2019 год
  • 9 класс обществознание ОГЭ 2019
  • 9 класс ОГЭ 2019
  • 9 класс русский язык ОГЭ 2019
  • 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
  • 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
  • 9.11.17 Математика 9 класс работа «СтатГрад» задания и ответы варианты МА90201-МА90204
  • British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
  • British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • FAQ
  • My Calendar
  • Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
  • Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
  • Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
  • Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
  • Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
  • Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
  • Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
  • Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
  • Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
  • Английский язык 9 класс платно
  • Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06.11
  • Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
  • Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
  • Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
  • Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
  • Архив работ
  • Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
  • Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
  • Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
  • Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
  • Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
  • Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
  • Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • Биология 6 класс платно
  • Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
  • Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
  • Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
  • Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
  • Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
  • Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
  • Биология ОГЭ 2018 платно
  • Благодарим за ваш заказ!
  • Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
  • Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
  • Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
  • Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
  • Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
  • Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
  • Ваши отзывы — пожелания
  • Вероятность и статистика 7 класс ответы 16.05
  • Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
  • Витрина
  • ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
  • ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
  • Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
  • Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
  • ВОШ всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
  • ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
  • ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
  • ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
  • ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
  • ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
  • ВПР 11 класс география
  • ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
  • ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
  • ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
  • ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
  • ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
  • ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
  • ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
  • ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
  • ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
  • ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
  • ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
  • ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
  • ВПР география 10-11 класс
  • ВПР математика 5 класс ответы и задания
  • ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18.05
  • ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
  • ВПР физика 11 класс резервный день ответы
  • ВПР ХИМИЯ 11 05.04
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
  • Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021-2022 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
  • Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
  • Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Гарантия
  • ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
  • ГДЗ 5 классы решебники
  • ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н.Я
  • ГДЗ решебники
  • Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
  • Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
  • География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
  • География 11 класс платно
  • География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
  • География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
  • География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
  • География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
  • География 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
  • География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
  • Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
  • Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
  • Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
  • Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
  • Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
  • Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
  • Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
  • Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
  • Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
  • Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
  • ДВИ МГУ варианты ответы и программы вступительных испытаний
  • Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
  • Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
  • ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
  • ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
  • Добро пожаловать
  • Доступ ко всем работам
  • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
  • Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
  • за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
  • Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
  • Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
  • Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
  • Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
  • Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
  • Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
  • Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
  • Задания и ответы Англ.яз 18.11
  • Задания и ответы Биология 14.11
  • Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
  • Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
  • Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
  • Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
  • Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
  • Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
  • Задания и ответы для работ Республики Коми
  • Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
  • Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
  • Задания и ответы Математика 03.12
  • Задания и ответы Математика 17.11
  • Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
  • Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
  • Задания и ответы МХК 15.11
  • Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
  • Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
  • Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
  • Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
  • Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
  • Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
  • Задания и ответы ПРАВО 14.11
  • Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
  • Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
  • Задания и ответы Русский язык 19.11
  • Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
  • Задания и ответы Физика 18.11
  • Задания и ответы Химия 24.11
  • Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
  • Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
  • Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
  • Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
  • Закрытый раздел
  • Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
  • Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
  • Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
  • Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
  • Информатика 11 класс платно
  • Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
  • Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
  • Информатика 9 класс 06.03
  • Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
  • Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
  • Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
  • Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Информатика ОГЭ 2018
  • Информатика ОГЭ 2018 платно
  • Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
  • История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
  • История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
  • История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
  • История 11 класс задания и ответы СтатГрад
  • История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
  • История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24.04
  • История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
  • История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
  • История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 25.04
  • История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
  • История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • История 7 класс платно 24 апреля
  • История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
  • История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
  • История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
  • История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
  • История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
  • Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
  • Итоговое сочинение 05.12.2018
  • Итоговое сочинение 2017
  • Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
  • Как получить задания и ответы для ВПР 2019
  • Как получить работу задания и ответы
  • Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
  • Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
  • КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
  • КДР (задания+ответы) на Январь 2017
  • КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
  • КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
  • КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
  • КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
  • КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
  • КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
  • КДР 2020 23 регион ответы и задания Краснодарский край
  • КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
  • КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР апрель 2017 работы задания и ответы
  • КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР задания и ответы
  • КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
  • КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
  • КДР Май 2017 работы задания и ответы
  • КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
  • КДР математика 7 класс ответы и задания 12.04
  • КДР математика 9 класс 19.04
  • КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
  • КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
  • КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
  • КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
  • КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
  • КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
  • КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
  • КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
  • КДР по литературе 10 класс ответы
  • КДР по Математике 9 класс официальные ответы
  • КДР по русскому языку для 9 классов
  • КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
  • КДР русский язык 7-8 класс ответы 17.05
  • КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • Кенгуру 2017 9 класс ответы
  • Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
  • КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
  • Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
  • Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
  • Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
  • Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
  • Контакты
  • Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
  • Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
  • Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
  • Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
  • Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
  • Корзина
  • Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
  • Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
  • Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
  • Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
  • Куда поступить после 11 класса в 2017 году
  • Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22.03.2018
  • Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
  • Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
  • Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
  • Литература ОГЭ 2018 платно
  • Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
  • Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
  • Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
  • Математика 10 класс (вероятность и статистика)
  • Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
  • Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
  • Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
  • Математика 10 класс ответы и задания 18.05
  • Математика 10 класс ответы и задания статград
  • Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Математика 10 класс статград ответы и задания 29.03.2018
  • Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
  • Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
  • Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
  • Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
  • Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
  • Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
  • Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
  • Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
  • Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
  • Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
  • Математика 11 класс профиль 56 рег
  • Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
  • Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
  • Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 4 класс ВПР ответы 25.04
  • Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
  • Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
  • Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
  • Математика 5 класс платно
  • Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
  • Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
  • Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
  • Математика 8 класс 56 регион 17.03
  • Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
  • Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
  • Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
  • Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
  • Математика 8 класс статград ответы и задания
  • Математика 9 класс — 64 регион ответы
  • Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
  • Математика 9 класс 13.02
  • Математика 9 класс 56 рег ответы
  • Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
  • Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
  • Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
  • Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
  • Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
  • Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
  • Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
  • Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
  • Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
  • Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
  • Математика База платно
  • Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
  • Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
  • Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18.12.2018
  • Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
  • Математическая вертикаль 2021-2022 ответы и задания
  • Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
  • Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
  • Многопрофильная инженерная олимпиада Звезда 2021-2022 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
  • Мой аккаунт
  • Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
  • Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
  • Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
  • Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
  • Московская олимпиада школьников 2021-2022 ответы и задания
  • Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
  • МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
  • Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
  • Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
  • Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
  • Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
  • Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
  • Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
  • Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
  • МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
  • МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
  • МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
  • МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 2021-2022 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
  • МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
  • МЦКО 8 класс ответы 15.03
  • МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
  • МЦКО математика 3 класс задания
  • Мцко математика 7 класс 02.03.17
  • МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
  • МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
  • МЦКО по физике для 9 классов
  • МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
  • МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
  • Направления тем итогового сочинения 2017-2018
  • Наше наследие 1-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие 1-11 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
  • Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
  • Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
  • Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • О нас
  • ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
  • ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01.03.2019
  • Обществознание 11 класс 04.05
  • Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
  • Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
  • Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
  • Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
  • Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
  • Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
  • Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
  • ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
  • Обществознание ОГЭ 2018 платно
  • ОГЭ
  • ОГЭ 2017 закрытый раздел
  • ОГЭ 2018 Математика платно
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
  • ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
  • ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
  • Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
  • Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
  • Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
  • Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
  • Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
  • Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
  • Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
  • Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
  • Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
  • Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
  • Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
  • Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
  • Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
  • Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
  • Олимпиады
  • Оплата заказа
  • Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
  • Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
  • Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
  • Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
  • Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
  • Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
  • Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
  • Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
  • Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
  • Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
  • Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
  • Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
  • Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 12.04.2018
  • Ответы и задания 2 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
  • Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
  • Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
  • Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
  • Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
  • Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
  • Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания биология 11 класс статград
  • Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
  • Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03.04.2018
  • Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
  • Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
  • Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
  • Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
  • Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
  • Ответы и задания для работ 15.02.2017
  • Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
  • Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
  • Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
  • Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
  • Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
  • Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
  • Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
  • Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
  • Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
  • Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
  • Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
  • Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
  • Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
  • Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
  • Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09
  • Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
  • Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
  • Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
  • Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
  • Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
  • Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
  • Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
  • Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04.04.18
  • Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
  • Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
  • Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
  • Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
  • Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
  • Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
  • Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
  • Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
  • Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
  • Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
  • Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
  • Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10.04.18
  • Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс статград
  • Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
  • Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
  • Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06.04.18
  • Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
  • Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
  • Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
  • Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
  • Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
  • Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
  • Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
  • Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
  • Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
  • Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс «СтатГрад»
  • Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
  • Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
  • Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
  • Ответы ОГЭ 2018 английский язык
  • Ответы ОГЭ 2018 русский язык
  • Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
  • Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
  • Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
  • Ответы по географии для 9 классов 11 регион
  • Ответы по информатике 11 класс 12.05
  • Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
  • Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по истории 9 класс статград
  • Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по математике 7-8 класс КДР
  • Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
  • Ответы по математике 9 класс 64 регион
  • Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
  • Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
  • Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
  • Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
  • Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
  • Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16.02
  • Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
  • Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
  • Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
  • Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
  • Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
  • Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
  • Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
  • Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
  • Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
  • Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
  • Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
  • Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14.02
  • Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Отзывы прошлых лет
  • Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
  • Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
  • Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
  • Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
  • Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
  • Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
  • Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
  • Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
  • Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
  • Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
  • Оформление заказа
  • Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
  • Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
  • Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
  • Платно русский язык 9 класс
  • Поддержать проект
  • Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
  • ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
  • Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
  • Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
  • Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
  • Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
  • Проект математическая вертикаль ответы и задания
  • Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
  • Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
  • Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
  • Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
  • Работы (задания+ответы) Февраль 2017
  • Работы (задания+ответы) Январь 2017
  • Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
  • Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
  • Работы для Оренбургской области
  • Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы задания и ответы по регионам
  • Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
  • Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
  • Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
  • Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
  • Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
  • Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
  • Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
  • Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
  • Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
  • Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
  • Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
  • Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за май 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за март 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
  • Расписание
  • Расписание ГИА ОГЭ 2017
  • Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
  • Расписание итогового сочинения 2017-2018
  • Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
  • Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
  • Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
  • РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
  • РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
  • РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
  • РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
  • РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
  • РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
  • Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
  • Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
  • Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
  • Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
  • Региональный экзамен по математике 7 класс
  • Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
  • Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
  • Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Региональный этап по математике ответы и задания 2019
  • Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
  • Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
  • РПР 2017-2020 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
  • РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
  • РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
  • Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
  • Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
  • Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
  • Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
  • Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12.05
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
  • Русский язык 11 класс 03.06.2019
  • Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
  • Русский язык 11 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
  • Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
  • Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
  • Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
  • Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
  • Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
  • Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
  • Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
  • Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
  • Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
  • Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07.11.2018
  • Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
  • Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
  • Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
  • Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
  • Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
  • Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
  • Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Русский язык 7 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
  • Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
  • Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
  • Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24.09
  • Русский язык 8 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 9 класс 11.05 ответы
  • Русский язык 9 класс 74 регион ответы
  • Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
  • Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
  • Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
  • Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
  • Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
  • Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
  • Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
  • Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
  • Русский язык платно
  • Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
  • Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • РЭ по математике 7 класс 24.05 ответы
  • РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
  • РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
  • СтатГрад
  • Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
  • СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
  • Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
  • СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
  • Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
  • СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
  • Статград задания и ответы январь 2018-2019
  • Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
  • СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
  • Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
  • СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
  • Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
  • Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
  • СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17.05
  • СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
  • СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
  • СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
  • Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
  • СтатГрад по математике для 11 классов
  • Статград работы май 2018 ответы и задания
  • Статград работы ответы и задания май 2019
  • СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
  • Темы итогового сочинения 2017
  • Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
  • Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
  • Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
  • Тренировочная работа по информатике 11 класс
  • Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
  • Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
  • Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06.03
  • Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
  • Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
  • Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
  • Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
  • Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
  • Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
  • Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
  • Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
  • Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
  • Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
  • Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
  • Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Условия перепечатки материалов | Правообладателям
  • Устная часть английский язык 2018 платно
  • Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
  • Устное собеседование 9 класс 2019
  • Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
  • Физика 11 класс ВПР ответы 25.04
  • Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
  • Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
  • Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
  • Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
  • Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
  • Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
  • Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
  • Физика ОГЭ 2018 платно
  • Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
  • Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
  • ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
  • Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
  • Химия 11 класс 10.05 СтатГрад ответы
  • Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
  • Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
  • Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
  • Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
  • Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
  • Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
  • Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
  • Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
  • Химия 9 класс ответы и задания 16.05
  • Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
  • Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Частная группа
  • ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
  • ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
  • ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
  • ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
  • Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
  • Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
  • Школьные конкурсы расписание 2017-2018
  • Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
  • Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
  • Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
  • Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
  • Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
  • Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
  • Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
  • Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
  • Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
  • Экзамен по географии ОГЭ 2019
  • Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы

Темы итогового сочинения на 5 декабря 2018 г. | Новости Иркутска

111. Что такое мудрая родительская любовь?

203. Всегда ли мечта возвышает человека?

301. Какие поступки свидетельствуют о великодушии человека?

406. Прав ли П.И. Чайковский, утверждавший, что «искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу»?

503. В чём заключается сила доброты?

Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, в бланке записи итогового сочинения перепишите название выбранной темы сочинения. Напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём − от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».

Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).

Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.

Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию, докажите её, подкрепляя аргументы примерами из литературного материала. Можно привлекать художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие источники отечественной или мировой литературы. Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).

Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые и орфографические нормы (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво.

При оценке сочинения в первую очередь учитывается соблюдение требований объема и самостоятельности написания сочинения, соответствие выбранной теме, умение аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.

Примечание:  в комплект тем итогового сочинения включены по одной теме от каждого общего тематического направления в соответствии с последовательностью направлений:
1. Отцы и дети
2. Мечта и реальность
3. Месть и великодушие
4. Искусство и ремесло
5. Доброта и жестокость

Данный материал опубликован на сайте BezFormata 11 января 2019 года,
ниже указана дата, когда материал был опубликован на сайте первоисточника!

Где смотреть результаты итогового сочинения 2018

Все ученики 11-х классов 5 декабря 2018 года пишут итоговое сочинение. Оно необходимо для допуска к ЕГЭ летом: чтобы получить этот допуск, достаточно написать эссе на «тройку» и выше. Тем, кто не справился с этой задачей, дается ещё две попытки пересдачи итогового сочинения 2018-2019

При получении незачёта будет ещё две попытки в первые среды февраля и мая (6 февраля и 8 мая). 

Темы итогового сочинения будут в рамках пяти направлений. Участнику необходимо будет выбрать одну тему из любого из пяти 

На сайте ФИПИ в разделе Итоговое сочинение опубликованы открытые направления тем итогового сочинения 2018/19 учебного года, а также комментарий к ним, подготовленный специалистами ФИПИ.

 

Где можно узнать результаты итогового сочинения 5 декабря


Бланки итогового сочинения будут загружать на специальные порталы. В Москве несколько лет публикуют на сайте mos.ru. Для других регионов бланки будут доступны на сайте просмотра результатов ЕГЭ check.ege.edu.ru

Когда будут известны результаты итогового сочинения 5 декабря 2018-2019 учебного года?


Через сколько приходят результаты итогового сочинения? Максимальный срок проверки 7 дней, т.е. результаты должны быть к 12 декабря.

 

 



  1. Темы итогового сочинения 2018-2019 ФИПИ. Отцы и дети




Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей». Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.


  1. Темы итогового сочинения 2018-2019 ФИПИ. Мечта и реальность




Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью. В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.


  1. Темы итогового сочинения 2018-2019 ФИПИ. Месть и великодушие




В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии. Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.


  1. Темы итогового сочинения 2018-2019 ФИПИ. Искусство и ремесло




Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство. Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.


  1. Темы итогового сочинения 2018-2019 ФИПИ. Доброта и жестокость




Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе. Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения.

Однако конкретные темы сочинения (одна из каждого направления) станут известны за несколько минут до проведения итогового испытания. Поскольку соответствие теме – основной критерий оценки сочинения, важно держать в голове произведения, которые можно использовать в качестве литературных аргументов. А вот пытаться заранее придумать «идеальное» сочинение – бессмысленно и даже вредно; оно как раз может не попасть в конкретную тему.

Для примера приведем список реальных тем итогового сочинения 2015 года по направлению «Спор поколений: вместе и врозь» (обратите внимание, что в этом году заявлено сходное направление — «Отцы и дети»).

 
  «Спор поколений: вместе и врозь»
 

 

Итоговое сочинение – мероприятие не совсем понятное современным родителям. С одной стороны – это не экзамен, результаты которого будут иметь судьбоносное значение. Это только допуск к экзамену, и «заваливают» его менее 2% школьников, то есть написать сочинение «хоть как-то» и быть допущенным к ЕГЭ может почти всякий. Да что там, за него даже оценки не выставят! Просто «зачет» или «незачет».

С другой стороны, многие вузы, особенно гуманитарной направленности, перепроверяют сочинения и за отлично написанную работу могут начислить до 10 дополнительных баллов, так что писать его спустя рукава тоже нежелательно.

Как все-таки получить допуск и не провалить сочинение (если ребенок – «технарь»), и как написать его с блеском (если сочинение проверят в вузе)? За 10 дней вполне можно подготовиться!

 

По каким причинам могут не засчитать сочинение 5 декабря 2018 года


Краткость – враг сочинения


Умение писать кратко, емко, логично – несомненное достоинство будущего абитуриента. Но лаконичность должна иметь определенные пределы – 250 слов. «Словом» считается любое слово – и предлоги, и союзы, даже состоящие из одной буквы – засчитывается все.

” Сочинение, состоящее менее чем из 250 слов, комиссия рассматривать не будет!

Рекомендуемый объем сочинения – 350 слов, верхнего предела не существует.

 

Плагиату – однозначно нет!


Второе нарушение, которое лишит вас шанса быть оцененным – плагиат. Идея заучить наизусть парочку найденных в интернете «золотых сочинений» выглядит соблазнительно, но шанс быть пойманным крайне велик: у педагогов тоже есть доступ в интернет! Поэтому лучше сразу писать честно и не мошенничать.

 

Пять критериев оценки сочинения: 2+3


 

Итак, ваше сочинение достаточно большое и вы написали его совершенно самостоятельно. Как его будут оценивать? По пяти критериям: двум основным и трем дополнительным.


” Чтобы получить за сочинение «зачет», нужно, как минимум, удовлетворить двум основным критериям и хотя бы одному из трех второстепенных.

 

Основные критерии



  1. Соответствие теме


Несмотря на обманчивую простоту, многие выпускники «сыплются» именно на этом пункте. Ведь в сочинении должен прослеживаться четкий «коммуникативный замысел», иными словами – основная идея, логичное рассуждение, подводящее читателя к определенному выводу, напрямую связанному с заявленной темой. Между тем, одни дети «льют воду», вроде и обсуждая заявленную тему, но не формулируя свою позицию. Другие подменяют заявленную тему собственной. К примеру, обсуждение влияния человека на окружающую среду сводят к размышлениям о воздействии красот природы на духовный мир человека.

” Случаются и вовсе анекдотические ситуации. Так, в 2015 году, когда одной из тем была «Чем может быть ценен для отцов опыт детей?» довольно много школьников принялись рассуждать в обратном направлении – чем полезен для детей опыт отцов.

 

  1. Литературная аргументация


Недавно мы писали об изменении правил написания сочинения в ЕГЭ по русскому языку. В частности, одним из основных нововведений стала отмена литературной аргументации. Так вот, к итоговому сочинению эти правила не имеют никакого отношения.

” Как минимум один аргумент, опирающийся на литературное произведение, в сочинении должен быть обязательно!

Не обязательно использовать именно художественное произведение; ссылаться можно практически на любой источник, вплоть до религиозных и философских трактатов. Большинство экспертов и не советуют это делать, но это не запрещено. Что до публицистической и научно-популярной литературы, то ее можете цитировать без ограничений.

 

Дополнительные критерии


Дополнительные критерии относятся к литературным достоинствам сочинения. Напомним, оно должно соответствовать хотя бы одному из трех критериев!

  1. Композиция сочинения


Сочинение должно быть логично выстроено, соблюден баланс между тезисами и их доказательствами, текст должен быть грамотно разбит на абзацы.

«Незачет» будет выставлен в случае отсутствия тезисно-доказательной части.


  1. Качество языка


Если все предложения в тексте построены по схеме «подлежащее-сказуемое-дополнение», то такое сочинение будет оценено невысоко. Разнообразие грамматических оборотов, богатство лексики, образность речи, но, в то же время, точность выражения мысли пойдут вам в плюс.

«Незачет» будет выставлен в том случае, если бедность речи и неточность использованных выражений затрудняют понимание текста..


  1. Грамотность


Здесь все просто: на каждые 100 слов должно быть не более пяти ошибок.

Подсчитываются все ошибки: речевые, пунктуационные, орфографические.

 

 
 

Небольшие советы тем, кто пишет итоговое сочинение 5 декабря 2018 года


 

Итак, вы решили проверить тренировочное сочинение своего одиннадцатиклассника и дать ему несколько дельных советов. Как должно выглядеть хорошее сочинение?



  1. Обозначьте тему рассуждения. Она должна раскрыть название сочинения и поставить вопросы, на которые вы дадите ответы в заключении.


  2. Основа сочинения должна состоять из фрагментов «тезис – аргумент – микровывод».


Тезис должен перекликаться с темой сочинения и частично его раскрывать. Например, тема вашего сочинения: «Должна ли у человека быть цель в жизни?». В качестве тезисов можно использовать утверждения «отсутствие цели делает жизнь бессмысленной», «низменные цели приводят к разочарованию», «благородные цели делают нас лучше». Должен ли тезис быть кратким? В отличие от сочинения в ЕГЭ, где тезисы должны опираться на заданный текст, у итогового сочинения нет определенной литературной опоры. Так что каждый из них должен быть небольшим, но развернутым рассуждением.

Хотя бы одно утверждение нужно аргументировать литературным примером. В подтверждение своей мысли можно привести описание героев, их взаимоотношений, поступков и даже отношение автора к ситуации. Важна аналитичность аргумента; если подросток опасается, что скатится в банальный пересказ, подскажите ему использовать обороты «я считаю, что» или «мне кажется, что». Это поможет продемонстрировать, что описание иллюстрирует выдвинутый тезис.




После каждого аргумента должен следовать краткий вывод, подтверждающий первоначальный тезис.


” Таким образом, каждая триада «тезис – аргумент – микровывод» — это как бы сочинение в миниатюре.


  1. Сочинение должно завершаться общим выводом, который одновременно объединяет микровыводы, которые автор делает в ходе сочинения, и отвечает на вопрос, поставленный в начале сочинения.


Мы надеемся, что наши советы станут последним штрихом, который сделает ваше сочинение безупречным (ну, или хотя бы помогут получить доступ к ЕГЭ). Если же волей злой судьбы подросток попадет в 2% проваливших испытание – не отчаивайтесь! Будет еще один шанс блеснуть литературным талантом: пересдача сочинения 6 февраля, есть время подготовиться!

 

Календарь сдачи итогового сочинения (изложения) 2018-2019 учебный год
 











Основной срокДополнительные сроки
5 декабря 2018 года6 февраля 2019 года8 мая 2019 года

 Примерный план-график подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) в 2018-2019 учебном году 




























































































Мероприятие

Место

Дата

Дата

Дата

Проведение итогового сочинения (изложения)

образовательные организации города Москвы

5 декабря 2018

6 февраля 2019

8 мая 2019

Подача заявлений на участие в итоговом сочинении (изложении) всеми категориями участников

образовательные организации города Москвы, РЦОИ, официальный портал Мэра и Правительства Москвы 

до 22 ноября 2018 
(выпускники текущего года — образовательные организации города Москвы, выпускники прошлых лет — РЦОИ)

до 25 января 2019
(официальный портал Мэра и Правительства Москвы )

до 26 апреля 2019
(официальный портал Мэра и Правительства Москвы )

Регистрация на получение образовательными организациями материалов итогового сочинения (изложения)

портал «Московский регистр качества образования»

26-28 ноября 2018

28-30 января 2019

24-26 апреля 2019

Выдача уведомлений на участие в итоговом сочинении (изложении)

образовательные организации города Москвы, РЦОИ, официальный портал Мэра и Правительства Москвы 

26 ноября 2018
(выпускники текущего года — образовательные организации города Москвы, выпускники прошлых лет — РЦОИ)

28 января 2019

24 апреля 2019

Получение образовательными организациями материалов итогового сочинения (изложения) в РЦОИ

г. Москва Семёновская пл., д. 4;
г. Москва, г. Зеленоград, корп. 1128;
г. Москва, г. Московский, микрорайон 1, д. 47

30 ноября 2018

1 февраля 2019

30 апреля 2019

Передача Пакета руководителя в образовательные организации

по защищенному каналу связи

5 декабря 2018
в 6.00

6 февраля 2019
в 6.00

8 мая 2019
в 6.00

Проверка материалов итогового сочинения (изложения)

образовательные организации города Москвы

5-11 декабря 2018

6-12 февраля 2019

8-12 мая 2019

Регистрация образовательными организациями на возврат материалов сочинения (изложения)

портал «Московский регистр качества образования»

5 – 10 декабря 2018

6-11 февраля 2019

8-13 мая 2019

Возврат образовательными организациями материалов итогового сочинения (изложения) в РЦОИ

г. Москва Семёновская пл., д. 4

12-13 декабря 2018

14 февраля 2019

17 мая 2019

Обработка бланков итогового сочинения (изложения) участников

г. Москва Семёновская пл., д. 4

12-16 декабря 2018

13-17 февраля 2019

11-15 мая 2019

Ознакомление участников с результатами (указаны примерные даты информирования)

образовательные организации города Москвы

до 18 декабря 2018

до 19 февраля 2019

до 17 мая 2019

Публикация результатов итогового сочинения (изложения) и изображений бланков работ всех категорий участников

официальный портал Мэра и Правительства Москвы

21 декабря 2018

22 февраля 2019

22 мая 2019

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:

ФИПИ: Темы итогового сочинения 2018-2019

Для допуска к ЕГЭ российским одиннадцатиклассникам необходимо написать итоговое сочинение. Оно пишется в начале декабря.

Для допуска к экзаменам, достаточно написать сочинение 3 балла. Итоговое сочинение проводится в первую рабочую среду декабря, февраля и мая. В этом учебном году это такие даты: 05.12.2018; 06.02.2019; 08.05.2019. Первая попытка написать итоговое сочинение будет у школьников 5 декабря 2018 года. Время начала сочинения — 10:00, темы будут объявлены в 9:45.

Наступил период, когда ученики одиннадцатых классов начинают активную подготовку к итоговому сочинению, и, конечно же, их интересуют конкретные темы. Федеральный институт педагогических измерений обнародовал темы сочинения:

Темы сочинений «Отцы и дети»
Темы сочинений «Мечта и реальность»
Темы сочинений «Месть и великодушие»
Темы сочинений «Искусство и ремесло»
Темы сочинений «Доброта и жестокость»

Заметим, что темы итогового сочинения будут более узкими, нежели обнародованные направления.

1. Отцы и дети
Это направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной со смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей».

2. Мечта и реальность
Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны. В литературе немало героев: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний.

3. Месть и великодушие
В рамках этого направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры.

4. Искусство и ремесло
Темы этого направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей.

5. Доброта и жестокость
Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому.

Не забудьте добавить «INFORMING» в источники новостей

Не забудьте поделиться новостью!

Стали известны темы итогового сочинения на 2018/19 учебный год — ЯСИА

Стали известны темы итогового сочинения на 2018/19 учебный год, сообщает официальный сайт Министерства образования и науки Якутии.


Итоговое сочинение в выпускных классах введено с 2014/15 учебного года и является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации.

В 2018/19 учебном году итоговое сочинение пройдет 5 декабря, 6 февраля и 8 мая.

В качестве открытых направлений тем итогового сочинения федеральный институт педагогических измерений предложил следующие:

1. Отцы и дети: данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей».

Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.

2. Мечта и реальность: понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.

В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.

3. Месть и великодушие: в рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии.

Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.

4. Искусство и ремесло: темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство.

Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.

5. Доброта и жестокость: данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе.

Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения.

В рамках открытых направлений тем итогового сочинения Рособрнадзором будут разработаны конкретные темы итогового сочинения для каждого часового пояса. Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена.

Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет». Если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.

При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.

Темы итогового сочинения | LANCMAN SCHOOL

Фото: luckyfamilyman.ru

5 декабря 2018 года школьники написали итоговое сочинение. Эта письменная работа уже не первый год является допуском к основному этапу государственной итоговой аттестации (ГИА-11). Все, кто получит «зачёт» за итоговое сочинение, получат допуск к ЕГЭ.

Проверят работы не позднее 18 декабря, а сканы работ можно будет увидеть в личных кабинетах не позднее 21 декабря 2018 года

Темы итогового сочинения 2018 года по всем регионам 
Отцы и дети 

101. Когда родители могут гордиться детьми? 

102. Что такое родительская ответственность и в чём она проявляется? 

103. Влияет ли историческая эпоха на отношения «отцов» и «детей»? 

104. Неизбежен ли конфликт между поколениями? 

105. Почему проблему «отцов и детей» называют вечной? 

106. Как избежать конфликта между «отцами» и «детьми»? 

107. Почему старшему поколению порой бывает трудно понимать молодёжь? 

109. Как Вы понимаете выражение «достойный сын своего отца»? 

110. Что важнее для детей: советы родителей или их пример? 

111. Что такое мудрая родительская любовь? 

113. Согласны ли Вы с французским писателем Альбером Камю, утверждавшим, что «каждому поколению свойственно считать себя призванным переделать мир»?  

Мечта и реальность 

202. Какую мечту можно назвать благородной? 

203. Всегда ли мечта возвышает человека? 

204. Как характеризует человека его мечта? 

205. Может ли мечта изменить реальность? 

207. Без чего любые мечты бесплодны? 

208. Всякая ли мечта достойна человека? 

209. Стоит ли мечтать о несбыточном? 

210. Могут ли соседствовать высокие мечты и суровая реальность? 

211. Какого человека можно назвать праздным мечтателем? 

212. Что мешает человеку реализовать свою мечту? 

213. Что помогает мечтам сбываться?  

Месть и великодушие 

301. Какие поступки свидетельствуют о великодушии человека? 

302. Важно ли уметь прощать? 

303. Как связаны великодушие и сострадание? 

304. Какого человека называют великодушным? 

305. Почему великодушие свидетельствует о внутренней силе человека? 

306. Сила или слабость человека проявляется в умении прощать других? 

308. Почему месть не помогает искоренить зло? 

309. Месть – это уничтожение или умножение зла? 

310. Почему желание мстить опустошает душу? 

312. Опасна ли месть для самого мстителя? 

313. Согласны ли Вы со словами А.И. Солженицына: «Не наказывая, даже не порицая злодеев – мы тем самым из-под новых поколений вырываем всякие основы справедливости»?  

Искусство и ремесло 

403. Почему нужно учиться понимать искусство? 

404. Какое произведение искусства можно назвать великим? 

405. Как Вы понимаете утверждение Л.Н. Толстого: «Искусство – одно из средств различения доброго от злого»? 

406. Прав ли П.И. Чайковский, утверждавший, что «искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу»? 

407. Нужно ли классическое искусство современному человеку? 

408. Нужно ли художнику обладать творческой смелостью? 

409. Как искусство помогает понять действительность? 

410. Что важнее в книге – как она написана или о чём? 

411. Что такое вечная тема в искусстве? 

412. Какова роль искусства в жизни общества? 

413. Какое искусство называют настоящим?  

Доброта и жестокость 

501. Как Вы понимаете высказывание римского философа Сенеки: «Трудно привести к добру нравоучением, легко примером»? 

502. Согласны ли Вы с утверждением Дж. Лондона: «Как легко быть добрым!»? 503. В чём заключается сила доброты? 

504. Как связаны между собой любовь и доброта? 

505. В каких поступках человека проявляется доброта? 

506. Какие жизненные впечатления помогают верить в добро? 

507. Согласны ли Вы с утверждением, что истинная доброта всегда бескорыстна? 

508. Что значит быть добрым? 

509. Почему жестокость разрушительна? 

510. Есть ли разница между жестокостью и суровостью? 

513. Какие времена можно назвать жестокими? 

11 популярных примеров сочинений для приложений, которые вдохновят вас на сочинение в колледже

Что покрывается:

Когда вы начинаете писать свое эссе в Common App, наличие примера для рассмотрения может помочь вам понять, как эффективно написать свое эссе для колледжа, чтобы оно выделялось среди других.

Эти примеры сочинений Common App демонстрируют хорошие навыки письма и отвечают на подсказки таким образом, чтобы показать сотрудникам приемной комиссии что-то уникальное в ученике.Когда вы прочитаете несколько примеров и будете готовы приступить к работе, прочитайте наше пошаговое руководство, как написать сильное эссе по общему приложению.

Что делает хорошее обычное сочинение о приложении?

Это личное

Смысл эссе Common App — очеловечить себя перед приемной комиссией колледжа. Конечная цель — заставить их выбрать вас, а не кого-то другого! У вас будет больше шансов достичь этой цели, если приемная комиссия будет чувствовать себя лично связанной с вами или заинтересованной в вашей истории.При написании эссе Common App вы должны исследовать свои чувства, мировоззрение, ценности, желания и все остальное, что делает вас уникальным.

Это не клише

Довольно легко прибегнуть к клише в эссе колледжа. Этого следует активно избегать! CollegeVine назвал путь иммигранта, спортивные травмы и преодоление сложного курса как клише. Если вы пишете на одну из этих тем, вам придется усерднее работать, чтобы выделиться, поэтому работать с более тонкой темой часто безопаснее и проще.

Хорошо сделано

Колледжам нужны хорошие писатели. Им нужны студенты, которые могут ясно и лаконично излагать свои мысли (и творчески!). Вы должны писать и переписывать свои эссе, совершенствуя их по ходу дела. Конечно, убедитесь, что ваша грамматика и орфография безупречны, но также потратьте время на то, чтобы выработать свой тон и найти свой голос. Это также сделает ваше эссе более личным и заставит читателя почувствовать себя более связанным с вами!

Это связное

убедительных эссе в общих приложениях рассказывают связную историю.Сплоченность достигается прежде всего за счет эффективных вступлений и заключений, которые часто способствуют установлению четкой темы или темы. Убедитесь, что вам ясно, к чему вы клоните, но не указывайте явно, к чему вы клоните — удачное эссе говорит само за себя.

Примеры эссе для общих приложений

Примечание. Имена были изменены, чтобы защитить личность автора и субъектов.

Подсказка №1: У некоторых учащихся есть настолько значимый опыт, личность, интересы или талант, что они считают, что их заявка была бы неполной без этого.Если это похоже на вас, поделитесь, пожалуйста, своей историей.

Подсказка №1, Пример №1

В комнате было тихо, если не считать мыслей, проносившихся в моей голове. Я вывел из руки пику, и мой противник на секунду остановился, а затем сыграл червой. Цифры проносились у меня в голове, пока я пытался обдумывать каждую комбинацию, рассчитывая свой следующий ход. Наконец, я разыграл туз пик из манекена и остальных треф, получив контракт и 620 очков, когда мой партнер провалил взятку пять.Следующая доска.

Это был финал женского чемпионата Федерации бриджа США до 26 лет в 2015 году. Команда-победитель будет выбрана, чтобы представлять Соединенные Штаты на чемпионате мира, а моя команда все еще участвовала в гонке.

Контрактный мост — стратегическая и стохастическая карточная игра. Игроки со всего мира собираются в местных клубах, на региональных мероприятиях и, в данном случае, на национальных турнирах.

Отправляясь на турнир, моя команда была в восторге; Все часы, которые мы потратили на игру, от долгих полуночных сеансов Skype, проведенных за обсуждениями на досках, до собраний в кафе, проведенных вместе за запоминанием условностей, были готовы окупиться.

На полпути наше настроение все еще было на высоте, так как мы потеряли всего четырнадцать международных матч-пойнтов, что из итоговой суммы около четырехсот очков было практически ничем, и было очень реально наверстать упущенное. Наше волнение было недолгим, однако, спустя шестьдесят досок, мы обнаружили, что проиграли матч и не будем выбраны в качестве национальной сборной.

Сначала мы были опустошены. Мы подошли так близко, и казалось, что все часы, которые мы посвятили тренировкам, были потрачены зря.Тем не менее, когда наша команда провела некоторое время вместе, размышляя о результатах, мы постепенно осознали, что истинная ценность, которую мы получили, заключалась не только в перспективе выиграть национальный титул, но и в том времени, которое мы провели вместе, исследуя нашу общую страсть. Я побеседовал с командой победителей и даже подружился с некоторыми из них, которые подбадривали нас и давали советы.

За свою карьеру в бриджах, хотя я заработал приличное количество мастер-очков и наград, я понял, что настоящая награда исходит от выдающихся людей, которых я встречал.Мне не нужно путешествовать по пересеченной местности, чтобы учиться; Каждый раз, когда я сажусь за стол, будь то простая клубная игра, региональный турнир или национальный турнир, я всегда учусь.

Я киваю паре, которая всегда орет друг на друга. Они учат меня важности спортивного мастерства и прощения.

Я приветствую юридически слепого человека, который может победить большинство видящих игроков. Он напоминает мне не оправдываться.

Я болтаю с дружелюбной пожилой парой, которой девяносто и девяносто два года только что поженились две недели назад.Они учат меня, что никогда не поздно начать что-либо.

Я разговариваю с мальчиком, который учится в Гарварде, и девушкой, которая бросила колледж, чтобы основать свою собственную компанию. Они показывают мне, что есть несколько путей к успеху.

Поздравляю маленького ребенка, бегущего к отцу, взволнованного тем, что он выиграл свои первые мастер-баллы. Он напоминает мне о том, как каждый раз испытывать острые ощущения и никогда не переставать пробовать что-то новое.

Насколько я извлек пользу из этих жизненных уроков, я стремлюсь вернуть своему сообществу мостов столько же, сколько оно дало мне.Я стремлюсь научить людей играть в эту сложную, но не менее увлекательную игру. Я стремлюсь никогда не переставать совершенствоваться как за столом бриджа, так и вне его.

Bridge дал мне мои корни и позволил мне мечтать. То, что начиналось как хобби, стало сообществом, страстью, частью моей личности. Я стремлюсь жить самоотверженно и помогать другим достигать своих целей. Я стараюсь идти на риск, принимать все результаты, даже неудачи, и жить свободным от собственных сомнений.

Анализ:

Этот студент привлекает читателей убедительным вступлением.Эссе начинается двусмысленно — «Я вел с лопатой» — затем заинтриговывает читателей, постепенно раскрывая все больше информации и деталей. Это вызывает у читателя желание продолжить чтение (что очень важно!) По мере того, как автор продолжает, наблюдается довольно резкое изменение тона от тревожного к объяснительному с такими заявлениями, как «Это был финал Федерации бриджа США 2015 года среди женщин до 26 лет». Чемпионат »и« Контрактный мост — стратегическая и стохастическая карточная игра ». Если вы планируете начать с насыщенного образами, эмоционального, тревожного или драматичного вступления, вам нужно будет перейти к содержанию своего эссе так, чтобы не было резкости.

Часто можно услышать, что эссе нужно «показывать, а не рассказывать». Это эссе фактически делает и то, и другое. Во-первых, студент рассказывает читателям о важности бриджа, говоря, что «мы постепенно осознали, что истинная ценность, которую мы получили, — это не только перспектива выиграть национальный титул, но и время, которое мы провели вместе, исследуя нашу общую страсть» и «Я понял, что настоящая награда исходит от необычных людей, которых я встретил». Затем ученик показывает уроки, которые они извлекли из бриджа, через серию параллельных предложений: «Я киваю… спортивное мастерство и прощение» «Я приветствую… не извиняться» «Я болтаю… никогда не поздно начать что-либо» и так на.Последняя стратегия намного более эффективна, чем первая, и ее смягчают, потому что ученик уже сказал нам, что мы должны получить от этих предложений. Помните, что ваши читатели умны и могут делать собственные выводы. Избегайте резюмировать для них мораль своей истории!

В целом, это эссе интересно и отвечает на вопрос. Мы понимаем важность моста для этого ученика. Учащийся хорошо разбирается в языке, владеет словарным запасом высокого уровня и имеет ценное сообщение, хотя им было бы лучше, если бы они избегали резюмировать свою точку зрения и создавали более плавные переходы.

Подсказка №1, Пример №2

Когда я рос, я всегда хотел есть, играть, посещать, смотреть и быть всем этим: неряшливые шутки и шлепки, Beanie Babies и Steiff, Кейп-Код и Балтийское море, футбол и футбольный мяч, американские и немецкие.

Мои американские родители переехали нашу молодую семью в Берлин, когда мне было три года. Мое присутствие в Америке ограничивалось отпусками, проведенными в Штатах и ​​ужасно дублированными трансляциями Disney Channel.По мере того как исчезли те немногие воспоминания о жизни в США, моя близость к Германии росла. Я начал идентифицировать себя как «германец» — идеальный союз двух культур. В детстве я считал свой бикультурализм благословением. Я свободно говорил на «Денглише», и вечеринки моей семьи в честь Хэллоуина были легендарными в то время, когда праздник только начинал набирать популярность за пределами американского сектора.

Коварно, волшебство, которое я когда-то чувствовал, любя два дома, было заменено глубоко укоренившимся чувством отсутствия корней.Я перестал чувствовать себя американцем, когда, обсуждая с бабушкой Вторую мировую войну, сказал: «США победили». Она поправила меня, настаивая на том, что я использую «мы», когда говорю о действиях США. До этого я не понимал, как люди напрямую связывают себя со своими странами. Я перестал чувствовать себя немцем во время чемпионата мира по футболу, когда мои друзья заклеймили меня «фанатом победителя» за то, что я болею за Германию. До этого момента мои аплодисменты были искренними. Я не был частью «мы», выигравшего мировые войны или чемпионаты мира. Оказавшись в сумерках чужого и знакомого, я чувствовал себя эмоционально и психологически оторванным от двух наиболее знакомых мне культур.

После переезда из Берлина в Нью-Йорк в возрасте пятнадцати лет мое чувство культурной бездомности процветало в моей новой среде. Внешний вид и звучание американца усиливали мое чувство дислокации. Пограничники, учителя, одноклассники, соседи и родственники — все «приветствовали меня домой» в страну, которую они не могли понять, была для меня чужой. Американцы сбили меня с толку, поскольку я полагался на Urban Dictionary, чтобы понять своих коллег, «Клятва верности» казалась националистической, и единственное, что было знакомо в Fahrenheit, — это немец, в честь которого он был назван.Слишком немецкий для Америки и слишком американский для Германии, я чувствовал себя отчужденным от обоих. Я отчаянно хотел быть членом одной, если не обеих, культур.

В течение первых недель в Скарсдейле я проводил свободное время в поисковой системе «Берлинская семья ищет подростков» и «Новые американцы в Скарсдейле». Последний поиск оказался наиболее плодотворным: я обнаружил Horizons, некоммерческую организацию, которая помогает переселенцам или «новым американцам» процветать. Я начал работать волонтером в детских программах Horizon, играя с молодыми беженцами и обучая их.

Там я встретил Эмили, двенадцатилетнюю иракскую девушку, которая жила рядом с Horizons. В перерывах между играми и закусками Эмили задавала мне вопросы об американской жизни, затрагивая все, от Хэллоуина до президента Обамы. Постепенно моя уверенность в своей американской идентичности росла, когда я осознал свою способность отвечать на большинство ее вопросов. Американская культура больше не была для меня полностью чуждой. Я обнаружил, что обладаю особой квалификацией для работы с молодыми беженцами; Мой опыт роста в стране, отличной от страны моих родителей, был достаточно похож на опыт детей-беженцев, которым служили Horizons, и я мог посочувствовать им и дать совет.Вместе мы преодолели противоречивые пристрастия, тоску по дому и длительную принадлежность.

Установление особой личной связи с молодыми беженцами оказалось очищающим средством от моей неуверенности, поскольку научило меня ценить свое прошлое. Мой транскультурный подход позволил мне помочь молодым беженцам интегрироваться в американскую жизнь, и при этом я смог приспособиться. Теперь я ценю себя, чего никогда раньше не чувствовал. «Дом» — это не цифры в паспорте или почтовом индексе, а чувство удовлетворения.Помогая молодому беженцу обрести комфорт, счастье и дом в Америке, я наконец смог найти то же самое для себя.

Анализ:

Из-за их милого (и творческого) использования языка — с такими ранними фразами, как «sloppy joes and spaetzle», а также «Germerican» и «Denglisch» — читатели склонны любить этого писателя с самого начала. Хотя эссе переходит от беззаботного введения к более серьезным предметам вокруг третьего абзаца, этот сдвиг не является резким или резким.Это потому, что ученик предлагает читателям почувствовать переход вместе с ними, включив в них различные анекдоты, которые вдохновили их «чувство культурной бездомности». И наше путешествие на этом не заканчивается — мы возвращаемся в Америку со студентами и видим, как их прежняя борьба становится сильной стороной.

В конечном счете, это эссе пользуется успехом из-за его удовлетворительного окончания. Поскольку читатели испытывают трудности с учениками, мы также чувствуем их решение. Заключение этого эссе является ярким примером техники «того же, но другого», описанной в нашей статье «Как закончить эссе в колледже».По мере того, как ученик описывает, как, в конце концов, их сложная культурная идентичность все еще существует, но превращается в источник силы, читатели остаются счастливыми за ученика. Это означает, что они установили связь со студентом, что является конечной целью!

Подсказка №1, Пример №3

“1… 2… 3… 4 пируэтов ! Новая запись!» Мои друзья приветствовали меня, когда я достиг своей очереди. Довольный своим прогрессом, я посмотрел на свои изношенные пуанты.Жуткие волдыри, ледяные ванны с онемением и изнуряющие ночные занятия не казались такими уж плохими. Следующая цель: пять ходов.

Сколько я себя помню, балет, во всей его утонченности и гламуре, держал меня в движении изо дня в день. В детстве гибкие балерины в воздушных костюмах, плывущие по сцене, были моей мотивацией. В то время как другие восхищались Месси и Адель, я боготворил Карлоса Акоста, солиста Королевского балета.

По мере того, как я уделял все больше времени и энергии своему ремеслу, я стал одержим совершенствованием своей техники.Я часами растягивалась после уроков, заставляя ногу подниматься на дюйм выше, пытаясь отразить девочку с обложки Dance Magazine . Я повредил ногу и испортил пару пуантов, включил дерево, цемент и даже траву, чтобы улучшить равновесие во время вращения. На соревнованиях танцоры с разгибанием ног на 180 градусов, бесконечные повороты и высокие прыжки — те, кто получил «Браво!» от ревущей публики — еще больше подтолкнуло меня к совершенствованию моих навыков и совершенствованию формы.Я верил, что, проявив достаточно решимости, однажды достигну их уровня совершенства. Достижение четверной отметки пируэт только усилило мое желание достичь еще большего.

Казалось, мои усилия увенчались успехом два лета назад, когда меня пригласили танцевать в труппу Большого театра Москвы на их знаменитом летнем интенсиве в Нью-Йорке. Я вошел в свою первую сессию, стремясь учиться у выдающихся балетмейстеров и мирских танцоров, и уже ожидал своего улучшения.И все же, танцуя вместе с опытными балеринами, я чувствовал себя не на своем месте. Несмотря на чистую технику и профессиональную подготовку, они не стремились к великолепным разгибаниям ног или невероятным прыжкам. Когда они выполняли свои комбинации ходов, большинство из них выполнили только два хода, в то время как я попытался выполнить четыре.

«Танцоры, парные — пируэтов только ».

Ошеломленный и сбитый с толку, я удивился, почему наш учитель так мало ожидал от нас. Остальные балерины казались довольными, украсив студию своими простыми движениями.

По мере того, как я сближался с моими московскими соседями по комнате, я постепенно узнал, что в их обучении упор делается на историю этого вида искусства, а не на стилистические приемы. Вместо того, чтобы демонстрировать свои физические способности, их выступления были направлены на то, чтобы передать историю, которая воплощала богатую культуру балета и отражала как наследие танцоров до них, так и их собственное артистизм. Когда я более пристально наблюдал за своими друзьями на уроках репертуара, я почувствовал боль убитого горем белого лебедя из Лебединое озеро , дерзость кокетливой Китри из Дон Кихот, , и я постепенно увидел то, что упускал из виду раньше.Мое определение таланта основывалось на приятных для публики элементах — жужжании пируэтов, , бросающих вызов гравитации прыжках и умопомрачительных разгибаниях ног. Этот образ мышления постепенно лишал меня корней моей страсти и моей личной связи с балетом.

В Большом театре я научился делать шаг назад и исследовать смысл каждого шага и людей за кулисами. Балет несет в себе историю в своих движениях, от общественных ценностей той эпохи до уникального чутья каждого хореографа.По мере того, как я обнаруживал послания, стоящие за каждым пируэтом , ударом и прыжком, моя любовь к балету выросла за пределы одержимости грубым атлетизмом и превратилась в любовь к эмоциональным способностям этого вида искусства в соединении танцоров с публикой. Мой путь как художника позволил мне увидеть, что техническое исполнение является лишь средством к большему взаимопониманию между танцором и зрителем, между рассказчиком и слушателем. Элегантность и сложность балета вращаются не вокруг удивительных трюков, а скорее вокруг вызывающей воспоминания силы и артистизма, проявленных в танцоре, во мне.Именно сочетание чувств, истории, традиций и страсти позволило балету и его урокам человеческой связи стать моим стилем жизни как на сцене, так и за ее пределами.

Анализ:

Основная сила этого эссе — честность и достоверность написанного студентом. Это целенаправленно рефлексивно. Преднамеренный язык создает четкую дугу характера, которая начинается с нетерпеливой молодой балерины и заканчивается размышлениями ученика о своем прошлом.

Читатели легко могут представить страсть и энергию юного танцора благодаря тому, что писатель употребил такие слова, как «одержимый», «принуждение» и «испорченный» во втором абзаце. Затем мы видим, как интенсивность превращается в гордость, когда они «удивлялись, почему наш учитель так мало ожидал от нас». И в конечном итоге мы видим, как писатели смирились, поскольку они открыли более глубокий смысл, стоящий за тем, ради чего они так много работали. Эта дуга выдающаяся, и размышления студентов о балете в заключении делают их уязвимыми и рефлексивными (и, таким образом, привлекательными для сотрудников приемной комиссии!)

Основная слабость этого эссе (хотя это и звездное эссе) — его шаблонное начало.Хотя диалог может быть эффективным инструментом для начала вашего эссе, введение этого студента кажется несколько неестественным, поскольку диалог не соответствует общему рефлективному тону эссе. Возможно, вместо «Следующая цель: пять ходов» ученик мог бы задать вопрос или предсказать рост, который они в конечном итоге описывают.

Анализ:

Основная сила этого эссе — честность и достоверность написанного студентом.Это целенаправленно рефлексивно. Преднамеренный язык создает четкую дугу характера, которая начинается с нетерпеливой молодой балерины и заканчивается размышлениями ученика о своем прошлом.

Читатели легко могут представить страсть и энергию юного танцора благодаря тому, что писатель употребил такие слова, как «одержимый», «принуждение» и «испорченный» во втором абзаце. Затем мы видим, как интенсивность превращается в гордость, когда они «удивлялись, почему наш учитель так мало ожидал от нас». И в конечном итоге мы видим, как писатели смирились, поскольку они открыли более глубокий смысл, стоящий за тем, ради чего они так много работали.Эта дуга выдающаяся, и размышления студентов о балете в заключении делают их уязвимыми и рефлексивными (и, таким образом, привлекательными для сотрудников приемной комиссии!)

Основная слабость этого эссе (хотя это и звездное эссе) — его шаблонное начало. Хотя диалог может быть эффективным инструментом для начала вашего эссе, введение этого студента кажется несколько неестественным, поскольку диалог не соответствует общему рефлективному тону эссе. Возможно, вместо «Следующая цель: пять ходов» ученик мог бы задать вопрос или предсказать рост, который они в конечном итоге описывают.

Подсказка № 2: Уроки, которые мы извлекаем из препятствий, с которыми мы сталкиваемся, могут иметь фундаментальное значение для дальнейшего успеха. Вспомните время, когда вы столкнулись с проблемой, неудачей или неудачей. Как это повлияло на вас и чему вы научились из этого опыта?

Подсказка №2, Пример №1

«Ты разрушил мою жизнь!» После месяцев тихого гнева мой брат, наконец, столкнулся со мной. К моему стыду, я ужасающе игнорировал его боль.


Несмотря на то, что мы близнецы, мы с Максом очень разные. Обладая интеллектуальными интересами с юных лет, которые интересовали очень немногих моих сверстников, я часто чувствовал себя не в своей тарелке по сравнению с моим очень социальным братом. Казалось, что у Макса все складывается легко, и, хотя мы очень тесно связаны, его частые отлучки с друзьями заставляли меня чувствовать себя все более и более одиноким по мере того, как мы становились старше.

Когда мои родители узнали о Зеленой Академии, мы надеялись, что это будет для меня возможностью найти не только академически сложную среду, но также — что, возможно, более важно — сообщество.Это означало перевод семьи из Драмфилда в Кингстон. И хотя нас беспокоил Макс, мы все считали, что, учитывая его общительный характер, переезды окажут на него гораздо меньшее влияние, чем на меня.

Как оказалось, Green Academy — это все, на что я надеялся. Я был в восторге от того, что обнаружил группу студентов, с которыми я разделял интересы и мог по-настоящему взаимодействовать. Занятый новыми друзьями и жесткой загрузкой курса, я не заметил, как ситуация изменилась.Макс, потерянный в драке и пытающийся наладить связи в своей огромной новой средней школе, стал замкнутым и одиноким. Мне потребовалось время до Рождества — и это было серьезным аргументом — чтобы осознать, насколько трудным был переходный период для моего брата, не говоря уже о том, что он винил меня в этом.

Благодаря моему собственному путешествию по поиску сверстников, в дополнение к тому, что я стал геем, когда мне было 12, я развил глубокое сочувствие к тем, кому было трудно приспособиться. Это была боль, которую я хорошо знал и легко мог понять.Однако после вспышки Макса моей первой реакцией был протест против того, что наши родители, а не я, решили переселить нас сюда. Однако в глубине души я знал, что независимо от того, кто принял решение, мы оказались в Кингстоне ради моей выгоды. Мне было стыдно, что, хотя я считал себя искренне сострадательным, я не обращал внимания на душевную боль самого близкого мне человека. Я больше не мог игнорировать это — и не хотел.

Мы не спали полночи и разговаривали, и разговор принял неожиданный оборот.Макс открылся и поделился, что дело не только в переезде. Он сказал мне, насколько сложной всегда была школа для него из-за его дислексии, и что постоянное сравнение со мной только усугубило его боль.

Мы все время участвовали в параллельных боях, и, тем не менее, я увидел, что Макс терпит бедствие, только когда он столкнулся с проблемами, которые я непосредственно идентифицировал. Я давно думал, что Максу это так легко — все потому, что у него были друзья. По правде говоря, ему не нужно было переживать мою личную печаль, чтобы я могла рассказать о себе — он чувствовал много собственного.

Моя неспособность осознать страдания Макса принесла мне глубокую универсальность и разнообразие личной борьбы; у всех есть неуверенность, у всех есть проблемы, и у всех — безусловно, — есть боль. Я остро благодарен за разговоры, которыми мы с ним поделились, потому что я считаю, что наши отношения фундаментально укрепились благодаря более глубокому пониманию друг друга. Кроме того, этот опыт укрепил ценность постоянного стремления к более глубокой чувствительности к скрытой борьбе тех, кто меня окружает.Я больше не совершу ошибку, если предположу, что поверхность чьей-то жизни отражает лежащую в основе историю.

Анализ:

Вот яркий пример того, что вам не обязательно иметь великолепные образы или цветочную прозу, чтобы написать успешное эссе по Common App. Вы просто должны быть ясными и сказать что-то важное. Это сочинение простое и красивое. Это почти похоже на разговор с другом и понимание того, что он даже лучше, чем вы уже думали.

Благодаря этому повествованию читатели узнают много нового о писателе — откуда они, какова их семейная жизнь, каковы были их проблемы в детстве и даже их сексуальность. Мы также много узнаем об их ценностях, в частности о том, какое значение они придают осведомленности, совершенствованию и вниманию к другим. Хотя они никогда прямо не заявляют об этом (что здорово, потому что это все еще кристально ясно!), Окончание этого ученика «Я больше не совершу ошибку, предполагая, что поверхность чьей-то жизни отражает их основную историю», показывает, что они постоянно стремление к совершенствованию и поиск уроков везде, где они могут их получить в жизни.

Единственная часть этого эссе, над которой нужно немного поработать, — это введение. Краткое вступление может быть эффективным, но этот короткий первый абзац кажется брошенным в последнюю минуту, как будто ему не хватает второй половины. Если вы хотите сделать краткое введение, сделайте его важным.

Огонь!

Разве я больше не была любимой дочерью природы, шептателем деревьев? Резиновые сапоги до колен, камуфляж, спрей от насекомых — на мне была одежда и духи гордой дикой женщины, и все же я стоял, сгорбившись над жалкой грудой упрямых палочек, совершенно сбитый с толку, на грани слез.В детстве я считал себя своего рода деревенской принцессой, колыбелью пауков и многоножек, которую пропевали траурные голуби и синицы, которые могли скользить по кишащим клещами лугам и выходить из Лайма. Я знал трещины на земле, как шрамы на моих грубых ладонях. И все же здесь, десять лет спустя, я оказался неспособен выполнить самую фундаментальную задачу на открытом воздухе: я не мог, хоть убей, разжечь огонь.

В ярости я потер веточки друг о друга — растирал и растирал до тех пор, пока с моих пальцев не отслаивались клочки кожи.Не курить. Ветки были слишком молодыми, слишком липко-зелеными; Я отбросил их ливнем проклятий и начал рыться в кустах в поисках более легковоспламеняющейся коллекции. Мои усилия оказались бесплодными. Бледный, я укусил отвергнутую ветку, решив доказать, что лес отверг меня, предлагая только молодые влажные кости, которые никогда не сгорят. Но дерево треснуло, как морковь между зубами, — старое, хрупкое и горькое. Рычая и лаская свои ноющие ладони, я отступил в палатку, где дулся и ждал насмешек моей семьи.

Грохоча пустыми бидонами от червя и пропах жирной рыбой, мой брат и двоюродные братья ворвались в лагерь. Они сразу же заметили небольшую резню с палками у костровой ямы и окликнули меня, их низкие голоса уже были резкими от презрения.

«Где огонь, принцесса Клара?» они насмехались. «Возникли проблемы?» Они ткнули меня концами обгрызанных ветвей и несколькими легкими ударами дерева о камень зажгли красное ревущее пламя.Мое лицо горело еще долго после того, как я покинул костровую яму. В лагере пахло лососем и позором.

В палатке я размышлял о своей неудаче. Была ли я такой изящной? Был ли я настолько неспособен? Я подумал о своих руках, какими мозолистыми и способными они были, какими нежными и гладкими они стали. Прошло много лет с тех пор, как я месил грязь пальцами; вместо того, чтобы карабкаться по белой сосне, я разучивал гаммы на фортепиано, мои руки становились мягкими, как у музыканта — мясистыми и чувствительными. И я получил очки, потому что стал ужасно близоруким; это сделали долгие ночи при тусклом освещении и толстых книгах.Я не мог вспомнить, когда в последний раз лежал на холме с неприкрытым лицом и смотрел на звезды, не прищурившись. Ползая по краю палатки, паук подтвердил мою трансформацию — он вызвал у меня отвращение, и я почувствовал непреодолимое желание раздавить его.

Тем не менее, я понял, что на самом деле не изменился — я только изменил перспективу. Я по-прежнему с энтузиазмом исследовал новые миры, но через стихи и прозу, а не через пастбища и лужи. Я вырос, чтобы предпочесть звук баса звуку лягушки-быка, научился уговаривать дрова другого вида, развив в себе способность писать рифмы и нацарапывать гипотезы.

В ту ночь я засиделся допоздна со своим дневником и написал о пауке, которого решил не убивать. Я едва переносил его, только кричал, когда он прыгал — это помогало наблюдать, как он украсил углы палатки своей тонкой паутиной, зная, что он также не может разжечь костры. Когда ночь остыла и угли угасли, мои слова все еще дымились — мои руки горели от всего этого каракуля — и даже когда я засыпал, идеи продолжали вспыхивать — я был в огне, всегда в огне.

Анализ:

Это эссе Common App хорошо написано. Студент демонстрирует сотрудникам приемной комиссии свою способность красиво и творчески формулировать свои мысли. Он начинается с ярких образов, таких как «деревенская принцесса, колыбель пауков и многоножек, которой пропели серенаду скорбные голуби и синицы, которые могли скользить по кишащим клещами лугам и выходить из Лайма». И поскольку проза цветочная, писатель может уйти от метафор вроде «Я знал трещины на земле, как шрамы на моих собственных грубых ладонях», которые могут показаться банальными без четкого владения английским языком, которое автор быстро устанавливает.

Это эссе не только хорошо написано, но и тематически связно. Он начинается с простого вступления «Огонь!» и заканчивается следующим изображением: «Когда ночь остыла и угли угасли, мои слова все еще дымились — мои руки горели от всего этого каракуля — и даже когда я засыпал, идеи продолжали вспыхивать — я был в огне, всегда включен Огонь.» Такой комплексный подход оставляет читателей довольными и впечатленными.

Хотя диалог часто выглядит банальным или банальным, этот ученик эффективно объединяет членов своей семьи, говоря: «Где огонь, принцесса Клара?» Это достигается за счет удачного использования глагола «насмехался», чтобы охарактеризовать вопрос, и за счет тематической связи вопроса с более ранним изображением ученицы как деревенской принцессы.Точно так же риторические вопросы могут казаться случайными в эссе, но этот ученик включает вопросы «Был ли я таким изящным?» и «Я был так неспособен?» чувствует себя совершенно оправданным после того, как установит, что обдумывал свою неудачу.

Проще говоря, это эссе показывает, как качественное письмо может сделать простой рассказ необычайно убедительным.

Подсказка № 3: Вспомните время, когда вы подвергали сомнению или оспаривали убеждение или идею.Что побудило вас задуматься? Какой был результат?

Приглашение № 3, Пример № 1

Когда я был моложе, я был непреклонен в том, что никакие два продукта на моей тарелке не соприкасаются. В результате я часто использовал вторую тарелку, чтобы предотвратить такое злодеяние. Во многих отношениях я научился отделять разные вещи от своих старших братьев Нейта и Роба. В детстве я боготворил их обоих. Нейт был артистом, и я настаивал на том, чтобы приходить на его концерты пораньше, чтобы занять места в первом ряду, отказываясь сдвинуться с места во время антракта, опасаясь чего-нибудь пропустить.Роб был атлетом по трем видам спорта, и я неукоснительно посещал его игры, размахивая изношенными поролоновыми лапами пумы и аплодируя, пока мой голос не стал хриплым. Мои братья были моими образцами для подражания. Однако, хотя каждый из них был талантлив, ни один не интересовался страстью другого. Для меня они олицетворяли два противоположных идеала того, кем я мог бы стать: художником или спортсменом. Я считал, что должен выбирать.

И долго выбирал спортсмена. Я играл в футбол, баскетбол и лакросс и считал себя исключительно спортсменом, считая, что искусство не для меня.Я удобно упустил из виду, что с пяти лет я сочинял сказки для своей семьи на Рождество, подарки, которые были мне так же важны, как и они, поскольку я любил писать. Поэтому, когда в десятом классе у меня была возможность пойти в класс писательского мастерства, я столкнулся с вопросом: могу ли я стать спортсменом и писателем? После долгих споров я записался в класс, чувствуя одновременно тревогу и волнение. Когда я приехал в первый день школы, моя учительница, г-жа Дженкинс, попросила нас записать наши ожидания от класса.Через несколько минут, когда стружка ластика упорно загорала на моей теперь размазанной бумаге, я наконец написал: «Я не собираюсь стать писателем из этого класса. Я просто хочу, чтобы это было место, где я могла бы свободно писать ».

Хотя цель класса никогда не менялась для меня, на третий «день подачи заявок» — наше время писать статьи для предстоящих конкурсов и литературных журналов — я столкнулся с затруднительным положением. В первые два дня подачи я скоротал время, редактируя более ранние работы, в конце концов (довольно быстро) прибегнув к экранной змейке, когда безнадежность сделала слова похожими на иероглифы.Я, должно быть, не был таким хитрым, как я думал, поскольку на третий день ко мне подошла мисс Дженкинс. После перехода от оправдания к оправданию того, почему я не отправил свой текст, я наконец осознал настоящую причину, по которой я отказался от своей работы: я был напуган. Я не хотел отличаться, и я не хотел бросать вызов не только чужому восприятию меня, но и моему собственному. Я уступил мольбам г-жи Дженкин и отправил одно из моих произведений на предстоящий конкурс.

К моменту получения письма я уже забыл о конкурсе.Когда по почте прибыл тонкий белый конверт, я был потрясен и восторжен, узнав, что занял 2-е место в общенациональном конкурсе писателей. Однако на следующее утро я обнаружил, что мисс Дженкинс сделает объявление для всей школы, разоблачив меня как поэта. Я решил стать обладателем этой личности и принять шутки и игривые выкрики друзей, и со временем они научились принимать и уважать эту часть меня. С тех пор я видел больше мальчиков в моей школе, называющих себя писателями или художниками.

Я больше не вижу себя спортсменом и поэтом независимо друг от друга, а вижу, что эти два аспекта образуют единую нераздельную личность — меня. Несмотря на очевидные различия, эти две дисциплины очень похожи, поскольку каждая требует творчества и преданности делу. Я все еще поэт, когда зашнуровываю бутсы для футбольных тренировок, и все еще спортсмен, когда выстраиваю метафоры в глубине души — и я понял, что мороженое и мармеладные мишки очень хороши вместе.

Анализ:

Это эссе является связным, поскольку оно сосредоточено вокруг темы идентичности и способности двух идентичностей сосуществовать одновременно (интересная тема!). В нем используется стратегия завершения «Полный круг», поскольку он начинается с метафоры о прикосновении к еде и заканчивается словами «Я понял, что мороженое и мармеладные мишки очень хороши вместе».

Основная проблема с этим эссе заключается в том, что оно может показаться клише, что может раздражать сотрудников приемной комиссии.Описываемая история особенно похожа на мюзикл средней школы («Я решил владеть этой идентичностью и принять шутки и игривые выкрики своих друзей, и со временем они научились принимать и уважать эту часть меня») и чувствую себя немного завышенным.

Иногда это эссе сбивает с толку. В первом абзаце кажется, что повествование на самом деле будет о разделении вашей еды (и как-то связано со старшими братьями?). Не совсем понятно, что это метафора.Кроме того, когда автор ссылается на третий день подачи, а затем работает в обратном направлении, чтобы объяснить, что такое день подачи и что их несколько в течение семестра, временная шкала становится излишне запутанной. Изменение способа разворачивания этого абзаца было бы более убедительным и менее отвлекающим.

В целом, это эссе было интересным, но его можно было бы улучшить, чтобы сделать его более эффективным.

Подсказка №4: Опишите проблему, которую вы решили, или проблему, которую хотите решить.Это может быть интеллектуальный вызов, исследовательский запрос, этическая дилемма — все, что имеет личное значение, независимо от масштаба. Объясните вам его значение и какие шаги вы предприняли или могли бы предпринять, чтобы найти решение.

Приглашение № 4, Пример № 1

«Продвинутые девушки в возрасте от 13 до 14, пожалуйста, приступайте к постановке вместе со своими тренерами сейчас».

Бегая по комнате с широко открытыми глазами и умоляя, я отчаянно объяснил свою ситуацию ближайшим тренерам.Секунды тикали у меня в голове; каждый вежливый отказ увеличивал мое отчаяние.

Отчаяние тяготило меня. Я упал на колени, когда вокруг меня тек поток конкурентов, тренеров и официальных лиц. У моего доджанга не было тренера, и правила турнира запрещали мне соревноваться без него.

Хотя я хотел оставаться сильным, сомнения начали омрачать мой разум. Я не мог не задаться вопросом: какой смысл совершенствовать свои навыки, если я никогда даже не буду соревноваться? Другие члены моей команды, нашедшие тренеров несколькими минутами ранее, пытались меня утешить, но я почти не слышал их слов.Они не могли понять моего отчаяния из-за того, что меня оставили снаружи, и я никогда не хотел, чтобы они понимали.

После моего первого урока 12 лет назад члены моего доджанга стали семьей. Я наблюдал, как они растут, находя в них свое счастье. Вместе мы оттачивали наши удары ногами, блоками и ударами. Мы подталкивали друг друга к тому, чтобы стремиться выше и становиться лучшими мастерами боевых искусств. Хотя мой доджанг годами искал надежного тренера, мы не нашли его. Когда мы раньше посещали соревнования, мне и моим товарищам по команде всегда везло, и мы находили отзывчивого тренера.Теперь я знал, что такая практика нежизнеспособна. Для меня было бы опустошением видеть других членов моего доджанга в моей ситуации, неспособных конкурировать и в результате теряющих надежду. Моему доджангу нужен был тренер, и я решил, что мне нужно его найти.

Я сначала обратился к взрослым в доджанге — и к инструкторам, и к родителям участников. Однако эти попытки вновь вызвали у меня вежливые отказы. Все, кого я спрашивал, говорили мне, что они не могут посвящать соревнованиям несколько выходных в году.Вскоре я понял, что сам стал бы тренером.

Сначала внутреннее устройство турниров было для меня загадкой. Чтобы подготовиться к успеху в качестве тренера, я провел следующий год в качестве официального лица и параллельно брал уроки тренерской работы. Я узнал все, от мотивационных стратегий до технических закулисных компонентов соревнований по тхэквондо. Хотя я пришел с новыми знаниями и уверенностью в своих силах, другие не разделяли эту веру.

Родители бросили на меня недоверчивые взгляды, когда узнали, что тренером их детей был сам ребенок.Моя самоуверенность была моей броней, отражающей их угрюмые взгляды. Однако все доспехи проницаемы, и по мере того, как непрекращающийся поток сомнений терзал мою стойкость, он начал изнашиваться. Я стал неуверен в своих силах.

Несмотря на нападение, я отказался сдаваться. Когда я увидел сияющие глаза самых юных учеников, готовящихся к первому соревнованию, я понял, что не могу их подвести. Уйти означало бы запретить им участвовать в соревнованиях, как я. Знание, что я могу решить давнюю проблему моего доджанга, побудило меня преодолеть опасения.

Теперь, когда мой додзанг процветает на соревнованиях, нападки на меня ослабли, но не прекратились. Я никогда не смогу добиться одобрения каждого родителя; временами меня все еще мучают сомнения, но я нахожу утешение в том факте, что члены моего доджанга теперь беспокоятся только о том, чтобы соревноваться в меру своих способностей.

Теперь, когда я приезжаю на турнир со своими учениками, я закрываю глаза и вспоминаю прошлое. Я визуализирую безумные поиски тренера и хаос среди моих товарищей по команде, когда мы соревновались друг с другом в поиске тренеров до того, как были объявлены постановки для наших соответствующих подразделений.Я открываю глаза на прямо противоположную сцену. Отсутствие тренера повредило моей способности соревноваться, но я горжусь тем, что ни одному члену моего доджанга не придется снова сталкиваться с этой проблемой.

Анализ:

Это эссе великолепно, потому что в нем есть сильное введение и убедительное заключение. Введение очень напряженное и вовлекает читателей в историю. Поскольку мы знаем, что это эссе колледжа, мы можем предположить, что студент является одним из участников, но в то же время это введение кажется намеренно двусмысленным, как если бы автор мог быть конкурентом, тренером, братом или сестрой конкурента, или кто-либо еще в ситуации.

Продолжая читать эссе, мы узнаем, что автор на самом деле является конкурентом. Читатели также многое узнают о ценностях студентов, когда мы слышим их мысли: «Я знал, что не могу их подвести. Уйти означало бы запретить им участвовать в соревнованиях, как я ». В конечном итоге конфликт и внутреннее и внешнее беспорядки разрешаются с помощью техники окончания «То же, но по-другому», когда ученик помещает себя в ту же среду, которую мы видели во вступлении, но переживает ее по-разному из-за своих действий на протяжении повествования.Это очень интересная стратегия!

Основная слабость этого эссе состоит в том, что иногда оно немного сбивает с толку — то, как другие ученики, обнаруженные тренерами, чувствуют себя непреднамеренно недооцененными (простая фраза, такая как «умоляя и вызывая сочувствие» в четвертом абзаце, могла бы хорошо послужить автору) а доджанг никогда не определяется. Вдобавок очередь эссе или «вольта» могла бы дать больший эффект. Проще говоря: «Вскоре я понял, что сам стал бы тренером.«Более тревожное открытие могло сослужить автору хорошую службу, потому что позже последовало еще больше драмы.

Подсказка № 5: Обсудите достижение, событие или осознание, которые вызвали период личностного роста и нового понимания себя или других.

Приглашение № 5, Пример № 1

Слезы текли по моему лицу, и мой разум был парализован страхом. Завыли сирены, но тихая паника в моей голове оглушила меня.Я был приглушен шоком. Несколькими часами ранее я ожидал отпуск в Вашингтоне, округ Колумбия, но неожиданно я мчался в больницу за каретой скорой помощи, везущей мою мать. Как четырнадцатилетняя девочка из семьи матери-одиночки, без водительских прав и в семи часах езды от дома, я была обезумела от перспективы потерять единственного родителя, которого у меня была. Мой страх превратился в действие, когда я принял одни из самых смелых решений в своей жизни.


Спустя три переливания крови состояние моей матери было стабильным, но мы все еще находились вдали от дома, поэтому я согласовал с врачами моей матери в Северной Каролине график экстренной операции, которая могла бы спасти ее жизнь.На протяжении всей операции я с нетерпением ждал сообщения от ее хирурга, но каждый раз, когда я спрашивал, мне говорили, что произошло еще одно осложнение или задержка. Опираясь на свою веру и позитивный настрой, я сохранял оптимизм в отношении того, что моя мать выживет и что я смогу принять новые обязанности.


Моя мать была для меня источником силы, и теперь я буду сильной для нее через ее долгое выздоровление. Когда я пошел в среднюю школу, все думали, что кризис закончился, но на самом деле он только начал влиять на мою жизнь.Моя мать часто устала, поэтому я брала на себя больше ответственности, совмещая семейные обязанности, учебу, занятия спортом и работу. Я бесчисленное количество раз ходила в соседнюю аптеку, готовила ужин, ехала на велосипеде в продуктовый магазин, поддерживала обеспокоенную сестру и заботилась о моей матери, чтобы она могла выздороветь. Я не знал, что способен на такую ​​зрелость и находчивость, пока это не потребовалось. Каждый день был этапом моего постепенного перехода от зависимости к относительной независимости.

Во время кризиса со здоровьем моей матери я повзрослела, научившись ставить потребности других выше своих собственных.Беспокоясь о здоровье матери, я ничего не воспринимал как должное, дорожил тем, что у меня было, и использовал свои повседневные занятия как мотивацию для движения вперед. Теперь я беру на себя ответственность за небольшие решения, такие как расписание ежедневных встреч и управление своим временем, а также за важные решения, касающиеся моего будущего, включая процесс поступления в колледж. Хотя я стал более независимым, мы с мамой неразрывно близки, и осознание того, что я почти потерял ее, влияет на меня ежедневно. Каждое утро я встаю на десять минут раньше, чтобы просто позавтракать с мамой и провести с ней время до начала наших загруженных дней.Я знаю, как быстро может измениться жизнь. Моя мать остается руководящей силой в моей жизни, но чувство расширения возможностей, которое я обнаружил внутри себя, является высшей формой моей независимости. Хотя я думал, что лето перед моим первокурсником будет переходом из средней школы в старшую, это был переход от детства к взрослой жизни.

Анализ:

Это эссе кажется реальным и многое рассказывает читателям о писателе.Для начала, вступление — 10/10. В нем есть драма, есть эмоции, и читатель хочет большего.

И, продолжая идти, вы узнаете много нового об очень стойком и зрелом ученике. С помощью таких предложений, как «Я совершил бесчисленное количество походов в соседнюю аптеку, приготовил ужин, ехал на велосипеде в продуктовый магазин, поддержал мою обеспокоенную сестру и оказал заботливую заботу моей матери, чтобы выздороветь» и «Полагаясь на свою веру и позитивный настрой, я остался полны оптимизма, что моя мать выживет и что я смогу принять новые обязанности », — читатель показывает нам, что они осознают свою стойкость и зрелость, но не высокомерны по этому поводу.Это просто факт, что они доказали!

Иногда писать о невзгодах может показаться эксплуататорским или странно хвастливым. Этот студент подкрепляет все, что он говорит, анекдотами, которые доказывают и демонстрируют их силу и стойкость, а не просто заявляют об их сильных сторонах. Когда я читаю это эссе, я хочу поболеть за его автора! И я хочу иметь возможность и дальше болеть за них (возможно, если бы я был сотрудником приемной комиссии, я бы захотел, чтобы они были в моей школе!).

Приглашение № 5, Пример № 2

Вооружившись красной ручкой, я медленно прошел через комнату к маленькому изолированному столику с розовыми стульями.Размахивая ногами, моя юная ученица сияла и хихикала надо мной, швыряя сумку для карандашей на стол и наклоняясь, чтобы поднять одну из своих игрушек. Натали всегда приносила с собой на уроки какую-нибудь новую игрушку — игрушки, которые я строго отбирал у нее и клал под стол, пока она не заканчивала свою работу. В учебном центре, где я работаю, строгий упор на дисциплину не оставляет места для бумажных коронов или резиновых цыплят.

Сегодня с ней было большое чучело орла из музея.Когда она вытащила свои бумаги, я переместил орла на другой конец стола. Она нетерпеливо огляделась по сторонам, пытаясь поговорить с другими студентами, пока я нетерпеливо привлекал ее внимание к ее работам. «Я должна назвать своего орла», — сказала она, размахивая карандашом в воздухе. Я съежился — неудивительно, почему Натали всегда сидела одна. Она была противоположностью моих академических ценностей и, несомненно, самым большим противником моего стиля преподавания.

По мере того, как урок продолжался, Натали становилась более беспокойной; она отказалась отпустить своего пернатого друга и продолжала обращаться к птице за помощью в решении сложных проблем.Мы оба становились все более разочарованными. Будучи преисполнен решимости приручить этого кривого, извивающегося ученика, я стоял на своем, поставив перед собой задачу обратить этого непослушного ребенка в мои спокойные, размеренные методы обучения.

Время медленно шло, и я заметил, что, несмотря на веселый тон Натали и яркую улыбку, чучело орла было тревожно тихим и суровым. Во многом похож на меня. И орел, и я ни к чему не пришли на этом уроке, поэтому мы быстро разработали план. Подняв орла в воздух, я начал читать в своем лучшем образе орла, проникая сквозь пачку орфографии.Результат принес чувство мгновенного удовлетворения, в котором я даже не подозревал, что мне нужно. Она пропела каждую букву, хлопала в ладоши на каждой странице и следовала за орлом, останавливаясь на каждой букве, чтобы объявить, что «E — орел», и нежно погладить своего учителя по клюву.

Несмотря на мое якобы недовольное отношение к своим ученикам, я пошел в репетиторский центр не просто для того, чтобы заработать деньги. Я всегда стремился помочь другим в полной мере раскрыть свой потенциал. Будучи молодым взрослым, я почувствовал, что пора мне выйти из роли ученика и стать влиятельным учителем, наивно полагая, что у меня хватило зрелости и навыков, чтобы адаптироваться к любой ситуации и помочь этим ученикам достичь свои высшие достижения в учебе.По большей части роль сурового и строгого инструктора помогла мне справиться с работой, и хотя мои ученики никогда не выглядели по-настоящему счастливыми, я чувствовал, что это часть процесса подготовки ребенка к обучению.

По иронии судьбы, мой переход во взрослую жизнь стал результатом чучела. Бесспорно, у меня всегда было умение наставлять других; единственное, что нужно для наставления, — это знание предмета. Однако только после того, как я познакомился с чучелом птицы, я понял, что наибольшую помощь ученикам оказывают не инструкторы, а учителей. Хотя почти каждый может выучить материал и выложить его кому-то, требуется зрелость и энтузиазм учителя не только для того, чтобы помочь ученикам улучшить своих учеников, но и для их мотивации и развития в лучших граждан. От моей юной ученицы и ее маленькой птички я претерпел изменение в отношении, которое отражает рост зрелости и способности улучшать жизнь других, что я надеюсь реализовать в моей будущей роли студента, активиста и врача. Моя новообретенная зрелость научила меня, что буква «е» означает множество вещей: сочувствие, опыт, энтузиазм и орел.

Анализ:

В этом эссе учащийся эффективно исследует свои ценности (и то, как они их усвоили!), А затем определяет эти ценности с помощью рефлексивного заключения. Хотя автор смиренно признает изначальные недостатки своего стиля преподавания, он не позиционирует свою начальную дисциплину или жесткость как подлый или злой умысел — просто неэффективный. Это важно, потому что, когда вы обсуждаете подобный переход, вы не хотите, чтобы сотрудники приемной комиссии думали о вас как о плохом человеке.

Мне больше всего нравится в этом эссе его тонкость. Главный сдвиг в эссе заключается в простом предложении: «Результат дал чувство мгновенного удовлетворения, в котором я даже не подозревал, что мне нужно». Факты этого повествования не слишком сложны. Проще говоря, писатель был строгим, а затем понял, что иногда эффективнее не быть строгим. Сложность этого повествования объясняется размышлениями. Примечательно, что в финале ученик идентифицирует свои ценности (которые они не называли раньше): «требуется зрелость и страсть учителя не только для того, чтобы помочь ученикам улучшить своих учеников, но также и для их мотивации и сделайте из них лучших граждан.”

Последнее предложение этого эссе очень хорошо связывает вещи. Читатели остаются довольны эссе и убеждены, что его автор — добрый человек с большой способностью к размышлениям и размышлениям. Это отличный образ, чтобы нарисовать себя!

Подсказка № 6: Опишите тему, идею или концепцию, которые кажутся вам настолько увлекательными, что вы теряете счет времени. Почему это вас увлекает? К чему или к кому вы обращаетесь, когда хотите узнать больше?

Примечание. У нас нет яркого примера для этой подсказки, поэтому вместо этого мы приводим пример, который требует улучшения, и что можно сделать, чтобы сделать эссе более интересным.

Приглашение № 6, Пример № 1

Какие факторы определяют глубину и очарование литературного персонажа? Это точный вопрос, который я задавал себе, когда мои глаза были прикованы к белым страницам, покрытым маленькими черными буквами.

Я читал свои старые романы. Я написал три романа и много рассказов. Каждый из них неоднократно изображал героя умным и забавным, а противников — холодными и манипулятивными. Я пришел к ужасающему осознанию того, что мои персонажи плоские, ни захватывающие, ни оригинальные.Они просто ничем не выделялись!

Как сказал Оскар Уайльд, «Порок и добродетель являются для художника материалом для искусства». Их смешение делает роман захватывающим, потому что его сюжет богат поворотами, а его персонажи более привлекательными. В своей знаменитой работе «Изображение Дориана Грея » Уайльд деконструирует психику своих персонажей. Он блестяще играет с молодой внешностью главного героя и разлагающимся портретом, чтобы создать поистине уникальную идиосинкразическую идентичность. Образ Дориана Грея настолько сложен, что психолог может анализировать его часами напролет!

Вдохновленный этим персонажем, пришла моя очередь исследовать добро и зло в персонажах, чтобы сделать свои истории более увлекательными.Я умело играл с пороком и добродетелью, разделяя, сливая их… Мой последний роман — плод этого упражнения. Я решил установить его в Лондоне 20 века. Его опиумные притоны и эксклюзивные салоны; рабочие среднего класса, крестьяне и политики дышали одним и тем же новым индустриальным воздухом; современность на мосту Блэкфрайарс и традиции в соборе Святого Павла; Все эти контрасты создают идеальную среду для роста моих персонажей. Вслед за Вальмонтом Лакло, Жоржем Дюруа из Мопассана и Майрой Хиндли из Даффи я играл с этими контрастами, чтобы представить замысловатый, по-настоящему творческий характер — в отличие от моих предыдущих.Безумие, религия, разврат и любовь сливаются в каждом персонаже, отражая эдвардианский Лондон. Размышляя о своей работе, я понял, что порок и добродетель в целом сделали их более человечными и заслуживающими доверия. Эти персонажи выделялись, они были интересны, я даже хотел узнать о них побольше!

После бесчисленных переписываний, стирания, набора текста и размышлений я понял, что письмо — уникальное упражнение. Ничто не является определенным, когда вы держите авторучку, слышите ее визг на белой бумаге и наблюдаете, как черные чернила образуют буквы.Когда меня не слишком радовало изменение, которое я внес в свой рассказ, я просто стирал и переписывал его. Все, что я вообразил, могло случиться: белые страницы — единственное место, где мышь ест кошку, или мир захвачен атакой зомби!

Именно это упражнение по разнообразию моих персонажей удовлетворило мое неослабевающее любопытство. Спрашивая себя: «Как мог бы быть этот персонаж, если бы она потеряла своих родителей в морской трагедии?», Я смог взглянуть на мир с разных точек зрения (некоторые из них очень не похожи на мои собственные), а размышления о том, как каждый персонаж будет реагировать на разные ситуации, привели их к жизнь.Когда я писал, я стремился изменить обычные повествования, которые я ранее изучал. Мне нравилось экспериментировать с бесчисленными личностными чертами моих персонажей — минуты текут, моя рука танцует на бумаге, а мой разум пел слова, оживающие….

Были времена, когда моя рука просто перестала писать, и мой разум переставал бушевать. Я пытался думать по-другому, меняя предысторию персонажа, историю, обстановку. Меня вдохновляли Зола, А. Картер, Фицджеральд, сестры Бронте… Я мог наблюдать различные реакции их персонажей и теоретически размышлять над своими.Но это была только часть первой работы: тогда мне приходилось писать, иногда бесцельно, иногда неистово, всегда приводя к свежим идеям — я исследовал практическое, пробовал, стирал и переписывал. И теория, и практика необходимы для обретения интеллектуальной независимости и опыта, как в письменной форме, так и в более широком смысле: прежде чем я смогу изменить характер, я должен это понять. Прежде чем мы сможем изменить мир, мы должны его понять.

Анализ:

Главная сила этого эссе — достоверность темы, выбранной учеником.Они ничего не придумывают и не распространяют правду. Письмо — это то, что их увлекает, и это очарование просвечивает, особенно в их четвертом абзаце (где они выдумывают определенные сюжеты и персонажи) и пятом абзаце (где они радостно описывают, что у письма нет ограничений). Офицеры приемной комиссии хотят видеть в абитуриентах эту страсть и упорство! Тот факт, что этот студент написал уже три романа, также свидетельствует о преданности делу и впечатляет.

Основная слабость этого эссе — его структура.Как ни странно, это не очень увлекательно. Эссе было бы более убедительным, если бы учащийся использовал структуру «анекдот — ответ — размышление». Текущее введение этого студента включает в себя рефлексивный вопрос, цитаты об их прошлом писательском опыте, а затем их мысли о Дориане Грее Оскара Уайльда. Вместо этого этот ученик мог бы создать одно связное (и мощное!) Изображение того, как они разочарованы собственным письмом, а затем вдохновлены Дорианом Греем. Это будет выглядеть примерно так:

«Я не спал три ночи подряд, изучая свое собственное письмо — мне надоело мое собственное письмо.Единственное, что более болезненно, чем видеть неудачи в плодах своего труда, — это не видеть пути к совершенствованию. Я написал три романа и множество рассказов, и все, что я мог придумать, — это забавные и умные герои, сражающиеся против холодных и манипулятивных злодеев. Какой писатель был так неизменно клише? На третью ночь я подошел к своей книжной полке. Мое внимание привлекла миссис Дэллоуэй (у нее такая красивая обложка). Я пролистал. Затем я взял комнату Джованни. Я был настолько одержим своими недостатками, что не мог даже сосредоточиться достаточно долго, чтобы увидеть, что эти авторы делают правильно.Я взял «Портрет Дориана Грея» и решил просто начать читать. К концу ночи я был очарован ».

Введение, подобное этому, будет хорошо вписываться в студента, который описывает свой опыт общения с Дорианом Греем, а затем, благодаря этому опыту, описывает, как они изменили свой подход к письму. Заключение этого эссе станет для этого студента временем для размышлений. Вместо того чтобы повторять содержание своей страсти — «Затем мне приходилось писать, иногда бесцельно, иногда отчаянно» и «Я исследовал практические аспекты, пробовал, стирал и переписывал» — ученик мог посвятить свой вывод размышлению о причинах, по которым он писал настолько увлекательны, что (до самой смерти) писатели всегда будут совершенствовать свое мастерство.

Это эссе — отличный пример того, как важно выбрать тему, которая действительно волнует вас. Это также показывает, насколько важно эффективно структурировать это волнение.

Подсказка № 7: Поделитесь эссе на любую тему по вашему выбору. Это может быть тот, который вы уже написали, тот, который отвечает на другой запрос, или один из ваших собственных разработок.

Приглашение № 7, Пример № 1

Обжигающая горячая вода хлынула на меня, падая на землю в знакомом успокаивающем ритме.Пар поднимается к потолку, а высохший пот и мыльная пена стекают в канализацию. Вода с шипением ударяется по моей коже, температура намного превышает безопасную для душа. Давление на мои уставшие мышцы идеальное, облегчая боли и синяки от грубого спарринга и снимая напряжение после долгого напряженного дня. Шум из моего сверхактивного разума утихает, переходя в музыку, тексты плывут в моей голове. Черные полосы на внутренней стороне моей левой руки, остатки напечатанных напоминаний о домашнем задании, причитающихся деньгах и причитающихся бланках.

Ему не хватает динамизма и контролируемой интенсивности спаррингов на ковре в тхэквондо или теплой нежности крепких объятий моего отца, но это все же кокон безопасности, поскольку вода смывает дневную ношу. Пока течет горячая вода, остальной мир перестает существовать, сжимаясь для меня, меня и меня. Занавеска для душа закрывает меня от беспокойного мира, вращающегося вокруг меня.

Как и ванны Бланш ДюБуа, мой горячий душ — это средство очищения и очищения (хотя в основном я просто избавляюсь от микробов от детей, которые на работе чихают на меня).В разгар горячего душа нет предстоящих экзаменов, к которым нужно учиться, нет крайних сроков выпуска газет, нет зарплаты для внесения депозита. Это просто полный и абсолютный покой, безопасное убежище. Пар очищает мой разум, даже когда он затуманивает мое зеркало.

Творчество процветает в ванне, вдыхая жизнь в сказки о драконах и принцессах-воинах, которые развиваются только в моей голове, никогда не доходя до бумаги, но все же успокаивая во мне детского мечтателя и подражателя-автора. Та единственная проблема исчисления, которая казалась неразрешимой после второго периода, становится очевидной, когда я понимаю очевидное решение.Идеальное заключительное предложение к моему эссе литературного анализа пишется само (заставляя меня внезапно закончить душ в безумном рывке к компьютеру, прежде чем я полностью это забуду).

С тех пор, как я стал достаточно взрослым, чтобы принимать душ без посторонней помощи, я начал выкачивать всю горячую воду в доме, что сильно расстроило моих родителей. Многие из моих ранних приемов душа были грубо прерваны нечестивым стуком в дверь ванной и приказом «прекратить тратить воду и приходить поужинать, пока не остыло».«После десяти лет, когда я каждый вечер тащился вверх по лестнице, чтобы положить конец тому, что я трачу воду впустую, мои родители наконец сдались, предоставив мне (дорогой) душ. Я представляю, что когда-нибудь, когда оплата счета за воду окажется в моих руках, мои душевые будут короче, но сегодня не тот день (и, надеюсь, следующие четыре года не будут тем же днем).

Душ лучше любого ибупрофена, это идеальная панацея от повседневных болезней. Головные боли волшебным образом исчезают, пока течет вода, хотя обычно они возвращаются в полную силу позже.Насморк и зуд в глазах, вызванные летней аллергией, отступают. Душ облегчает даже боль в животе из-за отсутствия самоконтроля, вызванного гуакамоле.

Однако, честно говоря, самое лучшее в горячем душе — это ни его лечебные свойства, ни блаженная временная изоляция, ни даже небесное тепло, проникшее глубоко в мои кости. Самое приятное то, что эти маленькие моменты чистой, раскованной удовлетворенности случаются каждый день. Каким бы напряженным ни был день, душ гарантирует, что мне всегда есть чего ждать.Это небольшие моменты, правда, но тем не менее важные, потому что важны мелочи жизни; важные моменты слишком редки, слишком быстротечны, чтобы кого-то по-настоящему порадовать. Где бы я ни был в мире, что бы судьба ни бросила на меня, я знаю, что в конце дня я всегда найду покой за занавеской для душа.

Анализ:

Это эссе интересное, но личное! Писатель делает себя в высшей степени человеком, обсуждая универсальную тему принятия душа.При этом эссе о принятии душа могло легко стать скучным, но при этом оставалось интересным. Этот писатель сохраняет связанные с ним моменты интересными и забавными посредством ярких описаний общих чувств, включая «заставившие меня резко закончить душ в безумном рывке к компьютеру, прежде чем я полностью это забуду» и «боль в животе от вызванного гуакамоле недостатка самообладания. контроль.»

Описывая универсальное чувство, этот ученик также умно и намеренно упоминает небольшие факты из своей жизни с помощью простых фраз вроде «Я в основном просто избавляюсь от микробов от детей на работе, чихающих на меня» и «детский мечтатель и подражатель писателя. во мне.«Проще говоря, хотя мы говорим о душе, мы узнаем гораздо больше!

И, в конце, студент сообщает нам, что именно поэтому они любят душ. Душ — это больше, чем кажется на первый взгляд! Благодаря этому проницательному и задумчивому финалу («важные моменты слишком редки, слишком быстротечны, чтобы сделать кого-либо по-настоящему счастливым») читатели узнают о способности этого студента к размышлениям, что является важной способностью при поступлении в колледж.

Единственная серьезная ошибка, которую допускает этот писатель, — это банальный переход.Включение фразы «Хотя честно» в начало концовки этого студента отвлекает от того, что они пытаются сказать, и выделяется в их письме.

Хотите увидеть больше примеров? Прочтите этот пост с 16 яркими примерами сочинений из лучших школ, включая общие дополнительные вопросы для сочинений.

Достаточно ли убедительно ваше обычное эссе по приложению?

В отборных школах на ваши сочинения приходится около 25% вашего решения о зачислении.Это больше, чем оценки (20%) и результаты тестов (15%), и почти столько же, сколько внеклассные занятия (30%). Почему это? У большинства учеников, поступающих в лучшие школы, будут отличные академические и внеклассные занятия. Ваши эссе — это ваш шанс выделиться и сделать ваше приложение более человечным.

Вот почему так важно, чтобы ваши эссе были увлекательными и представляли вас как человека, который обогатит сообщество университетского городка.

Перед подачей заявки вы должны попросить кого-нибудь еще просмотреть ваши сочинения.Еще лучше, если этот человек не знает вас лично, поскольку он лучше всего сможет определить, сияет ли ваша личность, через ваше эссе.

Вот почему мы создали наш инструмент экспертной оценки эссе, с помощью которого вы можете бесплатно проверить свое эссе от другого учащегося и улучшить свои собственные письменные навыки, просмотрев эссе других учащихся. Мы также недавно представили опцию платной экспертной оценки, где вы можете получить отзывы от команды CollegeEssayGuy. Попробуйте написать на этих ресурсах максимально увлекательное эссе!

Как написать отличное эссе, чтобы произвести впечатление

Прежде чем начать, задайте себе несколько ключевых вопросов, например:
  • Каковы мои краткосрочные и долгосрочные карьерные цели?
  • Где я вижу себя через десять лет?
  • Какие события в моей жизни привели меня к этим целям?
  • Какая специальность поможет мне достичь моих целей?
  • Какие навыки мне нужны для достижения моих целей?
  • Какое влияние я хочу оказать на общество?

После мозгового штурма ответы на эти вопросы поищите общие темы или выберите самые интересные истории.Вы можете построить свой основной «тезис» или идею эссе вокруг этого.

Когда у вас будет основная идея, создайте план, чтобы воплотить ваши идеи в формате эссе. Это даст вам общее представление о структуре.

Вы можете использовать приведенный ниже шаблон эссе о карьере, чтобы дать вам несколько идей. Но помните, что некоторые правила следует нарушать, поэтому не бойтесь проявлять новаторский подход и мыслить нестандартно!

Кроме того, когда вы закончите, отправляйтесь в Going Merry, чтобы подать заявку на комплект эссе на получение стипендии «Цели карьеры» (одно эссе, одна заявка, несколько стипендий!).Вы могли бы также сделать это эссе значимым. Зарегистрируйтесь в Going Merry, чтобы подавать заявки на стипендии более эффективно.

Шаблон эссе о карьерных целях

Вот разбивка по абзацам:

Пункт 1 : Определите основную тему того, о чем вы собираетесь говорить. Это также должно привлечь внимание читателя. Например, вместо того, чтобы начинать сочинение с чего-то общего (например, когда я была маленькой девочкой, я хотела быть зоологом), проявите творческий подход! Попробуйте что-нибудь вроде Самое большое мое воспоминание, когда девочка впервые пошла в зоопарк или В то время как большинство детей играют дома или в школе, я всегда хотела поиграть в зоопарк.

Параграф 2 : Разберитесь в том, что вдохновляло вас на карьерные цели. Возможно, это был родственник, телешоу или просто опыт, который у вас был. Помните старую поговорку: «Покажи, а не говори». Другими словами, постарайтесь продемонстрировать свой интерес рассказом или описанием.

Параграф 3 : Обсудите свои краткосрочные карьерные цели и предполагаемую специальность. Как ваша основная цель поможет вам в достижении этих целей? Какие навыки вам нужно освоить, чтобы достичь их? В конце абзаца попробуйте обсудить, как ваши краткосрочные цели могут помочь вам в достижении долгосрочных целей.

Параграф 4 : Сосредоточьтесь на своих долгосрочных целях и влиянии, которое вы надеетесь оказать на общество. Если вы не уверены в своих долгосрочных целях, не переживайте; они, вероятно, все равно изменятся. Вместо этого вы можете сосредоточиться на том, чего хотите добиться в целом. И не беспокойтесь слишком сильно о размере воздействия … помните, что простое занятие тем, чем вы действительно увлечены, оказывает огромное влияние на окружающих.

последний абзац ваш вывод.Вы можете использовать этот абзац, чтобы резюмировать то, что вы обсуждали в предыдущих нескольких абзацах. Если вы хотите проявить еще больше творчества, попробуйте закончить свое эссе вопросом для читателей или новым мнением. Удачи!

И теперь, когда вы готовы с этим эссе, используйте его с пользой! Вы можете утилизировать это же эссе при подаче заявки на получение стипендии для достижения карьерных целей. Мы объединили несколько стипендий (все запрашивают эссе о карьерных целях) в ОДНО простое приложение! См. Дополнительную информацию здесь или просто зарегистрируйтесь, чтобы начать.

Нужно больше вдохновения?

Посмотрите примеры других студентов, таких же, как вы. Вот ссылки на отличные примеры эссе о карьерных целях:

Или, может быть, вам нужна помощь с эссе по академическим целям — мы вас там тоже поможем.

Также ознакомьтесь с этим полезным списком из 10 наиболее распространенных тем для сочинений о стипендиях!

Зарегистрируйтесь в Going Merry сегодня и загрузите эссе о карьерных целях прямо в свой профиль.Это так просто!

Последние сообщения Brittany Mailhot (посмотреть все)

Связанные

10 лучших сборников эссе десятилетия ‹Literary Hub

Друзья, это правда: приближается конец десятилетия. Это было трудное, вызывающее беспокойство, морально скомпрометированное десятилетие, но, по крайней мере, оно было наполнено какой-то чертовски хорошей литературой.Мы возьмем наши серебряные накладки, где сможем.

Итак, как и наша священная обязанность литературного и культурного веб-сайта — хотя с полным пониманием потенциально бесплодного и бесконечно спорного характера задачи — в ближайшие недели мы рассмотрим лучшие и наиболее важные ( это не всегда одни и те же) книги того десятилетия. Конечно, мы будем делать это с помощью различных списков. Мы начали с лучших дебютных романов, лучших сборников рассказов, лучших сборников стихов и лучших мемуаров десятилетия, и теперь мы достигли пятого списка в нашей серии: лучших сборников эссе, опубликованных на английском языке в период с 2010 по 2019 год. .

Следующие книги были выбраны после долгих дебатов (и нескольких раундов голосования) сотрудниками Literary Hub. Были пролиты слезы, задеты чувства, книги перечитаны. И, как вы вскоре увидите, нам было сложно выбрать всего десять, поэтому мы также включили список несовпадающих мнений и еще более длинный список мнений. Как всегда, вы можете бесплатно добавить любое из ваших любимых, которые мы пропустили в комментариях ниже.

***

Оливер Сакс, The Mind’s Eye (2010)

Ближе к концу своей жизни, возможно, подозревая или чувствуя, что она подходит к концу, доктор.Оливер Сакс имел тенденцию сосредотачивать свои усилия на широкомасштабных интеллектуальных проектах, таких как On the Move (мемуары), The River of Consciousness (гибридная интеллектуальная история) и Hallucinations (медитация длиной в книгу, о чем еще, галлюцинации). Но в 2010 году он дал нам еще одну классику в стиле, который впервые сделал его знаменитым, форму, которую он произвел революцию и привнес в современный литературный канон: медицинский пример в виде эссе. В The Mind’s Eye Сакс сосредотачивается на видении, расширяя понятие, чтобы охватить не только то, как мы видим мир, но и то, как мы наносим этот мир на карту нашего мозга, когда наши глаза закрыты и мы общаемся с более глубокими тайниками мира. сознание.Рассказывая истории пациентов и общественных деятелей, а также свою собственную историю рака глаз (состояния, которое в конечном итоге могло распространиться и способствовать его смерти), Сакс использует зрение как линзу, через которую можно увидеть все, что делает нас людьми, что связывает мы вместе, и то, что нас мучительно разделяет. Эссе, составляющие эту коллекцию, являются типичными Мешками: чувствительные, ищущие, обладающие опытом, который передает научную информацию и экспериментирует в терминах, которые мы не только можем понять, но и расширять то, как мы видим жизнь, протекающую вокруг нас.Тематические исследования «Стерео Сью» концертной пианистки Лилиан Калир и Ховарда, писателя-детектива, который больше не умеет читать, являются основными моментами коллекции, но каждое эссе — это своего рода драгоценный камень, добытый и отполированный одним из великие сказочники нашей эпохи. –Дуайер Мерфи, главный редактор CrimeReads

Джон Иеремия Салливан, Pulphead (2011)

У американского эссе был момент в начале десятилетия, и Pulphead был прямо посередине.Без каких-либо достоверных данных я могу сказать вам, что этот сборник статей из журнала Джона Иеремии Салливана, опубликованный в основном в GQ , но также в The Paris Review и Harper’s , был единственной полной книгой эссе большей части моих друзья-литераторы читали с года «Ссутулившись к Вифлеему », и, вероятно, это была одна из немногих полных сборников эссе, о которых они когда-либо слышали.

Ну, мы все выбрали хороший. Каждое эссе в « Pulphead » блестящее и занимательное и освещает какой-то уголок американского опыта, даже если это всего лишь один дом с Салливаном и стареющим писателем внутри («МистерLytle »действительно выделяется в коллекции без наполнителя; Соответственно, он получил Национальную премию журнала и Приз Pushcart). Но о чем они? О, Эксл Роуз, фестивали христианского рока, живущие вокруг съемок фильма One Tree Hill , движение Tea Party, Майкл Джексон, Bunny Wailer, влияние животных и, клянусь, Миз (из Real World / Road Rules Бросьте вызов славе).

Но, как указал Дэн Койс, эти эссе объединяет, помимо их общего тона и превосходного качества, «существенное любопытство их автора к миру, его внимание к идеальным деталям и его большое хорошее чувство юмора в раскрытии обоих его предметов». и его собственные недостатки.Они также очень хорошо написаны, многое почерпнув из художественной техники и техники предложений, их литературные удовольствия настолько остры и замечательны, что Джеймс Вуд начал свой обзор коллекции в журнале The New Yorker с викторины: «Следующие предложения являются началом очерков или рассказов? » (Это не была сложная викторина, учитывая контекст.)

Трудно не почувствовать, читая этот сборник, как будто кто-то проник в ваш мозг, достал недоделанные вещи, о которых вы говорите с друзьями, исследовал их, прожил их и представил вам умнее, лучше и тщательнее, чем ты когда-либо мог.Так что читайте это с трепетом, если хотите, но прочтите. — Эмили Темпл, старший редактор

Александр Хемон, Книга моей жизни (2013)

Такова виртуозность на уровне предложений Александра Хемона — боснийско-американского писателя, эссеиста и критика, — что на протяжении всей его карьеры его часто сравнивали с дедушкой стилистов прозы заимствованных языков: Владимиром Набоковым. Хотя, конечно, объективно замечательно, что каждый может так красиво писать на языке, который они выучили в свои двадцать, больше всего в творчестве Хемона меня восхищает то, как он придает каждому эссе, рассказу и роману глубокую человечность и человечность. контролируемая (но никогда не подавляемая) ярость.Еще он может быть чертовски забавным. Хемон вырос в Сараево и в 1992 году уехал учиться в Чикаго, где он почти сразу оказался в затруднительном положении, вынужденный наблюдать издалека, как его любимый родной город подвергался безжалостной четырехлетней бомбардировке, самой продолжительной осаде столицы в мире. история современной войны. В этих необычных мемуарах-эссе много всего: это любовное письмо семье, которая его воспитала, и семье, которую он построил в изгнании; это богатый, радостный и сложный портрет места, которое в 90-е стало синонимом войны и разрухи; и это элегия мучительной утрате драгоценных вещей.Есть эссе о достижении совершеннолетия в Сараево и еще одно о том, почему он не может заставить себя покинуть Чикаго. Есть истории об отношениях, которые устанавливаются и поддерживаются на футбольном поле или за шахматной доской, а также истории о соседях и наставниках, ставших чудовищными из-за этнических предрассудков. Как хор, они поют с проницательностью, критическим юмором и невообразимой печалью. Я не преувеличиваю, когда говорю, что последний сокрушительный отрывок из коллекции «Аквариум», в котором подробно описывается опухоль мозга его маленькой дочери и месяцы агонии, приведшие к ее смерти, остается самым болезненным эссе, которое я когда-либо читал. — Дэн Шихан, редактор книжных знаков

Робин Уолл Киммерер, Плетение Sweetgrass (2013)

Из каждого эссе в моем неустанно целевом экземпляре Braiding Sweetgrass , великолепно представленном доктором Робин Уолл Киммерер аргументом в пользу того, почему и как мы должны продолжать двигаться, есть одно, которое особенно поражает: ее рассказ о профессоре, ставшем лесником Франца Дольпа. Когда Долп несколько десятилетий назад повторно посетил ферму, которую он когда-то делил со своей бывшей женой, он обнаружил сцену разрушения: новые владельцы фермы сровняли с землей землю, на которой он пытался построить жизнь.«Я сидел среди пней и клубящейся красной пыли и плакал», — написал он в своем дневнике.

Многие представители моего поколения (и моложе) испытывают беспомощность — и значительную ярость — при обнаружении себя взрослыми в мире, где власть имущие, похоже, полны решимости отказаться или уничтожить все, что человеческим телам всегда нужно для выживания: воздух, вода, земля. Просить любую отдельную книгу говорить об этой беспомощности почему-то кажется несправедливым; тем не менее, Braiding Sweetgrass делает это, переплетая описания местных традиций с науками об окружающей среде, чтобы показать, как выживание выглядело на протяжении многих тысячелетий.В эссе Киммерер описывается ее личный опыт в качестве женщины-потавотами, эколога растений и учителя, а также рассказывается о множестве способов, которыми люди жили в отношениях с другими видами. Она описывала работу Долпа (он оставил пни ради восстановления леса на побережье Орегона) или работу других по сбору кленового сахара, созданию корзин из черного ясеня или посадке кукурузы, бобов и кабачков в саду Трех сестер. приносит надежду. «Созревшие колосья и набухшие плоды советуют нам умножать все дары в отношениях», — пишет она о Трех сестрах, которые все поддерживают друг друга по мере своего роста.«Так продолжается мир». — Корин Сигал, старший редактор

Hilton Als, Белые девушки (2013)

В мире, где мы так часто сводимся к одному существенному «я», захватывающая книга критических эссе Хилтона Алса « White Girls », в которой размышляет о том, как он и другие испытуемые читают, проецируют и впитывают части белой женственности, является настоящим примером. радикально раскрепощающая книга. Это одно из немногих произведений критического мышления, которое не просит читателя, его автора или кого-либо, о ком он пишет, наклониться перед дверным косяком для полной разборчивости перед входом.Кое-что он также разрешил испытуемым и читателям своей первой книги, великолепному эссе длиной в книгу « Женщины », серии риффов и психологических портретов Дороти Дин, Оуэна Додсона и собственной матери автора, среди прочих. Одним из необычных для того времени изменений в этой книге было то, как она признает то, как мы живем в телах, состоящих из различно гендерных влияний. Прочитать сейчас White Girls — значит ощутить полную свободу этого дара и поразиться невероятной универсальности и уму Алс.

Он, пожалуй, самый талантливый американский критик из ныне живущих. Он может писать в жанрах, таких как поп-музыка и кино, где быть частью аудитории — это фантазия, происходящая в темноте. Он также достаточно хорошо осведомлен, чтобы знать, как мир искусства строит репутацию благодаря кивку богатых белых покровителей, что является серьезным противоречием в то время, когда Жан-Мишель Баския является самым дорогим современным художником Америки. Сворачивание и постоянное движение Алса в исполнении перформанса означает, что он особенно хорошо описывает эффект искусства, изменчивого и нестабильного, построенного на смешении выдуманных концепций и очевидного факта их влияния на поведение, например, на расу.Например, когда он пишет о Фланнери О’Коннор, он один указывает пальцем на ее «непростой и неизбежный союз черного и белого, священного и профанного, дерьма и звезд». От Эминема до Ричарда Прайора, от Андре Леона Талли до Майкла Джексона, Алс входит в жизнь и творчество многих артистов, которые превращают очарование расы и белизну в ярость и песню и описывает сложность их красоты, как будто от этого зависела его жизнь. Здесь также есть краткие воспоминания, которые остановят ваше сердце.Это важная работа для понимания американской культуры. –Джон Фриман, исполнительный редактор

Эула Бисс, Об иммунитете (2014)

Мы движемся по миру, как если бы мы могли защитить себя от бесчисленных опасностей, используя то немногое, что у нас есть, чтобы сдержать те страхи, которые накапливаются на краю любой конкретной жизни: потери, болезни, бедствия, смерти . Этим страхам, усиленным рождением ее первенца, противостоит Юла Бисс в своем важнейшем сборнике эссе 2014 года « On Immunity ».Как и любой великий эссеист, Бисс движется по концентрическим кругам от своего собственного очень частного взгляда на мир, чтобы раскрыть более широкие истины, открывая при этом культуру, поглощенную тревогой из-за всепроникающей токсичности современной жизни. Когда Бисс исследует эту культуру — привилегий, белизны — она ​​спрашивает себя, подвергая сомнению неубедительные способы, которыми мы вооружаемся наукой или суевериями против нечистот повседневного существования.

Спустя пять лет после публикации вызывает тревогу тот факт, что On Immunity как никогда ощущает неотложную (и необходимую) защиту фундаментальной науки.Мы узнаем, что вакцинация происходит от вакцины vacca — для коров — после открытия 17-го века, что небольшого применения коровьей оспы часто было достаточно, чтобы сделать прививку от бедствия натуральной оспы, — этимологическое отступление, которое опровергает современные заговорщические страхи перед большой фармацевтикой и фармацевтикой. повестка дня вакцинации. Но Бисс никогда не ругает и не преуменьшает страхи других, и в своей щедрости и открытости выполняет аккуратный (и важный) трюк: поскольку мы принадлежим к тому самому миру, которого боимся, она, кажется, предполагает, что мы сами нечисты, должны иметь всегда был таким, проницаемым, уязвимым, но намного сильнее, чем мы думаем. — Джонни Даймонд, главный редактор

Ребекка Сольнит, Мать всех вопросов (2016)

Когда в 2008 году было опубликовано эссе Ребекки Сольнит «Мужчины объясняют мне вещи», оно быстро стало культурным феноменом, в отличие от почти любого другого в недавней памяти, приписывая язык поведению, свидетелем которого была почти каждая женщина — объяснения мужчин — и, в частности, процесс выявления этого поведения, стимулирование движения, как в Интернете, так и в автономном режиме, для того, чтобы рассказать о том, как патриархальное высокомерие пронизывает всю нашу жизнь.(Это также станет титульным эссе в ее сборнике, опубликованном в 2014 году.) Мать Всех Вопросов продолжает эту работу и развивает ее, чтобы исследовать природу самовыражения — кому это позволено и отрицал это, какие институты были созданы, чтобы ограничить это, и что происходит, когда этим занимаются женщины. Сольнит обладает исключительным даром описывать и расшифровывать женоненавистническую динамику, которая управляет миром настолько универсально, что они могут казаться невидимыми, и гендерное насилие, которое настолько распространено, что может казаться ничем не примечательным; это наименование мощно и открывает пространство для обмена историями, которые формируют нашу жизнь.

Мать всех вопросов, , состоящий из эссе, написанных в период с 2014 по 2016 год, во многом вооружил нас некоторыми инструментами, необходимыми для того, чтобы пережить газлайтинг времен правления Трампа, в котором многие из нас — и особенно женщины — продолжали услышать от власть имущих, что то, что мы видим и слышим, не существует и никогда не существовало. Solnit также признает, что такие ярлыки, как «женщина» и другие гендерные ярлыки, являются идентичностями, которые в действительности изменчивы; Рецензируя книгу для журнала The New Yorker , Мойра Донеган предположила: «Одним из полезных рабочих определений женщины может быть« тот, кто испытывает женоненавистничество ».Какие бы слова мы ни использовали, Солнит пишет во введении к книге, что «когда слова прорываются сквозь невыразимость, то, что терпимо в обществе, иногда становится невыносимым». Эта работа по повествованию всегда была жизненно важной; это по-прежнему имеет жизненно важное значение, и в этой книге это сделано блестяще. — Корин Сигал, старший редактор

Валерия Луизелли, Расскажи мне, как это закончится (2017)

Эссе новоиспеченной знакомой Макартура Валерии Луизелли, состоящее из четырех (а на самом деле шесть частей). в качестве переводчика для незарегистрированных и несопровождаемых детей-мигрантов, пересекших U.Граница между Южной и Мексикой. Эссе Луизелли, написанное одновременно с ее романом «« Архив пропавших детей »» (вымышленное исследование той же темы), предлагает захватывающее тщеславие, построение аргумента на основе вопросов в правительственном бланке, выдаваемом этим детям для обработки их прибытия. (Помимо того факта, что это эссе — душераздирающий шедевр, это такое хорошее самомнение — превращение холодного, воспроизводимого административного документа в сугубо личную литературу.Луизелли переплетает обоснованное обсуждение анкеты с рассказом о поездке Луизелли с мужем и семьей по Америке, пока они (оба граждане Мексики) ждут обработки своих собственных заявлений на получение грин-карты. Именно в этой поездке Луизелли размышляет о тысячах детей-мигрантов, которые таинственным образом пересекают границу в одиночестве. Но настоящая цель эссе состоит в том, чтобы на самом деле вникнуть в реальные истории некоторых из этих детей, которые являются мучительными, а также серьезно и четко разоблачить то, что буквально происходит, процедурно, когда они действительно прибывают — от анкет до судов, поскольку их поглощает бюрократический вихрь.Наряду со всем этим Луизелли также берет на себя больше, исследуя более широкие контекстуальные отношения между Соединенными Штатами Америки и Мексикой (а также другими странами Центральной Америки в более широком смысле) по мере их развития к нынешнему неблагоприятному моменту. Скажи мне, чем все кончится. такой маленький, но он такой страстный и энергичный: он отчаянно достигает в своей прозе объемом менее 100 страниц того, чего никогда не удавалось столетиям, милям и бесконечным записям федеральной бюрократии. и никогда не заботились о том, чтобы обратить вспять дегуманизацию латиноамериканских иммигрантов, которая происходит, когда они ступают в эту страну. — Оливия Рутильяно, член редакции CrimeReads

Зэди Смит, Feel Free (2018)

В эссе «Знакомьтесь, Джастин Бибер!» в « Feel Free » Зэди Смит пишет, что ее интерес к Джастину Биберу — это не интерес к внутренней сущности самого певца, а к «идее объекта любви». Это эссе, в котором Смит представляет себе встречу между Бибером и покойным философом Мартином Бубером («Бибер и Бубер — альтернативные варианты написания одной и той же немецкой фамилии», — объясняет она в одной из многих успешных сносок.«Кто я такой, чтобы игнорировать эти намеки вселенной?»). Смит допускает, что эта предпосылка немного похожа на предпосылку -y: «Я знаю, я знаю». Тем не менее, итоговое эссе представляет собой очень забавное, очень умное и несложное исследование индивидуальности и истинной «встречи» с примесью позднего капитализма, добавленной для хорошей меры. Слияние высокой и низкой культуры — это хлеб с маслом практически каждой престижной публикации в Интернете в наши дни (и, конечно же, всех «публичных интеллектуалов» в Твиттере), но эссе в сборнике Смита не кажутся знакомыми — возможно, потому, что у нее, как мы давно знаем, необычный навык.Хотя я считаю, что Смит, вероятно, могла бы убедительно написать обо всем, она мудро выбирает предметы. Она пишет о Брексите с таким же энтузиазмом, как и вышеупомянутые белиберы, и каждое эссе чрезвычайно увлекательно. «Она содержит множество, но ее точка зрения в том, что мы все», — пишет Гермиона Хоби в своем обзоре коллекции в The New Republic . «В то же время, в наших бесконечных различиях, мы никто, кроме самих себя». — Джесси Гейнор, редактор социальных сетей

Тресси Макмиллан Коттом, Толстый: и другие эссе (2019)

Тресси Макмиллан Коттом — академик, превзошедший башню из слоновой кости и ставший общественным интеллектуалом, который может легко появляться в ток-шоу по радио или телевидению, чтобы обсуждать расу, пол и капитализм.Ее сборник эссе отражает эту двойственность, сочетая научные работы с мемуарами, чтобы создать сборник об опыте чернокожих женщин в постмодернистской Америке, который представляет собой «перекрестный анализ со стороной поп-культуры». Эссе варьируются от анализа сексуального насилия до популистской политики и социальных сетей, но, сосредоточив внимание на ее собственном опыте, сборник становится чем-то непохожим на другие критики современной культуры. Объясняя название, она размышляет о том, что редактор сказал о ее работе: «Я был слишком читабельным, чтобы быть академиком, слишком глубоким, чтобы быть популярным, слишком черным кантри, чтобы быть литературным, и слишком наивным, чтобы показать строгость моего мышления в сложность моей прозы.Я хотел создать что-то значимое, что звучало бы не только как я, но и как все я. Он был слишком толстым. Одно из самых ярких эссе в книге — «Умереть, чтобы быть компетентным», которое начинается с ее раскрытия идиотизма LinkedIn (и мифа о меритократии) и заканчивается описанием ее выкидыша, неправильного обращения с болью чернокожей женщины и осуждение бюрократии в сфере здравоохранения. Финалист Национальной книжной премии в области документальной литературы 2019 года, Thick подтвердил, что Макмиллан Коттом является одним из самых бесстрашных общественных интеллектуалов и одним из самых важных. — Эмили Файертог, заместитель редактора

***

Следующие книги едва ли были вытеснены из первой десятки, но мы (или, по крайней мере, один из нас) не могли пропустить их без комментариев.

Элиф Батуман, Одержимые (2010)

In Бесноватые Элиф Батуман потакает своей любви к русской литературе, и результат получился забавным и замечательным. В каждом очерке сборника рассказывается о том или ином приключении, которое она пережила во время учебы в аспирантуре сравнительного литературоведения, и каждое из них более непредсказуемо, чем следующее.Был случай, когда «известный деятель ХХ века» показал аспиранту пальцем; и время, когда Батуман оказался на лето в Самарканде, Узбекистан; и время, когда она убедила себя, что Толстой был убит и провел всю Толстовскую конференцию в Ясной Поляне, обдумывая улики и мотивы. Каждое эссе, богатое историческими подробностями о русских авторах и литературе и продуманное до мелочей, представляет собой смесь критического анализа, культурной критики и серьезного размышления над такими крупными идеями, как идентичность, интеллектуальное наследие и авторство.Обладая остроумием и змееподобной формой своих повествований, Батуман принимает форму, напоминающую сократовский дискурс, задавая вопросы в начале своих эссе, а затем следуя отступлениям, которые более или менее побуждают читателя синтезировать ответ для себя. Эти отклонения всегда забавны и, возможно, составляют основу коллекции, рассказывая абсурдные анекдоты с иностранными учеными или неловкие, сюрреалистические встречи с незнакомцами из Восточной Европы. Центральное место в коллекции занимают интеллектуальные аспекты Батумана, в которых она выдвигает теорию — вроде «проблемы личности»: неспособность когда-либо полностью уловить свой характер, — которая в конечном итоге накладывает на темы книги.«Вы, безусловно, мой самый интересный ученик», — сказал Батуману один профессор. Но она также любопытна, полна энтузиазма, размышляет и настолько осведомлена, что может даже убедить вас (у нее есть я!), Что вы тоже любите русскую литературу так же сильно, как и она. — Элени Теодоропулос, член редакции

Роксана Гей, Плохой феминист (2014)

Сборник эссе Роксаны Гей, ставший уже классическим, — это книга, которая заставит вас смеяться, думать, плакать, а затем задаться вопросом, как культурная критика может быть таким увлекательным занятием? Мои любимые эссе в книге включают размышления Гей о соревновательном скрэббле, ее сообщения о затруднении в академических кругах, а также ее радостную критику из фильмов и телевидения, но, учитывая широту тем, которые Роксана Гей может обсуждать в увлекательной манере, в этом есть что-то для каждого. один.Эта книга доступна, потому что сам феминизм должен быть доступным — Роксана Гей, вероятно, черпает вдохновение из романов молодых художников или шоу среднего уровня о дружбе, поскольку она должна представить концепции из академического мира, и если есть кто-то, кому я доверяю, чтобы соединить мосты. разрыв между высокой культурой, низкой культурой и поп-культурой — это богиня Твиттера. Раньше у меня был книжный клуб, посвященный радикальному чтению, и это был один из первых выборов клуба; Через неделю после собрания книжного клуба я заметил нескольких посетителей, собравшихся в кафе книжного магазина, и обнаружил, что они настолько сблизились, обсуждая Плохой феминист , что не могли дождаться следующей встречи книжный клуб, чтобы продолжить обсуждение политики и пересечений, и в этом, в двух словах, сила Роксаны. –Молли Одинц, младший редактор CrimeReads

Ривка Гальчен, Маленькие труды (2016)

Как правило, я нахожу рассказы об испытаниях и невзгодах ребенка — они имеют ограниченную привлекательность — возможно, полезны постольку, поскольку они подтверждают, что другие люди также пережили странные реалии жизни с крошечным человеком, но в остальном склонны к погружаются в размышления родителей, восхищенных простым фактом их собственной плодовитости, как если бы они были первыми, кто понял процесс (или нет).Но Little Labors — это не просто сборник эссе о материнстве, возможно, потому, что Галчен изначально «не хотела писать» о своем новорожденном — в основном, пишет она, «потому что меня никогда не интересовали младенцы или матери; на самом деле эти предметы казались мне совершенно не интересными ». Однако, как и многие молодые матери, Галчен вскоре обнаружила, что ее ребенок — которого она иногда называет «пумой» — стал тревожной мыслью, требующей, чтобы о ней писали. Интерес Галчен не только к собственному потомству, но и к младенцам в литературе («В литературе больше собак, чем младенцев, а также больше абортов»), The Pillow Book , сборник размышлений Сэя Сёнагона одиннадцатого века и писатели-матери.Есть разделы, которые заставили меня смеяться вслух, например, когда Галчен постоянно оказывается в лифте с соседом, который всегда отмечает размер пумы. Есть также более глубокие и мрачные размышления, такие как осознание того, что ребенок имеет в виду, «что умирать недопустимо». Бывают дни, когда это неприятно ». Это тонкий сборник, который мне довелось прочитать в идеальное время, и он остается одним из моих фаворитов десятилетия. — Эмили Файертог, заместитель редактора

Чарли Фокс, Этот молодой монстр (2017)

В социальных сетях, как и в своем письме, британский искусствовед Чарли Фокс отвергает ясность для намеков и не совсем отвечает на настойчивый вопрос текстового поля Twitter: «Что происходит?» В наши дни трудно сказать. This Young Monster (2017), первая книга Фокса, была опубликована через несколько месяцев после избрания Дональда Трампа, и в какой-то момент Фокс наносит удар человеку, которого он считает «прямо из кошмара и просто мерзким гребаным головорезом». Тем не менее, Фокс не зацикливается на политике, поскольку большинство монстров, на которые он смотрит, «воплощают инаковость и превращают ее в искусство, разрывая в клочья любую общепринятую идею красоты и заменяя ее чем-то странным и вызывающим беспокойство их собственным изобретением».

Если клише ненавидят, потому что они соответствуют тому, что философ Жорж Батай назвал «общей мерой», то монстры — это мятежные несеквитеры, комедийные или ужасающие отходы от классического идеала.Извращенцы в самом прямом смысле, монстры сбились с какого-то «правильного» курса. Девять глав книги, посвященных конкретному монстру или типу монстров, полны обратных ссылок на знакомые и менее известные средства массовой информации. Фокс цитирует изобразительное искусство, фильмы, песни и книги с невероятной плавучестью ученого. Возьмем, к примеру, одно из его эссе «Дом привидений», оформленное как театральная постановка с двумя главными героями: Клаусом («пьяный молодой вампир-скинхед») и Гермионой («юная волшебница с зеленой кожей и угольно-черными волосами», которая выглядит больше как Злая Ведьма, чем ее тезка).Хор — это труппа любителей трюков. Если взять за основу режиссера Кэмерона Джейми, остальное — это свободные ассоциации о готическом декадансе, Детройте и Лос-Анджелесе как городах мертвых. При этом Клаус цитирует Artforum , Dazed & Confused и Time Out. Это технический подвиг, который превращает художественные диалоги в конвейер культурной критики.

В воображении Фокса Дэвид Боуи и Гидра сосуществуют вместе с Питером Пэном, Деннисом Хоппером и менадами.Книга Фокса тянется к маске чудовища, но не для того, чтобы ее снять, а для того, чтобы почувствовать и понюхать резиновую пленку, чтобы узнать, как она сделана, прежде чем удостовериться, что она все еще плотно прилегает. Модель This Young Monster , сочетающая в себе артхаусную изысканность и шик B-фильмов, демонстрирует, как создаются монстры в культуре. Разве самые страшные вещи не делаются на пост-продакшене? Разве это существо не двуличие, вроде зацикленного хора или дублированного крика? — Аарон Робертсон, помощник редактора

Елена Пассарелло, Животные поражают любопытные позы (2017)

Сборник эссе Елены Пассарелло «« Животные поражают любопытные позы » выбирает печально известных животных и наделяет их голосом, повествованием и историей, которых они заслуживают.Подобная коллекция не только актуальна во время шестого вымирания, но и представляет собой амбициозное историческое и антропологическое предприятие, за которое Пассарелло взялась с тщательным исследованием и игривым тоном, который вместо того, чтобы ставить под угрозу ее предмет, усложняет и очеловечивает его. Пассарелло намерен исследовать роль животных на протяжении всей человеческой цивилизации и при этом построить хронологию развития человечества, как показано во взаимодействии людей с указанными животными. «Из всех образов, составляющих наш мир, образы животных особенно похоронены внутри нас», — пишет Пассарелло в своем первом эссе, чтобы познакомить нас с предметом книги, а также со старейшим из выбранных ею персонажей: Юкой, 39-тысячным героем. -летний мумифицированный шерстистый мамонт, обнаруженный в вечной мерзлоте Сибири в 2010 году.Это был настолько замечательный и непостижимый случай, учитывая масштабы человеческой цивилизации, что Пассарелло говорит о Юке: «Поскольку язык эпически моложе и мысли, и опыта,« шерстистый мамонт »означает для человеческого мозга нечто большее, чем время». Эссе заканчивается тем, что персонаж кладет руку на пещерный рисунок шерстистого мамонта, сопровождаемый фразой, которая выражает видение автора книги: «И он становится мамонтом, чтобы он мог вообразить мамонта». В руках Пассарелло воображаемые границы между животным, естественным и человеческим миром разрушаются, и возникает связная, хотя и сбивающая с толку целостная история жизни.С точностью и упорством журналиста и духом рассказчика Елена Пассарелло собрала современный бестиарий, достойный созерцания и трепета. — Элени Теодоропулос, член редакции

Эсме Вейджун Ван, Собрание шизофрении (2019)

Сборник эссе Эсме Вейджун Ван — калейдоскопический взгляд на психическое здоровье и жизнь, затронутую шизофренией. Каждое эссе затрагивает разные аспекты темы, но вы захотите прочитать их вместе, чтобы получить целостное представление.Эсме Вейджун Ван великодушно начинает серию The Collected Schizophrenias , признавая стереотип: «Шизофрения ужасает. Это архетипическое расстройство безумия ». Оттуда она знакомит нас с техническим языком, разбирает клиническое определение, данное в Руководстве по диагностике и статистике ( DSM-5 ). А затем она переходит к личному, рассказывая нам о том, как она пришла к собственному диагнозу и как он повлиял на ее повседневную жизнь (ее отношения, ее представления о материнстве).Эсме Вейджун Ван находится в уникальном месте, чтобы писать на эту тему. Как бывший исследователь лаборатории в Стэнфорде, она обращает точный аналитический взгляд на свой опыт, одновременно с огромным терпением раскрывая все для своего читателя. Она блестяще разбирает язык в вопросах психического здоровья. (При слове «человек, живущий с биполярным расстройством» вместо использования «биполярного расстройства» в качестве единственного субъекта: «… мы не наши болезни. Мы вместо этого люди с расстройствами и сбоями. Наши условия лежат на нас, как одеяла от оспы; мы одно, а другое — болезнь.Она указывает, как она вооружается против ожидаемых реакций на шизофрению: высокая мода, посещение заведения Лиги плюща. В особенно проницательном эссе она прослеживает психическое заболевание через свое генеалогическое древо. Она также помещает свою историю в более общепринятые культурные контексты, призывая к революционным разоблачениям об опасности институционализации и изображению психических заболеваний на телевидении и в кино (например, в печально известном случае со Стройным человеком, в котором две молодые девушки наносят удар своему лучшему другу из-за изобретенного Интернета. цифра сказала им).« Собрание шизофрении » одновременно интимное и далеко идущее — это информативная и важная (и не будем забывать об искусстве) работа. Я никогда не читал столь красиво написанного и откровенного сборника, как этот. — Кэти Йи, помощник редактора книжных знаков

Росс Гей, Книга наслаждений (2019)

Когда Росс Гей начал писать то, что впоследствии стало Книгой наслаждений, , он задумал это как проект ежедневных эссе, каждое из которых сосредоточено на моменте или моменте удовольствия своего дня.Этот план быстро распался; на четвертый день он пропустил добровольное поручение и решил «с честью и любовью получить удовольствие, выполнив это задание». (Понятно, что «сдуть» — здесь относительный термин, поскольку он до сих пор является автором книги.) Росс Гей — великодушный учитель тому, как жить, и этот момент наслаждения самосостраданием — один из многих уроков года. Книга наслаждений , которая переходит от моментов общения с незнакомцами к оттенку «красный, я не думаю, что у меня на самом деле есть слова», текст от друга, читающий «Я люблю тебя хлебное дерево» и «солнце, как направляю руку мне на спину, говоря, что все возможно. Все ».

Гей не задерживается надолго ни на одной теме, создавая ощущение, что восторг — это продукт не смягчающих обстоятельств, а нашего внимания; его настройка на возможности одного дня и осознание всех мелких моментов, вызывающих восторг, являются образцом для жизни среди враждующих фракций экономики внимания. Эти небольшие моменты варьируются от физических — обнимание незнакомца, пересадка черенков инжира — до духовных и философских, создающих впечатление сидящего рядом с Гэем в его саду, когда он думает вслух в реальном времени.Слушать — это большая честь. — Корин Сигал, старший редактор

***

Почетные грамоты

Подборка других книг, которые мы серьезно рассмотрели для обоих списков — просто для того, чтобы рассказать об этом подробнее (и потому, что решения трудны).

Терри Касл, Профессор и другие произведения (2010) · Джойс Кэрол Оутс, В суровой стране (2010) · Джефф Дайер, иначе известный как человеческое состояние (2011) · Кристофер Хитченс, Возможно (2011) · Роберто Боланьо, тр.Наташа Виммер, В скобках (2011) · Дубравка Угрешич, тр. Дэвид Уильямс, Караоке Культура (2011) · Том Бисселл, Волшебные часы (2012) · Кевин Янг, Серый альбом (2012) · Уильям Х. Гасс, Пожизненные приговоры: Литературный Суждения и отчеты (2012) · Мэри Руфл, Madness, Rack, and Honey (2012) · Herta Müller, tr. Джеффри Маллиган, Кристина и ее двойник (2013) · Лесли Джеймисон, Экзамены на сочувствие (2014) · Меган Даум, Невыразимая (2014) · Дафна Меркин, Обеды славы (2014) · Чарльз Д’Амброзио, Блуждающий (2015) · Венди Уолтерс, Умножить / Разделить (2015) · Колм Тойбин, Он Элизабет Бишоп (2015) · Рене Глэдман , Calamities (2016) · Джесмин Уорд, изд. The Fire This Time (2016) · Lindy West, Shrill (2016) · Mary Oliver, Upstream (2016) · Emily Witt, Future Sex (2016) · Olivia Лэйнг, Одинокий город (2016) · Марк Грейф, Против всего (2016) · Дурга Чу-Бозе, Слишком много, а не настроение (2017) · Сара Джерард, Саншайн Штат (2017) · Джим Харрисон, Действительно большой обед (2017) · Дж.M. Coetzee, Late Essays: 2006-2017 (2017) · Melissa Febos, Abandon Me (2017) · Louise Glück, American Originality (2017) · Joan Didion, South and Запад (2017) · Том Маккарти, Пишущие машинки, бомбы, медузы (2017) · Ханиф Абдурракиб, Они не могут убить нас, пока не убьют нас (2017) · Та-Нехиси Коутс, Мы были у власти восемь лет (2017) · Саманта Ирби, Мы никогда не встречаемся в реальной жизни (2017) · Александр Чи, Как написать автобиографический роман (2018) · Алиса Болин, Мертвые девушки (2018) · Мэрилин Робинсон, Что мы здесь делаем? (2018) · Лорри Мур, Посмотрите, что можно сделать (2018) · Мэгги О’Фаррелл, Я есть Я Я есть (2018) · Иджеома Олуо, Итак, вы хотите Talk About Race (2018) · Рэйчел Куск, Ковентри (2019) · Джиа Толентино, Trick Mirror (2019) · Эмили Бернард, Black is the Body (2019) · Тони Моррисон, Источник самоуважения (2019) · Маргарет Ренкл, Поздние миграции (2019) · Рэйчел Манро, Дикие аппетиты (2019) · Роберт А.Каро, Рабочий (2019) · Арундати Рой, Мое коварное сердце (2019).

% PDF-1.4 % 409 0 объект > эндобдж xref 409 186 0000000016 00000 н. 0000004849 00000 н. 0000005024 00000 н. 0000006002 00000 н. 0000006071 00000 н. 0000006162 00000 п. 0000006334 00000 н. 0000006411 00000 н. 0000006525 00000 н. 0000006637 00000 н. 0000006751 00000 н. 0000006875 00000 н. 0000007021 00000 н. 0000007167 00000 н. 0000011282 00000 п. 0000014701 00000 п. 0000015124 00000 п. 0000015760 00000 п. 0000016133 00000 п. 0000016694 00000 п. 0000016813 00000 п. 0000016914 00000 п. 0000017443 00000 п. 0000018073 00000 п. 0000018444 00000 п. 0000018880 00000 п. 0000023278 00000 п. 0000027727 00000 н. 0000027869 00000 н. 0000028047 00000 п. 0000028499 00000 н. 0000034261 00000 п. 0000040033 00000 п. 0000044981 00000 п. 0000049600 00000 п. 0000054792 00000 п. 0000057619 00000 п. 0000057863 00000 п. 0000057946 00000 п. 0000058001 00000 п. 0000058086 00000 п. 0000058175 00000 п. 0000058266 00000 п. 0000058579 00000 п. 0000058617 00000 п. 0000058700 00000 п. 0000058773 00000 п. 0000059077 00000 п. 0000059256 00000 п. 0000059314 00000 п. 0000059371 00000 п. 0000059495 00000 п. 0000059573 00000 п. 0000059648 00000 н. 0000059723 00000 п. 0000059840 00000 п. 0000059989 00000 н. 0000060316 00000 п. 0000060371 00000 п. 0000060487 00000 п. 0000060611 00000 п. 0000060737 00000 п. 0000060861 00000 п. 0000060985 00000 п. 0000061101 00000 п. 0000061171 00000 п. 0000061256 00000 п. 0000064459 00000 п. 0000064747 00000 п. 0000064920 00000 н. 0000064947 00000 н. 0000065247 00000 п. 0000067573 00000 п. 0000067936 00000 п. 0000068355 00000 п. 0000069696 00000 п. 0000070016 00000 п. 0000070372 00000 п. 0000071020 00000 п. 0000071303 00000 п. 0000073335 00000 п. 0000073681 00000 п. 0000110657 00000 п. 0000110696 00000 п. 0000110718 00000 н. 0000156479 00000 н. 0000156518 00000 н. 0000193001 00000 п. 0000193040 00000 н. 0000193164 00000 н. 0000193297 00000 н. 0000193418 00000 н. 0000193564 00000 н. 0000193791 00000 н. 0000194018 00000 н. 0000194139 00000 н. 0000194285 00000 н. 0000194540 00000 н. 0000194968 00000 н. 0000195132 00000 н. 0000195278 00000 н. 0000195492 00000 н. 0000195800 00000 н. 0000196013 00000 н. 0000196155 00000 н. 0000196301 00000 н. 0000196713 00000 н. 0000197125 00000 н. 0000197380 00000 н. 0000197559 00000 н. 0000197705 00000 н. 0000198121 00000 н. 0000198531 00000 н. 0000198652 00000 н. 0000198801 00000 н. 0000199250 00000 н. 0000199662 00000 н. 0000199783 00000 н. 0000199932 00000 н. 0000200180 00000 н. 0000200648 00000 н. 0000200896 00000 н. 0000201042 00000 н. 0000201191 00000 н. 0000201269 00000 н. 0000230204 00000 н. 0000230282 00000 н. 0000230648 00000 н. 0000230726 00000 н. 0000230839 00000 н. 0000231197 00000 н. 0000231275 00000 н. 0000231401 00000 н. 0000231479 00000 п. 0000231899 00000 н. 0000231977 00000 н. 0000232399 00000 н. 0000232477 00000 н. 0000232902 00000 н. 0000233220 00000 н. 0000233298 00000 н. 0000274250 00000 н. 0000274328 00000 н. 0000274686 00000 н. 0000274764 00000 н. 0000274995 00000 н. 0000275078 00000 н. 0000275133 00000 п. 0000275196 00000 н. 0000275321 00000 н. 0000275396 00000 н. 0000275480 00000 н. 0000275601 00000 н. 0000275755 00000 н. 0000275833 00000 н. 0000275891 00000 н. 0000275940 00000 н. 0000275975 00000 н. 0000276053 00000 н. 0000279297 00000 н. 0000279622 00000 н. 0000279688 00000 н. 0000279804 00000 н. 0000283048 00000 н. 0000283723 00000 н. 0000284082 00000 н. 0000284611 00000 п. 0000284689 00000 н. 0000285035 00000 н. 0000285113 00000 н. 0000285226 00000 н. 0000285304 00000 н. 0000285790 00000 н. 0000285841 00000 н. 0000285876 00000 н. 0000285954 00000 н. 0000295570 00000 н. 0000295894 00000 н. 0000295960 00000 н. 0000296076 00000 н. 0000305692 00000 п. 0000324620 00000 н. 0000324978 00000 н. 0000325467 00000 н. 0000004663 00000 н. 0000004097 00000 н. трейлер ] / Назад 384233 / XRefStm 4663 >> startxref 0 %% EOF 594 0 объект > поток h | QKQ = Oaktf2Ҕ ۨ D3H [E0I $ Ea`RT & e! L? v «-f҅ +:>; w ޽

Как написать тематическое эссе: 11 шагов (с иллюстрациями)

Об этой статье

Соавторы:

Академический наставник и специалист по подготовке к экзаменам

Соавтором этой статьи является Jake Adams.Джейк Адамс — академический репетитор и владелец Simplifi EDU, компании онлайн-репетиторства в Санта-Монике, штат Калифорния, предлагающей учебные ресурсы и онлайн-репетиторов по академическим предметам K-College, SAT & ACT и заявки на поступление в колледж. Обладая более чем 14-летним опытом профессионального репетиторства, Джейк стремится предоставить своим клиентам самый лучший опыт онлайн-репетиторства и доступ к сети отличных преподавателей бакалавриата и магистратуры из ведущих колледжей по всей стране.Джейк получил степень бакалавра в области международного бизнеса и маркетинга Университета Пеппердайн. Эту статью просмотрели 176 846 раз (а).

Соавторы: 8

Обновлено: 1 октября 2020 г.

Просмотры: 176,846

Краткое содержание статьиX

При написании тематического эссе вам нужно будет изучить заданную тему в изучаемом тексте. Прежде чем приступить к написанию эссе, придумайте несколько заметок по теме, на основе которых вы сможете построить свое эссе.Например, если у вас есть тема добра и зла, подумайте, какие персонажи в основном добрые или злые, какие добрые или злые действия они совершают, описание, в котором используются свет и тьма, и любой религиозный контекст. Во вступлении изложите тезис, который должен резюмировать основной аргумент вашего эссе. Затем выберите 4 или 5 примеров своей темы и напишите абзац, исследуя каждый из них. Убедитесь, что вы поддерживаете свою точку зрения цитатами из текста. В своем заключении свяжите свои идеи со своим тезисом.Для получения дополнительных советов от нашего английского соавтора, в том числе о том, как отредактировать свое эссе, чтобы улучшить его, читайте дальше!

  • Печать
  • Отправить письмо поклонника авторам
Спасибо всем авторам за создание страницы, которую прочитали 176 846 раз.

Расскажи мне все об этом: как правильно написать эссе по анализу фильма

Написание эссе для анализа фильма должно быть забавным, верно? У вас есть возможность посмотреть фильм, а затем написать свои впечатления. Кажется легким!

Но, посмотрев фильм, вы оказываетесь перед чистым листом бумаги, не зная, с чего начать, как организовать свое эссе и какие важные моменты вам нужно охватить и проанализировать.

Знание того, как составить эссе для анализа фильма, — половина дела. Поэтому просто следуйте этой структуре, и вы сразу же сможете начать писать без сучка и задоринки.

1.Введение

Вводная часть эссе по анализу фильма содержит основную информацию о фильме, например название фильма, дату выхода и имя режиссера. Другими словами, читатель должен ознакомиться с некоторой справочной информацией о фильме. Было бы хорошо исследовать режиссера, потому что это может выявить важные идеи, связанные с фильмом, которые вы можете использовать в своем анализе.

Также вы должны указать на центральную тему или идеи в фильме, объяснив причину, по которой это было сделано. Не стесняйтесь сказать, что вы думаете; весьма желательно высказать свою точку зрения.

Последнее, что должно включать в себя ваше введение, — это ваш тезис и, в основном, объяснение, на чем вы будете сосредоточены.

2.Сводка

После представления основных фактов о фильме пора углубиться в анализ и подвести итоги.

Чтобы сделать его более мощным, всегда нужно исходить из предположения, что ваш профессор фильма не смотрел. Таким образом вы не упустите важную информацию. Лучший способ убедиться, что вы охватили все в своем резюме, — это ответить на пять замечательных вопросов: кто, что, когда, где, почему и как, а также.

Таким же образом вы можете обсудить все, что связано с вашим мнением, структурой или стилем. Просто помните, что вам нужно подкреплять все, что вы говорите, примерами или цитатами из самого фильма.В противном случае это было бы нежизнеспособным комментарием.

3. Анализ

Это суть вашего эссе, которое включает в себя ваш критический анализ фильма и впечатлений о нем, но подкрепляется утверждениями из фильма или любым другим относящимся к делу материалом.

Кроме того, фильмы — это сложные произведения искусства, которые включают в себя множество связанных между собой творческих элементов, имеющих свою причину существования. Вот почему вам следует внимательно следить за этими элементами и анализировать их тоже.

Хороший сценарий имеет логическую последовательность событий, завершение сцен, развитие персонажей и диалоги.Итак, это элементы, которые вы должны проанализировать, когда дело касается сценария.

После просмотра фильма попробуйте мысленно воспроизвести сюжет и посмотреть, поняли ли вы логику событий и мотивы актеров. Если сложно объяснить или найти причины для какой-то сцены, то это не такой уж хороший сценарий.

Режиссер отвечает за все аспекты кинопроцесса, такие как исполнение сценария, выбор планов и даже задачи для актеров.

В этой части анализа вы можете сосредоточиться на том, как режиссер реализовал сценарий, или сравнить этот фильм с другими своими фильмами.Это поможет вам лучше понять его стиль руководства и сделать некоторые выводы, относящиеся к вашему тезису и анализу.

Кастинг — еще один важный элемент, который следует учитывать в своем эссе по анализу фильма. Актеры воплощают в жизнь сценарий и режиссерскую идею.

Поэтому, посмотрев фильм, подумайте, реалистичны ли актеры и эффективно ли они изображают роль своего персонажа? Что еще более важно, подумайте, насколько их игра соответствует основной идее фильма и вашему тезису.

Это важный элемент каждого фильма. Он задает настроение и улучшает некоторые действия или декорации фильма.

Вот почему вам следует попытаться оценить, насколько музыка отражает настроение фильма или влияние, которое она оказывает на происходящее на экране. Поддерживает это или отвлекает?

Визуальные элементы, такие как спецэффекты, костюмы и грим, также играют значительную роль в общем воздействии фильма. Они должны отражать атмосферу фильма.Это особенно важно для исторических фильмов, потому что визуальные элементы должны вызывать определенную эпоху.

Поэтому обратите внимание на костюмы и спецэффекты и проанализируйте их влияние на фильм.

Тем не менее, убедитесь, что вы анализируете только те элементы, которые связаны с вашим тезисом, которые могут поддержать его или помочь вам изложить свою точку зрения. В противном случае вы рискуете отклониться от основного аргумента.

4. Заключение

В конце переформулируйте свой тезис и предложите краткое изложение ранее упомянутых концепций в новом и более решительном виде, обосновав свой анализ.

Кроме того, вы можете порекомендовать вашему читателю посмотреть этот фильм или вообще его избегать.

Заключительные слова

Написание сочинений о фильмах должно быть увлекательным и легким занятием. Просто следуйте этим рекомендациям о том, как его структурировать, о деталях, на которые нужно обратить внимание, и о том, что должно быть сутью вашего эссе, так что вы определенно с нетерпением ждете написания следующего эссе для анализа фильма и получите удовольствие от всего процесса.

Джейкоб Диллон — профессиональный писатель и выдающийся журналист из Сиднея.Будучи увлеченным своим делом, Джейкоб любит обсуждать волнующие события, а также выражать свое мнение о технологических достижениях и эволюции общества. Найдите Джейкоба в Twitter и Facebook.

Связанные

Объявление премии Дао за лучшее эссе 2018 — Деформация, уток и путь

2018 Дао Ежегодная награда за лучшее эссе

Dao учредил «Ежегодную премию за лучшее эссе» с 2007 года. В дополнение к сертификату достижения, награда сопровождается призом в размере 1000 долларов США.Лауреаты премии отмечены на сайте журнала, а также на сайте Springer, издателя журнала. Церемония награждения проводится каждый год на Ежегодном собрании Американской философской ассоциации (Восточный дивизион) в январе, где проводится специальная дискуссия по теме отмеченного наградами эссе. Критические комментарии и ответы авторов на них, представленные на панели, после доработки будут публиковаться в последнем выпуске Dao каждый год.

Процесс отбора состоит из двух этапов.В начале каждого года создается комитет по номинациям, состоящий как минимум из трех членов редакции, которые не опубликовали Дао в данном году. Этому комитету поручено выбрать три лучших эссе, опубликованных в предыдущем году. Затем эти три эссе отправляются на рассмотрение всей редакции. Окончательный победитель определяется голосованием всех членов редколлегии, не являющихся авторами номинированных эссе.

Редакционная коллегия только что закончила обсуждение лучшего эссе, опубликованного в 2018 году, и награда присуждается:

Пол Дж.Д’Амброзио, Ханс-Рудольф Кантор, Ханс-Георг Мёллер, «Неконгруэнтные имена: тема в истории китайской философии», том 17, выпуск 3, март 2018 г., стр. 305–330. (Документ доступен для свободного доступа, щелкнув заголовок здесь.)

В китайской философии прециньского периода распространено мнение, согласно которому имена ( мин 名) должны соответствовать действительности ( ши ) или формам ( син ), что также является одним из фундаментальные темы современной философии на западе.В своем соавторском эссе «Неконгруэнтные имена: тема в истории китайской философии», одновременно историческом обзоре и философском размышлении, Поль Д’Амброзио, Ханс-Рудольф Кантор и Ханс-Георг Мёллер выполнили сложную работу. обнаружения длинного конкурирующего дискурса о несовместимых именах, охватывающего века и включающего разные голоса, включая классический даосский текст Zhuangzi 莊子, нео-даосизм или Xuanxue 玄學 и китайский буддизм, представленный Sengzhao 僧肇.Выявление этого транстекстуального резонанса добавляет уровень исторического понимания чтению философских текстов. Сосредоточившись на этой теме, статья выявляет как преемственность, так и разрывы по мере того, как дискурс трансформируется с течением времени.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *