Сколько экзаменов огэ нужно сдавать в 2018 году: всё, что нужно знать школьникам и родителям

всё, что нужно знать школьникам и родителям

Из каких экзаменов состоит ГИА

ГИА — это государственная итоговая аттестация. Это общее название экзаменов, которые должны сдавать школьники для получения аттестатов государственного образца. 

Какие форматы эк

заменов включает в себя ГИА

ГИА имеет три формы.

1. ОГЭ — государственная итоговая аттестация в 9 классе. 
2. ЕГЭ — государственная итоговая аттестация в 11 классе. 
3. ГВЭ — письменные и устные экзамены в и 9 и 11 классе для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

ГИА завершает образовательные программы основного и среднего общего образования в Российской Федерации. Порядок государственной итоговой аттестации регламентируется соответствующими приказами Министерства образования и науки РФ (ныне — Министерства просвещения) от 25.12.2013 г. и 26.12.2013 года. 

Когда появилась ГИА в России

В народном сознании термин ГИА тесно связан преимущественно с 9 классом. Дело в том, что подобные экзамены проводились в качестве эксперимента в некоторых регионах России ещё с 2000 года. Добровольные апробации девятиклассников носили название ГИА. В 2009 году форма аттестации выпускников стала обязательной по всей стране под названием ЕГЭ, а в 2014 году ввели обязательную аттестацию и для обучающихся 9 классов, переименовав в ОГЭ. 

Как проводится ГИА

Когда сдают ГИА

Все экзамены проводятся в несколько периодов. В каждом периоде предусмотрены резервные сроки, во время которых также сдают ЕГЭ и ГВЭ выпускники прошлых лет.

• Досрочный. Экзамены проводятся по желанию для всех категорий участников ЕГЭ и ГВЭ, но не ранее 1 марта. Для участников ОГЭ, ГВЭ экзамены проводятся не ранее 20 апреля при наличии у участников уважительных причин, которые нужно подтвердить справкой или документами. 
  

• Основной. Экзамены могут сдавать все категории участников ОГЭ, ЕГЭ и ГВЭ. Обычно проводится в конце мая и июне.
  

• Дополнительный. Для тех, кто не сдал ЕГЭ или ГВЭ по русскому и математике с первого раза, либо не сдал повторно в резервные сроки основного периода. А девятиклассники могут воспользоваться этим периодом, если получили неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам, либо повторно не сдали один или два предмета в резервные сроки.
  

Расписание государственной итоговой аттестации ежегодно публикуется на официальных сайтах региональных центров обработки информации. Например, расписание 2020 года для города Москвы можно посмотреть здесь. 

По каким предметам сдают ГИА

На ГИА в форме ОГЭ обязательно нужно сдать русский язык и математику. Ещё можно выбрать почти любой школьный предмет в качестве дополнительной дисциплины. 

На ГИА в форме ЕГЭ обязательно сдают русский и математику — базового или профильного уровня. В перечень предметов по желанию входят остальные предметы.

Подробнее про перечни дисциплин читайте ниже в разделах ОГЭ и ЕГЭ. 

Какие предметы обязательны для ГИА

Для девятиклассников — два обязательных предмета. Это русский язык и математика.

Для одиннадцатиклассников — тоже два обязательных предмета. Это русский язык и базовая либо профильная математика. С 2022 года планируется введение ещё и обязательного английского. 

Школьникам, которые имеют право на сдачу ГВЭ по показаниям здоровья, достаточно сдать русский и математику, чтобы получить аттестат — как в 9, так и 11 классе. 

Можно ли пересдать ГИА

Да, в случае неудовлетворительных результатов по обязательным экзаменам можно попробовать ещё раз. Но предметы по выбору можно пересдать только через год.

Право на пересдачу ОГЭ предоставляется школьнику, получившему отметку ниже тройки по одному или двум предметам. При повторной неуспешной сдаче одного-двух экзаменов в резервные даты у школьника есть третья попытка в дополнительный период.

Право на пересдачу ЕГЭ предоставляется школьнику, который не набрал минимальное количество баллов для получения аттестата. Потерпев неудачу на одном обязательном экзамене, его можно пересдать в резервные даты. 

Для повторной сдачи экзамена необходимо подать заявление не позднее чем за две недели до начала соответствующего экзамена или дополнительного периода.

Сколько действительны результаты ГИА

Результаты ОГЭ, ГВЭ-9 оцениваются по пятибалльной шкале. Успешное прохождение ОГЭ дает право на получение аттестата об основном общем образовании и продолжение обучения в школе или организации среднего профессионального образования. 

Аттестат за 9 класс действителен, пока не получен другой документ об образовании.

Результаты ЕГЭ оцениваются по стобалльной шкале и действуют четыре года, следующих за годом сдачи. Они используются для поступления в вузы.

Рассмотрим каждую из форм ГИА подробнее.

Что такое ОГЭ

Основной государственный экзамен (ОГЭ) — это итоговый экзамен за курс основного общего образования в России. Первое большое испытание для школьников, которое проверяет знания, полученные за 9 лет. 

ОГЭ состоит из четырёх экзаменов — математики, русского языка и двух предметов по выбору.

Можно сдать ОГЭ и пойти в колледж или техникум вместо старших классов. Важно отметить, что результаты государственной итоговой аттестации 9 класса не используются для приёма в учреждения среднего профессионального образования напрямую. Но от результатов ОГЭ зависят оценки в аттестате, который и будет смотреть приёмная комиссия в колледже.

Критерии допуска к ОГЭ

• К ОГЭ допускаются обучающиеся, не имеющие ни одной академической задолженности за 9 класс и выполнившие учебный план.
• Обучающийся должен получить зачёт по итоговому собеседованию по русскому языку. Это новое явление. Апробация устной части экзамена по русскому языку, официально именуемой «Итоговое устное собеседование по русскому языку», началась лишь в 2018 году. 

Источник — школадобра.рф

ОГЭ по математике

Государственная итоговая аттестация по математике в 9 классе подразделяется на два модуля: алгебра и геометрия. Минимальное количество баллов для получения аттестата — 8. При этом по модулю «Алгебра» необходимо набрать не менее 6 баллов, по модулю «Геометрия» — не менее 2.

ОГЭ по русскому языку

Государственная итоговая аттестация по русскому языку в 9 классе требует выполнения заданий с выбором ответа, заданий с полным ответом, сочинения и изложения. Текст изложения ученики прослушивают из аудиозаписи на диске, который прилагается к КИМам — контрольно-измерительным материалам. До экзамена КИМы находятся в закрытом конверте, который вскрывается на глазах экзаменуемых. 

ОГЭ по предметам на выбор

Можно выбрать две дисциплины из утверждённого списка. 

• Физика.
• Биология. 
• Химия. 
• География.
• Обществознание.
• История. 
• Литература. 
• Информатика и ИКТ. 
• Иностранные языки. 

Для получения аттестата за 9 класс необходимо сдать основные предметы (русский и математику) и преодолеть минимальный порог по дополнительным. Если не хочется, можно не выбирать дополнительные предметы вообще. Но большинство школьников сдают все четыре экзамена, так как хотят проверить силы и потренироваться перед грядущим ЕГЭ. 

Даже если школьник намерен пойти в колледж, он также не обязан выбирать дополнительные предметы. Приёмную комиссию будет интересовать только аттестат. Но при прочих равных условиях баллы ОГЭ по профильным предметам будут решающими. Поэтому рекомендуется сдать ОГЭ по подходящим дисциплинам. Например, для поступления в медицинский колледж пригодится ОГЭ по химии и биологии. 

Самыми популярными предметами по выбору являются английский язык и обществознание. 

Что такое ЕГЭ

Единый государственный экзамен — это итоговый экзамен за курс среднего общего образования в России. С 2009 года ЕГЭ является единственной формой выпускных экзаменов в школе и основной формой вступительных испытаний в вузах. 

Как и на ОГЭ, ученики сдают ЕГЭ по двум обязательным предметам: русскому языку и математике (базовой, профильной или обоим), а остальные дисциплины выбирают самостоятельно из 9 дисциплин утверждённого списка.  

• Иностранный язык.
• История.
• Физика.
• Химия. 
• Биология.
• География. 
• Обществознание. 
• Литература.
• Информатика и ИКТ.

Сертификат ЕГЭ действителен в течение четырёх лет, следующих за годом сдачи экзамена.

Критерии допуска к ЕГЭ

• К ЕГЭ допускаются обучающиеся, не имеющие ни одной академической задолженности за 11 класс и выполнившие учебный план.
• Для допуска к ЕГЭ обучающийся должен получить зачёт по итоговому сочинению. Традиционно проводится в декабре.

Источник — gifok.net  Источник — slavlicey4.ucoz.ru

ЕГЭ по математике

Проводится на двух уровнях: базовом или профильном. Профиль сдают те, кто поступают на соответствующие специальности в вузы. Если будущий профиль ребёнка в вузе не связан с математикой, достаточно сдать базу. 

В варианты базового и профильного уровней входят задания по простейшей арифметике, алгебре, геометрии (планиметрии и стереометрии), статистике, началам анализа.

В профильном экзамене акцент делается на разделах, которые позже будут углублённо изучаться в вузах на технических, технологических, экономических и естественно-научных факультетах.

Оба уровня включают задания разной сложности: от простых до заставляющих пошевелить мозгами и вспомнить весь пройденный курс. 

ЕГЭ по русскому языку

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя задания, различающиеся формой и уровнем сложности.

Сначала идут задания с кратким ответом: нужно либо самостоятельно сформулировать его, либо выбрать из предложенного перечня вариантов.

Во второй части испытуемый пишет сочинение, проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

ЕГЭ по предметам на выбор

Сдавать можно любое количество необязательных предметов — всё зависит от того, какие требования предъявляет вуз. Перечни предметов обычно вывешиваются на сайтах учебных заведений.

Можно не сдавать дополнительные дисциплины вообще. Но тогда ученик не сможет поступить в университет. 

Чем отличаются ОГЭ и ЕГЭ

ОГЭ сдаётся в 9 классе, а ЕГЭ — в 11. По результатам ОГЭ можно поступить в колледж или техникум, а по результатам ЕГЭ — в учреждения высшего образования. ЕГЭ сдавать необязательно, а вот ОГЭ сдают все без исключения школьники. 

Что такое ГВЭ

Государственный выпускной экзамен — это упрощённая версия аттестации в 9 и 11 классах. Её сдают ребята, у которых есть ограничения по здоровью. 

Если ученик хочет сдавать ГВЭ вместо ОГЭ или ЕГЭ, нужно пройти специальную комиссию, состоящую из психологов, медиков и педагогов. 

Комиссия определяет наличие или отсутствие у выпускника ограниченных возможностей здоровья и выдаёт специальное заключение. Имея на руках этот документ, выпускник и его семья могут выбирать, какая форма итоговой аттестации подходит им больше.

ГВЭ предусматривает различные послабления. Приведём основные из них. 

• Формат экзамена определяется на основании заключении медицинской комиссии. Иногда право выбора формата экзамена предоставляется самому выпускнику прямо на самом экзамене. Например, на ГВЭ по русскому языку можно выбирать между написанием изложения или сочинения. 
• Время экзамена всегда увеличено на 1,5 часа.
• Для тех выпускников с ограниченными возможностями здоровья, которые не могут явиться на экзамен, организуется его проведение на дому: приходят два организатора, а квартира оснащается системой видеонаблюдения. 

Подготовка к ГИА

Итоговая аттестация требует от обучающихся не только системных знаний, но и довольно специфических умений: правильно интерпретировать задания, писать ответы в строгом соответствии с критериями оценивания, грамотно заполнять бланки.

Важно не только знать школьную программу, но и формат конкретного экзамена. Для этого необходимо регулярно тренироваться, решая демоверсии, пробники и экзаменационные варианты прошлых лет. ГИА подразумевает непрерывное «набивание руки». 

Можно готовиться к государственным экзаменам самостоятельно, а можно подключать репетиторов, дополнительные курсы или онлайн-школы.  

Школа, репетитор, курсы или онлайн-школа: готовимся к ОГЭ и ЕГЭ →  

Вот несколько преимуществ подготовки к государственной итоговой аттестации в домашней онлайн-школе «Фоксфорда». 

Персональные маршруты

Подготовка к государственным экзаменам в домашней онлайн-школе «Фоксфорда» начинается с 8 класса. Прокачивать предметы, необходимые для сдачи экзаменов, можно в рамках индивидуального образовательного маршрута. В «Домашней школе Фоксфорда» их шесть: математический, физико-математический, технологический, гуманитарно-лингвистический, естественно-научный и социально-гуманитарный. В каждом маршруте есть модуль подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. 

Профориентация

Ребёнок не знает, что сдавать в качестве дополнительных предметов и какую специальность выбрать? Профориентационная программа домашней онлайн-школы «Фоксфорда» включает в себя тест, разработанный платформой Skillfolio, и консультацию с тьютором. Результаты теста покажут сильные и слабые стороны ребёнка, его компетенции и склонности. А тьютор поможет интерпретировать тест и сделать выбор в пользу конкретного образовательного маршрута. 

Классные преподаватели

В «Фоксфорде» работают лучшие преподаватели из ведущих вузов страны, которые являются членами жюри олимпиад и действующими экспертами государственной итоговой аттестации. Они горят своим делом и стремятся заразить учеников любовью к предмету. 

Лайфхаки для учеников

К каждому ученику может быть прикреплён персональный наставник. Его задача — помогать в разрешении любых вопросов, мотивировать учиться и поддерживать. Большинство наставников — умные и талантливые студенты старших курсов или недавние выпускники. И они с удовольствием делятся своим опытом сдачи государственных аттестаций.  

Доступность

Все занятия проходят на портале foxford.ru — можно подключаться онлайн или смотреть записи в любой удобный момент, с любого устройства. Не нужно тратить время на дорогу. 

Резюме 

ГИА — обязательный экзамен, которым завершаются образовательные программы основного и среднего общего образования в Российской Федерации. Формами государственной аттестации являются ОГЭ в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе. Ребята с ограничениями по здоровью могут сдавать ГВЭ — упрощённую версию экзаменов. 

Подготовка к государственной итоговой аттестации может включать в себя как самостоятельную работу, так и занятия с репетиторами, на курсах или в онлайн-школе. 

Ученики «Фоксфорда» сдают ЕГЭ на 20% лучше, чем в среднем по России. Ребята добиваются своих целей, побеждают в олимпиадах и поступают в лучшие вузы страны. Присоединяйтесь и вы!

ОГЭ в 2017 году. Правила пересдачи обязательных и дополнительных предметов

Государственная итоговая аттестация в 9 классе – это первая ласточка из взрослой жизни, первое серьезное испытание, которое без преувеличения можно назвать определяющим судьбу. Куда пойдет ваш сын или дочь – в 10 класс или колледж, зависит от количества набранных баллов. С каждым годом ОГЭ усложняется: увеличивается количество предметов, допуск к экзамену получить труднее…

Сейчас мы разберемся во всех деталях.

Сколько предметов нужно сдать на ОГЭ в 2017 году?

В этом году школяры сдают 4 предмета – 2 обязательных и 2 по выбору. В 2018 году им предстоит сдавать 5 экзаменов. Ходят слухи, что к 2020 году их будет 6.

• Обязательные: русский язык и математика.
• Как дополнительные можно выбрать: обществознание, историю, иностранный язык, биологию, химию, физику, географию, информатику. Кроме того, экзамен проводят по национальным языку и литературе народов России, если они преподаются в школе.

На средний балл аттестата влияют результаты всех экзаменов.

Когда проводятся испытания?

Экзаменация проходит в несколько этапов – досрочный, основной (май-июнь), резервные дни, дополнительные (август и сентябрь).

Досрочно, то есть на месяц раньше, написать ОГЭ можно, если:

• вашего сына призвали в армию;
• вы переезжаете всей семьей в другую страну;
• ваш сын или дочь должны принять участие в спортивных соревнованиях и сборах;
• у ребенка серьезные проблемы со здоровьем.

Также на досрочном этапе сдать экзамен разрешается выпускникам вечерних школ.

В резервные дни ребенок может написать экзамен, если он не смог сделать этого на основном этапе по веской причине, например, из-за болезни, и предоставил документальное подтверждение.

Правда, что ОГЭ можно не сдавать?

Да, это правда, но не всем. Максимальный балл по профильному предмету получают победители и финалисты последнего этапа Всероссийской олимпиады школьников, участники российских сборных в международных олимпиадах.

Ребята, чьи возможности здоровья ограничены, имеют право сдавать только обязательные предметы.

Кого допустят?

Право написать ОГЭ/ГИА получают только те, у кого нет неудовлетворительных оценок за 9 класс вообще. Если двоечники исправят ситуацию до осени, то они пишут экзамены в сентябре. Если нет, то ГИА переносится на следующий год.

Правила пересдачи ОГЭ в 2017 году

Иногда для спасительной тройки не хватает всего одного-двух баллов. Раньше пересдать можно было только один из обязательных предметов. В этом году чиновники от образования пошли навстречу, и условия пересдачи стали менее жесткими – можно переписать два предмета, а не один, как было раньше. Перед каждой пересдачей необходимо подавать заявление.

В текущем году пересдать ГИА/ОГЭ

в августе можно в следующих случаях:

• нужно пересдать только один обязательный предмет;
• получены двойки по дополнительным предметам.
• ребенок не смог прийти на экзамен в резервные дни. Уважительная причина должна быть подтверждена документом;
• ваш сын или дочь получили ноль баллов, так как нарушили правила проведения экзамена;
• комиссия удовлетворила вашу апелляцию о неправильном проведении аттестации.

Если ребенок получает хорошие оценки, то ему выдается аттестат.

В сентябрепересдача назначается в следующих случаях:

• не сданы оба обязательных предмета.
• ребенок не смог прийти на пересдачу в августе по уважительной причине.

Пересдача переносится на будущую весну, если и осенняя попытка выдержать экзамен окончилась неудачей.

Когда выдают справку, а когда аттестат?

Если ваш ребенок идет на пересдачу, получить аттестат еще вполне реально. Достаточно успешно сдать все предметы в августе – до того, как начнется следующий учебный год.

Справка выдается в случае пересдачи в сентябре. Куда пойти с этим документом, мы уже рассказывали в предыдущей статье. Если кратко, то здесь может быть несколько вариантов:

• со справкой поступать в колледж и сдавать ГИА/ОГЭ экстернатом;
• остаться на второй год в 9 классе и снова сдавать ГИА/ОГЭ;
• самостоятельно пройти программу 10-го класса дома, весной сдать ГИА/ОГЭ и все зачеты за 10 класс

Как видите, ГИА/ОГЭ сдавать все равно придется, поэтому лучше серьезно озаботиться подготовкой заранее, чтобы ваш ребенок успешно сдал все предметы на основном этапе.

ОГЭ какие предметы сдавать — Лёгкая учёба

Здравствуйте, уважаемые. В том случае, если вы учитесь в 9 классе, то перед вами маячит ОГЭ и в голове изредка появляется вопрос о нём, который звучит примерно так: на ОГЭ какие предметы сдавать? Но есть ещё более интересные вопросы – сколько экзаменов придется сдавать, какие будут обязательные экзамены и прочее. Если вам эти вопросы не интересны, то вы либо всё знаете и полностью уверены в себе, либо наоборот вам абсолютно всё равно что случится на экзаменах, что будет, если ОГЭ не сдадите и т.д.

Сам того не ожидая, составил себе примерный план статьи, теперь самое время её понемногу писать.

ОГЭ какие предметы сдавать

Сейчас постараемся всё разобрать

Это наиболее общий вопрос, который в дальнейшем будет разобран тщательнее, но пока можно и в общих чертах о нём поговорить. Выбор предметов, которые вы будете сдавать должен в первую очередь зависеть от того, пойдете вы в 10 класс или будете поступать в колледж. Про то, как поступить в колледж после 9 класса читайте по ссылке.

Если вы хотите остаться в школе и учиться до 11 класса, то при выборе экзаменов ОГЭ нужно выбирать такие, которые вы сдадите с наименьшими трудностями. Зачем вам учить какие-то предметы, в которых вы не сильны и потом сдавать, если вам просто нужно сдать экзамены?

Хуже, если вы собрались в поступать колледж после 9 класса. Хуже не в том смысле, что обучение в колледже – это плохо, нет, я такого не говорил, хуже в том плане, что выбирать экзамены будет сложнее. Необходимо будет сдать те экзамены, которые пригодятся при поступлении в колледж и тут уже сильно по выбирать не получится.

Так, очевидные вещи написал, теперь по небольшим подпунктикам пойдем выяснять ОГЭ какие предметы сдавать. И начнем с количества этих самых экзаменов.

Количество экзаменов ОГЭ-2018

Вопрос сколько нужно будет сдать экзаменов тоже весьма интересен. Если в 2017 году сдавали 2 обязательных предмета – математику и русский язык и 2 предмета по выбору, то есть всего 4 экзамена, то в 2018 году таковых экзаменов станет 5. Насколько я понял, это уже решено точно, но не всё так просто.

На данный момент не решено, будут ли 3 экзамена по выбору или появится третий обязательный экзамен. Соответственное не решено и то, какой экзамен может стать обязательным, по устоявшейся традиции говорят о том, что обязательным экзаменом может стать история, обществознание или физика. Но это всё слухи, возможно в среду-четверг получу новую информацию не из интернета, а от учителей, обещаю поделиться.

Подводя итог подпункта скажу, что по последним данным количество экзаменов ОГЭ-2018 равняется 5.

А вот и обещанная информация от учителей. Обязательными экзаменами в ОГЭ-2018 остаются русский язык и математика. То есть обязательных экзаменов осталось два, что не может не радовать. Следующий момент ещё более радостный — экзаменов по выбору тоже нужно будет сдать 2, а не 3, как об этом кричал интернет. Итого, в ОГЭ-2018 сдать будет необходимо 4 экзамена. Информация от учителей, они-то должны точно знать.

Результаты ОГЭ неудовлетворительны. Что делать?

Вполне возможен такой исход, когда вы сдали ОГЭ и по какому-то предмету получили двойку. Что после этого делать? Начинать паниковать всей семьёй? Нет, это совсем не обязательно, хотя провести воспитательную беседу со школьником необходимо. Но про воспитательные беседы читайте где-нибудь в другом месте, здесь же будет только по теме сказано, а тема у нас ОГЭ.

Если честно, повторяться совсем не хочется, думаю достаточно будет дать ссылку на статью Результаты ОГЭ неудовлетворительны. Что делать? В которой всё достаточно подробно описано. Если кратко, то ещё не всё потеряно, пересдать экзамен можно.

 

Итак, статья получилась краткая, но несущая в себе достаточно много полезной информации. Надеюсь, девятиклассники почерпнут для себя что-то полезное из этой статьи.

Всем мир!

(Visited 7 240 times, 1 visits today)

«Если плохо сдал ОГЭ»: что значит экзамен для девятиклассников

+ A —

Памятка для родителей

Девятиклассники по всей России сдают ОГЭ (основные государственные экзамены).

Многим родителям между тем не понятно, что может значить для школьника успешная или неуспешная сдача ОГЭ. Мы выяснили ответ на этот вопрос.

Оценки ОГЭ служат своеобразным пропуском в 10-й класс. Девятиклассникам необходимо сдать по четыре предмета: два обязательных (русский язык и математику) и два предмета по выбору. (Самыми популярными предметами в 2018 году оказались обществознание, которое выбрали 63% участников, география — 33%, биология — 30% и информатика — 28%).

Что же касается обязательного ОГЭ по иностранным языкам, то напомним, что он вводится лишь в 2020 году.

Изначальные результаты ОГЭ-9 оцениваются в первичных баллах, которые потом переводятся в привычную пятибалльную шкалу. Баллы используют для выведения итоговой оценки в аттестате об основном общем образовании для выпускников девятых классов как среднего арифметического между годовой отметкой и результатом ОГЭ по предмету.

«Двойки» за ОГЭ можно пересдавать, как в специально предусмотренные резервные дни в ходе летней кампании, так и в дополнительные сроки в сентябре. При этом если раньше девятиклассникам, получившим хотя бы одну двойку, приходилось пересдавать все экзамены ОГЭ, то с этого года — лишь тот, за которую была получена эта «пара».

Если пересдать «двойку» по ОГЭ так и не удалось ни летом, ни в сентябре, неудачника по решению родителей могут оставить в 9-м классе на второй год. Либо как альтернатива — он уходит из школы со справкой, а аттестат за 9 классов получает, например, отучившись какое-то время в колледже, куда с этой справкой его возьмут.

В случае успешной пересдачи аттестат за девятилетку обязательно дадут. А вот при поступлении в 10-й класс в этом случае могут возникнуть проблемы. Причем, не только у двоечников, пусть даже и исправившихся, но и у троечников. Особенно, если школа, где они учатся, считается сильной или является специализированной.

По нынешним правилам, решение о правилах набора десятиклассников во многом отдано на откуп школ и регулируется не общими для всех законами, а внутренними документами школы — так называемыми локальными актами.

Например, школьным уставом. И если там записано, что в 10-е классы попадают лишь выпускники 9-х, имеющие, скажем, годовые оценки или результаты ОГЭ не ниже «четверок», то школа имеет все законные основания именно так и поступить. Поэтому, прежде чем обжаловать действия школьной администрации, стоит внимательно ознакомиться с этими документами.

Большие права школы при зачислении в 10-е классы оставляют ей заметную свободу рук при принятии решений. Так что многое зависит от общего мнения об учащемся. К примеру, отличника или просто хорошего ученика с перепугу завалившего один из ОГЭ, после пересдачи могут все-таки взять. А вот завзятого троечника, пусть и сдавшего все экзамены без «двоек» — нет. Тогда для тех, кого в 10-й класс не возьмут, открываются два пути: либо в школу попроще (что вполне реально), либо в колледж. То есть в систему среднего профессионального образования — овладевать рабочими профессиями.

Впрочем, на решение школьной администрации можно, конечно, и пожаловаться. Для начала — в региональное министерство образования, а затем и в федеральное ведомство, переименованное ныне в Минпросвещения. Но будем надеяться, что никому из решивших продолжать обучение в 10-м классе делать этого не придется.

СПРАВКА «МК». В общей сложности в 2018 году ОГЭ сдадут 1,3 млн выпускников 9-х классов. Основной период экзаменов начался 25 мая, продлится до 29 июня.

Читайте материал: Решения ЕГЭ по математике и другим предметам: как быстро подготовиться

Как поступить в МГТУ им. Баумана на бюджет? Оцените свои возможности

Настоящая Политика конфиденциальности определяет, каким образом Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф собирает, использует, хранит и раскрывает информацию, полученную от пользователей на веб-сайте godege.ru («Сайт»). Данная политика конфиденциальности относится и к Сайту, всем поддоменам Сайта и всем продуктам и услугам, предлагаемым Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф .

Эта страница содержит сведения о том, какую информацию мы или третьи лица могут получать, когда Вы пользуетесь нашим Сайтом. Мы надеемся, что эти сведения помогут Вам принимать осознанные решения в отношении предоставляемой нам информации о себе.

Настоящая Политика конфиденциальности распространяется непосредственно на этот Сайт и на информацию, получаемую с его помощью. Она не распространяется ни на какие другие сайты и не применима к веб-сайтам третьих лиц, которые могут содержать упоминание о нашем Сайте и с которых могут делаться ссылки на Сайт, а так же ссылки с этого Сайта на другие сайты сети Интернет.

Получаемая информация

Когда Вы посещаете Сайт, мы определяем IP адрес, имя домена с которого Вы к нам пришли (например, «yandex.ru») и страну регистрации данного ip , а так же фиксируем все переходы посетителей с одной страницы Сайта на другую.

Сведения, которые мы получаем на Сайте, могут быть использованы для того, чтобы облегчить пользование Сайтом. Сайт собирает только общую информацию, которую Ваш браузер предоставляет добровольно при посещении Сайта.

Сайт применяет стандартную технологию «cookies» («куки») для настройки стилей отображения Сайта под параметры экрана монитора. «Куки» представляет собой данные с веб-сайта, который сохраняет на жестком диске Вашего же компьютера. В «cookies» содержится информация, которая может быть необходимой для настройки Сайта, — для сохранения Ваших установок вариантов просмотра и сбора статистической информации по Сайту, т.е. какие страницы Вы посетили, что было загружено, имя домена интернет-провайдера и страна посетителя, а также адреса сторонних веб-сайтов, с которых совершен переход на Сайт и далее.

Также данную технологию использует установленные на Сайте счетчики компании Yandex/Rambler/Google и т.п.

Технология «Cookies» не содержит никаких личных сведений относительно Вас. Чтобы просматривать материал без «cookies», Вы можете настроить свой браузер таким образом, чтобы она не принимала «cookies», либо уведомляла Вас об их посылке (настройки браузеров различны, поэтому советуем Вам получить справку в разделе «Помощь» и выяснить как изменить установки браузера по «cookies»).

Кроме того, Сайт использует стандартные возможности (журналы) веб-сервера для подсчета количества посетителей и оценки технических возможностей хост-сервера, рейтинги и счетчики посещаемости от сторонних организаций (yandex.ru, top100.rambler.ru, top.mail.ru и др.). Мы используем эту информацию для того, чтобы определить сколько человек посещает Сайт и расположить страницы наиболее удобным для пользователей способом, обеспечить соответствие Сайта с используемыми Вами браузерам, и сделать содержание Сайта максимально полезным для посетителей. Мы записываем сведения по перемещениям на Сайте, но не об отдельных посетителях Сайта, так что никакая конкретная информация относительно Вас лично не будет сохраняться или использоваться Администрацией Сайта без Вашего согласия.

Также мы можем собирать личную идентификационную информацию от пользователей, когда пользователь посещает наш Сайт, регистрируется на Сайте, оформляет заказ, заполняет формы и в связи с другой активностью на Сайте. Пользователя могут попросить при необходимости указывать имя, электронный адрес, номер телефона, данные кредитной карты. Пользователи могут, однако, посещать наш Сайт анонимно. Мы собираем личную идентификационную информацию пользователей, только если они добровольно предоставляют нам такую информацию. Пользователи всегда могут отказаться в предоставлении личной идентификационной информации, за исключением случаев, когда это может помешать пользоваться отдельными функциями Сайта.

Как мы используем собранную информацию

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф может собирать и использовать личную информацию пользователей для следующих целей:
— Для улучшения обслуживания клиентов. Предоставляемая вами информация помогает нам реагировать на запросы клиентов более эффективно;
— Чтобы персонализировать пользовательский опыт. Мы можем использовать информацию для определения кто из посетителей Сайта наиболее заинтересован в услугах и ресурсах предоставляемых на нашем Сайте;
— Для улучшения нашего Сайта. Мы можем использовать обратную связь, которую Вы предоставляете, чтобы улучшить наши продукты и услуги;
— Для обработки платежей. Мы можем использовать информацию о пользователях при оформлении заказа для оформления платежей и только для этого. Мы не делимся этой информацией с третьими лицами, за исключением тех случаев, когда необходимо для предоставления услуг;
— Чтобы отправлять пользователям информацию, которую они согласились получать на темы, которые, как мы думаем, будут представлять для них интерес;
— Чтобы отправить периодические сообщения электронной почты, которые могут включать новости компании, обновления, информацию о продуктах и услугах и т.д. Если пользователь хотел бы отказаться от получения последующих писем, мы включаем подробное описание инструкции по тому, как отписаться в нижней части каждой электронной почты или пользователь может связаться с нами через наш Сайт.

Как мы защищаем вашу информацию

Мы принимаем соответствующие меры безопасности по сбору, хранению и обработке собранных данных для защиты их от несанкционированного доступа, изменения, раскрытия или уничтожения Вашей личной информации (имя пользователя, пароль, информация транзакции и данные, хранящиеся на нашем Сайте).

Общий доступ к личной информации

Мы не продаем, не обмениваем или не даем в аренду личную информацию пользователей. Мы можем предоставлять общие агрегированные демографические данные, не связанные с личной информацией, нашими партнерами и рекламодателями для целей, описанных выше. Мы можем использовать сторонних поставщиков услуг, чтобы помочь нам управлять нашим бизнесом и Сайтом или управлять деятельностью от нашего имени, например, проведение рассылки или статистические и иные исследования. Мы можем делиться этой информацией с этими третьими лицами для ограниченных целей при условии, что Вы дали нам соответствующие разрешения.

Изменения в политике конфиденциальности

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф имеет право по своему усмотрению обновлять данную политику конфиденциальности в любое время. В этом случае мы опубликуем уведомление на главной странице нашего Сайта и сообщим Вам об этом по электронной почте. Мы рекомендуем пользователям регулярно проверять эту страницу для того, чтобы быть в курсе любых изменений о том, как мы защищаем личную информацию, которую мы собираем. Используя Сайт, Вы соглашаетесь с принятием на себя ответственности за периодическое ознакомление с Политикой конфиденциальности и изменениями в ней.

Ваше согласие с этими условиями

Используя этот Сайт, Вы выражаете свое согласие с этой политикой. Если Вы не согласны с этой политикой, пожалуйста, не используйте наш Сайт. Ваше дальнейшее использование Сайта после внесения изменений в настоящую политику будет рассматриваться как Ваше согласие с этими изменениями.

Отказ от ответственности

Помните, политика конфиденциальности при посещении сторонних Сайтов третьих лиц, не подпадает под действия данного документа. Администрация Сайта не несет ответственности за действия других веб-сайтов.

Как с нами связаться

Если у Вас есть какие-либо вопросы по политике конфиденциальности, использованию Сайта, или иным вопросам, связанным с Сайтом, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу: Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф

godege. ru переулок Васнецова 9 строение 2, 5 этаж г. Москва
+7 (495) 970-99-66
[email protected]

Как иностранному абитуриенту сдать ЕГЭ

Иностранный абитуриент может поступить в российский вуз несколькими способами, один из них – сдать единый государственный экзамен. Как это сделать, читайте в статье.

В России можно получить качественное образование по всем направлениям: техническим, естественно-научным и гуманитарным. Если вы уже решили учиться в российском вузе и выбрали специализацию, настало время подумать о вступительных испытаниях. Чтобы стать студентом одного из престижных университетов России, иностранный абитуриент должен выдержать серьезный конкурс.

Что такое ЕГЭ

ЕГЭ – обязательный экзамен, который сдают выпускники российских школ; его результаты принимаются вузами страны. Для абитуриентов из-за рубежа это наиболее сложный путь поступления в университеты России, так как экзамен проводится только на русском и для успешной сдачи нужно владеть языком на высоком уровне. ЕГЭ проводится по 14 общеобразовательным предметам (русский язык, математика, физика, химия, биология, история, география, обществознание, информатика, иностранные языки – английский, немецкий, французский, испанский, и литература) в письменной форме, за исключением экзамена по иностранным языкам, в котором есть устная часть.

Если вы решили сдавать единый госэкзамен, обязательно зайдите на сайт выбранного вуза и посмотрите список специальностей. Там будет указано, какие предметы нужно сдавать на конкретную специальность. Это можно узнать, также заглянув в перечень вступительных испытаний Министерства образования и науки РФ¹. При подаче заявления на участие в ЕГЭ абитуриент из-за рубежа может выбрать любое количество предметов, однако стоит учитывать, что для поступления в российский вуз обязательно нужно сдавать русский язык.

© ДВФУ

Результаты ЕГЭ начисляются в виде баллов, их можно набрать не более 100 за каждый предмет. Вузы сами определяют минимальное количество проходных баллов, но в любом случае оно не может быть ниже значения, установленного Рособрнадзором. В 2018 году минимальный балл по русскому языку был 36, по математике – 27, по информатике – 40.

Иностранные абитуриенты могут заработать дополнительные баллы для ЕГЭ (обычно до 10), заняв призовое место в одной из международных олимпиад, которые проводят российские вузы и университетские ассоциации. Такие интеллектуальные соревнования устраивают, например, Сибирский федеральный университет, Университет ИТМО, Дальневосточный федеральный университет, Московский физико-технический институт и другие.

У МФТИ для школьников ближнего и дальнего зарубежья разработаны специальные дистанционные курсы Phystech.Academy, направленные на подготовку к поступлению. Окончив их, иностранный абитуриент получает баллы, которые затем суммируются с баллами ЕГЭ.

© НГУ

Где иностранцы могут сдать ЕГЭ

Единый госэкзамен проводится во всех регионах России и в других государствах по единому расписанию. Обычно основной этап испытаний проходит с мая по июнь. За рубежом экзамен принимают в специально оборудованных пунктах – как правило, это школы, имеющие российскую государственную аккредитацию. Например, в Китае испытания можно пройти в школе при Посольстве России в Китае. В Монголии таких пункта два – в школе при Посольстве России в Монголии и в здании филиала Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова в Улан-Баторе. В Молдавии пункт принятия ЕГЭ открыт при Приднестровском государственном университете им. Т.Г. Шевченко, а также в школе «Светоч» в Кишиневе; в Казахстане – в Гимназии им. Тохтара Аубакирова.

Информацию о том, где можно сдать экзамен в вашей стране, нужно узнавать у представителей Федеральной службы по надзору в сфере образования (Рособрнадзор), ответственной за проведение экзамена за рубежом. Желающие сдавать ЕГЭ должны в период с 1 ноября по 1 февраля подать заявление на участие. Обращаться с документом нужно в организации, на базе которых создаются пункты проведения экзаменов. В основном это общеобразовательные школы при посольствах России в разных странах (заграншколы МИД России). Их перечень есть на сайте Министерства иностранных дел РФ.

Документы для сдачи ЕГЭ

При регистрации иностранный абитуриент должен предъявить заявление, где указаны выбранные предметы, согласие на обработку персональных данных, паспорт и аттестат о среднем общем образовании с заверенным переводом на русский язык. Если аттестат выдается позже даты регистрации, можно предоставить справку из образовательной организации, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образовании (оригинал и заверенный перевод на русский язык). Образцы заявлений можно найти на сайте Регионального центра обработки информации города Москвы.

© ТГУ

Как подготовиться к ЕГЭ

Как уже было сказано, для успешной сдачи единого госэкзамена выпускник зарубежной школы должен хорошо знать русский язык – чтобы понимать задания и грамотно формулировать ответы. Если вы считаете, что вашего уровня недостаточно, вы можете пройти короткие интенсивные курсы в одном из университетов России или приехать в летнюю/зимнюю лингвистическую школу. Это прекрасная возможность познакомиться с вузом и преподавателями и посмотреть, как устроен студенческий быт. Подтянуть навыки русской речи также можно, например, на курсах при российских центрах науки и культуры, которые открыты в более чем 50 странах мира.

Готовиться к ЕГЭ лучше всего по школьным учебникам, рекомендованным Министерством образования и науки России. Можно использовать методические материалы по всем предметам ЕГЭ, выложенные на сайте Федерального института педагогических измерений, а также видеоконсультации на официальном информационном портале ЕГЭ.

Сдав единый госэкзамен и получив результаты, иностранный абитуриент может направить их одновременно в пять вузов, выбрав не более трех направлений в каждом их них. Чтобы отправить заявку в университет, зарегистрируйтесь в Личном кабинете абитуриента и напишите в вуз напрямую, это бесплатно.   

Если вы не чувствуете в себе сил сдавать ЕГЭ, вы можете пойти другим путем. Например, принять участие в международной олимпиаде; призеры и победители получают различные льготы при поступлении. Также некоторые вузы проводят внутренние экзамены специально для иностранных абитуриентов. В любом случае, в первую очередь вы должны выбрать университет и обратиться туда. Сотрудники подскажут вам, как действовать. 

(PDF) Поток на большом расстоянии в Йоно-Оге из-за землетрясения в Сулавеси в 2018 году, Индонезия

Благодарность

Авторы выражают искреннюю благодарность

членам внутреннего комитета JICA по технологиям-

техническая поддержка землетрясения на Сулавеси в 2018 г., Индонезия.

Особая благодарность профессору Кенджи Исихара, профессору

Такадзи Кокусё, профессору Сусуму Ясуда, профессору Икуо

Товата, профессору Мицу Окамура, докторуТакаши Киёта и

д-р Кимио Такея за их ценные комментарии и предложения.

предложения. Авторы также хотели бы поблагодарить JICA

за частичную поддержку, предоставленную на начальном этапе расследования

. Особая благодарность д-ру Наото Тада,

JICA Indonesia, за его поддержку и своевременную поддержку

во время расследования. И наконец, что не менее важно, мы благодарны

г-же Оде Ва Сумартини, аспиранту Университета Кюсю

и студентам Университета Тадулако, Палу,

за их помощь и поддержку во время полевых исследований.

Ссылки

Андрус II, Р.Д., Стокое II, К.Х., 2000. Сопротивление грунта разжижению

от скорости поперечной волны. J. Geotech. Geoenviron. Англ. 126 (11),

1015–1025.

Бардет, Ж.-П., Тобита, Т., Мейс, Н., Ху, Дж., 2002. Региональное моделирование

деформации грунта, вызванной разжижением. Спектры землетрясений 18 (1),

19–46.

Буланже, Р.У., Уилсон, Д.В., Идрисс, И.М., 2012. Изучение и переоценка

историй болезни, запускающей сжижение на основе spt. J.

Geotech. Geoenviron. Англ. 138 (8), 898–909.

Брэдли, К., Маллик, Р., Андикагуми, Х., Хаббард, Дж., Мейлианда, Э.,

Свитцер, А., Ду, Н., Брокард, Г., Альфан, Д., Беназир , B., Feng, G.,

Yun, S., Majewski, J., Wei, S., Hill, EM, 2019. Вызванные землетрясением

2018 Оползни в долине Палу, вызванные выращиванием влажного риса. Nat.

Geosci. 12, 935–939.

Цетин, К.О., Бильге, Х.Т., Ву, Дж., Каммерер, А.М., Сид, Р.Б., 2009.

Вероятностная модель для оценки циклически индуцированных рекосол-

идиационных (объемных) поселений. J. Geotech. Geoenviron. Англ. 135 (3),

387–398.

Cetin, KO, Seed, RB, Kiureghian, AD, Tokimatsu, K., Harder, LF,

Kayen, RE, Moss, RES, 2004. На основе стандартных испытаний на проникновение

вероятностная и детерминированная оценка сейсмического разжижения грунта

потенциал. J. Geotech. Geoenviron. Англ. 130 (12), 1314–1340.

Кубриновски, М., Робинсон, К. , Тейлор, М., Хьюз, М., Оренс, Р.,

2012. Боковое распространение и его влияние на городские районы во время землетрясений в Крайстчерче 2010–

2011 гг. N. Z. J. Geol. Geophys. 55 (3), 255–

269.

Cummins, P.R., 2019. Ирригация и оползни Палу. Nat. Geosci. 12,

881–882.

Эль-Мэй, М., Касем, Дж., Длала, М., 2009. Восприимчивость к разжижению

Картирование

с использованием геотехнических лабораторных испытаний.Int. J. Environ. Sci.

Technol. 6 (2), 299–308.

Goda, K., Mori, N., Yasuda, T., Prasetyo, A., Muhammad, A., Tsujio,

D., 2019. Каскадные геологические опасности и риски землетрясения в Сулавеси

Индонезия 2018 года и анализ чувствительности к наводнению цунами

моделирования. Фронт. Earth Sci. 7 (261).

Холл, Р., 2014. Индонезийская тектоника: субдукция, расширение, происхождение

и другие. Индонезийская нефтяная ассоциация, Материалы 38-й ежегодной конвенции

, IPA14-G-360, 1–43 августа.

Хейдарзаде, М., Мухари, А., Виджанарто, А.Б., 2019. Анализ источника

цунами в Сулавеси 28 сентября 2018 года, Индонезия, на основе спектрального анализа

и численного моделирования. Pure Appl. Geophys. 176

(1), 25–43. https://doi.org/10.1007/s00024-018-2065-9.

Стандарт Японского геотехнического общества, 2016. Метод портативного

динамического испытания на конусное проникновение (JGS 1433-2012).

JICA, 2019. Отчет технического комитета по землетрясению

на Сулавеси в 2018 г., Индонезия, Агентство международной корпорации Японии

(JICA).

Стандарт Японского геотехнического общества, 2016. Метод классификации

геоматериалов для инженерных целей (JGS 0051-2009).

Juang, CH, Ching, J., Wang, L., Khoshnevisan, S., Ku, C.-S., 2013.

Упрощенная процедура оценки осадки, вызванной разжижением,

и вероятностной осадки на конкретном участке кривая превышения с использованием теста проникновения конуса

(CPT). Может. Геотех. J. 50 (10), 1055–1066.

Кишида, Х., 1966. Повреждения железобетонных зданий в Ниигате

Город с уделением особого внимания проектированию фундаментов. Почвы и

Фундаменты 6 (1), 71–88.

Киёта, Т., Фуруичи, Х., Хидаят, Р.Ф., Тада, Н., Навир, Х., 2020.

Обзор дальнего оползня, вызванного землетрясением

в Сулавеси 2018 года, Индонезия Почвы Foundat. https://doi.org/10.1016/j.

sandf.2020.03.015.

Коидзуми Ю., 1966. Изменения плотности песчаного грунта, вызванные землетрясением

Ниигата.Почвы найдены. 6 (2), 38–44.

Кокусо, Т., 1999. Водяная пленка в разжиженном песке и ее влияние на боковой слой

. J. Geotech. Geoenviron. Англ. 125 (10), 817–826. https: // doi.

org / 10.1061 / (ASCE) 1090-0241 (1999) 125: 10 (817).

Кокусо, Т., Фудзита, К., 2002. Исследование участка на предмет вовлечения

пленок воды в боковой поток в разжиженном грунте. J. Geotech. Geoenviron. Англ.

128 (11), 917–925.

Кокушо Т., 2003. Текущее состояние исследований нарушения потока с учетом перераспределения пустот

в сжиженных месторождениях.Soil Dyn. Earthq. Англ. 23,

585–603.

Kokusho, T., 2016. Основные достижения в исследованиях разжижения с помощью лабораторных

тестов по сравнению с поведением на месте. Soil Dyn. Earthq. Англ. 91, 3–22.

https://doi.org/10.1016/j.soildyn.2016.07.024.

Кокусо, Т., Хара, Т., Хираока, Р., 2004. Прочность на недренированный сдвиг

гранулированных грунтов

с различными градациями частиц. J. Geotech. Geoen-

viron. Англ. 130 (6), 621–629. https://doi.org/10.1061 / (ASCE) 1090-

0241 (2004) 130: 6 (621).

Кокусо Т., Кодзима Т., 2002. Механизм образования пленки воды после заклинивания.

Образование пленки в слоистом песке. J. Geotech. Geoenviron. Англ. 128

(2), 129–137. https://doi.org/10.1061/(ASCE)1090-0241(2002)128:2

(129).

Мейсон, Б., Галлант, А., Хутабарат, Д., Монтгомери, Дж., Рид, А.,

Вартман, Дж., Ирсьям, М., Пракосо, В., Джарвади, Д., Харнанто , Д.,

Алатас, И., Рахарджо, П., Симатупанг, П., Каванда, А., Ханифа, Р.,

2019. Геотехническая разведка: землетрясение M7.5

, Палу-Донгала, Индонезия, 28 сентября 2018 г., Отчет ассоциации GEER No.

GEER-061. https://doi.org/10.18118/G63376

Mikami, T., Shibayama, T., Esteban, M., Takabatake, T., Nakamura, R.,

Nishida, Y., Achiari H., Rusli ., Marzuki, AG, Marzuki, MFH,

Stolle, J., Krautwald, C., Robertson, I., Ara

´nguiz, R., Ohira, K., 2019.

Полевые исследования цунами на Сулавеси 2018 г .: наводнение и разгон

высоты и ущерб прибрежным общинам. Pure Appl. Geophys.

(июнь). https://doi.org/10.1007/s00024-019-02258-5.

Мосс, Р.Э., Сид, Р. J. Geotech.

Geoenviron. Англ. 132 (8), 1032–1051.

Маулана, Ади., Имаи, Акира., Ватанабэ, Коичиро., Йонедзу, Котаро.,

Накано, Таканори., Бойс, Адриан., Пейдж, Лоуренс., Андерс, Шер-

стен., 2016. Происхождение и геодинамические условия позднекайнозойских гранитоидов

в Сулавеси, Индонезия. J. Asian Earth Sci. 124, 102–125. https: // doi.

org / 10.1016 / j.jseaes.2016.04.018.

Moss, R.E.S., Kayen, R.E., Tong, L.Y., Liu, S.Y., Cai, G.J., Wu, J., 2011.

Повторное испытание историй разжижения и нелектификации из землетрясения

1976 Таншань.J. Geotech. Geoenviron. Англ. 137 (4),

334–343.

Ohsumi, T., Hazarika, H., Hara, T., Kuribayashi, K., Kuroda, S.,

Takezawa, K., Furuichi, H., 2016. Анализ прибрежной структуры

, поврежденной в результате 2011 г. на тихоокеанском побережье землетрясения в Тохоку — поле

H. Hazarika et al. Грунты и фундаменты xxx (xxxx) xxx

16

Цитируйте эту статью как: H. Hazarika, D. Rohit, SMK Pasha et al., Большой проточный поток в Йоно-Оге из-за землетрясения в Сулавеси 2018 г.,

Индонезия, почвы и фундаменты, https: // doi.org / 10.1016 / j.sandf.2020.10.007

Вознаграждение исполнительному директору OGE Energy | OKLAHOMA GAS & ELECTRIC CO | Деловые контракты

EX-10.11 3 a2018oge10-kxex1011.htm ПРИЛОЖЕНИЕ 10.11 Приложение

Приложение 10.11

OGE Energy Corp.

Компенсация исполнительному директору

Компенсация исполнительного комитета 3 декабря 2018 г. Совет директоров Energy Corp. («НГЕ Энергия») принял меры по определению заработной платы руководителей, целевого размера ежегодных премий и целевых размеров долгосрочных компенсационных выплат на 2019 год.Вознаграждение руководителей было установлено Комитетом по вознаграждениям после рассмотрения, среди прочего, индивидуальных результатов и рыночных данных о вознаграждении руководителей с аналогичными обязанностями. Выплаты плановых годовых премий и долгосрочных вознаграждений на 2019 год зависят от достижения определенных корпоративных целей, установленных Комитетом по вознаграждениям, и ни один сотрудник не уверен в выплате.

Заработная плата

Комитет по вознаграждениям установил базовые оклады для своей группы высшего руководства.Заработная плата сотрудников OGE Energy за 2019 год, которые, как ожидается, будут указаны в сводной таблице вознаграждений в доверенности OGE Energy за 2019 год, следующие:

Исполнительный директор	Базовая зарплата 2019
Шон Траушке, председатель, президент и главный исполнительный директор	1050 005 долларов США
Стивен Э.Merrill, финансовый директор	485 014 долл. США
Э. Кейт Митчелл, главный операционный директор OG&E	519 002 долл. США
, вице-президент по операциям, Юр. of OG&E	375 003 долл. США
Уильям Х. Султемайер, главный юрисконсульт	438 006 долл. США

, указанное выше на ежегодном мероприятии по стимулированию продаж в декабре 2019 г. Комитет по вознаграждениям утвердил целевую сумму ежегодных поощрительных выплат, выраженную в процентах от заработной платы, при этом сотрудник имеет возможность, в зависимости от достижения корпоративных целей на 2019 год, получить от 0 до 150 процентов такой целевой суммы.На 2019 год целевая сумма составляла от 60 до 100 процентов утвержденной базовой заработной платы на 2019 год для руководящих работников, указанных в приведенной выше таблице.

Учреждение долгосрочных премий

На своем заседании в декабре 2018 года Комитет по вознаграждениям также утвердил уровень целевых долгосрочных поощрений, выраженный в процентах от заработной платы. На 2019 год целевая сумма составляла от 115 до 310 процентов утвержденной базовой заработной платы на 2019 год для руководящих работников, указанных в приведенной выше таблице.Часть долгосрочных поощрительных вознаграждений, основанная на результатах, позволяет сотруднику получать от 0 до 200 процентов такой целевой суммы в конце трехлетнего периода деятельности в зависимости от достижения корпоративных целей.

Прочие выплаты

Пенсионные выплаты. Значительное количество сотрудников OGE Energy, нанятых до 1 декабря 2009 г., включая руководителей, имеют право участвовать в Пенсионном плане OGE Energy, а некоторые сотрудники имеют право участвовать в Плане восстановления пенсионного дохода OGE Energy, который позволяет участникам, включая руководителей должностным лицам, чтобы получать те же льготы, которые они получили бы в соответствии с Пенсионным планом OGE Energy при отсутствии ограничений, налагаемых федеральным налоговым законодательством.Кроме того, дополнительный пенсионный план для руководителей, принятый в 1993 году, предусматривает дополнительный пенсионный план для руководителей с целью привлечения и удержания руководителей, назначенных Комитетом по вознаграждениям Совета директоров OGE Energy, которые в противном случае не могут иметь право на получение достаточного уровня пособий. в соответствии с Пенсионным планом «НГЕ Энерджи» и планом восстановления пенсионного дохода. В настоящее время ни один из сотрудников «НГЕ Энерджи» не участвует в дополнительной пенсионной программе руководителей.

Почти все сотрудники OGE Energy, включая руководителей, также имеют право участвовать в нашем плане 401 (k).Участники могут вносить в каждый платежный период любой процент от двух до 19 процентов своей компенсации, как определено в Плане 401 (k), за этот платежный период. Участникам, достигшим 50-летнего возраста до конца года, разрешается делать дополнительные взносы, называемые «взносы в догонку», с учетом определенных ограничений Кодекса. Участники могут указать, по своему усмотрению, все или любую часть своих взносов в качестве: (i) взноса до налогообложения согласно Разделу 401 (k) Кодекса

---

с учетом его ограничений; (ii) взнос Рота после уплаты налогов; или (iii) взнос, сделанный не на основе Roth после уплаты налогов.План 401 (k) также включает в себя приемлемую автоматическую схему взносов и предусматривает квалифицированную альтернативу инвестиций по умолчанию в соответствии с правилами Министерства труда США. Участники могут выбрать, в соответствии с процедурами плана 401 (k), чтобы его будущая ставка отсрочки выплаты заработной платы автоматически ежегодно увеличивалась в дату и на сумму, указанную участником на таких выборах. Для сотрудников, нанятых или повторно нанятых 1 декабря 2009 г. или позднее, OGE Energy вносит в План 401 (k) от имени каждого участника 200 процентов взносов участника в размере до пяти процентов компенсации.Взносы OGE Energy для сотрудников, нанятых или повторно нанятых до 1 декабря 2009 г., варьируются в зависимости от даты найма участника, выбора в отношении участия в Пенсионном плане и, в некоторых случаях, от продолжительности службы.

Никакие взносы OGE Energy не производятся в отношении взносов участников на покрытие дополнительных расходов, пролонгационных взносов или взносов участников на основе сверхурочных выплат, оплаты сверхурочных для освобожденного персонала, специальных единовременных признательных премий и единовременные поощрительные выплаты, включенные в компенсацию за определение суммы взносов участников.После внесения вклад OGE Energy может быть направлен на любой доступный вариант инвестирования в Плане 401 (k). Компенсационные взносы OGE Energy переходят на трехлетний период. После двух лет службы 20% участников переводятся на счет взносов в OGE Energy, и они становятся полностью вложенными по истечении трех лет службы. Кроме того, участники полностью переходят на пенсию, когда они имеют право на нормальный или досрочный выход на пенсию по Пенсионному плану, в случае их увольнения из-за смерти или постоянной нетрудоспособности или по достижении 65 лет в период работы в OGE Energy или ее аффилированных компаниях.

«НГЕ Энергия» предоставляет неквалифицированный план отсроченной компенсации, который задуман как нефинансируемый. Основная цель плана — обеспечить механизм накопления отложенного налогообложения капитала для избранной группы руководства, высокооплачиваемых сотрудников и членов Совета директоров OGE Energy, не являющихся сотрудниками, и дополнить взносы таких сотрудников в план 401 (k), как а также предлагая этот план, чтобы быть конкурентоспособным на рынке. У правомочных сотрудников, которые регистрируются в плане, есть следующие варианты отсрочки: (i) правомочные сотрудники могут выбрать отсрочку до 70 процентов базовой заработной платы и 100 процентов ежегодных премий или (ii) правомочные сотрудники могут выбрать процент отсрочки. базового оклада и премиальных премий на основе процента отсрочки, выбранного на год в соответствии с планом 401 (k), с такими отсрочками, чтобы начать, когда были сделаны максимальные отсрочки для квалифицированного плана 401 (k) из-за ограничений в этом плане.Правомочные директора, которые участвуют в плане, могут принять решение об отсрочке до 100 процентов гонораров директоров и ежегодных удержаний.

OGE Energy сопоставляет отсрочки для сотрудников (но не директора, не являющегося сотрудником), чтобы компенсировать любое совпадение, потерянное в плане 401 (k) из-за отсрочек плана отсроченного вознаграждения, и для обеспечения совпадения, которое было бы достигнуто в соответствии с планом 401 (k). План 401 (k) в отношении той части либо первых шести процентов от общей компенсации, либо первых пяти процентов общей компенсации, в зависимости от предыдущих отложенных выборов участников, которая превышает пределы, разрешенные в Плане 401 (k).Соответствующие кредиты передаются на основе количества лет службы, с полным переходом через три года или, если раньше, при выходе на пенсию, потере трудоспособности, смерти, смене контроля над OGE Energy или прекращении действия плана.

Отсрочки, а также любые совпадения с OGE Energy зачисляются на учетный счет на имя участника. Прибыль по отсроченным платежам индексируется в соответствии с предполагаемыми инвестиционными фондами, выбранными участником. В 2018 году в число этих инвестиционных вариантов входил фонд обыкновенных акций OGE Energy, стоимость которого была определена на основе цены обыкновенных акций OGE Energy.

Обычно выплаты по плану отсроченного вознаграждения начинаются в течение одного года после выхода на пенсию. Для этих целей нормальный возраст выхода на пенсию составляет 65 лет, а минимальный возраст для досрочного выхода на пенсию — 55 лет и стаж работы не менее пяти лет. Пособия будут выплачиваться по выбору участника либо единовременно, либо в виде ежегодных выплат на срок до 15 лет, либо их комбинацией. Участники, работа которых прекращается до того, как они получат право на выход на пенсию, после увольнения получат солидный остаток на счете в виде единовременной выплаты, как это предусмотрено планом.Участники также будут иметь право на пособия по случаю потери кормильца до и после выхода на пенсию. Если участник умирает, находясь на работе до выхода на пенсию, его или ее бенефициар получит выплату остатка на счете плюс дополнительное пособие по случаю потери кормильца, равное двукратной общей сумме базового оклада и бонусов, отложенных по плану. Если участник умирает после выхода на пенсию, его или ее бенефициар продолжит получать оставшийся гарантированный баланс счета. Кроме того, правомочные пережившие супруги будут иметь право на ежегодную выплату пожизненного ежегодного пособия в связи с потерей кормильца.Размер аннуитета основан на 50 процентах остатка на счете участника при выходе на пенсию, возрасте супруга и актуарных предположениях, установленных Комитетом по администрированию планов OGE Energy.

В любое время до выхода на пенсию участник может снять все или часть сумм, относящихся к его или ее законному остатку на счете в соответствии с планом отсроченной компенсации на 31 декабря 2004 г., при условии наложения штрафа в размере 10 процентов от снятой суммы. Кроме того, во время первоначальных отложенных выборов участник может выбрать получение одного или нескольких распределений без отрыва от производства в указанные даты без штрафных санкций.Снятие средств без штрафных санкций также может быть разрешено по усмотрению Административного комитета OGE Energy.

Требования. OGE Energy также предлагает руководителям ограниченное количество привилегий. Они включают оплату социальных членских взносов в ресторанах и загородных клубах для определенных руководителей, ежегодный медицинский осмотр всех руководителей, программу переезда

---

и в некоторых случаях использование служебного автомобиля.При рассмотрении условий и льгот в рамках плана 401 (k), плана отсроченных компенсаций, пенсионного плана и плана восстановления пенсионного дохода Комитет по компенсациям стремится предоставить участникам льготы, по крайней мере, соизмеримые с теми, которые предлагаются другими коммунальными предприятиями сопоставимого размера.

Положения о смене контроля и трудовые соглашения. Ни один из руководителей OGE Energy не имеет трудового договора с OGE Energy. Каждый из руководителей имеет соглашение о смене контроля, которое вступает в силу после смены контроля.Если должностное лицо увольняется с работы в НГЕ Энерджи «без причины» после смены руководства, должностное лицо имеет право на следующие выплаты: (i) вся начисленная и невыплаченная компенсация и пропорциональный годовой бонус и (ii) выходное пособие. в 2,99 раза превышающей сумму (а) годового базового оклада и (б) самого высокого годового бонуса за последнее время. Соглашения о смене контроля рассматриваются как двойные триггерные соглашения, поскольку оплата будет производиться только после смены контроля и увольнения.Было выбрано 2,99 кратное для платежей за смену контроля, потому что в то время это считалось стандартом. Несмотря на то, что многие компании также включают положения о дополнительных налоговых платежах для покрытия любых акцизов на сверхнормативные выплаты за парашюты, совет директоров OGE Energy решил не включать эту дополнительную льготу в соглашения с OGE Energy. Вместо этого, в соответствии с соглашениями OGE Energy, если будет взиматься акцизный налог, платежи за смену контроля будут сокращены до уровня, при котором акцизный налог не будет уплачиваться, если такое сокращение приведет к увеличению суммы платежа после уплаты налогов.

Кроме того, в соответствии с условиями планов поощрительных компенсаций OGE Energy при смене управления все производственные подразделения будут переданы и немедленно выплачены наличными, как если бы применимые цели эффективности были достигнуты на целевом уровне; все единицы ограниченного запаса будут переданы и немедленно выплачены наличными; и любое ежегодное поощрительное вознаграждение, не выплаченное за год, в котором прекращение участия участника произошло по любой причине, кроме причины, в течение 24 месяцев после смены контроля, будет выплачиваться наличными на целевом уровне на пропорциональной основе.

Влияние дополненной реальности на мобильные приложения

Гостевой пост Саманты Дж. Ингуанзо (*)

Введение

Появление дополненной реальности быстро интегрируется в различные отрасли, особенно в игровую, и разработчики мобильных приложений обращают внимание на расширенные возможности. В отличие от полностью искусственных условий, созданных с помощью виртуальной реальности, дополненная реальность (AR) объединяет среду реального времени пользователей с визуальным и аудиоконтентом в платформе мобильных приложений, резко расширяя область использования и перспективы приложений (Garg, 2020).

AR может быть реализован в мобильных приложениях с дополнительными очками или без них, чтобы обеспечить пространство на поверхности для наложения. В этом документе будут рассмотрены различные примеры использования дополненной реальности в мобильных приложениях и игровых системах, тенденции, связанные с дополненной реальностью, инновационные приложения, экономическое влияние, последствия для здоровья, а также обсуждение ее прогнозируемого будущего и потенциального влияния на дизайн мобильных бизнес-приложений во всем мире. .

Тенденции в дополненной реальности

Лаборатории Niantic, производители Pokémon Go , начали выпускать новые функции продукта в 2018 году, чтобы сохранить свое доминирующее положение в отрасли, и, несомненно, повлияют на претендентов, которые стремятся получить долю рынка в пространстве AR Gaming.Во-первых, они представили многопользовательскую технологию Neon, которая позволяет пользователям стать более социальными и подключаться к двум отдельным мобильным устройствам в пределах своего геолокационного мира AR, проецируемого через игровую платформу, и наблюдать за теми же объектами AR в космосе, а также кросс-платформу или на другой платформе. устройства iOS и Android. Кроме того, они расширили текущую систему друзей, в которой пользователи могут выбрать персонажа-приятеля-покемона для синхронизации и начать приятное приключение, чтобы теперь два пользователя и их соответствующие покемоны-приятели могли взаимодействовать одновременно.Эта функция даже позволяет пользователям делать снимки вместе с помощью камеры AR и отправиться в приключения в составе системы AR (Statt, 2019).

Niantic также представила различные программы стимулирования для расширения использования и создания дочерних брендов. Одним из примеров является программа Wayfarer, которая позволяет пользователям рекомендовать настоящие любимые места и ориентиры в окружающей среде, которые будут рассматриваться для утверждения для использования в таких играх, как Pokémon Go и Ingress .Это предлагает стимулы для малого и крупного бизнеса предлагать свои магазины в качестве «спонсируемых местоположений» для использования в базе данных местоположений Niantic Wayfarer в надежде увеличить посещаемость и поддерживать постоянство людей в их соответствующих местоположениях (Statt, 2019). Желаемый результат — создать видимость популярности и желательности фирмы в соответствующем сообществе, что благоприятно влияет на покупателей. В 2018 году одно событие из реального мира вызвало приток 170 000 человек в Дортмунд, Германия (Webster, 2018).

Nianic недавно урегулировал коллективный иск в отношении их функции, которая позволяет пользователям запрашивать удаление определенных покестопов и боевых залов в пределах 40 метров от границы их собственности, которые вызывают обилие нежелательного пешеходного движения. Условия требуют, чтобы фирма ответила на 95% жалоб в течение 15 дней с момента подачи и незамедлительно удалила рассматриваемую остановку в течение 5 дней после подтверждения. Также изложено требование вести базу данных частных мест, остановки которых были удалены, чтобы предотвратить восстановление остановок в том же месте, а также внутриигровые объявления для пользователей, которые побуждают их сохранять уважение и вежливость по отношению к реальным местам и их местам. жители (Валентин, 2019).

Кроме того, Niantic выпустила свою мощную технологию окклюзии AR для своей платформы Real World Platform, которая позволяет сторонним разработчикам и создателям игр получать доступ и использовать их желанную технологию, что позволяет более реалистично взаимодействовать между объектами AR и существующими в реальном мире. Мир. Наконец, Niantic представила Beyond Reality Fund и Creator Program, которые предоставят средства и доступ разработчикам приложений и стартапам с дополненной реальностью, которые стремятся улучшить свои разработки и развивать свои предприятия, используя различные технологии, которые помогли их успеху (Statt, 2019).Niantic доминировала на рынке игр дополненной реальности до тех пор, пока через 2 года после появления Pokemon не вышла на рынок, теперь другие грозные конкуренты, такие как Jurassic Park и The Walking Dead, начинают укреплять свои доли на рынке. Общие тенденции смещают значительную часть разработки в структуру сообщества: Google решила открыть свое приложение Map для мира разработчиков, а также представила Apple ARKit и Google ARCore (Webster, 2018). В настоящее время дополненная реальность расширяется для использования в более серьезных играх и образовательных целях, таких как ее давнее использование в хирургических тренировках и на авиасимуляторах.

Критика / анализ

Обучение и развитие

Было показано, что игровые системы

влияют на мотивацию пользователей, поскольку они могут активно участвовать в упорядоченной, приятной и развлекательной среде (Ryan, Rigby, & Przybylski, 2006). В одном документе была исследована концепция использования игровых систем для мотивации увеличения гражданской активности пользователей, содействия самоэффективности, восстановления справедливости и социального поведения в обществе. Утверждение исследователей состоит в том, что для достижения этих целей дизайн игры должен быть подкрепляющим и согласованным с действиями, которые поощряют сочувствие, осведомленность и обеспечивают основу для разумности и просоциального поведения (Steinemann et al, 2018).

Два основных исследовательских вопроса статьи заключались в том, будут ли персонализированные миссии стимулировать самооценку немецкоязычных студентов-психологов самооценкой восстановления справедливости, самоэффективностью и просоциальным поведением в течение трех недель продольного двухфакторного исследования смешанного дизайна, результаты которого были собраны с помощью журнальных записей, и последствия для дизайна интерфейса.

Новые игры с дополненной реальностью, разрабатываемые для образовательных целей, в том числе серьезные игры, которые ориентированы на обучение уязвимых групп населения и воплощение неосязаемых концептуальных идей в расширенный опыт из первых рук, чтобы сотрудники могли получить более глубокое понимание и более высокий уровень возможностей.Одним из примеров является документ конференции 2013 года, озаглавленный Повышение эффективности обучения кибербезопасности посредством серьезной игры на основе дополненной реальности , в которой обсуждаются эффекты создания серьезной игры, которая будет использоваться одновременно с презентацией, чтобы помочь старшеклассникам в возрасте от 15 до 15 лет. 18 более полно понимать и осознавать риски кибербезопасности, связанные с публикацией личных данных в Интернете. 128 студентов посетили только презентацию без добавления игры, а 79 испытали серьезную игру, а также презентацию.Результаты опроса 208 старшеклассников в трех разных школах не показали значительных изменений в объеме знаний, приобретенных среди обеих групп учащихся, поскольку информация была идентична, однако наблюдался значительный эффект в областях предполагаемого риска и подготовки учащихся. кто участвовал в серьезной игре. Кроме того, наблюдалось значительное снижение уверенности этой же когорты в безопасности технологий (Salazar et al. 2013). Эти результаты предполагают, что учащиеся лучше способны визуализировать эти концепции и применять профилактические меры за счет улучшения презентации с помощью серьезного игрового взаимодействия.

Другой серьезной игрой, использующей AR для оценки возможностей и эффективности обучения, является игра-прототип, включающая носимое устройство AR Microsoft HoloLens с оценкой курса Управления по охране труда и технике безопасности (OSHA) управления строительством. В исследовании приняли участие 16 студентов университетов, которые в настоящее время прошли курс по безопасности OSHA, чтобы определить эффективность элементов, выбранных для оценки. Существовала как традиционная оценка с помощью ручки и бумаги, так и оценка сайта на основе AR.Часть оценки, основанная на AR, стратегически включала сценарии рабочих, водителей и / или строительного оборудования, чтобы побудить студентов определить небезопасные условия труда на основе полученных ими знаний. Результаты исследования показывают, что учащиеся, которые хорошо выполнили письменную часть, также преуспели в оценке сценария на основе AR, что указывает на то, что серьезные игры на основе AR могут быть полезны для проверки навыков и способностей в предметах, которые очень пространны и в значительной степени зависят от по визуализации стандартов и принципов в действии (Holtkamp et.al, 2019). Это особенно полезно, поскольку существует множество проблем в сложных областях при переносе знаний от понимания к применению в индивидуальной среде и может снизить риск.

В другом исследовании, проведенном студентами первого курса магистратуры инженерного дела, использовались игровые приложения как виртуальной, так и дополненной реальности для оказания помощи в обучении учащихся средних школ по темам гражданского строительства. В рамках данной статьи мы сосредоточимся исключительно на приложении AR, которое было разработано в САПР, а затем экспортировано в игровой движок с добавлением деталей среды через Unity 3D с целью тестирования важности дизайна игрового интерфейса и оценки эффект от интеграции технологий AR / VR в учебную среду.Учащимся K-12 было предоставлено основанное на AR приложение модели школьного здания, в котором были компоненты различных дисциплин, связанных с гражданским строительством, включая конструкции, гидравлику и строительство, которые были их задачей идентифицировать в среде на основе AR. Приложение AR также могло позволять камерам мобильных устройств студентов захватывать и распознавать определенные изображения, что позволило повысить глубину взаимодействия и более высокий уровень концептуализации. Студенты предложили обратную связь по дизайну интерфейса по четырехбалльной шкале Лайкерта, в которой большинство студентов выбрали вариант «Интерфейс AR был существенно важен для понимания концепций», а второй по значимости вариант — «Интерфейс AR был необходим для понимания концепции. .Кроме того, другой опрос, призванный выявить влияние на желание студентов учиться, показал, что большинство студентов указали, что мотивационная релевантность интерфейса очень важна, при этом второй по важности выбор является важным (Denis et al., 2017).

Использование этих серьезных игр в качестве потенциальной основы для оценки понимания учащимся жизненно важно для определения не только способностей, но и готовности применять полученные навыки. Кроме того, эта форма оценки может уменьшить предвзятость по отношению к учащимся, которые испытывают затруднения в обучении из-за медицинских нарушений и которые хорошо справляются с полевыми упражнениями, но могут иметь способность ниже среднего выполнять письменные экзамены.

Инновационные бизнес-приложения

Отрасль недвижимости сейчас рассматривает приложения AR, которые помогут повысить взаимодействие с потенциальными покупателями. Повышенный уровень взаимодействия с потенциальными покупателями обеспечивает более высокое качество просмотра. Технология AR позволяет превращать планы этажей из трудно вообразимых двухмерных изображений в полностью трехмерные, сокращая как связанные с этим затраты, так и время, затрачиваемое риэлторами на демонстрацию объектов недвижимости, не соответствующих их стилю и структурным предпочтениям (NineHertz, 2020).

Точно так же дом могут осматривать соискатели из разных штатов или стран, не путешествуя, чтобы погрузиться в окружающую среду. Также существует большая прозрачность, поскольку мобильное приложение может включать в себя все подробные спецификации собственности, что обеспечивает большую видимость и присутствие на рынке, не требуя личных дней открытых дверей. Разработчики интегрируют технологии AR и VR для создания визуализаций чертежей собственности, которые очень похожи на голографические изображения, что еще больше побуждает покупателей учитывать свои свойства и немного усиливает давление в пользу покупки, поскольку недвижимость привлекает внимание (NineHertz, 2020).

Экономическое влияние

Согласно отчету App Annie State of Mobile Report за 2019 год, игровая индустрия достигла нового пика монетизации в 2018 году. Фактически, покупки мобильных игр в 2018 году составили огромные 74% всех потребительских расходов в онлайн-магазинах приложений. По прогнозам, к 2019 году игровая индустрия достигнет 60% доли рынка, что на 35% больше, чем в 2013 году. В Китае наблюдался наиболее значительный рост потребительских расходов за последние два года: с 2016 по 2018 год он увеличился на 105% (App Annie, 2019).

В Соединенных Штатах зафиксировано чуть менее половины роста потребительских расходов с увеличением на 45% с 2016 по 2018 год, в то время как Япония была третьей с наблюдаемым ростом на 25% за двухлетний период. На различных развивающихся рынках в этот период также наблюдался значительный рост, хотя денежный уровень потребительских расходов составлял менее 5 миллиардов долларов на каждый. К ним относятся Южная Корея с увеличением на 80%, Германия с увеличением на 70%, Соединенное Королевство с увеличением на 35%, увеличение на 45% в Канаде, 60% во Франции и Бразилии и заметный рост в играх на 90%. потребительские расходы, наблюдаемые в Индии (App Annie, 2019).

В отчете

App Annie за 2019 год указано, что в игровой индустрии преобладают загрузки в гипер-казуальные простые игры, такие как Helix Jump, и игры Battle Royale, такие как Fortnite. Однако Pokémon Go, игра с дополненной реальностью (AR), основанная на местоположении, которая дебютировала в 2016 году, по-прежнему занимала высокие позиции два года спустя. В 2018 году Pokémon Go заняла первое место среди игр для смартфонов в США, второе место в Канаде и третье место во Франции, Германии, Японии и Великобритании.По оценкам Statista, в 2019 году расходы на рекламу в сфере недвижимости достигнут 74,19 миллиона долларов из-за внедрения дополненной реальности и мобильных приложений для продвижения своего бизнеса. Расходы на рекламу растут: в 2018 году было заявлено 74,18 млн долларов, прогноз на 2019 год — 81,89 млн долларов, а на 2020 год — 89,79 млн долларов (Guttmann, 2020).

Компания Digi-Capital провела исследование экономического воздействия мобильных AR-приложений и обнаружила, что в 2018 году мировая выручка составила 3 ​​миллиарда долларов, что на 2% превышает их прогнозы.Это было обусловлено расходами на рекламу, продажами в магазинах приложений и продажами платформ электронной коммерции. База установленных AR росла гораздо медленнее и составляла 850 млн по всему миру. Digi-Capital утверждает, что пика популярности AR достигнет к концу 2020 года, и имеет оптимистичные прогнозы в размере 70-75 миллиардов долларов дохода и 2,5 миллиарда установленной базы к 2023 году (Digi-Capital, 2019).

Влияние на здоровье

Одно исследование пришло к выводу, что игры с дополненной реальностью (ARG), такие как Pokémon Go, могут быть полезны в качестве медицинского вмешательства, направленного на повышение физической активности пациентов.Испытуемыми были 65 студентов-медиков, которые играли в игру на iPhone. Результаты показали корреляцию между пройденным расстоянием и интенсивностью использования. Общий вывод исследователей заключался в том, что, хотя есть потенциал для пропаганды здорового образа жизни, рост активности был мимолетным, и необходимы дальнейшие исследования, чтобы зафиксировать устойчивое положительное влияние на физическую форму, чтобы это могло быть надежным медицинским вмешательством (Ni et al. , 2019) AR по-прежнему является довольно новым для использования в обществе, и необходимы гораздо более убедительные исследования, чтобы всесторонне понять все возможные риски и преимущества, связанные с ним.

Доказано, что интерактивная игра с эффектом присутствия, которая является квинтэссенцией ARG, может иметь как положительные, так и отрицательные побочные эффекты. Сообщается, что ARG эффективны для повышения личной мотивации, общительности пользователей и уровня физической активности. Однако они также привели к документированным травмам пользователей, уменьшили внимание к реальным событиям, открыли путь к киберзапугиванию и по своей сути создают большую уязвимость для пользователей с меньшей конфиденциальностью данных и отслеживанием местоположения в реальном времени (Das et al., 2017).

Обсуждение

Игровая индустрия была главными воротами AR в широкое распространение общества. Предполагается, что эта тенденция будет способствовать принятию компаниями с доказанным успехом и стимулами для роста компаний за счет увеличения взаимодействия с клиентами, укрепления репутации бренда и возможности создания более ценного опыта для потребителей для повышения лояльности, а также для сохранения конкурентоспособности на рынке. В целом интеграция AR в мобильные приложения кажется новым способом улучшения желаемых результатов контента и помогает в достижении миссии и цели существования фирмы.Niantic лидирует в игровой индустрии и выделяет один успешный пример, который компании могут подражать в рамках своих собственных конкурентных стратегий. Прошлый успех в получении 3 миллиардов долларов мировых доходов и прогнозируемый рост доходов до 75 миллиардов долларов к 2023 году. Интеграция дополненной реальности в мобильные приложения, безусловно, является новой тенденцией, которой следует следовать. Здравоохранение, реклама, образование и развлечения являются основными отраслями для внедрения дополненной реальности, и использование мобильных приложений с дополненной реальностью для бизнеса может стать новым шлюзом для дифференциации среди конкурентов и сохранения доминирования на конкурентном рынке.

Список литературы

• App Annie. «Состояние мобильных устройств в 2020 году» Доступно по адресу: https://www.appannie.com/en/insights/market-data/state-of-mobile-2020/
• Дас, П., Чжу, М., Маклафлин , Л., Билграми, З. и Миланаик, Р., 2017. Видеоигры с дополненной реальностью: новые возможности и значения для детей и подростков. Мультимодальные технологии и взаимодействие, 1 (2), стр.8.
• Digi-capital.com. 2019. Для AR / VR 2.0 To Live, AR / VR 1.0 Must Die | Блог об индустрии дополненной, виртуальной и смешанной реальности | Digi-Capital.Доступно по адресу: https://www.digi-capital.com/news/2019/01/for-ar-vr-2-0-to-live-ar-vr-1-0-must-die
• Dinis FM , Гимарайнш А.С., Карвалью Б.Р. и Мартинс JPP (2017). «Игровые приложения виртуальной и дополненной реальности для гражданского инженерного образования», , 2017 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) , Athens, pp. 1683-1688.
• Гарг, Н. (2020). 5 способов дополненной реальности переопределяют игровую индустрию. https://e27.co/5-ways-augmented-reality-is-redefining-the-gaming-industry-201

  /

• Гуттманн, А., 2020. Расходы на рекламу индустрии недвижимости США в 2019 году | Statista. Доступно по адресу: https://www.statista.com/statistics/470650/real-estate-industry-ad-spend-usa
• Holtkamp B., Alshair M., Biediger D., Wilson M., Yun C., и Ким К. (2019). Улучшение оценки предмета с использованием дополненной реальности и серьезных игровых приемов. В Труды 14-й Международной конференции по основам цифровых игр ( FDG ​​’19 ). Ассоциация вычислительной техники, Нью-Йорк, Нью-Йорк, США, статья 46, 1–8.DOI: https: //doi.org/10.1145/3337722.3337743
• Ni, M., Hui, R., Li, T., Tam, A., Choy, L., Ma, K., Cheung, F. и Леунг, Г., 2019. Игры с дополненной реальностью как новый класс вмешательств при физической активности? Влияние использования Pokémon Go и интенсивности игры на физическую активность. Журнал «Игры для здоровья», 8 (1), стр. 1–6.
• NineHertz, T., 2020. Как разработка мобильных приложений AR и VR меняет отрасль недвижимости. MobileAppDaily. Доступно по адресу: https://www.mobileappdaily.com/how-ar-vr-mobile-app-development-impacting-real-estate-industry.
• Салазар, М. и Пуэрта, Хосе и Лаорден, Карлос и Брингас, Пабло. (2013). Повышение эффективности обучения кибербезопасности с помощью серьезной игры на основе дополненной реальности. Международная конференция по инженерному образованию IEEE, EDUCON. 602-607. 10.1109 / EduCon.2013.6530167.
• Стэнфордский университет. (2019, 22 мая). Как дополненная реальность влияет на поведение людей. ScienceDaily. Получено с https://www.sciencedaily.com/releases/2019/05/1
• 101944.htm
• Statt, N. (2019). Pokémon Go получает живую многопользовательскую функцию дополненной реальности под названием Buddy Adventure.Грань. Получено с https://www.theverge.com/2019/11/6/20950615/niantic-pokemon-go-live-multiplayer-ar-augmented-reality-buddy-adventure.
• Валентайн Р., 2019. Коллективный иск против Niantic раскрывает предлагаемые условия мирового соглашения. GamesIndustry.biz. Доступно по адресу: https://www.gamesindustry.biz/articles/2019-02-16-class-action-lawsuit-against-niantic-reveals-proposed-settlement-terms.
• Вебстер А. (2018). Два года спустя у Pokémon Go наконец-то появилась конкуренция. Грань.Получено с https://www.theverge.com/2018/7/12/17562444/pokemon-go-ar-games-walking-dead-jurassic-world.

---

(*) Изначально эта запись в блоге появилась как эссе для одного из моих курсов в Атлантическом университете Флориды. Он публикуется здесь как гостевой пост в блоге с согласия автора.
Все взгляды и мнения, выраженные в этом сообщении, принадлежат авторам и не обязательно отражают мое мнение, официальную политику или позицию какого-либо агентства, организации или компании.

---

Показанное изображение: фото Мики Баумейстера на Unsplash

Многие федеральные служащие должны теперь сообщать об активах в криптовалюте — юридическая фирма The Spiggle

Совет

Криптовалюта — это новая технология, которая позволяет физическим лицам собирать денежные единицы и переводить средства без использования центрального банка.Хотя криптовалюта относительно новая, нет сомнений в том, что ее можно рассматривать как активы, поскольку она имеет ценность. Управление государственной этики США (OGE) признало это новым требованием для некоторых федеральных служащих.

18 июня 2018 года OGE выпустило юридическое заключение, в котором говорится, что сотрудники исполнительной власти федерального правительства должны сообщать обо всех активах, которые у них есть в криптовалюте. Эта валюта обычно бывает в виде жетонов или монет. Хотя ему может быть присвоена долларовая стоимость, НГЭ признает его не как валюту, а как собственность.Владение такими активами может создать конфликт интересов, что является одной из причин, по которой федеральные служащие исполнительной власти теперь обязаны сообщать о своих владениях цифровой валютой.

Это требование OGE соответствует правилам, установленным другими федеральными органами в отношении криптовалюты. В 2014 году налоговая служба (IRS) потребовала, чтобы криптовалюта указывалась в налоговых декларациях.

Согласно новым требованиям OGE, криптовалюта должна сообщаться, если сумма валюты превышает 1000 долларов США на конец отчетного периода или если сумма валюты превышает 200 долларов США в течение отчетного периода.Если для хранения криптовалюты используется биржа или платформа, их названия также должны быть указаны.

Федеральные служащие, затронутые этим новым постановлением, в настоящее время — это только те, кто работает в исполнительной власти. Это не только президент и вице-президент, но и члены кабинета министров. Помимо этих сотрудников, более двух миллионов сотрудников, работающих в Белом доме и ряде других федеральных агентств, теперь также будут обязаны сообщать о своих активах в криптовалюте.

НГЭ также заявляет, что еще одна причина введения нового постановления заключалась в том, что многие федеральные служащие интересовались, как следует сообщать об этих активах. В опубликованной юридической консультации правительственное агентство также отметило, что новые правила могут измениться в будущем.