Сколько дней мы учимся в школе в год: Презентация «Сколько дней в году мы учимся»

Содержание

Как отдыхаем в августе 2021 года?

Еще больше актуальной и полезной в работе информации, на страницах и чатах PRO1C в социальных сетях!

Используй социальные сети для повышения профессиональных знаний! 

Как отдыхаем в августе 2021 года?

Август дарит казахстанцам дополнительный день отдыха  — День Конституции РК, который отмечается 30 августа. 

В текущем году 30 августа выпадает на понедельник, соответственно, предшествующие выходные дни продлеваются еще на один день отдыха.

Итого, в августе 2021 года отдыхаем:

  • при пятидневной рабочей неделе – 1, 7-8, 14-15, 21-22, 28-30.
  • при шестидневной рабочей неделе – 1, 8, 15, 22, 29-30.

Полезно Горячие новости:

Как отдыхаем в июле 2021 года?

В июле текущего года отмечается государственный праздник — День Столицы – 6 июля.

Данный праздник выпадает на вторник, следовательно вторник 6 июля 2021 года является праздничным нерабочим днем.

ПП РК  «О переносе дня отдыха в 2021 году» от 30 декабря 2020 года № 930 утвержден перенос одного дня отдыха на этот год: с субботы 3 июля 2021 года на понедельник 5 июля 2021 года


Данный перенос принят с целью беспрерывного отдыха с 4 по 6 июля (3 дня), при этом 3 июля – рабочий день.

В соответствии со  статьей 85 ТК РК, перенос дней отдыха производится с целью рационального использования рабочего времени и дней отдыха.

Данный перенос выполняется только для работающих по пятидневной рабочей неделе.

Кроме того в июле выпадает дополнительный выходной день — Курбан айт, который в 2021 году приходится на 20 июля (вторник)

Следовательно, 20 июля является дополнительным выходным днем (для пятидневной и шестидневной рабочей недели).

Как отдыхаем в мае 2021 года?

В мае текущего года отмечаются сразу 3 праздника: 

1 мая — Праздник единства народа Казахстана;

7 мая — День защитника Отечества;

9 маяДень Победы в Великой отечественной войне.

Праздничные дни в Республике Казахстан являются нерабочими днями

1 мая в этом году выпадает на субботу, а 9 мая — на воскресенье.

В соответствии с Законом о праздниках в Республике Казахстан, при совпадении выходного и праздничного дней выходным днем является следующий после праздничного рабочий день.

Таким образом, в мае 2021 года казахстанцы смогут отдохнуть следующим образом:

  • при пятидневной
    рабочей неделе:

 
  • при шестидневной рабочей неделе:

    • 7, 9 и 10 мая (8 мая (суббота) — рабочий день).

Как отдыхаем в марте 2021 года?

Первый весенний месяц традиционно дарит нам 2 праздника: 8 МартаМеждународный женский день и 21-23 марта — Наурыз мейрамы, праздник весеннего равноденствия. Праздничные дни в Республике Казахстан являются нерабочими днями. 

В 2021 году 8 марта выпадает на понедельник, следовательно отдыхать будем:

  • при пятидневной рабочей неделе:
  • при шестидневной рабочей неделе:


При совпадении выходного и праздничного дней выходным днем является следующий после праздничного рабочий день.

С учетом норм Закона Республики Казахстан от 13 декабря 2001 года № 267 «О праздниках в Республике Казахстан» (далее — Закон) при совпадении выходного и праздничного дней выходным днем является следующий после праздничного рабочий день.

Так как 21 марта — первый день празднования Наурыза — выпадает на воскресенье, то в соответствии с Законом выходной день (воскресенье) переносится на следующий рабочий день после праздничных, т.е. на 24 марта (22 и 23 марта  — праздничные дни): 

  • при пятидневке и шестидневке
    • с 21 марта на 24 марта.


Таким образом, при пятидневной рабочей неделе казахстанцев на Наурыз ждут длинные выходные с 20 по 24 марта

При шестидневной рабочей неделе выходные дни

с 21 по 24 марта.

Как отдыхаем в январе 2021 года?

Начало календарного года дарит нам сразу 2 праздника:

  1. Новый год (1 января) выпадает на рабочий день – пятницу. 2 января выпадает на субботу. Праздничные дни являются нерабочими днями.
  2. Православное Рождество (7 января) выпадает на четверг и является выходным днем.

Так как праздничный день 2 января выпадает на выходной день (при 5-дневной рабочей неделе), то такой день переносится с субботы на понедельник 4 января.

То есть для работающих по 5-дневной рабочей неделе с 1 по 4 января – отдых, 5 и 6 января рабочие дни. 

7 января отдохнем еще один день, затем следуют выходные в «стандартном» режиме.

Таким образом, в январе с учетом праздничных дней и перенесенных дней отдыха, нерабочими будут являться:

  • При пятидневной рабочей неделе: 1-4, 7, 9-10, 16-17, 23-24, 30-31 января;

  • При шестидневной рабочей неделе отдыхаем: 1-3, 7, 10, 17, 24 и 31 января.


Домашняя школа «ИнтернетУрок» | Дистанционное обучение, онлайн-образование

Внимательно ознакомьтесь с условиями пользования ресурсами сайта Домашняя школа InternetUrok.ru https://home-school.interneturok.ru/ (далее – Сайт). Пользуясь Сайтом ООО «ИНТЕРДА» (123317, г. Москва, Пресненская набережная, д. 8, стр. 1, этаж 8, помещение 17), Вы подтверждаете, что полностью принимаете следующие условия:

1. Под термином «содержание» в рамках настоящего Соглашения подразумеваются любые материалы, документы, изображения, схемы, аудиовидеоматериалы и любая другая информация, полученная на данном Сайте или размещенная на нем.

2. Данный Сайт представляет собой программное средство, позволяющее хранить, систематизировать и транслировать содержание научно-образовательного характера.

3. Сайт Домашняя школа InternetUrok.ru предоставляет возможность доступа к имеющимся на нем ресурсам исключительно в ознакомительных целях.

4. Информация, размещенная на Сайте, не является справочной и предоставляется исключительно в научно-образовательных целях.

5. Размещение видео и других материалов с сайта Домашняя школа InternetUrok.ru на сторонних ресурсах запрещено.

6. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru оставляет за собой право в любой момент изменить содержание материалов (видео, тексты, задания и т.п.), размещенных на Сайте, без уведомления пользователей.

7. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru не несет никакой ответственности за действия пользователей, связанные с использованием представленной на Сайте информации, и не возмещает убытков.

8. Информация на Сайте предоставляется также путем подключения третьих сторон к содержанию – предоставлением гиперссылок, указателей на другие сайты, поддерживаемые третьими лицами, предоставлением содержания сторонних сайтов обрамлением (фреймингом) и другими методами.

9. Подключение к содержанию сторонних сайтов предоставляется исключительно для удобства и информирования. Ответственность за содержание сторонних сайтов лежит на их создателях.

10. Если иное не указано в описании или титрах к видеоматериалу, все исключительные права на видеоматериал, размещенный на сайте Домашняя школа InternetUrok.ru (в том числе и конспект к нему), принадлежат ООО «ИНТЕРДА». Все исключительные права на записи онлайн-консультаций, домашние задания в виде вопросов, тестов, упражнений, задач, примеров принадлежат ЧОУ «Первая народная школа», если иное не указано в описании.

11. Если иное не указано прямо, услуги сайта предоставляются только для целей личного некоммерческого использования. Это означает, что без письменного разрешения Администрации сайта запрещается любое изменение, копирование, распространение, републикация, создание производных произведений, пересылка, продажа, лицензирование материалов сайта, за исключением трансляции материалов сайта исключительно в учебных учреждениях путём показа (трансляции) материалов или их частей напрямую с сайта Домашняя школа InternetUrok.ru.

12. Администрация Сайта приветствует гипертекстовые ссылки на сайт.

13. Запрещено использовать материалы и сервисы Сайта для любых целей, которые противоречат нормам морали и нравственности, целям создания данного Сайта, и/или нарушают (могут нарушить) запреты, предусмотренные настоящим Соглашением, и/или нарушают (могут нарушить) действующее законодательство РФ об авторских правах.

14. Запрещено использовать услуги Сайта любым способом, служащим для целей нанесения ущерба нормальному функционированию Сайта (включая флудинг, DOS-атаки, ограничение доступа к сайту третьих лиц, но не ограничиваясь ими).

15. Запрещено предпринимать попытки завладения чужими учетными записями (аккаунтами) на Сайте любыми способами (включая взлом пароля перебором, хакерство, фишинг, социальную инженерию, но не ограничиваясь ими).

16. Запрещена пропаганда наркотических средств, психотропных веществ. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду, пропаганда наркотических средств, психотропных веществ, а также иные виды пропаганды, запрещенные законами Российской Федерации. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.

17. Запрещено использование в сообщениях на Сайте и в данных при регистрации (логин, имя) ненормативной лексики, а также любых выражений, оскорбляющих личность собеседника или третьего лица (в том числе криптованный мат – латиницей, с использованием звёздочек, математических и иных символов). Администрация сайта имеет право блокировать любого Пользователя в случаях написания им нецензурной лексики или оскорблений во всех возможных каналах связи на сайте. Администрация сайта самостоятельно устанавливает срок блокировки конкретного Пользователя, нарушившего настоящий пункт Соглашения, в пределах периода от 1 до 7 дней, период блокировки компенсации не подлежит (продление доступа, возврат денежных средств).

18. Регистрируясь на Сайте, Пользователь дает свое согласие на участие в сборе диагностической информации, сведений об использовании Сайта, а также на обработку персональных данных, указанных на Сайте (ФИО, адрес электронной почты, пароль, возраст, место проживания, роль на Сайте), на любое действие (операцию) или совокупность действий (операций), совершаемых с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (в т.ч. трансграничную и третьим лицам — партнерам), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных с использованием средств автоматизации в целях информирования об услугах, предоставления и улучшения качества услуг, облегчения доставки обновлений ПО, поддержки Сайта и оказания других услуг, а также для проверки соблюдения условий настоящего Соглашения. Согласие вступает в силу с момента регистрации на Сайте и действует в течение сроков, установленных действующим законодательством РФ.

19. Администрация Сайта имеет право самостоятельно и без предварительного уведомления менять контент Сайта, в том числе транслируемые видеоуроки и условия настоящего Соглашения.

20. Администрация Сайта имеет право в одностороннем порядке менять политику использования своего контента Пользователем и партнерами, в том числе вводить платные Услуги.

Школьные каникулы в 2021 году в Уфе

Полезное для родителей и школьников:

  • Детские лагеря и путевки онлайн
  • Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам
  • Электронный дневник
  • Льготное питание в школе

Последний звонок 2021 в Уфе

25 мая — традиционная дата торжества, но каждая школа может выбрать другую дату.

Летние каникулы 2021 у школьников в Уфе

С 1 июня по 31 августа.

Весенние каникулы 2021 у школьников в Уфе

Весенние каникулы для школ с обучением по четвертям

В школах с обучением по четвертям весенние каникулы запланированы с 22 по 28 марта 2021 (включительно). Отдых продлится семь дней.

Весенние каникулы для школ с обучением по триместрам и модулям

Каникулы пройдут с 5 по 11 апреля 2021 года.

Путевки в детские лагеря на лето можно найти тут.

Начало учебного года в 2021 году — Первый звонок 1 сентября в Уфе

День знаний и Первый звонок пройдут 1 сентября.

Школьные зимние каникулы в 2020/2021 году в Уфе

Полезное для детей на зиму:

  1. Путевки в лагеря на зимние каникулы с выездом из СПб
  2. Путевки в лагеря на зимние каникулы с выездом из других городов
  3. Новогодние ёлки🎄 и Афиша на школьные каникулы в Петербурге
  4. Новогодние ёлки🎄 и Афиша на школьные каникулы в Москве

Новогодние каникулы у школьников с обучением по четвертям

Зимние каникулы продлятся две недели — с 28 декабря 2020 по 10 января 2021 (включительно). Для первоклассников будут дополнительные каникулы в феврале — необходимо уточнять даты в своей школе!

Новогодние каникулы в школах с обучением по триместрам и модулям

Каникулы продлятся с 28 декабря 2020 года 12 января 2021 года.

Авиабилеты на каникулы и другие даты:

Осенние каникулы в школе 2020-2021 учебного года в Уфе

Осенние каникулы для школ с обучением по четвертям

Каникулы продлятся с 19 по 25 октября или с 26 октября по 1 ноября 2020 года включительно.

Осенние каникулы для школ с обучением по триместрам и модулям

Каникулы продлятся с 5 по 11 октября 2020 года. Вторые осенние каникулы начнутся 16-го и закончатся 22 ноября 2020 года;

Полезное для детского отдыха:

  1. Путевки в лагеря на осенние каникулы с выездом из СПб
  2. Путевки в лагеря на осенние каникулы с выездом из других городов
  3. Афиша на школьные каникулы в Петербурге
  4. Афиша на школьные каникулы в Москве

Школы за границей — школьное образование за рубежом

Разнообразие систем школьного образования в мире в целом выше, чем высшего. Во многом это объясняется отсутствием большой необходимости стандартизации для облегчения международного взаимодействия на уровне учреждений среднего образования. Количество лет обучения, система оценивания знаний, преподаваемые дисциплины и содержание учебных программ – все это может сильно отличаться от страны к стране.К сожалению, эти различия зачастую создают определенные трудности при поступлении в заграничные университеты. Конечно, в рамках этой статьи невозможно дать полный обзор всех существующих систем школьного образования, однако можно выделить те общие моменты, на которые следует обратить особое внимание при подготовке к поступлению в зарубежный университет.

 

В России и других странах СНГ, как известно, существуют 3 ступени школьного образования: начальное общее, основное общее и полное (среднее) общее. При рассмотрении образования в Америке, большинстве стран западной Европы, а также Австралии и Японии, оказывается, что школьное образование в этих странах также имеет три уровня: начальная, средняя и старшая школы. Как и в случае России, первые две ступени являются обязательными; целью же третьего уровня является подготовка школьников к получению высшего образования (хотя, например, во Франции, сюда же включаются и профессиональные лицеи – аналоги наших ПТУ). Однако на этом сходство заканчивается, ибо, уже начиная с начальной школы, прослеживаются четкие различия между системами школьного образования в различных странах мира.

 

Начальная школа

Обычно обучение в начальной школе начинается в возрасте 5-6 лет и продолжается в течение 4-7 лет в зависимости от страны и даже региона, как, например, в Австралии. Наряду с государственными школами, как правило, не взимающими плату за обучение, существуют многочисленные платные частные школы. В католических и протестантских странах также имеются школы при церквях, дающие образование с религиозным уклоном. Большинство предметов, за исключением, физкультуры, музыки, изобразительного искусства, преподает один учитель. Среди обязательных к изучению дисциплин в начальных школах большинства государств мира можно выделить национальный язык (овладение речью, чтение, письмо), арифметика, физкультура, искусство (музыка, рисование и т.п.).

Частные школы нередко вводят в программу некоторые дополнительные предметы, например религиоведение, светскую этику.В некоторых странах, таких как, например. Япония, уже на данном этапе уделяется изучению азов естественных наук. Однако в Европе и Америке эти дисциплины не входят в число обязательных, поэтому их преподают в весьма ограниченном объеме и далеко не во всех школах. Школьная форма, как правило, является необязательной (даже в Японии). Количество уроков в день – от 3-4 до 7 (во Франции; при этом в занятиях предусмотрен двухчасовой перерыв). Обычно школу ученики посещают 5 дней в неделю, при этом выходные могут быть как в конце, так и в середине недели: во Франции, например, это среда и воскресенье.

Стоит отметить, что результаты обучения в начальной школе не оказывают серьезного влияния на дальнейшие образовательные «возможности» ученика. Исключение составляет Германия, где по окончании начальной школы (в 11-12 лет) учеников в зависимости от способностей к обучению распределяют в так называемые «Главные школы» (наиболее низкие результаты; обучение до 15-16 лет, затем работа либо обучение в профтехучилище), «Реальные школы» (средние результаты; обучение до 15-16 лет, затем обучение в техникуме) и гимназии (наиболее способные ученики, подготовка к поступлению в университеты).

Средняя школа

Обучение на данной ступени занимает от 3 (США) до 6 (Германия) лет. Характерной особенностью (по сравнению с отечественной системой образования) является появление у учеников возможности выбора предметов для изучения, хотя на этом этапе большинство изучаемых дисциплин являются все же обязательными. Среди обязательных предметов следует отметить математику, национальный и английский язык, естественные (физика, химия, биология) и социальные науки (история и география). Среди предметов по выбору – иностранные языки, технология, искусства. Кроме того, существует практика разделения учеников на обыкновенный и продвинутый потоки (США). В «продвинутых» классах материал проходится быстрее, и объем домашних заданий выше.

В большинстве государств отсутствуют единые учебные пособия – вопрос о том, какие учебники использовать, решается на уровне штата/федеральной земли (характерно для федеративных государств – США, Германии), либо на уровне школ. По окончании средней школы можно пойти обучаться в профессиональные лицеи (и аналогичные заведения, такие, как ПТУ), либо продолжить обучение в старшей школе для поступления в университет.

В некоторых странах граница между средней и старшей школой довольно условна, как, например, в Германии, где обучение после 15 лет имеется только в гимназиях, в которые поступают в возрасте 11-12 лет. Во Франции оценки по окончании «коллежа» (средняя школа) не влияют на возможность быть принятым в общий или технологический лицей для подготовки к поступлению в университет. В США и Японии большая часть школьников идет в старшую школу, т.к. никаких вступительных испытаний не предусмотрено. В Англии, однако, существует экзамен CommonEntranceExamination, успешная сдача которого необходима для продолжения обучения в старшей школе.

Старшая школа

Обучение за границей в старшей школе напрямую связано с последующим поступлением в высшие учебные заведения и, как правило, занимает 2-4 года. Для этой ступени школьного образования в Западной Европе и Америке характерна большая свобода учеников в выборе изучаемых дисциплин. Эта свобода реализуется различными способами. Например, в США школы устанавливают минимальные критерии, необходимые для получения диплома (определенное количество лет изучения естественных наук, математики, литературы, социальных наук, физкультуры). При этом каждый университет включает в правила приема дисциплины, которые необходимо освоить в школе, что помогает ученикам выбрать, какие предметы изучать дополнительно и в каком объеме. Интересным фактом является то, что в США для поступления в вуз, как правило, необходимо 2-4 года изучения иностранного языка, что еще раз подчеркивает важность этого компонента образования, даже если Ваш родной язык – английский.

Школьное образование в Канаде

В Канаде (англоязычные провинции) обязательными дисциплинами в 10 классе являются «науки» (Science;комплексный предмет, включающий изучение физики, химии, биологии), математика, английский язык, в 11 – математика и английский язык, в 12 – только английский язык. Помимо этого ученики выбирают дополнительные предметы из довольно широкого списка, а также предметы для углубленного изучения (например, можно изучать гостиничный менеджмент) В 12 классе большое внимание уделяется обучению (да, именно обучению) тому, как подавать документы в вуз. В каждой школе имеется консультант, с которым школьник может обсудить свои планы и процесс поступления.

Старшая школа в Англии

В английской старшей школе (A-levels) обязательных к изучению и сдаче предметов нет вовсе – все определяется требованиями университетов, в которые намеревается подавать заявление будущий абитуриент, а также его личными предпочтениями (т.к. обязательное число экзаменов может быть выше количества требуемых вузом предметов). Это означает, что решение о будущей специализации нельзя принимать в конце выпускного класса, как это часто происходит у нас. Собственно, процесс поступления в Великобритании начинается примерно за год до планируемого начала обучения в университете.

Среднее образование в Японии

В Японии старшая школа и среднее образование являются платными, независимо от того, частное это заведение или государственное. Выбор у школьников не так велик – имеется большое количество обязательных предметов и несколько специализированных предметов на выбор. Частные школы могут включать в свои программы дополнительные дисциплины.

Среднее образование в Германии для школьников

В Германии, как известно, обучение с 5 по 13 класс происходит в гимназиях. Эти учебные заведения бывают классическими, а также с углубленным изучением отдельных дисциплин: математики, естественных наук, гуманитарных предметов. Существуют также спортивные и музыкальные гимназии. Выбора предметов, как такового, не имеется, что делает старшую школу (11-13 класс) этой страны схожей с 9-11 классами средней школы России. Уровень обучения в 11-13 классах гимназий очень высок, а выпускные экзамены (Abitur) по своему содержанию примерно соответствуют 1-2 курсу наших университетов.

В большинстве стран старшая школа не является обязательной ступенью образования, но, как правило, является бесплатной для собственных граждан и лиц, имеющих соответствующий вид на жительство, за исключением частных учебных заведений. Однако именно частные школы предоставляют возможности для обучения иностранных граждан. В силу ряда причин (например, системы оценивания – см. ниже) для поступления в зарубежный университет может оказаться весьма полезным провести некоторое время в старшей школе за рубежом. Программы для школьников сейчас набирают популярность – подробнее о них, а также бесплатных возможностях Вы можете узнать на этой странице.

Структура школьного образования за рубежом

Ниже приведена таблица, позволяющая сравнить структуру школьного образования в пяти странах мира, а также в России. Из этой схемы можно сделать вывод, что во многих государствах дети проводят в стенах школ больше времени, чем у нас. Именно этим фактом (а не содержанием школьной программы) объясняются требования многих зарубежных университетов о наличии 12-летнего образования, которое в нашей стране можно получить двумя способами: отучиться год в российском высшем учебном заведении, а также поступить на программу InternationalBaccalaureate (подробно о ней см. ниже). Вышесказанное не относится к США – туда поступать после 11 классов можно и нужно, т.к. поступив в любой университет в любой стране мира, Вы теряете статус абитуриента, и тогда поступление в вуз США (бакалавриат) возможно только в качестве transferstudent, что практически невозможно (проще, если Вы учитесь в другом американском университете).

Системы оценивания

Системы оценки знаний отличаются огромным разнообразием. Даже, скажем, в России, Украине и Беларуси при практически идентичной системе школьного образования применяются 5-ти, 12-ти и 10-балльная шкалы оценивания соответственно. Хотя в пределах одной конкретной страны каждая из этих схем может отлично работать и полностью удовлетворять учеников, педагогов и университеты, при выходе на международный уровень все это разнообразие выливается в практическую бесполезность данных в аттестате для приемных комиссий заграничных университетов. Маловероятно, что даже в Кембриджском университете, очень щепетильно подходящем к отбору будущих студентов, станут вникать в то, какому уровню знаний соответствует 7 баллов из 10 в белорусском аттестате о среднем образовании. Об этом всегда нужно помнить, подавая документы в зарубежный вуз. Чтобы придать аттестату хоть какую-то информативность, желательно снабжать каждую оценку ее названием (отлично, хорошо и т.п.), а также указывать максимально возможный балл.

Наиболее близка российская система оценки знаний к немецкой – по крайней мере, в обоих используются цифры. Есть, правда, два «но»: у немцев шкала 6-ти балльная, и наивысшей оценкой является 1 (отлично). Остальные баллы: 2 – хорошо, 3 – достаточно неплохо, 4 – удовлетворительно, 5 – неудовлетворительно, но имеются начальные знания, 6 – неудовлетворительно. Интересный факт: впервые система оценки знаний по какой-либо шкале возникла в иезуитских школах именно в Германии, и состояла она из 3 баллов (1 – наивысший балл).

Школьные оценки


в Великобритании

В Великобритании системы оценки в средней и старшей школе различаются. По окончании средней школы ученики становятся обладателями сертификатов GCSE (General Certificate of Secondary Education), в которых можно обнаружить оценки A* (наивысший балл – превосходно), B, C, D, E, F, G (наиболее низкий балл – удовлетворительно). За экзамен можно также получить оценку U – Unclassified, что означает получение результата ниже минимально необходимого для сертификата – в этом случае данный предмет в GCSE не включается. Интересно, что существует еще оценка X–она ставится в случае обнаружения в экзаменационной работе оскорбительных материалов, нецензурной лексики. Что касается старшей школы (A-levels), то здесь используется следующая система оценивания. Каждая работа оценивается в баллах. Эти так называемые Raw Marks конвертируются в Uniform Marks (UMS): чем сложнее работа и выше ее «важность», тем большее количество UMS дается за нее, т.е. за работы, написанные одинаково по Raw Marks (скажем, 60 баллов из 90) может быть начислено различное количество UMS. Максимальное количество UMSза определенный предмет – от 200 до 600.Окончательную оценку определяет доля баллов UMSот максимального их количества за данный курс. В 2013 году границы были следующими: A*(80% при условии 90% за второй год A-levels), A (80%), B (70%), C (60%), D (50%), E (40%), U (менее 40%).

Система школьных оценок в США

В США используется система оценок, состоящая из 5 пунктов: A (отлично), B (хорошо), C (удовлетворительно), D (плохо), F (неудовлетворительно). Также распространена практика добавления к оценкам + или -. Эта схема наиболее распространена, хотя существует еще и процентная система (оценкой является, например, процент правильных ответов теста). Тем не менее, все альтернативные схемы имеют таблицы перевода баллов в буквенные оценки.

Одной из наиболее изощренных систем оценивания знаний является 100-балльная японская. Принципиальное ее отличие состоит в том, что индивидуальные успехи ученика здесь не оцениваются, а определяется некий усредненный уровень знаний всего класса, таким образом, оценка ставится классу, а не школьнику. Впрочем, такое жесткое подавление индивидуальности учащихся (да и детей вообще) характерно для Страны восходящего солнца и является отражением традиции японцев и их образа мышления.

International Baccalaureate

Идея создания единой системы школьного образования для студентов из разных стран мира возникла в Швейцарии в 1960-е годы, что привело к возникновению такого явления, как International Baccalaureate (IB). Основной целью IBявлялась выработка единого критерия оценки знаний учащихся, признаваемого большинством университетов мира и, таким образом, дающего возможность школьникам из разных стран поступать в любые университеты мира. С течением времени программа набрала популярность. В настоящее время образование по программам IBпредоставляют более 3500 школ в 144 странах мира.Диплом IBво многих государствах (в т.ч. и России) приравнен по статусу к Аттестату, а более чем 2000 университетов в 75 странах признают результаты экзаменов IB.

Система IB имеет в своем составе 4 уровня: Primary Years Programme (PYP), Middle Years Programme (MYP), Diploma Programme (DP) и IB Career-related Certificate (IBCC).Важно то, что нет никаких принципиальных трудностей для начала обучения с любого уровня. Рассмотрим подробнее каждый из них, кроме IBCC, так как в России отсутствует возможность обучения по данной программе.

PYP предназначен для детей в возрасте от 3 до 12 лет. Основной целью обучения является целостное развитие ребенка, поощрение его природного любопытства. Рассматриваются 6 междисциплинарных тем: кто мы, кто мы в пространстве и времени, способы самовыражения людей, как устроен мир, как люди организуют себя и взаимодействуют друг с другом и природой. Также преподаются 6 дисциплин: национальный язык, общественные науки, математика, искусство, естественные науки, а также личностное, социальное образование и физкультура.

Для детей в возрасте от 11 до 16 лет имеется уровень MYP (продолжительность – 4-5 лет). Эта программа направлена на то, чтобы учащиеся стали креативными, разборчивыми и умеющими критически мыслить. В ходе обучения школьники учатся устанавливать связи между изучаемыми в классе дисциплинами и происходящим в реальном мире. MYPспособствует развитию навыков общения и межкультурного взаимопонимания.На этой ступени школьники начинают изучать иностранный язык наряду с национальным. Также появляются такие предметы, как технология (трудовое обучение) и гуманитарные науки. В зависимости от предмета применяется 6 или 7-балльная система оценивания, оценки выставляются в конце каждого года. Для каждого предмета выработаны свои критерии оценивания. По окончании 4 (5)-летнего обучения по MYP школьник представляет проект по выбранной им академической/неакадемической теме.

DP является двухлетней программой, созданной непосредственно для подготовки к поступлению в университет.Помимо 6 групп предметов, существует еще 3 необходимых для получения диплома компонента: Extended Essay (эссе-исследование на выбранную тему объемом 4000 символов), Theory of knowledge (теория знания – отдельный курс), CAS — Creativity, Action, Service (сюда входит творческая, спортивная, общественная деятельность). Три или четыре дисциплины изучаются на повышенном уровне, остальные – на стандартном. Предметы разбиты на следующие группы:

  1. Национальный язык и литература
  2. Овладение иностранным языком (Language acquisition)
  3. Люди и общество (Individuals and societies): бизнес и управление, экономика, география, история, информационные технологии в современном обществе, философия, психология, антропология
  4. Экспериментальные науки: химия, биология, физика, трудовое обучение (Design and Technology), информатика
  5. Математика
  6. Искусство: музыка, театр, изобразительные искусство, кино.

По всем предметам существует внутреннее и внешнее оценивание. Внешние экзамены проходят в мае (Северное полушарие) или ноябре (Южное полушарие) в форме письменных работ. Обычно это 2-3 работы, которые пишутся в один день или несколько последовательных дней. Внутреннее оценивание обычно проходит в видеустных презентаций, экспериментальных и письменных работ в зависимости от предмета. Эта оценка составляет от 20% до 50% от окончательной. Знания в каждой из дисциплин оцениваются по 7-балльной шкале, причем 7 соответствует A*, 6 – А и так далее согласно английской системе. Максимально 3 балла можно заработать за Extended essay и Theory of knowledge. CAS не оценивается в баллах, но совершенно необходима для успешного окончания обучения. Таким образом, общее количество баллов, которые можно набрать – 45. Для получения диплома необходимо иметь около 80% от этой суммы.

Каждый университет имеет свои минимальные требования к диплому IB, которые необходимо удовлетворить для поступления. Эти требования можно найти на страницах приемных комиссий. Важен также тот факт, что иностранный гражданин, изучавший, например, английский язык в качестве иностранного, при получении определенного балла за этот предмет не нуждается в сдаче языкового экзамена.

Более подробную информацию о программе International Baccalaureate и список школ IB в Российской Федерации есть здесь.

 

История развития образования — как появилась школа: от Древней Руси до современности

Первые школы на Руси

988 год — это время крещения Руси и зарождения школьного образования. 

Князь Владимир Святославович издаёт указ: дети бояр должны учиться книжному делу. Так появилась школа под названием «Книжное учение». Там учеников делили на небольшие группы, и в каждой был свой учитель грамоты и чтения.

Впоследствии первые учебные заведения открылись при монастырях в Киеве, Новгороде, Смоленске, Суздале и Курске. Учителями были монахи, а программу утверждал сам князь Владимир.

Спустя столетие, в 1086 году, Анна Всеволодовна, сестра Владимира Мономаха, открыла первое женское училище при церкви, где девочки из зажиточного населения обучались грамоте, чтению и пению. 

В начале XV века на смену церквям при монастырях приходят частные школы — «Мастера грамоты», которые стали новым этапом в развитии обучения на Руси. Там обучались мальчики богатых родителей, в программу входило письмо, чтение и зарубежная литература. 

Во время татаро-монгольского ига произошёл регресс образования, и развитие обучения сильно замедлилось. Только школы при церквях продолжали вести мало-мальскую образовательную деятельность.

В 988 году зародилось школьное образование. Владимир Святославович обязал детей бояр учиться.Так и появились первые школы: «Книжное учение», школы при монастырях и частные. В это время зародилось женское образование — открылось первое женское училище. Однако татаро-монгольское иго замедлило процесс образования.

Школы в допетровской России

До Петра I развитие образования шло медленно. Изредка открывались частные школы, а также была создана Славяно-греко-латинская академия — первое высшее учреждение в стране. 

Для знатных мальчиков 8-12 лет открылись училища, где обучение строилось по особым сборникам школьных правил — «Азбуковникам». Сначала изучалась письменность, затем уроки становились более разнообразными. В этих учебных заведениях изучали «семь свободных художеств»: 

  • грамматику,
  • диалектику,
  • риторику,
  • церковное пение,
  • землемерие,
  • географию,
  • звёздознание.

Зарубежные языки (латынь, греческий) в школах учили только будущие священники и дипломаты.

Образование в допетровской России развивалось медленно, однако, появились новые учебные заведения, первое высшее учреждение и свод школьных правил. Это, безусловно, стало важной ступенью в истории отечественного образования. 

Школьное образование при Петре I

Значительные изменения в обучении произошли при Петре I. Он провёл реформу образования, которая коснулась многих аспектов в развитии школ в России:

  • В 1701 году открыл школу математических и навигационных наук. В ней учились мальчики всех сословий с 12 лет. После освоения программы дети бедных родителей шли служить, а дети бояр поступали в «верхнюю» школу. Такие юноши учили немецкий язык, географию и навигацию.
  • В 1714 году появились цифирные школы. Ученики углублённо изучали математику и геометрию. К 1723 году в стране было порядка 42 таких школ.
  • В 1724 году Пётр I учредил Академию наук, но открылась она год спустя, уже после его смерти. Академия состояла из гимназии и университета. В гимназии дети учились 7 лет, изучали латынь, немецкий и французский языки, историю и географию.
При Петре Первом произошла школьная реформа — основное образование стало доступно всем, кроме крестьян. В школах появились новые предметы, во всех учебных заведениях делался упор на математические знания. 

Смольный институт Екатерины II

До Екатерины II фактически учиться могли только юноши (робкие попытки Анны Всеволодовны — не в счёт). В 1764 году право получить образование дали и девушкам. Императрица открыла Смольный институт — Воспитательное общество благородных девиц:

  • В 6–9 лет девочек обучали математике, иностранным языкам, творчеству. 
  • В 9–12 лет в программу входило изучение истории и географии.
  • В 12 лет девушки читали познавательную литературу, практиковались в ведении хозяйства, постигали азы физики, архитектуры и скульптуры.
  • В 15–18 лет ученицы завершали обучение и повторяли все предметы, углублённо изучали закон божий. 

Мужское образование в России также получило новую веху при Екатерине II. Шляхетский сухопутный кадетский корпус, основанный в 1732 году, работал по новым правилам. Образование для юношей отличалось от женского:

  • Мальчики учились с 5 лет до 21 года — более долгий срок обучения.
  • Упор был на точные науки — физику, химию, военное искусство.
  • Изучали юриспруденцию и государственную экономию.
  • Под влиянием французского просвещения юноши обучались танцам, творчеству и фехтованию.
Заслуги Екатерины II: доступное образование для девушек, более строгое обучение у юношей с углублённым изучением точных наук, преемственность творческих предметов у французов.

Школьная система XIX века в России

Важный шаг к улучшению образования произошёл в 1802 году. Александр I создал министерство народного просвещения, которое определило дальнейшую историю развития школ в России. 

Устав министерства предусматривал следующие учебные заведения:

  • Приходские училища для бедного населения. Обучение длилось 1 год. Ученики с 6 лет изучали чтение, религию и письменность. Проходили подготовку к поступлению в уездные училища. 
  • Уездные училища принимали мальчиков 7-8 лет. Учёба шла 2 года, дети изучали около 15 предметов, в числе которых были черчение, геометрия, арифметика.
  • Гимназии. В них могли учиться только дети дворян для подготовки к службе или поступлению в университет. Обучение было насыщенным: философия, экономика, математика, этика и многое другое. В гимназиях были не только учителя, но и контролёры, следившие за поведением. Всего в стране было пять гимназий.
  • Университеты считались привилегированными учебными заведениями и функционировали только в Москве и Санкт-Петербурге. 

Ещё одно знаменательное событие в истории системы образования — открытие Императорского Царскосельского лицея в октябре 1811 года. Там обучался Александр Пушкин и другие именитые люди того времени. Система обучения была следующей:

  • Мальчики высших сословий принимались в лицей с 10-12 лет. Срок обучения был 6 лет.
  • Изучали разные предметы — физику, химию, языки, рисование, политику. 
  • Был чёткий распорядок дня, на учёбу отводилось 7 часов, плюс время на выполнение домашних заданий. Юноши не только учились, но и жили в лицее. 

В 1864 году были созданы земские школы, которые действовали на основе положения «О начальных народных училищах»:

  • Учёба в земских школах была бесплатной и длилась три года, была доступна для мальчиков и девочек с 8 лет. 
  • Уроки вели педагоги и священники. Занятия были в одной комнате с одним учителем.
  • Дети изучали религию, русский язык, церковное пение.
В XIX веке проведена масштабная реформа образования в России. Появились привилегированные учебные заведения (лицеи,гимназии, университеты), в которых обучались будущие дипломаты и служащие.

Школа советского периода

Становление советской системы образования можно разделить на следующие этапы:

  • В 1918 году были приняты «Положение о единой трудовой школе» и «Декларация о единой трудовой школе». Введён запрет на религиозные учения. Школа стала двухступенчатой: на первой ступени обучали детей с 8 до 13 лет, на второй — с 14 до 17 лет. Открылись бесплатные трудовые школы, где изучали письмо, чтение, математику, но уклон был на труд. 
  • В 1930-х годах школа стала авторитарной — утратилась ценность личности и главной целью обучения стало воспитание коммунистов. В это время введено обязательное начальное образование.
  • В годы войны образование пережило сильный кризис — не хватало учителей, учебной литературы, ученики работали на заводах. 
  • В 1958 году началась школьная реформа. Обучение стало 10-летним, а получение среднего образования — обязательным.
  • С 1980 года дети стали обучаться 11 классов. Введена система поощрения в виде медалей. 
Педагогика советского периода складывалась в тяжёлые времена для народа, но шла по восходящей линии. Именно в советское время сложилась система обучения, которой мы пользуемся по большей части до сих пор.

Новая школа в России

В 2012 году был принят действующий закон «Об образовании». Он считается одним из самых демократичных в мире, поскольку выделяет такую форму получения образования как семейное обучение. Это очень важный этап в истории образования в России, который определил его дальнейшее развитие. В наши дни ребёнок абсолютно легально может не посещать обычную школу с её классно-урочной системой, а осваивать программу самостоятельно или в онлайн-школе. 

Источник: freepik.com

В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» обучаются дети из 47 стран мира. Занятия ведут преподаватели из МГУ, МФТИ, ВШЭ. Уроки можно просматривать в режиме «реального времени» или в записи.

Cколько выпало школьникам трудовых и праздничных дней в новом учебном году

В четверг, 1 сентября, в школах, гимназиях и других учебных заведениях начнется новый учебный год, который продлится до 26 мая 2017 включительно. Про будни и праздники, а также возможный карантин и каникулы сообщает сайт acc.cv.ua. 

Итак, длительность предстоящего учебного года составит 273 дня, из которых 165 дней будут учебными, а 108 дней придутся на каникулы, выходные и праздники.

Красным цветом в календаре выделены выходные и праздничные дни. Зеленым цветом выделены дни каникул.

Всего в течение 2016-2017 учебного года будет 165 учебных дней и 108 выходных Фото: 2017pik.pp.ua

В результате полученных данных, выяснилось, что больше всего выходных выпадает на Январь 2017: всего дней – 31, учебных – 16, выходных – 15. Меньше всего отдыхать придется в Феврале 2017: всего дней – 28. учебных – 20, выходных – 8. По остальным месяцам в среднем — 11 выходных. 

Сентябрь 2016: всего дней – 30, учебных – 22, выходных – 8.
Октябрь 2016: всего дней -31, учебных – 19, выходных – 12,
Ноябрь 2016: всего дней – 30, учебных – 18 , выходных – 12.
Декабрь 2016: всего дней – 31, учебных – 17, выходных – 14.
Март 2017: всего дней – 31, учебных – 17, выходных – 14.
Апрель 2017: всего дней – 30, учебных – 19, выходных – 11 .
Май 2017: всего дней – 31, учебных – 17, выходных – 14.

Впрочем, учебный календарь на 2016-2017 год является рекомендательным. Указанные сроки могут отличаться и быть изменены.

~

Согласно рекомендациям Министерства образования в учебных заведениях будут установлены такие даты каникул в 2016-2017 учебном году. Осенние каникулы в 2016-2017 учебном году начнутся 29 октября 2016 и завершатся 6 ноября 2016. Продолжительность осенних каникул составит 9 дней. Зимние новогодние каникулы в 2016-2017 учебном году начнутся 24 декабря 2016 и продлятся до 8 января 2017 года. Продолжительность зимних каникул составит 16 дней. Весенние каникулы в 2017 учебном году начнутся 25 марта 2017 и продлятся до 2 апреля 2017 года. Продолжительность весенних каникул составит 9 дней. Летние каникулы в 2017 году начнутся 27 мая 2017 и продлятся до 1 сентября 2017 года. Дополнительные каникулы для первоклассников могут быть введены с 18 по 26 февраля 2017 года.

Кроме того у учащихся в учебных заведениях выходными днями будут 14 октября 2016, 8 марта 2017 года, 17 апреля 2017, 1-2 мая 2017 года и до 9 мая 2017.

Дополнительные каникулы или перенос сроков каникул в школах и других учебных заведениях возможны по следующим причинам: низкая температура воздуха – минус 25 градусов по шкале Цельсия для начальной школы; минус 28 градусов – для средней школы; минус 30 градусов для учеников 10 и 11 классов. 

При температуре воздуха в учебных помещениях ниже 18 градусов проводить занятия запрещается.
Карантин может быть объявлен в отдельной школе, отдельном районе, городе или области при превышении эпидемического порога заболеваемости в 25% от общего количества учащихся.

Как сообщала «Страна», первоклашкам не будут давать домашних заданий и перестанут пугать красно пастой — Минобразования. С 2018 года школьников ждет 12-летка и старшие классы по профессиям.

Также мы рассказывали о том, что в школах Украины сократят 3,8 тысяч учителей.

Вопросы, ответы и инструкции — Портал «Петербургское образование»

Инструкции для пользователей

Для пользователей сервиса «Электронный дневник»:

Для пользователей сервиса «Типовое решение сайта ОУ»:

Система мониторинга информационных ресурсов:

Для ответственного за зачисление в ОУ:

Вопросы, связанные с авторизацией на Портале

1. Возникает ошибка при авторизации на Портале / сервисе «Электронный дневник».

а) Проверьте правильность написания имени пользователя (логина). Логин вводится с указанием доменной части, например, [email protected]
б) Убедитесь, что пароль вводится на английском языке (возможно, на Вашем компьютере установлена программа автоматического переключения раскладки клавиатуры, проверьте, что не осуществляется автоматическое переключение на русский язык). 
в) Проверьте, не нажат ли [Caps Lock].

2. Не могу вспомнить пароль. Что делать?

Если, по каким-то причинам, вы не можете вспомнить пароль, воспользуйтесь функцией  восстановления пароля на портале «Петербургское образование» или для новой версии.

3. На мой электронный адрес не приходят данные для авторизации на портале. 

Такая ошибка может возникать при работе с некоторыми бесплатными почтовыми сервисами (например: mail.ru).
Воспользуйтесь функцией портала «Забыли пароль» – на указанный Вами адрес электронной почты будет отправлена ссылка для восстановления пароля. Логин (имя пользователя) будет совпадать с указанным адресом электронной почты.

4. При восстановлении пароля на мой электронный адрес пришло письмо с ссылкой. А какой у меня логин?

При восстановлении пароля логин остаётся прежним и всегда совпадает с указанным Вами адресом электронной почты.

Вопросы, связанные с работой Электронного дневника

1. Как подать заявление на подключение к электронному дневнику?

Вам необходимо подать заявление на подключение к электронному дневнику в новой версии дневника. Авторизуйтесь на странице https://dnevnik2.petersburgedu.ru/, перейдите на вкладку «Обучающиеся» и нажмите кнопку «Подключиться к электронному дневнику»

Второй родитель может также получить доступ как родитель через подачу заявления или если первый родитель предоставит ему доступ как «Заинтересованному лицу». Подробнее о назначении заинтересованного лица смотрите в инструкции для родителя .

2. Как подключить второго ребёнка к электронному дневнику?

 Из той же учётной записи, к которой подключен первый ребёнок необходимо подать новое заявление. Авторизуйтесь на странице https://dnevnik2.petersburgedu.ru/, перейдите на вкладку «Обучающиеся» и нажмите кнопку «Подключиться к электронному дневнику»

3. Что делать, если ребенок перешел в другую школу?

В этом случае вам необходимо создать новое заявление. Перейдите на вкладку «Обучающиеся» и нажмите кнопку «Подключиться к электронному дневнику»

4. Мы подали заявление на подключение к дневнику, подтверди его подачу в школе, прошло несколько дней, а доступ так и не появился, что делать?

Доступ к дневнику откроется сразу после того как от школы поступят данные об обработке Вашего заявления. Если спустя несколько дней после посещения школы Вы не получили доступ к дневнику, то Вам необходимо сообщить об этом в школу.

5. При подаче заявления допустили ошибку. Как быть?

Так как функции редактирования и удаления заявлений нет, необходимо подать новое заявление с верными данными.

6. Мы подавали заявление, но в школе говорят что не могут его обработать, потому что прошло 30 дней или заявление находится в архиве. Новое заявление система подать не позволяет, что делать?

Срок подачи заявления не виляет на техническую возможность его обработки. Школа может использовать данные из заявления, даже если прошло более 30 дней. Так же и статус заявления выставляется самой школой, но статус не влияет на возможность использовать данные из заявления для предоставления доступа к дневнику.

7. Мы получили карту для оплаты питания. Как просматривать данные по питанию ребёнка?

Информация о питании обучающегося будет доступна на вкладке «Питание», после того, как Вы получите доступ в электронный дневник. Если доступ к дневнику у Вас открыт, то данные по питанию будут отображаться после первой покупки по карте в столовой или буфете.

8. Почему нет данных по урокам и отметок по некоторым предметам? Почему отметки обновляются не каждый день?

Сервис «Электронный дневник» публикует только те данные, которые внесены педагогами в электронный классный журнал в самом образовательном учреждении. За полноту данных и периодичность их обновления отвечает образовательное учреждение.

9. К кому обращаться по вопросам, связанным с работой мобильного приложения электронного дневника?

В случае необходимости консультирования по вопросам функционирования и эксплуатации мобильного приложения просим Вас обращаться через форму обратной связи Портала Петербургское образование, либо по адресу: [email protected]

Не нашли нужной информации? Обратитесь к администратору портала

Таблица 5.14. Количество учебных дней и часов в учебном году по штатам: 2018

Алабама 180 2 1,080 6,0 (без обеда и перемены) Районный вариант
Аляска 180 2 классы детский сад-3 = 740; 4-12 классы = 900 3 1-3 классы = 4.0; 4-12 классы = 5,0 (без антрактов) Районный вариант
Аризона 180 Детский сад на полдня = 356; 1-3 классы = 712; 4-6 классы = 890; 7-8 классы = 1000; 9-12 классы = 720 (без обеда и перемены для классов детский сад-8) 4 Районный вариант
Арканзас 178 5 6.0 в день, 30,0 в неделю Начало в понедельник недели, на которую выпадает 19 августа, или после него; не ранее 14.08 и не позднее 26.08.
Калифорния 180 6 Детский сад = 600; 1-3 классы = 840; 4-8 классы = 900; 9–12 классы = 1 080 7 Детский сад = 3,0; 1-3 баллы = 3,8; 4–12 классы = 4,0 7 Районный вариант
Колорадо 160 Детский сад на полдня = 435; детский сад полного дня = 870; 1-5 классы = 968; 6–12 классы = 1,056 8 Районный вариант
Коннектикут 180 Детский сад на полдня = 450; детский сад полного дня = 900; 1–12 классы = 900 9 Районный вариант
Делавэр классы детский сад-11 = 1060; 12 класс = 1,032 3.5 (без обеда) Районный вариант
Округ Колумбия 180 1–12 классы = 6,0 (включая обед и перемену) Районный вариант (единый район)
Флорида 180 2 классы детский сад-3 = 720; 4-12 классы = 900 Районный вариант
Грузия 180 часов или эквивалент Класс детский сад-3 = 4.5; 4-5 классы = 5,0; 6–12 классы = 5,5 Районный вариант
Гавайи 180 8, 10 1,080 10 Районный вариант (единый район)
Айдахо Районный вариант Детский сад = 450; 1-3 классы = 810; 4-8 классы = 900; 9–12 классы = 990 (без перерывов, обедов и переходных периодов) 5 Районный вариант Районный вариант
Иллинойс 180 5 Детский сад на полдня = 2.0; детский сад полного дня-1 = 4,0; 2–12 классы = 5,0 Районный вариант
Индиана 180 1–6 классы = 5,0; 7–12 классы = 6,0 Районный вариант
Айова 180 2 1,080 1–12 классы = 6.0 в день или 30,0 в неделю (без обеда, включая переходные периоды) 5 Старт не ранее 23 августа и не позднее первого понедельника декабря
Канзас классы детский сад-11 = 186; 12 класс = 181 2 Детский сад = 465; 1-11 классы = 1116; 12 класс = 1,086 5,0 Районный вариант
Кентукки 170 11 1,062 6.0 Районный вариант
Луизиана 177 2, 12 1,062 7 1–12 классы = 6,0 (без обеда, перемены, переходных периодов и встреч родителей с учителями) 7 Районный вариант
Мэн 175 13 Детский сад = 2.5; 1–12 классы = 5,0 14 Районный вариант
Мэриленд 180 1080; 1170 для государственных средних школ 15 Районный вариант
Массачусетс 180 Детский сад = 425; 1-5 классы = 900; 6–12 классы = 990 (без обеда, перемены, учебных часов, классной комнаты, периодов нецелевого обучения и времени, потраченного на получение школьных услуг или участие в дополнительных школьных программах) Районный вариант
Мичиган 180 16 1,098 Старт не ранее Дня труда
Миннесота 1–11 классы = 165 Детский сад = 425; детский сад полного дня = 850; 1-6 классы = 935; 7–12 классы = 1020 Старт не ранее Дня труда
Миссисипи 180 5.5 Районный вариант
Миссури 5-дневная неделя = 174; 4-дневная неделя = 142 Детский сад = 522; 1–12 классы = 1044 5-дневная неделя = 3,0; 4-дневная неделя = 4,0 Старт не ранее, чем за 10 дней до первого понедельника сентября
Монтана Детский сад на полдня = 360; детский сад полного дня = 720; 1-3 классы = 720; 4-11 классы = 1080; 12 класс = 1050 5 Районный вариант
Небраска Детский сад = 400; 1-8 классы = 1032; 9–12 классы = 1 080 Районный вариант
Невада 180 5 Детский сад = 2.0; 1-2 оценки = 4,0; 3-6 классы = 5,0; 7-12 классы = 5,5 (включая перемены и время между уроками; без обеда) Районный вариант
Нью-Гэмпшир 180 2,17 Детский сад = 450; 1-5 классы = 945; 6–12 классы = 990 17 1–5 классы = 5,8; 6–12 классы = 6,0 (для 1–5 классов возможны перерывы до 30 минут) Районный вариант
Нью-Джерси 180 Детский сад полного дня = 2.5; 1–12 классы = 4,0 Районный вариант
Нью-Мексико Детский сад на полдня = 450; детский сад полного дня = 990; 1-6 классы = 990; 7–12 классы = 1 080 18 Детский сад на полдня = 2,5; детский сад полного дня = 5,5; 1-6 классы = 5,5; 7–12 классы = 6,0 Районный вариант
Нью-Йорк 180 Детский сад на полдня = 2.5; детский сад полного дня = 5,0; 1-6 классы = 5,0; 7–12 классы = 5,5 Районный вариант
Северная Каролина 185 2 1,025 Начните не ранее понедельника, ближайшего к 19 августа, с одобрения, в противном случае — понедельника, ближайшего к 26 августа. Закончите не позднее пятницы, ближайшей к 11.06.
Северная Дакота 175 5 классы детский сад-8 = 952; 9–12 классы = 1038 Детский сад на полдня = 2.8; детский сад полного дня = 5,5; 1-6 классы = 5,5; 7–12 классы = 6,0 Районный вариант
Огайо Районный вариант Детский сад на полдня = 455; детский сад полного дня = 910; 1-6 классы = 910; 7–12 классы = 1 001 Районный вариант
Оклахома 180 2 1,080 5 6.0 Районный вариант
Орегон Детский сад на полдня = 450; детский сад полного дня = 900; 1-8 классы = 900; 9-11 классы = 990; 12 класс = 966 (с учетом перерыва для классов детский сад-3) 5 19 Окружной вариант, но не менее 265 календарных дней подряд между первым и последним учебным днем ​​
Пенсильвания 180 2 Детский сад = 450; 1-8 классы = 900; 9–12 классы = 990 Детский сад = 2.5; 1-8 классы = 5,0; 9–12 классы = 5,5 Районный вариант
Род-Айленд 180 2 1,080 Детский сад = 5,5; 1–12 классы = 6 Районный вариант
Южная Каролина 180 8 6.0 (элементарно включает обед) Старт не ранее третьего понедельника августа
Южная Дакота Районный вариант Детский сад = 438; 1-5 классы = 875; 6-12 классы = 963 (включая антракт в начальной школе) 20 Районный вариант
Теннесси 180 8 Детский сад = 4.0; 1–12 классы = 6,5 Старт не ранее 1/8
Техас 1260 (включая антракты и перерывы) 7 7,0 Старт не ранее четвертого понедельника августа
Юта 180 5 Детский сад = 450; 1 класс = 810; 2–12 классы = 990 Детский сад = 2.0; 1–12 классы = 4,0 Районный вариант
Вермонт 175 8 Детский сад = 2,0 в день или 10 в неделю; 1-2 классы = 4,0 в день или 20 в неделю; 3–12 классы = 5,5 в день или 27,5 в неделю (включая перерыв в 1–8 классах и не включает обед) Определяется регионально
Вирджиния 180 2 Детский сад = 540; 1–12 классы = 990 Детский сад = 3.0; 1–12 классы = 5,5 (без обеда и перемены) Старт после Дня труда
Вашингтон 180 Детский сад = 1000; 1-8 классы = 1000; 9–12 классы = 1 080 Районный вариант
Западная Вирджиния 180 Класс детский сад-5 = 5.3; 6-8 классы = 5,5; 9–12 классы = 5,8 Районный вариант
Висконсин Детский сад = 437; 1-6 классы = 1050; 7–12 классы = 1,137 Старт не ранее 01.09
Вайоминг 175 Детский сад = 450; elementary = 900; средний / неполный средний = 1050; вторичный = 1,100 Районный вариант

Сколько недель в учебном году? (+ Получите максимум от вашего класса в 2020 году)

Класс находится на сессии.

Независимо от того, есть ли у вас дети школьного возраста или вы сами являетесь педагогом, важно точно знать, сколько недель в учебном году, чтобы вы могли планировать каникулы, учебные программы и уход за детьми.

Количество недель в учебном году

В среднем в году от 175 до 180 учебных дней, что означает от от 25 до 25,7 полных учебных недель в году и 40 недель с учетом выходных и праздничных дней.

Важно отметить, что количество недель в учебном году зависит от штата и уровня обучения.

Количество недель в учебном году зависит от штата и уровня обучения. В большинстве штатов требуется 180 учебных дней в году, разбросанных по 40 недель.

Каждый штат определяет количество дней, необходимых для государственных школ, а частные школы сами устанавливают необходимые часы обучения. В некоторых штатах даже устанавливаются требуемые даты начала и окончания.

Эффективное управление классом

Быть учителем сложно. У вас есть всего 180 дней, чтобы рассказать детям о важных темах, которые помогут им добиться успеха в будущем.Эти три шага помогут вам извлечь максимальную пользу из этих 40 недель.

1. Планируйте наперед

Планирование уроков занимает большую часть недели учителя. Используйте шаблон плана урока, чтобы стандартизировать свой процесс, чтобы вы могли обучать, а не планировать. Заполните свои планы уроков карандашом за два месяца до занятий, а затем вы сможете редактировать любые изменения в течение недели.

2. Технология кредитования

Индустрия образования всегда немного медлит с внедрением новых технологий.При сокращении бюджета и неадекватной оплате труда трудно найти экономическое обоснование для образовательного программного обеспечения. Текущие варианты использования образовательного программного обеспечения: AR / VR для подкрепления сложной темы, искусственный интеллект для ответов на вопросы учащихся вне школьных занятий и цифровые материалы для дальнейшего улучшения обучения. Технологии в классе очень обсуждаются, но с правильным программным обеспечением для обучения вы можете сэкономить время и научить больше.

3. Управляйте своим классом

По мере того, как с повсеместным использованием iPhone охват внимания становится меньше, удерживать учащихся становится все труднее.Постарайтесь максимально ограничить отвлекающие факторы. Для этого подумайте о том, чтобы брать телефоны утром и возвращать их во второй половине дня или инвестировать в программное обеспечение для управления классом, чтобы ограничить доступ учащихся к определенным веб-сайтам в школьные часы.

Используйте свое время с умом

Поскольку на преподавание уходит около 25 недель, неудивительно, что учителя всегда работают сверхурочно. Изучение того, как максимально использовать это короткое время, приведет к успеху как вам, так и вашим ученикам.

Количество дней в учебном году по штатам 2021

Учебный год или учебный год — это период времени, который школы используют для измерения количества времени на учебу. Учебный год, как правило, означает количество времени, которое учащиеся должны проводить в классе в год.

В Соединенных Штатах в школе обычно бывают зимние каникулы на рождественские каникулы и Новый год, а также недельные весенние каникулы в марте или апреле. Кроме того, самый длинный перерыв в году — это летний перерыв, который обычно длится около 12 недель, начиная с конца мая или конца июня до конца августа или после Дня труда в сентябре.Перерывы в учебном году имеют множество последствий для округа, например, повышение цен на проезд и проживание, а также изменение уровня преступности.

Школьные годы в США обычно составляют от 160 до 180 дней в зависимости от штата. Сюда не входят праздники, такие как День Благодарения, перерывы или выходные. В штатах, где зимой выпадает снег, часто учитываются дни, когда школа может закрыться из-за ненастной погоды. Кроме того, в некоторых округах есть учебные дни для учителей, в которых они могут участвовать, и выходной для учителей, который может быть запланирован дважды или трижды в течение учебного года.

Минимальное количество дней в учебном году по штату

В каждом штате есть определенное количество дней и часов, необходимых для каждого учебного года. Ниже приведены минимальные требуемые дни и часы для каждого штата, установленные Комиссией по образованию штатов. Государства, в которых есть часы в году и дни в году, требуют и того, и другого, если не указано иное. Есть много исключений из обязательного учебного времени, которые могут не быть указаны в списке.

  • 180 дней
  • 1,080 часов
  • Округа имеют возможность соблюдать минимальное количество часов в году или минимальное количество дней в году.
  • 180 дней
  • Класс К-3: 740 часов
  • 4–12 классы: 900 часов
  • Округа имеют возможность соблюдать либо минимально необходимое количество часов в году, либо минимальное количество дней в году
  • 180 дней
  • Детский сад на полдня: 356 часов
  • 1–3 классы: 712 часов
  • 4–6 классы: 890 часов
  • 7–8 классы: 1000 часов
  • 9–12 классы: 720 часов
  • Часы без обеда и перерыва для классов K-8.
  • Учащиеся 9–12 классов должны изучать как минимум 4 предмета.
  • 178 дней
  • Включает минимум 10 дней (60 часов) повышения квалификации / без отрыва от работы и минимум 2 дня для конференций родителей / учителей.
  • 180 дней
  • Детский сад: 600 часов
  • 1–3 классы: 840 часов
  • 4–8 классы: 900 часов
  • 9–12 классы: 1080 часов
  • У
  • чартерных школ и отдельных округов есть 175 обязательных дней.
  • Государственная специфика учебное время в минутах
  • 160 дней
  • Детский сад на полдня: 435 часов
  • 1–3 классы: 870 часов
  • 4–8 классы: 968 часов
  • 9–12 классы: 1,056
  • Без учета конференций родителей с учителями и программ повышения квалификации сотрудников.
  • 180 дней
  • Детский сад на полдня: 450 часов
  • Дневной K-12: 900 часов
  • Классы K-11: 1060 часов
  • 12 класс: 1032 часа

Округ Колумбия

  • 180 дней
  • Классы К-3: 720 часов
  • 4–12 классы: 900 часов
  • Округа имеют возможность соблюдать минимальное количество часов в году или минимальное количество дней в году.
  • 180 дней
  • 1,080 часов
  • Не применяется к чартерным или многодорожечным школам.
  • дней не включают дни повышения квалификации и другие дни, не связанные с обучением.
  • Районный вариант на количество необходимых дней
  • Детский сад: 450 часов
  • 1–3 классы: 810 часов
  • 4–8 классы: 900 часов
  • 9–12 классы: 990 часов
  • Требуемые часы включают до 22 часов для повышения квалификации персонала, но не включают перерывы, обеды и переходные периоды.
  • 180 дней
  • Включает до 4 дней повышения квалификации.
  • 180 дней
  • 1,080 часов
  • Округа имеют возможность соблюдать минимальное количество часов в году или минимальное количество дней в году.
  • Классы К-11: 186 дней
  • 12 классы: 181 день
  • Детский сад: 465 часов
  • 1–11 классы: 1116 часов
  • 12 классы: 1086 часов
  • Округа имеют возможность соблюдать минимальное количество часов в году или минимальное количество дней в году.
  • 170 дней
  • 1,062 часов
  • В
  • округах есть 185-дневный календарь, который включает 170 учебных дней и 4 дня для повышения квалификации.
  • 177 дней
  • 1,062 часов
  • Луизиана указывает время обучения в минутах.
  • Округа имеют возможность соблюдать минимальное количество часов в году или дней в году.
  • Старшеклассникам 12 класса разрешается досрочное увольнение на срок до 10 учебных дней.
  • 175 дней
  • Учащимся 12 класса может быть сокращен год до 170 дней.
  • 180 дней
  • 1080 часов (1170 для государственных средних школ)
  • Школы должны работать не менее 180 дней в году, но учебное время измеряется часами.
  • Детский сад: 425 часов
  • 1–5 классы: 900 часов
  • 6–12 классы: 990 часов
  • Часы не включают обед, перемены, промежуточные периоды, классную комнату, периоды дополнительного обучения, а также время, потраченное на получение школьных услуг или участие в дополнительных школьных программах.
  • 1–11 классы: 165 дней
  • Детский сад на полдня: 425 часов
  • Детский сад полного дня: 850 часов
  • 1–6 классы: 935 часов
  • 7–12 классы: 1020 часов
  • 5-дневная неделя: 174 дня
  • 4-дневная неделя: 142 дня
  • Детский сад: 522 часа
  • 1–12 классы: 1044 часа
  • Детский сад на полдня: 360 часов
  • К-3 полного дня: 720 часов
  • 4–12 классы: 1080 часов
  • Выпускники старшего звена: 1050 часов
  • Включает дополнительные 3 дня для обучения и повышения квалификации.
  • Детский сад: 400 часов
  • 1–8 классы: 1032 часа
  • 9–12 классы; 1,080 часов
  • 180 дней
  • Май включает в себя до 5 дней для профессионального развития с одобрения руководителя общественного обучения.
  • 180 дней
  • Детский сад: 450 часов
  • Начальные школы: 945 часов
  • Средние и старшие школы: 990 часов
  • Округа имеют возможность соблюдать минимальное количество часов в году или дней в году.
  • У старшеклассников может быть сокращен год до 5 дней или 30 часов.
  • Детский сад на полдня: 450 часов
  • Полный день K-6: 990 часов
  • 7–12 классы: 1080 часов
  • 33 часа дневной программы детского сада и 22 часа 1-6 классов могут быть использованы для домашних визитов учителя или родительских собраний.
  • 12 часов 7–12 классов можно использовать для консультаций с родителями или для встреч родителей с учителями.
  • 185 дней
  • 1,025 часов
  • Округа имеют возможность соблюдать минимальное количество часов в году или дней в году.
  • 175 дней
  • В 182-дневном календаре для обучения требуется 175 дней, не менее 2 дней необходимо использовать для повышения квалификации, и не более 2 дней можно использовать для собраний родителей и учителей.
  • Любой измененный учебный год должен включать не менее 951,5 часов для классов K-8 и 1038 часов для 9–12 классов.
  • Районный вариант на минимум дней.
  • Детский сад на полдня: 455 часов
  • К-6 полного дня: 910 часов
  • 7–12 классы: 1 001 час
  • 180 дней
  • 1,080 часов
  • Округа имеют возможность соблюдать минимальное количество часов в году или дней в году.
  • Часы включают до 30 часов, используемых для профессиональных встреч, и 6 часов в семестр для собраний родителей и учителей.
  • Детский сад на полдня: 450 часов
  • К-8 полного дня: 900 часов
  • 9–11 классы: 990 часов
  • 12 класс: 966 часов
  • Часы включают перерыв для классов К-3.
  • Часы включают до 30 часов, используемых для профессиональных встреч, и 6 часов в семестр для собраний родителей и учителей.
  • 180 дней
  • Детский сад: 450 часов
  • 1–8 классы: 900 часов
  • 9–12 классы: 990 часов
  • Округа имеют возможность соблюдать минимальное количество часов в году или дней в году.
  • 180 дней
  • 1,080 часов
  • Округа имеют возможность соблюдать минимальное количество часов в году или дней в году.
  • 180 дней
  • 3 дня необходимо использовать для повышения квалификации; на подготовку к открытию школы можно использовать не более 2 дней; и 5 дней необходимо использовать для планирования учителей, учебных планов и родительских конференций, всего 190 дней.
  • Минимум дней — районный вариант.
  • Детский сад: 437,5 часов
  • 1–5 классы: 875 часов
  • 6–12 классы: 962,5 часа
  • Часы включают антракты для 1–5 классов, но не включают антракты для решеток 6–12.
  • Школьные советы могут освобождать выпускников до конца учебного года.
  • 180 дней
  • Плюс 5 дней без отрыва от производства и 1 день для родительских собраний.
  • 1,260 часов.
  • Часы включают антракты и перерывы.
  • Состояние указывает время обучения в минутах.
  • 180 дней
  • Детский сад: 450 часов
  • 1 класс: 810 часов
  • 1–12 классы: 990
  • Требование дня включает собрания родителей с учителями или конференции колледжей и карьеры до 16 человек.5 часов или 3 полных школьных дня.
  • 175 дней
  • Плюс не менее 5 дней обучения учителей без отрыва от производства.
  • 180 дней
  • Детский сад: 540 часов
  • 1–12 классы: 990 часов
  • Округа имеют возможность соблюдать минимальное количество часов в году или минимальное количество дней в году.
  • 180 дней
  • Классы K-8: 1000 часов
  • 9–12 классы: 1080 часов
  • Детский сад: 437 часов
  • 1–6 классы: 1050 часов
  • 7–12 классы: 1137 часов
  • 175 дней
  • Детский сад: 450 часов
  • Элементарно: 900 часов
  • Средний / Средний: 1050 часов
  • Среднее: 1100 часов

Время обучения и действия 80 Исключения

24 стр.С. §15-1504

Дата выпуска : 1 сентября 1997 г.
Дата проверки : 19 марта 2009 г., 2 января 2008 г., 1 июля 2001 г.

Цель

В этом BEC излагаются требования к учебному времени и процесс запроса закона 80 исключения.

Основные требования

Все государственные школы должны быть открыты каждый учебный год в течение не менее ста восьмидесяти (180) дней обучения учеников. Количество учебных часов в учебном году должно быть не менее 450 для дошкольных учреждений неполного дня и детских садов, 900 часов для дошкольных учреждений, детских садов и начальных классов и 990 для средних школ.Исключения из требования в отношении 180 дней обучения или ежедневного школьного времени могут быть сделаны на основании Раздела 1504 с поправками, внесенными Законом 80 от 1969 года.

Ни одна школа не может быть открыта в любую субботу для целей обычного обучения, за исключением когда понедельник определен советом директоров школ в качестве еженедельных выходных (что требует, чтобы школа была запланирована со вторника по субботу на весь учебный семестр).

22 Па. Кодекс §11.27 предоставляет ученикам выпускных классов до трех дней для подготовки к выпуску под наблюдением сертифицированных работников школы.Министр образования определил, что дни выпускной практики должны быть запланированы в течение 60 календарных дней после церемонии открытия, и что выпускная практика может быть запланирована на обычный учебный день или на субботу. Поскольку в субботу нельзя проводить никакие другие учебные мероприятия, только часы выпускной практики могут считаться учебным временем ученика.

Государственный совет по вопросам образования, глава 11, раздел 11.2 «Учебный день» определяет учебное время для учеников как время в течение учебного дня, посвященное учебе и учебным мероприятиям, которые являются неотъемлемой частью школьной программы под руководством сертифицированных школьных работников.В целях определения того, может ли какое-либо мероприятие, отличное от учебной программы, проводимое в школьные часы, учитываться как учебные часы вместо обычного обучения, Департамент определил следующее:

Мероприятия, которые могут быть засчитаны как учебное время ученика

  1. Услуги по персоналу для учащихся, такие как услуги по консультированию и консультированию, психологические услуги, услуги по патологии речи и аудиологии, а также услуги по охране здоровья учеников, проводимые в школьные часы,
  2. Вступительные упражнения, включая кружки в дошкольных учреждениях и детских садах, классные занятия, под присмотром учебные залы и время, когда учащиеся завтракают во время регулярных аудиторных занятий или во время аудиторных занятий,
  3. Собрания, клубы, студенческие советы и аналогичные мероприятия, проводимые в школьные часы,
  4. Школьные, групповые или классные образовательные поездки, на которые допуск не взимается с учащихся или родителей при наличии сертификата сертифицированный школьный работник,
  5. Гражданская оборона, противопожарные и другие аналогичные учения,
  6. Ориентационные мероприятия для дошкольных и детских садов, время для перекуса и игры, если они являются неотъемлемой частью учебной программы дошкольного и детского сада, если они проходят под руководством сертифицированного учителя и используются для обучения студентов.(Примечание: время «перерыва», проводимое с теми же параметрами, что и перерыв в начальной школе, не засчитывается как учебное время),
  7. Для учеников выпускных классов — до трех дней для подготовки к выпускному в течение 60 дней после церемонии открытия под наблюдением сертифицированные школьные сотрудники. Подготовка к выпускным может проводиться по субботам,
  8. и
  9. Раннее увольнение и задержка открытия из-за ненастной погоды.

Мероприятия, которые нельзя засчитывать как время обучения учеников

  1. Перерыв на обед.Однако сделано исключение для:
    1. учащихся специального образования, которые определены как инвалиды средней и тяжелой степени, если их индивидуальная образовательная программа (IEP) включает обучение социальным и двигательным навыкам, связанным с занятиями во время приема пищи, такими как использование столовых приборов; и
    2. учеников Pre-K, если обед является неотъемлемой частью учебной программы Pre-K, проводится под руководством сертифицированного учителя и используется для обучения учеников,
  1. Перерыв и время для выхода из класса в класс,
  2. Раннее увольнение или отложенное открытие по причинам, не связанным с ненастной погодой,
  3. Собрания учителей, посвященные рутинным вопросам, таким как ведение документации и другие подобные мероприятия,
  4. Перевозка учеников; например, время, потраченное на транспортировку учащихся в местное профессионально-техническое училище,
  5. Празднование, пикники, охота, рыбалка или сбор урожая,
  6. Любая деятельность, за вход в которую взимается плата за учащихся или родителей, и
  7. Просмотр или изучение материалов это имеет своей целью маркетинг коммерческих продуктов.

Раздел 1504 с поправками, внесенными Законом 80 от 1969 года, уполномочивает министра образования делать исключение из 180-дневного требования или ежедневного расписания, «когда, по его мнению, этого требует достойная образовательная программа». Требование о минимальном количестве учебных часов в учебном году должно быть выполнено. В целях утверждения исключений по Закону 80 для сокращенного учебного года или сокращенного учебного дня Департамент образования определил следующее:

Мероприятия, которые могут быть одобрены в соответствии с исключением Закона 80

  1. Собрания родителей и учителей,
  2. Планирование и разработка учебных программ,
  3. Стратегическое планирование,
  4. Программы без отрыва от производства, посвященные новым предметам или видам деятельности, влияющим на образовательную программу,
  5. Увольнение в начале учебного года части учащихся детских садов, ориентационная программа проводится для остальной части группы воспитанников детских садов текущего года,
  6. Администрация оценки Программы содействия профессиональному развитию и
  7. Оценка дипломных проектов.

Запросы на одобрение исключения по Закону 80 следует подавать, заполнив форму PDE-4085 «Запрос на исключение по Разделу 1504 (Закон 80)». Местные профессионально-технические училища должны заполнить форму PDE-4085A «Запрос на исключение по Разделу 1504 (Закон 80) — AVTS». Промежуточные подразделения должны заполнить форму PDE-4085I «Запрос на исключение по Разделу 1504 (Закон 80) — МЕ». Процедура запроса разрешения следующая:

  1. Предлагаемый запрос должен быть одобрен местным школьным советом.Форма должна быть заполнена и отправлена ​​в электронном виде в системе базы данных дочернего учета (CAD).
  2. Запрос должен включать дату каждого запрошенного исключения.
  3. Запрос должен включать причину каждого запрошенного исключения.

Не существует ограничений на количество запрошенных в соответствии с Законом 80 исключений, если соблюдаются минимальные учебные часы в течение учебного года. Запросы на одобрение Акта 80 следует подавать до даты действия Акта 80; однако утверждения Закона 80 будут рассматриваться на предмет утверждения, если они поданы до 31 июля после окончания учебного года.

Сертификат не может быть использован в случае потери времени из-за плохой погоды, механических сбоев или сбоев питания или по другим причинам, не предусмотренным школьным законодательством. В случае, если непредвиденные обстоятельства требуют переноса учебного года и школьный округ, региональное профессионально-техническое училище или промежуточное подразделение решает не выполнять свое утверждение Закона 80, количество необходимых учебных дней возвращается к 180 дням или 180 дням за вычетом количество использованных утверждений по Закону 80 на полный рабочий день.

Утверждение не будет предоставлено для Закона 80 дней, когда учителя прекращали работу.Кроме того, любой закон 80 дней, утвержденный отделом (кроме утвержденных в качестве досрочного увольнения), в том числе уже имевший место, будет аннулирован при инициировании остановки работы.

Список литературы

Устав Пардона

24 P.S. §5-503
24 P.S. §15-1501
24 P.S. §15-1502
24 P.S. §15-1503
24 P.S. §15-1504

Регламент государственного совета по образованию

22 Па. Кодекс § 11.1
22 Па. Кодекс § 11.2
22 Па. Кодекс § 11.3

Контактное лицо бюро / офиса

Отдел данных и администрирования субсидий
Бюро бюджета и финансового управления
Департамент образования Пенсильвании
333 Market Street
Harrisburg, PA 17126-0333
Телефон: 717.787.5423

Прекращение работы :
Управление школьного обслуживания
Управление начального и среднего образования
Департамент образования Пенсильвании
333 Market Street
Harrisburg, PA 17126-0333
Телефон: 717.787.4860
Факс: 717.214.4389

Школьные годы по всему миру

От Австралии до Южной Кореи

Ссылки по теме

Где-то в мире прямо сейчас ученики усердно работают в школе. В более чем 190 странах, расположенных в 24 часовых поясах земного шара, студенты и их академические годы бывают самых разных форм. Вот образец типичного учебного года в 13 странах мира и его сравнение с Соединенными Штатами.

США

Студенты в США.С. посещает школу 180 дней в году, начиная с сентября по июнь. Поскольку Соединенные Штаты находятся в северном полушарии, их лето начинается примерно в июне, в конце учебного года. Летние каникулы проходят с июня до конца августа. Учебный год делится на четыре семестра или два семестра, в зависимости от школы. У студентов обычно есть перерывы в декабре, феврале и апреле. Учебный день обычно длится примерно с 7:30 до 14:30. Школьная система требует, чтобы ученики посещали одиннадцать лет, но большинство учеников заканчивают двенадцать.Средний размер класса — 23 человека.

Австралия

Учащиеся в Австралии посещают школу 200 дней в году. Их учебный год длится с конца января до середины декабря. Поскольку Австралия находится в южном полушарии, в ней лето, а в северном — зима. Летние каникулы для австралийских студентов с середины декабря до конца января. Учебный год делится на четыре семестра, каждый семестр длится от 9 до 11 недель. Затем у студентов есть две недели каникул между семестрами.Типичный школьный день длится с 9:00 до 15:30, а обед едят в школе. Студенты должны посещать школу не менее одиннадцати лет, но обычно они посещают школу в течение двенадцати лет. Средний размер класса — 24 студента.

Школьные оценки в Австралии называются годами. Детский сад — это первый год формального обучения, за которым следуют классы с 1 по 6; Средняя школа, или старшая школа, рассчитана на период с 7 по 12 год. 6-летний ребенок начинает обучение с первого года обучения, а 18-летний ребенок заканчивает школу к 12 году.С первого по шестой год ученики тратят около 12 часов в неделю на математику и английский язык. Многие школы объединяют предметы, то есть объединяют два или более академических предмета. Например, предположим, что ваш класс изучает коралловые рифы. При неинтегрированном подходе студенты будут изучать коралловые катушки только в классе естественных наук. Интегрированный метод включает в себя математику, например, путем измерения, и языковые навыки. Затем студенты использовали эту информацию для написания отчета о коралловых рифах.

Бразилия

Бразилия, также находящаяся в южном полушарии, имеет те же летние месяцы, что и Австралия.Учебный день в Бразилии длится с 7 утра до полудня, и в полдень ученики обычно идут домой, чтобы пообедать со своей семьей. Обед — самая важная еда дня. Большинство школ требует, чтобы ученики носили униформу.

Математика, география, история, естественные науки, португальский, который является национальным языком Бразилии, и физическое воспитание являются основными предметами, изучаемыми учащимися в Бразилии. Многим школам не хватает финансирования на такие культурные курсы, как искусство и музыка, особенно в более бедных районах. Средний размер класса — 23 и более студентов.

Китай

Поскольку Китай находится в северном полушарии, его летние месяцы соответствуют Азии, Европе и Северной Америке. Учебный год в Китае обычно длится с начала сентября до середины июля. Летние каникулы обычно проходят в летних классах или готовятся к вступительным экзаменам. В среднем учебный день длится с 7:30 до 17:00 с двухчасовым перерывом на обед. Школьная система в Китае требует девятилетнего образования. Средняя школа не требуется, но является обычным явлением.

В каждом классе около 30 учеников. Китайские студенты учатся по учебникам, в которых подчеркивается единство Китая, его прошлые и настоящие достижения, а также его будущее. Уровень знания китайского языка и математики проверяется в конце каждого года. Математика обычно преподается в упражнении, что означает, что учащихся постоянно учат основам математики, пока они не смогут продемонстрировать понимание. Образование в Китае с начала 21 века претерпевает реформу, при этом в учебную программу вносятся изменения, в которых особое внимание уделяется групповой деятельности и другим методам, которые, как считается, способствуют творчеству и инновациям.

Коста-Рика

Коста-Рика была одной из первых стран Центральной и Южной Америки, которая предложила бесплатное государственное образование. В среднем в классе обучается около двадцати восьми учеников. Студенты должны носить униформу в течение девяти лет формального образования, в возрасте от 6 до 15 лет, и приносить свои обеды и закуски. Затем ученики поступают в колледж в возрасте 15 лет. Учебный год в Коста-Рике длится с февраля по декабрь. У студентов есть каникулы продолжительностью около двух месяцев, с декабря по февраль, и несколько недель отпуска в июле.

Коста-Рика — одна из самых грамотных стран Центральной Америки, где более 96% учащихся старше 15 лет умеют читать. В дополнение к обычным предметам, испанскому языку, обществознанию, математике и естественным наукам, все школы Коста-Рики теперь обучают студентов английскому языку и информатике.

Франция

Школьный день во Франции обычно длится с 8:00 до 16:00 с полдня в субботу, хотя учащиеся не посещают школу в среду или воскресенье. Обед — это двухчасовой перерыв для учащихся государственных школ.Учащиеся обычно посещают школу в возрасте от 6 до 18 лет. Среднее количество учеников в классе — 23. Форма не требуется, но религиозная одежда любого вида запрещена. Учебный год в этой стране в северном полушарии длится с августа по июнь и разделен на четыре семинедельных семестра с одной-двумя неделями каникул между ними.

Учащиеся начальных классов в возрасте от 6 до 11 лет получают базовые навыки чтения, письма и математики, а также участвуют в упражнениях на развитие наблюдательности, мышления, воображения и физических способностей.Старшие студенты изучают французский язык, математику, физические и естественные науки, иностранный язык, историю и географию, экономику и обществоведение.

Иран

Иран — еще одна страна в северном полушарии, где учебный год похож на европейские страны. Учащиеся в Иране ходят в школу 10 месяцев в году или около 200 активных дней с сентября по июнь. Среднее количество учеников в классе составляет 27 человек. В возрасте от 5 до 18 лет мальчики и девочки получают отдельное образование. У девочек обычно есть учителя-женщины, а у мальчиков — мужчины.Требуется религиоведение в Иране. Мужчины и женщины вместе учатся на университетском уровне; к 2006 году более половины всех студентов университетов Ирана составляли женщины.

Начиная с 5 лет, все учащиеся должны сдавать ежегодный экзамен, чтобы перейти на следующий класс. Учащиеся начальной школы изучают гигиену, основную математику и естественные науки, навыки чтения и учебы. Поскольку многие школы находятся в отдаленных районах или у них нет денег на такие вещи, как библиотеки, изобретательность необходима. Например, мобильные библиотеки разъезжают по Ирану, доставляя книги более чем 4 000 детей в 40 различных школах.В каждом автобусе по два библиотекаря и около 3000 книг. Студенты очень взволнованы, когда слышат приближающийся двигатель библиотечного автобуса.

Япония

Большинство японских школ работают по расписанию триместра. Учебный год начинается в апреле и заканчивается в марте следующего года с перерывами на лето, зиму и весну, разделяющие три семестра. Требуется униформа, и существуют обширные правила в отношении прически, обуви, носков, длины юбки, макияжа, аксессуаров и многого другого.

Среднее количество учеников в каждом классе — 29 человек, которым приходится пользоваться пятью или шестью компьютерами.Студенты в Японии изучают академические предметы, такие как японский язык, математику, чтение, общественные науки, музыку и искусство, а также получают моральное образование. Нравственное воспитание включает в себя обучение студентов здоровью и безопасности, дисциплинированной жизни, вежливости, пониманию и уверенности, общественным манерам и экологической осведомленности.

Кения

Учебный год в этой стране южного полушария делится на три семестра, каждый по 13 недель с одномесячными перерывами между ними.Школьные дни с 8:00 до 16:00. Форма является обязательной в государственных школах. В большинстве классов учатся около тридцати учеников.

Во многих школах есть обед. Поскольку Кения испытывает серьезные экономические и экологические трудности, некоторые студенты откладывают весь или часть своего обеда, чтобы поделиться со своими семьями. Студенты изучают язык суахили, английский язык, математику, естественные науки, музыку, историю, обществоведение и географию, а также получают религиозное образование.

Мексика

Учебный год в Мексике длится с сентября по июнь.Учащиеся ходят в школу с понедельника по пятницу, а по субботам — факультативные занятия. Учащиеся должны носить униформу для начальной и средней школы. Школьные дни делятся на два занятия: утром и днем.

В каждом классе около 24 учеников. Студенты изучают испанский язык, математику, искусство и физкультуру. Другие предметы включены в курсы, называемые экологическими знаниями. К ним относятся естественные науки, история, география, обществоведение, чтение, письмо и устное выражение.

Нигерия

Учебный год в Нигерии длится с января по декабрь. Год делится на три семестра с месячным перерывом между семестрами. Студенты должны носить униформу, а также соблюдать правила в отношении волос, украшений и аксессуаров.

В каждом классе Нигерии около 40 студентов. Там они будут изучать один из трех основных языков (хауса, йоруба или ибо), математику, английский язык, общественные науки, здоровье и физическое воспитание, религиозное обучение, сельское хозяйство и домашнее хозяйство.

Северная Корея

Учащиеся в Северной Корее должны посещать школу в течение 11 лет, начиная с 5-летнего возраста. Учащиеся должны носить форму, предоставленную правительством, и многие учащиеся получают проживание и питание от своего правительства.

Студенты изучают музыку, искусство, математику, корейский язык, социальное образование. Социальное образование включает изучение бывшего лидера Ким Ир Сена и «Коммунистическую мораль». В последующие годы они узнают о политике коммунистической партии. Социальное образование также предоставляет учащимся контролируемую среду для обучения, чтобы они были защищены от «плохого или незапланированного влияния».»

Россия

Учебный год в России длится с первого сентября до конца мая. Учащиеся посещают занятия с 8:30 до 15:00. Форма не требуется; учащимся рекомендуется одеваться тепло. Учащиеся остаются вместе в школе один и тот же класс с первого по десятый. В каждом классе около 16 учеников.

Десятый класс — последний год обязательного образования. В одиннадцатом и двенадцатом классах предлагаются факультативные курсы либо в профессиональные учебные заведения для изучения торговых навыков, либо для продолжения учебы в университете вступительные экзамены.Учащиеся с первого по десятый класс изучают русский язык, математику, чтение, естественные науки, музыку, искусство и физкультуру.

Южная Корея

Учебный год в Южной Корее обычно длится с марта по февраль. Год делится на два семестра (с марта по июль и с сентября по февраль). Школьные дни с 8 утра до 4 вечера, но многие остаются до позднего вечера. Кроме того, ученики помогают наводить порядок в классе перед уходом. Большинство учеников остаются в одной комнате, в то время как их учителя меняются в течение дня.В каждой комнате около тридцати студентов с десятью компьютерами, которыми они могут пользоваться.

После 17:00 перед тем, как вечером начнутся учебные занятия или другие мероприятия, учащиеся обедают дома или едят в школе. Учащиеся ходят в школу с понедельника по пятницу, а некоторые субботние занятия разбросаны в течение года. Их классы охватывают корейский язык, математику, естественные науки, физическое воспитание, общественные науки, нравственное воспитание, музыку, изобразительное и практическое искусство. В третьем классе ученики начинают изучать английский язык по два часа в неделю.

Сколько должны длиться школьный день и учебный год?

Следующий вопрос был задан Джону Роска, адвокату / писателю, чья еженедельная газетная колонка «The Law Q&A» публиковалась в Champaign News Gazette.

Вопрос

Сколько должен длиться школьный день? Кажется, у детей много выходных и полдня. Есть какие-то правила по этому поводу? Есть ли правила относительно продолжительности учебного года?

Ответ

Год в государственной школе Иллинойса — это 176 дней «посещения учеников».«Школы, не отвечающие минимальным требованиям, теряют 1/176 часть (0,56818%) государственного финансирования за каждый день, когда они не соответствуют требованиям.

Каждый год школьный совет должен составлять календарь на учебный семестр. В календаре должно быть 185 дней. Это сделано для того, чтобы каждый ребенок ходил в школу 176 дней.

Полный учебный день должен длиться не менее 5 часов. Переполненные школы с более чем одной сессией могут получить разрешение на 4-часовой рабочий день.

Определенные короткие дни также могут считаться полными.Например, два раза в год трехчасовой рабочий день может считаться полным днем. Это только в том случае, если учителя останутся еще на 2 часа встреч родителей с учителями.

Школы, которые занимаются более 5 часов в день, могут сэкономить дополнительные часы. Сэкономленное время можно отнести к 3-часовому рабочему дню. Дополнительные часы должны добавляться в 2-часовые блоки. Тогда короткие дни будут считаться полными.

Нет ограничений на количество комбинированных дней в 176 днях учебного года. Школы могут планировать много трехчасовых дней с более длинным учебным днем ​​и правильным планированием.

Школьный кодекс IL позволяет родителям, учителям или сотрудникам школы проводить до 4 полных учебных дней в течение учебного года. У детей такие выходные. Они не считаются днями посещения учеников. Эти 4 дня плюс 5 экстренных дней и 176 дней посещаемости составляют 185 дней полного школьного семестра.

Запланированные дни экстренной помощи можно использовать для электронного обучения. Это когда ученики получают инструкции в электронном виде вместо того, чтобы ходить в школу.

Срок в 185 дней может начинаться и заканчиваться в любое время.Хотя Школьный кодекс предполагает, что конец августа — начало июня — это стандарт.

Иллинойс впервые принял решение о продолжительности учебного года в 1883 году. Именно тогда школа стала обязательной. Затем все дети в возрасте от 8 до 14 лет должны были посещать школу в течение 12 недель в году. Большинство школ длилось дольше. Они не хотели, чтобы дети бегали бесплатно 9 месяцев в году. Сегодня минимальная продолжительность учебного года стала максимальной. Очень немногие школы продолжают обучение после 176 дней обучения.

Почему Америке нужны более продолжительные школьные дни

YouTube / WeAreCSW Если вы тратите на что-то больше времени, результат обычно лучше.

Но почему-то Америка не применяет его к образованию. В новом рабочем документе Национального бюро экономических исследований (NBER) делается вывод о том, что большее количество времени в школе не только приводит к более высоким успеваемости учащихся по международно стандартизированным тестам, но и что любое уменьшение отдачи от уставших учеников или уделяющих им меньше внимания является очень постепенным.

Средний американский ученик ходит в школу около шести с половиной часов в день в течение 180 дней в году, или около 1170 часов.Обычно хороший кусок этого дня даже не проводят в классе. Школы KIPP Academy, разновидность государственных чартерных школ, в среднем занимают около 1700 часов в год, и в них учащиеся значительно превосходят своих сверстников в стандартных государственных школах.

Университет Иллинойса в Чикаго Экономисты Стивен Ривкин и Джеффри Шиман считают, что лучшие школы и лучшая классная среда увеличивают пользу от дополнительного времени. Таким образом, школа с плохими учителями и плохой окружающей средой вряд ли получит большую выгоду и не сможет компенсировать это дополнительным временем.Но по мере того, как школы становятся лучше, дополнительное время становится все более ценным.

Может быть, пора в любом случае переосмыслить школьные часы. Причина, по которой у нас относительно короткие школьные часы и ограниченные дни в году, — чистая инерция. Летние каникулы и продолжительность рабочего дня от шести до шести с половиной часов появились в 19 веке для размещения фермеров и городских семей, которые хотели спастись от жары на лето в эпоху, когда еще не было кондиционеров.

Государственные школы остановились на нынешнем календаре в 1960-х годах, и с тех пор практически не изменились.Америка отстала от других стран по широкому спектру статистических данных в области образования, но мы не изменили ее.

В некоторых странах с лучшими показателями в области образования, особенно в Японии и Южной Корее, в школе в среднем более 200 дней в году, с более продолжительным учебным днем, и многие учащиеся продолжают учебу после окончания обычного дня.

Не только короткие дни, но и особенно длинные летние каникулы могут сдерживать американских студентов.

К счастью, около 520 000 студентов в США уже посещают школы с расширенным рабочим днем. Тем, кого нет на борту, следует взглянуть на эту таблицу. Две верхние диаграммы показывают, насколько добавление дополнительных минут обучения каждую неделю повышает успеваемость учащихся по классам (слева) и по отдельным предметам (справа). Две нижние диаграммы показывают эффект от добавления дополнительных занятий за неделю: Стивен Г.Ривкин и Джеффри С. Шиман Более короткий день также был разработан для мира, где больше людей жили в семьях с двумя родителями, а один из родителей оставался дома, чтобы постоянно заботиться о детях.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *