Школьные предметы в 6 классе в россии: Какие предметы в 6 классе

Что нового ждет школьников, учителей и родителей с 1 января 2021 года

Продление санитарных мер в школах из-за COVID-19, новый порядок приема детей в первый класс, отметка «зачет» в школьных аттестатах, запрет на использование мобильников для обучения. «Российская газета» собрала самые важные документы, которые в 2021 году повлияют на жизнь школьников, учителей и родителей.

Запись в первый класс — с 1 апреля

Министерство просвещения обновило порядок приема детей в школы. Главная новинка — теперь прием в первый класс ребят, которые по прописке прикреплены к той или иной школе, будет начинаться 1 апреля. Заканчиваться запись в первый класс будет 30 июня текущего года.

А вот если ребенок живет не на «участке» школы, то приносить заявление родителям будущих первоклассников нужно с 6 июля. Прием будет идти до заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября. В приеме государственная школа может отказать только в случае, если свободные места закончились. В этом случае местные органы управления образованием должны помочь родителям устроить ребенка в другую школу.

В документе также прописано приоритетное право зачисления детей в ту же школу, где уже учатся их братья и сестры.

В школьных аттестатах появится оценка «зачет»

Минпросвещения утвердило новый порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании. Он вступает в силу 1 января 2021 года и действует до 1 января 2027 года.

— По учебным предметам «Изобразительное искусство», «Музыка» и «Физическая культура» допускается указание отметки «Зачтено», — говорится в документе.

Что еще важного в нем прописано? Бланки титула аттестата и приложения к нему заполняются в том числе с использованием компьютерного модуля, позволяющего генерировать двумерный матричный штриховой код (QR-код).

Мобильники — не для учебы

Роспотребнадзор утвердил новые требования к работе школ, детских садов, лагерей и других детских учреждений. Новые санитарные правила СП 2.4. 3648-20 будут действовать с 1 января 2021 года по 1 января 2027 года.

В документе детально прописаны очень многие аспекты школьной жизни. Так, занятия должны начинаться не ранее 8 часов утра. Проведение «нулевых» уроков и обучение в три смены не допускается. Занятия второй смены должны заканчиваться не позднее 19 часов. Продолжительность перемен между уроками — не менее 10 минут. После второго или третьего урока должна быть большая перемена — 20-30 минут. (Можно сделать две больших перемены). Особо подчеркивается, что организация профильного обучения в 10-11 классах не должна приводить к увеличению нагрузки.

Кроме того, санитарные правила устанавливают требования к образовательному процессу с применением электронных средств обучения. Например, диагональ интерактивной доски должна составлять не менее 165,1 см. Минимальная диагональ для монитора компьютера или ноутбука — не менее 39,6 см, для планшета — 26,6 см. Использование мониторов на основе электронно-лучевых трубок в образовательных организациях не допускается.

Общая продолжительность использования электронных средств обучения на уроке не должна превышать 35 минут.

Также при организации работы школ предусмотрены физкультминутки, гимнастика для глаз, контроль за осанкой детей — в том числе во время письма, рисования, использования электронных средств.

Очень важный пункт касается использования мобильников для обучения: «Для образовательных целей мобильные средства связи не используются». Почему? На этот вопрос «Российской газете» ответили в Роспотребнадзоре

— Мобильные средства связи имеют чаще всего маленький размер экрана, это влечет за собой напряжение органов зрения и нарушение осанки, поэтому мобильные телефоны нельзя использовать во время урока вместо компьютера или планшета, — рассказали «РГ» в пресс-службе ведомства.

Что еще прописано в новых санпинах? В начальных классах при использовании ноутбука нужно использовать дополнительную клавиатуру. При использовании электронных средств обучения рабочее место должно обеспечивать ребенку зрительную дистанцию до экрана не менее 50 см. Планшеты нужно размещать на столах с наклоном в 30 градусов. Наушники можно использовать непрерывно не более часа: громкость — не более 60% от максимальной. Электронное оборудование необходимо ежедневно дезинфицировать.

— При реализации образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения расписание занятий составляется с учетом дневной и недельной динамики умственной работоспособности обучающихся и трудности учебных предметов, — говорится в документе. — Обучение должно заканчиваться не позднее 18.00 часов. Продолжительность урока не должна превышать 40 минут.

Покажите градусник

Измерение температуры, антисептики для рук, отмена массовых мероприятий — все эти и другие санитарные меры останутся в школах еще на один год. Согласно постановлению Главного государственного санитарного врача РФ, требования к работе школ, лагерей и других детских организаций в условиях COVID-19 продлеваются до 2022 года. За каждым классом должен быть закреплен отдельный учебный кабинет, в котором дети обучаются по всем предметам. Исключение — занятия, требующие специального оборудования (физкультура, ИЗО, трудовое обучение, технология, физика, химия).

Школы работают по специальному графику уроков и перемен, составленному с целью минимизации контактов учеников. Главное, чтобы учителя приходили в классы к детям, а не наоборот. Проветривание коридоров должно проводиться во время уроков, а учебных кабинетов — во время перемен. Еще важный момент — экзамены, аттестация: составляется график явки обучающихся, соблюдается социальная дистанция в 1,5 м, зигзагообразная рассадка по человеку за парту. И дети, и взрослые с признаками респираторных заболеваний должны быть изолированы до приезда «скорой» или до прибытия родителей. Что важно? Абсолютно все эти меры касаются очного обучения. Они уже действуют школах России. Соблюдение этих правил позволяет учиться очно, минимизируя риски для здоровья.

Витамины и лечебное питание

Утверждены новые СанПиНы 2.3/2.4.3590-20 к организации общественного питания населения. Они будут действовать с 1 января 2021 года до 1 января 2027 года. Документ затрагивает очень много сфер. Но один из самых важных его разделов посвящен особенностям организации общественного питания детей. То есть в школах, детских садах, детских лагерях и т.д. Питание здесь должно быть здоровым, полноценным, учитывать особенности региона.

Что в нем появилось нового по сравнению со старыми документами? В меню должны быть продукты, обогащенные витаминами и микроэлементами, а также витаминизированные напитки. Замена витаминизации блюд выдачей детям поливитаминных препаратов не допускается. При приготовлении блюд должна использоваться не обычная соль, а йодированная.

Меню допускается корректировать с учетом климатогеографических, национальных, конфессиональных и территориальных особенностей. А для детей, нуждающихся в лечебном и диетическом питании, будут разрабатываться индивидуальные меню.

Важная новая норма касается домашней еды: «Допускается употребление детьми готовых домашних блюд, предоставленных родителями детей, в обеденном зале или специально отведенных помещениях, оборудованных столами и стульями, холодильником, микроволновыми печами, условиями для мытья рук».

Что интересно? Выдавать «сухой паек» детям разрешено только во время поездки или мероприятий длительностью до четырех часов. Свыше четырех часов — должно быть организовано горячее питание. При проведении массовых мероприятий длительностью более 2 часов каждый ребенок должен быть обеспечен дополнительно бутилированной питьевой (негазированной) водой промышленного производства, дневной запас которой во время мероприятия должен составлять не менее 1,5 литра на одного ребенка.

При этом в школах будет разрешено ставить вендинговые автоматы (аппараты для автоматической выдачи пищевой продукции). Правда, продаваться там будет только здоровая пища.

Кроме того, по-прежнему сохранен перечень продуктов, которые не допускаются для организации питания в школах. Например, под запретом (именно для организованного питания) будут пирожные и торты, грибы, майонез, кофе, жвачка, карамель, картофельные и кукурузные чипсы. И это далеко не полный список.

Новый порядок реализации образовательных программ

С 1 января 2021 года вступает в силу приказ Минпросвещения «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам».

В нем прописано, что при реализации общеобразовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение. А при угрозе возникновения отдельных чрезвычайных ситуаций, введении режима повышенной готовности или ЧС реализация образовательных программ осуществляется с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий вне зависимости от ограничений, предусмотренных в федеральных государственных образовательных стандартах, если реализация указанных образовательных программ без применения указанных технологий или перенос сроков обучения невозможны.

И тогда же — 1 января — вступает в силу приказ, который вносит поправки в этот документ. В нем прописано, что образовательная программа включает в себя, в том числе рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы.

ЕГЭ по иностранному не будет обязательным

Вступает в силу 4 января 2021 года приказ Минпросвещения «О внесении изменения в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования». Из списка обязательных предметов для Государственной итоговой аттестации в 11-х классах исключен иностранный язык. Обязательными предметами остались русский язык с математикой.

Учебные предметы в 6 классе в 2019-2020 учебном году

Переход из 5 в 6 класс мало что меняет в школьном расписании. Фактически в нём сохраняются всё те же предметы, что и в предыдущем учебном году. Большое количество новых дисциплин ждёт школьников через год – при переходе в 7 класс. Напомним, какие предметы изучаются в 6 классе в 2019-2020 учебном году в школах России, полный список возможных учебных дисциплин.

Список предметов для изучения в 6 классах в 2019-2020 учебном году

Школьная программа предполагает, что в пятом и шестом классах школьники проходят практически одни и те же дисциплины. В абсолютном большинстве случаев изменение всего одно – если в школе изучаются основы духовно-нравственной культуры народов России, то при переходе в шестой класс этого предмета не будет. Его проходят только пятиклассники.

Зато вместо ОДНКНР появляется новый предмет – обществознание.

Окончательный список предметов, которые изучаются в 6 классах, зависит от конкретного учебного заведения. Некоторые дисциплины допускается исключать из расписания, если школа не имеет возможности качественно их преподавать.

Один из наиболее ярких примеров – второй иностранный язык. Современные образовательные стандарты придают большое значение изучению иностранных языков. Экзамен по ним скоро станет обязательным (сегодняшних шестиклассников это точно касается). В какой-то момент возникла идея, что все школьники страны должны изучать сразу два иностранных языка.

На практике это оказалось непросто. Если учителей английского языка в стране более, чем достаточно, то преподавателей французского или испанского совсем немного. Даже преподаватели немецкого языка не могут закрыть все потенциальные вакансии в учителях-предметниках по второму иностранному. В итоге с 2019 года эта норма смягчена – если школа не может обеспечить преподавание второго иностранного, она увеличивает часы на изучение единственного.

Ещё один яркий пример дисциплин, которые могут существовать в обязательном расписании, а могут быть совершенно неактуальными – родной язык и родная литература.

Такие предметы прежде всего значимы и актуальны в национальных республиках. А в исторически русских областях России попросту нет необходимости преподавать в школах языки коренных народов. Особенно если таких народов нет или они крайне малочисленны.

Наконец, список предметов может зависеть и от программы. Если какая-то школа даёт углублённое изучение каких-то предметов, они начинают преподаваться детям раньше, чем в общем случае.

С учётом всего этого примерный список предметов, которые изучаются в 6 классах в 2019-2020 учебном году, выглядит так:

1. Русский язык.
2. Литература.
3. Родной язык – не во всех школах.
4. Родная литература – не во всех школах.
5. Иностранный язык.
6. Второй иностранный язык – не во всех школах.
7. Математика.
8. Информатика – не во всех школах.
9. История.
10. Обществознание.
11. География.
12. Биология.
13. Музыка.
14. Изобразительное искусство.
15. Технология.
16. Физическая культура.

Для того, чтобы уточнить список изучаемых дисциплин в конкретной школе (иногда требуется уточнение для конкретного класса, если шестиклассники делятся на классы с разным уклоном), нужно запросить учебный план на 2019-2020 учебный год для вашего учебного заведения. Как правило, предварительная или окончательная его версия уже размещена на официальном сайте самой школы.

Изображение: mlsh.ru

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

История образования: от первых школ Руси до советских

В разное время в отечественных школах преподавали уроки грамоты и черчения, физики и логики, астрономии и греческого. Занятия вели сначала духовные лица, а позже — учителя-предметники. Портал «Культура.РФ» рассказывает, как менялась система образования в России на протяжении десяти веков.

Первые школы

Николай Богданов-Бельский. Вдохновение (фрагмент). 1910. Частное собрание

Иван Владимиров. На уроке грамоты у дьячка (фрагмент). 1913. Частное собрание

Николай Богданов-Бельский. Сочинение (фрагмент). 1903. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург

«Прежде славяне, когда были язычниками, не имели письмен, но [считали] и гадали с помощью черт и резов», — сообщалось в болгарском трактате начала X века «О письменах».

После крещения Руси в 988 году перед государством встала задача «привить» новую религию, а для этого было необходимо научить население грамоте. Появилась славянская азбука — ее создали специально для перевода церковных текстов греки Кирилл и Мефодий. В Киеве, Новгороде, Смоленске, Суздале, Курске открылись первые школы. Ученые установили, что понадобилось от 50 до 100 лет, чтобы письменность широко распространилась среди знати, духовенства, отдельных купцов и ремесленников.

Хотите узнать подробнее о берестяных грамотах? Смотрите лекцию

В XX веке в Новгороде во время раскопок нашли более тысячи берестяных грамот. Среди них — грамоты и рисунки Онфима, мальчика шести-семи лет, жившего в XIII веке. Свои упражнения, как полагают исследователи, ребенок потерял. Скорее всего Онфим переходил с письма на восковой дощечке к письму на бересте. Сначала ученики выписывали полную азбуку, после — слоги, а затем копировали фрагменты из Псалтири и деловые формулы вроде «Взыскать с Дмитра должки», «Поклон от Онфима к Даниле».

По сообщению историка Василия Татищева, князь Роман Смоленский открыл в Смоленске несколько школ. В них изучали греческий и латинский языки. В Суздальском княжестве образованием занимался князь Константин.

В Суздальском княжестве князь Константин (сын Всеволода III) собрал библиотеку из греческих и славянских книг, заказал переводы с греческого на русский и завещал — в 1218 году — свой дом во Владимире и часть доходов от имения школе, в которой должны были обучать греческому языку.

Учение в допетровской Руси

Николай Богданов-Бельский. Будущий инок (фрагмент). 1889. Латвийский Национальный художественный музей, Рига

Николай Богданов-Бельский. Воскресное чтение в сельской школе (фрагмент). 1895. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург

Николай Богданов-Бельский. У дверей школы (фрагмент). 1897. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург

О системе образования в Московском государстве можно узнать из «Азбуковников» — сборников с учебными пособиями и школьными правилами. В XVII веке училища для мальчиков 8–12 лет держали духовные лица. Обучение шло неспешно: зубрили азбуку, потом начинали читать Часослов, Псалтирь, Деяния апостолов и Евангелие, затем переходили к письму.

В старших классах осваивали «семь свободных художеств»: грамматику, диалектику, риторику, церковное пение, арифметику, землемерие, включавшее сведения по геометрии и географии, и звездознание, то есть астрономию. Из иностранных языков в почете были лишь латынь и греческий — их преподавали будущим церковным служителям, чиновникам и дипломатам.

Старшие дети царя Алексея Михайловича под руководством поэта и богослова Симеона Полоцкого изучали латинский, греческий и польский языки, музыку. Но образованию младшего сына — будущего Петра I — не уделялось должного внимания. К этому времени Алексей Михайлович скончался, и ребенок от второго брака вместе с матерью оказался в опале.

Петр начал учиться письму, кажется, в начале 1680 года и никогда не умел писать порядочным почерком. Зотов (бывший канцелярский служащий Иван Зотов, приставленный к царевичу. — Прим. ред.) как пособие при обучении употреблял иллюстрации, привозимые в Москву из-за границы, ознакомил Петра с событиями русской истории.

Пользоваться привезенной из-за границы астролябией (старейший астрономический инструмент. — Прим. ред.) Петра научил голландец Тиммерман. Другой голландец из Немецкой слободы по фамилии Карштен-Брант учил любознательного юношу лавировать на боте и управлять парусами.

Школы при Петре I

Николай Богданов-Бельский. Ученицы (фрагмент). 1901. Саратовский государственный художественный музей имени А.Н. Радищева, Саратов

Алексей Стрелковский. Сельская школа (фрагмент).1872. Государственная Третьяковская галерея, Москва

Алексей Венецианов. Портрет Кирилла Ивановича Головачевского, инспектора Академии художеств, с тремя воспитанниками (фрагмент). 1911. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург

Петр I понимал необходимость профессионального образования. Поэтому в 1701 году в Москве по его указу открыли Школу математических и навигацких наук. Учились в ней юноши разных сословий в возрасте от 12 до 20 лет. После освоения грамоты, арифметики, геометрии и тригонометрии ученики низкого происхождения, как правило, поступали на службу, а отпрыски знатных фамилий переходили в «верхнюю школу», где изучали немецкий язык, астрономию, географию, навигацию, фортификацию.

А какие правила были в светском обществе петровской эпохи? Читайте по ссылке

В это же время появились учебные заведения, выпускавшие рабочих-металлургов, медиков, канцелярских служащих, инженеров, химиков, артиллеристов, переводчиков. В 1714 году появились начальные цифирные школы — упор в них делали на арифметику и геометрию.

Для «губернских дворянских и приказного чина, дьячих и подьячих детей от 10 до 15 лет» была введена учебная повинность. Она вызвала недовольство родителей, поскольку купцы и ремесленники традиционно учили наследников грамоте сами, одновременно с этим обучали и торговле. Из-за этого купцы не могли своевременно передать семейное дело детям. Церковнослужители же отдавали своих отпрысков в религиозные архиерейские школы — они открылись во всех епархиях в 1721 году.

Одним из последних детищ Петра стала Академия наук. Ее император учредил в 1724 году. Однако работу она начала уже после смерти императора — в конце 1725 года. В состав академии входили гимназия и университет.

Универзитет есть собрание ученых людей, которые наукам высоким, яко феологии и юрис пруденции (прав искусству), медицины, филозофии, сиречь до какого состояния оные ныне дошли, младых людей обучают.

Реформа образования Екатерины II

Василий Перов. Приезд институтки к слепому отцу (фрагмент). 1870. Государственная Третьяковская галерея, Москва

Екатерина Хилкова. Внутренний вид женского отделения Петербургской рисовальной школы для вольноприходящих (фрагмент). 1855. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург

Карл Лемох. Гимназистка (фрагмент). 1885. Государственная Третьяковская галерея, Москва

Первое учебное заведение для девушек было открыто во время царствования Екатерины II. В 1764 году императрица учредила Воспитательное общество благородных девиц. В историю оно вошло как Смольный институт. Институт просуществовал до 1917 года.

Предметами обучения в первом возрасте (6–9 лет) были: Закон Божий, русский и иностранные языки (чтение и письмо), арифметика, рисование, рукоделье и танцы. Ко второму возрасту (9–12 лет) прибавлялись история и география… В третьем возрасте (12–15 лет) вводились словесные науки, состоявшие в чтении исторических и нравоучительных книг. Затем следовала еще: опытная физика, архитектура, скульптура, токарное искусство и геральдика. Домашнему хозяйству обучали уже на практике… Курс последнего возраста (15–18 лет) состоял в повторении всего пройденного, причем особое внимание обращалось на Закон Божий.

Женское образование значительно отличалось от мужского. Основанный еще в 1732 году Шляхетский сухопутный кадетский корпус при Екатерине II получил новый устав. В корпусе учились с пятилетнего возраста до 21 года. Юноши осваивали «полезные» науки (физику, воинское искусство, тактику, химию, артиллерийское дело), «нужные гражданскому званию» (всенародное, государственное и естественное право, нравоучение, государственную экономию), прочие науки (логику, математику, механику, красноречие, географию, историю) и «художества» (рисование, танцы, фехтование, архитектуру и другие). Эта программа была разработана под влиянием идей французского Просвещения.

А еще узнайте, как отмечали праздники в институтах благородных девиц

В 1786 году приняли Устав народным училищам в Российской империи. Появились малые училища с двумя классами начального образования, а в крупных городах — средние училища с тремя классами, а также главные с пятилетним обучением (последний, четвертый класс длился два года). В главных народных училищах изучали арифметику и геометрию, физику и механику, естественную историю и архитектуру с черчением планов, географию и историю, а также факультативно латинский и действующие европейские языки. Выпускники главных училищ могли сдать экзамен на звание учителя.

Образование в XIX веке

Алексей Корин. Опять провалился (фрагмент). 1891. Калужский областной художественный музей, Калуга

Эмилия Шанкс. Новенькая в школе (фрагмент). 1892. Государственная Третьяковская галерея, Москва

Николай Богданов-Бельский. Приготовление уроков (фрагмент). 1900-е. Новокузнецкий художественный музей, Новокузнецк

В 1802 году император Александр I учредил Министерство народного просвещения. Его основными принципами были бессословность (за исключением крепостных) и бесплатность начального образования, а также преемственность учебных программ. В 1804 году при церковных приходах стали открывать начальные школы, куда ходили в основном крестьянские дети. С 1803 года главные народные училища стали преобразовывать в гимназии (первая женская гимназия открылась через 55 лет, в 1858 году, в Петербурге). Постепенно в программу вводили новые предметы: мифологию, статистику, философию, психологию, коммерческие науки, естественную историю, иностранные языки. В гимназиях делали упор на классическое образование — в приоритете были гуманитарные науки.

В 1811 году состоялся первый набор в Императорский Царскосельский лицей. За шесть лет мальчикам из знатных семей давались энциклопедические знания. Особое внимание уделялось отечественной истории и «российскому языку», который в гимназиях того времени практически не изучали. Однокурсник Пушкина государственный деятель, историк Модест Корф писал:

…До самого конца для всех продолжался какой-то общий курс, полугимназический и полууниверситетский, обо всем на свете: математика с дифференциалами и интегралами, астрономия в широком размере, церковная история, даже высшее богословие — все это занимало у нас столько же, иногда и более времени, нежели правоведение и другие науки политические.

Все население империи получило доступ к образованию лишь после отмены крепостного права и учреждения в 1864 году земств — выборных органов местного самоуправления. В земских школах учились три года, а с начала XX века — четыре. Там изучали чистописание, арифметику, Закон Божий, церковное пение. В школы принимались мальчики и девочки с восьми лет. В XIX веке продолжали работать и церковно-приходские школы.

Советская школа

Федор Решетников. Прибыл на каникулы (фрагмент). 1948. Государственная Третьяковская галерея, Москва

Виктор Цветков. Нерешенная задача (фрагмент). 1969. Частное собрание

Иван Козлов. Вход для первоклассников (фрагмент). 1950. Частное собрание

Знакомьтесь с историей старых школ, рассматривайте картины со школьниками и читайте рассказы о писателях-учителях в нашем спецпроекте

После Октябрьской революции 1917 года нужны были квалифицированные рабочие, поэтому в стране стали открываться трудовые школы.

1920-е годы прошли под знаком экспериментов. Отменили домашние задания, уроки истории заменили политграмотой и обществоведением. На местах пытались ввести американскую модель: дети могли сами выбирать предметы и сдавать по ним проекты. Такое обучение приближало учеников к практике.

Однако в 1927 году правительство обозначило уже не примерные, а обязательные программы и учебные планы. Больше всего учебных часов отводилось на уроки математики, русского и родного языка, обязательными стали Конституция СССР, чистописание, черчение, химия, труд.

О школе 1930-х годов вспоминал философ Александр Зиновьев:

Школа, в которой я проучился с 1933 по 1939 год, была построена в 1930 году и считалась новой. Она не была исключением в то время. Но таких школ было еще немного. Она не была привилегированной. Но вместе с тем она была одной из лучших школ в стране.
Приобщение к культуре на первых порах происходило для меня также через школу. Это упоминавшиеся выше экскурсии, различного рода кружки, коллективные походы в музеи, в кино и в театры. В нашей школе был драматический кружок. У нас были даже уроки музыки. Учитель, заметив, что у меня не было ни голоса, ни слуха, но что я что-то постоянно рисовал, предложил мне «рисовать музыку», то есть изображать в рисунках то, как я воспринимал музыку.

В это время ввели обязательное сначала четырехлетнее, а затем семилетнее обучение для детей 8–10 лет. В 1943 году в школу начали брать с семи лет. В послевоенное время появилась школьная форма, в программу добавили уроки логики, психологии, латыни, вернулись к раздельному обучению мальчиков и девочек. Но после смерти Сталина «гимназические» веяния убрали. В эпоху холодной войны появился новый предмет — начальная военная подготовка, которая оставалась в программе до конца 1980-х.

Автор: Екатерина Гудкова

Предметы школьного курса: 190 книг

Предметы школьного курса

Слишком много книг? Вы можете уточнить книги по запросу «Предметы школьного курса» (в скобках показано количество книг для данного уточнения)

Показать все уточнения

Переключить стиль отображения :

20 устных тем по французскому языку для школьников

Анна Иванченко

Учебная литература

Отсутствует

Настоящее учебное пособие предназначено для учащихся средних классов (6–9) общеобразовательных школ, в которых французский язык не является профилирующим предметом. Книга рассчитана на начальный этап обучения устной речи, тем не менее, предполагает сформированность у школьников базовых лексико-грамм…

Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 классы

Ирина Синова

Учебная литература

Средняя школа (Литера)

Перед вами справочник по обществознанию, который поможет старшеклассникам и абитуриентам самостоятельно подготовиться к сдаче единого государственного экзамена по этому предмету. Справочник состоит из следующих блоков курса обществознания: «Человек», «Познание», «Общество», «Экономика», «Политика и …

Обучение в 6 классе по учебнику «Литература» Э.Э. Кац, Н.Л. Карнаух: программа, методические рекомен

Элла Кац

Педагогика

Отсутствует

Учебник 6 класса создан на основе федерального компонента государственного стандарта, допущен к изданию Министерством образования и науки РФ. Учебник построен по историческому принципу и включает лучшие поэтические, прозаические и драматические произведения отечественной и мировой литературы.…

Физика. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

В. А. Погожев

Учебная литература

Алгоритм успеха

Учебник предназначен для изучения физики на базовом и углублённом уровнях в 10 классе общеобразовательных организаций. Учебник вместе с рабочими тетрадями, задачником, тетрадью для лабораторных работ и методическим пособием для учителей входит в учебно-методический комплект по физике для 10 класса…

Алгебра. 8 класс

А. Г. Мерзляк

Учебная литература

Алгоритм успеха

Учебник предназначен для углублённого изучения алгебры в 8 классе и входит в комплект из трёх книг: «Алгебра. 7 класс», «Алгебра. 8 класс», «Алгебра. 9 класс» (авт. А. Г. Мерзляк, В. М. Поляков) системы «Алгоритм успеха». Содержание учебника соответствует федеральному государственному образователь…

География России. 8–9 класс. Часть 1

И. И. Баринова

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. Учебник является победителем конк…

Введение в биологию. Неживые тела. Организмы. 5-6 класс

А. И. Никишов

Учебная литература

Отсутствует

Учебник содержит материал, необходимый для понимания процессов, происходящих в живой и неживой природе. Он расширяет и углубляет знания о телах и веществах, полученные при изучении окружающего мира в начальных классах, и обогащает новыми знаниями о составе тел и веществ и их свойствах. В учебник вк…

Английский язык. 6 класс. Часть 1

М. В. Вербицкая

Учебная литература

Алгоритм успеха

Учебник является пятым в серии «Forward», обеспечивающей преемственность изучения английского языка со 2 по 11 класс. Учебник рассчитан на обязательное изучение предмета «Иностранный язык» в 6 классе в школах, работающих по базисному учебному плану, а также в школах и классах с углубленным изучение…

Литература. 6 класс. Часть 2

Э. Э. Кац

Учебная литература

Отсутствует

Учебник «Литература» для 6 класса, как и учебник для 5 класса, продолжает линию учебно-методического комплекта «Литературное чтение» Э. Э. Кац для начальной школы. В книге представлены художественные произведения разных жанров для обязательного изучения и дополнительного чтения («Читальный зал», …

Методическое пособие к учебникам под редакцией О. А. Климановой, А. И. Алексеева «География». 5–9 кл

Э. В. Ким

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Методическое пособие входит в состав УМК «География» для 5–9 классов под редакцией О. А. Климановой, А. И. Алексеева. Пособие позволит учителю-предметнику не только грамотно составить рабочую программу, но и организовать деятельность учащихся на уроке, контролировать ее результаты, использовать ра…

Учимся чертить и рисовать

И. О. Лепарская

Учебная литература

Отсутствует

Курс разработан по авторской методике, составлен на основании действующих учебных программ и предназначен для изучения черчения учащимися общеобразовательных учреждений в соответствии со стандартом образовательной области «Технология», а также для изучения дисциплин чертёжно-графического цикла в ст…

География России. Природа. Население. 8 класс

В. Б. Пятунин

Учебная литература

Алгоритм успеха

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Содержание курса построено в соответствии с главными идеями государственного образовательного стандарта (интеграция физико-географических и социально-экономических знаний, гуманизация и усиление социальных аспектов), с учёт…

Нескучные выходные в 4-м классе

Е. В. Безкоровайная

Учебная литература

Нескучные выходные

Книга подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС и разделена на темы, соответствующие основным предметам школьной программы – математике, русскому языку, окружающему миру, английскому языку, литературному чтению. Среди других пособий она выделяется в первую очередь своей структурой и нестандар…

Физика. Базовый уровень. 10 класс

Д. А. Исаев

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов. Учебник полностью соответствует тре…

Физика. 8 класс

Р. Д. Минькова

Учебная литература

Отсутствует

Учебник входит в состав нового УМК по физике для 7—9 классов и издаётся вместе с рабочей тетрадью для учащихся и методическим пособием для учителей. Учебники соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и включены в Федеральный перечень школьных уч…

Нескучные выходные в 3-м классе

Е. В. Безкоровайная

Учебная литература

Нескучные выходные

Книга подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС и разделена на темы, соответствующие основным предметам школьной программы – математике, русскому языку, окружающему миру, английскому языку, литературному чтению. Весь материал представлен в игровой форме. Среди других пособий книга выделяется …

Английский язык. 8 класс

М. В. Вербицкая

Учебная литература

Алгоритм успеха

Учебник является седьмым в серии «Forward», обеспечивающей преемственность изучения английского языка со 2 по 11 класс общеобразовательных организаций. Учебник рассчитан на обязательное изучение предмета «Иностранный язык» в 8 классе в организациях, работающих по базисному учебному плану, а также в…

Рабочая тетрадь по основам безопасности жизнедеятельности. 5 класс

О. Н. Тишурина

Учебная литература

Отсутствует

Тетрадь по ОБЖ охватывает все разделы программы «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 5 классов общеобразовательных школ, утверждённой Министерством образования и науки Российской Федерации. В тетради содержатся задания, позволяющие усвоить основные правила личной безопасности в раз…

Методическое пособие к учебнику А. А. Плешакова, Н. И. Сонина «Биология. Введение в биологию. 5 клас

В. И. Сивоглазов

Биология

Вертикаль (Дрофа)

Методическое пособие подготовлено к изданному в соответствии с ФГОС учебнику А. А. Плешакова, Н. И. Сонина «Биология. Введение в биологию. 5 класс». Пособие содержит подробные разработки уроков по данному курсу. Для каждого урока представлены цели, основное содержание, планируемые результаты (личн…

География. Землеведение. 6 класс

Коллектив авторов

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. Содержание учебника отвечает новы…

Формулы по математике

С. А. Шумихин

Учебная литература

Справочник в кармане

Справочник станет незаменимым помощником старшим школьникам, студентам младших курсов вузов при подготовке к самостоятельным и контрольным работам, тестам, экзаменам, ЕГЭ. Быстро освежить в памяти полученные знания, систематизировать материал, вспомнить самые важные формулы – такие задачи призван р…

Мировая художественная культура. Программы курса. 5-9 классы, 10-11 классы

Л. А. Рапацкая

Учебная литература

Отсутствует

Курс «Мировая художественная культура» предназначен для учащихся 5-9 классов общеобразовательной школы. Вместе с тем не исключается его изучение и в более короткие сроки (например с 7 по 9 классы). Программа может быть использована и для преподавания курса как факультатива – с 5 (6, 7) класса и для…

Робочий зошит з хімії. 9 клас

Ольга Ярошенко

Учебная литература

Отсутствует

Робочий зошит входить до складу навчально-методичного комплекту з хімії для учнів 9 класу і повністю відповідає змісту підручника-призера Всеукраїнського конкурсу підручників з хімії для 12-рі…

Английский язык. 10 класс

М. В. Вербицкая

Учебная литература

Алгоритм успеха

Учебник является девятым в серии «Forward», обеспечивающей преемственность изучения английского языка со 2 по 11 класс общеобразовательных организаций. Учебник рассчитан на обязательное изучение предмета «Иностранный язык» в 10 классе в организациях, работающих по базисному учебному плану, а также …

Английский язык. 5 класс. Часть первая

М. В. Вербицкая

Учебная литература

Алгоритм успеха

Учебник является четвертым в серии «Forward», обеспечивающей преемственность изучения английского языка со 2 по 11 класс общеобразовательных организаций, и начинает линию учебников английского языка для основной школы. Учебник рассчитан на обязательное изучение предмета «Английский язык» в 5 классе…

Алгебра. 9 класс

А. Г. Мерзляк

Учебная литература

Алгоритм успеха

Учебник предназначен для изучения алгебры в 9 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к алгебре. Учебник входит в систему «Алгоритм успеха». Содержание учебника соответствует федеральному гос…

Биология. Для выпускников школ и поступающих в вузы

Александр Мустафин

Учебная литература

Отсутствует

Включает в себя краткий теоретический материал по всем темам ЕГЭ по биологии (цитологии, размножению и развитию организмов, основам генетики и селекции, эволюции и экологии, ботанике, зоологии беспозвоночных и позвоночных, анатомии и физиологии человека). Обращено внимание на органическую взаимност…

Физика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни

В. В. Кудрявцев

Учебная литература

Алгоритм успеха

Учебник предназначен для изучения физики на базовом и углублённом уровнях в 11 классе общеобразовательных организаций. Учебник вместе с задачником, тетрадью для лабораторных работ и методическим пособием для учителей входит в учебно-методический комплект по физике для 11 класса. Содержит разделы «…

География. 5 класс. Начальный курс

А. А. Летягин

Учебная литература

Алгоритм успеха

В учебнике, который входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», реализуются идеи формирования географической культуры, обучения школьников географическому языку и использования различных источников географической информации. Большое внимание уделено развитию наглядно-образног…

Физика. 10–11 классы. Базовый уровень. Рабочие программы

Отсутствует

Учебная литература

Рабочие программы (Дрофа)

В сборнике представлены рабочие программы к УМК В. А. Касьянова, УМК Н. С. Пурышевой, Н. Е. Важеевской, Д. А. Исаева. Данные линии предназначены для школ (классов), в которых преподавание физики ведется на базовом уровне, соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту средне…

Английский язык. 7 класс. Часть 1

М. В. Вербицкая

Учебная литература

Алгоритм успеха

Учебник является шестым в серии «Forward», обеспечивающей преемственность изучения английского языка со 2 по 11 класс общеобразовательных организаций. Учебник рассчитан на обязательное изучение предмета «Иностранный язык» в 7 классе в организациях, работающих по базисному учебному плану, а также в …

Биология. Растения. Бактерии. Грибы и лишайники. 7 класс. Практические занятия

В. П. Викторов

Учебная литература

Отсутствует

Практикум включает задания для проведения самостоятельных работ по разделу биологии 7 класса. Содержится большое количество самостоятельных работ с живыми и засушенными объектами, представлены демонстрационные опыты, которые проводит учитель вместе с учениками в классе. Приведенные задания могут …

Методическое пособие к учебнику В. П. Дронова, Л. Е. Савельевой «География. Землеведение. 5–6 классы

Л. Е. Савельева

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Методическое пособие является частью учебно-методического комплекса по географии для 5—6 классов под редакцией В. П. Дронова, созданного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. В пособие включены программа курса, тематическое план…

Физика. Базовый уровень. 10 класс

В. А. Касьянов

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. Учебник предназначен учащимся 10 …

Зошит для практичних робіт і тематичного контролю знань з хімії. 8 кла

Тетяна Коршевнюк

Учебная литература

Отсутствует

Зошит для тематичного контролю знань і практичних робіт разом з підручником,робочим зошитом та збірником завдань і вправ входить до складу навчально-методичного комплекту з хімії для учнів 8 класу. Зміст практичних робіт та тестових…

Методическое пособие к учебникам под редакцией В. П. Дронова «География». 5–9 классы

Л. Е. Савельева

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Методическое пособие входит в состав УМК «География» для 5–9 классов под редакцией В. П. Дронова. Пособие позволит учителю-предметнику не только грамотно составить рабочую программу, но и организовать деятельность учащихся на уроке, контролировать ее результаты, использовать различные средства обу…

Математика. 5 класс

О. В. Муравина

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Учебник входит в линию учебно-методических комплексов по математике для 1—11 классов. Теоретический материал учебника представлен в виде блоков, в которые включены разнообразные и интересные задачи, дифференцированные по уровню сложности. К большинству задач даны ответы, к трудным задачам – с…

Биология. Программа. Тематическое планирование. 5-11 классы

А. В. Теремов

Учебная литература

Отсутствует

Предлагаемая авторская программа по биологии включает в себя необходимый минимум содержания базового биологического образования, предусмотренного требованиями федерального стандарта второго поколения для учащихся общеобразовательных учебных заведений. Программа построена по линейной системе обучен…

Робочий зошит з хімії. 8 клас

Тетяна Коршевнюк

Учебная литература

Отсутствует

Робочий зошит входить до складу навчально-методичного комплекту з хімії для учнів 8 класу і повністю відповідає змісту підручника-призера Всеукраїнського конкурсу підручників з хімії для 12-рі…

Искусство. Музыка. 8 класс

В. В. Алеев

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Главная тема учебника – «Традиция и современность в музыке» – раскрывается в трёх основных разделах: «О традиции в музыке», «Вечные темы в музыке» и «О современности в музыке». В комплексе…

Литература. 5 класс. Рабочая тетрадь №2 к учебнику Э. Э. Кац, Н. Л. Карнаух «Литература» (част

Э. Э. Кац

Учебная литература

Отсутствует

Рабочая тетрадь является необходимым дополнением к школьному учебнику Э. Э. Кац, Н. Л. Карнаух «Литература. 5 класс» в двух частях, рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в федеральный перечень учебников. Рабочая тетрадь построена в строгом соответств…

Искусство. Музыка. 6 класс

В. В. Алеев

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень. Главная тема учебника – «В чём сила музыки?» посвящена художественной выразительности музыкального искусс…

Методическое пособие к учебнику В. А. Коринской, И. В. Душиной, В. А. Щенева «География. География м

В. А. Коринская

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Методическое пособие является частью УМК к учебнику В. А. Коринской, И. В. Душиной, В. А. Щенева «География. География материков и океанов. 7 класс» (классическая линия). Пособие раскрывает основные идеи учебника, отражает главные направления модернизации географического образования и содержит мет…

Химия. 8 класс

Р. Г. Иванова

Учебная литература

Отсутствует

Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учебных заведений. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях. Соответствует ФГОС. …

Математика. Алгебра и начала математического анализа, геометрия. 10–11 классы. Рабочие программы

Отсутствует

Учебная литература

Рабочие программы (Дрофа)

В сборнике представлены рабочие программы по предмету «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» базового уровня к УМК Г. К. Муравина, О. В. Муравиной по алгебре и началам математического анализа и УМК И. Ф. Шарыгина по геометрии, а также программы для изучения предмета «Мате…

Методическое пособие к учебнику А. П. Кузнецова, Э. В. Ким «География. 10—11 классы. Базовый у

Э. В. Ким

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Методическое пособие является частью УМК по географии и предназначено для использования при работе с учебником А. П. Кузнецова, Э. В. Ким «География. 10—11 классы. Базовый уровень», созданного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего об…

Естествознание. 5 класс

А. И. Никишов

Учебная литература

Отсутствует

Учебник включает материал, необходимый для понимания процессов, происходящих в живой и неживой природе. он расширяет и углубляет знания о телах и веществах, полученные при изучении природоведения в начальных классах, и обогащает новыми знаниями о составе тел и веществ и их свойствах. В учебник вклю…

Методическое пособие к учебнику А. А. Плешакова, Н. И. Сонина «Введение в естественно-научные предме

В. И. Сивоглазов

Биология

Вертикаль (Дрофа)

Методическое пособие разработано в соответствии с содержанием и структурой учебника А. А. Плешакова, Н. И. Сонина «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. 5 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Пособие…

География России. Хозяйство. Регионы. 9 класс

Е. А. Таможняя

Учебная литература

Алгоритм успеха

Учебник представляет собой вторую часть комплексного курса «География России» и относится к системе учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Учебный материал представлен компактно; разнообразные схемы и рисунки облегчают его понимание школьниками. В учебнике много картосхем и фотографий, …

Биология. Биологические системы и процессы. 10 класс

А. В. Теремов

Учебная литература

Отсутствует

Учебник содержит: двухуровневый текст, предусматривающий изучение биологии в разном объеме и с разной степенью глубины; цветные иллюстрации, дополняющие содержание текста; таблицы, схемы, задания, позволяющие вычленить главное и систематизировать изученный материал; дополнительные тексты, позво…

Технология. Программа. 5-8 классы

Ирина Сасова

Учебная литература

Отсутствует

Программа по технологии для 5-8 классов общеобразовательных учреждений подготовлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (2010). Программа основана на использовании метода проектов в технологическом образовании школьников, способствующ…

Алгебра. 8 класс

А. Г. Мерзляк

Учебная литература

Алгоритм успеха

Учебник предназначен для изучения алгебры в 8 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к алгебре. Учебник входит в систему «Алгоритм успеха». Содержание учебника соответствует федеральному гос…

География. Землеведение. 5-6 классы

Л. Е. Савельева

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов. Учебник «География. Землеведение. 5…

Математика. 5–9 классы. Рабочие программы

О. В. Муравина

Учебная литература

Рабочие программы (Дрофа)

В сборнике представлены рабочие программы к УМК Г. К. Муравина и др. «Математика. 5—6 классы», «Алгебра. 7—9 классы» и УМК И. Ф. Шарыгина «Геометрия. 7—9 классы». Данные линии соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, имею…

ЕГЭ-2017. Математика. Сдаем без проблем!

Е. А. Седова

Учебная литература

ЕГЭ. Сдаем без проблем

Весь материал пособия структурирован по основным темам школьного курса математики, приводятся различные алгоритмы решения задач. В разделе «Компендиум» представлена полезная информация для решения задач разных уровней сложности. Издание окажет неоценимую помощь учащимся при подготовке к ЕГЭ по ма…

Геометрия в схемах и таблицах

Ирина Третьяк

Учебная литература

Наглядно и доступно

В издании в сжатой, концентрированной форме приводится основной теоретический материал, охватывающий школьный курс геометрии. Термины, понятия, теоремы и формулы объединены в наглядные логические модули, позволяющие лучше понять и усвоить информацию. Пособие окажет учащимся существенную помощь в п…

Химия. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений

П. А. Оржековский

Учебная литература

Отсутствует

Новый учебник «Химия. 9 класс» создан на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования. Учебник доступен для всех учащихся. Он написан живым, понятным школьникам языком и богато иллюстрирован фотографиями, схемами и рисунками. Учебник одобрен Р…

Физика. Базовый уровень. 11 класс

Д. А. Исаев

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов. Учебник предназначен для учащихся 1…

Физика. Профильный уровень. 10 класс

В. А. Касьянов

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. Учебник предназначен для учащихся…

Черчение. 9 класс

В. И. Вышнепольский

Учебная литература

Отсутствует

«Черчение. 9 класс» А. Д. Ботвинникова, В. Н. Виноградова, И. С. Вышнепольского является основным учебником по черчению, который разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) основного общего образования, прошёл государственную экспертизу по новым правила…

Русский язык. 1-4 классы. Программа, планирование, контроль

А. О. Евдокимова

Учебная литература

Отсутствует

Программа создана на основе концепции системы учебников «Начальная школа ХХI века» и отражает содержание обучения русскому языку в начальной школе. Издание содержит планируемые результаты освоения программы по русскому языку, контрольные работы по годам обучения и критерии их оценивания. К изданию …

Математика. 6 класс

О. В. Муравина

Учебная литература

Отсутствует

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов. Учебник является частью комплекта п…

Методическое пособие к учебнику Г. К. Муравина, О. В. Муравиной «Математика. 6 класс»

О. В. Муравина

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Данное пособие совместно с учебником, рабочей программой (5—9 классы), рабочей тетрадью (в двух частях), дидактическими материалами (5—6 классы) и электронным приложением к учебнику составляют авторский учебно-методический комплекс. Пособие содержит примерное тематическое планирование,…

Биология. Животные. 7 класс

А. И. Никишов

Учебная литература

Отсутствует

Учебник написан в соответствии с обязательным минимумом содержания биологического образования и требований к уровню подготовки учащихся основной (базовой) школы. Он содержит материал по всем основным типам и классам животных. Особое внимание уделено ознакомлению с многообразием и единством животног…

Физика. Учебник для классов с углубленным изучением физики. 10 класс

Н. К. Ханнанов

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. Материал учебника соответствует о…

Робочий зошит з хімії. 7 клас

Олег Блажко

Учебная литература

Отсутствует

Робочий зошит є частиною навчально-методичного комплекту з хімії для учнів 7 кл. загальноосвітніх навчальних закладів. Створений під керівництвом автора чинної навчальної програми з хімії О. Г. Ярошенко, в…

Алгебра. 8 класс

О. В. Муравина

Учебная литература

Отсутствует

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов. Учебник является частью комплекса п…

Химия. 10 класс. Методическое пособие к учебнику О. С. Габриеляна «Химия. 10 класс. Базовый уровень»

О. С. Габриелян

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Методическое пособие входит в состав УМК «Химия. 10 класс. Базовый уровень». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников. …

Химия. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений

П. А. Оржековский

Учебная литература

Отсутствует

Новый учебник «Химия. 8 класс» создан на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования. Учебник доступен для всех учащихся. Он написан живым, понятным школьникам языком и богато иллюстрирован фотографиями, схемами и рисунками. Учебник одобрен Р…

Подготовка к итоговой аттестации. 1-4 классы

И. С. Марченко

Учебная литература

В помощь младшему школьнику

Пособие разработано в полном соответствии с ФГОС (Федеральным государственным образовательным стандартом) и включает в себя теоретический и практический материалы для подготовки к итоговой аттестации за курс начальной школы. Основное назначение пособия – повторение, закрепление и контроль навыков и…

Физика. Методическое сопровождение пособия «Диагностические работы к учебнику А. В. Перышкина, Е. М.

В. В. Шахматова

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Электронное издание содержит спецификацию, ответы к заданиям и критерии оценивания диагностических работ, представленных в пособии «Диагностические работы к учебнику А. В. Перышкина, Е. М. Гутник „Физика. 9 класс“». …

География. Начальный курс. 6 класс

Н. П. Неклюкова

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов. Учебник соответствует ФГОС основног…

Формулы по физике

Е. С. Клименко

Учебная литература

Справочник в кармане

Справочник станет незаменимым помощником старшим школьникам, студентам младший курсов и ВУЗов при подготовке к самостоятельным и контрольным работам, тестам, экзаменам, ЕГЭ. Быстро освежить в памяти полученные знания, систематизировать материал, вспомнить самые важные формулы – такие задачи призван…

География. 10–11 классы. Рабочие программы

Отсутствует

Учебная литература

Рабочие программы (Дрофа)

В сборнике представлены рабочие программы к УМК «География. 10—11 классы. Базовый уровень» А. П. Кузнецова, Э. В. Ким и УМК «География. 10—11 классы. Углубленный уровень» В. Н. Холиной. Данные линии соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного…

Методическое пособие к учебнику О. С. Габриеляна «Химия. 11 класс. Базовый уровень»

О. С. Габриелян

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Методическое пособие входит в состав УМК «Химия. 11 класс. Базовый уровень». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования. …

Биология. Животные. 8 класс

А. И. Никишов

Учебная литература

Отсутствует

Учебник написан в соответствии с обязательным минимумом содержания биологического образования и требований к уровню подготовки учащихся основной (базовой) школы. Он содержит материал по всем основным типам и классам животных. Особое внимание уделено ознакомлению с многообразием и единством животног…

География. Профильный уровень. 11 класс. Часть 2

В. Н. Холина

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. Учебник является частью УМК – поб…

География. Природа России. 8 класс

И. И. Баринова

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. В учебнике дан общий обзор природ…

Краткий справочник по биологии

Отсутствует

Биология

Карманный справочник (Питер)

Настоящий справочник предназначен для широкого круга читателей: учащихся общеобразовательных учреждений – в качестве справочника и пособия для подготовки к итоговой аттестации 9-го и 11-го классов; абитуриентов – для подготовки к экзаменам при поступлении в вуз; учителей – в качестве справочного по…

Российская система образования: обзор

Одно важное решение, если вы переезжаете в Россию с семьей, — это как обеспечить своим детям наилучшее образование. По данным ОЭСР, успеваемость по математике и естественным наукам в российских школах выше среднего, а уровень чтения не уступает другим развитым странам. Уровень грамотности и посещаемости школ в России очень высок, хотя методы обучения, которые включают некоторые традиционные подходы, такие как механическое заучивание, не совсем то, что вы можете найти в более прогрессивных системах.Как эмигрант, у вас есть выбор записать своего ребенка в государственную школу, частное учреждение или международную школу. Международные школы часто организуются посольствами и могут предлагать учебные программы и систему экзаменов вашей страны.

Если вы обдумываете свои варианты, вы можете сравнить уровень образования в России со стандартами образования в вашей стране с системой оценки PISA от ОЭСР.

Независимо от того, получили ли вы рабочую визу в Россию и полностью спланировали свой переезд или только начинаете задумываться о жизни за границей, полезно немного узнать о вариантах образования в России.Вот краткое руководство, чтобы вы начали.

Российская система образования

Подробная информация о российской системе образования представлена ​​на сайте Министерства образования и науки.

Дошкольное образование в России не является обязательным, хотя многие семьи записывают своих детей в государственные или частные детские сады. Обязательное школьное образование начинается с шести лет и длится 11 лет, после чего учащиеся могут выбрать, остаться в академической школе, пройти профессиональную подготовку или полностью прекратить обучение.