как набрать 300 баллов на ЕГЭ — Учёба.ру
Чем раньше начнешь готовиться к ЕГЭ,
тем выше будет балл Поможем подготовиться, чтобы сдать экзамены на максимум и поступить в топовые вузы на бюджет. Первый урок бесплатно
По данным Рособрнадзора, в этом году увеличилось количество выпускников, набравших на ЕГЭ 100 баллов. Среди абитуриентов 2016 года их свыше пяти тысяч, а в 2015 таких ребят насчитывалось чуть больше четырех с половиной тысяч.
После того, как начали объявлять результаты ЕГЭ, стали также известны имена тех, кто получил 300 баллов за три экзамена. На данный момент это Ангелина Иванова из Чувашской республики, Светлана Измайлова из Хабаровского края, Елизавета Шабанова из Кемеровской области и Михаил Чеканов, выпускник школы Мурманской области. С максимально возможными баллами за вступительные испытания эти абитуриенты могут смело отправлять документы в ведущие вузы страны — и, скорее всего, действительно туда поступят.
«Последний год я усиленно готовилась к экзаменам.
Другой выпускник, поставивший своеобразный рекорд, — одиннадцатиклассник из школы № 4 города Оленегорска Михаил Чеканов. 300 баллов он набрал по одним из самых сложных, по словам многих выпускников, экзаменов — по математике профильного уровня, информатике и ИКТ, а также по физике.
К слову, из числа молодых людей, сдававших профильную математику, нашлись те, кто решил составить петицию с требованием понизить порог, необходимый для поступления в вузы.
По их мнению, часть заданий на экзамене была «немыслимо высокого уровня сложности» (речь идет о заданиях в части С), а вопросы из части B не соответствовали типовым заданиям ФИПИ, размещенным ранее в интернете. К настоящему времени это обращение собрало более 73 470 подписей.
Михаил Чеканов,
выпускник школы № 4 города Оленегорска
Сильно радовались после того, как узнали о результатах?
Я не то чтобы сильно обрадовался, а, скорее, почувствовал удовлетворение от хорошо сделанной работы. Особой бури эмоций у меня не было. Признаться, в душе я ожидал подобных результатов.
Насколько сложно сдать ЕГЭ на 100 баллов? Это тяжкий труд или везение?
Если честно, то я бы не сказал, что получить 100 баллов на ЕГЭ так уж сложно. Для этого нужно хорошо знать школьную программу — ориентироваться в ней в целом, а также в некоторых случаях не бояться «копнуть» чуть глубже. Это даст возможность решить все задачи, какими бы сложными они не казались.
Главный враг на ЕГЭ — это невнимательность.
Порой неправильные ответы получаются банально — «по глупости»
Отдельно я бы хотел сказать об одной из самых распространенных ошибок участников экзамена. Главный враг на ЕГЭ — это невнимательность. Порой неправильные ответы получаются не из-за того, что ученик плохо разбирается в теории, а банально «по глупости». Поэтому нужно всегда стараться перепроверять себя и уделять особое внимание тем заданиям, в которых они могут совершить промах.
Как вы готовились к ЕГЭ?
На самом деле, пройти ЕГЭ не было для меня главной целью. Я получал образование не ради того, чтобы сдать эти экзамены. В ходе обучения я делал упор скорее на понимание предметов, чем на то, как буду потом сдавать их. Поэтому как таковой усиленной подготовки к ЕГЭ у меня не было. Я просто изучал школьную программу, каждый год принимал участие в олимпиадах, разобрал много заданий. К концу 11 класса, когда все вокруг стали говорить о ЕГЭ, я начал работать над решением вариантов прошлых лет.
Вы, наверное, были отличником в школе?
Да.
Я окончил школу с золотой медалью. Шел-шел к ней — и пришел.
Лучше всего ориентироваться на задачи более высокого уровня сложности, чем те, которые вы ожидаете на ЕГЭ
Какой вы можете дать совет тем, кто тоже хочет хорошо сдать ЕГЭ?
Если вы хотите сдать ЕГЭ на высокие баллы, то, на мой взгляд, к экзамену надо готовиться не только по стандартным пособиям. Лучше всего ориентироваться на задачи более высокого уровня сложности, чем те, которые вы ожидаете получить на ЕГЭ. Не стоит решать только типовые экзаменационные варианты, нужно смотреть глубже. Поэтому я бы советовал хорошо ориентироваться в теории и стараться понять ее на глубоком уровне — это поможет не растеряться на экзамене, если попадется нестандартная задача. Кроме того, те, кто имеет хороший запас знаний, безо всякого труда справляются с типичными заданиями. Однако, как и в любом деле, в этом главное — не переборщить и не начать искать сложное в простом.
Когда вы говорите о сложном, вы имеете в виду олимпиадные задачи?
В идеале — да. Например, задачи заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников требуют гораздо больше знаний, чем это нужно для сдачи ЕГЭ. Но опять же — не стоит сильно «загоняться» и решать только те задания, которые обычно встречаются на предметных соревнованиях. Иногда очень полезно бывает поработать над задачами, которые были в разные годы на вступительных испытаниях в вузах.
Куда вы будете поступать?
Я пока не до конца определился с университетом. А вот по поводу специальности у меня уже есть более четкое понимание. Мне очень интересно направление обучения «Робототехника», для себя я пометил его как приоритетное. Поступать буду в Москве — там много вузов, где можно это изучить. Раньше, кстати, думал о том, чтобы подавать документы в учебные заведения других городов, но сейчас определился, что так мне будет гораздо удобнее.
ЕГЭ — та же контрольная, только с несколько большим по времени периодом проверки
А как, кстати, вы относитесь к самой процедуре ЕГЭ?
Только одним ЕГЭ жизнь не ограничивается. Сразу же вспоминаются слова, которые нам постоянно зачитывали перед началом экзамена: «ЕГЭ — лишь одно из жизненных испытаний, многие из которых еще предстоит пройти». Что же касается госэкзамена как инструмента, то, по мне, это очень даже удобный способ проверить знания учеников всех школ России. Да и вообще, на самом деле ЕГЭ — та же контрольная, только с несколько большим по времени периодом проверки.
Как написать ЕГЭ на 100 баллов
Реально ли списать на ЕГЭ, можно ли получить высшую оценку без занятий с репетиторами и много ли зависит от удачи, отделу науки «Газеты.Ru» рассказали ребята, уже получившие 100 баллов по разным предметам.
На этой неделе школьники напишут первые экзамены — по литературе и географии. «Газета.Ru» решила помочь 11-классникам и провела опрос среди студентов, сдавших ЕГЭ на 100 баллов и поступивших в ведущие российские вузы на бюджет. Участники опроса поделились рецептом своего успеха и рассказали, можно ли списать на экзамене.
Дмитрий Киселев (100 баллов за ЕГЭ по математике и по физике)
Я ЕГЭ сдавал сам, без репетиторов и какого бы то ни было читерства. ЕГЭ по физике и математике сложными быть не могут, там все задания в стиле «прочитай условие и не ошибись в одной формуле», а вот по русскому языку сдать на 100 баллов не получилось. Потерял пару первичных баллов где-то в районе «логики и связности текста» в части С. Вот здесь уже зависит от проверяющего, то есть если на физике или математике можно получить 100 баллов, руководствуясь одной формулой (опять же прочитать условие и не ошибиться, ну и, конечно, оформить аккуратно), то на русском языке половина успеха части С зависит от проверяющего.
Списать на ЕГЭ? Не знаю, не пробовал. Говорят, что это довольно легко. Не знаю, правда ли это, но, наверное, можно. Одна моя ученица (я тут репетиторствую понемножку) вообще готовиться перестала, говорит, ей больше 60 баллов не надо, а на 60 она спишет чего-нибудь. Да так-то полно способов обмануть теоретически честную систему.
Слышал от знакомых, что папа их подруги, суровый бизнесмен, гроза округа, пришел к директору школы, в которой должна была сдавать экзамен дочь, выложил на стол крупную сумму и сказал: «Она напишет, что знает, а ваши там пусть допишут правильные ответы».
Слава богу, закончилось все относительно хорошо: она написала, что знала, но дописать не смогли. Отцу деньги вернули, последствий он никому не учинил, но факт налицо: кто захочет — спишет.
На английском языке все еще веселее. Знакомые учителя, поставленные надзирателями, рассказывают, что качество микрофонов, на которые надо надиктовывать текст, прямо скажем, не очень. То есть запись может оказаться настолько корявой, что половину слов разобрать будет невозможно. Не знаю, случайность это или нет, но самому сдавать расхотелось, благо для поступления он не понадобился. Я уже не говорю про ситуацию прошлых лет, когда всех поголовно срезали на одной задаче, чтобы понизить количество 100-балльников в стране. Никому потом ничего доказать не удалось, хотя люди божились, что написали задачу идеально.
Дарья Титова (100 баллов за ЕГЭ по литературе)
«За полгода до сдачи экзаменов я внезапно решила, что мне обязательно нужно сдавать литературу. Отчасти потому, что, честно говоря, ее никто больше не сдавал, а мне хотелось выделиться.
А еще потому, что я твердо решила поступить на факультет журналистики, чем очень удивила мою семью врачей.
На этом сумасшедшем желании поначалу я сама зубрила первоисточники и читала критику.
Но настоящая моя подготовка началась в тот момент, когда я нашла репетитора — преподавательницу вуза, которая когда-то занималась непосредственно разработкой тестов по литературе. Она знала саму кухню: как что оценивается, что стоит и не стоит писать в сочинениях. С ней мои абсолютно несистематизированные знания по предмету были абсолютно вымыты от лишней мишуры и переживаний — были четкие планы анализа произведений и финального ответа. Ничего лишнего.
Не обошлось без удачи: в моем билете все произведения я хорошо знала.
Списывать я даже не пыталась: не хватало времени еще и об этом думать, плюс это был первый экзамен, и я была напугана строгой обстановкой.
Вспоминая весь этот процесс сейчас, думаю, что сдать все предметы на 100 баллов невозможно. Этот экзамен проверяет не знания, ну, или не только знания. К такой системе нужен механический подход. Стоит хоть немного определиться с дальнейшей учебой, выбрать экзамены, которые будешь сдавать, и сфокусироваться на них. Пять-шесть 100-бальных ЕГЭ не дают никаких гарантий дальнейшей счастливой жизни».
Алексей Кубарев (100 баллов за ЕГЭ по математике)
«Я сдал ЕГЭ на 100 баллов просто благодаря способностям (оба родителя окончили мехмат МГУ, с математикой проблем не было даже в одной из лучших физико-математических школ Москвы). К ЕГЭ готовился только в школе на проверочных экзаменах, а еще мне помогал учитель, который иногда давал на дом задачи из бывшей части С. Никаких репетиторов у меня не было — просто пришел и написал. О сложности не волновался, волновался только о маленьком количестве времени (к тому же я медленно пишу), так что на экзамене старался быстро оценивать, каким путем задачи решаются, и писать решения сразу в чистовик.
На черновике практически ничего не писал, разве что некоторые вычисления.
Естественно, каким бы способным ты ни был, нельзя гарантировать написание ЕГЭ на 100 баллов, но 90+ гарантировать можно. Лично я, когда шел на ЕГЭ, надеялся, что мне повезет с двумя задачами из части С, в остальном был уверен.
Сегодняшним 11-классникам могу посоветовать поменьше волноваться на самом экзамене и до него. Лично я много выступал на сцене, поэтому от волнения отвык. Также ни в коем случае нельзя готовиться всю ночь напролет, особенно перед экзаменом. Хотя бы за пару-тройку дней до него надо начать ложиться вовремя: на экзамене совершенно необходимо быть выспавшимся.
По поводу списывания: я с этим не сталкивался, но от знакомых из других школ слышал, что в принципе списать реально.
Например, говорят, что народ проносил шпаргалки, прикалывая их булавками к одежде: булавки слишком маленькие, чтобы металлоискатель их почувствовал.
Но это, конечно, совсем не для тех, кто нацелен на 100 баллов: им просто некогда откуда-то там списывать, только успевай задачи решать.
Написать все ЕГЭ на 100 баллов вполне реально, хотя и сложно. Во-первых, конечно, без везения ничего не выйдет, а везение на трех экзаменах — это не то же самое, что на одном. Во-вторых, нельзя забывать о человеческом факторе. Вот сидит проверяющий, твоя работа у него сотая, он уже уставший, а у тебя, скажем, плохой почерк. Естественно, у него складывается негативное впечатление, и вероятность получить сотню сильно падает. В математике это не так страшно, а, скажем, в русском легко можно схлопотать снижение балла в сочинении на каком-нибудь пункте вроде «выразительность речи». И иди потом докажи, что у тебя за этот пункт должен быть максимальный балл!
В общем, советую поменьше волноваться, выспаться перед экзаменом, а также не рвать на себе волосы уже после написания за обнаруженные ошибки или несделанные задания.
Себе нервы (и прическу) испортите, а балл не поднимите».
Екатерина Карцева (100 баллов за ЕГЭ по истории)
«К ЕГЭ подготовилась за год, до этого историей вообще не занималась, только дату Куликовской битвы знала. Но помогло то, что в школе ко мне хорошо относились, и в 11-м классе я, можно сказать, школу не посещала. Вместо этого с одиннадцати до восьми вечера я несколько дней в неделю зависала у репетитора, который, видя мое рвение, денег с меня брал на удивление мало. Социальные контакты, конечно, пострадали за год, потому что из дома не выходила.
Хорошо подготовиться к ЕГЭ за короткий срок реально, просто нужно чем-то жертвовать (временем, тусовками, другими предметами). Ну и система важна.
Готовилась так: каждый день начинала с конспектирования мгимошного учебника, потом учила конспект. Дальше решала +10 тестов, пролистывала паблики в ВК, разбирала все ошибки и выписывала их в отдельные тетради, которые перечитывала перед сном. Вечером просила маму проверять даты (в обе стороны), где-то штук по 25. Ближе к экзамену уже отказывалась от учебников, а больше переписывала и перечитывала сборник заданий части С (за год собрала большой вордовский файл). В общем, на все это дело обычно и уходил почти весь день.
На мой взгляд, получить 100 баллов по нескольким предметам можно, если ты в школе выполнил образовательный стандарт, а в 11-м классе натаскался на тесты плюс тебе повезло на экзамене. Но для этого все учителя должны быть сильными предметниками, а школьник должен обладать устойчивой мотивацией на протяжении всей старшей школы. В общем, на практике почти нереализуемо, я думаю. Сама пожертвовала математикой ради предметов, которые нужны были для поступления (49 баллов вроде было). А вот по русскому 100 баллов всегда можно получить, предмет легкий.
Списать на экзаменах можно было, люди телефоны доставали, у меня шпаргалки были с собой».
Анна Ландау (100 баллов за ЕГЭ по русскому языку)
Я занималась два года с репетитором, но и на ЕГЭ довольно-таки повезло. Мне попался хороший текст с ясной проблемой, и было достаточно легко подобрать аргументы. Я считаю, что ЕГЭ по русскому на 100 баллов сдать вполне реально, нужно лишь вызубрить определенный набор правил, нарешать заданий, подобрать достаточное количество аргументов для разных тем и написать несколько десятков сочинений — так сказать, набить руку.
Списать, как по мне, было невозможно, потому что был жесткий надзор и контроль на входе.
С моей точки зрения, чтобы сдать ЕГЭ на 100 баллов, нужна скорее удача, нежели знания. При мне бывали и случаи, когда человек, писавший пробники на 60 баллов, на самом экзамене набирал 90+ и наоборот. Так что результат, скорее, зависит от везения и от того, какой вариант попадется.
Наталья Кирашева (100 баллов за ЕГЭ по географии и по русскому языку)
«Так вышло, что два ЕГЭ — по русскому языку и географии — я сдала на 100 баллов. Честно говоря, не ожидала. Как и все, стремилась к высоким результатам, но цифра 100 никогда не была заветной. С репетиторами я не занималась: школьных занятий и самостоятельной подготовки вполне хватало. Еще и время оставалось — на танцы, друзей и походы. Я считаю, что высокие результаты — это заслуга учителей. Они у меня были замечательные: не пугали «этим ЕГЭ, от которого зависит вся жизнь», а спокойно, урок за уроком, вкладывали в наши головы знания.
Было ли сложно? Сильного волнения, если честно, не помню. По поводу возможности списать: самые хитрые, пожалуй, всегда найдут таковую, но по мне проще подготовиться и быть уверенным в своих знаниях, чем волноваться и бояться, что тебя «засекут».
Хотя шпаргалки у меня были почти на всех экзаменах — не для списывания, а исключительно для уверенности.
Я думаю, что сдать ЕГЭ и по русскому, и по математике на 100 баллов возможно, наверняка есть такие ребята. Хотя я таких, кажется, не встречала».
Ольга Зинченко (100 баллов за ЕГЭ по обществознанию и по русскому языку)
«Я получила 100 баллов за обществознание и русский язык. Занималась с репетиторами (не помню точно, но, по-моему, с каждым раз в неделю), по обществознанию и истории еще дополнительно ходила на групповые курсы (в Сибирском федеральном университете и подготовительные курсы ВШЭ). В гимназии у нас были очень сильные преподаватели, поэтому, по сути, подготовка была многосторонней, если можно так выразиться. Дополнительно занималась историей, но в последний момент не стала ее сдавать (потому что стала призером Всеросса по английскому, что было достаточно для вузов, куда я хотела), хотя, по мнению педагога, я могла бы сдать на 100 баллов (это, конечно, уже из категории сослагательного наклонения, но все же).
Что касается рецепта успеха, то могу сказать, что взяла этот рубеж только за счет тяжелого труда. В неделю выполняла по три-четыре теста (по каждому предмету, включая часть С), по истории еще слушала аудиокниги (по дороге на курсы / к репетиторам). Без репетиторов было бы сложно, так как ЕГЭ — это все-таки определенный формат, ты можешь быть потрясающе грамотным, но если не написал сочинение по определенному шаблону, то баллы будут снижены.
На ЕГЭ принципиально не списывала, но знаю, что многие сидели с телефонами.
Некоторые фотографировали задания и высылали, а им потом репетиторы / старшие друзья или еще кто-то присылали ответы. Сейчас, наверное, такая система не пройдет, слышала, что ставят глушилки, хотя и нас ими пугали».
сколько нужно и как считается
Поступить в выбранный вуз на выбранное направление можно только в том случае, если удастся набрать определённую сумму баллов. Она складывается из результатов ЕГЭ, портфолио с достижениями и внутривузовских экзаменов (если они предусматриваются регламентом приёма). Определить нижнюю планку для зачисления, пока не закончится приёмная кампания, невозможно. Итоговые цифры объявляются только после того, как все желающие сдали документы и прошли дополнительные испытания (если они есть).
Что подразумевается под понятием проходной балл?
Это минимальный показатель, с которым абитуриент стал студентом. Чтобы узнать примерный показатель, руководствуйтесь прошлогодними результатами. Найти их можно на сайтах вузов или на тематических веб-ресурсах. Так вы сможете определить, в какой институт или университет у вас больше шансов поступить. Следует добавить, что примерно половина мест в вузах страны оплачивается государством.
Средние баллы для поступления не зависят от ректората и приёмной комиссии. Эти цифры формируются каждый год на основе конкурсного отбора. Они зависят от общего количества заявок и результатов ЕГЭ, предоставленных абитуриентами.
Пороговый и минимальный баллы
Для получения аттестата и продолжения обучения в вузе, по каждому предмету выпускнику школы требуется набрать определённое количество баллов. Минимальные значения по некоторым предметам:
- русский язык – 36;
- математика – 27;
- обществознание – 42;
- история – 29;
- литература – 32.
Если у выпускника баллов меньше положенного, то вуз не может принять у него документы, причём не только на оставшиеся бюджетные места, но даже на платное обучение. Этот пороговый уровень говорит о том, что абитуриент плохо знает конкретный предмет, чтобы учиться по выбранной специальности.
Например, если для сдачи ЕГЭ вы выбрали информатику, то вам нужно набрать по ней минимум 40, по русскому языку – 36 и по математике – 22 балла. В итоге должно выйти 98 баллов. В теории этого достаточно, чтобы в приёмной комиссии приняли ваши документы. Но на самом деле этого не хватит, чтобы учиться в институте бесплатно.
Ещё бывают минимальные баллы для поступления. Они устанавливаются учебным заведением самостоятельно. К примеру, немалая часть технических вузов не принимает абитуриентов, не набравших по математике больше 50 баллов. Гуманитарные вузы, в свою очередь, повышают требования к языковым предметам. Таким образом, если ваш сертификат не дотягивает до минимального порога в выбранном вузе, то смысла подавать туда документы нет.
Подсчёт окончательного значения
На проходной балл влияет конкурс (количество абитуриентов на одно место), престижность вуза и даже его географическое местоположение. Сильно увеличит шансы быть зачисленным на бюджетное место: итоговое сочинение, участие в волонтёрских программах в последние годы, статус победителя или призёра школьной олимпиады (всероссийского или мирового масштаба), значок ГТО и диплом победителя различных конкурсов. В целом портфолио с достижениями может прибавить к общей цифре до 10 баллов.
Оцените свои шансы по имеющимся баллам
Минимальный проходной балл по каждому предмету в среднем по России составляет около 45-60. Он возрастает прямо пропорционально тому, насколько престижным и востребованным является вуз. Для поступления в один из самых популярных вузов страны вам нужно иметь в своей копилке 280-300 баллов. В вузы, которые считаются крепкими середняками, можно поступить со 150-250 баллами. Если у вас меньше 150 баллов, то в этом случае придётся отдать предпочтение не самому популярному и востребованному учебному заведению.
Чтобы поступить в желаемый вуз, используйте все имеющиеся шансы и возможности. Часто лучшие учебные заведения выдвигают абитуриентам повышенные требования, а другие стараются снизить планку, чтобы привлечь как можно больше поступающих. Сравните прошлогодние проходные баллы в интересующих вас вузах и выберите те учебные заведения, в которые вы с большой долей вероятности сможете поступить.
Не стоит забывать и о том, что в новом году проходные баллы могут оказаться на 5-10 и более пунктов выше, чем в прошлом. Поэтому заранее спланируйте свою тактику поступления. Сдавайте документы на разные направления в зависимости от набранных баллов. Например, одну специальность выберите «впритык» с вашими баллами, вторую – с небольшим запасом, третью – с большой долей вероятности, что вы туда поступите.
Часто задаваемые вопросы – Абитуриентам бакалавриата – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
При возникновении сильного шума во время экзамена проктор или система прокторинга отметит это как нарушение, но экзамен не будет прекращен.
При синхронном прокторинге за проведением экзамена наблюдает проктор — специально обученный человек. Задача проктора — не «завалить» абитуриента, а контролировать ход экзамена, и гарантировать достоверность самой процедуры оценивания. Во время синхронного прокторинга у абитуриента есть возможность задать вопрос проктору (не по содержанию экзамена) в чате для общения.
Чаще всего у проктора спрашивают, сколько времени осталось до конца экзамена и что нужно делать, если экзамен закончил досрочно.
При серьезных нарушениях (абитуриент встает с места, открывает посторонние вкладки на компьютере, говорит громко вслух, общается с посторонними лицами, абитуриенту помогают с решением задания, пользуется заранее заготовленными записями, гаджетами, игнорирует комментарии проктора) проктор отметит эти действия как нарушения и отправит абитуриенту предупреждение в чат. При нескольких серьезных нарушениях, если абитуриент не реагирует на замечания, проктор может отметить экзамен как недостоверный.
При асинхронном прокторинге система автоматически запишет ход экзамена без отправки предупреждений абитуриенту. После экзамена сотрудник ВШЭ сможет отсмотреть видео экзамена и подтвердить / опровергнуть возможное нарушение. Сотрудник, который проверяет видеозаписи, знает правила проведения экзамена (чем было можно пользоваться в процессе сдачи: черновики, справочные материалы в бумажном и электронном виде, калькуляторы). Все нестандартные ситуации, на которые абитуриент не может повлиять, рассматриваются с точки зрения здравого смысла и рационального подхода (у абитуриента упала ручка — он наклонился ее поднять, на стол запрыгнула кошка, внезапно заплакал ребенок в соседней комнате, позвонили в дверь и т. д.).
2. Баллы, прогресс и отметки на ЯКласс
В разделе «Предметы» на ЯКласс существует несколько метрик оценок. Метрики оценок подсчитываются автоматически и помогают Учителю и Учащемуся в обучении и работе.
Принятые на ЯКласс метрики оценок
- Баллы (кристаллы, звёздочки)— количество баллов, которые школьник набрал за выполненное задание или тест в разделе «Предметы».
- Зачёт/незачёт (галочки) — зачёт/незачёт за теорию и задания.
- Прогресс — освоение подтемы, темы, предмета от нуля до ста процентов.
- Отметка — отметка по пятибалльной шкале.
- Время — время выполнения теста.
За каждое задание можно набрать определённое количество баллов. Все набранные в «Предметах» баллы видны в публичном профиле пользователя.
Есть два вида баллов:
- все баллы — баллы, которые можно получить за выполнение любых заданий и тестов для любого уровня классов в разделе «Предметы».
- Баллы в ТОП — баллы, которые можно получить за выполнение заданий и тестов из раздела «Предметы» для своего класса. Эти баллы идут в ТОПы класса, классов в школе, школ. В ТОПы идут только баллы за предметы того класса, в котором зарегистрирован Учащийся.
Пример:
если Учащийся \(7\) класса решает задания для предметов \(6\), \(7\) и \(8\) классов, то в раздел «ТОПы» пойдут только баллы за предметы для \(7\) класса.
В августе система ЯКласс автоматически переводит Учащихся в следующий класс. Когда класс Учащегося автоматически меняется, количество баллов в ТОПах, в том числе и в ТОПе школ, может поменяться. Данное правило действительно для всех ТОПов на ЯКласс.
Если Учащийся поменяет класс в своём Личном кабинете, либо если Учитель сменит класс Учащегося, то количество баллов в ТОПах, в том числе и в ТОПе школ, может поменяться. Данное правило действительно для всех ТОПов на ЯКласс.
Пример:
Учащийся \(7\) класса решал задания для предметов \(6\), \(7\) и \(8\) классов. В его публичном профиле на сайте видна сумма всех баллов за все задания, которые он решал, т. е. — за предметы \(6\), \(7\) и \(8\) классов. Но в ТОПах засчитываются только баллы за задания для предметов \(7\) класса.
Летом Учащийся \(7\) класса был автоматически переведён системой ЯКласс в \(8\) класс. Теперь это — Учащийся \(8\) класса. В его публичном профиле на ЯКласс сохранятся все баллы за предметы \(6\), \(7\) и \(8\) классов. В ТОПах перестанут засчитываться его баллы за задания для \(7\) класса, но станут засчитываться баллы за задания для \(8\) класса. Для того чтобы подниматься в ТОПах на первые места и заодно поднимать рейтинг своего учебного заведения, Учащийся \(8\) класса будет продолжать решать задания для предметов \(8\) класса.
Обрати внимание!
Подходите ответственно к редактированию профиля! Если Пользователь (Учащийся, Учитель) удалит свой профиль на ЯКласс, то удалятся и заработанные им баллы, достижения и отметки. Безусловно, можно зарегистрироваться повторно, но тогда необходимо будет набирать баллы заново, с нуля. Удаление профиля Пользователя из системы ЯКласс скажется и на ТОПах школ — баллы удалённого Пользователя исчезнут из «копилки» его школы в ТОПе.
Рядом с заданием видно, сколько набрано баллов из максимума возможных.
Если с первого раза не удалось набрать максимальное количество баллов за задание, то можно решать ещё и ещё раз, пока не удастся достигнуть максимума.
Пример:
школьник решает задание и получает \(2\) балла из \(3\)-х (из максимума за это задание). В задании видно:
- сколько баллов уже заработано за задание ①.
- Сколько баллов заработано за текущую попытку ②.
- Сколько баллов осталось заработать до максимума за это задание ③.
Школьник пробует решить это же задание ещё раз. В задании видно:
- сколько баллов уже заработано за задание ④.
- Сколько баллов заработано за текущую (новую) попытку ⑤.
- Сообщение о том, что за это задание набран максимум баллов ⑥.
Максимальное количество баллов за одно задание можно заработать только один раз. Баллы не накапливаются при многократном решении одного и того же задания.
2. Зачёт/незачёт
Зачёт — если набрано \(50\) % и больше из максимально возможного количества баллов за задание. Учитывается лучшая попытка.
Зачёт ставится также при прочтении теории.
Незачёт — если набрано меньше \(50\) % из максимально возможного количества баллов за задание.
Не решал — если пользователь не решал задание, напротив задания видно только то количество баллов, которое можно заработать за его решение.
Процент заработанных баллов из максимума возможных.
Когда Учащийся открывает раздел «Предметы», он видит не только набранные баллы и прогресс, но в некоторых случаях — и отметку. Отметку можно заработать за предмет, тему или подтему. Отметка появляется в том случае, если Учащийся решил достаточное количество заданий. Количество решённых заданий должно быть достаточным для того, чтобы система могла «сделать вывод» и подсчитать отметку.
Для подсчёта отметки, которая появляется у Учащегося в разделе «Предметы», во внимание берутся только те задания, которые Учащийся хотя бы раз решал. Задания, которые Учащийся не пробовал решить, в подсчёте отметки не учитываются.
Пример:
Мы видим, что:
- задания № \(1\), \(2\), \(4\) и \(5\) она решала и заработала за каждое из них максимальное количество баллов;
- задание № \(3\) она решала и заработала один балл из двух возможных;
- задание № \(6\) она решала, но не заработала ни одного балла;
- задания № \(7\), \(8\) и \(9\) она не решала.
Для подсчёта отметки Учащейся за данную тему будут учитываться задания № \(1\), \(2\), \(3\), \(4\), \(5\) и \(6\). Задания \(7\), \(8\) и \(9\) во внимание не берутся.
Отметка за тему (либо подтему) подсчитывается по следующей формуле:
Сумма баллов, набранных Учащимся за те задания, которые он решал в теме (либо подтеме)Максимум баллов, который можно набрать за те же самые задания
Отметка за предмет подсчитывается по аналогичной формуле:
Сумма баллов, набранных Учащимся за те задания, которые он решал в предметеМаксимум баллов, который можно набрать за те же самые задания
Пример:
опираясь на приведённую выше формулу, мы знаем, что отметка за тему «Нахождение неизвестного множителя» у нашей Учащейся подсчитана следующим образом:
Сумма баллов,набранных Учащейсяза задания1,2,3,4,5и6Максимум баллов за задания1,2,3,4,5и6=1+1+1+2+2+01+1+2+2+2+2=710=70%
Процент баллов, набранных за решённые задания, переводится в отметку по следующей таблице:
| Отметка | Процент* | Уровни освоения подтемы |
| 5 | \(87\)–\(100\) % | высокий |
| 4 | \(66\)–\(86\) % | оптимальный |
| 3 | \(42\)–\(65\) % | удовлетворительный |
| 2 | \(2\)–\(41\) % | неудовлетворительный |
| 1 | \(0\)–\(1\) % | не выполнено |
*Процент заработанных баллов из максимально возможного количества баллов за те задания, которые Учащийся решал в предмете/теме/подтеме.
**Обратите внимание: в разделе «Результаты учащихся» рекомендуемая отметка подсчитывается иначе. Подробнее — по ссылке.
Пример:
следовательно, решив \(6\) заданий в теме, набрав \(70\) % баллов из максимума возможных за данные задания, наша Учащаяся заработала отметку «\(4\)».
Обрати внимание!
Рекомендуемая отметка в разделе «Результаты учащихся» — специальном разделе для Учителя — считается совершенно по другому алгоритму.
В разделе «Результаты учащихся» при подсчёте рекомендуемой отметки за тему (подтему) система берёт во внимание как те задания, которые Учащийся решал, так и те, которые он не решал и не открывал. Поэтому, если Учащийся решал только некоторые задания в теме (подтеме), рекомендуемая отметка может оказаться низкой. Подробнее о разделе «Результаты учащихся» и рекомендуемой отметке читайте в курсе повышения квалификации «Современные технологии онлайн-обучения «Цифровая образовательная среда ЯКласс»», модуль «Новатор», теме «Просмотр результатов учащихся в классе».
Для каждого теста есть рекомендованное время.
Когда Учащийся начинает проходить тест, он видит отсчёт времени и учится работать в указанных временных рамках.
Что видно в публичном профиле пользователя
В публичном профиле пользователя видны:
- баллы, набранные в разделе «Предметы» и учитывающиеся в ТОПах ЯКласс.
- Все баллы за все задания, набранные в «Предметах» на ЯКласс (для любого уровня классов).
- Место в ТОПе одноклассников.
- Отметки не ниже «\(4\)».
- Прогресс, начиная с \(25\) %.
Донская выпускница набрала 400 баллов по четырем предметам на ЕГЭ
Дата публикации: 7 июл. 2021 10:02
Выпускница из Ростовской области Алика Осадчая набрала 400 баллов по четырем предметам на ЕГЭ. Она сдавала обязательный в этом году экзамен по русскому языку и три предмета по выбору: историю, обществознание и английский язык. По каждому из предметов, выпускница показала самый высокий результат – по 100 баллов.
Алика подчеркивает, что не волнуется тот, кто не знает совсем ничего.
— Каждый, кто готовился к экзаменам, кто шел к высоким результатам, безусловно, будет чувствовать даже небольшое волнение. Оно сразу исчезает, как только ты получаешь задания на экзамене и концентрируешься на их выполнении: тебя вовлекает процесс – и не остается свободной минуты, чтобы думать о каких-то переживаниях, — рассказала выпускница.
Девушка не только училась на отлично и получила медаль «За особые успехи в учении» и «За особые успехи выпускнику Дона», но и участвовала в олимпиадах, что очень помогло при сдаче ЕГЭ, поскольку гуманитарные предметы требуют обширных знаний, а подготовка к олимпиадам, как говорит сама четырехсотбалльница, расширяет кругозор.
Алика Осадчая планирует поступать в Московский государственный институт международных отношений на факультет международного права, Иностранный язык и право – дисциплины, которыми выпускница увлечена уже много лет.
Первый заместитель губернатора Ростовской области Игорь Гуськов отметил, что в регионе в 2021 году средний балл ЕГЭ повысился в сравнении с 2020 годом. Так, по немецкому языку повышение составило 9,77 балла, по литературе – на 4,95 балла, по географии – 3,1, по математике профильного уровня – 2,4, по обществознанию – 1,83, по физике – 1,03, по истории – 1,01, по информатике и ИКТ – 0,96 балла, по русскому языку – 0,95 балла.
— А в динамике за последние пять лет средний балл значительно вырос по математике профильного уровня на 11,37 балла, по истории – на 7,76 балла, по литературе – на 6,69 балла, по немецкому языку – на 6,68, по географии – на 4,71 балла, — добавил Игорь Гуськов. — Гордость Донского края – ребята, которые получили высшие баллы по предметам: 115 участников ЕГЭ получили по 100 баллов, из них шесть человек – по два высших результата, Марианна Куц получила по трем предметам по 100 баллов, и впервые в истории области и единственная в этом году во всей стране Алика Осадчая стала четырехсотбалльницей.
средний, суммарный, что такое проходной балл?
Статьи Проходные баллы в вузах России: средний, суммарный, что такое проходной балл?Подписаться
Что такое средний и суммарный проходной балл? Можно ли оринетироваться на проходной балл при выборе вуза?
Для начала ответим на вопрос тех, кто перешел со списков вузов на нашем сайте. Что такое суммарный и средний проходной балл?
Суммарный проходной балл — это сумма баллов по всем ЕГЭ, внутривузовским вступительным экзаменам и баллам за индивидуальные достижения. Суммарный проходной балл на платное или бюджет — это балл САМОГО СЛАБОГО поступившего в этот вуз/специальность в прошлом году на платное или бюджет соответственно. Очень часто в вузах нет такого понятия как проходной балл на платное, так как на платное очень много где берут всех. Понятно, есть топовые вузы, где высокий конкурс даже на платное, но в подавляющем большинстве случаев достаточно набрать минимальные баллы. Единственная проблема, что минимальные баллы в государственных вузах в этом году повысились. Но всегда остаются коммерческие. На Вузопедии вы можете посмотреть новые минимальные баллы по каждому вузу, найдя его в списке. Мы актуализируем все.
Средний проходной балл — это суммарный проходной балл, который поделен на количество предметов ЕГЭ. Если на специальность требуются дополнительные экзамены в вузе, то их количество плюсуется к количеству предметов ЕГЭ. Средний проходной балл, проще говоря — это балл самого слабого поступившего в среднем за один экзамен. У нас на сайте в списках вы можете сами выбрать, какой из двух вариантов проходного балла мы будем вам показывать. На данный момент это можно сделать только у нас.
Все проходные баллы, указанные на сайте, взяты из общего конкурса, минимальный из первой и второй волны. Поступление на целевое, по квоте не бралось в расчет, так как там баллы гораздо ниже общего конкурса и они не отражают действительности. Если вы поступаете по целевому и квоте, то знайте, что зачастую вам нужно набрать еще меньше, чем проходной (нужно уточнять в каждом конкретном случае на сайте вуза, но в большинстве случаев это так).
Если вы хотите узнать свой суммарный балл — сложите сумму всех своих экзаменов по нужной комбинации ЕГЭ. Чтобы узнать средний — возьмите сумму баллов по нужной в вузе комбинации предметов и разделите эту сумму на количество предметов. До того, как вы узнаете свои баллы по ЕГЭ, вы можете использовать для подбора вуза результаты пробников ЕГЭ, чтобы примерно понять свой балл на данный момент. Понимать свой балл очень важно, так как это поможет трезво оценить шансы на поступление. Не нужно замахиваться на бюджет в НИУ ВШЭ, если вы пишете ЕГЭ суммарно на 150 баллов за 2 месяца до ЕГЭ. Понятное дело, что шансы не велики и нужно ориентироваться на более приземленные варианты.
Что такое проходной балл? Можно ли на него ориентироваться при выборе вуза?
Проходной балл — это балл самого слабого поступившего (= самый низкий балл) в конкретный вуз на конкретную специальность. Если употреблять проходной балл в масштабе вуза, то это, условно говоря, самый низкий балл поступившего в вуз на бюджет или платное.
Проходные баллы меняются с каждым годом (как в большую, так и в меньшую сторону, чаще в большую), поэтому как конкретную цифру, которую нужно набрать, чтобы поступить, их воспринимать нельзя. Если проходной балл в вуз A на специальность B в 2019 году равен 150, то это не значит, что он будет равен 150 в следующем. НО: вы можете ПРИМЕРНО ориентироваться на эту цифру при планировании поступления. Понятно, если балл в МГУ на бюджет 350, то вы не сможете туда поступить в следующем году, набрав 150 баллов. Как ориентировочную цифру при планировании поступления проходной балл использовать можно и нужно.
Почему баллы за прошлый год? Потому что проходной балл за ваш год поступления формируется после окончания приемной кампании. Следовательно, если вы поступаете в 2020 году, то балл за 2020 сформируется уже после вашего зачисления. И вплоть до зачисления последнего абитуриента года в вуз балл за 2020 будет неизвестен.
Чем минимальный балл отличается от проходного?
Часто абитуриенты путают эти 2 разных показателя. Минимальный балл — это балл, устанавливаемый вузом по каждому предмету, который требуется на определенную специальность. Если вы набрали на ЕГЭ меньше, чем минимальный балл, то вы даже не сможете подать документы в вуз, который установил минимальный балл выше. В этом году минимальные баллы резко повысились, на Вузопедии мы актуализируем информацию. Зайдите на страницу нужного вуза, чтобы посмотреть минимальные баллы по каждой специальности в нем.
Автор: Александр Ласков, Vuzopedia.ru
Посмотров 205834
Еще статьи
Руководство по получению результатов по предметному тесту SAT
Вы прошли предметный тест SAT ™ и только что получили отчет о результатах. Пришло время праздновать? Узнайте, как колледжи используют ваши баллы при поступлении и что обеспечивает хороший балл по предметному тесту SAT.
Как в колледжах используются предметные тесты SAT?
Многие колледжи требуют или рекомендуют один или несколько предметных тестов SAT. Поскольку тесты предназначены для измерения знаний в определенных областях, колледжи используют их в качестве еще одного элемента информации о приеме, а в некоторых случаях для принятия решения о том, могут ли абитуриенты быть освобождены от требований колледжа.Например, определенный балл может освободить вас от базового курса английского или требования иностранного языка. Если вы не уверены, какие тесты по предметам лучше сдавать, поговорите со своим консультантом из колледжа.
Оценка предметного теста SAT
Общий баллбаллов за предметный экзамен сообщается по шкале от 200 до 800 (800 — максимально возможный балл) для каждого из 20 предметов SAT. Вам выставляется предварительная оценка, основанная на количестве правильных вопросов, за вычетом доли балла за каждый неправильный ответ.Затем исходный балл преобразуется в масштабированный балл от 200 до 800. Каждый тест имеет свою собственную шкалу преобразования.
Подборки (только для языковых тестов)Если вы прослушаете аудио часть одного из языковых тестов SAT (например, «Французский с аудированием»), вы получите дополнительные баллы за чтение и аудирование. Промежуточные оценки представлены по шкале от 20 до 80.
Процентильные рангиПроцентиль сравнивает баллы всех, кто прошел один и тот же предметный тест.Другими словами, процентный ранг 60 означает, что вы набрали более 60% учащихся, сдавших этот предметный тест. Используйте свой рейтинг, чтобы оценить, насколько ваши баллы конкурентоспособны с другими учащимися.
Какой хороший результат по предметному тесту?
Это зависит от выбранного вами колледжа. Хороший результат за предметный тест SAT соответствует диапазону баллов, который ваш колледж обычно ищет или принимает. Многие колледжи довольны результатом 650 или выше, но школы с высокой степенью отбора могут захотеть получить 700 или 750 — или даже выше.Однако, если ваша оценка падает ниже нормального диапазона оценок для школы вашей мечты, это не обязательно означает, что вы не попадете в нее. Школы часто довольно гибки в том, что они готовы рассматривать как «хороший» балл за аттестат. определенный студент.
Если вам интересно: «Что лучше? 600 баллов по математике 2 или 600 баллов по истории США? » вы должны знать, что оценки и процентильные ранги по разным предметам несопоставимы. Каждый предметный тест сдают разные группы учащихся.
Средние результаты предметного теста SAT
Посмотрите некоторые средние баллы по предметным тестам выпускников 2016 года.
| SAT Предметный тест | Средний балл |
|---|---|
| Литература | 599 |
| История США | 624 |
| Всемирная история | 615 |
| Математика 1 | 599 |
| Математика 2 | 690 |
| Экологическая биология | 616 |
| Молекулярная биология | 647 |
| Химия | 668 |
| Физика | 667 |
| Испанский | 653 |
Источник: Совет колледжей
Составьте для вас правильный план подготовки к SAT
Наши частные репетиторы помогут вам составить план подготовки к предметным тестам SAT, адаптированный к вашим целям, учебным привычкам и расписанию.
Найдите репетитора
The Staff of Princeton Review
Более 35 лет учащиеся и семьи доверяют изданию Princeton Review помочь им попасть в школу своей мечты. Мы помогаем учащимся добиться успеха в средней школе и за ее пределами, предоставляя им ресурсы для получения более высоких оценок, более высоких результатов тестов и более сильных заявлений в колледж. Следуйте за нами в Twitter: @ThePrincetonRev.Что такое средний балл и почему он так важен?
Когда вы поступаете на программу бакалавриата или магистратуры, ваш средний балл — один из самых важных показателей, за которым нужно следить.
Ваш средний балл или средний балл — это число, которое показывает, насколько хорошо или высоко вы в среднем набирали баллы на курсах. Он предназначен для выставления вам баллов (обычно по шкале GPA от 1,0 до 4,0) во время учебы и показывает, были ли ваши общие оценки высокими или низкими. Этот номер затем используется для оценки того, соответствуете ли вы стандартам и ожиданиям, установленным программой получения степени или университетом.
Как работает GPA?
Точно так же, как ваши профессора и преподаватели выставляют вам оценки для оценки вашего прогресса или успехов в их курсе, ваш средний балл — это балл, используемый для оценки вашего успеха на протяжении всей программы получения степени.
Ваш средний средний балл — это число, которое показывает, какой результат вы обычно набираете на занятиях в течение семестра, семестра и года. Ваши баллы GPA могут повышаться и понижаться в течение вашего обучения в университете и будут меняться в зависимости от того, насколько вы улучшите свои общие оценки (или, в некоторых случаях, насколько вы отстали).
Найдите магистров по всему миру
Вот лишь несколько университетов, в которые вы можете прямо сейчас подать заявку на получение степени магистра со средним или хорошим GPA:
Системы оценок и оценки GPA
Существует множество систем оценивания, использующих разные шкалы, буквы, цифры и так далее.Вот несколько распространенных способов измерения оценок во всем мире:
- AF: в США, Канаде, Таиланде, Саудовской Аравии и т. Д.
- 1-10: в Нидерландах, Колумбии, Латвии, Израиле и т. Д.
- 1–5: в Германии, Австрии, России, Словакии, Парагвае и т. Д.
- В процентах: в Кувейте, Бельгии, Венгрии, Польше и т. Д.
Университеты используют и другие распространенные методы для оценки и ранжирования студентов. Тем не менее, чтобы сделать эти оценки переводимыми, то есть доступными для чтения в других странах и университетах, они часто используют систему средних баллов.
В Европе, например, университеты могут использовать Европейскую систему перевода и накопления кредитов (ECTS), чтобы облегчить преобразование оценок. Эта система делает образование более прозрачным и позволяет студентам получать признание своих академических оценок в разных странах Европы.
Как рассчитать средний балл?
Каждая полученная вами оценка, в числовой, буквенной или процентной системе, соответствует баллу качества. Оценка качества почти всегда на 4.0 масштабируется от 0 до 4 (или кратно 4). Наивысшая оценка, которую вы можете получить (A, 10, 5, 100% и т. Д.), Будет равняться наибольшему числу на этой шкале.
Например, в США «А» — это наивысшая оценка, которую вы можете получить в своих классах. В зависимости от того, какую школу вы посещаете, A либо равно 4, либо кратно 4 (например, 8 или 16). После того, как вы пройдете несколько занятий, эти баллы суммируются и делятся на общую сумму кредитов за все пройденные вами курсы. Полученное вами число — это ваш средний балл.
Давайте проясним ситуацию на примере. Предположим, вы прошли 3 курса: биология (2 кредита), математика (2 кредита) и английский язык (3 кредита). Ваши оценки по этим курсам:
- Биология — C (C = 2,0 по шкале GPA)
- Математика — B (B = 3,0 по шкале GPA)
- Английский язык — A (A = 4,0 по шкале GPA)
Если мы умножим полученные вами оценки на количество кредитов по каждому курсу, мы увидим, что у вас есть 4 балла по биологии, 6 по математике и 12 по английскому языку.Всего 22 балла. Чтобы рассчитать ваш средний средний балл, мы делим полученное количество баллов на общее количество кредитов за пройденные вами курсы (2 + 2 + 3 = 7). Так мы узнаем, что ваш средний балл составляет 3,14.
Невзвешенный и взвешенный GPA
Как рассчитать невзвешенный средний балл? См. Пример выше. Средний балл обычно рассчитывается по невзвешенной шкале от 0 до 4,0. Это означает, что сложность ваших курсов не будет учитываться. Независимо от того, получаете ли вы пятерку в легком или более сложном классе, она всегда будет четверкой.0.
Взвешенный средний балл — более точная оценка ваших академических усилий. Они также используют другую шкалу от 0 до 5,0. Если вы хотите знать, как рассчитать средневзвешенный средний балл, вы должны знать, что они учитывают сложность ваших курсов. Например, пятерка в более легком классе будет оценена как 4,0, а оценка за более сложный курс — как 5,0.
Совокупный средний балл по сравнению с общим GPA
Чтобы понять разницу между совокупным GPA и общим GPA, вы должны сначала знать, что оба они относятся к средним оценкам учащегося.Разница в том, что совокупный средний балл охватывает более короткие периоды, например семестр или семестр.
Общий средний балл — это средние оценки, полученные студентом за весь его академический стаж. Это означает, что общий средний балл включает оценки за все семестры и семестры.
Что такое хороший средний балл?
Зависит от уровня образования. Например, может быть проще иметь хороший средний балл в старшей школе, чем в колледже или университете, поэтому нам следует рассматривать средние оценки в контексте.
Какой средний балл в средней школе?
Достаточно ли у вас средний балл, зависит от университета или колледжа, в который вы хотите поступить. Ведущие учебные заведения могут потребовать от студентов иметь средний балл 3,5 или выше. Конечно, есть школы с менее строгими требованиями к поступающим, куда вы можете подать заявление с более низким средним баллом (2,5, а иногда даже 2,0).
Университеты и колледжи также смотрят на тип GPA. Например, если вы учитесь в средней школе, где используются взвешенные средние баллы, а у одного ученика 3.0 GPA, но берет продвинутые классы, а другие студенты имеют средний балл 3.5, но берут простые классы, университет может выбрать первого студента, потому что GPA анализируются в контексте, и все детали принимаются во внимание.
Вот почему вы не должны посещать только легкие классы, думая, что вам не придется много работать, чтобы заработать A / 10/5 (или любую другую максимальную оценку / отметку в зависимости от типа системы оценок, которую использует ваша школа) . Вы должны бросить вызов себе и найти баланс между продвинутыми и менее требовательными классами.
Какой средний балл в колледже / университете?
Во многих университетах и колледжах ваш средний балл определяет ваше право на получение финансовой помощи, стипендий и другой поддержки. Если вы упадете ниже минимального среднего балла (обычно 2,0, но варьируется от одного учебного заведения к другому), вы можете потерять финансовую поддержку.
GPA также используются в качестве требований, когда вы хотите записаться в определенный клуб, ассоциацию или участвовать во внеклассных мероприятиях. Вы можете упустить множество возможностей, если ваши академические усилия не на должном уровне.
Ваш средний балл также важен, если вы хотите продолжить учебу и подать заявку на получение степени магистра или доктора философии. Опять же, хороший средний балл будет зависеть от университета и типа программы, на которую вы подаете заявку. Некоторые принимают студентов со средним баллом 2,75, другие требуют минимум 3,0 или 3,5.
Что такое хороший средний балл — основные выводы
- Хороший или плохой средний балл зависит от ваших личных и академических целей, а также от выбранного вами университета и учебной программы.
- Обычно средний балл 3.0–3,5 считается достаточно хорошим во многих средних школах, колледжах и университетах.
- Лучшие академические учреждения обычно требуют GPA выше 3,5.
- Если ваш средний балл ниже или ниже среднего, вы все равно можете поступить в определенные университеты, но вы можете не иметь права на финансовую помощь или другие программы поддержки и услуги.
Как сохранить высокий средний балл?
Поддерживать высокий средний балл не всегда легко; и если вы начнете с низкого среднего балла в начале учебной программы, будет намного сложнее поднять ваш средний балл позже (спасибо, математика).
Но, с другой стороны, если вы продолжите превышение на ваших курсах, и вы случайно пропустите на третьем курсе с оценкой ниже среднего, ваш средний балл не пострадает.
Ваш средний балл будет меняться с годами; но если вы будете помнить, какой у вас средний балл каждый семестр, это даст вам хорошее представление о том, насколько хорошо вы в целом успеваете по курсам (и, возможно, нужно ли вам улучшаться).
Почему средний балл так важен?
На протяжении всего вашего университетского образования ваш средний балл является единственным показателем или расчетом, показывающим, насколько вы хороши в качестве студента и насколько хорошо вы успеваете на программе получения степени.Хотя вы, очевидно, будете знать, прошли ли вы курсы и преуспели в них, ваш средний балл дает более широкое представление об общих оценках и результатах.
Во время обучения по программе бакалавриата или магистратуры вас попросят указать ваш средний балл в определенных ситуациях. Вот несколько примеров:
- Подача заявки на стипендию
- Вступление в организацию или клуб
- Выполнение каких-либо внеклассных мероприятий
- Подача заявки на обучение в магистратуре или аспирантуре (магистратура, PhD)
Во многих Таким образом, ваш средний балл является ключом к открытию других интересных вещей во время учебы.Когда организации хотят знать, какой вы студент — трудолюбивый, амбициозный студент или бездельник, который не преуспевает в своей курсовой работе, — они полагаются на ваш средний балл успеваемости.
Организации, стипендиальные комитеты, клубы и университеты нуждаются в успешных и трудолюбивых студентах; Итак, им нужен кто-то с высоким средним баллом.
Ваш средний балл важен, но это еще не все.
Может показаться несправедливым, что во время учебы в университете многих людей заботит только одно число, а не другие достижения, которые могут быть у вас в учебе.Многие студенты считают, что, хотя их оценки могут быть не совсем идеальными, они по-прежнему трудолюбивы, амбициозны и растут как в личном, так и в академическом плане.
То, что у вас низкий или ниже среднего средний балл, не означает, что вы не умны или не прилежно работаете. Низкий средний балл может означать, что вы с самого начала брали более сложные классы.
Это также может свидетельствовать о том, что в течение некоторых семестров вы были слишком отвлечены или перегружены, чтобы выполнить свои задания наилучшим образом; или что вы раздумывали, как стать студентом университета, а теперь наконец узнали, как учиться.
Как бы то ни было, ваш средний балл не является абсолютным показателем вашей ценности как студента или того, достаточно ли вы умен для колледжа.
Хорошие онлайн-магистратуры, соответствующие вашему GPA
Вы можете найти множество хороших университетов, предлагающих онлайн-магистров, которые принимают широкий спектр GPA. Вот несколько учебных заведений, которые вы можете посетить:
Ваш средний балл — это просто цифра
Работодатели и университеты знают об этом факте. Таким образом, когда вы подаете заявление в школу или ищете работу, вам потребуется не только предоставить свой средний балл успеваемости.Вы также будете отправлять резюме, резюме, рекомендации, образцы письма и результаты тестов — другие способы показать и обозначить свои достижения и способности в качестве студента.
Найдите магистров за границей
У вас есть другие шансы доказать, насколько вы амбициозны, умны, дисциплинированы, трудолюбивы и креативны, и не все они сводятся к числу. Если ваш средний балл низкий, не отчаивайтесь. Да, он будет часто использоваться во время учебы в университете, и это важно. Но это еще не все.
Как оцениваются результаты предметных тестов SAT?
Представьте себе: вы садитесь сдавать предметный тест SAT. Вы отвечаете где-то от 50 до 95 вопросов за час. Через несколько недель вы входите в свою учетную запись College Board и видите оценку своего теста по шкале от 200 до 800. Каким-то образом результаты вашего теста с несколькими вариантами ответов превратились в окончательный результат по шкале. Но как это случилось? Как оцениваются результаты предметных тестов SAT?
В этой статье я расскажу, как рассчитывается ваш исходный балл за экзамен, как он конвертируется в ваш итоговый балл , и , что означает для вас балл по предметному тесту SAT с точки зрения настройки и соответствия — целевой балл.
Обновление: завершение предметных тестов SAT
В январе 2021 года Совет колледжа объявил, что с немедленного вступления в силу больше не будут предлагаться предметные тесты SAT в Соединенных Штатах. (и что предметные тесты SAT будут предлагаться на международном уровне только до июня 2021 года). Хотя любому, кто записался на предметные тесты SAT в США в мае и июне, деньги будут возмещены, многие студенты по понятным причинам не понимают, почему это объявление произошло в середине года и что это означает для поступающих в колледж в будущем.
Подробнее о том, что означает окончание предметных тестов SAT для вас и приложений вашего колледжа, можно узнать здесь.
Как рассчитывается ваш исходный балл по предмету SAT?
Ваш исходный результат — это ваш общий балл по предметному тесту SAT, прежде чем он будет преобразован в ваш окончательный результат по шкале 200–800 баллов. Таким образом, если задано 60 вопросов, максимальная оценка, которую вы можете получить, составит 60.
Однако, в отличие от обычного SAT, ваш исходный результат основан не только на , но и на том, сколько вопросов вы правильно ответили, а также на на том, сколько вопросов вы ошиблись. Этот так называемый «штраф за угадывание», который был разработан, чтобы препятствовать случайному угадыванию, означает, что для каждого вопроса, который вы ошиблись, будет вычтена доля балла из вашей исходной суммы баллов за вопросы, на которые вы ответили. правильно.
Баллы за неправильный ответ на данный вопрос основываются на количестве вариантов ответа на вопрос:
- -1/4 балла за неправильный вопрос с пятью вариантами ответов
- -1/3 балла за неправильный вопрос с четырьмя вариантами ответов
- -1/2 балла за неправильный вопрос с тремя вариантами ответов
- 0 баллов за вопрос, оставшийся без ответа
Большинство вопросов по предметным тестам SAT представляют собой вопросы с пятью вариантами ответов, поэтому штраф за угадывание обычно составляет всего четверть балла.
Очки за предметный тест — с округлением до ближайшего целого балла. Другими словами, полуточки и выше округляются в большую сторону, а все, что меньше полуточки, округляется в меньшую сторону. Таким образом, 33,25 округляется до 33, а 33,5 округляется до 34.
Тогда ваш исходный результат можно выразить следующим образом:
Количество правильных ответов — (Количество неправильных ответов x штраф за угадывание) =
необработанная оценка (округленная до ближайшего целого числа)
Если в предметном тесте из 60 вопросов, например по литературе, вы ответите правильно на 45 вопросов, получите пять неправильно и оставите 10 пустыми, ваша предварительная оценка будет следующей:
- 45 правильно ответили — (5 ответили неправильно x 0.25 штрафа за угадывание) =
- 45 — 1,25 = 43,75
- 43,75 с округлением до ближайшего целого числа = 44
- Исходный балл = 44 балла
Резюме: Оценка предметного теста SAT основана на том, сколько вопросов вы ответили правильно, и сколько вопросов вы ошиблись. Однако после того, как это число будет установлено, как Совет колледжей определит ваш результат в 200-800 баллов? Читай дальше что бы узнать!
Совет колледжа: графическое изображение.
Как рассчитывается ваш итоговый балл за предметный тест SAT
Если вы проходили практические тесты с использованием The Official Study Guide to ALL SAT Subject Tests, , то, возможно, заметили, что есть таблица для преобразования исходного результата практического теста в масштабированный результат после каждого практического экзамена.
Эти диаграммы могут дать вам приблизительное представление о том, как определенная необработанная оценка по одному тесту может преобразоваться в масштабную оценку от 200 до 800, но они не являются точными. Не существует последовательной формулы, которую можно использовать для преобразования необработанного результата теста SAT Subject Test в масштабированный результат.
Это связано с тем, что Совет колледжей приравнивает баллы по шкале, чтобы сделать так, чтобы баллы были сопоставимы между различными администрациями теста. Equating учитывает небольшие вариации сложности и незначительные различия в уровнях навыков тестируемых в разные даты тестирования.
По сути, ваш индивидуальный результат не пострадает, если люди, которые проходили с вами предметный тест, были необычайно сильны в этом предмете.(С другой стороны, ваш результат тоже не будет лучше, если люди, которые сидели с вами, были необычайно слабы в предмете.)
Другими словами, 650 баллов за тест по математике II, который вы прошли в ноябре. будет отражать тот же уровень мастерства , что и 650 баллов Ани за тест по математике II в мае следующего года. Даже если в вашей тестовой администрации было много чемпионов штата по математике, а у нее были в основном люди, которые не справились с геометрией, ни один из этих факторов не повлияет на ваши окончательные результаты по шкале!
Приравнивание работает в ваших интересах — вам не нужно беспокоиться о том, кто еще сдает тест в тот же день, что и вы, или будет ли ваш вариант теста немного сложнее, чем обычно.
К сожалению, я не знаю колдовства (и под колдовством я имею в виду статистику), посредством которого происходит процесс приравнивания. Я также не мог бы учиться, если бы у меня не было доступа к большому количеству секретных данных тестов College Board.
У меня, , у есть несколько советов о том, как подойти к взаимосвязи между исходными и масштабированными оценками.
Волшебный замок, где происходит приравнивание.
Ваша школа сообщает ваш средний балл как взвешенный или невзвешенный? Каким будет ваш средний балл, с учетом 4.Шкала 0, 5.0 или 6.0? Воспользуйтесь нашим инструментом, чтобы рассчитать свой невзвешенный и взвешенный средний балл успеваемости, чтобы выяснить, как вы соотноситесь с другими поступающими в колледж. Вы также получите наш собственный расчет среднего балла среднего балла колледжа и советы о том, где можно улучшить, чтобы стать лучшим поступающим в колледж.
Установка целевого результата по шкале для предметного теста SAT
Чтобы повторить то, что мы уже рассмотрели, каждый предметный тест SAT приравнивается к получению окончательного результата по шкале от 200 до 800. Оценка SAT Subject Test , к которой вы должны стремиться, в конечном итоге зависит от того, на какие баллы претендуют школы, в которые вы подаете заявление.
Чтобы определить, какой должна быть ваша цель, поищите средних или рекомендованных баллов за SAT Subject Test принятых абитуриентов для каждой из ваших школ. Например, если вы подаете заявку на участие в Лиге плюща, в этом руководстве указаны баллы, к которым вы должны стремиться по каждому предметному тесту (в зависимости от вашей специальности). Вы также можете найти информацию о результатах SAT на официальных сайтах школ или связаться с приемными комиссиями школ и спросить их, к чему вы должны стремиться.
Обратите внимание, что все больше и больше школ просто рекомендуют результаты SAT Subject Test и не требуют их. Тем не менее, если вы подаете заявление в школу с высокой степенью отбора, вам все равно следует попытаться отправить результаты предметного теста, так как высокий балл может значительно повысить ваши шансы на поступление.
Если вы не можете найти точные данные об оценке школы, оцените, какой балл вам нужно получить, исходя из того, насколько избирательно учреждение. Конкурсные школы обычно хотят видеть результаты SAT Subject Test не менее 700 баллов — иногда 750+.
После того, как вы заполнили свою таблицу, найдите на ней наивысший балл. Это будет ваша цель (по шкале) для этого предметного теста SAT. Получите этот балл, и у вас будет отличный шанс попасть во все школы, в которые вы подаете заявление. В приведенном выше примере идеальные 800 баллов дадут вам лучший шанс попасть в эти высшие учебные заведения.
Но к какому результату необработанных вы должны стремиться при сдаче предметного теста SAT?
Как установить целевой исходный балл для предметного теста SAT
Вам может быть интересно, , на какой исходный балл вы должны ориентироваться, исходя из целевого масштабированного балла. Из-за процесса приравнивания и различий между тестами невозможно точно определить, какой исходный балл вам понадобится, чтобы получить целевой масштабированный балл. Тем не менее, существует — это способов дать вам приблизительное представление.
Вариант 1. Обратитесь к таблицам преобразования исходных оценок в официальном руководстве
Для начала, если у вас есть The Official Study Guide to ALL SAT Subject Tests (который я настоятельно рекомендую, если вы проходите какие-либо предметные тесты!), Вы можете перейти к таблице пересчета необработанных баллов на обратной стороне практический тест для вашего предмета, чтобы получить приличное приближение того, к какому исходному баллу вы должны стремиться, чтобы получить определенный масштабный балл.
Например, в тесте по литературе вы можете увидеть, что необработанный результат в 55 из 61 возможных баллов преобразуется в 770. Между тем, на уровне математики II 46 (из возможных 50 исходных баллов) преобразуются в 800. И так на.
Вот сокращенная таблица преобразования, которую мы составили для тех, у кого нет доступа к официальному руководству по предметным тестам SAT. Хотя эта таблица , а не , будет идеально работать для каждого предметного теста, она все равно сможет дать вам приблизительный исходный балл, к которому нужно стремиться:
| Сырая оценка | лит | US Hist | W Hist |
| 95 | – | – | 800 |
| 90 | – | 800 | 800 |
| 85 | – | 800 | 800 |
| 80 | – | 800 | 800 |
| 75 | – | 770 | 780 |
| 70 | – | 730 | 750 |
| 65 | – | 700 | 720 |
| 60 | 800 | 670 | 690 |
| 55 | 770 | 650 | 670 |
| 50 | 730 | 620 | 640 |
| 45 | 690 | 600 | 610 |
| 40 | 650 | 570 | 580 |
| 35 | 610 | 540 | 560 |
| 30 | 570 | 520 | 530 |
| 25 | 530 | 490 | 500 |
| 20 | 490 | 460 | 470 |
| 15 | 450 | 440 | 440 |
| 10 | 410 | 410 | 410 |
| 5 | 370 | 390 | 380 |
| 0 и ниже | 200-330 | 230–360 | 220-360 |
| Сырая оценка | Математика I | Математика II |
| 50 | 800 | 800 |
| 45 | 760 | 800 |
| 40 | 720 | 760 |
| 35 | 670 | 700 |
| 30 | 620 | 650 |
| 25 | 580 | 610 |
| 20 | 510 | 580 |
| 15 | 470 | 540 |
| 10 | 430 | 500 |
| 5 | 390 | 460 |
| 0 и ниже | 250–350 | 300-410 |
| Сырая оценка | BioE | БиоМ | Химическая | Phy |
| 85 | – | – | 800 | – |
| 80 | 800 | 800 | 790 | – |
| 75 | 780 | 790 | 760 | 800 |
| 70 | 750 | 760 | 740 | 800 |
| 65 | 720 | 730 | 710 | 800 |
| 60 | 690 | 700 | 690 | 800 |
| 55 | 670 | 670 | 670 | 770 |
| 50 | 640 | 640 | 640 | 730 |
| 45 | 610 | 620 | 620 | 700 |
| 40 | 580 | 590 | 590 | 670 |
| 35 | 550 | 560 | 570 | 630 |
| 30 | 520 | 530 | 540 | 600 |
| 25 | 480 | 490 | 520 | 560 |
| 20 | 450 | 460 | 490 | 530 |
| 15 | 410 | 420 | 460 | 490 |
| 10 | 370 | 390 | 430 | 460 |
| 5 | 340 | 350 | 400 | 420 |
| 0 и ниже | 220-320 | 240–330 | 270-370 | 270-390 |
| Языки — Прослушивание | |||
| Сырая оценка | китайский | Французский | Немецкий |
| 85 | 800 | 800 | 770 |
| 80 | 800 | 800 | 750 |
| 75 | 770 | 800 | 730 |
| 70 | 740 | 760 | 700 |
| 65 | 720 | 730 | 680 |
| 60 | 690 | 690 | 650 |
| 55 | 670 | 660 | 620 |
| 50 | 640 | 630 | 590 |
| 45 | 620 | 600 | 570 |
| 40 | 590 | 570 | 540 |
| 35 | 560 | 540 | 520 |
| 30 | 540 | 520 | 500 |
| 25 | 510 | 490 | 470 |
| 20 | 490 | 460 | 450 |
| 15 | 460 | 430 | 420 |
| 10 | 430 | 400 | 390 |
| 5 | 410 | 370 | 360 |
| 0 и ниже | 220–380 | 200-330 | 270-330 |
| Языки — Прослушивание | |||
| Сырая оценка | Японский | Корейский | Испанский |
| 85 | – | – | 800 |
| 80 | 800 | 800 | 780 |
| 75 | 770 | 780 | 740 |
| 70 | 730 | 750 | 700 |
| 65 | 690 | 720 | 650 |
| 60 | 640 | 690 | 620 |
| 55 | 600 | 660 | 590 |
| 50 | 560 | 630 | 550 |
| 45 | 530 | 600 | 530 |
| 40 | 490 | 570 | 500 |
| 35 | 460 | 540 | 470 |
| 30 | 430 | 510 | 440 |
| 25 | 400 | 480 | 410 |
| 20 | 370 | 450 | 390 |
| 15 | 340 | 410 | 360 |
| 10 | 300 | 380 | 340 |
| 5 | 270 | 350 | 310 |
| 0 и ниже | 200–240 | 200-320 | 200–280 |
| Языки — Чтение | |||
| Сырая оценка | Французский | Немецкий | Современный иврит |
| 85 | 800 | 800 | 800 |
| 80 | 800 | 780 | 770 |
| 75 | 800 | 750 | 700 |
| 70 | 770 | 720 | 640 |
| 65 | 730 | 680 | 600 |
| 60 | 700 | 640 | 560 |
| 55 | 670 | 610 | 530 |
| 50 | 640 | 570 | 500 |
| 45 | 610 | 540 | 480 |
| 40 | 590 | 510 | 460 |
| 35 | 560 | 480 | 440 |
| 30 | 530 | 450 | 420 |
| 25 | 510 | 430 | 400 |
| 20 | 480 | 400 | 390 |
| 15 | 450 | 380 | 370 |
| 10 | 430 | 360 | 350 |
| 5 | 400 | 330 | 320 |
| 0 и ниже | 230–380 | 200-310 | 200–290 |
| Языки — Чтение | |||
| Сырая оценка | Итальянский | Латиница | Испанский |
| 85 | – | – | 800 |
| 80 | 800 | – | 780 |
| 75 | 770 | – | 750 |
| 70 | 740 | 800 | 720 |
| 65 | 710 | 790 | 680 |
| 60 | 680 | 750 | 640 |
| 55 | 660 | 720 | 600 |
| 50 | 630 | 680 | 560 |
| 45 | 600 | 650 | 530 |
| 40 | 570 | 610 | 500 |
| 35 | 540 | 580 | 470 |
| 30 | 500 | 540 | 450 |
| 25 | 460 | 510 | 420 |
| 20 | 430 | 480 | 400 |
| 15 | 400 | 460 | 380 |
| 10 | 370 | 430 | 360 |
| 5 | 330 | 410 | 340 |
| 0 и ниже | 200-300 | 270-390 | 200-310 |
Сырые овощи похожи на сырые плоды, только более зеленые.
Вариант 2: использовать процентили предметного теста SAT
Вы также можете проверить процентили для всех предметных тестов SAT. Они говорят вам, какому процентильному рангу соответствует каждый масштабированный балл. Они не сообщат вам соответствующий исходный балл, но вы все равно можете получить твердое представление о , сколько вопросов вы можете позволить себе, чтобы не получить наивысший балл .
Вот краткий обзор текущих процентилей для всех предметных тестов SAT:
| Оценка | лит | US Hist | W Hist | Математика I | Математика II |
| 800 | 99 | 97 | 94 | 99 | 76 |
| 750 | 90 | 83 | 81 | 91 | 55 |
| 700 | 73 | 63 | 66 | 71 | 41 |
| 650 | 54 | 44 | 50 | 54 | 27 |
| 600 | 37 | 27 | 35 | 39 | 15 |
| 550 | 24 | 16 | 21 | 26 | 7 |
| 500 | 15 | 9 | 12 | 16 | 3 |
| 450 | 9 | 4 | 6 | 9 | 1 |
| 400 | 4 | 2 | 3 | 4 | 1– |
| 350 | 1 | 1– | 1– | 1 | 1– |
| 300 | 1– | 1– | 1– | 1– | – |
| 250 | 1– | – | – | – | – |
| Оценка | BioE | БиоМ | Химическая | Phy |
| 800 | 97 | 94 | 89 | 85 |
| 750 | 87 | 77 | 70 | 67 |
| 700 | 70 | 56 | 51 | 50 |
| 650 | 52 | 38 | 36 | 34 |
| 600 | 34 | 24 | 23 | 22 |
| 550 | 20 | 14 | 13 | 14 |
| 500 | 12 | 8 | 7 | 8 |
| 450 | 7 | 5 | 3 | 3 |
| 400 | 4 | 3 | 1 | 1 |
| 350 | 2 | 1 | 1– | 1– |
| 300 | 1– | 1– | – | 1– |
| 250 | 1– | 1– | – | – |
| Язык — Прослушивание | ||||||
| Оценка | Канал | FR | GE | JA | КО | СП |
| 800 | 59 | 78 | 94 | 86 | 64 | 96 |
| 750 | 23 | 62 | 81 | 52 | 22 | 73 |
| 700 | 13 | 47 | 65 | 35 | 12 | 53 |
| 650 | 8 | 33 | 50 | 23 | 7 | 38 |
| 600 | 4 | 23 | 39 | 16 | 4 | 24 |
| 550 | 3 | 15 | 28 | 10 | 2 | 15 |
| 500 | 1 | 10 | 17 | 6 | 1 | 9 |
| 450 | 1– | 4 | 10 | 3 | 1 | 5 |
| 400 | 1– | 2 | 5 | 1 | 1– | 2 |
| 350 | – | 1– | 2 | 1– | – | 1 |
| 300 | – | 1– | 1– | 1– | – | 1– |
| 250 | – | – | – | – | – | 1– |
| Языки — Чтение | ||||||
| Оценка | FR | GE | MH | IT | LA | СП |
| 800 | 90 | 92 | 87 | 91 | 94 | 93 |
| 750 | 78 | 76 | 72 | 66 | 81 | 77 |
| 700 | 66 | 62 | 61 | 47 | 66 | 61 |
| 650 | 54 | 39 | 53 | 33 | 52 | 45 |
| 600 | 42 | 38 | 45 | 23 | 39 | 31 |
| 550 | 30 | 28 | 37 | 15 | 27 | 20 |
| 500 | 19 | 19 | 25 | 10 | 15 | 12 |
| 450 | 10 | 13 | 16 | 6 | 5 | 6 |
| 400 | 4 | 7 | 7 | 4 | 1 | 2 |
| 350 | 1– | 3 | 3 | 2 | 1– | 1 |
| 300 | – | 1– | 1– | 1 | – | 1– |
| 250 | – | – | – | 1– | – | 1– |
Итак, как вы можете использовать эти процентили, чтобы определить, сколько вопросов вы можете ошибиться? Давайте взглянем.
Если 800 — это 99-й процентиль, как для уровня I по литературе и математике, кривая будет намного круче, чем для такого теста, как математический уровень II (в котором 800 — это только 76-й процентиль) . Даже если вы правильно ответите на все вопросы в предметном тесте SAT Math II, вы будете лучше, чем 76% других тестируемых , , в то время как получение 800 по математике I означает, что вы набрали лучше 99% теста. берущие!
Чем выше процентное значение для 800 баллов по предметному тесту, тем меньше вопросов вы можете позволить себе ошибиться, набрав верхнюю часть диапазона. Например, на предметном тесте по математике II вы можете неправильно ответить на пять вопросов и все равно получить отличные 800; на предметном тесте по математике I даже один неверный вопрос опустит вас до 790. Таким образом, отличные результаты на экзаменах с жесткими кривыми, такими как литература и математика 1, действительно выделяются.
Вариант 3. Посмотрите на средние результаты предметного теста SAT
Последний вариант — посмотреть средние баллы по каждому предметному тесту SAT. Вот обзор текущих средних значений для каждого теста:
| Предметный тест SAT | Средний результат |
| Литература | 616 |
| История США | 647 |
| Всемирная история | 634 |
| Математика I уровень | 614 |
| Уровень математики II | 703 |
| Экологическая биология | 627 |
| Молекулярная биология | 659 |
| Химия | 672 |
| Физика | 675 |
| Китайский с возможностью прослушивания | 760 |
| Французский с прослушиванием | 679 |
| Немецкий язык с возможностью прослушивания | 622 |
| Японский с возможностью прослушивания | 703 |
| Корейский с возможностью прослушивания | 759 |
| Испанский с аудированием | 662 |
| Французский | 622 |
| Немецкий | 625 |
| Современный иврит | 616 |
| Итальянский | 670 |
| Латиница | 629 |
| Испанский | 645 |
Источник: Совет колледжей
Высокий средний балл не обязательно означает, что тест будет легким — это также может означать, что учащиеся, сдающие его, как правило, имеют высокий уровень навыков по предмету.Более того, на тестах с высокими средними показателями может быть трудно отличить себя от стаи, , так что это еще кое-что, о чем следует помнить.
В целом, не существует секретного способа узнать, какой исходный балл будет соответствовать заданному баллу по шкале, когда вы садитесь сдавать предметный тест SAT. Тем не менее, вы можете получить приблизительное представление о том, как достичь целевого показателя по шкале, используя официальные таблицы преобразования SAT и недавние процентильные рейтинги .
Выделяйтесь, как балерина, впереди.Подожди, Эльза, это ты?
Ваша школа сообщает ваш средний балл как взвешенный или невзвешенный? Каким будет ваш средний балл по шкале 4.0, 5.0 или 6.0? Воспользуйтесь нашим инструментом, чтобы рассчитать свой невзвешенный и взвешенный средний балл успеваемости, чтобы выяснить, как вы соотноситесь с другими поступающими в колледж. Вы также получите наш собственный расчет среднего балла среднего балла колледжа и советы о том, где можно улучшить, чтобы стать лучшим поступающим в колледж.
Достижение целевого исходного балла по предметному тесту SAT
Из-за штрафа за угадывание получить исходный целевой балл не так просто, как правильно ответить на определенное количество вопросов.Вам также нужно подумать о баллах, которые вы потеряете из-за неправильных ответов.
Штраф за угадывание не означает, что вы никогда не должны угадывать, если вы не совсем уверены в ответе. Чем больше вариантов ответов вы можете исключить, тем выше ваши шансы получить правильный ответ. и избежать штрафа.
Давайте пройдемся по математике. На большинство вопросов SAT Subject Test есть пять вариантов ответа. Если вы угадываете случайным образом, у вас будет 20% шанс правильно ответить на вопрос. Таким образом, вы, скорее всего, ответите на каждый пятый вопрос, если будете угадывать его наугад.
Но если за каждый правильный ответ вы получаете 1 балл, а за каждые четыре неправильных вопроса вы теряете 0,25 балла, это приводит к штрафу в размере 1 балла за вопрос. Это означает, что вы получите ноль очков! Что еще более важно, это означает, что вы зря потратили время. Ясно, что случайное угадывание — не лучшая стратегия.
Но что, если бы вы могли исключить один вариант ответа на вопрос? Предполагая, что вы исключили ответ правильно, это дает немного более высокий 25% шанс ответить на вопрос правильно, или в среднем один из четырех вопросов правильно.В этом случае вы получите 1 балл за каждый правильный ответ и потеряете 0,25 балла за каждые три вопроса, что приведет к штрафу в 0,75 балла за вопрос. Итого 0,25 балла!
Но действительно ли это того стоит? Помните, что исходные баллы округляются до ближайшего целого числа, поэтому, если вы отгадываете четыре вопроса, ваши 0,25 балла не помогут вам подняться на один балл — они просто округляются обратно в меньшую сторону. Если вы не угадаете восемь вопросов, исключив по одному варианту ответа на каждый вопрос, вы вряд ли таким образом увеличите свой исходный балл.
Другое дело, если вы можете исключить два варианта ответа на вопрос. Если вы отгадаете три вопроса с пятью вариантами ответов и сможете исключить по два ответа на каждый из них, у вас будет 33% шанс правильно ответить на каждый вопрос. Скорее всего, вы правильно ответите на один из этих трех вопросов. Это 1 балл. За два неправильных ответа вы получите штраф по 0,25 балла за каждый. Это -0,5 балла.
Одно очко набрано — 0,5 очка = 0,5 очка. Так как исходные баллы округляются до ближайшего балла, , что добавляет балл к исходному баллу! Превосходно.И ваши шансы только возрастут, чем больше вариантов ответов вы сможете исключить.
Имейте в виду, что это всего лишь вероятность. В зависимости от того, повезет вам или не повезет, вы можете получить лучшие или худшие результаты. Но математика определенно на вашей стороне, если вы угадываете, сможете ли вы исключить два или более ответов. Это повысит ваш общий балл и поможет вам достичь целевого показателя.
Ключевые выводы: результаты предметных тестов SAT
Оценка предметного тестаSAT немного необычна, потому что ваша оценка не только учитывает количество вопросов, на которые вы ответили правильно, но также включает вычеты за вопросы, на которые вы ответили неправильно.
Ваша предварительная оценка рассчитывается путем вычитания штрафа за каждый вопрос, который вы ошиблись, из количества вопросов, на которые вы ответили правильно, с округлением до ближайшего целого числа.
Совет колледжа затем преобразует ваш исходный балл в масштабированный балл с помощью процесса, называемого приравниванием, чтобы оценки, полученные от разных администраций теста, были сопоставимы друг с другом.
Из-за этого, трудно сказать с полной уверенностью, какой исходный балл вам понадобится, чтобы набрать конкретный масштабный балл. Тем не менее, вы можете получить общее представление, используя таблицы преобразования в Официальное руководство по ВСЕМ предметным тестам SAT и самые последние процентильные рейтинги предметных тестов.
Когда вы пытаетесь набрать целевую предварительную оценку, помните, что по вопросам, в которых вы не совсем уверены, чем больше вариантов ответов вы можете исключить, тем выше ваши шансы угадать правильный ответ и избежать штрафа.
Ты справишься, красивая бабочка SAT!
Редкая бабочка SAT.
Что дальше?
Сколько тестов по предметам SAT вам нужно сдать? Прочтите наше руководство, чтобы получить совет эксперта о том, какое количество тестов лучше всего подходит для вас. Кроме того, посмотрите, какие предметные тесты SAT будут для вас самыми легкими.
Хотите знать , какие колледжи требуют, чтобы вы отправляли результаты теста SAT Subject Test? См. Наш полный список.
Тоже сдавать обычный SAT? Обязательно ознакомьтесь с нашим подробным руководством по формату SAT .
Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов или ваш результат ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат. Скачать бесплатно сейчас:
Эти рекомендации основаны исключительно на наших знаниях и опыте. Если вы покупаете товар по одной из наших ссылок, PrepScholar может получать комиссию.
Как оценивается ACT?
Если вы начинаете готовиться к тесту ACT, , вероятно, вас интересует, как оценивается ACT. Понимание системы подсчета очков ACT может помочь вам в постановке целей и составлении плана обучения.
Читайте дальше, чтобы узнать, как оценивается ACT, раздел за разделом, с официальными таблицами оценок ACT. Мы также включаем пять наших основных стратегий, связанных с оценкой ACT, чтобы вы могли использовать эту информацию в своих интересах.
Обзор оценки ACT
Итак, как оценивается оценка ACT? ACT состоит из четырех разделов, иногда называемых предметными областями: английский язык, математика, чтение и естественные науки. Каждой предметной области присваивается балл по шкале от 1 до 36. Эти баллы затем усредняются в ваш общий балл , который также находится в диапазоне от 1 до 36.
Так откуда берутся эти шкалы оценок? Полученные по шкале баллы от 1 до 36 преобразуются из ваших исходных баллов по каждой из предметных областей. Ваша предварительная оценка — это просто общее количество вопросов, на которые вы правильно ответили в каждом разделе. За неправильные ответы на тесте ACT баллы не начисляются.
Как необработанные результаты ACT превращаются в масштабированные баллы?
Первое, что нужно понять об оценках ACT, это то, что оценка, которую вы получаете по каждой предметной области, от 1 до 36, является шкалой. Этот масштабированный балл конвертируется из вашего исходного балла. Причина, по которой в ACT (как и в других стандартизированных тестах) используются масштабированные баллы, заключается в том, чтобы убедиться, что их баллы согласованы в разные даты тестирования.Другими словами, они должны убедиться, что 28 апреля ACT соответствует тому же уровню навыков, что и 28 баллов на июньском ACT.
Масштабирование не приводит к изменению вашей оценки по сравнению с оценками других учащихся, которые сдают тест в тот же день, что и вы. При масштабировании анализируются средние баллы для каждой версии ACT, чтобы гарантировать, что ни одна дата теста не будет легче или сложнее другой.
ACT предоставляет в своем руководстве Preparing for the ACT таблицу, в которой оценивается, как определенные необработанные оценки будут преобразованы в масштабированные оценки по каждому разделу ACT.
Через Подготовка к ACT.
Однако процесс масштабирования означает, что в разных редакциях ACT, необработанные оценки могут преобразовываться в масштабированные оценки по-разному. Другими словами, эти числа не высечены на камне, но они могут дать вам представление о том, какой исходный результат нужно набирать в каждом разделе.
Как рассчитывается мой составной балл ACT?
Напомним, что мы знаем, что вы получаете оценку от 1 до 36 по каждой предметной области, которая конвертируется из вашей исходной оценки.Но как эти четыре балла по площади сочетаются с вашим итоговым суммарным баллом?
Суммарный балл — это просто среднее из четырех баллов за область, округленное в большую сторону до ближайшего целого числа (половина балла или более округляется в большую сторону, менее половины балла округляется в меньшую сторону).
Например, у вас 24 балла по математике, 23 по естествознанию, 26 по чтению и 25 по английскому языку. Ваш общий балл будет:
(24 + 23 + 26 + 25) / 4 = 24,5
Это значение будет округлено до 25.
Что такое промежуточные оценки ACT?
В дополнение к вашему основному суммарному баллу и баллам по четырем предметным областям, ACT также дает вам дополнительные баллы по трем из четырех предметных областей. Английский, Математика и Чтение имеют дополнительные баллы, которые дают вам больше информации о ваших сильных и слабых сторонах по каждому предмету.
Промежуточные оценки варьируются от 1 до 18, и они также масштабируются на основе вашего исходного результата. Однако для нет прямой связи между вашими промежуточными баллами и окончательной шкалой баллов (например, ваши промежуточные баллы не складываются в ваш масштабированный балл).Ваша оценка просто дает вам больше информации о вашей работе и о том, где вы, возможно, захотите улучшить.
Стоит ли беспокоиться об этом? Нет. Колледжи больше всего заботятся о вашем суммарном балле по ACT , и они также будут учитывать ваши баллы по четырем предметам. Однако вы можете использовать промежуточные оценки ACT, чтобы подготовиться к тесту, поскольку они разбивают предметные области на управляемые категории.
Чтобы помочь в этом процессе, мы разберем каждый раздел ACT.
Разбивка раздела ACT
В этом разделе вы узнаете, сколько необработанных баллов возможно в каждом разделе ACT, каковы промежуточные баллы и как рассчитываются баллы.
Английский
Английский раздел ACT содержит 75 вопросов с несколькими вариантами ответов, что означает, что наивысший общий балл, который вы можете набрать, составляет 75. Помните, что ваш исходный балл — это всего лишь общее количество вопросов, на которые вы правильно ответили. Вопросы, оставленные пустыми или на которые вы отвечаете неправильно, просто не добавляются к вашему предварительному баллу.
В английской секции выставлены дополнительные баллы за Употребление / Механика (40 вопросов) и Риторические навыки (35 вопросов). Подробнее об этих вопросах см. В нашем руководстве.
В качестве примера подсчета баллов предположим, что вы правильно ответили на 55 вопросов в разделе «Английский», получили 15 неверных ответов и оставили 5 пустыми. Ваш исходный балл будет 55, то есть общее количество вопросов, которые вы ответили правильно. Используя приведенную выше таблицу ACT, мы можем оценить, что исходный балл , равный 55, получит масштабный балл 23 .
Математика
Математический раздел ACT состоит из 60 вопросов, из которых означает, что максимально возможный исходный балл составляет 60. Дополнительные баллы выставляются за предварительную алгебру / элементарную алгебру (24 вопроса), промежуточную алгебру / координатную геометрию (18 вопросов) и плоскость. Задачи по геометрии / тригонометрии (18 вопросов). Дополнительную информацию о содержании раздела «Математика» см. В нашем руководстве.
Допустим, вы ответили правильно на 45 вопросов, неправильно ответили на 12 и оставили 3 пустыми. Ваш исходный балл будет 45, а оценка ACT — 27.
Чтение
В разделе «Чтение» всего 40 вопросов, так что ваш наивысший исходный балл здесь составляет 40. Дополнительные баллы даются за навыки чтения по общественным и естественным наукам (20 вопросов) и за навыки чтения по искусству / литературе (20 вопросов). Для получения более подробной информации о разделе чтения см. Наше руководство по чтению ACT.
Наука
В разделе «Наука», как и в разделе «Чтение», всего 40 вопросов, поэтому наибольший исходный балл здесь составляет 40. Это единственный раздел ACT, в котором нет нижних оценок, хотя в нем все еще есть три разных типа вопросов: представление данных , резюме исследований и противоречивые точки зрения. Чтобы узнать больше о содержании научного раздела, ознакомьтесь с нашим руководством.
Что делать, если я возьму ACT Plus Writing?
В дополнение к четырем предметным областям также можно сдать ACT с дополнительной письменной секцией. Раздел письма — это не еще один раздел с несколькими вариантами ответов — это просто АКТ с добавленным эссе.
Итак, как оценивается эссе и как это повлияет на ваш общий балл? Ваше сочинение будет оцениваться двумя оценщиками, которые оценивают ваше сочинение по шкале от 1 до 6 по каждой из четырех областей, в результате чего набирается балл из 12 для каждой области. Ваша оценка Writing рассчитывается путем усреднения ваших четырех оценок по предметным областям, из которых дает общую оценку ACT Writing от 2 до 12.
Затем ACT объединит ваш балл за эссе с баллом по разделам «Английский язык» и «Чтение» и усреднит их, чтобы получить балл по английскому / языковым искусствам от 1 до 36.
Так влияет ли оценка за письмо на общую оценку? № Ваш суммарный балл по-прежнему является средним по четырем разделам с множественным выбором. Эссе дает больше информации о ваших навыках письма, но не влияет на ваш общий балл ACT.
Так зачем сдавать ACT с Writing? Некоторые колледжи (особенно высшие) требуют, чтобы ACT сдавался вместе с письмом. Если вы не уверены, какой вариант теста выбрать, поищите на сайтах интересующих вас колледжей. Они укажут, какие стандартные тесты они требуют в своих контрольных списках при поступлении.
Если вы сдавали ACT Plus Writing в июне 2015 г. или ранее, просмотрите приведенную ниже таблицу, чтобы увидеть, как баллы по шкале английского языка сочетаются с баллами за эссе для общей дополнительной оценки письма. Опять же, это оценка из более ранней версии Подготовка к ACT , и цифры могут немного измениться в зависимости от даты вашего тестирования.
Через ACT.org
Как использовать эту информацию
Итак, теперь, когда вы знаете, как оценивается ACT, как вы можете использовать эту информацию, чтобы получить наибольшее преимущество в тесте? Читайте наши пять лучших предложений.
# 1: Скрыть слабый объектПоскольку ACT является усредненным, а не суммируемым, и есть четыре раздела, вы можете «скрыть» слабый раздел легче, чем в SAT, который состоит из трех разделов и суммирует ваш балл. Например, предположим, что у вас проблемы с математикой и вы получили следующие баллы по предметной области на ACT:
Чтение: 30
Английский: 29
Наука: 31
Математика: 22
Хотя вы можете подумать, что ваш результат по математике будет ухудшать вашу совокупную оценку, поскольку он составляет лишь четверть вашего результата, его влияние невелико:
(30 + 31 + 29 + 22) / 4 = 28
Таким образом, даже несмотря на то, что ваш результат по математике был намного ниже, чем в трех других разделах, вы все равно получили 28 баллов (что, кстати, составляет 90 процентиль).
Хотя мы не рекомендуем вам не заниматься определенным разделом, поскольку он составляет лишь четверть вашего общего балла ACT, полезно знать, что оценка по каждой предметной области не будет влиять на вашу совокупность.
# 2: Максимизируйте свой общий баллПоскольку композит является усредненным, вам следует работать над максимизацией оценок по предметной области, в которой вы сильны, а также работать над минимизацией слабых мест . Просто сосредоточившись на попытке исправить свои слабые места, вы на самом деле можете упустить баллы.
Например, скажем, вы всегда преуспевали в уроках английского и истории, но испытываете трудности с математикой. Вы можете подумать, что вам следует потратить все свое время на изучение математических задач. Однако работа над максимизацией своих сильных сторон — в данном случае чтение и письмо — может больше всего улучшить ваш результат.
Рассмотрим два сценария. В первом случае вы проводите все свое время, изучая математический раздел, и получаете следующие баллы:
Английский: 28
Чтение: 27
Математика: 25
Наука: 26
Составной: 27
Неплохо! Вы получили балл по математике до 25, что составляет примерно 80 -го процентиля, и получили совокупное значение 27, которое находится в 87 -м .
Но что бы произошло, если бы вы потратили некоторое время на английский и чтение и меньше на математику? Получение всего пяти дополнительных баллов в разделах «Английский язык» и «Чтение» может значительно повысить ваш результат. Если это личные сильные стороны, набрать пять баллов будет несложно при грамотном обучении. Допустим, вы потратили некоторое время на английский и чтение и заработали на пять дополнительных баллов по каждому разделу и меньше времени на математику:
Английский: 33
Чтение: 32
Математика: 23
Наука: 26
Составной: 29
Таким образом, даже если у вас более низкий балл по математике, , время, потраченное на изучение английского и чтения, может принести вам два более высоких балла по разделу, а не только один , что приведет к более высокому результату.
# 3: Разработка целевых исходных результатовИспользуя исходную оценку ACT для масштабирования оценок баллов, вы можете разработать целевые исходные баллы для каждого раздела. Это облегчает учебу — проще думать на основе сырых точек, когда вы работаете над практическими задачами.
Например, вы хотите разбить 26 баллов в каждом разделе. Глядя на таблицу исходных оценок, вы должны стремиться получить как минимум следующие исходные оценки:
Английский: 60/75
Чтение: 31/40
Математика: 43/60
Наука: 30/40
Теперь это предлагает стратегию — пропуск вопросов.Например, если вы стремитесь набрать 43 балла по математике, вы можете полностью пропустить последние десять самых сложных вопросов (путем случайного ответа) и попытаться задать 50 вопросов. Это дает вам больше времени на каждый вопрос, повышая вероятность того, что вы ответите на большее количество правильных ответов. Кроме того, даже если вы все же пропустите семь из них, вы получите 43 балла!
# 4: Угадай на каждый вопрос — не оставляй пузырей без пузырейПоскольку в ACT нет штрафа за угадывание, лучший способ максимизировать свой результат — это исключить неправильные варианты ответа и угадать. Мы не говорим, что нужно торопиться через каждый раздел, чтобы ответить на каждый вопрос — как мы видели выше, у вас может быть целевая необработанная оценка, которая намного ниже, чем возможное общее количество баллов. В этом случае имеет смысл уделять больше времени меньшему количеству вопросов. Это означает, что если вы действительно тратите время на вопрос, даже если вы не совсем уверены в ответе, лучше всего использовать свое время, чтобы исключить некоторые варианты ответов, чтобы дать себе лучший шанс угадать правильный ответ.
Кроме того, когда наблюдающий говорит, что осталась одна минута, продолжайте и выкидывайте все оставшиеся пустые ответы. Даже если вы не рассматривали вопрос в книге, вы ничего не теряете, угадывая. Таким образом, вы можете набрать по одному или двум необработанным очкам в каждом разделе, что, как мы видели, может оказать неожиданное влияние на вашу шкалу баллов.
Старайтесь не оставлять пробелов!
# 5: Понять, как эссе влияет на вашу оценкуЕсли вы сдадите ACT по письму, вы получите сводную оценку плюс баллов за эссе.Однако это не означает, что сочинение должно стать главным приоритетом в вашем учебном плане. Ваши баллы по предметной области и общий балл являются наиболее важными аспектами ACT, поэтому вам следует уделять первоочередное внимание изучению разделов с несколькими вариантами ответов.
Для большинства колледжей оценка за сочинение является наименее важной частью вашей оценки ACT. Это означает, что низкий балл за эссе может не иметь большого негативного влияния на ваши приложения, если ваш общий балл ACT высокий. Не теряйте эссе, если вы его берете, но вы должны сделать упор на изучение других разделов ACT.
Что дальше?Теперь, когда вы знаете , как оценивается ACT, начните с фактического улучшения вашей оценки ACT.
Какой хороший результат по ACT при поступлении в колледж? Ознакомьтесь с нашим пошаговым руководством, чтобы определить свой целевой балл.
Выбор между ACT и SAT? Прочтите наше подробное руководство о том, что проще.
Вам интересно, , когда вам следует зарегистрироваться, чтобы пройти ACT в первый раз? В этом руководстве описаны наиболее важные моменты, которые помогут вам выбрать наиболее подходящую дату тестирования.
Хотите улучшить свой результат ACT на 4+ балла? Загрузите наше бесплатное руководство по 5 лучшим стратегиям, которые вам понадобятся при подготовке, чтобы значительно улучшить свой результат ACT.
Получение диплома IB в колледжах и университетах США
Система Калифорнийского государственного университета (CSU): Более 20 кампусов CSU используют одинаковую квалификацию для получения кредита на курс DP. Посмотрев на результаты более высокого уровня (HL) выпускника DP, студент может заработать 15-18 кредитов для получения высшего образования в CSU.Из этого числа 6-9 баллов могут применяться для сертификации GE Breadth.
UC против CSU? Имейте в виду, что кампусы Калифорнийского государственного университета (CSU) и более широко известные школы Калифорнийского университета (UC) (UCLA, UC Davis, UC Berkeley и т. Д.) Не совпадают. Школы CSU начинались как педагогические колледжи, а затем превратились в более широкую систему высшего образования, которая присуждает степени бакалавра и магистра. Различия? Более известные школы UC имеют более масштабные исследовательские программы, которые позволяют им предлагать докторские и профессиональные степени в дополнение к степеням бакалавра и магистра.
Чикагский университет: Этот элитный университет в штате Иллинойс предоставляет студентам общеобразовательные кредиты для сдачи определенных экзаменов DP HL по биологии, английскому, иностранным языкам и математике.
Департамент высшего образования штата Колорадо : Это справочное руководство, охватывающее 14 университетов и 15 кампусов общественных колледжей, а также экзамены HL и SL, входит в число наиболее полных доступных справочников по кредитным рейтингам в масштабе штата. Он охватывает как известные направления, такие как Государственный университет Колорадо и Университет Колорадо в Боулдере, так и небольшие кампусы, такие как Университет Колорадо-Меса.
Колумбийский колледж (штат Миссури): Включая HL и SL, , эта школа в штате Миссури предлагает минимум 10 и потенциал 36 кредитов всем обладателям диплома IB с оценками на экзаменах SL 5-7 и баллами HL 4- 7. Также существует удобная таблица эквивалентности, по которой учащиеся могут рассчитывать баллы за отдельные экзамены.
Колумбийский университет (Нью-Йорк): Если вы собираетесь в городской кампус Колумбии на Манхэттене, вы можете иметь право на 6 кредитов за каждый экзамен HL, на котором вы получите 6 или 7 баллов.Это максимум 18 кредитов для большинства обладателей диплома IB.
Университет Крейтон: В этом университете Омаха, штат Небраска, можно получить до 31 кредита с оценками на экзамене DP от 4 до 7 (в зависимости от предмета). Некоторые экзамены SL также присуждаются за счет кредитов.
CUNY (Городской университет Нью-Йорка): Каждый колледж CUNY получает 30 отличных баллов для получения диплома 30 и выше, или, для краткости, 30 из 30 .Только что пропустили отметку в 30 баллов или выбрали только экзамены? У вас по-прежнему есть гарантированный кредит на экзамены HL IB с оценкой 5 или выше.
DePaul University: Включая HL и SL, этот университет в Чикаго, штат Иллинойс, предлагает щедрые кредиты выпускникам IB. В соответствии с таблицей эквивалентности обладатели полных дипломов IB могут иметь право на получение 24–30 + кредитов.
Drury University: Расположенный в Спрингфилде, штат Миссури, Drury предлагает минимум 30 кредитов часов для дипломов IB с 28-45 баллами.Зачетные баллы по курсу могут быть предоставлены без диплома, минимум 4 балла на экзаменах HL и 5 баллов на экзаменах SL.
Duquesne University: Приезжая из Питтсбурга, штат Пенсильвания, студенты, поступающие в Duquesne, могут получить до 32 кредитов за курсы DP. Получатели диплома IB должны сдать как минимум 3 экзамена HL. Студенты без диплома получат продвинутую успеваемость на экзаменах HL с оценкой 5-7 и экзаменах SL по иностранному языку, если они получат 6-7 баллов.
Университет Эрлхэма: В Эрлхэме в Ричмонде, штат Индиана, студенты могут получить до 18 кредитов при оценке 5–7 баллов на экзамене HL, независимо от получения диплома.
Государственный колледж Эвергрин: Если студент DP получит 4 или выше на своих экзаменах DP, он получит до 45 кредитов колледжа в этом университете Олимпии, штат Вашингтон. Этот университет принимает экзамены SL и HL, присуждая 9 кредитов за экзамен HL и 5 за экзамен SL.
Технологический институт моды (FIT): Для этого колледжа в Нью-Йорке, штат Нью-Йорк, экзамен DP с оценками 4-7 может принести до 30 кредитов. для перевода (с официальными стенограммами IB). FIT также является частью сети SUNY.
Флоридский Атлантический университет (FAU) : Расположенный в Бока-Ратон, FAU предлагает до 30 кредитов для сдачи экзаменов DP; баллы уровня 4 дадут студенту один класс кредита (3-4 кредитных часа), а уровни 5-7 предоставят два класса кредита (6-8 кредитных часов). Некоторые кредитные эквиваленты также имеют другие награды или ограничения, расположенные сверху, как отмеченные звездочками в сносках.
Флорида, побережье Мексиканского залива: баллов по экзамену DP от 4 до 7 будет присвоено до 30 баллов.Получатели диплома также могут подать заявку на участие в программе Honors Program. Чтобы узнать, какие курсы подходят, щелкните здесь.
Университет штата Флорида: В Таллахасси, Флорида, получатели диплома IB могут получить до 30 кредитных часов. Их ссылка на таблицу эквивалентности с описательной страницы, которую мы перечислили выше, устарела, но таблица есть и доступна, щелкнув здесь.
Колледж Франклина-Маршалла: В Ланкастере, штат Пенсильвания, студенты, прибывающие с 30 или более баллами в своем дипломе IB, получают зачетных единиц за полный год для получения степени Франклина и Маршалла.Что касается индивидуальных экзаменов, студенты курса IB получат один или два зачетных балла (в зависимости от дисциплины) за каждый сданный экзамен HL с оценкой 5 или выше. Из-за их упрощенной кредитной системы это примерно эквивалентно полису 30 на 30 , предлагаемому во многих других университетах. Курсы Франклина-Маршалла, как правило, оцениваются в один кредит (вместо обычных четырех кредитов на класс), то есть восемь кредитов по курсу равны одному году обучения.
Колледж Франклина Пирса: Расположенный в Риндже, штат Нью-Гэмпшир, получатели диплома IB в школе Франклина Пирса получат зачетные баллы на 4-7 баллов на экзаменах HL.
University of Georgia: На веб-сайте регистратора UGA есть обзор их кредитной политики, но обязательно перейдите по ссылке, чтобы увидеть очень щедрые предложения кредитов HL и SL , описанные в их кредитных эквивалентах IB. Будучи студентом IB, вы, вероятно, получите 4-12 кредитов за экзамен даже для некоторых SL. Это быстро накапливается, и приемная комиссия UGA указывает, что большинство студентов прибывают в кампус, где в среднем 7 курсов уже покрыты кредитами.
Первокурсник: Требования к поступающим | CSU
Примечание на осень 2021 года и осень 2022 года для первокурсников: Калифорнийский государственный университет (CSU) временно приостановил использование экзаменов ACT / SAT для определения права на поступление во все кампусы CSU на 2021-2022 годы и 2022-2023 годы. годы.Это временное изменение права на поступление применяется только для циклов приема осенью 2021 года, зимой 2022 года и весной 2022 года, осенью 2022 года, зимой 2023 года и весной 2023 года. Для получения дополнительной информации посетите Первое руководство первокурсника t-Time и Страницы часто задаваемых вопросов для новичков.
Требования к поступающим на первокурсник для жителей КалифорнииПриемные комиссии 23 кампусов используют три фактора для определения права на участие.
Большинство допущенных абитуриентов соответствуют стандартам в каждой из следующих областей:
Специальные курсы средней школы (именуемые курсами «a-g»)
Оценки на курсах «a-g» и результаты тестов
Окончание средней школы
Многие кампусы CSU имеют более высокие стандарты для определенных специальностей или для студентов, которые живут за пределами их местного района приема.Из-за большого количества поступающих студентов в некоторых кампусах установлены более высокие стандарты (дополнительные критерии приема) для всех поступающих. Видеть Отсутствие у CSU возможности определить, затронуты ли университетский городок или специальность, которую вы хотите подать, и могут ли быть установлены более высокие или дополнительные критерии приема.
Многие кампусы CSU используют местные правила приема для студентов, которые заканчивают или переводятся из средних школ и общественных колледжей, которые исторически обслуживались кампусом CSU в этом регионе.Смотрите здесь местные приемные и зоны обслуживания CSU для каждого кампуса (PDF).
FRESHMAN ТРЕБОВАНИЯ К ПРИЕМУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, НЕ ЯВЛЯЮЩИХСЯ РЕЗИДЕНТАМИ КАЛИФОРНИИ
Три фактора, используемые для определения допуска студентов-иногородних, те же, что и для жителей Калифорнии.
Иногородним студентам необходимо пройти ту же схему курсов, но при этом требуется более высокий средний балл (GPA).
Обратите внимание, что жители Калифорнии получают приоритет, если количество мест для приема ограничено.
Требования к курсу средней школы (курсы «a-g»)
CSU требует минимум 15 курсов для поступления на первый курс. Каждая единица соответствует году обучения в предметной области. Оценка C или выше требуется для каждого курса, который вы используете для соответствия любым предметным требованиям.
| а. | История и социальные науки (включая 1 год истории США или 1 семестр U.S. история и 1 семестр общественных наук или американского правительства И 1 год социальных наук) | 2 |
| b. | Английский язык (4 года подготовки к колледжу по композиции и литературе на английском языке) | 4 |
| c. | Математика (рекомендуется 4 года), включая алгебру I, геометрию, алгебру II или высшую математику (по одному разу в год) | 3 |
| d. | Лабораторная наука (включая 1 биологическую науку и 1 физическую науку) | 2 |
| e. | Язык, отличный от английского (2 года использования одного и того же языка; применим американский язык жестов — см. Ниже о возможном отказе от этого требования) | 2 |
| f. | Визуальное и исполнительское искусство (танец, драма или театр, музыка или изобразительное искусство) | 1 |
| g. | Подготовительный курс к колледжу, факультатив (дополнительный год выбран из списка «ag» Калифорнийского университета) | 1 |
Существуют курсы профессионального и технического образования (CTE), которые можно использовать для удовлетворения любых требований из перечисленных предметных областей. выше. Пожалуйста, обратитесь к Список курсов Калифорнийского университета Найдите весь список утвержденных курсов.
ОТКАЗ ОТ ТРЕБОВАНИЯ «ЯЗЫК, НЕ АНГЛИЙСКИЙ»
Если вы можете продемонстрировать уровень владения языком, отличным от английского, который эквивалентен или выше, чем ожидается от студентов, которые закончили два года изучения языка, отличного от английского, вы можете быть разрешил отказ от этого языкового требования.Для получения дополнительной информации свяжитесь с университетскими городками CSU, в которые вы подаете заявление.
КАК ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ ОТСУТСТВИЕМ КУРСОВ
Если вы не прошли все обязательные курсы средней школы или не получили на некоторых из них оценки D или F, у вас есть несколько вариантов составить эти курсы и получить право на поступление в CSU.
Вы можете закончить соответствующие курсы средней школы с оценкой C или выше как в летней школе, так и в школе для взрослых. Курсы в этой категории должны соответствовать курсам средней школы или школы для взрослых UC. списки курсов «a-g».В некоторых школах для взрослых может не быть списков курсов «a-g».
Вы также можете закончить курсы колледжа с оценкой C или выше по отсутствующим предметам. Наконец, вы можете получить приемлемый балл на экзаменах, таких как предметные экзамены SAT, экзамены Advanced Placement (AP) или экзамены международного бакалавриата.
Если вы не можете или не решите восполнить недостаток в предмете, вы можете заработать не менее 60 единиц, в том числе 30 семестровых единиц общего образования в Калифорнийском общественном колледже или другом колледже и перейти в качестве переводного студента в старшие классы, где при зачислении учитывается только ваша успеваемость в колледже.
ЗАЯВЛЕНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ
Все студенты должны соответствовать академическим, аккредитационным и техническим стандартам, необходимым для поступления или участия в выбранной ими программе обучения. Таким образом, учащиеся с ограниченными возможностями не освобождаются от выполнения обязательных условий курса, требований к среднему баллу или степени. Однако в некоторых ограниченных обстоятельствах может оказаться целесообразной замена требований курса на основании документально подтвержденной инвалидности.
Такие замены предоставляются только тогда, когда очевидно, что инвалидность студента делает невозможным выполнение требований, и когда рассматриваемый курс не является основополагающим элементом учебной программы. Замена курса означает, что кредитные часы для курса покрываются альтернативным курсом. Замена курса не может изменить или уменьшить количество кредитов, необходимых для получения степени, или внести фундаментальные изменения в программу обучения.
Студенты должны посетить веб-сайт приемной комиссии своего кампуса, чтобы подать апелляцию на отказ в приеме, когда инвалидность студента напрямую влияет на их способность выполнить требование о зачислении.
Оценки по предметам «а-г» и результаты тестов
Оценки, которые вы получаете в старшей школе, являются наиболее важным фактором при принятии решения о приеме в CSU. Средний балл в старшей школе рассчитывается на основе ваших оценок на всех курсах подготовки к колледжу «a-g», завершенных после 9-го класса.
Первокурсники должны соответствовать следующим требованиям: быть выпускником средней школы или ее эквивалентом; пройти комплексный курс из 15 частей подготовительного курса к колледжу; и получить квалификационный средний балл (GPA), как описано ниже.
- Жители Калифорнии и выпускники средних школ Калифорнии будут иметь право на зачисление, получив средний балл «a-g» не менее 2,50.
- Любой выпускник средней школы Калифорнии или житель Калифорнии, имеющий средний балл от 2,00 до 2,49, может быть аттестован для поступления на основании дополнительных факторов.
- Не проживающие в Калифорнии жители могут иметь право на поступление в CSU, получив средний балл 3,00 или выше «a-g» вместе с другими дополнительными факторами, используемыми отдельным кампусом, включая те, которые указаны в затронутых кампусах и программах.
- Любой житель Калифорнии, не являющийся гражданином Калифорнии, имеющий средний балл от 2,47 до 2,99, может быть аттестован для поступления на основании дополнительных факторов.
Кампусы будут использовать комбинацию среднего академического балла учащихся «ag» и дополнительных факторов для определения права на поступление. Дополнительные факторы, которые могут использовать кампусы, включают:
- Количество курсов, превышающих минимальные требования «ag»,
- средний балл по математике и или естественнонаучные курсы,
- Доход семьи,
- Дополнительное образование и участие руководства,
- Участие в образовательной программе в старшей школе
- Другая доступная информация, которая будет использоваться при принятии решения о приеме в университетский городок.
КАКОЙ ТЕСТ СДЕЛАТЬ?
Калифорнийский государственный университет понимает проблемы, с которыми студенты сталкиваются на текущих курсах средней школы из-за COVID-19. В ответ CSU временно приостановил требования к тестам SAT или ACT только для студентов, подавших заявление на поступление осенью 2021 года в качестве первокурсников.Это означает, что результаты SAT и ACT не будут использоваться для определения того, кто будет принят в CSU.
Если вас зачислили в университетский городок CSU, результаты тестов ACT или SAT будут использоваться в качестве одного из критериев размещения вас на правильных курсах математики и английского языка. Вы можете посетить сайт успеха студентов CSU для получения дополнительной информации о размещении на курсах.
Ниже приведены некоторые различия между тестами ACT и SAT. Поговорите со своим школьным консультантом, чтобы определить, какой тест лучше всего подойдет для оценки ваших сильных сторон и готовности к занятиям математикой и английским в колледже.
ACT
ACT охватывает четыре области: английский язык, математику, чтение и естественные науки. Общий балл ACT используется для поступления в CSU. ACT также предлагает в качестве опции тест по письму. CSU не требует баллов по письменному тесту при поступлении.
Для получения дополнительной информации о ACT, а также для регистрации на тест и отправки результатов перейдите по ссылке www.act.org.
Если вы укажете кампус CSU в качестве получателя отчета об оценке ACT, ваши результаты тестов будут отправлены во все университетские городки, в которые вы подадите заявку.
SAT
SAT в настоящее время состоит из двух основных разделов: чтение и письмо на основе фактов и математика. Результаты по чтению и письму на основе фактических данных и математике объединяются и используются для поступления в CSU. Баллы из раздела «Письмо» не будут использоваться при приеме в CSU.
Кампусы CSU будут принимать старые и текущие баллы SAT для зачисления до 2020 года. Кандидаты могут представить результаты любого теста.
Посетить Collegeboard.org, чтобы узнать больше о тестах SAT и зарегистрироваться в Интернете, чтобы пройти тест SAT.
После того, как вы пройдете тест SAT, вы должны указать код учреждения Cal State Apply, чтобы Cal State Apply мог сохранить ваши результаты для любого кампуса CSU для получения. Код учреждения Cal State для подачи заявки на SAT — 3594.
Для поступления в CSU необходимо окончить среднюю школу и получить аттестат о среднем образовании.
Для большинства поступающих на первокурсники CSU в центре вашего внимания должны быть другие основные требования для поступления — работа в старшей школе и оценки.Примечание: Университет штата Калифорния (CSU) временно приостановил использование экзаменов ACT / SAT для определения права на поступление во все кампусы CSU на 2021-2022 учебный год. Это временное изменение права на прием распространяется только на периоды приема осенью 2021 года, зимой 2022 года и весной 2022 года.
ВАРИАНТЫ ВЫПУСКА
Всегда лучше остаться в старшей школе, чтобы получить аттестат о среднем образовании. Однако иногда это просто невозможно.Существуют варианты получения эквивалента аттестата средней школы. Поэтому, если вы не можете получить диплом, подумайте о Экзамены по программе развития общего образования (GED), эквивалентности средней школы (HiSET) или тестам, оценивающим завершение среднего образования (TASC). Это экзамены, которые при успешном завершении предлагают эквивалент аттестата о среднем образовании.
Помните, что сдача любого из этих экзаменов не отменяет требований курса средней школы или оценок и требований к тестам.
HONORS COURSES
CSU присваивает дополнительные баллы за до восьми семестров утвержденного уровня с отличием, курсов Международного бакалавриата (IB) и Advanced Placement (AP), пройденных в последние три года средней школы: A = 5 баллов, B = 4 балла, C = 3 балла.
Не более двух утвержденных курсов с отличием, пройденных в 10-м классе, могут получить дополнительные баллы. Оценка D на курсах IB с отличием или Advanced Placement не дает дополнительных баллов.
Утвержденные курсы средней школы с отличием означает, что курсы отмечены как курсы с отличием в вашем официальном списке курсов средней школы «a-g». Вы можете найти список курсов вашей школы на Поиск по списку курсов Калифорнийского университета.
Дополнительные баллы также начисляются за курсы колледжа, которые соответствуют требованиям CSU «a-g». Однако одному заявителю может быть присуждено не более восьми (8) дополнительных баллов.
Программа образовательных возможностей (EOP) предназначена для улучшения доступа и удержания учащихся с исторически низкими доходами и с низким уровнем образования.Программа обеспечивает поступление и академическую помощь студентам бакалавриата, имеющим право на EOP. Во многих случаях программа также предлагает финансовую помощь подходящим студентам. Кампусы адаптируют свои программы к потребностям студентов.
В каждом кампусе CSU есть EOP для студентов бакалавриата с низким доходом, которые являются жителями Калифорнии или имеют право на получение Не проживающие в AB540 освобождаются от платы за обучение и находятся в невыгодном положении из-за своего экономического и образовательного опыта.
EOP принимает студентов, которые не соответствуют обычным критериям приема, а также тех, кто имеет право на обычное зачисление.Обязательно укажите в заявлении на поступление в бакалавриат, если вы подаете заявление через EOP, и убедитесь, что вы заполнили дополнительное заявление EOP вместе с двумя рекомендательными письмами до крайнего срока, определенного университетским городком.
Примечание. Критерии приема в программу EOP в CSU более строгие, чем критерии программы Extended Opportunity Program & Services (EOP & S) в Калифорнийских общественных колледжах. Следовательно, вас могут не принять на программу EOP в CSU, даже если вы можете быть студентом EOP&S в Калифорнийском общественном колледже.
Дополнительную информацию о программе EOP можно найти здесь.
UK квалификации | Оксфордский университет
Ожидается, что процесс приема в 2022 году будет проходить в обычном режиме с любыми изменениями из-за COVID-19, указанными в нашем руководстве для поступающих. Для получения информации об учебе, исследованиях, работе и жизни в Оксфорде в 2020-2021 учебном году посетите веб-сайт Университета COVID-19 RESPONSE.
Требования к конкретным предметам
По некоторым предметам, особенно по естествознанию, кандидаты должны изучать определенные предметы как минимум на уровне A-level.Если кандидат изучал альтернативный курс, преподаватели потребуют доказательства того, что курс охватывает то же содержание, что и A-level, по соответствующему стандарту. См. Требования к конкретным предметам на страницах отдельных курсов или в этой сводной таблице требований к поступающим. По возможности ваши оценки рассматриваются в контексте, в котором они были получены.
Англия и Северная Ирландия квалификации
A-level
Предложения для студентов, изучающих A-level, варьируются от A * A * A до AAA в зависимости от курса.Если практический компонент является частью любого из ваших уровней A-level по науке, используемых для выполнения вашего предложения, мы ожидаем, что вы его сдадите.
На каждой странице курса приводится подробная информация о конкретном предмете и требованиях к оценке.
При условии, что все требования по конкретным предметам были выполнены, все A-level одобрены для целей приема, за исключением:
- Общие исследования — не принимаются ни одним курсом
- Критическое мышление и навыки мышления — не принимаются Biomedical Науки или медицина
Во избежание сомнений, математика и дополнительная математика рассматриваются как отдельные уровни A.
Уровни AS и единичные оценки
Мы знаем, что A-level в Англии больше не является модульным, и что большинство поступающих с A-level, следовательно, не будут иметь оценок UMS или единичных оценок. Если вы сдавали экзамены A-level в Уэльсе или Северной Ирландии или международные A-level, вы можете раскрыть информацию о любых оценках, полученных вами к моменту подачи заявления; однако они не будут приняты во внимание при приеме. Если вы завершили (и обналичили) какие-либо отдельные уровни AS к моменту подачи заявки, они могут быть указаны как отдельные квалификации.Однако условные предложения будут делаться на основе итоговых оценок A-level.
Уровни A, сданные в 13-м году или ранее
Если существуют особые требования к любому курсу, включая любые требования к сдаче A-level вместе или в определенное время, они будут четко указаны в требованиях к поступающим, перечисленных на соответствующую страницу курса.
Обычно ожидается, что кандидаты завершат уровни A, указанные в их заявках, в течение двухлетнего периода.Если кандидат завершит соответствующий A-level перед подачей заявления, это будет принято во внимание; однако вполне вероятно, что предложения будут сделаны на основе трех A-level, завершенных в 13-м году.
Департамент математики опубликовал рекомендации для студентов, желающих сдать A-level по математике раньше. Существуют также особые требования, которые относятся к студентам, поступающим на медицинское образование, и кандидатам рекомендуется проконсультироваться на веб-сайте медицинских наук для получения последней информации.
Возраст и стадия
Университет поддерживает общие принципы возраста и стадии, в соответствии с которыми студентам разрешается прогрессировать в своем образовательном развитии и квалификации с соответствующей скоростью в соответствии с их способностями.Однако, если студенты будут зачислены на экзамены раньше срока, университет все равно будет ожидать, что студенты достигнут наивысшего уровня. Низкая производительность потенциально может отрицательно повлиять на будущее приложение.
GCSE
GCSE будут приняты во внимание при рассмотрении вашего приложения, но это лишь один из аспектов, на который мы обращаем внимание. Результаты GCSE будут учитываться вместе с вашим личным заявлением, академической справкой, прогнозируемыми оценками и успеваемостью в любой письменной работе или письменном тесте, необходимом для вашего курса.Если вы попали в шорт-лист, ваше выступление на собеседовании также будет принято во внимание.
Более высокие оценки на экзамене GCSE могут помочь сделать вашу заявку более конкурентоспособной, и успешные кандидаты обычно имеют высокую долю 7,8 и 9 оценок. Однако мы смотрим на оценки GCSE в контексте.
Если вы чувствуете, что из-за смягчающих обстоятельств вы не справились с экзаменами GCSE хуже, чем могли бы в противном случае, вы все равно сможете подать заявку на участие в конкурсе. Примеры могут включать сбои, вызванные сменой школы или системы, серьезным перерывом в работе учителей, тяжелой утратой и изнурительной болезнью.Мы стараемся рассматривать каждую заявку индивидуально и всегда будем учитывать такие смягчающие обстоятельства, если они будут доведены до нашего сведения. Вы можете упомянуть любые такие обстоятельства в своем личном заявлении, и ваш судья должен четко упомянуть их в своей ссылке. Если по какой-либо причине это невозможно, мы бы посоветовали вам связаться с колледжем, в который вы подавали заявление (или были назначены в случае подачи открытого заявления), как только они, скорее всего, получат ваше заявление.Скорее всего, это будет где-то в конце октября.
Для тех, кто должен был сдавать экзамены GCSE в 2020 и 2021 годах, мы учтем трудные обстоятельства, в которых были выставлены эти оценки, при оценке вашего заявления. Следуйте нашим советам в отношении личных заявлений и академических рекомендаций, которые мы обновляем каждый год при поступлении.
Репетиторы захотят увидеть, как вы улучшите свою академическую успеваемость после экзаменов GCSE и хорошо ли вы сдаете A-level или другую эквивалентную квалификацию.
Мы рекомендуем кандидатам брать те предметы GCSE, которые им нравятся больше всего и по которым они уверены в хороших оценках.
Расширенная квалификация по проектам (EPQ)
Если кандидаты прошли EPQ, это не будет условием любого предложения но университет признает, что EPQ предоставит заявителю возможность развивать исследовательские и академические навыки, необходимые для обучения в Оксфорде. Кандидатам рекомендуется использовать соответствующий опыт EPQ при написании личного заявления.
Pre-U
Оксфордский университет будет продолжать принимать Pre-U в качестве действительной квалификации для целей приема до и после его отзыва на международных экзаменах Cambridge Assessment International *. Условные предложения, вероятно, как сейчас, будут варьироваться между D2, D2, D3 и D3, D3, D3 в зависимости от темы. На каждой странице курса будут подробно описаны необходимые требования. При зачислении D2 считается эквивалентом A * на уровне A, а D3 — оценкой A. Студенты также могут изучать основные предметы Pre-U вместо A-level.
* В июне 2022 года будет проводиться выпускной экзамен по латыни, классическому греческому языку, психологии, русскому и итальянскому языкам. По всем другим предметам Cambridge Pre-U будет сдан выпускной экзамен в июне 2023 года.
Шотландские квалификации
Highers and Advanced Highers
Мы приветствуем ценные навыки, приобретенные студентами, обучающимися в рамках учебной программы, и обычно ожидаем AAAAB или AAAAA в Scottish Highers, плюс два или более Advanced Highers. Условные предложения обычно поступают в AAB, если студент может сдать три экзамена Advanced Higher; там, где это невозможно, ожидается, что ученик получит оценку AA по двум предметам Advanced Highers, а также оценку A по дополнительному курсу высшего образования, взятому в 6 классе.
YASS
Оксфордский университет приветствует модули Программы молодых абитуриентов в школах (YASS) в качестве дополнительных квалификаций, которые абитуриенты могут изучать, чтобы развить свои знания по конкретному предмету или попробовать что-то новое. Эти модули YASS предлагаются Открытым университетом в Шотландии, и студенты могут найти их полезными при подготовке к учебе в университете. Студенты, которые изучают эти модули, могут пожелать сослаться на них в своих личных утверждениях, чтобы обсудить, что они узнали из этого дополнительного исследования.
Однако, поскольку большинство студентов, изучающих модули YASS, также учатся на Advanced Highers или Scottish Highers (или других эквивалентных квалификациях), предложения обычно делаются только на основе этих квалификаций.
Валлийские квалификации
Университет признает, что продвинутый валлийский бакалавриат предоставит заявителю возможность развивать исследовательские и академические навыки, необходимые для обучения в Оксфорде, в частности, в рамках независимого исследовательского проекта.Кандидатам рекомендуется использовать соответствующий опыт валлийского бакалавриата при написании личного заявления. Однако основной сертификат валлийского бакалавриата продвинутого уровня не является основанием для каких-либо предложений. Условные предложения могут варьироваться от A * A * A до AAA на уровне A, в зависимости от курса.
Международный бакалавриат
Студенты с дипломом международного бакалавриата — наша вторая по численности группа абитуриентов и студентов после тех, у кого есть уровень A, и мы приветствуем абитуриентов с этой квалификацией.Мы ожидаем, что студенты наберут в общей сложности 38, 39 или 40 баллов, в зависимости от курса, включая основные баллы, с 6 и 7 баллами по предметам более высокого уровня. На каждой странице курса приводится подробная информация о конкретных требованиях.
IB Maths
Студенты IB могут выбирать из:
- Анализ и подходы (SL или HL)
- Приложения и интерпретация (SL или HL)
Все оксфордские курсы, требующие математики, принимают оба курса в HL, кроме химии, которая требует от абитуриентов пройти либо курс в HL, либо курс анализа и подходов в SL, в зависимости от того, какие еще предметы они изучают; пожалуйста, посетите страницу курса химии для получения дополнительной информации.
Если в курсах указано, что они рекомендуют математику, любой курс будет приемлемым.
Университет не принимает Карьерные программы IB.
Профессионально-техническая и прикладная общая квалификация
Профессионально-техническая квалификация
Кандидаты с профессионально-технической квалификацией, эквивалентной A-level (включая T-Levels), могут подать заявку, хотя кандидатам может потребоваться дополнительная академическая квалификация для получения Конкурсная заявка.Если вы хотите обсудить, подходит ли ваша квалификация для поступления в Оксфордский университет, пожалуйста, свяжитесь с предметным отделом, на который вы хотите подать заявку, для получения дополнительной информации.
Общие прикладные квалификации
Из-за академического характера курсов бакалавриата в Оксфорде большинство прикладных общих квалификаций (таких как BTEC, Кембриджские технические дипломы или дипломы UAL) вряд ли подойдут для самостоятельной подачи заявки на участие в конкурсе, хотя они можно было бы рассмотреть, если бы он проходил вместе с A-Levels, в зависимости от курса, на который подан заявку (см. ниже примеры требований некоторых курсов, которые принимают общие прикладные квалификации).
При рассмотрении заявок преподаватели хотели бы видеть доказательства обучения и оценки, которые обеспечили бы навыки и знания, которые потребуются кандидату для курса, на который они подают заявку. Поэтому кандидатам рекомендуется включать в свое личное заявление UCAS информацию о том, как их квалификация подготовила их к курсу, на который они подают заявление.
Оценка D (различие) в общей прикладной квалификации будет считаться эквивалентной A на уровне A, а D * в национальной программе BTEC будет считаться эквивалентной A * на уровне A.
Fine Art
Кандидатам, заинтересованным в подаче заявки на изобразительное искусство, которые учатся на национальный расширенный диплом BTEC (BTEC), необходимо будет получить оценки DDD. Поскольку степень изобразительного искусства также включает в себя существенный компонент истории и теории, ожидается, что соискатели BTEC успешно завершат ряд модулей, которые включают историю искусства.
Медицина и биомедицинские науки
Подробности см. На веб-сайте медицинских наук.
Технические науки
Национальный расширенный диплом BTEC с оценками D * D * D или Диплом национального фонда BTEC с оценкой D * и A * A по математике и физике
Компьютерные науки и совместные школы
Для учащихся, обучающихся Национальный расширенный диплом BTEC в области ИТ, условное предложение обычно будет выглядеть следующим образом: DDD в расширенном дипломе и A * по математике A-level.
Студенты, получающие национальные расширенные дипломы BTEC в области естественных наук или инженерии или новые квалификации технического / технического уровня, также будут рассматриваться, но вышеуказанные требования для математики A-level остаются в силе.
Базовые курсы и курсы доступа и степени Foundation
Базовые курсы
Конкурс на места в Оксфорде очень высок. Несмотря на то, что в определенных обстоятельствах может быть принят годовой базовый курс, мы рекомендуем сдавать разные квалификации, чтобы подать наиболее сильную заявку.Это особенно актуально, если выбранный вами курс предъявляет определенные требования к предмету. Вы можете проверить эти требования на странице курса. Для того, чтобы быть принятым на базовый годовой курс, вам необходимо убедиться, что курс охватывает то же содержание, что и любые требуемые уровни A по соответствующему стандарту. В противном случае вам нужно будет пройти альтернативную квалификацию. Если вам нужна дополнительная информация о ваших конкретных обстоятельствах, обратитесь в соответствующий отдел. Контактные данные можно найти на страницах курса.
Сертификаты Фонда Оксфордского университета
Оксфордский университет выдает базовые сертификаты по английской литературе и истории через Департамент непрерывного образования. Студенты этих курсов могут подать заявку на получение полной степени в любом университете, в том числе здесь, в Оксфордском университете. Если студенты подадут заявление здесь, в Оксфорд, они могут подать заявку на прямое поступление на второй год соответствующего курса бакалавриата.
Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Департамента непрерывного образования, отправьте электронное письмо для бакалавриата @ conted.ox.ac.uk
Курсы Art Foundation
Курсы Art Foundation не являются предварительным условием для подачи заявки на изучение изобразительного искусства в Оксфорде, но настоятельно рекомендуется как хорошая подготовка к изучению изобразительного искусства на уровне степени, поскольку он позволяет кандидатам подготовиться исчерпывающий портфель работ, необходимый для приема. Большинство поступивших в Оксфорд окончили курс Art Foundation.
степени Foundation
степени Foundation обычно представляют собой два года очного обучения и могут быть приемлемы вместо A-level при условии, что степень охватывает то же содержание, что и любые A-level, которые конкретно требуются.
Курсы Access
Некоторые курсы Access позволяют студентам пройти один или два A-level в рамках курса. Этот вариант настоятельно рекомендуется для студентов, которые хотят подать заявление в Оксфорд, особенно для тех курсов, которые имеют определенные предметные требования. Вы можете проверить требования на страницах наших курсов и в этой сводной таблице. Условные предложения, скорее всего, будут касаться завершения диплома о доступе к вузу со всеми кредитами уровня 3 для отличия и оценками A или A * на любых пройденных уровнях A.
Если вы хотите обсудить, использовать ли ваш курс Access для поступления в Оксфордский университет, пожалуйста, свяжитесь с предметным отделом, в который вы хотите подать заявку, для получения дополнительной информации. Контактные данные указаны на страницах курса.
Открытый университет
Курсы открытого университета обычно изучаются заочно, с курсовой работой и экзаменационными элементами. Студентам начисляются баллы в соответствии с содержанием каждого курса, и баллы могут засчитываться для получения различных квалификаций от дипломов до полных степеней.Для получения полной степени обычно требуется 360 баллов: 120 на этапе 1 (эквивалентно первому году обучения в обычном университете), 120 на этапе 2 и 120 на этапе 3.
Чтобы подать заявку в Оксфорд, студенты должны иметь закончил или набирает не менее 120 баллов на этапе 1 или выше по соответствующим предметам. Мы ожидаем, что студенты будут успевать на высшем уровне, по крайней мере, с успешным результатом 2.
Вторая степень, перевод и признание предшествующего обучения / оценки
Подача заявки на получение второй степени бакалавриата
Пожалуйста, обратитесь к нашему Второму Веб-страница бакалавриата.Возможно, вы сможете подать заявку на получение статуса Senior, что означает, что вы можете начать сразу же на втором году обучения. Вы также должны отметить, что ваше право на государственную поддержку или ссуды будет зависеть от любого исследования, которое вы уже провели.
Подача заявления на перевод во время обучения в бакалавриате в другом университете
Оксфордский университет не принимает переведенных студентов. Если вы хотите пройти здесь курс бакалавриата, вам нужно будет начать его с самого начала.Однако этот вариант недоступен, если вы хотите изучать медицину.
Подача заявки на начало первого года обучения в Оксфордском бакалавриате во время учебы в другом университете
Оксфордский университет не принимает переведенных студентов. Если вы хотите пройти здесь курс бакалавриата, вам необходимо подать заявку, чтобы начать курс с самого начала. Однако этот вариант недоступен, если вы хотите изучать медицину.
Если вы в настоящее время учитесь в университете (в Великобритании или за границей) и думаете о подаче заявления в Оксфорд, чтобы начать первый год обучения на бакалавриате, обратите внимание, что обычно мы будем рассматривать такие заявления только в исключительных обстоятельствах.Вы также должны четко указать в своем заявлении, почему вы не хотите продолжать свой текущий курс.
Если вы все же решите подать заявление во время учебы в другом университете, и у вас нет квалификации 3-го уровня (A-Level или эквивалентной) на уровне, требуемом для стандартного предложения по курсу, на который вы хотите подать заявку, вам необходимо будет продемонстрировать как ваше последующее обучение подготовило вас к учебе в Оксфорде, включая любые свидетельства вашей успеваемости на текущем курсе, а также рекомендации от вашего текущего наставника или его эквивалента.
Обратите внимание, что в вашей форме UCAS обязательно указать, учитесь ли вы в настоящее время в другом высшем учебном заведении, и что невыполнение этого требования может повлечь за собой штрафные санкции. Также обратите внимание, что ваше право на государственную поддержку или ссуды будет зависеть от любого исследования, которое вы уже провели, независимо от того, завершили ли вы свой курс.
Профессиональная квалификация и высший национальный диплом или сертификат (HND или HNC)
Профессиональная квалификация
Профессиональная квалификация будет принята во внимание при подаче заявки, особенно если она свидетельствует о недавнем академическом обучении.
Высший национальный диплом или сертификат (HND или HNC)
Кандидаты, подающие заявление с квалификацией HND или HNC, будут рассматриваться для поступления только на первый год обучения в Оксфорде. Кандидаты должны убедиться, что их рекомендация дана наставником из курса HND или HNC, и что они предоставили подробную информацию обо всех своих модулях и оценках в приложении UCAS. Университет ожидает, что кандидат достигнет уровня отличия (оценка A в Шотландии).
Индивидуальные школьные квалификации
Мы понимаем, что некоторые школы считают, что потребности их учеников лучше всего удовлетворяются за счет альтернатив GCSE, и школа лучше всего подходит для оценки того, что отвечает интересам их учеников.В Оксфорде мы привыкли рассматривать заявки с различными квалификациями, а также другие дополнительные доказательства для оценки академического потенциала, включая вступительные испытания и собеседования. Ни один из наших курсов не имеет конкретных требований к GCSE; тем не менее, есть некоторые части нашего процесса приема, которые используют оценки GCSE для контекстуализации успеваемости абитуриентов (подробнее см.