Примеры сочинения егэ по русскому языку 2018: образцы и клише с критериями

Содержание

Аргументы к сочинению ЕГЭ по русскому языку: изменения в правилах

Правила ЕГЭ время от времени корректируются. Последние изменения коснулись и самого массового экзамена – по русскому языку, больше всего – сочинения, в котором ученик анализирует предложенный текст, высказывает отношение к авторской позиции и подкрепляет свое мнение аргументами.

Новые правила

Аргументация, то есть обоснование собственной точки зрения, оценивалась по критерию К4. Раньше за верно сформулированные доводы школьник мог получить максимум 3 балла, теперь же – всего 1. По К2 изменились требования к источникам аргументов. До 2019 года ученик должен был подобрать не менее двух обоснований, причем одно из них взять непременно из художественной литературы и в идеале привести цитату. Источник для второго довода мог быть любым: например, публикация в СМИ и даже собственный жизненный опыт. Тем не менее ученик и здесь должен был указать, откуда он почерпнул сведения.

Теперь такого требования нет: в качестве аргумента принимаются любые обоснованные соображения, которые соответствуют проблематике текста и связаны с авторской позицией.

Больше того, понятие «аргумент» вообще исчезло из критериев оценивания.

Демоверсия КИМ ЕГЭ 2018 года

Теперь разработчики заданий ЕГЭ и, соответственно, критериев оценивания сочинения вместо формулировки «аргумент» используют термин «пример-иллюстрация».

Демоверсия КИМ ЕГЭ 2020 года

Произошедшие изменения объяснимы. За несколько лет в интернете появились базы литературных и других аргументов. В результате большинство доводов в сочинениях школьники черпали оттуда, поэтому задание теряло смысл. Ограничения сняли, чтобы дать ученикам больше простора для самостоятельных рассуждений.

Несмотря на изменения в правилах, приводить литературные аргументы и вообще ссылаться на внешние источники для подкрепления своей позиции прямо не запрещено, главное, чтобы проблема комментировалась с опорой на предложенный для анализа текст.

Директор ФИПИ Оксана Решетникова в комментариях к нововведениям уточнила, что запасаться шаблонами литературных аргументов для сочинения теперь нет смысла, а любую ссылку на художественные произведения эксперты будут проверять намного строже – а вдруг это домашняя заготовка.  

Виды аргументов

Итак, выражая свое согласие/несогласие с позицией автора, теперь придется обосновывать свое мнение.

К4 с изменениями

Чтобы обосновать свою точку зрения по-прежнему нужны аргументы, условно их можно разделить на несколько типов:

  • Этические. Связаны с нравственными, культурными, общечеловеческими нормами. Подобные доводы помогают читателю спроецировать ситуацию на себя.
  • Логические. Апелляция к разуму, использование причинно-следственных связей.
  • Примеры из личного опыта. Случаи из собственной жизни, рассказы родителей и друзей. Такие аргументы имеют право на существование, но все же лучше от них отказаться, поскольку объективные закономерности личным опытом подтвердить или опровергнуть невозможно.
  • Ссылки на высказывания авторитетов, лидеров мнений. Цитаты из документальных фильмов, ток-шоу, творческих вечеров, дневников, воспоминаний.
  • Народная мудрость. Пословицы, поговорки, архетипы, устойчивые мотивы традиционных культур.

Примеры

Таблица содержит примеры доводов, которые при необходимости можно использовать в сочинении. Но лучше воспринимать их как образцы возможных обоснований и на экзамене мыслить самостоятельно.

Проблема Идея Аргумент
Смысл жизни человека Для любящих родителей основой существования становятся их дети. Фрагмент передачи «Мужское/женское», в котором рассказывается о счастливой молодой паре с ребенком.
Жизнь без цели невозможна. Обломов, главный герой одноименного произведения И. А. Гончарова, так и не смог найти себя, что в конечном итоге привело его к физической смерти.
Конфликт поколений Разрешить этот вечный спор невозможно. «Отцы и дети» И. С. Тургенева. Взаимоотношения Базарова и Павла Петровича Кирсанова – классический пример противостояния целеустремленной молодости и инертной зрелости.
Взаимное непонимание вызвано в том числе разными ценностями. Статистика популярности книг среди молодежи и представителей старшего поколения. Первые читать не желают, вторые на книгах выросли.
Доброта и черствость Всеобщая бесчеловечность делает жестоким даже того, кто изначально стремился к благу. «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского. Обреченность мира, нищета, бессердечие людей угнетают Раскольникова. Стремясь восстановить справедливость, он превращается в зверя сам.
Добро и зло проявляются в поступках, а значит, зависят от воли людей. Репортаж итоговой программы «Время» на Первом канале о жестоком обращении подростков с уличными собаками. Вторая история, также из СМИ, – об энтузиастах, которые организовали приют для щенят.
Патриотизм Любовь к родине идет рука об руку с мужеством и благородством. «Судьба человека» М. А. Шолохова. За время войны главный герой Андрей Соколов неоднократно доказывал, что достоин считаться патриотом своей страны.
Готовность умереть за идею – признак внутреннего величия.
Документальная хроника о легендарном разведчике Рихарде Зорге. Он был так предан родине и политическим идеалам, что не побоялся даже расстаться с жизнью. Историческая справка о его казни.
Война и сила духа Мужество человека не зависит от его пола.

«А зори здесь тихие» Б. Васильева. Стойкость юных героинь повести как показатель несгибаемой воли.

Войны не проверяют людей на прочность, а губят всех без разбора. Фильм Элема Климова «Иди и смотри». В истории главных героев нет романтики, а есть только смерть, боль и бесконечное страдание.

Нужно понимать, что все критерии оценки сочинения взаимосвязаны. Ученик не получит балл за аргументацию, даже если он верно выстроил доводы, но при этом неправильно определил проблему текста и авторскую позицию. Но если подобных ошибок нет, то убедительный довод поможет автору грамотно выстроить риторику, защитить собственное мнение и получить более высокую оценку за задание.

Как на ЕГЭ написать сочинение о русском языке

Текст: Анна Чайникова

Фото: Кирилл Тягульский/Рыбницкая русская гимназия № 1

Во второй части ЕГЭ по русскому языку выпускникам предстоит написать сочинение на заданную тему, подобрав убедительную аргументацию. В этот раз мы разберем блок, посвященный языку, слову и сохранению русского языка — составим список возможных тем и подберем произведения, которые помогут раскрыть тему и получить максимальный балл.

Примерные формулировки проблемы
  • Проблема ценности языка. (В чем заключается ценность языка?)
  • Проблема сохранения русского языка. (Почему нужно сохранять русский язык?)
  • Проблема отношения людей к судьбе родного языка. (Как люди относятся к судьбе родного языка?)
  • Проблема ответственности за судьбу родного языка. (На ком лежит ответственность за судьбу родного языка?)
  • Проблема взаимосвязи речи человека и его культуры/интеллектуального развития/личных качеств. (Как взаимосвязаны язык и культура/интеллектуальное развитие человека?)
  • Проблема формирования и воспитания языковой культуры. (Почему необходимо формировать языковую культуру?)
  • Проблема повышения культуры речи. (Какие существуют способы повышения культуры речи?)
  • Проблема силы слова. (В чем заключается сила слова?)
  • Проблема важности серьезного отношения к слову. (Почему важно серьезно относиться к сказанным словам?)

Родной язык — это самая большая ценность для человека, ведь жизнь каждого неразрывно связана с ним: на нем он говорит, пишет, думает. Язык может стать «поддержкой и опорой» человека, находящегося вдали от родины, пишет в стихотворении «Русский язык» живущий во Франции, в Буживале, И. С. Тургенев.


Родной язык отражает историю народа, его душу, сохранить язык — значит сохранить национальную идентичность.


Именно поэтому в стихотворении «Мужество», написанном в годы Великой Отечественной войны, А. А. Ахматова писала:

Не страшно под пулями мертвыми лечь,

Не горько остаться без крова,

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесем,

И внукам дадим, и от плена спасем

Навеки.

Ответственность за судьбу языка лежит на каждом человеке, ведь, как писал Д. С. Лихачев, есть взаимосвязь между качеством речи и уровнем культуры человека, его интеллектуальным развитием. Самым верным способом узнать собеседника, его характер, уровень интеллекта публицист считал внимательное отношение к тому, что он говорит. Язык человека, по мнению Лихачева, — один из самых точных показателей «его человеческих качеств, его культуры».


Можно ли обходиться минимальным набором слов и при этом оставаться культурным человеком?


Однозначно нет, ведь язык — безошибочный показатель культуры человека. Эллочка Щукина, героиня романа Ильфа и Петрова «Двенадцать стульев», словарный запас которой ограничивался тридцатью «словами, фразами и междометиями, придирчиво выбранными ею из всего великого, многословного и могучего русского языка», получает от авторов ироничное прозвище «людоедка», ведь даже словарь негра из дикого людоедского племени составляет триста слов. При всей внешней привлекательности героиня не вызывает симпатии ни у авторов, ни у читателя, ведь она ограниченна и изъясняется только фразами-шаблонами, несколько расцвеченными разной интонацией. Культура человека неразрывно связана с культурой его речи, убеждены Д. С. Лихачев и К. И. Чуковский, ведь тот, кто ясно мыслит, ясно излагает. Именно поэтому необходимо, чтобы каждый начал борьбу за сохранение и чистоту языка с себя, и это под силу каждому человеку.

К. И. Чуковский в книге «Живой как жизнь», посвященной русскому языку, его законам и механизмам развития, писал, что языку, как и всему остальному, нужно учиться. Никто не имеет права быть безграмотным, потому что этим он проявляет неуважение в первую очередь к себе самому. Писатель уверен, что в силах людей сохранить красоту и чистоту языка, но для этого необходимо учиться, получать образование, уделять большое внимание воспитанию: «Чтобы повысить качество своего языка, нужно повысить качество своего сердца, своего интеллекта». Чуковский подчеркивает, что развитие языковой культуры — это часть общего нравственного развития человека.

Часто люди не задумываются о том, что и как они говорят, относятся легкомысленно к сказанному слову, но этого делать нельзя, ведь слово заключает в себе огромную силу. Об этом пишет В. Шефнер в стихотворении «Слова»:

Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести.

Словом можно продать, и предать, и купить,

Слово можно в разящий свинец перелить.

Даже «Солнце останавливали словом, / Словом разрушали города», — пишет Н. Гумилев в стихотворении «Слово», подчеркивая, насколько могущественно произнесенное слово, которое может быть крепче крепостных стен. Однако есть слова, которые нужно чтить, свято хранить в душе и не произносить всуе. В. Шефнер считает, что для каждого человека это слова «Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь»:

Повторять их не смею на каждом шагу, —

Как знамена в чехле, их в душе берегу.

Кто их часто твердит — я не верю тому,

Позабудет о них он в огне и дыму.

К проблеме ценности слова и важности серьезного к нему отношения обращался и М. А. Булгаков в романе «Мастер и Маргарита». Во время сеанса черной магии в театре Варьете конферансье Жорж Бенгальский раздражает Воланда и его свиту тем, что постоянно вмешивается в представление, комментирует происходящее, искажая смысл. Раздраженная заявлением конферансье, что деньги ненастоящие и тотчас же исчезнут, публика с радостью отреагировала на предложение Фагота придумать для Бенгальского наказание за бессовестное вранье: «Голову ему оторвать!» — сказал сурово кто-то на галерке». В следующую секунду с незадачливого конферансье и вправду снимают голову, а кровь фонтанами бьет из разорванных артерий на шее.


В романе Булгакова можно встретить множество примеров того, как бездумно брошенное слово может принести много неприятностей, а то и горя.


Если герои романа говорят «Черт возьми!», то черт действительно берет. Слово заключает в себе огромную силу, поэтому нельзя к тому, что ты говоришь, относиться легкомысленно.

Произведения
  • И. С. Тургенев «Русский язык»
  • А. А. Ахматова «Мужество»
  • Н. Гумилев «Слово»
  • В. Шефнер «Слова»
  • М. Булгаков «Мастер и Маргарита»
  • И. Ильф, Е. Петров «Двенадцать стульев»
  • Д. С. Лихачев «Письма о добром и прекрасном»
  • К. И. Чуковский «Живой как жизнь»
  • М. Кронгауз «Русский язык на грани нервного срыва»

Сочинение ЕГЭ — 2018 — Ирина Шульгина

Здесь собраны видео с подробным разбором всех структурным элементов сочинения ЕГЭ по русскому языку — 2018. Если останутся вопросы, то задавайте их в комментариях!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7,946 просмотров всего, 1 просмотров сегодня

Поделиться

Сочинение по русскому языку на ОГЭ (15.1, 15.2, 15.3) – учимся писать на высокий балл

…Наш прекрасный русский язык – это клад,
это достояние, переданное нам нашими
предшественниками! Обращайтесь почтительно с
этим могущественным орудием; в руках умелых
оно в состоянии совершать чудеса!

(И. С. Тургенев)

Итоговая проверка в 9 классе – не просто срез знаний и показатель объёмов усвоенного материала. В зависимости от того, как ученик справится с заданиями, можно оценить его шансы на победы в олимпиадах (в том числе, вступительных в вуз или колледж), какое направление стоит выбрать в будущем (гуманитарное или математическое), даст возможность потренироваться перед ЕГЭ (при условии планируемого перехода школьника в 10 класс).

Это обязательный экзамен, наряду с математикой. Остальные три девятиклассники могут выбрать самостоятельно, в зависимости от дальнейшего направления обучения.

В отличие от ЕГЭ здесь отсутствует минимальный балл, который каждый ученик обязан получить.

Большинство образовательных учреждений при оценке ОГЭ по русскому языку всё же предпочитают опираться на рекомендации Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), который определяет самые общие нормы экзаменационных работ: уровень сложности сочинений, количество баллов за задания и условия их перевода в 5-балльную систему. В 2018 году критерии выводились на основе результатов досрочной сдачи.

Предлагаем разобрать самую сложную и трудоёмкую часть ОГЭ по русскому языку – сочинения.

ОГЭ даёт возможность определить, какой уровень сложности русского языка нужен именно вам – поэтому даны три темы (задания маркируются соответственно: 15.1, 15.2, 15.3).

Сочинение-рассуждение о значении общего понятия

Убеждённым «технарям» (тем, кто с цифрами на «ты», но не ладит с сочинительством) рекомендуется не рисковать и выбрать первую тему – самую общую и простую в исполнении.

Студентам, которым необходим высокий балл, не стоит пропускать это задание. С него можно начать тренировку к экзамену, а потом постепенно переходить к более сложным темам.

Темы сочинений для ОГЭ по русскому языку в 2018 году звучали следующим образом:

  • Что такое внутренний мир человека?
  • Что такое выбор?
  • Что такое доброта?
  • Что такое драгоценные книги?
  • Что такое дружба?
  • Что такое жизненные ценности?
  • Что такое любовь?
  • Что такое материнская любовь?
  • Что такое настоящее искусство?
  • Что такое неуверенность в себе?
  • Что такое нравственный выбор?
  • Что такое сила духа?
  • Что такое взаимовыручка?
  • Что такое счастье?
  • Что такое честность?
  • Что такое талант?
  • Что такое любовь к природе?
  • Что такое сила воли?
  • Что такое благодарность?
  • Что такое мужество?
  • Что такое предательство?
  • Что такое эгоизм?
  • Что такое умение прощать?
  • Что такое подвиг?
  • Что такое доблесть?
  • Что такое свобода?
  • Что такое преданность?
  • Зачем нужна пунктуация?
  • Язык что одежда

Даже на самое лёгкое задание ответ должен быть подготовлен по всем правилам.

Ученику необходимо:

  1. Определить главную тему/мысль/вопрос.
  2. Грамотно структурировать ответ и выдержать композицию.
  3. Дать ответ на главный вопрос, подкрепив его аргументами.

Совет №1: Если планируете выбрать задание 15.3 – проработайте каждую из этих тем заранее.

Подберите необходимые описания, подумайте над подходящими словами, потренируйтесь комбинировать их. Используйте список 2018 года – он не сильно изменится к 2019, а вы сможете использовать свои наработки в качестве шаблонов, когда будете писать сочинение ОГЭ по русскому языку.

Совет №2: Потренироваться к экзамену можно и обратным способом:

  1. Найдите подборку академических материалов или возьмите за основу примеры сочинений прошлых лет.
  2. Постарайтесь определить, какая проблема раскрыта в тексте.
  3. Восстановите вопрос, на который отвечал автор этого текста.
  4. Попробуйте подобрать несколько вариантов формулировок такого вопроса.

Сочинение с опорой на исходный текст

В этом случае идёт куда более плотная работа с фрагментом, школьник полагается уже не в полной мере на свои рассуждения по теме, а держится в своём повествовании данного отрывка и старается не отходить от главной линии.

Такой уровень нужно выбирать тем, кто планирует переход в 10 класс и в будущем собирается делать упор на гуманитарные науки.

Навыки разбора, анализа и работы с текстом помогут в будущем значительно легче одолеть ЕГЭ.

Некоторые темы, которые достанутся в варианте 15.2 дублируют список базового уровня, но могут оказаться более узкими и конкретными. Например:

  • Что такое благородство?
  • Что такое самоуважение?
  • Что такое фантазия?
  • Что такое целеустремлённость?
  • Что такое человечность?
  • Что такое жертвенность?
  • Что такое сострадание?
  • Что такое красота?
  • Что такое надежда?
  • Что люди называют волшебным?
  • Что такое доверие?
  • Что такое творчество?
  • Что такое собственное мнение?

В сочинении по заданию 15.2 от вас хотят увидеть:

  • ваше понимание данной мысли
  • рассуждение по главной теме
  • не менее 2 аргументов, подтверждающих ваши утверждения
  • цитирование (но не переписывание!)

Прежде чем писать ответ – поработайте с текстом и определите:

  1. основную тему (о чём идёт речь?)
  2. главный вопрос (чем задаётся автор?)
  3. ключевые слова (за счёт чего передан смысл?)
  4. основную мысль вашего текста (сформулируйте тезис)
  5. собственное мнение (как вы будете выражать свою позицию по проблематике?)

Готово? Можно приступать к написанию:

    1. Подумайте над вступлением (можно начать с основного вопроса, обозначить тему, процитировать ключевой момент или сослаться на слова автора).
    2. Найдите аргументы, подтверждающие ваше мнение (процитируйте или укажите номер предложения).

Важно: по правилам ОГЭ по русскому языку аргумент в сочинении обязательно должен подкреплять тезис/вывод, сформулированный вами. Без этого цитата/номер предложения не будут засчитаны.

    1. Грамотно составьте заключение (обязательно выразите ваше мнение, подведите итоги, сделайте выводы, суммируйте сказанное).
    2. Проверьте наличие всех необходимых элементов: 1) тезис; 2) аргументы/примеры/доводы; 3) вывод/итог.
    3. Перечитайте готовую работу, проверьте логичность, соответствие критериям, грамотность, орфографию пунктуацию, синтаксис.

Сочинение на лингвистическую тему

Это самый высокий уровень сложности – для тех, кто планирует потом получать гуманитарное, лингвистическое или филологическое образование, собирается участвовать в олимпиадах и конкурсах, кому необходимы самые высокие оценки.

Темы тоже сформулированы по-другому, потренироваться можно, используя материалы прошлых лет. Вот список примеров высказываний, принадлежащих известным учёным, на основе которых вам предстоит подготовить ответ:

  • Только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки.
  • Читатель проникает в мир образов художественного произведения через его речевую ткань.
  • Прилагательное – это самая изобразительная часть речи. Прилагательные могут описать цвет, запах, форму любого предмета, рассказать о наших чувствах, характере, настроении.
  • Как человека можно распознать по обществу, в котором он вращается, так о нём можно судить и по языку, которым он выражается.
  • Один словарный состав без грамматики ещё не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики, он получает величайшее значение.
  • Грамматика русского языка прежде всего средство выражения мысли.
  • Мысль формирует себя без утайки, во всей полноте; поэтому-то она легко находит и ясное для себя выражение.
  • Заставляя героев говорить друг с другом, вместо того чтобы передать их разговор от себя, автор может внести соответствующие оттенки в такой диалог. Тематикой и манерой речи он характеризует своих героев.
  • В синтаксисе передаются связи и отношения между понятиями, предметами, явлениями окружающего человека мира и постигаемого человеком мира.
  • Устная фраза, перенесённая на бумагу, всегда подвергается некоторой обработке, хотя бы по части синтаксиса.
  • Художник мыслит образами, он рисует, показывает, изображает. В этом и заключается специфика языка художественной литературы.
  • Части речи мы можем сравнить с большим оркестром, потому что, как музыкальные инструменты, каждая исполняет свою роль, а из их сочетания создаётся прекрасная музыка – великий, богатый и певучий русский язык.
  • Многоточие – частый и незаменимый знак в текстах большого эмоционального накала, интеллектуальной напряжённости.
  • Эпитеты – «одежда» слов.
  • Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума.
  • Слова и выражения приобретают в контексте всего произведения разнообразные смысловые оттенки, воспринимаются в сложной и глубокой образной перспективе.
  • К оценке достоинств речи мы должны подходить с вопросом: насколько же удачно отобраны из языка и использованы для выражения мыслей и чувств различные языковые единицы?
  • Пунктуационные знаки имеют своё определённое назначение в письменной речи. Как и каждая нота, пунктуационный знак имеет своё определённое место в системе письма, имеет свой неповторимый „характер”.
  • Язык – это то, благодаря чему, с помощью чего мы выражаем себя и вещи.
  • Для правильного употребления слов в речи недостаточно знать их точное значение, необходимо ещё учитывать особенности лексической сочетаемости слов, то есть их способность соединяться друг с другом.

Это 20 тем, выбранных в случайном порядке. На данный момент количество возможных вариантов переваливает за сотню. Чем больше успеете проработать – тем выше вероятность встретить знакомое высказывание, и вы с лёгкостью справитесь с ним.

Даже если попадётся незнакомое – объём тренировок перед экзаменом поможет выбрать нужное клише.

В этом случае на основе данного фрагмента вы отвечаете на лингвистический вопрос, значит, необходимо продемонстрировать глубокое знание научных аспектов.

Советы по написанию сочинения ОГЭ по русскому языку

1.Структура и композиция:

  • Вступление (тезис)
  • Основная часть (рассуждение + 2 аргумента)
  • Заключение (вывод)

Сочинение должно содержать в себе не менее 70 слов. Работы с меньшим объёмом не оцениваются. Существенно превышать это количество тоже не стоит, чтобы не допускать лишних ошибок. Оптимальным будет объём: 70-100 слов.

2. Виды (шаблоны) сочинений:

  • Рассуждение-доказательство: строится на главной идее – донести правильность своих выводов, указать на верность/ложность основного тезиса. В этом случае рекомендуется использовать вводные слова и речевые обороты.
  • Рассуждение-объяснение: подробно раскрывает суть поставленной проблемы. В этом случае вы исходите из предположения, где главное утверждение – истинно. Советуем обратиться к вводным словам, логическим связкам и резюмированию.
  • Рассуждение-размышление: строится в формате «вопрос-ответ» и вывод достигается в процессе рассмотрения центральной проблемы. Включите в работу речевые обороты и вводные слова.

3. Критерии оценки:

За сочинение можно получить максимум 9 баллов.

  • верное толкование слова, фрагмента текста, высказывания и приведен верный, обоснованный ответ – 2 балла;
  • дано 2 аргумента – 3 балла;
  • целостность, связность и последовательность – 2 балла;
  • выдержанная композиция – 2 балла.

В зависимости от уровня сложности и желаемой оценки – необходимо распланировать период подготовки. Оптимальный минимум – полгода, то есть, в январе необходимо уже начать тренировку к сочинению. Ещё лучше начать за год для сдачи: это актуально для тех, у кого предмет вызывает трудности, и для тех, кто напротив – стремится к высокому результату и планирует в дальнейшем двигаться в этом направлении.

Для получения актуальной информации о грядущих экзаменах, отслеживания тенденций и изменений, проработки самых новых заданий и упражнений – рекомендуется сочетать самостоятельную подготовку с занятиями на курсах по подготовке к ОГЭ по русскому языку.

Читать похожие статьи

ГДЗ по русскому языку 10-11 класс Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Решебник

Школьные учебники по русскому языку по большей части вместо полезной информации привносят в голову молодого ума хаос. И чем больше неупорядоченных данных дети получают, тем больше шансов, что они улетучатся. По этой причине любому ученику в обязательном порядке необходима возможность привести в порядок теоретические и практические знания. А значит, нужно средство, помогающее восполнять пробелы, остающиеся после занятий. И к числу таких по праву можно отнести сборник готовых домашних заданий. Решебник выступит прекрасным помощником для родителей, и их детей.

Структура ГДЗ по русскому языку 10-11 класс Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин, М. А. Мищерина

Сборник-решебник включает в себя следующее:

  • ответы на тестовые задания;
  • решенные контрольные работы;
  • готовые д/з.

Каждое из заданий имеет как минимум два решения, поэтому у обучающихся не должно возникнуть особых проблем при подготовке к проверочным и контрольным работам по русскому языку. ГДЗ по структуре идентичны с оригинальным учебным пособием.

Почему нужно воспользоваться решебником

Часто случается так, что из-за чересчур сильной нагрузки дети плохо обрабатывают полученную за сутки информацию. Лишние упущения такого типа способны привести к обстоятельству, когда ваш ребёнок погружён в серьёзные проблемы из-за трудностей в сдаче контрольных работ. С другой стороны, можно попробовать заручиться поддержкой квалифицированного репетитора. Правда, по признанию многих родителей, польза от этого является временной. При всём при этом, неприятную ситуацию стоит, и даже просто необходимо, исправить. И лучше всего для этого подходят ГДЗ. Чем раньше ребенок начнет использовать решебник, тем скорее сможет получать заслуженные награды за свой труд.

Что дает сборник ГДЗ по русскому языку 10-11 класс Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин, М. А. Мищерина

Готовые домашние задания помогут обучающимся в следующем:

  • Лучше разобраться с учебной программой, так как там в сжатом виде представлены все основные темы.
  • Подготовиться к потенциальным испытаниям, заданиям и работам, которые ждут учеников.
  • Закрепить пройденный материал.

Многие учителя не доверяют тем, кто использует решебники. Но это ошибочное мнение, ведь налицо факт того, что успеваемость ребенка с данным пособием становится лучше. Главное не просто списывать ответы, но и учить тематику самостоятельно. Так оценки будут всегда на высоте. Не одна семья благодарила авторов, что с этим решебником дети постепенно возвращались в рабочий строй и выдавали прекрасные результаты своей подготовки. Поэтому не стоит мучить ребенка, лучше сразу воспользоваться ГДЗ.

ГДЗ по алгебре 9 класс Макарычев, Миндюк, Нешков Просвещение

Учитывая, насколько ответственным является для девятиклассников этот учебный год, подходить к занятиям с использованием гдз по алгебре за 9 класс Макарычев следует максимально вдумчиво, грамотно. Эффективно организовав самостоятельную работу с этими материалами, можно добиться результатов не менее убедительных, чем при подготовке с привлечением репетиторской помощи. А иногда — даже более убедительных. Эксперты настойчиво советуют переходить на ежедневные занятия, расходуя на них минимум один час в день. И не делать долгих, сверх 10-14 дней подряд, перерывов в подготовительной практике. Иначе материал будет забываться, а дальнейшее оперативное изучение программы большими блоками приведет к ухудшению усвоения курса.

Кто использует решебник в процессе обучения чаще других?

Среди тех, кто постоянно или на регулярной основе применяет онлайн решебник по алгебре для 9 класса (автор Макарычев) в своей подготовительной практике:

  • девятиклассники, определившиеся со своей будущей профессией, родом деятельности. Для них ресурс станет оптимальной площадкой, с помощью которой можно улучшить свой результат, оценку по дисциплине, таким образом, сделав выше средний балл аттестата, на основании которого проводится конкурс в техникумы и колледжи;
  • дети, заинтересованные в участии в научных и конкурсных математических мероприятиях. Особенно в том случае, если в классе предмет изучается по другим учебным программам. Сборник позволит расширить и дополнить свои знания;
  • выпускники-одиннадцатиклассники, повторяющие материал за 9-й класс по дисциплине в процессе подготовки к обязательному ЕГЭ по ней;
  • школьные учителя-предметники, которым необходимо в условиях загруженности другими срочными, важными делами проверить значительные объемы сданных учениками тетрадей. Площадка позволит им это сделать максимально быстро и качественно;
  • родители девятиклассников, планирующие оценить качество, уровень знаний своего ребенка, не вдаваясь в подробности изучения школьного курса.

Какими преимуществами обладают готовые решения по алгебре за 9 класс Макарычев?

Некоторые педагоги и родители и сегодня с предубеждением расположены к еуроки ГДЗ, полагая, что списывание не позволяет подросткам думать, искать самостоятельные ответы. Но это мнение достаточно спорно, а преимущества ГДЗ очевидны:

  • они доступны всем и круглосуточно;
  • их необязательно применять для переписывания всех готовых решений. Здесь можно найти ответ на непростое задание, которое не получается решить самостоятельно. Или сверить ответ с эталоном до проверки тетради учителем, не рискуя получить низкую отметку;
  • они экономически выгодны, позволяя снизить финансовую нагрузку на семью, отказавшись от курсов и репетиторов;
  • они понятны и просты в использовании, применение ответа займет минимум времени.

Качественные сборники онлайн решений помогут старшеклассникам научиться работать со справочной информацией в режиме ограниченного времени на достижение поставленной цели.

Демократия в кризисе | Freedom House

Региональные тенденции

Америка: прирост и спад показывают значение электоральной текучести

Несмотря на упадок демократии во всем мире в 2017 году — и продолжающееся падение Венесуэлы к диктатуре и гуманитарному кризису — американский регион продемонстрировал некоторые признаки устойчивости.

При новом президенте Ленине Морено Эквадор отвернулся от персонализированного и часто репрессивного правления его предшественника Рафаэля Корреа.Морено ослабил давление на СМИ, способствовал более широкому взаимодействию с гражданским обществом, предложил восстановить ограничения по срокам полномочий и поддержал антикоррупционные усилия, включая дело против своего собственного вице-президента. Морено был избранным преемником Корреа, но его неожиданно реформаторская позиция еще раз продемонстрировала потенциал регулярных выборов и передачи власти, чтобы подорвать авторитарные позиции.

Между тем, при новой администрации, которая пришла к власти в конце 2015 года, аргентинцы воспользовались более свободной прессой в рамках восстановления страны от авторитарных тенденций бывшего президента Кристины Фернандес де Киршнер.В Колумбии большее количество граждан могло пользоваться основными правами на надлежащую правовую процедуру, поскольку правительство реализовало реформы, ограничивающие содержание под стражей до суда, и продолжало расширять свой территориальный контроль в соответствии с мирным соглашением 2016 года с левыми повстанцами.

Тем не менее, в 2017 году снижение опережало рост в регионе в целом. В Гондурасе, после того, как досрочное подсчет голосов на президентских выборах было в пользу кандидата от оппозиции, запоздало обновленное общее количество принесло победу действующему президенту, что вызвало протесты, введение комендантского часа и призывы к новым выборам .В Боливии конституционный суд, избранный в результате весьма политизированного процесса, снял ограничения на количество сроков, которые не позволили бы действующему лидеру Эво Моралесу добиваться переизбрания. Избиратели отвергли отмену ограничения срока полномочий на референдуме 2016 года, а международные наблюдатели назвали аргументацию суда искажением закона о правах человека.

В Никарагуа прошли муниципальные выборы с серьезными ошибками, которые отдали предпочтение партии президента Даниэля Ортеги, а правительство провело судебные реформы, которые еще больше централизовали государственную власть и передали власть от присяжных к судьям.Кроме того, Мексику потрясли новые разоблачения обширной государственной слежки, направленной на журналистов и активистов гражданского общества, которые угрожали разоблачить коррупцию в правительстве и другие правонарушения.

Азиатско-Тихоокеанский регион: антидемократические силы на марше

Репрессивные режимы в Азии продолжали укреплять свою власть в 2017 году, а маргинализированные сообщества столкнулись с новыми ужасными угрозами.

Премьер-министр Камбоджи Хун Сен курировал решительное подавление осажденной оппозиции и прессы страны, пока его Народная партия Камбоджи готовилась к национальным выборам в 2018 году.Политизированный Верховный суд распустил оппозиционную Партию национального спасения Камбоджи, а лидеру партии Кем Соха было предъявлено обвинение в государственной измене. В результате серии ударов по свободе слова власти закрыли независимую газету Cambodia Daily , отключили несколько радиостанций и объявили, что критика правительства в социальных сетях является преступлением.

Руководство Коммунистической партии в Пекине оказывало все большее влияние в Гонконге, пытаясь подавить растущую общественную поддержку местного самоопределения.Четыре продемократических законодателя были исключены из законодательного собрания на том основании, что их присяги при исполнении служебных обязанностей были «неискренними», что облегчило проправительственным силам принятие важных изменений в законодательстве и правилах. Кроме того, правительство получило более суровые приговоры в отношении трех видных лидеров протеста, а китайское законодательное собрание включило в Основной закон территории закон, предусматривающий уголовную ответственность за неуважение к национальному гимну, которое часто освистывается гонконгскими футбольными фанатами, что фактически заставило местный законодательный орган соблюдать составить соответствующую меру.

В Мьянме жестокая кампания военных по изнасилованиям, нанесению увечий и резня, направленная на меньшинство рохинджа, вынудила более 600 000 рохинджа покинуть страну. Кризис и неспособность гражданского руководства остановить его подчеркнули серьезные недостатки гибридной политической системы страны, которая предоставляет военным огромную автономию и политическую власть.

Мальдивы пострадали от острого давления на свободу слова и инакомыслия в 2017 году. Убийство известного либерального блоггера Ямина Рашида оказало сдерживающее воздействие, побудив людей к самоцензуре, а не к выступлениям против религиозного экстремизма.Более того, военные использовались, чтобы заблокировать попытки оппозиции отстранить от должности спикера парламента, а ряд законодателей был изгнан за бегство из правящей партии.

Яркое пятно для региона — Тимор-Лешти, одна из беднейших стран Юго-Восточной Азии, провел справедливые выборы, которые привели к плавной передаче власти. Этот процесс помог консолидировать демократическое развитие в стране и позволил новым партиям и молодым политикам получить места в парламенте.

Этнические чистки в Мьянме

Мьянма имеет долгую историю преследований рохинджа, преимущественно мусульманской общины с населением более миллиона человек, проживающих в западном штате Ракхайн.В августе 2017 года военные отреагировали на нападения небольшой вооруженной группировки рохинджа, начав насильственную кампанию против гражданского населения, которую многие в международном сообществе назвали этнической чисткой. Более 600 000 рохинджа нашли убежище в соседнем Бангладеш, сообщая о массовых поджогах, изнасилованиях и массовых убийствах со стороны военнослужащих.

Эти ужасные события подчеркнули, насколько Мьянма еще далека от того, чтобы стать демократией. В 2015 году избиратели избрали гражданское руководство после десятилетий военного правления.Однако в гибридной политической системе, созданной уходящим режимом, военные сохраняют огромную власть и автономию. Он продолжает использовать жестокую тактику для борьбы с многочисленными этническими мятежами, а его кампания в штате Ракхайн поддерживается радикальными буддийскими лидерами, которые изображают рохинджа как угрозу национальному единству и безопасности.

Евразия: одни двери открываются, другие закрываются

Наблюдатели давно размышляли о проблемах и возможностях, связанных с преемственностью президента в Средней Азии, где несколько укоренившихся правителей занимали свои должности на протяжении десятилетий.В Узбекистане спекуляции переросли в осторожный оптимизм в 2017 году, когда новая администрация страны, сформированная после смерти многолетнего президента Ислама Каримова в 2016 году, предприняла шаги в направлении реформ. Среди прочего, правительство прекратило принудительный труд при ежегодном сборе хлопка для некоторых слоев населения и объявило о планах отменить драконовский режим выездных виз и сделать национальную валюту полностью конвертируемой. Новая администрация также предоставила гражданскому обществу большую передышку; некоторые местные группы сообщили об уменьшении притеснений со стороны государства, и делегации Хьюман Райтс Вотч впервые с 2010 года разрешили въехать в Узбекистан.

Однако в других частях региона правительства пытались предотвратить изменения. В Армении и Кыргызстане крайне некорректное голосование высветило продолжающееся разрушение демократических норм, связанных с выборами. Доминирующие партии в обеих странах полагались на преследование оппозиции, запугивание избирателей и злоупотребление административным ресурсом для удержания власти. В случае с Арменией вопиющее неправомерное поведение на выборах противоречит стремлению страны к более тесным отношениям с Европейским союзом, с которым она подписала в ноябре Соглашение о всеобъемлющем и расширенном партнерстве.

Возможно, наиболее тревожными угрозами демократии в регионе были авторитарные силы, пересекающие границы, чтобы наказать своих критиков. Азербайджанский журналист в изгнании Афган Мухтарли был похищен в Тбилиси людьми, якобы говорящими по-грузински, а затем перевезен через границу в Азербайджан, что вызвало обеспокоенность по поводу причастности к похищению грузинских властей. На Украине известная чеченская пара, которая была яростными противниками Владимира Путина и поддерживала Украину в конфликте на Донбассе, стала жертвой покушения, в результате которого один погиб, а другой был ранен.В течение года также сообщалось о многочисленных заговорах против политиков, причем украинские власти в основном указывали пальцем на российские спецслужбы.

Европа: правые популисты занимают места и отвергают демократические ценности

Отголоски кризиса с беженцами 2015–2016 годов продолжали подпитывать рост ксенофобских ультраправых партий, которые укрепились на выборах во Франции, Германии, Нидерландах и Австрии.

Марин Ле Пен, лидер крайне правого Национального фронта Франции, победила основных кандидатов в президенты своим обещанием приостановить иммиграцию и провести референдум о членстве Франции в ЕС, хотя во втором туре она проиграла новичку-центристу Эммануэлю Макрону.Евроскептическая, антииммигрантская Альтернатива для Германии стала первой крайне правой партией, вошедшей в законодательный орган Германии с 1945 года, после кампании, в которой ее лидеры требовали депортации «большого числа беженцев» и характеризовали ислам как несовместимый с немецкой идентичностью. В Австрии также исламофобская Партия свободы заняла третье место на парламентских выборах и вошла в правящую коалицию, возглавляемую консервативной Народной партией. В Нидерландах печально известная ксенофобская Партия свободы получила достаточно поддержки со стороны основных партий и заняла второе место, став основной оппозиционной группой парламента.

В Венгрии и Польше популистские лидеры продолжали консолидировать власть, искореняя демократические институты и запугивая критиков в гражданском обществе. Пятна оппозиции появились в средствах массовой информации обеих стран, и обе страны приняли законы, направленные на пресечение деятельности неправительственных организаций. Правящая партия Польши также настойчиво пыталась установить политический контроль над судебной системой, принимая законы, которые повлияют на Верховный суд, местные суды и совет, отвечающий за назначение судей.

События на Западных Балканах продемонстрировали необходимость продолжения участия в регионе основных демократий. В Македонии посредничество Вашингтона и Брюсселя помогло разрешить многолетний политический кризис, проложив путь к новому, демократически избранному правительству. Но в Сербии терпимость лидеров ЕС к авторитарным тенденциям премьер-министра Александра Вучича позволила ему еще больше оттеснить оппозицию и подорвать то, что осталось от независимых СМИ после победы на посту президента страны в апреле.

Турция переходит на «Несвободную»

Переход Турции через порог от частично свободного к несвободному — это кульминация долгого и ускоряющегося сползания «Свобода в мире». Рейтинг страны находится в свободном падении с 2014 года из-за нарастающей серии нападений на прессу, пользователей социальных сетей, протестующих, политические партии, судебную систему и избирательную систему, поскольку президент Реджеп Тайип Эрдоган борется за установление персонального контроля над государством. государство и общество в условиях ухудшения внутренней и региональной безопасности.

Эрдоган вытеснил своих соперников и бывших союзников внутри правящей партии, изменил форму собственности на СМИ в соответствии со своими потребностями и протаранил непопулярный конституционный референдум, чтобы создать «суперпрезидентскую» систему без значимых сдержек и противовесов. Его ответом на попытку переворота в июле 2016 года стала обширная охота на ведьм, в результате которой было арестовано около 60 000 человек, закрыто более 160 средств массовой информации и заключено в тюрьму более 150 журналистов. Лидеры третьей по величине партии в парламенте находятся в тюрьме, и почти 100 мэров по всей стране были заменены в результате чрезвычайных мер или политического давления со стороны президента.Правительство даже предприняло жесткие меры за пределами Турции, вызвав, среди прочего, поток запросов Интерпола о «красных уведомлениях» о задержании критиков за границей.

Ближний Восток и Северная Африка: авторитарное правление и нестабильность усиливают друг друга

В регионе, опустошенном войной и диктатурой, Тунис отличился своим успешным переходом к демократическому правлению после первого восстания «арабской весны» в 2011 году. Однако в 2017 году более ранние признаки отката стали намного яснее: муниципальные выборы снова были отложены , оставив неизбираемые советы в силе через семь лет после революции, а фигуры, связанные со старым режимом, усилили свое влияние на уязвимую политическую систему, например, обеспечив принятие нового закона об амнистии, несмотря на сильную общественную оппозицию.Продление двухлетнего чрезвычайного положения также свидетельствует об эрозии демократического порядка в Тунисе.

Ситуация с безопасностью Туниса была подорвана беззаконием в соседней Ливии, где споры между соперничающими властями на востоке и западе привели к политическому параличу. Сообщения о современных невольничьих рынках были добавлены к другим злоупотреблениям в отношении беженцев и мигрантов, оказавшихся в лагерях для задержанных, контролируемых милицией. Их пленение в Ливии частично связано с преследованием под руководством ЕС борьбы с торговлей людьми в Средиземном море.

Проблемы Ливии также представляют угрозу для Египта. Авторитарное правительство президента Абдель Фаттаха ас-Сиси якобы поддерживало антиисламистскую кампанию правительства де-факто на востоке Ливии, чтобы подкрепить свои собственные неустойчивые усилия по борьбе с экстремистским насилием, которое распространилось с Синая и коснулось всех уголков страны. Египет. Однако вместо того, чтобы реформировать свои злонамеренные службы безопасности и заручиться поддержкой всех сегментов египетского общества, режим продолжил подавление инакомыслия в 2017 году и принял новый ограничительный закон, призванный ограничить международное финансирование неправительственных организаций и обеспечить правовое прикрытие для их произвольных действий. закрытие.

В других частях региона иракские силы объявили о победе над группировкой боевиков Исламского государства (ИГ) в декабре, а усиление безопасности помогло создать пространство для конкуренции между недавно зарегистрированными партиями и кандидатами в преддверии выборов 2018 года. ИГ также потеряло территорию в Сирии, но репрессивный режим Асада укрепился, и мирные жители в районах, захваченных у ИГ боевиками, поддерживаемыми США, столкнулись с масштабными разрушениями и замаскированными взрывчатыми веществами.

Гражданская война в Йемене продолжалась, несмотря на произошедший в конце года раскол в альянсе повстанцев, в результате чего около трех четвертей населения нуждались в гуманитарной помощи.Небольшие группы измученных войной протестующих в Сане неоднократно требовали освобождения политических заключенных и международного ответа, направленного на прекращение насилия. Коалиция под руководством Саудовской Аравии, поддерживающая свергнутое правительство Йемена, продолжала свою неизбирательную кампанию бомбардировок, в то время как в самой Саудовской Аравии Мохаммед бин Салман работал над консолидацией власти после смены предыдущего наследного принца в июне. Среди других быстрых и непрозрачных решений в течение года он произвольно задерживал сотни князей, чиновников и бизнесменов под предлогом антикоррупционной кампании.

История успеха арабов в Тунисе

Резкий упадок демократии в Тунисе в 2017 году грозил понизить рейтинг единственной страны в арабском мире, имеющей статус свободной. После свержения его давнего диктатора в 2011 году, положившего начало «арабской весне», политические фракции Туниса и гражданское общество вместе работали над разработкой демократической конституции и проведением свободных выборов, в результате чего страна всего за четыре года превратилась из несвободной в свободную. Однако события прошлого года показывают, что, хотя международное сообщество поспешило похвалить достижения страны, оно не обеспечило достаточной постоянной поддержки и внимания.Без тщательного развития и консолидации новая демократия может не выдержать давления возродившейся старой гвардии, которая так и не была ликвидирована полностью.

Вырисовывающиеся проблемы в 2017 году включали продолжающуюся отсрочку выборов на субнациональном уровне, способность влиятельных лиц из старого режима защищать свои интересы с помощью нового законодательства, неспособность создать и полностью финансировать независимые органы, предусмотренные конституцией, исполнительное доминирование законодательной власти, и запугивание СМИ.Если Тунис продолжит свой нынешний путь, с трудом завоеванные в 2011 году могут исчезнуть, и демократия потеряет свои точки опоры в репрессивном и нестабильном регионе.

Лучшие практики построения, администрирования и обратной связи экзаменов

Реферат

Экзамены обычно используются в высшем образовании для объективной оценки обучения студентов, а также в качестве частого инструмента оценки в учебной программе доктора фармацевтических наук. В этом документе описываются передовые практики и приводятся примеры, позволяющие преподавателям составлять надежные и действительные экзамены, обеспечивать безопасность экзаменов и предотвращать академические нарушения, а также улучшать обучение студентов и достижение целей курса.Колледжи и фармацевтические школы могут включить эти концепции в политику комплексных экзаменов и сосредоточить усилия преподавателей на повышении квалификации на улучшении цели, дизайна и опыта экзаменов как для преподавателей, так и для студентов.

Ключевые слова: оценка, экзамен, передовая практика, безопасность, администрирование

ВВЕДЕНИЕ

Экзамены — это частый метод оценки, используемый в высшем образовании для объективного измерения компетентности студентов в достижении целей изучения курса. 1,2 Экзамены могут служить мощным мотиватором, помогая студентам понять, какие концепции и материалы особенно важны. 2,3 Преподаватели могут затем использовать результаты для выявления неправильных представлений учащихся, оценки учебных целей / мероприятий и принятия решений в отношении учебных практик. 4

Совет по аккредитации стандартов фармацевтического образования требует от фармацевтических программ подотчетности, чтобы гарантировать достоверность индивидуальных оценок студентов и добросовестность работы студентов. 5 Среди конкретных требований и предложений преподавательский состав должен обеспечить, чтобы экзамены проводились при обстоятельствах, которые сводят к минимуму академические проступки, подтверждают личность студентов, сдающих экзамен, и рассматривают возможность подтверждения и улучшения экзамена для обеспечения надлежащего прогресса студентов. 5 Разумные принципы построения и проверки экзамена могут быть полностью поняты не всеми преподавателями. Кроме того, отсутствует единое соглашение о наилучших процедурах проведения экзаменов, а также о том, следует ли возвращать экзамены студентам или оставлять их на факультете.В этом комментарии представлен обзор передовых методов построения и проектирования экзаменов, соображения по обеспечению оптимального и безопасного проведения экзаменов, а также руководство по обзорам экзаменов и обратной связи по успеваемости учащихся.

Конструкция экзамена

Чтобы экзамен был психометрически правильным, он должен быть надежным и действительным. Экзамен считается надежным, если результаты, которые он генерирует, являются последовательными и воспроизводимыми, так что студент будет одинаково выполнять несколько версий экзамена.Экзамен считается действительным, если он является одновременно надежным и позволяет оценить знания и навыки учащегося, которые он намеревается оценить. Целью проверки достоверности экзаменов является обеспечение измерения репрезентативной выборки намеченных целей обучения и достижения учащимися минимального уровня успеваемости, необходимого для достижения поставленных целей. 1,2

Есть четыре важных принципа, которые преподаватели должны учитывать при создании экзамена, достоверного по содержанию.Во-первых, установите цель исследования и примите меры, чтобы убедиться, что он измеряет желаемую конструкцию (и). Во-вторых, свяжите пункты экзамена с целями обучения и предполагаемой таксономией преподавания. В-третьих, убедитесь, что элементы написаны четко и хорошо структурированы; вопросы, которые неоднозначны или не соответствуют целям, могут запутать учащихся и напрямую повлиять на результаты экзаменов. Последний принцип указывает, что эксперты в данной области должны проверить экзамен, чтобы убедиться, что три других принципа соблюдены. 6

Использование обратного дизайна курса

Обратный дизайн курса — это эффективный метод, который помогает преподавателям определить, какие учебные цели, результаты и компетенции должны оцениваться и как. 2,7,8 При обратной разработке курса преподаватели сначала определяют желаемые результаты (исходы), затем определяют приемлемые доказательства для демонстрации достижения результатов и, наконец, разрабатывают соответствующий опыт обучения с конкретными целями. При использовании экзаменов в качестве стратегии оценки преподаватели должны учитывать, какие цели обучения лучше всего оценивать с помощью этого метода.

После того, как цели были определены, преподаватели должны определить тип доказательств, необходимых для демонстрации достижений учащихся; является ли экзамен в первую очередь формирующим (предназначенным для обратной связи с учащимся) или итоговым (чтобы показать достижение намеченного результата (ов) и наивысшего уровня достижения ожидаемого результата с использованием таксономии Блума (например, знания, применение, синтез) 8 Затем эту информацию можно использовать для разработки плана экзамена, также называемого документом спецификации тестирования, который закладывает необходимую основу для процесса разработки элемента.

Схема экзамена

Схема экзамена — это один из методов, позволяющий преподавателям убедиться, что их оценки соответствуют намеченным учебным целям и уровням обучения учащихся, и должен быть завершен до построения экзамена. 2,9 Процесс должен учитывать общее количество времени, отведенное на экзамен, которое должно определять количество вопросов, распределение заданий по темам и сложность заданий. Основная цель проекта — максимизировать достоверность экзамена; однако, несмотря на его полезность, исследование 2003 года показало, что только 15% из 144 медицинских школ Соединенных Штатов и Канады требовали, чтобы директора курсов разработали схемы оценивания до написания экзаменов. 10,11 Чертежи также были одними из наименее используемых передовых методов подготовки экзаменов среди медперсонала. 12 Отсутствует аптечная литература по теме тестовых чертежей; однако национальные экзамены, такие как PCOA и лицензионные экзамены, действительно описывают свои комплексные методологии проектирования. 13,14

При составлении чертежей преподаватели также должны учитывать логистику, такую ​​как общее количество предметов и общую продолжительность экзамена. Время, потраченное на каждый элемент, будет зависеть от уровня сложности вопроса, а также от объема чтения, связанного с вопросом.Например, студенту требуется гораздо меньше времени, чтобы ответить на вопрос с простой основой, основанной на строгом запоминании фактов, чем прочитать длинный и подробный случай пациента, критически обдумать информацию и синтезировать ответ. Преподаватели должны учитывать включение вспомогательной информации только тогда, когда это действительно необходимо для ответа на вопрос; Студентам может быть неприятно тратить время на экзаменах за чтением длинного кейса только для того, чтобы им задали вопрос, на который они могли бы ответить и без этого. Национальная ассоциация фармацевтических советов (NABP) отводит три часа на выполнение экзамена по оценке результатов учебной программы (PCOA) из 225 пунктов (0.8 минут на вопрос) и шесть часов на выполнение экзамена по NAPLEX из 250 пунктов (1,44 минуты на вопрос). 13,14 Выделение по крайней мере 1 минуты на вопрос — разумное место для начала, и можно внести корректировки на основе данных, собранных в ходе экзаменов, особенно если доступна электронная система для сбора таких данных.

Преподаватели должны использовать схемы, чтобы уменьшить две ключевые угрозы достоверности: построение представления и несущественная для построения дисперсия. Проблемы с конструктивным представлением (точнее, искажение, недопредставление или перепредставление) возникают, когда имеется заниженная, завышенная или предвзятая выборка выбранного экзаменационного содержания.Преподаватели могут свести к минимуму эту угрозу действительности, обеспечив пропорциональное представление содержания, охваченного экзаменом. Схема распределения элементов и общего взвешивания должна быть пропорциональна охвату содержания курса. В простом сценарии, когда все темы считаются одинаково важными и преподаются с использованием одинаковых методик обучения, экзаменационные задания должны быть пропорционально разделены между темами. Например, при написании терапевтического экзамена из 50 пунктов для оценки диабета, гиперлипидемии и гипертонии с охватом содержания курса 30%, 30% и 40% соответственно, экзамен должен содержать по 15 вопросов для диабета и гиперлипидемии и 20 вопросов для гипертонии. .Преподаватели могут подтвердить обоснованность своего экзамена, правильно спланировав построение представления.

Конструктивно-нерелевантная дисперсия (CIV) возникает при наличии некорректных форматов заданий, например, когда экзаменационные задания написаны с несоответствующим уровнем сложности (например, слишком сложным или слишком простым) или выбран неправильный формат вопроса. CIV часто рассматривается как систематическая ошибка, которая либо завышает, либо снижает результат теста, что вносит систематическую ошибку. 15 Сложность задания также будет зависеть от уровня учащихся и оцениваемых целей обучения.Использование диапазона сложности (от минимально сложной до очень сложной) помогает гарантировать, что экзамен можно будет завершить в отведенное время. Это особенно важно для экзаменов с вопросами от нескольких преподавателей.

Последним шагом в построении экзамена является разработка тестового задания. 9 Написание пунктов с множественным выбором — непростая задача, и многие преподаватели фармацевтических факультетов никогда не получали формального обучения, связанного с этим важнейшим навыком. 16 Разработка тестовых заданий требует значительного количества практики и соответствующей обратной связи.Новым преподавателям полезно проверять задания на местах до того, как они будут использоваться на экзаменах, и использовать коллег-экспертов для проверки достоверности заданий. 2,9,12 Углубленное освещение вопросов написания экзаменационных вопросов выходит за рамки этого комментария, однако есть много ресурсов, связанных с передовой практикой написания заданий, включая правильный выбор формата вопросов, который помогает избежать несоответствия, не имеющего отношения к конструкции. . 2,3,17

АДМИНИСТРАЦИЯ ЭКЗАМЕНА

Безопасность экзамена

После того, как оценка создана, она требует администрирования в надлежащих условиях.Политика проведения экзаменов должна разрабатываться с участием как преподавателей, так и студентов, чтобы изложить ожидания в отношении поведения студентов и предоставить протоколы для обеспечения безопасности, чтобы минимизировать возможности для недобросовестности. Хорошо разработанная политика должна также определять штрафы, связанные с ее нарушениями. К сожалению, когда дело доходит до обмана, соотношение затрат (т. Е. Возможное наказание) и выгоды (т. Е. Более высокие оценки) иногда становится этической дилеммой для учащихся. ИП и его коллеги обнаружили, что 11.8% студентов фармацевтических факультетов признались в академической нечестности во время учебы в фармацевтической школе, главным образом из-за страха перед неудачей, стресса и прокрастинации. 18 Мошенничество в качестве студента бакалавриата было единственным надежным предиктором жульничества в фармацевтической школе. Преподавателям и программам разумно предположить, что нечестность будет иметь место без согласованных усилий по предотвращению; Последовательность среди преподавателей и администраторов в отношении установления ожиданий и усиления экзаменационной политики и кодекса поведения создает культуру академической честности. 19

Первым шагом в обеспечении безопасности экзаменов является увеличение посещаемости. В учебных заведениях с несколькими кампусами экзамены следует проводить в один и тот же период времени. В идеале время осмотра должно быть запланировано, чтобы избежать конфликтов с часто посещаемыми профессиональными мероприятиями, чтобы избежать необходимости делать осмотры макияжа. Политика, ограничивающая допустимый диапазон отсутствий и требующая предварительного уведомления с документацией для ожидаемых отсутствий (например, брошюра о встречах), может служить сдерживающим фактором.В случае, когда отсутствия невозможно избежать, получение удостоверения личности является ключевым, если только студент хорошо известен наблюдателю, чтобы предотвратить недобросовестность через использование суррогата.

Чтобы обеспечить максимальную целостность экзамена, осмотр макияжа должен проводиться. Проверка одних и тех же результатов на экзамене по макияжу с помощью разных вопросов для оценки или другим способом (например, эссе вместо множественного выбора) может уменьшить количество запросов на макияж до тех, которые абсолютно необходимы.Однако наличие другого теста на макияж имеет несколько последствий, таких как восприятие справедливости по отношению ко всем студентам (например, дополнительное учебное время или менее желательные форматы экзаменов), рабочая нагрузка преподавателей и проблемы с планированием, когда большое количество студентов освобождается от первоначального теста. Дата. Творческая мера может включать проведение экзамена по макияжу с внешним наблюдателем, например, когда преподаватель посещает ту же конференцию со студентами. Также доступны услуги удаленного наблюдения с использованием технологий. 20,21

Учащиеся должны приходить на экзамены вовремя, как в целях безопасности, так и для того, чтобы не отвлекать других, приступивших к экзамену. Многие программы либо устанавливают установленное предельное время для входа, либо применяют правила, запрещающие вход новым участникам экзамена после того, как первый экзаменующийся покинул комнату. Хотя теоретически такая практика кажется логичной, если предположить, что безопасность экзамена была скомпрометирована, если не предлагается другой экзамен для макияжа, может иметь больше смысла, чтобы студент начал экзамен, а не откладывал дальше.Штрафы, такие как меньшее количество времени на сдачу экзамена или автоматическое удержание баллов, могут побудить опоздавшего ученика к своевременности в будущем. Что касается электронных экзаменов, опоздания требуют, чтобы студенты открыли свои экзамены, чтобы убедиться, что они не приступили к экзамену после несанкционированного получения пароля от кого-то, кто уже находится в комнате для тестирования. Студенты не должны покидать экзаменационную комнату без уважительной причины; только одному ученику одновременно должно быть разрешено выйти, и только после того, как их материалы будут в безопасности.

Экзаменационные наблюдатели

Количество обученных наблюдателей должно быть выбрано таким образом, чтобы обеспечить максимальную безопасность и ограничить отвлекающие факторы. NABP использует соотношение наблюдателей к студентам 1:25 для оценки результатов учебной программы по аптеке, а Совет колледжей использует соотношение 1:34. 22 Независимо от соотношения, наблюдающих следует назначить для активного наблюдения, передвижения по комнате и сопровождения учащихся для сбора экзаменационных материалов или подтверждения загрузки экзамена. Также хорошей практикой является включение по крайней мере одного преподавателя, который будет помогать в надзоре и брать на себя ответственность в случае обмана или непредвиденных чрезвычайных ситуаций.Наблюдателю факультета не обязательно иметь материал по экзамену для инспектора, поскольку ответы на вопросы во время экзамена могут создать несправедливое преимущество между студентами.

Прокуроры должны пройти специальное обучение тому, как создать и поддерживать безопасную среду экзамена, а также как справляться с нечестностью и другими непредвиденными ситуациями. Самым важным аспектом такого обучения является то, что они не отвлекаются и серьезно относятся к поставленной задаче. Слишком часто наблюдающих, в том числе преподавателей, можно обнаружить сидящими с опущенной головой, смотрящими в свои телефоны или оценивающими работы.Наблюдатели или наблюдатели (т. Е. Бдительные) должны ходить взад и вперед по проходам и смотреть ученикам в глаза. 23 Проблемы с мошенничеством часто возникают в ситуациях, когда бдительный наблюдатель мог иметь значение.

Наблюдение за удаленным экзаменом становится доступным через множество поставщиков для использования во время проведения крупных экзаменов, со студентами, обучающимися на дистанционном обучении, для дополнительных экзаменов или в других случаях, когда трудно найти квалифицированных наблюдателей.При удаленном контроле учащиеся сдают экзамены под наблюдением с использованием компьютерных технологий веб-камеры, а также сканеров отпечатков пальцев для проверки личности учащегося. Программное обеспечение записывает аудио и видео ученика, а также окружение комнаты на 360 градусов и может быть «помечено» и проверено при подозрении на мошенничество. Было показано, что удаленный контроль служит сдерживающим фактором для мошенничества, но требует дальнейшего расследования. 20,21

Предотвращение академических проступков

Выборочная рассадка на экзаменах по графику или по указанию наблюдателей может повысить безопасность.Учащимся труднее координировать совместные методы обмана или упреждающего «размещения» неразрешенных материалов, если они не знают, где они будут сидеть. Таблицы рассадки также позволяют блокировать места (например, задние ряды) для обеспечения легкого передвижения и просмотра наблюдателями. Чтобы уменьшить бремя рандомизации каждый раз, преподаватели должны заранее подготовить несколько версий таблицы рассадки для каждой когорты и выбрать окончательную версию во время экзамена. Таблицы рассадки также могут помочь в подтверждении присутствия.Для дополнительной безопасности и проверки посещаемости студентов могут попросить подтвердить личность, носить идентификационные бейджи, подписать журнал посещаемости или даже предоставить биометрическое подтверждение. 24

Другая стратегия предотвращения мошенничества заключается в проведении различных версий экзамена. 25 Содержание и задания экзамена в разных версиях могут оставаться идентичными, но помещаться на экзамен в разном порядке. При бумажных экзаменах избегайте использования бумаги разного цвета или заголовков крупным шрифтом, указывающих версию экзамена, чтобы предотвратить сговор между учениками с одной и той же версией.Электронное тестирование позволяет рандомизировать последовательность и выбор элементов. Программы, использующие электронное тестирование, могут рассматривать использование экранов конфиденциальности как дополнительную, но не надежную меру безопасности. Если они используются, рекомендуется включать спецификации и ориентировочную стоимость экранов в политику технологических требований; Существуют большие различия в типах, стоимости и ограничениях углов обзора среди доступных на рынке опций.

Следует внимательно рассмотреть вопрос о том, чтобы предметы, которые ученики сидят на своих местах, могли только предметы, необходимые для сдачи экзамена (например, заточенные предметы No.2 карандаша и компьютер). Объемные куртки, толстовки и шляпы могут быть ограничены (за исключением случаев, когда это делается для религиозных целей), чтобы студенты не могли прятать записи или другие предметы. Под подозрением могут оказаться даже самые простые предметы, включая ручки, механические карандаши, бумажные пакеты, еду и напитки, поэтому экзамены комиссии не разрешают эти предметы. 14 Безусловно, любые предметы, передающие информацию, такие как смарт-часы и мобильные телефоны, должны быть запрещены. Преподаватели должны полностью рассмотреть ограничение использования часов и мониторов активности, сообщая время с помощью комнатных часов или электронного программного обеспечения для тестирования.Это избавляет наблюдателей от необходимости оценивать, является ли каждый предмет подозрительным, и предотвращает скрытие заметок под лицом или полосой. Аналогичным образом рекомендуется распространение непрограммируемых калькуляторов или использование электронных экзаменационных калькуляторов. Наконец, преподаватели должны серьезно подумать о создании и распространении единых справочных материалов (например, формул расчетов) и бумажных заметок (в идеале другого цвета), чтобы наблюдатели могли легко их идентифицировать. Все ограничения должны быть изложены в политике проведения экзаменов, чтобы обеспечить соответствие ожиданий студентов и проверяющих.Периодические беседы, опросы или фокус-группы со студентами могут дополнительно проинформировать преподавателей и администраторов о том, насколько эффективны эти меры для предотвращения мошенничества.

Ожидается, что все учащиеся будут соблюдать Кодекс поведения своей программы, который должен касаться вопросов обмана (в том числе помощи кому-то другому), а также ненадлежащего использования технологических ресурсов. Учащиеся должны принимать меры для защиты своей работы и быть осторожными в отношении поведения, создающего видимость обмана (например, разговоры, блуждающие глаза, владение запрещенными предметами).Безопасная среда для экзаменов и хороший контроль могут предотвратить обман; тем не менее, следует поощрять как студентов, так и наблюдателей, которые становятся свидетелями или узнают об актах нечестности в учебе во время экзамена или обзорной сессии экзамена, сообщать о проблеме. Студенты должны предупреждать инспектора о подозрительном поведении дискретно, но немедленно, чтобы можно было оценить ситуацию, в идеале с помощью преподавателя. Следует отметить, что Раби и его коллеги определили, что атмосфера в классе может влиять на поведение читеров, и предположили, что преподаватели, которые кажутся более доступными и менее устрашающими, могут уменьшить количество читерства в классе. 25

Возможно, лучший способ предотвратить обман — это укрепить ожидания и применить наказание за нарушения. Преподаватели должны серьезно относиться к любым сообщениям о мошенничестве на экзаменах или при оценке. Совместное использование обезличенной статистики, касающейся сообщений о мошенничестве и вытекающих из этого последствий, повышает доверие к важности отчетности для всех заинтересованных сторон. 26 Отсутствие каких-либо последствий за обман — это сигнал тем, кто обманывает, и другим, что при этом риск минимален.Те, кто честны и не обманывают, остаются разочарованными, а их усилия обесцениваются. Интересно, что в случаях обмана студенты-медсестры чаще всего предлагали получить нулевую оценку и исключить из программы или университета. 23 Необходимо дальнейшее расследование относительно того, отличается ли мнение студентов-фармацевтов о наказаниях за академическую нечестность от их коллег-медсестер.

Проверка и обратная связь после экзамена

В некоторых учебных заведениях есть правила и процедуры в отношении отзывов студентов о завершенных экзаменах и о том, могут ли студенты оставить экзамены.В отсутствие институциональной политики преподаватели часто обсуждают плюсы и минусы возвращения экзаменов студентам. В соответствии с Законом о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни 1974 года (FERPA) учащиеся имеют право на доступ, проверку и пересмотр экзаменов. Однако, если у учащегося нет разумного способа получить доступ к своим записям, это право не дает им права на получение постоянной копии. 27

Необходимо учитывать как плюсы, так и минусы повторных экзаменов.Плюсы в первую очередь связаны с логистическими факторами: если экзамены возвращаются студентам на хранение, преподавателям может не потребоваться планировать сеансы просмотра больших групп или индивидуальных встреч, от студентов может поступать меньше индивидуальных вопросов об их успеваемости, а место для хранения бумажных экзаменов не требуется . Однако эта экономия времени компенсируется необходимостью разрабатывать новые вопросы во время каждой итерации курса, поскольку существует неотъемлемый риск того, что студенты могут поделиться старыми экзаменами с будущими когортами студентов.Успеваемость учащихся в будущем также может быть поставлена ​​под угрозу, поскольку при проверке старых экзаменов основное внимание уделяется ограниченному кругу ранее проверенных материалов, а не всестороннему обзору.

Возможно, самым большим недостатком возврата экзаменов без формализованного процесса проверки является то, что студенты теряют возможность учиться и размышлять о своей успеваемости. Размышления об оценках могут помочь развить метапознание учащегося и улучшить обучение. 28 Это влияние должно побудить тех преподавателей, которые хотят сохранить контроль над содержанием экзамена, серьезно подумать о предоставлении студентам возможности для обзора и рекомендаций для размышлений об их успеваемости.

С точки зрения логистики, проверка экзамена может осуществляться разными способами: от приглашения студентов для повторения и обсуждения своего экзамена в рабочее время до планирования нескольких сессий проверки в небольших группах или проведения факультативных или обязательных сессий проверки для всего класса. Последний вариант может быть наиболее эффективным использованием времени для крупных курсов зачисления, хотя преподаватели должны принимать меры для поддержания безопасности, аналогичной экзаменационной, во время таких занятий, такие как наличие наблюдателей и запрет студентам использовать камеры и делать записи.Некоторое программное обеспечение для электронного тестирования позволяет студентам проверять полный экзамен или экзамены, отмеченные как неправильные, либо во время сеанса проверки, либо сразу после завершения и закрытия экзамена. Плюсы последнего подхода к проверке заключаются в том, что студенты получают немедленную обратную связь, уже находясь в безопасной среде тестирования. Следует обратить внимание на то, имеют ли активные тестируемые возможность просматривать экраны экзаменов тех, кто находится в режиме просмотра; экран конфиденциальности может оказаться полезным.Немедленная проверка электронного экзамена должна быть ограничена, если ожидаются визирующие экзамены.

Программное обеспечение для электронного тестирования также может предоставлять студентам персонализированные отчеты об обучении, которые предоставляют моментальный снимок их успеваемости, отдельно и / или в сравнении с их сверстниками, в областях, которые преподаватели отметили как ценные (например, программные результаты, конкретная область содержания, сложность обучение достигнуто). Лонгитюдные отчеты об успеваемости отдельных лиц и групп также полезны, так как учащиеся могут размышлять о своем собственном росте с течением времени в программе и оценивать свой прогресс по сравнению со сверстниками.

Независимо от метода сдачи экзамена или от того, предоставляются ли студентам полные экзамены, рефлексивная деятельность или задание после экзамена является эффективным методом для улучшения метапознания. «Обертка экзамена» или задание когнитивной обертки фокусируется на подготовке к экзамену, а не на содержании. С помощью задаваемых вопросов учащиеся самостоятельно оценивают свои учебные навыки и ставят цели в отношении изменений, необходимых для улучшения результатов экзаменов в будущем. 29 Это упражнение развивает самые основные привычки непрерывного обучения, затрагивая как когнитивную, так и поведенческую регуляцию.Отражение содержания еще более важно для долгосрочного развития компетенций, что является основным результатом фармацевтических программ. Широкий пример — когда преподаватели сохраняют экзамен, но делятся данными о результатах когорт по темам во время обзора в реальном времени или в качестве задания после экзамена; студентам предлагается описать свое понимание концепций в рамках этой темы перед экзаменом, проанализировать отзывы преподавателей и определить основные концепции, а затем поразмышлять над своими пробелами в знаниях.Более конкретный пример — когда преподаватели возвращают студентам индивидуальные экзамены для выполнения задания в виде открытой книги, и студенты документируют основные концепции и объясняют свой мыслительный процесс по каждому вопросу (в случае экзаменов с несколькими вариантами ответов, почему правильный ответ правильный и неправильные ответы неправильные). 30

Как Россия помогла изменить выборы Трампа

Если публикация WikiLeaks была поддержанной Россией попыткой спасти кандидатуру Трампа, вызвав скандал, чтобы уравновесить запись «Доступ к Голливуду» и отчет разведки о вмешательстве России, Джеймисон пишет, сработало отлично.Сообщение разведывательного сообщества исчезло из заголовков; В то воскресное утро ни один из его авторов не был приглашен ни на одно крупное ток-шоу. Вместо этого программы, затаив дыхание, обсуждали запись «киски» и электронные письма кампании Клинтона, которые были изображены как более или менее разоблачающие обоих кандидатов как лжецов. Джеймисон отмечает: «Вместо того, чтобы спрашивать, откуда мы могли узнать, что за взломом стоят русские, модераторы воскресного шоу 9 октября спросили, какое влияние окажет раскрытие информации на соответствующие кампании кандидатов и что рассказали в ленте и речевых фрагментах о частном и частном. публичные личности претендентов.«Если бы не WikiLeaks, — пишет она, — дискурс средств массовой информации в те решающие дни, вероятно, оставался бы сосредоточенным на двух темах, выгодных для Клинтон: подрывная деятельность на выборах в России и обращение Трампа с женщинами».

Джеймисон также утверждает, что на выборах, где наиболее остро идет борьба, кандидаты притупляют сообщения друг друга, что приводит к довольно сбалансированному освещению в СМИ. В 2016 году, по ее мнению, вмешательство России нарушило это равновесие. Она просит читателей представить, насколько иначе могли бы быть выборы 2016 года, если бы кампания Трампа также была взломана, изобличая электронные письма Пола Манафорта, Майкла Коэна, Майкла Флинна, Джареда Кушнера и Дональда Трампа-младшего.Среди прочего, это раскрыло бы переписку о печально известной встрече Трампа в июне 2016 года с российским юристом и о выплатах Трампа порнографической актрисе и модели Playboy . Документы, которые Трамп скрывал, такие как его налоговые декларации, также могли быть обнаружены. Вместо этого, пишет Джеймисон, осенью 2016 года постоянный поток контента, украденного в ходе кампании Клинтона, который в прессе обычно описывался как исходящий от WikiLeaks, а не из России, «перевесил новостную среду в пользу Трампа.

По мере того, как Джеймисон углублялась в саботажников российского дискурса, она решила, что у нее есть задатки книги. По ее мнению, большинство дискуссий о результатах выборов 2016 года ошибочно строилось вокруг вопроса о том, «изменили ли русские голоса напрямую». Доказательств этому не было. Вместо этого, как она подозревала, русские «повлияли на то, кто голосовал или не голосовал, и , что могло изменить результат».

Она отложила свой проект дебатов и продолжила расследование.Она собрала больше доказательств в феврале этого года, когда Министерство юстиции в связи с расследованием дела Мюллера опубликовало подробное обвинительное заключение тринадцати россиянам, работающим в Агентстве интернет-исследований, ферме троллей в Санкт-Петербурге. Сообщалось, что оперативники работали днем ​​и ночью, ведя «информационную войну против Соединенных Штатов Америки». Затем, в июле, Мюллер предъявил обвинение двенадцати офицерам российской разведки во взломе компьютеров Национального комитета Демократической партии и кампании Клинтона.В обвинительном заключении утверждалось, что российское правительство осуществило обширную и устойчивую кибератаку по крайней мере на триста человек, связанных с Демократической партией и кампанией Клинтона, проникнув на их компьютеры и внедрив вредоносное ПО, которое в некоторых случаях позволяло шпионам незаметно отслеживать нажатия клавиш. Как сообщала газета « Times », русские слили украденные файлы «поэтапно», и эта тактика «нанесла ущерб Демократической партии на протяжении большей части сезона выборов.

Поразительно, но июльское обвинение показало, что первая попытка российских хакеров проникнуть на компьютерные серверы в личных кабинетах Клинтона произошла 27 июля 2016 года, в тот же день, когда Трамп заявил: «Россия, если вы слушаете, Надеюсь, вы сможете найти тридцать тысяч пропавших без вести электронных писем », — добавив:« Я думаю, что наша пресса, вероятно, сильно вознаградит вас ».

Еще одно откровение из обвинительного заключения, которое обрушилось на Джеймисона, заключалось в том, что российские хакеры украли аналитические данные кампании Клинтона и модели явки избирателей.Месяц спустя, когда мы встретились в Филадельфии, Джеймисон сказал: «Итак, мы начинаем приближаться к довольно сильному выводу, что у них было все необходимое для нацеливания сообщений» на «ключевые округа, которые действительно эффективно мобилизовались на этих выборах». Подняв бровь, она добавила: «Возможность того, что это произошло, начинает превращаться в вероятность — начинает превращаться в вероятность в — довольно быстро».

Джоэл Бененсон, исследователь Клинтона, был ошеломлен, когда из июльского обвинительного заключения он узнал, что русские украли внутреннее моделирование его кампании.«Я увидел это и сказал:« Вот дерьмо! »- сказал он мне. По его словам, среди служебной информации, которую могли получить российские хакеры, были данные кампании, показывающие, что в конце лета 2016 года в штатах, где проводятся боевые действия, таких как Мичиган, Висконсин и Пенсильвания, необычно высокая доля жителей, чья демография и голосование профили идентифицировали их как вероятных демократов, которые были «перебежчиками Хиллари»: людьми, настолько недовольными Клинтоном, что они рассматривали возможность голосования за стороннего кандидата.У кампании Клинтона был план вернуть этих избирателей. Бененсон объяснил, что любой оппонент Клинтона, укравший эти данные, наверняка понял бы, что лучший способ противостоять этому плану — засыпать этих избирателей негативной информацией о Клинтоне. «Все, что им нужно сделать, это удержать этого человека там, где он есть», — сказал он, что намного проще, чем убедить избирателя сменить кандидата. Многие критики обвиняют Клинтона в том, что он воспринимает Мичиган и Висконсин как должное и практически не проводит там время.Но Бененсон сказал, что, если тайная кампания в социальных сетях, нацеленная на «перебежчиков Хиллари», действительно была запущена в штатах на полях сражений, это вполне могло изменить исход выборов.

Бененсон сказал: «Мы потеряли Пенсильванию, Мичиган, Висконсин — три штата нашей Голубой стены — примерно восемьюдесятью тысячами голосов. В этих трех штатах за сторонних кандидатов было подано шестьсот шестьдесят тысяч голосов. Победа в этих трех штатах дала бы нам двести семьдесят восемь голосов выборщиков.Другими словами, если бы только двенадцать процентов этих сторонних избирателей были убеждены российской пропагандой — на основе взломанной аналитики кампании Клинтона — не голосовать за Клинтона, тогда теория Джеймисона могла бы быть действительной.

Бененсон сказал, что, когда он впервые узнал о краже, он «позвонил другому консультанту по кампании и сказал:« Это нереально »». Консультант напомнил ему, что в фокус-группах с не определившимися избирателями осенью 2016 года, «Мы бы услышали такие вещи, как« Я действительно ненавижу Трампа, но Хиллари собирается убить всех этих людей »- всякие сумасшедшие вещи.Бененсон признал, что многие американцы давно не любили Клинтонов и в течение многих лет распространяли преувеличенные слухи об их предполагаемых проступках и обмане. Но он задается вопросом, не испытали ли некоторые из этих настроенных на заговор избирателей неосознанное влияние российских пропагандистов, которые руководствовались собственной аналитикой кампании Клинтона.

Филип Ховард, директор Оксфордского института Интернета в Англии, согласен с тем, что вмешательство России могло иметь решающее значение, но он менее убежден в том, что украденные аналитические данные были ключевыми.Он сказал мне: «Это правдоподобно, но русским не понадобилась бы кампания Клинтона — они с таким же успехом могли бы атаковать сеть сторонников Берни Сандерса».

«Мы ошибались?» Бененсон спросил об эффективности кампании Клинтона. «Конечно.» Но, по его словам, он считает, что вмешательство России в выборы 2016 года было «самой большой угрозой демократии, которая у нас когда-либо была в этой стране, за исключением войн, которые нам пришлось вести».

Джеймисон уже давно пользуется уважением в вашингтонских СМИ, но можно с уверенностью сказать, что Белый дом Трампа отклонит ее работу как еще более «фальшивую новость».Старший советник Трампа, который участвовал в кампании 2016 года и еще не видел книгу Джеймисона, недавно прислал мне текст: «Где доказательства? И когда люди начинают стыдиться того, что они не могут принять результаты выборов и того паршивого кандидата, которого они выставили? »

Другие ученые также могут скептически относиться к «Кибервойне». В готовящейся к выходу книге о кампании 2016 года «Кризис идентичности» политологов Джона Сайдса, Майкла Теслера и Линн Ваврек утверждается, что вмешательство России не было основным фактором президентских выборов, и что взломанные электронные письма «сделали это». явно не повлияет на »восприятие Клинтона.Вместо этого они пишут, что использование Трампом вызывающих разногласия вопросов расы, пола, религии и этнической принадлежности стало причиной его победы. Но эти две книги не обязательно несовместимы: Джеймисон показывает, что российские саботажники разжигали поляризующие проблемы идентичности, включая негодование среди белых, что меньшинства получали выгоду за счет «настоящих» американцев — именно это, как утверждает «Кризис идентичности», повлияло на выборы.

Недавно Брендан Найхан, профессор государственной политики в Мичиганском университете, предположил в газете « Times», , что большинство опасений по поводу воздействия российской информационной войны на кампанию 2016 года преувеличены.Он написал, что «все большее количество исследований приходят к выводу», что «большинство форм политического убеждения, похоже, вообще не имеют никакого эффекта», и привел исследования, свидетельствующие о том, что телевизионная реклама, прямая почтовая рассылка и опросы от двери до двери редко влияют на избирателей. Более того, он утверждал, что, хотя количество сообщений, спонсируемых Россией в ходе кампании 2016 года, может показаться тревожно большим, совокупность информации, которой подвержено большинство избирателей, настолько обширна, что влияние фейковых новостей и другой злонамеренной дезинформации в Интернете ослабляется. .Он отметил: «Twitter, например, сообщил, что российские боты написали в Твиттере 2,1 миллиона раз перед выборами, что, безусловно, вызывает беспокойство. Но они составили только 1 процент всех твитов, связанных с выборами, и 0,5 процента просмотров твитов, связанных с выборами ». В заключение он сказал: «Трудно изменить мнение людей!»

Консервативные новостные агентства, такие как Daily Caller, придерживаются мнения, что деятельность России в социальных сетях незначительна. Но Джонатан Олбрайт из Центра цифровой журналистики Колумбийского университета, который был на переднем крае документирования распространения онлайн-дезинформации из России и других источников, описывает аргумент «капля в ведре» как случай «ложного фальсификации».Он сказал мне: «Лучше думать об этом не как о капле раствора, а как о загрязнении . Каждое сообщение имеет какой-то эффект ». По его словам, ошибочно сосредотачиваться только на относительно небольшом количестве очевидных пропагандистских сообщений, таких как платная реклама в Facebook. Гораздо более важным в кампании 2016 года был «органический контент»: бесчисленные сообщения, созданные замаскированными российскими учетными записями в социальных сетях, которые распространялись алгоритмами, ботами и ничего не подозревающими американскими пользователями. Он сказал мне, что охват такого контента «оказался огромным.«Из четырехсот семидесяти учетных записей Facebook, которые, как известно, были созданы российскими диверсантами во время кампании, всего шесть из них генерировали контент, которым поделились не менее трехсот сорока миллионов раз. Страница Facebook фальшивой группы Blacktivist, которая разжигала расовую напряженность, размещая воинственные лозунги и мучительные видеоролики о полицейском насилии в отношении афро-американцев, собрала больше просмотров, чем страница Facebook, посвященная Black Lives Matter.

(PDF) Интервью по русскому языку как иностранному для соискателей гражданства Российской Федерации: структура и содержание

ISSN 2039-2117 (онлайн)

ISSN 2039-9340 (печатная версия)

Mediterranean Journal of Social Sciences

MCSER Publishing , Рим-Италия

Том 6 No 4 S4

Август 2015

101

Ɍ Заключение

7.

Таким образом, анализ литературы по тематике статьи, исследование целей, характера и специфики ЛИТ

РФЛ позволяет предложить следующее определение данного тестологического понятия: Лингво-дидактическое тестирование русского языка как иностранный

язык в форме интервью — это комплексное критериально-ориентированное средство измерения коммуникативной компетенции

иностранцев, реализуемое в форме специально организованных дискуссий на социокультурные и социально-благополучные темы

.По сути, ЛИТ РФЛ соответствует современным социолингво-культурным реалиям русскоязычного сообщества.

Основными особенностями ЛИТ РФЛ являются достоверность тестов, близость тестовых ситуаций к условиям естественного общения

, которые испытывают носители русского языка.

Исследование показывает, что факультативная структура LIT RFL является двухэтапной. Включение «этапа допуска

» позволяет надежно измерить уровень языковой компетенции испытуемых и, следовательно, точно определить их уровень.Второй этап, направленный на проверку уровня коммуникативной и лингвокультурной компетенции

, формирование испытуемого целесообразно организовать в форме комплексной беседы, интегрирующей тестовой — реактивной

репликации, тестовой — дискуссионной, коммуникативной и коммуникативной. ситуационные задачи (кейсы). Сложная структура второго этапа

позволяет точно определить, способен ли испытуемый «свободно воспринимать социокультурные и

эмоциональные особенности речи носителя языка, достигать целей общения… и продемонстрировать

разнообразных

тактик речевого поведения и свободного владения языком посредством выразительных средств в разнообразных лексических и

грамматических стилистических, синонимических и структурных отношениях »(Об утверждении требований …, 2014).

Список литературы

Аверьянова Г.Н., Беликова Л.Г., Ерофеева И.Н. [и др.] Примерные тесты по русскому языку как иностранному. Общее командование ..

Четвертый аттестационный уровень. Санкт-Петербург: Златоуст, ул. 2000 г.- 134 с.

Андрюшина Н.П., Владимирова Т.Е., Клобукова Л.П., Иванова А.С., Гапочка И.К., Куриленко В.Б. и другие. Государственный образовательный стандарт

РКИ. Первый уровень. Второй уровень. Профессиональные модули. — Москва — Санкт-Петербург: «Златоуст», 2000. — 56 с.

Балыхина Т.М., Афанасьева И.Н., Ельникова С.И., Иванова А.С., Исаев Н.П., Клобукова Л.П., Корчагина Е.Л., Костина С.Г.,

Румянцева Н. (2003). Государственное тестирование по русскому языку как иностранному для иностранных граждан

и лиц без гражданства для приема в гражданство Российской Федерации.Примерный тест по русскому языку.

Москва, РУДН, 2003.

Балыхина Т.М., Румянцева Н.М. (2014). Тесты по русскому языку для трудовых мигрантов. О жизни в России. Москва: Дрофа.

112.

Балыхина Т.М. (2009). Основы теории тестирования и практика тестирования (в аспекте русского языка как иностранного).

Москва: Русский язык, 2009. — 240 с.

Гапочка И.К., Куриленко В.Б., Титова Л.А.Требования к русскому языку как иностранному. II уровень владения русским языком

в образовательной, социальной и профессиональной сферах. Москва, РУДН, 2005.

Государственное тестирование по русскому языку как иностранному для иностранных граждан и лиц без гражданства для приема в гражданство Российской Федерации

. (2003). Москва: Министерство образования; 2-е изд.

Должикова А.В. (2014). Особенности правового регулирования лингво-дидактического тестирования и интеграционного экзамена для иностранных граждан в Российской Федерации

.Тамбов: Грамота, 2014. №11. Часть 1. С. 75-81.

Должикова А.В., Козьменко В.М., Мосейкина М.Н., Киселева Е.В., Кажаева О.С. (2014). Интеграционный экзамен для иностранных граждан: иностранный

Опыт, проблемы и перспективы организации в России: монография. М .: РУДН, 2014. — 123 с.

Отчет о результатах и ​​основных направлениях деятельности ФМС за 2013 год и плановый период 2014 — 2016 гг. 2014: [Электронный ресурс]. URL:

http://www.fms.gov.ru (дата обращения: 3.07.2015).

Концепция государственной миграционной политики Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена Президентом России

13 июня 2012 г.) [Электронный ресурс]. URL: http://base.garant.ru/ 70188244 / # text # ixzz32ngJnNml (дата обращения: 26.05.2014).

О внесении изменений в Положение о порядке рассмотрения вопросов гражданства Российской Федерации, утвержденное Указом Президента РФ №

от 14 ноября 2002 г. № 1325 [Электронный ресурс]: Указ Президента РФ № 964 от 28 декабря 2013 г. URL:

http: // www.консультант .ru / document / cons_doc_LAW_156579.

О внесении изменений в статью 13.1 Федерального закона «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» и статью

e 27.2

Закона РФ «Об образовании» [Электронный ресурс]: Федеральный закон 12 ноября 2012 г. № 185-ФЗ .URL: http://www.rg.ru/

2012/11/14 / izmenenniya-dok.html (дата обращения: 31.07.1204).

О внесении изменений в Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации» и некоторые законодательные акты Российской Федерации

[Электронный ресурс]: Федеральный закон от 20 апреля 2014 г. № 71-ФЗ.URL: http://www.rg.ru/2014/04/23/grazhdanstvo-dok.html.

О внесении изменений в Федеральный закон «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» [Электронный ресурс]: Федеральный закон от

от 20 апреля 2014 г. № 74-ФЗ. URL: http://www.rg.ru / 2014/04/23 / inostrantsy-dok.html.

О внесении изменений в Положение о порядке рассмотрения вопросов гражданства Российской Федерации, утвержденное Указом Президента Российской Федерации

от 14 ноября 2002 г. № 1325 [Электронный ресурс] : Указ Президента РФ № 1098 от 15 июля 2008 г. URL: http: //

www.rg.ru/2008/07/18/sertifikat-dok.html.

У США долгая история вмешательства в выборы

В прошлое воскресенье утром Джейк Таппер из CNN взял интервью у сенатора от Кентукки Рэнда Пола о вмешательстве России в выборы 2016 года. В 7:40 аналитик CNN по имени Джош Кэмпбелл написал в Твиттере некоторые комментарии Пола. Он процитировал сенатора, заявившего, что русские «собираются шпионить за нами, они шпионят за нами, они собираются вмешиваться в наши выборы. Мы тоже делаем то же самое … Мы все это делаем.Что нам нужно сделать, так это убедиться, что наш избирательный процесс защищен ». Он также процитировал Пола, который назвал расследование Специального советника Роберта Мюллера кампании Трампа и вмешательства России в выборы 2016 года «охотой на ведьм».

В 8:23 либеральный автор и журналист Дэвид Корн ретвитнул цитаты Пола с одним словом комментария: «Предатель». (Когда я спросил Корна о его твите, он заявил, что «Пол оправдывает нападение иностранного противника на Соединенные Штаты. Это прямой удар по У.S. интересы национальной безопасности. »)

Твит Корн иллюстрирует опасность этого момента. Отказ Дональда Трампа в Хельсинки поверить в данные его спецслужб о вмешательстве России в выборы вызвал в Вашингтоне невиданную с 11 сентября националистическую ярость. Вмешательство в выборы похоже на обсуждение проступков Америки на Ближнем Востоке после 11 сентября.За это часто навешивают ярлык предателя.

Это проблема. Никогда еще не было так необходимо обсуждать историю вмешательства Америки в выборы. Это не нужно для того, чтобы американцы могли преуменьшить серьезность предвыборной атаки России. Это необходимо для того, чтобы американцы могли определить, как и как не реагировать. Чем меньше американцы знают об истории вмешательства Америки в выборы, тем больше вероятность, что они согласятся — или даже поддержат — его возвращение. Это опасно, потому что исторически американское вмешательство приносило гораздо больше вреда демократии, чем ее продвижение.

Многие россияне, но немногие американцы знают, что за 20 лет до того, как Россия попыталась изменить президентские выборы в США, Америка попыталась изменить президентские выборы в России. Шел 1996 год. Борис Ельцин баллотировался на второй срок, и Билл Клинтон отчаянно хотел помочь. «Я так сильно хочу, чтобы этот парень победил, — сказал он заместителю госсекретаря Строубу Тэлботту, — это больно».

Ельцин лично нравился Клинтону. Он считал его лучшей надеждой России на принятие демократии и капитализма.И он ценил согласие Ельцина во время марша НАТО на восток, в бывший советский блок.

К несчастью для Клинтона, рядовые россияне гораздо меньше ценили своего лидера. Экономические реформы «шоковой терапии» Ельцина привели к сокращению системы социальной защиты правительства и вызвали всплеск безработицы и инфляции. С 1990 по 1994 год средняя продолжительность жизни российских мужчин сократилась на поразительные шесть лет. Когда Ельцин начал свою избирательную кампанию в январе 1996 года, его рейтинг одобрения составлял 6 процентов, что ниже, чем у Сталина.

Итак, администрация Клинтона приступила к действиям. Он лоббировал в Международном валютном фонде ссуду в размере 10 миллиардов долларов, часть из которых Ельцин раздал своим избирателям. По прибытии в тот или иной город он часто объявлял: «Мои карманы полны».

Трое американских политических консультантов, в том числе Ричард Дрезнер, ветеран кампании Клинтона в Арканзасе, приступили к работе над предложением Ельцина о переизбрании. Каждую неделю Дреснер отправлял в Белый дом результаты внутреннего опроса Ельцина.А перед поездкой на встречу с Ельциным в апреле Клинтон спросил Дреснера, что ему следует сказать в Москве, чтобы активизировать кампанию своего приятеля.

Сработало. В результате ошеломляющего поворота событий Ельцин, начавший кампанию на последнем месте, победил своего соперника-коммуниста в последнем туре выборов на 13 процентных пунктов. Тэлботт заявил, что «ряд международных наблюдателей сочли эти выборы свободными и справедливыми». Но Майкл Медоукрофт, британец, который возглавлял группу наблюдателей за выборами Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе, позже заявил, что имело место широко распространенное мошенничество на выборах, которое его заставили не разоблачать.В Чечне, где, по мнению международных наблюдателей, проживает менее 500 000 взрослых, проголосовал один миллион человек, и Ельцин, несмотря на ведение жестокой войны в регионе, выиграл ровно 70 процентов. «Их разбомбили, и они все якобы голосовали за Ельцина», — воскликнул Медоукрофт. «Это похоже на то, что происходит в Камеруне». Томас Грэм, который во время кампании работал главным политическим аналитиком посольства США в Москве, позже признал, что чиновники Клинтона знали, что выборы не были по-настоящему честными.«Это был классический случай, — признал он, — когда цели оправдывают средства».

Почему эта история имеет значение сейчас? Потому что признание этого порождает вопрос, на который пока не ответили немногие американские эксперты и политики: является ли проблема поведения России в 2016 году в том, что она нарушила принципы невмешательства в выборы в других странах, которую Америка также должна уважать? Или проблема просто в том, что американского быка забодали?

Во время холодной войны американские лидеры не видели ничего плохого в вмешательстве в выборы, пока Соединенные Штаты осуществляли его.Дов Левин, научный сотрудник Института политики и стратегии Университета Карнеги-Меллона, выявил 62 вмешательства США в выборы за рубежом в период с 1946 по 1989 год. Подавляющее большинство — как и в России в 2016 году — проводились тайно. И в целом одобренные американцами кандидаты были не более привержены либеральной демократии, чем их оппоненты; они просто казались более дружественными американским интересам. Например, в 1968 году администрация Линдона Джонсона, опасаясь, что народ Гайаны выберет социалиста Чедди Джагана, помогла главному оппоненту Джагана, Forbes Burnham, победить на выборах, отмеченных массовым фальсификацией избирателей.Бернхэм вскоре превратил Гайану в диктатуру, которой он правил до своей смерти в 1985 году.

Официальные лица США иногда заявляли, что левые кандидаты, которых Америка пыталась победить, были более авторитарными, чем их правые оппоненты. Но, как отмечает политолог из Бостонского колледжа Линдси О’Рурк в своей готовящейся к выпуску книге « Covert Regime Change: America’s Secret Cold War », «нет объективной правды в их утверждении, что левые партии», на которые нацелены США, были «изначально антидемократическими. .«Напротив, многие из этих групп неоднократно брали на себя обязательства работать в демократических рамках, и в некоторых случаях политики США даже признавали этот факт». Мария Омеличева из Канзасского университета, которая также занималась исследованием вмешательства Америки в выборы в период холодной войны, сказала мне, что «не может представить себе случая, когда интересы Америки в отношении демократии вытеснили интересы национальной безопасности».

Но в последние десятилетия, по мнению некоторых экспертов, поведение Америки изменилось.Во-первых, интервенции Америки стали более публичными. В 1983 году Рональд Рейган создал Национальный фонд демократии (NED), который, предоставляя гранты «политическим партиям, профсоюзам, свободным рынкам и бизнес-организациям, а также многим элементам динамичного гражданского общества», открыто делает то, что ЦРУ однажды сделало это тайно. Во-вторых, Соединенные Штаты сейчас сосредоточены в первую очередь на укреплении демократических процессов и институтов, а не на поддержке конкретных кандидатов. «В отличие от вмешательства России в выборы, — утверждает Томас Каротерс из Фонда Карнеги за международный мир, — У.С. продвижение демократии не … благоприятствует определенным кандидатам и не подрывает техническую целостность выборов. В целом, он направлен на то, чтобы помочь гражданам реализовать свои основные политические и гражданские права ».

Если следовать этим принципам, то поведение Америки в последнее время отличается от поведения России. Есть моральная разница между открытым и секретным вмешательством. Если правительство публично призывает граждан другой страны избрать конкретного кандидата, то эти граждане могут сами судить, действительно ли вмешивающаяся страна преследует их интересы.Вот почему атаки России на Хиллари Клинтон через англоязычный телеканал RT, который она открыто финансирует, вызвали меньшее беспокойство, чем ее подпольная кампания в социальных сетях, не говоря уже о предполагаемом взломе и раскрытии электронных писем Демократической партии.

Правительство также вправе финансировать организации, которые продвигают свободные выборы и права человека. Не только Соединенные Штаты делают это; многие европейские правительства тоже. Теоретически иностранные правительства должны иметь возможность сделать то же самое в США.С. Представьте, если бы Россия дала деньги NAACP на борьбу с законами об удостоверениях личности избирателей, которые подавляют голосование афроамериканцев. Шон Хэннити выл бы. Но если правительство США не будет готово закрыть NED, у него не будет оснований для возражений.

Однако если американцы верят в эти принципы — если они хотят провести различие между поведением Америки и России, — то они должны защищать их не только от Владимира Путина, но и от собственного правительства. Карозерс может быть прав в том, что после холодной войны вмешательство Америки в выборы стало более прозрачным и менее сосредоточенным на достижении определенного результата.Но привычки Америки к холодной войне не исчезли полностью. Клинтон признал, что в 1996 году, в том же году, когда он пытался избрать Ельцина, он также «пытался помочь Шимону Пересу победить на выборах» против Биньямина Нетаньяху в Израиле. В 2002 году главный получатель гранта NED — Международный республиканский институт — помог консервативным оппозиционным группам в Гаити работать над свержением левого президента Жана-Бертрана Аристида. В своих мемуарах бывший министр обороны Роберт Гейтс обвиняет Ричарда Холбрука, специального представителя администрации Обамы в Афганистане и Пакистане, в том, что он «делал все возможное, чтобы добиться поражения [Хамида] Карзая» на выборах в Афганистане 2009 года.

Если после 1989 года такие вмешательства стали реже, то во многом это связано с изменением глобальных условий. После окончания холодной войны американские лидеры просто не заботились о результатах иностранных выборов. Даже если страны выберут антиамериканских кандидатов, эти кандидаты больше не смогут объединиться с конкурирующей сверхдержавой. Именно это «изменение интересов США», отмечает Карозерс, помогло стимулировать «эволюцию норм во многих частях политического истеблишмента США в отношении приемлемости» вмешательства в стиле «холодной войны».

Но конкуренция между великими державами вернулась. Европейские выборы теперь меняют баланс сил между Америкой и Россией, чего не происходило с 1980-х годов. В таких странах, как Филиппины, они также меняют баланс сил между Америкой и Китаем. Это может легко подорвать хрупкую норму против тайного вмешательства от имени конкретных кандидатов, которая появилась в Соединенных Штатах после холодной войны. Представьте себе выборы в Италии или Франции между пророссийской политической партией и проамериканской.Я подозреваю, что некоторые из ястребов, которые больше всего обеспокоены вмешательством России в недавние выборы в Америке и Европе, поддержат американское вмешательство, чтобы встретить огонь огнем. Сам Трамп может быть не заинтересован во вмешательстве с целью разгромить пророссийскую партию, поскольку он, похоже, считает, что американские и российские интересы тесно связаны. Но нетрудно представить, чтобы он принял политическую подрывную деятельность в стиле холодной войны в отношении таких противников США, как Венесуэла или Иран. Прежде чем стать советником по национальной безопасности, Джон Болтон заявил: «Когда-то у нас была способность к тайным усилиям по свержению правительств.Я бы хотел, чтобы мы смогли вернуть их ».

Нынешний всплеск националистического возмущения Вашингтона, подобный тому, который последовал за 11 сентября, жизненно важен и опасен, если не сдерживаться осознанием собственной способности Америки совершать преступления. Когда либералы начинают называть людей «предателями» за признание этой способности, они сильно сбиваются с пути.

telc — Экзаменационный материал

Многие люди чувствуют себя неуверенно или боятся экзаменов.Даже когда участники вашего курса достигли необходимого уровня CEFR, они захотят знать, что именно от них ожидается на экзамене. telc предоставляет материалы в различных формах, чтобы познакомить кандидатов с форматом экзамена и подготовить их специально к экзамену.

Пробные экзамены

Пробные экзамены содержат информацию о структуре теста, критериях оценки, необходимых для сдачи оценках и процедуре экзамена.Полный тест покажет вам, каким будет экзамен, и даст вам возможность испытать его на своих курсах. Вы можете скачать пробный экзамен для каждого формата теста telc.

Советы для тестируемых

Советы для тестируемых предназначены для учителей и кандидатов на экзамены. Объясняются различные типы задач, чтобы учащиеся могли лучше понять, о чем их просят, и как лучше всего решать каждую задачу. Советы также содержат примеры письменных выступлений и их оценку.Это наглядно демонстрирует, что ожидается в части «Написание» и как применяются критерии оценки. Советы для тестируемых можно скачать бесплатно или заказать онлайн в распечатанном виде.

Английский:

Немецкий:

Справочники

Справочники telc предлагают исчерпывающую информацию о рассматриваемом формате теста.Здесь вы узнаете о целевых группах, связи с CEFR и другими справочными материалами, а также о спецификациях тестов, а также о языковых областях и сценариях, которые обычно используются при экзамене; некоторые справочники также содержат списки лексики. Все справочники можно скачать бесплатно или заказать онлайн в распечатанном виде.

Английский:

Немецкий:

Русский:

Турецкий:

Handbuch telc Türkisch A2-B1-B2 Schule

Учебный план telc Deutsch B2-C1 Medizin

Эта учебная программа является единственной в своем роде, поскольку это первая и единственная учебная программа, которая закладывает основу для преподавания немецкого языка для иностранных врачей с упором на коммуникативный подход.Он был разработан и написан в сотрудничестве между Международной Академией Шарите и telc gGmbH. Учебную программу можно заказать в интернет-магазине telc.

Аудиторная деятельность: подготовка к студенческим и младшим экзаменам

Классные занятия telc предлагают отличный источник словарного запаса, а также упражнения по устной речи, письму, аудированию и чтению. Они охватывают множество тем, специально предназначенных для студентов, и их можно загрузить бесплатно.Вы можете заказать печатную версию, которая включает аудио-компакт-диск, в нашем интернет-магазине Telc.

Английский:

Español:

Практические материалы

Имеются практические материалы для экзаменов telc Deutsch B1-B2 Pflege (для медперсонала) и telc Deutsch B2-C1 Medizin (для врачей). По каждой из этих двух профессиональных областей материал охватывает 24 области, например.грамм. профилактика пролежней или паллиативная медицина. Каждая глава рассчитана на 5-6 учебных разделов и предлагает множество занятий в классе в сочетании с реалистичными коммуникативными ситуациями. Отрабатываются навыки четверок, чтение, аудирование, письмо и речь. К каждому набору прилагается аудио-компакт-диск и руководство для учителей, содержащее ключи ответов, копии-мастера и сценарии понимания на слух. Практические материалы доступны в Интернете.

Trainingseinheiten 1-3 telc Deutsch B1-B2 Pflege, Komplettpaket

Trainingseinheiten 4-6 telc Deutsch B1-B2 Pflege, Komplettpaket

Trainingseinheiten 7-9 telc Deutsch B1-B2 Pflege, Komplettpaket

Trainingseinheiten 1-3 telc Deutsch B2-C1 Medizin, Komplettpaket

Trainingseinheiten 4-6 telc Deutsch B2-C1 Medizin, Komplettpaket

Фразы

Фразы содержат карточки с фразами, которые подготавливают кандидатов к диалогам, которые требуются на устном экзамене.

Разговорный ящик telc Английский A2-B1

Разговорный ящик telc Deutsch A2-B1

Разговорный ящик telc Deutsch B1-B2 Pflege

Разговорный ящик telc Deutsch B2-C1 Medizin

Практические советы учителям

Устный экзамен: Практические советы учителям содержит видео-примеры аутентичных устных экзаменов на уровне A2 и B1 с рекомендованной оценкой.Кроме того, в прилагаемом буклете вы найдете подробную информацию о том, как подготовить учеников к устному экзамену.

Стандартный экзамен на знание языка для школ

Эта форма языковой оценки полезна для учителей, ведущих уроки английского языка в конце начальной школы (в Германии обычно 4-й класс) или в начале средней школы (в Германии обычно 5-й класс).Используя этот стандартизированный метод, они могут быстро определить уровень владения английским языком своих учеников по каждому из четырех навыков аудирования, чтения, письма и разговорной речи. Фактические предметы взяты из нашего пробного экзамена 1 telc English A1 Junior и могут быть заказаны в упаковке по 35 штук в нашем интернет-магазине. Листы с ответами прилагаются.

Оценка влияния Российского агентства интернет-исследований на политические взгляды и поведение американских пользователей Twitter в конце 2017 года

Значимость

Несмотря на то, что многочисленные исследования анализируют стратегию кампаний влияния в Интернете, их влияние на общественность остается открытым вопросом.Мы исследуем этот вопрос, комбинируя данные о 1239 республиканцах и демократах с конца 2017 года с данными в Twitter-аккаунтах, управляемых Российским агентством интернет-исследований. Мы не находим доказательств того, что взаимодействие с этими аккаунтами существенно повлияло на 6 политических взглядов и поведения. Говоря описательно, взаимодействия с троллями были наиболее распространены среди людей, которые часто используют Twitter, имеют сильные «эхо-камеры» в социальных сетях и большой интерес к политике. Эти результаты позволяют предположить, что американцы могут быть непросто восприимчивы к онлайн-кампаниям влияния, но оставляют без ответа важные вопросы о влиянии российской кампании на дезинформацию, политический дискурс и динамику президентской избирательной кампании 2016 года.

Abstract

Широко распространено беспокойство по поводу того, что Россия и другие страны начали кампании в социальных сетях, направленные на усиление политических разногласий в Соединенных Штатах. Хотя растет число исследований, анализирующих стратегию таких кампаний, пока неизвестно, как эти усилия повлияли на политические взгляды и поведение американцев. Мы изучаем этот вопрос, используя лонгитюдные данные, которые описывают отношение и поведение в Интернете 1239 республиканских и демократических пользователей Twitter с конца 2017 года, объединенные с закрытыми данными о Российском агентстве интернет-исследований (IRA) из Twitter.Используя модели байесовского дерева регрессии, мы не находим доказательств того, что взаимодействие со счетами IRA существенно повлияло на 6 различных показателей политического отношения и поведения за период в 1 месяц. Мы также обнаружили, что взаимодействие с учетными записями IRA было наиболее распространено среди респондентов с сильной идеологической гомофилией в своей сети Twitter, высоким интересом к политике и высокой частотой использования Twitter. В совокупности эти результаты предполагают, что русские тролли, возможно, не смогли посеять раздор, потому что они в основном взаимодействовали с теми, кто уже был сильно поляризован.В заключение мы обсудим несколько важных ограничений нашего исследования — особенно нашу неспособность определить, повлияли ли аккаунты IRA на президентские выборы 2016 года, — а также его значение для будущих исследований кампаний влияния в социальных сетях, политической поляризации и вычислительной социальной науки.

Хотя когда-то ученые отмечали потенциал социальных сетей в демократизации общественного дискурса о политике, растет беспокойство по поводу того, что такие платформы способствуют нецивилизованному поведению (1–4).Относительно анонимный характер взаимодействия в социальных сетях не только снижает последствия невежливости, но также позволяет пользователям социальных сетей выдавать себя за других, чтобы создать социальную рознь (5). Хотя такие уловки являются обычным явлением в Интернете, растет тревога по поводу скоординированных кампаний России и других стран по разжиганию политической поляризации в Соединенных Штатах. Сообщается, что в этих кампаниях участвуют огромные армии в социальных сетях, которые выдают себя за американцев и усиливают дебаты по вызывающим разногласия социальным вопросам, таким как иммиграция и контроль над огнестрельным оружием (6-8).

Это исследование дает предварительную оценку того, как кампания влияния правительства России в социальных сетях повлияла на политические взгляды и поведение американских пользователей Twitter в конце 2017 года. По данным разведывательного комитета Сената США, Россия использовала платформы социальных сетей для атак на свои политические противники с 2013 года под эгидой организации, известной как Агентство интернет-исследований (IRA). Ученые утверждали, что эти кампании против Соединенных Штатов были многогранными и, в частности, были разработаны, чтобы «использовать раскол в обществе, стереть границы между реальностью и вымыслом, подорвать… доверие к средствам массовой информации… и к самой демократии» (9).Быстро расширяющаяся литература исследует широту и глубину активности ИРА в социальных сетях, чтобы получить представление о российских стратегиях социального влияния (6, 7, 9). Тем не менее, насколько нам известно, ни в одном исследовании не изучалось, действительно ли эти усилия повлияли на отношение и поведение американской общественности (10, 11). Наше исследование — первая попытка восполнить этот пробел в исследованиях.

Народная мудрость свидетельствует о том, что российская кампания в социальных сетях оказала глубокое влияние на политические взгляды и поведение американской общественности.Возможно, это связано с огромным масштабом и очевидной изощренностью этой кампании. Только в 2016 году IRA выпустила более 57000 сообщений в Twitter, 2400 сообщений в Facebook и 2600 сообщений в Instagram, а в 2017 году их количество значительно увеличилось (6). Есть также неофициальные данные о том, что аккаунтам IRA удалось вдохновить американских активистов на участие в митингах (12). Масштабы этих усилий побудили The New York Times описать российскую кампанию как «Перл-Харбор эпохи социальных сетей: уникальный акт агрессии, положивший начало эпохе расширенного конфликта» (13).

Исследования, посвященные содержанию российской кампании в социальных сетях, показывают, что она была в первую очередь предназначена для ускорения политической поляризации в Соединенных Штатах путем сосредоточения внимания на вызывающих разногласия вопросах, таких как жестокость полиции (14, 15). По данным Stella et al. (8), такие усилия «могут глубоко повлиять на восприятие реальности, влияя на поведение миллионов людей при голосовании. Следовательно, управление динамикой общественного мнения путем распространения поддельного контента через онлайн-экосистемы является эффективным путем для социального взлома.”Howard et al. (6) аналогичным образом утверждают, что «данные IRA в Твиттере показывают длительную и успешную кампанию, в результате которой фальшивые аккаунты эффективно вплетались в ткань политических разговоров в США вплоть до их приостановки. Каждый из этих встроенных ресурсов нацелен на конкретную аудиторию, которой они стремились манипулировать и радикализировать, причем некоторые из них получают значимое влияние в онлайн-сообществах после месяцев поведения, направленного на то, чтобы сочетать их деятельность с деятельностью настоящих и очень заинтересованных пользователей из США.Такие выводы в значительной степени основаны на качественном анализе контента, создаваемого учетными записями IRA, и подсчете количества раз, когда пользователи Twitter взаимодействовали с сообщениями IRA.

Однако то, что значительные группы населения взаимодействовали с сообщениями ИРА в Твиттере, не обязательно означает, что такие сообщения повлияли на общественное мнение. Фундаментальные исследования в области политологии, социологии и социальной психологии дают веские основания сомневаться в том, оказала ли кампания ИРА значительное влияние.Например, исследования политической коммуникации и кампаний неоднократно демонстрировали, что изменить взгляды людей очень сложно (16). Политические послания, как правило, имеют «минимальный эффект», потому что люди, которые, скорее всего, столкнутся с убедительными сообщениями, также являются теми, кто больше всего придерживается своих взглядов (17). Другими словами, если троллям ИРА будут подвергаться только пользователи Твиттера с очень сильными политическими взглядами, это может не сделать их взгляды более радикальными. Обширная литература подтверждает, что такие «минимальные эффекты» являются нормой в политической рекламе, даже когда используется микротаргетинг рекламы на пользователей (18).Действительно, недавний метаанализ делает вывод, что средний лечебный эффект политической кампании равен нулю (19). Если американские политические агенты будут изо всех сил пытаться убедить избирателей, похоже, что иностранным агентам придется еще больше бороться за влияние на общественное мнение — не только потому, что относительно анонимный характер взаимодействия в социальных сетях может вызвать проблемы с достоверностью источника, но также из-за языковых и культурных барьеров. это, несомненно, затрудняет разработку убедительных сообщений.

Тем не менее, предыдущие исследования деятельности ИРА показывают, что организация не только стремилась убедить избирателей поддержать конкретного кандидата или политику, но и выдавала себя за стереотипы о республиканцах и демократах, чтобы усилить аффективную политическую поляризацию (6). Такие усилия могут иметь косвенные последствия, помимо изменения отношения к проблеме. Например, есть некоторые свидетельства того, что реакция на сообщения в социальных сетях может иметь сильное влияние на аудиторию помимо самих сообщений (20).Таким образом, наблюдение за спором доверенного контакта в социальных сетях с учетной записью IRA, которая выдает себя за члена противостоящей политической партии, может, таким образом, способствовать формированию стереотипов о другой стороне. Даже если тролли не усугубили идеологическую поляризацию, то есть они могли способствовать аффективной поляризации (21). Наконец, есть некоторые свидетельства того, что учетные записи IRA были направлены не только на то, чтобы повлиять на отношение, но и на политическое поведение. Например, некоторые исследования показывают, что ИРА пыталась демобилизовать афроамериканских избирателей, распространяя негативные сообщения о Хиллари Клинтон перед президентскими выборами в США в 2016 году (6).Следовательно, любой анализ воздействия кампании ИРА должен не только изучать ее прямое влияние на мнения американцев по вопросам политики, но также их отношение друг к другу и общий уровень их политической активности. Таким образом, наше исследование направлено на изучение того, повлияло ли взаимодействие с троллями ИРА на отношение к проблеме, пристрастные стереотипы и политическое поведение большой группы американских пользователей социальных сетей.

Дизайн исследования

Возможно, наиболее действенным дизайном исследования для изучения воздействия российской кампании в социальных сетях была бы рассылка сообщений в стиле троллей в рамках полевого эксперимента на платформе социальных сетей.Излишне говорить, что такое исследование было бы в высшей степени неэтичным. Вместо этого мы полагаемся на методы наблюдения, которые избегают таких ловушек, но дают менее прямую оценку причинного воздействия троллей ИРА. В нашем анализе используется продольный опрос 1239 республиканцев и демократов, часто использующих Twitter, который был проведен в конце 2017 года Бейлом и др. (3). Хотя это исследование было разработано для других целей, нехешированные данные с ограниченным доступом, предоставленные нам Twitter’s Elections Integrity Hub, позволили нам выявить лиц, которые взаимодействовали с учетными записями IRA между волнами опросов.Таким образом, у нас есть политические установки, измеряемые до и после взаимодействия, что позволяет нам оценивать индивидуальные изменения в политических установках и поведении с течением времени.

В октябре 2017 г. Bail et al. (3) нанял исследовательскую фирму YouGov для проведения интервью с членами своей большой онлайн-группы, которые: 1) идентифицируют себя как республиканцы или демократы; 2) заходите в Twitter не реже 3 раз в неделю; 3) проживать в США; 4) были готовы поделиться своим идентификатором или идентификатором в Твиттере; и 5) не установили для своей учетной записи защищенную или непубличную настройку.Респонденты также были стратифицированы, чтобы набрать примерно равное количество респондентов, которые идентифицируют себя как «сильные» или «слабые» партизаны. Поэтому читатели должны отметить, что эта выборка не является репрезентативной для населения США в целом и не включает независимых избирателей (см. Приложение SI для полного сравнения демографических характеристик нашей выборки с населением в целом).

Респондентам была выплачена сумма, эквивалентная 11 долларам США, за заполнение этого опроса через балльную систему исследовательской фирмы.В ноябре 2017 года всем респондентам было предложено 12 долларов за заполнение повторного опроса с той же группой вопросов, что и в исходном опросе. Исследование Bail et al. (3) также включали полевой эксперимент. В период между двумя только что описанными опросами респонденты были рандомизированы в условия лечения, когда им предлагались финансовые стимулы для подписки на созданного авторами бота Twitter, который был разработан, чтобы знакомить их с сообщениями лидеров мнений из противостоящей политической партии.Наш анализ учитывает этот план, и мы предоставляем более подробное описание процедуры выборки, выбытия опроса и других вопросов дизайна исследования в приложении SI . Боты Bail et al. (3) не ретвитнул никаких сообщений от тролль-аккаунтов IRA.

Оба обзора Бейла и др. (3) включил ряд вопросов о политических взглядах, которые мы использовали для измерения 4 из 6 результатов, проанализированных ниже. Опрос включал 2 показателя аффективной политической поляризации: термометр чувств, при котором респондентов просили оценить оппозиционную политическую партию по шкале от 0 до 100; и шкала социальной дистанции, где респондентов спрашивали, были бы они недовольны, если бы член противостоящей политической партии женился на ком-либо из их семьи, или если бы им пришлось общаться или тесно сотрудничать с членом противостоящей партии.Опросы также включали 2 показателя идеологической поляризации: 7-балльную шкалу идеологии, по которой респондентов просили поставить себя в континуум от «либерального» до «консервативного»; и индекс из 10 пунктов, который просил респондентов согласиться или не согласиться с рядом либеральных или консервативных заявлений. Меры идеологической поляризации были закодированы таким образом, что положительные значения представляют возрастающую идеологическую поляризацию, а отрицательные значения — уменьшающуюся поляризацию.Полный текст этих вопросов доступен в приложении SI .

Поскольку предыдущие исследования показывают, что взаимодействие с учетными записями IRA может привести к отстранению людей от политики, наш анализ также включает 2 поведенческих результата, наблюдаемых в учетных записях респондентов в Twitter. Во-первых, мы подсчитали количество политических аккаунтов, за которыми следил каждый пользователь до и после двухволнового опроса. Политические интересы были выявлены с помощью метода сетевой выборки, в результате которого была составлена ​​выборка из 4 176 «лидеров мнений», которые являются выборными должностными лицами или людьми, за которыми следуют выборные должностные лица (22).Во-вторых, мы включили меру идеологической предвзятости сети Twitter каждого респондента, которая подсчитала процент политических аккаунтов, на которые подписался респондент, которые разделяли идентификацию партии респондента, используя ту же самую сетевую выборку лидеров общественного мнения, которую только что описали. Мы предоставляем более подробное описание этой идеологической балльной системы в приложении SI .

Ключевая независимая переменная в наших моделях — это бинарный индикатор того, взаимодействовали ли респонденты со счетами IRA между первым и вторым опросами, описанными выше.Мы построили эту меру следующим образом. Во-первых, мы получили числовые идентификаторы учетных записей, связанных со всеми учетными записями IRA, через источник в Twitter, описанный выше. Эти учетные записи были идентифицированы в результате совместной работы Twitter и Комитета по разведке Сената США в начале 2018 года. В настоящее время доступна общедоступная версия этих данных, но она не описывает числовые идентификаторы для большинства учетных записей. Мы запросили и получили нехешированный набор данных из Twitter, который в настоящее время состоит из 4256 учетных записей IRA.

Мы реализовали взаимодействие троллей как включающее как прямые взаимодействия с троллем (лайк твит тролля, ретвит твита тролля или лайк твит, в котором упоминается тролль, но не был создан троллем), так и косвенные взаимодействия или действия, которые могут разумно привести к просмотру твитов тролля (следование за троллем или получение сообщения тролля, когда друг респондента упоминает тролля в своем твите). Мы предоставляем подробную информацию о распределении этих различных типов взаимодействий между респондентами (и во времени) в приложении SI .В целом данные Twitter показывают, что 19,0% наших респондентов взаимодействовали с учетными записями IRA, а 11,3% напрямую взаимодействовали с учетными записями троллей. В течение месяца между волнами нашего опроса 3,7% респондентов впервые взаимодействовали с учетной записью IRA, что дает возможность оценить влияние этих взаимодействий. Для сравнения, Twitter сообщил, что 1,4 миллиона из 69 миллионов активных пользователей в месяц взаимодействовали с аккаунтами IRA в начале 2018 года, или примерно 2%. Повышенный уровень взаимодействия ИРА в нашей выборке может отражать более высокий уровень политического интереса среди респондентов, поскольку для участия в первоначальном исследовании были приглашены только партизаны (напомним, однако, что наша выборка была стратифицирована и включала как сильных, так и слабых сторонников).

Одним из ограничений нашего измерения взаимодействия троллей является то, что он не охватывает все типы воздействия на учетные записи IRA. Хотя наша мера определяет людей, которые подписаны на учетные записи троллей — или тех, кто подписан на людей, которые упоминают учетные записи троллей, — мы не можем проверить, действительно ли эти люди просматривали такие сообщения или как долго они их просматривали. Еще одним ограничением нашей меры является то, что она не включает ретвиты сообщений IRA от тех, за кем следили респонденты в нашем исследовании, поскольку Twitter удалил такие ретвиты вместе с самими исходными сообщениями IRA.Кроме того, тролли в нашей выборке время от времени ретвитили контент от неконтроллеров. В некоторых случаях нам не удавалось определить, получали ли наши респонденты такие сообщения через троллей или других пользователей Twitter. Мы провели анализ чувствительности, который показал, что эти недостающие меры вряд ли повлияют на наши основные выводы, приведенные ниже, отчасти потому, что ретвиты — гораздо менее распространенная форма взаимодействия с аккаунтами IRA, чем упоминания ( SI Приложение ).

Наши модели также включали ряд контрольных переменных для учета смешивающих факторов, которые могут повлиять на политическое отношение и поведение.Эти показатели были собраны либо в оригинальном исследовании Bail et al. (3), сделанное путем наблюдения за поведением респондентов в Twitter или предоставленное через собственные данные профиля исследовательской фирмы. К ним относятся: 1) бинарный индикатор, который описывает, считает ли респондент республиканцем; 2) 4-балльная мера частоты использования Twitter, где более высокие баллы указывают на более высокую частоту; 3) показатель общего интереса к новостям, основанный на следующем вопросе: «Некоторые люди, кажется, большую часть времени следят за тем, что происходит в правительстве и общественных делах, независимо от того, идут ли выборы или нет.Другим это неинтересно. Вы бы сказали, что следите за тем, что происходит в правительстве и общественных делах… [вряд ли вообще, только время от времени, иногда или большую часть времени]? »; 4) год рождения респондента; 5) непрерывный показатель доходов семьи; и 6) бинарные переменные, которые указывают, является ли респондент мужчиной, имеет высшее образование, белый цвет или проживает в 1 из 4 географических регионов США. Наконец, все модели, представленные ниже, включают бинарный индикатор, который описывает, был ли респондент отнесен к экспериментальному условию лечения в исходном исследовании Bail et al.(3).

Выводы

Прежде чем анализировать влияние взаимодействий с учетными записями IRA на наши конечные переменные, мы сначала использовали модели биномиальной регрессии для определения характеристик тех, кто взаимодействовал с учетными записями IRA. Результатом в этой модели является бинарный индикатор, который описывает, взаимодействовал ли респондент с учетной записью IRA до первого опроса, проведенного Бейлом и др. (3) в октябре 2017 года путем упоминания, ретвита, лайка или подписки на аккаунт IRA или лайка твита, в котором упоминается аккаунт IRA (76 из 1239 респондентов).На рис. 1 представлены стандартизованные коэффициенты из этой модели, показывающие, что самым сильным предиктором взаимодействия ИРА является сила эхо-камер респондентов (измеряемая как процент политических счетов, которые они следуют и которые склоняются к собственной политической партии респондента). Второй по величине предиктор взаимодействия с ИРА — это общий политический интерес, за которым следует частота использования Твиттера. Хотя республиканцы с большей вероятностью взаимодействуют со счетами ИРА, чем демократы, эта ассоциация не является статистически значимой.Подводя итог, можно сказать, что наш первоначальный анализ показывает, что респонденты, наиболее склонные к взаимодействию с троллями, были теми, кто в наименьшей степени подвержен влиянию убеждения — из-за их более укоренившихся политических взглядов.

Рис. 1.

Модель биномиальной регрессии, прогнозирующая взаимодействие с аккаунтами Twitter, связанными с российским IRA. Фиолетовые кружки обозначают стандартизированные точечные оценки, а синие линии — 90% и 95% доверительных интервалов. Респонденты опроса с сильной идеологической гомофилией в своей сети Twitter, высоким интересом к политике и использующие Twitter более одного раза в день, с наибольшей вероятностью взаимодействовали с аккаунтами IRA.

Чтобы оценить влияние взаимодействия со счетами IRA на наши 6 показателей результатов, мы смоделировали изменение каждой из наших оценочных и поведенческих переменных между 1-м и 2-м опросами; лечение измерялось как бинарная переменная, указывающая, взаимодействовал ли респондент опроса с аккаунтами IRA. Мы использовали байесовские деревья регрессии для оценки среднего воздействия лечения на респондентов, получавших лечение (или ATT), а также неоднородных эффектов лечения по другим ковариатам в моделях.Это семейство методов использует непараметрическую байесовскую регрессию для уменьшения размерно-адаптивных случайных базисных элементов. В частности, мы использовали модель байесовского причинного леса (BCF) (23), которая включает оценку функции склонности в рамках модели ответа, которая составляет априорную зависимость от ковариат для функции регрессии. Этот метод особенно хорошо подходит для выявления неоднородных эффектов обработки, позволяя регулировать неоднородность обработки отдельно по каждой контрольной переменной в модели.Мы исключили людей, которые взаимодействовали с троллями до 1-й волны опроса, оставив 44 человека, прошедших лечение, и 1106 человек в контрольной группе для основных моделей, представленных ниже. Мы провели 3 дополнительных набора анализов, которые значительно увеличили количество пролеченных случаев — менее консервативная операционализация лечения, в которую были включены лица, прошедшие предварительное лечение ( SI, приложение ), синтетическая мера лечения в анализе чувствительности ( SI, приложение ), и расширенные временные рамки с использованием дополнительных данных опроса, представленных ниже, без изменений в результатах.

Рис. 2 показывает ATT взаимодействия со счетами IRA по каждому из результатов в нашей модели с интервалами, полученными из 97,5-го и 2,5-го квантилей, соответственно. Эти эффекты были стандартизированы, чтобы иметь среднее значение 0 и стандартное отклонение 1 для облегчения интерпретации. Как показано на этом рисунке, взаимодействие IRA не имело значимой связи ни с одной из наших 6 переменных результата. Рис. 3–5 изображают индивидуальные лечебные эффекты взаимодействия троллей в сравнении с переменными, связанными с взаимодействием троллей, разделенных на бинарные категории для облегчения интерпретации.Рис. 3 не показывает существенных различий в эффекте взаимодействия троллей в зависимости от уровня политического интереса по каждому из наших результатов. Рис. 4 и 5 не сообщают о существенных различиях в частоте использования Twitter или идентификации партий, хотя между республиканцами и демократами наблюдается существенная разница в изменении количества политических аккаунтов, за которыми следили респонденты. Мы также не наблюдали других эффектов гетерогенной обработки по всем другим ковариатам в наших моделях ( SI Приложение ).

Рис. 2. Модели

BCF, описывающие влияние взаимодействия с российскими учетными записями IRA на изменение политических взглядов и поведения республиканских и демократических пользователей Twitter, которые ответили на 2 опроса, проведенных в период с октября по ноябрь 2017 г. Фиолетовые кружки описывают средние эффекты лечения на обработанные, а синие линии описывают 95% вероятных интервалов. Взаимодействие со счетами IRA не оказывает значительного влияния на все 6 результатов.

Рис. 3.

Индивидуальные эффекты взаимодействия с российскими аккаунтами IRA на политические установки и поведение в зависимости от уровня интереса к новостям с использованием BCF.

Рис. 4.

Индивидуальные эффекты взаимодействия с российскими аккаунтами IRA на политические взгляды и поведение по частоте использования Twitter с использованием BCF.

Рис. 5.

Индивидуальные эффекты взаимодействия с российскими счетами ИРА на политические установки и поведение путем идентификации партий с использованием BCF.

Оценка воздействия дозировки в течение длительного периода времени

Наши результаты не показывают доказательств того, что взаимодействие с российскими троллями Twitter повлияло на отношение или поведение республиканцев и демократов, которые используют Twitter по крайней мере 3 раза в неделю, но анализ ограничен по нескольким причинам .Во-первых, наша мера взаимодействий ограничена периодом времени с октября по ноябрь 2017 года. Тем не менее, Twitter заблокировал многие из этих учетных записей в начале 2017 года, в результате чего количество учетных записей IRA, которые были регулярно активны каждый день, примерно с 300 до 100. Семьдесят. пять процентов учетных записей троллей, с которыми взаимодействовали наши респонденты, были созданы до начала репрессий — и у них было много подписчиков, что позволяет предположить, что они особенно эффективно избегали обнаружения, — но важно учитывать возможность того, что мы бы обнаружили большее влияние, если бы наши взаимодействия пошли еще дальше во времени.Второе ограничение заключается в том, что наша мера лечения бинарная, но мы можем ожидать большего эффекта от множественных взаимодействий (эффект дозировки). Точно так же мы можем ожидать вариации воздействия в зависимости от характера взаимодействия; прямое взаимодействие с твитом (например, лайк, ретвит или упоминание твита) может иметь большее влияние, чем косвенное взаимодействие (например, следование за троллем или друг упоминает тролля).

Чтобы решить эти проблемы, мы получили дополнительные данные опроса, собранные в рамках профильных опросов YouGov за пределами нашего месячного окна исследования.К сожалению, единственным актуальным вопросом опроса, который последовательно измерялся в профильных опросах в течение этого периода времени, была 5-балльная шкала идеологии, которую мы смогли получить для всех, кроме двух наших респондентов. Из результатов, рассмотренных в нашем предыдущем анализе, самоидентифицированная идеология может быть несколько менее восприимчива к убеждению, но она все же позволяет проверить идеологическую поляризацию в более широких временных рамках.

Лечение определяется как взаимодействие с троллем между самым ранним и последним показателем идеологии, доступным для каждого респондента в наборе данных профиля YouGov в период с февраля 2016 года по апрель 2018 года.Эти модели включают те же спецификации, что и в предыдущем анализе, включая исключение предварительно обработанных респондентов, которые взаимодействовали с троллями до нашего первого измерения идеологии в наборе данных профиля. Мы запускали отдельные модели для разных уровней дозировки — с обработанной группой в каждой модели, определяемой как респонденты, которые взаимодействовали с троллями 1 или более раз (обработано = 213, контроль = 1017), 2 или более раз (обработано = 110, контрольное = 1120). ), или 3 и более раз (обработано = 67, контроль = 1163).Больший размер экспериментальной группы в этом анализе позволил нам изучить влияние различных типов взаимодействий. Хотя в предыдущем анализе мы использовали взаимодействие троллей как прямое или косвенное участие, последнего может быть недостаточно для изменения политических взглядов. Поэтому мы также запускали отдельные модели, в которых лечение использовалось только как прямое вовлечение.

На рис. 6 показаны ATT и связанные с ним 95% достоверные интервалы. Как и в предыдущих моделях, при измерении влияния взаимодействия с троллями на идеологическую поляризацию положительные коэффициенты представляют возрастающую идеологическую поляризацию, а отрицательные коэффициенты — уменьшение поляризации.Результат снова был стандартизирован, чтобы получить среднее значение 0 и стандартное отклонение 1 для облегчения интерпретации. Несмотря на значительное увеличение размера исследуемой группы, мы продолжали обнаруживать отсутствие значительных эффектов взаимодействия с троллями IRA во всех моделях и в обоих типах взаимодействий. Результаты не показали никаких доказательств идеологической поляризации — во всяком случае, хотя и небольшие и не статистически значимые, ATT были отрицательными.

Рис. 6.

Оценка влияния дозировки на идеологию самооценки в течение длительного периода времени.Кружки описывают стандартизированные точечные оценки, а линии описывают 95% вероятные интервалы для различных объемов прямого и косвенного взаимодействия со счетами IRA. Здесь, опять же, взаимодействие с аккаунтами троллей в течение длительного периода не обнаруживает значительной связи с идеологической поляризацией.

Заключение

Скоординированные попытки России и других иностранных правительств создать политическую поляризацию в Соединенных Штатах в последние годы стали предметом общественного беспокойства.Тем не менее, насколько нам известно, ни в одном исследовании систематически не изучались бы, действительно ли такие кампании повлияли на политические взгляды или поведение американцев. Анализируя одну из крупнейших известных на сегодняшний день попыток с использованием комбинации уникальных наборов данных, мы не обнаружили существенного влияния взаимодействия с российскими учетными записями ИРА на эмоциональное отношение демократов и республиканцев, которые часто используют Twitter друг к другу, их мнения по существенным политическим вопросам, или их участие в политике в Твиттере в конце 2017 года.

Несмотря на то, что мы не находим доказательств того, что российские тролли поляризовали политические взгляды и поведение партизанских пользователей Twitter в конце 2017 года, эти нулевые эффекты не должны уменьшать обеспокоенность по поводу кампаний по иностранному влиянию в социальных сетях, поскольку наш анализ ограничивался 1 популяцией в одном момент времени. Нам не удалось систематически определить, повлияли ли тролли из ИРА на общественное мнение или поведение во время президентских выборов 2016 года, которые широко рассматриваются как критический момент для кампаний по дезинформации.Также возможно, что кампания российского правительства стала более эффективной с конца 2017 года, на котором мы сосредоточили свое внимание.

Еще одним ограничением нашего анализа является то, что он был ограничен людьми, которые идентифицировали себя с Демократической или Республиканской партией и относительно часто используют Twitter (не менее 3 раз в неделю). Возможно, тролли имеют более сильное влияние на политических независимых или тех, кто более оторван от политики в целом (хотя мы не наблюдали значительных эффектов среди тех, кто выражал слабую привязанность к какой-либо из сторон).Наше исследование также было ограничено Соединенными Штатами, тогда как отчеты показывают, что ИРА действует и во многих других странах. Наконец, наш анализ исследует только Twitter. Хотя Twitter остается одной из наиболее влиятельных платформ социальных сетей в Соединенных Штатах на момент написания этой статьи — и был нацелен Российской ИРА гораздо больше, чем другие платформы социальных сетей, — он имеет значительно меньшую пользовательскую базу, чем Facebook, и предлагает уникальная и широко открытая форма взаимодействия с пользователями в социальных сетях.Таким образом, возможно, что влияние России могло быть более выражено на других платформах с другими типами аудитории или другими структурами для взаимодействия с пользователями.

Еще одним ограничением является то, что наш анализ оценивал ограниченный набор политических и поведенческих результатов. Например, мы не можем определить, повлияли ли российские тролли на поведение кандидатов или СМИ, или они повлияли на общественное мнение другими способами, такими как отношение к общественному доверию или изменение значимости политических вопросов.Мы также не могли изучить, влияет ли взаимодействие троллей на поведение при голосовании, хотя в будущих исследованиях можно будет связать наши данные с файлами избирателей. Наконец, наблюдательный характер нашего исследования препятствует точному определению причинного воздействия кампании IRA. Из-за этих ограничений необходимы дополнительные исследования, чтобы подтвердить наши выводы путем изучения других кампаний в социальных сетях, других платформ и с использованием различных методов исследования.

Несмотря на эти проблемы, наши результаты служат важным напоминанием о том, что американская общественность не является tabula rasa и не может быть легко управляема с помощью пропаганды.Наши результаты показывают, что даже несмотря на то, что активные сторонники Twitter взаимодействовали с троллями гораздо чаще, чем сообщается в Twitter, подавляющее большинство (80%) не взаимодействовали с учетной записью IRA. А для тех, кто это сделал, эти взаимодействия составляли ничтожную долю их активности в Твиттере — в среднем всего 0,1% от их лайков, упоминаний и ретвитов в Твиттере. То, что взаимодействия с троллями составляли такую ​​небольшую часть всех взаимодействий в Твиттере, может дополнительно объяснить, почему мы наблюдали нулевые эффекты выше.

Хотя есть множество причин для беспокойства по поводу российской троллинговой кампании и будущих усилий со стороны других иностранных противников, как онлайн, так и офлайн, примечательно, что люди, наиболее подверженные риску взаимодействия с троллями — те, кто придерживается сильных пристрастных убеждений, — также с наименьшей вероятностью изменит свое отношение. Другими словами, русские тролли, возможно, не сильно поляризовали американскую общественность, потому что они в основном взаимодействовали с теми, кто уже был поляризован.

В заключение отметим важные последствия нашего исследования для будущих исследований социальных сетей, политической поляризации и вычислительной социальной науки (24).Учитывая громкий характер усилий российской ИРА, крайне важно иметь систематическую эмпирическую оценку воздействия на общественность. Хотя еще многое предстоит узнать, наше исследование предлагает важный вклад в эту малоизученную проблему. Кроме того, наше исследование вносит свой вклад в растущую область вычислительной социальной науки и, в частности, дает пример того, как традиционные формы исследования, такие как опросы общественного мнения, могут быть плодотворно объединены с текстовыми наблюдениями и сетевыми данными, собранными с сайтов социальных сетей в для рассмотрения сложных явлений, таких как влияние кампаний по влиянию в социальных сетях на политические взгляды и поведение.Хотя срочно необходимы дальнейшие исследования по этому вопросу, мы надеемся, что наш вклад послужит моделью для будущих исследователей, которые стремятся изучить этот сложный и многогранный вопрос.

Материалы и методы

См. SI Приложение для подробного описания материалов и методов, используемых в этом исследовании, дополнительных проверок надежности и ссылок на наши материалы для репликации. Это исследование было одобрено институциональными наблюдательными советами Университета Дьюка и Нью-Йоркского университета.Все участники дали информированное согласие. Данные для этого исследования доступны по адресу https://dataverse.harvard.edu/dataset.xhtml?persistentId=doi:10.7910/DVN/UATZBA (25).

Благодарности

Эта работа была поддержана NSF и Университетом Дьюка. Мы благодарим Twitter Elections Integrity Hub за предоставленные данные.

Сноски

  • Вклад авторов: C.A.B., B.G., E.M., A.C., D.S.H., F.M. и A.V. спланированное исследование; C.A.B., B.G., E.M., A.C., F.M., Д.Ф., А.В. собранные данные для этого исследования; C.A.B., B.G., E.M., A.C., D.S.H., F.M. и A.V. проанализированные данные; и C.A.B., B.G., D.S.H., F.M. и A.V. написал газету.

  • Авторы заявляют об отсутствии конкурирующей заинтересованности.

  • Эта статья представляет собой прямое представление PNAS.

  • Размещение данных: данные для этого исследования доступны на сайте Harvard Dataverse, https://dataverse.harvard.edu/dataset.xhtml?persistentId=doi:10.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *