План эссе по обществознанию (ЕГЭ)
Что может быть прекраснее школьного времени? Но, несмотря на это, приходится сталкиваться со многими трудностями. Самое большое препятствие, которое придется пройти каждому, кто решил окончить 11 классов, – это единый государственный экзамен.
Практически во всех вузах и на всех направлениях нужно сдавать предмет под названием обществознание. Самая тяжелая часть экзамена – сочинение. Поэтому перед написанием нужно составить план эссе по обществознанию и следовать ему строго по пунктам. Только так можно написать красивое сочинение. План эссе по обществознанию, так же как и по другим предметам, должен содержать три главные части: вступление, основную часть и заключение. На каждом пункте мы остановимся подробно.
Зачем нужно уметь писать сочинения?
Все творческие работы заставляют нас излагать свои мысли последовательно, правильно и аргументированно. Это обязательно пригодится в жизни. Даже если просто вести дружескую беседу, то и здесь будет уместна грамотная речь, не насыщенная жаргонизмами и другим «мусором» русского языка.
Также написание сочинений учит нас выявлять основную мысль, которую хотят до нас донести, анализировать, высказывать свое личное мнение о проблеме.
Если говорить об экзаменах, то перед написанием следует разработать подробный план написания эссе по обществознанию. Это поможет вам не заблудиться в собственных мыслях, не отойти от основной проблемы. Некоторым писать сочинения очень нравится, им достаточно составить план написания эссе по обществознанию в голове. Остальным же лучше воспользоваться черновиком, чтобы план всегда находился перед вами.
Вступление и заключение – это короткие части, которые состоят примерно из трех-четырех предложений каждая. Все части отделяются абзацем. Не стоит писать сплошным полотном, это очень тяжело воспринимается читающими. За такую «простыню» вы много баллов не заработаете.
ЕГЭ по обществознанию
Тестовая часть экзамена по обществознанию довольно простая. Нужно ответить на тестовые вопросы, все они имеют 4 варианта ответов. Вторая часть немного труднее. Здесь предлагают дописать пропущенные слова, дозаполнить таблицу или соединить соответствующие пункты.
Самая тяжелая часть – С. Здесь нужно выбрать выражение (цитату) знаменитой личности из нескольких предложенных вариантов. Далее — написать сочинение-рассуждение, посвященное теме высказывания. Для того чтобы справиться с работой и получить хороший балл, нужно составить план эссе по обществознанию. ЕГЭ довольно просто сдать, если немного к нему подготовиться.
Стоит выделять хотя бы по часу в день для самостоятельной подготовки либо нанять репетитора или посещать специализированные курсы для подготовки. Особо обратите внимание на творческую часть. Возможно, составить такой план эссе по обществознанию (ЕГЭ), чтобы использовать его для абсолютно всех тем. Этим мы и предлагаем вам заняться прямо сейчас. Мы выделим основные части, которые должны содержаться в вашем сочинении, приведем основные клише. Все это значительно упростит вашу работу во время единого государственного экзамена.
План
План эссе по обществознанию практически ничем не отличается от такового для других творческих работ. Сейчас мы приведем подробный план сочинения, достаточно подробно распишем, что должно входить в каждую часть. Итак, план эссе по обществознанию выглядит следующим образом:
- Вступление. Стоит сразу сказать, что нет никаких жестких требований к данной работе. Главное, чтобы тема была раскрыта. Нужно продемонстрировать свое знание теории и подтвердить фактами из истории, литературы или жизни. Вступление является не обязательным, но желательным. Многие школьники не могут представить себе сочинение без введения. Если для вас сложно начать эссе сразу же с размышлений, сделайте небольшое введение (2-3 предложения). Здесь можно четко сформулировать проблему. Если вступления нет, баллы за это не снижаются.
- Смысл цитаты. Эта небольшая часть состоит не более чем из пяти предложений. Совсем не обязательно приводить высказывание полностью. Будет достаточно и ссылки на автора, а далее — трактовки своими словами. Здесь многие используют клише, например: «В высказывании философа Фейербаха рассматривается (или описывается) явление (процесс или проблема) …» или «Смысл высказывания … заключается в том, что…». В примерах вы посмотрите, как правильно пользоваться этими формами.
- Теория. В этой части вы должны написать, согласны вы с мнением автора или нет. В большинстве случаев школьники подтверждают мнение и просто переписывают цитату с помощью специальной терминологии. Также в этой части вы можете приводить примеры в защиту своей точки зрения.
- Факты. Лучше избегать каких-либо общих фраз, нужно приводить конкретные примеры («как мы знаем из курса химии…», «как говорил известный философ…» и подобные формы).
- В заключении нам надо подытожить все, что мы сказали ранее. Школьники часто пользуются такой формой: «Таким образом, приведенные примеры позволяют утверждать, что…» Вместо троеточия нужно вставить переформулированную основную мысль высказывания.
Вступление
Эссе по обществознанию (план, клише мы уже предоставили) должно быть коротким, но отражать основную мысль. В этой части мы вам приведем примеры возможных вступлений.
- «Фейербах – это известный немецкий философ, который утверждал, что теория и практика взаимосвязаны и дополняют друг друга».
- «Наиболее интересной для меня цитатой стало высказывание американского писателя Л. Питера, который говорил о высоком предназначении экономической культуры».
Смысл высказывания
Далее план сочинения (эссе) по обществознанию предполагает пару слов о смысле выбранного нами высказывания. Как это сделать, посмотрим на примерах:
- «Смысл высказывания очень прост – нужно уметь экономить и правильно распределять ресурсы, что поможет остановить голод во всем мире».
- «Поднимая эту проблему, автор говорит о том, что молодое поколение мало что понимает во взрослой жизни. Они как будто иностранцы, не знающие обычаев, образа жизни жителей этой страны.»
Теория
Посмотрим на план составления эссе по обществознанию. Дальше мы должны продемонстрировать наши теоретические знания, полученные на уроках обществознания в школе. Приведем некоторые примеры:
- «Поведение каждого отдельного человека имеет большое значение для всего общества. Что такое общество? Это обособленная, но связанная с миром группа. Именно социальный статус определяет модель поведения каждого отдельного человека. Если кто-то выделяется своим поведением, и это неприемлемо в обществе, то подключаются службы социального контроля…»
- «Мое мнение таково: я полностью согласен с позицией автора. Действительно, законы играют большую роль в жизни человека. Они помогают и оберегают от дурных, аморальных поступков…»
Факты
Как писать эссе по обществознанию, мы почти разобрались, осталось понять, какие примеры можно приводить в следующем пункте. Факты могут быть подобного рода:
- Литературные. Например: «Хотелось бы привести пример из книги «Богатый и бедный папа», где автор Р. Кийосаки говорит о том, что экономическая свобода очень важна…»
- Из образования, науки, СМИ и так далее. «В качестве аргумента можно привести историю развития науки химии. Как люди получили знания о возможных реакциях? Конечно, из опытов…»
Заключение
Последняя часть состоит из 1-2 предложений, например:
- «Я полностью согласен с высказыванием, ведь только… может привести к…»
- «Таким образом, философ… высказал довольно умную мысль… которая требует анализа и размышлений».
fb.ru
Как писать эссе по ЕГЭ по обществознанию. Темы эссе и план написания
Эссе по ЕГЭ по обществознанию считается одним из наиболее сложных заданий при сдаче экзамена. По статистике только каждый шестой выпускник справляется с ним. За выполнение задания можно набрать от 3 до 5 баллов. Чтобы их не потерять, крайне важно тщательно подготовиться к сдаче письменной части экзамена. Рассмотрим далее некоторые примеры эссе по обществознанию, план, типичные ошибки при выполнении этого задания.
Критерии проверки
Эссе по ЕГЭ по обществознанию пишется по одному из выбранных высказываний. В задании представлено шесть цитат. Готовые эссе по обществознанию оцениваются поэтапно. Самым первым и самым важным критерием считается К1. Оценивается раскрытие смысла выбранного высказывания. Если выпускник не обозначил проблему, поставленную автором, проверяющий ставит по критерию К1 ноль баллов. Готовые эссе по обществознанию в таких случаях дальше не оцениваются. По остальным критериям проверяющий автоматически ставит ноль баллов.
Структура эссе по обществознанию
Задание выполняется по следующей схеме:
- Цитата.
- Определение проблемы, поднятой автором, ее актуальности.
- Смысл выбранного высказывания.
- Выражение собственной точки зрения.
- Использование аргументов на теоретическом уровне.
- Приведение не менее двух примеров из общественной практики, литературы/истории, которыми подтверждается правильность высказанных суждений.
- Вывод.
Выбор цитаты
Определяя тему, по которой будет выполняться эссе по ЕГЭ по обществознанию, выпускник должен быть уверен, что он:
- Владеет основными понятиями по предмету.
- Четко понимает смысл используемой цитаты.
- Может выразить свое мнение (частично либо полностью согласиться с выбранным высказыванием, опровергнуть его).
- Знает обществоведческие термины, которые необходимы для грамотного обоснования собственной позиции на уровне теории. Здесь необходимо учитывать, что выбранные понятия не должны выходить за рамки темы для эссе по обществознанию. Необходимо использовать соответствующие ей термины.
- Может подтвердить собственное мнение практическими примерами из социальной жизни или из литературы/истории.
Определение проблемы
Здесь следует сразу привести примеры. Эссе по обществознанию (ЕГЭ) может раскрывать проблемы из областей:
- Философии.
- Семьи.
- Социологии.
- Политологии.
- Юриспруденции.
- Экономики и проч.
Проблемы в философском аспекте:
- Соотношение сознания и материи.
- Развитие и движение как способы существования.
- Бесконечность познавательного процесса.
- Взаимоотношение природы и общества.
- Теоретический и эмпирический уровни научного познания.
- Духовная и материальная стороны социальной жизни, их соотношение.
- Культура в качестве преобразовательной деятельности людей в целом.
- Сущность цивилизации и так далее.
Эссе по обществознанию: социология
При написании можно раскрыть следующие проблемы:
- Социальная борьба и неравенство.
- Соотношение субъективных и объективных факторов, оказывающих влияние на процессы в жизни людей.
- Значение материальных и духовных ценностей.
- Сохранение стабильности в общественной жизни.
- Особенности города.
- Молодежь как общность.
- Социальная природа мышления, знания, деятельности людей.
- Взаимодействие общества и религии.
- Особенности социализации молодых поколений.
- Исторически сложившееся неравноправие мужчин и женщин.
- Прогресс общественной организации.
- Социальная мобильность и так далее.
Психология
В рамках написания эссе по обществознанию человек может выступать как ключевой объект исследования. В этом случае раскрываются такие проблемы, как:
- Межличностное общение, суть и решаемые задачи.
- Психологический климат в коллективе.
- Взаимоотношения индивида и отдельной группы.
- Нормы, роли, статус личности.
- Национальная идентичность.
- Значение процесса коммуникации.
- Суть социального конфликта.
- Несогласованность между притязаниями и возможностями индивида.
- Источники общественного прогресса.
- Семья.
Эссе по обществознанию может также затрагивать конкретные функции рассматриваемой науки.
Политология
В рамках этой темы для эссе по обществознанию могут раскрываться проблемы:
- Авторитарного режима.
- Субъектов политики.
- Места и роли государства в системе.
- Современных политических взаимодействий.
- Тоталитарного режима.
- Соотношения политики, права и сферы хозяйства.
- Происхождения государства.
- Политического режима (через раскрытие его понятий и признаков).
- Государственного суверенитета.
- Гражданского общества (через раскрытие структуры, признаков, понятия).
- Партийных систем.
- Общественно-политических движений, групп давления.
- Сущности демократического режима.
- Взаимной ответственности личности и государства.
- Политического плюрализма.
- Разделения власти как принципа правового государства.
- Политической модернизации и проч.
Хозяйственная система
Еще одна распространенная наука, по которой могут раскрываться проблемы в эссе по обществознанию, — экономика. В этом случае поднимаются такие вопросы, как:
- Противоречие между безграничностью потребностей людей и ограниченностью ресурсов.
- Производственные факторы и их значение.
- Капитал в качестве экономического ресурса.
- Сущность и функции денежной системы.
- Эффективность использования существующих ресурсов.
- Значение разделения труда.
- Роль торговли в процессе развития общества.
- Эффективность и стимулы производства.
- Суть рыночных отношений.
- Государственное регулирование экономики и проч.
Юридическая дисциплина
В рамках науки можно выделить ряд ключевых проблем и раскрыть любую из них в эссе по обществознанию:
- Право как регулятор жизни людей.
- Суть и специфические черты государства.
- Социальная значимость права.
- Политическая система и определение роли государства в ней.
- Сходства и различия морали и права.
- Социальное государство: понятие и признаки.
- Правовой нигилизм и методы его преодоления.
- Гражданское общество и государство.
- Понятие, признаки и состав правонарушений, классификация.
- Правовая культура и проч.
Фразы-клише
Кроме раскрытия проблемы, структура эссе по обществознанию предполагает указание на ее актуальность в современном мире. Для эффективной реализации этой задачи можно внедрить в свой текст фразы-клише: «Данная проблема актуальна в условиях…
- глобализации отношений в обществе;
- противоречивого характера изобретений и научных открытий;
- обострения проблем глобального масштаба;
- формирования единого экономического, образовательного, информационного поля;
- жесткой дифференциации в обществе;
- диалога культур;
- современного рынка;
- необходимости сохранения традиционных культурных ценностей, собственной идентичности нации».
Важный момент
В эссе по ЕГЭ по обществознанию, как, впрочем, и в письменных заданиях по другим предметам, следует периодически возвращаться к поднятой проблеме. Это необходимо для наиболее полного ее раскрытия. Кроме этого, периодическое упоминание о проблеме позволит находиться в рамках темы, предотвратит рассуждения и использование терминов, не относящихся к выбранному высказыванию. Последнее, в частности, является одной из распространенных ошибок выпускников.
Основная мысль
В этой части эссе по ЕГЭ по обществознанию следует раскрыть суть высказывания. Вместе с этим не следует повторять его дословно. Здесь также можно использовать фразы-клише:
- «Автор убежден в том, что…»
- «Смысл этого высказывания заключается в…»
- «Автор акцентирует внимание на…»
Определение собственной позиции
В эссе по ЕГЭ по обществознанию можно согласиться с мнением автора частично или полностью. В первом случае необходимо аргументированно опровергнуть часть, с которой возникло противоречие мнения. Также пишущий может полностью отрицать высказывание, поспорить с автором. Здесь также можно использовать клише:
- «Я согласен с мнением автора в том, что…»
- «Отчасти я придерживаюсь выраженной точки зрения по поводу…, но с… согласиться не могу».
- «По моему мнению, автор четко отразил картину современного общества (ситуацию в России, одну из проблем в современном мире)…»
- «Позволю себе не согласиться с позицией автора в том, что…»
Аргументы
Эссе по ЕГЭ по обществознанию должно содержать обоснование выраженного мнения пишущего. В этой части необходимо вспомнить ключевые термины, относящиеся к проблеме, теоретические положения. Аргументацию следует проводить по двум уровням:
- Теоретическому. В данном случае в качестве основы будут выступать обществоведческие знания (мнения мыслителей/ученых, определения, понятия, направления концепций, термины, взаимосвязи и проч.).
- Эмпирическому. Здесь допускается два варианта: использовать события из своей жизни или примеры из литературы, социальной жизни, истории.
В процессе отбора фактов, которые послужат аргументацией к собственной позиции, необходимо ответить на следующие вопросы:
- Подтверждают ли примеры выраженное мнение?
- Согласуются ли они с высказанным тезисом?
- Могут ли они истолковываться иным способом?
- Убедительны ли факты?
Следуя такой схеме, можно контролировать адекватность примеров и предотвратить отклонение от темы.
Вывод
Он обязательно должен завершать эссе. Вывод обобщает основные идеи, подводит итог рассуждениям, подтверждает правильность или неверность высказывания. Он не должен дословно передавать цитату, ставшую темой эссе. При формулировании можно использовать такие клише:
- «Подводя итог, хотелось бы отметить…»
- «Таким образом, можно заключить, что…»
Оформление
Не следует забывать о том, что эссе — это небольшое по объему сочинение. Оно должно отличаться смысловым единством. В этой связи должен формироваться связный текст, использоваться логические переходы. Также не следует забывать о грамотном написании терминов. Текст целесообразно разбить на абзацы, в каждом из которых отражается отдельная мысль. Необходимо соблюдать красную строку.
Дополнительные сведения
В эссе можно включить:
- Краткую информацию об авторе цитаты. Например, сведения о том, что он «выдающийся русский ученый», «известный французский просветитель», «основатель идеалистической концепции» и так далее.
- Указание на альтернативные способы решения проблемы.
- Описание разных мнений или подходов к вопросу.
- Указание на многозначность понятий и терминов, которые используются в тексте с обоснованием значения, в котором они были применены.
Требования к работе
Среди всего разнообразия существующих подходов к технологии написания следует выделить ряд условий, которые должны быть соблюдены:
- Адекватное понимание смысла высказывания и проблемы.
- Соответствие текста поднятому вопросу.
- Выделение и раскрытие ключевых аспектов, на которые указал автор высказывания.
- Четкая определенность собственного мнения, отношения к проблеме, к позиции, выраженной в цитате.
- Соответствие раскрытия аспектов заданному научному контексту.
- Теоретический уровень обоснования собственного мнения.
- Наличие осмысленных фактов личного опыта, социального поведения, общественной жизни.
- Логика в рассуждениях.
- Отсутствие терминологических, этнических, фактических и прочих ошибок.
- Соответствие нормам языка и требованиям жанра.
Какие-либо жесткие рамки по объему эссе не устанавливаются. Он зависит от сложности темы, характера мышления, опыта, уровня подготовки выпускника.
Ошибки при формулировании проблемы
Чаще всего встречаются следующие недочеты:
- Непонимание и неумение выделить проблему в высказывании. С одной стороны, это связано с недостаточным объемом знаний по дисциплине, к которой относится высказывание, а с другой — с попыткой подогнать под выявленный вопрос рассмотренные, написанные или прочитанные ранее работы.
- Неумение сформулировать проблему. Эта ошибка связана, как правило, с небольшим словарным и терминологическим запасом по базовым наукам.
- Неумение формулировать суть цитаты. Оно объясняется непониманием либо неверным пониманием содержания высказывания и отсутствием нужных обществоведческих знаний.
- Подмена проблемы позицией автора. Эта ошибка возникает вследствие того, что выпускник не видит и не понимает разницы между ними. В качестве проблемы в эссе выступает тема, на которую автор рассуждает. Она всегда объемна и обширна. По ней могут высказываться разные мнения, зачастую совершенно противоположные. Смысл высказывания — это личная позиция автора по проблеме. Цитата — это только одно из многочисленных мнений.
Недочеты при определении и обосновании своей позиции
Отсутствие аргументов, подтверждающих позицию выпускника, говорит о незнании или игнорировании им требований к структуре эссе. Частыми ошибками при использовании понятий выступают неоправданное сужение или расширение значения термина, подмена одних определений другими. Неправильная работа с информацией указывает на неумение анализировать опыт. Зачастую примеры, которые приводятся в тексте, слабо связаны с проблемой. Отсутствие критического восприятия сведений, полученных из Интернета, СМИ приводит к использованию непроверенных и недостоверных фактов в качестве обоснований. Еще одной распространенной ошибкой является односторонность взгляда на те или другие социальные явления, свидетельствующая о неумении выявлять и формулировать причинно-следственные связи.
fb.ru
Как правильно писать эссе по обществознанию
Любая общеобразовательная школьная программа требует от учеников определенных способностей и умений. Сейчас, несмотря на распространенное недовольство российским образованием, в школах требуют самообразования и саморазвития ребёнка. Он должен понимать и осознавать, что школа требует от него полной самоотдачи, которая должна наблюдаться во всех сферах его жизнедеятельности. Также ребёнок должен идти навстречу преподавателю, чтобы получить знания. Возможно, в подростковом возрасте ребенок не ощущает острую потребность в получении знаний, но со временем он поймёт, что это необходимо в первую очередь для его дальнейшей жизни. В школе закладываются основы фундаментальных наук: математики, физики, химии, биологии; основы лингвистических знаний в иностранном языке и в родной литературе. Это необходимо для того, чтобы сформировать дальнейшую идею образования ребёнка. Конечно, нельзя сказать, что получать знания и учиться легко, но если к этому приложить усилия, то всё получится. Для многих проблемой является составление таблиц по истории, конспекта по биологии и написание эссе.
Как правильно писать эссе
Эссе актуально для каждого общеобразовательного предмета. Чаще всего эссе пишется в русском языке, литературе, обществознании, иностранном языке, но используется и в других направлениях. Для некоторых учеников написать эссе – это просто и элементарно, но для других это настоящая проблема. Прежде всего, необходимо разобраться, что такое эссе. Эссе – это некое краткое сочинение, которое точно подчеркивает основную мысль человека. Эссе можно написать на любую тему, например, про дружбу, любовь, взаимопонимание. Минимальный объём работы это пять предложений, максимальный объём составляет десять предложений, но в каждое предложение должно быть сформулировано точно и грамотно. На едином государственном экзамене по некоторым предметам также предлагается написать эссе на актуальную тему, которая будет предложена в задании.
На вступительном экзамене в высшее учебное заведение по некоторым предметам также пишется эссе. В основном это гуманитарные предметы, но по физике также можно написать эссе. Для написания эссе рекомендуется выделить проблему 2 или 3 предложения, аргументировать её двумя примерами 1- 2 предложения, привести один аргумент из читательского опыта в одном предложении и объяснить его в следующем. Введения писать не нужно. В среднем объёме получается 5-7 предложений, можно дополнить цитатами великих писателей, мыслителей.
Как правильно писать эссе по обществознанию
Чтобы написать эссе по обществознанию, вам потребуется достаточно много времени. Без предварительной подготовки, практически невозможно написать эссе, который будет оценен на высокий балл. Если вы в целом напишете около 20 эссе, то у вас появляться очень хорошие шансы, чтобы написать на отлично.
Критерии оценивания
Для начала разберитесь в критериях оценивания эссе, чтобы не завалить его. Ниже представлена таблица оценивания эссе:
Алгоритм написания эссе во время ЕГЭ
- Вам нужно правильно распределить время на написание. Как показывает практика — для написания эссе оставьте 60-90 минут времени из всех 3,5 часов, которые имеются на ЕГЭ по обществознанию. Начать писать эссе будет целесообразнее после того, как вы решите все остальные задания КИМа, так как данные задания требуют большой сосредоточенности и максимальной концентрации.
- Прочитайте внимательно все темы, которые вам предлагают.
- Важно, чтобы тема была вам полностью понятной, вы должны четко представлять, что автор хотел сказать своей фразой. Многие используют метод переформулировки, то есть выпускник должен своими словами переформулировать фразу автора и определить главный смысл и мысль темы. Можете использовать черновик для этого или устно.
- Тема должна быть выигрышной. Ученик должен полностью раскрыть глубину своих знаний и мыслей. Чаще всего ученик выбирает легкую тему, но как оказывается, в самой фразе уже все сказано и добавить практически нечего. Поэтому вы должны продумать весь текст заранее, ваши мысли и знания не должны быть ограничены.
- Определите, к какой социальной науке данное высказывание отнесено. Некоторые фразы могут относиться сразу к нескольким наукам (социология, философия, психология и т.д.). Поэтому эссе должно соответствовать указанной базовой науке.
- Пользуйтесь черновиком. Все эссе писать на него не нужно. Вы должны составить только основной план своего эссе, небольшие наброски смысла высказывания, ваши аргументации, а также уделите внимание на их примерный порядок расположения, т.е. какое у них будет расположение с учетом смысловой логики эссе.
- В обязательном порядке выпускник должен высказать свое личностное отношение к фразе в четко выраженной формулировке («Я не согласен», «Я согласен», «Я не совсем согласен», «Я частично согласен»). Личностное отношения — один из главных критериев оценивания эссе.
- Изложите своей понимание смысла фразы. Ученик должен своими словами объяснить, что автор хотел сказать своим высказыванием. Лучше всего сделать это в самом начале эссе.
- Достаточно тщательно подходите к выбору аргументов, чтобы подтвердить свою точку зрения. Они в первую очередь должны быть убедительными и обоснованными. В качестве аргументов рекомендуется использовать исторические факты, факты из жизни, данные соответствующих наук. Много аргументов не рекомендуется использовать, как показывает практика, 3-5 аргументов будет вполне достаточно.
- Использование понятий, терминов, определений в эссе должно быть уместным, грамотным и применительно к взятой теме и науке. Многие ученики вставляют в свою работу слишком много терминов, а это нарушает основной принцип целесообразности. Не перегружайте эссе терминологией, он должен быть обязательно упомянут к месту.
- Также можно в своем эссе указывать точки зрения других ученых, исследователей на анализируемую проблематику.
- В своем эссе не перескакивайте с одного предложения на другое, а потом вновь возвращаться к первому без какой-либо внутренней связи. Аргументы нужно излагать в строгой последовательности и четкой логикой.
- Чтобы завершить эссе — необходимо кратко подвести итог ваших размышлений и рассуждений: «Следовательно, на основании всего вышеизложенного, можно утверждать, что автор в своем высказывании был абсолютно прав».
План эссе
Введение
1. Отчетливо указать проблему фразы:
- «Основная проблема данного высказывания…»
- «Избранное мною высказывание затрагивает проблемы…»
2. Поясните, в чем является актуальность или значимость выбранной темы:
- «Актуальность данной темы заключается в…»
- «Многих волнует вопрос…»
3. Раскрыть смысл высказывания, 1-2 предложения.
4. Написать точку зрения автора:
- «Автор размышлял (утверждал) с такой точкой зрения…»
5. Ваша точка зрения.
- «Я согласен с автором…»
- «Я не согласен с автором высказывания»
6. Высказывание вашей позиции, переход к главной части эссе.
Аргументация:
1. Представьте не менее 3 аспектов теоретического раскрытия темы.
2. Предоставить примеры из общественной жизни или практически аргументировать тему.
Заключение:
1. Вернуться к самому высказыванию или его проблеме. Сделать вывод на основе этого.
2. Как правило, вывод состоит из 2 частей — это ваши мысли как итог + возврат к теме.
Примеры эссе ЕГЭ по обществознанию
Пример №1:
Пример №2:
Эссе по Обществознанию — видео
pristor.ru