Школьный этап
График проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в Московской области в 2021-2022 учебном году
|
Предмет |
Даты проведения олимпиады |
Публикация предварительных баллов (в 10:00) |
Прием апелляций (вопросов к жюри) |
Публикация итоговых баллов (в 10:00) |
Рейтингование |
|---|---|---|---|---|---|
|
Экология |
13-14 сентября |
сб, 18 сент |
18. |
ср, 29 сент |
пн, 04 окт |
|
Право |
13-14 сентября |
сб, 18 сент |
18.09-19.09 |
ср, 29 сент |
пн, 04 окт |
|
Технология |
14-16 сентября |
|
20.09-21.09 |
чт, 01 окт |
вт, 06 окт |
|
Литература |
16-18 сентября |
пт, 24 сент |
24.09-25.09 |
ср, 06 окт |
пт, 08 окт |
|
Китайский язык |
16-17 сентября |
вт, 21 сент |
21.09-22.09 |
чт, 30 сент |
вт, 05 окт |
|
Итальянский язык |
16-17 сентября |
вт, 21 сент |
21.09-22.09 |
чт, 30 сент |
вт, 05 окт |
|
Физическая культура |
теор. тур: |
ср, 22 сент |
22.09-23.09 |
пт, 01 окт |
ср, 06 окт |
|
История |
19-21 сентября |
сб, 25 сент |
25.09-26.09 |
чт, 07 окт |
пн, 11 окт |
|
Испанский язык |
20-21 сентября |
сб, 25 сент |
25.09-26.09 |
ср, 06 окт |
пн, 11 окт |
|
Французский язык |
20-21 сентября |
сб, 25 сент |
25.09-26.09 |
|
пн, 11 окт |
|
ОБЖ |
22-23 сентября |
пн, 27 сент |
27.09-28.09 |
чт, 07 окт |
вт, 12 окт |
|
Экономика |
23-24 сентября |
вт, 28 сент |
28.09-29.09 |
|
вт, 12 окт |
|
Астрономия |
24-25 сентября |
ср, 29 сент |
29.09-30.09 |
пт, 08 окт |
ср, 13 окт |
|
Русский язык |
26-28 сентября |
пн, 04 окт |
04.10-05.10 |
чт, 14 окт |
пн, 18 окт |
|
Физика |
27-28 сентября |
сб, 02 окт |
02.10-03.10 |
ср, 13 окт |
пн, 18 окт |
|
Искусство (МХК) |
29-30 сентября |
пн, 04 окт |
04.10-05.10 |
чт, 14 окт |
вт, 19 окт |
|
Биология |
29 сентября — |
вт, 05 окт |
05.10-06.10 |
чт, 14 окт |
вт, 19 окт |
|
Немецкий язык |
01-02 октября |
ср, 06 окт |
06.10-07.10 |
пт, 15 окт |
ср, 20 окт |
|
Английский язык |
11-13 октября |
вс, 17 окт |
17.10-18.10 |
чт, 28 окт |
вт, 02 нояб |
|
Химия |
|
вс, 17 окт |
17.10-18.10 |
чт, 28 окт |
вт, 02 нояб |
|
Математика |
14-16 октября |
ср, 20 окт |
20.10-21.10 |
пт, 29 окт |
ср, 03 нояб |
|
Обществознание |
|
сб, 23 окт |
23.10-24.10 |
пн, 08 нояб |
вт, 09 нояб |
|
Информатика |
18-23 октября |
чт, 28 окт |
28.10-29.10 |
пт, 05 нояб |
чт, 11 нояб |
|
География |
20-21 октября |
пн, 25 окт |
25.10-26.10 |
пн, 08 нояб |
вт, 09 нояб |
09-19.09Организатором является орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования. Контакты ответственных лиц.
Предметы: французский язык, русский язык, химия, история, экономика, физика, астрономия, биология, информатика, литература, технология, математика, обществознание, экология, основы безопасности жизнедеятельности, английский язык, искусство (МХК), физическая культура, география, немецкий язык, итальянский язык, китайский язык, испанский язык, право.
Принять участие в школьном этапе могут ученики 5-11 классов образовательных организаций Московской области, обучающиеся 4 классов смогут участвовать в олимпиадах по математике и русскому языку.
Принять участие могут все желающие, без ограничений и вне зависимости от успеваемости по предмету.
Олимпиада проводится с использованием информационно-коммуникационных технологий. Регистрация открыта на платформе http://mo.olymponline.ru/. Для входа используются логин и пароль от Школьного портала.
Период проведения школьного этапа: с 13 сентября по 23 октября.
Продолжительность олимпиады – от 45 минут до 4 часов (в зависимости от предмета).
Какие льготы получают победители и призеры?
Классы участия (инфографика)
Инструкция для участника
Инструкция для учителя
Видео-инструкция
Школьный этап по информатике: инструкция для участника, инструкция для учителя, инструкция для муниципального координатора
Порядок подачи Вопросов к жюри (апелляций) по баллам за задания
Как узнать свои результаты по олимпиаде
Часто задаваемые вопросы
Техническая поддержка на дистанционных олимпиадах
Если у вас возникли технические проблемы при прохождении олимпиад на mo.olymponline.ru, напишите в чат поддержки на платформе. Чат поддержки — это иконка человечка в наушниках в правом нижнем углу вашего аккаунта. Чат работает ежедневно с 10:00 до 20:00.
По вопросам восстановления доступа к личному кабинету на Школьном портале Московской области обращайтесь в службу поддержки портала.
Служба поддержки работает по будням с 9:00 до 18:00.
E-mail: [email protected]
Тел.: +7 (804) 333-84-85
Информацию об олимпиадах в вашем городе и школе вы можете уточнить у муниципального координатора ВсОШ:
Контакты координаторов
Горячая линия по вопросам организации и проведения всероссийской олимпиады школьников на территории Московской области
E-mail: [email protected]
Тел.: +7 (495) 274-55-55, доб. 804
Региональный координатор: Наталья Владимировна Зенькович
E-mail: [email protected]
Тел.: +7 (495) 274-44-44
Время работы: с 9:00 до 18:00
Контактное лицо в Министерстве образования Московской области: Наталия Алексеевна Удалова, главный специалист отдела координации деятельности подведомственных общеобразовательных организаций
E-mail: [email protected]
Тел.: +7 (498) 602-10-89, +7 (498) 602-11-23, доб. 4-10-89
что это, этапы ВсОШ, призеры и победители олимпиады
Что такое Всероссийская олимпиада школьниковВсероссийская олимпиада школьников (он же ВОШ, он же ВсОШ и Всеросс) — старейшая и самая престижная олимпиада в стране. Победители и призёры её заключительного этапа зачисляются в профильные вузы без экзаменов.
Прообразом национальной олимпиады можно считать «Олимпиаду для учащейся молодёжи», которая проводилась в Российской империи в XIX веке. В СССР с 1930-х годов начали развиваться городские олимпиады для школьников по математике, физике, химии и лингвистике.
Сегодня Всеросс курируется Департаментом государственной политики в сфере общего образования Министерства просвещения Российской Федерации.
ВсОШ проводится по 24 предметам. Самыми востребованными у школьников в 2021 году были:
- русский язык,
- математика,
- английский язык,
- литература,
- обществознание.
Этапы Всероссийской олимпиады школьников
ВсОШ делится на четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Первый этап — самый массовый: в нём принимают участие около шести миллионов человек. А теперь представьте сложность отбора, если до финала доходят только несколько сотен.
Школьный этап
Это ступень для всех желающих с 5 по 11 класс, так как квоты на количество участников нет. При желании можно выполнять задания более старших классов. Особенности этого этапа ВсОШ:
- организуется школами, лицеями, гимназиями;
- проводится в сентябре-октябре;
- по русскому языку и математике участниками могут быть четвероклассники;
- проводится очно, но существует также интернет-этап (о нём расскажем чуть позже).
<<Форма демодоступа>>
Муниципальный этап
Ступень с более сложными заданиями. Чтобы попасть, нужно войти в списки преодолевших порог по каждому предмету и классу на школьном этапе. Особенности этого этапа ВсОШ:
- организуется органами местного самоуправления в сфере образования,
- проводится в ноябре и декабре,
- рассчитан на 7–11 классы.
Региональный этап
Помогает отобрать лучших среди победителей муниципального этапа. Здесь всё серьёзно — нужна академическая база за рамками углублённой школьной программы, подкованность, эрудиция и умение нестандартно мыслить. Особенности этапа:
- организуется органами государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования,
- проводится в январе-феврале,
- рассчитан на 9–11 классы.
Заключительный этап
Вот и финал! Если вы добрались до последней ступени этой интеллектуальной битвы, значит, обошли ребят со всей России. Двери вузов уже открыты! Финальный этап ВсОШ:
- организуется Министерством просвещения России,
- проводится в марте–апреле.
Переход от этапа к этапу
Вот некоторые нюансы того, как регулируется продвижение участников по уровням соревнования:
- В первом этапе ВсОШ могут участвовать все желающие. На муниципальный приглашают тех, кто хорошо выступил на школьном, на региональный — отличившихся на муниципальном, и так далее.
- «Хорошо выступил» — это необязательно стал победителем или призёром. На каждом этапе Всеросса есть порог, при преодолении которого ученик проходит в следующий тур.
- Задания по классам, а не по возрасту. Например, задачки муниципального этапа строятся исходя из программы седьмого класса и старше, а начиная с регионального этапа — из программы старшей школы. В истории Всеросса был случай, когда в заключительном этапе участвовал четвероклассник: вундеркинд выполнял задания девятого класса, начиная со школьного этапа.
- Победители и призёры прошлого года могут участвовать в том этапе, на котором остановились, минуя отборочные туры. Например, если в 2018 году вы стали призёром заключительного этапа по физике, то в 2019 году вы вправе снова приехать на него. Поэтому существуют двух- и даже трёхкратные победители финала Всеросса.
Всероссийская школьная олимпиада доступна и «семейникам». Чтобы принять участие в первом этапе, у хоумскулеров есть два пути:
- Стать учеником аккредитованной школы для прохождения аттестаций. Тогда вы сможете поучаствовать в школьном отборе на Всеросс очно.
- Если вы не успеваете или не хотите прикрепляться к школе, можно участвовать в школьном интернет-этапе Всеросса. Он подходит тем, кто по объективным причинам не может участвовать очно. После регистрации вы сможете скачать задания и бланки. Система зафиксирует дату и время. Работу нужно загрузить в течение суток, иначе ее не рассмотрят.
Призёры и победители Всероссийской олимпиады
Ключевое отличие Всероссийской олимпиады школьников от остальных перечневых — льгота по второй действует четыре года, но вузы принимают диплом за последние год–два, а у Всеросса все четыре года. Помимо этого, диплом Всеросса не нужно подтверждать результатами ЕГЭ. Это отдельная олимпиада, к которой не применяются традиционные уровни.
Для каждого этапа ВсОШ определяются квоты призёров и победителей, а также пороги, которые нужно преодолеть. Победителей выбирают по каждому предмету и этапу. Порог — это среднее значение. Поэтому организаторы сообщают их после проверки всех работ участников.
Для первых двух этапов действует правило: участники, набравшие максимальное количество баллов, признаются победителями только при условии, что оно превышает половину максимально возможных. Поэтому бывают ситуации, когда в школьном и муниципальном этапах вовсе нет победителей, а есть только призёры.
Победителем Всероссийской олимпиады школьников является тот, кто набирает больше всего баллов по предмету на заключительном этапе.
Результаты объявляют в конце апреля. Дипломы, которые открывают двери университетов страны, получают не только победители, но и призёры. Количество призёров и победителей обычно не превышает 25% процентов от количества участников заключительного этапа.
Что даёт участие во Всероссийской олимпиаде школьников
Главная льгота, которую предоставляет Всероссийская олимпиада школьников призёрам и победителям заключительного этапа, — это поступление в профильные вузы без экзаменов. Принимаются результаты с 9 по 11 класс.
Льготы при поступлении в вуз предоставляет только победа или призёрство на заключительном этапе.
Всероссник может не сдавать профильные ЕГЭ. Достаточно написать базовую математику и перешагнуть порог по русскому.
Если победитель поступает на непрофильную специальность, по решению вуза ему могут зачесть 100 баллов за ЕГЭ по предмету, соответствующему профилю олимпиады. При этом соответствие направления и профиля олимпиады определяет сам вуз.
Пример: вы выиграли Всеросс, но хотите поступить в вуз не по своему профилю. Скажем, победили в олимпиаде по русскому, а хотите поступить в вуз на направление «Экономика», где профильный предмет — математика. Тогда необходимо сдать ЕГЭ по обществознанию и математике, а русский вам засчитают, как 100 баллов, и вы будете участвовать в общем конкурсе, но с гарантированной «соткой» в кармане.
Льгота на поступление в вуз сохраняется на протяжении четырёх лет, следующих за годом получения диплома.
Как подготовиться к Всероссийской олимпиаде школьников
- Изучите задания прошедших олимпиад. Ознакомьтесь с требованиями, научитесь видеть логику олимпиадных заданий.
- Готовьтесь к конкретным этапам. Если вам предстоит региональный, не замахивайтесь на задания заключительного. Бывают случаи, когда школьник с лёгкостью решает задачи из финала, но не может пройти муниципальный этап.
- Участвуйте в других олимпиадах. Они помогут потренироваться и приобрести опыт.
- Составьте план подготовки. Равномерно распределите нагрузку, распишите всё по неделям и дням — над какой темой вы будете работать, сколько часов потратите на её изучение или повторение, а также на решение. Обязательно учитывайте, сколько времени остаётся на учёбу, увлечения и отдых.
- Используйте специализированные источники для подготовки. На олимпиадных курсах «Фоксфорда» ребята углубляют знания по выбранным предметам и учатся решать конкурсные задачки. Многие курсы ведут победители Всеросса, а также члены жюри олимпиад.
Хотите поучаствовать во Всероссе или другой школьной олимпиаде? Изучите также вот эти статьи.
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников
Бланки заявлений и согласий на участие в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2020/2021 учебном году
Продолжительность и максимальное количество баллов школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2020/2021 учебном год
Приказы о проведении школьного этапа олимпиады: география, русский язык, немецкий язык, право, экология, английский язык, история, экономика, литература, физика, математика, технология, химия, ОБЖ, физкультура, информатика, биология, обществознание
Приказы об утверждении результатов школьного этапа олимпиады: география, русский язык, немецкий язык, право, экология, английский язык, история, экономика, литература, физика, математика, технология, ОБЖ, физкультура, информатика, биология, обществознание
Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2020/2021 учебном году
Бланки заявления родителей на участие ребенка в олимпиаде и согласия на обработку персональных данных
О времени проведения муниципального этапа ВсОШ по общеобразовательным предметам
класс предмет | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
Астрономия | 2 часа | 3 часа | 3 часа | 3 часа | |||
Биология | теор. тур – 2 часа | теор. тур – 2 часа | теор. тур – 2 часа, практ. тур – до 1 часа 25 минут | теор. тур – 2 часа, практ. тур – до 1 часа 25 минут | теор. тур – 2 часа, практ. тур – до 1 часа 25 минут | ||
Испанский язык | письменный тур – 2 часа 40 минут | письменный тур – 2 часа 40 минут | |||||
Литература | 3 часа | 3 часа | 5 часов | 5 часов | 5 часов | ||
Математика | 4 часа | 4 часа | 4 часа | 4 часа | 4 часа | ||
Обществознание | 1 час 30 минут | 2 часа 30 минут | 2 часа 30 минут | 2 часа 30 минут | |||
Основы безопасности жизнедеятельности | теоретический тур – 1 час 30 минут, практический тур – до 30 минут | теоретический тур – 1 час 30 минут, практический тур – до 30 минут | теоретический тур – 1 час 30 минут, практический тур – до 45 минут | ||||
класс предмет | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
Право |
| 1 час 30 минут | 2 часа | ||||
Русский язык | 1 час 30 минут | 3 часа | 3 часа | ||||
Технология | теоретический тур – 1 час, практический тур – 2 часа 30 минут | теоретический тур – 1 час, практический тур – 2 часа 30 минут | теоретический тур – 1 час, практический тур – 2 часа 30 минут | ||||
Французский язык | письменный тур – 2 часа | письменный тур – 2 часа | |||||
Химия |
| 4 часа | 4 часа | 4 часа | 4 часа | ||
Экономика |
| 3 часа | 3 часа | ||||
Списки организаторов школьного тура Всероссийской олимпиады школьников в 2019/2020 учебном году
Информация по проведению Олимпиады «Основы православной культуры»
Всероссийская олимпиада школьников
В сентябре 2021 года дан старт школьному этапу всероссийской олимпиады школьников.
Олимпиады проводятся для обучающихся 4-11 классов по общеобразовательным предметам.
В школьном этапе может принять участие каждый ученик, желающий участвовать в этом интеллектуальном состязании.
Основная задача Всероссийской школьной олимпиады – выявление одаренных детей, мотивация школьников к углубленному изучению предметов, развитие творческих способностей и нестандартного мышления у детей. Всероссийская олимпиада для учащихся школ представляет собой целую систему олимпиад по предметам, входящим в обязательную программу общеобразовательных учреждений страны. Участие в такой олимпиаде – почетная и ответственная миссия, это шанс школьника показать накопленный багаж знаний, защитить честь своего учебного заведения, а в случае победы – еще и возможность получить денежное стимулирование и заработать привилегию при поступлении в лучшие университеты России.
В Олимпиаде принимают участие обучающиеся, осваивающие основные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, а также лица, осваивающие указанные образовательные программы в форме семейного образования или самообразования.
В 2021-2022 учебном году Олимпиада проводится по графику, утвержденному приказом Министерства образования и науки Удмуртской Республики от 31.08.2021 года №1433 «О графике проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в Удмуртской Республике в 2021-2022 учебном году».
Олимпиада проводится по заданиям, разработанным:
образовательным фондом «Талант и успех» (Образовательный центр «Сириус») по общеобразовательным предметам: математика, физика, информатика и ИКТ, химия, биология, астрономия;
региональными предметно — методическими комиссиями по общеобразовательным предметам: экология, география, экономика, русский язык, литература, английский язык, немецкий язык, французский язык, испанский язык, китайский язык, итальянский язык, история, обществознание, право, технология, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), искусство (мировая художественная культура – МХК).
Телефон горячей линии по вопросам организации и проведения школьного и районного этапов всероссийской олимпиады школьников в Выборгском районе Санкт-Петербурга 246-22-48 Полезные ссылкиучастники олимпиады, осваивающие основные образовательные программы в форме самообразования или семейного образования, принимают участие в школьном этапе олимпиады по их выбору в образовательной организации, в которую они зачислены для прохождения промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам, или в образовательной организации по месту проживания участника олимпиады. Районный этап 2021-2022 учебного год ПОЛОЖЕНИЯ О ПРОВЕДЕНИИ РАЙОННОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по АСТРОНОМИИ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ХИМИИ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ЭКОЛОГИИ Бланк Резюме (Автореферата) Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ФИЗИКЕ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ЛИТЕРАТУРЕ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по БИОЛОГИИ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ИСКУССТВУ (МХК) Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ГЕОГРАФИИ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ЭКОНОМИКЕ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ПРАВУ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по МАТЕМАТИКЕ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ИСТОРИИ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ТЕХНОЛОГИИ Положение о районном этапе всероссийской олимпиады школьников по ИНФОРМАТИКЕ График проведения районного этапа всероссийской олимпиады школьников
2020-2021 учебный год Нормативные документы
Школьный этап 2020-2021 учебного года
Районный этап 2020-2021 учебного года ПОЛОЖЕНИЯ О ПРОВЕДЕНИИ РАЙОННОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
Школьный этап 2019-2020 учебного года Районный этап 2019-2020 учебного года ПОЛОЖЕНИЯ О ПРОВЕДЕНИИ РАЙОННОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
Сроки проведения регионального этапа ВсОШ Списки приглашенных на региональный этап всероссийской олимпиады школьников смотреть на сайте Центра олимпиад Санкт-Петербурга на страницах соответствующего предметаИтоги участия обучающихся Выборгского района в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников Итоги участия обучающихся Выборгского района в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников Распоряжения комитета по образованию об итогах проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2020 году Распоряжения КО о направлении обучающихся на Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2020 Информация об олимпиадах прошлых лет хранится в архиве ГБУ ИМЦ. По всем вопросам обращаться по тел. 246-22-48. |
Этапы Олимпиад
Школьный этап Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников организуется и проводится непосредственно образовательным учреждением в октябре-ноябре. Принимать участие могут все желающие учащиеся 5-11 классов образовательных учреждений. Школьный этап проводится по заданиям, разработанным предметно-методическими комиссиями муниципального этапа Олимпиады. Родителям (законным представителям) участников школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников до начала проведения Олимпиады необходимо подписать и сдать в школу документ, в котором они подтверждают, что ознакомлены с Порядком проведения Всероссийской олимпиады школьников и дают согласие на обработку персональных данных ребенка и публикацию олимпиадной работы.Муниципальный этап
Муниципальный этап организуется органами местного самоуправления в сфере образования. Проходной балл на муниципальный этап определяет Муниципальный координатор олимпиадного движения в городском округе Истра МОУ «УМЦ». Региональный образовательный центр олимпиадного движения (ФГАО ВО РУДН) разрабатывает задания всех этапов олимпиады, составляют график проведения школьного и муниципального этапа олимпиады. Муниципальный тур проводится в ноябре-декабре. Принимать участие в муниципальном этапе Олимпиады могут учащиеся 7-11 классов образовательных учреждений, ставшие победителями и призёрами предыдущего этапа, а также учащиеся, набравшие необходимое количество баллов на школьном этапе
Региональный этап Региональный этап организуется органами государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования; проводится в январе-феврале. Принимать в нем участие могут учащиеся 9-11 классов образовательных учреждений, (олимпиады Эйлера (математика) и Максвелла (физика) – учащиеся 7-8 классов), ставшие победителями и призёрами муниципального этапа и преодолевшие проходной балл в соответствии с региональной квотой, а также победители и призёры регионального этапа предыдущего учебного года, если они продолжают обучение в образовательной организации. Региональный этап проводится по олимпиадным заданиям, разработанным центральной предметно-методической комиссией Олимпиады.
Заключительный этап
Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников организуется Министерством образования и науки Российской Федерации; проводится в марте-апреле. Принимать участие в нем могут победители и призёры заключительного этапа Олимпиады предыдущего учебного года, если они продолжают обучение в образовательных организациях, а также победители и призёры регионального этапа Олимпиады текущего учебного года, набравшие необходимое для участия в заключительном этапе Олимпиады количество баллов, определяемое Рособразованием. Организаторы заключительного этапа олимпиады:
Олимпиадное движение « Центр оценки качества образования
Местами проведения школьного и районного этапов всероссийской олимпиады школьников, региональных олимпиад и иных мероприятий интеллектуальной направленности являются образовательные организации (школы), в которых обучаются участники
Календарь (график) проведения школьного и районного этапов всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году
| Предмет | Дата проведения школьного этапа | Результаты | Дата проведения районного этапа |
| география | 20.09.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 26.11.2021, 14.00 |
| история | 21.09.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 07.12.2021, 14.00 |
| экология | 22.09.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 19.11.2021, 14.00 |
| русский язык | 23.09.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 16.11.2021, 14.00 |
| английский язык | 27.09.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 15.11.2021, 14.00 |
| право | 28.09.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 03.12.2021, 14.00 |
| физика | 29.09.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 20.11.2021, 11.00 |
| литература | 30.09.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 22.11.2021, 14.00 |
| технология | Теоретический тур: 01.10.2021 Практический тур, защита проектов: 27.09-01.10.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 1 тур: 08.12.2021, 14.00 2 тур: 08-15.12.2021 |
| обществознание | 04.10.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 25.11.2021, 14.00 |
| биология | 06.10.2021 | обработка результатов | 23.11.2021, 14.00 |
| физическая культура | Теоретический тур: 07.10.2021 Практический тур: 08.10.2021 | идет пересмотр результатов в связи с техническими ошибками в оценивании | Теоретический тур: 12.11.2021, 14.00 Практический тур: 13-19.11.2021 |
| искусство (МХК) | 11.10.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 24.11.2021, 14.00 |
| французский язык | 12.10.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 29.11.2021, 14.00 |
| химия | 13.10.2021 | обработка результатов | 18.11.2021, 14.00 |
| ОБЖ | 14.10.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 17.11.2021, 14.00 |
| астрономия | 15.10.2021 | проверка работ | 13.11.2021, 11.00 |
| китайский язык | 18.10.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 06.12.021, 14.00 |
| итальянский язык | 19.10.2021 | победители и призёры, приглашённые на районный этап | 06.12.2021, 14.00 |
| испанский язык | 19.10.2021 | проверка работ | 02.12.2021, 14.00 |
| математика | 20.10.2021 | проверка работ | 04.12.021, 11.00 |
| немецкий язык | 21.10.2021 | проверка работ | 27.11.2021, 11.00 |
| экономика | 22.10.2021 | проверка работ | 30.11.2021, 14.00 |
| информатика и ИКТ | 27.10.2021 | проверка работ | 13.12.2021, 14.00 |
Календарь (график) районных этапов региональных и иных олимпиад школьников в 2021-2022 учебном году
| Наименование олимпиады | Предмет | Дата и время проведения | Списки приглашённых |
| Городская олимпиада школьников Санкт-Петербурга по географии для 6-8 классов | география | 26.11.2021, 14.00 | приглашённые на районный этап |
| Городская олимпиада школьников Санкт-Петербурга по ОБЖ для 6-8 классов | ОБЖ | 17.11.2021, 14.00 | приглашённые на районный этап |
| Городская олимпиада школьников Санкт-Петербурга по французскому языку для 4-8 классов | французский язык | 5-8 классы 29.11.2021, 14.00 | приглашённые на районный этап |
| Городская экономическая олимпиада Санкт-Петербурга «Социально-экономическое образование» для учащихся 3-8 классов | экономика | 30.11.2021, 14.00 | |
| Санкт-Петербургская олимпиада школьников по астрономии | астрономия | 13.11.2021, 11.00 | |
| Санкт-Петербургская олимпиада школьников по математике | математика | 04.12.021, 11.00 |
Ответственные за олимпиадное движение в образовательных учреждениях Фрунзенского района Санкт-Петербурга
АГУ практически прошла олимпиада старшеклассников!
ASU проведет виртуальную олимпиаду 2021 года с участием девяти государственных и частных средних школ
Борьба за почести!
— Спонсируется Центром лидерства и государственной политики АГУ и Колледжем науки, технологий, инженерии и математики
Кеннет Маллинакс / ASU
старшеклассников из девяти государственных и частных школ собрались недавно на олимпиаду Virtual государственного университета Алабамы 2021 года, которая проводилась в трех отдельных мероприятиях — ярмарке приема на работу, олимпиаде по математике и церемонии награждения.
Мероприятие было организовано Центром лидерства и государственной политики АГУ (CLPP) и Университетским колледжем науки, технологий, инженерии и математики (C-STEM). Награды были присуждены в семи различных категориях, которые варьировались от общего выдающегося участия, почетных упоминаний и занявшего первое место в математическом соревновании и других категорий победителей; по словам одного из организаторов мероприятия, Майлза Мэйберри III, исполнительного директора CLPP и ведущего олимпиады.
«В то время, когда обстоятельства не позволяют учащимся старших классов посещать наш кампус во время рекрутинговых туров и из-за того, что наша ежегодная олимпиада не проводится лично из-за мер предосторожности, связанных с COVID-19, Виртуальная олимпиада ASU в этом году дала потенциальным студентам ASU возможность по-прежнему встречаются с преподавателями, сотрудниками и преподавателями кафедр в живой среде, совершают виртуальную экскурсию по кампусу АГУ и участвуют в научных соревнованиях », — сказал Мэйберри.
Мэйберри поделился, что хотя конкурс впервые проводился в виртуальном формате, это была прекрасная возможность познакомить старшеклассников с университетом и продемонстрировать современные возможности АГУ и его выдающийся преподавательский состав.
«Олимпиада ASU также дала возможность профессорско-преподавательскому составу университета встретиться с потенциальными студентами ASU, даже если это было онлайн, и набрать сотрудников на свои факультеты и области обучения в позитивной и активной манере», — добавила Мэйберри.
ДЕВЯТЬ ШКОЛ УЧАСТВОВАЛИ В ВИРТУАЛЬНОМ МЕРОПРИЯТИИ
Организаторы олимпиады были рады, что такое разнообразие частных и государственных школ из большой географической области воспользовалось преимуществом этого мероприятия, несмотря на измененный формат из-за пандемии коронавируса, по словам Луи Хайнса, директора мероприятия CLPP.
Девять участвовавших школ: Букер Т. Вашингтон из Таскиги; Округ Баллок; Фрэнсис Марион в округе Перри; Camden’s Wilcox Central; и Джефферсон Дэвис из Монтгомери, LAMP, Сидней Ланье, Академия Монтгомери и Программа повышения квалификации государственного муниципального колледжа Тренхольма.
Хайнс сказал, что участвовавшие ученики и учителя выразили признательность за интерактивность и реалистичность некоторых виртуальных частей олимпиады. Студентам особенно понравилась виртуальная экскурсия по кампусу АГУ, благодаря упорной работе доктора АГУ.Кэдэвиус Джонс на факультете математики и информатики.
«Во время пандемии многие внеклассные мероприятия были прекращены, поэтому Виртуальная олимпиада ASU предоставила старшеклассникам возможность представлять свои школы и соревноваться со своими сверстниками», — сказал Хайнс.
Джонс изASU согласился с Хайнсом и заявил, что студенты продолжают видеть спортивные соревнования, происходящие в той или иной форме, поэтому для этих студентов было положительным примером возможность участвовать в научных соревнованиях.
«Учащиеся, которые соревновались в этом формате, желают делать то же самое, что и любые другие учащиеся, участвующие в соревнованиях, чтобы они могли продемонстрировать свои навыки и способности, выступая на высоком уровне», — прокомментировал Джонс.
Победителями средней школы Виртуальной олимпиады ASU 2021 года стали:
* Наиболее выдающееся участие в виртуальной олимпиаде ASU: Уилкокс Сентрал и округ Баллок
* Почетное упоминание Виртуальной олимпиады ASU: Сидней Ланье и Фрэнсис Марион
* Виртуальный ASU (охота за мусором) Наивысший индивидуальный результат: Джахерия Бойня, округ Баллок
* Виртуальный ASU (охота за мусором) Почетные упоминания:
— Эрик О’Нил, округ Баллок,
— Джермия Кеннеди, Уилкокс Сентрал
— Накия Питтс, Джефферсон Дэвис
— Яркара Калхун, округ Баллок
— Хермони Смит, округ Баллок
— Ре’Давнис Берли, округ Баллок
* 1-е место на олимпиаде по математике Школа: Академия Монтгомери (спонсор команды: Синди Акерман)
* Наивысший индивидуальный результат олимпиады по математике: Элли Ким, Академия Монтгомери
· * Ценные игроки команды олимпиады по математике:
— Кейтлин Коупленд, Букер Т.Вашингтон (Таскиги)
— Хермони Смит, округ Баллок
— Мария Фаулкс, Фрэнсис Марион
— Еджин Хан, ЛАМПА
— Нила Рудольф, Сидней Ланье
— Элли Ким, Академия Монтгомери
— Кевонтаэ Диксон, Программа повышения уровня штата Тренхольм
— Parker Weatherly, Уилкокс Сентрал
Контактное лицо для СМИ: Кеннет Маллинакс, 334-229-4104.
###
Средняя школа Мэриленда совершает первую поездку на турнир Национальной научной олимпиады
Старший Джозеф Аюб (слева) и младший Аниш Агравал (Aneesh Agrawal) проходят через изолятор (небольшой деревянный ящик справа) для соревнований по термодинамике научной олимпиады.(Фото: Пегги Михелич / AAAS)«Волнуйтесь, будьте счастливы, накачивайтесь», — говорит старший Джозеф Аюб своим товарищам по команде по научной олимпиаде во время занятий после школы в средней школе столетия Мэриленда в начале мая. «Мы собираемся во Флориду! Мы представляем нашу школу, наш штат, наше сообщество», — сказал Аюб.
Аюб и его 14 товарищей по команде готовятся к Национальному научному олимпиадному турниру в Орландо — научному соревнованию для учащихся средних и старших классов, которое разыгрывается как соревнования по легкой атлетике.За один день они встретятся лицом к лицу с командами со всех концов США в 23 мероприятиях и 2 испытательных мероприятиях, которые проверит их знания и навыки в широком спектре научных дисциплин, таких как генетика, науки о Земле, химия, анатомия и т. Д. физика, геология, машиностроение и математика.
Это первая поездка Centennial на турнир, и команда полна нервного ожидания. Их возглавляет их тренер Джейсон Пилук, школьный учитель биологии. Piluk начал программу 4 года назад и каждый год неуклонно набирал команду с этой целью.
«Студенты пришли ко мне и хотели создать клуб, и им нужен был тренер — я даже не знал, что это [научная олимпиада]», — признается Пилук. Пилук выступает в качестве консультанта команды и помогает с логистикой, например, с поездками на региональные и государственные турниры. Студенты под руководством офицеров (как правило, старшеклассников) наблюдают за сбором средств, разрабатывают и проводят предсезонное тестирование (также известное как «испытание»), наставляют, анализируют данные и результаты соревнований и поддерживают связь между членами клуба.
Ученики встречаются после уроков еженедельно и раз в две недели в течение года до двух часов в день.По мере приближения соревнований встречи увеличиваются до двух раз в неделю, а непосредственно перед соревнованиями студенты встречаются каждый день недели.
В клубе около 45 членов, но только 15 допущены к соревнованиям в Орландо, поэтому Пилук собрал университетскую команду, состоящую в основном из юниоров и взрослых — девять мальчиков и шесть девочек.
Студенты соревнуются в командах по 2-3 человека, каждый из которых участвует в нескольких соревнованиях. Например, юниор Сын Ли будет участвовать в 4 дисциплинах.
«Я занимаюсь термодинамикой, химической лабораторией, решением технических проблем и вопросами Ферми», — сказал Ли, возясь с изолятором для мероприятия по термодинамике в классе Пилука.В этом практическом мероприятии, основанном на запросах, команды должны заранее сконструировать изолированное устройство, предназначенное для сохранения тепла. Они также проходят письменный тест по термодинамическим концепциям в течение 50 минут. Изолятор Ли представляет собой небольшую деревянную коробку, облицованную изоляцией, со стаканом в центре. Термометр, помещенный в стакан, отслеживает температуру. «Мы должны поддерживать его как можно более горячим и прогнозировать, какой температуры он будет к концу определенного периода времени», — объясняет Ли.
Недалеко от того места, где Ли работает над изолятором, младшая Жаклин Чен и старший Ге Чжан заливают The Sibley Guide to Trees . Они готовятся к мероприятию «Лесное хозяйство», которое требует идентификации североамериканских деревьев по их листьям и другим частям. До турнира осталось всего две недели, и они уже в полном разгаре. «Мы соревновались только в Мэриленде и Пенсильвании, поэтому нам нужно было знать только восточные деревья, но теперь, когда мы едем на национальные, мы должны знать и все эти западные деревья», — говорит Чен.Перед тем, как присоединиться к клубу, Чен и Чжан признались, что мало знали о деревьях, но все изменилось. «Когда я еду домой на автобусе, скучаю и смотрю в окно, я увижу все эти деревья вокруг и скажу:« Я знаю эту сосну! »», — сказал Чжан.
И это одна из целей научной олимпиады — пробудить у детей интерес к науке и побудить их к получению дипломов STEM.
Вертолеты, манипулятор и музыкальные инструменты
Хотя большинство из 23 событий представляют собой письменные тесты, существует несколько проблем при построении моделей.Пилук и его ученики называют их «сборками». Среди «построений» этого года — сконструировать два разных музыкальных инструмента любого типа на основе 12-тональной темперированной шкалы, спроектировать и построить максимально эффективную башню, построить руку робота, которая может поднимать предметы и перемещать их в позиции для подсчета очков.
В мероприятии Gravity Vehicle команды проектируют, строят и тестируют транспортное средство и рампу, которые используют гравитационную потенциальную энергию в качестве единственного средства движения транспортного средства, чтобы достичь целевой точки как можно быстрее, точнее и ближе к предсказанному времени, насколько это возможно.
Затраты на создание этих моделей могут серьезно повлиять на бюджет клуба, поэтому они подали заявку и получили грант от Northrop Grumman — по 300 долларов каждая на постройку своего робота-манипулятора и башни.
Хотя команда проводит сбор средств в течение года, чтобы помочь финансировать клуб, деньги на поездки на региональные и пригласительные турниры поступают от родителей студентов. «Поездка в Филадельфию обошлась нам в 1500 долларов, на Национальном — около 9000 долларов», — говорит Пилук. Пилук отмечает, что один из трудных аспектов создания команды научной олимпиады — это деньги для участия в соревнованиях.К счастью, социально-экономический облик района, прилегающего к его школе, позволяет родителям взять на себя дорожные расходы. «Если бы это было не так, я не уверен, как бы мы это сделали», — сказал он.
Piluk и команда возлагают большие надежды на Helicopters, еще одно мероприятие по сборке. Для этого студенты конструируют и тестируют свободный полет вертолета с резиновым двигателем (заблаговременно), чтобы достичь максимального времени полета.
В холле перед классом Пилука старший Аджит Варгезе и младший Кристофер Ло заводят свой вертолет для испытательного полета.Поделка изготовлена из пробкового дерева и майлара. На двигателе вертолета служит туго намотанная резинка.
«Три, два, один, вперед!» — говорит Варгезе, отпуская вертолет. Пропеллеры вращаются, и он устремляется прямо к потолку, где ударяется, но продолжает вращаться и вращаться.
«Мы провели много исследований в области резиновой ленты, которую мы используем. Многие люди просто используют резиновую ленту, которая идет в комплекте. Но это не дает ему достаточно времени, чтобы расслабиться, и к тому же он тяжелее», — говорит Варгезе. .
В начале года Варгезе и Ло построили один вертолет за 3 дня. Теперь процесс сократился до одного дня. В дополнение к резиновой ленте, они проделали большую тонкую настройку, чтобы увеличить эфирное время — сбрили дерево в определенных областях и осторожно поместили майлар, чтобы он не растягивался прямо поперек и не учился. «Вам действительно нужно много маленьких изгибов и морщин, чтобы увеличить подъемную силу», — объясняет Варгезе.
Их вертолет занял первое место на турнире штата Мэриленд.«Мы достигли около 2,5 минут. Мы не знаем национального рекорда, потому что требования меняются из года в год. К тому же людям не нравится публиковать его, они не хотят, чтобы другие команды знали, что им нужно побить. , — говорит Ло. Они точно знают одно: конкуренция будет ожесточенной. На национальном уровне Варгезе говорит, что это «твердое ядро».
Centennial будет стараться изо всех сил на каждом мероприятии. Эти новички будут противостоять сложившимся командам с более чем десятилетним опытом, несколькими тренерами и «игроками на скамейке запасных» — некоторые школы принимают до 30 игроков, хотя только 15 могут соревноваться.Большинство из этих дополнительных студентов приезжают, чтобы получить приправу к турниру в следующем году.
Мы молоды, это наш первый раз, мы соревновались только с дюжиной школ Мэриленда и некоторыми школами в Пенсильвании, хотя это сильные школы с опытом участия в национальных соревнованиях — и школы Пенсильвании превзошли нас довольно хорошо, — отмечает Пилук.
Несмотря на разногласия и давление, Пилук считает, что его команда преуспеет — возможно, даже медаль. И если им каким-то образом удастся занять первое место, он сказал им, что сделает сальто назад.«Я бы хотел, чтобы мы заняли где-то между 20-30 из 60 команд», — сказал Пилук.
Но как бы они ни выступали в Орландо, они становятся победителями — чемпионами штата Мэриленд.
Турнирный день
В Орландо жаркий и солнечный день. Более 2000 учеников из 120 школ США разошлись по кампусу Университета Центральной Флориды, чтобы принять участие в турнире научной олимпиады этого года, который состоится 18-19 мая. В спортзале за баскетбольной ареной UCF дети вносят последние коррективы в свои «строения», прежде чем их вызывают на соревнования.Полы для гравитационных машин тщательно протираются, для вертолетов наматываются резинки, а для роботов проходят испытания в последний раз.
Посмотрите основные моменты турнира научной олимпиады 2012 года в Орландо, Флорида
Модели впечатляют: двухроторные вертолеты с хвостами, руки роботов, достойные места на конвейере завода, музыкальные инструменты, покрытые лаком, чтобы выглядеть как настоящие виолончели и скрипки.
Настроение серьезное, но, похоже, всем весело, включая команду Centennial.Тренер Пилук получал известие от студентов, когда они заканчивают каждое мероприятие. «Дети возвращались с уверенностью, что их не били, они были настроены оптимистично. Были некоторые вещи, хотя, например,« Я не ожидал этого или должен был знать то »», — говорит Пилук.
Оказывается, двум студентам, участвующим в соревновании «Рок и минералы», в последний момент бросили мяч по кривой. «К сожалению, все образцы были отправлены на адрес выставления счетов организатора, а не в UCF — все образцы вернулись в Колорадо.Тест пришлось модифицировать так, чтобы он был просто бумажной версией — без физических образцов — что немного заперло студентов », — объясняет Пилук.
Всем командам на турнире «Вертолеты» пришлось бороться за потолок. Многие поделки застревали в стропилах, в таком случае время останавливается. «Мы выбрали место, в котором не было большого количества поперечных сечений, поэтому оно оставалось на ровной поверхности. К счастью, оно попало в то место, которое мы хотели», — говорит Ло. Ло считает, что они выступили исключительно хорошо: «Это был личный рекорд для нас.«
К 15:00 все кончено. Команды собираются на арене UCF, чтобы услышать результаты. Медали награждаются в каждом зачете с 6 -го -го до 1 -го -го места. Трофеи вручаются 6 лучшим командам. Неудивительно, что доминируют авторитетные школы — Средняя школа Троя в Калифорнии, Средняя школа Солон из Огайо, Средняя школа Гранд-Хейвен из Мичигана.
«Первое место в химической лаборатории, Мэриленд, Средняя школа столетия». Команда взрывается ревом и криками.
«Я был шокирован», — сказал Пилук после церемонии. «А потом я подумал, о нет, мне нужно сделать сальто назад!»
Два студента, которые участвовали в соревнованиях, были так же удивлены, как и их тренер, своим рейтингом на 1 -е -е место. «В Штатах мы вообще не занимали места, например, 8 -е место », — говорит юниор Аниш Агравал. « Мой партнер и я, Сын Ли, прошли тест. Было 5 станций и 50 вопросов …. Большинство вопросов были довольно простыми …. И мы ожидали лаборатории, но единственной физической вещью. нам нужно было взять флакон с уже отмеренным веществом и показать, сколько у него массы.«
А потом еще один сюрприз для Centennial — 5 -е место в ивенте Remote Sensing. «Сразу после теста я не чувствовала себя так уверенно, и я не думаю, что Аниш [ее партнер] была такой же», — говорит младшая Вивиан Ван. «Было много вопросов о конкретных датчиках, которые сильно отличались от государственных испытаний. И это была более конкретная информация, которую нам нужно было знать».
После вручения всех наград Piluk объявляет окончательные результаты команды. В общем зачете они заняли 29 -е место.«Я действительно впечатлен ими, — сказал Пилук.
Несмотря на то, что они не получили медали в вертолетах, Centennial финишировал уверенно, заняв 8 -е место. «У них было самое продолжительное время полета из 60 участников в тот день — 3,24 минуты. Они не набрали максимальных баллов, они дали больше баллов за двухроторные системы Chinook. Я сказал им, что в следующем году мы собираемся построить трехроторная система », — сказал он.
Но события, на которых они преуспели на турнире штата Мэриленд, они боролись в Орландо: Gravity Vehicle, 49 -е место; Робот-рука, 48 -е место и Детективы болезней, 55 -е место.«Эти цифры просто убили нас», — говорит Пилук. Он считает, что то, что может происходить, — это некоторое сопротивление со стороны студентов продолжать настаивать на улучшении своих сборок. «Они считают, что это было достаточно хорошо, давайте не будем связываться с этим, но я думаю, что это имело неприятные последствия для нас». Пилук также отмечает, что они не очень хорошо проявили себя в биологических соревнованиях, и «Я учитель биологии».
Установка планки
ЦельPiluk на следующий год — сохранить концентрацию команды и привлечь новых студентов.
«Я теряю семерых старшеклассников из нашей университетской команды.Вне клуба я, наверное, теряю 10-15 студентов. Это большая пустота, но каждый год, когда я это делал, появляется новый класс пожилых людей », — сказал он.
Заставить новых детей присоединиться к нам всегда сложно. В школе Centennial High School проводится множество внеклассных мероприятий, которые стремятся привлечь внимание детей. Пилук хочет лучших учеников, но это не всегда получается, потому что ученики делают выбор.
Но теперь, после поездки в Орландо, у них появился большой маркетинговый инструмент, который поможет с наймом.И смогут ли они повторить?
«Мне трудно сказать, как мы будем действовать в следующем году. Я надеюсь, что мы вернемся сильными, новые офицеры возьмут на себя управление, новые участники взволнованы и захотят пройти на национальные чемпионаты … Я уверен, что мы будем конкурентоспособными … Наши шансы хорошие, но есть переменные, — сказал Пилук.
А пока он доволен успехами этого года и праздновать вместе со студентами и родителями. Завтра они воспользуются преимуществом пребывания в Орландо, посетив тематический парк «Острова приключений» (Universal Studios), где у них будет возможность поделиться историями, расслабиться и повеселиться на солнышке.
Ссылки по теме:
Home — Гениальная олимпиада
Спасибо за заявку на участие в олимпиаде GENIUS 2020 и 2021. В этом году на олимпиаде GENIUS примут участие около 1245 проектов, представленных примерно 2000 студентами.
- Наш список финалистов, размещенный ниже, является наиболее точным списком, а не статусом проекта в системе подачи заявок.
- Те, кто присутствует в списке, но не имеет статуса финалиста в системе подачи заявок, должны как можно скорее связаться с нами по электронной почте.
- Если ваше имя включено в список финалистов, следуйте инструкциям в разделе «Что дальше» на этой странице.
- Мы должны отметить, что качество представленных проектов было значительно улучшено по сравнению с предыдущими годами, и мы очень гордимся всеми соискателями за их работу и усилия. Мы также сохранили нашу процентную ставку на том же уровне, что и в предыдущие годы. Проекты оцениваются несколькими рецензентами по 5-балльной шкале, и проекты с оценкой 3,1 и выше выбираются в качестве финалистов.
- Обратите внимание, что наша политика не предусматривает рассылку индивидуальных ответов тем, кто не выбран в качестве финалистов.Мы сожалеем об этом, но нашим финалистам в настоящее время потребуется серьезная поддержка, а у нас нет сотрудников, которые могли бы дать обратную связь по отдельным проектам и их результатам.
GENIUS 2020-2021 Факты:
- Представлен 2481 проект, принято 1245 проектов (приемка 50%)
- Количество представленных проектов из США составило 879 (35% поданных проектов)
- Страна, в которую было подано наибольшее количество проектов: Южная Корея — 261 проект, Украина — 115 проектов, Кыргызстан — 112, Таджикистан — 92 проекта, Иордания — 75 проектов)
- Старшая школа, представившая наибольшее количество проектов, — это Молодежная академия наук, Украина (82 проекта), Jubille Schools, Иордания (50 проектов), Международная двуязычная школа Wellspring Saigon, Вьетнам (44 проекта), Сеульская международная школа, Южная Корея ( 42 проекта), лицей для одаренных учащихся, Таджикистан (38 проектов), колледж Яхья Кемаль, Македония (34 проекта), средние школы Паулинга, У.С. Нью-Йорк (31 проект), Complixo Escolar Privado International, Ангола (30 проектов).
- Количество стран, в которые были поданы проекты: 85
- Количество штатов США, куда были поданы проекты: 42
- Количество принятых научных проектов: 679 из 1311 заявок (51% прием)
- Количество принятых арт-проектов: 270 из 567 заявок (48% прием)
- Количество принятых проектов короткометражных фильмов: 60 из 127 заявок (47% прием)
- Количество принятых проектов Creative Writing: 136 из 287 заявок (47% принятие)
- Количество принятых проектов робототехники: В этом году не состоится.
- Количество принятых Музыкальных проектов: 31 из 56 заявок (55% принятия)
- Количество принятых Бизнес-проектов: 68 из 134 заявок (уровень принятия 50%)
ЧТО ДАЛЬШЕ? ПОЖАЛУЙСТА, СЛЕДУЙТЕ ДЕЙСТВИЯМ!
ВСЕ ФИНАЛИСТЫ ДОЛЖНЫ ВОЙТИ В СИСТЕМУ ПРИЛОЖЕНИЙ, ЧТОБЫ ОБЕСПЕЧИТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ:- Если вы не видите статус своего проекта в качестве финалиста в системе подачи заявок, но были объявлены финалистом, свяжитесь с нами по электронной почте [адрес электронной почты защищен]
- Войдите в систему, нажмите вкладку «Участник» и добавьте всех учащихся-участников, которые будут присутствовать.
- Оплатите указанный взнос за участие (20 долларов США), чтобы завершить регистрацию. Пожалуйста, ознакомьтесь с правилами оплаты.
- Щелкните вкладку «Презентации» в системе приложений и предоставьте ссылку на YouTube для видео презентации. Следуйте инструкциям в приведенных ниже рекомендациях по виртуальной презентации для вашей презентации.
Правила виртуальной презентации
- Для всех ваших проектов-финалистов вы должны отправить ссылку на YouTube для своих презентаций.Для каждого проекта вы должны отправить одну ссылку на видео. Наша система принимает только видео, размещенные на YouTube.
- Для командных проектов зарегистрированные участники должны представить свой проект вместе. Все материалы в вашей презентации должны иметь размер и выровнены, чтобы судьи могли читать и просматривать их. Видео докладчика (докладчика) должно быть выровнено по правому верхнему углу всей презентации.
- Вам необходимо создать презентационное видео, которое позволит вам эффективно описать вашу работу, проблемы, с которыми вы столкнулись, методы, которые вы использовали, и возможные будущие работы / улучшения, если это применимо.Ваша презентация должна включать заявление, объясняющее связь вашего проекта с экологическими проблемами, которые могут быть определены в широком смысле. Все презентации должны начинаться со следующего вступления: «Я — Имя Фамилия, и я из вашего штата / страны».
- Science: Ваше презентационное видео должно включать полноэкранную презентацию (например, PowerPoint, Prezi) вместе с видео докладчика. например Вы можете использовать Zoom и записывать презентацию с видео докладчика.Ваше презентационное видео не должно превышать 12 минут.
- Art: Ваше презентационное видео должно включать полноэкранное изображение вашего арт-проекта вместе с видео докладчика. например Вы можете использовать Zoom и записывать презентацию с видео докладчика. В дополнение к пункту 3 ваша презентация должна также подробно описать интерпретацию (высказывание художника) вашего произведения искусства. Ваш презентационный видеоролик не должен превышать 9 минут.
- Короткометражный фильм: Вы должны представить одно презентационное видео, которое объединяет ваш фильм и трехминутную презентацию.В дополнение к пункту 3 ваша презентация должна также подробно описать интерпретацию (высказывание художника) вашего произведения искусства. Ваше объединенное видео не должно превышать 9 минут.
- Музыка: Вы должны предоставить одно презентационное видео, которое включает запись вашего живого выступления и объяснение отношения вашей работы к окружающей среде в течение дополнительных 3 минут. например Вы можете использовать Zoom и записывать презентацию с видео докладчика. В дополнение к пункту 3 ваша презентация должна также подробно описать интерпретацию (высказывание исполнителя) вашего музыкального произведения.Ваш презентационный видеоролик не должен превышать 9 минут.
- Business: Ваше презентационное видео должно включать полноэкранную презентацию (например, PowerPoint, Prezi) вместе с видео докладчика. например Вы можете использовать Zoom и записывать презентацию с видео докладчика. Ваше презентационное видео не должно превышать 12 минут.
- Creative Writing: Видео презентации должно включать полноэкранный вид вашего письменного проекта вместе с видео докладчика во время чтения вашего сочинения.например Вы можете использовать Zoom и записывать презентацию с видео докладчика. Ваш презентационный видеоролик не должен превышать 9 минут.
- Загрузка видео на YouTube как НЕТ СПИСОК:
- В своем аккаунте YouTube нажмите кнопку «Создать» и «Загрузить видео» и выберите свое видео.
- На вкладке «Подробности» введите название видео как «Идентификатор проекта — Название проекта».
- На вкладке «Видимость» необходимо выбрать «Не в списке» для параметров «Сохранить или опубликовать».
- При сохранении видео скопируйте предоставленную ссылку и отправьте ее на эту страницу для своего проекта.
НАГРАДЫ КАТЕГОРИИ
Все участники получат сертификат участника GENIUS за свои амбиции и участие. Четыре уровня наград и подарков будут предоставлены в соответствии с общим баллом учащегося в своей категории:
- Top Grand Gold Award: Лучшему из проектов в каждой категории будут вручены Сертификат о гранте, золотая медаль и награда.
- Золотая медаль: 10% лучших участников: золотой сертификат и золотая медаль.
- Серебряная медаль: Для лучших 90-70% участников: Серебряный сертификат и серебряная медаль.
- Бронзовая медаль: Лучшие 70-50% участников. Бронзовый сертификат и бронзовая медаль.
- Почетное упоминание: до 50-20% участников. Сертификат будет вручен всем лауреатам почетных премий.
Сертификаты и медали будут отправлены каждому дипломированному студенту.Каждый лауреат должен указать свой домашний адрес для получения сертификатов и медалей. Награды вручаются только зарегистрировавшимся и представившим презентацию на судейство. Те, кто принял участие в подготовке проекта, но не смог присутствовать на мероприятии, не могут получить никаких наград или сертификатов.
СПЕЦИАЛЬНЫЕ НАГРАДЫ
GENIUS Supervisor Award: Супервайзер, который на протяжении многих лет постоянно участвует в GENIUS Olympiad с несколькими проектами ВЫСОКОКАЧЕСТВЕННОГО качества.
GENIUS Награда школе-кандидату: Школа, подавшая наибольшее количество проектов в этом году
GENIUS. Награда за самую успешную школу: Школа, которая набрала наибольшее количество SUCESSFULL (на основе полученных наград) проектов в этом году
Свидетельство о стипендии GENIUS: Все подходящие участники GENIUS могут получить стипендию Университета RIT в соответствии с критериями, установленными в Свидетельстве о стипендии GENIUS, которые будут награждены золотыми, серебряными и бронзовыми победителями.
RIT University Acceptance: Среди опрошенных, RIT University предоставит письма об условном зачислении.
СТИПЕНДИЯ RIT
Все победители предыдущих и будущих олимпиад GENIUS получат следующие стипендии для следующих уровней награды:
- Золотая медаль Возобновляемая стипендия на сумму 20 000 долларов США
- Серебряная медаль Возобновляемая стипендия на сумму 18 000 долларов США
- Бронзовая медаль Возобновляемая стипендия в размере 15 000 долларов США
- Поощрительное упоминание Возобновляемая стипендия в размере 14 000 долларов США
- Участник Возобновляемая стипендия в размере 12 000 долларов США
- Финалист Возобновляемая стипендия на сумму 10 000 долларов США
Все стипендии возобновляются и зависят от того, будет ли участник принят в RIT через процесс приема.Студенты имеют право на получение стипендии только одного уровня. Обратите внимание, что эта программа предназначена только для иностранных студентов. несколько существующих программ стипендий для местных студентов. Вы можете узнать больше на Финансовая помощь RIT.
Всем студентам олимпиады GENIUS, которые хотят подать заявку на обучение в RIT, следует связаться с Полом Келлером. на [адрес электронной почты защищен] с вопросами. Для RIT большая честь быть партнером Genius Olympiad и ее талантливые студенты.
НАГРАДЫ
Спасибо всем нашим участникам олимпиады GENIUS.
Все участники были отобраны и заслужили признание. Мы надеемся, что все студенты и руководители вернулись домой с чем-то, чему научились или получили опыт на олимпиаде GENIUS, что повлияет на всю жизнь.
Все обладатели золотых, серебряных и бронзовых наград в категории «наука» должны отправить свои исследования в International Journal of High School Research , чтобы они были рецензированы и опубликованы. Для получения дополнительной информации отправьте: IJHighschoolResearch.org
НАГРАДЫGENIUS OLYMPIAD 2020-2021 БУДУТ ОБЪЯВЛЕНЫ НА ЭТОЙ СТРАНИЦЕ ПОСЛЕ ЦЕРЕМОНИИ НАГРАЖДЕНИЯ.
НАГРАДЫ
Спасибо всем нашим участникам олимпиады GENIUS.
Все участники были отобраны и заслужили признание. Мы надеемся, что все студенты и руководители вернулись домой с чем-то, чему научились или получили опыт на олимпиаде GENIUS, что повлияет на всю жизнь.
Мы с гордостью сообщаем, что нам удалось принять 816 проектов и 1021 студента через нашу виртуальную ярмарку. 631 проект был награжден медалями или сертификатами в соответствии с нашей политикой распределения наград на вкладке «Награды».
- Гранд, Золотая, Серебряная и Бронзовая медали и их сертификаты будут отправлены на зарегистрированный адрес владельца счета в нашей системе подачи заявок на вкладке «Школы». УБЕДИТЕСЬ, ЧТО ЗАПИСАННЫЙ АДРЕС ДОЛЖЕН 20 ИЮНЯ. Медали и сертификаты будут отправлены по почте после 21 июня. GENIUS Olympiad не несет ответственности за утерянные или возвращенные товары из-за неправильной адресной информации.
- Honorable Mention и сертификаты участия будут доступны для загрузки из нашей системы заявок на вкладке «Участники» и не будут отправлены на ваш адрес.
- Обратите внимание, что наша политика не направляет индивидуальные ответы тем, кто не получил никаких наград. Вся информация о судейской сессии является конфиденциальной, и никакая подробная информация не предоставляется.
- Следует отметить, что качество представленных проектов значительно повысилось по сравнению с предыдущими годами, и мы очень гордимся всеми соискателями за их работу и усилия. Проекты оценивают 5-10 судей в зависимости от проектной дисциплины. Список победителей формируется на основе среднего балла всех оценок по каждому проекту.
Все грандиозные, золотые, серебряные и бронзовые победители в категории «наука» должны отправить свои исследования в International Journal of High School Research , чтобы они были рецензированы и опубликованы. Для получения дополнительной информации отправьте: IJHighschoolResearch.org
НАГРАДЫ GENIUS 2021
Команда олимпиады по естествознанию в средней школе заняла пятое место на государственном турнире
В субботу, 10 апреля, команда олимпиады по науке средней школы академии Shady Side заняла пятое место из 30 команд в Дивизионе B (6-9 классы) на турнире штата Пенсильвания по науке, который проводился виртуально.
Поздравляем следующих студентов, которые вошли в пятерку лучших в своих мероприятиях, включая пять команд, занявших первое место:
- Джеффри Бруннер и Эван Сян: 1-е место для Boomilever
- София Гомбос и Эван Сян : 1-е место по метеорологии
- Джеффри Бруннер и Эван Сян: 1-е место в категории «Мышеловка»
- Майя Агарвал и София Джо: 1-е место в орнитологии
- Рохан Шришримал и Хари Висван Reach for the Stars
- Итан Хоу и Рохан Шришримал: 1-е место по качеству воды
- Шаурья Гулати и Эндрю Зенг: 2-е место для лаборатории плотности
- Итан Хоу, Рохан Шришримал и Хари Висханат 2-е место для экспериментального проектирования
- Анна Апетрей-Пандреа и Нейла Хайн di: 2-й для выполнения миссии
- Рохан Шришримал и Хари Вишванатан: 2-й для Write It CAD It
- Майя Агарвал и Эван Сян: 3-й для Game On
- Итан Чен и Шаурья Гулати: 4-е место для преступников
- София Джо и Хари Вишванатан: 4-е место по наследственности
- Итан Чен и Ян Мокер: 5-е место по пищевой науке
- София Джо и Хари Вишванатан 5-е место по окаменелостям
Научная олимпиада — это национальная некоммерческая организация, деятельность которой направлена на повышение качества естественнонаучного образования, повышение интереса мужчин, женщин и меньшинств к науке, создание технологически грамотной рабочей силы и признание выдающихся достижений как студенты, так и преподаватели.
Поздравляем команду и ее тренеров, учителей естественных наук в средней школе Бонни Максвелл , Мэтт Бруннер и Пол Уакед , а также Крис Эрлер .
Команда научной олимпиады Blanchet преуспевает
Поздравляем команду Бланше по научной олимпиаде, которая участвовала в соревнованиях в субботу, 17 апреля 2021 г. Мы сразились с 15 другими школами штата Орегон; двенадцать из которых 5А и больше.
Команда Бланше финишировала восьмой из пятнадцати команд. Наша команда заняла первые десять мест в двенадцати из двадцати одного турнира. Серебряную медаль получили Денава Рэндалл и Софи Шиндлер за второе место в Disease Detectives. Денаваэ и Софи также заняли 5-е место в соревнованиях AgriBio.
Остальные десять ведущих конкурентов:
- Джексон Маккен и Макс Кинтеро 6-е место по орнитологии;
- Логан Дэй и Танвир Сингх 6-е место в категории «Цифровые структуры»;
- Бен Элли, Рив Рэндалл и Танвир Сингх 7-е место в категории «Экспериментальный дизайн»;
- Холден Прайн и Макс Кинтеро 7-е место в лаборатории схем;
- Логан Дэй и Алия Сури 8-е место по криминалистике;
- Эмма Лутц и Сэм Ричардс 8-е место по окаменелостям;
- Логан Дэй и Алия Сури 8-е место в химической лаборатории;
- Диего Диас-Диас и Ханна Эстрабо 8-е место в категории «Звуки музыки»;
- Диего Диас-Диас и Ханна Эстрабо 8-е место в гене конструктора;
- Холден Прайн, Макс Кинтеро и Рив Рэндалл 10-е место в CodeBusters.
Это был отличный результат для команды, состоящей в основном из участников, впервые участвующих в соревнованиях, где каждый занял как минимум десятое или лучшее место в одном или нескольких соревнованиях. Тренировал команду Дэвид Шульц. Мы также хотели бы поблагодарить г-жу Черчилль за помощь с командой в этом году и руководство в субботу.
Научная олимпиадафункционирует во многом как спортивная команда, требуя подготовки, приверженности, наставничества и практики в течение года. Каждой школьной команде разрешается брать с собой 15 учеников, которые проходят кросс-тренинг для различных мероприятий по своему набору навыков, что позволяет использовать систему подмастерья и наставничества.
Соревнования научных олимпиад похожи на соревнования по академической беговой дорожке, состоящие из серии командных соревнований в каждом дивизионе (Дивизион B — средняя школа; Дивизион C — старшая школа). Каждый год часть мероприятий меняется, чтобы отразить постоянно меняющийся характер генетики, наук о Земле, химии, анатомии, физики, геологии, машиностроения и технологий. Объединив мероприятия по всем дисциплинам, научная олимпиада побуждает к участию широкий круг учащихся.Особое внимание уделяется активному практическому участию в группе. Через научную олимпиаду студенты, учителя, родители, директора школ и бизнес-лидеры объединяются и работают над достижением общей цели.
Для получения дополнительной информации о командах Бланше по научной олимпиаде, пожалуйста, найдите Научную олимпиаду на веб-странице нашего клуба, щелкнув здесь!Киберпреступность — ФБР
Борьба с нарастающей киберугрозой
Наши противники стремятся использовать бреши в наших разведывательных сетях и сетях информационной безопасности.ФБР стремится работать с нашими федеральными коллегами, нашими иностранными партнерами и частным сектором, чтобы восполнить эти пробелы.
Эти партнерские отношения позволяют нам защищать сети, приписывать вредоносную активность, наказывать за плохое поведение и вести борьбу с нашими противниками за рубежом. ФБР поддерживает этот командный подход через уникальные центры, где правительство, промышленность и научные круги формируют долгосрочные доверительные отношения для объединения усилий по борьбе с киберугрозами.
В правительстве этим центром является Национальная совместная рабочая группа по кибер-расследованиям (NCIJTF).ФБР возглавляет эту оперативную группу, состоящую из более чем 30 совмещенных агентств разведывательного сообщества и правоохранительных органов. NCIJTF организован вокруг миссионерских центров, основанных на ключевых областях киберугроз и возглавляемых руководителями высшего звена партнерских агентств. Благодаря этим центрам миссий операции и разведка объединяются для максимального воздействия на противников США.
Только вместе мы можем добиться безопасности и уверенности в мире цифровых технологий.
Как мы работаем
Независимо от того, разрабатывая инновационные методы расследования, используя передовые аналитические инструменты или налаживая новые партнерские отношения в наших сообществах, ФБР продолжает адаптироваться, чтобы противостоять вызовам, создаваемым развивающейся киберугрозой.
- У ФБР есть специально обученные кибер-группы в каждом из 56 наших полевых отделений, которые работают рука об руку с партнерами по межведомственной целевой группе.
- Группа быстрого реагирования Cyber Action Team может развернуться по всей стране в течение нескольких часов, чтобы отреагировать на серьезные инциденты.
- ФБР, работающее с кибер-помощниками юридических атташе в посольствах по всему миру, тесно сотрудничает с нашими международными партнерами, добиваясь справедливости для жертв злонамеренной киберактивности.
- Центр жалоб на Интернет-преступления (IC3) собирает сообщения об Интернет-преступлениях от общественности.Используя такие жалобы, группа по восстановлению активов IC3 помогла заморозить сотни тысяч долларов для жертв киберпреступлений.
- CyWatch — это круглосуточный операционный центр и дежурный пост ФБР, обеспечивающий круглосуточную поддержку для отслеживания инцидентов и связи с полевыми офисами по всей стране.
Старшая школа Валвуда заняла третье место на региональной олимпиаде по науке
24 февраля 2018 г.
В субботу, 24 февраля, команда олимпиады по естествознанию старшей школы Валвуда участвовала в региональном турнире в Государственном колледже Гордона.Во главе с четырьмя старшеклассниками Валвуд занял третье место из пятнадцати команд и победил соперника из другого города, старшую школу Лаундса. Из восемнадцати членов команды Валвуда восемь участвовали в своем первом школьном турнире. Все студенты выиграли медали и / или ленты в 23 различных соревнованиях.
Индивидуальные результаты были следующими:
Медалисты
4 место, Анатомия и физиология — Габби Мосс и Грейсин Сандерлин
3 место, Астрономия — Тиффани Кеннеди, Габби Мосс
3 место, Детективы болезней — Бейли Эверетт, Грейси Sanderlin
2 место, Fermi Questions — Павал Патель, Калеб Вандермарк
4 место, Вертолеты — Тейлор Сандерлин, Карстен Смит
3 место, Судно на воздушной подушке — Паван Патель, Уилл Кокс
4 место, Microbe Mission — Кори Уайт, Дилан Луонг
2 место , Миссия выполнена — Тейлор Сандерлин, Карстен Смит
2-е место, Мышеловка — Кори Уайт, Грасин Сандерлин
2-е место, Оптика — Ашка Патель, Кори Уайт
3-е место, Дистанционное зондирование — Габби Мосс, Ашка Патель
2-е место, Rocks & Минералы — Молли Швейцер, Джон Карвер
2 место, Термодинамика — Бейли Эверетт, Уил Хилмер
4 место, Тауэрс — Паван Патель, Уилл Кокс
Ribbon Winners
6 место, Химическая лаборатория — Ашка Патель, Уил Хилмер
9 место, Dynamic Planet — Тиффани Кеннеди, Уилл Кокс
6 место, Экология — Тейлор Сандерлин, Карстен Смит
8 место, Дизайн экспериментов — Трей Генри, Мэддокс Вуд, Ванн Уизерспун
9 место, экспериментальный дизайн — Уил Хилмер, Калеб Вандермарк, Дилан Луонг
10 место, Fermi Questions — Трей Генри, Мэддокс Вуд
6 место, Криминалистика — Бейли Эверетт, Тиффани Кеннеди
8 место, Криминалистика — Ванн Уизерспун, Трей Генри
9 место, Game On — Молли Швейцер, Джон Карвер
8 место, Герпетология — Дилан Луонг, Калеб Вандермарк
6 место, Материаловедение — Паван Патель, Уилл Кокс
5 место, Write It / Do It — Тейлор Сандерлин, Габби Мосс
Научная олимпиада — это признанная на национальном уровне программа повышения уровня естественнонаучного образования и интереса к науке.