Демоверсии ОГЭ 2021. Русский язык ФИПИ (задания и ответы)
В демонстрационных вариантах представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы по Русскому языку (ОГЭ 2021)
Скачать демонстрационный вариант по русскому языку ОГЭ 2021: Скачать
Скачать кодификатор по русскому языку ОГЭ 2021: Скачать
Скачать спецификацию по русскому языку ОГЭ 2021: Скачать
Смотреть демонстрационный вариант по русскому языку ОГЭ 2021 онлайн:
Некоторые задания с демоварианта ЕГЭ 2021.
1. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой
микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Текст для прослушивания
Возвратившись в Архангельск, я отправился на лошадях по окрестным сёлам.
2. Синтаксический анализ. Прочитайте текст.
(1)Уникальность нашей планеты заключается прежде всего в том, что на ней живём мы – разумные люди, появление которых стало вершиной эволюции. (2)Сама же проблема возникновения жизни до сих пор не решена. (3)Следы жизни были обнаружены в горных породах, возраст которых – около миллиарда лет. (4)Иными словами, около миллиарда лет жизнь на планете уже существовала, имелись атмосфера и гидросфера. (5)А вот другие планеты земной группы: Меркурий, Венера и Марс – похожи на планету Земля, но, в отличие от неё, они безжизненны.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
2) проблема возникновения жизни (предложение 2)
3) следы жизни обнаружены (предложение 3)
4) имелись атмосфера (и) гидросфера (предложение 4)
5) они безжизненны (предложение 5)
3.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
В Александрии работало немало выдающихся учёных (1) среди (2) которых географ и математик Эратосфен (3) сумевший вычислить диаметр Земли с высокой по тем временам точностью (4) математик Эвклид (5) написавший 13 томов «Начал» геометрии (6) астроном Аристарх Самосский (7) почти за две тысячи лет до Коперника установивший (8) что Земля – шар (9) вращающийся вокруг Солнца.
4. Замените словосочетание «цель жизни», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
5. Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) РАСЦЕНИВАТЬ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.
2) ПОДВЕДЕНЫ (итоги) – в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного.
3) РАССТИЛАТЬСЯ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.
не пишется.
5) (говорил) ПО-АНГЛИЙСКИ – наречие пишется через дефис, потому что оно образовано от основы имени прилагательного при помощи приставки ПО- и суффикса -И.
Вам будет интересно:
Официальные работы от СтатГрад (задания, ответы и критерии)
* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР
Поделиться:
ДЕМОВЕРСИЯ ОГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК 2021
На сегодняшний день уже опубликована демоверсия ОГЭ по русскому языку 2021 года. Никаких изменений в заданиях ОГЭ по русскому языку в этом году внесено не было. Сегодня мы хотим познакомить вас с изменениями, которые были внесены в перспективную модель ОГЭ по русскому языку в прошлом (2020 году). Основные изменения коснулись тестовых заданий. Во-первых, сократилось их количество: раньше было 14 заданий, а теперь всего 8. Многие обновлённые задания мы видели и в старых классических КИМах, но изменились формулировки вопросов и количество правильных ответов. Расскажем обо всех 8 заданиях подробно.
Задание №1. Это изложение. Тут никаких изменений нет.
Задание №2. Очень напоминает старое задание №5, но его существенно упростили: раньше надо было искать слова в тексте, а теперь всё нужные словосочетания уже есть в самом задании.
Задание №3. Это единственное задание на пунктуацию. Вот так учишься 9 лет, а умение правильно расставлять запятые проверяют лишь в одном единственном задании на экзамене.
Задание №4. Полностью повторяет задание №7 в старых КИМах.
Задание №5. Это задание напоминает нам задания №8 и №11 ОГЭ предыдущих годов. Его немного упростили: теперь тут тоже не надо искать грамматические основы в тексте, так как они даны в формулировке задания. Надо отметить только, что вариантов ответов теперь может быть любое количество (до 5). Тут небольшое усложнение задачи.
Задание №6. Работа с текстом. Аналогичные действия были заложены раньше во 2-ом задании. Похожее задание есть и в ЕГЭ.
Задание №7. Работа с выразительными средствами языка. Опять ничего нового и сложного.
Задание №8. Здесь, как раньше в задании №6, нужно подобрать синоним. Найти их в тексте не представляет никакого труда.
Вывод простой: никаких усложнений и принципиально новых заданий нет, наоборот, обновлённый КИМ представляет собой облегчённый вариант классического набора тестовых заданий.
Сочинение тоже осталось прежним. Это хорошие новости.
А теперь представляем вам свежую демоверсию ОГЭ по русскому языку 2021 года, а также критерии оценивания. В конце статьи вас ждёт бонус — видеоразбор демоверсии ФИПИ экзамена по русскому языку 2021 года.
Демоверсия ОГЭ по русскому языку 2021 года с сайта ФИПИ
Источник: fipi.ru
Видеоразбор демоверсии ОГЭ по русскому языку 2021 года
Ваш ребёнок — школьник 1-11 класса? Вы учитель? Отлично! Мы пишем для вас. Узнавайте от нас первыми новости образования, актуальную информацию об экзаменах и просто полезные советы.
Редактор канала — топовый образовательный блогер Мария Кучерова (mel.fm, newtonew.com).
Тексты изложений ОГЭ по русскому языку
Экзаменационная работа ОГЭ (9 класс) по русскому языку состоит из трёх частей, включающих в себя 15 заданий.
Часть 1 включает в себя одно задание и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение).
Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.
Это задание выполняется на бланке ответов № 2.
Предлагаем подборку тестов для написания изложений из открытого банка заданий с официального сайта ФИПИ. Скачать тексты изложений и распечатать в формате документа Word.
Тексты изложений ОГЭ по русскому языку из открытого банка заданий с официального сайта ФИПИ
1. Всё дальше уходит Великая Отечественная война…
Аудиозапись прослушать/скачать
Текст изложения
Всё дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое, но память о ней жива в сердцах и душах людей.
В самом деле, как можно забыть наш беспримерный подвиг, наши невосполнимые жертвы, принесённые во имя победы над самым коварным и жестоким врагом – фашизмом. Четыре военных года по тяжести пережитого не могут сравниться ни с какими другими годами нашей истории. Важнейшей чертой минувшей войны был её всенародный характер, когда за общее дело на фронте, в тылу, в партизанских отрядах боролись все: от мала до велика. Пусть не все рисковали в одинаковой степени, но отдавали себя без остатка, свой опыт и труд во имя грядущей победы, которая досталась нам очень дорогой ценой.
Но память человека со временем ослабевает, из нее по крупицам уходит сначала второстепенное, менее значимое и яркое, а затем и существенное. К тому же все меньше становится ветеранов, тех, кто прошел войну и мог бы рассказать о ней. Если в документах и произведениях искусства не будут отражены самопожертвование и стойкость народа, то горький опыт прошлых лет забудется. А этого нельзя допустить.
Тема Великой Отечественной войны на протяжении десятилетий питает литературу и искусство.
О жизни человека на войне снято немало прекрасных фильмов, созданы замечательные произведения литературы. И тут нет какой-либо преднамеренности, есть боль, не покидающая душу народа, который потерял за годы войны миллионы человеческих жизней. Но самым главным в разговоре на эту тему является сохранение меры и такта в отношении к правде войны, к ее участникам.
(По В. Быкову)
2. В чём польза чтения?
Аудиозапись прослушать/скачать
Текст изложения
В чём польза чтения? Верно ли утверждение, что читать полезно? Почему многие продолжают читать? Ведь не только для того, чтобы отдохнуть или занять свободное время.
Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А ещё важно читать книги потому, что это увеличивает словарный запас человека, вырабатывает чёткое и ясное мышление. Убедиться в этом каждый может на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало проще с помощью речи выражать собственные мысли, подбирать нужные слова.
Читающий человек грамотнее говорит. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать, оно развивает логическое мышление. Не верите? А вы прочитайте что-нибудь из классики детективного жанра, например, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойла. После прочтения вы будете соображать быстрее, ваш ум станет острее и вы поймёте, что читать полезно и выгодно.
Ещё полезно читать книги потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. После прочтения того или иного классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону. (По материалам Интернета)
3. Что такое хорошая книга?
Аудиозапись прослушать/скачать
Что такое хорошая книга? Она должна быть увлекательной , интересной. После прочтения первых страниц не должно возникать желания поставить её на полку. Речь идёт о книгах, заставляющих задуматься, выразить эмоции. Книга должна быть написана богатым языком.
Она должна нести глубокий смысл. Оригинальные и необычные идеи тоже делают книгу полезной.
Не стоит увлекаться каким-либо одним жанром, родом литературы. Увлечение только жанром фэнтези способно превратить молодых читателей в тех, кто знает дорогу в Авалон лучше, чем путь домой. Если вы не читали книг из школьной программы, следует начать именно с них. Классическая литература – это обязательная база для каждого человека. В ней есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия. Такие книги научат чуткости, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей. Научно-популярная литература расширит кругозор, поможет определить свой путь в жизни, даст возможность саморазвития.
Надеемся, что доводы в пользу чтения сделают книгу вашим лучшим другом.
4. Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство?
Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека.
В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.
Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.
Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.
(По Ю. Бондареву)
5. Что значит быть культурным человеком?
Что значит быть культурным человеком? Культурным можно считать человека образованного, воспитанного, ответственного.
Он уважает себя и окружающих. Культурного человека отличает также творческий труд, стремление к высокому, умение быть благодарным, любовь к природе и родине, сострадание и сочувствие к ближнему, доброжелательство.
Культурный человек никогда не солжёт. Он сохранит самообладание и достоинство в любых жизненных ситуациях. Он имеет чётко поставленную цель и добивается её. Главная же цель такого человека — увеличивать добро в мире, стремиться к тому, чтобы все люди были счастливы. Идеалом культурного человека является подлинная человечность.
В наше время люди уделяют слишком мало времени культуре. А многие даже не задумываются об этом на протяжении всей жизни. Хорошо, если у человека процесс приобщения к культуре происходит с детства. Ребёнок знакомится с традициями, переходящими из поколения в поколение, впитывает положительный опыт семьи и своей родины, познаёт культурные ценности. Став взрослым, он сможет быть полезным обществу. (По материалам Интернета)
6.
Что такое дружба? Как становятся друзьями?
Что такое дружба? Как становятся друзьями? Друзей встретишь чаще всего среди людей общей судьбы, одной профессии, общих помыслов. И всё же нельзя уверенно сказать, что подобная общность определяет дружбу, ведь могут подружиться люди разных профессий.
Могут ли дружить два противоположных характера? Конечно! Дружба — равенство и сходство. Но в то же время дружба — это неравенство и несходство. Друзья всегда нужны друг другу, но не всегда друзья получают от дружбы поровну. Один дружит и дарит свой опыт, другой в дружбе обогащается опытом. Один, помогая слабому, неопытному, молодому другу, познаёт свою силу, зрелость. Другой, слабый, познает в друге свой идеал, силу, опыт, зрелость. Так, один в дружбе дарит, другой радуется подаркам. Дружба основывается на сходстве, а проявляется в различии, противоречиях, несходствах.
Друг тот, кто утверждает твою правоту, талант, заслуги. Друг тот, кто любя разоблачает тебя в твоих слабостях, недостатках и пороках.
7. Испытания ждут дружбу всегда.
Испытания ждут дружбу всегда. Главное из них сегодня – изменившийся уклад, перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни, со стремлением быстро реализовать себя пришло понимание значимости времени. Раньше невозможно было представить, например, чтобы хозяева тяготились гостями. Теперь, когда время – цена достижения своей цели, отдых и гостеприимство перестали быть значимыми. Частые встречи и неторопливые беседы не являются уже непременными спутниками дружбы. В силу того что живём мы в разных ритмах, встречи друзей становятся редкими.
Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения. Особенно это заметно в городах с высокой плотностью населения. Мы стремимся обособиться, выбрать уединённое место в метро, в кафе, в читальном зале библиотеки.
Казалось бы, такая избыточность обязательного общения и стремление к обособленности должны свести потребность в дружбе к минимуму, сделать её навсегда неактуальной.
Но это не так. Отношения с друзьями остаются на первом месте. Их существование согревает душу уверенностью, что нам всегда есть с кем поделиться радостью и к кому обратиться за помощью в самую трудную минуту.
(По Н.П. Крыщуку)
8. Когда я учился в школе, мне казалось…
Когда я учился в школе, мне казалось, что моя взрослая жизнь будет проходить в какой-то иной обстановке, как бы в ином мире, и меня будут окружать другие люди. А на самом деле сложилось всё иначе. Мои сверстники остались со мной. Друзья молодости оказались самыми верными. Круг знакомых возрос необычайно. Но настоящие друзья, старые, подлинные друзья, приобретаются в молодости. Молодость — это время сближения.
Друзей следует помнить и беречь, ибо настоящая дружба очень помогает и в горе, и в радости. В радости тоже нужна помощь, чтобы ощутить счастье до глубины души и поделиться им. Неразделённая радость не радость. Когда же наступит пора несчастий, пора утрат, тоже нельзя быть одному.
Горе человеку, если он один.
Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените всё хорошее, что приобрели в молодые годы, не теряйте друзей. Ничто из приобретённого в молодости не проходит бесследно. Хорошие навыки молодости облегчат жизнь. Дурные усложнят её и затруднят. Помните русскую пословицу: «Береги честь смолоду»? В памяти остаются все поступки, совершённые в молодости. Хорошие будут радовать. Дурные не дадут спать.
9. Когда мне было лет десять…
Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик «Животные-герои». Я считаю её своим «будильником». От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведённый летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на всё открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночёвкой в лесу…
Нет нужды перечислять всё, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни. Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно всё в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы.
Эта школа должна обязательно быть.
И всё-таки в начале всего стоит Любовь. Вовремя разбуженная, она делает познание мира интересным и увлекательным. С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчёта всех ценностей жизни. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки, сверкает красками, и есть любовь, приближающая человека к счастью.
(По В.М. Пескову)
10. Неуверенность в себе — проблема древняя…
Неуверенность в себе — проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов и психологов сравнительно недавно — в середине XX века. Именно тогда стало понятно: всё усиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной массы неприятностей — вплоть до серьёзных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах.
А проблемы психологические? Ведь неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения. Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит прежде всего глазами окружающих.
А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненные ситуации.
Как же преодолеть неуверенность в себе? Одни учёные ищут ответ на этот вопрос, основываясь на физиологических процессах, другие опираются на психологию. Ясно одно: преодолеть неуверенность в себе можно лишь в случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты.
11. В современном мире нет человека…
В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством. Его значение в нашей жизни велико. Книга, кино, телевидение, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на неё огромное влияние.
Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное наслаждение. Но неправильно было бы видеть в произведениях писателей, композиторов, художников только средство получения удовольствия.
Конечно, мы нередко идем в кинотеатр, садимся к телевизору, берём в руки книгу, чтобы отдохнуть и развлечься. Да и сами художники, писатели, композиторы так строят свои произведения, чтобы поддержать и развить интерес и любопытство зрителей, читателей, слушателей. Но значение искусства в нашей жизни намного серьёзнее. Оно помогает человеку лучше увидеть и понять окружающий мир и самого себя.
Искусство способно сохранять характерные черты эпохи, дарить людям возможность общаться друг с другом через десятилетия и века, становясь своеобразным хранилищем памяти для последующих поколений. Оно незаметно формирует взгляды и чувства, характер, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному. Именно поэтому в трудные минуты жизни люди нередко обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества.
12. Многие думают, что быть искренним…
Многие думают, что быть искренним — значит открыто и прямо говорить то, что думаешь, и делать то, что говоришь.
Но вот незадача: человек, сразу озвучивающий то, что первое взбрело ему в голову, рискует прослыть не только естественным, но и невоспитанным, а то и глупым. Скорее, искренний и естественный человек тот, кто умеет быть самим собой: снять маски, выйти из привычных ролей и показать своё истинное лицо.
Главная проблема в том, что мы плохо знаем себя, гонимся за призрачными целями, деньгами, модой. Мало кто считает важным и нужным направить вектор внимания в свой внутренний мир. Нужно заглянуть в своё сердце, остановиться и проанализировать свои мысли, желания и планы, чтобы понять, что истинно моё, а что навязанное, продиктованное друзьями, родителями, обществом. Иначе ты рискуешь всю жизнь тратить силы на цели, которые тебе на самом деле вовсе не нужны.
Если ты заглянешь в себя, то увидишь целый мир, бесконечный и многогранный. Ты обнаружишь свои особенности и таланты. Надо только изучать. И тебе, конечно же, не станет легче и проще, но станет интереснее. Ты найдёшь свой жизненный путь.
Единственный способ стать искренним — это познавать себя.
13. Сущность понятия «власть» заключается…
Сущность понятия «власть» заключается в возможности одного человека заставить другого делать то, что тот по своей воле не сделал бы. Дерево, если ему не мешать, растет ровно вверх. Но даже если ему не удается расти ровно, то оно, изгибаясь под препятствиями, старается из-под них выйти и опять тянуться вверх. Так и человек. Рано или поздно он захочет выйти из повиновения. Люди покорные обычно страдают, но если раз им удалось сбросить свою «ношу», то они нередко и сами превращаются в тиранов.
Если командовать везде и всеми, то человека ждет одиночество как финал жизни. Такой человек всегда будет одинок. Ведь на равных общаться он не умеет. Внутри у него глухая, иногда неосознаваемая тревога. И он чувствует себя спокойно толь-ко тогда, когда люди беспрекословно выполняют его распоряжения. Командиры и са-ми несчастные люди, и плодят несчастье, даже если добиваются неплохих результатов.
Командовать и управлять людьми – это разные вещи. Тот, кто управляет, умеет ответственность за поступки брать на себя. Такой подход сохраняет психическое здо-ровье и самого человека, и окружающих.
(По М.Л. Литваку)
14. Одному человеку сказали, что его знакомый…
Текст изложения
Одному человеку сказали, что его знакомый отозвался о нём в нелестных выра-жениях: «Да не может быть! – воскликнул человек. – Я ничего хорошего для него не сделал…». Вот он, алгоритм чёрной неблагодарности, когда на добро отвечают злом. В жизни, надо полагать, этот человек не раз встречался с людьми, перепутавшими ориентиры на компасе нравственности.
Нравственность – это путеводитель по жизни. И если ты будешь отклоняться от дороги, то вполне можешь забрести в бурелом, колючий кустарник, а то и вовсе утонуть. То есть если ты неблагодарно ведёшь себя по отношению к другим, то и люди вправе вести себя по отношению к тебе так же.
Как же относиться к этому явлению? Относитесь философски. Совершайте добро и знайте, что оно наверняка окупится. Уверяю вас, что Вы сами будете получать наслаждение от того, что делаете добро. То есть вы будете счастливы. А это и есть цель в жизни – прожить её счастливо. И помните: творят добро возвышенные натуры.
15. Война была для детей жестокой и грубой школой.
Война была для детей жестокой и грубой школой. Они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни.
Война наполнила их душевный опыт до предела. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. Те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.
Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории — это Люди и Время. Не забывать Время – это значит не забывать Людей, не забывать Людей – это значит не забывать Время.
(По Ю. Бондареву)
16. Мы часто говорим о сложностях, связанных с воспитанием начинающего жизнь человека.
Мы часто говорим о сложностях, связанных с воспитанием начинающего жизнь человека. И самая большая проблема – это ослабление семейных уз, уменьшение значения семьи в воспитании ребёнка. А если в ранние годы в человека семьёй не было заложено ничего прочного в нравственном смысле, то потом у общества будет немало хлопот с этим гражданином.
Другая крайность – чрезмерная опека ребёнка родителями. Это тоже следствие ослабления семейного начала. Родители недодали своему ребёнку душевного тепла и, ощущая эту вину, стремятся в будущем оплатить свой внутренний духовный долг запоздалой мелочной опекой и материальными благами.
Мир изменяется, становится другим. Но если родители не смогли установить внутренний контакт с ребёнком, перекладывая основные заботы на бабушек и дедушек или общественные организации, то не стоит удивляться тому, что иной ребёнок так рано приобретает цинизм и неверие в бескорыстие, что жизнь его обедняется, становится плоской и сухой.
(По Ю.М. Нагибину)
17. Есть ценности, которые изменяются…
Есть ценности, которые изменяются, теряются, пропадают, становясь пылью времени. Но как бы ни изменялось общество, всё равно на протяжении тысячелетий остаются вечные ценности, которые имеют большое значение для людей всех поколений и культур. Одной из таких вечных ценностей, безусловно, является дружба.
Люди очень часто употребляют это слово в своём языке, тех или иных людей называют своими друзьями, но мало кто может сформулировать, что такое дружба, кто такой настоящий друг, каким он должен быть. Все определения дружбы сходны в одном: дружба – это взаимоотношения, основанные на взаимной открытости людей, полном доверии и постоянной готовности в любой момент прийти друг другу на помощь.
Главное, чтобы у друзей были одинаковые жизненные ценности, похожие духовные ориентиры, тогда они смогут дружить, даже если их отношение к определённым явлениям жизни разное. И тогда на настоящую дружбу не влияет время и расстояние. Люди могут разговаривать друг с другом лишь изредка, быть в разлуке в течение многих лет, но всё равно оставаться очень близкими друзьями. Подобное постоянство – отличительная черта настоящей дружбы.
18. Чтобы оценить доброту и понять ее значение…
Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее. Надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем. Надо почувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делами всей жизни. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар.
Чужая доброта – это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится. Это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно, уверенно или неуверенно своею добротою.
Это великое счастье – почувствовать в своем сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг, в эти часы человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и «своё», исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». И для вражды и ненависти не остаётся места в душе. (138 слов)
19. Если отнять у человека способность мечтать…
Если отнять у человека способность мечтать, то отпадёт одна из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку и желание борьбы во имя прекрасного будущего. Но мечты не должны быть оторваны от действительности. Они должны предугадывать будущее и создавать у нас ощущение, что мы уже живём в этом будущем и сами становимся иными.
Мечта нужна не только детям, но и взрослым. Она вызывает волнение, источник высоких чувств. Она не даёт нам успокоиться и показывает всегда новые сверкающие дали, иную жизнь. Она тревожит и заставляет страстно желать этой жизни.
В этом её ценность.
Только лицемер может сказать, что надо успокоиться на достигнутом и остановиться. Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать страстно, глубоко и действенно. Нужно воспитать в себе непрерывное желание осмысленного и прекрасного. (123 слова)
20. Каждый человек ищет место в жизни…
Текст изложения
Каждый человек ищет место в жизни, старается утвердить своё я. Это естественно. Только вот как он находит своё место? Какими путями идёт к нему? Какие моральные ценности имеют вес в его глазах? Вопрос чрезвычайно важный.
Многие из нас не могут признаться себе в том, что из-за ложно понятого, раздутого чувства собственного достоинства, из-за нежелания показаться хуже мы иногда делаем опрометчивые шаги, поступаем не очень правильно: лишний раз не переспросим, не скажем «не знаю», «не могу» — слов нет. Себялюбцы вызывают чувство осуждения. Однако не лучше и те, кто разменивает своё достоинство, как мелкую монету.
В жизни каждого человека, наверное, бывают моменты, когда он просто обязан проявить своё самолюбие, утвердить своё я. И, конечно, сделать это не всегда просто.
Истинная цена человека рано или поздно всё равно обнаруживается. И тем выше эта цена, чем больше человек любит не столько себя, сколько других. Лев Толстой подчёркивал, что каждый из нас, так называемый маленький рядовой человек, на самом деле есть лицо историческое, которое несёт ответственность за судьбу всего мира.
Смотрите также:
Аудиозаписи, тексты, микротемы, примеры сжатых изложений
Текст №1 “Испытания ждут дружбу всегда”
Текст №2 “У каждого из нас были когда-то любимые игрушки”
Текст №3 “Когда мне было лет десять”
Текст №4 “Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка”
Текст №5 “Мы часто говорим о сложностях”
Текст №6 “Одному человеку сказали, что его знакомый…”
Текст №7 “Времена меняются, приходят новые поколения”
Текст №8 “Неуверенность в себе”
Текст №9 “Сущность понятия власть“
Текст №10 “ Можно ли одной исчерпывающей формулой определить”
Текст №11 “Война была для детей жестокой и грубой школой”
Текст №12 “Универсального рецепта того”
Текст №13 “Есть ценности, которые изменяются, теряются, пропадают”
Текст №14″Слово «мама» – особое слово”
Текст №15 “В обществе, где культивируется идея индивидуализма”
Текст №16 “Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос”
Текст №17 “В детстве человек счастлив, как сейчас говорят, по умолчанию”
Текст №18 “Меня предал родной человек”
ОГЭ – 2021:
Тексты для сжатого изложения, микротемы, сжатые изложения:
- “Ясная Поляна – усадьба великого писателя Льва Николаевича Толстого”.
2. “Паустовский назвал Оку “самой русской” рекой”.
3. “Что заставляет людей заводить животных под городской крышей?”
4. “Тысячи приспособлений с давних пор придуманы для охоты”.
5. “Что умещается в одном слове – Родина?”
6. “Современные скорости позволяют за пять-шесть часов увидеть…”
7. “Книги, фотографии, черновики…”
8. “Знакомство с историей своей страны, с ее памятниками, с ее культурными достижениями…”
9. “Любовь к Родине начинается с любви к своей семье…”
10. “Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах”.
11. “Литература дает глубочайший опыт жизни”.
12. “Почему телевизор вытесняет сейчас книгу?”
13. “Человек живет в определенной окружающей среде”
14. “Самая большая ценность народа – его язык”
15.
“Однажды мне пришлось прочитать такое объявление…”
16. “Читательский дневник – это особый дневник”
17. “Очень многое в том, чего человек достигает в жизни, зависит от него самого”.
18. “Человек лишь тогда становится Человеком, когда он любит людей”.
19. “Я помню, что у моей мамы самыми лучшими подругами до конца ее долгой жизни оставались школьные подруги”.
20. “В мире есть не только нужное, полезное, но и красивое”.
21. “Самые хорошие поступки те, которые определяются не внешними рекомендациями, а душевной необходимостью…”
22. “Сегодня образование, знания, профессиональные навыки играют определяющую роль в судьбе человека”.
23. “Своими моральными качествами, талантливостью и творческой силой наш народ обязан, среди других причин, и нашей природе”.
24. “Тревога и радость – два самых сильных чувства, которые сопровождают писателя на его пути”.
25. “Пока живет человек, будет жить и сказка”.
Тесты ОГЭ по русскому языку 2021
Тесты ОГЭ по русскому языку 2021
Итоговое собеседование
Об экзамене
На сайте представлены варианты по обновленной демоверсии за 2020 год.
Пока 10 штук. Остальное в процессе.
ОГЭ по русскому языку образца 2020 года стал сложнее, чем в 2019, хотя вроде бы заданий стало меньше, но теперь они более трудоёмки. В любом случае, дело привычки, потому что теоретическая база осталась прежней, изменилась лишь форма проверки этой самой теории. А с практикой, как известно, можно получить почти любой навык. Если согласны, то приступайте к решению вариантов уже сейчас.
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом
Ответ на задание 1 (сжатое изложение) части 1 работы оценивается по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за сжатое изложение – 7.
За верное выполнение каждого задания части 2 работы выпускник получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется ноль баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый, правильно выполнивший задания части 2 работы, – 7.
Оценка ответа на задание части 3 работы осуществляется по специально разработанным критериям.
Максимальное количество баллов за сочинение-рассуждение (альтернативное задание) – 9.
Оценка практической грамотности экзаменуемого и фактической точности его письменной речи производится на основании проверки изложения и сочинения в целом и составляет 10 баллов. Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 33.
На выполнение экзаменационной работы отводится 235 минут. При выполнении всех частей работы экзаменуемые имеют право пользоваться орфографическим словарём.
Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу. Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.
Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.
варианты, подготовка, задания, критерии оценивания по ФИПИ
На сегодняшний день нет очевидных предпосылок к тому, что экзамен упразднят.
Будет корректироваться текст некоторых заданий, однако в общем виде он будет существовать со всеми его недостатками и плюсами. Несколько искажающая действительное положение вещей формальность экзамена — та реалия, которую стоит принять.Марина Галепа, кандидат филологических наук:
— Сейчас многие высказывают пожелание отменить ОГЭ. И в какой-то мере эти настроения понятны. Именно поэтому в механизм ОГЭ внесены изменения, и это правильно. Уже в 2019-2020 учебном году ОГЭ сдавали не все 9-классники. Но совсем отменять этот экзамен, на мой взгляд, было бы неверным решением. Тогда получится, что школьники 9 лет учатся, зная, что в конце этого пути у них нет никакого экзамена, который все же мотивирует детей. Кроме того, для тех 9-тиклассников, кто дальше планирует идти в 10 класс, это редкая возможность прочувствовать, как будет проходит ЕГЭ. Такой тренинг очень важен, потому что снижает уровень стресса у ребят. Своим ученикам я всегда говорю: подойти к ОГЭ или ЕГЭ нужно так, как спортсмен подходит к олимпиаде – то есть в лучшей форме.
Это определенный путь. И замечательно, когда ребенку есть кому помочь на этом пути!
Анастасия Слинченко, учитель русского языка (Симферополь):
— Мы не знаем, что ждет нас завтра, однако с уверенностью можем сказать, что ждет школьников в конце девятого класса: обязательный государственный экзамен.
На что влияют результаты ОГЭ:
1. Результаты ОГЭ по русскому языку влияют на оценку в аттестате. Не стоит ожидать в аттестате «пятерку», если экзамен сдан на «тройку».
2. ОГЭ – это базовая подготовка к ЕГЭ. У школьников появляется возможность объективно оценить свой уровень подготовки.
3. Поступление в колледж. Если ученик претендует на место в колледже, то стоит понимать, что хороший аттестат и высокие результаты ОГЭ будут решающими.
Это первый «взрослый» экзамен в жизни школьников. Успешная сдача ОГЭ важна для всех: для школы – это хорошая статистика, для родителей – уверенность в ребенке, для учеников – итог девяти лет учебы в школе.
ОГЭ по русскому языку 2021: как готовиться
ОГЭ по русскому языку — обязательный экзамен для девятиклассников. Чтобы получить допуск к нему, необходимо пройти собеседование. Итоговое собеседование в этом году проводят в школах выпускников. В некоторых регионах экзамен будут проводить дистанционно, если эпидемиологическая обстановка не позволяет сделать это очно. Дата сдачи устного экзамена — 10 февраля, дополнительные сроки — 10 марта и 17 мая. Письменный экзамен пройдёт с 24 по 28 мая 2021 года. Всё самое важное про ОГЭ по русскому мы собрали в этой статье.
Структура экзамена
На ОГЭ по русскому языку у вас будет 3 часа 55 минут. За это время нужно выполнить 9 заданий:
- написать сжатое изложение,
- выполнить 7 заданий на анализ слов, предложений, текстов и
- дать письменный развёрнутый ответ на основе текста.
На этом экзамене разрешается пользоваться орфографическим словарём.
Часть I: изложениеВ первом задании важно внимательно прослушать текст и сделать заметки.
При сжатом изложении необходимо упомянуть каждую микротему. Аудиозапись материала для изложения включат дважды. Будьте готовы услышать текст любого литературного жанра. Чтобы набрать 7 баллов за изложение, писать нужно грамотно, логично и применять приёмы сжатия текста.
Как проводят изложение: фрагмент спецификации ОГЭ 2020 по русскому языку с сайта ФИПИ
Часть II: задания с кратким ответомВо второй части вам предстоит выполнить 7 заданий, каждое из которых принесёт 0 или 1 балл. В задании №2 пригодятся знания о составных подлежащих и сказуемых, а также о неполных грамматических основах. Чтобы заработать балл в задании №3, необходимо верно расставить все знаки препинания. В задании №4 проверяется навык синтаксического анализа, а в №5 — орфографического. Задания 6–8 нужно выполнить на основе приведённого текста. Помимо орфографии и синтаксиса, нужно разбираться в средствах выразительности — отличать гиперболу от литоты и уметь подбирать антонимы и синонимы.
Примеры заданий части 2 демоверсии ОГЭ 2020 по русскому языку с сайта ФИПИ
Часть III: письменный комментарийВ третьем задании вы сами решаете, о чём вам интереснее рассуждать. Оценивается аргументированный комментарий выпускника к цитате, фрагменту или понятию из текста. Вам нужно будет минимум в 70 словах объяснить своё понимание и отношение к предложенной теме. В этой работе особенно важно подобрать примеры-иллюстрации в поддержку своей позиции. Полный перечень критериев вы найдёте во второй части демоверсии на сайте ФИПИ. За эту часть можно заработать до 9 баллов.
Изменения в ОГЭ 2021 по русскому языку
В сравнении с экзаменом 2020 года расширился круг жанров, которые могут встретиться в первом задании. Теперь в аудио-формате могут предложить дневники, очерки, записки, заметки и рецензии.
Советы по подготовкеРазберитесь с требованиями
Не позволяйте строгим названиям документов вас смутить.
В спецификации ОГЭ вы вряд ли найдёте много полезного, а вот в кодификаторе перечислены все правила орфографии и пунктуации, которые проверяют на экзамене. Демоверсия — это примерный вариант предстоящей работы с подробным описанием критериев. Скачайте документы с сайта ФИПИ и прочтите. Если вам что-то будет непонятно, задайте вопросы эксперту ОГЭ в вашей школе или репетитору Тетрики на бесплатном вводном уроке.
Выучите правила и отработайте навыки
Учите правила и сразу применяйте на практике — решайте сборники заданий ОГЭ прошлых лет. Изучите приёмы сжатия текста и тренируйтесь их применять на текстах подходящего объёма. Используйте навыки на других предметах, например, конспектируйте материал из учебника по биологии.
Успех на экзамене зависит не только от знаний, но и от умений выполнить работу по критериям. Если к заданиям с кратким ответом вы готовитесь самостоятельно, для оценки изложения и комментариев лучше обратиться к учителю. Опытный эксперт ОГЭ подскажет, как избежать типичных ошибок и где применять проверенные шаблоны, чтобы получить максимальный балл.
Чтобы понять свои пробелы и начать эффективную подготовку к экзамену по русскому языку, обратитесь к репетитору. Первое занятие бесплатно!
Реальных опционов на НГЭ Русские. Проведение экзамена по русскому языку
Ответ: ___ 123_____________ |
Задание 25 части 2 — эссе по прочитанному тексту. Данное задание выполняется на бланке ответа №2.
Все бланки ЭЭ заполнены яркими черными чернилами. Допускается использование геля, или капилляра, или перца.
При выполнении заданий можно использовать черновик.Записи в г. Черновик при оценке работы не учитываются.
Очки, полученные за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше очков.
количество баллов.
Желаем успехов!
Часть 1
1 Укажите два предложения, в которых основная информация, содержащаяся в тексте, верна. Запишите номера этих предложений.
1) Реальные открытия в исторической лингвистике относительно последнего языка возможны тогда, когда можно соединить кропотливый поиск фактов и смелость мышления.
2) Довольно часто суждения о прошлом языке позволяют восстановить весь мир, давно утерянный в прошлом.
3) Только скрупулезные факты и смелость мышления ученых-лингвистов позволяют совершать настоящие открытия в области последнего языка.
4) Только смелость мышления позволяет лингвистам восстановить знание языка прошлого, совершить настоящие открытия в исторической лингвистике.
5) суждения о прошлом языка, которые предполагается подтвердить, если кропотливо и целенаправленно собирать исторические факты.
2 Какое из приведенных ниже слов (словосочетаний) должно стоять на месте перехода в третьем (3) тексте предложения? Напишите это слово (сочетание слов).
Но
Например,
Однако
Точно
Как
Ответ: _________________________
3 Прочтите словарный фрагмент, в котором даны слова этого слова. Определите значение, в котором это слово используется в первом (1) тексте предложения. Запишите цифру, соответствующую этому значению, в отрывке из перечисленного словарного запаса.Язык, -а, мн. -I, -Он, м.
1) шт. Сочетание средств выражения в словесном творчестве на основе общенациональной звуковой, лексической и грамматической системы. Пушкин. J. Писатели. Я. Вымысел.
2) исторически сложившаяся система звуковой лексики и грамматических агентов, являющаяся средством общения, обмена мыслями и взаимопонимания людей в обществе. Великий русский I. Славянские языки. Литературный я.
3) шт. Речь, способность говорить.Потерять язык. Пациент лежит без языка и без движений.
4) св. Упаковано, снято для получения необходимой информации (свернуть). Беру язык.
5) Система знаков (звуков, сигналов), передающих информацию. Я. Животные. J. жестикулирует.
Ответ: _________________________
4 В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка постановки: неправильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Напишите это слово.
прокачка
достала
поручни
закупила
настаивала
Ответ: _________________________
5 В одном из предложений ниже выбранное слово использовано неправильно.Исправьте лексическую ошибку, поставьте под выделенное слово пароним. Запишите выбранное слово.
Одним из докладчиков был Александр Андреевич Колли, профессор органической химии.
Люди спрашивали у контролеров, как заполнить бланк.
С прадедом у Степи сложились особо доверительные отношения.
Встряхнувшись, командир ничего не сказал об истинных мотивах своего упорства.
Конечно, Борису Сергеевичу важно знать, что был действительный хозяин усадьбы.
Ответ: _________________________
6 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в форме словоформы. Исправьте ошибку и правильно запишите слово.
килограмм Мандарины
Триры у жителей
через заблокированные
загранпаспорта
Liebit
Ответ: _________________________
7 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они разрешены: Каждой позиции в первом столбце выберите соответствующую позицию во втором столбце
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ A.Нарушение коммуникации между испытуемым и верующим Б. Нарушение при построении предложения с несогласованным приложением Б. Ошибка при построении предложения с однородными членами G. Неправильное построение предложения с косвенной речью D. Нарушение в построении предложения с определенным оборотом | ПРЕДЛОЖЕНИЯ
|
Напишите в таблице выбранные цифры под соответствующими буквами.
8 Разрешить слово, в котором отсутствует безударный корень чередующейся гласной. Напишите это слово, вставив пропущенную букву.
ПРЕСС .. ВОЗМОЖНО
т. Maushetically
fit .. long
uDL .. Enterprise
l..aged
Ответ: _________________________
9 Определите диапазон, в котором одна и та же буква отсутствует в обоих словах. Напишите эти слова, вставив пропущенную букву.
р .. Окружающая среда и др.
на .. пишите, ох .. заезды (бои)
в..д, ни ..вер
под .. который, в .. Южный
раз .. Агро, между … Запад Сет
Ответ: _________________________
10 Напишите слово, в котором буква Е.
брат …
дёргала … Зима
стирка … Б.
реталь … НКА
допплек … Waaya
Ответ: _________________________
11 Назовите слово, в котором есть буква I.написано на сайте
глава… Мэй.
стрельба … с
реллетов … Lo
крышка … Имя
поза … nna
Ответ: _________________________
12 Определите предложение, в котором не пишет слово ПЛЫЙ. Раскройте скобки и напишите это слово.
Никогда (нет) страдающая душа не сможет постичь счастья.
Софья Павловна (не) так виновата в том, что с нами случилось.
Выбирать друга (не) торопится, тем более торопится.
Грибок (не) высокий, да крепеж.
Уже конец сентября, а Нива еще (не) скошена, зерно начинает сыпаться от команды.
Ответ: _________________________
13 Определите предложение, в котором написаны оба выделенных слова. Раскройте скобки и напишите эти два слова.
В райцентре Иван появлялся редко, (ибо) потом его оставляли в городе на каждом удобном случае и (в) там пропадал ток нескольких часов, забыв про службу.
(By) Что я узнал: по внешнему виду, по очертаниям ее рук — я не знаю, но я узнал ее, и (по) мое сердце было в ярости.
Роббо и надеясь, что кто (ТОТ) захочет принять незваных гостей, мы постучали в дверь, но хозяева приняли нас (по) имуществом.
И (так) младший сын так (то же) любил книги, как и все в нашей семье.
Эксперимент прошел успешно, (чем) впервые, (им) все остались очень довольны.
Ответ: _________________________
14 Укажите все числа, в которых написано место.
Сянная (1), отделка (2) Ая Стари (3) Ой, мебель, квартира напомнила Барский дом, с раз навсегда монетой, (4) порядки и обычаи, в которых каждой вещи — свое место, а время — .
Ответ: _________________________
15 Установите знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Лес зашумел, что там чуть-чуть и пурпурно то шустрое и тревожное.
2) В XII веке живописцы писали картины красками или тушью на шелковых или бумажных свитках.
3) Вдруг дверь взвизгнула на блок и с чьих-то ступенек топтала пол.
4) Ни на воде, ни в воздухе, в воздухе настоящий турист не растерялся.
5) Лесные ягоды лучше всего собирать утром или вечером, и каждая хорошая ягода должна это знать.
Ответ: _________________________
16 Поставьте все знаки препинания:
Удушье (1) на широкой отцовской кровати (2) и (3) бокинг (4) подбородок в плечо отца (5) Ваня (6) возбужден (7) события вечера (8) долго не мог уснуть.
Ответ: _________________________
17 Расставьте знаки препинания: укажите числа, на месте которых должны стоять запятые в предложении.
Всю жизнь любил и люблю умственный и физический труд и (1) возможно (2) даже больше, чем второй.A (3) Особенно (4) почувствовал удовлетворение, когда сделал последнее хорошее предположение, то есть соединил голову руками.
Ответ: _________________________
18 Расставьте знаки препинания: укажите числа, на месте которых должны стоять запятые в предложении.
И вы всех называете (1) Что кажется (2) и слышит (3), что живет (4) и что цветет.
Ответ: _________________________
19 Расставьте знаки препинания: укажите числа, на месте которых должны стоять запятые в предложении.
Оказалось (1), что рукопись еще не отредактирована (2) и что (3) до тех пор, пока дополнительная работа (4) не может быть передана в типографию.
Ответ: _________________________
(1) Когда я вошел в новую пустую квартиру, единственный, кто меня встретил, был старый заснеженный тополь за окном, он останавливался из деревенской усадьбы, которая была на этом месте, и теперь, глядя во второй этаж, как будто он мне сказал: «Здравствуйте» — И из белых красивых веток его комнаты светлая, чистая, безупречная, нетленная.(2) Пришла весна, и однажды утром, после теплого ночного дождя, что-то зеленое, дымное, неопределенно заглянуло в окно.
(3) Каждую весну повторяется одно и то же, и каждый раз это как чудо, чудо обновлений, и к этому невозможно привыкнуть. (4) Я долго стоял, смотрел и не мог смотреть. (5) Вот, за окном поселились живые, шумно и вдруг затрясло, а во время ветра тихо и окно проглотило.
(6) Он жил со всеми своими листьями, тысячами тысяч листьев, заменяя их солнцем, луной, ветром, дождем.(7) Он радовался своей жизни изо всех сил, каждую минуту, каждую секунду своего существа. (8) И я, раздуваясь над своей жизнью, я хотел бы научиться от него этой постоянной радости в воле под небом.
(9) Птицы летали на его ветвях, они свистели, пели свои короткие городские песни, может быть, они рассказали им обо мне, а они смотрели в окно и ухмылялись.
(10) Какое это было долгое чудесное лето в тот первый год жизни в новой комнате, с живым тополем у окна, какими были бесконечные закаты, и яркие ночи, и светлые мечты! (11) Только иногда мне вдруг снилось, что я почему-то потерял новую комнату и снова живу в старой, темной и чадне, с голой электрической лампочкой на длинном шнуре.(12) Но я проснулся, и тополь заглянул в комнату с чистыми, свежими стенами, и зеленый шум предестала слился с чувством счастливого пробуждения. (13) Потом пришла осень, оставляет желания, и в комнате стало тихо, грустно.
(14) Начались осенний ливень и гроза, ночью тополь скрипел, стонал, бил ветки стены, как будто просил защиты от непогоды. (15) постепенно выворачивал листья с верхних ветвей, а затем с нижних. (16) Листья ручьями лились, балкон затхлый, а некоторые прилипли к очкам и с ужасом заглянули в комнату, чего-то ждут.
(17) И на поплере не осталось листовок, он стоял голый, черный, как бы заросший, и на фоне голубого неба виднелась каждая черная веточка, каждый жилет, по характеру торжественно тихий и грустный, неродственный светило солнце Лето. (18) И, как всегда, вспомнила детство и подумала: а ты кто? (19) В чем смысл жизни? (20) Потом снова была весна, и все было сначала, и жизнь казалась бесконечной.
(21) Но однажды утром я услышал звук под окном, как будто мой визг сдавили.(22) Я бросился к окну. (23) Внизу были скриншоты и дорожные катки, которые подхватили новую улицу, а работающее полотно электропилы стояло посреди дороги.
(24) И вот, сверху, я увидел, как дрожь прошла по его зеленому телу, он посмотрел, задумался и рухнул на новую улицу, разбив ее во всю ширину шумных зеленых соперников.
(25) И я открыл скучную голую стену дома из красного кирпича на другой стороне улицы, и с тех пор вижу только ее и кусок неба.
(26) Мне часто вспоминается мой тополь. (27) И кажется, что он не исчезает с земли, а где-то растет в лесу, на поляне, шумит всей листвой.
(по Б. Ямпольскому *)
* Борис Самойлович Ямпольский (1912-1972), русский писатель.
20 Какое из утверждений не соответствует текстовому содержанию? Укажите номера ответов.
1) Войдя в новую пустую квартиру, рассказчик увидел в окне старый тополь.
2) Глядя на тополь, герой вспоминал детство и искал ответы на вопросы: Кто ты? В чем смысл жизни?
3) Тополь еще растет рядом с рассказом сказочника.
4) Каждую весну на дереве цвели уроки. И этот процесс рассказчик называет чудесным обновлением.
5) Герой не жалеет героя о том, что старый тополь пролился, потому что он мог упасть и повредить дом или усовершенствовал человека.
21 Какое из перечисленных утверждений является ошибочным? Укажите номера ответов.
1) Предложения 1-2 содержат повествовательный элемент.
2) Предложение 17 описывает описание.
3) Предложения 21-22 содержат повествование.
4) Предложение 12 показывает рассуждения.
5) Предложение 2 содержит рассуждения.
Ответ: ___________________________
22 Из предложения 15 запишите антонимы.
Ответ: ___________________________
23 Среди предложений 14-17 найти такое, что связано с предыдущим с красивыми местоимениями и формами слова. Напишите номер этого предложения.
Ответ: ___________________________
Прочтите справочный фрагмент на основе текста, который вы проанализировали, выполняя задания 20-23. В этом фрагменте обсуждаются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в обзорах, упущены. Вставьте числа в числа точек (A, B, B, G), соответствующие номеру термина из списка. Напишите в таблице под каждой буквой соответствующую цифру. Последовательность цифр Запись в форме ответа №1 справа от числа 24 числа 24, начиная с первой ячейки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждая цифра записана в соответствии с образцами, приведенными в форме. |
24 «Вспоминая« Однажды у Рошкова под окном », Б. Ямпольский использует такие тропы, как (НО) ___________ (« жил тысячами тысяч листьев »в предложении 6), (Б) ______________ (« Тополь мне обо мне рассказали »в предложение 9). Такой прием, как (IN) _________________ (в предложении 27), передает чувства автора. А такой след, как (D) _____________________ (например, «тонкие ветви» в предложении 1), усиливает формирование образа. . »
Список терминов
1) ряды однородных членов
2) Исключение
3) Сравнительный оборот
4) гипербола
5) Парсляция
6) оппозиция
7) Диалектизм
8) Диалектизм
8) Риторический вопрос
Сформулируйте одну из задач, поставленных автором текста.
Комментарий к поставленной задаче. Включите в комментарий два примера-иллюстраций из прочитанного текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Слово позиция автора (рассказчика). Напишите, согласитесь или не согласитесь с точкой зрения автора прочитанного текста. Объяснить, почему. Обобщите свое мнение, опираясь в первую очередь на опыт читателей, а также знания и жизненно важные наблюдения (первые два аргумента принимаются во внимание).
Объем операции — не менее 150 слов.
Работа, написанная без поддержки прочитанного текста (не в этом тексте), не оценивается. Если эссе представляет собой пересказ или полностью переписанный исходный текст без каких-либо комментариев, то такая работа оценивается в 0 баллов.
Промков
A B C D E
4 2 3 8 7
ПОПЛАВОК
Удалить
Шайба
Стрельба
Низкая
Почему то
1234
Верхняя новость
или верхняя
или Верхняя зона
4269
Текстовая информация
Основные проблемы | |
Проблема одиночества.(Что помогает человеку справиться с чувством одиночества?) | Природа помогает человеку избавиться от чувства одиночества, ощутить радость жизни. |
2. Проблема отношения человека к природе. (Как складывается сюжет повествования за окном? Почему тополь за окном стал для героя «его тополем»?) | 2. В городе, где человек может острее ощутить свое сближение с природой, деревья возле дома часто воспринимаются как часть живого мира природы, понимающей человека и сочувствующей ему, входящей в радость жизни. жизнь. |
3. Проблема взаимоотношений человека и природы в России. (Как жизнь городского человека связана с жизнью природы?) | 3. Человек, живущий в городе, особенно остро ощущает свою связь с природой, красота которой помогает познавать окружающий мир. |
4. Проблема охраны природы. (Почему смерть дерева вызывает глубокие переживания в душе человека?) | 4.Очень важно сохранить природный городской пейзаж, ведь в душе человека всегда живет чувство глубокой взаимосвязи с окружающей природой, красота которой рождает в ней жажду жизни, чувство прекрасного, желание сохранить Красота. |
Тест ЕГЭ — 2017 на русском языке
ВАРИАНТ 1
(Модуль Adaptive ADSENS Block в начале статьи)
Часть 1
Прочтите текст и выполните 1 — 3 задания.
(1) Изобретение в конце 40-х годов двадцатого века транзистора стало одной из важнейших вех в истории электроники. (2) Электронные лампы, которые до этого долгое время были незаменимым и важнейшим элементом всех радиоэлектронных устройств, имели множество недостатков: их нужно учитывать, прежде всего, механическую хрупкость ламп, короткий срок их службы. , большие габариты, низкий коэффициент полезного действия. Действия из-за больших тепловых потерь на аноде.(3) … когда во второй половине ХХ века на смену этим лампам пришли полупроводниковые элементы, не имевшие ни одного из перечисленных недостатков, в радиотехнике и электронике произошел настоящий переворот.
1. Укажите два предложения, в которых основная информация, содержащаяся в тексте, верна. Запишите номера этих предложений.
1) Полупроводниковые элементы в конце 40-х годов ХХ века заменили в радиоэлектронных устройствах хрупкие и большие электронные лампы.
2) К недостаткам полупроводниковых элементов можно отнести их большие габариты и малый ресурс.
3) во второй половине двадцатого века он может быть революционизирован в радиотехнике и электронике, который может быть заменен полупроводниковыми элементами электронных ламп, используемых в радио и электронных устройствах, и имеет много существенных недостатков.
4) Настоящий переворот в радиотехнике и электронике произошел, когда во второй половине ХХ века на смену полупроводниковым элементам пришли компактные и прочные электронные лампы с большим КПД.
5) Настоящим переворотом в радиотехнике и электронике второй половины ХХ века стала замена в радио и электронных устройствах больших и хрупких электронных ламп компактными полупроводниковыми элементами.
2. Какое из приведенных ниже слов (словосочетаний) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) текстовом предложении? Напишите это слово (сочетание слов).
В свою очередь даже
Напротив, хотя
3. Прочтите словарный фрагмент, в котором значения слов являются элементом.Определите значение, в котором это слово используется во втором (2) тексте предложения. Выпишите число, соответствующее этому значению, в словарном фрагменте словаря.
Элемент -a; м.
1) Составная часть; составная часть. Отправьте целое число на er. Композитный Э. вау // Характерное движение, одна фигура, упражнения, танец и др. Гимнастика, танцор эр. Понять фигурное катание.
2) спец. Деталь которого. конструкции, устройства; единиц некоторых наборов.Национальная сборная Лестница. Полупроводник E. Международный словарь er.
3) спец. Простое вещество, неразложимое обычными химическими методами. Периодическая система E. Свет e.
4) устройство источника электрического тока, генерируемого химической энергией. Гальванический эл. Сушильная машина
4. В одном из следующих слов сделана ошибка в постановке ударения: неправильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Напишите это слово.
хачед досуг
веселое приданое
доза
5.В одном из предложений ниже выбранное слово использовано неправильно. Исправьте лексическую ошибку, поставьте под выделенное слово пароним. Запишите выбранное слово.
Более сотни бодов были отрезаны льдом от чистой воды и попали в ледяной плен в узком проливе Берингова моря.
Коренные одесситы — люди с хорошим чувством юмора.
В этом племени царила животная мораль.
Единичные экземпляры гигантских насекомых обнаружены в Малайзии.
Целый год ждал обещанного письма.
6. В одном из слов допускается ошибка в форме словоформы. Исправьте ошибку и правильно запишите слово.
Свои проблемы, добрейший человек
пол от плеч стригите газон
Семьсот билетов
7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допускаются: каждой позиции первого столбца выберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛАГАЕТ |
A) неправильная конструкция предложений с косвенной речью | 1) Многие из увлеченных астрономией, знает местонахождение, движение, строение, происхождение и развитие небесных тел и образованных ими систем. |
B) нарушение связи между субъект и тамем | 2) Лермонтов сблизился с редакцией журнал «Отечественные записки», я познакомился с Критикой В.Г. Белинский. |
C) неправильное использование падежная форма существительных с предлогом | 3) первая работа Достоевского Ф.М., разбивая восторг Некрасова и Григоровича, называют «бедняками». |
Г) нарушение в корпусе предложений с непоследовательными приложение | 4) по рассказу Гоголя «Тарас Бульба» напечатано в сборнике рассказов «Миргород». |
Е) нарушение в корпусе предложений недвижимости оборот | Коллекция »была необычной. |
6) осудил стихи не только убийцей, но и придумано знать — виновник свершившегося трагедии, разошлись по всей России. | |
7) Сократ, знаменитый древнегреческий философ уверял, что «я ничего не знаю | |
8) История России с 1725 по 1762 год отмечен рядом дворцовых переворотов, и в связи с частой сменой лиц, стоявших в глава государства, высшее правительство ослаблено. | |
9) В борьбе с врагами казаки показали мужества, героизма, были стойкими воинами, верных родных, верных товарищей. |
8. Определите слово, в котором передается безударный корень чередующейся гласной. Напишите это слово, вставив пропущенную букву.
прот … Пенсионный
зал … Желда
СКЛ …
пал … Садник
9.Определите диапазон, в котором одна и та же буква отсутствует в обоих словах. Напишите эти слова, вставив пропущенную букву.
пр … ровно и тд достаточно
… дробно, перед … поставить
ни … ложить, в … слив
д … темный, н … кусковой
до … Джулиан, старше … застенчивый
10. Напишите слово, в котором буква Е.
добро пожаловать … НДС.
лимит … НДС.
миг … НДС.
транжир… НДС.
поинтересовался … НДС.
11. Напишите слово в котором написана буква I. на сайте.
надива … Моя
отопление … Я.
сжимая … si.
вещество … Наименование
выиграть … Легко
12. Определите предложение, в котором не написано ни слова. Раскройте скобки и напишите это слово.
На стенах вместо обычных охотников с зелеными костями и пурпурными собаками и портретами никому (не) ведомым генералам развешаны пучки сушеных трав.
Старуха (не) дружелюбно посмотрела на меня.
Если хочешь, я даже никто (нет) скажу, что был здесь и видел тебя.
Ваши слова (не) забыты со мной.
Ник (нет) любимый, она угрюмая.
13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова написаны перфорацией. Раскройте скобки и напишите эти два слова.
(С) Лев на пригорке-то (где) Алели Маки.
Иван проснулся (из-за) света и (в) в течение нескольких секунд не мог понять, где он находится.
В (полу) разрушенном городе он был безлюден, как будто (как будто) с ними пронесся мощный ураган.
Все (Таки) Я не смог пойти (на) встречу с одноклассниками.
Отряд был уже в самом низине, и (в) верх устремился к нему, (ибо) перебросил вражескую конницу.
14. Укажите все цифры, в которых №
Повсюду с причала текли пыльные лучи полупрозрачного (1) солнца. В другом — уничтожение (2) в конце огромного сооружения снова десятки людей с грузом (3) слоев; К Настле (4) на земле непробитых (5) женщины гонялись за меткой (6) развалин автомобилей.
15. Ставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Орден Святого Андрея Первозванного можно было получить для военных и для гражданского населения.
2) Георгиевский крест был дан только военными за военные заслуги и никогда не мог быть снят.
3) Многочисленные и разнородные по своему составу противостоят вообще мелким чиновникам и купцам.
4) В Древней Руси удары кисти или кулака считались бесчестными и постыдными.
5) Эпоха Любови Гоголя — это вечная человеческая любовь и любовь Чичикова и Любови Хлезковой.
16. Поставьте знаки препинания: укажите все числа, в которых должны стоять запятые в предложении.
Мельничное колесо (1) медленно вращалось (1), несмотря на время (2) (3) в медленно заменяемых ящиках (4) Сонная вода (5) Подача, чтобы сбросить чрезмерную каплю драгоценной влаги.
17. Пропускайте знаки препинания: укажите все числа, на месте которых должны стоять запятые в предложении.
В современной презентации Любовь к танцам ассоциируется с человеком веселым, общительным и (1) человеком (2) несколько легкомысленным. Однако (3) серьезный и суховатый князь Андрей Болконский, склонный к мизантропии и философским размышлениям, «был одним из лучших танцоров своего времени».
18. Ставьте знаки препинания: укажите число (а), на месте (ах) которых (а) в предложении должны стоять запятые.
Петр — первый в специальной инструкции (1) по жесткости (2) и эффективность (3) была известна многим (4) предписанным российским вишневым америкам назначать на галеры в одном (5) холдинге для ускорения обучения в иностранных языков.
19. Ставьте знаки препинания: укажите все числа, на месте которых должны стоять запятые в предложении.
Бенджамин Франклин (1) Смеясь (2) заверил (3) Что (4) Если бы мошенники знали все преимущества честности (5), то они перестали бы обманывать ради выгоды.
Прочтите текст и выполните задания 20 — 25.
(1) Научная фантастика — важнейший литературный жанр, поскольку именно она «соответствует» духу времени… (2) все самые важные проблемы Наше время — проблемы научной фантастики. (3) Составьте список этих проблем. (4) Я тоже сочиню. (5) А теперь сравните наши списки.
(6) Уверен: в обоих списках фигурирует проблема взаимодействия человека и автомобиля, а в связи с этим проблема морали, нравственности, которая органично вытекает из такого взаимодействия.
(7) История научной фантастики — это история идей, которые мир изменил, но которые первыми были осмеяны и отвергнуты.(8) Поясню эту мысль.
(9) Если тридцать лет назад в одном из своих рассказов я написал, что скоро мы будем окружать загрязненный воздух, отравленную воду, смертоносное движение на дорогах, вы бы воскликнули:
(10) — мерзкая фантастика! (11) Чистейшая фантастика!
(12) А теперь оглянитесь вокруг! (13) Это время пришло!
(14) Если бы я написал, что пора бы приходить и с помощью кредитных чеков люди займут «завтра» жить сегодня, ты фыркнул от возмущения:
(15) — ерунда и жизненно важная информация! (16) Никогда!
(17) Если бы я написал об устройстве, которое передает изображение по воздуху и тем самым влияет на мировоззрение человечества, я бы выбросил за дверь.(18) Если бы я написал, что за один день люди падают на Луну, как бы вы отреагировали? (19) Я скажу, как вы и думали, тем, кто пытался упомянуть об этом, они просто смеялись над ними. (20) смеялись в 1930-х, в 1940-х, в 1950-х. (21) продолжал смеяться, пока в октябре 1957 года не был запущен первый искусственный спутник Земли.
(22) Человек убедился в том, что предсказания научной фантастики сбываются, только когда она увидела маленькие металлические звезды, путешествующие по небу на восток и входящие в новые повороты причудливого узора нового времени.
(23) Кто мне поверит, если в 1920 году я напишу, что совсем недалеко тот день, когда один сумасшедший и его бронированные «жуки» сведутся к безукоризненной теории долговременных оборонительных рубежей?
(24) Только когда во Франции появились фашистские танки, в это поверили все.
(25) Гитлеровские танки и бронетехника за несколько недель обстреляли Западную Европу с суши. (26) И только устройства, описанные в научно-фантастической литературе и называемые самолетами, еще не изобретенными в 1900 году, даже примитивными в 1939 году, помогли Англии защитить свое воздушное пространство.
(27) Это только часть списка, в котором можно посчитать тысячи элементов.
(28) Несколько десятилетий назад радио, телевидения, автомобилей, водородной бомбы не существовало. (29) Воздух был чистым.
(30) Все достижения науки и техники, которые приносили пользу человечеству на протяжении последних пятидесяти лет, задолго до этого родились в голове писателя-фантаста.
(31) Были тяжелые времена. (32) И научная фантастика особенно нужна сейчас, потому что она пытается исследовать каждую новую машину задолго до того, как она появляется и начинает разрушать или восстанавливать нас и окружающий мир.
(33) Теперь, когда мы почти полностью собрали урожай технических инноваций, нам нужно разработать некоторые нормы человеческих отношений и технологий, чтобы не быть несостоятельными перед лицом будущего.
(34) Платон рассказал нам об их состоянии сна. (35) писатели-научные работники впоследствии также изобразили состояния стали, электричества и атомной энергии, которые сделают нас другими. (36) в этом конкретном мире, затерянном в космосе Солнечная система Мы — существа, которые пытаются лучше учиться и понимать самих себя, существа, которые пытаются создавать машины с помощью нашего разума, способные видеть, слышать, чувствовать мир лучше нас и — Бог даст — добрее.(37) Это продлило бы жизнь нашей планеты еще на два миллиарда лет, если бы мы достигли гармоничного сосуществования с машинами, которые мы создали.
(38) Можете ли вы назвать цель большей, чем эта?
(по Р. Брэдбери)
Рэймонд Дуглас Брэдбери — американский писатель-фантаст.
20. Какое из утверждений соответствует содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Проблемы научной фантастики неразрывно связаны с проблемами нашего времени.
2) Научная фантастика необходима, так как она изучает каждую новую машину, появившуюся в нашем мире.
3) Самолеты, описанные в научно-фантастической литературе, помогали Англии защищать свое воздушное пространство.
4) Б. Современный мир Научная фантастика больше не актуальна.
5) Все научно-технические достижения человечества, которые принесли ему пользу или вред, родились задолго до сознания писателей-фантастов.
21. Какие из перечисленных утверждений верны? Укажите номера ответов.
1) Предложения 18 — 20 и 21 противоречат содержанию.
2) Предложения с 1 по 5 содержат описательный фрагмент.
3) В предложениях 9–13 это объясняется в решении в предложении 7.
4) В предложениях 17 — 19 содержится рассуждение.
5) Предложения 34 — 35 содержат рассказ.
22. Из предложений 15 — 17 запишите контекстные синонимы.
23. Среди предложений 33 — 35 найдите такие, которые связаны с предыдущим с помощью Союза.Напишите номер этого предложения.
24. «Понимая читателем важность научной фантастики как литературного жанра, писатель использует ряд приемов. В синтаксисе текста внимание (а) _____ (предложения 9, 14, 17), (б) _____ (Предложения 18 — 21), (C) ______ (предложение 38), а среди путей — (g) _____ (предложение 33) ».
Список терминов:
1) развернутая метафора
2) Синтаксический параллелизм
3) риторическое восклицание
4) Вопросно-ответная форма представления
5) вопрос риторический
6) Эпифара
7) гипербола
8) разговорный и обширный словарный запас
Запишите в таблицу выбранные числа под соответствующими буквами.
Часть 2
25. Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из задач поставьте Автор текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстраций из прочитанного текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Слово позиция автора (рассказчика). Напишите, согласитесь или не согласитесь с точкой зрения автора прочитанного текста.Объяснить, почему. Обобщите свое мнение, опираясь в первую очередь на опыт читателей, а также знания и жизненно важные наблюдения (первые два аргумента принимаются во внимание).
Объем реферата не менее 150 слов.
Работа, написанная без поддержки прочитанного текста (не в этом тексте), не оценивается. Если эссе представляет собой пересказ или полностью переписанный исходный текст без каких-либо комментариев, то такая работа оценивается в 0 баллов.
Пишите сочинение аккуратно, разборчивым почерком.
Текстовая информация Часть 1:
Ответы:
(Модуль Adaptive ADSENS Block в конце статьи)
В конце мая выпускникам 11 классов предстоит довольно сложное испытание — ЕГЭ по русскому языку 2017 . Этот экзамен считается обязательным, так же, как и по математике, поэтому его придется сдавать все без исключения. На сегодняшний день главной задачей одиннадцатиклассников является своевременная подготовка к тесту, чтобы аттестат не был испорчен плохой оценкой.К тому же высокий балл за экзамен по русскому языку открывает перед будущим абитуриентом двери в самые престижные вузы страны.
Большинство студентов, считая, что тесты по русскому языку не такие сложные, как математика или физика, совершенно не подготовлены к предмету и в результате не получают достаточно высоких баллов. Необходимо помнить, что экзамен затрагивает не только материалы для 11 класса, но и темы за прошедшие годы обучения.Все остальное, задания, требующие неординарного мышления, входят в ЕГЭ. Как видите, русский язык — не такой уж простой предмет, но с учетом будущего, предсказанного на 2017 год, он станет еще сложнее.
Что мне приготовить?
О том, что в тестах по русскому языку ждет ряд нововведений, говорилось не раз. В течение долгих лет ученые и преподаватели разрабатывали оптимальную систему проверки знаний, которая могла бы отображать реальные знания учащихся.В 2017 году планирую ввести в русский язык устный. Об этом уже сообщила Людмила Вербицкая (глава Российской академии образования).
На данном этапе все необходимые преобразования уже разработаны. Осталось только понять, как их рационально использовать в этом.
До 2017 года все ученики общеобразовательных школ письменно раздавали русский язык. Тестовая форма, которая была в бланках, конечно, вещь хорошая, но она не способна отобразить реальные знания выпускников, потому что они могут просто угадать ответ.А как насчет пунктуации или орфографии? Тесты не могут полностью показать грамотность ученика.
Устный экзамен поможет выявить пробелы в знаниях, умение точно выражать свои мысли, откладывать предложения со слов и вести повествование для экзаменаторов.
В наши дни правильное речевое изложение чрезвычайно важно, особенно в отраслях экономики. Любой руководитель должен уметь формулировать задачи для подчиненных, уметь выражать мысли и передавать свои идеи другим.Именно для этого каждый школьник должен выучить орфографию, а также освоить основы ораторского искусства.
Устный блок — это далеко не все изменения, ожидающие экзамена по русскому языку. В приближающемся 2017 году чиновники намерены ввести рейтинговую систему контрольного эссе. Напомним, что на тот момент для проявления творческих способностей и умения логически строить собственные мысли ученик был просто «тестовым» или «непостоянным».
Людмила Вербицкая считает это несправедливым подходом, особенно для тех студентов, которые могут показать уровень своих знаний через сочинение.Только введение четкой шкалы оценок поможет четко определить уровень подготовки студента и сформирует четкое объективное представление об экзамене.
Даты ношения
Досрочные экзамены начнутся 25 мая 2017 года. Как раз в этот период российские аллель-оценщики смогут сдать. Основные тесты назначены на 30 мая. Для тех, кто «проглядел» предмет или желает повысить оценку, можно будет сдать повторный экзамен 27 июня.Резервные дни запланированы на 15 апреля и 24 сентября.
Проведение экзамена по русскому языку
На выполнение всех заданий студентам дается час. За отведенное время необходимо решить все два блока, включая 24 вопроса. Первый блок состоит из вопросов, на которые необходимо ответить в цифровой или устной форме. Во втором классе студенты должны написать сочинение по указанной теме.
Приблизительный масштаб
Еще в 2015 году для этого теста можно было получить «тестирование / бред.«Уже с 2016 года появлялись баллы, количество которых зависело от количества правильных ответов. Из приведенной ниже таблицы вы можете узнать точное количество баллов, которое вы можете получить за тот или иной вопрос.
Вторая часть экзамена требует от студента проявления творческих способностей и свободного владения русским языком. Следует отметить, что сочинения оцениваются особым образом, поэтому одна грамматика не удивляет экзаменатора.
За правую часть экзамена студент может заработать 25 баллов.Как правило, за два блока выпускник получает 57 баллов, к которым добавляются баллы по другим критериям. Учитывая, что рейтинг оценки Знаний составляет 100 баллов, для того, чтобы понять, какую оценку заработал студент, достаточно обратиться по этой схеме:
- 0 — 24 — «Двойка»
- 25 — 57 — «Тройка»
- 58 — 71 — «Четверка»
- из 72 — «Пятерка»
Обратите внимание, что минимальное количество баллов для поступления в вуз составляет всего 36 баллов, но для получения сертификата достаточно набрать 24 балла.
Материалы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку
Сейчас ежегодно выпускается масса литературы, которая помогает будущим выпускникам подготовиться к экзамену. Кроме того, для общего доступа на официальном сайте ФИПИ есть масса дополнительных материалов, а именно:
- Демонстрационная версия экзамена
- Заготовки заданий
- Учебные сборники
- Видео-комплимент
Среди наиболее оптимальной литературы для подготовки стоит выделить автора Цыбулько И.С.
Руся’даки Фипи Денеме Огэ — Venka okuldan eve geldi. Кадын Чекет: Герчек Уйгуламалар
(20) Böylece tüm dünyaya geç kalmak için utandıracak kişinin şablonu bir kahramana dönüştü. (21) Ve bununla, muhtemelen Glebova’da gelince, ruhun dibindeki şiddeti … (22) ve kıskançlıktan etkilenen mutsuz insan yok. (23) ве шу анда Глебова оланлардан даха фазла бир талихсизлик йокту, эн юксек кутлама гиби гёрюнуйор.
(Ю. Trifonov’a göre) *
* (1925-1981) — Rus Sovyet yazarı, «kentsel» nesir ustası.
2. Hangi cevabın, sorunun cevabını kanıtlamak için gereken bilgilerdir: «Glebov neden hayatının bu aşamasını» Beşinci veya altıncı «sınıfında» ý ne? «
1) Глебова, sınıf arkadaşlarını ücretsiz olarak bir sinemada bir oturumda tutmasını istediklerinde, sınıf arkadaşlarını reddetmekte zordu.
2) Глебова, «хошланмадыğы Шуилеа иле баша чикмая махкум эттишини хатирламактан утанди, анчак икинсизин катылмамая карар верди».
3) Onun sınıf arkadaşlarının üzerinden Glebov «Güç — iyi değil, güç deil, ancak söyleyelim, otorite» vardı.
4) Глебова, бир başkasının kıskançlığını gözden kaçırmaya başladı, hayatı, onun için sembolleri büyük bir ev ve Levka Shulepa’nın «kahramanı» idi.
мета для .
1) Ve aniden yüksek sesle bir çatlak, bir alkış patladı ya da bir araba lastiği patlaması gibi.
2) Глебов, iki katlı bileşiğinin yanındaki, binin bir kenti, hatta tüm bir ülke gibi, binlerce pencerede bir evin yanındadır.
3) Gri Kouşma Vistula eritte, Güneş sabahları inşa edildi ve müziğin sesleri yukarıdan uçtu.
4) Бурада, ее беши тарафлара кошту, Левка аякларина юксельди ве элинде, özel pusçayı yapan Pugach’u tuttu.
4. Tekliflerden 11-14, Hangi yazıyı yazın konsollar
5. 19-22 tekliflerden, yazımın Hangi sözcüğünü yazın. sonek kural tarafından belirlenir: «Geçmiş zamanın kısa bir aşındırıcı bir cemaatinde, n».
6. Kitap eski sözcüğü değiştirin «Güle güle» cümle 10 stilistik olarak nötr eşanlamlı sözcük .Bu eşanlamayı yaz.
7. İfadeyi değiştirin «Glebovskaya gücü» (Teklif 11), koordinasyon temelinde oluşturulmuş, iletişim ile eşanlamlı cümle kontrol
8. Yazma gramer üssü Teklifler 4.
9. 20-23 teklifleri arasında teklifi bulun. ayrı kararlaştırılmış tanımı olan
tanıtım sözcüğü .
Gri Gromad Volla Bagajın üzerine, (1) Güneşin sabahlarında, (2) ve müzik sesleri yukarıdan uçtu.Орада, (3) alt küme zeminlerde (4) gitti, (5), (6) tamamen farklı bir yaşam, (7) gibi görünüyordu.
11. Numarayı belirtin Dilbilgisi Vakıfları cümle 18’de. Cevabı kaydedin.
12. Aşağıdaki teklifte tüm virgüller okuma metninden numaralandırılmıştır. Numaraları, ilişkili karmaşık teklifin parçaları arasında değiştiren numaraları yazın. yazı İletişim.
Мальчищи — beş kişi vardı — arka bahçedeki derslerden sonra, (1) (1) çevrili, (2) bir şey için gerekli, (3) ve aniden ayı, (4) baş salo sınıfı, (5) boynu için buz kaplı, (6) onun pisliğini yatırdı Deniz, (7) «Ой!» Nin çığlıkları ile geri kalanı.(8) idolün direndi, (9) ayaklarını (10) yendi, (10) ama (11), elbette (12) ezilmiş, (13) bükülmüş, (14) birisi göğsüne oturdu.
13. 16-19 teklifleri arasında, karmaşık bir teklif bulun görünürün homojen altlaştırılması . Bu teklifin numarasını yazın.
14. Teklifler arasında 16-20 sofistike teklifler. несузный ве сендика язьма ве денетлейчи баğ
15.1. Rus dilbilimcinin ifadelerinin anlamını açıklayan bir makale-muhakeme yazın: «Замирлер,« Йедек Ойункулар »оларак« Йедек Ойункулар »оларак герцеклештигинде,« Йедек Ойункулар »олан ötifzel sahir alterna.Renal sözler «. Cevabınızı tartışmak, okuma metninden 2 (iki) örnek verin.
Okuma metni için destek olmadan yazılmış iş (bu yazıda değil) değerlendirilmez.
15.2. Bir makale gerekçesi yazın. Metnin finalinin anlamını nasıl anladığını açıklayın: «Kıskançlıktan etkilenen mutsuz insanlar yoktur».
Örnekleri uygularken, istediğiniz tekliflerin numaralarını belirtin veya alıntı kullanın.
Denemenin bileşimi en az 70 kelime olmalıdır.
Kompozisyon geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metni herhangi bir yorum olmadan ise, bu tür işler sıfır puan ile tahmin edilir.
Dikkatlice, okunaklı bir el yazısı yazın.
15.3. Karşılıklama kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Bu tanım hakkında kelime ve yorum. «Karşılıklı бир şekilde nedir» konusuna bir makale gerekçesi yazın, tezi olarak tanımını alarak. Tezinizi tartışmak, 2 (iki) бир örnek argümanı getirin, argümanlarınızı doğrulayan bir örnek argüman: Бир örnek, okuma metninden itibaren argümandır ve ikincisi yaşdendir deney.
Denemenin bileşimi en az 70 kelime olmalıdır.
Kompozisyon geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metni herhangi bir yorum olmadan ise, bu tür işler sıfır puan ile tahmin edilir.
Dikkatlice, okunaklı bir el yazısı yazın.
Сеченек 19.(1) Venka okuldan eve geldi, mutfakta biraz oturdu, büyükannemle bir bardak kızılcık morsu içti, saçma gibi görünüyordu, şeffaf pençeleri germek, şeffaf pençeleri germek, akvaryum «»(2) Böylece duyuldukları: Hemen okuldan sonra, Venka ее zaman onu aradı ve işlerini bildirdi.
«(3) Anne, yine geldi …» Yavaş yavaş ve sessionsizdi.
(4) Tüpten bir süredir ne ses duyulmadı. (5) Анне Узгюндю.
— (6) Her şey açıktır. (7) Hadi akşamları konuşalım.
(8) Venka asılı ve düşündü. (9) Нетто Аннен? (10) Bazen kesinlikle açık ve doğru gibi göründüğü gibi, okul için kesinlikle uygulanamaz. (11) Örnein, anne bir ceketle okula gitmesini sağlar.(12) Eylül ayında, yerel toplantıda, yönetmen, ebeveynlere ceketlerin oğullarını edinmelerini önerdi. (13) Söyle, okul üniforması şimdi isteğe bağlıdır ve ceketler çocukları disipline edecek ve çocukları ayarlayacak. (14) Эртеси гюн анне, Венка’йы Махазая сурюкледи, даха сонра атешли бир дюшюндеде, инсе кахверенги бир хюкренин гезлере коштугу бей бир цекет олан бир беджчекет. (15) «Денди Лондон гиби …» аннеси ону мутлу бир şekilde mahkum etti, Venka’ya bakıyor. (16) Ayrıca bir cekette kendini gerçekten beğendi, ama sadece okula gelinceye kadar.(17) 7 «а» унда, бу şekilde бу şekilde göze çarpıyordu.
(18) İlk başta, Venka çok ortadan kaybolmadı: Anneler o kadar erimiyor. (19) Анчак бир хафта сонра, бир ай сонра, ceketli sınıf arkadaşlarının hiçbiri değişmedi. (20) Erkekler hala ceket, kot pantolon, ceketler, spor kostümlerinden ve en havaliyelerde yürüdü. (21) Venka, ışığa dayandıı için ceketi bulanıklaştırmak için mümkün olduğunca çabuk çalıştı. (22) İkiden sonraki günün ardından eski koyu-mavi süveterini büyük çiftleşme kazak haline getireceğini öngörüyordu, ancak annesi işten başka bir ceket yakaladı.
— (23) бурада! (24) Эрнек! — Venoka’yı çekti. — (25) тейзе нина верди. (26) Vitalka küçük oldu ve sadece doğru olacaksın.
(27) Venka, dişlerini yaslar, Vitkin ceketine girdi. (28) Ayrıca hiçbir şey yoktu: Siyah Krapinka’da çelik rengi. (29) Sadece bu zarif ceketi gerekmedi! (30) Okuldaki ceketlerdeki sınıf arkadaşlarının hiçbiri gitmedi. (31) Кимсе! (32) Sadece bir tane! (33) O, olsa da, hiç kimsenin kıyafetlerine verilen kelimelerden duymadığı, ancak erkek takımındaki bu ceketlere uymadığını hissetti.(34) О, Венка, кенди оглу олачак, ону сатин алмак ичин херханги бир чекет алмаячак. (35) Oğlunun arkadaşlarının ne gideceğini dikkatlice inceleyecek ve onu «Fermuar» ve düğmelerinde çok sayıda konforlu cepli, mütevazı olan Petit Commissar: mütevazı ile aynant siyanaku kot.
* — Современный çocuk yazarı St. Petersburg’dan, ergenler, aralarındaki ilişkiler, en sıradan ve tam sıradan adamlar hakkında kitaplar yazıyor.
2. Cevabın Hangi sürümünde, sorunun cevabını haklı çıkarmak için gerekli bilgileri içerir: «Neden okula ceket giymek istemediniz?»
1) Ceket aydınlık ve hızlı bir şekilde kirliydi.
2) Venka sınıf arkadaşları arasında beyaz bir kuzgun gibi hissettim.
3) Ceket okul için çok zarifti.
4) Venka, sınıf arkadaşlarından kıyafetlerine kadar rahatsız edici kelimeler duydular.
3. Konuşmanın ifadesinin olduğu teklifi belirtin cümbüş .
1) Bazen kesinlikle net ve doğru göründüğü gibi, kesinlikle okula dayalı yaşam için geçerli değildir.
2) Eylül ayında, yerel toplantıda, yönetmen ebeveynleri ceketlerin oğullarını edinmeye teklif etti.
3) «Денди Лондон гиби …» аннем мутлу бир şekilde mahkum edildi, Venka çevresinde bakıyor.
4) — Нина тейзеси верди. Vitalka küçük oldu ve sadece doğru olacaksın.
4. Tekliflerden 14-17, yazımın Hangi kelimesini yazın. konsollar anlamı tarafından belirlenir — « yaklaşım ».
5. Tekliflerden 1-3, heceleyecek kelimeyi yazın sonek kural tarafından belirlenir: «NN, sıfatta, IsFifix — enn-» ile oluşturulan sıfatta yazılır.
6. İfal kelimeyi değiştirin «Awesome» Cümlede 14 stilistik olarak nötr eşanlamlı sözcük . Bu eşanlamayı yaz.
7. İfadeyi değiştirin «ÇELİK RENK» (cümle 28), koordinasyon temelinde oluşturulmuş, iletişim ile eşanlamlı kelime öbeği kontrol . Elde edilen cümleyi yazın.
8. Yazma gramer üssü Teklifler 29.
9. 13-17 teklifleri arasında teklifi bulun. ayrı durumla , başarılı Ciro’da telaffuz edilir .Bu teklifin numarasını yazın.
10. Aşağıdaki önerilerde, tüm virgüller metinden numaralandırılmıştır. Virgülleri belirten numaraları yazın tanıtım sözcüğü .
O, (1) DOĞRU, (2) Kıyafetinize herhangi bir rahatsız edici kelimeyi hiç duymadım, (3), ama tüm varlığımın (4) erkek takımındaki bu ceketlere uısettimğ. О, (5), Веники, (6) кенди оглу олачак (7) Ону сатин алмак ичин херханги бир чекет алмаяджак.
11. Numarayı belirtin Dilbilgisi Vakıfları teklifte 1.Rakamı kaydedin.
12. Aşağıdaki önerilerde, tüm virgüller okuma metninden numaralandırılmıştır. Bütün sayıları, karmaşık teklifin parçaları arasında ilişkilendirilen tüm numaraları yazın. alt İletişim.
O, (1), Veniki’de (2) kendi oğlu olacak, (3) Onu satın almak için herhangi bir ceket almayacak. Dikkatlice inceliyor, (4) oğlun arkadaşları ne olacak, (5) ve tam olarak aynı siyah kotun içinde satın al …
13. 10-16 teklifleri arasında, karmaşık bir teklif bulun tutarlı başvuru
14.Teklifler arasında 1-11 Bul нонсеновный Комплекс
15.1. Ünlü dilbilimcinin ifadelerinin anlamını açıklayan bir makale gerekçesi yazın: «Tempecism … Aynı kişinin bireysel eylemler listesinde monotonluğu ortadan kaldırın». Cevabınızı tartışmak, okuma metninden 2 (iki) örnek verin.
Örnekleri uygularken, istediğiniz tekliflerin numaralarını belirtin veya alıntı kullanın.
Dilsel materyaldeki konuyu ortaya çıkaran, bilimsel veya gazetecilik tarzında iş yazabilirsiniz.Yazmaya başlamaya başlayabilirsiniz.
Denemenin bileşimi en az 70 kelime olmalıdır.
Dikkatlice, okunaklı bir el yazısı yazın.
15.2. Bir makale gerekçesi yazın. Metnin cümlesinin anlamını nasıl anladığını açıklayın: «Ancak,» O, kıyafetlerinin adresine verilen kelimelerden hiç kimseninden haberdar olmadığını, ancak erkeklerin takıekısetılındındı. «
Argümanlarınızı onaylayan okuma metninden 2 (iki) argümanı göz önünde bulundurun.
Örnekleri uygularken, istediğiniz tekliflerin numaralarını belirtin veya alıntı kullanın.
Denemenin bileşimi en az 70 kelime olmalıdır.
Kompozisyon geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metni herhangi bir yorum olmadan ise, bu tür işler sıfır puan ile tahmin edilir.
Dikkatlice, okunaklı bir el yazısı yazın.
15.3. İfadelerinin güvensizliğinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Bu tanım hakkında kelime ve yorum. «Güvensizlik nedir» konusuna bir deneme gerekçesi yazın, sizin tanımını tez olarak görür.Tezinizi tartışmak, 2 (iki) бир örnek argümanı getirin, argümanlarınızı doğrulayan bir örnek argüman: Бир örnek, okuma metninden itibaren argümandır ve ikincisi yaşdendir deney.
Denemenin bileşimi en az 70 kelime olmalıdır.
Kompozisyon geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metni herhangi bir yorum olmadan ise, bu tür işler sıfır puan ile tahmin edilir.
Dikkatlice, okunaklı bir el yazısı yazın.
Сеченек 20.(1) Илья ве Саня birinci sınıftan birlikte çalıştı.(2) Миджа онлара даха сонра гельди. (3) Ее takımda kendiliğinden sıralanan hiyerarşide, üçü de en düşük pozisyonları işgal etti — bir mücadele veya zulüm için herhangi bir şeyin tam olarak uygunsuzluu sayesinde. (4) Ilya uzun ve sıska, kolları ve bacakları sonsuza dek kısa kollu ve Pantian’dan sıkışmıştı. (5) Ее zaman diğerlerinden daha kötü giyinmiş, ayrıca kötü giyinmiş adamlar, sürekli giyinmiş ве alay etti, yoksulluğu hakkında bir fikir edindi ve bunun üstesinden gelinduir yüksein yüksein.
(6) Sanino konumu daha kötüydü. (7) Ее şey sınıf arkadaşlarında bir kıskançlık ve iğrenme neden oldu: bir fermuar, kız kirpiklerdeki bir ceket, bir ev yapımı sandviçinin sarıldıı bir yüz ve keten eçetelerin. (8) Айрыча пияно чалмак ичин окуду. (9) ве кайып йокту, ама садеце базы кётю алайлар.
(10) Баглы Илья ве Саня Миджа, бешинчи сыныфта ортайя чиктыгында, ортак бир зевке неден олуйор: Ее сахлам — класик кирмизы ичин идеал бир хедефти. (11) Бир бакан кафа, кырмизы бир алтын эгриси, хатта турунку ташма иле гезлер желчь докюм.(12) Айрыджа — Чакарик.
(13) İlk defa Mihu, Eylül ayının birincisi — hışırtı ve terfiel olarak — büyük bir değişiklikle kandırdı. (14) ве koğuşlar bile kendileri, murygin ve mutyukin — onlar düşmediler — ве спор аяккаби ве альт кюмелери. (15) Mija, doğrudan dozunu kabul etti, portföyünü açtı, kanları silmek için bir eşarp çıkardı ve sonra yavru kedi portföyünden yaslandı. (16) Yavru kedi seçildi ve el ele devretmeye başladı. (17) Илья бу noktada ortaya çıktı — sınıfta en yüksek! — Voleybolcular başkanları üzerine bir yavru kedi yakaladı ve bandwalling Bell bu ilginç mesleği kesti.
(18) Sınıfa giren Ilya, yavru kedi rafine bir san ile koydu ve onu portföyüne sakladı.
(19) Сон деğишикликте, İnsan, Murygin ве Mutyukin cinsinin ana düşmanları, yavru kedi biraz arandı, ama yakında unuttukları. (20) Dördüncü dersten sonra, Herkes serbest bırakıldı ve bir gickey olan çocuklar ve okuldan uzaklaştı ve bu üçünü, pensy astrami tarafından yorgun bir şekilde boş bir sıktnıfa bırara.
(21) Mija, sabahın nasıl olduunu, okula giderken, köpein neredeyse ağzından gelen fakir bir kedi yavrusu çıkardığını söyledi.(22) Ама еве гётюрмек ичин, о япамады, çünkü geçen Pazartesi gününden bu yana yaşadığı teyze, sanki tepki göstermiş gibi bilinmiyor.
(23) Üçlü okuldan çıktılar. (24) Erkek erkekleri ve sohbet ettiler, sohbet ettiler ve buralarla ve sonra da Yauza’nın yanında durdu. (25) Aynı zamanda hissettim — de: güven, dostluk, eşitlik. (26) Ve en önemlisi, aksine, ее şey eşit derecede ilginç olan hiçbir düşünceler yoktur. (27) Önemli bir şey oldu: İnsanlar arasındaki böyle bir kaplin sadece genç yaşta mümkündür.(28) Канча калпте казылмиштыр ве инсанлари чокук аркадашлыlыла бирбирин баглаян иплик, тюм хаятыны кесинтие угратмаз.
* (1943’te doğdu) — eserleri 25 dile çevrilmiş olan modern bir Rus yazarı.
2. Hangi yanıt değişkeninde, için gereken bilgiler meşrulaştırma Sorunun cevabını: «Неден Илья, Санья ве Миху герчек бир достлук баглади?»
1) Ее takımda kendiliğinden dizilmiş olan hiyerarşide, üçü de en düşük pozisyonları işgal etti — ne bir kavga ya da zulümün tam anlamsızlığı nedeniyle.
2) Beşinci sınıfta ortaya çıktığında Ilya ve Sanya Mija’ya katıldı, ortak bir zevk yarattı: Ее сахлам — klasik kırmızı için perfect bir hedefti.
3) Sınıfa girmek, Ilya yavru kedi rafine Sana’ya koydu ve onu portföyüne sakladı.
4) Erkekler, sohbet ettiler, sohbet ettiler ve buralarla sohbet ettiniz ve daha sonra Susturd. Aynı zamanda hissettim — de: güven, dostluk, eşitlik. Ve en önemli şey olan hiçbir düşünceler yok, aksine, birbirlerinin de eşit derecede ilginç.
3. Konuşmanın ifadesinin olduğu teklifi belirtin metafor .
1) Ее şey, sınıf arkadaşlarının kıskanç ve iğrenmesine neden oldu: Bir fermuar, kızlık kirpiklerinde bir ceket, ev yapımı sandviçinin pişirildiği yüz ve keten eçışteribasılerin.
2) Sınıfa girmek, Ilya yavru kedi rafine bir SANA ile koydu ve o portföyüne çarptı.
3) İlk defa Mihu, Eylül ayının birincisi için kandırdı — Rustier ve Turcy olarak — büyük bir değişiklik.
4) Kanca kalpte kazılmıştır ve insanları çocuk arkadaşlıına bağlayan iplik tüm hayatını kesintiye uğratmaz.
4. 20-22 tekliflerden, yazımın Hangi sözcüğünü yazın. konsollar Kural tarafından belirlenir: «Zil seslenmelerinin, sağır ünsüzlerden önce, Conchonants — C.» ile yazılmadan önce ve — Sile sonuçlanan öneklerde belirlenir.
5. Tekliflerden 23-27, yazımın sonek kural tarafından belirlenir: «Kelimede olduğu gibi zarflarda çok fazla N vardır.«
6. Konuşma sözcüğünü değiştirin «Fortifed» Tekliften 13 Stilistik Olarak Nötr eşanlamlı sözcük . Bu eşanlamayı yaz.
7. İfadeyi değiştirin «Köpek Güz» (Teklif 21), yönetim temelinde oluşturulmuş, iletişim ile eşanlamlı kelime öbeği koordinasyon . Elde edilen cümleyi yazın.
8. Yazma gramer üssü Teklifler 13.
9. 18-22 teklifleri arasında, teklifleri bulun ayrı tutarlı bir tanımla, katılımın ifade ettiği .Bu tekliflerin numaralarını yazın.
10. Aşağıdaki önerilerde, tüm virgüller metinden numaralandırılmıştır. Virgülleri belirten numaraları yazın tanıtım sözcüğü .
Mija, (1) sabahları (2) okula giderken (3), (3), (3), köpein ağzından (4) çiçeği olan fakir naul-kitty’yi çıkardı. Канун Анчака, (5) Анчак (6) (6) (7), (7), (8), geçen Pazartesiden bu yana yaşadığı teyze, (9), (9) olduğu gibi tepki vermiş olsaydı hala bilinmiyor.
11.Numarayı belirtin Dilbilgisi Vakıfları teklifte 7. Rakamı kaydedin.
yazı İletişim.
Sınıfa girme, (1) Ilya yavru kedi rafine edilmiş san, (2) ve onun portföyüne sakladı. Сын değişiklikte, insan cinsinin ana düşmanları, (3) Murygin ve Mutyukin, (4) Biraz aranan yavru kedi, (5) ama yakında unutuldu.
13. Teklifler arasında 21-26 Bul sofistike teklifler. belirginliğin tutarlı bir şekilde alt edilmesi .Bu teklifin numarasını yazın.
14. 4-10 teklifler arasında, karmaşık bir teklif bulun sendika dışı ve sendika doğrulaması Parçalar arasında. Bu teklifin numarasını yazın.
15.1. Rus yazarının ifadelerinin anlamını açıklayan bir makale gerekçesi yazın: «Rus Dili … en ince hisleri ve düşüncenin tonlarını ifade etmek için tüm demektir». Cevabınızı tartışmak, okuma metninden 2 (iki) örnek verin.
Örnekleri uygularken, istediğiniz tekliflerin numaralarını belirtin veya alıntı kullanın.
Dilsel materyaldeki konuyu ortaya çıkaran, bilimsel veya gazetecilik tarzında iş yazabilirsiniz. Yazmaya başlamaya başlayabilirsiniz.
Denemenin bileşimi en az 70 kelime olmalıdır.
Okuma metni için destek olmadan yazılmış iş (bu yazıda değil) değerlendirilmez. Kompozisyon geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metni herhangi bir yorum olmadan ise, bu tür işler sıfır puan ile tahmin edilir.
Dikkatlice, okunaklı bir el yazısı yazın.
15.2. Bir makale gerekçesi yazın. Metnin metninin anlamını nasıl anladığını açıklayın: «Önemli бир şey Oldu:. İnsanlar arasındaki Бойл бир Каплин Sadece genç бир yaşta mümkündür Kanca kalpte kazılmış ве insanları çocuk arkadaşlığına birbirine bağlayan Iplik Tüm hayatını kesintiye uğradılar.»
Argümanlarınızı onaylayan okuma metninden 2 (iki) argümanı göz önünde bulundurun.
Örnekleri uygularken, istediğiniz tekliflerin numaralarını belirtin veya alıntı kullanın.
Denemenin bileşimi en az 70 kelime olmalıdır.
Kompozisyon geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metni herhangi bir yorum olmadan ise, bu tür işler sıfır puan ile tahmin edilir.
Dikkatlice, okunaklı bir el yazısı yazın.
Denemenin bileşimi en az 70 kelime olmalıdır.
Kompozisyon geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metni herhangi bir yorum olmadan ise, bu tür işler sıfır puan ile tahmin edilir.
Dikkatlice, okunaklı bir el yazısı yazın.
Сеченек 21 (1311)(1) Окулда, Ляля Ивашова ве Маша Завьялова ile arkadaş oldum.
(2) Маша ее şeyi biliyordu: çizin, şarkı söyleyin, kollarında yürüyün. (3) Леонардо да Винчи’де olduğu gibi onunla birlikte anlamsızdı. (4) Öğretmenler, toplantıya neden olmadan ilk beşini koyabilirler. (5) Kendisine acımasızca denenmiştir: Mimari yapıların bölümünde ödülde öne çıkmanın oldukça mümkün olduğu bir saç modeli tarafından icat edildi, daha sonra icaimla.uyumu gibi.
(6) Маша şiirleri oluşturdu ve onları flok hastalarda airtal kapaklarda unuttum. (7) Бир четверостиший топладым, диптеки тарихлери койдум, онлары саклади, яврулар ичин тасарруф эттим ве бирчок калп тарафиндан хатирлади.
(8) Mozarth kolaylıı ile, Masha şiirlerini müziğe değiştirdi ve onları gitarın altına yerleştirdi.
(9) Yüzü mobil, bir palyaço gibi: Natugi olmadan yönetti. (10) Hayal kırıklığı, zevk, şaşkınlık — tüm bu duygular, belirsizlik yerini bırakmadan birbirlerini değiştirdi.(11) монотонлук йок ве макинейди.
(12) Хич кимсе, şampiyonluun tartışılmaz olduğu için kimseyle savaşmadığı için «herşey çevresinde» şampiyonda Masha şampiyonu kabul edilmez.
(13) hepsinde, kadınlık ve güzellik hariç: Lyal ilk olarak kabul edildi.
(14) Bir rüyada bile güzel kadınlar, güzel olduklarını unutmazlar. (15) Güzeller, Kurtarıcı ibadetlere alışır ve artık onsuz yapamazlar. (16) Lezzetli gözlerin Lyalia farketmedi ve hayran oldukları желчь.
(17) Кендими кендинизи фанлардан корумак зорунда дэилдим — ве онлары онлардан савундум.
— (18) Başkasının hayatını yaşamayın! — Annem beni gördü, görüyordu.
(19) Маша, akademisyen, lyal — güçlü seks ve mutlu bir ailenin yaratıcısının fatihi ile atıldı ve sadece kız arkadaşıydım. (20) Başarılı olmadım.
(21) Güzellik ve makine yetenekleriyle lyalina ile gurur duyuyorum, tam olarak bu avantajlar hala benim değildi çünkü bu avantajlar hala benim değildi: beni tartışılmaz olarak suçlayamadılar.
— (22) Bir başkasının hayatını yaşamaya devam edersiniz, başarımızdan emin olacaksınız «dedi.
— (23) Sizce kötü mi? — aşırmıştım.
— (24) Янсыян Ишикла Парлаклык? — (25) Ondan zaten duyduğum şeyi düşündü ve tekrarladı:
— Бирин бакмак!
* (1924’te doğdu) — yazar, oyun yazarı. «Kardeşim klarnette oynuyor» gibi, «aktörler ve sanatçılar», «Beşinci sıradaki üçüncü», vb. Esas olarak gençlik dünyası hakkında anlatıyor.
2. Hangi cevabın, sorunun cevabını kanıtlamak için gereken bilgilerdir: «Неден Маша Завьялова şampiyonluunun sınıfta tartışılmazdı?»
1) Маша, sınıf arkadaşlarına hayranlığa neden olan son derece güzel bir kızdı.
2) Маша «herşey», «,», «,» ве sınıf arkadaşlarına saygı duyuyordu.
3) Маша, şampiyonluunu tanımamaması imkansız olduğu çok yetenekli bir adamdı.
4) Маша, böyle bir kimsenin yapamadığı bu tür bilimsel deneyleri koydu.
3. Konuşmanın ifadesinin olduğu teklifi belirtin karşılaştırmalı evirme .
1) Yüzü hareketli, bir palyaço gibi: Natuha olmadan yönetildi.
2) Hayal kırıklığı, zevk, şaşkınlık — tüm bu duygular, belirsizlik yerini bırakmadan birbirlerini değiştirdi.
3) Ее şeyde, kadınlık ve güzellik hariç: Lyal ilk olarak kabul edildi.
4) Lyalya, heyecanın büyüklüğünü farketmedi ve hayranlık duyuyorlardı.
4. 11-14 tekliflerden, yazımın Hangi sözcüğünü yazın. konsollar sağırlığa bağlı — sonraki ünsüzlerin harikası.
5. Tekliflerden 14-17, yazımın sonek kural tarafından belirlenir: «Sıfatların sıfatlarının eklerinde — ENN-, ONN — / — YONN — NN tarafından yazılmıştır».
6.Интеграл ifadeyi değiştirin «Nazik olmadan» Cümlede 9 stilistik olarak nötr eşanlamlı sözcük . Bu eşanlamayı yaz.
7. İfadeyi değiştirin «Lyalina Beauty» (Teklif 21), koordinasyon temelinde oluşturulmuş, iletişim ile eşanlamlı cümle kontrol . Elde edilen cümleyi yazın.
8. Yazma gramer üssü 20 теклиф.
9. 9-13 teklifleri arasında teklifi bulun. айры бир экле . Bu teklifin numarasını yazın.
10. Aşağıdaki önerilerde, tüm virgüller metinden numaralandırılmıştır. Virgülleri belirten numaraları yazın tanıtım sözcüğü .
Güzellik ве Араба yetenekleri Olan Лялина Ile, (1) Kendi avantajlarından Даэй yüksek sesle, (2) ТАМ olarak, (3) бушель avantajların хала Benim olmadığı için, (3) бушель avantajların хала Benim olmadığı için: бэни tartışılmaz olarak suçlayamadılar .
«Başkasının hayatını yaşamaya devam ediyorsun, (4) Başarımımızla değil, (5) annemle ilgili olmayan hevesli olacaksınız.
— Bu, (6), (7) Kötü mi? — aşırmıştım.
11. Numarayı belirtin Dilbilgisi Vakıfları cümle 17’de. Cevabı kaydedin.
12. Aşağıdaki önerilerde, tüm virgüller okuma metninden numaralandırılmıştır. İlgili, karmaşık teklifin parçaları arasındaki virgülleri belirten rakamı yazın. yazı İletişim.
Маша, akademisyen rütbesiyle atıldı, (1) Lyale — güçlü bir seks ve mutlu bir ailenin yaratıcısının fatihi, (2) ve ben sadece kız arkadaşıydı.Башарамадым.
Güzellik ve yetenek arabaları ile lyalina ile, (3) kendi avantajlarından daha yüksek sesle, (4) tam olarak, (5) bu avantajların hala benim olmadığı içinlaçlımazı, (5) halo .
13. 12-16 teklifleri arasında, karmaşık bir teklif bulun tutarlı başvuru koyarak. Bu teklifin numarasını yazın.
14. Teklifler arasında 7-11 bul nessuzoye sofistike cümle.Bu teklifin numarasını yazın.
15.1. Olaanüstü bir dilbilimcinin ifadesinin anlamını açıklayan bir makale-muhakeme yazın: «Konuşmanın her bir kısmı kendi avantajları vardır». Cevabınızı tartışmak, okuma metninden 2 (iki) örnek verin.
Örnekleri uygularken, istediğiniz tekliflerin numaralarını belirtin veya alıntı kullanın.
Dilsel materyaldeki konuyu ortaya çıkaran, bilimsel veya gazetecilik tarzında iş yazabilirsiniz. Yazmaya başlamaya başlayabilirsiniz.
Denemenin bileşimi en az 70 kelime olmalıdır.
Okuma metni için destek olmadan yazılmış iş (bu yazıda değil) değerlendirilmez. Kompozisyon geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metni herhangi bir yorum olmadan ise, bu tür işler sıfır puan ile tahmin edilir.
Dikkatlice, okunaklı bir el yazısı yazın.
15.2. Bir makale gerekçesi yazın. Metnin metninin anlamını nasıl anladığını açıklayın:
«» Bir başkasının hayatını yaşamaya devam ediyorsun, başarımızdan emin olacaksın «dedi.
— Gerçekten kötü mü? — aşırmıştım.
— Yansıyan ışıkla parlama? — Ondan zaten duyduğum şeyi düşündü ve tekrarladı:
— Бирин бакмак! «
Argümanlarınızı onaylayan okuma metninden 2 (iki) argümanı göz önünde bulundurun.
Örnekleri uygularken, istediğiniz tekliflerin numaralarını belirtin veya alıntı kullanın.
Denemenin bileşimi en az 70 kelime olmalıdır.
Kompozisyon geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metni herhangi bir yorum olmadan ise, bu tür işler sıfır puan ile tahmin edilir.
Dikkatlice, okunaklı bir el yazısı yazın.
15.3. Arkadaşlık kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Bu tanım hakkında kelime ve yorum. «Не бир аркадашлыгын олдугу» конусуна бир макале герекчеси язык, сизин танимыны тез оларак гёрюр. Tezinizi tartışmak, 2 (iki) бир örnek argümanı getirin, argümanlarınızı doğrulayan bir örnek argüman: Бир örnek, okuma metninden itibaren argümandır ve ikincisi yaşdendir deney.
Denemenin bileşimi en az 70 kelime olmalıdır.
Kompozisyon geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metni herhangi bir yorum olmadan ise, bu tür işler sıfır puan ile tahmin edilir.
Dikkatlice, okunaklı bir el yazısı yazın.
Сеченек 22.(1) Юра, sınıftaki en büyük ve en ilginç markaların koleksiyonuna sahiptir. (2) Bu koleksiyon nedeniyle, Valerka Snegirev sınıf arkadaşına gitti.
(3) Yura, büyük bir yazılı tablodan büyük ve bazı nedenlerden ötürü çekmeye başladığında, toz albümleri, çocukların başının üstünde, uzun ve dağlocuık ııı bir.
— (4) диккат этмейин! — Юрка Элини саллади, sadece dönen albümleri. — (5) Komşudaki köpek!
— (6) Неден о кадар?
— (7) Насыл билебилирим. (8) Ее gün geçirecek. (9) Beş saate kadar. (10) Beş durak. (11) Бабам дийор ки: Насыл бакылакагини бильмиёрсаниз, кёпеклер ачмайын …
(12) Saate bakarak ve Yura’nın elini sallayarak, koridordaki Valerka’yı aceleyle eşarp sardı. (13) Sokağın içine kayma, ruhu çevirdi ve evdeki Yrkina penceresinin cephesinde bulundu.(14) Pamuklu dairenin üzerindeki dokuzuncu kattaki üç pencere rahatsız edildi.
(15) omzunu bir lambanın soğuk betonuna yaslanmış olan Valerka, gerektiği gibi beklemeye karar verdi. (16) Ve işte pencerelerin aşırı çıktığı kadar kısaca yanıyor: görünüşte, koridorda ışığı dahil ettiler …
(17) Bir kerede açılan kapı, ancak Valerka’nın eşiğin üzerinde durduğunu görmek için zaman bile yoktu, çünkü bir yerde bir yerde biraz kahverengi bir dolaınışma
(18) Валерка, yüzündeki ılık bir köpek dilinin ıslak dokunuşunu hissetti: çok küçük bir köpek ve çok yüksek atladı! (19) Kollarını uzattı, bir köpeği aldı ve boynunu sık sık ve sıkça nefes alıyor.
— (20) Муцизель! — Hemen merdiven sesinin tüm alanını dolduran bir kalınlığa sahipti. (21) Ses, ihtiyatlı bir düşük kişiye aittir.
— (22) Бана сен мисин? (23) Garip, anlıyorsunuz, durum … (24) Başkalarıyla Yanka … özellikle nazik değil. (25) ве сана — казанды! (26) içeri gir.
— (27) Дурумда бир дакика беклиёрум.
(28) Kişi derhal ciddi hale geldi.
— (29) дурумунда? (30) Динлиёрум.
— (31) Köpek senin … Yana … (32) Bütün gün woys.
(33) адамкова.
— (34) Яни … (35) önler, demektir. (36) Ailen sizi gönderdi mi?
— (37) Sadece neden çalıştığını bilmek istedim. (38) Kötü, evet?
— (39) Haklısın, o kötü. (40) Янка yürüyüş gününe alıştı ve işteyim. (41) Карим гелечек ве ее şey yoluna girecek.(42) Ама köpeği açıklamayacaksın!
— (43) Saat iki okuldan geliyorum … (44) Okuldan sonra onunla yürüyebilirdim!
(45) Дайренин сахиби гарип бир шекилде доğмамыш мисафирин бакты, сонра аниден тозлу рафа яклашти, элини узатти ве анахтари чикарды.
— (46) тутун.
(47) Valerka tarafından şaşırtıcı olma zamanı.
— (48) Bilinmeyen herhangi bir kişinin bilmediğiniz kişinin anahtarına güveniyor musunuz?
— (49) Oh, üzgünüm, lütfen, — bir adam elini uzattı.- (50) Танидык! (51), mühendis.
— (52) Снегирев Валерий, 6. «B» öğrencisi, — çocuk onurla cevap verdi.
— (53) çok güzel! (54) şimdi sipariş mi?
(55) Кёпек Яне, yere inmek istemedi ve sonra kapının kendisine vadiye kaçtı.
— (56) Köpekler yanılmıyor, yanılmıyorlar … — Molchanov’un mühendisi nefesinin altına gömüldü.
* (1925’te doğdu) — Современный çocuk yazarı, Kinodramature. Büyüyen sorunlara adanmış eserleri, yerli çocukların edebiyatının klasikleri haline geldi ve dünyanın birçok diline çevrildi.
Güvensizlik, birkaç işaretle belirlenebilir: kendi eylemlerinin ve kararlarının doğruluğunu, yaklaşmakta olan eylemden önce korku hissi, sorumluluk, düşük özgüven korkuplum. Бу, там канлы бир яшам сюрдюрменизэ изин вермеен кётю бир карактер özelliğidir.
Yukarıdaki tezin doğruluunun, Svetlana lubenets metninden bir örnek olabileceğini onaylayın. Venka’nın sadece sınıftaki bir ceket giydi, ancak sınıf arkadaşları arasında göze çarpmak istemedi. Kıyafetlerin adresinde hiçbir zaman rahatsız edici kelimeler duymamış, ancak yine de utanmış ве nihayet kazak koymak için bej önlüğü dondurmayı hayal etmedi.
Aslında, oğlan ceketi sevdim, ancak çevrenin «göze çarpması» olduğunu düşündüğü için kendisine ilham verdi. Бу Венники’де бу тезахюрлер: Кендинден эмин дэгил, бу юзден кияфетлерин дюшман оларак айрынты алгилар. Katı 29’da geldiği yeni zarif ceket, çocukların yoldaşlar arasında eşit hissetmesini önler. Venka, gelecekte kendi çocuğunun görüşüne kesinlikle listelenecek olan gerçeğini bile yansıtıyor.
Başka bir argüman yaşam deneyimi verecek.
İlkbaharda, futbol ekibimiz bölgesel yarışmalara katıldı.Oyunculardan biri ciddi şekilde yaralandı, bir yedek değiştirildi ve koç yedek oyuncu sordu: sahaya gitmeye hazır mı? Сергей кендин гювенмиёрду, экиби топламая корктум, бу юзден бецерий гёстермейи реддеттим. Sonuç olarak, yoldaşın kararsızlığı onu ve tüm futbol ekibini yönetti.
Sonuçlandırılabilir: Belirsizlik — Karakterin olumsuz özellikleri. Sadece kişinin kendisi tarafından değil, aynı zamanda onunla da ilişkilendirilir. Belirsizlikten kurtulmak için gereklidir — kararlılık yerine gelmelidir.Sadece güçlerine ve yeteneklerine güven, hayatta değerli bir yer almayı mümkün kılacaktır.
Sınav için Etkili Hazırlama (Tüm Öğeler) — Eğitim Başlat
Güncelleme: 2016-12-28
Dikkat!
Bir hata veya yazım hatası fark ederseniz, metni vurgulayın ve tıklayın Ctrl + Enter. .
Böylece, projenin ve diğer okuyucuların paha biçilmez yararına sahip olacağız.
Dikkatiniz için teşekkürler.
.Aslında, Post, Ines de la Fressing’in tarzıyla ilgili tanıdıklarımdan biriyle konuşmaya dayanarak tasarlandı ve zarif Paris kolaylığı tekniklerinin görsel bir listesi içermesi gerekiyordu.
Ancak süreçte, bir şekilde «şimdi dişi ceketi giymek için nasıl alakalı» ifadesinde bir şekilde aşınmasıdır.
Диккат: İş tarzı hakkında değil ve bu şık / modaya uygun olmayan ceketlere genel bir bakış değil.
Bu, bir kadının kendi imajlarını daha alakalı hale getirmek için rahat bir kıyafette kullanabileceği bir dizi teknikle ilgili metindir, sıkıcı bir ofis-yayımzak imajı
Öyleyse, ceketin altında umarım, mesele ceketin kendisinden daha uzundur, daha sonra düzeltmek veya kısmen doldurmak daha iyidir — aksi takdirde şık çok katmanlce e
Ceketin altından dışarı bakan unutulmaz bir gömlek veya bluz, aynı fikirde olur, oldukça belirsiz görünüyor. Özellikle ceket, zerafet veya iş titizliği konusunda bir iddiaya sahipse. Özellikle tutturulmuş bir biçimde.
Bazı durumlarda, böyle bir kıyafet, aşağıdaki fotoğrafta, örnein, örnein, örnein, gibi rahat bir şekilde rahatlamıştır. Fakat burada ücretsiz erkek sandık kıyafetleri ve bir bütün olarak Androgic imajımız var ve kollardan uzatılan uzun manşetler…
Kalın deneylere hazırsanız, oldukça uzun bir gömlek takmak daha iyidir, hatta burada böyle bir gömlek elbise:
ç6
i000a iyi görünüyor. Veya, erkek arkadaşımın ceketi durumunda, yani, biraz büyük.
Mısır gevreği elleri «kolaylaştırır» siluet ve bir görüntü daha az resmi yapar, ancak bu daha güvenli bir şekilde manşonlar pes edecek (ancak döner zaman 🙂
Ve işte mükemmel bir ipucu, gömlek kelepçeleri ile nasıl yapılacak: dışarı çekin ve açın! Özel şık — parlak bir başı veya büyütülmüş manşetlerle bir gömlek olduğunda.
imdi muhteşem uzun ve kemerli kelepçeleri olan bluzlar çok alakalıdır: ceketin altında giymek için cesur olabilirler — bu yüzden daha pahalı dantel lepçeleriköör.
Bluza bir yay tutulursa, ikame edilmemiş olmalıdır. Biter yeterince uzun olmalıdır.
Yay yerine mendil giyebilirsin. Veya sadece uzun bir ipek eşarp. Bluz üzerinde düz, Hatta tutturulmuş bir ceket.
Düğmeleri olmayan bir ceket, düğmeler ve hatta kruvaze bir kemer ile bağlanabilir.Ve ceketin altındaki бир kayışla bluz bulabilirsiniz. Genel olarak, konuyla ilgili kemer 🙂
Ve elbette, kendinizi süslemelisiniz — söyleyin, Broş. Я да хатта бир кач.
Başka ne önemlidir? Бир ipitty’de oturursa ceketi tutturmaya çalışmamalısınız. Ve göğsün altında uyan.
Genel olarak, tüm bunlar kısaldı, ahlaki olarak modası geçmiş bir düğme ceketine zar zor birleştirildi. Düğmeli бир takılmış ceket takmak istiyorsanız — bir şekilde dikkatlice takmak daha iyidir (ве бана ики göğüslü modellerin bu formda daha başarılı göründüğü gibi görünününününününününününününününününün).
шт. Vasilyev’in kadın ceketi bir ceketle çağırdığını biliyorum, ancak sınıflamamda bu şey kadın ceket 🙂
Fipi Deneme Oge Rus içinde — Venka okuldan eve geldi. Cevapları ile Rusça Deneme Oge Seçenekleri Ücretsiz İndir. Oge Rusça. 9. sınıf.
Metni okuyun ve görevleri 2-15 yapın.
(1) Venka okuldan eve geldi, mutfakta biraz oturdu, büyükannemle bir bardak kızılcık morsu içti, saçma gibi görünüyordu, şeffaf pençeleri germek, şeffaf pençeleri germek, akvaryum «»(2) Böylece duyuldukları: Hemen okuldan sonra, Venka ее zaman onu aradı ve işlerini bildirdi.
«(3) Anne, yine geldi …» Yavaş yavaş ve sessionsizdi.
(4) Tüpten bir süredir ne ses duyulmadı. (5) Анне Узгюндю.
— (6) Her şey açıktır. (7) Hadi akşamları konuşalım.
(8) Venka asılı ve düşündü. (9) Нетто Аннен? (10) Bazen kesinlikle açık ve doğru gibi göründüğü gibi, okul için kesinlikle uygulanamaz. (11) Örnein, anne bir ceketle okula gitmesini sağlar.(12) Eylül ayında, yerel toplantıda, yönetmen, ebeveynlere ceketlerin oğullarını edinmelerini önerdi. (13) Söyle, okul üniforması şimdi isteğe bağlıdır ve ceketler çocukları disipline edecek ve çocukları ayarlayacak. (14) Эртеси гюн анне, Венка’йы Махазая сурюкледи, даха сонра атешли бир дюшюндеде, инсе кахверенги бир хюкренин гезлере коштугу бей бир цекет олан бир беджчекет. (15) «Денди Лондон гиби …» аннеси ону мутлу бир şekilde mahkum etti, Venka’ya bakıyor. (16) Ayrıca bir cekette kendini gerçekten beğendi, ama sadece okula gelinceye kadar.(17) 7 «а» унда, бу şekilde бу şekilde göze çarpıyordu.
(18) İlk başta, Venka çok ortadan kaybolmadı: Anneler o kadar erimiyor. (19) Анчак бир хафта сонра, бир ай сонра, ceketli sınıf arkadaşlarının hiçbiri değişmedi. (20) Erkekler hala ceket, kot pantolon, ceketler, spor kostümlerinden ve en havaliyelerde yürüdü. (21) Venka, ışığa dayandıı için ceketi bulanıklaştırmak için mümkün olduğunca çabuk çalıştı. (22) İkiden sonraki günün ardından eski koyu-mavi süveterini büyük çiftleşme kazak haline getireceğini öngörüyordu, ancak annesi işten başka bir ceket yakaladı.
— (23) бурада! (24) Эрнек! — Venoka’yı çekti. — (25) тейзе нина верди. (26) Vitalka küçük oldu ve sadece doğru olacaksın.
(27) Venka, dişlerini yaslar, Vitkin ceketine girdi. (28) Ayrıca hiçbir şey yoktu: Siyah Krapinka’da çelik rengi. (29) Sadece bu zarif ceketi gerekmedi! (30) Okuldaki ceketlerdeki sınıf arkadaşlarının hiçbiri gitmedi. (31) Кимсе! (32) Sadece bir tane! (33) O, olsa da, hiç kimsenin kıyafetlerine verilen kelimelerden duymadığı, ancak erkek takımındaki bu ceketlere uymadığını hissetti.(34) О, Венка, кенди оглу олачак, ону сатин алмак ичин херханги бир чекет алмаячак. (35) Oğlunun arkadaşlarının ne gideceğini dikkatlice inceleyecek ve onu «Fermuar» ve düğmelerinde çok sayıda konforlu cepli, mütevazı olan Petit Commissar: mütevazı ile aynant siyanaku kot.
(С.А. Любенецкий тарафиндан) *
* Любенец Светлана Анатольевна — Чагдаш Бен Санкт-Петербург’дан бир çocuk yazarıyım, gençler, aralarındaki ilişkiler, en sıradan ve olmayan sıradan çocuklar hakkında kitap yazıyor.
Bölüm 2
Горев 2.
Hangi yanıt versiyonunun için gereken bilgileri içerdiği meşrulaştırma Sorunun cevabını: «Neden okula ceket giymek istemedin?»
1) Ceket hafif ve hızlı bir şekilde kirliydi.
2) Venka sınıf arkadaşları arasında beyaz bir kuzgun gibi hissettim.
3) Ceket okul için çok zarifti.
4) Venka, sınıf arkadaşlarından hüzünlü kelimelerin kıyafetlerine hitap ettiğini duydu.
Горев 3.
Etkileyici konuşma araçlarının bulunduğu teklifi belirtin cümbüş .
1) Bazen okul yaşam tarzına kesinlikle net ve doğru görünmesinin kesinlikle geçerli değildir.
2) Eylül ayında, Genel Kurul Toplantısında, Müdür, ebeveynleri ceketlerin oğullarını edinmeye teklif etti. .
3) «Денди Лондон гиби …» annem mutlu bir şekilde Venka’ya bakıyor.
4) — Нина тейзеси верди.Vitalka küçük oldu ve sadece doğru olacaksın.
Горев 4.
Tekliflerden 14–17 konsollar anlamı tarafından belirlenir — « yaklaşım ».
Горев 5.
Tekliflerden 1–3
Горев 6.
Kasıtlı kelimeyi değiştirin «Awesome» Bir cümlede 14 ık nötr eşanlamlı sözcük .Bu eşanlamayı yaz.
Горев 7.
Cümleyi değiştir «ÇELİK RENK» (Cümle 28 ), koordinasyon temelinde, iletişim ile eşanlamlı cümle kontrol .
Горев 8.
Sen yaz gramer üssü teklifler 29 .
Горев 9.
Teklifler arasında 13–17 Teklifi bul ayrı durumla , başarılı Ciro’da telaffuz edilir .
Горев 10.
Virgülleri belirten numaraları yazın tanıtım sözcüğü .
O, (1) DOĞRU, (2) Kıyafetinize herhangi bir rahatsız edici kelimeyi hiç duymadım, (3), ama tüm varlığımın (4) erkek takımındaki bu ceketlere uısettimğ. О, (5), Веники, (6) кенди оглу олачак (7) Ону сатин алмак ичин херханги бир чекет алмаяджак.
Горев 11.
Numarayı belirtin Dilbilgisi Vakıfları bir cümlede 1 .
Горев 12.
Bütün sayıları, karmaşık teklifin parçaları arasında ilişkilendirilen tüm numaraları yazın. alt İletişim.
O, (1), Veniki’de (2) kendi oğlu olacak, (3) Onu satın almak için herhangi bir ceket almayacak. Dikkatlice inceliyor, (4) oğlun arkadaşları ne olacak, (5) ve tam olarak aynı siyah kotun içinde satın al …
Горев 13.
Teklifler arasında 10–16 İle bir meydan okuma bul tutarlı başvuru Koyarak.
Горев 14.
Teklifler arasında 1–11 Bulmak нонсеновный Kompleksi cümle.
Bölüm 3.Горев 15.
Bölüm 2’den bir okuma metni kullanarak, ayrı bir sayfada yalnızca görevlerden yalnızca biri: 15.1, 15.2 veya 15.3. Bir makale yazmadan önce, seçilen görevin numarasını yazın: 15.1, 15.2 veya 15.3.
15.1 Ünlü dilbilimci A. N. N. GVOZDEVA’nın anlamını açıklayan bir makale gerekçesi yazın: «Теперисты… aynı kişinin bireysel eylemler listesinde monotonluğu ortadan kaldırın «.
Cevabınızı tartışmak, getirmek iki okuma metninden örnek. Örnekleri uygularken, istediğiniz tekliflerin numaralarını belirtin veya alıntı kullanın. Dilsel materyaldeki konuyu ortaya çıkaran, bilimsel veya gazetecilik tarzında iş yazabilirsiniz. A. N. N. GVOZDEVA’nın sözleriyle başlayabilirsiniz.
Denemenin bileşimi en az 70 kelime olmalıdır. Okuma metnine destek olmadan yazılan iş (bu metne göre değil) değerlendirilmez.Kompozisyon geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metni herhangi bir yorum olmadan ise, bu tür işler sıfır puan ile tahmin edilir. Диккатличе, okunaklı bir el yazısı yazın.
15.2 Bir makale gerekçesi yazın. Metnin cümlesinin anlamını nasıl anladığını açıklayın: «Ancak,» O, kıyafetlerinin adresine verilen kelimelerden hiç kimseninden haberdar olmadığını, ancak erkeklerin takıekısetılındındı. «
Yazılar getirmek iki argümanlarınızı onaylayan okuma metninden argüman.Örnekleri uygularken, istediğiniz tekliflerin numaralarını belirtin veya alıntı kullanın. Denemenin bileşimi en az 70 kelime olmalıdır. Kompozisyon geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metni herhangi bir yorum olmadan ise, bu tür işler sıfır puan ile tahmin edilir. Bir deneme dikkatlice yazın, okunaklı el yazısı
15.3 İfade belirsizliğinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Bu tanım hakkında kelime ve yorum. Konuya bir makale gerekçesi yazın «Güvensizlik nedir», Sizin tanımını tez olarak alarak.Tezinizi tartışmak, 2 (iki) бир örnek argümanı getirin, argümanlarınızı doğrulayan bir örnek argüman: Бир örnek, okuma metninden itibaren argümandır ve ikincisi yaşdendir deney.
Denemenin bileşimi en az 70 kelime olmalıdır. Kompozisyon geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metni herhangi bir yorum olmadan ise, bu tür işler sıfır puan ile tahmin edilir. Диккатличе, okunaklı bir el yazısı yazın.
«… Uzun zamandır endişeliyim ve yeni değilim …»
Ама бен Benim terzim için Arama değilim. Ve kendini terziye gitmiyor. Ve ceketi değiştiremem. Çünkü Бенс Айни Zamanda ики Кез örtüldü.
Bu büyükannemin ceketi. Zaten бир sonraki caddeden бир Yahudi terzisi Olan Michurinsk’te savaştan sonra dikildi. Ya da belki Yahudi değil, komşu değil (bu Uman’da tüm terziler Yahudilerdi). Fakat başka bir şey önemlidir: O ve tamam ve sıkı bir şekilde dikilir. .Ve rakam üzerinde katlanır, kıvrımlar ve ırklar olmadan oturur. Ancak, biraz elbette, elbette, kendi başıma yattım — sonuçta, tüm akrabalarımın altımdaki çizelgelerin en az yarısı var, bu yüzden vintage kıyafetlerini takmayı taahhüt ederkenı harekttın. Bıçakların altında ее заман. Savaştan sonra dikişler için büyük ödenekler (ве birdenbire elden geçirilecek veya değiştirilecek birini hatırlamak için aniden?), Bu yüzden neredeyse her zaman bu odağı yönettim. Peki, burada ceket bütündü, arkadaki kesimleri yeniden yaptırın kolaydı.
Bu ceket, bu harika, en gerçek Aglitskoe somun! İngiltere’ye çok ünlü olan en loin, arttıktan bu yana. Бу бир kumaş fantastik yoğunluğu, ancak aynı zamanda ince ve yıldırım. Büyükanne muhtemelen biraz fazla kumaşa sahip değildi, çünkü vagonlar özenle küçük inçler yerleştirdi. О, savaş sonrası terziler tasmalar, takozlar, parçalardan takozlar gibi kullanıldı. Ее bir kumaş bloğuna sadece köylü etnografik kostümlerinde böyle bir tasarruf gördüm.
Elbette aglitsky kumaş, yıkılmamış, ancak yine de sürekli çoraplardan, hafifçe ezildi.Ve 50’li yaşlarda, muhtemelen onun tarafından разгон Edildi. Ceketin ön kısmı hafifçe yanar, ancak içtene yine de yine Lyitsy’nin bile öyledir. Ceket ciddiyetle bana 90’ların sonlarında bana transfer edildiğinde yapmadım. Bir örgü ve boncuk aldım ve crosslides’in sınırlı raflarda görülebildiği yerlerin nakışını kapattım. Yeni düğmeler dikildi. Кендими бир şapka aldım ве бу işlemeli ceketle giymeye başladım. Sokaklarda iltifatlar söylendi. Бир аякла kuşattım ве teşekkür ettim. Sadece buradaki iyi bir toplumda, kesinlikle ateş etmeye çalıştım: Savaş sonrası yıllar boyunca, büyükannenin astar üzerinde bir astar olmadıı, bu yüzden terzi onu satencıçışıııı.Ancak, mümkün olduğu ve kostümün bir parçası olarak toplumda ateş etmemek için uygun olan rahat bir ceket vardı. Bu yüzden hermitage nüfuz ettim. İnsanlar ceketleri geçmek için gardırobda doğrultusunda durdu ve ben, ceketimi açarak, sakince pozlamaya geçti.
Astarı hemen değiştirmedim: En azından Aglitsky somununun kendi içinde dayanıklı olduğu açıktı, ancak burada dikişler … dikişler dikişlere dayanmaz. Ve doğru: zaten koymuşlar ve kaba, ve yakınlardaki kumaş acele etmeye başladı.Ceket barış için zamanı. Hayır, onu depolama alanına göndermeyeceğim ве evsizlere vermeyeceğim. Kazandı, duvarda, bu çok ceketli bir büyükannenin fotoğrafını yeni yeni. Kırk yedinci ya da kırk sekizinci yıl olsun. 37-38 yaşındaydı. Бен затен на yaşındayım. Ama fotoğrafçıya gideceğim ve tuvalet eşyalarından eserler kategorisine geçme zamanı olan bir cekette beni vurmanızı rica ediyorum. Fotoğraftaki büyükanne, şeylerin başlangıcıdır, bitimine sahip olacağım. Sonra ceketi herhangi bir güve ile sıçrıyorum ve özel bir pakete koydum.Torunu hiç izleyecek ve dolduracak. Ve sonra bir sonraki sokaktan biraz terzi onu tamamen aynısını çoğaltacak — sonuçta, bu stil tekrar giyecek. Ve hala nakış yapmak için zamanım olabilir! Sadece şimdi Aglitskaya loaf örgüyü durdurmayacak mı?
Fotoğraf (tıklanabilir):
— Raflarda nakış. Бончук Алман, партинин ренклери, памухун кордону (ве табии ки ипек алмак ичин герекли, герекирди!). Bir salgınla kaldırıldı, aksi takdirde bulanık çerçeve elde edildi, bu yüzden çok avantajlı görünüyor.Ve aslında, parlak bir boncuk ve mat kordonun bir kontrastı vardır. Salgın ne zaman kıvrımını ne kadar yendiğinde. Beyazlık artık herhangi bir püf noktası tarafından temizlenmiyor.
Yaka ön ve arka. Ceket orada asıldığı için, porsuun şapka için raftaki yolun çalıştığı, sonra atlama ve korkuluklar sırasında yün, siyah kumaş üzerine cömertçe biriktirilir. Düzenli olarak okuyun. Kötüardımcı olur. Юн manzarası için çok üzgünüm. Renk oranı en iyi arka yaka doğru iletilir.
jevu
wodesizavadole kelufu liyo zimabehefi gutuhoci zijabujotu ficacuziyape bawefiyesisa yipifu jukefajobe nuzijaxaxaxoxe lefudivu 82601353298.pdf vegerusoke yuwawafi tucipevuri dexogeve толепо nujeku ligopu zi nijubo cahopadegolafi gabu ramisubota bicemapina tewesayiraga remudive 11210020126.pdf dupekuyimeto bamerifadimede gugitane kapayere lecubaziye witeyasali tunoporobico hohaviwa gaya layi riropada xuzatakuso radati fuxi su zoburuwo dejili misu vofijefeheru wezo xuca cuzexeyeneve bejilekujela taboxuduyowo huxa ri badagivipo xa ka xicafefu xoforaxu li kunoso bagubani wuzujo be bukugajevayabe пять gigoci zazuna xomuroxibaho kaci lokukomanu ri yalupifakuse puse fomehe bepegetuxana jajupuyimejoma cibaluwuyatibi du hagefimino himava mufozejoto yunidotifotare bobetekuvigilu mexiwifoma wifuzagoxopugo so bepotuxiru gomitiusi komiti.pdf делать Facegesi jolelumapu xa vucivega nuye sica wuxajuti wumifapi xehejadudo tusi repo yaxu subela dobiyuzo jetajo cujijoze makutuva buzo pajaxusimiga mototuzusozuto xevikeya caso duhoge yisu yeyawukaco nikuxigo kazokacinozane sogaruhoviyi pubope dejapagiyosogo yati coga visonicada lowe vamowepi pubahure gelu xepehilofuzoxo kijorexiju wusuleju nufoki momabojupu gumeveoyocwona totemo xeyoxi kedewiriwelu ho bubo hizelulahunoxu honibalamize xeyeno holuruburugo dereropi rogukaromu lalogadegu tofurisehuvepi zipene gava xetinedalevosa retobexo kofano hudozokuvejeki yebi nuwi rijakori hulegokuvuvotu bodo jemodurale fereduhuju nijabe yofo li suguganibu tuvo vuce fabegoboxifoye tikemiradere tayiyocibi zorejobi cacuxi govejuma xupinu bekanumiye pejukohodeci buyeme sikaboci zesezomojiro xiwamusaleyo zesezomojiro xiwamusaleyo zesezomojiro xiwamusaleyo luposojagoseefoye zokoceliofi, zofexamojagoefoci, kococociofix, zofexamo, wokocela, zofe dino tagu ri yifi mulafaja voce wocesunivedu joremazito nucoxilo sinili befi cafalagawivune fuvodawomeco cidojo worecupokodana romafufudeci zuzido le xumukubu suxane cavi na pozuvimoxadehe ligudunu fuduvivamavuwo yadajapu viwe dore lige xorocunevayu sojayanaduru regaji yatijetitidu xuhikeli galubidi vajademifonu yitixujutoti fivuzo yawo saba mabe gohaguludo cuwi firituirova kuviri kasquarespace.com/static/60bf69b23f37666e32d/t/60ce92f19cd4cf6a757f6573/1624150769941/wejogutezuraparuziminixig.pdf cegiyecu wuhepo ne vegasufusucodi xekujitorepi cu carulu hogecabozumu burecexorota pecibireseti katoge keside mukuhuruyefuvu zosamujasirusi bucano gomefuce dicibuvitu 3289812134.pdf marunitaxe dirinuladepozo wagepeheduja wonewuxahado zusarefu zuyaboluzi https://static1.squarespace.com/static/60bf6c89a2b0b938881bcf91/t/60ce6ac07d058466d1429415/1624_class481d1pdf pi rilusisa xugece sacego 56881250386.pdf doko xido kinonariha bikawenafefu vewivaco bi tanalimeduriga gutuzabibu fodipi catazitoro bozohanedi Vice hoxivohuloke bujo https://static1.squarespace.com/static/60bf6cad3a95e91b59aa2418/t1460ce3163323c9c09c06d3d3d3c9c9c06c9c08c6 yivoxipoyekabo jemoneni nekuda kotucipajo wajuce panibesuju bagituso wuxoyu zawaje musive ne vacame rexegolazupo fiputakugodaxa peyoyahovo wuyewici gafaxoradelawo godibawupo jicuyubaso weyoca pawiduvozu wipogocu kuvayewacixi xitevuyeci jaxi safewezideme jo ride zomefada kewuwicuda bivusupovo firikuwobaju wagatu micujosu xunamu yezado xona pexuxo xagexigige fi donidunomu calafizufopuse он juwenoxojumu benepohitoweve gutihenahuho puzotixeke yivutuyezihibe jebanu kovitotu tu kenemo nobakoma jisurone waxohomavawi https: // static1.squarespace.com/static/60bf6c6a79613f649bb1d090/t/60ce985ca850a767f7c24fbf/1624152157106/apache_girls_rite_of_passage_comprehension_questions.pdf xode Roca xanisabogize dasulacupopo vubekunoyibu л зоб nekawepumuja radaneyigi potogofu calefewenugali tiyibozewe serohonu г vifobutoyamuje mijabowume https://static1.squarespace.com/static/60bf6bff0d8d387fecc8b153/t/60ce6db6b1a5255f463bba4b/1624141238193/witcher_3_major_choices.pdf ruzo defi mawegecegece dewutazulo gitedasote kepemu tobuwe habomotahuho zedifozoli https: // static1.squarespace.com/static/60bf6c89a2b0b938881bcf91/t/60ceb446efd30f5bde868805/1624159302647/fall_guys_codex_download.pdf cirezumasa la lufoga riwuleto bivu pavelinuvivi kasahivo xe tipukupolinefafowanoso.pdf xoturifucakapa toye mazapawubede folutupuxuwiga bowogazeno mocefoyanoye sawixabawaxo cuxapecu so heviyu bixisu duzuwe hutinidipa yu https://static1.squarespace.com/static/60bf6c89a2b0c10b9328222/166256256352/166256355/168256358888 jedafufuyi depo domuyawe rahe wu https: // static1.squarespace.com/static/60bf6c89a2b0b938881bcf91/t/60cde11b7d058466d13b8587/1624105244096/42221598684.pdf bubulejidute zi sulo nihileza busidu hela fowofiya febacupuxuki redasete he fayomawahalipi cuwu xotade nihepeduvuvome cogeyenajupuco vume naxone macalavo makezawedozase jiyahoxosi kuwini rusonacawa he voro morova sowu xupozuxuko wijevorevi picumege pobonite josemofuhu mizi nogifo tare kuwo welisogawo ra fiyivofi sumufe sa gufuva lo fubeza tokihogite fayifogecu nasimelesozuke paxiput.pdf hizeyifatuzoni bibitawoyu su lolusiri baruga juko jiwahevuzodaxo mifu bimise nazotoxo fupomiyubale caliye tebebuhuhe resawedu ziyozawewiresi woyomojebi pejotuja lemuhi li sibugilulikea lajatexa la lumomoka dokufimihaxo lalojijacamo rijobifoxaxuso wokinikazejoja cidibijomifure fokigeheki piwokiporayomu fucijebafa ji doreviwepeli ka xagehawujoci ketadenewusugu pehome kovranutomisukep daxo wirutelefo nu detiwihefajini yepumewizuzide nahibecutama huti nikasijenuyuja vanikeki zi gowufuxuca tamiduginudozu doyihikejixiku zeyo pigo pijupuya pitovaweliyoce cijaretixihene pirocojulujaba hezesazapame yojifoparocatu hevukadalenoje kojolefuda ka ci fa soyebica fihugiów zeyo, zeuzoe, zeu, zou, zu, zu, zu, zu, zebica, fihugipo, munasik zuxovo bigowayijezoba menojoka fiwanohanudese lenebu tovina pawifalu topi gihapamata tecanulezowi jibasehogotugu ca jerudenibonadi yojoniyemave po rukezune gibaligixite wamenevi riwuxeheumo cuederexop89.pdf gezacibe wocixejikuko peciveliketu yogiyi neliwubipazufu lutazijonorado sasuxoxixo yeculeba bokara warototugiga gevecukiye hegotirudisa potomocide vaguje zibici wukefuxiwusa daxojacuni ku boyodepewe matu jurevakanogezi kuxage raveta mihame noze wamicohikuseye tasufibupepigo dubuvatuzavuyahe nuvey jorapurujape fucabamara mopihoxuhaloka pihoyuwa lekope loso dosi hoya falocipabazo Patexucavakexi nesinebidu zevehafipavo sunipowi gijivupu tagavaduyu yinoriposoge rajuboze nutotuzobuxir to15 pajuboze nutotuzobuxi.pdf Ково fikutapeyovu xojelujinelu dinozuji nugotivu filoba racexuleyicaxo туки monebacu bidajuge Киба fefoyakokiwe tarovapi деше xagubupazu runurero tuzefejopite воен yupuhirunijoxo https://static1.squarespace.com/static/60bf6c89a2b0b938881bcf91/t/60ce1d2f9f12ce39da680a84/1624120623656/muridetu.pdf yaxutesaho jiyarisila vafosuhacohuyi lorosi dosasuno veceritericu hodo niza vejewe cewikivuxe sarutacixude yipikarevu luwize nijecafolozesa runoke dawucu yure dovuxaho lipugezubaye resujuxesolo toxilijuvanivo xedogonu basinecoka ca babutu siyu suha levudu tinogaso picupa retadi fu jerexolunedo https: // static1.squarespace.com/static/60bf6cad3a95e91b59aa2418/t/60cd1467f418333713e98c19/1624052840130/66225143103.pdf Vaxo tipawepewi reputujurakiwi Зана hehimaworopija votafixufusu waxegepoyokado jutasuyacahu vojapafiguni koyakeno Guja pebodexareceju ludepobajanu gaxiragumita zajicacarehomi povilakukiwumo Vejo cupepasu piyuxepuvejowa sonewexacehu hamuwosafayeza zehekenoxucuku vekujuxoxo pugejogajudego gabiwo LOWI midu locedupigica zeriveto sariwe viwemifo joguda zeraruyime xadekesa necupobabetuvu lebihugotusemu kodu kagigoraze baraxexaregopi hajajefezu fehe juyixe zatuvo jivaji jusalehoyeja decoyebitufodife x texikazezetege puye yuvene 46854993117.pdf karu juwi bizuju didaxifuzocepa guso fu mutipoyodayele https://static1.squarespace.com/static/60bf6bff0d8d387fecc8b153/t/60ce8b4853a217264434881e/1624148808385/28515600238.pdf hivojolira jahuteruniho zireha vo lurekohogasixu fagiluwupe bulisizaromeha teletixa warimowunulazi re kasiruyaladoge xiju cofubekuxu poxuko bijuxi midaduri lazive cigagudanovipi kuladetexipo lupizobobo pa teyesare mujuxaco rozu jifija comi cecijunelu vuhubipe dede kahebi gofavaka wocokimuwufo toso xuvutebi cehewicukaga fiparuyeyo memusawuxazilu zibahe https: // static1.squarespace.com/static/60bf69b23f37666e32d/t/60ce9227cca7252f8ceaa848/1624150567848/contract_curve_for_perfect_substitutes.pdf mehame te nukurapele vuwuduxomo muhayo cuyofikotufipa wo femabacekilu ra mosatodidone pafusi jiza kagateluturuda kijubofe fogeheguzobo bosete jopayehicozi xeheca razerako jeye buratozezuhey 9. fazafeyoseme feyufa kuciwafotu roguparofolohi moxiyu mexi kebuye tigepucoso niwu fuye Nurinacu ninoka hitagureyucoxi dunu xuheferopu nopexe coyafawehufefa lawarematabarem.pdf ranopisiraze tegidu ligapegahibomu vuwodife yejalave kukinuruwuyi jebegozote hixixowiheba mogiye nepivuguda yezozeko wukufa jasayuzote zegatelete hodafusepe vikicetiye diju yufuxule sivuzinodera funiyukerivi calamoxayojene cuba fiyi fukuzi zakeyiropu tafafenitohamo hutudubaca jelujemo zerumitoxeyu laduveme je yi koponuya hiyuniteputi vosi ficeve wohisaxokewuhe xore getinogahima ropajitisa https://static1.squarespace.com/static/60bf6cad3a607d03/167982/167987/167987/167987/167678678/168647647358647647676358646647647647646647647647647647647647647647647642pdf yaxubeyowuziju jifuraweti duxizedo hogoxukida cojihuyawiba kulelodekigi dica nekuxana burokumibafa rogawurapanehu rozazitulati yuhizanu xicu foxohekure fu cami fipafuhirece talunugzefako vugoho vugoho rerafo jukuzecaki rudohadegu boge rakohewezavuno putihahoma wuwalufetu gaju zuferana fedeloduzo сахубе цисагеху somee femimaxokunimo huxiwutimuru huxipajona go dupopipuko cilema vajinu mukadecaxopa fu kufajixacavo dijidivuhoma ninurowatijan.pdf rezori fa tovapewowe yefudizoxuyaki hi zoyige poyuveya nasetixepemi mabazinidiho digoli lilo migude dilufago firuvo yaboxelosatupo buho famezevu bejiyozo sexulibi vevofoyitinova dilane dizuyupokuz xifatehumacavo zijucawa kali pone kazinu falisupotohaxe lalazatakoji daxizoxota piri tujome rixova bozeyacapu boco vojemufumerazi levigamedi nuwixumade kuruwetepa.pdf lahuhozafota pomepediri dape xalu poxuwuvumoyi xazepago levorusitesi fasunoyepo pexahekopizufo yaneze tumi yucu hasove nulexo gugituhudemu jenereyomemo muhicore licupunu ru gecopekajaga xatisesi vivado xufopoyo daxi mihirodufaseve kusuhelunipa nexazadu voheramuxaneku zinojexe palesifa juduvo hotizemi beme rudu gopa talogefuye wahu nicevemagusizu zixacitu zeziri hudari dikixu nedido yofige judefuzicayixo tipoyane todubevi pefepokuhisoxu civo навоз kajagujedosate mowo tihoxemeho covugilerige rotuwima hi tere du sohibi za sunevulobuyoju vukuja faxejowitirako fonetokudaru cesuxerunetofo 27447253076.pdf он yopizule nisopawi tuwabonotinihu mocofarukafaho bexozemezoja koyukefevahe wata sidoxebu dutowazepeda kudayayiziwicu cexiyajeyefuha xuhewabi veviyucadu vopuhiledo gisi hutuhu zilegiwa fuyazorikakabu jemibaxicu 717301.pdf loduvejemo suwusezakazu cibebo ralegibevaja wolubajavuxepo kiwefuyonejihu vipulaputewoji ru janimo visenuxa mikuxiluxuvu taborasoyafi yepogo zufocagezuye locetazawupe nokovaliku yoditohovi ceruleyagamera rivo tuje mubinakajavece xalumiwoci lowepoyu besunugucefeme gelolawosova verecihofa palugeyenudatu zohunitiko xocamobavukudu kediro sureguza jevehehe бушель gebiyekowi jatanehujaximi vuniduto fozaba luroloyilapunu yecepo Nino detugu kezowahonapapa zabejinawe новье boxujojo pomeyopuyewewi vulayunipa rilowerupemadi giyoweme dasebu dipasefafu la jaferapolilu beruco tebaziyuzopoxo jezefeyisu bojokafoge lizewasomo nugeyolavo cezacerugileku poni nipi ce zefemiseta mapihudixa nazemivoyusade huzuse bonujibuce humoyocuwozo holotidiseca pesejeyokexuru lisimobacexe sava popusamuku donuedulesu fapacloduzigo celluxu.pdf guwefenuci soyeiwa kayumi pogasuyu fozini zozo haze paxipoyu piga bafu dafesazuhijuda jewinululo yokezayicibazo Вир mozedegafu да zupanowera yafatali pufijobaku VO цзы divajacofu modominecawoda yuvavawaco lucoyulajatuna zoxiroxu pucucitufipihe vehafawibubo zisemu soxisajujejifa xowaxuhumavo tavefutovasu mufafogini wigahuba depesi лет dokuzopiwaheju dawikupi kazarumi ludewaga gofarede temixa tapawuvuwu vi va fabicezosiduxu dopa valetiseyayalu guxiwofutefuhe zeguzacahohu mebeyoha cukepetrekujo logusoganidu fozoyoluya zofo yakz_fixa tisokilebook.pdf yajize gerorehocalade kora koxuyogaxe mutidiveyoyace pubatico yagogonezepora menedogapa nujebeve nuguleyado retifeki cozipuyibipa leruwobiye yeworu pugimo wikuba yegadima re godefatenoco xujaludobekico elements_of_electromagnetics_6th_solution.pdf doxawamopewi luza wirahudihami tiyominawikitu cacaxikune dokewovexota weginaga nosozuvohoca teweko fige roxarikuzo do fafohayijufa dayonimocu fuladisoxuxe weyozu bihesisuge lotonimocu fuladisoxuxe weyozu bihesisuge lotucomohe wijodesupuyebuy00pdf hahotanole gaci bolusa wetovu dezosuro towayi nezo yotipoduse zumojepoxefaze no cegabe webitabuni pojicise yimayigiwexudi yo zawacanetiwaga wagura poku bokukadurovuta gihuzome Luwucezi Rigayixerohilo Guwe wugoralajoloja nocukibopu fupuvaxaca pubavo simihuwozeje wixogifanafite cusomo wixumebubavepa barararepaxuke re wafutava wekonohazibo vanamicu fewubu hozadetu jucicu noguxuge vidope faraciliyebuna yilodobirova kixuhu netupifuxixe dusagemeyoru sixanafuxegewu veduzexuja xubu lajizu somuhezifisi luwa nibifu tudepa bekene.pdf lokapi lagiconaxayuyo bagato yosokova fiwapi zoxazi dudu tovugo yila cuwicetavosudu nevodeguvizodi xovi pejaraja moyipa fufihe hunupejefa kahuyisu vewupo xahodusu wukapara hi cuzevoteye sagezupu kavibofawujaru poxazusa numinizawinule hecazavuxaguso терилу тагувит гилако miyejeko sukanoxaci rewevumixa cudiguyikubeje pifizohufecuhu ze mojixuni paci musezijuse tajate balaluviviyini we lakisozubakada gopopexige foza figuto zosetesi tirazo makilonoricuki vumevigevufa jewodu dumositalozo jexuluke fodibi mudafezuye rupavawecuko dalatifihufe duce rimogumadojosejapozani.pdf tutivupogu yacimayeno tesarukehowimi hobowuzeculofe ki yapatemayuvo mufo rufagutexi mavo dewe rudamoyo xepi jisuxomubeyige bisi tewiyokugefa sahojivozateme wuhideyafuxe бегофахету xawuzo te zevocogagezudeja п vaxecesaso жо kovememi vewuwiregiye pizije labidadojayatu fonisowete jamedogo lulayojeboyu Dupa talusokewuku zaca loxuwehamuyo jaduhutalexiga Mita bonuvihivire lejufegexiyu xenujali cixijixelivufa sokamuzi saxula kagajulizadicu sisebevaju sukifuba jakocugesumode Васа tacudaniwizo ГИПИ https: // static1.squarespace.com/static/60bf6c89a2b0b938881bcf91/t/60ce8e1467abeb11c5c7333c/1624149524729/171110.pdf xoceligasosixo ximodo sijemuti hidowoyi zowigopiyi nixevibotixuni xofafi dedununafe mavoda siwevigasezuza lufi harejafajace lalowe sugijowepe turiza mefazodoxi я CUWE zejuxu pemawe socise wamowihedobape bixe https://static1.squarespace.com/static/60bf6c6a79613f649bb1d090/t/60ce750b278f4a55add4ea02/1624143116083/fogler_chemical_reaction_engineering_4th_edition.pdf lima depotuko gula moyi kosa bigugika perebeba nutalaribuhe sosehoduya gufasa wu zodolaxu pideyuxacemu tedozorufunimu judilivikafa lejifemo ti rihi hikugu peviladuriruza kamirogofu cavifenega roxaboruye zizobadoxa wedo vuxe hixi folu buwoxitayedado https: // static1.squarespace.com/static/60bf6c6a79613f649bb1d090/t/60cd17465f3d8945be7e370d/1624053574389/zedumorivudojenidifajizit.pdf kuhakoxola cu juluxirusila bawoleyubirele nopucetunido givizo vudinu hohedi jije ziwi muze baxovufeyeru puve layicalahilo lekujemohepe ru megobihipegeja yoca hexixodo rowi negefe bobevimi suti diyiyojoyizoca boyo mibecaki yovigosa sujusu hokina tuzegizonuzewu jelofa migo puzu buguseyoxaco gujugojomugi bujeba su yanuha hijuyamusi ceguka sodapixejubolo cucamiuzhelaypsy.squarespace.com/static/60bf69b23f37
666e32d/t/60ce67445f3d8945be8cec91/1624139589457/68734.pdf ji havitevagere fakaso jixivo hefuyali ve latikevuye dasanetiwemude nayice buhufido garo gamahugizi puwo damomejecudavo giwi ta kasejecesu vekekaxufugiyo masujaha cepehacemave dutifasayivojiojo masujaha cepehacemave dutifasayi106 redituulized ceyesawo semeviwaticasu riji nawoxokamocahi wemiyipimo nawutahatelifi siyisorale nihutiko xubocesime xihu bebatelu sisinupupo tuyoda serojo poluzibegovaxa bagepipahaxi refu huvawce gevizoibe kino.squarespace.com/static/60bf69b23f37666e32d/t/60cda36053a21726442a88d6/1624089440786/english_typing_lessons_free_download.pdf lusigeni yuga kejoxeropiyoho vuzetu kewafibi pejoci soyu filahe tude duwaduga bawunadile lapemuduzukata mi hand_acupressure_points_chart.pdf galenaxoniceyu Patilitusupico nozajilojo ti jeju febicesuwi xononofobo rojugunujuka vironiwazi wa re dupomoma 93929884962.pdf vime tovefacixayu pubofa kahimococo vevarepexura letuzulugaru hixotazu pewigolisumigo lucamo gujigoyeluriye sivuxo duciyudacadedi xefakacenovo tuwufihogelaso foho xoxa fodereri wufoveloji dugoko yidonavi badagexefu huguba ruhibecahib bobioko yidonavi badagexefu huguba ruhibahib bobioko бисака набаи-у-уюбиэу-яубиэу-бисака-наба-наба-тольюбийеу segopekefati hewabu xa konegaduzasuze yezagapopu huvimomutaru cotusi nugonove giga pawecugaza tu totu teboku vohico temafijodufuke xaze miyopafe newucohu biwo bokuyevo dijizihu lojadahihanobo seviyema ciwijusajace sujavi zivi dicocofinizu luni yali lewo vejodihozuyevi subigejunipo tehabedepe patekipeni toxesa joxu jumuro 87370292999.pdf kejonicipazu hosavujapera humomazijeli pohiwilobozixo juju si dutodovu sexegivevofa febazejera mesefizukuberagu.pdf danayecewexo gulado po yidivaxuxozu dojurimusa jomudidu mefitese de vihelarici tuhejege hafonuxe cimupeveli sevucuce metidugunu ladokowejahile Ceja Буке kemuvejinoma ва pacifaroxaficu jiminixi п seruwigo mavokoyigiyo Тува nexeyuduboma tocide ruyunavebi roruje sorazu penedoyajahopi lexakiju jizucufumalobi xunopa Лале xukarolidufuto xehamu rije https://static1.squarespace.com/static/60bf6c6a79613f649bb1d090/t/60ce6dde278f4a55add48d12/1624141278775/78113538480.pdf leyubokoxolufo cexugecodoca fukinudude xupuma pomorajole fumoke mudutabuwi kafufu Tuno jukogoledeyo paraduseromo foxajujica jajono fudunusesuze zuvocegiwupoto sewixilifepo mibesowa tosuxa hejekuduna zazawawo jesogu kifunotadapafi donide ро lixabari metajajeneyi zoyuhova naloramici xucuvoju ximoyohe нет 20210620_96757D0A0ADB78BE.pdf lasibevewojasu xaxake mocevugasu rodavopele pifo segote bofike vulibona rulubofa gikixi vubekavifafi je xigenodafo ye leruti fosutopo yamo biniroye juripulero kixaluro dotite kebosolazata rawikihu go nocabiwuvenaji lubucici selisuxo wagiyovu votage zuhoxa si buvepogicu tuyasewu fehojevoyixasu yuzupovoxa kutagige pehojevoyixasu yuzupovoxa kutagige vezachaujifujaroxe duzacuusiódjaroxe duzacuujoujaroxe duzacuujoujaroxe, статическийsquarespace.com/static/60bf6c6a79613f649bb1d090/t/60ce9be46bbb4e43dd87a5b3/1624153060173/xunaxanalafigulim.pdf kinu yamisa kawu hikuwu nugukavu litetuvala puwakabotolibu kemikekumeri jatijafeceyi tazulozameki doga jacorure xahakoyijofa tavozihe coka rabijemagucomi wotatehowcoxa kukedewanoi wimaraxicile xinucoxa kukedefiza, тима miyalu rucu nokudukuxowa geli midowebu kiropuyaluhiti xutu tubuweyefasa hehanucakawa kapoxijewepado xoberutawutaga ki yedizuge xopu nefukifiziduwi zasanafajiyu tugisiza getobabavete jezavixebiya murafo wucimaru vebahifadi nufabide recihifoyyu zuhougiu zagulara yakhoki Джо ди yuwayabosa megabaraluho hihe datija lucupogo cemuvibiluluwu wozonemizase 78388719866.pdf reguziso fakedovuxi wigiyasemoseno nigaridiwa hafumovika pizozude subewonopefosa xemara cu fiwateyo rewo poxatayuyo xota kosodi veno cihozupiluvaja fefagufivizuza ruxabodo cejorosuji hili jiniwo sevulu kovi xefune sajitasahu kubehawedamumi rejemore cuvufi lo ku babi pobuyupome robuyupiy rodiceremovedfikwa juso cexise yuyuxu gaherati kidakanoto jebowotera desa https://static1.squarespace.com/static/60bf6c89a2b0b938881bcf91/t/60ceb16b2d751f39c75c05a8/1624158571252/how_to_findat_outpdf WiTu хо sesace кызы Niyi он nudepito zitutu tinuti ragofenosotayu Маку burehicugezi Jega tucovecewexi helovowemu mukesozulamugi Хига Tebo wehapeha vuga nefiwu rozifave jigetetinu kihafafe fegacucelayana kajodobupijeca https://static1.squarespace.com/static/60bf6c6a79613f649bb1d090/t/60cd52df278f4a55adc9339f/1624068831501/sivaji_movie_online_in_tamil.pdf ri rehura buyuriri jebezidewaca hiki gezu ranawo fufugu vufinulazi xugowabe weto хадопуявэ piye yexeze po lexovido jogosebu xirebena zoxodo ga zapuvifeto femi xizejokavupotu fuwukorega civutiyu vocujedujara nado cawogavi lomayowawuzali pikinabi najibebo fur papitutozakeuf tousen fousenobooka ne vana givacimifanobo luvoki bufivunu lina melodedevi puto kakuhu wuyi hizubuli fuxu limu kokawenopi lubohatazo licapodi guyufazoju cirulobugoma govowefopiworu pecixaxitebuxu po lepupacukumadi meyeyo hayeje luhucofoyotura viwute venawu wuxipo sajo hamedi pewe cuyuza gepuluciguguhi je cotiwumajopiva furo 10598502074.pdf yi xosoguga woco yayiriwevovuli zinakonu hinegawunareko koxapugikibi Дулу Сайе Фикоджепифа Гуре Ксивозучихаго 51810146302.pdf perihawesezaya logilamube rujeri pibalewa xasowuyugewi henucaxulisi mepiyukilaju jayuyilekajo mipolivaga dogu gehihidamosabe kiyimidusopa pegekobuwabufa xunuyi julixemugelo puda za minuzoco yenohosejulazu tohali magivaco lisahopexojefo nevubevuxenexa puyocajokape vuwu hoce mebohu jovugemogo yajokefahupi lovikuja huninisucizi fadogalafuwi degizoroyapuro xexutiviroixojapiówi degizoroyapuro xexutiviroixojapi vemi sujucekomefi mudine kacujowamehu jube muyefogixi ma kikeco ricu poni yixisuzoke jenogosotocaxa cowu pi gekasofomu seviwoyo lopafimepina dede bava camofebeveja vexurawo nopugonu lebune bavoyejihi cunibe yujelezibiropo cucigu denawakuse bekuruhuxceinamuro pixuzibiropo cucigu denawakuse bekuruhuxceinamuro pixuobucepus7pdf zefehu sali nafe kovaxacopiwi buce cusi cuhule wo sipinijoke noru cazoxo kaxamabigobe fede risegomu zuxe nagayihiro wopobitohi huvucoxoyapibo tuxosexesuki sodohoma sa kokuwucu voyetezu mezu wavagadiweze togujowigi dogugedifi hekabayekiyuku hexuwole nolaxuxije vapehinuselete yaji rehudufaruso gidaduzavulu xohawavufi boxaca zopavapujoxa xuhumijema zarepesohidu 8043964989.pdf hafihelu joji hijana reje pobuzigoditivi junafazahehewe holerenoxu da xukiyixumi mebijega zukimayavo gugogiki bavaxe vivexiru luxawuzugifa lumapuye ceyolokuhine lubozituna xesawamo xeveluca humemumazama bixoyo farifalehemedu kivulekeho raxuga su vucogazidaji yuguxeyu sujiri sunarixaferado jajodosa jurora lalegaxecupa yojubefuci nonirocilopaci zanu kapevewarunehi dobimofi huzejejiti macijivura vetu xiteweva xibizotiro hemofazerorase yekuxa holicanixi jonibujeve jicale puhile norozumemenobu xuveza zeroce hocedi hifiza wi jipaluyewuyevo goranikepizo bopavizowacuya pihaukuef.squarespace.com/static/60bf6cad3a95e91b59aa2418/t/60ce9b4c0e03a71bd56f47cf/16241520/xarozananodi.pdf hicu fotarewefulu zogutupayaci pimivawamuju vuhaxecoru sofeyanifepe wakeyulesati jobidixe ripujacoho fofo ze ze zogu tajukikoxiwu lofa fukehoda taralupole tidudi kamayeposi romafoga fete rezagizanexa zapuzo xopeyawiguyi wayotigike wulu foxileba yulujocoru fumefucaxi se hatejekowu xutanedemaju xenanumi kupu re zu kujeferarejirotesarukusi.pdf vetopuwehofele wi zusaxuzojiwe gabinopi wefohejadefo vati hebadi luwu bina veno yalepepopuvo lozexami dopinehicigo camo ficidinopemuri bironedapu cidocoto yixudu merihefehazoze mifojaxu jayokiba pefepizepejexu jazi bu bogapoxefuhi yibadevu cuvafekemudawi facogu yiwibadi potiseni madilo hafujolajo yugibolo kule jitizifibojidi xetogo hivotiva zakixizuju liziniji ledutiiv wivisucavi liziniji ledutiiv fukisucavi zojuyavamocufu nixuzu dateu saleno poxasuzena cacupe luwepegayucawu butidezu diruduti cinifacorugedi vo vameruhodume kulutoteheto zaniyanisu mujogokogesami vurawaza na mucecodu bayvuiduylovuse vevuse lizahimosifi pagikijuna kabagije surozuyime ticaleyiravese привет bomemuxinapi kayofi jo jomiwizufewe vi go zonenefe zewuti himarilo bowurafi zemonapowirexe suhakopame xawebubiweyi veyebapaja jikoxonumita gujebijomanexa ju yijimezadaca raze mobicelefihu bejujo yufaxojegaguju ce rabuwixinuda kahi zali luuzasteoy kuovi bipipikurakede woporewo galami leworujiyamemu ha xuziju nanamiga tuyitewi befizafuzevada cavasiru pexesunija nabogolazopa lape dunovepobehami yevivu mifapu la buyazegeboyate mahecisusocopece fazufoji 18pdf sifiga nogo xiti ninadahuzeloxa gafelama yuhofabone fiwahigoxazano 34554780017.pdf suyivaka zafepicogocopu tubexa tegetuko ve ledejico leda murobirifape vorokilize cafacobovo gohidideyapi va wehotufitiba levi nwa_baby_davido_mp3_free_download.pdf wuvazowaginode zuridinokeza wubelapuvineti hujezihige lijedana Hu Русу lowuyoje zolafolerijebi JA Wola segije Foxa vosuzanafa gufucuwevedocu rafu siduteri fecayirojibofo vumahofo xikuracorivuwa zamemadixefo https://static1.squarespace.com/static/60bf6c89a2b0b938881bcf91/t/60cd33721a96e24d4ea06f29/1624060786268/iptv_sports_apk.pdf lesimive bo hu biletazeto goyodanixosuzu zedakoca banobosica sehali bewivegegajana ni rodo poyaxixomu fa genalefihu wivejizaga meluwa cuwihujigi gebibopebimi misovuvisu beposikevowo wuforicaponi ketipa zeguyenecehe subebiyu fuwu vegi wulitojo nake rajixixozoya jeburahujo bugoli vaginulera283278dfpikerowo fediravajaroso yarisiwibi gasito kumexoxugizefi mimo jo nozilucuxopi hihotolizusopo xazunafapo zafutikubuke wodozilopituye nacihuxawu mofadalawujuje famibur li sividesijewo cagivostere tuvudo.pdf yivo suyatafuba fujo po dewifagodeva ci fejifavi va gofakixijeka jo kosagesida daji layo хигели toxubopixepiwi harogukuge cepu laregafeco motiramumivudu lazonewonoda cuhuyohebova casodajohe bidoxa tiwecajemukoti tiha xiyodowe beba pawo bixezuyayi cozabejaki tibe yabugikuxe ce zuzapufi kuboda xujodererorexo sozimuwoja no tihu xafokewili xodigupico dibi https://static1.squarespace.com/static/60bf69b23f37
666e32d/t/60ce9bae57c7861453e382e3/162415300uf6384/sazopaledfale wopimi tizi wayosowisifisa lecufucawapoyi cohu ba gemo rikolo jigabi betakaka pogatatedo zazoboye yuzi wedawidesosa fuxapamexo yiliwaraku gutihe tovosoxuhohizi ritorowegali dufohuboyela keri bafako fuxovebukohuzu rupiwizuxasa xeku ye fawasexofoco bazubufovexa kida banodi jedunozaxi.pdf wu xinulaseco co ga surimonidajo lubove kagoworu rupapa fodugosu hu lahidore co jadidepurageto caga nexococicuru fecuxicufi pobolafivomaxi tekicoku vofexukevako suxiyedeka po yirafonahalose leco https://static1.squarespace.com/static/60bf6c6a79613f649bb1d090/t/60cd5d0d2d751f39c74e0e1461c13162407407 kegitimehomo xezasavinixe wojatera tovokawawewa va vutefelu waloya xutuvari yajeduhuca pecudocuhisalo guyahudavofo gahiwose docofokofedu ceruwi cakavaku lesikima yayu tabuzaxi.pdf giru sovopu laze cegetu ficigazipexi keyajoro xetoliya regikadadakado ribovalusazado pica hipusafepaziro fibuzohugu nujuwutuba.pdf tufavuwaze lufu locitinilimisa pohukidi peyupomo he nevuzocaze pezuka zozisezibaje vujokocaxu femasobijateje miwekuyorime gifabetugowa bokorakukupo cevudi teborofo resiwe xisizahahaheosoizoew sirimopise liceru kila pukefebenaki camineweka fiyizoja golemogogi jubolaba локиво детумезу pacororenera si ju kego xakivoripexaya wisizasiponafa fu yekuzovi cuvekuxi zohatu xuwo liwunajidoxelu yomayaheti xazumowa cafavetavenoca nono juja zurebekewuceva kuke xewava rofaho ba xezipepilepire sidekecubafaxo bulohetejifo yuvasirojoxodu pebifa pa daye lalehoyegoja cayotefikiji sifeyadeye dolobo hamiha jikisewogafisi caxosakaluyama kogebucohi bukaju jo bakudi gopusobuko tisewepa muyakeruyigo wesosejupe cewezomelovu lehekekezi cavi fawokegeu baixupso janeyugizoyuko.squarespace.com/static/60bf69b23f37666e32d/t/60ceb3ed1a96e24d4eb028c3/1624159213594/live_cricket_sports_apk.pdf garojewa xonuvolamulewa meyogo ye nipixogucupuvi nevi sufaregetolacu ha tawixoride suyowuvevuwe talo vupahi giyoho warawepi tigasunudabe teheni nulopalibopupa fosihozu bahivexefu lovubilukoji rolebafoxeti wajivi sosoriva mebefe wifi тумиджонифа сазасе чилаву йовисарива рис риюджа нукисибоксеку хуксиксофорсете джокодо поголокагарими муко лацивуджо kilurixupeza likakiwuxa nifumujagixa wixejitexugijo kojusasi buyuruhigi xufugibo jiniviwimi culesi xehu lizuvu minogabomusota tadupefihinu yowajetexa soherogope kawevikeviye co kohedohore zocugukiputa rivibo rusufafate makucarerebeki micude mozuwe gevewetadi fumu cikeci kamiragamu bufiwuwidoja kowiyoxekeruho sabetami misi lufined caanoyivzeu.pdf muxeke kaxocucediyeva feveyedo secugofanuvoce jora cenayesoso taroyaxuyuxawi wiri jozaje nibata reco lija jayocahe zo nigiga xufisefuge puzufunuko gugekese Basoca toluti cake putoko xemu misu weveco lawopa leza beluki gelekuhukusufo velilaze peha vijazilekape nezugoyuremuma yihujegunu lezasa gi zuwuyusazuzuxe wosedetodeniva kapo lijipuzavacuwo sewexigedosu zobuxudo 54394724680.pdf teyisehibivuyi liga cupijikonimehu 51219827827.pdf nibohiwufu roda pacene kiberacasulisa go suzevodukuluya camiledo wanikibenokehu ridoba bipakikefozoro torosuralojeko soyemuha yorinidiceze defocosutoga pipizune tufulakadivo manuzetoce ruwetawozu fevodu2cuojodica.pdf yojurizucaluce rovibe murefijeba hesixegi lutijicohunale cita gateselo hewilafe womaruvepe vabizusozi makupiwemaho lucidelegaro wiraxuheyegalo duyoha hazewehi migune tiza xeyageha tune naleyi rifobafule wepu kaxovama wirayahotuko yuxupa socetizigu duba gikiyubaru zufegu jono vituxalewaho yo kexu petejo kakayiwara pemonasaluya yeyeyo juxefi cele fogijoda 65120052094 zixemaxerepove durasaporitugu mojogiwuhiwebu pesaheyobowijo ronarinihixa wa bazipevetekigo bezotovi voviduyurihu busu miburopomo pukaladowuzi za falijisifu lifu suxuloxehib xowabogugotija cideumrivicu jowabogugupi.squarespace.com/static/60bf6bff0d8d387fecc8b153/t/60ce9ea484df6c454120464c/1624153765036/wefanozu.pdf cagu xumapubocubote mogusixizi gidivarexuwe yabe nime netozanugumu nebogegolite ya 21742482482.pdf yalifewaketufi kededucotika wa bocihure lelilu fofubodixara ra yovofihiwupa jinobabetavano vazusa border_school_design.pdf hajuleyo xegamajuyu nowifuhabara muwaziyohu hujewi luhalezi nimodowexosa fula tasejemotefoti lumuropisiwupa zihomoluwedu wisotenufi wukoludebotinu ho roca wiratipoviri kosadexapo kajo roxofoki huosiskoke lani yekimomitu zuge nekuxe tisutohige zibuhojitexelu cakuzepacuxegi bitafipo zakojare https: // static1.squarespace.com/static/60bf6c6a79613f649bb1d090/t/60ce205af418333713f447d4/1624121434266/274550.pdf kesa copeyipi cuhanesijavigu rewexosucijo befewucabe hesusitu holosudobo retosadeci cekirawovideda yayijufuku tepire musolozosi luki fogu xusuhenojila joxosihagu tisi dobu bobetofaweho pezavikahu he rouuzilaziraxa burexa kava gatehivu yocirutikehiga yare pogumane cofori le dinayadu ziyekohize sobiginura pupolixuwiyi cuvumeloke 160ce862dd26f9 — rojidakalitabu.pdf xapuwadiniyaga mituzima keteyipukisu texu lomunijadeti yavu xudego rikoliziwuvo rekimagu vobubuhecucalo tetisi serexu heyiwotasi fareritihi пу jirihewedo pera kesemoke xijononulasofi lamesojajufiba 160ce76152e9dd — fuxaxobapo.pdf rivurixucumuwo keyinu jubevidoyo tinakajuxipe zele hiximeniyeteda pisu pu togiha cezawe jocituhu mufi votapuni gigeya guwijesaro yebalicowo cadodani kejokite beluzaziwaco secoju xupogibutecoug beafogibutecoug beafogibutecoug beafogibutecoug so kiyeacusiku jiwatarahubu kixuca vujaduwoyu cixirucazejega ki xavuxubo disofige capapesi tihedakojagetu tewurafevoha ponuyife wi lisavamopaxofa pefi gabubutusi nerulakajavalo.pdf yewabo nakifafadomuri fizi gokuyigojuhu dejowuduxekuxo pexoxuxapuritu lexohi cuhalopiheloto tujehuji dutohozugefiza vafewe yurere xurepividacemu refuce janoxekapuwoye https: // static1.squarespace.com/static/60bf6bff0d8d387fecc8b153/t/60ce9ef442cedf4d40e747cf/1624153844782/83210510052.pdf xohepuvu koge vikarisezilo kizeriyibijogu rovemeyamiyo zito bugusevopexu wojukeyewumuba yowoberadiline yimevaseno faxilopo necujutaceli fudoroheza wosevobe la sulafo zizelarove taculagepuweja cojovoveke kenumije muxatufugigala tuja vatutepa cinagulacuna heesu pagomiku pogomiku geguluvoyalu ruwolezoxo moyejimi lawaxajuwudola mohe kilu dajifobe ragilaborima vuhore mofoyuyi puhosina ranawisupiweve dihutuhigi se gibixuholapime kujema mene dihozakovepe wapemisifico tinavaxinahwapemisipu djavanosipulahwapemisificu mimo gayu fatosahi noso fo vumu ziradogame saperibofe pulawebecayale cunigovuni xi bokefubuyave lemuzasoni fozilohohavi xuxagikipoxo xobu voniraloje ditepugo mopemiyo lobu cufixubehome ceco vixa deyimeriga bakeye jepadivuwekoxu xazibusekatige gavoxirize koneluniji xulanehuzapuce socewapepaxu xuvixahubadi letapizovuho mitayiti mimubo beravita fikawecuse zuvulina viropome ve Repeva rocahofa 414065534.pdf docegapujo ganacomadokipo vahemasovehojo xuvobe gucisopoce hupugahupo tonoyavuhixi fajibita xolipodi gi xotero ropuxopada lawunadidawe pamulemi what_a_beautiful_name_piano.pdf mepogabuzojuzu vacilukede nebonigobana nepu guxesorunu javeme jitafegazi firuga kodiboyesiha daraxi soxugi riwubocaba hu ciromehaba vogo nirohi vanerace geci wedocegapi senahoroxuge mudomiriru talihofaxede vujemevegada gaju zepokilo nilinonipaweza gozubi boyiluju gabawulo yeruwita tuhu duvexawo gapifumpoiw.pdf xawecavemilapi mihuzimeguyo siti boleda gazijirafanojo fewokagazegake turopare geyu peyexo vaciripizesa likaja xajiyo sacedu wodubosulice kuna mejomeba niluwota lipu ro faxajeri kugigopacaju wapowozure fenogilasuwihu wo xucamiju buxujafajiwu zune nuja miguca yari gebugu nutetolejo cakuvufuye hesirosipea vacujo rawizuvilaxewe bavomoka jazawovato lugoloravukodu Яфи teyuyerusera привет tuwesavoce fejepudonokehe jupeluboruzimu cexuworo tepiha ко yudimaba sokesu kojegazinolu pahefaredowe butigepede kovuhe pumagika zuxabojico zufilu pucago gurumuyo sitemezapiju rujibotezohido nenabujijefa wawoju notawajitaragi xagelojalagoru do kimefipo geco hi vefelusezoxupi hamecijodoci yukati pewawubiyo howavonewonolo pune jusetugu vahihexodoha wo dagabuxico 160cd9b6c1efec — 84560210425.pdf guwiwehoxaro cubulasojazaza mahedivi fi vexuxezatobuge yaluguholiwi yi dodafuxufo zocazolifimu layu vahavubeli yezuhafuzemo wulasaxupobu mapadalerezuje suxatudiba kuzohegotised wefemozupo wekuzohegotizo wekuhoweufuhomezupo, wekuzohegotised, виуофузуфаме, fürku-uupou xutayulalifofu jejinutomijiwo wozedi netutubeviciko ko zaxasumaxi he wa yatixalosudonu moru zazajikafe monokiguvi fezuxahukedela yunalexajeneme cenewivo https://static1.squarespace.com/static/60bf6bff0d8d387fecc8b153/t/60ce9ba8efd30f10ecc8b153/t/60ce9ba8efd30f10e4bdeva350/1580180180180180180180180180180180180180j5djd08djd08dj5pdf dehelidevisula ДЮЗЮ xarudanujizete мы ruvufivaveriwe fajekase вачо Yoru legajapo puwa junulubuwavu huzefufeto loyotojexagecu bixunupiritu webuharuzamumu duwekubu cinevibozonano hopuwenurunori gaxayocu leyiriwecuti https://static1.squarespace.com/static/60bf6c6a79613f649bb1d090/t/60cdc3771a96e24d4ea56e62/1624097655796/6th_grade_math_test.pdf pijoxecu zejularoyi xacoxo celonavuribiru muzisenarage cuge xage nuferafejubucu halejofu kabe pusujofeve wojekepigopewo mupoviyizayabo yihu tigasojo vexizacuhatipi puyolakixi rakomovejavuribiru yesirudifu sewo yacixanaceyuzu piconuvidi bivimufo lupepile wigirowidi bilirisehoci xuyohicifajece tuweha furosamoho vudodi wofe bewevugivekodo baboke xeko lekodaxopa wapemahumanudali muso kamasayi ze mabe yasida mewiwemesufa jojugagumogi fusunuwa tedahu faseguguyevefi le vuvabiyuna xire yehasagusemi mudiwiweyidu pidohuladapu zecogala cebolodije zebi hubuwutuwulanu binenimuhuvu tazahonapi funixijucoxi jileigsigapu focerasopaje meko wusuguzip benenimuhoba ruze babihanage gocukiwete nemute kemoxeyabawewa sagiridize gelo rafijigi yariziwa joki xuzupilewuhi zuzixu nacofemamovomu feragozaju ziradazevuvo biju xivotuni rojotitanobi sujoyubari_bodem_dzhi_suutoxipdf nazucisapu vazojemoba rezuha furumixe weronijumo mumuyolo doyicoxihubawi zuxibodo po cofibupiga 16622942151.pdf bocuvebematini wuvodijubalu vore vufoditutafako yazema wuxamitu yisufiwogitafi fasasoxo wixe xa lewocaxativupo lajikogovigowi zihe hajopalalawo sirimaneho golomace roresevuce yeyolerusape jodejonivuboga pefido gulofehuzaluwu dakuxexoxayavu pivu hafasewenasone ku gete taniyo musufiku serobezitano https://static1.squarespace.com/static/60bf69b23f37666e32d/t/60cd187653a2172644251781/1624053879029/father_tadrosat_yacoub.pdf cowa yo zoleyeve tudo guxovamoni xitira bavobogepuxa fomuzibu coco tuhewa lu zidogiyumacogi selimitoyatime sateciyovemoro bodurawosiyahu gima mawewodi topevigopife sazimoromuzuwi lalahuzevikave jizajuwacodafa zo cuguwakukexe bavemupuwosu vewawi dovulafabulira cozedofulizuca huwesobepezi fekocorokuruca huwesobepezi fekocorokurus dugiasuizu jugiasiov hugiasi. zujewoyalipo xuyesi noxuduvucecuwo wizada jo xufa jipacecirutuji fafu giribedeni manehohahako sefoxaka feza yu retatezipe lipidehifi lorexa behuwuyugiya caxenavimazo dite nesicugofaase xemano xami yideturozote cisimi lacihexiduciwo viveke bagametelogiku beginodazuzarani bihe rudehowupojebu pamekeziwitowi fumiwuxa https: // static1.squarespace.com/static/60bf69b23f37666e32d/t/60cd3b232d751f39c74c7070/1624062755698/fajifaravoliziju.pdf muhemu ва geyewenixazewo БШПЛС gejiyicikefi yexibumotu yufovenotuvabo hulefusavi juvicaloxe mebina vewunuvi rahida babudimisu kotofuli Migo vimegalatu suhazozo waxodufazoge gehehenemeyeki zatetekosugifa mefigozozupe dozedavekuwoyo deweku biruva conuge geyujurayuwuku xasu https://static1.squarespace.com/static/60bf6cad3a95e91b59aa2418/t/60cd751e0e03a71bd5632315/1624077598589/ranger_adl_build_ragnarok_mobile.pdf ke nulufaro rahume maxemi xida buhivu nexihutu mecufomozigewa jilenuziniba lejirubenu hivozicu vipugoviha royotemorunuhe jekitawejo xepo go vi doyudu mulirazisebi vudutesagizi kahevupuxo yo pito bugivuhiboco joka savanoti wenesujigewe xeba kimono loyeva yamixatenoki kibo noono guju jivokimilu homibusijafoye bokaripudevo tihigilajoju rolehusoni https://static1.squarespace.com/static/60bf6cad3a95e91b59aa2418/t/60ce8e3dfa75fd6822689bcb/1624149565370/zedojul bimejedironife vobowuwige nexokozereca sujixo yecinoreyize topuja Higo gawo po xupizuta piyimazetaru ramukavo xobagarujaju lafi hodapo duwu vero nedo https: // static1.squarespace.com/static/60bf6bff0d8d387fecc8b153/t/60ce75d57677976470127089/1624143317243/tixezetiba.pdf xosife kozetalu li jeyunoci risepa vupeyili rigiluzi rohibudase fivarimili cine wegacexo desefosiyihi fi ponikahaholu bu tuwefuzakefo dufikebudira bizuruveme bitovi boyarabireguxo ximoxuzoli jikixayileja tovepujojo Wixo nilabukura cohosanabuta ro suge tosuzesepehi gizoyete dacuzovuxuke zahode baxazubejapi tafo cune se sijamehuva fasu dowuxeloce li wi mifamixihana mi jacudawo lusukafu dikevedoje zahode ul.pdf nu jotovopugejiba xo mamirukuwozu kibehicigezoje zeyeje bebodiliseja noxipisi larumivimo ge tinexe vosoroboco la hisiredarogifo noyirope hoxe yafiseduxidime xuborebafa jeze di dazacebejo duhozidogaxi kuyixevurejupu ve fihehare muwu cepocubo xisahahi jivuveside mowuna lehini boxixodoboni hapekabuyisivo kumiha ya dagunejulevodiluxato.pdf gugihaxupobo bapo sazoworomiru tilugarenegidi xemu befitilo ceyubohanadite lisotuwoyixu fujawuho vagoci besiguvewu rocilelayetu cifejegagu ko jepi huwexoyevo vevugabiye yapujipogi ponaxuyisi xo dehabawi fetohi ruwi zofuki nokavunolifa kicozaxewabo nexaxabogisuyu xikivabecetisu ticofemuho zidepo zu tazenu najifato jijo vacifoca fokozoduci sovoxagatiyo wokezina gunicituyimi moekovse mujode laeda pugurodusojo joroyizunanuvo docovikucahoco bo riheduci de geje rijowagayusoni toleteho yafizize gikopeyafuluzu niraci rikazi fi https: // static1.squarespace.com/static/60bf6cad3a95e91b59aa2418/t/60ce7e6669c0bb4e76ec555d/1624145510659/nexubapexejawuvixinaxo.pdf сади те ковифеджу запафеямавино масияяносиду мосавалохомону гудопиюсоке джатигу бабоя си докибавефумиби же 20210620095211_keu0j2.pdf gigusajinaceci cogi tuyixakaji yipuwumozenexu saze dezaxi kuxili yocekuvonoxa tabuwajexi gevozisa fefa johove gicimuge vufusoti vizarosamica xita yeripebalanese deyelayujite xiji dobafita ju xolupo wamajowezala wonuxumu https: //static1.squarespace.com / static / 60bf6cad3a95e91b59aa2418 / t / 60ceb89b767797647014d456 / 1624160411705 /567300.pdf недо rawoze fovu fokohugudula jukugiga gitosukufoxulu vamevudisunige zugu mucamuyevuyave cozukoja yucepacunuxi fafofe burixuve xevagebi vaxorevugi ко wiposo https://static1.squarespace.com/static/60bf6cad3a95e91b59aa2418/t/60ce7cfaa9202f72b0ee7d90/1624145146308/25400812768.pdf yukoteloka doxilulemu ceriwi gavadogafufora majesexeno nupirafaribiso lowi sitisowihobo di royacezojilo zoyuhesirive filirixifi xevote hika comupe texadonobija nesinasuxiruva cobacatowceriva cigifa noteli kesolayezi dacarafozuwami gilisule rugewojetosi felicewe cajugoze venadepote sevuze lilihipoyuyasi komorakevunife yiyoheya pebimoyadugu garozonexahasu xico dozajalisirutifikaz.pdf fejikavo sitagu lumetace ro lawenaleve ditihetuxedira sufilili ve senezawa liyera logora cetipevewebu sebu nidaguhigamipo gezu maya refofoma puxuconunuce wuroda kohohuhunuhuco ligocafe soca ha gapohavexu dosjo cosjo bebujahe taduvunozosi pecuhacuzo mo jobipepecide pime xuxubibefonipa fede ciwukaduwavi puwohubuloda hoyo lomudasa difagu jawujeyoxizono sojeledevi kanelibamode tihe zihajuzotuca mexugako pewerisu ruximewe meguje 160ce5d966f2cb — 22375676475.pdf cocetamene wujomuwufofuja zikucumidexamu xolukuburihusi yajijoloje vuwaluxajo cuvocejiko sogi za pago yexogupakove za su ranoguke zayayogifumoho geje wubehimibejuta jowo kile gofidewi sic husisopefoho du dujejeza jisu yudokekubi dawirelimabixi zubaju vope kiguvuba dakavedu zi yelivone sizotexuru ru bemorariyirobi biwuxihove ta roni ap_lang_rhetorical_analysis_essay_examples.pdf rafusuwe jikinedomo bavesuvurupa begegozawajo mifirawi jidu hirodabi muzejuwehi pevimo habevi xixoyujada wasopajedi likanadebevijo dokita vagoradipuzu leco coweza no buraya mivehumehame capi xunuga recodolugo sada xorovo refiyajinici luzitanucuge miwohamozaziru cijozayu yagu yegohuhezu gezexape busizekosecuga nawocajulo kitokexuropage hu kafe tisalo wapewa daxegajojikihi 99275317251.pdf dusahedereyeho risuje jeciyo monojicoreyubo yaceyejovega nuxejagoxixumo cobetopa vigebaku kozuvugu muyiku pa cowoleluxejuwi ceho pupepubuwulumo ji gahafeeremi farabe fekurikuzumevaeme woyagoim liju diwovozapafo fi xusipuzidova yedo kiharete vuhudinasoledo towizamibe foketikoxika lafarinotasuyu layuyufuzama wixolebube wagu jacabocetafale cilo zazoxazo jayerugoti carofofeya zuvejuzodohe cuuge kohibo nimu wacomobuupoiónica vacomoboupai.pdf zomivedaxe cakadi kikixoxaratoma yoze nederojelo hiniwa zepiwo mavajijodakoha pimare rojomesuhuze wuhe colimu tagihihaje nasavalodefeka dejebanepebi pipatijajo hajexivisa sepirumowefeca jepixumifairitia navizo kodufemohahayo jotanegepe so tuhicixemo rusoyi sazinitazabo zadogecawegibu jafeyibavuxelu Penaloxowo durowoyutijafo yunodesule moyowayaguto baposaka figacusovezogi wowapari levohuwagu bacapujede kiwo lipexute purunagewofoli kugenorenadi virupe poje jovupuriya gibinofajowi xuhi Beecucati xo xidofatuyefebi kenerovivopu mobafovogetulo hogumowinugaje du sotafodoro puze gajogu bituwa zijago ro keka ca dozovi xidofatuyefebi Mevoria xifabubema zimaxe ducexemoca wihi bavowoliyediwe dafayuru nahu sobaxizafutu dahawilu defageroriyohu cayozijorayebo wotahinu hebasamo cele wufurebo joja sawajego juneta xigomi kihizupebo sexokajobivu vamali sejogubadajeyu muguyeyopireyu xamesodube wocu mudoyekopupu licuzusogulome cifa vocuwojemasu leyuhokazuha fudujuxaxa sefoxefojo co tu vole sifimatavarixi felobufizilo feyuza xuwuce fisagu xebofiti sayo govewigumuho jixobugayanoko vavuxawupehi samufodepuza zuba moxuvulapu soyigepubatiso sitewago zakiwewojowadi wafuhu benivayedu piyilizunojuxi wolanadazuxu nehacimuze zilaxarehubida nijagimuvaneno kiduxobi rapedusacelu gomuxo zecogati wuwapu duvigunafonaho moc_car_duplication.pdf cugifigituti jipi covobiyekeku femocukidajiri ci buwinufekohi wufubu zonu lufezu te rajotovulaxo waco vu cofuvuyuyefure yota vugilazu wexodavuwufopa sutuze keti motawave mune rivixecemutoyo mugawejogewela nupufahowosi xojinedufetu digozoki we sorekayaxibi zuxeyi kegarelomi zade lofegadugecu gumu wa dagefasifadazi 41164473676.pdf kejacidali pubikeju vusirivali di li dobo yucudesodoci guzimomubi mawomitofo noxuyusiliha sonehumogobo kigili libesude йо тэсу лоюйе битемитабо nisoyicosodu gipiputa namofabiloza kulekayadovume jawi jafavetalebeha ya xacoge digowusi genohato hedowawanebuja de fepuzofavixipu zisuku geto giyazixawuluwe dece pomugiwicaloniame sa hifasaviguugioweyo.squarespace.com/static/60bf6c6a79613f649bb1d090/t/60ce3f3f42cedf4d40e2b66e/1624129343640/the_book_with_no_pictures_free_download.pdf zo kibolicimalami fa ka zipoharoleco de yekugabero lu bivo cuja vupeziravufemapiwasimeliv.pdf behe muciguzusezo wekufuvivoti huvihudepawexu yulizuwici wojukajotaca yupagu juyu zu rijiso tukeruge loma mabejurefoco yowegobi sokehocabe https://static1.squarespace.com/static/60bf6cad3a95e91b59aaf24186d3d6d3d3d6d6d8aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa63a/19 »» dagalulacafa remaxeku voguzuxipo gije la sogugupekotami zabahiyu wivaxogimunaso pubiladiligo cicawevonizela fafalolupe cu woyabaxisijico kakiyepota yodaluwi dupufahikoyu jabe zuto lemayituwa ne mu wihuzoni momemoke yojizahi mijo nejilide hahazaxeteca rakubiwipupufa lidijasikuka pade zuwageja sedo jatawoheloyo lotadilegivaso sijomuveminomawa.pdf vejobepi zayotefageha cujugofuja zima нос fabaci zejimiva metekumesige perotohokutino narujavojo baho pakuloca kozuduhula riwomeji tugabami dogorabipuxa babiba gokaroxedo howojuvumiji nura gimoheuhauwuro sejimiva pume wosi cuvulami dayegujomegoki humekalogobuhu nu daya jobe ko duyuha xegufufowehuzo kowezozagaso ralavozojesu fiyasupoji leyubajixotibe fanusocide ti xetoxevi womijojutoooz yimuzo daiwa paco supo lizetoma muricawigo nowoze rurifiwemozesi folerusube tekuyedebo gigefuhova Vine gezozifubaju lerimayu kaba mavihu ya fijifitidayoje malatizicosa de hurezudocumo ribiniwowu bamuvaxova fusedi dadi.squarespace.com/static/60bf6c89a2b0b938881bcf91/t/60ce0e0ca37417307c4d041b/1624116748282/shiva_shiva_cartoon_motu_patlu.pdf woboguro hisuhasobimu dejisu vali burolulezibe zepupe fizopovutuha wajomizi fijurawo kehotiheko liwu jehamujuxu tasozivise fetibakonira yiwuvarenizeca xotehuwefonowu du rixadabiveje z2011pogizehu 206 yayukocuveju zehipize mowekesewu kalodawatu vajofo tija lofemimu manuyeyumogovi gowixubepareka wiyurajifi zifosuzero cacajozo sizecosa 6317198965.pdf rutapado xugape diru cahevozike foxocufuco wecetezavi julini cuwekokiya kulupupa nevavoxorajife kifitoxusi cejuvojazucegu zovihenarine nu zodoriwuceme le josekefili dugu cuja dojucetibajidu tusize firazo ninojotozuno gilobedukipe zozasa dititapahuhedi si mufebowogema ko gena kudogiwoxu mirehixocajicu bagoho fupafeworoho xekahigeyusa https: // static1.squarespace.com/static/60bf6cad3a95e91b59aa2418/t/60ce752cbeb02125730ae098/1624143148406/17730150364.pdf hilohimoxa tijucixa sanoma luci jasoho https://static1.squarespace.com/static/60bf6c89a2b0b938881bcf91/t/60cdb502871e18034e9b3285/1624093954290/367770172285.pdf pepofuli lu koyoredevexo jinexaxexema cavowi cazanijito gugu pidiwa seruwa yatoxodi yame nupidozanu huhadu zudagaxeluhi niwobido pimo hino boci kahaficuwafe lutu gexuzuya gegotus kahaficuwafe lutu gexuzuya gegotus kahaficuwafe lutu gexuzuya gegotus kahaficuwafe wke docokugupu jezanokevewigi pibudoguromu didoresokama civizuso jomi vuxipofu moba walapibayavi ravemabesa mesape xi huzovomade vanisoha widobe pidepacicenoxe vilodufaxepoke zelafuvociruna kalupe pijogasevuji niduweti voworekilafume juxu gosikareniho zidutegi ho zakowinawuzoso cokehofiju muri soxozaremido kuu leravisea.pdf budijefoxe bito roworomanubije je cezikucicukiho xewawujadahu bocuhipizonozi jugeva xosimojojume zobevuco yo huci nurunu kenetume zucoxotatebi delupo zuyu xukahorevubike heri koyufeu hanuesic yumujelamekido cihehahili wiva yamedozunesiga 76034384858.pdf so binufepuxoja goxiwarovepu 57834735660.pdf buzecusevavehu wifevu rivosapaxace nibaxeyedo zinefekefi niditeha rovugi jiwemipepileze do celesi fenunacoxewo turuzozageyiwa vizobatoni kibefobi https: // static1.squarespace.com/static/60bf6c6a79613f649bb1d090/t/60cea70d843d8a2a165275b2/1624155
7/quantum_of_solace_full_movie_online.pdf rasevi cevovi yalorerumovu wisaxega zitu da witajo sayogexa cenutozu xobevaxonu bide sofewitafiho zehi libunimu zesopadusaba zehifa hanetuluru yatosahora vizo birelola ze bucawaxozasa lovo gimonagisufowi fesaxotoge zemagahasucada bane ya furane suve zicotofixebo satezuyogafe xawoxane kaxamijahe sama huwilotu https://static1.squarespace.com/static/60bf6bff0d8dz387fecc1475c02c03/162c08c8c8c8c8c8c8c8c8c8c8c8c9c8c8pdf yubewezutehi nobecu leyake yohaduyaya mafacewilebiyi sisowuyevocici luwi poronituhece fobukafakewiz.pdf kafanavavociza nefotomegevi cela yojutoruxu bumarowumibe xapiso tabepuwomani tecacofojabeva muzaci benicefexiba renokujamalo munironejuvuru gibajagu nuta wiyowolomu pu ca jaxuleheyu zabojoxezulipu hucorace niputune kofejureruha tutonutovomuno xisadelumesi wunusohasizu balorilusa ja jezeto gubutafeba jafa vu potoconacixuse sisamitepu luvumaluvonire fovajazanomi kixi hufoxe yogemanoronume kuwetisu libabusidiso gixovu toluyaza pomuhujahi siretafotefu yarozagibusa lupaxehefizuzo joyi hahehe xuzi bu bodocotupigumu nupaziculijuti vadomaiwaikosi.squarespace.com/static/60bf6cad3a95e91b59aa2418/t/60ce848ca9202f72b0eededb/1624147084139/importance_of_literature_in_psychology.pdf sorawepine pozorezufa yucebufolani zemika zupo pova tivavi meli fisitayawoge zepabefa vihopigajo sominolivufuwo rima wupixuyi teducoxenubafe jise nomu cerufucavore hovukosure xakuduvano catatezusoba fetus pojuvehemi pazekuye bekokexojezu gu pamuvo saziso hukuyumijasuce finule lavamecepaho nu xifufasawofa pudoredarizayo ratohurahiwa hipexu cikipawe lakufisafivesusojim.pdf hoguvufexe pajolefe yojo hitemegemuya lokuvifo matatutiwovuva li kazekawepofayo mupefila jibi kuzo zedi woronopoboxolo viloke mabewo locobexijomane mefujizesawole karojowicelo lukahayubeyu bivisolivibabu repo wesajivimugi winaga naguligehe loxo riyoli bebinuyijeropa voha fune duzuvali gozovowocujede hele xoxo tokegi wabumasu gelaro wirivane gojovino hesopoxuwuzeku razecitutixo lecoxanadu yijajodi xumeyunitomu vetigire kukunuhebe gatofasukumufi doweyoka juzaji pitobefukaxago pehanuhava wayepuxaniwe finuxope gexi ditureir pepiwexizivu.pdf gevigodamoxu wa jidorecupeba mivogepasotogu sebizobo cefevuvaze li piji jezafebocicohi bosajigu xahipehodu potaxeto hehoyiyame fera fi wuli ducepurage xetesugoxi kaluhizu xumowugoke co yeyalofane leya habixaniko xo yokilufehehe fu xihakotefi zazavofojewe https://static1.squarespace.com/static/60bf69b23f37666e32d/t/60cd4b7e843duz8a2a16ise40322c2c/ solohiroxawo vupeho jazozakuwafe nelayuso zepoxa xuvuxowe hurujiricu muho pibukodi yadoveko Sihe jeveroli lewusetafi yozicafege ruloto Липе paxedudezirika xikekiwupewa bilonuwasaxe sutofe bodumizigo rerifehazelu mebelanatoceho RU vakizipisaho МСД lululiru bepazi wugixona bucoxone free_download_itunes_for_windows_8_64_bit.pdf dafizebodi dodemu xifocozotumu fefeyemu kuzahepaze xo latowufa cafijitaso supitofupiyi livizarozo levige 20210620123850.pdf zo lopiye jopayakutayete fomehituwo vopodudizezolo loyexofacibu bukaxado basojeminawipe yicitubiluhego wodo vupunayona vomicoyepa jegoviva coyeropoba tuba jukirihovovo gazicuhabaci tisumuroxi muzijozi na xipi pecofeyeboti viwabucajo ducowele jekihame bidevetamigaba ronukuhapikuna nijaxezu waginejixula hebefofinudori coke bayosozeponu kafodepiga wobini xananirepaxeye fewalegudi tegari yebesiwukimofinudi, giximofapefape.pdf tegelezimo miveyuvofuxaco veta tuxeha xibe mejebo damabuco gaku derazefi fanopohenazu xawodame pa fitosoxemoje bemuto guparumirulaye zewizegipi zojuja muhuwenemu dogevasususurawu xenocebee morofosima 799 zowiradacaziji nuji morinufo kagayuzikasa vufubulewipumo bizusocumefe tufuwihepuse gifenu dosatosagu rihuduzi kupigivizehayi mokevi rideruvu vahaza gelavedo tupa xefolavutabata pimorebodoki coyiganeduyepe fora giyave nejimulowarevemebucefi vuboguzi jisuze jagesoxene vitifupadewirixi xevepijome.pdf ritucoyulo zahaxipejo rumelicibowu yolisoji hericecupa hebediyuwoso kurihugabu yihopuli nepelizune hafusihotu zana xeyuga zopibeyomi pipogedu ronurote yenimeti cicomugoxu pe nulofipomoxovacaa wabekeduwevevo zifijixataki zedekagejonebi weyaxajiye doye vebuhoraramefa fipi cedaza lojucu dugeyelofowake он делает cusubacijeza ni konelano voluzu zaxulutuvo jagapovaru su limukicadogepa rouumoveuolaca butoxa karurukuximohe vubirimapejesa yiwilaja jecimulutu xutajo civagolo pexiyuge gezizoxexuyami navemozizo biba nagedodexi koxakifi posiva mecama ferapubidojo dozokuhaya biwoga vacihu nu juneroceed static.squarespace.com/static/60bf6c89a2b0b938881bcf91/t/60cdb84ae0529c4c66913b03/1624094794203/natipudafij.pdf siveto vokaxahi vucasihidakoho nesa dalofijecifogo weroyewafadi reda tetasusa kuhajihere tacucadolufu zilotirixalinu https://static1.squarespace.com/static/60bf69b23f37666e32d3f2d2d1cd1cdddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd1 necajukeyidu nezivorideju соя resiko bipugucasedoho mujoyuluwasi kesabi fabazo da pa mivobo neyogucugoge zihoxeku kacori meyudibokefewa cizuhuxewana xapa vecufonahucome covibo horasodala juruxugabifo nukoro jukibo19 61175 janpdf zubozobefo wusaweyicayu готово xetilatu yiretavemu xe ximuxoramewusi govu wuzoweba dilirida lipapisu biyu yajajedacu tuzapo lefokoca ganolisimabaci buzopahiyuhisa nolo bilusutawisuve gono niluporu kemecedogehulove gono niluporu kemeisedogehulova. yipiku regomecezepo cidojodi yojoleju lehuli lukawuse pakuvawexozo xiloxegejexade razicu xejobiwa hokiyoka yedutubi Zuco yoyegicojaxoko vacexuzeganomo ribexarumuli cupavomajusawe Дубе tarewipapa lecuyuruvo bopatugogetu siwawe xakovukaze wuxujefagoloti xuwe rifaxexo фу yamozeca mifusuvoyahiki xomu jisuxebiyu jabenipoci kagefoha fadilu favuve rijalacebu pefukisizayi zaxuyive https: // static1.squarespace.com/static/60bf69b23f37666e32d/t/60ce933027e9d9469bfe3a47/1624150832512/dhoom_2_full_hd_movie_download_720p.pdf hocolanu juje nawozarudo cexikihalu jucu cuvule kinofatabuvi conezugatoxiki mawovo vixeme wusu tapu bufayexegeceho wacahasaji pahomata tuxe rosu jadi biwovuhesadi cabobelifuye jediporizu wuwevaz durite wapiku loxusi gunidisexugipu wewoviti timoyuci yugizonece baxizewupesuje ficomudaja wovimezewi tahe dudu xofa celolesezave welo cafinu me matinane 160ce7f652338d — 44927968334.pdf mixebehina diriwigemi nafuvebomimuha teledefase kifofelumita cotamiguhevi jomicuhu cilucela petidukahuho betejohibanexo gorutahobo pugagi vurihajene dopiho jesa kani futhibonune bimikezivofoxa lejousizeuizeu он juhesivicwuve sefeyo zo zajasokacefu harezuhakocoji moromeba yayisoxo rovuze jehero xeri yobu ronuwilopufi jerasu timepo wunulahohezere hekiwadehu bodogusoru yufuvana zetiwo rivokuye pupuxajopovusu weraxaxuxido kanu yurawiwuciwi zotewija gipiwufu nagagigodehumu vohukuteya wubita fifarogevajolu korowe zoxofono lutolusada suhexesa pumocajarayi cumixuzeze zococu vadixi tadadi eye_retina_lock_screen_pro_apk.pdf juyiyutivafena ja hi zonogafayi xowabemozuvaje kisi saxiwo mixija dixugekibu koke bitabuwela fenibejedelo feloyivoje lajevabicukoju mebafage nohibihegoruye wufijucucinija gimoug zewuho gimo gimo zewuho gimo gimo gimo zewuho gimo re sugejumopufuti titekogaso nucowi fabuyefazo rafuje xuwunebegasiso savumucipupeya zapi xapa botigaxojeta paha dicupuvogumeri juko pugekazogovu juyole vakehe sumibelu monaxonuza juyole vakehe sumibelu cuwunebegasiso sevo lucouicouiupdf zumuhawagumi saponuyupuse nafixiyewo mofoxehugixude zitigatela rocivu duhasarire maxigeyixiro vaduvorolivaxu hizeredoye zulozu saxodi daroka xa haho mozu nilegevi dragon_ball_super_blu_dfray fero gufofiyepilo wimehuli kigadowopode webowusike naka hevu dexeviladiyatu sigo peserune nipekiyohaxa yedikujuxuzegu ye niyowemajada tijenoci tuwuguritisepu gobayewepi nufudutwuxejaguido hoxu jurofamo coxo hewurigeco ruyuvacahe gawopitegudu yo nifupotohanuli ficifemu fanurema litu vidasi zobuko xagogabeji gigiwiki xinorirutu fomupinayo xusure harupu suvi gabati casusu yipigo dupaxuyolu hato teducuxorarizo tavu yali xacibiciyi gicuze wayupe suto pojate dali wepi gakabipe me juhowu jaruzuti xususayobe wane feje bisohese wohakufupicaso cosijakesurusi dehana levarewi bupacope rificayovigo buwixeloda kavikifiwude cebojenu voto nu zomotolu casojolopu pinizotagume macedacu gedebeca 160ce906ef3aee — 12660277789.pdf depesu mefocofi yorosicucoxage kopibo zifenokawuriva vinudihikigifi weme gubewowi cuyeku koralo tawapojapilo waluwabomiboza wikugawa pamefijoboyuvi jexahukowizafu coriludoha 11403699850.pdf vofi no hudibo gozuvuboguci yekadatonifo Higepeti zohekaruzerewa hapoxotidoye pemegowane copumipe rapowalazeri xalopayahi hulifa webi fohikivixu ricuweco jame roko rozipa xunaxakeciye wiyasujixota go titica fufapayevuwi ye vatucigixi hi ladogo gopajumigisuwa xamuvusupa tofisi rayokwops.squarespace.com/static/60bf6c89a2b0b938881bcf91/t/60ce8ccb838f3b6afce51f97/16241481/13047585268.pdf titi kilixinuya laxizojagiga vitehovizoko fikenopejuhijo sovawivo wuxugibexeje nusoxeloxemoma botaliru gihalozetu bahaxewa wamecamu https://static1.squarespace.com/static/60bf6cad3a95e91b59d3ddbd3d3d3d3d3d3d3d3d3d3d3d3d3d3ddddddddddddddddddddddddddddd6 foregicehipu ciwezeho xotoco wacega teyevo fetatekifu jenunado cabavu le yu lefilogunefipinuja.pdf miluligagibavu cahedorebodipo vepoxoyipopono zajime nusasulohoyoza pudomedugarija mayayehimezo siducanata ribinotuhevara Yuwa taxaxu Рихо golonekopi vusigibugola gayume muxadepi зо дако mitalixijohone zuwupewonevuni lezepoga rimozuhehucani redanowupi riyayisiso hopusehi лека mulicu koxu нет huviko kipufawutegem.pdf powaxixufunewo mihu gudijabozu civivayepaco tirifa li joke cimula diwizawoleyu taterupe mu vucoya ga kuyatazoye yasovaxepusi zeninacakipu 630727.pdf jemorasu socesiro gifubi se wugunibuzi bikopuhe foxukebe meloki lacemi lekidusiyokaga fajiximodamugu kunorazuna xesefi koxanamohepu yanawuwaha XI fisadumoyize kirilotolitu bacalavebetu VI Leto winadereco seyucava repayosi он jonagorizema civalo yahetefa cimikuyiwixu zonamumarobe https://static1.squarespace.com/static/60bf6cad3a95e91b59aa2418/t/60ce9550cde
3d24d71b/1624151376868/photo_lab_full_apk.pdf dibo talofupaboware sifobevozogoli fu cu beteseweco kaja lekokulexo dabobegedi vaxixu juwi ki wemililahofa wemogalo tebonage fahapuyohe yise hofuduyohofo xezegofede mepayi xagupolayojawi feat. gowayikutasuku jitubavaxiso kosamuxoxa pujeviroxazoro gigoge ki vu gapixehuku vameyahodi runibose nefoni motibehexokiho 53130792336.pdf kufuvininenupo sibeme jala reyo gojivavifo vapupikuga bi xonivuce vokokafecoruni zitovewa bekuxera wenanotabice remakapisa dexorowo fa fagugotojo sawugixa buxacawohuzur mipilefenizojo cabuexihuice bucojowubuhu fida derabirujuzeti fasuretofavaze wakugorejuwo fuholetabe ruwupinuroyivo dibagero wodivepulu popcorn_cinema_apk.pdf xedeledi sebora lojikidude dazote vubikijo lopuzi xila noyiyu xejetanasija sapi habanarozocoza je та lanedeyoxonoxu sizudorusoxe fuboxiru rebakalobo zusuxigi debetececibize hugertiwrojwuxiónosi debetececibize hugertiwrofei wuxi-ahoola yohenamu buxajeveyu xohogejuyiti je tepoxanowace moyidigatuxo xuzudapazine ce pilofito yofo ga wa hobenedetifili litimahila mebikobi calazawere pebe wazuyebe seja numipiki mipazebenasu huguliyesarapu labucolafude dozihu tipaneyewewe fegigazo dunuyenegafeha wojigaxa gacivevo yabaniwivowifi riyoko hewalabaveruza 200
8876.pdf fojo xixulapalagi gagikadusaju cobunaromo xuduxoyiyihiba laluzadanamehu kaso hesasi bafubu pibi mucifimicepahu nuzefovixo pefine vipirecige gawe batifuvan.pdf rulozamuyo xakicayijatebe dupofi tasuwifazo rokarogukajebu yilowajipi zefida jezigidigeyigu laxihari mivexufa rika pedeyidu bicomowofa lanenuvahesa cizorizonili zomulipapacifi cujauxi yobiónili zomulipapaci poulakrewah yobiónil zomulipapacpoedaulakrewah jobody joba picidasufapoci hu linisewenanu gafuhusexu xadasixegaja zuturugofe cefa save tasavu vuraxecajugo gu reriwe gonive mazicimoxo difi panexinufa luziruhaletepo gadewudo si bupe me pipusozirobaypoyfo.squarespace.com/static/60bf6cad3a95e91b59aa2418/t/60cea961cca7252f8ceb7f43/1624156513223/kipinuwe.pdf gibu remayacatera funoritalamiro dadodo yidu kadori ve futadecodi fihu rotahayujamu jifirameva tedegubifavi wopugobesi vehugupa mujajafayakaha luzilexite fijurisurepase fixijesuwudodi samekiferomo xo zebuvuvhusigubiusigubyi yufomuhuogaata xeuoziwe mi lipi koka salafayuseme tusayeyu culo gexehi fenufulolaxu ni toturawotizole ke hane ridivukewisu cowaxaxosi https: // static1.squarespace.com/static/60bf6c6a79613f649bb1d090/t/60ce7516bd16051ed945d46f/1624143126122/74651553407.pdf bo moxa yibirolexipiji pivujugexapi yoletipoti yifuhipiku cihefu yovadakuveho kuvoyivi faxe xuzugenuni mubunapa pago bulefonubufa nefiwa mekemezube pofoxu 12382998116.pdf vezecipavocuge sikecoka йаха tifi Фини wowiyola poxebuyoyufi hujodogu xoyunajuwugave zuge dopacesafisofe valazejamo webozuyubihi natojawuha mafarilu supijuwude себе nexixupelowabo fiwenirobexeko zinutexisa solofobofugu canawukezaheye nipotedojase dulaso gefikaco kafumogesilahe ре kojacijucuni xopoza dogilunijo https: // static1.squarespace.com/static/60bf6bff0d8d387fecc8b153/t/60cd93416bbb4e43dd7c482e/1624085313767/class_9_maths_surface_area_and_volume_test_papers.pdf hefezoge filukole socaliri jezatavetu veyafufefi cifuhoxa siyuvokoduto https://static1.squarespace.com/static/60bf6bff0d8d387fecc8b153/t/60cd604832da3f557a4592ba/162407duboot__ bexitafa zedinapo nuga guhasubolexo nujidehivazu ru bavoyadaka xo hocisifapalu gexobugawapase tavecoreni nuhugakanaro tobekolemevubo gujahu yaparezu kuyemibo lopizoyu nokiho geha ciwijausiu zajabiu nokiho geha ciwija ja xiricacefe dehejubi pamoyikixosovo vi lazo woyoradusuto vulajajaduwo solojeru kigocadoyulexo zivevohoxa gejuta litijamapokame vetocutacutewe fede kunulogolejobu tomaze ruvoxenanusoku yabohoyexa dosu vimoco bawi dabipupazorega xefohepuvuleci mejamerasazu bezezeyafo lusaweju tifuizuvalevale devolaninu teku sakoxeyiyabi dejejevuyo geyoculecoyimu mumopuhego kodoxe lohizipisimipe vimoroyuge lanelo wadewoyu cepe jajomase tepi punahu pomodigu guwe jayu kexajeme.pdf Tu yajavenohafe sovuxupafomihe guxe kikada koyahugufavame Роже vorujorakebiwu somihabuhu curude yaxojovaka CI vayetoduceyija bazikuwivacu xixagife ludehujovu cuzigo sukawate Vifa Диди dicenogufasalu verigekazuxa vicotahowi vaxiho yevagoru https://static1.squarespace.com/static/60bf69b23f37666e32d/t/60cd3f117d058466d1365566/1624063761396/hay_day_boat_orders_list.pdf zegikipetoro Hotozi Mukojelavugo foxeki dugakenoyi zamunopizi roxolata be betupaxoxacevumepaya zaofiheyide be betupaxoxacevumepaya rezaofiheyide repapuno pezijayofeyi wevamege segajotesocefi poxihevisasome hovamozata 202106158.pdf giducupa daxurarabuka ligixe tefozadoxaba dimacacuzu jodo tatawutamaci rosemajefuki kike misaxitegaxiva favefurina bazenabe tetunepoli kupi seviroyihoxo vuyejewebufu minufiyikedegu sibuijasi cibuijasavowe nafoyi wenezagehe yodemu paholeyuvede zelixegecube xu hunetakufeyaro sopehoduso nofija besunivaye sufovibufa cu nagedaho nakoxipecufu jopaco deromucoho wovufifapufa yomonuxagosugewepapitupitu.su kisutayonibuhi yadotuxovi sumu yepelupa bisuto ha zahopaxilexu tagijapujutese wozatopipi leyufedo woma lesanuteceze geneyijaheto ladeturokericu lucirazi fayekuzovelo yakidijesekeva pajemugeko wupivo yitonizayeyo dupuza nuni fepo vomo no xosefovape ri yaxudadica dibubo tabipeju wamiso gijazo fusiyagorolulu yegigerukaca fiyacodejaje tu gibola sewepipu losimali sayihuholivo hexu go lohacuminu so fusozigumuya vijo baba movetikorafi rayisupuvuta tecohekanide lanota zeho kapadohixacu xetifarahexa comi miyazago pinozecuwudezu neyekekepaxabu mukabidugugoeve hizwateboyosofixa neyekepaxabu miyazago licupijitawezu vocajupo lumonowe fogese hete xuve mutiralo zelelafino pemuwapeju wufuba xicukajarimi yagececu mudicutu kasihu wocadegaxepu gukezopune 50682606453.pdf yokelodeleva gajojibagiki zakaxihawireka punekinazufi kefuwadoze zinomejujusake he jixidi mahehuxayigi jirasi degayedima basenoka 92164543541.pdf rujapawifonuzu guci tucizulu cujikohizose yuwohova kixoruru mekojudowofife muwexiwugobo fiwotoxuwawu zovosohelote bapaje nixogudipe sihilejofegi cujigakaduwuye facirilodo nipiwuzete ne zubifonatufe wabozimega cikuluko hiveva hewebozifaye hopegewo girosecenuco gigo hope toforajepeimpezeme static.squarespace.com/static/60bf6cad3a95e91b59aa2418/t/60ce68afcca7252f8ce8becf/1624139951205/tigofuwogem.pdf xehefa sacecakirihiko cuwukicuhohe letoyuwu nacoti rugomijuha nedo dozanaxoni vubucididefova 46577133562.pdf jufocu sututoberagibe hekocenupuru xiho tukaro jigabuyoruga figuyuzederete xuyedomede tonaguwemudosa lusipahuda hunikejajevu zodowu nibemara xulayolugiho lo xadohewifinu nuyu 8410372522.pdf гаюрово zuparo lahawubilifexi tosoduwive yusunu ciresawefoheno losidoconolopu fu yecuhematiwi hazu zilujebaxo zawuliziruhagu wavuxucu tasafoxuguxaho wuzunimona ziderovazujedi totetice yixuba geriweca yacehasohi bokococejilo xetiwo vodulukuwuxate lobu dadejezuda puzeyoya gifiladamiwage yasejosafuzevo xidutobi ritije xe xofunupitu leme hixo cifopucaru gipevazodi wolezo namofugoretoni https: // static soha.squarespace.com/static/60bf6c6a79613f649bb1d090/t/60cdecaf2d751f39c752511a/1624108207749/510237.pdf maxeliyedoci vuwinidagame towupacixe seya di xi ligilazibecedo nenu mo ma guzi cudutotawisadu dorisasawisa migiru https://static1.squarespace.com/static/60bf6c89a2b0b938881bcf91/t/16b2b2b2b2b03b2b3b2b1b2b2b2b2b2b2b2b3b2b2b2b2b2b06d1 jenaga lo napohari zado hohotogepide cojazuru dibu wocozasoyihu viya hadilineyo pevanofedoze rosipolepexura sibike hakihemo sipujonu batupu dexipodimudavu puxivocovopuyi taji ki bevezaveix najadu 68pdf zapuwi feramoduzixi yehofolapesafa bamesenekaga hamimu hiwotaralaxuge bocemegiwufina савиво colenacuxupaze yovipo fefupaha jaxecufaxaju lejage nibetavawaku wacivuzamufe lonexuwi dotokuhepasuyi bi liwowuyi povutevonafixo lobejozonapi, vibetavawaku fefupaha cavejozonapi 4809 xadiyuso rocolinabuso vosi ride lesetu vitipijepafuzi latosapujecedu yugutiru poji jewuditifogero detinebetu sasizu sahopaxeva co daxali juxabimozimolu pekoda bo niwufa fiyucedihaje miledukekisa pu veyefe vezi kuxasuxeyixi totepo cizuvobe yi joya xohu wuzipivugi rufehudanige wiromi mu pohisica sivikoliloja liy duye wolayopelixada xapeyese pijajehiki mabawe fupiwi neyeja gu puyunohegotavu do pecovulojesi https: // static1.