Огэ по истории 2018 изменения официальный сайт: Демонстрационные варианты (демоверсии) ОГЭ по истории

Содержание

Демонстрационные варианты (демоверсии) ОГЭ по истории

В 2015 году в демонстрационном варианте ОГЭ по истории была изменена структура варианта:

  • Вариант стал состоять из двух частей.

  • Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.

  • Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).

  • Периодизация разделов работы была приведена в соответствие с Историко-культурным стандартом (третий раздел начинается с 1914 г., а не с 1917 г., как было ранее).

  • Были доработаны критерии оценивания задания 35.

В демонстрационных вариантах ОГЭ 2016 года по истории по сравнению с демонстрационными вариантами 2015 года содержательных изменений нет: изменен только порядок следования нескольких заданий части 1.

      В демонстрационных вариантах ОГЭ 2017 — 2018 годов по истории по сравнению с демонстрационным вариантом 2016 года изменений не было.

В 2019 году в связи с переходом части школ на линейную систему изучения истории в 2019 г. представлены две модели демонстрационного варианта: демонстрационный вариант № 1, задания которого по содержанию охватывают курс истории с древнейших времен до настоящего времени, и демонстрационный вариант № 2, задания которого охватывают курс истории с древнейших времен до 1914 г.

В демонстрационном варианте ОГЭ 2020 года по истории

по сравнению с демонстрационными вариантами 2019 года была предложена только одна модель КИМ, соответствующая линейной системе изучения истории на основе Историко-культурного стандарта, в которой

  • некоторые задания из прежней модели были сохранены (задания 2-5, 7, 11, 12, 20, 21).

  • введены новые задания на работу с исторической картой,

  • увеличено число заданий на основе визуальных источников исторической информации,

  • выделен блок заданий, проверяющих знание истории культуры,

  • расширен спектр аналитических заданий.

В демонстрационном варианте ОГЭ 2021 года по истории по сравнению с демонстрационными вариантом 2020 года произошли следующие изменения:

  • Общее число заданий было увеличено с 21 до 24: в работу были добавлены 3 задания с кратким ответом, проверяющие знания по всеобщей истории.

  • Максимальный балл за выполнение всей работы был увеличен с 34 до 37.

ОГЭ по истории демоверсия 2019 г. от ФИПИ

До начала нового учебного года на официальном сайте ФИПИ опубликованы проекты демонстрационных вариантов  ОГЭ 2019 года по истории (ГИА 9 класс).

ОГЭ по истории демоверсия 2019 года (9 класс) от ФИПИ

Изменения в КИМ 2019 года по сравнению с 2018 годом

Изменения структуры и содержания КИМ (демо-1) отсутствуют.

В связи с переходом части школ на линейную систему изучения истории создан второй план сборки (демо-2), задания которого охватывают период истории с древнейших времен до 1914 г.

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

В связи с переходом части школ на линейную систему изучения истории в 2019 г. подготовлены два плана сборки варианта КИМ: демонстрационный вариант № 1, задания которого по содержанию охватывают курс истории с древнейших времен до настоящего времени, и демонстрационный вариант № 2, задания которого охватывают курс истории с древнейших времен до 1914 г. (содержательные разделы 1.1–2.3 перечня элементов содержания из кодификатора). Количество, типы и сложность заданий двух планов сборки одинаковы.

Подходы к отбору проверяемых элементов содержания и конструированию заданий определялись с учетом требований указанных выше нормативных документов, конкретизированных в Примерной программе основного общего образования по истории, и содержат требования как к составу исторических знаний, так и к умениям, которыми должен овладеть экзаменуемый.

Принципиально важен был учет: – целей исторического образования в основной школе; – специфики курса истории основной школы; – ориентации не только на знаниевый, но и в первую очередь на деятельностный компонент исторического образования.

Содержание предмета «История» в основной школе включает в себя изучение двух курсов: истории России, занимающей приоритетное место в учебном процессе, и всеобщей истории. В экзаменационной работе представлены задания, ориентированные на проверку знаний по истории России с включением элементов всеобщей истории (темы по истории международных отношений и внешней политики России, по истории войн; отдельные вопросы истории экономики и культуры и др.). 

Связь экзаменационной модели ОГЭ 2019 по истории с КИМ ЕГЭ

Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования позволяет обеспечить преемственность в государственной итоговой аттестации за курс основной и старшей школы.

Преемственность ОГЭ с ЕГЭ по истории прослеживается как в подходах к отбору проверяемых содержательных элементов и видов познавательной деятельности, так и в структуре экзаменационной работы в целом и формах отдельных заданий.

Вместе с тем учитываются возрастные познавательные возможности обучающихся и специфика курса истории основной школы, ограничивающие содержательное пространство и уровень требований к знаниям и умениям.

Смотрите также:

ОГЭ по истории России 2019

ОГЭ по истории России не является обязательным экзаменом для сдачи в 9-м классе. Сдается выпускниками по собственному выбору или если такой выбор устанавливается на региональном уровне — в этом случае экзамен сдают все выпускники 9-х классов области или района.

Ознакомившись с общей информацией об экзамене, можно сразу приступать к подготовке. Вариант КИМ ОГЭ 2019 года не отличается от варианта 2018 года.

Структура теста ОГЭ

Структура теста не изменилась: в 2019 году школьники будут сдавать такой же экзамен, что и годом ранее. Экзамен раздлен на две части:

  • часть 1 – 30 заданий (№ 1-30) с выбором правильного варианта ответа или написанием краткого ответа: последовательности цифр, слова, словосочетания;
  • часть 2 – 5 заданий (№ 31-35) с развернутым ответом.

Оценивание ОГЭ 

Минимальный порог по ОГЭ определяют местные региональные власти после проведения досрочного этапа проведения экзаменов. Поэтому самую точную информацию по этому вопросу нужно искать на сайте исполнительного органа в сфере образования вашего субъекта Федерации. В Москве, например, это Департамент образования.

Однако у регионов есть эталон, с которым они сверяются и как правило не отходят от него – это ежегодные рекомендации Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Согласно этим рекомендациям, чтобы сдать ОГЭ по истории хотя бы на тройку, необходимо набрать не менее 13 первичных баллов. Это равносильно правильному выполнению первых 13 заданий. Не все задания оцениваются одним баллом, поэтому для получения манимального балла можно избрать и другую тактику: задания 24,26,31,32,34 оцениваются в 2 балла, а задания 33, 35 – в 3 балла.

Для пятерки необходимо набрать 35-44 первичных баллов, что равносильно правильному выполнению первых 30 заданий. С таблицей перевода первичных баллов в оценки по пятибальной системе можно ознакомиться здесь.

Подготовка к ОГЭ

Пробный ОГЭ по истории России онлайн

На нашем сайте вы можете пройти тесты ОГЭ онлайн бесплатно без регистрации и СМС. На данный момент раздел обновляется, и со временем в нем будут появляться новые тесты за весь период проведения ОГЭ. Представленные тесты по своей сложности и структуре идентичны реальным экзаменам, проводившимся в соответствующие годы.

Демонстрационные варианты ОГЭ

В 2019 году никаких нововведений, изменений в структуре теста не будет по сравнению с предыдущими годами, поэтому подготовку можно проводить по любым тестам ОГЭ по истории. Качественная проверка знаний в процессе подготовки — это ключ к успеху на экзамене.

В разделе демонстрационных вариантов ОГЭ Вы сможете бесплатно скачать тесты за 2009–2019 годы.

Все приведенные тесты разработаны и одобрены для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9-м классе Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).

Полезная и важная информация

Общие сведения ОГЭ

Время проведения экзамена – 180 минут (3 часа).
Дополнительные материалы – на экзамене по истории не используются.

Минимальный балл (соответствует тройке) — 13.
Максимальный балл – 44.
Количество заданий – 35.

ФИПИ опубликовал проекты контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ 2018 года — ЕГЭ и ОГЭ в Свердловской области

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2018 года, http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory который сдают выпускники 11 классов, и основного государственного экзамена http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory для выпускников 9 классов.

Данные документы являются основой для составления экзаменационных материалов и ежегодно публикуются для экспертного обсуждения до начала учебного года. Они также дают возможность будущим участникам ЕГЭ-2018 и преподавателям составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году.

Для понимания того, как нужно выполнять экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными версиями контрольных измерительных материалов по предметам этого года. Они помогут составить представление о структуре будущих КИМ,  количестве заданий, их форме и уровне сложности. Кроме того, в демонстрационном варианте приведены критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом. С ними важно ознакомиться, чтобы понимать требования к полноте и правильности записи ответа. Задания, включаемые в демоверсии, не используются на экзаменах, но они аналогичны реальным.

Полный перечень вопросов и тем, которые могут встретиться на экзамене, приведен в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников. Его можно использовать при составлении плана повторения материала перед экзаменом.

Проекты опубликованных документов не предполагают изменения в 2018 году структуры и содержания КИМ ЕГЭ по биологии, географии, истории, математике и иностранным языкам.

В экзаменационной работе по информатике в задании 25 убрана возможность написания алгоритма на естественном языке в связи с невостребованностью этой возможности участниками экзамена. Примеры текстов программ и их фрагментов в условиях заданий на языке Си заменены на примеры на языке С++, как значительно более актуальном и распространенном.

В экзаменационной работе по литературе уточнены требования к выполнению двух заданий и введена четвертая тема сочинения.

В экзаменационную работу по русскому языку включено задание базового уровня, проверяющее знание лексических норм современного русского литературного языка.

В экзаменационную работу по физике добавлено одно задание базового уровня, проверяющее знание элементов астрофизики. В работу по химии добавлено одно задание высокого уровня сложности с развернутым ответом.

Внесены изменения в систему оценивания экзаменационных работ по литературе, обществознанию, русскому языку, физике и химии.

ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов экзаменационных материалов 2018 года. Все замечания и предложения принимаются на электронный адрес: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.» target=»_blank»>Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.  до 30 сентября 2017 г.

http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6422

Участникам ГИА-9

Изменения КИМ

Информационные плакаты

Участники с ОВЗ

Результаты ГИА-9

 

 

Справка о планируемых изменениях в КИМ ОГЭ 2018 г.

Учебный предмет

Изменения в КИМ ОГЭ

Биология

География

Информатика

Иностранные языки

История

Обществознание

Русский язык

Физика

Химия

Изменений нет

Литература

1) Усовершенствованы инструкции к работе и отдельным заданиям (они более полно, последовательно и чётко отражают требования критериев, дают ясное представление о том, какие действия и в какой логике должен выполнять экзаменуемый).

2) Переработаны и приведены в соответствие с ЕГЭ критерии оценивания развёрнутых ответов.

3) Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 23 до 33.

Математика

По сравнению со структурой 2017 года из работы исключён модуль «Реальная математика». Задачи этого модуля распределены по модулям «Алгебра» и «Геометрия». Количество заданий и максимальный первичный балл оставлены без изменений

 Информационные плакаты, которые помогут разобраться в особенностях экзаменов, лучше подготовиться и успешно сдать ОГЭ: скачать

 

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, а также тех, кто обучался по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, образовательная организация оборудуется с учетом их индивидуальных особенностей. Материально-технические условия проведения экзамена обеспечивают возможность беспрепятственного доступа таких обучающихся в аудитории, туалетные и иные помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория располагается на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений).

При проведении экзамена присутствуют ассистенты, оказывающие указанным обучающимся необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей, помогающие им занять рабочее место, передвигаться, прочитать задание.

Указанные обучающиеся с учетом их индивидуальных особенностей в процессе сдачи экзамена пользуются необходимыми им техническими средствами.

Для глухих и слабослышащих обучающихся аудитории для проведения экзамена оборудуются звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования, при необходимости привлекается ассистент-сурдопереводчик.

Для слепых обучающихся:

  • экзаменационные материалы оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера;
  • письменная экзаменационная работа выполняется рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере;
  • предусматривается достаточное количество специальных принадлежностей для оформления ответов рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер.

ГВЭ по всем учебным предметам по их желанию проводится в устной форме.

Для слабовидящих обучающихся экзаменационные материалы представляются в увеличенном размере, в аудиториях для проведения экзаменов предусматривается наличие увеличительных устройств и индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс.

Для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи по их желанию ГВЭ по всем учебным предметам проводится в письменной форме.

Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (с тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей) письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением; по их желанию ГВЭ по всем учебным предметам проводится в устной форме. Во время проведения экзамена для указанных обучающихся организуются питание и перерывы для проведения необходимых медико-профилактических процедур.

Для обучающихся, по медицинским показаниям не имеющих возможности прийти в ППЭ, экзамен организуется на дому при условии соблюдения требований настоящего Порядка.

 

 

Результаты ГИА-9

В соответствии с установленным порядком обработка материалов на уровне РЦОИ осуществляется в срок не более 10 календарных дней с даты, следующей за днем проведения экзамена. После этого результаты передаются на утверждение в ГЭК (1 рабочий день). После утверждения передаются в образовательные организации (1 рабочий день). На следующий день идёт официальное ознакомление с ними. Таким образом предельный срок получения результатов по экзамену в форме ОГЭ, ГВЭ-9 не более 12-15 календарных дней (в зависимости от количества праздничных и выходных дней в этот период) с даты экзамена. Вполне возможно что этот срок будет меньше, но более точные даты раньше завершения процедуры проверки работ не известны.

На данный момент доступны следующие результаты:

  • Английский язык  25 мая 2018
  • Немецкий язык  25 мая 2018
  • Французский язык  25 мая 2018
  • Английский язык  26 мая 2018
  • Немецкий язык  26 мая 2018
  • Французский язык  26 мая 2018
  • Русский язык  29 мая 2018
  • Биология 31 мая 2018
  • Обществознание 31 мая 2018
  • Информатика 31 мая 2018
  • Литература 31 мая 2018
  • Информатика 2 июня 2018
  • Физика 2 июня 2018
  • Математика 5 июня 2018
  • Химия 7 июня 2018
  • Физика 7 июня 2018
  • История 7 июня 2018
  • География 7 июня 2018
  • Обществознание 9 июня 2018
  • Русский язык(резерв) 20 июня 2018
  • Математика(резерв) 21 июня 2018
  • Литература(резерв) 22 июня 2018
  • Информатика(резерв) 22 июня 2018
  • Биология(резерв) 22 июня 2018
  • Обществознание(резерв) 22 июня 2018
  • Английский язык(резерв) 23 июня 2018
  • Французский язык(резерв) 23 июня 2018
  • География(резерв) 25 июня 2018
  • Химия(резерв) 25 июня 2018
  • Физика(резерв) 25 июня 2018
  • История(резерв) 25 июня 2018
  • Все предметы(резерв) 28 июня 2018
  • Все предметы(резерв) 29 июня 2018
  • Русский язык (дополнительный период) 4 сентября 2018
  • Математика (дополнительный период) 4 сентября 2018
  • Физика (дополнительный период) 10 сентября 2018
  • История (дополнительный период) 10 сентября 2018
  • Биология (дополнительный период) 10 сентября 2018
  • География (дополнительный период) 10 сентября 2018
  • Литература(дополнительный период) 12 сентября 2018
  • Обществознание(дополнительный период) 12 сентября 2018
  • Химия(дополнительный период) 12 сентября 2018
  • Информатика(дополнительный период) 12 сентября 2018
  • Русский язык (дополнительный период) резервный день 17 сентября 2018 г.
  • Физика (дополнительный период) резервный день 18 сентября 2018 г.
  • История (дополнительный период) резервный день 18 сентября 2018 г.
  • Биология (дополнительный период) резервный день 18 сентября 2018 г.
  • География (дополнительный период) резервный день 18 сентября 2018 г.
  • Математика (дополнительный период) резервный день 19 сентября 2018 г.
  • Химия (дополнительный период) резервный день 20 сентября 2018 г.
  • Литература (дополнительный период) резервный день 20 сентября 2018 г.
  • Обществознание (дополнительный период) резервный день 20 сентября 2018 г.
  • Информатика (дополнительный период) резервный день 20 сентября 2018 г.
  • Английский язык (дополнительный период) резервный день 21 сентября 2018 г.
  • Химия(дополнительный период) резервный день 22 сентября 2018 г.
  • Физика (дополнительный период) резервный день 22 сентября 2018 г.
  • Русский язык (дополнительный период) резервный день 22 сентября 2018 г.
  • Обществознание (дополнительный период) резервный день 22 сентября 2018 г.
  • Математика (дополнительный период) резервный день 22 сентября 2018 г.
  • Литература (дополнительный период) резервный день 22 сентября 2018 г.
  • История (дополнительный период) резервный день 22 сентября 2018 г.
  • Информатика (дополнительный период) резервный день 22 сентября 2018 г.
  • География (дополнительный период) резервный день 22 сентября 2018 г.
  • Биология (дополнительный период) резервный день 22 сентября 2018 г.

Республика Адыгея — ГИА

(опубликовано 08.06.2021)

(опубликовано 08.06.2021)

(опубликовано 08.06.2021)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 18.08.2020)

(опубликовано 17.08.2020)

(опубликовано 17.08.2020)

(опубликовано 17.08.2020)

(опубликовано 17.08.2020)

(опубликовано 17.08.2020)

(опубликовано 17.08.2020)

(опубликовано 17.08.2020)

(опубликовано 17.08.2020)

(опубликовано 17.08.2020)

(опубликовано 17.08.2020)

(опубликовано 17.08.2020)

(опубликовано 02.09.2019)

(опубликовано 30.08.2019)

(опубликовано 30.08.2019)

(опубликовано 30.08.2019)

(опубликовано 30.08.2019)

(опубликовано 30.08.2019)

(опубликовано 27.05.2019)

(опубликовано 20.03.2019)

(опубликовано 20.03.2019)

(опубликовано 24.01.2019)

(опубликовано 18.01.2019)

(опубликовано 18.01.2019)

(опубликовано 18.01.2019)

(опубликовано 18.01.2019)

(опубликовано 18.01.2019)

(опубликовано 18.01.2019)

(опубликовано 18.01.2019)

(опубликовано 17.01.2019)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 12.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 09.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 07.11.2018)

(опубликовано 02.11.2018)

(опубликовано 02.11.2018)

(опубликовано 02.11.2018)

(опубликовано 02.11.2018)

(опубликовано 27.09.2018)

(опубликовано 27.09.2018)

(опубликовано 27.09.2018)

(опубликовано 27.09.2018)

(опубликовано 27.09.2018)

(опубликовано 27.09.2018)

(опубликовано 27.09.2018)

(опубликовано 27.09.2018)

(опубликовано 27.09.2018)

(опубликовано 27.09.2018)

(опубликовано 27.09.2018)

(опубликовано 27.09.2018)

(опубликовано 27.09.2018)

(опубликовано 26.09.2018)

(опубликовано 26.09.2018)

(опубликовано 26.09.2018)

ГИА 2021 — Официальный сайт Администрации Санкт‑Петербурга

 

 

 

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 12.04.2021 № 162/471 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2021 году»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 12.04.2021 № 161/470 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2021 году»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 12.04.2021 № 163/472 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2021 году»

Проект расписания проведения ОГЭ и ГВЭ-9 в 2021 году

Постановление Правительства Российской Федерации от 26.02.2021 № 256 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2021 году»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16.03.2021 № 105/307 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2021 году»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16.03.2021 № 104/306 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2021 году»

Распоряжение Комитета по образованию от 19.04.2021 № 1102-р «Об утверждении минимального количества баллов и шкал пересчета первичного балла за выполнение экзаменационных работ по учебным предметам при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования 2021 году в Санкт‑Петербурге»

Распоряжение Комитета по образованию от 09.04.2021 № 989-р «Об утверждении Организационно-территориальной схемы проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Санкт‑Петербурге в 2021 году»

Распоряжение Комитета по образованию от 09.04.2021 № 990-р «Об утверждении Порядка организации, проведения и проверки контрольных работ для обучающихся девятых классов, осваивающих образовательные программы основного общего образования на территории Санкт‑Петербурга в 2020/2021 учебном году»

Распоряжение Комитета по образованию от 21.12.2020 № 2474-р «Об утверждении Порядка проведения итогового собеседования по русскому языку в Санкт‑Петербурге в 2021 году»

Распоряжение Комитета по образованию от 10.11.2020 № 2125-р «Об утверждении Порядка проведения итогового сочинения (изложения) в Санкт‑Петербурге в 2020/2021 учебном году»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 24.11.2020 № 665/1156 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020/21 учебном году в части проведения итогового сочинения (изложения)»

 

Онлайн-консультации от разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ, организованные Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки для выпускников

Всероссийская встреча с родителями

Городское родительское интернет-собрание, посвященное подготовке к ГИА 2021

Всероссийская акция «День сдачи ЕГЭ родителями»

ИНФОРМАЦИЯ ПРЕСС-СЛУЖБЫ РОСОБРНАДЗОРА

12.07.2021
Более 2,7 тысячи человек сдадут ЕГЭ в дополнительный период

07.07.2021
Подведены предварительные итоги основного периода ЕГЭ-2021

01.07.2021
Результаты ЕГЭ по биологии стабильны

30.06.2021
Итоги ЕГЭ по обществознанию продемонстрировали стабильность результатов

25.06.2021
Выпускники впервые сдали ЕГЭ по информатике и ИКТ на компьютерах

24.06.2021
24 и 25 июня пройдет ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме

22.06.2021
Участники ЕГЭ-2021 лучше сдали математику и физику

22.06.2021
Устная часть ЕГЭ по иностранным языкам прошла в штатном режиме

21.06.2021
Участники ЕГЭ 21 и 22 июня сдают устную часть экзамена по иностранным языкам

18.06.2021
ЕГЭ по биологии и иностранным языкам 18 июня прошли без сбоев

18.06.2021
ЕГЭ по биологии и иностранным языкам пройдут 18 июня

15.06.2021
ЕГЭ по обществознанию прошел в штатном режиме

15.06.2021
Рособрнадзор поблагодарил учителей, чья работа позволила сохранить стабильность результатов ЕГЭ в 2021 году

15.06.2021
ЕГЭ по обществознанию прошел в штатном режиме

15.06.2021
Более 347 тысяч человек сдают 15 июня ЕГЭ по обществознанию

11.06.2021
Экзамены по истории и физике 11 июня прошли без серьезных сбоев

11.06.2021
Экзамены по истории и физике продолжают 11 июня основной период ЕГЭ-2021

10.06.2021
Подведены итоги III международной просветительско-патриотической акции «Диктант Победы – 2021»

09.06.2021
Руководитель Рособрнадзора рассказал о проблемах педагогического образования и новой модели госаккредитации для вузов

07.06.2021
ЕГЭ по профильной математике прошел в штатном режиме

07.06.2021
Почти 393 тысячи человек сдают 7 июня ЕГЭ по профильной математике

07.06.2021
Совершенствование системы поступления в вузы обсудили в рамках ПМЭФ

04.06.2021
Самый массовый ЕГЭ по русскому языку прошел без существенных сбоев и нарушений

03.06.2021
Руководитель Рособрнадзора в день начала ЕГЭ по русскому языку посетил ППЭ на базе московской школы

03.06.2021
ЕГЭ по русскому языку сдадут около 680 тысяч участников

02.06.2021
Общественный совет при Рособрнадзоре обсудил показатели для проведения аккредитации образовательной деятельности

31.05.2021
Первые экзамены основного периода ЕГЭ прошли в штатном режиме

31.05.2021
Основной период ЕГЭ-2021 начинается 31 мая с экзаменов по химии, географии и литературе

28.05.2021
Рособрнадзор к концу 2021 года оценит качество образования в муниципалитетах

27.05.2021
Руководитель Рособрнадзора рассказал о проведении основного периода ЕГЭ-2021

25.05.2021
Почти 72 тысячи одиннадцатиклассников сдадут ГВЭ

24.05.2021
Почти 1,4 миллиона девятиклассников сдают ОГЭ

21.05.2021
Подходы к формированию цифрового портфолио обучающихся обсудили на совещании Рособрнадзора

20.05.2021
Руководитель Рособрнадзора ответил на вопросы выпускников и их родителей о проведении экзаменов

17.05.2021
Почти 1,3 миллиона девятиклассников напишут контрольные работы 18-21 мая

12.05.2021
21 тысяча участников напишут итоговое сочинение в дополнительный срок 12 мая

07.05.2021
Более 106 тысяч родителей школьников познакомились с процедурой ЕГЭ на личном опыте в ходе всероссийской акции

30.04.2021
Руководитель Рособрнадзора рассказал о развитии единой системы оценки качества образования в России в 2021 году

30.04.2021
Онлайн-марафон «ЕГЭ – это про100!» собрал более 1,5 миллионов просмотров

30.04.2021
98% участников итогового сочинения успешно справились с его написанием

29.04.2021
Руководитель Рособрнадзора 20 мая ответит в прямом эфире на вопросы о проведении ГИА в 2021 году

29.04.2021
ФИПИ опубликовал открытые варианты контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2021 года

28.04.2021
Итоговое сочинение в дополнительный срок пройдет 12 мая

27.04.2021
27 апреля проходит всероссийский тренировочный экзамен по информатике и ИКТ на компьютерах

26.04.2021
Утверждено расписание ОГЭ и ГВЭ 2021 года

23.04.2021
Рособрнадзор и Минпросвещения обсудили с регионами актуальные задачи в сфере образования

23.04.2021
Утверждено расписание проведения ЕГЭ в 2021 году

20.04.2021
Заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский ответил на вопросы родителей о ЕГЭ

15.04.2021
Итоговое сочинение 15 апреля напишет 691 тысяча выпускников 11 классов

12.04.2021
«Московский комсомолец» при участии Рособрнадзора запускает онлайн-марафон по подготовке к ЕГЭ

09.04.2021
Межведомственная рабочая группа к августу выработает рекомендации по количеству контрольных и проверочных работ в школах

05.04.2021
Утверждены особенности проведения ГИА-9 и ГИА-11 в 2021 году

31.03.2021
Общественные советы при Минпросвещения и Рособрнадзоре обсудили ЕГЭ и лицензирование образовательной деятельности

30.03.2021
Утверждено расписание проведения итогового сочинения в 2020/21 учебном году

26.03.2021
Рособрнадзор определил даты проведения контрольных работ для учащихся 9 классов

17.03.2021
Руководитель Рособрнадзора принял участие в ЕГЭ для родителей

16.03.2021
Руководитель Рособрнадзора рассказал о влиянии пандемии на систему образования

11.03.2021
Рособрнадзор оценил качество образования в регионах России

10.03.2021
Около 50 тысяч девятиклассников сдают итоговое собеседование по русскому языку 10 марта

04.03.2021
98,5% девятиклассников успешно сдали итоговое собеседование по русскому языку

04.03.2021
Участники ЕГЭ-2021 определились с выбором предметов

01.03.2021
Утверждены особенности проведения государственной итоговой аттестации в 2021 году

01.03.2021
Всероссийские проверочные работы весной 2021 года напишут более 7 миллионов школьников

25.02.2021
Участники ЕГЭ и ГВЭ-11 в 2021 году смогут изменить форму сдачи экзаменов и перечень выбранных предметов

20.02.2021
Замруководителя Рособрнадзора Борис Чернышов принял участие в старте акции «100 баллов для победы» в Подмосковье

15.02.2021
Утверждено расписание проведения всероссийских проверочных работ в 2021 году

11.02.2021
ФИПИ опубликовал проекты контрольных измерительных материалов ГВЭ-11 для выпускников, не планирующих поступление в вуз

10.02.2021
Экзаменационная кампания 2021 года в российских школах стартовала с итогового собеседования по русскому языку

09.02.2021
Более 1,4 миллиона девятиклассников сдадут итоговое собеседование по русскому языку 10 февраля

05.02.2021
Рособрнадзор опубликовал обновленные проекты расписаний ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2021 год

04.02.2021
Рособрнадзор и Учебный комитет Русской Православной Церкви заключили соглашение о сотрудничестве

01.02.2021
Руководитель Рособрнадзора рассказал о развитии цифровой образовательной среды в российских школах

29.01.2021
Рособрнадзор разъясняет особенности проведения контрольных работ по выбору для выпускников 9 классов

29.01.2021
Рособрнадзор разъясняет особенности проведения ГВЭ для выпускников 11 классов в 2021 году

22.01.2021
Рособрнадзор напоминает о сроках подачи заявлений на участие в ЕГЭ-2021

21.01.2021
Рособрнадзор и Совет по профессиональным квалификациям в здравоохранении заключили соглашение о сотрудничестве

15.01.2021
Руководитель Рособрнадзора рассказал о подходах к новой системе проверок вузов

28.12.2020
Глава Рособрнадзора принял участие в подведении итогов работы Консорциума ценностно-ориентированных образовательных организаций

25.12.2020
Объявлены изменения порядка проведения ЕГЭ и государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2021 году

19.12.2020
Отчетная нагрузка для учителей будет сокращена

10.12.2020
500 преподавателей из ведущих школ и вузов страны привлекут к обучению сахалинских и курильских детей

18.12.2020
ФИПИ публикует рекомендации и материалы для самостоятельной подготовки к ЕГЭ и ОГЭ

18.12.2020
Общественный совет при Рособрнадзоре обсудил перспективы трансформации процедур лицензирования и аккредитации вузов

08.12.2020
Россия улучшила показатели в международном исследовании качества образования TIMSS, войдя в шестерку лидеров

03.12.2020
Рособрнадзор запустил «Навигатор ГИА» для помощи выпускникам и учителям в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

02.12.2020
Рособрнадзор готов увеличить объемы онлайн-наблюдения во время проведения ЕГЭ-2021

27.11.2020
Рособрнадзор подвел первые итоги исследований качества образования в регионах РФ в 2019-2020 годах по модели PISA

26.11.2020
Рособрнадзор рассказал о планах проведения ВПР, НИКО и других оценочных процедур в 2021 году

25.11.2020
Утверждено новое расписание проведения итогового сочинения в 2020/21 учебном году

20.11.2020
Сроки написания итогового сочинения в 11 классах перенесены, итоговое собеседование в 9 классах пройдет дистанционно

20.11.2020
Рособрнадзор провел апробацию моделей оценки учителей начальных классов и директоров школ

19.11.2020
Рособрнадзор 19 ноября проводит тренировочный ЕГЭ по информатике в компьютерной форме

18.11.2020
Подписано соглашение между Рособрнадзором и Министерством образования Республики Беларусь

16.11.2020
Начата публикация документов, определяющих структуру и содержание КИМ ГИА-2021

26.10.2020
Видеоконсультации Рособрнадзора по подготовке к ЕГЭ собрали около 1,3 миллиона просмотров

26.10.2020
Рособрнадзор разъясняет порядок перевода образовательных организаций на дистанционное обучение

23.10.2020
Лекция по информатике завершила серию онлайн-консультаций к ЕГЭ «На все 100»

23.10.2020
Рособрнадзор поставил перед регионами задачи на текущий учебный год

22.10.2020
Рассказ о подготовке к ЕГЭ-2021 по русскому языку продолжил онлайн-консультации Рособрнадзора

20.10.2020
Выпускникам рассказали о подготовке к итоговому сочинению

19.10.2020
Руководитель Рособрнадзора ответил на вопросы родителей о проведении ЕГЭ, ГИА-9 и ВПР

16.10.2020
Эфир о ЕГЭ по географии продолжил онлайн-консультации Рособрнадзора

16.10.2020
Разработчики ЕГЭ рассказали о подготовке к экзамену по базовой и профильной математике

15.10.2020
Выпускникам рассказали о подготовке к ЕГЭ по иностранным языкам

13.10.2020
Руководитель Рособрнадзора вошел в состав правительственной комиссии по русскому языку

13.10.2020
Онлайн-консультации Рособрнадзора продолжил эфир о ЕГЭ по обществознанию

13.10.2020
Росаккредагентство провело обучающий семинар по вопросам госаккредитации

12.10.2020
Опубликованы проекты расписаний ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2021 год

12.10.2020
Разработчики ЕГЭ в рамках онлайн-консультаций Рособрнадзора рассказали о подготовке к экзамену по физике

12.10.2020
Личный прием заявлений и документов на предоставление государственных услуг по лицензированию и государственной аккредитации образовательной деятельности временно прекращен

12.10.2020
1400 российских школ из 14 регионов осенью 2020 года пройдут оценку по стандартам PISA

12.10.2020
Подготовку к ЕГЭ по литературе рассмотрели в ходе онлайн-консультаций Рособрнадзора

08.10.2020
Рассказ о подготовке к ЕГЭ-2021 по биологии продолжил онлайн-консультации Рособрнадзора

08.10.2020
Подведены итоги всероссийской акции «Диктант победы»

06.10.2020
Выпускникам и учителям рассказали о подготовке к ЕГЭ-2021 по истории

06.10.2020
Рособрнадзор наградил представителей Корпуса общественных наблюдателей

06.10.2020
19 октября руководитель Рособрнадзора проведет Всероссийскую встречу с родителями

06.10.2020
Рособрнадзор наградил представителей Корпуса общественных наблюдателей

06.10.2020
Выпускникам и учителям рассказали о подготовке к ЕГЭ-2021 по истории

05.10.2020
Онлайн-консультации Рособрнадзора начались с разбора экзаменационной работы ЕГЭ по химии

05.10.2020
Поздравление руководителя Рособрнадзора с Днем учителя

05.10.2020
ФИПИ начал публикацию методических рекомендаций для учителей на основе анализа результатов ЕГЭ-2020

05.10.2020
Оценку качества вузовского образования обсуждают на ежегодном глобальном форуме INQAAHE в Москве

01.10.2020
Рособрнадзор окажет методическую поддержку школам Приморья

01.10.2020
Рособрнадзор в октябре проведет онлайн-консультации для выпускников от разработчиков экзаменационных материалов ЕГЭ

29.09.2020
Росаккредагентство продолжило цикл семинаров по госаккредитации образовательной деятельности

28.09.2020
Рособрнадзор проанализировал предложения по совершенствованию ЕГЭ, поступившие по итогам экзаменационной кампании 2020 года

24.09.2020
Рособрнадзор запускает горячую линию по ВПР-2020

17.09.2020
Рособрнадзор проверит воспитательные и образовательные программы в сиротских учреждениях

14.09.2020
Около шести миллионов учащихся напишут ВПР-2020

14.09.2020
Рособрнадзор сообщает о приостановлении действия лицензии, о запрете приема

08.09.2020
В Росаккредагентстве провели обучающие семинары для представителей образовательных организаций

04.09.2020
Рособрнадзор поддержал проведение всероссийской акции «Диктант победы»

03.09.2020
Рособрнадзор опубликовал тренажер для прохождения компьютерного ЕГЭ по информатике

28.08.2020
ФИПИ опубликовал комментарии к тематическим направлениям итогового сочинения 2020/21 учебного года

28.08.2020
Стали известны открытые направления тем итогового сочинения на 2020/21 учебный год

28.08.2020
Руководитель Рособрнадзора рассказал о проведении ЕГЭ и ОГЭ в 2021 году

26.08.2020
Опубликованы проекты контрольных измерительных материалов ОГЭ 2021 года

25.08.2020
Опубликованы проекты контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2021 года

13.08.2020
Рособрнадзор осенью проведет обсуждение и апробацию компьютерного ЕГЭ по информатике

06.08.2020
Утверждено новое расписание всероссийских проверочных работ

 

USOGE | Около

НГЭ возглавляет директор, назначаемый Президентом сроком на 5 лет. Директору НГЕ помогает команда из трех профессиональных государственных руководителей.

Эмори А. Раундс, III

Директор Управления государственной этики США

Г-н Раундс был назначен директором Управления государственной этики США (OGE) 13 июля 2018 г.

До своего назначения Директором г-н.Раундс занимал ряд должностей в OGE, где он работал с 2009 года, в том числе заместителем главного юрисконсульта, исполняющим обязанности начальника отдела внутренних операций и специальным помощником исполняющего обязанности директора.

До прихода в OGE г-н Раундс шесть лет проработал в офисе советника президента США, где он работал сначала заместителем помощника юрисконсульта по вопросам этики, а затем помощником юрисконсульта и специальным помощником президента, с портфолио по этике.

Г-н Раундс начал свою 41-летнюю карьеру в качестве государственного поверенного в Корпусе генерального прокурора ВМС США. Перед уходом на пенсию после 22 лет активной службы г-н Раундс был прокурором, адвокатом защиты, следователем, сотрудником по слушаниям дела, директором юридической службы, комиссаром высшего военного суда ВМФ и советником в отделах крупных закупок и международных перевозок. Среди его личных военных наград — две медали за заслуги, четыре почетные медали военно-морского флота и медаль за заслуги перед военно-морским флотом.

После ухода из военно-морского флота г-н Раундс работал в офисе по этике Министерства торговли.

Г-н Раундс получил степень бакалавра искусств (magna cum laude) в Массачусетском университете в Амхерсте и степень доктора юридических наук в Школе права Университета Акрона, где он был управляющим редактором журнала Akron Law Review.

Шелли К. Финлейсон

Руководитель аппарата и советник по программе, У.S. Управление государственной этики

Миссия

OGE — обеспечить общее руководство и надзор за программой этики исполнительной власти, направленной на предотвращение и разрешение конфликтов интересов. В качестве главы администрации г-жа Финлейсон руководит всей деятельностью OGE. Как советник программы, в ее обязанности входит: стратегическое планирование, мониторинг выполнения программы по этике, поддержка отделов по этике агентств через программу ответственного за этику OGE, надзор за обучением тысяч сотрудников по вопросам этики, обеспечение соблюдения законодательства OGE, разработку и внедрение стратегии внешних коммуникаций OGE, управление деятельностью OGE в Конгрессе. дел, и возглавляя стратегические инициативы, в том числе разработку общесистемной электронной системы хранения документов исполнительной власти для раскрытия государственной финансовой информации.Она также является первым помощником.

До прихода в OGE в 2006 году г-жа Финлейсон развивала свои знания, работая на должностях в органах местного самоуправления, правительства штата и федерального правительства, а также занимаясь частной юридической практикой. Ее опыт работы включает работу в Бюджетном управлении Конгресса, Генеральной ассамблее Мэриленда, правительстве округа Колумбия и юридической фирме DLA Piper.

Г-жа Финлейсон получила степень доктора юридических наук в Юридическом центре Джорджтаунского университета, степень магистра государственной политики в Университете Рутгерса и степень бакалавра политических наук в Калифорнийском университете в Риверсайде.

Дэвид Дж. Апол

Главный юрисконсульт, Управление государственной этики США

В качестве главного юрисконсульта Управления по этике правительства г-н Апол отвечает за толкование этических законов и положений, дает рекомендации по законам и нормативным актам в области этики и рекомендует изменения в политике этики для исполнительной власти правительства США.

До своей должности главного юрисконсульта в U.S. Office of Government Ethics (OGE), г-н Апол занимал должность главного юрисконсульта по административному праву в офисе торгового представителя США, возглавляя программу административного права в агентстве на уровне кабинета министров. До этого он работал заместителем главного юрисконсульта в OGE, где его достижения включали как работу над реформой этического законодательства в Соединенных Штатах, так и консультирование иностранного правительства по вопросам принятия собственных законов об этике в критический момент политических изменений. До прихода в НГЭ г-н.Апол служил помощником советника президента, консультировал президента, первую леди и высокопоставленных должностных лиц Белого дома по вопросам этики и программе раскрытия финансовой информации кандидатуры президента. В этом качестве у него была возможность лично поработать с должностными лицами по этике почти всех органов исполнительной власти.

Г-н Апол был советником программы этики Министерства труда с 1992 по 2000 год, где ему было поручено создать и затем управлять новой программой этики в масштабах всего Департамента.С 1987 по 1992 год он работал советником сенатского комитета по этике, консультировал сенаторов и сотрудников сената и принимал участие в нескольких громких расследованиях.

До приезда в Вашингтон г-н Апол служил в качестве генерального помощника судьи-адвоката в армии США, где он отвечал за этику, административное право, международное право и договорное право в Командовании стратегической противоракетной обороны сухопутных войск.

Он окончил Уитон-колледж и юридический факультет Мичиганского университета.

Дейл «Чип» Кристофер

Заместитель директора по соответствию, Управление государственной этики США

Г-н Кристофер был избран заместителем директора по комплаенсу в феврале 2015 года.

Впервые он начал работать в OGE в 1991 году в качестве аналитика управления в Отделе анализа программ, предшествовавшем Отделу соблюдения нормативных требований. Он проработал 15 лет в Отделе обзора программ, прежде чем в 2006 году его повысили до его должности.Затем он в течение двух лет работал заместителем директора отдела обслуживания программ, а затем перешел в офис главного юрисконсульта OGE, где был ведущим финансовым аналитиком. Совсем недавно г-н Кристофер занимал должность начальника отдела поддержки агентств OGE, где он и его сотрудники оказывали ценное руководство и поддержку сообществу по вопросам этики исполнительной ветви власти.

Он получил степень бакалавра наук в области делового администрирования в Университете Западной Вирджинии.

Большинство изменений в Палате представителей с 1856 г. по настоящее время

С момента появления современной партийной системы за десятилетие до гражданской войны Палата представителей меняла большинство на промежуточных выборах чуть более чем в одной трети случаев.Но из 18 изменений большинства в палате за этот промежуток времени, включая годы президентских выборов и промежуточные выборы, более трех четвертей произошло в среднесрочный период. 1

В таблице ниже перечислены основные изменения. Полужирный текст указывает год президентских выборов. Курсив указывает, что Сенат также изменил большинство.

90 180 1888 780 -75 80 1952
Год выборов Конгресс Демократы Республиканцы Другое ВСЕГО
Представители
Демократический
Прибыль / убыток
Республиканец
Прибыль / убыток
1858 36-й 83 116 39 238-49 26
1874 44-й 182 103 8 293 94-96
1880 47-й 128 151 14 293 -13 19
1882 48-й 196 117 12 325 68-34
51st 152 179 1 332 -15 27
1890 900 238 86 8 332 86-93
1894 54-й 93 254 10 -125 130
1910 62-й 230 162 2 394 58-57
1918 2
66-й
192 240 2 9006 3435 -22 25
1930 3 72-й 216 218 1 435 52-52
80-е 188 246 1 435 -56 57
1948 1948 81st 263 171 1 435 75 -75 83-й 9 0061213 221 1 435 -22 22
1954 9001 84-я 232 203 0 435 19 -18
1994 104 9004 9004 230 0 435 -54 54
2006 4 1102 233 9001 901 0 435 9 0063 32 -31
2010 112-й 193 242 0 435-64 64
2018 5 23165 199 1 435 41-42

бригад OG&E готовятся к зимнему взрыву

OKLAHOMA CITY (KFOR) — В то время как многие семьи готовятся остаться дома, бригады OG&E работают над тем, чтобы обеспечить подачу электроэнергии в дома по всей Оклахоме.

Хотя массовых отключений электроэнергии не ожидается, OG&E заявляет, что активировала свою систему управления инцидентами для мониторинга арктического воздуха и зимней погоды.

Рано утром в воскресенье компания OG&E сообщила, что от 3 000 до 4 000 клиентов остались без электричества из-за отключения электросети возле Нормана.

«Ветер сейчас для нас самая большая проблема. Снег на этот раз по сравнению с нашей октябрьской бурей — это сухой рыхлый снег. Так что скопление на линиях электропередач и деревьях меньше беспокойства по сравнению со льдом, который был у нас в октябре.На этот раз снег не так сильно беспокоит нас, как лед в октябре, поэтому на этот раз мы просто наблюдаем за ветром, как с более серьезной проблемой », — сказал Дэвид Киммел из OG&E.

Чиновники говорят, что у них есть заранее подготовленные материалы и мобилизован персонал на случай, если они понадобятся.

«Мы мобилизовали около 1000 линейных монтеров, лесорубов и вспомогательного персонала, которые уже подключены к системе, и они готовы к работе, когда возникнет проблема, которую необходимо решить», — сказал он.

Киммел говорит, что они также обеспокоены тем, что их экипажи работают в суровых температурах. Национальная метеорологическая служба сообщила, что из-за холода обморожение может начаться всего за несколько минут.

NWS: Опасный холодный ветер увеличивает риск обморожения

«Мы проводим инструктажи по технике безопасности, которые проходят наши экипажи перед выходом на улицу. Никто больше не выходит на улицу, нет открытых участков кожи дольше 15 минут, нет обморожений. Мы следим за тем, чтобы все смотрели друг на друга.Убедитесь, что все наши экипажи одеты в холодную погоду. Никаких открытых участков кожи дольше нескольких минут », — сказал он.

Киммел говорит, что экипажи также следят за дорожными условиями, поскольку шторм продолжает распространяться по штату.

«Мы также следим за дорогами, так что если в какой-то момент дороги станут непроходимыми, мы сделаем такой звонок, чтобы никто не выезжал на дороги, пока дороги не станут проходимыми», — сказал Киммел. сказал.

Закрыть модальное окно

Предложите исправление

Предложите исправление

Конгресс.gov | Библиотека Конгресса

Секция записи Конгресса Ежедневный дайджест Сенат дом Расширения замечаний

Замечания участников Автор: Any House Member Адамс, Альма С.[D-NC] Адерхольт, Роберт Б. [R-AL] Агилар, Пит [D-CA] Аллен, Рик В. [R-GA] Оллред, Колин З. [D-TX] Амодеи, Марк Э. [R -NV] Армстронг, Келли [R-ND] Аррингтон, Джоди К. [R-TX] Auchincloss, Jake [D-MA] Axne, Cynthia [D-IA] Бабин, Брайан [R-TX] Бэкон, Дон [R -NE] Бэрд, Джеймс Р. [R-IN] Балдерсон, Трой [R-OH] Бэнкс, Джим [R-IN] Барр, Энди [R-KY] Барраган, Нанетт Диас [D-CA] Басс, Карен [ D-CA] Битти, Джойс [D-OH] Бенц, Клифф [R-OR] Бера, Ами [D-CA] Бергман, Джек [R-MI] Бейер, Дональд С., младший [D-VA] Байс , Стефани И. [R-OK] Биггс, Энди [R-AZ] Билиракис, Гас М.[R-FL] Бишоп, Дэн [R-NC] Бишоп, Сэнфорд Д., младший [D-GA] Блуменауэр, Эрл [D-OR] Блант Рочестер, Лиза [D-DE] Боберт, Лорен [R-CO ] Бонамичи, Сюзанна [D-OR] Бост, Майк [R-IL] Bourdeaux, Carolyn [D-GA] Bowman, Jamaal [D-NY] Бойл, Брендан Ф. [D-PA] Брэди, Кевин [R-TX ] Брукс, Мо [R-AL] Браун, Энтони Г. [D-MD] Браунли, Джулия [D-CA] Бьюкенен, Верн [R-FL] Бак, Кен [R-CO] Бакшон, Ларри [R-IN ] Бадд, Тед [R-NC] Берчетт, Тим [R-TN] Берджесс, Майкл С. [R-TX] Буш, Кори [D-MO] Бустос, Cheri [D-IL] Баттерфилд, GK [D-NC ] Калверт, Кен [R-CA] Каммак, Кэт [R-FL] Карбаджал, Салуд О.[D-CA] Карденас, Тони [D-CA] Карл, Джерри Л. [R-AL] Карсон, Андре [D-IN] Картер, Эрл Л. «Бадди» [R-GA] Картер, Джон Р. [ R-TX] Картер, Трой [D-LA] Картрайт, Мэтт [D-PA] Кейс, Эд [D-HI] Кастен, Шон [D-IL] Кастор, Кэти [D-FL] Кастро, Хоакин [D- TX] Cawthorn, Мэдисон [R-NC] Chabot, Стив [R-OH] Чейни, Лиз [R-WY] Чу, Джуди [D-CA] Cicilline, Дэвид Н. [D-RI] Кларк, Кэтрин М. [ D-MA] Кларк, Иветт Д. [D-NY] Кливер, Эмануэль [D-MO] Клайн, Бен [R-VA] Клауд, Майкл [R-TX] Клайберн, Джеймс Э. [D-SC] Клайд, Эндрю С. [R-GA] Коэн, Стив [D-TN] Коул, Том [R-OK] Комер, Джеймс [R-KY] Коннолли, Джеральд Э.[D-VA] Купер, Джим [D-TN] Корреа, Дж. Луис [D-CA] Коста, Джим [D-CA] Кортни, Джо [D-CT] Крейг, Энджи [D-MN] Кроуфорд, Эрик А. «Рик» [R-AR] Креншоу, Дэн [R-TX] Крист, Чарли [D-FL] Кроу, Джейсон [D-CO] Куэльяр, Генри [D-TX] Кертис, Джон Р. [R- UT] Дэвидс, Шарис [D-KS] Дэвидсон, Уоррен [R-OH] Дэвис, Дэнни К. [D-IL] Дэвис, Родни [R-IL] Дин, Мадлен [D-PA] ДеФазио, Питер А. [ D-OR] DeGette, Diana [D-CO] DeLauro, Rosa L. [D-CT] DelBene, Suzan K. [D-WA] Delgado, Antonio [D-NY] Demings, Val Butler [D-FL] DeSaulnier , Марк [D-CA] ДеДжарле, Скотт [R-TN] Дойч, Теодор Э.[D-FL] Диас-Баларт, Марио [R-FL] Дингелл, Дебби [D-MI] Доггетт, Ллойд [D-TX] Дональдс, Байрон [R-FL] Дойл, Майкл Ф. [D-PA] Дункан , Джефф [R-SC] Данн, Нил П. [R-FL] Эммер, Том [R-MN] Эскобар, Вероника [D-TX] Эшу, Анна Г. [D-CA] Эспайлат, Адриано [D-NY ] Эстес, Рон [R-KS] Эванс, Дуайт [D-PA] Фэллон, Пэт [R-TX] Feenstra, Рэнди [R-IA] Фергюсон, А. Дрю, IV [R-GA] Фишбах, Мишель [R -MN] Фицджеральд, Скотт [R-WI] Фитцпатрик, Брайан К. [R-PA] Флейшманн, Чарльз Дж. «Чак» [R-TN] Флетчер, Лиззи [D-TX] Фортенберри, Джефф [R-NE] Фостер, Билл [D-IL] Фокс, Вирджиния [R-NC] Франкель, Лоис [D-FL] Франклин, К.Скотт [R-FL] Фадж, Марсия Л. [D-OH] Фулчер, Расс [R-ID] Gaetz, Мэтт [R-FL] Галлахер, Майк [R-WI] Галлего, Рубен [D-AZ] Гараменди, Джон [D-CA] Гарбарино, Эндрю Р. [R-NY] Гарсия, Хесус Дж. «Чуй» [D-IL] Гарсия, Майк [R-CA] Гарсия, Сильвия Р. [D-TX] Гиббс, Боб [R-OH] Хименес, Карлос А. [R-FL] Гомерт, Луи [R-TX] Голден, Джаред Ф. [D-ME] Гомес, Джимми [D-CA] Гонсалес, Тони [R-TX] Гонсалес , Энтони [R-OH] Гонсалес, Висенте [D-TX] Гонсалес-Колон, Дженниффер [R-PR] Гуд, Боб [R-VA] Гуден, Лэнс [R-TX] Госар, Пол А. [R-AZ ] Gottheimer, Джош [D-NJ] Granger, Kay [R-TX] Graves, Garret [R-LA] Graves, Sam [R-MO] Green, Al [D-TX] Green, Mark E.[R-TN] Грин, Марджори Тейлор [R-GA] Гриффит, Х. Морган [R-VA] Гриджалва, Рауль М. [D-AZ] Гротман, Гленн [R-WI] Гость, Майкл [R-MS] Гатри, Бретт [R-KY] Хааланд, Дебра А. [D-NM] Хагедорн, Джим [R-MN] Хардер, Джош [D-CA] Харрис, Энди [R-MD] Харшбаргер, Диана [R-TN] Хартцлер, Вики [R-MO] Гастингс, Элси Л. [D-FL] Хейс, Джахана [D-CT] Херн, Кевин [R-OK] Херрелл, Иветт [R-NM] Эррера Бейтлер, Хайме [R-WA ] Хайс, Джоди Б. [R-GA] Хиггинс, Брайан [D-NY] Хиггинс, Клэй [R-LA] Хилл, Дж. Френч [R-AR] Хаймс, Джеймс А. [D-CT] Хинсон, Эшли [R-IA] Hollingsworth, Trey [R-IN] Horsford, Steven [D-NV] Houlahan, Chrissy [D-PA] Hoyer, Steny H.[D-MD] Хадсон, Ричард [R-NC] Хаффман, Джаред [D-CA] Хьюизенга, Билл [R-MI] Исса, Даррелл Э. [R-CA] Джексон, Ронни [R-TX] Джексон Ли, Шейла [D-TX] Джейкобс, Крис [R-NY] Джейкобс, Сара [D-CA] Jayapal, Pramila [D-WA] Джеффрис, Хаким С. [D-NY] Джонсон, Билл [R-OH] Джонсон, Дасти [R-SD] Джонсон, Эдди Бернис [D-TX] Джонсон, Генри К. «Хэнк» младший [D-GA] Джонсон, Майк [R-LA] Джонс, Mondaire [D-NY] Джордан, Джим [R-OH] Джойс, Дэвид П. [R-OH] Джойс, Джон [R-PA] Кахеле, Кайали [D-HI] Каптур, Марси [D-OH] Катко, Джон [R-NY] Китинг , Уильям Р.[D-MA] Келлер, Фред [R-PA] Келли, Майк [R-PA] Келли, Робин Л. [D-IL] Келли, Трент [R-MS] Кханна, Ро [D-CA] Килди, Дэниел Т. [D-MI] Килмер, Дерек [D-WA] Ким, Энди [D-NJ] Ким, Янг [R-CA] Кинд, Рон [D-WI] Кинзингер, Адам [R-IL] Киркпатрик, Энн [D-AZ] Кришнамурти, Раджа [D-IL] Кустер, Энн М. [D-NH] Кустофф, Дэвид [R-TN] ЛаХуд, Дарин [R-IL] Ламальфа, Дуг [R-CA] Лэмб, Конор [D-PA] Лэмборн, Дуг [R-CO] Ланжевен, Джеймс Р. [D-RI] Ларсен, Рик [D-WA] Ларсон, Джон Б. [D-CT] Латта, Роберт Э. [R-OH ] Латернер, Джейк [R-KS] Лоуренс, Бренда Л.[D-MI] Лоусон, Эл, младший [D-FL] Ли, Барбара [D-CA] Ли, Сьюзи [D-NV] Леже Фернандес, Тереза ​​[D-NM] Леско, Дебби [R-AZ] Летлоу , Джулия [R-LA] Левин, Энди [D-MI] Левин, Майк [D-CA] Лиу, Тед [D-CA] Лофгрен, Зои [D-CA] Лонг, Билли [R-MO] Лоудермилк, Барри [R-GA] Ловенталь, Алан С. [D-CA] Лукас, Фрэнк Д. [R-OK] Люткемейер, Блейн [R-MO] Лурия, Элейн Г. [D-VA] Линч, Стивен Ф. [D -MA] Мейс, Нэнси [R-SC] Малиновски, Том [D-NJ] Маллиотакис, Николь [R-NY] Мэлони, Кэролин Б. [D-NY] Мэлони, Шон Патрик [D-NY] Манн, Трейси [ R-KS] Мэннинг, Кэти Э.[D-NC] Мэсси, Томас [R-KY] Маст, Брайан Дж. [R-FL] Мацуи, Дорис О. [D-CA] МакБэт, Люси [D-GA] Маккарти, Кевин [R-CA] МакКол , Майкл Т. [R-TX] Макклейн, Лиза К. [R-MI] МакКлинток, Том [R-CA] МакКоллум, Бетти [D-MN] МакИчин, А. Дональд [D-VA] Макговерн, Джеймс П. [D-MA] МакГенри, Патрик Т. [R-NC] МакКинли, Дэвид Б. [R-WV] МакМоррис Роджерс, Кэти [R-WA] Макнерни, Джерри [D-CA] Микс, Грегори В. [D- NY] Мейер, Питер [R-MI] Мэн, Грейс [D-NY] Meuser, Daniel [R-PA] Mfume, Kweisi [D-MD] Миллер, Кэрол Д. [R-WV] Миллер, Мэри Э. [ R-IL] Миллер-Микс, Марианнетт [R-IA] Мооленаар, Джон Р.[R-MI] Муни, Александр X. [R-WV] Мур, Барри [R-AL] Мур, Блейк Д. [R-UT] Мур, Гвен [D-WI] Морелль, Джозеф Д. [D-NY ] Моултон, Сет [D-MA] Мрван, Фрэнк Дж. [D-IN] Маллин, Маркуэйн [R-OK] Мерфи, Грегори [R-NC] Мерфи, Стефани Н. [D-FL] Надлер, Джерролд [D -NY] Наполитано, Грейс Ф. [D-CA] Нил, Ричард Э. [D-MA] Негусе, Джо [D-CO] Нелс, Трой Э. [R-TX] Ньюхаус, Дэн [R-WA] Ньюман , Мари [D-IL] Норкросс, Дональд [D-NJ] Норман, Ральф [R-SC] Нортон, Элеонора Холмс [D-DC] Нуньес, Девин [R-CA] О’Халлеран, Том [D-AZ] Обернолти, Джей [R-CA] Окасио-Кортес, Александрия [D-NY] Омар, Ильхан [D-MN] Оуэнс, Берджесс [R-UT] Палаццо, Стивен М.[R-MS] Паллоне, Фрэнк, младший [D-NJ] Палмер, Гэри Дж. [R-AL] Панетта, Джимми [D-CA] Паппас, Крис [D-NH] Паскрелл, Билл, мл. [D -NJ] Пейн, Дональд М., младший [D-NJ] Пелоси, Нэнси [D-CA] Пенс, Грег [R-IN] Перлмуттер, Эд [D-CO] Перри, Скотт [R-PA] Питерс, Скотт Х. [D-CA] Пфлюгер, Август [R-TX] Филлипс, Дин [D-MN] Пингри, Челли [D-ME] Пласкетт, Стейси Э. [D-VI] Покан, Марк [D-WI] Портер, Кэти [D-CA] Поузи, Билл [R-FL] Прессли, Аянна [D-MA] Прайс, Дэвид Э. [D-NC] Куигли, Майк [D-IL] Радваген, Аумуа Амата Коулман [R- AS] Раскин, Джейми [D-MD] Рид, Том [R-NY] Решенталер, Гай [R-PA] Райс, Кэтлин М.[D-NY] Райс, Том [R-SC] Ричмонд, Седрик Л. [D-LA] Роджерс, Гарольд [R-KY] Роджерс, Майк Д. [R-AL] Роуз, Джон В. [R-TN ] Розендейл старший, Мэтью М. [R-MT] Росс, Дебора К. [D-NC] Роузер, Дэвид [R-NC] Рой, Чип [R-TX] Ройбал-Аллард, Люсиль [D-CA] Руис , Рауль [D-CA] Рупперсбергер, Калифорния Датч [D-MD] Раш, Бобби Л. [D-IL] Резерфорд, Джон Х. [R-FL] Райан, Тим [D-OH] Саблан, Грегорио Килили Камачо [ D-MP] Салазар, Мария Эльвира [R-FL] Санчес, Линда Т. [D-CA] Сан-Николас, Майкл FQ [D-GU] Сарбейнс, Джон П. [D-MD] Scalise, Steve [R-LA ] Скэнлон, Мэри Гей [D-PA] Шаковски, Дженис Д.[D-IL] Шифф, Адам Б. [D-CA] Шнайдер, Брэдли Скотт [D-IL] Шрейдер, Курт [D-OR] Шрайер, Ким [D-WA] Швейкерт, Дэвид [R-AZ] Скотт, Остин [R-GA] Скотт, Дэвид [D-GA] Скотт, Роберт С. «Бобби» [D-VA] Сешнс, Пит [R-TX] Сьюэлл, Терри А. [D-AL] Шерман, Брэд [D -CA] Шерилл, Мики [D-NJ] Симпсон, Майкл К. [R-ID] Sires, Альбио [D-NJ] Slotkin, Элисса [D-MI] Смит, Адам [D-WA] Смит, Адриан [R -NE] Смит, Кристофер Х. [R-NJ] Смит, Джейсон [R-MO] Смакер, Ллойд [R-PA] Сото, Даррен [D-FL] Спанбергер, Эбигейл Дэвис [D-VA] Спарц, Виктория [ R-IN] Спейер, Джеки [D-CA] Стэнсбери, Мелани Энн [D-NM] Стэнтон, Грег [D-AZ] Stauber, Пит [R-MN] Стил, Мишель [R-CA] Стефаник, Элиза М.[R-NY] Стейл, Брайан [R-WI] Steube, В. Грегори [R-FL] Стивенс, Хейли М. [D-MI] Стюарт, Крис [R-UT] Стиверс, Стив [R-OH] Стрикленд , Мэрилин [D-WA] Суоззи, Томас Р. [D-NY] Swalwell, Эрик [D-CA] Такано, Марк [D-CA] Тейлор, Ван [R-TX] Тенни, Клаудия [R-NY] Томпсон , Бенни Г. [D-MS] Томпсон, Гленн [R-PA] Томпсон, Майк [D-CA] Тиффани, Томас П. [R-WI] Тиммонс, Уильям Р. IV [R-SC] Титус, Дина [ D-NV] Тлайб, Рашида [D-MI] Тонко, Пол [D-NY] Торрес, Норма Дж. [D-CA] Торрес, Ричи [D-NY] Трахан, Лори [D-MA] Трон, Дэвид Дж. .[D-MD] Тернер, Майкл Р. [R-OH] Андервуд, Лорен [D-IL] Аптон, Фред [R-MI] Валадао, Дэвид Г. [R-CA] Ван Дрю, Джефферсон [R-NJ] Ван Дайн, Бет [R-TX] Варгас, Хуан [D-CA] Визи, Марк А. [D-TX] Вела, Филемон [D-TX] Веласкес, Нидия М. [D-NY] Вагнер, Ann [R -MO] Уолберг, Тим [R-MI] Валорски, Джеки [R-IN] Вальс, Майкл [R-FL] Вассерман Шульц, Дебби [D-FL] Уотерс, Максин [D-CA] Уотсон Коулман, Бонни [D -NJ] Вебер, Рэнди К., старший [R-TX] Вебстер, Дэниел [R-FL] Велч, Питер [D-VT] Венструп, Брэд Р. [R-OH] Вестерман, Брюс [R-AR] Векстон, Дженнифер [D-VA] Уайлд, Сьюзан [D-PA] Уильямс, Nikema [D-GA] Уильямс, Роджер [R-TX] Уилсон, Фредерика С.[D-FL] Уилсон, Джо [R-SC] Виттман, Роберт Дж. [R-VA] Womack, Steve [R-AR] Райт, Рон [R-TX] Ярмут, Джон А. [D-KY] Янг , Дон [R-AK] Зельдин, Ли М. [R-NY] Любой член Сената Болдуин, Тэмми [D-WI] Баррассо, Джон [R-WY] Беннет, Майкл Ф. [D-CO] Блэкберн, Марша [ R-TN] Блюменталь, Ричард [D-CT] Блант, Рой [R-MO] Букер, Кори А. [D-NJ] Бузман, Джон [R-AR] Браун, Майк [R-IN] Браун, Шеррод [ D-OH] Берр, Ричард [R-NC] Кантуэлл, Мария [D-WA] Капито, Шелли Мур [R-WV] Кардин, Бенджамин Л. [D-MD] Карпер, Томас Р. [D-DE] Кейси , Роберт П., Младший [D-PA] Кэссиди, Билл [R-LA] Коллинз, Сьюзан М. [R-ME] Кунс, Кристофер А. [D-DE] Корнин, Джон [R-TX] Кортез Масто, Кэтрин [D -NV] Коттон, Том [R-AR] Крамер, Кевин [R-ND] Крапо, Майк [R-ID] Круз, Тед [R-TX] Дейнс, Стив [R-MT] Дакворт, Тэмми [D-IL ] Дурбин, Ричард Дж. [D-IL] Эрнст, Джони [R-IA] Файнштейн, Dianne [D-CA] Фишер, Деб [R-NE] Гиллибранд, Кирстен Э. [D-NY] Грэм, Линдси [R -SC] Грассли, Чак [R-IA] Хагерти, Билл [R-TN] Харрис, Камала Д. [D-CA] Хассан, Маргарет Вуд [D-NH] Хоули, Джош [R-MO] Генрих, Мартин [ D-NM] Гикенлупер, Джон В.[D-CO] Хироно, Мази К. [D-HI] Хувен, Джон [R-ND] Хайд-Смит, Синди [R-MS] Инхоф, Джеймс М. [R-OK] Джонсон, Рон [R-WI ] Кейн, Тим [D-VA] Келли, Марк [D-AZ] Кеннеди, Джон [R-LA] Кинг, Ангус С., младший [I-ME] Klobuchar, Amy [D-MN] Ланкфорд, Джеймс [ R-OK] Лихи, Патрик Дж. [D-VT] Ли, Майк [R-UT] Леффлер, Келли [R-GA] Лухан, Бен Рэй [D-NM] Ламмис, Синтия М. [R-WY] Манчин , Джо, III [D-WV] Марки, Эдвард Дж. [D-MA] Маршалл, Роджер В. [R-KS] МакКоннелл, Митч [R-KY] Менендес, Роберт [D-NJ] Меркли, Джефф [D -ИЛИ] Моран, Джерри [R-KS] Мурковски, Лиза [R-AK] Мерфи, Кристофер [D-CT] Мюррей, Пэтти [D-WA] Оссофф, Джон [D-GA] Падилла, Алекс [D-CA ] Пол, Рэнд [R-KY] Питерс, Гэри К.[D-MI] Портман, Роб [R-OH] Рид, Джек [D-RI] Риш, Джеймс Э. [R-ID] Ромни, Митт [R-UT] Розен, Джеки [D-NV] Раундс, Майк [R-SD] Рубио, Марко [R-FL] Сандерс, Бернард [I-VT] Sasse, Бен [R-NE] Schatz, Брайан [D-HI] Шумер, Чарльз Э. [D-NY] Скотт, Рик [R-FL] Скотт, Тим [R-SC] Шахин, Жанна [D-NH] Шелби, Ричард К. [R-AL] Синема, Кирстен [D-AZ] Смит, Тина [D-MN] Стабеноу, Дебби [D-MI] Салливан, Дэн [R-AK] Тестер, Джон [D-MT] Тьюн, Джон [R-SD] Тиллис, Том [R-NC] Туми, Пэт [R-PA] Тубервиль, Томми [R -AL] Ван Холлен, Крис [D-MD] Уорнер, Марк Р.[D-VA] Варнок, Рафаэль Г. [D-GA] Уоррен, Элизабет [D-MA] Уайтхаус, Шелдон [D-RI] Уикер, Роджер Ф. [R-MS] Уайден, Рон [D-OR] Янг , Тодд [R-IN]

х245 — Легкий двухместный — Airbus

H245 предлагает исключительную производительность благодаря двигателям Safran Helicopter, силовой установке Arriel 2E и двойному полнофункциональному цифровому управлению двигателем ( FADEC ), а также модернизированным системам несущего и рулевого винта вертолета. Это гарантирует беспрецедентный уровень производительности как в парящем, так и в неработающем одном двигателе ( OEI ).

H245 — единственный самолет в своем классе, который взлетает и приземляется на высоте 20000 футов, что было подтверждено в сентябре 2019 года над Аконкагуа (22840 футов), где он продемонстрировал свой несравненный запас мощности.

Технология Fenestron приносит клиентам такие преимущества, как повышенная безопасность полета и земли, а также повышенная эффективность контроля крутящего момента, снижение энергопотребления при прямом полете, а также более низкие уровни шума и вибрации.

Fenestron также имеет модернизированный хвостовой редуктор , который способствует снижению затрат на техническое обслуживание на .Он включает в себя сдвоенный привод хвостового винта и двойные гидравлические контуры, установленные в устойчивой к повреждениям цельнокомпозитной хвостовой балке.

Комплект бортового радиоэлектронного оборудования Helionix®

Airbus, подключенный к беспроводному серверу бортовой связи (wACS), обеспечивает неоспоримое превосходство в области защиты в полете, помощи пилоту и экономии времени на передачу данных, что, наряду с ситуационной осведомленностью, обеспечивает беспрецедентный уровень безопасности полетов. . Соответствуя последним международным стандартам авионики, Helionix объединяет инновационную систему оповещения и самоконтроля.Соответствующая последним международным стандартам авионики, установка Helionix объединяет инновационную систему оповещения и самоконтроля.

Кроме того, h245 оснащен усовершенствованным двухдуплексным 4-осевым автопилотом , специально разработанным для вертолетов.

Это предложение:

  • Высокая стабильность и точность полета
  • Уникальный полетный конверт
  • Защита от превышения лимита
  • Взлетный автомат
  • Полностью спаренные подходы к зависанию.

Цена Dogecoin сегодня, рыночная капитализация DOGE в реальном времени, график и информация

Что такое Dogecoin?

Dogecoin (DOGE) основан на популярном интернет-меме «doge», и на его логотипе изображен сиба-ину. Цифровая валюта с открытым исходным кодом была создана Билли Маркусом из Портленда, штат Орегон, и Джексоном Палмером из Сиднея, Австралия, и была разветвлена ​​из Litecoin в декабре 2013 года. Создатели Dogecoin рассматривали ее как забавную, беззаботную криптовалюту, которая будет иметь большую привлекательность за пределами своей страны. основная аудитория Биткойн, поскольку она была основана на меме о собаке.Генеральный директор Tesla Илон Маск опубликовал в социальных сетях несколько твитов о том, что Dogecoin — его любимая монета.

Как майнить Dogecoin?

Dogecoin отличается от протокола подтверждения работы Биткойна несколькими способами, одним из которых является использование технологии Scrypt. У альткойна также есть время блокировки в 1 минуту, а общее количество не ограничено, что означает, что нет ограничения на количество Dogecoin, которое может быть добыто. Вы можете добывать Dogecoin как в одиночку, так и присоединившись к майнинговому пулу. Майнер Doge может добывать цифровую валюту на Windows, Mac или Linux, а также с помощью графического процессора.С 2014 года вы также можете добывать Litecoin в том же процессе добычи Dogecoin, поскольку процессы были объединены.

Для чего можно использовать Dogecoin?

Dogecoin использовался в основном как система чаевых на Reddit и Twitter для вознаграждения за создание или распространение качественного контента. Вы можете получить чаевые Dogecoin, участвуя в сообществе, которое использует цифровую валюту, или вы можете получить свой Dogecoin из крана Dogecoin. Кран Dogecoin — это веб-сайт, который бесплатно предоставит вам небольшое количество Dogecoin в качестве знакомства с валютой, чтобы вы могли начать взаимодействие в сообществах Dogecoin.

Как купить Dogecoin?

Вы можете продать или купить Dogecoin на любой бирже, предлагающей цифровую валюту, хранить ее на бирже или в кошельке Dogecoin и давать чаевые Dogecoin в любых сообществах, которые принимают Dogecoin. Чтобы увидеть последний список бирж и торговых пар для этой криптовалюты, перейдите на нашу вкладку рыночных пар.

OG&E и SunPower анонсируют 10-мегаваттную солнечную электростанцию ​​в Оклахоме

ОКЛАХОМА-СИТИ и САН-ХОСЕ, Калифорния, 18 июля 2017 г. / PRNewswire / — OGE Energy Corp.(NYSE: OGE) дочерняя электроэнергетическая компания Oklahoma Gas & Electric Company (OG&E) и SunPower Corp. (NASDAQ: SPWR) сегодня объявили, что две компании подписали контракт на строительство солнечной фотоэлектрической электростанции мощностью 10 мегаватт (переменного тока) в Ковингтоне, США. Окла. Строительство завода планируется начать в следующем месяце.

«Проект Ковингтон является продолжением нашей успешной пилотной инициативы, которая была запущена с солнечной электростанцией мощностью 2,5 мегаватта в Мустанге, штат Оклахома, в 2015 году», — сказал главный операционный директор OG&E Кейт Митчелл.

SunPower спроектирует и построит систему SunPower® Oasis® Power Plant на площадке в Ковингтоне. Система Oasis — это законченное решение для электростанции, которое быстро устанавливается, чтобы обеспечить максимальную ценность для клиентов. Характеристики продукта включают в себя на 50 процентов меньше деталей, чем обычные системы солнечных электростанций, интегрированную конструкцию солнечного трекера, которая упрощает строительство и снижает затраты на эксплуатацию и техническое обслуживание, а также экономичные и высокоэффективные солнечные панели SunPower серии P, которые производят больше энергии, чем обычные солнечные панели. в течение всего срока службы системы.

«На участке площадью 80 акров технология SunPower Oasis Power Plant и солнечные панели SunPower серии P позволят оптимизировать рентабельную солнечную энергию, вырабатываемую для клиентов OG&E», — сказал Том Вернер, президент и генеральный директор SunPower. «Мы благодарим OG&E за ее приверженность включению солнечной энергии в свой энергетический баланс и за выбор высокопроизводительной технологии SunPower для обеспечения надежной и долгосрочной окупаемости инвестиций».

SunPower будет предоставлять услуги по эксплуатации и техническому обслуживанию после того, как завод начнет коммерческую эксплуатацию, что ожидается в начале 2018 года.

Ожидается, что солнечная электростанция Ковингтона будет вырабатывать достаточно электроэнергии для удовлетворения потребностей более 1000 домов в Оклахоме в среднем, согласно оценкам, предоставленным Ассоциацией предприятий солнечной энергетики.

OG&E будет владеть кредитами на возобновляемые источники энергии, связанными с системой.

О компании OG&E

Oklahoma Gas & Electric Company, дочерняя компания OGE Energy Corp. (NYSE: OGE), является крупнейшим электроэнергетическим предприятием Оклахомы. Более века мы обеспечиваем клиентов в Оклахоме и западном Арканзасе безопасным и надежным электричеством, необходимым для питания их предприятий и домов по тарифам ниже средних по стране.Наши сотрудники стремятся производить и поставлять электроэнергию, защищать окружающую среду и предоставлять отличный сервис более чем 836 000 клиентов. OG&E имеет 6 700 МВт генерирующих мощностей, работающих на угле с низким содержанием серы, природном газе, ветровой и солнечной энергии. Компания OG&E признана лидером в области технологий интеллектуальных сетей, использует эту платформу для предоставления клиентам отмеченной наградами программы SmartHours® и закладывает основу для программы электромобилей, которая будет включать некоторый уровень общественной инфраструктуры зарядки, а также усовершенствованную светодиодную уличную инфраструктуру и безопасность. освещение.Сотрудники OG&E живут, работают и работают волонтерами в сообществах, которые мы обслуживаем. Для получения дополнительной информации о OG&E посетите нас в Интернете по адресу http://www.oge.com или подпишитесь на нас в Facebook: www.facebook.com/ogepower и Twitter: @OGandE.

О SunPower Corp.

SunPower Corporation (NASDAQ: SPWR), одна из самых инновационных и устойчивых энергетических компаний в мире, предоставляет разнообразным клиентам комплексные решения и услуги в области солнечной энергетики. Бытовые клиенты, предприятия, правительства, школы и коммунальные предприятия по всему миру полагаются на более чем 30-летний проверенный опыт SunPower.С первого щелчка переключателя SunPower обеспечивает максимальную ценность и превосходную производительность на протяжении долгого срока службы каждой солнечной системы. Штаб-квартира SunPower расположена в Кремниевой долине. У SunPower есть преданные делу, ориентированные на клиентов сотрудники в Африке, Азии, Австралии, Европе, Северной и Южной Америке. Для получения дополнительной информации о том, как SunPower меняет способ питания нашего мира, посетите сайт www.sunpower.com.

Заявления о перспективах SunPower

Этот пресс-релиз содержит «прогнозные заявления» по смыслу Закона о реформе судебных разбирательств по частным ценным бумагам 1995 года, включая, помимо прочего, заявления относительно ожидаемых сроков реализации проекта, относительной генерирующей мощности и прогнозируемой выработки энергии.Эти прогнозные заявления основаны на наших текущих предположениях, ожиданиях и убеждениях и связаны со значительными рисками и неопределенностями, которые могут привести к тому, что результаты, показатели или достижения будут существенно отличаться от тех, которые выражены или подразумеваются в этих прогнозных заявлениях. Факторы, которые могут вызвать или способствовать возникновению таких различий, включают, помимо прочего: нормативные изменения, проблемы, связанные со строительством и обслуживанием некоторых из наших крупных проектов, а также колебания или снижение производительности наших солнечных панелей и других продуктов и решений.Подробное обсуждение этих факторов и других рисков, влияющих на наш бизнес, включено в документы, которые мы время от времени подаем в Комиссию по ценным бумагам и биржам (SEC), включая наши самые последние отчеты по формам 10-K и 10-Q, особенно в заголовок «Факторы риска». Копии этих документов доступны в Интернете в SEC или в разделе SEC Filings на нашем веб-сайте по связям с инвесторами по адресу Investors.sunpowercorp.com. Все прогнозные заявления в этом пресс-релизе основаны на информации, доступной нам в настоящее время, и мы не берем на себя никаких обязательств обновлять эти прогнозные заявления в свете новой информации или будущих событий.

© Корпорация SunPower, 2017 г. Все права защищены. SUNPOWER, логотип SUNPOWER и OASIS являются зарегистрированными товарными знаками SunPower Corporation в США и других странах.

ИСТОЧНИК SunPower Corp.

Для получения дополнительной информации: Брайан Алфорд, OG&E; [email protected]; (520) 515-3470; ОР Ингрид Экстром, SunPower; iekstrom@sunpower.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *