Что такое ГИА и в чем разница между ОГЭ и ЕГЭ?
На первый взгляд, непонятно, что значат все эти аббревиатуры. Мы разобрались в вопросе и подготовили краткую инструкцию по применению.
Что такое ГИА?
ГИА — это государственная итоговая аттестация (читать «экзамен»). ГИА проходит дважды: первый раз ― в девятом классе, второй ― в одиннадцатом. При этом есть особые условия для того, чтобы быть допущенным к сдаче.
Чтобы получить допуск к ОГЭ, вам нужно иметь итоговый балл 3 и выше по всем предметам. Если вы получили двойку по одному предмету, не спешите паниковать. Вас всё равно могут допустить к сдаче ОГЭ при условии, что по этому предмету вы будете сдавать экзамен.
Помимо выпускников текущего года, к экзамену допускаются выпускники прошлых лет, не получившие аттестат. Также сдать ОГЭ могут вынужденные переселенцы, лица без гражданства, беженцы и иностранные граждане, которые проходят обучение в общеобразовательном учреждении РФ.
Для допуска к сдаче ЕГЭ требования более строгие. Вы должны иметь оценку не менее «3» за итоговое сочинение. При этом у вас не должно быть оценки «неуд» ни по одному предмету в годовой ведомости.
Сдать ЕГЭ могут также все желающие, но только в определенное время, отдельно от выпускников текущего года. Обычно такой добровольный экзамен проходит в марте-апреле. В это же время ЕГЭ могут сдать выпускники прошлых лет и граждане иностранных государств.
И ещё на случай, если вы вдруг не знаете: КИМ ― это контрольно-измерительные материалы. Аббревиатура используется для обозначения экзаменационной работы и для девятого, и для одиннадцатого класса.
Что такое ОГЭ?
ОГЭ ― это ГИА в 9 классе, расшифровывается как общий государственный экзамен. Сдача ОГЭ является обязательным условием для получения аттестата об основном общем образовании.
Вам нужно сдать четыре предмета: русский и математику обязательно, а два других — на ваш выбор.
Какие предметы можно сдавать, кроме основных:
- Физика
- Химия
- География
- Литература
- Обществознание
- Биология
- История
- Информатика
- Иностранные языки
Для получения аттестата все предметы необходимо сдать минимум на оценку 3. Если вы получите незачёт по одному или двум предметам, вам предоставят возможность пересдать экзамен в резервный день. Если неуд по трём предметам и более ― вы отправляетесь на пересдачу в следующем году.
Учтите, что оценки, полученные на ОГЭ, влияют на оценку в вашем аттестате.
Что такое ЕГЭ?
ЕГЭ ― это ГИА в 11 классе. Единый государственный экзамен в обязательном порядке сдают все учащиеся 11-х классов.
Успешная сдача ЕГЭ по русскому языку и математике ― это основное условие для получения аттестата о полном среднем образовании. Обязательными предметами для сдачи в 2021 году будут русский и математика (базовая или профильная).
Другие предметы сдаются на добровольной основе. Чаще всего выбор падает на предметы, необходимые для поступления на конкретный факультет вуза.
Дополнительные предметы:
- Физика
- Химия
- История
- Обществознание
- Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
- Биология
- География
- Иностранные языки (английский, немецкий, французский, китайский и испанский языки)
- Литература
Вот такой краткий экскурс в разницу между аббревиатурами и их расшифровками. Конечно, к каждому из этих экзаменов нужно начинать подготовку заблаговременно. Когда бы вы ни начали, рассчитывайте свои силы. Иногда помощь просто необходима. Вы всегда можете обратиться к репетиторам нашей онлайн-школы ― мы с радостью объясним вам сложные темы и ответим на все вопросы!
как не запутаться в школьных экзаменах
Главная→Блог→ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ и ГИА: как не запутаться в школьных экзаменахГИА – Государственная итоговая аттестация
«ГИА – ежегодное мероприятие по государственному контролю освоения выпускниками основных общеобразовательных программ среднего общего образования (ГИА-11) или основного общего образования (ГИА-9) в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования или основного общего образования, соответственно».
Иными словами, ГИА – это общее название экзаменов, который должны сдать школьники по окончании 9 и 11 классов. При этом ГИА имеет несколько форм: ОГЭ (9 класс), ЕГЭ (11 класс) и ГВЭ (и 9, и 11 класс).
ОГЭ – Основной государственный экзамен (9 класс)
«ОГЭ – форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При проведении ОГЭ используются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы.»
В конце 9 класса обязательно сдавать экзамены по русскому языку и математике. Экзамены по другим учебным предметам обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору.
К сдаче ОГЭ допускаются:
- выпускники 9 классов общеобразовательных учреждений РФ с годовыми отметками по всем предметам не ниже «3»
- выпускники с одной «2», с условием, что будут сдавать экзамен по этому предмету
- иностранные граждане, лица без гражданства, беженцы и вынужденные переселенцы, обучающиеся в общеобразовательном учреждении
- выпускники прошлых лет, не получившие аттестат
ЕГЭ – Единый государственный экзамен (11 класс)
«ЕГЭ — форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования. При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы.»
Для получения аттестата выпускники 11 класса сдают два обязательных предмета: русский язык и математику. Другие предметы ЕГЭ участники сдают на добровольной основе, в зависимости от выбранной специальности и вуза. Если вы решили поступать в гуманитарный вуз, то вам будет интересен курс подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку.
К сдаче ЕГЭ допускаются:
- выпускники 9 классов общеобразовательных учреждений РФ с годовыми отметками по всем предметам не ниже «3» и успешно написавшие итоговое сочинение (изложение)
- студенты ссузов
- выпускники прошлых лет: школ, ссузов
- выпускники иностранных государств
Таким образом, если у школьника двойка по одному из предметов, он не будет допущен к сдаче ЕГЭ и останется «на второй год».
ГВЭ – Государственный выпускной экзамен (9 и 11 класс)
«ГВЭ – форма ГИА по образовательным программам среднего общего образования в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов.»
Этот экзамен сдают после 9 и 11 класса особые категории обучающихся, которые по разным причинам не могут сдать ЕГЭ или ОГЭ (школьники с ограниченными возможностями здоровья).
Так что и когда нужно сдавать?
- Если школьник в 9 классе, ему нужно сдать ГИА по русскому языку и математике на оценку не ниже «удовлетворительно», чтобы пойти в 10 класс или колледж/техникум.
- Если ограничений по здоровью нет, ГИА сдается в форме ОГЭ.
- Если есть ограничения по здоровью, ГИА сдается
- Если школьник в 11 классе, ему нужно сдать ГИА по русскому языку и математике и минимум два предмета по выбору на оценку не ниже «удовлетворительно», чтобы закончить школу, по желанию, поступить в вуз.
- Если ограничений по здоровью нет, ГИА сдается в форме ЕГЭ.
- Если есть ограничения по здоровью, ГИА сдается в форме ГВЭ-11.
Надеемся, мы немного прояснили ситуацию со школьными экзаменами и теперь вам проще ориентироваться в этой сфере!
Не откладывайте. Запишитесь на бесплатную консультацию!
В чем разница между ГИА, ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ: обзор экзаменов
ГИА — общее название для государственной итоговой аттестации для 9-х и 11-х классов. Школьникам и их родителям легко запутаться в буквенных аббревиатурах, ведь есть еще ОГЭ, ГВЭ и ЕГЭ.
Что же из себя представляет ГИА и как разобраться в этих понятиях?
ГИА — государственная итоговая аттестация, обозначает обязательные экзамены в девятом и одиннадцатом классе. Для каждого вида экзаменов есть свое название:
- 9 класс — ОГЭ (основной государственный экзамен). Он назван основным не просто так — его сдают абсолютно все школьники страны.
- 11 класс — ЕГЭ (единый государственный экзамен). Этот экзамен сдают лишь те, кто заканчивает 11 класс и поступает в ВУЗы.
1
Экзамен ОГЭРассмотрим более подробно проведение экзамена в 9-ом классе: эту форму итоговой аттестации проходят все школьники России, в отличие от ЕГЭ. По итогам ОГЭ школьник сможет продолжить обучение и сдать через два года ЕГЭ или поступить в колледж и техникум.
ОГЭ часто сравнивают с ЕГЭ — действительно, форма проведения схожа с единым государственным экзаменом. Девятикласснику необходимо сдать два экзамена по основным обязательным предметам, к которым относятся русский язык и математика. Также школьник должен выбрать две дисциплины по желанию — любые из школьной программы.
Математику сдают в двух модулях — алгебра и геометрия. Русский язык тоже проверяют в нескольких вариантах — сочинение, изложение, тест с вариантами ответов и задания с полным ответом. Эти два экзамена являются обязательными для всех школьников страны.
К 2020 году планируют ввести еще один обязательный экзамен в школьную программу — по иностранному языку. На данный момент ученик может сдать экзамены еще по двум предметам, которые выберет самостоятельно. Если девятиклассник планирует дальше идти в профильный класс или поступать в учебное заведение, к выбору предметов советуют подходить осознанно. Зачастую в колледжах и техникумах требуются результаты ОГЭ по профильному предмету.
По итогам экзамена школьнику выдается аттестат об основном общем образовании. Результаты экзаменов определяются по шкале расчета баллов от 20 до 70.
Схема проведения ОГЭ такая же, как и у ЕГЭ — экзамены сдают в другой школе, под тщательным наблюдением и со строгими правилами. На данный момент к ГИА в 9-ом классе допускаются все учащиеся, но планируется ввести итоговое собеседование, успешное прохождение которого будет допуском к экзамену.
2
Экзамен ЕГЭВ отличие от ОГЭ, ЕГЭ для россиян уже не в новинку — он активно проводится во многих регионах страны с 2003 года. С 2009 года эта форма государственной аттестации является единственной в 11 классе. ЕГЭ одновременно служит как выпускной экзамен из школ, лицеев и гимназий, а также как вступительный экзамен в ВУЗ.
Система проведения экзамена в 11-ом классе похожа на ОГЭ. Также есть два обязательных предмета — математика и русский язык. Также есть возможность выбрать два предмета по желанию, любые из школьной программы.
Нововведение 2015 года — математика разделена на два направления, базовый и профильный. Школьник может выбрать профильный вариант экзамена лишь в том случае, если он требуется при поступлении в ВУЗ.
Выпускникам следует подготовиться заранее и выбрать те предметы, которые требуются при поступлении в высшее учебное заведение. Также проводится ЕГЭ по иностранным языкам, включая испанский, французский и немецкий. В 2016 году впервые был проведен пробный экзамен по китайскому языку в Амурской области.
По результатам экзаменов выпускник получает баллы по каждому предмету. Важно получить минимальное количество баллов, которые допускает Рособрнадзор. Чем выше сумма баллов, тем больше у абитуриента шансов поступить в ВУЗ на желаемую специальность. Каждое высшее учебное заведение имеет свой проходной балл для поступления.
ЕГЭ проводится в здании другой школы, с другими учителями во избежание некорректных результатов. С каждым годом процедура проведения экзамена все больше ужесточается, в кабинетах установлено видеонаблюдение, и школьников провожают даже в туалет.
Введение ЕГЭ до сих пор вызывает серьезные споры как у детей и родителей, так и представителей образовательной системы. Подготовку к единому государственному экзамену советуют начинать как можно раньше.
3
Экзамен ГВЭЕсть еще одна форма государственной итоговой аттестации — ГВЭ (аббревиатура расшифровывается как государственный выпускной экзамен). Он является скорее исключением из общего правила и распространяется на отдельные категории выпускников. К ним относятся дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, обучающиеся учебно-воспитательных заведений закрытого типа и так далее.
Основная итоговая аттестация ожидает всех школьников в России. ОГЭ — отличный способ проверить свои знания в 9 классе и подготовиться к ЕГЭ. А единый госэкзамен дает выпускнику хорошую возможность набрать высокие баллы для поступления в ВУЗ и пройти конкурс.
Нравится статья? Поддержи наш проект и поделись с друзьями!
9 | ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
ГИА проводится:
- в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;
- в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;
- в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), — для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.
Список стран, в которых открыты пункты проведения ГИА-9 в 2021 году
- Австрийская Республика
- Алжирская Народная Демократическая Республика
- Арабская Республика Египет
- Аргентинская Республика
- Венгрия
- Гвинейская Республика
- Государство Израиль
- Государство Кувейт
- Греческая Республика
- Исламская Республика Иран
- Итальянская Республика
- Канада
- Киргизская Республика
- Китайская Народная Республика
- Корейская Народно-Демократическая Республика
- Королевство Бельгия
- Королевство Дания
- Королевство Испания
- Королевство Камбоджа
- Королевство Марокко
- Королевство Норвегия
- Королевство Таиланд
- Королевство Швеция
- Лаосская Народно-Демократическая Республика
- Малайзия
- Мексиканские Соединенные Штаты
- Монголия
- Народная Республика Бангладеш
- Республика Ангола
- Республика Армения
- Республика Болгария
- Республика Индия
- Республика Индонезия
- Республика Казахстан
- Республика Кипр
- Республика Корея
- Республика Куба
- Республика Мадагаскар
- Республика Мозамбик
- Республика Перу
- Республика Польша
- Республика Сербия
- Республика Таджикистан
- Республика Чили
- Румыния
- Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии
- Соединённые Штаты Америки
- Социалистическая Республика Вьетнам
- Тунисская Республика
- Турецкая Республика
- Туркменистан
- Федеративная Демократическая Республика Эфиопия
- Федеративная Республика Бразилия
- Федеративная Республика Германия
- Финляндская Республика
- Французская Республика
- Чешская Республика
- Швейцарская Конфедерация
- Южно-Африканская Республика
- Япония
Для участия в ГИА необходимо подать в образовательную организацию заявление с указанием выбранных учебных предметов до 1 марта (включительно).
В связи с сохранением неблагоприятной эпидемиологической ситуации на территории Российской Федерации и за ее пределами, связанной с распространением новой коронавирусной инфекции, технологическая схема проведения ОГЭ в 2021 году меняется.
! ОСОБЕННОСТИ 2021 ГОДА
Для получения аттестата об основном общем образовании выпускникам
2021 года необходимо сдать ОГЭ по двум учебным предметам: русскому языку и математике (обязательным учебным предметам). Экзамены по учебным предметам по выбору в 2021 году не проводятся.
Обучающиеся 9 классов также пишут итоговую контрольную работу (из числа учебных предметов, по которым проводился ГИА-9 по выбору: физика, химия, информатика, биология, история, география, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский), обществознание, литература) до начала проведения основного периода ГИА-9.
Учебный предмет, по которому будет проведена контрольная работа, выбирает участник ГИА-9, в том числе исходя из дальнейшей образовательной траектории.
Рекомендуем следить за новостями на нашем сайте.
Объявлены изменения порядка проведения ЕГЭ и государственной итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х классов в 2021 году
Минпросвещения и Рособрнадзор объявили о решениях, которые приняты в отношении порядка проведения ЕГЭ и государственной итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х классов в 2021 году.
Пресс-служба Минпросвещения России
«Мы понимаем, что для ребят, которые сдают ЕГЭ в 2021 году, это год непростой. В связи с принятыми мерами на фоне эпидемиологической ситуации мы внесли изменения в правила сдачи экзаменов. Проведение итогового сочинения или изложения в этом учебном году запланировано на вторую декаду апреля. Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования в формате ЕГЭ должна пройти с 31 мая по 2 июля, дополнительный период ЕГЭ – с 12 по 17 июля», – сказал Сергей Кравцов.
Для выпускников 11-х классов и других участников ЕГЭ досрочный период проведения экзаменов в связи с текущей эпидемиологической обстановкой в 2021 году отменяется.
Для получения аттестата о среднем общем образовании выпускникам, которые не планируют поступать в вузы, вместо ЕГЭ нужно будет сдать государственный выпускной экзамен (ГВЭ) по двум предметам – русскому языку и математике.
Выпускникам, которые собираются поступать в вузы и будут сдавать для этого ЕГЭ, чтобы получить аттестат, достаточно сдать на удовлетворительный результат ЕГЭ по русскому языку. ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году проводиться не будет.
ГВЭ для выпускников 11 классов пройдёт в конце мая, а основной период ЕГЭ следом – ориентировочно с 31 мая по 2 июля 2021 года для всех участников экзаменов, в том числе для выпускников прошлых лет.
Для участников ЕГЭ, которые не смогут сдать экзамены в основные сроки по болезни или иной уважительной причине, будет предусмотрен дополнительный период проведения ЕГЭ в середине июля 2021 года. Эти сроки будут увязаны с графиком приемной кампании в вузы – все, кто будет сдавать ЕГЭ в дополнительный период, так же, как и участники основного периода, успеют получить свои результаты и подать документы в выбранные учебные заведения.
Итоговое сочинение и изложение, которые являются для 11-классников допуском к государственной итоговой аттестации, пройдут в середине апреля.
Для 9-классников досрочный период проведения государственной итоговой аттестации также отменён.
Аттестаты за 9-й класс об основном общем образовании будут выданы на основании результатов государственной итоговой аттестации только по двум обязательным предметам – русскому языку и математике. В 2021 году выпускники 9-х классов не будут сдавать на ОГЭ учебные предметы по выбору.
Для девятиклассников также будут проведены контрольные работы по одному учебному предмету по их выбору. Результаты этих контрольных не будут влиять на получение аттестата и допуск к итоговой аттестации. Контрольные работы пройдут с 17 по 25 мая 2021 года. Конкретные даты определят региональные органы управления образованием либо школы.
Государственная итоговая аттестация (ГИА-9) по русскому языку и математике будет проведена в период с 24 по 28 мая 2021 года, резервные сроки проведения основного периода ГИА-9 придутся на начало июня 2021 года. Для девятиклассников, не сдавших экзамены в основной период, ГИА-9 по русскому языку и математике пройдёт повторно в дополнительный сентябрьский период.
«Данные решения приняты в интересах здоровья и безопасности всех участников и организаторов экзаменов, чтобы снизить эпидемиологические риски и сделать проведение итоговой аттестации школьников в 2021 году максимально безопасным. При проведении экзаменов также будут применены все рекомендованные Роспотребнадзором меры эпидемиологической безопасности, которые успешно зарекомендовали себя на ЕГЭ в 2020 году и позволили предупредить новый всплеск заболеваемости после экзаменов», – прокомментировал изменения руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Вы сдаете ОГЭ и ЕГЭ, а что сдают студенты в UK и USA? ‹ EF Academy Blog
От EF Academy 1 минуты на прочтениеСейчас российские школьники сдают ОГЭ и ЕГЭ. Прекрасная (и немного нервная) пора. Весь год они упорно готовятся к государственным тестам по нескольким обязательным и выбранным предметам, как и выпускники западных учебных заведений, которые сдают обыкновенные предметные и языковые экзамены.
Сам формат унифицированного школьного экзамена, который лёг в основу ОГЭ и ЕГЭ, появился впервые во Франции в середине 60-х, но государство быстро от него отказалось. Сейчас можно найти схожие элементы в американских школьных экзаменах SAT (Scholastic Aptitude Test), где система контроля знаний несколько схожа с российской. В качестве эксперимента в российских школах ЕГЭ впервые внедрили в 2001 году в качестве эксперимента, и только к 2008 году его начали сдавать учащиеся во всех регионах.
В Англии выпускники 10-го класса сдают экзамены GCSE, разработанные в 1988 году и уже не первое десятилетие доказывающие свою эффективность, после чего получают стандартный школьный аттестат о неполном среднем образовании, за которым следуют два года так называемого “колледжа”. Это предуниверситетский этап, на котором школьник может максимально сузить количество предметов и углубиться в изучение только нужных для поступления наук.
Итак, разбираемся какие экзамены сдают наши студенты в Англии и Америке помимо вышеупомянутых, и для чего они нужны.
Начнем с простых языковых тестов. Самых известных — всего 3 (TOEFL, IELTS и Cambridge ESOL Exams).
Самый популярный из них – TOEFL, нужен для того, чтобы подтвердить уровень английского иностранным абитуриентам, претендующим на место в американском университете. Студенты EF Academy сдают его в 11 и 12 классе, чтобы прикрепить сертификат к пакету документов при их подаче в ВУЗ. При этом у каждого учебного заведения есть свои минимальные требования к результату.
IELTS — ещё один международный сертификат, подтверждающий уровень владения языком. Как правило, он нужен для некоторых типов виз в Великобританию, а также при поступлении в высшие учебные заведения Соединенного Королевства. Для того, чтобы поступить в кампус EF Academy в Оксфорде на любую предуниверситетскую программу, нужно сдать IELTS минимум на 6 баллов. Для долгосрочной студенческой визы в большинстве случаев хватает 5.5 баллов, что соответствует уровню Upper Intermediate.
«Кембриджские» языковые экзамены делятся на различные форматы по уровню. Например, для визы невесты достаточно уровня KET (Key English Test), а PET (Preliminary English Test) сдают примерно в 8-9 классе. Этого уровня достаточно для поступления в международную школу EF Academy на программы 9-10 классов. Однако, если у Вас серьёзные планы на учебу за рубежом, советуем подтянуть английский заблаговременно и сдать экзамен FCE (First Certificate in English). С таким уровнем не страшно начинать учебу на иностранном языке. Осталось дело за малым: выучить какие-нибудь две тысячи академических терминов, встречающихся в повседневной школьной жизни. Зато этот сертификат также подтвердит, что Вы можете претендовать на учебу и на академически более сложных программах – A-level (Англия), High School (США) и IB (Европа, Англия, США).
На сайте приемной комиссии школ-пансионов EF Academy вы можете пройти языковой тест совершенно бесплатно, а наши сотрудники свяжутся с Вами и разъяснят, на какие программы и классы Вы можете попробовать поступить с вашим уровнем, а также сориентируют, что именно нужно подтянуть в зависимости от ваших целей.
Девятиклассники не будут сдавать предметы по выбору на ОГЭ в 2020 году — Общество
МОСКВА, 9 апреля. /ТАСС/. Девятиклассники не будут сдавать предметы по выбору на основном государственном экзамене (ОГЭ) в 2020 году. Об этом сообщил в четверг врио главы Рособрнадзора Анзор Музаев в прямом эфире портала «Будущее России. Национальные проекты», оператором которого является ТАСС.
«Рекомендация ушла в регионы, что выборных предметов [на ОГЭ] в этом году не будет», — сказал он.
По словам Музаева, ОГЭ сдают вдвое больше школьников, чем единый государственный экзамен (ЕГЭ). «Уменьшив число выборных предметов до двух — русский язык и математика, мы, соответственно, уменьшим потоки: и количество пунктов проведения экзамена, и количество дней проведения экзамена», — пояснил он.
Врио главы Рособрнадзора добавил, что эпидситуация в регионах разная, поэтому ведомство проявило гибкость при составлении рекомендаций и готовит соответствующий приказ, который необходимо зарегистрировать в Минюсте. «Он согласован со штабом по коронавирусной эпидемии. Предполагается модель, когда региональная государственная экзаменационная комиссия согласовывает сроки проведения с региональными штабами по коронавирусной инфекции и определяет сроки проведения у себя в регионе по завершении учебного года», — уточнил он.
Музаев также отметил, что внесение изменений в содержание ЕГЭ и ОГЭ нецелесообразно. «Выпускники 9-х и 11-х классов уже подошли к финишной прямой, они с сентября месяца определись с теми предметами, которые они будут сдавать, четвертая четверть у них сводилась к закреплению того материала, который у них есть. Поэтому сейчас снова менять какую-то конструкцию в содержании экзамена — это не помочь, а навредить», — сказал Музаев.
Рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ будут опубликованы 14 апреля. «14 апреля у нас на сайте Федерального института педагогических измерений будут выложены рекомендации предметников по каждому отдельно взятому предмету, как правильно за оставшийся период подготовиться к сдаче экзаменов», — сказал Музаев.
О всероссийских проверочных работах
Рособрнадзор допускает проведение в дистанционном формате всероссийских проверочных работ (ВПР) в 2020 году.
«Всероссийские проверочные работы — мы допускаем в этом году формат дистанционный. Что это значит: это не значит, что снова же включен Skype, учитель видит — они [учащиеся] пишут. Выберет сама школа, и мы дадим [рекомендации], сейчас будет письмо у нас, что подразумевает дистанционный формат», — сказал Музаев.
По его словам, в ведомстве понимают, что не везде есть качественный интернет, чтобы организовать ВПР онлайн. «Формат может быть передачи письменной работы. Ученик дома ее провел, написал, и родитель, выходя из дома, или учитель, когда нет никакой опасности, собрал. Здесь мы сроки обработки тоже не ограничиваем. Собрал, проверил и внес данные. По данным этого года, мы серьезных выводов, наказаний и поощрений не собираемся делать», — уточнил Музаев.
Он подчеркнул, что эта работа — для самодиагностики. «Чтобы дети, находясь дома, совместно с родителями еще раз по концу учебного года провели самодиагностику», — пояснил Музаев.
В этом году, по его данным, по результатам ВПР были получены данные по 30% школ, в которых есть серьезные проблемы с освоением базы по предметам, где большое количество неудовлетворительных оценок. «Честь и хвала учителям, которые объективно оценили», — сказал врио главы Рособрнадзора.
При этом Музаев добавил, что, по оценке ведомства, уровень подготовки учеников к ВПР не будет значительно отличаться от показателей предыдущих лет. «Одиннадцатые классы успели сдать все предметы, которые были запланированы. Обработка данных, как правило, занимает до двух месяцев всегда. В нынешних условиях, может быть, обработка будет подольше — понятно, что многие учителя сейчас не в своих школах. Пока окончательных результатов нет, но мы не ожидаем, что они будут значительно лучше или значительно хуже по сравнению с другими годами», — сказал Музаев.
Горячая линия по вопросам нарушений проведения ЕГЭ
Рособрнадзор с 10 апреля запустит горячую линию по вопросам нарушений регламентов проведения единого госэкзамена. «Колоссальная нагрузка сейчас и на родителей, мы это тоже понимаем и видим. С завтрашнего дня по поручению правительства мы запускаем горячую линию: 8 800 333 08 31. Она создана для того, чтобы промониторить ситуацию, где у нас идут срывы, нарушения каких-то регламентов [проведения единого госэкзамена]», — сказал Музаев.
По его словам, линия в первую очередь предназначена для родителей, и она позволит разобрать и отработать каждый проблемный случай.
«Непростая ситуация, но наши учителя делают все, что могут, теми средствами, которые у них на сегодняшний день есть», — добавил Музаев. При этом он отметил, что ведомство с пониманием относится как к работе учителей в новых условиях, так и к нагрузке на школьников и их родителей.
Минпросвещения РФ 14 марта в целях профилактики коронавируса рекомендовало регионам при необходимости временно переводить учеников на дистанционное обучение, а 18 марта министр просвещения РФ Сергей Кравцов на заседании рабочей группы по поддержке региональных систем образования сообщил, что весенние каникулы в школах в 2020 году продлятся с 23 марта по 12 апреля, при этом будет организована поддержка дистанционного обучения школьников.
Сроки госэкзаменов
Изначально ЕГЭ в 2020 году должен был проводиться в три этапа: с 20 марта по 13 апреля был запланирован досрочный этап, с 25 мая по 29 июня — основной и с 4 по 22 сентября — дополнительный. Однако в целях профилактики коронавируса Минпросвещения России приняло решение перенести сроки проведения ЕГЭ на 8 июня. Наряду с этим были перенесены сроки и ОГЭ — он начнется с 9 июня.
4 апреля в ходе онлайн-марафона «Домашний час», который министерство проводит совместно с социальной сетью «ВКонтакте», министр просвещения РФ Сергей Кравцов, отвечая на вопросы зрителей, пояснил, что ни ЕГЭ, ни ОГЭ, ни всероссийские проверочные работы отменяться в связи с коронавирусом не будут, при этом сроки экзаменов переносятся как раз для того, чтобы у учеников было время подготовиться.
6 апреля Минпросвещения и Рособрнадзор опубликовали проект расписания Единого государственного экзамена. Согласно документу, в первый день ЕГЭ — 8 июня — ученики смогут сдать экзамены сразу по трем предметам: географии, литературе, информатике. ЕГЭ по основным предметам — русскому и математике — запланированы на 11 и 15 июня соответственно. ЕГЭ по истории и физике, предварительно, пройдут 18 июня, а по обществознанию и химии — 22 июня.
25 июня состоится письменный экзамен по иностранному языку, а также по биологии. Устный этап экзамена по иностранному языку пройдет 26 и 29 июня.
Резервные дни сдачи единого экзамена запланированы на период с 1 по 11 июля.
Варианты решения Сащенко ОГЭ
М .: 2016 — 176 с.
Пособие содержит 30 вариантов типовых контрольно-измерительных материалов основного государственного экзамена. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к экзамену по математике (по новой форме) в 9 классе. В сборнике есть ответы на все варианты заданий. Пособие адресовано педагогам и методистам, использующим типовые тестовые задания для подготовки студентов к основному государственному экзамену 2016, также может быть использовано студентами для самоподготовки и самоконтроля.
Формат: PDF.
Размер: 7,7 МБ.
Часы, скачать: drive.google
Продолжается совершенствование основного государственного экзамена в 9 классе. Аттестация на курс основной школы идет уже четвертый год; На это уходит не алгебра, а столько лет, а по математике, как и экзамен. В составе контрольно-измерительных материалов ОГЭ были выделены три модуля: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика».Для получения положительной оценки (сдачи экзамена) необходимо будет набрать не менее 8 баллов, из них не менее четырех баллов по модулю «алгебра», не менее двух баллов по модулю «Геометрия» и не менее двух баллов. по модулю «Реальная математика». Это означает, что необходимо выучить весь курс математики, научиться применять свои знания, т.е. действительно усвоить все требования ФГОС.
Публикация подготовлена составителями открытого банка заданий ОГЭ ОГЭ по математике и содержит 30 типовых вариантов диагностической работы в соответствии с демонстрационным вариантом Главный государственный экзамен по курсу основной школы.
Серия «ОГЭ. ФИП — Школа» подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.
В сборнике представлены:
36 стандартных вариантов экзамена, составленных в соответствии с черновой демо-версией Ким Н.Г.Е. по математике 2016;
инструкции по выполнению работ;
Ответы на все задания;
Решения и критерии оценивания заданий части 2.
Задания типовых вариантов экзамена дают студенту возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень ее подготовки.
Педагоги могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации мониторинга результатов образовательных программ школьников. Главный общий формируется успеваемостью и интенсивной подготовкой учащихся к НГЭ.
Примеры.
При работе фонарика постепенно разряжается аккумулятор, и в электрической цепи фонаря падает напряжение. На рисунке показана зависимость напряжения в цепи от времени работы фонаря. По горизонтальной оси — время фонарика в часах, по вертикальной — напряжение.Определите по чертежу, какое напряжение будет в цепи после 5 часов работы фонарика. Дайте ответ в Вольте.
Какое из следующих утверждений верно?
1) Любая прямоугольная трапеция имеет два равных угла.
2) касательная к окружности, параллельная радиусу, проведенному в точке касания.
3) Площадь рома равна произведению его стороны на высоту, вынесенную на эту сторону.
В ответ запишите номера выбранных операторов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Содержание
Введение
Инструкция по выполнению роботов
Карта индивидуальных достижений исследования
Вариант 1
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Вариант 7.
Вариант 8.
Вариант 9.
Вариант 10.
Вариант 11.
Вариант 12.
Вариант 13.
Вариант 14.
Вариант 15.
Вариант 16.
Вариант 17.
Вариант 18.
Вариант 19.
Вариант 20 .
Опция 21.
Опция 22.
Опция 23.
Опция 24.
Опция 25.
Опция 26.
Опция 27.
Опция 28.
Опция 29.
Опция 30.
Опция 31.
Опция 32.
Опция 33.
Вариант 34.
Вариант 35.
Вариант 36.
Ответы на типичные варианты экзамена
Решения и критерии оценки.
Скачайте бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
Скачать книгу Огу, Математика, Варианты изучения моделей, 36 вариантов, Ященко И.В., 2016 — FilesKachat.com, Быстрая и бесплатная загрузка.
- ОГЭ по математике от А до Я, Задания по геометрии, Ященко И.В., Шестаков С.А., 2020
- ОГЭ 2020, математика, 50 вариантов, типовые варианты экзаменационных заданий, Высоцкий И.Р., Ященко И.В., Хачатурян А.В., Шестаков С.А.
- ОГЭ 2020, Математика, 50 вариантов, типовые варианты экзаменационных заданий, Высоцкий И.Р., Ященко И.В., Кузнецова Л.В.
Следующие учебники и книги.
Пособие содержит 30 вариантов типовых контрольно-измерительных материалов главного государственного экзамена;
Целью пособия является отработка практических навыков учащихся при подготовке к экзамену по математике (в новой форме) в 9 классе.
В сборнике есть ответы на все варианты заданий.
Пособие адресовано педагогам и методистам, использующим типовые тестовые задания для подготовки студентов к основному государственному экзамену 2016 года, также может быть использовано студентами для самоподготовки и самоконтроля.
Примеры.
Из двух городов одновременно двое велосипедистов выехали друг на друга. Проехав какой-то участок пути, первый велосипедист остановился на 28 минут, а затем продолжил движение к встрече со вторым велосипедистом. Расстояние между городами — 286 км, скорость первого велосипедиста — 10 км / час, второго — 30 км / час. Определите расстояние от города, из которого уехал второй велосипедист, до места встречи.
Какое из следующих утверждений верно?
1) Любые два равносторонних треугольника подобны.
2) В любом прямоугольнике диагональ взаимно перпендикулярна.
3) Все диаметры окружностей равны друг другу.
В ответ запишите номера выбранных операторов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Проектор полностью освещает экран и высотой 240 см, расположенный на расстоянии 300 см от проектора. На каком малом расстоянии (в сантиметрах) от проектора нужно расположить экран на высоте 80 см, чтобы он был полностью освещен, если настройки проектора остаются неизменными?
Скачайте бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
Скачать Книгу ОГЭ 2016, Математика, 9 класс, 3 модуля, 30 вариантов типовых тестовых заданий, Высоцкий И.R. — FilesKachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.
- ОГЭ 2020, математика, 14 вариантов, типовые варианты экзаменационных заданий, Высоцкий И.Р., 2020
- ОГЭ 2020, математика, 38 вариантов, типовые варианты экзаменационных заданий, Высоцкий И.Р.
- ОГЭ 2019, Математика, 9 класс, 50 вариантов, типовые тестовые задания, Высоцкий И.Р., Ященко И.В., Кузнецова Л.В., Смирнов В.А.
- ОГЭ 2019, Математика, 9 класс, 50 вариантов, типовые тестовые задания, Высоцкий И.Р., Ященко И.V.
Следующие учебники и книги:
- ОГЭ 2016, Математика, 9 класс, тематические тестовые задания, три модуля, Минаев С.С., Мельникова Н.Б.
- Математика, 9 класс, решения с инструкциями, подготовка к ОГЭ 2016, 40 вариантов обучения по сносу на 2016 год, Лысенко Ф.Ф., Иванов С.О., 2015
Лист испытаний НГЭ
Расширенный поискСодержание:
Язык: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корний, киргизский, латинский, люксембургский, латинский, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский, mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Предмет:
Оценка / уровень: Возраст: 34567812131415161718+
Поиск: Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы
FIPI DEMO OGE Русский.Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку (9 класс). Изменения в вариантах демонстрации на русском языке
Технические условия
Контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2018 году основного государственного экзамена
на русском языке
1. Цель Ким для ОГЭ — Оценка уровня общего образования по русскому языку выпускников IX классов общеобразовательных организаций с целью установления итоговой аттестации выпускников.Результаты экзамена могут быть использованы при приеме в профильные классы средней школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Документы, определяющие содержание Kim
3. Подходы к подбору контента, разработка структуры Ким
Концептуальные подходы к формированию КИМ для НГЭ на русском языке определялись спецификой предмета в соответствии с нормативным документом, указанным в пункте 2.
Заявленный в федеральном компоненте государственного стандарта основного общего образования Компетентностный подход, реализованный в материалах ЕГЭ, нашел отражение и в содержании экзаменационной работы НГЭ. В работе проверяется лингвистическая компетентность студентов (знание языка и речи; умение применять лингвистические знания при работе с лингвистическим материалом, а также идентификацию, классификацию, аналитическую подготовку навыков и умений). По степени сформированности языковой компетенции описаны умения и умения студентов, связанные с соблюдением языковых норм (лексических, грамматических, стилистических, орфографических, пунктационных).Коммуникативная компетентность проверяется в работе на уровне владения обучающими продуктивными и рецептурными навыками речевой деятельности.
Выполнение выполненных наборов представленных в работе заданий позволяет оценить соответствие достигнутого к окончанию обучения в основной школе уровня их подготовки государственным требованиям к уровню обучения русскому языку, что дает возможность успешно продолжить обучение в старшей школе.
Экзамендля ОГЭ построен с вариативностью: предоставляются примеры с правом выбора одного из трех вариантов сочинения.
Система оценивания отдельных заданий и экзаменационной работы в целом создана с учетом требований теории и практики педагогических измерений и отечественных традиций преподавания русского языка.
4. Характеристика состава и содержания Кима
Каждый вариант КИМ состоит из трех частей и включает 15 заданий, различающихся по форме и уровню сложности.
Часть 1 — резюме (задание 1).
Часть 2 (задания 2-14) — задания с кратким ответом.
В экзаменационной работе предложены следующие типы заданий с кратким ответом:
- задания открытого типа на независимо сформулированный краткий ответ;
- задания на выбор и написание одного правильного ответа из предложенного списка ответов.
Часть 3 (Альтернативное задание 15) — Задание открытого типа с развернутым ответом (записью), проверка возможности создания собственного утверждения на основе прочитанного текста.
Модуль «Алгебра»
1 .Найдите значение выражения
2. В таблице приведены нормативы бега на 30 м для учеников 9 класса.
Какую отметку пробежит девушка, пробежав эту дистанцию за 5,62 секунды?
1) Оценка «5» 2) Оценка «4»
3) Оценка «3» 4) Стандарт не выполняется
3 . На координатной прямой точке обозначено A. . Известно, что он соответствует одному из четырех упомянутых номеров.
Какое из чисел соответствует точке НО ?
1) 2) 3) 4)
4 .Найдите значение выражения
5 . На графике показана зависимость атмосферного давления от высоты над уровнем моря. По горизонтальной оси отложена высота над уровнем моря в километрах, по вертикальной — давление в миллиметрах ртутного столба. Определите график, на какой высоте атмосферного давления находятся 620 миллиметров ртутных столбов. Дайте ответ в километрах.
6. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
7. Стоимость проезда в электропоезде 198 руб. Школьникам предоставляется скидка 50%. Во сколько рублей обойдется проезд для 4 взрослых и 12 школьников?
8. На диаграмме показано содержание полезных веществ в сушеных белых грибах.
Какие из следующих утверждений верны?
1) 1000 граммов грибов содержат примерно 360 г жиров.
2) 1000 граммов грибов содержат примерно 240 г углеводов.
3) 1000 граммов грибов содержат примерно 140 г белков.
4) 1000 граммов грибов содержат примерно 500 г жиров, белков и углеводов.
В ответ запишите номера выбранных операторов без пробелов, запятых и других дополнительных символов
9. На тарелке лежат такие же на вид пироги: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя Рауд выбирает один паштет. Найдите вероятность пирога с яблоками.
10. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
11. В последовательности чисел первое число — 6, а каждое следующее больше предыдущего — на 4. Найдите пятнадцатое.
12. Найдите значение выражения, когда.
13. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, используйте формулу, где — температура в градусах Цельсия, — Температура в градусах Фаренгейта.Сколько градусов по шкале Фаренгейта соответствует -25 градусам по шкале Цельсия?
14. Укажите решение системы неравенства
15. Наклонная крыша устанавливается на трех вертикальных опорах, основания которых расположены на одной прямой. Средняя опора находится посередине между малой и большой опорами (см. Рис.). Высота малой опоры 1,7 м, высота средней опоры 2,1 м. Найдите высоту большой опоры.Дайте ответ в метрах.
16 . В равноценном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине C. равен 123 °. Найдите величину угла ВАС . Ответ в градусах.
17 . Найдите длину хорды окружности радиусом 13 см, если расстояние от центра окружности до хорды 5 см. Отдайте в см.
18. Найдите область трапеции, показанную на картинке.
19 . Найдите тангенс острого угла, показанного на картинке.
20 . Какие из следующих утверждений верны?
1) После точки, не лежащей на этой линии, вы можете провести прямую линию параллельно этой прямой.
2) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует.
3) В любом параллелограмме два равных угла.
В ответ запишите номера выбранных операторов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Модуль «Алгебра»
21 . Решите уравнение
22 . Рыбак в 5 утра на моторной лодке выехал с пирса против течения реки, через некоторое время бросил якорь, 2 часа ловил рыбу и вернулся обратно в 10 утра того же дня. На какое расстояние от причала он проплыл, если скорость течения реки 2 км / час, а собственная скорость лодки 6 км / час?
23 . Постройте график функции и определите, с какими значениями прямо имеет с графиком ровно одну общую точку.
Модуль «Геометрия»
24 . В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом C. Известно имя: AC = 6, BC. = 8. Найдите медиану Ck. этого треугольника.
25 . В параллелограмме Abcd. точка E. — Средняя сторона AB . Известно, что ЭК = ЭД. . Докажите, что этот параллелограмм — прямоугольник.
26 .Основание AC равно треугольнику ABC равно 12. Окружность радиуса 8 с центром за пределами этого треугольника относится к продолжению стороны треугольника и касается основания AC . Найдите радиус кругового движения в треугольнике ABC .
Ответы| 1 | 0,32 |
| 2 | 3 |
| 3 | 2 |
| 4 | 165 |
| 5 | 1,5 |
| 6 | 3 |
| 7 | 1980 г. |
| 8 | 12; 21 |
| 9 | 0,2 |
| 10 | 132 |
| 11 | 62 |
| 12 | 1,25 |
| 13 | -13 |
| 14 | 2 |
| 15 | 2,5 |
| 16 | 57 |
| 17 | 24 |
| 18 | 168 |
| 19 | 2 |
| 20 | 13; 31 |
| 21 | -5; 1 |
| 22 | 8 километров |
| 23 | -6,25; -4; 6 |
| 24 | 5 |
| 25 | |
| 26 | 4,5 |
Демонстрационная опция предназначена для того, чтобы участник экзамена и широкая публика могли составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также уровне их сложности.Эта информация дает возможность разработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по математике.
Демо-версия ОГЭ 2018 по математике 9 класс
| Develion НГЭ 2018 Математика | Задачи + ответы и критерии оценки |
| Спецификация | скачать |
| кодификатор | |
| Требования кодификатора | кодификатор. |
| Справочные материалы по математике | скачать |
Изменения в Ким в 2018 г. по сравнению с 2017 г.
По сравнению со структурой 2017 года, модуль «Реальная математика» был исключен из работы.Задачи этого модуля распределены по модулям «Алгебра» и «Геометрия».
Характеристика структуры и содержания Ким НГЭ 2018 по математике
Работа состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». В каждом модуле по две части, соответствующие осмотру на базовом и надземном уровнях. При проверке базовой математической компетентности студенты должны продемонстрировать владение основными алгоритмами, знание и понимание ключевых элементов содержания (математических понятий, их свойств, решения задач и т. Д.), умение пользоваться математической записью, применять знания для решения математических задач, не относящихся к прямому использованию. Алгоритм, а также применять математические знания в простейших практических ситуациях.
Часть 2 модулей по алгебре и геометрии направлена на проверку владения материалом на повышенном уровне. Их назначение — дифференцировать хорошо организованных школьников по уровням подготовки, выявить наиболее подготовленную часть выпускников, составляющих потенциальный контингент профильных классов.Эти части содержат задания повышенного уровня сложности из различных разделов курса математики. Все задачи требуют записи решений и ответа. Задания выстраиваются по возрастанию сложности — от относительно простых до сложных, предполагающих свободное владение материалом и хороший уровень математической культуры.
Модуль «Алгебра» содержит 17 заданий: в 1-й части — 14 заданий; В части 2 — 3 задания.
Модуль «Геометрия» содержит 9 задач: в части 1 — 6 задач; В части 2 — 3 задания.Всего 26 задач, из которых 20 задач базового уровня, 4 задачи высокого уровня и 2 задачи высокого уровня.
Продолжительность ОГЭ 2018 по математике — 235 минут.
Кодификатор требований Уровень подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по математике является одним из документов, определяющих состав и содержание контрольно-измерительных материалов — Ким. Кодификатор — это систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определенный код.
Кодификатор элементов содержания Для проведения основного государственного экзамена по математике есть один из документов, определяющих состав и содержание контрольно-измерительных материалов — Ким. Кодификатор — это систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определенный код.
Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.Чем же тогда привлекательна форма ОГЭ (ГИА) для выпускников выпускников 2019 года? Аттестация непосредственно в этой новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, в которую входят вопросы с выбором ответа на них. Проведена прямая аналогия с экзаменом. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт Поможет отлично подготовиться и реально оценить свои шансы.Кроме того, тестов ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов Помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт посвящен подготовке к giama 2019 9 класс онлайн полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.
Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной форме.Будь вы круглым отличником в своем классе или обычным среднестатистическим учеником — теперь все в ваших руках. Вам не обязательно будет посещать наш. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию OGE, GIA и результат превзойдет все ваши ожидания.
Отсутствие на работе | Управление последипломного образования
В некоторых случаях студент может потребовать освобождения от пропущенной академической работы, включая промежуточный или выпускной экзамен; итоговая работа или проект; квалификационные экзамены; заседание диссертационной комиссии; и / или посещаемость в классе или лаборатории.Чтобы запрос был рассмотрен, у студента должны быть поддающиеся проверке медицинские или личные проблемы.
Если вам нужно отсутствовать
- В случае болезни студент должен в обязательном порядке обратиться к врачу.
- Ожидается, что студенты инициируют запрос на отсутствие по уважительной причине, связавшись с инструктором курса или супервайзером.
- Студент должен связаться с консультантом и персоналом службы поддержки в офисе последипломного образования с
- Информация о причине отсутствия.В случае болезни студент должен сообщить имя поставщика медицинских услуг, контактную информацию и дату (даты), когда студент посетил поставщика медицинских услуг. В случае других отсутствий может потребоваться соответствующая документация.
- информация о характере пропущенной академической работы, такая как номер (а) предмета и имя (а) преподавателя, а также любые конкретные задания, экзамены или встречи.
Сотрудники OGE свяжутся с поставщиком услуг для подтверждения состояния студента или иным образом проверки документации.Утвержденные запросы на отсутствие на работе по уважительной причине будут сопровождаться уведомлением супервизора или инструктора.
Получение оценки О
Учащийся, который успешно успевал в течение семестра, но отсутствовал на выпускном экзамене, не сдал заключительную работу или проект и / или отсутствовал в течение последних двух недель семестра, получит оценку «O» в этот предмет. Как и оценка F, оценка O не дает зачет по предмету, но оценка O может быть преобразована в оценку OX, если отсутствие было оправдано Управлением последипломного образования (OGE).OX также не несет ответственности за предмет. Однако ответственный преподаватель должен предоставить студенту возможность получить кредитную оценку.
Изменение оценки с O на OX
Учащийся, желающий преобразовать оценку O в OX, должен выполнить процедуру, описанную выше, чтобы получить оправдание за свое отсутствие. Затем студент должен заполнить петицию аспиранта и подать ее в НГЭ. Студент и академический администратор факультета будут уведомлены, когда O будет изменено на OX.
Изменение оценки OX на буквенную
Ответственный преподаватель должен предоставить студенту возможность получить кредитную оценку. Это может быть сделано с инструктором или без него, требуя заключительного экзамена по макияжу или другой дополнительной процедуры оценки.
Работа должна быть завершена до Даты добавления следующего семестра очередного учебного года; однако ответственный преподаватель после переговоров со студентом имеет право назначить более раннюю или более позднюю дату по педагогическим причинам или смягчающим обстоятельствам.
Letter OGE English 9. Письмо OGE с материалом для подготовки к ЕГЭ (GIA) по английскому языку. Шаблон обращения с письмом oge
Уважаемые коллеги, нам осталось обсудить последнее задание ЕГЭ — личное письмо. Он готовит нас к почти аналогичному письменному заданию к экзамену.
общая информация
В последнем разделе письменной части экзамена студент должен ответить на письмо, которое он получил от друга, желательно 30 минут , и как можно больше за правильно написанное письмо вы можете взять 10 баллов.
Это несложная задача. Если писать письмо еженедельно в течение учебного года, то к концу 9 класса среднестатистическому ученику не составит труда написать личное письмо на 8-9 баллов, потому что это задание, как и разговорная речь, требует тренировки и практики. клише.
Как написать письмо
Предлагаю студентам следующую схему написания личного письма:
Собственно, остается только выучить эту форму и ответить на ВСЕ три вопроса, заданные в письме.А также не забывайте, что в письме нужно использовать сокращения и укладываться в 100-120 слов.
Кстати, около критериев подсчета слов … Подсчитываются все слова, от первого слова до последнего, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме также подлежат подсчету адрес, дата (дата в формате 20.08.2017 считается одним словом), подпись. При этом:
сокращенные (краткие) формы can’t, did not, is not, I’m, etc.считаются одним словом;
цифры, выраженные цифрами, т. Е. 1, 25, 2009, 126 204 и т. Д., Считаются как одно слово;
цифры, выраженные цифрами, вместе с символом процента, т. Е. 25%, 100% и т. Д. Считаются одним словом;
числа, выраженные словами, считаются словами;
составные слова, такие как красивый, воспитанный, говорящий по-английски, двадцать пять, считаются одним словом;
аббревиатуры, например USA, e-mail, TV, CD-rom, считаются как одно слово;
Слова, написанные неправильно, например, без дефиса колодезный хлеб, будут засчитаны как 2 слова, а записанные при помощи wellbread как одно (т.е., считается как написано).
А как насчет лексики и грамматики? Письмо должно быть правильным и содержать тематические слова. Вы можете продемонстрировать детальное знание грамматики, изучая ее весь год и оттачивая в процессе написания букв.
То же самое могу сказать и о лексике. Обучайте, используйте в устной и письменной речи, чтобы учащийся мог использовать это на экзамене.
И последний совет: вы не уверены в написании слова или грамматической структуре — не пишите, лучше просто, но правильно.
У вас есть 30 минут на выполнение этой задачи.
Вы получили письмо от вашего англоговорящего друга по переписке Бена.
… Сейчас я очень занята подготовкой к экзаменам, но вчера пошла с друзьями в кино. Мы посмотрели новый фильм о Шерлоке Холмсе. Вы, наверное, тоже это видели. … Какие фильмы тебе нравятся? Где вы предпочитаете смотреть фильмы — в кино или дома и почему? О чем бы вы сняли фильм, если бы у вас был шанс? …
Напишите ему письмо и ответьте на его 3 вопроса.Напишите 100-120 слов. Помните правила написания писем.
Спасибо за ваше недавнее письмо. Я был так рад снова услышать от вас.
Что касается ваших вопросов, я тоже смотрел фильм о Шерлоке Холмсе. Знаете, я люблю детективы, поэтому пошла в кино посмотреть. Мне нравится смотреть фильмы в кино с друзьями, потому что смотреть фильмы вместе намного увлекательнее. Кроме того, мне нравится атмосфера в кино. Если бы у меня была возможность, я бы снял фильм о животных, потому что я люблю их и хочу поделиться своими чувствами с другими.
Надеюсь на скорый ответ.
Внимание ! Когда вы перепишете свой ответ в экзаменационной анкете, не забудьте записать номер задания — Задание 33 в начале. Организуйте свое время так, чтобы во время экзамена вы успели переписать все письменное задание в форму. Письмо, написанное в черновике, не проверяется.
Тренировка
Для обучения подойдут любые книги с вариантами экзамена или заданиями на сайте.
Следующие темы в англоязычном разделе «Личное письмо» рекомендуются для того, чтобы активировать написание и отработать формат личных писем, а также для последующей подготовки к экзамену.Как известно, заданий по теме «Личное письмо» уже окончательно вошли в формат экзамена по английскому языку в 9 и 11 классах. Такие задания полезно начинать уже в 5 классе, так как они помогают активировать пассивный словарный запас студента. Выражаю благодарность Строковой А.В. за помощь в этом разделе.
Личное письмо. Темы 7-9 класс
Ранее в статье были предложены для проработки следующие 12 тем: Летние каникулы, Моя школа, Моя семья, Мой питомец, Мои школьные друзья, Книги, Поездка в Лондон, Мой лучший друг, Любимые животные, Мой день, Школьные поездки. , Вечеринки, помощь по дому.
В этой статье предлагаются следующие темы:
Задача. Прочтите отрывок из письма вашего друга из Англии. Напишите ему ответное письмо.
Ваше письмо должно состоять из 100–120 слов.
1. Тема «В выходные»
… Каждые выходные стараемся куда-нибудь съездить на машине. Куда бы вы предпочли поехать — в деревню или в новый город? Почему? Как вы обычно проводите выходные? С кем ты любишь проводить выходные?
2.»Книжная» тема
… Некоторые из моих друзей не читают книг. Как по мне, нет ничего лучше хорошей книги! Вы читаете резюме вместо настоящих книг, почему или почему нет? Сможете ли вы получить хорошую оценку по литературе, если сделаете это? Какую книгу ты сейчас читаешь? …
3. Тема «Семья»
Моей бабушке вчера было 83 года, но она все еще полна жизни. На ее день рождения собралась вся наша большая и дружная семья. Что ты можешь сказать о своей семье? Как часто и по каким поводам вы встречаетесь? Чем вы любите заниматься вместе?
4.»Еда» тема
… Вчера сам приготовил пиццу! Вкусный! Что ты думаешь о пицце и фастфуде в целом? Что ты обычно ешь на обед? Что можно приготовить самому, если нужно?
5. «Спортивная» тематика
Ура! Наконец-то я попал в школьную баскетбольную команду! Завтра моя первая игра. Вы любите спорт? Почему? Что вы думаете о последних Олимпийских играх в Сочи? Как лучше всего проводить свободное время?
6.Тема «Вечеринки»
…… Через две недели мне исполнится 15. Итак, я бы хотел отпраздновать день рождения. Родители советуют мне устроить барбекю-вечеринку. Но я думаю, что лучше будет дома, потому что погода такая непредсказуемая. Вы можете дать мне совет? Что вы обычно делаете на вечеринках в своей стране? Какую музыку ты играешь? Я бы тоже хотел, чтобы ты был на моей вечеринке.
7. 1. Тема «Путешествие»
… Мой отец хочет поехать в Египет на эти зимние каникулы.Но я думаю, мне лучше поехать в США. Какую страну вы бы посетили? Какие достопримечательности вы хотели бы увидеть?
7. 2. Тема «Путешествие»
… Отец посоветовал нам этим летом съездить в Рим или Париж. Думаю, мне лучше поехать в Париж, но я не уверен. Какой город вы бы посетили?
8. 1. Тема «Времена года»
… Сегодня воскресенье, но мне скучно и грустно. Уже два дня идет сильный дождь и дома делать нечего…
8. 2. Тема «Времена года»
… Какое ваше любимое время года и почему? Что вы делаете в дождливую погоду? Как вы обычно проводите выходные? …
9. 1. Тема «Экологические проблемы»
… Один из моих друзей очень часто болеет. Врач говорит, что это потому, что он живет в большом городе с плохой экологией … Какие экологические проблемы являются наиболее серьезными в вашей стране? Что могут сделать подростки, чтобы сделать свой родной город чище? Хотите жить в большом городе или в деревне, почему? …
9. 2. Тема «Экологические проблемы»
… Вчера у нас было занятие, где мы обсуждали разные экологические проблемы. Наш преподаватель предложил открыть эко-клуб, где мы можем сделать что-то полезное для окружающей среды …
… Какую экологическую проблему вы считаете наиболее серьезной? Что молодые люди могут сделать для защиты окружающей среды? Считаете ли вы, что экологические проблемы нужно обсуждать в школе и почему? …
10. Тема «Зимние каникулы»
… Большинство одноклассников любят лето.Но люблю зимние каникулы. Я очень люблю кататься на коньках, а зимой у меня много возможностей заняться своим хобби.
… Когда у вас школьные каникулы в России? Какие праздники самые короткие? Какие праздники тебе нравятся больше всего и почему? …
11. Тема «Летние каникулы»
… Вы наверняка видели фотографии, которые я сделал в отпуске. В те дождливые дни, которые у нас сейчас, они возвращают хорошие воспоминания! Лето, сельская местность, горы, время, когда я мог целый день кататься на велосипеде! …
… Где вы провели последние летние каникулы? Чем вы занимались во время отпуска? Какой отдых вам нравится больше (летний или зимний) и почему?…
12,1. Тема «Будущая профессия»
Я не могу выбрать, стать ли мне учителем или переводчиком. Обе профессии имеют свои преимущества и недостатки. Что бы вы мне посоветовали?
12,2. Тема «Будущая профессия»
Я думаю, что хотел бы быть устным или письменным переводчиком, потому что мне нравится английский, и я также хорошо учусь на наших уроках французского.Мой учитель думает, что было бы хорошо, если бы я тоже брал уроки немецкого, поэтому я начну изучать его в этом году. В этом году у нас будет столько работы! Тебе тоже нужно много учиться? У вас есть свободное время, чтобы повеселиться?
13. Тема «Здоровье»
Вчера заболел мой лучший друг, и его мама вызвала врача. Я переживала за него … Что делать людям, чтобы быть здоровыми? Вы регулярно посещаете врача? Почему? Какая еда полезна для здоровья?
14.Торговая тема
Вчера мы с братом ходили по магазинам. Наша мама попросила нас купить на обед овощи. Кто в вашей семье ходит за покупками? Куда вы идете, когда вам нужно что-то купить? Тебе нравится ходить по магазинам? Почему?
Ниже приведены решения студентов для экзаменационных заданий. Оцените каждого из них по критериям проверки заданий ЕГЭ. После нажатия кнопки «Проверить» вы узнаете правильную оценку для каждого из решений.В конце будут подведены итоги.
Номер задачи 1122
У вас есть 30 минут на выполнение этой задачи. Вы получили письмо от своего англоговорящего друга по переписке Бена.
| Я очень занят подготовкой к школьным экзаменам по литературе и истории. Чтобы пройти их успешно, мне нужно много помнить. Какие предметы вы выбрали для экзаменов и почему? … Какой тип экзамена вы предпочитаете — устный или письменный? … Как ты готовишься к экзаменам? … |
Напишите ему письмо и ответьте на его 3 вопроса. Напишите 100-120 слов. Помните правила написания писем.
Пояснение
Санкт-Петербург, Россия
Приятно слышать от вас. Я уверен, что вы успешно сдадите экзамены.
В России у нас разное количество экзаменов каждый год. В моем классе мы их два. Обязательный — математика (ох, я должен так усердно готовиться, чтобы сдать его успешно), а второй — каждый ученик может выбрать сам.Я выбрал английский, потому что у меня довольно сильное чувство языка, и я предпочитаю устные экзамены, потому что ненавижу тесты. Кроме того, мне очень помогает регулярная практика с вами, как с англоговорящим другом по переписке. Спасибо! В качестве подготовки к экзаменам я обычно читаю и перечитываю весь прошлый материал в своей записной книжке и пытаюсь запомнить его. И это работает!
Сообщите мне, когда сдадите экзамены.
| Критерии оценки выполнения задания С1 | Баллы |
|---|---|
| K1: Решение проблемы связи | |
| Задание выполнено полностью: даны полные ответы на три заданных вопроса.Правильно выбранный адрес, конечная фраза и подпись; есть благодарность, упоминание о предыдущих контактах, выражаются надежды на будущие контакты. | 3 |
| Задание выполнено: были даны ответы на три вопроса, но один ответ был неполным. Есть 1-2 нарушения в стиле буквы И / ИЛИ нет благодарности, упоминания о предыдущих / будущих контактах. | 2 |
| Задание выполнено частично: ответы на заданные вопросы, НО на два вопроса даны неполные ответы. Нет ответа ни на один вопрос. Более 2-х нарушений в стиле письма и в соблюдении правил вежливости. | 1 |
| Задание не выполнено: нет ответов на два вопроса ИЛИ текст письма не соответствует требуемой длине. | 0 |
| K2: Организация текста | |
| Текст логически оформлен и разбит на абзацы; правильно использованные языковые средства для передачи логической связи; оформление текста соответствует нормам письменного этикета, принятым в стране изучаемого языка. | 2 |
| Текст в основном построен логически, НО есть недостатки (1-2) при использовании средств логической коммуникации И / ИЛИ деления на абзацы ИЛИ есть некоторые нарушения в структурном оформлении текста письма. | 1 |
| Текст нелогичный; допущены многочисленные ошибки в структурном оформлении письма ИЛИ оформление текста не соответствует нормам письменного этикета. | 0 |
| К3: Лексико-грамматическое оформление текста | |
| Использовалась разнообразная лексика и различные грамматические конструкции, соответствующие коммуникативной задаче (допускается не более 2-х языковых ошибок, не препятствующих пониманию). | 3 |
| Есть языковые ошибки, не мешающие пониманию (допускается не более 4-х незначительных языковых ошибок). Нет языковых ошибок, используются только элементарные лексические единицы и грамматические конструкции. | 2 |
| Есть языковые ошибки, не мешающие пониманию (допускается не более 5 мелких языковых ошибок). Было допущено лингвистических ошибок, затрудняющих понимание (не более 1-2 грубых ошибок). | 1 |
| Было допущено множество языковых ошибок, затрудняющих понимание текста. | 0 |
| Q4: Орфография и пунктуация | |
| Орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускается не более 2-х, не мешающих пониманию текста). | 2 |
| Допустимые орфографические и пунктуационные ошибки не мешают пониманию (допускается не более 3-4 ошибок). | 1 |
| Было допущено множество орфографических и пунктуационных ошибок. Были допущены ошибки, затрудняющие понимание текста. | 0 |
| Максимальный балл | 10 |
Комментарий: В соответствии с заданием письмо должно содержать 100-120 слов. Это письмо содержит 129 слов, то есть необходимая длина соблюдена. Оценим письмо по четырем критериям.
Решение проблемы связи (К1).
В письме отсутствует только упоминание о будущих контактах, что является недочетом. Все остальные требования выполнены полностью, поэтому письмо можно оценить в 3 балла .
Организация текста (K2).
Все требования к структуре письма выполнены, поэтому письмо можно оценить в 2 балла .
Лексико-грамматическое оформление текста (К3).
Есть одна ошибка, которая не затрудняет понимание текста, при этом отсутствуют языковые ошибки, затрудняющие понимание текста.Лексика, используемые грамматические конструкции соответствуют поставленной коммуникативной задаче — письмо можно оценить в 3 балла .
Орфография и пунктуация (K4).
Общее количество орфографических и пунктуационных ошибок, не препятствующих пониманию текста, равно 1, следовательно, буква может быть оценена в 2 балла.
Оцените это решение в баллах:
Как правильно написать личное письмо в формате ГИА-9?
Задание ГИА на английском языке (написание письма)
По правилам ГИА по английскому языку ученику в конце 9 класса дается несколько заданий, в том числе задание на написание письма.Например:Задача C1
| Задание ГИА-9 выдается на английском языке: | Перевод задания ГИА-9: |
| У вас есть 30 минут на выполнение этой задачи. Вы получили письмо от своего англоговорящего друга по переписке Дэвида. … Моя мама жалуется, что я ленива и мало ей помогаю. Часто ли вы или ваши друзья помогаете родителям? Как? Какие обязанности по дому выполняет каждый член вашей семьи? … Напишите ему письмо и ответьте на его 3 вопроса. Напишите 80-100 слов. Помните правила написания писем. | У вас есть 30 минут на выполнение этой задачи. Вы получили письмо от своего английского говорящего друга по переписке Дэвида. … Мама жалуется, что я ленива и мало ей помогаю. Часто ли вы или ваши друзья помогаете родителям? Как? Какие обязанности у каждого члена вашей семьи дома? … Напишите ему письмо и ответьте на его 3 вопроса. Напишите 100-120 слов. Помните правила написания письма. |
По данному поручению необходимо написать письмо.
Правила написания буквы ГИА-9 на английском языке
В конце каждого задания GIA-9 на английском языке есть фраза — Запомни правила написания писем — Запомни правила написания писем.Ниже приведены эти правила:
Критерии оценки письма GIA на английском языке
Максимальное количество баллов за письмо на английском языке в GIA — 10 баллов. Из них выделяют 4 критерия оценки:- решение коммуникативной задачи — максимальный балл — 3 балла.На три заданных вопроса даны полные ответы. Правильно выбранный адрес, конечная фраза и подпись. Присутствует благодарность, упоминание о предыдущих контактах, выражаются надежды на будущие контакты.
- организация текста — 2 балла. Текст логически оформлен и разбит на абзацы. Лингвистические средства используются правильно, чтобы передать логическую связь. Форматирование текста соответствует нормам. Лексико-грамматическое оформление текста
- — 3 балла.Использовались разнообразные лексические и грамматические конструкции, соответствующие поставленной коммуникативной задаче. Орфография и пунктуация
- — 2 балла. Орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускается не более 2-х, что не мешает пониманию текста).
Структура буквы ГИА-9 на английском языке
Разберем структуру буквы ГИА-9 подробнее. В состав письма ГИА-9 на английском языке входят:- Адреса отправителя.
- Даты написания письма.
- Апелляции.
- Основная часть письма — основная часть письма:
- Спасибо за полученное письмо.
- Ссылка на предыдущие контакты.
- Ответы на вопросы друга.
- Приносим извинения за окончание письма.
- Фраза о будущих контактах.
- Заключительная фраза
- Подписи — собственное имя.
- 1-я линия — номер квартиры,
- 2-я строка — номер дома, затем название улицы,
- 3-я строка — сначала город, затем почтовый индекс,
- 4-я строка — страна.
См. Также:
Дата в букве GIA-9 на английском языке Дата написания проставляется под адресом отправителя в письме формата ГИА-9, например:18 декабря 2013 года.
Подробно. Однако для GIA на английском языке лучше использовать предложенный выше формат. Письмо в ГИА-9 на английском языке Как правило, письмо на английском языке в формате GIA-9 начинается с неформального обращения —
Dear Helen,
Dear Tom,
Основной текст письма ГИА-9 на английском языке
В начале основного текста, как правило, выражается благодарность за полученное письмо, этого требуют нормы вежливости, принятые в англоязычных странах:В начале письма в GIA также необходимо указать ссылка на предыдущие контакты:
Затем вы должны ответить на вопросы, которые ваш англоговорящий друг по переписке задал в своем письме.Есть три вопроса. Все они посвящены одной общей теме. Эта тема должна быть определена. Внимательно прочтите приведенный выше пример — отрывок из письма:
Общая тема всех трех вопросов — помощь родителям. Это важно понимать, чтобы написать первое предложение, которое будет введением к тексту письма.
Ниже приведены примеры вводного предложения, определяющего тему всего письма другу:
Далее, в соответствии с задачей GIA, необходимо написать основной текст письма.
Письмо должно быть логичным, структурированным и связным.
Последовательность — это последовательные и подробные ответы на все заданные вопросы. Ответы могут быть в форме повествования, описания или обоснования собственного мнения. Они не обязательно должны быть короткими или односложными.
Под структурированностью письма понимается его разделение на смысловые абзацы.
При написании письма в формате GIA очень важна связность текста, что достигается за счет использования вводных слов, союзов и т. Д.:
| как для меня | как по мне |
| к сожалению | к сожалению |
| однако | но все же одновременно |
| как правило | обычно |
| хотя | хотя несмотря на |
| кстати | кстати, кстати, кстати |
| и т. Д. | и так далее и так далее |
Буква в формате GIA-9 подразумевает использование фраз для выражения своих эмоций, например:
| хорошо | да ладно |
| конечно | конечно конечно |
| Я так рада | я так счастлив |
| Я так рада | я так счастлив |
В последнем абзаце основной части письма уместно извиниться за конец письма, ссылаясь на некоторые обстоятельства:
Заключительная фраза в письме в GIA на английском языке
Конечная фраза должна быть написана в соответствии с неформальным стилем самого письма, например:| С наилучшими пожеланиями | С наилучшими пожеланиями |
| Всего доброго | Все самое лучшее |
| Береги себя | Береги себя |
| С любовью | С любовью |
| С любовью | С любовью |
После этой фразы необходимо поставить запятую.
После последней фразы нужно подписаться, т.е. написать свое имя. Только имя, без фамилии. Подпись ставится на отдельной строке. После подписи точка не пишется!
Пример буквы ГИА-9 на английском языке
Ниже приведен пример письма GIA, написанного в соответствии с требованиями государственной итоговой аттестации в соответствии с заданием C1 (см. Поощрительное письмо в начале этой страницы):
Уважаемый Уильям, |
Перевод письма на русский язык:
Уважаемый Уильям, |
Характер экспрессии различных цитокератинов в JE, OGE и SE
При конструировании эпителиальных клеток как многослойных, клетки выращивают погруженными до слияния на фибробластных коллагеновых гелях, а затем поднимают в воздух, чтобы способствовать их расслоению. .Недавно мы продемонстрировали, что эпителиальные клетки десен образуют однородные монослои на полупроницаемых нитроцеллюлозных мембранах, поддерживаемых полутвердой питательной средой, которая позволяет клеткам расти на границе раздела воздух-жидкость-твердое тело с самого начала протокола культивирования. В этом исследовании целью было дальнейшее развитие нашей предыдущей модели для формирования модели многослойной эпителиальной культуры десен. Во всех экспериментах использовались две разные линии эпителиальных клеток (HaCaT из кожи и HMK из десны).Обе клеточные линии выращивали сначала в виде монослоев в течение 3 дней. После этого кератиноциты обрабатывали трипсином, подсчитывали и высевали на стерильную полупроницаемую нитроцеллюлозную мембрану, помещенную поверх полутвердой питательной среды, образуя поверхность раздела воздух-жидкость-твердое тело для роста клеток. В дни 1, 4 и 7 эпителиальные клетки фиксировали, заключали в парафин и делали срезы для стандартного окрашивания гематоксилином-эозином и иммуногистохимии на цитокератин (Ck). В день 1 клетки HMK росли как монослои, в то время как клетки HaCaT расслаивались, образуя эпителий с двумя-тремя слоями.На 4-й день стратифицированный эпителий в модели HMK имел четыре-пять слоев, и его пролиферация продолжалась до 7. Клетки HaCaT образовывали плотный и слабо пролиферирующий эпителий с тремя-четырьмя слоями стратификации на 4-й день, но пролиферация исчезла на день. 7. Во все дни обе модели были сильно положительными для Ck5, Ck7 и Ck 19 и слабо положительными для Ck10. Эпителиальные клетки десен успешно расслаиваются на полупроницаемых нитроцеллюлозных мембранах, поддерживаемых полутвердой питательной средой.Этот метод позволяет исследователям создавать однородные многослойные слои эпителиальных клеток десны на границе раздела воздух-жидкость-твердое тело без использования коллагеновых гелей, что приводит к более воспроизводимому методу.
Демонстрация. Варианты демонстрации ОГЭ на русском языке (9 класс)
На официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы демонстрационные версии ОГЭ на русском языке (9 класс) на 2009-2020 годы.
Состоит из трех частей.
Первая часть представляет собой краткое письменное произведение по прослушанному тексту (краткое изложение).
Вторая и третья части содержат задачи, которые выполняются на основе одного и того же прочитанного текста. Вторая часть содержит задачи двух типов: задачи, в которых вам нужно выбрать один или несколько из предложенных ответов, и задачи, на которые вам нужно дать краткий ответ самому.
В третьей части вам нужно выбрать одно из трех заданий и дать на него развернутый аргументированный ответ (необходимо написать эссе-рассуждение).
Варианты демонстрации ОГЭ на русском языке также содержат систему выставления оценок на экзамене … Система выставления оценок содержит текст для прослушивания, необходимый для выполнения задания 1. На задания второй части даются правильные ответы, а на задания первой и третьей частей даются критерии оценки.
IN изменения:
- Было уменьшено количество задач в экзаменационной работе с 15 перед 9 ,
- уменьшено с 39 перед 33 ,
- в части 2 работа дана 7 заданий:
- 4 задания (задания 2-5)
- 3 задания (задания 6-8)
Демонстрационные варианты ОГЭ на русском языке
Обратите внимание, что демонстрационные версии ОГЭ на русском языке представлены в формате pdf, и для их просмотра на вашем компьютере должен быть установлен, например, бесплатный программный пакет Adobe Reader.
| Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке за 2009 год | ||
| Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке за 2010 год | ||
| Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке за 2011 год | ||
| Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке на 2012 год | ||
| Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке за 2013 год | ||
| Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке за 2014 год | ||
| Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке за 2015 год | ||
| Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке за 2016 год | ||
| Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке на 2017 год | ||
| Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке на 2018 год | ||
| Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке на 2019 год | ||
| Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке на 2020 год |
Шкала пересчета первичного балла
- за выполнение экзаменационной работы 2020 год в оценку по пятибалльной шкале,
- Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2019 года в оценке по пятибалльной шкале,
- шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в оценке по пятибалльной шкале,
- шкала перевод первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 год в оценку по пятибалльной шкале,
- шкала преобразования первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 год в оценку по пятибалльной шкале
- шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 год на оценку по Пятибалльная шкала
- шкала преобразования первичной оценки за выполнение экзаменационной работы 2014 год в оценку по пятибалльной шкале
- шкала преобразования первичной оценки за выполнение экзаменационной работы год 2013 год в оценке по пятибалльной шкале.
Изменения в русскоязычных демо-версиях
В демо-версии НГЭ на русском языке 2009 критерии оценки претерпели изменения.
В 2013 году в демонстрационной версии ОГЭ на русском языке следующие изменения :
- Было изменено задание C2 ,
- Было Альтернативное задание исключено (C2.2)
В 2014 году в демо-версии ОГЭ на русском языке принципиальных изменений по сравнению с демо-версией 2013 года не было.
В 2015 году в демо-версию ОГЭ на русском языке внесены следующие изменения:
- Количество задач в работе уменьшено с 18 перед 15 .
- Максимальный балл за работу был уменьшен с 42 перед 39 .
- Нумерация заданий во всей версии стала с по без буквенных обозначений A, B, C.
- Изменена форма записи ответа в задачах с выбором ответа: теперь ответ нужно записывать номер с номером правильного ответа (не обведен).
- Было добавлено две альтернативные задачи 15.2 и 15.3 (эссе-рассуждение)
В демо-версии ОГЭ 2016-2019 на русском языке по сравнению с демо-версией 2015 года изменений не было.
В демонстрационной версии ОГЭ 2020 на русском языке по сравнению с демонстрационной версией 2019 года произошли следующие изменения :
- Было уменьшено количество заданий в экзаменационной работе с 15 перед 9 ,
- Первичная оценка за выполнение работы уменьшена с 39 перед 33 ,
- изменилась жанровая специфика текста для презентации: могут быть предложены текстов различных жанров (путевые заметки, заметки, эссе, рецензия, дневник и др.)),
- в части 2 работа дана 7 заданий:
- 4 задания (задания 2-5) проверка умения выполнять орфографический, пунктуационный, грамматический анализ;
- 3 задания (задания 6-8) проверка глубины и правильности понимания содержания текста; понимание взаимосвязи синонимии и антонимии, важное для содержательного анализа текста; распознавание изучаемых средств речевого выражения.
Демо-версия предназначена для того, чтобы участник экзамена и широкая публика могли получить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об уровне их сложности.Эта информация дает возможность разработать стратегию подготовки к экзамену по математике.
Демонстрационная версия ОГЭ 2018 по математике 9 класс
| Демо-версия математики ОГЭ 2018 | Задания + ответы и критерии оценки |
| Спецификация | скачать |
| кодификатор | |
| Кодификатор требований | кодификатор |
| Справочник по математике | скачать |
Изменения в CMM 2018 по сравнению с 2017 годом
По сравнению со структурой 2017 года, модуль «Реальная математика» исключен из работы.Задачи этого модуля разделены на модули «Алгебра» и «Геометрия».
Характеристика структуры и содержания КИМ ОГЭ 2018 по математике
Работа состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих проверке на базовом и продвинутом уровнях. При проверке базовой математической компетенции студенты должны продемонстрировать владение базовыми алгоритмами, знание и понимание ключевых элементов содержания (математических понятий, их свойств, методов решения задач и т. Д.), умение использовать математические обозначения, применять знания для решения математических задач, которые не ограничиваются прямым алгоритмом применения, а также применять математические знания в простейших практических ситуациях.
Части 2 модулей «Алгебра» и «Геометрия» направлены на проверку владения материалом на продвинутом уровне. Их цель — дифференцировать успешных школьников по уровням подготовки, выявить наиболее подготовленную часть выпускников, составляющую потенциальный контингент профильных классов.Эти части содержат задания повышенного уровня сложности из различных разделов курса математики. Все задачи требуют записи решений и ответов. Задания расположены по возрастающей сложности — от относительно простых до сложных, при условии свободного владения материалом и хорошего уровня математической культуры.
Модуль «Алгебра» содержит 17 заданий: в 1-й части — 14 заданий; в части 2 — 3 задания.
Модуль «Геометрия» содержит 9 заданий: в 1 части — 6 заданий; в части 2 — 3 задания.Всего в работе 26 задач, из них 20 задач базового уровня, 4 задачи продвинутого уровня и 2 задачи высокого уровня.
Продолжительность ОГЭ 2018 по математике — 235 минут.
Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по математике является одним из документов, определяющих состав и содержание контрольно-измерительных материалов — КИМ. Кодификатор — это систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и проверенные элементы контента, в котором каждому объекту соответствует определенный код.
Кодификатор элемента содержания для главного государственного экзамена по математике является одним из документов, определяющих состав и содержание контрольно-измерительных материалов — КИМ. Кодификатор — это систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и проверенные элементы контента, в котором каждому объекту соответствует определенный код.
Модуль «Алгебра»
1 … Найдите значение выражения
2. В таблице приведены нормативы бега на 30 метров для учащихся 9 класса.
Какую оценку получит девушка, пробежав это расстояние за 5,62 секунды?
1) оценка «5» 2) оценка «4»
3) оценка «3» 4) стандарт не соблюдается
3 … На координатной линии отмечена точка A … Известно, что она соответствует одному из четырех чисел ниже.
Какое из чисел соответствует точке НО ?
1) 2) 3) 4)
4 … Найдите значение выражения
5 … График показывает соотношение между атмосферным давлением и высотой.По горизонтальной оси отложена высота над уровнем моря в километрах, по вертикальной оси — давление в миллиметрах ртутного столба. Определите по графику, на какой высоте атмосферное давление равно 620 миллиметрам ртутного столба. Дайте свой ответ в километрах.
6. Решите уравнение. Если в вашем уравнении более одного корня, запишите самый большой корень в своем ответе.
7. Стоимость проезда в электропоезде 198 руб.Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько будет стоить проезд для 4 взрослых и 12 школьников?
8. На диаграмме показано содержание питательных веществ в сушеных белых грибах.
Какие из следующих утверждений верны?
1) 1000 граммов грибов содержат примерно 360 г жира.
2) 1000 граммов грибов содержат около 240 граммов углеводов.
3) 1000 граммов грибов содержат примерно 140 граммов белка.
4) 1000 граммов грибов содержат около 500 г жиров, белков и углеводов.
В ответ запишите номера выбранных операторов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
9. На тарелке одинаковые пироги: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад выбирает один пирог. Найдите вероятность того, что в пироге останутся яблоки.
10. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их определяют.
11. В последовательности чисел первое число — 6, а каждое следующее больше предыдущего на 4. Найдите пятнадцатое число.
12. Найдите значение выражения в.
13. Чтобы преобразовать значение температуры из градусов Цельсия в градусы Фаренгейта, используйте формулу, где — температура в градусах Цельсия, — температура в градусах Фаренгейта. Сколько градусов по Фаренгейту составляет -25 градусов по Цельсию?
14. Укажите решение системы неравенств
15. Скатная крыша устанавливается на трех вертикальных опорах, основания которых расположены на одной прямой. Средняя опора стоит посередине между малой и большой опорами (см. Рис.). Высота малой опоры 1,7 м, высота средней опоры 2,1 м. Найдите высоту большой опоры. Дайте свой ответ в метрах.
16 … В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине C равен 123 °.Найдите угол , ВЫ … Ответьте в градусах.
17 … Найдите длину хорды окружности с радиусом 13 см, если расстояние от центра окружности до хорды составляет 5 см. Ответьте в см.
18. Найдите площадь трапеции, показанную на рисунке.
19 … Найдите тангенс острого угла, показанного на рисунке.
20 … Какие из следующих утверждений верны?
1) Через точку, которая не лежит на данной прямой, вы можете провести прямую линию, параллельную этой прямой.
2) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует.
3) У любого параллелограмма два равных угла.
В ответ запишите номера выбранных операторов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Модуль «Алгебра»
21 … Решите уравнение
22 … Рыбак в 5 часов утра на моторной лодке отправился от причала против течения реки, через некоторое время бросил якорь, ловил рыбу 2 часа и вернулся обратно в 10 часов утра. утром того же дня.Как далеко он плыл от причала, если скорость реки 2 км / ч, а собственная скорость лодки 6 км / ч?
23 … Постройте график функции и определите, при каких значениях линия имеет ровно одну общую точку с графиком.
Модуль «Геометрия»
24 … В прямоугольном треугольнике ABC прямой угол C катеты известны: AC = 6, BC = 8. Найдите медиану CK этого треугольника.
25 … В параллелограмме ABCD точка E — середина стороны AB … Известно, что EC = ED … Докажите, что данный параллелограмм является прямоугольником.
26 … Основание AC равнобедренный треугольник ABC равно 12. Окружность радиуса 8 с центром вне этого треугольника касается продолжения боковых сторон треугольника и касается основания AC … Найти радиус окружность вписана в треугольник ABC .
Ответы| 1 | 0,32 |
| 2 | 3 |
| 3 | 2 |
| 4 | 165 |
| 5 | 1,5 |
| 6 | 3 |
| 7 | 1980 г. |
| 8 | 12; 21 |
| 9 | 0,2 |
| 10 | 132 |
| 11 | 62 |
| 12 | 1,25 |
| 13 | -13 |
| 14 | 2 |
| 15 | 2,5 |
| 16 | 57 |
| 17 | 24 |
| 18 | 168 |
| 19 | 2 |
| 20 | 13; 31 |
| 21 | -5; 1 |
| 22 | 8 километров |
| 23 | -6,25; -4; 6 |
| 24 | 5 |
| 25 | |
| 26 | 4,5 |
Технические условия
Контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2018 году основного государственного экзамена
На русском языке
1.Назначение КИМ для ОГЭ — оценка уровня общего образования по русскому языку выпускников 9 классов общеобразовательных организаций с целью проведения государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при зачислении учащихся в классы общеобразовательных школ.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2.Документы, определяющие содержание CMM
3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры КИМ
Концептуальные подходы к формированию КИМ для ОГЭ на русском языке определялись спецификой предмета в соответствии с нормативным документом, указанным в п. 2.
Компетентностный подход, изложенный в Федеральном компоненте государственного стандарта основного общего образования и реализованный в материалах единого государственного экзамена, нашел отражение в содержании экзаменационной работы ОГЭ.В работе проверяется лингвистическая компетентность студентов (знание языка и речи; умение применять лингвистические знания при работе с языковым материалом, а также идентификацию, классификацию, аналитическое обучение и языковые навыки). На степень сформированности языковой компетенции указывают навыки и умения учащихся, связанные с соблюдением языковых норм (лексических, грамматических, стилистических, орфографических, пунктуационных). Коммуникативная компетентность проверяется в работе на уровне владения учащимися продуктивными и рецептивными речевыми навыками.
Выполнение испытуемыми комплекса заданий, представленных в работе, позволяет оценить соответствие уровня их подготовки, достигнутого к окончанию обучения в основной школе, государственным требованиям к уровню обучения русскому языку. , что обеспечивает возможность успешного продолжения учебы в старшей школе.
Экзаменационная работа для ОГЭ построена с учетом вариативности: испытуемым предоставляется право выбора одного из трех вариантов сочинения.
Система оценивания индивидуальных заданий и экзаменационной работы в целом создана с учетом требований теории и практики педагогических измерений и отечественных традиций преподавания русского языка.
4. Характеристики структуры и состава КИМ
Каждая версия CMM состоит из трех частей и включает 15 задач, различающихся по форме и уровню сложности.
Часть 1 — краткое содержание (задание 1).
Часть 2 (задания 2-14) — задания с кратким ответом.
В экзаменационной работе предлагаются следующие типы заданий с кратким ответом:
- задания открытого типа для записи независимо сформулированного короткого ответа;
- задания на выбор и запись одного правильного ответа из предложенного списка ответов.
Часть 3 (альтернативное задание 15) — это открытое задание с подробным ответом (эссе), в котором проверяется способность составить собственное утверждение на основе прочитанного текста.
Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственной аттестации по новой форме дает возможность получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них.Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса средней школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин.Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.
Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме.