Тесты ОГЭ от ФИПИ по русскому языку (тренировочные варианты) 2021 с ответами
Что изменилось в ОГЭ-2021 по русскому языку?
Все девятиклассники сдают ОГЭ по русскому языку. Экзамен по русскому языку считается не самым сложным экзаменом, но многие школьники получает на ОГЭ балл ниже ожидаемого. Каждый ученик 9 класса хочет, чтобы ОГЭ по русскому языку прошёл, как можно лучше и проще. При этом каждому хочется получить нужное количество баллов за определённые задания.
По словам выпускников, самым трудным моментом на замене является говорение и изложение. Эти задания имеют временные ограничения.
В этом году ФИПИ внёс небольшие изменения в экзамен, значительно расширив опасть жанров, которые возможно встретятся в первом задании (изложение), а следовательно, в аудио-формате могут быть предложены дневники, очерки, записки, заметки и даже рецензии.
Для девятиклассников, планирующих поступление, необходимо заранее убедиться в способности правильно решить задания из ОГЭ по русскому языку.
Как распределить время?
ОГЭ по русскому языку проводится в течении 235 минут, т.е. 3 часа 55 минут. Многие думают, что времени много, но стресс и переживание на экзамене могут повлиять на внимание и результат получится не тот, на какой рассчитывали.
Во время экзамена необходимо правильно распределить своё время на работу.
Первым на экзамене пишется изложение. В результате двух прослушиваний составляется план и по нему пишется изложение в черновике. Затем внимательно проверяется написанное. На изложение выделяется около 40-45 мин.
После проверки оставляем черновик и переходим к тестовой части.
Для выполнения тестовой части выделяется 30-40 мин. выполнять эту часть следует не торопясь и постоянно пользоваться черновиком.
На написание сочинения-рассуждения выделяется максимальное количество времени, около 60-70 мин.
Оставляем черновик с сочинением.
Далее занимаемся переписью изложения на это уходит 20-30 мин.
Затем переходим к тестовой части, 10-15 мин. проверяем ее . Затем внимательно проверяем черновик с сочинением-рассуждением.
И переписываем его красиво и разборчиво в бланк. Это займёт 20-30 мин.
Если время осталось, то можно проверить еще раз всю работу.
Какая структура заданий?
Как и любой другой экзамен, ОГЭ по русскому языку имеет свои особенности и определённую структуру заданий. Для того, чтобы сдать экзамен на необходимое количество баллов следует не только верно ответить на большинство заданий, но и знать их структуру. Это поможет выпускнику подготовится к экзамену заранее.
Экзамен включает в себя три части, которые содержат в себе 15 заданий различного уровня сложности:
1. Первая часть это изложение. Требуется написать сжатое изложение по предложенному тексту. Для успешной сдачи данной части экзамена выпускник должен уметь воспринимать на слух речь и уметь выделить в тексте самое главное.
Максимальное количество баллов ровняется 7;
2. Вторая часть это вопросы-ответы. Всего 13 номеров, требуется выбор одного варианта ответа или написание краткого ответа. Максимальный балл – 13;
3. Третья часть это сочинение-рассуждение. Предусматривает развёрнутый аргументированный ответ на один из поставленных вопросов. Максимальный балл достигает – 9.
Как рассчитываются баллы в ОГЭ по русскому языку?
Правильно выполненное задание 1 (сжатое изложение) части 1 работы оценивается по определенным критериям. Высший балл за сжатое изложение достигает числа 7. За правильно выполненное задания части 2 ученику начисляют один балл. За не правильный ответ или отсутствие ответа ставится ноль баллов.
Ответ задания части 3 работы оценивается по определенным разработанным критериям.
Наибольшее число баллов за сочинение-рассуждение составляет 9. Оценка грамотности ученика и фактической точности письменной речи проводится на основании проверок изложения и сочинения и достигает 10 баллов.
Наибольшим количеством баллов, которое возможно получить на экзамене является – 33.
Как переводить первичные баллы в тестовые?
Для того, чтобы перевести первичные баллы в оценку по русскому языку в ОГЭ необходимо учитывать то, какое количество баллов необходимо для каждого случая.
Шкала для перевода баллов ОГЭ по русскому языку выглядит следующим образом:
— Оценку два ставят ученикам, набравшим от 0 до 14 баллов.
— Тройку выставляет тем, у кого баллы находятся в промежутке от 15 до 22 .
— Оценка четыре ставится при получении 23 — 28 баллов, при этом должно быть не меньше 4 баллов за грамотное написание по критерию ГК1-ГК4. Если набрано меньше 4 баллов, то ставится оценка три.
— Отметка пять ставится за полученные 29-33 балла, если имеется не меньше 6 баллов за грамотность , иначе выставляется четверка.
Для отбора учеников в профильные классы рекомендуется набрать 26 первичных баллов.
Огэ русский язык тренировочные варианты цыбулько. Тексты изложений из сборника цыбулько
Мы собрали для вас все тексты изложений из сборника Цыбулько 2015 года. Под каждым текстом есть микротемы и готовое сжатое изложение. Многие из этих текстов повторяются в открытом банке заданий ФИПИ, а значит, могут попасться на реальном ОГЭ. Пользуйтесь!
Текст к вариантам 1-4 («Современная жизнь с её всё возрастающим темпом…»).
Современная жизнь с её всё возрастающим темпом заставляет людей общаться с большим числом людей. Удивительно, но чем больше таких «мимолётных» знакомых мы встречаем, тем сложнее найти среди них настоящих друзей. Однако очевидно одно: мы все ощущаем сильную потребность в дружеском общении, близкие дружеские отношения по-прежнему нам необходимы так же, как пища и вода.
Не стоит думать, что друг должен быть идеальным человеком, лишённым любых недостатков. Нет. Друг — тоже человек, а идеальных людей нет. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.
(По И. Бондаревой)
Микротемы:
№ абзаца | Микротема |
Прожить жизнь с достоинством и получить радость человеку позволяет настоящая цель, которая заключается в служении людям. | |
Личная выгода не может привести человеку столько радости, сколько добрые дела для других людей, совершённые от всего сердца. | |
Поэтому главная жизненная задача должна быть шире, чем личные интересы человека, она должна диктоваться добротой к людям. |
Готовое сжатое изложение
1) Современная жизнь заставляет людей общаться с большим числом «мимолетных» знакомых, среди которых всё сложнее найти настоящих друзей. Но сильную потребность в близком дружеском общении ощущаем мы все.
2) Каким должен быть настоящий друг? Он сможет помочь в трудное время и никогда не будет использовать вас. Он будет искренне рад вашим успехам и не будет завидовать вам. Он найдет слово поддержки. На него можно положиться.
3) Друг — не идеальный человек. У него есть недостатки. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.
Текст к вариантам 5-8 («Мы часто говорим друг другу…»).
Мы часто говорим друг другу: желаю тебе всего доброго. Это не просто выражение вежливости. В этих словах мы выражаем свою человеческую сущность. Надо иметь большую силу духа, чтобы уметь желать добра другим. Умение чувствовать, умение видеть по-доброму окружающих тебя людей – это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней работы духа.
Обращаясь друг к другу с просьбой, мы говорим: пожалуйста. Просьба – это порыв души. Отказать человеку в помощи – значит потерять собственное человеческое достоинство. Равнодушие к нуждающимся в помощи – это душевное уродство. Чтобы уберечь себя от равнодушия, надо развивать в своей душе соучастие, сострадание и в то же время умение отличать безобидные человеческие слабости от пороков, калечащих душу.
Увеличивать добро в окружающем нас мире – в этом заключается самая большая цель жизни. Добро слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую надо уметь решать. Любовь и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся всё выше, а человек, их центр, мудрее.
(По Д. С. Лихачёву)
Микротемы:
№ абзаца | Микротема |
Пожелание добра людям – выражение сущности человека. Умение видеть по-доброму окружающий мир, людей – показатель культуры, результат большой внутренней работы. | |
Доброта – это человеческое достоинство, а равнодушие – душевное уродство; чтобы уберечься от него, надо развивать в своей душе сочувствие и соучастие. | |
Увеличивать добро в окружающем нас мире – в этом заключается самая большая цель жизни; умение любить и дружить делает человека мудрее и сильнее. |
Готовое сжатое изложение
1) В пожелании добра людям мы выражаем свою человеческую сущность, потому что это требует большой силы духа. Умение видеть окружающих по-доброму — это результат огромной внутренней работы.
2)Отказать в помощи — значит потерять достоинство. Чтобы уберечь себя от равнодушия к нуждающимся в помощи, надо развивать соучастие и сострадание, а также умение отличать человеческие слабости от пороков.
3)Увеличивать добро в окружающем мире — самая большая цель жизни. Любовь и дружба обретают новые силы, становясь выше, а человек, их центр, мудрее.
Текст к вариантам 9-12 («Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос…»).
Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать. Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал – добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты, подлинной теплоты сердца, невозможна душевная красота человека. Добрые чувства, эмоциональная культура – это средоточие человечности.
Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен и человеку в одиночку, и всему обществу в целом.
Учить чувствовать и сочувствовать – это самое трудное, что есть в воспитании. Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых – это ценность жизни, чужой, своей, жизни животного мира и растений. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу, школу воспитания добрых чувств.
(По Д.С. Лихачёву)
Микротемы:
Готовое сжатое изложение
1) Почему доброта не ставится в один ряд с доблестью и храбростью? Ведь без доброты невозможна душевная красота человека. Она вместе с эмоциональной культурой является средоточием человечности.
2) Сегодня нам стоит быть более добрыми по отношению друг к другу, к животному миру и совершать смелые поступки во имя добра. Путь добра — единственно верный для человека. Он испытан, верен, полезен и человеку, и обществу.
3) Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь. Они усваиваются вместе с главной истиной — ценностью жизни всего живого. В детстве человек должен пройти школу добрых чувств.
Текст к вариантам 13-16 («Человек совершил проступок…»).
Человек совершил проступок или даже преступление. Или просто не оправдал надежд, которые на него возлагали. Ищут объяснений. Ищет их и он сам. Чаще не столько объяснения, сколько оправдания. Окружающие и он сам винят семью, школу, коллектив, обстоятельства.
Не следует забывать, какую роль в своей собственной судьбе играет сам человек. Забывать о важной, а может быть, важнейшей части воспитания – самовоспитании. Ведь из всех обстоятельств, формирующих человека, важнейшее – сознательное отношение к собственной жизни, к собственным мыслям и планам и прежде всего – к собственным действиям.
Самовоспитание начинается с самооценки. Если человек начинает находить в каждом деле непреодолимые препятствия, теряет уверенность в себе, значит, у него формируется заниженная самооценка. Не менее опасна и завышенная самооценка, когда человек считает себя всегда и во всём правым и не прислушивается к мнению других. Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет правильно сформулировать жизненные цели и добиваться их.
(По С. Львову)
Микротемы:
Готовое сжатое изложение
1)Человек совершил проступок, преступление или не оправдал надежд. Все ищут объяснений или оправданий и винят окружающих и обстоятельства.
2)Но не следует забывать о самовоспитании. Ведь важнейшее из формирующих человека обстоятельств является сознательное отношение к собственным мыслям и действиям.
3)Самовоспитание начинается с самооценки. У человека заниженная самооценка, когда он теряет уверенность в себе, повсюду находит непреодолимые препятствия. Завышенная самооценка тоже опасна, ведь тогда человек считает себя во всём правым и не прислушивается к другим. Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет человеку ставить цели и добиваться их.
Текст к вариантам 17-20 («Время меняет людей…»).
Время меняет людей. Но, кроме времени, есть ещё одна категория, воздействующая на тебя, может, даже посильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к ней, сострадание к другим. Существует соображение, что сострадание воспитывается собственной бедой. Мне не нравится это соображение. Я верю, что сострадание – это особый талант, и без него трудно оставаться человеком.
Человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, о том, что есть несчастные, а среди них и дети. Да, несчастья и беды – это неизбежность. Но жизнь устроена так, что несчастье счастливому кажется чаще всего далёким, порой даже нереальным. Если у тебя всё хорошо, беда представляется рассыпанной по миру маленькими песчинками, несчастье кажется нетипичным, а типичным – счастье. Счастье не будет счастьем, если оно каждый миг станет думать о беде и горе.
Собственные беды оставляют в душе рубцы и учат человека важным истинам. Но если человек запоминает только такие уроки, у него заниженная чувствительность. Плакать от собственной боли нетрудно. Трудней плакать от боли чужой. Знаменитый мыслитель прошлого сказал: «Процветание раскрывает наши пороки, а бедствия –наши добродетели».
(По А.А. Лиханову)
Микротемы:
Готовое сжатое изложение
1)Образ жизни, отношение к ней и сострадание меняют тебя сильнее, чем время. Я верю, что сострадание не воспитывается собственной бедой, а является талантом, без которого трудно оставаться человеком.
2) Несчастья и беды — это неизбежность. Но чаще всего они кажутся счастливому далёкими, нереальными, ведь счастье не будет счастьем, если постоянно будет думать о горе.
3) Если человек запоминает только уроки собственных бед, у него заниженная чувствительность. Труднее плакать от чужой боли, чем от собственной. Мыслитель прошлого сказал, что процветание раскрывает наши пороки, а бедствия — добродетели.
Текст к вариантам 21-24 («Грубость в языке…»).
Грубость в языке, как и грубость в манерах, неряшливость в одежде – очень распространённое явление, и свидетельствует оно о незащищённости человека, о его слабости, а вовсе не о силе. Я уж не говорю о том, что это признак невоспитанности, а иногда и жестокости.
По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет без нужды громко говорить и ругаться. Ведь давно известно, что каждый наш поступок, каждое наше слово отражается на окружающих и враждебно самому дорогому, что есть на свете, –человеческой жизни. И сильный человек, понимая всё это, как раз и силён своим благородством и великодушием.
Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно –прислушиваясь, запоминая, читая. Но хоть и трудно – это нужно, действительно нужно! Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она «затягивает».
(По Д.С. Лихачёву)
Микротемы:
Готовое сжатое изложение
1) Грубость в языке — распространенное явление, свидетельствующее о слабости и незащищенности человека. Оно является признаком невоспитанности, а иногда — жестокости.
2) По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет громко говорить и ругаться. Каждый наш поступок и каждое наше слово отражается на окружающих. Сильный человек это понимает. Он и силён как раз своим благородством и великодушием.
3) Учиться спокойной и интеллигентной речи нужно долго и внимательно. Это действительно нужно, ведь речь — важнейшая часть личности и способности не поддаваться влиянию среды, если она «затягивает».
Текст к вариантам 25-28 («Были ли у человеческого искусства два пути…»).
Красота окружающего мира: цветка и полета ласточки, туманного озера и звезды, восходящего солнца и пчелиного сота, дремучего дерева и женского лица – вся красота окружающего мира постепенно аккумулировалась в душе человека, потом неизбежно началась отдача. Изображение цветка или оленя появилось на рукоятке боевого топора. Изображение солнца или птицы украсило берестяное ведёрко либо первобытную глиняную тарелку. Ведь до сих пор народное искусство носит ярко выраженный прикладной характер. Всякое украшенное изделие – это прежде всего изделие, будь то солонка, дуга, ложка, трепало, салазки, полотенце, детская колыбелька…
Потом уж искусство отвлеклось. Рисунок на скале не имеет никакого прикладного характера. Это просто радостный или горестный крик души. От никчемного рисунка на скале до рисунка Рембрандта, оперы Вагнера, скульптуры Родена, романа Достоевского, стихотворения Блока, пируэта Галины Улановой…
(По В.А. Солоухину)
Микротемы:
Готовое сжатое изложение
Текст к вариантам 29-32 («Как и всякий квалифицированный…»).
Как и всякий квалифицированный, целенаправленный, планомерный и систематический труд, учитель – это профессия, специальность. Но это особенная, не сравнимая ни с каким другим делом, профессия. Она отличается рядом особенных свойств и качеств.
Объект труда учителя – духовная жизнь формирующегося человека – ум, чувства, воля, убежденность, самосознание. Важнейшие инструменты воздействия учителя на духовный мир школьника – слово, красота окружающего мира и искусства, создание обстоятельств, в которых наиболее ярко выражаются чувства – весь эмоциональный спектр человеческих отношений. Поэтому учительская профессия –это человековедение, постоянное, никогда не прекращающееся проникновение в сложный духовный мир человека.
Конечный результат педагогического труда можно увидеть не сразу, не сегодня, не завтра, а через очень продолжительное время. То, что учитель сделал, сказал, сумел внушить ребенку, иногда сказывается через пять, десять лет. От учителя, от его умения, мастерства, искусства, мудрости зависит здоровье, разум, характер, воля, патриотизм, интеллект человека. Иными словами, зависит настоящее и будущее ученика. Поэтому очень важно верить в возможность успешного воспитания каждого ребенка. Безграничная вера в человека, в его будущее – вот что должно жить в душе человека, который решил посвятить свою жизнь благородному учительскому труду.
(По В.А. Сухомлинскому)
Микротемы:
Готовое сжатое изложение
1) Учитель — это профессия особая, не сравнимая ни с каким другим делом. Она отличается рядом особенных свойств и качеств.
2) Учительская профессия — это человековедение, постоянное проникновение в сложный духовный мир человека с помощью специальных инструментов — слов, красоты окружающего мира и искусства, создания обстоятельств, в которых наиболее ярко выражаются чувства.
3) Конечный результат труда учителя раскрывается через продолжительное время. От учителя зависит настоящее и будущее ученика. Безграничная вера в человека должна жить в его душе.
Текст к вариантам 33-36 («Когда мне было лет десять…»).
Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик «Животные-герои». Я считаю её своим «будильником». От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведённый летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на всё открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночёвкой в лесу…
Нет нужды перечислять всё, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни. Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно всё в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна обязательно быть.
И всё-таки в начале всего стоит Любовь. Вовремя разбуженная, она делает познание мира интересным и увлекательным. С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчёта всех ценностей жизни. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки, сверкает красками, и есть любовь, приближающая человека к счастью.
(По В.М. Пескову)
Микротемы:
Готовое сжатое изложение
1) Томик «Животных-героев» стал для меня «будильником» чувства природы. Для других же таким «будильником» были прогулки по лесу, жизнь в деревне, путешествие с ночевкой.
2) Человек, вырастая, должен умом постигать внутреннюю взаимосвязь всего живого мира, его прочность и уязвимость одновременно, зависимость всего в нашей жизни от здоровья и богатства земли и природы. Эта школа должна быть.
3) Но в начале всего стоит Любовь ко всему живому — точка отсчета всех жизненных ценностей. Она приближает человека к счастью.
Search results:
- ОГЭ 2020 русский язык скачать сборник Цыбулько И.П 36 …
Сборник ОГЭ 2020 по русскому языку для 9 класса от автора Цыбулько И.П 36 вариантов по новой демоверсии экзамена, пособие составлено и проверено по ФГОС.
Ответы для вариантов находятся в конце сборника.
100balnik.com - ОГЭ . Русский язык . Типовые экзаменационные варианты под…
Типовые экзаменационные варианты под редакцией И.П.Цыбулько . 36 вариантов .
15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Л. Успенского: «Язык – удивительное орудие, посредством которого люди передают друг другу…
nsportal.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ , Математика, История, Физика, Биология, Русский язык , Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое собеседование
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты » ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько .
4ege.ru - Сочинения к сборнику ОГЭ -2020 «36 типовых экзаменационных …»
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ , Математика, История, Физика, Биология, Русский язык , Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое
Готовые сочинения к новому сборнику ОГЭ -2020 «36 типовых экзаменационных вариантов » под редакцией И.П. Цыбулько .
4ege.ru - ОГЭ -2020. Русский язык . 36 вариантов -2020. Под редакцией…
Просмотр содержимого документа «ОГЭ -2020. Русский язык . 36 вариантов -2020.
Скачать .
ОГЭ -2015. Русский язык . Аудиозаписи к текстам для сжатого изложения (к сборнику типовых экзаменационных вариантов по русскому языку для 9 класса под редакцией И.П…
multiurok.ru - ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько — Татьяна Васильевна…
ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько . OGE-2020_Russkiy_yazyk_36 _variantov.pdf Скачать 5 Мб. И.П. Источник: Интернет. ОБСУЖДЕНИЕ. 2019-12-17 06:53:33 — Людмила Николаевна Дудка СПАСИБО!
proshkolu.ru - ОГЭ -2020. Русский язык . Типовые 36 вариантов . Цыбулько .
36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2019 года; — инструкция по выполнению экзаменационной работы; — ответы ко всем заданиям…
relasko.ru - ОГЭ 2015. Русский язык . Типовые экзаменационные варианты …
Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов — Под ред. Цыбулько И.П. cкачать в PDF. Пособие содержит 36 вариантов типовых экзаменационных заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9). Назначение пособия — отработка практических навыков…
11klasov.ru - Цыбулько ОГЭ 2019 (9 класс) русский язык 36 вариантов …
36 типовых экзаменационных вариантов ОГЭ по русскому языку 2018 года; инструкция по выполнению экзаменационной работы
Скачать бесплатно полностью учебник ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
worknet-info.ru - ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько . ФИПИ | Форум
Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
36 типовых экзаменационных вариантов ОГЭ по русскому языку 2018 года
Скачать бесплатно полностью учебник ОГЭ -2019. Русский язык .
relasko.ru - Скачать бесплатно Цыбулько И.П ОГЭ -2020 книгу русский язык …
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов , Ященко. И.В. ОГЭ за 2019 и 2020 год. Математика 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты . и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и тестами.
www.KremlinRus.ru - 36 типовых вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько по русскому языку …
Книги ОГЭ по русскому . Русский язык : 36 типовых вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько И.П. — ответы.
Саму книгу 36 вариантов ОГЭ 2019 по русскому языку мы выложить не можем, это будет нарушением авторских прав.
ctege.info - Ответы на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько . 36 вариантов .
ОГЭ -2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов . ФИПИ.
Правильные ответы по блокам на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
relasko.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020…
экзаменационные
Новые варианты ВПР 8 класс по РУССКОМУ ЯЗЫКУ . ВАЖНО! Никаких реальных вариантов ни до экзамена, ни во время его проведения на сайте…
tolkoexamen.ru - Цыбулько ОГЭ 2019. Русский язык . 36 вариантов . Ответы | Форум
Русский язык . 36 вариантов . Ответы на тесты онлайн. ФИПИ.
Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
relasko.ru - Ответы ОГЭ -2020 по русскому языку . И. П. Цыбулько .
Ответы к пособию ОГЭ -2020 по русскому языку под руководством И. П. Цыбулько . 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты .
vopvet.ru - ОГЭ 2020 Русский язык типовые экзаменационные варианты …
ОГЭ по русскому языку — один из обязательных экзаменов в 9 классе для школьников. Выпускается много пособий, брошюр, учебников.
Для подготивки к ЕГЭ советую ЕГЭ-20 Русский язык . Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов .
irecommend.ru - Цыбулько . ОГЭ -2020. Русский язык 36 вариантов . Типовые …
Экзаменационные варианты ОГЭ по русскому языку 36 вариантов Цыбулько прошли методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» В учебном пособии ОГЭ -2020 Цыбулько представлено 36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии…
uchebnikishkolarossii.ru - Ответы ОГЭ по русскому языку 2018. И. П. Цыбулько
Ответы к вариантам пособия ОГЭ -2018 по русскому языку 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты .
Блок 1. Варианты 1-4. Информация о тексте для сжатого изложения. Номер абзаца.
vopvet.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020…
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты » ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько . Вариант 1.
Онлайн варианты ОГЭ по русскому языку 2020. Итоговое собеседование 2019 Все реальные варианты . Новые варианты ВПР 4 класс.
onlyege.ru - Скачать ОГЭ -2015. Русский язык . Типовые экзаменационные …
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов .pdf. Для работы в проекте нужно Зарегистрироваться или Войти.
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов . Автор. И.П. Цыбулько . Издательство. Национальное образование.
padaread.com - ЕГЭ 2019. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов .
Русский язык . ОГЭ . ▫.
36 вариантов . Под редакцией И.П. Цыбулько . ЕГЭ 2019. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов . Под редакцией И.П. Цыбулько .rar Скачать 1 Мб.
proshkolu.ru - И. П. Цыбулько ОГЭ -2020. Русский язык : типовые …
All Predmet Алгебра Английский язык Биология и естествознание Вита-Пресс Внеурочная деятельность География и экология Геометрия ИЗО Информатика Испанский язык
Русский язык : типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов (Национальное образование).
uch-opt.ru - ОГЭ -2020. Русский язык : типовые экзаменационные варианты …
В сборнике представлены: 36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками…
www.umnikk.ru - ОГЭ . Русский язык : типовые экзаменационные варианты : 36 …
Цыбулько 2017 это набор пособий которые созданы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку и для оттачивания навыков сдачи ОГЭ в 9 классе по этому предмету. Следует сразу заметить, что единый государственный экзамен в 2017 году станет гораздо сложнее и объем вариантов резко возрастет. Упор и акцент на экзаменах будет ставиться на практическое применение полученных знаний, на навыки устной речи и грамотность письма. Особенно сложно придется иностранным учащимся, родители которых недавно приехали в Россию и решили остаться здесь в поисках лучшей доли. Никаких скидок больше не будет и ребятам придется сдавать экзамен с общим потоком.
Правда, на помощь им придет книжка Цыбулько 2017 варианты и сочинения, при помощи которой можно будет оперативно подготовиться к ЕГЭ или ОГЭ. Заниматься придется регулярно, тратя на примерно по три часа ежедневно. Очень важно честно соблюдать эти пропорции и не лодырничать, в противном случае велика вероятность завалить финальный тест и остаться на повторную пересдачу. Согласитесь, будет обидно сидеть за учебниками летом, когда остальные ребята уже кушают мороженное и ходят парочками в кино.
Русский язык Цыбулько 2017 сочинения для всех
Сочинения 2017 Цыбулько это комплект готовых работ, которые создавались специально для того, чтобы показать учащимся, каким должны быть образцовые сочинения и к чему должен стремиться будущий инженер или доктор. Прочти книжку до конца и тогда экзамен по сочинению не вызовет никаких сложностей и волнений. Подружка моя, Алеся, сидела за сочинениями целых пол года и активно готовилась к сдаче. Прошло время, и девчонка так приноровилась писать сочинения, что все одноклассники стали приходить к ней домой и просить ее позаниматься с ними. Алеська девочка добрая и никому не отказывала, она тренировала с ребятами лексику, грамматику и художественный стиль написания работы. Короче, имея на руках Цыбулько 2017 сочинения подготовиться к последнему испытанию (ОГЭ) очень просто. Вам даже не потребуется репетитор или внеклассные занятия с директором школы! Достаточно взять в руки учебник онлайн и начать изучение материала.
ОГЭ Цыбулько 2017 ответы на вопросы
Ответы есть в Цыбулько 2017 и ты их не пропустишь. Воспользоваться ответами можно только после того, как ты самостоятельно подумал, наморщил ум, но так и не смог найти ответ самостоятельно. Тогда можно воспользоваться подсказкой в конце учебника и посмотреть ответы на ОГЭ, которыми наполнена эта книжка. Варианты Цыбулько содержат все ответы по русскому языку 9 класс, ими можно руководствоваться во время подготовки к ОГЭ в домашних условиях, когда рядом нет дорогущего репетитора и некому подсказать правильный ответ. В качестве дополнительного материала можно почитать такие учебники: ЕГЭ русский язык Цыбулько или . Эти учебники и ГДЗ смогут поднять ваш уровень знаний и подготовка к ОГЭ станет простой и легкой для понимания. Удачи!
Вам так же будут интересны
- Демоверсия ЕГЭ по математике 2017 служит для предварительного прохождения единого государственного экзамена и проверки своих знаний перед […]
- Школьные учебники — это сборник литературных изданий, применяемых как учебники в учебных заведениях среднего уровня образования. Наша […]
- Лучшие школы 2017 это ежегодный рейтинг, составляемый общественными организациями и родительскими комитетами, которые опираясь на […]
Серия «ОГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.
В сборнике представлены:
36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2016 года;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
ответы ко всем заданиям;
критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
Примеры.
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытывал Саня, собирая ягоды голубицы?»
1) Урожай ягоды был большой, работы много, поэтому Саня быстро уставал
2) Сбор ягод — дело однообразное, мальчику быстро надоела эта работа.
3) Ягоды было так много, кусты — такие красивые, что Саня испытывал удивление, восторг, вину, непонятное чувство, западавшее в душу.
4) Саня собирал ягоды с игрой, где главным было соперничество с дядей Митяем.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является этикет.
1) И идти с наполненным бидоном к шалашу, постоять подле ведра, прежде чем высыпать в него, засмотревшись на парную и живую, томно дышащую — каждая ягодка отдельно — светло-глянцевую синеву сбора.
2) Пошёл дождь, но никто из них ничем не отозвался на него, не заторопился в шалаш, каждый ещё больше заторопил руки.
3) Быстро темнело, и только тогда, спохватившись, дядя Митяй прокричал отбой.
4) Саня успел к этой поре высыпать в ведро три трёхлитровых бидона, наполнив его больше чем наполовину.
Содержание
Введение
Инструкция по выполнению работы
Блок I. Варианты 1-4
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Блок II. Варианты 5-8
Вариант 5
Вариант 6
Вариант 7
Вариант 8
Блок III. Варианты 9-12
Вариант 9
Вариант 10
Вариант 11
Вариант 12
Блок IV. Варианты 13-16
Вариант 13
Вариант 14
Вариант 15
Вариант 16
Блок V. Варианты 17-20
Вариант 17
Вариант 18
Вариант 19
Вариант 20
Блок VI. Варианты 21-24
Вариант 21
Вариант 22
Вариант 23
Вариант 24
Блок VII. Варианты 25-28
Вариант 25
Вариант 26
Вариант 27
Вариант 28
Блок VIII. Варианты 29-32
Вариант 29
Вариант 30
Вариант 31
Вариант 32
Блок IX. Варианты 33-36
Вариант 33
Вариант 34
Вариант 35
Вариант 36
ТЕКСТЫ ДЛЯ ИЗЛОЖЕНИЙ
ОТВЕТЫ
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, Русский язык, Тиновые экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2016 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Сочинение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, Сжатое изложение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задания 2-14, Анализ текста, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты» ОГЭ-2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
Вариант 1
2. 12
3. 12345679
4. кожанаясумка
5. 12 (или) 21
6. 25 (или) 52
7. 35 (или) 53
8. низачто
Вариант 2
2. 124
3. 568
4. ласковоговорил
5. 14 (или) 41
6. 15 (или) 51
7. 12 (или) 21
8. титул
Вариант 3
2. 24 (или) 42
3. 2345678
4. шепталсиспугом (или) сиспугомшептал
5. 125
6. 35 (или) 53
7. 13 (или) 31
8. вовесьрост
Вариант 4
2. 12 (или) 21
3. 267
4. усилиеволи
5. 34 (или) 43
6. 25 (или) 52
7. 34 (или) 43
8. фарватеру (или) фарватер
Вариант 5
2. 135
3. 56 (или) 65
4. вошёлулыбаясь
5. 15 (или) 51
6. 23 (или) 32
7. 34 (или) 43
8. ехидный
Вариант 6
2. 23 (или) 32
3. 123458
4. жилбеззаботно (или) беззаботножил
5. 345
6. 45 (или) 54
7. 14 (или) 41
8. каксобака
Вариант 7
2. 12 (или) 21
3. 45 (или) 54
4. полевойцветок
5. 14 (или) 41
6. 234
7. 35 (или) 53
8. какветромсдуло
Вариант 8
2. 45 (или) 54
3. 1234679
4. сказалнасмешливо
5. 125
6. 35 (или) 53
7. 35 (или) 53
8. напротив
Вариант 9
2. 125
3. 1569
4. сильнотолкнул (или) толкнулсильно
5. 35 (или) 53
6. 135
7. 45 (или) 54
8. днёмночью (или) ночьюднём
Вариант 10
2. 123
3. 345689
4. ночьбезсна
5. 45 (или) 54
6. 24 (или) 42
7. 45 (или) 54
8. доходяг (или) доходяга
Вариант 11
2. 13 (или) 31
3. 156
4. кричатьсвосторгом
5. 24 (или) 42
6. 134
7. 24 (или) 42
8. стараяветхого
Вариант 12
2. 124
3. 37 (или) 73
4. задачапогео-метрии
5. 234
6. 23 (или) 32
7. 14 (или) 41
8. доблестный
Вариант 13
2. 12 (или) 21
3. 345678
4. говорилтревожно
5. 34 (или) 43
6. 135 (или)
7. 14 (или) 41
8. посмотрел
Вариант 14
2. 14 (или) 41
3. 134567
4. смотретьсулыбкой
5. 25 (или) 52
6. 234
7. 245
8. пунцовую
Вариант 15
2. 245
3. 48 (или) 84
4. хлопотывпуетую
5. 45 (или) 54
6. 234
7. 125
8. кандидата
Вариант 16
2. 34 (или) 43
3. 12456
4. плакалбеззвука
5. 12 (или) 21
6. 145
7. 24
8. врезину (или) резина
Вариант 17
2. 24 (или) 42
3. 37 (или) 73
4. душевнаякрасота
5. 234
6. 34 (или) 43
7. 12 (или) 21
8. стопа
Вариант 18
2. 13 (или)> 31
3. 47 (или) 74
4. тревожношептал
5. 24 (или) 42
6. 25 (или) 52
7. 13 (или) 31
8. сбитень
Вариант 19
2. 125
3. 12578
4. нашёлбезошибки
5. 123
6. 125
7. 234
8. суднокорабль (или) корабльсудно
Вариант 20
2. 24 (или) 42
3. 345678
4. рассказалподробно
5. 34 (или) 43
6. 125
7. 14 (или) 41
8. врунобманщик (или) обманщикврун
Вариант 21
2. 35 (или) 53
3. 157
4. легкосправился
5. 12 (или) 21
6. 12
7. 25
8. земноенебесное
Вариант 22
2. 235
3. 23456789
4. любитьбезответно
5. 35 (или) 53
6. 125
7. 12
8. какналадони
Вариант 23
2. 24 (или) 42
3. 1578
4. человекбезсовести
5. 14 (или) 41
6. 12 (или) 21
7. 25 (или) 52
8. чистое (или) чистый
Вариант 24
2. 14 (или) 41
3. 1234579
4. идтибезостановки
5. 134
6. 134
7. 35 (или) 53
8. нечаяннонарочно (или) нарочнонечаянно
Вариант 25
2. 35 (или) 53
3. 259
4. посмотрелнежно
5. 25 (или) 52
6. 45 (или) 54
7. 14 (или) 41
8. идтивлюди
Вариант 26
2. 34 (или) 43
3. 13458
4. говорилсосмехом
5. 124
6. 125
7. 14 (или) 41
8. щеголять
Вариант 27
2. 34 (или) 43
3. 167
4. клетчатаяткань
5. 35 (или) 53
6. 25 (или) 52
7. 24 (или) 42
8. шарманкой (или) шарманка
Вариант 28
2. 123
3. 14 (или)41
4. безвольныйчеловек
5. 45 (или) 54
6. 234
7. 35 (или) 53
8. скинул
Вариант 29
2. 45 (или) 54
3. 2346789
4. недоумённоспросил
5. 124
6. 15 (или) 51
7. 34 (или) 43
8. бравировать
Вариант 30
2. 12 (или) 21
3. 145
4. дощатыйзабор
5. 34 (или) 43
6. 25 (или) 52
7. 23 (или) 32
8. стеллаж
Вариант 31
2. 45 (или) 54
3. 12345689
4. следилсвниманием
5. 25 (или) 52
6. 25 (или) 52
7. 23 (или) 32
8. подниметсяляжет
Вариант 32
2. 135
3. 2468
4. посмеятьсябеззлобы
5. 24 (или) 42
6. 13 (или) 31
7. 12 (или) 21
8. изпоследнихсил
Вариант 33
2. 15 (или) 51
3. 1256789
4. кивнулсучтивостью
5. 15 (или) 51
6. 24 (или) 42
7. 12 (или) 21
8. наногипоставила
Вариант 34
2. 35 (или) 53
3. 48 (или) 84
4. родительскийдом
5. 235
6. 25 (или) 52
7. 25 (или) 52
8. лачуга (или) лачуг
Вариант 35
2. 35 (или) 53
3. 6789
4. училсприлежанием
5. 24 (или) 42
6. 24(или)42
7. 15(или)51
8. депешей (или) депеша
Вариант 36
2. 125
3. 12 (или) 21
4. выгналбезжалостно
5. 145
6. 134
7. 24 (или) 42
8. ударить
Поделитесь статьей с друзьями:
Похожие статьи
Тексты изложений из сборника цыбулько. Тексты изложений из сборника цыбулько Типовые экзаменационные варианты огэ
Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены:
36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2020 года;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
ответы ко всем заданиям;
система оценивания экзаменационной работы.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9-м классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
Синтаксический анализ.
Замените словосочетание «сумка из кожи», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ:______________________.
Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ПРИБРЕЖНЫЙ — написание приставки определяется её значением — расположение вблизи.
2) ПОСТРОЕНА (быстро) — в краткой форме страдательного причастия прошедшего времени пишется одна буква Н.
3) НИКТО — в приставке отрицательного местоимения под ударением пишется буква И.
4) РЕЖЬ — в форме повелительного наклонения на конце глагола буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного.
5) ПОДГОРЕЛ — написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором формы слова, в котором эта гласная находится под ударением.
Ответ:______________________.
Введение.
Инструкция по выполнению работы.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Вариант 7.
Вариант 8.
Вариант 9.
Вариант 10.
Вариант 11.
Вариант 12.
Вариант 13.
Вариант 14.
Вариант 15.
Вариант 16.
Вариант 17.
Вариант 18.
Вариант 19.
Вариант 20.
Вариант 21.
Вариант 22.
Вариант 23.
Вариант 24.
Вариант 25.
Вариант 26.
Вариант 27.
Вариант 28.
Вариант 29.
Вариант 30.
Вариант 31.
Вариант 32.
Вариант 33.
Вариант 34.
Вариант 35.
Вариант 36.
Тексты для изложений.
Ответы.
Система оценивания экзаменационной работы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, русский язык, типовые экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2020 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Сочинение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, Сжатое изложение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
Мы собрали для вас все тексты изложений из сборника Цыбулько 2015 года. Под каждым текстом есть микротемы и готовое сжатое изложение. Многие из этих текстов повторяются в открытом банке заданий ФИПИ, а значит, могут попасться на реальном ОГЭ. Пользуйтесь!
Текст к вариантам 1-4 («Современная жизнь с её всё возрастающим темпом…»).
Современная жизнь с её всё возрастающим темпом заставляет людей общаться с большим числом людей. Удивительно, но чем больше таких «мимолётных» знакомых мы встречаем, тем сложнее найти среди них настоящих друзей. Однако очевидно одно: мы все ощущаем сильную потребность в дружеском общении, близкие дружеские отношения по-прежнему нам необходимы так же, как пища и вода.
Каким же должен быть настоящий друг? Настоящий друг всегда сможет помочь вам в трудное время, но он никогда не будет использовать вас как средство для достижения своих целей. Настоящий друг искренне порадуется вашим успехам, но он не будет делать вид, что рад, и при этом в душе завидовать вам. Друг всегда найдёт нужное слово поддержки, которого так часто не хватает людям. На друга всегда можно положиться, потому что он честен с вами.
Не стоит думать, что друг должен быть идеальным человеком, лишённым любых недостатков. Нет. Друг — тоже человек, а идеальных людей нет. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.
(По И. Бондаревой)
Микротемы:
№ абзаца | Микротема |
Прожить жизнь с достоинством и получить радость человеку позволяет настоящая цель, которая заключается в служении людям. | |
Личная выгода не может привести человеку столько радости, сколько добрые дела для других людей, совершённые от всего сердца. | |
Поэтому главная жизненная задача должна быть шире, чем личные интересы человека, она должна диктоваться добротой к людям. |
Готовое сжатое изложение
1) Современная жизнь заставляет людей общаться с большим числом «мимолетных» знакомых, среди которых всё сложнее найти настоящих друзей. Но сильную потребность в близком дружеском общении ощущаем мы все.
2) Каким должен быть настоящий друг? Он сможет помочь в трудное время и никогда не будет использовать вас. Он будет искренне рад вашим успехам и не будет завидовать вам. Он найдет слово поддержки. На него можно положиться.
3) Друг — не идеальный человек. У него есть недостатки. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.
Текст к вариантам 5-8 («Мы часто говорим друг другу…»).
Мы часто говорим друг другу: желаю тебе всего доброго. Это не просто выражение вежливости. В этих словах мы выражаем свою человеческую сущность. Надо иметь большую силу духа, чтобы уметь желать добра другим. Умение чувствовать, умение видеть по-доброму окружающих тебя людей – это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней работы духа.
Обращаясь друг к другу с просьбой, мы говорим: пожалуйста. Просьба – это порыв души. Отказать человеку в помощи – значит потерять собственное человеческое достоинство. Равнодушие к нуждающимся в помощи – это душевное уродство. Чтобы уберечь себя от равнодушия, надо развивать в своей душе соучастие, сострадание и в то же время умение отличать безобидные человеческие слабости от пороков, калечащих душу.
Увеличивать добро в окружающем нас мире – в этом заключается самая большая цель жизни. Добро слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую надо уметь решать. Любовь и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся всё выше, а человек, их центр, мудрее.
(По Д. С. Лихачёву)
Микротемы:
№ абзаца | Микротема |
Пожелание добра людям – выражение сущности человека. Умение видеть по-доброму окружающий мир, людей – показатель культуры, результат большой внутренней работы. | |
Доброта – это человеческое достоинство, а равнодушие – душевное уродство; чтобы уберечься от него, надо развивать в своей душе сочувствие и соучастие. | |
Увеличивать добро в окружающем нас мире – в этом заключается самая большая цель жизни; умение любить и дружить делает человека мудрее и сильнее. |
Готовое сжатое изложение
1) В пожелании добра людям мы выражаем свою человеческую сущность, потому что это требует большой силы духа. Умение видеть окружающих по-доброму — это результат огромной внутренней работы.
2)Отказать в помощи — значит потерять достоинство. Чтобы уберечь себя от равнодушия к нуждающимся в помощи, надо развивать соучастие и сострадание, а также умение отличать человеческие слабости от пороков.
3)Увеличивать добро в окружающем мире — самая большая цель жизни. Любовь и дружба обретают новые силы, становясь выше, а человек, их центр, мудрее.
Текст к вариантам 9-12 («Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос…»).
Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать. Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал – добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты, подлинной теплоты сердца, невозможна душевная красота человека. Добрые чувства, эмоциональная культура – это средоточие человечности.
Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен и человеку в одиночку, и всему обществу в целом.
Учить чувствовать и сочувствовать – это самое трудное, что есть в воспитании. Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых – это ценность жизни, чужой, своей, жизни животного мира и растений. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу, школу воспитания добрых чувств.
(По Д.С. Лихачёву)
Микротемы:
Готовое сжатое изложение
1) Почему доброта не ставится в один ряд с доблестью и храбростью? Ведь без доброты невозможна душевная красота человека. Она вместе с эмоциональной культурой является средоточием человечности.
2) Сегодня нам стоит быть более добрыми по отношению друг к другу, к животному миру и совершать смелые поступки во имя добра. Путь добра — единственно верный для человека. Он испытан, верен, полезен и человеку, и обществу.
3) Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь. Они усваиваются вместе с главной истиной — ценностью жизни всего живого. В детстве человек должен пройти школу добрых чувств.
Текст к вариантам 13-16 («Человек совершил проступок…»).
Человек совершил проступок или даже преступление. Или просто не оправдал надежд, которые на него возлагали. Ищут объяснений. Ищет их и он сам. Чаще не столько объяснения, сколько оправдания. Окружающие и он сам винят семью, школу, коллектив, обстоятельства.
Не следует забывать, какую роль в своей собственной судьбе играет сам человек. Забывать о важной, а может быть, важнейшей части воспитания – самовоспитании. Ведь из всех обстоятельств, формирующих человека, важнейшее – сознательное отношение к собственной жизни, к собственным мыслям и планам и прежде всего – к собственным действиям.
Самовоспитание начинается с самооценки. Если человек начинает находить в каждом деле непреодолимые препятствия, теряет уверенность в себе, значит, у него формируется заниженная самооценка. Не менее опасна и завышенная самооценка, когда человек считает себя всегда и во всём правым и не прислушивается к мнению других. Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет правильно сформулировать жизненные цели и добиваться их.
(По С. Львову)
Микротемы:
Готовое сжатое изложение
1)Человек совершил проступок, преступление или не оправдал надежд. Все ищут объяснений или оправданий и винят окружающих и обстоятельства.
2)Но не следует забывать о самовоспитании. Ведь важнейшее из формирующих человека обстоятельств является сознательное отношение к собственным мыслям и действиям.
3)Самовоспитание начинается с самооценки. У человека заниженная самооценка, когда он теряет уверенность в себе, повсюду находит непреодолимые препятствия. Завышенная самооценка тоже опасна, ведь тогда человек считает себя во всём правым и не прислушивается к другим. Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет человеку ставить цели и добиваться их.
Текст к вариантам 17-20 («Время меняет людей…»).
Время меняет людей. Но, кроме времени, есть ещё одна категория, воздействующая на тебя, может, даже посильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к ней, сострадание к другим. Существует соображение, что сострадание воспитывается собственной бедой. Мне не нравится это соображение. Я верю, что сострадание – это особый талант, и без него трудно оставаться человеком.
Человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, о том, что есть несчастные, а среди них и дети. Да, несчастья и беды – это неизбежность. Но жизнь устроена так, что несчастье счастливому кажется чаще всего далёким, порой даже нереальным. Если у тебя всё хорошо, беда представляется рассыпанной по миру маленькими песчинками, несчастье кажется нетипичным, а типичным – счастье. Счастье не будет счастьем, если оно каждый миг станет думать о беде и горе.
Собственные беды оставляют в душе рубцы и учат человека важным истинам. Но если человек запоминает только такие уроки, у него заниженная чувствительность. Плакать от собственной боли нетрудно. Трудней плакать от боли чужой. Знаменитый мыслитель прошлого сказал: «Процветание раскрывает наши пороки, а бедствия –наши добродетели».
(По А.А. Лиханову)
Микротемы:
Готовое сжатое изложение
1)Образ жизни, отношение к ней и сострадание меняют тебя сильнее, чем время. Я верю, что сострадание не воспитывается собственной бедой, а является талантом, без которого трудно оставаться человеком.
2) Несчастья и беды — это неизбежность. Но чаще всего они кажутся счастливому далёкими, нереальными, ведь счастье не будет счастьем, если постоянно будет думать о горе.
3) Если человек запоминает только уроки собственных бед, у него заниженная чувствительность. Труднее плакать от чужой боли, чем от собственной. Мыслитель прошлого сказал, что процветание раскрывает наши пороки, а бедствия — добродетели.
Текст к вариантам 21-24 («Грубость в языке…»).
Грубость в языке, как и грубость в манерах, неряшливость в одежде – очень распространённое явление, и свидетельствует оно о незащищённости человека, о его слабости, а вовсе не о силе. Я уж не говорю о том, что это признак невоспитанности, а иногда и жестокости.
По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет без нужды громко говорить и ругаться. Ведь давно известно, что каждый наш поступок, каждое наше слово отражается на окружающих и враждебно самому дорогому, что есть на свете, –человеческой жизни. И сильный человек, понимая всё это, как раз и силён своим благородством и великодушием.
Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно –прислушиваясь, запоминая, читая. Но хоть и трудно – это нужно, действительно нужно! Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она «затягивает».
(По Д.С. Лихачёву)
Микротемы:
Готовое сжатое изложение
1) Грубость в языке — распространенное явление, свидетельствующее о слабости и незащищенности человека. Оно является признаком невоспитанности, а иногда — жестокости.
2) По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет громко говорить и ругаться. Каждый наш поступок и каждое наше слово отражается на окружающих. Сильный человек это понимает. Он и силён как раз своим благородством и великодушием.
3) Учиться спокойной и интеллигентной речи нужно долго и внимательно. Это действительно нужно, ведь речь — важнейшая часть личности и способности не поддаваться влиянию среды, если она «затягивает».
Текст к вариантам 25-28 («Были ли у человеческого искусства два пути…»).
Красота окружающего мира: цветка и полета ласточки, туманного озера и звезды, восходящего солнца и пчелиного сота, дремучего дерева и женского лица – вся красота окружающего мира постепенно аккумулировалась в душе человека, потом неизбежно началась отдача. Изображение цветка или оленя появилось на рукоятке боевого топора. Изображение солнца или птицы украсило берестяное ведёрко либо первобытную глиняную тарелку. Ведь до сих пор народное искусство носит ярко выраженный прикладной характер. Всякое украшенное изделие – это прежде всего изделие, будь то солонка, дуга, ложка, трепало, салазки, полотенце, детская колыбелька…
Потом уж искусство отвлеклось. Рисунок на скале не имеет никакого прикладного характера. Это просто радостный или горестный крик души. От никчемного рисунка на скале до рисунка Рембрандта, оперы Вагнера, скульптуры Родена, романа Достоевского, стихотворения Блока, пируэта Галины Улановой…
(По В.А. Солоухину)
Микротемы:
Готовое сжатое изложение
Текст к вариантам 29-32 («Как и всякий квалифицированный…»).
Как и всякий квалифицированный, целенаправленный, планомерный и систематический труд, учитель – это профессия, специальность. Но это особенная, не сравнимая ни с каким другим делом, профессия. Она отличается рядом особенных свойств и качеств.
Объект труда учителя – духовная жизнь формирующегося человека – ум, чувства, воля, убежденность, самосознание. Важнейшие инструменты воздействия учителя на духовный мир школьника – слово, красота окружающего мира и искусства, создание обстоятельств, в которых наиболее ярко выражаются чувства – весь эмоциональный спектр человеческих отношений. Поэтому учительская профессия –это человековедение, постоянное, никогда не прекращающееся проникновение в сложный духовный мир человека.
Конечный результат педагогического труда можно увидеть не сразу, не сегодня, не завтра, а через очень продолжительное время. То, что учитель сделал, сказал, сумел внушить ребенку, иногда сказывается через пять, десять лет. От учителя, от его умения, мастерства, искусства, мудрости зависит здоровье, разум, характер, воля, патриотизм, интеллект человека. Иными словами, зависит настоящее и будущее ученика. Поэтому очень важно верить в возможность успешного воспитания каждого ребенка. Безграничная вера в человека, в его будущее – вот что должно жить в душе человека, который решил посвятить свою жизнь благородному учительскому труду.
(По В.А. Сухомлинскому)
Микротемы:
Готовое сжатое изложение
1) Учитель — это профессия особая, не сравнимая ни с каким другим делом. Она отличается рядом особенных свойств и качеств.
2) Учительская профессия — это человековедение, постоянное проникновение в сложный духовный мир человека с помощью специальных инструментов — слов, красоты окружающего мира и искусства, создания обстоятельств, в которых наиболее ярко выражаются чувства.
3) Конечный результат труда учителя раскрывается через продолжительное время. От учителя зависит настоящее и будущее ученика. Безграничная вера в человека должна жить в его душе.
Текст к вариантам 33-36 («Когда мне было лет десять…»).
Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик «Животные-герои». Я считаю её своим «будильником». От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведённый летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на всё открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночёвкой в лесу…
Нет нужды перечислять всё, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни. Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно всё в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна обязательно быть.
И всё-таки в начале всего стоит Любовь. Вовремя разбуженная, она делает познание мира интересным и увлекательным. С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчёта всех ценностей жизни. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки, сверкает красками, и есть любовь, приближающая человека к счастью.
(По В.М. Пескову)
Микротемы:
Готовое сжатое изложение
1) Томик «Животных-героев» стал для меня «будильником» чувства природы. Для других же таким «будильником» были прогулки по лесу, жизнь в деревне, путешествие с ночевкой.
2) Человек, вырастая, должен умом постигать внутреннюю взаимосвязь всего живого мира, его прочность и уязвимость одновременно, зависимость всего в нашей жизни от здоровья и богатства земли и природы. Эта школа должна быть.
3) Но в начале всего стоит Любовь ко всему живому — точка отсчета всех жизненных ценностей. Она приближает человека к счастью.
Search results:
- ОГЭ 2020 русский язык скачать сборник Цыбулько И.П 36 …
Сборник ОГЭ 2020 по русскому языку для 9 класса от автора Цыбулько И.П 36 вариантов по новой демоверсии экзамена, пособие составлено и проверено по ФГОС.
Ответы для вариантов находятся в конце сборника.
100balnik.com - ОГЭ . Русский язык . Типовые экзаменационные варианты под…
Типовые экзаменационные варианты под редакцией И.П.Цыбулько . 36 вариантов .
15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Л. Успенского: «Язык – удивительное орудие, посредством которого люди передают друг другу…
nsportal.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ , Математика, История, Физика, Биология, Русский язык , Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое собеседование
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты » ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько .
4ege.ru - Сочинения к сборнику ОГЭ -2020 «36 типовых экзаменационных …»
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ , Математика, История, Физика, Биология, Русский язык , Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое
Готовые сочинения к новому сборнику ОГЭ -2020 «36 типовых экзаменационных вариантов » под редакцией И.П. Цыбулько .
4ege.ru - ОГЭ -2020. Русский язык . 36 вариантов -2020. Под редакцией…
Просмотр содержимого документа «ОГЭ -2020. Русский язык . 36 вариантов -2020.
Скачать .
ОГЭ -2015. Русский язык . Аудиозаписи к текстам для сжатого изложения (к сборнику типовых экзаменационных вариантов по русскому языку для 9 класса под редакцией И.П…
multiurok.ru - ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько — Татьяна Васильевна…
ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько . OGE-2020_Russkiy_yazyk_36 _variantov.pdf Скачать 5 Мб. И.П. Источник: Интернет. ОБСУЖДЕНИЕ. 2019-12-17 06:53:33 — Людмила Николаевна Дудка СПАСИБО!
proshkolu.ru - ОГЭ -2020. Русский язык . Типовые 36 вариантов . Цыбулько .
36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2019 года; — инструкция по выполнению экзаменационной работы; — ответы ко всем заданиям…
relasko.ru - ОГЭ 2015. Русский язык . Типовые экзаменационные варианты …
Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов — Под ред. Цыбулько И.П. cкачать в PDF. Пособие содержит 36 вариантов типовых экзаменационных заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9). Назначение пособия — отработка практических навыков…
11klasov.ru - Цыбулько ОГЭ 2019 (9 класс) русский язык 36 вариантов …
36 типовых экзаменационных вариантов ОГЭ по русскому языку 2018 года; инструкция по выполнению экзаменационной работы
Скачать бесплатно полностью учебник ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
worknet-info.ru - ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько . ФИПИ | Форум
Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
36 типовых экзаменационных вариантов ОГЭ по русскому языку 2018 года
Скачать бесплатно полностью учебник ОГЭ -2019. Русский язык .
relasko.ru - Скачать бесплатно Цыбулько И.П ОГЭ -2020 книгу русский язык …
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов , Ященко. И.В. ОГЭ за 2019 и 2020 год. Математика 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты . и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и тестами.
www.KremlinRus.ru - 36 типовых вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько по русскому языку …
Книги ОГЭ по русскому . Русский язык : 36 типовых вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько И.П. — ответы.
Саму книгу 36 вариантов ОГЭ 2019 по русскому языку мы выложить не можем, это будет нарушением авторских прав.
ctege.info - Ответы на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько . 36 вариантов .
ОГЭ -2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов . ФИПИ.
Правильные ответы по блокам на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
relasko.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020…
экзаменационные
Новые варианты ВПР 8 класс по РУССКОМУ ЯЗЫКУ . ВАЖНО! Никаких реальных вариантов ни до экзамена, ни во время его проведения на сайте…
tolkoexamen.ru - Цыбулько ОГЭ 2019. Русский язык . 36 вариантов . Ответы | Форум
Русский язык . 36 вариантов . Ответы на тесты онлайн. ФИПИ.
Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
relasko.ru - Ответы ОГЭ -2020 по русскому языку . И. П. Цыбулько .
Ответы к пособию ОГЭ -2020 по русскому языку под руководством И. П. Цыбулько . 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты .
vopvet.ru - ОГЭ 2020 Русский язык типовые экзаменационные варианты …
ОГЭ по русскому языку — один из обязательных экзаменов в 9 классе для школьников. Выпускается много пособий, брошюр, учебников.
Для подготивки к ЕГЭ советую ЕГЭ-20 Русский язык . Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов .
irecommend.ru - Цыбулько . ОГЭ -2020. Русский язык 36 вариантов . Типовые …
Экзаменационные варианты ОГЭ по русскому языку 36 вариантов Цыбулько прошли методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» В учебном пособии ОГЭ -2020 Цыбулько представлено 36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии…
uchebnikishkolarossii.ru - Ответы ОГЭ по русскому языку 2018. И. П. Цыбулько
Ответы к вариантам пособия ОГЭ -2018 по русскому языку 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты .
Блок 1. Варианты 1-4. Информация о тексте для сжатого изложения. Номер абзаца.
vopvet.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020…
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты » ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько . Вариант 1.
Онлайн варианты ОГЭ по русскому языку 2020. Итоговое собеседование 2019 Все реальные варианты . Новые варианты ВПР 4 класс.
onlyege.ru - Скачать ОГЭ -2015. Русский язык . Типовые экзаменационные …
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов .pdf. Для работы в проекте нужно Зарегистрироваться или Войти.
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов . Автор. И.П. Цыбулько . Издательство. Национальное образование.
padaread.com - ЕГЭ 2019. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов .
Русский язык . ОГЭ . ▫.
36 вариантов . Под редакцией И.П. Цыбулько . ЕГЭ 2019. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов . Под редакцией И.П. Цыбулько .rar Скачать 1 Мб.
proshkolu.ru - И. П. Цыбулько ОГЭ -2020. Русский язык : типовые …
All Predmet Алгебра Английский язык Биология и естествознание Вита-Пресс Внеурочная деятельность География и экология Геометрия ИЗО Информатика Испанский язык
Русский язык : типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов (Национальное образование).
uch-opt.ru - ОГЭ -2020. Русский язык : типовые экзаменационные варианты …
В сборнике представлены: 36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками…
www.umnikk.ru - ОГЭ . Русский язык : типовые экзаменационные варианты : 36 …
На данной странице вы найдете ответы к тестовой части пособия ОГЭ-2017 под руководством И. П. Цыбулько 36 типовых экзаменационных вариантов.
Блок 1. Варианты 1-4.
| Номер задания: | Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
| 2 | 1 | 1 | 3 | 2 |
| 3 | 1 | 3 | 3 | 4 |
| 4 | разбрасываюсь | бесконечные | раздумывать | прикрыть |
| 5 | мысленно | обведено | вверенный | спутанных |
| 6 | трогал | пережидать пургу | заметить ошибку заметить промах опомниться | лицо |
| 7 | школу для лётчиков | душевные силы | склад пороха | радостным чувством |
| 8 | решение было тайной было тайной решение | удалось добиться | хотелось помочь | представление связалось связалось представление |
| 9 | 29 | 1 | 36 | 6 |
| 10 | 124 | 34 43 | 45 54 | 23 32 |
| 11 | 3 | 4 | 6 | 4 |
| 12 | 12368 | 24 42 | 145 любая другая комбинация этих цифр. | 356 любая другая комбинация этих цифр. |
| 13 | 29 | 12 | 23 | 15 |
| 14 | 2 | 26 | 55 | 20 |
Блок 2. Варианты 5 — 8.
| Номер абзаца: | Микротема: |
| 1 | Главное для каждого человека должно быть добрым и значительным, для этого человек должен уметь подниматься над своими повседневными заботами. |
| 2 | Надо уметь жить для других людей. Только люди, служившие другим, остаются в памяти. |
| 3 | В жизни надо иметь свое дело. Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о себе. |
| Номер задания: | Вариант 5 | Вариант 6 | Вариант 7 | Вариант 8 |
| 2 | 4 | 2 | 2 | 1 |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| 4 | привинчена | разглаживал | пришел,привёл | превратились |
| 5 | вкопанная | бездонную | удивлённо | опалены |
| 6 | нашелся появился | есть кушать | сначала сразу | быстро скоро резво |
| 7 | над словами деда | брал со старанием со старанием брал | говорила с лаской с лаской говорила | пожар в лесу |
| 8 | пошел Алёша Алёша пошел | скакал конь конь скакал | не обижайте | он коновал |
| 9 | 11 | 25 | 32 | 43 |
| 10 | 45 54 | 2 | 12 21 | 23 32 |
| 11 | 3 | 6 | 1 | 3 |
| 12 | 36 63 | 26 62 | 1236 любая другая последовательность этих цифр | 46 64 |
| 13 | 25 | 42 | 20 | 33 |
| 14 | 7 | 52 | 29 | 10 |
Блок 3. Варианты 9-12.
| Номер задания: | Вариант 9 | Вариант 10 | Вариант 11 | Вариант 12 |
| 2 | 3 | 2 | 4 | 3 |
| 3 | 4 | 2 | 3 | 4 |
| 4 | испугать | вскрикивала | приедет | прикоснулся |
| 5 | стеклянной | длинную | старинный | написанное |
| 6 | спокойнее безопаснее лучше | компанией группой толпой | полежать | играли |
| 7 | банка из стекла | водяные оконца | крикнул с радостью с радостью крикнул | городского района |
| 8 | не пересаживали | кто полегче | боимся | третий заявил |
| 9 | 1114 1411 | 10 | 41 | 36 |
| 10 | 34 43 | 45 54 | 234 любая другая комбинация этих цифр. | 1267 любая другая комбинация этих цифр. |
| 11 | 4 | 4 | 2 | 3 |
| 12 | 13 31 | 356 любая другая комбинация этих цифр. | 56 65 | 6 |
| 13 | 32 | 26 | 13 | 45 |
| 14 | 35 53 | 42 | 38 | 50 |
Блок 4. Варианты 13-16.
| Информация о тексте для сжатого изложения: | |
| Номер абзаца: | Микротема: |
| 1 | Люди городские отвыкли слышать чудесные звуки земли. Тем радостнее таким людям побывать на природе, набраться душевных сил, которые нужны каждому. |
| 2 | Звуки земли заменяют земледельцам и охотникам музыку. Эти звуки, возможно, запечатлелись в песнях и музыкальных творениях. |
| 3 | Звуками земли рождено лучшее в душе человека. С детства эти звуки волнуют и радуют человека. |
| Номер задания: | Вариант 13 | Вариант 14 | Вариант 15 | Вариант 16 |
| 2 | 3 | 1 | 4 | 4 |
| 3 | 1 | 3 | 1 | 3 |
| 4 | растекавшейся | бесконечной | разбужу | приковылял |
| 5 | наполненным | источенное | таинственной | изборождено |
| 6 | случайно нечаянно | пришли | если | пришёл подошел |
| 7 | глядел восторженно восторженно глядел | зашептал с испугом с испугом зашептал | иду с осторожностью с осторожностью иду | стоянка рыбака стоянке рыбака |
| 8 | Саня успел высыпать | тише стал дождь дождь стал тише | мы идем | скучно |
| 9 | 56 65 | 33 | 16 | 51 |
| 10 | 45 54 | 1234 | 45 54 | 167 любая другая комбинация этих цифр |
| 11 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 12 | 13 31 | 35 или> 53 | 12 или> 21 | 3 |
| 13 | 6 | 5 | 27 | 4 |
| 14 | 4 | 23 | 12 | 54 |
Блок 5. Варианты 17-20.
| Номер задания: | Вариант 17 | Вариант 18 | Вариант 19 | Вариант 20 |
| 2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| 3 | 4 | 1 | 1 | 4 |
| 4 | приподнялся | расчищенной | вздохнула | измученным |
| 5 | связанным | припомнить | деревянную | деревянных |
| 6 | украл | отказ | усевшись | подождите |
| 7 | уверенно сказал сказал увернно | сад в снегу | рынок в городе | сказала с насмешкой с насмешкой сказала |
| 8 | ты украл бы | помните | никто не обидит | тянуло |
| 9 | 30 | 31 | 23 | 49 |
| 10 | 45 54 | 23 32 | 35 53 | 346 любая другая комбинация этих цифр |
| 11 | 2 | 1 | 3 | 3 |
| 12 | 2 | 1234 любая другая комбинация этих цифр | 3 | 13 31 |
| 13 | 28 | 4 | 20 | 67 |
| 14 | 32 | 46 | 49 | 69 |
Блок 6. Варианты 21-24
| Номер задания: | Вариант 21 | Вариант 22 | Вариант 23 | Вариант 24 |
| 2 | 3 | 3 | 3 | 1 |
| 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 4 | Пришёл | распахнув | Прибежали | Бескозырка |
| 5 | Растерянно | раскалёнными | Деревянной | Лиственным |
| 6 | Кричал или Громко кричал | вышел | Очень быстро или Стремительно | Сегодня или Сейчас |
| 7 | Мамины слова | дворовый угол | Душа собаки | Фашистские ряды |
| 8 | луг был в цветах | снимай | Приласкали | Они погибли |
| 9 | 16 | 35 | 7 | 12 |
| 10 | 12 или 21 | 126 или любая другая комбинация этих цифр | 12 или 21 | 56 или 65 |
| 11 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| 12 | 3 | 13 или 31 | 26 или 62 | 56 или 65 |
| 13 | 11 | 10 | 35 | 17 |
| 14 | 3 | 41 | 24 | 30 |
Цыбулько 2017 это набор пособий которые созданы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку и для оттачивания навыков сдачи ОГЭ в 9 классе по этому предмету. Следует сразу заметить, что единый государственный экзамен в 2017 году станет гораздо сложнее и объем вариантов резко возрастет. Упор и акцент на экзаменах будет ставиться на практическое применение полученных знаний, на навыки устной речи и грамотность письма. Особенно сложно придется иностранным учащимся, родители которых недавно приехали в Россию и решили остаться здесь в поисках лучшей доли. Никаких скидок больше не будет и ребятам придется сдавать экзамен с общим потоком.
Правда, на помощь им придет книжка Цыбулько 2017 варианты и сочинения, при помощи которой можно будет оперативно подготовиться к ЕГЭ или ОГЭ. Заниматься придется регулярно, тратя на примерно по три часа ежедневно. Очень важно честно соблюдать эти пропорции и не лодырничать, в противном случае велика вероятность завалить финальный тест и остаться на повторную пересдачу. Согласитесь, будет обидно сидеть за учебниками летом, когда остальные ребята уже кушают мороженное и ходят парочками в кино.
Русский язык Цыбулько 2017 сочинения для всех
Сочинения 2017 Цыбулько это комплект готовых работ, которые создавались специально для того, чтобы показать учащимся, каким должны быть образцовые сочинения и к чему должен стремиться будущий инженер или доктор. Прочти книжку до конца и тогда экзамен по сочинению не вызовет никаких сложностей и волнений. Подружка моя, Алеся, сидела за сочинениями целых пол года и активно готовилась к сдаче. Прошло время, и девчонка так приноровилась писать сочинения, что все одноклассники стали приходить к ней домой и просить ее позаниматься с ними. Алеська девочка добрая и никому не отказывала, она тренировала с ребятами лексику, грамматику и художественный стиль написания работы. Короче, имея на руках Цыбулько 2017 сочинения подготовиться к последнему испытанию (ОГЭ) очень просто. Вам даже не потребуется репетитор или внеклассные занятия с директором школы! Достаточно взять в руки учебник онлайн и начать изучение материала.
ОГЭ Цыбулько 2017 ответы на вопросы
Ответы есть в Цыбулько 2017 и ты их не пропустишь. Воспользоваться ответами можно только после того, как ты самостоятельно подумал, наморщил ум, но так и не смог найти ответ самостоятельно. Тогда можно воспользоваться подсказкой в конце учебника и посмотреть ответы на ОГЭ, которыми наполнена эта книжка. Варианты Цыбулько содержат все ответы по русскому языку 9 класс, ими можно руководствоваться во время подготовки к ОГЭ в домашних условиях, когда рядом нет дорогущего репетитора и некому подсказать правильный ответ. В качестве дополнительного материала можно почитать такие учебники: ЕГЭ русский язык Цыбулько или . Эти учебники и ГДЗ смогут поднять ваш уровень знаний и подготовка к ОГЭ станет простой и легкой для понимания. Удачи!
Вам так же будут интересны
- Демоверсия ЕГЭ по математике 2017 служит для предварительного прохождения единого государственного экзамена и проверки своих знаний перед […]
- Школьные учебники — это сборник литературных изданий, применяемых как учебники в учебных заведениях среднего уровня образования. Наша […]
- Лучшие школы 2017 это ежегодный рейтинг, составляемый общественными организациями и родительскими комитетами, которые опираясь на […]
Как правильно писать сжатое изложение — правила и примеры
Этапы написания изложения для школьника
На ОГЭ по русскому языку разрешено использовать черновики, причем их количество не ограничено. Поэтому у школьников есть возможность вдумчиво поработать над текстом, вспомнить недостающие детали, проверить орфографию и грамматику. Посмотрим, как правильно работать с черновиком, чтобы писать изложение легко и без стресса.
Создание черновика
На ОГЭ запись текста включают два раза, оставляя небольшой перерыв между прочтениями. Зная свой ведущий канал восприятия, ребенок может эффективно использовать эту особенность во время экзамена. Мы даем разные советы для аудиалов и визуалов, поскольку эти два типа восприятия имеют наибольшее значение для работы над изложением.
Во время первого прочтения:
- визуалам лучше сразу делать записи, используя стенографию, рисунки, сокращения и оставляя пробелы в тех местах, где не успели записать;
- аудиалам стоит мысленно выделить сюжетную линию или главные идеи текста, отметить абзацы и опорные слова.
В перерыве
- визуалы могут пробежаться по тексту глазами, дополнить по памяти недостающие части и осмыслить написанное;
- аудиалы должны составить план текста и записать краткие тезисы к каждому пункту.
Во время второго прочтения:
- визуалам можно следить глазами за написанным текстом, сравнивая его с аудиозаписью, и заполнять пробелы;
- аудиалам стоит дополнить каждый пункт своего плана конкретными словами и оборотами из аудиозаписи.
Как быстро писать изложение
Делая пометки по ходу прослушивания, не бойтесь оставлять большие пробелы. После вы сможете легко вставить недостающие высказывания, опираясь на контекст.
Корректировка черновика
Вначале стоит по свежей памяти дополнить свои записи, а затем перечитать их и на этой основе написать связный текст. В нем должно быть 3 абзаца, поскольку на экзамене используются тексты с тремя микротемами. Если пропустить одну микротему или разбить материал на большее количество абзацев, комиссия может снять баллы. При этом важно соблюдать заданную последовательность микротем и не нарушать логику повествования.
Готовый текст необходимо сжать — сократить все маловажные детали. Как написать сжатое изложение на ОГЭ, расскажем чуть позже, а пока отметим нормативы по объему.
Минимальный объем изложения на ОГЭ — 70 слов, а тексты менее 50 слов не засчитываются. Ограничений по максимальному объему нет, но учителя советуют держаться в пределах 90–100 слов. Учитываются все части речи, кроме числительных, написанных цифрами.
Работа над чистовиком
Если ошибок в передаче содержания нет и текст читается легко — его можно переписывать на чистовик (но не на бланк изложения). Важно также отметить все слова со сложной орфографией и проверить их написание. Помните, что на экзамене по русскому языку у школьников есть право пользоваться орфографическим словарем.
Завершив редактуру и переписав все на чистовик, стоит отложить текст и перейти к другим заданиям ОГЭ. Учителя рекомендуют так поступать с изложениями и сочинениями, чтобы спустя время посмотреть на материал свежим взглядом и заметить пропущенные ошибки. Переписать все на официальный бланк можно в конце экзамена, заложив на это около 30 минут.
Как писать краткое изложение
Независимо от вида изложения, текст черновика лучше сократить, чтобы поместиться в оптимальные рамки и избежать «словесного мусора». Разберемся, что такое сжатое изложение и как следует писать его на ОГЭ по русскому языку.
Сжатое или краткое изложение — это особый вид пересказа текста, при котором нужно передать главные мысли, факты, события меньшим количеством слов, сохраняя исходную логику повествования. Для этого используют приемы сжатия. |
Сокращать текст можно тремя способами:
1. Замена — для сокращения заменяют несколько однородных членов предложения одним словом или передают прямую речь с помощью косвенной.
- В соседнем доме открылся магазин, Катя ходила туда за молоком, хлебом, овощами и фруктами. — В соседнем доме открылся магазин, Катя ходила туда за продуктами.
- «Послушайте, я прошу вас сделать этот отчет не позднее четверга», — сказал мне руководитель отдела. — Руководитель отдела попросил меня сделать отчет до четверга.
2. Исключение — из готового текста исключают лексические повторы, вводные слова и малозначимые детали.
- Внезапно хлынул дождь, и капли зазвенели, застучали, запели, создавая неповторимую симфонию воды и словно заполняя этими звуками все пространство. — Внезапно хлынул дождь, и звуки капель заполнили пространство.
- К счастью, Коля вышел из дома на час раньше, иначе он ни за что не успел бы на поезд. — Коля вышел из дома на час раньше, чтобы успеть на поезд.
3. Слияние — несколько предложений соединяют в одно более короткое, повествующее о том же самом.
- Без трудолюбия, без упорной ежедневной работы нельзя добиться настоящего успеха. Даже большой талант не сможет развиться сам собой, если человек не прикладывает усилий. — Даже талант не сможет развиться без трудолюбия.
При сжатии текста важно сохранить его содержание и стиль речи. В план сжатого изложения по-прежнему должны входить 3 микротемы, и каждую из них нужно раскрыть в отдельном абзаце, используя близкие тексту высказывания.
Критерии оценивания
На ОГЭ по русскому языку отдельно оценивают содержание и грамотность изложения — для них есть четкие критерии оценки, которыми руководствуются эксперты.
Баллы за ОГЭ
За содержание и сжатие текста можно получить максимум 7 баллов, за грамотность — 10 баллов. Итого общая оценка изложения — максимум 17 баллов. При этом грамотность оценивается вместе с сочинением.
Перед тем как написать изложение на чистовик, рекомендуем взглянуть на текст с точки зрения критериев оценивания и доработать его так, чтобы получить максимум баллов.
Оценка содержания
За содержание текста школьник может получить не более 2 баллов. Основной фактор, влияющий на оценку, — адекватное отражение микротем. В изложении их должно быть ровно столько, сколько в исходном тексте (за лишние или недостающие микротемы снимается балл). Поэтому лучше набросать план материала как можно раньше — во время перерыва между прослушиваниями.
Источник: Методические материалы для предметных комиссий субъектов РФ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2020 года
Оценка сжатия
Все приемы сжатия текста стоит отработать заранее, чтобы в день экзамена не тратить на это много времени. По сути, как только ребенок научится выделять главную мысль текста, можно тренироваться в его сжатии, чтобы в 9-м классе легко написать сжатое изложение.
При оценке изложения эксперты учитывают использование компрессии в каждом микротеме. Школьникам нужно иметь в виду, что первый абзац текста обычно запоминается лучше остальных, и есть соблазн передать его с максимальной подробностью.
В то время как последняя микротема часто подвергается сильному сокращению, потому что хуже остается в памяти. Но залог хорошей оценки — равномерное сжатие текста.
Источник: Методические материалы для предметных комиссий субъектов РФ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2020 года
Оценка связности
Готовый текст должен представлять собой связное высказывание, правильно разделенное на абзацы. Абзацы нужно четко отделять друг от друга, но использовать красную строку необязательно — в изложениях достаточно пробела.
Также важно не допускать лексических ошибок: соединение двух разнородных мыслей в одном предложении, нарушение последовательности событий.
Источник: Методические материалы для предметных комиссий субъектов РФ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2020 года
Оценка грамотности
Даже если все правила написания изложения соблюдены, существенно снизить баллы может случайная ошибка или описка. Чтобы этого избежать, стоит вычитать текст несколько раз и все спорные слова проверить по словарю.
Вместе с тем некоторое количество ошибок все же допускается:
- 1 орфографическая;
- 1 грамматическая;
- 2 пунктуационные;
- 2 речевые.
Но в чем точно нельзя ошибаться, так это в использовании терминологии. Если ребенок не уверен в значении слова, лучше его не употреблять.
Подробности о критериях оценки и указаниях, как писать сжатое изложение, можно найти в методических материалах (правила для 2021–2022 годов не изменились).
Подготовка к изложению ОГЭ
На сайте ФИПИ есть задания для подготовки к ОГЭ по русскому языку — это набор аудиозаписей , подобных тем, что будут предложены на экзамене. Любое задание можно открыть, прослушать текст и потренироваться в написании изложения.
Для полного погружения в обстановку ОГЭ рекомендуем школьникам:
- слушать текст два раза с перерывом на 4 минуты и больше не обращаться к нему во время работы;
- заранее подготовить листочки для черновиков и еще один лист в качестве экзаменационного бланка;
- засекать время, необходимое для написания изложения на черновик, чистовик и для переноса текста на бланк.
Разбор задания
Разберем задание №1 из набора на сайте ФИПИ.
В тексте говорят о доброте и о том, как она воздействует на человека.
Учимся писать изложение: выделяем 3 микротемы и выписываем для них ключевые слова, обороты, короткие предложения.
Микротема 1: чтобы оценить доброту, нужно испытать ее от других людей. Доброта — это дар, который дают не по обязанности.
Ключевые слова: оценить, испытать, воспринять, почувствовать, овладевает сердцем, дар, не по обязанности, не в силу долга.
Микротема 2: чужая доброта — это теплота, которая согревает сердце. Человек, хоть раз испытавший ее, ответит взаимностью.
Ключевые слова: чужая доброта, предчувствие большего, теплота, согревает сердце, обязательно ответит.
Микротема 3: почувствовать огонь доброты — великое счастье, в этот миг человек находит в себе лучшее.
Ключевые слова: огонь, дать волю, счастье, забывается «я», чужое стало своим, забыта вражда, ненависть, не остается места.
Мы сформулировали микротемы в тех выражениях, которые присутствуют в тексте, но можно выбрать и более короткие формулировки. Тренируясь раз за разом, школьники вырабатывают свою стратегию запоминания.
Как написать сжатое изложение на отлично
В заключение — несколько советов школьникам:
- В изложении важнее передать основную мысль текста, а не использовать точные авторские формулировки. Поэтому если какая-то микротема запомнилась хуже, напишите ее своими словами. Но при этом оставайтесь в рамках авторского стиля.
- Заранее придумайте свою систему сокращений: слова «поэтому» и «следовательно» можно заменить стрелками, вместо «человек» писать «чел». Это пригодится вам для создания черновика во время прослушивания текста.
- В последний день перед ОГЭ постарайтесь не заниматься, в это время организму нужен отдых и восстановление. Накануне экзамена можно сходить на прогулку, разгрузить голову, а главное — хорошо выспаться.
- Если до экзамена еще полгода или год, не стоит думать, что у вас много времени и откладывать подготовку. О том, как правильно писать изложение на ОГЭ, вы должны знать уже в начале 9-го класса, и начать тренироваться нужно за несколько месяцев до важного события.
Родителям, которые хотят научить детей правильной подготовке к изложению, рекомендуем вместе с ребенком составить график домашних занятий и участвовать в них, зачитывая тренировочные тексты.
Кроме того, помогите ребенку организовать тихое рабочее место, где ему не будут мешать младшие братья и сестры, работающий телевизор и любой шум.
Но главное, верьте в своего ребенка и напоминайте ему, что все обязательно получится. А если что-то пойдет не по плану — вы всегда рядом и обязательно со всем вместе разберетесь.
ЕГЭ — ГИА
Расписание дат ЕГЭ
Итоговое сочинение 2021: группа Вконтакте
Итоговое сочинение 2021 : всё для сочинения в 11 классе
Итоговое собеседование: задания, ответы, решения
Общий порядок проведения итогового сочинения ( изложения)
График консультаций по подготовке к ГИА
Дорожная карта подготовки МБОУ «Урюмская СОШ» к государственной итоговой аттестации в 2020 — 2021 учебном году
Дорожная карта подготовки к государственной итоговой аттестации в Тетюшском муниципальном районе в 2020 — 2021 учебном году
ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» https://fipi.ru/
Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации http://gia.edu.ru/ru/
Официальные демоверсии ОГЭ от ФИПИ https://4ege.ru/gia-in-9/59931-demoversii-oge-2021.html
Официальные демоверсии ЕГЭ от ФИПИ https://4ege.ru/novosti-ege/59930-demoversii-ege-2021.html
Советы школьного психолога при подготовке к ГИА и ЕГЭ родителям и учащимся 9 и 11 классов смотреть
План мероприятий (дорожная карта) по подготовке ГИА -9 и ГИА 11 (смотреть)
Проект расписания ГИА-11 в 2020 году (смотреть)
График консультаций 9 и 11 класс (смотреть)
Направления тем итогового сочинения 2019-2020 учебного года (смотреть)
Смотреть актульные материалы по итоговому сочинению на сайте ФИПИ (открыть в новой вкладке)
Приказ МОиН РФ №1099 от 10.11.2017 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения ЕГЭ по каждому учебному предмету, перечню средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 г» (смотреть)
Приказ МОиН РФ №1098 от 10.11.2017 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения ГВЭ по каждому учебному предмету, перечню средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 г» (смотреть)
Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора) №1967 от 18.11.2016 «Об определении минимальгого количества баллов ЕГЭ…» (смотреть)
Полный комплект методических матералов по проведению по проведению ГИА 2018 (скачать архив)
Итоговое сочинение (изложение)
Приказ МОИН РТ «Об утверждении Порядка приема и регистрации заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2018 году» (смотреть)
Информационные плакаты (ЕГЭ 2018)
Аппеляция
Минимальные Баллы
Иностранные языки
Изложение
Математика
ППЭ
Предметы
Процедуры
Русский язык
Сочинение 2018
На ЕГЭ ЗАПРЕЩАЕТСЯ
Приказ МОиН РФ №1097 от 10.11.2017 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения ОГЭ по каждому учебному предмету, перечню средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 г» (смотреть)
Приказ МОиН РФ №1098 от 10.11.2017 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения ГВЭ по каждому учебному предмету, перечню средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 г» (смотреть)
Разъяснения Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора) от 11.04.2016 о количестве сдаваемых предметов ОГЭ (смотреть)
Справка об изменениях в КИМ ОГЭ 2018 г. (смотреть)
Шкала перевода ОГЭ 2018 (Проект ФИПИ) (смотреть)
Порядок приема и регистрации заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2017/2018 учебном году. Утвержден приказом МОиН РТ от 13.12.2017 № под-2006/17 (смотреть)
Приказ МОиН РТ «Об утверждении Порядка приема и регистрации заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2017/2018 учебном году» (смотреть)
Полный комплект методических матералов по проведению по проведению ГИА 2018 (скачать архив)
О проведении Всероссийской встречи с родителями по вопросам проведения оценочных процедур (смотреть)
Расписание ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ 2017 (проект от 16.08.2016 смотреть .pdf)
Даты провдения, темы и основные рекомендации
План подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-11 классов (смотреть .pdf)
Динамика результативнсти сдачи ЕГЭ за 3 года (смотреть .pdf)
Изменения в КИМ ЕГЭ 2017
План подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-11 классов (смотреть .pdf)
Дорожные карты подготовки к ЕГЭ по предметам (скачать архив .zip)
Динамика результативнсти сдачи ОГЭ за 3 года (смотреть .pdf)
План подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-11 классов (смотреть .pdf)
Дорожные карты подготовки к ОГЭ по предметам (скачать архив .zip)
Шкала перевода баллов ОГЭ в отметки (ФИПИ, проект смотреть .pdf)
Отчет о проделанной работе в рамках подведения итогов ГИА за 2015 год и по подготовке к ГИА в 2016 году (смотреть в формате .pdf: скачать презентацию .pptx)
Информационные плакаты «ЕГЭ — 2016» (Посмотреть на официальном информационном портале единого государственного экзамена)
Результаты ЕГЭ и ОГЭ за 3 года
Приказ МОиН РФ №923 от 5 агуста 2014 г «О внесении изменений в порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом МОиН РФ от 26.12.2013 №1400»
Приказ МОиН РФ «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2015 году
Рособрнадзор. Распоряжение №1701-10 от 04.09.2014 «Об установлении минимального количесва баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления на обучение по программам бакалавриата и программам магистратуры»
Заявление на ЕГЭ 2015 и согласие на обработку персональных данных (скачать)
Справка об изменениях КИМ основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2015 году
Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена
Приказ МоиН РТ от 19.12.2014 №7480/14 «Об утверждении Порядка приема и регистрации заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации за курс основного общего образования по учебным программам, в том числе не включенным в список обязательных, в 2015 году»
Приказ МОиН РФ от 3 февраля 2015 г. №46 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2015 г.»
Проект ФИПИ. Шкала перевода первичных баллов в отметки по пятибальнойц сисеме (рекомендательный характер)
Культура речи в современном обществе
Многие пожилые и зрелые люди все чаще замечают деградацию молодежи. С особым знанием дела могут говорить жильцы домов, во дворе которых слышно общение подростков. Если прислушаться к представителям будущего поколения, то можно прийти в ужас от количества сленга, ненормативной брани и манеры общения. Поэтому основной проблемой статьи является культура речи в современном обществе.
Под культурой речи следует понимать совокупность правил и общепринятых норм письменных и устных основ языка конкретной страны. Правильное понимание и соблюдение культурных норм прививается с детства. Ребенок не знает правил, он наблюдает и воспроизводит окружающую обстановку. Если родители между собой не используют литературную речь, то и малыш не видит смысла воспроизвести ее.
Чтобы развивать культуру необходимо прививать малышам любовь к чтению, читая Пушкина, Агнию Барто, Корнея Чуковского и других детских писателей.
Признаки нарушения культуры речи
Очень мало людей, которые разговаривают правильной речью. Технический прогресс часто приводит к регрессу в общении. Люди начинают искажать родной язык даже при переписке в социальных сетях, допуская типичные оплошности.
Основные ошибки, коверкающие правильную речь:
- Упрощение речи и употребление жаргонных слов. Такой недочет является самым распространенным даже среди грамотного населения. Например, микроволновая печь называют микроволновкой, компьютер — компом. А делается это все от лени. Люди не хотят от усталости или по другим причинам произносить правильное название вещей. И богатство языка начинает упрощаться.
- Наличие сленговых слов. Например, иностранцу сложно догадаться, что слово «тормоз»может характеризовать личность, которая медленно соображает. А милое слово «овца» иногда используется в качестве оскорбления личности. Существуют особые слова, присущие в речи криминальных личностей.
- Использование в повседневной речи слов иностранного происхождения. Многие молодые люди используют иностранные слова в повседневной речи.Например, слово «чика или чикуля» по-испански значит «девушка».Но остается непонятным, зачем употреблять это слово, если можно его произнести на родном языке.
- Сокращение слов во время переписки. Например, в социальных сетях, чатах принято писать «спс» вместо привычного «спасибо». Некоторые люди не понимают, зачем нужно соблюдать при письменном общении правила, присущие литературному языку. Но ведь c коллегами переписка происходит в официально-деловом стиле.
- Трансляция по телевидению неправильной речи. Клип группы Ленинград «Лабутены» и текст песни иллюстрирует отсутствие культурной речи. Героиня клипа изображает из себя культурную девушку, которой не является. Манера общения с подругой, матерью четко показывают эти аспекты.
Увы, взрослые люди смогут улучшить культуру своей речи, осознав существование проблемы. Для этого им придется ознакомиться с правилами русского языка, этикета, культуры делового общения. Чтение классической литературы поможет обогатить словарный запас.
Таким образом, искоренить проблему отсутствия культуры в речи можно только начать с себя и детей. Единомышленники обязательно найдутся.
Редакция «Учисьучись.рф»
Новые школьные стандарты планируется утвердить в 2019 году
Различать полномочия Госдумы и Правительства РФ? Написать заметку и оформить расписку? Решить математическую задачу на поиск вероятностей? Знать устройство артезианских скважин и «золотое правило» механики? Все это и не только должны будут уметь школьники. Что конкретно и в каком классе они будут изучать, зафиксирует новый проект школьных стандартов. До 29 апреля он проходит широкое общественное обсуждение.
Зачем нужен новый стандарт? Во-первых, каждый учитель теперь будет точно знать, что он должен дать ребенку обязательно. Во-вторых, это значительно упростит подготовку к ЕГЭ и ОГЭ — именно под новый стандарт будут «заточены» все экзаменационные задания. А еще — образовательные программы, все учебники и даже примерные планы уроков…
— Каждый год в августе мы фиксируем более восьми миллионов просмотров демонстрационных вариантов ОГЭ и ЕГЭ. Появились Всероссийские проверочные работы, Национальные исследования качества образования, итоговое сочинение и собеседование. И по сложившийся традиции вся страна начинает к ним готовиться. В итоге складывается ситуация, когда именно оценочная процедура задает понимание того, чему учить. Это становится очень серьезным риском для развития всей системы образования, — считает директор Федерального института педагогических измерений Оксана Решетникова.
По ее словам, творчество учителя вовсе не в том, чтобы решать: я сейчас буду давать механику или оптику, Толстого или Пелевина (это все будет прописано в новых стандартах). Возможности педагога в том, чтобы выбирать форму подачи материала и яркие методы так, чтобы заинтересовать ученика и найти к нему индивидуальный подход.
Итак, чему конкретно научит школа? Возьмем самые популярные предметы, которые сдают выпускники.
Русский язык
В программе не только правописание, но и практические задачи. Так, на уроках русского языка научат правильно употреблять в речи однокоренные слова типа «висящий-висячий». Понимать смысл прочитанного текста, выделять его главную мысль. Писать сочинения-миниатюры. Плюс — интервью, репортажи, заметку, рецензию, реферат, деловые бумаги. Среди последних, что особенно любопытно: заявление, инструкция, объяснительная записка, расписка, автобиография, характеристика. И всем этим выпускник уже девятого класса должен уверенно владеть.
Устная речь тоже попала в фокус. К примеру, любой школьник должен будет уметь вести диалог, выстраивать беседу и рассказ по широкому кругу тем.
Математика
Дроби, проценты, квадратный корень, многочлен. График функции, прогрессии и случайные величины. Плюс — векторы, абсцисса, ордината… Все это (и не только) есть в программе, и все знать обязательно. Зачем? Конечно, чтобы применять на практике. К примеру, ребенок должен уметь «решать простейшие задачи на поиск вероятностей, оценивать вероятности реальных событий, применять теорему Пифагора для вычисления длин, расстояний, вычислять расстояния на местности, применять формулы в простейших ситуациях в повседневной жизни».
Обществознание
Обществознание из года в год держит первое место в топе предметов по выбору, как на ЕГЭ, так и на ОГЭ. Но процент двоечников здесь тоже один из самых высоких. Почему? Ребята толком не готовятся, считают предмет легким. А это далеко не так. Вот, что требуют новые стандарты: ребенок должен знать, чем индивид отличается от личности, суметь описать типичные социальные роли подростка, типы семей, ресурсы и возможности экономики России, ее государственные символы. Плюс — конституционные права и нормы морали. И даже называть особенности регулирования труда работников в возрасте до 18 лет, виды правонарушений… А еще — различать полномочия президента, Госдумы и правительства, сравнивать политические партии. Кроме того, на уроках обществознания ребенка научат самостоятельно заполнять простейшие виды правовых документов: заявления, доверенности.
Физика
Здесь тоже уклон в практику. Так, школьники должны использовать знания о физических явлениях «для обеспечения безопасности при обращении с бытовыми приборами», «характеризовать физические процессы, используя закон Гука, закон Паскаля, закон Архимеда, «золотое правило» механики». Плюс — распознавать изученные физические явления в окружающем мире: действие силы трения в природе и технике; влияние атмосферного давления на живой организм; устройство артезианских скважин; рычаги в теле человека. Ну и, конечно, школьнику нужно уметь проводить физические опыты.
А для всего этого придется выучить и физические величины (масса, объем, плотность вещества, средняя скорость, сила упругости, сила тяжести, сила трения, давление столба жидкости, момент силы, КПД, кинетическая и потенциальная энергия…) и формулы.
Ну и на «закуску» — приводить примеры вклада российских (К.Э. Циолковский, С.П. Королев, И.В. Курчатов) и зарубежных (И. Ньютон, Дж. Максвелл, Г. Герц, В. Рентген, М.Склодовская-Кюри, Э.Резерфорд) ученых-физиков в развитие науки.
Биология
На уроках биологии школьников научат сравнивать живое и неживое, описывать организм растения, животного по заданному плану, работать с микроскопом. И даже — внимание — владеть приемами оказания первой помощи, рациональной организации труда и отдыха, выращивания и ухода за культурными растениями, домашними животными.
Кроме того, по итогам курса школьники будут иметь представление о важнейших биологических процессах и явлениях: питание, дыхание, транспорт веществ, раздражимость, рост, развитие, движение, размножение. Ребята освоят основы экологической грамотности.
Пестики и тычинки тоже никуда не денутся: в программе — водоросли, мхи, плауны, хвощи, папоротники, голосеменные; покрытосеменные или цветковые. А еще — ракообразные, насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие…
История
Определять длительность исторических процессов, последовательность явлений, синхронизировать события истории разных стран и народов, определять современников, — все это и многое другое должен уметь школьник.
В фокусе — важнейшие даты мировой истории, важнейшие государства и имена: Древняя Греция, Рим, Средневековье, религиозные войны в Европе, война за независимость британских колоний, Французская революция и многое другое. Ну и, конечно, особое внимание — программе отечественной истории.
Итогом курса также должно стать овладение ребенком «приемами взаимодействия с людьми другой культуры на основе ценностей современного российского общества».
Литература
Несмотря на то, что ЕГЭ и ОГЭ по литературе традиционно сдают немного выпускников, стандарты именно по этому предмету вызывают больше всего споров. Как рассказала первый зампредседателя комиссии по развитию образования и науки Общественной палаты России, председатель совета «Ассоциации учителей русского языка и литературы» Людмила Дудова, плюс нового проекта стандартов в том, что и родители и дети будут знать, какие тексты нужно точно прочесть к итоговой аттестации по литературе в 11 классе.
В обязательном списке: «Слово о полку Игореве», «Гамлет», «Горе от ума», «Евгений Онегин», «Мертвые души», «Собачье сердце» и другие. При этом нужно знать не только произведения, но и важнейшие факты биографии писателей. Плюс — уметь «вести диалог о прочитанном, участвовать в дискуссии на литературные темы, уметь за словом видеть позицию», писать сочинение-рассуждение (не менее 250 слов).
Кстати
Впервые в стандарте появились не только конкретные требования к предметным результатам, но и к материально-техническому оснащению классов, библиотек. К примеру, «физический» класс должен быть оборудован не только мебелью, но и системой хранения учебных пособий, таблиц и плакатов, техническими и электронными средствами, лабораторным оборудованием, демонстрационными приборами.
По материалам Российской газеты
стен. Водоснабжение. Канализация. Обогрев. Полы. Оборудование
Стены. Водоснабжение. Канализация. Обогрев. Полы. Оборудованиеглавная »»
- Высшее профессиональное образование в Иркутске
- Нижегородское высшее военное инженерное командное училище (военный институт)
- Сведения об образовательной организации ДВФУ по специальности крупный камень № 9
- Российский государственный университет правосудия Российский государственный университет правосудия на английском языке
- Русский Академия юстиции Государственный университет юстиции
- Международный юридический институт Учиться у юриста со знанием иностранных языков
- Войти без ЕГЭ: Все потеряно или «невозможно»?
- Куда пойти с русским и математикой после окончания вуза? Обойтись с двумя еге
- Сибирский государственный университет связи
- Какие факультеты есть в МГУ
- Партнеры ФГБОУ ВПО «Великолукская» Списки поступивших
- Отзывы о Московском Политехе
- Сибирская автомобильно-дорожная академия (Сибади)
- Подготовка медицинских кадров в БФУ им. Иммануила Канта
- Национальный исследовательский Мордовский государственный университет, МГУ
- Славянский государственный педагогический институт (Кубань)
- Организация Восточно-Сибирский государственный институт культуры
- Восточная экономико-правовая гуманитарная академия ЗЭУ в расшифровке
- Специальность «Управление персоналом»: обучение и с кем работать Управление персоналом 38
- Славянский-на-Кубанский государственный педагогический институт Уважаемые женщины и девушки
- Красноярский юридический институт им. Министерство внутренних дел Дела Российской Федерации: Полезная информация для поступающих
- Первый Московский государственный медицинский университет
- Редукционные дроби.Равноправие. Главное свойство фракции. Правила. Главное свойство алгебраических дробей Главное правило дроби
- Правило умножения вероятностей независимых событий
- Все о здоровой и полезной пище
- Преобразование рациональных (алгебраических) дробей, типы преобразований, примеры
- Ключевые особенности и симптомы овуляции, ощущения женщины
- Что значит написать в виде неравенства
- Что делать беременным категорически нельзя
- Список рекомендаций будущим мамам
- Что делать, если не получается забеременеть: рекомендации, причины и мифы
- Что можно, а что нельзя делать беременным
- В Сибири обнаружены тысячи подземных газовых пузырей геолога-геохимика Игоря Светлого
- Приснился старик: Толкование изображения К чему снится Пожилой незнакомый старик
- Полезные рекомендации по профилактике слабоумия
- Первый взрыв-го водородная бомба
- Повышенный расход топлива
- Полезные свойства для организма и противопоказания ягод ежевики
- Как правильно похудеть без вреда для здоровья
- Что в поход из еды: перечень продуктов и напитков, фото
- древнейшие поселения на планете
- Как поставить значок собаки?
- Самые древние непрерывно заселенные города мира
- Два захватывающих места на Земле, где новый год наступает позже всех
- Новогодняя фотомодель дома (идеи)
- Когда гирлянда висит на елке
- Поздравления на крещение Господне
- Как сделать новогоднюю композицию из конфет
- Рождественское гадание на суженной левой на рождество 7 января
- Что подарить мужу на новый год
- Бесплатные приглашения на новый год
- Как сделать новогоднюю елку своими руками из подружки
- Новогодняя ночь
- Красивая новогодняя надпись
- Топиария из шишек Пошагово: Мастер-класс с фото и видео Новогодняя топиария из шишек и еловых веток
- Открытки на Новый год своими руками: Простые и оригинальные поделки в детский сад и школу
- Скорпион.Скорпион — Бык
- Год Собаки Гороскоп для Скорпиона Бык
- Дни высадки в апреле
- Красивая надпись с новым годом
- Рождественский пост: когда он начинается, суть поста, что и когда можно есть, подписывает, когда отправляет перед новым годом
- Красивое поздравление с крещением 19 января
- Мастер-класс: «Новогодний букет конфет» 12 месяцев
- Благоприятные дни посадки в июле
- Приглашение на новогодний утренник в детском саду
- Красивое поздравление с новым годом
- Почему возникает боль в животе при беременности?
- Имена девочек по месяцам рождения
- Monster High Маникюр Игры Педикюр Макияж
- Как избавиться от заложенности носа при беременности, чем лечить?
- Фен-шуй, как способ для укрепления семейных отношений Активация брачной зоны
- Принцессы Диснея в исторически достоверных нарядах
- Знаки о f бесперспективные отношения (адресовано женщинам!
- Почему сами женщины навязывают мужчинам истину, что мужчинам не нравятся навязчивые идеи
- Что такое жирная вода при беременности?
- Игры Летнее платье для девочек Летний костюм для девочек
- В какие игры можно поиграть в переписку с другом?
- Брак Бузовой погубил охотника за звездными мужчинами, правда ли, что Тарасов ушел из Бузовой
- Бизнес-класс: Как скандалист создал крупнейшие в России билеты поисковика
- Заложенность носа при беременности: почему происходит, проявление состояния, как разобраться с проблемой
- В какую часть течет Волга
- Оружие древних скифов из Крыма
- Концентрационный городок Освенцим: опыты на женщинах
- Простые рецепты приготовления варенья из Аличи с костями и без зимы
- Значение названия Кирилл, характер и судьба
- Кто будет мальчиком или девочкой — признаки народной мудрости и другие способы определения пола будущего ребенка
- Стресс при беременности: как бороться и чего ожидать
- Как и как повысить уровень гемоглобина при беременности — самые эффективные методы
- «Любимый» морфологический анализ независимых частей речи 9000 6
- «Каникулы» — анализ морфем слова, анализ состава (корень суффикса, приставки, окончания) позиционных изменений в парном звонке и глухоте перед милостью
- Морфологический анализ слова «направленная служебная часть речи »
- Самостоятельные части речи
- Общее уравнение плоскости в пространстве
- Начальная форма существительного: примеры
- «Полночь» — анализ морфемы слова, анализ композиции (корень soffix, приставка, окончание)
- Как составить уравнение плоскости?
- Звуковой анализ слова: что это такое и как это правильно делать, чтобы сделать звуковое набивное слово луг
- Морфологический анализ всех частей речи Пример морфологического слуха глагола
- «Добросовестный» — анализ морфемы слова слово, анализ состава (корень, приставка, окончание)
- Начальная форма существительного: примеры морфологического анализа глагола
- Как пишется слово берег?
- ГДЗ на английском языке
- «Воздух» — анализ морфемы слова, анализ композиции (корень soffix, префикс, конец)
- «Шимпанзе» — анализ морфемы слова, анализ композиции (корень суффикса, приставки, окончания)
- Безударные гласные и звуки в словах русского языка
- Буквенный анализ слова Маша
- «Таблица» — анализ морфемы слова, анализ композиции (корень суффикса, приставка , окончание) Приставка суффикса Конец таблицы слов
- Каковы причины образования СССР
- Привлекательный анализ в составе речи
- Нерентабельные согласные звуки в словах русского языка
- ГДЗ на русском языке 10 Ладыженская
- Во сне мерять серьги к чему?
- Вытянул мяч — что это может значить?
- Вытянул мяч — что это может значить?
- К чему снится мяч: толкование в разных снах к чему снятся детские мячи
- Зеленые тараканы во сне.Какие тараканы стреляют. Толкования для мужчин и женщин
- К чему снится то, что подарили серьги
- Гольф от Dream Catherine Great
- Spring Dream Golf
- Простые и вкусные салаты с консервированным тунцом
- Крапов собрал в своей квартире коллекцию женских коллективов женщин
- Как найти область параллелограмма?
- Город Альянса. Столица Орды. Какие типы городов существуют в WoW
- Стадии персонализации личности
- Как быстро и легко очистить колею фундука от сомома
- Какие травы пить при сухом кашле от мокроты
- Правила и нормы межличностного общения
- Можно ли посоветуйте друзьям, родным и близким
- Какие травы пить при сухом кашле от мокроты
- Как устроены рецепторы.Понятие рецептора. Типы рецепторов. Свойства рецепторов Как работают рецепторы
- Феномен межличностного влияния, типы влияния
- Психологическое воздействие Психологическое влияние и его виды
- Белый гриб: польза, пищевая ценность, калорийность, применение белых здоровых грибов Использование
- Особенности питания и принципы диеты при эрозивной форме гастродуоденит овощи и зелень
- Уральский танковый корпус
- Гетман на час: почему Павел Счетпадский не стал героем современной Украины
- Не верю абсолютно благородным
- Посмотрите, что такое «70-е» в других словарях
- Белое и белое движение
- Немецкий концлагерь в Польше называет
- Скоростной поезд Целиноград-Астана
- Уральский добровольческий танковый корпус
- Дмитрий Иванович Менделеев
- Менделеев.Великие ученые. Дмитрий Иванович Менделеев
- Дмитрий Иванович Менделеев
- Состав Российской Империи
- Где были концлагеря для евреев в Польше
- Чехословацкий корпус и Гражданская война в России
- Какой командир не проиграл ни одного сражения
- Михаил Скобельев не проиграли ни одного боя
- Дети Великой Отечественной
- Почему все гитлеровские концлагеря для уничтожения людей находились в Польше
- Мужчины хотят секса, а женщины — любви
- Дмитрий Николаевич Медведев
- Все, что нужно знать о психологических проблемах
- Все, что нужно знать о психологических проблемах
- Состав Российской Империи
- Какие водонагреватели лучше всего подходят для дачи?
- Тильзитский мир его последствий
- История создания православных молитв
- Когда закончился тильзитский мир
- Другие вопросы о литературе Формулировка задания может быть такой
- Названа самая красивая девушка в мире Настя из России
- Газовые котлы на сжиженном газе
- Как выбрать, какие батареи поставить в квартиру — методика выбора
- Басня — это история, учит разум-разум
- Богатейшие страны олимпийского золота
- Введение 4 Тома Партизанская война
- Николай Рубцов — по вечерам
- Лучшие препараты для лечения алкогольной зависимости
- Какой образ родного дома в стихах с
- Краткое содержание стихотворения Руслан и Людмила
- Самые богатые люди в мир: кто они и как добиться успеха
- Сильный мир этого: самые влиятельные люди мира
- Какие самые эффективные при алкогольной зависимости?
- Общая характеристика Творчества Пастернака
- Значение имени «Мертвые души»
- Очерк на тему: Судьба Григория Мелехова в романе Тихого Дона, Шолохова
- Аптечные препараты для повышения эффективности тренировочных таблеток для сексуальной активности
- Рейтинг стран Азии по уровню жизни
- Надежный смартфон до 15000 рублей
- ФИПИ представил проект устного экзамена по русскому языку
- К чему надо готовиться
- Школа есть какое образование
- Музыкальный колледж Электосталь
- История в Распутинской той же стране
- Подготовительные курсы МФТИ Подготовительные курсы для школьников
- ГИА Open Task Bank
- Подготовительные курсы Курсы МИФИ
- Подготовка к сжатой презентации
- Православная школа искусств Троицкая школа Рекомендуемый список диссертаций
- Эссе «равнодушие и отзывчивость сс »: Можно ли равнодушного человека назвать эгоистом?
- Размышления после прочтения рассказа A
- Примеры милосердия 15.3. Работы НГЭ по тексту о тете плоти (А. Лиханов). Сострадание — Активный помощник
- Как характер Печориной проявляется в отношениях как инфекционная эритема Розенберга
- Аргументы в пользу составления ЕГЭ — Большая коллекция Проблема истинного призвания
- Презентация на тему «Урок-мышление» прости меня, мама в рассказе
- Очерк по тексту Д. Лихачева. Из «Писем о добре и прекрасном» Дмитрия Лихачева.Размышления о вечном и советы молодых женщин заметили, какое большое впечатление производит
- Аудиозаписи и тексты для сжатого изложения
- PAY перевод на русский язык
- Какие чувства испытывает лирический герой стихотворения?
- Английские цифры с транскрипцией и русским произношением, образование, примеры
- Ведущий перевод и транскрипция, произношение, фразы и предложения
- Англо-русский словарь общей лексики, как слово fake переводится на русский язык
- Сделать заключение о лабораторной работе done
- Балык из свинины: что это такое и как его приготовить?
- Мусульманские четки: назначение и употребление
- Белковое печенье — полезная закуска
- Белая еда — это какие продукты?
- Какие самые длинные суры и аяты Корана?
- Пророк Харун (А.С.) и его борьба с Золотым Тельцом. Почему Марьям (Мария) называют «сестрой Харуна (Аарон)»? Смотри, что такое «Харун» в других словарях
- Пирожные при диабете: рецепты и особенности питьевого торта для диабетиков с клубникой в желе
- О чем чаще всего сожалеют люди в смертной казни, о чем больше всего жалеют спросите
- Кто пророк Mohammed
- Leoit для похудения: этапы, инструкции, наборы для похудения, меню на каждый день
- Как сложить вафельное полотенце: три способа
- Dua для увеличения лота (риска) и разрешения материальных проблем DUA помогает
- Абдулаев Ахмад Хаджи Шейх Ахмад Хаджи Абдулаев
- Значение имени Шамиль, происхождение, характер и судьба по имени Шамиль
- Порядок утреннего намаза (фаджр) для женщин
- Суп из креветок — пошаговые рецепты со сливками овощи или сыр
- Хадисы о тех, кто не войдет в рай
- Применение ягод Годжи — отличный способ похудеть
- Какие блюда подходят для вас се в микроволновке
- Что нужно есть, чтобы похудеть?
- Товары для похудения живота: что можно, а что нельзя
- Проблемы с человеческими зубами
- Тестирование во время Азаны, чтение намаза не на арабском языке, беседа во время выступления имама в пятницу, о чем говорить во время Азана
- Причины возникновения высокий уровень сахара в крови — что делать и с чем это связано?
- Этика в православии Перечислить и выявить особенности православной этики
- Византийские храмы (митрополит Иларион) Христианская церковь в Византии
- Краткая история византийского искусства Сообщение о византийском храме
- Мейендорф И., Прот. Византийская церковь. Византийская православная церковь Традиционная византийская церковь Сидящая
- Теория искусства Аристотель
- Краткий словарь эстетики Поэтика Аристотель и современные споры об искусстве
- Украденные персонажи: крест и символ христианства What Cross
- Ушедшие в церковь у Хрущева: пять гонений Хрущев
- Я верю, Господи, и исповедую, Яко, ты должен держаться Христа, сына Бога живых, грешный спасет мир, первый из них
- Откр.Ефрем Сирин. Избранные творения. Преподобный Ефрем Сирин Сотворение преподобного Ефрема Сирина
- Творческий проект «Младенец Иисус Христос в яслях» в технике лепки из соленого теста
- Как возникло и распространилось христианство в Римской Империи?
- Жизнь Сергия Радонежского
- Жизнь Сергия Радонежа — Анализ работы
- Отношения царя Алексея Михайловича и патриарха Никона раскололи Русскую церковь
- Глава Православной Церкви — структура РПЦ Устройство Русской Православной Церкви
- Митрополит Умер ювенальный митрополит Ювенал
- Философия узнает Бытие от человека
- Звания в католической церкви
- Учение блаженного Августина Учение Августина Аврелии о бессмертии души
- Смысл концепции Богов, которая есть инвестирование русских философов
- Естественное богословие Фомы Аквинского Естественное богословие Фомы Аквинского
- 3-е и 6-е часы.Церковное время: Часы. Время часов и священные воспоминания на каждом из них
- Основы вероучения Церкви АСД 28 по учению христиан адвентистов седьмого дня
- Законодательная база РФ
- Смарт-браслет Bluetooth с часами для телефона
- Антенный усилитель для телевизора: принцип работы и как выбрать?
- Качественный USB кабель (как выбрать USB кабель) какой кабель подходит для USB
- Зеркало для макияжа: пошаговый мастер-класс
- Как сделать зеркало с подсветкой своими руками
- Топовые квадрокоптеры с большим радиусом действия и временем полета
- Заряжаем смартфон без проводов: как работает беспроводное зарядное устройство
- M2 или SSD Что лучше для простого смертного?
- Датчик оборотов двигателя V6 Audi C4
- Чем отличается блок питания от драйвера для светодиодов: теория и практика, все, что нужно знать источники тока для светодиодных ламп
- Лазерная резка диодными лазерами
- Кулинария Инвентарь: Кондитерские насадки
- Дальномеры разной конструкции
- Принцип работы фазового дальномера
- Wi-Fi мне в розетку: Закидывать интернет нестандартным способом
- Упрощенный автометр своими руками для начинающего радиолюбителя
- Обзор смартфона MEIZU MX4: Человеческий флагман Meizu MX4 Сколько битная система
- Смартфон Xiaomi MI4C — магия и превосходство за минимальные деньги
- Упрощенный автометр своими руками для начинающего радиолюбителя
- Какое напряжение зарядка Lipo аккумулятор 3
- Правильный зарядка литий-полимерных аккумуляторов
- Настоящий одноцилиндровый электродвигатель своими руками
- Понижающий преобразователь напряжения на LM2596 из каменного века
- Статусы про детей: интересные высказывания
- Где происходит выражение «остановка на двух стульях»?
- Что делать, если мужчина постоянно занят
- Цитаты для мотивации.Котировки на статусы. Лучший статус для мотивации к успеху Мотивирующие цитаты о жизни
- Почему люди обсуждают других своими глазами о слухах за спиной
- Статусы про горечь и боль потери любимого человека
- Цитаты и статусы для выпускных коротких заявлений выпускников о себе
- Цитаты и поговорки: Память о левом
- Как одиночество: это нормально
- Как узнать, что рожать поскорее?
- Думаю рожу, или как понять, что роды начались
- Стихи про смерть любимого человека короткие
- Любимые статусы про смерть
- Фотомонты и фоторамки со школой, школьные коллажи и фотоэффекты
- его место в составе школы и детского сада — Родительский комитет: от А до Я — Каталог товаров — Оптовая компания детских подарков
- Если хочешь работать, белье спальное — и все пойдет, если хочешь жить
- Статусы про новый год красивый
- Необычные статусы в ВК с символикой
- Стихи дочке от мамы трогательно до слез
- Нет лекарства от бреда: подборка статусов, цитаты и афоризмы про глупость тупые статусы
- Стихи про дочку коротенькую и красивую
- Никогда не спорь с идиотами
- «Научите кого угодно говорить что угодно, и тогда у вас все будет хорошо» — Цитаты Бера нард Шоу
- Как унизить человека морально умными словами?
- Кто в России тайно ходит на масонский ритуал в масонах
- Произношение английских звуков по правилам и без
- Как новорожденный принц меняет Линию Предконсессии Британии
- Россия закрыла радар в Габале Тайна «Звездные войны»
- AM, IS, Are — Verb to Be
- Факты, мотоциклы и курьезы о Второй мировой войне
- Хорошо переведено.Англо-русский словарь
- Признаки богатства на лице «Багуа» — девять зон на лице
- Что означает выражение «Собака на Сене»
- Мания преследования как избавиться от человека преследует
- Страшная правда о прекрасном женщины что делает женщину красивой
- А кого из них вы нашли дома?
- Порядок предоставления пособия при поступлении в колледж платный ребенок, обучающийся в многодетной семье
- «Синий комплект»: Группа ВКонтакте — роковая игра
- Пирамида: Советский город-призрак на самом краю земли Пирамида Шпицберген
- Как оформить акт выполненных работ (образец) Акт о предоставлении услуг Обязательные реквизиты
- Гемоглобин: Разбираемся в анализах
- Почему тянет низ живота , причины и лечение
- Документы, необходимые для регистрации в женской консультации
- Представления о человеке по основным направлениям психологии
- Хорошо средство защиты
- Учет беременности: что это такое и зачем он нужен будущей маме?
- Картографический анализ конфликтной ситуации 5 Картирование конфликтов
- Чтобы общество узнало человека ему достаточно
- Самый вкусный рецепт варенья из хурмы в домашних условиях Валютный джем
- Чего не может быть и не после лазерной коррекции зрения?
- Можно ли носить линзы при глауэре?
- Лазерная коагуляция сетчатки глаза: цена, послеоперационный период, последствия
- Витамины и препараты для улучшения зрения
- Что означает сглаживание макулярного рефлекса
- Баллы для несовершеннолетних — как выбрать для постоянного ношения при миопии
- МИЛИНОВЫЕ НЕРВНЫЕ ВОЛОКНА ДИСКИ ВЕСНА NERVA МИЛИНОВЫЕ ВОЛОКНА В ЭРГ
- Глазные капли теалоз — инструкция по применению для глаз
- Когда назначать очки при близорукости и как их правильно носить?
- Сонные глаза
- Лазерная коррекция зрения — «Мой подробный рассказ о лазерной коррекции зрения и почему я не испытал восторга после операции
- Видеокарта.Видеокарта Radion RX 550
- Послеоперационный период после замены линзы
- Обзор утилит AMD OVERDRIVE
- Отображение информации, управление питанием и другие функции
- Глазные капли от мошек
- Что нельзя делать при глауере?
- Расширенные ученики: общие причины
- Какие виды спорта разрешены и запрещены при миопии высокой степени?
- Что такое разрушение стекловидного тела и как лечить?
- Эксплуатация не всем помогает?
- Лазерная коагуляция сетчатки глаза: цена, послеоперационный период, последствия
- Ограничения после лазерной операции на сетчатке
- Оборудование для лазерной коррекции зрения Эксимерный лазер для коррекции зрения
- Что такое эксимерный лазер, создание эксимерного лазера в МНТК
- Обычная сетчатая оболочка, что означает белый диск на глазу
- Как и какими способами очистить свою квартиру от негативной энергии?
- Юпитер (Гуру) в ведической астрологии
- Денежные правила Фен-шуй: как привлечь богатство в свой дом, где в квартире должна стоять копилка
- Среда обитания льва, образ жизни, размножение и питание, чем кормление льва в природа
- Девочка или мальчик: Народные приметы для беременных
- Какие сны снятся женщине?
- Стрептококковая и стафилококковая инфекция в гинекологии: этиология, симптомы и методика лечения
- Что означает «расщепление разума»
- Как узнать имя будущего мужа вручную: хиромантия
- Традиционные способы избавления от камней в почках
- Как пальцами открывать чакры?
- Толкование сна Золото в соннике Миллера
- Международный день врача — праздник всех врачей планеты Международный день врача
- К чему снятся оливки по соннику к чему снится кушать зеленую оливку
- Толкование конкурента сна в сонниках
- Фурацилин для промывания мочевого пузыря чем промыть мочевой пузырь
- Онлайн гадание на картах Таро — Пение «Слепое пятно» Толкование значений карт
- Как получить и оформить ссуду в банке как правильно оформить ссуду в банке
- К чему снится чистое золото
- Оливки: к чему снится сон, к чему снятся оливки
- Как вырастить ребенка?
- Домики в Синастрии Луна Женщины в 12 Домах Мужчины Синастрия
- Именины в октябре, Октябрь Православные праздники
- Как найти скаркейк у хорошей бабушки и отсечь обманщиков, притворяющихся целителями
- 27 июля Характеристика cs of the Day
- Sinastry — Основные принципы
- Руководство.По Грузии на машине. Подготовка, дорога, отели, кухня, вино. Путеводитель с автоматическим расчетом в Грузии Report
- с автоматическим расчетом в Грузии: маршрут, пограничный переход, обмен валюты
- Как выбрать подходящую авиакомпанию?
- Открыть слева Меню Республика Карелия Прекрасная Карелия
- Лучшая авиакомпания в Списке, описание, отзывы
- Если на погоне три звезды, какое может быть воинское звание?
- Куда поехать на Новый год на машине куда поехать зимой на машине
- Аптечка Кемпинг Турист: содержание, требования и принципы выбора Какие лекарства брать с собой в тур
- История ув.История Уфы. Светская дореволюционная архитектура
- Что такое акклиматизация у взрослых и детей
- Как сэкономить на туристе?
- Отдых на море — куда пойти?
- Обзор лучших горнолыжных курортов для новичков
- Экскурсионные туры в Европу, отдых за границей, цены как выбрать автобусный эконом-тур
- Как выбрать курорт в Греции
- Original American Memo
- Самые безопасные страны мира
- На какое море лучше пойти с ребенком?
- Свиркский монастырь Монастыри Ленинградской области
- Десять лучших пляжей Болгарии и фавориты Фавориты отдыхающих с детьми
- Что такое однополые браки и почему они легализованы в России?
- Памятник князю Грузии Всеволодовичу и св.Симон Суздаль
- Чем заняться в Ярославле
- Освоение «Морской болезни»
- История города Волгограда и его переименование
- Исследование: Дания — самая счастливая страна в мире
- Знаменитые люди нашего региона
- Краткое сообщение о me arafat
- Опубликовал расследование о «подпольной империи» Председатель Госдумы Вячеслав Володин
- Подключите насосную станцию к колодцу
- Кем был Ельцин в СССР.Борис Николаевич Ельцин. Биографическая справка. Расцвет политической карьеры
- Тарута Сергей Алексеевич Сергей Тарута Национальность
- Нестор Шуфрич: досье и биография
- Володин Вячеслав: биография, личная жизнь, фото и карьера
- Как сделать гардероб своими руками: чертежи, этапы сборки и фото красивых работ
- Нестор Иванович Шуфрич Биография
- Депутат Верховной Рады Украины Владимир Парасюк
- Резник Максим Львович — биография
- Схема подключения насосной станции к колодцу своими руками — инструкция, советы
- Был у президента Литвы агентом КГБ под псевдонимом «Магнолия Дали Поликарповна Мрибовская
- А как бывает тяжело
- О новом главе ОАО« РЖД »Олеге Белозёрове, крайне мало информации
- Сергей Шишкарев депутат Гос. Дума РФ
- Писатель Эдуард Лимонов Биография
- Политик Борис Немцов убит, а немцы убили
- Водоносный горизонт: что это такое и как люди находят воду
- Муаммар Каддафи: биография, семья, личная жизнь, фото
- Где Кондолиза Райс.Кондолиза Райс. Биография. Рису нужно перемирие
- Шокирующие суммы заработка министров РФ доходов колоколцев за год
- Майли Сайрус: биография, личная жизнь, фото, видео
- Трансформатор тока: Принцип работы для измерения параметров электросети
- Тайна последних минут жизни Хидара Гайдара
- Clear Slash: «Нам нужно поднять мыслящую журналистику Вашский Ясен Николаевич
- Геращенко Банк Обзор ЦБ
- Легкие саддимины — неделя после Пасхи
- Встречаем Новый год в дом в кругу родных и близких Конкурс «Новогоднее творчество»
- Можно ли сыграть свадьбу на Успенском посту?
- Вознесение Господне Рассказ о Вознесении от евангелиста Луки
- Православные отмечают День памяти Святые Петр и Феврония
- Кто в Библии Иова.Иов многострадален. Повествовательное полотно работ
- Автобус до кладбища пройдет по новому расписанию
- Из архива журнала. Читаем журнал «Фома. Фома» — журнал о Православии
- Успение Пресвятой Богородицы: конец сообщения и начало младенческого лета
- Святой мученик Серафим Чичагов
- В чем смысл жизни? текст беседы св.пр.Серафима Саровского с Н.Мотовиловым. Серафима Саровского. О цели христианской жизни беседа с Мотовиловым о Святом Духе
- Крещение младенцев: правила, рекомендации, советы
- Обязанности крестного во время и после крещения
- Новый Завет — Евангелие от Марка — Прочитать книгу бесплатно Новозавет Евангелие от Марка Прочитать
- Всероссийский творческий конкурс с международным участием «Культура и религия глазами детей
- Можно ли отказаться от быть крестным отцом?
- Сын человеческий сколько книг в Библии
- Почему на Пасхе написано: «Христос воскрес?»
- Истории людей, посетивших Тома!
- Икона жене мирроулов в чем помогает
- Почему нельзя отказаться быть крестный отец?
- День святых Святой Миронос
- Пять новых русских Библий Русская Библия
- «Иоанн Креститель» Леонардо да Винчи
- Перевод ребенка в другую школу — порядок действий и необходимые документы
- Сильный мир этого: самый влиятельный народов мира
- Слово Святейшего Патриарха Кирилла после освящения Воскресенского собора в Бишкеке Кирилл в Бишкеке
- Архимандрит Фаофан Разблокировать святых Монику
- СНиП 11 12 77 Нормы двигателестроения
- Фундамент колонны из труб с своими руками: Металлические трубы
- Как сделать заземление в частном доме
- За что можно получить налоговый вычет: Список о f преимущества и правила расчета
- Чет фундамент своими руками
- Чем опасен низкий рубль?
- Пластиковые трубы для надежного фундамента
- Что выгоднее: лизинг или кредит?
- НПФ — что лучше выбрать?
- Билеты на один и тот же поезд часто различаются по стоимости
- Самый точный предосист: «Вводим страх перед рублем
- Что будет с долларом (рублем) в ближайшее время — прогнозы и мнения экспертов Сниженные курс доллара по отношению к рублю внесет
- Прогноз пары доллар рубль на неделю
- Слишком много триллионов!
- Разрешенные нормы ввоза и вывоз валюты в РФ
- Как подключить скважинный насос?
- Magic Money Recipe… Или как привлечь больше денег в свою жизнь …
- Как отказаться от ненужных покупок и начать экономить?
- Нужно ли поднимать фундамент на земле
- От высоты надземной части фундамента зависит
- Как положить паркетную доску — Различные способы укладки, подготовка основания под паркет
- Руководство девальвация начнется февраля
- ОАО «АКБ« Крыловский »Что будет с Крыловским банком
- Крыловский банк — обзоры лицензионных перспектив Крыловский
- Эксперты: девальвацию рубля постараются провести без паники
- Olevations Олег Богданов Прогнозы по валютам
- Как положить паркетную доску — Различные способы укладки, подготовка основания под паркет
- Что делать, если iMac во время работы нагревается
- У некоторых новых MacBook Pro серьезные проблемы с графикой мерцание экрана McBuck
- Как изменить язык в McBook?
- Драйверы для MacOS Установка драйверов на Mac
- IPhone 7 с какой памятью брать
- Мак начал тормозить, что делать
- Что делать, если MacBook тормозит, полезные советы как почистить McBuck
- Что делать, если Mac тормозит
- Наушники нового поколения
- В айфоне что-то качает — что делать?
- Новая версия Android 5
- Телефон с длительной зарядкой
- Вот как вернуть обратно
главная »»
Журнал мир.Пробная версия Fipi на русском языке
В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите число, обозначающее запятую между частями сложного предложения, соединенными творческой связью.
Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, (1) но все решительно отказались. Венька и представить себе не мог (2) что кого-то в классе не любят так сильно, (3) как его.
Прекрасно зная (4), как тяжело быть одному, (5) Венька решил поехать к Пашке один.
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин! (2) И это не похоже на имя! (3) Какое-то лекарство, например, антигриппин. (4) Или есть еще такой цветок — бальзам. (5) А Веня еще хуже: Веня, племя, ноша, семя … (6) Какой-то кошмар! (7) Мама дома иногда называет его Веником. (8) Венька всегда закрывает глаза, когда слышит это. (9) Но ты не объяснишь маме, что это его раздражает и звук этой «Метлы» для него подобен скрежету железа по стеклу.
(10) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька в целом не обиделся. (11) Просто он был не такой, как все, он был особенным …
(12) Пашка Винтуев больше месяца не ходил в школу. (13) Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все они самым решительным образом отказались. (14) Венька и представить себе не мог, что кого-то в классе не любят так сильно, как его самого.
(15) Прекрасно зная, как тяжело быть одному, Венька решил пойти к Пашке самостоятельно.
(16) Венька купил в школьной столовой пару булочек с клюквенной начинкой. (17) По такому случаю даже можно пожертвовать папиной ручкой. (18) Кто еще принесет это Винту?
(19) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате:
— (20) Смотрите! (21) Это Венька … из моего класса! (22) Друг!
(23) Венка никогда не дружил с Винтом. (24) Друг такой, что есть не у всех. (25) Ладно, пусть парни в палате думают, что у Винта есть друг Венка.
(26) Венька протянул Винту сумку с двумя булочками и папиной рукой:
— (27) Это твоя передача … из класса …
— (28) Вот что значит — друзья! — громко сказал Пашка и слегка пожал намазанную рукой руку.
— (29) Антуан будет зарегистрирован в детской комнате полиции.
— (30) Для чего? — испугался Пашка.
— (31) Как это для чего? (32) За руку.
— (33) Не может быть … это моя вина… — Пашка смутился.
(34) Венька удивился, что Винт, оказывается, все правильно понял, и объяснил:
— (35) Ваши родители написали на него заявление в полицию.
— (36) Ну дают! — рассердился Пашка. — (37) Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(38) Через неделю Винт пришел в школу. (39) Хотя никто не хотел писать ему записи в больнице, все были счастливы, когда он вернулся в класс.
(40) Ребята посмотрели на руку Пашки с уважением и некоторым смущением. (41) Перед уроком Винт подошел к Веньке и спросил:
— (42) Можно с тобой посидеть?
(43) Венька тут же собрал разбросанные по столу учебники и тетради. (44) Со второго класса к нему никто не сел после драки со Славкой Никоненко. (45) Пашка сел рядом — Венька боялся даже дышать. (46) Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет его жизни.
(по С.А. Лубенец) *
* Любенец Светлана Анатольевна — современная детская писательница из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, об отношениях между ними, школьные рассказы самых обычных и не совсем обычных детей. Ее сериалы «Только для девочек», «Только для мальчиков», «Черный котенок» пользуются большим спросом у читателей.
Пояснение.
Запятая под номером 1 разделяет части: «Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки» и «но все решительно отказались», связанные композиционной связью.
Ответ: 1.
Венка шел домой. Сначала он побежал, но потом поймал себя и сделал шаг. Зачем сейчас торопиться? Все пропало. И снова он не смог сдержаться. Кричал, что всех ненавидит, что лучше умереть, чем учиться в этой школе. Вокруг него, как всегда, собралась кучка людей из разных сословий, и он называл их последними словами, которые только знал. Сегодня у Киры Геннадьевны был выходной, поэтому выносить его из коридора было некому, и Венька, как говорится, взлетел по полной.
С чего все началось? Венька задумался. На первом уроке по биологии все еще было нормально. Затем пришла очередь математики. «Контрашка» получилась легкой … А-а! Вот и все! Все началось с Винта. По истории Винт пихнул Венку своим учебником в спину. Целый урок! Никто не выдержал, но Венька выдержал. Он даже однажды предложил Винту остановиться, а тот скривился и толкнул его так, что, наверное, на спине скатился синяк. Или синяки не вскакивают? Однако какая разница! Венька, конечно, в конце концов не выдержал, развернулся и ударил Винта блокнотом по голове.Немного. Тебе больно с блокнотом? Так что Винт тут же начал драться, как будто во всем виноват он, Венька. Как тут не закричать от такой несправедливости? И Венька кричал, что все его сильно хотят, хотят выдавить из мира. А потом, как всегда, он не мог остановиться. Прямо в середине урока он оставил учебники в сумке и побежал к двери. Маргарита Ивановна пыталась его остановить, но где она могла … Остановить его может только Кира Геннадьевна, у которой сегодня, как назло, был выходной.
В коридоре второго этажа Венка упал на пол, накрылся сумкой и грустно взвыл. Мгновенно собралась толпа.
— Смотрите, ребята! Коза снова довольна цирком!
— Иди сюда! И снова Козлина!
— Коза-коза! Ми-е-е! — бросились со всех сторон.
Вынести это было невозможно, и Венька не выдержал. Еще громче, чем в классе, он начал кричать все, что он думает о них, свистя и ворча, а они смеялись и щипали его за спину, так что там, наверное, были тысячи синяков.
Веньке очень не повезло с именем и фамилией. Понятно, что Козлова Козлова все назовут всегда. Позвали Веньку. Если бы у него было нормальное имя, может, кто-нибудь хотя бы иногда, для разнообразия, называл бы его Саша или Вован. Так что нет, вот и ты — Бенджамин! И это не похоже на имя! Прямо какое-то лекарство, типа против гриппа … Или есть еще такой цветок — бальзам. Мама выращивает его на окне, в желтом горшке. А Веня еще хуже: Веня, племя, ноша, семя… Какой-то кошмар! Мама дома иногда называет его Веником. Венька всегда закрывает глаза, когда слышит это. Но маме не объяснишь, что звук этой «Метлы» для него такой же, как скрежет железа по стеклу. Она будет расстроена или обижена, потому что назвала сына в честь брата, погибшего в Афганистане. Венька должен был бы гордиться таким именем, но почему-то не мог этого сделать. Венька утешался только просмотром последних страниц орфографических словарей, где были напечатаны личные имена.Он, наверное, даже не вышел бы из дома, если бы его зовут, например, Варсанофий или Анемподист. Таким образом, в свете орфографических словарей его имя все же было вполне приличным.
Венка вернулся домой. Я посидел на кухне, посмотрел, как забавно спит в аквариуме белая крыса Марфуш, вытягивая прозрачные лапы, а потом пошла звать маму на работу. Так уж получилось с ними: сразу после школы Венька всегда звонил ей и докладывал о своих делах.
— Опять мама… — сказал он и виновато замолчал.
Некоторое время не было звука из трубки. Мама была расстроена.
— Из-за чего на этот раз? — наконец спросила она.
— Из-за винта.
— Что за винт?
— Ну Винтуев … Пашка …
— Все понятно. Вам не нужно продолжать. Поговорим вечером.
Венька положил трубку и подумал. Что это понятно маме? Иногда то, что ей кажется абсолютно ясным и правильным, совершенно неприменимо к школьной жизни Веньки.Например, мама заставляет его ходить в школу в куртке. В сентябре на общем школьном собрании директор предложил родителям купить куртки для своих сыновей. Скажем, школьная форма сейчас не требуется, а куртки будут дисциплинировать мальчиков и серьезно их настроят. Мама на следующий день затащила Веньку в магазин, где купили прикольный, как ему тогда показалось в лихорадке, пиджак: бежевый, в тонкой коричневой клетке. Передняя часть куртки была сделана так, как будто под нее надевали жилет из той же ткани.«Как лондонский денди …» — радостно сказала мама, оглядывая Веньку. Он тоже очень любил себя в своей куртке, но только до тех пор, пока не пришел в школу. В своем 7-м «А» он был единственным, кто так одет.
Сначала Венька не сильно огорчился. Не все матери так быстры, как его. Но ни через неделю, ни через месяц никто из одноклассников не переоделся в куртку. Ребята по-прежнему были в джемперах, джинсах, куртках от спортивных костюмов, а самое крутое — в толстовках. Венька старался пачкать пиджак как можно быстрее, так как было светло.Он уже очень хотел надеть свой старый темно-синий свитер толстой вязки в школу через два дня, но мама принесла с работы еще одну куртку.
— Здесь! Примерь! Она щебетала над Венькой. — отдала тетя Нина. Витальке стало маловато, но вам будет в самый раз.
Венька, скрипя зубами, залез в пиджак Виталькина. Он тоже был ничем: стального цвета с черными крапинками и даже без тельняшки. Только Веньке не понадобился этот элегантный пиджак! Никто из его одноклассников в куртках не ходил в школу.Никто! Он единственный, несчастный Вениамин Козлов! Правда, он никогда не слышал ни от кого оскорбительных слов о своей одежде, но всем своим существом чувствовал, что в этих куртках он не вписывается в мужской коллектив класса. Когда у него, Веньки, будет собственный сын, он никогда не купит ему куртки. Он внимательно изучит, что будут носить друзья его сына, и купит ему точно такие же черные джинсы, что и у Пети Комиссарова: скромные, с многочисленными удобными карманами на молниях и пуговицах.
Венка вздохнул.Вечером придется объясниться маме, а завтра — Кире Геннадьевне. Ведь он ушел из истории, а после нее еще должна быть география. Оказалось, что он пропустил целых два урока. Венька снова вздохнул и пошел клеить хату. Он придумал складывать квадраты ватмана в трубы и раскрашивать их акварелью, как дерево. Затем из этих трубок, как из бревен, он соберет старую избушку, как на фотографии в книге «Русский Север».
На следующий день ноги Веньки не отнесли в школу. Одноклассники давно привыкли к его истерикам и ничего не вспомнят. Но Кира Геннадьевна! Как я не хочу ее расстраивать! Он пообещал ей, что такого греха с ним больше никогда не случится, но он принял это и повторился.
Венька любил Киру Геннадьевну. Она всегда говорила с ним уважительно, никогда не поджимала губы от отвращения, как, например, историк, и никогда не вспоминала старого, только просила не делать новых ошибок, чтобы не подвергать себя насмешкам.И Кира Геннадьевна понимала, что Венька не может преодолеть русский язык. Он выучил все правила, мог объяснить написание любого слова, но когда начал писать, по какой-то причине сделал так много ошибок в одном предложении, что это самому стало ужасно. Он настойчиво писал диктанты по «единицам», а за устные ответы и содержание рефератов получал «четверки» и «пятерки». Таким образом, в квартал образовалась «тройка». Венька сразу оценил это и был благодарен Кире Геннадьевне за такой подход к делу.
Муки Веньки были напрасными. Не нужно было оправдываться перед учителем, потому что случилось нечто более серьезное, чем его обычная истерия. Вчера вечером во дворе школы тот же Пашка Винт подрался с Клюшевым. В результате драки Винт сломал руку и сломал нос, а сам попал в больницу на операцию.
НГЭ на русском Вариант 4 KIM из открытого банка заданий. Квесты из открытого банка квестов. На сайте ФИПИ в открытых задачах банка, как известно, задачи выдаются случайным образом, а не варианты.Предлагаемый вашему вниманию материал включает в себя собранные вместе задачи, взятые из открытого банка задач. Причем, как видите, задач больше, чем в обычных КИМ. Они имеют номера 3.1., 3.2., 4.1, 4.2. Дело в том, что в открытом банке заданий есть и старые лингвистические задания, проверяющие знание таких тем, как «Словарь», «Безударные гласные, проверенные ударением», «Безударные гласные, не проверенные ударением», «Чередующиеся гласные». Поэтому я счел необходимым добавить их в KIM, чтобы проработать и эти темы.Желаю вашим ученикам плодотворной подготовки к сдаче ОГЭ.
Вариант 4
Часть 2
Прочтите текст и выполните задания 2-14
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин! (2) И это не похоже на имя! (3) Какое-то лекарство, например, антигриппин. (4) Или есть еще такой цветок — бальзам. (5) А Веня еще хуже: Веня, племя, ноша, семя … (6) Какой-то кошмар! (7) Мама дома иногда называет его Веником.(8) Венька всегда закрывает глаза, когда слышит это. (9) Но ты не объяснишь маме, что это его раздражает, и звук этой «Метлы» для него то же самое, что скрежет железа по стеклу.
(10) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька, в общем, не обиделся. (11) Он просто был не такой, как все, он был особенным …
(12) Пашка Винтуев больше месяца не ходил в школу. (13) Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все они самым решительным образом отказались.(14) Венька и представить себе не мог, что кого-то в классе не любят так сильно, как его самого.
(15) Прекрасно зная, как тяжело быть одному, Венька решил пойти к Пашке самостоятельно.
(16) Венька купил в школьной столовой пару булочек с клюквенной начинкой. (17) По такому случаю даже можно пожертвовать папиной ручкой. (18) Кто еще принесет это Винту?
(19) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате:
— (20) Смотрите! (21) Это Венка… из моего класса! (22) Друг!
(23) Венка никогда не дружил с Винтом. (24) Друг такой, что есть не у всех. (25) Ладно, пусть парни в палате думают, что у Винта есть друг Венка.
(26) Венька передал Винту сумку с двумя булочками и папиной ручкой:
— (27) Это ваша трансмиссия … из класса …
— (28) Вот что значит — друзья! — громко сказал Пашка и слегка пожал намазанную рукой руку.
— (29) Антуан будет зарегистрирован в детской комнате полиции.
— (30) Для чего? — испугался Пашка.
— (31) Как это для чего? (32) За руку.
— (33) Не может быть … это моя вина … — Пашка смутился.
(34) Венька удивился, что Винт, оказывается, все правильно понял, и объяснил:
— (35) Ваши родители написали против него заявление в полицию.
— (36) Ну дают! — рассердился Пашка. — (37) Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(38) Через неделю Винт пришел в школу.(39) Хотя никто не хотел писать ему записи в больнице, все были счастливы, когда он вернулся в класс.
(40) Ребята посмотрели на руку Пашки с уважением и некоторым смущением. (41) Перед уроком Винт подошел к Веньке и спросил:
— (42) Могу я сесть с вами?
(43) Венька тут же собрал рассыпанные по парте учебники и тетради. (44) Со второго класса к нему никто не сел после драки со Славкой Никоненко. (45) Пашка сел рядом — Венька боялся даже дышать.(46) Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет его жизни. (По данным С.А.Лубенец) *
* Любенец Светлана Анатольевна — современный детский писатель из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, отношениях между ними, самых обычных и не совсем обычных парнях. Ее сериалы «Только для девочек», «Только для мальчиков», «Черный котенок» пользуются большим спросом у читателей.
- Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснования ответа на вопрос: «Почему Венка решил, что » этот день стал самым счастливым за последние шесть лет его жизни »?
1) Пашка Винтуев, знакомя Веньку с детьми в больничной палате, назвал его своим другом.
2) Одноклассники хоть и не отказались навестить Пашку Винтуева в больнице, тем не менее были рады его возвращению в класс.
3) Венька понял, что не только он, но и Пашка Винтуев не любят в классе.
4) Пашка Винтуев, решив сесть за одну парту с Венькой, положил конец вынужденному одиночеству одноклассника.
3.1. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм .
1) А Веня — еще хуже: Веня, племя, ноша, семя … Кошмар какой-то!
2) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька вообще не обиделся.
3) — Ну дают! — Пашка рассердился. — Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свое заявление милым!
4) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате…
3.2. Укажите, в каком значении используется в тексте слово « будет стоить » (Предложение 37).
1) потребует усилий 2) закончится хорошо 3) вызовет последствия 4) будет дорого
4.1. Из предложений 26–32 выпишите слово, в котором написание префикса зависит от глухоты — звонкости последующего согласного.
4.2. Укажите слово с чередующимися гласными в корне.
1) запутал 2) заберут 3) протянул 4) удивил
- Из предложений 33–43 выпишите слово, в котором написание суффикса определяется правилом: «В наречии пишется столько H, сколько было в слове, из которого оно образовано».
- Заменить разговорное слово на «великий» в предложении 19 стилистически нейтрально синоним … Запишите этот синоним.
- Заменить словосочетание «Папина рука» (предложение 17), построенное на основе договоренности, синонимичным словосочетанием с подключением к контролю … Напишите получившуюся фразу.
- Вы пишете грамматических основ предложений 1.
- Среди предложений 10-15 найдите предложение с единичным обстоятельством выраженным наречным оборотом … Напишите номер этого предложения.
- В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые, когда вступительное слово .
Венка удивился (1) что Винт, (2) оказывается, (3) все правильно понимает, (4) и объяснил:
— Ваши родители написали против него заявление в полицию.
— Ну (5) давай! — Пашка рассердился. — Венка, (6) скажи Антуану, (7), что все будет хорошо: они сочтут свое приложение милым!
- В предложении 37 укажите количество грамматических основ . Запишите свой ответ цифрами.
- В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите число, обозначающее запятую между частями сложного предложения , связанного с композиционным сообщением.
Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, (1) но все решительно отказались. Венька и представить себе не мог (2) что кого-то в классе не любят так сильно, (3) как его самого.
Прекрасно зная (4), как тяжело быть одному, (5) Венька решил пойти к Пашке один.
- Среди предложений 7-11 найдите сложное предложение с однородным подчинением, придаточными предложениями.Напишите номер этого предложения.
- Среди предложений 38–46 найдите b Union complex offer. Напишите номер этого предложения.
15,1. Напишите эссе-рассуждение, раскрывающее смысл высказывания современного лингвиста Н.С. Валгина: «Многоточие — частый и незаменимый знак в текстах большой эмоциональной напряженности, интеллектуального напряжения» … Обсуждая свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного вами текста.Приводя примеры, указывайте номера желаемых предложений или используйте цитаты. Вы можете написать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Эссе можно начать со слов Н.С. Валгина. Объем эссе должен быть не менее 70 слов. Работа, написанная без ссылки на прочитанный текст (не по этому тексту), не оценивается. Если эссе представляет собой пересказ или полностью переписанный исходный текст без каких-либо комментариев, то такая работа оценивается нулевым баллом.Пишите сочинение аккуратно, разборчивым почерком.
15.2. Напишите сочинение с аргументацией. Объясните, как вы понимаете значение окончания текста: «Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет своей жизни». … Приведите в сочинении 2 (два) аргумента из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера желаемых предложений или используйте цитаты. Объем эссе должен быть не менее 70 слов. Если эссе представляет собой пересказ или полностью переписанный текст оригинала без каких-либо комментариев, то такое произведение получает ноль баллов.Пишите сочинение аккуратно, разборчивым почерком.
15.3. Как вы понимаете значение слова ДРУЖБА ? Сформулируйте свое определение и прокомментируйте его. Напишите аргументированное эссе на тему «Что такое дружба» , взяв ваше определение за тезис. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих ваши рассуждения: один пример — приведите аргумент из прочитанного вами текста, а второй, — из вашего жизненного опыта.Объем эссе должен быть не менее 70 слов. Если эссе представляет собой пересказ или полностью переписанный текст оригинала без каких-либо комментариев, то такое произведение получает ноль баллов. Пишите сочинение аккуратно, разборчивым почерком.
ОТВЕТЫ
№ зад | № вар. 4 |
| 2 | 4 |
| 3.1 | 3 |
| 3.2. |
№ опции 727055
При выполнении задания с коротким ответом впишите в поле ответа число, соответствующее номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв ( слова) или числа. Ответ следует писать без пробелов и дополнительных символов. Отделите дробную часть от целой десятичной запятой. Вам не нужно писать единицы измерения.При написании грамматической основы (задание 8), состоящей из однородных членов с объединением, дайте ответ без объединения, не используйте пробелы и запятые. Не вводите букву E вместо буквы E.
Если вариант задает преподаватель, вы можете ввести или загрузить ответы на задания с развернутым ответом в систему. Учитель увидит результаты заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы на задания с подробным ответом.Баллы, выставленные учителем, появятся в вашей статистике.
Варианты экзамена состоят из текста и заданий к нему, а также текста для презентации. В этот вариант можно было включить другую презентацию. Полный список заявлений можно увидеть в Каталоге вакансий.
Версия для печати и копирования в MS Word
Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснования ответа на вопрос: «Почему Венька решил, что« этот день был самым счастливым за последние шесть лет своей жизни »?»
1) Пашка Винтуев, познакомив Веньку с ребятами в больничной палате, назвал его своим другом.
2) Хотя одноклассники не хотели навещать Пашку Винтуева в больнице, они все равно были в восторге от его возвращения в класс.
3) Венька понял, что не только он, но и Пашка Винтуев не любят в классе.
4) Пашка Винтуев, решив сесть за одну парту с Венькой, положил конец вынужденному одиночеству своего одноклассника.
— (42) Могу я сесть с вами?
(по С.А. Лубенец) *
*
Ответ:
В каком ответе фразеологизм является средством выразительности речи?
1) А Веня еще хуже: Веня, племя, ноша, семя… Какой-то кошмар!
2) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька вообще не обиделся.
3) — Ну дают! — рассердился Пашка. — Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
4) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате …
(2) И это не похоже на имя! (4) Или есть еще такой цветок — бальзам. (5) А Веня еще хуже: Веня, племя, ноша, семя… (6) Какой-то кошмар! (7) Мама дома иногда называет его Веником. (8) Венька всегда закрывает глаза, когда слышит это. (9) Но ты не объяснишь маме, что это его раздражает и звук этой «Метлы» для него подобен скрежету железа по стеклу.
(10) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька в целом не обиделся. (11) Просто он был не такой, как все, он был особенным …
(12) Пашка Винтуев больше месяца не ходил в школу.(13) Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все они самым решительным образом отказались. (14) Венька и представить себе не мог, что кого-то в классе не любят так сильно, как его самого.
(15) Прекрасно зная, как тяжело быть одному, Венька решил пойти к Пашке самостоятельно.
(16) Венька купил в школьной столовой пару булочек с клюквенной начинкой. (17) По такому случаю даже можно пожертвовать папиной ручкой.(18) Кто еще принесет это Винту?
(19) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате:
— (20) Смотрите! (21) Это Венька … из моего класса! (22) Друг!
(23) Венка никогда не дружил с Винтом. (24) Друг такой, что есть не у всех. (25) Ладно, пусть парни в палате думают, что у Винта есть друг Венка.
(26) Венька протянул Винту сумку с двумя булочками и папиной рукой:
— (27) Это твоя передача… из класса …
— (28) Вот что значит — друзья! — громко сказал Пашка и слегка пожал намазанную рукой руку.
— (29) Антуан будет зарегистрирован в детской комнате полиции.
— (30) Для чего? — испугался Пашка.
— (31) Как это для чего? (32) За руку.
— (33) Не может быть … это моя вина … — Пашка смутился.
(34) Венька удивился, что Винт, оказывается, все правильно понял, и объяснил:
— (35) Ваши родители написали на него заявление в полицию.
— (36) Ну дают! — рассердился Пашка. — (37) Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(38) Через неделю Винт пришел в школу. (39) Хотя никто не хотел писать ему записи в больнице, все были счастливы, когда он вернулся в класс.
(40) Ребята посмотрели на руку Пашки с уважением и некоторым смущением. (41) Перед уроком Винт подошел к Веньке и спросил:
— (42) Можно с тобой посидеть?
(43) Венька тут же собрал разбросанные по столу учебники и тетради.(44) Со второго класса к нему никто не сел после драки со Славкой Никоненко. (45) Пашка сел рядом — Венька боялся даже дышать. (46) Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет его жизни.
(по С.А. Лубенец) *
* Любенец Светлана Анатольевна — современная детская писательница из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, об отношениях между ними, школьные рассказы самых обычных и не совсем обычных детей.Ее сериалы «Только для девочек», «Только для мальчиков», «Черный котенок» пользуются большим спросом у читателей.
Ответ:
Из предложений 26-32 выпишите слово, в котором написание приставки зависит от глухоты — звонкости последующего согласного.
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин! (2) И это не похоже на имя! (3) Какое-то лекарство, например, антигриппин. (4) Или есть еще такой цветок — бальзам. (5) А Веня еще хуже: Веня, племя, ноша, семя… (6) Какой-то кошмар! (7) Мама дома иногда называет его Веником. (8) Венька всегда закрывает глаза, когда слышит это. (9) Но ты не объяснишь маме, что это его раздражает и звук этой «Метлы» для него подобен скрежету железа по стеклу.
(10) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька в целом не обиделся. (11) Просто он был не такой, как все, он был особенным …
(12) Пашка Винтуев больше месяца не ходил в школу.(13) Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все они самым решительным образом отказались. (14) Венька и представить себе не мог, что кого-то в классе не любят так сильно, как его самого.
(15) Прекрасно зная, как тяжело быть одному, Венька решил пойти к Пашке самостоятельно.
(16) Венька купил в школьной столовой пару булочек с клюквенной начинкой. (17) По такому случаю даже можно пожертвовать папиной ручкой.(18) Кто еще принесет это Винту?
(19) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате:
— (20) Смотрите! (21) Это Венька … из моего класса! (22) Друг!
(23) Венка никогда не дружил с Винтом. (24) Друг такой, что есть не у всех. (25) Ладно, пусть парни в палате думают, что у Винта есть друг Венка.
(26) Венька протянул Винту сумку с двумя булочками и папиной рукой:
— (27) Это твоя передача… из класса …
— (28) Вот что значит — друзья! — громко сказал Пашка и слегка пожал намазанную рукой руку.
— (29) Антуан будет зарегистрирован в детской комнате полиции.
— (30) Для чего? — испугался Пашка.
— (31) Как это для чего? (32) За руку.
— (33) Не может быть … это моя вина … — Пашка смутился.
(34) Венька удивился, что Винт, оказывается, все правильно понял, и объяснил:
— (35) Ваши родители написали на него заявление в полицию.
— (36) Ну дают! — рассердился Пашка. — (37) Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(38) Через неделю Винт пришел в школу. (39) Хотя никто не хотел писать ему записи в больнице, все были счастливы, когда он вернулся в класс.
(40) Ребята посмотрели на руку Пашки с уважением и некоторым смущением. (41) Перед уроком Винт подошел к Веньке и спросил:
— (42) Можно с тобой посидеть?
(43) Венька тут же собрал разбросанные по столу учебники и тетради.(44) Со второго класса к нему никто не сел после драки со Славкой Никоненко. (45) Пашка сел рядом — Венька боялся даже дышать. (46) Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет его жизни.
(по С.А. Лубенец) *
* Любенец Светлана Анатольевна — современная детская писательница из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, об отношениях между ними, школьные рассказы самых обычных и не совсем обычных детей.Ее сериалы «Только для девочек», «Только для мальчиков», «Черный котенок» пользуются большим спросом у читателей.
(2) И это не похоже на имя!
Ответ:
Из предложений 33-43 выпишите слово, в котором написание суффикса определяется правилом: «В наречии написано столько H, сколько было в слове, из которого оно образовано».
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин! (2) И это не похоже на имя! (3) Какое-то лекарство, например, антигриппин.(4) Или есть еще такой цветок — бальзам. (5) А Веня еще хуже: Веня, племя, ноша, семя … (6) Какой-то кошмар! (7) Мама дома иногда называет его Веником. (8) Венька всегда закрывает глаза, когда слышит это. (9) Но ты не объяснишь маме, что это его раздражает и звук этой «Метлы» для него подобен скрежету железа по стеклу.
(10) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька в целом не обиделся. (11) Он просто не был таким, как все, он был особенным…
(12) Пашка Винтуев больше месяца не ходил в школу. (13) Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все они самым решительным образом отказались. (14) Венька и представить себе не мог, что кого-то в классе не любят так сильно, как его самого.
(15) Прекрасно зная, как тяжело быть одному, Венька решил пойти к Пашке самостоятельно.
(16) Венька купил в школьной столовой пару булочек с клюквенной начинкой.(17) По такому случаю даже можно пожертвовать папиной ручкой. (18) Кто еще принесет это Винту?
(19) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате:
— (20) Смотрите! (21) Это Венька … из моего класса! (22) Друг!
(23) Венка никогда не дружил с Винтом. (24) Друг такой, что есть не у всех. (25) Ладно, пусть парни в палате думают, что у Винта есть друг Венка.
(26) Венька протянул Винту сумку с двумя булочками и папиной рукой:
— (27) Это твоя передача… из класса …
— (28) Вот что значит — друзья! — громко сказал Пашка и слегка пожал намазанную рукой руку.
— (29) Антуан будет зарегистрирован в детской комнате полиции.
— (30) Для чего? — испугался Пашка.
— (31) Как это для чего? (32) За руку.
— (33) Не может быть … это моя вина … — Пашка смутился.
(34) Венька удивился, что Винт, оказывается, все правильно понял, и объяснил:
— (35) Ваши родители написали на него заявление в полицию.
— (36) Ну дают! — рассердился Пашка. — (37) Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(38) Через неделю Винт пришел в школу. (39) Хотя никто не хотел писать ему записи в больнице, все были счастливы, когда он вернулся в класс.
(40) Ребята посмотрели на руку Пашки с уважением и некоторым смущением. (41) Перед уроком Винт подошел к Веньке и спросил:
— (42) Можно с тобой посидеть?
(43) Венька тут же собрал разбросанные по столу учебники и тетради.(44) Со второго класса к нему никто не сел после драки со Славкой Никоненко. (45) Пашка сел рядом — Венька боялся даже дышать. (46) Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет его жизни.
(по С.А. Лубенец) *
* Любенец Светлана Анатольевна — современная детская писательница из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, об отношениях между ними, школьные рассказы самых обычных и не совсем обычных детей.Ее сериалы «Только для девочек», «Только для мальчиков», «Черный котенок» пользуются большим спросом у читателей.
(3) Какое-то лекарство, например, антигриппин.
Ответ:
Заменить просторечное слово «крутой» в предложении 19 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин! (2) И это не похоже на имя! (3) Какое-то лекарство, например, антигриппин. (4) Или есть еще такой цветок — бальзам.(5) А Веня еще хуже: Веня, племя, ноша, семя … (6) Какой-то кошмар! (7) Мама дома иногда называет его Веником. (8) Венька всегда закрывает глаза, когда слышит это. (9) Но ты не объяснишь маме, что это его раздражает и звук этой «Метлы» для него подобен скрежету железа по стеклу.
(10) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька в целом не обиделся. (11) Просто он был не такой, как все, он был особенным …
(12) Пашка Винтуев больше месяца не ходил в школу.(13) Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все они самым решительным образом отказались. (14) Венька и представить себе не мог, что кого-то в классе не любят так сильно, как его самого.
(15) Прекрасно зная, как тяжело быть одному, Венька решил пойти к Пашке самостоятельно.
(16) Венька купил в школьной столовой пару булочек с клюквенной начинкой. (17) По такому случаю даже можно пожертвовать папиной ручкой.(18) Кто еще принесет это Винту?
(19) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате:
— (20) Смотрите! (21) Это Венька … из моего класса! (22) Друг!
(23) Венка никогда не дружил с Винтом. (24) Друг такой, что есть не у всех. (25) Ладно, пусть парни в палате думают, что у Винта есть друг Венка.
(26) Венька протянул Винту сумку с двумя булочками и папиной рукой:
— (27) Это твоя передача… из класса …
— (28) Вот что значит — друзья! — громко сказал Пашка и слегка пожал намазанную рукой руку.
— (29) Антуан будет зарегистрирован в детской комнате полиции.
— (30) Для чего? — испугался Пашка.
— (31) Как это для чего? (32) За руку.
— (33) Не может быть … это моя вина … — Пашка смутился.
(34) Венька удивился, что Винт, оказывается, все правильно понял, и объяснил:
— (35) Ваши родители написали на него заявление в полицию.
— (36) Ну дают! — рассердился Пашка. — (37) Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(38) Через неделю Винт пришел в школу. (39) Хотя никто не хотел писать ему записи в больнице, все были счастливы, когда он вернулся в класс.
(40) Ребята посмотрели на руку Пашки с уважением и некоторым смущением. (41) Перед уроком Винт подошел к Веньке и спросил:
— (42) Можно с тобой посидеть?
(43) Венька тут же собрал разбросанные по столу учебники и тетради.(44) Со второго класса к нему никто не сел после драки со Славкой Никоненко. (45) Пашка сел рядом — Венька боялся даже дышать. (46) Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет его жизни.
(по С.А. Лубенец) *
* Любенец Светлана Анатольевна — современная детская писательница из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, об отношениях между ними, школьные рассказы самых обычных и не совсем обычных детей.Ее сериалы «Только для девочек», «Только для мальчиков», «Черный котенок» пользуются большим спросом у читателей.
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин!
Ответ:
Заменить фразу «папиное перо» (предложение 17), построенное на основе договора, синонимом управления ссылками. Напишите получившуюся фразу.
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин! (2) И это не похоже на имя! (3) Какое-то лекарство, например, антигриппин.(4) Или есть еще такой цветок — бальзам. (5) А Веня еще хуже: Веня, племя, ноша, семя … (6) Какой-то кошмар! (7) Мама дома иногда называет его Веником. (8) Венька всегда закрывает глаза, когда слышит это. (9) Но ты не объяснишь маме, что это его раздражает и звук этой «Метлы» для него подобен скрежету железа по стеклу.
(10) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька в целом не обиделся. (11) Он просто не был таким, как все, он был особенным…
(12) Пашка Винтуев больше месяца не ходил в школу. (13) Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все они самым решительным образом отказались. (14) Венька и представить себе не мог, что кого-то в классе не любят так сильно, как его самого.
(15) Прекрасно зная, как тяжело быть одному, Венька решил пойти к Пашке самостоятельно.
(16) Венька купил в школьной столовой пару булочек с клюквенной начинкой.(17) По такому случаю даже можно пожертвовать папиной ручкой. (18) Кто еще принесет это Винту?
(19) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате:
— (20) Смотрите! (21) Это Венька … из моего класса! (22) Друг!
(23) Венка никогда не дружил с Винтом. (24) Друг такой, что есть не у всех. (25) Ладно, пусть парни в палате думают, что у Винта есть друг Венка.
(26) Венька протянул Винту сумку с двумя булочками и папиной рукой:
— (27) Это твоя передача… из класса …
— (28) Вот что значит — друзья! — громко сказал Пашка и слегка пожал намазанную рукой руку.
— (29) Антуан будет зарегистрирован в детской комнате полиции.
— (30) Для чего? — испугался Пашка.
— (31) Как это для чего? (32) За руку.
— (33) Не может быть … это моя вина … — Пашка смутился.
(34) Венька удивился, что Винт, оказывается, все правильно понял, и объяснил:
— (35) Ваши родители написали на него заявление в полицию.
— (36) Ну дают! — рассердился Пашка. — (37) Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(38) Через неделю Винт пришел в школу. (39) Хотя никто не хотел писать ему записи в больнице, все были счастливы, когда он вернулся в класс.
(40) Ребята посмотрели на руку Пашки с уважением и некоторым смущением. (41) Перед уроком Винт подошел к Веньке и спросил:
— (42) Можно с тобой посидеть?
(43) Венька тут же собрал разбросанные по столу учебники и тетради.(44) Со второго класса к нему никто не сел после драки со Славкой Никоненко. (45) Пашка сел рядом — Венька боялся даже дышать. (46) Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет его жизни.
(по С.А. Лубенец) *
* Любенец Светлана Анатольевна — современная детская писательница из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, об отношениях между ними, школьные рассказы самых обычных и не совсем обычных детей.Ее сериалы «Только для девочек», «Только для мальчиков», «Черный котенок» пользуются большим спросом у читателей.
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин!
Ответ:
Запишите грамматическую основу предложения 1.
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин! (2) И это не похоже на имя! (3) Какое-то лекарство, например, антигриппин. (4) Или есть еще такой цветок — бальзам. (5) А Веня еще хуже: Веня, племя, ноша, семя… (6) Какой-то кошмар! (7) Мама дома иногда называет его Веником. (8) Венька всегда закрывает глаза, когда слышит это. (9) Но ты не объяснишь маме, что это его раздражает и звук этой «Метлы» для него подобен скрежету железа по стеклу.
(10) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька в целом не обиделся. (11) Просто он был не такой, как все, он был особенным …
(12) Пашка Винтуев больше месяца не ходил в школу.(13) Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все они самым решительным образом отказались. (14) Венька и представить себе не мог, что кого-то в классе не любят так сильно, как его самого.
(15) Прекрасно зная, как тяжело быть одному, Венька решил пойти к Пашке самостоятельно.
(16) Венька купил в школьной столовой пару булочек с клюквенной начинкой. (17) По такому случаю даже можно пожертвовать папиной ручкой.(18) Кто еще принесет это Винту?
(19) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате:
— (20) Смотрите! (21) Это Венька … из моего класса! (22) Друг!
(23) Венка никогда не дружил с Винтом. (24) Друг такой, что есть не у всех. (25) Ладно, пусть парни в палате думают, что у Винта есть друг Венка.
(26) Венька протянул Винту сумку с двумя булочками и папиной рукой:
— (27) Это твоя передача… из класса …
— (28) Вот что значит — друзья! — громко сказал Пашка и слегка пожал намазанную рукой руку.
— (29) Антуан будет зарегистрирован в детской комнате полиции.
— (30) Для чего? — испугался Пашка.
— (31) Как это для чего? (32) За руку.
— (33) Не может быть … это моя вина … — Пашка смутился.
(34) Венька удивился, что Винт, оказывается, все правильно понял, и объяснил:
— (35) Ваши родители написали на него заявление в полицию.
— (36) Ну дают! — рассердился Пашка. — (37) Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(38) Через неделю Винт пришел в школу. (39) Хотя никто не хотел писать ему записи в больнице, все были счастливы, когда он вернулся в класс.
(40) Ребята посмотрели на руку Пашки с уважением и некоторым смущением. (41) Перед уроком Винт подошел к Веньке и спросил:
— (42) Можно с тобой посидеть?
(43) Венька тут же собрал разбросанные по столу учебники и тетради.(44) Со второго класса к нему никто не сел после драки со Славкой Никоненко. (45) Пашка сел рядом — Венька боялся даже дышать. (46) Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет его жизни.
(по С.А. Лубенец) *
* Любенец Светлана Анатольевна — современная детская писательница из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, об отношениях между ними, школьные рассказы самых обычных и не совсем обычных детей.Ее сериалы «Только для девочек», «Только для мальчиков», «Черный котенок» пользуются большим спросом у читателей.
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин!
Ответ:
Среди предложений 10–15 найдите предложение с отдельным обстоятельством, выраженным наречной фразой. Напишите номер этого предложения.
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин! (2) И это не похоже на имя! (3) Какое-то лекарство, например, антигриппин.(4) Или есть еще такой цветок — бальзам. (5) А Веня еще хуже: Веня, племя, ноша, семя … (6) Какой-то кошмар! (7) Мама дома иногда называет его Веником. (8) Венька всегда закрывает глаза, когда слышит это. (9) Но ты не объяснишь маме, что это его раздражает и звук этой «Метлы» для него подобен скрежету железа по стеклу.
(10) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька в целом не обиделся. (11) Он просто не был таким, как все, он был особенным…
(12) Пашка Винтуев больше месяца не ходил в школу. (13) Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все они самым решительным образом отказались. (14) Венька и представить себе не мог, что кого-то в классе не любят так сильно, как его самого.
(15) Прекрасно зная, как тяжело быть одному, Венька решил пойти к Пашке самостоятельно.
(16) Венька купил в школьной столовой пару булочек с клюквенной начинкой.(17) По такому случаю даже можно пожертвовать папиной ручкой. (18) Кто еще принесет это Винту?
(19) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате:
— (20) Смотрите! (21) Это Венька … из моего класса! (22) Друг!
(23) Венка никогда не дружил с Винтом. (24) Друг такой, что есть не у всех. (25) Ладно, пусть парни в палате думают, что у Винта есть друг Венка.
(26) Венька протянул Винту сумку с двумя булочками и папиной рукой:
— (27) Это твоя передача… из класса …
— (28) Вот что значит — друзья! — громко сказал Пашка и слегка пожал намазанную рукой руку.
— (29) Антуан будет зарегистрирован в детской комнате полиции.
— (30) Для чего? — испугался Пашка.
— (31) Как это для чего? (32) За руку.
— (33) Не может быть … это моя вина … — Пашка смутился.
(34) Венька удивился, что Винт, оказывается, все правильно понял, и объяснил:
— (35) Ваши родители написали на него заявление в полицию.
— (36) Ну дают! — рассердился Пашка. — (37) Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(38) Через неделю Винт пришел в школу. (39) Хотя никто не хотел писать ему записи в больнице, все были счастливы, когда он вернулся в класс.
(40) Ребята посмотрели на руку Пашки с уважением и некоторым смущением. (41) Перед уроком Винт подошел к Веньке и спросил:
— (42) Можно с тобой посидеть?
(43) Венька тут же собрал разбросанные по столу учебники и тетради.(44) Со второго класса к нему никто не сел после драки со Славкой Никоненко. (45) Пашка сел рядом — Венька боялся даже дышать. (46) Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет его жизни.
(по С.А. Лубенец) *
* Любенец Светлана Анатольевна — современная детская писательница из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, об отношениях между ними, школьные рассказы самых обычных и не совсем обычных детей.Ее сериалы «Только для девочек», «Только для мальчиков», «Черный котенок» пользуются большим спросом у читателей.
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин!
Ответ:
В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые во вводном слове.
Венка удивился (1), что Винт, (2) оказался, (3) все правильно понимает, (4) и объяснил:
Ваши родители написали на него заявление в полицию.
Ну (5) давай! — рассердился Пашка. — Венька, (6) скажи Антуану, (7), что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин! (2) И это не похоже на имя! (3) Какое-то лекарство, например, антигриппин. (4) Или есть еще такой цветок — бальзам. (5) А Веня еще хуже: Веня, племя, ноша, семя … (6) Какой-то кошмар! (7) Мама дома иногда называет его Веником. (8) Венька всегда закрывает глаза, когда слышит это.(9) Но ты не объяснишь маме, что это его раздражает и звук этой «Метлы» для него подобен скрежету железа по стеклу.
(10) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька в целом не обиделся. (11) Просто он был не такой, как все, он был особенным …
(12) Пашка Винтуев больше месяца не ходил в школу. (13) Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все они самым решительным образом отказались.(14) Венька и представить себе не мог, что кого-то в классе не любят так сильно, как его самого.
(15) Прекрасно зная, как тяжело быть одному, Венька решил пойти к Пашке самостоятельно.
(16) Венька купил в школьной столовой пару булочек с клюквенной начинкой. (17) По такому случаю даже можно пожертвовать папиной ручкой. (18) Кто еще принесет это Винту?
(19) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате:
— (20) Смотрите! (21) Это Венка… из моего класса! (22) Друг!
(23) Венка никогда не дружил с Винтом. (24) Друг такой, что есть не у всех. (25) Ладно, пусть парни в палате думают, что у Винта есть друг Венка.
(26) Венька протянул Винту сумку с двумя булочками и папиной рукой:
— (27) Это твоя передача … из класса …
— (28) Вот что значит — друзья! — громко сказал Пашка и слегка пожал намазанную рукой руку.
— (29) Антуан будет зарегистрирован в детской комнате полиции.
— (30) Для чего? — испугался Пашка.
— (31) Как это для чего? (32) За руку.
— (33) Не может быть … это моя вина … — Пашка смутился.
(34) Венька удивился, что Винт, оказывается, все правильно понял, и объяснил:
— (35) Ваши родители написали на него заявление в полицию.
— (36) Ну дают! — рассердился Пашка. — (37) Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(38) Через неделю Винт пришел в школу.(39) Хотя никто не хотел писать ему записи в больнице, все были счастливы, когда он вернулся в класс.
(40) Ребята посмотрели на руку Пашки с уважением и некоторым смущением. (41) Перед уроком Винт подошел к Веньке и спросил:
— (42) Можно с тобой посидеть?
(43) Венька тут же собрал разбросанные по столу учебники и тетради. (44) Со второго класса к нему никто не сел после драки со Славкой Никоненко. (45) Пашка сел рядом — Венька боялся даже дышать.(46) Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет его жизни.
(по С.А. Лубенец) *
* Любенец Светлана Анатольевна — современная детская писательница из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, об отношениях между ними, школьные рассказы самых обычных и не совсем обычных детей. Ее сериалы «Только для девочек», «Только для мальчиков», «Черный котенок» пользуются большим спросом у читателей.
Ответ:
Укажите количество грамматических основ в предложении 37.Запишите ответ цифрами.
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин! (2) И это не похоже на имя! (3) Какое-то лекарство, например, антигриппин. (4) Или есть еще такой цветок — бальзам. (5) А Веня еще хуже: Веня, племя, ноша, семя … (6) Какой-то кошмар! (7) Мама дома иногда называет его Веником. (8) Венька всегда закрывает глаза, когда слышит это. (9) Но ты не объяснишь маме, что это его раздражает и звук этой «Метлы» для него подобен скрежету железа по стеклу.
(10) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька в целом не обиделся. (11) Просто он был не такой, как все, он был особенным …
(12) Пашка Винтуев больше месяца не ходил в школу. (13) Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все они самым решительным образом отказались. (14) Венька и представить себе не мог, что кого-то в классе не любят так сильно, как его самого.
(15) Прекрасно зная, как тяжело быть одному, Венька решил пойти к Пашке самостоятельно.
(16) Венька купил в школьной столовой пару булочек с клюквенной начинкой. (17) По такому случаю даже можно пожертвовать папиной ручкой. (18) Кто еще принесет это Винту?
(19) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате:
— (20) Смотрите! (21) Это Венька … из моего класса! (22) Друг!
(23) Венка никогда не дружил с Винтом. (24) Друг такой, что есть не у всех. (25) Ладно, пусть парни в палате думают, что у Винта есть друг Венка.
(26) Венька протянул Винту сумку с двумя булочками и папиной рукой:
— (27) Это твоя передача … из класса …
— (28) Вот что значит — друзья! — громко сказал Пашка и слегка пожал намазанную рукой руку.
— (29) Антуан будет зарегистрирован в детской комнате полиции.
— (30) Для чего? — испугался Пашка.
— (31) Как это для чего? (32) За руку.
— (33) Не может быть … это моя вина… — Пашка смутился.
(34) Венька удивился, что Винт, оказывается, все правильно понял, и объяснил:
— (35) Ваши родители написали на него заявление в полицию.
— (36) Ну дают! — рассердился Пашка. — (37) Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(38) Через неделю Винт пришел в школу. (39) Хотя никто не хотел писать ему записи в больнице, все были счастливы, когда он вернулся в класс.
(40) Ребята посмотрели на руку Пашки с уважением и некоторым смущением. (41) Перед уроком Винт подошел к Веньке и спросил:
— (42) Можно с тобой посидеть?
(43) Венька тут же собрал разбросанные по столу учебники и тетради. (44) Со второго класса к нему никто не сел после драки со Славкой Никоненко. (45) Пашка сел рядом — Венька боялся даже дышать. (46) Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет его жизни.
(по С.А. Лубенец) *
* Любенец Светлана Анатольевна — современная детская писательница из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, об отношениях между ними, школьные рассказы самых обычных и не совсем обычных детей. Ее сериалы «Только для девочек», «Только для мальчиков», «Черный котенок» пользуются большим спросом у читателей.
(3) Какое-то лекарство, например, антигриппин.
Ответ:
В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы.Запишите число, обозначающее запятую между частями сложного предложения, связанными композиционной связью.
Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, (1) но все решительно отказались. Венька и представить себе не мог (2) что кого-то в классе не любят так сильно, (3) как его.
Прекрасно зная (4), как тяжело быть одному, (5) Венька решил поехать к Пашке один.
(1) Веньке не так повезло с именем — Вениамин! (2) И это не похоже на имя! (3) Какое-то лекарство, например, антигриппин. (4) Или есть еще такой цветок — бальзам. (5) А Веня еще хуже: Веня, племя, ноша, семя … (6) Какой-то кошмар! (7) Мама дома иногда называет его Веником. (8) Венька всегда закрывает глаза, когда слышит это. (9) Но ты не объяснишь маме, что это его раздражает и звук этой «Метлы» для него подобен скрежету железа по стеклу.
(10) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька в целом не обиделся. (11) Просто он был не такой, как все, он был особенным …
(12) Пашка Винтуев больше месяца не ходил в школу. (13) Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все они самым решительным образом отказались. (14) Венька и представить себе не мог, что кого-то в классе не любят так сильно, как его самого.
(15) Прекрасно зная, как тяжело быть одному, Венька решил пойти к Пашке самостоятельно.
(16) Венька купил в школьной столовой пару булочек с клюквенной начинкой. (17) По такому случаю даже можно пожертвовать папиной ручкой. (18) Кто еще принесет это Винту?
(19) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате:
— (20) Смотрите! (21) Это Венька … из моего класса! (22) Друг!
(23) Венка никогда не дружил с Винтом. (24) Друг такой, что есть не у всех. (25) Ладно, пусть парни в палате думают, что у Винта есть друг Венка.
(26) Венька протянул Винту сумку с двумя булочками и папиной рукой:
— (27) Это твоя передача … из класса …
— (28) Вот что значит — друзья! — громко сказал Пашка и слегка пожал намазанную рукой руку.
— (29) Антуан будет зарегистрирован в детской комнате полиции.
— (30) Для чего? — испугался Пашка.
— (31) Как это для чего? (32) За руку.
— (33) Не может быть … это моя вина… — Пашка смутился.
(34) Венька удивился, что Винт, оказывается, все правильно понял, и объяснил:
— (35) Ваши родители написали на него заявление в полицию.
— (36) Ну дают! — рассердился Пашка. — (37) Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(38) Через неделю Винт пришел в школу. (39) Хотя никто не хотел писать ему записи в больнице, все были счастливы, когда он вернулся в класс.
(40) Ребята посмотрели на руку Пашки с уважением и некоторым смущением. (41) Перед уроком Винт подошел к Веньке и спросил:
— (42) Можно с тобой посидеть?
(43) Венька тут же собрал разбросанные по столу учебники и тетради. (44) Со второго класса к нему никто не сел после драки со Славкой Никоненко. (45) Пашка сел рядом — Венька боялся даже дышать. (46) Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет его жизни.
(по С.А. Лубенец) *
* Любенец Светлана Анатольевна — современная детская писательница из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, об отношениях между ними, школьные рассказы самых обычных и не совсем обычных детей. Ее сериалы «Только для девочек», «Только для мальчиков», «Черный котенок» пользуются большим спросом у читателей.
(10) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька в целом не обиделся. (11) Он просто не был таким, как все, он был особенным…
(12) Пашка Винтуев больше месяца не ходил в школу. (13) Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все они самым решительным образом отказались. (14) Венька и представить себе не мог, что кого-то в классе не любят так сильно, как его самого.
(15) Прекрасно зная, как тяжело быть одному, Венька решил пойти к Пашке самостоятельно.
(16) Венька купил в школьной столовой пару булочек с клюквенной начинкой.(17) По такому случаю даже можно пожертвовать папиной ручкой. (18) Кто еще принесет это Винту?
(19) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате:
— (20) Смотрите! (21) Это Венька … из моего класса! (22) Друг!
(23) Венка никогда не дружил с Винтом. (24) Друг такой, что есть не у всех. (25) Ладно, пусть парни в палате думают, что у Винта есть друг Венка.
(26) Венька протянул Винту сумку с двумя булочками и папиной рукой:
— (27) Это твоя передача… из класса …
— (28) Вот что значит — друзья! — громко сказал Пашка и слегка пожал намазанную рукой руку.
— (29) Антуан будет зарегистрирован в детской комнате полиции.
— (30) Для чего? — испугался Пашка.
— (31) Как это для чего? (32) За руку.
— (33) Не может быть … это моя вина … — Пашка смутился.
(34) Венька удивился, что Винт, оказывается, все правильно понял, и объяснил:
— (35) Ваши родители написали на него заявление в полицию.
— (36) Ну дают! — рассердился Пашка. — (37) Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(38) Через неделю Винт пришел в школу. (39) Хотя никто не хотел писать ему записи в больнице, все были счастливы, когда он вернулся в класс.
(40) Ребята посмотрели на руку Пашки с уважением и некоторым смущением. (41) Перед уроком Винт подошел к Веньке и спросил:
— (42) Можно с тобой посидеть?
(43) Венька тут же собрал разбросанные по столу учебники и тетради.(44) Со второго класса к нему никто не сел после драки со Славкой Никоненко. (45) Пашка сел рядом — Венька боялся даже дышать. (46) Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет его жизни.
(по С.А. Лубенец) *
* Любенец Светлана Анатольевна — современная детская писательница из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, об отношениях между ними, школьные рассказы самых обычных и не совсем обычных детей.Ее сериалы «Только для девочек», «Только для мальчиков», «Черный котенок» пользуются большим спросом у читателей.
(10) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька в целом не обиделся. (11) Просто он был не такой, как все, он был особенным …
(12) Пашка Винтуев больше месяца не ходил в школу. (13) Учительница Кира Геннадьевна уговорила одноклассников пойти к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все они самым решительным образом отказались.(14) Венька и представить себе не мог, что кого-то в классе не любят так сильно, как его самого.
(15) Прекрасно зная, как тяжело быть одному, Венька решил пойти к Пашке самостоятельно.
(16) Венька купил в школьной столовой пару булочек с клюквенной начинкой. (17) По такому случаю даже можно пожертвовать папиной ручкой. (18) Кто еще принесет это Винту?
(19) Винт был очень доволен Венькой и долго знакомил его с ребятами в палате:
— (20) Смотрите! (21) Это Венка… из моего класса! (22) Друг!
(23) Венка никогда не дружил с Винтом. (24) Друг такой, что есть не у всех. (25) Ладно, пусть парни в палате думают, что у Винта есть друг Венка.
(26) Венька протянул Винту сумку с двумя булочками и папиной рукой:
— (27) Это твоя передача … из класса …
— (28) Вот что значит — друзья! — громко сказал Пашка и слегка пожал намазанную рукой руку.
— (29) Антуан будет зарегистрирован в детской комнате полиции.
— (30) Для чего? — испугался Пашка.
— (31) Как это для чего? (32) За руку.
— (33) Не может быть … это моя вина … — Пашка смутился.
(34) Венька удивился, что Винт, оказывается, все правильно понял, и объяснил:
— (35) Ваши родители написали на него заявление в полицию.
— (36) Ну дают! — рассердился Пашка. — (37) Венька, скажи Антуану, что все будет хорошо: они сочтут свою заявку такой милой!
(38) Через неделю Винт пришел в школу.(39) Хотя никто не хотел писать ему записи в больнице, все были счастливы, когда он вернулся в класс.
(40) Ребята посмотрели на руку Пашки с уважением и некоторым смущением. (41) Перед уроком Винт подошел к Веньке и спросил:
— (42) Можно с тобой посидеть?
(43) Венька тут же собрал разбросанные по столу учебники и тетради. (44) Со второго класса к нему никто не сел после драки со Славкой Никоненко. (45) Пашка сел рядом — Венька боялся даже дышать.(46) Он решил, что этот день был самым счастливым за последние шесть лет его жизни.
(по С.А. Лубенец) *
* Любенец Светлана Анатольевна — современная детская писательница из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, об отношениях между ними, школьные рассказы самых обычных и не совсем обычных детей. Ее сериалы «Только для девочек», «Только для мальчиков», «Черный котенок» пользуются большим спросом у читателей.
(3) Какое-то лекарство, например, антигриппин.
Ответ:
Завершите тестирование, проверьте ответы, посмотрите решения.
Все прекрасно понимают, что дружба — это не только общность интересов, но и умение реагировать на неприятности и приходить на помощь в нужный момент. Именно о такой дружбе современный русский писатель С.А. Любенец пишет о мальчике Вене, который с первого класса считал, что одноклассники его недооценивают, и очень обиделся, когда его дразнили Веником.Никто не хотел сидеть с мальчиком за одной партой, и Веня от этого чувствовал себя еще более неудобно.
Однажды один из одноклассников Вениамина попал в больницу, и учитель посоветовал детям съездить к Паше навестить его. Все нашли повод не ехать к Пашке, и Веня решил навестить мальчика. Он пошел к однокласснику с подарком, а в больнице мальчики долго болтали о школьных мероприятиях, которые Пашка пропустил из-за болезни.
Когда Паша выздоровел и вернулся в школу, он сел рядом с Веней за одну парту.Так началась их дружба.
Когда-то в детстве мы с Колей дружили. Нам нравилось вместе гулять, долго болтать ни о чем, смеяться над шутками друг друга и делиться всякими, даже незначительными новостями. Прошло время, и мы выросли. Я начал увлекаться футболом, а Коля целыми днями играл на гитаре, пытаясь расположить к себе благодарных слушателей. Каждый из нас нашел друзей с одинаковыми интересами. Коля организовал в школе музыкальный коллектив, и все дни я пропадал на тренировках.Мы виделись все реже и реже.
После школы Коля пошел учиться, а я устроился на работу.
Наша дружба постепенно распалась. Различные интересы и расстояния еще больше усугубили нашу отчужденность. Теперь, повзрослев, я понимаю, что у нас с Колей были просто дружеские отношения, и не всегда они перерастают в крепкую дружбу.
Обновлено: 26.12.2016
Внимание!
Если вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl + Enter .
Таким образом, вы принесете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Спасибо за внимание.
.Полезный материал по теме
«Романтизм в русской литературе. Мцыри — романтический герой. «Знакомство с персонажем главного героя в процессе работы
. Арсланова Анжела
Конспект урока для школьников «Черты романтизма в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Мцыри»
Тема : « Черты романтизма в стихотворении М … Ю. Лермонтов « Мцыри »
Цель :
Студенты должны доказать, что стихотворение « Мцыри » — романтическое произведение , научиться характеризовать Мцыри как героя романтического произведения
Задачи :
1. Обновить знания о романтике , особенности романтической натуры … Определите способы раскрытия романтического персонажа в стихотворении .
2. Развивать навыки аналитической работы с текстом.
3. Воспитывать независимость мысли, работоспособность, необходимость выражать мысли образно. Привить любовь к произведениям русской классической литературы.
Универсальное обучение действий : работа с текстом произведения, цитирование схемы, высказывания монолога, работа с репродукциями, составление синквейна.
Мета-субъектные ценности : развитие ценностных представлений (свобода — рабство, сила духа) .
Планируемые результаты
Студенты узнают :
Охарактеризуйте образ юноши мцыри , привлекая текст для ответа стихов и иллюстраций художников;
Комментарий к иллюстрациям к стихотворению , выполненным разными художниками;
Использовать элементы причинно-следственного и структурно-функционального анализа;
Извлечь необходимую информацию из художественного текста и перевести ее из одной знаковой системы в другую (из текста в диаграмму) ;
Координировать личную деятельность с другими участниками совместной работы.
Тип урок : Формирование знаний урок .
Просмотр урока : урок -диалог с элементами исследовательской и творческой деятельности.
Формы организации учебной деятельности : фронтальная, групповая.
Аппаратура : текст М.Ю. Лермонтов « Мцыри » , схема Fishbone , компьютерная презентация, запись отрывков из произведений Ф.Шопен, Н. Паганини, рок-группа «Ария» , иллюстрации к картинам К. Брюллова, И. Айвазовского.
Во время занятий:
Так быстро он вырвал из ребра Кавказа
одна из ярких сцен и облачила ее в
ярких образа перед зачарованным взором.
Муравьев А.
1. Организационный момент. (Преподаватель проверяет готовность к уроку и настраивает учеников на работу)
2.Обновление знаний.
а) выполнение домашнего задания. (Разговор по вопросам)
Учитель : один. С работами какого автора мы познакомимся в следующем году?
(Дети читают синквейны про М.Ю. Лермонтова составлено дома)
2. Обратите внимание на эпиграф к нашему уроку ; о каком произведении Лермонтов поэт и мемуарист А. Муравьев написал эти строки?
3.В чем особенность создания этого произведения?
4. Что означает слово « мцыри » больше подходит для нашего героя : послушник, необслуживающий монах или иностранец? Почему?
5. А теперь проверим, насколько внимательно вы читаете текст : Предлагаю вам послушать отрывки из музыки Шопена, Паганини и рок-группы «Ария» и соотнести их с эпизодами из стихотворений … (слушатели слушают) к фрагментам и назовите эпизод, с которым они связывают этот фрагмент)
6.Обратите внимание на репродукции на доске, кто знает, как называются эти картины и кто их авторы (Айвазовский И. «Девятая волна» , К. Брюллов «Последний день Помпеи» )
7. Как вы думаете, почему я выбрал работы именно этих художников и композиторов (композиторов и художников — романс )
б) постановка целей.
1. Проблемный выпуск : как вы думаете, почему я совместил на нашем урок композиторов-романтиков , художников-романтиков и стихотворение M … Ю. Лермонтова ?
2. Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке ?
Итак, сегодня на уроке нам нужно будет раскрыть черт романтизма в стихотворении и доказать, что она романтик .
3. Работа по теме урок .
а) И сначала давайте вспомним, какое направление романтизм , где и когда оно зародилось, кто является основоположником этого направления в России, а кто его последователем (студенты отвечают на вопросы)
б) Каковы основные черты романтизма . (список студентов)
в) Раскрытие дьявола романтизма в стихотворении .
Теперь попробуем выделить черт романтизма в стихотворении … Для этого я предлагаю использовать новую интересную диаграмму под названием Fishbone … Ее придумал профессор Кауро Исикава. Этот метод позволяет «Smash» стать общей проблемной темой по ряду причин и аргументов. Визуально это похоже на скелет рыбы. (отсюда и название) К голове «Скелет» подходит задача, которая учитывается в процессе работы над произведением искусства.По сути «Скелет» — это верхние «Кости» , на них фиксируются причины происходящих событий, а нижние — для фиксации фактов, подтверждающих наличие заявленных причин. Записи должны быть краткими и содержать ключевые слова и фразы, отражающие суть. В Tail помещается заключение по решаемой задаче. Для этого нам нужно разделить вас на группы, каждая группа получает схему и начинает работать.
В каждой группе есть бланк Fishbone … Так в «Голова» вводим проблемный вопрос, на верху «Косточки» — причины, т.е. признаки, характеризующие романтизм в литературе (мы обсуждаем это фронтально, а на нижнем «Косточки» каждая группа независимо записывает цитаты из текста в качестве аргументов.
После окончания работы и обсуждения делаем вывод. (студенты работают в группах, подбирая цитаты из текста)
г) Обобщение.
Каждая группа заполнила поля, подобрала аргументы, и теперь мы проверим, как вы справились с работой. (студенты зачитывают причину и аргументы)
Исходя из того, что вы перечислили, сделаем вывод : стихотворение М … Ю. Лермонтов « Мцыри » — романтичный .
Подведем итог нашему уроку : Предлагаю составить синквейн, в котором необходимо отразить особенности стихотворения , ориентируясь на то, что это романтическое стихотворение , или используя образ Мцыри как романтического героя . (студенты составляют синквейны)
Читаютсясинквейнов, учитель ставит оценки, аргументируя их.
5. Отражение.
Понравился урок ? Что нового и интересного вы узнали?
6. Домашнее задание
В следующем уроке мы продолжим работу над стихотворением , и в вашем домашнем задании будет проанализировано стихотворение с точки зрения художественных средств выражения … Задача для сильных учеников будет заключаться в том, чтобы проработать все стихотворение и Студенты слабее работают с карточкой, в которой есть наводящие вопросы.
Публикации по теме:
Фруктово-огородная выставка «Арбузник» для школьников «Арбуз». Фруктово-овощное шоу «Арбуз» для школьников Цель: расширить знания детей о фруктах и овощах, развить.
Конспект игрового урока для школьников «Жизненные ценности» Цель: сформировать ответственное отношение к своей жизни и умение осознанно выбирать самые важные жизненные ценности.Задачи: 1. Сформулировать.
Краткое содержание игрового часа для школьников «Законы написаны для всех» «Законы написаны для всех» Мы знаем о законе мало, не больше, чем все остальные. Мы знаем, что нам нужно делать то, что хорошо для других. Не нужно думать.
Конспект прямой учебной деятельности для средних групп по плаванию
Урок литературы в 8 классе 23.01.12.
Черты романтизма в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Мцыри».Литературный конфликт.
Задачи урока:
1) image-e:
- знания: знакомство с особенностями лимонного рома; литературный конфликт в ром-ой продукции
- умений и компетенций: обучение анализу тонкого текста, умение находить черты ромового героя в изображении.
2) общеобразовательная: умение сформулировать устный ответ по теме и на основе понимания прочитанного анализировать и обобщать.
3) учебная задача: формирование мировоззренческой позиции, понимание концепций внутреннего мира, души, духовности, личностного конфликта; обогащение эмоционального диапазона, умение сострадать, сопереживать.
Оборудование:
- текст стихотворения
- мультимедийный проектор
- ноутбук
- экран
На занятиях
I Организационный момент.
II Введение. Постановка целей и задач урока.
Сегодня мы снова обратимся к образу Мцыри. Но рассмотрите это с точки зрения романтических традиций и новшеств.
Любое эпическое (и лиро-эпическое) произведение характеризуется наличием конфликтности. В том числе и в романтическом произведении.
Конфликт — что означает это понятие? (столкновение индивидов и обществ, противоречие во взглядах, позициях)
Слайд 1 Обратимся к эпиграфу нашего урока (читайте: «Какая огненная душа, какой могучий дух, какая гигантская природа…! ») О ком эти слова? (О Мцыри)
Что такое душа? (Внутренний мир человека, его переживания, чувства). Попробуем связать эти 2 понятия: внутренний мир героя и конфликт , чтобы понять, как они взаимосвязаны в творчестве Лермонтова
Каковы основные, базовые понятия сегодняшнего урока (внутренний мир героя, литературный конфликт) слайд 2
III Работа по теме урока
Лермонтов не умеет дайте нам подробное описание жизни Мцыри в монастыре.Почему? (потому что жизнь была скучной, однообразной, в молитвах и постах, без ярких впечатлений) слайд 3
Какой символ монастыря для Мцыри? (он стал «пленом», «тюрьмой», символом кабалы, заточением «в душных камерах»)
Но как проявлялась в детстве «огненная душа» мальчика? (он выносливый, «без претензий он томился — даже слабый стон не вылетел из детских уст», «он дикий», недоверчивый, «отказался от еды как знак и тихо, гордо умирает»)
Может Можно ли утверждать, что впоследствии он жил в постоянном конфликте с обществом монахов, которые окружали его заботой и любовью? (нет, потому что они любили его, хотели ввести его в свое братство, искали его, ухаживали за ним, и он привык к их)
Мцыри потом привык, смирился, а смирилась ли она с ним душой? (Нет.Затем, после побега, он скажет в своем признании: «Давным-давно я думал
Взгляните на далекие поля
Узнай, красивая ли земля
Узнай завещание или тюрьму
Мы будем родился в этот мир «
» Затем, не зря зря,
В сердце я поклялся:
Хотя на мгновение когда-нибудь
Моя горящая грудь
Прижми еще одну с тоской к груди,
Хотя незнакомо , но родная »)
Так что же было спрятано с детства в« огненной душе »Мцыри? Какой «одной, но огненной страсти» он посвятил свою жизнь? (Желание быть свободным, убежать в мир «бед и битв, где скалы скрыты в облаках, // где люди свободны, как орлы»; «… У меня одна цель // — уехать в родную страну // — у меня была в душе »)
Он получил эту свободу. В чем она воплощена? (В буйной, могущественной природе, с которой он слился; в красота молодой грузинки, детские воспоминания, возможность сразиться, проверить свои силы:
Он увидел «пышные поля,
Холмы, покрытые короной
Деревья, которые росли вокруг …»
«Я видел горные хребты,
Причудливые, как сны…»
«Вдалеке я видел сквозь туман,
В снегах, пылающих алмазом
Седовласый, непоколебимый Кавказ…»
«И вспомнил наш мирный дом
И перед вечерним очагом
Длинные истории про
Как жили люди старины
Когда мир был еще прекраснее.«
« Вокруг меня расцвел Божий сад … »
Таким образом, мы видим тот иной мир, который Мцыри воспринимает с восторгом, энтузиазмом. Но этот мир принял его таким, каким он хотел? (Не совсем. Сначала он его встретил. с грозой, не дала ему прохода в зарослях — и Мцыри заблудился, потом он был голоден, захотелось пить, и, наконец, битва с леопардом
«Испугалась, на краю
лежал в Грозная бездна,
Где завывала, кружилась сердитая шахта;
Туда вели ступени скал;
Но только злой дух ходил по ним… «
« Напрасно в ярости временами
Рвал я отчаянной рукой
Блэкторн, опутанный плющом … «
» … Я был чужим
Для них навсегда, как степной зверь … »
«… уволил меня
Огонь дня безжалостный.»)
Мцыри противопоставил себя этому миру? Или он хотел быть его частью? (Природа сродни самому Мцыри: прекрасна, сильна, величественна. Он «ловил молнию рукой», «рад был бы обнять с бурей», сравнивает себя с животное)
Дальше основы литературного конфликта нет!
Вернемся во внутренний мир Мцыри, его душу.Что Мцыри узнал о себе, когда был освобожден? (что он способен на сильные чувства, бесстрашный, целеустремленный. Но ему не суждено было найти путь на далекую родину:
«Но зря я спорил с судьбой:
Она смеялась надо мной!»
«… Долго не мог понять, что снова
Вернулся, пойду в свою тюрьму … «
» А потом смутно понял,
Какой след моей родины
Никогда не проложу «
Почему? В чем трагедия Мцыри?
(«Тюрьма наложила на меня свой отпечаток… «Реальность оказалась сильнее.)
4) Заключение
Итак, следовательно, главный конфликт произведения — противоречие между эмоциональными порывами, стремлениями, идеалами героя и реальностью. Слайд 4
А к чему стремился Мцыри? (К свободе) Что для него значила свобода? (Родина — в конце концов) Slide 5
Почему умирает Мцыри? (Для него нет жизни без Родины и без свободы, особенно когда у него есть уже всю сладость вкусил)
IV Обобщающий разговор
Читаем продолжение В.Заявление Белинского:
«Это любимый идеал нашего поэта, это отражение в поэзии тени его собственной личности» Slide 6
Что общего у Лермонтова с его героем?
(Лермонтов тоже постоянно тосковал по Родине, так как почти всю свою жизнь провел вдали от нее, в ссылке.)
Он хотел служить Родине, но в условиях постоянного бездействия и апатии, в которых находилась Россия. 1930-х годов это было невозможно.Своей работой он призвал отказаться от такой жизни. Тогдашняя Россия казалась ему тюрьмой, заточением. Его Мцыри умирает непобежденным, потому что во имя своей идеи он принял эту смерть, прожив короткую, но свободную жизнь.
Вы знакомы с другими произведениями Лермонтова. В каких еще поэтических образах он воплотил эти же мысли? («Парус», слайд 7 «Демон», «Облака», «Дирижабль»). Так Лермонтов по-новому переосмысливает литературный конфликт. Это некий новаторский штрих к традиционному пониманию конфликта.Поэт поднимает романтического героя на новый уровень.
Так в чем же главный конфликт куска?
(в столкновении идеалов героя и реальности)
V Reflection
1) — Продолжайте говорить:
Главная особенность Мцыри — это …
(письменно)
2) Чтение ответы (2-3 работы).
3) — Впечатления от урока? (можете предложить почитать отзывы о работе, о Мцыри)
В.И. Объяснение д / з.Прицельная работа по тропе. урок
Мы расширим свои знания об особенностях романтического произведения на примере творчества Лермонтова, познакомимся с другими приемами создания романтических образов. Для этого нам понадобятся ваши знания таких приемов, как олицетворение, сравнение, метафоры. Попробуйте найти один пример в тексте стихотворения.
(Для «слабых учеников»: карточки с текстами из стихотворения и вопросами, помогающими раскрыть метафору, найти персонификации, сравнения)
VII Итоги урока.Оценка.
1. Найдите описание горных цепей в главе 6. С чем их сравнивают? Какое сравнение выбрал поэт для описания Кавказа?
2. Перечитайте главу 11. Как Лермонтов передает звуки, которые слышит Мцыри?
3. Найдите описание леопарда. Какие эпитеты использовал поэт, чтобы показать свою величественную красоту и силу?
Эпиграф к уроку: Какая огненная душа, какой сильный дух, какая гигантская природа …! В.Г. Белинский
конфликт — столкновение Внутренний мир — душа, чувства, переживания
Жизнь в монастыре Однообразие Нет ярких впечатлений Отказ от радостей земного существования Добровольное заточение Сны Мцыри Разнообразие жизненных переживаний Свобода, воля Родина, семья, друзья Служение идеалу
мечта конфликт реальность
свобода = родина
«Какая огненная душа, какой могучий дух, какая гигантская природа у этого Мцыри! Это любимый идеал нашего поэта, это отражение в поэзии его собственной личности.»(В.Г. Белинский)
31.12.2020 — На форуме сайта завершена работа по написанию реферата 9.3 по сборнику тестов для ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько. «
10.11.2019 — На форуме сайта работа по написанию рефератов по сборнику тестов для ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько, закончился.
20.10.2019 — На форуме сайта началась работа по написанию реферата 9.3 по сборнику тестов для ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
20.10.2019 — На форуме сайта началась работа по написанию рефератов по сборнику тестов для ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
20.10.2019 — Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Светланы Юрьевны Ивановой. С этого года все ее книги можно заказывать и получать по почте. Она рассылает коллекции во все уголки страны. Все, что вам нужно сделать, это позвонить по номеру 8
30991.
29.09.2019 — За все годы работы нашего сайта наибольшей популярностью пользовались материалы с Форума, посвященные работам по сборнику И.П. Цыбулько в 2019 году. Его посмотрели более 183 тысяч человек. Ссылка >>
22.09.2019 — Друзья, обратите внимание, что тексты выступлений на НГЭ 2020 останутся прежними
15.09.2019 — На форуме сайта
стартовал мастер-класс по подготовке к Итоговому эссе по направлению «Гордость и смирение».10.03.2019 — Работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ И.П. Цыбулько доработан на форуме сайта.
07.01.2019 — Уважаемые посетители! В VIP-разделе сайта мы открыли новый подраздел, который заинтересует тех из вас, кто спешит проверить (закончить писать, убрать) свое эссе. Постараемся проверить быстро (в течении 3-4 часов).
16.09.2017 — Сборник рассказов И.Курамшина «Сыновний долг», в который также входят рассказы, представленные на полке сайта ЕГЭ «Капканы», можно приобрести как в электронном, так и в бумажном виде по ссылке >>
09.05.2017 — Сегодня Россия отмечает 72-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне! Лично у нас есть еще один повод для гордости: именно в День Победы, 5 лет назад, наш сайт был запущен! И это наша первая годовщина!
16.04.2017 г. — В VIP-разделе сайта опытный специалист проверит и откорректирует вашу работу: 1. Все виды рефератов на ЕГЭ по литературе. 2. Сочинения к единому государственному экзамену по русскому языку. P.S. Самая выгодная ежемесячная подписка!
16.04.2017 — На сайте закончилась работа по написанию нового блока рефератов на основе текстов ОБЗ.
25.02 2017 — На сайте начата работа по написанию рефератов по текстам О.Б. З.Очерки на тему «Что хорошо?» уже можно смотреть.
28.01.2017 — На сайте есть готовые лаконичные заявления по текстам ОБЗ ФИПИ,
Рассматривая поэму Лермонтова «Мцыри» как романтическое произведение, имеет смысл вспомнить, прежде всего, основные черты, присущие любому романистическому произведению. Во-первых, это перенос внимания на главного героя, его мысли, чувства и переживания. Во-вторых, это воплощение в тексте главного принципа романтизма: образа необычного героя в необычных обстоятельствах.В-третьих, делая основной задачей передачу романтического бунта героя, автор часто небрежно относится к фактам, вообще мало внимания уделяет окружающему миру.
Пейзаж «Мцыри» как элемент романтического стихотворения
В «Мцыри» все перечисленные условия выполнены. Для своей работы Лермонтов выбирает экзотическое место: монастырь на Кавказе. Благодаря этому он может построить романтический контраст: душные тесные стены монастыря, в котором томится Мцыри, и величественная природа Кавказа, видимые вдалеке горы, непроходимые леса, текущие горные ручьи.Причудливый, нестандартный пейзаж — вот чем наполнена каждая строчка: «Я видел горные хребты / Причудливые, как сны».
Перед нами вырисовывается таинственная картина, к тому же Кавказ и для Лермонтова, и для его соотечественников был символом свободы, свободы (вспомните еще одно стихотворение Лермонтова о Кавказе: «Может быть, за хребет Кавказа я спрячусь. от ваших королей, от их всевидящего ока, от их всеслышащих ушей »). Именно к этой свободе стремится главный герой.Справедливости ради стоит сказать, что горы, наряду с морем, — один из самых характерных пейзажей для романтизма.
Необычный герой «Мцыри»
Необычен и сам герой, описанный Лермонтовым. Проанализировав его, можно доказать, что стихотворение «Мцыри» романтично.
Очень мало сказано о жизни Мцыри. Именно в этом особенность романтического произведения: окутывать героя тайной. Как он рос и воспитывался — все это остается за рамками повествования.Не было дано даже подробного описания внешнего вида Мцыри. Но очень подробно изображены три кульминационных дня, когда герой наконец получает желанную свободу. Это важно, потому что именно в этот момент Мцыри раскрывается как романтический герой-бунтарь, непонятый внешним миром (в данном случае — монастырем).
Сама природа его восстания до конца не ясна и не объяснена. Как говорит сам Мцыри, он «знал только одну мысль о силе, одну — но огненную страсть.«И эта страсть была побегом. Но как мог молодой человек, которому на момент повествования едва исполнилось двадцать лет, узнать о жизни на свободе? Привезенный в монастырь в детстве, он практически не помнит своей прежней жизни. , и его стремление к свободе исходит не из рационального — воспоминания, желание вернуть прошлое, а из иррационального. То есть из глубокого стремления к свободной жизни без каких-либо запретов, свойственных романтическому герою.
Романтизм как тренд характеризуется четким разделением мира на две стороны, на черное и белое, на правильное и неправильное.Такой же максимализм отражен и в герое творчества Лермонтова. Мцыри убежден, что жизнь возможна только на свободе. И, оставаясь до конца верным своим убеждениям, он умирает, вернувшись в монастырь. Его убивают не раны, полученные в схватке с леопардом, а жажда свободы, выраженная в стихотворении в виде пламени: «И он сжег свою темницу».
Здесь, в стремлении Мцыри вырваться из монастырских стен, реализуется еще одна черта романтизма: желание человека изменить неестественную среду на естественную.В монастыре Лермонтов (а после него и его герой) увидел неестественную для человека среду. «Я вернулся в свою тюрьму» — так о нем говорит Мцыри. И это темница не только для одного Мцыри, нет, образ можно рассматривать шире, как темницу земного существования для свободного человеческого духа. В конце стихотворения герой разрывает сковавшие его оковы и обретает свободу, но не в этом, а в другом мире. Отметим, что смерть героя также очень характерна для романизма.
Композиционное построение на стихотворение
Черты романтизма в стихотворении «Мцыри» проявляются и в композиционном построении стихотворения: повествование сосредоточено на одном, важнейшем эпизоде из жизни Мцыри и в форме лирического признания героя. . Форма признания — это классический прием романтического письма. Заслуживает внимания эпизод борьбы с леопардом, который критики выделяют как ключевой в стихотворении.В нем Мцыри раскрывается как бесстрашный боец, как настоящий герой, достойный своих диких и бесстрашных предков. Хотя побег Мцыри не увенчался успехом, выбранная автором кульминация говорит об обратном: ничто не может сломить его героя. Он победил, и его победа — победа романтика.
На основании проведенного анализа однозначно можно рассматривать «Мцыри» как романтическое стихотворение. В нем изображен нестандартный герой в нестандартных обстоятельствах, а все произведение в целом построено на образе романтических переживаний Мцыри.А сильный, бунтарский и страстный образ героя, созданный Лермонтовым, неизменно находит отклик у читателей.
Факты, изложенные в статье, будут полезны ученикам 8-х классов при написании сочинения на тему «Мцыри» как романтического стихотворения. «
Тест продукта
Поэма Михаила Лермонтова «Мцыри» напоминает мне исповедь моей души в последние минуты моей жизни. Когда человек изливает на всю жизнь все свои переживания, страдания и грусть.Казалось бы, ничего красивого здесь нет, тем более романтично, но это не так.
Вся исповедь юного послушника монастыря пропитана романтикой. Как он описывает природу, по которой он всегда тоскует, свои родные места на минутку пребывания, где он откажется и от рая, и от вечности. Его собственные сестры и отец. Все пропитано любовью и грустью одновременно. Даже в сцене, где он сражается с леопардом, есть страсть.И как нежно и трепетно он описал грузинку, спустившуюся к реке по воде. Он даже мечтал о ней.
Все три дня, которые он провел вне монастыря, стали самыми свободными и красочными. Хотя бедному послушнику пришлось многое вытерпеть, то, что он увидел, было не с чем сравнивать. Это то, что придает, казалось бы, трагическое стихотворение романтическое настроение. В этом стихотворении автор показал, что как бы хорошо вы ни относились к человеку и не заботились о нем, он все равно не найдет счастья в стенах.Ему нужна свобода, чистое небо, пение птиц, журчание реки и способность глубоко дышать. Это романтично и замечательно.
Открытый класс — Портал знаний
Открытый класс — Портал знаний Открытый класс — Портал знаний- Подготовка к экзамену по физике: примеры, решения, пояснения Что можно сдавать на экзамен
- ЕГЭ по английскому
- Демо-версия экзамена по иностранным языкам Демо-версия экзамена по английскому аудированию
- Ege on литература Эге литература онлайн
- Подготовка к экзамену по русскому языку Эге по русскому языку с нуля
- Участие россии в Первой мировой войне Решуугэ первая мировая война
- В сети стали появляться результаты ЕГЭ по обществознанию
- Еге по литературе Решу экзамен по литературе fipi
- Подготовка лекций по обществоведению для hya
- Теория на русском языке
- Продолжительность экзамена по химии
- Сколько человек сдают экзамен по информатике
- Как выучить химию самостоятельно с нуля: эффективные способы
- Ортоэзия Орфографический словарь Экзамен по русскому
- Сколько длится ЕГЭ? выводы действительны?
- Как проходят этапы поступления в вуз?
- Дополнительные материалы и оборудование
- География демо Оге география печать
- ЕГЭ
- Сборник идеальных рефератов по обществознанию Реалистичные экзаменационные задания по информатике
- Алгоритмы выполнения экзаменационных заданий на русском языке
- Все автономные округа России и их капители
- Знаки препинания в простом предложении
- Fish Wars Icelandic Cod Wars в 3 актах
- Военная база РФ «Арктический Трилистник»: описание, состав и интересные факты
- Находим значение выражения: правила, примеры, решения Как найти значение тригонометрического выражения
- Восточно-Казахстанский государственный университет
- Кафедра охраны объектов культурного наследия
- Одесский государственный университет
- Борисовский государственный колледж (БГК) Поступление в Борисовский государственный колледж
- Где находится Ассирийское государство на карте
- Первая краткая биография Екатерины
- Минприроды России (Минприроды России)
- Иван IV: когда и почему его на самом деле прозвали Грозным
- Девять мифов о Есенине Кто такой Есенин поэт или писатель
- Как исследовать функцию и построить график?
- Как и почему была осуществлена депортация крымских татар
- Какие народы являются потомками хазар & nbsp
- Самые удивительные фонтаны в мире Самый высокий фонтан
- Самая страшная бомбардировка Великой Отечественной войны
- Перевод экзаменационных баллов на русский язык
- Снова о русских и кавказцах в российской армии
- Тамара Зюрняева — что можно узнать о человеке по его дате рождения и имени
- Самые известные пираты и морские разбойники в истории
- Как легко развить интеллект, творческие способности и эрудицию: упражнения Как повысить эрудицию с чего начать
- Manifestation Means to Manifest
- Праздники и события апреля
- Праздник 7 мая 1960 года.Праздники и события мая. День Вооруженных Сил
- Приказ Минобрнауки об утверждении Порядка организации и реализации
- Буква б: настоящее и прошлое
- Как начать заучивать наизусть аяты Корана?
- Из истории духовных учебных заведений (мектеб и медресе) Утрачено богатое наследие
- Женский султанат: сильные и слабые стороны власти — султаны
- Образование в Османской империи — от традиций к модернизации Рост Османской империи
- Как контролировать гнев, когда кто-то обидел вас
- Самые известные женщины Османской империи
- Как избавиться от ненависти
- Жертвовать разумно и безрассудно Что означает слово самопожертвование?
- Балкарский вопрос, что беспокоит жителей Нальчика, что беспокоит чиновника
- Почему Коран был ниспослан на арабском языке?
- Статистика награжденных по национальностям Соотношение героев Советского Союза по национальностям
- Энгель Фаттахов рассматривал Татарстан как отдельное государство. Ответы на вопрос «Являются ли слова Путина черной меткой на национальных языках?
- Что вам запомнилось в Энгеле Фаттахове?
- Как не посмеяться в важный момент
- Насреддин Ходжа — биография
- Слои атмосферы… и каждому из небес Он поручил Свою команду
- Обнаружен самый яркий квазар молодой Вселенной, который поможет раскрыть секреты эпохи реионизации
- Варольевский мост: что это такое, анатомия и строение, функции и их возможные нарушения
- Функции ретикулярной формации
- Социальный контроль Реакция элемента социального контроля на поведение
- Социальный контроль Социальная реакция на поведение отдельного человека или группы
- Какие темы нужно брать журналисту Что нужно сдать экзамен
- Какие предметы нужно сдать юристу Что нужно передать чему
- Личностное поведение в группах
- Что такое смелость Что такое смелость Краткое определение
- Основы организации учебного процесса учебный процесс по основам его организации
- Чрезвычайная ситуация природного — наводнение
- Английский нерегулярный ar verbs
- Все остальное — наша ответственность
- Цитаты о жизни: красивые, мотивирующие высказывания знаменитостей и философов Просто красивые цитаты
- Объект, предмет, задачи и методы географии Разделы географии
- Суть классической механики
- Краткое цитаты со смыслом
- Вадим Панов: все книги по порядку, библиография
- Печальные статусы Одиночество вместе — это добровольный ад
- Как организовать рабочее место?
- Игра пони беги в стране конфет онлайн игры пони беги искри с друзьями
- Физика, с которой сталкиваешься каждый день Применение законов физики в повседневной жизни
- Что делать с неадекватными и невыносимыми людьми в своей жизни
- Дмитрий гущин творец решай экзамен
- Находит дисплей.Концепция отображения. Типы дисплеев. Что такое «мэппинг» в других словарях
- Музеи, выставки, экспозиции pwm экспозиции времен Первой мировой войны
- «Не уйдешь отсюда, никто тебя не спасет» — Аслан Черкесов убит в Красноярской колонии. Все ли пророки одинаковы
- Учебное пособие по монотеизму
- Биография шейха Аль-Албани Кто такой Албани
- О величии и достоинствах знаний и ученых Прочтите первые 12 хадисов на арабском языке
- «Салафитские» ученые о Насируддине ал- Албани Кто такой Шейх Албани
- Краткая биография шейха аль-Албани
- Из теночтитлана в Гоа, из Белграда в аден
- Основные правила таджвида Читайте Коран на арабском языке с озвучкой
- Невероятные фотографии резких границ на слиянии моря или реки!
- Арабский русский словарь онлайн
- Разумный человек и необоснованное поведение
- Мухаммад сказал рамадан аль-бути Рамадан бути
- Армия не справится с массовым призывом выходцев с Северного Кавказа
- «Перспективы развития духовного образования в России », пресс-конференция
- Праведные халифы: список, история и интересные факты
- Школьный портал моя страница
- Зашла в Школу анализа данных Яндекса
- Секреты самоизучения арабского
- Примерный поиск слов
- Несколько советов для тех, кто заблудился
- Когда ты сбился с пути Оставайся на курсе! Эти навыки помогут вам не сбиться с пути.Если вы не можете открыть дверь, то открывать ее совсем не нужно.
- Почему равнодушие губительно для человеческой души
- От чего и когда умер Ленин
- Памятники Челябинска. История Танкограда. Памятники Челябинска Какая военная техника увековечена в городских памятниках
- Аниме-романс потери памяти
- Гандам: порядок просмотра по вселенным Мобильный воин гандам сколько серий
- Давно искал помощи
- Рисуем Микаэлу Хакуя из аниме последний Серафим поэтапно
- Мы были рождены, чтобы сделать кафку реальностью Ты родился, чтобы сделать сказку реальностью
- Oxxxymiron — Где мы не — тексты
- Тексты песен (текст) Oxxxymiron — Где мы не
- Тексты Oxxxymiron — Где нас нет Ты моя принцесса оксимирон
- Людовик возлюбленный, или как неудержимая распущенность французского короля пустила под откос целую страну
- Основные этапы антропогенеза
- Строение питекантропа.Питекантроп. Неандертальцы: наши предки или боковая ветвь
- Нет минералов, нет воды, нет растительности, населяют роботы!
- Текст (текст) Oxxxymiron — Где мы не Где мы лес как малахитовый браслет
- Разбор сложных слов и выражений в тексте Oxxxymiron ft
- Экзистенциальная психология на практике Что такое экзистенциальные пустоты
- Планета Шелезяка — нет воды , без полезных ископаемых, населен роботами
- Русский языковой проект «Те, кто умеет читать и писать, не потеряются»
- Карфаген — история древнего государства вкратце Смолит Карфаген
- Карфаген — империя — его история и гибель Карфаген падет
- Постоянно плачет: что делать?
- Современная молодежная лексика: основные тенденции Модные слова и выражения
- Лирика — Лада седан Лада седан слушай, дорогой, держи коня
- История героя: Сара Керриган
- Что означает женское имя lali
- Значение слова фраза башня из слоновой кости Что означает выражение башня из слоновой кости?
- Русский — самый богатый язык в мире Русский — самый богатый язык
- Страница не найдена — literary russia Сколько Колчака расстреляло
- Главное разведывательное управление Генштаба
- Почему расстреляли адмирала Колчака Где казнили Колчака
- Фанни Каплан: что с ней случилось после покушения на Ленина
- Нации с наибольшим количеством героев
- Кто стрелял в Ленина: История Фанни Каплан Фанни Каплан Ерофеев
- Паронимы животворящие — живущие Животворящие
- “ Он был бы Брутом в Риме.Петр Чаадаев
- Кто такие трассеры? Что делают трассеры
- Российский астроном находит девятую планету Солнечной системы
- Военная служба и общественная деятельность
- Разбор предложения: SSP, SPP, BSP Устный разбор сложного предложения
- Ужасные последствия аварии на Чернобыльской АЭС
- Никитин сергей константинович
- Степан верховенский в романсе демоны Достоевского композиция
- Древний город — Мохенджо-Даро
- Сложное предложение с несколькими придаточными предложениями конспекта урока русского языка (11 класс) на тему
- «Мы» пахали »- из басни Дмитриева« Лети — это выражение «Пахали!
- Что осталось от тела Ленина
- Таз Антропологический толковый словарь
- Погоня за лысым — что это значит?
- Что означает выражение «гоняться за лысым»?
- Что означает смайлик, написанный символами — значения символов и расшифровка текстовых смайлов Символы смайлов эмоций
- Необыкновенное путешествие в Древнюю Русь
- Слова, оканчивающиеся на русские существительные
- Урок «Соответствие прилагательного с существительное «Согласовано с существительным
- Индивидуальный логопедический сеанс по звукоизвлечению
- Синопсис логопеда; согласование прилагательных с существительными
- Технологическая карта индивидуального логопедического занятия для старшего дошкольника по коррекции звукового произношения
- Упражнения на различение гласных и согласных первого ряда
- Технологическая карта индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука
- График занятий логопедом График занятий учителя-логопеда в общеобразовательной школе
- Александр Васильев красавица в изгнании
- Нормативная документация логопеда
- Буква «Ы» гласная или согласная, твердая или мягкая?
- Внутриклассная (внутрипредметная) дифференциация (n
- Дифференциация звуков RL
- Урок логопеда по дифференциации звуков — Задания на букву п т
- Текст: Василиса Владимирская
- Советы для родителей по домашним урокам с Ваш ребенок
- Михаил розанов фото
- Дон ‘ Я смиренно иду во мрак вечной тьмы… Интерстеллар
- Свод правил: существительное
- Стигларссон серия тысячелетия трилогия тысячелетия продолжение
- Резюме урока по грамотности Резюме урока буква d звук
- Резюме урока в подготовительной логопедической группе «Дифференциация — (закрепление пройдено)
- Краткое содержание урока «Звук и буква D» План урока по чтению с буквой D
- Характеристика звука м на русском языке
- Звуковая автоматизация игр
- Автоматизация звука «Щ» в слогах, словах, фразах, предложения, связная речь
- Речевой материал для автоматизации звуков w, w
- Конспект НОД для обучения грамоте детей подготовительной группы к школе Тема: Звуковой анализ слова «слон»
- Тема поэта и поэзии в лирике G
- Тема поэта и поэзии в лирике G
- Личность, ее социализация и воспитание A distincti Отличительной чертой концепции плана является
- Объединение и освобождение России
- Правильный распорядок дня — залог успеха для детей
- Тема дома моей мечты на английском языке
- Космические тела Солнечной системы Приведите примеры небесного тел не менее трех
- Изложение «односоставных предложений»
- Родная природа в стихах русских поэтов XIX века Родная природа в лирике XIX века
- Чередование корней
- Разнообразие звезд.Созвездия. Размеры, массы, плотность звезд
- Экскурсия по Лондону 17 века Развлечения лондонцев
- Презентация о воздушно-десантных и космических войсках
- Внутреннее строение Солнца, звезды главной последовательности
- Пятерка древнейших путешественников, изменивших мир
- Презентация античной литературы к уроку литературы (9 класс) на тему Презентация по биографии катулла
- Презентация на тему: «Все о Лондоне»
- Сводка урока приметы родственных слов
- На берегу Яузы Где на Яузе
- Креативный мини-проект на тему «Интерес к нашей жизни»
- Управление профессиональным ростом учителя в образовательной организации Презентация на тему профессионального роста учителя
- Звуки,.Буквы L, L. Анкеровка. Буква L — лесная хижина
- Викторина по сказкам Павла Бажова «Каменный цветок
- Действия с алгебраическими дробями
- Преобразование выражений
- Преобразование выражений
- История карусели
- Наместник персидского государства
- Кто был первым варангом? князь на Руси?
- Слепой глаз в WOW — где взять и как потратить
- Эксимерные и фемтосекундные лазеры
- История эксимерных лазеров
- Студенческое конструкторское бюро
- Горизонтальная календарная сетка
- Голубые веки, розовые щеки и фиолетовые звезды в волосах: Самые противоречивые по красоте образы звезд
- Поэма «Береги Землю, береги!
- Gds на английском Murphy
- Прикольное поздравление с началом праздников
- Прикольное поздравление с началом праздников
- Детские анекдоты про школу.Анекдоты про школу. Самая смешная школьная шутка дня
- Как выучить цвета на английском с помощью забавных игр?
- Как быстро научиться умножать двузначные числа в уме?
- Как быстро научиться умножать двузначные числа в уме?
- Матч-трюки подходят для любой аудитории!
- Шарады для детей 7 8. Шарады для детей
- Тема «Части тела и лица» на английском языке для детей: необходимые слова, упражнения, диалоги, песни, открытки, игры, задания, загадки, мультики для детей в Английский с транскрипцией и переводом для себя
- Очерк на тему моей бабушки
- Домик из бумаги (тема «Мой дом») Урок мой дом на английском
- Урок для детей средней группы «Мой дом Урок мой дом на английском»
- Сценарий методической отработки праздника «День рождения Карлсона» на английском языке на тему «Английский для детей день рождения»
- Одежда и все, что с ней связано!
- Нестандартные задания как средство пробуждения интереса к математике у школьников Нестандартные задания
- Генерал-лейтенант Олег Косенков: «Железнодорожные войска принимали участие во всех без исключения крупномасштабных учениях.
- История кнопки «Мне повезло» на главной странице Google Что это значит Мне повезло google
- История кнопки «Мне повезло» на стартовой странице Google Что это означает Я ‘ м повезло в Google
- История кнопки «Мне повезло» со стартовой страницы Google
- Самые известные предатели всех времен
- Биологические повреждения строительных материалов плесенью шаповалов игорь васильевич
- Экологический проект по когнитивному развитию для старшая группа детского сада проекта «Вода — бесценный дар природы» для окружающего мира (старшая группа) на тему
- «Читаем детям о войне»
- Об утверждении комплексного плана мероприятий по Благоустройство территории Быстогорского сельского поселения на годы Биряевских сел
- Все публикации Областной конкурс учителей хмао
- О проекте Хмао конкурсы для детей
- Об утверждении Комплексного плана мероприятий по благоустройству территории Быстогорского сельского поселения на годы Комплексный план
- Любовные стихи Уильяма Шекспира Любовные сонеты Шекспира в переводе Маршака
- Одно из следующих слов содержит ошибку в ударной постановке : неправильно выделена буква, обозначающая ударную гласную
- Технология общественного питания
- Служба контроля и надзора в сфере охраны окружающей среды, объектов животного мира и лесных отношений Ханты-Мансийского автономного округа — Югры.
- Можете ли вы развить харизму?
- Как выучить материал за один день
- Интересные факты о земном шаре
- Самоуважение — что это
- Как определить, готов ли ваш ребенок к школе
- Блокадный Ленинград: фотохроника
- Как определить, что Ваш ребенок готов к школе
- Выгорание, стресс и переутомление
- Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации (Минприроды России) Директор Департамента регулирования природных ресурсов Янао
- Можно ли производить морскую воду питьевой?
- Как распознать лжеца по движению глаз
- Как называется самое большое число в мире
- Послевоенное мирное поселение в Европе
- Тайная полиция в России заговорила
- Что сделал Григорий Распутин
- Во второй половина XVIII — начало XIX в. Крестьяне получили личные и имущественные права
- Изучение последствий Первой мировой войны Парижская мирная конференция
- Со времен Екатерины II в Сибири
- По договору или соглашению, как это правильно
- Что нужно сделать студенту, чтобы пройти сессию?
- Актуальность исследования
- Практический отчет Детский сад Практический отчет
- Политические реформы Петра I
- Трудно ли ученикам пройти сессию
- Метод мозгового штурма, или мозговой штурм: сущность, правила и этапы проведения
- Обоснование темы диссертации
- Накопление человеческого капитала Накопление человеческого капитала
- Современные высокие технологии Примитивные пифагорейские тройки
- Пифагорейские тройки и их количество Египетские треугольники все числа
- Административные экологические правонарушения
- Формирование результатов личного обучения на уроках русского языка и литературы Что Результаты обучения формируются на уроках русского языка
- Анализ урока английского языка в ФГОС: образец, методические разработки Анализ урока в игровой форме Английский
- Как написать выступление в защиту ВКР
- Регистрация преподавания ids
- Особенности перевода научно-технических и газетных информационных материалов Политические термины, клише, жаргон
- Понятие терминологических клише и устойчивых фраз в теории перевода Политические термины, клише, жаргон, встречающиеся при переводе
- Восстание в лагере Собибор: воспоминания организатор Печерский Александр
- Здоровьесберегающие приемы как фактор развития личности
- Подготовка ребенка к школе: рекомендации психолога Подготовка ребенка к школьным занятиям с психологом
- Диагностика речевого развития детей в подготовительной группе
- Как переключить язык на клавиатуре телефона Android?
- Как пишется H на английском языке?
- Великое путешествие Гулливера
- В помощь ученику: определение, виды и примеры антонимов
- Самостоятельное руководство «Человеческая фигура»
- Кратко история часов
- Краткий словарь некоторых космических терминов и имена
- Почему солнышко греет.Солнечные лучи и земля. Как протекает термоядерная реакция?
- Просим отменить вторую смену в школах России
- Онлайн-чтение книги Васюткинское озеро Виктор Астафьев
- Кто создал алфавит для славян
- Не показывай своего азарта
- Звезды не падают Куда не падают исчезает падающая звезда
- Урок-обучающая презентация на основе визуального восприятия текста «Что такое дупла?
- Сценарий праздника посвящения в ученики
- Развод родителей — стресс для детей
- Александр Невский — постоянно меняющаяся фигура российской истории
- Куда обращаться после девятого класса с аттестатом
- Откуда мы знаем Библия говорит правду?
- Наталья Алексеевна (Великая княгиня)
- Петр и Феврония — история Дня семьи, любви и верности
- Автобусы до кладбищ будут ходить по новому расписанию
- Кто и когда нарисовал картину «Даная»?
- Пять новых русских Библий Русская Библия
- Как перевести ребенка в другую школу?
- Мама боится умереть как помочь
- Как выжить в первый год обучения в колледже Трудно ли поступить в колледж
- Последовательность Фибоначчи и принципы золотого сечения
- Теория волн Эллиота и как они зарабатывают деньги
- «Каждый день вы удивляетесь, что самые достойные люди одни… Сильные люди часто бывают одни
- — Биография писателя. Советы от Регины Бретт
- Советы от Реджины Бретт. — Биография писателя
- Рекордсмены чтения Практические ошибки в рекламе
- «крабовый менталитет», или почему другие против вашего успеха
- Старик и дерево, о чем думал старик
- Как правильно формулировать желание и какими методами существовать?
- Вещи созданы для их использования
- Слушайте аудиокнигу «Бодо Шефер — первый миллион за семь лет» онлайн Деньги как увеличительное стекло
- Интересные факты: самое невероятное и любопытное в мире Удачных покупок
- Почему вы не можете делать то, что вам не нравится
- Польско-германские отношения
- Как изменить мир к лучшему
- Полезные советы о том, как научиться сарказму и как на него ответить Сарказм на вопрос, что такого красивого
- золотые правила психологии, которые меняют жизнь и делают нас счастливее. Основные правила жизни, которые делают жизнь проще.
- Что делать, когда жизнь устала
- Рассказ о домовом.Знакомство. Рассказы о домовом Проше. Съемочная группа мультфильма
- Как родился домовой Кузя Рассказ о домовом
- Как мой ребенок попадет в школу за границей?
- «Семь красных линий» или «Я эксперт!
- Творите добро, и оно вам вернется Когда вы дадите добро, оно вернется
- Очень интересно — интересные факты, самое интересное в мире
- Лтшмбфще жтбщ и чштбцеоис и пфеюуфчеоощи нхмшфжимшнпч у жимшнпч 9000 часов 9000 дефектных драммшнпч темы
- Как написать план урока: пошаговая инструкция
- Электронные приложения Тематическое планирование в информатике
- Какое послание написать в космос
- Признание бандита в день чекиста Бугаева Алексея Прохоровича генерал-майора
- Приключения Мавроди в Африке — как МММ поселился в Нигерии Новая пирамида Мавроди в Африке
- Ректор МФТИ Николай Кудрявцев: «Я пытался расширить Физико-технический институт на внешний мир»
- Кто такой Шаман-генерал
- Максимилиан Волошин — биография , личная жизнь
- Как мы побывали на свалке токсичных отходов 9 0005 Признание бандита в день чекиста Бугаева алексей прохорович генерал-майор биография
- Улица Вешных Вод: военный городок с видом на Лосиный остров Что будут строить в Пловинах
- Мой страшный учитель
- Дмитрий Медведев провел рабочая встреча с Николаем Меркушкиным
- Андреев евгений николаевич
- много фото опубликовано впервые
- Как избавиться от застенчивости Преодоление застенчивости
- Почему внутри чувство пустоты и как с этим бороться?
- Чувство пустоты.Внутренняя пустота. Иногда пустота ощущается как внутренняя пустота, вакуум или черная дыра
- Самоорганизация личности: уровни, методы, основы
- Подготовка к экзамену по истории: как подготовиться?
- Тюрьма — клеймо на всю жизнь?
- В чем суть конфликта разума и чувств?
- Как делать домашнее задание?
- Родительское собрание «гиперактивный ребенок в школе»
- Учтите, что маски не всегда
- Как подготовить ученика к экзамену: подробная инструкция
- Прочтите статью психология людей под маской
- Почему мы носим маски.Маски. Зачем они нужны. Что защищает от
- Белоснежная ухмылка: что скрывает американская улыбка
- Мужская психопатия и ее симптомы: основная информация
- Как определить психопатию у мужчины и что делать, если муж заболел
- Распечатать словарь слов
- Научно-исследовательская работа: интересные для школы темы
- Значение рубить под орех в справочнике фразеологизмов
- Какое написание в правилах Русского языкового словаря орфографии с объяснением правописания
- Универсальные фразы, приемы и подсказки
- Словарь спортивных терминов
- Зимние слова 8 слов на тему зима
- Викторина для детей старшей группы «Военная азбука
- Словарный диктант по-русски Как правильно писать словарный диктант
- Почему носки не носят на нос?
- Как помочь ребенку запомнить написание словарных слов
- Как выучить словарные слова легко и весело?
- Морфологический анализ »по двум
- Правописание префиксов Написание префиксов PRE- и PRI
- Чередование гласных у корня Гласные после сибилянтов и c
- Формирование орфографии словарных слов как актуальная проблема теории и методологии обучения русскому языку в начальной школе
- Словарная работа на уроках чтения Продолжить словарную статью
- Словарное слово «библиотека» Названия видов книг на английском языке с переводом
- Словарь слова «библиотека» Жанры книг на английском языке
- Фонетический анализ слова «холод»
- Словарь экологических терминов, материал по окружающему миру по теме
- Словарь терминов диктант
- Какие исключаемые слова (ци и ци)
- Словарь терминов по истории России
- Методики работы со словарным запасом на уроках русского
- Термины (словарь) — физика
- Термины (словарь) — физика
- Ege по терминам и определениям социальных исследований
- Экологический тур Автобусные туры
- Atlantica Sungarden Beach Hotel Ayia Napa Атлантический Кипр Айя-Напа 4 звезды
- Комбинации без повторов: Комбинаторика в MS EXCEL
- Организация фгаоу во «юру (ню)», Южно-Уральский государственный университет
- Южно-Уральский государственный университет
- Преобразование чисел из одной системы счисления в другую Преобразование чисел из одной системы счисления в другую
- Онлайн-калькулятор с памятью
- Построение и исследование графика тригонометрической функции y = sinx в процессоре электронных таблиц MS Excel
- График функции y = sin x
- Как правильно написать вопрос на английском?
- Как зовут человека, автора view firstname
- Создание простой системы регистрации пользователей в PHP и MySQL
- Откуда на планете берется кислород
- Комаротерапия или еще о целебных силах природы. потребность в ссылках
- Условные предложения на испанском Си да на каком языке
- Обратная матрица В арифметической прогрессии a1
- Проект студентки Кристины Змеевой на тему «Российские ученые, внесшие вклад в разработку компьютеров и программного обеспечения»
- Ментальные тесты и их разновидности Вышеупомянутое не является командной игрой
- Oracle case when description
- Посмотрите, что такое «Язык разметки» в других словарях
- Язык разметки.Языки разметки для текста. Как выучить язык разметки HTML
- Защита от манипуляций: три шага
- Как отличить метеорит от камня
- Значение слова мальчик-кибальчиш в литературной энциклопедии
- Что такое система счисления?
- Пять основных стилей разрешения конфликтов 4 Модель стилей разрешения конфликтов
- Методы диагностики организационных конфликтов
- Как правильно и уверенно говорить Как говорить медленнее и увереннее
- Коэффициент отражения (оптика)
- Взаимодействие характера и темперамента
- Любовь к Родине консультация на тему На чем формируется любовь в человеке
- Матрицы прогрессивные, равные описанию метода
- Методы математической статистики (2) — Реферат
- Основы математической статистики
- Отчет по теме: «Современные средства диагностики учебных достижений школьников по русскому языку и литературе»
- Центр психофизиологической диагностики
- Как без проблем пройти полиграф в МВД
- Пять наименований прилагательных эмоций человек что
- Детские методики психики ology
- Общая и экспериментальная психология
- Интерпретация результатов исследования отрицательных эмоций младших школьников в связи с учебной деятельностью
- Предметная оценка.V.9. Мониторинг и оценка в обучении. Концепция оценивания, баллы
- Обучаемость, или способность к обучению
- Мышление (определение, основные виды)
- Сенсорная адаптация и сенсорное взаимодействие Сенсорная адаптация
- Понятие ощущения в современной психологии
- Методологические основы изучения человека психика
- Вербальный тест: важный этап при выборе работы
- Методологические основы изучения психики человека Это наука о законах и механизмах возникновения, развития и
- школьная цель теста на тревожность Филлипса
- Выясните, что вам нужно. интеллект, тип мышления, образ мышления
- Взаимосвязь характера с темпераментом и их отличия
- Запоминание как процесс памяти
- Психологическое консультирование для детей
- Опросник профессиональной готовности (OPG) L
- Запоминание Сохранение игры
- «Информация подход »(в философии) и« информат ионная теория эмоций »П
- Методы и приемы психологического консультирования
- Геометрические фигуры.Квадрат. Как найти сторону квадрата, зная его диагональ Как найти сторону от диагонали
- Почему война называется Великой Отечественной войной?
- Как узнать высоту треугольника, если площадь известна
- Расчет радиуса: как найти длину окружности, зная диаметр
- Рисование правильных многоугольников — технический чертеж
- Сказка о доброй принцессе
- Эмма Мошковская — правонарушение Мошковская правонарушение
- Силовые и корневые формулы
- Конспект НОД детей средней группы «Разучивание стихотворения I
- Борис заатер лохматый алфавит читать
- Как найти диагональ прямоугольника, если площадь известна
- Владимир Маяковский — Что хорошо и что плохо: Стих Дождь капнул и прошел
- Владимир Маяковский — Что хорошо и что плохо: Стих Если мальчик любит работу
- «Еники-беники… »: стишок со сложным рассказом Детские стишки скороговорки и стишки Эника беники
- Эника беники съела пельмени, отсчет отсчета полностью Эника беники съела пельмени завершено
- Разделение знаков b и b Обобщение и систематизация плана урока на Русский язык (5 класс) по теме
- Лингвистическая сказка «Падения Маленькая сказка о родительном падеже
- Лингвистическая сказка» Пейсы В сказке какой падеж
- Лютик и жучок, домашнее задание
- Конспект урока композиции «первый снег» С чем может сравниться снег
- Научно-исследовательская работа по рассказу А
- Детским музыкантам нравится наш сосед
- Заклинания для развития речи детей
- Персонажи сказки «Чиполлино»
- Твардовский »план урока на развитие речи (старшая группа) по теме
- Композиция на основе произведений Ц
- Ассоциативная серия и beauty
- Формулы сокращенного умножения
Психология женщины и мужчины.Измена. Разводы. Даты
Психология женщины и мужчины. Измена. Разводы. Даты- Михаил Михайлович Зощенко Цель: Обобщить информацию о Михаиле Зощенко
- Нащупав «зернистость» образа, актер проникает
- Библиотека картин художников из разных стран: США, Кубы, Австралии, Китая и др.
- Урок литературного чтения
- Стильное разнообразие искусства 17-18 веков
- Симфония Гайдна 103 презентация
- Изобразительное искусство на тему: «Пейзаж
- Презентация« История создания романа Евгения Онегина »на литература — проект, доклад Пушкин Евгений Онегин
- Творческий арт-проект городской пейзаж Готовый арт-проект на тему пейзажа
- Весенние цветы Артемихин Т
- Презентация классицизма
- Презентация по эстетике классицизма
- Знаки и символы в искусстве Знаки и символы в искусстве
- Погорельский «Черная курица, или Подземные обитатели» 9000 5 Скачать презентацию на тему рок
- Любовь и уважение к Отечеству (4 класс) Опк любовь и уважение к Отечеству презентация
- Презентация на тему «Биография F
- Понятие« цивилизация ».Культура и цивилизация. Типы цивилизаций Скачать презентацию civilization
- Цель урока: познакомить с идеалом материнства и жертвенной любви к людям
- Презентация на тему «Сергей Васильевич Рахманинов»
- Презентация на тему «Салтыков-Щедрин М.Е. . Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин Салтыков-Щедрин Михаил Евграфович
- Арт-презентация эпохи Возрождения
- Бунин. Презентация на тему И.А. Бунин Скачать презентацию Жизнь и творчество Бунина
- Художественная гимнастика страховка гимнастка
- Распечатать proppa maps
- Конспект музыкального урока «Путешествие по России» Презентация на тему: Музыкальное путешествие
- Путешествие по сказкам Чуковского
- После дождя, Герасимов: исторические факты, год написания
- Презентация на тему «Иллюстрации к сказке №
- Пейзаж — поэзия и музыкальная живопись — Гипермаркет« Знание »
- Михаил Михайлович Зощенко Цель: Обобщить информацию о Михаиле Зощенко
- Нетрадиционные техники живописи: свеча и акварель
- Валентин Петрович Катаев
- «сила искусства»
- Представление памятников культуры древней Греции
- Ифигения, дочь Агамемнона, добровольное жертвоприношение, спасенное отцом Артеминии Ифигенией 9 письма
- Презентация «Морской тема в живописи и
- Основные положения теории линейной перспективы
- Классицизм Классицизм (фр
- Презентация «Основы науки о цвете»
- Презентация «Культура Японии» по географии — проект, отчет
- Презентация «Русская матрешка»
- Презентация на тему «Гончаров Иван Алексеевич
- Презентация« Узоры и орнаменты »Скачать готовую презентацию на тему орнамента
- А.М. Горький. Вехи жизни и творчества. Максим Горький. Биография Презентация на тему горького для детей
- Какие сказки есть презентации для урока по развитию речи (подготовительная группа) по теме
- Тема. Гончаров И.А. Роман «Обломов» в русской критике. «Что такое обломовщина? Презентация на тему «Роман« Обломов »в русской критике» Скачать презентацию Роман Обломов в зеркале критики
- Презентация Николая Носова
- Литературный урок на тему: «Образы крестьян в повести А
- Презентация на тему тема «Григорий Бенционович остер»
- Скачать готовую презентацию по теме литературы бунин
- Виды орнамента Составление узора в полосе растительных форм
- Презентация по теме лев николаевич толстой биография
- Биография Л.Н. Толстой. Родина великого русского писателя и философа Толстого — Ясная Поляна — село, в котором Лев Николаевич был четвертым. Презентация на тему «Толстой Алексей Николаевич» Презентация на тему Лев Николаевич Толстой биография
- Тодд Театр музыкальной эстрады
- Как люди (по пьесе «Очень простая история»)
- Билеты на спектакль «Маленькие трагедии
- » Жизнь и необычные приключения Оливера Твиста »в Театре.
- Режиссер Глеб Панфилов рассказал о спектакле «Спаси ложь»
- Билеты не на всю Масленицу для кота Актеры спектакля не для кота Масленица
- Билеты на спектакль «Возрождение»
- Театр оперетты м. Театральный
- Купить билеты на спектакль «Кто живёт в России» Спектакль «Кто живёт в России»
- Алла Духова, балет «Тодес»: биография вождя, состав коллектива, история
- Горе от ума. Малый театр.Билеты на спектакль «Горе от ума» Горе от ума в Театре
- Детский спектакль «Семеро детей»
- Сценарий музыкального спектакля «Волк и семеро детей»
- Детский спектакль «Семеро детей»
- Драматический театр «У моста» », Пермь: описание, история, афиша, репертуар и отзывы Театр у моста афиша купить билеты
- Сценарий музыкального спектакля« Волк и семеро малышей »
- Билеты на концерт Сергей Лазарев
- Самоубийство (спектакль) Отзывы о спектакль
- Билеты на спектакль «Фото Финиш
- Леонардо да Винчи Мадонна Бенуа
- « Любовь не картошка, в окно не выбросишь »: сюжет, билеты, отзывы
- Спектакль время женщины в театре современники Отрывок из спектакля
- Пикантные подробности творческого тандема Артик и Асти Артик и Асти как их настоящее имя
- АРТИК и АСТИ: интервью Аня из артик и асти
- D ухо Памела (Как сшить старушку) На спектакль несовершеннолетних зрителей рекомендуется ходить в сопровождении взрослых
- Масштабный успех Любовь к животным
- Купить билеты на спектакль ее друзей
- Купить билеты на спектакль ее друзей
- Центральный Дом Актера им.
- Гений балета: Сергей Полунин
- Дмитрий Бертман: «В моем доме жил Александр Блок. Биография Дмитрия Бертмана
- Фауст Центральный Дом Актера
- Поздняя любовь.Театр на Малой Бронной. Спектакль «Поздняя любовь» Спектакль «Поздняя любовь» — видео
- Билет на Большое шоу иллюзий в Цирке чудес от театральной компании «Айвенго» Билет на Большое шоу иллюзий в Цирке чудес от театральной компании «Айвенго»
- Музыкальный театр «Айвенго» »в кунцево малый зал« Цирк чудес »
- Спектакли умирают деревья стоят в Санкт-Петербурге плакатные деревья умирают стоя
- Спектакли без слов: четыре лучших от Сергея Землянского
- Биография и личная жизнь Аллы Духовой
- Концерт ночных снайперов .Диана Арбенина. Ночные снайперы. Зачем идти
- Государственный академический Малый театр
- Елка в цирк Никулина: дети отправятся на поиски праздника Покупка и бронирование билетов
- Блогеры о спектакле «Венецианские близнецы» в Театре на Таганке
- Елка в Цирк Никулина: дети отправятся на поиски праздника Ждем вас в цирке
- Академический Малый драматический театр — Театр Европы Додин Театр Европы
- Дом ученых на Пречистенке Афиша
- Бертольд Брехт — добрый человек из Сычуань
- Ушел из жизни «крестный отец» Аллы Пугачевой Павел Слободкин Прощание с Павлом Яковлевичем Слободкиным
- Звездные билеты для любимой
- Лауреат Государственной премии
- X Международный фестиваль Мстислава Ростроповича:
- Театр «Царрисыно» (Царрисыно). репертуар, схема зала, адрес
- К дню рождения певца дмитрия ряхина певец ряхин
- Государственный Кремлевский дворец (ГКД) Афиша Государственного Кремлевского дворца октябрь
- Лучшие спектакли с Юлией Пересильд
- Билеты на балет «Синяя птица» Детский музыкальный театр «Синяя птица»
- Ярославский драматический театр.XIX век. Становление
- Высшая школа исполнительских искусств Константин Райкин — что нужно знать абитуриентам Учебный театр Satyricon
- Китайский пианист Ланг Ланг
- Спектакль Кавказский меловой круг Отрывок, характеризующий Кавказский меловой круг
- Как кремируют человека?
- Что такое граффити по технологиям
- Что такое граффити: стрит-арт
- Расскажите, как делают пуанты?
- «Как шьют пуанты в Большом театре»
- Какие игры называют азартными?
- Какие игры называются азартными?
- Как на самом деле устроена подводная лодка, посмотрите серыми глазами
- 3d рисунки черным карандашом
- Пуанты акварель.Нарисуйте пуанты. Как поэтапно нарисовать гимнастку карандашом. Как нарисовать балерину — штрихи
- Как нарисовать пуанты карандашом поэтапно для начинающих
- Шоу «Битва экстрасенсов»: как маги, колдуны и ясновидящие обманывают публику
- Как делают карандаши: из глины к бумаге
- Уроки рисования карандашом по шагам
- Как нарисовать голубя: несколько простых правил Белый голубь карандашом
- Как нарисовать сосновую шишку на ветке Как нарисовать сосновую шишку карандашом поэтапно
- Как нарисовать чайник карандашом: советы и пошаговые инструкции для начинающих Как нарисовать чайный сервиз карандашом
- Как нарисовать тыквы двойным штрихом
- Как нарисовать бегемота карандашом Как пошагово нарисовать бегемота карандашом
- Как нарисовать траву разными материалами
- Как нарисовать траву разными материалами
- Как нарисовать мудрую сову простым карандашом
- Как нарисовать сосновые шишки wi -ые цветные карандаши
- Что нужно знать о джазе, чтобы считаться своим: руководство по стилю Что такое современный джаз
- «Он был моим одноклассником
- Андрей Вознесенский виртуальная клавиатура
- Как нарисовать подарок цветными карандашами
- Окно в музей: виртуальные экскурсии по музеям мира
- Карандашные рисунки парусных кораблей
- Рисование животных по клеточкам в тетради
- Оригинальные техники и техники рисования Рисование на мятой бумаге в детском саду
- Мастер-класс: нетрадиционный техника рисования «Рисование мятой бумагой» Рисование мятой бумагой
- Детские анекдоты самые смешные для детей
- Рисуем зимнее дерево Пошаговое рисование зимних деревьев
- Мастер-класс «Рисуем осенние деревья в нетрадиционных техниках.Рисуем осеннее дерево
- Как нарисовать красивое дерево карандашом, красками, для начинающих, в детском саду
- Мастер-класс красивого пейзажа с пошаговыми фото Как нарисовать осеннее дерево поэтапно
- Креативные приемы нетрадиционного рисования для детского сада
- Нетрадиционные способы рисования в детском саду для старших дошкольников
- Уроки рисования карандашом
- Познание Декоративный мультяшный пейзаж
- Пошаговые инструкции по рисованию плюшевого мишки Как нарисовать милые плюшевые игрушки
- Как нарисовать колибри поэтапно: урок рисования карандашом Поэтапно рисовать колибри карандашом для начинающих
- Как создаются иллюстрации
- Как нарисовать колибри поэтапно: урок рисования карандашом Колибри возле цветов Рисунок карандашом
- Тысяча бумажных журавликов — рецепт всех бед?
- Как нарисовать дорожный знак: пошаговое описание и рекомендации Простые дорожные чертежи
- Мастер-класс: рисование на мятой бумаге
- Как научить ребенка рисовать
- Невероятное рядом: лучшие фотоальбомы для путешествий Вымирающие виды
- Как Как красиво нарисовать сову карандашом поэтапно детям и начинающим?
- Что нам понадобится для рисования
- Как рисовать новогодние рисунки по ячейкам
- Как нарисовать героиню мультфильма Рапунцель: Запутанная история
- Разные рисунки по ячейкам
- Картотека материалов по теме Месяц вышел из тумана
- Рисуем пальцами, ладонями и ногами
- Как снимают сериалы Ступени карьерной лестницы актера
- От «однорукого бандита» к онлайн-играм: история появления игровых автоматов Появятся первые игровые автоматы play
- Как нарисовать лицо волка?
- Значение образа шинели в одноименном рассказе Гоголя
- Очерк на тему любви к Родине
- Николай Александрович Добролюбов
- Характеристика Фамусова из комедии «Горе от ума»
- Главный конфликт комедии «Горе от ума»
- Что такое Хлестаковщина ревизор вкратце
- Кто вам сказал, что на свете нет настоящей, верной, вечной любви?
- Персонаж Катерины в спектакле «Гроза»
- Русские женщины.НА. Некрасов. Поэма «Русские женщины» («Княгиня Трубецкая») Николай Некрасов Русские женщины Княгиня Трубецкая
- Портрет писателя Федора Михайловича Достоевского
- Очерк на тему Мое любимое произведение Николая Васильевича Гоголя «Мертвые души Мертвые души — мое любимое произведение
- Кирсанов и Вера Павловна в романе «Что делать?»
- М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города»: описание, персонажи, анализ произведения. Анализ «истории одного города» Салтыкова-Щедрина. основная идея и тема произведения Идеологический смысл истории одного города
- Главные герои романа «Евгений Онегин»
- Предложение Лопахина.Лопахин. Лопахин и Варя. Лопахин и Раневская
- В чем оригинальность выступления Цыфиркина
- Анализ рассказа «Чудный доктор» (А
- Женские образы в романе «Отцы и дети»: смысловое и художественное значение. Женские образы отцов и детей тургенев
- Образы и идеи литературных произведений Сартра
- Цитаты героев комедии «Горе от остроумия»
- Анализ произведения Платонова «Юшка
- Кошева в доме Мелеховых (анализ эпизода из романа М
- Грозные сны Ивана). Бездомный
- Василий Теркин как эпический герой Композиция Образ Василия Теркина образ с характеристикой с примерами и цитатами из текста
- Лучшие картины, пейзажи Над вечным Левитаном
- Мини-очерк на тему «Добро и зло» в романе «Мастер и Маргарита
- « Горячий снег »: два разных действия
- Дуэль Ленского с Онегиным
- Аналиси с эпизода из любимого любовного романа
- Анализ «Кавалерии» Вавилон I
- Окончательное объяснение Татьяны и Онегина в романе A
- Образ Катерины в спектакле «Гроза»: трагедия «женская доля» в трактовке А
- Направление «честь и бесчестье»
- Очерк на тему: Смысл и чувства в рассказе Гранатовый браслет, Куприн Любовь и разум в рассказе Гранатовый браслет
- Что принесло автор и Онегин сближаются
- О чем спорят Базаров и Павел Петрович Кирсанов?
- Famus Society: характеристика
- История создания романа Тургенева «Отцы и дети»
- Григорий Мелехов в поисках правды жизни Григорий Мелехов в поисках истины
- Максим Горький и его герои
- Образ Дарьи в стихотворении Мороз, красный нос из композиции Некрасова
- «А.С. Пушкин« Капитанская дочка ».Истоки становления личности Гринева (анализ I — II глав) ». План урока по литературе (8 класс) по теме
- Анализ« Ревизор »Гоголь Актеры в аудиторе
- Урок на тему« Романтика » персонажи и их мотивация в рассказах «Макар Чудра», «Хан и его сын»
- Сто лет одиночества, художественный анализ романа Габриэля Гарсиа Маркеса
- Композиция «Моя Родина — Россия
- Анализ эпизод (но роман Пушкина «Евгений Онегин» А
- Григорий Мелехов, донский казак Где и как служил Григорий Мелехов
- «Кельтские легенды во французском рыцарском романе Кельтские легенды и рыцарский романс соединились
- Татьяна Щепкина-
- Анализ
- произведения «Обломов» (I
- Характеристики героя Иван Флягин, Очарованный странник, Лесков
- Написание: Главный конфликт в комедии «Горе от ума»
- Главные герои — война и мир
- Композиция «Письмо литературному герою» (Письмо к Буратино)
- Что сказал Бубнов о правде в пьесе Горького «На дне»?
- Семья Болконских в романе «Война и мир»: описание, сравнительная характеристика Андрей Болконский краткая биография
- Шолохов «Судьба человека»
- Достоевский «Братья Карамазовы» — анализ
- Почему Андрей Штольц не смог измениться Образ жизни Обломова?
- Мамин-сибиряк дмитрий — сказки Аленушкина сказки аудио
- Аудио сказка карандаш и самоделкин слушать онлайн Волшебная школа карандаша и самоделкин аудио сказка онлайн
- Михаил Любимов — И ад пошел за ним: Приключения
- Детская литература слушать онлайн Детская фантастические аудиокниги
- Где найти алхимика Синесре?
- Энциклопедия.Warcraft: Хроники. Энциклопедия первого тома хроник варкрафта гласит:
- Dark Mirror — WoW Dark Mirror Story warcraft fb2
- Encyclopedia. Warcraft: Хроники. Энциклопедия Духов Сил Природы
- World of Warcraft Аукцион
- Группа «Баста»: история создания коллектива и биография его солиста
- Страна, в которой проживает рэпер Баста
- Баста — биография, семья, личная жизнь, карьера, доход и фото
- Биография Вити АК (Виктора Гостюхина) Личная жизнь Вити АК
- Группа ЦЕНТР распалась! (1 фото).Состав группы «Центр»: история и интересные факты Почему распалась группа centr
- Где живет Гуф Гуф биография
- Биография AK47 Что случилось с группой AK 47
- T-Fest — биография рэп-исполнителя , видео, альбомы, фото, личная жизнь Ty Fest
- Босанова музыка и танец — что это за явление?
- Музыкант, продюсер, актер, режиссер
- Причины появления стиля босса нова
- Смоки Мо — биография, фото, песни, личная жизнь, альбомы, клипы, рост, вес
- Биография Скриптонит настоящее имя
- Биография Василия Вакуленко, более известного как «Баста», «Ноггано» и «Нинтендо»
- Что слушать из русского рэпа
- Биография АК47 Витя ак 47 группа
- Биография Басты ака Ноггано
- Сколько вообще русских рэперы зарабатывают Жизнь после Тимати
- Жена Басты — девушка из другого мира
- Что на самом деле случилось с сыном Ивана Грозного?
- Эжен Делакруа: картины с названием и описанием достижений Эжена Делакруа
- Ведическое информационное агентство midgard-info Ведическое информационное агентство ключ богов
- Креативная бизнес-идея: репродукция картин известных художников на холсте
- Креативная бизнес-идея: репродукции картин известных художников на холсте Кризисные времена для ЦДХ
- Можно ли всегда быть в плюсе в букмекерской конторе: правила поведения беттора
- Солнечные блики Fallout new vegas Разное: Уши легионера
- Зачисление в кружках, спортклубах, домах творчества
- Центральный дворец творчества на Воробьевых горах
- Управление культуры администрации города
- Конкурс является рейтинговым для членов Ассоциации «Золотая игла» и открыт для всех желающих.
- Вечная молодость: страницы истории Дворца пионеров
- Конкурс «Мир глазами юных»
- Конкурсно-развлекательная программа «Я художник» (начальная школа)
- Региональная общественная организация инвалидов «Перспектива»
- ► Театр моды «Блюмарин» Поздравление руководителю студии — Шалаеву I
- Юлия Михалкова — фотографии участницы шоу «Уральские пельмени» до и после пластической операции
- Юлия Михалкова — фотографии участницы конкурса шоу «Уральские пельмени» до и после пластической операции
- Биография Марии Ситтель Мария Ситтель в купальнике
- Презентация «Зимние узоры на витрине» Презентация на тему
- Лучшие рок-вокалисты всех времен Список легендарных рок-групп
- Самая большая головоломка в мире
- Выставка Сергея Эйзенштейна «Монтаж аттракционов Сергей Эйзенштейн выставка. n
- Фильтр масляной краски: картина по фотографии Фильтр для фотошопа масло холст
- Лев Толстой на фотографиях
- Он похож на раненого, у которого даже легкое поглаживание раздражает рану.»
- Виды живописи. Натюрморт. Портрет. Пейзаж. Исторический жанр. Бытовой жанр Натюрморт портретный пейзаж по жанрам
- Я покажу вам музей, или как попасть на бесплатную экскурсию к Пушкину
- Гете — кратко биография Гете, Иоганн Вольфганг фон: краткая биография
- Статическая и динамическая композиция
- Лицо русской национальности Понятно, что были две совершенно разные Руси
- Ренессансный гуманизм
- Деградация морально-этических ценностей
- Серия «Легендарный» лезвия »(32 фото)
- Этот памятник Имаму Шамилю, величественно восседающему на стуле-троне, установлен в городе Спокан, на набережной местной реки
- Спектакль« Неохотные авантюристы »: зрительские просмотры
- Армия театр Театр Советской Армии афиша на декабрь
- Жизнь в танце Ансамбль Кампанеллы Моисеева
- Жизнь в танце Игорь Моисеев Государственный танец Энс emble
- ЦДХ
- Фотообзор самых красивых тортов: тенденции дизайна, новинки
- Билеты в детский театр теней Легенда театра теней
- Купить билеты на спектакль «Ужин с дураком»
- Как люди (о спектакле «Очень простая история») Очень простая история Театр на Таганке
- Мюзикл «Оливер твист» в театре наталии сац
- Билеты на спектакль «Ложь, чтобы спасти ложь, чтобы спасти сюжет»
- Билеты на спектакль «Не весь карнавал для кота
- Билеты на спектакль« Возрождение »
- « Кому хорошо живется в России »по Серебренникову — мои впечатления
- Алла Духова, балет« Тодес »: биография вождя, состав коллектива, история Основной состав тодес
- Спектакль Горе от ума Сколько горя идет от ума в театре
- Детский спектакль Семь малышей Играют волк и семеро малышей в тюз 900 05 Сценарий музыкального спектакля «Волк и семеро козлят»
- Купить билеты на спектакль «Волк и семеро козлят»
- Билеты на концерт Сергей Лазарев
- Самоубийца.Самоубийство. Из книги Леонида Трауберга «Ордер на самоубийство»
- Спектакль «Самоубийца», где поставили
- Билеты на спектакль «Фотофиниш»
- Жемчужины пустыни Леонардо да Винчи Мадонна Бенуа анализ картины
- Любовь не картошка и юбилей Нины Усатовой
- Билеты на спектакль для женщин в современном театре
- АРТИК & АСТИ об отношениях Солистка группы Астик и Арти
- Солистка группы Артик и Асти сыграла свадьбу в Риге Анна Дзюба биография личная жизнь
- Дорогая Памела (Как сшить старушку) Несовершеннолетним зрителям рекомендуется посещать спектакль в сопровождении взрослых
- Масштабный успех Любовь к животным
- Ее друзья в МХАТе.горький, заказываю билеты. Купить билеты на спектакль ее друзья спектакль ее друзья актеры
- Купить билеты на спектакль ее друзья
- Центральный Дом Актера им.
- Балетмейстер Сергей Полунин
- Дмитрий Бертман: биография и личная жизнь режиссера Бертмана личная жизнь
- Фауст в Большом театре, заказ билетов, афиша
- Билеты на рок-мюзикл «Тодд»
- «Поздняя любовь» в театре на Малой Бронной
- Билет на «Большое шоу иллюзий» в «Цирке чудес» «от труппы« Айвенго »Где цирк чудес
- Билет на« Большое шоу иллюзий »в« Цирк чудес »от труппы« Айвенго »
- Деревья умирают стоя около
- Спектакли без слов: четверка лучших от Сергея Землянского
- Биография и личная жизнь Аллы Духовой Алла Духова год рождения
- Диана арбенина ночные снайперские туры
- Статистика e Академический Малый театр
- Билеты в театр «Золотое кольцо» Театр «Золотое кольцо» Июльская афиша
- Елка в цирк Никулина: дети отправятся на поиски праздника
- Блогеры о спектакле «Венецианские близнецы» в Театре на Таганке. Краткое содержание «Венецианские близнецы»
- Новогоднее представление в цирке на Цветном бульваре Ёлка в цирке
- Мюзикл «Призрак оперы» — Впечатления Мариам Барской
- Академический Малый драматический театр — Театр Европы Драматический театр Европы
- Книга : Забудьте о Герострате!
- Центральный Дом Ученых на Пречистенке
- Военная история неприязни Кто выпьет бутылку шампанского из Верди
- «Добрый человек из Чезуана»
- Из любви к Анастасии Вертинской Павел Слободкин месяц сидел на гречке Павел Слободкин личная жизнь семья
- Концерт звезд для любимой
- Чурикова инна михайловна, в каком театре она играет
- Билеты в Кремлевский дворец Государственный Кремлевский Дворец съездов
- X Международный фестиваль Мстислава Ростроповича
- Схема большого зала «Тюз».Билеты в музыкальный театр. Московский областной молодежный театр
- Дмитрия Ряхина романсы. Биография
- Читать онлайн «сумасшедший журналист» сумасшедший журналист
- Государственный Кремлевский дворец (ГКД) Кремлевский дворец съездов Декабрьский плакат
- Михаил Турецкий: «Певцы в моем хоре зарабатывают как звезды эстрады!
- Иван Тургенев Репортаж о творчестве Ивана Сергеевича Тургенева
- Что роднит Онегина и Ленского
- «Настоящий век» и «прошлый век» в комедии A
- Булгаковское «Собачье сердце» и «Роковые яйца»
- Композиция «Логично ли поведение Наташи в эпилоге
- Композиция» Логично ли поведение Наташи в эпилоге
- Образ Ящика в стихотворении «Мертвые души» №
- Образ помещика Коробочки в стихотворении «Мертвые души»
- Какой была жизнь Онегина в деревне
- Из истории создания баллады «Чаша
- Последнее свидание Аси.«Сцена встречи господина Н. и Аси в рассказе И.С. Тургенев «Ася» (разбор эпизода) Чем хочет оправдаться
- Анализ стихотворения Пушкина «Кормилица»
- III. Словарная работа. Анализ стихотворения Пушкина «Няня стихотворение тест
- Возрождение — вкратце
- Ионеско Э. Романы, рассказы и рассказы
- Евгений Ионеско биография хронологическая таблица
- Тестовая работа по рассказу« Бела »,« Максим Максимыч »тест на литература (9 класс) на тему
- «Один день Ивана Денисовича» Главные герои Какими качествами обладает Иван Денисович?
- Две героини в творчестве А
- Лирические отступления Евгений
- Типичные образы Ольги и мамы Татьяны Лариной в романе «Евгений Онегин Семья Лариных» Описание
- Достоевского «Записки из дома мертвых» — Анализ Анализ записок из дома мертвых
- Тест по комедии А.С. Грибоедов «Горе от ума. Тест горе от ума Тест 5 грибников горе от ума
- Взаимодействие человека и природы в средние века
- Самый полный словарь паронимов для экзамена Репрезентация — обеспечение
- Мое представление об I. Тургенев. «Мой Тургенев» — размышления об И.С. Тургенев Что нового вы узнали о писателе Тургеневе
- Трагедия Чацкого в комедии «Горе от ума» Предыстория Чацкого
- Негодяи Онуфрий Иванович, бывший гатчинский кочегар Несколько интересных произведений
- Миллион мучений Чацкого (по мотивам комедии
- А ork : главный писатель пролетариата Николай Михайлович Карамзин
- Людмила Петрушевская Петрушевская годы жизни
- История создания «Евгения Онегина»
- Все школьные сочинения по литературе
- Учебно-методическое обеспечение
- История создания создание, система образов, приемы раскрытия характеров героев
- Художественная условность и реалистичность
- Образ и характеристика Раскольникова в романе Достоевского «Преступление и наказание. Суть преступления и наказания Раскольникова»
- «Головлёвы»: история публикации, анализа, смысла o f роман Очерк на тему Иуды
- Роман «Дэвид Копперфилд» Чарльза Диккенса
- «Головлёвы»: история издания, анализ, смысл романа
- Особенности жанра и композиции романа Анны Карениной
- Чему учит литература Где брать уроки литературы
- Своеобразие жанра.Роман «Анна Каренина». Идеологические и нравственные поиски Л. Толстого; особенности жанра Структурно-композиционные особенности романа Анны Карениной
- Описание картины Шишкина Дождь в дубовом лесу
- Тема свободы человека в литературе
- Тест «Красное и черное» психологическое тестирование переключения внимания
- Композиция по картине Саврасова «Грачи прилетели»
- Драматическое действие в драме абсурда
- Исторический фон происхождения драмы абсурда
- Пейзаж в «Записках охотника» и причины его возникновения. Создание Некоторые особенности пейзажа в повести «Бежинский луг»
- Анализ «Шинели» Гоголя Гогольская шинель анализ произведения кратко
- Шишкин художник дождь в дубовой роще
- Реферат на тему: Образ князя Василия курагин (l
- Герасимова «После дождя»
- Григорий Мелехов.Образ Григория Мелехова. Трагическая судьба Образ Григория Мелехова как продолжение Шолохова
- Смысл работы аудитора Почему аудитора называют аудитором
- В ритме прозы Тургенева В ритме прозы Тургенева
- Сводка к статье a миллион мучений
- Печорин и Грушницкий: характеристики героев
- Композиция: Образы детей и их роли в романе Достоевского «Преступление и наказание»
- Очерк на тему «Моральные проблемы в повести Солженицына« Матренинский двор
- »Очерк на тему : Три истины в пьесе Горького «Внизу» В чем правда героев пьесы внизу
- Характеристика и образ молчаливого в комедийном горе из остроумной композиции
- Иван Северянич Флягин — герой рассказ N
- Иван Флагин в рассказе заколдованный странник лесков характеристика образ жизни Ивана
- Салтыков-Щедри Русский как пример общественно-политической сатиры
- История создания «Один день Ивана Денисовича
- Краткая биография В.Набоков. Набоков, Владимир Владимирович — краткая биография Почему работа Набокова особенная
- Основные темы в творчестве Набокова
- Колонна Нельсона на Трафальгарской площади в Лондоне
- Жест рукой в сторону означает
- Шон Пенн: «Я не считаю Я актер от Бога. Он назвал Великобританию колониальной, архаичной и нелепой страной из-за Фолклендских островов в трех
- Вне крутых событий ‘Три девушки под окном
- Константин Разумов — загадочный художник
- Константин Разумов — загадочный художник
- История создание телешоу «Спокойной ночи, малыши!
- Интересная история павловопосадских шалей Производятся павловопосадские шали
- Удивительные картины с мощной биоэнергетикой, исцеляющими душевными и физическими недугами Небесные цветы мира и покоя
- Стили и направления в искусстве
- Люди: Тамара Синявская и Муслим Магомаев Какой милый доктор.Ватсон действительно был
- Фестиваль итальянской песни в Сан Ремо Сан Ремо участники из СССР
- Художник Федот Васильевич Сычков
- Художник Федот Васильевич Сычков
- Максим Горький: биография, личная жизнь Полное имя Горького
- »- монолог юмористической школы- сцена
- «Присмотритесь к моей выкройке
- Певица Елка: биография, личная жизнь, семья, муж, дети — фото
- « Хоровое народное пение как комплексное решение учебных задач »Что дает пение в любительском хоре
- Биография Марины Девятовой, исполнителя русских народных песен Русские народные певцы
- Картины слепых художников
- Феликс Кривин.Самые короткие сказки. Феликс Кривин — полудивый Феликс Кривин копилка
- Учет инфляции в сметах
- Международный фестиваль крапивы
- Умер вокалист Виа «Вераса»
- Смейтесь над собой афоризмы Главное — уметь посмеяться над собой
- Башкирские узоры и орнаменты рисунки
- Николай Задорнов От Амура до Даугавы
- Орнаменты хантов и манси: древние традиции и мудрость народов Орнаменты ханты и манси значение
- Японские палочки для еды: история и как выбрать
- Как нарисовать индейца карандашом поэтапно
- Замечательный подарок своими руками!
- Калужская область, малоярославецкий район, арк
- Экопоселенческий лес, Карелия Вы сами — дачник
- Выставка русского фарфора в Академии Андрияков Сокровища усадьбы Мураново
- Современные усадьбы.Образ жизни. Предложения и особенности. Историко-литературный образ усадьбы Смидовичей. Путешествие в «священный лес» Как не создать фальшивый русский стиль
- История Русской усадьбы и быта ее жителей Русская страна в интерьере и ландшафтном дизайне
- История развития культурных традиций Астраханской области Интересно традиции народов Астраханской области
- Русские художники с оренбургской пропиской Заключение: познакомившись с художниками нашего региона, мы пришли к выводу, что наши земляки ни в чем не уступают столичным мастерам
- Евгении Лоцмановой.Художник. «Сказочный лес». Книжные иллюстрации Евгении Лоцмановой к сказкам Андерсена
- Сказки народов России Украинские и белорусские народные сказки
- Народ Якутии: культура, традиции, обычаи
- Народ Якутии: культура, традиции и обычаи Якутская религия
- Традиционная культура народов Республики Саха (Якутия) Национальные обычаи якутов
- Безразличие и отзывчивость
- Хайроллеры в ставках на спорт
- Первоапрельский день: идеи для шуток и розыгрышей Какой анекдот придумать на 1 апреля
- Рисование тональных переходов — «Градиент
- Чековый билет Русского Лото
- Чековой билет Жилая лотерея
- Жилищная лотерея — Проверка выигрышей
- Миллиард в новогодней лотерее
- Выигранный миллиард в новогоднем розыгрыше» Русское Лото »- миф или реальность?
- Жилищная лотерея — Проверка выигрышей
- Wit ч Бузова под венец: кого из участниц телешоу Ольга выберет своим мужем — голосуйте!
- Вся правда о бизнесе Евгении Гусевой и Даши Пынзарь
- Максим Фадеев — биография, информация, личная жизнь
- Онлайн казино развод.Основные схемы обмана. Как выиграть в Vulcan Casino? Практические советы С чего начать зарабатывать в казино Vulcan
- Что такое пустые вращения в онлайн-казино?
- Как танцевать на дискотеке парню: быть самим собой, привлечь внимание большинства
- Как вести себя на дискотеке, чтобы угодить всем В сети комплексов
- Промокод PokerStars, как пользоваться отличными предложениями
- Poker бонусные коды stars на год
- Букмекеры с бонусом за регистрацию
- Что такое рэп-банкролл
- Покерный банкролл: создание и управление
- Простой метод вывода средств с William Hill оказался надежным William Hill не может создать счет
- Бонусные коды депозита Poker Stars
- Покупка бывших в употреблении железнодорожных кранов серии EDC, бывших в употреблении в рабочем и нерабочем состоянии, включая запчасти Почему сотру
людей с ограниченными возможностями или ограничениями
3 декабря — Международный день инвалидов.Фотогалерея РИА Новости посвящена тем, кто, столкнувшись с большой проблемой, сумел найти в себе силы и дальше жить полноценной жизнью.
Герой Советского Союза, летчик Алексей Петрович Маресьев, несмотря на инвалидность, продолжал летать. Из-за тяжелой травмы во время Великой Отечественной войны ампутированы обе ноги. За время войны Алексей совершил 86 боевых вылетов, сбил 11 самолетов противника: четыре до ранения и семь после. Маресьев — прототип героя рассказа Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке».
В начале 20 века французскую актрису Сару Бернар называли «самой известной актрисой в истории». Сара добилась успеха на сценах Европы, а затем с триумфом гастролировала по Америке. В ее репертуаре в основном серьезные драматические роли, за что актриса получила прозвище «Божественная Сара». Однако в 1905 году во время гастролей в Рио-де-Жанейро Бернар сильно повредил правую ногу, которую пришлось ампутировать в 1915 году. Но «Божественная Сара» не отказалась от сценической деятельности: во время Первой мировой войны она выступала на фронте и награжден Орденом Почетного легиона.
32-й президент США, который руководил Америкой во время глобального экономического кризиса и Второй мировой войны, а также единственный американский президент, избранный более чем на два срока, Франклин Делано Рузвельт в 1921 году заболел полиомиелитом и никогда не расставался. с инвалидной коляской. Без помощи стальных шин весом десять фунтов он не мог стоять, ходил только на костылях, но при этом запрещал себе жалеть себя и свое окружение — проявлять какую-либо сентиментальность.
Американская актриса Марли Мэтлин стала первой и единственной глухой актрисой, получившей премию Американской киноакадемии. Она получила награду за лучшую женскую роль в фильме «Дети меньшего бога». Ее последующая работа в кино и на телевидении принесла ей награды «Золотой глобус» и еще две номинации, а также четыре номинации на «Эмми». За свою карьеру Мэтлин удостоилась собственной звезды на Голливудской аллее славы.
Рэй Чарльз — американский слепой музыкант, автор 70 студийных альбомов и один из самых известных в мире исполнителей соул, джаза, ритм-энд-блюза.Рэй получил 17 премий Грэмми, был введен в должность в рок-н-ролл, джаз, кантри, блюз и был включен в Библиотеку Конгресса. Его талантом восхищались Пол Маккартни, Элтон Джон, Стиви Уандер, Том Круз, Брюс Уиллис, Билли Престон, Ван Моррисон. А Фрэнк Синатра назвал Рэя «единственным настоящим гением шоу-бизнеса».
Еще один слепой американский соул-певец, композитор, пианист, барабанщик, арфист, музыкальный продюсер и общественный деятель — Стиви Уандер. Стиви неизменно входит в список «Лучшие вокалисты всех времен».Он ослеп вскоре после рождения, и в возрасте одиннадцати лет он подписал свой первый контракт с звукозаписывающей корпорацией Motown Records и продолжает выступать и записываться на нем по сей день.
Известная голландская теннисистка Эстер Вергеер заболела параплегией в возрасте 8 лет и перенесла очень рискованную операцию. Во время реабилитации девочка научилась играть в волейбол, баскетбол и теннис в инвалидной коляске. Несколько лет она играла в баскетбол на клубном уровне, прежде чем присоединилась к национальной сборной по баскетболу на колясках.Вместе со сборной Нидерландов Вергеер выиграл чемпионат Европы 1997 года. К 1998 году спортсмен полностью сосредоточился на теннисе. Верджер участвовала в летних Паралимпийских играх 2000 года, где выиграла золотую медаль в одиночном разряде и вместе с товарищем по команде Маикой Смит в парном разряде.
Итальянский певец (тенор), исполнитель классической музыки Андреа Бочелли ослеп в возрасте 12 лет после удара мячом по голове во время игры в футбол. Еще подростком Андреа выиграла несколько вокальных конкурсов, а также стала солисткой школьного хора.1992 год становится решающим для молодого тенора. Андреа успешно прошла прослушивание у итальянской рок-звезды Цуккеро. Демо песни записано Лучано Паваротти. В 1994 году Бочелли успешно дебютировал на музыкальном фестивале в Сан-Ремо. Андреа сейчас очень почитается в Соединенных Штатах. Средняя цена билета на его концерт — 500 долларов.
Американский актер театра и кино, режиссер, сценарист, общественный деятель Кристофер Рив (на фото слева), который стал всемирно известным после роли Супермена в одноименном американском фильме 1978 года и его продолжениях 27 мая 1995 года. упал с лошади во время скачек в Вирджинии, сломал шейные позвонки и был парализован.Врачи не смогли поставить актера на ноги, но спасли ему жизнь, сделав уникальную операцию. Он был парализован ниже плеч, не мог дышать самостоятельно и мог говорить только с помощью аппарата, вставленного в трахею. С тех пор он посвятил свою жизнь реабилитационной терапии и вместе со своей женой Даной (на фото справа) открыл центр по обучению парализованным навыкам самостоятельной жизни. Несмотря на травму, Рив продолжал работать на телевидении, в кино и в общественной жизни.
Физические недостатки не могут остановить тех, кто не согласен признать свою неполноценность. История знает выдающихся личностей, не смирившихся с судьбой: Теодора Рузвельта, Стивена Уильяма Хокинга, Фриды Кало, Бетховена.
Если вас внезапно настигла хандра, и вы начали искренне сомневаться в собственных силах, то вам просто нужно прочитать биографии известных людей с ограниченными возможностями, ведь они сумели преодолеть колоссальные проблемы и не только довели свою жизнь как как можно ближе к поистине полноценному, но и оставил ему в истории человечества значительный след.
Их сила духа и безграничная вера в себя и свои возможности достойны восхищения. Несмотря ни на что, они смогли достичь своих целей и добились успеха.
1. Франклин Делано Рузвельт
Пожалуй, самый известный президент США, который в 1921 году очень серьезно заболел полиомиелитом. Он изо всех сил пытался бороться с болезнью, но все же оказался в инвалидной коляске. Однако даже это абсолютно не помешало ему войти в мировую историю со своими заслугами.
С его именем связаны такие важные события, как борьба против гитлеровской коалиции во время Второй мировой войны и значительная нормализация международных дипломатических отношений с Советским Союзом.
2. Хелен Адамс Келлер
Известный американский писатель, педагог и политический деятель. Она стала первым слепоглухонемым человеком в истории, которому удалось получить степень бакалавра изящных искусств. Ее замечательная учительница Энни Салливан смогла «вытащить» ее из собственной полной изоляции и, несмотря на абсолютное отсутствие языка, научила общаться с другими.
В результате Келлер смогла много путешествовать, выступила инициатором основания Американского союза гражданских свобод, а также стала ярым борцом за права рабочих, социализм и права женщин. Ее непростая биография послужила ярким сюжетом для фильма «Чудотворец».
3. Луи Брайля
Самый известный тифлопедагог в детстве случайно поранил себе глаз седельным ножом, который воспалился, а затем ослеп. Впоследствии Брайль изобрел специальный шрифт для слепых и слабовидящих, который до сих пор широко используется во всем мире.Кроме того, он разработал подобную нотную запись, чтобы слепые могли выучить музыку, которой он их учил.
4. Стивен Уильям Хокинг
Этого неординарного человека знают все. В свои 20 лет Хокинг был полностью парализован, затем из-за неудачной операции на горле он потерял способность говорить. Чтобы управлять своим стулом, он просто двигает пальцами правой руки, они же управляют компьютером, который издает звуки речи — «говорит» за своего хозяина.
Все это не помешало Хокингу стать самым известным физиком-теоретиком и астрофизиком, создав собственную первичную теорию черных дыр, а также получив Нобелевскую премию.Сейчас он занимает ту же должность, что и Исаак Ньютон 300 лет назад — преподает математику в Кембриджском университете.
5. Фрида Кало
Самая известная мексиканская художница, автор множества выразительных и очень ярких картин, большинство из которых были ее автопортретами. В 6 лет она заболела полиомиелитом, поэтому ее левая нога была толще правой, а также у нее была расщелина позвоночника, которая могла повлиять на функционирование спинного мозга в любое время.
Желание жить и нормально двигаться помогло Фриде максимально оправиться от травм и даже снова обрести способность ходить, но на протяжении всей жизни она была буквально привязана к больницам, так как страдала от рецидивов сильных болей.Но, несмотря на это, она много работала художником, и ее картины с удовольствием приобрели многие международные музеи по всему миру. О ее непростой жизни снят фильм «Фрида».
6. Людвиг ван Бетховен
Трудно поверить в историю этого великого человека. Из-за воспаления среднего уха этот знаменитый немецкий композитор внезапно стал терять слух на пике своей карьеры, что привело его к полной и необратимой глухоте в возрасте 32 лет.
Но именно с этого момента Бетховен начал сочинять настоящие шедевры, именно в этом состоянии он написал «Торжественную мессу» и «Девятую симфонию».
7. Мигель де Сервантес Сааведра
Великий испанский писатель, автор знаменитого романа о Дон Кихоте, потерял левую руку после тяжелого ранения во время битвы при Лепанто. Это абсолютно не помешало ему впоследствии стать всемирно известным писателем и написать свой знаменитый роман.
8. Винсент Ван Гог
Его имя по праву входит в число величайших художников, а его великолепные работы стали настоящими жемчужинами и колоссальным вкладом в фундаментальные основы современного искусства.Всего за десять лет он создал 1100 эскизов и рисунков, а также 900 картин, сегодня их стоимость превышает десятки миллионов долларов.
Этот великий художник страдал тяжелой формой депрессии, лечение которой проходило в психиатрической лечебнице. Его жизнь закончилась достаточно печально: он выстрелил себе в грудь, когда ему было всего 37 лет, а через два дня артист скончался, сказав свои последние слова о том, что грусть будет длиться вечно.
9. Альберт Эйнштейн
Великий физик, вклад которого в эту науку поистине колоссален.Автор теории относительности и второго закона фотоэффекта стал лауреатом Нобелевской премии. Но когда Эйнштейн был ребенком, его родители даже не предполагали, что он станет величайшим ученым 20 века, потому что до трех лет он вообще не мог говорить, а кроме того страдал аутизмом и дислексией.
10. Эрик Вайхенмайер
Мужество и отчаянная решимость этого человека достойны высочайшего восхищения! Будучи совершенно слепым, он смог покорить Эверест.В подростковом возрасте он потерял драгоценное зрение, но это не помешало ему продолжить обучение с еще большим желанием, и тогда он смог стать успешным и известным спортсменом. Помимо высочайшей вершины в мире, он покорил семь высочайших вершин всех континентов Земли, среди которых Аконкагуа, Мак-Кинли и Килиманджаро.
11. Кристи Браун
Известный ирландский писатель, поэт и даже художник. В детстве он болел церебральным параличом и не мог контролировать свои движения и речь.Врачи вынесли печальный вердикт, они считали, что мозг мальчика не сможет нормально функционировать, но его мама не сдалась, она постоянно с ним разговаривала, училась с сыном, пыталась его хоть чему-то научить.
И ее экстраординарные усилия были вознаграждены: Кристи смог двигать левой ногой в возрасте 5 лет. Эта нога стала его средством общения с миром. По мотивам этой трогательной истории был снят замечательный фильм «Моя левая нога», получивший большое количество наград на различных конкурсах.
12. Судха Чандран
Известная индийская танцовщица в 1981 году потеряла ногу в автокатастрофе, но, несмотря на это, не отказалась от любимого дела. Более того, она смогла и дальше профессионально танцевать на протезе. Ей было очень тяжело, но она не сдалась, хотя считает, что танец сам по себе не только прекрасная техника, но и изящная красота. Именно это и пытается воплотить великая танцовщица на сцене, и тот, кто не знает ее историю, даже не подозревает о ее особенностях.
13. Эстер Верджер
Голландский теннисист на инвалидной коляске. Когда в 9 лет ей прооперировали спинной мозг, ей отняли ноги, но эта проблема стала началом ее необычной карьеры в теннисе. Эстер семь раз становилась чемпионкой мира, четыре раза выиграла Олимпийские игры, выиграла несколько турниров Большого шлема, а с января 2003 года выиграла все партии, в которых участвовала, всего 240.
Ее самоотверженность, исключительное мастерство и высокий профессионализм были удостоены в 2002 году, а затем в 2008 году награды «Лучший спортсмен с ограниченными возможностями», присуждаемой Всемирной спортивной академией Laureus.
3 декабря — Международный день инвалидов. Есть много примеров, когда люди с ограниченными возможностями не только выживают, но и становятся известными. Мы составили подборку из нескольких людей с ограниченными возможностями, получивших мировую известность.
1. Нобелевский лауреат Стивен Уильям Хокинг изучает фундаментальные законы, управляющие Вселенной. Обладатель двенадцати почетных ученых званий. Его книги «Краткая история времени и черные дыры», «Молодая вселенная» и «Другие очерки» стали бестселлерами.При этом даже в 20 лет Хокинг был практически полностью парализован из-за развития неизлечимой формы атрофирующего склероза и остается в этом состоянии на всю оставшуюся жизнь. Он двигает только пальцами правой руки, которой он управляет своим движущимся стулом и специальным компьютером, который говорит за него.
Нобелевский лауреат Стивен Уильям Хокинг исследует фундаментальные законы, управляющие Вселенной
2. Один из самых известных слепых людей — ясновидящая Ванга. В возрасте 12 лет Ванга потеряла зрение из-за урагана, который отбросил ее на сотни метров. Ее нашли только вечером с забитыми песком глазами. Отец и мачеха не смогли оказать помощь, и Ванга ослепла. Она привлекла внимание во время Второй мировой войны, когда по деревням распространились слухи о том, что она смогла найти пропавших без вести, были ли они живы или места, где они погибли.
Одна из самых известных слепых — ясновидящая Ванга
3.Людвиг ван Бетховен — немецкий композитор, представитель венской классической школы. В 1796 году уже известный композитор Бетховен начал терять слух: у него развился тинит, воспаление внутреннего уха. К 1802 году Бетховен полностью оглох, но именно с этого времени композитор создает свои самые известные произведения. В 1803–1804 годах Бетховен написал «Героическую симфонию», в 1803–1805 годах — оперу «Фиделио». Кроме того, в это время Бетховен написал фортепианные сонаты с двадцать восьмой до последней — тридцать второй, две сонаты для виолончели, квартеты, вокальный цикл «К далекой возлюбленной».Совершенно глухой, Бетховен написал два своих самых монументальных произведения — «Торжественная месса» и «Девятая симфония с хором» (1824 г.).
Людвиг ван Бетховен — немецкий композитор, представитель венской классической школы
4. Пилот Алексей Маресьев, , по истории которого написана «История настоящего человека», он был очень активен всю жизнь боролся за права инвалидов. Он один из немногих, кто прошел медосмотр после ампутации и начал летать с протезами.После войны Маресьев много путешествовал и стал почетным гражданином многих городов. Он стал живым доказательством того, что обстоятельства можно преодолеть.
Пилот Алексей Маресьев, на основе истории которого была написана «История настоящего мужчины», всю жизнь вел активную борьбу за права инвалидов
5. Франклин Делано Рузвельт — 32-й президент Соединенных Штатов также был инвалидом. В 1921 году Рузвельт тяжело заболел полиомиелитом.Несмотря на годы усилий по борьбе с болезнью, Рузвельт оставался парализованным и прикованным к инвалидной коляске. С его именем связаны некоторые из наиболее значимых страниц в истории внешней политики и дипломатии США, в частности, установление и нормализация дипломатических отношений с Советским Союзом и участие США в антигитлеровской коалиции.
Франклин Делано Рузвельт — 32-й президент США
6.Рэй Чарльз, известный американский слепой музыкант, автор более 70 студийных альбомов, один из самых известных в мире исполнителей музыки в стилях соул, джаз и ритм-энд-блюз, удостоен 17 премий Грэмми, попал в залы славы рок-н-ролла, джаза, кантри и блюза, его записи были включены в Библиотеку Конгресса. Он ослеп в детстве.
Рэй Чарльз, известный американский слепой музыкант
7. Эрик Вайхенмайер — первый в мире альпинист, который достиг вершины Эвереста, будучи слепым.Он потерял зрение, когда ему было 13 лет. Но Эрик закончил учебу и позже сам стал учителем средней школы, затем тренером по борьбе и спортсменом мирового уровня. В путешествии Вайхенмайера режиссер Питер Уинтер снял художественный телефильм «Прикоснись к вершине мира». Помимо Эвереста, Вайхенмайер покорил семь высочайших горных вершин мира, в том числе Килиманджаро и Эльбрус.
Эрик Вайхенмайер — первый в мире альпинист, достигший вершины Эвереста слепым
8.Оскар Писториус, инвалид с рождения. Этот человек добился выдающихся результатов в области, где традиционно инвалиды не могут конкурировать со здоровыми людьми. Без ног ниже колена он стал спортсменом-бегуном, а после многочисленных побед в соревнованиях для инвалидов добился права соревноваться с полностью здоровыми спортсменами и добился больших успехов. Он также популяризатор спорта среди людей с ограниченными возможностями, активный участник программ поддержки людей с ограниченными возможностями и своего рода символ того, насколько великого может достичь человек с ограниченными возможностями даже в такой специфической сфере, как спорт.
Оскар Писториус, инвалид с рождения
9. Слепой американский музыкант Стиви Уандер , оказавший огромное влияние на развитие музыки XX века в целом, был одним из основоположников классического соула и R ‘n’B. Стиви Уандер занимает второе место среди поп-музыкантов по количеству полученных им премий «Грэмми»: он получал их 25 раз, в том числе за жизненные достижения. Музыкант ослеп вскоре после рождения.
Еще один слепой американский музыкант — Стиви Уандер
10.Ирландец Кристи Браун , в отличие от ранее известных инвалидов, родился инвалидом — ему поставили диагноз ДЦП. Врачи посчитали это бесперспективным — ребенок не мог ходить и даже двигаться, отставал в развитии. Но мать не бросила его, а ухаживала за малышом и не оставляла надежды научить его ходить, говорить, писать, читать. Ее поступок заслуживает глубокого уважения — семья Брауна была очень бедной, и отец совершенно не принимал «неполноценного» сына.Фактически, Браун полностью управлял только левой ногой. И именно с ней он начал рисовать и писать, освоив сначала мел, потом кисть, потом ручку и пишущую машинку. Он не только научился читать, говорить и писать, но и стал известным художником и писателем. Его жизнь была показана в фильме «Кристи Браун: Моя левая нога», написанном самим Брауном.
Ирландец Кристи Браун, в отличие от прежних известных инвалидов, родился с инвалидностью
Андрей Детцель
Совсем недавно 3 декабря был Международный день инвалидов.В честь этого хотелось бы сказать о тех, кто, несмотря на свои ограниченные возможности, не обижается на жизнь. Напротив, они берут все, что она им дает.
Так уж сложилось, что инвалиды намного успешнее, чем люди, родившиеся полноценными.
Почему это происходит? Инвалид чувствует, что он отрезан от общества, что, к сожалению, он не может жить полноценной жизнью, не может чувствовать тех чувств, которые будут испытывать обычные люди.
Конечно, таких людей сильно будет … И после этого такой человек начинает много работать над собой, чтобы не чувствовать себя ущемленным, этим инвалид покажет обществу, что он еще и полноправный член общества. Именно о таких людях и пойдет речь в этой статье.
Ник Вуйчич
В 1982 году в сербской семье родился ребенок с редким синдромом тетраамелии. Он родился без конечностей, но у него была ступня с двумя пальцами.
Несмотря на отсутствие конечностей, Ник умеет плавать, кататься на скейтборде, печатать на компьютере и многое другое.Кроме того, у Ника есть мотивационный спикер … Он выступает в основном для молодежи и детей.
Например, когда маленькие дети спрашивают его, почему у него нет конечности, Ник отвечает, что он не убирал комнату или много курил.
Свою деятельность начал в 1999 году. С тех пор он начал выступать в тюрьмах, в церквях мотивировал падших духом людей, что нечего терять.
Был несколько раз в России.Ник также отец двух мальчиков и двух девочек-близнецов. Написал книгу «Жизнь без границ: путь к удивительно счастливой жизни».
Марк Инглис
Мужчина 1959 года рождения. С детства мечтал о скалолазании. В 1979 году он начал работать альпинистом-поисковиком в национальном парке Аораки.
В 1982 году происходит несчастный случай, и Марк и его напарник Филипп застревают в пещере из-за сильного шторма. Альпинисты пробыли там 13 дней в ожидании спасения.За это время Марк обморозил ноги. После спасения было решено ампутировать ногу.
Но даже несмотря на то, что альпинист остался без ног, это не лишило его мечты покорить Эверест. Ему пришлось передвигаться на протезах, чтобы осуществить свою мечту.
К восхождению готовились долго. И в итоге Марк покорил самую высокую гору в мире. Подъем длится 40 дней. По возвращении домой его лично поздравил премьер-министр Новой Зеландии.
Стивен Хокинг
Всемирно известный физик-теоретик, провел большие исследования по теории черных дыр и теории Большого взрыва. В начале 1960-х годов стали появляться признаки бокового амиотрофического склероза. Позже это привело к параличу.
В 1963 году врачи считали, что Хокингу осталось жить два года. В 1985 году Стивен потерял способность говорить в результате ряда операций, но семья подарила ему синтезатор речи. Несмотря на инвалидность, Стивен ведет активный образ жизни.В 2007 году в самолете был совершен полет в невесомости.
В 1965 году он женился на Джейн Уайлд. Но в 1990 году он развелся. А в 1995 году женится на медсестре. Он прожил с ней 11 лет и развелся в 2006 году. От первого брака родилось 3 детей .
Джессика Лонг (Татьяна Олеговна Кириллова)
Татьяна родилась в Иркутской области. Кости голени отсутствовали при рождении. Мать оставила ее в приюте. После этого ее удочерила семья Лонг из Америки.В 18 месяцев ей пришлось ампутировать ноги.
Она начала использовать протезы для ходьбы. Несмотря на отсутствие ног, Татьяна занималась многими видами спорта. С начала 2002 года начала заниматься в бассейне дедушки. Через год она стала лучшей пловчихой 2003 года. В 12 лет выиграла три золотые медали.
Long beat 18 мировых рекордов из них, 15 не побиты по сей день. В 2013 году она поехала в Иркутскую область к своим биологическим родителям.
Татьяна Макфадден
Еще одна Татьяна, тоже русская. Ее судьба во многом связана с судьбой Лонга. В 1989 году при рождении мать бросает ее, в результате чего Татьяна попадает в детский дом. В 1994 году ее удочерила Дебора Макфаддден.
Приемная мама начинает приобщать девочку к различным видам спорта, чтобы укрепить ее тело. В 15 лет он участвует в Паралимпийских играх в Афинах.
Эрик Вайхенмайер
Родился в 1968 году в Нью-Джерси.В 13 лет он потерял зрение. Но он не отчаивался и много работал над собой. Он добился больших результатов в борьбе. Выступал от имени своего государства в чемпионате. Занимался следующими видами спорта:
- Лыжи;
- Парашютный спорт;
- Дайвинг;
- Скалолазание.
Первый и последний слепой, поднявшийся на Эверест. Помимо всех своих достижений, Эрик читает лекции и пишет книги, популяризирует спорт.
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
2 слайда
Описание слайда:
Стать лучшим в своем деле, жить в гармонии с собой — принято считать, что это могут делать только «любимцы судьбы»: удачливые, смелые и сильные. Но есть люди, которые добиваются значительных результатов, несмотря на то, что жизнь не всегда складывалась для них в пользу.Мы посвящаем эту презентацию тем, кто упорно добивается своих целей, преодолевая ограничения и обстоятельства. Те, кто знают, могут многого добиться. Тем, кто ищет. А также тем, кто помогает людям с ограниченными возможностями поверить в себя и осуществить свои мечты.
3 слайда
Описание слайда:
Слово «инвалид» в переводе с латыни означает «бессильный». Инвалид — это лицо, возможности которого ограничены из-за его физических, умственных или умственных недостатков.Слово «инвалид» для некоторых людей воспринимается как оскорбительное, поэтому в настоящее время чаще используется термин «человек с ограниченными возможностями». Наше общество стремится к тому, чтобы люди с ограниченными возможностями были более вовлечены в общественную жизнь, поэтому организует множество реабилитационных центров для людей с ограниченными возможностями.
4 слайда
Описание слайда:
Люди с ограниченными возможностями — это люди с ограниченными физическими возможностями, НО это не мешает им добиться успеха в жизни!
5 слайдов
Описание слайда:
Людвиг ван Бетховен — великий немецкий композитор, дирижер и пианист XXVIII века. В 1796 году уже известный композитор Бетховен начал терять слух: у него появился шум в ушах, воспаление внутреннего уха.К 1802 году Бетховен полностью оглох, но именно с этого времени композитор начал создавать свои самые известные произведения.
6 слайдов
Описание слайда:
Луи Брайль, учитель, создатель алфавита Брайля (1809 — 1852) Из-за абсурдной случайности он потерял зрение и создал алфавит для слепых. В трехлетнем возрасте Луи порезал себе глаз ножом, что вызвало воспаление глаз, и он ослеп. В 1829 году Луи Брайль разработал рельефный пунктирный шрифт для слепых, который до сих пор используется во всем мире — шрифт Брайля.В дополнение к буквам и цифрам, основываясь на тех же принципах, он разработал музыку для слепых и обучил их музыке. Шрифт Брайля, который сейчас используется для передачи знаний во всех сферах человеческой деятельности, одинаково доступен как ученым, так и обычным людям.
7 слайд
Описание слайда:
8 слайд
Описание слайда:
Сара Бернар, актриса Французскую актрису Сару Бернар в начале 20 века называли «самой известной актрисой в истории».Сара добилась успеха на сценах Европы, а затем с триумфом гастролировала по Америке. В ее репертуаре были преимущественно серьезные драматические роли, за что актриса получила прозвище «Божественная Сара». Однако в 1905 году во время гастролей в Рио-де-Жанейро. Жанейро Бернар тяжело повредил правую ногу, которую пришлось ампутировать в 1915 году. Но «Божественная Сара» не сходила с сценической деятельности: во время Первой мировой войны она выступала на фронте и была награждена Орденом Почетного легиона.
9 слайд
Описание слайда:
Николай Островский, писатель Николай Островский сумел сменить многие профессии.Но главное, что он написал роман «Как закалялась сталь». Уже в юности произошло «окостенение» позвоночника, а в 36 лет писатель ослеп и парализован. Он больше не вставал с постели, а продолжал писать книгу, диктуя текст своему помощнику.
10 слайдов
Описание слайда:
Франклин Делано Рузвельт — 32-й президент США В 1921 году Рузвельт серьезно заболел полиомиелитом, до конца своих дней был прикован к инвалидной коляске, но это не помешало ему быть избранным на пост президента США. США четыре раза — беспрецедентное событие в американской истории! С его именем связаны некоторые из наиболее значимых страниц в истории внешней политики и дипломатии США, в частности, установление и нормализация дипломатических отношений с Советским Союзом и участие США в антигитлеровской коалиции.
11 слайдов
Описание слайда:
Алексей Петрович Маресьев Герой Советского Союза, летчик Легендарный летчик Великой Отечественной войны, Герой Советского Союза. 4 апреля 1942 года в бою с немцами был сбит самолет Алексея Маресьева, а сам Алексей был тяжело ранен. Восемнадцать дней летчик с ранением в ногу пополз на передовую. Обе ноги ему ампутировали в больнице. Но после выписки из больницы он снова сел за штурвал самолета.За время войны совершил 86 боевых вылетов, сбил 11 самолетов противника: четыре до ранения и семь после ранения. Маресьев стал прообразом героя рассказа Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке».
12 слайд
Описание слайда:
Константин Эдуардович Циолковский, ученый, создатель космической ракеты «Главный мотив моей жизни: сделать что-то полезное для людей, хоть немного продвинуть человечество» В девять лет после катания на санках Костя Циолковский поймал холодно.Температура поднялась. Вызванный врач определил — скарлатина. Он долго и тяжело болел, но выжил. Однако следствием болезни стала частичная глухота. Российский ученый, работавший в области воздухоплавания, аэродинамики и космонавтики, изобретатель ракет и исследователь космоса, Циолковский первым разработал модель ракеты, способной летать в космос. Правда, при жизни он не мог наблюдать его запуск.
13 слайдов
Описание слайда:
Стивен Хокинг, ученый Нобелевский лауреат «Я свободен в своих мыслях».Физик и математик мирового класса, он считается вторым по величине ученым 20 века после Эйнштейна. Практически полностью парализован. У него движутся только пальцы правой руки, с помощью которых он управляет своим движущимся стулом, и специальный компьютер, который говорит за него. Он жив и продолжает свои исследования, побывал в космосе, снялся в научных программах и сериалах, фильмах.
14 слайдов
Описание слайда:
Ванга, гадалка Одна из самых известных слепых — ясновидящая Ванга.В 12 лет она потеряла зрение из-за урагана, который отбросил ее на сотни метров. Ее нашли только вечером с забитыми песком глазами. Во время Второй мировой войны Ванга определяла местонахождение пропавших без вести людей, живы они или нет, предсказывала будущее не только отдельным людям, но и целым партиям и даже странам.
15 слайд
Описание слайда:
Пабло Пинеда, писатель, актер «Молчание — злейший враг детей с синдромом Дауна» Испанец Пабло Пинеда — первый человек с синдромом Дауна в Европе, получивший высшее образование.В марте 2009 года Пинеда прошла стажировку в Кордове и готовится к получению права преподавать экзамены. На днях вышел художественный фильм «Я тоже» с Пабло Пинедой в главной роли. На кинофестивале в Сан-Себастьяне он был награжден Серебряной раковиной за лучшую мужскую роль.
16 слайдов
Описание слайда:
Рубен Давид Гонсалес Гальего, писатель «Я герой. У меня просто нет другого выбора. Рубен Давид Гонсалес Гальего широко известен как автор автобиографического произведения «Белое на черном», получившего в 2003 году литературную премию Букера — Открытая Россия за лучший роман на русском языке.Рубен Гальего написал эту книгу одним пальцем, потому что с рождения был почти полностью парализован.
17 слайд
Описание слайда:
Валентин Иванович Дикуль, артист цирка, создатель медицинских центров Выполняя трюк в цирке, упал с большой высоты. Вердикт врачей был беспощадным: «перелом позвоночника и травма головы. Он больше никогда не будет ходить. «Дикуль создал свою методику выздоровления, открыл медицинский центр под своим именем.Позже под его руководством появились клиники по всей России и за рубежом, в которых помогали людям с аналогичными повреждениями позвоночника и конечностей.
18 слайд
Описание слайда:
19 слайд
Описание слайда:
Диана Гурцкая, певица, пианистка Сначала Диана пела только для своей семьи и одноклассников в интернате для слепых детей. Маленькой Диане удалось убедить учителей музыкальной школы, что она может научиться игре на фортепиано, и она успешно окончила школу.Ее чувственная манера исполнения произвела фурор в зале Тбилисской филармонии. Теперь она известная певица нашей эстрады.
20 слайдов
Описание слайда:
Борис Михайлович Кустодиев — русский художник, мастер портретной живописи, графики, карикатуры. Много знал в жизни интересных, талантливых и хороших людей. Но если я когда-либо видел в человеке действительно великий дух, так это в Кустодиеве. «Вот что писал об этом художнике Федор Шаляпин.В 31 год у Кустодиева развивается туберкулез позвоночника, в результате чего наступает полный паралич ног, и с этого момента художник на всю жизнь прикован к инвалидной коляске. Но он продолжал рисовать.
21 слайд
Описание слайда:
Вероника Скугина, актриса Мой тренер — жизнь Бывает, она спешит по улицам Петербурга по делам, и ее останавливают: «Ой, а мы смотрели фильм, в котором вы играли! Пожалуйста, дайте мне автограф.«В этот момент окружающие с еще большим любопытством смотрят на красивую девушку без ног на телеге. Вероника никогда не отказывается от автографа, дарит очаровательную улыбку и катится дальше. Но я не хочу отказываться от этого девушка. И я хочу ускорить свой темп в такт ее маневренной тележки и поболтать. О погоде, о последнем фильме, который я посмотрел, о музыке, о новой книге.
22 слайд
Описание слайда:
Эрик Вайхенмайер, альпинист Первый в мире альпинист, достигший вершины Эвереста слепым.Эрик Вайхенмайер потерял зрение, когда ему было 13 лет. Однако он закончил учебу и позже сам стал учителем средней школы, затем тренером по борьбе и спортсменом мирового уровня. Во время путешествия Вайхенмайера режиссер Питер Винтер снял вымышленный телевизионный фильм «Прикоснись к вершине мира». Помимо Эвереста, Вайхенмайер покорил семь высочайших горных вершин мира, включая Килиманджаро и Эльбрус.
23 слайд
Описание слайда:
Марли Мэтлин, актриса Американская актриса Марли Мэтлин стала первой и единственной глухой актрисой, получившей премию Американской киноакадемии за лучшую женскую роль в фильме «Дети меньшего бога».Ее последующая работа в кино и на телевидении принесла ей премию «Золотой глобус» и еще две номинации, а также четыре номинации на «Эмми». За свою карьеру Мэтлин получила собственную звезду на Голливудской аллее славы.
24 слайд
Описание слайда:
Ник Вуйчич, спикер Обладает редким генетическим заболеванием — тетраамелией. Этот инвалид по своей природе лишен ни рук, ни ног. Единственная конечность Ника — одна маленькая ножка 10-15 см с двумя пальцами, которой он с невероятными усилиями научился печатать, а затем начал писать мотивационные статьи, которые пользовались большой популярностью не только среди больных, но и среди здоровых людей.Обеспокоенный своей внешностью, этот волевой инвалид усвоил принципы позитивной психологии. Он пришел к выводу, что все комплексы и страхи возникают исключительно из-за негативных мыслей. Изменив их курс, вы можете полностью изменить все в жизни. Сегодня Ник Вуйчич работает мотивационным спикером, которого приглашают выступать на всех континентах. В основном его выступления слушают люди с ограниченными возможностями и люди, по каким-то причинам потерявшие смысл жизни.Помимо успеха, у мужественного инвалида есть и другие радости в жизни — красивая жена и абсолютно здоровый сын.
25 слайдов
Описание слайда:
Майкл Крейцер — мим Йоми Очень важно не замыкаться в себе. Найдите в себе силы идти вперед и раскрыть свой талант Уникальный актер Майкл Крейцер, более известный как мим Йоми, потерял слух в детстве, после менингита. Но это не помешало ему сделать блестящую карьеру на сцене.Майкл учился у легендарного парижского мима Марселя Марсо, и он был его единственным глухим учеником. Благодаря виртуозным пантомимам Йоми снискал мировую известность. Сейчас Йоми выступает на лучших площадках мира с сольными программами.
26 слайд
Описание слайда:
Анна Макдональд, писатель Британский писатель Анна Макдональд в детстве даже не получала родительской поддержки. Из-за неаккуратного обращения матери буквально через несколько дней после рождения малыш получил травму головы.Из-за нее девочка-инвалид стала умственно отсталой. Заметив нарастающую умственную отсталость ребенка, родственники отправили ее в детский дом. В этом учреждении девушка заметила свою непохожесть от здоровых людей и сразу же начала активно работать над собой. Задача была сложной, потому что даже учителя ей не помогали. Найдя на полках алфавит, девочка месяцами изучала значение одной буквы. Научившись читать, Анна не пропускала ни одной из книг, попавших ей в руки.Буквально сформировав в себе талант писателя с большим трудом, уже юная девушка написала мемуары под названием «Выход Анны», описывая ее многочисленные трудности на пути к взрослению. Мемуары получили мировое признание, позже их сняли на экраны. В результате женщина-инвалид стала желанным гостем на зарубежных телеканалах и значительно улучшила свое материальное положение. После этого Анна Макдональд написала большое количество книг, удачно вышла замуж и начала вести активную благотворительную деятельность с людьми, также имеющими определенные физические и умственные недостатки.Писательница говорит о своем творчестве: «Конечно, все инвалиды могут найти свое призвание в жизни, для этого нужно только помочь им обрести веру в себя».
Медпункт
Медпункт- Методическое пособие по развитию речи дошкольников
- Аммиак для кормления помидоров и огурцов
- Обучение ребенка английскому языку
- Павел Борисович Аксельрод: биография
- Аудио английский язык для начинающих: курсы и методические пособия
- Как задать общий вопрос на английском?
- Как самостоятельно научить ребенка английскому
- Основные психологические проблемы подростков
- Сравнение с Евангелием Иисуса Христа
- Мягкие сыры: моцарелла, рикотта, маскарпоне
- Белый подберезовик: фото и описание Ложные симптомы отравления подберезовиком
- Как определить ложный подберезовик
- Как мы страдали музыкой в ссср
- Правовое и научно-методическое сопровождение деятельности классного руководителя
- Гранулированное удобрение картофель-великан
- Как есть хурму при язве желудка и двенадцатиперстной кишки Is it Можно есть хурму при обострении гастрита
- Польза и вред очищенных семечек подсолнечника для женщин
- Варикоцеле микробный код.Варикоцеле. Что такое варикоцеле
- Чего ожидать работающим пенсионерам в
- Варикоцеле — описание, причины, симптомы (признаки), диагностика, лечение
- Как подкармливать огурцы в открытом грунте, если желтеют листья и в других случаях
- Пересчет пенсии по инвалидности
- Зачем тебе великан на огороде
- Как приготовить густое малиновое варенье пошаговый рецепт с фото
- Где белые пятна на листьях помидоров в теплице, что делать
- Есть можно есть хурму при язве, гастрите, эрозии желудка, двенадцатиперстной кишки, панкреатите, колите, холецистите, подагре, заболевании печени, анемии, изжоге, диарее, запоре, желчнокаменной болезни
- Огурцы с красной смородиной впрок без стерилизации, рецепт
- Соленые огурцы нарезанные на зиму
- Подарок маме: сколько роз дарят на день рождения
- Укус насекомого: вздутие и покраснение s, что делать и симптомы после укуса
- Сиять как звезда (об отце Данииле Сысоеве)
- Можно ли беременным есть кабачки?
- Тема любви в творчестве С
- Презентация на тему: «Знаменитая личность России
- Урок» Питание в походе
- Президент РФ — Путин Владимир Владимирович
- Разговор: Об опасностях изложения нецензурной лексики к уроку на тему Предотвращение нецензурной лексики
- Домашнее насилие: виды, формы, последствия
- Биологическое действие радиации (Зарицкий А
- Презентация по химии «Влияние метилового спирта на организм человека «
- Архейская эпоха в биологии
- Презентация на тему« Травмы, переломы, растяжения, вывихи »Презентация на тему переломов и вывихов
- Живопись и архитектура XIV-XVI веков в России
- Презентация по наследственным болезням
- Витражи средневековых соборов
- Болезни, связанные с полом
- Очерк о т. тема человека на войне
- Что такое витраж в средневековье
- Самообразование как стимул повышения профессиональных навыков учителя и развития его личности в контексте реализации ФГОС Самообразование учителя в условиях ФГОС
- Модальные глаголы
- Как определить спряжение глагола с безударным окончанием Прочитать окончание глагола
- Как определить спряжение глагола с безударным окончанием ?
- Командиры Семилетней войны Российские командиры Семилетней войны презентация
- Несовершенные герундий ГБОУ ОАО «Вычегодская скоши»
- Презентация по обществознанию на тему «Панки» скачать бесплатно Презентация на тему молодежных субкультур панков
- Добродетельные герои сказок Шарля Перро
- Мастер-класс «Формирование ууд в начальной школе» Скачать презентацию ууд в начальной школе
- Презентация о повседневной жизни горожан
- Энергия волн Индийские течения
- Презентация мероприятия, посвященного юбилей Марины Цветаевой Отношения с Софией Парнок
- Презентация — загрязнение мирового океана Скачать проект экологические проблемы морей
- Презентация к уроку «Бажов П.П. Серебряное копыто.«
- Atf. Биополимеры. Нуклеиновые кислоты. Структура молекулы АТФ
- Искусство образной речи»
- Игорь Северянин — псевдоним Игоря Васильевича Лотарева
- Санация полости рта у детей и ее роль в профилактике стоматологических заболеваний. болезней
- Презентация «Профилактика стоматологических заболеваний»
- Презентация по визуальной гигиене
- Симеон Полоцкий (о единомышленниках Алексея Михайловича)
- Дом моей мечты
- Презентация проводящих тканей
- Механическая презентация биографии Ивана Никитина и кондуктивная ткани
- Презентация на тему: Причины Первой мировой войны
- Теория и примеры экспоненциальных уравнений
- Презентация сексуального воспроизводства для урока биологии (8 класс) по теме
- Загадочное значение названия некоторых названий
- История презентация «Русская культура XIV — XV веков». ries »
- Решение квадратных уравнений
- Выступление на педагогическом совете на тему:« Особенности взаимодействия с детьми с особыми образовательными потребностями »
- История анимации История создания мультфильмов-презентаций
- Презентация по« Морфологическим нормам »
- Титаник презентация
- Агрессия крестоносцев против России Сообщение о борьбе с крестоносцами
- §3 Линия и самолет в космосе
- Борьба с агрессией крестоносцев
- Изложение истории «хрущевской оттепели»
- Во всех русских летописях присутствует повествование о нашествии монголо-татар на презентации на тему походов Батыя Русь
- Благодарственная презентация на английском языке Благодарственные презентации
- Путешествие по осеннему лесу презентация для урока по окружающему миру (младшая группа)
- Русско-турецкие войны (презентация) Первый русский турок иш война 1768 1774 презентация
- Научно-исследовательская работа «Первый звонок
- Презентация на тему« Калмыки »Семейные узы калмыков презентация
- Презентация выступления основные проблемы и перспективы школьного математического образования. Презентация основных перспектив развития.
- Презентация на тему «Презентация к юбилею школы» Презентация к юбилею школы
- Географическое положение и история освоения Южной Америки
- School Powerpoint Presentations
- Химический эксперимент и его роль в обучении химии
- Психология презентация «сенсация» урок презентация
- Презентация к уроку (4 класс) по теме: презентация к открытому уроку в курсе Orxe на тему «альтруизм и эгоизм»
- Презентация на тему «вводные слова»
- Презентация — история александра великого
- Decim концепция дроби
- Что нужно знать пешеходу Правила дорожного движения
- Презентация «Терроризм в современном мире» по обществознанию — проект, отчет
- Презентация урока: «Десятичные дроби
- Родительское собрание« Адаптация пятого ». к новым условиям обучения
- Презентация религий России «Буддийские праздники»
- Особенности романской архитектуры средневековья
- Исследовательская работа на тему: «Английский вокруг нас» Презентация английского языка вокруг нас
- Международные отношения на начало ХХ века презентация к уроку истории (8 класс) на тему Мирные и военные средства разрешения конфликтов
- Формула корней квадратного уравнения (разработка урока, презентация)
- Заимствования русского языка Заимствованные слова в современная презентация
- Презентация «Перпендикулярные линии в пространстве»
- Презентация — культовая. ivated растений других стран или экзотических фруктов Таиланда Презентация тропических фруктов
- Презентация на тему «Барокко» Презентация Московского художественного комплекса изобразительного искусства барокко
- Первый слайд презентации: Методология и методы педагогических исследований Теоретические методы исследования презентация педагогического исследования
- Презентация на русском языке на тему «Действительные и пассивные причастия»
- Презентация на тему «Опорно-трофические ткани»
- И муниципальное автономное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка
- Мир в Зеркало искусства Искусство как универсальный способ общения
- Расовый и этнический состав населения
- Почва, ее значение для жизни растений Корень как орган минерального питания
- Нанотехнологический проект в нашей жизни
- Презентация к уроку окружающий мир «лес — природное сообщество» П представление естественных сообществ леса и его обитателей
- Нанотехнологии в нашей жизни
- Презентация «Использование технологий проектно-исследовательской деятельности для формирования ууд»
- Презентация к уроку обучения русской грамоте «Звук и буква Щ, Щ» VIII
- Презентация по русскому языку «Род существительных» Представление рода не склоняющихся существительных
- Профилактическая беседа с подростками Что такое толерантность?
- Презентация «Успех обучения» Мотивация к обучению —
- Урок развития речи «Описание памятника архитектуры» (8 класс)
- Кавказская война И грустью, тайной и сердцем
- Презентация «Великие учителя о мастерстве преподавания»
- Тема урока: «Орфографические префиксы pre- и pri-»
- Концепция литературного языка
- презентация к уроку физики (11 класс) по теме
- презентация к уроку физики (11 класс) по теме
- День авиации и космонавтики — история праздника Сборник из истории авиации и космонавтики
- Презентация к уроку чтения (3 класс) на тему
- С порога школы на войну
- Русскоязычная презентация » Ударение »Презентация ударения в словах
- Спряжение глаголов Особенности спряжения глаголов в русском языке
- Открытый урок« Конденсаторы »9 0006
- Роль химии в жизни общества
- Презентация по безопасности жизнедеятельности по теме «Радиация вокруг нас» (8 класс)
- Презентация к уроку «Сложение и вычитание многочленов» Представление сложения и вычитания многочленов
- Презентация «Декоративно-прикладное искусство»
- Добавьте свою презентацию по русскому языку или литературе в нашу коллекцию
- Тема урока «Объемы многогранников и тел вращения»
- Презентация Кома Печень Презентация интенсивной терапии Комы
- Презентация по акушерству «Радиоактивность» и радиационно опасные объекты »
- Хроническая болезнь почек: можно ли остановить прогрессирование?
- Написание комбинаций ЧА — ЩА, ЧУ — ЩУ В комбинациях ЧА, ЩА
- Презентация типа хордовые
- Энциклопедия маркетинга Денис Каплунов Глава из книги «Эффективное коммерческое предложение
- School Powerpoint Presentations
- Меркурий — планета Солнца. система
- Как аргументировать и доказать правоту своего мнения любому человеку?
- Меркурий — планета Солнечной системы
- Фирменный логотип особенности русского менталитета «русский человек — это тот, кто сидит со скрещенными руками и смотрит рабочий из ближайшего окружения »
- Изложение притяжательных местоимений к уроку на тему Урок английского языка презентация личных и притяжательных местоимений
- Беседа« вредные привычки »
- Экзаменационные баллы по физике.Федеральные новости. Подготовка к экзамену по физике: примеры, решения, объяснения
- Дети с ограниченными возможностями, дети с ограниченными возможностями и люди с ограниченными возможностями
- Как работают пандусы?
- Участники с ограниченными физическими возможностями
- Как обжаловать результаты ЕГЭ и избежать падения баллов?
- Fipi ege время проведения предметов
- Что входит в экзамен по физике
- »Тест по истории (10 класс) по теме
- Oge Social Studies Decide Online
- Контрольная тестовая работа
- Как написать эссе — все правила от «А» до «Я» Какую тему выбрать для эссе
- Как написать эссе — все правила от «А» до «Я» Темы для написания эссе
- Можно ли перейти на колледж, если я не набрал требуемых экзаменационных баллов, я не получил проходной балл в университет
- Аспирантура
- Афоризмы, цитаты, высказывания великих людей на тему мечты
- Искать музыку по звуку в Интернете
- Афоризмы, цитаты и высказывания о целях и мечтах
- Распознавание музыки в Интернете
- Демонстрационные возможности по географии
- Базовый экзамен по немецкому языку (демо-версия FIPI)
- Демонстрационные возможности по биологии
- Как сделать homew ork Домашнее задание убивает желание учиться
- Как делать домашнее задание?
- Bluetooth-наушники не могут подключиться к телефону и не видят его
- Экзамен по математике Вариант экзамена базовый уровень с решением
- Какие службы Windows необходимы, а какие можно отключить
- Как быстро и правильно выполнить домашнее задание?
- Как сдать экзамен выпускнику прошлых лет: пошаговая инструкция
- Как подготовиться к экзамену с нуля?
- Анализ экзамена по обществознанию в форме экзамена
- Распознавание музыки онлайн
- OGE — что это и какие предметы лучше выбрать
- Отключить интеллектуальный набор текста, автокоррекцию и звук клавиатуры на iPhone Плюсы и минусы
- Пересдача ЕГЭ в 2020 году для выпускников: возможно ли, если вас не устроит результат?
- Ключ активации Windows 8
- Какие службы Windows можно отключить для ускорения работы системы
- Плагин Adobe Flash Player для Android
- Сменить учетную запись Windows
- Что делать, если ключ отображается неправильно
- Как отключить кнопку Windows на видео с клавиатуры: удаление водяных знаков с помощью универсального средства отключения водяных знаков
- Как отключить кнопку Windows на клавиатуре Видео: удаление водяных знаков с помощью универсального средства отключения водяных знаков
- Решение проблем теории вероятности на экзамене Решение вероятностного профиля экзамена
- Установка Windows на Mac
- Бесплатное использование детей: Преимущества этой роли Обретение осмысленного смысла в жизни
- Основная фонетическая особенность литературного произношения —
- Вольнова Д.Н. Иностранные заимствования как один из источников лексики английского языка. Заимствование Заимствование как глобальный языковой процесс
- Значение слова «доминирующий» Что означает слово «доминирующий»?
- Детство Толстого полностью по главам читать
- Самые красивые слова английского языка — профессиональный перевод
- Как выбрать спортзал?
- Что такое лепешка и что значит внести свой вклад Внести свой вклад значение и происхождение фразеологизмов
- Размер видимой вселенной в километрах
- Адвокат звезды по разводу Ольги Бузовой: «Никакой компенсации от мужа она получить не сможет»
- Толкование сонников, к чему снится и что означает паутина Сонник удалил старую паутину очень толстую
- Как добыть уголь в Майнкрафте
- Регистрация заявок в диплому: основные правила Правила оформления заявлений на работу
- Мотоцикл автомобиль СЗД Проект по производству инвалидных колясок
- Кагоцел: инструкция по применению
- Кагоцел — инструкция по применению
- Прикольные картинки — Спасибо!
- Пустая карточка для поздравления с днем рождения
- Обзор успокаивающих препаратов от стресса
- Пятерка лучших успокаивающих средств для нервной системы (6 фото)
- Буддийские четки Как крутить буддийские четки для калмыков
- Что выбрать — одноконтурный или двухконтурный газовый котел Что такое одноконтурный отопительный котел
- Что полезнее оливкового масла или льняного семени
- Противовирусный препарат Кагоцел: эффективность и дозировки
- Что делать при укусах комаров, блох, клопов
- Бесплатные открытки с настроением. Спасибо цветы улыбки Спасибо картинки
- Леонард Млодинов (Not) Perfect Accident
- Kagocel инструкция по применению
- «(Не) Perfect Chance: How Chance Runs Our Lives» Леонард Млодинов (перевод О
- Люди, живущие без еды и воды (пожиратели солнца): миф или реальность?
- Информационно-аналитический портал «Глаз планеты»
- Collecti оригинальная открытка для сестры или двоюродной сестры в Международный женский день
- Цветок, похожий на ромашку
- День ракетных войск и артиллерии
- Игра «Найди кошку»: играй бесплатно онлайн на русском языке
- Ракетные войска и артиллерия День Изображение Ракетных войск День
- Какого числа отмечается день Ракетных войск и артиллерии?
- Какого числа отмечают день ракетных войск и артиллерии? Поздравление с Днем артиллерии для защитников
- Фермерская территория игра Группа в ОК
- Разрыхлитель своими руками — как сделать дома
- Для чего нужен инсулин?
- Тайный язык русских побед
- Антон Табаков — биография, информация, личная жизнь
- Антон Табаков — фильмография, биография и личная жизнь (фото)
- Игровое чудо-поле в контакте
- Или войти Если иностранец подслушивает русский диалог , у него мозг взорвется
- Приложение ВКонтакте: Территория колхозников Территория колхозников VK
- Могут ли христиане есть свинину?
- Что такое неологизм и как он проявляется в языке
- Константин Недорубов — единственный в мире казак, ставший полноправным Георгиевским рыцарем и Героем Советского Союза
- Для тех, кто хочет жить, но не знает как именно Наполнить жизнь любовью
- Не идти на компромиссы
- Павел Дмитриевич Корин (1892-1967)
- Знаки зодиака с самыми сложными судьбами
- Видео: Избавиться от привычек неудачника
- Мужской этикет — правила для настоящих джентльменов По правилам этикета, почему мужчинам нельзя держать
- Как правильно питаться летом, чтобы похудеть
- Графические диктанты (Рисование по клеточкам) Знакомство детей с клеточкой в тетради
- Коньяк с лимоном — зарождение традиции, рецепты похудения и от простуды
- Неравный брак: когда женщина старше
- Какие правила телефонного этикета у секретарши
- Витамин B2 — «витамин красоты» Витамин B2 что нужно для
- Меню здорового питания для похудения: как составить диету
- Почему вы еще не женаты
- Звездные пары, где жена старше мужа & nbsp
- Биография семьи Трампов У детей Трампа нет вредных привычек
- Как стать супергероем за 5 минут
- Знаменитости, азиатские корни которых вы никогда не знали Алтайскоязычная семья
- Алексей Косыгин: биография, семейная жизнь, фото
- Раны нет лечить и гноиться
- Как распознать психическое расстройство по общению
- Броненосный крейсер «Варяг»: история, подвиг, место гибели Где погиб крейсер «Варяг»
- Современные старейшины: кто они и чему они учат Старосты церкви
- история одного поражения
- Самая красивая девушка в мире
- Теплопроводность.Эксперименты. Методическая разработка демонстрационного эксперимента «Количество тепла и теплоемкости» опытов и экспериментов по физике (8 класс) по теме IV. Полезные советы
- Храм Живоначальной Троицы на Воробьевых горах Никто из парижских студентов не слышал о разгроме «Великой армии» Бонапарта в России
- Нейродикловит Применение при беременности и кормлении грудью
- Фуразолидон для детей: инструкция по применению
- Интонация — важное значимое средство языка
- Синтаксические средства художественного выражения речи
- Учебник по созданию ТВ с помощью поршней
- Кальмаров в Minecraft Pocket Edition!
- Когда нужно пить витамины беременным, влияние на плод
- Формально-деловой стиль речи
- Удивительное по-русски Интересные факты о буквах русского алфавита
- Менопауза Предменопаузальные рекомендации
- Актер Василий Степанов «Обитаемый остров» выпрыгнул из окна
- Рак гороскоп женщины от Василисы
- Фронтальная физика экспериментов оптика
- Соки и нектары — польза или вред для здоровья Видео: Пчелы собирают нектар из вилочковой железы
- Как вырастить гранат в горшок
- Мой руки: значение фразеологизма и его происхождение, примеры Что означает фраза «Мой руки»
- Причины неприятного запаха изо рта и мифы о факторах появления неприятного недуга Почему у человека воняет во рту
- The Ultimate Guide to Stop Child Bullying — Bullying
- Составные и подчиненные союзы pr презентация к уроку русского языка по теме
- Способы заготовки кинзы на зиму
- Комендантский час: ограничение свободы или гарантия безопасности
- Как развить харизму: что это такое и как ее обрести Как развить уверенность и очаровать себя
- У ребенка понижены нейтрофилы, что делать?
- У ребенка понижены нейтрофилы, что делать?
- Статица: описание, фото цветов, посадка и уход в открытом грунте
- Как приготовить филе камбалы в брикетах?
- Мускатный орех: лечебные свойства, противопоказания, дозировка Как мускатный орех влияет на организм человека
- Правильное питание мужчин для похудения
- Статица: разновидности и особенности выращивания
- Блюда из камбалы: рецепты с фото
- Мускатный орех: польза, вред, Противопоказания, применение Почему мускатный орех имеет полезные лечебные свойства
- Скипидарная камедь — инструкция по применению Очищенный скипидар Свойства
- К чему снятся синие цветы
- Влияние гормона роста на организм человека и способы повышения его уровня
- Ромашковый чай: ж / б ты его регулярно пьешь?
- Плохие сны: к чему снится смерть друга К чему снится смерть друга
- Фолиевая кислота: инструкция по применению Полезна ли фолиевая кислота?
- Краткое описание отцы и дети Тургенева
- К чему снится кусок красной рыбы К чему снится живая красная рыба
- К чему снится зуб выпал без крови по соннику
- Раскраска Леди Баг и Супер Кот Страницы онлайн Леди Баг раскраски для детей для печати
- Мыть пол во сне, к чему снится
- Майнкрафт 1.7 10 мод для инопланетных хищников
- «О, сколько чудесных открытий готовит нам дух просвещения …
- Духи сами, дома
- Ребенок отказывается от молочной смеси Ребенок отказывается от бутылки с грудным молоком
- Стресс и его характеристики в современном обществе
- Почему ребенок не ест из бутылочки с молоком?
- К чему приснилось кого-то ударить?
- В поисках верного человека
- Как правильно хранить бананы
- Как правильно хранить бананы дома, чтобы они не почернели, можно ли их заморозить?
- Есть мужчины, которые не меняются? Есть ли мужчины, которые не меняются?
- Мертвая кошка толкование по соннику Мертвые кошки во сне
- Стричь ногти во сне: подробнейшее толкование сна
- Шведская семья.Это так просто? Секреты шведской семьи на русском (1 фото) Татьяна Огнева, психолог, русский итальянский
- К чему снится фотографироваться во сне?
- О «дураках» и «лентяях» из русских народных сказок Названия известных сказок о ленивых
- Пустой дом толкование сонника
- Снится свой дом, но в ином виде
- Сон — выпадают зубы К чему снится зуб ребенку
- Горихвостка: описание с фото, интересные факты, видео, слушать пение горихвостки Маленькие птички с оранжевым хвостом
- К чему снится упавший балкон
- Толкование спящего балкона в сонники
- Сказки ленивых в фольклоре и литературе Папа рассказывает сказку
- Вы видели спелые плоды разного цвета и размера?
- Шпаргалка: Анализ музыкальной формы рондо Сочинения, написанные в форме рондо
- О «дураках» и «ленивых» русских народных сказках
- Почему Любэ — березовые аккорды песни
- Любэ — «Березы» «(Почему в России так шумят березы) аккорды песен, анализ грубой силы гитары Диаграммы аккордов на гитаре
- К чему снятся женщины змеи — толкование снов Снится много разных змей
- Тибетские стервятники отравлены несвежей человеческой плотью
- Шлейден и Шванн: клеточная теория
- Типы химических связей: ионная, ковалентная, металлическая
- Поздравление с четырьмя месяцами С днем рождения, сын 4 месяца
- Ожог крапивой у ребенка и взрослого: польза или вред
- Съедобные травы и растения: фотографии и имена
- Что такое oge и как оно происходит Расшифровка аббревиатуры Oge
- Что такое oge Когда пишут gia
- Союзное и несоюзное подчиненное соединение в сложном виде ntence Что такое несоюзная и союзническая композиционная связь
- Поздравление с рождением сына 4 месяца
- ГИА.Квадратичная функция. Как построить параболу? Что такое парабола? Как решаются квадратные уравнения? Построение функции y ax2 bx
- Гендерные аспекты воспитания Психологические аспекты полового воспитания ребенка
- Строение атома: ядро, нейтрон, протон, электрон
- Школа акмеизма. Акмеизм и акмеисты. Краткое сообщение акмеизма
- Солнечный удар Бунин И один Бунин Солнечный удар
- Солнечный удар Бунин Год
- Стилистические приемы в поэзии
- Мне не нравится твоя ирония Мне не нравится твоя ирония Некрасова читать
- Двенадцать стихов blok block стихотворение 12 читать онлайн полностью
- «Мне не нравится ваша ирония… »
- Лексикология как раздел лингвистики
- Изучаем названия звезд и созвездий по алфавиту
- Как найти звезды на небе
- Как развился русский язык?
- Принципы русской графики
- Что значит лексикология?
- Принципы русской графики
- Как переводить английские тексты
- Формирование русского литературного языка Основы формирования русского литературного языка
- Лексикология как отрасль науки о языке
- Знак вопроса в Русский, его функции и написание Знаки препинания
- Самые известные купальники
- Зачем мы делаем детей перфекционистами и как этого избежать
- Гитлер принадлежал к династии Ротшильдов?
- Гороскоп на Новый год порадует Овна прыжком
- Гитлер принадлежал к династии Ротшильдов?
- Чтобы не было профи Спокойствие в доме Что делать, чтобы в доме было достаток
- Астропрогноз на новогоднюю ночь
- Салат Айсберг: состав и кбж, польза и вред для организма
- Ксеникал для похудения: правила приема, сторона эффекты и противопоказания Ксеникал таблетки для похудения
- Ксеникал — инструкция по похудению Рекомендации ксеникала
- Женские имена с сильнейшей энергией
- Рекомендации и меры предосторожности при лечении магнитами
- Норма потребления сахара в день на человека
- Выращивание пеларгонии из семена: когда сажать, выбор и подготовка семян, грунт, посев и уход за рассадой
- Обработка магнитами в домашних условиях
- Какие продукты содержат мелатонин?
- Чем сейчас пользуется современная молодежь?
- При обморожении участок кожи необходимо потереть
- Герой нашего времени полное содержание
- Гепатоз печени: лечение и симптомы
- Опасные свойства мяты и противопоказания Полезные и вредные свойства мяты для мужчин
- Интересные явления в космосе
- Правильное питание беременных
- Полезные продукты для беременных: что есть у будущей мамы
- Настойка элеутерококка — инструкция по применению Побочные эффекты от приема элеутерококка
- Утро м.i.u. — пока кофе варится…. Методы защиты от дурака разделены на три уровня в порядке увеличения эффективности.
- Бальзам Валлера: разновидности, уход и размножение
- Онлайн-чтение книги «Человек на часах» Николай Лесков
- Волк в овечьей шкуре Что означает волк в овечьей шкуре?
- Начнется ли ядерная война, если США атакуют Северную Корею Америка хочет атаковать Корею
- Нападение Кореи на Америку карта
- Занимательная подборка фактов о русском языке
- Литературный комментарий — Рассказ N
- Это очень сложно или невыполнимо проводить множество явлений и экспериментов в учебном заведении.
- Спела с подачи Пугачевой
- Короткие тосты с днем рождения другу
- Открытая библиотека — открытая библиотека образовательной информации Что такое саморегулирование
- Тосты Тосты армян на русском языке
- Поэма «Няне» Пушкин — прочтите полностью онлайн или скачать текст
- Кофе при беременности: можно это или нет?
- Dr Web Katana: программа для защиты вашего ПК
- Свойства имбиря для женского организма
- Свежевыжатые соки — хорошо или плохо?
- Меню при язве желудка: список разрешенных блюд на неделю
- Cnp с несколькими примерами подчиненных таблиц
- Мод Just Enough Items — все рецепты крафта и предметы в Minecraft
- Сложные предложения с двумя или более подчиненными предложениями
- Глюкозамин аналоги хондроитина Как принимать глюкозамин и хондроитин: полезные советы
- Как похудеть ребенку: советы педиатров и диетологов
- Что означает повышенный уровень глюкозы в крови?
- Мужчина-Рак: таинственная и нежная Характеристика мужчины-Рака по знаку зодиака
- При электризации трением,
- Что значит красная моча
- Бумажная техника
- Язык: Русский Английский Русский Справка
- Винтаж игры на осенний праздник для детей
- Игры на осенние забавы в детском саду
- Русские будничные сказки в детской литературе
- Почему у беременных меняется вкус еды?
- Как правильно сдать анализ кала на яйца глистов: сколько кала нужно
- Стоит ли ехать в санаторий на лечение?
- Игровой метод Воскобовича Как сделать геоконтакт что покупать
- Лекарства для разжижения крови у людей разного возраста
- Лариса Гузеева: Не исключаю, что муж иногда меня изменяет, но это нормально
- Фолиевая кислота при планировании беременности Как фолиевая кислота помогает при зачатии
- картотека (старшая группа) по теме
- Зачем нужно разжижение крови: лекарства, народные средства и продукты
- Использование мнемонических приемов в коррекционной работе с детьми с общей речью недоразвитие
- Лучшие моды Майнкрафт
- Опыт мнемотехника в логопедической практике
- методическая разработка по теме
- Значение игры для развития дошкольника
- Поэма Михаила Лермонтова «Родина» (Я люблю свою Родину , но со странной любовью!
- История офицера СС, подарившего Америке луну
- Is papil лома на губе опасна?
- Что означает «чернильный мешок»? Зачем головоногим чернильница?
- Михаил Лермонтов — Родина (люблю свою Родину, но странной любовью): Стих
- Загадки об экологии Загадки о любви к природе
- Анализ произведения «Суламифь» (A
- НОД на рисунок «Дымковская игрушка» Уроки эскизного рисования (старшая группа) на тему
- Сценарий праздника «9 МАЯ — День Победы» (Старшая группа
- Конспект урока декоративного рисования «Дымковские игрушки»
- Как напомнить мужчине о себе: универсальные советы Что придумать повод написать другу
- Анализ стихотворения «Когда тревожится желтеющая нива» M
- Михаил Лермонтов — Облака: Стих
- Сны Бунина Чанг, план сюжета
- Хорошие слова парню: как растопить мужское сердце?
- Опыт исследования ролевых игр у дошкольников
- 2 анализ сюжета ролевой игры дошкольника вкратце
- Побочные эффекты гормональной контрацепции ives убийство?
- Почему болят яичники после отмены ОК?
- Загадки для детей о природе Сложнейшие загадки о природе
- Онлайн-чтение книги Суламифь I
- Краткое содержание урока «Белая береза» Конспект урока рисования (старшая группа) на тему риса
- Сказка Золотого петушка Царь ведет армию в горы
- Опять как три стертых золотых года
- Как добыть порох в майнкрафте
- Молитва — Михаил Лермонтов
- Откуда приходит одиночество и как с ним бороться Как жить Разобраться с одиночеством для девушки
- Анализ стихотворения «Рассвет прощается с землей» Фета Заря прощается с землей анализ
- Техника выполнения лимфатического массажа лица
- Вред мастурбации — мнение экспертов
- Самомассаж для похудения в домашних условиях Массаж деревянной палочкой
- Увеличение груди Как увеличить грудь без операции
- Сжигатели жира в п вреда для мужчин и женщин
- Да, азиаты — мы, С косыми и жадными глазами!
- Краткое содержание НОД для детей средней группы «Витамины и здоровая пища
- Истерическое толкование по соннику
- Что делать если майнкрафт 1
- Прочитать книгу« Помещики Старого Света »Прочитать труды Помещиков Старого Света в Гоголь
- Как покорить женщину-Овна: советы астрологов Как зажечь Овна
- Расшифровка сна про туза Если приснился плохой сон
- К чему снится рыба
- К чему снятся мыши в большое количество?
- Диетические закуски ПП: рецепты на поездку, пиво и вино