Оценки егэ база математика: Перевод баллов ЕГЭ в оценку. Базовый уровень

Математика база ЕГЭ 2018 — баллы и оценки

Таблица перевода баллов ЕГЭ 2018 по математике (базовый уровень) в оценки была определена распоряжением Рособрнадзора  (смотрите таблицу 4) еще в 2016 году, и с тех пор не менялась.

 Соответствие между баллами ЕГЭ по математике базового уровня и отметками по пятибалльной системе оценивания

Отметка по пятибалльной системе оценивания	«2»(неуд.)	«3»(удовл.)	«4»(хорошо)	«5»(отлично)
Первичный балл	0-6	7-11	12-16	17-20

Система оценивания экзаменационной работы по математике (базовый уровень)

Правильное решение каждого из заданий 1–20 оценивается 1 баллом.

Задание считается выполненным верно, если экзаменуемый дал правильный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби, или последовательности цифр.

В Рособрнадзоре разработана методика, которая определяет порядок определения минимального количества баллов ЕГЭ, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета

Сколько баллов нужно набрать, чтобы получить аттестат (минимальный балл)? 

Из официального документа следует, что для получения аттестата о среднем образовании необходимо набрать минимум — 7 баллов (оценка 3).

Цитата:

«Результаты ЕГЭ по математике базового уровня выдаются в первичных баллах и переводятся в отметки по пятибалльной системе оценивания. Минимальное количество баллов, подтверждающее освоение образовательной программы среднего общего образования, по пятибалльной системе оценивания устанавливается в 3 балла (удовлетворительно).»

Структура КИМ ЕГЭ

Экзаменационная работа состоит из одной части, включающей 20 заданий с кратким ответом базового уровня сложности. Все задания направлены на проверку освоения базовых умений и практических навыков применения математических знаний в повседневных ситуациях.

Ответом к каждому из заданий 1–20 является целое число или конечная десятичная дробь, или последовательность цифр. Задание с кратким ответом считается выполненным, если верный ответ записан в бланке ответов № 1 в той форме, которая предусмотрена инструкцией по выполнению задания.

На выполнение работы отводится 3 часа (180 минут).

Результаты единого государственного экзамена по математике (базовый уровень) признаются образовательными организациями среднего общего образования и образовательными организациями среднего профессионального образования как результаты государственной итоговой аттестации.

Смотрите также:

 

Перевод баллов ЕГЭ в оценку

шкала перевода баллов по егэ математика базовый уровень

Базовый уровень в тестовые баллы не переводится. Только перевод в оценку.

2 — 0-6 заданий
3 — 7-11 заданий
4 — 12-16 заданий
5 — 17-20 заданий

Базовый уровень в тестовые баллы не переводится. Только перевод в оценку.

2 — 0-6 заданий
3 — 7-11 заданий
4 — 12-16 заданий
5 — 17-20 заданий

Перевод баллов ЕГЭ в оценку.

4ege. ru

27.07.2017 3:28:11

2017-07-27 03:28:11

Таблица перевода первичных баллов ЕГЭ 2020 по математике профильного уровня в тестовые утверждена документами Рособрнадзора.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2020 по математике. Профильный уровень

(Соответствие первичных баллов тестовым)

Первичный балл	Тестовый балл
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	56
12	62
13	68
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100
31	100
32	100

Распределение баллов ЕГЭ 2020 по математике за задания

Математика база:

1 балл — за 1–20 задания.

Всего: 20 баллов

Математика профиль:

1 балл — за 1-12 задания.

Красной линией обозначен минимальный порог для получения аттестата.

Зелёная область означает высокий уровень подготовки участника к экзамену. Определяется профессиональным сообществом. Баллы в зелёной области свидетельствуют о наличии системных знаний, овладении комплексными умениями, способности выполнять творческие задания по соответствующему учебному предмету.

Первичный балл — это предварительный балл единого государственного экзамена ЕГЭ, который получается путём суммирования оценок за выполнение каждого задания экзаменационной работы на основе спецификации контрольных измерительных материалов ЕГЭ.

Тестовый балл — это окончательный балл по результатам ЕГЭ, который выставляется по 100-балльной или пятибалльной системе оценивания в результате процедуры, учитывающей все статистические материалы, полученные в рамках проведения ЕГЭ данного года.

Система оценивания экзаменационной работы по математике

(профильный уровень)

Каждое из заданий 1–12 считается выполненными верно, если экзаменуемый дал верный ответ в виде целого числа или конечной.

Количество баллов, выставленных за выполнение заданий 13–19, зависит от полноты решения и правильности ответа.

Каждое из заданий 1–12 считается выполненными верно, если экзаменуемый дал верный ответ в виде целого числа или конечной.

Таблица перевода первичных баллов ЕГЭ 2020 по математике профильного уровня в тестовые утверждена документами Рособрнадзора.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2020 по математике. Профильный уровень

(Соответствие первичных баллов тестовым)

Первичный балл	Тестовый балл
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	56
12	62
13	68
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100
31	100
32	100

Распределение баллов ЕГЭ 2020 по математике за задания

Математика база:

1 балл — за 1–20 задания.

Всего: 20 баллов

Математика профиль:

1 балл — за 1-12 задания.

Красной линией обозначен минимальный порог для получения аттестата.

Зелёная область означает высокий уровень подготовки участника к экзамену. Определяется профессиональным сообществом. Баллы в зелёной области свидетельствуют о наличии системных знаний, овладении комплексными умениями, способности выполнять творческие задания по соответствующему учебному предмету.

Первичный балл — это предварительный балл единого государственного экзамена ЕГЭ, который получается путём суммирования оценок за выполнение каждого задания экзаменационной работы на основе спецификации контрольных измерительных материалов ЕГЭ.

Тестовый балл — это окончательный балл по результатам ЕГЭ, который выставляется по 100-балльной или пятибалльной системе оценивания в результате процедуры, учитывающей все статистические материалы, полученные в рамках проведения ЕГЭ данного года.

Система оценивания экзаменационной работы по математике

(профильный уровень)

Каждое из заданий 1–12 считается выполненными верно, если экзаменуемый дал верный ответ в виде целого числа или конечной.

Количество баллов, выставленных за выполнение заданий 13–19, зависит от полноты решения и правильности ответа.

1 балл — за 1–20 задания.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2020 по математике. Профильный уровень

Система оценивания экзаменационной работы по математике профильный уровень.

Vpr-ege. ru

29.09.2020 16:30:58

2020-09-29 16:30:58

Перевод баллов в оценки Баллы за каждое задание Перевод первичных баллов по математике профиль в тестовые(вторичные)

Шкала перевода баллов в оценки по математике

Профильный уровень:

Базовый уровень:

Распределение баллов за каждое задание ЕГЭ по математике

Профиль:

1 балл — за 1-12 задания. 2 балла — 13-15. З балла — 16, 17. 4 балла — 18, 19.

Всего: 32 баллов

База:

1 балл — за 1–20 задания.

1 балл — за 1-12 задания. 2 балла — 13-15. З балла — 16, 17. 4 балла — 18, 19.

Профиль:

Шкала перевода баллов в оценки по математике

Распределение баллов за каждое задание ЕГЭ по математике.

Bingoschool. ru

01.05.2019 6:59:31

2019-05-01 06:59:31

Источники:

Https://4ege. ru/materials_podgotovka/6348-perevod-ballov-ege-v-ocenku-bazovyy-uroven. html

Https://vpr-ege. ru/ege/matematika/583-perevod-ballov-ege-2020-po-matematike

Https://bingoschool. ru/blog/170/

Критерии задания 17 ЕГЭ по математике (профильный уровень)

Максимум за выполнение данного задания можно получить 3 балла.

В задании 17 ЕГЭ по математике профильного уровня нужно решить текстовую задачу с экономическим содержанием.

Критерии оценивания:

3 балла

Обоснованно получен верный ответ

2 балла

Верно построена математическая модель, решение сведено к исследованию этой модели и получен результат:

• неверный ответ из-за вычислительной ошибки;
• верный ответ, но решение недостаточно обосновано

1 балл

Верно построена математическая модель, решение сведено к исследованию этой модели, при этом решение может быть не завершено

0 баллов

Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше

Обратите внимание!

1 балл можно выставлять в тех случаях, когда сюжетное условие задачи верно сведено к решению математической (арифметической, алгебраической, функциональной, геометрической) задачи. Именно к решению, а не к отдельному равенству, набору уравнений, уравнению, задающему функцию, и т.п. Предъявленный текст должен включать и описание того, как построена модель, и направление, «продолжаемое» до верного решения.

Оценка в 2 балла включает в себя условие выставления 1 балла, но существенно ближе к верному решению задачи. Здесь предполагается завершенное, практически полное решение соответствующей математической задачи. Типичные допустимые погрешности здесь – вычислительные ошибки (при наличии всех шагов решения) или пробелы в описании составления модели.

Следует подчеркнуть, что один и тот же сюжет может быть успешно сведен к различным математическим моделям и доведён до верного ответа. По этой причине в критериях оценивания нет жесткого упоминания какой-либо конкретной (арифметической, алгебраической, геометрической, функциональной) модели.

Шкала ЕГЭ 2016 по математике профильный уровень и базовый

Шкала перевода баллов ЕГЭ-2016 — первичные и тестовые баллы по математике профильного уровня

Участникам ЕГЭ 2016. Порог сдачи профильного экзамена по математике и полная информация о соответствии баллов.

 

 

 

 

Шкала перевода баллов ЕГЭ. Математика Профильный уровень

Первичный балл	Тестовый балл
0	0
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	56
12	62
13	68
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100
31	100
32	100

Шкала перевода баллов ЕГЭ. Математика Базовый уровень

Результаты сдачи ЕГЭ базового уровня не принимаются при поступлении в вуз. Преодоление порога сдачи (красная линия) дает возможность школьникам, решившим поступать в учебные заведения где математика не является конкурсным предметом, получить аттестат.

Оценка	Тестовый балл
2	0-6
3	7-11
4	12-16
5	17-20

---

Для поступления в ВУЗы установлен минимальный балл ЕГЭ профильного уровня по математике, соответствующий порогу сдачи — 27 тестовый баллов.

шкала от ФИПИ для первичных оценок по математике профильного уровня или русскому языку в 2020 году

2018-2019 учебный год станет выпускным для многих российских школьников, которых уже сегодня волнуют вопросы успешного прохождения Единого государственного Экзамена и успешного поступления в хороший ВУЗ.

Мы расскажем, как происходит проверка экзаменационных работ по разным предметам, как работает шкала перевода баллов ЕГЭ в оценки и какие нововведения можно ожидать в 2019 году.

Принципы оценивания работ ЕГЭ 2019 года

На протяжении нескольких последних лет система ЕГЭ по ряду предметов претерпела существенные изменения и была приведена к оптимальному (по мнению организаторов) формату, позволяющему в полной мере оценить объем знаний выпускника по конкретно взятому предмету.

В 2018-2019 году кардинальных перемен не предвидится и можно с уверенностью сказать, что для оценивания работ выпускников будут применены те же принципы, что и в 2017-2018 году:

1. автоматизированная проверка бланков;
2. привлечение экспертов к проверке заданий с развернутыми ответами.

Как оценивает компьютер?

Первая часть экзаменационной работы предполагает краткий ответ на поставленные вопросы, который участник ЕГЭ должен занести в специальный бланк ответов.

Важно! Перед началом выполнения работы обязательно ознакомьтесь с правилами заполнения бланка, так как неправильно оформленная работа не пройдет автоматизированную проверку.

Оспорить результат компьютерной проверки довольно сложно. Если работа не была засчитана по вине участника, неправильно заполнившего форму, результат приравнивается к неудовлетворительному.

Как оценивают эксперты?

Во многих предметах помимо тестовой части присутствуют задания, на которые необходимо дать полный развернутый ответ. Поскольку автоматизировать процесс проверки таких ответов невозможно, к проверке привлекают экспертов – опытных учителей, имеющих большой стаж работы.

Проверяя ЕГЭ учитель не знает (и даже при большой желании не может узнать), чья работа лежит перед ним и в каком городе (регионе) она была написана.

Проверка осуществляется на основании единых критериев оценивания, разработанных специально для каждого предмета. Каждую работу проверяют два эксперта.

Если мнение специалистов совпадает, оценка выставляется в бланк, если же независимые оценщики расходятся во мнении, то к проверке привлекают третьего эксперта, чье мнение и будет решающим. Именно поэтому писать важно разборчиво и аккуратно, чтобы не возникало неоднозначного толкования слов и фраз.

Первичные и тестовые баллы

По результатам проверки участнику ЕГЭ начисляется определенное количество первичных баллов, которые после переводят в текстовые (баллы за весь тест). В разных предметах предусматривается разный максимум первичных баллов, в зависимости от количества заданий.

Но после приведения результата по соответствующей таблице участник ЕГЭ получает окончательной тестовый балл, который и является официальным результатом его выпускных испытаний (максимально 100 баллов).

Так, чтобы сдать экзамен достаточно набрать установленный минимальный порог первичного балла:

Предмет	Минимальные баллы
первичный	тестовый
Русский язык	16	36
Математика (профиль)	6	27
История	9	32
Физика	11	36
Информатика	6	40
Обществознание	21	42
Иностранные языки	22	22
Химия	13	36
Биология	16	36
География	11	37
Литература	15	32

Ориентируясь на эти цифры вы можете точно понять, что экзамен сдан. Но та какую оценку? В этом вам поможет online шкала 2018 года, разработанная специально для перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые, которая также будет актуальна и для результатов 2019 года. Удобный калькулятор можно найти на сайте 4ege.

Оглашение официальных результатов

Выпускников всегда волнует вопрос – как быстро можно узнать, какой результат получен при сдаче и какой будет в 2019 году шкала для перевода набранных на ЕГЭ баллов в традиционные оценки.

Успокоить учеников зачастую берутся учителя, прорабатывая сразу после экзамена задания билетов ЕГЭ и оценивая качество выполнения работы воспитанниками и сумму набранных первичных баллов. Официальные  результаты необходимо ждать 8-14 дней, согласно установленному регламенту проведения ЕГЭ-2019 года. В среднем организаторы утверждают такие графики проверки:

• 3 дня на проверку работ;
• 5-6 дней на обработку информации на федеральном уровне;
• 1 рабочий день на утверждение результатов ГЭК;
• 3 дня на размещение результатов в сети и передачу данных в учебные заведения.

В случае возникновения непредвиденных ситуаций и технических неполадок эти сроки могут быть пересмотрены.

Узнать совой балл можно:

• непосредственно в своей школе;
• на портале check.ege.edu.ru;
• на сайте gosuslugi.ru.

Перевод балов в оценку

С 2009 года результаты ЕГЭ не вносят в аттестат выпускника. Поэтому сегодня нет официальной государственной системы перевода результата ЕГЭ в оценку по школьной 5-тибальной шкале.

В рамках вступительной кампании всегда суммируется и учитывается именно набранный на экзамене тестовый балл. Но, многим учащимся все же интересно узнать, как они сдали экзамен – на 3 или на 4, на 4 или на 5.

Для этого существует специальная таблица, в которой подробно прописаны соответствия для каждого из 100 баллов по каждому из предметов.

Предмет	Оценки
2	3	4	5
Русский язык	0-35	36-57	58-71	72+
Математика	0-26	27-46	47-64	65+
История	0-31	32-49	50-67	68+
Физика	0-35	36-52	53-67	68+
Информатика	0-39	40-55	57-72	73+
Обществознание	0-41	42-54	55-66	67+
Иностранные языки	0-21	22-58	59-83	84+
Химия	0-35	36-55	56-72	73+
Биология	0-35	36-54	55-71	72+
География	0-36	37-50	51-66	67+
Литература	0-31	32-54	55-66	67+

Пользоваться такой таблицей достаточно неудобно. Намного проще узнать, как ты сдал русский язык, математику или историю, воспользовавшись online калькулятором  4ege.ru, в который также строена шкала перевода баллов ЕГЭ, актуальная для выпускников 2019 года.

Получив результат ЕГЭ, стоит как можно быстрее определится с ВУЗом, сопоставив свои возможности с реальным конкурсом на интересующие специальности.

Так, практика прошлых лет показывает, что в ряде случаев на самые востребованные направления в столичных ВУЗах сложно попасть даже с высокими баллами, ведь соревноваться за места будут не только обладатели 100-бальных результатов ЕГЭ, а и призеры крупнейших олимпиад 2018-2019 учебного года.

Источник: https://2019-god.com/shkala-perevoda-ballov-ege-2019-v-ocenki/

Шкала баллов ЕГЭ 2020 — перевод баллов ЕГЭ

Не успел вчерашний девятиклассник оглянуться, как прошло уже два года и совсем рядом выпускные экзамены. И мало того, что сам экзамен в 11 классе сложнее и готовиться к нему нужно серьезнее, так еще и система оценивания этого экзамена в формате ЕГЭ отличается о той, что была раньше.

Как с ней разобраться? Что такое первичный и вторичный балл? Влияет ли оценка за экзамен на итоговую отметку в аттестате? Сколько баллов нужно получить по каждому предмету минимально, чтобы выдали аттестат? Давайте разбираться вместе.

Во-первых, для того, чтобы получить аттестат о среднем образовании нужно сдать не 4, как в девятом классе, экзамена – два обязательных и два на выбор, а всего лишь два – русский и математику. Математики, кстати, достаточно базовой.

Минимальные баллы ЕГЭ

Выпускники, которые собираются поступать за границу, обычно выбирают только эти экзамены для сдачи, к высоким баллам не стремятся, а больше времени уделяют текущим оценкам, т.к. самым важным для них становится средний балл аттестата. Для них достаточными будут следующие вторичные баллы.

Для получения аттестата:

• Русский язык – 24
• Математика – 27
• Математика база – 3(оценка)

Возникает вопрос, а что если не получилось уехать за границу? Можно ли с этими минимальными баллами поступить в российский вуз?

Для поступления в вузы:

• Русский язык – 36
• Математика профильного уровня – 27
• Информатика и ИКТ – 40
• Биология – 36
• История – 32
• Химия – 36
• Иностранные языки – 22
• Физика – 36
• Обществознание – 42
• Литература – 32
• География – 37

Как видим, нет! Балл по русскому языку должен быть выше. Для получения аттестата достаточно 24 вторичных балла, а минимальный балл, с которого начинается прием в большинство вузов 36.

Кроме того, базовая математика, как результат, во вторичные баллы не переводится и для поступления не учитывается. Сдавать же можно лишь один вид экзамена по математике: или базу, или профиль.

Если в девятом классе по предметам, которые сдает выпускник, в аттестат выставлялась, так называемая итоговая оценка, т.е.

годовая оценка + оценка за экзамен, причем в пользу ученика, при спорной (пятерка, если за год выставлено четыре, а за экзамен пять, или наоборот), ТО в 11 классе баллы за экзамен переводятся в оценку формально и на то, что будет стоять в аттестате НИКАК не влияют.

Ну и, конечно же, поступить в вуз по минимальным баллам ЕГЭ, с которых начинается прием документов, почти невозможно. По таким баллам в высшее учебное заведение могут пройти либо целевики, либо лица льготных категорий.

Поэтому, чтобы реально узнать, какой балл нужен для того или иного вуза, нужно перейти на сайт этого учебного заведения, посмотреть проходной балл прошлого года, он обычно не в пример выше минимальных, прибавить еще 3-5 баллов на тот случай, если конкурс в 2020 будет больше, и ориентироваться на этот балл при подготовке к экзамену.

Каким заданиям стоит уделить внимание в первую очередь при подготовке к каждому предмету? Приводим полный список этих заданий.

Разберем подробнее баллы, которые можно получить по каждому предмету ЕГЭ.

Русский язык:

• 1 балл – за 1-7, 9-15, 17-25 задания
• 2 балла – 16 задание
• 4 балла – 26 задание
• 5 баллов – 8 задание

Критерии оценивания сочинения ЕГЭ. За что могут дать больше всего баллов:

• 5 баллов — за комментарий к проблеме исходного текста – К2
• 3 балла — за грамотность: орфография (К7) и пунктуация (К8)
• Аргументация собственного мнения по проблеме – УБРАЛИ в 2019 году!
• Максимум за сочинение можно получить 24 первичных балла.

Всего за экзамен можно получить 58 баллов.

Математика база:

• 1 балл — за 1–20 задания.

Всего: 20 баллов

Математика профиль:

• 1 балл — за 1-12 задания.
• 2 балла — 13-15.
• З балла — 16, 17.
• 4 балла — 18, 19.

Всего: 32 балла

Обществознание:

• 1 балл — за 1, 2, 3, 10, 12 задания.
• 2 балла — 4-9, 11, 13-22.
• З балла — 23, 24, 26, 27.
• 4 балла — 25, 28.
• 6 баллов — 29.

Всего: 65 баллов.

• 1 балл — за 1, 2, 3, 6 задания.
• 2 балла — 4, 5, 7-22.
• З балла — 23-28.

Всего: 58 баллов.

История:

• 1 балл — за 1, 4, 10, 13, 14, 15, 18, 19 задания.
• 2 балла — 2, 3, 5-9, 12, 16, 17, 20, 21, 22.
• З балла — 11, 23.
• 4 балла — 24.
• 11 баллов — 25.

Всего: 55 баллов.

Химия:

• 1 балл — за 1-6, 11-15, 19-21, 26-29 задания.
• 2 балла — 7-10, 16-18, 22-25, 30, 31.
• З балла — 35.
• 4 балла — 32, 34.
• 5 баллов — 33.

Всего: 60 баллов.

• 1 балл — за 1-23 задания
• 2 балла — 25.
• З балла — 24,26.
• 4 балла — 27.

Всего: 35 баллов.

Литература:

• 1 балл — за 1-7, 10-14 задания.
• 6 балла — 8, 15.
• 10 балла — 9, 16.
• 14 балла — 17.

Всего: 58 баллов.

Физика:

• 1 балл — за 1-4, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 19, 20, 22, 23, 25, 26, задания.
• 2 балла — 5, 6, 7, 11, 12, 16, 17, 18, 21, 24, 28.
• 3 балла — 27, 29, 30, 31, 32.

Всего: 53 баллов.

• 1 балл — за 1, 2, 5-10, 12, 13, 16, 17, 19-27 задания.
• 2 балла — 3, 4, 11, 14, 15, 18, 28-34.

Всего: 47 баллов.

Иностранные языки:

• 1 балл — за 3-9, 12-38, 41 задания.
• 5 балла — 42.
• 6 балла — 1, 11, 39.
• 7 балла — 2, 10, 43,44.
• 14 балла — 40.
• Всего: 100 баллов.

Шкала перевода баллов из первичных в стобальные

И, наконец, самое загадочное в итоговой аттестации в формате ЕГЭ – перевод первичных баллов во вторичные. Если в 9 классе количество баллов просто переводилось в оценку, которая влияла на отметку в аттестате, то в 11, чтобы узнать свой уровень и шансы поступить в то или иное учебное заведение, нужно переводить первичные баллы во вторичные.

Шкалирование – это процедура перевода первичных баллов в тестовые. Сперва выставляется первичный балл, это сумма баллов за все правильно выполненные задания. Первичный балл переводится в тестовый (вторичный), который учитывается при поступлении в вуз.

Обычно это делается автоматически, т.е. вместе с результатами экзамена, где указаны первичные баллы с отчетом о каждом задании (правильно/не правильно), приходят вторичные, уже переведенные в стобалльную систему. Но всегда ведь хочется знать заранее, сколько заданий нужно сделать, чтобы получить, например, 85 баллов по информатике?

Проще всего, пожалуй, с английским языком. Максимально за экзамен можно набрать 100 первичных баллов, которые автоматически превращаются во вторичные. С остальными экзаменами сложнее, потому что для каждого предмета устанавливается свое соответствие.

Кроме того, в каждом экзамене есть задания, за выполнение которых первичные баллы приносят больше вторичных.

Но заранее узнать это невозможно, так как каждый год производится индивидуальный расчет по каждому предмету на основе результатов работ всех выпускников, которые отсылаются в Москву и там анализируются.

Тем не менее, примерная таблица перевода первичных баллов во вторичные на 2020 уже составлена, по ней можно найти свой предмет и посмотреть, сколько первичных баллов Вам необходимо, чтобы участвовать в конкурсе на место в выбранном Вами вузе.

Условные обозначения таблицы:

1. образовательный минимум по программе не освоен!!! С такими баллами даже не стоит подавать заявление в вуз
2. с этого балла документы в большинство вузов подавать можно, но шансов поступить туда без целевой программы или льгот почти нет
3. средние баллы по предмету, удовлетворительные, но поступить на бюджет будет не просто.
4. это повышенные баллы по предмету, с ними Вас будут рады видеть в большинстве вузов России

ПРИМЕЧАНИЕ: Это правда, если вы сдали ЕГЭ на повышенный или высший балл, то любой региональный ВУЗ примет Вас с удовольствием, но, как показывает практика, для того, чтобы попасть в топовые учебные заведения, такие, МГИМО или МГУ даже ста баллов может не хватить, чтобы победить в конкурсе. Поэтому будьте внимательны ко всему, что приносит дополнительные баллы – итоговому сочинению по литературе, олимпиадам, аттестату с отличием и т.д.

Источник: https://tetrika-school.ru/blog/bally-v-ege-2020-shkala-perevoda-ballov/

Шкала перевода первичных баллов ЕГЭ 2019 в тестовые и минимальный порог

11 апреля 2019 года Рособрнадзор утвердил минимальные баллы ЕГЭ для прохождения аттестации в 2019 году, а также опубликовал таблицу соответствия первичных баллов тестовым по всем предметам.

Напоминаем, что ежегодно публикуются две таблицы минимальных баллов: первая — это шкала для получения аттестата, вторая — для поступления в вузы. Учтите, что минимальные баллы в этих двух таблицах различаются.

Минимальные баллы ЕГЭ-2019 для прохождения аттестации (везде указаны первичные баллы):

• Русский язык — 16
• Математика профильного уровня — 6
• Обществознание — 22
• История — 9
• Физика — 11
• Химия — 13
• Биология — 16
• География — 11
• Информатика и ИКТ — 6
• Иностранный языки — 22
• Китайский язык — 17
• Литература — 15

Минимальные баллы для поступления на программы бакалавриата и специалитета (везде указаны тестовые баллы):

1. Русский язык — 36
2. Математика профильного уровня — 27
3. Обществознание — 42
4. История — 32
5. Физика — 36
6. Химия — 36
7. Биология — 36
8. География — 37
9. Информатика и ИКТ — 40
10. Иностранный языки — 22
11. Китайский язык — 22
12. Литература — 32

Источник: http://ege.lancmanschool.ru/poleznyie-stati/shkala-perevoda-pervichnyix-ballov/

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2017 года в оценки

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2017 года в оценки будет полезна всем выпускникам. В ней указано соответствие первичных и тестовых баллов экзамена.

Первичными называются предварительные баллы до перевода в стобалльную шкалу. К примеру, за задание № 1 по русскому языку экзаменуемый может набрать два первичных балла, а за задание № 2 – один первичный балл. Первичные баллы переводятся в тестовые. Тестовые баллы – это конечные баллы после перевода в стобалльную шкалу, с которыми абитуриенты поступают в высшее учебное заведение. За одну учебную дисциплину выпускник может получить не более ста тестовых баллов.

Тестовые баллы ЕГЭ не переводятся в стандартные школьные отметки по пятибалльной системе с 2009 года, поскольку баллы экзамена больше не оказывают влияние на оценку, выставляемую в аттестат, и нет никакой необходимости их пересчитывать. Однако до сих пор тяжело отказаться от эквивалента отметок ЕГЭ.

Чтобы получить оценку «отлично» за ЕГЭ по русскому языку, необходимо набрать от 72 баллов. 58-71 балл соответствует отметке «4», 36-57 баллов – отметке «3», 0-35 баллов – отметке «2».

Что касается экзамена по математике, максимальную оценку можно получить за 65 и более баллов. Для получения отметки «хорошо» выпускнику следует набрать 47-64 балла, для получения отметки «удовлетворительно» — 27-46 баллов. Если участник экзамена набрал менее 27 баллов, его оценка будет неудовлетворительной.

68 баллов по физике соответствует отметке «пять», 53-67 баллов – отметке «четыре», 36-52 балла – отметке «три».

Набрав более 73 баллов по химии, участник экзамена получает оценку «отлично», а результат от 56 баллов гарантирует получение оценки «хорошо». Удовлетворительная оценка ставится школьнику в том случае, если он набирает более 36 баллов.

Участники экзамена по биологии, набравшие от 72 баллов, получат лучший результат, если перевести баллы в оценки. Тем, кому достаточно «четверки», должны получить за ЕГЭ 55 и более баллов, а для оценки «удовлетворительно» следует набрать от 36 баллов.

Что касается географии, получить отметку «пять» можно при том условии, если за экзамен будет набрано от 67 баллов. Результат от 51 балла соответствует оценке «хорошо», а 37 и более баллов – оценке «удовлетворительно».

Это лишь примерное соответствие баллов за ЕГЭ по некоторым предметам и оценок. Точная шкала перевода баллов ЕГЭ 2017 года в оценки появится лишь после проведения экзамена.

Результаты ЕГЭ за 2010-2021 годы. Средние баллы ЕГЭ по всем предметам | Материнство

На странице собраны результаты ЕГЭ по всем предметам за прошлые годы – с 2010 года по настоящее время. В таблицах приводится средний балл по каждому из предметов, число стобалльников, процент не сдавших экзамен (не преодолевших порог, установленный по предмету), общее количество сдававших экзамен. Материал подготовлен по официальным релизам Рособрнадзора.

ЕГЭ 2021

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по математике снова сделали необязательным, для получения аттестата выпускнику достаточно было сдать экзамен по русскому языку. Ученики также могли изменить перечень предметов для сдачи ЕГЭ без объяснения причины за две недели до экзамена. ЕГЭ проводился в обычное время — в начале июня. Из-за продолжающейся эпидемии коронавируса самый массовый экзамен — по русскому языку — выпускники сдавали в два потока в разные дни.

Предмет	Средний балл	Высоко-балльники (81-100)	100-балльники	Не сдали ЕГЭ 2019, %	Количество cдававших экзамен
Русский язык	71,4	189 000	3 591	0,4	654 000
Математика профиль	55,1	31 000	504	7,6	366 000
Математика база	—	—	—	—	—
Обществознание	56,4	29 265	318	18	307 000
Физика	55,1	12 500	430	6,5	128 000
История	54,9	11 000	366	7,4	100 000
Биология	51,1	6 367	62	18,6	127 000
Химия	53,8	11 500	543		93 000
Английский язык
Информатика и ИКТ	62,8
Литература	66	10 250	1 355	3,29	48 000
География	59	1 518	120	5,35	14 500
Немецкий язык
Французский яз
Испанский язык
Китайский язык
Итого:			8 121		682 000

Основные события ЕГЭ — 2021:

• В 2021 году ЕГЭ по информатике и ИКТ впервые проходил в компьютерной форме.
• Количество нарушителей порядка проведения ЕГЭ, удаленных с экзамена, немного выросло по сравнению с прошлым годом. В этом году удалено 939 участников ЕГЭ. Основные причины удаления – использование мобильных телефонов, микронаушников и шпаргалок.
• Мониторинг количества участников ЕГЭ, которые не смогли принять участие в экзаменах в основной период, потому что у них была диагностирована коронавирусная инфекция показал, показал, что таких участников в этом году 515 человек. Для всех них сроки сдачи экзаменов перенесены на резервные дни и дополнительный период. Также в дополнительный период смогут сдать экзамены все участники, которые в основные дни находились на карантине из-за контакта с заболевшими или пропустили экзамены по иным уважительным причинам.
• Единый государственный экзамен на 400 баллов в этом году сдали три выпускницы: Екатерина Гришина и Ирина Бродская из Москвы, Алика Осадчая из Ростова-на-Дону. На 300 баллов – 16 участников экзамена, на 200 баллов — 409 человек. Лидерами по количеству стобалльников стали Москва, Московская область, Санкт-Петербург, Нижегородская область, Татарстан и Краснодарский край. По количеству двухсотбалльников лидирует Москва.
• Восьмилетняя Алиса Теплякова из Москвы сдала ЕГЭ по русскому языку, математике, биологии и информатике и получила аттестат за 11-й класс. 

ЕГЭ 2020

Из-за эпидемии коронавируса ЕГЭ в 2020 году претерпел верьезные изменения. Сроки проведения ЕГЭ пришлось сместить на июль. Обязательные экзамены по русскому языку и базовой математике отменили, в аттестаты выставили оценки по итогам года. ЕГЭ в 2020 году проводится только для поступающих в ВУЗы, причем для проведения экзамена по русскому языку выделили два дня в основном периоде ЕГЭ.

Предмет	Средний балл	Высоко-балльники (81-100) %	100-балльники	Не сдали ЕГЭ 2019, %	Количество cдававших экзамен
Русский язык	71,6		3 948	1,14	614 000
Математика профиль	54,2	6,6		8,9	362 000
Математика база	в 2020 году экзамен не проводился
Обществознание	56,3	9,9	404	19	292 701
Физика	54,5	8,5	302	5,7	139 574
История	56,4	13,9	614	7,5	102 330
Биология	51,5			18,5
Химия	54,4	14	833		81 695
Английский язык	70,9
Информатика и ИКТ	61,19	19,6	533	10,36	83 610
Литература	66,3	20,5	1 154	3,38	46 755
География	60,1	11,7	107	4,9	11 841
Немецкий язык
Французский яз
Испанский язык
Китайский язык
Итого:			8,5 тысяч		713 000

Изменения в процедуре ЕГЭ в 2020 году:

• Отменены обязательные ЕГЭ для выпускников (только в 2020 году). Это привело к сокращению числа участников ЕГЭ примерно на 10%.
• Отменен досрочный период сдачи ЕГЭ (только в 2020 году).
• При наблюдении за ходом ЕГЭ впервые применена технология поведенческого анализа с использованием нейросетей для выявления нарушений. 
• Количество удаленных с экзаменов за нарушения (в том числе наличие мобильных телефонов, шпаргалок, микрофонов, наушников и смарт-часов) составило 850 человек.
• Организаторы на экзаменах должны были быть в масках и перчатках, а участники ЕГЭ — по решению региональных властей. На пунктах проведения экзаменов дежурили медики, всем участникам измерят температуру и будут отслеживать симптомы рестираторных заболеваний.
• В 2020 году по итогам ЕГЭ насчитали стобалльников: 533 сдавших 2 экзамена на 100 баллов, 26 сдавших 3 экзамена на 100 баллов и 2 участника (из Костромской области и Москвы) получили 100 баллов по 4 предметам.

Результаты ЕГЭ 2019

Предмет	Средний балл	Высоко-балльники (81-100) %	100-балльники	Не сдали ЕГЭ 2019, %	Количество cдававших экзамен
Русский язык	69,5	23,5	2 590	0,6% (порог 24 балла)	664 000
Математика профиль	56,5	7,1		6,7% (порог 27 баллов)	362 600
Математика база	4,1	—	—	(порог 3 балла)	312 000
Обществознание	54,9	7,8		(порог 42 балла)	315 200
Физика	54,4	8,6		(порог 36 баллов)	139 500
История	55,3	9,4		6,9 (порог 32 балла)	103 300
Биология	52,2	5,6		(порог 36 баллов)	123 800
Химия	56,7	11,5		14,4 (порог 36 баллов)	89 000
Английский язык	73,8	42,7		(порог 22 балла)	74 300
Информатика и ИКТ	62,4	21,7		(порог 40 баллов)	80 056
Литература	63,4	15,9		4% (порог 32 балла)	51 132
География	57,2	7,4		6% (порог 37 баллов)	17 794
Немецкий язык	72,4	42,1		(порог 22 балла)	1 250
Французский язык	73,1	39,3		(порог 22 балла)	800
Испанский язык	72,2	45,5		(порог 22 балла)	132
Китайский язык	62,5	29,2	1	(порог 22 балла)	75
Итого:		302 000	6 729	6,4%	750 000

На участие в основном периоде ЕГЭ-2019 зарегистрировано почти 750 тысяч человек, из них 662 тысячи – выпускники текущего года. Во время основного периода ЕГЭ было задействовано 5 713 пункта проведения экзаменов (ППЭ), около 51 тысячи аудиторий. Во всех ППЭ применена технология печати экзаменационных материалов в аудиториях, в 8 регионах, впервые в этом году, — технология передачи экзаменационных материалов в ППЭ по интернету.

• С 2019 года выпускники имеют право выбрать для сдачи только один уровень ЕГЭ по математике (базовый или профильный), но при пересдаче этот уровень может быть изменен.
• С 2019 года выпускники прошлых лет не вправе участвовать в ЕГЭ по математике базового уровня.
• Выросла популярность предметов естественно-научной направленности. Так, в 2019 году рост числа участников ЕГЭ по биологии составил 25 тысяч по сравнению с прошлым годом, по химии — порядка 16 тысяч, по физике — около 13 тысяч участников. Также, в сравнении с 2018 годом, заметно вырос уровень интереса к информатике и ИКТ (рост числа участников на 27 тысяч человек), английскому языку (рост на 18 тысяч человек) и истории (рост на 15 тысяч). 
• В 2019 году впервые прошел ЕГЭ по китайскому языку, на участие в нем подали заявления 289 человек. Сдали экзамен в основные сроки всего 75 человек. Москвичка Анастасия Андрюнина единственная из всех сдала ЕГЭ по китайскому на 100 баллов, и собирается поступать в РУДН.
• 300 баллов на ЕГЭ набрал житель Северска по фамилии Путин. Выпускник Александр Путин сдал на максимальный балл русский язык, математику и физику.
• Два участника ЕГЭ-2019 смогли набрать 400 баллов по итогам четырех экзаменов. 30 участников стали 300-балльниками. 445 человек набрали 200 баллов по двум ЕГЭ.
• За различные нарушения с экзамена были удалены 812 человек, в том числе за наличие мобильных телефонов (355 удаленных) и шпаргалок (323 удаленных)
• ЕГЭ по иностранному языку планируется ввести в число обязательных предметов с 2022 года. Этому будет предшествовать необходимая подготовительная работа, апробации, обсуждение того, как лучше дифференцировать экзамен по уровню сложности.
• С 2020 года может появиться возможность сдачи ЕГЭ по информатике на компьютере.

Результаты ЕГЭ 2018

Предмет	Средний балл	Высоко-балльники (81-100)	100-балльники	Не сдали ЕГЭ 2018, %	Количество cдававших экзамен
Русский язык	70,93	26,7%	3722 (0,6%)	0,4% (порог 24 балла)	645 500
Математика профиль	49,8		145 (0,03%)	7% (порог 27 баллов)	421 000 (61%)
Математика база	4,29	—	—	3,1% (порог 3)	567 000
Обществознание	55,7			16,43% (порог 42 балла)	368 000 (53%)
Физика	53,2			(порог 36 баллов)	171 500 (25%)
История	55,1	7,4	206 (0,002%)	9,6% (порог 32 балла)	112 000 (20%)
Биология	51,7		45 (0,03%)	17,01% (порог 36 баллов)	140 000 (21%)
Химия	55,1		634 (0,75%)	15,88% (порог 36 баллов)	84 500 (14%)
Английский язык	69,2		15 (0,02%)	(порог 22 балла)	83 500
Информатика и ИКТ	58,4	13%	254 (0,4%)	11,51% (порог 40 баллов)	67 000
Литература	62,7		599 (1%)	(порог 32 балла)	42 500
География	56,6		64 (0,4%)	7,3% (порог 37 баллов)	16 000
Немецкий язык	68,9		3 (0,2%)	(порог 22 балла)	1 758
Французский язык	77,3		2 (0,2%)	(порог 22 балла)	948
Испанский язык	79,1			(порог 22 балла)	153
Итого:			6 136	4,8%	731 000

Экзамены в 2018 году сдавали 731 000 человек (в основной период — 670 000), в том числе 645 000 выпускников текущего года.

• Выпускники, которые не набрали минимальных пороговых баллов на обязательных ЕГЭ (базовая математика и русский язык), могут пересдать экзамен в этом же году в резервный день. Если снова не получилось — то в сентябре.
• При обнаружении у участников ЕГЭ средств мобильной связи или шпаргалок они удаляются с экзамена без права пересдачи в текущем году.
• Предметы по выбору можно пересдать только на следующий год. В 2018 году за телефоны с экзамена было удалено 478 человек, за шпаргалки – 463. «В этом году было несколько ребят, которые пользовались микронаушниками, и камера была не на телефоне, а на одежде. Все эти выпускники были удалены с экзаменов без права пересдачи»,- рассказал начальник управления оценки качества общего образованию Рособрнадзора Игорь Круглинский.
• При подаче заявления в вуз можно использовать любой результат, срок действия которого не истек.
• Результаты ЕГЭ на отметку в аттестате не влияют.
• Заметным событием ЕГЭ-2018 стал скандал с утечкой в интернет заданий по профильной математике, факт которой Рособрнадзор не признал.
• Число стобалльников выросло на 1000 по сравнению с прошлым годом.
• Один участник из Москвы сдал на 100 баллов сразу четыре предмета.
• 1,9% (12 252 человека) не получили аттестат по итогам ЕГЭ.

Результаты ЕГЭ 2017

Предмет	Средний балл	Количество высоко-балльников (81-100)	Количество 100-балльников	Не сдали ЕГЭ 2017, %	Количество cдававших
Русский язык	69,1	25,04%	3 099	0,5% (порог 24 балла)	617 000
Математика профиль	47,1	4,51%	224	14,34% (порог 27 баллов)	391 981
Математика база	4,24	—	—	3,4% (порог 3 балла)	453 000
Обществознание	55,4	4,46%	142	13,8% (порог 42 балла)	318 000
Физика	53,2	4,94%	278	3,78% (порог 36 баллов)	155 281 (24%)
История	52,7			8,7% (порог 32 балла)	110 000
Биология	52,6	6,54%	75	18% (порог 36 баллов)	111 748
Химия	55,2			15% (порог 36 баллов)	74 000
Английский язык	70,2		59	(порог 22 балла)	64 422
Информатика и ИКТ	59,2			9,3% (порог 40 баллов)	53 000
Литература	59,6		343	2,9% (порог 32 балла)	41 267
География	55,1	8,6%		9,3% (порог 37 баллов)	14 000
Немецкий язык	63,8	24,56%	0	3,36% (порог 22 балла)	1 769
Французский язык	75,9	50,81%	0	0,43% (порог 22 балла)	1 123
Испанский язык	68,4	38,04%	0	6,75% (порог 22 балла)	231
Итого:			5 026		703 000

В экзаменах приняли участие около 703 тысяч человек, из них около 617 тысяч человек — выпускники текущего года.

• Тем, кто не набрал минимального балла по одному обязательному предмету, разрешили пересдать экзамен в резервный день. Математику базового уровня в резервный срок пошли пересдавать 12 тысяч человек. Математику профильного уровня в резервный день пересдавали 2 тысячи выпускников.
• В регионах довольно много стобалльников по русскому языку. Например, в Вологодской области таких 27 человек, в Красноярском крае — 61, в Челябинской области — 76, в Новосибирской — 89.
• 21 человек сумел набрать 300 баллов за ЕГЭ в 2017 году. Это значит, что они на трех ЕГЭ получили по 100 баллов.
• Количество попыток списать или пронести телефон на экзамен в 2017 году в среднем уменьшилось на 25 процентов. В одном из регионов за попытку помочь ученикам на экзамене уволен директор школы. В другом — учителя уволили за то, что он пришел на ЕГЭ с мобильным телефоном.
• Общее количество нарушений в этом году сократилось более чем в полтора раза по сравнению с предыдущим.
• В 2017 году, как и в 2016 году, наиболее популярными среди предметов по выбору были обществознание (выбрали 54% участников ЕГЭ), физика (26%), история (21%), биология (20%), химия (13%).
• 2,6% (15 878 человек) не получили аттестат по итогам ЕГЭ.

Результаты ЕГЭ 2016

Предмет	Средний балл	Количество высоко-балльников (81-100)	Количество 100-балльников	Не сдали ЕГЭ 2016, %	Количество cдававших
Русский язык	68	25,58%	3433	1%	658 000
Математика профиль	46,2	2,69%	296	15,33%	439 229
Математика база	4,15	—	—	4,6% (порог 3 балла)	453 000
Обществознание	53,1	3,11%	59	17,6% (порог 42 балла)	382 000
Физика	50,0			6,11% (порог 36 баллов)	180 000
История				16% (порог 32 балла)
Биология	52	7,16%	61	18,6% (порог 36 баллов)	126 006
Химия					84 000
Английский язык	69,78		27		64 050
Информатика	56,6			12,4% (порог 40 баллов)
Литература	57,91		256	4,3% (порог 32 балла)	43 585
География				13% (порог 37 баллов)
Немецкий язык	66,76	32,77%	1	3,29%	1 980
Французский язык	73,62	42,31%	6	1,25%	1 273
Испанский язык	74,59	49,65%	2	2,8%	204

300 баллов на трех ЕГЭ в 2016 году набрали только три ученика во всей России. Михаил Чеканов из Оленегорска Мурманской области сдал на самый высокий балл физику, профильную математику и информатику. Выпускница из Кемерово Елизавета Шабанова получила 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку, истории, обществознанию. В Кирове выпускник знаменитого физико-математического лицея Александр Артемьев сдал на 100 баллов физику, информатику и математику и поступил в Физтех.

• Количество удалений выпускников с ЕГЭ в 2016 году составило около тысячи человек, при этом школьники стали чаще пользоваться бумажными шпаргалками.
• 1,9% (12 308 человек) не получили аттестат по итогам ЕГЭ.

Результаты ЕГЭ 2015

Предмет	Средний балл	Количество высоко-балльников (81-100)	Количество 100-балльников	Не сдали ЕГЭ 2015, %	Количество cдававших
Русский язык	65,8	19,8%	3036	1,5%
Математика профиль	45,6				521 151
Математика база	3,95	—	—	7,4%
Обществознание	58,6				371 200
Физика	51,4				159 500
История	47,1				145 000
Биология	53,6				122 936
Химия	57,1
Английский язык	64,9				61 946
Информатика и ИКТ	54
Литература	57,1			5,3% (порог 32 балла)	37 512
География	53
Немецкий язык
Французский язык
Испанский язык

Всего в ЕГЭ приняли участие 725 тысяч человек, из них 650 тысяч человек – выпускники текущего года. Общее количество стобальников по всем предметам в 2015 году — 3 922 человека.

В 2015 году экзамен по математике впервые проводился на двух уровнях — профильном и базовом. Участник экзамена имел право самостоятельно выбрать любой из уровней, либо оба уровня в зависимости от своих образовательных запросов, а также перспектив продолжения образования.

• 4,8% (31 343 человека) не получили аттестат по итогам ЕГЭ.

Результаты ЕГЭ 2014

Предмет	Средний балл	Количество 100-балльников	Не сдали ЕГЭ 2014, %	Количество cдававших
Русский язык	62,5	2385	4%
Математика	46,4
Обществознание	53,1
Физика	45,7		16,7%
История	46,4		20,4%
Биология	54,8
Химия	55,7		13,4%
Английский язык	61,3
Информатика и ИКТ	57,2		11,5%
Литература	54,1
География	53,1		15,5%
Немецкий язык
Французский язык
Испанский язык

Всего в ЕГЭ приняли участие 733 368 человек, из них 684 574 человек – выпускники текущего года. Общее количество стобальников по всем предметам в 2014 году — 3 705 человека.

• Количество не сдавших обязательные предметы (русский язык и математику) в 2014 году снизилось на 24% по сравнению с 2013 годом. 
• Количество стобалльников снизилось в три раза. 
• В этом году был понижен минимальный балл по обязательным предметам. Если бы этого не произошло, 28 000 учеников не получили бы аттестатов.

Результаты ЕГЭ 2013

Предмет	Средний балл	Количество 100-балльников	Не сдали ЕГЭ 2013, %	Количество cдававших
Русский язык	63,9	2531	1,9	834020
Математика	48,7	538	6,2	803741
Обществознание	59,5	84	5,1	481990
Физика	53,5	474	11,0	208875
История	54,8	500	11,0	164219
Биология	58,6	466	7,1	162248
Химия	67,8	3220	7,3	93802
Английский язык	72,4	581	3,3	74668
Информатика	63,1	563	8,6	58851
Литература	58,4	457	5,6	44420
География	57,2	193	12,1	20736
Немецкий язык	58,6	4	3,2	2768
Французский язык	69,5	5	0,5	1561
Испанский язык	68,9	0	1,7	233

 

 

Результаты ЕГЭ 2012

Предмет	Средний балл	Количество 100-балльников	Не сдали ЕГЭ 2012, %	Количество cдававших
Русский язык	61,5	1923	2,2% (порог 36 баллов)	827529
Математика	45,2	54	5,5% (порог 24 балла)	803913
Обществознание	55,5	84	5,8% (порог 39 баллов)	455942
Физика	47,3	44	13,5% (порог 36 баллов)	205988
История	52,1	219	12,4% (порог 32 балла)	153502
Биология	54,3	46	8,1% (порог 36 баллов)	159448
Химия	57,8	370	10,8% (порог 36 баллов)	89529
Английский язык	61,2	28	3,3% (порог 20 баллов)	71825
Информатика	60,7	364	11,6: (порог 40 баллов)	59646
Литература	57,7	337	4,9% (порог 32 балла)	42102
География	56,1	66	8,4% (порог 37 баллов)	23523
Немецкий язык	58,0	1	3,2	2970
Французский язык	67,1	0	0,7	1621
Испанский язык	70,4	1	0,8	265

 

 

Результаты ЕГЭ 2011

Предмет	Средний балл	Количество 100-балльников	Не сдали ЕГЭ 2011, %	Количество cдававших
Русский язык	60,02	1437	4,1	760618
Математика	47,49	205	4,9	738746
Обществознание	57,11	23	3,9	280254
Физика	51,54	206	7,4	173574
История	51,2	208	9,4	129354
Биология	54,29	53	7,8	144045
Химия	57,75	331	8,6	77806
Английский язык	61,19	11	3,1	60651
Информатика	59,74	31	9,8	51180
Литература	57,15	355	5	39317
География	54,4	25	8	10946
Немецкий язык	48,99	2	6,6	2746
Французский язык	62,97	0	1,2	1317
Испанский язык	70,09	0	1,4	143

Количество сдававших ЕГЭ по сравнению с 2010 годом количество выпускников, сдававших ЕГЭ, в 2011-м сократилось с 850 тысяч до 720 тысяч (на 15%).

Результаты ЕГЭ 2010

В таблице собраны результаты сдачи ЕГЭ в 2010 году по всей России.

Предмет	Количество сдававших	Не сдали ЕГЭ 2010, %	Количество 100- балльников	Количество сдававших, не приступивших к части С, %
Русский язык	901929	3,7	1415	5,4
Математика	854708	6,1	160	38,81
Обществознание	444219	3,9	34	3,01
Физика	213186	5	114	32,32
История	180900	9	222	12,08
Биология	171257	6,1	133	8,51
Химия	83544	6,2	275	11,27
Английский язык	73853	5	2	5,51
Информатика	62652	7,2	90	22,33
Литература	54313	5	422	1,69
География	22256	6,3	17	14,06
Немецкий язык	4177	12	0	10,06
Французский язык	1883	1	0	4,99

Всего выпускников в 2010 году было 836565 человек. Эта цифра несколько ниже, чем общее количество сдававших ЕГЭ, за счет пересдач выпускников прошлых лет.

Уровни успеваемости по математике NAEP по классам

NAEP Базовый (141)	Учащиеся двенадцатого класса, работающие на уровне NAEP Basic , должны уметь решать математические задачи, требующие прямого применения концепций и процедур в знакомых математических и реальных условиях. Учащиеся, сдающие экзамен на уровне NAEP Basic , должны уметь вычислять, приближать и оценивать действительные числа, включая обычные иррациональные числа.Они должны уметь упорядочивать и сравнивать действительные числа, а также выполнять рутинные арифметические вычисления с научным калькулятором или электронной таблицей и без них. Они должны уметь использовать ставки и пропорции для решения числовых и геометрических задач. На этом уровне учащиеся должны уметь интерпретировать информацию о функциях, представленную в различных формах, включая вербальную, графическую, табличную и символическую. Они должны уметь оценивать полиномиальные функции и распознавать графики линейных функций.Учащиеся двенадцатого класса также должны понимать ключевые аспекты линейных функций, такие как наклон и пересечения. Эти студенты должны уметь экстраполировать результаты выборки; рассчитывать, интерпретировать и использовать меры центра; и вычислить простые вероятности. Учащиеся этого уровня должны уметь решать задачи, касающиеся площади и периметра плоских фигур, включая правильные и неправильные многоугольники, а также площади поверхности и объема твердых фигур. Они также должны уметь решать задачи, используя теорему Пифагора и используя масштабные чертежи.Двенадцатиклассники, выступающие на уровне NAEP Basic , должны уметь оценивать, вычислять и сравнивать меры, а также определять и сравнивать свойства двух- и трехмерных фигур. Они должны уметь решать рутинные задачи с использованием двухмерной координатной геометрии, включая вычисление уклона, расстояния и средней точки. Они также должны уметь выполнять одиночные переводы или отражения геометрических фигур на плоскости.	NAEP Опытный (176)	Учащиеся двенадцатого класса, работающие на уровне NAEP Proficient , должны уметь распознавать, когда уместны определенные концепции, процедуры и стратегии, а также выбирать, интегрировать и применять их для решения проблем.Они также должны уметь проверять и подтверждать геометрические и алгебраические предположения, используя различные методы, включая дедуктивные рассуждения и контрпримеры. Учащиеся двенадцатого класса, работающие на уровне NAEP Proficient , должны уметь вычислять, приближать и оценивать значения числовых выражений с использованием показателей степени (включая дробные показатели), абсолютного значения, порядка величины и соотношений. Они должны уметь применять пропорциональные рассуждения, когда это необходимо, для решения проблем, возникающих в нестандартных условиях, и для понимания последствий изменения масштаба.Они должны быть в состоянии предсказать, как преобразования, в том числе изменения масштаба, одной величины влияют на связанные величины. Эти студенты должны уметь писать эквивалентные формы алгебраических выражений, включая рациональные выражения, и использовать эти формы для решения уравнений и систем уравнений. Они должны уметь использовать графические инструменты и составлять формулы для электронных таблиц; использовать обозначение функций; а также для вычисления квадратичных, рациональных, кусочно определенных, степенных и экспоненциальных функций.На этом уровне учащиеся должны уметь распознавать графики и семейства графиков этих функций, а также распознавать и выполнять преобразования на графиках этих функций. Они должны уметь использовать свойства этих функций для моделирования и решения проблем в математическом и реальном контекстах, и они должны понимать преимущества и ограничения математического моделирования. Двенадцатиклассники, учащиеся на уровне NAEP Proficient , также должны уметь переводить между представлениями функций, включая вербальные, графические, табличные и символьные представления; использовать соответствующие представления для решения проблем; и использовать инструменты построения графиков и строить формулы для электронных таблиц. Учащиеся, успевающие на этом уровне, должны уметь использовать технологию для расчета сводной статистики для распределений данных. Они должны уметь распознавать и определять метод выбора простой случайной выборки, определять источник систематической ошибки в выборке, использовать меры центра и разброс распределений для принятия решений и прогнозов, описывать влияние линейных преобразований и выбросов на меры. центра, вычислять комбинации и перестановки для решения проблем и понимать использование нормального распределения для описания реальных ситуаций.Учащиеся двенадцатого класса должны уметь использовать теоретическую вероятность для предсказания результатов экспериментов, включающих несколько событий. Эти студенты должны уметь решать задачи, связанные с тригонометрией прямоугольного треугольника, использовать трехмерную визуализацию и выполнять последовательные преобразования геометрической фигуры на плоскости. Они должны уметь понимать влияние преобразований, включая изменения в масштабе, на соответствующие меры и применять формулы наклона, расстояния и средней точки для решения проблем.	NAEP Продвинутый (216)	Учащиеся двенадцатого класса, сдающие экзамен на уровне NAEP Advanced , должны продемонстрировать глубокие знания и уметь рассуждать о математических концепциях и процедурах. Они должны уметь интегрировать эти знания для решения нестандартных и сложных задач, предоставлять математическое обоснование своих решений, а также делать обобщения и предоставлять математические обоснования для этих обобщений.Эти студенты должны поразмышлять над своими рассуждениями и понять роль гипотез, дедуктивных рассуждений и выводов в геометрических доказательствах и алгебраических аргументах, сделанных ими самими и другими. Студенты также должны продемонстрировать эти глубокие знания и уровень осведомленности при решении задач, используя соответствующий математический язык и обозначения. Учащиеся этого уровня должны уметь рассуждать о функциях как о математических объектах. Они должны уметь оценивать логарифмические и тригонометрические функции и распознавать свойства и графики этих функций.Они должны уметь использовать свойства функций для анализа взаимосвязей, а также для определения и построения соответствующих представлений для решения проблем, включая использование расширенных функций графических калькуляторов и электронных таблиц. Эти студенты должны уметь описывать влияние линейных преобразований и выбросов на меры разброса (включая стандартное отклонение), анализировать прогнозы, основанные на нескольких наборах данных, и применять вероятностные и статистические рассуждения для решения задач, включающих условную вероятность и сложную вероятность. Учащиеся двенадцатого класса с уровнем NAEP Advanced должны уметь решать задачи и анализировать свойства трехмерных фигур. Они должны уметь описывать эффекты преобразований геометрических фигур на плоскости или в трех измерениях, рассуждать о геометрических свойствах с использованием координатной геометрии, выполнять вычисления с векторами и использовать векторы для представления величины и направления.

Распределительные экзамены по математике Mammoth для 1-7 классов (бесплатная оценка по математике)

Эти бесплатные диагностические тесты помогут вам определить уровень вашего ребенка или ученика в математике и ТОЧНО выяснить, где у них есть пробелы (если таковые имеются).Это тесты на конец года (EOY) — другими словами, их нужно сдавать ПОСЛЕ изучения определенного класса.

Несмотря на то, что тесты ЯВЛЯЮТСЯ тестами размещения для Math Mammoth Complete Curriculum , они работают одинаково хорошо с тестами GENERIC по математике.

Использование тестов позволит вам адаптировать инструкцию, чтобы помочь ребенку / ученику именно там, где они больше всего нуждаются в помощи. Вы можете ЛЕГКО узнать, не изучил ли ваш ученик определенные темы, потому что в тестах вопросы сгруппированы по темам .Достаточно взглянуть на результаты тестов по «разделам» похожих задач (сложение, умножение, измерение, геометрия, разметка, решение задач).

Вы всегда можете прислать мне результаты анализов вашего ребенка, если сомневаетесь. (Просто пришлите мне количество баллов за каждый элемент теста.)

Для начала просмотрите тесты и попытайтесь найти самый высокий уровень, который, как вы ДУМАЕТ, пройдет ваш ученик или ребенок. Тогда вы, естественно, проведете этот тест.

Видео ниже объясняет основы того, КАК использовать эти тесты:

В этой таблице показаны возможные диапазоны баллов и способы интерпретации результата:

Оценка	Значение
90% или более	Провести тест следующего более высокого уровня.
от 80% до 89%	Учащийся может перейти на следующий уровень по математике Мамонт.
от 70% до 79%	Учащийся, вероятно, сможет перейти на следующий уровень по математике Мамонт, но ему может потребоваться помощь в заполнении пробелов. Используйте свое суждение.
от 50% до 69%	Учащийся может быть переведен в класс теста. Или вы можете провести следующий тест более низкого уровня, чтобы получить более полное представление о том, что студент знает и чего не знает.
менее 50%	Провести следующий тест более низкого уровня.

Однако вполне возможно, что только один тест не даст вам хорошего обзора того, что студент усвоил. Так что не бойтесь проводить два или даже три теста — или частей тестов. Например, предположим, что ученик набрал 70% по тесту, и, в частности, он получил низкий балл в разделе теста по геометрии. В этом случае полезно также управлять разделами ГЕОМЕТРИЯ тестов следующего более низкого уровня, чтобы выяснить, насколько «велик» разрыв в геометрии.

Иногда ученик, который серьезно отстает, может получить низкий балл даже по ТРЕМЯ следующим тестам. По сути, их навыки и знания, так сказать, «повсюду». Таким учащимся может быть полезен индивидуальный подход, при котором материалы, которые они будут изучать, будут точно соответствовать имеющимся у них пробелам.

Еще один важный момент. Чтобы снизить стресс от сдачи теста, не устанавливайте строгих ограничений по времени для завершения теста. Мы не хотим, чтобы у студентов возникло какое-либо беспокойство из-за этого промежуточного теста или тестов.Некоторые дети уже испытывают тревогу по поводу сдачи тестов и / или математики в целом. В таких случаях было бы лучше избегать даже этих тестов или, по крайней мере, отложить их до тех пор, пока тревога несколько не утихнет.

• Тест на конец года по математике Мамонт, 1 класс
  Ответы на экзамен по математике Мамонт в конце года, 1 класс
• Экзамен на конец года по математике Мамонт, 2 класс
  Ответы на экзамен на конец года по математике Мамонт, 2 класс
• Экзамен на конец года по математике «Мамонт», 3 класс
  Ответы на экзамен на конец года по математике «Мамонт», 3 класс
• Экзамен на конец года по математике «Мамонт», 4 класс
  Ответы на экзамен на конец года по математике «Мамонт», 4 класс
• Тест на конец года по математике Мамонт, 5 класс
  Ответы на экзамен по математике Мамонт в конце года, 5 класс
• Экзамен на конец года по математике Мамонт, 6 класс
  Ответы на экзамен на конец года по математике Мамонт, 6 класс
• Математический экзамен по мамонту в конце года, 7 класс (предварительная алгебра)
  Ответы на экзамен по математике Mammoth в конце года, 7 класс

Тест на конец года для 1-го класса также доступен в канадской версии (с использованием канадских монет в последних упражнениях).

Совет: Если вы заметили, что у вашего ребенка проблемы с одной или двумя концептуальными областями в конкретном тесте, но в остальном все хорошо, вы можете использовать книги серии Math Mammoth Blue Series, чтобы «заполнить эти пробелы». Вы также можете написать мне по электронной почте с результатами вашего теста, если у вас возникнут проблемы с определением, какую книгу Blue Series вам следует использовать для такой коррекционной работы.

Рабочие тетради

Math Mammoth для проверки на уровне класса также можно использовать для выявления слабых мест или для проверки тем на уровне всего класса.

---

Пример

Вот пример результатов теста одного ученика и совета по размещению, который я дал родителю этого ученика.

Предыстория : ученик начал домашнее обучение в том же году, когда были сданы тесты, и технически учится в 7-м классе. Она начала делать учебники по алгебре 1. Однако родитель заметила, что она не знает основную информацию о дробях, решила поискать приложение и наткнулась на Math Mammoth.

Ученица сдала три экзамена в конце года: для 6, 5 и 4 класса. Она не очень хорошо сдала тест для 6 класса, но вы можете увидеть ее работу для 4 и 5 классов по ссылкам. ниже. Если вы решите отправить мне результатов теста вашего ребенка , нет необходимости отправлять мне полный тест, как это сделал этот человек, но это хороший пример. Большинство людей присылают мне только количество баллов за различные тестовые задания.

А вот и моя оценка и рекомендации:

Привет,

Я думаю, что будет хорошей идеей начать ее с 5 класса по математике Мамонт.

Кроме того, я считаю, что ей следует изучить эти книги из серии Blue.

1. Ранняя геометрия, потому что она, похоже, не понимает концепций площади и периметра, которые имеют первостепенное значение. Эта книга предназначена для 1–3 классов, поэтому некоторые темы в ней слишком простые, и она может их пропустить.
2. Геометрия 1 — предназначена для 4-5 классов. Ей нужно будет сначала изучить уроки 4-го класса (углы, четырехугольники, треугольники и т. Д.). Обратите внимание, что часть содержания здесь частично совпадает с 5-м классом ММ.Она может изучать совпадающие уроки из любого источника.
3. Измерение 1 — это для классов 1-3, но ей, возможно, придется с самого начала пересмотреть все, что касается единиц измерения. Некоторые уроки могут быть слишком простыми и их можно пропустить — судите сами.
4. Измерение 2 — для 4-6 классов. Обратите внимание, что часть содержания здесь частично совпадает с 5-м и 6-м классами ММ. Она может изучать совпадающие уроки из любого источника.
5. Десятичные 1
   Она не постигла основ того, как дробь и десятичная дробь связаны вместе — что, опять же, является очень фундаментальной концепцией.Она должна изучить книгу «Десятичные дроби 1», прежде чем начинать раздел «Десятичные дроби» в 5 классе.

Помимо этих нескольких областей (геометрия, измерения, десятичные дроби), ее можно поместить в MM 5.

Кстати, не перекладывайте все задачи, связанные с расчетами (большие наборы упражнений) ни на один из материалов. Достаточно сначала назначить 1/3 из них. Если у нее возникнут трудности, то используйте остальное (и это может быть так, если речь идет, скажем, о периметре и площади).

И она действительно хорошо справилась с первыми двумя разделами итогового теста 5-го класса, что означает, что она, возможно, могла бы пропустить первые две главы MM5.Вы можете позволить ей изучить обзоры глав и / или тесты из этих 2 глав. Проверьте и посмотрите, как она справляется с ними, а затем используйте свое суждение, если ей нужно будет изучить какие-либо уроки из этих глав.

К счастью, она также разбирается в дробной арифметике, что ускоряет выполнение части 5-B.

Я очень рад, что ее «пробелы» в общем-то не решают! Намного легче разобраться с такими темами, как единицы измерения, площадь и периметр, чем исправить общую неспособность решать текстовые задачи (что характерно для многих детей).

С уважением,
Мария Миллер

---

Вопросы по размещению

1. Мой K-ученик хочет усложнить задачу и заняться математикой в ​​первом классе. Как я могу узнать, подходит ли моему ребенку вариант Light Blue 1?

   Светло-голубой класс 1 начинается с того же материала, что и эти книги из голубой серии: добавление 1 и вычитание 1. Просмотрите их, посмотрите их образцы и содержание, и это, вероятно, скажет вам, готовы ли ваши дети к 1 классу. .

2. Я думал, что мой ребенок и раньше хорошо успевал по математике (получал пятерки и пятерки), но он / она все равно не сдал контрольный тест для своего конкретного класса.

   Это обычное явление для детей, которые учатся в государственной школе или по другой математической программе. Как правило, это связано с тем, что (i) Math Mammoth широко использует многоступенчатые задачи со словами начиная со 2-го класса; и (ii) ребенок, возможно, не изучил все темы другой учебной программы, чем те, которые рассматриваются в MM.Геометрия и измерения часто оказываются такими областями.

   Чтобы наверстать упущенное, см. Совет выше по использованию книг Blue Series. Еще одна вещь, которую вы можете сделать, — это ускорить прохождение более ранних уровней Math Mammoth, например, изучив обзоры глав и остановившись, чтобы изучить любую концепцию, которую ребенок не понял.

   Такой процесс обычно можно выполнить всего за несколько месяцев, так что не беспокойтесь! Гораздо важнее получить прочную основу в математике, чем смотреть на уровни обучения и просто продолжать.В математике крайне важно понимать предыдущие концепции, потому что в противном случае ученик в конечном итоге потерпит неудачу, и большинство из них также начнет ненавидеть математику.

   См. Также эту ветку на дискуссионном форуме домашнего обучения: Неожиданный опыт с экзаменом по математике на мамонта в конце года.

3. Студент пропускает (или даже не пытается) большинство задач со словами в тесте, но справляется с задачами с расчетами.

   Это ОБЫЧНАЯ ситуация для многих студентов. Обычно это происходит из-за отсутствия заданий на правильное слово в математической программе, по которой студент учился.Прочтите, что я написал о проблеме со словами, чтобы лучше понять ее происхождение.

   На этой странице вы также найдете список РЕСУРСОВ, которые могут вам помочь. Дополнительно или в качестве альтернативы, ваш ученик может просмотреть определенные книги из Синей серии, делаю только задачи со словами и уроки, относящиеся к задачам со словами. Используйте это как ориентир:

   Учащийся попытался сдать экзамен в конце учебного года во 2-м классе:
   Сложить и вычесть 2-A, Сложить и вычесть 2-B и половину сложить и вычесть 3.

   Учащийся попытался сдать экзамен в конце учебного года в 3-м классе:
   (возможно, сложить и вычесть 2-A) Сложить и вычесть 2-B, сложить и вычесть 3, умножить 1 и разделить 1.

   Учащийся попытался сдать итоговый тест 4-го класса:
   Сложить и вычесть 3, Умножение 1, Деление 1, Умножение 2 и Деление 2.

4. Мой ребенок сдал тест ОК, за исключением такой-то области или темы. Можете ли вы помочь мне выбрать лечебные средства?

   См. Следующую таблицу.

   
   
5. Я использую Math-U-See, и мой ребенок не изучал некоторые материалы, которые вы освещаете, раньше, чем MUS. Как мне перейти на Math Mammoth?

   Я бы просто порекомендовал вам сначала пройти тест, чтобы точно узнать, что она знает, а что нет в тех темах, которые MUS не так широко освещает, например, измерения, деньги, часы, геометрия и решение проблем. .

   Затем, после того как ребенок сдал тест, вы можете выбрать книги из Синей серии, посвященные конкретным темам (см. Таблицу выше).

   Помните также, я готов помочь вам с этими решениями. Просто дайте мне знать результаты тестирования ребенка по разделам.

Мария Миллер

Математика для разных классов | iPracticeMath

iPracticeMath имеет бесконечное количество планов уроков и рабочих листов, которые разделены на категории по разным оценкам и темам. С 1 класса до 9 класса есть все, что вам нужно знать и изучать математику.Его тщательно составленные вопросы и учебные материалы призваны помочь ваши ученики лучше успевают и обеспечивают платформу для будущего изучения математики.

iPracticeMath дает студентам возможность проверить свои математические навыки. Эти математические задачи предназначены для первоклассников при сохранении помните об уровне сложности и возможностях обучения.

• Включает множество тем, например, сложение двойных и тройных цифр.
• Подобные задачи также доступны для вычитания.
• Студенты узнают, как определять возрастающий и убывающий порядок.

• Добавление

• Вычитание

• Сравнение

• Время

Математика 2-го класса состоит из тем, которые могут помочь развить понимание математических терминов и функций. которые ранее не были известны студентам.

• Простые и простые задачи на умножение для развития навыков учащихся.
• Сложение и вычитание однозначных и двузначных чисел.
• Также включено сложение и вычитание времени.

• Добавление

• Вычитание

• Умножение

• Сравнение

• Время

• Числовой смысл

Математика для 3-го класса предоставляет учащимся задания, позволяющие отточить свои концепции и базовые математические навыки простым, но сложным способом.

• Уроки сравнения чисел и основные задачи деления.
• Включает такие темы, как четные, нечетные, простые и составные числа.
• Также предусмотрено преобразование времени и базовой алгебры.

• Добавление

• Вычитание

• Умножение

• Разделение

• Сравнение

• Время

• Доля

• Алгебра

• Числовой смысл

Помогите научить ваших учеников основам математики в увлекательной и увлекательной форме.Сделайте изучение математики в 4-м классе отличным опытом для них !.

• Простые рабочие листы о том, как преобразовывать слова в числа.
• Планы уроков по простому и сложному сложению и вычитанию.
• Дополнительно включено введение в основную статистику.

• Добавление

• Вычитание

• Умножение

• Разделение

• Время

• Алгебра

• Статистика

• Измерение

• Доля

• Десятичный

• Числовой смысл

Математика для 5-х классов предназначена для информирования учащихся о темах, которые необходимо изучить и понять в школе.

• Умелое использование тем, включая десятичную дробь, алгебру и дробь.
• Полезные и стимулирующие упражнения на чувство чисел.
• Различные статистические задачи предназначены для того, чтобы не отставать от стандартного обучения.

• Умножение

• Разделение

• Время

• Алгебра

• Статистика

• Измерение

• Десятичный

• Доля

• Числовой смысл

Математика для 6-го класса состоит из множества простых и сложных вопросов, чтобы увидеть, насколько хорошо учащиеся усвоили концепции.

• Учащимся предлагается пересмотреть основные концепции деления, а также изучить новые.
• Неограниченные уроки по базовому и среднему уровню умножения дробей.
• Также предусмотрено сложение и вычитание целых чисел в разделе «Определение числа».

• Алгебра

• Статистика

• Измерение

• Десятичный

• Доля

• Числовой смысл

Математика в 7-м классе дает ученикам возможность вовремя оттачивать базовые и продвинутые концепции. чтобы избежать проблем при выполнении математических функций.

• Подтемы включают квадрат и куб чисел, сложение и вычитание десятичных знаков и т. Д.
• Студенты учатся и приобретают уверенность в преобразовании единиц измерения.
• Углубленное освещение таких статистических тем, как среднее значение, медиана и мода.

• Алгебра

• Статистика

• Измерение

• Десятичный

• Доля

• Числовой смысл

Математика 8-го класса в основном ориентирована на получение знаний, связанных с алгеброй, статистикой, измерениями, десятичными числами, дробями и чувством чисел.

• Полное понимание алгебры.
• Развлекайтесь, практикуя вопросы по статистике, включающие диапазон, среднее значение, медианное значение и режим.
• Изучите взаимное преобразование между единицами измерения температуры, длины и объема в разделе «Измерения».

• Алгебра

• Статистика

• Измерение

• Десятичный

• Доля

• Числовой смысл

iPracticeMath предлагает простые и увлекательные упражнения, которые помогут изучить основы статистики, измерений, алгебры и чувства чисел.

• Основные вопросы по алгебре, касающиеся сложения, вычитания, умножения и деления.
• Измерение представляет собой взаимное преобразование единиц длины, цены из метра в сантиметр и наоборот.
• Улучшите восприятие чисел с помощью вопросов, связанных с факториальными выражениями, делением целых и отрицательных чисел.

• Алгебра

• Статистика

• Измерение

• Числовой смысл

Тесты на размещение | Singapore Math

Наши оценки соответствуют U.С. школы. Например, «Размеры» 1A и 1B относятся к классу 1. 1A — это материал для первого полугодия. 1Б — материал на вторую половину года.

Чтобы прояснить, как использовать эти тестовые задания, вот пример : Если ученик успешно завершил 2A, значит, он, вероятно, усвоил материал в 2A, и должен пройти тест 2B, чтобы узнать, освоили ли они это. материал. Если они плохо справятся с тестом 2B, они могут начать с 2B.Если они хорошо справятся с тестом 2B, они могут пройти тест 3A, чтобы проверить, усвоили ли они этот материал.

Рекомендуемое время для сдачи тестов : Эти тесты не предполагаются по времени. Выделите не менее часа на каждый тест.

Распределительный тест — не единственный фактор при принятии решения о размещении студентов. Педагоги не должны основывать свое размещение только на оценках, но должны учитывать, как учащиеся решали задачи и где у них были проблемы. Например, учащийся может правильно выполнять вычисления, но испытывать затруднения со словами.Педагоги могут просматривать оглавление учебника и переходить к частям соответствующей главы с предыдущих уровней, чтобы помочь учащимся разобраться в конкретных темах. Эти тесты не были предназначены для выходных.

Распределение по математике размеров 6-8 : У нас нет контрольных экзаменов для 7 и 8 классов. Если ваш ученик закончил какую-либо программу 5 класса, начните с математики размеров 6. Если ваш ученик закончил любую программу 6 класса, с твердое понимание, начните с математики размеров 7.Однако, если ваш ученик не справился с программой 6-го класса, начните с Математики Измерений 6. Вместе, Математика Измерений 7 и 8 составляют прочную программу предварительной алгебры и алгебры 1, с некоторой геометрией и другими темами. Если ваш ученик прошел программу предварительной алгебры, просмотрите раздел «Объем и последовательность для математики измерений 7». Если есть какие-либо темы, которые он не охватывал в своей программе предварительной алгебры, или если они вообще испытывали трудности, подумайте о том, чтобы начать с математики измерений 7. охватить эти темы, даже если вам не нужно освещать все темы; они не повторяются в Dimensions Math 8.В противном случае начните с «Dimensions Math» 8.

Калькулятор оценок за тест для учителей (и студентов). Преобразование баллов в проценты и оценки

Если вы ищете инструмент, который поможет вам установить шкалу оценок, калькулятор оценок за тест просто необходим. Этот инструмент, также известный как «Калькулятор результатов теста » или для учителя-оценщика , быстро определяет оценку и процентное соотношение на основе количества баллов и неправильных (или правильных) ответов. Кроме того, вы можете изменить шкалу оценок по умолчанию и установить свою.Вы все еще думаете, как рассчитать тестовый балл? Прокрутите вниз, чтобы узнать — или просто поэкспериментируйте с этим калькулятором шкалы оценок.

Если этот калькулятор оценок за тест не является тем инструментом, который вы точно ищете, ознакомьтесь с другими нашими калькуляторами оценок, такими как калькулятор среднего школьного балла с множеством вариантов взвешивания, а также дополнительный калькулятор среднего балла колледжа. Кроме того, вы можете найти инструмент итоговой оценки полезным, чтобы проверить, какой будет ваша итоговая оценка — или что вы можете сделать, чтобы ее улучшить.

Кроме того, если вы собираетесь взять студенческую ссуду, воспользуйтесь нашим калькулятором студенческой ссуды, где вы можете сделать прогноз своих расходов и изучить влияние различных вариантов студенческой ссуды на ваш бюджет.

Как рассчитать результат теста

Чтобы рассчитать процентильный результат теста, все, что вам нужно сделать, это разделить заработанные баллы на возможное общее количество баллов. Другими словами, вы просто находите процент хороших ответов:

процентная оценка = # правильно / # всего

Как #correct + #wrong = #total , мы можем записать уравнение также как:

процентная оценка = (# итого - # неверно) / # итого

Затем все, что вам нужно сделать, это преобразовать процентную оценку в буквенную оценку.Шкала оценок по умолчанию выглядит как в таблице ниже:

Letter Grade	Процентиль
А +	97-100
А	93-96
А-	90-92
Б +	87-89
B	83-86
Б-	80-82
К +	77-79
С	73-76
С-	70-72
Д +	67-69
Д	63-66
Д-	60-62
Ф	Ниже 60

Если вы не используете оценки +/- , шкала может выглядеть так:

• An A от 90% до 100%
• A B составляет от 80% до 89%
• A C составляет от 70% до 79%
• A D от 60% до 69%
• и, наконец, F — 59% и ниже — и это не проходной балл

Выше вы можете найти стандартную систему оценок для школ и университетов США.Однако оценка может варьироваться в зависимости от школы, класса и учителя. Всегда заранее проверяйте, какая система используется в вашем случае.

Иногда граница проходного балла не 60%, а например 50 или 65%. Что тогда? У нас есть все необходимое — вы можете изменять диапазоны оценок! Подробнее об этом читайте в последнем абзаце этой статьи: Параметры расширенного режима.

Калькулятор оценок за тест — как им пользоваться?

Наш калькулятор результатов тестов — это простой и интуитивно понятный инструмент!

1. Введите количество вопросов / баллов / задач в работе студента (тест, викторина, экзамен — все, что угодно).Предположим, вы подготовили тест из 18 вопросов.

2. Введите номер, который студент ошибся . Вместо этого — если хотите — вы можете ввести количество набранных баллов. Допустим, наш примерный ученик не ответил на три вопроса.

3. Поехали! Инструмент оценки учителя показывает процент и оценку для этого балла. В нашем примере учащийся набрал 83,33% по результатам теста, что соответствует оценке B.

4. Ниже вы найдете полную таблицу шкалы оценок .Итак, чтобы проверить оценку для следующих учеников, вы можете ввести количество вопросов, которые они ошиблись, или просто использовать эту аккуратную таблицу.

Калькулятор оценок за тест — параметры расширенного режима

Это была базовая версия расчетов. Но наш учитель-оценщик — гораздо более универсальный и гибкий инструмент! Вы можете выбрать дополнительные параметры для настройки этого калькулятора результатов теста. Просто нажмите кнопку Advanced mode под инструментом, и появятся еще два параметра:

1. Приращение на поле — здесь вы можете изменить внешний вид таблицы, полученной в результате.Значение по умолчанию — 1, что означает, что ученик может получить целое количество баллов. Но иногда можно получить, например, пол-балла — тогда вы можете использовать это поле, чтобы объявить приращение между следующими баллами.

2. Процентная шкала — в этом наборе полей вы можете изменить шкалу оценок по умолчанию. Например, предположим, что тест был действительно сложным, и вы хотите изменить шкалу так, чтобы получение 50% уже было проходным баллом (обычно это 60% или даже 65%).Измените значение в последнем поле Grade D- ≥ с 60% по умолчанию на 50%, чтобы достичь цели. Вы также можете изменить другие диапазоны, если хотите.

А что делать, если мне не нужны +/- сорта ? Что ж, тогда просто игнорируйте знаки 🙂

Результаты PSSA

Система оценки школ Пенсильвании, также известная как PSSA, измеряет, насколько хорошо учащиеся достигли в чтении, математике, естественных науках и письме по мнению академика мирового класса в Пенсильвании. стандарты.Используя эти стандарты, преподаватели, родители и администрация могут оценивать сильные и слабые стороны своих учеников, чтобы повысить их успеваемость.

Результаты

2019 Результаты PSSA English Language Arts

26,1

910

3	120564	11,4	26,6	45,4	16,5	61,9
4	10 123172	36,3	27.3	63,6
5	127550	9,6	31,8	42,7	15,8	58,5
6	127560	10 5,7	127560	5,7	5,7	63,0
7	125998	2,6	36,9	45,6	14,9	60,4
8	123503	11.9	30,2	41,9	16,0	57,9

2019 Математические результаты PSSA

56,0
2 9001
8

3	120604	22,4	21,6			21,6
4	123286	26,1	27,7	27,2	19,0	46,2
5	12753	33,7	27,2	15,8	43,1
6	127496	25,9	35,1		35,1					7	125808	35,8	26,0	24,3	13,9	38,2
8	123186	39.6	28,2	22,3	9,9	32,2

2019 Результаты PSSA Science

811 900,0

4	123093	5,010	38,8	77,8
8	122654	20,0	21,9	35,1	23,1	58.2

Описание теста по математике | ACT

Раздел «Математика» предназначен для оценки математических навыков, которые студенты обычно приобретают на курсах, продолжающихся до начала 12 класса.

Большинство вопросов самодостаточны. Некоторые вопросы могут принадлежать к набору из нескольких вопросов (например, каждый об одном и том же графике или диаграмме).

В рассматриваемом материале подчеркиваются основные области содержания, которые являются предпосылками для успешной успеваемости на курсах начального уровня по математике в колледже.Знание основных формул и вычислительные навыки предполагаются в качестве основы для решения проблем, но вспоминание сложных формул и обширных вычислений не требуется.

Примечание. Вы можете использовать калькулятор в разделе математики. См. Www.act.org/calculator-policy.html для получения подробной информации о запрещенных моделях и функциях.

Использование говорящих калькуляторов должно быть заранее одобрено ACT.

Содержание, охватываемое тестом ACT по математике

По разделу математики сообщается девять баллов: общий балл по разделу и баллы восьми отчетных категорий, основанные на конкретных математических знаниях и навыках.Примерный процент раздела, посвященного каждой категории отчетности:

Подготовка к высшей математике (57–60%)

Эта категория охватывает новейшие математические дисциплины, которые студенты изучают, начиная с того момента, когда студенты начинают использовать алгебру как общий способ выражения и решения уравнений.Эта категория разделена на следующие пять подкатегорий.

• Число и количество (7–10%)

Продемонстрировать знание действительных и комплексных систем счисления. Студенты будут понимать и рассуждать с числовыми величинами во многих формах, включая целые и рациональные показатели, а также векторы и матрицы.

Решайте, создавайте графики и моделируйте несколько типов выражений. Студенты будут использовать множество различных видов уравнений, включая, помимо прочего, линейные, полиномиальные, радикальные и экспоненциальные отношения. Студент найдет решения систем уравнений, даже если они представлены простыми матрицами, и применит свои знания в приложениях.

Вопросы в этой категории проверяют знание определения, обозначения, представления и применения функций. Вопросы могут включать, помимо прочего, линейные, радикальные, кусочные, полиномиальные и логарифмические функции. Студенты будут манипулировать и переводить функции, а также находить и применять важные особенности графиков.

Определять и применять знания о формах и твердых телах, такие как отношения конгруэнтности и подобия или измерения площади поверхности и объема. Понимание состава объектов и поиск пропущенных значений в треугольниках, кругах и других фигурах, в том числе с использованием тригонометрических соотношений и уравнений конических сечений.

• Статистика и вероятность (8–12%)

Опишите центр и разброс распределений, примените и проанализируйте методы сбора данных, поймите и смоделируйте отношения в двумерных данных и вычислите вероятности, включая соответствующие пространства выборок.

Интеграция основных навыков (40–43%)

Эта категория предназначена для измерения того, насколько хорошо вы можете синтезировать и применять свои знания и навыки для решения более сложных проблем.Вопросы просят вас обратиться к таким понятиям, как ставки и проценты; пропорциональные отношения; площадь, площадь поверхности и объем; средний и средний; и выражать числа по-разному. Решать нестандартные задачи, предполагающие объединение навыков в цепочки шагов; применение навыков в различных контекстах; понимание связей; и демонстрируя беглость.

Моделирование (> 25%)

В этой категории представлены все вопросы, связанные с созданием, интерпретацией, пониманием, оценкой и улучшением моделей.Каждый вопрос также учитывается в других соответствующих категориях отчетности выше. Эта категория является общим показателем того, насколько хорошо вы используете навыки моделирования в математических вопросах.

См.