Общество разбаловка егэ: Перевод баллов ЕГЭ в оценки » 4ЕГЭ

русский, математика, обществознание и другие

]]>

27.08.2021

В ожидании официальных данных по проходным баллам (пороговым) — используем данные прошлого года 2021 и проект на 2023 год.

Если есть вопросы — пишите в комментариях ниже.

Обновлено 04.10.2021 — Добавлены официальные минимальные баллы для ВУЗа.

]]>

Минимальные баллы ЕГЭ 2021 для получения школьного аттестата (на основе данных 2021)::

• Русский язык — 24 баллов
• Математика (профиль) — 27 баллов
• Математика (база) — 3 (оценка)

Максимальное количество первичных баллов ЕГЭ 2022

• Русский язык — 58 первичных баллов
• Математика профиль — 31 первичный балл
• Математика база — 21 первичный балл
• Биология — 38 первичных баллов
• География — 43 первичных баллов
• Иностранные языки — 100 первичных баллов (китайский 80 первичных баллов)
• Информатика — 29 первичных баллов
• История — 59 первичных баллов
• Литература — 55 первичных баллов
• Обществознание — 57 первичных баллов
• Физика — 54 первичных балла
• Химия — 56 первичных баллов

Минимальные проходные баллы ЕГЭ 2022 для поступления в ВУЗ:

Общеобразовательный предмет	Минимальное количество баллов ЕГЭ 2021
Русский язык	40
Математика	39
Физика	39
Обществознание	45
История	35
Информатика и информационно-коммуникационные технологии	44
Иностранный язык	30
Литература	40
Биология	39
География	40
Химия	39

Сохранить ссылку:
Добавить комментарий

Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

Лучше всего 11-классники Иркутской области сдали русский язык

Глава ведомства отметил, что результаты единого государственного экзамена по единственному в этом году по русскому языку повысились по сравнению с прошедшим.

Лучше, чем в прошлом году, сдали экзамен по обществознанию и литературе, положительная динамика по всем показателям: выше средний балл и доля выпускников, получивших высокие баллы, ниже доля участников, не преодолевших минимальный балл. Немного выше по отдельным показателям результаты экзамена по математике и физике.

Чуть ниже, чем в 2020 году, результаты экзаменов по химии и истории по проценту преодолевших минимальный порог, однако по истории в этом году в два раза больше 100-балльников: в 2020 году было три, стало шесть.

Максим Парфёнов отметил, что количество выпускников, получивших на экзаменах высокие баллы, осталось примерно на уровне прошлого года, с небольшими колебаниями в ту или иную сторону по разным предметам.

– Это важный показатель, он демонстрирует качество подготовки выпускников, которые углубленно занимаются предметом, мотивированы на успешное поступление в определенные вузы и будущую специальность, – подчеркнул глава ведомства.

Что касается стобалльников, то это, по мнению министра, золотой фонд, наиболее талантливые и работоспособные школьники, которые, к тому же смогли в нужное время сконцентрироваться и выдать максимальный результат. В области 44 стобалльных результата показал 41 участник. Трое выпускников из Иркутска получили по 200 баллов. У всех троих 100 баллов по русскому, а вторая сотня – по разным предметам.

В прошлом году 54 выпускника достигли наивысших результатов на ЕГЭ, но в этом году счет еще не закрыт, так как еще ожидаются результаты по биологии, иностранным языкам и информатике.

Информатику и ИКТ в 2021 году сдавали в новом формате, на компьютерах, готовились к нему особо, учитывая технологические сложности и новизну его организации. В результате ЕГЭ по информатике и ИКТ прошел в штатном режиме.

– В целом, предварительные результаты ЕГЭ по русскому языку, литературе, географии, химии, физике, истории и обществознанию сопоставимы с результатами предыдущих лет. Хочу поблагодарить учителей региона за то, что в непростой ситуации двух последних лет они качественно подготовили своих учеников к итоговым испытаниям и выпустили их во взрослую жизнь, – сказал Максим Парфёнов.

ЕГЭ по физике, подготовка к ЕГЭ по физике 2021 в Москве, задачи, оценки, сколько длится экзамен — Учёба.ру

1			1	Равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, движение по окружности
2			1	Законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, сила трения
3			1	Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность силы, закон сохранения механической энергии
4			1	Условие равновесия твердого тела, закон Паскаля, сила Архимеда, математический и пружинный маятники, механические волны, звук
5			2	Механика
6			2	Механика
7			2	Механика
8			1	Связь между давлением и средней кинетической энергией, абсолютная температура, связь температуры со средней кинетической энергией, уравнение Менделеева—Клапейрона, изопроцессы
9			1	Работа в термодинамике, первый закон термодинамики, КПД тепловой машины
10			1	Относительная влажность воздуха, количество теплоты
11			2	МКТ, термодинамика
12			2	МКТ, термодинамика
13			1	Принцип суперпозиции электрических полей, магнитное поле проводника с током, сила Ампера, сила Лоренца, правило Ленца
14			1	Закон сохранения электрического заряда, закон Кулона, конденсатор, сила тока, закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников, работа и мощность тока, закон Джоуля — Ленца
15			1	Поток вектора магнитной индукции, закон электромагнитной индукции Фарадея, индуктивность, энергия магнитного поля катушки с током, колебательный контур, законы отражения и преломления света, ход лучей в линзе
16			2	Электродинамика
17			2	Электродинамика
18			2	Электродинамика и основы специальной теории относительности
19			1	Планетарная модель атома. Нуклонная модель ядра. Ядерные реакции
20			1	Фотоны, линейчатые спектры, закон радиоактивного распада
21			2	Квантовая физика
22			1	Механика — квантовая физика
23			1	Механика — квантовая физика
24			2	Элементы астрофизики: Солнечная система, звезды, галактики

Разбаловка егэ по русскому языку. Баллы по егэ по русскому языку

На этой страницы вы найдете шкалу перевода баллов егэ в оценки по всем предметам. Так же есть возможность узнать когда будут известны результаты ЕгЭ . Кроме того вас может заинтересовать, кто и как проверяет бланки экзаменов .

Таблица перевода баллов ЕГЭ в оценки по пятибалльной системе

Предмет / Оценка	5	4	3	2
Русский язык	от 72	58-71	37-57	0-36
Математика	от 65	47-64	25-46	0-24
Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский)	от 84	59-83	21-58	0-39
Обществознание	от 67	55-66	40-54	0-32
Химия	от 73	56-72	37-55	0-36
География	от 67	51-66	38-50	0-37
Биология	от 72	55-71	37-54	0-36
Литература	от 67	55-66	33-54	0-32
Физика	от 68	53-67	37-52	0-36
История	от 68	50-67	33-49	0-32
Информатика	от 73	57-72	41-56	0-40

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2014

Первичный балл Русский язык Матем-атика Общество-знание История Физика Био-логия 000000013533432510657537158810 7492011101495112413131711613281615201371532191823158173621202717920402423302010224426253322 11244829283624122652323038261328563432392814306037344030153263393541321634664036423417366841374436183770 42394537193872434046382039744441473921407745424840224179464349412342814745514224438348465243254485494753

44264587504854452746905149554628479252515747294894535258483049965453594931509855546050325110056566151 3352575762523453585865533554595967543655606069553756616271563857626373573958636475584059646577594160656679604261666881614362676984624463687086634564697188644665707290654766717592664867727794674968757996685069788298695170808410070527183867153728589725473889173557690937456799396755781959876588498100775987100786090796192826295846398866410089659166936796689869100

Формула перевода баллов ЕГЭ

Шкала перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые показана в таблице. ВЫ так же можете рассчитать вашу оценку по формуле приведенной ниже.

где t это тестовый балл ЕГЭ по 100-балльной системе, который идет в сертификат ЕГЭ, 0 — первичный балл сдававшего ЕГЭ,0 min оценка, соответствующая одному первичному баллу, 0max — оценка, соответствующая первичному баллу, на единицу меньшему максимально возможного. Округлите результат до целого числа. Нулевому первичному баллу соответствует 0 баллов за ЕГЭ, а максимальному первичному баллу соответствует 100 баллов за ЕГЭ.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2014 в оценки — русский язык.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральная служба

по надзору в сфере образования и науки

(Рособрнадзор)

РАСПОРЯЖЕНИЕ

Об установлении шкалы перевода баллов единого государственного экзамена по русскому языку в пятибалльную систему оценивания, используемую для выставления отметок в аттестат о среднем (полном) образовании в 2008 году

В соответствии с пунктами 9 и 27 Положения о проведении единого государственного экзамена в 2008 году, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 февраля г. № 36 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 февраля 2008 г., регистрационный № 11251), и на основании решения Комиссии по шкалированию результатов единого государственного экзамена в 2008 году, созданной приказом Рособрнадзора от 15.05.2008 № 1002 (протокол от 05.06.2008 № 5):

1. Установить шкалу перевода баллов единого государственного экзамена (далее — ЕГЭ) по русскому языку в пятибалльную систему оценивания, используемую для выставления отметок в аттестат о среднем (полном) общем образовании в 2008 году:

0 — 39 баллов — отметка 2

40 — 57 баллов — отметка 3

58 — 71 баллов — отметка 4

72 -100 баллов — отметка 5

2. Федеральному государственному учреждению Федеральный центр тестирования (С.С. Кравцову) подготовке протоколов о результатах ЕГЭ руководствоваться п.1 настоящего распоряжения.

3. Контроль за исполнением распоряжения возложить на Управление контроля и оценки качества образования (В.Н. Шаулина).

Руководитель

Л.Н. Глебова

Распоряжение Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора) № 1271-08 от 05.06.2007 года «Об установлении шкалы перевода баллов в отметки при проведении единого государственного экзамена по русскому языку в 2007 году»

Шкалу перевода баллов ЕГЭ-2017 обязательно должны знать будущие абитуриенты и выпускники средней школы. Она им пригодится в процессе самоподготовки. В частности, шкала понадобится для оценки своих ответов при выполнении тренировочных тестов. В обзоре мы разберём, что такое первичные и тестовые баллы, а также их значения за обязательные и профильные предметы. А ещё вы узнаете, как эти баллы выглядят в знакомой пятибальной системе.

Первичные и тестовые очки

За каждый ответ в КИМе испытуемому начисляются баллы. После выполнения экзаменационной работы, все эти очки суммируются. Итоговое значение – и есть первичные баллы. Их ещё называют предварительными. Затем наступает черёд перевода баллов ЕГЭ в 100 бальную систему. Для этих целей существует очень сложная математическая формула. Она учитывает различные статистические данные. В результате шкалирования и появляется итоговый тестовый балл, который вносится в школьный аттестат или рассматривается членами приёмной комиссии ВУЗа.

«Где t – это тестовый балл ЕГЭ (по 100-балльной системе), θ – первичный балл, θ min – значение, которое равняется одному первичному очку, а θ max , – оценка, соответствующая первичному баллу, на единицу меньшему максимально возможного.

Округление проводится до целого числа. Нулевому первичному очку соответствует 0 за ЕГЭ, а максимально возможному – 100. «

Перевод баллов ЕГЭ-2017 в оценки по пятибалльной шкале

Однако многие привыкли оценивать свои работы в «пятёрках», «двойках», «тройках» и «четвёртках». Поэтому все эти первичные и тестовые баллы им видятся просто нагромождением непонятных цифр. Чтобы облегчить оценивание своих результатов, можно перевести очки в пятибалльную систему.

Вот как выглядят баллы ЕГЭ по обязательным и профильным предметам. В перечне указаны первичные и тестовые (они в скобках) очки.

Шкала перевода баллов ЕГЭ по обществознанию

• 0 – 18 (0 – 41) – «2»;
• 19 – 30 (42 — 54) – «3»;
• 31 – 42 (55 — 66) – «4»;
• от 43 (от 67) – «5».

Шкала перевода очков по информатике

• 0 – 7 (0 – 41) – «2»;
• 8 – 15 (42 – 57) – «3»;
• 16 – 26 (58 – 78) – «4»;
• от 27 (от 79) – «5».

Шкала перевода баллов ЕГЭ-2017 по русскому языку

• 0 – 14 (0 – 34) – «2»;
• 15 – 32 (36 – 56) – «3»;
• 33 – 44 (57 – 70) – «4»;
• от 45 (от 71) – «5».

Шкала перевода очков по литературе

• 0 – 8 (0 – 31) – «2»;
• 9 – 23 (32 — 54) – «3»;
• 24 – 31 (55 — 66) – «4»;
• от 32 (от 67) – «5».

Шкала перевода баллов ЕГЭ по химии

• ниже 14 (0 – 35) – «2»;
• 14 – 31 (36 – 55) – «3»;
• 32 – 49 (56 – 72) – «4»;
• от 50 (73) – «5».

Шкала перевода очков по иностранному языку

• 0 – 21 (0 – 21) – «2»;
• 22 – 59 (22 – 59) – «3»;
• 60 – 84 (60 – 84) – «4»;
• от 85 (от 85) – «5».

Первичные очки соответствуют тестовым баллам.

Шкала перевода баллов ЕГЭ по физике

• 0 – 10 (0 – 35) – «2»;
• 11 – 23 (36 – 52) – «3»;
• 24 – 34 (53 – 67) – «4»;
• от 35 (от 68) – «5».

Шкала перевода очков по географии

• 0 – 12 (0 – 35) – «2»;
• 13 – 22 (37 – 50) – «3»;
• 23 – 37 (51 – 66) – «4»;
• от 38 (от 67) – «5».

Шкала перевода баллов ЕГЭ-2017 по математике базового уровня

• 0 – 6 – «2»;
• 7 – 11 – «3»;
• 12 – 16 – «4»;
• от 17 – «5».

Первичные очки по математике базового уровня не переводятся в тестовые баллы.

Шкала перевода очков по истории

• 0 – 12 (0 – 35) – «2»;
• 13 – 27 (36 – 49) – «3»;
• 28 – 42 (50 – 67) – «4»;
• от 43 (от 68) – «5».

Шкала перевода баллов ЕГЭ по математике профильного уровня

• 0 – 5 (0 – 26) – «2»;
• 6 – 11 (26 – 46) – «3»;
• 12 – 17 (47 – 64) – «4»;
• от 18 (от 65) – «5».

Шкала перевода очков по биологии

• 0 – 12 (0 – 34) – «2»;
• 13 – 28 (36 – 53) – «3»;
• 29 – 43 (54 – 70) – «4»;
• от 44 (от 71) – «5».

Послесловие

Вот так выглядит таблица оценок баллов ЕГЭ-2017 в пятибалльной шкале. Значения сугубо примерные. Поэтому в таблице возможны серьёзные неточности. Но в качестве ориентира, который поможет оценить свои знания в ходе выполнения тренировочных тестов, она вполне может быть востребованной.

Несмотря на то, что с 2009 года в системе российского образования используется новая система оценивания знаний на ЕГЭ, многие школьники, по-прежнему, пытаются перевести набранные ими баллы в традиционную школьную отметку. Для упрощения этой задачи, эксперты рекомендуют воспользоваться специальными интернет-сервисами: онлайн-калькуляторами или тестовыми таблицами.

Способ №1

По мнению большинства специалистов, наиболее простым и быстрым способом конвертации баллов ЕГЭ в стандартную школьную оценку является онлайн-калькулятор. Для получения итогового результата вам достаточно выбрать нужные предметы, ввести необходимые данные в соответствующие поля и активировать систему подсчета. После мгновенной обработки информации онлайн-калькулятор выведет необходимый вам результат.

Способ №2

С помощью тестовой таблицы вы также сможете легко перевести баллы ЕГЭ в стандартные отметки по каждому из экзаменуемых предметов. Для определения результата необходимо сравнить полученный балл с оценками, указанными в представленной схеме.

Согласно новому «Закону об образовании в России «, знания в рамках единого государственного экзамена оцениваются по 100-балльной шкале. Определенное количество баллов соответствует традиционной школьной отметке. Таким образом, путем элементарного сопоставления, вы сможете без труда получить необходимый вам показатель. В 2017 году сравнительные данные старой и новой систем оценивания знаний на ЕГЭ выглядят следующим образом:

• Русский язык, химия:
  0-30 баллов соответствуют оценке 2 ,
  31-49 баллов — оценка 3 ,
  50-66 баллов — оценка 4 ,
  67 баллов и выше — оценка 5 ;
• Обществознание:
  0-33 баллов — оценка 2 ,
  34-47 баллов — оценка 3 ,
  48-60 баллов — оценка 4 ,
  61 и выше баллов — оценка 5 ;
• Математика:
  0-37 баллов — оценка 2 ,
  38-53 баллов — оценка 3 ,
  54-71 баллов — оценка 4 ,
  72 и выше баллов — оценка 5 ;
• Иностранные языки:
  0-30 баллов — оценка 2 ,
  21-58 баллов — оценка 3 ,
  59-83 баллов — оценка 4 ,
  84 и выше баллов — оценка 5 ;
• Биология:
  0-31 баллов — оценка 2 ,
  32-49 баллов — оценка 3 ,
  50-66 баллов — оценка 4 ,
  67 и выше баллов — оценка 5 ;
• География:
  0-35 баллов — оценка 2 ,
  36-51 баллов — оценка 3 ,
  52-67 баллов — оценка 4 ,
  68 и выше баллов — оценка 5 ;
• Физика:
  0-40 баллов — оценка 2 ,
  41-55 баллов — оценка 3 ,
  56-69 баллов — оценка 4 ,
  70 и выше баллов — оценка 5 ;
• Литература:
  0-36 баллов — оценка 2 ,
  37-51 баллов — оценка 3 ,
  52-66 баллов — оценка 4 ,
  67 и выше баллов — оценка 5 ;
• История:
  0-29 баллов — оценка 2 ,
  30-58 баллов — оценка 3 ,
  59-69 баллов — оценка 4 ,
  70 и выше баллов — оценка 5 ;
• Информатика:
  0-36 баллов — оценка 2 ,
  37-66 баллов — оценка 3 ,
  67-77 баллов — оценка 4 ,
  78 и выше баллов — оценка 5 .

Используя вышеизложенную информацию, вы сможете без каких-либо затруднений перевести полученные на ЕГЭ баллы в традиционные школьные отметки, что позволит вам более объективно оценить свои амбиции при вступлении в одно из Высших учебных заведений страны.

Редакция «сайт»

Перевод баллов ЕГЭ производится после начисления первичного результата, на основании утвержденной шкалы он переводится в тестовые баллы.

Они играют важную роль при поступлении в вуз и фиксируются в сертификате о прохождении экзамена.

Тем, кто заканчивает 11 класс и готовится к поступлению в вуз, особенно интересно узнать, как осуществляется перевод балловой оценки ЕГЭ.

Ежегодно сотни тысяч учащихся проходят эту процедуру. Для получения аттестата достаточно сдать всего два предмета – математику и русский язык.

Остальные предметы – а в общей сложности их 14 – сдаются на добровольной основе в зависимости от выбранного вуза.

Для того, чтобы результаты были отображены в сертификате, выпускнику нужно набрать баллов больше установленного минимума.

Как оцениваются результаты ЕГЭ

Результаты экзамена оцениваются комиссией и переводятся в 100-балльную систему.

Существует алгоритм пересчета этих сумм в более привычные оценки. Официально этот метод не применяется с 2009 года.

Но при желании можно ознакомиться со шкалой перевода оценок ЕГЭ.

Оценка результатов проводится в два этапа:

• по количеству выполненных заданий, учащемуся выставляют первичный балл. Он складывается из суммы за все задания, выполненные верно;
• далее выполняется перевод первичных баллов ЕГЭ в тестовые. Эта цифра фиксируется в сертификате ЕГЭ и играет важную роль для поступления в вуз. Ниже – таблица перевода для экзамена по математике.

Важно: шкала разработана с учетом сложности заданий.

Актуальную информацию по ЕГЭ всегда можно получать на портале http://ege.edu.ru/ru .

Что собой представляет минимальный балл

Чтобы получить сертификат ЕГЭ, учащемуся необходимо по русскому языку и математике набрать балл больше установленной минимальной границы.

Она определяется ежегодно для каждого отдельного предмета. По сути, минимальная оценка – это эквивалент тройки.

Такой результат отражает, что учащийся удовлетворительно освоил учебную программу.

Минимальный балл:

1. Определяет выдачу сертификата о сдаче ЕГЭ.
2. Устанавливается по каждому предмету ежегодно после сдачи экзамена и до того, как будут опубликованы результаты.

По итогам 2016 года, для получения аттестата нужно было получить по русскому языку минимум 36 тестовых баллов.

По математике эта граница составляет 3, а по профильному уровню – 27.

Отличие первичных баллов от тестовых

При оценке результатов сдачи экзамена, сначала выставляется первичная сумма. Затем проводится перевод этих баллов ЕГЭ 2017 в тестовые.

Они определяются по 100-балльной шкале. Эта оценка и будет стоять в сертификате ЕГЭ в случае, если она выше минимальной.

При подсчете баллов, алгоритм следующий:

1. За каждое верно выполненное задание начисляется один или несколько баллов.
2. В конце подсчитывается сумма за всю работу.
3. Осуществляется перевод первичных баллов ЕГЭ.

Касательно тестовых оценок, они насчитываются по 100-балльной системе. А вот сумма первичных может отличаться для разных предметов.

Например, по математике можно получить 30 первичных баллов, а для иностранных языков эта граница 80.

Оценка задания зависит от его сложности. Для заданий части В начисляется по одному первичному баллу за верный ответ.

Для части С есть несколько вариантов: для заданий 1 и 2 начисляется 2 первичных балла правильный ответ на вопрос 3 и 4 дает сразу 3, а задания 5 и 6 добавят к результату учащегося по 4 пункта.

Баллы ЕГЭ и оценки

Хотя существует примерная шкала перевода баллов ЕГЭ в привычные всем учащимся оценки, начиная с 2009 года эта система не применяется.

Отказ от перевода в оценки вызван тем, что сумма баллов не влияет на показатель в аттестате. Она фиксируется в отдельном сертификате.

В случае, когда учащийся по одному из обязательных предметов набрал результат меньше минимального, ему не будет выдан ни сертификат, ни аттестат.

Если же это предмет из тех, что сдаются на добровольной основе, результат просто нигде не зачтется.

Если по результатам сдачи экзамена была получена неудовлетворительная оценка, как быть? Все зависит от того, по какому предмету.

1. Если набранное количество баллов ниже минимального по математике или по русскому языку, можно пересдать экзамен в том же году в один из резервных дней.
2. Когда неудовлетворительная оценка получена сразу по обоим предметам, пересдача возможна только на будущий год.
3. Если не получилось набрать достаточно баллов по необязательному предмету, пересдать экзамен можно только в будущем году. Неудовлетворительный результат не отразится ни в одном документе. На самом деле все будет выглядеть так, будто выпускник этот экзамен вообще не сдавал.

В зависимости от предмета, пересдача возможна либо в том же году в резервные дни, либо в следующем.

Таким образом, если учащийся не сдал математику на базовом уровне, он может воспользоваться резервными днями.

А если низкая оценка получилась по результатам профильного уровня, пересдача будет возможна только через год.

Как быть, если выпускник не согласен с оценкой

Если выпускник уверен, что его работа заслуживает более высокой оценки, он вправе подавать апелляцию.

В такой ситуации, работа заново будет рассмотрена конфликтной комиссией.

Возможно два исхода. Когда оценка кажется заниженной, учащемуся могут либо добавить баллы, либо снять.

Важно: по результатам ЕГЭ 2010 года, из всех поданных апелляций, была удовлетворена третья часть.

Первые две части экзамена проверяются без участия человека. Нельзя исключать вероятность ошибок.

Причиной этому может стать неразборчивый почерк и подобные обстоятельства.

Если создается впечатление, что оценка занижена, учащиеся подают апелляцию.

Из чего состоит экзамен

Общий текст задания состоит из трех частей.

1. Часть А составлена в виде теста. Из четырех предложенных вариантов ответа выпускнику нужно выбрать один правильный.
2. В части В возможны следующие типы заданий: написание однословного ответа, выбор нескольких верных вариантов или установление соответствий.
3. В части С учащемуся предлагается дать развернутый ответ на вопрос.

В зависимости от типа задания, ход проверки отличается. Первые две части проверяются автоматически. Ответы сканируются системой и оцениваются.

Этот процесс проходит без участия человека. По завершении проверки, результаты пересылаются в центр тестирования, находящийся в Москве.

Часть С оценивается двумя независимыми экспертами. Если результаты совпали, выставляется этот итог.

Если после оценки обнаруживается незначительное расхождение, выводится средний результат.

При заметной противоречивости назначается третий специалист.

После завершения проверки, все данные направляются в единый центр тестирования. Там они обрабатываются и фиксируются в базе.

Оттуда они рассылаются по школам, где принимался экзамен.

Как результаты ЕГЭ влияют на поступление в вуз

Для того, чтобы подать заявление на поступление в вуз, выпускникам нужно сдавать ЕГЭ.

Всего можно обратиться в 5 вузов, в каждом из них не более, чем на три специальности.

Заявление готовят в письменной форме и передают лично, либо отправляют по почте.

Если выбран второй вариант, потребуется оформить заказное письмо с описью вложения, а также уведомлением о вручении.

Чтобы узнать, было ли удовлетворено заявление, нужно выйти на официальный сайт вуза.

Когда прием документов завершен, там выкладывается список тех, кто претендует на зачисление. Там же приводятся их результаты сдачи ЕГЭ.

Зачисление проходит в две волны.

1. Когда опубликован первый список, отводится несколько дней на то, чтобы абитуриенты могли предоставить оригиналы своих документов (в большинстве случаев отправляют их копии).
2. Если срок на предоставление документов закончился, но еще остались свободные места, готовится второй список.

Чтобы поступить в вуз, понадобится следующий пакет документов:

• заявление с просьбой о приеме;
• заверенные копии аттестата и документа, подтверждающего личность;
• бланк с перечнем набранных по результатам ЕГЭ баллов;
• фотографии (их размер и количество устанавливаются правилами вуза).

От абитуриента могут затребовать и прочие документы. Для получения подробной информации, нужно обратиться в интересующий вуз.

Перевод баллов ЕГЭ в 2017 году осуществляется по той же системе, что и в предыдущие годы.

Для сдачи экзамена нужно набрать хотя бы минимальное количество баллов, которое устанавливается для каждого предмета ежегодно.

Чтобы получить аттестат и сертификат с результатами ЕГЭ, нужно превысить эту границу по обязательным предметам.

Как перевести первичные баллы в тестовые ЕГЭ 2015 по русскому языку

Какие минимальные баллы по ЕГЭ будут в 2021/2022 учебном году? | Образование | Общество

23 сентября на официальном интернет-портале правовой информации опубликовали приказ Минобрнауки России «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение в образовательных организациях, находящихся в ведении Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, на 2021/22 учебный год»

Документ определяет минимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательным предметам, по которым осуществляется прием в вузы. Как следует из приказа, установленные на будущий учебный год минимальные баллы будут выше, чем утвержденные на 2019-2020  годы.

Сколько баллов минимум нужно набрать по разным предметам в 2021/2022 учебном году?

Согласно приказу Минобрнауки, прием на обучение в вузы, находящиеся в ведении Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, в 2021-2022 гг. будет осуществляться с учетом следующего минимального количества баллов:

• обществознание — 45 баллов;
• информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) — 44 балла;
• русский язык — 40 баллов;
• литература — 40 баллов;
• география — 40 баллов;
• математика — 39 баллов;
• физика — 39 баллов;
• биология — 39 баллов;
• химия — 39 баллов;
• история — 35 баллов;
• иностранный язык — 30 баллов.

Минимальное количество баллов единого государственного экзамена по стобалльной системе оценивания, необходимое для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в 2020/2021 учебном году, является таким:

• обществознание — 42 балла;
• информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) — 40 баллов;
• русский язык — 36 баллов;
• литература — 32 балла;
• география — 37 баллов;
• математика — 27 баллов;
• физика — 36 баллов;
• биология — 36 баллов;
• химия — 36 баллов;
• история — 32 балла;
• иностранный язык — 22 балла.

В 2019/2020 учебном году для тех, кто не планировал поступать в вуз, а рассчитывал на получение аттестата о среднем образовании, требования по двум обязательным предметам были ниже. По русскому языку достаточно было получить 24 балла, а по математике — 23.

Ежегодно вузы вправе самостоятельно устанавливать свои баллы, как правило, намного выше обозначенного минимального порога, набирая наиболее подготовленных абитуриентов. К баллам ЕГЭ абитуриент также может прибавить дополнительные баллы за индивидуальные достижения, перечень которых каждый год может меняться. В соответствии с порядком приема в вузы, к сумме баллов ЕГЭ и иных вступительных испытаний за индивидуальные достижения дополнительно может быть начислено до 10 баллов.

Что было не так с ЕГЭ по химии и почему возмущаются выпускники и родители?

Выпускники и даже педагоги говорят, что экзамен оказался гораздо сложнее ожидаемого уровня. В Сети появились петиции с требованием признать его результаты недействительными

Фото: Александр Рюмин/ТАСС

В России разгорелся скандал вокруг ЕГЭ по химии. И выпускники, и учителя утверждают, что экзамен был слишком сложным, а некоторые задачи — на уровне олимпиады или первого курса университета. В Сети появились петиции, в том числе адресованные президенту, с требованием признать результаты ЕГЭ по химии недействительными или снизить проходные баллы в вузах по этому предмету.

Соцсети вчерашних школьников бурлят — многие уходили с единого госэкзамена по химии в слезах, с кем-то истерика случилась прямо в аудитории, так что пришлось оказывать медпомощь. Причина не только в чрезмерной сложности заданий, утверждают выпускники, но и в неожиданном появлении на ЕГЭ новых типов задач с формулировками, которые не встречались раньше нигде: ни в материалах открытого банка заданий ЕГЭ Института педагогических измерений ФИПИ, ни в демоверсиях, ни в досрочных вариантах.

Роман закончил школу в Красногорске и собирается в медицинский. Говорит, что химию знал на отлично и был уверен в своей подготовке.

Роман считает, что организаторы ЕГЭ, учитывая срезанный учебный процесс из-за пандемии, могли бы, наоборот, немного облегчить задания. Ему кажется, что вузам это выгодно — низкие баллы заставят выпускников поступать на платной основе.

В щекотливой ситуации оказались и учителя. Готовя школьников к ЕГЭ, они исходят из материалов, на основе которых формируются задания. Но в этот раз было нечто новое, и получается, что учителя готовили ребят не к тому. Тогда зачем нужны все эти шаблоны и пробники? Учитель химии гимназии № 1 Кирово-Чепецка Светлана Сычугова рассказала, что половина ее учеников вышли с экзамена в слезах.

Светлана Сычугова учитель химии гимназии № 1 Кирово-Чепецка

Соосновательница онлайн-школы Bubo Unicus и репетитор по химии Лия Менделеева в качестве эксперимента тоже сдала ЕГЭ вместе со своими учениками и призналась, что некоторые задачи были неожиданными даже для нее, хотя ничего невозможного не было.

ЕГЭ — итог школьной программы лишь формально. Можно сдать на проходной балл, но для высокого дополнительное образование просто необходимо. А волна паники после ЕГЭ возникает каждый год и длится до публикации результатов, говорит Лия.

Лия Менделеева соосновательница онлайн-школы Bubo Unicus, репетитор по химии

Если бы составители ЕГЭ представили свой вебинар более широко, то, возможно, школьники знали бы, чего ждать, и подготовились к этому. Сейчас остается ждать результатов, и если среднее количество баллов будет значительно ниже, чем в прошлом году, то можно надеяться хотя бы на снижение проходных балов по химии в вузах. Хотя Рособрнадзор, комментируя жалобы, заявил, что задания ЕГЭ по химии в этом году не выходят за рамки школьной программы.

Добавить BFM.ru в ваши источники новостей?

Список предметов ЕГЭ при поступлении в вуз станет менее жёстким

  © АГН Москва/Кирилл Зыков

Как и в прошлом году, выпускники смогут отправить документы в выбранный вуз, не выходя из дома. Но теперь они имеют право подать сразу два заявления на разные специальности. Вузы вправе установить несколько предметов в качестве вступительных испытаний на одну специальность. Выпускники-волонтёры и спортсмены смогут получить дополнительные баллы. К чему готовиться абитуриентам в 2021 году, выяснила «Парламентская газета».

Все вузы готовы к приёму онлайн

В этом году в вузах абитуриентов ждут 576, 5 тысячи бюджетных мест, это почти на 34 тысячи больше, чем в прошлом году. Таким образом, поступить на «бюджет» смогут более 60 процентов выпускников. Как уточнил министр науки и высшего образования Валерий Фальков в интервью «России I», большинство дополнительных бюджетных мест были направлены в регионы по направлениям: «медицина», «педагогические науки» и «IT-специальности».

Приёмная кампания стартовала 20 июня. Выпускникам, которые пока не получили результаты Единого экзамена, волноваться не стоит — документы в вуз они смогут подать до 29 июля. Так же, как и год назад, отправить пакет документов абитуриенты могут, не выходя из дома — по почте, через сайты университетов и суперсервис «Поступи онлайн» на портале госуслуг. В 2021 году к новому сервису подключились 442 организации высшего образования и 93 филиала. По данным Минобрнауки, с каждым годом российские абитуриенты все активнее используют удалённые способы подачи документов. Отнести самому документы в вуз можно только при благоприятной эпидемиологической ситуации в регионе, уточняют в министерстве. В Москве, где растёт количество заболевших коронавирусом, скорее всего, приёмная кампания пройдёт онлайн.

«Очевидно, для столицы доминирующим должен стать онлайн-приём документов. И в целом, конечно, все российские вузы готовы принимать документы дистанционно», — цитирует главу Минобрнауки «Российская газета».

В этом году, по данным министерства, многие столичные вузы, например МГИМО, отменят дополнительные испытания. Набор в кузницу дипломатов будут проводить только по результатам ЕГЭ.

Некоторые университеты переведут дополнительные экзамены на факультетах журналистики и архитектуры в удаленный формат. А вот абитуриенты театральных вузов будут читать басни, как и раньше, перед приёмной комиссией, но при строгом соблюдении мер профилактики.

4 августа завершится досрочный этап по приёму олимпиадников, льготников и целевиков. Приказы о зачислении студентов, поступающих по особой или целевой квоте, опубликуют 6 августа. 11 августа — последний день основного приёма. 17 августа будут изданы приказы о зачислении. Конкурсные списки теперь будут обновлять ежедневно не менее 5 раз в течение рабочего дня, что позволит абитуриентам получить актуальную информацию о своей позиции в общем рейтинге. Раньше такое обновление проводили всего раз в день.

Студентам дадут возможность для манёвра

Абитуриенты смогут вносить изменения в заявление о приёме и подавать второе заявление по другой специальности, причём без отзыва первого.

Ещё одно новшество — в качестве вступительных испытаний на одну специальность вузы могут установить несколько предметов. Раньше за каждой специальностью был закреплен жёсткий список предметов ЕГЭ. И эти списки в разных вузах отличались. Например, на программы по IT в один университет можно было поступить, сдав госэкзамен по физике, а в другой — по информатике. Теперь же для специальности «Прикладная информатика» образовательная организация сможет предложить два равноправных списка: «русский язык, математика, физика» и «русский язык, математика, информатика», что даёт больше шансов при поступлении.

Правило «пять вузов, три специальности в каждом» тоже отменят. Если в прошлом году у абитуриента было 15 возможных вариантов для поступления, то в 2021 году возможность подавать документы в пять вузов сохраняется, а вот количество направлений подготовки каждый вуз теперь определяет самостоятельно в интервале от двух до десяти.

Кому начислят дополнительные баллы

Во время приёмной кампании вузы будут оценивать не только результаты ЕГЭ каждого поступающего, но и его индивидуальные достижения. Дополнительные баллы в этом году начислят за спортивные достижения, аттестат с отличием, оценку за итоговое сочинение. Рассчитывать на них могут также победители школьных олимпиад и чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограничениями по здоровью «Абилимпикс». Поможет при поступлении и участие выпускника в различных волонтёрских проектах.

«В период пандемии число волонтёров по всей стране значительно увеличилось. Теперь обладателям волонтёрских книжек будет проще поступать в вузы», — сказала «Парламентской газете» замглавы Комитета по образованию и науке Лариса Тутова. Депутат советует абитуриентам заранее изучить правила приёма в вуз, так как перечень достижений, за которые вузы начисляют баллы, каждый университет определяет самостоятельно. Это значит, что разные учебные заведения могут учитывать разные заслуги абитуриентов и давать за них разное количество баллов, но не больше десяти.

Как планируют в Минобрнауки, никаких изменений в сроках проведения приёмной кампании не будет, даже при ухудшении эпидемиологической обстановки, так как все наработки с подачей документов и организацией экзаменов удалённо уже были опробованы в прошлом году. В каком формате начнётся новый учебный год в вузах, будут решать в конце августа.

Сравнение стран — Hofstede Insights

Чтобы сравнить свои личные предпочтения с оценками страны по вашему выбору, приобретите Culture Compass ™ в нашем магазине.

Если мы исследуем культуру США через призму 6-мерной модели ©, мы сможем получить хорошее представление о глубоких движущих факторах американской культуры по сравнению с другими культурами нашего мира. Предоставляя вам эту информацию, пожалуйста, поймите, что культура описывает центральную тенденцию в обществе. Все люди уникальны, но социальный контроль гарантирует, что большинство людей не будет слишком сильно отклоняться от нормы.Более того, внутри каждой страны существуют региональные культурные различия, в том числе и в Штатах. Американцам, однако, не нужно ходить на брифинг по вопросам культуры перед успешным переездом в другой штат.

Power Distance

Тот факт, что каждый уникален, означает, что все мы неравны. Один из наиболее заметных аспектов неравенства — это степень власти, которую каждый человек оказывает или может оказывать над другими людьми; власть определяется как степень, в которой человек может влиять на идеи и поведение других людей.

Это измерение связано с тем фактом, что все люди в обществе не равны, и оно выражает отношение культуры к неравенству власти среди нас . Дистанция власти определяется как степень, в которой менее влиятельные члены институтов и организаций в стране ожидают и принимают неравномерное распределение власти. Это связано с тем фактом, что неравенство в обществе поддерживается как последователями, так и лидерами.

Индивидуализм

Фундаментальный вопрос, рассматриваемый этим параметром, — это степень взаимозависимости, которую общество поддерживает между своими членами . Это связано с тем, определяется ли самооценка людей в терминах «я» или «мы». В индивидуалистических обществах люди должны заботиться только о себе и своих близких. В коллективистских обществах люди принадлежат к «группам», которые заботятся о них в обмен на беспрекословную лояльность.

Достаточно низкий балл по Power Distance (40) в сочетании с одной из самых индивидуалистических (91) культур в мире отражается в следующем:

Американская предпосылка «свободы и справедливости для всех».Об этом свидетельствует явный упор на равноправие во всех аспектах американского общества и правительства. В американских организациях иерархия установлена ​​для удобства, начальство доступно, а менеджеры полагаются на отдельных сотрудников и команды в своем опыте. И руководители, и сотрудники ожидают, что с ними будут консультироваться и часто делиться информацией. В то же время общение является неформальным, прямым и в определенной степени совместным. Общество слабо сплочено, в котором ожидается, что люди будут заботиться только о себе и своих ближайших родственниках и не должны (слишком сильно) полагаться на поддержку властей.В Соединенных Штатах также существует высокая степень географической мобильности. Американцы — лучшие в мире столяры; однако часто бывает трудно, особенно среди мужчин, завязать глубокие дружеские отношения. Американцы привыкли вести дела или общаться с незнакомыми людьми. Следовательно, американцы не стесняются обращаться к своим потенциальным коллегам с целью получения или поиска информации. В деловом мире от сотрудников ожидается самостоятельность и инициативность.Кроме того, в мире работы, основанной на обмене, мы видим, что прием на работу, продвижение по службе и решения основываются на заслугах или свидетельствах того, что человек сделал или может сделать.

Мужественность

Высокий балл (мужской) по этому параметру указывает на то, что движущей силой общества будут конкуренция, достижения и успех, причем успех будет определяться «победителем» или «лучшим в своей области». Эта система ценностей начинается в детстве и сохраняется на протяжении всей жизни — как в работе, так и в свободное время.

Низкий балл (женский) по этому параметру означает, что доминирующими ценностями в обществе являются забота о других и качестве жизни.Женское общество — это общество, в котором качество жизни является признаком успеха, а выделение из толпы не вызывает восхищения. Фундаментальный вопрос здесь в том, что мотивирует людей, желание быть лучшими (мужское начало) или нравиться то, что вы делаете (женское) .

Оценка мужественности в США высока — 62, и это видно по типичным американским моделям поведения. Это можно объяснить сочетанием высокого влечения к мужественности с самым индивидуалистическим влечением в мире.Другими словами, все американцы, так сказать, индивидуально проявляют свой мужской драйв. Однако в этом отношении у британцев такая же культура. Следовательно, должен возникнуть вопрос: неужели тот же диск обычно не видно на поверхности? Эта разница отражает более высокий балл США по предотвращению неопределенности, чем Великобритании. Другими словами, в обоих обществах мы находим одно и то же стремление, но американцы демонстрируют его заранее, тогда как британцы застают вас врасплох.

Эта американская комбинация выражается в следующем:

Поведение в школе, на работе и в игре основано на общих ценностях, согласно которым люди должны «стремиться быть как можно лучше» и что «победитель получает все».В результате американцы будут склонны открыто рассказывать о своих «успехах» и достижениях в жизни. Успех сам по себе — не великий фактор мотивации в американском обществе, но возможность показать свой успех. Многие американские системы оценивания основаны на точной постановке целей, с помощью которых американские сотрудники могут показать, насколько хорошо они выполняли свою работу. Существует менталитет «все можно делать», который создает в обществе большой динамизм, поскольку считается, что всегда есть возможность делать дела лучше. Как правило, американцы «живут, чтобы работать», чтобы получать денежные средства. награды и, как следствие, достижение более высокого статуса в зависимости от того, насколько хорошим можно быть.Многие белые воротнички переезжают в более модные районы после каждого значительного повышения по службе. Считается, что определенная степень конфликта выявит лучших из людей, поскольку цель — быть «победителем». Как следствие, мы видим много поляризации и судебных дел. Этот менталитет в наши дни подрывает американскую предпосылку «свободы и справедливости для всех». Растущее неравенство ставит под угрозу демократию, потому что увеличивающийся разрыв между классами может постепенно увеличивать дистанцию ​​власти и снижать индивидуализм.

Предотвращение неопределенности

Измерение «Избежание неопределенности» связано с способом, которым общество решает тот факт, что будущее никогда не может быть познано : должны ли мы пытаться контролировать будущее или просто позволить ему случиться? Эта двусмысленность приносит с собой тревогу, и разные культуры научились справляться с этой тревогой по-разному. Степень, в которой представители культуры чувствуют угрозу из-за неоднозначных или неизвестных ситуаций и создают убеждения и институты, которые пытаются их избежать, отражается в оценке по предотвращению неопределенности.

По параметру «Избежание неопределенности» рейтинг США ниже среднего, с низким значением 46 баллов. . Как следствие, воспринимаемый контекст, в котором оказываются американцы, будет влиять на их поведение больше, чем если бы культура получила более высокие или более низкие оценки. Таким образом, этот культурный образец отражает себя следующим образом:

Новые идеи, инновационные продукты и готовность пробовать что-то новое или необычное, касается ли это технологий, деловой практики или продуктов питания, в достаточной степени.Американцы, как правило, более терпимы к идеям и мнениям любого человека и допускают свободу выражения мнений. В то же время американцы не требуют большого количества правил и менее эмоционально выразительны, чем культуры с более высокими показателями. В то же время 11 сентября вызвало большой страх в американском обществе, кульминацией которого стали попытки правительства контролировать всех через АНБ и другие организации безопасности

Долгосрочная ориентация

Это измерение описывает , как каждое общество должно поддерживать определенные связи со своим прошлым, решая проблемы настоящего и будущего, и общества по-разному расставляют приоритеты для этих двух экзистенциальных целей.Нормативные общества. которые, например, имеют низкие баллы по этому параметру, предпочитают придерживаться освященных веками традиций и норм, с подозрением относясь к изменениям в обществе. С другой стороны, те, у кого культура имеет высокие баллы, придерживаются более прагматичного подхода: они поощряют бережливость и усилия в современном образовании как способ подготовиться к будущему.

Нормативная оценка Соединенных Штатов по пятому измерению составляет 26 баллов. Это отражено в следующем:

Американцы склонны анализировать новую информацию, чтобы проверить, соответствует ли она действительности.Таким образом, культура не делает большинство американцев прагматичными, но это не следует путать с тем фактом, что американцы очень практичны, что отражается в упомянутой выше ментальности «все может». Упомянутая выше поляризация, так сказать, усиливается тем фактом, что многие американцы имеют очень сильные представления о том, что есть «добро» и «зло». Это может касаться таких вопросов, как аборты, употребление наркотиков, эвтаназия, оружие или размер и права правительства по сравнению со штатами и гражданами.США — одна из немногих «кавказских» стран в мире, где с начала 20 века увеличилось количество посещений церквей. Этот рост также очевиден в некоторых постсоветских республиках, таких как Россия. Американские компании оценивают свои результаты на краткосрочной основе, а отчеты о прибылях и убытках выпускаются ежеквартально. Это также побуждает людей стремиться к быстрым результатам на рабочем месте.

снисходительность

Одна из проблем, с которой сталкивается человечество сейчас и в прошлом, — это степень социализации маленьких детей.Без социализации мы не станем «людьми». Это измерение определяется как , , степень, в которой люди пытаются контролировать свои желания и импульсы , в зависимости от того, как они были воспитаны. Склонность к относительно слабому контролю над своими импульсами называется «потворством», тогда как относительно сильный контроль над своими побуждениями называется «сдерживанием». Культуры можно охарактеризовать как снисходительные или сдержанные.

Соединенные Штаты оцениваются как снисходительное общество (68 баллов) по шестому измерению.Это в сочетании с нормативной оценкой отражается в следующих противоречивых отношениях и поведении:

Много работай и много играй. Штаты вели войну с наркотиками и все еще очень заняты этим, тем не менее, наркозависимость в Штатах выше, чем во многих других богатых странах. Это ханжеское общество, но даже некоторые известные телеевангелисты кажутся аморальными.

Индекс мощности и расстояния (PDI)

Что такое индекс мощности-расстояния (PDI)?

Индекс дистанции власти (PDI) — это показатель принятия иерархии власти и богатства людьми, которые составляют население страны, культуры или бизнеса в целом.Разработанный голландским социальным психологом Гиртом Хофстеде, PDI, в конечном счете, дает представление о том, в какой степени обычные граждане или подчиненные принимают или оспаривают авторитет человека или ответственных лиц.

PDI Хофстеде ниже в странах и организациях, где авторитетные фигуры тесно работают с подчиненными. PDI выше в местах с сильной иерархией.

Понимание индекса мощности-расстояния

Сильно структурированные предприятия, общества и учреждения часто имеют высокие показатели.Высокий индекс указывает на то, что иерархия четко определена, присутствует и не оспаривается.

Ключевые выводы

• Индекс дистанции власти измеряет степень, в которой члены группы или общества принимают иерархию власти и авторитета.
• PDI — это часть теории культурных измерений, попытка количественно оценить различия во взглядах между культурами.
• PDI оказал существенное влияние на обучение международному бизнесу.

Низкий индекс указывает на менее жесткую или авторитарную систему.Люди в обществе или группе с низким индексом готовы бросить вызов авторитету и с готовностью взаимодействовать с авторитетными фигурами в надежде, что они могут повлиять на решения.

Теория PDI и культурных измерений

Индекс дистанции власти является одним из компонентов теории культурных измерений Хофстеде, которая была первой попыткой количественно оценить различия между культурами. Эта теория теперь широко применяется в ряде областей, включая кросс-культурную психологию, кросс-культурное общение и международный бизнес.

Теория культурных измерений в ее первоначальной форме, основанная на факторном анализе, была основана на результатах глобального исследования ценностей сотрудников IBM, проведенного Хофстеде. Тестирование и сбор результатов проводились с 1967 по 1973 год.

Основываясь на этих и других результатах, Хофстеде определил, что в каждой культуре есть шесть различных измерений: дистанция власти, избегание неопределенности, индивидуализм против коллективизма, краткосрочный против долгосрочного, мужественность против женственности и сдержанность против снисходительности.

40

PDI Соединенных Штатов

(Первоначальная модель имела только четыре измерения, но позже была расширена до шести. Долгосрочное против краткосрочного было добавлено после того, как Хофстеде провел независимое исследование в Гонконге, а снисходительность против самоограничения была добавлена ​​в 2010 году.)

Business и PDI

Теория Хофстеде получила широкую известность благодаря анализу культурных и национальных различий. Это было особенно влиятельно в деловом мире.С ростом мировой экономики PDI и факторы, которые способствуют этому, использовались для содействия пониманию культурных различий и того, как они влияют на международные деловые отношения.

Различия в восприятии власти кажутся особенно актуальными во время деловых переговоров. Например, у Австрии индекс дистанции власти составляет примерно 11, в то время как у многих арабских стран этот индекс составляет около 80. Использование австрийских методов ведения бизнеса или стилей управления в арабской стране может быть контрпродуктивным или, по крайней мере, может вызвать определенный культурный шок. .

Между прочим, в США индекс PDI равен 40.

Понимание влияния культуры на маркетинговый контент

Понимание различий в культуре может помочь вам создавать более эффективный контент, выходящий за рамки границ

Вам нужно только поехать за границу или провести время с людьми, которые не из того же места, что и вы, чтобы увидеть влияние культуры. То, как человек действует, интерпретирует или реагирует на различные ситуации, будет в значительной степени зависеть от их собственного культурного контекста.

Есть много примеров, когда бренды пытаются учитывать культуру, и, к сожалению, результаты не всегда положительны. В то время как некоторые получают одобрение отрасли и рост продаж, некоторые оставляют официальные извинения.

Загрузите наш ресурс для членов премиум-класса — Как эффективно продвигать рынок для разных культур

Когда вы узнаете, как культура может повлиять на ваш контент, загрузите наше руководство, чтобы создать привлекательные маркетинговые материалы, которые найдут отклик во всем мире.

Узнайте, как эффективно продавать товары для разных культур

Toyota приложила все усилия, чтобы интегрировать культурные различия и мотивацию в свои коммуникации, выпустив шестигранную телевизионную рекламу Camry в Соединенных Штатах. С другой стороны, компания Pringles в Соединенном Королевстве, похоже, продавала чипсы с беконом в торговых точках, посвященных Рамадану, и сумела оскорбить, когда цель была прямо противоположной.

[Источник изображения]

Хотя это явно крайности, как насчет глобальных коммуникаций, публикуемых каждый день международными брендами? Как вы можете повысить действенность и эффективность ваших сообщений за границей?

Знакомство с культурой

Повышение осведомленности и понимания ключевых аспектов культуры может помочь нам лучше общаться с клиентами на разных рынках и в разных регионах более тонкими способами.Будучи более чувствительными к культурным особенностям и передавая более убедительные сообщения, вы можете значительно расширить свой бизнес за пределы своего внутреннего рынка.

Как вы определяете культуру?

Прежде чем мы сможем рассмотреть практическое значение культуры для маркетингового контента, нам необходимо лучше понять, что такое культура и как ее можно разделить.

С 1970-х годов профессор Герт Хофстеде руководил новаторскими исследованиями трансграничных культурных различий. По словам Хофстеде Инсайтс, компании, основанной на его работах, «… культура определяется как коллективное ментальное программирование человеческого разума, которое отличает одну группу людей от другой.Это программирование влияет на модели мышления, которые отражаются в том значении, которое люди придают различным аспектам жизни, и которые кристаллизуются в институтах общества ».

Профессор Хофстеде выделил шесть измерений культуры, оценка страны по которым позволяет сравнивать страны, чтобы понять ключевые различия между коллективными культурами.

Шесть измерений культуры

Дистанция мощности

Высокая дистанция власти — это ожидание и принятие неравного распределения власти в компаниях и государственных органах со стороны менее влиятельных людей внутри них.

Индивидуализм

Высокий индивидуализм наблюдается в странах, где люди считают себя независимыми («Я»), а не низкий индивидуализм, где они видят себя взаимозависимыми («Мы»).

Мужественность

Культуры высокой мужественности мотивированы желанием быть лучшими, в отличие от культур низкой (женской) мужественности, которые мотивированы получением удовольствия от того, что вы делаете.

Предотвращение неопределенности

Культуры с высоким уровнем избегания неопределенности чувствуют угрозу и пытаются управлять неопределенностью будущего, в то время как страны с низким уровнем избегания неопределенности чувствуют себя более комфортно, позволяя будущему разыграться.

Долгосрочная ориентация

Высокая долгосрочная ориентация типична для обществ, которые принимают и готовят общество к изменениям (прагматично), а не придерживаются традиций и осторожно подходят к изменениям (нормативно).

снисходительность

В обществах с высоким уровнем снисходительности люди с меньшей вероятностью будут сдерживать свои желания и импульсы, тогда как в обществах с низким уровнем снисходительности они более сдержаны.

Сравнение культур

Давайте посмотрим на относительные оценки некоторых англоязычных стран.

Учитывая, что между ними и культурами, создаваемыми веками, тысячи миль, было бы удивительно видеть, насколько похожи Австралия, Канада, Соединенное Королевство и Соединенные Штаты. Однако присмотритесь повнимательнее, и различия налицо. Проблема при работе с культурой заключается в том, что нюансы и тонкие различия имеют решающее значение, когда дело доходит до эффективности коммуникации.

Давайте взглянем на другую группу стран: Бразилию, Китай, Германию и Индию.

Здесь вы можете увидеть большое количество различий между странами и их оценками по измерениям. Вооружившись этими данными, неудивительно, что маркетинговый контент, который вы создаете на одном рынке, можно совершенно по-разному интерпретировать на другом.

Например, предотвращение неопределенности является низким в Соединенном Королевстве (35) по сравнению с Германией (65). Из-за их близости можно было бы простить европейского бренд-менеджера за то, что он подумал, что для части контента необходимо выполнить простую работу по переводу.Хотя в результате может быть ничего «неправильного», вы обнаружите, что наиболее убедительный способ повлиять на покупку в этих двух странах совершенно разный.

Что это означает на практике?

На практике это означает, что в Великобритании вы можете больше сосредоточиться на «преимуществах» продукта или услуги, на том, как они преодолеют проблему или улучшат вашу жизнь. В Германии вам нужно повышать количество «причин верить» в обмен сообщениями, делясь фактами о продукте или услуге, которые доказывают, что преимущества могут быть предоставлены.

Продажа технологии в Германии потребует обмена гораздо более рациональной информацией о производительности продукта, обновлениях программного обеспечения на протяжении всего срока службы и о том, как его можно интегрировать с другим оборудованием или приложениями. Интерес к преимуществам продукта по-прежнему будет, но, чтобы убедиться, что они делают правильный выбор, и что продукт предлагает хорошее соотношение цены и качества, они с гораздо большей вероятностью ознакомятся со спецификациями продукта и гарантиями.

Напротив, в Великобритании вы будете использовать больше эмоций, показывать продукт в действии и то, как он вписывается в вашу жизнь.Технические характеристики должны быть там, но они будут менее критичными в процессе принятия решений, в то время как предложения и скидки по-прежнему важны для повышения восприятия цены и качества.

Эти различия в культуре влияют на сообщения, которые бренды должны показывать на разных этапах пути к покупке, и могут быть особенно эффективны в повышении коэффициента конверсии онлайн-покупок.

Есть примеры?

Прекрасным примером этого в действии является Lidl, немецкий розничный торговец со скидками, который в 2018 году получил награду UK IPA Effectiveness Award за свою кампанию Lidl Surprise, которая бросила вызов представлениям о качестве продукции Lidl в Великобритании.

[Источник изображения]

Хотя в Германии реклама всегда была сосредоточена на цене, ассортименте и стоимости, одного этого было недостаточно, чтобы убедить британских потребителей делать покупки с Lidl.

[Источник изображения]

Разделение картинок и слов

Было сказано, что картинки путешествуют, а слова — нет. Также часто говорят, что изображение может сказать тысячу слов. Итак, мы можем просто использовать сильные визуальные эффекты, чтобы выразить сообщение и свести к минимуму слова, верно? Во многих случаях этот подход может сработать, однако в какой-то момент вам придется что-то сказать, и даже изображения будут подвергаться культурной интерпретации.

Например, в стране с высокой дистанцией власти, такой как Китай, вы бы показали больше иерархии в изображениях эффективной работы, чем сотрудничество в культурах с низкой дистанцией власти, таких как США. Во всем мире размер и форма семьи, расстояние в личном пространстве и индивидуальные устремления выглядят по-разному.

При исследовании культурных кодов китайское инновационное агентство Labbrand расшифровало приведенную ниже рекламу Hilfiger для западной и китайской аудитории. Они предположили, что для передачи того же послания в Китае западные культурные коды необходимо заменить китайскими кодами, которые несут то же значение.Китайская реклама явно выглядела бы по-другому и не передавала бы то же значение, например, в Великобритании или США.

[Источник изображения]

Как правильно

Без локализации всего созданного вами контента, что было бы невероятно дорого и неэффективно, а также создавало бы риск создания разрозненного бренда, не существует надежного способа использования культурного разнообразия для повышения эффективности маркетингового контента. Тем не менее, лучшее понимание и понимание культурных различий и кодексов стран, на которые вы ориентируетесь, — это отличное место для начала.

Вам не нужно менять то, что вы есть как бренд, независимо от границ. Однако вы, вероятно, обнаружите, что учет культуры в вашем маркетинговом контенте окупается с точки зрения эффективности. Лучший способ определить, когда и где на вашем пути к клиенту адаптировать контент-кампании, изображения и сообщения для конкретных рынков, — это создать программы тестирования и обучения для измерения различий в эффективности.

Работая в региональных и глобальных маркетинговых командах, я прекрасно понимаю, насколько сложна эта тема для брендов.Это непростая задача. Однако я считаю, что это даст брендам возможность наладить более тесные связи с клиентами за счет более эффективного маркетингового контента, оставаясь при этом верным своему бренду. Удачи!

Hofstede Культурное измерение во Франции — Управление международным бизнесом

Geert Hofstede’s — исследователь в области культуры и менеджмента. Одна из его самых известных теорий — пять культурных измерений, которые, как объяснили Брауэйс и Прайс (2008, стр. 33-37), состоят из:

Культурное измерение Хофстеде во Франции

Дальность действия

Дистанция власти определяется как степень, в которой менее влиятельные члены институтов и организаций внутри страны ожидают и принимают неравномерное распределение власти.

Франция — страна с высоким уровнем аристократии и богатством. Высокая дистанция власти указывает на то, что люди во Франции принимают неравенство; это означает, что люди высшего класса преобладают над людьми низшего или среднего класса. Власть во Франции сильно централизована. Законодательство и процесс регулирования строго контролируются и поддерживаются правительством, и процесс любых действий правительства является строгим и длительным. В менеджменте отношение к менеджерам более формальное, информационные потоки иерархичны.Люди на низшей ступени иерархии принимают тот факт, что ими правит высшая власть. Согласно истории, у Франции был такой же уровень дистанции власти, и они все еще следуют этому.

Многие сравнительные исследования показали, что французские компании обычно имеют на один или два иерархических уровня больше, чем сопоставимые компании в Германии и Великобритании. Начальники имеют привилегии и часто недоступны. Главных исполнительных директоров крупных компаний называют мистером PDG, что является более престижным сокращением, чем генеральный директор, что означает президент и генеральный директор.Эти PDG часто посещали самые престижные университеты, называемые «grandes écoles», большими школами.

Пример:

Рабочие места во Франции защищены лучше, чем в Великобритании, это означает, что работодатели не могут легко уволить своих сотрудников, поэтому необходимость гарантировать, что они нанимают правильного человека с самого начала, высока. Рабочие места во Франции намного более официальны, чем в Великобритании. Разделение между рабочими легко определить. Существует определенная иерархия без размытия границ.Даже между коллегами одного уровня знакомство минимально. Мы также можем заметить, что французы высшего класса будут стараться избегать людей низшего класса. Они часто судят человека по его одежде, поведению и языку тела. Если человек одет в немного плохую одежду и попросит указать направление, вы заметите, что никто не приходит, чтобы помочь ему или ей. Таким образом, мы можем получить довольно ясную картину об их большой дистанции власти в их обществе. Существует также высокий уровень флирта, который некоторым иностранным сотрудникам может показаться неудобным, но это общепринятая часть корпоративной культуры во Франции, которую французские женщины, похоже, не замечают.(«Французская культура бизнеса и труда» Expat Focus. 3 марта 2017 г. http://www.expatfocus.com/expatriate-france-business-culture).

Индивидуальная или групповая ориентация

Френч набрал 71 балл по шкале индивидуализма. Эта оценка показала, что Франция — общество индивидуализма. На них не влияла принадлежность к группе. Это означает, что человек заботится только о себе и своей семье. Между тем коллективистское общество будет принадлежать «к группам», которые будут заботиться о них в обмен на лояльность.Итак, в этом пункте мы могли бы сделать вывод, что у французов есть «общество индивидуализма».

Люди в индивидуалистической культуре подчеркивают свой успех / достижения на работе или в частном владении и стремятся достичь большего и / или лучшего положения на работе. Особенно во Франции конкуренция за рабочие места и попытки подняться по иерархической лестнице — это обычное дело. В бизнесе они стараются улучшить свои связи и получить от них больше пользы не только для установления хороших отношений, но и для расчетливого участия.Ожидается, что сотрудники будут защищать свои интересы и продвигать себя, когда это возможно.

Индивидуализм и индивидуальность. Выдающаяся индивидуальность Франции является важной культурной характеристикой, которая описывает страсть французов к уникальности и свободе мнений как в обществе, так и в бизнесе. Тем не менее, индивидуальность не следует путать с термином индивидуализм, который одинаково важен во Франции, но означает наличие отдельного, но равного чувства места в обществе.Индивидуализм во французской деловой среде означает, что большее внимание уделяется социальному статусу и оценке личности

В качестве примера мы можем рассмотреть пример системы образования Франции, который в основном состоит из трех основных важных моментов, о которых следует помнить, а именно:

Вы сами по себе: Вы не можете ожидать от кого-либо — особенно от профессоров! — подробных инструкций о том, как поступать в различных аспектах академической жизни. Вы должны собирать информацию самостоятельно или спрашивая одноклассников, которые каким-то образом знают больше, чем вы.У профессоров мало стимулов, чтобы помочь вам: им не только не платят за это, но у них часто нет офиса и у них огромные учебные классы. Более того, они не несут ответственности за успехи своих учеников и не оцениваются ими.
Вы должны установить свой собственный темп обучения: профессора обычно раздают список литературы в начале урока, но остаются очень расплывчатыми в отношении того, что вам следует делать и когда. К сожалению, американские студенты часто интерпретируют такое отношение как означающее, что делать особо нечего, и страдают от последствий позже в течение года, во время экзамена (нередко оценка за весь семестр зависит от единственного итогового экзамена). .
Вы несете полную ответственность за свою работу: На многих университетских курсах вам, возможно, никогда не придется приходить на занятия, если вы каким-то образом сможете получить надежные записи и если оценка будет состоять только из заключительного экзамена (или среднесрочного — examen partiel — и финал). В любом случае, когда, как и сколько работать, решать вам. Однако, прежде чем пропускать занятия, помните, что вы не являетесь носителем французского языка и что лингвистические преимущества прослушивания лекций и ведения заметок неоценимы.(Spielmann Guy. «Франция: учебник по культуре» La Page The Guy. 3 марта 2017 г. http://faculty.georgetown.edu/spielmag/docs/france/primer.htm)

Предотвращение неопределенности

Это измерение, избегание неопределенности, имеет отношение к тому, как общество относится к тому факту, что будущее никогда не может быть познано: должны ли мы пытаться контролировать будущее или просто позволить ему случиться? Эта двусмысленность приносит с собой тревогу, и разные культуры научились справляться с этой тревогой по-разному.Степень, в которой представители культуры чувствуют угрозу из-за неоднозначных или неизвестных ситуаций и создают убеждения и институты, которые пытаются их избежать, отражается в оценке по предотвращению неопределенности.

На 86 баллов французская культура имеет высокие баллы по предотвращению неопределенности на основе веб-сайта официального веб-сайта Герта-Хофстеде (https://geert-hofstede.com/france.html). По этому числу мы можем предположить или увидеть, что:

• Французы не любят сюрпризов и азартных игр. Им нужно, чтобы все было спланировано точно и точно, чтобы все было по графику
• Перед встречами и переговорами любят получать всю необходимую информацию.Это означает, что когда мы хотим начать бизнес с французским языком. Скорее всего, они будут запрашивать информацию, чтобы убедиться, что у них есть все, что им нужно и что им нужно.
• Как следствие, французы хороши в разработке сложных технологий и систем в стабильной среде, например, в случае атомных электростанций, скоростных поездов и авиационной промышленности, которая требует дополнительной подробной информации, расчетов и планирования.
• Потому что индивидуализм и дистанция власти тоже высоки во Франции.Французы всегда хотят быть уверенными, что их личное положение безопасно внутри организации или в обществе. Это означает, что они часто активно разговаривают и имеют острый язык по отношению к другим.
• Существует острая потребность в законах, правилах и постановлениях, чтобы структурировать жизнь. Потому что, как мы знаем раньше, французы не любят неопределенность, поэтому им нужны правила, правила и информация в качестве руководства для них, чтобы выполнять свою повседневную деятельность.

Пример:

Французы, вероятно, способны совершить прорыв в инновациях и технологиях, используя информацию, которая у них есть, чтобы решить имеющуюся проблему для лучшего будущего и не жить в условиях неопределенности, как пример из этой статьи

Не всякая 3D-печать в медицине означает, что кому-то удалось напечатать на 3D-принтере кожу, почки или другие органы.Часто технология 3D-печати используется для создания медицинских инструментов и инструментов, моделей для конкретных пациентов, хирургических шаблонов и стентов. Стенты — это в основном небольшие расширяемые трубки, используемые для сохранения открытых проходов, таких как кровеносные сосуды, артерии или дыхательные пути. В прошлом году Северо-Западный университет использовал 3D-печать для разработки сосудистых стентов для конкретных пациентов, а кардиолог детской больницы Института сердца в Лос-Анджелесе смог создать индивидуальный детский стент, используя 3D-печатную модель сердца пациента.Но теперь французские исследователи открыли новые горизонты. Команда была создана в результате сотрудничества стартапа AnatomikModeling из Тулузы и отделения пульмонологии университетской больницы Тулузы. Они успешно разработали и имплантировали ряд индивидуальных стентов, анатомия которых идентична трахее и / или бронхам их пациентов, и говорят, что это первый в мире индивидуализированный трехмерный стент для дыхательных путей.

Мужественность и F eminine O rientation

В мужских культурах работа будет восприниматься как вызов для них, чтобы получить какие-то достижения и награды.Основное внимание уделяется производительности, которая соперничает друг с другом для достижения целей. Женский с другой стороны — противоположность мужского начала, что означает, что женская культура уделяет больше внимания более широкой картине, в частности, отношениям с другими людьми на рабочем месте. Во Франции есть несколько женственная культура. Они ценят качество жизни и цель жизни. И мужчины, и женщины имеют равные социальные роли. На первый взгляд на это может указывать знаменитая система социального обеспечения, 35-часовая рабочая неделя, пять недель отпуска в году и ее ориентация на качество жизни.Французская культура с точки зрения модели, однако, имеет еще одну уникальную особенность, которая не была обнаружена ни в одной другой стране: высший класс оценивает женское, а рабочий класс — мужское. По этой характеристике мы можем понять, что рабочий класс, вероятно, будет иметь больше конкуренции для достижения одной цели, проявлять больше сочувствия к достижению и настроен на то, чтобы жить, чтобы работать. Напротив, люди высокого класса будут иметь больше сочувствия по отношению к несчастным и иметь перспективу работы, чтобы жить, проще говоря, что их жизнь предназначена не только для работы, но и для того, чтобы получать удовольствие и иметь лучшее качество по отношению к жизни.Потому что по этой характеристике теория хофстеде часто противоречит местной культуре.

Пример:

Это лучший пример особой характеристики женской и мужской культуры, присущей французам.

Двойные стереотипы о гендере во Франции полностью противоречивы: с одной стороны, у них есть титанические теоретики-феминистки, от Симоны де Бовуар через Элен Сиксиус до Вирджинии Деспентес. если бы мы объединили всех наших феминисток.С другой стороны, мейнстримная культура выглядит довольно сексистской. Женщины кажутся сбитыми с толку стандартами, которые либо недостижимы (идеальный размер восемь), либо унизительны сами по себе (сдержанность, скромность, умеренность во всем, уравновешенность; множество качеств, которые все означают «тихие»). Но такая дихотомия невозможна. Либо интеллектуалы-феминистки не оказали никакого влияния, либо сексизм — это миф.

Эльза Дорлин, доцент Сорбонны, в настоящее время приглашенный профессор в Калифорнии, довольно быстро отправляет первую партию.«Французский феминизм — это своего рода американская конструкция», — говорит она. «Такие личности, как Элен Сиксус, на самом деле не известны во Франции. В гражданском обществе очень антифеминистский менталитет ».

Стандартные структурные маркеры неравенства присутствуют: цифра, предложенная для разрыва в оплате труда, составляет скромные 12%, но это то, что известно как «чистая дискриминация», когда разница в заработной плате между мужчиной и женщиной точно равна та же работа, с такой же квалификацией. Когда в Давосе было опубликовано исследование глобального разрыва в оплате труда, Франция заняла шокирующее 46-е место, отставая от сопоставимых экономик (Великобритания — 15-е, Германия — 13-е) и уступая менее сопоставимым странам (Казахстан получил более высокий балл).

Представленность женщин в политике ужасна из-за очень негибких правил, касающихся пула, из которого состоит политический класс. Все политики происходят из высококонкурентной группы аспирантов Les Grandes Ecoles (кроме Николя Саркози), в которых до недавнего времени было лишь небольшое количество женщин, а в Политехнической школе (ее спонсирует Министерство обороны) теперь разрешено).

Когда в политике присутствует заметное женское лицо, это указывает на некую силу, отличную от равенства.На местных выборах на прошлой неделе двумя крупными победителями стали социалисты, лидером которых является Мартин Обри (дочь Жака Делора), и Национальный фронт, возглавляемый Марин Ле Пен (дочь Жан-Мари Ле Пен). Так что мы наблюдаем не столько разбитие стеклянного потолка, сколько причудливую нехватку сыновей в политической культуре, настолько зашитой, что фактически передается по наследству.

Что касается жизненного опыта женщины, то это звучит как тяжелая работа, даже в том виде, как ее описывают женщины, которые говорят, что им это нравится.Томасин Жаммот, тренер по межкультурным вопросам (которая учит путешествующих деловых людей, как они могут преодолеть культурные неверные истолкования самостоятельно или со стороны кого-то другого), говорит, что она не чувствует себя ни дискриминируемой, ни объективированной. «Во Франции постоянно звучат ода женщинам», — объясняет она. «Нас очень любят». Но затем она продолжает: «Есть много вещей, которые вы, как женщина, не можете делать во Франции. Нельзя быть грубым или вульгарным, или слишком много пить, или курить на улице. Я бы никогда не угостил себя вином.»Как бы вы получили еще вина?» — озадаченно спрашиваю я. «В конце вечера я могла бы трясти бокалом перед мужем. Но нет, я бы никогда не прикоснулся к бутылке ».

Иногда это звучит не столько по признаку пола, сколько с такой ярко выраженной гендерной принадлежностью, что даже мужчины должны чувствовать тяжесть ограничений, ожиданий. Но, по крайней мере, им тоже не придется стирать.

”Хранитель. 5 марта 2017 г. https://www.theguardian.com/world/2011/mar/25/new-europe-france-women-gender-code).

Долгосрочная / краткосрочная ориентация

At 63 Франция — это общество, ориентированное на долгосрочную перспективу.Это измерение описывает, как люди в прошлом, а также сегодня относятся к тому факту, что многое из того, что происходит вокруг нас, невозможно объяснить. В обществах с нормативной ориентацией у большинства людей есть сильное желание объяснить как можно больше.

В обществах с прагматической ориентацией большинству людей не нужно объяснять все, поскольку они считают, что невозможно полностью понять сложность жизни. Задача состоит не в том, чтобы знать правду, а в том, чтобы жить добродетельной жизнью.

В обществах с прагматической ориентацией люди верят, что истина во многом зависит от ситуации, контекста и времени. Они демонстрируют способность легко адаптировать традиции к изменившимся условиям, сильную склонность к сбережению и инвестированию, бережливость и настойчивость в достижении результатов.

Пример:

В этой статье ниже мы можем увидеть, как французский язык постоянно меняется от культурной ориентации к тому, как они адаптируют свои традиции к постоянно меняющейся деловой среде, особенно в отношении использования корпоративной социальной ответственности.

Влияние истории, культуры и религии

Помимо терминологических препятствий, существуют некоторые особенности отношений французского бизнеса и общества, которые отличают культуру от англо-американского контекста КСО: сильная роль государства, недоверие к частным субъектам, обеспечивающим общее благо, и определенный скептицизм по отношению к прозрачности . Наиболее важным принципом, отличающим связь бизнеса и общества во Франции от англо-американского контекста, является сильная роль государства.«Право правительства влиять и, при необходимости, тихо и эффективно вмешиваться за кулисами, ожидается, уважается и, похоже, восхищается» (Charkham, 1995, p. 120).

Давняя традиция централизованной власти и веры в изменение общества посредством законодательства во Франции является одним из факторов принятия того, что в других культурах могло бы считаться нетерпимым государственным интервенционизмом. Таким образом, неудивительно, что дискурс и практика КСО во Франции сформировали свод законов, регулирующих деловое поведение, соответствующее культурно разделяемому пониманию ролей и обязанностей.Например, Франция была пионером в введении обязательной корпоративной социальной отчетности в 1977 году, а в 2001 году она снова использовала законодательство, чтобы попытаться включить интеграцию социальных и экологических критериев в годовой отчет листинговых компаний. Происходя из якобинской традиции «государственной монополии на обеспечение общих интересов общества» (Halba, 2003, стр. 13, наш перевод) и сопутствующего недоверия к посредническим организациям между гражданами и государством, корни которого уходят корнями в французский язык. Революция, роль других участников, например компаний и профсоюзов, долгое время была ограничена.Даже в том, что касается внутреннего аспекта КСО, то есть взаимоотношений с бизнес-служащими, «вмешательство государства через формальные законы в трудовые отношения и в менеджмент является широко приемлемым» (Rey, 1980, p. 292).

Профсоюзы Франции смогли влиять на регулирование трудовых отношений; однако, в отличие от процессов в других странах, традиционно легитимность и сила этих профсоюзов проистекали больше из их отношений с правительством, чем из их действий на уровне компаний.Действительно, и сегодня способность профсоюзов вести переговоры с работодателем и выдвигать кандидатов на выборы в производственный совет Berthoin Antal, Sobczak / Корпоративная социальная ответственность 5 зависит от их представительного характера, который определяется государственными властями.

Французский законодатель определил список критериев для определения того, является ли профсоюз представительным или нет (Закон о коллективных переговорах, 1982 г., статья L.133-2), а список из пяти профсоюзов, составленный правительством, был составлен в 1960-е годы все еще действуют, определяя, какие союзы автоматически признаются легитимными во всех компаниях по всей стране (Указ о представительстве профсоюзов, 1966 г.).В этом контексте любая форма саморегулирования в области трудовых отношений, разработанная без участия государства, традиционно считается формой приватизационного права (Delmas-Marty, 1998, p. 73), решение, которое кажется приемлемым для Французские трудовые юристы, только если они полагаются на форму социального диалога, а не на односторонние решения работодателя (Supiot, 1989). Поэтому во Франции трудно представить себе, что бизнес играет ведущую роль в социальных делах, даже в сочетании с другими участниками, без участия правительства, по крайней мере, для обеспечения того, чтобы все стороны высказали свое мнение.

Еще одно ключевое различие между культурными контекстами развития КСО состоит в том, что принцип прозрачности, лежащий в основе КСО в англо-американском контексте, чужд французской традиции. Идея донести информацию о корпоративной социальной деятельности до более широкой публики идет вразрез с духом французской католической культуры. Вместо этого «осмотрительность в отношении добрых дел со стороны отдельных лиц или компаний рассматривается как доказательство искренности и бескорыстия» (Segal, 2003, стр. 17, наш перевод).Традиционно, в той мере, в какой бизнес предпочитал участвовать в жизни сообщества, не считалось уместным публично отчитываться о своей деятельности. Этот скептицизм в отношении прозрачности и публичной отчетности о добрых делах объясняет, почему «экономическое обоснование КСО» было особенно проблематичным для Франции. viИдеально до недавнего времени (Trébucq & d’Arcimoles, 2004) французские исследователи проводили очень мало исследований связи между социальными и финансовыми показателями.

Скептицизм по поводу публичной отчетности и понимание центральной роли правительства оказали явное влияние на французское законодательство о социальной отчетности.В соответствии с законом 1977 года компании были обязаны представлять свои социальные отчеты советам предприятий и государственным органам, а не широкой публике. Таким образом, до середины 1970-х годов французский подход к КСО во многих аспектах все еще находился под влиянием национальных традиций и характеризовался важной ролью государства, ориентацией на сотрудников и нежеланием прозрачности. В следующем разделе мы анализируем, в какой степени эти национальные традиции все еще играют роль в дебатах и ​​опыте последних нескольких десятилетий.

Сопутствующее влияние традиций и факторов перемен

С середины 1970-х С середины 1970-х годов связь между бизнесом и обществом во Франции претерпела значительные изменения. Старая французская модель исчезла, и появилась новая модель, которая по-прежнему опирается на многие элементы старой французской системы, в которой государство и крупные фирмы являются ключевыми игроками, но делает это на фоне корпоративного управления, интегрированного в систему. международный (англосаксонский) рынок капитала.(Hancké, 2001, стр. 307) Изменения произошли в результате сочетания сил и процессов. Некоторые изменения были вызваны традиционными акторами и процессами, тогда как другие были вызваны в основном внешними акторами и давлением; однако в этой статье утверждается, что в обоих случаях влияние культурного контекста на стратегии и политику заинтересованных сторон имело большое значение. Чтобы выделить эндогенные и экзогенные факторы изменений, анализируется эволюция основных характеристик традиционного французского подхода к КСО.(Ариан Бертойн Анталь, Андре Собчак. Корпоративная социальная ответственность во Франции: сочетание национальных традиций и международных влияний. Бизнес и общество, SAGE Publications, 2007, 46 (1), pp.9-32.)

Список литературы

Прайс, Б. (2008). Понимание межкультурного менеджмента. Соединенное Королевство: Пирсон.

Ариан Бертойн Антал, Андре Собчак. (2007). Корпоративная социальная ответственность во Франции: сочетание национальных традиций и международных влияний.Бизнес и общество . Публикации SAGE.

https://en.wikipedia.org/wiki/France

https://geert-hofstede.com/france.html

http://www.expatfocus.com/expatriate-france-business-culture

http://faculty.georgetown.edu/spielmag/docs/france/primer.htm

https://3dprint.com/166272/first-3d-customized-airway-stents/

https://www.theguardian.com/world/2011/mar/25/new-europe-france-women-gender-code

Microsoft Word — TitlePage.docx

% PDF-1.6 % 1 0 объект > эндобдж 4 0 obj > эндобдж 2 0 obj > транслировать 2019-10-04T09: 18: 16ZWord2019-10-04T13: 38: 19 + 02: 002019-10-04T13: 38: 19 + 02: 00Mac OS X 10.11.6 Quartz PDFContextapplication / pdf

Microsoft Word — TitlePage.docx

uuid: 561fda75-61d1-4a44-b661-43bb4256e788uuid: 90da6f92-1e65-0941-9f49-0d746d379f34 конечный поток эндобдж 3 0 obj > эндобдж 5 0 obj > эндобдж 6 0 obj > эндобдж 7 0 объект > эндобдж 8 0 объект > эндобдж 9 0 объект > эндобдж 10 0 obj > эндобдж 11 0 объект > эндобдж 12 0 объект > эндобдж 13 0 объект > эндобдж 14 0 объект > эндобдж 15 0 объект > эндобдж 16 0 объект > эндобдж 17 0 объект > эндобдж 18 0 объект > эндобдж 19 0 объект > эндобдж 20 0 объект > эндобдж 21 0 объект > эндобдж 22 0 объект > эндобдж 23 0 объект > эндобдж 24 0 объект > эндобдж 25 0 объект > эндобдж 26 0 объект > эндобдж 27 0 объект > эндобдж 28 0 объект > эндобдж 29 0 объект > эндобдж 30 0 объект > эндобдж 31 0 объект > эндобдж 32 0 объект > эндобдж 33 0 объект > эндобдж 34 0 объект > эндобдж 35 0 объект > эндобдж 36 0 объект > эндобдж 37 0 объект > эндобдж 38 0 объект > эндобдж 39 0 объект > эндобдж 40 0 объект > эндобдж 41 0 объект > эндобдж 42 0 объект > эндобдж 43 0 объект > эндобдж 44 0 объект > эндобдж 45 0 объект > эндобдж 46 0 объект > эндобдж 47 0 объект > эндобдж 48 0 объект > эндобдж 49 0 объект > эндобдж 50 0 объект > эндобдж 51 0 объект > эндобдж 52 0 объект > эндобдж 53 0 объект > эндобдж 54 0 объект > эндобдж 55 0 объект > эндобдж 56 0 объект > эндобдж 57 0 объект > эндобдж 58 0 объект > эндобдж 59 0 объект > эндобдж 60 0 объект > эндобдж 61 0 объект > эндобдж 62 0 объект > эндобдж 63 0 объект > эндобдж 64 0 объект > эндобдж 65 0 объект > эндобдж 66 0 объект > эндобдж 67 0 объект > эндобдж 68 0 объект > эндобдж 69 0 объект > эндобдж 70 0 объект > эндобдж 71 0 объект > транслировать HTn0 + = I0 | ؛ hVJd 🙂 I ~ qi-e + SWYp {R-Ipj! — ߢ8 UAhŽ- ^ Xw \ # {# 4mҕhw {r [rU0z \ g: XcBhϑUM {C! KIc: W0, Y_sSS˪ {zΊ4Ży; k; * BP5Ao.lWfQr + $ 8-OG $, Dv? CU> E! {gZpK`_k ZqI ֦

Связи между конкурентоспособностью путешествий и туризма и культурой

https://doi.org/10.1016/j.jdmm.2020.100501 Получить права и контент

Основные моменты

•

Конкурентоспособность дестинации оценивается по конкурентоспособности путешествий и туризма.

•

На конкурентоспособность путешествий и туризма влияет национальная культура страны.

•

Анализирует данные о конкурентоспособности путешествий и туризма из 73 стран.

•

Индивидуализм, долгосрочная ориентация и снисходительность влияют на конкурентоспособность путешествий и туризма.

•

Культурно согласованная политика помогает повысить конкурентоспособность путешествий и туризма.

Аннотация

В последние годы страны конкурируют друг с другом за привлечение туристов из-за беспрецедентного роста новых туристических направлений. Следовательно, эти страны предприняли несколько инициатив по повышению конкурентоспособности своих направлений по сравнению с другими странами.Тем не менее, становится все труднее становиться самыми популярными и предпочтительными направлениями среди туристов. В предыдущей литературе подчеркивалась необходимость изучения связи между культурой конкретного направления и их конкурентоспособностью в отношении туризма. Однако в настоящее время об этих ассоциациях мало что известно. Это исследование предлагает культурное объяснение конкурентоспособности путешествий и туризма (TTC) страны путем изучения взаимосвязи между конкурентоспособностью дестинации, измеряемой TTC, и национальной культурой.В исследовании изучаются эти отношения, анализируя данные из 73 стран. Для изучения взаимосвязей использовалась множественная регрессия, а для сегментации стран — кластерный анализ. Полученные данные указывают на то, что индивидуализм, долгосрочная ориентация и снисходительность национальной культуры имели важное значение для влияния на ТТК страны, в то время как дистанция власти и мужественность были незначительны. В этом исследовании подчеркивается важность разработки культурно согласованной политики для повышения конкурентоспособности дестинаций.

Ключевые слова

Межкультурное исследование

Хофстеде

Культура

Конкурентоспособность

Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)

© 2020 Авторы. Опубликовано Elsevier Ltd.

Рекомендуемые статьи

Цитирование статей

Роман Общества джентльменов (Книга 1 серии Общества джентльменов)

… или убаюкивать вас ложным чувством комфорта.

Опасность, страх и насилие — возможность и реализация — неизбежные результаты подавления.Всегда что-то уступает. Это верно на уровне общества и личности. Этот роман — анализ обоих. Это исследование множества различных форм самовыражения и решений, принятых в реальности, наполненной этими вещами. Пока пытаюсь выжить. В то время как изо всех сил пытается сделать больше, чем просто выжить. Желая любить и жить так, как должно быть, особенно когда это не соответствует общепринятым нормам. Бедность, неравенство и репрессии влияют на многие решения, особенно когда речь идет о выборе между жизнью и смертью, буквально и эмоционально.Это Англия начала девятнадцатого века в лучшем и жалком худшем виде.

Начнем?

С самого начала мне понравился Юлиус. Он очень осведомлен обо всем, чрезвычайно умен, не стесняется делиться своим остроумием и верен своим друзьям. Несмотря на все это, он живет частично заблокированной, частично сломанной жизнью.

~ * ~ Юлий с удовлетворением взглянул на свою грудь. Его жилет из атласа нежно-розового оттенка с абрикосовыми прожилками и вышитый серебряной нитью был шедевром.Это льстило его стройному телосложению, его рассветные оттенки восхитительно дополняли его светло-русые волосы и, что самое главное, причиняли почти физическое страдание его друзьям. ~ * ~

Гарри умен, быстр в мыслях и действиях, особенно когда вовлекает тех, кто ему небезразличен, и очень измучен годами, когда едва выживал. Он может оказаться в эпицентре протестов против растущего неравенства в Англии начала девятнадцатого века, но это не заполняет ваш стол или ваш живот и не дает ему правды в его сердце.

Входит его кузен Ричард.

~ * ~ На самом деле, я надеялся, что вы это сделаете. »

Юлий удивленно моргнул. «Я? Что делать?»

Научите Гарри себя вести. Как одеваться. Помогите ему найти свое место ».

«Превратить своего революционера в джентльмена? Медведь-поводок коренного детеныша? Я?» ~ * ~

Мало кто из них знал, к чему все это приведет.

Под уверенным видом Джулиуса много пузырей. За широко распространенной неуверенностью Гарри скрывается еще больше.Ни один не должен недооценивать другого. Освежающая вещь? Иногда это не так, и результаты получаются яркими, интересными и значимыми. Они оба начинают понимать, что на самом деле происходит с каждым из них, в их личной жизни и в том, над чем, возможно, они работают вместе.

~ * ~ Он (Гарри) действительно был доволен собой. И, черт возьми, таким был Юлий. ~ * ~

Вероятно, это был последний момент, когда все оставалось простым, по крайней мере, на первый взгляд.

Поскольку Гарри и Джулиус являются центральными элементами этой истории, все второстепенные персонажи также хорошо описаны и полностью реализованы. Сайлас и Ричард удерживают позиции власти, если хотите. В то время как Фрэнсис, Эш, Доминик (это тоже могущественное место по разным причинам), кузен Верона, Гидеон (этот Гидеон * качает кулаком *), Киприан, Баллард и многие другие составляют движущиеся части, которые приносят это мир к здоровой жизни.

Юлий + Гарри = сложная, страстная, несовершенная, юмористическая и до мозга костей необходимая связь.

~ * ~ «Я провел вечер в лучших клубах страны, и никто не подумал дважды. Вы превратили меня в джентльмена. И я пьян, и мне хочется праздновать по-чертовски не по-джентльменски. ~ * ~

* Вставьте здесь фальшивую надутую губку, которая превращается в понимающую ухмылку.

Послушайте, суть в следующем: кто-то, кого заставили вырваться из нормы, кто не соответствует принятым позициям в обществе, что он делает? Какой путь они выбирают? Смогут ли они нарисовать новый, прокопав этот первый шаг в грязи к еще неизведанному пути? Является ли это возможным? И будут ли те, на кого он пришел рассчитывать и любить, с ним, ради него? Оно того стоит?

Это сюрреалистично, потрясающе и кажется идеально подходящим, когда кто-то приходит и не только напоминает вам о том, кто вы есть, но и начинает показывать вам, кем еще вы можете быть.