Образование платное и бесплатное: сходства и отличия особенности обучения на каждой основе *

5 причин, почему платное образование не хуже бюджетного

1. Поступить легче

Часто конкурс на платном отделении ниже, а мест больше. Например, в этом году на направлении «Реклама и связи с общественностью» в Высшей школе экономики 35 бюджетных мест и целых 200 контрактных. К тому же, обычно на платное отделение готовы взять даже больше студентов, чем указано в плане приёма. Так что если вы упустили момент и в вуз уже набрали заявленное количество студентов‑платников, уточните в приёмной комиссии, может, у них найдётся место и для вас.

Приём документов на обучение по контракту обычно заканчивается почти на месяц позже, чем на бюджет. Поэтому вы без проблем можете сначала попробовать поступить на бесплатное отделение.

Главное — чтобы учиться на платном, не обязательно показывать сверхъестественные результаты на ЕГЭ. Во многих вузах достаточно набрать необходимый минимум баллов (его учреждения устанавливают самостоятельно), принести аттестат, заключить договор и внести оплату. А даже если на платное отделение есть конкурс, он всегда значительно ниже, чем на бюджет.

2. Уровень и качество образования не отличается от бюджета

Студенты платного и бесплатного отделений учатся в одном вузе и у одних педагогов. Результаты зависят только от старания и способностей. И бюджетники, и платники могут участвовать в научных конференциях и форумах, конкурсах и программах поддержки. В итоге значимость дипломов будет одинаковой: работодатель не будет спрашивать, за деньги вы учились или бесплатно.

3. Выше ответственность

Вы заплатили за обучение, а значит будете серьёзнее подходить к учебному процессу. Обидно вылететь из‑за плохой успеваемости, потратив деньги на ветер. Если нужной для обучения суммы у вас нет или вы не хотите просить помощи у родителей, можно воспользоваться образовательным кредитом. Главное — выбрать такой, который не нужно погашать во время обучения, чтобы не разрываться между учёбой и работой.

У образовательного кредита в «Сбербанке» предусмотрен льготный период на всё время обучения: заём вы начнёте выплачивать только через три месяца после окончания вуза. А пока учитесь, надо лишь погашать проценты. Для получения займа подтверждать платёжеспособность не придётся. Взять образовательный кредит в «Сбербанке» можно на обучение в любом российском вузе — даже самом крутом. Главное, чтобы у него была лицензия.

Узнайте условия кредитования

4. Можно перевестись на бюджет во время обучения

Вы можете поступить на платное отделение и во время учёбы перевестись на бесплатное. Условия для этого перехода у каждого вуза разные, есть лишь два неизменных правила:

• должно освободиться бюджетное место — за этим можно следить на сайте вуза;
• у вас не должно быть задолженностей по учёбе, троек в зачётке, нарушений дисциплины, долгов по оплате обучения.

Кстати, если в вашем университете бесплатные места не освобождаются, можете попробовать перевестись на бюджет в другой вуз с вакантными местами.

5. На платном образовании можно сэкономить

Во многих вузах можно получить скидку на обучение: от 5 до 80% в зависимости от конкретного учебного заведения и успеваемости. Оснований для снижения стоимости может быть несколько:

• Высокие баллы ЕГЭ. Если вы хорошо сдали экзамены и до поступления на бюджет вам не хватило совсем чуть‑чуть. В РАНГХиС, например, за это можно получить скидку до 80%.
• Победы и призовые места на олимпиадах.
• Золотая и серебряная медаль.
• Окончание колледжа на отлично.
• Другие. Например, многодетная семья, инвалидность, потеря кормильца.

Льгота не выдаётся автоматически. Чтобы её получить, нужно написать заявление. Обычно скидка действует только на первом году обучения, но если исправно посещать занятия, вовремя закрывать сессии и получать за экзамены «отлично» или «хорошо», есть шанс, что её продлят.

Получить скидку можно и во время обучения. В Московском педагогическом университете, например, за сессии на «отлично» дают скидку 20%, а если у вас в зачётке пятёрки и одна четвёрка — 10%.

Сэкономить можно и на образовательном кредите. Например, у «Сбербанка» часть процентной ставки погашается за счёт государственных субсидий. Ставка — 13,01% годовых, а платить нужно только 8,5%. Точную стоимость кредита и сумму ежемесячных платежей можно рассчитать с помощью калькулятора на сайте «Сбербанка».

Поступите по‑своему!

ПАО «Сбербанк». Генеральная лицензия на осуществление банковских операций от 11 августа 2015 года. Регистрационный номер — 1481.

Читайте также 🧐

Платное образование — нежеланное, но неизбежное! Наступит ли в России эпоха платного образования?

Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов в эфире программы «Познер» на Первом канале ТВ заявил, что принципиально выступает против платного обучения в школе.

 

«Против платного обучения, против школьного однозначно. Общее образование необходимо всем школьникам вне зависимости от достатка семьи». С этим трудно спорить, но, в то же время, он высказался и против закрытия частных школ. «Нет, абсолютно, и смысла в этом нет», – сказал министр. По его словам, родители могут отправить ребенка учиться в частную школу, если имеют такие возможности и считают, что там лучше …  

 

Почему именно сейчас?

Многие могут подумать, что сейчас не подходящее время для рассуждений о перспективах платного и бесплатного образования. Есть более интересные темы.

Например, очередной перенос ЕГЭ с 29 июня на 03 июля, о рекомендациях Роспотребнадзора к образовательным учреждениям, о подготовке школ к дистанционному образованию, о введении добровольно-обязательной вакцинации детей, без которой их не возьмут ни в одно образовательное учреждение, о летнем отдыхе и закрытых на карантин летних детских лагерях и т.д.

Почему именно сейчас министр просвещения затронул эту тему?

 

На самом деле, наступивший кризис, вызванный эпидемией COVID-19 — именно тот период, когда надо принимать трудные и часто непопулярные решения.

Сергей Кравцов начал рассуждать о платном и бесплатном  образовании в период, когда страна теряет доходы от продажи нефти, а экономика России уверенно стремится к отрицательным значениям. Доходы падают и финансовых возможностей стало не хватать.

Несмотря на недавно проведенную пенсионную реформу, связанную с увеличением возраста выхода на пенсию, резко упавший рынок нефти, а с ним и курс рубля, свел на нет все финансовые преимущества этого. Необходимо продолжать изыскивать пути снижения государственных затрат.

 

Рассуждения насчет платного и бесплатного образования пришлись очень кстати и могут быть вызваны они не столько праздными размышлениями, сколько насущной необходимостью перемен направлений движения финансовых потоков государства.

На фоне разразившейся пандемии COVID-19 трогать медицину никто не решится. После медицины большим ресурсом для государства в плане возможной экономии средств может быть образование.

Приведем пример.

Как мы знаем, в письме Роспотребнадзора даются рекомендации всем образовательным учреждениям, как должен быть организован образовательный процесс.

Понятно, что данные рекомендации возникли не от хорошей жизни, а были вызваны пандемией коронавируса и желанием минимизации негативных последствий процесса обучения.

 

Однако многие школы не могут организовать такие условия, т.к. не имеют для этого физических и материальных возможностей. Под физическими возможностями мы понимаем, в первую очередь,

недостаток помещений для размещения школьников согласно предписанию.

 

После последней оптимизации образования много школ было закрыто, слито воедино, уменьшено количество ставок учителей и проведен ряд других мероприятий с целью уменьшить экономические затраты на их содержание. Сегодня мы сталкиваемся с последствиями такой оптимизации. Нехватка всего и вся в образовательной сфере ограничивает возможность правильного ведения образовательного процесса в период пандемии.

Как выйти из такого положения?

 Самое очевидное — уменьшить количество школьников.

 

Сделать это можно несколькими путями: 

• В первую очередь — частичное дистанционное обучение, когда на него переходит не вся школа, а только ее часть. Например, при преподавании гуманитарных наук в старших классах. Это поможет разгрузить школы и классы.
• Второй вариант — подтолкнуть родителей школьников для определения детей в частные школы. Причем многие открытые недавно частные школы предлагают весьма привлекательные цены на обучение, подстраиваясь под сложившуюся ситуацию.

Какая-то часть родителей сможет себе позволить перевести детей в такие частные школы.

 

Правильный подход и все получится!

Вопрос этот закономерно вызывает большой общественный резонанс, поэтому подходить к нему надо ответственно и с большой осторожностью, по всем правилам продвижения непопулярного предложения.

 

Сначала о нем надо просто заговорить. Затем — гневно отклонить, а потом, учитывая большое количество мнений, начать диалог с населением, который закончится разрешением для всех желающих переводить своих детей в современные и перспективные частные школы.

 

Процесс постепенного увеличения доли частного образования в России будет только нарастать. Наряду с постепенно внедряющимся дистанционным образованием, это существенно снизит нагрузку на федеральный бюджет и поможет развитию частного школьного образования, в котором заинтересованы многие участвующие в этом процессе лица…

26.05.20г

 

Принят закон о дистанционном образовании. Люди поделены на 1-й и 2-й сорт.

 

***

Следите за нашими публикациями.

 

Дополнительно по теме:

 

Новые правила для родитетей:

 

1 сентября 2020 г. детей без прививок не пустят в детские сады и школы.

1 сентября 2020 г. без первого звонка, учеба в несколько смен и по особым правилам. 

COVID-19. Дети начали заболевать ПМВС — осложнением коронавирусной инфекции.

1 сентября дети в школу могут не пойти. Учебный год может начаться дистанционно.

Никита Михалков против прививок детям

 

5 инсайтов про образование — Реальное время

Нужно ли нам бесплатное высшее образование?

Дискуссия о том, что платность высшего образования даст ему и недостающий престиж, и во многом потерянное качество, в обществе периодически поднимается снова. Параллельно в России медленно, но верно берется курс на обучение рабочим профессиям: техникумы и колледжи становятся ресурсными центрами крупных промышленных предприятий. Возникает вопрос: а нужно ли действительно всеобщее условно бесплатное высшее образование? Может быть, нам надо как в Америке? Анна Свирина, проректор по науке и развитию Университета управления ТИСБИ, размышляет об этом в своей авторской колонке для «Реального времени».

Начало учебного года всегда запускает разговор о том, что «вузы снова набрали будущих дипломированных официантов, продавцов-консультантов и таксистов», активизируются мемы в стиле «мне очень пригодился диплом — я открываю им пиво» и видеоролики о том, как студенты с красными дипломами не могут умножить 10 на 10.

И все громче звучит предложение: давайте уже сделаем высшее образование платным, тогда люди без способностей и не пойдут за дипломами. А одаренные дети будут претендовать на гранты, как в США, и пробьются сами — и тоже будут ценить свое образование, потому что грант дался им нелегко.

Англосаксонский подход к высшему образованию, когда оно ни для кого не бывает бесплатным (платишь либо деньгами, либо обязательствами), кажется образцом здравого смысла, а его страна-носитель дает миру больше нобелевских лауреатов, чем любая другая. Так стоит ли его перенимать?

Инсайт 1. Не каждый «платник» хочет учитьсяИдея, что оплата изменит отношение к ценности высшего образования, кажется настолько очевидной, что даже через 20 лет работы в образовании мне трудно поверить, что это не работает. Но это не работает. И это надо признать.

Студенты-платники учатся в российских вузах давно, и процент тех, кто действительно учится, и тех, кто не учится вообще, среди них ровно такой же, как и среди их коллег, занимающих бюджетные места. Примерно 20% студентов приходят за знаниями и требуют от преподавателя отдачи на всю сумму оплаты, 70% иногда учатся, а иногда нет. А причины, побуждающие оставшиеся 10% платить университету несколько лет подряд, непонятны, кажется, ни им самим, ни вузу.

И такое соотношение — не только в России. Преподаватели Гарварда и Стэнфорда жалуются на немотивированных студентов и ничего не понимающих иностранцев не меньше, чем казанские доценты.

Инсайт 2. Не все платят сами

Обсуждая оплату за обучение, мы априори считаем, что студент-бюджетник учится не за свой счет, а платник будет больше ценить образование, потому что платит за него сам (или выигрывает грант, или получает поддержку будущего работодателя, то есть поиск средств на оплату требует от него усилий).

Но это справедливо далеко не для всех — в России в подавляющем большинстве случаев за будущего студента все решают родители, которые впоследствии и платят за его обучение. Часто родители платника считают, что лучше платить сразу в университет, а не репетиторам для подготовки ребенка к ЕГЭ, а родители «бюджетника» — что лучше вложиться в подготовку во время школы и учиться в вузе бесплатно.

И в том, и в другом случае самого студента никто не спрашивает в подавляющем большинстве случаев. Деньги не его и решать не ему. И это очень часто выливается в «синдром третьего курса», когда после половины обучения студент понимает, что пришел совсем не туда, куда было нужно — но при этом те, кто за него платят, желают, чтобы он доучился. Так что ценность такого образования для его «жертвы» опять же остается сомнительной.

Инсайт 3. Дилемма «цена — качество»С точки зрения экономики цена должна отражать качество — и образование не исключение. Мы готовы платить больше за качественное образование (и мы далеко не рекордсмены по его стоимости, в некоторых странах Азии целые семейные кланы влезают в долги, чтобы выучить одного родственника). Но как померить качество образования?

Моментальным трудоустройством? Не получается — например, вакансии для врачей открыты всегда, но интересно ли платнику после медуниверситета идти работать на 1,5 ставки за меньшие деньги, чем он платил за учебу? И рынок труда склонен существенно меняться, а за время обучения бакалавра он может измениться до неузнаваемости — даже сама профессия, которую студент освоил, может исчезнуть.

В таких условиях цена перестает быть отражением качества, а характеризует только престиж образования и ожидания, насколько та или иная профессия будет востребована через 4 года. Можно и не угадать. Плюс ко всему обучение — дорога с двусторонним движением, и научить можно только того, кто хочет научиться. Остальные получают документ о том, что способны за 4 года пройти сложный путь с положительным результатом — но результат не обязательно представляет собой освоенную профессию. Иногда даже наоборот — за 4 года студент понимает, что освоил он как раз ту профессию, которая ему не нужна.

Так в чем здесь будет сакральная польза платности высшего образования? Человек может понять, что пришел не туда, куда ему нужно, вне зависимости от того, бесплатно ли его обучение.

Инсайт 4. Талантливые дети НЕ ВСЕГДА пробиваются при помощи грантовМировой опыт четко говорит, что это утопия. Самое известное исследование неравенства принадлежит Пикетти (вышло в 2014 году) и показывает, что экономическое неравенство в мире с каждым годом только увеличивается (как и средний уровень жизни, впрочем).

Образование — один из важнейших факторов неравенства. Велика ли вероятность, что школьник, у которого физрук в захудалой деревенской школе преподавал физику и химию, потому что больше делать это было некому, настолько талантлив, что самообучится по урокам в YouTube? Или что подросток из маргинальной семьи наткнется на возможность подать документы на грант и сможет заполнить заявку без посторонней помощи?

Давайте будем реалистами. Намного вероятнее, что дети повторят путь своих родителей. Бывают счастливые исключения, но в систему они не входят. Социальный лифт на грантах работает весьма слабо даже на Западе.

Инсайт 5. Оплачиваемое обучение на EdTech тоже не панацеяВ последние годы очень популярно профессиональное обучение не в классических университетах, а на онлайн-платформах (часто предоставляемых этими самыми классическими университетами). Казалось бы, что тут сложного? Заплатил за курс какого-нибудь Стэнфорда — и сиди себе дома, учись. Но все не так просто.

Доля тех, кто не заканчивает оплаченное обучение на курсах EdTech, намного больше, чем доля официантов с красными дипломами. В первые годы жизни Coursera, когда там учились только мотивированные студенты, доля завершающих курс была 4%; за год ее подняли до 7%, и это было огромным достижением. Офлайн-университеты эффективнее: примерно 20% их выпускников полностью готовы к будущей профессии (а иногда и успешны в ней еще в стенах вуза).

Вопрос о том, должно ли высшее образование быть платным, в реальности — не про деньги. Это вопрос о ценности четырех лет жизни молодого человека для его будущего. И пока эта ценность неочевидна, а полученный диплом не всегда связан с будущим успехом, мы так и будем обсуждать — а стоит ли идти в университет? И надо ли за это платить?

Бесплатное второе высшее образование

Можно ли получить второе высшее образование бесплатно? Нет. В соответствии со ст. 5 ФЗ «Об образовании в РФ» гражданин имеет право на бесплатную вышку на конкурсной основе, только если образование данного уровня гражданин получает впервые. 

Исключения федеральный закон делает только для военнослужащих, согласно п. 5 ст. 19 ФЗ от 27.05.1998 N 76-ФЗ «О статусе военнослужащих». Высшее образование, полученное в военном университете, сохраняет за вами право поступления на бюджетное место в гражданском высшем учебном заведении. 

Стоит также уточнить, что подразумевает «второе высшее образование». В подавляющем большинстве случаев имеются в виду программы бакалавриата в сокращенной (3 года) или полной (4 года) форме. Некоторые университеты сохранили за собой право набирать абитуриентов на традиционные до 2009 года программы специалитета с 5-летним сроком обучения (например, МГУ им. М.В. Ломоносова, СПбГУ или ТПУ). 

Международное образование

Возникает резонный вопрос: если в России нельзя учиться бесплатно, то можно ли за рубежом? Ответ – да, но не все так просто. 

Есть разные возможности – стипендии и гранты на обучение, неважно, в бакалавриате, магистратуре или аспирантуре. Тогда никто не помешает вам поехать учиться за границу. Но, чтобы получить такое финансирование обучения, нужно сильно и много стараться – доказать, что именно вы достойны гранта или стипендии. 

Магистратура

Но есть и еще одна возможность получения образования бесплатно – это магистратура. Если у вас есть квалификация бакалавра или «дипломированного специалиста», то вы можете участвовать в конкурсе на бюджет в магистратуре согласно закону «Об образовании в РФ». Что же лучше – бакалавриат или магистратура?

Квалификацию дипломированного специалиста, к слову, имеют все, кто поступил в университет до 2008 года включительно. Ставшие студентами специалитета позже, к сожалению, не могут получить степень магистра бесплатно. 

Однако в случае, если у вас есть диплом магистра, то претендовать на обучение за счет государства вы не вправе. Не важно, бесплатно ли вы обучались эти два года или нет. Дело в том, что в таком случае фактически образование этого уровня у вас уже есть и получение его во второй раз будет только платным.

Обучение в двух вузах

Есть и такой вариант второго образования, как совмещение учебы в двух университетах. В одном вы будете числиться студентом (там, где лежат ваши оригиналы документов), а в другом – слушателем (при предоставлении в вуз заверенной ксерокопии аттестата и справки из основной альма матер). Как и в случае с магистратурой, из этого следует, что вы получаете образование одного уровня дважды, и обучение во втором университете будет платным. 

Обучение в разных странах:

• Германия. Обучение бесплатное, но нужно оплачивать семестровые сборы и медицинскую страховку;
• Голландия. Стипендии для россиян: Orange Tulip Scholarship – стипендиальная программа голландских вузов; 
• Франция. Иностранные студенты государственных университетов платят символические несколько сотен евро в год; 
• Чехия. Обучение бесплатное при условии, что вы получаете образование на чешском языке. 

Узнать подробнее о стипендиях, грантах и особенностях образования в разных странах можно узнать на выставках:

в России:

в СНГ

6 способов бесплатно учиться в вузе

1. Выбрать смежный факультет или филиал вуза в другом городе

Безусловно, все хотят получить качественное образование и обучаться в лучших вузах страны. Но если вы не уверены, что сможете пройти на бюджет в один из ведущих университетов, где конкурс намного выше, то для подстраховки можно рассмотреть и другие варианты. Например, крупный региональный вуз или филиал понравившегося вуза в другом городе. Так, в 2017 году средний балл по ЕГЭ у поступивших на бюджетные места в Высшую школу экономики в Москве составлял 93,9, а в Перми этот показатель был на уровне 83 баллов, в Нижнем Новгороде — 82,1.  

Можно выбрать менее популярный, но схожий с вашей специальностью факультет. Скажем, в 2019 году для поступления на филологический факультет в МГУ нужно было набрать 318 из 400 баллов или 269 для очно-заочной формы обучения. В то же время проходной балл на факультет журналистики составлял 352 из 400 возможных. При этом очень часто филологи потом работают журналистами. 

Каждый выпускник может подать документы на поступление в пять вузов, на три специальности в каждом. Таким образом, у вас есть до 15 шансов пройти по конкурсу.

Здесь стоит учитывать, что качество образования и будущие успехи в профессии зависят не только от престижности факультета и вуза. Большую роль в этом будет играть личная мотивация, стремление к саморазвитию, различные курсы, стажировки в известных компаниях. 

Как связана престижность вуза с будущей зарплатой

Между популярностью вуза и зарплатой его выпускников есть взаимосвязь. Обладатели дипломов ведущих вузов страны зарабатывают больше, чем выпускники других вузов, показывает исследование портала Superjob — они составили рейтинг вузов по трём областям (технические, экономические, юридические) на основе данных по зарплатам молодых специалистов, окончивших вуз в 2013–2018 годах.  

Так, согласно исследованию по техническим вузам, выпускники МФТИ в 2019 году зарабатывали в среднем 160 тысяч ₽ в месяц, МГТУ им. Баумана — 140 тысяч ₽, а МГУ — 130 тысяч ₽. При этом выпускники Пензенского государственного университета получали 77 тысяч ₽. «Это связано с множеством факторов: качество образования, умения, навыки кандидатов, престиж выпускника в глазах работодателя, деловые связи, качество проходимых практик и т. д.», — пояснили в пресс-службе Superjob. 

Но несмотря на это, на рынке есть специалисты, которые зарабатывают большие деньги, не имея «корочки» ведущего вуза страны. Это люди, увлечённые тем, что они делают. При этом они любят учиться, рассказали в Superjob. 

Чтобы сориентироваться, сколько примерно вам нужно набрать баллов на бюджетное место, используйте статистику за прошлый год, которую публикуют вузы. 

Как подать документы в вуз дистанционно 

Подать документы для поступления в вуз можно двумя способами:

• через сайт вуза;

• через Госуслуги (сервис «Поступление в вуз онлайн») — там будет доступна подача документов в 53 университета.  

Для отправки заявки потребуется квалифицированная электронная подпись. За её выпуск через Кадастровую палату нужно заплатить 700 ₽. Также понадобится паспорт, СНИЛС и ИНН. 

Подать документы для поступления на бюджетные места можно с 20 июня до 17 августа 2020 года.

2. Дождаться «второй волны» 

Успешные выпускники могут поступить одновременно в несколько вузов. Кто-то поступит в два, три или даже в пять учреждений. Но в итоге всё равно выберет один и откажется от остальных. В «первой волне» распределяются 80% бюджетных мест. Оставшиеся 20% будут распределены с 3 по 6 августа 2020 года в так называемой «второй волне» зачислений. Ориентируясь на проходной балл, можно выбрать вуз, где ваших баллов достаточно, и подать туда заявление до 6 августа. 8 августа 2020 года будут известны имена зачисленных выпускников.

3. Выбрать «целевое обучение»

В этом случае вы заключаете договор с организацией, которая оплатит ваше обучение взамен на отработку. После окончания вуза вы должны будете отработать не меньше трёх лет в этой компании. Если откажетесь, то придётся вернуть всю стоимость обучения и, возможно, заплатить штраф, если он предусмотрен договором.   

Желающие поступить в конкретный вуз могут искать такие компании на сайте самого учебного заведения или обратиться туда с запросом. 

Обычно программу по целевому обучению реализуют государственные структуры и компании с госучастием, реже — частные компании:

• Целевое обучения предлагают в Газпроме. Её участниками могут стать ученики 10 или 11 классов, которые имеют средний балл по успеваемости не ниже 4,5. Для этого нужно обратиться в дочерние организации Газпрома и пройти отбор в конкурсе. 

• Для участия в программе РЖД нужно обратиться в региональные службы управления персоналом (вот адреса и телефоны) — приоритет отдаётся абитуриентам с отдалённых железнодорожных станций, прошедшим обучение на детских железных дорогах, а также детям железнодорожников.  

• Желающие попробовать себя в нефтегазовой сфере могут воспользоваться программой целевого обучения в дочерней компании Транснефть. 

• Также такие программы обучения есть у органов власти. Например, Департамент здравоохранения Москвы ищет абитуриентов, которые хотят стать медицинскими работниками. Похожая программа действует в Санкт-Петербурге.       

Личный опыт

О возможности целевого обучения я узнал на дне открытых дверей в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Там госкомпании активно набирали людей. Моя специальность «Системы обработки информации и управления» была только у одной компании — её и выбрал. Поступал я по результатам ЕГЭ. Там есть конкурс среди «целевиков». Например, на 10 мест могут претендовать 15 человек. Мне хватило баллов. У меня было 218 из 300 возможных. 

Договор с организацией подписывается до поступления (примерно в конце августа). Из документов нужны только паспорт, СНИЛС и ИНН. Ещё требуется согласие родителей, если не исполнилось 18 лет. Согласно моему договору, за обучение платит государство, а компания выплачивает мне с сентября по июнь дополнительную стипендию в размере 3500 ₽. Если самому оплачивать обучение, то оно стоит 300 тысяч ₽ в год. 

Есть свои «но». После окончания ВУЗа нужно будет отработать на предприятии 3 года.  Зарплата на предприятии будет всего 40 тысяч ₽ в месяц с индексацией по 5 тысяч ₽ в год — и никакого карьерного роста. По условиям моего договора, при его расторжении мне придётся вернуть в трёхкратном размере сумму, которую выплачивала сама компания. Деньги из госбюджета на обучение возвращать не нужно. Мой долг будет равен 420 тысяч ₽.

4. Воспользоваться льготой 

Учебные заведения, как правило, выделяют не менее 10% бюджетных мест для выпускников, оказавшихся в трудной ситуации. Льготой для поступления чаще всего могут воспользоваться:

• дети-инвалиды, инвалиды первой или второй группы;

• дети-сироты или оставшиеся без попечения родителей;

• дети военнослужащих, дети погибших Героев России, сотрудников ОВД, органов уголовно-исправительной системы, противопожарной службы, прокурорских работников и т. д.;

• граждане, отслужившие по контракту не менее трёх лет, ветераны боевых действий и т. д. 

Иногда список льготных категорий может быть короче. Например, в МГУ послабления применяются только для детей с инвалидностью и сирот.

При поступлении нужно приложить документ, подтверждающий льготу.

Некоторые вузы вводят дополнительные льготы. Например, в ВШЭ есть программа «Социальный лифт», которая позволяет получить бесплатное высшее образование детям из сельских населённых пунктов, многодетных малообеспеченных семей, чьи родители имеют низкий уровень образования, или семей, которые попали в сложную жизненную ситуацию. Чтобы получить такую поддержку, нужно до 1 июля отправить в вуз заявление с документами, подтверждающими соответствующую жизненную ситуацию. Их список и бланк заявления есть на сайте. 

5. Участвовать и побеждать на олимпиадах 

Этот вариант подойдёт тем, кто ещё не окончил школу и имеет в запасе время для подготовки. Вузы готовы принять без вступительных экзаменов победителей олимпиад. Их список указан на сайте учебного заведения. Это могут быть всероссийские олимпиады или конкурсы, проводимые самим вузом. Например, в МГИМО можно попасть, победив в телевизионной олимпиаде «Умники и умницы» или в олимпиаде «Ломоносов». 

Абитуриентам нужно отслеживать эти олимпиады и участвовать в них в 10 и 11 классах. В случае победы поступить в вуз без конкурса можно в течение четырёх лет. Если выбрать факультет, отличающийся от направления олимпиады, то победа даст 100 баллов за любой вступительный экзамен автоматом. 

Правом на льготу обладают также победители олимпиад первого или второго уровня, которые наберут по профильному ЕГЭ не меньше 75 баллов.    

Без экзаменов могут зачислить в спортивный вуз победителей настоящих Олимпиад — чемпионов и призёров Олимпийских, Параолимпийских или Сурдоолимпийских игр. 

6. Перевестись с платного отделения 

Если поступить на бюджетное место не удалось, то попробуйте пройти на платное отделение (там тоже есть конкурс). Если в течение года появятся бюджетные места, а у студента не будет долгов и троек, то он может претендовать на бесплатное обучение. Для этого нужно подать заявление в деканат.   

В некоторых вузах тем, кто недобрал немного баллов по ЕГЭ, дают скидку на обучение. Например, в ВШЭ дисконт может достигать 25–70% на первый год обучения и продлеваться в случае хорошей успеваемости на следующих курсах. 

Платное и бесплатное образование. В чем разница / / Студуслуги

Россия, безусловно, богатейшая страна мира. Об это мы слышим по телевизору и читаем в интернете, мол, президент простил долги одному из бедных государств или отослал многомиллиардную помощь соседним странам. Действительно, ведь у нас столько природных богатств и ресурсов. Но тут же начинаются вопросы россиян о том, что почему мы вынуждены платить за медицину, образование и даже смерть, если живем в такой богатой стране.  

Наша статья посвящена тому, стоит ли платить за образование, если по сути оно бесплатное. Приведем в пример несколько малоразвитых стран, которые в десятки раз беднее России. Например, Нигерия. Это отсталая страна, но при этом она имеет огромное количество природных ресурсов. Бразилия имеет несметные богатства лесных ископаемых и многомиллиардный долг. Но Европа, Япония или Корея не имеют возможности похвастаться наличием богатых природных ресурсов, но в то же время, это динамично развивающиеся государства.

Можно приводить примеры до бесконечности. В нашем обществе богатым является не тот, у кого много природных богатств. Высокая степень образованности – вот основной критерий развитости страны. Мы должны думать не о том, как увеличить добычу нефти, а о том, как подготовить новое поколение конкурентоспособных российских ученых, инженеров, конструкторов, высококвалифицированных рабочих и так далее. Без этого нечего и мечтать о выходе из кризиса. Все мы понимаем, что для того, чтобы обеспечить должный уровень образования, необходимо проводить адекватную политику в области образования. Не имея возможности в рамках небольшой статьи осветить все вопросы, связанные с проведение реформы образования в России, остановлюсь лишь на одном, но ключевом моменте: должно ли быть высшее образование платным или бесплатным.
Доводы сторонников бюджетного образования нам понятны. Учиться должны только поистине талантливые и склонные к этому люди, а не богачи. Совершенно очевидно, что введение платного образования отсекает от знаний значительную часть общества, и тем самым консервирует и даже усугубляет отсталость нашей страны.

Эксперты приводят в пример довольно неплохую пословицу: «Что бесплатно досталось, то и ценится». Это можно отнести и к образованию. Получившие образование бесплатно, а на самом деле за счет всего общества, нередко уезжают работать заграницу, не возвращая обществу свой долг. Подобная практика вывоза мозгов наносит нашей стране колоссальный вред. 
Но тут же возникает вопрос о возможности совмещения двух направлений. Но по сути, если разобраться, то бесплатного образования в России вообще не существует. Спросите любого студента, платил ли он за сдачу экзаменов, за покупку курсовых или диплома. Наверняка ответ будет положительным.

В связи с этим студентам просто непонятна разница бесплатного и платного образования. Разве что, у студентов коммерческой формы обучения больше гарантий того, что студента не отчислят, так как он платит за учебу деньги. А представителям бюджетного направления приходится еще и стипендию платить. Так что, вы можете подумать о том, что учиться на коммерции выгоднее, чем на бюджете. Во многом здесь есть смысл. уже множество специальностей легализовано признаны только коммерческими.
Так что, уважаемые студенты. если у вас есть возможность учиться на коммерции, то вам во много будет проще. Но если вы считаете, что на бюджете вам не придется платить ни копейки, то вы глубоко заблуждаетесь.
 

Перевод с платного обучения на бесплатное

ОБЪЯВЛЕНИЯ

2021/22 уч.г.

2020/21 уч. г.

04.02.2021 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест строительного института

04.02.2021 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест инженерно-экономического института

3.02.2021 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест института лесного комплекса, транспорта и экологии по направлениям

02.10.2020 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест института лесного комплекса, транспорта и экологии

02.10.2020 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест строительного института

02.09.2020 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест строительного института

01.08.2020 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест института лесного комплекса, транспорта и экологии

01.08.2020 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест строительного института

01.08.2020 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест инженерно-экономического института

2019/20 уч. г.

05.02.2020 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест института лесного комплекса, транспорта и экологии

05.02.2020 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест строительного института (заочное)

05.02.2020 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест строительного института (очное)

04.02.2020 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест инженерно-экономического института

04.10.2019 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест строительного института

04.10.2019 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест института лесного комплекса, транспорта и экологии

09.09.2019 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест института лесного комплекса, транспорта и экологии

02.09.2019 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест строительного института

02.09.2019 Объявление о наличии вакантных бюджетных мест инженерно-экономического института

РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ

Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 июня 2013 г. N 443 «Об утверждении порядка и случаев перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное»

Приказ № 1081/1 от 03.09.2020 «О создании комиссии по переводу с платного обучения на бесплатное на 2020/2021 учебный год»

Положение БГИТУ о переходе студентов с платного обучения на бесплатное

Приоритеты Комиссии по переводу студентов с платного обучения на бесплатное (Выписка из протокола №5)

Протоколы Комиссии:

Протокол № 2 заседания комиссии по переводу с платного обучения на бесплатное на 2021/2022 учебный год Брянского государственного инженерно-технологического университета от 15 октября 2021 года

Протокол № 1 заседания комиссии по переводу с платного обучения на бесплатное на 2021/2022 учебный год Брянского государственного инженерно-технологического университета от 15 сентября 2021 года

Протокол № 3 заседания комиссии по переводу с платного обучения на бесплатное на 2020/2021 учебный год Брянского государственного инженерно-технологического университета от 16 февраля 2021 года

Протокол № 2 заседания комиссии по переводу с платного обучения на бесплатное на 2020/2021 учебный год Брянского государственного инженерно-технологического университета от 15 октября 2020 года

Протокол № 1 заседания комиссии по переводу с платного обучения на бесплатное на 2020/2021 учебный год Брянского государственного инженерно-технологического университета от 11 сентября 2020 года

Протокол № 3 заседания комиссии по переводу с платного обучения на бесплатное на 2019/2020 учебный год Брянского государственного инженерно-технологического университета от 17 февраля 2020 года

Протокол № 2 заседания комиссии по переводу с платного обучения на бесплатное на 2019/2020 учебный год Брянского государственного инженерно-технологического университета от 15 октября 2019 года

Протокол № 1 заседания комиссии по переводу с платного обучения на бесплатное на 2019/2020 учебный год Брянского государственного инженерно-технологического университета от 13 сентября 2019 года

Протокол № 6 заседания комиссии по переводу лиц, обучающихся по программам высшего образования, с платного обучения на бесплатное Брянского государственного инженерно-технологического университета от 15 февраля 2019 года

Протокол № 4 заседания комиссии по переводу лиц, обучающихся по программам высшего образования, с платного обучения на бесплатное Брянского государственного инженерно-технологического университета от 13 сентября 2018 года

Протокол № 3 заседания комиссии по переводу лиц, обучающихся по программам высшего образования, с платного обучения на бесплатное Брянского государственного инженерно-технологического университета от 19 сентября 2017 года

Протокол № 2 заседания комиссии по переводу лиц, обучающихся по программам высшего образования, с платного обучения на бесплатное Брянского государственного инженерно-технологического университета от 30 августа 2017 года

Протокол № 1 заседания комиссии по переводу лиц, обучающихся по программам высшего образования, с платного обучения на бесплатное Брянского государственного инженерно-технологического университета от 19 сентября 2016 года

АРХИВ ДОКУМЕНТОВ

ВАКАНСИИ НА БЮДЖЕТНЫЕ МЕСТА

Бесплатное образование против платного — Алобайдан

 

Образование в наши дни стало бизнесом. Как и любая другая услуга или товар, доступные на рынке, образование также следует идее «чем дороже, тем лучше». Бедные родители не могут позволить себе оплачивать школьные расходы своих детей. В некоторых странах предлагается бесплатное образование для начального или даже среднего уровня.
Платное образование обеспечивает надлежащую среду для образования, поскольку школы, которым платят родители, очень ответственны перед родителями за то, что они дают ученикам.В результате учителя этих платных школ усердно работают над учениками, чтобы обеспечить качество предоставляемого образования. Системы платного образования сосредоточены не только на книгах, но и на внеклассных мероприятиях по подготовке учащихся. (McDonell)
Системы бесплатного образования в большинстве случаев являются плохими системами образования. Большинство учеников принадлежат к бедным семьям, поэтому учителя не уделяют ученикам должного внимания. Студенты в значительной степени сами по себе, чтобы получить надлежащую выгоду от доступности бесплатного образования. Кроме того, в системе бесплатного образования отсутствует ориентация на личность и возможности ученика в индивидуальном порядке. (McDonald)
В заключение, платное образование обеспечивает более качественное образование по сравнению с бесплатным образованием, а бесплатное образование дает только бедным детям шанс получить образование и участвовать в конкурсе. Для родителей, которые могут оплатить обучение своих детей, платное образование, скорее всего, будет единственным вариантом, поскольку они не хотят идти на компромисс в отношении качества образования.

 
Ссылки:
http://www.nzcer.org.nz/system/files/set2002_2_025.pdf
https://books.google.com.pk/books?hl=en&lr=&id=5Zz2d_sXn1kC&oi=fnd&pg=PA3&dq =An+expensive+education&ots=pe_nPTFATG&sig=ZJjZ7zm4ePMyO3_RxJ5VdSqtgeo#v=onepage&q=An%20expensive%20education&f=false

Навигация по почте

Сенатор Берни Сандерс представляет законопроект о бесплатном колледже

Сенатор Берни Сандерс (I-VT) проходит поименное голосование в Сенате в Вашингтоне, США. С. 19 апреля 2021 г.

Эвелин Хокштейн | Reuters

Бесплатные колледжи вскоре могут стать реальностью для многих американцев.

Сенатор Берни Сандерс, штат Вирджиния, и член палаты представителей Прамила Джаяпал, штат Вашингтон, в среду представили план «Колледж для всех», закон, который сделает образование в колледже бесплатным для миллионов и окажет дополнительную поддержку тем, кто работает. -классовые семьи, посещающие учреждения меньшинств.

«В самой богатой стране в истории мира высшее образование должно быть правом для всех, а не привилегией для немногих», — говорится в заявлении Сандерса.«Если мы хотим иметь такой уровень жизни, которого заслуживает американский народ, нам нужна самая образованная рабочая сила в мире».

Еще от Invest in You:
Дипак Чопра предупреждает о надвигающейся катастрофе, если люди не позаботятся о благополучии
Как компании могут сохранить женщин на рынке труда
Чтобы бороться с финансовой неграмотностью, образование должно начинаться в начальной школе

Предложение поступило на фоне продолжающихся дебатов по поводу списания долга по студенческому кредиту.

Президент Джо Байден заявил во время своей президентской кампании, что он поддержит ликвидацию федерального долга в размере 10 000 долларов на каждого заемщика, и теперь он поручил своему министру образования подготовить отчет о своих законных полномочиях прощать до 50 000 долларов.

«Хотя президент Байден может и должен немедленно списать студенческие долги для миллионов заемщиков, Конгресс должен гарантировать, что работающим семьям никогда не придется брать эти сокрушительные кредиты, прежде всего, для получения высшего образования», — сказал Джаяпал.

В настоящее время американцы должны в общей сложности более 1,7 триллиона долларов по студенческим кредитам, 93% которых финансируются из федерального бюджета.

Увеличить IconArrows, указывающие наружу

Подробная информация

План предусматривает бесплатное обучение для всех учащихся муниципальных колледжей и государственных ремесленных училищ.

Для студентов из семей, зарабатывающих менее 125 000 долларов в год, будет отменена плата за обучение в государственных четырехгодичных колледжах и университетах, а также в государственных и частных колледжах и университетах, исторически сложившихся для чернокожих, и в других учебных заведениях, обслуживающих меньшинства.

Ежегодные федеральные инвестиции в размере 10 миллиардов долларов будут установлены для обеспечения постоянной поддержки студентов в таких учреждениях с недостаточным финансированием.

Законопроект удвоит максимальную сумму гранта Пелла до 12 990 долларов с 6 495 долларов на 2021-22 учебный год, даст так называемым Мечтателям право на получение кредита и гарантирует, что учащиеся смогут использовать деньги на проживание и другие расходы, не связанные с обучением. Это также увеличит финансирование программ, которые помогают детям с низким доходом, инвалидам и студентам колледжей в первом поколении.

«Абсолютно неприемлемо, что сотни тысяч способных молодых американцев не получают ежегодно высшего образования не потому, что они не имеют квалификации, а потому, что в их семье не хватает денег», — сказал Сандерс.

Налог на Уолл-Стрит для его оплаты

Законодательство, предложенное Сандерсом и Джаяпалом, представляет собой крупную инвестицию в образование и имеет высокую цену.

В законопроекте говорится, что федеральное правительство возьмет на себя 75% стоимости бесплатного обучения в государственных школах, а штаты оплатят оставшуюся часть.В случае экономического спада доля федерального правительства увеличится до 90%.

Кроме того, законопроект предлагает правительству платить за бесплатное обучение в колледже путем введения налога на финансовые операции на Уолл-стрит, как и в предыдущих планах, выдвинутых Сандерсом и другими.

Закон о налоге на спекуляции на Уолл-стрит будет взимать налог в размере 0,5% на сделки с акциями, комиссию в размере 0,1% на сделки с облигациями и комиссию в размере 0,005% на сделки с производными финансовыми инструментами. Согласно краткому изложению законопроекта, в течение следующего десятилетия это принесет до 2,4 триллиона долларов.

Такой налог подвергался критике в прошлом. Бизнес-группы высказались против этого, и некоторые исследования показали, что это может нанести вред американцам среднего класса.

Тем не менее, те, кто поддерживает налог, видят в нем уравнитель.

«Тринадцать лет назад средний класс выручил Уолл-стрит в трудную минуту, даже когда средний класс боролся», — говорится в сводке законопроекта. «Теперь настала очередь Уолл-стрит восстановить борющийся средний класс, заплатив скромный налог на финансовые операции, чтобы каждый в Америке, желающий получить высшее образование, мог сделать это, не влезая в долги.

ПОДПИСАТЬСЯ: Money 101 — это 8-недельный обучающий курс финансовой свободы, который еженедельно доставляется на ваш почтовый ящик. как Etsy и Twitch через   Расти с Acorns+CNBC

Раскрытие информации: NBCUniversal и Comcast Ventures являются инвесторами в Acorns .

Налоговые льготы для образования: Информационный центр

Налоговые кредиты, вычеты и сберегательные планы могут помочь налогоплательщикам с их расходами на высшее образование.

• Налоговый кредит уменьшает сумму подоходного налога, которую вам, возможно, придется заплатить.
   
• Вычет уменьшает сумму вашего дохода, подлежащего налогообложению, таким образом, как правило, уменьшая сумму налога, которую вам, возможно, придется заплатить.
   
• Некоторые сберегательные планы позволяют накопленной прибыли расти без уплаты налогов до тех пор, пока деньги не будут изъяты (так называемое распределение), или разрешают не облагать налогом распределение, или и то, и другое.
   
• Исключение из дохода означает, что вам не придется платить подоходный налог с получаемого вами пособия, но вы также не сможете использовать это же не облагаемое налогом пособие для вычета или зачета.

Подробнее об этих льготах, включая приложение с иллюстрированным примером и сравнительную таблицу различных льгот, см. в публикации IRS 970 «Налоговые льготы для образования» в формате PDF.

Кредиты

Кредит на образование помогает покрыть расходы на высшее образование за счет уменьшения суммы налога, причитающегося с вашей налоговой декларации. Если кредит снижает ваш налог до меньше нуля, вы можете получить возмещение. Доступны два кредита на образование: американский налоговый кредит на возможности и кредит на обучение в течение всей жизни.

Существуют дополнительные правила для каждого кредита, но вы должны выполнить все три следующих условия для любого кредита:

1. Вы, ваш иждивенец или третье лицо оплачиваете квалифицированные расходы на высшее образование.
2. Учащийся, имеющий право на участие, должен быть зачислен в соответствующее учебное заведение.
3. Учащийся, имеющий право на участие, — это вы, ваш супруг или иждивенец, которого вы указали в своей налоговой декларации.

Если вы имеете право претендовать на кредит на обучение в течение всей жизни, а также имеете право претендовать на кредит альтернативных возможностей в Америке для того же учащегося в том же году, вы можете претендовать на любой кредит, но не на оба.Вы не можете претендовать на AOTC, если вы были иностранцем-нерезидентом в течение какой-либо части налогового года, если только вы не решите, чтобы вас рассматривали как иностранца-резидента для целей федерального налогообложения. Для получения дополнительной информации об AOTC и иностранных студентах посетите веб-сайт American Opportunity Tax Credit — Информация для иностранных студентов.

Закон требует, чтобы и вы, и ваш отвечающий требованиям учащийся имели действительный номер социального страхования или индивидуальный идентификационный номер налогоплательщика, выданный до даты подачи вашей налоговой декларации, чтобы подать заявку на AOTC.

Чтобы запросить AOTC или LLC, используйте форму 8863, Кредиты на образование (американские кредиты возможностей и непрерывного обучения). Кроме того, если вы требуете AOTC, закон требует, чтобы вы включили в эту форму идентификационный номер работодателя .

Вычеты

Как правило, личные проценты, которые вы платите, кроме определенных процентов по ипотечным кредитам, не подлежат вычету из вашей налоговой декларации. Однако, если ваш модифицированный скорректированный валовой доход (MAGI) составляет менее 80 000 долларов США (160 000 долларов США при подаче совместной декларации), существует специальный вычет, разрешенный для выплаты процентов по студенческой ссуде (также известной как образовательная ссуда), используемой для получения высшего образования. Проценты по студенческому кредиту — это проценты, которые вы заплатили в течение года по квалифицированному студенческому кредиту. Он включает как обязательные, так и добровольные процентные платежи.

Для большинства налогоплательщиков MAGI представляет собой скорректированный валовой доход, указанный в их декларации по федеральному подоходному налогу, до вычета любого вычета процентов по студенческому кредиту. Этот вычет может уменьшить сумму вашего дохода, подлежащего налогообложению, на сумму до 2500 долларов США.

Вычет процентов по студенческому кредиту принимается как корректировка дохода. Это означает, что вы можете претендовать на этот вычет, даже если вы не указываете вычеты по пунктам в Приложении А формы 1040.

Это кредит, который вы взяли исключительно для оплаты квалифицированных расходов на образование (определенные ниже), которые были:

• Для вас, вашего супруга или лица, которое было вашим иждивенцем, когда вы брали кредит.
• Выплачено или понесено в течение разумного периода времени до или после того, как вы взяли кредит.
• За обучение, предоставляемое в течение академического периода правомочному учащемуся.

Ссуды из следующих источников не являются квалифицированными студенческими ссудами:

• Связанное лицо.
• Квалифицированный план работодателя.

Для целей вычета процентов по студенческой ссуде эти расходы представляют собой общие расходы на обучение в правомочном учебном заведении, включая аспирантуру. К ним относятся суммы, уплаченные по следующим статьям:

• Обучение и сборы.
• Проживание и питание.
• Книги, расходные материалы и оборудование.
• Прочие необходимые расходы (например, транспорт).

Стоимость проживания и питания соответствует требованиям только в том случае, если она не превышает большую из следующих величин:

• Пособие на проживание и питание, установленное правомочным учебным заведением, которое было включено в стоимость обучения (для целей федеральной финансовой помощи) за определенный академический период и условия проживания учащегося, или
• Фактическая сумма, взимаемая, если учащийся проживает в жилье, принадлежащем или эксплуатируемом правомочным учебным заведением.

Если вы являетесь наемным работником и можете перечислить свои отчисления по пунктам, вы можете потребовать отчисления на расходы, которые вы платите за свое обучение, связанное с работой. Ваш вычет будет представлять собой сумму, на которую ваши расходы на образование, связанные с работой, плюс другая работа и некоторые прочие расходы превышают 2% от вашего скорректированного валового дохода. Детализированный вычет может уменьшить сумму вашего дохода, подлежащего налогообложению.

Если вы работаете не по найму, вы вычитаете расходы на квалификационное образование, связанное с работой, непосредственно из вашего дохода от индивидуальной предпринимательской деятельности.Это уменьшает сумму вашего дохода, облагаемого как подоходным налогом, так и налогом на самозанятость.

Ваши расходы на образование, связанные с работой, могут также давать вам право на другие налоговые льготы, такие как американский кредит возможностей, вычет за обучение и сборы, а также кредит на обучение в течение всей жизни. Вы можете претендовать на эти другие льготы, даже если вы не соответствуете перечисленным выше требованиям. Вы не можете претендовать на этот вычет, а также на вычет за обучение и плату за те же расходы, а также на этот вычет, а также на образовательный кредит на те же расходы.

Чтобы претендовать на бизнес-вычет за обучение, связанное с работой, вы должны:

• Работать.
• Укажите свои отчисления в Приложении A (Форма 1040 или 1040NR), если вы являетесь сотрудником.
• Приложение C (форма 1040), приложение C-EZ (форма 1040) или приложение F (форма 1040), если вы работаете не по найму.
• Иметь расходы на образование, соответствующие требованиям, описанным ниже в разделе «Квалификационное связанное с работой образование».

Вы можете вычесть расходы на квалификационное профессиональное образование в качестве коммерческих расходов.Это образование, отвечающее хотя бы одному из следующих двух тестов:

• Образование требуется вашим работодателем или законом, чтобы сохранить вашу нынешнюю зарплату, статус или работу. Требуемое образование должно служить добросовестным деловым целям вашего работодателя.
• Образование поддерживает или улучшает навыки, необходимые для вашей нынешней работы.

Однако, даже если образование соответствует одному или обоим вышеперечисленным критериям, оно не является квалификационным образованием, связанным с работой, если оно:

• Необходим для соответствия минимальным образовательным требованиям вашей нынешней профессии или бизнеса или
• Является частью программы обучения, которая подготовит вас к новой профессии или бизнесу.

Вы можете вычесть расходы на квалификационное образование, связанное с работой, как коммерческие расходы, даже если образование может привести к получению степени.

Образование, необходимое вам для соответствия минимальным образовательным требованиям для вашей нынешней профессии или бизнеса, не является квалификационным образованием, связанным с работой. После того как вы выполнили минимальные образовательные требования для своей работы, ваш работодатель или закон могут потребовать от вас получить дополнительное образование. Это дополнительное образование является квалификационным профессиональным образованием, если соблюдены все три из следующих требований.

• Требуется, чтобы вы сохранили свою нынешнюю зарплату, статус или работу.
• Требование служит деловым целям вашего работодателя.
• Обучение не является частью программы, которая подготовит вас к новой профессии или бизнесу.

Если вы получаете более высокий уровень образования, чем требует ваш работодатель или закон, дополнительное образование может считаться квалификационным профессиональным образованием только в том случае, если оно поддерживает или улучшает навыки, необходимые для вашей нынешней работы.

Если ваше образование не требуется вашим работодателем или законом, оно может считаться квалификационным профессиональным образованием только в том случае, если оно поддерживает или улучшает навыки, необходимые для вашей нынешней работы.Это могут быть курсы повышения квалификации, курсы по текущим разработкам и академические или профессиональные курсы.

Сберегательные планы

TCJA внес некоторые изменения в планы 529. Вы можете перенести ограниченные суммы со счета программы обучения 529 назначенного получателя на счет ABLE назначенного получателя члену его семьи. Дополнительную информацию см. в Руководстве PDF по повторным взносам, пролонгации и расходам на квалифицированное высшее образование в соответствии с разделом 529.

Еще одно изменение TCJA позволяет использовать распределения из планов 529 для оплаты обучения в общей сложности до 10 000 долларов США на каждого бенефициара (независимо от количества планов взносов) каждый год в начальной или средней школе (K-12), государственной, частной или религиозной. школа по выбору получателя. Дополнительную информацию см. в Руководстве PDF по повторным взносам, пролонгации и расходам на квалифицированное высшее образование в соответствии с разделом 529.
 

Штаты могут создавать и поддерживать программы, которые позволяют вам либо вносить предоплату, либо вносить средства на счет для оплаты расходов на квалифицированное образование учащегося в высшем учебном заведении. Соответствующие требованиям образовательные учреждения могут создавать и поддерживать программы, которые позволяют вам предварительно оплачивать расходы учащегося на квалифицированное обучение. Если вы вносите предоплату за обучение, учащийся (назначенный бенефициар) будет иметь право на освобождение от требований или на оплату соответствующих расходов на обучение. Вы не можете вычитать ни платежи, ни взносы в QTP. Для получения информации о конкретном QTP вам необходимо обратиться в государственное агентство или соответствующее учебное заведение, которое создало и поддерживает его.

Налог на распределение от QTP не взимается, если распределяемая сумма не превышает скорректированные расходы бенефициара на квалифицированное образование.Квалифицируемые расходы включают необходимое обучение и оплату, книги, расходные материалы и оборудование, включая компьютерное или периферийное оборудование, компьютерное программное обеспечение и доступ в Интернет, а также сопутствующие услуги, если они в основном используются учащимся, зачисленным в соответствующее учебное заведение. Кто-то, кто учится хотя бы на полставки, также может претендовать на это.

ESA Coverdell можно использовать для оплаты либо соответствующих расходов на высшее образование, либо соответствующих расходов на начальное и среднее образование.Ограничения дохода применяются к вкладчикам, и общая сумма взносов получателя этой учетной записи не может превышать 2000 долларов США в любой год, независимо от того, сколько учетных записей было создано. Бенефициаром является лицо, не достигшее 18-летнего возраста или получающее пособие с особыми потребностями.

Взносы в фонд Coverdell ESA не подлежат вычету, но суммы, внесенные на счет, не облагаются налогом до тех пор, пока они не будут распределены. Бенефициар не будет платить налог на выплаты, если они меньше, чем расходы получателя на квалифицированное образование в правомочном учебном заведении.Эта льгота распространяется на квалифицированные расходы на высшее образование, а также на квалифицированные расходы на начальное и среднее образование.

Вот что нужно помнить о раздачах со счетов Coverdell:

• Распределения не облагаются налогом до тех пор, пока они используются для квалифицированных расходов на образование, таких как плата за обучение, необходимые книги, расходные материалы и оборудование, а также квалифицированные расходы на проживание и питание.
   
• Налогом не облагаются выплаты, если они предназначены для зачисления или посещения соответствующего образовательного учреждения.Это включает любую государственную, частную или религиозную школу, которая дает начальное или среднее образование в соответствии с законодательством штата. Практически все аккредитованные государственные, некоммерческие и частные (частные коммерческие) высшие учебные заведения имеют право на участие.
   
• Налоговые льготы на образование могут быть запрошены в том же году, когда бенефициар получает безналоговое распределение от ESA Coverdell, если одни и те же расходы не используются для обоих пособий.
   
• Если распределение превышает квалифицированные расходы на образование, часть будет облагаться налогом в пользу бенефициара и, как правило, облагается дополнительным налогом в размере 10%.Исключения из дополнительных 10% налога включают смерть или инвалидность бенефициара или получение бенефициаром квалифицированной стипендии.

Для получения дополнительной информации см. Тему № 310 – Сберегательные счета Coverdell Education.

Стипендии и стипендии

Стипендия, как правило, представляет собой сумму, выплачиваемую или разрешенную, или в пользу студента в образовательном учреждении для помощи в продолжении обучения. Студент может быть как студентом, так и выпускником.Стипендия, как правило, представляет собой сумму, выплачиваемую в пользу человека для помощи в обучении или исследованиях. Как правило, является ли сумма освобожденной от налогов или облагаемой налогом, зависит от расходов, оплачиваемых этой суммой, и от того, являетесь ли вы кандидатом на получение научной степени.

Стипендия или стипендия не облагается налогом, только если вы отвечаете следующим условиям:

• Вы являетесь кандидатом на получение степени в соответствующем учебном заведении.
• Вы используете стипендию или стипендию для оплаты квалифицированных расходов на образование.

Для целей необлагаемых налогом стипендий и стипендий это расходы на:

• Плата за обучение и сборы, необходимые для зачисления или посещения соответствующего образовательного учреждения.
• Расходы, связанные с курсом, такие как оплата, книги, расходные материалы и оборудование, необходимые для курсов в соответствующем учебном заведении. Эти предметы должны быть обязательными для всех студентов вашего курса обучения.

Однако для того, чтобы эти расходы считались квалифицированными расходами на образование, условия стипендии или стипендии не могут требовать, чтобы они использовались для других целей, таких как проживание и питание, или указывать, что они не могут использоваться для обучения. или расходы, связанные с курсом.

Расходы на квалифицированное обучение не включают стоимость:

• Проживание и питание
• Путешествия
• Исследования
• Канцелярская помощь
• Оборудование и другие расходы, которые не требуются для зачисления или посещения соответствующего образовательного учреждения.

Это справедливо даже в том случае, если взнос должен быть оплачен учреждению в качестве условия зачисления или посещения. Суммы стипендий или стипендий, используемые для оплаты этих расходов, облагаются налогом.

Исключения из дохода

Вы можете исключить определенные пособия на образование из своего дохода. Это означает, что вам не придется платить за них никаких налогов. Однако это также означает, что вы не можете использовать какие-либо не облагаемые налогом расходы на образование в качестве основы для каких-либо других вычетов или кредитов, включая кредит на обучение в течение всей жизни.

Если вы получаете пособие на образование от своего работодателя в рамках программы помощи в образовании, вы можете исключить из этих пособий до 5 250 долларов в год.Это означает, что ваш работодатель не должен включать льготы в вашу заработную плату, чаевые и другие компенсации, указанные в графе 1 вашей формы W-2.

Чтобы считаться программой помощи в обучении, план должен быть составлен в письменной форме и отвечать определенным требованиям. Ваш работодатель может сообщить вам, существует ли квалифицированная программа там, где вы работаете.

Не облагаемая налогом помощь в получении образования включает в себя плату за обучение, сборы и аналогичные расходы, книги, расходные материалы и оборудование.Платежи могут быть как за курсы бакалавриата, так и за курсы магистратуры. Платежи не обязательно должны быть за курсы, связанные с работой. Пособия по оказанию помощи в образовании не включают выплаты по следующим статьям.

• Питание, проживание или транспорт.
• Инструменты или расходные материалы (кроме учебников), которые вы можете оставить себе после прохождения курса обучения.
• Курсы, связанные со спортом, играми или хобби, если они:
  • Иметь разумное отношение к бизнесу вашего работодателя или
  • Требуются в рамках программы получения степени.

Если ваш работодатель платит за вас образовательные льготы на сумму более 5 250 долларов США в течение года, вы, как правило, должны платить налог с суммы, превышающей 5 250 долларов США. Ваш работодатель должен включить в вашу заработную плату (форма W-2, поле 1) сумму, которую вы должны включить в доход.

Однако, если пособия свыше 5 250 долларов также квалифицируются как дополнительные пособия по условиям труда, ваш работодатель не обязан включать их в вашу заработную плату. Дополнительное пособие по условиям труда — это пособие, которое, если бы вы заплатили за него, вы могли бы вычесть как расходы на ведение бизнеса. Дополнительную информацию о дополнительных льготах по условиям труда см. в разделе «Льготы за условия труда» в главе 2 Публикации 15-B «Налоговый справочник работодателя по дополнительным льготам».

Педагоги могут вычесть до 250 долларов США (500 долларов США, если они подали заявление в браке совместно и оба супруга являются правомочными преподавателями, но не более 250 долларов США каждый) из невозмещенных деловых расходов. Вычет расходов преподавателей, указанный в строке 23 формы 1040 или строке 16 формы 1040A, доступен, даже если преподаватель не указывает свои вычеты по пунктам.Для этого налогоплательщик должен быть учителем, инструктором, советником, директором или помощником от детского сада до 12-го класса в течение не менее 900 часов в учебном году в школе, которая дает начальное или среднее образование в соответствии с законодательством штата.

Те, кто соответствует требованиям, могут вычесть такие расходы, как книги, расходные материалы, компьютерное оборудование и программное обеспечение, классное оборудование и дополнительные материалы, используемые в классе. Расходы на участие в курсах повышения квалификации также подлежат вычету.Спортивные принадлежности соответствуют требованиям, если они используются для курсов по здоровью или физическому воспитанию.

Дополнительные ресурсы IRS см. в нашем разделе о налогах на вычет расходов преподавателей.

Дополнительная информация

Бесплатное высшее образование, оплачиваемое налогом Уолл-Стрит

• Сенатор Берни Сандерс и член палаты представителей Прамила Джаяпал представили законопроект, делающий образование в колледже бесплатным.
• Законопроект предлагает обложить налогом Уолл-стрит, чтобы собрать 2 доллара.4 триллиона в течение следующих 10 лет для финансирования образования.
• Это упразднит плату за обучение для семей, зарабатывающих менее 125 000 долларов в год.

LoadingЧто-то загружается.

Сен.Берни Сандерс и член палаты представителей Прамила Джаяпал в среду представили закон, согласно которому Уолл-стрит будет облагаться налогом для оплаты бесплатного обучения в колледже для студентов.

План «Колледж для всех» отменит плату за обучение для семей, зарабатывающих менее 125 000 долларов в год, сообщает CNBC. Это будет применяться к государственным четырехлетним колледжам и университетам, а также к исторически сложившимся учебным заведениям для чернокожих, как государственным, так и частным.

Законопроект предлагает новые налоги на Уолл-Стрит, в том числе налог в размере 0,5% на сделки с акциями, комиссию в размере 0,1% на сделки с облигациями и 0.005% комиссионных за операции с деривативами. В нем говорится, что в течение следующих 10 лет это соберет 2,4 триллиона долларов для финансирования бесплатного образования.

«Настала очередь Уолл-стрит восстановить борющийся средний класс, заплатив скромный налог на финансовые операции, чтобы каждый в Америке, желающий получить высшее образование, мог сделать это, не влезая в долги», — говорится в законопроекте.

План также предлагает ежегодный федеральный фонд в размере 10 миллиардов долларов для помощи студентам, которые учатся в недостаточно финансируемых колледжах или университетах.

Он также будет поддерживать программы, которые помогают детям из малообеспеченных семей, инвалидам и студентам колледжей в первом поколении.

«В самой богатой стране в истории мира высшее образование должно быть правом для всех, а не привилегией для немногих», — говорится в заявлении Сандерса, сообщает CNBC. «Если мы хотим иметь такой уровень жизни, которого заслуживает американский народ, нам нужна самая образованная рабочая сила в мире».

Подробнее: Берни Сандерс не защищал Трампа, он просто знает, что цензура рано или поздно коснется и хороших парней

Этот шаг был предпринят на фоне растущего давления на президента Джо Байдена с требованием списать задолженность по студенческой ссуде до 50 000 долларов.

Демократические законодатели, такие как лидер большинства в Сенате Чак Шумер и сенатор Элизабет Уоррен, подталкивают Байдена к списанию студенческого долга в размере 50 000 долларов на человека. Байден попросил министерство юстиции и министерство образования разобраться в этом.

Джаяпал сказал, что «хотя президент Байден может и должен немедленно списать студенческий долг для миллионов заемщиков, Конгресс должен гарантировать, что работающим семьям никогда не придется брать эти сокрушительные кредиты, чтобы получить высшее образование в первую очередь.»

Удивительная стоимость бесплатного плана обучения Байдена в колледже

Джо Байден хочет изменить студенческие ссуды и высшее образование. Как указано на веб-сайте кампании Байдена, его повестка дня включает в себя все, от частичного списания долгов по студенческим кредитам до бесплатного обучения в колледже для некоторых. Однако на веб-сайте не хватает информации о стоимости его образовательного плана.

Getty Images

По сообщению WSJ, представители предвыборного штаба Байдена недавно заявили, что «не подсчитали стоимость его плана и не решили, как за него заплатить.Не удовлетворившись этим ответом, я отправился на поиски любого анализа, который мог бы дать оценку стоимости его плана.

Исследование выявило ряд историй, утверждающих, что кампания Байдена оценила стоимость в 750 миллиардов долларов. Каждая из этих историй указывала на одну и ту же страницу на сайте Байдена. Большинство этих историй были написаны в 2019 или начале 2020 года. Однако на странице на сайте Байдена, на которую они указывают, не упоминается 750 миллиардов долларов в качестве затрат на его образовательную программу. Это также не указывает, как он будет платить за свое видение.

К счастью, веб-сайт под названием Wayback Machine архивирует прошлые версии веб-сайтов. Он заархивировал образовательную страницу кампании Байдена, датируемую 9 октября 2019 года. Обзор этой страницы показывает оценку в 750 миллиардов долларов и то, как он заплатит за это:

.

«План Байдена по образованию после окончания средней школы представляет собой инвестиции в размере 750 миллиардов долларов в течение десяти лет, направленные на формирование более сильного и более инклюзивного среднего класса. Это будет оплачиваться за счет того, что сверхбогатые платят свою справедливую долю.В частности, этот план будет оплачен за счет устранения лазейки в повышенном базисе и ограничения постатейных отчислений, которые могут делать самые богатые американцы, до 28% ».

Судя по более поздним архивным версиям этой страницы, упоминание о стоимости в 750 миллиардов долларов и о том, как г-н Байден заплатит за это, было удалено со страницы в конце марта 2020 года. Но почему? Какие изменения г-н Байден внес в свою программу образования и почему он не подсчитал затраты?

Байден принимает основной компонент платформы Сандерса

Обзор архивных страниц и актуальной версии Mr. Образовательный план Байдена раскрывает одно существенное изменение в его повестке дня. В марте г-н Байден принял часть платформы сенатора Берни Сандерса по образованию. В частности, он добавил бесплатное обучение в государственных колледжах и университетах для всех семей с доходом ниже 125 000 долларов. Это изменение происходит непосредственно из части Закона сенатора Сандерса о колледже для всех от 2017 года.

Вот текст дополнения с сайта мистера Байдена:

«Сделать государственные колледжи и университеты бесплатными для всех семей с доходом ниже 125 000 долларов США.  Байден давно говорил, что когда дело доходит до государственного образования в Америке, мы начинаем слишком поздно и заканчиваем слишком рано, и что если бы мы строили систему государственного образования в Америке сегодня, она простиралась бы от pre-k, начиная с 3 и 4-летних за счет обеспечения доступности 16-летнего образования. Байден добавил к своему образованию не только программу средней школы, приняв предложение сенатора Сандерса сделать государственные колледжи и университеты бесплатными для всех студентов, чьи семейные доходы ниже 125 000 долларов. Это предложение, являющееся частью Закона сенатора Сандерса и конгрессмена Прамилы Джаяпал о колледже для всех от 2017 года, поможет примерно 8 из каждых 10 семей».

Само изменение не новое. Кампания Байдена объявила об изменении еще в марте. Но добавление вызывает несколько вопросов. Почему в конце президентских праймериз, когда он выиграл гонку, г-н Байден так радикально изменил свой план образования? И почему теперь он не может или не хочет поставить ценник на свой план бесплатного обучения в колледже?

Байден движется влево

Ответ на первый вопрос кажется очевидным.Через неделю после того, как г-н Байден добавил «бесплатный» колледж на веб-сайт своей кампании, сенатор Сандерс приостановил свою кампанию. Хотя уже было ясно, что г-н Байден выиграет демократические праймериз, не было уверенности в том, с каким энтузиазмом сенатор Сандерс или его последователи поддержат г-на Байдена.

На самом деле. Сенатор Сандерс остался в избирательных бюллетенях в оставшихся первичных штатах, чтобы собрать делегатов, которых он будет использовать, чтобы «подтолкнуть платформу съезда партии к включению прогрессивной политики и целей», согласно RollingStone. Миссия выполнена.

Мистер Байден поддержал предложение сенатора Сандерса о «бесплатном» обучении в колледже. В начале июля они опубликовали рекомендации рабочей группы по единству Байдена-Сандерса. Хотя рекомендации не продвинулись так далеко влево, как мог бы надеяться сенатор Сандерс, они отмечают то, что некоторые называют «смелой, прогрессивной повесткой дня». А затем г-н Байден выбрал кандидата на пост кандидата, чья политическая позиция больше похожа на позицию сенатора Сандерса. Короче говоря, г-н Байден ушел влево, чтобы заручиться поддержкой более радикальных элементов Демократической партии.

Что менее ясно, так это то, почему г-н Байден не раскрывает стоимость своего измененного образовательного плана.

Сколько стоит «бесплатный» колледж?

Закон о колледже для всех от 2017 года был представлен сенатором Сандерсом и конгрессменом Прамилой Джаяпал. Он включал бесплатное обучение в колледже для большинства семей и различные изменения в программах студенческих ссуд. Сенатор Сандерс опубликовал резюме законодательства, а также прогнозируемые расходы и то, как он будет их оплачивать.

Это показывает, что стоимость «бесплатного» образования в колледже для федерального правительства составит 47 миллиардов долларов в год.Если принять эту цифру, это добавит 470 миллиардов долларов к образовательному плану г-на Байдена на следующие десять лет, в результате чего общая стоимость составит 1,22 триллиона долларов. Так почему же г-н Байден публично не принимает эту цену?

Укажите стоимость других его предложений, $1,22 трлн кажется почти скромной. Он объявил о других политических инициативах, которые затмевают стоимость его образовательного плана. По данным Washington Post, общая стоимость программы г-на Байдена составит более 4,1 триллиона долларов в течение следующих десяти лет, и эта цифра предшествует его новому предложению в колледже.Один только его климатический план будет стоить 2 триллиона долларов.

Учитывая огромные займы и траты, которые пообещал г-н Байден, возникает вопрос, почему он не раскрывает стоимость своего образовательного плана или как он будет его оплачивать. Одна из причин может заключаться в том, что он не верит в оценку затрат сенатора Сандерса. Некоторые оценили истинную стоимость общего образовательного плана г-на Байдена в 2,92 триллиона долларов. Согласно этому анализу, только стоимость «бесплатного» обучения составит 1,19 триллиона долларов, что более чем в два раза больше, чем в Сенате.Оценка Сандерса.

Может быть и другая причина.

Образовательный план Сандерса будет стоить штатам 23 миллиарда долларов в год

По оценкам сенатора Сандерса, его план колледжа будет стоить штатам 23 миллиарда долларов в год. Согласно его резюме законодательства, обучение в государственных колледжах и университетах стоит около 70 миллиардов долларов в год. Как отмечалось ранее, федеральное правительство будет покрывать эти расходы в размере 47 миллиардов долларов в год. Таким образом, оставшиеся 23 миллиарда долларов берут на себя штаты, и это предполагает гораздо более низкую оценку затрат, предоставленную сенатором.Сандерс.

Даже в лучшие времена государствам было бы трудно найти в своих бюджетах 23 миллиарда долларов в год. Однако, учитывая дефицит государственных и местных органов власти, вызванный Covid-19, такой план просто неосуществим. Большинство штатов отказались добавлять 100 долларов в неделю к дополнительному пособию по безработице президента Трампа, которое продлится всего несколько недель. О чеке на 23 миллиарда долларов каждый год не может быть и речи.

Конечно, г-н Байден может планировать, чтобы федеральное правительство взяло на себя все расходы.По прогнозам сенатора Сандерса, это добавит 700 миллиардов долларов к общей стоимости в течение следующих десяти лет. Г-н Байден не сообщил, что планирует внести это изменение, но его молчание о стоимости, по крайней мере, поднимает вопрос.

Как бы Байден заплатил за свой образовательный план

Какой бы ни была цена, остается вопрос, как г-н Байден будет платить за свой новый план. Перед тем, как принять образовательную программу сенатора Сандерса для бесплатного обучения в колледже, г-н Байден сказал, что заплатит за свой план, «устранив лазейку в ступенчатой ​​основе и ограничив постатейные отчисления, которые могут делать самые богатые американцы, до 28%. С тех пор это было удалено с его веб-сайта.

Сенатор Сандерс заплатит за свой «бесплатный» план обучения в колледже за счет нового налога на Уолл-Стрит. В резюме своего предложения он описывает введение «налога Робин Гуда на Уолл-стрит». Позже он называет это «платой за спекуляции на Уолл-стрит». Его план предусматривает введение налога в размере 0,5% на сделки с акциями, комиссию в размере 0,1% на сделки с облигациями и налог в размере 0,005% на деривативы.

Хотя о налоге говорят, что он затрагивает только богатых, это явно не так.Стоимость затронет все, от пенсий до планов 401 (k).

Чтобы было ясно, образовательный план г-на Байдена не включает этот налог. Совершенно ничего не говорится о том, как он будет оплачивать свою повестку дня. И все это заставляет задаться вопросом, почему он не раскрывает стоимость своего плана или как он заплатит за него.

Кампания Байдена не ответила на запрос о комментариях.

19 Важные плюсы и минусы бесплатного образования 2021

Еще в середине 19 века колледжи в США были бесплатными. Закон Моррилла 1862 г. учредил учреждения по предоставлению земли. Штаты будут строить колледжи на территории правительства, чтобы жители могли получать бесплатное образование. К сожалению, времена изменились, так что вот обсуждение плюсов и минусов бесплатного образования .

Сегодня дети с детского сада до 12-го класса могут бесплатно посещать государственную школу. Если вы хотите, чтобы ваши дети ходили в частную школу, это будет стоить денег. В противном случае ваш ребенок может получить бесплатное образование. Только после того, как вы закончите среднюю школу, вам нужно будет начать платить за учебу.

Сегодня некоторые страны предлагают гражданам бесплатное обучение в колледже. К сожалению, Соединенные Штаты не являются одним из них. Если вы хотите поступить в колледж в Соединенных Штатах, вы можете рассчитывать на минимальную плату в размере 13 000 долларов США, в зависимости от школы. Если вы посещаете школу Лиги плюща, вы будете платить в среднем 57 000 долларов в год.

Многим бы понравилось, если бы колледж был бесплатным для всех. Хотя это звучит как отличная идея, у бесплатного колледжа есть некоторые недостатки. Ниже приведен список плюсов и минусов бесплатного высшего образования для всех.

Плюсы бесплатного образования

Хотя этого, скорее всего, не произойдет, в Соединенных Штатах есть несколько преимуществ бесплатного колледжа для всех.

1. Уменьшить сумму студенческой задолженности.

Студенческие ссуды являются наиболее распространенным видом финансовой помощи, запрашиваемой студентами колледжей. Каждый год более 10 миллионов студентов берут кредиты для покрытия расходов на обучение и других расходов, связанных со школой. Каждый год. Увеличивается сумма студенческого долга.С 2011 по 2015 год задолженность по студенческим кредитам увеличилась на 39 процентов. Если бы колледж был бесплатным для всех, деньги, потраченные на обучение в колледже, могли бы пойти на другие цели, которые могли бы принести пользу стране в целом.

2. Все будут иметь равные шансы.

Поскольку обучение в колледже стоит денег, и оно очень дорогое, у многих выпускников средних школ нет возможности поступить в хороший колледж. У студентов, посещающих частный колледж, больше шансов окончить его, чем у тех, кто учится в двухгодичном государственном колледже.Для некоторых студентов государственный колледж — это все, что они могут себе позволить.

Если бы колледж был бесплатным для всех, учащиеся из семей с самым низким доходом имели бы возможность поступить в колледж. Они будут заниматься карьерой, которой они увлечены, что поможет им избежать государственной помощи в будущем. Бесплатный колледж даст учащимся из малообеспеченных семей те же возможности, что и учащимся из богатых семей.

3. Возможны новые уровни инноваций.

Поскольку обучение в колледже такое дорогое, как сейчас, у многих студентов нет возможности посещать его. Те, кому часто приходится так сильно беспокоиться о своих долгах, имеют меньше возможностей наслаждаться жизнью. Если бы колледж был бесплатным для всех, его могли бы посещать студенты из малообеспеченных семей. Они смогут заниматься новыми делами, не беспокоясь о накоплении долгов. Колледж посещает так много студентов, что это может привести к инновациям, способным изменить мир.

4. Студенты могут больше сосредоточиться на образовании.

Студенты, которые полагаются на кредиты для учебы в колледже, получат деньги, необходимые им для обучения, но не более того. Некоторые вещи не покрываются, например, жилье, книги и лаборатории, которые не покрываются кредитом. Из-за этого многим студентам приходится работать во время учебы в колледже, чтобы охватить основные предметы. Работа может отвлечь учащегося от учебы, что может отрицательно сказаться на его оценках. Даже если все покрыто, многие студенты колледжей устраиваются на работу, чтобы досрочно погасить кредит, который в конечном итоге должен быть погашен.Если бы колледж был бесплатным для всех, студентам не нужно было бы так сильно беспокоиться о своих долгах и вещах, которые не включены в плату за обучение, а это означает, что им не пришлось бы работать во время обучения в колледже. Это позволит им получать более высокие оценки в школе и иметь больше возможностей для трудоустройства в будущем.

5. Больше экономического роста.

Когда студенты заканчивают учебу с большой суммой долга, они часто откладывают дела, чтобы погасить долг. Многие недавние выпускники ждут, чтобы купить свой первый дом, выйти замуж и создать семью.Если бы колледж был бесплатным для всех, выпускникам колледжей не нужно было бы беспокоиться о том, что они обременены горой долгов. Это означает, что у них будут деньги, чтобы потратить их на дом и семью. Когда выпускники могут тратить, как хотят, не беспокоясь о долгах, это может быть очень полезно для экономики.

6. Студенты могут опробовать несколько специальностей.

Многие студенты поступают в колледж, не зная, какую специальность они собираются получить. Наступает момент, когда студенты вынуждены выбирать специальность, даже если они еще не уверены.После этого момента для каждого курса, взятого не по специальности, будет взиматься плата за кредит. Со временем это может быть очень дорого. Если бы колледж был бесплатным, студентов не заставляли бы объявлять специальность, пока они не были бы готовы. Это позволит вам переключаться между специальностями, пока вы не найдете то, чем вы увлечены. Можно установить ограничение на количество раз, которое учащийся может переключать, чтобы учащиеся не злоупотребляли системой. Однако большинство студентов не стали бы пытаться злоупотреблять системой. Они хотели бы найти что-то, чем они могли бы заниматься всю оставшуюся жизнь.

7. Поощрение за окончание средней школы.

Учащиеся, которые знают, что у них нет возможности оплатить обучение в колледже, часто не так сосредоточены, как должны были бы в старшей школе. Эти студенты скорее начнут зарабатывать на жизнь сейчас, чем закончат школу, которая никуда их не приведет. Если бы колледж был бесплатным для всех, у старшеклассников была бы причина оставаться в школе и преуспевать. Знание того, что колледж находится в их будущем, заставит их стараться еще усерднее.

8. Определенные степени некоторых учебных заведений будут иметь дополнительную ценность.

Бесплатный колледж изменит ценность образования с точки зрения работодателя. Студентам по-прежнему будет разрешено посещать четырехлетний колледж, и степень в одной из этих школ будет рассматриваться выше, чем образование в школе с бесплатным обучением. В то же время студенты, у которых есть навыки и талант, но нет денег, все равно будут учиться в колледже. Это позволило бы им конкурировать со всеми другими соискателями при поиске работы.

9. Это приведет к позитивным изменениям в стране.

У выпускников колледжей больше денег, чем у тех, у кого нет диплома. Если бы колледж был бесплатным и каждый мог бы поступить в него, у каждого было бы больше денег, что было бы здорово для экономики. Это также снимет огромный вес с системы социальных пособий. Кроме того, исследования показали, что выпускники колледжей совершают меньше преступлений и имеют меньше проблем с зависимостью, чем те, кто не окончил колледж.Это положительно скажется на стране в целом. Более образованные люди будут голосовать в коллегии выборщиков.

10. Студенты по-прежнему будут нести ответственность.

Некоторые считают, что бесплатное обучение в колледже — это плохо, потому что некоторые студенты больше сосредоточены на общественной жизни и школьных вечеринках, чем на учебе. Бесплатные колледжи могли бы создать правила, которые заставили бы студентов нести ответственность за свое образование. Чтобы иметь возможность присутствовать, от студентов может потребоваться поддерживать определенный средний балл.Также можно ожидать, что они вовремя закончат учебу и будут трудоустроены в службу трудоустройства. При наличии этих условий учащиеся будут нести ответственность и усерднее работать, чтобы остаться в школе.

11. Это будет стоить разумно.

Чтобы бесплатное обучение в колледже стало возможным, Соединенным Штатам необходимо платить около 70 миллиардов долларов в год. При нескольких сокращениях оборонного бюджета и финансировании со стороны отдельных штатов это было бы осуществимо. Когда студенты получают бесплатное образование, больше людей будут иметь образование и знания, чтобы начать свой бизнес.Это создаст больше рабочих мест, а уровень безработицы резко снизится в течение первого десятилетия.

12. Больше вовлеченности в работу.

Многие люди не увлечены своей текущей работой. Они специализировались в колледже, думая, что это сделает их счастливыми навсегда, но поняли, что это не так. Поскольку у студентов нет возможности попробовать себя в колледже более чем по одной специальности, они вынуждены соглашаться. Это заставляет этих людей делать минимум на работе и ходить во сне в течение дня с очень небольшой радостью. Если бы колледж был бесплатным, у людей была бы возможность заниматься любимым делом. Они будут более заняты на работе и будут счастливее в повседневной жизни.

 

Минусы бесплатного образования

Несмотря на множество преимуществ, связанных с бесплатным образованием, не все в нем хорошо. Есть также некоторые недостатки, когда речь идет о предоставлении бесплатного образования для всех.

1. Кто-то должен за это платить.

Бесплатный колледж бесплатен для студента, но деньги на покрытие расходов должны откуда-то поступать.Как упоминалось ранее, эти деньги могут поступать из оборонного бюджета, и это нормально, пока идет война, а США эти деньги нужны. Это также будет поступать от налогов, а это означает, что американцы будут вынуждены платить больше, чтобы колледж мог быть бесплатным.

2. Финансовая безответственность.

Когда учащиеся несут долги, они многое узнают о финансовой ответственности. Студенческий кредит — это первая крупная финансовая сделка выпускника, и осуществление платежей дает ему урок погашения долга на будущее.Кроме того, когда студент погашает свой долг, это помогает ему установить кредит. Если бы колледж был бесплатным, эти уроки не были бы усвоены, и выпускникам было бы труднее добиться хороших результатов.

3. Это может обесценить диплом.

Многие студенты оканчивают колледжи, а затем получают ученую степень. Бесплатное обучение в колледже обесценило бы четырехлетнее образование, заставив студентов платить за аспирантуру, если они хотят хорошо зарабатывать.

Кроме того, если школа бесплатная, ученики могут не воспринимать ее так серьезно. Они не будут ценить свое образование, потому что оно преподносится им на блюдечке с голубой каемочкой. Учащиеся, как правило, усерднее работают в школе, когда плата за обучение идет из их собственных карманов.

4. Больше людей пойдет в колледж.

Если бы колледж был бесплатным, больше людей захотели бы его посещать. Поскольку в Соединенных Штатах очень мало школ, в колледжах может не хватить места для всех.Это может сделать списки ожидания колледжа необходимыми. Если школа будет бесплатной и все будут ходить, не будет достаточно места для каждого студента, который захочет воспользоваться бесплатным обучением в колледже.

5. Школа не будет экономить.

Если бы колледжи были бесплатными, школы не стали бы усердно экономить деньги и придерживаться бюджета. Эти школы будут знать, что они получат финансирование, несмотря ни на что, что приведет к расточительным привычкам тратить деньги. Кроме того, частным колледжам больше не нужно будет конкурировать за зачисление, потому что школа бесплатна для всех.

6. Бесплатно не будет бесплатно.

Если бы обучение в колледже было бесплатным, вам не нужно было бы платить за обучение, но были бы другие расходы. Студентам по-прежнему придется беспокоиться о стоимости жизни, книг, лабораторий и любых дополнительных расходах, связанных с их занятиями. У некоторых студентов была бы семья, чтобы покрыть расходы, или найти работу для этого. Однако некоторые студенты не смогут позволить себе эти дополнительные расходы, а это означает, что не все могут воспользоваться преимуществами бесплатного обучения в колледже.

7. Это может сократить другие основные государственные программы.

В Соединенных Штатах стоимость государственного образования часто ложится на плечи штата. Если в бюджете штата нет денег для оплаты бесплатного обучения в колледже, деньги должны поступать из других основных программ, на которые полагаются многие семьи с низким доходом.

Заключение

Есть много плюсов и минусов, связанных с бесплатным обучением в колледже. Некоторые люди считают, что плюсы перевешивают минусы и наоборот.

Студент, заплативший тысячи долларов за образование, получает бесплатное обучение в качестве стипендиата Polk State Metallica

Опубликовано Пятница, 24 сентября 2021 г. много и заставило ее бросить школу. Сегодня она находится на пути к высокооплачиваемой и полезной карьере в области механической обработки в качестве стипендиата Polk State Metallica, и доступность почти невероятна для Кастильо, потому что это бесплатно.

«Возможность получить эту программу бесплатно просто феноменальна. Это дает многим людям, которые находятся в той же ситуации, что и я, возможность продвинуться и найти карьеру, в которой они могут получать достойный доход, любя то, что они делают, и не имея ничего, что их сдерживает», — сказал Кастильо.

Стипендиаты Polk State Metallica проходят программу обработки с числовым программным управлением (ЧПУ) колледжа за восемь недель без затрат на обучение или материалы, а также получают средства для сдачи экзаменов для получения шести сертификатов Национального института навыков металлообработки (NIMS), которые соответствуют требованиям. людей на высокооплачиваемую работу, пользующуюся спросом на местном уровне и за его пределами.

Это все благодаря фонду Metallica All Within My Hands (AWMH) в партнерстве с Американской ассоциацией общественных колледжей (AACC). Полк Стэйт — одна школа из числа конкурирующих колледжей по всей стране, получившая в общей сложности 150 000 долларов США в виде грантов от AWMH.

«Я не видел, чтобы у меня была такая возможность [вернуться в школу и пройти дополнительное обучение]», — объяснил Кастильо. «Я хотел бы поблагодарить Metallica за предоставленную мне возможность пройти этот курс и за финансовую помощь в том, за что я не мог заплатить.

Кастильо мечтает когда-нибудь стать внештатным слесарем и владеть собственным механическим цехом. Станки с ЧПУ прецизионно режут, шлифуют или сверлят материалы, а машинисты — это техники, которые настраивают машины для управления скоростью, подачей материала и траекторией резки. Они следят за тем, чтобы машины были правильно настроены, работали эффективно и производили высококачественную продукцию.

Несмотря на то, что программа открыта для людей с небольшим техническим образованием или без него, опыт Кастильо в области технического обслуживания помог ей приобрести новые навыки.

«Возможность получить эту программу бесплатно просто феноменальна. Это дает многим людям, которые находятся в той же ситуации, что и я, возможность продвинуться и найти карьеру, в которой они могут получать достойный доход, любя то, что они делают, и ничего не сдерживая их».

«Я хочу расширить свои знания и возможности карьерного роста», — сказала она. «Моя цель — работать в обрабатывающей компании, получить много практических знаний в этой области и иметь больше гибкости в своей работе, чтобы позволить мне жить своей жизнью с моей дочерью, зарабатывая деньги, которые мне нужны для моей жизни. семья.

Когда Кастильо узнал о возможности получения стипендии Polk State Metallica, занятия начинались всего через неделю.

«Я поставила все на паузу, чтобы воспользоваться этим, потому что знала, что это поможет мне в долгосрочной перспективе», — сказала она.