Математика профильная егэ перевод баллов: Перевод баллов ЕГЭ в оценки

Содержание

ЕГЭ по математике, подготовка к ЕГЭ по математике 2021 в Москве, шкала перевода баллов — Учёба.ру

Что требуется

Решить планиметрическую задачу.

Особенности

Под этим номером может быть два варианта задания. Первый вариант: в задаче два пункта — а и b. В пункте a требуется что-то доказать, в пункте b — что-то найти. Могу сказать, что чаще всего надо начинать решать эту задачу именно с пункта b, а уже решение этого пункта поможет доказать пункт а. Как правило, абитуриентам проще что-то найти, чем доказать.

Второй вариант: задача без подпунктов. Здесь чаще всего скрыт подводный камень: задача требует рассмотрения двух случаев и приводит к двум разным ответам. Например, в условии задачи сказано, что окружности касаются в точке A, но не сказано каким образом, внешним или внутренним. Часто бывает так, что выпускник рисует один рисунок и возможно даже находит правильный ответ. А второй случай он не рассматривает, в результате чего получает ровно половину баллов за это задание.

Советы

Необходимое условие для решения этой задачи — хорошее владение теоретическим материалом, например, из классического учебника по геометрии для 7-9 классов (Л.С. Атанасян). Необходимо знать формулировки аксиом и определений, уметь формулировать и доказывать теоремы, признаки, свойства и формулы. Изучите дополнительные методы: метод дополнительного построения, метод подобия, метод замены, метод введения вспомогательного неизвестного, метод удвоения медианы, метод вспомогательной окружности, метод площадей.

Также здесь важен рисунок. 80% успеха геометрической задачи — это правильно нарисованный рисунок. Сделайте большой, хороший, наглядный рисунок, не экономьте на нем место.

И последнее, лайфхак для абитуриента — для решения задач по планиметрии выучите пять формул площади треугольника: через высоту и основание, через две стороны и угол между ними, через радиус вписанной окружности, через радиус описанной окружности и формулу Герона.

— Институт развития образования

Новости

Институт развития образования Свердловской области продолжает обновляться

В новом учебном году управленческая команда Института развития образования продолжит трансформацию, начатую в предыдущем. В фокусе работы при этом останутся педагоги, ученики и качество образования. Так обобщила 9 сентября ближайшие перспективы развития ИРО его ректор, кандидат социологии Светлана Тренихина, выступая на традиционном ежегодном совещании коллектива.ПОДРОБНЕЕ >>>

Началось обучение тьюторов для «Школы современного учителя»

Более тридцати педагогов-тьюторов подготовит для Свердловской области Академия Минпросвещения России. Партнером в организации и сопровождении двухнедельного обучения, которое началось сегодня, 6 сентября, выступает Институт развития образования. Пройдя это обучение, педагоги затем будут осуществлять методическое сопровождение своих коллег – слушателей программы «Школа современного учителя». ПОДРОБНЕЕ >>>

Первого сентября в Свердловской области открываются почти сто новых «Точек роста»

Еще 98 «Точек роста» откроются 1 сентября в 66 муниципальных образованиях Свердловской области. Теперь с учетом созданных ранее в регионе будут работать уже 197 таких центров. Опыт и перспективы их воздействия на качество образования оказались в центре внимания онлайн-секции, которая состоялась на днях, 24 августа, в рамках областного Августовского педагогического совещания. Презентации к выступлениям ее участников приложены к этой новости.ПОДРОБНЕЕ >>>

Лидеры Свердловской области в образовании встретились с политическим лидером региона

Крупные компании Свердловской области ведут сегодня «дичайшую» конкуренцию за квалифицированных специалистов. Главными среди компетенций, формируемых средними школами, являются умение проектировать свою жизнь и осуществлять свои планы. При этом главная задача педагога – дать ученику возможность раскрыться. Традиционные образовательные технологии при этом должны дополняться дистанционными, но оставаться ведущими.ПОДРОБНЕЕ >>>

Стартовал областной конкурс руководителей образовательных организаций «Лидер в образовании – 2021»

В Свердловской области в четвертый раз стартовал областной конкурс руководителей образовательных организаций «Лидер в образовании». Помимо призов этого конкурса его участники имеют шанс одновременно получить премию Губернатора Свердловской области. Такую возможность предусматривает п. 7 Положения о премиях Губернатора Свердловской области работникам системы образования, утвержденного Указом Губернатора Свердловской области от 28.08.2018 № 411-УГ.ПОДРОБНЕЕ >>>

Просвещение с 17 по 19 августа 2021 года проводит Августовский педсовет (онлайн)

Группа компаний «Просвещение» приглашает руководителей муниципальных органов управления образованием, директоров школ, организаций системы профессионального образования, дошкольных образовательных организаций, руководителей профессиональных сообществ, педагогов, воспитателей, родителей всех заинтересованных лиц с 17 по 19 августа 2021 года принять участие в Августовском педсовете «Просвещение».ПОДРОБНЕЕ >>>

Конкурс ИРО к юбилею Достоевского превратился в заочный семинар

Не только состязанием, но и своеобразным заочным семинаром стал конкурс методических разработок, который провела в мае-июне кафедра филологического образования ИРО. Участники конкурса, посвященного 200-летнему юбилею Федора Достоевского, представили целый ряд идей, связанные с преподаванием творчества русского классика в школе.ПОДРОБНЕЕ >>>

ИРО Свердловской области исследовал и оценил готовность 56 муниципалитетов региона к реализации программ воспитания

К реализации рабочих программ воспитания, которая начнется 1 сентября, полностью готовы образовательные организации (ОО) в Каменске-Уральском, Нижнем Тагиле и Сосьве. Ненамного им уступают коллеги в Новоуральске, Лесном, Североуральске, Пышме, Верхней Туре, Алапаевске, Горноуральске, Кушве и ЗАТО Уральский.ПОДРОБНЕЕ >>>

Участникам конференции по оценке качества образования представили первые данные об итогах ГИА-21

Самыми сложными предметами для российских школьников остаются химия и биология. По предварительным данным о результатах ЕГЭ-2021, почти каждый пятый выпускник, сдававший экзамен по этим предметам, не преодолел минимального порога. В то же время 543 человека – это самый высокий результат для естественнонаучных предметов — получили по химии 100 баллов . А самый высокий средний балл выпускники показали на ЕГЭ по русскому языку, литературе и географии.ПОДРОБНЕЕ >>>

Журналистов в Свердловской области начинают растить с детского сада

Дети Свердловской области приобретают навыки журналистской работы уже с детского сада. Во всяком случае, екатеринбургского детского сада № 422 «Лорик», где обучение этим навыкам используют как технологию воспитания и развития. В частности, умение брать интервью помогает ненавязчиво вводить детей в общение со сверстниками и взрослыми. И знания норм речевого общения, полученные при этом, дети затем используют в реальных жизненных ситуациях.ПОДРОБНЕЕ >>>

ИРО откроет доступ к пакету онлайн-курсов, предоставленных партнерами

Доступ к новому пакету образовательных онлайн-курсов откроет в ближайшее время ИРО Свердловской области. Эти курсы разработали несколько производственных предприятий и некоммерческих организаций. Право на такой открытый доступ предоставляют пять соглашений, которые Институт заключил сегодня, 29 июня, в рамках форума «Педагоги России».ПОДРОБНЕЕ >>>

Календарь

Время выполнения php скрипта: 0.0295 секунд

Шкала перевода первичных баллов ЕГЭ 2022 в оценки

В 2022 году Рособрнадзор планирует вернуть ЕГЭ в полном объеме, поэтому уже сегодня 11-классникам стоит начать интенсивную подготовку к экзаменам, а также узнать, какой будет шкала перевода первичных баллов во вторичные (и в оценки для базового уровня математики).

Особенности ЕГЭ 2022 года

В 9 классе в рамках ОГЭ нужно сдать 4 предмета, 2 из которых являются обязательными. Выпускники 11 классов в рамках ЕГЭ сдают всего 2 предмета:

Русский язык , обязательный для всех выпускников.
Математика (базовая проще, чем профильная), последнюю сдают ребята, решившие связать свою жизнь с точными науками;

Остальные предметы – на выбор выпускника, перечень зависит от направления подготовки, на которое он планирует поступать.

Важно! Результаты ЕГЭ, что отличает их от результатов ОГЭ, не оказывают влияние на оценки, выставленные в аттестат. Однако если выпускник не преодолеет минимальный рубеж, то он получит справку, а не аттестат.

Какими бывают баллы ЕГЭ?

Оценивая результат ЕГЭ в 2022 году можно столкнуться с несколькими разновидностями баллов:

Максимальный балл – наибольший возможный результат в первичных баллах;

Минимальный балл – наименьший результат, который засчитывается как положительный;
Проходной балл – наименьший результат, с которым теоретически абитуриент может претендовать на участие в конкурсе на бюджетное место (может отличаться для разных ВУЗов России).

В основе ЕГЭ лежит 100-балльная система оценивания. В рамках этой системы каждое экзаменационное задание приносит выпускнику фиксированное количество баллов. Простые задания оцениваются в 1-2 балла, сложные – в 5-14 баллов, что зависит от предмета. Такие баллы называются первичными, в перспективе они будут суммированы и переведены в тестовые с помощью шкалы, разработанной специально для перевода баллов ЕГЭ 2022 во вторичные – этот результат и будет демонстрировать выпускник при поступлении в ВУЗ.

Шкала перевода с первичных во вторичные

В 2022 году перевод из первичных баллов во вторичные (тестовые) будет производиться по утвержденной шкале соответствия, в которой указаны значения для каждого предмета ЕГЭ.

Обратите внимание:

Красной линией обозначен минимальный порог для получения аттестата.
Зелёной линией — для поступления в вузы.
Оранжевой линией — для поступления в подведомственные образовательные учреждения Минобрнауки

Русский язык

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2022 для обязательного предмета русский язык будет следующей:

Математика (база)

Базовый ГЕЭ по математике – единственный экзамен 2022 года, для которого разработана шкала перевода баллов ЕГЭ 2022 в оценки 5-бальной системы.

Первичный балл	Оценка
17-20	5
12-16	4
7-11	3
0-6	2 (не сдал)

Важно! Результаты базового ЕГЭ по математике в 2022 году не дают право на поступление в ВУЗ. Экзамен сдают для получения аттестата в том случае, если для поступления математика как предмет не нужна.

Математика (профиль)

Профильный ЕГЭ по математике в 2022 году будут сдавать все, кто выберет инженерные направления, а также экономику и компьютерные науки. Для математики шкала перевода первичных баллов ЕГЭ 2022 в тестовые будет такой:

Обществознание

Для обществознания на ЕГЭ 2022 года будет использоваться следующая шкала перевода баллов из первичных в тестовые:

История

В 2022 году история останется в числе предметов по выбору. Результат же будет интерпретирован по такой таблице соответствия:

Информатика

Тестовые баллы ЕГЭ по информатике в 2022 году будут выставлять с учетом такого соответствия первичных и вторичных баллов:

Иностранные зыки

Для всех иностранных языков, кроме китайского первичный балл = тестовому, так как максимальный балл изначально установлен на уровне 100.

Для китайского языка, который также будет доступен на ЕГЭ в 2022 году, составили отдельную таблицу соответствия баллов:

Физика

Для физики в 2022 году перевод из первичных баллов во вторичные будет осуществляться по такой таблице соответствия:

Химия

Шкала перевода баллов ЕГЭ по химии в 2022 году не изменится:

Биология

Таблица соответствия для предмета биология будет следующей:

География

Соответствие первичных и тестовых баллов для ЕГЭ по литературы на 2022 год будет таким:

Литература

Для предмета литература установлены такие баллы соответствия:

Проходные баллы 2022 года

Обратите внимание на то, что минимального балла по тому или иному предмету недостаточно для поступления ВУЗ, особенно если речь идет о престижных образовательных учреждениях.

Так, подведомственные образовательные учреждения Минобрнауки устанавливают на 2022 год такие проходные баллы ЕГЭ8:

Русский язык – 40
Математика – 39
Физика – 39
Обществознание – 45
История – 35
Информатика – 44
Иностранный язык – 30
Литература – 40
Биология – 39
География – 40
Химия – 39

Обратите внимание, что ВУЗы, не подведомственные Минобрнауки могут устанавливать иные значения, зависящие от уровня подготовки абитуриентов, которые подают документы. Зачастую в таких университетах проходные баллы существенно выше указанных значений. Если вы хотите узнать проходной балл ЕГЭ 2022 года для выбранных направлений подготовки, то перейдите на сайт учебного учреждения и посмотрите статистику поступлений 2021 года. Ежегодно требования возрастают, поэтому к результатам прошлых годов можно смело добавлять до 5 дополнительных баллов, что зависит от популярности вуза и специальности.

Также предлагаем посмотреть видео с обзором ВУЗов Москвы и Санкт-Петербурга, в которые можно поступить с невысокими проходными баллами:

<center><ins class="lazy lazy-hidden adsbygoogle" style="display:inline-block;width:580px;height:400px" data-ad-client="ca-pub-1812626643144578" data-ad-slot="8813674614"></ins> <script>(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});</script></center>

Кому 100 баллов на ЕГЭ может оказаться мало?

Многие престижные вузы России выдвигают к абитуриентам достаточно высокие требования, поэтому во время вступительной кампании можно увидеть проходные баллы, превышающие отметку 100. В этом случае речь идет об абитуриентах, которые получили дополнительные баллы за достижения в спорте, обучении, творчестве, волонтерстве и других сферах, а также за итоговое сочинение. Количество дополнительных баллов зависит от достижений, но не превышает отметку 10.

Читайте также:

Минимальные баллы по егэ таблица. Перевод баллов ЕГЭ: Детальное описание системы оценивания

Сколько нужно выполнить заданий, чтобы набрать определённый балл на ЕГЭ? На этот вопрос можно получить ответ с помощью специальной шкалы перевода первичных баллов в тестовые .

В шкале указано соответствие первичных и тестовых баллов.
Первичные баллы – это предварительные баллы до перевода в 100-балльную шкалу (к примеру, по русскому языку за задание №1 можно набрать 2 первичных балла, за задание №2 – 1 первичный балл). Ознакомиться с распределением баллов по заданиям вы можете в этой статье . Первичные баллы переводятся в тестовые баллы.
Тестовые баллы – это конечные баллы после перевода в 100-балльную шкалу, с которыми абитуриенты поступают в вуз. За один предмет можно получить не более

100 тестовых баллов .

Фиолетовым цветом выделены баллы, которых недостаточно, чтобы сдать ЕГЭ.
Красным цветом выделены минимальные баллы, подтверждающие сдачу ЕГЭ.

Максимальное количество первичных баллов (ЕГЭ 2016):
Русский язык – 57 (+1) ;
Математика – 32 (-2) ;
Обществознание – 62 (0) ;
Физика – 50 (0) ;
Биология – 61 (0) ;
История – 53 (-6) ;
Химия – 64 (0) ;
Иностранные языки – 100 (0) ;
Информатика и ИКТ – 35 (0) ;
Литература – 42 (0) ;
География – 47 (-4) .
В скобках указано изменение первичных баллов по сравнению с 2015-м годом.

Если количество первичных баллов не меняется, то и шкала перевода баллов остаётся неизменной. Поэтому можно сказать, что шкала по обществознанию , физике , биологии , химии , иностранным языкам , информатике и литературе на 2016-й год точна на 100%. Наибольшую неясность представляет шкала по математике, т.к. в 2015-м году эту шкалу взяли «с потолка», она не поддаётся никакой логике; неясно, как будет выглядеть шкала по математике в 2016-м году.
Шкала перевода баллов в оценки по математике (базовый уровень) представлена ниже:

Система оценивания на ЕГЭ по математике профильного уровня существенно сложнее. Во-первых, экзаменационные задания имеют разную «цену». Задания из первой части (с кратким ответом) наиболее «дешевы»; самыми «дорогими» являются последние две задачи (уравнение или неравенство с параметром и задача по теории чисел).

В 2016 году идеальное решение всех девятнадцати заданий может принести 32 первичных балла . Максимальное количество баллов уменьшилось по сравнению с 2015 годом на два, поскольку в первой части теперь предлагается не 14, а 12 заданий.

Первичные баллы переводятся в тестовые баллы . Шкала перевода незначительно изменяется от года к году. Ниже приведена таблица, которая использовалась на ЕГЭ по математике в 2015 году. Обратите внимание: соответствующая функция сильно отличается от линейной: быстрый рост в области низких оценок сменяется более плавным в середине шкалы.

ЕГЭ по математике (профильный уровень). Шкала перевода первичных баллов в тестовые баллы

Первичный балл	Тестовый балл
0	0
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	55
12	59
13	64
14	68
15	70
16	72
17	74
18	76
19	78
20	80
21	82
22	84
23	86
24	88
25	90
26	92
27	94
28	96
29	97
30	98
31	99
32	100
33	100
34	100

Для поступления в ВУЗ необходимо набрать минимум 27 баллов (т. е., решить 6 простейших заданий из первой части). Естественно, поступление в серьезные учебные заведения требует существенно более высоких результатов.

Хотелось бы еще раз подчеркнуть: приведенная таблица — лишь ориентир! При выставлении тестового балла учитывается не только количество первичных баллов, но и относительная сложность решенных задач, а также количество школьников, справившихся с тем или иным заданием. Таким образом, окончательная «формула» перевода баллов будет известна лишь после сдачи ЕГЭ — 2016 по математике всеми выпускниками.

По мнению многих экспертов, ЕГЭ 2016 станет последним в истории современного российского образования. В следующий выпускной год ученики будут сдавать выпускные экзамены по советскому образцу.

В 2016 году минимальные проходные баллы повысятся, а также будет введено дополнительное число пересдач.

Изменения в ЕГЭ 2016

Согласно прогнозам, будут расширены творческие письменные задания на экзаменах по таким предметам, как история, русский язык, литература. Количество тестовых заданий будет значительно сокращено, что позволит избежать элементарного жульничества со стороны выпускников, и позволит оценить реальный уровень их познаний, поскольку в тестовых заданиях они могли просто угадать правильный ответ, не зная такового.

Обязательными предметами , как и прежде, останутся математика и русский язык. Чтобы получить допуск к экзамену по русскому языку, потребуется написать , которое теперь будет оцениваться по форме зачёт/незачёт. При этом, Минобрнауки не исключает, что в обозримом будущем список обязательных для сдачи экзаменов пополнится иностранным языком, физикой и историей.

Дискуссии на тему аттестатов

Несмотря на то, что многие находят нововведения для ЕГЭ в 2016 году радикальными, эксперты Минобрнауки придерживаются иной точки зрения на этот счёт, при этом не исключая, что в будущем экзамены станут обязательными только для абитуриентов и превратятся в инструмент для поступления в вуз. Касательно выпускников школ и лицеев, теперь аттестаты будут иметь все. В аттестатах будут отмечены даже неудовлетворительные оценки. Таким образом, полагают эксперты, выпускник сможет обучаться в вузе по тем специальностям, где предметы, по которым он получил неудовлетворительную оценку, не являются профильными.

Подобная инициатива уже обсуждалась в Госдуме за «круглым столом». Поводом для такого обсуждения стало обращение профессора Рукшина из педагогического университета имени Герцена, в котором он попросил рассмотреть его предложение о выдаче аттестатов всем без исключения, без оглядки на его успеваемость по экзаменам. Условием будет лишь оконченные 11 классов средней школы. Высока вероятность того, что данная инициатива будет одобрена. Её сторонники полагают, что такая реформа в системе образования даст больше шансов на реализацию людям с особым складом ума и станет толчком к истинному развитию личности.

Кроме того, как сообщают в Минобрнауки, в 2016 году выпускникам при подаче документов в приёмную комиссию придётся сдавать дополнительные вступительные экзамены по математике и иностранному языку, если выбранная специальность содержит в списке требуемых для зачисления экзаменах таковые. Более того, школьник уже после девятого класса может узнать о том, каковы его шансы сдать вступительные экзамены и будет ли он к ним допущен.

ЕГЭ 2016 и его возможное упразднение в будущем году ставят точку в спорах о несовершенстве системы. Слухи про новую форму выпускных экзаменов не утихают, но пока результат проведённых реформ не будет виден на практике, слишком рано говорить об их правильности или ошибочности.

Таблица оценок минимального проходного балла ЕГЭ 2016 по всем предметам

Предмет	Минимальный проходной балл
Русский язык (обязательный)	36
Математика (обязательный)	27
Биология	36
История	32
Литература	32
Информатика	40
Иностранные языки	22
Обществознание	42

Система перевода первичных баллов егэ. Перевод баллов ЕГЭ: Детальное описание системы оценивания

ЕГЭ по математике (профильный уровень). Шкала перевода первичных баллов в тестовые баллы

Первичный балл	Тестовый балл
0	0
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	55
12	59
13	64
14	68
15	70
16	72
17	74
18	76
19	78
20	80
21	82
22	84
23	86
24	88
25	90
26	92
27	94
28	96
29	97
30	98
31	99
32	100
33	100
34	100

Видеокурс «Получи пятерку» включает все темы, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ по математике на 60-65 баллов. Полностью все задачи 1-13 Профильного ЕГЭ по математике. Подходит также для сдачи Базового ЕГЭ по математике. Если вы хотите сдать ЕГЭ на 90-100 баллов, вам надо решать часть 1 за 30 минут и без ошибок!

Курс подготовки к ЕГЭ для 10-11 класса, а также для преподавателей. Все необходимое, чтобы решить часть 1 ЕГЭ по математике (первые 12 задач) и задачу 13 (тригонометрия). А это более 70 баллов на ЕГЭ, и без них не обойтись ни стобалльнику, ни гуманитарию.

Вся необходимая теория. Быстрые способы решения, ловушки и секреты ЕГЭ. Разобраны все актуальные задания части 1 из Банка заданий ФИПИ. Курс полностью соответствует требованиям ЕГЭ-2018.

Курс содержит 5 больших тем, по 2,5 часа каждая. Каждая тема дается с нуля, просто и понятно.

Сотни заданий ЕГЭ. Текстовые задачи и теория вероятностей. Простые и легко запоминаемые алгоритмы решения задач. Геометрия. Теория, справочный материал, разбор всех типов заданий ЕГЭ. Стереометрия. Хитрые приемы решения, полезные шпаргалки, развитие пространственного воображения. Тригонометрия с нуля — до задачи 13. Понимание вместо зубрежки. Наглядное объяснение сложных понятий. Алгебра. Корни, степени и логарифмы, функция и производная. База для решения сложных задач 2 части ЕГЭ.

Перевод баллов ЕГЭ производится после начисления первичного результата, на основании утвержденной шкалы он переводится в тестовые баллы.
Они играют важную роль при поступлении в вуз и фиксируются в сертификате о прохождении экзамена.

Тем, кто заканчивает 11 класс и готовится к поступлению в вуз, особенно интересно узнать, как осуществляется перевод балловой оценки ЕГЭ.

Ежегодно сотни тысяч учащихся проходят эту процедуру. Для получения аттестата достаточно сдать всего два предмета – математику и русский язык.

Остальные предметы – а в общей сложности их 14 – сдаются на добровольной основе в зависимости от выбранного вуза.

Для того, чтобы результаты были отображены в сертификате, выпускнику нужно набрать баллов больше установленного минимума.

Как оцениваются результаты ЕГЭ

Результаты экзамена оцениваются комиссией и переводятся в 100-балльную систему.

Существует алгоритм пересчета этих сумм в более привычные оценки. Официально этот метод не применяется с 2009 года.

Но при желании можно ознакомиться со шкалой перевода оценок ЕГЭ.

Оценка результатов проводится в два этапа:

по количеству выполненных заданий, учащемуся выставляют первичный балл. Он складывается из суммы за все задания, выполненные верно;
далее выполняется перевод первичных баллов ЕГЭ в тестовые. Эта цифра фиксируется в сертификате ЕГЭ и играет важную роль для поступления в вуз. Ниже – таблица перевода для экзамена по математике.

Важно: шкала разработана с учетом сложности заданий.

Актуальную информацию по ЕГЭ всегда можно получать на портале http://ege.edu.ru/ru .

Что собой представляет минимальный балл

Чтобы получить сертификат ЕГЭ, учащемуся необходимо по русскому языку и математике набрать балл больше установленной минимальной границы.

Она определяется ежегодно для каждого отдельного предмета. По сути, минимальная оценка – это эквивалент тройки.

Такой результат отражает, что учащийся удовлетворительно освоил учебную программу.

Минимальный балл:

Определяет выдачу сертификата о сдаче ЕГЭ.
Устанавливается по каждому предмету ежегодно после сдачи экзамена и до того, как будут опубликованы результаты.

По итогам 2016 года, для получения аттестата нужно было получить по русскому языку минимум 36 тестовых баллов.

По математике эта граница составляет 3, а по профильному уровню – 27.

Отличие первичных баллов от тестовых

При оценке результатов сдачи экзамена, сначала выставляется первичная сумма. Затем проводится перевод этих баллов ЕГЭ 2017 в тестовые.

Они определяются по 100-балльной шкале. Эта оценка и будет стоять в сертификате ЕГЭ в случае, если она выше минимальной.

При подсчете баллов, алгоритм следующий:

За каждое верно выполненное задание начисляется один или несколько баллов.
В конце подсчитывается сумма за всю работу.
Осуществляется перевод первичных баллов ЕГЭ.

Касательно тестовых оценок, они насчитываются по 100-балльной системе. А вот сумма первичных может отличаться для разных предметов.

Например, по математике можно получить 30 первичных баллов, а для иностранных языков эта граница 80.

Оценка задания зависит от его сложности. Для заданий части В начисляется по одному первичному баллу за верный ответ.

Для части С есть несколько вариантов: для заданий 1 и 2 начисляется 2 первичных балла правильный ответ на вопрос 3 и 4 дает сразу 3, а задания 5 и 6 добавят к результату учащегося по 4 пункта.

Баллы ЕГЭ и оценки

Хотя существует примерная шкала перевода баллов ЕГЭ в привычные всем учащимся оценки, начиная с 2009 года эта система не применяется.

Отказ от перевода в оценки вызван тем, что сумма баллов не влияет на показатель в аттестате. Она фиксируется в отдельном сертификате.

В случае, когда учащийся по одному из обязательных предметов набрал результат меньше минимального, ему не будет выдан ни сертификат, ни аттестат.

Если же это предмет из тех, что сдаются на добровольной основе, результат просто нигде не зачтется.

Если по результатам сдачи экзамена была получена неудовлетворительная оценка, как быть? Все зависит от того, по какому предмету.

Если набранное количество баллов ниже минимального по математике или по русскому языку, можно пересдать экзамен в том же году в один из резервных дней.
Когда неудовлетворительная оценка получена сразу по обоим предметам, пересдача возможна только на будущий год.
Если не получилось набрать достаточно баллов по необязательному предмету, пересдать экзамен можно только в будущем году. Неудовлетворительный результат не отразится ни в одном документе. На самом деле все будет выглядеть так, будто выпускник этот экзамен вообще не сдавал.

В зависимости от предмета, пересдача возможна либо в том же году в резервные дни, либо в следующем.

Таким образом, если учащийся не сдал математику на базовом уровне, он может воспользоваться резервными днями.

А если низкая оценка получилась по результатам профильного уровня, пересдача будет возможна только через год.

Как быть, если выпускник не согласен с оценкой

Если выпускник уверен, что его работа заслуживает более высокой оценки, он вправе подавать апелляцию.

В такой ситуации, работа заново будет рассмотрена конфликтной комиссией.

Возможно два исхода. Когда оценка кажется заниженной, учащемуся могут либо добавить баллы, либо снять.

Важно: по результатам ЕГЭ 2010 года, из всех поданных апелляций, была удовлетворена третья часть.

Первые две части экзамена проверяются без участия человека. Нельзя исключать вероятность ошибок.

Причиной этому может стать неразборчивый почерк и подобные обстоятельства.

Если создается впечатление, что оценка занижена, учащиеся подают апелляцию.

Из чего состоит экзамен

Общий текст задания состоит из трех частей.

Часть А составлена в виде теста. Из четырех предложенных вариантов ответа выпускнику нужно выбрать один правильный.
В части В возможны следующие типы заданий: написание однословного ответа, выбор нескольких верных вариантов или установление соответствий.
В части С учащемуся предлагается дать развернутый ответ на вопрос.

В зависимости от типа задания, ход проверки отличается. Первые две части проверяются автоматически. Ответы сканируются системой и оцениваются.

Этот процесс проходит без участия человека. По завершении проверки, результаты пересылаются в центр тестирования, находящийся в Москве.

Часть С оценивается двумя независимыми экспертами. Если результаты совпали, выставляется этот итог.

Если после оценки обнаруживается незначительное расхождение, выводится средний результат.

При заметной противоречивости назначается третий специалист.

После завершения проверки, все данные направляются в единый центр тестирования. Там они обрабатываются и фиксируются в базе.

Оттуда они рассылаются по школам, где принимался экзамен.

Как результаты ЕГЭ влияют на поступление в вуз

Для того, чтобы подать заявление на поступление в вуз, выпускникам нужно сдавать ЕГЭ.

Всего можно обратиться в 5 вузов, в каждом из них не более, чем на три специальности.

Заявление готовят в письменной форме и передают лично, либо отправляют по почте.

Если выбран второй вариант, потребуется оформить заказное письмо с описью вложения, а также уведомлением о вручении.

Чтобы узнать, было ли удовлетворено заявление, нужно выйти на официальный сайт вуза.

Когда прием документов завершен, там выкладывается список тех, кто претендует на зачисление. Там же приводятся их результаты сдачи ЕГЭ.

Зачисление проходит в две волны.

Когда опубликован первый список, отводится несколько дней на то, чтобы абитуриенты могли предоставить оригиналы своих документов (в большинстве случаев отправляют их копии).
Если срок на предоставление документов закончился, но еще остались свободные места, готовится второй список.

Чтобы поступить в вуз, понадобится следующий пакет документов:

заявление с просьбой о приеме;
заверенные копии аттестата и документа, подтверждающего личность;
бланк с перечнем набранных по результатам ЕГЭ баллов;
фотографии (их размер и количество устанавливаются правилами вуза).

От абитуриента могут затребовать и прочие документы. Для получения подробной информации, нужно обратиться в интересующий вуз.

Перевод баллов ЕГЭ в 2017 году осуществляется по той же системе, что и в предыдущие годы.

Для сдачи экзамена нужно набрать хотя бы минимальное количество баллов, которое устанавливается для каждого предмета ежегодно.

Чтобы получить аттестат и сертификат с результатами ЕГЭ, нужно превысить эту границу по обязательным предметам.

Как перевести первичные баллы в тестовые ЕГЭ 2015 по русскому языку

Имхо, по математике примерно так. Я бы сказала от 75 (по прошлым годам, в этом ещё не смотрела соотношение «решенные задачи — баллы ЕГЭ»). 100 баллов — это очень хорошие знания+ немного везения+ психологическая устойчивость.

Добавлено спустя 6 минут 27 секунд:

Есть бесплатный репетитор — интернет, книги и т.д. Но… надо пахать, пахать самому без напоминаний и контроля. А ещё такой вопрос: в какие это годы человек из обычной средней школы, не прилагавший самостоятельно усилий, поступал в МГУ, МФТИ и т.д.? Для чего существовала и существует ВЗМШ? для чего создавались ФМШ?

Добавлено спустя 7 минут 34 секунды:

Имхо, и направить ребёнка в соответствующее место…

Вспомнился почему-то старший коллега. Его «родина» — Первомайка, с «потолком» — НИИЖТ. Вот и поступил он туда благополучно. На математике задавал мнооого вопросов преподавателю. На что тот сказал: «Молодой человек, Вам с такими вопросами надо идти в НГУ!» Куда он и отправился и благополучно окончил.
ну вот мы можем вынести оценку по выпускникам, причем за последние лет 10 есть статистика. И? Что там принципиально нового произойдет. если сдадут учителя?

«предмет» преподается в школах в разном объеме, у кого-то 10 часов математики в неделю, у кого-то три. Что в этом контексте «знать предмет»?
Вот когда-то на вступительных в НГУ предлагались задания. которые «не выходят за рамки школьной программы. но требуют творческого применения полученных в школе знаний». ЕГЭ же в спецификации объявляет, что для 100 баллов нужны знания, выходящие за рамки программы общеобразовательного класса.
вообще давно ходило намерение при аттестации учителей заставлять их сдавать ЕГЭ по предмету. Может мы тут спорим, а учителя уже сдают?

То есть я не против того, чтоб учителя по собственному желанию ходили сдавать ЕГЭ. Но я не знаю, что там принципиально нового произойдет от такой сдачи. Учителя в любой момент имеют возможность взять вариант и прорешать. И увидеть, что лично у них вызывает сложность. И есть ли дети, которых надо научить тому, что не умеет и не может сам учитель. А если есть, то как тут быть. В общем-то учителя так и работают. Юша
Зря вы так низко оцениваете наших учителей. Что тогда дети «забыли» в таких школах, на ваш взгляд?
Я гораздо оптимистичнее вас и считаю, что большинство учителей очень прилично сдадут егэ, на 90-100 баллов многие. Не все, наверное. Так и не надо ставить требования всем сдать на 100. Надо просто пойти и сдать. На сколько получится.
Нас с вами сейчас никто не рассудит. Мы НЕ знаем — как бы написали учителя. А вот если бы знали, то могли бы вынести оценку самому ЕГЭ и системе школьного образования.
В частности, найти понимание таких вещей:
«Это экзамен, который точно можно сдать на 100, если знать предмет.»
Или
«Это экзамен, который точно можно сдать на 70, если знать предмет. А 100 — это для гениев».

А еще будет понимание такого вопроса:
«Это экзамен, который можно сдать на 90-100 без репетитора»
Или
«Это экзамен, который нельзя сдать на 90-100 без репетитора».

Сейчас в обществе странное отношение к ЕГЭ, много мифов, много упреков. Возможно, они справедливы, возможно — нет.
Мне кажется, если бы все учителя этот экзамен сдали, то мифов было бы меньше, а еще — были бы изменения и в самом экзамене, выявились бы учителями в нем все те косяки, которые есть.
А еще учителя сейчас сильно пугают детей Егэ. Потому что для них это неизвестность. А если бы прошли через него сами — и страхов было бы меньше!

19 задача — это олимпиадная задача. 17-ая тоже очень часто не слабая задача.

Имхо, уровень 90-100 баллов — уровень подготовки и показатель способности учиться в лучших ВУЗах страны. Объясните мне: откуда в школах страны возьмется такое количество таких учителей. Что они с таким уровнем там забыли?

Добавлено спустя 48 секунд:

Зачем? Некоторым детям требуется личное общение. Иногда не хватает одного малюсенького уточнения. 21OKSI
ну вот для этого раньше была система олимпиад и физматшкола. А теперь опс. На олимпиады точно также натаскивают умных детей в хороших школах. Чтоб 19-е задание решили.
Но это ж либо на уровне государства вопрос надо решать, с возможностью выбора. либо на уровне индивидуальном. родители ищут возможность для собственного ребенка.

В общем-то интернет сильно упрощает дело. Можно вполне найти разбор решений 18 и 19 задач. sono io
Имхо — потому что «нет».
Потому что неважно — гуманитарный класс или нет, но ученик должен иметь возможность получить консультацию у своего учителя в полном объеме. Не надо делить детей по классам, как будто выбор класса реально о чем-то важном говорит. В некоторых гимназиях-лицеях конкурс в физ-мат класс зашкаливает, и дети, имеющие выше среднего уровень подготовки, попадают в гуманитарный (химико-биологический, филологический, исторический, экономический и пр.) классы.

И никто не говорит, что учитель обязан вытянуть каждого ученика. Учитель себя должен вытянуть на приличный балл в ЕГЭ. Иначе, какой бы он ни был талантливый педагог, но ученика ему на высокий балл не подготовить — ибо сам не знает ответа.

21OKSI
В школе старшего сына учитель очень даже разбирала с ними 18 задание — подробно и долго. И многие ребята его успешно решили. Про 19 — не знаю, какое это. А про 18 — помню, потому что много обсуждали.
Это еще большой вопрос про право выбора. У нас город несколько меньше Новосибирска — 6 школ и гимназия. Ни в одной из школ, ни один из учителей, даже в профильных математических группах, не разбирал с детьми 18 и 19 задание. С кем-то родители занимались (я знаю одного такого, повезло), а у кого-то выбора не было вообще. Нам хоть математика профильная и не нужна, но в случае чего выбор состоит только в переезде. Про деревни относительно данной ситуации страшно подумать.
я б сказала. что каждый ученик имеет право выбрать такого учителя, который его может подготовить на высокий уровень. Но воспользоваться ли этим правом — дело ученика. Есть огромное количество детей. которым вообще не нужен этот высокий уровень. Тогда только во вред ученику насильное затаскивание его супер-пупер учителем на высокие баллы ЕГЭ. Сдал базу — показал знание математики на культурном уровне. Нужна математика как основа дальнейшего развития — нужен учитель более высокого уровня.

да в каком-нибудь 11-м гуманитарном пусть работает, почему нет? sono io
Мы не спрашиваем, хочет ли ребенок в бауманку или в местный вуз. Он идет и решает все задания ЕГЭ и получает свой балл. Так и учитель должен пойти и решить. И получить свой балл. Что тут сложного?

Относительно того, что не все учителя готовят на высокий уровень егэ…. Сложный это вопрос. У нас вроде как равные права на образования. Значит КАЖДЫЙ ученик имеет право на учителя, который МОЖЕТ подготовить его на высокий уровень егэ. Я не думаю, что это прям 100 баллов должно быть. Но все-таки, достаточно высокий балл учитель должен уметь получить. Если учитель к этому не готов, имхо, он не должен работать в 11 классе. В любом другом, но не в 11.
почему? Учителя разные бывают, не все работают на углубленке. Есть отличные школьные учителя, которые готовят базовый уровень. То есть и к профильному экзамену, но в рамках общеобразовательной программы. Зачем с них требовать полную версию ЕГЭ, рассчитанную на поступление в лучшие профильные вузы страны?

Что Вы имеете ввиду под словами «решить ЕГЭ»? Решить на минимум, позволяющий получить аттестат? решить на уровень зачисления в местный ВУЗ? обязательно решать на уровень, например, МГУ или Бауманки?

И ещё один момент: уметь что-то делать самому и умение объяснить другому…. несколько разные вещи… Странно, если усителю сложно решить егэ. Тогда чему он научит детей? Жаль, что только одна учительница в России приняла такое решение. Уверена, что все учителя, работающие с 11-классниками, должны сдавать ЕГЭ по своей дисциплине каждый год вместе с учениками. И это не проверка знаний учителя, это проверка процедуры ЕГЭ — так надо к этому относиться!
Ну не должно ЕГЭ быть сложным для учителя!
Почему это поступок учителя «безусловно заслуживает уважения», а для учеников это рядовое событие?
Если бы все учителя в России сдали ЕГЭ, уверена, это стало бы поводом для некоторых корректировок и в самом ЕГЭ и в программе обучения. Учитель красноярской гимназии Оксана Фан-Ди вместе со своими учениками сдала экзамен по литературе. Педагог отмечает, что целью такого необычного эксперимента была не только проверка собственных знаний.

Вступительный экзамен по математике

| Программы для новых студентов

Каждый студент должен продемонстрировать определенный уровень владения математикой, чтобы получить высшее образование. из Стоуни-Брук. Стоуни Брук разработал Оценка успеваемости по математике, чтобы определить подходящий начальный курс математики для учащихся. Студенты должны сдавать экзамен по математике , если они не соответствуют одному из исключений, перечисленных ниже. Студентам будут отправлены дальнейшие инструкции по сдаче экзамена по электронной почте. Входящий студенты должны сдать экзамен как можно скорее , так как регистрация на курс не может быть завершена без сдачи экзамена.

Самую свежую информацию можно найти на http://assess.math.sunysb.edu/

Исключения из аттестата контролируемого математического образования

баллов AP: Учащиеся, получившие баллы AP по математике с баллом 4 или выше, не требуется сдавать экзамен по математике.Официальные оценки должны быть получены Университет. Если баллы AP не были получены, учащиеся не будут зарегистрированы для изучения математики или естественных наук. курсы.

Переводных кредитов : Студенты, получившие перевод Кредит колледжа по Pre-Calculus или Calculus от регионального аккредитованного учебного заведения с оценкой C или выше не требуется сдать экзамен по математике. Выписки должны быть получены Университетом, если транскрипты не были получены, студенты не смогут записаться на курсы математики или естествознания.

Примечание:
Уровень владения алгеброй, бизнес-исчислением, математическим расчетом для наук о жизни и статистикой классы не выполнять требование исчисления для инженерных, деловых, математических, медицинских, медицинских или других специальностей, связанных с наукой.Студенты намереваясь продолжить обучение по этим специальностям, которые ранее посещали только эти классы, должны завершить экзамен по математике.

Подготовка к экзамену по математике

Экзамен охватывает такие темы, как алгебра, предварительное исчисление и работа с одной переменной. исчисление. Оценка организована последовательно, что означает, что каждый раздел основан на навыки, представленные в предыдущих разделах.Студенты должны пройти один раздел, чтобы перейти к следующий. Поскольку у студентов широкий диапазон подготовки, последующие разделы оценки может охватывать материал, которого они могут не знать. Студенты не должны заполнять части по предметам, которых они не изучали. Цель оценки — определить, что материал, который вы знаете, чтобы мы могли помочь студентам записаться в соответствующий класс. Очки будет получен научными руководителями, которые будут использовать его, чтобы дать рекомендации для запись на курс.

Результаты за успеваемость по математике

Оценка за успеваемость по математике	Соответствующий курс математики в Стоуни-Брук
1	КАРТА 101
2	КАРТА 103
2+	MAT 118 или AMS 102 или MAP 119/123 вместе
3	MAT 118 или MAT 122 или MAT 123 или Статистика
3+	MAT 125/130 вместе
4	MAT 125
5	MAT 131 или AMS 151
6	MAT 126
7	MAT 132 или AMS 161
8	MAT 127 или 132 или AMS 161
9	За пределами 100-уровневого исчисления

Оценка проводится только для целей размещения и не соответствует требованиям к ученой степени. Для получения дополнительной информации о требованиях к ученой степени см. Бюллетень бакалавриата. в www.stonybrook.edu/ugbulletin

Первокурсник: Требования к поступающим | CSU

Примечание на осень 2021 года и осень 2022 года для первокурсников: Калифорнийский государственный университет (CSU) временно приостановил использование экзаменов ACT / SAT для определения права на поступление во все кампусы CSU на 2021-2022 годы и 2022-2023 годы. годы.Это временное изменение права на поступление применяется только для циклов приема осенью 2021 года, зимой 2022 года и весной 2022 года, осенью 2022 года, зимой 2023 года и весной 2023 года. Для получения дополнительной информации посетите Первое руководство первокурсника t-Time и Страницы часто задаваемых вопросов для новичков.

Требования к поступающим на первокурсник для жителей Калифорнии

Приемные комиссии 23 кампусов используют три фактора для определения права на участие.

Большинство допущенных абитуриентов соответствуют стандартам в каждой из следующих областей:

Специальные курсы средней школы (именуемые курсами «a-g»)

Оценки на курсах «а-г» и результаты тестов

Окончание средней школы

Многие кампусы CSU имеют более высокие стандарты для определенных специальностей или для студентов, которые живут за пределами их местного района приема.Из-за большого количества поступающих студентов в некоторых кампусах установлены более высокие стандарты (дополнительные критерии приема) для всех поступающих. Видеть Отсутствие у CSU возможности определить, затронуты ли университетский городок или специальность, которую вы хотите подать, и могут ли быть установлены более высокие или дополнительные критерии приема.

Многие кампусы CSU используют местные правила приема для студентов, которые заканчивают или переводятся из средних школ и общественных колледжей, которые исторически обслуживаются кампусом CSU в этом регионе.Смотрите здесь местные приемные и зоны обслуживания CSU для каждого кампуса (PDF).

FRESHMAN ТРЕБОВАНИЯ К ПРИЕМУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, НЕ ЯВЛЯЮЩИХСЯ РЕЗИДЕНТАМИ КАЛИФОРНИИ

Три фактора, используемые для определения допуска иногородних студентов, такие же, как и для жителей Калифорнии.

Иногородним студентам необходимо пройти ту же схему курсов, но при этом требуется более высокий средний балл (GPA).

Обратите внимание, что жители Калифорнии получают приоритет, если количество мест для приема ограничено.

Требования к курсу средней школы (курсы «a-g»)

CSU требует минимум 15 курсов для поступления на первый курс. Каждая единица соответствует году обучения в предметной области. Оценка C или выше требуется для каждого курса, который вы используете для соответствия любым предметным требованиям.

а.	История и социальные науки (включая 1 год истории США или 1 семестр U.S. история и 1 семестр обществоведения или американского правительства И 1 год социальных наук)	2
b.	Английский язык (4 года подготовки к колледжу по композиции и литературе на английском языке)	4
c.	Математика (рекомендуется 4 года), включая алгебру I, геометрию, алгебру II или высшую математику (по одному раз в год)	3
d.	Лабораторная наука (включая 1 биологическую науку и 1 физическую науку)	2
e.	Язык, отличный от английского (2 года использования одного и того же языка; применим американский жестовый язык — см. Ниже о возможном отказе от этого требования)	2
f.	Визуальное и исполнительское искусство (танец, драма или театр, музыка или изобразительное искусство)	1
g.	Подготовительный курс к колледжу (дополнительный год выбирается из списка «ag» Калифорнийского университета)	1

Существуют курсы профессионального и технического образования (CTE), которые можно использовать для удовлетворения любых требований из перечисленных предметных областей. выше. Пожалуйста, обратитесь к Список курсов Калифорнийского университета Найдите весь список утвержденных курсов.

ОТКАЗ ОТ ТРЕБОВАНИЯ «ЯЗЫК, НЕ АНГЛИЙСКИЙ»

Если вы можете продемонстрировать уровень владения языком, отличным от английского, который эквивалентен или выше, чем ожидается от студентов, которые закончили два года изучения языка, отличного от английского, вы можете быть разрешил отказ от этого языкового требования.Для получения дополнительной информации свяжитесь с университетскими городками CSU, в которые вы подаете заявление.

КАК ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ ОТСУТСТВИЕМ КУРСОВ

Если вы не прошли все обязательные курсы средней школы или получили оценки D или F на некоторых из них, у вас есть несколько вариантов составить эти курсы и получить право на поступление в CSU.

Вы можете закончить соответствующие курсы средней школы с оценкой C или выше как в летней школе, так и в школе для взрослых. Курсы в этой категории должны соответствовать курсам средней школы или школы для взрослых UC. списки курсов «a-g».В некоторых школах для взрослых может не быть списков курсов «a-g».

Вы также можете закончить курсы колледжа с оценкой C или выше по отсутствующим предметам. Наконец, вы можете получить приемлемый балл на экзаменах, таких как предметные экзамены SAT, экзамены Advanced Placement (AP) или экзамены международного бакалавриата.

Если вы не можете или не решите восполнить недостаток в предмете, вы можете заработать не менее 60 единиц, включая 30 семестровых единиц общего образования в Калифорнийском общественном колледже или другом колледже и перейти в качестве переводного студента в старшие классы, где при зачислении учитывается только ваша успеваемость в колледже.

ЗАЯВЛЕНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ

Все студенты должны соответствовать академическим, аккредитационным и техническим стандартам, необходимым для поступления или участия в выбранной ими программе обучения. Таким образом, учащиеся с ограниченными возможностями не освобождаются от выполнения обязательных условий курса, требований к среднему баллу или степени. Однако в некоторых ограниченных обстоятельствах может оказаться целесообразной замена требований курса на основании документально подтвержденной инвалидности.

Такие замены предоставляются только тогда, когда очевидно, что инвалидность студента делает невозможным выполнение требований, и когда рассматриваемый курс не является основополагающим элементом учебной программы. Замена курса означает, что кредитные часы для курса покрываются альтернативным курсом. Замена курса не может изменить или уменьшить количество кредитов, необходимых для получения степени, или внести фундаментальные изменения в программу обучения.

Студенты должны посетить веб-сайт приемной комиссии своего кампуса, чтобы подать апелляцию на отказ в приеме, когда инвалидность студента напрямую влияет на их способность выполнить требование о зачислении.

Оценки по предметам «а-г» и результаты тестов

Оценки, которые вы получаете в старшей школе, являются наиболее важным фактором при принятии решения о приеме в CSU. Средний балл в старшей школе рассчитывается на основе ваших оценок за все классы подготовки к колледжу, завершенные после 9-го класса.

Первокурсники должны соответствовать следующим требованиям: быть выпускником средней школы или его эквивалентом; пройти комплексный курс из 15 частей подготовительного курса к колледжу; и получить квалификационный средний балл (GPA), как описано ниже.

Жители Калифорнии и выпускники средних школ Калифорнии будут иметь право на зачисление, получив средний балл «a-g» не менее 2,50.
Любой выпускник средней школы Калифорнии или житель Калифорнии, имеющий средний балл от 2,00 до 2,49, может быть аттестован для поступления на основании дополнительных факторов.
Не проживающие в Калифорнии жители могут иметь право на поступление в CSU, набрав средний балл 3,00 или выше «a-g» вместе с другими дополнительными факторами, используемыми отдельным университетским городком, включая те, которые указаны в затронутых кампусах и программах.
Любой житель Калифорнии, не являющийся гражданином Калифорнии, имеющий средний балл от 2,47 до 2,99, может быть аттестован для поступления на основании дополнительных факторов.

Это временное изменение требований к поступающим также будет применяться к пострадавшим кампусам и программам CSU. Кампусы и программы, обозначенные как затронутые, могут использовать более высокие пороговые значения среднего балла «a-g» для поступающих, а также определять дополнительные критерии и их относительный вес при принятии решений о приеме. Однако ни в коем случае стандартизированные результаты тестов не будут использоваться при принятии решений о приеме абитуриентов в 2021-2022 и 2022-2023 учебные годы.

Кампусы будут использовать комбинацию среднего академического успеваемости учащихся и дополнительных факторов для определения права на зачисление. Дополнительные факторы, которые могут использовать кампусы, включают:

Количество курсов, превышающих минимальные требования к экзамену,
средний балл по математике и / или естественно-научные курсы,
Доход домохозяйства,
Дополнительное образование и участие руководителей,
Участие в образовательной программе в старшей школе
Другая доступная информация, которая будет использоваться при принятии решения о приеме в университетский городок.

Каждый университетский городок CSU будет определять дополнительные факторы, используемые при оценке GPA для определения права на участие. Увидеть Дополнительные факторы университетского городка для деталей кампуса.

КАКОЙ ТЕСТ СДЕЛАТЬ?

Калифорнийский государственный университет понимает проблемы, с которыми студенты сталкиваются на текущих курсах средней школы из-за COVID-19. В ответ CSU временно приостановил требования к тестам SAT или ACT только для студентов, подавших заявление на поступление осенью 2021 года в качестве первокурсников.Это означает, что результаты тестов SAT и ACT не будут использоваться для определения того, кто будет принят в CSU.

Если вас зачислили в университетский городок CSU, результаты тестов ACT или SAT будут использоваться в качестве одного из критериев размещения вас на правильных курсах математики и английского языка. Вы можете посетить сайт успеха студентов CSU для получения дополнительной информации о размещении на курсах.

Ниже приведены некоторые различия между тестами ACT и SAT. Поговорите со своим школьным консультантом, чтобы определить, какой тест

лучше всего подойдет для оценки ваших сильных сторон и готовности к занятиям математикой и английским в колледже.

ACT

ACT охватывает четыре области: английский язык, математику, чтение и естественные науки. Общий балл ACT используется для поступления в CSU. ACT также предлагает в качестве опции письменный тест. CSU не требует баллов по письменному тесту при поступлении.

Для получения дополнительной информации о ACT, а также для регистрации на тест и отправки результатов перейдите по ссылке www.act.org.

Если вы укажете кампус CSU в качестве получателя отчета об оценке ACT, ваши результаты тестов будут отправлены во все университетские городки, в которые вы подадите заявку.

SAT

SAT в настоящее время состоит из двух основных разделов: чтение и письмо на основе фактов и математика. Результаты по чтению и письму на основе фактических данных и математике объединяются и используются для поступления в CSU. Баллы из раздела «Письмо» не будут использоваться при приеме в CSU.

Кампусы CSU будут принимать старые и текущие баллы SAT для зачисления до 2020 года. Кандидаты могут представить результаты любого теста.

Посетить Collegeboard.org, чтобы узнать больше о тестах SAT и зарегистрироваться в Интернете, чтобы пройти тест SAT.

После того, как вы пройдете тест SAT, вы должны указать код учреждения Cal State Apply, чтобы Cal State Apply мог сохранить ваши результаты для любого кампуса CSU для получения. Код учреждения Cal State для подачи заявки на SAT — 3594.

Для поступления в CSU необходимо окончить среднюю школу и получить аттестат о среднем образовании.

Для большинства поступающих на первокурсники CSU в центре вашего внимания должны быть другие основные требования для поступления — работа в старшей школе и оценки.Примечание: Университет штата Калифорния (CSU) временно приостановил использование экзаменов ACT / SAT для определения права на поступление во все кампусы CSU на 2021-2022 учебный год. Это временное изменение права на прием распространяется только на периоды приема осенью 2021 года, зимой 2022 года и весной 2022 года.

ВАРИАНТЫ ВЫПУСКА

Всегда лучше остаться в старшей школе, чтобы получить аттестат о среднем образовании. Однако иногда это просто невозможно.Есть варианты получения эквивалента аттестата средней школы. Поэтому, если вы не можете получить диплом, подумайте о Экзамены по программе развития общего образования (GED), эквивалентности средней школы (HiSET) или тестам, оценивающим завершение среднего образования (TASC). Это экзамены, которые при успешном завершении предлагают эквивалент аттестата о среднем образовании.

Помните, что сдача любого из этих экзаменов не отменяет требований курса средней школы или оценок и требований к тестам.

HONORS COURSES

CSU присваивает дополнительные баллы за до восьми семестров утвержденного уровня с отличием, курсов Международного бакалавриата (IB) и Advanced Placement (AP), пройденных в последние три года средней школы: A = 5 баллов, B = 4 балла, C = 3 балла.

Не более двух утвержденных курсов с отличием, пройденных в 10-м классе, могут получить дополнительные баллы. Оценка D на курсах IB с отличием или Advanced Placement не дает дополнительных баллов.

Утвержденные курсы средней школы с отличием означает, что курсы отмечены как курсы с отличием в вашем официальном списке курсов средней школы «a-g». Вы можете найти список курсов вашей школы на Поиск по списку курсов Калифорнийского университета.

Дополнительные баллы также начисляются за курсы колледжа, которые соответствуют требованиям CSU «a-g». Однако одному заявителю может быть присуждено не более восьми (8) дополнительных баллов.

Программа образовательных возможностей (EOP) предназначена для улучшения доступа и удержания учащихся с исторически низкими доходами и с низким уровнем образования.Программа обеспечивает поступление и академическую помощь студентам бакалавриата, имеющим право на EOP. Во многих случаях программа также предлагает финансовую помощь подходящим студентам. Кампусы адаптируют свои программы к потребностям студентов.

В каждом кампусе CSU есть EOP для студентов бакалавриата с низким доходом, которые являются резидентами Калифорнии или имеют право на получение Не проживающие в AB540 освобождаются от платы за обучение и находятся в невыгодном положении из-за своего экономического и образовательного опыта.

EOP принимает студентов, которые не соответствуют обычным критериям приема, а также тех, кто имеет право на обычное зачисление.Обязательно укажите в заявлении на поступление на бакалавриат, если вы подаете заявление через EOP, и убедитесь, что вы заполнили дополнительное заявление EOP вместе с двумя рекомендательными письмами до крайнего срока, определенного университетским городком.

Примечание. Критерии приема в программу EOP в CSU более строгие, чем критерии программы Extended Opportunity Program & Services (EOP & S) в Калифорнийских общественных колледжах. Следовательно, вас могут не принять на программу EOP в CSU, даже если вы можете быть студентом EOP&S в Калифорнийском общественном колледже.

Более подробную информацию о программе EOP можно найти здесь.

Наш процесс отбора: Стэнфордский университет

Статистика приема

Следующая статистика дает общее представление о поступающих на первый курс и поступающих на перевод. Мы предостерегаем вас от узкой интерпретации этих данных. Мы предоставляем его, потому что нас часто просят оценить шансы абитуриента на поступление на основе определенных критериев.Сделать такое суждение, не прочитав все приложение, невозможно, но следующая информация может оказаться для вас полезной. Имейте в виду, что кандидат, входящий в верхнюю часть одной группы, может не занимать одинаковую позицию по другим показателям, и что строгость академических программ значительно различается в разных школах.

Первокурсники осень 2013

Претенденты
Заявители	Допускает	Допуск	Абитуриенты
38 828	2 209	5.7%	1,690

Диапазоны среднего балла средней школы
GPA	Процент от Претенденты	Допуск	Процент от Допущен класс
4.0 и выше	56%	7%	74%
3.70 — 3,99	29%	4%	23%
ниже 3,70	14%	1%	3%

Позиция средней школы в классе
Рейтинг	Процент от Претенденты	Допуск	Процент от Допущен класс
Верх 10%	80%	5%	96%
11% — 20%	12%	1%	3%
21% и ниже	8%	1%	1%

SAT Critical Reading
Оценка	Процент от Претенденты	Допуск	Процент от Допущен класс
800	11%	14%	24%
700–799	34%	9%	48%
600–699	37%	4%	25%
Ниже 600	19%	1%	3%

SAT Math
Оценка	Процент от Претенденты	Допуск	Процент от Допущен класс
800	15%	10%	25%
700–799	45%	7%	54%
600–699	28%	4%	19%
Ниже 600	12%	1%	2%

SAT Writing
Оценка	Процент от Претенденты	Допуск	Процент от Допущен класс
800	8%	14%	20%
700–799	39%	9%	55%
600–699	35%	4%	23%
Ниже 600	18%	1%	3%

ACT Composite
Оценка	Процент от Претенденты	Допуск	Процент от Допущен класс
30 — 36	69%	7%	87%
24–29	25%	3%	12%
18–23	5%	1%	1%

ACT Английский / Письмо
Оценка	Процент от Претенденты	Допуск	Процент от Допущен класс
30 — 36	54%	7%	78%
24–29	35%	3%	19%
18–23	10%	1%	2%
12-17	1%	1%	0%

Перенос Осень 2013

Претенденты
Заявители	Допускает	Допуск	Абитуриенты
1,662	32	1.9%	28

SAT Critical Reading
Оценка	Процент от Претенденты	Допуск	Процент от Допущен класс
800	4%	2%	5%
700–799	24%	4%	45%
600–699	39%	2%	36%
Ниже 600	33%	1%	14%

SAT Math
Оценка	Процент от Претенденты	Допуск	Процент от Допущен класс
800	13%	3%	18%
700–799	35%	2%	36%
600–699	29%	2%	32%
Ниже 600	23%	1%	14%

SAT Writing
Оценка	Процент от Претенденты	Допуск	Процент от Допущен класс
800	5%	2%	5%
700–799	26%	3%	36%
600–699	37%	2%	45%
Ниже 600	31%	1%	14%

ACT Composite
Оценка	Процент от Претенденты	Допуск	Процент от Допущен класс
30 — 36	50%	1%	38%
24–29	36%	3%	50%
18–23	12%	2%	13%
12-17	2%	0%	0%

ACT Английский / Письмо
Оценка	Процент от Претенденты	Допуск	Процент от Допущен класс
30 — 36	40%	1%	25%
24–29	40%	3%	63%
18–23	18%	1%	13%
12-17	2%	0%	0%

Другие годы

Обновлено 19 марта 2021 г. 14:20

График кредитов IB | ЗАГС

ТЕМА	ОЦЕНКА	РАЗМЕЩЕНИЕ	КВАРТАЛЬНЫЕ ЕДИНИЦЫ	ДУБЛИКАЦИЯ КУРСОВ
Химия	5 и выше	CHEM 33 или выше.Для зачисления выше Chem 33 требуется тест на определение уровня, проводимый отделением. Электронная почта [email protected]	10	CHEM 31A и 31B
Информатика	5 и выше	CS 106B или CS 106X	5	CS 101, CS 105, 106A
Китайский (A или B) *	5 и выше	Сдать квалификационный экзамен, если вы продолжаете изучать этот язык	10	ЧИНЛАНГ 1, 2, 3, 1A, 2A
Классический греческий (HL)	5 и выше	Сдать квалификационный экзамен, если вы продолжаете изучать этот язык	10	КЛАССИКА 1Л, 2Л, 3Л
Французский (A или B) *	5 и выше	Сдать квалификационный экзамен, если вы продолжаете изучать этот язык	10	ФРАНЦУЗСКИЙ 1, 2, 3, 1A, 2A
Немецкий (A или B) *	5 и выше	Сдать квалификационный экзамен, если вы продолжаете изучать этот язык	10	ГЕРЛАНГ 1, 2, 3, 1A, 2A
Японский (A или B) *	5 и выше	Сдать квалификационный экзамен, если вы продолжаете изучать этот язык	10	ЯПОНИЯ СПГ 1, 2, 3, 1A, 2A
Корейский (A или B) *	5 и выше	Сдать квалификационный экзамен, если вы продолжаете изучать этот язык	10	КОРЛАНГ 1, 2, 3, 1А, 2А
Латиница (A или B) *	5 и выше	Сдать квалификационный экзамен, если вы продолжаете изучать этот язык	10	КЛАССИКА 1Л, 2Л, 3Л
Математика	6 или выше.Экзамен HL сдан в ноябре 2020 г. или ранее	Выполните диагностику размещения, см. Веб-сайт Math Placement	10	МАТЕМАТИЧЕСКАЯ 19, 20, 21
Математика: анализ и подходы *	6 или выше. Экзамен HL с мая 2021 г. и позже	Выполните диагностику размещения, см. Веб-сайт Math Placement	6	Математика 19, 20
Физика	6 и выше	Требуется диагностика размещения.Свяжитесь с физическим отделом для получения дополнительной информации о размещении	8	ФИЗИКА 21, 23
	5	Требуется диагностика размещения. Свяжитесь с физическим отделом для получения дополнительной информации о размещении	4	ФИЗИКА 21
Португальский (A или B) *	5 и выше	Сдать квалификационный экзамен, если вы продолжаете изучать этот язык	10	ПОРТЛАНГ 1, 2, 3, 1A, 2A
Русский (А или Б) *	5 и выше	Сдать квалификационный экзамен, если вы продолжаете изучать этот язык	10	СЛАВЯНСКИЙ 1, 2, 3, 1A, 2A
Испанский (A или B) *	5 и выше	Сдать квалификационный экзамен, если вы продолжаете изучать этот язык	10	ЯЗЫК 1, 2, 3, 1A, 2A
* Оценка 5 или выше по этому тесту соответствует языковым требованиям. * Математика: приложения и интерпретации Экзамен HL, сданный с мая 2021 года и позже, не дает кредитов

Предварительные требования | Прием в бакалавриат | Техасский университет в Остине

Первокурсники

Кандидатам на первокурсник, рассматривающим архитектуру, следует посещать гуманитарные науки и факультативные занятия по искусству, например рисованию. По возможности, пройдите продвинутые курсы (с отличием, Advanced Placement, двойное зачисление) по физике, предварительному исчислению и математическому анализу.

Переводы

Заявки на перевод и портфолио принимаются только от студентов, обучающихся по программам архитектуры и дизайна интерьера в других университетах, у которых минимальный средний балл по переводу составляет 3,25. Требуемое портфолио будет оцениваться с упором на превосходство в дизайне, академической подготовке, эссе и других достижениях. Зачет курса и последовательность размещения в студии определяется при приеме.

Первокурсники

Абитуриенты, поступающие на первокурсники, рассматривающие бизнес-специальность, должны проходить курсы математики и естествознания каждый год в старшей школе.

Переводы

Кандидаты на перевод должны предоставить подтверждение кредита или незавершенной работы по следующим курсам бизнес-показателей:

Исчисление I: MATH 408K / 308K, 408C или 403K / 303K
Исчисление II: MATH 408L / 308L, 408D или 303L
Микроэкономика: ECON 304K
Макроэкономика: ECON 304L

MATH 408 / 308M не является обязательным курсом, но рекомендуется для управления наукой и технологиями.

Первокурсники

Кандидатам на первокурсники, желающим получить инженерное образование, следует подготовиться, пройдя курсы математики и естествознания каждый год в старшей школе.

Кроме того, вы должны соответствовать университетским требованиям готовности к расчету.

Переводы

Кандидаты на перевод должны предоставить подтверждение кредита или незавершенной работы как минимум по четырем техническим курсам — математике, физике, химии, биологии, геологии, информатике или инженерии, в том числе:

MATH 408K, 408L или 408M
PHYS 303K и 103M

Чтобы быть наиболее конкурентоспособными, приложения должны проходить дополнительные технические курсы.

Все соискатели, рассматривающие специализацию в Колледже изящных искусств, должны начать культивировать образцы своих художественных работ для подготовки к требуемому прослушиванию или подаче портфолио. На подготовку этих требований может уйти много месяцев; кандидатам рекомендуется начинать раньше.

Для того, чтобы быть рассмотренным для приема, кандидаты должны выполнить портфолио своей специальности, требования к прослушиванию и / или заявлению до общего крайнего срока подачи заявлений.

Первокурсники

Поступающие на первокурсник, заинтересованные в изучении геологии, должны подготовиться, пройдя курсы математики и естествознания каждый год в старшей школе.

Кроме того, вы должны соответствовать университетским требованиям готовности к расчету.

Переводы

Претенденты на перевод должны иметь следующий кредит:

ХИМ 301
GEO 401
MATH 408C, 408K или 408N

Наука об окружающей среде

Науки об окружающей среде (геологические науки) должны иметь кредит на:

BIO 311C, CHEM 301 и MATH 408C, 408K или 408N с оценками не ниже C-минус
GEO 401 или 303 с оценкой не ниже B-минус

Первокурсники

Перспективные первокурсники, заинтересованные в подаче заявки на программу Plan II или гуманитарные науки с отличием, должны подготовиться по широкой и сложной учебной программе, которая включает в себя курсы с отличием, курсы повышения квалификации или международного бакалавриата по литературе, математике (включая математический анализ), иностранному языку и естественным наукам в течение каждого учебного года. школа.

Для поступления на факультет экологических наук (географические науки) абитуриенты-первокурсники должны соответствовать университетским требованиям готовности к расчету.

Переводы

Кандидатам на перевод в экологические науки (географические науки) необходимо иметь следующий переводной кредит:

BIO 311C, CHEM 301 и MATH 408C, 408K или 408N с оценками не ниже C-минус
GEO 401 или 303 с оценкой не ниже B-минус

Первокурсники

Кандидатам на первокурсник, рассматривающим возможность получения специализации в Колледже естественных наук, следует подготовиться, пройдя курсы математики и естествознания каждый год в средней школе.

Для поступления на факультет наук об окружающей среде (биологические науки) вы должны соответствовать университетским требованиям к расчету.

Переводы

Кандидаты на перевод должны показать хорошие прошлые успехи в изучении математики и естественных наук. Выписка из колледжа, указывающая на конкурентоспособную оценку по математике и прочную основу для изучения естественных наук на первом году обучения, очень ценится.

Чтобы быть наиболее конкурентоспособными, учащиеся должны иметь зачетные баллы по математике и должны пройти или пройти не менее девяти зачетных часов на курсах математики и естествознания первого года обучения для специальностей естественных наук.Также желательна оценка A или B по всем курсам математики и естествознания.

Наука об окружающей среде

Кандидатам на перевод в экологическую науку (биологические науки) необходимо иметь следующий переводной кредит:

BIO 311C, CHEM 301 и MATH 408C, 408K или 408N с оценками не ниже C-минус
GEO 401 или 303 с оценкой не ниже B-минус

Первокурсники

Кандидатам на первокурсники, заинтересованным в медсестринском деле, следует подготовиться, пройдя курсы математики и естествознания каждый год в средней школе.

Все кандидаты должны соответствовать профессиональным и техническим стандартам (PDF) и соответствовать требованиям.

Переводы

Кандидаты на перевод должны предоставить официальные стенограммы, подтверждающие завершение следующих курсов:

ХИМ 301
SDS 301
БИО 311C

Первокурсники

Кандидатам на первокурсник, желающим получить степень в области фармацевтики, следует подготовиться, пройдя курсы математики и естествознания каждый год в средней школе.

Переводы

Кандидатам на перевод

следует обратиться к информации на веб-сайте Фармацевтического колледжа для получения подробной информации о подготовке и предварительных условиях.

Все поступающие на программу бакалавриата социальной работы должны соответствовать определенным требованиям к оценкам, иметь опыт волонтерской работы, демонстрировать твердую приверженность профессии и быть эмоционально и профессионально подготовленными к работе с клиентами.

Другие колледжи и школы

Колледжи и школы, не перечисленные выше, не имеют особых требований, хотя для того, чтобы быть конкурентоспособными при поступлении и хорошо подготовленными к курсам на уровне колледжа, вы всегда должны записываться на самые сложные классы, доступные вам.

The ACT — Решения для готовности к колледжу и карьере

The ACT — Решения для готовности к колледжу и карьере | ДЕЙСТВОВАТЬ перейти к содержанию

act.org, actprofile.org, act.org, actstudent.org, act.alertline.com, services.actstudent.org, Care4.successfactors.com, Engagement.act.org, discoveractaspire.org, qc.vantage.com , myworkkeys.act.org, twitter.com, facebook.com, youtube.com, plus.google.com, linkedin.com, preview.act.org, workreadycommunities.org, pearson.com, instagram.com, actaspire.org, run2.careerready101.com, run2.keytrain.com, лидерствоblog.act.org

Крайний срок регистрации — 17 сентября.

Все, что вам нужно знать о тесте ACT.

Руководство по планированию колледжа ACT для родителей

Планирование колледжа на каждом этапе пути вашего ребенка

Ваш ребенок вступает в ряд жизненно важных событий, когда он готовится к успеху в средней школе, колледже и не только.Эти ресурсы в контрольном списке планирования колледжа помогут вам направить их на каждом этапе пути.

Присоединяйтесь к школьным округам по всей стране в проведении теста ACT для учащихся в классе

ACT предлагает разнообразные гибкие решения в области образования и карьерного роста, которые помогут достичь ваших стратегических целей; для школ, округов и штатов.

Воспользуйтесь федеральным финансированием для поддержки всего ребенка с помощью комплексных решений ACT.

Проверьте каждого ученика 3–12 классов с помощью короткого 5–7-минутного теста SEL.

Признать успеваемость учащихся по тесту ACT и PreACT.

Подпишитесь, чтобы получать уведомления об открытии регистрации на мастерские CCRW!

Вы больше, чем результат.Мы больше, чем испытание.

Это правда. Мы известны тестом ACT, но есть еще много способов помочь на пути к поступлению в колледж и готовности к карьере.

Данные о выпускных классах средней школы США

Проверяет готовность выпускников 2020 года к колледжу и карьере.

Годовой отчет ACT об успеваемости выпускников средних школ США по отношению к готовности к колледжу.

Это действие откроет новое окно. Вы хотите продолжить?

Если вы заходите на этот сайт из-за пределов США, Пуэрто-Рико или США.S. Territories, перейдите на неамериканскую версию нашего веб-сайта.

Верх

Подготовительная школа колледжа Джонса — SelectivePrep

Контактная информация

Заказчик:	Доктор Пол Пауэрс
Контактная информация для приема:	Г-жа Тереза Планкетт, заместитель директора, [email protected]
Телефон:	773-534-8600
Веб-сайт:	http: // www.jonescollegeprep.org
Адрес:	606 South State Street, Чикаго, IL 60605
Размер класса первокурсников:	371 (только выборочная регистрация) плюс 75 предварительных / предварительных разработок
Всего студентов:	примерно 1861 (9 — 12 классы)

Прием

В последнем цикле приема (2016–2017 гг.) Средние баллы при поступлении выросли на 10 баллов до 867, восстановив большую часть утраченных в прошлом году результатов, когда средний балл поступившего студента снизился на 15 баллов с 871 до 857.Это увеличение было вызвано восстановлением средних баллов Уровня 1 (+30 баллов) до 830.

В 2015–2016 годах CPS впервые применила более жесткий тест MAP для стандартизированного теста 7-го класса в формуле приема. Это изменение привело к снижению оценок во всей «вселенной» выборочной средней школы. Снижение баллов Джонса было вызвано, прежде всего, снижением баллов студентов первого уровня (-37 баллов), в то время как средние баллы студентов четвертого и третьего уровней несколько снизились — на 9 и 13 баллов соответственно.

В течение последних семи лет CPS использовала систему социально-экономического уровня для отбора студентов во все школы с отборным приемом. В настоящее время тридцать процентов мест выделяются студентам с самой высокой успеваемостью в масштабах города — независимо от их «социально-экономического статуса». Остальные семьдесят процентов распределяются между четырьмя социально-экономическими уровнями, при этом каждый уровень получает 17,5%. Студенты соревнуются за эту часть, основываясь на своей успеваемости по сравнению с другими студентами своего уровня.

Использование системы Tier привело к значительному разрыву в успеваемости, необходимой для приема студентов из разных частей города Чикаго. В наиболее конкурентоспособных школах наблюдается особенно большой разрыв между оценками приема на уровне 4 (самый высокий социально-экономический уровень) и уровня 1 (самый низкий социально-экономический уровень).

В самом последнем году приема (2016–2017) средний балл поступивших по программе Jones студентов 4-го и 1-го уровней разошелся на 52 балла.Также наблюдался разрыв в 89 баллов между пороговыми значениями принятых студентов Tier 4 и Tier 1. Существование большого разрыва между оценками студентов, принятых в Jones (и другие конкурентоспособные средние школы с выборочным зачислением), означает, что для участия в программе отбираются учащиеся с совершенно разным академическим образованием.

В дополнение к студентам, принимаемым в пределах города через процесс отбора в рамках выборочного зачисления, в 2013–2014 годах Джонс открыл программу CTE, предлагающую 75 мест в программах предварительного обучения или подготовки инженеров.Прием в эти программы отдает предпочтение студентам, которые живут в границах определенных районов. Тем не менее, студенты, принятые через процесс приема CTE, тем не менее, смогут записаться в классы без CTE вместе с другими учащимися, принятыми по всему городу, в соответствии с более строгим процессом приема на выборочную регистрацию. Для получения дополнительной информации о новой программе CTE Джонса щелкните здесь, чтобы прочитать Вариант «Соседство» Джонса: упущенная возможность .

Программы

Jones College Prep открылся как Jones Academic Magnet в 1938 году, а затем превратился в бизнес-школу, сначала как коммерческую среднюю школу Джонса, затем как среднюю школу бизнеса и коммерции Джонса Метрополитен.Подготовка к колледжу Джонса, в настоящее время являющаяся участником магнитной программы государственных средних школ Чикаго, в 1999 году стала средней школой с выборочным зачислением. За десять коротких лет Джонс привлек наибольшее количество поступающих на курсы первокурсников из любой средней школы с выборочным зачислением. Его расположение делает его доступным для студентов со всего города.

Программа выборочного зачисления

Джонса включает в себя «ожидаемые» классы с отличием и AP по английскому языку, естествознанию, математике и мировым языкам. Кроме того, программа обучения исполнительскому искусству и изящным искусствам Джонса отличается большим разнообразием и глубиной, чем большинство других школ с выборочным зачислением.Студенты могут выбирать из классов исполнительских искусств, которые включают в себя продвинутый оркестр с отличием (I, II, III и IV), продвинутый оркестр с отличием (I, II, III и IV), AP Music Theory, джазовый оркестр с отличием (I, II и III), Драма (I, II), Театральная постановка (I, II), Смешанный хор с отличием (I, II, III и IV). Уроки изобразительного искусства включают рисование, живопись и скульптуру, введение в фотографию и цифровые медиа, продвинутую фотографию, видео и анимацию, керамику, рисование и смешанную технику, с отличием по металлообработке (I, II и III) и AP Studio Art (дизайн и рисование) ).

Программа Jones «Предварительное проектирование» может включать в себя такие курсы, как «Введение в инженерное проектирование», «Принципы инженерного проектирования», «Аэрокосмическая инженерия», «Биотехническая инженерия», «Гражданское строительство и архитектура», «Интегрированное компьютерное производство» и «Цифровая электроника». Программа Джонса «Предварительная подготовка к юстиции» в настоящее время включает только четыре предмета — «Право в американском обществе», «Гражданское и конституционное право», «Криминальная психология», а также академический семинар и «Юридическая практика / лидерство».

Мероприятия / Клубы / Спорт

В 2013 году было наконец завершено расширение Jones College Prep стоимостью 100 миллионов долларов плюс многолетнее расширение.Это новое пространство предоставит студентам Джонса тренажерный зал, бассейн и театр. Кроме того, в новом здании будет располагаться совмещенный медиацентр / библиотека. Дополнительные спортивные сооружения должны дать толчок спортивным программам Джонса, поскольку в старом здании не было тренажерного зала, и студентам приходилось преодолевать несколько миль, чтобы заняться спортом. Новый театр обеспечит ультрасовременное освещение и звук, а также местами для 500 человек.

Студенты могут выбирать из более чем 50 клубов, включая этнические (например.g., Афроамериканский клуб, Азиатский культурный клуб, Ассоциация латиноамериканских студентов, Немецкий клуб, Ирландский клуб, Еврейский клуб и т. д.), академический (дискуссионная группа, историческая ярмарка, математическая команда, Национальное общество чести, научный клуб и т. д.) ), гражданские (например, Вашингтон крупным планом, Вопросы демократии, Клуб разнообразия, Клуб эко-города, Студенческий совет и т. д.) и культурные (например, оркестр оркестра / сообщества, инициатива создания коллажей, команда Eagle Dance Team, клуб кинематографистов, Евангелие). Хор, Джаз-клуб, Театральная постановка, Писательский клуб и др.)

Академики

2014 Уровень владения чтением, математикой и естественными науками

Успеваемость учащихся 11-х классов по экзамену PSAE (который включает в себя ACT) используется штатом Иллинойс для оценки навыков чтения, математики и естественных наук. В 2014 году 51% юниоров штата Иллинойс соответствовали стандартам по чтению и математике или превосходили их; в то время как 49% соответствовали или превышали стандарты в науке.

В 2014 году 100% учеников 11-го класса Джонса соответствовали стандартам по чтению или превышали их, 98% соответствовали стандартам по математике или превышали их, а 95% соответствовали или превышали стандарты по естественным наукам.Кроме того, здоровый процент студентов превысил стандарты в этих категориях: 36% по чтению, 27% по математике и 28% по естествознанию превысили стандарты.

ACT — это наиболее широко используемый приемный экзамен для поступления в колледж, поэтому его результаты являются полезным ориентиром для сравнения успеваемости в средней школе. Тест состоит из четырех разделов: английский, математика, чтение и естествознание, суммарный балл — это среднее значение этих разделов. Оценка любого из этих разделов и композитного балла варьируется от 1 до 36.

учащихся средней школы с выборочным зачислением набрали в 2016 году средний суммарный балл 24,1 (77-й процентиль по стране). Для сравнения: в 2016 году составной балл Джонса составил 26,8 (примерно 83-й процентиль по стране) и 18,2 (37-й по стране) в Чикаго.

Совокупный балл ACT за 2016 год по

Джонсу значительно выше среднего по стране и по округу (город Чикаго).

Успеваемость по контрольным показателям готовности к колледжу ACT

Организация ACT определила «контрольные показатели готовности к колледжу» — средние результаты тестов, которые позволяют прогнозировать «успех» учащихся на соответствующих курсах колледжа.ACT определяет «успех» как 50% или более высокую вероятность получить оценку B или выше по соответствующему курсу колледжа.

В 2016 году студенты Джонса в среднем соответствовали всем четырем критериям готовности к колледжу, установленным организацией ACT. Средний балл Джонс по английскому языку (27,8) сравнивается с тестом ACT, равным 18, его средний балл по математике 25,6 сравним с тестом ACT, равный 22, его средний балл по чтению 27,6 сравним с эталоном 22, а его средний балл по науке 25,7 превышает тест ACT 23.

В 2016 году в среднем 99% младших школьников Джонса были «готовы к колледжу» по английскому языку, 86% по чтению, 88% по математике и 80% по естествознанию, как показано на Рисунке 6.

Успеваемость

Джонса по математике и естественным наукам значительно улучшилась за последние 7 лет. Процент студентов, соответствующих эталону готовности к колледжу ACT по математике, увеличился с 69% в 2009 году до 88% в 2016 году, а процент студентов, соответствующих эталону готовности к колледжу ACT по естествознанию, вырос с 44% в 2009 году до 80% в 2016 году. .

Тенденции в рейтинге ACT

С 2005 по 2016 год совокупный балл ACT по Джонсу поднялся с 71-го процентиля в 2005 году до 84-го процентиля в 2016 году (26,8), как показано ниже.