Информация для 11-классников (во время олимпиады №69)
Информация для 11-классников (во время олимпиады №69) | ГлавнаяИнформацию, опубликованную для 11-классников во время проведения 36 Турнира имени М.В.Ломоносова 29 сентября 2013 года, можно прочитать здесь.
Более подробная информация о втором этапе.
В последние годы олимпиада школьников «Турнир имени М.В.Ломоносова» в входила в Перечень олимпиад Российского Совета Олимпиад школьников (в 2010/2011 учебном году по математике, физике, астрономии и наукам о Земле, биологии, истории, лингвистике, литературе; в 2011/2012 учебном году по астрономии и наукам о Земле, математике и физике, в 2012/2013 учебном году по всем 8 предметам (кроме математических игр). Это позволяло ВУЗам предоставлять 11-классникам победителям и призерам Турнира льготы при поступлении в ВУЗы.
В этом учебном году Турнир имени М.В.Ломоносова вошел в Перечень олимпиад школьников (приказ МОН РФ №1421 от 30.
Напоминаем, что в соответствии с Порядком проведения олимпиад школьников, грамоты Турнира имени М.В.Ломоносова, который прошел 29 сентября 2013 года, не дают льгот при поступлении в ВУЗы.
Кто приглашается на второй этап?
К участию в заключительном этапе допускаются 11-классники, обладатели грамот 36 Турнира имени М.В.Ломоносова, прошедшего 29 сентября 2013 года, писавшие Турнир очно и предъявившие во время олимпиады документы удостоверяющие личность (если участник не предъявил документ, то отметка об этом стоит в соответствующей колонке в таблице результатов).
Грамоту в бумажном виде на второй этап приносить необязательно — достаточно быть в списках обладателей грамот. Обращаем внимание, что успешное выступление на Турнире имени М.В.Ломоносова в прошлые годы не является основанием для приглашения учащихся на второй этап.
Более подробная информация о втором этапе.
Задания по каким предметам можно решать?
На втором этапе школьники могут участвовать в конкурсах по любым из 8 предметов, независимо от того, по какому предмету (предметам) получены грамоты на 36 Турнире имени М.В.Ломоносова. Таким образом, у всех участников будет возможность проявить себя наилучшим образом именно в той области (или областях), которые им интересны и лучше известны.
Как предоставляются льготы?
После проведения всех олимпиад, Министерство образования (по представлению Российского Совета Олимпиад школьников) определяет уровни олимпиад. После чего каждый ВУЗ в соответствии с Порядком проведения олимпиад школьников и Перечнем олимпиад школьников устанавливает какие вступительные льготы он дает для олимпиад какого уровня.
Оргкомитет не имеет никакого отношения к определению уровня олимпиад и предоставлению льгот при поступлении в ВУЗы. Более подробную информацию об этом можно узнать только приемной комиссии конкретного ВУЗа.
На заключительный этап необходимо принести паспорт (либо документ его заменяющий в соответствии с законодательством РФ) и справку из школы, которую необходимо будет сдать вместе с работой. Участники, пришедшие без справки из школы, могут быть допущены к участию по усмотрению местного оргкомитета, однако для получения ими грамот в случае успешного участия, должно быть представлено подтверждение обучения в школе. Кроме того, необходимо пройти предварительную регистрацию, скачать и распечатать специальные бланки в необходимом количестве (писать можно только с одной стороны листа, не вылезая за границы).
Пользоваться непрограммируемым калькулятором не запрещено, однако он решению задач не поможет. Использование калькулятора на сотовом телефоне (или любом ином устройстве связи), как и любом другом средстве связи, запрещено. Запрещается иметь сотовый телефон во время написания олимпиады — его необходимо убрать в сумку и оставить вместе с другими вещами в специально отведенном для этого месте в аудитории. Пользоваться любой справочной литературой также запрещено. Участники, нарушившие запрет (например, замеченные с мобильными телефонами), будут удалены олимпиады. Их работы будут аннулированы.
Внимание! В точках проведения заключительного этапа, в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки РФ, могут быть использованы устройства видеофиксации.
Оргкомитет оставляет за собой право аннулировать результат участника, работа которого, по мнению жюри, имеет признаки несамостоятельного выполнения.
Оргкомитет просит участников аккуратно следить за соблюдением правил оформления и сдачи работ во время заключительного этапа. В особенности важно соблюдать правила заполнения бланков (писать только с одной стороны в пределах установленных полей) и правила скрепления работ степлером (скрепляется работа только по одному предмету). Подробные правила оформления работ можно прочитать на первой странице комплекта бланков, который можно будет скачать на сайте после регистрации на заключительный этап. Работы, которые не соответствуют правилам оформления, рискуют не быть проверенными своевременно.
Московских школьников приглашают на турнир имени М.В. Ломоносова
В столице начался прием заявок на участие в турнире имени М.В. Ломоносова для школьников. В этом году соревнование будет посвящено памяти основателя турнира — математика и педагога Николая Константинова. В состязании, которое пройдет 3 октября, смогут принять участие ученики 6–11 классов. Регистрация открыта до 1 октября.
Соревнования пройдут в онлайн-формате по восьми направлениям: астрономии и науке о Земле, биологии, истории, лингвистике, литературе, математике, физике, химии. Выполнять задания можно по одной или нескольким дисциплинам.
Доступ к задачам будет открыт в 07:00, на их выполнение дается пять часов. Организаторы советуют приступать к решению не позже 10:00, так как в 15:00 турнир автоматически завершится.
Жюри подведет итоги как по отдельным направлениям, так и в многоборье — по сумме достижений в нескольких предметах. Участники, которые успешно справятся с заданиями, получат грамоты. Для одиннадцатиклассников весной 2022 года запланирован заключительный тур.
Турнир традиционно проводится в начале олимпиадного сезона и предоставляет школьникам возможность попробовать свои силы в различных предметах. В столице турнир организован при поддержке Департамента образования и науки города Москвы, Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и других научных и образовательных организаций города.
Оператором турнира является Центр педагогического мастерства.
От образования до трудоустройства: как создается среда непрерывного развития для молодежиБудущие врачи и инженеры, или Зачем нужны предпрофессиональные классы
В столице за последнее десятилетие была сформирована система развития и поддержки талантливых школьников. Качественное образование доступно юным москвичам не только в своих школах, но и в кружках, на курсах и дополнительных занятиях. Так, в классах проекта «Математическая вертикаль» ученики получают многоцелевую предпрофильную подготовку по математике и в ее смежных областях. В предпрофессиональных классах школьники осваивают профильные дисциплины что дает возможность сформировать умения и навыки, необходимые для жизни в современном мире и будущей профессии. Сегодня в столице действуют медицинские, академические, ИТ-, инженерные и другие классы. Также ребята активно посещают кружки и курсы, например для подготовки к олимпиадам. Часть занятий проходят онлайн, что позволяет не тратить время и силы на дорогу.
Турнир имени М.В. Ломоносова проходит с 1978 года. В настоящее время его проводят в России и за рубежом. Состязание вошло в проект перечня олимпиад Минобрнауки России на 2021/2022 учебный год, дающих право на получение льгот при поступлении в российские вузы.
Ежегодная многопредметная олимпиада для школьников пройдет в Пущине 1 октября
РИАМО (ПУЩИНО) – 25 сен. В подмосковном Пущине 1 октября в здании гимназии «Пущино» состоится традиционный турнир имени Михаила Ломоносова для учащихся с 6 по 11 классы, сообщила Пущинскому информагентству директор местного учебно-методического центра Татьяна Фиошкина.
Турнир имени Михаил Ломоносова – ежегодно многопредметное соревнование по математике, математическим играм, физике, астрономии и наукам о Земле, химии, биологии, истории, лингвистике, литературе.
Цель турнира – дать участникам материал для размышлений и подтолкнуть интересующихся к серьезным занятиям.
«Город Пущино уже более 10 лет становится местом проведения многопредметной олимпиады. Участниками турнира станут не только школьники города, но и других близлежащих населенных пунктов. Планируется приезд около 400 ребят. Традиционно их ожидают необычные задачи, решая которые надо хорошенько подумать. Турнир проводится по девяти дисциплинам», – сказала Фиошкина.
По ее словам, у турнира есть особенность – школьники имеют право переходить из аудитории в аудиторию, выбирая предмет по своему усмотрению. Учащихся с 6 по 10 класс никто не ограничивает во времени, все зависит от того, как скоро они справятся с заданиями. В общей сложности состязание длится пять часов.
«Правила для выпускников отличаются. Участник заходит в кабинет и выполняет там задания по всем выбранным предметам. Ломоносовский турнир имеет особое значение для будущих выпускников школ по всей стране, ведь он входит в перечень олимпиад, дающих льготы при поступлении в вузы.
Поэтому одиннадцатиклассники решают задания по всем дисциплинам отдельно от остальных учащихся, и их работы строго фиксируются и проверяются с особой тщательностью», – добавила Фиошкина.
По информации агентства, работы участников турнира проверяют в Москве. Результаты станут известны примерно через полтора месяца и будут размещены на официальном сайте турнира Ломоносова.
| Код | Наименование направления подготовки |
Общеобразовательное вступительное испытание, соответствующее профилям (предметам) Всероссийской олимпиады школьников/ международных олимпиад |
|
|---|---|---|---|
| Особые права и преимущества | |||
|
Предоставление права на прием без вступительных испытаний |
Предоставление права на преимущество посредством приравнивания к лицам, имеющим 100 баллов по общеобразовательному вступительному испытанию | ||
01. 03.02 |
Прикладная математика и информатика | Информатика | Русский язык |
| Математика | |||
| Физика | |||
| 05.03.06 | Экология и природопользование | Физика | Русский язык |
| Информатика | |||
| Математика | |||
| Экология | |||
| Основы безопасности жизнедеятельности | |||
| Химия | |||
| 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | Информатика | Русский язык |
| Физика | |||
| Математика | |||
09. 03.02 |
Информационные системы и технологии | Физика | Русский язык |
| Информатика | |||
| Математика | |||
| 13.03.01 | Теплоэнергетика и теплотехника | Физика | Русский язык |
| Информатика | |||
| Математика | |||
| Экология | |||
| Основы безопасности жизнедеятельности | |||
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | Информатика | Русский язык |
| Физика | |||
| Математика | |||
15. 03.04 |
Автоматизация технологических процессов и производств | Информатика | Русский язык |
| Физика | |||
| Математика | |||
| 15.03.06 | Мехатроника и робототехника | Информатика | Русский язык |
| Физика | |||
| Математика | |||
| 18.03.01 | Химическая технология | Химия | Русский язык |
| Математика | |||
| Технология | |||
20. 03.01 |
Техносферная безопасность | Химия | Русский язык |
| Математика | |||
| Экология | |||
| Технология | |||
| Основы безопасности жизнедеятельности | |||
| 27.03.01 | Стандартизация и метрология | Математика | Русский язык |
| Физика | |||
| Информатика | |||
| 27.03.04 | Управление в технических системах | Математика | Русский язык |
| Информатика | |||
| Физика | |||
29. 03.01 |
Технология изделий легкой промышленности | Математика | Русский язык |
| Физика | |||
| Информатика | |||
| Технология | |||
| 29.03.02 | Технологии и проектирование текстильных изделий | Математика | Русский язык |
| Информатика | |||
| Физика | |||
| Технология | |||
| 29.03.03 | Технология полиграфического и упаковочного производства | Химия | Русский язык |
| Математика | |||
| Технология | |||
| Экология | |||
29. 03.04 |
Технология художественной обработки материалов | Математика | Русский язык |
| Информатика | |||
| Физика | |||
| Технология | |||
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | Математика | Русский язык |
| Физика | |||
| Информатика | |||
| Технология | |||
| 37.03.01 | Психология | Биология | Русский язык |
| Обществознание | |||
| Математика | |||
38. 03.01 |
Экономика | Математика |
Русский язык Иностранный язык |
| Обществознание | |||
| Экономика | |||
| 38.03.02 | Менеджмент | Математика |
Русский язык Иностранный язык |
| Обществознание | |||
| Экономика | |||
| 38.03.03 | Управление персоналом | Математика | Русский язык |
| Обществознание | |||
| Иностранный язык | |||
| Экономика | |||
| Право | |||
38. 03.04 |
Государственное и муниципальное управление | Математика | Русский язык |
| Обществознание | |||
| Иностранный язык | |||
| Экономика | |||
| Право | |||
| 38.03.05 | Бизнес-информатика | Математика | Русский язык |
| Обществознание | |||
| Информатика | |||
| Иностранный язык | |||
| Экономика | |||
38. 03.06 |
Торговое дело | Право | Русский язык |
| Обществознание | |||
| История | |||
| Иностранный язык | |||
| Экономика | |||
| Право | |||
| 38.03.07 | Товароведение | Математика | Русский язык |
| Обществознание | |||
| История | |||
| Иностранный язык | |||
| Экономика | |||
| Право | |||
39. 03.01 |
Социология | Математика | Русский язык |
| Обществознание | |||
| История | |||
| 40.03.01 | Юриспруденция | Обществознание | Русский язык |
| История | |||
| Право | |||
| Иностранный язык | |||
| 42.03.01 | Реклама и связи с общественностью | История | Русский язык |
| Обществознание | |||
| Иностранный язык | |||
42. 03.02 |
Журналистика | Русский язык | — |
| Литература | |||
| Обществознание | |||
| История | |||
| 42.03.04 | Телевидение | Русский язык | — |
| Литература | |||
| Обществознание | |||
| История | |||
| 43.03.01 | Сервис | Математика | Русский язык |
| Обществознание | |||
| История | |||
| Экономика | |||
| Право | |||
44. 03.01 |
Педагогическое образование | Иностранный язык | История |
| Обществознание | |||
| Русский язык | |||
| 45.03.01 | Филология | Литература | — |
| Русский язык | |||
| Обществознание | |||
| Иностранный язык | |||
| 45.03.02 | Лингвистика | Иностранный язык | — |
| Русский язык | |||
| История | |||
| Обществознание | |||
46. 03.01 |
История | История | Русский язык |
| Обществознание | |||
| Литература | |||
| 50.03.04 | Теория и история искусств | Литература | Русский язык |
| История | |||
| Обществознание | |||
|
Искусство (мировая художественная культура) |
|||
| 51.03.01 | Культурология | Обществознание | Иностранный язык |
| История | |||
| Русский язык | |||
|
Искусство (мировая художественная культура) |
|||
51. 03.02 |
Народная художественная культура | Русский язык | — |
| Литература | |||
|
Искусство (мировая художественная культура) |
|||
| 52.03.01 | Хореографическое искусство | — |
Русский язык Литература |
| 53.03.01 | Музыкальное искусство эстрады | — |
Русский язык Литература |
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство | — |
Русский язык Литература |
53. 03.03 |
Вокальное искусство | — |
Русский язык Литература |
| 53.03.05 | Дирижирование | — |
Русский язык Литература |
| 50.03.02 | Изящные искусства |
Искусство (мировая художественная культура) |
Русский язык Литература |
| 54.03.01 | Дизайн | — |
Русский язык Литература |
| 54.03.02 | Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы | — |
Русский язык Литература |
54. 03.03 |
Искусство костюма и текстиля | — |
Русский язык Литература |
| 54.03.04 | Реставрация | — |
Русский язык Литература |
| 33.05.01 | Фармация | Химия | Русский язык |
| Математика | |||
| Биология | |||
| 38.05.01 | Экономическая безопасность | Математика | — |
| Обществознание | |||
| История | |||
| Иностранный язык | |||
| Экономика | |||
| Право | |||
| Информатика | |||
| Русский язык | |||
53. 05.01 |
Искусство концертного исполнительства | — |
Русский язык Литература |
| 53.05.02 | Художественное руководство симфоническим оркестром и академическим хором | — |
Русский язык Литература |
| 53.05.04 | Музыкально-театральное искусство | — |
Русский язык Литература |
| 54.05.02 | Живопись | — |
Русский язык Литература |
|
|
|
|
|
Педагогический составЛьготы победителям и призерам олимпиад
|
Математика |
Всесибирская открытая олимпиада школьников Межрегиональная олимпиада школьников «Высшая проба» Открытая олимпиада школьников по математике Отраслевая физико-математическая олимпиада «Росатом» Санкт-Петербургская олимпиада школьников по математике Турнир городов Турнир имени М. Межрегиональная олимпиада школьников на базе ведомственных образовательных учреждений Олимпиада школьников СПбГУ Физтех Межрегиональная олимпиада школьников по математике и криптографии Олимпиада школьников «Покори Воробьевы горы!» Московская олимпиада школьников Объединенная межвузовская математическая олимпиада школьников Олимпиада Курчатов Олимпиада школьников «Ломоносов» Объединенная международная математическая олимпиада «Формула Единства» / «Третье тысячелетие» |
Высшая школа технологии и энергетики |
|
Прикладная математика и информатика |
||
|
География |
Многопредметная олимпиада «Юные таланты» Олимпиада школьников «Ломоносов» Олимпиада школьников СПбГУ Московская олимпиада школьников Межрегиональная олимпиада МПГУ для школьников |
Институт бизнес-коммуникаций |
|
Туризм (Технология и организация туроператорских и турагентских услуг, Технология и организация гостиничных услуг) |
||
|
Гуманитарные и социальные науки |
Междисциплинарная олимпиада школьников имени В. Олимпиада МГИМО МИД России для школьников |
Институт экономики и социальных технологий |
|
Социальная работа (Социальная работа с молодежью) |
||
|
Обществознание История Гуманитарные и социальные науки |
Межрегиональная олимпиада школьников «Высшая проба» Московская олимпиада школьников Олимпиада школьников «Ломоносов» Олимпиада Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Олимпиада школьников «Россия в электронном мире» Олимпиада школьников СПбГУ Олимпиада школьников «Покори Воробьевы горы!» Телевизионная гуманитарная олимпиада школьников «Умницы и умники» Турнир имени М. |
Институт экономики и социальных технологий |
|
Экономика (Мировая экономика, Экономика труда, Интернет-технологии в предпринимательстве, Финансы и кредит, Экономика предприятий и организаций, Международные стандарты финансовой отчетности, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Налоги и налогообложение, Международные и национальные финансы) Менеджмент (Маркетинг, Управление человеческими ресурсами, Корпоративный социальный менеджмент, Управленческий и финансовый учет) |
||
|
Институт бизнес-коммуникаций |
||
|
Менеджмент (Управление малым бизнесом, Логистика, Бренд-менеджмент в индустрии моды) Реклама и связи с общественностью (Реклама и связи с общественностью в дизайне и моде, Бренд-менеджмент в рекламе и связях с общественностью, Реклама и связи с общественностью в выставочном деле, Креатив в рекламе) |
||
|
Высшая школа печати и медиатехнологий |
||
|
Менеджмент (Производственный менеджмент) Реклама и связи с общественностью (Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере) |
||
|
Экономика |
Межрегиональная олимпиада школьников «Высшая проба» Межрегиональная экономическая олимпиада школьников имени Н. Межрегиональный экономический фестиваль школьников «Сибириада. Шаг в мечту» Олимпиада школьников СПбГУ Московская олимпиада школьников |
Институт экономики и социальных технологий |
|
Экономика (Мировая экономика, Экономика труда, Интернет-технологии в предпринимательстве, Финансы и кредит, Экономика предприятий и организаций, Международные стандарты финансовой отчетности, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Налоги и налогообложение, Международные и национальные финансы) Менеджмент (Маркетинг, Управление человеческими ресурсами, Корпоративный социальный менеджмент, Управленческий и финансовый учет) |
||
|
Институт бизнес-коммуникаций |
||
|
Менеджмент (Управление малым бизнесом, Логистика, Бренд-менеджмент в индустрии моды) |
||
|
Высшая школа печати и медиатехнологий |
||
|
Менеджмент (Производственный менеджмент) |
||
|
Компьютерная безопасность |
Межрегиональная олимпиада школьников по информатике и компьютерной безопасности |
Институт информационных технологий и автоматизации |
|
Информационная безопасность (Информационная безопасность в коммерческих структурах) |
В. Ломоносова
И. Вернадского
В. Ломоносова
Д. Кондратьева
Льгота 100 баллов за профессиональное испытание
(рисунок, живопись, композиция)
|
Предмет, по которому проводится олимпиада |
Наименование олимпиады |
Перечень направлений подготовки/специальностей, на который предоставляется льгота 100 баллов за профессиональное испытание |
|
Технический рисунок и декоративная композиция Академический рисунок, живопись, композиция, история искусства и культуры Комплекс предметов (рисунок, композиция) Рисунок, композиция, живопись, черчение Комплекс предметов (рисунок, живопись, черчение, архитектура, дизайн) Дизайн Рисунок, живопись, скульптура, дизайн
Графика Композиция Рисунок |
Олимпиада по комплексу предметов «Культура и искусство» Олимпиада по комплексу предметов «Культура и искусство» Региональная олимпиада школьников «Архитектура и искусство» IX Южно-Российская межрегиональная олимпиада школьников «Архитектура и искусство» Сибирская межрегиональная олимпиада школьников «Архитектурно-дизайнерское творчество» Межрегиональная олимпиада школьников «Высшая проба» Строгановская олимпиада на базе МГХПА им. Межрегиональная олимпиада школьников им. В.Е. Татлина |
Институт дизайна и искусств Монументально-декоративное искусство (Живопись) Дизайн (Дизайн интерьера) |
|
Институт дизайна пространственной среды Дизайн (Дизайн среды, Дизайн интерьера мебели и оборудования, Ландшафтный дизайн, Световой дизайн) |
||
|
Институт дизайна костюма |
||
|
Дизайн (Дизайн костюма) Графика (Станковая графика) |
||
|
Институт графического дизайна |
||
|
Дизайн (Дизайн рекламы, Графический дизайн в арт-пространстве, Графический дизайн в мультимедиа, Анимация и графика компьютерных игр) |
||
|
Высшая школа технологии и энергетики |
||
|
Дизайн (Промышленный дизайн) |
С.Г. Строганова
На остальные направления подготовки и специальности устанавливается наивысший результат (100 баллов) по общеобразовательному предмету, по которому проводится олимпиада школьников, входящая в Перечень Минобрнауки России на 2016/2017 учебный год, в соответствии с п.
4.4 Правил приема в СПбГУПТД.
Обращаем внимание, что
победителям и призерам олимпиад школьников (за исключением творческих олимпиад) необходимо наличие результатов ЕГЭ не менее 75 баллов:
— для использования особого права «зачисления без вступительных испытаний» по одному или нескольким общеобразовательным предметам соответствующих профилю олимпиады;
— для использования особого права «быть приравненным к лицам, набравшим 100 баллов», по общеобразовательному предмету, соответствующему вступительному испытанию.
Льготы призерам олимпиад спбгу Пособия и льготы kladsovetov.ru
Льготы призерам Олимпиады школьников СПбГУ 2014 года
Вопрос: Какие льготы дает призовое место(диплом 2 степени) на олимпиаде СПбГУ?На сайте информацию об этом не нашел. И слышал информацию о том,что еще не определены уровни олимпиад? Когда планируется выход документа о присуждении уровней?
Ответ начальника Управления по приему Яблокова Егора Борисовича:
В соответствии с Порядком приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2013/2014 учебный год, утвержденным Приказом Минобрнауки РФ от 9 января 2014 г.
№ 3, информация о предоставляемых поступающим особых правах и преимуществах, обусловленных уровнями олимпиад школьников должна быть опубликована на официальном сайте образовательной организацией не позднее 01.06.2014 г.
Решение Российского совета олимпиад школьников об утверждении уровней олимпиад школьников, входящих в Перечень олимпиад школьников на 2013/2014 учебный год, ожидается в конце апреля 2014 г.
Мероприятие
Уважаемые абитуриенты
Дорогие участники Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета
Сообщаем Вам, что в соответствии с пунктом 7.6. Регламента проведения Олимпиады школьников СПбГУ в 2014-2015 учебном году сегодня, 06 февраля 2015 года, Оргкомитетом Олимпиады утверждены и опубликованы результаты участников отборочного этапа Олимпиады школьников СПбГУ — http://olympiada.spbu.ru/index.php/olimpiada-shkolnik..
В середине февраля 2015 года на сайте Олимпиады школьников СПбГУ будут опубликованы графики проведения заключительного этапа Олимпиады школьников СПбГУ в регионах России и в иностранных государствах.
Решение о проведении заключительного этапа Олимпиады в том или ином населенном пункте будет приниматься на основании сведений о числе победителей и призеров отборочного этапа Олимпиады из соответствующего субъекта Российской Федерации (или группы субъектов) и готовности партнеров СПбГУ в соответствующем регионе России принять проведение заключительного этапа Олимпиады школьников СПбГУ.
График проведения заключительного этапа Олимпиады в Санкт-Петербурге опубликован на официальном сайте Олимпиады (http://olympiada.spbu.ru/index.php/olimpiada-shkolnik.. ).
Льготы олимпиадникам
Здравствуйте, Даниил!Победителям и призерам олимпиад школьников, проводимых в порядке, устанавливаемом Минобрнауки России (далее – олимпиады школьников), предоставляются следующие особые права при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников:
а) прием без вступительных испытаний на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников.
Соответствие профиля указанных олимпиад специальностям и (или) направлениям подготовки определяется организацией высшего образования
б) быть приравненными к лицам, набравшим максимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников, или к лицам, успешно прошедшим дополнительные вступительные испытания[6].
Приглашаем Вас на День открытых дверей МИЭТ, который состоится 6 апреля с 9-15, где будут освещены все правила приема в МИЭТ в 2014г, также Вы сможете задать интересующие Вас вопросы ответственному секретарю приемной комиссии. Желаю Вам успехов!
Льготы, предоставляемые победителям и призерам олимпиад
Победители и призеры заключительного этапа ВсеРоссийской олимпиады школьников, члены сборных команд РФ, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, определяемом Министерством образования и науки РФ:
— при приеме на направления подготовки (специальности), соответствующие профилю ВсеРоссийской олимпиады школьников, международной олимпиады, принимаются в Университет без вступительных испытаний
— при приеме на направления подготовки (специальности), не соответствующие профилю ВсеРоссийской олимпиады школьников, международной олимпиады, признаются получившими наивысшие результаты вступительных испытаний (100 баллов) по этим общеобразовательным предметам.
1. Дипломы олимпиады присуждаются победителям и призерам ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО этапа
Дипломы отборочного этапа или сертификаты участникам МОГУТ вручаться некоторыми оргкомитетами по предметам по их усмотрению.
2. Диплом победителя и призера олимпиады действует бесконечно долго Он ведь доказывает, что в данной олимпиаде данного года вам не было равных И это не изменится со временем.
НО ЛЬГОТЫ при поступлении в ВУЗ ПО ДИПЛОМУ олимпиады действуют лишь ОДИН год. И только для олимпиад из перечня РСОШ (ВсеРоссийскую в расчет не берем)
Победители и призеры десятиклассники в следующем году могут не участвовать в предварительном (заочном) этапе. Но в заключительном этапе участвовать нужно
Это правило действует в текущем году. Что будет в следующем — увидим.
3. Каждая олимпиада из перечня РСОШ (смотреть перечень на 2012-2013 год http://www.rsr-olymp.ru/shared/files/201212/7_27765.pdf ) имеет свой уровень от 1 до 3. Первый самый высокий. Победителям и призерам олимпиад 1 уровня присуждаются наибольшие льготы при поступлении.
Уровни олимпиад определяются ежегодно после их проведения не позднее 15 мая. Для этого оргкомитет олимпиады подаёт в РСОШ отчет, его рассматривают и приказом Минобрнауки присуждают уровень.
ДО 15 МАЯ УРОВНИ ОЛИМПИАД НЕ ИЗВЕСТНЫ
Уровни олимпиад Ломоносов (и вообще всех олимпиад из перечня) в 2012 году можно посмотреть в документах группы http://vk.com/doc-23483596_103031096?dl=501d9a63658a7..
4. Диплом Олимпиады Ломоносов дает льготы не только в МГУ, но и в другие ВУЗы.
Льготы определяются ВУЗами к 1 июня.
РАНЬШЕ 1 ИЮНЯ ЛЬГОТЫ НЕ ИЗВЕСТНЫ
КАКИЕ ЛЬГОТЫ ДАЕТ ОЛИМПИАДА РЕШАЕТ НЕ ОРГКОМИТЕТ ОЛИМПИАДЫ, а ВУЗ/факультет/приемная комиссия
Льготы могут быть различные:
1) поступление без экзаменов (сертификаты ЕГЭ приносить не нужно ),
2) 100 баллов по дополнительному вступительному испытанию,
3) 100 баллов по профильному для ВУЗа ЕГЭ.
А иногда льгот может не быть вообще, если так решит ВУЗ
5. Льгота присуждается не за какую-то конкретную олимпиаду, а за олимпиаду по ПРЕДМЕТУ и УРОВНЮ.
Важно смотреть не на название олимпиады, а на то, какому предмету (профилю) она соответствует
Например, для какого-то ВУЗа (или факультета) профилирующий предмет — математика. Он решил давать льготу поступление без экзаменов олимпиадам по предмету математика 1 уровня, а олимпиадам 2 и 3 уровня только 100 баллов за ЕГЭ по математике. Это означает, что такие льготы он будет давать ВСЕМ олимпиадам по предмету математика, которые есть в перечне олимпиад и не важно кто проводит эту олимпиаду и где она проходит.
Олимпиады
В 2010 году Удмуртский государственный университет проводит следующие олимпиады школьников:
1. Межрегиональная олимпиада по математике (совместно с Уральским государственным университетом им. А. М. Горького (г. Екатеринбург)).
Олимпиада проводится в Удмуртском государственном университете в один тур — 14 марта 2010 года. Начало — в 11:00.
К участию в олимпиаде приглашаются учащиеся 11 классов. Школьники, желающие участвовать в олимпиаде, должны заполнить Заявка на олимпиаду и выслать ее по электронной почте [email protected] либо позвонить по телефону: (3412)916-024 Алексеева Алла Павловна.
Справки по телефону (3412)916-086, e-mail: [email protected] (деканат математического факультета).
Текущий список участников будет опубликован здесь.
Предварительные итоги олимпиады по математике
Победители и призеры олимпиады по математике
В день проведения олимпиады необходимо иметь при себе документ, удостоверяющий личность, и справку о статусе школьника.
28 апреля 2010 года Российский союз ректоров утвердит форму дипломов. После изготовления дипломов они поступят в регионы. Поэтому о времени выдачи дипломов будет сообщено дополнительно.
Вручение дипломов победителям и призерам межрегиональной олимпиады по математике состоится 8 июня в 15-00 в аудитории 229 I учебного корпуса Удмуртского государственного университета.
При себе иметь документ.
2. Межрегиональная олимпиада по истории (совместно с Уральским государственным университетом им. А. М. Горького (г. Екатеринбург)).
Олимпиада проводится в Удмуртском государственном университете в два тура. Первый тур будет прошел 21 февраля 2010 года. Второй тур — 21 марта 2010 г. Право участвовать во втором (заключительном) туре получают участники первого тура, показавшие лучшие результаты.
ВНИМАНИЕ! Победители и призеры Межрегиональной олимпиады по истории! Точная информация о предоставляемых льготах при поступлении в УдГУ будет известна в конце мая — начале июня.
Уважаемые победители и призеры Межрегиональной олимпиады школьников по истории!
ЭЛЕКТРОННЫЕ варианты дипломов обеих олимпиад Вы можете получить на сайте http://rsr-olymp.ru/diplomas с 7 июня. Эти дипломы предоставляются в приемную комиссию как доказательство льготы.
4. Олимпиада по иностранным языкам (английский, немецкий, французский язык)
Организатор — Институт иностранных языков и литературы УдГУ.
1. Дистанционная олимпиада по французскому языку (9-11 классы) — с 21 по 27 февраля (начало регистрации — 21 января). http://olymp.school.udsu.ru .
2. Межрегиональная олимпиада по иностранным языкам Ин-Яз-2010 (10-11 классы):
Начало в 12 часов.
Заявки принимаются по адресу:
426034, г. Ижевск, ул. Университетская, 1, УдГУ, 2-й корп. 3-й этаж, ауд. 332, ИИЯЛ — Иж-Логос , с 16 до 18 час.
Тел. (3412) 68-32-54 (звонить с 16 до 18 часов (кроме сб. и вскр.)), (3412) 91-61-71.
5. Олимпиада по русскому языку и литературе
24 апреля 2010 г. Филологический факультет УдГУ проводит Республиканскую конференцию школьников Лишь слову жизнь дана .
Планируется заседание 2 секций: по русскому языку и литературе.
Для участия в конференции приглашаются учащиеся 9-11 классов.
Участникам конференции предлагается выступить с сообщением научно-исследовательского характера, подготовленным самостоятельно или под руководством учителя.
Тезисы сообщения необходимо представить до 17 апреля.
E-mail: [email protected] (для материалов по литературе), [email protected] (для материалов по русскому языку).
Телефоны: (3412) 916-151, 916-167.
6. Университетская математическая олимпиада
Организатор — Факультет информационных технологий и вычислительной техники УдГУ.
Подробная информация по телефону (3412) 916-131.
7. Олимпиада школьников по истории Ломоносов — 2010
Исторический факультет УдГУ совместно с МГУ им. М. В. Ломоносова 18 апреля 2010 года провел олимпиаду по истории для учащихся 11 классов. Подробную информацию смотрите по адресу: www.hist.msu.ru в разделе Абитуриентам .
В соответствии с приказом 285 от 22 октября 2007 г. Об утверждении Порядка проведения олимпиад школьников , победители и призеры Олимпиады получат льготы при поступлении в УдГУ .
Второй тур прошел 25 апреля.
Информация о победителях и призерах будет вывешена на сайте МГУ после 15 мая.
Уважаемые победители и призеры олимпиады школьников по истории Ломоносов-2010 !
ЭЛЕКТРОННЫЕ варианты дипломов обеих олимпиад Вы можете получить на сайте http://rsr-olymp.
ru/diplomas с 7 июня. Эти дипломы предоставляются в приемную комиссию как доказательство льготы.
33-й Турнир имени Ломоносова состоится 26 сентября 2010 года
Каждый учаcтник может выполнить задания по одному или любым нескольким предметам по своему выбору.
Оргкомитет принимает заявки на проведение Турнира в других регионах.
от школ, вузов, других образовательных организаций, органов управления образованием и т. п.
Более подробная информация для участников будет опубликована после 10 сентября 2010 года документы не нужно.
заполнить электронную анкету на странице организаторов Турнира http://org.turlom.info
32-й Турнир имени Ломоносова 27 сентября 2009 года
23.07.2010 Публикуем графические копии приказов Министерства образования и науки Российской Федерации N 577 от 31.05.2010 и N 792 от 21.07.2010 ) 22.07.2010.
23.07.2010 Публикуем технические изменения в сведения о победителях и призёрах 32 Турнира имени М.
В. Ломоносова 27.09.2010, представленные в Российский совет олимпиад школьников 07.07.2010 и 09.07.2010.
29.06.2010 Бумажные Дипломы победителей и призёров XXXII Турнира имени М. В. Ломоносова выпускникам 11 класса выдаются по рабочим дням с 14.00 до 17.00 в Московском центре непрерывного математического образования в кабинете 311 (3 этаж) по предъявлении паспорта. Адрес: Москва, Большой Власьевский переулок, дом 11 схема проезда.
Напоминаем, что для получения льгот при поступлении в вуз вместо бумажного диплома абитуриент по своему усмотрению может представить распечатку электронной версии диплома ( http://test.rsr-olymp.ru/print-diploma ).
Оргкомитет рассматривает заявки регионов, желающих получить все дипломы своих школьников и раздать их на месте.
технические изменения в сведения о победителях и призёрах 32 Турнира имени М. В. Ломоносова 27.09.2010 (PDF, 59 Кб).
23.06.2010 Учащиеся выбрать олимпиаду (Турнир имени М. В. Ломоносова), указать свои фамилию и имя, вместо отчества указать — (один знак «минус»), в качестве даты рождения указать текущую дату (то есть ту, когда вы выполняете эти действия).
В результате вы должны получить PDF-файл с электронной версией диплома. В 10 классе и младше дипломы выдаются всем, кто получил грамоты .
информация о выданных дипломах победителей и призёров. Здесь победители и призёры могут проверить свои данные, внесённые исправления опечаток (если исправления внесены — они учтены Оргкомитетом и переданы либо передаются в РСОШ), а также найти ответы на большинство возникающих вопросов (в частности — о внесении в дипломы информации о профильных общеобразовательных предметах).
22.06.2010 Оргкомитет Турнира имени М. В. Ломоносова анализирует обращения участников, поступающие по электронной почте, и в ближайшее время планирует подготовить список ответов на часто задаваемые вопросы.
http://test.rsr-olymp.ru/print-diploma
В 2010 году при приёме в образовательные учреждения профессионального образования основанием для предоставления льгот победителям (призерам) олимпиад школьников являются имеющие равную юридическую силу диплом победителя (призёра) олимпиады школьников или его электронная форма, выданная посредством сервисов портала РСОШ «Мир олимпиад».
Для предоставления льготы приёмные комиссии образовательного учреждения высшего профессионального образования обязаны подтвердить подлинность представленного диплома или его электронной формы на портале РСОШ «Мир олимпиад» ( ). Электронная форма диплома может быть распечатана в нескольких экземплярах, которые по решению абитуриента могут быть представлены при поступлении в различные вузы (на различные факультеты, специальности, отделения, формы обучения и т. п.).
@ mccme. ru
16.06.2010 Публикуем отчётную форму «Форма подачи сведений о победителях и призерах олимпиады школьников, включенной в Перечень олимпиад школьников на 2009-2010 учебный год» ( PDF. 1.3 Мб), полученную из электронной системы портала Российского совета олимпиад школьников «Мир Олимпиад» ( rsr-olymp.ru документ технических исправлений (замеченных опечаток).
По информации РСОШ от 15.06.2010 невозможность получения на портале РСОШ «Мир Олимпиад» ( rsr-olymp.ru ) электронных форм дипломов победителей и призёров Турнира имени М.
В. Ломоносова 2009/2010 учебного года также обусловлена техническими причинами, работы по устранению которых будут завершены в ближайшее время.
17.05.2010 Оргкомитет завершил работу по подведению итогов 32 Турнира имени М. В. Ломоносова, состоявшегося 27.09.2009. Всего (без учёта заочных участников интернет-версии) в Турнире приняли участие 34124 участника, жюри проверило 87695 конкурсных работ по различным предметам. Грамотами за успешное выступление награждён 6461 школьник 2-11 класса, в том числе 423 учащихся 11-х классов награждены Дипломами турнира (победители — Дипломами 1 степени — 12 человек, призёры: Дипломами 2 степени — 131 человек и Дипломами 3 степени — 280 человек).
Опубликована.
16.05.2010 опубликована информация о награждении 11-классников дипломами 1, 2 и 3 степени .
15.05.2010 Оргкомитетом олимпиады школьников «Турнир имени М. В. Ломоносова» предоставлены в электронной форме в Российский Совет олимпиад школьников данные победителей и призёров 33 Турнира имени М.
В. Ломоносова, состоявшегося 27.09.2009.
http://rsr-olymp.ru ) электронный документ «Форма подачи сведений о победителях и призерах олимпиады школьников 2009-2010 учебного года» по результатам представленных данных.
этих победителей и призёров при предоставлении им льгот при поступлении в вузы. Отчества и даты рождения школьников других классов не собирались ввиду отсутствия необходимости и оснований для этого. Во всех таких случаях по техническим причинам в качестве даты рождения указана дата формирования отчётной формы 15.05.2010.
успешно выступившие школьники других классов не делятся по степеням дипломов, было принято решение всех их считать призёрами и наградить одинаковыми дипломами 3 степени.
Ермаковского р-на Красноярского края, Рязань, село Уват Тюменской области, Новосибирск, Волгодонск Ростовской области, Курск, Нижний Новгород, Урай Ханты-Мансийского автономного округа Тюменской области.
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации Об утверждении образцов дипломов победителей и призеров Олимпиады школьников от 30.04.2010 г. N 457
Задания ( HTML ),
Задания, решения и ответы (PDF, аудиозаписи разбора заданий).
О критериях подведения итогов.
Электронная система обмена информацией участников Турнира с Оргкомитетом.Заочная интернет-версия Турнира
Перечня олимпиад школьников на 2009-2010 учебный год (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации, регистрационный номер 16000 от 18.01.2010): (384 кб).
для школьников, принимавших участие в турнире в состоялось в воскресенье во Втором гуманитарном корпусе МГУ.
Неполученные 27.12.2009 грамоты и призы будут храниться в Оргкомитете турнира (Москва, Большой Власьевский переулок, дом 11, МЦНМО. кабинет 303) не менее двух лет и выдаваться по средам (рабочим дням) с 15.00 до 19.00.
О Турнире
Турнир имени — ежегодное многопредметное соревнование по математике, математическим играм, физике, астрономии и наукам о Земле, химии, биологии, истории, лингвистике, литературе. Цель Турнира — дать участникам материал для размышлений и подтолкнуть интересующихся к серьёзным занятиям.
Задания ориентированы на учащихся 6-11 классов. Можно, конечно, прийти и школьникам более младших классов (только задания для них, возможно, покажутся сложноватыми) — вообще, в Турнире может принять участие любой школьник. Программа во всех местах одинакова. Конкурсы по всем предметам проводятся одновременно в разных аудиториях в течение 5-6 часов. Дети (кроме учащихся 11 класса) имеют возможность свободно переходить из аудитории в аудиторию, самостоятельно выбирая предметы и время.
11-классники выполняют задания в одной аудитории.
Турнир проводится ежегодно, начиная с 1978 года. В настоящее время в соответствии с действующим Положением (pdf, 373 кб) Московский центр непрерывного математического образования. Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова. Российская Академия наук. Московский авиационный институт (государственный технический университет). Российский государственный технологический университет СТАНКИН. Председатель Оргкомитета турнира — Н. Н. Константинов. В организации Турнира также участвуют (и участвовали в разное время) другие вузы и школы Москвы и других городов, научные, образовательные и благотворительные организации и фонды.
Положение об олимпиаде школьников Турнир имени М.В. Ломоносова (pdf, 373 кб)
Об утверждении Перечня олимпиад школьников на 2008-2009 учебный год N 254 от 02.09.2008. Зарегистрирован в Минюст России: N 12851 от 15 декабря 2008 г. Опубликован на сайте Минобрнауки России ( http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_08/m254.
html ) 26.12.2008. Олимпиада школьников Турнир имени М.В. Ломоносова имеет в Перечне порядковый номер 39.
В. Ломоносова подана заявка в Российский совет олимпиад школьников Турнир имени М. В. Ломоносова с целью её возможного включения в проект Перечня олимпиад школьников на 2009/2010 учебный год (01.06.2009, регистрационный номер 30). за создание научно-практической разработки Турнир имени М. В. Ломоносова для общеобразовательных учреждений ( Постановление Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2008 г. N 983 О присуждении премий Правительства Российской Федерации 2008 года в области образования )
Адрес электронной почты оргкомитета [email protected]
Контактный телефон оргкомитета (499)-241-1237
30.09.2007 в порядке эксперимента создано сообщество ( )
Здесь Вы можете для жюри и оргкомитета турнира (а также просматривать такие сообщения и ответы на них).
Источники:
guestbook.spbu.ru, vk.com, abiturient.ru, spbguga.ru, vk.com, udsu.ru, lomonosov.lit-info.ru
Следующие статьи:
Комментариев пока нет!
Интересное:
Средняя школа с историческим уклоном. Гуманитарно-экономическая школа «Самсон»
Топ 5 школ в 2017 году.
Школы, которыми мы гордимся, входят в пятерку лучших школ Москвы согласно исследованию Департамента образования Москвы за 2017 год. Описание школ со ссылками.
Критерии включения школ в список остались такими же, как и в прошлом году: эксперты учли 8 блоков показателей :
- Итоговые результаты сертификации,
- Участие в рейтинговых соревнованиях,
- Работа с детьми-инвалидами,
- Использование городских социально-культурных ресурсов
— все эти данные позволили школам заработать больше баллов.
Дополнительно учтены результаты конкурса:
- JuniorSkills Россия,
- WorldSkills Rissia,
- Всероссийская олимпиада профессионального мастерства
- Абилимпиада
Технологический:
— физико-математический класс;
Естественные науки:
— биомедицинский (в Первом МГМУ им.И.М.Сеченова),
Психологический:
На факультете психологии МГУ.М.В. Ломоносов.
Третье место
Школа № 179 структурное подразделение Московского института открытого образования. Школа № 179 — государственная школа города Москвы, являющаяся структурным подразделением. Школа расположена в самом центре Москвы (это ближайшая школа к Красной площади). Школа № 179 известна своими математическими классами с 1970-х годов. Школа занимает лидирующие позиции среди московских школ по образовательным результатам, например, по итогам 2012-2013 учебного года школа заняла третье место в официальном рейтинге школ Москвы, шестое место в рейтинге.
Олимпиадный рейтинг российских школ по версии Союза ректоров России.
В ней нет младших классов, обучение начинается с 6 класса, а поступить в знаменитую 179-ю школу можно только по результатам вступительных испытаний по профильным предметам.
Осуществляются по-разному по каждому направлению:
- для техники и технологий, например, 1 тур — это не классические экзамены, а цикл сложных уроков, где проверяются знания и метапредметные навыки,
- по биологии и математике — письменный экзамен и устное собеседование,
- по математике — письменный экзамен и решение устных задач.
Принципы построения учебного процесса в школе также отличаются от привычных большинству учеников: здесь нет жесткого контроля и железной дисциплины — школа учит искать информацию, находить ответы на вопросы, творить и экспериментировать.
Четвертое место
Гимназия № 1514 одна из старейших московских школ с историей почти 8 десятилетий.
Школа № 1514 (бывшая гимназия № 1514) — Основана в 1958 году как математическая школа № 52.В 1960 году он получил статус специальной математической школы. В школе налажено углубленное изучение математики и производственное обучение по специальности «Программирование».
В настоящее время в 8 классе старшеклассники могут выбрать обучение по математике (обучение по программам углубленного изучения математики и программирования, углубленное обучение физике), гуманитарному (обучение по программам углубленного изучения литературы, иностранным языкам). (2 языка), история) или культурный профиль (латинский язык, философия, MHC).
Прием в гимназию — на конкурсной основе, по результатам экзаменов и собеседований По русскому языку , по математике и по английскому , по .
Учебный процесс с 5 по 7 класс строится по основным программам с элементами расширенного изучения ряда дисциплин, в конце каждого года — переводные экзамены.
В 8 классе начинается профильная подготовка по математическим и гуманитарным направлениям, с 9 класса к этому списку добавляется естественнонаучное направление.
Студенты математических классов по окончании учебы имеют возможность получить квалификацию программиста. С 1997 года на базе гимназии совместно с Российским государственным гуманитарным университетом создана кафедра «Истории и теории мировой культуры», прием осуществляется с 9 класса, выпускники имеют льготы при поступлении в ряд факультетов Российского государственного гуманитарного университета.
Пятое место
Лицей No.1580 г. в Московском государственном техническом университете имени Н.Е. БауманаЭто учебное заведение для тех, кто хочет связать свою жизнь с изучением точных наук: специально для будущих «технарей» уроки ведут не только школьные учителя, но и учителя самой Бауманки.
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Лицей № 1580 (при МГТУ им.
Баумана) — Физико-математический лицей в Южном округе Москвы (бывшая общеобразовательная физико-математическая школа №1180 г. в МГТУ им. Н. Э. Баумана). Лицей проводит углубленное обучение по физике, математике, информатике в 7-11 классах и является базовым учебным заведением Московского государственного технического университета. Н. Э. Бауман.
учеников с 5 по 11 классы, для этого им необходимо успешно сдать вступительные экзамены по профильным дисциплинам и русскому языку, причем для каждого класса есть свои критерии оценки, которые разъясняются на сайте учебного заведения. .
Программа включает углубленный курс алгебры, геометрии, физики, информатики и математического анализа. Кроме того, в лицее есть классы с углубленным изучением английского языка.
Процесс обучения выходит за рамки аудиторных занятий:
лицеистов посещают различные факультеты МГТУ, проходят вводную практику.
Московский центр непрерывного математического образования при информационной поддержке проекта «Социальный навигатор», МИА «Россия сегодня» и «Учительской газеты» и при содействии Минобрнауки России подготовил списки образовательных организаций, обеспечивающих высокий уровень аспирантуры по специальностям и математике.
При составлении рейтинга исследователи учитывали результаты финального и регионального этапов. Всероссийская олимпиада школьников по данному профильному направлению, а также результаты Обязательного государственного экзамена (ОГЭ) по профильным предметам.
Всероссийская олимпиада школьников — система ежегодных предметных олимпиад учащихся государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы.
Целью исследования было выявить лучшие области в школах, где можно получить качественное образование в определенной предметной области.
Биолого-географический профиль
ГБОУ лицей «Вторая школа»
ГБОУ СОШ № 171
ГБОУ «Академическая гимназия № 1534»
ГБОУ «Гимназия № 1514»
ГБОУ «Гимназия № 1520 им. Капцовых»
ГБОУ «Гимназия № 1567»
ГБОУ «Гимназия № 1576»
ГБОУ «Лицей им.1158 «
ГБОУ« Лицей № 138 »
ГБОУ Лицей № 1502 при МЭИ
ГБОУ« Лицей № 1535 »
ГБОУ« Лицей № 1547 »
ГБОУ «Лицей и гимназический комплекс на Юго-Востоке»
ГБОУ «Многопрофильный лицей № 1501»
ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1950»
ГБОУ «Школа № 1454» «Учебный центр Тимирязевский»
ГБОУ «Школа № 192»
ГБОУ «Школа № 2086»
ГБОУ «Школа № 218»
ГБОУ «Школа № 853»
ГБОУ «Школа № 962»
ГБОУ Московская гимназия на Юго-Западе им.
1543
Производственно-технологический профиль
ГБОУ «Гимназия № 1507»
ГБОУ «Школа № 1000»
ГБОУ «Школа № 293 имени А.Т. Твардовского»
Математический профиль
Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский институт открытого образования» (школа № 179)
ГБОУ Лицей «Вторая школа»
ГБОУ «Гимназия № 1514»
ГБОУ «Лицей № 1568 имени Пабло Неруды»
ГБОУ «Пятьдесят седьмая школа»
ГБОУ «Школа с углубленным изучением физико-математических наук № 2».2007 «
ГБОУ «Школа № 1329»
ГБОУ «Школа № 2086»
ГБОУ «Школа № 218»
ГБОУ «Школа-интернат« Интеллектуальная »
ГБОУ Московская гимназия на Юго-Западе № 1543
Специализированный учебно-научный центр (факультет) — школа-интернат. А.Н.
Московский государственный университет им. Колмогорова М.В. Ломоносова
Оборонно-спортивный профиль
ГБОУ Средняя школа № 654 имени А.
Д. Фридмана
ГБОУ «Гимназия №1504»
ГБОУ Лицей № 1502 при МЭИ
ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1.1381 «
ГБОУ» Школа № 1253 с углубленным изучением иностранного языка »
ГБОУ« Школа № 2031 »
ГБОУ «Школа № 2114»
ГБОУ «Школа № 2127»
ГБОУ «Школа № 1947»
Социально-гуманитарный профиль
Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский институт открытого образования» (школа № 179)
Государственное автономное образовательное учреждение «Гимназия № 1518»
ГБОУ лицей «Средняя школа»
ГБОУ Средняя школа №1.654 имени А.Д. Фридмана
ГБОУ «Гимназия №1290
ГБОУ» Гимназия №1514
ГБОУ »Гимназия №1522
ГБОУ «Гимназия №1529 им. А.С.Грибоедова»
ГБОУ «Гимназия №1567
ГБОУ» Гимназия №1573
ГБОУ «Гимназия. № 45 им. Л.И. Мильграма»
ГБОУ «Государственная столичная гимназия»
ГБОУ «Измайловская гимназия №1508»
ГБОУ Лицей № 1502 при МЭИ
ГБОУ «Лицей № 1535»
ГБОУ «Лицей № 1547
ГБОУ« Лицей №1 »1553 г.
имени В.И. Вернадского «
ГБОУ» Лицей №1575
ГБОУ «Лицейско-гимназический комплекс на Юго-Востоке»
Государственное бюджетное образовательное учреждение «Многопрофильный лицей № 1799»
ГБОУ «Пятьдесят седьмая школа»
ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка № 1270»
ГБОУ «Школа с углубленным изучением испанского языка. язык № 1252 имени Сервантеса «
ГБОУ» Школа с углубленным изучением французского языка № 1251 имени генерала Шарля де Голля »
ГБОУ «Школа № 109»
ГБОУ «Школа № 1329»
ГБОУ «Школа № 1474»
ГБОУ «Школа № 2089»
ГБОУ «Школа № 218»
ГБОУ «Школа № 962»
ГБОУ «Школа-интернат« Интеллектуальная »
ГБОУ» Линия №1574 «
ГБОУ Московская гимназия на Юго-Западе № 1543
Социально-экономический профиль
Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский институт открытого образования» (школа № 179)
Государственное автономное образовательное учреждение «Гимназия № 1518»
ГБОУ лицей «Вторая школа»
ГБОУ «Академическая гимназия №1534»
ГБОУ «Гимназия № 1290»
ГБОУ «Гимназия № 1514»
ГБОУ «Гимназия №1529 имени А.
С. Гриооедова «
ГБОУ» Гимназия №1567 «
ГБОУ Гимназия № 1576 «
ГБОУ» Гимназия №45 имени Л.И. Мильграм «
ГБОУ» Измайловская гимназия № 1508 »
ГБОУ« Лицей №1158 »
ГБОУ« Лицей №138 »
ГБОУ Лицей № 1502 при МЭИ
ГБОУ «Лицей № 1535»
ГБОУ «Лицей № 1547»
ГБОУ «Лицей № 1580 при МГТУ им. Н.Э. Баумана»
ГБОУ «Многопрофильный лицей № 1799»
ГБОУ «Пятьдесят седьмая школа»
ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка № 1944»
ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики, информатики, физики № 1944».444 «
ГБОУ» Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1234 »
ГБОУ« Школа № 1329 »
ГБОУ «Школа № 1474»
ГБОУ «Школа № 2 006»
ГБОУ «Школа № 2036»
ГБОУ «Школа № 2086»
ГБОУ «Школа № 218»
ГБОУ «Школа № 853
ГБОУ» Школа № 962 »
ГБОУ «Школа-интернат« Интеллектуал »
ГБОУ« Лицей № 1574 »
Государственная ГБОУ Московская гимназия на Юго-Западе № 1543
Лицей НИУ «Высшая школа экономики»
ФГБОУ ВО «Довузовская» МГЛУ
Специализированный учебно-научный центр (факультет) — школа-интернат.
А.Н. Колмогорова Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
ФГКОУ Московский кадетский корпус «Школа-интернат для воспитанников МО РФ»
Выбрать школу для ребенка — непростая задача. Есть много школ — и очень разных, и каждая ставит перед собой задачу: получить знания, поступить в университет, специализироваться на математике или испанском …
В сильных школах обычно есть специализированные классы, и чтобы попасть в них нужно идти через интервью.Обычно они проходят во время весенних школьных каникул, которые очень короткие. «Известия» решили помочь вам в выборе и составили рейтинг лучших школ Москвы. Критериев для составления такого рейтинга может быть множество — процент студентов, поступивших в вузы, победы на олимпиадах, количество мужчин среди учителей, оснащение классов, мнение самих учеников и их родителей.
Мы решили ограничить эти критерии и взяли за основной: знания, которые дает школа.Для этого мы использовали специально разработанную методику (подробнее см.
Ниже). В рейтинге участвовали только государственные столичные школы — частные имеют свою специфику и требуют отдельного рассмотрения.
Гуманитарные школы
Методика
Рейтинг московских школ по гуманитарному циклу составлен по результатам олимпиад и опроса ведущих учителей и специалистов в сфере образования Москвы.В отличие от олимпиад по естественнонаучному циклу, результаты гуманитарных олимпиад гораздо более субъективны, поэтому мы решили добавить к ним опрос ведущих специалистов столицы.
Ломоносовский турнир
Турнир был изобретен в 1978 году легендарным учителем математики Николаем Константиновым. Школы, известные своими олимпиадными традициями, не обязательно находятся в авангарде Ломоносовского турнира: победители городских и международных олимпиад, как правило, в нем не участвуют.Но Ломоносовский турнир дает более массовую долю, потому что в нем может принять участие любой желающий.
Его можно сравнить с марафоном: в нем детей награждают за успехи по одному или сразу по нескольким предметам.
Результаты могут быть использованы для оценки школ, которые обеспечивают хорошее мышление и владение одним или несколькими предметами. Среди школ, показавших блестящие результаты в Ломоносовском турнире, можно отметить новую школу № 2007 в Южном Бутово или недавно созданную Интеллектуальную школу на Кременчугской улице, в которой 85 из 150 учеников стали победителями этого турнира.
П.С. Мы подозреваем, что кто-то может не найти свою школу в этом рейтинге, который, по их мнению, не уступает школам-победителям. Повторяем: в чем-то вы, наверное, правы, потому что критериев отбора лучших школ очень много, но мы остановились на главном — качестве полученных знаний. «Известия» планируют сделать рейтинг «Лучшие школы Москвы» регулярным. И в следующих выпусках мы постараемся увеличить количество учитываемых критериев.
Лучшие гуманитарные школы Москвы »2006
Привлечение студентов к изучению химии посредством конкурса в стиле ролевой игры
Решение проблемы выбора оппонента.
Команда
Reporter имеет право принять или отклонить вызов
(с ограничениями). В последнем случае противник
должен бросить вызов своему противнику с альтернативной задачей
из списка. После принятия проблемы Репортер
назначает одного (иногда двух, с ограничениями) члена команды
, который будет действовать от имени команды во время этого конкретного Раунда, который затем представляет решение команды аудитории.Основная цель
Reporter — четко определить концепцию и модель решения
, а также представить подробное решение, особо подчеркнув химический аспект
. Для репортера
всегда полезно иллюстрировать свою презентацию слайдами, изображениями
или видео. После краткой возможности задать уточняющие
вопросов (без обсуждения) команда Оппонента также
назначает своего представителя, который представляет критическую точку зрения
относительно решения Репортера.Основная роль Оппонента
состоит в том, чтобы указать на сильные стороны и выявить слабые места
и несоответствия решения Репортера как
, а также задать вопросы, которые приведут к плодотворному обсуждению.
Однако важно помнить, что
Оппонент может обсуждать только решение Репортера, не предлагая свои или
свои собственные подходы к решению интересующей проблемы. Задача Оппонента
состоит в том, чтобы оценить, действительно ли Репортер
полностью и адекватно решил проблему.После презентации Оппонента
происходит короткое обсуждение между Репортером
и Оппонентом, в котором участвуют только
представителей двух команд. Затем группе проверяющих
разрешается задавать уточняющие вопросы как докладчику, так и оппоненту
. После разъясняющих вопросов представитель группы рецензентов
присоединяется к своим коллегам на этапе
, чтобы представить профессиональный и объективный обзор работы репортера и оппонента
во время их презентаций и последующего обсуждения. .Рецензент дает свое мнение о том, насколько хорошо его или ее коллеги выполнили свои функции
в качестве репортера и оппонента, а также относительно качества их обсуждения
.
После короткой общей полемики
между их представителями командам предоставляется возможность
дать дополнительные комментарии и задать вопросы.
Это последняя возможность для команд и их представителей
уточнить детали, так как эта часть раунда завершает общение между собой
.
После долгого и разностороннего представления решения задачи
, его критического анализа и плодотворного обсуждения судьям
разрешается задавать свои вопросы. Обычно это адреса
представителям команд на сцене. Вопросы
направлены на оценку того, насколько хорошо участники разбираются в
конкретных темах, связанных с обсуждаемой проблемой, и на прояснение
любых оставшихся несоответствий, которые не были устранены
в ходе обсуждения.Наконец, судьи готовы выставить публике
своих оценок.
Результаты
В конце каждого Раунда каждому участнику (и его или ее команде
) ставится оценка от каждого члена Жюри (обычно
судей 4-6 в течение четвертьфинала, 6-8 для полуфиналы и
около 15 для финального боя).
Репортер получает три балла
в следующих категориях.
(1) Наука: качество модели решения, а также степень
, в которой решена проблема, оценивается
вместе с научной точностью и оригинальностью решения
, его адекватностью задаче, качество иллюстративного материала
, логика и полнота презентации
.
(2) Обсуждение: способность начинать и поддерживать обсуждение,
дает полные, логичные и компетентные ответы на вопросы
и участие команды в общем обсуждении
.
(3) Презентация: владение академическими навыками риторики,
рассуждений и умение доносить идеи до аудитории
, умение выделять наиболее важные детали,
и умение слушать коллег.
Эффективность и оппонента, и проверяющего оценивается
по двум категориям.
(1) Анализ: способность анализировать, быстро проникать в суть решения
, выяснять как сильные, так и
слабые стороны предлагаемого решения (для Oppo-
) и профессионально оценивать производительность
Репортер и Оппонент (для Рецензента), а также
участие в обсуждении команды в целом и
ее представителя на сцене в частности.
(2) Презентация (как для репортера).
Оценки даются в диапазоне от 3 − до 5+, которые равны
, затем конвертируются в баллы (от 5 до 60) с использованием нелинейной схемы преобразования
. Цель последнего — обеспечить лучшее различие
среди высокопроизводительных команд, которые не соревнуются друг с другом во время отборочных раундов. Все оценки
для каждого участника затем усредняются для учета неравномерного вклада
разных категорий в итоговую сумму
баллов.
■ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ
Турнир юных химиков — это новаторская роль —
научное соревнование в игровом стиле, которое, среди своих основных целей
, направлено на решительное содействие развитию
самых важных навыков для школы. готовность студентов к успеху
в дальнейшей учебе, а также к будущим научным исследованиям, образованию
и многим другим видам карьеры.
10
Целью турниров является обучение и продвижение оригинального
мышления, междисциплинарных знаний, командной работы, сотрудничества,
и взаимодействия между сверстниками, а также со старшими коллегами.
Мы призываем наших коллег-преподавателей интегрировать этот подход
в классную деятельность, а также способствовать организации
таких турниров в школах и на более высоких уровнях.
Дополнительную информацию о правилах, процедурах и образце
проблем и их решениях можно найти на сайте TYC Web
11
или по запросу авторов.
■ ИНФОРМАЦИЯ ОБ АВТОРЕ
Автор для корреспонденции
* E-mail: [email protected].
Примечания
Авторы заявляют об отсутствии конкурирующих финансовых интересов.
■ БЛАГОДАРНОСТЬ
D.S. благодарит Уильяма Пейна (Фармацевтический колледж, Университет
, Медицинский центр Небраски) за помощь в подготовке этой рукописи
.
■ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
(1) Еремин В.В.; Гладилин, А.К. Международная химическая олимпиада
и ее роль в химическом образовании. Русь. J. Gen. Chem. 2013,83 (4),
830-838.
Журнал химического образования, статья
DOI: 10.
1021 / acs.jchemed.5b00618
J. Chem. Educ. XXXX, XXX, XXX − XXX
D
Чему Россия научила мир о шахматах
Автор Алексей Захаров
За последние сто лет Россия стала почти синонимом шахмат. Страна во многих ее воплощениях — Российская Империя, Советский Союз, а теперь и «просто» Россия — произвела больше гроссмейстеров и чемпионов мира, чем какая-либо другая, а ее игроки чрезвычайно обогатили древнюю игру.
Итак, давайте теперь углубимся (неглубоко, а затем, конечно, все глубже и глубже) в то, что Россия и ее государства-предшественники принесли в мир шахмат.
Длинные, запутанные имена
Конечно, это скорее шутка, но гроссмейстер Ян Непомнящий, новый претендент на звание гроссмейстера Магнуса Карлсена, — только последний в длинном, выдающемся ряду российских и советских игроков, которые выглядят как абсолютно непреодолимая стена писем. на английском языке, такие как Роман Дзиндзичашвили, Зураб Азмайпарашвили, Елена Фаталибекова, Александр Константинопольский, Ольга Семенова-Тян-Шанская, Александр Ильин-Женевский и Федор Дус-Хотимирский.
Кстати, Непомнящий теперь официально является игроком с самой длинной фамилией, участвовавшим в матче на первенство мира, превзойдя Хосе Рауля Капабланку и даже гроссмейстера Рустама Касымджанова. Недавно я перевел интервью с российским супергроссмейстером для Российской шахматной федерации, которое можно найти здесь.
Непомнящий, великий игрок с большим именем. Фото Марии Емельяновой / Chess.com.Только недавно Индия превратилась в главного соперника России в словесном ведомстве.Первым на сцену вышел гроссмейстер Вишванатан Ананд (я помню старую статью в 64 , юмористически сравнивавшую его имя с именем Алексея Вызманавина), но теперь к нему присоединились многие другие гроссмейстеры — Пентала Харикришна, Сетураман Панаяппан Сетураман и Рамешбабу Праггнанандаа. на ум.
Что такое «русский»? Об этническом разнообразии
Я уже слышу протесты: «Но примерно половина имен в вашем списке не русские! Есть два грузина, а Константинопольский был с Украины.
Итак, теперь давайте очень, очень серьезно.
Российская Империя, Советский Союз и Россия (последняя в несколько меньшей степени, после того как бывшие советские республики стали независимыми государствами в 1991 году) всегда были большими, этнически разнообразными и многокультурными странами. Термины «русский» и «советский», аналогичные «американскому», являются зонтичными терминами, обозначающими национальное, а не этническое происхождение. Всего несколько примеров:
GM Акиба Рубинштейн, еврей, родившийся в Королевстве Польском (тогда автономная часть Российской Империи, обычно известная как «Конгресс Польша» на английском языке), был «русским» игроком до тех пор, пока Польша не провозгласила свою независимость.
Гроссмейстер Михаил Ботвинник, еврей, уроженец Великого княжества Финляндского (другой автономной части Российской империи), был «советским», а затем «российским» игроком.
ГМ Ефим Геллер, еврей, уроженец Украинской ССР, представлял Россию после распада СССР и выиграл чемпионат мира среди взрослых как «русский».
И.М. Рашид Нежметдинов, татарин, родился в Актюбинске (ныне Актобе, Казахстан) и переехал в Казань только в возрасте десяти лет.
ГМ Тигран Петросян, армянин, родился и получил образование в Тбилиси (ныне столица Грузии, затем столица всей Закавказской СФСР, в которую входили Грузинская, Армянская и Азербайджанская Советские республики), но затем переехал в Москву и жил там до его безвременная смерть.
Даже гроссмейстер Гарри Каспаров — наполовину еврей и наполовину армянин по происхождению — родился и вырос в Азербайджане. Затем, как и Петросян, он переехал в Москву и после распада СССР стал представлять Россию.
Каспаров. Фото Марии Емельяновой / Chess.com. Этот список можно продолжать и продолжать. Как видите, вопросы этнической принадлежности — настоящая баня червей во всех смыслах этого слова. Итак, для ясности, термины «русский» и «советский» будут означать строго «человек, родившийся в Российской Империи / Советском Союзе / России и / или представлявший страну как шахматист.
”
Эмигранты и бывшие СССР
Расширяя предыдущую тему: знаете ли вы, что турнир на первенство мира 1948 года технически оспаривался гроссмейстером Максом Эйве и четырьмя «русскими»?
Да, четыре, это не ошибка. Ботвинник и гроссмейстер Василий Смыслов явно представляли Советский Союз. Гроссмейстер Пауль Керес также играл за Советский Союз, но он начал свою шахматную карьеру в качестве эстонца (тем не менее, он родился в Российской Империи — даже в, я бы сказал, «самой России», поскольку Нарва в 1916 году была частью Петроградская губерния, а не Эстонская губерния).
Но GM Самуэль Решевский, единственный представитель США после ухода GM Reuben Fine, тоже родился в Российской Империи! Царство Польское, как мы помним ранее, до 1915 года входило в состав России, а в 1911 году здесь родился маленький «Шмуль Жешевский».
Решевский и его чуть старше соотечественник Мойше Мендель Найдорф, более известный всем как МГ Мигель Найдорф, конечно, не могут считаться «русскими» игроками в любом смысле этого слова, поскольку Польша уже была независимой, когда они начали учиться.
шахматы.Но есть немало игроков, которые начали свою карьеру в России или Советском Союзе, а затем эмигрировали на Запад по разным причинам.
Менчик Вера Ивановна (1906-1944)
Менчик. Фото: Викимедиа, CC.Первая чемпионка мира среди женщин была россиянкой. Отец Менчика был чехом, а мать — англичанкой; она родилась и ходила в школу в Москве, даже выиграла там юношеский турнир. Ее семья эмигрировала из Советской России в 1921 году и поселилась в Англии.Она выиграла чемпионат мира среди женщин 1927 года и удерживала титул до своей безвременной смерти в 1944 году.
Менчик была первой женщиной, которая регулярно играла в мужских турнирах высокого уровня и иногда даже побеждала таких гроссмейстеров, как Эйве! Она была настоящим образцом для подражания для шахматисток всего мира.
Александр Алехин (1892-1946)
Алехин. Фото: Викимедиа, CC. Алехин также выиграл титул чемпиона мира в 1927 году, уже будучи натурализованным гражданином Франции.
Его отношения с СССР вскоре испортились, после того как он выступил с антибольшевистской речью на празднике в Париже и был быстро объявлен «ренегатом». Тем не менее, он родился в Российской империи, изучал шахматы там и даже выиграл Всероссийскую шахматную олимпиаду в 1920 году (позже признанную первым чемпионатом СССР), прежде чем жениться на швейцарке и эмигрировать на Запад.
После смерти Алехина его посмертно приветствовали «обратно в лоно» и похвалили как прямое связующее звено между старой русской школой Чигорина и новой советской школой.
Ефим Боголюбов (1889-1952)
Боголюбов. Фото: Викимедиа, CC. Боголюбов был еще одним ранним советским чемпионом, которого позже объявили «отступником». Боголюбов родился в юго-западной части Российской империи на территории современной Украины. Свое шахматное образование получил в Киеве. В 1914 году он был интернирован в Мангейме (вместе с Алехиным и несколькими другими русскими игроками) и в конце концов поселился в Германии.
Десять лет спустя он ненадолго вернулся в Советский Союз и, возможно, достиг пика своей карьеры, выиграв чемпионаты СССР 1924 и 1925 годов и знаменитый Московский Интернационал 1925 года.К сожалению, Боголюбову запретили въезд в несколько стран из-за его советского паспорта, и он решил отказаться от гражданства, чтобы иметь более широкий выбор турниров для игры. Советские чиновники, что неудивительно, сильно обиделись, и Боголюбов до самой своей смерти по сути не был человеком в СССР.
Он сыграл два матча на первенство мира с Алехиным, проиграв оба.
Виктор Корчной (1931-2016)
Корчного в 1978 году.Фото: Национальный архив Нидерландов, CC. Мужчина. Миф. Легенда. Виктор Грозный, «негодяй», «кандидат» (во время первого матча Карпов-Корчной в 1978 году советские газеты избегали его имени как чумы, называя его только «кандидатом» в протоколах матча), окончательная пятка. игрок, если вы меня извините за использование профессиональной терминологии рестлинга.
Корчной выиграл четыре чемпионата СССР (только Ботвинник и гроссмейстер Михаил Таль одержали больше побед в чемпионатах СССР, равных шести) и показал очень выдающийся результат в игре за сборную СССР.Он был очень недоволен, когда шахматные официальные лица открыто предпочли Карпова ему в кандидатском цикле 1974 года (якобы потому, что Корчной, в отличие от Карпова, был «пораженцем», который сказал, что нет возможности победить гроссмейстера Бобби Фишера), и сделал несколько очень неблагоприятных замечаний. пресс. Силы, которые превратили его жизнь в ад.
После дезертирства в 1976 году Корчной сделал столь же долгую и выдающуюся карьеру на Западе. Его долголетие было невероятным — кто еще, кроме Корчного, мог обыграть Карлсена и гроссмейстера Фабиано Каруана и все равно войти в сотню лучших ФИДЕ в свои 70 лет?
Давид Яновский (1868-1927)
Яновский Яновский, первый эмигрант российского происхождения, принявший участие в матче на первенство мира (первым из россиян был Михаил Чигорин), был окончательно подавлен Эмануэлем Ласкером, но, как говорится, мысль важна.
Несмотря на то, что большую часть своей жизни он прожил за пределами Российской империи, он все же принял участие в чемпионате России 1902 года, финишировав позади Чигорина и Шифферса.
В некоторых аспектах Яновский был предшественником двух очень непохожих игроков: Тала (очень изобретательная, атакующая, не всегда безупречная игра) и Корчного (у него было еще худшее отношение к пяткам, он называл большинство своих оппонентов «пацерами», которых он мог легко дать фору коню »). Я думаю, что если бы Яновский жил сегодня, он был бы очень интересным стримером.
Акиба Рубинштейн (1880-1961)
Рубинштейн. Фото: Викимедиа, CC. Кандидат на матч на первенство мира, которому не суждено было состояться, Рубинштейн был одним из сильнейших шахматистов начала 1910-х годов, показав очень впечатляющие результаты, но неожиданно упал в Санкт-Петербурге в 1914 году, даже не попав в пятерку лучших. Тем не менее, матч на первенство мира между ним и Ласкером был назначен на конец 1914 года, но так и не состоялся из-за войны.
Несмотря на то, что Рубинштейну так и не удалось побороться за титул, он все же выиграл много турниров и значительно продвинулся в шахматах благодаря своему вкладу в теорию дебюта и эндшпиля.К сожалению, психическое заболевание сделало его игру все более и более непоследовательной и вынудило его в конце концов уйти на пенсию в начале 1930-х годов.
Арон Нимцович (1886-1935)
НимцовичМоя система . Нужно ли говорить больше?
Один из самых выдающихся теоретиков шахмат всех времен, Нимцович, как Рубинштейн и Яновский, был еврейским игроком из Российской Империи. Он участвовал всего в двух внутрироссийских соревнованиях — Всероссийских турнирах мастеров 1912 и 1914 годов.Последний был вничью с Алехиным, и после жеребьевки матча плей-офф оба были допущены к петербургскому международному турниру 1914 года.
После побега из рушащейся Российской империи в 1917 году Нимцович в конце концов поселился в Дании. Там он написал свои великие произведения « Моя система», «» и « Chess Praxis », которые фактически стали библией шахматистов на следующие полвека.
Его карьера достигла пика в конце 1920-х годов, но, опять же, как Рубинштейн, Нимцович не смог бороться за чемпионство мира, потому что (в отличие от Боголюбова) он не мог обеспечить финансирование, которое удовлетворило Алехина.
Савилли Тартаковер (1887-1956)
Слева — Тартаковер. Другой игрок — Эдвард Ласкер. Фото: Библиотека Конгресса / Викимедиа, CC.Другой очень влиятельный теоретик 1920-х годов, автор книги The Hypermodern Chess Game , почти такой же легендарной, как My System . Родившись и получив начальное образование в Российской империи, Тартаковер никогда не был гражданином России и даже воевал на стороне австрийской армии на русском фронте в Первой мировой войне.Тем не менее, он знал язык достаточно хорошо, чтобы переводить русских поэтов на разные европейские языки и даже сам писать стихи.
Помимо своего вклада в теорию шахмат (популярный каталонский дебют был его изобретением), Тартаковер был известен своим критическим юмором.
Его «тартаковеризмы», такие как «Победителем в игре становится игрок, совершивший предпоследнюю ошибку», до сих пор с любовью вспоминают в шахматном мире.
Осип Бернштейн (1882-1962)
Бернштейн.Фото: Викимедиа, CC.В возрасте 72 лет гроссмейстер из эмигранта из России сыграл первую доску на шахматной олимпиаде. Мы говорим о Викторе Корчном или …?
В отличие от Рубинштейна, Нимцовича и Тартаковера, Осип Бернштейн никогда не участвовал в чемпионате мира и не внес такой большой вклад в теорию шахмат, как они. Тем не менее, как Рубинштейн и Тартаковер, Бернштейн является членом эксклюзивного Клуба Чигорина — он победил действующего чемпиона мира в классической турнирной игре.
Богатырчук Федор (1892-1984)
Еще одно «не-лицо» советских шахмат, имя Богатырчука вычеркнуто почти из всех шахматных справочников, появляясь только в турнирных таблицах. Причина этого для советских властей была достаточно проста: во время Второй мировой войны Богатырчук работал радиологом во время нацистской оккупации Украины, позже подписал Пражский манифест и вошел в состав Власовского комитета освобождения народов России, который был , для них это равносильно измене.
Богатырчук входил в группу русских шахматистов, интернированных в Германии в 1914 году вместе с Алехиным, Боголюбовым и Романовским. С последним он выиграл чемпионат СССР 1927 года; гораздо позже, в 1950-х годах, этот факт помешал Романовскому присвоить звание международного гроссмейстера: часть претензии Советской федерации — это титул Романовского 1927 года, но когда ФИДЕ напомнила им, что Богатырчук также получит звание гроссмейстера на тех же основаниях, СССР отозвал свой иск.
Богатырчук был настоящим врагом молодого Ботвинника — будущему чемпиону мира так и не удалось победить украинского врача, а его общий счет против Богатырчука был + 0-3 = 2.
Третья и последняя победа Богатырчука над Ботвинником, по всей видимости, доставившая ему неприятности с властями.
Любопытно, что Богатырчук играл на той же шахматной олимпиаде 1954 года, что и Бернштейн, заняв четвертую доску для Канады.
Довольно много бывших советских игроков обосновались в США после эмиграции.
Следующие четверо, двое мужчин и две женщины, возможно, самые известные из них.
Борис Гулько (1947 г.р.) и Анна Ахшарумова (1957 г.р.)
Эта уникальная шахматная пара является единственной парочкой, выигравшей чемпионаты СССР и США по шахматам. Гулько выиграла один чемпионат СССР (в 1977 г. вместе с Дорфманом) и два чемпионата США (1994 и 1999 гг.), А Ахшарумова выиграла два чемпионата СССР среди женщин (в 1976 и 1984 годах) и один в чемпионате США.С. (1987 г., наивысшая оценка 9/9).
Их проблемы в Советском Союзе начались после того, как они отказались подписать письмо с осуждением Корчного в 1977 году, и это только усугубилось, когда они попытались полностью покинуть страну и поселиться в Израиле в 1979 году. И Гулько, и Ахшарумова были полностью отстранены от шахмат за два года, а затем им запретили участвовать в соревнованиях за рубежом до 1986 года, когда им наконец разрешили эмигрировать.
Как Богатырчук для Ботвинника, Гулько был «старшим врагом» для самого Каспарова.
Он также имел счет 3: 0 против Гарри, пока, наконец, не проиграл ему в 1995 году.
Здесь Каспаров рухнул белыми всего за 24 хода:
Елена Дональдсон-Ахмиловская (1957-2012)
Дональдсон-Ахмиловская. Фото: Джеймс Ф. Перри, CC.Елена Ахмиловская была одной из успешных советских шахматисток, став первой ГГМ на азиатском континенте (она жила в Красноярске) и даже сыграла матч на чемпионат мира среди женщин в 1986 году, проиграв гроссмейстеру Майе Чибурданидзе.Затем она внезапно покинула страну в 1988 году.
Эта история почти похожа на что-то из фильма о Джеймсе Бонде или мюзикла Chess : русская женщина тайно выходит замуж за американца во время Шахматной Олимпиады, а затем сбегает с ним. Сама Ахмиловская настояла на том, чтобы она вышла замуж за международного мастера Джона Дональдсона исключительно по любви, и решила сбежать, потому что история должна была быть разглашена греческой прессой: Ахмиловская до сих пор не развелась с мужем в Советском Союзе, поэтому она опасалась, что она не разведется ».
ей разрешат покинуть страну, если она вернется.
Гата Камский (1974 г. р.)
Камский. Фото Chess.com.Один из последних вундеркиндов советских шахмат, он выиграл юношеский чемпионат СССР в возрасте 12 лет. Через пару лет по настоянию отца Камские переехали в США.
Подъем Камского в шахматах начала 1990-х был стремительным. После того, как шахматный мир был разделен между ФИДЕ и PCA, он принял участие в обоих претендентских циклах и в обоих случаях вышел в финал. Виши Ананд победил Камского в финале PCA и продолжил борьбу с Каспаровым, а в матче на первенство мира ФИДЕ Камский проиграл Карпову, а затем отказался от шахмат почти на 10 лет.
Камский по-прежнему выступал на высоком уровне после своего возвращения, выиграв четыре чемпионата США и ряд международных турниров, но так и не смог снова побороться за титул чемпиона мира.
Любопытная вершина советских шахмат могла произойти незадолго до того, как страна перестала существовать.
В рейтинговом списке ФИДЕ за январь 1991 года вся десятка лучших состояла из советских игроков. Вот список федераций, которые игроки представляли после распада СССР.
| Игрок | Рейтинг | Федерации после 1992 г. |
| Гарри Каспаров | 2800 | Россия |
| Анатолий Карпов | 2725 | Россия |
| Борис Гельфанд | 2700 | Беларусь, Израиль |
| Василий Иванчук | 2695 | Украина |
| Евгений Бареев | 2650 | Россия, Канада |
| Михаил Гуревич | 2650 | Бельгия, Турция |
| Яан Эльвест | 2650 | Эстония |
| Юдасин Леонид | 2645 | Израиль |
| Валерий Салов | 2645 | Россия |
| Белявский Александр | 2640 | Украина, Словения |
Гроссмейстер Борис Гельфанд и Гроссмейстер Василий Иванчук (который теперь предпочитает писать его по имени Василий), современники Камского и участники советских чемпионатов конца 1980-х, все еще очень активны в шахматном мире, как и гроссмейстер Алексей Широв, достигший топ-10 чуть позже этих двух.
Однако, в отличие от них, Широв так и не сыграл в матче на первенство мира (Гельфанд проиграл Ананду в 2012 году, а Иванчук — гроссмейстеру Руслану Пономареву в плей-офф 2002 года) — даже несмотря на то, что фактически прошел квалификацию на матч с Каспаровым, победив гроссмейстера Владимира Крамника. в 1998г.
Молодые гроссмейстеры советского происхождения, получившие шахматное образование в независимых республиках бывшего СССР, по-прежнему остаются членами шахматной элиты. Пономарев и гроссмейстер Рустам Касымджанов выиграли нокаут-чемпионаты мира ФИДЕ 2002 и 2004 годов соответственно, а гроссмейстеры Левон Аронян, Шахрияр Мамедьяров и Теймур Раджабов по-прежнему входят в нынешнюю десятку лучших ФИДЕ.
Если бы Советский Союз все еще существовал, его топ-10 не занял бы всю топ-10 ФИДЕ, но все равно выглядел бы довольно внушительно.
(Я добавил звездочку рядом с именем Ароняна ниже, поскольку он по-прежнему указан как представляющий Армению в рейтинге ФИДЕ.
)
| Игрок | Федерация | Рейтинг | Место в ТОП 100 |
| Ян Непомнящий | Россия | 2792 | 4 |
| Левон Аронян * | Армения | 2781 | 5 |
| Грищук Александр | Россия | 2776 | 7 |
| Шахрияр Мамедьяров | Азербайджан | 2770 | 8 |
| Раджабов Теймур | Азербайджан | 2765 | 10 |
| Сергей Карякин | Россия | 2757 | 15 |
| Андрейкин Дмитрий | Россия | 2725 | 24 |
| Никита Витюгов | Россия | 2715 | 26 |
| Свидлер Петр | Россия | 2714 | 27 |
| Дубов Даниил | Россия | 2710 | 28 |
| Владислав Артемьев | Россия | 2709 | 30 |
Наконец, чтобы завершить эту своего рода главу, позвольте мне напомнить вам, что в турнире претендентов 2020-2021 годов, как и в чемпионате мира 1948 года, также участвовали четыре «русских», и даже не в строго техническом смысле этого слова! ГМ Аниш Гири, как вы помните, родился в Санкт-Петербурге.
В Петербурге отец был непальец, а мать — русская. До 15 лет играл за Россию, а затем перебрался в Нидерланды.
Теория дебюта и эндшпиля
Вклад русских и выходцев из России (см. «Эмигранты» выше) в теорию дебюта и эндшпиля настолько огромен, что они, вероятно, заслуживают огромной книги, а не маленькой статьи — только посмотрите, сколько дебютов и вариаций носят русские имена — так что Я постараюсь быть здесь предельно кратким.
Русская игра (также известная как Защита Петрова)
У всей страны есть заведение, названное в его честь, хотя в нероссийских источниках его обычно называют «Петровский». Александр Петров, первый русский шахматный мастер, развил это открытие в середине 19 века вместе с финско-русским мастером Карлом Янишем.
Михаил Чигорин
Чигорин. Фото: Wikimedia Commons, CC. Михаил Чигорин, «отец-основатель русской шахматной школы», стал первым претендентом на звание Стейница после того, как последний стал чемпионом мира.
Он не смог завоевать титул, но по-прежнему пользовался большим уважением как в России, так и за рубежом.
Чигорин работал над множеством дебютов, некоторые из которых носят его имя, например, Защита Чигорина в ферзевом гамбите и популярный вариант Чигорина в Рюе Лопесе.
Российский статистик Виталий Гниренко создал в его честь вышеупомянутый клуб Михаила Чигорина. Чигорин стал первым игроком, победившим действующего чемпиона мира в классической игре.
Всеволод Раузер
«1.e2-e4 выигрывает! »
Всеволод Раузер
Раузер, «один из игроков, чьи исследования легли в основу советских шахмат», как писал Ботвинник, никогда не достигал особенно высоких результатов за доской, но его вклад в теорию шахмат был действительно огромен. Одна из самых популярных линий сицилийской атаки, атака Рихтера-Раузера, частично названа в его честь.
Судьба Раузера была печальной. В течение многих лет он страдал психическим заболеванием, которое, вероятно, частично усугублялось его невероятным перенапряжением (товарищ по игроку вспомнил, как он жаловался: «Какая жалость, что я не могу работать над шахматами более 18 часов в день!»), И в конечном итоге его положили.
в психиатрическую больницу в Ленинграде.Вскоре после этого нацисты вторглись в Советский Союз, и Раузер погиб во время осады.
Юрий Авербах
Самому старому гроссмейстеру, которому сейчас 99 лет, Авербах — одна из последних живых реликвий советской эпохи. В расцвете сил он был очень сильным игроком, выигрывал чемпионат СССР, но затем посвятил себя тренерской и административной работе (он много лет был редактором журнала Шахматы — СССР и чиновником Советской шахматной федерации) и эндшпиля. Теоретические исследования.Его серия книг по теории эндшпиля пользовалась большим спросом в докомпьютерную эпоху.
Таблицы Налимова и Ломоносова
Опираясь на фундаментальные работы Авербаха, российские программисты разработали основы для всех шести- и семи-фигурных эндшпилей. Евгений Налимов, русский эмигрант, работавший в то время в Microsoft, создал свой знаменитый генератор эндшпиля в 1998 году и через несколько лет вычислил шестиэлементные табличные базы.
В 2012 году Владимир Махнычев и Виктор Захаров, работающие на суперкомпьютере МГУ «Ломоносов», сделали то же самое для столовых баз из семи частей.
Государственная поддержка и «Шахматы в массы»
Государственная поддержка шахмат
«Выступление Александра Алехина было очень принципиальным: он прямо сказал, что будущее существование шахмат возможно только в том случае, если государственные организации будут ими заниматься и управлять».
Петр Романовский, Шахматы — СССР, 1957
Это может быть просто легенда, но это действительно похоже на то, что сказал бы Алехин. В своей небольшой книге Das Schachleben in Sowjet-Russland (Шахматная жизнь в Советской России) , опубликованной в 1921 году, Алехин был очень пессимистичен в отношении будущего российских шахмат, написав, что «все зависит исключительно от личного влияния какого-либо государственного чиновника или человека. другие, как и Москва, переживают кратковременный шахматный ренессанс исключительно благодаря Ильину-Женевскому.
”
Советское государство сыграло огромную роль в развитии шахмат. Возможно, поначалу это была удачная случайность: Владимир Ленин был шахматистом-любителем, которому время от времени приходилось решать какие-то партии или задачи. (Позже это позволило Якову Рохлину изобрести знаменитую фальшивую цитату «Шахматы — это гимнастика ума», которая помогла убедить многих региональных лидеров пожертвовать деньги на шахматы.) Владимир Ленин увлекается игрой в шахматы, пока Максим Горький наблюдает, 1908.
Ильин-Женевский, сильный мастер, победивший Капабланку на Московском Интернационале 1925 года, был братом Федора Раскольникова, высокопоставленного морского чиновника, и, отчасти благодаря что также имело значительное влияние — именно это позволило ему организовать «Всероссийскую шахматную олимпиаду» 1920 года, позже признанную первым чемпионатом СССР, и включить шахматы в программу «Всевобуч» для молодежи с другие, более физические виды спорта.
Советские шахматы как система, поддерживаемая и контролируемая государством, была создана в середине 1920-х годов Николаем Крыленко, генеральным прокурором Российской Республики (позже известным как народный комиссар юстиции) и председателем Союза шахмат и шашек, который рассматривал шахматы и как развлекательную интеллектуальную игру, и как средство политического просвещения масс.
В Советском Союзе, особенно тогда, «политическое образование», очевидно, означало «продвижение коммунизма» и мало что еще, но его идея о том, что «работники искусства также должны быть политическими работниками», почти выглядит как опровержение современных комментариев, адресованных знаменитостям: » Вам следует придерживаться своих фильмов, музыки, футбола или чего-то еще, а не делать политических заявлений.”
Крыленко. Фото: Викимедиа, CC. Конечно, у государственной поддержки шахмат столько же недостатков, сколько и преимуществ. С 1930-х годов шахматы (как и другие виды спорта) были инструментом Советского правительства для демонстрации превосходства социализма над капитализмом. Таким образом, государственные стипендии и другие привилегии, которыми пользовались ведущие шахматисты, имели свою цену. В 20-е годы все начиналось скромно — шахматистам, участвовавшим в чемпионатах страны, выплачивались проездные и оплата проживания, а также оплачиваемый отпуск по основной работе.
Однако в конце концов вы можете столкнуться с последствиями, если не будете работать на определенном уровне.
Даже Каспаров получил свою долю государственной поддержки в борьбе с Карповым. Каспаров был любимцем Гейдара Алиева, главы Азербайджанской ССР и будущего президента независимого Азербайджана. Гарри сказал следующее, когда его спросили о государственной поддержке на Reddit AMA в мае 2021 года: «СССР считал шахматы способом пропаганды превосходства коммунистической системы, и я извлек из этого пользу, как и все советские игроки.У нас были условия для тренировок и соревнований, аналогов которым не было. В основном, однако, шахматы были повсюду, поэтому лучшие таланты были обнаружены и эффективно продвинуты. Везде есть талант, но нет возможности ».
В настоящее время шахматы, хотя и остаются довольно популярными, не являются таким серьезным делом для российского правительства. Прошли те времена, когда государство напрямую спонсировало игроков, а шахматы были вопросом международного престижа.
Китай, с другой стороны, вырвал страницу из советского сценария, и его система государственной поддержки шахмат сейчас, вероятно, является самой грозной в мире.
Массовое образование и женские шахматы
Когда я бываю в СССР, мне кажется, что каждый кондуктор трамвая играет в шахматы лучше меня.
Ханс Ри
«Шахматы в массы» — это был главный лозунг советской шахматной организации (или «шахматного движения», как его обычно называли в прессе) в 1920-х — начале 1930-х годов. Шахматы и шашки в массы был даже официальным подзаголовком известного журнала 64 , и он регулярно хвастался тысячами, а позже десятками и сотнями тысяч шахматистов, зарегистрированных в Советском Союзе.И этот закон больших чисел, очевидно, окупился. Сотни из этих «десятков тысяч» стали мастерами, а десятки тысяч — гроссмейстерами.
В журнале 64 регулярно публиковались отчеты о мелких турнирах и матчах в далеких регионах Советского Союза, даже тех, которые оспариваются любителями.
Можете ли вы представить себе современный журнал, разместивший на обложке фото двух шахматных команд горняков в случайных пригородах Владивостока? 64 сделал, в 1929 году!
Система чемпионатов в СССР тоже была обширной. Большинство профсоюзов и добровольных спортивных обществ проводили свои собственные чемпионаты, а затем соревновались друг с другом в различных командных чемпионатах. Недавно проведенный корпоративный чемпионат мира ФИДЕ был фактически похож на старые командные чемпионаты профсоюзов Советского Союза, только в мировом масштабе.
Массовое шахматное образование, конечно, распространялось не только на мужчин.В 1931 году, в честь Международного женского дня, 64 посвятили женским шахматам целый выпуск. К тому времени было проведено несколько женских чемпионатов СССР по шахматам, и даже шли разговоры об отмене «женских шахмат» и проведении только смешанных турниров с участием как мужчин, так и женщин.
Знакомо, не правда ли?
(«чемпионка» — «официальное» российское название чемпионки 30-х годов прошлого века).
Я считаю, что женские турниры не приносят пользу их участницам и не помогают им повысить качество игры. Первый недостаток таких турниров состоит в том, что, несмотря на их большое количество (чемпионаты профсоюзов, чемпионаты городов, всесоюзные чемпионаты и т. Д.), Женщины снова и снова играют против одних и тех же соперников. Мы уже достаточно хорошо знаем друг друга, все сильные и слабые стороны наших соперников, поэтому наша игра в таких турнирах в основном основана на субъективных моментах.В каждой игре мы адаптируем нашу игру к игре наших оппонентов.
Ольга Морачевская, 64 , 1931
Эта цитата также звучит странно актуально для современности, хотя и по другой причине. «Игра против одних и тех же противников снова и снова» — отличительная черта современных элитных супертурниров, и трудно понять, как это изменить.
В более мелком масштабе, в 1935 году в Баку был проведен широко разрекламированный матч между тремя шахматными семьями.Семья Ивашиных, в составе которой было две девушки, вышла победителем.
Несомненно, не случайно советские женщины пользовались такой же гегемонией в шахматах, как и советские мужчины. После того, как гроссмейстер Людмила Руденко выиграла чемпионат среди женщин в 1950 году, и чемпионы, и претенденты на женский титул представляли Советский Союз до 1991 года, когда Чибурданидзе был свергнут гроссмейстером Се Цзюнь. WGM Ольге Рубцовой, которая выиграла чемпионат мира среди женщин 1956 года в возрасте 47 лет, будучи матерью пятерых детей и работая над шахматами лишь на полставки.
ГМ Нона Гаприндашвили и известная грузинская школа открыли новую, более профессиональную эру в женских шахматах. Нона стала первой женщиной, завоевавшей титул гроссмейстера, а после поражения от Чибурданидзе стала «чемпионкой среди женщин» в другом смысле слова — она лоббировала права женщин-игроков в ФИДЕ.
Системное распространение шахматной информации
Главная особенность советских шахмат, которая отличает их от всех других шахматных стран, — это систематическое распространение шахматной информации.Количество доступной шахматной литературы, напечатанной государственными издательствами в СССР, было просто невероятным (хотя, конечно, были и раритеты — например, тираж знаменитой книги Исаака Липницкого Вопросы современной теории шахмат составил всего 15 000 экземпляров; Мне сказали, что Фишер специально выучил русский язык для изучения этой книги). Новинки шахматных мастеров относительно быстро распространились по стране.
Игровое поле начало постепенно выравниваться только в 1970-х, после появления Chess Informant — Каспаров даже назвал книгу в честь этого: Открытие революции в 70-х .А затем компьютерные базы данных наконец сделали всех более или менее равными; в настоящее время каждый может изучить миллионы игр, сделав пару щелчков мышью.
Российские шахматисты по-прежнему очень сильны, но они не пользуются огромным информационным преимуществом своих великих предшественников.
Чемпионы мира
Все, кто хоть немного разбирается в шахматах, слишком хорошо знают эти имена, так что я не думаю, что здесь нужно помещать биографии. Просто посмотрите галерею и оцените ее.
Михаил Ботвинник (1911-1995)
Чемпион мира: 1948-1957, 1958-1960, 1961-1963
Василий Смыслов (1921-2010)
Чемпион мира: 1956-1957
Михаил Таль (1936-1992)
Чемпион мира: 1960-1961
Тигран Петросян (1929-1984)
Чемпион мира: 1963-1969
Борис Спасский (1937 г. р.)
Чемпион мира: 1969-1972
Анатолий Карпов (1951 г. р.)
Чемпион мира: 1975-1985
Гарри Каспаров (р.1963)
Чемпион мира: 1985-2000
Владимир Крамник (1975 г.
р.)
Чемпион мира: 2000-2007 гг.
Людмила Руденко (1904-1986)
Чемпионка мира: 1950-1953
Елизавета Быкова (1913-1989)
Чемпионка мира: 1953-1956, 1958-1962
Ольга Рубцова (1909-1994)
Чемпионка мира: 1956-1958
Нона Гаприндашвили (р. 1941)
Чемпионка мира: 1962-1978
Майя Чибурданидзе (р.1961)
Чемпион мира: 1978-1991
Александра Костенюк (1984 г.р.)
Чемпионка мира: 2008-2010 гг.
Загадка разгадана: Тал мог сыграть вничью!
Тенденция ничейного ладейного эндшпиля
Тайна, окружавшая турнир претендентов Кюрасао 1962 года, во многом была связана с подозрениями, высказанными Бобби Фишером относительно возможного сговора советских игроков — Фишер даже написал статью для Sports Illustrated под названием «Русские исправили мировые шахматы».
Но разве это началось уже в первом туре, когда Таль неожиданно проиграл Петросяну? Может, мы никогда не узнаем.
Тем не менее отложенная позиция партии Петросян — Таль кажется ничейной, поскольку ладейные окончания часто бывают ничейными. С 1962 года эндшпиль тщательно анализируется, однако он по-прежнему содержит много открытых вопросов и загадок.
Ладейные окончания действительно имеют очень сильную ничейную тенденцию, и это не исключение. Поскольку это был первый шаг на пути Петросяна к титулу чемпиона мира, история шахмат могла бы быть другой, если бы Таль использовал один из своих шансов.Зоран Петрониевич и Чарльз Салливан снова приложили немало усилий, чтобы достичь новых результатов в этой знаменитой классике.
Даже это, казалось бы, простое ладейное окончание очень глубокое. И Тал, как ни странно, мог спастись уже на 54-м ходу.
Снова Зоран Петрониевич сжег много полуночного масла и пришел к следующим выводам:
- Позиция отложенная — четная.
- Ход 42 …. h5 подвергся критике со стороны Авербаха (Тимман не критиковал его, так как считал, что черные уже проиграли).На самом деле это вовсе не ошибка: позиция ровная. Отметим, что пассивное 42 … Rb7 также ведет к ничьей.
- Черное 43 … Rb7? это ошибка, после которой позиция теряется. Удивительное 43 … Kg6 !! приводит к ровной позиции.
- Очень интересно 45 … Ra2 с хитрой идеей — Ra8. Однако после осторожной игры белые должны выиграть.
- По словам Тиммана, после 47 … Rg5 «все остальное просто». На самом деле драма последовала позже. 50.h5? — явная ошибка Петросяна, после чего позиция равняется.
- 52 … Kh7? ошибка, после которой черные проигрывают.
- Петросян не воспользовался ошибкой Таля и после очередной ошибки — 53.Re8? — он дал Талю еще один шанс сыграть вничью.
- Решающей ошибкой в этой партии было 54 … Kh6 ?, после чего позиция проиграна.
Мастер-класс Том 2: Михаил Таль
На этом DVD Дориан Рогозенко, Михаил Марин, Оливер Ри и Карстен Мюллер представляют 8-го чемпиона мира по шахматам в видео-уроках: его дебюты, его понимание шахматной стратегии, его искусная игра в эндшпиле, и, наконец, его бессмертные комбинации.
На нашей доске повторов выше есть большое количество функций, которые вы можете использовать, чтобы по-настоящему понять игру и анализ. Недавно мы опубликовали подробное руководство и видеоинструкции, в которых рассказывается обо всех мощных функциях и кнопках, которые делают воспроизведение ChessBase одним из лучших вариантов воспроизведения.
Одним из больших преимуществ является то, что вы можете запустить двигатель (значок вентилятора), который поможет вам анализировать. Вы можете получить несколько строк анализа, нажав кнопку + справа от окна анализа двигателя.Знак «!» key, кстати, показывает угрозу в любой позиции, что невероятно полезно в случае нечетких ходов.
Вы можете сделать еще кое-что. Это очень весело, но также представляет собой серьезную задачу: щелкните значок ладьи под окном записи. Это позволит вам играть на указанной выше позиции против Фрица на вашем уровне игры (например, «Клубный игрок») прямо здесь, на странице новостей. Обратите внимание, что ваш анализ, в котором вы можете удалять, перемещать или продвигать строки, сохраняется в нотации как новые варианты.
В конце концов вы найдете игру со своим анализом в облаке. Так что ничего не теряется.
Ссылки
Лафборо завоевывает титул Открытого Университета Австралии | 14 ноября, 2018 | Все новости | Новости и особенности | Новости и события
Университет Лафборо из Великобритании выигрывает первый турнир «Пояс и дорога» в Чэнду.
14 ноября 2018 г. | Теннис Австралия
Университет Лафборо из Великобритании выиграл первый Чемпионат Австралии по теннису в Чэнду — Один пояс, один путь — Открытый чемпионат Австралии по теннису в Китае выиграл оплачиваемую поездку на Открытый чемпионат Австралии в 2019 году.
Восемь университетов со всего мира приняли участие в мероприятии, проводившемся в Международном теннисном центре Сычуани, где также проходит мероприятие ATP Tour в Чэнду.
Поступающие
- Chengdu Sport Institute (Китай)
- Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (Россия)
- Университет Лафборо (Великобритания)
- Мельбурнский университет (Австралия)
- Universiti Teknologi Mara (Малайзия)
- Белградский университет (Сербия)
- Университет Мумбаи (Индия)
- Чжэцзянский университет (Китай)
Открытый чемпионат Австралии по теннису уже давно известен как Большой шлем Азиатско-Тихоокеанского региона, и эти чемпионаты проводятся для популяризации турнира, а также для усиления присутствия Чэнду на спортивной карте.
Tennis Australia Ричард Хизелгрейв сказал, что организация была взволнована своим участием в турнире, который привлек некоторых из лучших теннисистов студенческого уровня со всего мира.
«К турниру в Чэнду собралось фантастическое поле, — сказал Хизелгрейв.
«Мы, в Tennis Australia, гордимся тем, что развиваем теннис в Азиатско-Тихоокеанском регионе, и наше участие в Чемпионате Австралии по теннису в Открытом университете в Чэнду является еще одним свидетельством этого.
«Это действительно фантастическая неделя тенниса в Чэнду, и мы очень рады быть ее частью».
Australian Open 2019 был запущен в прошлом месяце в Шанхае, где было объявлено, что китайский ликеро-водочный завод Luzhou Laojiao будет сотрудничать с AO вместе с другими предприятиями из региона, включая DeRucci и C-Trip.
СКАЧАТЬ — ChessOK Aquarium 2018
О программном обеспечении eSoftware
USCF Sales теперь предлагает удобный вариант электронного программного обеспечения для многих наших бестселлеров.
. Вместо того, чтобы ждать несколько дней, пока диск будет доставлен вам, теперь вы можете загрузить его через Интернет и практически мгновенно наслаждаться им на своем компьютере.
ПРИМЕЧАНИЕ. ВСЕ ПРОДАЖИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО (E) ЗАВЕРШЕНИЯ.
Часто задаваемые вопросы по электронному программному обеспечению
Как мне загрузить новое электронное программное обеспечение?
После завершения покупки вы получите электронное письмо с инструкциями по загрузке электронного программного обеспечения.В электронном письме будет содержаться ссылка для загрузки программного обеспечения, а также уникальный серийный номер, необходимый для установки продукта. Пожалуйста, дайте до одного рабочего дня для получения этого письма, так как оно должно быть обработано вручную в рабочее время.
Что делать, если у меня нет адреса электронной почты?
К сожалению, для покупки электронного программного обеспечения требуется рабочий адрес электронной почты.
Если у вас нет рабочего адреса электронной почты, мы рекомендуем вам создать временный адрес электронной почты у одного из многих бесплатных поставщиков услуг электронной почты (hotmail.com, yahoo.com, gmail.com) и используйте его при размещении заказа. Если вы укажете нерабочий адрес электронной почты при совершении покупки, мы не сможем отправить вам инструкции по установке, и вы не сможете загрузить программное обеспечение. Мы не несем ответственности за заказы клиентов, для которых при покупке был указан нерабочий адрес электронной почты.
Какой формат у электронного программного обеспечения?
Программа электронного программного обеспечения — это инструмент установки, который позволит вам установить полную компьютерную программу на ваш компьютер.Обратите внимание, что для всех продуктов электронного программного обеспечения требуется компьютер под управлением Microsoft Windows (R).
Размер электронного программного обеспечения
файлов электронного программного обеспечения различаются по размеру в зависимости от программы, от нескольких мегабайт до гигабайт.
Для загрузки электронного программного обеспечения рекомендуется высокоскоростное подключение к Интернету.
Что произойдет, если я случайно удалю файл электронного программного обеспечения?
Наша система передачи файлов позволяет вам загрузить электронное программное обеспечение, если вам потребуется его переустановить.. Если вы потеряете свое электронное программное обеспечение, вы можете щелкнуть ссылку в электронном письме и снова загрузить электронное программное обеспечение.
Следует ли мне сохранить электронное письмо с инструкциями по загрузке моего нового eDVD?
ДА! Если вы случайно удалите свое электронное программное обеспечение, вам понадобится ссылка в электронном письме, чтобы загрузить его снова, и регистрационный код для его установки. Если вы потеряете электронное письмо с инструкциями, вам придется повторно приобрести электронное программное обеспечение. Мы рекомендуем добавить ссылку для скачивания в закладки в веб-браузере для облегчения доступа.
Является ли копирование электронного программного обеспечения незаконным?
Да! Когда вы покупаете электронное программное обеспечение, оно предназначено только для личного (некоммерческого) использования. У вас нет разрешения на его копирование и распространение. Это незаконно, и его распространение было бы нарушением закона. Обратите внимание, что каждый раз, когда вы устанавливаете электронное программное обеспечение, оно подключается к серверу проверки Convekta через Интернет, чтобы убедиться, что это действительный регистрационный код, и Convekta отслеживает, сколько раз использовался каждый регистрационный код.Поэтому, пожалуйста, не копируйте электронное программное обеспечение.
Какова ваша политика возврата / возврата?
Из-за характера элемента электронного программного обеспечения (электронного программного обеспечения) покупки электронного программного обеспечения не подлежат возврату или возмещению ни при каких обстоятельствах.
СКАЧАТЬ — ChessOK Aquarium 2018
О программном обеспечении eSoftware
The House of Staunton теперь предлагает удобный вариант электронного программного обеспечения для многих из наших самых продаваемых программных продуктов.. Вместо того, чтобы ждать несколько дней, пока диск будет доставлен вам, теперь вы можете загрузить его через Интернет и практически мгновенно наслаждаться им на своем компьютере.
ПРИМЕЧАНИЕ. ВСЕ ПРОДАЖИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО (E) ЗАВЕРШЕНИЯ.
Часто задаваемые вопросы по электронному программному обеспечению
Как мне загрузить новое электронное программное обеспечение?
После завершения покупки вы получите электронное письмо с инструкциями по загрузке электронного программного обеспечения.В электронном письме будет содержаться ссылка для загрузки программного обеспечения, а также уникальный серийный номер, необходимый для установки продукта.
Пожалуйста, дайте до одного рабочего дня для получения этого письма, так как оно должно быть обработано вручную в рабочее время.
Что делать, если у меня нет адреса электронной почты?
К сожалению, для покупки электронного программного обеспечения требуется рабочий адрес электронной почты. Если у вас нет рабочего адреса электронной почты, мы рекомендуем вам создать временный адрес электронной почты у одного из многих бесплатных поставщиков услуг электронной почты (hotmail.com, yahoo.com, gmail.com) и используйте его при размещении заказа. Если вы укажете нерабочий адрес электронной почты при совершении покупки, мы не сможем отправить вам инструкции по установке, и вы не сможете загрузить программное обеспечение. Мы не несем ответственности за заказы клиентов, для которых при покупке был указан нерабочий адрес электронной почты.
Какой формат у электронного программного обеспечения?
Программа электронного программного обеспечения — это инструмент установки, который позволит вам установить полную компьютерную программу на ваш компьютер.
Обратите внимание, что для всех продуктов электронного программного обеспечения требуется компьютер под управлением Microsoft Windows (R).
Размер электронного программного обеспечения
файлов электронного программного обеспечения различаются по размеру в зависимости от программы, от нескольких мегабайт до гигабайт. Для загрузки электронного программного обеспечения рекомендуется высокоскоростное подключение к Интернету.
Что произойдет, если я случайно удалю файл электронного программного обеспечения?
Наша система передачи файлов позволяет вам загрузить электронное программное обеспечение, если вам потребуется его переустановить.. Если вы потеряете свое электронное программное обеспечение, вы можете щелкнуть ссылку в электронном письме и снова загрузить электронное программное обеспечение.
Следует ли мне сохранить электронное письмо с инструкциями по загрузке моего нового eDVD?
ДА! Если вы случайно удалите свое электронное программное обеспечение, вам понадобится ссылка в электронном письме, чтобы загрузить его снова, и регистрационный код для его установки.
Если вы потеряете электронное письмо с инструкциями, вам придется повторно приобрести электронное программное обеспечение. Мы рекомендуем добавить ссылку для скачивания в закладки в веб-браузере для облегчения доступа.
Является ли копирование электронного программного обеспечения незаконным?
Да! Когда вы покупаете электронное программное обеспечение, оно предназначено только для личного (некоммерческого) использования. У вас нет разрешения на его копирование и распространение. Это незаконно, и его распространение было бы нарушением закона. Обратите внимание, что каждый раз, когда вы устанавливаете электронное программное обеспечение, оно подключается к серверу проверки Convekta через Интернет, чтобы убедиться, что это действительный регистрационный код, и Convekta отслеживает, сколько раз использовался каждый регистрационный код.Поэтому, пожалуйста, не копируйте электронное программное обеспечение.
Какова ваша политика возврата / возврата?
Из-за характера элемента электронного программного обеспечения (электронного программного обеспечения) покупки электронного программного обеспечения не подлежат возврату или возмещению ни при каких обстоятельствах.