Критерии информатика егэ: критерии оценивания, баллы, шкала перевода

Содержание

критерии оценивания, баллы, шкала перевода

Экзамен по информатике с каждым годом становится все более популярным среди одиннадцатиклассников. Огромное количество школьников мечтает стать работниками наиболее перспективной и бурно развивающейся сферы информационных технологий. Их привлекают перспективы трудоустройства за границей, высокого заработка и максимально полной реализации своего потенциала. Однако все это во многом зависит от результата ЕГЭ по информатике и ИКТ.

Структура КИМ

Первое, на что необходимо обратить внимание одиннадцатикласснику, начинающему подготовку к ЕГЭ, – спецификация. Этот документ содержит всю необходимую информацию: от перечня нормативных документов и регламента до распределения заданий в экзаменационной работе и системы оценивания. Найти его можно на официальном портале ФИПИ (Федерального института педагогических измерений).

Особо стоит отметить, что структура КИМ периодически меняется. Так, начиная с 2021 года, ЕГЭ по информатике придется сдавать не на привычных бумажных бланках, а исключительно на компьютере без доступа к интернету. Поэтому теперь в экзамен включат дополнительные практические задания, а старые письменные вопросы скорректируют. Также исключат примеры с фрагментами кода на языке Basic, поскольку он потерял актуальность. Задания можно будет выполнять на языках программирования Pyton, Pascal, C++, C#, Java, Школьный алгоритмический язык.

В контрольно-измерительные материалы ЕГЭ по информатике на 2021 год включено 27 вопросов. Из них для 18 достаточно тестирующей системы, а еще для 9 необходимо специализированное программное обеспечение. Это могут быть редакторы среды программирования, текстов и электронных таблиц.

Если говорить о содержательной части экзаменационной работы, то в нее включены задания по всем основным направлениям информатики, изучавшимся в школе. Больше всего вопросов посвящено разделам программирования, логике и алгоритмам, обработке числовой информации. Кодирование информации, системы счисления, моделирование, теория алгоритмов, устройство компьютера, хранение и поиск информации представлены 1-2 задачами.

Что проверяется на экзамене

При подготовке к экзамену важно не упустить ни одного важного момента, ведь нередко приходится пользоваться разными учебниками, да и от учителя в школе тоже многое зависит. Педагоги и репетиторы советуют не изобретать велосипед и идти четко по темам, указанным в кодификаторе. Этот документ ФИПИ разрабатывает ежегодно и включает в него только те разделы школьного курса, которые будут проверяться на ЕГЭ. Они перечислены в таблице.

Кроме того, старшеклассник должен иметь ряд навыков, необходимых для практического применения полученных теоретических знаний:

моделирование процессов, использование электронных таблиц, составление диаграмм и графиков;
использование языков программирования для создания программ;
построение моделей, проведение вычислений и интерпретация результатов;
оценка числовых параметров, объема памяти, скорости обработки и передачи данных;

поиск и отбор нужной информацию, ее хранение;
использование автоматизированных систем и аппаратных средств коммуникации;
осуществление статистической обработки данных;
соблюдение техники безопасности, правил гигиены и эргономики при работе с компьютером и другой оргтехникой.

Не все темы, которые проходили на уроках, включены в кодификатор. Некоторые из них не относятся к объектам контроля, другие не могут в рамках ЕГЭ быть объективно проверены. Задача кодификатора – унифицировать и привести к общему знаменателю все знания, полученные учениками в школе, независимо от уровня преподавания и используемых пособий.

Система оценивания

Экзамен по информатике, как и по другим предметам, сначала оценивают в первичных баллах, количество которых зависит от того, насколько трудные задачи выполнил школьник. Максимально экзаменуемый может набрать 30 баллов. По уровню сложности упражнения ЕГЭ распределены так.

Уровень сложности заданий	Число заданий	Максимально доступный первичный балл	Процент от максимально возможного балла
Базовый	10	10	34
Повышенный	13	13	43
Высокий	4	7	23
Итого	27	30	100

Различный уровень сложности упражнений дает возможность максимально полно оценить знания и потенциал одиннадцатиклассников и провести объективную градацию с учетом возможности дальнейшей учебы в вузе. По расчетам специалистов, с заданиями базового уровня справится от 60% до 90% участников, повышенный уровень будет доступен 40–60%, а задачи высокой сложности под силу менее чем 40% учащихся.

Поскольку экзаменационная работа будет выполняться на компьютере, все ответы оценит автоматизированная система. Критерии оценивания отдельных заданий ЕГЭ по информатике выглядят так:

Упражнения №1–24 приносят 1 балл, если ответ участника соответствует коду правильного ответа, в противном случае ставится 0 баллов.
По заданию №25 дают 2 балла при верном ответе, 1 балл – если ошибки только в одной строке ответа, а также при отсутствии одной строки или наличии одной лишней строки. При большем количестве ошибок ставят 0.
Задачи №26 и 27 при правильном ответе оцениваются в 2 балла. Если в ответе только одно верное значение из двух или оба верные, но перепутаны местами – 1 балл, во всех остальных случаях – 0 баллов.

Следует отметить, что в 2021 году в ЕГЭ по информатике не включаются совсем простые вопросы (воспроизведение какого-то правила, термина, понятия или величины). От выпускников требуется умение решать конкретные задачи: применить на практике алгоритм, правило или умение, выбрать из нескольких предложенных наиболее подходящий алгоритм или правило и использовать его.

Перевод первичных баллов в тестовые

Набранные на экзамене первичные баллы стандартизируют под 100-балльную систему, которая используется при приеме в высшие учебные заведения. Эти баллы называют тестовыми, или вторичными. Они рассчитываются по достаточно сложному математическому алгоритму.

Периодически таблица перевода баллов изменяется. Это зависит, в первую очередь, от количества и сложности заданий КИМ. Чтобы с большой долей уверенности знать, сколько тестовых пунктов принесут первичные баллы, желательно пользоваться актуальными таблицами с официальных сайтов ФИПИ, Рособрнадзора или ЕГЭ.

В 2020 году система перевода выглядела так.

Первичный балл	Тестовый балл
1	7
2	14
3	20
4	27
5	34
6	40
7	42
8	44
9	46
10	48
11	50
12	51
13	53
14	55
15	57
16	59
17	61
18	62
19	64
20	66
21	68
22	70
23	72
24	73
25	75
26	77
27	79
28	81
29	83
30	84
31	88
32	91
33	94
34	97
35	100

Поскольку максимальное количество первичных баллов в 2021 году станет меньше, эта таблица будет скорректирована. Актуальная шкала появится в открытом доступе сразу после официального утверждения нового варианта КИМ по информатике.

Сколько баллов нужно для поступления в вуз

Итак, экзамен сдан, пришло время смотреть на результаты. Для получения школьного аттестата в 2020 году достаточно было набрать всего 6 первичных баллов, что в пересчете давало 40 тестовых. Это минимум, с которым далее можно идти только в колледж.

Для подачи документов в вуз Рособрнадзор в 2020 году также установил минимальный показатель ЕГЭ по информатике на уровне 40 тестовых баллов, т.е. такой же, как и для школьного аттестата. Однако большинство университетов уже давно устанавливали пороговые значения на гораздо более высоком уровне. А с 2020/2021 года по этому пути двинулось и Минобразования. Во всех 252 подведомственных вузах минимальные показатели для абитуриентов были повышены: они стартуют от 42–44 баллов, а в самых престижных университетах достигают 55–60 и даже 72–75 баллов.

Но и достижение минимального порога всего лишь дает право подать документы в вуз. Реальный средний проходной балл в большинстве случаев гораздо выше этого показателя. Также не нужно не забывать о том, что при поступлении на ту или иную специальность учитывают результаты ЕГЭ по трем предметам. В большинстве случаев будущим программистам придется налегать, кроме информатики, на математику и русский язык.

Но и это еще не все. Многие старшеклассники на протяжении учебы в школе ведут активную деятельность и имеют различные достижения. Это могут быть успехи в олимпиадах, спорте, творчестве, волонтерской и проектной деятельности, которые затем принесут дополнительные баллы при поступлении.

К примеру, Дальневосточный федеральный университет дает от 2 до 10 дополнительных баллов победителям и призерам конкурсов школьников («Ученые будущего», «Молодые профессионалы», «Сириус») и заключительных этапов олимпиад (Всероссийская олимпиада школьников, «Океан знаний», «Россия в электронном мире» и др.). Плюс 5 пунктов получат обладатели школьных аттестатов или дипломов колледжей с отличием, и даже золотой значок ГТО принесет дополнительные 2 балла, которые могут стать решающими при высокой конкуренции.

Табличка ниже наглядно показывает, как отличаются минимальные и проходные баллы в некоторых столичных и региональных университетах.

Таким образом, разница между столичными и региональными вузами видна невооруженным взглядом: проходной балл в первых заметно выше. Некоторые университеты, такие как ИТМО, изначально устанавливают такой минимальный порог, чтобы отобрать только лучших из лучших: на протяжении последних трех лет поступить на бюджет смогли только те, кто с учетом личных достижений набрал не меньше 99,8 баллов в среднем за каждый предмет.

Минимальный балл в престижных вузах нередко имеет формальное значение, отсеивая только самых слабых соискателей. На самом же деле, играет роль уровень преподавания, авторитет и имя вуза, а также востребованность конкретной специальности среди абитуриентов. Например, в МИРЭА порог для ЕГЭ по информатике установлен на уровне 42 балла, а в МАИ намного выше – 55 баллов. А в итоге, в 2019 году в обоих вузах реальный средний проходной балл был сопоставим и значительно превысил показатель 80 пунктов.

Изменения в порядке проведения ЕГЭ по информатике направлены на приближение школьной программы к реальной жизни. Изучение теоретического материала гармонично сочетается с практическими навыками, освоением языков программирования, умением логически мыслить, работать с электронными таблицами, базами данных и другим ПО. Логичным выглядит и перевод сдачи экзамена с бланков на компьютер. Предполагается, что все нововведения положительно скажутся на уровне готовности выпускников к дальнейшему получению высшего образования.

2 варианта досрочного ЕГЭ-2020 по информатике с ответами от ФИПИ

Официальный сайт ФИПИ опубликовал 2 варианта КИМ досрочного периода EГЭ-2020 по информатике с ответами и критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом.

Это дает дополнительную возможность участникам ознакомиться со структурой КИМ и уровнем сложности реальных заданий, оценить время выполнения каждого из заданий.

Досрочные варианты EГЭ 2020 по информатике с ответами

→ вариант 1 | ответы | критерии

→ вариант 2 | ответы | критерии

Методические рекомендации ФИПИ обучающимся 11 классов по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ 2020 года по информатике.

→ скачать

В 2020 г., как и в предыдущие годы, вариант КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ состоит из двух частей, различающихся типом ответа на предложенные задания – в первой части собраны задания с кратким ответом, во второй – с развёрнутым ответом.

Задания каждой части расположены по возрастанию сложности, поэтому различающиеся уровнем сложности задания по одним и тем же разделам курса информатики и ИКТ в КИМ могут находиться не рядом друг с другом.

Рекомендуется следующая последовательность действий при подготовке к экзамену:

1. Провести самодиагностику, прорешав демонстрационный вариант КИМ, и самостоятельно проверить ответы, воспользовавшись эталонными ответами и критериями оценивания. Если есть возможность работать в паре или группой, желательно всегда организовывать взаимную проверку развёрнутых ответов. Цель – выявить собственные пробелы в знаниях, темы, вызвавшие затруднения, зафиксировать исходный уровень подготовки.

2. Заполнить индивидуальный план подготовки к экзамену и следовать ему.

3. При повторении каждой темы сначала выполнять задания по линиям, не менее чем по три-четыре задания каждого типа, встречающегося в линии, затем выполнять задания группами, относящимися к данной теме. После того как ошибки в выполнении заданий по данной теме сведены к минимуму, можно переходить к проработке следующей темы.

4. После завершения повторения всех тем следует прорешать ещё как минимум один вариант КИМ и сравнить результаты с п. 1. Также снова следует выявить темы и линии заданий, вызвавшие затруднения, и дополнительно их проработать/

Связанные страницы:

ЧТО ИЗМЕНИТСЯ В ЕГЭ 2021

Нововведения коснулись пяти предметов – биологии, русского языка, литературы, истории и информатики

Что осталось прежним
Изменения не коснулись экзаменационных заданий и формы проведения экзамена по следующим предметам:
* математика,
* обществознание,
* химия,
* физика,
* география,
* иностранный язык.

Биология: добавили времени
Сам экзамен по биологии не претерпел изменений: прежними остались формулировки заданий, критерии оценивания и начисления баллов. Изменилось лишь время, отведённое на написание экзамена – теперь на него даётся 235 минут: на 25 минут больше, чем в прошлом году.

Русский язык: поменялись формулировки заданий и критерии оценки сочинения
Изменена формулировка задания 9 на правописание корней. В прежнем варианте задания требовалось выбрать ряд, в котором в корне пропущена безударная проверяемая, непроверяемая или чередующаяся гласная. Теперь нужно определить, в каком ряду расположены слова с безударной проверяемой, безударной непроверяемой или чередующейся гласной в корне.

Уточнены формулировка задания 27, в котором нужно написать сочинение по прочитанному тексту.

Также изменились критерии оценивания сочинения. Уточнить их можно, скачав демоверсию экзаменационного задания по русскому языку на сайте ФИПИ.

Литература: поменялся формат задания 7
Изменился формат задания 7 с кратким ответом. В пропуски в тексте теперь нужно вписать два литературоведческих термина или два литературных факта. Раньше достаточно было ответить на вопрос, используя один термин.

История: задание 25
Изменения коснулись задания 25, в котором нужно написать историческое сочинение.
Раньше его нужно было написать по историческому периоду, а теперь – по деятельности одной из трех исторических личностей либо по одному из трех предложенных исторических процессов. Теперь школьникам придётся разбираться, что такое исторический процесс и в чем его отличие от исторического события, явления или периода.

Информатика: много нового!
Во-первых, изменилась форма проведения экзамена. Раньше он проходил в письменной форме, теперь задания нужно будет выполнять на компьютере.
Во-вторых, изменились номера старых заданий. Если готовиться по старым пособиям, нужно самостоятельно сопоставить старый и новый варианты, чтобы не запутаться на экзамене.
В-третьих, появились новые практические задания по программированию, требующие умения работать с электронными таблицами, находить значение функции по алгоритму, писать и отлаживать программы, искать информацию.
В-четвёртых, добавилось несколько новых языков программирования. Теперь в ЕГЭ есть задания на знание С++, Java, C#, Pascal, Python и школьного алгоритмического языка.

Правила допуска к ЕГЭ не меняются:
* отсутствие академических задолженностей: другими словами, школьник должен быть аттестован по всем предметам за 11 класс;
* зачёт за итоговое сочинение.
Проекты будут утверждены в начале ноября 2020 года.
Помните, самое главное в подготовке к ЕГЭ по любому предмету: знать свои пробелы и начать их восполнять как можно раньше!

Определить «западающие» темы вы можете, записавшись к преподавателям-репетиторам в Южный политехнический лицей при ЮРГПУ (НПИ):
8 (918) 527-25-12.

До встречи на занятиях!

Как будут сдавать ЕГЭ выпускники нынешнего года — Реальное время

В Минобрнауки Татарстана рассказали об особенностях госэкзаменов в 2021 году

Фото: Максим Платонов

Основной период сдачи ЕГЭ в России в этом году — с 31 мая по 2 июля, а допуском к государственной итоговой аттестации станет итоговое сочинение. Об этом на традиционном брифинге в Кабинете министров Татарстана рассказал министр образования и науки РТ Ильсур Хадиуллин. Обществознание остается самым популярным предметом по выбору, зато снижается число поклонников физики и растет интерес к информатике. Подробности — в материале «Реального времени».

Самые популярные предметы

Всего в Татарстане этим летом будут сдавать ЕГЭ 18 тысяч человек. Из них 16,5 тысячи — это выпускники текущего года, 1 307 — прошлых лет, 249 — обучаются с ОВЗ и 186 — получают среднее профобразование.

При этом русский язык и математику профильного уровня выбрали подавляющее большинство. Русский язык собираются сдавать более 16 тысяч выпускников, профильную математику — свыше 10 тысяч школьников. Лидером среди предметов по выбору остается обществознание — экзаменом по этому предмету заинтересовались 6 617 человек.

— Второе место занимают предметы естественнонаучного цикла — физика, химия и биология. Это примерно 15% и 20% соответственно, — сообщил министр образования и науки РТ Ильсур Хадиуллин. — Количество участников ЕГЭ по физике снижается 2 года подряд, однако растет число участников по информатике. По сравнению с прошлым годом последних стало больше на 588 человек. Такова общероссийская тенденция.

«Количество участников ЕГЭ по физике снижается 2 года подряд, однако растет число участников по информатике. По сравнению с прошлым годом последних стало больше на 588 человек. Такова общероссийская тенденция», — говорит Хадиуллин. Фото: tatarstan.ru

Сроки итогового сочинения сдвинул ковид

— Успешное написание итогового сочинения для выпускников 11-х классов является обязательным пропуском к государственной итоговой аттестации, — рассказал Хадиуллин. — К ГИА также не допустят тех, кто имеет академическую задолженность: отсутствие годовой отметки по какому-либо предмету, изучавшемуся в выпускном классе, или неудовлетворительную годовую отметку по любой из дисциплин программы 10-го и 11-го классов.

Хадиуллин напомнил, что в случае прохождения ГИА в форме ЕГЭ для аттестата с отличием требуется получить не менее 70 баллов на ЕГЭ по русскому языку и набрать баллы не ниже минимальных по всем сдаваемым предметам по выбору. Если выпускник проходит ГИА в форме ГВЭ, необходимо получить отметку 5 баллов по русскому языку и математике. Когда школьник, претендующий на медаль и аттестат с отличием, не преодолевает с первой попытки минимальный порог, право на медаль и аттестат с отличием он теряет.

Глава Минобрнауки РТ пояснил, что в связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией дата проведения итогового сочинения была перенесена. Основной срок теперь — 15 апреля. Дополнительные сроки — 5 и 19 мая.

— Выпускникам 11-х классов, не планирующим поступать в вузы, вместо ЕГЭ нужно будет сдать государственные выпускные экзамены (ГВЭ) по двум предметам: по русскому языку и по математике, — рассказал спикер. — Это станет основанием для получения аттестата о среднем образовании. Школьники, мечтающие стать студентами вузов, должны сдать ЕГЭ по русскому языку и по необходимым для поступления предметам. При этом для получения аттестата в их случае будет достаточно результатов ЕГЭ по русскому языку.

Фото: Илья Репин

Хадиуллин пояснил, что дети с ОВЗ и инвалидностью вместо ЕГЭ по русскому языку могут сдать ГВЭ по этому предмету. В данном случае выпускники делают самостоятельный выбор. Также ЕГЭ проведут для выпускников прошлых лет, планирующих поступать в вузы, и для десятиклассников, желающих сдать ЕГЭ досрочно.

— Заявление на прохождение ГИА подавалось до 1 февраля включительно, — напомнил спикер. — После 1 февраля документы принимаются только при наличии уважительной причины, подтвержденной документально.

К слову, выпускникам прошлых лет необходимо подавать заявления лично. А выпускникам текущего года — через ходатайство школы и отдела образования. Главное условие — заявиться нужно не позднее, чем за 2 недели до предполагаемого экзамена.

Изменения в КИМах

— В этом году в контрольно-измерительные материалы внесены минимальные изменения, — сообщил Ильсур Хадиуллин. — По ряду предметов уточняются только отдельные критерии оценивания.

Так, по математике, географии, химии, обществознанию, физике и иностранному языку вообще отсутствуют изменения структуры и содержания КИМ. В КИМах по русскому языку, литературе, биологии и истории все основные характеристики экзаменационной работы сохранены. Однако есть некоторые уточнения формулировок, изменение первичных баллов за выполнение работы.

— Например, общий максимальный первичный балл по русскому языку повысился с 58 до 59 баллов, — пояснил спикер. — А время выполнения работы по биологии увеличено с 210 до 235 минут.

Фото: Илья Репин

Также новшеством этого года является сдача ЕГЭ по информатике и ИКТ за компьютером. Появились задачи по практическому программированию, упражнения, связанные с электронными таблицами и информационным поиском. Теперь выполнение работы по программированию допускается на языках программирования.

— Еще одна особенность текущего года — отмена досрочного этапа, — рассказал Хадиуллин. — Основной период ЕГЭ пройдет с 31 мая по 2 июля. Резервные дни назначены на 28, 29 июня и 2 июля. Традиционно 2 июля станет резервным днем по всем предметам.

При этом дополнительный период для ЕГЭ пройдет с 12 по 17 июля. Резервный день по всем предметам — 17 июля.

Основной период выпускных экзаменов продлится с 25 мая по 2 июля. Выпускники, не планирующие поступать в вузы, смогут сдать выпускной экзамен по русскому языку и математике 25 и 28 мая соответственно. Предусмотрены резервные дни — 8 и 10 июня.

Даты сдачи госэкзаменов

— ЕГЭ по русскому языку назначен на 3 и 4 июня, — напомнил Хадиуллин. — Экзамен по математике состоится 7 июня, по физике и истории — 11 июня. Обществознание надо будет сдавать 15 июня, а биологию — 18 июня. Устные части экзамена по иностранным языкам пройдут 21 и 22 июня. Последним в списке станет ЕГЭ по информатике. Он запланирован на 24 и 25 июня.

В расписание внесены также два дополнительных периода. 13 и 17 июля ГВЭ по русскому языку и математике предлагается сдать участникам, пропустившим экзамен в основной период по уважительной причине. А с 13 по 17 сентября сдать ГВЭ по русскому языку и математике приглашаются выпускники, пропустившие экзамены по уважительной причине ранее, и участники, не сумевшие преодолеть минимальный порог на ЕГЭ по русскому языку.

Фото: Максим Платонов

— Для обучающихся при исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы, освобождаемых от отбывания наказания, уже проведены ГВЭ. 24 февраля — по русскому языку и 26 февраля — по математике, — сообщил министр. — Всего экзамены сдавали 14 выпускников, среди которых нет ни одного не преодолевшего необходимый порог. Средняя оценка и по русскому языку, и по математике — 3,57.

По его словам, в основной период ЕГЭ планируется организовать 83 пункта проведения экзаменов во всех муниципальных образованиях РТ. К услугам выпускников — 1 525 аудиторий с онлайн-видеонаблюдением. Общее количество мест для участников ЕГЭ — более 22 тысяч.

Елена Симакова

ОбществоОбразование Татарстан Министерство образования и науки Республики ТатарстанХадиуллин Ильсур Гараевич

Пять ярославцев сдали ЕГЭ по информатике на 100 баллов | 08.07.21

Посетив его, представители бизнеса могут получить целый комплекс ИТ-услуг, а также протестировать их прямо на месте.

В Ярославле начал работу новый офис продаж и обслуживания «Ростелекома» для корпоративных клиентов. Торжественное открытие, а также демонстрация всех
возможностей, которые теперь смогут получать представители бизнес-сообщества, состоялись 29 октября. В современном и удобном офисе посетители могут
воспользоваться консультацией специалистов и подключить цифровые сервисы. В просторных помещениях развернут бесплатный Wi-Fi, установлены умные экраны, на которых транслируется полезная информация об услугах провайдера. В салоне оборудована зона Welcome с удобными креслами и мягким диваном, где можно решить любые оперативные задачи, а также отдохнуть.

Как отметил вице-президент ПАО «Ростелеком» – директор макрорегионального филиала «Центр» Денис Лысов, пандемия диктует свои условия при взаимодействии компании с клиентами: оно все больше переходит на цифровые площадки. Однако прямой контакт и живое общение заменить все-таки невозможно ничем. Именно в этом основная цель открытия нового офиса.

— Это удобная и комфортная площадка для общения, на которой можно собрать все наши продукты и услуги. Всё новое, что будет появляться у компании, можно будет здесь попробовать, пощупать, проверить. И мы хотели бы, чтобы каждый, входящий в это здание, получал только позитивные эмоции. Надеюсь, что постепенно пандемия будет уходить и офис наполнится новой энергией, — сказал Денис Лысов.

На территории Ярославской области это первый офис для корпоративных клиентов, два подобных уже действуют в соседнем Костромском регионе.

— Новый для региона формат офиса продиктован требованием времени: нашим пользователям гораздо легче принять решение о подключении высокотехнологичных
услуг после их тестирования. И мы предоставляем им такую возможность. Офис максимально удобен для посетителей, и рассчитываем, что он станет местом ИТ-
поддержки предпринимательства, — говорит Роман Русских, директор филиала ПАО «Ростелеком» в Ярославской и Костромской областях.

Итак, что же получат в новом офисе корпоративные клиенты, которых в нашем регионе у «Ростелекома» более 20 тысяч? Офис имеет пять рабочих зон — ресепшен, пространство для обслуживания среднего и малого бизнеса, зону VIP-обслуживания, две переговорные комнаты и демонстрационную зону, где компания презентует свои цифровые сервисы. Он оснащён умной системой видеонаблюдения, виртуальной телефонной станцией, управляемым Wi-Fi и умными экранами от компании «Ростелеком».

— Виртуальная АТС позволяет контролировать доступность наших сотрудников. С помощью системы голосового меню можно настроить автоматическое распределение звонков по тематике, а система записи диалогов с клиентами позволяет контролировать качество соблюдения нашими сотрудниками стандарта обслуживания. Также это очень хорошо помогает для разрешения конфликтных ситуаций. Умная система видеонаблюдения позволяет учитывать количество посетителей в офисе за день, неделю, месяц, контролировать присутствие сотрудников на рабочих местах, а также наблюдать за предметами, которые оставлены в периметре офиса, — рассказал заместитель директора филиала ПАО «Ростелеком» — директор по работе с корпоративным сегментом Денис
Кобзарь.

В демозоне он наглядно продемонстрировал те продукты, которыми могут воспользоваться корпоративные клиенты — «Телевидение для бизнеса», «Умные экраны»
«Видеонаблюдение» «Wi-Fi для гостей». Например, умный экран позволяет руководителю бизнес-проекта оценить эффект от проводимой рекламной кампании, не отходя от своего компьютера. Заказчик в личном кабинете сам настраивает критерии, по которым можно
собрать ту ли иную аудиторию.

— Предположим, вы являетесь управляющими сети ресторанов либо автозаправочных станций. У вас есть необходимость разместить контент либо провести рекламную акцию во всех точках присутствия ваших офисов. При этом нужно посчитать отклик потенциальной аудитории на эту кампанию. Так вот сервис «Умные экраны» помогает это сделать, — показывает возможности услуги Роман Кобзарь.

Телевидение от «Ростелекома», установленное в кафе или иных точках обслуживания, позволяет избежать проблем с авторскими правами.

— С одной стороны, это обычное телевидение, которое мы привыкли смотреть дома, лёжа на диване, но на самом деле тут есть особенности. Контент, который здесь транслируется, разрешён для публичного показа. Каналы можно сортировать по пакетам. Есть три пакета — развлекательные каналы, пакет для гостиниц и пакет, допустим, для сети ресторанов. Вы можете на экран телевизора выводить контекстную рекламу, размещать свой видеоролик поверх рекламы, которая идёт на ТВ,— показывает возможности телевидения Денис Кобзарь.

Доступна для корпоративных клиентов «Ростелекома» и система умного видеонаблюдения. В личном кабинете руководитель может настроить контроль
соблюдения масочного режима, мониторинг посетителей и сотрудников — все это в динамике. Лица тех сотрудников, которые в маске, умная система обводит зелеными квадратиками, тех, кто игнорирует правила — красными. Всего компания предлагает бизнес-клиентам более 50 различных телеком-услуг.

— Открытие офиса для регионального бизнеса — это важное событие. Обычно и хорошо, что, компании заботятся о комфорте тех граждан, которые приходят к ним в офис. А бизнес-клиенты, кажется, делать этого не должны и поэтому они оценивают сервис предлагаемых услуг, как правило, дистанционно. «Ростелеком» решил, что и бизнес должен получать услуги так же комфортабельно, как любой клиент, который, придя в офис, может протестировать качество услуг — подчеркнул Алексей Филиппов, директор департамента информатизации Ярославской области.

Он отметил, что у обычного человека «Ростелеком» наверняка вызывает ассоциацию с привычным для всех проводным интернетом. Но на самом деле на этой компании лежит исполнение крупных инфраструктурных и важных для каждого из ярославцев проектов, таких как видеонаблюдении на выборах и ЕГЭ, электронное голосование, портал государственных услуг. За всей этой работой стоят ответственные и увлеченным своим делом сотрудники.

Поэтому в праздничный день открытия офиса лидеры компании получили почетные грамоты департамента информатизации и связи Ярославской области. Офис по работе с корпоративными клиентами «Ростелекома» на ул. Лисицына, дом 8 открыт для посетителей с понедельника по четверг с 9 до 18–00, в пятницу — с 9 до 17.00.

В ЕГЭ решено вернуть развернутые ответы | Статьи

В нынешнем учебном году ЕГЭ вновь изменится: на этот раз контрольно-измерительные материалы (КИМ) будут содержать больше заданий, требующих развернутого ответа.

— В заданиях усилена в практико-ориентированная составляющая, часть заданий включает в себя проверку логического мышления учеников, а также умения делать выводы, — рассказала Елена Зинина, ученый секретарь Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). — Все преобразования в экзаменационных моделях происходят постепенно.

Наиболее существенные изменения коснулись заданий по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), истории и литературе. В ФИПИ подчеркивают, что все задания были усовершенствованы с учетом предложений образовательного сообщества.

К сегодняшнему дню ФИПИ утвердили КИМы по 14 общеобразовательным предметам: математике, русскому языку, иностранным языкам (английскому, немецкому, французскому, испанскому), истории, литературе, обществознанию, биологии, географии, физике, химии, информатике и ИКТ.

В заданиях по истории на 30% сокращено количество тестовых заданий с выбором предложенного ответа, вопросов, требующих краткого ответа, стало меньше на 20%. Вместо них в задания включено сочинение, предполагающее анализ деятельности исторической личности. Выпускник получит возможность выбрать для описания одного из предложенных ему трех деятелей различных эпох.

В КИМ к экзамену по литературе базового уровня сложности вводятся новые задания на установление соответствия. При оценке определенных заданий (С1 и С3) предусмотрен дополнительный балл за грамотное речевое оформление ответа. В ФИПИ пояснили, что в целях повышения объективности оценивания развернутых ответов проведена существенная корректировка критериев, инструкций для экзаменуемых, комментариев для экспертов. В результате максимальный балл за экзаменационную работу в целом увеличился с 39 до 42.

По информатике и ИКТ возросло количество заданий по разделам «Элементы теории алгоритмов» и «Моделирование и компьютерный эксперимент». Уменьшилось количество заданий по разделам «Системы счисления» и «Основы логики». Вместо задания на обработку графической информации появилось задание на обработку звука.

— Чтобы повысить объективность проверки экзаменационных работ, мы усовершенствовали критерии оценки заданий с развернутым ответом по всем предметам, — говорит Зинина. — ФИПИ разрабатывает различные пособия и программы подготовки экспертов, которые позволяют на качественном уровне проводить обучение тех, кто проверяет развернутые ответы.

Сергей Комков, президент Всероссийского фонда образования, опасается, что увеличение количества заданий, требующих развернутого ответа, приведет к всплеску жалоб в апелляционную комиссию.

— Взрыв апелляций будет, потому что появляется элемент субъективизма. Дело в том, что еще не приняты федеральные образовательные стандарты и нет понимания того, как правильно объяснять, описывать и т. д., — рассказал Комков. — Проверяющий эксперт может иметь свое представление о том, как должен раскрываться вопрос. Но то, что они пошли по пути постепенного возврата к развернутым ответам, безусловно позитивно.

Тенденцию к развернутым ответам положительно оценил и другой специалист.

— Это безусловный плюс, но получается, что от чего мы уходили, к тому и возвращаемся, — говорит Виктор Панин, заместитель председателя Общества защиты прав потребителей в сфере образования. — Эксперты будут проверять развернутые ответы, что само по себе является противоречием идеологии ЕГЭ. Мы вернемся к старой системе в искаженном виде. Уже лучше бы тогда они отказались от ЕГЭ вовсе и вернулись к старой системе, разделив выпускные и вступительные экзамены.

По разработанным ФИПИ критериям до конца этого года будут написаны варианты заданий для ЕГЭ 2012 года.

Выпускники ревут на ЕГЭ, а образовательные ведомства отчитываются об успехах экзаменационной кампании красивыми постами в социальных сетях | moika78.ru

Родители, выпускники и даже некоторые учителя жалуются на необоснованно сложные задания ЕГЭ и подписывают петиции, а образовательные ведомства рапортуют о том, что экзаменационная кампания проходит успешно.

Петербургский Комитет по образованию бодро демонстрирует положительные мнения выпускников о нынешнем ЕГЭ. В цитатах, которые публикует ведомство на своей официальной странице в социальной сети, речь идет в основном о комфорте, с которым школьники сдают экзамены и спокойствии, в котором они приходят в школы или узнают результаты. И ни одного слова о том, с какими трудностями приходится сталкиваться ребятам. А проблемы в нынешней экзаменационной кампании все же есть и отрицать это глупо.

Так, новостные ленты облетела весть о том, что экзамен по химии оказался чересчур сложным. Настолько, что выпускники покидали аудитории в слезах, а после более 55 тысяч человек подписали петицию с требованием пересмотреть результаты или хотя бы изменить критерии оценки. Отметим, что сдавать ЕГЭ по химии в этом году решили более 90 тысяч человек.

Скриншот сообщения в группе «Министерство Просвещения Российской Федерации» ВКонтакте

Суть всех претензий сводится к тому, что задания на экзамене серьезно отличались от тех, которые школьникам рекомендовали при подготовке. От их содержания пришли в ужас даже некоторые учителя и репетиторы, которым позднее удалось оценить масштаб бедствия. В Рособрнадзоре, однако, уверены, что представленные задания не выходят за рамки школьной программы, а обсуждать их сложность стоит лишь после получения результатов.

До этого в официальной группе Минпросвещения выпускники и родители оставили комментарии по поводу ЕГЭ по информатике — в случае с этим экзаменом некоторые задания для вчерашних школьников также оказались слишком сложными. Однако на эти жалобы внимание так никто и не обратил.

Скриншот сообщений в группе «Министерство Просвещения Российской Федерации» ВКонтакте

Очевидно, обоим образовательным ведомствам — федеральному и городскому — проще проблему спустить на тормозах. Ведь, как отметили многие комментаторы, мнение учительницы, которая одной из первых попробовала себя в качестве участника ЕГЭ по химии, с недвусмысленно критического внезапно изменилось на более мягкое. А на странице Комитета по образованию обсуждений относительно сложности экзаменов и вовсе нет: там, напомним, «негативные комментарии о работе городских систем и госслужащих» не приветствуются.

Подготовка к экзамену AP по информатике

Сдать AP по информатике — большое достижение, это следующий уровень в вашей курсовой работе по информатике, который дает вам возможность посещать занятия на уровне колледжа.

AP Computer Science — отличный шаг к получению степени в области компьютерных наук или академический способ исследовать ваш интерес к технологиям и кодированию. В этой статье обобщаются преимущества сдачи и сдачи экзаменов AP Computer Science, дается краткий обзор каждого экзамена и некоторые полезные бесплатные ресурсы для практики и подготовки к экзаменам, а также советы по наилучшему использованию ресурсов для получения максимальной выгоды.

Сравнение двух курсов AP по информатике

Студенты могут сдать два экзамена AP по информатике — экзамен AP по информатике A (APCSA) и экзамен AP по основам компьютерных наук (APCSP). Экзамен AP Computer Science A использует язык программирования Java. Экзамен AP Computer Science Principles не зависит от языка.

Заработать зачет колледжа, сдав экзамен AP Computer Science (APCSA) или экзамен AP Computer Science Principles Exam, непросто — и даже если вы сдадите экзамен, нет гарантии, что вы получите зачет в колледже за ваши усилия, если вы наберете результат. меньше пяти на тесте.Согласно данным, опубликованным AP College Board, менее одной трети студентов, сдавших экзамены APCS в 2019 году, набрали пять баллов на тесте. Возможные оценки варьируются от одного (самый низкий) до пяти (самый высокий).

Несмотря на то, что оценка на экзамене три балла считается «удовлетворительной», многие колледжи и университеты не присваивают баллы за баллы ниже пяти. Итак, каковы преимущества получения класса AP и сдачи на пятерку? Даже если ваш колледж или университет не засчитывает ваши баллы AP, ваш средний балл можно поднять достаточно, пройдя курс AP, чтобы вас приняли в университет, в который вы в противном случае не могли бы претендовать.Успешное прохождение курса AP с высоким баллом на экзамене выглядит впечатляюще в любом университете и учитывается при размещении на курсах. Хотя кредит может не быть предоставлен, вы можете пропустить некоторые занятия более низкого уровня из-за вашей курсовой работы и оценок на экзаменах.

Распределение баллов за 2019 год: математика и информатика

AP College Board

Недавно сообщалось о новостях в США…

AP Computer Science A идеально подходит для людей, которые хотят продолжить карьеру в таких областях, как инженерия, разработка программного обеспечения и веб-дизайн.Это отличный выбор для студентов, которые планируют продолжить обучение в колледже по специальности компьютерные науки .

AP «Принципы информатики» идеально подходит для студентов, которые меньше интересуются Java или которые хотели бы получить представление о вычислительной технике в целом. Это может быть отличный выбор для различных профессий и специальностей, включая экономику, библиотеку, информатику и физику.

Оба класса информатики могут многое предложить старшеклассникам.Поскольку они различаются по нескольким важным параметрам, студентам следует изучить каждый курс перед зачислением. Даже если ваша средняя школа не предлагает выбранный вами курс, помните, что вы можете пройти его онлайн.

Чтобы узнать больше о новом курсе AP Computer Science Principles, например, просмотрите этот подробный PDF-файл , предоставленный Советом колледжей. Информация об изменениях курса может помочь вам решить, подходит ли он для вас.

Узнайте, что на экзамене AP по информатике

Знание информации и навыки, необходимые для прохождения теста, не приведут вас к финишу, если вы не научитесь правильно отвечать на вопросы. Знание формата экзаменов APCSA и APCSP является важной информацией, поэтому формат теста вас не удивит. На веб-сайте AP Central есть отличные ресурсы, в том числе видеообзорные материалы, в которых рассматриваются формат, важные идеи, темы и разбивка курсовой работы по блокам.В видеоролике также указывается вес каждой единицы экзамена.

Некоторые полезные сайты, объясняющие формат и содержание экзаменов, представлены в разделе «Формат экзамена» этой статьи.

Концепции, охваченные экзаменом APCS-A

Эта структура курса предоставляет описание требований к курсу, необходимых для успеха студента, с акцентом на большие идеи, которые охватывают основные принципы, теории и процессы дисциплины.Структура также поощряет обучение, которое готовит студентов к продвинутой работе по курсу информатики и ее интеграции в широкий спектр областей, связанных с STEM.

AP Computer Science Структура состоит из 10 обычно преподаваемых единиц обучения , которые обеспечивают одну возможную последовательность для курса. Как всегда, у вас есть возможность организовать содержание курса в соответствии с предпочтениями преподавателя или ученика.

Более подробную информацию можно найти в этом PDF-файле, предоставленном AP College Board.

Формат экзамена AP по информатике

Совет колледжа AP изменил формат обоих экзаменов на основе отзывов учителей информатики. Начиная с экзаменов 2020 года, студенты могут рассчитывать на следующие форматы экзаменов:

Формат и вес экзамена APCS-A:

Раздел I: множественный выбор

The AP Computer Science Экзамен с несколькими вариантами ответов включает в основном индивидуальные вопросы. Есть 1 или 2 набора из нескольких вопросов, обычно по 2-3 вопроса в каждом.

Практики вычислительного мышления 1, 2, 4 и 5 включены в множественный выбор, а практика вычислительного мышления 3 — нет.

Раздел II: Бесплатный ответ

Второй раздел экзамена AP по информатике A включает четыре вопроса с бесплатными ответами, каждый из которых оценивает практику вычислительного мышления 3: реализация кода. Все пять навыков оцениваются с помощью этих четырех типов вопросов со свободным ответом:

Вопрос с бесплатным ответом 1: Методы и структуры контроля

Вопрос со свободным ответом 2: Class

Вопрос 4 с бесплатным ответом: Array / ArrayList

Вопрос с бесплатным ответом 5: 2D-массив

Формат и вес экзамена APCS-P:

Принципы вычислительного мышления AP Computer Science Principles оцениваются на экзамене AP, как описано ниже.

Раздел I: множественный выбор

Экзамен AP по принципам компьютерных наук с несколькими вариантами ответов состоит из 70 вопросов, включая 65 индивидуальных вопросов и один набор из пяти вопросов, в котором в качестве стимула используется отрывок для чтения о компьютерных инновациях. Все практики вычислительного мышления, за исключением практики вычислительного мышления 6, оцениваются в разделе с множественным выбором со следующей оценкой экзамена:

Раздел II: Создание задачи производительности

Второй раздел экзамена AP по основам компьютерных наук проводится на протяжении всего курса.Задание на производительность оценивает практики вычислительного мышления 1, 2, 3 и 4 по шести строкам критериев.

Строка 1: Цель и функция программы оценивает способность учащихся объяснять, как функционирует сегмент кода
или программа. (Навык 4.A)
Строка 2: Абстракция данных оценивает способность учащихся использовать абстракцию для управления сложностью
в программе. (Навык 3.B)
Строка 3: Управление сложностью оценивает способность учащихся объяснять, как абстракция
управляет сложностью.(Навык 3.C)
Строка 4: Процедурная абстракция оценивает способность учащихся использовать абстракцию для
управления сложностью программы. (Навык 3.B)
Строка 5: Реализация алгоритма оценивает способность учащихся реализовать, а
применяет алгоритм. (Навык 2.B)
Строка 6: Тест оценивает способность учащихся исследовать ситуацию, контекст или задачу
. (Навык 1.A)

Интересное примечание: экзамен APCSP с несколькими вариантами ответов в конце года. Экзамен AP Computer Science Principles в конце 2021 года будет содержать 70 вопросов с несколькими вариантами ответов, , а не 74. Вопросы по-прежнему будут включать в себя элементы с одним выбором, которые предполагают выбор одного ответа из четырех и нескольких -выбирать вопросы, предполагающие выбор двух ответов из четырех. Однако некоторые из них будут более сложными, и от студентов потребуется учитывать данные и влияние определенных компьютерных инноваций.

Концепции, охваченные экзаменом APCS-P

Экзамен AP Computer Science Principles Exam оценивает понимание студентами методов вычислительного мышления и целей обучения, изложенных в рамках курса.Экзамен состоит из задачи «Создание производительности» и экзамена AP по окончании курса. Для выполнения задачи «Создание производительности» учащимся требуется не менее 12 часов выделенного учебного времени. Экзамен по окончании курса длится 2 часа и включает 70 вопросов с несколькими вариантами ответов. Раздел с множественным выбором будет включать три разных типа вопросов (в следующем порядке на экзамене): вопросы с одним выбором, вопросы с одним выбором с отрывком для чтения о компьютерных инновациях и вопросы с множественным выбором.В рамках экзамена студентам будет предоставлен Справочный лист к экзамену (см. Приложение), который содержит как блочные, так и текстовые конструкции программирования и устанавливает общий способ передачи концепций программирования для целей экзамена. Подробности экзамена, включая взвешивание и время, можно найти ниже:

AP College Board

Советы по изучению экзамена AP по компьютерным наукам:

Советы по получению максимальной отдачи от экзаменов

Практические тесты действительно помогут вам почувствовать себя подготовленным и подготовиться к экзаменам.Нельзя сбрасывать со счетов чувство подготовки и уверенности в начале экзамена. Студенты, которые готовятся к экзамену, чувствуют себя менее напряженными и более уверенными, что, естественно, приводит к более высоким оценкам. Есть несколько бесплатных тестовых площадок для сдачи обоих экзаменов AP Computer Science. Лучший способ использовать пробный экзамен (с несколькими вариантами ответов или произвольная форма) — это обращать внимание на свои результаты по мере продвижения. Неистовое повторное прохождение практического теста без плана того, как улучшить ваше понимание вопросов, не принесет вам никакой пользы.

Для всех видов практических экзаменов создайте бумажную или онлайн-записную книжку с вопросами, на которые вы ответили неправильно, и правильными ответами на них. Оцените, почему вы получили неправильный ответ, и запишите для себя, какие навыки вам нужно укрепить или какие концепции вам нужно пересмотреть. Найдите время, чтобы развить необходимые навыки и знания, исследуя и думая о том, как улучшить. После того, как вы почувствуете, что пересмотрели свои навыки и концепции, попробуйте пройти практический тест еще раз.Это трудоемкий процесс, но он дает лучшие результаты, когда дело доходит до фактических экзаменов. Этот же процесс очень хорошо работает и для тестов вне экзаменов AP.

Существует множество платных сайтов для подготовки к тестам, которые также включают практические тесты, но в этой статье основное внимание уделяется бесплатным ресурсам. Если вы записаны в класс AP в школе, у вашего учителя могут быть для вас дополнительные ресурсы.

Практикуйтесь в вопросах с несколькими вариантами ответов

Для вопросов с несколькими вариантами ответов вам будет предложен вопрос и ответы от A до E на выбор.Убедитесь, что вы точно понимаете, о чем идет речь. Оценивайте вопрос к каждому ответу и сужайте ответы. Устраните неправильные ответы и выберите из оставшихся ответов тот, который лучше всего отвечает на вопрос.

Практикуйтесь в вопросах бесплатного ответа

Для вопросов с бесплатными ответами вам будет предложено написать короткую программу. Вы будете вызывать методы классов, которые раньше не видели, поэтому попрактикуйтесь в определении правильных параметров, которые будут использоваться при вызове методов классов, которые вам предоставлены.Обратите особое внимание на описания методов и используйте правильный тип и порядок параметров при вызове методов.

AP Ресурсы по изучению информатики

Мы проверили эти бесплатные ресурсы APCS-A, чтобы помочь студентам отрабатывать экзамены или анализировать содержание и типы вопросов, которые они увидят на самих экзаменах. Совет AP College продолжает ежемесячно добавлять ценные видео в качестве ресурсов, чтобы помочь студентам в эти особенно сложные времена дистанционного обучения.

Ресурсы для экзаменов по свободной практике AP CSA

Ресурсы для практического экзамена APCSP:

Дополнительные ресурсы:

Доступны некоторые ресурсы, которые не являются практическими экзаменами или прямым содержанием, но могут быть полезны студентам, проходящим курс APCS-A. Просмотр видео на YouTube поможет студентам понять, в каких областях им нужно уделять больше времени учебе. Каждый месяц публикуется больше видео, поэтому рекомендуется почаще проверять YouTube на предмет новых дополнений.

Плейлист APCSP NMSI на YouTube

Программа CodeWizardsHQ по компьютерным наукам готовит студентов к экзамену AP

AP Computer Science Классы A сложны. Курсы CodeWizardsHQ предоставляют студентам базовые навыки программирования и программирования, необходимые для успешного завершения этих курсов. Студентам, у которых уже есть базовые навыки кодирования и программирования, будет намного легче разобраться в содержании курса AP Computer Science A и сопутствующих экзаменов.Студенты, прошедшие курсы CodeWizardsHQ, обладают необходимыми базовыми навыками программирования и необходимыми знаниями, что позволяет им сосредоточиться на работе в классе и практике экзаменов, а также укрепить более слабые области содержания.

См. Нашу программу AP Computer Science.

Удачи в AP Computer Science

Какой бы курс вы ни посещали, это шаг вперед в вашем образовании в области информатики, и мы благодарим вас за это. Вы научитесь решать проблемы и логическому мышлению, чтобы добиться успеха во всем, что вы будете делать дальше.Желаем удачи в классе и на финальном зачете.

Дополнительные ресурсы AP Computer Science в блоге.

Руководство по комплексным экзаменам

| Кафедра компьютерных наук

1. Обязательные области / курсы для получения базовых знаний в области компьютерных наук

1,1

Ожидается, что все магистранты пройдут следующие три курса (см. Требования к получению степени магистра):

Операционные системы CS201
Разработка и анализ алгоритмов CS224
CS243 Теория вычислений

1.2

аспирантов должны пройти (а) проектирование и анализ алгоритмов CS224 и (б) один курс, выбранный из следующих дисциплин: искусственный интеллект, искусственные нейронные сети, интеллектуальный анализ данных, эволюционные вычисления.

2. Комплексный экзамен MS

2,1

студента MS, завершивших все необходимые курсы (операционные системы CS 201, анализ и проектирование алгоритмов CS 224, теория вычислений CS 243) в UVM с оценкой A- или выше по каждому из них, считаются сдавшими комплексный MS. Экзамены.

2,2

студентов MS, которые прошли один или несколько обязательных курсов в другом учреждении или которые прошли курс в UVM, но с оценкой между B + и C-, должны сдать устный экзамен в этой области курса. В этом случае выпускной комитет сформирует экзаменационную комиссию для этого устного экзамена.

Комиссия по устному экзамену присудит студентам один из трех результатов устного экзамена:

Пройдено
Неудача с возможностью не более одной пересдачи
Отказ без возможности пересдачи

3.Экзамен PhD

Учебный комитет каждого аспиранта проводит комплексные экзамены студента как с устным, так и с письменным компонентами с одобрения выпускного комитета.

3,1

Все студенты, обучающиеся по программе PhD UVM CS, должны сдать комплексные экзамены PhD, независимо от того, получили ли они степень магистра в UVM.

3,2

Комплексные экзамены на степень доктора философии состоят из письменного и устного компонентов.

3.3

Письменный экзамен сдается в области алгоритмов. Если успеваемость студента неудовлетворительна на этом письменном экзамене, экзаменаторы могут потребовать дополнительный дополнительный устный экзамен. Экзаменаторы — это аспиранты факультета компьютерных наук, назначаемые выпускным комитетом.

3,4

Устный экзамен — это односессионный экзамен, целью которого является проверка уровня знаний студента в выбранных тематических областях. Тематические области и экзаменаторы в этом устном экзаменационном комитете будут определяться учебным комитетом каждого студента с одобрения выпускного комитета после недельного периода комментариев от выпускников CS.Конкретная политика в отношении процедуры устного экзамена регулируется выпускным комитетом.

3,5

С первой попытки экзаменационная комиссия присудит студентам один из следующих трех результатов на экзамене:

Успешно соответствует уровню PhD
Перевал в M.S. уровень с возможностью не более одной пересдачи (чтобы попытаться пройти уровень доктора философии)
Неудача с возможностью не более одной пересдачи

Если студент повторно сдает комплексный экзамен, экзаменационная комиссия присуждает учащимся один из следующих трех результатов на повторную сдачу:

Пройти у Ph.Д. уровень
Перевал в M.S. уровень без дальнейшей возможности пересдать в докторантуру. уровень
Отказ без возможности пересдать кандидатскую диссертацию. уровень

аспирантов, которые сдают комплексные экзамены на степень доктора философии на уровне магистра наук, но не на уровне доктора философии, могут, при желании, выполнить любые оставшиеся требования для получения степени магистра наук (включая комплексный экзамен на степень магистра наук, описанный выше), но не имеют права выдвинуть кандидатуру доктора философии.

3,6

Время проведения письменных и устных комплексных экзаменов. Письменные комплексные экзамены проводятся выпускным комитетом дважды в год, в мае и январе.

Учебный комитет каждого студента утверждает соответствующие временные рамки устных экзаменов для данного студента в зависимости от их индивидуальных обстоятельств. Затем студент должен запланировать свои экзамены в согласованные сроки. Хотя индивидуальные обстоятельства могут отличаться, обычные ожидания таковы:

Докторанты обычно сдают устные экзамены к концу второго года обучения в аспирантуре очной формы обучения (студенты заочной формы обучения могут занимать больше времени).
Студент, которому необходимо пересдать устные экзамены, обычно должен сделать это в течение 6 месяцев после первой попытки.

Кафедра компьютерных наук — магистерские экзамены

Экзамены на степень магистра компьютерных наук

Аспиранты, выбирающие план B, должны сдать три из шести возможных письменных всеобъемлющих экзаменов. Студенты могут выбрать любые три экзамена по формальному языку автоматов, системам управления базами данных, структурам данных и алгоритмам, интеллектуальным системам и робототехнике, архитектуре операционных систем и языкам программирования.Копии предыдущих экзаменов доступны в Cal Copy, 5131 College Avenue; звоните 619-582-9949 часами.

Студентам разрешено три попытки сдать каждый местный экзамен. То есть студенты могут сдать до трех попыток на каждом из местных экзаменов. Однако предметный экзамен GRE по компьютерным наукам (не локальный!) Не имеет ограничений на количество попыток. ** Обратите внимание, что предметный экзамен GRE CS прекращается ETS после апреля 2013 г. **

Чтобы зарегистрироваться или отменить экзамен, см. Инструкции на веб-странице расписания: http: // www.cs.sdsu.edu/master- exams / sched /

Магистерские экзамены предлагаются два раза в год перед началом осеннего семестра и перед началом весеннего семестра. Каждый экзамен предлагается только один раз в семестр. Пожалуйста, обратитесь к онлайн-расписанию, чтобы узнать дату, время и место проведения экзаменов.

Когда экзамены будут выставлены, вы получите уведомление по электронной почте. Пожалуйста, не обращайтесь в офис департамента с вопросами о ваших оценках. Запомните присвоенный вам номер теста!

За дополнительной информацией об экзаменах на степень магистра обращайтесь к консультанту для аспирантов.

После успешной сдачи трех необходимых магистерских экзаменов и

приняли или отказались от GRE;
имеют официальную программу обучения; и
повышен до кандидата,

, пожалуйста, свяжитесь с офисом Департамента по электронной почте: [email protected]. Включите свое полное имя, номер RedID, название сданных вами экзаменов и семестр, в котором вы сдали экзамены. Вы получите уведомление по электронной почте о том, что вы выполнили требования для окончания учебы.Заполните и распечатайте форму отчета об окончательных экзаменах, попросите своего научного руководителя подписать ее, а затем отнесите ее в отдел для выпускников. Эта форма необходима для выполнения ваших требований к выпуску, без которых вы не будете обработаны для выпуска.

квалификационных экзаменов штата Иллинойс по CS | Информация о квалификационных экзаменах CS @ Illinois

В начале осеннего семестра 2021 года снова будут сданы квалификационных экзамена по CS. Даты и основная информация приведены ниже. Однако мы все еще добавляем детали, особенно для новых курсов CS 124 и CS 128. Вернитесь на эту страницу по мере приближения даты экзамена.

Если вы уже освоили материал, охватываемый определенным курсом компьютерных наук штата Иллинойс курсы, вы можете получить кредит и выполнить предварительные требования, пройдя квалификационный экзамен . Здесь вы найдете подробную информацию о том, как подготовиться и зарегистрироваться в Illinois CS. квалификационные экзамены.

Обзор

Квалификационные экзамены

по охвату и объему аналогичны комплексным экзаменам. выпускной экзамен. Они предназначены для того, чтобы вы были хорошо подготовлены к последующим курсам та же предметная область. Таким образом, мы ожидаем результатов на уровне B или выше. Конкретные критерии сдачи остаются на усмотрение каждого преподавателя курса.

Для основной последовательности программирования (CS 124, CS 128, CS 225) вы должны попытаться квалификационные экзамены по порядку. Результаты экзаменов CS 124 и CS 128 доступны сразу же, так что вы узнайте, можете ли вы продолжить последовательность.Мы не предоставляем зачетные единицы за экзамены, сданные вне очереди.

Планирование

Квалификационные экзамены предлагаются в начале каждого семестра, а в другие раз на усмотрение отдела.

Дата и время следующего квалификационного экзамена

Осенние экзамены 2021 года пройдут примерно в начале осени 2021 года. семестр, с понедельника 14 августа по понедельник 23 августа. Конкретные даты и время указаны ниже под отдельными курсами.

Все квалификационные экзамены по CS будут проводиться удаленно. Прокторинг будет производиться через Zoom. Детали регистрации и контроля, а также ссылки на Zoom будут размещены ниже под каждым отдельным курсом. Следите за самой последней информацией в день экзамена.

Обратите внимание, что для проведения квалификационных экзаменов CS больше не используется онлайн-CBTF. Так что на сайте CBTF не на что подписываться.

Общие ограничения

В некоторых случаях вы не имеете права сдавать квалификационный экзамен.Вы несете ответственность за понимание этих условий. Мы не будем пытаться определить, имеете ли вы право на квалификационный экзамен перед его сдачей. Позже вы узнаете, что не получите кредит. Поэтому внимательно ознакомьтесь с этими ограничениями.

Вы не можете сдавать квалификационный экзамен по уже пройденному курсу. получил оценку за. Это верно, даже если это была плохая оценка.
Вы можете сдавать каждый квалификационный экзамен только один раз в 12-месячный период. Итак, после того, как вы сдадите квалификационный экзамен, вы должны подождать целый год, чтобы пересдать тот же экзамен. Если вы попробуете пройти тот же экзамен до конца года, ваш балл не будет засчитан. Это ограничение применяется независимо от того, как проводится квалификационный экзамен.
Вы не можете получить зачетную оценку за курс, если вы прошли конечно в том же районе. Например, вы можете не получить квалификационный балл по CS 173, если у вас уже есть взят CS 374, так как он находится в том же районе, что и CS 173.Другой пример: вы можете не получить зачетную квалификацию по CS 124, если вы уже взял CS 128 по той же причине. Вместо сдачи квалификационного экзамена от вас могут потребовать заменить другие более поздние курсы для выполнения требований вашей степени.
Аспиранты обычно могут сдавать квалификационные экзамены по информатике штата Иллинойс только в том случае, если требуется для удовлетворения других программ на получение степени. Пожалуйста, свяжитесь с академическим офисом CS, чтобы получить разрешение, если это необходимо.

Могут применяться и другие ограничения, связанные с курсом.Пожалуйста, ознакомьтесь с приведенной ниже информацией о планируемых вами квалификационных экзаменах. взять для более подробной информации.

Сдача квалификационного экзамена

Чтобы сдать квалификационный экзамен под контролем Zoom, сначала зарегистрируйтесь, если ваш экзамен требует это (см. конкретную информацию о курсе ниже), затем присоединитесь к опубликованному зуму сессия в одно из запланированных экзаменов. Вы должны принести удостоверение личности Университета Иллинойса на квалификационный экзамен, если вы Имеется. Если вы явитесь поздно или без надлежащего удостоверения личности, вы не сможете сдать экзамен.

Квалификационные экзамены по CS используют контроль Zoom, но не онлайн CBTF. Однако вам все равно следует ознакомиться с онлайн-инструкциями CBTF о том, как настроить в вашей среде, чтобы включить просмотр с масштабированием. Просмотрите это обзор и эта инструкция для телефона позиционирование. Вам понадобится Zoom, установленный на вашем телефоне и настроенный для использования вашего Illinois. учетная запись.

Получение результатов

Для CS 124 и 128 экзамены полностью автоматизированы, поэтому Вы сразу узнаете, прошли ли вы.Некоторые из другие экзамены включают в себя вопросы с выставлением оценок вручную, поэтому оценка вашего экзамена может занять несколько дней. В в этом случае, вы получите результаты квалификационного экзамена непосредственно от инструктора наблюдение за экзаменом.

Результаты квалификации только пройдены / не пройдены. Вы не получите подробных отзывов.

Может потребоваться несколько недель, чтобы оценка квалификации появилась в вашей официальной стенограмме. Однако результаты очень быстро передаются в академический офис CS, чтобы мы могли выполните соответствующие переопределения для обновления вашей регистрации.

Информация для студентов с ограниченными возможностями

Мы будем принимать меры для лиц с ограниченными возможностями, которые были зарегистрированы в Отделении. ресурсов и образовательных услуг для людей с ограниченными возможностями (ДРЕС). Пожалуйста, используйте их онлайн заявление уведомить их о своей инвалидности и зарегистрироваться для получения услуг поддержки. Если вы новичок в Университете Иллинойса, вам следует начать этот процесс как как только вас примут.

Если вы соответствуете критериям адаптации, связанной с тестированием, ознакомьтесь с информацию о конкретных квалификационных экзаменах, которые вы планируете сдавать, ниже.Должны быть предоставлены инструкции о том, как сообщить о своем жилье. запрос. Пожалуйста, принесите на экзамен свое письмо о размещении. Обязательно сделайте это до начала экзамена .

Вопросы или проблемы

Если у вас есть вопросы, не рассмотренные здесь или на страницах, посвященных конкретным курсам, ниже, пожалуйста, отправьте электронное письмо координаторам квалификации по адресу [email protected]. Это лучший способ быстро получить ответы на свои вопросы. Пожалуйста, не обращайтесь напрямую к инструкторам курса.

Информация по курсу

Ознакомьтесь с приведенной ниже информацией о любых квалификационных экзаменах, которые вы планируете сдавать.

CS 101: Введение в вычисления для инженерии и науки

Формат : Компьютерный
Длина : 3 часа
Местоположение : Zoom (инструкции будут отправлены участникам)
Дата и время : суббота, 21 августа, 8-11 утра
Дополнительная информация : Доступно на веб-сайте CS 101.

Процесс регистрации

Обратите внимание, что вы должны и запланировать экзамен, используя форму, а также зарегистрироваться в программе « CS 101 Proficiency Exam »на сайте RELATE.

Заполните регистрационную форму (до полудня пятницы, 20 августа).
Войдите в RELATE , используя свой адрес электронной почты @ illinois.edu . (Мы не будем давать оценку студентам, которые сдают экзамен, используя неуниверситетский адрес электронной почты.)
Запишитесь на курс «CS 101 Proficiency Exam».
Мы отправим вам электронное письмо и скоординируем экзамен под наблюдением Zoom.
По завершении вы должны уведомить наблюдателя и отправить экзамен, прежде чем покинуть сеанс Zoom.

CS 105: Введение в вычисления для нетехнических специальностей

Обратите внимание, что следующая информация не была предоставлена инструктором, поэтому может быть неверным. Свяжитесь с администратором CS 105 ( [email protected] ) для получения дополнительной информации обновленная информация.

CS 124: Введение в информатику I

Формат : компьютерный
Длина : 3 часа
Местоположение : Онлайн, контролируется с помощью Zoom во время запланированных временных окон
Дата и время :
- 13–16 часов понедельник, 16 августа
- 8–11 утра, вторник, 17 августа
- 13–16 часов, среда, 18 августа
Zoom Link : Используйте эту ссылку Zoom для всех запланированных времен. Вы должны войти в систему, используя свой NetID штата Иллинойс и пароль.
Дополнительная информация : доступна на веб-сайте CS 124.

Чтобы присоединиться к профессиональному курсу на PrairieLearn, войдите в PrairieLearn, используя свою учетную запись Illinois. Тогда присоединяйтесь к CS 124: Введение в информатику I, квалификационный экзамен.

После того, как вы присоединитесь к курсу PrairieLearn, регистрация на квалификационный экзамен CS 124 не осуществляется. Просто присоединитесь к Zoom call в начале одного из перечисленных моментов времени, и вы смогут получить доступ к экзамену, пока вы находитесь на вызове для надзора.

Квалификационный экзамен CS 124 сдается на языке Java. CS 128 предполагает, что поступающие студенты знакомы с Java, а студенты, которые не боролись. Если вы хорошо владеете другим языком программирования и достаточно сильны, чтобы начать в CS 128 у вас не должно возникнуть проблем с изучением Java, чтобы пройти квалификационный экзамен.

Процесс регистрации

Пожалуйста, войдите в PrairieLearn и зарегистрируйтесь курс «CS 124: Введение в информатику I, квалификационный экзамен».

CS 125: Введение в информатику

Квалификационные экзамены для CS 125 больше не предлагаются. Вместо этого сдайте квалификационный экзамен CS 124.

CS 128: Введение в информатику II

CS 173: Дискретные конструкции

Формат : письменный
Длина : 3 часа
Дата, время и местоположение :
- 8–11 утра суббота, 21 августа
- , понедельник, 23 августа, 19–10 часов.
Zoom Links :
Дополнительная информация : доступна на сайте «Настроение уровня владения языком» (см. Ниже, как зарегистрироваться)

Обратите внимание, что код студента не позволяет вам сдавать квалификационный экзамен CS 173 после сдачи CS 225 или CS 374 .

Процесс регистрации

Пожалуйста, зарегистрируйтесь, записавшись на «курс» для повышения квалификации. Moodle попросит вас войти в систему с вашим netID, а затем попросит вас зарегистрироваться в курс «Квалификационные экзамены CS 173 (2021-22 учебный год)». Зарегистрируйтесь. Вы вернетесь к этому курсу, когда придет время повышать квалификацию экзамен.

Более подробная информация доступна здесь. На сайте moodle теперь есть краткое задание, которое позволит вам попрактиковаться в вводе уравнений и диаграмм в онлайн-интерфейс.(Вы не сможете загрузить рукописные работы для экзамена.)

CS 225: структуры данных

Формат : вопросы на основе теории и программирования в качестве экзамена PrairLearn.
Длина : 3 часа
Дата, время и местоположение :
- 8–11 утра суббота, 21 августа
- , понедельник, 23 августа, 19–10 часов.
Zoom Links :
Дополнительная информация : образцы экзаменов можно просмотреть на странице экзаменов на веб-сайте CS 225.

Процесс подготовки к экзамену

Зарегистрируйтесь здесь. вам нужно будет войти в PrairieLearn со своим netID, а затем зарегистрироваться в курс под названием «CS 225: структуры данных и алгоритмы, весна 2021 года». Зарегистрируйтесь. Вы вернетесь к этому курсу, когда придет время повышать квалификацию экзамен.

Сертификатов по информатике | ComputerScience.org

Почему стоит выбрать сертификацию в CS?

Специалисты по информационным технологиям (ИТ) могут выбирать из множества сертификатов по информатике без степени, чтобы продемонстрировать свою компетентность в специальности, приобрести ценные навыки и продвинуться по карьерной лестнице.Онлайн-сертификация по информатике подтверждает технические знания и опыт профессионала в области конкретных продуктов, методов или практик. Роли в индустрии информатики, для которых может потребоваться сертификация, включают в себя системного инженера, менеджера по безопасности, сетевого администратора, разработчика программного обеспечения и менеджера проектов. Поскольку эти высокооплачиваемые должности предполагают использование технических знаний для управления и защиты важных операций и конфиденциальных данных, работодатели ценят — и часто требуют — проверенные полномочия.

При сертификации по информатике кандидатам предлагается пройти один или несколько тестов. При подготовке к сдаче аттестационных экзаменов профессионалы приобретают и практикуют определенные навыки. Многие профессионалы ценят процесс подготовки к этим тестам, поскольку они получают знания, которые они могут применить в своей работе и использовать для продвижения по карьерной лестнице.

Лучшие онлайн-программы

Изучите программы, которые вам интересны, с высокими стандартами качества и гибкостью, необходимыми для вывода вашей карьеры на новый уровень.

Типы сертификатов

Кандидаты на сертификацию должны знать разницу между сертификатами и выбирать для себя подходящую. Специалистам, работающим с конкретным продуктом, платформой или практикой, может потребоваться сертификация конкретного поставщика для подтверждения своего опыта. Сертификация, не зависящая от поставщика, предназначена для тех, кто хочет сменить работу или ищет гибкости для работы в своей области знаний, независимо от конкретных инструментов, которые использует их работодатель.

Сертификаты для конкретных поставщиков

Компании, занимающиеся компьютерными технологиями, предлагают профессиональные сертификаты для обучения и поощрения людей к использованию их программного обеспечения, продуктов, платформ и процессов. Например, Microsoft предлагает сертификаты для разработчиков программного обеспечения и менеджеров баз данных, использующих продукты Microsoft. Аналогичным образом Cisco предоставляет сертификаты для сетевых инженеров и архитекторов, которые создают сети и управляют ими с помощью продуктов инфраструктуры Cisco.

Компании, использующие продукты таких поставщиков, как Microsoft или Cisco, могут требовать от своих сотрудников наличия учетных данных конкретного поставщика.Сертификация для конкретного поставщика позволяет подтвердить ваши навыки или дать вам право на более продвинутую должность или более высокую зарплату. Напротив, сертификаты, не зависящие от поставщика, остаются ценным активом независимо от того, какое программное обеспечение использует ваш работодатель или где вы работаете.

Сертификаты, не зависящие от поставщиков

Профессиональные и некоммерческие организации, обслуживающие индустрию компьютерных технологий, также предлагают сертификаты. Однако эти организации не продают и не продвигают конкретных поставщиков и их продукты.Профессионалы, получившие эти сертификаты, не зависящие от поставщиков, могут использовать их в своих ролях, независимо от того, кто их нанимает или какие конкретные технологические продукты или платформы используют их компании.

Например, CompTIA предлагает ряд независимых от производителя сертификатов для системных администраторов, менеджеров по безопасности, специалистов службы поддержки и сетевых администраторов. Точно так же некоммерческая организация (ISC) ^² предлагает профессионалам в области кибербезопасности различные учетные данные для использования в промышленности или правительстве.Работодатели ценят эти полномочия независимо от конкретных технологий, которые они используют в своем бизнесе. Сертификаты, не зависящие от поставщиков, позволяют ИТ-специалистам продвигаться по карьерной лестнице и менять работу по желанию, а не оставаться привязанными к конкретному продукту или работодателю.

Как оценивать сертификаты

Прежде чем вкладывать деньги в сертификацию по информатике, убедитесь, что она соответствует вашим профессиональным целям. Во-первых, проведите анализ затрат и выгод. Сложите стоимость необходимых учебных материалов и экзаменов и спросите себя, сможете ли вы заработать больше или претендовать на лучшую работу, потратив эти деньги и потратив время, необходимое для получения аттестата.

Подумайте, поможет ли сертификация вам приобрести навыки, необходимые для продвижения по службе. Изучите темы, которые вы освоите во время подготовки к экзамену: поможет ли вам узнать больше об этих темах в работе? Подумайте, как процесс сертификации соотносится с вашей текущей ролью и поможет ли он вам перейти на другую должность.

Также подумайте, нужны ли вам учетные данные, зависящие от поставщика или не зависящие от поставщика. Если демонстрация ваших навыков использования продуктов определенного поставщика принесет вам пользу, изучите сертификаты, предлагаемые этой компанией, чтобы обучить вас.В противном случае обратитесь за сертификатом, независимым от поставщика, который подтвердит вашу способность выполнять свои обязанности независимо от программного обеспечения, выбранного вашим работодателем.

Подача заявки и оплата сертификатов

Для получения сертификатов начального уровня по информатике, как правило, не требуются предварительные требования, хотя агентства по аттестации могут рекомендовать кандидатам иметь соответствующий опыт работы. Для получения сертификатов, предназначенных для опытных профессионалов, может потребоваться несколько лет соответствующего опыта работы, выполнение определенных курсовых работ или предварительная сертификация.

Большинство сертификатов по информатике требует от кандидатов сдать один или несколько экзаменов, что позволяет им подготовиться к этим экзаменам на своих условиях. Аттестационные организации предлагают учебные материалы, такие как учебники, лабораторные работы и учебные пособия, а также предоставляют учебные курсы в различных форматах, включая онлайн-курсы самообучения, а также онлайн-курсы и курсы под руководством инструктора. Гибкие предложения позволяют кандидатам выбрать курс обучения, который соответствует их уровню опыта, расписанию, местоположению, бюджету и предпочтениям в обучении.Продолжительность сертификационного курса может быть разной, но обычно она составляет 3–12 месяцев.

Стоимость сертификации также варьируется в зависимости от выбранных вариантов обучения, местоположения и статуса членства в организации, принимающей учетные данные. Стоимость большинства экзаменов составляет 200–500 долларов, а стоимость обучения — 500–3500 долларов.

Сертификаты

Компьютерные компании, профессиональные ассоциации и некоммерческие организации предлагают различные профессиональные сертификаты по информатике. Компании, продающие оборудование или программное обеспечение, предлагают учетные данные конкретного поставщика, в то время как профессиональные организации и некоммерческие организации обычно предоставляют сертификаты, не зависящие от поставщика.Кандидаты получают эти полномочия после сдачи экзамена или серии экзаменов. Обучение и подготовка к сертификационным экзаменам могут существенно различаться в зависимости от доступных вариантов и стоимости. Кандидаты могут выбирать из меню учебных материалов для самостоятельного изучения, онлайн-курсов для самостоятельного изучения и тренингов под руководством инструктора в соответствии со своими потребностями и уровнем опыта.

Cisco

Cisco Certified Network Associate
Сертификат
Cisco CCNA Routing and Switching охватывает установку, мониторинг и устранение неполадок продуктов сетевой инфраструктуры Cisco.Он готовит специалистов по сетям к управлению текущим переходом от традиционных сетей к программной сетевой архитектуре и к тому, чтобы быть в курсе последних изменений в технологиях, включая элементы качества обслуживания.
Разработано для:
Эта сертификация младшего уровня, идеально подходящая для сетевых администраторов и инженеров, готовит профессионалов к переходу на архитектуру на основе контроллеров и демонстрирует их мастерство в последних изменениях в сетевых технологиях.
Стоимость:
Учащиеся могут приобрести обучающие видеоролики Cisco и видеоролики для подготовки к экзаменам отдельно или в комплекте за 500 долларов США плюс 300 долларов США в качестве платы за экзамен. В качестве альтернативы участники могут выбрать пятидневные курсы под руководством инструктора, которые обычно стоят дороже.
Продолжительность:
Для завершения этой программы самостоятельного обучения требуется примерно 3–9 месяцев.
Предварительные требования:
Эта сертификация не требует предварительных условий, хотя Cisco рекомендует участникам иметь опыт работы в сети от 1 до 3 лет.
Сертифицированный Cisco Network Professional
Cisco предлагает три уровня сетевых учетных данных: ассоциированный, профессиональный и экспертный. Профессиональные сертификаты предлагают обучение тем, у кого есть продвинутые знания. Сертификация маршрутизации и коммутации CCNP демонстрирует мастерство сетевого планирования, внедрения и устранения неполадок, а также готовит сетевых инженеров к сотрудничеству со специалистами в области передовых решений.
Разработано для:
Эта сертификация профессионального уровня идеально подходит для тех, у кого есть опыт работы в сети не менее одного года. Она дает возможность сетевым специалистам самостоятельно создавать сложные решения.
Стоимость:
Учащиеся могут приобрести учебные лаборатории, видео и практические экзамены для каждого из трех обязательных экзаменов (ROUTE, SWITCH и TSHOOT). Они также могут выбрать комплексные пакеты по требованию по цене 750 долларов каждый или зарегистрироваться на пятидневные виртуальные классы по цене около 3600 долларов за каждую тему экзамена.Каждый экзамен стоит 300 долларов.
Продолжительность:
Кандидаты работают в своем собственном темпе. Многие заканчивают через 3-9 месяцев.
Предварительные требования:
Действительная сертификация маршрутизации и коммутации ассоциированного уровня или любая сертификация Cisco экспертного уровня может служить предварительным условием.
Сертифицированный специалист по дизайну Cisco
Этот сертификат профессионального уровня предлагает обучение передовым принципам и методам проектирования сети, необходимым для построения многоуровневых корпоративных архитектур, включая расширенные протоколы маршрутизации, стратегии интеграции и виртуализацию сервисов.Получив этот сертификат, старшие ИТ-специалисты демонстрируют, что они могут разрабатывать и поставлять перспективные сетевые решения, отвечающие как бизнес-требованиям, так и техническим требованиям.
Разработано для:
Этот сертификат лучше всего подходит для старших инженеров-проектировщиков сетей, сетевых архитекторов и системных инженеров, желающих продемонстрировать мастерство передового опыта проектирования сетей.
Стоимость:
Экзамены ROUTE, SWITCH и ARCH, требуемые Cisco для этой сертификации, стоят 300 долларов каждый.Учебные материалы и курсы варьируются от 750 долларов (по запросу) до 3600 долларов (виртуальный класс) за тему экзамена.
Продолжительность:
Кандидаты могут выбрать пятидневные интерактивные занятия по каждой теме экзамена или работать в своем собственном темпе с материалами курса по запросу.
Предварительные требования:
Любые действующие сертификаты Cisco CCDA, CCNA или экспертного уровня могут служить предварительным условием.

Microsoft

Партнер по сертифицированным решениям Microsoft
Microsoft предлагает различные сертификаты MCSA для ИТ-специалистов и разработчиков программного обеспечения, чтобы подтвердить свои навыки работы с решениями Microsoft, включая Azure, SQL 2016 и универсальную платформу Windows.Например, MCSA: SQL 2016 Database Development демонстрирует опыт, необходимый для работы в качестве разработчика баз данных как с локальными, так и с облачными базами данных.
Разработано для:
Идеально подходит для тех, кто ищет должности начального уровня в сфере ИТ, этот сертификат служит предпосылкой для получения более продвинутых сертификатов Microsoft.
Стоимость:
Для каждого сертификата может потребоваться один или несколько экзаменов, каждый из которых стоит 165 долларов. Дополнительные курсы обучения по запросу и под руководством инструктора обычно стоят около 1000 долларов.
Продолжительность:
Каждый учебный курс длится 30-40 часов, будь то пятидневный курс в аудитории или курс по запросу, который учащиеся проходят в своем собственном темпе.
Предварительные требования:
Microsoft не требует каких-либо предварительных условий, но рекомендует кандидатам обладать базовыми навыками в области ИТ или сначала пройти сертификацию MTA (технологический партнер Microsoft).
Сертифицированный разработчик решений Microsoft
Microsoft предлагает специализацию MCSD: App Builder, которая демонстрирует навыки профессионального разработчика программного обеспечения в разработке мобильных или веб-приложений и обеспечении качества.Кандидаты должны сначала получить сертификат MCSA, а затем сдать необходимые экзамены по развитию и программированию.
Разработано для:
Идеально подходит для разработчиков программного обеспечения, сертификация MCSD позволяет кандидатам разрабатывать приложения.
Стоимость:
Учащиеся могут приобретать официальные курсы Microsoft по запросу через различных поставщиков-партнеров примерно за 1000 долларов США, хотя цены могут отличаться. Сертификационные экзамены стоят 165 долларов.
Продолжительность:
Классные курсы длятся пять дней, а курсы по запросу доступны в течение 90 или 120 дней и обычно занимают 30-40 часов.
Предварительные требования:
MCSD не требует предварительных условий, хотя знание C # и ASP.Net может принести пользу кандидатам.

Профессиональные ассоциации

Некоммерческие организации

специалист по управлению проектами
Эта глобальная сертификация подтверждает, что кандидаты обладают навыками управления проектами и опытом, необходимыми для успешного завершения проектов и руководства проектными группами.Кандидаты должны продемонстрировать свою способность руководить проектами под общим контролем, направлять межфункциональные группы для выполнения проектов по графику и применять последовательную методологию к четко определенным проектам.
Продавец:
Профессиональная организация Project Management Institute продвигает управление проектами с помощью стандартов, профессионального развития, создания сетей, исследований и сертификации.
Разработан для:
Следует обращаться к опытным руководителям проектов.
Стоимость:
Эта сертификация стоит 405 долларов для членов PMI и 555 долларов для нечленов.
Продолжительность:
Кандидаты должны сдать сертификационный экзамен в течение одного года после поступления.
Предварительные требования:
Выпускники колледжей должны представить 4500 часов руководящих проектов (выпускники средних школ или обладатели ассоциированной степени должны представить 7500 часов), плюс 35 часов обучения управлению проектами.
Сертифицированный специалист по безопасности информационных систем
Этот сертификат кибербезопасности подтверждает способность кандидатов разрабатывать, внедрять и управлять высококачественными системами кибербезопасности.
Продавец:
(ISC) 2 — некоммерческая организация для профессионалов в области ИТ-безопасности. Он устанавливает отраслевые стандарты и предлагает профессиональные сертификаты, ресурсы и сетевые возможности для тех, кто сдает квалификационные экзамены и становится участником.
Разработан для:
Предназначенные для высококвалифицированных профессионалов в области кибербезопасности, эти учетные данные могут привести к более высокому потенциалу заработка и лучшим карьерным возможностям.
Стоимость:
Стоимость варьируется в зависимости от выбранных вами вариантов обучения (в классе, на месте, под руководством онлайн-инструктора, для самостоятельного онлайн-обучения или самостоятельного обучения с использованием учебников и других ресурсов). Доступ к официальному курсу самостоятельного обучения стоит около 2800 долларов.
Продолжительность:
Время, необходимое для подготовки к экзамену, зависит от уровня опыта и методов обучения. Официальный обучающий семинар включает 29 часов записей и остается доступным в течение 120 дней.
Предварительные требования:
Кандидаты должны обладать как минимум пятилетним опытом работы на полную ставку в двух или более из восьми общих областей знаний CISSP.
Сертифицированный ScrumMaster
Этот процесс сертификации знакомит с концепцией Scrum, проверяя, что кандидаты обладают навыками, чтобы помочь команде Scrum работать на высоком уровне, защищая ее от отвлекающих факторов.ИТ-специалисты, работающие с практиками Agile, могут использовать эти учетные данные, чтобы получить основные знания Scrum и получить квалификацию для выполнения роли мастера Scrum.
Продавец:
Scrum Alliance, профессиональная ИТ-организация, предоставляет ресурсы, возможности обучения и сертификации пользователям Agile и Scrum.
Разработан для:
Эта сертификация дает возможность всем, кто желает узнать больше об Agile-практиках и Scrum.
Стоимость:
Курс CSM стоит около 1000 долларов, и зачисленные студенты получают две бесплатные попытки пройти тест CSM.
Продолжительность:
Кандидаты должны пройти очный 16-часовой курс и пройти тест CSM.
Предварительные требования:
Курсы
CSM не требуют значительного опыта Agile, хотя участники могут извлечь пользу из некоторого опыта управления проектами.
Сертифицированный менеджер по информационной безопасности
Эта ориентированная на управление ИТ-сертификация подчеркивает взаимосвязь между информационной безопасностью и бизнес-потребностями и целями.Сертифицированные профессионалы должны продемонстрировать способность разрабатывать системы информационной безопасности и контролировать их.
Продавец:
Некоммерческая профессиональная ассоциация ISACA по-прежнему занимается обменом передовым опытом в области информационных систем.
Разработан для:
Сертификация CISM идеально подходит для опытных профессионалов в области информационной безопасности, позволяя квалифицировать специалистов по безопасности на руководящие должности.
Стоимость:
Сертификационный экзамен стоит 575 долларов для членов ISACA и 760 долларов для нечленов.Стоимость обучения и подготовки может варьироваться в зависимости от выбора кандидатов. Онлайн-курс для самостоятельного изучения стоит 795 долларов для участников и 895 долларов для лиц, не являющихся участниками.
Продолжительность:
Время, затрачиваемое учащимися на подготовку к экзамену, варьируется. 17-часовой онлайн-курс самообучения доступен в течение одного года с момента покупки.
Предварительные требования:
Кандидаты должны обладать пятилетним опытом управления информационной безопасностью.

Комплексный экзамен

CS | Южный университет

Общая информация о комплексном экзамене CS

Комплексный опыт для специалистов по информатике призван стать интегративным краеугольным камнем образовательного опыта, дающим студентам возможность продемонстрировать накопленный опыт и понимание за четыре года академического обучения.Этот опыт представляет собой двухэтапный процесс, который сочетает в себе (1) сертификационный компонент, в котором студент демонстрирует владение основами дисциплины на письменном всеобъемлющем экзамене на компетентность, и (2) последующее устное выступление и экзамен по конкретному аспекту информатики, демонстрируя, что студент достиг соответствующего уровня мастерства и зрелости в этой дисциплине. Оба компонента более подробно описаны ниже.

Чтобы помочь развить уровень мастерства, необходимый для устного компонента, в наши уроки информатики интегрированы все более амбициозные серии устных презентаций.Начиная со второго курса, на студентов возлагается повышенная ответственность за переваривание, усвоение, объяснение и представление теоретических концепций и основных деталей реализации. Увеличивая ожидания от этих презентаций по мере того, как студенты продвигаются по программе, и давая студентам оценку их успеваемости на каждом этапе, мы надеемся подготовить их к содержательному и успешному всестороннему опыту.

Следующие ссылки проведут вас через комплексный процесс экзамена, который более подробно описан ниже.

Экзамен состоит из двух частей:

Письменный экзамен — 2-й выпуск Адвентского семестра, старший год
Устный экзамен — 2-й курс пасхального семестра, старший класс

I. Письменный комплексный экзамен, охватывающий минимум компетенций

Письменный экзамен сдается во время второго комплексного экзаменационного периода Адвентского (Осеннего) семестра

ведомственный экзамен

охватывает минимальные компетенции (см. Программу)

оценивается по принципу «прошел / не прошел»

студента должны сдать письменный экзамен, чтобы закончить

учащихся должны сдать письменный экзамен до сдачи устного

II.Устный комплексный экзамен

Устный экзамен необходимо сдать во время второго комплексного экзамена в пасхальном (весеннем) семестре

Процедуры :

Тема должна быть утверждена факультетом информатики не менее чем за восемь недель (см. Рекомендуемые сроки) до устного экзамена.

Студент должен обсудить тему с преподавателем факультета информатики и продемонстрировать, что он или она подготовлены к экзамену, чтобы соответствовать требованиям для сдачи устного экзамена.

Часовой устный экзамен на понимание студентом материала статьи проводится факультетом информатики и оценивается как удовлетворительно / неуспешно

Студенты должны сдать экзамен в аспирантуру

Содержание экзамена:

Студент выберет или ему будет назначена тема после консультации с преподавателем. Ожидается, что он проведет техническое обсуждение темы (20-30 минут), за которым последует сессия вопросов / ответов с участниками.

Во время экзамена:

Участники будут и могут быть только преподавателями. По запросу выяснилось, что это формальная процедура, на которую другие студенты не допускаются.

Вы можете ожидать, что присутствующие преподаватели будут разбираться в теме, однако именно ВЫ — человек в аудитории, обладающий наиболее глубокими знаниями о материале.

Ожидается, что вы поймете как широкие, так и подробные концепции статьи и сможете объяснить их образованной аудитории (нам!).

От вас не ожидается, что вы будете знать все (но на вашем месте я бы постарался свести к минимуму это)

Если у вас возникнут проблемы с некоторыми вопросами, вы должны попытаться проработать их «на ногах», возможно, с помощью участников, но вы искушаете судьбу, пытаясь блефовать.

Вам не следует «читать лекцию», а лучше дать довольно подробное, но краткое (20-30 минут) резюме с примерами, а затем провести техническое обсуждение его содержания. Это означает больше, чем просто отвечать на вопросы.Вы должны быть готовы начать такое обсуждение, если не возникнут вопросы.

New Не забудьте связать обсуждаемый материал с вашими уроками Sewanee (в основном, компьютерными науками!), Когда это возможно. Большая часть того, что мы ищем на хорошем всестороннем экзамене, — это свидетельство того, что все ваше образование было связано с имеющимся материалом, и вы устанавливаете связи и создаете на их основе все более сложное понимание.

Новые представленные примеры должны ДОПОЛНИТЬ набор, который можно найти в ваших справочных материалах.Воспроизведение примеров в предоставленных ресурсах будет считаться недостаточным. Вы должны продемонстрировать способность абстрагироваться и расширять принципы, которые вы представляете, применяя их к дополнительным примерам.

New Хотя PowerPoint или другие средства презентаций могут оказаться для вас чрезвычайно полезными, ваше выступление не должно зависеть исключительно или в первую очередь от технологий. Если во время экзамена в университете отключится электричество, вы сможете продолжать пользоваться досками и маркерами.Самые большие проблемы, которые мы наблюдали на прошлых экзаменах, включали красивые транскрипции в PowerPoint «обсуждаемой» статьи, которую кандидат на степень затем зачитывал комитету.

Прошлые темы

По состоянию на 2016 год у нас есть ограниченных устных темы для естественного расширения важных концепций (алгоритмы, структуры данных, анализ) из основных курсов. Эти бумажные темы предыдущих лет включены для исторического интереса.

2010 :

Reed Tomlinson выбрано:
«GPU-Quicksort: Практический алгоритм быстрой сортировки для графических процессоров»
Даниэль Седерман и Филиппас Цигас
ACM Journal of Experimental Algorithmics (Vol. 14, No. 1.4, July’09) )

2008 :

Джозеф Гарсиа выбран:
«Когерентный линейный рисунок»
Генри Канга, Сынйонга Ли и Чарльза К.Chui
Нефотореалистичная анимация и рендеринг (NAPR’07)
Спонсор: ACM SIGGRAPH
Minh Duong selected:
«Может ли машинное обучение быть безопасным?»
Марко Баррено, Блейн Нельсон, Рассел Сирс, Энтони Д. Джозеф и Дж. Д. Тайгар
ASIACCS’06

2007 :

Георгий Капитанов выбран:
«Быстрый и точный синтез целенаправленных движений для толпы» стр.291-300
Манкью Сунг, Лукас Ковар и Майкл Глейхер
Симпозиум ACM SIGGRAPH по компьютерной анимации (2005).
Тедди Льюис выбран:
«Защита от DDoS атак» стр. 303-314
Майкла Уолфиша, Митили Вутукуру, Хари Балакришнан, Дэвид Каргер и Скотт Шенкер
Конференция ACM SIGCOMM по приложениям, технологиям, архитектуре и Протоколы для компьютерных коммуникаций. Пиза, Италия. (Сентябрь 2006 г.).
Andrew Melo selected:
«Явная адаптация окна: метод повышения производительности TCP» стр.338-350
Лампрос Калампукас, Ануджан Варма и К. К. Рамакришнан
IEEE / ACM TRANSACTIONS ON NETWORKING, VOL. 10, NO. 3 ИЮНЯ 2002 г.
Мэтт Скиннер выбран:
«Внедрение и использование веб-сервера схемы PLT»
Шрирама Кришнамурти, Питера Уолтона Хопкинса, Джея Маккарти, Пола Т. Граунке, Грега Петтиджона и Маттиса Фелляйзена
Высшего уровня и Символическое вычисление, 2007.
Jonathan Watson selected:
«Ускорение сетевого процессора для брандмауэра Linux * netfilter» стр.115 — 123
от Accardi, Bock, Hady & Krueger
ACM / IEEE Proc. Симпозиум 2005 г. по архитектуре для сетевых и коммуникационных систем (ANCS 2005)

2006 :

Кевин Бисс выбран:
«Функциональная реактивная анимация» стр. 263 — 273
Conal Elliott & Paul Hudak
Proc. 2-я Международная конференция ACM SIGPLAN по функциональному программированию (ICFP’97)
Vishal Nehru selected:
«Аристотелевское понимание объектно-ориентированного программирования» стр.337-353
Дерек Рэйсайд и Джерард Т. Кэмпбелл
Конференция ACM SIGPLAN по объектно-ориентированному программированию, системам (OOPSLA’00)

2005 :

Митч Перри выбран:
«Алгоритм EigenTrust для управления репутацией в P2P-сетях» стр. 640-651
Сепандар Д. Камвар, Марио Т. Шлоссер, Б. Гектор Гарсия-Молина
Proc. 12-я Международная конференция во всемирной паутине 2003 (WWW’03)
Джейсон Смит выбран:
«Измерение пропускной способности доступа к серверу и многоадресной маршрутизации в оверлейных сетях», стр.83 — 91
Шерлия Ю. Ши, Джонатан С. Тернер и Марсель Вальдфогель
Proc. 11-й международный семинар ACM по поддержке сетей и операционных систем для цифрового аудио и видео (NOSSDAV’01)
Ross Sowell selected:
«Приблизительное выпуклое разложение многоугольников» стр. 17 — 26
Jyh-Ming Lien and Nancy Amato
Proc. 20-й ежегодный симпозиум по вычислительной геометрии (SCG’04) ; Публикация ACM

2004

Джейкоб Барретт выбран:
«Сотрудничество человека и робота на основе задачи с использованием зрения»
Хироши Кимура и Томоюки Хориучи
Proc.Международной конференции IEEE / RSJ по интеллектуальным роботам и системам 1999 г.
Nana Bempong selected:
«Примечания по использованию RTP для приложений с общим рабочим пространством»
Колина Перкинса и Джона Кроукрофта
ACM Proc. Группы специальных интересов по передаче данных (SIGCOMM’00)
Том 30, Выпуск 2, стр. 35-40
Дональд Дэвис выбран:
«Динамический контроль доступа: сохранение безопасности и доверия для операций сетевой защиты»
Прасада Налдурга и Роя Х.Кэмпбелл
Симпозиум по моделям и технологиям контроля доступа (SACMAT’03)
John Edinburgh выбран:
«Масштабируемые таймеры для протоколов мягкого состояния»
Пунит Шарма, Дебора Эстрин, Салли Флойд и Ван Джейкобсон
Международная конференция IEEE по компьютерным коммуникациям (INFOCOM ’97)
Крис Энгельс выбран:
«RRT-Connect: эффективный подход к планированию пути с одним запросом»
Джеймс Дж.Каффнер-младший. и Стивен М. Лавалль
Международная конференция IEEE по робототехнике и автоматизации (ICRA’2000)
Ханна Джонсон выбрано:
«Информационно-теоретическое построение вероятностных дорожных карт»
Брендана Бернса и Оливера Брока
Международная конференция IEEE / RSJ по интеллектуальным роботам и системам (IROS’03).
John Paul Swamickannu selected:
«Visual Simulation of Smoke» , pp.15-22
Р. Федкив, Дж. Стэм и Х.В. Jensen
ACM Proc. Группы специальных интересов по графике (SIGGRAPH’01).
Джефф Уильямс выбран:
«Влияние кешей на производительность куч»
Энтони Ламарка и Ричард Э. Ладнер
Журнал экспериментальной алгоритмики ACM (ACM JEA’96, Vol. 1)

2003

Джейсон Даунс выбран:
«Масштабируемая сеть с адресацией к содержимому»
Ратнасами, Фрэнсис, Хэндли, Карп, Шенкер
ACM Proc.Группы специальных интересов по передаче данных (SIGCOMM’01).
Jonathan Jarrett selected:
«Каналы многоадресной IP-рассылки: поддержка EXPRESS для крупномасштабных приложений с одним источником»
by Holbrook, Cheriton
ACM Proc. Группы специальных интересов по передаче данных (SIGCOMM’99).
John Markham выбран:
«Практическая сетевая поддержка IP Traceback»
Savage, Wetherall, Karlin и Anderson
ACM Proc.Группы специальных интересов по передаче данных (SIGCOMM’00)
Neil Mock selected:
«Выбор примеров для частичного обучения памяти»
Maloof, Michalski
Machine Learning,?, 1-28 (1999)
Гэри Роджерс выбран:
«Содействие использованию сквозного контроля перегрузки в Интернете»
от Floyd and Fall
Появится (по состоянию на 3 мая 1999 г.) в транзакциях IEEE / ACM по сети.

2002

Фахд Аршад выбран:
«Веб-майнинг: обнаружение информации и шаблонов во всемирной паутине»
Кули, Мобашер, Шривастава
Международная конференция IEEE по инструментам с искусственным интеллектом (ICTAI’97).
Crile Crisler выбрано:
«Собственные лица и лица рыбака: распознавание с использованием линейной проекции, зависящей от класса»
Белхумера, Хеспана, Кригмана.
IEEE Transactions on Pattern Analysis & Machine Intelligence, 1997.
Kramer Lovelace selected:
«Интерактивное моделирование пожара в виртуальных средах здания»
Bukowski, Sequin
ACM Proc. Специальной группы по графике (SIGGRAPH’97).
Steve Marlowe выбрано:
«Сравнение производительности протоколов маршрутизации в многоузловых беспроводных сетях Ad Hoc»
Мальтц, Джонсон, Ху, Джетчева
Международная конференция ACM / IEEE по мобильным вычислениям и сетям, 1998 г.

2001

Andrew Ngau selected:
«Data Mining. Поиск знаний в базах данных»
Марсель Хольшеймер, Арно Сибес
Технический отчет CS-R9406, Амстердам, 1994.
John McCloskey выбран:
«Методы маршрутизации червоточин для напрямую подключенных мультикомпьютерных систем»
от Прасана Мохапатры
ACM Computing Surveys, Vol.30, No. 3, September 1998.
S.P. Kalita selected:
«Суть функционального программирования»
Филип Вадлер
19-й ежегодный симпозиум по принципам языков программирования, Санта-Фе, 1992.

III. Презентации студентов курсов информатики

400-уровневые курсы информатики

будет включать требование разговора, аналогичного текущим переговорам высокопоставленных лиц

критерия для переговоров будут переданы студентам

Доклад

потребует чтения исследовательских работ по теме, относящейся к курсу, и более подробного исследования темы.

других преподавателей и студентов вне класса будут приглашены на презентацию; студенты несут ответственность за рекламу своих выступлений

Оценка

для разговора будет частью курса

оценка

студенту, который рано начал исследование и хотел бы получить опыт выступления с докладом для подготовки к докладу с отличием, будет предоставлена возможность и поощрение к этому.

Курсы информатики 300 уровней

потребует от студентов сделать устную презентацию определенного типа, обычно более короткую, чем на курсах с 400 уровнями

Преподаватели

, преподающие 300-уровневые курсы информатики, дадут студентам как критерии для этих устных презентаций, так и оценку, чтобы они могли улучшить свои результаты в выступлениях на 400 уровнях

200-уровневые курсы информатики

будет включать студенческие проекты и короткие презентации в качестве прелюдии к этим мероприятиям.

IV.Награды

Дипломные почести могут быть присуждены студентам, признанным достойными отличия.
Большинство из следующих достижений обычно ожидаются:

в среднем не менее 3,5 на курсах информатики от 300 и выше;
отличные результаты как на письменном, так и на устном комплексном экзамене;
оригинальный проект, обычно как часть 444 факультативного курса информатики, и устная защита или презентация работы;
дополнительных курсовых работ по информатике сверх минимального требования.

Программа курса CS Comps

CS157, 257 Объектно-ориентированное программирование

Фонды
- иерархия абстракций в компьютере
- приоритет оператора (арифметический, логический, побитовый)
- управляющих структур
- рекурсия
- массивы, стеки, очереди, связанные списки, деревья двоичного поиска
- Хеширование
Дизайн и использование определяемых пользователем типов данных
- данные (область видимости, типизация, класс против объекта)
- методы (типы возвращаемых данных и список аргументов)
- наследство
- линейный и двоичный поиск

CS284 Базы данных с веб-приложениями

Нормализация (через 3-ю нормальную форму)
SQL-запросы
DBA против разрешений и задач пользователей

CS320 Алгоритмы

Рост функций,, O, Ом
Инварианты цикла и доказательство корректности
Рецидивы — индукция, рекурсия, MasterMethod
Сортировка — SelectionSort, InsertionSort, MergeSort, QuickSort, CountingSort, RadixSort
Кучи, очереди приоритетов и HeapSort
Хеширование
Стратегии дизайна
- жадные алгоритмы
- разделяй и властвуй
Графы и их алгоритмы
- представление (список смежности против матрицы)
- поиск в ширину, поиск в глубину
- минимальные остовные деревья
- кратчайших путей
Сложность времени выполнения
- Полиномиальное время
- NP-полнота

CS270 Компьютерная организация

Компьютерная арифметика
- двоичное, шестнадцатеричное
- целочисленные представления и представления с плавающей запятой
- арифметические

Машинные инструкции
- Коды операций
- Режимы адресации
- программирование на ассемблере
- Стеки, обработка исключений, вызовы подпрограмм
- Эксплойты на основе стека

Логический дизайн
- Гейтс, таблицы истинности и логические уравнения
- Конструкция элементарных компонентов ЭВМ
Процессор: Datapath и управление
- Конструкция функционального блока
- Цикл выборки / декодирования / выполнения / обратной записи

Требования — Информатика — Рид Колледж

Основные требования

Компьютерные науки

Кафедра предлагает специальность «Информатика» и междисциплинарная специальность «Информатика-математика».По каждому из них, курсы Основы информатики I и II (CSCI 121 и 221) знакомят студентов с дисциплиной, каждый из которых обеспечивает значительную основу в программировании и каждый готовит студентов к основным курсам по алгоритмам, теории вычислений и вычислительным системам. Эти основные курсы подводят студентов к различным субдисциплинам информатики, которые они изучают на элективных курсах высшего уровня. Затем студенты исследуют выбранную ими тему информатики для своей годичной дипломной работы (CSCI 470).

Чтобы обеспечить подготовку студентов, изучающих информатику, к старшему курсу, все студенты сдают на третьем курсе младший квалификационный экзамен, который проверяет основы, которые студенты усвоили на начальных этапах курса информатики и дискретной математики.

Ниже приведены требования к курсам для наших двух специальностей:

Требования к специальности «Информатика»

Информатика 121 или эквивалент и 221
Математика 111 или эквивалент, 112, 113 и 201
Информатика 382, 387 и 389
Информатика 470
Четыре дополнительных раздела элективных курсов по информатике с номерами выше 300

Требования к междисциплинарной специальности информатика и математика

Информатика 121 или эквивалент и 221
Математика 111, 112, 113, 201 и либо 202, либо 332
Информатика 382, 387 и 389
Информатика 470
Четыре дополнительных раздела по факультативным курсам математики и информатики с номерами выше 300, включая по крайней мере один по математике и по крайней мере один по информатике

Обратите внимание, что обе специальности основаны на математике.Студентам предлагается начать необходимую математическую последовательность вместе с CS I и II. На основе этой математической основы студенты научатся тщательно рассуждать и обосновывать компьютерные программы и конструкции систем на протяжении всей учебной программы верхнего уровня, поскольку некоторые факультативные курсы по информатике используют математический подход к их темам. Имея такую основу, специалисты Reed по информатике обнаруживают, что легко могут исследовать передовые области в этой области. Студентам междисциплинарной специальности, в частности, предлагается более глубоко погрузиться в учебную программу по математике при подготовке к защите диссертации по теме, объединяющей обе области, например, теоретической информатики.

Посмотреть курсы информатики.

О кандидатской диссертации

Диссертация рассчитана на год, состоит из двух частей. Это кульминация вашего времени в Reed. Это дает вам опыт работы на переднем крае информатики и дает вам возможность продемонстрировать знания и интеллектуальную зрелость, которые вы приобрели в процессе учебы здесь.

Как старший, вы проводите первую неделю своего первого семестра, встречаясь с возможными руководителями диссертаций и обсуждая возможные темы.Затем вы отправляете форму с указанием нескольких возможных тем и профессоров, с которыми вы бы предпочли работать. Затем отдел назначает консультантов по диссертациям, которые обычно встречаются с каждым студентом еженедельно в течение года. Профессора обычно рекомендуют диссертации в своей области знаний, но мы делаем все возможное, чтобы учесть интересы студентов, даже если ни один профессор не работает по определенной теме.

Большинство диссертаций представляют собой новые исследовательские проекты. Самый амбициозный результат исследования, готового к публикации, хотя такой уровень успеха, конечно, не требуется.Некоторые тезисы являются пояснительными, что означает, что они не включают новые исследования, а вместо этого служат тем, что конференции CS называют «систематизацией знаний». По этим тезисам студент изучает много материала в продвинутой области, обычно читая множество исследовательских работ, а затем пишет документ, который знакомит читателя с этой областью и объясняет состояние текущих исследований. Многие дипломные проекты включают написание значительных фрагментов кода, но это, конечно, не обязательно. Пояснительные тезисы или те, которые состоят из теоретических исследований, обычно не требуют много написания кода.

Те, кто изучает междисциплинарную специализацию, обычно имеют советника на каждом факультете, хотя часто один из них будет «основным» советником и будет чаще встречаться со студентом. Междисциплинарные диссертации должны быть посвящены действительно междисциплинарным темам, опираясь на знания студента в обеих областях. (Консультант по CS подтвердит, что в проекте достаточно содержания CS. В целом, диссертация должна требовать знаний, доступных только тем, кто специализируется в этой области. Немного программирования уровня CSCI 121 недостаточно.)

В конце года студенты представляют документ итоговой диссертации и защищают этот документ на устном экзамене перед группой профессоров Reed. Оценка за диссертацию выставляется научным руководителем, хотя обычно они обсуждают диссертацию с другими членами устного совета и остальной частью отдела. (Это сделано для обеспечения единообразия стандартов выставления оценок среди консультантов и кафедр.) Оценка в первую очередь определяется качеством дипломной работы и устной защиты, хотя можно также принимать во внимание такие вещи, как ответственность и надежность студента в течение года.Неудачные работы случаются редко, и обычно они являются результатом того, что студент не активно работал над своей диссертацией в течение значительной части года.

Просмотр тем диссертаций недавних выпускников информатики.

О квалификационном экзамене CS Junior

Квалификационный экзамен по информатике, как и экзамен на других факультетах, служит двум основным целям. Первый — убедиться, что к младшему классу вы полностью усвоили и усвоили вводный материал, от которого зависит остальная часть основной.Возвращение и изучение этого материала (при необходимости) — полезный образовательный опыт. Во-вторых, квалификация необходима для того, чтобы студенты, продолжающие обучение, были готовы пройти оставшиеся уроки и написать диссертацию. Если преподаватели не уверены, что вы можете получить диплом со степенью CS, мы бы предпочли, чтобы это было прояснено раньше, а не позже, чтобы у вас было время скорректировать свои академические планы. Подавляющее большинство наших студентов сдают квалификацию, и большинство делают это с первой попытки. Тем не менее, вы должны серьезно относиться к квалификации и не воспринимать ее как должное.

Логистика. Квалификация по информатике обычно сдается в октябре. Как и все экзамены в Reed, у тех, кто проигрывает, есть второй шанс, который обычно дают выходные до начала занятий весной. Если вы планируете получить высшее образование в конкретном году, вы должны сдать квалификацию в октябре предыдущего года. В необычных обстоятельствах, например, при переключении на крупную задержку, будет дано разрешение отложить первую попытку. Иногда квалификация также дается на выходных перед началом занятий осенью для студентов, находящихся в необычных ситуациях.Однако помните, что любое отклонение от обычного расписания должно быть одобрено отделом. Письма о регистрации Qual отправляются в список рассылки cs-студентов за несколько недель до экзаменов.

Материал и формат. Квалификация CS охватывает только материалы по CSCI 121, CSCI 221 и MATH 113. Экзамен проводится в выходные дни. В один день в двух двухчасовых секциях тестируется материал из CSCI 121 и 221, а во второй день в одной двухчасовой секции тестируется материал из MATH 113.В первый день экзамен будет включать задачи, в которых вам будет предложено написать код на любом из языков, изучаемых на этих курсах. Эти экзамены сдаются на бумаге, без доступа к компьютеру для запуска кода.

Ожидания и результаты. Чтобы продолжить обучение по специальности «Информатика», необходимо сдать квалификацию. Мы пропускаем студентов, чьи результаты по аттестации показывают, что они хорошо понимают этот вводный материал. Мы ориентированы на концептуальное понимание каждого вопроса.(Мы ожидаем, что вы в целом знаете синтаксис тестируемых языков, но вы не будете серьезно наказаны за отсутствие двоеточия или другие небольшие синтаксические проблемы.