Когда в 2019 году осенние каникулы у школьников: МОУ «СОШ №100» г.Саратова | График каникул

Когда каникулы осенние в 2019 году у школьников России, какая продолжительность

Октябрь 2019 года перевалил за середину, а это значит — в российских школах вот-вот начнутся первые каникулы. Давайте узнаем, а когда стартуют каникулы и сколько они продлятся.

Еще немного и российские школьники отправятся на заслуженный отдых. Минпросвещения страны уже составило рекомендованный график каникул на 2019-2020 учебный год. Напомним, что несмотря на общие положения о школьных каникулах, закрепленные в законодательстве России, каждая школа имеет право на последнее слово. Даты каникул на новый 2019-2020 учебный год по четвертям и триместрам устанавливаются при участии администрации школы, но с опорой на Приказ Министерства Просвещения РФ.

Когда и сколько будут отдыхать школьники России в 2019-2020 году

Каждая школа России сама решает, когда ей идти на каникулы. К примеру, в Улан-Удэ каникулы начнутся в первый день ноября, а завершатся 8 числа. Потом пойдут два выходных, и за парты ребята сядут только 11 ноября.

Так что узнавайте точный каникулярный график в своей школе. Ниже представлен рекомендованный график каникул на 2019-2020 год.

• Осенние каникулы для школ с обучением по четвертям

Каникулы продлятся с 26 октября по 2 ноября 2019 года, но дети пойдут в школу только 5 ноября, т.к. 4 числа — День народного единства. Последними учебными днями будет 25 октября.

• Осенние каникулы для школ с обучением по триместрам и модулям

Каникулы продлятся с 7 по 13 октября и с 18 по 24 ноября.

• Зимние каникулы в 2020 году у школьников с обучением по четвертям

Каникулы продлятся с 28 декабря 2019 по 11 января 2020 года

 (15 дней). Для первоклассников будут дополнительные каникулы в феврале — необходимо уточнять даты в своей школе!

• Зимние каникулы в 2020 году в школах с обучением по триместрам и модулям

Каникулы продлятся с 26 декабря 2019 по 8 января 2020 года, а также с 24 февраля по 1 марта 2020 года.

• Весенние каникулы в 2020 году для школ с обучением по четвертям

Каникулы продлятся с 21 по 28 марта 2020 года (8 дней), а в школу дети пойдут только 30 марта.

• Весенние каникулы в 2020 году для школ с обучением по триместрам и модулям

Каникулы пройдут с 8 по 14 апреля.

• Летние школьные каникулы 2019-2020 год

С 1 июня по 31 августа.

План мероприятий на осенние каникулы для школьников

№ п/п	УДО	Название мероприятия (указать содержание мероприятия)	Дата проведения	Время проведения	Место проведения (адрес, телефон)
1.	Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи»	Викторина по русским народным сказкам «Там, на неведомых дорожках» (для детей с ОВЗ от 7 до 12 лет и их родителей)	28.10.2019	10.00	Центр психолого-педагогической реабилитации детей «Орион», ул.Чкалова,33 тел.: 31-74-33
2.	Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи»	«Новое поколение» военно-патриотические сборы для обучающихся образовательных учреждений в возрасте 12-16 лет	28. 10-04.11. 2019		Зона отдыха «Дубки», Детский оздоровительно-образовательный лагерь «Чайка» тел.: 70-32-55
3	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция детского технического творчества» г.Оренбурга	«Вольный ветер» городские соревнования по запуску воздушных змеев	28.10.2019	13.00	ул. Ногина, 46 (автодром)
4	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств № 8»	«Творение рук» выставка работ обучающихся отделения изобразительного искусства	28. 10- 05.11. 2019	10.00-17.00	ул. Луговая, д. 85 тел.: 8(3532) 33-22-17
5	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств имени А.С. Пушкина»	Праздник первоклассника. Спектакль театрального отделения.	28.10.2019	12.00	ул. Юных Ленинцев, 10/1. тел. 63-68-52
6	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Многопрофильный центр дополнительного образования детей»	«Радость творчества» — выставка — конкурс изобразительного и декоративно-прикладного творчества учащихся и педагогов	28. 10-4.11.2019	10.00-17.00	проезд Светлый , 10, тел. 33-33-89
7	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества»	«Уроки подводного царства» — театрализованная игровая программа для детей младшего школьного возраста	28.10.2019	12.00	ул. Центральная, 13 тел. 76-26-09
8	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» Промышленного района	Информационно-развлекательная программа по ПДД «Правилам движения – наше уважение»	28. 10.2019	14.30	Детский клуб «Рассвет» ул.Тамбовская, 8
9	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детский эколого-биологический центр»	«Осенние выкрутасы» познавательно — игровая программа	28.10.2019	11.00	пр. Гагарина42/3 Тел: 37-46-32
10	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества г. Оренбург»	«Перекликаются гитары, перекликаются сердца» -конкурс гитарной песни для школьников среднего возраста	28. 10.2019	15.00	Космическая,5 актовый зал, тел:368989
11	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детский эколого-биологический центр»	«По морям, по волнам» познавательно-развлекательная программа	29.10 2019	11.00	пр. Гагарина 42/3 Тел: 37-46-32
12	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества»	«Волшебные кармашки» — конкурсная игровая программа для детей младшего школьного возраста	29. 10.2019	14.00	детский клуб «Чайка» ул. Беляевская, 63 тел. 71-74-70
13	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» Промышленного района	Мини – турнир по футболу	29.10.2019	16.00	Детский клуб «Росинка» Пр.Братьев Коростелевых, 46а
14	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» Промышленного района	«Золотая осень» — турнир по футболу среди дворовых команд	29. 10.2019	15.00	Детский клуб«Надежда» ул.Ноябрьская, 58
15	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Многопрофильный центр дополнительного образования детей»	«Юный олимпиец» — спортивные соревнования среди сборных команд	29.11.2019	15.00	проезд Светлый , 10, тел. 33-33-89
16	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств № 8»	«Рисуем музыку» городской конкурс детского рисунка	29. 10. 2019	12.00	ул. Луговая, д. 85 тел.: 8(3532) 33-22-17
17	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция детского технического творчества» г.Оренбурга	Авиамодельные соревнования «Осень» (запуск авиамоделей на дальность и точность)	29.10.2019	13.00	ул. Ногина, 46
18	Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи»	«Осенний бал» конкурсно-игровая программа (для детей микрорайона)	29. 10.2019	14.30	Детский клуб «Калейдоскоп», отдел развития и творчества «Парадокс» ул. Промышленная,12, тел.: 89878478405
19	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы «Подросток»	«Посвящение в юные музыканты»- праздник для первоклассников	29.10.2019	14.00	ул. Курочкина, д. 2, тел.: 500-188
20	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств имени А.С. Пушкина»	«Осенний вернисаж» открытие выставки	30. 10.2019	10.00	ул. Юных Ленинцев, 10/1. тел. 63-68-52
21	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества г. Оренбург»	«Праздник Осени»- познавательно-развлекательная программа для детей с ОВЗ и реабилитационного центра «Гармония»	30.10.2019	11.00	Космическая,5 актовый зал, тел:368989
22	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств имени А.С. Пушкина»	«Времена года. Осень» — лекция-концерт	30.10.2019	12.00	МОБУ «Лицей №5» ул. Джангильдина 11/1 тел. 43-74-91
23	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детский эколого-биологический центр»	«Мобильные технологии и экология» эко-урок	30.10.2019	11.00	пр. Гагарина 42/3 Тел: 37-46-32
24	Муниципальное образовательное автономное учреждение «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий» (юных туристов).	«Мой город — лучший город Земли!» историко-этнографический туристско-краеведческий конкурс проектно-исследовательских работ учащихся 3-4-х 5-6-х классов	30. 10.2019	12:00	ул. Яицкая, 61
25	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция детского технического творчества Промышленного района»	Познавательный журнал «В мире технических профессий и лучших изобретений человечества» для детей младшего и среднего возраста	30.10.2019	12:00	пер.Дорожный 2А Тел.43-62-95
26	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция детского технического творчества Промышленного района	«В гостях у мастеров» — практическое мероприятие для детей младшего, среднего (изготовление технических моделей)	30. 10.2019	13:00	пер.Дорожный 2А тел.43-62-95
27	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы «Подросток»	«Юный спасатель» военизированная эстафета между курсантами ЮВПШ	30.10.2019	16.00	МОБУ «СОШ № 54» ул. С.Лазо, 8/2 тел.: 43-05-54
28	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы «Подросток»	Спортивно-игровая программа «Чемпионы»	30. 10.2019	15.00	Детский клуб «Огонек» ул.Конституции, 24/1 тел.:50-01-90
29	Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи»	Концертная программа для жителей микрорайона «Радость творчества»	30.10.2019	17.00	Детский клуб «Золотые спицы», отдел творческого развития «Содружество» ул. Тракторная, 33, тел.:28-92-15
30	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция детского технического	Конкурсная программа «В мире профессий» (знакомство с техническими профессиями)	30. 10.2019	13.00	ул. Ногина, 46
31	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа № 2»	Матчевые игры по баскетболу, посвященные Дню народного единства	30.10 2019	10.00	МОАУ «Гимназия №7» ул. Терешковой 8 77-05-38 77-38-13
32	Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи»	Спортивно-оздоровительный праздник «Игры народов Оренбуржья», приуроченный ко Дню народного единства	31. 10.2019	15.00	Спортивно-оздоровительный клуб «Пламя» ул. Тимирязева 2, тел.:31-67-55
33	Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи»	«Турнир по теннису» — спортивное соревнование для жителей микрорайона	31.10.2019	16.00	Детский клуб «Успех», ул. Джангильдина 22/1 тел.:89068344894
34	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция детского технического творчества Промышленного района	«Путешествие в Техноград» -игра-соревнование	31. 10.2019	12:00	пер.Дорожный 2А тел.43-62-95
35	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества»	«Сокровища старого пирата» — спортивная игровая программа для детей младшего и среднего школьного возраста	31.10.2019	14.00	детский клуб «Пионер» пр. Гагарина, 25 тел. 35-87-19
36	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества»	«Если мы едины – мы непобедимы!» — познавательное развлекательное мероприятие ко Дню народного единства для детей младшего и среднего школьного возраста	31. 10.2019	12.00	детский клуб «Исток» ул. Восточная, 1а тел. 33-42-18
37	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников» г. Оренбурга	Инженерно-технический квест «В гостях у Данилы мастера»	31.10.2019	15.00	ул.Брестская, 3 30-76-73
38	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» Промышленного района	Театрализованная игровая программа «Осень, осень в гости просим»	31. 10.2019	12.00	ул.Магнитогорская, 80 тел.56-90-55
39	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств № 8»	Литературная встреча «Стихотворения и Я» Знакомство обучающихся с литературным творчеством поэтов классиков	31.10. 2019	13.00	ул. Луговая, д. 85 тел.: 8(3532) 33-22-17
40	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств № 8»	Творческая мастерская «Живопись на воде Эбру» Мастер-класс живописи на воде, выполнение композиции «Волшебный цветок»	01. 11. 2019	14.00	МОАУ «Гимназия №7» (полного дня) ул. Терешковой, д.8
41	Муниципальное образовательное автономное учреждение «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий» (юных туристов).	Городские соревнования по топографии	01.11.2019	12:00	ул. Яицкая, 61
42	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств имени А.С. Пушкина»	Виртуальная экскурсия «Осень в творчестве художников» (для первоклассников отделения изобразительного искусства)	01. 11.2019	11.00	МОАУ СОШ №85 ул. Салмышская 48/4, тел. 43-62-92 МОАУ СОШ №87 ул. Карпова, ½ тел. 43-67-74
43	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств имени А.С. Пушкина»	Литературная гостиная «Под сенью дружных муз»	01.11.2019	15.00	ул. Юных Ленинцев, 10/1. тел. 63-68-52
44	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Многопрофильный центр дополнительного образования детей»	«Отважная пешка» — семейный шахматный турнир среди младших школьников.	01.11.2019	14.00	проезд Светлый , 10, тел. 33-33-89
45	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа № 2»	«Мяч дружбы» — товарищеские игры по мини-футболу, посвященные Дню согласия и примирения	01.11.2019	12.00	МОАУ«СОШ № 68» ул. Ноябрьская, 45 43-62-85
46	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» Промышленного района	Концертная программа ко Дню народного единства»	01. 11.2019	15.00	ул.Магнитогорская, 80 тел.56-90-55
47	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников» г. Оренбурга	Соревнования по трассовому моделизму «Формула-1	01.11.2019	15.00	ул.Брестская, 3 30-76-73
48	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция детского технического творчества Промышленного района»	«Россия, ты в наших сердцах!»- праздничная концертино — игровая программа ко Дню народного единства (для родителей, детей и жителей микрорайона)	01. 11.2019	12.00	ул. Центральная, 13 тел. 76-26-09
49	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества г. Оренбург»	«Пусть живые запомнят, поколения знают» — конкурс медиа презентаций, посвященный героям Оренбургской области в прошлом и настоящем.	01.11.2019	12.00	Космическая,5 актовый зал, тел:368989
50	Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи»	«Догони дамку» — шахматный турнир, для всех желающих.	01.11.2019	14.30	Спортивно-оздоровительный клуб «Пламя», ул. Тимирязева, 2, тел.:31-67-55
51	Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи»	Городской конкурс чтецов «Я строки посвящаю…»	01.11.2019	15.00	Отдел «Синтез искусств» ул. Карагандинская, 37А тел.:89068344894
52	Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи»	Мастерская «Любимая игрушка своими руками» (технология изготовления для детей 12-15 лет)	01. 11.2019	15.00	Центр творчества и спорта «Лора плюс» ул. Ноябрьская 43/3, тел.: 52‑59-32
53	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция детского технического творчества» г.Оренбурга	«Сокровища нации» — городская поисково-приключенческая игра, посвященная Дню народного единства	01.11.2019	13.00	ул. Ногина, 46
54	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы «Подросток»	Праздник на воде «День Нептуна»	01. 11.2019	14.30	Бассейн «Дельфин» ул.Инструментальная, 5 тел.: 50-01-82
55	Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи»	Праздник «Тепло сердец» в рамках городской акции «Неделя добра» (для детей с ОВЗ и их родителей)	02.11.2019	11.00	Центр психолого-педагогической реабилитации детей «Орион», ул. Чкалова, 33 тел.:31-74-33
56	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» Промышленного района	Конкурсная программа «Когда мы едины, мы непобедимы»	02. 11.2019	13.00	Детский клуб «им. Котова» Ул.Котова, 97
57	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» Промышленного района	Турнир по шашкам и шахматам на приз клуба «Гроссмейстер нашего двора»	02.11.2019	15.00	Детский клуб «Рассвет» ул.Тамбовская, 8
58	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» Промышленного района	Соревнования по спортивному туризму «Туристский стадион»	02. 11.2019	12.00	ул.Магнитогорская, 80 тел.56-90-55
59	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества г. Оренбург»	«Имена города Оренбурга» — квиз по краеведению для школьных команд 6-9 классов	2.11.19.	15.00	Космическая,5 актовый зал, тел:368989
60	Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи»	Полуфинал Городского Турнира КВН (для старших школьников и молодежи)	03. 11.2019	18.00	ул. Карагандинская, 37а тел.:70-34-32

Каникулы в 2019-2020 учебном году в школе: осенние, зимние, весенние, летние

Сейчас у школьников идет самая любимая пора — летние каникулы. Из года в год звучат предложения их сократить или передвинуть начало учебного года. «Комсомолка» выяснила, как отдыхают школьники и сколько продлятся каникулы в 2019-2020 учебном году

КСЕНИЯ КОНЮХОВА
Журналист «КП» Пока три летних месяца отдыха остаются неприкосновенными. Разбираемся, каким будет график школьных каникул в следующем учебном году, чтобы заранее спланировать отпуска всей семьей.

Четверти или триместры?

Многие школы сейчас переходят с традиционных четвертей на триместры. При этом по закону учебное и каникулярное время в них равны, но распределяются каникулярные дни в течение года неодинаково.

При четвертой системе, традиционной, каникулами завершается каждая из четырех четвертей. Перед каникулами выставляются оценки и школьники с чистой совестью отправляются отдыхать.

Минус этой системы в том, что четверти получаются очень неравнозначными. Вторая пролетает, не успеешь оглянуться. И, если ребенок проболеет пару недель, возникают проблемы — как оценивать его по предметам, которые идут, допустим, раз в неделю.

Третья четверть, напротив, очень затяжная. Ученики очень устают, много болеют и к финишу приходят просто выжатыми.

Этих недостатков лишены модульная и триметровая системы. Когда учебный год разбит на равные промежутки. При модульной системе это 5 недель после которых следует неделя каникул, при триместровой — три месяца, то есть два модуля по пять недель с каникулами между ними.

К недостаткам триместровой системы причисляют то, что каникулы не становятся логическим завершением учебного периода, как в четвертной системе. Где выложился, получил хорошие отметки за четверть — и гуляй смело. При триместровой системе дети могут выйти на учебу в понедельник, а отметки за триместр им будут выставлять в среду, так как в среду заканчивается очередной учебный период. Но, с другой стороны, это дисциплинирует ответственнее относиться к учебе весь год, а не только перед концом учебного периода.

Каникул у детей в течение учебного года становится больше, и это неудобно родителям, не имеющим возможности занять ребенка в каникулярное время. Брать отпуск каждые пять недель позволит не каждый работодатель. Зато дети отдыхают равномернее, снижается заболеваемость весной. И оценок в каждом учебном периоде выставляется больше, так что даже если ребенок пропустил неделю или две, он наверняка будет аттестован.

Существует и обучение по биместрам. Но оно мало распространено. В Московской области, например, всего пара таких школ. Там учебные модули 7 недель. Между ними — 2 недели каникул. И летние каникулы короче. Школьники учатся июнь включительно.

Напоминаем, что общее количество дней отдыха одинаково для всех систем. Это 30 дней в течение учебного года (для первоклассников — 35 дней) и три месяца летом.

Летние каникулы для учеников начальной школы обычно стартуют 24 (25) мая. А вот ребята постарше и те, у кого триместровая система, учатся дольше, до 1 июня. Ученики 9 и 11 классов из-за ГИА и ЕГЭ учатся до начала июля.

Когда каникулы, решит школа

По какому графику будут учиться дети, решает сама школа. Это решение принимается на собрании управляющего совета, куда входят не только педагоги и администрация, но и представители родителей и самих учеников.

Министерство просвещения (бывшее Минобрнауки) обычно публикует рекомендуемое расписание каникул для разных систем обучения, в котором учитываются государственные праздники. Но школа может скорректировать этот график под свои нужды — например, каникулы могут начаться на пару дней пораньше или позже.

Поэтому окончательный график каникул и праздников, принятый в школе, лучше искать на её официальном сайте — он должен быть опубликован не позднее сентября.

Расписание каникул для тех, кто учится по четвертям

Традиционно школьники, которые учатся по четвертям, отдыхают по 7 дней осенью и весной, и две недели — зимой. Кроме того, с учетом Нового года и осенних праздников администрация школы может добавить к осенним или зимним каникулам ещё два дополнительных дня.

Примерное расписание каникул получается такое:

• Осенние каникулы — с 28 октября по 3 ноября 2019 года (плюс выходной 4 ноября — государственный праздник).
• Зимние каникулы — с 28 декабря 2019 по 12 января 2020 года.
• Весенние каникулы — с 21 по 29 марта 2020 года.

Для первоклассников есть дополнительные каникулы — они пройдут с 17 по 24 февраля. Это нужно для того, чтобы дозировать нагрузку и не заваливать малыша учебой с ног до головы. Такие дополнительные каникулы помогут отстающим нагнать остальных, а тем, у кого и так все хорошо с учебой — просто перевести дух.

Расписание каникул для тех, кто учится по семестрам или модулям

График каникул для этих систем почти одинаковый — но каждая школа может внести в него свои коррективы. Обычно модуль или семестр рассчитан на 5-6 недель, после которых идет неделя каникул.

Раписание модульных или триместровых каникул будет примерно таким:

• Осенние каникулы: с 7 по 13 октября и с 18 по 24 ноября 2019 года.
• Зимние каникулы тоже пройдут два раза — с 28 декабря 2019 по 12 января 2020 года, а также с 17 по 24 февраля 2020 года.
• Весенние каникулы одни — с 30 марта по 5 апреля.

Для триместров расписание, по сути, будет таким же. При этой системе год делится на три учебные части (осень, зима и весна), с каникулами между ними и с дополнительной неделей отдыха посредине каждого триместра.

Можно ли поменять режим каникул?

Если родители просто хотят провести побольше времени с ребёнком в отпуске и дать ему отдохнуть получше, то нет ничего страшного в том, чтобы опоздать на учебу на день-два. В первые дни занятий педагоги специально не дают никакой серьезной нагрузки, чтобы помочь ученикам настроиться на учебу и перейти в рабочий режим. Главное — узнать домашнее задание за пропущенные дни, чтобы не начинать новую четверть (или семестр) с двоек.

Если же проблема куда глубже, и родители видят, что ребёнок еле-еле тянет учебную нагрузку, то стоит подумать о смене графика учебы. Чаще всего это заметно в конце третьей четверти при учебе по традиционной системе. На этот период, как назло, приходятся самые трудные темы в программе, а отсутствие солнца и авитаминоз усугубляют картину. Триместры и модули в этом плане попроще — там нет таких длинных учебных периодов и пора отдыха наступает пораньше.

Обсудить переход на другую систему учебы можно на общеродительском собрании в школе, а также напрямую обратившись в управляющий совет школы. Решение принимается после обсуждения и общего голосования. Чтобы правильно обосновать свою позицию, лучше обсудить эту идею с другими родителями учеников и педагогами, и запастись поддержкой с их стороны.

Каникулы — самое лучшее время в школе! Фото: Владимир ВЕЛЕНГУРИН МНЕНИЕ ЭКСПЕРТА
Людмила Акованцева, педагог-психолог Окружного центра психолого-медико-социального сопровождения Департамента образования Москвы:

— Плюсы и минусы есть у разных графиков. При модульной системе дети учатся и отдыхают равномерно, учеба и каникулы начинаются в понедельник. Ребята не успевают сильно устать. Но иногда родителям приходится гадать, чем занять ребенка, чтобы он не просидел всю неделю перед телевизором. Плюс четвертей в том, что они привычнее большинству родителей и театры, развлекательные учреждения, а также музыкальные школы, кружки, ориентируются в своем графике пока на них. Но в течение длинной третьей четверти ученики сильно устают, есть даже специальный «синдром третьей четверти».

Отпуск в кв. Квартальные каникулы, когда осенние каникулы

российских школьника скоро отправятся на свои первые каникулы в этом учебном году. Когда они начнутся, до какого числа продлятся для разных форм обучения и какие мероприятия готовятся, сообщает Минобрнауки.

Ученики большинства российских школ сегодня «отрабатывают» последний день: с субботы, 27 октября 2018 года, начинаются их каникулы. Администрации школ, как правило, учитывают рекомендации вышестоящих инстанций, и они заключаются в следующем: образовательным учреждениям, придерживаясь квартального графика, предлагается отпускать детей на каникулы в конце октября – начале ноября.

График каникул для школьных кварталов

Школы теперь самостоятельно определяют режим обучения, но в любом случае учебный сезон делится на периоды (четверти или триместры), после которых дети должны иметь право на отдых. Осенние каникулы в обычных школах (с обучением по четвертям) начнутся с 29 октября 2018 года, а фактически — с 27 октября (в пятидневных школах) или с 28 октября (в шестидневных школах).

Осенние каникулы длятся неделю и, следовательно, должны закончиться в следующее воскресенье, 4 ноября 2018 г.Однако в этот день в стране отмечается День народного единства – официальный государственный праздник. По трудовому законодательству праздник, приходящийся на выходной, переносится на следующий рабочий день: учителя не исключение, а значит, для школьников каникулы продлятся еще на один день.

График каникул для школ с триместровым обучением

Дети, обучающиеся в школах по триместрам, прерывают занятия каждые 4-5 недель — на неделю. Их первые осенние каникулы уже прошли: они длились с 8 по 14 октября. Второй раз они смогут отдохнуть с 19 по 25 ноября.

Осенние каникулы

Местные власти и учреждения культуры ко дням школьных каникул всегда готовят специальные программы: в Москве, например, школьников всегда ждут во Дворце пионеров на Воробьевых горах (29 октября здесь открывается Неделя игр и игрушек). На ВДНХ мальчишек и девчонок ждут с 3 по 5 ноября: интерактивная выставка детского досуга и активного отдыха «Sportland».В эти же даты в Музее Москвы откроется «Фабрика мультфильмов»: дети смогут попробовать себя в роли аниматоров.

Хэллоуин тоже не остался незамеченным: популярный на Западе праздник нашел поклонников и в России. Хэллоуинские туры пройдут в Доме Булгакова.

Российская государственная детская библиотека ждет гостей на Всероссийском фестивале детской книги (с 26 по 28 октября), Дарвиновский музей предлагает «Пройти путем эволюции», Биологический музей имени Тимирязева – посетить Прозрачный Научная лаборатория, сотрудники которой ответят на самые важные вопросы: как и откуда появился человек, кто жил в прошлом, какие люди и животные существуют на Земле сейчас и что их ждет в будущем.

Есть программы для юных изобретателей (презентация проекта «Умная Москва» 3 и 4 ноября), гурманов (Food Sciences) и многое другое.

Власти Эквадора лишили Джулиана Ассанжа убежища в посольстве Лондона. Основателя WikiLeaks задержала британская полиция, и это уже назвали самым большим предательством в истории Эквадора. За что мстят Ассанжу и что его ждет?

Джулиан Ассанж, программист и журналист из Австралии, получил широкую известность после того, как основанный им сайт WikiLeaks опубликовал в 2010 году секретные документы Госдепартамента США, а также материалы, связанные с военными действиями в Ираке и Афганистане.

Но выяснить, кого милиционеры, поддерживая под руки, выносили из здания, было довольно сложно. Ассанж отпустил бороду и совсем не был похож на того энергичного мужчину, каким он еще предстал на фотографиях.

По словам президента Эквадора Ленина Морено, Ассанжу было отказано в предоставлении убежища из-за его неоднократных нарушений международных конвенций.

Ожидается, что он останется в полицейском участке в центре Лондона, пока не предстанет перед Вестминстерским магистратским судом.

Почему президента Эквадора обвиняют в государственной измене

Бывший президент Эквадора Рафаэль Корреа назвал решение действующей власти самым большим предательством в истории страны. «То, что он (Морено. — Ред.) сделал, — это преступление, которое человечество никогда не забудет», — сказал Корреа.

Лондон, напротив, поблагодарил Морено. Министерство иностранных дел Великобритании считает, что справедливость восторжествовала. Представитель российского дипломатического ведомства Мария Захарова придерживается другого мнения.«Рука «демократии» сжимает горло свободы», — сказала она. В Кремле выразили надежду, что права задержанного будут соблюдены.

Эквадор укрывал Ассанжа, потому что бывший президент был левоцентристом, критиковал политику США и приветствовал публикацию секретных документов WikiLeaks о войнах в Ираке и Афганистане. Еще до того, как интернет-активисту потребовалось убежище, он успел познакомиться с Корреа лично: взял у него интервью для телеканала Russia Today.

Однако в 2017 году в Эквадоре сменилась власть, страна взяла курс на сближение с США. Новый президент назвал Ассанжа «камнем в ботинке» и сразу дал понять, что его пребывание в посольстве не будет продлено.

По словам Корреа, момент истины наступил в конце июня прошлого года, когда в Эквадор с визитом прибыл вице-президент США Майкл Пенс. Тогда все решилось. «Вы можете быть уверены, что Ленин просто лицемер.Он уже договорился с американцами о судьбе Ассанжа. А теперь пытается нас заставить проглотить пилюлю, говоря, что Эквадор якобы продолжает диалог», — сказал Корреа в интервью Russia Today.

Как Ассанж нажил новых врагов

За день до ареста главный редактор WikiLeaks Кристин Храфнссон заявила, что Ассанж находится под тотальной слежкой. «WikiLeaks раскрыл масштабную шпионскую операцию против Джулиана Ассанжа в посольстве Эквадора», — сказал он. По его словам, вокруг Ассанжа были расставлены камеры и диктофоны, а полученная информация передавалась в администрацию Дональда Трампа.

Храфнссон сообщил, что неделю назад Ассанжа собирались выслать из посольства. Это произошло не только потому, что WikiLeaks обнародовал эту информацию. О планах эквадорских властей порталу рассказал высокопоставленный источник, однако глава внешнеполитического ведомства Эквадора Хосе Валенсия опроверг слухи.

Изгнанию Ассанжа предшествовал коррупционный скандал вокруг Морено.В феврале WikiLeaks опубликовал документы INA, в которых прослеживается деятельность офшорной компании INA Investment, основанной братом эквадорского лидера. Кито заявил, что это сговор Ассанжа с президентом Венесуэлы Николасом Мадуро и бывшим главой Эквадора Рафаэлем Корреа с целью свержения Морено.

В начале апреля Морено пожаловался на поведение Ассанжа в лондонское представительство Эквадора. «Мы должны защитить жизнь мистера Ассанжа, но он уже перешел все границы в смысле нарушения договоренности, к которой мы с ним пришли, — сказал президент. — Это не значит, что он не может свободно говорить, но он не может лгать и заниматься хакерством». В то же время еще в феврале прошлого года стало известно, что Ассанж лишен возможности взаимодействовать с внешним миром в посольства, в частности, ему был отключен доступ в интернет.

Почему Швеция прекратила преследование Ассанжа

В конце прошлого года западные СМИ со ссылкой на источники сообщали, что Ассанжу будут предъявлены обвинения в США.Официально это никогда не подтверждалось, но именно из-за позиции Вашингтона шесть лет назад Ассанжу пришлось укрыться в посольстве Эквадора.

Швеция, в мае 2017 года закрыла расследование двух дел об изнасиловании, в которых обвинялась основательница портала. Ассанж потребовал от правительства страны компенсации судебных издержек в размере 900 тысяч евро.

Ранее, в 2015 году, шведская прокуратура также сняла с него три обвинения в связи с истечением срока давности.

К чему привело расследование изнасилования?

Ассанж прибыл в Швецию летом 2010 года в надежде получить защиту от властей США. Но он попал под следствие по делу об изнасиловании. В ноябре 2010 года в Стокгольме был выдан ордер на арест, и Ассанжа объявили в международный розыск. Его задержали в Лондоне, но вскоре отпустили под залог в 240 тысяч фунтов стерлингов.

В феврале 2011 года британский суд вынес решение об экстрадиции Ассанжа в Швецию, после чего последовал ряд успешных апелляций основателя WikiLeaks.

Британские власти поместили его под домашний арест, прежде чем принять решение об экстрадиции в Швецию. Нарушив данное властям обещание, Ассанж попросил убежища в посольстве Эквадора, которое ему было предоставлено. С тех пор у Великобритании были свои претензии к основателю WikiLeaks.

Что теперь ждет Ассанжа

По данным полиции, мужчина был повторно арестован по запросу США об экстрадиции за публикацию секретных документов.При этом заместитель министра иностранных дел Алан Дункан заявил, что Ассанжа не отправят в США, если ему там грозит смертная казнь.

В Великобритании Ассанж, скорее всего, предстанет перед судом во второй половине дня 11 апреля. Об этом говорится на странице WikiLeaks в Twitter. Вероятно, британские власти будут добиваться максимального наказания в виде 12 месяцев, сообщила мать мужчины со ссылкой на его адвоката.

В то же время шведская прокуратура рассматривает возможность возобновления расследования по делу об изнасиловании.Этого будет добиваться адвокат Элизабет Мэсси Фриц, представлявшая интересы потерпевшего.

Для лучшей организации учебы, отдыха и досуга детей предусмотрены школьные каникулы. Министерство образования ежегодно утверждает ориентировочный график их проведения. Руководство образовательных учреждений устанавливает собственный график обучения на 2017-2018 годы с учетом принятой системы получения знаний.

Каникулы в четвертях

Самый популярный прием школьного образования — разделение года на 4 четверти.Отдых предоставляется после окончания каждого графика. При этом учитываются следующие факторы:

• Летние каникулы Начальные классы начинаются с 24 мая. По графику окончание учебы для остальных учащихся 31.05.19, для выпускников — после сдачи экзаменов .
• День народного единства является выходным днем ​​в воскресенье, поэтому продолжительность отдыха осенью увеличивается.
• Зимние каникулы школьников совпадают с новогодними каникулами родителей.

Студентам предоставляется дополнительная передышка за счет официальных праздников — 23 февраля, 8-9 марта, 30.04-02.05, 09.05. При такой системе школьного образования в 2017-2018 годах по календарю у детей будет 8 дней осенних каникул, 13 дней зимой и 9 дней весенних каникул в школе. Предусмотрен следующий предварительный график тренировок и отдыха:

Четвертый	Учебное время	Каникулы у школьников
		Пружина
Четвертый

Система 5/1 (Модульная)

Руководство некоторых учебных заведений организует учебный процесс по принципам модульной системы. Расписание в этом случае предусматривает занятия по 5-6 недель и 7 дней отдыха. При этом осенние и зимние каникулы проводятся дважды. Примерное расписание на 2017-2018 год будет выглядеть так:

	Период обучения	Школьные каникулы
		1 осень
		2 осень
		Новый год
Четвертый
		Пружина

График отпусков по триместрам

Регионы России, образовательные учреждения Москвы и отдельных городов самостоятельно выбирают концепцию обучения. Один из вариантов, который может организовать директор школы или гимназии при поддержке родительского комитета, — обучение детей по триместровой системе. Учебный год делится на три части, каждая из которых включает в себя два модуля. График школьных каникул на 2017-2018 год в этом случае может быть следующим:

		Период обучения	Детские праздники
1 триместр			Осень 1
			Осень 2
2 триместр			Новый год
3 триместр			Пружина

Каникулы первоклассников

Во второй половине учебного года первоклассникам трудно справляться с учебными нагрузками. Для них в расписании предусмотрен дополнительный период отдыха. Согласно рекомендациям Минобразования, с учетом государственного праздника 23 февраля — Дня защитника Отечества первоклассники еще могут отдыхать с 18 по 25 февраля.

Дополнительные каникулы в 2017-2018 учебном году

Сложно составить единый школьный график, как дети будут учиться и отдыхать в 2017-2018 учебном году. Возможны отклонения от рекомендованных сроков.

Важно, чтобы изменения в расписании не увеличивали продолжительность отсутствия учебного процесса более чем на 14 дней.

В этом случае будет сложно догнать программу. Дополнительный период отдыха может быть связан со следующими факторами:

• карантин по болезни;
• низкие температуры зимой;
• стихийные бедствия;
• половодье весной;
• шквалистый ветер;
• проблемы безопасности зданий;
• несчастные случаи на коммунальных предприятиях.

Нашли ошибку в тексте? Выделите его, нажмите Ctrl+Enter и мы это исправим!

Осенние каникулы в школе в 2018 году утверждены на следующие даты:

Большинство из них учатся по четвертным системам, поэтому их каникулы начнутся в конце октября, а в школу им придется идти в понедельник 8 числа.

В советское время школьные каникулы были строго приурочены к определенным дням. Теперь они могут меняться, и в каждой школе эти сроки могут быть установлены разные.Особенно, если это, скажем, частная школа. Однако есть приказ Комитета по образованию, в котором оговаривается время отпуска.

На основании этого приказа в каждой школе устанавливается период начала и окончания каникул. Многие, наверное, сталкивались с тем, что в одной школе каникулы начинаются в одно время, а в соседней совсем в другое.

Возникает закономерный вопрос, с чем это связано?

Существует два, скажем так, метода обучения: по четвертям, самый распространенный, и по триместрам.Если школа работает по четвертям, то график каникул устанавливается стандартный, а именно 9 осенних дней, новогодние каникулы длятся 10 дней и весенние — 7 дней. Кроме того, для первоклассников устанавливаются дополнительные зимние каникулы продолжительностью 7 дней. А как обстоят дела с остальными детьми в школах с обучением по триместрам? Здесь учатся 5 недель, а потом 1 неделю отдыхают. Зимние каникулы одинаковы для всех школ.

Календарь осенних праздников 2018

Вот и наступили самые первые каникулы, которые начнутся в новом 2018 учебном году.Школьники, особенно учащиеся среднего звена (5-8 классы), начинают ждать их почти через неделю после начала учебы. А если осень золотая, то в хорошую солнечную погоду дети даже не хотят сидеть за партами.

Опубликовано 24.10.18 13:40

О том, когда осенние каникулы в школах России в 2018 году, а также когда каникулы у школьников в 2019 году — читайте в материале TopNews.

Когда осенью 2018 года в России каникулы у школьников?

vid_roll_width=»300px» vid_roll_height=»150px»>

Каникулы — любимое время школьников.И даже те, кто давно покинул стены школы, с веселой улыбкой вспоминают времена отдыха. И воспитанники, и их родители ждут перерыва в учебном процессе, но осень — самые первые — ждут с особым нетерпением.

Многие школьники, а также их родители замечают, что в разных учебных заведениях осенние каникулы приходятся на разное intkbbee время. Причиной такого несоответствия является процесс обучения, принятый в каждой конкретной школе.Учебный год может делиться либо на четыре части – четверти, либо на три – триместра. В конце каждой части обязательно делайте небольшой перерыв. 2018-2019 учебный год не стал исключением.

Во время осенних каникул в школах с четвертным обучением

Как правило, в учреждениях с квартальной системой обучения первые каникулы приходятся на октябрь, чаще всего на последнюю неделю месяца. Осенние каникулы 2018-2019 не станут исключением – отдых начнется 29 октября.А вот с датой начала второго квартала могут возникнуть некоторые вопросы.

Дело в том, что осенние каникулы 2018-2019 учебного года – это День народного единства – важный государственный праздник, а значит, общий выходной день. Отмечается 4 ноября, воскресенье. Согласно закону о переносе праздничных дней, выходным днем ​​будет следующий день после праздничного дня — понедельник 5 ноября. Таким образом, каникулы продлеваются еще на один день, и вместо семи дней школьники будут отдыхать восемь. А если к этому добавить официальные выходные дни перед началом отдыха — субботу 27 октября (если в школе пять дней) и воскресенье 28 октября, то осенью школьники будут отдыхать девять, а то и десять дней. .

Школьные каникулы на 2018-2019 учебный год по календарю триместров

Тем не менее, мы можем, конечно, наметить примерные рамки отпуска. Если школа выберет другое расписание, оно в любом случае не будет отличаться от предоставленного нами более чем на неделю.

Итак, если школа открыта по четвертям, то каникулы приходятся на период с 29 октября по 5 ноября. Учитывая, что 29 октября понедельник, фактический отдых начнется 27 или 28 октября, в зависимости от того, учатся ли дети на Суббота.

Напоминаем, что понедельник, 5 ноября, будет выходным в связи с национальным праздником, который выпадает на 4 число.

Если в школе используются триместры, то осенние каникулы будут разделены на учебный год два раза:

• с 8 по 14 октября
• с 19 по 25 ноября.

При обучении в школе по четвертям рекомендуемые периоды отдыха в школах, гимназиях и лицеях составляют 7 календарных дней осенью, 2 недели зимой и 1 неделю весной. Два дополнительных дня по усмотрению администрации образовательного учреждения могут быть добавлены к осенним или зимним каникулам с учетом государственных праздников (4 ноября и Новый год).

Это означает, что график отпусков на 2018-2019 гг. могут включать следующие даты отдыха:

• осенний — с 27 октября по 5 ноября 2018 г.;
• зима — с 26.12.2018 по 08.01.2019;
• весна — с 23 по 31 марта 2019 года

Летние каникулы начинаются для учащихся начальных классов 23-25 ​​мая, а для старшеклассников (кроме 9 и 11 классов) — с 1 июня. Выпускники завершат учебный процесс согласно графику экзаменов, который действует с конца мая до конца июня.

День народного единства в 2018 году выпадает на воскресенье, поэтому осенние каникулы 2018-2019 учебного года скорее всего начнутся 29 октября и закончатся 5 ноября, составив 8 дней, а с учетом выходных (27 октября и 28) — 9-10 дней. За это время школьники смогут хорошо отдохнуть, посетить музеи и театры, сходить в кино и провести время с родителями и друзьями.

Осенний перерыв для модульной системы обучения

Каникулы при модульной системе рассчитываются по следующей схеме: обучение – 5-6 недель, затем отдых – 7 дней. Дети делают следующие перерывы в учебе:

• осенью 2018 года, эти дни приходятся на 7-13 октября и 18-24 ноября;
• зимой — с 29.12.2018 по 08.01.2019 и 18-24 февраля;
• весной 2019 года — 8-14 апреля.
• летние каникулы — с 1 июня по 31 августа.

График каникул 2018-2019 школьников по четвертям

• Начало учебного года: 1 сентября 2018 г.
• Первый квартал: 1 сентября — 26 октября 2018 г.
• Осенние каникулы: 27 октября — 5 ноября 2018 г.
• Второй квартал: 6 ноября — 29 декабря 2018 г.
• Зимние каникулы: 30 декабря 2018 г. — 8 января 2019 г.
• Третий квартал: 9 января – 22 марта 2019 г.
• Дополнительные каникулы для студентов 1 курса обучения:
• 16 февраля — 25 февраля 2019 г.
• Весенние каникулы: 23 марта — 31 марта 2019 г.
• Четвертый квартал: 1 апреля — 31 мая 2019 г.
• Конец учебного года: 31 мая 2019 г.
• Летние каникулы 2019: 1 июня — 31 августа 2019 г.

График отпусков школьников на 2018-2019 год по триместрам

График обучения по триместрам достаточно прост – студенты, использующие такую ​​систему, проводят 5 недель на занятиях, после чего 6 недель – каникулы. В результате получились следующие даты школьных триместров на 2018-2019 годы:

• 1 срок: 1 сентября 2018 г. — 6 октября 2018 г.;
• 1 осенние каникулы — с 7 по 14 октября 2018 г.
• 2-й триместр: 14 октября 2018 г. — 17 ноября 2018 г.;
• 2 осенних праздника — с 18 по 24 ноября
• 3 срок: 25 ноября 2018 г. — 29 декабря 2018 г.
• Зимние каникулы — с 30 декабря 2018 г. по 8 января 2019 г.
• 4 триместр: 9 января 2019 г. — 15 февраля 2019 г.;
• 2 зимних праздника: с 16 февраля 2019 г. по 24 февраля 2019 г.
• 5-й срок: 25 февраля 2019 г. — 5 апреля 2019 г.;
• Весенние каникулы — с 6 по 14 апреля 2019 г.
• 6-й срок: 15 апреля 2019 г. — 31 мая 2019 г.
• Летние каникулы — с 1 июня по 31 августа 2019 года.

Помощь P-EBT для детей в закрытых школах или школах с ограниченной посещаемостью

ДАТА:	16 ноября 2020 г.
ТЕМА:	Помощь P-EBT для детей в закрытых школах или школах с ограниченной посещаемостью
КОМУ:	Государственные агентства SNAP Государственные агентства детского питания

 

1.Одобрит ли Министерство сельского хозяйства США поправки к плану P-EBT на учебный год (SY) 2019-2020?
Нет, Министерство сельского хозяйства США не будет утверждать поправки к ранее утвержденным планам на 2019-2020 учебный год.

2. Могут ли штаты выдавать пособия школьникам, которые были охвачены утвержденными планами P-EBT, но пропустили или получили слишком маленькое пособие из-за ошибки штата?
Да, штаты с утвержденными планами P-EBT на 2019-2020 SY или начало 2020-2021 SY могут выдавать новые или скорректированные пособия P-EBT детям, которые были охвачены утвержденными планами штата, но не получали пособия или получали слишком маленькое преимущество из-за ошибки состояния.

3. Могут ли штаты, которым ранее не было разрешено выдавать пособия P-EBT для школьников в начале 2020–2021 SY, включить этот период в свои планы на 2020–2021 SY?
Да, штаты, которым ранее не было разрешено выдавать пособия на начало 2020–2021 SY, могут включить эти месяцы (обычно август и сентябрь) в свои планы на 2020–2021 SY.

4. Какой стандарт применяется для определения и выдачи пособий на 2020-2021 учебный год?
Стандарт для SY 2020-2021 — это стандарт, отраженный в действующем законодательстве с изменениями, внесенными 1 октября «Законом о постоянных ассигнованиях, 2021 г. и другими расширениями», который позволяет использовать «упрощающие предположения.Государства, которым ранее не было разрешено выдавать пособия на начало 2020–2021 SY, должны применять один и тот же стандарт для всех месяцев 2020–2021 SY при разработке своих планов P-EBT. Государства, которые уже выдали пособия на начало 2020-2021 SY, имеют возможность внести поправки в свои планы.

5. Каковы критерии приемлемости P-EBT для школьников в 2020-2021 SY?
Школьник имеет право на получение пособия P-EBT при соблюдении двух условий:

1. Ребенок получал бы бесплатное школьное питание или школьное питание по сниженной цене в соответствии с NSLP и SBP, если бы не чрезвычайная ситуация с COVID-19.Сюда входят дети, которые непосредственно сертифицированы или сертифицированы по заявке. Сюда также входят дети, зачисленные в школу, действующую в соответствии с положениями 2 или 3, и
.
2. Ребенок не получает бесплатное питание или питание по сниженной цене в школе, потому что школа закрыта или работает с ограниченной посещаемостью или часами в течение как минимум 5 дней подряд в текущем учебном году.

6. Обязаны ли штаты принять новые определения права на получение дохода для школьников на 2020-21 учебный год?
Штаты должны использовать наилучшие имеющиеся данные, чтобы определить, имеют ли учащиеся право на бесплатное питание или питание по сниженной цене и, следовательно, право на P-EBT.Многие школьные округа предоставляют школьное питание в рамках Программы летнего питания (SFSP) в 2020-2021 учебном году, а не в рамках Национальной программы школьных обедов (NSLP) и Программы школьных завтраков (SBP). Эти школьные округа могут не собирать заявки на школьное питание в начале учебного года. В этом случае штат может выдавать пособия P-EBT на основании данных о праве на получение бесплатных и льготных услуг за 2019–2020 финансовый год. Тем не менее, штаты и/или школьные округа, использующие прошлогодние данные о правах на участие, должны убедиться, что они не предоставляют льготы P-EBT учащимся, которые окончили школу или больше не учатся в ней.Кроме того, штаты должны предоставить возможность детям, которые не имели права на получение пособия в 2019-2020 учебном году, подтвердить свое право на участие в текущем учебном году. Точно так же штаты должны сертифицировать правомочных детей, которые недавно зачислены в школу (детский сад, переводы и т. д.). Министерство сельского хозяйства США настоятельно рекомендует штатам и школьным округам использовать свои установленные процессы подачи заявок и системы прямой сертификации для определения соответствия этих детей требованиям.

7. Имеют ли дети, которые посещают школу лично и получают питание в своих школах, право на P-EBT, если их школы работают с сокращенной посещаемостью или сокращенными часами?
Как правило, учащиеся не имеют права на P-EBT в дни, когда они посещают школу лично и получают питание в школе.Они могут иметь право на участие в дни, когда они не посещают школу лично или посещают школу лично, но не получают питание в школе.

8. Могут ли дети, зачисленные в школы, которые обеспечивают питание в рамках SFSP, а не NSLP и SBP, получать пособия P-EBT?
Да, дети, обучающиеся в школах, которые закрыты или в которых посещаемость снижена в течение как минимум 5 дней подряд и которые обеспечивают питанием учащихся через SFSP вместо NSLP и SBP, могут иметь право на участие в программе P-EBT. Эти дети имеют право на участие, если бы они получали бесплатное питание или питание по сниженной цене в соответствии с NSLP и SBP, но в случае закрытия школы или сокращения посещаемости.

9. Поскольку все дети имеют право на бесплатное питание в школах, которые обеспечивают питание через SFSP, все ли эти дети имеют право на P-EBT в дни, когда они не посещают школу?
Нет. Дети должны иметь право на бесплатное питание или питание по сниженной цене в соответствии с критериями приемлемости для NSLP и SBP или посещать школу, участвующую в Положении 2, Положении 3 или Положении о соответствии требованиям сообщества, чтобы получать льготы P-EBT.

10. Имеют ли право на получение P-EBT дети, которые больше не посещают школу и находятся на домашнем обучении из-за COVID-19?
Нет. Дети, которые больше не учатся в школе, участвующей в программе NSLP/SBP, и обучаются на дому, не имеют права на получение P-EBT на 2020-2021 учебный год.

11. Могут ли штаты рассчитать средний размер пособия P-EBT для отвечающих критериям детей, которые посещают школу лично в некоторые дни и виртуально в другие дни?
Да, штаты могут рассчитать среднемесячное пособие, используя «наилучшие практически доступные данные», как это предусмотрено законом, для детей в школах, которые дети посещают лично в некоторые дни и виртуально в другие дни. Однако в соответствии с Законом о реагировании на коронавирус в первую очередь семьи штаты не могут выдавать пособия P-EBT детям, которые посещают занятия лично каждый день и получают питание в школе. Кроме того, дети, посещающие школу практически полный рабочий день, должны получать пособие P-EBT в соответствии с их виртуальным статусом полного рабочего дня.

12. В какие дни штаты могут выдавать пособия P-EBT?
Пособие может быть выдано за будние дни в течение обычного учебного года. Пособия не могут быть выданы на школьные каникулы или каникулы.

13. Должна ли школа ребенка быть закрыта или работать с сокращенной посещаемостью или количеством часов в течение как минимум 5 дней подряд в текущем учебном году, чтобы ребенок имел право на получение льгот P-EBT?
Да, период закрытия или сокращения посещаемости или часов должен соответствовать минимальному порогу 5 дней подряд в этом учебном году, прежде чем какой-либо ребенок получит право на получение льгот P-EBT. После достижения минимального порога в 5 дней подряд дети имеют право на получение пособия P-EBT за закрытие или сокращение часов и/или посещаемости из-за COVID-19.

14. Как часто штаты должны проводить переоценку рабочего состояния школ, чтобы определить, по-прежнему ли дети имеют право на участие в программе P-EBT, и определить размер пособия?
В целях обеспечения целостности программы предполагаемый расчет пособий ограничен двумя месяцами. Государства должны определять уровни пособий P-EBT на основе переоценки рабочего статуса школы и влияния любого такого изменения на доступ детей к школьному питанию не реже, чем в конце каждого двухмесячного периода.Тем не менее, штаты обязаны отслеживать изменения в рабочем состоянии и вносить необходимые коррективы для предотвращения ненадлежащей выплаты пособий. Например, если штату становится известно, что школьный округ перейдет с виртуального на очное обучение после того, как штат выдал пособие за первый месяц, но до выдачи пособия за второй месяц, штат должен внести исправления до выдачи пособия за второй месяц. . Государства также могут по своему усмотрению пересматривать право на получение помощи чаще, чем раз в месяц, или выдавать пособия только задним числом.

15. Может ли государство выдать новые карты P-EBT, если они были утеряны или потеряны?
Государства могут выдавать карты P-EBT взамен, но не могут заменять стоимость каких-либо льгот, которые уже были погашены.

16. Как будет проводиться P-EBT на территории США?
Применяются основные рекомендации, содержащиеся в этом шаблоне вопросов и ответов. Однако из-за операционных различий Министерство сельского хозяйства США будет работать напрямую с территориями для выполнения требований и управления льготами.

 

Административное финансирование

17.Как Министерство сельского хозяйства США будет управлять административным финансированием? Можно ли требовать его задним числом до 2020 финансового года? Могут ли несколько государственных учреждений получить доступ к этим средствам?
USDA предоставит новый грант государственному агентству SNAP каждого штата на административные расходы, связанные с P-EBT. Период действия этой награды будет с 1 октября 2020 г. по 30 сентября 2021 г. Грант будет доступен для покрытия необходимых, допустимых и разумных расходов государственных органов, связанных с администрированием P-EBT, понесенных в течение 2021 финансового года.Это включает в себя административные расходы, связанные с выдачей ретроактивных пособий за 2020 финансовый год, понесенных в 2021 финансовом году. Ожидается, что государственное агентство SNAP будет работать с другими затронутыми государственными органами, чтобы предоставить это финансирование в виде субсидии или возмещения расходов, как это предусмотрено в соответствии с процедурами штата. .

18. Какие административные расходы могут быть возмещены штатами?
Грант будет доступен для покрытия необходимых, допустимых и разумных расходов государственных органов, связанных с администрированием P-EBT, понесенных в течение 2021 финансового года.Сюда входят административные расходы, связанные с выдачей ретроактивных пособий за 2020 финансовый год, понесенных в 2021 финансовом году. Присуждение субсидии будет осуществляться в соответствии с общими правилами предоставления субсидий для всего правительства в соответствии с 2 CFR, если иное не предусмотрено положениями и условиями, которые сопровождают присуждение.

19. Что штаты должны сообщать в Министерство сельского хозяйства США? Когда они должны отчитаться? Ожидается, что
штатов представят план административных расходов P-EBT на предполагаемый период эксплуатации для утверждения USDA с использованием FNS-366a.Утвержденный уровень этого плана послужит лимитом государственных расходов. Если затраты превысят ожидаемые, штат может внести поправки в свой план и запросить одобрение Министерства сельского хозяйства США на более высокий уровень административного финансирования. Ожидается, что в течение периода действия гранта государственное агентство SNAP будет собирать данные об обязательствах и расходах от всех государственных учреждений, использующих грант, и ежеквартально отчитываться перед Министерством сельского хозяйства США с использованием специального экземпляра P-EBT FNS-778. Дальнейшие указания по использованию FNS-366a и FNS-778, включая конкретные сроки предоставления отчетов, будут включены в условия, прилагаемые к награде.

Школьникам грозит опасность вернуться в класс, так как Omicron выходит из-под контроля во Франции

Миллионы французских детей вернулись в школу в понедельник без обычного цепного эффекта школьных каникул: снижения уровня детской инфекции Covid-19. На этот раз Omicron стоит за неконтролируемым распространением вируса среди всех возрастов во Франции, при этом в среднем ежедневно подтверждается 167 000 случаев. Новый школьный протокол Covid-19, опубликованный в воскресенье, закрывает некоторые вопиющие пробелы в борьбе с инфекциями среди детей.Но, как опасаются наблюдатели, это также открывает новые возможности для выхода Омикрона из-под контроля.

Учителя требовали высококачественных масок для лица и более быстрого закрытия классов «выключателем», чтобы предотвратить угрозу кластеров Covid-19 в школах, но воскресный протокол о возвращении в школу не соответствует обоим пунктам. Действительно, несмотря на то, что более 98 процентов из почти 6 миллионов детей в возрасте от 5 до 11 лет во Франции остаются непривитыми, новые правила обращаются с ними так же, как со взрослыми, получившими тройную прививку, и фактически отменяют закрытие классов.

Перед двухнедельными каникулами, когда Франция парадоксальным образом снизила порог для закрытия детского сада или класса начальной школы с одного подтвержденного заражения до трех, несмотря на ужесточение ограничений в других социальных слоях, показатели Covid-19 среди детей и педиатрических госпитализаций снизились. побить рекорды. Теперь, когда семьи собрались на праздники и вариант Omicron заявил о себе по всей стране, эти цифры стали еще хуже, несмотря на гораздо более низкие уровни проверки детей на Covid-19 в перерыве.

Последние доступные данные показывают, что только на прошлой неделе во Франции более одного процента всех детей школьного возраста дали положительный результат на Covid-19, при этом уровень заболеваемости превышает 1000 на 100 000 за семидневный период, закончившийся 30 декабря. Последние доступные данные о заболеваемости показатели составляли 1 339 на 100 000 для детей младшего возраста в возрасте от 6 до 10 лет, при этом более чем каждый пятый ребенок в этой возрастной группе прошел скрининг и дал положительный результат.

Там, где компания Omicron появилась первой и быстрее всех — в районе Большого Парижа — заболеваемость среди детей еще выше: уровень заболеваемости составляет 1869 человек.В пригородном департаменте Эссонн к югу от Парижа этот показатель составляет 2434 человека — почти 2,5 процента всех детей в возрасте от 6 до 10 лет, которые были инфицированы только на прошлой неделе.

Clarion звонит по номеру

Критики уже давно критикуют министра образования Жана-Мишеля Бланкера за то, что он поспешно отклонил предложения по смягчению последствий пандемии для школ, зациклился на том, чтобы оставить их открытыми, а не сделать их безопасными, и обвиняя его в преуменьшении передачи коронавируса и его вирулентности у детей. – в результате школы надежно открыты, но прискорбно не оснащены для борьбы с Covid-19.

Во время каникул медицинские работники забили тревогу по поводу того, что они считают хронической неготовностью к Covid-19 в школах, и эта ситуация может стать экспоненциально более сложной при Omicron.

В открытом письме министру здравоохранения Оливье Верану в день Рождества 50 «очень обеспокоенных» медицинских работников попросили Верана взять на себя ответственность за кризис Covid в школах от министерства образования. Они призвали отложить очное обучение в период «высокого риска» после Нового года, чтобы лучше подготовить школы и школьников к надвигающейся битве с Омикроном, от вентиляции до вакцинации.

«В ближайшие недели мы ожидаем беспрецедентную волну госпитализаций детей с мультисистемным воспалительным синдромом (MIS-C), а также с последствиями, связанными в ряде случаев с длительно текущими формами заболевания (детский длинный Covid)», — написали они.

«Важно сделать все, чтобы свести к минимуму риски передачи инфекции во всех возрастных группах, особенно в школах», — добавили медицинские работники. «Отсутствие профилактики в школах в конечном итоге влияет на лечение всего населения, поскольку время лечения не бесконечно.

Между тем, Научный совет Франции, группа ученых, консультирующих правительство по вопросам Covid-19, предупредил, что «по крайней мере» одна треть школьных учителей может быть не на работе к концу января, поскольку волна Омикрон теперь готова к

Во время каникул состояние пандемии в школах официально стало вопросом выборов, поскольку кандидаты в президенты 2022 года подхватили эстафету во время выступлений на радио и телевидении Кандидат от Социалистической партии Энн Идальго раскритиковала правительство за смягчение школьных протоколов с помощью Omicron зародился в начале декабря, кандидат от консерваторов Валери Пекресс призвала к отсрочке перезапуска после Нового года, а кандидат от Зеленых Янник Жадо раскритиковал отсутствие детекторов углекислого газа по всей стране, которые могли бы помочь в проветривании классных комнат от переносимого по воздуху вируса.

Профсоюзы учителей, со своей стороны, угрожали забастовкой, не в последнюю очередь из-за отказа правительства обеспечить учителей хирургическими масками или масками FFP2/N95.

Новые правила

Непоколебимое правительство твердо держало свое обещание открыть школы по графику 3 января. Но оно держало родителей, учителей и учащихся в напряжении по поводу изменений в медицинских протоколах до воскресенья, в конце концов отпустив их всего на несколько часов до возвращения в школу rentrée .

Короче говоря, начальные школы остаются на уровне 3 четырехуровневого протокола (средние и старшие школы — на уровне 2), несмотря на бурное распространение вируса.Но новые меры на полях закрывают некоторые лазейки в предыдущих правилах, безопасные для вирусов. Дети из класса отсутствующего учителя больше не могут быть перераспределены в классы другого учителя в качестве временной меры. Теперь «настоятельно рекомендуется», чтобы школы отказались от экскурсий в закрытые помещения, такие как музеи. А «комфортные моменты» — читай: празднества без масок с едой и напитками, такие как январская традиция разделить galette des rois (королевский торт) — теперь запрещены.

Что еще более спорно, новые условия изоляции для младших школьников в значительной степени соответствуют смягченным правилам, введенным на выходных для взрослых французов, полностью вакцинированных бустерной дозой.

Единая школа с адаптацией санитарных условий!
Dès ce lundi 3 janvier, de nouvelles règles d’isolement et de depistage s’appliqueront.
Ces évolutions visent à assurer la protection des élèves et des персонал.
➜ Вся информация: https://t.co/kxPzbPeJ5o pic.twitter.com/1bRbMeYKUu

— Жан-Мишель Бланкер (@jmblanquer) 2 января 2022 г.

В то время как непривитые взрослые должны изолироваться в течение как минимум семи дней, если они были в контакте с инфицированным человеком, вакцинированные взрослые без симптомов теперь могут не изолироваться до тех пор, пока они сразу же получают антиген или ПЦР-тест и самостоятельно тестируют два и затем четыре дня спустя с отрицательными результатами. В соответствии с новым школьным протоколом то же самое относится к детям до 12 лет, хотя вакцинировано менее двух процентов французских детей в возрасте от 5 до 11 лет.

«Что изменилось, так это то, что теперь, когда семья делает первый тест, они будут получать два бесплатных теста для самопроверки в аптеке, чтобы ученики могли снова проверить себя дома через два и четыре дня», — сказал Бланкер Le Parisien. в эксклюзивном интервью, раскрывающем новые правила в воскресенье.

Принимая во внимание инкубационный период вируса, новое правило устраняет то, что школьники и медицинские работники сочли опасным пробелом в протоколе, уже ослабленном в декабре.Затем детям разрешили вернуться в школу с отрицательным результатом теста сразу после того, как инфекция у одноклассника была подтверждена, без необходимости дальнейшего скрининга.

Но наблюдатели опасаются, что новые правила по-прежнему оставляют много места для ошибок: дети, потенциально являющиеся инкубаторами вируса после заражения от одноклассника, могут посещать занятия на основании отрицательных результатов самотестирования, надежность которых была поставлена ​​под сомнение , в частности для обнаружения Омикрона. Более того, родители должны предоставить только заявление под присягой о том, что их ребенок дал отрицательный результат, а не сам результат.

Кроме того, несмотря на то, что протокол был ослаблен в декабре, по-прежнему закрывался класс на неделю, если у трех детей из разных семей был подтвержден положительный результат в течение семи дней, новые правила отменяют этот автоматический выключатель. Теперь, по словам министерства образования, потребуется неопределенное «очень большое количество случаев», чтобы побудить власти рассмотреть вопрос о закрытии класса, решение о котором будет приниматься в каждом конкретном случае.

Апелляция на маски отклонена

В Le Parisien Бланкер отклонил просьбы учителей о лучших масках перед лицом варианта Omicron, заявив, что учителя относятся к числу наименее зараженных профессионалов, и предполагая, что маски с высокой степенью защиты нецелесообразны для класса.«Очень сложно проводить уроки с масками FFP2 (N95), которые в этом отношении предназначены для медицинских работников», — сказал он.

Представители профсоюзов, однако, говорят, что учителя сами покупают маски из соображений собственной безопасности, оставляя в стороне тканевые версии, выдаваемые государством, которые они считают бесполезными.

Pour rappeler ce qu’est le protocole sanitaire dans l’éduc, après l’aération, les masques. Ceux reçus ds mon lycée: en tissu, trop grands, sans barrette pour pincer le nez, mais avec une etiquette pour avoir du style (ou pas).Evidemment, on s’achète nos propres masques chir 1/2 pic.twitter.com/qL7FEVgULT

— Софи Венетитай (@SVenetitay) 30 декабря 2021 г.

«Ношение маски FFP2 для учителей, которые хотят, очень значительно снижает риск заражения», — сказал в понедельник радио France Info Кристиан Леманн, один из врачей, подписавших открытое рождественское письмо. «Учителя, у которых есть сопутствующие заболевания, страдающие астмой, страдающие ожирением, обращаются ко мне. Очевидно, что их цель — учить детей, но они чувствуют, что им угрожает опасность, и я не могу сказать им иначе, потому что именно так я и думаю», — сказал Леманн, который также входит в коллектив ученых Du Côté de la Science. который действует как наблюдатель за политикой Covid-19.

Не то, чтобы другие объявленные меры по возвращению в школу хорошо устраивали профсоюзы учителей. — Доктрина Мишеля Бланкера об «открытых школах» при любых условиях, несмотря на роль школ в распространении эпидемии и на фоне чрезвычайно заразного варианта», — говорится в заявлении профсоюза работников детских садов и начальных школ Snuipp-FSU в воскресенье.

«Позволяя инфекциям распространяться, правительство делает ставку на здравоохранение, воображая, что меньшая опасность Омикрона позволит больницам «продержаться» или что Covid не будет иметь долгосрочных последствий, особенно для детей, «, — добавил профсоюз.

Отставание в вакцинации

В противном случае, если бы французских детей вакцинировали в массовом порядке, могли бы быть мрачные прогнозы. Некоторые страны с энтузиазмом восприняли возможность вакцинировать детей начальных классов, например, испанец Педро Санчес, опубликовавший 14 декабря в Твиттере восторженное объявление государственной службы, чтобы сдвинуть дело с мертвой точки в своей стране.

Llega el momento de vacunar a los niños y niñas de 5 a 11 años. Continuamos avanzando para proteger a la población y seguir recuperando los espacios que la pandemia nos había robado; para garantizar que los menores y las personas de su entorno estén más seguros.#YoMeVacunoSeguro pic.twitter.com/Fp7xd0XdVp

— Педро Санчес (@sanchezcastejon) 14 декабря 2021 г.

Но во Франции, традиционно скептически относящейся к вакцинам, где 68% родителей, опрошенных в декабре, заявили, что выступают против вакцинации своих детей в возрасте от 5 до 11 лет, правительство было чрезвычайно осторожным в начале своей кампании вакцинации для этой возрастной группы. Дождавшись рекомендаций трех отдельных французских органов здравоохранения и этики, 22 декабря Франция, наконец, дала зеленый свет. Решение было принято через неделю после того, как ряд ее европейских соседей; через несколько недель после того, как Израиль, США и Канада одобрили вакцины для детей до 12 лет; и почти через месяц после того, как Европейское агентство по лекарственным средствам дало добро на педиатрическую вакцину Pfizer.

В праздничные дни, когда количество центров, предлагающих педиатрические дозы, было ограничено, несмотря на заверения правительства о том, что было получено 2 миллиона и ожидается еще, родители в социальных сетях поделились своими бесплодными попытками записаться на прием для своих детей.За время перерыва прививали всего несколько тысяч в день.

Enfin, где 80% подростков получили дополнительные прививки (не имеют права на спуск).

Concernant les 5-11 ans, près de 40 000 ont reçu leur première dose depuis le 15 décembre.

Un démarrage assez lend, comparé à celui chez les ados 👉https://t.co/1N9ofOeMh5.

7/8 pic.twitter.com/PKotnZxS11

— Николя Беррод (@nicolasberrod) 2 января 2022 г.

Когда школа началась в соответствии с противоречивыми новыми протоколами, один такой разочарованный отец, казалось, мрачно смирился.«Я подумал, что это хорошая идея — сделать прививку моей 6-летней дочери (не сумев записаться на прием)», — написал Флориан Байи, врач парижской больницы Питье-Сальпетриер, в воскресенье вечером. «После сегодняшних объявлений от этого больше нет никакой пользы: больше не будут выгонять из школы за контактные случаи… 100 процентов французов, включая ее, будут заражены Covid-19 до того, как вакцина полностью подействует (три недели + 10 дней)».

С этим виселичным юмором и усталостью от пандемии это еще одно возвращение в школу, которое далеко от нормального.

12 Зимние каникулы Классные занятия, игры и поделки

Какой праздник (или праздники) вы отмечаете в декабре? Существует множество зимних праздничных занятий, которые вы можете провести со своими учениками, независимо от того, празднуют ли они обычно Рождество, Хануку, Кванзу, более одного праздника или вообще ничего.

В сезон, отмеченный пением веселых песен, поеданием сладостей и угощений, упаковкой подарков и забавными поделками, ознакомьтесь с нашим списком праздничных мероприятий для учащихся начальной и средней школы ниже, чтобы убедиться, что ваш класс отлично проводит перед зимними каникулами .

Веселые праздничные мероприятия для учащихся начальной и средней школы

1. Праздничные поделки для класса

Вы так много можете сделать, когда речь заходит о простых праздничных поделках для класса — список бесконечен. Вы можете начать с поиска идей в социальных сетях или проконсультироваться со своим лучшим другом-учителем, но вот список некоторых традиционных идей для школьных праздников, чтобы начать:

• Изготовление снеговиков из ватных шариков (и других материалов)
• Изготовление снежинок из палочек от эскимо или бумаги
• Создание собственных праздничных украшений
• Создание собственных рождественских носков
• Написание и иллюстрирование книги или рассказа, посвященного празднику они празднуют

2.

Белый слон, Тайный Санта или Обмен книгами

Эта праздничная классная игра, которую можно адаптировать для разных классов, может принимать разные формы. В качестве секретного Санты вы можете попросить учеников случайным образом выбрать одно из имен своего одноклассника из шляпы. Следите за тем, чтобы они не раскрыли выбранного ими одноклассника! Это студент, для которого они должны будут купить подарок — вы можете установить лимит расходов (например, 5 долларов США) или потребовать, чтобы студенты принесли книгу для другого студента, если вы хотите сделать больше обмена книгами .

В белом слоне учащиеся могут приносить завернутые подарки для своих одноклассников и размещать их в центре класса. Затем вы должны определить порядок, в котором учащиеся будут выбирать случайный подарок для открытия. Первый ученик выбирает и открывает случайный подарок (убедитесь, что все видят, что это такое!), а затем каждый ученик может либо развернуть новый подарок, либо «украсть» его у другого участника. Затем участник, чей подарок был украден, может открыть другой упакованный подарок или, опять же, украсть его у кого-то еще.Продолжайте, пока все подарки не будут развернуты! Есть много вариантов этой игры, но вы можете прочитать о своих вариантах здесь.

3. Создание праздничных открыток

Пришло время вашим ученикам заняться творчеством! Попросите их создать праздничные открытки для своих близких — родителей или опекунов, членов семьи или близких друзей — используя цветную бумагу, клей, блестки, маркеры и любые праздничные украшения, которые вы сможете найти.

Для старших учеников начальной и средней школы вы можете даже подумать о том, чтобы превратить это задание в письменное задание.Возможно, они смогут написать короткие стихи о празднике, который отмечают в своих открытках; составить письмо кому-нибудь в надлежащей форме абзаца с пожеланиями счастливого Рождества, счастливой Хануки или счастливой Кванзы; или поблагодарить кого-то за что-то хорошее, что они сделали в прошлом году.

4. Создайте мультикультурный календарь

Для этого задания загрузите PDF-файл для печати ниже. Студенты будут изучать традиции разных культур и создавать мультикультурный календарь. Вам нужно будет разделить своих учеников на группы, каждая из которых будет связана с определенной культурой, о которой они хотели бы узнать больше.Затем они выберут месяц, в котором отмечается хотя бы один праздник в этой культуре, изучат эти праздники и выполнят указанное ниже задание.

Данные показывают, что этой осенью школы Норуолка предоставили учащимся почти на 250 000 обедов больше

NORWALK — Государственные школы города этой осенью предоставили почти на 250 000 обедов больше по сравнению с прошлым осенним семестром, согласно недавно обнародованным данным округа.

За первые четыре месяца учебного года в государственных школах Норуолка было организовано 815 375 приемов пищи по сравнению с 567 736 приемами пищи за то же время в 2019 году.Только в декабре округ подал на 97 375 обедов больше, чем в том же месяце два года назад.

Jill Kress, координатор сервисов связанного с питанием для школ Norwalk, представил номера во время встречи мастерской доски последняя неделя. Цифры за 2020 год не использовались в сравнении, потому что в прошлом году в округе подавали питание семь дней в неделю, включая праздники, и были установлены места для палаток.

«Более реалистичное сравнение — 2019–2021 годы, потому что оба эти года мы учились в школе, — сказал Кресс.

В этом году все учащиеся могут бесплатно обедать и завтракать после того, как Министерство сельского хозяйства США в апреле 2021 года продлило отказ «предоставлять безопасное и здоровое питание детям бесплатно в условиях продолжающейся пандемии». Отказ был продлен до 30 июня 2022 года.

Кресс не знал, сыграло ли это роль в увеличении количества блюд, подаваемых в Норуолке.

«Мы заботимся о том, чтобы дети получали здоровую пищу, и если это их единственная еда, то это хорошая еда. Это теплая еда. Это то, что они хотят иметь», — сказала она.

Как участник Национальной программы школьных обедов, федеральный мандат требует, чтобы школьный округ включал в свое меню здоровую пищу. Эти варианты включают свежие фрукты и овощи, цельнозерновые продукты, нежирные белки и продукты с низким содержанием натрия и добавленного сахара, по словам Джейми Дэвиса, районного менеджера Chartwells, который поддерживает Норуолк среди других школьных округов Коннектикута.

«Мы всегда стараемся предоставить большое разнообразие, чтобы у учащихся был большой выбор, чтобы они могли выбрать свои любимые предложения», — сказал Дэвис совету директоров.

Chartwells планирует запустить программу «Понедельники без мяса», в рамках которой будет предлагаться больше вегетарианских блюд, помимо одного ежедневного предложения. По словам Дэвиса, программа была вдохновлена ​​отзывами студентов. Меню будет включать цельнозерновую пасту primavera, начос из черной фасоли и кукурузы, салат из шпината и клюквы, вегетарианский перец чили, овощной жареный рис и рулетики из цельнозернового сыра для лазаньи.

Компания общественного питания также планирует распространить свою программу «Поднятие настроения в среду» на большее количество школ округа.По словам Дэвиса, программа предназначена для демонстрации того, как пища, которую едят учащиеся, напрямую связана с их самочувствием.

«Было проведено множество исследований определенных продуктов, вызывающих определенные чувства. Независимо от того, правда это или нет, мы делаем из этого забавные вещи», — сказал Дэвис.

Студенты смогут попробовать цитрусовый салат из нута, чтобы убедиться, что магний в нуте обеспечивает чувство спокойствия, а витамин С в цитрусовых способствует большему ощущению счастья.Студенты также проверят, помогают ли им витамины и полезные жиры в клубничном коктейле из авокадо чувствовать себя более уверенно.

[email protected]

509 Превышен предел пропускной способности

509 Превышен предел пропускной способности Сервер временно не может обслуживать ваши запрос из-за того, что владелец сайта достиг своего ограничение пропускной способности. Пожалуйста, повторите попытку позже. Учащаяся средней школы

Саванны создает программу наставничества

САВАННА, Джорджия (AP) — Когда в 2020 году разразилась пандемия COVID-19, ученица Академии искусств Саванны Ава Дормини решила, что хочет помочь ученикам, которые, возможно, борются с пандемией. Она думала о школьных принадлежностях или программе наставничества.

«Я хотела создать организацию, ориентированную на академическую сторону, а также программу наставничества, которая прививала бы такие качества, как лидерство, уверенность и командная работа», — сказала она.

Создав организацию «Студенты, помогающие учащимся добиться успеха» или SHSS в младшем классе, Дормини надеется, что она удовлетворит потребности детей Саванны и округа Чатем. Она сказала, что он был создан, чтобы помочь учащимся начальных классов в академической и социальной сфере в ответ на пандемию COVID-19.

Тридцать два ученика из девяти различных средних школ в этом районе являются частью SHSS. Учащиеся из Академии искусств Саванны, средней школы Гроувс, средней школы Виндзорского леса, христианской подготовительной школы Саванны, дневной школы Голгофы, академии электронного обучения Саванна-Чатем, средней школы Нью-Хэмпстеда, средней школы Вудвилля Томпкинса и сельской дневной школы Саванны.

Она сказала, что заинтересованные студенты должны будут заполнить заявку, и некоторые качества претендента включают в себя лидерские качества.

«Значит, все ученики Саванны действительно помогают другим ученикам, — сказала она.

Цель состоит в том, чтобы помочь учителям устранить пробелы в обучении, вызванные COVID-19 для учащихся SCCPSS, сказала она. Она объяснила, что старшеклассники будут помогать младшим ученикам, обучая их, помогая им выполнять задания и выступая в качестве образца для подражания и наставника.

Она сказала, что ее организация также будет сотрудничать с учителями и оказывать дополнительную помощь на уроках или внешкольных программах.

«Я думала, что COVID только усугубит проблему… кажется, что должно быть что-то еще», — сказала она. «Оттуда у меня появилась идея, например, как я могу помочь ученикам не только в обучении, но и в формировании их характера».

Дормини сказала, что идея начать SHSS возникла из-за ее опыта работы волонтером в Академии электронного обучения методистской церкви острова Надежда.Она провела пять месяцев в церкви, работая с детским садом и первоклассниками.

Во время своего пребывания там она помогала студентам с репетиторством, курсовой работой и проблемами, связанными со средствами массовой информации. Она обнаружила, что некоторые студенты не получают такого же качества образования.

«Мне это очень помогло, потому что это были ученики из разных школ, и они заметили разницу в качестве образования», — сказала она. «Вы знаете, у вас были ученики из школ, где учителя были немного рассеяны, и я подумал, знаете ли, что COVID только усугубит эту проблему, поэтому кажется, что нужно сделать что-то еще.

НАЧАЛО РАБОТЫ

Дормини сказала, что для того, чтобы создать свою организацию, ей помогли ее советник и Стейси Дженнингс, директор по связям с общественностью системы государственных школ округа Саванна-Чатем. Она также позвонила консультантам в каждую среднюю школу, чтобы рассказать об этом.

Она также хотела, чтобы в ее организации была статья о наставничестве для учащихся средней школы. Планировалось запустить программу наставничества прошлой осенью, но она не смогла из-за ограничений, связанных с пандемией.Дормини сказал, что план состоит в том, чтобы начать программу в этом месяце.

Программа наставничества в основном будет проходить в Zoom.

HSS также будет проводить групповые встречи и секционные занятия с учащимися средних школ, которые помогут им развить различные качества, такие как лидерство, чувство собственного достоинства и трудовая этика.

Она сказала, что ученики средней школы будут подобраны к учащимся SHSS после заполнения анкеты с вопросами об их интересах и характере.

Дормини решила сосредоточиться на средней школе, потому что она помнит свой возраст и то, как это было тяжело для нее.

«В средней школе мне было тяжело, и мне как бы хотелось, чтобы мне было с кем поговорить», — сказала она.

Организация провела субботник в местной начальной школе, в котором участвовали учащиеся ШСС, сгребая, подстригая кусты, крася и моя снаружи школу. По ее словам, организация провела акцию по пополнению запасов рождественских подарков, в ходе которой учащиеся будут раздавать рождественские подарки, состоящие из школьных принадлежностей, товаров для творчества и обучающих игр.

Будущие события включают в себя:

— «Спортивное снаряжение» в январе: внимание учащимся из малообеспеченных семей.

— Детский книжный драйв в апреле: учащиеся SHSS будут собирать книги для учеников и, по возможности, помогать ученикам начальной школы в выборе книги.

— День поля в мае: учащиеся ШСС будут помогать учителям начальных классов и школам с организацией/проведением дня поля, оказывать помощь учителям и помогать с играми на улице.

Дормини понимает, что ученые важны, но также хочет служить своему сообществу.

«Я хочу оставить здесь наследие, и мне иногда кажется, что вы делаете это не обязательно имея высокие пятерки, а также создавая хорошую школьную культуру и помогая другим людям», — сказала она. «Иногда мне нужно сделать шаг назад и сказать, что я действительно хочу делать со своим временем здесь».

ПЕРЕДАЧА ФАКЕЛ

Дормини сказала, что не хочет, чтобы ее организация умерла после выпуска, поэтому она создала команду лидеров, чтобы продолжить начатую ею работу.В состав команды входят президент и сопрезидент.

«Я создала роль сопрезидента, потому что хочу, чтобы эта организация продолжала существовать даже после моего выпуска», — сказала она. «Я чувствую, что это то, чего не хватает многим людям, когда они создают организации в старшей школе. Вы должны убедиться, что факел остается зажженным, даже после того, как вы уйдете».

Она сказала, что большинству студенческих организаций в школах требуется учитель или сотрудник школы в качестве консультанта, но, поскольку SHSS на самом деле не проводит собраний, он не требуется.SHSS занимается сервисными проектами.

SHSS встречается в масштабе, потому что учащиеся программы учатся в разных школах.

Старшая академия искусств Саванны Ханна Деммлер сказала, что она стала участвовать, увидев, как младшие дети сталкиваются со многими проблемами во время пандемии. В настоящее время она является президентом организации.

«У меня есть 7-летний брат, и я только что видела так много проблем, с которыми сталкиваются дети его возраста, потому что многие люди не привыкли смотреть в экран по восемь часов», — сказала она.

Деммлер сказала, что ей нравится, как SHSS помогает ей наладить связи с другими учащимися, а также видит потребности сообщества.

«У меня открылись глаза, потому что я не осознавала, что в округе так много групп, находящихся в невыгодном положении», — сказала она. «Я был чем-то вроде студента в своем собственном пузыре в Savannah Arts, поэтому я действительно не привык к чужим проблемам».

Дормини сказала, что SHSS связана с ее целью создать отель, который будет на 100% экологичным.Другая причина заключалась в том, что она хотела быть источником вдохновения для других детей.

«Я хочу помочь другим детям почувствовать себя комфортно, найти то, что им нравится, и иметь возможность заниматься, например, клубами и внеклассными мероприятиями», — сказала она. «Даже создать свой собственный клуб, основанный на их интересах и том, что им нравится делать».

Дормини сказала, что ей пришлось полагаться на веру, чтобы двигаться дальше, и она благодарит людей, которые ей помогли.