Когда отдыхают студенты в 2019: Каникулы у студентов ВУЗов в 2019-2020 учебном году: расписание и даты

Каникулы у студентов в вузах 2020-2021

Время чтения 6 мин.Просмотры 54.2k.Опубликовано 09.11.2019

Школьники и студенты всегда с нетерпением ждут каникул. Отдохнуть от занятий вправе все учащиеся образовательных учреждений. Однако для студентов, имеющих «хвосты» есть плохая новость – законный отдых придётся потратить на пересдачу экзаменов. Длительность учебного процесса и отдыха регулируется на законодательном уровне, а отдельные ВУЗы и СУЗы могут устанавливать свой каникулярный период в пределах общих норм. Так когда же будут каникулы у студентов в 2020-2021 году? Обо всём по порядку.

Продолжительность каникул в 2020-2021 году по закону

Независимо от формы обучения (очная или заочная), студенты наравне с учениками имеют возможность полноценного отдыха в период каникул. Единственное отличие – студенческий «отпуск» не предусмотрен весной и осенью, только зимой и летом. Школьники же могут рассчитывать на перерывы в обучении каждый сезон.

Учащиеся высших и средних учебных заведений могут отдохнуть после зимней и летней сессии. При условии, что она благополучно сдана. Что касается летних каникул, то для студентов они длятся до 2 месяцев. В зимнее время отдых ограничен 2-3 неделями, не считая праздничные дни.

График каникул и отдыха у студентов в 2020 году

Студенты-заочники отдыхают дольше, чем учащиеся на очной форме. Поскольку обучающий процесс для заочников длится дольше, то и «выходных» у них больше.

Министерство образования и науки регулирует длительность «выходных» дней всех учащихся. Так, приказ № 301 от 05.04.17 Минобрнауки постановил следующие правила каникул:

1. Если обучение длится 12 недель, то каникулы рассчитаны на 2 недели.
2. При временных рамках обучения в 270 дней – время отдыха от 3 до 7 недель.
3. Более 270 дней – от 7 до 10 недель.

Максимальный каникулярный период предусмотрен только для школьников. Даже если суммировать всё законное время отдыха студентов, оно в разы уступает первым. Сходство есть в зимних каникулах – и студенты, и школьники отдыхают примерно одинаково.

Кто отвечает за продолжительность отдыха в ВУЗах

Законодательный орган РФ, регулирующий сроки студенческого «отпуска» — это Министерство образования и науки. Все учебные заведения работают в соответствии с приказом № 301. Однако у руководства ВУЗов и СУЗов есть возможность индивидуально корректировать период отдыха в рамках закона. Поэтому точные даты студенты могут узнать только в деканате.

Замещение каникул учебным процессом запрещено законодательством. Другими словами, студенческий «отпуск» не закончится раньше установленного срока.

Несмотря на общепринятые нормы, разные учебные заведения имеют различия в академическом календаре. Более того, разница бывает даже в одном и том же ВУЗе на разных факультетах. Государство разработало для студентов двухмодульную систему обучения. Отучившись определённый период, учащиеся сдают сессию и уходят на каникулы в институтах и университетах. Хотя весной поблажек нет, благодаря майским праздникам у студентов колледжей, техникумов и университетов есть дополнительное время для отдыха.

Особенности зимних каникул у студентов в 2020-2021 году

Регламент школьного образования применяется и на учащихся высших и средних учебных заведений. Единственное условие – 14 дней отдыха при полной форме обучения. Меньше нельзя. Если в школах ученики уходят на каникулы перед Новым Годом, то студентам можно рассчитывать на законный отдых после сдачи зимней сессии – обычно это середина или конец января. В некоторых техникумах и университетах время отдыха смещается на начало февраля.

Хорошая новость – каникулярный период студентов может быть увеличен до 3 недель по распоряжению декана в соответствии с нормативами Минобразования. Сюда же стоит включить официальные праздничные дни в январе, ведь они утверждены на законодательном уровне и не могут быть исключены из каникулярного периода.

Зимние студенческие каникулы в вузах увеличиваются по времени за счёт объединения с официальными январскими выходными.

Средняя продолжительность зимнего студенческого «отпуска» составляет 14 дней без учёта праздничных и выходных дней. Официально период 1 по 8 января в Росси считается нерабочим. Поскольку законно отдохнуть студенты могут после сдачи новогодней сессии, каникулы в вузах начинаются 5 февраля и длятся до 9 – 16 чисел. Учитывая, что зачёты и экзамены начинаются в декабре и продолжаются не менее 2-3 недель.

Что насчёт летних каникул

В образовательных учреждениях разного типа предусмотрены летние каникулы, временные рамки которых варьируются. Обычно летняя сессия начинается в июне, после которой студентов ожидают целых 2 месяца беззаботного времяпровождения. Важный нюанс – летняя практика. Её средняя продолжительность от 2 до 4 недель, как результат – сокращение каникулярного периода. Это правило касается только учащихся с 3 по 5 курсов.

В течение года у учащихся ВУЗов и СУЗов предусмотрено 2 каникулярных периода. Зимой это конец января и начало февраля, летом – с июля по 1 сентября.

Летние каникулярные дни могут увеличиваться за счёт отпусков преподавателей, их график работы также регулируется законодательством. В 2020-2021 году студенческий отпуск будет зависеть от руководства ВУЗов и СУЗов. Например, у некоторых студентов перерыв в обучении начинается уже в июне. Прямо, как у школьников. Такая возможность есть у тех, кто сдал сессию раньше срока или получил «автомат» по большинству дисциплин.

Шансы на досрочные каникулы в 2020-2021 году

Возможность заблаговременного закрытия сессии есть в большинстве учебных заведений различных типов. Особенно это актуально для иногородних студентов. Для этого учащийся должен сообщить о намерении сдать экзамены досрочно в деканат. Руководство может как удовлетворить требование заявителя, так и отказать. У студента должны быть уважительные причины, например, работа или проживание за пределами города. Закрыв сессию раньше остальных, уйти на досрочные каникулы можно на 1 месяц раньше.

Заблаговременная сдача сессии возможна после получения специального допуска в деканате.

Преподаватели идут на уступки обычно добросовестным студентам, отличникам, хорошистам и тем, у кого жизненные трудности. Просто так потребовать досрочного прохождения сессии не получится.

Нельзя сказать однозначно, когда и сколько продляться каникулы у студентов в 2020-2021 году, поскольку периоды отдыха варьируются в разных учебных заведениях. Зимний отдых может быть перенесён на конец января – начало февраля и увеличен за счёт январских выходных дней. Нельзя забывать, что в одном и том же ВУЗе учащиеся разных факультетов могут отдыхать в разное время. Актуальное расписание каникул студентам лучше узнавать в деканате.

Каникулы для студентов, не сдавших сессию

Искусственно сократить себе законный студенческий «отпуск» могут учащиеся, у которых остались «хвосты». Это подразумевает пересдачу экзаменов в свободное время от обучения, в то время, как можно было бы спокойно наслаждаться отдыхом.

Первые 14 дней сентября – традиционный период пересдачи летней сессии. Зимой отводится первая рабочая неделя для нерадивых студентов, чтобы убрать «хвосты». Чтобы не омрачать свой законный отдых и восстановить силы, студентам важно своевременно сдавать все зачёты и экзамены.

Нажми поделиться и оставь комментарий:

Когда каникулы у студентов 2019-2020

Время отдыха от учебы в ВУЗе – отличная возможность провести время с родственниками и друзьями, поехать в путешествие по городам России и зарубежья. Информация о том, когда будут каникулы у студентов в 2019-2020 году и по какому принципу они устанавливаются поможет спланировать будущее времяпрепровождение. Вчерашним школьникам придется привыкнуть, что осеннего или весеннего отдыха больше не будет, останутся только зимние и летние каникулы.

Общие правила

Существуют определенные условия, утвержденные на уровне Министерства образования Российской Федерации, которые нужно соблюдать при формировании расписания каникул в учебных заведениях страны, в том числе у студентов. Их продолжительность регулируется Приказом Минобрнауки РФ № 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» от 5.04.2017. Согласно документу Минобрнауки, продолжительность времени отдыха зависит от продолжительности обучения и может составлять:

• в пределах 7-10 недель – для обучения длительностью более 39 недель;
• в пределах 3-7 недель – для обучения длительностью 12-39 недель;
• до 2 недель – для обучения продолжительностью до 12 недель.

Таким образом, для большинства студентов, обучающихся по очной или очно-заочной форме обучения, каникулы в 2019-2020 году будут длится 7-10 недель, из которых не менее двух недель должно приходиться на зимнее время.

На заметку! Указанная продолжительность каникулярных периодов рассчитывается без учета нерабочих праздничных дней, в которые также не должна проводиться какая-либо образовательная деятельность.

Каждое учебное заведение устанавливает и утверждает свой график образовательного процесса, где распределяются периоды учебы и отдыха таким образом, чтобы они соответствовали установленным нормам. Как правило, учебный год состоит из двух семестров, каждый из которых заканчивается сессией (зимней и летней) и следующими за ней каникулами. Для тех, кому не удалось успешно сдать сессию с первого раза и требуется подтянуть «хвосты» придется это делать в ущерб продолжительности каникул. Руководство ВУЗа определяет сроки для пересдачи задолженности. Этот период может приходиться на январь (по окончании зимней сессии), а также первые пару недель сентября.

Зимний отдых

Для студентов ВУЗов время зимних каникул будет единственной передышкой в течение 2019-2020 года учебы. Они не имеют строго установленных рамок и могут отличаться у учащихся разных учебных заведений. Даты и продолжительность устанавливаются руководством в индивидуальном порядке. Общей для всех остается зимняя сессия, которая, как правило, стартует в последних числах декабря и длится до 2-3 недель в зависимости от учебного плана. Причем график зимней сессии и каникул может отличаться даже для разных факультетов одного ВУЗа.

Вовремя сданные зачеты и экзамены – возможность уйти на заслуженные каникулы продолжительностью не менее 2-х недель, обычно с середины или конца января. В многих ВУЗах зимние каникулы придутся на период с 25 января по 7-9 февраля 2020 года. Некоторые учебные заведения утверждают сессию до Нового года, чтобы объединить студенческие каникулы с традиционными зимними праздниками. Студенты в таком случае получат возможность отдохнуть до трех недель. Кроме того, многие иногородние студенты берут допуск на досрочную сдачу экзаменов, чтобы уехать на время каникул в свой родной город на целый месяц. В таком случае они будут отдыхать дольше установленных сроков.

На заметку! Все учебные заведения работают в соответствии с производственным календарем, где даты с 1 по 8 января утверждены как нерабочие. Независимо от сессионного графика и успешности сдачи экзаменов, в эти дни студенты, как и все жители России, получают законных отдых. Вполне вероятно, что в 2020 году все россияне будут отдыхать вплоть до 12 января.

Летний отдых

Летние каникулы студентов в 2020 году также начнутся по-разному. Традиционный вариант – сдача в июне летней сессии, а с июля до сентября начинается долгожданное время отдыха от учебы. Указанные сроки касаются только первокурсников. В зависимости от ВУЗа и специальности уже после 2-3 курса добавляется практика в июле или августе продолжительностью 2-4 недели. Новый год учебы в большинстве случаев начинается 1 сентября, но ученому совету учебных заведений разрешено устанавливать иные сроки начала учебы, сдвигая их не более, чем на 2 месяца.

Отдельно стоит выделить ВУЗы с особыми системами периодов учебы и отдыха. Например, в некоторых случаях летняя сессия может пройти уже в мае, а практика параллельно с учебой в сентябре. Таким образом, каникулярное время длится три месяца.

Все даты начала и окончания каникул у студентов в 2019-2020 году приблизительны и будут корректироваться каждым Вузом в индивидуальном порядке. Точную информацию о периодах учебы и отдыха всегда можно получить в деканате или на сайте своего учебного заведения.

Читайте также:

---

Комментировать Загрузка…

Заметили опечатку на сайте? Мы будем благодарны вам, если вы выделите ее и нажмете Ctrl + Enter

Каникулы у студентов в 2019-2020 году: Зимние, летние, когда начинаются

Для многих взрослых людей студенческая пора ассоциируется с наиболее вольготным периодом жизни. Тогда они были уже достаточно самостоятельными, но все еще окруженные заботой и поддержкой родителей. Те же, кто учится в университетах сейчас, пока не понимают прелестей этого периода, мечтая лишь об отдыхе от занятий. Они хотят знать когда будут каникулы у студентов ВУЗов в 2019-2020 году и не приготовили ли чиновники какого-нибудь подвоха.

Общая длительность студенческих каникул

Учащиеся ВУЗов и колледжей имеют такое же право на отдых от занятий, как школьники. Разница заключается лишь в длительности и порядке организации каникул у студентов. Сколько длятся каникулы у студентов хотят знать не только сами учащиеся, это важно и их родителям, желающим для своих детей полноценного отдыха.

У студенческих каникул есть свои периоды общей длительности:

1. Период обучения 12 недель — отдых 14 дней.
2. Срок обучения не более 270 дней — отдых от 3 до 7 недель.
3. Обучение более 270 дней — отдых 7-10 недель.

Заметно, что даже общая максимальная длительность студенческого отдыха меньше, чем летние каникулы у школьников. При этом осенних и весенних каникулярных периодов у учащихся ВУЗов не бывает, за исключением праздничных дат государственного уровня, дающих право на выходной. В зимнее время у студентов есть отдых. У этого периода в чем-то есть похожие черты с привычными школьными каникулами.

Зимние каникулы у студентов

Для межсессионного отдыха в зимний период времени у студентов действует правило, применяемое в школьном образовании. Новогодний отдых не может быть короче 14 дней при полной форме образования в ВУЗах и техникумах. Зимние каникулы традиционно только в школах начинаются в последние дни декабря, продолжаясь в январе. У студентов ВУЗов отдых может быть в конце января, иногда даже смещаясь на начало февраля.

Стоит помнить, что в отличии от школьников, студенты могут получить возможность отдохнуть и 3 недели. Во многом это зависит от руководства конкретного образовательного учреждения, имеющего право варьировать расположение периодов отдыха в допустимых Минобразованием пределах. Тут работает такое же правило, как и в школах — даже в разных ВУЗах могут в пределах 2 недель не совпадать каникулы. Впрочем, непосредственно первые дни января руководство университетов не может исключить из каникулярного периода, т.к. эти даты являются официальными выходными, утвержденными на законодательном уровне.

Интересно знать! Отличия в длительности зимнего отдыха могут наблюдаться даже в пределах разных факультетов одного ВУЗа. При этом возможно и сохранение общего количества каникулярных дней, но небольшое смещение начала и конца отдыха.

Помимо возможности руководителей ВУЗов сдвигать сроки относительно рекомендованных, есть еще и особенность учета праздничных дней. Если зимой студенческие каникулы совмещены с новогодними праздниками, то часто отдых длится порядка 3 недель, т.к. государственные даты пытаются использовать отдельно. Образовательные учреждения работают согласно требованиям ТК, поэтому преподавательский состав в эти дни не работает, значит, новогодний отдых все равно состоится, даже если каникулы переносят на февраль. С отдыхом в теплое время года тоже не все просто.

Летние каникулы у студентов

Традиционно в летние месяцы у всех учащихся на государственном уровне запланирован отдых. Вопрос только в том когда начинаются каникулы в образовательных учреждениях разного типа. Особенно заметны отличия начала внешкольного отдыха. Студенты училищ, колледжей, техникумов и ВУЗов уходят на каникулы в разное время.

Наиболее ярко разница в начале отдыха проявляется именно летом. Часто у студентов училищ и ряда колледжей летние каникулы начинаются чуть ли не одновременно со школьниками. Для учащихся ВУЗов и некоторых техникумов летний отдых не распространяется на июнь месяц, т.к. в этот период только начинается сдача экзаменов и зачетов.

При этом часто отдых в июле и августе касается только студентов 1 и 2 курсов. Остальные учащиеся очной формы часто в летнее время вместо долгожданных каникул проходят практику, что заметно сокращает период отдыха.

Интересно знать! Студенты очно-заочного отделения иногда не подчиняются общим правилам отдыха, но летом по причине отпусков преподавателей все же имеют достаточное количество каникулярных дней.

У них тоже работает правило назначения точных дат отдыха руководством ВУЗа. По этой причине нельзя достоверно сказать какого числа начинаются каникулы у студентов. В ряде редких случаев часть факультетов какого-нибудь университета может отправиться на летний отдых уже в первых числах июня, что дает такие же каникулы, как у школьников. При этом часть студентов может закончить сессию раньше времени.

Возможность досрочных каникул

Сейчас лишь малая часть студентов использует право раньше уйти на летний отдых по причине заблаговременного закрытия сессии. Это связано не с тем, что учащиеся ВУЗов стали глупее или не желают учиться. Многие из современных студентов уже не полагаются исключительно на помощь родителей, а самостоятельно зарабатывают деньги параллельно с учебой.

Это требует временных затрат, обычно отнимаемых не от развлечений, а от занятий после лекций. Такой подход мешает заниматься так, чтобы освоить все дисциплины сессии для досрочной сдачи, дающей право раньше уйти отдыхать.

Внимание! Просто так подойти к преподавателю с требованием принять досрочно экзамен не получится. Необходимо получить соответствующий допуск. Его без особых претензий могут дать иногородним учащимся, желающим на более длительное время уехать к семье в межсессионный период.

Помимо этого не стоит забывать и про человеческий фактор. Часто даже без допуска к досрочной сдаче можно договориться с преподавателями о более раннем экзамене. Обычно на такие уступки идут отличникам, студентам, находящимся в трудной жизненной ситуации, сиротам, подрабатывающим после занятий.

О возможности получения допуска к досрочной сдачи экзаменов и о предполагаемых сроках студенческих каникул в образовательном учреждении (ВУЗе, колледже, техникуме) необходимо в каждом конкретном случае получать разъяснения руководства, методотдела, деканата или иной структуры, способной достоверно проконсультировать по таким вопросам.

Каникулы у студентов ВУЗов в 2019-2020 году будут все также непредсказуемы. Периодов отдыха может быть как 3, так и 2. Во втором случае зимние каникулы просто совмещают с новогодними праздниками. Впрочем, сроки и длительность нужно уточнять в своем образовательном учреждении, ведь даже в пределах разных факультетов одного ВУЗа могут быть отличия в расписании отдыха.

Другие материалы:

А это также вы можете посмотреть у нас на сайте

Когда у студентов зимние и летние каникулы

Ох, это чудесное слово «каникулы». Оно знаменует долгожданная свобода от пар, запар по учебе и от закрытой сессии. Учащиеся должны отдыхать в году не менее двух раз. Сколько длится свободное время у учащихся и хватит ли его, чтобы по-настоящему отдохнуть, расскажем в этой статье.  

Когда у студентов зимние и летние каникулы, должны знать все. Тем, кому еще неизвестно, рекомендуем читать статью до конца.

 

Содержание

 

Зачем студентам нужны каникулы

Есть ли зимние и летние каникулы у преподавателей

Когда у студентов зимние и летние каникулы

    — Когда начинаются зимние каникулы

    — Когда начинаются летние каникулы

Сколько длятся зимние и летние каникулы?

Что делать в зимние каникулы студентам

Что делать в летние каникулы студентам

Как досрочно уйти на зимние и летние каникулы студенту

Как закрыть сессию студентам перед каникулами

Как легко сдать курсовую и ВКР

 

Зачем студентам нужны каникулы

 

Студентам нужны каникулы, чтобы отдыхать. Кажется, что это очевидный ответ, но взрослые люди, которые уже работают, не понимают, почему их отпуск раз в год, а у студентов есть зимние и летние каникулы.

Студенты испытывают сильное перенапряжение во время учебы и экзаменационной сессии. «А разве человек на работе меньше устает?» — спросят нас штатные сотрудники. На самом деле 8-ми часовой трудовой день не может сравниться с полным днем студента.

В среднем в день по расписанию студент посещает не менее 3-4 пар. Каждая лекция длится в среднем 1,5 часа. После обязательного посещения вуза студент должен самостоятельно заниматься домашней работой, которую нужно подготовить на следующий день. Помимо этого, существуют дополнительные обязанности в виде подготовки рефератов, докладов, курсовой работы, ВКР.

 

 

Мозговая активность молодого человека работает на износ. Огромная энергия тратится на приобретение новых знаний, их переработку, вспоминание старой информации и изложение ее в письменном виде.

К тому же уровень стресса на парах очень высокий. Общение с преподавателем также заставляет студента чувствовать напряжение. Отвечать на вопросы, за которые тебе выставляют оценки, — это все равно, что каждый день объяснять начальству, почему тебе надо выдать заработную плату.

На работе человек чаще всего вырабатывает автоматизм действий. Поэтому мозг не тратит много энергии на выполнение ежедневных задач. Поэтому силы остаются также на вечер. Сила привычки помогает человеку быстрее и легче справлять с повседневными делами. Уровень стресса почти всегда находится на низком уровне.

Стресс сопровождает студента на протяжении всего времени его учебы. При этом сессия полностью обессиливает молодого человека, потому что здесь необходимо выложиться на все 100%.

Чтобы студенты не сошли с ума и не «сгорели», придуманы зимние и летние каникулы.

 

Есть ли зимние и летние каникулы у преподавателей

 

 

 Преподаватели также отдыхают от серьезной работы. Некоторые преподаватели понимают сами, что читать лекцию гораздо проще, чем слушать ее. Однако постоянное объяснение одного и того же  выбивает из колеи. Поэтому преподаватели стараются максимально использовать свободное временя для себя, пока студенты отдыхают.

Преподаватели уходят в отпуск после студентов, потому что им необходимо сдавать выполненный план, заполненные журналы, а также проводить практику и т.д.

Приходят они также раньше студентов. Уже в августе начинается подбор курсов и расписание учебных занятий. Каждый преподаватель должен сдать план на новый учебный год и подготовить кафедру: убраться, привести в порядок документы и т.д.

Поэтому преподаватели чаще всего отдыхают меньше студентов. Однако труд преподавателей во время учебного года не оценен многими людьми. Ведь их работа заключается не только в чтении лекции, но и в постоянном повышении квалификации, изменении и написании новых конспектов и подбора учебного материала для студентов.

Зимние и летние каникулы для преподавателей – это заслуженный отдых.

 

Когда у студентов зимние и летние каникулы

 

Ученики школ удивляются, что в университете отдых бывает только 2 раза в год. Узнав, когда у студентов зимние и летние каникулы начинаются и заканчиваются, они удивляются еще больше.

Распределяют даты каникулы методисты вуза, затем график отдается на согласование декану факультета. Если он подтверждает данный график, то расписание вывешивают на сайте вуза и на доске объявлений факультета.

Часто студенты первые две недели учатся по временному расписанию, потому что деканат не успевает подготовить полное. Но затем устанавливается  точный график на семестр/год.

Существуют рекомендации для вузов, которые предписывают распределить каникулы следующим образом.

• 7-10 недель отдыха должно соответствовать 39 неделям учебы
• 3-7 недель каникул в зависимости от 12-39 неделям учебы
• 1-2 недели, если учеба длилась 12 недель.

 

Когда начинаются зимние каникулы

 

Зимние каникулы у всех начинаются по-разному. В одном факультете или вузе может быть принято, что студенты уходят на отдых перед Новым годом и закрывают сессию после январских каникул. Каникулы начнутся в феврале и будут длиться всего лишь 2 недели.

Во втором случае может быть принято решение «отстреляться» перед наступлением Нового года, т.е. сдать сессию и закрыть зачетную неделю. Тогда студенты будут отдыхать целый месяц до февраля.  

 

Когда начинаются летние каникулы

 

Летние каникулы всегда начинаются в одно время. В конце июня завершается летняя сессия, студенты сдают курсовые, а также проходят практику в течение 2 недель – месяца. Только после этого они могут с чистой совестью пойти отдыхать.

Таким образом, это звучание зимние и летние каникулы не подразумевают, что студенты отдыхают все лето и все зиму.

 

Сколько длятся зимние и летние каникулы?

 

 

Зимние и летние каникулы длятся совсем недолго.

Зимние каникулы, не считая зимних выходных, длятся в течение 2 недель. Летние каникулы могут продолжаться месяц-полтора. Поэтому студенты не успевают зачастую полностью отдохнуть. Ведь многие стараются с пользой провести свое свободное время и либо идут на работу, либо снова идут заниматься учебой. Например:

• изучают языки
• посвящают себя в новый навык
• начинают активно заниматься спортом

Тем не менее смена деятельности заставляет зарядиться позитивом и почувствовать некоторое обновление.

Поэтому зимние и летние каникулы помогают молодому организму укрепить иммунитет, восстановить силы и снова начать грызть гранит науки.

 

Что делать в зимние каникулы студентам

 

В зимние каникулы студенту рекомендуется отдыхать и радоваться праздникам. На самом деле в январе и феврале лучше провести время дома, вместе со своей семьей или друзьями. Общение – это одна из важнейших потребностей человека. Поэтому важно уделять время своим близким.

Тем более в учебный год студентам не часто удается просто сесть и поговорить со своими родителями, собраться компанией друзей или встретиться с любимым человеком. Зимние каникулы дают возможность восполнить недостаток коммуникативных потребностей.

Также в зимние каникулы можно заняться активным видом спорта. Вставайте на коньки или на лыжи. Организму нужна серьезная встряска. Еще полгода вам придется большую часть времени сидеть и лежать. Пока есть время, пора подвигаться.

Зимние каникулы – это веселая пора, когда все люди кучкуются, чтобы согреваться вместе. Поэтому каждый день зимних каникул нужно ценить, тем более что проходят они очень быстро.

Часто студентам предлагают путевки для групповой поездки по городам России. Но учитесь на чужом опыте – не соглашайтесь на поездки в феврале в города с высокой влажностью.

К примеру, часто студентов отправляют в культурную столицу страны, чтобы походить по музеям и обогатиться духовностью. На самом деле погода в Петербурге в феврале не самая лучшая для прогулок. Поэтому большинство студентов приезжают простывшими и раздосадованными. Мокрый холодный ветер пронизывает туристов, большую часть которых составляют школьники и студенты. А серость дней и вечная слякоть оставляет мрачные воспоминания о великом городе. Если вы хотите увидеть Питер во всей красе, то приезжайте летом.

Итак, в зимние каникулы студентам нужно:

• Укреплять иммунитет
• Восполнять недостаток общения с близкими
• Активно проводить свой день
• Поддерживать празднично-радостное настроение.

 

Что делать в летние каникулы студентам

 

 

Что делать в летние каникулы студентам – сложный вопрос. Много свободного времени можно растратить на приятные мелочи, либо посвятить его одному большому делу.

Например, некоторые студенты хотят начать изучать язык и отправляются в языковую школу. Другие ребята хотят поработать над своим телом и тратят не менее 6 часов в день на тренировки.

Третьи – и их большинство – стараются заработать как можно больше денег на свои карманные расходы в будущем.

Тем, кто хочет работать все лето, мы хотим дать подсказки.

Официантом можно заработать больше, если устроиться в летнее открытое кафе. В местах, где люди могут наслаждать погодой, видом и вкусной едой, получают больше прибыли. Поэтому в прибрежных кафе самые высокие цены летом. Люди готовы платить не за блюдо, а за вид. Поэтому если официант будет продолжать повышать настроение гостям заведения, он сможет заработать хорошие чаевые.

Также мы советуем устраиваться садовником, если вы хотите работать в одиночестве, наслаждаться свежим воздухом и заработать деньги. Только не путайте работу садовника и флориста. Флорист не сможет заработать летом много денег. Часто люди пользуются бесплатными цветами, которые можно сорвать с городских клумб или на даче. Бабушки, продающие цветы на рынке, также почти за бесценок отдают товар.

Летом можно поехать в отпуск за рубеж или в другие города. Это приключение поможет зарядиться новыми эмоциями, а также набрать больше опыта. Поэтому крайне рекомендуем, как следует оторваться.

А вот находиться дома и смотреть сериальчики, если вы не интроверт, нежелательно. Ведь для таких вечеров идеально подходит осень и зима. Летом лучше находиться на улице, купаться в речке и использовать все блага сезона.

Одним слово, летние каникулы – это самое большое богатство студента.  

 

Как закрыть сессию студентам перед каникулами

 

 

Чтобы быстрее отправиться на зимние и летние каникулы, необходимо быстрее закрыть сессию. Отлично, если студент постарался за семестр и набрал «автоматы» по всем предметам. Это можно сделать, если:

• Вовремя сдавать работы
• Посещать все пары
• Показывать активность на семинарах
• Запомниться преподавателю

Если преподаватель очень строгий, то он может заставить целый поток прийти на экзамен. Невозможно предугадать, но можно спросить о принципах препода у старшекурсников заранее.

Если на экзамен все-таки придется идти, то нужно максимально подготовиться, для этого понадобится:

• Прочитать все лекции
• Разобрать все вопросы
• Подготовить шпаргалки

Если вы не хотите утруждать себя, то можете прибегнуть к одной хитрости. Скажите всем преподавателям, что вы собираетесь идти на красный диплом. Тогда вы встанете в их списке приоритетов на первое место.

Конечно, это не подарит вам «автомат» по каждому предмету, но на сдаче экзаменов преподаватель будет стараться помочь вам ответить правильно. Более подробно можете прочитать в статье «Зимняя и летняя сессия студентов – особенности».

Уйти на каникулы, не закрыв сессию, возможно. Однако в следующем учебном семестре необходимо будет как можно быстрее сдать свой долг. Не советуем копить долги. Ведь на четвертом курсе вас могут отчислить прямо перед защитой, если останется хоть один не закрытый предмет.

 

Как легко сдать курсовую и ВКР

 

 

Сдать курсовую и ВКР кажется сложнее, чем экзамены. Но на самом деле нет. Письменная работа позволяет студенту находить пути обхода. К примеру, чтобы быстро наполнить объем работы, можно воспользоваться некоторыми публикациями или материалами по теме. Это ускорит вашу работу и поможет привнести качественные результаты для исследования.

Чтобы проверка на уникальность в вузе не показала высокий процент плагиата, необходимо воспользоваться кодировкой. Она поможет скрыть заимствования и система проверки оригинальности не заметит совпадений.

На нашем сервисе вы можете за 1 минуту обработать свой документ в программе Антиплагиат Киллер. Мы гарантируем отличный результат, вплоть до 80-90%. Для того, чтобы повысить уникальность, достаточно заполнить заявку на сайте и подождать 1 минуту.

В качестве гарантии на нашем сервисе вы можете бесплатно обработать 2 страницы текста. В результате вы не увидите изменений в тексте, но процент антиплагиата будет именно таким, какой вы укажете в заявке.

Итак, благодаря повышению уникальности, вы сможете сдать курсовую и ВКР на проверку вовремя.

Давайте подведем итог. В этой статье вы могли узнать, что зимние и летние каникулы имеют разную периодичность. Зимние могут длиться полмесяца или месяц, а летние месяц или полтора.

 

Каникулы в мае у студентов. Летние каникулы у студентов – разнообразный выбор и много свободного времени

Не секрет, что график отдыха на протяжении года не менее важен, чем рабочий. С этим согласится не только сотрудник офиса, но и любой школьник и студент. Тем более что последние ждут каникул гораздо больше, чем любой взрослый — отпуска. Поэтому календарь времени отдыха начинает заботить студентов и школьников в самом начале учебного года и даже раньше: отдых, стажировку за границей или работу можно и нужно планировать заранее.

Четкие графики каникул становятся известны обычно в начале учебного года. И их самостоятельно определяют администрации учебных заведений. Тем не менее, общие закономерности и практика принятия таких решений известны каждому. Поэтому сроки каникул и для школьников, и для студентов в 2016-2017 учебном году хоть и с некоторой относительностью, но все же спрогнозировать можно. Но помните: график еще может измениться!

Окончательный график каникул учебные заведения сформируют в сентябре

Школьные каникулы в 2016-2017 году

Время отдыха для учащихся школ зависит от того, на какие части делится учебный год именно в этом заведении. Как известно, возможны два варианта: традиционные четверти и менее привычные, но прочно входящие в практику триместры. В школах, которые делят учебный год на четверти, периодами отдыха являются:

• по неделе в конце октября и начале ноября, в общей сложности две недели;
• последние дни декабря и первые 10 дней в январе, в общей сложности две недели;
• 1 неделя в конце марта;
• 3 месяца летом.

Кроме того, малыши-первоклассники и ребята, которые учатся в коррекционных классах, отдыхают дольше других. Зимой они получают дополнительную неделю каникул.

Проведение школьных каникул зависит от способа деления учебного года

В школах, которые делят учебный год на триместры, график намного проще – после каждых пяти рабочих недель устраивается неделя отдыха. Однако для этого правила существует исключение. В 2016-2017 гг. новогодние каникулы у всех школьников пройдут в одно время. График каникул еще может корректироваться, но предварительные даты следующие:

• Осенью школьники отправляются на отдых 29 октября, а возвращаются за парты 7 ноября;
• Зимние каникулы начинаются 24 декабря, первый учебный день новой четверти – 10 января;
• Дополнительный отдых зимой для первоклассников и учащихся коррекционных классов начнется 18 февраля, а в школу они вернутся 27 февраля;
• Весенние каникулы начнутся 25 марта, а сесть за парты нужно будет уже 3 апреля;
• На долгожданный летний отдых дети отправятся в конце мая (дата зависит от конкретной школы, обычно это происходит 24-25 или 30 мая), а в новый учебный год вступят, как обычно, 1 сентября.

Каникулы для студентов в 2016-2017 году

Школьные годы, а вместе с ними и четыре привычных каникулярных периода в учебном году остались позади. Студенты довольствуются только двумя – зимним и летним. Да и те часто бывают небольшими, так как львиную долю студенческого отпуска может «съесть» сессия. Конкретные сроки студенческих каникул назвать невозможно — такие решения принимает сам ВУЗ, исходя из конкретных учебных планов на 2016-2017 гг.

Студенческие каникулы тесно связаны с учебным планом и графиком сессий

Если говорить о зимнем периоде отдыха, то обычно он начинается в конце января. Дата зависит от графика сдачи экзаменов. Возвращаются студенты в аудитории примерно на второй неделе февраля. Если студент сдает сессию успешно и не подтягивает «хвосты», он может отдыхать почти весь январь! Однако возможен вариант, когда ВУЗ принимает решение отправить студентов на отдых перед новогодними и рождественскими праздниками. Тогда сессия начинается сразу после них, а между ней и новым семестром перерыва не бывает.

Летом история повторяется. При успешной или досрочной сдаче сессии можно отдыхать и три месяца, но на практике это бывает очень редко. Занятия, сессия и защита курсовых и дипломных работ растягиваются на июнь. После этого возможна практика, хотя ее могут назначить на август. Когда именно отпускать студентов, ВУЗ решает в начале каждого учебного года. Так что те, кто планирует на лето или зиму поездку на отдых, работу, стажировку или учебу, могут уже в сентябре задать вопрос о графике администрации учебного заведения.

Учебный год начинается 1 сентября, если оно не выпадает на выходной день, и заканчивается в конце июня. В университете пятидневная учебная неделя, каждый день вы будете проводить здесь около 6 часов. Занятия начинаются в 8:00 или в 8:30, идут по парам, между парами перерывы от 10-15 минут до часа. Начиная с 3 курса, занятия идут циклами (когда несколько дней вы изучаете только один предмет).

Какие у студента основные документы?

Это студенческий билет, читательский билет и зачетная книжка. По студенческому билету вас пропускают в университет, это ваш основной документ. По читательскому вы получаете учебники и дополнительную литературу в библиотеке. В зачетку выставляются ваши оценки, с ней нужно приходить на зачеты и экзамены. Зачетку и студенческий вам выдадут на торжественной части 1 сентября, а читательский получите в библиотеке вместе с учебниками.

Когда и где получать учебники?

Каждый факультет получает учебники в свой день в библиотеке на Гагарина, 18А (рядом с основным корпусом), график обычно вывешивается на сайте университета в новостях. При себе нужно иметь паспорт, ручки и большие сумки (2-3 штуки).

Когда и как распределяют по группам?

В конце августа деканы распределяют поступиших по группам из 9-11 человек и назначают старост. Обычно в одну группу попадают абитуриенты, учившиеся вместе в Медицинском или Медико-техническом лицее, абитуриенты из одного города и т. п., но это не обязательно. Чтобы попасть в одну группу с другом, нужно вместе подойти к декану в двадцатых числах августа и написать заявление.

Где будут проходить занятия? Как туда добраться?

Занятия проходят в разных корпусах (раздел «Учебные корпуса»), поэтому придется переезжать с места на место, иногда несколько раз в день. Между парами будет достаточно времени, чтобы успеть добраться до другого корпуса. Мы рекомендуем перед началом учебного года проехать с родственниками или друзьями по основным корпусам, чтобы запомнить их расположение. Большинство находятся по ходу автобусов 24, 34 и 41 маршрутов.

Что потребуется для занятий?

Прежде всего — это белый медицинский халат и чепец, которые нужно будет надевать на большинстве занятий. Халаты продаются в специальных магазинах или отделах медицинской одежды, их много по городу, поэтому вы без труда подберете что-то по своему вкусу. Халат с эмблемой СамГМУ выглядит красивее, его можно приобрести в корпусах университета.Также потребуется вторая обувь и канцтовары — ручки, общие тетради (10-15 штук), цветные карандаши, альбом для рисования. Начиная с 3 курса, студентам врачебных направлений будет нужен медицинский костюм (куртка и брюки) и фонендоскоп.

Где можно пообедать?

Во всех основных корпусах есть столовые и буфеты, во время перерывов можно пообедать там.

Сколько сессий в году и когда они?

Год состоит из 2 семестров, каждый из которых заканчивается сессией из нескольких экзаменов. Зимняя сессия у большинства студентов начинается в середине января и заканчивается в последних числах. Летняя сессия начинается в середине июня и заканчивается в последних числах.

Все ли могут сдавать сессию? Что такое допуск?

Сессию могут сдавать все студенты, получившие допуск к ней. Чтобы получить допуск, нужно сдать зачеты по всем предметам, изучаемым в текущем семестре (как правило, 10-11 штук). Допуск ставит в зачетке декан факультета.

Что делать, если я не сдам экзамен?

Не паниковать, лучше готовиться, прийти на пересдачу в конце каникул.

Когда каникулы?

Зимние — после зимней сессии, обычно 2-3 недели. Летние — после летней, но один месяц занимает практика.

Кто будет получать стипендию?

В первом семестре стипендию получают все студенты бюджетной формы обучения, а затем она начисляется по результатам сессии хорошистам и отличникам. Стипендия перечисляется на пластиковые карты, которые вам оформят в первом семестре. Студенты внебюджетной формы обучения стипендию не получают.

За что отчисляют из университета и как этого избежать?

Основная причина — это неуспеваемость. В отличие от школы, вы теперь целиком и полностью отвечаете за себя сами. Пропущенный предмет, несданный экзамен — это ваша проблема и ничья больше, поэтому особенно расслабляться не стоит. Поверьте, ничего слишком сложного в учебных курсах нет, преподаватели хорошо относятся к студентам и являются настоящими профессионалами, а студенты вот уже почти 100 лет успешно осваивают медицинские профессии.

Это будет один из лучших периодов в вашей жизни, который вы запомните навсегда. Несколько лет в университете пролетят незаметно, но именно здесь вы обретете новых хороших друзей, найдете себя в жизни и профессии, а, может быть, встретите свою любовь. Поверьте, это дорогого стоит!

По большому счету отдых (каникулы), вернее его продолжительность, у студентов полностью зависит только от них самих.

Каникулы у студентов всегда и, в частности зимой 2016 года, начнутся сразу же после успешной сдачи сессии (всех зачетов и экзаменов). Обычно это происходит у успевающих студентов до 20-22 января. Соответственно, после этой даты студенты могут быть свободны и преданы своему отдыху.

Это все очень индивидуально для каждого ВУЗа.

После Нового года начинается сессия, которая обычно длиться весь январь месяц.

Длительность зимних каникул составляет две недели.

Соответственно, кто раньше ушел отдыхать, тот раньше начнет занятия во втором семестре. Приблизительно к 10 февраля студенты различных ВУЗов будут приступать к учебе.

Сперва нужно сессию сдать — а уже затем думать о зимних каникулах

Разумеется все зависит от заведения — ВУЗ устанавливает сроки каникул

Одни дают отдохнуть больше, другие меньше — как ВУЗ захочет так и будет.

Сперва конечно идет новогодние праздники, затем сессия и затем уже официальные каникулы

В 2016 году у студентов обычно начинаются с конца января, это зависит от того, удачно ли студент сдал экзамен. Длятся каникулы до седьмого числа февраля включительно. Восьмого февраля студенты уже выходят на учебу.

Всего два раза в год студенты имеют возможность отдохнуть (официально) от учебы после сессий. Длинные каникулы у них будут после летней сессии, а коротки зимой. Они продлятся всего 14 дней с 25 января по 8 февраля. У студентов еще были перерывы между экзаменами и новогодние каникулы.

Каждый институт индивидуально подходит к вопросу каникул в зависимости от сроков проведения сессии. Обычно, она проводится в январе после новогодних каникул и длится до числа 25-26. Потом до начала февраля наступают каникулы.

Кто сдал сессию досрочно в декабре, то будет гулять весь январь.

В каждом высшем учебном заведении сроки каникул устанавливаются его руководством. Также следует принимать во внимание тот факт, что экзамены можно сдавать досрочно — в этом вопросе преподаватели идут навстречу студентам довольно охотно. Сессия обычно начинается в первых числах января (у нас однажды экзамен был 2-го января), а заканчивается ближе к концу месяца, числа 24-25-го, после чего начинаются двухнедельные каникулы.

• Зимние каникулы у студентов.

  Каждый ВУЗ в праве сам устанавливать сроки каникул. Обычно Зимние каникулы у студентов во второй половине января, сразу после сдачи зачетов и экзаменов. Т.е. у большинства вузов сразу после новогодних праздников начинается зимняя сессия сроки которой могут существенно отличаться для разных вузов. А после сессии начинаются каникулы, которые продолжаются около недели (для разных вузов по разному).

Студенческие каникулы от школьных отличаются. Хотя бы своей кратностью — они всего два раза в год. А еще тем, что в каждом высшем учебном заведении свои графики сдачи зачетов и сессии. Поэтому и свои нюансы есть. Так что о фиксированных датах и сроках зимних студенческих каникул говорить можно чисто условно.

Но совершенно точно, что студенческие каникулы зимой разбиты на две части. Первая часть совпадет полностью с зимними каникулами в стране. Это значит, что в 2016-ом году студенты будут отдыхать с первого по десятое января — это десять дней.

Затем они вновь вернутся в стены своих ВУЗов и будут сдавать зимнюю сессию примерно до 22-го января.

Таким образом, зимние каникулы составят в 2016-ом году 24 дня.

У студентов каникулы проходят не в то время как в школах и за частую расписание студенческих каникул зависит от конкретного ВУЗа.

Даже в одном и том же ВУЗе в различных группах может быть разное время каникул.

Что касается зимних каникул, так единственное что объединяет все ВУЗы это время Новогодних каникул, которые проходят с 1 по 10 января.

Следующие каникулы у студентов должны быть в конце января, в начале февраля, продолжительностью в 14 дней.

Точную дату начала каникул нужно узнавать в конкретном ВУЗе.

Теперь публикуем полную структуру будущего учебного года и учебный календарь, чтобы родителям и школьникам было проще сориентироваться.

2016-2017 учебный год во всех учебных заведениях начнется в четверг 1 сентября 2016 и продлится до 26 мая 2017 включительно . Длительность учебного года составит 273 дней, из которых 165 дней будут учебными, а 108 дней придутся на каникулы, выходные и праздники.

Смотрите , где красным праздничные и выходные дни, а зеленым — дни каникул.

Всего в течение 2016-2017 учебного года будет 165 учебных дней и 108 выходных.

Сентябрь 2016 : всего дней — 30 учебных дней 22 выходных дней — 8.
Октябрь 2016 : всего дней -31, учебных дней — 19 выходных дней — 12.
Ноябрь 2016 : всего дней — 30 учебных дней — 18 выходных дней — 12.
Декабрь 2016
Январь 2017 : всего дней — 31 учебных дней — 16 выходных дней — 15.
Февраль 2017 : всего дней — 28 учебных дней — 20 выходных дней — 8.
Март 2017 : всего дней — 31 учебных дней — 17 выходных дней — 14.
Апрель 2017 : всего дней — 30 учебных дней — 19 выходных дней — 11.
Май 2017 : всего дней — 31 учебных дней — 17 выходных дней — 14.

Отметим, что учебный календарь на 2016-2017 год является рекомендательным. Указанные сроки могут отличаться и быть изменены.

Каникулы в 2016 2017 учебном году

Осенние каникулы в 2016/2017 учебном году начнутся 29 октября 2016 и завершатся 6 ноября 2016. Продолжительность осенних каникул 2016 составит 9 дней.
Зимние новогодние каникулы в 2016/2017 учебном году начнутся 24 декабря 2016 и продлятся до 8 января 2017 года. Продолжительность зимних каникул составит 16 дней.
Весенние каникулы в 2016/2017 учебном году начнутся 25 марта 2017 и продлятся до 2 апреля 2017 года. Продолжительность весенних каникул составит 9 дней.
Летние каникулы в 2017 году начнутся 27 мая 2017 и продлятся до 1 сентября 2017 года.

Дополнительные каникулы для первоклассников могут быть введены с 18 по 26 февраля 2017 года. Кроме того у учащихся в учебных заведениях выходными днями будут 14 октября 2016, 8 марта 2017 года, 17 апреля 2017, 1-2 мая 2017 года и до 9 мая 2017.

Каникулы для студентов в 2016/2017 учебном году

В ВУЗах каникул значительно меньше, а именно студенты отдыхают только зимой и летом. Точный график установить сложно, так как университеты назначают их в зависимости от сессий. Если говорить о зимних, то каникулы начинаются в конце января, а заканчиваются уже на второй неделе февраля. Летом также все зависит от сессии и практики, которую могут назначить на июнь, из-за чего на отдых можно будет отправиться только в июле. Также практику могут перенести и на август, а каникулы начаться уже с середины июня. Единственное, что можно точно сказать, так это то, что каникулы должны быть меньше 6 недель .

Когда начинаются осенние, зимние, весенние и летние каникулы в школе в 2018/2019 учебном году — вопрос, который интересует многих родителей ввиду того, что в России нет фиксированных сроков и дат начала и окончания каникул.

Не все российские школы работают по традиционной системе четвертей, некоторые учреждения занимаются по модулям, триместрам, и даже биместрам. Поэтому каникулы у каждой такой школы начинаются в разное время и длятся тоже по-разному.

Кроме того, праздничные дни из года в год сдвигаются и Минобрнауки РФ составляет рекомендованный график каникул на каждуй учебный год, а региональные чиновники и администрация школ каждый год редактируют его в соответствии с ситуацией на местах.

В конечном итоге, график со сроками четвертей, модулей или триместров утверждает сама школа. Это решение принимается на собрании управляющего совета, куда входят не только педагоги и администрация, но и представители родителей и самих учеников.

В нашем материале мы приводим рекомендуемое расписание каникул для разных систем обучения на 2018/2019 учебный год, опубликованное Министерством просвещения (бывшее Минобрнауки). Но подчеркиваем еще раз, что конкретная школа может скорректировать этот график под свои нужды.

Поэтому окончательный график каникул и праздников, принятый в школе, лучше искать на её официальном сайте — он должен быть опубликован не позднее сентября.

Как и сколько будут учиться школьники в 2018/2019 учебном году

Учебный процесс в 2018-2019 академическом году растянется на 38 календарных недель, но не все они будут отведены для учёбы. Некоторые из них традиционно займут каникулярные отрезки.

Четверти

Те школьники, которые занимаются по стандартной схеме , отучатся 4 четверти (2 полугодия) и будут иметь осенние, зимние и весенние каникулы:

• Первая четверть. Она стартует 2 сентября и окончится 25 октября (8 недель).
• Вторая четверть снова позовёт школьников за парты 5 ноября и будет продолжаться почти до новогодних праздников – до 26 декабря (8 недель).
• Третья четверть является самой продолжительной. Она начнётся 9 января и окончится 22 марта (11 недель).
• Четвёртая четверть будет стартовать 1 апреля и окончится последним звонком, который прозвенит во всех классических школах 27 мая. Итого эта четверть займёт 8 недель…

Триместры

Весь период обучения будет поделен на 6 триместров, между которыми будет отведено минимум 7 дней для отдыха детей. В среднем на один триместр выпадает 5 или 6 недель. Учебный процесс будет построен следующим образом:

• Первый триместр. Ученики и учителя приступают к работе со 2 сентября и не прекращают занятия на протяжении 5 недель. Поскольку на этот этап не выпадает ни одного праздника, то учиться детям придётся без добавочного отдыха. Последним учебным днём этого триместра станет пятница 4 октября, а уже с 6 числа начнутся первые каникулы, которые завершатся 13 октября в воскресенье.
• Второй триместр. Второй этап начнётся практически со средины октября, а именно – с 14 числа (понедельник). По продолжительности он будет таким же, как и первый. Но в этот период будет отмечаться праздник – День народного единства (4 ноября). Таким образом это подарит школьникам длинные выходные со 2 по 4 ноября. Этот триместр завершится 17 ноября.
• Третий триместр. Новый отрезок учёбы стартует 25 ноября и займёт 5 недель. Этот период станет финишной прямой перед наступлением новогодних праздников и удлинённых каникул, во время которых отдыхает вся страна. Последний день учёбы произойдёт 27 декабря.
• Четвёртый триместр. Очередной отрезок обучения начнётся со среды 9 января 2019 года и его протяжённость составит почти 6 недель, вплоть до 15 февраля.
• Пятый триместр. С 25 февраля по 5 апреля снова будет активно происходить учебный процесс. На протяжении него школьники отпразднуют День женщин, отдохнув на протяжении 3 выходных дней.
• Шестой триместр. Завершающий триместр будет длинным, но на него выпадает рекордное количество праздников. Поэтому, начавшись 15 апреля, он продлится до 24 мая и займёт 6 недель. Во время майских праздников среда 1 мая будет выходной, а также четверг и пятница 9 и 10 мая. Последним звонком учебный год 2018-2019 завершится, и школьники будут отдыхать всё лето.

При этом общее количество дней отдыха одинаково для всех систем. Это 30 дней в течение учебного года (для первоклассников — 35 дней) и три месяца летом.

Примерное расписание каникул в школах и гимназиях на 2018/2019 учебный год

Сроки, даты начала и окончания школьных каникул по четверятм

Традиционно школьники, которые учатся по четвертям, отдыхают по 7 дней осенью и весной, и две недели — зимой. Кроме того, с учетом Нового года и осенних праздников администрация школы может добавить к осенним или зимним каникулам ещё два дополнительных дня.

• Осенние каникулы — с 29 октября по 4 ноября 2018 года
• Зимние каникулы — с 26 декабря 2018 по 8 января 2019 года
• Весенние каникулы — с 25 по 31 марта 2019 года.
• Летние каникулы Каникулы продлятся 92 дня с 1 июня по 31 августа 2019 года. Для учащихся, окончивших 9 классов, — 80 дней с 13 июня по 31 августа 2019 года включительно.

Для первоклассников есть дополнительные каникулы — они пройдут с 25 февраля по 3 марта. Это нужно для того, чтобы дозировать нагрузку и не заваливать малыша учебой с ног до головы. Такие дополнительные каникулы помогут отстающим нагнать остальных, а тем, у кого и так все хорошо с учебой — просто перевести дух.

Сроки, даты начала и окончания школьных каникул по семестрам или модулям

График каникул для тех, кто учится по семестрам или модулям почти одинаковый — но каждая школа может внести в него свои коррективы.

Каникулы при модульной системе рассчитываются по такой схеме: обучение — 5-6 недель, затем отдых — 7 дней. Дети делают следующие перерывы в учебе.

Раписание модульных или семестровых каникул будет примерно таким:

• Осенние каникулы пройдут дважды — с 8 по 14 октября и с 19 по 25 ноября 2018 года.
• Зимние каникулы тоже пройдут два раза — с 29 декабря 2018 по 8 января 2019 года, а также с 18 по 24 февраля 2019 года.
• Весенние каникулы одни — с 8 по14 апреля.
• Летние каникулы Каникулы продлятся 92 дня с 1 июня по 31 августа 2019 года.

Где узнавать информацию о каникулах

Расписание каникул в школах различных российских регионов в течение учебного периода может претерпевать незначительные изменения, связанные с переносом праздничных дней и решениями местной школьной администрации. Только в Москве Департамент образования устанавливает единый учебный график для обучающихся по традиционной и модульной системе.

Точный календарь школьных каникул на 2018-2019 учебный год можно узнать наиболее подходящим способом:

1. Зайти на официальный информационный портал учебного заведения, где имеется календарный график учебного года.
2. Электронный дневник ребенка тоже должен содержать сведения о периодах отдыха в информационном разделе для родителей или в разделе новостей и объявлений.
3. Классный руководитель обязан предоставить такую информацию родителям, т. к. учебный план составляется еще летом и график каникул утверждается заранее.
4. Сведения о периодах отдыха в течение учебного года можно узнать у секретаря, позвонив в приемную учебного заведения.

Владея всей необходимой информацией, родители заранее могут спланировать предстоящий совместный отдых с ребенком.

Каникулы для студентов университетов, институтов и колледжей в 2018/2019 году: расписание

Студенческих каникул значительно меньше, чем у школьников. Обычно их только двое: зимние и летние. Они зависят от окончания сессии и в каждом высшем учебной заведении в разное время.

Поэтому тут сложно представить график. Но как показывает практика, зимой они начинаются в январе, а летом в конце июня или начале июля.

Главное, каникулы должны длиться не менее 6 недель.

Все даты начала и окончания каникул на 2018 -2019 год приблизительны и однозначно будут ещё корректироваться. Также они могут отличаться в разных школах, городах, областях.

когда начинаются и сколько длятся?

Первокурсники, которые привыкли в школе к отдыху после каждой четверти, наверняка задаются вопросом, когда начнутся зимние каникулы. Сориентируем тебя примерно по датам и расскажем, на какой отдых ты можешь рассчитывать после зимней сессии.

Кто составляет расписание зачётов и экзаменов?

Расписание экзаменов составляет специалист по учебно-методической работе и утверждается директором колледжа либо деканом факультета. График должны опубликовать не позднее 10-ти дней до начала сессии. При разработке плана специалист следит, чтобы на подготовку по каждому предмету выходило не менее двух дней.

Когда начинаются зимние каникулы у студентов?

Зимние каникулы начнутся сразу же после зачётно-экзаменационной сессии в колледже или вузе. У учащихся гимназий-колледжей и профессионально-технических колледжей они обычно совпадают с каникулами школьников. В ссузах ситуация обстоит по-разному. Некоторые ребята, как студенты юридического колледжа БГУ, сдадут два экзамена после 20 числа и 28 декабря отправятся домой. Другие, как учащиеся БГАК (филиал БНТУ), отстреляются в конце декабря — в январе и будут отдыхать до 9 февраля.

В вузах ситуация более стандартна: сдают экзамены до конца января (примерно 27 числа) и отдыхают до 8 февраля. Если хочешь узнать точные даты, то зайди на сайт колледжа или вуза в раздел «График образовательного процесса» либо «Расписание зачётно-экзаменационной сессии» и изучи информацию. Либо уточни в деканате факультета.

Сколько дней будут длиться зимние каникул 2020?

Как ты уже понял, в разных учреждениях образования расписания сессий отличаются. Это зависит от типа учреждения образования, учебного плана, количества экзаменов и других факторов. Поэтому, зная дату окончания сессии и начала каникул, ты можешь сам посчитать, сколько дней будешь отдыхать. Когда официально сессия заканчивается 27 января, а на учёбу тебе — 10 февраля, то отдыхать ты будешь примерно 14 дней. Если последний экзамен у тебя, например, 24 января, то добавь к этому числу ещё 3 дня. Вот такая арифметика.

Желаем, чтобы твоя зачётно-экзаменационная сессия прошла успешно и ты отлично отдохнул на зимних каникулах 2020! Также читай, чем планируют заняться ребята в свободное время.

***

Если материал был для тебя полезен, не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях ВКонтакте, Instagram, Facebook, ASKfm и поделись постом с друзьями. А мы сделаем ещё больше материалов, которые пригодятся тебе для учёбы.

Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. [email protected]

Каникулы у студентов 2020: сколько длятся и когда зимние.

Единственное время, которое студент может всецело посвятить родственникам и личным делам, является перерыв в учебном графике. Процесс упорядочен действующим законодательством, принятыми стандартами, а также решениями, принимаемыми ВУЗами. Информация о том, когда начинаются каникулы у студентов и их продолжительности будет представлена в статье.

Общепринятые правила каникул для студентов.

Как уже было отмечено, на законодательном уровне существуют нормы, регулирующие определенные условия начала учебной деятельности, ее процесса, а также перерывов.

Положения утверждаются на уровне Минобрнауки РФ. Акт, принятый по обозначенным вопросам обязателен к исполнению при формировании расписания, в том числе каникул, в образовательных организациях.

Продолжительность отдыха регулируется Приказом Министерства образования и науки от 05.04.17 за номером 301.

Согласно указанному документу продолжительность отдыха прямо зависит от длительности учебного процесса и составляет:

• 7-10 недель – при нагрузке в течение 39 недель;
• 3-7 недель – для учебной занятости 12-39 недель;
• 2 недели и менее, если учеба длится менее 12 недель.

Студенты, обучающиеся по очной форме, как правило, могут рассчитывать на перерыв до 10 недель. В 2019-2020 году действует аналогичное правило.

При этом не менее 14 дней должно отводиться на зимнее время года. Время отдыха рассчитывается без учета выходных праздничных дат.

В такие дни образовательная деятельность также не осуществляется.

Любое заведение в сфере образования самостоятельно утверждает график учебного процесса. Документом распределяются периоды занятости и отдыха. Последние должны в обязательном порядке соответствовать установленным нормам. Обычно год делится на два семестра, оканчивающихся сессией.

По завершении сдачи экзаменов и зачетов студентов отпускают домой. Тем молодым людям, что не смогли пройти итоговые (промежуточные) испытания, придется подтягивать «хвосты» в свободное от учебы время.

Сроки устранения неудовлетворительных оценок и пропусков устанавливается администрацией ВУЗа. Чаще всего в подобных целях используется январь и первые числа сентября.

Зимние каникулы у студентов.

Для студентов, поступивших в ВУЗы и успешно доучившихся до новогодней сессии, январские каникулы станут основной передышкой в учебном году. Перерыв не имеет четко установленных начала и конца.

Утверждение конкретных дат находится в компетенции администрации каждого учебного заведения. Таким образом, руководство учреждения самостоятельно определяет каникулярное время.

Однако зимняя сессия остается единой. Как правило, она стартует в конце декабря. Продолжительность промежуточных испытаний составляет 2-3 недели. Указанный срок прямо зависит от учебного плана.

Стоит заметить, что график сессии и следующего за ним перерыва отличается даже в рамках разных факультетов одного заведения.

При этом времяпрепровождение студента напрямую зависит от его успехов при сдаче экзаменов (зачетов).

Те, кто смог закрыть все «долги» с первого раза, вправе рассчитывать на полноценные каникулы. Последние длятся не менее 14 дней (с середины или последних чисел января). При сдаче «хвостов» отдыха может вообще не быть.

Поэтому достижение положительного результата находится в интересах самих студентов.

В ряде ВУЗов период отдыха устанавливается с 25 января по 9 февраля, а в других заведениях сессия устанавливается до 16.02.2020 года. Это позволяет объединить выходные дни с каникулами и увеличить продолжительность перерыва.

В таком случае обучающиеся вправе рассчитывать на длительный перерыв в три недели. Допускается досрочная сдача экзаменов. Соответствующая просьба принимается от иногородних студентов, которые после проведения испытаний смогут уехать домой на месяц.

Заведения, осуществляющие образовательную деятельность на территории Российской Федерации, работают согласно производственному календарю.

Последний устанавливает, что первые 8 дней января являются нерабочими. Таким образом, независимо от успешности прохождения тестирования студенты аналогично другим россиянам получают передышку.

Сколько длятся летние каникулы у студентов?

Отдых летом наиболее продуктивен и полезен. Несмотря на то что зимняя передышка также нужна, в теплое время года человек по-настоящему отдыхает. Такие каникулы также начинаются по-разному, что актуально и для 2020 года.

Чаще всего сессию сдают в июне, а период с июля по сентябрь отводится на отдых и подготовку к новому учебному году. Обозначенные сроки в равной степени относятся как к первокурсникам, так и к обучающимся на последующих курсах.

В зависимости от ВУЗа и специализации, по которой человек проходит обучение, после 2-3 курса добавляется практика. Последняя длится от 2 до 4 недель. Далее, человека ждет новый учебный год, начинающийся с 1 сентября. Вместе с тем ученый совет может передвинуть первый день, но не более чем на 60 дней.

Отдельно стоит оговориться про ВУЗы со специальными системами периодичности получения знаний. Например, иногда сессия, предусмотренная перед летними каникулами, может утверждаться в мае.

Практика при этом проходит в сентябре, параллельно с образовательным процессом. Так, студенты отдыхают три полных месяца.

Все даты каникулярного периода строго индивидуальны и могут корректироваться. Основные нормы, отраженные в законодательстве, разработанном Минобрнауки Российской Федерации, соблюдаются всеми организациями.

Остальные положения отданы на откуп администрации заведения. Точную информацию можно всегда запросить в деканате или посмотреть на сайте своего ВУЗа.

Заключение.

Таким образом, каникулы студентов в 2020 году установлены действующим законодательством, а также внутренними документами заведения.

Как правило, первый период отдыха устанавливается на конец января — начало февраля, а второй начинается с июля по сентябрь.

Полноценный перерыв могут гарантировать себе только те лица, что сдают сессию без долгов. В противном случае время сокращается в связи с пересдачами.

Наталья Шереметева

Эксперты сайта

Задать вопрос

Наталья Сергеевна Шереметева — главный редактор портала Права семей.

Окончила бакалавриат Государственного Университета Управления г.Москва в 2000 году — специализация «Менеджмент».
Магистратура ГУУ в 2002г. — специализация «Юриспруденция».

операционных соображений для школ | CDC

Назначение документа

Школы играют важную роль в обучении учащихся профилактике заболеваний в их домах и общинах. Кроме того, многие дети и подростки полагаются на ключевые услуги, предоставляемые школами, такие как программы школьного питания, психосоциальную поддержку, услуги для людей с ограниченными возможностями и работу с уязвимыми группами населения. Школы считаются безопасным убежищем для детей, которые могут подвергаться различным формам жестокого обращения или насилия.В этом документе представлены предложения по снижению рисков передачи COVID-19 в школах в международных условиях с ограниченными ресурсами и описаны соображения, связанные с каждой мерой по смягчению, включая соображения относительно вторичных воздействий, таких как отсутствие продовольственной безопасности и подверженность насилию, а также для учащихся из группы высокого риска для того, чтобы бросить школу, чтобы школы могли безопасно возобновить и продолжить работу. Предложения представлены практикой по смягчению последствий (респираторная гигиена (использование масок), гигиена рук и физическое дистанцирование) .Этот документ не отменяет никаких национальных или местных государственных законов, постановлений или предписаний; скорее, он предназначен для дополнения существующих или предлагаемых мер по смягчению последствий.

Аудитория документа

Этот документ предназначен для использования любым лицом, учреждением или организацией, которые готовятся к передаче COVID-19 в сообществе или реагируют на нее, а также для тех, кто помогает этим организациям (например, национальные и местные органы власти, страновые офисы CDC и другие). В документе содержатся особые соображения по снижению рисков возобновления и устойчивого функционирования школ в международных условиях с ограниченными ресурсами.

Многоуровневый подход

Меры по смягчению воздействия в школах можно разделить на три категории: индивидуальные меры, административные меры и инженерные меры. Их следует накладывать друг на друга, чтобы снизить общий риск передачи COVID-19 для учащихся и школьного персонала.

• Меры личного характера: Действия отдельных лиц по защите себя и окружающих
• Административные меры: Процессы и политики, обеспечивающие безопасность людей
• Инженерно-технические мероприятия: Установлены физические сооружения для удаления людей от опасностей

Примечание по реализации : ниже мы предлагаем идеи о том, как уменьшить передачу COVID-19 в начальных и средних школах в международных условиях с ограниченными ресурсами.Хотя некоторые идеи могут быть реализованы не во всех условиях, школы могут оптимизировать как можно больше мер и реализовать те, которые подходят для их местного контекста. Воспитатели, учителя и школьная администрация должны быть вовлечены в процесс планирования и реализации, чтобы любая мера по смягчению последствий была успешной. Приведенные ниже идеи можно адаптировать к местным условиям, вовлекая местное население в процесс планирования и принятия решений. Для этого правительства и школьные администраторы могут определить доверенных лиц и партнеров, таких как лидеры сообществ и лица, обеспечивающие уход, чтобы предоставить отзывы о предлагаемых мерах по смягчению последствий до их реализации.Эти представители будут знать не только местные потребности и условия, но они также могут знать уроки, извлеченные из предыдущих вмешательств общественного здравоохранения в сообществе.

Более подробную информацию о том, как эффективно вовлекать сообщества, можно найти здесь. Pdf icon [1,58 МБ, 33 страницы] external icon .

Когда дети пойдут в школу? Уже в июле или уже в сентябре

г. Первоклассники незаметно направляются в кафетерий начальной школы Tulip Grove в Боуи, штат Мэриленд, сентября.4, 2018. Округ входит в число 22% округов государственных школ, которые начинают занятия после Дня труда. (Марвин Джозеф / The Washington Post через Getty Images)

Это вторая полная неделя августа, а это значит, что миллионы американских школьников возвращаются в школу или уже пошли. И в зависимости от того, где вы живете, это утверждение может вызвать реакцию либо «Это звучит примерно правильно», либо «Кажется, — слишком рано!»

Даты возвращения в школу в Соединенных Штатах, как выяснилось, значительно различаются в зависимости от штата и региона, основываясь на нашем анализе выборки из более чем 13 000 государственных школьных округов страны.К концу этой недели, например, почти все ученики начальных и средних школ в Восточно-Южно-Центральном регионе — подразделении Бюро переписи населения, в которое входят Алабама, Кентукки, Миссисипи и Теннесси — вернутся в школу. Но ни один округ в девяти штатах Новой Англии и Средней Атлантики не возобновит занятия до 26 августа, и многие ждут до Дня труда.

Приз за самую раннюю дату начала обучения среди более чем 500 округов в нашей выборке получает Объединенный школьный округ Чандлер в Аризоне, который обслуживает часть пригорода Феникса.Примерно 44 000 студентов Chandler Unified вернулись 23 июля (хотя они получают первый из трех двухнедельных перерывов между сессиями, начиная с 30 сентября). Другая крайность — государственные школы Трентона, штат Нью-Джерси, почти 14 000 учеников которых не вернутся в школу до 9 сентября — последней даты открытия в нашей выборке.

Вообще говоря, более ранние стартапы более распространены на юге и юго-западе: в грубой полосе из 13 штатов, простирающейся от Аризоны до Флориды и до Южной Каролины, 79% исследуемых нами округов вернутся в школу к концу этого неделя.Более поздние запуски более распространены вдоль восточного побережья (от штата Мэн до Северной Каролины), верхнего Среднего Запада (Висконсин, Миннесота, Мичиган) и Северо-Запада (Орегон и Вашингтон).

Исторически сложилось так, что индустрия туризма и гостеприимства отдавала предпочтение более позднему возвращению в школу, утверждая, что они дают семьям больше времени для отпуска, а подросткам — больше времени для работы летом. Например, с 1986 года по закону Вирджинии «Королевский Доминион» (названному в честь парка развлечений к северу от Ричмонда) большинство школ в этом штате не открывались до Дня труда.Ранее в этом году в закон были внесены поправки, разрешающие округам открываться на две недели раньше, при условии, что они также предоставляют студентам четырехдневные выходные в День труда. Тем не менее, шесть из 10 округов Вирджинии в нашей выборке начинают учебу в 2019-20 годах после Дня труда; два откроются 26 августа, один 22 августа и один (в соответствии с особыми условиями) 12 августа.

Чтобы понять, когда ученики вернутся в школу, мы изучили 10 крупнейших местных школьных округов по количеству учащихся в каждом штате (за исключением Гавайев и округа Колумбия, где каждый округ состоит только из одного округа).Мы также исследовали дополнительные округа в Техасе, Флориде и Калифорнии, чтобы окончательная выборка из 509 округов включала 100 крупнейших округов страны. Мы исключили частные и приходские школы, государственные чартерные школы, государственные школы и другие учебные заведения, которые часто работают по собственному расписанию. Наша окончательная выборка охватила около 36% из 50,6 миллиона учащихся начальных и средних школ страны.

Для каждого округа в выборке мы определили дату или даты, когда большинство их учеников с первого по двенадцать классов начали осенние классы.(Воспитанники детского сада часто идут в школу позже, чем их старшие сверстники.) Хотя в некоторых районах в той или иной форме действует круглогодичный график, а во многих других есть отдельные школы, которые работают круглый год, мы сосредоточились на «традиционных» календарях, которым следуют большинство школы в данном районе. Когда даты начала отсортировывались по школе или классу, мы использовали диапазон дат.

В целом, 124 округа в нашей выборке (что составляет 29% учащихся) начинают обучение в период с 12 по август.16, что делает его самой популярной стартовой неделей. Еще 74 округа (с 14% студентов) вернулись ранее этим летом; 93 (19% студентов) снова пойдут на следующую неделю.

Но 105 округов (14% студентов) не начнут работу до последней недели августа — и почти половина из них (48) находится в Новой Англии или штатах Средней Атлантики (Нью-Йорк, Нью-Джерси и Пенсильвания). Еще 113 округов (с 23% студентов) не возобновят занятия до Дня труда, все, кроме 22, находятся к северу от линии Мейсон-Диксон.(22 исключения находятся в соседнем Делавэре, Мэриленде и Вирджинии.)

Вернутся ли ученики в школу раньше, чем раньше? Поиск школьных календарей за прошедшие годы и десятилетия для выбранных нами округов оказался вне досягаемости этого анализа, но есть некоторые свидетельства того, что, по крайней мере, все больше учащихся средних школ проводят часть своего лета в классе.

Отдельный анализ Pew Research Center показал, что американские подростки тратят больше летних часов на образовательную деятельность и меньше на досуг, чем раньше.

Исследование

показывает, что почти половина студентов отвлекается на технологии.

Недавний опрос показал, что использование технологий в классе, таких как ноутбуки или телефоны, в необразовательных целях отвлекает почти половину студентов, в то время как другие опрошенные считают, что использование технологий в классе неизбежно .

Исследование было опубликовано в « Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning », в нем приняли участие 478 студентов и 36 преподавателей Университета Ватерлоо.

Из опрошенных студентов, 49 процентов заявили, что использование технологий по причинам, не связанным с занятиями или «вне работы», их отвлекает. Однако студенты, как правило, заявляли, что они использовали технологии вне заданий, несмотря на это.

«Студенты на самом деле знают и осознают, что использование технологий оказывает негативное влияние на людей вокруг них, когда они используются в незадействованных целях, таких как просмотр веб-страниц», — сказала Елена Нейтерман, преподаватель Ватерлоо и один из авторов исследования. .«Они по-прежнему считают, что [технологии] по-прежнему необходимы, когда занятия недостаточно увлекательны. Как, например, пребывание в большом лекционном зале или когда профессор, как они называют, «скучный» ».

Опрос показал, что использование социальных сетей в классе стало нормализованным, и ученики менее негативно относятся к деятельности вне задачи, потому что большинство учеников в какой-то момент во время урока были вовлечены в какую-то неадекватную деятельность. Нейтерман сказал, что опрос показал, что некоторые ученики считают, что если они ненадолго отвлекутся, когда им станет скучно, это поможет им почувствовать себя более вовлеченными в оставшуюся часть урока.Большинство опрошенных студентов заявили, что они считают это своим правом использовать технологию в классе.

«Они посчитали, что им было бы полезно на пару минут заняться своими делами, а затем вернуться в класс», — сказал Нейтерман. «[Студенты] также чувствовали, что если бы они были слишком ошеломлены информацией … они бы отошли от темы и пошли искать кого-нибудь или написать кому-нибудь и сделать умственный перерыв».

В частности, исследование было сосредоточено на взглядах преподавателей на использование технологий.В то время как учителя и ученики, как было установлено, одинаково положительно относились к использованию технологий для занятий в классе, учителя явно отрицательно относились к занятиям вне работы. Шестьдесят восемь процентов инструкторов заявили, что их беспокоит использование студентами мобильных телефонов, однако только 32 процента обеспокоены использованием портативных компьютеров.

Среди опрошенных преподавателей общие методы работы с технологиями в классе включали игнорирование и терпение к ним, минимизацию их путем объяснения учащимся вреда или использование их в классной деятельности.Двадцать три процента опрошенных преподавателей заявили, что они включили технологии в учебную программу. Многие опрошенные преподаватели заявили, что студенты, использующие технологии вне заданий, стали более наглыми, что было воспринято как оскорбление.

В ходе опроса респондентам также предлагалось подумать о том, кто несет ответственность за ограничение использования незадействованных материалов в классе, и некоторые студенты считали, что работа преподавателя заключается в том, чтобы сделать класс достаточно привлекательным, чтобы снизить мотивацию использования технологий вне задачи. Многие преподаватели отвергли эту идею, указав, что любому профессору будет нелегко конкурировать с сетью социальных сетей, призванной привлечь внимание.

Исследование, опубликованное в прошлом году, обнаружило причинно-следственную связь между более низкими результатами тестов и использованием мобильных телефонов и ноутбуков. Исследование показало, что студенты ошибались, полагая, что они могут разделить свое внимание между технологиями и лекциями в классе, поскольку технологии ухудшают их способность удерживать информацию из класса.

Нейтерман сказал, что опрошенные инструктора признали тот факт, что технологии никуда не денутся, особенно из-за их использования для повышения доступности. Тем не менее, многие преподаватели, которые отрицательно относились к использованию вне задания, сказали, что они будут продолжать пытаться информировать своих учеников о недостатках разделенного внимания.

«Инструкторы действительно испытывали трудности с этим использованием вне заданий», — сказал Нейтерман. «Они пытались объяснить учащимся, чтобы они пытались свести к минимуму использование, но многие сказали, что это трудная задача».

Что это такое и что мы можем с этим поделать?

Когда ученики вернутся в школу этой осенью, многие из них — возможно, особенно из исторически неблагополучных групп учеников — начнут учебный год с более низким уровнем успеваемости, чем в начале летних каникул.Это явление, которое иногда называют летней потерей обучения, летней неудачей или летним спадом, интересовало исследователей образования еще в 1906 году. ¹ Мы анализируем, что известно о летней потере, и предлагаем предложения для районов и штатов. в поисках решения проблемы.

Ранний всесторонний обзор литературы резюмировал несколько результатов, касающихся летних потерь. ² Авторы пришли к выводу, что: (1) в среднем за летние каникулы успеваемость учащихся снизилась на один месяц обучения в учебном году, (2) снижение было более резким по математике, чем по чтению, и (3) степень потерь было больше на более высоких ступенях обучения.Важно отметить, что они также пришли к выводу, что разрыв в чтении, основанный на доходе, вырос за лето, учитывая, что учащиеся среднего класса, как правило, демонстрируют улучшение навыков чтения, в то время как учащиеся с низким доходом, как правило, испытывают потери. Однако они не обнаружили различий в летнем обучении по математике, полу или расе по любому предмету.

Недавняя литература о летних потерях была неоднозначной. Одно исследование с использованием данных более полумиллиона учащихся 2-9 классов из южного штата (с 2008 по 2012 год) показало, что учащиеся в среднем теряли от 25 до 30 процентов учебного года за лето; Кроме того, чернокожие и латиноамериканские студенты, как правило, меньше набирают за учебный год и теряют больше за лето по сравнению с белыми учениками. ³ Тем не менее, анализ репрезентативного на национальном уровне лонгитюдного исследования в раннем детстве, детский сад 2010-11 гг. (ECLS-K: 2011) обнаружил мало свидетельств общих потерь в течение лета после классов K и 1, а также летнего социально-экономического статуса. разрыв увеличился по некоторым предметам и оценкам, но не по другим. ⁴ Фон Хиппель и Хамрок повторно проанализировали два предыдущих набора данных и пришли к выводу, что пробелы «не обязательно… растут быстрее всего за лето» (стр. 41). ⁵ Таким образом, похоже, что летние потери и рост летних разрывов имеют место, хотя и не всегда по географии, уровню обучения или предмету.

«Теория крана» Энтвисла, Александра и Олсона предлагает объяснение того, почему студенты с низкими доходами могут учиться за лето меньше, чем студенты с более высокими доходами. ⁶ Согласно теории, «кран ресурсов» включен для всех учащихся в течение учебного года, что позволяет всем учащимся добиваться успехов в учебе. Однако летом поток ресурсов замедляется для студентов из неблагополучных семей, но не для студентов из благополучных семей. Учащиеся с более высокими доходами, как правило, продолжают иметь доступ к финансовым и человеческим ресурсам (таким как образование родителей) в течение лета, тем самым облегчая обучение. ⁷

Успеваемость учащихся снизилась во время летних каникул на один месяц обучения в учебном году.

Традиционно преподаватели и политики полагались на обычные программы летних школ для борьбы с потерями в летнее время и увеличением разрыва в летние периоды. В 2000 году Купер и его коллеги опубликовали всесторонний метаанализ летних программ в классе, в котором в среднем были выявлены положительные эффекты. ⁸ Однако они также пришли к выводу, что студенты со средним уровнем дохода извлекли больше пользы от летнего программирования, чем студенты с низким уровнем дохода.Они предположили, что это могло быть потому, что программы, обслуживающие более обеспеченных студентов, были более высокого качества, или из-за интерактивного эффекта между программированием и домашними ресурсами, доступными для студентов. Результат вызвал обеспокоенность тем, что попытки остановить летнюю потерю обучения могут на самом деле усугубить рост летнего разрыва, если они не являются целенаправленными.

Ким и Куинн провели метаанализ 41 летней программы чтения из 35 исследований, опубликованных после Cooper et al. обзор. ⁹ Как Купер и его коллеги, Ким и Куинн обнаружили, что летние программы чтения в среднем эффективны для повышения результатов тестов. Однако, в отличие от Купера, Ким и Куинн обнаружили, что именно учащиеся с низким доходом больше всего выиграли от летних программ чтения (даже если ограничить сравнение учащимися с более высокими и низкими доходами, посещающими ту же программу). Кроме того, они пришли к выводу, что причина, по которой студенты с низким доходом получили больше преимуществ, заключалась в том, что студенты с низким доходом в этих исследованиях с большей вероятностью, чем студенты с более высоким доходом, испытали летнюю потерю, когда не участвовали в летних программах.Авторы отметили несколько различий между их обзором и обзором Купера и др., Которые могут объяснить противоречивые результаты: 1) Ким и Куинн проанализировали только программы чтения, в то время как Купер и коллеги объединили математические программы и программы чтения, 2) Ким и Куинн включили только две программы. -групповые экспериментальные и квазиэкспериментальные исследования, в то время как Купер и его коллеги включили одногрупповые до / послетестовые конструкции, и 3) Ким и Куинн включили домашние программы в свой обзор.

Естественно, программы летних школ на базе школ различаются по своей эффективности.Многие рекомендации по созданию качественных программ представлены в виде экспертных заключений. Общие предложения включают совмещение академического обучения с практическими занятиями или развлечениями, повышение профессионального уровня сотрудников летних школ и налаживание партнерских отношений с общественными организациями для использования ресурсов. ¹⁰ Мы также можем извлечь некоторые уроки из исследований. Например, недавний метаанализ показал, что программы были более эффективными, когда в них использовалось обучение грамоте на основе исследований; в частности, программы, использующие учебные стратегии, определенные Национальной комиссией по чтению как передовые, оказали наибольшее влияние на оценки учащихся в понимании прочитанного (эквивалентно переходу с 50 ^-го на 65 ^-й процентиль нормального распределения).Эффективность программ также различалась в зависимости от уровня грамотности — программы были эффективны в повышении оценки учащихся понимания прочитанного и беглости / декодирования, но не в плане их словарного запаса. Неудивительно, что исследования также показывают, что программы более эффективны, когда учащиеся постоянно посещают занятия и уделяют больше времени академическим заданиям. ¹¹

Хотя школьные летние учебные программы выглядят многообещающими, если соответствуют вышеуказанным критериям, они часто не оправдывают этих ожиданий.Две важные причины, по которым летние школьные программы могут быть неэффективными, заключаются в том, что организаторам часто трудно привлечь высококвалифицированных учителей и изо всех сил пытаются привлечь студентов и семьи, для которых альтернативные издержки посещения летней школы могут быть высокими. ^{12, 13} Школьные программы также могут быть довольно дорогостоящими. Поэтому исследователи с некоторым успехом экспериментировали с недорогими домашними летними программами.

Одним из примеров летней программы чтения на дому, которая доказала свою эффективность для учащихся старших классов начальной школы с низким доходом, является READS for Summer Learning. ¹⁴ В READS, который подвергался итеративным изменениям в ходе нескольких рандомизированных испытаний, учащиеся получают за лето по почте восемь книг, которые соответствуют их уровню чтения и интересам. Вместе с каждой книгой учащиеся получают сложенный втрое лист бумаги, который помогает им выполнить задание перед чтением и проверку понимания прочитанного после чтения. Студентов просят отправить по почте три раза обратно с предоплатой почтовых расходов; семьи получают напоминания, когда тройные складки не возвращаются. Кроме того, в конце учебного года учителя проводят уроки по сценарию, чтобы подготовить учащихся к самостоятельному продуктивному чтению в течение лета с помощью тройной платформы.Недавнее исследование показало, что READS влияет на понимание прочитанного учащимися из малообеспеченных семей весной после их участия в программе (ES = 0,05 SD в государственном тесте по чтению), ¹⁵ и другие исследования предполагают, что тройное выступает посредником программного эффекта. ¹⁶

Другое недавнее рандомизированное исследование показало, что такая простая вещь, как отправка текстовых сообщений в течение лета семьям учеников начальной школы, которым грозит потеря летом, была эффективной для улучшения оценок чтения у третьеклассников и четвероклассников (но не первоклассников или второклассников). , с размером эффекта.21–29. ¹⁷ Текстовые сообщения включали советы о ресурсах, доступных учащимся летом, идеи для занятий с детьми и информацию о ценности конкретных летних учебных мероприятий.

Такие программы на дому могут быть более рентабельными, чем мероприятия на дому. Например, стоимость READS на одного учащегося оценивается в 250–480 долларов США по сравнению с другими программами, предоставляющими услуги дополнительного образования, которые могут стоить до 1700 долларов США на одного учащегося и имеют аналогичные или менее благоприятные коэффициенты экономической эффективности.

Ким и Куинн включили домашние программы в свой метаанализ, и, что обнадеживает, они обнаружили, что эффекты домашних программ не сильно отличаются от их более дорогих альтернатив в классе. В то же время эффект от этих программ может быть не таким большим, как эффект от высококачественных школьных программ, в которых используются стратегии обучения, основанные на исследованиях.

Школы и округа должны стремиться решить проблему потери учебы в летнее время не только потому, что она может усугубить разрыв в успеваемости, но и потому, что она «растрачивает» так много знаний, полученных учащимися в течение учебного года.Летняя потеря также, несомненно, увеличивает количество времени, которое учителя должны тратить на «повторное обучение» прошлогоднего содержания, что, вероятно, способствует повторяемости типичной учебной программы США. ¹⁸ Хотя инвестирование в расширенные варианты летнего обучения в школе может быть неосуществимым, для округов может быть рентабельным и стратегическим решением начать предлагать целевые внеклассные мероприятия для учащихся, наиболее подверженных риску отката. При разработке таких программ политикам следует учитывать рекомендации исследования, описанного выше:

• Сосредоточьте программу на учебной программе, основанной на фактах.
• В дополнение к академическому содержанию, включите практические или развлекательные мероприятия для привлечения студентов.
• Убедитесь, что структура программы позволяет уделять достаточно времени выполнению задачи, а также иметь политику или стимулы, поощряющие постоянную посещаемость.
• Инвестируйте в найм самых эффективных учителей.

Независимо от дизайна, эти правила должны предлагать учащимся возможности вовлечения в летний период, чтобы летние учебные программы не воспринимались как наказание для студентов, которые предпочли бы наслаждаться летними каникулами.Это поможет большему количеству учеников добиться успеха в начале учебного года.

---

Авторы не получали никакой финансовой поддержки от какой-либо фирмы или лица для этой статьи или от какой-либо фирмы или лица, имеющего финансовую или политическую заинтересованность в этой статье. В настоящее время они не являются должностным лицом, директором или членом правления какой-либо организации, заинтересованной в этой статье.

Новости образования Калифорнии: что нового?

Законодательство, согласно которому школам, имеющим на это право, будут предоставляться гранты, чтобы помочь им диверсифицировать свой преподавательский состав, был принят сенатским комитетом по образованию в среду.

Калифорнийская программа диверсификации штата учителей предоставит единовременные конкурсные гранты местным школьным округам, чартерным школам и окружным отделам образования для разработки или расширения программ, которые привлекают и удерживают больше черных и коричневых учителей.

В 2017-18 учебном году менее 21 процента учителей Калифорнии были латиноамериканцами и 4 процента — афроамериканцами, в то время как 54 процента учащихся штата были латиноамериканцами и 5,4 процента — афроамериканцами, согласно законопроекту.

«Мы регулярно говорим о равенстве», — сказал Майк Гипсон, доктор Карсон, автор Законопроекта о собрании 520. «Этот закон поставит и поставит равенство на первый план и в центр внимания для улучшения успеваемости учащихся. Нам нужно создать лучшее пространство для наших учеников, чтобы они могли расти, учиться и добиваться успеха ».

Суперинтендант государственного образования Тони Термонд созвал заседание комитета, чтобы выразить поддержку законопроекту, спонсируемому Министерством образования Калифорнии.

«Исследования показывают, что когда вы диверсифицируете штат учителей — даже наличие одного цветного учителя дает всевозможные преимущества для цветных учеников и для учителей, для учеников любого происхождения», — сказал он.«Другими словами, это беспроигрышная мера».

Только школьные округа, в которых наблюдается значительная текучесть учителей, получают финансирование по Разделу 1, имеют непропорционально большое количество неопытных учителей и которые привержены развитию учителей, учитывающих культурные особенности, ориентированных на образовательные результаты с высокими потребностями, неуспевающие ученики имеют право на грант.

Анализ Комитета ассигнований Ассамблеи не предложил сумму грантов или общую стоимость векселя, вместо этого заявив, что это, вероятно, будет стоить в десятки миллионов долларов.

Некоторые из разрешенных вариантов использования средств включают обеспечение профессионального развития учителей, сотрудничество с педагогическими программами обучения и коучинга для поддержки учителей, создание карьерных возможностей для поощрения учителей к занятию административных должностей, создание благоприятного школьного климата и предложение коучинга по социально-эмоциональным вопросам. учусь.

Член комитета

сенатор Дэйв Кортезе, штат Сан-Хосе, выразил поддержку диверсификации штата учителей, но выразил сомнение в том, что законодательство будет копировать недавно профинансированную программу в недавно утвержденном законопроекте о бюджете.Из бюджета выделено 350 миллионов долларов на создание программы стипендий для учителей. Среди целей программы — диверсификация преподавательского состава.

Законопроект 520 Сената принят комитетом и затем будет передан в комитет Сената по ассигнованиям.

— Диана Ламберт

Перерыв теперь требуется законом в нескольких штатах США

Семилетний сын Яны Делла Росы, Райли, никогда не проявлял особого интереса к своей работе в качестве представителя штата Арканзас.По крайней мере, до тех пор, пока она не начала настаивать на том, чтобы студенты получали 40 минут перерыва каждый день. Затем, по ее словам, он превратился в маленького лоббиста.

«Все это время у меня не было крутой работы», — сказала Делла Роза, республиканка из города Роджерс, мать двоих детей. «Теперь у мамы классная работа. Он спрашивает меня, по крайней мере, еженедельно: «У вас есть еще перерыв?»

На фоне забастовок учителей, направленных на системы, которые чувствуют себя невосприимчивыми к учителям и ученикам, усилилась попытка принять законы, требующие перерывов для детей младшего возраста.Такие дети, как Райли, не единственные, кто думает, что это хорошая идея: исследование за исследованием показывают, что неструктурированное игровое время имеет решающее значение для развития, не только для улучшения физического здоровья, но и для улучшения когнитивных способностей, обычно не связанных с игрой, включая концентрацию внимания и вспоминание. .

Чувствуя зарождающееся движение — движение, движимое разочарованными учителями, родителями и группами защиты, такими как Национальная ассоциация школьного образования, — политики в США вводят закон, который будет согласовывать школьный календарь с имеющимися исследованиями и требовать от школ предоставлять больше времени для игр молодым студенты.

Исследования говорят …

Преимущества перерыва в школьном дне выходят за рамки ценности времени на улице.

Например, исследование, проведенное в 2014 году более чем 200 учениками начальной школы, показало, что физическая активность улучшает физическую форму и работу мозга учащихся, повышая их точность и время реакции при выполнении когнитивных задач. Другие исследования пришли к выводу, что дети, которые проводят неструктурированное время в течение школьного дня, проявляют больше творческих способностей и навыков решения проблем, менее деструктивны и усваивают важные социальные уроки, например, как разрешать споры и формировать отношения сотрудничества.

Ссылаясь на все эти факторы, в 2017 году Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC), которые четко отделяют игру от физического воспитания, определяя перерыв как «неструктурированную физическую активность и игру», рекомендовали не менее 20 минут перерыва в день в школе. уровень начальной школы.

Американская академия педиатрии также внесла свой вклад, охарактеризовав перерыв в заявлении о политике 2012 года как «необходимый перерыв в день для оптимизации социального, эмоционального, физического и когнитивного развития ребенка», который «не должен откладываться по карательным или академическим причинам. .”

«Мне хочется плакать»

В последние два десятилетия, когда федеральный закон «Ни одного отстающего ребенка» возвестил новый акцент на стандартизированном тестировании — и школы отреагировали на новые проблемы безопасности и сокращение бюджетов — перерыв все чаще рассматривался как необязательный.

Согласно исследованию Центра политики в области образования Университета Джорджа Вашингтона, стремясь сделать упор на основные предметы, 20 процентов школьных округов сократили время каникул в период с 2001 по 2006 год.К 2006 году CDC пришел к выводу, что в одной трети начальных школ не предусмотрены ежедневные перемены для всех классов.

«Если вернуться к началу государственных школ и стремлению дать детям образование 135 лет назад, то у всех были перерывы», — сказал Роберт Мюррей, педиатр, соавтор заявления Американской академии педиатрии.

«В 90-е годы, когда мы все больше и больше уделяли основное внимание основным курсам, успеваемости, результатам тестов и тому подобному, люди начали рассматривать перемены как свободное время, которое можно было бы отнять», — сказал Мюррей.

Исследователи и учителя говорят, что дети пострадали из-за этого. Деб Маккарти, учительница пятого класса начальной школы Лиллиан М. Джейкобс в Халле, штат Массачусетс, сказала, что около восьми лет назад у нее начался рост поведенческих проблем и тревожности. Она винит в этом завышенные ожидания и потерю игрового времени в школе. По ее словам, есть школы, где у детей вообще нет перерывов, потому что время, когда-то отведенное для игр, теперь посвящено подготовке к экзаменам.

«Мне хочется плакать», — сказал Маккарти, повторяя разочарование многих учителей начальных классов по всей стране, которые утверждали, что больше «сидячих мест» неуместно с точки зрения развития.«Я преподаю уже 22 года и воочию видел перемены».

Игровые режимы

Сейчас некоторые штаты пытаются изменить курс. По крайней мере, в пяти из них действует закон о перерывах: в Миссури, Флориде, Нью-Джерси и Род-Айленде для учащихся начальной школы требуется 20 минут перерыва в день, а в Аризоне — два перерыва без указания продолжительности.

Еще семь штатов — Айова, Северная Каролина, Южная Каролина, Луизиана, Техас, Коннектикут и Вирджиния — требуют от 20 до 30 минут ежедневной физической активности в начальных школах, а распределение времени остается на усмотрение школ.Недавно законодатели штата Коннектикут предложили законопроект, увеличивающий продолжительность работы этого штата до 50 минут.

Большая часть законодательства последних нескольких лет была инициирована по настоянию родителей и учителей. Закон Флориды, впервые предложенный в 2016 году, был принят в 2017 году после того, как по всему штату были организованы «перерывы для мам» в Facebook и лоббированы законодатели. Теперь группа помогает родителям в других штатах устраивать свои собственные бои за свободу игры.

Законопроект, который требовал 20-минутного перерыва в Массачусетсе, провалился в прошлом году, но Маккарти, член комитета по связям с правительством Массачусетской ассоциации учителей, надеется, что он будет принят в этом году.«В прошлый раз мы подошли очень близко, но потом они решили изучить этот вопрос», — сказала она. «Честно говоря, я не знаю, что действительно нужно изучать».

Некоторые преподаватели выразили обеспокоенность по поводу того, что законы о перерывах добавляют еще один мандат к школьному дню, который уже забит требованиями. Анна Фуско, президент Союза учителей Броварда и бывшая учительница пятого класса, сказала, что требование перерыва во Флориде было «хорошим делом, но они забыли выяснить, где он подходит».

Другие решили переосмыслить перемены на уровне школы или района.Программа под названием LiiNK — Let’s Inspire Innovation ’N Kids» в нескольких школьных округах Техаса отправляет детей на улицу на четыре 15-минутных перерыва в день.

Дебби Реа, профессор и заместитель декана Техасского христианского университета, выступила с инициативой после того, как увидела аналогичную практику в Финляндии. Это напомнило ей годы ее начальной школы.

«Мы забыли, каким должно быть детство», — сказала Рея, работавшая учителем физкультуры до того, как поступить в академию. «И если мы вспомним, что было до тестирования — а это было еще в 60-х, 70-х, начале 80-х, — если мы вспомним то время, детям разрешалось быть детьми.”

Программа

LiiNK стала большим изменением для независимого школьного округа Игл-Маунтин-Сагино, где школьные каникулы увеличились в четыре раза после внедрения программы четыре года назад.

«Мы заметили поразительные изменения в наших учениках», — сказала районный координатор LiiNK Кэндис Уильямс-Мартин. «Их творческое письмо улучшилось. У них улучшилась мелкая моторика, улучшился [индекс массы тела]. Внимание в классе улучшилось ».

Новое начало

Тенденция к переменам воодушевляет таких исследователей, как Мюррей, который надеется, что школы и дальше будут возвращать детям это критически важное свободное время.«Я думаю, что многие школы начинают говорить:« Ну и дела, если наша цель — помочь учащимся учиться, это принесет пользу, а не вред », — сказал Мюррей.

Бетти Уоррен, воспитательница детского сада в начальной школе Баньян в округе Бровард, штат Флорида, сказала, что она всегда находит время для своих учеников, чтобы расслабиться. Даже когда она преподавала в старших классах, она заставляла учеников своего математического клуба хула-хуп или прыгать мячами во время выполнения таблиц умножения.

«Им просто тяжело сидеть подолгу, поэтому перерывы очень полезны.Они более сосредоточены и готовы остепениться, слушать и учиться », — сказала она. «Кроме того, это делает школу веселой. Я убежден, что это должно быть весело ».

Вернувшись в Арканзас, Делла Роза шутит, что она чувствует, что «наконец-то смогла выполнить то предвыборное обещание, которое я дал, когда учился в пятом классе и баллотировался в президенты класса: больше перерывов для всех».

Губернатор

Ламонт объявляет, что занятия в государственных школах K-12 будут отменены до конца

учебного года

Пресс-релизы

05.05.2020

Губернатор Ламонт объявляет, что занятия в государственных школах K-12 будут отменены до конца учебного года

Школы продолжат предоставление программ дистанционного обучения и питания

(ХАРТФОРД, Коннектикут) — Губернатор Нед Ламонт сегодня объявил, что из-за продолжающейся пандемии COVID-19 он приказывает закрыть уроки во всех государственных школах K-12 в Коннектикуте до конца 2019-2020 годов. учебный год и в течение этого периода продолжаем обеспечивать дистанционное обучение.Школы также должны будут продолжать обеспечивать детей питанием в рамках программ школьных обедов и завтраков для потребления дома, как они это делали во время этой чрезвычайной ситуации.

Губернатор консультируется с государственными и местными должностными лицами системы образования относительно того, следует ли начинать программу летней школы в соответствии с графиком. Он рассчитывает получить руководство по этому вопросу к концу этого месяца.

Губернатор

Ламонт, комиссар государственного департамента образования Мигель Кардона и комиссар Управления по делам детей младшего возраста Бет Бай обсудят эти вопросы во время выступления губернатора в 16:00.м. брифинг сегодня днем.

«Я знаю, насколько важно для стольких учеников и учителей закончить учебный год, и я питал надежду — особенно для старшеклассников — что мы, по крайней мере, сможем закончить последние несколько недель, но с учетом нынешних обстоятельств и для защиты безопасности каждого стало ясно, что это просто невозможно », — сказал губернатор Ламонт . «Я хочу поблагодарить многих преподавателей по всему штату, которые активизировались, чтобы обеспечить дистанционное обучение за это время, а также многих сотрудников, которые каждый день готовили для студентов тысячи обедов.”

Во время первоначальной вспышки губернатор Ламонт подписал распоряжение об отмене очных занятий во всех государственных школах K-12 с 17 марта. Первоначально срок действия этого распоряжения истекал 31 марта, но затем продлевался дважды, последний раз. по 20 мая.

После отмены программы Департамент образования штата Коннектикут немедленно начал работать с каждым школьным округом штата над оценкой потребностей в дистанционном обучении. Была сформирована государственная команда для поддержки округов, которые указали на наличие высоких или умеренных потребностей в области дистанционного обучения.Эти группы часто общались с руководителями округов, чтобы предложить и предоставить поддержку и техническую помощь. Штат продолжает предоставлять проверенные ресурсы, рекомендации и ответы на вопросы по таким вопросам, как Закон о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни, посещаемость, аттестация, специальное образование и социально-эмоциональное обучение.

«Трудное решение отменить занятия на оставшуюся часть года основано на здоровье и безопасности наших студентов, их семей и наших сообществ в Коннектикуте», — сказал комиссар по образованию Мигель Кардона.«Хотя технологии и дистанционное обучение никогда не заменят опыт наших учеников в их школьном сообществе, мы стремимся постоянно улучшать доступ к высококачественным материалам и возможности подключения для наших учеников. Округа прилагают все усилия, чтобы найти творческие способы отпраздновать успехи наших старшеклассников, а также учащихся, переходящих из пятого в восьмой класс. Вместе с командой Reopen Connecticut Education мы стремимся подготовить планы повторного открытия летней школы, а также осенних классов.Делая это, мы также благодарим наших преданных своему делу преподавателей сегодня за их помощь академическим и социальным эмоциональным потребностям своих учеников ».

Губернатор

Ламонт вскоре подпишет распоряжение относительно сегодняшнего объявления. Оно будет публично замечено и опубликовано на сайте губернатора вскоре после того, как он его подпишет.

Раздача подаренных ноутбуков и учебных книг

Департамент образования штата и Целевая группа губернатора по обучению на дому продолжают координировать распределение ресурсов для дистанционного обучения, которые были пожертвованы Коннектикуту, в том числе 60 000 ноутбуков Dell от Партнерства для Коннектикута и более 185 000 высококачественных учебных материалов. комплекты книг для дошкольников и учеников восьмых классов из семьи Нуйи.Из-за дефицита в глобальной цепочке поставок во время пандемии ноутбуки и книжные упаковки прибывают в Коннектикут ступенчатыми волнами.

Целевая группа реализовала многоуровневый план отгрузки портативных компьютеров в три этапа, используя подход, основанный на формуле, с упором на равенство, потребности студентов и безопасное распределение. Первая партия из почти 17 000 ноутбуков, поставка которой запланирована на 25 мая, будет доставлена ​​в 19 округов, где менее 60 процентов учащихся имеют индивидуальный доступ к устройствам на уровне школы.Планы поэтапной доставки направлены на то, чтобы как можно скорее подключить студентов, которые были определены как наиболее нуждающиеся. Первоначальное право на подаренные ноутбуки было ограничено средними школами в рамках государственной программы Alliance District. После того, как потребности в этих школах были определены, право на участие расширилось, и теперь в него были включены средние школы за пределами округов Альянса, где более 40 процентов учащихся получают бесплатное или льготное питание.

Ожидается, что большая часть книжных упаковок Scholastic начнет поступать от производителя на этой неделе.На прошлой неделе первые партии из 340 упаковок книг прибыли в школы Бриджпорта, а 119 — в Бристольский центр для детей младшего возраста. Дополнительные поставки на предприятия в Хартфорде и Норуолке ожидаются сегодня и продолжатся в течение следующих нескольких дней.

Школы Коннектикута обслужили четыре миллиона обедов в рамках программ экстренного питания

Во время чрезвычайной ситуации государственные школы Коннектикута предоставили учащимся более четырех миллионов обедов в рамках программ экстренного питания.В общей сложности 130 школьных округов в настоящее время обслуживают питание в 458 местах по всему штату. В соответствии с федеральными требованиями в штате действуют две программы экстренного питания:

.

• В рамках одной программы определенные школьные округа имеют право подавать питание только учащимся, которые посещают их школы, или любому другому ребенку в возрасте 18 лет и младше, проживающему в одной семье.
• Согласно другой программе, определенные школьные округа имеют право подавать еду любому ребенку в возрасте 18 лет и младше, независимо от того, в каком городе живет ребенок или какую школу он посещает.

Домохозяйства должны уточнить в отдельных школьных округах информацию о времени и месте подачи обедов, а также дальнейшие инструкции относительно их распределения.

Твиттер: @GovNedLamont

Facebook: Офис губернатора Неда Ламонта

.