Кодификатор по обществознанию егэ: Демоверсии, спецификации, кодификаторы

6.3 Понятие правоотношений

6.4 Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды

юридической ответственности

6.5 Конституция Российской Федерации. Основы конституционного

строя Российской Федерации

6.6 Федеративное устройство Российской Федерации

6.7 Органы государственной власти Российской Федерации

6.8 Правоохранительные органы. Судебная система.

Взаимоотношения органов государственной власти и граждан

6.9 Понятие прав, свобод и обязанностей. Права и свободы человека

и гражданина в Российской Федерации, их гарантии.

Конституционные обязанности гражданина

6.10 Права ребенка и их защита. Особенности правового статуса несовершеннолетних

6.11 Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина

6.12 Международно-правовая защита жертв вооруженных

конфликтов

6.13 Гражданские правоотношения. Права собственности. Права потребителей

6. 14 Семейные правоотношения. Права и обязанности родителей и детей

6.15 Право на труд и трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних

6.16 Административные правоотношения, правонарушения и

наказания

6 .17 Основные понятия и институты уголовного права. Уголовная

5. Право

5.1 Право в системе социальных норм

5.2 Система российского права. Законотворческий процесс

5.3 Понятие и виды юридической ответственности

5.4 Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации

5.5 Законодательство Российской Федерации о выборах

5.6 Субъекты гражданского права.

5.7 Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности

5.8 Имущественные и неимущественные права

5.9 Порядок приёма на работу. Порядок заключения

и расторжения трудового договора

Порядок и условия заключения и расторжения брака

5. 11 Особенности административной юрисдикции

5.12 Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты

5.13 Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)

5.14 Споры, порядок их рассмотрения

5.15 Основные правила и принципы гражданского

процесса

5.16 Особенности уголовного процесса

5.17 Гражданство Российской Федерации

5.18 Воинская обязанность, альтернативная граждан-

ская служба

5.19 Права и обязанности налогоплательщика

5.20 Правоохранительные органы. Судебная система

Название: ЕГЭ 2010 — Обществознание — Кодификатор.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена 2010 года по обществознанию (далее — кодификатор) является одним из документов, регламентирующих разработку КИМ ЕГЭ. Он составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый и профильный уровни) (Приказ Минобразования России от 05. 03. 2004 г. №1089), а также с учетом Обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования (Приказ Минобразования России от 30.06.1999 г. №56).
В кодификатор не вошли элементы содержания, выделенные курсивом в разделе стандарта «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ», поскольку данное содержание подлежит изучению, но не включается в раздел стандарта «Требования к уровню подготовки выпускников», т.е. не является объектом контроля. Кроме того, в кодификатор не включены те требования к уровню подготовки выпускников, достижение которых не может быть проверено в рамках единого государственного экзамена, а также требования, не отраженные в учебниках, рекомендованных (допущенных) для использования Министерством образования и науки РФ (на год создания кодификатора).

Перечень элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по обществознанию. составлен на базе раздела «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый и, частично, профильный уровни), а также с учетом Обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования 1999 года.
В нервом столбце указан код раздела, которому соответствуют крупные блоки содержания. Во втором столбце приводится код элемента содержания, для которого создаются проверочные задания.
В последнем столбце указано соответствие стандарту: СБ — стандарт среднего (полного) общего образования, базовый уровень, СП — стандарт среднего (полного) общего образования, профильный уровень, СБП — стандарт среднего(иолного) общего образования, и базовый, и профильный уровни, СО — стандарт основного общего образования.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2010 — Обществознание — Кодификатор. — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

• ЕГЭ 2020, Обществознание, 11 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
• Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по обществознанию, 2020

Назначение демонстрационного варианта ЕГЭ 2018 по обществознанию заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме и уровне сложности.

Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Демоверсия ЕГЭ 2018 по обществознанию от ФИПИ с ответами

Изменения в ЕГЭ 2018 года по обществознанию в сравнении с 2017 годом

Переработана система оценивания задания 28. Максимальный балл увеличен с 3 до 4.

Детализирована формулировка задания 29 и изменена система его оценивания. Максимальный балл увеличен с 5 до 6.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 62 до 64.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий.

Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.

Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом.

Ответами к заданиям части 1 являются слово (словосочетание) или последовательность цифр.

Задания части 2 (21–29) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).

На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Таблица 1

Распределение заданий по частям экзаменационной работы

*Последнее (29-е) задание работы состоит из пяти альтернативных заданий.

В каждом варианте работы в заданиях 21–28 в совокупности представлены пять тематических блоков-модулей.

Завершает работу альтернативное задание 29, нацеливающее экзаменующегося на написание мини-сочинения по одной из пяти предлагаемых тем.

Темы задаются в виде кратких высказываний представителей общественной мысли, политических деятелей, деятелей науки и культуры. В отдельных случаях высказывания имеют афористический характер. Каждая тема-высказывание условно соотносится с одной из базовых наук обществоведческого курса (темы по социологии и социальной психологии объединены в общий блок), однако выпускники вправе раскрывать ее в контексте любой общественной науки или нескольких наук.

Данное задание проверяет широкий комплекс умений, в частности раскрывать смысл авторского суждения, привлекать изученные теоретические положения общественных наук, самостоятельно формулировать и конкретизировать примерами свои рассуждения, делать выводы.

В обществе постоянно идут дискуссии по поводу ЕГЭ. Некоторые убеждены в том, что нужна отмена ЕГЭ и возврат к советской системе экзаменации учащихся. Однако существует и другая точка зрения: ЕГЭ позволяет проверить уровень знаний учащихся и дать дорогу выпускникам из провинции поступить в престижные столичные вузы. На сегодняшний день есть два обязательных экзамена – это русский язык и математика. Далее выпускник выбирает из школьной программы те предметы, результаты по которым нужно предъявить в выбранном вузе. ЕГЭ по обществознанию 2019 интересен тем, что он интегрированный и позволяет выпускникам почувствовать себя немного юристом, социологом, экономистом, политологом или правоведом.

Важные документы

Подготовка учащихся к ЕГЭ по обществознанию должна основываться на нескольких документах, найти которые можно на сайте ФИПИ:

На сайте ФИПИ также можно найти информацию о дате проведения экзамена и порешать варианты КИМов.

Что можно узнать из Спецификации?

Из этого документа можно узнать, что этот экзамен состоит из 29-ти заданий. 20 из них — в 1 части, 9 — во второй.

В первой части 20 заданий имеют максимальный первичный балл – 35. А задания второй части -29.

Кодификатор

В Кодификаторе есть краткий перечень нормативно-правовых актов, с которыми необходимо познакомиться:

1. Конституция.
2. Гражданский кодекс (отдельные главы).
3. Семейный кодекс (отдельные главы).
4. Трудовой кодекс (отдельные главы).
5. Кодекс об административных правонарушениях.
6. Федеральный закон о гражданстве.
7. Закон о воинской службе и другие.

Знание этих документов необходимо для того, чтобы успешно сдать экзамен по обществознанию и получить высокие результаты.

Демонстративный вариант

Демоверсия ЕГЭ по обществознанию нужна для того, чтобы ознакомиться с примерными видами заданий, которые будут в контрольно-измерительных материалах непосредственно на экзамене.

Следует большое внимание здесь обратить на систему оценивания экзаменационных работ. Это нужно, чтобы выпускник чётко понимал, как точно нужно выполнять задания 2-й части, где присутствует развёрнутый ответ.

Если одиннадцатиклассник в задании видит два знака вопроса, значит необходимо дать два ответа.

О структуре заданий

Задания 1 – 3 (базовый уровень) и задание 20 понятийные, проверяющие уровень подготовки выпускников.

4-6 – это задания, которые направлены на проверку сформированности умений учащихся 11 класса в теме «Человек и общество», включая познание и духовную культуру.

7-10 – это «Экономика».

11-12 – «Социальные отношения».

13-15 – задания из области «Политика». Всегда в задании №14 проверяют позиции из Кодификатора 4.14 и 4.1. («Органы государственной власти РФ» и «Федеративное устройство РФ»).

16-19 – это задания по теме «Право». Можно быть уверенным, что всегда задание 16 направлено на знание основ Конституционного строя РФ. Каждый выпускник школы должен быть активным гражданином нашего государства, понимающим, в каком государстве он живёт, знающим основы своего государства, права и обязанности, гарантируемые Конституцией РФ.

2 часть (9 заданий) представляет собой в совокупности базовые общественные науки, формирующие весь курс средней школы:

• Философия.
• Социология.
• Политология.

Задания 21 – 24 объединены в одно составное задание с фрагментом научно-популярного текста, направленные на проверку умения находить главное из текста.

Задания №21 и №22 строго по тексту. Надо найти только то предложение, в котором находится ответ.

В 23 задании даётся дополнительное задание по данному тексту, например:

• проиллюстрировать какое-либо положение в тексте примером;
• привести соответствующий аргумент и др.

24-е задание предполагает использование информации текста, но также необходимо знание курса «Обществознание» в целом.

25-е задание проверяет умение раскрывать ключевые обществоведческие понятия. Выпускник должен здесь показать смысловую основу понятия, выделить главную мысль.

№26 проверяет умение конкретизировать примерами изученные теоретические положения и понятия. Примеры – это возможность экспертам увидеть, насколько теоретические знания выпускник сможет применить в жизни.

27 задание требует анализа представленной информации, в том числе статистической, графической, объяснения связи социальных объектов.

28-е задание – развёрнутый ответ по теме. Ученик 11-го класса должен системно показать, что он знает по теме. В 2018 году добавлен 1 балл в системе оценивания к этому заданию (всего – 4 балла за задание). Здесь должно быть три пункта плана, два из которых раскрыты подпунктами.

Последнее задание, №29, – альтернативное (представлено в пяти вариантах). Это мини-сочинение. Надо выбрать одно высказывание из представленных и раскрыть смысл высказывания, представить теоретическое содержание, обозначив ключевые понятия и проиллюстрировать примерами, фактами. Здесь также с 2018 года добавлен 1 балл, посвящённый корректности использования теоретических понятий, положений и рассуждений.

Изменения в ЕГЭ по обществу

В 2018 году произошли некоторые изменения в системе оценивания экзамена по обществознанию.

Максимальный первичный балл, который можно набрать на ЕГЭ по обществознанию – 64 балла.

О 5-ти лайфхаках по обществознанию, которые помогут сдать ЕГЭ, можно посмотреть здесь:

Поделись статьей:

Похожие статьи

Что такое кодификатор? » Незнайка — ЕГЭ, ОГЭ, ВПР 2020 и Итоговое сочинение

Скачать кодификатор можно на официальном сайте ФИПИ в разделе «Демоверсии, кодификаторы, спецификации». О том, что такое демоверсия и спецификация поговорим отдельно (тут ссылочку).

Он состоит из двух разделов:

Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по обществознанию.

Здесь содержаться те темы, которые ученик должен знать для успешной сдачи ЕГЭ по обществознанию. Темы, которые не входят в этот перечень, попасться на ЕГЭ не могут. Например, в учебнике Данилова и Сизовой «Обществознание» есть главы «Слова и дела патриота», «Встречи и ссоры разных людей», «Богатство человеческого духа», «Искания «своих» в мире молодости». Мало того, что все эти темы отсутствуют в кодификаторе, все это написано бытовым языком (а по новым критериям оценивания сочинения бытовый язык в эссе не допустим). А вот полное раскрытие темы «Свобода и ответственность» (тема, на которой так часто «спотыкаются» выпускники, тема, которую толком никто не знает; а её также необходимо знать, потому что, возможно, на экзамене вам попадется эссе или план именно по этой теме) я встретила только в профильном учебнике Л.Н. Боголюбова.
Обратим внимание, что все темы разделены на блоки.
— человек и общество
— экономика
— социальные отношения
— политика
— право

Рекомендуем в таком же порядке, следуя кодификатору, изучать темы по обществознанию.

Раздел 2. Перечень требований к уровню подготовки выпускников, достижение которого проверяется на едином государственном экзамене по обществознанию.
Если говорить короче, это перечень знаний и навыков, которыми должен обладать экзаменуемый. Например, умение раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук — это суперважный навык, он пригодится для выполнения заданий 24, 26. Или еще один важный навык — умение характеризовать с научных позиций основные социальные объекты: факты, явления, процессы, институты, их место и значение в жизни общества как целостной системы. Данный навык нужен для того, чтобы верно выполнить задание 25, где необходимо дать определение понятию.

Таким образом, каждому выпускнику, который хочет сдать ЕГЭ на высшие баллы, нужно в обязательном порядке ознакомиться с кодификатором. Рекомендуем распечатать список тем из первого раздела и по порядку учить необходимую теорию.

Кодификатор ЕГЭ по обществознанию 2019 🐒 EDU-EGE

В кодификатор включены все темы, которые ученики должны знать для того, чтобы успешно сдать ЕГЭ по обществознанию. Он составляется ФИПИ для того, чтобы выпускники и преподаватели могли определить содержание заданий экзамена.

Важно! На данный момент действует кодификатор для экзамена 2018-2019 учебного года.

Какие темы по обществознанию нужно знать на ЕГЭ?

В кодификаторе содержится 82 темы, разделенные на пять разделов:

• Человек и общество
• Экономика
• Социальные отношения
• Политика
• Право

Темы обществознания по разделу «Человек и общество»

1. Природное и общественное в человеке (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
2. Мировоззрение, его виды и формы
3. Виды знаний
4. Понятие истины, её критерии
5. Мышление и деятельность
6. Потребности и интересы
7. Свобода и необходимость в человеческой деятельности.  Свобода и ответственность
8. Системное строение общества: элементы и подсистемы
9. Основные институты общества
10. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
11. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
12. Образование, его значение для личности и обще-ства
13. Религия
14. Искусство
15. Мораль
16. Понятие общественного прогресса
17. Многовариантность общественного развития (типы обществ)
18. Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

Темы обществознания по разделу «Экономика»

1. Экономика и экономическая наука
2. Факторы производства и факторные доходы
3. Экономические системы
4. Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение
5. Постоянные и переменные затраты
6. Финансовые институты. Банковская система
7. Основные источники финансирования бизнеса
8. Ценные бумаги
9. Рынок труда. Безработица
10. Виды, причины и последствия инфляции
11. Экономический рост и развитие.  Понятие ВВП
12. Роль государства в экономике
13. Налоги
14. Государственный бюджет
15. Мировая экономика
16. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина

Темы обществознания по разделу «Социальные отношения»

1. Социальная стратификация и мобильность
2. Социальные группы
3. Молодёжь как социальная группа
4. Этнические общности
5. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения
6. Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации
7. Социальный конфликт
8. Виды социальных норм
9. Социальный контроль
10. Семья и брак
11. Отклоняющееся поведение и его типы
12. Социальная роль
13. Социализация индивида

Темы обществознания по разделу «Политика»

1. Понятие власти
2. Государство, его функции
3. Политическая система
4. Типология политических режимов
5. Демократия, её основные ценности и признаки
6. Гражданское общество и государство
7. Политическая элита
8. Политические партии и движения
9. Средства массовой информации в политической системе
10. Избирательная кампания в Российской Федерации
11. Политический процесс
12. Политическое участие
13. Политическое лидерство
14. Органы государственной власти Российской Федерации
15. Федеративное устройство Российской Федерации

Темы обществознания по разделу «Право»

1. Право в системе социальных норм
2. Система российского права.  Законотворческий процесс
3. Понятие и виды юридической ответственности Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации
4. Законодательство Российской Федерации о выборах
5. Субъекты гражданского права.
6. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности
7. Имущественные и неимущественные права
8. Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора
9. Правовое регулирование отношений супругов.
10. Порядок и условия заключения и расторжения брака
11. Особенности административной юрисдикции
12. Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты
13. Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)
14. Споры, порядок их рассмотрения
15. Основные правила и принципы гражданского процесса
16. Особенности уголовного процесса
17. Гражданство Российской Федерации
18. Воинская обязанность, альтернативная граждан-ская служба
19. Права и обязанности налогоплательщика
20. Правоохранительные органы.  Судебная система

Теория по кодификатору обществознание егэ. Назначение КИМ ЕГЭ

Код	Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ ЕГЭ
1	Сведения по теории и истории литературы
1.1	Художественная литература как искусство слова.
1.2	Фольклор. Жанры фольклора.
1.3	Художественный образ. Художественное время и пространство.
1.4	Содержание и форма. Поэтика.
1.5	Авторский замысел и его воплощение. Художественный вымысел. Фантастика.
1.6	Историко-литературный процесс. Лит. направления и течения: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм (символизм, акмеизм, футуризм), постмодернизм.
1.7	Литературные роды: эпос, лирика, лироэпос, драма. Жанры лит-ы: роман, роман-эпопея, повесть, рассказ, очерк, притча; поэма, баллада; лирическое стихотворение, песня, элегия, послание, эпиграмма, ода, сонет; комедия, трагедия, драма.
1.8	Авторская позиция. Тема. Идея. Проблематика. Сюжет. Композиция. Эпиграф. Антитеза. Стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог. Лирическое отступление. Конфликт. Автор-повествователь. Образ автора. Персонаж. Интерьер. Характер. Тип. Лирический герой. Система образов. Портрет. Пейзаж. Говорящая фамилия. Ремарка. «Вечные темы» и «вечные образы» в литературе. Пафос. Фабула. Речевая характеристика героя: диалог, монолог; внутренняя речь. Сказ.
1.9	Деталь. Символ. Подтекст.
1.10	Психологизм. Народность. Историзм.
1.11	Трагическое и комическое. Сатира, юмор, ирония, сарказм. Гротеск.
1.12	Язык художественного произведения. Риторический вопрос, восклицание. Афоризм. Инверсия. Повтор. Анафора. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: сравнение, эпитет, метафора (включая олицетворение), метонимия. Гипербола. Аллегория. Оксюморон. Звукопись: аллитерация, ассонанс.
1.13	Стиль.
1.14	Проза и поэзия. Системы стихосложения. Стихотворные размеры: хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест. Ритм. Рифма. Строфа. Дольник. Акцентный стих. Белый стих. Верлибр.
1.15	Литературная критика.
2	Из древнерусской литературы
2.1	«Слово о полку Игореве»
3	Из литературы XVIII в.
3.1	Д.И. Фонвизин. Пьеса «Недоросль».
3.2	Г.Р. Державин. Стихотворение «Памятник».
4	Из литературы первой половины XIX в.
4.1	В.А. Жуковский. Стихотворение «Море».
4.2	В.А. Жуковский. Баллада «Светлана».
4.3	А.С. Грибоедов. Пьеса «Горе от ума».
4.4	А.С. Пушкин. Стихотворения: «Деревня», «Узник», «Во глубине сибирских руд…», «Поэт», «К Чаадаеву», «Песнь о вещем Олеге», «К морю», «Няне», «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»), «Пророк», «Зимняя дорога», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил: любовь еще, быть может…», «Зимнее утро», «Бесы», «Разговор книгопродавца с поэтом», «Туча», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», «Погасло дневное светило…», «Свободы сеятель пустынный…», «Подражания Корану» (IX. «И путник усталый на Бога роптал…») «Элегия», («Безумных лет угасшее веселье…»), «…Вновь я посетил…».
4.5	А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка».
4.6	А.С. Пушкин. Поэма «Медный всадник».
4.7	А.С. Пушкин. Роман «Евгений Онегин».
4.8	М.Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Нет, я не Байрон, я другой…», «Тучи», «Нищий», «Из-под таинственной, холодной полумаски…», «Парус», «Смерть Поэта», «Бородино», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Дума», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Три пальмы», «Молитва» («В минуту жизни трудную…»), «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Родина», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»), «Пророк», «Как часто, пестрою толпою окружен…», «Валерик», «Выхожу один я на дорогу…».
4.9	М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про… купца Калашникова».
4.10	М.Ю. Лермонтов. Поэма «Мцыри».
4.11	М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени».
4.12	Н.В. Гоголь. Пьеса «Ревизор».
4.13	Н.В. Гоголь. Повесть «Шинель».
4.14	Н.В. Гоголь. Поэма «Мертвые души».
5	Из литературы второй половины XIX в.
5.1	А.Н. Островский. Пьеса «Гроза».
5.2	И.С. Тургенев. Роман «Отцы и дети».
5.3	Ф.И. Тютчев. Стихотворения: «Полдень», «Певучесть есть в морских волнах…», «С поляны коршун поднялся…», «Есть в осени первоначальной…», «Silentium!», «Не то, что мните вы, природа…», «Умом Россию не понять…», «О, как убийственно мы любим…», «Нам не дано предугадать…», «К. Б.» («Я встретил вас – и все былое…»), «Природа – сфинкс. И тем она верней…».
5.4	А.А. Фет. Стихотворения: «Заря прощается с землею…», «Одним толчком согнать ладью живую…», «Вечер», «Учись у них – у дуба, у березы…», «Это утро, радость эта…», «Шепот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…», «Еще майская ночь».
5.5	И.А. Гончаров. Роман «Обломов».
5.6	Н.А. Некрасов. Стихотворения: «Тройка», «Я не люблю иронии твоей…», «Железная дорога», «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди…», «Поэт и Гражданин», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «О Муза! я у двери гроба…».
5.7	Н.А. Некрасов. Поэма «Кому на Руси жить хорошо».
5.8	М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пискарь».
5.9	М.Е. Салтыков-Щедрин. Роман «История одного города» (обзорное изучение).
5.10	Л.Н. Толстой. Роман «Война и мир».
5.11	Ф.М. Достоевский. Роман «Преступление и наказание».
5.12	Н.С. Лесков. Одно произведение (по выбору экзаменуемого).
6	Из литературы конца XIX – начала XX в.
6.1	А.П. Чехов. Рассказы: «Студент», «Ионыч», «Человек в футляре», «Дама с собачкой», «Смерть чиновника», «Хамелеон».
6.2	А.П. Чехов. Пьеса «Вишневый сад».
7	Из литературы первой половины XX в.
7.1	И. А. Бунин. Рассказы: «Господин из Сан-Франциско», «Чистый понедельник».
7.2	М. Горький. Рассказ «Старуха Изергиль».
7.3	М. Горький. Пьеса «На дне».
7.4	А.А. Блок. Стихотворения: «Незнакомка», «Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека…», «В ресторане», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»), «На железной дороге», «Вхожу я в темные храмы…», «Фабрика», «Русь», «О доблестях, о подвигах, о славе…», «О, я хочу безумно жить…».
7.5	А.А. Блок. Поэма «Двенадцать».
7.6	В.В. Маяковский. Стихотворения: «А вы могли бы?», «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно», «Лиличка!», «Юбилейное», «Прозаседавшиеся», «Нате!», «Хорошее отношение к лошадям», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Дешевая распродажа», «Письмо Татьяне Яковлевой».
7.7	В.В. Маяковский. Поэма «Облако в штанах».
7.8	С.А. Есенин. Стихотворения: «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Мы теперь уходим понемногу…», «Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Русь Советская», «О красном вечере задумалась дорога…», «Запели тесаные дроги…», «Русь», «Пушкину», «Я иду долиной. На затылке кепи…», «Низкий дом с голубыми ставнями…».
7.9	М.И. Цветаева. Стихотворения: «Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в руке…»), «Кто создан из камня, кто создан из глины…», «Тоска по родине! Давно…», «Книги в красном переплете», «Бабушке», «Семь холмов – как семь колоколов!..» (из цикла «Стихи о Москве»).
7.10	О.Э. Мандельштам. Стихотворения: «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…».
7.11	А. А. Ахматова. Стихотворения: «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью…», «Мне ни к чему одические рати…», «Мне голос был. Он звал утешно…», «Родная земля», «Заплаканная осень, как вдова…», «Приморский сонет», «Перед весной бывают дни такие…», «Не с теми я, кто бросил землю…», «Стихи о Петербурге», «Мужество».
7.12	А.А. Ахматова. Поэма «Реквием».
7.13	М.А. Шолохов. Роман «Тихий Дон».
7.14	М.А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека».
7.15А	М.А. Булгаков. Роман «Белая гвардия» (допускается выбор).
7.15Б	М.А. Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита» (допускается выбор).
7.16	А.Т. Твардовский. Стихотворения: «Вся суть в одном-единственном завете…», «Памяти матери» («В краю, куда их вывезли гуртом…»), «Я знаю, никакой моей вины…».
7.17	А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Теркин» (главы «Переправа», «Два солдата», «Поединок», «Смерть и воин»).
7.18	Б.Л. Пастернак. Стихотворения: «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти…», «Гамлет», «Зимняя ночь» («Мело, мело по всей земле…»), «Никого не будет в доме…», «Снег идет», «Про эти стихи», «Любить иных – тяжелый крест…», «Сосны», «Иней», «Июль».
7.19	Б.Л. Пастернак. Роман «Доктор Живаго» (обзорное изучение с анализом фрагментов).
7.20	А.П. Платонов. Одно произведение (по выбору экзаменуемого).
7.21	А.И. Солженицын. Рассказ «Матренин двор».
7.22	А.И. Солженицын. Повесть «Один день Ивана Денисовича».
8	Из литературы второй половины ХХ в.
8.1	Проза второй половины XX в. Ф.А. Абрамов, Ч.Т. Айтматов, В.П. Астафьев, В.И. Белов, А.Г. Битов, В.В. Быков, В.С. Гроссман, С.Д. Довлатов, В.Л. Кондратьев, В.П. Некрасов, Е.И. Носов, В.Г. Распутин, В. Ф. Тендряков, Ю.В. Трифонов, В.М. Шукшин (произведения не менее трех авторов по выбору).
8.2	Поэзия второй половины XX в. Б.А. Ахмадулина, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самойлов, Б.А. Слуцкий, В.Н. Соколов, В.А. Солоухин, А.А. Тарковский (стихотворения не менее трех авторов по выбору).
8.3	Драматургия второй половины ХХ в. А.Н. Арбузов, А.В. Вампилов, А.М. Володин, В.С. Розов, М.М. Рощин (произведение одного автора по выбору).

Кодификатор ЕГЭ по обществознанию в 2019 году

Планируете сдавать ЕГЭ по обществознанию в 2019 году – первым документом, с которым вам стоит ознакомиться должен стать кодификатор элементов содержания и требований, разработанный ФИПИ.

Данный документ, определяющий структуру КИМов, разработан на основе государственных образовательных стандартов, установленных приказом Минобразования РФ № 1089 (от 05. 03.2004) для учебных заведений с базовым и профильным изучением предмета.

Содержание кодификатора

В 2019 году предложенный ФИПИ кодификатор для ЕГЭ по обществознанию состоит из двух разделов:

1. Перечень основных элементов содержания.
2. Требования к уровню подготовки выпускников.

Раздел 1

Так, в первом разделе в виде таблицы представлены все темы, вынесенные на экзамен в 2018-2019 учебном году по таким блокам:

1. Человек и общество (18 тем).
2. Экономика (16 тем).
3. Социальные отношения (13 тем).
4. Политика (15 тем).
5. Право (20 тем).

Важно! В список вошли не только темы базового уровня. В билетах встречаются вопросы из профильного курса, что потребует от учащихся общеобразовательных школ дополнительной подготовки по предмету.

Раздел 2

Второй раздел содержит требования к уровню подготовки выпускника 11-го класса. Все пункты данного раздела соответствуют требованиям Государственного стандарта РФ, и следовательно, едины для образовательных учреждений всех регионов.

Кодификатор 2019 года четко устанавливает, какие теоретические знания, а также практические навыки и умения будут проверяться на ЕГЭ по обществознанию. Так, выпускник должен не только не только знать основные понятия и понимать биосоциальную сущность человека, его место и роль в обществе, этапы и факторы социализации, социальные институты и протекающие в социуме процессы, а и уметь:

• характеризовать социальные объекты;
• искать и анализировать информацию;
• объяснять связи между социальными объектами;
• оценивать действия субъектов;
• формулировать собственные суждения;
• приводить примеры, аргументируя свои рассуждения;
• готовить творческие работы;
• применять знания на практике при решении прикладных задач.

Где скачать кодификатор?

Найти актуальный кодификатор, разработанный специально для ЕГЭ по обществознанию, которое пройдет в грядущем 2019 году, можно на сайте ФИПИ. Там же можно найти спецификации к экзамену и демоверсии 2018 и 2019 года.

Также изучить содержание документа вы сможете на страницах нашего сайта. Предлагаем скачать кодификатор и использовать его в режиме офлайн на этапе подготовки к ЕГЭ по обществознанию 2018-2019 учебного года.

*Файл в формате pdf можно открыть с помощью специальных программ, или же любым браузером, установленным на вашем компьютере. Для этого достаточно кликнуть по скачанному файлу правой кнопкой мыши, выбрать в контекстном меню вариант «открыть с помощью» и указать в качестве программы по умолчанию удобный для вас браузер.

Другие документы ЕГЭ по обществознанию

Также в подготовке к Единому Государственному Экзамену вам поможет спецификация КИМ для экзамена 2019 года. В этом документе содержатся:

• все основные требования к проведению ЕГЭ;
• структура экзаменационного билета;
• количественное разделение заданий по блокам и уровням сложности;
• принципы оценивания экзаменационных работ;
• информация о минимальных проходных баллах;
• основные изменения 2019 года;
• обобщенный план билета ЕГЭ;
• перечень нормативно-правовых актов.

Также при подготовке полезными будут различные издания, в которых структурирована и удобно подана основная информация по предметам. Больше советов по подготовке вы найдете в соответствующей статье «ЕГЭ по обществознанию в 2019 году».

Читайте также:

Заметили опечатку на сайте? Мы будем благодарны вам, если вы выделите ее и нажмете Ctrl + Enter

Темы кодификатора ОГЭ по обществознанию 2020-2021 от ФИПИ

Экзамен включает в себя 24 задания: 16 заданий с кратким ответом и 8 заданий с развёрнутым ответом.

Ответами к заданиям 2–4, 7–11, 13, 14, 16–18 является одна цифра, к заданиям 15, 19 — последовательность цифр, к заданию 20 — слово (словосочетание).

Задания 1, 5, 6, 12, 21–24 выполняются на бланке ответов № 2. Для выполнения заданий 21–24 необходимо: выбрать нужную информацию из текста, раскрыть (в том числе на примерах) его отдельные положения; соотнести сведения из текста со знаниями, полученными при изучении курса; применить имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций; высказать и обосновать собственное мнение.

На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут).

1 Человек и общество

1.1 Общество как форма жизнедеятельности людей

1.2 Взаимодействие общества и природы

1.3 Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь

1.4 Биологическое и социальное в человеке. Человек, индивид, личность, индивидуальность

1.5 Личность. Особенности подросткового возраста

1.6 Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение)

1.7 Человек и его ближайшее окружение. Человек в малой группе. Межличностные отношения. Общение

1.8 Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение

2 Сфера духовной культуры

2.1 Сфера духовной культуры и ее особенности

2.2 Наука в жизни современного общества

2.3 Образование и его значимость в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской Федерации

2.4 Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести Религия как форма культуры. Роль религии в жизни общества. Свобода совести

2.5 Мораль. Гуманизм, патриотизм, гражданственность

3 Экономика

3.1 Экономика, ее роль в жизни общества

3.2 Товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов

3.3 Экономические системы и собственность

3.4 Производство, производительность труда. Разделение труда и специализация

3.5 Обмен, торговля

3.6 Рынок и рыночный механизм

3.7 Предпринимательство. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство

3.8 Деньги

3.9 Заработная плата и стимулирование труда

3.10 Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки

3.11 Налоги, уплачиваемые гражданами

3.12 Экономические цели и функции государства

3.13 Банковские услуги, предоставляемые гражданам: депозит, кредит, платежная карта, электронные деньги, денежный перевод, обмен валюты. Формы дистанционного банковского обслуживания: банкомат, мобильный банкинг, онлайн-банкинг

3. 14 Экономические функции домохозяйства. Потребление домашних хозяйств. Семейный бюджет. Источники доходов и расходов семьи. Активы и пассивы. Личный финансовый план. Сбережения

4 Социальная сфера

4.1 Социальная структура общества

4.2 Семья как малая группа. Отношения между поколениями

4.3 Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте

4.4 Социальные ценности и нормы

4.5 Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Социальная значимость здорового образа жизни

4.6 Социальный конфликт и пути его решения

4.7 Межнациональные отношения

5 Сфера политики и социального управления

5.1 Власть. Роль политики в жизни общества (раз, два)

5.2 Понятие и признаки государства

5.3 Разделение властей

5.4 Формы государства

5.5 Политический режим. Демократия

5.6 Местное самоуправление

5.7 Участие граждан в политической жизни

5.8 Выборы, референдум

5. 9 Политические партии и движения, их роль в общественной жизни

5.10 Гражданское общество и правовое государство

6 Право

6.1 Право, его роль в жизни общества и государства. Система российского законодательства

6.2 Норма права. Нормативный правовой акт

6.3 Понятие правоотношений

6.4 Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности

6.5 Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации

6.6 Федеративное устройство Российской Федерации

6.7 Органы государственной власти Российской Федерации

6.8 Правоохранительные органы. Судебная система. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан

6.9 Понятие прав, свобод и обязанностей. Права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина

6.10 Права ребенка и их защита. Особенности правового статуса несовершеннолетних

6.11 Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина

6. 12 Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов

6.13 Гражданские правоотношения. Права собственности. Права потребителей

6.14 Семейные правоотношения. Права и обязанности родителей и детей

6.15 Право на труд и трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних

6.16 Административные правоотношения, правонарушения и наказания

6.17 Основные понятия и институты уголовного права. Уголовная ответственность несовершеннолетних

Демоверсии, спецификация, кодификаторы

Единый государственный экзамен по русскому языку

• Демонстрационный вариант
• Кодификатор
• Спецификация
• Словарик паронимов
• Орфоэпционный вариант
• • Орфоэпционный вариант
  • • Спецификация для базового уровня
    • Кодификатор требований
    • Кодификатор элементов
    • Демонстрационный вариант для профильного уровня
    • Спецификация для профильного уровня

    Единый государственный экзамен по физике

    • Демонстрационный вариант
    Единый государственный экзамен по химии
    • Демонстрационный вариант
    • Кодификатор
    • Спецификация 900 08

    Единый государственный экзамен по информатике и ИКТ

    • Демонстрационный вариант
    • Кодификатор
    • Спецификация

    Единый государственный экзамен по биологии

    • Демонстрационный вариант
    • Экзификатор
    • история
    • Демонстрационный вариант
    • Кодификатор
    • Спецификация

    Единый государственный экзамен по географии

    • Демонстрационный вариант
    • Кодификатор
    • Спецификация

    Демонстрационный государственный экзамен по обществознанию Единый государственный экзамен по литературе

    • Демонстрационный вариант 9000 8
    • Кодификатор
    • Спецификация

    Единый государственный экзамен по английскому языку

    • Демонстрационный вариант Спецификация (письменная часть)
    • Демонстрационный вариант (устная часть)
    • Демонстрационный вариант (аудио)

    экзамен по немецкому языку

    • Демонстрационный вариант (письменная часть)
    • Демонстрационный вариант (устная часть)
    • Демонстрационный вариант (аудио)
    • Кодификатор
    • Спецификация

    Единый государственный экзамен по французскому варианту языкового

    9 часть)
    • Демонстрационный вариант (устная часть)
    • Демонстрационный вариант (аудио)
    • Кодификатор
    • Спецификация

    Единый государственный экзамен по испанскому языку

    • Демонстрационный вариант (письменная часть)
    • Демонстрационный вариант (устная часть)
    • Демонстрационный вариант (аудио)
    • Кодификатор
    • Спецификация

    Единый государственный экзамен по китайскому варианту языкового

    9 часть)
    • Демонстрационный вариант (устная часть)
    • Демонстрационный вариант (аудио)
    • Кодификатор
    • Спецификация

    Кодификатор ЕГЭ по обществознанию 2019 🐒 EDU-EGE

    В кодификатор включены все темы, которые ученики должны знать для того, чтобы успешно сдать ЕГЭ по обществознанию. Он составляется ФИПИ для того, чтобы выпускники и преподаватели определяли содержание заданий экзамена.

    Важно ! На данный момент действует кодификатор для экзамена 2018-2019 учебного года.

    Какие темы по обществознанию нужно знать на ЕГЭ?

    В кодификаторе содержатся 82 темы, разделенные на пять разделов:

    • Человек и общество
    • Экономика
    • Социальные отношения
    • Политика
    • Право

    Темы обществознания по разделу «Человек и общество»

    1. Природное и общественное в человеке (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
    2. Мировозз, его виды и формы
    3. Виды знаний
    4. Понятие истины, её Уровень
    5. Мышление и деятельность
    6. Потребности и интересы
    и
    7. Свобода в деятельность.Свобода и ответственность
    8. Системное строение общества: элементы и подсистемы
    9. институты Основные общества
    10. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
    11. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные социально-гуманитарные науки
    12. Образование, его значение для личности и общества
    13. Религия
    14. Искусство
    15. Мораль
    16. Понятие общественного прогресса
    17. Многовариантность общественного развития
    18. Угрозы XXI в.(глобальные проблемы)

    Темы обществознания по разделу «Экономика»

    1. Экономика и экономическая наука
    2. Факторы производства и факторы дохода
    3. Экономические системы
    4. Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение
    5. Постоянные и переменные затраты
    6. Финансовые институты. Банковская система
    7. Основные источники финансирования бизнеса
    8. Ценные бумаги
    9. Рынок труда. Безработица
    10. Виды, причины и последствия инфляции
    11. Экономический рост и развитие.Понятие ВВП
    12. Роль государства в экономике
    13. Налоги
    14. Государственный бюджет
    15. Мировая экономика
    16. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьи, гражданина

    Темы обществознания по разделу «Социальные отношения»

    1. Социальная стратификация и мобильность
    2. Социальные группы
    3. Молодёжь как социальная группа
    4. Этнические общности
    5. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения
    6. Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации
    8. Видный Социальный конфликт социальные норм
    9. Социальный контроль
    10. Семья и брак
    11. Отклоняющееся поведение и его типы
    12. Социальная роль
    13. Социализация индивида

    Темы обществознания по разделу «Политика»

    1. Понятие власти
    2. Государство, его функции
    3. Политическая система
    4. Типология режима
    5. Демократия, её основные значения и признаки
    6. Гражданское общество и государство
    7. Политическая элита
    8. Политические средства партии и движения
    9. политической системе
    10. Избирательная кампания в Российской Федерации
    11. Политический процесс
    12. Политическое участие
    13. Политическое лидерство
    14. Органы государственной власти Российской Федерации
    15. Федеративное устройство Российской Федерации

    Темы обществознания по разделу «Право»

    1. Право в системе социальных норм
    2. Система российского права. Законотворческий процесс
    3. Понятие и виды юридической ответственности Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации
    4. Законодательство Российской Федерации о выборах
    5. Субъекты гражданского права.
    6. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности
    7. Имущественные и неимущественные права
    8. Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора
    9. Правовое регулирование отношений супругов.
    10. Порядок и условия заключения и расторжения брака
    11. Особенности административной юрисдикции
    12. Право на благоприятную среду и способы его защиты
    13. Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и международного времени)
    14. Споры, порядок их рассмотрения
    15. Основные правила и принципы гражданского процесса
    16. Особенности уголовного процесса
    17. Гражданство Российской Федерации
    18. Воинская обязанность, альтернативная гражданско-ская служба
    19. Права и обязанности налогоплательщика
    20. Правоохранительные органы. Судебная система

    Кодификатор ЕГЭ по обществознанию в 2019 году

    Планируете сдавать ЕГЭ по обществознанию в 2019 году — первым документом, которым вам стоит ознакомиться, как стать кодификатор элементов содержания и требований, указанным ФИПИ.

    Данный документ, определяющий формат КИМов, разработан на основе государственных образовательных стандартов, установленных приказом Минобразования РФ № 1089 (от 05.03.2004) для учебных заведений с базовым и профильным изучением предмета.

    Содержание кодификатора

    В 2019 году предложенный ФИПИ кодификатор для ЕГЭ по обществознанию из двух разделов включает:

    1. Перечень основных элементов содержания.
    2. Требования к уровню подготовки выпускников.

    Раздел 1

    Так, в первом разделе в виде таблицы представлены все темы, вынесенные на экзамен в 2018-2019 учебном году по таким блокам:

    1. Человек и общество (18 тем).
    2. Экономика (16 тем).
    3. Социальные отношения (13 тем).
    4. Политика (15 тем).
    5. Право (20 тем).

    Важно! В список вошли не только темы базового уровня. В билетах встречаются вопросы из профильного курса, что потребует от учащихся общеобразовательных школ дополнительной подготовки по предмету.

    Раздел 2

    Второй раздел требования к уровню подготовки выпускника 11-го класса. Все разделы данного раздела соответствуют требованиям Государственного стандарта РФ, и, следовательно, едины для образовательных учреждений всех регионов.

    Кодификатор 2019 года устанавливает, какие теоретические знания, а также практические навыки и умения будут проверяться на ЕГЭ по обществознанию.

    • социальных объектов;
    • искать и анализировать информацию;
    • объяснять связи между социальными объектами;
    • оценивать действия субъектов;
    • формулировать собственные суждения;
    • приводить примеры, аргументируя свои рассуждения;
    • готовить творческие работы;
    • применять знания на практике при решении прикладных задач.

    Где скачать кодификатор?

    Найти актуальный кодификатор, предназначенный специально для ЕГЭ по обществознанию, которое пройдет в грядущем 2019 году, можно на сайте ФИПИ. Там же можно найти спецификации к экзамену и демоверсии 2018 и 2019 года.

    Также изучить содержание документа вы сможете на страницах нашего сайта. Предлагаем скачать кодификатор и использовать его в режиме офлайн на этапе подготовки к ЕГЭ по обществознанию 2018-2019 учебного года.

    * Файл в формате pdf можно открыть с помощью специальных программ, или же любым браузером, установленным на вашем компьютере.Для этого достаточно кликнуть по скачанному файлу правой кнопкой мыши, выбрать в контекстном меню вариант «открыть с» и указать в качестве программы по умолчанию удобный для вас браузер.

    Другие документы ЕГЭ по обществознанию

    Также в подготовке к Единому Государственному Экзамену вам поможет спецификация КИМ для экзамена 2019 года. В этом документе присутствует:

    • все основные требования к проведению ЕГЭ;
    • структура экзаменационного билета;
    • количественное разделение заданий по блокам и уровням сложности;
    • принципы оценивания экзаменационных работ;
    • информация о минимальных проходных баллах;
    • основные изменения 2019 года;
    • обобщенный план билета ЕГЭ;
    • перечень нормативно-правовых актов.

    Также при подготовке полезными будут различные издания, которые структурирована и удобно подана основная информация по предметам. Больше советов по подготовке вы найдете в статье «ЕГЭ по обществознанию в 2019 году».

    Читайте также:

    Заметили опечатку на сайте? Мы будем благодарны вам, если вы выделите ее и нажмете Ctrl + Enter

    с чего начать самостоятельную подготовку к ЕГЭ по обществознанию

    Как начать готовиться к ЕГЭ по обществознанию

    В первую очередь стоит ознакомиться со структурой экзамена и понять, чего ожидать.Когда вы поймёте, каких навыков или навыков вам не хватает, начните подготовку к ЕГЭ по обществознанию с упором на эти недостатки.

    ЕГЭ по обществознанию рассчитан на 235 минут. Работа состоит из 29 заданий. Они делятся по базовой сложности: базовый, повышенный уровень и высокий. Первая часть содержит задание с кратким ответом, а вторая — с развёрнутым. В экзамен входят вопросы из школьного курса, который проходит с 5-го по 11-й класс.

    Чтобы подготовиться к первой части ЕГЭ, нужно знать основные факты, явления, и владеть терминологией.С помощью этих заданий проверяют, умеет ли школьник анализировать схемы и таблицы, искать нужную информацию на диаграммах и делать выводы.

    Для второй части ЕГЭ по обществознанию важно работать с текстом, находить главную мысль и авторскую позицию, формулировать свое мнение и аргументировать его, составлять план развёрнутого ответа.

    Финальное задание — эссе, которого выпускники нередко боятся больше всего. Темами являются краткие высказывания и афоризмы политических деятелей.Каждое высказывание соотносится с одним из блоков курса обществознания. Задача экзаменуемого — показать, что он умеет формулировать, а также грамотно и логично излагать мысли, раскрывать смысл высказывания и владеет теоретической базой. На самом деле, чтобы писать крутые эссе на ЕГЭ по обществознанию, достаточно читать побольше книг и набивать руку тренировками. Обратите внимание на это внимание во время подготовки к ЕГЭ по обществознанию.
    

    Структура ЕГЭ по обществознанию / Источник: thefamily.school

    Как быстро подготовиться к ЕГЭ по обществознанию

    1. Изучите правила

    Перед тем, как начать готовиться к ЕГЭ по обществознанию с нуля, на сайте ФИПИ, там можно найти демиферсию экзамена текущего года, актуальную спецификацию и классификатор. Демоверсия — это образец варианта ЕГЭ. Спецификация поясняет сколько баллов за какое задание даётся. А кодификатор — это перечень тем, знание которого проверяется.

    2. Ведите конспекты

    Чтобы качественно подготовиться к ЕГЭ по обществознанию, нужно уделить время изучению теории.Знание терминологии сыграет на руку в большинстве заданий. Как правило, берут издание под редакцией Л. Н. Боголюбова. Чтобы информация усваивалась лучше, делайте конспекты и возвращайтесь к прочитанному спустя какое-то время. А чтобы усилить эффект по максимуму — создавайте карты мыслей к каждой теме. Это способ фиксации процесса мышления, наиболее похожий на то, как рождаются и развиваются мысли в нашем мозгу. Даже сложный теоретический раздел уляжется в голове стройным рядом, если нарисовать по нему майндмэп.Советуем активно использовать этот метод при подготовке к ЕГЭ по обществознанию и не только.

    << Форма с консультацией >>

    3. Расширяйте кругозор

    Курс обществознания включает в себя комплекс научных знаний по социологии, политологии, правоведению, социальной психологии и философии. Поэтому не довольствуйтесь лишь книгой Боголюбова — читайте различную литературу, следите за новостями, расширяйте кругозор и эрудицию во всех областях.

    4.Решайте пробники

    Главное правило того, как готовиться к ЕГЭ по обществознанию, — регулярно писать пробные работы и выполнять демоверсии. Чем больше «мини-экзаменов» напишет школьник, тем легче ему будет на реальном испытании. Значительная часть успеха на ЕГЭ составляет знакомство с шаблоном и умение ему следовать. Кроме того, пробники выявить слабые места и вовремя закрыть пробелы. А ещё школьник научится распределять время и поймёт, сколько уходит на экзамен, и тогда на экзамене не возникнет проблем с тем, чтобы уложиться в отведённые на госэкзамен 235 минут.

    5. Подберите хороший курс для подготовки к ЕГЭ с нуля

    Если хочется заниматься под руководством опытных педагогов, но репетиторы не по карману, обратите внимание на онлайн-курсы. Это эффективный способ подготовки к ЕГЭ по обществознанию — вы не потратите много времени и как следует прокачаете знания. В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» готовиться к ЕГЭ по обществознанию можно в рамках индивидуального маршрута обучения.
    

    << Блок перелинковки >>

    Можно ли подготовиться к ЕГЭ по обществознанию самостоятельно

    Рассмотрим плюсы и минусы подготовки в одиночку.

    Плюсы

    • Бесплатно — нужно лишь приобрести пособия для подготовки к ЕГЭ по обществознанию.

    Минусы

    • Вторая часть с развёрнутыми ответами и эссе требует проверки педагога. Только специалист сможет указать на ошибки, дать обратную связь и помочь понять, в каком направлении двигаться.
    • Самоподготовка к ЕГЭ по обществознанию требует высокого уровня ответственности и дисциплины.
    • При самостоятельных занятиях отсутствует структура, ориентиры и чёткий план, нас преподавателем, — школьник будет чувствовать себя неуверенно.
    • Могут другие проблемы с мотивацией — даже если в начале школьника захлёстывает энтузиазм, то пройдёт время и появятся дела или мелкие проблемы.
    • Выпускник действует «вслепую» — некому научить его нюансам экзамена или подсказать «фишки».

    Самостоятельно подготовиться к ЕГЭ по обществознанию теоретически возможно. На практике мы рекомендуем готовиться с экспертами — так вы уверены в прогрессе и успехе. Если хочется высокие баллы — точно стоит тренироваться под руководством преподавателей.В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» ваши тесты и эссе будут проверять действующие эксперты ЕГЭ и другие профессионалы.
    

    ОГЭ. Обществознание. Кодификатор тем.

    
    Человек и общество

    1.1 Общество как форма жизнедеятельности людей

    1,2 Взаимодействие общества и природы

    1.3 Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь

    1.4 Биологическое и социальное в человеке

    1.5 Личность.Особенности подросткового возраста

    1.6 Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение)

    1.7 Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Общение Человек в малой группе. Межличностные отношения. Общение

    1.8 Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение

    Сфера духовной культуры

    2.1 Сфера духовной культуры и ее особенности

    2.2 Наука в жизни современного общества

    2.3 Образование и его значимость в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской Федерации

    2.4 Религия, религиозные организации и объединение их роль в жизни современного общества. Свобода совести Религия как форма культуры. Роль религии в жизни общества. Свобода совести

    2.5 Мораль. Гуманизм. Патриотизм, гражданственность

    Экономика

    3.1 Экономика, ее роль в жизни общества

    3.2 Товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов 3.3 Экономические системы и собственность

    3.4 Производство, производительность труда. Разделение труда и специализация

    3.5 Обмен, торговля

    3,6 Рынок и рыночный механизм

    3.7 Предпринимательство. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство. Предпринимательская деятельность.

    3.8 Деньги

    3.9 Заработная плата и стимулирование труда

    3.10 Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки.Социальная политика Российского государства

    3.11 Налоги, уплачиваемые гражданами

    3.12 Экономические цели и функции государства

    3.13. Банковские услуги, предоставляемые гражданам: депозит, кредит, платежная карта, электронные деньги, денежный перевод, обмен валюты. Формы дистанционного банковского обслуживания: банкомат, мобильный банкинг, онлайн-банкинг.

    3.14 Страховые услуги: страхование жизни, здоровья, имущества, ответственности. Инвестиции в реальные и финансовые активы.Пенсионное обеспечение

    3.15 Экономические функции домохозяйства. Потребление домашних хозяйств. Семейный бюджет. Источники доходов и расходов семьи. Активы и пассивы. Личный финансовый план. Сбережения

    Социальная сфера

    4.1 Социальная структура общества

    4.2 Семья как малая группа. Отношения между поколениями

    4.3 Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте

    4.4 Социальные ценности и нормы

    4.5 Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Социальная значимость здорового образа жизни

    4.6 Социальный конфликт и пути его решения

    Сфера политики и социального управления

    5.1 Власть. Роль политики в жизни общества

    5.2 Понятие и признаки государства

    5.3 Разделение властей

    5.4 Формы государства

    5.5 Политический режим. Демократия

    5.6 Местное самоуправление +

    5.7 Участие граждан в политической жизни

    5.8 Выборы, референдум

    5.9 Политические партии и движения, их роль в общественной жизни

    5.10 Гражданское общество и правовое государство 6

    Право

    6.1 Право, его роль в жизни общества и государства Система российского законодательства

    6.2 Норма права. Нормативный правовой акт Источники права. Нормативный правовой акт

    6.3 Понятие правоотношений

    6.4 Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности

    6.5 Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации

    6.6 Федеративное устройство Российской Федерации

    6,7 Органы государственной власти Российской Федерации

    6.8 Правоохранительные органы. Судебная система. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан

    6.9 Понятие прав, свобод и обязанностей.Права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина Конституционные права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации. Конституционные обязанности гражданина Российской Федерации

    6.10 Права ребенка и их защита. Особенности правового статуса несовершеннолетних

    6.11 Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданин

    6.12 Международная правовая защита жертв вооруженных конфликтов

    6.13 Гражданские правоотношения. Права собственности. Права потребителей

    6.14 Семейные правоотношения. Права и обязанности родителей и детей

    6.15 Право на труд и трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних

    6.16 Административные правоотношения, правонарушения и наказания

    6.17 Основные понятия и институты уголовного права. Уголовная ответственность несовершеннолетних

    Кодификатор Обществознание ОГЭ и Кодификатор Обществознание ЕГЭ «

    Сравнительный анализ Кодификатор по обществознанию ОГЭ 2019

    Тема: Человек и общество

    Кодификатор по обществознанию 7	Тема: Человек и общество
    1.1 Общество как форма жизнедеятельности людей 1.2 Взаимодействие общества и природы 1.3 Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь 1.4 Биологическое и социальное в человеке 1.5 Личность. Особенности подросткового возраста 1.6 Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение) 1.7 Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Общение 1.8 Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение	1.1. Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции) 1.2 Мировоззрение, его виды и формы 1.3 Виды знаний 1.4 Понятие истины, её Уровень 1.5 Мышление и деятельность 1.6 Потребности и интересы 1.7 Свобода и необходимость в деятельности . Свобода и ответственность 1.8 Системное строение общества: элементы и подсистемы 1.9 Основные институты общества 1.10 Понятие культуры.Формы и разновидности культуры 1.11 Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные социально-гуманитарные науки 1.12 Образование, его значение для личности и общества 1.13 Религия 1.14 Искусство 1.15 Мораль 1.16 Понятие общественного прогресса 1.17 Многовариантность общественного развития (типы обществ) 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
    Тема 2 Сфера духовной культуры
    2.1 Сфера духовной культуры и ее особенности 2.2 Наука в жизни современного общества 2.3 Образование и его значимость в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской Федерации 2.4 Религия, религиозные организации и объединение их роль в жизни современного общества. Свобода совести 2.5 Мораль. Гуманизм. Патриотизм, гражданственность
    Тема 3 Экономика	Тема 2 Экономика
    3.1 Экономика, ее роль в жизни общества 3.2 Товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов 3.3 Экономические системы и 3.4 Производство, производительность труда. Разделение труда и специализация 3.5 Обмен, торговля 3.6 Рынок и рыночный механизм 3.7 Предпринимательство. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство 3.8 Деньги 3.9 Заработная плата и стимулирование труда 3.10 Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки 3.11 Налоги, уплачиваемые гражданами 3.12 Экономические цели и функции государства	2.1.Экономика и экономическая наука 2.2 Факторы производства и факторные доходы 2.3 Экономические системы 2.4 Рынок и рыночный механизм . Спрос и предложение 2.5 Постоянные и переменные затраты 2.6 Финансовые институты. Банковская система 2.7 Основные источники финансирования бизнеса 2.8 Ценные бумаги 2.9 Рынок труда. Безработица 2.10 Виды, причины и последствия инфляции 2.11 Экономический рост и развитие. Понятие ВВП 2.12 Роль государства в экономике 2.13 Налоги 2.14 Государственный бюджет 2.15 Мировая экономика 2.16 Рациональное экономическое поведение, поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина 50 0 4 Социальная сфера	Тема 3 Социальные отношения
    4.1 Социальная структура общества 4.2 Семья как малая группа. Отношения между поколениями 4.3 Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте 4.4 Социальные ценности и нормы 4.5 Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Социальная значимость здорового образа жизни 4.6 Социальный конфликт и пути его решения 4.7 Межнациональные отношения	3.1 Социальная стратификация и мобильность 3.2 Социальные группы 3.3 Молодёжь как социальная группа 3.4 Этнические общности 3.5 Межнациональные, этносоциальные конфликты, пути их разрешения 3.6 Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации 3.7 Социальный конфликт 3.8 Виды социальных норм 3.9 Социальный контроль 3.10 Семья и брак 3.11 Отклоняющееся поведение и его тип 3.12 Социальная роль 3.13 Социализация индивида
    Тема 5 Сфера политики и социального управления	Тема 4 Политика
    5.1 Власть. Роль политики в жизни общества 5.2 Понятие и признаки государства 5.3 Разделение властей 5.4 Формы государства 5.5 Политический режим. Демократия 5.6 Местное самоуправление 5.7 Участие граждан в политической жизни 5.8 Выборы, референдум 5.9 Политические партии и движения, их роль в общественной жизни 5.10 Гражданское общество и правовое государство	4.1.Понство власти 4.2 Государство, его функции 4.3 Политическая система 4.4 Типология политических режимов 4.5 Демократия, основные ценности и признаки 4.6 Гражданское общество и государство 4.7 Политическая элита 4.8 Политические партии и движения 4.9 Средства массовой информации в политической системе 4.10 Избирательная кампания в Российской Федерации 4.11 Политический процесс 4.12 Политическое участие 9492 Органы государственной власти Российской Федерации 4.15 Федеративное устройство Российской Федерации
    Тема 6 Право	Тема 5 Право
    6.1 Право, его роль в жизни общества и государства 6.2 Норма права. Нормативный правовой акт 6.3 Понятие правоотношений 6.4 Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности 6.5 Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации 6.6 Федеративное устройство Российской Федерации 6.7 Органы государственной власти Российской Федерации 6.8 Правоохранительные органы.Судебная система. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан 6.9 Понятие прав, свобод и обязанностей. Права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина 6.10 Права ребенка и их защита. Особенности правового статуса несовершеннолетних 6.11 Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина 6.12 Международная правовая защита вооруженных конфликтов 6.13 Гражданские правоотношения. Права собственности. Права потребителей 6.14 Семейные правоотношения. Права и обязанности родителей и детей 6.15 Право на труд и трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних 6.16 Административные правоотношения, правонарушения и наказания 6.17 Основные понятия и институты уголовного права. Уголовная ответственность несовершеннолетних	5.1 Право в системе социальных норм 5.2 Система российского права. Законотворческий процесс 5.3 Понятие и виды юридической ответственности 5.4 Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации 5.5 Закон Российской Федерации о выборах 5.6 Субъекты гражданского права 5.7 Организационно-правовые и правовой режим предпринимательской деятельности 5.8 Имущественные и неимущественные права 5.9 Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора 5.10 Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака 5.11 Условия административной юрисдикции 5.12 Право на глобальную среду и способы его защиты 5.13 Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени) 5.14 Споры, порядок их рассмотрения 5.15 Основные правила и принципы гражданского процесса 5.16 Особенности уголовного процесса 5.17 Гражданство Российской Федерации 5.18 Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба 5.19 Права и обязанности налогоплательщика 5.20 Правоохранительные органы. Судебная система

    Как разобраться с собственностью (нет в кодификаторе, но есть на ЕГЭ) | ЕГЭ Обществознание

    Отдельной строкой этот вопрос в кодификаторе не выделен. Эту тему разбросали по разным разделам, но повторить до ЕГЭ её необходимо.

    Что такое собственность?

    Счет методических материалов автора

    Принцип составления определений можно более подробно почитать в статье « Коварство и любовь на ЕГЭ по обществознанию » (задание № 25).

    Не забудьте, что понятие собственность имеет как социально-экономическое (выделено красной чертой), так и юридическое содержание (выделено рамкой).

    Какие есть формы собственности?

    В соответствии с Конституцией в РФ признаётся частная, государственная и муниципальная собственность.

    Эти формы собственности Вы пролистать в карманном способе ( см. Выпуск № 26 ).

    В Конституции есть также слова « другие формы собственности» , например, собственность общественных организаций, совместных предприятий и пр. Но эту информацию на ЕГЭ обычно не спрашивают.

    Что входит в структуру собственности?

    В структуре собственности находятся её субъекты и объекты.

    Счет с методических материалов автора. Схема 1

    Субъекты собственности — физические и юридическое лицо. Объектом может быть всё что угодно: любые предметы , удовлетворяющие наши потребности; денежные средства , а также акции и облигации ; любые объекты , которые можно использовать для организации производства и бизнеса.

    Права собственников закреплены в Конституции (статья 35).

    Вещное право (в том числе и право собственности) регламентируется Гражданским Кодексом РФ. В нём есть и нормы защиты права собственности (глава 20).

    А вот меры наказания за преступления против собственности содержит в себе УК РФ (глава 21).

    Что включает в себя содержание права собственности?

    Собственник имущества имеет три правомочия:

    Сказ с методических материалов автора.