Информатика баллы за задания егэ: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина.

Содержание

задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина.

В 2020 г. в экзамене приняли участие 84 599 человек, что продолжает тенденцию ежегодного роста числа сдающих ЕГЭ по информатике (в 2019 г. экзамен сдавали 80 056 человек, в 2018 г. — 71 704 человек). Это соответствует тренду на развитие цифрового сектора экономики в нашей стране. В 2020 г. по сравнению с 2019 г. на 2% сократилась доля участников, набравших наивысшие баллы (81–100 т.б.), при одновременном увеличении на 2% числа участников набравших 61–80 баллов.
Таким образом, суммарная доля участников, набравших значимые для конкурсного поступления в учреждения высшего образования баллы (61–100 т.б.), практически не изменилась, что коррелирует с постоянством среднего тестового балла, который снизился незначительно (на 0,7%) по сравнению с прошлым годом. Некоторое снижение доли высокобалльников (81–100 т.б.) объясняется обновлением сюжета задания 23 высокого уровня сложности.

Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2020 года доступны по ссылке.

На нашем сайте представлены около 3000 заданий для подготовки к ЕГЭ по информатике в 2021 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ 2021 ГОДА
читать полностью: спецификация.

Работа состоит из 27 заданий: базового уровня сложности 10, повышенного — 13, высокого — 4.
Заданий с кратким ответом — 23 (Часть 1), с развернутым ответом — 4 (Часть 2).
Работа рассчитана на 235 минут.

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания	Примерное время выполнения задания (мин.)
Задание 1. Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы)	Б	1	3
Задание 2. Умения строить таблицы истинности и логические схемы	Б	1	3
Задание 3. Знание о технологии хранения, поиска и сортировки информации в реляционных базах данных	Б	1	3
Задание 4. Умение кодировать и декодировать информацию	Б	1	2
Задание 5. Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке или умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя с ограниченным набором команд	Б	1	4
Задание 6. Знание основных конструкций языка программирования, понятия переменной, оператора присваивания	Б	1	4
Задание 7. Умение определять объем памяти, необходимый для хранения графической и звуковой информации	Б	1	5
Задание 8. Знания о методах измерения количества информации	Б	1	4
Задание 9. Умение обрабатывать числовую информацию в электронных таблицах	Б	1	6
Задание 10. Информационный поиск средствами операционной системы или текстового процессора	Б	1	6
Задание 11. Умение подсчитывать информационный объем сообщения	П	1	3
Задание 12. Умение анализировать результат исполнения алгоритма	П	1	4
Задание 13. Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы)	П	1	3
Задание 14. Знание позиционных систем счисления	П	1	5
Задание 15. Знание основных понятий и законов математической логики	П	1	5
Задание 16. Вычисление рекуррентных выражений	П	1	9
Задание 17. Умение создавать собственные программы (20–40 строк) для обработки целочисленной информации	П	1	15
Задание 18. Умение обрабатывать вещественные выражения в электронных таблицах	П	1	6
Задание 19. Умение анализировать алгоритм логической игры	П	1	6
Задание 20. Умение найти выигрышную стратегию игры	П	1	6
Задание 21. Умение построить дерево игры по заданному алгоритму и найти выигрышную стратегию	П	1	10
Задание 22. Умение анализировать алгоритм, содержащий ветвление и цикл	П	1	7
Задание 23. Умение анализировать результат исполнения алгоритма	П	1	8
Задание 24. Умение создавать собственные программы (10–20 строк) для обработки символьной информации	В	1	18
Задание 25. Умение создавать собственные программы (10–20 строк) для обработки целочисленной информации	В	2	20
Задание 26. Умение обрабатывать целочисленную информацию с использованием сортировки	В	2	35
Задание 27. Умения создавать собственные программы (20–40 строк) для анализа числовых последовательностей	В	2	35

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ШКАЛА 2021 ГОДА

Первичный балл	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19
Тестовый балл	0	7	14	20	27	34	40	43	45	48	50	53	55	58	60	63	65	68	70	73

Первичный балл	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Тестовый балл	75	78	80	83	85	88	90	93	95	98	100

Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2019 года. Распоряжение о внесении изменений в приложение № 1 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Перейти.

ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ

Распоряжением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов, подтверждающее освоение участниками экзаменов основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. В 2021 году изменения не планируются.

ПОРОГ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ: 6 первичных баллов (40 тестовых баллов).

Приказом Миннауки установлен минимальный тестовый балл по информатике: 44 баллов. Приказ.

Приказом Минпроса установлены пороговые баллы для поступающих в 2021 году в вузы, находящихся в его подчинении, по каждому вузу и специальности отдельно. Приказ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке. ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

На данном экзамене применение дополнительного оснащения и материалов не предусмотрено.

Авторы заданий для подготовки к ЕГЭ: Л. Н. Евич, Д. П. Кириенко, В. Р. Лещинер, Ф. Ф. Лысенко, Е. М. Островская, К. Ю. Поляков Н. Н. Самылкина, Д. М. Ушаков, Т. Е. Чуркина, П. А. Якушкин, и др.; материалы сайта http://ege.yandex.ru.

Наверх

Баллы ЕГЭ по информатике: что изменилось в 2021 году

https://ria.ru/20210608/informatika-1736190797.html

Баллы ЕГЭ по информатике: что изменилось в 2021 году

Баллы ЕГЭ по информатике: что изменилось в 2021 году — РИА Новости, 08.06.2021

Баллы ЕГЭ по информатике: что изменилось в 2021 году

Баллы ЕГЭ по информатике и ИКТ — это мера оценки уровня знаний выпускника, необходимая для поступления в вуз. О шкале перевода первичных баллов во вторичные в… РИА Новости, 08.06.2021

2021-06-08T18:28

россия

единый государственный экзамен (егэ)

компьютеры

образование — общество

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn24.img.ria.ru/images/07e5/06/08/1736194765_0:225:3072:1953_1920x0_80_0_0_0594d0ad20856b8f00bbd7f8f4e464ef.jpg

МОСКВА, 8 июн — РИА Новости. Баллы ЕГЭ по информатике и ИКТ — это мера оценки уровня знаний выпускника, необходимая для поступления в вуз. О шкале перевода первичных баллов во вторичные в 2021 году — в материале РИА Новости. Баллы ЕГЭ в 2021 по информатикеЕГЭ по информатике выпускники сдают по желанию. Его результаты оцениваются сначала в первичных баллах, которые потом переводят в тестовые по стобалльной шкале. Параметры этой шкалы меняются ежегодно в зависимости от результатов тестирования. Экзаменационная работа по информатике и ИКТ в 2021 году состоит из 27 заданий.- Количество первичных баллов указано в спецификации контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ, размещенных на официальном сайте Федерального института педагогических измерений. Максимальный первичный балл, который можно получить на ЕГЭ по информатике и ИКТ, – 30 баллов, — сообщили РИА Новости в ФИПИ.Таблица перевода баллов ЕГЭ по информатике и ИКТКак в 2021 году первичные баллы будут соотноситься с тестовыми, станет известно после сдачи экзамена.Перевод баллов по информатике и ИКТ в оценки- Баллы ЕГЭ по всем учебным предметам в отметки по пятибалльной шкале не переводятся. Исключением является только ЕГЭ по математике базового уровня, который в 2021 году отменен, — добавили специалисты института педагогических измерений.Распределение баллов за каждое задание по информатике и ИКТВ спецификациях контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ по каждому предмету указано, какое максимальное количество первичных баллов может получить участник экзамена за выполнение каждого задания. По информатике баллы распределяются так:Последние задания имеют повышенный уровень сложности. Минимальные и максимальные баллы по информатике по ИКТПроходной балл каждый вуз определяет самостоятельно, однако этот балл не может быть ниже минимального количества баллов ЕГЭ, необходимого для поступления в вузы, устанавливаемого Рособрнадзором. В 2020 году минимальный балл был равен 40. 100 баллов — это максимум, который можно получить за верное выполнение всех заданий экзамена.

https://ria.ru/20210603/ege-1735501889.html

https://ria.ru/20210605/russkiy-1735530151.html

https://ria.ru/20210606/ekzamen-1735859887.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn23.img.ria.ru/images/07e5/06/08/1736194765_341:0:3072:2048_1920x0_80_0_0_d04fd7943334f3374a8e438dc7259a5e.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

россия, единый государственный экзамен (егэ), компьютеры, образование — общество

МОСКВА, 8 июн — РИА Новости. Баллы ЕГЭ по информатике и ИКТ — это мера оценки уровня знаний выпускника, необходимая для поступления в вуз. О шкале перевода первичных баллов во вторичные в 2021 году — в материале РИА Новости.

Баллы ЕГЭ в 2021 по информатике

ЕГЭ по информатике выпускники сдают по желанию. Его результаты оцениваются сначала в первичных баллах, которые потом переводят в тестовые по стобалльной шкале. Параметры этой шкалы меняются ежегодно в зависимости от результатов тестирования. Экзаменационная работа по информатике и ИКТ в 2021 году состоит из 27 заданий.

3 июня, 19:09

Минимальные баллы ЕГЭ-2021: порог для получения аттестата и поступления- Количество первичных баллов указано в спецификации контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ, размещенных на официальном сайте Федерального института педагогических измерений. Максимальный первичный балл, который можно получить на ЕГЭ по информатике и ИКТ, – 30 баллов, — сообщили РИА Новости в ФИПИ.

Таблица перевода баллов ЕГЭ по информатике и ИКТ

Как в 2021 году первичные баллы будут соотноситься с тестовыми, станет известно после сдачи экзамена.

— Шкала перевода из первичных в тестовые баллы для ЕГЭ по каждому учебному предмету вычисляется в соответствии с утвержденной Рособрнадзором методикой. С ней можно ознакомиться в распоряжении Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16 июля 2019 г. n 1122-10. В зависимости от изменений в спецификации КИМ ЕГЭ по отдельным предметам, шкала по каждому отдельному предмету может меняться каждый год. В настоящий момент шкала перевода по информатике и ИКТ еще не установлена, — пояснили в Федеральном институте педагогических измерений.

Перевод баллов по информатике и ИКТ в оценки

— Баллы ЕГЭ по всем учебным предметам в отметки по пятибалльной шкале не переводятся. Исключением является только ЕГЭ по математике базового уровня, который в 2021 году отменен, — добавили специалисты института педагогических измерений.

5 июня, 08:00

Грамм или граммов? Проверьте, как бы вы сдали ЕГЭ по русскому языку

Распределение баллов за каждое задание по информатике и ИКТ

В спецификациях контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ по каждому предмету указано, какое максимальное количество первичных баллов может получить участник экзамена за выполнение каждого задания. По информатике баллы распределяются так:

—
1 балл — задания с 1 по 24;
—
2 балла — задания с 25 по 27.

Последние задания имеют повышенный уровень сложности.

Минимальные и максимальные баллы по информатике по ИКТ

Проходной балл каждый вуз определяет самостоятельно, однако этот балл не может быть ниже минимального количества баллов ЕГЭ, необходимого для поступления в вузы, устанавливаемого Рособрнадзором. В 2020 году минимальный балл был равен 40. 100 баллов — это максимум, который можно получить за верное выполнение всех заданий экзамена.

6 июня, 11:53

Эксперт рассказал об альтернативах ЕГЭ

Баллы за каждое задание ЕГЭ 2021 по информатике

: ЕГЭ по информатике

Сколько баллов можно получить за каждое задание ЕГЭ 2021 по информатике можно узнать из демоверсии текущего года.

→ демоверсия ЕГЭ 2021 по информатике

ЕГЭ 2021 информатика. Распределение баллов по заданиям.

Таблица 1

Номер задания	Первичные баллы
1	1
2	1
3	1
4	1
5	1
6	1
7	1
8	1
9	1
10	1
11	1
12	1
13	1
14	1
15	1
16	1
17	1
18	1
19	1
20	1
21	1
22	1
23	1
24	1
25	2
26	2
27	2
Всего	30 баллов

Система оценивания экзаменационной работы по информатике и ИКТ

За правильный ответ на задания 1–24 ставится 1 балл; за неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов.

За верный ответ на задание 25 ставится 2 балла; за ошибочные значения только в одной строке ответа ИЛИ за отсутствие не более одной строки ответа ИЛИ присутствие не более одной лишней строки ответа ставится 1 балл. В остальных случаях – 0 баллов.

За верный ответ на задание 26 ставится 2 балла; если значения в ответе перепутаны местами ИЛИ в ответе присутствует только одно верное значение (второе неверно или отсутствует) – ставится 1 балл. В остальных случаях – 0 баллов.

За верный ответ на задание 27 ставится 2 балла; если значения в ответе перепутаны местами ИЛИ в ответе присутствует только одно верное значение (второе неверно или отсутствует) – ставится 1 балл. В остальных случаях – 0 баллов.

Связанные страницы:

ЕГЭ 2019. Информатика. Баллы за каждое задание

: ЕГЭ по информатике

Сколько баллов дается за каждое задание по информатике на ЕГЭ 2019 можно узнать в демоверсии.

Таблица распределения баллов ЕГЭ 2019 по заданиям — информатика и ИКТ

Таблица 1

Номер задания	Первичные баллы
1	1
2	1
3	1
4	1
5	1
6	1
7	1
8	1
9	1
10	1
11	1
12	1
13	1
14	1
15	1
16	1
17	1
18	1
19	1
20	1
21	1
22	1
23	1
24	3
25	2
26	3
27	4
Всего	35

Таблица перевода первичных баллов ЕГЭ 2019 по информатике в тестовые (100 бальную систему)

Информатика:

1 балл — за 1-23 задания
2 балла — 25.
З балла — 24,26.
4 балла — 27.

Всего: 35 баллов.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы ЕГЭ 2019 по информатике в целом

Задания КИМ оцениваются разным количеством баллов в зависимости от их типа.

Выполнение каждого задания части 1 оценивается в 1 балл. Задание части 1 считается выполненным, если экзаменуемый дал ответ, соответствующий коду верного ответа. За выполнение каждого задания присваивается (в дихотомической системе оценивания) либо 0 баллов («задание не выполнено»), либо 1 балл («задание выполнено»).

Ответы на задания части 1 автоматически обрабатываются после сканирования бланков ответов № 1. Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 1, – 23.

Выполнение заданий части 2 оценивается от 0 до 4 баллов. Ответы на задания части 2 проверяются и оцениваются экспертами.

Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, – 12.

Максимальный первичный балл – 35.

Смотрите также:

Шкала перевода баллов и критерии оценивания ЕГЭ по информатике и ИКТ — 2019

Экзаменационная работа содержит 27 заданий.

Задания по уровню сложности:

базовый (12 заданий),
повышенный (11 заданий),
высокий (4 задания).

Задания, на которые следует дать:

краткий ответ — 23 (часть 1),
развёрнутый ответ — 4 (часть 2).

На выполнение работы отводится почти 4 часа — 235 минут.

Таблица перевода баллов

Баллы за экзамен по информатике переводятся в соответствующие отметки:

Количество баллов	Соответствующая оценка
0–39	2 («неудовлетворительно»)
40–56	3 («удовлетворительно»)
57–72	4 («хорошо»)
73 и выше	5 («отлично»)

Шкала перевода баллов ЕГЭ — 2019, информатика

За выполнение экзаменационных заданий выставляются первичные баллы ЕГЭ по информатике: от 0 до 35. За верное выполнение наиболее сложных заданий начисляется максимальное количество первичных баллов. После этого первичные баллы переводятся в тестовые, и уже последние отмечаются в сертификате ЕГЭ. Именно тестовые баллы предъявляются при поступлении в вузы. Перевод баллов ЕГЭ-2019 по информатике выполняется с помощью специальной шкалы, одобренной ФИПИ.

Информатика. 10–11 классы. Базовый уровень. Книга для учителя

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебникам линии «Информатика. Базовый уровень» для 10–11 классов С.М. Юнусова, и включает тематическое планирование, комментарии к главам учебников, а также примеры тестовых заданий в формате ЕГЭ. Учебники соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф «Рекомендовано» и включены в федеральный перечень учебников. Для учителей информатики и методистов.

Купить

Первичный балл	Тестовый балл
1	7
2	14
3	20
4	27
5	34
6	40
7	42
8	44
9	46
10	48
11	50
12	51
13	53
14	55
15	57
16	59
17	61
18	62
19	64
20	66
21	68
22	70
23	72
24	73
25	75
26	77
27	79
28	81
29	83
30	84
31	88
32	91
33	94
34	97
35	100

Что ещё почитать?

Экзаменационная работа по информатике и ИКТ состоит из двух частей и включает всего 27 заданий.

Первая часть работы состоит из 23 заданий, на которые следует дать краткий ответ. В свою очередь, краткие ответы делятся на:

задания на вычисление определённой величины;
задания на установление правильной последовательности, представленной в виде строки символов по определённому алгоритму.

Ответ на задания из этой части записывается в виде натурального числа или последовательности символов (букв или цифр), записанных без пробелов и других разделителей.

Вторая часть экзаменационной работы состоит из 4 заданий, на которые требуется дать развёрнутый ответ.

Часть	Уровень сложности заданий	Тип ответа
1	Базовый (12), повышенный (10), высокий (1)	Краткий ответ, подразумевающий самостоятельное формулирование и запись ответа в виде числа или последовательности символов
2	Повышенный (1), высокий (3)	Развёрнутый ответ в произвольной форме, направленный на проверку сформированности важнейших умений записи и анализа алгоритмов

Информатика. 11 класс. Углублённый уровень. Учебник

Учебник является частью УМК по курсу «Информатика. Углублённый уровень. 10–11 классы». В учебнике рассмотрены разновидности прикладного программного обеспечения, основы работы с приложениями пакета Microsoft Office 2010 (Word, Excel и Power Point) и пакета OpenOffice.org (Writer, Calc, Impress), локальные сети и интернет, моделирование, а также основы создания баз данных в СУБД Microsoft Access 2010 и OpenOffice. org Base. На прилагаемом компакт-диске размещены материалы компьютерного практикума: тесты, упражнения и справочные материалы.

Купить

Критерии оценивания с развёрнутым ответом

Решение заданий 24–27 второй части экзаменационной работы (развёрнутый ответ) проверяется и оценивается экспертами. На основе критериев ФИПИ за выполнение каждого задания в зависимости от распространённости и верности данного экзаменующимся ответа выставляется от 0 до 4 баллов.

Максимальный первичный балл за задания с развёрнутым ответом — 4. «К каждому заданию приводится подробная инструкция для экспертов, в которой указывается, за что выставляется каждый балл — от нуля до максимального балла. В экзаменационном варианте перед каждым типом задания предлагается инструкция, в которой приведены общие требования к оформлению ответов».

Для понимания, как должен выглядеть ответ на задания с развёрнутым ответом, необходимо изучить информацию критериев оценивания на официальном сайте ФИПИ. Выбрав раздел «ЕГЭ и ГВЭ-11», следует обратиться к пункту «Демоверсии, спецификации, кодификаторы». Далее нужно выбрать предмет и изучить все правила и тонкости проведения и оценивания экзамена.

Критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом по информатике и ИКТ — 2019 находятся в документе «ИНФ_ДЕМО 2019».

Так, например, выглядит оценивание выполнения задания 24 (задание предполагает выполнение четырёх действий):

3 балла

2 балла

Не выполнены условия, позволяющие поставить 3 балла. Имеет место одна из следующих ситуаций:

выполнены три из четырёх необходимых действий. Ни одна верная строка не указана в качестве ошибочной;
выполнены все четыре необходимых действия. Указано в качестве ошибочной не более одной верной строки 2;

1 балл

Не выполнены условия, позволяющие поставить 2 или 3 балла. Выполнены два из четырёх необходимых действий;

0 баллов

Не выполнены условия, позволяющие поставить 1, 2 или 3 балла.

#ADVERTISING_INSERT#

Таблица перевода первичных баллов ЕГЭ по информатике 2020-2021

Каждое задание в ЕГЭ по информатике оценивается первичными баллами. Сумма первичных баллов по всем заданиям — это общий первичный балл; он переводится во вторичный (тестовый) с помощью таблицы.

Общий максимальный первичный балл — 30.

Таблица перевода первичных баллов во вторичные

Шкала переводов является ориентировочной.

Красный цвет — вы не перешли порог; поступить в ВУЗ нельзя.
Белый цвет — можно поступить на платное.
Зелёный цвет — хорошие шансы поступить на бюджет.

Первичный	Тестовый
1	8
2	15
3	22
4	29
5	37
6	43
7	46
8	48
9	50
10	53
11	55
12	57
13	60
14	62
15	65
16	67
17	69
18	71
19	74
20	76
21	78
22	81
23	84
24	85
25	88
26	90
27	93
28	95
29	98
30	100

Таблица перевода тестовых баллов в оценку

Минимальный проходной тестовый балл для поступления в ВУЗ — 40.

Перевод тестовых баллов ЕГЭ в оценки официально не действует. В таблице указаны примерные данные.

Тестовый балл	Оценка
0-39	2
40-56	3
57-72	4
73-100	5

Распределение первичных баллов

1 балл — 1-24 задания
2 балла — 25-27 задания

Первичные баллы за задания по порядку

№ задания	Первичный балл
1	1
2	1
3	1
4	1
5	1
6	1
7	1
8	1
9	1
10	1
11	1
12	1
13	1
14	1
15	1
16	1
17	1
18	1
19	1
20	1
21	1
22	1
23	1
24	1
25	2
26	2
27	2
Всего	30

Задания ЕГЭ по информатике 2021

Для эффективной подготовки по информатике для каждого задания дан краткий теоретический материал для выполнения задачи. Подобрано свыше 10 тренировочных заданий с разбором и ответами, разработанные на основе демоверсии прошлых лет.

Изменений в КИМ ЕГЭ 2021 г. по информатике и ИКТ нет.

Направления, по которым будет проведена проверка знаний:

Программирование;
Алгоритмизация;
Средства ИКТ;
Информационная деятельность;
Информационные процессы.

Необходимые действия при подготовке:

Повторение теоретического курса;
Решение тестов по информатике онлайн;
Знание языков программирования;
Подтянуть математику и математическую логику;
Использовать более широкий спектр литературы – школьной программы для успеха на ЕГЭ недостаточно.

Структура экзамена

Длительность экзамена – 3 часа 55 минут (255 минут), полтора часа из которых рекомендовано уделить выполнению заданий первой части КИМов.

Задания в билетах разделены на блоки:

Часть 1 — 23 задания с кратким ответом.
Часть 2 — 4 задачи с развернутым ответом.

Из предложенных 23 заданий первой части экзаменационной работы 12 относятся к базовому уровню проверки знаний, 10 – повышенной сложности, 1 – высокому уровню сложности. Три задачи второй части высокого уровня сложности, одна – повышенного.

При решении обязательна запись развернутого ответа (произвольная форма).
В некоторых заданиях текст условия подан сразу на пяти языках программирования – для удобства учеников.

Баллы за задания по информатике

• 1 балл — за 1-23 задания
• 2 балла — 25.
• З балла — 24, 26.
• 4 балла — 27.
Всего: 35 баллов.

Для поступления в технический вуз среднего уровня, необходимо набрать не менее 62 баллов. Чтобы поступить в столичный университет, количество баллов должно соответствовать 85-95.

Для успешного написания экзаменационной работы необходимо четкое владение теорией и постоянная практика в решении задач.

Твоя формула успеха

Труд + работа над ошибками + внимательно читать вопрос от начала и до конца, чтобы избежать ошибок = максимальный балл на ЕГЭ по информатике.

Как написать задание по информатике?

Здесь, в этом блоге, наши специалисты расскажут, как написать мое задание по информатике. В этом блоге вы получите мотивацию и получите множество полезных советов, которые помогут вам с уверенностью выполнить задание по информатике. Многие студенты, изучающие информатику, сталкиваются с проблемами, когда начинают писать и думают о том, как написать задание для колледжа, чтобы получить более высокий балл.

Задания являются неотъемлемой частью студенческой жизни, и очень важно выполнять домашнее задание и задание по информатике вовремя.Многие студенты сталкиваются с проблемами при выполнении заданий по программированию, и они ищут простой способ выполнить задание по программированию

Думаете о назначении?

Написание задания — очень утомительное занятие, так как многие студенты из нескольких университетов пропускали домашние задания и задания, потому что считали, что задания отнимают много времени. Но некоторые студенты забывают, что они должны выполнить работу, потому что их оценки зависят от их Задания или Домашнего задания.

Какие хорошие советы, чтобы сосредоточиться на заданиях и проектах?

Большинство студентов стараются избегать заданий и проектов в колледже.

Но позвольте мне сказать вам, что эти вещи более важны, как вы думаете, наши эксперты расскажут вам о его преимуществах.

Он вносит ясность в вашу жизнь.
Это делает вас творческими.
Это весело.
Это создает хорошее представление о вас в полевых условиях.

Вы должны выбрать это, вы всегда должны расставлять приоритеты для вашего курса и убедиться, что у вас есть немного свободного времени, чтобы получить наилучшие результаты

Как мне легко написать задание?

Если вы не занимаетесь учебой и не верите в выполнение своих университетских заданий по информатике, то это еще один способ, с помощью которого вы можете вовремя выполнять свои университетские задания по информатике.

Не тратя долгие ночные часы на то, чтобы написать идеальное домашнее задание и задание по информатике. Решение.

Все, что вам нужно, чтобы получить советы экспертов и экспертов по заданиям, которые могут вовремя завершить вашу школу или колледж по программированию и дать вам точные рекомендации по конкретному предмету.

Прежде чем вы собираетесь писать задание по информатике, вы должны убедиться, что заголовок вашего задания по программированию правильный.
После этого вам нужно исследовать конкретную тему или предмет информатики, который вы выбрали.
Имейте четкое представление о написании задания в уме.
Не все подробно объяснять.
Самым важным моментом является ваша грамматика и знание вашего языка программирования. Исправьте ошибки программирования или ошибки в своем задании.
Как только вы закончите, ваше задание по программированию. Доработайте его через 10-15 минут перерыва.
Внесите изменения Если вы обнаружите что-нибудь, что нужно сделать.
Еще раз прочтите ваш черновик на предмет ошибок программирования.

Ознакомьтесь с нашими курсами по информатике CodeAvail

Советы по завершению задания

При написании заданий по программированию всегда есть возможности для улучшения. Почти все студенты, изучающие информатику, время от времени ищут советы при написании своих заданий по программированию.

Простые советы всегда доступны в Интернете, но некоторые советы экспертов по написанию моей службы заданий могут сделать задания по программированию более эффективными и достойными.Если вы ищете такие предложения, читайте дальше.

Преемственность идей

Задание по информатике должно быть основано на определенной цели. На идею цели всегда нужно отвечать на протяжении всего написания задания по информатике. Ни один студент не должен отклоняться от темы и сохранять строгую преемственность идей в рамках задания. Узнай, как сохранить преемственность идей от экспертов при написании моих заданий.

Настоящее знание

Чтобы представить свои знания по теме программирования, студенты могут добавлять практические примеры с концепциями программирования.Это также надежный способ объяснить идеи, а не объяснять каждую деталь тем программирования. Эксперты по информатике, участвующие в этом задании, могут предоставить вам убедительные примеры по любой заданной теме.

Добавление примеров

В задании по программированию студенты всегда изучают новые факты и информацию. Нет ничего лучше, если вы будете использовать точные примеры для описания идей. Программы всегда улучшают задание. Получите услугу назначения CodeAvail, чтобы узнать больше.

Использование пуль с безупречным языком

Читателям всегда интересно, когда составители заданий должным образом излагают все идеи, факты и аргументы.Язык должен быть понятным.

Какие советы по написанию задания?

Поймите, это единственное, что может помочь вам пройти семестр CS.
Расставьте страницы, ручки и другие письменные принадлежности. ИЛИ Полностью зарядите свой ноутбук, прежде чем приступить к работе.
Переведите телефон в беззвучный режим.
Сижу в отдельной комнате, чтобы сосредоточиться и начать писать свое задание.

Действия, которые необходимо предпринять при подготовке задания

Планируйте задание
Составьте план
Найдите информацию, прочтите и сделайте заметки
Напишите свое задание
Отредактируйте задание

Некоторые ключевые шаги Как написать свое задание

Шаг 1: План

Когда вы найдете время, чтобы спланировать свое задание, вы сможете сосредоточиться и не сбиться с пути.

Шаг 2. Проанализируйте вопрос

Прежде чем вы перейдете к ответу на вопрос по информатике, важно знать, что он означает. Задайте себе следующие вопросы:

О чем вопрос по информатике? Какая у вас тема программирования?
Имеется в виду вопрос в вашем задании?
Что я должен делать в задании?

При анализе вопроса сделайте следующее:

Тщательно ищите слова, относящиеся к вашей теме или предмету.
Ищите по смыслу тем и вопросов.
Внимательно проверьте наличие ограничивающих слов.

Вы можете найти дополнительную информацию о задании по информатике и о том, что от вас требуется, в материалах курса, на странице курса или на форумах.

Шаг 3. Работа над контуром

Полезные советы по написанию заданий:

1. По одной части за раз: Программирование — это долгая и трудоемкая задача.Не думайте, что вы сможете написать программу за один присест. Выделите подходящее время для каждой части задания. Начните быстро, чтобы не торопиться с выполнением задания, чтобы уложиться в срок.

2. Политика выставления оценок: Следуйте инструкциям профессора по программированию в отношении форматирования, и вы на один шаг приблизитесь к получению хорошей оценки за свое задание по программированию.

3. Выделите все темы: Никогда не избегайте важной темы в своем задании.

4. Заметки к лекциям: Один из лучших ресурсов рядом с вами, который может сильно помочь вам в написании заданий по программированию, — это конспекты лекций по информатике. Не пренебрегайте конспектами лекций по информатике.

Какие самые лучшие советы по тайм-менеджменту для студентов?

Оставайтесь рядом с колледжем, чтобы сэкономить время
Планирование еженедельной учебной программы
Планируйте весь день каждое утро
Создайте хорошо организованную папку на своем компьютере
Сохраняйте все в Интернете для легкого доступа
Делайте только важные заметки, пока чтение
Спросите своего преподавателя, в какой области изучать перед экзаменом.
Выполняйте самые сложные задачи. изучите соответственно
Сделайте небольшой перерыв
Если у вас есть вопрос в классе, задайте его в это время

Заключение:

В результате эксперты CodeAvail подробно и легко помогут вам выполнить мое задание в колледж.Теперь напишите и с уверенностью выполните задание.

Если у вас мало времени или вы хотите нанять лучших специалистов по программированию, помогите. Наймите нас сейчас и получите задание в срок.

Часто задаваемые вопросы

Легко ли написать задание по информатике?

Да, конечно. Если у вас есть интерес к написанию заданий по информатике, вы определенно напишете лучшее задание по информатике.

Доступно ли это задание и для других субъектов?

Да, есть много тем и предметов, по которым codeavail предоставляет студентам задания.Вы можете связаться с нами для получения более подробной информации.

AP Экзамен по принципам компьютерных наук

Информация об экзамене 2021

Обновлено 8 апреля. Теперь студенты могут загрузить приложение для цифрового тестирования и пройти цифровую практику, чтобы подготовиться к тестированию. См. Ниже дополнительную информацию о цифровой практике и сдаче цифрового экзамена.

Экзамены AP по принципам компьютерных наук (CSP) в конце курса будут предлагаться в бумажном виде в начале мая и в виде цифрового экзамена в конце мая и начале июня.

Все версии итогового экзамена охватывают весь спектр содержания курса, давая студентам возможность претендовать на зачетные единицы и зачисление в колледж. Как бумажная, так и цифровая версии итогового экзамена будут состоять из типичного раздела с несколькими вариантами ответов.

Существуют различия между бумажной и цифровой версиями некоторых экзаменов AP 2021 года, и эти варианты различаются в зависимости от курса. Приведенная ниже информация относится только к Принципам компьютерных наук AP.Просмотрите сводку всех форматов экзаменов AP 2021.

Узнайте больше о тестировании 2021 года.

Информация и ресурсы для ранее объявленных изменений курса и экзаменов AP CSP на 2020-21 годы:

Экзамены, ранее запланированные на 13 мая
Во избежание конфликтов между учащимися, соблюдающими Ид аль-Фитр, на четверг, 13 мая, экзамены не запланированы. вводится в понедельник, 17 мая.

Обновления цифрового портфеля AP
Мы продлили крайний срок для окончательной цифровой подачи задачи создания производительности AP CSP до Четверг, 20 мая 2021 г., 23:59. EDT, , чтобы поддержать учащихся и учителей, пострадавших от задержки начала занятий в школе.

Студенты теперь должны вводить свои ответы на запросы письменных ответов непосредственно в цифровое портфолио, а не использовать шаблон. Посмотрите записанный веб-семинар о процессе подачи обновленного цифрового портфолио.

Предложите учащимся посмотреть запись пошагового вебинара «Создание задания производительности», который знакомит учащихся с указаниями по выполнению задач, инструкциями по выполнению задач и процессом отправки.

AP Classroom и AP Daily
Новый практический экзамен AP CSP теперь доступен в банке вопросов AP Classroom вместе с таблицей оценок.По мере приближения экзамена назначьте практический экзамен AP в банке вопросов AP Classroom, чтобы подготовить своих студентов, независимо от того, сдают ли они экзамен в цифровом формате или на месте.

Учителя и ученики могут получить доступ к коротким видео AP Daily с возможностью поиска в AP Classroom. Видео можно назначить домашним заданием, чтобы побудить учащихся смотреть их самостоятельно, чтобы вы могли использовать классное время для обсуждения того, где учащимся нужна дополнительная помощь, будь то обучение онлайн, лично или и то, и другое. AP Classroom, разработанный преподавателями AP, поможет вам предоставить студентам ежедневную практику и индивидуальную обратную связь в течение года.Войдите в систему, чтобы получить доступ к банку вопросов, тематическим вопросам и видео AP Daily. По мере приближения экзамена предложите студентам воспользоваться преимуществами AP Daily: Live Review с 19 по 29 апреля. Студенты также могут получить доступ к цифровому портфолио AP через AP Classroom.

Посмотрите записанный веб-семинар, чтобы получить информацию об AP Classroom и ресурсах.

Войти в AP Classroom

5 советов по обучению, которые сделают вас успешным студентом, изучающим информатику

Независимо от того, поступили ли вы на степень бакалавра или магистра компьютерных наук, вы хотите быть лучшим студентом и доказать, что постоянно совершенствуете свои компьютерные навыки.Независимо от вашей специализации, получение степени в области компьютерных наук является сложной задачей, даже если вы фанатик в области технологий и страстный энтузиазм. Итак, как вы справляетесь и работаете со значительным объемом новой информации, которую получаете каждый день?

Вот пять основных приемов, о которых вам нужно помнить, если вы хотите быть успешным студентом, изучающим информатику, а если нет, то лучшим в своем классе.

Найдите магистра в области компьютерных наук

1. Сосредоточьтесь на развитии практических навыков в области компьютерных наук

Что вы изучаете во время получения степени в области компьютерных наук? Большинство ИТ-курсов — это не только теория по сравнению с курсами других типов, таких как социология или экономика.Даже если степени в области компьютерных наук и информационных технологий включают теоретические занятия, их подход будет гораздо более практичным.

Например, сразу после теоретического занятия вам нужно будет применить эти знания на практических занятиях в компьютерной лаборатории.

Конечно, вам, возможно, придется поработать над эссе, но они всегда должны включать практическую работу или проекты — и то, и другое успешно совмещенное, с логическими объяснениями для каждого шага и главы вашей работы.

2.Учеба в ночь перед крайним сроком НЕ сработает.

Постарайтесь выполнить свои задания заблаговременно, в идеале подготовьте их за неделю. В противном случае вы просто устанете, ваш код не будет работать, и вы провалите задание.

Компьютерные науки и ИТ — одна из тех областей, где абсолютно необходимо продолжать работать в течение семестра, потому что иногда вам нужно сделать перерыв, чтобы понять, почему что-то не работает. Так что сделайте себе одолжение и работайте весь семестр.Это не значит, что вы должны тратить каждую минуту на обучение; это означает, что вам нужно будет постоянно следить за своими успехами в обучении в течение года. Так тебе будет намного лучше.

3. Не надейтесь, что вы узнаете все во время курсов.

Все курсы по информатике и информационным технологиям великолепны. Однако они не охватывают все навыки, которые могут вам понадобиться на работе. Например, если вы планируете заняться разработкой программного обеспечения, вы можете изучить значительное количество языков программирования, но для работы вам может потребоваться выйти за рамки этого.

Возможно, вам придется разбираться в новых языках программирования и овладевать ими самостоятельно, без того, чтобы вас учили. Было бы неплохо поискать введение в онлайн-языки программирования, некоторые из которых даже предлагаются бесплатно, например Python, MATLAB, Java и многие другие.

Так что планируйте свое время правильно и после выполнения основных заданий загляните в Google и узнайте, какие компьютерные навыки нужны технологическим компаниям. В частности, изучите более подробную информацию о точных требованиях тех конкретных компаний, в которых вы мечтаете работать.

Вы также можете создавать небольшие веб-сайты или программы только для себя, чтобы проверить свои способности и продвинуться дальше.

Если вы хотите изучать информационные технологии (ИТ) в ведущих университетах, ознакомьтесь с программами, предлагаемыми одними из лучших университетов по рейтингу The Times Higher Education.

Топ 3 лучших университетов Европы для получения степени информатики:

Топ 3 лучших университетов США для получения степени информатики:

4. Не будь волком-одиночкой

Возможность работать самостоятельно и самостоятельно мотивировать себя — это здорово, и вам это понадобится.Но не забывайте, что вы не одиноки, и маловероятно, что вы останетесь один и на рабочем месте. Скорее всего, вы станете частью команды.

Найдите ИТ-магистров за границей

Для работы в команде требуются некоторые навыки, которые вам понадобятся, чтобы постоянно совершенствовать свои навыки и работать. Когда вы найдете хорошую учебную группу, вам наверняка понравится встречаться со сверстниками, делиться идеями и работать над интересными проектами. В конце концов, это всего лишь классический путь к инновациям: несколько гениальных умов объединяются и работают над новым изобретением, пока оно не станет товарным знаком.

Популярные направления во всем мире для получения степени магистра компьютерных наук:

5. Помните: у вас все еще есть жизнь

Если вы изучаете степень в области компьютерных наук, это может показаться довольно сложным, поскольку вам нужно узнать больше, учиться больше, делай больше. Но не забывай жить своей жизнью. Развлекайтесь, встречайтесь с друзьями, ходите в клубы или путешествуйте, участвуйте в каких-нибудь студенческих мероприятиях.

Ваша учеба важна, но она не должна быть единственным делом в вашей жизни.Выйдя из дома и повеселитесь, вы освежите свой ум и улучшите свои оценки. Расслабьтесь, получайте удовольствие и удачи!

См. Примеры университетов, которые предлагают вам возможность получить работу в Apple или Google.

оценок и заданий по курсу | Компьютерные науки 101

Оценки по курсу основаны на следующих обязательных заданиях:

Переуступка	Число	очков каждый	Всего баллов
Всего требуемых баллов			1 000
Домашние работы	6	50	300
MyLab Lessons (7 уроков, каждый с различным количеством вопросов)	190 правильных вопросов	1	190
Проекты участия	20	8	160
Экзамены №1- №2	2	100	200
Заключительный экзамен	1	150	150

Дополнительно студенты могут заработать до 60 баллов в дополнительном зачете:

Необязательное назначение	Число	очков каждый	Всего баллов
Возможные дополнительные кредитные баллы			60
MyLab Extra Credit Projects	3	20	60

При выставлении итоговых оценок учащимся, выбравшим вариант буквенной оценки, будет использоваться следующая буквенная шкала:

Letter Grade	Общее количество заработанных баллов
А	900 или более
B	800-899
С	700-799
D	600-699
Ф	599 или менее

Неполные оценки выдаются крайне редко, только в случае тяжелой семейной или неотложной медицинской помощи.Требуется значительная документация.

Домашние работы

Домашние задания — это формальные экзамены, призванные дать студентам возможность применить навыки, полученные в ходе курса, для решения реальных проблем. Они оцениваются на основе рубрики, указанной в конце их инструкций.

Эти задания доступны на странице «Задания» вашего преподавателя. Домашние работы должны быть выполнены в 23:59 по восточному времени в указанный срок.За несвоевременную работу взимается штраф в размере 20% за календарный день. Во время летних семестров домашнее задание № 6 не может быть принято с опозданием.

За каждое домашнее задание будет оцениваться только одно задание. В случае подачи нескольких заявок от учащегося преподаватели будут оценивать самую последнюю полную отправку, полученную в то время, когда они начинают оценивать.

Продление сроков выполнения домашних заданий остается на усмотрение инструктора и, как правило, предоставляется только в случае личной или семейной чрезвычайной ситуации или тяжелой болезни.Все запросы должны подаваться своевременно, желательно до срока выполнения задания и ни при каких обстоятельствах не позднее, чем через 48 часов после срока выполнения задания.

Экзамены

— это формальные экзамены, предназначенные для оценки усвоения студентами целей и навыков, необходимых для прохождения этого курса. Они оцениваются на основе рубрики, указанной в конце их инструкций.

Экзамены — это закрытая книга, закрытые заметки и закрытый Интернет.Единственный разрешенный внешний ресурс — это встроенная справочная система Microsoft. Использование фотоаппаратов, сотовых телефонов, умных часов, планшетов или других устройств связи запрещено. Также запрещено разговаривать или общаться с другими людьми.

Эти задания доступны по URL-адресу, предоставленному преподавателем во время экзамена. У студентов будет 50 минут непрерывной работы для экзаменов №1 и №2 и 120 минут для заключительного экзамена. Экзамены необходимо сдавать за один присест.Если учащиеся опаздывают, уезжают раньше или полностью пропускают экзамен, то потерянное время будет аннулировано.

Студенты должны иметь доступ к компьютеру с версией Microsoft Office для Windows и надежное подключение к Интернету для сдачи экзаменов.

Если вы хотите перенести экзамен из-за конфликта в расписании, запланированного мероприятия или дня беспокойства, вы должны уведомить своего инструктора до дня начала экзамена. Если вы пропустите экзамен из-за личной, семейной или медицинской необходимости, вы должны уведомить своего инструктора в течение 48 часов до запланированного времени начала, чтобы запросить экзамен по макияжу.Может потребоваться документация. Другие запросы на экзамен по макияжу, как правило, не принимаются.

Все экзамены по макияжу проводятся на усмотрение инструктора. Они должны быть выполнены в течение 4 рабочих дней после запланированного дня экзамена (Экзамен №1 и Экзамен №2) или во время объявленной сессии грима (Заключительный экзамен).

За исключением случаев, когда проводился утвержденный инструктором экзамен по макияжу, заявки на экзамены не принимаются после крайнего срока сдачи экзамена. Студенты несут ответственность за то, чтобы их экзамен был правильно сдан до установленного срока.

Уроки MyLab

MyLab Lessons — это компьютерные симуляции Microsoft Office. Каждый урок состоит из нескольких модулей, каждый из которых содержит один или несколько вопросов для моделирования. Всего на 7 уроках доступно около 206 вопросов.

MyLab Lessons — это компьютерные учебные задания, предназначенные для обучения студентов тому, как использовать Microsoft Office в соответствии с требованиями этого курса. Они автоматически оцениваются программным обеспечением MyLab IT, причем оценка присваивается за попытку, набравшую наибольшее количество баллов для каждого модуля.1 балл присуждается за каждый вопрос, успешно завершенный вовремя. Студенты должны успешно ответить как минимум на 190 вопросов в течение семестра, чтобы получить полный кредит.

Эти назначения доступны в MyLab IT. Студенты должны заполнить все модули, доступные для каждого урока. Уроки MyLab должны пройти в 23:59 по восточному времени в указанный срок. Поздняя работа принимается за 50% до указанного крайнего срока поздней подачи уроков MyLab. Оценки за позднюю работу MyLab Lessons обжалованию не подлежат.

Продление сроков проведения уроков MyLab устанавливается на усмотрение инструктора и, как правило, предоставляется только в случае личной или семейной чрезвычайной ситуации или тяжелой болезни. Все запросы должны подаваться своевременно, желательно до срока выполнения задания и ни при каких обстоятельствах не позднее, чем через 48 часов после срока выполнения задания.

Студенты несут ответственность за установку своего идентификатора студента в MyLab IT, как показано в наших инструкциях. Учащиеся с неправильно установленными идентификаторами учащихся могут не получить зачет уроков MyLab, если проблема не будет устранена к крайнему сроку поздней подачи в MyLab.

Одновременный запуск одного и того же назначения в нескольких окнах браузера не поддерживается и может привести к потере кредита для назначения.

Дополнительные кредитные проекты MyLab

MyLab Extra Credit Projects — это необязательная формальная оценка знаний учащихся, которая может быть выполнена для получения бонусного кредита. Они оцениваются на компьютере на основе рубрики, включенной в их инструкции. Студенты могут сдать каждое задание дважды и получат бонусный балл за попытку, набравшую наибольшее количество баллов.Для получения кредита проекты должны быть представлены и подвергнуты компьютерной оценке ИТ-отделом MyLab.

Эти назначения доступны в MyLab IT. Проекты MyLab Extra Credit должны быть сданы в 23:59 по восточному времени в указанный срок. Поздние заявки не будут приняты, и продления не будут предоставлены ни по какой причине. Оценки по проектам MyLab Extra Credit не могут быть обжалованы.

Студенты несут ответственность за установку своего идентификатора студента в MyLab IT, как показано в наших инструкциях. Студенты с неправильно установленными студенческими идентификаторами могут не получить зачет по проектам MyLab Extra Credit, если проблема не будет устранена до крайнего срока поздней подачи MyLab.

Проекты участия

Проекты участия — это учебные мероприятия и неформальные оценки, которые предоставляют студентам возможность практиковать навыки, полученные в ходе курса. Они оцениваются на основе рубрики, указанной в конце их инструкций. Студенты должны успешно завершить не менее 20 проектов участия в течение семестра, чтобы получить полный кредит.

Эти задания доступны на странице «Задания» вашего преподавателя.Для асинхронных онлайн-секций, включая 7D1, 7D2, T01, T02 и P01, проекты участия должны быть сданы в 23:59 по восточному времени в указанный срок. Для синхронных онлайн-секций участие в проектах должно быть принято в начале занятий в указанный срок. Для очных секций участие в проектах должно быть принято в конце урока в указанный срок.

Поздние заявки на участие в проектах не принимаются. Проекты с участием могут быть составлены только в случае разрешенных университетом пропусков, и в этих случаях договоренности о выполнении работы должны быть согласованы с инструктором до срока выполнения задания.

Учащиеся в синхронных онлайн-секциях могут получить автоматическое продление до 23:59 по восточному времени в указанный срок, если они посещают запланированную секцию в установленный срок и записывают свое присутствие.

Инструкторы могут отозвать зачет для Проектов участия, если, по их единоличному решению, ученик не прилагал добросовестных усилий для участия в классе и выполнения задания.

Студенты могут быть разделены на группы по 3-4 человека для проведения взаимной оценки проектов участия друг друга.В течение семестра должна проводиться экспертная оценка не менее 3 проектов по выбору каждой группы. Студенты должны предоставить копии своих заполненных файлов членам своей группы для проектов, по которым будет проводиться экспертная оценка. Экспертные оценки должны выполняться с использованием рубрики, включенной в конце инструкций каждого Проекта участия. Эксперты-коллеги должны оценить общую успеваемость учащегося по проекту и отметить любые ошибки, которые они обнаруживают в работе учащегося. Оценки должны быть завершены и предоставлены учащемуся, проходящему оценку, в течение 10 календарных дней с момента наступления срока сдачи оцениваемого проекта участия.

CS101 — это не курс для самостоятельного изучения. Выполнение домашних заданий, экзаменов, уроков MyLab и проектов MyLab Extra Credit должно быть выполнено в указанные ниже даты.

Проекты с участием подлежат оплате, как указано на странице заданий каждого преподавателя.

Срок погашения	Переуступка
Пятница, 2 июля 2021 г.	Урок MyLab A
Вторник, 6 июля 2021 г.	Урок MyLab B
Среда, 7 июля 2021 г.	Домашнее задание №1
пятница, 9 июля 2021 г.	Домашнее задание №2
Вторник, 13 июля 2021 г.	Домашнее задание № 3
со среды, 14 июля 2021 г. по четверг, 15 июля, 20221	Экзамен № 1
Четверг, 14 июля 2021 г.	Урок MyLab C
Понедельник, 19 июля 2021 г.	Урок MyLab D
Пятница, 23 июля 2021 г.	Урок MyLab E
Вторник, 27 июля 2021 г.	Урок MyLab F
Пятница, 30 июля 2021 г.	Домашнее задание № 4
Понедельник, 2 августа 2021 г.	Домашнее задание № 5
Вторник, 2 августа 2021 г. — среда, 3 августа 2021 г.	Экзамен № 2
вторник, 3 августа 2021 г.	Урок MyLab G
Четверг, 5 августа 2021 г.	Домашнее задание № 6 (без опозданий)
Пятница, 6 августа 2021 г.	Проекты MyLab Extra Credit № 1, № 2 и № 3
Пятница, 6 августа 2021 г.	MyLab Lessons Последний срок подачи
Четверг, 5 августа 2021 г. — пятница, 6 августа 2021 г.	Заключительный экзамен

Сроки выполнения проектов участия не указаны в приведенном выше расписании, так как они не объявляются заранее.Список предыдущих проектов участия находится на странице заданий вашего преподавателя.

Расписания с еженедельным отображением изучаемого материала размещены на веб-сайте вашего инструктора.

Оценки

и подробные отзывы публикуются на странице просмотра оценок CS101. Студенты должны проверять оценки, как только они будут опубликованы. Оценки можно обжаловать в течение 7 календарных дней с момента их публикации, связавшись с преподавателем. По истечении этого времени оценки становятся окончательными.Все оценки по проектам MyLab Extra Credit и поздним заданиям MyLab Lessons являются окончательными и обжалованию не подлежат.

Оценки и отзывы о домашних заданиях и экзаменах обычно публикуются в течение 10 учебных дней после срока выполнения заданий. Официальные оценки за уроки MyLab и дополнительные кредитные проекты MyLab обычно публикуются на странице CS101 View Grades в течение 7 календарных дней после срока выполнения заданий, хотя оценки MyLab IT и неофициальные оценки будут доступны в MyLab IT сразу после выполнения заданий. .Оценки по проектам участия будут обновляться не реже одного раза для каждой единицы.

Студенты несут ответственность за своевременное выполнение и сдачу своих заданий, независимо от любых проблем, с которыми они сталкиваются. Расширения не будут предоставлены из-за технических проблем. Начни свою работу пораньше.

Чтобы снизить вероятность проблем, учащимся рекомендуется использовать CS101 Open Lab или компьютер, поддерживаемый WVU, для выполнения своей работы.

Если у вас возникнут проблемы при выполнении работы, немедленно сообщите об этом своему инструктору.Вам также следует обратиться в службу технической поддержки Pearson по вопросам ИТ-инфраструктуры MyLab. Уведомление вашего инструктора не освобождает вас от необходимости выполнять задания вовремя.

домашних заданий и проектов участия будут размещены на веб-сайтах каждого преподавателя. Инструкции по доступу к экзаменам будут предоставлены во время теста.

MyLab Lessons и MyLab Extra Credit Projects доступны в MyLab IT.

домашних заданий, экзаменов и проектов для участия отправляются через инструмент «Отправить задания».Проекты участия для секций на территории кампуса должны подаваться с лабораторного компьютера CS101.

Модули

MyLab Lessons отправляются автоматически после завершения всего модуля. Их также можно отправить вручную из моделирования.

MyLab Extra Credit Projects необходимо подавать из MyLab IT. У студентов есть две попытки для каждого проекта MyLab Extra Credit. Кредит будет предоставлен за попытку, набравшую наибольшее количество очков.

Задания должны быть полностью представлены в соответствии с правильным заданием для получения кредита.Студенты несут ответственность за то, чтобы их правильная работа была успешно отправлена. Все применимые штрафы за просрочку будут применены к позднему представлению или представлению отсутствующей работы.

Студенты должны сохранять копии всех представленных домашних заданий и проектов MyLab Extra Credit. Онлайн-студенты также должны сохранять копии представленных ими проектов участия. Файлы должны быть защищены, чтобы никто другой не мог получить к ним доступ.

Целостность классов, предлагаемых любым академическим учреждением, укрепляет основу его миссии и не может быть принесена в жертву целесообразности, невежеству или явному мошенничеству.Таким образом, инструктор будет обеспечивать соблюдение строгих стандартов академической честности во всех аспектах и заданиях этого курса.

Для всех заданий, кроме проектов участия, студенты должны работать самостоятельно. Совместное использование файлов запрещено по любой причине. Если не указано иное, студенты должны начинать работу с нового пустого файла для каждого задания.

Только для проектов с участием инструкторы могут разрешать группам студентов работать вместе.Совместное использование файлов разрешено только внутри группы.

CS101 настоятельно не рекомендует студентам разрешать другим использовать свои компьютеры или использовать компьютеры других студентов для выполнения своей работы. Каждый семестр происходит ряд нарушений академической честности, когда один студент брал файлы другого, потому что они были легко доступны. Если у студента нет собственного компьютера, мы рекомендуем использовать компьютер в CS101 Open Lab или в библиотеках WVU, где предусмотрены меры безопасности, чтобы предотвратить доступ одного человека к работе другого.

Нарушения

Примеры нарушений академической честности включают, но не ограничиваются:

Работа с другим лицом по любому заданию, кроме проектов участия в уполномоченной группе.
Совместное использование или разрешение доступа к вашим файлам другим лицам, независимо от того, было ли сделано это с разрешения или нет. Вы несете ответственность за защиту своих файлов, чтобы никто не мог получить к ним доступ.
Использование или владение файлом, созданным кем-то другим.Не используйте повторно даже пустые файлы.
Повторное использование работы из другого семестра, курса или раздела.
Мошенническое представление работы.
Использование неразрешенных материалов, использование неразрешенных устройств или общение с другими людьми во время экзаменов.
Несанкционированное использование, владение или доступ к назначениям.
Несоблюдение сроков проведения экзаменов.
Подача проекта, отличного от того, который был назначен для вашего раздела.
Вы выдаете себя за другого человека или заставляете его выдавать себя за вас.
Делать мошеннические или нечестные заявления о вашей работе.
Требование или разрешение другим выполнять работу за вас.
Размещение файлов и ресурсов курса на веб-сайтах для обучения или обмена контентом.
Плагиат.

Штрафы

За нарушение академической честности возможны различные наказания. Стандартные штрафы перечислены ниже, но могут быть применены более серьезные штрафы, включая непростительную букву F.

Тип присвоения	Штрафы за стандартный курс
Домашние задания Уроки MyLab Дополнительные кредитные проекты MyLab Проекты с участием	Задание не засчитывается. Итоговая оценка студента будет снижена на одну полную буквенную оценку (100 баллов) за каждое нарушение.
Экзамены	Задание не засчитывается. Итоговая оценка студента будет снижена до F. .

Эта политика академической честности остается в силе даже после того, как вы закончите Computer Science 101. Штрафы после завершения могут быть наложены путем изменения итоговой оценки, записанной в вашей транскрипте.

Управление академической честности будет уведомлено обо всех предполагаемых нарушениях академической честности, которые будут отмечены в вашей записи WVU.Они уведомят вас по электронной почте о предполагаемом нарушении и предоставят подробную информацию о дальнейших действиях. Отсутствие апелляции или ответа на электронное письмо в течение указанного срока будет считаться признанием вины, и будут применены соответствующие санкции. В дополнение к стандартным штрафам за курс, перечисленным выше, к студентам, как правило, назначаются санкции за обучение, и они могут быть отстранены, отчислены или начислены штрафы и сборы. Политика Honors College заключается в том, чтобы отмежеваться от отличников, признанных виновными в нарушении.

Дополнительная информация о политике академической честности WVU доступна в Академическом каталоге Университета Западной Вирджинии. Если у вас есть какие-либо вопросы об этой политике или если какое-либо действие разрешено, вы обязаны заранее проконсультироваться с инструктором.

Форма подтверждения политики

Все студенты должны заполнить форму подтверждения политики, чтобы получить оценку за свою работу. Студенты на территории кампуса должны подписать эту форму в классе; онлайн-студенты должны заполнить онлайн-форму.Кредит не может быть предоставлен на работу, подлежащую выполнению до того, как эта форма будет заполнена.

Аудит соответствия академической честности

В любое время CS101 может проверить соблюдение студентом Политики академической честности. Студенты, не прошедшие аудит, теряют все кредиты за задания, которые проверяются. Аудит также может привести к выявлению нарушений академической честности.

Полный список советов AP® по информатике

Все мы — потребители информатики.Приветствуем ли мы поездку в Uber, играем в игру, посещаем удаленное занятие или публикуем сообщения в социальных сетях, мы потребляем код. Если вы хотите быть производителем, а не потребителем, курс AP® Computer Science для вас! Информатика учит вычислительному мышлению и навыкам 21-го века, которые необходимы для конвейера STEM. Компаниям нужны люди, которые могут применять навыки программирования для решения проблем. Эти навыки вы получите благодаря программе AP® Computer Science.

Существует два разных экзамена AP® по информатике.Экзамен AP® Computer Science A использует язык программирования Java . Экзамен AP® Computer Science Principles не зависит от языка. Помимо традиционных вопросов, есть задание на производительность, в котором вы разработаете компьютерную программу и расскажете, что делает ваш код.

Прочтите, чтобы узнать, как подготовиться к экзамену AP® Computer Science, и получить советы AP® Computer Science, которые помогут вам разработать план обучения AP® Computer Science и получить наивысший балл!

Общий курс обучения AP® Computer Science: 9 советов для 4 и 5

Советы для экзамена AP® Computer Science A

1.Знайте формат экзамена.

Экзамен AP® Computer Science A длится 3 часа и состоит из двух разделов: множественный выбор и свободный ответ. В разделе с множественным выбором у вас есть 1 час 30 минут, чтобы ответить на 40 вопросов. В разделе бесплатных ответов у вас есть 1 час 30 минут, чтобы ответить на 4 вопроса. Имейте в виду, что обоим разделам придается равный вес, поэтому они одинаково важны для вашей общей оценки за экзамен.

Экзамен AP® Computer Science Principles состоит из двух разделов: традиционный раздел с несколькими вариантами ответов, который сдается в мае, и служебное задание, которое выполняется в течение года.В разделе с множественным выбором у вас есть 2 часа, чтобы ответить на 70 вопросов. Рабочие задания включают в себя написание компьютерной программы для решения проблемы и отправку цифрового портфолио ваших работ. Цифровое портфолио состоит из видео, письменных ответов и собственно кода.

2. Помните о целях экзамена.

Согласно описанию курса Computer Science A College Board, цели курса AP® CS включают:

Проектирование программ и разработка алгоритмов решения проблем.
Использование логики для определения выхода, значения или результата данного программного кода с учетом начальных значений.
Написание и реализация программного кода.
Запуск, тестирование и отладка программного кода, включая анализ программного кода на правильность, эквивалентность и ошибки.
Документирование кода для описания поведения и условий, которые приводят к указанным результатам в программе
Понимание этических и социальных последствий использования компьютера

Согласно описанию курса Принципов информатики Совета колледжа, цели AP® CS -P курс включает:

Установление связей между концепциями в вычислениях
Применение абстракций в вычислениях и моделировании
Обмен идеями о технологиях и вычислениях
Разработка программы для решения проблемы или выполнения задачи
Анализ вычислительной работы
Совместная работа для решения проблем

В дополнение к этому списку целей Совет колледжей также предлагает схемы тем для курсов AP® Computer Science.Этот план, который вы должны просмотреть на веб-сайте AP® Computer Science A или AP® Computer Science Principles, показывает вам, что именно вы должны знать для сдачи экзамена. Основные темы:

AP® Computer Science A

Типы и объекты
Логические выражения
Написание классов
Массивы
Наследование
Рекурсия.

Принципы компьютерных наук AP®

Креативная разработка
Данные
Алгоритмы и программирование
Вычислительные системы и сети
Влияние вычислений

Прочтите комментарии к плану темы, чтобы понять, что такое курс (и экзамен).Хороший результат на экзамене откроет двери и докажет, что вы знакомы с теми темами, которые ищут работодатели и колледжи!

3. Купите хороший обзорный ресурс.

У Альберта есть отличные практические тесты AP® Computer Science и одна из крупнейших библиотек полностью объясненных вопросов для AP® Computer Science A. Вы можете использовать нас для получения сотен практических повторений, а также подробных объяснений, которые помогут вам учиться на своих ошибках. и лучше сосредоточиться на наших слабостях.

Barron’s, кажется, является наиболее популярным учебным пособием AP® по информатике, поскольку он содержит обновленные практические тесты и вопросы, которые являются сложными, но доступными. Еще одна книга, которую настоятельно рекомендуют как учителя, так и студенты, — это книга Марии Литвин, оценивающей AP®, «Будьте готовы к экзамену AP® по компьютерным наукам на Java».

Что касается курса AP® Computer Science Principles, у Barron’s также есть отличное учебное пособие AP® Computer Science Principles. Еще одна книга с обзорами, которую настоятельно рекомендуют как учителя, так и студенты, — это «5 шагов к пяти принципам компьютерных наук AP®» Джули Суэй.

Многие студенты объясняют свой успех на экзамене чтением обзорных книг и ответами на практические вопросы, которые приходят с ними. Если вы ищете более подробные обзоры учебных пособий AP® Computer Science, на этом сайте можно найти книги AP® Computer Science A и AP® Computer Science Principles.

4. Пройдите бесплатные онлайн-курсы.

edX предлагает курс, состоящий из двух частей, который называется «Подготовка к экзамену AP® Computer Science A». Вы можете записаться бесплатно в любое время.Воспользуйтесь этим ресурсом! В ходе курса вы узнаете о переменных, условиях, логических значениях и многом другом, а также получите доступ к вопросам с несколькими вариантами ответов, «смешанному коду, который пользователь перетаскивает в правильном порядке», и способности решать реальные -мир проблем.

edX также предлагает программу XSeries в CS50’s AP® Computer Science Principles. В ходе курса вы познакомитесь с такими понятиями, как абстракция, алгоритмы, структуры данных, инкапсуляция, управление ресурсами, безопасность, разработка программного обеспечения и веб-разработка.Вы узнаете, как разработать и представить окончательный проект программирования своим сверстникам.

Есть также несколько других бесплатных курсов, которые могут заинтересовать вас, в том числе Введение в программирование на Java, часть 1: Начало программирования на Java. В Калифорнийском университете в Беркли также есть курс под названием «Красота и радость вычислений — принципы AP® CS».

Все эти курсы предназначены для самостоятельного изучения, что означает, что вы можете пройти их, когда у вас появится дополнительное время для учебы.

5. Посмотрите видеоролики AP® Computer Science.

Если вам трудно сосредоточиться при чтении учебников и рецензировании книг, попробуйте видео. Они могут помочь избавиться от монотонности сидения и чтения страницы за страницей, а также могут помочь объяснить вещи по-разному.

На сайте

Educator.com на YouTube есть серия видеороликов AP® Computer Science, охватывающих все, от условных операторов до массивов, от классов и объектов до алгоритмов. Кроме того, если вам трудно понять конкретную концепцию, о которой вы читаете в своей книге, перейдите на YouTube и найдите видео, которое объясняет вещи так, как вы понимаете.Компьютерные науки часто кажутся очень абстрактными, поэтому полезно видеть аудиовизуальные объяснения.

У College Board есть серия видеороликов AP® Computer Science Principles, охватывающих все, от создания задачи производительности до абстракции данных, итераций и операторов выбора.

При просмотре видео подумайте об алгоритмах, которые используются для создания видео. Какие спецэффекты вы видите? Какие закономерности вы замечаете?

6. Следите за аккаунтами в социальных сетях.

Большинство людей используют социальные сети. Когда дело доходит до социальных сетей, как и многих других вещей, связанных с информатикой, вы можете быть либо потребителем, либо производителем. Имея опыт работы в области информатики, вы можете быть продюсером, работать в компании, занимающейся социальными сетями, и писать код, который делает социальные сети реальностью. Таким образом, вы можете найти огромное количество учетных записей в социальных сетях, связанных с компьютерными науками, на которые можно подписаться.

Учетные записи, которые будут вам полезны, зависят от вашего уровня знаний и того, о чем вы хотите узнать больше.Вы можете подписаться на аккаунты Twitter @CompSciFact или Java-программирования, поставить «лайк» на Code.org на Facebook или подписаться на computer_science_engineers в Instagram. Когда вы используете социальные сети, думайте о компьютерных науках, благодаря которым это происходит.

7. Поймите, сколько кодов вам нужно знать.

Распространенный вопрос, который задают многие студенты AP® Computer Science: «Сколько именно кода мне нужно знать для экзамена?»

На экзамене вы будете использовать Java, а точнее методы из Краткого справочника по Java, изложенные Советом колледжей.Обязательно ознакомьтесь с кратким справочником AP® Computer Science A Java от College Board. В Кратком справочнике по Java перечислены доступные методы из библиотеки Java, которые могут быть включены в экзамен, начиная с 2019-20 учебного года. Краткий справочник по Java включен в буклет экзамена.

Экзамен AP® CS Principles не зависит от языка, но вам необходимо понимать базовые концепции кодирования. Обязательно ознакомьтесь со справочным листом для экзамена по принципам компьютерных наук AP®, где приведено краткое изложение этих понятий.На самом деле вы не хотите использовать что-либо, кроме этого справочного листа, на экзамене, хотя в этом случае вас не задержат.

8. Практика!
Единственный способ подготовиться к экзамену AP® Computer Science — это практика, практика, практика. Вам следует пройти полные практические тесты AP® Computer Science. Но как тебе практиковаться? Во-первых, напишите код! Старайтесь каждый день писать хорошо документированный код. Чем больше у вас практики в написании и документировании кода, тем лучше вы его поймете.Документируя свой код, вы объясняете его другим и, таким образом, сможете лучше передать свое понимание концепций информатики.
Затем потренируйтесь отвечать на вопросы с несколькими вариантами ответов. Вы можете найти десятки примеров вопросов с несколькими вариантами ответов в AP® Classroom. Обязательно ознакомьтесь с AP® Computer Science A и AP® Computer Science Principles об Альберте, где есть сотни практических вопросов, сгруппированных по темам.
9. Знайте, какие материалы вам дадут на экзамене.
Для экзаменов по информатике A и по основам информатики вам будет предоставлен справочный лист, либо краткий справочник по Java, либо справочный лист по экзамену по принципам CS. Вы можете использовать эту ссылку в любое время во время экзамена. Помните, что эта ссылка не заменяет фактического знания и понимания того, как реализовать классы и интерфейсы.
Вернуться к содержанию
AP® Computer Science Multiple-Choice Review: 4 совета

1.Ознакомьтесь с форматом раздела множественного выбора AP® CS.
Экзамен по информатике A и экзамен по основам информатики включает раздел с несколькими вариантами ответов. Длина, количество и вес в двух экзаменах различаются. Экзамен по информатике A состоит из 40 вопросов и составляет 50% от стоимости экзамена. Вопросы представляют собой вопросы с одним выбором, в которых вы выбираете 1 ответ из 4 вариантов. Экзамен по основам компьютерных наук состоит из 70 вопросов и составляет 70% от стоимости экзамена.
Если подумать, каждый вопрос стоит около 1% экзамена.На экзамене «Принципы информатики» некоторые из вопросов являются с множественным выбором и множественным выбором: Вы выбираете 2 ответа из 4 вариантов. Экзамен по принципам компьютерных наук также включает традиционные вопросы с однократным выбором.
2. Знать концепции, охватываемые экзаменом.
Согласно Совету колледжей, вопросы экзамена с несколькими вариантами ответов можно классифицировать по определенным категориям. На экзамене по информатике A эти 10 категорий называются единицами.
Основные блоки, на которых вы должны сосредоточить свое изучение, включают логические выражения, условные операторы, итерацию и массивы. Если бы вы сосредоточились только на этих темах, вы были бы готовы к более чем 50% материала экзамена.
На экзамене по основам компьютерных наук эти 5 категорий называются большими идеями. Самые большие идеи — это алгоритмы, программирование, данные и влияние вычислений. Сосредоточение внимания именно на этих идеях составляет 85% материала экзамена.
Вам следует изучить все темы, но ваше внимание должно быть сосредоточено на перечисленных выше областях. Очень важно просмотреть эту таблицу, чтобы увидеть, какие вопросы проверяются чаще всего. Если вы используете сайт онлайн-обзоров Альберта, вы можете выбрать для изучения вопросы из одной конкретной категории и потратить соответствующее количество времени на подготовку в каждой категории.
% 10355 Рекурсия
Компьютерные науки Экзаменационный блок Взвешивание
Блок 1: примитивные типы 2.5–5%
Блок 2: Использование объектов 5–7,5%
Блок 3: Логические выражения и операторы if
6
15–17,56 Блок 4: Итерация 17,5–22,5%
Блок 5: Классы записи 5–7,5%
Блок 6: Массив 56
Блок 7: ArrayList 2.5–7,5%
Блок 8: 2D-массив 7,5–10%
Блок 9: Наследование 5–10%
5–7,5%
Big Idea 4 Компьютерные системы и сети 903 63
Принципы информатики Экзамен «Большие идеи» Взвешивание
6 6 Большая идея 1:
Большая идея 2: данные 17–22%
Большая идея 3: Алгоритмы и программирование 30–35%
11–15%
Большая идея 5: Влияние вычислений 21–26%
Примечание. Общий процент превышает 100%, поскольку некоторые вопросы можно отнести к нескольким категориям.
3. Используйте стандартные стратегии сдачи тестов с несколькими вариантами ответов.
Раздел с несколькими вариантами ответов на экзамене AP® Computer Science может быть ошеломляющим. У вас ограниченное время и множество сложных вопросов для анализа и ответов. Иногда лучше всего сделать глубокий вдох и вспомнить некоторые важные стратегии прохождения теста с несколькими вариантами ответов. Возможно, вы знаете о некоторых из них, но все же стоит вам напомнить.
Ответьте на КАЖДЫЙ вопрос, даже если это всего лишь предположение.Вы будете , а не , за неправильный ответ. Если у вас было время прочитать вопрос, у вас будет время сделать обоснованное предположение. Ищите ключевые слова и термины, связанные с концепциями.
Даже не зная правильного ответа, подумайте, какой тип ответа вы ищете. Например, вы ищете целое число или строку? Вы ищете логический оператор или рекурсивную команду?
Прочтите все варианты ответов, прежде чем принимать окончательное решение.
Используйте процесс исключения, чтобы сузить выбор. Если вы можете сузить его до двух вариантов, у вас будет 50% шанс выбрать правильный ответ, а не 25%.
Следите за временем. Не забывайте время от времени смотреть на часы, чтобы убедиться, что у вас не заканчивается время.
Помните, что машина выставляет оценки в этом разделе экзамена, поэтому убедитесь, что вы заполняете варианты ответов полностью и затемненно.
Используйте доступное пространство для любой необходимой скретчинга.Однако имейте в виду, что ничто, написанное в экзаменационном буклете, не засчитывается.
Не стесняйтесь размечать вопрос. Обведите или подчеркните, если это помогает.
В зависимости от вашего стиля сдачи теста чтение вопроса до того, как даже взглянуть на возможные варианты ответа, может работать для вас лучше всего. И наоборот, лучше всего подойдет просмотр вариантов ответов, а затем чтение вопроса. Найдите стиль, который подходит вам.
4. Знайте, как выглядит типичный вопрос с несколькими вариантами ответов.
Практика путем сдачи нескольких практических экзаменов в течение года — лучший способ почувствовать себя комфортно и уверенно с этим разделом экзамена. Большинство вопросов будет включать отрывок кода, который вам придется так или иначе проанализировать. Например:
Какая строка кода выше включает логическое выражение?
A) Строка 1
B) Строка 2
C) Строка 3
D) Строка 4
Иногда вам будет предоставлен вывод, и вам нужно будет выбрать сегмент кода, который производит этот вывод.
Например: учащийся вводит в программу целое число x. Какое из следующих выражений гарантирует, что x является целым числом от 10 до 20 включительно? Выберите ДВА ответа.
В других случаях вас могут попросить предсказать, какой конкретный сегмент кода будет распечатан. Более сложные вопросы могут попросить вас изменить сегменты кода для выполнения конкретной задачи, оценить методы рекурсии, описать, что произойдет, когда сегмент кода будет выполнен, и проанализировать код, который может иметь много правильных ответов.Взгляните на образцы вопросов с несколькими вариантами ответов по компьютерным наукам A или Принципам компьютерных наук об Альберте, чтобы почувствовать сложность вопросов, с которыми вы можете столкнуться на экзамене.
Вернуться к содержанию
Советы по повышению производительности AP® Computer Science Principles

1. Сотрудничайте со своими коллегами.
Задание на производительность основано на совместной работе, которую вы выполняете в классе.Убедитесь, что вы действительно сотрудничаете, когда работаете над задачей. Это означает, что вы делитесь своими идеями с другими и комбинируете идеи со сверстниками, чтобы создавать новые идеи, которые никто из вас не придумал бы в одиночку. В этом посте в EdTechReview есть предложения по успешному сотрудничеству.
2. Выберите для решения задачу или проблему, которая вас интересует.
Чем больше вы увлечены темой, тем больше усилий вы приложите к проекту. Если вас не интересует эта тема, тогда проект будет рутинным, а не завершающим.
3. Убедитесь, что ваш код включает все требования.
Ваш код должен включать:
Инструкции по вводу
Сбор данных в списках
Процедура
Последовательность, выбор и итерация
Инструкции по выводу
4. Приготовьтесь представить свой код с видео.
Не дожидайтесь последней недели, чтобы попрактиковаться в использовании программного обеспечения для создания видео. Попробуйте другое программное обеспечение (например, Screencastify, Camtasia, iMovie, Adobe Premier Pro или Soapbox) и выберите то, которое вам больше всего подходит.
Практикуйтесь с программным обеспечением, прежде чем вам действительно нужно будет создавать свое видео. Убедитесь, что вы написали раскадровку для своего видео задолго до того, как приступить к работе в классе. Убедитесь, что ваше видео соответствует требованиям:
1 мин макс.
Без голосового озвучивания
Демонстрирует ввод, вывод и функциональность,
Правильный размер и формат
Если исходное видео не соответствует этим требованиям, ничего страшного. В этом вся прелесть редактирования видео.Вы можете легко изменить формат видео и уменьшить размер файла, изменив разрешение. Вместо повествования можно использовать титры. Вырезая разделы, можно легко сократить время до 1 минуты. Но если потренироваться с видео программным обеспечением рано, вам не придется изучать эти приемы в последнюю минуту.
5. Практикуйтесь в написании кратких письменных ответов.
Труднее быть обстоятельным и лаконичным, чем писать много. Есть три письменных ответа, и вы можете написать максимум 750 слов.Предположим, ваш читатель имеет образование в области компьютерных наук, и вам не нужно объяснять им компьютерные науки. Вам необходимо объяснить и сообщить о своей работе, о том, что ваша программа выполняет поставленные задачи и что вы ее понимаете.
6. Узнайте, как оценивается выполнение задания.
Ознакомьтесь с инструкциями по выставлению оценок, которые есть на веб-сайте College Board. Рассмотрим первый пункт в рубрике Назначение программы и функция .
Распространенная ошибка — не использовать преимущества видеосредства и не показывать, что программа действительно запущена.Скриншотов недостаточно, нужно включать визуальные результаты кода.
7. Посмотрите портфолио старшеклассников.
Посмотрите на образцы портфолио студентов и на то, как они были оценены. Имейте в виду, что в старом экзамене по Принципам информатики было два раздела задания на производительность: Create и Explore . Начиная с 2021 года, будет только один раздел, Задача создания производительности . Посмотрите содержание видео и письменные ответы.Более старые тесты (2018 и 2017) содержат Комментарий к разделам Create . Если вы посмотрите, как оценивается экзамен, вы увидите, что портфолио либо зарабатывают балл, либо нет. Первые несколько образцов в 2018 году имеют отличные оценки, но после этого вы увидите вариации. Одна из распространенных ошибок заключается в том, могут ли ответы четко идентифицировать два алгоритма, используемые в коде, и как они соотносятся с общей функцией кода.
Вернуться к содержанию
AP® Computer Science A Free-Response Tips
1.Избегайте двенадцати самых распространенных ошибок.
В CS вы будете делать ошибки. Он идет с территорией. Однако, если вы знаете о наиболее распространенных ошибках и ошибках, вы можете надеяться избежать их в разделе экзамена, посвященном бесплатному ответу. К наиболее частым ошибкам относятся:
Отключение на единицу в циклах
Отсутствие инициализации переменной
Невозможность возврата требуемого значения
Использование неправильного идентификатора
Невозможность возврата оператора в непустой методике
Изменение константы
Использование локальных переменных но не объявляя их
Отсутствие {}, () или точки с запятой
Включая посторонний код, вызывающий побочные эффекты
Confusing = with ==
Confusing = with ==
Confusing [] with ()
Неправильное присвоение значений (добавление x + 2 = y вместо y = x + 2)
2.Пишите разборчиво, ясно и с хорошим стилем программирования.
Всегда важно помнить, что люди будут оценивать раздел «свободный ответ» на экзамене AP® Computer Science A. Это означает, что вы должны стремиться к ясности своих программных ответов. Вы хотите, чтобы ваши ответы было как можно проще оценивать. При написании ответов по программированию имейте в виду следующее:
Присваивайте значащие имена переменных
Пишите аккуратно и разборчиво
Всегда делайте отступы правильно (это большой отступ, потому что, если вы случайно пропустите фигурную скобку или точку с запятой, правильный отступ спасет вас)
Четко расставляйте фигурные скобки
Сохраняйте их организовано
Обильно используйте пустое пространство
Не пишите слишком маленьким или слишком большим
Помещайте каждое утверждение в отдельную строку
Этот ответ 2019 настоящего тестируемого AP® Computer Science показывает, какой аккуратный, разборчивый ответ с хороший стиль программирования выглядит.Этот ответ фактически получил 9 баллов!
3. Не используйте в коде конкретные числа, строки или размеры массивов.
Вы хотите, чтобы ваша программа работала с любым потенциальным числом, строкой или измерением, а не только с тем, которое дано вам в качестве примера в вопросе. Это распространенная ошибка, которую совершают многие студенты AP® CS.
Например, если вопрос касается двумерного массива, и он показывает вам изображение массива 3 на 4, не используйте числа 3 и 4 в своем коде.Вместо этого, в зависимости от того, какой вопрос задается, вы захотите заставить свой код работать с массивом любого размера. Помните, что , а не , используют конкретные числа!
4. Попробуйте ответить на все вопросы.
Большинство вопросов AP® Computer Science с бесплатными ответами будут состоять из нескольких частей (часть a, часть b, часть c и т. Д.). Вас может удивить, что часть (а) обычно сложнее, чем части (б) и (в). Проблема в том, что многие тестируемые разочаровываются, когда не знают, как ответить на часть (а), поэтому даже не пытаются выполнить другие части.Не делай этого!
Каждая часть оценивается независимо от предыдущих частей. Это означает, что если вы оставите часть (а) пустой или дадите неправильный ответ, вы все равно можете получить полную или частичную оценку по другим частям! Однако не следует повторно реализовывать код из более ранних частей в более поздних частях, даже если этот конкретный код на 100% правильный. Это пустая трата времени, и вы потенциально можете потерять очки.
5. Убедитесь, что вы действительно ответили на вопрос.
Звучит легко, правда? Не так много.Некоторые студенты настолько увлекаются своим ответом, что забывают убедиться, что действительно решают проблему или отвечают на вопрос. Чтобы избежать этого, подчеркните, обведите или пометьте важные детали при первом чтении проблемы. Перечитайте вопрос. Ищите такие фразы, как «Вы не получите кредита, если…».
Когда вы закончите писать код, посмотрите на проблему еще раз. Посмотрите на информацию, которую вы подчеркнули или обвели. Вы действительно ответили на вопрос?
6.Всегда записывайте код в своем ответе.
Вам не будет засчитано простое описание того, что вы бы сделали, если бы у вас было время написать код (это не экзамен по английскому языку). Однако вы могли бы получить некоторую заслугу за попытку выполнения какого-либо аспекта кода. Вы можете не знать, как написать полный код для решения проблемы, но всегда пишите хотя бы какой-то код для тех частей, которые вы выполняете . Частичная заслуга может быть дана за наличие правильных границ цикла, попытку суммирования значений в массиве и т. Д.
7. Помните, что элегантность кода не имеет значения.
Для продвинутых программистов элегантное программирование не имеет значения на экзамене AP® CS. Не пытайтесь выпендриваться, как бы вы этого ни хотели. Придерживайтесь того, что знаете. Вы потенциально можете потратить время, пытаясь написать действительно простой и эффективный код, или даже обмануть себя в процессе. На экзамене лучше всего подходит метод грубой силы. Комментарии не заменяют написания ясного, простого и правильного кода. Если вам нужно пояснить свой код комментариями, то это слишком сложно.
8. Следите за кратким справочником AP® Java.
Подмножество, если дано вам по какой-то причине. Даже если вы вышли за рамки подмножества в своем классе AP® CS или если вы профессионал в области Java, не увлекайтесь экзаменом. Сделайте это простым и воспользуйтесь кратким справочником AP® Java.
В частности, просто используйте классы из Краткого справочника AP® Java (например, Strings, Integer, Double, Math, ArrayLists или Objects). Есть много других классов, таких как Data или Sort, но они вам не нужны.
9. Соблюдайте соглашения об именах Java.
Простой совет, но убедитесь, что вы правильно называете свои методы, переменные и параметры. Начинайте имена со строчной буквы и делайте имена понятными, но не слишком многословными. Используйте свое здравое суждение. Например, «count» лучше, чем «a», но «k» лучше, чем «loopControlVariable». Кроме того, внимательно изучите вопрос, прежде чем называть вещи в коде. Иногда вопрос будет содержать имена, которые вы должны использовать в своем коде.
Комментарии полностью игнорируются читателями AP®. Следовательно, вы не получите за них никаких кредитов. Ваш код никогда не должен быть настолько запутанным, чтобы вам приходилось включать комментарии, чтобы показать читателю AP®, что вы делаете. Комментарии следует включать только в том случае, если они помогают вам организовать свои мысли и не сбиться с пути. Поскольку у вас будет нехватка времени на AP® Computer Science FRQ, не тратьте свое драгоценное время на комментарии.
11. Кодируйте в соответствии со спецификациями и предварительными условиями и постусловиями.
Не используйте код, выходящий за рамки спецификации! Вы не должны включать никаких «наворотов», так как вы, вероятно, потеряете очки, если сделаете это. Важно отметить, что вы никогда не должны добавлять System.out.print, если вас об этом не попросят. Кроме того, не включайте в свой код ненужные проверки.
Чтобы задать вопрос, который может появиться на экзамене, взгляните на этот вопрос, взятый из экзамена AP® Computer Science Exam 2019. В нем излагаются спецификации, предварительные и постусловия конкретной проблемы:
В этом вопросе класс LightBoard моделирует двумерное отображение источников света, где каждый свет либо включен, либо выключен, что представлено логическим значением.В вопросе вы должны реализовать конструктор для инициализации дисплея и метод для оценки источника света.
Вернуться к содержанию
Советы преподавателей и студентов AP® информатики
Советы по экзаменам по информатике A и Принципам информатики
1. Не тратьте время на запоминание конкретного кода.
Хорошее концептуальное понимание алгоритмов важнее запоминания кода.Никакие вопросы на экзамене AP® CS не потребуют от вас выдавать определенный код (например, поиск и сортировка). Например, полезно уметь распознавать двоичный поиск, но не тратить время на запоминание кода. Спасибо госпоже К. из дневной школы Ланкастера за подсказку!
2. Используйте CodingBat для практики программирования.
Этот веб-сайт, созданный лектором Стэнфордского университета компьютерных наук, предлагает задачи программирования в реальном времени для развития навыков работы с Java или Python. Вы можете сразу же получить обратную связь по огромному количеству проблем с кодированием, а также увидеть решения и посмотреть видеоролики, объясняющие эти решения.CodingBat тоже действительно забавный, что делает его полезным инструментом обучения. Спасибо мистеру М. из Pacific Collegiate School за подсказку!
3. Не читайте просто учебник.
На экзамене не будут вопросов, основанных на словарном запасе, взятом из учебника (например, «Полиморфизм — это…»). Вместо этого будут вопросы типа «» Согласно приведенному выше коду, если значение x равно 3, то какое значение будет возвращено? » Этому нельзя просто научиться, читая учебник. Крайне важно, чтобы вы выполняли упражнения по программированию и учились отслеживать код, фактически обучаясь программированию!
4.Прочтите чужой код.
Глядя на чужой код, вы можете понять ход чужих мыслей. Это может помочь вам открыть для себя другие возможные решения проблемы, а также другие методы и соглашения, о которых вы, возможно, не думали раньше.
5. Просмотрите базовый поиск и сортировку.
Вы должны уметь определять линейный и двоичный поиск, а также сортировку пузырьков, вставку, выборку, быструю сортировку и сортировку слиянием. Вам не нужно знать, как их программировать, но вы должны знать их основные характеристики.
Специальные советы по Java для экзамена AP® Computer Science A
1. Помните о трех типах ошибок.
В ответах учащихся есть три типа ошибок: ошибки отсутствия вычитания, ошибки вычитания на ½ балла и ошибки вычитания на 1 балл. Спасибо мистеру Х. из средней школы Грейнджер за подсказку!
Ошибки без дедукции — это честные заблуждения, которые обычно случаются в результате стрессов временного кризиса. Ошибки, такие как отсутствие скобок, использование = вместо == и т. Д.обычно не приводит к вычету баллов. Тем не менее, лучше избегать подобных ошибок, чтобы упростить работу с считывателем AP®.
Вычитается ½ балла за незначительные ошибки. Если вы неправильно написали идентификаторы, перепутали скобки со скобками или забыли объявить локальные переменные и т. Д., Вы можете потерять ½ балла. Чтобы избежать подобных ошибок, регулярно практикуйте написание кода вручную.
Вычитается 1 балл за серьезные ошибки. Эти выводы часто возникают в результате непонимания объектно-ориентированной парадигмы или непонимания вопроса (посторонний код, неправильное использование личных данных, разрушение структур данных и т. Д.)
2. Избегайте соблазна выпендриться.
Например, не используйте рекурсию для выполнения чего-то, что можно легко выполнить итеративно. Читатели AP® не ищут фантазий. Фактически, если вы сделаете что-то необычное или непонятное, читатели AP® могут неверно истолковать ваш ответ, что приведет к потере очков. Попытка быть умным также может привести к ошибкам и путанице. По этим причинам ваш код должен быть простым и стандартным. Спасибо Mr. D. из Allegheny College за подсказку!
3.Соблюдайте правильные соглашения об именах.
Не используйте однобуквенные имена переменных, кроме переменных цикла. Выберите имена переменных, которые отражают цель или область использования переменной. Помните, что вы пишете код от руки, поэтому избегайте использования определенных букв и цифр, которые могут вызвать путаницу (например, o и 0). Спасибо мистеру Х. из средней школы Грейнджер за подсказку!
4. Знайте типы вопросов, которые вы можете ожидать увидеть.
Примерно 30 из 40 вопросов с множественным выбором, скорее всего, будут связаны с отслеживанием кода.Это может занять много времени, поэтому убедитесь, что у вас достаточно времени, чтобы ответить на каждый вопрос. Другие вопросы с множественным выбором могут включать логическую алгебру (закон Де Моргана, логику истина / ложь), преобразование двоичного, восьмеричного или шестнадцатеричного числа в десятичное и анализ двойного вложенного цикла. Убедитесь, что вы также знаете, как работать с целыми числами и двойными числами. Спасибо мистеру М. из средней школы района Вайомиссинг за совет!
5. Единственный способ научиться писать на Java — это попрактиковаться в написании Java.
У меня не было опыта программирования, когда я начинал AP® CS, а теперь я влюбился в кодирование. При этом вам нужно практиковаться! Ставьте проекты под себя. Намеренно записывайте ошибки в свою программу, чтобы увидеть, как реагирует компилятор. Разверните задания по программированию, чтобы увидеть, чего вы можете достичь.
Вернуться к содержанию
Подведение итогов: окончательный список советов AP® по информатике
AP® Computer Science поначалу может показаться невозможным.Бывают моменты, когда вы можете просто полностью сдаться. Но не расстраивайтесь! Информатика — это предмет, который требует времени и практики. Если вы занимаетесь программированием с начальной школы или даже не видели ни единого кода за всю свою жизнь, вы можете получить отличную оценку на экзамене AP® Computer Science. Просто сосредоточьтесь на этих трех вещах:
Напишите какой-нибудь код для решения проблемы каждый день
Читайте и интерпретируйте новый код каждый день
Практикуйте несколько вопросов с несколькими вариантами ответов из практических тестов AP® Computer Science каждый день, но выбирайте другую категорию каждую неделю.
Наличие плана обучения AP® Computer Science, знание того, чего ожидать от экзамена AP® Computer Science, а также практика, практика, практика, дадут вам наилучшие шансы на получение 4 или 5. Удачи и удачи в подготовке к экзамену. экзамен AP® Computer Science!
COS 126: Syllabus (весна 2021 г.)
COS 126: Syllabus (Spring 2021)
Описание. Этот курс представляет собой введение в информатику в контексте научных, инженерные и коммерческие приложения.Цель курса — научить основным принципам и практическим проблемы, в то же время готовя студентов к эффективному использованию компьютеров для приложений в компьютере естествознание, физика, биология, химия, инженерия и другие дисциплины. Темы включают: программирование на Java; программно-аппаратные комплексы; алгоритмы и структуры данных; фундаментальные принципы вычислений; и научные вычисления, включая моделирование, оптимизацию и анализ данных.
Предварительные требования. Нет.
Учебное пособие. Р. Седжвик и К. Уэйн, Компьютерные науки: An Междисциплинарный подход , Addison – Wesley Professional, 2016. ISBN 978-0134076423. Мы будем ссылаться на этот текст весь семестр. Лекции основаны на его содержании. Печатную версию учебника можно получить по адресу: Labyrinth Books. Онлайн-версия доступна в Библиотеке Принстона. Перейдите в онлайн-книгу Princeton’s Safari Tech Books.Затем перейдите по ссылке на онлайн-книгу.
Обратите внимание, что исправления для учебника можно найти здесь.
Лекции
Лекции представлены в виде студийных видеороликов. Вам обязательно стоит посмотреть лекцию перед лабораторной работой и наставлениями, чтобы вы были хорошо подготовлены.
Живые встречи
COS 126 официально имеет два временных интервала для лекций, зарезервированных регистратором.
L01 в понедельник и среду в 19:30 и
L02 во вторник и четверг в 9:00
Пока записываются лекции COS 126, мы будем использовать эти временные интервалы для нескольких живых встреч:
Стартовые встречи (1 и 2 февраля).
Практические экзамены по программированию
Письменные экзамены и экзамены по программированию
Возможно несколько собраний ратуши
Лаборатории и наставления
Лаборатории
Labs работают по вторникам и четвергам в течение пятидесяти (50) минут. Каждая лабораторная работа представляет собой раздел для самостоятельного изучения и включает в себя работу с партнером над интерактивными упражнениями и наборами задач. Каждую лабораторию наблюдает координатор , который отвечает на ваши вопросы.
Заповеди
Заповеди соблюдаются по пятницам примерно сорок (40) минут.Работая в небольшой группе, ваш наставник рассмотрит ключевых учебных целей для недельных лекций и лабораторных упражнений. Заповедь будет включать вопросы и ответы, групповое обсуждение и т. Д.
СОСТОЯНИЕ
Оценки по курсу. Оценки за курс основаны на
десять программных заданий программирования (40%)
заключительный программный проект (10%)
лабораторных занятий / КОМПАС 126 (5%)
экзамен по программированию 1 (7.5%)
письменный экзамен 1 (15%)
экзамен по программированию 2 (7,5%)
письменный экзамен 2 (15%)
и усмотрение персонала (для корректировки пограничных случаев) — например, ответы на вопросы учащихся в Обсуждении Эда могут использоваться для повышения пограничных оценок.
Нет кривой: вы должны заработать, как минимум, 93,0% от доступных баллов для A, 90,0% для A–, 87,0% для B +, 83,0% для B, 80.0% для B-, 77,0% для C +, 73,0% для C, 70,0% для C- или 60,0% для D. Вы не пройдут курс, если вы наберете менее 60,0% доступных баллов.
Промежуточные экзамены. В семестре проводится два экзамена, состоящих из двух частей. Экзамены состоят из письменной части и часть программирования. Выпускного экзамена нет. Экзамены по макияжу без рекомендации декана рассматриваться не будут. и наше одобрение заранее.
Даты экзаменов:
ср 3 марта в 19:30 и четверг 4 марта в 9:00 — письменный экзамен 1
ср 10 марта в 19:30 и четверг 11 марта в 9:00 — Экзамен по программированию 1
ср 21 апреля в 19:30 и чт 22 апреля в 9:00 — Экзамен по программированию 2
Пн 26 апр в 19:30 и вт 27 апр в 9:00 — письменный экзамен 2
Программирование заданий. Есть десять программных заданий, все одинаково взвешенные. Вы можете отбросить одно одно задание программирования. Однако вы не можете отказаться от первого задания по программированию или от финального проекта.
Поздняя работа. Задания сдаются в воскресенье вечером в 23:59. Материалы, поданные в 12:00, будут отмечен поздно. Если какая-либо часть задания будет отправлена с опозданием, все задание будет отмечено с опозданием. К отправить задание с опозданием, установите флажок в нашей онлайн-системе подачи (т.е., TigerFile), что указывает что ваша работа не завершена. Если срок истек, а флажок не установлен, мы оценим отправленные работать как есть.
Штрафы за просрочку работы. За несвоевременное выполнение начисляется штраф в размере 20% от возможного. баллов по назначению в день или неполный день с опозданием. Штрафы за первые четыре поздних дня: автоматически отказано. Дополнительные штрафы за просрочку платежа будут отменены только в случае непредвиденных обстоятельств. например, неотложная медицинская помощь, задокументированная вашим деканом или директором по учебной работе.
Финальный проект. Последний проект — большой программный проект, длиной примерно два задания по программированию. Он должен быть сдан на свидание декана в 17:00. Вы не можете использовать поздние дни в окончательном проекте. Мы не принимаем никакую работу после свидания с деканом без рекомендации декана.
Повышение квалификации. Если вы считаете, что при оценке вашей работы была сделана ошибка, воспользуйтесь функцией запроса на повторную оценку codePost (задания по программированию, экзамены по программированию) или GradeScope (письменные экзамены).Запросы на обновление должны быть отправлены в течение трех (3) дней с момента возврата вашей работы.
Политика сотрудничества
Этот курс разрешает (и поощряет) многие формы сотрудничества, в том числе с сотрудниками курса, одноклассниками и лаборатория ТА. Однако вы должны быть осторожны, чтобы сотрудничать только в соответствии с авторизацией ниже . Вот руководитель сводка:
ВАШ
ПАРТНЕР КУРС
ПЕРСОНАЛ COS 126
GRADS КЛАСС-
КОВРИКИ ДРУГИЕ
ЛЮДЕЙ
ОБСУЖДАЕТ КОНЦЕПЦИИ С: ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
ПРИЗНАТЬ СОТРУДНИЧЕСТВО С: ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
ПРЕДСТАВЛЯЙТЕ СВОЙ КОД / РЕШЕНИЯ ДЛЯ: ✔ ✔ ✔ ✘ ✘
ПОСМОТРЕТЬ КОД / РЕШЕНИЯ: ✔ ✘ ✘ ✘ ✘
КОПИРОВАТЬ КОД / РЕШЕНИЯ ОТ: ✘ ✘ ✘ ✘ ✘
Ваши решения. Вы должны индивидуально составить все свои решения. Срок решений относится к любому из продуктов, созданных при выполнении задания по программированию, например, исходный код (включая комментарии) и файл readme.txt. В него входят как готовые, так и незавершенные изделия, независимо от правильность или полнота.
Никогда не раскрывайте решения тем, кто принимает COS 126 сейчас или кто может принять COS 126 в будущем. Не размещайте решения в публичных репозиториях кода.
Вы никогда не должны получать или просматривать чьи-либо решения по заданию по программированию (или варианту назначение).
Все вышеперечисленные правила продолжают применяться после оценки заданий и после окончания семестра.
Сотрудничество с преподавателями. Приглашаем вас обсудить свои решения с сотрудниками курса. членов (инструкторов и наставников) в рабочее время или через личные обсуждения Эда. Не публикуйте и не пишите нам ваш код; вместо этого отправьте его через TigerFile — систему подачи курсов.
Сотрудничество с одноклассниками. Мы рекомендуем вам обсуждать общие проблемы с одноклассниками. либо в частном порядке посредством личного взаимодействия, либо публично на форуме курса Ed Discussion. Эти обсуждения должны быть сохраненным на общем уровне, не раскрывая свои решения.
Например, вы можете обсудить: Но нельзя:
Как интерпретировать сообщение об ошибке. Например, «Что означает StackOverflowError?»
Как использовать функцию в IntelliJ.Например, «Как запустить встроенный терминал?»
Разъяснения к лекционным видео, слайдам лекций, учебнику, старым экзаменационным вопросам или спецификации назначения.
Посмотрите решения другого одноклассника (или покажите однокласснику свои решения).
Проведите одноклассника пошагово через любую часть задания (или позвольте однокласснику вести вы пошагово выполняете любую часть задания).
Сотрудничество со студентами, которые уже прошли COS 126. Все, кто успешно завершил COS 126 за предыдущий семестр, включая лабораторных аналитиков и коллег-преподавателей, может помочь вам следующими способами:
Они могут посмотреть ваш код.
Они не должны писать, печатать или диктовать код.
Они могут помочь в отладке, но не должны давать пошаговые инструкции по выполнению задания.
Они должны давать наводящие на размышления предложения, а не диктовать, что нужно изменить.
Помогая вам, они не должны смотреть ни на какие другие решения, включая свое собственное.
Сотрудничество с партнером. Для некоторых заданий политика сотрудничества упрощена до разрешить работу с партнером при соблюдении следующих правил:
Выберите партнера, уровень квалификации которого близок к вашему.
Завершите всю работу со своим партнером на одном экране. (Zoom поддерживает это!) Это включает отладку, тестирование, комментирование, написание ридми.txt и отправив файлы.
Сходите в рабочее время или в лабораторию со своим партнером; один партнер не может редактировать код без другого партнера настоящее время.
Используйте следующий протокол парного программирования: один партнер, водитель, вводит код, а другой партнер, навигатор просматривает код, выявляет ошибки и задает вопросы. Меняйтесь ролями каждые 30 минут.
Не размещайте свой код там, где он есть видны всем, кроме вас и вашего партнера. Кодом можно поделиться с помощью Google Диска, Dropbox и т. Д.
Чтобы расторгнуть партнерство, вы должны связаться с администратором курса.
Благодарность за сотрудничество. Вы должны подтвердить все сотрудничество (за исключением имен партнеров в групповых назначениях) в файле readme.txt. файл для задания на этой неделе.
Плагиат
Плагиат и пособничество плагиату являются серьезными академическими нарушениями. Программирование — творческий работа и академические правила, которые применяются к плагиату прозы, также применимы к плагиату кода.»Принстонские права, правила и обязанности» определяют плагиат как «использование любой внешний источник без надлежащего подтверждения. «Это варьируется от» дословного копирования «(например, вырезание и вставка code) до «тщательного перефразирования» (например, изменение имен переменных или перестановка кода).
Внешние источники и ссылки. Копирование или адаптация чужого кода разрешена. только , если это происходит из материалов курса (т. Е. Учебник курса, сопутствующий книжный сайт, спецификации заданий по программированию, контрольные списки, слайды лекций, видео лекций, лабораторные работы и предписания).Если ты так сделаешь, вы должны процитировать любой код, который вы копируете или адаптируете (за исключением кода, который включен в задание).
Обнаружение плагиата. Мы используем сложные программные инструменты для обнаружения плагиата. Например, мы сравнивать каждое представление (включая промежуточные представления) с базой данных кода, которая включает все представления из этого предложения и предыдущих предложений курса. Хотя нам не доставляет удовольствия доводить дела до Комитет по дисциплине; наш долг — поддерживать равные условия для подавляющего большинства студенты, которые очень много работают на этом курсе и соблюдают правила.
Штрафы. Мы ссылаемся на предполагаемые академические нарушения (включая плагиат и пособничество плагиату) в Комитет по дисциплине. Если будет признан виновным, типичный штраф — F как оценка за курс плюс любой штраф, налагаемый CoD. (Типичный CoD наказанием за плагиат является отстранение от обучения в университете как минимум на один семестр). Нарушители, конечно, политики, которые не рассмотренный CoD получит штрафы в зависимости от серьезности нарушения, начиная от предупреждения (за нарушения, которые являются как непреднамеренными, так и безобидными) на F в курсе (за нарушения, которые являются одновременно намеренно и серьезно).
Персонал
Преподаватели лаборатории. Ричард Хуанг | Картик Шах | Алексис Сурсок | Шеннон Хе | Николас Падманабхан | Нейси Эстефания Гутьеррес Валенсия | Роберт Рубин | Максвелл Сюй | Мишель Хуанг | Рафаэль Колладо | Жасмин Чжан | Сидхарт Беджугама | Даньсянь Лю | Райан Эусеби
Менеджеры по оценке бакалавриата. Алекс Баруди | Джозеф Лу | Шайна Малесон | Сара Шварц | Алик Залмовер.
Грейдеры. Алмазный Ачарья | Абхинав Агарвал | Иеша Агарвал | Эрик Дж.Ан | Космин Андрей | Билл Ао | Ариэль Бахман | AnneMarie G. Caballero | Дангели Дж. Канабал | Кристофер Чанг | Джой Чо | Юэн Кертис | Seppe De Pauw | Ведант С. Дхопте | Джулия Дувас | Диана Эспиндола | Доменик А. Феррерис | Джессика Дж. Филдинг | Адам Р. Гамба | Абирам Гангаварам | Райан Дж. Гиббонс | Нейси Э. Гутьеррес Валенсия | Кенни Хуанг | Мишель Хуанг | Эрве Ишимве | AJ Kawczynski | Кэти Л. Колоднер | Неха Анил Кумар | Мария Евгеньевна Кумчева | Моник Легаспи | Дорис Ли | Ричард К. Ли | Мэнди Линь | Эрин Р.Macanze | Зайнаб Масуд | Хандакер Моматаз | Джейн Н. Нгуен | Бегум Ортаоглу | Яш Парих | Хетви Патель | Эмми Т. Сонг | Адвика Шривастава | Амиша Шривастава | Морган Л. Теман | Пранав Р. Тэтте | Ева Р. Веселы | Айви Ван | Шон Ван | Лоис Ву | Коулман К. Янагисава | Хейли Х. Зенг | Анлин Чжан | Шайенн Чжан.
Введение в информатику
Введение в информатику
Этот курс предназначен для студентов бакалавриата, только начинающих изучать информатику, и заинтересованных студентов других специальностей.Это даст вам широкий обзор различных областей информатики. Это позволит вам получить представление о типах изучаемых вопросов и необходимых навыках в остальной части учебной программы по CS. Вы уже должны были получить электронное письмо о курсе опрос. Пожалуйста, заполните его как можно скорее.
Инструктор : Пиюш Кумар
Время занятий : Пн, Среда: 17:15 до 18:30, Любовь 103
Часы работы : Пн: 16:15 до 17:15, Любовь 161
Требуется учебник : Нет
Ассистент учителя : Гуру (narasimh at cs dot fsu dot…)
Кабинет помощника учителя : MCH 100B Вторник, 10-11 утра
Предварительные требования : Этот курс предназначен для студентов с небольшим опытом программирования или без него. Я действительно ожидаю, что у вас возникнет желание изучать информатику. Если у вас есть большой опыт программирования, я бы не хотел тратить ваше время зря. Пожалуйста, поговорите со мной, и я могу предложить другие варианты в этом случае. Я хочу поддерживать дружескую атмосферу обучения в этом классе и предпочел бы, чтобы в этом классе не было слишком квалифицированных учеников.У вас должен быть ноутбук или настольный компьютер и вы должны быть root / администратором на этом компьютере. Вам должно быть разрешено устанавливать / удалять программы на этом компьютере. На вашем компьютере также должен быть возможен запуск веб-браузера и воспроизведение файлов mp4.
Ожидания от студентов
Я особенно строго отношусь к срокам и следую инструкции. Внимательно прочтите инструкции и запланируйте деятельности, чтобы вы вовремя сдавали задания.Вам следует проверьте свою учетную запись электронной почты garnet и веб-страницу класса регулярно (один раз в день, в течение всего семестра), и обратите внимание на другие объявления, онлайн и в классе.
Я жду тебя выполнять любые задания по чтению / просмотру видео, когда вы приходите на занятия, поскольку я Предположим, вы усвоили материал. (Вам следует прочитать все задание для чтения и просмотрите все видео-задание перед приходя в класс)
Вы должны участвовать в классе, задавая вопросы, предлагая идеи и т. Д.
На экзаменах я проверяю знания, понимание и творческие способности. Когда вы изучаете какую-то тему, вы должны не просто пытаться понять материал, но и анализировать, что бы произошло, если бы некоторые вещи были другими.
Помимо лекций и выполнения домашних заданий, подготовьтесь к тому, чтобы тратить как минимум 4 часа в неделю на программирование и изучение новых инструментов .

Описание курса
Курс охватывает основы организации компьютера, компьютерные языки и программное обеспечение, языковой перевод и интерпретацию, объектно-ориентированное проектирование, объектно-ориентированное программирование, классы, объекты и наследование, файловые системы и ввод-вывод.
Критерий оценки
Еженедельные задания + викторины = (Вес: 90)
Посещаемость + участие в классе = (Вес: 10)
Midterm = (Вес: 50)
Final = (Вес: 50)

Еженедельные задания: Индивидуальные задания будут различаться по весу в зависимости от количества требуемых студентами усилий. Оценка за задание представляет собой общее количество полученных баллов, разделенное на максимально возможный балл и умноженное на 90, чтобы получить балл в диапазоне от 0 до 90.
Экзаменов: Промежуточные и заключительные экзамены будут закрытыми, закрытыми экзаменами с заметками и будут контролироваться. Промежуточный экзамен будет включать темы, рассмотренные до промежуточного экзамена, а заключительный экзамен будет включать темы, пройденные между промежуточным и заключительным экзаменами. Заключительный экзамен состоится 1 мая в среду с 17:30 до 19:30 в классе.
Посещаемость и участие в классе: Ближе к концу семестра вам будет выставлена оценка за участие в классе, максимальное количество баллов — 10.В частности, я буду задавать вопросы во время лекций и декламаций, и вы должны хорошо выполнять их. Однако из вашей оценки посещаемости занятия могут быть вычтены из-за плохой посещаемости, как описано ниже:
Посещаемость будет вестись в начале лекций, в понедельник и среду. Вы не должны пропустить более трех из них. Вы потеряете 4 балла за 4-5 пропусков и все 10 баллов за больше. Три промаха разрешены по уважительным причинам, например по болезни.Пожалуйста, не думайте, что это «бесплатные» пропуски занятий и что вам будут разрешены дополнительные, оправданные отсутствия по «уважительным» причинам. В редких случаях, таких как расширенные медицинские потребности или обязанности присяжных, превышающие три класса, отсутствие может быть оправдано с соответствующей документацией. Вы должны сообщить мне об этом заранее, когда это возможно, и предоставить документацию, которую я ищу.
Посещаемость будет засчитана, когда урок начнется, поэтому вы будете отмечены как отсутствующий, если вы придете поздно. (Примечание: ваша подпись в листе посещаемости должна совпадать с подписью на вашем удостоверении личности в бывшем Советском Союзе.) Вы также будете отмечены как отсутствующий, если вы уйдете до окончания урока! Кроме того, вы несете ответственность за восполнение любых материалов, пропущенных из-за отсутствия. Пропущенный экзамен может быть восполнен только в очень редких случаях, и вам следует обсудить это со мной заблаговременно.
Хотя формально посещаемость во время сеансов декламации не будет, ваше отсутствие может быть отмечено, и это может повлиять на ваши оценки за участие в классе. У вас будет больше возможностей для участия в классе во время чтения, и поэтому ваши оценки будут зависеть от более низких оценок участия в классе, если вы не будете регулярно посещать чтение.
Пример:
Вы получаете 6/10 за участие в классе, а пропустили только три лекции. У вас нет штрафа за посещаемость, поэтому ваш балл за класс участие и посещаемость: 6 .
Вы получаете 6/10 за участие в классе и пропустили четыре лекции. У вас штраф за посещаемость -4, поэтому ваш балл за класс участие и посещаемость: 2 .
Вы получаете 2/10 за участие в классе и пропустили четыре лекции. У вас штраф за посещаемость -4, и ваша оценка за участие в классе и посещаемость: 0 . (Примечание: ваш оценка не может быть ниже 0!)
Вы получаете 6/10 за участие в классе и пропущенные три лекции потому что вы хотели посещать вечеринки. Затем вы заболеете и пропустите один more class, предоставьте документацию по нему и надейтесь, что это будет извините.У вас по-прежнему будет штраф за посещаемость в размере -4, так как вы была веская причина пропустить только одну лекцию, поэтому ваша оценка за участие в классе и посещаемость: 2 .
Буквенная оценка за курс: Ваша оценка будет примерно определяться следующая процедура. Оценки за задания (максимум 90) и участие в классе (максимум 10) будет суммироваться, чтобы получить общий неэкзаменационный балл (максимум 100).Среднесрочная (максимум 50) и финальная баллы экзамена (максимум 50) суммируются, чтобы получить общий балл экзамена (максимум 100). Оценка за курс будет основываться на нижних оценок экзаменационной и внеграматической части.
Пример:
Вы получаете 6/10 за участие в классе, 80/90 за задания, 30/50 на промежуточном экзамене и 25/50 на заключительном экзамене. Ваша оценка конечно будет считаться 55/100 (нижний 86/100 на без экзамена и 55/100 на экзамене).
Вы получаете 6/10 за участие в классе, 40/90 за задания, 30/50 на промежуточном экзамене и 25/50 на заключительном экзамене. Ваша оценка конечно будет считаться 46/100 (нижний из 46/100 на без экзамена и 55/100 на экзамене).
Как только ваша оценка за курс будет подсчитана, вы получите буквенная оценка на основе следующей таблицы:
Среднее значение за курс Буквенная оценка
92–100 А
90-92 А-
88-90 В +
82 — 88 B
80 — 82 В-
78-80 C +
72 — 78 С
70-72 C-
60-70 D
0-60 F
Домашнее задание
Неделя 0:
Пройдите опрос: до 9 января.Исследование был отправлен на ваш адрес электронной почты.
Загрузите и установите 32-разрядную версию python 2.7.3 на свой ноутбук / настольный компьютер
Если вы работаете в Windows, установите cygwin, используя setup.exe
Пользователи Mac: узнайте, как открыть терминал на вашем компьютере
Тест 1 будет опубликован на следующей неделе
Неделя 1:
Пройдите этот онлайн-курс перед следующим занятием.На этой странице есть 5 разделов, которые вы должны заполнить каждый. Вам не нужно входить на сайт. Просто внимательно прочтите инструкцию и выполняйте упражнения. Это домашнее задание не будет оцениваться, но мы проверим его в вашей следующей викторине.
После того, как вы выполнили вышеуказанное задание, войдите в систему на доске (до воскресенья, 20 января, 12:00) и пройдите небольшую викторину. Викторина рассчитана на время и продлится всего 20 минут. времени. Пожалуйста, попробуйте ответить на него закрытыми книгами / заметками, так как в среду, 23 января, в классе будет викторина, аналогичная этой.Обе викторины будут охватывать материал, который вы уже изучили в классе, и приведенный выше онлайн-фрагмент, который вам было предложено прочитать и с которым попрактиковаться.
Неделя 3:
Пожалуйста, завершите это домашнее задание до 18:00 пятницы 1 февраля.
Пройдите этот онлайн-курс до 1 февраля, в пятницу. На этой странице 5 разделов.
Пройдите этот онлайн-курс до понедельника 4 февраля.На этой странице 5 разделов.
В Windows: Если у вас не работает easy_install pip, убедитесь, что у вас есть pip (загрузите установщик для pip-1.2.1.win32-py2.7.exe) и установите нос, используя команду «pip install нос». На Mac должен работать «sudo easy_install pip».
Неделя 4:
Проверьте домашнее задание, размещенное на Blackboard (с указанием крайнего срока).
Напиши себя и практикуйся с пиглатином
Завершите обучение по функциям
Неделя 5:
Пожалуйста, проверьте классную доску на предмет примеров промежуточных задач
Пожалуйста, назначьте встречу с TA и заставьте ваш Mac правильно запустить python к завтрашнему дню (15 февраля), если вы еще этого не сделали.
Следите за классной доской, чтобы увидеть обновленную информацию о типовых задачах в среднесрочной перспективе.
Отточите свои списки и словарные навыки на этой неделе
Неделя 6: среднесрочные результаты скоро будут вывешены на доске.
Среднесрочная оценка будет изогнутой для оценок. Пожалуйста, не используйте точную вышеуказанную шкалу для расчета своих оценок. Вы можете спросить меня, какую ожидаемую оценку вы получите, только за промежуточный семестр.
Наивысший = 81 (эквивалент).Самый низкий = 28 (эквивалент F)
Неделя 7: Среднесрочная оценка — это ваша новая домашняя работа.
Неделя 8: Практика кортежей и словарей.
Неделя 9: Файлы и HTML.
Игра с фляжкой.
Ваше новое домашнее задание на доске. Крайний срок — 11 марта, 23:59.
Решения к последнему домашнему заданию (среднесрочному) вывешиваются на доске.
, неделя 10: Flask, html, css и JS.
Следующее домашнее задание сдать 22 марта в 23:59. Найдите его на Blackboard.
Решения к последнему домашнему заданию вывешиваются на доске.
Последнее домашнее задание оценено.
18 марта TA
проведет в классе сеанс помощи в выполнении домашних заданий.
, 11-я неделя: HTTP, Html, REST, AJAX.
Следующее домашнее задание сдать 5 апреля в 23:59. Найдите его на Blackboard.
Решения к последнему домашнему заданию размещены на Blackboard
.
, неделя 12: связанные списки, стеки и очереди
Практика Побитовые операторы
Примите участие в соревновании по программированию ACM
Неделя 13: Деревья
Новое домашнее задание вышло: сдать в пятницу, 19 апреля в 23:59.
Посетите выставку CS Expo
, неделя 14: деревья, сжатие, хеширование, попытки
Завершите уроки академии кода как можно скорее (если вы еще этого не сделали).Я протестировал его сегодня, и он работал у меня.

Код академической чести
Поскольку основная цель курса — научить профессионализму, любая академическая нечестность будет рассматриваться как свидетельство того, что эта цель не была достигнута, и будет обоснована для получения оценки F (вы должны прочитать Кодекс академической чести бывшего Советского Союза в Студенте Справочник и соблюдайте его). Копирование / изменение чужих программ / кодов будет рассматриваться как копирование на экзамене.
Каждый студент должен написать свой собственный код и домашнее задание. Показывать свой код или домашнее задание членам других команд, передавать их им или делать их доступными для них (например, делая файлы общедоступными) — это академическая нечестность.
Вы несете ответственность за обеспечение того, чтобы ваш код / документация / результаты / домашние задания были надлежащим образом защищены и не были доступны для других. Измените права доступа вашего рабочего каталога на 0700 (chmod 0700 {directory}).
Можно использовать код из учебника или Интернета, чтобы понять конкретные аспекты вашего задания. Однако копирование всего кода или его больших частей будет считаться академическим нечестным поведением. Если вы заимствуете небольшие части кода из этих источников, вы должны подтвердить это в своей заявке и, кроме того, должны четко понимать и уметь объяснять, как работает код.
Еще раз: обману нет оправдания ни при каких обстоятельствах.Увидимся еще до того, как задумаешься об измене.
Слайды лекций
Источник Благодарности: Ранее занятия преподавались в бывшем Советском Союзе. Гарвард и Массачусетский технологический институт. Введение в уроки CS.
Интересные ссылки
.