Фипи огэ демоверсия: Демоверсии, спецификации, кодификаторы | Федеральный институт педагогических измерений

Содержание

ФИПИ опубликовал демоверсии ОГЭ и ЕГЭ

https://ria.ru/20211123/demoversii-1760350620.html

ФИПИ опубликовал демоверсии ОГЭ и ЕГЭ

ФИПИ опубликовал демоверсии ОГЭ и ЕГЭ — РИА Новости, 23.11.2021

ФИПИ опубликовал демоверсии ОГЭ и ЕГЭ

Опубликованы демоверсии контрольно-измерительного материала (КИМ) ОГЭ и ЕГЭ 2022 года, сообщает пресс-служба Министерства просвещения. РИА Новости, 23.11.2021

2021-11-23T15:02

2021-11-23T15:22

общество

школа

экзамены

федеральный институт педагогических измерений (фипи)

единый государственный экзамен (егэ)

основной государственный экзамен (огэ)

россия

сн_образование

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/06/08/1736195323_0:100:2792:1671_1920x0_80_0_0_1a03b425dd0991a1cd8caa107bdb5f40.jpg

МОСКВА, 23 ноя — РИА Новости. Опубликованы демоверсии контрольно-измерительного материала (КИМ) ОГЭ и ЕГЭ 2022 года, сообщает пресс-служба Министерства просвещения.»Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал доработанные по результатам общественно-профессионального обсуждения и согласованные научно-методическими советами ФИПИ документы, определяющие структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ 2022 года», — говорится в сообщении на официальном телеграмм-канале министерства.Эти материалы помогут разобраться в структуре, содержании и изменениях экзаменационных работ 2022 года, уточняется в сообщении.

https://ria.ru/20211123/ege-1760336098.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/06/08/1736195323_61:0:2792:2048_1920x0_80_0_0_dd18a039b57b96b5485a89d0d0570816.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество, школа, экзамены, федеральный институт педагогических измерений (фипи), единый государственный экзамен (егэ), основной государственный экзамен (огэ), россия, сн_образование, социальный навигатор, министерство просвещения россии (минпросвещения россии)

15:02 23.11.2021 (обновлено: 15:22 23.11.2021)

ФИПИ опубликовал демоверсии ОГЭ и ЕГЭ

Официальная демоверсия ОГЭ 2022 по обществознанию от ФИПИ (задания и ответы)

В демонстрационных вариантах представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы по обществознанию (ОГЭ 2022)

Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.

— Демоверсия: Скачать
— Спецификация: Скачать
— Кодификатор: Скачать

Смотреть демо вариант онлайн:

Интересные задания

1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Страта; доход; власть; демократия; собственность. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

2. На уроке школьники изучали семейное законодательство Российской Федерации на примере дела о разводе одной семейной пары. Субъектом данной учебной деятельности является(-ются)
1) семейное законодательство

2) урок
3) школьники
4) семейная пара

3. Десятиклассница гимназии Виолетта победила на престижном детском конкурсе актёрского мастерства. Она также занимается в детской вокальной студии. На каком уровне образования находится Виолетта?
1) начальном общем
2) основном общем
3) среднем общем
4) среднем профессиональном

4. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?
А. Наука помогает человеку систематизировать знания об окружающем мире.
Б. Наука стремится к достоверности получаемых результатов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

6. Совершеннолетнему Роману Р. пришло SMS-сообщение от неизвестного абонента: «Уважаемый клиент! Ваша карта заблокирована, была попытка несанкционированного снятия денег. Для возобновления пользования счётом сообщите по телефону *** данные по Вашей карте: № и PIN-код. В ближайшее время вопрос будет решён. Банк Д.». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Романа Р.? Как ему правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

7. Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства?
1) труд
2) прибыль
3) налоги
4) заработная плата

8. В стране Z существует товарное производство и денежное обращение. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что экономика страны Z имеет рыночный характер?

1) Государство устанавливает размер заработной платы работникам.
2) Министерство финансов решает вопрос о том, как использовать полученную прибыль.
3) Несовершеннолетним работникам предоставлены льготные условия труда.
4) Производитель самостоятельно определяет, что и сколько производить.

9. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?
А. Проблема ограниченности ресурсов может быть полностью решена современной наукой.
Б. Ограниченность ресурсов связана с ростом потребностей общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

10. Какую социальную роль могут исполнять как подростки, так и взрослые люди?

1) потребитель
2) избиратель
3) ученик средней школы
4) водитель

11. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?
А. Социальный конфликт всегда приводит к негативным последствиям.
Б. Социальные конфликты различаются по форме и характеру развития.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Вам будет интересно:

Официальная демоверсия ОГЭ 2022 по математике от ФИПИ (задания и ответы)

* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР

Демоверсия ОГЭ-2020 по географии: спецификации, кодификатор ФИПИ

Статьи

Среднее общее образование

География

Демовариант ОГЭ-2020 по географии с официального сайта ФИПИ.

15 октября 2019

Готовимся к ОГЭ-2020 по географии: подходы к решению и разбор заданий демонстрационного варианта

Скачать демоверсию ОГЭ 2020 года вместе с кодификатором и спецификацией можно здесь:

Основные изменения в новой демоверсии

В КИМ 2020 года изменена последовательность заданий, изменена форма записи ответа в заданиях (2, 3, 14, 15, 21, 22, 24, 26). также в КИМ 2020 года включён мини-тест из трёх заданий (27–29), проверяющих сформированность умений работать с текстом географического содержания. Максимальный первичный балл уменьшен с 32 до 31.

Расписание ОГЭ по географии в 2020 году

На данный момент известно, что Минпросвещения и Рособрнадзор опубликовали для общественного обсуждения проекты расписания ОГЭ. Предварительные даты опубликованы на нашем сайте.

Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на YouTube-канале, совсем скоро мы будем обсуждать подготовку к ОГЭ по географии.

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий. На выполнение работы по географии отводится 2,5 часа (150 минут). Ответы к заданиям 1, 4, 5, 6, 11, 16–18 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Ответы к заданиям 2, 3, 7–10, 13–15, 19–27, 30 записываются в виде числа, слова (словосочетания) или последовательности цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. При переносе ответа в виде последовательности цифр на бланк (задания 3, 8, 14, 15, 19–21, 24–26) следует указать только эту последовательность, без запятых, пробелов и прочих символов. Если ответ на задание имеет единицу измерения, то при переносе ответа на бланк следует записать только полученное число. Единицы измерения в ответе указывать не надо. Работа содержит 3 задания (12, 28 и 29), на которые следует дать развёрнутый ответ. Ответы на эти задания записываются на бланке ответов № 2. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него. При выполнении работы разрешается использовать географические атласы для 7, 8 и 9 классов, линейку и непрограммируемый калькулятор

Часть 1

Задание 2

Вставьте название государства на место пропуска.

Одним из приграничных субъектов РФ является Смоленская область, которая имеет выход к Государственной границе РФ с _______________.

Задание 7

Определите, какой город, являющийся столицей республики в составе Российской Федерации, имеет географические координаты 62° с.ш. 34° в.д.

Задание 12

Фермер выбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, на котором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.

Чтобы продолжить чтение, авторизуйтесь на сайте.

ФИПИ ОГЭ-2021: нововведения, 9 класс

Деятельность ФИПИ ОГЭ 2021 года связана с реформированием системы государственной итоговой аттестации. Каждый учебный год перед выпускниками школ встает актуальный вопрос: какие экзамены им предстоит сдавать и какие изменения предусмотрены. Поскольку Министерство Просвещения РФ уже определило регламент ГИА 2021 года, можно ознакомиться с официальными данными по этой теме.

Нововведение в ОГЭ-2021

Обязательными в 2021 году для девятиклассников останутся русский язык, математика, а также дисциплины на выбор учащегося в количестве двух. Дополнительных обязательных дисциплин вводиться не будет.

Перспективные модели КИМ

Опубликована официальная информация об изменении экзаменационных заданий. Созданы перспективные модели тестов по некоторым школьным дисциплинам (обществознанию и истории, биологии и географии, химии и физике, информатике), которые в настоящее время проходят общественно-профессиональную экспертизу.

Все задания связаны с проверкой применения полученных в школьном цикле знаний на практике. Учащимся необходимо будет продемонстрировать навыки обобщения полученных сведений и данных, выделения ключевой информации из общего текста.

Планируется, что на ОГЭ по химии нужно будет на практике показать некоторые химические реакции с использованием реактивов.
ОГЭ по информатике теперь должно сдаваться с использованием компьютера и определенных технических моделей.
Знание географии будет проверяться при помощи адаптированных материалов текущих публикаций в газетах и журналах.

На экзамене по обществознанию будут предложены для анализа социальные ситуации, созданные при помощи визуальных изображений.

Акцент будет сделан на умение школьников высказать аргументированное личное мнение по заданным комиссией вопросам.

Расписание ОГЭ 2021

Допуск к ОГЭ-2021 года определяется успешным прохождением итогового собеседования и получением по нему отметки «Зачет». По плану, такое собеседование назначено на 10 февраля.

Период досрочной сдачи экзаменов

Предусмотрен досрочный период сдачи ОГЭ в даты с 22.04. по 29.04. При необходимости можно использовать дни резерва в период 07.05-15.05. Примерное расписание следующее:

Учебный предмет	День экзамена	Дополнительный день
математика	22.04	06.05
биология, физика, география, история, иностранный язык	24.04	07.05
русский язык	26.04	08.05
литература, обществознание, информатика, химия	29.04	13.05
все учебные предметы	—	14.05

Основной период

Даты экзаменов основного периода – с 24 мая по 14 июня – определены примерно, и на данный момент соответствуют расписанию 2020 года. Сформирована примерная сетка расписания:

Учебный предмет	День экзамена	Дополнительный день
биология	11.06	26.06
география	04.06., 14.06	28.06
иностранный язык	24.05., 25.05	29.06
информатика	04.06., 11.06	26.06
история	14.06	28.06
литература	11.06	28.06
математика	06.06	27.06
обществознание	30.05., 04.06	26.06
русский язык	28.05	25.06
физика	04.06., 11.06	26.06
химия	14.06	28.06

Предусмотрены единые резервные дни в первых числах июля для сдачи всех необходимых предметов школьной программы.

Дополнительный период

Дополнительный период сдачи ОГЭ назначен с 3 по 13 сентября 2021 года. Для математики определена дата 6 сентября, для русского языка – 3 сентября. Резервный период с 16 по 21 сентября, в том числе резерв для сдачи всех необходимых предметов – 21 сентября.

Что изменится в ЕГЭ-2021

Незначительные изменения коснулись и проведения экзамена для одиннадцатиклассников.

Статистика ЕГЭ за прошлый год 2020

Экзамен проводится на официальном государственном языке. Русский язык и математика – традиционно обязательные предметы. Выбрать в качестве дополнительных школьники могли:

физику и биологию,
профильную математику,
химию,
историю и географию,
иностранный язык и обществознание,
информатику и литературу.

Сроки сдачи экзаменов в 2020 году поэтапно:

Первый этап: досрочный	Второй этап: основной	Третий этап: дополнительный
20.03.-13.04.	25.05.-29.06.	07.09.-24.09.

Задания следующих предметов содержат значительные изменения: математика, обществознание, история, физика, иностранный язык.

Минимальные баллы по математике составили 27, по русскому языку 24 балла, по обществознанию – 42, по истории – 32.

Расписание ЕГЭ 2021

Допуск к ЕГЭ 2021 года можно получить, успешно написав контрольное сочинение. Оно состоится в декабре 2020 года, но предусмотрены резервные дни (февраль, май – дата не определена).

Приблизительно определены следующие даты сдачи экзаменов. Сетка расписания:

Дисциплина	Дата сдачи
биология	11.06
география	25.05
иностранный язык (первая часть)	11.06
иностранный язык (вторая часть)	15.06. и 16.06
информатика	25.05
история	04.06
литература	25.05
математика (базовый уровень)	01.06
математика (профильный уровень)	01.06
обществознание	08.06
русский язык	28.05
физика	04.06
химия	08.06

В сентябре 2021 года предусмотрены резервные дни для пересдачи.

Сайт ФИПИ

Чтобы отслеживать все экзаменационные изменения, школьникам и родителям полезно знать официальный портал ФИПИ – Федерального института педагогических измерений: fipi.ru. По этому электронному адресу публикуются актуальные новости и методические материалы. Представлена структура деятельности и документы, регламентирующие работу ФИПИ.

Все нормативные данные, относящиеся к организации работы государственной итоговой аттестации, также размещаются на указанном сайте. Особенно полезным для школьников и учителей будут следующие разделы:

Демоверсии, спецификации, кодификаторы: содержат демонстрационные варианты КИМ;
Открытый банк заданий ОГЭ: содержат тестовые материалы по всем школьным предметам;
Тренировочные сборники для подготовки к ГИА учащихся с ОВЗ.

Кроме того, на сайте доступны материалы тематических видеоконференций и семинаров.

ФИПИ ОГЭ 2021 содержит ряд незначительных изменений, влияющих на ход и содержание итоговых экзаменов. Чтобы разобраться с нюансами, лучше заранее посетить официальные сайты подготовки к ГИА и ознакомиться с демоверсиями и образцами тестовых материалов.

Демонстрация вариантов ОГЭ по физике. Онлайн-тесты ГИА по физике Пробер на экзамене физика ОГЭ

До 3 июня 2017 года меньше времени, а физика сложная. Так что спешат, многие студенты спешат, ищут, а если нет готовых ответов на НГЭ в интернете.

Если вы сейчас не поняли, это для ГИА (НГЭ), мы дадим краткую помощь. Выпускники девятого класса сдают аналог EGIA, который расшифровывается как государственно-государственная итоговая аттестация.Это может быть два типа: НГЭ и HBE. Главный государственный экзамен (ОГЭ) сдает большинство выпускников девятого класса. Подход аналогичен ЕГЭ: ограничение стандартизации формата и процедуры тестирования. Государственный выпускной экзамен (ГГЭ) будут сдавать дети с ограниченными возможностями и ученики закрытых учебных заведений. Подход к тестированию здесь другой: вопросы и задания по тикетам.

Что будет с ОГЭ 2017 по физике

Вам нужно выполнить 26 заданий за 180 минут.Экзамен можно разделить на две части. Первая часть включает 22 задания. Здесь выпускник должен либо ввести короткий ответ (в виде числа, числа или группы чисел / цифр), либо выбрать два правильных ответа из предложенных (множественный выбор), либо установить соответствие между двумя информационными рядами, и в одном задании вам нужно будет дать полный развернутый ответ.

Во второй части всего четыре задачи, но все они требуют подробного ответа. А задача № 23 есть у всех — лабораторные работы.

При подготовке к экзамену помните, что вам понадобится не вся физика в ее разнообразии, а только четыре ее раздела, на проверку которых и настроен ОГЭ: механические явления, тепловые явления, электромагнитные явления, квантовые явления. В идеале, конечно, школьная программа должна была дать исчерпывающие знания по этим разделам, но на практике это не всегда так. Поэтому не надейтесь на то, чему вас всему научили, а старайтесь следовать официально рекомендованным Министерством образования и науки к учебникам (так называемым britched учебникам).

По сравнению с прошлогодним ОГЭ, нынешний, 2017 год, вообще не изменился в структуре и типах вопросов, поэтому смело используйте его при подготовке.

Ответы на ГИА (ОГЭ) 2017 по физике

Запрос в любой поисковой системе «Ответы на НГЭ от 3 июня 2017 года» не даст вам ни одного десятка ресурсов, на которых предлагают купить «оригинальную» кима 2017 года. Надеемся, вы понимаете, что это мошенники, которые на самом деле берут деньги только у вы, а взамен дадите либо что угодно, либо демонстрационные кимэ либо кима прошлых лет.Зачем платить за то, что и так официально хранится в открытом доступе на сайте Федерального института педагогических измерений? Это очень бессмысленно, не обманывайтесь.

Скачайте ключ к решению всех тестов прямо сейчас!

Что действительно поможет вам сдать физику, так это уверенность в себе и своих знаниях. Тем не менее, вы учили чему-то несколько лет, и об этом нельзя было просто догадаться из головы. Вам нужно только напомнить себе о своем путешествии, чему-то дополнительно научиться, но главное — донести накопленные знания в удобной для вас системе.Запишите все разделы детской кроватки или реферата — это простой и эффективный способ вложить знания в голову, чтобы их можно было легко применить на экзамене.

НГЭ в 2017 г.

Помимо двух основных предметов — математики и русского языка — выпускники также представят два предмета из следующего списка: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранный язык (английский, немецкий, Испанский или французский), информатика.

Статьи на другие темы:

Ответы в НГЭ на английском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
Ответы на НГЭ на испанском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
Ответы на

М .: 2017 — 128 с.

Пособие включает 10 вариантов обучения, которые по структуре, содержанию и уровню сложности аналогичны контрольным измерительным материалам ОГЭ по физике. Справочные данные, необходимые для решения всех вариантов, приведены в начале сборника.После того, как варианты будут выполнены, учащийся может проверить правильность своих ответов, используя таблицу ответов в конце книги. В руководстве представлен анализ решений одного из вариантов. Для задач части 2, требующих развернутого ответа, даны развернутые решения. Студент получает возможность эффективно проработать учебный материал по большому количеству заданий и самостоятельно подготовиться к экзамену. Учителям Книга будет полезна для организации различных форм подготовки к НГЭ.

Формат: PDF.

Размер: 6.2 Мб

Часы, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4.
Инструкция по выполнению работ 8
Номер варианта 1 11.
Часть 1 11.
Часть 2 18.
Номер варианта 2 19.
Часть 1 19.
Часть 2 26.
Номер варианта 3 28.
Часть 1 28.
Часть 2, 35
Номер варианта 4 37.
Часть 1 37.
Часть 2 45.
Номер опции 5 47.
Часть 1 47.
Часть 2 54.
Номер опции 6 56.
Часть 1 56.
Часть 2 63.
Номер опции 7 64.
Часть 1 64.
Часть 2 71.
Опция номер 8 73.
Часть 1 73.
Часть 2 81.
Номер опции 9 82.
Часть 1 82.
Часть 2 89.
Номер опции 10 91.
Часть 1 91.
Часть 2 98.
Решение опции номер 10 100
Ответы 107.
Номер опции 1 107
Номер опции 2 109.
Номер опции 3 111
Номер опции 4 113
Номер опции 5 116
Номер опции 6, 119
Номер опции 7 121
Номер опции 8 124
Вариант №9 126.
Вариант № 10 107.

Пособие включает 10 вариантов обучения, которые по структуре, содержанию и уровню сложности аналогичны контрольно-измерительным материалам государственного итогового аттестации по физике выпускников основной школы.
Справочные данные, необходимые для решения всех вариантов, приведены в начале.
Сборник.
Учителям и студентам книга будет полезна при организации подготовки к главному государственному экзамену (ОГЭ).
Каждый вариант КИМ состоит из двух частей и содержит 26 заданий, различающихся по форме и уровню сложности (таблица 1).
Часть 1 содержит 22 задачи, из которых 13 задач с выбором ответа из четырех возможных, 8 задач, на которые вы хотите дать краткий ответ в виде набора цифр, и 1 задача с развернутым ответом. Задания 1, 6, 9, 15 и 15 с кратким ответом — это задания по установлению соответствия позиций, представленных в двух наборах, или задание по выбору двух правильных утверждений из предложенного списка (множественный выбор).
Часть 2 содержит 4 задания (23-26), на которые необходимо принести ответ об отчислении.Задание 23 — практическая работа, для которой используется лабораторное оборудование.
При разработке содержания контрольно-измерительных материалов учтена необходимость проверки усвоения элементов знаний, представленных в кодификаторе элементов содержания по физике. В экзаменационной работе знания и навыки, приобретенные в результате освоения следующих разделов Курса основной школы физики:
Механические явления.
Тепловые явления.
Электромагнитные явления.
Квантовые явления.
В экзаменационной работе представлены задания разного уровня сложности: базовый, повышенный и высокий.

Технические условия
Контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2017 году Главный государственный экзамен по физике

1. Цель Ким для ОГЭ — Оценить уровень общеобразовательной подготовки по физике выпускников IX классов общеобразовательных организаций с целью установления итоговой аттестации выпускников.Результаты экзамена можно использовать при отборе учащихся на профильные классы старшей школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание Kim

Содержание экзаменационной работы определяется на основании федеральной составляющей государственного стандарта основного общего образования по физике (приказ Минобрнауки России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры Ким

Подходы, используемые при проектировании вариантов подходов к выбору элементов контролируемого содержания, обеспечивают требование функциональной полноты теста, так как в каждом варианте разрабатываются все разделы основной школы физиками и для каждого раздела предлагаются задания всех таксономических уровней. .При этом наиболее важное с мировоззренческой точки зрения или необходимость успешного продолжения формирования значимых элементов проверяется в одном и том же воплощении задач КИМ разного уровня сложности.

В структуре версии КИМ предусмотрена проверка всех видов деятельности, предусмотренных федеральным компонентом государственного образовательного стандарта (с учетом тех ограничений, которые накладывают условия массовой письменной проверки знаний и умений обучающихся): усвоение понятийного аппарата врача основной школы, овладение методическими знаниями и экспериментальными навыками, использование при выполнении учебных задач текстов физического содержания, использование знаний при решении расчетных задач и объяснение физических явлений и процессов в практических ситуациях.

Модели заданий, используемые в экзаменационной работе, предназначены для использования форм (аналогично ЕГЭ) и возможности автоматизированной проверки части 1 работы. Объективность тестовых заданий с развернутым ответом обеспечивается едиными критериями оценки и участием нескольких независимых экспертов, оценивающих одну работу.

ОГЭ по физике представляет собой экзамен при отборе учащихся и выполняет две основные функции: итоговую аттестацию выпускников основной школы и создание условий для дифференциации учащихся при поступлении в профильный класс общеобразовательной школы.Для этих целей в КИМ включены задания трех уровней сложности. Задания базового уровня сложности позволяют оценить уровень освоения наиболее значимых содержательных элементов стандарта основной школьной физики и усвоения важнейших заданий, а также выполнение заданий повышенного и высокого уровней сложности. — степень готовности обучения к продолжению обучения на следующем уровне обучения с учетом дальнейшего уровня изучения предмета (Базовый или профильный).

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Экзаменационная модель ОГЭ И Ким Эге Физика основана на единой концепции оценки учебных достижений студентов по предмету «физика». Единые подходы обеспечиваются, прежде всего, проверкой всех видов деятельности, формируемых в рамках обучения. При этом используются схожие структуры работы, а также модели задач из единого банка. Преемственность в формировании различных активностей отражается в содержании заданий, а также в системе оценки заданий с развернутым ответом.

Можно отметить два существенных отличия экзаменационной модели НГЭ от Ким Эге. Таким образом, технологические особенности ИГЭ не позволяют обеспечить полноценный контроль формирования экспериментальных навыков, и данный вид деятельности проверяется косвенно с помощью специально разработанных заданий по фотографиям. Проведение ОГЭ таких ограничений не содержит, поэтому в эксплуатацию введена экспериментальная задача, выполненная на реальном оборудовании. Кроме того, модель экзамена OGE более широко представлена проверкой методик работы с разнообразным физическим контентом.

5. Характеристика состава и содержания Кима

Каждый вариант КИМ состоит из двух частей и содержит 26 заданий, различающихся по форме и уровню сложности (таблица 1).

Часть 1 содержит 22 задачи, из которых 13 задач с кратким ответом в виде одной цифры, восемь задач, на которые вы хотите дать краткий ответ в виде номера или набора номеров, и одна задача с подробным ответом. отвечать. Задания 1, 6, 9, 15 и 19 с кратким ответом — это задания на установление соответствия позиций, представленных в двух наборах, или задание на выбор из двух правильных утверждений из предложенного списка (множественный выбор).

Часть 2 содержит четыре задачи (23-26), на которые необходимо предоставить подробный ответ. Задание 23 — практическая работа, для которой используется лабораторное оборудование.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Чем привлекательна тогда форма ОГЭ (ГИА) для выпускников выпускников 2019 года? Аттестация непосредственно в этой новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников.Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, в которую входят вопросы с выбором ответа на них. Проведена прямая аналогия с экзаменом. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт Поможет отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов Помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме.Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт посвящен подготовке к гиама 2019 9 класс онлайн полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной форме. Будь вы круглым отличником в своем классе или обычным среднестатистическим учеником — теперь все в ваших руках. Вам не обязательно будет посещать наш. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы.Будьте готовы к непростому тесту OGE, GIA и результат превзойдет все ваши ожидания.

При подготовке к ЭО выпускникам лучше использовать варианты из официальных источников информационного обеспечения итогового экзамена.

Чтобы понять, как выполнять экзаменационную работу, в первую очередь следует познакомиться с демульсиями КМО ЭГЭ по физике текущего года и с эмесами раннего периода.

10.05.2015. В целях предоставления дополнительных возможностей для подготовки к единому государственному экзамену по физике на сайте ФИПИ он публикуется по одной из версий КИМ, использованной для проведения, например, начала 2017 года.Это реальные варианты Из экзамена, проведенного 7.04.2017.

Ранние варианты ЕГЭ в физике 2017

Демо-версия ЕГЭ 2017 по физике

Вариант

Вариант работы + ответы	+ Ответ.
Спецификация	скачать
Кодификатор	скачать

ДЕВЕРСИЕС ЕГЭ по физике 2016-2015

Физика	Вариант загрузки
2016	eME 2016 опция
2015 г.	вариант Ege Fizika.

Изменения в КИМ ЕГЭ в 2017 году по сравнению с 2016 годом

Изменен состав части 1 экзаменационной работы, часть 2 оставлена без изменений. Задания с выбором одного правильного ответа исключаются из экзамена и добавляются задания с кратким ответом.

При внесении изменений в структуру экзаменационной работы сохраняются общие концептуальные подходы к оценке академических достижений. В том числе максимальный балл остается неизменным за выполнение всех заданий экзаменационной работы, сохраняется распределение максимальных баллов для задач разного уровня сложности и примерное распределение количества заданий по разделам школьного курса физики. и способы деятельности.

Полный перечень вопросов, которые могут быть проверены на ЕГЭ 2017, приведен в кодификаторе элементов содержания и требований к подготовке выпускников организаций образования к ЕГЭ 2017 по физике.

Назначение демонстрационной версии физики по физике — дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущего КИМ, количестве и форме заданий, об уровне их выполнения. сложность.

Критерии оценки выполнения задач с развернутым ответом, включенные в эту опцию, дают представление о требованиях к полноте и правильности ответа восстановления. Эта информация позволит выпускникам разработать стратегию подготовки и сдачи ЕГЭ.

Подходы к отбору содержания, разработка структуры КИМ ЕГЭ по физике

Каждый вариант экзаменационной работы включает в себя задания, проверяющие освоение элементов контролируемого содержания из всех разделов школьного курса физики, причем для каждого раздела предлагаются задания всех таксономических уровней.Важнейшие элементы, наиболее важные с точки зрения продолжения обучения в высших учебных заведениях, контролируются в одном варианте выполнения заданий разного уровня сложности.

Количество заданий на том или ином разделе определяется его содержательным заполнением и пропорционально академическому времени, которое необходимо изучить по примерной программе по физике. Различные планы, для которых строятся варианты обследования, основаны на принципе значимых дополнений, так что в целом все серии вариантов обеспечивают диагностику развития всех значимых элементов, включенных в кодификатор.

Каждый вариант включает задания во всех разделах разного уровня сложности, позволяющие проверить умение применять физические законы и формулы как в стандартных учебных ситуациях, так и в нестандартных ситуациях, требующих проявления достаточно высокой степени самостоятельности при совмещении общеизвестных алгоритмы действий или создание собственного плана выполнения задач.

Объективность тестовых заданий с развернутым ответом обеспечивается едиными критериями оценки, участием двух независимых экспертов, оценивающими одну работу, возможностью назначения третьего эксперта и наличием процедуры обжалования.Единый государственный экзамен по физике — это экзамен при отборе выпускников и предназначен для дифференциации при поступлении в высшие учебные заведения.

Для этих целей включены задания трех уровней сложности. Выполнение заданий базового уровня сложности дает возможность оценить уровень освоения наиболее значимых смысловых элементов курса физики вуза и усвоения важнейших заданий.

Среди задач базового уровня выделяются задачи, содержание которых соответствует стандартному стандарту.Минимальное количество баллов ЕГЭ по физике, подтверждающих освоение выпускником программы среднего (полного) общего образования по физике, устанавливается исходя из требований базового уровня. Использование в экзаменационной работе заданий повышенного и повышенного уровней сложности позволяет оценить степень готовности студентов к продолжению обучения в вузе.

Fipi open job bank demo oge english. Maelezo я толео ла онешо ла кази я митихани.Uhusiano wa mfano wa mtihani wa OGE na KIM wa mtihani

Mnamo 2016, sehemu ya mdomo ya OGE (GIA) kwa Kiingereza itajumuisha kazi tatu:

Зоэзи 1 — кусома ква саути маандиши мафупи я мхусика мааруфу ва саянси. Вакати ва мандализи ни дакика 1.5.
Кази я 2 — uchunguzi wa mazungumzo-masharti. Unahitaji kujibu maswali sita uliyosikia kwenye rekodi ya sauti.
Kazi Ya 3 — Kauli Ya Monolojia Juu Ya Mada Maalum kulingana na mpango.Мпанго ни масвали катика кази. Вакати ва мандализи ни дакика 1.5.

Джумла йа муда ва куджибу ва мширики ммоджа ва ОГЭ, икива ни памоджа на муда ва маандализи, ни дакика 15. Тофаути на муундо ва Гиа ва миака илийопита, ванафунзи валиповасилиана моджа квамоджа на мавалиму, вау-моджа на мавалиму 2016 wakifanya sehemu hii kwenye kompyuta. Majukumu yanaonekana kwenye skrini kama ya awali yamekamilika. Ква хиё, кванза утонешва маандиши кутока ква кази я 1, муда ва маандализи утахесабива, баада я хапо рекоди итавашва мара моджа.Джибу лако ликикамилика, кази инайофуата хуанза (моджа ква моджа).

Нитабаки квенье кази ква ундани заиди.

Намбари я кази 1 — кусома ква саути маандиши мадого

Утакува на дакика 1.5 кутаяриша на унапасва кува на вакати ва кусома маандиши катика дакика 2. Идади кубва йа алама за кази хии ни 2 ту, на утазипокеа икива хотуба яко на инатамбулива каусе наакалвахиси, на маутаамбулива каусе наакализани, на маутамбулива хаусе наакалвахиси заиди я 5 лет фонетики, мавили амбайо янавеза хата купотоша.маана йа маандиши.

Или куфанья мазоэзи я устади хуу, ушаури ни рахиси — иши ква муда мрефу усомадзи мзури ва замани ква саути!

Кази намба 2 — мазунгумзо я масвали я машарти

Jukumu hili linawasilisha maswali 6 kimantiki yanayohusiana na mada ya kawaida katika mfumo wa kura ya maoni ya umma.

Kwa mfano, onyesho la 2016 lina maswali yafuatayo kuhusu michezo:

Una miaka mingapi?

Je, unafanya michezo mara ngapi kwa wiki?

Je, ni mchezo gani unaopendwa zaidi na vijana katika eneo lako?

Je, ni vifaa gani vya michezo vinavyopatikana mahali unapoishi?

Kwa nini unafikiri ni muhimu kujiweka sawa?

Je, utamshauri nini mtu anayetaka kujiweka sawa?

Inafurahisha, hapa kila swali linafaa alama 1.Na hautapokea ikiwa jibu la swali halijapewa hata kidogo, ikiwa jibu haliendani na swali, ikiwa jibu limetolewa kwa njia ya neno au kifungu (makini ya wapenzi wa majibu ya monosyllabicouna yakuwa ka!), Iosakiwa kifungu.

Kwa hivyo, maswali 6 ambayo unaweza kupata alama 6 za juu. Кикомо ча муда ква кила дзибу ни секунде 60.

Намбари я кази 3 — монолог кулингана на маандиши я кази

Hapa una dakika 1.5 tu ya kuandaa, na monologue yako inapaswa kudumu angalau dakika 2.

Ква уджумла, иликува кази хии я сехему я кузунгумза / кузунгумза я ГИА ква Кингереза амбайо илипития мабадилико мадого заиди мннамо 2016.

Бадо unahitaji kuwasiliana kwa uthabiti juu ya vigezo vyote vitatu vilivyowasilishwa katika kazi.

Hivi ndivyo, kwa mfano, tunaombwa kuzungumzia katika, толео ла онешо ла мгаво:

Кумбука кусема:

кванини вату ванапенда купига пича

kwa nini kupiga picha ni maarufu zaidi leo kuliko ilivyokuwa zamani

ni picha gani bora umewahi kupiga

Sehemu hii ya sehemu ya mdomo inapimwa kulingana na vigezo vitatu: suluhisho la kazi ya mawasiliano (hapa ni muhimu sana kuzungumza kwa undani juu ya mambo yote matatu yaliyotajwa katika n) ва таарифа (таарифа инапасва кудженгва кимантики на куунганишва кува киту кимоджа ква мсаада ва мишипа, мисемо я утангулизи на йа мвишо лазима ивэпо) на муундо ва луга (на инахитаджика кути авуауантива мсамия А2 я кати) я ГИА.

Кама хапо авали, ква сифури ква кутатуа кази я мавасилиано, алама 0 кати я 7 хутолева ква кази хии я сехему я мдомо. На си вигуму кабиса купата сифури хии, ни я кутоша, ква мфано, купууза фунгуо мбили катика кази я усаидизи, яани, куджибу свали моджа ту кати я тату зилизопендикезва.

Inafurahisha kwamba katika muundo mpya (muundo wa sehemu ya mdomo ya mwaka wa masomo wa 2015-2016), wale wanaofanya mtihani watazungumza na kompyuta na, kwa kweli, rekodi ya sautihan nai ya sehemu.huwekwa kwa ajili ya tathmini inayofuata na wataalam.

Walakini, inachukua mazoezi, uzoefu na kujiamini kufaulu kwa mafanikio mtihani wa Kiingereza wa mdomo wa GIA!

Siku njema kila mtu!

Tunaendelea kujiandaa na mtihani.

Leo tutafanya kazi za kusoma (Sehemu ya 2) kutokaleo la Maonyesho la OGE 2017, iliyotolewa kwenye tovuti ya FIPI.

Кама кавайда, кванза, тунафахамиана на муундо ва кази на видокезо мухиму амбавьо витакусаидиа кукамилиша кази хизи ква мафаникио.

Muundo wa kazi

Кази я 9 — Мтихани ва куанциша мавасилиано кати я вичва на маандиши

Алама я джу заиди — 7 поинти

Мапамбано 10-17 — jaribu kudhibitisha mawasiliano ya taarifa zilizopewa maandishi yaliyosomwa ( Kweli / Uongo / Sivyo alisema )

Алама я джу заиди — 8 пуанти

Алама за джу заиди за кукамилиша ква усахихи кази зотэ катика Сехему я 2 (Кусома) — пуанти 15

Mikakati ya msingi ya kusoma или kukusaidia kutenga muda wa kukamilisha kazi wakati wa mtihani.

— вакати ва кусома маандиши, джарибу купата вазо куу ла маандиши

-ангазия (пига мстари) манено мухиму

— usiogope ikiwa unakutana na maneno yasiyo ya kawaida; дзифунзе купууза мсамиати мпья ква кузингатия маудхуи куу я матини илийовасилишва

— вакати ва кусома, макини на ширика ла маандиши: сентенси я кванза на я мвишо я айа, ква сабабу мара ньинги ни юу яо квамба утавеза купата кичва киначолингана на маандиши

— baada ya kusoma aya, jaribu kuunda yaliyomo kuu katika sentensi moja au kifungu

Катика кази за айна хии, унахитаджи куунганиша вичва (ау масвали / ау таарифа ква маандиши) на маандиши.

Идади я маандиши — 7

Idadi ya majina — 8

Анза шугули хии ква кусома вичва на кубахатиша маандиши янавеза кува я нини.
Unapokuwa na uhakika kwamba umeelewa vyema vichwa, endelea kusoma maandiko. Вакати ва кусома кванза хакуна хаджа я кулинганиша вичва вйа маандиши мара моджа , ква кува хабари катика маандико инавеза кутофаутиана кидого на куна увезекано мкубва ва куфанья макоса.
Катика усомадзи вако ва пили, анза кухушиша вифунгу вйа маандиши на вичва (ау каули, ау масвали).
Ikiwa vichwa ni karibu kwa maana, unahitaji kuchagua moja sahihi zaidi, т.е. хуакиси ква усахихи заиди маудхуи я кифунгу киличосомва.
Baada ya kumaliza kukamilisha kazi, hakikisha kwamba kichwa ambacho hukutumia hakiendani na maandishi yoyote.

Katika zoezi hili, unahitaji kuamua ikiwa sentensi uliyopewa inalingana na habari uliyosoma kwenye maandishi.

1) Кванза, сома маандиши кабиса на джарибу куелева ялиёма ква усахихи ивезеканавьо. Амуа икива мфуатано ва матукио катика маандиши unalingana на таарифа зилизотолева.

2) Киша тафута нафаси катика маандиши амбайо иналингана на кила каули. Тафадхали Кумбука Кува Хии Хайтакува Бахати Мбая Кабиса, Лакини Уамишо Ва Хабари Ква Манено Менгине. Ква хили, ни мухиму сана куджуа мулулисо ва манено сава. Kwa mfano, kupenda kufanya smth = kufurahiya kufanya smth = kupendezwa na smth = kuwa na hamu ya smth = kupenda smth

3) Ni muhimu sana kujifunza kutofautisha kutokuwepo kwa habari katika maandishi ( Sivyo Алисема ) кутокана на кутофаутиана кваке ( Uongo ).

— Уначагуа Джибу Квели , г. икива маандиши яна хабари хии, лакини вакати хуо хуо мсамиати тофаути улиотумика

— unachagua Uongo , г. икива маандиши янасема хивё, лакини таарифа хийо ина киньюме маана я маандиши

— unachagua Sivyo Имелезва , г. ikiwa katika maandishi juu yake haijaelezwa waziwazi, ingawa taarifa hiyo haipingani na maudhui ya jumla ya maandishi

5) Унахитаджи кудзифунза кухиси тофаути кати я уквели улиосома квенье маандиши на хитимишо лако мвеньеве (хитимишо) улилофанйа кулингана на ялиёмо квенье маандиши йа мтихани.

Ква кумализия, натака кусема квамба, лича я ушаури «пууза мсамиати усиоджуликана», бадо надхани ни мухиму кудзифунза манено мапья вакати ва куандаа мтихани, хаса икива нено хутои куауэ мара нюто хутоуеа мара. маандиши. Msamiati mzuri utakusaidia kufaulu katika zaidi ya kazi za kusoma tu. Unaweza pia kuandika barua bora (soma nakala) na ushughulikie kwa urahisi .

Толео ла онешо ла НГЭ 2017 FIPI

Сехему я 2 (Кази за Кусома)

Кази 9

Soma maandishi na uanzishe mawasiliano kati ya maandishi na yao vichwa: kwa kila maandishi yaliyowekwa alama ya herufi A — G, chagua kichwa sambamba kilichopewa nambari 1-8.Tumia kila tarakimu mara moja tu … Jukumu lina kichwa kimoja cha ziada .

Уфафанузи ва кисаянси
Умбо Халиси
Ишара я бахати
Видокезо винджин
Maeneo bila upinde wa mvua
Мтазамо ва Кибинафси
Дараджа Кати Я Валимвенгу
Haiwezekani kukamata

А. Watu wawili hawaoni upinde wa mvua sawa … Kila mtu anaona tofauti. Inatokea kwa sababu matone ya mvua yanasonga kila wakati kwa hivyo upinde wa mvua pia unabadilika kila wakati. Kila wakati unapoona upinde wa mvua ni wa kipekee na hautawahi kuwa sawa! Заиди я хайо, кила мту анаона ранги тофаути кулингана на нуру на дзинси мачо яо янавьоифасири.

B. Upinde wa mvua ni jambo la macho ambalo linaonekana katika anga …Inaonekana angani wakati mwanga wa jua unaakisiwa na matone ya mvua. Upinde wa mvua huonekana wakati au mara baada ya mvua wakati jua linawaka na hewa ina matone ya mvua. Matokeo yake, wigo wa rangi inaonekana angani. Inachukua сура ya arc yenye rangi nyingi.

C. Tamaduni nyingi huona upinde wa mvua kama barabara, uhusiano kati ya dunia na mbingu (mahali ambapo Mungu anaishi). Hadithi husema kwamba huenda chini ya dunia kwenye upeo wa macho na kisha kurudi juu tena.Kwa njia hii hufanya kiungo cha kudumu kati ya kile kilicho juu na chini, kati ya uhai na kifo. Катика хадити зингине упинде ва мвуа уналинганишва ква нгази инайунганиша дуния на мбингуни .

D. Sote tunaamini hivyo upinde wa mvua una umbo la upinde. Jambo la kuchekesha ni kwamba ‘s kweli mduara. Sababu ya kutoona nusu nyingine ya upinde wa mvua ni kwa sababu hatuwezi kuona chini ya upeo wa macho. upinde wa mvua.Ndio maana, kutoka kwa ndege inayoruka, upinde wa mvua utaonekana kama duara kamili na kivuli cha ndege katikati.

E. Katika tamaduni nyingi kuna imani kwamba kuona upinde wa mvua ni nzuri. Хадити зинасема квамба укичимба мвишони мва упинде ва мвуа, «утапата суфурия йа дхахабу. Упинде ва мвуа пиа хуонекана баада йа дхоруба, куоньеша квамба хали йа хева иназиди дхоруба наваа наваа наваа нахаба матаджи наваа наваа наваа наваа иназиди дхоруба кува. бахати нзури. Икива вату ватафунга ндоа сику кама хийо, инасемекана квамба ватафурахия майша йенье фураха сана памоджа.

F. Huwezi kamwe kufikia mwisho wa upinde wa mvua … Upinde wa mvua ni mwanga na maji. Дайма Ико Мбеле Яко Вакати Нюма Яко Ико Ква Джуа. Unaposonga, upinde wa mvua ambao jicho lako linaona unasonga pia na daima ‘itaondoka’ kwa kasi ile ile unayotembea. Haijalishi unajaribu sana , sikuzote upinde wa mvua utakuwa mbali nawe kama ulivyokuwa kabla ya kuanza kuuelekea.

G. Или куона упинде ва мвуа унапасва кукумбука пуанти фулани. Кванза, unapaswa kusimama na jua nyuma yako. Пили, mvua inapaswa kuwa mbele yako. Upinde wa mvua wenye kuvutia zaidi huonekana wakati nusu ya anga ingali giza na mawingu na nusu nyingine ni safi. Вакати мзури ва куона упиндэ ва мвуа ни сику я дзото асубухи на мапема баада я хуа кучомоза ау аласири кабла я мачвео. Мара ньинги упинде ва мвуа хуонекана карибу на мапоромоко я маджи на чемчеми.

Andika nambari zilizochaguliwa kwenye jedwali chini ya herufi zinazolingana.

Msamiati

upinde wa mvua — upinde wa mvua

умбо ла арка / ɑːtʃ / — ква намна я арка

arc / ɑːk / — arc

упео ва мачо / həˈraɪzən / — упео ва мачо

вингу — вингу

jua — jua

Machweo — Machweo

мапоромоко я маджи — мапоромоко я мадзи

chemchemi — Chemchemi

jambo / fɪˈnɒmɪnən / — jambo la uzushi a (PL.) — матукио

Kiingereza. Дараджа ла 9 Hutumika pamoja na karatasi za majibu

Кази 10-17

Сома маандиши. Bainisha ni kauli gani kati ya zifuatazo 10–17 yanahusiana na yaliyomo katika maandishi (1 — Kweli) ambazo hazilingani (2 — Si kweli) na kile ambacho maandishi hayasemi, yaani, kwa msingi wa maandishi, hakuna jibu chanya au hasi lina. (3 — Haijasemwa) … Katika sehemu ya jibu, andika nambari moja inayolingana na nambari ya jibu sahihi.

Кази Бора Заиди Дуниани

Je, umewahi kusikia kuhusu Mwambawa Kubwa wa Miamba? Ni «mfumo mkubwa zaidi wa miamba ya matumbawe duniani kwenye pwani ya mashariki ya Australia. Mnamo Februari 2009 nafasi isiyo ya kawaida ilitangazwa na Ofisi ya Utalii ya Australia. Tangazo lilisema xwambuji kwambaji 90.. Иликува ква аджили я мту маалум амбае ангетунза риф.

Кази хийо илитоа мшахара мкубва, малази я буре катика джумба ла кифахари, на усафири хуко на кузунгука висива. Gharama zote zingelipwa: mshindi «hangehitaji kutumia pesa yoyote ya ziada kwa chochote.

Kazi «majukumu yalikuwa rahisi sana. Unaweza tu ndoto ya mahitaji kama hayo. Kwanza, mtu ilibidi azungumze Kiingereza na kuogelea vizuri … Pili, katika kisiwa milikuwa jukumuha lilijuma lilijumika. Hiyo ni sawa, kila wiki, hata kila siku! Maelezo я кази пиа yalihitaji mwombaji aliyefaulu kuchunguza visiwa vya Большой Барьерный риф, kuogelea, kufanya urafiki на wenyeji на kwa ujumla kufurahia hali ya hewa ya kitropiki na mtindo wa maisha. Ндото халиси!

Ndani ya siku 2 za kwanza za shindano hilo, ofisi ya utalii ilipokea maombi zaidi ya elfu saba mtandaoni. Yote aliiambia , вату 34000 ва mataifa mbalimbali imetumika. Kila mmoja alitengeneza na kuwasilisha wasifu wa video wa sekunde 60.Валипасва Кува Вабунифу на Валикува. Мвишоу вату 16 валичагулива, амбао валирука хади Австралия ква утеузи ва мвишо. Wagombea hao walihojiwa na mshindi alikuwa Бен Southall kutoka Uingereza.

Бен алифурахия сана кази я ндото алиокува амейпата. Алитамбуа Квамба Вату Валиджуа Мачаче Сана Кухусу Саяри Я Дуния на Хазина Заке. Kuishi katika miji mikubwa, walisahau jinsi mimea na wanyama wa ulimwengu huu walikuwa muhimu. Кила Вакати Бен Алипотока ндже, Аливеза Кугундуа киту Кипья.«Kila wakati nilipopiga mbizi au kwenda chini ya maji, nilisahau shida zote juu ya maji na nikazingatia kuishi wakati huo. Ilikuwa njia nzuri ya kusafisha akili na kujenga heshima kwa ulimwengu wa asili,».

Maisha ya Ben kisiwani hayakuwa ya kufurahisha tu. Ilikuwa busy sana , mwenye shughuli nyingi zaidi kuliko watu wengi walivyowazia, na bila shaka alikuwa na shughuli nyingi zaidi kuliko Бен mwenyewe alivyowazia. Алифанья кази сику саба ква вики на хади саа 19 ква сику. Кази Бора ilijumuisha kusafiri kwa zaidi ya visiwa 60 vya Reef karibu kila siku. Хайкува ту куангалия Риф , Бен Аликува на микутано минги, микутано я ваандиши ва хабари на маходжиано. Аликува акипата усикиву mwingi kila wakati na hakuweza «kuondokana nayo. Labda hiyo ilikuwa sehemu ngumu zaidi ya kazi.

Аида, приключения йойоте ина киванго фулани ча хатари. Kuogelea na kupiga mbizi kwenye Большой Барьерный риф haikuwa tofauti. Бен алилазимика кушугхулика на ньянгуми, папа на виумбе венгине вакубва ва бахарини.Cha kushangaza, jambo la hatari zaidi alikuwa jellyfish ndogo kuhusu ukubwa wa kidole kidogo. Inachukuliwa kuwa yenye sumu kali na Ben aliumwa nayo … Илибиди акае госпиталини ква сику кадхаа лакини ква бахати нзури акапона баада я кози я антибиотики.

Бен Мара Ньинги Хусема Квамба Мради Хуо Умемфунза Масомо Мачаче Мухиму. Kufanya kazi na mtandao ni moja ya kazi hizo unaweza kufanya masaa 24 kwa siku. Бен Алигундуа Кува ilikuwa ngumu kutenganisha maisha na kazi, lakini hii ilibidi afanye.Пиа Алисема: «Мими» нимедзифунза квамба тунапата майша моджа дуниани ква хивё инатубиди куятумия. «Siku zote kutakuwa na nchi nyingine za kutembelea, watu wengine kukutana na matukio mengine ya kukutana. Hiki ndicho ninachotaka kufanya. Ninapanga kwenda Asia baada ya miaka michache.

10. Ofisi ya Utalii ya Australia huajiri mtunzi mpya mara mbili kwa mwaka.

Джибу:

11. Hakukuwa na mtandao kwenye visiwa vya Большой Барьерный риф.

Джибу:

12. Watu kutoka nchi mbalimbali waliomba kazi hiyo.

Джибу:

13. Ben Southall alikuwa muogeleaji mzuri.

Джибу:

14. Wakati akifanya kazi kama mlezi Ben Southall alikuwa na wakati mwingi wa bure.

Джибу:

15. Kufanya kazi yake Ben Southall alipaswa kuwasiliana na waandishi wa habari.

Kujitayarisha kwa OGE pamoja!

Fungua benki ya majukumu ya FIPI

Sehemu ya 2 Kazi ya Kusoma

Muundo wa kazi

Кази я 9 — Мтихани ва куанциша мавасилиано кати я вичва на маандиши

Алама я джу заиди — 7 поинти

Мапамбано 10-17 — jaribu kudhibitisha mawasiliano ya taarifa zilizopewa maandishi yaliyosomwa ( Kweli / Uongo / Sivyo alisema )

Алама я джу заиди — 8 пуанти

Алама за джу заиди за кукамилиша ква усахихи кази зотэ катика Сехему я 2 (Кусома) — пуанти 15

Кази я 9

Сома маандиши на уанцише мавасилиано кати я маандиши на вичва вьяо: ква кила маандиши ялийунешва на херуфи А — Г, чагуа кичва киначолингана киличунешва на намбари.Tumia kila tarakimu mara moja tu … Jukumu lina kichwa kimoja cha ziada.

Махали па кузалива ква джиджи
Ujenzi wa многофункциональный
Misongamano ya kwanza ya trafiki
Махали пазури
Milango ya usalama
Кушинда учафузи ва мазингира
Msimu wa urambazaji
Ndege wa kifalme

A. Karibu miaka 2,000 iliyopita, jeshi la Roma ya Kale lilitua kwenye pwani ya Uingereza na kuelekea kaskazini.Punde wakafika kwenye mto mpana, wenye kina kirefu. Йеши Халикувеза Кувука Вала Купата Нджа Мбадала. Suluhisho pekee lilikuwa kujenga daraja. Warumi walipata mahali ambapo mto ulikuwa mwembamba kiasi na wakajenga daraja. Киша walianzisha makazi, ambayo waliiita Londinium. Лео инаджуликана Кама Лондон.

B. Upesi Warumi waligundua hilo Londinium ilikuwa ni tovuti bora kwa bandari. Daraja lao lilizuia meli kubwa kupanda mto, kwa hiyo meli zote za biashara zililazimika kusimama na kupakua Londinium … Ilifanya Londinium kituo muhimu ча biashara на kuchochea ukuaji na maendeleo ya jiji.

C. Daraja la kwanza la London juu ya Mto Thames lilijengwa kwa mbao — na kisha likajengwa tena mara kwa mara. Baadaye, daraja la mawe lilijengwa. Kufikia miaka ya 1350 kulikuwa na karibu nyumba na maduka 200 juu ya daraja, na barabara iliyovuka barabara ilikuwa nyembamba sana. Ilikuwa ngumu sana kwa magari, farasi na watu kuvuka daraja … Mara nyingi hawakuweza kupita mtu mwingine na ilibidi kutumia saa nyingi kwenye daraja.

D. Mto Thames ulipofurika, ulifunika London kwa maji. Baada ya mafuriko mabaya mnamo 1953, вату walianza kutafuta njia ya kudhibiti mto. Mnamo 1982, kizuizi cha Thames kilifunguliwa. Malango yake yanapoinuliwa, hufanyiza ukuta wa chuma wenye urefu wa zaidi ya nusu kilomita kuvuka Mto Thames. Inazuia maji ya mafuriko kufika London. Zaidi ya mara 90, Kizuizi cha Thames kimeokoa mji mkuu kutokana na mafuriko.

E. Siku hizi, Tower Bridge ni mojawapo ya madaraja maarufu zaidi duniani. Njia ya kutembea kati ya minara miwili ya daraja hutoa kamili jukwaa la kuona kufurahiya mtazamo mzuri juu ya London. Ndani ya minara kuna maonyesho, ambayo inaelezea Historia ya daraja kupitia picha, filamu, na vyombo vingine vya habari. Тауэрский мост Пиа Хуфанья Кази Яке Я Авали Я Кутоа барабара Нг’амбо Я Мто Темза.

Ф. Хуко Уингереза, лебеди вана хадхи я упенделео. Tangu miaka ya 1100, yote hayajawekwa alama swans kwenye maziwa au mito yoyote ya umma nchini wamekuwa wa Taji. Swans kwenye Mto Thames wanaitwa Nyamazisha swans … Wana mdomo mkali wa machungwa na doa jeusi juu. Кила Джулай, sherehe maalum inayoitwa «Swan Upping» hufanyika kwenye Thames huko Windsor. Лебеди wote wanakamatwa na alama zao hukaguliwa na kurekodiwa.

G. Siku hizi, Mto Thames ndio mto safi zaidi ulimwenguni ambayo inapita katikati ya jiji kubwa.Хая ни мафаникио макубва ква сабабу ни миака хамсини ту iliyopita mto huo ulikuwa mchafu na wenye sumu hata ikatangazwa kuwa umekufa kibayolojia. Митамбо маалум я кусафиша маджи илидженгва катика миака я 1950. Хиви карибуни, Шерия маалум зилитолева кузуя виванда курухусу маджи яо мачафу куингия мтони. Hatua kali za serikali zimeokoa mto huo.

Andika nambari zilizochaguliwa kwenye jedwali chini ya herufi zinazolingana.

Мапамбано 10-17

Soma maandishi.Байниша ни каули гани, кати я зифуатазо 10 – 17 yanahusiana na yaliyomo katika maandishi (1 — Квели) хазилингани (2 — Uongo) na kile ambacho maandishi hayasemi, yaani, kwa msingi wa maandishi, jibu chanya au hasi haliwezi kutolewa. (3 — Haijasemwa) … Katika sehemu ya jibu, andika nambari moja inayolingana na nambari ya jibu sahihi.

Michezo nchini Uingereza

Inafurahisha jinsi michezo mingi ya leo ya michezo ilianzia Uingereza — mpira wa miguu, raga, tenisi, ndondi, kupiga makasia na mbio za farasi kati yao.Bila shaka, mbio za farasi zilipendwa na Wagiriki na Waarabu muda mrefu kabla ya Waingereza kuanza kuzitekeleza; на Вату Валикува Вакичеза Сока Ква Намна Моджа Ау Ньингине Ква Маэльфу Я Миака Дуниани Котэ … Лакини ни Вайнгереза, амбао Валиунда Шерия Маалум Ква Мичезо Хии Я Мичезо на Мичезо.

Soka ni mfano mzuri. Катика Зама за Кати Вату Катика Улая, Япония на Азии wote walicheza айна фулани за mchezo. Айна я мпира ва мигуу пиа иликува мааруфу сана нчини Уингереза, хасва кама синдано кати я виджиджи.Lakini wakati huo kulikuwa na sheria chache sana. Wanafunzi wa shule za Kiingereza walipoanza kucheza mpira wa miguu, sheria zilihitajika. Walibadilishwa мара kadhaa на katikati ya karne ya 19 mpira wa miguu ulikuwa mchezo sana tunajua na kama leo. Kwa njia, sheria kali za kwanza za mpira wa miguu ziliandikwa katika Chuo Kikuu cha Cambridge .

Хадити кама хийо инавеза кусимулива юу я мишезо минджине. Kwa nini hii ilitokea Uingereza kabla ya nchi nyingine? Куна баадхи я маелезо янайовезекана: баада я увамизи ва Норман ва 1066, Уингереза иликува нчи я амани кабиса.Matokeo yake watu walipata muda wa kuendeleza michezo. Baadaye, baada ya mapinduzi ya kiviwanda ya Uingereza, viwanda vya Kiingereza vilitegemea kazi iliyopangwa sana na utunzaji wa wakati mkali. Нидхаму хиё хиё илитумика ква мишезо. Kwa hiyo sare, waamuzi na adhabu zilianzishwa kwenye soka na michezo mingine. Вакуу ва Уингереза Валидхани Квамба Мичезо Я Тиму Иликува Мафунзо Мазури Ква Таалума за Кидзеши На Виванда за Сику Зиджазо.

Kila nchi ina orodha yake ya michezo inayopendwa.Orodha ya Waingereza ni nini? Куна Мичезо Минги Мбали на mpira wa miguu. Wasichana wa shule, kwa mfano, hucheza mchezo unaofanana sana na mpira wa vikapu. Inaitwa netiboli. Netiboli ni tofauti na mpira wa vikapu kwa maelezo mengi: kwa mfano, mpira ni mwepesi, uwanja ni mkubwa na netiboli ina wachezaji saba katika kila timu (sio watano). Куна киту ча аджабу сана кухусу нетиболи — хува хайчезви на вавулана. Hakuna sababu ya kibaolojia kwa hili, ni mila tu. Ni maarufu katika ulimwengu wote wanaozungumza Kiingereza, na Waaustralia na New Zealanders kawaida hushinda mashindano.

Lakini mchezo maarufu na maarufu wa Uingereza ni kriketi. Kriketi ni sehemu muhimu ya maisha ya majira ya kiangazi ya Kiingereza. Unaweza kuitazama siku nzima kwenye TV au hata kuisikiliza kwenye redio. Випинди вйа хабари хукуфанья упате матокео мапья … Ванауме, ванапокутана, дайма хубадилишана манено мачаче кухушу хали я мчезо.

Moja ya sifa bainifu za kriketi ni hiyo michezo ni ndefu sana … Katika mchezo wa kawaida katika shule ya wavulana inachukua hadi mchana mzima. Lakini mechi kubwa za kimataifa ni hadi siku tano .

10. Soka ilikuwa maarufu zaidi mchezo katika Ulimwengu wa kale .

Джибу:

11. Kanuni za soka la kisasa ziliundwa katika Great Britan.